對(duì)于復(fù)雜的任務(wù)或項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，有一個(gè)清晰的計(jì)劃是至關(guān)重要的。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該是可行的，并且需要考慮到可能遇到的不確定性和變動(dòng)。請(qǐng)看下面的一份計(jì)劃編制示例，可以幫助你更好地理解。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇一
激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。以提高學(xué)生科技素質(zhì)、增強(qiáng)探索創(chuàng)新精神、培養(yǎng)動(dòng)手操作能力為宗旨，努力探索常規(guī)教學(xué)與科普教育相整合。以科普活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，使教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，構(gòu)建和諧校園。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校已經(jīng)成立的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織領(lǐng)導(dǎo)科技教育工作，做到不斷統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作理念，高效完成學(xué)校科技教育工作任務(wù)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。按照科技輔導(dǎo)員素質(zhì)要求，不失時(shí)機(jī)地安排科技輔導(dǎo)員到外地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，力爭(zhēng)提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力，做到一專(zhuān)多能，充分發(fā)揮科技輔導(dǎo)的能動(dòng)作用。
3、優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設(shè)科技工作基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建良好的校園科普氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
4、健全制度。建立各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)建行之有效的評(píng)估機(jī)制，充分發(fā)揮其導(dǎo)向和激勵(lì)作用，做到人員落實(shí)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，科普活動(dòng)落實(shí)。
（一）抓校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。在校長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校經(jīng)過(guò)多年的艱苦探索，認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、優(yōu)化學(xué)生創(chuàng)新品格和提升學(xué)生創(chuàng)新能力，是我們教育工作者的重大責(zé)任。因此，學(xué)校配備了科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)科技教育工作。
2、加強(qiáng)硬件環(huán)境建設(shè)。學(xué)校設(shè)立科普辦公室，建設(shè)科普櫥窗，努力營(yíng)造濃厚的科普教育氛圍，使學(xué)生在校內(nèi)有更多的科普活動(dòng)場(chǎng)所。
3、加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè)。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板專(zhuān)刊、紅領(lǐng)巾廣播站、等及時(shí)播報(bào)（放）科普新聞，宣傳科普知識(shí)，將科普氣息滲透到校園的每一處。
（二）建設(shè)科普教師隊(duì)伍，培養(yǎng)高素質(zhì)的師資。
學(xué)校將健全校內(nèi)科普教育網(wǎng)絡(luò)。由校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)，并確定科技輔導(dǎo)員具體抓，工會(huì)、少先隊(duì)和班主任配合抓，全體師生積極參與。學(xué)校還將選送有科技特長(zhǎng)的老師外出學(xué)習(xí)，并積極為教師訂閱科普?qǐng)D書(shū)，努力為教師做到“三個(gè)一”作好保障服務(wù)工作（即訂閱一本科普?qǐng)?bào)刊，輔導(dǎo)一個(gè)科技課外興趣小組，每周摘錄一條科普信息）。
（三）抓科學(xué)滲透，做到科普教育“學(xué)科化”。
1、重視科普教育與學(xué)科教學(xué)的整合。
現(xiàn)有各門(mén)學(xué)科具有科普教育的豐富內(nèi)容，而且滲透的科普教育內(nèi)容既是相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系的，他們構(gòu)成了科普教育的啟蒙基礎(chǔ)體系。充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的科普教育內(nèi)涵，是學(xué)校開(kāi)展科普教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一是做到科普教育在各學(xué)科中的有機(jī)滲透，要組織教師分學(xué)科，分系列，分層次整理編制了學(xué)科滲透科普教育的知識(shí)點(diǎn)，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透的目的。
二是重視各學(xué)科間科普教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師能齊頭并進(jìn)、相互貫通進(jìn)行科普教育，使科普教育真正落實(shí)于各科教學(xué)之中。
2、改革課堂教學(xué)模式。
