通過總結(jié)心得體會，可以更好地了解自己的興趣和潛能，避免盲目從事不適合自己的工作和學(xué)習(xí)。如何使自己的心得體會更具有獨(dú)特性和個性化？如何寫好一篇心得體會呢？讓我們一起來看看以下范文，或許能給您一些啟示！
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇一
農(nóng)歷的九月九日是傳統(tǒng)的重陽節(jié)。隨著九月初九的.來臨，重陽節(jié)離我們也越來越近了。
重陽節(jié)又稱“老人節(jié)”。因為《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。
重陽節(jié)我們一般到爺爺奶奶家過。重陽節(jié)雖然不是特別大的節(jié)日，但也比較正式。經(jīng)管我不知道是什么意思，不過長大了也逐漸明白了就是思念遠(yuǎn)方的親人。這讓我想起了王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的千古名句。
重陽節(jié)很多風(fēng)俗，比如說：登高。賞菊。喝菊花酒。吃重陽糕。插茱萸等等。
一說起吃讓我就想起了奶奶家的那個糕，特別好吃。據(jù)史料記載，重陽糕又稱花糕。還有賞菊并飲菊花酒。重陽節(jié)正是一年的金秋時節(jié)，菊花盛開。據(jù)說起源于晉朝大詩人陶淵明。他以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名。后人效仿他，所以有重陽賞菊的習(xí)俗。
重陽節(jié)在陜北。福建莆松都有特殊的習(xí)俗。比如在陜北過重陽在晚上。晚飯后，人們?nèi)齼蓛傻淖叱黾议T，爬上附近的山頭，點(diǎn)上火光，談天說地。待雞叫才回家。夜里登山，許多人都摘幾把野菊花，插在頭上，用來比邪。
到了這一天。各地都要組織老年人登山秋游，鍛煉身體。隨著人們對重陽節(jié)的重視，已經(jīng)博得了大多數(shù)老年人的親睞。最后我祝老爺爺老奶奶們節(jié)日快樂，身體健康。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇二
假期，我回到家鄉(xiāng)山東高唐縣，開始自己大學(xué)生活中第一次社會實踐，為了增強(qiáng)自己的韌性，接近并了解社會中最弱勢群體，給他們帶去吉林大學(xué)學(xué)子的熱情和幫助，我將這次社會實踐地點(diǎn)選在了高唐縣敬老院，也就是高唐縣殘疾人綜合服務(wù)中心。正是在這里，我深刻感受到了當(dāng)代大學(xué)進(jìn)行志愿服務(wù)的重要意義，這一周雖然有點(diǎn)累，可是我覺得實現(xiàn)了自己的價值，更彰顯了我們吉大學(xué)子，樂于助人，積極投身社會實踐的良好風(fēng)貌，贏得了周圍人的好評，自己還是覺得特別充實。
高唐縣敬老院是縣民政局管轄下的最大的一個敬老院，這兒的老人全部都是孤巢老人，而且大多數(shù)年過古稀，身體都已經(jīng)行動不便。他們迫切期待能得到更多社會的關(guān)懷。我的出現(xiàn)使略顯寂靜的敬老院，一下子活躍了許多。尤其是那些無兒無女的年過古稀的老人聽到我親切的喊他們爺爺奶奶，都激動的要落淚，我的手就那樣被他們握著，微笑并稍許心痛地聽他們念叨著“好孩子”。從第一天進(jìn)行實踐，我就被這群老人感動著，剛一去，一位奶奶就拉著我去她那先吃點(diǎn)西瓜，每個老人都把我當(dāng)做自己的孩子，這真是讓我很激動。從院長那里我了解到每年都會有好幾批大學(xué)生來這里進(jìn)行志愿服務(wù)，老人們都很喜歡年輕人這些服務(wù)社會的做法。還以為老人拿著自己的黨證，激動地告訴我，黨的政策好，國家照顧才有今天這樣的舒心日子。
為了更好的完成這次實踐任務(wù)，我還特地找到自己家鄉(xiāng)的同學(xué)(現(xiàn)就讀于山東省臨沂大學(xué))，協(xié)助我完成這次實踐任務(wù)。實踐開始前，我首先找到敬老院院長了解本院孤寡老人的具體年齡和生活狀態(tài)。院長告訴我們，住在本院的老人差不多都是年過70的，身體也大都有殘疾，殘疾程度各有不同。在我們實際實際建過程中，也發(fā)現(xiàn)了這個問題。行動不便成了他們生活的最大障礙?？吹竭@種情況，我感到十分痛心。沒有太多寒暄，我就抓緊幫助他們。先從一位全癱老人開始，酷暑中他無法行動，身體已經(jīng)發(fā)餿，我拿洗好的毛巾幫他擦拭身體，邊擦邊和他聊天，知道在敬老院中沒有護(hù)理人員，生活全靠自己，像他這樣的也是依賴大家的幫助才行。看到他住的凌亂的屋子，我?guī)退帐?，把他的尿壺倒掉涮干凈，地擦干凈，還打開窗子將異味發(fā)散出去。我忙著時，不經(jīng)意間看到老大爺抹眼淚了，他哽咽的說，自己無兒無女，還沒有過哪個孩子像我這樣照顧他。我笑著告訴他，我是吉林大學(xué)的學(xué)生，來志愿幫助大家，我在這里就是您的孩子，國家培養(yǎng)我們大學(xué)生，我們就應(yīng)該回報。
接下來的幾天，我和大家都認(rèn)熟了，每次我剛進(jìn)敬老院，大家就圍上來，那種親切的感覺，是我這次社會實踐中收獲的最重要的財富。短短幾天，我成了大家的孩子。敬老院的大爺大媽也成了我牽掛的親人。這是我又想到了那位大爺?shù)脑?，“你們來了，不圖能幫俺們什么，只要能來，就是好孩子，就值得表揚(yáng)?！倍宜氲降膮s是，這群孤寡老人這樣真摯的話語，其實深深的表達(dá)了他們期待更多關(guān)懷，希望獲得更多的心靈上的安慰。
事實上，這也暴露了我國農(nóng)村養(yǎng)老的深層次問題，雖然國家發(fā)展了，人民生活水平總體上有了很大提高，但是這個社會特殊群體，他們年輕時曾為我們國家的.發(fā)展，社會的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，而晚年無依無靠的狀況卻讓他們無法最大限度享受社會進(jìn)步的福利。我看到，基層政府也已經(jīng)越來越重視民生，開始逐年提高老人們的生活待遇。我從敬老院的大爺大媽那里了解到，這幾年他們可以領(lǐng)到更多的政府補(bǔ)助。在敬老院生活水平也有了很大提高，之前，由于經(jīng)濟(jì)條件不允許，敬老院的餐廳中很少有葷菜，飯菜十分單調(diào)。這兩年不僅吃肉不成問題，每逢過節(jié)，都要為老人們包水餃。當(dāng)老人們說到這里時，都露出了滿足的笑容。中午是我到餐廳看了一下，大家有序就餐，有說有笑，生活十分安詳。
不僅生活上的補(bǔ)助增多了，老人們還告訴我，醫(yī)療衛(wèi)生條件也有很大改善。今年政府為敬老院新增派了一位年輕醫(yī)生，大家看病更方便了。而且每年都要為大家進(jìn)行免費(fèi)體檢，這一點(diǎn)大家都豎起了大拇指，稱贊政府為人民辦實事。
這次實踐中，我特地對住在本院的幾個癱瘓老人進(jìn)行了力所能及的幫助，看到他們室內(nèi)干了的水桶，我挨屋幫著他們打滿水，他們無法正常行動，靠拐杖勉強(qiáng)可以動，幫他們擦拭身體，跟他們談心，因為沒法行走，他們對外邊發(fā)生的事情格外感興趣，我把自己在大學(xué)的趣事告訴他們，雖然交流起來十分困難，可老人們還是那么滿足，我更覺得自己這次實踐十分有意義，正是他們對我的這種依賴，我主動找到院長，要求把自己本來三天的實踐計劃改成了一周。院長欣然應(yīng)允。
這次實踐中還讓我非常感動的是老人們之間互幫互助的精神，院里行動不便的老人，大家?guī)兔Υ蝻埓蛩瑤椭帐拔葑?，幾個細(xì)心的大媽，還隔三差五出去買點(diǎn)水果，分給那些沒法行動的老人。還有老人依靠自己的力量，在院子的空地上開辟出了小菜園，老人們這樣說，“閑著也是閑著，種點(diǎn)菜，大家吃著鮮?！?BR> 盡管這樣，我還是發(fā)現(xiàn)了敬老院的一些問題。我對此也為敬老院和上級民政部門提出了自己的建議。
1、部分寢室安排不合理，很多老人行動不方便，住的寢室卻離洗手間很遠(yuǎn)，甚至還將一位八十多，視力很差的老人安排在了二樓;我將這個問題給院長進(jìn)行了反應(yīng)，院長說他也覺得不合理，只是老人住進(jìn)來的有早有晚，住在一樓的老人都不愿意再搬到二樓去。我和一位住在一樓的大爺進(jìn)行商量，終于說服他跟二樓的那位大爺交換寢室，在我離開的那天他們已經(jīng)順利交換，院長答應(yīng)對其他不合理的安排進(jìn)行調(diào)整。
2、敬老院護(hù)理人員嚴(yán)重不足，我所在實踐的敬老院雖然已經(jīng)安排了醫(yī)生，但并沒有專門的護(hù)理人員;這一點(diǎn)成為敬老院最大的缺陷。在這樣一所敬老院竟然沒有一位專門為老人服務(wù)的護(hù)士，行動不便的老人也只能靠自己，這樣老人缺乏專業(yè)護(hù)理人員，生活就很難十分的保障。我將這一點(diǎn)跟院長協(xié)商后，向縣民政局寫了一份情況說明，縣民政已經(jīng)協(xié)商要處理這個長期忽視的問題。
3、院民寢室的硬件設(shè)施落后，并且不齊全。最突出的是供水問題，年近八旬的老人還都得自己去二百米遠(yuǎn)的餐廳處去打水，萬一逢雨天路滑老人的安全沒有保障，還有敬老院防火設(shè)施不齊全，整個敬老院只找到五個滅火器，而且都安置在二樓，一樓沒有安置，對此院長給出解釋，一樓由于打水比二樓方便所以沒有安置。我告訴院長這是很大的安全隱患，萬一一樓起火沒有滅火器后果不堪設(shè)想。對此，院長也同意只要下次民政撥錢，首先解決這個問題。
4、雖然敬老院近年來物質(zhì)生活有所提高但老人們的精神生活十分匱乏。我認(rèn)為這也是最重要的亟待解決的一件事，雖然每個院民室都有一臺大背頭電視機(jī)，但大多數(shù)已經(jīng)年久失修不能播放，這一點(diǎn)我直接縣民政進(jìn)行了反映，希望幫助老人修好電視，然后安排電影下鄉(xiāng)走進(jìn)敬老院，活躍敬老院的文化氛圍。我還建議院長多訂閱幾份中國日報和齊魯晚報進(jìn)行傳閱，還可以安排視力較好的識字老人，定期為大家讀報紙，使老人們的生活不至于太過單調(diào)。
實踐過程中，我對附近幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)也都存在類似問題。只有一個由兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合成立的養(yǎng)老院，老人生活水平較高，我將上述問題總結(jié)后為縣民政局寫了一份建議信，希望對改善老人們的生活盡到自己的力量。在實踐過程中，我思考當(dāng)前中國農(nóng)村存在的養(yǎng)老問題，在我所在的山東農(nóng)村，家庭養(yǎng)老依然承擔(dān)著重要責(zé)任，然而隨著養(yǎng)老現(xiàn)實成本較高，實際上對農(nóng)民生活水平的提高存在較大障礙，而在身邊的農(nóng)村養(yǎng)老保險貫徹的并不徹底，農(nóng)村養(yǎng)老也需要制度化規(guī)范化，實現(xiàn)這一步還有較長的的路要走。
這次實踐中我培養(yǎng)了自己接近社會，感恩社會的心態(tài)，鍛煉了自己的韌性，增強(qiáng)了自己助人為樂的生活習(xí)慣，認(rèn)識到了大學(xué)生進(jìn)行社會實踐的重要意義，和敬老院老人們建立了良好的情誼，也使自己的這個假期變的更充實，更有意義。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇三
斗轉(zhuǎn)星移，草木凋零，又到了重陽佳節(jié)。這是我們中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個讓我們緬懷故人、感恩生命、珍愛親人的節(jié)日。今年重陽節(jié)，我和同學(xué)們一起體驗了別樣的活動，也有了自己的一些心得體會。
第二段：了解重陽節(jié)。
重陽節(jié)是一個非常古老的節(jié)日，源于中國古代祭祀祖先的傳統(tǒng)。在這一天，人們要登高祭祖，吃重陽糕，喝菊花酒，還有糾察風(fēng)疫、預(yù)防感冒的慣俗。通過了解這些傳統(tǒng)習(xí)俗，我們能夠更好地理解中國文化的深刻內(nèi)涵。
第三段：重陽節(jié)活動。
今年重陽節(jié)，班上的老師安排了一個別開生面的活動——趣味盆景制作。我們分成小組，通過挑選精美的盆器、植物及小裝飾，用心設(shè)計，精心制作。在這個過程中，我們不僅學(xué)會了制作盆景的技巧，更培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和自信心。
第四段：珍惜親情。
重陽節(jié)也是一個關(guān)于親情的節(jié)日。在這一天，我們回到了家中，陪伴老人家一起登高、賞菊花、品重陽糕。這讓我們更深刻地認(rèn)識到親情的可貴，更加珍惜與家人相處的寶貴時光。在未來的日子里，我們要努力學(xué)習(xí)，為父母親創(chuàng)造更多的欣喜和價值，回報他們對我們的養(yǎng)育之恩。
