總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回望，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的一種期許和規(guī)劃。寫總結(jié)時(shí)，我們可以參考一些邏輯清晰且觀點(diǎn)鮮明的范文，借鑒其中的寫作技巧和思路?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中隨筆寫景篇一
歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我家有很多的盆景，有吊蘭、蘆薈、百合其中我最喜歡的就是仙人掌了。它長(zhǎng)著一身尖尖的刺，像一個(gè)變大了的刺...覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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我家有很多的盆景，有吊蘭、蘆薈、百合其中我最喜歡的就是仙人掌了。
它長(zhǎng)著一身尖尖的刺，像一個(gè)變大了的刺猬，看著它生機(jī)勃勃的綠色，我感到春意盎然。而且，它的外皮可以防輻射，果肉可以食用。
記得有一次，我和爸爸媽媽出去游玩，要去一個(gè)月。在去的路上想起了那盆仙人掌，“壞了，等我回去，那盆仙人掌一定枯死了?！笨墒堑任一厝サ臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)仙人掌竟然沒(méi)有枯死，這仙人掌的生命力可真是頑強(qiáng)！
我喜歡仙人掌，它們可以在沙漠里生活很長(zhǎng)時(shí)間，它們真堅(jiān)強(qiáng)！我也要向它學(xué)習(xí)！
郊外的風(fēng)景美如畫。
瞧，那一望無(wú)邊的藍(lán)天上飄著幾朵白云，白云形態(tài)各異，有的像搖著尾巴的小蝌蚪，有的像正在吃青草的大綿羊，有的像威風(fēng)凜凜的雄獅，還有的像大棉花糖。
遠(yuǎn)處，成群結(jié)隊(duì)的大雁有時(shí)排成“一”字形，有時(shí)排成“人”字形，戀戀不舍飛向南方。遠(yuǎn)處層層疊疊、連綿起伏的山，一山黃，一山紅，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
近處的山坡上，一棵參天大樹(shù)高聳入云。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉依依不舍的離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，在空中翩翩起舞。
山間一條小河彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方，河里幾條小魚(yú)在來(lái)來(lái)回回地游動(dòng)。
?。∏锾斓木吧婷腊?！
我喜愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更喜歡家鄉(xiāng)春天的美景。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃的景象。家鄉(xiāng)的原野更是一片斑斕，像趕集一樣熱鬧。油菜花露出了黃澄澄的笑臉，香氣撲鼻。迎春花像衛(wèi)兵一樣排著長(zhǎng)長(zhǎng)的整齊的隊(duì)伍，在歡迎春姑娘到來(lái)。粉紅的桃花引來(lái)了一群群勤勞的蜜蜂采蜜。粉白的梨花開(kāi)滿枝頭。連河溝里的小蘭花也開(kāi)的那么艷，那么多，微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣清香洋溢在村莊的周圍，令人心曠神怡。
我的家鄉(xiāng)有山有水，有花有草，是一個(gè)令人難忘的地方，無(wú)論走到哪里我都不會(huì)忘記我喜愛(ài)的家鄉(xiāng)。
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡累累碩果的秋天，而我最喜歡冰天雪地的冬天。
冬天，天氣漸漸地變得寒冷，小動(dòng)物們冬眠了，小溪也都凍成了冰。大地蓋上了一層厚厚的被子。燕子都飛到溫暖的南方去了。
下雪了，一開(kāi)始，雪花并不大，但隨著風(fēng)越吹越大，雪花也越來(lái)越大。不一會(huì)兒，就成了鵝毛般的大雪。雪，蓋滿了屋頂、大地、樹(shù)枝，要是你一直在路上行走，就會(huì)變成一個(gè)活雪人。
雪停了，小朋友們沖出了家門。在雪地里堆雪人、打雪仗到處都是歡聲笑語(yǔ)。
冬天真美??！我愛(ài)冬天！
秋天是個(gè)迷人的季節(jié)，處處可見(jiàn)秋的景象。
你看，那稻田上的稻草都變得金黃金黃的。秋天，還有許多樹(shù)葉全都落在了地上，有梧桐葉、楓葉等各種樹(shù)葉。
秋天的葉子是紅色的。
看，秋天的花瓣像是裂開(kāi)，它的手像是一個(gè)非常大的爪子。秋天，還會(huì)開(kāi)出許多花如：桂花、菊花其中我最熟悉桂花。桂花大多數(shù)都是在九月份開(kāi)的花，而且非常香。我的鼻子都快被桂花的香味給迷住了。
秋天，有各種果實(shí)都成熟了。有西紅柿、蘋果、石榴、桔子這些水果我都喜歡吃，又甜又美味。
秋天，是個(gè)多么涼爽的季節(jié)??！
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初中隨筆寫景篇二
是的，其實(shí)我很搞不懂現(xiàn)在的人啊，或許我真的很難理解，現(xiàn)在的人心里的想法吧。是的，我總聽(tīng)別人說(shuō)，自己喜歡什么什么東西，這個(gè)東西好漂亮啊，哇這個(gè)東西好不錯(cuò)啊，我好喜歡之類之類的。
又或者說(shuō)，哇這個(gè)人的成績(jī)好好啊，我如果能有那么好的成績(jī)就好了。以前我或許還只是不理解，可當(dāng)我看透了那么多事情之后，再去想，多少都有些不屑和諷刺的意味在里面了，是的就是諷刺吧。真的是很不理解，現(xiàn)在的人了，明明他們什么都喜歡，明明他們又什么都渴望，他們很想要那樣?xùn)|西，很想要?jiǎng)e人擁有的美好?？墒侨绻悴辉敢馊ヅΓ敲茨阍傧矚g又有什么用呢。世人總是喜歡說(shuō)自己有多么多么神往這件東西，你把你的喜歡夸得天花亂墜，你說(shuō)你很喜歡，可是為什么我從來(lái)么有看到你真正的去努力過(guò)呢。是的你都沒(méi)有努力，那么你到底有什么資格，說(shuō)你多么喜歡這樣?xùn)|西。你根本就不配說(shuō)喜歡啊，從你的表現(xiàn)中，我真的是一點(diǎn)都沒(méi)有看出喜歡的意味來(lái)，我輕輕的諷刺著，諷刺什么，大概是這世人吧，明明都說(shuō)很喜歡，可是又不愿意去做，那么誰(shuí)管你有多喜歡。你再喜歡又怎么樣，不好好努力，那些美好也不可能是你的。似乎人類對(duì)于美好的渴望只限于神往了，是的你們都只是喜歡，也就只是喜歡而已，可喜歡又什么用，你又不愿意去努力，那么怎么可能會(huì)獲得你喜歡的東西啊，想想就覺(jué)得有點(diǎn)想發(fā)笑了。
只是喜歡而已，那么請(qǐng)你麻煩對(duì)的起你的喜歡，至少好好的認(rèn)真的去努力一次吧，不管你最后有沒(méi)有得到，認(rèn)真點(diǎn)。
初中隨筆寫景篇三
花湖位于四川若爾蓋和甘肅郎木寺之間的213國(guó)道旁，是熱爾大壩草原上的一個(gè)天然海子。熱爾大壩是我國(guó)僅次于呼倫貝爾大草原的第二大草原，海拔3468米。由此可見(jiàn)，花湖可算是出身望族，雖然養(yǎng)在深閨，但已經(jīng)有了一個(gè)很好的背景。
從人群聚居的地方去花湖，無(wú)論從哪個(gè)角度出發(fā)，都是一場(chǎng)耐力和想象力的競(jìng)賽。但毫無(wú)疑問(wèn)，花湖的向心力是巨大的，一旦出發(fā)，沒(méi)有人想在半途回來(lái)。
從城市去花湖，差不多可以說(shuō)是從地獄去天堂。如果不相信有天堂，或估計(jì)以后可能見(jiàn)不到天堂的話，去的必要性就更大一些。經(jīng)典的時(shí)間是在七八月份，又以七月中旬最為美麗。
比較常用的路線是由成都前去，約500公里的迢迢征途。一條線路是從都汶高速到汶川，繞過(guò)理縣，過(guò)米亞羅，過(guò)紅原，過(guò)唐克，過(guò)若爾蓋，再到熱爾大壩，到花湖。到汶川以后也可一直沿著213國(guó)道，經(jīng)茂縣、松潘，到若爾蓋直抵花湖，一般需要7—8小時(shí)車程。
到了若爾蓋縣城，花湖只有45公里之遙，你可稍作停留。若爾蓋縣容和全中國(guó)成千上萬(wàn)的小城鎮(zhèn)別無(wú)二致，只是大街上全是膚色黝黑的藏人，在10度左右的溫度里穿著厚厚的藏袍。高大豐滿的藏族女人身板挺直，姿態(tài)雍容，以一種日常的含蓄裝束默默操勞。街道兩旁的小店沒(méi)有太多照顧觀光客的需要，經(jīng)營(yíng)的大多是藏民自用的日用品，馓子，酥油茶，銅器，馬鞍，藏香，以及各種藏族飾品。
湖水透徹的藍(lán)，是那種無(wú)法形容的純凈；繾綣在水天之間的云彩，有著魔力般妖艷。令人想越過(guò)棧道一直走到湖中心去，或許那里，會(huì)有更大的幸福。
初中隨筆寫景篇四
窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自我在想什么，水？或許吧。我愛(ài)水，這是事實(shí)，雖然我直到此刻還不會(huì)游泳，我時(shí)常把自我想象成一只向往大海的魚(yú)，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬(wàn)頃，但是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過(guò)急流，越過(guò)險(xiǎn)灘，最終跳躍龍門，到達(dá)心中的圣地。路途遙遠(yuǎn)，曲折，終點(diǎn)可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會(huì)留下遺憾。
我不明白前路有多艱險(xiǎn)，也不明白如果到不了終點(diǎn)怎樣辦，但有一點(diǎn)是無(wú)疑的，如果連試都不試一下，永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。
這似乎僅僅是想象，我敢嗎？我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數(shù)學(xué)考27分是我永遠(yuǎn)的傷疤，以前的豪言壯語(yǔ)灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢應(yīng)對(duì)有又無(wú)法回避的試卷上。二十七，二十七！一個(gè)似乎很可笑的分?jǐn)?shù)，一個(gè)充滿無(wú)奈的分?jǐn)?shù)，一個(gè)令老師和同學(xué)目瞪口呆的分?jǐn)?shù)，一個(gè)讓我啼笑皆非的分?jǐn)?shù)！我完了，我完了！
窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什么時(shí)候已經(jīng)停止，我忽然想到河邊走走。已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再去過(guò)河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠(yuǎn)方。只能說(shuō)是遠(yuǎn)方，河水也不明白他要流向哪里，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠(yuǎn)方。水已經(jīng)變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)明白該怎樣做了。
雨停了，我重新審視了自我。打點(diǎn)好行囊，朝著夢(mèng)想出發(fā)吧！
天晴了，烏云必須會(huì)散去的。
話說(shuō)我的初中生活，只有一個(gè)字——苦！為什么這么說(shuō)呢，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)：
早就聽(tīng)人說(shuō)初中的生活艱苦，我就抱著“不入虎穴，焉得虎子”――“不入中學(xué)大門，焉能考入大學(xué)”的決心踏入了宏力初中的門坎。卻不知，初中不止學(xué)習(xí)艱難，生活也辛苦：早上，天剛蒙蒙亮，耳畔就響起了那令人憎惡的“起了，起床了啊”的聲音。
生活如此姑且不提，語(yǔ)、數(shù)、英、物、政、史、地、生八座大山又把我們壓的只能茍延殘喘：
當(dāng)年我走投無(wú)路，只能努力學(xué)習(xí)，結(jié)果在老師眼里一炮走紅。于是我就只得不情愿地披著“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的“戰(zhàn)袍”在這沒(méi)有“硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”奮戰(zhàn)；于是，名次出了年級(jí)前四十總會(huì)被包圍在一片唏噓聲中；當(dāng)然，落敗了，自我的名譽(yù)只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食掉。
都說(shuō)苦盡甘來(lái)，可經(jīng)受了七年級(jí)的歷煉后，又只能為了名譽(yù)再戰(zhàn)。失敗了，不得不臥薪嘗膽，沒(méi)辦法，沒(méi)有退路了。想當(dāng)初，小學(xué)時(shí)是多么簡(jiǎn)單愉快，可當(dāng)年我卻身在福中不知福，唉，此種情形只能用“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”來(lái)形容了。
真是無(wú)巧不成書(shū)——“初中”的諧音是“初衷”，而我當(dāng)時(shí)就是懷揣“能承受住”的初衷和“吃得苦中苦，方為人上人”的決心進(jìn)來(lái)的。此刻，只好在借鑒這句話來(lái)鼓勵(lì)自我了。