使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實(shí)處，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)要以學(xué)生為主體，能使學(xué)生主動(dòng)地提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，培養(yǎng)能力。對(duì)此我們要做到：
（1）突出探求過(guò)程，給學(xué)生以豐富的感性知識(shí)。
（2）重視問(wèn)題討論，讓學(xué)生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點(diǎn)。
（3）強(qiáng)化活動(dòng)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力。
3、抓科技綜合實(shí)踐活動(dòng)，做到科技教育“課程化”。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中蘊(yùn)涵著豐富的科技教育內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑、為此，我們要做到科技教育與校本課程開(kāi)發(fā)相整合。
（1）上好科技活動(dòng)課。
（2）建好科技興趣小組，積極組織學(xué)生開(kāi)展“四小”活動(dòng)（小制作、小實(shí)驗(yàn)、小論文、小發(fā)明）。
（3）做好科學(xué)課程中科技教育的滲透工作。
（四）開(kāi)展形式多樣的科技教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
落實(shí)科技教育的實(shí)質(zhì)在于體現(xiàn)“全面、主動(dòng)”，即面向全體學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。而開(kāi)展科技活動(dòng)是促使學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實(shí)施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了抓好全體學(xué)生的科技教育工作，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，充分利用各種宣傳陣地開(kāi)展各項(xiàng)科技活動(dòng)：
1、以科技競(jìng)賽為載體，認(rèn)真組織輔導(dǎo)積極參加比賽。
2、以校園科技節(jié)為載體，圍繞《小探索者》、《少年百科知識(shí)報(bào)》、《科學(xué)大眾》開(kāi)展科技系列活動(dòng)：中高年級(jí)的科普黑板報(bào)比賽、科普演講賽。低年級(jí)的科技小報(bào)（剪報(bào)）比賽。航天科普知識(shí)競(jìng)賽，我的夢(mèng)想飛翔在藍(lán)天。
3、以校園能手評(píng)比為載體，開(kāi)展繪畫(huà)、貼畫(huà)、剪紙、手抄報(bào)、板報(bào)設(shè)計(jì)、科技小論文等能手比賽。
4、以科技類(lèi)興趣小組活動(dòng)為載體，開(kāi)辦“科技實(shí)驗(yàn)小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機(jī)”等科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。
5、以紅領(lǐng)巾廣播站為載體，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟一個(gè)《科技博覽》欄目，定期利用午間活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)《科學(xué)大眾》、《少年百科知識(shí)報(bào)》、《小哥白尼》（趣味科學(xué)）、《學(xué)習(xí)方法報(bào)》（自然科學(xué)版）、《小探索者》等報(bào)刊的科普知識(shí)。
6、營(yíng)造濃厚的班級(jí)、校園文化科技氛圍。學(xué)校精心布置“科技櫥窗”展現(xiàn)學(xué)?？萍冀逃矫娴奶厣?，是學(xué)校科普宣傳的窗口。宣傳櫥窗，有老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理。各班開(kāi)辟“生物角”，讓學(xué)生觀察動(dòng)植物。同時(shí)利用班級(jí)黑板報(bào)這個(gè)平臺(tái)，各年級(jí)在黑板報(bào)中，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟一個(gè)“科普角”，作好科普知識(shí)的宣傳。
（五）重視評(píng)價(jià)的推動(dòng)激勵(lì)作用。
依據(jù)多元智慧理論，努力實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化，評(píng)價(jià)要促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展。對(duì)于學(xué)生要重視過(guò)程評(píng)價(jià)。在學(xué)生參與的過(guò)程中激發(fā)他們自主活動(dòng)的興趣，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力。在每一個(gè)學(xué)期末開(kāi)展“科普之星”評(píng)選活動(dòng)。對(duì)于教師的評(píng)價(jià)。要重視師德，重科普素養(yǎng)，重視過(guò)程，重成果。抓實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，推動(dòng)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行不斷的探索、反思、改進(jìn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。科普教師要及時(shí)總結(jié)年度工作，學(xué)校進(jìn)行考核。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇二
健康教育課程是校本課程，要陳偉高素質(zhì)的學(xué)生，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外，健康教育對(duì)學(xué)生至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的培養(yǎng)。
本課程的具體教學(xué)目標(biāo)為：
1、全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生處理現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)中的一些事情的能力。