第五段：總結(jié)。
重陽節(jié)是一個充滿傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵，同時也具有現(xiàn)代氣息的佳節(jié)。在這一天，我們不僅從活動中學(xué)到了新知識和技能，更重要的是，增進(jìn)了對家庭和親情的認(rèn)識和珍惜。在今后的日子里，我們要不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己、為親人、為祖國創(chuàng)造更多的美好和價值。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇四
在重陽節(jié)來臨之際，我們學(xué)校組織了一些活動，我們班的同學(xué)們也都積極地響應(yīng)著這些活動，希望能夠通過活動實踐等方式讓我們學(xué)的更多的知識，了解更多的經(jīng)驗，成為一個更加沉著認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)的優(yōu)秀小學(xué)生。
這次我們的活動是去位于我們xx市南邊的一個敬老院，我們要去那里探望住在那里的老爺爺老奶奶們。這讓我們中的大家有興奮也有沮喪，因為我們大家都有長輩，有些同學(xué)可能覺得長輩比較啰嗦，所以就不太想去敬老院。但是我卻不同，我非常喜歡跟老爺爺老奶奶聊天，因為他們總有數(shù)不完的有趣故事，每次跟老人家聊天我都會成長好多，我現(xiàn)在能被老師夸獎懂事愛學(xué)習(xí)起碼也有那些給我講故事的老人家一半的功勞。
懷抱著各種心情，我們大家坐上了前往敬老院的車子，一路上我們聊著天唱著歌，哪怕本來不是很想去的同學(xué)們也在這段路程上重新恢復(fù)了精神和活力，跟我們一起期待了起來。到敬老院以后，老師跟負(fù)責(zé)人交流，而我們則好奇的四處打量這只在書上和電視上聽說過的敬老院是什么樣子。
這個發(fā)現(xiàn)讓我們有些喪氣，但是當(dāng)我們在老師的安排下開始清掃敬老院，跟老人家聊天的時候就慢慢的又變得開心了起來。
老人家們都特別喜歡我們這些學(xué)生，看到我們過來以后都是非常的高興，看到我們拿起了掃把他們也不甘示弱，拿起了清掃工具跟我們一起勞動了起來，整個敬老院一下子就變得熱火朝天起來，氣氛格外的熱烈。而我在搞衛(wèi)生的時候也一直在跟老人家聊天，或者說是互相在問問題，老人家們問我的名字、成績等等東西，我也問一下他們的年級、生活、故事這些，一時間倒是聊得很開心。
在敬老院里，我們搞完衛(wèi)生以后還給老人家們表演了一些節(jié)目，雖然不多，但是我也走上臺去給唱了一首歌，也獲得了很多的掌聲，讓我很得意。
在完成這些節(jié)目表演以后，我們繼續(xù)跟老人家待了一會以后就在老師的帶領(lǐng)下告辭了，因為時間已經(jīng)不早了，我們必須得回到學(xué)校去了。這讓我們很依依不舍，因為哪怕時間很短，但我們這些老老少少卻依舊結(jié)下了深厚友誼。
而我也在這次的活動中又漲了不少見識，對于以后的活動也更加期待起來，真希望以后還能有機(jī)會再來敬老院探望這些老人家。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇五
重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，通常在農(nóng)歷九月初九這一天慶祝。在這個日子里，人們會踏上山岳、登高望遠(yuǎn)、賞菊、觀賞紅葉等活動，以迎接金秋的到來。作為大學(xué)生，我們也通過參加重陽節(jié)團(tuán)課，了解了這個傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義，并在其中感悟到了許多有價值的心得體會。
第二段：了解傳統(tǒng)習(xí)俗與文化。
在團(tuán)課中，我們通過老師的講解和展示文化藝術(shù)節(jié)目，更加深入地了解了重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。在中國傳統(tǒng)文化中，重陽節(jié)被視為秋季的重要節(jié)日，人們常常踏上山頭，登高望遠(yuǎn)，欣賞秋天的美景，寓意著快樂、健康、長壽。而重陽節(jié)還有一個特別的習(xí)俗，就是佩戴菊花掛墜，這在古代是人們祈求神靈保佑的一種儀式。通過了解這些傳統(tǒng)習(xí)俗和文化，我們更加懂得了這個節(jié)日的深刻內(nèi)涵和價值。
第三段：感悟親情關(guān)愛和傳承之重要。
重陽節(jié)更讓我們明白了親情關(guān)愛和傳承的重要性。在團(tuán)課上，老師要求我們以小組為單位，進(jìn)行親子活動。我和我的同學(xué)們一起與父母共同制作花壇，感受到了親情的溫暖。這一活動讓我深刻感受到親人的重要性，更加珍惜和父母在一起的每一分每一秒。同時，重陽節(jié)還傳遞了傳統(tǒng)文化的力量，使我們認(rèn)識到傳承是我們的責(zé)任和義務(wù)。作為新一代大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，將其傳承下去，讓更多的人了解和感受到我們博大精深的傳統(tǒng)文化。
通過這次重陽節(jié)團(tuán)課，我不禁回憶起自己小時候過重陽節(jié)的情景。以前，家人會一起登山、賞菊，一起吃重陽糕點(diǎn)，度過一個愉快的節(jié)日期。而現(xiàn)在，周圍的娛樂方式更多樣化，人們對傳統(tǒng)節(jié)日的重視度似乎有所降低。然而，回憶與思考讓我認(rèn)識到，傳統(tǒng)節(jié)日是我們的精神寄托與根基，是我們文化的瑰寶和記憶的延續(xù)。我們應(yīng)該保留并傳承這些傳統(tǒng)，讓更多的人感受到傳統(tǒng)之美。
第五段：對重陽節(jié)活動的總結(jié)與展望。
通過這次團(tuán)課活動，我學(xué)到了許多對我來說新穎的知識和技能。我也獲得了珍貴的心得體會。通過參與親子活動，我更加懂得了親情的重要性；通過了解傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，我更加珍視傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)；通過與老師和同學(xué)們共度的時光，我加深了團(tuán)隊合作的意識和能力。我希望未來能夠繼續(xù)參與類似的活動，更多地了解中國傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和熱愛我們的傳統(tǒng)。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇六
重陽節(jié)，又稱為老人節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增進(jìn)大學(xué)生對老人的關(guān)注與尊敬，我校于某月某日舉辦了一場以“重陽節(jié)團(tuán)課”為主題的活動。本次活動旨在提高大學(xué)生對弱勢群體的認(rèn)知度、關(guān)注度和關(guān)心度，讓大學(xué)生們更加懂得尊老敬老。在這次活動中，我們通過參與團(tuán)課學(xué)習(xí)，與當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀老人互動交流，以及參觀老年人福利院等形式，收獲了很多心靈上的感悟。
第二段：團(tuán)課學(xué)習(xí)體驗。
在重陽節(jié)團(tuán)課活動中，我們接觸到了許多關(guān)于老年人生活、養(yǎng)生保健的知識。老師向我們講述了許多老年人健康的養(yǎng)生之道，比如要保持積極的心態(tài)，意志力要堅定，節(jié)制飲食、科學(xué)合理的運(yùn)動等。通過這堂課程，我們不僅學(xué)到了養(yǎng)生保健的知識，也更加理解老人身心方面的需求和困境。我們發(fā)現(xiàn)，只有關(guān)注老人的身心健康，才能真正實現(xiàn)對老人的尊重和哺育。
第三段：與老人交流互動。
在團(tuán)課學(xué)習(xí)之后，我們有幸與當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀老人進(jìn)行了交流。我們向老人們請教如何處理家庭矛盾、如何保持良好的精神狀態(tài)等問題，老人們都給予了我們很多寶貴的建議和經(jīng)驗。他們告訴我們，要多關(guān)心家人，多溝通，多體諒對方；要保持樂觀積極的心態(tài)，不斷充實自己；要關(guān)心社會，積極參與公益活動等等。通過與老人的互動交流，我們不僅感受到了老人們的智慧和經(jīng)驗的獨(dú)特魅力，更加懂得了尊敬和呵護(hù)老人的意義和價值。
第四段：參觀老年人福利院的心得。
為了更好地理解和關(guān)心老年人，我們還參觀了當(dāng)?shù)氐睦夏耆烁＠?。福利院里的老人們生活樸素，但他們的臉上都洋溢著滿滿的快樂。我們看到他們互相照顧，共同度過晚年，他們在福利院里找到了親人的溫暖和社會的關(guān)懷。在這里，我們不禁反思自己在平時對老人的關(guān)心和尊重是否足夠，是否還有一些我們應(yīng)該做的事情。同時，參觀福利院也讓我們重新認(rèn)識到社會責(zé)任的重要性，激發(fā)了我們對公益事業(yè)的熱情。
第五段：心得總結(jié)+呼吁。
通過這次重陽節(jié)團(tuán)課活動，我們深刻體會到了尊老敬老的意義和價值。尊重老人不僅是一種道德倫理觀念，更是對中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)心老人，尊重老人，關(guān)注他們的需求，用行動展現(xiàn)對老人的關(guān)懷和尊重。希望每個大學(xué)生都能從小事做起，從身邊做起，為老人做點(diǎn)事，為老人盡一份力。同時，也希望更多的大學(xué)生能夠參與到這些關(guān)于尊老敬老的活動中來，讓中華民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇七
還有幾天就是九九重陽節(jié)了。我趁假期期間想親手為爺爺奶奶做一件有意義的事情，陪他們過個快樂的重陽節(jié)。
做點(diǎn)什么呢？我思前想后，后來爸爸說做重陽糕啊，不過有點(diǎn)復(fù)雜的，你最好去小區(qū)賣早點(diǎn)的叔叔那學(xué)下。吃完午飯我就立馬去店里學(xué)習(xí)，只見糕點(diǎn)店的師傅正在忙著，還有幾天就重陽節(jié)了，他們家重陽糕的賣得很好，我就站在一旁認(rèn)真的看著，一道道工序我看花了眼。這時一位叔叔對我說：“小朋友這個太難做了，你還是做點(diǎn)簡單的吧，這個要技術(shù)的”。
我回到了家，爸爸問怎么了？＂叔叔說重陽糕難學(xué)的。”媽媽聽到了說：“做餅好了，簡單又美味”。這主意好，因為之前媽媽在做餅的時候我有這一旁看過，我倒挺感興趣的。媽媽很快幫我把需要的材料準(zhǔn)備好：米粉，南瓜，紫薯，白糖。我按照之前她做的方法先把南瓜和紫薯洗凈放鍋里蒸，15分鐘蒸熟了，先把南瓜泥白糖和米粉攪拌均勻，那顏色黃黃的真好看，然后再把紫薯糖和米粉攪拌均勻，紫色是我最喜歡的顏色。
全部拌好我開始學(xué)媽媽的樣子做小餅了，捏來捏去就是不圓，也學(xué)媽媽在紫色的餅上加上黃色的眼睛和嘴巴，黃色的餅上加上紫色的眼睛和嘴巴，做成了笑臉的`形狀。全部做好下來開煎餅了。這時媽媽說爺爺奶奶年齡大了，牙不大好，最好蒸著他們吃。媽媽的心真細(xì)，不是她提醒估計這餅爺爺奶奶也吃不了了，10分鐘后愛心餅熱騰騰的出鍋了，我把它們裝進(jìn)盒子里迫不及待的給爺爺奶奶送去。
爺爺奶奶聽說餅是我親手做的，一人拿起一塊品嘗了起來，連連夸贊我：“小樂樂你做的愛心餅既好吃又好看，棒極了！”只見他倆笑得合不攏嘴，我在一旁也自得其樂。爺爺奶奶年紀(jì)大了，以后我要經(jīng)常給他們做好吃的，經(jīng)常陪他們出去走走玩玩。
最后衷心祝天下所有的老人身體健康，幸福長壽。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇八
九九重陽節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是一個屬于老年人自己的日子，為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步營造助老的良好社會氛圍，xx社區(qū)積極開展敬老月活動，精心組織了一系列敬老愛老活動，把社區(qū)敬老愛老活動推向一個新的熱潮?，F(xiàn)將xx社區(qū)敬老月活動總結(jié)如下：