走自我的路，讓暴風(fēng)雨隨便刮吧！
前天下午，風(fēng)平浪靜，我在東湖游泳時(shí)，發(fā)現(xiàn)南山和附近的各種景觀都倒映在湖水里，十分漂亮。泳友們欣賞著眼前那美麗的風(fēng)景，紛紛用手機(jī)拍照，發(fā)到朋友圈。欣賞就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去體味人間的種種美好。正因?yàn)槭澜缡敲篮玫模松彩敲篮玫?，所以，?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞。
欣賞是一種博大高雅的情懷，不懂得欣賞的人一定是沒(méi)有愛(ài)心或缺少情趣的人。只有學(xué)會(huì)欣賞，才能善于發(fā)現(xiàn)美好，才能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，并努力讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)地成為自己的優(yōu)點(diǎn)，才能擁有別人所沒(méi)有的情調(diào)和迷人的風(fēng)姿。
欣賞一種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度，是一種追求生活美好的心愿，更是享受生活帶給我們的一種幸福。大千世界，無(wú)奇不有，廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，碧波蕩漾的大海，綿延起伏的群山，四季更替的氣候，五顏六色的花草，變幻無(wú)窮的云雨，多姿多彩的人生，是我們一輩子都欣賞不夠也欣賞不透的。
我喜歡用欣賞的眼光去看我眼前的一切，更喜歡在常人認(rèn)為是丑陋的東西中發(fā)現(xiàn)美好。因?yàn)?，欣賞是一種實(shí)實(shí)在在的享受，無(wú)論在何時(shí)何地看到何物，只有學(xué)會(huì)了欣賞，才會(huì)有陽(yáng)光燦爛的心情，才會(huì)收獲溫馨和快樂(lè)。
欣賞是一種大愛(ài)，而不是占有，我愛(ài)春天桃花的妖嬈，我愛(ài)夏天蓮花的純凈，我愛(ài)秋天菊花的淡然，我愛(ài)冬天梅花的孤傲，就要讓花兒自由自在的開(kāi)放，而不是把花折下來(lái)放到花瓶里據(jù)為己有。
欣賞是一種大度，而不是嫉妒，盡管每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)，但同時(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，都值得我去欣賞。人生一世，來(lái)去匆匆，要珍惜用于欣賞的大好時(shí)光，切不可白白浪費(fèi)在猜疑、妒忌或仇恨上。
大家盼望已久的春姑娘終于來(lái)了！
我打開(kāi)窗子，一股春天的氣息迎面撲來(lái)，涼涼的，十分舒服。我放眼一望，隱隱約約地在我眼眶里顯現(xiàn)出了五顏六色的花，它遍布山坡，仿佛是一個(gè)個(gè)新鮮的磨菇；大地的外衣——小草也不甘勢(shì)弱，捅破了雪白的衣裳，從土里探出了小腦袋；樹(shù)木也匆忙地脫下了白袍，穿上了碧綠的新裝，矗立在小草的身旁；燕子從南方趕來(lái)，又為春天增添了一幅精妙絕倫的工筆畫。
冬眠的動(dòng)物蘇醒了，它們又活蹦亂跳，在森林里做游戲，在動(dòng)物園里大飽口福，十分開(kāi)心。小溪也解凍了，緩緩地流著，似乎在唱著歡快的歌兒。一些調(diào)皮的小孩早早地就來(lái)到溪里捉魚(yú)了。魚(yú)兒們游得飛快，仿佛是在逃避人們的追殺。
“嘀嗒、嘀嗒……”我好像聽(tīng)見(jiàn)了農(nóng)民伯伯因勞累而滴下汗水的聲音。他們不辭辛苦，日夜操勞，不管是在“呼啦、呼啦”的風(fēng)雨中，還是在炎熱的陽(yáng)光下，那豆大的汗珠，總是從他們的額角上流下，讓人們分不清到底是雨水、汗水、還是淚水。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是欣欣向榮的季節(jié)，大家都盼望的它來(lái)臨，你能說(shuō)它不美嗎？
同學(xué)們，你們?cè)谄谀?fù)習(xí)的時(shí)候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧！下面我就給你們講一講我的期末復(fù)習(xí)吧！“酸”的期末復(fù)習(xí)。在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，于老師為了我們能考好成績(jī)，天天給我們上課。有一天，于老師講考試時(shí)候應(yīng)該注意什么的時(shí)候，嗓子一下子啞了，可于老師還在大聲的講著，那節(jié)課我們也聽(tīng)的格外認(rèn)真。于老師這一天連給我們上了三節(jié)課，一點(diǎn)也沒(méi)有休息，于老師為我們付出了這么多，我們都很感動(dòng)。
“苦”的期末復(fù)習(xí)。到了星期五，于老師和康老師一共給我們留了十張卷，我們累極了，上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都成了“大熊貓”，那天晚上，我寫到了八點(diǎn)鐘，可爸爸檢查出的錯(cuò)誤還得改正呀！一共弄到了十一點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。我真想仰天長(zhǎng)嘆：“苦??！”“辣”的期末復(fù)習(xí)。雖然這幾天很累，可是于老師還會(huì)給我們帶來(lái)一點(diǎn)小笑話。有一天上課，于老師問(wèn)：“杜甫字什么？”我舉了手，于老師叫了我。我慢慢的站起來(lái)說(shuō)：“杜甫字子美，也叫杜子美?！庇诶蠋熚⑿Φ目粗?，點(diǎn)了一下頭。這時(shí)，于老師又對(duì)我們說(shuō)：“如果大家記不住，就記“肚子美”吧！”于老師剛說(shuō)完，同學(xué)們幾哈哈大笑起來(lái)，你說(shuō)有沒(méi)有趣？“甜”的期末復(fù)習(xí)。康老師給我們印了古塔區(qū)數(shù)學(xué)的試卷，我們很高興，放學(xué)回到了家里，我仔細(xì)的做了起來(lái)，然后讓爸爸判了分，爸爸看了一遍，笑著說(shuō)：“還不錯(cuò)，95分。”我的心里美滋滋的。隨后爸爸又把我不會(huì)的題講了一遍。我心想：要是考試考這張卷，我肯定得滿分。我高興的一蹦三尺高。
這就是我“酸、甜、苦、辣”的期末復(fù)習(xí)，怎么樣？有趣吧！
初中隨筆寫景篇五
我愛(ài)湛江。因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng)。近幾年來(lái)，她發(fā)生了翻天覆地的變化。許多高樓大廈拔地而起。許多花草樹(shù)木破土而出，為湛江的美增添了一番景色。
我的學(xué)校十八小也發(fā)生了巨大的變化。以前十八小旁邊是一條喧鬧的街市，校門前則是常飄出死魚(yú)爛蝦，雞鴨屎味的民享市場(chǎng)，既影響市容，又影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在,通過(guò)家鄉(xiāng)人民的努力，我的家鄉(xiāng)-湛江變漂亮了?！安皇腔▓@卻勝似像花園”。學(xué)校旁邊那條街變成了一條寬敞明亮、略帶歐洲風(fēng)情的步行街，門前原來(lái)臟、亂、吵鬧的菜市場(chǎng)變成了一條氣派美觀的大路，兩旁綠樹(shù)相映，街邊商店明亮整潔，臟立街頭，不禁讓人想起“青山重影，綠葉為文”這一妙句。
學(xué)校里的轉(zhuǎn)變還大。
瞧!學(xué)校大門前面的地面上鋪上了瓷磚，門口兩旁的大理石柱子，柱頂撐著一層水泥板，上面書(shū)寫著“湛江市第十八小學(xué)”這八個(gè)金閃閃的燙金大字，校門是自動(dòng)電腦不銹鋼門。那教學(xué)樓的一面墻壁貼上了又白又藍(lán)的'瓷磚，窗戶全換成白色塑鋼窗，配上綠色的玻璃，明亮整潔又大方，還有那破舊不堪的木門，也換成了嶄新的不銹鋼門。同學(xué)們看到這一變化，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，連學(xué)習(xí)積極性都大大提高了。
你看我學(xué)校都變得這么漂亮，那校外的變化就更不用說(shuō)了。
紫薇花映襯下的人民南路兩旁，高樓大廈鱗次櫛比，國(guó)貿(mào)a座、b座、中銀大廈、建行大廈等，好像趕著參加盛會(huì)似的，一座座挺拔，峻秀，聳立在人們面前，像桃開(kāi)面沙的美女，讓流連忘返的人們品頭論足.........
還有一處令人心曠神怡的美景，那就是觀海長(zhǎng)廊。一望無(wú)際的“綠”和湛蘭的大海，綠茵茵的草坪，旁邊的大王椰亭亭玉立，四季常青，像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守護(hù)著祖國(guó)最南端這座美麗的海濱花園城市。遠(yuǎn)處海浪翻騰著，歡呼著，沖向岸邊。久違的“紅嘴鷗”在海浪上空飛翔，在蔚蘭的天空中劃出一道道優(yōu)美的曲線，沙灘上有孩子們、大人們?cè)趹蛩?，捉螃蜞，人、海、天、鳥(niǎo)連成一片，好美啊!
家鄉(xiāng)的今天，凝聚著家鄉(xiāng)人民的心血;家鄉(xiāng)的明天將更加煥發(fā)她的青春美麗。因?yàn)?，我們都?ài)她!我更為好自豪，驕傲。
我相信，我的家鄉(xiāng)-湛江將是世界舞臺(tái)上一顆璀璨的明珠。
初中隨筆寫景篇六
歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：“沙沙沙”不知什么時(shí)候，雨悄悄地下了起來(lái)，仿佛是愛(ài)哭的云娃娃找不到藏起來(lái)的太陽(yáng)爺爺，著急的眼淚。瞧，...覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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“沙沙沙”不知什么時(shí)候，雨悄悄地下了起來(lái)，仿佛是愛(ài)哭的云娃娃找不到藏起來(lái)的太陽(yáng)爺爺，著急的眼淚。
瞧，剛開(kāi)始那雨絲似牛毛般纖細(xì)，雖然小，但路上的行人卻早已打起了傘。這些花花綠綠的傘，交織在一起，仿佛雨霧中開(kāi)出的一朵朵小花，美麗而繁華。
雨漸漸大起來(lái)了，大滴大滴的雨珠合成一條長(zhǎng)鞭。刷在樹(shù)上，葉子抖動(dòng)了；刷在玻璃上，縱橫交錯(cuò)；刷在屋頂上，漫起一層薄薄的白煙；刷在我身上，心沉醉了。
雨更大了，天空中甚至還閃起了銀色的閃電。雨中夾雜的颶風(fēng)仿佛要吹走一切，閃電也好似要把天空給劃破，傾盆而至的雨水讓乖巧的小溪此時(shí)也變得暴躁異常。
不知過(guò)了多久，雨停了，一切都被雨水沖洗得干干凈凈，我也終于明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”的涵義。
誰(shuí)說(shuō)雨景不美呢？
我的外婆家在紅路村，可以算是個(gè)偏僻的地方了，但是那里的景色美不勝收。
早晨，你還沒(méi)醒就聽(tīng)到小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。打開(kāi)窗戶，就能看見(jiàn)那屹立在大霧中的山。走出家門，一方清澈見(jiàn)底的池塘映入眼中。再往東走幾步，有一片田野，田邊有一塊草地，草叢里有五彩繽紛的花朵非常美麗哦！
中午，太陽(yáng)照耀在池塘里水面波光粼粼。一陣風(fēng)吹來(lái)，草地上花朵就翩翩起舞像一位位亭亭玉立的少女。池塘中有幾株荷花還有荷葉，水珠搖晃在荷葉上。在池塘邊隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)孩子們歡快的笑聲。
夜晚，整個(gè)村子都安靜了人們也進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，天上的星星像寶石一樣閃閃發(fā)光只剩下螢火蟲(chóng)還在半空中開(kāi)“舞會(huì)”。
外婆家的景色真是美如仙境，它不僅給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)也給人們帶來(lái)美妙！
美麗的校園是我們共同的家，我們的家當(dāng)然是一個(gè)最吸引人的地方。
進(jìn)入校園，我便會(huì)情不自禁地跑向離大門不遠(yuǎn)的那條小溪。小溪很淺，溪水十分清澈，是魚(yú)兒們與烏龜?shù)目鞓?lè)天堂?？?，顏色各異的魚(yú)兒們擺動(dòng)著引以為豪的尾巴，游來(lái)游去。別看那小烏龜背著個(gè)碧綠的大甲殼就不愛(ài)動(dòng)，只要太陽(yáng)一出來(lái)，它就會(huì)奮力地用四只腳爪打水。雖然速度也不比蝸?？於嗌?。但是，小烏龜仍然堅(jiān)持不懈。不一會(huì)兒，小烏龜終于爬到了岸邊，它十分愜意地保持著平衡，不讓自己下滑，小腦袋則伸出水面，一邊呼吸一邊沐浴著陽(yáng)光。
美麗的校園伴隨著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
hi，大家好！我是來(lái)自陸渡中心小學(xué)的學(xué)生張靜。我很愛(ài)我的學(xué)校，不僅因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校名聲好，還是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的景色好！