2、使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí)和安全應(yīng)急自救自護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，提高心理保健能力，為學(xué)生未來(lái)的創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、通過(guò)健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展。
針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，并根據(jù)面向全體學(xué)生的發(fā)展性輔導(dǎo)取向，本課主要設(shè)計(jì)四個(gè)模塊的內(nèi)容：
第一部分：認(rèn)識(shí)健康的行為與生活方式。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)作息時(shí)間與生活方式的重要性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
第二部分：了解衛(wèi)生健康與疾病預(yù)防的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)目的在于。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)疾病的一些基本常識(shí)，最大可能地避免疾病的發(fā)生與蔓延。
第三部分：了解人體生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健知識(shí)。教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定健康的情緒，全面認(rèn)識(shí)自己。
第四部分：學(xué)習(xí)安全應(yīng)急與自救自護(hù)的常識(shí)。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生掌握日常行為中的一些自救自護(hù)常識(shí)，達(dá)到應(yīng)急情況下的自救自護(hù)。
健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和自我保健意識(shí)。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地去解決實(shí)際的心理困惑，學(xué)以致用，為此：
1．不宜過(guò)多采用文化課程的講授方式。
2．不宜讓學(xué)生把重點(diǎn)放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上。
3．多采用活動(dòng)，討論反思等互動(dòng)體驗(yàn)式的形式。
4．通過(guò)場(chǎng)景模擬、角色扮演、案例討論等方式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇三
以縣教育現(xiàn)代化建設(shè)會(huì)議和文件精神為指導(dǎo)，以《江蘇省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設(shè)主要指標(biāo)》和《江蘇省小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，立足我校實(shí)際，努力提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，深化學(xué)校全方位工作，使學(xué)校在教育思想、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育管理、教學(xué)體系和教育水平等方面能有實(shí)質(zhì)性的提高，達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校的要求，保持學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。
（一）總體目標(biāo)。
根據(jù)縣教育現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，以及縣教育局創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的指導(dǎo)安排，20xx年6月將我校建設(shè)為灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)。
（二）具體目標(biāo)。
1、教育思想現(xiàn)代化。
教育思想符合現(xiàn)代教育理論，具有前瞻性，形成比較先進(jìn)的、能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、有利于培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的教育思想和管理思想體系。
2、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、人員充足，教師骨干體系進(jìn)一步完善，科學(xué)化程度進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、辦學(xué)條件現(xiàn)代化。
教學(xué)設(shè)施向現(xiàn)代化邁進(jìn)，達(dá)到高規(guī)格、現(xiàn)代化。
4、學(xué)校管理現(xiàn)代化。
管理理念超前，建立起科學(xué)、規(guī)范、高效、協(xié)調(diào)的學(xué)校管理系統(tǒng)，堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治教，建立起現(xiàn)代化的科學(xué)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，建設(shè)素質(zhì)高、事業(yè)心強(qiáng)、現(xiàn)代化的高水平教育教學(xué)隊(duì)伍。
5、教育教學(xué)體系現(xiàn)代化。
以素質(zhì)教育為目標(biāo)，全面深化教學(xué)改革，完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)學(xué)?？蒲?，嚴(yán)格貫徹”質(zhì)量立校、科研興教”的方針，優(yōu)化學(xué)科課程，強(qiáng)化活動(dòng)課程，開(kāi)發(fā)校本課程。
6、教育水平現(xiàn)代化。
形成科學(xué)高效的辦學(xué)特色，力爭(zhēng)成為區(qū)先進(jìn)學(xué)校。