一、大力營造宣傳氛圍，增強(qiáng)居民敬老愛老意識。為了組織好我社區(qū)的“敬老月”活動，結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)，開展各具特色的愛老敬老活動。
二、利用社區(qū)板報、宣傳欄等各種宣傳形式，大力營造敬老的輿論氛圍，強(qiáng)化了社區(qū)的愛老敬老意識。
三、開展系列敬老愛老活動，使活動落到實處。
1、xx銀行xx支行還為xx社區(qū)90歲以上老人、特困老人舉辦了慈善捐助活動。
2、xx衛(wèi)生服務(wù)中心免費(fèi)為90歲以上老年進(jìn)行體檢。社區(qū)還組織健康講座，受益人達(dá)xx余人，深受老年人的歡迎。
3、社區(qū)還舉辦了一場大型游園活動。游園活動包括夾珠珠、套圈、掃籃球、猜謎語等項目，個個老人都樂開了懷。有xx余名社區(qū)老年人參加了這此活動。
社區(qū)扎實開展走訪慰問、志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶等一系列敬老為老服務(wù)活動，積極為老人們辦實事。做好事，提高老人的幸福指數(shù)，共享改革發(fā)展成果，讓老人切實感受到關(guān)懷和溫暖。開展“敬老月”活動是為了讓更多的人關(guān)心老人，愛戴老人，社區(qū)一直都在弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德，通過今年的“敬老月”活動，更好的營造了關(guān)愛老年人的濃厚社會氛圍。今后社區(qū)將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)深入開展老齡宣傳活動。將尊老愛老先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物即使作為典型宣傳，加大尊老愛老，助老惠老的宣傳力度，喚起大家尊老敬老的社會意識，為老年人實實在在地做好事，解決實際困難，充分發(fā)揮社區(qū)為老活動的實際作用。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇九
“九月九，重陽節(jié)，我和爺爺來登高，我們倆，手拉手，爺爺?shù)歉卟环?，爺爺，爺爺你真棒，我祝爺爺?jié)日好”。每年的農(nóng)歷九月初九，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——重陽節(jié)，重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”“老人節(jié)”，為激發(fā)幼兒尊老，敬老，愛老的情感，xx幼兒園抓住節(jié)日教育契機(jī)，10月17日在全園開展了“九九重陽節(jié)，濃濃祖孫情”節(jié)日主題教育活動，邀請爺爺奶奶們來園參加本次活動。
活動中，孩子們通過觀看視頻，ppt課件了解了重陽節(jié)的由來及習(xí)俗。“噢，重陽節(jié)原來是給爺爺奶奶過得節(jié)日呀”“重陽節(jié)可以登山呢，還可以賞菊花呢”“看，還有好吃的呢，那是重陽糕呢”，孩子似懂非懂的觀看著，討論著，有的孩子邊看著視頻邊給爺爺奶奶們捶背、端茶呢。
老師和孩子們一起閱讀《爺爺一定有辦法》，《愛心樹》，《樓上的外婆和樓下的外婆》，《外公》，繪本中簡短跳躍的文字與細(xì)致生動的畫面結(jié)合得妙趣橫生，普通又溫情的情節(jié)喚起了孩子生活中的記憶，在頭腦中勾勒出與爺爺奶奶，外公外婆的溫情的點(diǎn)滴，讓孩子們懂得了愛與被愛，感恩與感動。
愛要大聲說出來，對于那些害羞的，平時不善于面對面交流表達(dá)的孩子在這個節(jié)日里如何去表達(dá)自己對爺爺奶奶的愛呢?老師一定有辦法，看，老師給孩子們錄制了視頻vcr呢，“親愛的爺爺，祝您身體健康!”“外公外婆，希望您永遠(yuǎn)開心快樂”“奶奶，我愛您!”一句句暖心的話語，將孩子們內(nèi)心的愛與感動展現(xiàn)出來。家長朋友們也對長輩們送來了祝福呢!
祖孫合作歡樂多，“給奶奶做一頂漂亮的帽子吧，帶著漂亮的帽子美美噠走個秀吧”，水果拼盤diy，爺爺真像一位魔術(shù)師，五顏六色的水果變成了漂亮的花朵，可愛的小螃蟹，親手給爺爺送上甜蜜的重陽糕，爺爺奶奶們吃在嘴里，甜在心里。
生活就是教育，教育融入生活。通過這次主題活動，孩子們不僅了解了“重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗”，用自己的行動表達(dá)了對爺爺奶奶的感恩之情;同時，活動也增進(jìn)了孩子對中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化的了解，懂得了尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，在幼小的心靈埋下了愛的種子，學(xué)會了感恩，體驗幸福生活的快樂。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇十
xx年xx月xx日是重陽節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動。
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)城南實驗小學(xué)少先隊員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚；激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺行動，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進(jìn)一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。
1。高度重視，積極參與。各中隊充分認(rèn)識到敬老愛老活動對少先隊員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構(gòu)建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。
2。精心組織，周密安排。各中隊結(jié)合實際，圍繞各項重點(diǎn)活動活動，精心設(shè)計活動方案，認(rèn)真組織開展，充分考慮到隊員的特點(diǎn)，注重活動實效。
根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)城南實驗小學(xué)少先隊員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1。以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長輩，學(xué)會感恩。
3。開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺、奶奶設(shè)計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福?？梢耘銧敔?、奶奶鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑模贿€可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會感謝，學(xué)會關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4。三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
5。自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設(shè)計，鼓勵創(chuàng)新。如有的小隊開展了“做文明人，創(chuàng)文明城”，“誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)美德”，“志愿服務(wù)，彰顯愛心”等活動。
6。孝歌我會唱。組織高年級學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選，回家唱給長輩聽。
我校通過一系列活動的開展，讓孩子們不僅能用自己的行動來表達(dá)對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感，更能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑫r也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。特別，我校開展的這次活動，不但讓老人們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷，更讓他們真實地度過一個溫馨快樂的重陽節(jié)。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇十一
每當(dāng)秋高氣爽、菊花飄香的時節(jié)，我們又一次迎來了一個特殊的節(jié)日——重陽節(jié)。
重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時候，許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕“九”，又代表著中華人民的喜悅、興奮。
重陽節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負(fù)這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢？聽聽我的親身經(jīng)歷吧。
天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點(diǎn)，可真是雪中送炭埃正準(zhǔn)備給外婆過重陽節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草……我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點(diǎn)，可好吃了。外婆笑了，像年輕了幾歲。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇十二
重陽節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽節(jié)。重陽節(jié)在秋季，是秋高氣爽的季節(jié)。每到重陽節(jié)，我國都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽節(jié)又稱“老人節(jié)”。
我國唐朝的大詩人王維，曾作過一首關(guān)于重陽節(jié)的詩，名叫《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首詩表達(dá)了在重陽節(jié)對親人的加倍思念。
今年重陽節(jié)，我和爸爸媽媽為了感悟傳統(tǒng)的重陽節(jié)，來到了寧波最有名的一座山---四明山。我們沿著山路爬去，看到了山上美不勝收的景色。同時，我們也看到了許多老人都在沿著山路攀爬，我們登上山頂，看見了許多老人在山頂上慶祝自己的節(jié)日---“老人節(jié)”。他們有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式進(jìn)行慶祝。在他們中間坐著一個老爺爺和一個老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風(fēng)琴拉著《歡樂頌》，曲調(diào)歡快、優(yōu)美，令人陶醉，坐在旁邊的老奶奶則用小鼓為老爺爺伴奏，樂曲在這個小樂隊的演奏下顯得非常動聽。周圍許多老人圍著這個小樂隊盡情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人間仙境一般。
重陽節(jié)時，我們也忘不了奶奶。于是，我們提著補(bǔ)品來到了奶奶家，奶奶笑著迎接了我們。來到屋里，我們祝奶奶節(jié)日快樂，奶奶十分開心。
一天很快就過去了，我心想：要是每個人都能孝敬長輩，那該多好?。?BR> 學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇十三
明天就是重陽節(jié)了，預(yù)祝天下的老人健康幸?？鞓?，長命百歲！都說家有一老賽過一寶，現(xiàn)在才明白其中道理，家里的老人讓你想想就感覺溫馨也生出對家的無限依戀，每當(dāng)夜幕降臨，暢游車流中，萬家燈火中總有一盞燈是為你而留的，心中頓時有一絲絲暖流緩緩的淌過。