起初我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)校還是很熟悉，但一眼就發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的環(huán)境十分不錯(cuò)！有桃樹(shù)，櫻花樹(shù)，香樟樹(shù)還有許多美麗的花！再去教室一看，十分清爽，教室的空間很大，每人有一個(gè)專門的小柜子，更讓我開(kāi)心的是，每人的課桌都是雙層的，主層放課本作業(yè)，磁層放一些小東西！更讓我喜歡的是學(xué)校的操場(chǎng)！那里十分寬廣，在原本的塑膠上還沾上了一層假草，這樣雙重保護(hù)，即使摔倒了也不會(huì)疼呢！在課上，我們自由的在操場(chǎng)上奔跑，嬉笑。還時(shí)不時(shí)的捉弄人，我的腦子好像一下掏空了一樣，把所有的事都拋之腦后，真快活！
我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)我學(xué)校的美景！
冬天不像春天那樣溫暖，也不像夏天那么火熱，更不像秋天一樣涼爽舒適。它只有冷，可冷讓它變得更美。
在天氣漸漸轉(zhuǎn)冷的時(shí)候，河面上就會(huì)結(jié)起一層冰。在陽(yáng)光的照射下，冰竟然變成了金黃色，并發(fā)出耀眼的金色光芒。奇怪的是，不管太陽(yáng)怎么曬它，它也不會(huì)化。
最美的當(dāng)屬下大雪的時(shí)候。這時(shí)候，我準(zhǔn)會(huì)跑出去的，雪花漫天飛舞，真是美極了！雪花落到馬路上，馬路像是被鋪上了一層潔白的地毯；雪花飄到光禿禿的樹(shù)枝上，樹(shù)上就開(kāi)滿了漂亮的銀花；雪花飛到常青樹(shù)、松柏的身上，碧綠的葉子上就會(huì)閃閃發(fā)光，像是鑲嵌上了無(wú)數(shù)的水晶。
站在雪地里，就這樣靜靜地欣賞，看著大地慢慢地披上冬姑娘送給它的潔白的盛裝，仿佛置身于童話般的世界。大雪過(guò)后，我還會(huì)和小伙伴在雪地里滾雪球、堆雪人、打雪仗，到處都是我們歡快的笑聲！
我愛(ài)冬天，愛(ài)這如畫的冬景。
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初中隨筆寫景篇七
冬天，隨著雪融就這樣無(wú)聲地走了，過(guò)往的歲月也隨著雪融成水，付諸東流不復(fù)返——就在這春風(fēng)到來(lái)的瞬間。它來(lái)了，帶著一絲的寒意，那是“渭城朝雨”的悲涼。它來(lái)了，伴隨一份飄零，那是“一這是江春水”的漠然。
春風(fēng)裊裊，雖然料峭，但也是潤(rùn)物有聲。它在陽(yáng)光下跳舞，舞動(dòng)了一池碧水，舞動(dòng)了少女裙褶，舞動(dòng)了隨著山泉游來(lái)的一條魚(yú)，舞動(dòng)了朵朵白云……它更舞動(dòng)了小草的心事，讓小草心急如焚地瘋長(zhǎng)，非要用最快地速度鉆出被寒冬久久封鎖的土地，赴這春天之約。
陽(yáng)光下的空氣，是大自然所沏泡的一杯新茶。清新、純靜地沁人心脾。站在河岸邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，湖面緩緩升起如煙淡霧，那是春天與冬寒相爭(zhēng)后春的勝利;漁人擺渡，吱吱呀呀中，青蛙鳴叫的“呱呱”聲中，還和著漁人心悅的歌聲，攪動(dòng)了湖面，攪動(dòng)了春風(fēng)……這些春景，仿佛就是泡在這杯春茶里的，如詩(shī)，更如畫。
落下的點(diǎn)滴細(xì)雨入了土地，像極了放歸江湖里的魚(yú);也像極了難以托付積雪儲(chǔ)存的歲月，走了就走了。只留有雨從花瓣滑落的痕跡，留待主人醒時(shí)察看那一路程。
初中隨筆寫景篇八
像天使的淚絮，夾雜著碧落的絨白，和著無(wú)音節(jié)奏，從那最深處最遙遠(yuǎn)飄來(lái)，落到最寒冷最黑暗的角落，蕩起黑夜雙眸地微蹙。
--題記。
似乎被什么擁起，我睜開(kāi)眼，一股淡淡地香味拉著我走出門外。我，驚呆了！
鋪天蓋地的絨裹，像白云的尾巴，悠長(zhǎng)的拉遠(yuǎn)，蔓延到天邊。站在空曠的田野上，若站在大地的中心，閉上眼，盡情地呼吸，享受偷竊到心底的絲白。那不住飄落的雪花，一瓣一瓣，雖沒(méi)有牡丹之雍容，冬梅之傲骨，菊花之淡雅，蘭花之清幽，但，冰潔，似乎就是它凌駕于百花之上的最好緣由。望見(jiàn)它，仿佛得到靈魂的凈化，不言而喻的寵愛(ài)涌上心頭。我小心翼翼的落下腳，輕輕地放在那薄薄的一層“珍珠粉”上，微微地把身體拖到它上，卻聽(tīng)“嘎吱”一聲，誤以為踩住了白雪公主的衣裙，嚇得趕快將已在那上邊“落戶”的雙腳抽了回來(lái)，心里一上一下的。
旁邊的母親看見(jiàn)，不住的笑。我裝作沒(méi)看見(jiàn)，然后又小心翼翼的鼓起勇氣，再次將腳落在了那上邊。大步向前邁，撲向向往了已久的心巢。
大自然的鬼斧神工，總是帶我震撼，帶給我無(wú)盡的喟嘆。在這個(gè)繁華逝寧的今日，能有這樣的安慰和共鳴，我復(fù)何求？雪，真好！
初中隨筆寫景篇九
世間總有那么多值得珍藏的日子，在這些特定的時(shí)間，我們不覺(jué)間歡欣感慨，又?jǐn)y手相伴走過(guò)了一年。
——親愛(ài)的春天，感謝你來(lái)了。
入冬后便一直沒(méi)能大幅度回溫的北國(guó)，這幾日來(lái)伴著春天的步伐，著實(shí)溫暖。冷冽的風(fēng)不再刮得人臉上疼痛，飄散的雪也再不帶來(lái)行人匆匆而過(guò)時(shí)無(wú)盡的沉默，乖乖留在家中一冬的孩子們的笑聲，轉(zhuǎn)眼間又回到了耳邊。在碧藍(lán)的天幕下奔跑，在潔白的大雪上嬉笑，我所能想到的人間至純美好，莫過(guò)如此。
卻也聽(tīng)聞春寒料峭一詞，天氣預(yù)報(bào)中提醒近日來(lái)便會(huì)境內(nèi)多處降溫降雪。也好，挺立了一冬的傲雪寒梅，和始終翠綠如春的歲寒之柏，在北國(guó)的冬天余味仍存時(shí)，還會(huì)為我們留下一番難忘的記憶。請(qǐng)盡情綻放，請(qǐng)傲然屹立，請(qǐng)無(wú)言銘記，這是北國(guó)獨(dú)有的風(fēng)情，這是二月里的盛世溫情。
在春日里播種希望，在春日里開(kāi)墾良田，在春日里縱情奔跑，在春日里無(wú)悔追夢(mèng)。愿春回大地，福滿人間；愿闔家團(tuán)圓，迎向明天。
初中隨筆寫景篇十
大海就像一位畫家，用絢麗的色彩涂抹出一幅幅風(fēng)景畫;大海就像一位樂(lè)師，用愉快的旋律撥動(dòng)出一道道海浪線。
我愛(ài)大海，愛(ài)它的寬廣、浩瀚，愛(ài)它的博大、無(wú)私，愛(ài)它的沉穩(wěn)、寬容。大海，你是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)。喜歡它安靜的樣子，咆哮的樣子……望眼過(guò)去那開(kāi)闊無(wú)邊的大海，雄渾而蒼茫，把城市的狹窄、擁擠、嘈雜全都灰望道九霄云外。
我光著腳丫，奔向大海，浪花拍打著我的腳丫，海水濺到我的身上臉上，崩進(jìn)我的嘴里，咸咸的。我?guī)е斡救?，撲進(jìn)大海的懷抱，隨著波浪起伏，我興奮愜意，大海的懷抱原來(lái)是如此的寬廣，讓我想到了：海納百川，有容乃大。
我坐在金黃色的沙灘上，欣賞著碧藍(lán)的大海。在陽(yáng)光的照射下，海面波光粼粼，美麗極了。海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔著;在海里面，輪船緩緩地在水面行駛著，發(fā)出“嗚嗚”的汽笛聲;在海里游泳的人們互相嬉戲，真像沐浴在幸福的海水里。
傍晚的海金碧輝煌，神秘而美麗。夕陽(yáng)西下，天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。
大海是那么清，清得像一面鏡子;大海是那么藍(lán)，藍(lán)得像一顆又大又圓的藍(lán)寶石;人們?cè)诤＿呮覒?，有的拾貝殼、有的洗海澡、有的享受沙灘日光浴……好一幅人與自然的合諧畫面。
大海啊!大海，天使也不知道，我為何對(duì)你如此迷戀，未來(lái)的未來(lái)，我還要為你獻(xiàn)上我對(duì)海的祝福。
初中隨筆寫景篇十一
終于降臨了來(lái)春的第一場(chǎng)雨，帶著無(wú)聲的氤氳水汽撲入我的眼簾，使我一下子熟悉了春的氣息，水的柔情。
水滋養(yǎng)了興化大地，哺育了這一方的地秀人杰，涵養(yǎng)了六月的醉紅的荔枝，八月香飄萬(wàn)里的興化桂圓。
那一灣浩蕩的木蘭溪，點(diǎn)綴著十里淡紅淡紅的荷花。溪水潺潺滑流，宗宗有聲。是雨水匯集了浩蕩，是雨水演奏的宗宗。木蘭溪—興化大地的母親河，雨水如實(shí)就是母親身體里的血液，為莆仙大地注入生機(jī)，蘊(yùn)藏了莆仙瑰麗的文化和人文氣質(zhì)。這里“春風(fēng)萬(wàn)里”，淡淡典雅。
美好的生活，美妙的愛(ài)情，也少不了水的哺育。
有誰(shuí)不想住進(jìn)那“上有天堂，下有蘇杭”般典藝的園林中去，但如果缺少了水，就點(diǎn)綴不出那“一步十景”的蘇州園林，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的唯美，便頓然失色，一切總成空談.
多情的少年，美麗的女子，在藕花深處，在溪橋河畔，在戴望舒的古典雨巷中，在徐志摩美麗的康橋上，相約相許，情意綿綿，懷想那“柔情似水，佳期如夢(mèng)”的真愛(ài).
離別的愁緒，人生的失意更要水來(lái)營(yíng)造氣氛。
那一句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”是李清照水作的千古離愁，那“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白頻洲“是千種風(fēng)情里的不老絕唱，那“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”里水是愁緒的靈魂，是落寞的蕭聲。
水涵養(yǎng)了感情，如沐浴甘霖，心潮起伏，眼淚撲朔迷離;如香氣般，黯然銷魂…
初中隨筆寫景篇十二
寒風(fēng)在空中帶著孤零零的黃葉在漫無(wú)目的的尋找歸程，一只帶著凄楚叫聲的大雁在慘白慘白的天空中覓攔寸光，一縷青煙在寂寥中述說(shuō)著這落日的凄美！一片片，一只只，一縷縷，在這么多的無(wú)邊風(fēng)景中，編織了一個(gè)寂寥之境！
溪中之水與前些時(shí)年相比，少了些許的靈動(dòng)，少了些許的霸氣，少了些許的自然，但一成不變的是那柔柔弱弱的水煙，象征著溫度的暖泉。指尖輕點(diǎn)，接著便出現(xiàn)往昔的星星點(diǎn)點(diǎn)。
山中之樹(shù)越發(fā)的蔥郁，絲毫沒(méi)有因?yàn)槟强蔹S一地的小草而苦悶傷感。還記得在幾年前的情形，那時(shí)在山地上一片荒蕪，哪里可以見(jiàn)得這樣可愛(ài)的一抹綠色呢？雖以值冬季，但那逃竄在林間的動(dòng)物們，還在為過(guò)冬所需的食物而奮戰(zhàn)。不知是怎么的，看到他們令我非常興奮，至少在這個(gè)枯乏的季節(jié)，我感到了騰飛的喜悅！
往上往上往上，在那高高的地方，一座銜接著生命的橋梁立于我的頭頂之上，越過(guò)無(wú)數(shù)的坎坷，我登上那座曾經(jīng)攀越過(guò)無(wú)數(shù)次的橋梁，而現(xiàn)在卻”是一番滋味在心頭“。如今的它老到再也承載不了往日的輝煌時(shí)刻了，搖搖欲墜的身體多么希望找到一個(gè)依靠啊！他同我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，在我的成長(zhǎng)歲月中添上一筆童趣。如今我們長(zhǎng)大了，各自為著各自的目標(biāo)在努力奮斗這，可誰(shuí)還會(huì)記得，那座伴我們成長(zhǎng)的天橋！或許早忘記了他的模樣，或許你還會(huì)以為他毅然而立，有誰(shuí)會(huì)想到，一個(gè)走向垂暮的老人，在那深深的山林中呼喚著他的孩子們！
一步一頓，一深一淺的腳印熟悉又陌生。一林一景，一生一世都不會(huì)忘記曾經(jīng)的美麗，今昔之妖嬈！
初中隨筆寫景篇十三
工作一直忙忙碌碌，忽略了時(shí)間，也忽略了匆匆交替變幻的四季，驀然間的停歇，才發(fā)現(xiàn)已是晚秋，滿目凋零，凄黃遍野，我本不想如此形容我最愛(ài)的秋，但時(shí)下的心情也應(yīng)了此景。
國(guó)慶期間，帶著愛(ài)人回了趟大屯，來(lái)到了兒時(shí)最愛(ài)去的鐵路運(yùn)河畔，希望在這里尋覓記憶中那份獨(dú)愛(ài)的秋色。
在城市里工作的人們，恐怕已找尋不到多少秋的印記了，林立的建筑物將秋阻隔于城市外郊野之間，卻怎么也叩不開(kāi)城市的大門，人們匆匆忙碌著，忘記了秋的顏色、秋的味道，而唯有在此，鐵路河畔的這片楊樹(shù)林中，你方能盡情感受劉禹錫那首“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的秋意情懷。
四季中，我獨(dú)愛(ài)秋，不僅因?yàn)槲疑谇?，我所?jīng)歷的人生大事記也多發(fā)于秋，秋對(duì)我而言是收獲，是守望。秋色在我眼中，也是勝過(guò)春朝的。我喜歡秋高氣爽的涼意，他能讓經(jīng)歷了炎炎夏季的人們沉下燥熱的心，冷靜思考；我喜歡秋水共長(zhǎng)天一色的闊氣，他能讓世俗的人們敞開(kāi)胸懷，擁抱自我；我更喜歡“稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年”的秋收意境，他能積蓄人們來(lái)年的精氣神兒。是的，秋就在眼前，也還在我的心中。
牽著愛(ài)人的手，我們共同欣賞這樹(shù)林里的秋色，遠(yuǎn)處是裝滿童年記憶的沛屯小站，近處是一汪秋水波光粼粼，岸邊幾顆不知誰(shuí)人種下的楓樹(shù)已映紅池水，蘆草葦葉也染黃了視野，一片片楊樹(shù)的葉子隨風(fēng)莎莎而落，落在腳下，此時(shí)，踏葉尋秋也不失為一種意境。愛(ài)人告訴我，再過(guò)不了多久，這里的葉子或許就掉完了，我們此時(shí)來(lái)也正趕巧。這時(shí)我才意識(shí)到，秋色如此匆匆，恍然間，已立冬多時(shí)。我有些后悔，之前沒(méi)能抽出時(shí)間，帶上相機(jī)，記錄這美輪美奐的秋色，我甚至因?yàn)樽约旱男那槎穸宋宜姁?ài)的秋色，此刻，他再也不是滿目凋零，凄黃遍野，對(duì)于他的愛(ài)回歸到了最初。我瘋狂的按下相機(jī)快門，我生怕這份秋色從我的視野中消失，那將是再等一年......