以創(chuàng)建促發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教師、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展；創(chuàng)建過(guò)程和結(jié)果并重，創(chuàng)建形式和內(nèi)涵發(fā)展并舉，提升辦學(xué)層次，提高辦學(xué)質(zhì)量。
1、提高全體教師的創(chuàng)建認(rèn)識(shí)。召開(kāi)創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，宣傳開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的意義，提高全體教師對(duì)創(chuàng)建的認(rèn)識(shí)。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)是當(dāng)前促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，是辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要舉措，使全體教師充分發(fā)揮主人翁精神，積極、主動(dòng)、認(rèn)真投身到創(chuàng)建”灌南縣教育現(xiàn)代化學(xué)?！钡墓ぷ髦?。通過(guò)創(chuàng)建，進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加快設(shè)備、設(shè)施建設(shè)，規(guī)范管理，提高辦學(xué)水平。
2、加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，通力合作，成立若干工作小組，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
3、努力完成創(chuàng)建的各項(xiàng)工程。對(duì)照”灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)裝備工程、環(huán)境工程、資料工程、課堂教學(xué)工程和提高師生素質(zhì)等工程。
4、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校管理，以創(chuàng)建促進(jìn)辦學(xué)水平的整體提高。端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，健全各項(xiàng)管理機(jī)制，運(yùn)用科學(xué)先進(jìn)的管理方法和手段實(shí)施管理，使我校管理水平躍上新的臺(tái)階。
5、深入開(kāi)展教學(xué)研究，以創(chuàng)建促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的整體提高。全體教師以創(chuàng)建”灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)”為契機(jī)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，更新教育理念，在新課程標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下，倡導(dǎo)有效教學(xué)，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、以創(chuàng)建促進(jìn)我校師生素質(zhì)的全面提高。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)，常規(guī)管理常抓不懈；加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，行為習(xí)慣常抓不松手，使我校學(xué)生在思想、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能和身體心理等方面在創(chuàng)建過(guò)程中得到全面提高。
7、強(qiáng)化教學(xué)科學(xué)研究。努力開(kāi)展教科研工作，增強(qiáng)教師的教改意識(shí)和科研意識(shí)，建設(shè)好科研骨干隊(duì)伍，扎實(shí)開(kāi)展”十一五”課題研究，通過(guò)創(chuàng)建促使教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究和促進(jìn)辦學(xué)水平的整體提高。
四、創(chuàng)建組織：
為確保我校順利完成創(chuàng)建”灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)”工作的全面發(fā)展和圓滿成功，成立以下創(chuàng)建小組：
創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
組員：z。
z
五、實(shí)施步驟：
20xx年9月：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂創(chuàng)建方案。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校制訂的創(chuàng)建方案，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作任務(wù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)成員外出參觀學(xué)習(xí)，借鑒兄弟學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。
4、召開(kāi)全體教師會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，要求全體教職員工從思想、行動(dòng)等各方面開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。
20xx年10月：
1、各組根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，制定創(chuàng)建工作框架。
2、比照標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)估，列出比照表。
20xx年11月：
1、根據(jù)”磨課”計(jì)劃，做好教師”磨課”工作。
2、根據(jù)裝備配置計(jì)劃，進(jìn)行裝備配置。
3、整理布置專(zhuān)用教室，自查相關(guān)過(guò)程資料，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
4、進(jìn)行教學(xué)樓部分的環(huán)境布置工作。
20xx年12月：