重陽節(jié)快到了，想起我的奶奶、姨婆還有爺爺，希望他們在天堂里快樂安康！時常會想起他們，會夢到他們，相信他們在那里一定是快樂安好的，在我還是個毛毛頭時，奶奶常把我接回來和姨婆一起把我?guī)Т螅业耐隉o憂無慮，她們對我寵愛有加，特別是姨婆對我偏心偏得是地球人都知道最遺憾的，在我還沒開始工作賺錢她們就都走了，雖然這些年我總是盡我所能為她們做佛事，總彌補(bǔ)不了心中的缺憾。到現(xiàn)在還記得姨婆看到我就說阿囡啊。放學(xué)后每天偷偷給我買奶油小方還叮囑不能告訴表妹。過年奶奶為了勸說我去表姐家作客需要先答應(yīng)我的條件———買連環(huán)畫外帶拷扁橄欖，我才同意去的。奶奶做的五彩圓子，青團(tuán)，松糕。在我的`記憶中那是空前絕后的美味隨她一起走了。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。抓緊時間，多陪陪家中的老人，陪他們多聊聊，哪怕多一個電話，以后都會少一個遺憾。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇十四
10月21日，黑嵐溝小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“九九重陽節(jié)，濃濃孝親情”主題教育活動。
一是利用國旗下講話、學(xué)校小廣播、黑板報、宣傳欄等向?qū)W生宣傳重陽節(jié)的風(fēng)俗及資料，讓學(xué)生更多地感受中華民族文化的源源流長。
二是向全校同學(xué)發(fā)出倡議：給爺爺奶奶（外公外婆）打一個問候電話、為老人捶捶背、端杯茶、為老人做張賀卡、做一件力所能及的事，讓身邊的老人感受到關(guān)愛。
三是辦一期以“九九重陽，愛心無限”為主題的手抄報；學(xué)唱一首感恩父母的歌曲；畫一幅感恩主題的美術(shù)作品，制作一張“感恩卡”；開展一次敬老愛老活動，為這些老人送去溫暖。
四是開展一次“孝親敬老”主題班會，講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的感恩故事，培養(yǎng)學(xué)生“孝親敬老”的良好品德。
通過這一系列活動，既讓學(xué)生感受到了親情，又學(xué)會了感恩和盡孝，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。
一是收集一份資料。號召全校師生搜集有關(guān)重陽節(jié)風(fēng)俗的歷史資料、感恩的故事、詩歌等，樹立感恩意識，學(xué)會感恩。
二是召開一次主題班會。各中隊召開一次“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的主題隊會，通過班會對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
三是自制一張賀卡。每個學(xué)生制作一張感恩卡，送給老人，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。
四是細(xì)做一件孝事。在重陽節(jié)，要求學(xué)生為老人做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節(jié)目等，體驗長輩們的辛勞，爭當(dāng)“貼心小當(dāng)家”。然后家長在家校聯(lián)系冊上推薦評說，班級評比最佳“貼心小當(dāng)家”。
五是寫一則“感恩”日記，記錄重陽節(jié)活動的過程和感受，也可以寫自己要感謝的人和物。
金秋送爽，丹桂飄香。歲歲重陽，今又重陽。孝敬老人，感受親情。10月11日上午，重陽節(jié)到來之際，xx縣夏莊鎮(zhèn)石嶺完小開展了“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”為主題的教育活動。通過晨會、校會、品教課大力宣傳，教育學(xué)生關(guān)愛身邊的老人，創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，3—6年級開展以“關(guān)愛空巢老人，實現(xiàn)美麗中國夢”為主題的征文比賽；1—3年級開展以“我為爺爺奶奶做件事”為主題，要求學(xué)生為自己的爺爺奶奶或身邊的空巢老人打掃衛(wèi)生，洗衣做飯、談心聊天、洗腳梳頭等；開展“敬老孝親之星”十佳評選活動。
活動的開展，旨在鼓勵學(xué)生從身邊做起，從日常生活中去孝敬自己的父母、關(guān)愛自己的爺爺奶奶，常懷感恩之心，做敬老愛老標(biāo)兵。讓身邊的老人，老有所養(yǎng)，老有所為，老有所樂，歡度夕陽紅。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇十五
歲歲重陽，今又重陽。秋霜漸濃，黃葉滿地，時節(jié)昭示歲月，一年已進(jìn)入收獲之后。人生，其實也是一個道理，在收獲中感受到“老”字。
現(xiàn)代人好像有些“懼老”。不喜歡別人打問自己的年齡，說那是“隱私”；不停地把青年老年的界限往后推，說四十五歲還是青年；不想承認(rèn)老的事實，總愿意聽人們說“你不像這個歲數(shù)”。
其實，老也沒有那么可怕。放眼看看那滿樹黃葉，是經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打才留下來的呀！有多少葉子，早已消失在春雨、夏風(fēng)中！
一個“老”字何其耐人尋味，一幅“老”景又何其令人向往！
“老”其實是人生最美的歸宿。一個人如果沒有走到老年就離開這個世界，我們稱之“夭亡”，那是人生悲劇?！氨M天年”“享人壽”是對人生最美好的祝愿。幾十年歲月，風(fēng)霜雨雪，天災(zāi)病禍，要活到“老”，并不容易！“老”是生命最后一個階段，某種程度看，也是一種境界。
人之到老，并非忽然而至?！袄稀笔窃谌藗兊臏?zhǔn)備中到來的。什么時候算老呢?按照孔子的劃分，大概要從“知天命”算起，人們就該迎接老年了。
知天命，其實是一個警示，告訴你時間是會終止的。人生行進(jìn)在時間長河里。青年勃勃生機(jī)，中年奮發(fā)前進(jìn)，都很少體會到時間的有限性。所以，青年人敢拍著胸脯說“有的是時間”，跌倒了可以爬起來；走錯了可以從頭來。
三十而立，四十不惑。在“青春逆反”期，很多人都有著無所不能的張揚(yáng)；三十而立，找到了目標(biāo)和方向；四十不惑，認(rèn)識到心無旁騖才能有所作為。當(dāng)我們走到四十歲盡頭的時候，迎面寫著三個大字：“知天命”！
這其實是對人生的提醒：時間有終點(diǎn)，某一天你就得“止”！
天命難違，所以，“老之將至”。知天命，不是消極地等待和退縮。這三個字實際要告訴人們，干事情的時間已很有限，抓住這最后一段光陰，不要東張西望，集中精力去干自己該干的事、能干的事。知天命，是知止而惜時，知止而奮力。
面對“老”這個人生階段，懼怕沒有用，躲避也不可能。美發(fā)可以掩蓋白發(fā)，卻無法挽回流逝的歲月；化妝可以改變?nèi)蓊仯瑓s留不住過去的光陰。唯有惜時，唯有知任，才能從容“老”去，坦然面對“老之將至”！
早晨在樓下散步，遇一老者躬身掃著滿地落葉。上前搭訕，老人從西部來，到城里打拼已經(jīng)十有余年。說到未來，他說：“老了還要走，回老家去養(yǎng)老。”
“老了還要走”，這幾乎是當(dāng)今老年人的常態(tài)。那一代靠打工養(yǎng)育了后代的人，老了得走，回老家。在那里，他們才能找到群體的溫暖和生命的歸宿感；城里許多人，其實也是“老了要走”。他們要走到養(yǎng)老院里，接受社會養(yǎng)老服務(wù)。
農(nóng)村到城來的老人如果“不走”，城市沒有那么多養(yǎng)老設(shè)施“收留”他們；城市老人到一定程度，如果留在家里“不走”，忙碌的下一代也沒有能力很好照顧他們。所以，“老了要走”，某種程度反映了我們社會的一種困惑。
養(yǎng)老始終是一個熱門話題。很多探討其實都是沒有想到“老人要走”的社會心理感受，至少是關(guān)注不夠。城里沒有條件容納，所以，退出勞動行列的農(nóng)民工就走吧，回到你出發(fā)的地方；成年孩子沒有辦法好好照顧老人，就讓老人走吧，去養(yǎng)老院里，讓護(hù)工來護(hù)理；甚至單位或工廠人員不好安排了，也先讓老人“走”。出一紙文件，補(bǔ)一筆工資，想出“內(nèi)退”等辦法，為了騰出地方來，“讓老人先走”。
其實，老人最怕“走”！在老人面前，“走”不是物理距離的簡單改變，而是對他們?nèi)松囊淮畏穸?。他們要離開自己付出人生歲月的地方，他們要告別凝結(jié)著自己心血的崗位。還有些“走”，就是要讓他們離開自己經(jīng)營一輩子的“家”！
人生每一個階段，家都是一個溫暖的存在。唯有“老了要走”，家成了一個痛苦的負(fù)擔(dān)，成了一個去而無回的存在。人從年輕時候起就苦心經(jīng)營自己的家，當(dāng)走到人生盡頭，卻看到這個家再也容不下他！
許多養(yǎng)老措施是以貨幣折算的，提前退休可以多發(fā)多少錢，社區(qū)養(yǎng)老可以多補(bǔ)多少錢，養(yǎng)老院里費(fèi)用是多少，讓農(nóng)民工回故鄉(xiāng)可以發(fā)給什么錢，等等。其實，“老了要走”不是一本經(jīng)濟(jì)帳，而是一個社會必答題。
“世界很大，我想去看看”，那是年輕人的幻想。沒有哪個老人喜歡“再走”。把老人留住，讓老人不走，安靜地在熟悉的環(huán)境里，好好活著，這也許該成我們的一個目標(biāo)！
讀書的時候，有一位老師把積攢一輩子的書，到處送人，留下不少佳話。我在學(xué)校圖書館的書架上看到許多書印著他贈送的字樣。還有學(xué)長寫文章說，某個冬日的早晨，趕到辦公室時，看到老師手提兩摞書站在樓道里等。老師常說的一句話是，“這些書，你也許用得著，就送給你了”。
終于有一次，我有幸來到這位老師家。他家里一面墻的書架空空的，只留幾本詞典。我問起他到處送書的事，七十多歲的老人說：“老了，要學(xué)會減少”。
人生，可以用一道四則運(yùn)算題來比擬嗎?如果可以，那么青年要做乘法，讓自己盡快豐富起來；中年要做加法，追求不斷進(jìn)步；到了老年，就得學(xué)會做減法，而且減數(shù)要越來越大。
我們的民族從土地上一路走來。秋收冬藏是農(nóng)耕生活必備的條件。所以，老人都是積攢著積攢著變老的。無論積攢了多久，也不管積攢了什么，人到老年都要減。
北方一些農(nóng)村有個習(xí)俗，一個人下葬之后，就要把他生前用過的東西燒了。其實，社會給每個人都安排了“減法”程序。即使你不去減，最后社會也會以自己的方式“減掉”。
年輕時，能爭到什么，衡量著一個人的能力；到老了，能減去多少，標(biāo)志一個人的境界。這種減，是一個自覺過程。給自己的東西找一個歸宿，給自己心愛的東西找到喜愛的人，那是多么美好的事情啊！
我也寫過一篇文章，題目就是“老師的空書架”。當(dāng)時贊賞老師助人的精神，現(xiàn)在看過了許多老人，卻是另一番感慨。自己親手把書送出去，總比后來被別人拉走賣了廢紙好。
所以，人老了，要自覺做減法，減到越少越好。
小時候，家鄉(xiāng)的春節(jié)有給長者磕頭的習(xí)俗。初一早上，一個家族組成一隊，大人領(lǐng)著小孩走進(jìn)年歲大的那些老人家里，一齊給老人磕頭。老人端端正正坐在炕上或者火盆邊，接受著一撥一撥人的跪拜。
這場面久久留在我記憶里。也許，這時老人感受到的是歲月的饋贈，是人生風(fēng)雨之后贏得的尊重。這是一種傳承了多少年的`習(xí)俗，更是一種儀式，以這種獨(dú)特方式表達(dá)了對老人的尊敬。
老人需要什么?從情感上來說，大概最重要的就是愛和敬。他們希望在人生看得見盡頭的時候，還能有一分熱愛；他們希望走過幾十年歲月，能得到一分尊敬。
尊敬老人，從社會傳承的角度說，是要延續(xù)一種秩序，讓社會能夠在時間的長河里有序推進(jìn)，一代一代行進(jìn)。從個人情感體會來說，則應(yīng)該是對生命的溫暖，讓那些走過生命各個階段的人得到情感補(bǔ)償，也讓仍然行進(jìn)在生命路途中的人有所向往。
有句歌詞說，祖祖輩輩留下我。鄉(xiāng)下人喜歡說一句話：沒有誰是從石頭縫里蹦出來的。我們的家是祖祖輩輩傳承下來的，我們的單位是一代代不斷建設(shè)的，我們的事業(yè)是許多人積累的。無論我們處在社會的哪個角落，都有前人的努力。沒有他們，哪有我們呢?尊重老人，是尊重他們走過的歷史，也是尊重我們正在開創(chuàng)的歷史。
一個人從出生到學(xué)會走路，從離開父母到獨(dú)立成人，從青年走到老年，要經(jīng)過多少陰晴雨雪??！就算什么也不做，他能走到老年，也必然經(jīng)歷過生命的頑強(qiáng)。每一個老人都不是輕易走來的。尊重老人，就是尊重生命。
尊重老人，也是尊重自己。今天，他們是老人；明天，我們也將是老人。時間的流逝從不停息，每一代人都將成為老人。我們尊重老人，傳承尊老敬老的人類文明，是在向社會實踐尊老傳統(tǒng)。