秋色匆匆，何不在景盛之時(shí)用心享受，現(xiàn)代都市生活節(jié)奏如此的快，快過(guò)這匆匆的秋色，我們?cè)谀阕肺亿s的都市生活中遺忘了身邊的美麗，當(dāng)回神過(guò)來(lái)，那份美麗已悄悄溜走，空悲嘆，卻也無(wú)濟(jì)于事了！生活中也有太多如此的秋色，我們不曾留意，因?yàn)槲覀冎粚Ｗ⒂谘矍?，卻不知，抬起頭，就可以看見(jiàn)一片蔚藍(lán)的天！守住你的秋色，莫讓秋色歲歲年年匆匆而過(guò)......
初中隨筆寫景篇十四
在生活中，處處有美，高樓大廈的雄偉之美，人的外表之美等。但這些美，并沒(méi)有打動(dòng)我的心。
我喜歡自然，更喜歡自然中的景物。我游歷過(guò)黃山、九華山，我不禁為它們的雄偉壯觀的美而贊嘆，也為大自然的鬼斧神工而感慨。但是我的印象中，我更加喜歡被自然環(huán)抱的小鄉(xiāng)村。在鄉(xiāng)村里，這里沒(méi)有寬大的柏油馬路，也沒(méi)有高大而危聳的建筑物，更沒(méi)有先進(jìn)的高科技。但是，這里有陽(yáng)光，有溫暖，有空氣，更有樸素而美麗的農(nóng)民。這里可以說(shuō)是大自然的凈土，這里空氣清新，樹(shù)木茂盛，這里的景比不上名山大川;這里的鄉(xiāng)間小路，比不上城市的馬路。但是，這種美，玲巧，而又讓人感到樂(lè)趣無(wú)窮。
這里的田野，整齊而又寬敞，讓人心曠神怡，那碧波閃閃的湖水，似優(yōu)柔多情的少女，又如一面光亮的明鏡。人們走在鄉(xiāng)間小道，欣賞著鄉(xiāng)間的美，看著農(nóng)民在田里勞動(dòng)，微風(fēng)拂過(guò)臉旁，讓人感到風(fēng)弟弟在與你玩捉迷藏;鄉(xiāng)間的樹(shù)，如哨兵，挺立而高大，那茂盛而又充滿鄉(xiāng)村顏色的樹(shù)葉如少女的頭發(fā)，飄柔而靚麗。
繼續(xù)向前走，會(huì)看到一些鄉(xiāng)村孩子在玩耍，嬉戲，讓人感到他們的快樂(lè)，樸實(shí)，也讓人感到自己回到了童年一般。如果你愿意坐下來(lái)，在這里寫生，將這里的自然而又特別的景物畫進(jìn)自己的紙頁(yè)之中，更會(huì)讓人神清氣爽。
而如今的鄉(xiāng)村，早已不是原來(lái)的那自然的美，早已變成了馬路和高大建筑的歸屬地，鳥(niǎo)兒沒(méi)了家，早已沒(méi)了湖水和綠色盎然田野，即使沒(méi)有改造的農(nóng)村和鄉(xiāng)村，周圍也響起了推土機(jī)和挖掘機(jī)的轟隆聲。如今我走在小道的路上，望著即將拔地而起的建筑，心里不禁有些惆悵和失落。
我想這別具一格的美，可能在未來(lái)已經(jīng)滅絕了，我希望更期待，能留一片綠色，留一片美!
初中隨筆寫景篇十五
也不是很紅的，也不算很黃的，也不算很郁蔥的顏色雜散在山頭山腰，山下是靜靜的贏湖。這就是河心的秋色。
放學(xué)了，沿著公路散步，看見(jiàn)公路邊很多橘子樹(shù)，大多數(shù)都沒(méi)有果子了，看見(jiàn)有一樹(shù)掛滿橘子黃澄澄的很好看。就前去摘了個(gè)，拿在手中看皮很厚而且很僵，不好剝。嘗了瓣，不怎么好吃。又細(xì)細(xì)瞅瞅別的橘子樹(shù)，突然發(fā)現(xiàn)在橘子樹(shù)枝丫間還有一個(gè)，摘了下來(lái)，橘皮光滑，很薄很好剝。吃在嘴里真是不錯(cuò)。
不好吃的橘子沒(méi)人摘，所以才保留到現(xiàn)在滿樹(shù)的金黃，裝點(diǎn)著秋色，渲染著豐收。而好吃的橘子也許是被路人順手牽樣順走了，也許是主人把橘子摘了換錢，總之，綠綠的卻沒(méi)有一點(diǎn)金黃的點(diǎn)綴。
又走到了一戶人家，發(fā)現(xiàn)有一條可以過(guò)三馬子的路通到他家前，女主人正在打黃豆。發(fā)現(xiàn)屋前有幾樹(shù)橘子掛滿了果子。就興致所走了過(guò)去。順了一個(gè)橘子，嗯，真甜。直接在樹(shù)上摘個(gè)橘子馬上送進(jìn)嘴里的感覺(jué)，和在街上賣的送進(jìn)嘴里的口感真的不一樣。
“王老師好?！?BR> 我回頭一看是一年級(jí)的何茂至。
“我不是王老師，我是單老師?！?BR> “奧，是的記錯(cuò)了”
我說(shuō)：這是你家的橘子嗎。
他回答說(shuō)不是。
我說(shuō)我摘這家的橘子沒(méi)付錢，主人會(huì)吵我嗎。
孩子信心滿滿的說(shuō)，不會(huì)的。
我說(shuō)為什么呢，
孩子說(shuō)，她知道你是那里的，用手指了指學(xué)校方向。她知道你是老師所以不會(huì)。
一時(shí)間覺(jué)得一道暖流從百匯穴灌入，全身熱乎乎。真可謂醍醐灌頂。
當(dāng)老師是就是光榮!
初中隨筆寫景篇十六
在城市，大抵是尋不到紅葉的。到了晚秋時(shí)候，城市的樹(shù)們開(kāi)始焦躁不安，像幽怨的婦人，面無(wú)激情。葉子開(kāi)始無(wú)奈地脫落，然后被路人踩著，被很快地掃掉。那葉子是桔黃的，斑駁的，脈絡(luò)模糊。像是去妝的女子，蒼白無(wú)力。
于是你看秋天的樹(shù)，連同葉子，都被人們漠視了。樹(shù)下不再有情侶們的呢喃，不再有孩子們的歡笑。倘若有人仍然站在樹(shù)下，仍然對(duì)著樹(shù)干發(fā)呆，那也許能引起不大不小的圍觀。
城市的樹(shù)們因此是悲哀的，城市樹(shù)們的葉子因此也是悲哀的，不比鄉(xiāng)下的樹(shù)，不比原始的森林。
在這個(gè)季節(jié)，我突然發(fā)現(xiàn)了離蘭州不遠(yuǎn)的興隆山的紅葉。漫山遍野，燦爛奪目，在蒙蒙細(xì)雨的掩映下，像一幅潑墨的山水畫，鑲嵌在山體上，并且呈現(xiàn)突兀狀。那紅是大氣的，具有山的奔放的秉性；又是含蓄的，似乎是在壓抑，等候著迸裂的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)候，紅葉正是可愛(ài)的。
小橋流水人家，這樣的景致在城市我更覺(jué)得是一種幻覺(jué)，有幻覺(jué)其實(shí)也是難得。但在這里卻很實(shí)在，有橋有水，至于人家，便是清掃梯道的山姑了。紅葉便是在這個(gè)時(shí)候，輕輕地拂動(dòng)著，你的目光隨著，你的心情隨著，你的思緒也隨著，甚至在紅葉們跌落的那一瞬間，你的心也猛地一墜。
紅葉們是令人肅然起敬的，尤其在微冷的山間，在有些蕭瑟的深秋，它們活著，活潑地活著；它們笑著，燦爛地笑著；它們既陪襯著山影的蒼茫，又主宰著生命的本色，因此它們是有理由驕傲的。
站在樹(shù)的腳下，以仰望的姿態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)紅葉是那樣的鮮嫩，細(xì)細(xì)的雨珠隨著輕微的山風(fēng)不停地落下，文弱和溫柔的感覺(jué)會(huì)馬上在臉上洋溢開(kāi)來(lái)，如果你忍不住想去觸摸，你大概要落一身雨了，或者你還沒(méi)有爬上樹(shù)，紅葉們便蕭蕭而下了，于是便很后悔。其實(shí)再美麗的東西攥在手心里，也會(huì)黯然失色，紅葉的美麗就在于仰望。山峽、澗谷，或者在路旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地靜視，或者是透過(guò)車窗，在一首悠揚(yáng)舒緩的音樂(lè)中，認(rèn)真地望一望，你的心靈大約會(huì)平靜許多。
紅葉們的精神是積極的，張揚(yáng)的，不做作，不掩飾，不虛偽，不欲擒故縱。這樣的景物，也難尋了。只有在大山里，在沒(méi)有污染沒(méi)有浮躁沒(méi)有物欲的純凈的自然中，她才會(huì)真實(shí)地存在。
我說(shuō)，要是陽(yáng)臺(tái)上有這樣一樹(shù)紅葉，那該多好。友人說(shuō)，離開(kāi)這里，紅葉都會(huì)死掉，即使不死，那紅色也是攙雜著另外的成分，像城市的女人的臉，被化學(xué)的東西淹沒(méi)了。
離開(kāi)時(shí)，我撿了兩片剛墜落的紅葉，一圈是鮮紅的血的顏色，中間是深厚的黃，莖像一根細(xì)微的紅燭，我想女兒看到，一定會(huì)發(fā)出驚訝的叫。在城市，她也許永遠(yuǎn)都看不到真實(shí)的紅，真實(shí)的黃。她的眼睛被捂得嚴(yán)嚴(yán)的。
初中隨筆寫景篇十七
天津的第一場(chǎng)雪終于來(lái)到，這是進(jìn)入二零一八年的首場(chǎng)雪，是盼望已久的一場(chǎng)雪，當(dāng)雪花在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)的時(shí)候，有許人多跑出來(lái)歡聲雀悅，仰望著天空，去感觸雪花落在臉上的感覺(jué)。
我一直喜歡觀看雪花飄落的樣子，飄飄灑灑，自由自在地飄落，一片片就像仙女從花藍(lán)里撒下的花瓣，潔白無(wú)暇晶瑩剔透，是那么的漂亮和干凈。
看到下雪，總會(huì)讓人聯(lián)想到浪漫，電視劇的橋段深印腦中，有許多愛(ài)情在雪花氛圍中發(fā)生，給人的是一種唯美的感覺(jué)。可能是雪花潔白的緣故，便象征著愛(ài)情也是潔白無(wú)暇的，讓人想想都覺(jué)得很美好。
當(dāng)雪花覆嚴(yán)了大地，房子，樹(shù)枝，銀裝素裹的景象，真是唯美壯觀，一切都是白的，給人干干凈凈的感覺(jué)，突然讓人覺(jué)得這雪的世界，好美??！美不勝收，奪人眼目。
地面上的雪花，慢慢地落的有幾指厚了，走出屋門，踩在松軟的雪層上，心里就有小小的不忍，當(dāng)回首看到身后的一排排腳印，聽(tīng)到“咯咯吱吱”發(fā)出的聲響，就會(huì)讓心中的喜悅占據(jù)起來(lái)，讓人變得瘋狂興奮，不怕身上沾滿雪，不怕雪地里摔倒跟頭，痛痛快快地感受雪帶來(lái)的盛宴。
有人經(jīng)不起雪的誘惑，摶幾個(gè)雪球，向認(rèn)識(shí)的朋友投擲，就會(huì)有人驚叫狂跑，笑聲喧鬧，響在天地之間，那份快樂(lè)，是雪的賜于。
這場(chǎng)雪不僅給了視覺(jué)美，也給了人心里安定，有許多人相信，有雪的降臨，一切病毒將被殺死，流感將會(huì)終止，不管是否正確，但給了人心里自信。
初中隨筆寫景篇一
歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我家有很多的盆景，有吊蘭、蘆薈、百合其中我最喜歡的就是仙人掌了。它長(zhǎng)著一身尖尖的刺，像一個(gè)變大了的刺...覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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我家有很多的盆景，有吊蘭、蘆薈、百合其中我最喜歡的就是仙人掌了。
它長(zhǎng)著一身尖尖的刺，像一個(gè)變大了的刺猬，看著它生機(jī)勃勃的綠色，我感到春意盎然。而且，它的外皮可以防輻射，果肉可以食用。
記得有一次，我和爸爸媽媽出去游玩，要去一個(gè)月。在去的路上想起了那盆仙人掌，“壞了，等我回去，那盆仙人掌一定枯死了?！笨墒堑任一厝サ臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)仙人掌竟然沒(méi)有枯死，這仙人掌的生命力可真是頑強(qiáng)！
我喜歡仙人掌，它們可以在沙漠里生活很長(zhǎng)時(shí)間，它們真堅(jiān)強(qiáng)！我也要向它學(xué)習(xí)！
郊外的風(fēng)景美如畫。
瞧，那一望無(wú)邊的藍(lán)天上飄著幾朵白云，白云形態(tài)各異，有的像搖著尾巴的小蝌蚪，有的像正在吃青草的大綿羊，有的像威風(fēng)凜凜的雄獅，還有的像大棉花糖。
遠(yuǎn)處，成群結(jié)隊(duì)的大雁有時(shí)排成“一”字形，有時(shí)排成“人”字形，戀戀不舍飛向南方。遠(yuǎn)處層層疊疊、連綿起伏的山，一山黃，一山紅，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
近處的山坡上，一棵參天大樹(shù)高聳入云。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉依依不舍的離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，在空中翩翩起舞。
山間一條小河彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方，河里幾條小魚(yú)在來(lái)來(lái)回回地游動(dòng)。
?。∏锾斓木吧婷腊?！
我喜愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更喜歡家鄉(xiāng)春天的美景。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃的景象。家鄉(xiāng)的原野更是一片斑斕，像趕集一樣熱鬧。油菜花露出了黃澄澄的笑臉，香氣撲鼻。迎春花像衛(wèi)兵一樣排著長(zhǎng)長(zhǎng)的整齊的隊(duì)伍，在歡迎春姑娘到來(lái)。粉紅的桃花引來(lái)了一群群勤勞的蜜蜂采蜜。粉白的梨花開(kāi)滿枝頭。連河溝里的小蘭花也開(kāi)的那么艷，那么多，微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣清香洋溢在村莊的周圍，令人心曠神怡。