1、試課工作：要求人人準(zhǔn)備，涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)、體育、思品、班隊(duì)及綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。學(xué)科成立學(xué)科評(píng)議組，進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)議，并對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤性聽(tīng)課指導(dǎo)。
2、備課自查：要求人人準(zhǔn)備，使用學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的備課筆記，填齊所有欄目，注重備課質(zhì)量，提高備課效益。單元測(cè)試成績(jī)登記采用等級(jí)制，有學(xué)期學(xué)科計(jì)劃（包括進(jìn)度安排），每課都要有明確的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課時(shí)要有明確的重點(diǎn)，重點(diǎn)部分必須備詳細(xì)（包括教與學(xué)的設(shè)計(jì)、教學(xué)具的使用、教學(xué)資源的利用，電教手段如何恰到好處等），練習(xí)設(shè)計(jì)注意有效性，課后反思有數(shù)量有質(zhì)量，注意充分體現(xiàn)新課程理念。
3、作業(yè)自查：要求人人準(zhǔn)備，簿本使用統(tǒng)一，封面、作業(yè)格式和批改符號(hào)規(guī)范，批閱認(rèn)真及時(shí)，不錯(cuò)批、漏批，有激勵(lì)性的符號(hào)或評(píng)語(yǔ)，訂正后批閱。眉批、總批達(dá)到規(guī)定要求。學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔認(rèn)真，教師批語(yǔ)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。
4、收集過(guò)程資料，啟動(dòng)資料工作。
20xx年1月、2月、3月：
1、做好學(xué)校主頁(yè)整理、更新工作。
2、整理資料，制作創(chuàng)建專(zhuān)題網(wǎng)站，并建立電子臺(tái)帳。
3、進(jìn)行創(chuàng)建情況自評(píng)，形成自評(píng)報(bào)告。
4、完成所有專(zhuān)用教室設(shè)施配置與室內(nèi)環(huán)境布置。
5、進(jìn)行校園文化環(huán)境整體設(shè)計(jì)與布置。
20xx年5月：
1、請(qǐng)縣局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行預(yù)查。
2、根據(jù)預(yù)查情況，進(jìn)行整改，進(jìn)一步完善。
3、進(jìn)行針對(duì)性磨課，人人過(guò)關(guān)。
20xx年6月：
迎接灌南縣創(chuàng)建驗(yàn)收。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇四
以教育部下發(fā)的《體衛(wèi)藝工作條例》為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理咨詢發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理咨詢素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
小學(xué)生健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門(mén)對(duì)健康教育的有關(guān)精神，運(yùn)用健康教育理論，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：
1、了解學(xué)生，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生健康意識(shí)差，鍛煉意識(shí)不夠，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)象，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生找出自己的優(yōu)勢(shì)與劣態(tài)；幫助學(xué)生樹(shù)立健康意識(shí)。
2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
當(dāng)前由于社會(huì)與家庭環(huán)境的影響，不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象，因此，教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、促進(jìn)身體的全面發(fā)展。
目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。健康教育工作應(yīng)注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生各方面的諧調(diào)發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生有較強(qiáng)的健康意識(shí)。
（一）加強(qiáng)健康教育。
1、按照市中小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。
2、認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上。
3、開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。校衛(wèi)生室每?jī)稍鲁鲂l(wèi)生專(zhuān)題板報(bào)1期。
4、重視學(xué)生心理咨詢、生理健康教育，開(kāi)展高年級(jí)學(xué)生青春期衛(wèi)生講座每年一次，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。
5、堅(jiān)持每周"大掃除"制度，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)80%以上。
（二）做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作。
1、按《學(xué)校健康卡》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，開(kāi)展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對(duì)外購(gòu)食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