一天天陪著你應(yīng)該陪的人變老，這才是令人向往的完美人生。老，是一種人生境界；老，是一種時間獲得。重陽時節(jié)，我們祝福普天下的老人快樂！也祝愿普天下人人都能幸福到老！
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇一
農(nóng)歷的九月九日是傳統(tǒng)的重陽節(jié)。隨著九月初九的.來臨，重陽節(jié)離我們也越來越近了。
重陽節(jié)又稱“老人節(jié)”。因為《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。
重陽節(jié)我們一般到爺爺奶奶家過。重陽節(jié)雖然不是特別大的節(jié)日，但也比較正式。經(jīng)管我不知道是什么意思，不過長大了也逐漸明白了就是思念遠(yuǎn)方的親人。這讓我想起了王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的千古名句。
重陽節(jié)很多風(fēng)俗，比如說：登高。賞菊。喝菊花酒。吃重陽糕。插茱萸等等。
一說起吃讓我就想起了奶奶家的那個糕，特別好吃。據(jù)史料記載，重陽糕又稱花糕。還有賞菊并飲菊花酒。重陽節(jié)正是一年的金秋時節(jié)，菊花盛開。據(jù)說起源于晉朝大詩人陶淵明。他以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名。后人效仿他，所以有重陽賞菊的習(xí)俗。
重陽節(jié)在陜北。福建莆松都有特殊的習(xí)俗。比如在陜北過重陽在晚上。晚飯后，人們?nèi)齼蓛傻淖叱黾议T，爬上附近的山頭，點(diǎn)上火光，談天說地。待雞叫才回家。夜里登山，許多人都摘幾把野菊花，插在頭上，用來比邪。
到了這一天。各地都要組織老年人登山秋游，鍛煉身體。隨著人們對重陽節(jié)的重視，已經(jīng)博得了大多數(shù)老年人的親睞。最后我祝老爺爺老奶奶們節(jié)日快樂，身體健康。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇二
假期，我回到家鄉(xiāng)山東高唐縣，開始自己大學(xué)生活中第一次社會實踐，為了增強(qiáng)自己的韌性，接近并了解社會中最弱勢群體，給他們帶去吉林大學(xué)學(xué)子的熱情和幫助，我將這次社會實踐地點(diǎn)選在了高唐縣敬老院，也就是高唐縣殘疾人綜合服務(wù)中心。正是在這里，我深刻感受到了當(dāng)代大學(xué)進(jìn)行志愿服務(wù)的重要意義，這一周雖然有點(diǎn)累，可是我覺得實現(xiàn)了自己的價值，更彰顯了我們吉大學(xué)子，樂于助人，積極投身社會實踐的良好風(fēng)貌，贏得了周圍人的好評，自己還是覺得特別充實。
高唐縣敬老院是縣民政局管轄下的最大的一個敬老院，這兒的老人全部都是孤巢老人，而且大多數(shù)年過古稀，身體都已經(jīng)行動不便。他們迫切期待能得到更多社會的關(guān)懷。我的出現(xiàn)使略顯寂靜的敬老院，一下子活躍了許多。尤其是那些無兒無女的年過古稀的老人聽到我親切的喊他們爺爺奶奶，都激動的要落淚，我的手就那樣被他們握著，微笑并稍許心痛地聽他們念叨著“好孩子”。從第一天進(jìn)行實踐，我就被這群老人感動著，剛一去，一位奶奶就拉著我去她那先吃點(diǎn)西瓜，每個老人都把我當(dāng)做自己的孩子，這真是讓我很激動。從院長那里我了解到每年都會有好幾批大學(xué)生來這里進(jìn)行志愿服務(wù)，老人們都很喜歡年輕人這些服務(wù)社會的做法。還以為老人拿著自己的黨證，激動地告訴我，黨的政策好，國家照顧才有今天這樣的舒心日子。
為了更好的完成這次實踐任務(wù)，我還特地找到自己家鄉(xiāng)的同學(xué)(現(xiàn)就讀于山東省臨沂大學(xué))，協(xié)助我完成這次實踐任務(wù)。實踐開始前，我首先找到敬老院院長了解本院孤寡老人的具體年齡和生活狀態(tài)。院長告訴我們，住在本院的老人差不多都是年過70的，身體也大都有殘疾，殘疾程度各有不同。在我們實際實際建過程中，也發(fā)現(xiàn)了這個問題。行動不便成了他們生活的最大障礙?？吹竭@種情況，我感到十分痛心。沒有太多寒暄，我就抓緊幫助他們。先從一位全癱老人開始，酷暑中他無法行動，身體已經(jīng)發(fā)餿，我拿洗好的毛巾幫他擦拭身體，邊擦邊和他聊天，知道在敬老院中沒有護(hù)理人員，生活全靠自己，像他這樣的也是依賴大家的幫助才行。看到他住的凌亂的屋子，我?guī)退帐?，把他的尿壺倒掉涮干凈，地擦干凈，還打開窗子將異味發(fā)散出去。我忙著時，不經(jīng)意間看到老大爺抹眼淚了，他哽咽的說，自己無兒無女，還沒有過哪個孩子像我這樣照顧他。我笑著告訴他，我是吉林大學(xué)的學(xué)生，來志愿幫助大家，我在這里就是您的孩子，國家培養(yǎng)我們大學(xué)生，我們就應(yīng)該回報。
接下來的幾天，我和大家都認(rèn)熟了，每次我剛進(jìn)敬老院，大家就圍上來，那種親切的感覺，是我這次社會實踐中收獲的最重要的財富。短短幾天，我成了大家的孩子。敬老院的大爺大媽也成了我牽掛的親人。這是我又想到了那位大爺?shù)脑?，“你們來了，不圖能幫俺們什么，只要能來，就是好孩子，就值得表揚(yáng)?！倍宜氲降膮s是，這群孤寡老人這樣真摯的話語，其實深深的表達(dá)了他們期待更多關(guān)懷，希望獲得更多的心靈上的安慰。
事實上，這也暴露了我國農(nóng)村養(yǎng)老的深層次問題，雖然國家發(fā)展了，人民生活水平總體上有了很大提高，但是這個社會特殊群體，他們年輕時曾為我們國家的.發(fā)展，社會的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，而晚年無依無靠的狀況卻讓他們無法最大限度享受社會進(jìn)步的福利。我看到，基層政府也已經(jīng)越來越重視民生，開始逐年提高老人們的生活待遇。我從敬老院的大爺大媽那里了解到，這幾年他們可以領(lǐng)到更多的政府補(bǔ)助。在敬老院生活水平也有了很大提高，之前，由于經(jīng)濟(jì)條件不允許，敬老院的餐廳中很少有葷菜，飯菜十分單調(diào)。這兩年不僅吃肉不成問題，每逢過節(jié)，都要為老人們包水餃。當(dāng)老人們說到這里時，都露出了滿足的笑容。中午是我到餐廳看了一下，大家有序就餐，有說有笑，生活十分安詳。
不僅生活上的補(bǔ)助增多了，老人們還告訴我，醫(yī)療衛(wèi)生條件也有很大改善。今年政府為敬老院新增派了一位年輕醫(yī)生，大家看病更方便了。而且每年都要為大家進(jìn)行免費(fèi)體檢，這一點(diǎn)大家都豎起了大拇指，稱贊政府為人民辦實事。
這次實踐中，我特地對住在本院的幾個癱瘓老人進(jìn)行了力所能及的幫助，看到他們室內(nèi)干了的水桶，我挨屋幫著他們打滿水，他們無法正常行動，靠拐杖勉強(qiáng)可以動，幫他們擦拭身體，跟他們談心，因為沒法行走，他們對外邊發(fā)生的事情格外感興趣，我把自己在大學(xué)的趣事告訴他們，雖然交流起來十分困難，可老人們還是那么滿足，我更覺得自己這次實踐十分有意義，正是他們對我的這種依賴，我主動找到院長，要求把自己本來三天的實踐計劃改成了一周。院長欣然應(yīng)允。
這次實踐中還讓我非常感動的是老人們之間互幫互助的精神，院里行動不便的老人，大家?guī)兔Υ蝻埓蛩瑤椭帐拔葑?，幾個細(xì)心的大媽，還隔三差五出去買點(diǎn)水果，分給那些沒法行動的老人。還有老人依靠自己的力量，在院子的空地上開辟出了小菜園，老人們這樣說，“閑著也是閑著，種點(diǎn)菜，大家吃著鮮?！?BR> 盡管這樣，我還是發(fā)現(xiàn)了敬老院的一些問題。我對此也為敬老院和上級民政部門提出了自己的建議。
1、部分寢室安排不合理，很多老人行動不方便，住的寢室卻離洗手間很遠(yuǎn)，甚至還將一位八十多，視力很差的老人安排在了二樓;我將這個問題給院長進(jìn)行了反應(yīng)，院長說他也覺得不合理，只是老人住進(jìn)來的有早有晚，住在一樓的老人都不愿意再搬到二樓去。我和一位住在一樓的大爺進(jìn)行商量，終于說服他跟二樓的那位大爺交換寢室，在我離開的那天他們已經(jīng)順利交換，院長答應(yīng)對其他不合理的安排進(jìn)行調(diào)整。
2、敬老院護(hù)理人員嚴(yán)重不足，我所在實踐的敬老院雖然已經(jīng)安排了醫(yī)生，但并沒有專門的護(hù)理人員;這一點(diǎn)成為敬老院最大的缺陷。在這樣一所敬老院竟然沒有一位專門為老人服務(wù)的護(hù)士，行動不便的老人也只能靠自己，這樣老人缺乏專業(yè)護(hù)理人員，生活就很難十分的保障。我將這一點(diǎn)跟院長協(xié)商后，向縣民政局寫了一份情況說明，縣民政已經(jīng)協(xié)商要處理這個長期忽視的問題。
3、院民寢室的硬件設(shè)施落后，并且不齊全。最突出的是供水問題，年近八旬的老人還都得自己去二百米遠(yuǎn)的餐廳處去打水，萬一逢雨天路滑老人的安全沒有保障，還有敬老院防火設(shè)施不齊全，整個敬老院只找到五個滅火器，而且都安置在二樓，一樓沒有安置，對此院長給出解釋，一樓由于打水比二樓方便所以沒有安置。我告訴院長這是很大的安全隱患，萬一一樓起火沒有滅火器后果不堪設(shè)想。對此，院長也同意只要下次民政撥錢，首先解決這個問題。
4、雖然敬老院近年來物質(zhì)生活有所提高但老人們的精神生活十分匱乏。我認(rèn)為這也是最重要的亟待解決的一件事，雖然每個院民室都有一臺大背頭電視機(jī)，但大多數(shù)已經(jīng)年久失修不能播放，這一點(diǎn)我直接縣民政進(jìn)行了反映，希望幫助老人修好電視，然后安排電影下鄉(xiāng)走進(jìn)敬老院，活躍敬老院的文化氛圍。我還建議院長多訂閱幾份中國日報和齊魯晚報進(jìn)行傳閱，還可以安排視力較好的識字老人，定期為大家讀報紙，使老人們的生活不至于太過單調(diào)。
實踐過程中，我對附近幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)也都存在類似問題。只有一個由兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合成立的養(yǎng)老院，老人生活水平較高，我將上述問題總結(jié)后為縣民政局寫了一份建議信，希望對改善老人們的生活盡到自己的力量。在實踐過程中，我思考當(dāng)前中國農(nóng)村存在的養(yǎng)老問題，在我所在的山東農(nóng)村，家庭養(yǎng)老依然承擔(dān)著重要責(zé)任，然而隨著養(yǎng)老現(xiàn)實成本較高，實際上對農(nóng)民生活水平的提高存在較大障礙，而在身邊的農(nóng)村養(yǎng)老保險貫徹的并不徹底，農(nóng)村養(yǎng)老也需要制度化規(guī)范化，實現(xiàn)這一步還有較長的的路要走。
這次實踐中我培養(yǎng)了自己接近社會，感恩社會的心態(tài)，鍛煉了自己的韌性，增強(qiáng)了自己助人為樂的生活習(xí)慣，認(rèn)識到了大學(xué)生進(jìn)行社會實踐的重要意義，和敬老院老人們建立了良好的情誼，也使自己的這個假期變的更充實，更有意義。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇三
斗轉(zhuǎn)星移，草木凋零，又到了重陽佳節(jié)。這是我們中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個讓我們緬懷故人、感恩生命、珍愛親人的節(jié)日。今年重陽節(jié)，我和同學(xué)們一起體驗了別樣的活動，也有了自己的一些心得體會。
第二段：了解重陽節(jié)。
重陽節(jié)是一個非常古老的節(jié)日，源于中國古代祭祀祖先的傳統(tǒng)。在這一天，人們要登高祭祖，吃重陽糕，喝菊花酒，還有糾察風(fēng)疫、預(yù)防感冒的慣俗。通過了解這些傳統(tǒng)習(xí)俗，我們能夠更好地理解中國文化的深刻內(nèi)涵。
第三段：重陽節(jié)活動。
今年重陽節(jié)，班上的老師安排了一個別開生面的活動——趣味盆景制作。我們分成小組，通過挑選精美的盆器、植物及小裝飾，用心設(shè)計，精心制作。在這個過程中，我們不僅學(xué)會了制作盆景的技巧，更培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和自信心。
第四段：珍惜親情。
重陽節(jié)也是一個關(guān)于親情的節(jié)日。在這一天，我們回到了家中，陪伴老人家一起登高、賞菊花、品重陽糕。這讓我們更深刻地認(rèn)識到親情的可貴，更加珍惜與家人相處的寶貴時光。在未來的日子里，我們要努力學(xué)習(xí)，為父母親創(chuàng)造更多的欣喜和價值，回報他們對我們的養(yǎng)育之恩。
第五段：總結(jié)。