我的家鄉(xiāng)有山有水，有花有草，是一個(gè)令人難忘的地方，無(wú)論走到哪里我都不會(huì)忘記我喜愛(ài)的家鄉(xiāng)。
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡累累碩果的秋天，而我最喜歡冰天雪地的冬天。
冬天，天氣漸漸地變得寒冷，小動(dòng)物們冬眠了，小溪也都凍成了冰。大地蓋上了一層厚厚的被子。燕子都飛到溫暖的南方去了。
下雪了，一開(kāi)始，雪花并不大，但隨著風(fēng)越吹越大，雪花也越來(lái)越大。不一會(huì)兒，就成了鵝毛般的大雪。雪，蓋滿了屋頂、大地、樹(shù)枝，要是你一直在路上行走，就會(huì)變成一個(gè)活雪人。
雪停了，小朋友們沖出了家門。在雪地里堆雪人、打雪仗到處都是歡聲笑語(yǔ)。
冬天真美??！我愛(ài)冬天！
秋天是個(gè)迷人的季節(jié)，處處可見(jiàn)秋的景象。
你看，那稻田上的稻草都變得金黃金黃的。秋天，還有許多樹(shù)葉全都落在了地上，有梧桐葉、楓葉等各種樹(shù)葉。
秋天的葉子是紅色的。
看，秋天的花瓣像是裂開(kāi)，它的手像是一個(gè)非常大的爪子。秋天，還會(huì)開(kāi)出許多花如：桂花、菊花其中我最熟悉桂花。桂花大多數(shù)都是在九月份開(kāi)的花，而且非常香。我的鼻子都快被桂花的香味給迷住了。
秋天，有各種果實(shí)都成熟了。有西紅柿、蘋果、石榴、桔子這些水果我都喜歡吃，又甜又美味。
秋天，是個(gè)多么涼爽的季節(jié)??！
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初中隨筆寫景篇二
是的，其實(shí)我很搞不懂現(xiàn)在的人啊，或許我真的很難理解，現(xiàn)在的人心里的想法吧。是的，我總聽(tīng)別人說(shuō)，自己喜歡什么什么東西，這個(gè)東西好漂亮啊，哇這個(gè)東西好不錯(cuò)啊，我好喜歡之類之類的。
又或者說(shuō)，哇這個(gè)人的成績(jī)好好啊，我如果能有那么好的成績(jī)就好了。以前我或許還只是不理解，可當(dāng)我看透了那么多事情之后，再去想，多少都有些不屑和諷刺的意味在里面了，是的就是諷刺吧。真的是很不理解，現(xiàn)在的人了，明明他們什么都喜歡，明明他們又什么都渴望，他們很想要那樣?xùn)|西，很想要?jiǎng)e人擁有的美好?？墒侨绻悴辉敢馊ヅΓ敲茨阍傧矚g又有什么用呢。世人總是喜歡說(shuō)自己有多么多么神往這件東西，你把你的喜歡夸得天花亂墜，你說(shuō)你很喜歡，可是為什么我從來(lái)么有看到你真正的去努力過(guò)呢。是的你都沒(méi)有努力，那么你到底有什么資格，說(shuō)你多么喜歡這樣?xùn)|西。你根本就不配說(shuō)喜歡啊，從你的表現(xiàn)中，我真的是一點(diǎn)都沒(méi)有看出喜歡的意味來(lái)，我輕輕的諷刺著，諷刺什么，大概是這世人吧，明明都說(shuō)很喜歡，可是又不愿意去做，那么誰(shuí)管你有多喜歡。你再喜歡又怎么樣，不好好努力，那些美好也不可能是你的。似乎人類對(duì)于美好的渴望只限于神往了，是的你們都只是喜歡，也就只是喜歡而已，可喜歡又什么用，你又不愿意去努力，那么怎么可能會(huì)獲得你喜歡的東西啊，想想就覺(jué)得有點(diǎn)想發(fā)笑了。
只是喜歡而已，那么請(qǐng)你麻煩對(duì)的起你的喜歡，至少好好的認(rèn)真的去努力一次吧，不管你最后有沒(méi)有得到，認(rèn)真點(diǎn)。
初中隨筆寫景篇三
花湖位于四川若爾蓋和甘肅郎木寺之間的213國(guó)道旁，是熱爾大壩草原上的一個(gè)天然海子。熱爾大壩是我國(guó)僅次于呼倫貝爾大草原的第二大草原，海拔3468米。由此可見(jiàn)，花湖可算是出身望族，雖然養(yǎng)在深閨，但已經(jīng)有了一個(gè)很好的背景。
從人群聚居的地方去花湖，無(wú)論從哪個(gè)角度出發(fā)，都是一場(chǎng)耐力和想象力的競(jìng)賽。但毫無(wú)疑問(wèn)，花湖的向心力是巨大的，一旦出發(fā)，沒(méi)有人想在半途回來(lái)。
從城市去花湖，差不多可以說(shuō)是從地獄去天堂。如果不相信有天堂，或估計(jì)以后可能見(jiàn)不到天堂的話，去的必要性就更大一些。經(jīng)典的時(shí)間是在七八月份，又以七月中旬最為美麗。
比較常用的路線是由成都前去，約500公里的迢迢征途。一條線路是從都汶高速到汶川，繞過(guò)理縣，過(guò)米亞羅，過(guò)紅原，過(guò)唐克，過(guò)若爾蓋，再到熱爾大壩，到花湖。到汶川以后也可一直沿著213國(guó)道，經(jīng)茂縣、松潘，到若爾蓋直抵花湖，一般需要7—8小時(shí)車程。
到了若爾蓋縣城，花湖只有45公里之遙，你可稍作停留。若爾蓋縣容和全中國(guó)成千上萬(wàn)的小城鎮(zhèn)別無(wú)二致，只是大街上全是膚色黝黑的藏人，在10度左右的溫度里穿著厚厚的藏袍。高大豐滿的藏族女人身板挺直，姿態(tài)雍容，以一種日常的含蓄裝束默默操勞。街道兩旁的小店沒(méi)有太多照顧觀光客的需要，經(jīng)營(yíng)的大多是藏民自用的日用品，馓子，酥油茶，銅器，馬鞍，藏香，以及各種藏族飾品。
湖水透徹的藍(lán)，是那種無(wú)法形容的純凈；繾綣在水天之間的云彩，有著魔力般妖艷。令人想越過(guò)棧道一直走到湖中心去，或許那里，會(huì)有更大的幸福。
初中隨筆寫景篇四
窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自我在想什么，水？或許吧。我愛(ài)水，這是事實(shí)，雖然我直到此刻還不會(huì)游泳，我時(shí)常把自我想象成一只向往大海的魚(yú)，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬(wàn)頃，但是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過(guò)急流，越過(guò)險(xiǎn)灘，最終跳躍龍門，到達(dá)心中的圣地。路途遙遠(yuǎn)，曲折，終點(diǎn)可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會(huì)留下遺憾。
我不明白前路有多艱險(xiǎn)，也不明白如果到不了終點(diǎn)怎樣辦，但有一點(diǎn)是無(wú)疑的，如果連試都不試一下，永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。
這似乎僅僅是想象，我敢嗎？我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數(shù)學(xué)考27分是我永遠(yuǎn)的傷疤，以前的豪言壯語(yǔ)灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢應(yīng)對(duì)有又無(wú)法回避的試卷上。二十七，二十七！一個(gè)似乎很可笑的分?jǐn)?shù)，一個(gè)充滿無(wú)奈的分?jǐn)?shù)，一個(gè)令老師和同學(xué)目瞪口呆的分?jǐn)?shù)，一個(gè)讓我啼笑皆非的分?jǐn)?shù)！我完了，我完了！
窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什么時(shí)候已經(jīng)停止，我忽然想到河邊走走。已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再去過(guò)河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠(yuǎn)方。只能說(shuō)是遠(yuǎn)方，河水也不明白他要流向哪里，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠(yuǎn)方。水已經(jīng)變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)明白該怎樣做了。
雨停了，我重新審視了自我。打點(diǎn)好行囊，朝著夢(mèng)想出發(fā)吧！
天晴了，烏云必須會(huì)散去的。
話說(shuō)我的初中生活，只有一個(gè)字——苦！為什么這么說(shuō)呢，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)：
早就聽(tīng)人說(shuō)初中的生活艱苦，我就抱著“不入虎穴，焉得虎子”――“不入中學(xué)大門，焉能考入大學(xué)”的決心踏入了宏力初中的門坎。卻不知，初中不止學(xué)習(xí)艱難，生活也辛苦：早上，天剛蒙蒙亮，耳畔就響起了那令人憎惡的“起了，起床了啊”的聲音。
生活如此姑且不提，語(yǔ)、數(shù)、英、物、政、史、地、生八座大山又把我們壓的只能茍延殘喘：
當(dāng)年我走投無(wú)路，只能努力學(xué)習(xí)，結(jié)果在老師眼里一炮走紅。于是我就只得不情愿地披著“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的“戰(zhàn)袍”在這沒(méi)有“硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”奮戰(zhàn)；于是，名次出了年級(jí)前四十總會(huì)被包圍在一片唏噓聲中；當(dāng)然，落敗了，自我的名譽(yù)只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食掉。
都說(shuō)苦盡甘來(lái)，可經(jīng)受了七年級(jí)的歷煉后，又只能為了名譽(yù)再戰(zhàn)。失敗了，不得不臥薪嘗膽，沒(méi)辦法，沒(méi)有退路了。想當(dāng)初，小學(xué)時(shí)是多么簡(jiǎn)單愉快，可當(dāng)年我卻身在福中不知福，唉，此種情形只能用“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”來(lái)形容了。
真是無(wú)巧不成書(shū)——“初中”的諧音是“初衷”，而我當(dāng)時(shí)就是懷揣“能承受住”的初衷和“吃得苦中苦，方為人上人”的決心進(jìn)來(lái)的。此刻，只好在借鑒這句話來(lái)鼓勵(lì)自我了。
走自我的路，讓暴風(fēng)雨隨便刮吧！
前天下午，風(fēng)平浪靜，我在東湖游泳時(shí)，發(fā)現(xiàn)南山和附近的各種景觀都倒映在湖水里，十分漂亮。泳友們欣賞著眼前那美麗的風(fēng)景，紛紛用手機(jī)拍照，發(fā)到朋友圈。欣賞就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去體味人間的種種美好。正因?yàn)槭澜缡敲篮玫模松彩敲篮玫?，所以，?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞。
欣賞是一種博大高雅的情懷，不懂得欣賞的人一定是沒(méi)有愛(ài)心或缺少情趣的人。只有學(xué)會(huì)欣賞，才能善于發(fā)現(xiàn)美好，才能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，并努力讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)地成為自己的優(yōu)點(diǎn)，才能擁有別人所沒(méi)有的情調(diào)和迷人的風(fēng)姿。
欣賞一種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度，是一種追求生活美好的心愿，更是享受生活帶給我們的一種幸福。大千世界，無(wú)奇不有，廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，碧波蕩漾的大海，綿延起伏的群山，四季更替的氣候，五顏六色的花草，變幻無(wú)窮的云雨，多姿多彩的人生，是我們一輩子都欣賞不夠也欣賞不透的。
我喜歡用欣賞的眼光去看我眼前的一切，更喜歡在常人認(rèn)為是丑陋的東西中發(fā)現(xiàn)美好。因?yàn)?，欣賞是一種實(shí)實(shí)在在的享受，無(wú)論在何時(shí)何地看到何物，只有學(xué)會(huì)了欣賞，才會(huì)有陽(yáng)光燦爛的心情，才會(huì)收獲溫馨和快樂(lè)。
欣賞是一種大愛(ài)，而不是占有，我愛(ài)春天桃花的妖嬈，我愛(ài)夏天蓮花的純凈，我愛(ài)秋天菊花的淡然，我愛(ài)冬天梅花的孤傲，就要讓花兒自由自在的開(kāi)放，而不是把花折下來(lái)放到花瓶里據(jù)為己有。