重陽節(jié)是一個充滿傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵，同時也具有現(xiàn)代氣息的佳節(jié)。在這一天，我們不僅從活動中學(xué)到了新知識和技能，更重要的是，增進(jìn)了對家庭和親情的認(rèn)識和珍惜。在今后的日子里，我們要不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己、為親人、為祖國創(chuàng)造更多的美好和價值。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇四
在重陽節(jié)來臨之際，我們學(xué)校組織了一些活動，我們班的同學(xué)們也都積極地響應(yīng)著這些活動，希望能夠通過活動實踐等方式讓我們學(xué)的更多的知識，了解更多的經(jīng)驗，成為一個更加沉著認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)的優(yōu)秀小學(xué)生。
這次我們的活動是去位于我們xx市南邊的一個敬老院，我們要去那里探望住在那里的老爺爺老奶奶們。這讓我們中的大家有興奮也有沮喪，因為我們大家都有長輩，有些同學(xué)可能覺得長輩比較啰嗦，所以就不太想去敬老院。但是我卻不同，我非常喜歡跟老爺爺老奶奶聊天，因為他們總有數(shù)不完的有趣故事，每次跟老人家聊天我都會成長好多，我現(xiàn)在能被老師夸獎懂事愛學(xué)習(xí)起碼也有那些給我講故事的老人家一半的功勞。
懷抱著各種心情，我們大家坐上了前往敬老院的車子，一路上我們聊著天唱著歌，哪怕本來不是很想去的同學(xué)們也在這段路程上重新恢復(fù)了精神和活力，跟我們一起期待了起來。到敬老院以后，老師跟負(fù)責(zé)人交流，而我們則好奇的四處打量這只在書上和電視上聽說過的敬老院是什么樣子。
這個發(fā)現(xiàn)讓我們有些喪氣，但是當(dāng)我們在老師的安排下開始清掃敬老院，跟老人家聊天的時候就慢慢的又變得開心了起來。
老人家們都特別喜歡我們這些學(xué)生，看到我們過來以后都是非常的高興，看到我們拿起了掃把他們也不甘示弱，拿起了清掃工具跟我們一起勞動了起來，整個敬老院一下子就變得熱火朝天起來，氣氛格外的熱烈。而我在搞衛(wèi)生的時候也一直在跟老人家聊天，或者說是互相在問問題，老人家們問我的名字、成績等等東西，我也問一下他們的年級、生活、故事這些，一時間倒是聊得很開心。
在敬老院里，我們搞完衛(wèi)生以后還給老人家們表演了一些節(jié)目，雖然不多，但是我也走上臺去給唱了一首歌，也獲得了很多的掌聲，讓我很得意。
在完成這些節(jié)目表演以后，我們繼續(xù)跟老人家待了一會以后就在老師的帶領(lǐng)下告辭了，因為時間已經(jīng)不早了，我們必須得回到學(xué)校去了。這讓我們很依依不舍，因為哪怕時間很短，但我們這些老老少少卻依舊結(jié)下了深厚友誼。
而我也在這次的活動中又漲了不少見識，對于以后的活動也更加期待起來，真希望以后還能有機(jī)會再來敬老院探望這些老人家。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇五
重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，通常在農(nóng)歷九月初九這一天慶祝。在這個日子里，人們會踏上山岳、登高望遠(yuǎn)、賞菊、觀賞紅葉等活動，以迎接金秋的到來。作為大學(xué)生，我們也通過參加重陽節(jié)團(tuán)課，了解了這個傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義，并在其中感悟到了許多有價值的心得體會。
第二段：了解傳統(tǒng)習(xí)俗與文化。
在團(tuán)課中，我們通過老師的講解和展示文化藝術(shù)節(jié)目，更加深入地了解了重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。在中國傳統(tǒng)文化中，重陽節(jié)被視為秋季的重要節(jié)日，人們常常踏上山頭，登高望遠(yuǎn)，欣賞秋天的美景，寓意著快樂、健康、長壽。而重陽節(jié)還有一個特別的習(xí)俗，就是佩戴菊花掛墜，這在古代是人們祈求神靈保佑的一種儀式。通過了解這些傳統(tǒng)習(xí)俗和文化，我們更加懂得了這個節(jié)日的深刻內(nèi)涵和價值。
第三段：感悟親情關(guān)愛和傳承之重要。
重陽節(jié)更讓我們明白了親情關(guān)愛和傳承的重要性。在團(tuán)課上，老師要求我們以小組為單位，進(jìn)行親子活動。我和我的同學(xué)們一起與父母共同制作花壇，感受到了親情的溫暖。這一活動讓我深刻感受到親人的重要性，更加珍惜和父母在一起的每一分每一秒。同時，重陽節(jié)還傳遞了傳統(tǒng)文化的力量，使我們認(rèn)識到傳承是我們的責(zé)任和義務(wù)。作為新一代大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，將其傳承下去，讓更多的人了解和感受到我們博大精深的傳統(tǒng)文化。
通過這次重陽節(jié)團(tuán)課，我不禁回憶起自己小時候過重陽節(jié)的情景。以前，家人會一起登山、賞菊，一起吃重陽糕點(diǎn)，度過一個愉快的節(jié)日期。而現(xiàn)在，周圍的娛樂方式更多樣化，人們對傳統(tǒng)節(jié)日的重視度似乎有所降低。然而，回憶與思考讓我認(rèn)識到，傳統(tǒng)節(jié)日是我們的精神寄托與根基，是我們文化的瑰寶和記憶的延續(xù)。我們應(yīng)該保留并傳承這些傳統(tǒng)，讓更多的人感受到傳統(tǒng)之美。
第五段：對重陽節(jié)活動的總結(jié)與展望。
通過這次團(tuán)課活動，我學(xué)到了許多對我來說新穎的知識和技能。我也獲得了珍貴的心得體會。通過參與親子活動，我更加懂得了親情的重要性；通過了解傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，我更加珍視傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)；通過與老師和同學(xué)們共度的時光，我加深了團(tuán)隊合作的意識和能力。我希望未來能夠繼續(xù)參與類似的活動，更多地了解中國傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和熱愛我們的傳統(tǒng)。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇六
重陽節(jié)，又稱為老人節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增進(jìn)大學(xué)生對老人的關(guān)注與尊敬，我校于某月某日舉辦了一場以“重陽節(jié)團(tuán)課”為主題的活動。本次活動旨在提高大學(xué)生對弱勢群體的認(rèn)知度、關(guān)注度和關(guān)心度，讓大學(xué)生們更加懂得尊老敬老。在這次活動中，我們通過參與團(tuán)課學(xué)習(xí)，與當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀老人互動交流，以及參觀老年人福利院等形式，收獲了很多心靈上的感悟。
第二段：團(tuán)課學(xué)習(xí)體驗。
在重陽節(jié)團(tuán)課活動中，我們接觸到了許多關(guān)于老年人生活、養(yǎng)生保健的知識。老師向我們講述了許多老年人健康的養(yǎng)生之道，比如要保持積極的心態(tài)，意志力要堅定，節(jié)制飲食、科學(xué)合理的運(yùn)動等。通過這堂課程，我們不僅學(xué)到了養(yǎng)生保健的知識，也更加理解老人身心方面的需求和困境。我們發(fā)現(xiàn)，只有關(guān)注老人的身心健康，才能真正實現(xiàn)對老人的尊重和哺育。
第三段：與老人交流互動。
在團(tuán)課學(xué)習(xí)之后，我們有幸與當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀老人進(jìn)行了交流。我們向老人們請教如何處理家庭矛盾、如何保持良好的精神狀態(tài)等問題，老人們都給予了我們很多寶貴的建議和經(jīng)驗。他們告訴我們，要多關(guān)心家人，多溝通，多體諒對方；要保持樂觀積極的心態(tài)，不斷充實自己；要關(guān)心社會，積極參與公益活動等等。通過與老人的互動交流，我們不僅感受到了老人們的智慧和經(jīng)驗的獨(dú)特魅力，更加懂得了尊敬和呵護(hù)老人的意義和價值。
第四段：參觀老年人福利院的心得。
為了更好地理解和關(guān)心老年人，我們還參觀了當(dāng)?shù)氐睦夏耆烁＠?。福利院里的老人們生活樸素，但他們的臉上都洋溢著滿滿的快樂。我們看到他們互相照顧，共同度過晚年，他們在福利院里找到了親人的溫暖和社會的關(guān)懷。在這里，我們不禁反思自己在平時對老人的關(guān)心和尊重是否足夠，是否還有一些我們應(yīng)該做的事情。同時，參觀福利院也讓我們重新認(rèn)識到社會責(zé)任的重要性，激發(fā)了我們對公益事業(yè)的熱情。
第五段：心得總結(jié)+呼吁。
通過這次重陽節(jié)團(tuán)課活動，我們深刻體會到了尊老敬老的意義和價值。尊重老人不僅是一種道德倫理觀念，更是對中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)心老人，尊重老人，關(guān)注他們的需求，用行動展現(xiàn)對老人的關(guān)懷和尊重。希望每個大學(xué)生都能從小事做起，從身邊做起，為老人做點(diǎn)事，為老人盡一份力。同時，也希望更多的大學(xué)生能夠參與到這些關(guān)于尊老敬老的活動中來，讓中華民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇七
還有幾天就是九九重陽節(jié)了。我趁假期期間想親手為爺爺奶奶做一件有意義的事情，陪他們過個快樂的重陽節(jié)。
做點(diǎn)什么呢？我思前想后，后來爸爸說做重陽糕啊，不過有點(diǎn)復(fù)雜的，你最好去小區(qū)賣早點(diǎn)的叔叔那學(xué)下。吃完午飯我就立馬去店里學(xué)習(xí)，只見糕點(diǎn)店的師傅正在忙著，還有幾天就重陽節(jié)了，他們家重陽糕的賣得很好，我就站在一旁認(rèn)真的看著，一道道工序我看花了眼。這時一位叔叔對我說：“小朋友這個太難做了，你還是做點(diǎn)簡單的吧，這個要技術(shù)的”。
我回到了家，爸爸問怎么了？＂叔叔說重陽糕難學(xué)的。”媽媽聽到了說：“做餅好了，簡單又美味”。這主意好，因為之前媽媽在做餅的時候我有這一旁看過，我倒挺感興趣的。媽媽很快幫我把需要的材料準(zhǔn)備好：米粉，南瓜，紫薯，白糖。我按照之前她做的方法先把南瓜和紫薯洗凈放鍋里蒸，15分鐘蒸熟了，先把南瓜泥白糖和米粉攪拌均勻，那顏色黃黃的真好看，然后再把紫薯糖和米粉攪拌均勻，紫色是我最喜歡的顏色。
全部拌好我開始學(xué)媽媽的樣子做小餅了，捏來捏去就是不圓，也學(xué)媽媽在紫色的餅上加上黃色的眼睛和嘴巴，黃色的餅上加上紫色的眼睛和嘴巴，做成了笑臉的`形狀。全部做好下來開煎餅了。這時媽媽說爺爺奶奶年齡大了，牙不大好，最好蒸著他們吃。媽媽的心真細(xì)，不是她提醒估計這餅爺爺奶奶也吃不了了，10分鐘后愛心餅熱騰騰的出鍋了，我把它們裝進(jìn)盒子里迫不及待的給爺爺奶奶送去。
爺爺奶奶聽說餅是我親手做的，一人拿起一塊品嘗了起來，連連夸贊我：“小樂樂你做的愛心餅既好吃又好看，棒極了！”只見他倆笑得合不攏嘴，我在一旁也自得其樂。爺爺奶奶年紀(jì)大了，以后我要經(jīng)常給他們做好吃的，經(jīng)常陪他們出去走走玩玩。
最后衷心祝天下所有的老人身體健康，幸福長壽。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇八
九九重陽節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是一個屬于老年人自己的日子，為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步營造助老的良好社會氛圍，xx社區(qū)積極開展敬老月活動，精心組織了一系列敬老愛老活動，把社區(qū)敬老愛老活動推向一個新的熱潮?，F(xiàn)將xx社區(qū)敬老月活動總結(jié)如下：
一、大力營造宣傳氛圍，增強(qiáng)居民敬老愛老意識。為了組織好我社區(qū)的“敬老月”活動，結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)，開展各具特色的愛老敬老活動。
二、利用社區(qū)板報、宣傳欄等各種宣傳形式，大力營造敬老的輿論氛圍，強(qiáng)化了社區(qū)的愛老敬老意識。
三、開展系列敬老愛老活動，使活動落到實處。
1、xx銀行xx支行還為xx社區(qū)90歲以上老人、特困老人舉辦了慈善捐助活動。
2、xx衛(wèi)生服務(wù)中心免費(fèi)為90歲以上老年進(jìn)行體檢。社區(qū)還組織健康講座，受益人達(dá)xx余人，深受老年人的歡迎。
3、社區(qū)還舉辦了一場大型游園活動。游園活動包括夾珠珠、套圈、掃籃球、猜謎語等項目，個個老人都樂開了懷。有xx余名社區(qū)老年人參加了這此活動。
社區(qū)扎實開展走訪慰問、志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶等一系列敬老為老服務(wù)活動，積極為老人們辦實事。做好事，提高老人的幸福指數(shù)，共享改革發(fā)展成果，讓老人切實感受到關(guān)懷和溫暖。開展“敬老月”活動是為了讓更多的人關(guān)心老人，愛戴老人，社區(qū)一直都在弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德，通過今年的“敬老月”活動，更好的營造了關(guān)愛老年人的濃厚社會氛圍。今后社區(qū)將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)深入開展老齡宣傳活動。將尊老愛老先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物即使作為典型宣傳，加大尊老愛老，助老惠老的宣傳力度，喚起大家尊老敬老的社會意識，為老年人實實在在地做好事，解決實際困難，充分發(fā)揮社區(qū)為老活動的實際作用。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇九
“九月九，重陽節(jié)，我和爺爺來登高，我們倆，手拉手，爺爺?shù)歉卟环?，爺爺，爺爺你真棒，我祝爺爺?jié)日好”。每年的農(nóng)歷九月初九，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——重陽節(jié)，重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”“老人節(jié)”，為激發(fā)幼兒尊老，敬老，愛老的情感，xx幼兒園抓住節(jié)日教育契機(jī)，10月17日在全園開展了“九九重陽節(jié)，濃濃祖孫情”節(jié)日主題教育活動，邀請爺爺奶奶們來園參加本次活動。
活動中，孩子們通過觀看視頻，ppt課件了解了重陽節(jié)的由來及習(xí)俗。“噢，重陽節(jié)原來是給爺爺奶奶過得節(jié)日呀”“重陽節(jié)可以登山呢，還可以賞菊花呢”“看，還有好吃的呢，那是重陽糕呢”，孩子似懂非懂的觀看著，討論著，有的孩子邊看著視頻邊給爺爺奶奶們捶背、端茶呢。
老師和孩子們一起閱讀《爺爺一定有辦法》，《愛心樹》，《樓上的外婆和樓下的外婆》，《外公》，繪本中簡短跳躍的文字與細(xì)致生動的畫面結(jié)合得妙趣橫生，普通又溫情的情節(jié)喚起了孩子生活中的記憶，在頭腦中勾勒出與爺爺奶奶，外公外婆的溫情的點(diǎn)滴，讓孩子們懂得了愛與被愛，感恩與感動。
愛要大聲說出來，對于那些害羞的，平時不善于面對面交流表達(dá)的孩子在這個節(jié)日里如何去表達(dá)自己對爺爺奶奶的愛呢?老師一定有辦法，看，老師給孩子們錄制了視頻vcr呢，“親愛的爺爺，祝您身體健康!”“外公外婆，希望您永遠(yuǎn)開心快樂”“奶奶，我愛您!”一句句暖心的話語，將孩子們內(nèi)心的愛與感動展現(xiàn)出來。家長朋友們也對長輩們送來了祝福呢!
祖孫合作歡樂多，“給奶奶做一頂漂亮的帽子吧，帶著漂亮的帽子美美噠走個秀吧”，水果拼盤diy，爺爺真像一位魔術(shù)師，五顏六色的水果變成了漂亮的花朵，可愛的小螃蟹，親手給爺爺送上甜蜜的重陽糕，爺爺奶奶們吃在嘴里，甜在心里。
生活就是教育，教育融入生活。通過這次主題活動，孩子們不僅了解了“重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗”，用自己的行動表達(dá)了對爺爺奶奶的感恩之情;同時，活動也增進(jìn)了孩子對中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化的了解，懂得了尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，在幼小的心靈埋下了愛的種子，學(xué)會了感恩，體驗幸福生活的快樂。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇十
xx年xx月xx日是重陽節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動。
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)城南實驗小學(xué)少先隊員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚；激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺行動，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進(jìn)一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。
1。高度重視，積極參與。各中隊充分認(rèn)識到敬老愛老活動對少先隊員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構(gòu)建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。
2。精心組織，周密安排。各中隊結(jié)合實際，圍繞各項重點(diǎn)活動活動，精心設(shè)計活動方案，認(rèn)真組織開展，充分考慮到隊員的特點(diǎn)，注重活動實效。
根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)城南實驗小學(xué)少先隊員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1。以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長輩，學(xué)會感恩。
3。開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺、奶奶設(shè)計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福?？梢耘銧敔?、奶奶鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑模贿€可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會感謝，學(xué)會關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4。三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
5。自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設(shè)計，鼓勵創(chuàng)新。如有的小隊開展了“做文明人，創(chuàng)文明城”，“誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)美德”，“志愿服務(wù)，彰顯愛心”等活動。
6。孝歌我會唱。組織高年級學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選，回家唱給長輩聽。
我校通過一系列活動的開展，讓孩子們不僅能用自己的行動來表達(dá)對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感，更能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑫r也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。特別，我校開展的這次活動，不但讓老人們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷，更讓他們真實地度過一個溫馨快樂的重陽節(jié)。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇十一
每當(dāng)秋高氣爽、菊花飄香的時節(jié)，我們又一次迎來了一個特殊的節(jié)日——重陽節(jié)。
重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時候，許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕“九”，又代表著中華人民的喜悅、興奮。
重陽節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負(fù)這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢？聽聽我的親身經(jīng)歷吧。
天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點(diǎn)，可真是雪中送炭埃正準(zhǔn)備給外婆過重陽節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草……我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點(diǎn)，可好吃了。外婆笑了，像年輕了幾歲。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇十二
重陽節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽節(jié)。重陽節(jié)在秋季，是秋高氣爽的季節(jié)。每到重陽節(jié)，我國都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽節(jié)又稱“老人節(jié)”。
我國唐朝的大詩人王維，曾作過一首關(guān)于重陽節(jié)的詩，名叫《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首詩表達(dá)了在重陽節(jié)對親人的加倍思念。
今年重陽節(jié)，我和爸爸媽媽為了感悟傳統(tǒng)的重陽節(jié)，來到了寧波最有名的一座山---四明山。我們沿著山路爬去，看到了山上美不勝收的景色。同時，我們也看到了許多老人都在沿著山路攀爬，我們登上山頂，看見了許多老人在山頂上慶祝自己的節(jié)日---“老人節(jié)”。他們有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式進(jìn)行慶祝。在他們中間坐著一個老爺爺和一個老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風(fēng)琴拉著《歡樂頌》，曲調(diào)歡快、優(yōu)美，令人陶醉，坐在旁邊的老奶奶則用小鼓為老爺爺伴奏，樂曲在這個小樂隊的演奏下顯得非常動聽。周圍許多老人圍著這個小樂隊盡情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人間仙境一般。
重陽節(jié)時，我們也忘不了奶奶。于是，我們提著補(bǔ)品來到了奶奶家，奶奶笑著迎接了我們。來到屋里，我們祝奶奶節(jié)日快樂，奶奶十分開心。
一天很快就過去了，我心想：要是每個人都能孝敬長輩，那該多好?。?BR> 學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇十三
明天就是重陽節(jié)了，預(yù)祝天下的老人健康幸?？鞓?，長命百歲！都說家有一老賽過一寶，現(xiàn)在才明白其中道理，家里的老人讓你想想就感覺溫馨也生出對家的無限依戀，每當(dāng)夜幕降臨，暢游車流中，萬家燈火中總有一盞燈是為你而留的，心中頓時有一絲絲暖流緩緩的淌過。