欣賞是一種大度，而不是嫉妒，盡管每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)，但同時(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，都值得我去欣賞。人生一世，來(lái)去匆匆，要珍惜用于欣賞的大好時(shí)光，切不可白白浪費(fèi)在猜疑、妒忌或仇恨上。
大家盼望已久的春姑娘終于來(lái)了！
我打開(kāi)窗子，一股春天的氣息迎面撲來(lái)，涼涼的，十分舒服。我放眼一望，隱隱約約地在我眼眶里顯現(xiàn)出了五顏六色的花，它遍布山坡，仿佛是一個(gè)個(gè)新鮮的磨菇；大地的外衣——小草也不甘勢(shì)弱，捅破了雪白的衣裳，從土里探出了小腦袋；樹(shù)木也匆忙地脫下了白袍，穿上了碧綠的新裝，矗立在小草的身旁；燕子從南方趕來(lái)，又為春天增添了一幅精妙絕倫的工筆畫。
冬眠的動(dòng)物蘇醒了，它們又活蹦亂跳，在森林里做游戲，在動(dòng)物園里大飽口福，十分開(kāi)心。小溪也解凍了，緩緩地流著，似乎在唱著歡快的歌兒。一些調(diào)皮的小孩早早地就來(lái)到溪里捉魚(yú)了。魚(yú)兒們游得飛快，仿佛是在逃避人們的追殺。
“嘀嗒、嘀嗒……”我好像聽(tīng)見(jiàn)了農(nóng)民伯伯因勞累而滴下汗水的聲音。他們不辭辛苦，日夜操勞，不管是在“呼啦、呼啦”的風(fēng)雨中，還是在炎熱的陽(yáng)光下，那豆大的汗珠，總是從他們的額角上流下，讓人們分不清到底是雨水、汗水、還是淚水。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是欣欣向榮的季節(jié)，大家都盼望的它來(lái)臨，你能說(shuō)它不美嗎？
同學(xué)們，你們?cè)谄谀?fù)習(xí)的時(shí)候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧！下面我就給你們講一講我的期末復(fù)習(xí)吧！“酸”的期末復(fù)習(xí)。在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，于老師為了我們能考好成績(jī)，天天給我們上課。有一天，于老師講考試時(shí)候應(yīng)該注意什么的時(shí)候，嗓子一下子啞了，可于老師還在大聲的講著，那節(jié)課我們也聽(tīng)的格外認(rèn)真。于老師這一天連給我們上了三節(jié)課，一點(diǎn)也沒(méi)有休息，于老師為我們付出了這么多，我們都很感動(dòng)。
“苦”的期末復(fù)習(xí)。到了星期五，于老師和康老師一共給我們留了十張卷，我們累極了，上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都成了“大熊貓”，那天晚上，我寫到了八點(diǎn)鐘，可爸爸檢查出的錯(cuò)誤還得改正呀！一共弄到了十一點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。我真想仰天長(zhǎng)嘆：“苦??！”“辣”的期末復(fù)習(xí)。雖然這幾天很累，可是于老師還會(huì)給我們帶來(lái)一點(diǎn)小笑話。有一天上課，于老師問(wèn)：“杜甫字什么？”我舉了手，于老師叫了我。我慢慢的站起來(lái)說(shuō)：“杜甫字子美，也叫杜子美?！庇诶蠋熚⑿Φ目粗?，點(diǎn)了一下頭。這時(shí)，于老師又對(duì)我們說(shuō)：“如果大家記不住，就記“肚子美”吧！”于老師剛說(shuō)完，同學(xué)們幾哈哈大笑起來(lái)，你說(shuō)有沒(méi)有趣？“甜”的期末復(fù)習(xí)。康老師給我們印了古塔區(qū)數(shù)學(xué)的試卷，我們很高興，放學(xué)回到了家里，我仔細(xì)的做了起來(lái)，然后讓爸爸判了分，爸爸看了一遍，笑著說(shuō)：“還不錯(cuò)，95分。”我的心里美滋滋的。隨后爸爸又把我不會(huì)的題講了一遍。我心想：要是考試考這張卷，我肯定得滿分。我高興的一蹦三尺高。
這就是我“酸、甜、苦、辣”的期末復(fù)習(xí)，怎么樣？有趣吧！
初中隨筆寫景篇五
我愛(ài)湛江。因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng)。近幾年來(lái)，她發(fā)生了翻天覆地的變化。許多高樓大廈拔地而起。許多花草樹(shù)木破土而出，為湛江的美增添了一番景色。
我的學(xué)校十八小也發(fā)生了巨大的變化。以前十八小旁邊是一條喧鬧的街市，校門前則是常飄出死魚(yú)爛蝦，雞鴨屎味的民享市場(chǎng)，既影響市容，又影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在,通過(guò)家鄉(xiāng)人民的努力，我的家鄉(xiāng)-湛江變漂亮了?！安皇腔▓@卻勝似像花園”。學(xué)校旁邊那條街變成了一條寬敞明亮、略帶歐洲風(fēng)情的步行街，門前原來(lái)臟、亂、吵鬧的菜市場(chǎng)變成了一條氣派美觀的大路，兩旁綠樹(shù)相映，街邊商店明亮整潔，臟立街頭，不禁讓人想起“青山重影，綠葉為文”這一妙句。
學(xué)校里的轉(zhuǎn)變還大。
瞧!學(xué)校大門前面的地面上鋪上了瓷磚，門口兩旁的大理石柱子，柱頂撐著一層水泥板，上面書(shū)寫著“湛江市第十八小學(xué)”這八個(gè)金閃閃的燙金大字，校門是自動(dòng)電腦不銹鋼門。那教學(xué)樓的一面墻壁貼上了又白又藍(lán)的'瓷磚，窗戶全換成白色塑鋼窗，配上綠色的玻璃，明亮整潔又大方，還有那破舊不堪的木門，也換成了嶄新的不銹鋼門。同學(xué)們看到這一變化，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，連學(xué)習(xí)積極性都大大提高了。
你看我學(xué)校都變得這么漂亮，那校外的變化就更不用說(shuō)了。
紫薇花映襯下的人民南路兩旁，高樓大廈鱗次櫛比，國(guó)貿(mào)a座、b座、中銀大廈、建行大廈等，好像趕著參加盛會(huì)似的，一座座挺拔，峻秀，聳立在人們面前，像桃開(kāi)面沙的美女，讓流連忘返的人們品頭論足.........
還有一處令人心曠神怡的美景，那就是觀海長(zhǎng)廊。一望無(wú)際的“綠”和湛蘭的大海，綠茵茵的草坪，旁邊的大王椰亭亭玉立，四季常青，像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守護(hù)著祖國(guó)最南端這座美麗的海濱花園城市。遠(yuǎn)處海浪翻騰著，歡呼著，沖向岸邊。久違的“紅嘴鷗”在海浪上空飛翔，在蔚蘭的天空中劃出一道道優(yōu)美的曲線，沙灘上有孩子們、大人們?cè)趹蛩?，捉螃蜞，人、海、天、鳥(niǎo)連成一片，好美啊!
家鄉(xiāng)的今天，凝聚著家鄉(xiāng)人民的心血;家鄉(xiāng)的明天將更加煥發(fā)她的青春美麗。因?yàn)?，我們都?ài)她!我更為好自豪，驕傲。
我相信，我的家鄉(xiāng)-湛江將是世界舞臺(tái)上一顆璀璨的明珠。
初中隨筆寫景篇六
歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：“沙沙沙”不知什么時(shí)候，雨悄悄地下了起來(lái)，仿佛是愛(ài)哭的云娃娃找不到藏起來(lái)的太陽(yáng)爺爺，著急的眼淚。瞧，...覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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“沙沙沙”不知什么時(shí)候，雨悄悄地下了起來(lái)，仿佛是愛(ài)哭的云娃娃找不到藏起來(lái)的太陽(yáng)爺爺，著急的眼淚。
瞧，剛開(kāi)始那雨絲似牛毛般纖細(xì)，雖然小，但路上的行人卻早已打起了傘。這些花花綠綠的傘，交織在一起，仿佛雨霧中開(kāi)出的一朵朵小花，美麗而繁華。
雨漸漸大起來(lái)了，大滴大滴的雨珠合成一條長(zhǎng)鞭。刷在樹(shù)上，葉子抖動(dòng)了；刷在玻璃上，縱橫交錯(cuò)；刷在屋頂上，漫起一層薄薄的白煙；刷在我身上，心沉醉了。
雨更大了，天空中甚至還閃起了銀色的閃電。雨中夾雜的颶風(fēng)仿佛要吹走一切，閃電也好似要把天空給劃破，傾盆而至的雨水讓乖巧的小溪此時(shí)也變得暴躁異常。
不知過(guò)了多久，雨停了，一切都被雨水沖洗得干干凈凈，我也終于明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”的涵義。
誰(shuí)說(shuō)雨景不美呢？
我的外婆家在紅路村，可以算是個(gè)偏僻的地方了，但是那里的景色美不勝收。
早晨，你還沒(méi)醒就聽(tīng)到小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。打開(kāi)窗戶，就能看見(jiàn)那屹立在大霧中的山。走出家門，一方清澈見(jiàn)底的池塘映入眼中。再往東走幾步，有一片田野，田邊有一塊草地，草叢里有五彩繽紛的花朵非常美麗哦！
中午，太陽(yáng)照耀在池塘里水面波光粼粼。一陣風(fēng)吹來(lái)，草地上花朵就翩翩起舞像一位位亭亭玉立的少女。池塘中有幾株荷花還有荷葉，水珠搖晃在荷葉上。在池塘邊隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)孩子們歡快的笑聲。
夜晚，整個(gè)村子都安靜了人們也進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，天上的星星像寶石一樣閃閃發(fā)光只剩下螢火蟲(chóng)還在半空中開(kāi)“舞會(huì)”。
外婆家的景色真是美如仙境，它不僅給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)也給人們帶來(lái)美妙！
美麗的校園是我們共同的家，我們的家當(dāng)然是一個(gè)最吸引人的地方。
進(jìn)入校園，我便會(huì)情不自禁地跑向離大門不遠(yuǎn)的那條小溪。小溪很淺，溪水十分清澈，是魚(yú)兒們與烏龜?shù)目鞓?lè)天堂?？?，顏色各異的魚(yú)兒們擺動(dòng)著引以為豪的尾巴，游來(lái)游去。別看那小烏龜背著個(gè)碧綠的大甲殼就不愛(ài)動(dòng)，只要太陽(yáng)一出來(lái)，它就會(huì)奮力地用四只腳爪打水。雖然速度也不比蝸?？於嗌?。但是，小烏龜仍然堅(jiān)持不懈。不一會(huì)兒，小烏龜終于爬到了岸邊，它十分愜意地保持著平衡，不讓自己下滑，小腦袋則伸出水面，一邊呼吸一邊沐浴著陽(yáng)光。
美麗的校園伴隨著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
hi，大家好！我是來(lái)自陸渡中心小學(xué)的學(xué)生張靜。我很愛(ài)我的學(xué)校，不僅因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校名聲好，還是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的景色好！
起初我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)校還是很熟悉，但一眼就發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的環(huán)境十分不錯(cuò)！有桃樹(shù)，櫻花樹(shù)，香樟樹(shù)還有許多美麗的花！再去教室一看，十分清爽，教室的空間很大，每人有一個(gè)專門的小柜子，更讓我開(kāi)心的是，每人的課桌都是雙層的，主層放課本作業(yè)，磁層放一些小東西！更讓我喜歡的是學(xué)校的操場(chǎng)！那里十分寬廣，在原本的塑膠上還沾上了一層假草，這樣雙重保護(hù)，即使摔倒了也不會(huì)疼呢！在課上，我們自由的在操場(chǎng)上奔跑，嬉笑。還時(shí)不時(shí)的捉弄人，我的腦子好像一下掏空了一樣，把所有的事都拋之腦后，真快活！
我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)我學(xué)校的美景！
冬天不像春天那樣溫暖，也不像夏天那么火熱，更不像秋天一樣涼爽舒適。它只有冷，可冷讓它變得更美。
在天氣漸漸轉(zhuǎn)冷的時(shí)候，河面上就會(huì)結(jié)起一層冰。在陽(yáng)光的照射下，冰竟然變成了金黃色，并發(fā)出耀眼的金色光芒。奇怪的是，不管太陽(yáng)怎么曬它，它也不會(huì)化。
最美的當(dāng)屬下大雪的時(shí)候。這時(shí)候，我準(zhǔn)會(huì)跑出去的，雪花漫天飛舞，真是美極了！雪花落到馬路上，馬路像是被鋪上了一層潔白的地毯；雪花飄到光禿禿的樹(shù)枝上，樹(shù)上就開(kāi)滿了漂亮的銀花；雪花飛到常青樹(shù)、松柏的身上，碧綠的葉子上就會(huì)閃閃發(fā)光，像是鑲嵌上了無(wú)數(shù)的水晶。
站在雪地里，就這樣靜靜地欣賞，看著大地慢慢地披上冬姑娘送給它的潔白的盛裝，仿佛置身于童話般的世界。大雪過(guò)后，我還會(huì)和小伙伴在雪地里滾雪球、堆雪人、打雪仗，到處都是我們歡快的笑聲！
我愛(ài)冬天，愛(ài)這如畫的冬景。
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初中隨筆寫景篇七
冬天，隨著雪融就這樣無(wú)聲地走了，過(guò)往的歲月也隨著雪融成水，付諸東流不復(fù)返——就在這春風(fēng)到來(lái)的瞬間。它來(lái)了，帶著一絲的寒意，那是“渭城朝雨”的悲涼。它來(lái)了，伴隨一份飄零，那是“一這是江春水”的漠然。
春風(fēng)裊裊，雖然料峭，但也是潤(rùn)物有聲。它在陽(yáng)光下跳舞，舞動(dòng)了一池碧水，舞動(dòng)了少女裙褶，舞動(dòng)了隨著山泉游來(lái)的一條魚(yú)，舞動(dòng)了朵朵白云……它更舞動(dòng)了小草的心事，讓小草心急如焚地瘋長(zhǎng)，非要用最快地速度鉆出被寒冬久久封鎖的土地，赴這春天之約。
陽(yáng)光下的空氣，是大自然所沏泡的一杯新茶。清新、純靜地沁人心脾。站在河岸邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，湖面緩緩升起如煙淡霧，那是春天與冬寒相爭(zhēng)后春的勝利;漁人擺渡，吱吱呀呀中，青蛙鳴叫的“呱呱”聲中，還和著漁人心悅的歌聲，攪動(dòng)了湖面，攪動(dòng)了春風(fēng)……這些春景，仿佛就是泡在這杯春茶里的，如詩(shī)，更如畫。
落下的點(diǎn)滴細(xì)雨入了土地，像極了放歸江湖里的魚(yú);也像極了難以托付積雪儲(chǔ)存的歲月，走了就走了。只留有雨從花瓣滑落的痕跡，留待主人醒時(shí)察看那一路程。
初中隨筆寫景篇八
像天使的淚絮，夾雜著碧落的絨白，和著無(wú)音節(jié)奏，從那最深處最遙遠(yuǎn)飄來(lái)，落到最寒冷最黑暗的角落，蕩起黑夜雙眸地微蹙。
--題記。
似乎被什么擁起，我睜開(kāi)眼，一股淡淡地香味拉著我走出門外。我，驚呆了！
鋪天蓋地的絨裹，像白云的尾巴，悠長(zhǎng)的拉遠(yuǎn)，蔓延到天邊。站在空曠的田野上，若站在大地的中心，閉上眼，盡情地呼吸，享受偷竊到心底的絲白。那不住飄落的雪花，一瓣一瓣，雖沒(méi)有牡丹之雍容，冬梅之傲骨，菊花之淡雅，蘭花之清幽，但，冰潔，似乎就是它凌駕于百花之上的最好緣由。望見(jiàn)它，仿佛得到靈魂的凈化，不言而喻的寵愛(ài)涌上心頭。我小心翼翼的落下腳，輕輕地放在那薄薄的一層“珍珠粉”上，微微地把身體拖到它上，卻聽(tīng)“嘎吱”一聲，誤以為踩住了白雪公主的衣裙，嚇得趕快將已在那上邊“落戶”的雙腳抽了回來(lái)，心里一上一下的。
旁邊的母親看見(jiàn)，不住的笑。我裝作沒(méi)看見(jiàn)，然后又小心翼翼的鼓起勇氣，再次將腳落在了那上邊。大步向前邁，撲向向往了已久的心巢。
大自然的鬼斧神工，總是帶我震撼，帶給我無(wú)盡的喟嘆。在這個(gè)繁華逝寧的今日，能有這樣的安慰和共鳴，我復(fù)何求？雪，真好！
初中隨筆寫景篇九
世間總有那么多值得珍藏的日子，在這些特定的時(shí)間，我們不覺(jué)間歡欣感慨，又?jǐn)y手相伴走過(guò)了一年。
——親愛(ài)的春天，感謝你來(lái)了。
入冬后便一直沒(méi)能大幅度回溫的北國(guó)，這幾日來(lái)伴著春天的步伐，著實(shí)溫暖。冷冽的風(fēng)不再刮得人臉上疼痛，飄散的雪也再不帶來(lái)行人匆匆而過(guò)時(shí)無(wú)盡的沉默，乖乖留在家中一冬的孩子們的笑聲，轉(zhuǎn)眼間又回到了耳邊。在碧藍(lán)的天幕下奔跑，在潔白的大雪上嬉笑，我所能想到的人間至純美好，莫過(guò)如此。
卻也聽(tīng)聞春寒料峭一詞，天氣預(yù)報(bào)中提醒近日來(lái)便會(huì)境內(nèi)多處降溫降雪。也好，挺立了一冬的傲雪寒梅，和始終翠綠如春的歲寒之柏，在北國(guó)的冬天余味仍存時(shí)，還會(huì)為我們留下一番難忘的記憶。請(qǐng)盡情綻放，請(qǐng)傲然屹立，請(qǐng)無(wú)言銘記，這是北國(guó)獨(dú)有的風(fēng)情，這是二月里的盛世溫情。
在春日里播種希望，在春日里開(kāi)墾良田，在春日里縱情奔跑，在春日里無(wú)悔追夢(mèng)。愿春回大地，福滿人間；愿闔家團(tuán)圓，迎向明天。
初中隨筆寫景篇十
大海就像一位畫家，用絢麗的色彩涂抹出一幅幅風(fēng)景畫;大海就像一位樂(lè)師，用愉快的旋律撥動(dòng)出一道道海浪線。
我愛(ài)大海，愛(ài)它的寬廣、浩瀚，愛(ài)它的博大、無(wú)私，愛(ài)它的沉穩(wěn)、寬容。大海，你是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)。喜歡它安靜的樣子，咆哮的樣子……望眼過(guò)去那開(kāi)闊無(wú)邊的大海，雄渾而蒼茫，把城市的狹窄、擁擠、嘈雜全都灰望道九霄云外。
我光著腳丫，奔向大海，浪花拍打著我的腳丫，海水濺到我的身上臉上，崩進(jìn)我的嘴里，咸咸的。我?guī)е斡救?，撲進(jìn)大海的懷抱，隨著波浪起伏，我興奮愜意，大海的懷抱原來(lái)是如此的寬廣，讓我想到了：海納百川，有容乃大。
我坐在金黃色的沙灘上，欣賞著碧藍(lán)的大海。在陽(yáng)光的照射下，海面波光粼粼，美麗極了。海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔著;在海里面，輪船緩緩地在水面行駛著，發(fā)出“嗚嗚”的汽笛聲;在海里游泳的人們互相嬉戲，真像沐浴在幸福的海水里。
傍晚的海金碧輝煌，神秘而美麗。夕陽(yáng)西下，天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。
大海是那么清，清得像一面鏡子;大海是那么藍(lán)，藍(lán)得像一顆又大又圓的藍(lán)寶石;人們?cè)诤＿呮覒?，有的拾貝殼、有的洗海澡、有的享受沙灘日光浴……好一幅人與自然的合諧畫面。
大海啊!大海，天使也不知道，我為何對(duì)你如此迷戀，未來(lái)的未來(lái)，我還要為你獻(xiàn)上我對(duì)海的祝福。
初中隨筆寫景篇十一
終于降臨了來(lái)春的第一場(chǎng)雨，帶著無(wú)聲的氤氳水汽撲入我的眼簾，使我一下子熟悉了春的氣息，水的柔情。
水滋養(yǎng)了興化大地，哺育了這一方的地秀人杰，涵養(yǎng)了六月的醉紅的荔枝，八月香飄萬(wàn)里的興化桂圓。
那一灣浩蕩的木蘭溪，點(diǎn)綴著十里淡紅淡紅的荷花。溪水潺潺滑流，宗宗有聲。是雨水匯集了浩蕩，是雨水演奏的宗宗。木蘭溪—興化大地的母親河，雨水如實(shí)就是母親身體里的血液，為莆仙大地注入生機(jī)，蘊(yùn)藏了莆仙瑰麗的文化和人文氣質(zhì)。這里“春風(fēng)萬(wàn)里”，淡淡典雅。
美好的生活，美妙的愛(ài)情，也少不了水的哺育。
有誰(shuí)不想住進(jìn)那“上有天堂，下有蘇杭”般典藝的園林中去，但如果缺少了水，就點(diǎn)綴不出那“一步十景”的蘇州園林，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的唯美，便頓然失色，一切總成空談.
多情的少年，美麗的女子，在藕花深處，在溪橋河畔，在戴望舒的古典雨巷中，在徐志摩美麗的康橋上，相約相許，情意綿綿，懷想那“柔情似水，佳期如夢(mèng)”的真愛(ài).
離別的愁緒，人生的失意更要水來(lái)營(yíng)造氣氛。
那一句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”是李清照水作的千古離愁，那“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白頻洲“是千種風(fēng)情里的不老絕唱，那“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”里水是愁緒的靈魂，是落寞的蕭聲。
水涵養(yǎng)了感情，如沐浴甘霖，心潮起伏，眼淚撲朔迷離;如香氣般，黯然銷魂…
初中隨筆寫景篇十二
寒風(fēng)在空中帶著孤零零的黃葉在漫無(wú)目的的尋找歸程，一只帶著凄楚叫聲的大雁在慘白慘白的天空中覓攔寸光，一縷青煙在寂寥中述說(shuō)著這落日的凄美！一片片，一只只，一縷縷，在這么多的無(wú)邊風(fēng)景中，編織了一個(gè)寂寥之境！
溪中之水與前些時(shí)年相比，少了些許的靈動(dòng)，少了些許的霸氣，少了些許的自然，但一成不變的是那柔柔弱弱的水煙，象征著溫度的暖泉。指尖輕點(diǎn)，接著便出現(xiàn)往昔的星星點(diǎn)點(diǎn)。
山中之樹(shù)越發(fā)的蔥郁，絲毫沒(méi)有因?yàn)槟强蔹S一地的小草而苦悶傷感。還記得在幾年前的情形，那時(shí)在山地上一片荒蕪，哪里可以見(jiàn)得這樣可愛(ài)的一抹綠色呢？雖以值冬季，但那逃竄在林間的動(dòng)物們，還在為過(guò)冬所需的食物而奮戰(zhàn)。不知是怎么的，看到他們令我非常興奮，至少在這個(gè)枯乏的季節(jié)，我感到了騰飛的喜悅！
往上往上往上，在那高高的地方，一座銜接著生命的橋梁立于我的頭頂之上，越過(guò)無(wú)數(shù)的坎坷，我登上那座曾經(jīng)攀越過(guò)無(wú)數(shù)次的橋梁，而現(xiàn)在卻”是一番滋味在心頭“。如今的它老到再也承載不了往日的輝煌時(shí)刻了，搖搖欲墜的身體多么希望找到一個(gè)依靠啊！他同我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，在我的成長(zhǎng)歲月中添上一筆童趣。如今我們長(zhǎng)大了，各自為著各自的目標(biāo)在努力奮斗這，可誰(shuí)還會(huì)記得，那座伴我們成長(zhǎng)的天橋！或許早忘記了他的模樣，或許你還會(huì)以為他毅然而立，有誰(shuí)會(huì)想到，一個(gè)走向垂暮的老人，在那深深的山林中呼喚著他的孩子們！
一步一頓，一深一淺的腳印熟悉又陌生。一林一景，一生一世都不會(huì)忘記曾經(jīng)的美麗，今昔之妖嬈！
初中隨筆寫景篇十三
工作一直忙忙碌碌，忽略了時(shí)間，也忽略了匆匆交替變幻的四季，驀然間的停歇，才發(fā)現(xiàn)已是晚秋，滿目凋零，凄黃遍野，我本不想如此形容我最愛(ài)的秋，但時(shí)下的心情也應(yīng)了此景。
國(guó)慶期間，帶著愛(ài)人回了趟大屯，來(lái)到了兒時(shí)最愛(ài)去的鐵路運(yùn)河畔，希望在這里尋覓記憶中那份獨(dú)愛(ài)的秋色。
在城市里工作的人們，恐怕已找尋不到多少秋的印記了，林立的建筑物將秋阻隔于城市外郊野之間，卻怎么也叩不開(kāi)城市的大門，人們匆匆忙碌著，忘記了秋的顏色、秋的味道，而唯有在此，鐵路河畔的這片楊樹(shù)林中，你方能盡情感受劉禹錫那首“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的秋意情懷。
四季中，我獨(dú)愛(ài)秋，不僅因?yàn)槲疑谇?，我所?jīng)歷的人生大事記也多發(fā)于秋，秋對(duì)我而言是收獲，是守望。秋色在我眼中，也是勝過(guò)春朝的。我喜歡秋高氣爽的涼意，他能讓經(jīng)歷了炎炎夏季的人們沉下燥熱的心，冷靜思考；我喜歡秋水共長(zhǎng)天一色的闊氣，他能讓世俗的人們敞開(kāi)胸懷，擁抱自我；我更喜歡“稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年”的秋收意境，他能積蓄人們來(lái)年的精氣神兒。是的，秋就在眼前，也還在我的心中。
牽著愛(ài)人的手，我們共同欣賞這樹(shù)林里的秋色，遠(yuǎn)處是裝滿童年記憶的沛屯小站，近處是一汪秋水波光粼粼，岸邊幾顆不知誰(shuí)人種下的楓樹(shù)已映紅池水，蘆草葦葉也染黃了視野，一片片楊樹(shù)的葉子隨風(fēng)莎莎而落，落在腳下，此時(shí)，踏葉尋秋也不失為一種意境。愛(ài)人告訴我，再過(guò)不了多久，這里的葉子或許就掉完了，我們此時(shí)來(lái)也正趕巧。這時(shí)我才意識(shí)到，秋色如此匆匆，恍然間，已立冬多時(shí)。我有些后悔，之前沒(méi)能抽出時(shí)間，帶上相機(jī)，記錄這美輪美奐的秋色，我甚至因?yàn)樽约旱男那槎穸宋宜姁?ài)的秋色，此刻，他再也不是滿目凋零，凄黃遍野，對(duì)于他的愛(ài)回歸到了最初。我瘋狂的按下相機(jī)快門，我生怕這份秋色從我的視野中消失，那將是再等一年......