重陽節(jié)快到了，想起我的奶奶、姨婆還有爺爺，希望他們在天堂里快樂安康！時常會想起他們，會夢到他們，相信他們在那里一定是快樂安好的，在我還是個毛毛頭時，奶奶常把我接回來和姨婆一起把我?guī)Т螅业耐隉o憂無慮，她們對我寵愛有加，特別是姨婆對我偏心偏得是地球人都知道最遺憾的，在我還沒開始工作賺錢她們就都走了，雖然這些年我總是盡我所能為她們做佛事，總彌補(bǔ)不了心中的缺憾。到現(xiàn)在還記得姨婆看到我就說阿囡啊。放學(xué)后每天偷偷給我買奶油小方還叮囑不能告訴表妹。過年奶奶為了勸說我去表姐家作客需要先答應(yīng)我的條件———買連環(huán)畫外帶拷扁橄欖，我才同意去的。奶奶做的五彩圓子，青團(tuán)，松糕。在我的`記憶中那是空前絕后的美味隨她一起走了。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。抓緊時間，多陪陪家中的老人，陪他們多聊聊，哪怕多一個電話，以后都會少一個遺憾。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇十四
10月21日，黑嵐溝小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“九九重陽節(jié)，濃濃孝親情”主題教育活動。
一是利用國旗下講話、學(xué)校小廣播、黑板報、宣傳欄等向?qū)W生宣傳重陽節(jié)的風(fēng)俗及資料，讓學(xué)生更多地感受中華民族文化的源源流長。
二是向全校同學(xué)發(fā)出倡議：給爺爺奶奶（外公外婆）打一個問候電話、為老人捶捶背、端杯茶、為老人做張賀卡、做一件力所能及的事，讓身邊的老人感受到關(guān)愛。
三是辦一期以“九九重陽，愛心無限”為主題的手抄報；學(xué)唱一首感恩父母的歌曲；畫一幅感恩主題的美術(shù)作品，制作一張“感恩卡”；開展一次敬老愛老活動，為這些老人送去溫暖。
四是開展一次“孝親敬老”主題班會，講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的感恩故事，培養(yǎng)學(xué)生“孝親敬老”的良好品德。
通過這一系列活動，既讓學(xué)生感受到了親情，又學(xué)會了感恩和盡孝，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。
一是收集一份資料。號召全校師生搜集有關(guān)重陽節(jié)風(fēng)俗的歷史資料、感恩的故事、詩歌等，樹立感恩意識，學(xué)會感恩。
二是召開一次主題班會。各中隊召開一次“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的主題隊會，通過班會對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
三是自制一張賀卡。每個學(xué)生制作一張感恩卡，送給老人，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。
四是細(xì)做一件孝事。在重陽節(jié)，要求學(xué)生為老人做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節(jié)目等，體驗長輩們的辛勞，爭當(dāng)“貼心小當(dāng)家”。然后家長在家校聯(lián)系冊上推薦評說，班級評比最佳“貼心小當(dāng)家”。
五是寫一則“感恩”日記，記錄重陽節(jié)活動的過程和感受，也可以寫自己要感謝的人和物。
金秋送爽，丹桂飄香。歲歲重陽，今又重陽。孝敬老人，感受親情。10月11日上午，重陽節(jié)到來之際，xx縣夏莊鎮(zhèn)石嶺完小開展了“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”為主題的教育活動。通過晨會、校會、品教課大力宣傳，教育學(xué)生關(guān)愛身邊的老人，創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，3—6年級開展以“關(guān)愛空巢老人，實現(xiàn)美麗中國夢”為主題的征文比賽；1—3年級開展以“我為爺爺奶奶做件事”為主題，要求學(xué)生為自己的爺爺奶奶或身邊的空巢老人打掃衛(wèi)生，洗衣做飯、談心聊天、洗腳梳頭等；開展“敬老孝親之星”十佳評選活動。
活動的開展，旨在鼓勵學(xué)生從身邊做起，從日常生活中去孝敬自己的父母、關(guān)愛自己的爺爺奶奶，常懷感恩之心，做敬老愛老標(biāo)兵。讓身邊的老人，老有所養(yǎng)，老有所為，老有所樂，歡度夕陽紅。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇十五
歲歲重陽，今又重陽。秋霜漸濃，黃葉滿地，時節(jié)昭示歲月，一年已進(jìn)入收獲之后。人生，其實也是一個道理，在收獲中感受到“老”字。
現(xiàn)代人好像有些“懼老”。不喜歡別人打問自己的年齡，說那是“隱私”；不停地把青年老年的界限往后推，說四十五歲還是青年；不想承認(rèn)老的事實，總愿意聽人們說“你不像這個歲數(shù)”。
其實，老也沒有那么可怕。放眼看看那滿樹黃葉，是經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打才留下來的呀！有多少葉子，早已消失在春雨、夏風(fēng)中！
一個“老”字何其耐人尋味，一幅“老”景又何其令人向往！
“老”其實是人生最美的歸宿。一個人如果沒有走到老年就離開這個世界，我們稱之“夭亡”，那是人生悲劇?！氨M天年”“享人壽”是對人生最美好的祝愿。幾十年歲月，風(fēng)霜雨雪，天災(zāi)病禍，要活到“老”，并不容易！“老”是生命最后一個階段，某種程度看，也是一種境界。
人之到老，并非忽然而至?！袄稀笔窃谌藗兊臏?zhǔn)備中到來的。什么時候算老呢?按照孔子的劃分，大概要從“知天命”算起，人們就該迎接老年了。
知天命，其實是一個警示，告訴你時間是會終止的。人生行進(jìn)在時間長河里。青年勃勃生機(jī)，中年奮發(fā)前進(jìn)，都很少體會到時間的有限性。所以，青年人敢拍著胸脯說“有的是時間”，跌倒了可以爬起來；走錯了可以從頭來。
三十而立，四十不惑。在“青春逆反”期，很多人都有著無所不能的張揚(yáng)；三十而立，找到了目標(biāo)和方向；四十不惑，認(rèn)識到心無旁騖才能有所作為。當(dāng)我們走到四十歲盡頭的時候，迎面寫著三個大字：“知天命”！
這其實是對人生的提醒：時間有終點(diǎn)，某一天你就得“止”！
天命難違，所以，“老之將至”。知天命，不是消極地等待和退縮。這三個字實際要告訴人們，干事情的時間已很有限，抓住這最后一段光陰，不要東張西望，集中精力去干自己該干的事、能干的事。知天命，是知止而惜時，知止而奮力。
面對“老”這個人生階段，懼怕沒有用，躲避也不可能。美發(fā)可以掩蓋白發(fā)，卻無法挽回流逝的歲月；化妝可以改變?nèi)蓊仯瑓s留不住過去的光陰。唯有惜時，唯有知任，才能從容“老”去，坦然面對“老之將至”！
早晨在樓下散步，遇一老者躬身掃著滿地落葉。上前搭訕，老人從西部來，到城里打拼已經(jīng)十有余年。說到未來，他說：“老了還要走，回老家去養(yǎng)老。”
“老了還要走”，這幾乎是當(dāng)今老年人的常態(tài)。那一代靠打工養(yǎng)育了后代的人，老了得走，回老家。在那里，他們才能找到群體的溫暖和生命的歸宿感；城里許多人，其實也是“老了要走”。他們要走到養(yǎng)老院里，接受社會養(yǎng)老服務(wù)。
農(nóng)村到城來的老人如果“不走”，城市沒有那么多養(yǎng)老設(shè)施“收留”他們；城市老人到一定程度，如果留在家里“不走”，忙碌的下一代也沒有能力很好照顧他們。所以，“老了要走”，某種程度反映了我們社會的一種困惑。
養(yǎng)老始終是一個熱門話題。很多探討其實都是沒有想到“老人要走”的社會心理感受，至少是關(guān)注不夠。城里沒有條件容納，所以，退出勞動行列的農(nóng)民工就走吧，回到你出發(fā)的地方；成年孩子沒有辦法好好照顧老人，就讓老人走吧，去養(yǎng)老院里，讓護(hù)工來護(hù)理；甚至單位或工廠人員不好安排了，也先讓老人“走”。出一紙文件，補(bǔ)一筆工資，想出“內(nèi)退”等辦法，為了騰出地方來，“讓老人先走”。
其實，老人最怕“走”！在老人面前，“走”不是物理距離的簡單改變，而是對他們?nèi)松囊淮畏穸?。他們要離開自己付出人生歲月的地方，他們要告別凝結(jié)著自己心血的崗位。還有些“走”，就是要讓他們離開自己經(jīng)營一輩子的“家”！
人生每一個階段，家都是一個溫暖的存在。唯有“老了要走”，家成了一個痛苦的負(fù)擔(dān)，成了一個去而無回的存在。人從年輕時候起就苦心經(jīng)營自己的家，當(dāng)走到人生盡頭，卻看到這個家再也容不下他！
許多養(yǎng)老措施是以貨幣折算的，提前退休可以多發(fā)多少錢，社區(qū)養(yǎng)老可以多補(bǔ)多少錢，養(yǎng)老院里費(fèi)用是多少，讓農(nóng)民工回故鄉(xiāng)可以發(fā)給什么錢，等等。其實，“老了要走”不是一本經(jīng)濟(jì)帳，而是一個社會必答題。
“世界很大，我想去看看”，那是年輕人的幻想。沒有哪個老人喜歡“再走”。把老人留住，讓老人不走，安靜地在熟悉的環(huán)境里，好好活著，這也許該成我們的一個目標(biāo)！
讀書的時候，有一位老師把積攢一輩子的書，到處送人，留下不少佳話。我在學(xué)校圖書館的書架上看到許多書印著他贈送的字樣。還有學(xué)長寫文章說，某個冬日的早晨，趕到辦公室時，看到老師手提兩摞書站在樓道里等。老師常說的一句話是，“這些書，你也許用得著，就送給你了”。
終于有一次，我有幸來到這位老師家。他家里一面墻的書架空空的，只留幾本詞典。我問起他到處送書的事，七十多歲的老人說：“老了，要學(xué)會減少”。
人生，可以用一道四則運(yùn)算題來比擬嗎?如果可以，那么青年要做乘法，讓自己盡快豐富起來；中年要做加法，追求不斷進(jìn)步；到了老年，就得學(xué)會做減法，而且減數(shù)要越來越大。
我們的民族從土地上一路走來。秋收冬藏是農(nóng)耕生活必備的條件。所以，老人都是積攢著積攢著變老的。無論積攢了多久，也不管積攢了什么，人到老年都要減。
北方一些農(nóng)村有個習(xí)俗，一個人下葬之后，就要把他生前用過的東西燒了。其實，社會給每個人都安排了“減法”程序。即使你不去減，最后社會也會以自己的方式“減掉”。
年輕時，能爭到什么，衡量著一個人的能力；到老了，能減去多少，標(biāo)志一個人的境界。這種減，是一個自覺過程。給自己的東西找一個歸宿，給自己心愛的東西找到喜愛的人，那是多么美好的事情啊！
我也寫過一篇文章，題目就是“老師的空書架”。當(dāng)時贊賞老師助人的精神，現(xiàn)在看過了許多老人，卻是另一番感慨。自己親手把書送出去，總比后來被別人拉走賣了廢紙好。
所以，人老了，要自覺做減法，減到越少越好。
小時候，家鄉(xiāng)的春節(jié)有給長者磕頭的習(xí)俗。初一早上，一個家族組成一隊，大人領(lǐng)著小孩走進(jìn)年歲大的那些老人家里，一齊給老人磕頭。老人端端正正坐在炕上或者火盆邊，接受著一撥一撥人的跪拜。
這場面久久留在我記憶里。也許，這時老人感受到的是歲月的饋贈，是人生風(fēng)雨之后贏得的尊重。這是一種傳承了多少年的`習(xí)俗，更是一種儀式，以這種獨(dú)特方式表達(dá)了對老人的尊敬。
老人需要什么?從情感上來說，大概最重要的就是愛和敬。他們希望在人生看得見盡頭的時候，還能有一分熱愛；他們希望走過幾十年歲月，能得到一分尊敬。
尊敬老人，從社會傳承的角度說，是要延續(xù)一種秩序，讓社會能夠在時間的長河里有序推進(jìn)，一代一代行進(jìn)。從個人情感體會來說，則應(yīng)該是對生命的溫暖，讓那些走過生命各個階段的人得到情感補(bǔ)償，也讓仍然行進(jìn)在生命路途中的人有所向往。
有句歌詞說，祖祖輩輩留下我。鄉(xiāng)下人喜歡說一句話：沒有誰是從石頭縫里蹦出來的。我們的家是祖祖輩輩傳承下來的，我們的單位是一代代不斷建設(shè)的，我們的事業(yè)是許多人積累的。無論我們處在社會的哪個角落，都有前人的努力。沒有他們，哪有我們呢?尊重老人，是尊重他們走過的歷史，也是尊重我們正在開創(chuàng)的歷史。
一個人從出生到學(xué)會走路，從離開父母到獨(dú)立成人，從青年走到老年，要經(jīng)過多少陰晴雨雪??！就算什么也不做，他能走到老年，也必然經(jīng)歷過生命的頑強(qiáng)。每一個老人都不是輕易走來的。尊重老人，就是尊重生命。
尊重老人，也是尊重自己。今天，他們是老人；明天，我們也將是老人。時間的流逝從不停息，每一代人都將成為老人。我們尊重老人，傳承尊老敬老的人類文明，是在向社會實踐尊老傳統(tǒng)。
一天天陪著你應(yīng)該陪的人變老，這才是令人向往的完美人生。老，是一種人生境界；老，是一種時間獲得。重陽時節(jié)，我們祝福普天下的老人快樂！也祝愿普天下人人都能幸福到老！