秋色匆匆，何不在景盛之時(shí)用心享受，現(xiàn)代都市生活節(jié)奏如此的快，快過(guò)這匆匆的秋色，我們?cè)谀阕肺亿s的都市生活中遺忘了身邊的美麗，當(dāng)回神過(guò)來(lái)，那份美麗已悄悄溜走，空悲嘆，卻也無(wú)濟(jì)于事了！生活中也有太多如此的秋色，我們不曾留意，因?yàn)槲覀冎粚Ｗ⒂谘矍?，卻不知，抬起頭，就可以看見(jiàn)一片蔚藍(lán)的天！守住你的秋色，莫讓秋色歲歲年年匆匆而過(guò)......
初中隨筆寫景篇十四
在生活中，處處有美，高樓大廈的雄偉之美，人的外表之美等。但這些美，并沒(méi)有打動(dòng)我的心。
我喜歡自然，更喜歡自然中的景物。我游歷過(guò)黃山、九華山，我不禁為它們的雄偉壯觀的美而贊嘆，也為大自然的鬼斧神工而感慨。但是我的印象中，我更加喜歡被自然環(huán)抱的小鄉(xiāng)村。在鄉(xiāng)村里，這里沒(méi)有寬大的柏油馬路，也沒(méi)有高大而危聳的建筑物，更沒(méi)有先進(jìn)的高科技。但是，這里有陽(yáng)光，有溫暖，有空氣，更有樸素而美麗的農(nóng)民。這里可以說(shuō)是大自然的凈土，這里空氣清新，樹(shù)木茂盛，這里的景比不上名山大川;這里的鄉(xiāng)間小路，比不上城市的馬路。但是，這種美，玲巧，而又讓人感到樂(lè)趣無(wú)窮。
這里的田野，整齊而又寬敞，讓人心曠神怡，那碧波閃閃的湖水，似優(yōu)柔多情的少女，又如一面光亮的明鏡。人們走在鄉(xiāng)間小道，欣賞著鄉(xiāng)間的美，看著農(nóng)民在田里勞動(dòng)，微風(fēng)拂過(guò)臉旁，讓人感到風(fēng)弟弟在與你玩捉迷藏;鄉(xiāng)間的樹(shù)，如哨兵，挺立而高大，那茂盛而又充滿鄉(xiāng)村顏色的樹(shù)葉如少女的頭發(fā)，飄柔而靚麗。
繼續(xù)向前走，會(huì)看到一些鄉(xiāng)村孩子在玩耍，嬉戲，讓人感到他們的快樂(lè)，樸實(shí)，也讓人感到自己回到了童年一般。如果你愿意坐下來(lái)，在這里寫生，將這里的自然而又特別的景物畫進(jìn)自己的紙頁(yè)之中，更會(huì)讓人神清氣爽。
而如今的鄉(xiāng)村，早已不是原來(lái)的那自然的美，早已變成了馬路和高大建筑的歸屬地，鳥(niǎo)兒沒(méi)了家，早已沒(méi)了湖水和綠色盎然田野，即使沒(méi)有改造的農(nóng)村和鄉(xiāng)村，周圍也響起了推土機(jī)和挖掘機(jī)的轟隆聲。如今我走在小道的路上，望著即將拔地而起的建筑，心里不禁有些惆悵和失落。
我想這別具一格的美，可能在未來(lái)已經(jīng)滅絕了，我希望更期待，能留一片綠色，留一片美!
初中隨筆寫景篇十五
也不是很紅的，也不算很黃的，也不算很郁蔥的顏色雜散在山頭山腰，山下是靜靜的贏湖。這就是河心的秋色。
放學(xué)了，沿著公路散步，看見(jiàn)公路邊很多橘子樹(shù)，大多數(shù)都沒(méi)有果子了，看見(jiàn)有一樹(shù)掛滿橘子黃澄澄的很好看。就前去摘了個(gè)，拿在手中看皮很厚而且很僵，不好剝。嘗了瓣，不怎么好吃。又細(xì)細(xì)瞅瞅別的橘子樹(shù)，突然發(fā)現(xiàn)在橘子樹(shù)枝丫間還有一個(gè)，摘了下來(lái)，橘皮光滑，很薄很好剝。吃在嘴里真是不錯(cuò)。
不好吃的橘子沒(méi)人摘，所以才保留到現(xiàn)在滿樹(shù)的金黃，裝點(diǎn)著秋色，渲染著豐收。而好吃的橘子也許是被路人順手牽樣順走了，也許是主人把橘子摘了換錢，總之，綠綠的卻沒(méi)有一點(diǎn)金黃的點(diǎn)綴。
又走到了一戶人家，發(fā)現(xiàn)有一條可以過(guò)三馬子的路通到他家前，女主人正在打黃豆。發(fā)現(xiàn)屋前有幾樹(shù)橘子掛滿了果子。就興致所走了過(guò)去。順了一個(gè)橘子，嗯，真甜。直接在樹(shù)上摘個(gè)橘子馬上送進(jìn)嘴里的感覺(jué)，和在街上賣的送進(jìn)嘴里的口感真的不一樣。
“王老師好?！?BR> 我回頭一看是一年級(jí)的何茂至。
“我不是王老師，我是單老師?！?BR> “奧，是的記錯(cuò)了”
我說(shuō)：這是你家的橘子嗎。
他回答說(shuō)不是。
我說(shuō)我摘這家的橘子沒(méi)付錢，主人會(huì)吵我嗎。
孩子信心滿滿的說(shuō)，不會(huì)的。
我說(shuō)為什么呢，
孩子說(shuō)，她知道你是那里的，用手指了指學(xué)校方向。她知道你是老師所以不會(huì)。
一時(shí)間覺(jué)得一道暖流從百匯穴灌入，全身熱乎乎。真可謂醍醐灌頂。
當(dāng)老師是就是光榮!
初中隨筆寫景篇十六
在城市，大抵是尋不到紅葉的。到了晚秋時(shí)候，城市的樹(shù)們開(kāi)始焦躁不安，像幽怨的婦人，面無(wú)激情。葉子開(kāi)始無(wú)奈地脫落，然后被路人踩著，被很快地掃掉。那葉子是桔黃的，斑駁的，脈絡(luò)模糊。像是去妝的女子，蒼白無(wú)力。
于是你看秋天的樹(shù)，連同葉子，都被人們漠視了。樹(shù)下不再有情侶們的呢喃，不再有孩子們的歡笑。倘若有人仍然站在樹(shù)下，仍然對(duì)著樹(shù)干發(fā)呆，那也許能引起不大不小的圍觀。
城市的樹(shù)們因此是悲哀的，城市樹(shù)們的葉子因此也是悲哀的，不比鄉(xiāng)下的樹(shù)，不比原始的森林。
在這個(gè)季節(jié)，我突然發(fā)現(xiàn)了離蘭州不遠(yuǎn)的興隆山的紅葉。漫山遍野，燦爛奪目，在蒙蒙細(xì)雨的掩映下，像一幅潑墨的山水畫，鑲嵌在山體上，并且呈現(xiàn)突兀狀。那紅是大氣的，具有山的奔放的秉性；又是含蓄的，似乎是在壓抑，等候著迸裂的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)候，紅葉正是可愛(ài)的。
小橋流水人家，這樣的景致在城市我更覺(jué)得是一種幻覺(jué)，有幻覺(jué)其實(shí)也是難得。但在這里卻很實(shí)在，有橋有水，至于人家，便是清掃梯道的山姑了。紅葉便是在這個(gè)時(shí)候，輕輕地拂動(dòng)著，你的目光隨著，你的心情隨著，你的思緒也隨著，甚至在紅葉們跌落的那一瞬間，你的心也猛地一墜。
紅葉們是令人肅然起敬的，尤其在微冷的山間，在有些蕭瑟的深秋，它們活著，活潑地活著；它們笑著，燦爛地笑著；它們既陪襯著山影的蒼茫，又主宰著生命的本色，因此它們是有理由驕傲的。
站在樹(shù)的腳下，以仰望的姿態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)紅葉是那樣的鮮嫩，細(xì)細(xì)的雨珠隨著輕微的山風(fēng)不停地落下，文弱和溫柔的感覺(jué)會(huì)馬上在臉上洋溢開(kāi)來(lái)，如果你忍不住想去觸摸，你大概要落一身雨了，或者你還沒(méi)有爬上樹(shù)，紅葉們便蕭蕭而下了，于是便很后悔。其實(shí)再美麗的東西攥在手心里，也會(huì)黯然失色，紅葉的美麗就在于仰望。山峽、澗谷，或者在路旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地靜視，或者是透過(guò)車窗，在一首悠揚(yáng)舒緩的音樂(lè)中，認(rèn)真地望一望，你的心靈大約會(huì)平靜許多。
紅葉們的精神是積極的，張揚(yáng)的，不做作，不掩飾，不虛偽，不欲擒故縱。這樣的景物，也難尋了。只有在大山里，在沒(méi)有污染沒(méi)有浮躁沒(méi)有物欲的純凈的自然中，她才會(huì)真實(shí)地存在。
我說(shuō)，要是陽(yáng)臺(tái)上有這樣一樹(shù)紅葉，那該多好。友人說(shuō)，離開(kāi)這里，紅葉都會(huì)死掉，即使不死，那紅色也是攙雜著另外的成分，像城市的女人的臉，被化學(xué)的東西淹沒(méi)了。
離開(kāi)時(shí)，我撿了兩片剛墜落的紅葉，一圈是鮮紅的血的顏色，中間是深厚的黃，莖像一根細(xì)微的紅燭，我想女兒看到，一定會(huì)發(fā)出驚訝的叫。在城市，她也許永遠(yuǎn)都看不到真實(shí)的紅，真實(shí)的黃。她的眼睛被捂得嚴(yán)嚴(yán)的。
初中隨筆寫景篇十七
天津的第一場(chǎng)雪終于來(lái)到，這是進(jìn)入二零一八年的首場(chǎng)雪，是盼望已久的一場(chǎng)雪，當(dāng)雪花在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)的時(shí)候，有許人多跑出來(lái)歡聲雀悅，仰望著天空，去感觸雪花落在臉上的感覺(jué)。
我一直喜歡觀看雪花飄落的樣子，飄飄灑灑，自由自在地飄落，一片片就像仙女從花藍(lán)里撒下的花瓣，潔白無(wú)暇晶瑩剔透，是那么的漂亮和干凈。
看到下雪，總會(huì)讓人聯(lián)想到浪漫，電視劇的橋段深印腦中，有許多愛(ài)情在雪花氛圍中發(fā)生，給人的是一種唯美的感覺(jué)。可能是雪花潔白的緣故，便象征著愛(ài)情也是潔白無(wú)暇的，讓人想想都覺(jué)得很美好。
當(dāng)雪花覆嚴(yán)了大地，房子，樹(shù)枝，銀裝素裹的景象，真是唯美壯觀，一切都是白的，給人干干凈凈的感覺(jué)，突然讓人覺(jué)得這雪的世界，好美??！美不勝收，奪人眼目。
地面上的雪花，慢慢地落的有幾指厚了，走出屋門，踩在松軟的雪層上，心里就有小小的不忍，當(dāng)回首看到身后的一排排腳印，聽(tīng)到“咯咯吱吱”發(fā)出的聲響，就會(huì)讓心中的喜悅占據(jù)起來(lái)，讓人變得瘋狂興奮，不怕身上沾滿雪，不怕雪地里摔倒跟頭，痛痛快快地感受雪帶來(lái)的盛宴。
有人經(jīng)不起雪的誘惑，摶幾個(gè)雪球，向認(rèn)識(shí)的朋友投擲，就會(huì)有人驚叫狂跑，笑聲喧鬧，響在天地之間，那份快樂(lè)，是雪的賜于。
這場(chǎng)雪不僅給了視覺(jué)美，也給了人心里安定，有許多人相信，有雪的降臨，一切病毒將被殺死，流感將會(huì)終止，不管是否正確，但給了人心里自信。