（三）開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治。
1、繼續(xù)開(kāi)展防近工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì)（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。
2、提高眼保健操質(zhì)量，校醫(yī)定期檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。
5、配合防疫站廣泛開(kāi)展對(duì)近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲(chóng)、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理咨詢衛(wèi)生工作。
6、積極開(kāi)展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，每學(xué)期組織學(xué)生觀看口腔保健錄像，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率。
（四）積極做好創(chuàng)建工作。
1、按照學(xué)校衛(wèi)生工作要求，認(rèn)真積累健康宣傳資料，為創(chuàng)建工作提供可靠的依據(jù)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
2、繼續(xù)對(duì)各班進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)分，評(píng)流動(dòng)紅旗（一周一次），室外繼續(xù)劃分責(zé)任包干區(qū)，定班定人負(fù)責(zé)，保持室內(nèi)外清潔整齊。
近視、沙眼、蛔蟲(chóng)、齲齒、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血等常見(jiàn)病的預(yù)防是學(xué)校衛(wèi)生工作的中心任務(wù)，今年將繼續(xù)督促患有近視眼、齲齒以及營(yíng)養(yǎng)不良、貧血等疾病的學(xué)生盡早治療和矯正。
1、近視：對(duì)4.8、4.9近視學(xué)生、督促他們做好眼保健操，糾正不良的讀寫(xiě)姿勢(shì)，不疲勞用眼，注意飲食，多食蔬菜、水果，減少肉及糖的攝入。對(duì)4.8以下的近視學(xué)生除注意以上幾點(diǎn)外，還要及時(shí)督促到醫(yī)院治療。
2、齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，養(yǎng)成睡前刷牙習(xí)慣；少吃甜食，堅(jiān)持氟化泡沫治療，做好體檢后恒牙齲齒修補(bǔ)的督促工作。
3、沙眼：培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，不與家人共用生活用品，一經(jīng)診斷出患有沙眼，即督促學(xué)生到醫(yī)院治療。
4、腸道蠕蟲(chóng)：督促學(xué)生飯前便后洗手，注意飲食衛(wèi)生，一經(jīng)查出便為其進(jìn)行驅(qū)蟲(chóng)治療。
5、營(yíng)養(yǎng)不良：建議家長(zhǎng)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，葷素搭配，重視早餐，多參加體育鍛煉。
6、貧血：鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成份，人體缺鐵，可引起缺鐵性貧血，而動(dòng)物的'肝臟、腎，瘦肉、血，以及蛋黃、豆類(lèi)里均含有豐富的鐵，因此經(jīng)常督促患兒多攝入這方面的食物。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇五
牢固樹(shù)立“立德樹(shù)人”的教育思想，堅(jiān)持“全員德育、全程德育、全面德育”，明確以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心的工作理念，聚焦課堂質(zhì)量和效率，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，優(yōu)化研究過(guò)程，力求教育教學(xué)工作的新突破。
緊扣“教育就是服務(wù)”、“提質(zhì)增效”、“全面提升教育質(zhì)量”三個(gè)主題，全面做好教育教學(xué)管理工作，打造山師即墨新品牌。本學(xué)期的立足點(diǎn)如下：
1、習(xí)慣養(yǎng)成大動(dòng)干戈。以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣為本學(xué)期切入點(diǎn)。下定決心培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，建立科學(xué)的行動(dòng)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)機(jī)制，努力探索學(xué)生自主管理辦法。
2、課程建設(shè)健規(guī)范。一個(gè)學(xué)年時(shí)間打造高效課堂，探索、完善、建設(shè)小學(xué)部課程體系，為學(xué)生提供科學(xué)、合理、適合的課程，有意義的課程，充分發(fā)揮課程的育人功能，實(shí)現(xiàn)廣義的學(xué)生學(xué)習(xí)的增值，實(shí)現(xiàn)課程的新突破。
3、特色品牌意識(shí)打造。發(fā)掘教師的專(zhuān)業(yè)特色、調(diào)研學(xué)生的個(gè)性需求、升級(jí)山師即墨體衛(wèi)藝及學(xué)校課程的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，有意識(shí)打造具有山師即墨名片的學(xué)科課程、活動(dòng)課程及特色社團(tuán)精品課程。
4、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)科教師、班主任隊(duì)伍建設(shè)，健全各項(xiàng)制度，以“專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事”為核心理念，加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)管理，促進(jìn)教師的外部強(qiáng)化教育與自我成長(zhǎng)完美結(jié)合，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍。
5、常規(guī)管理主線依托。常規(guī)管理是不變的重點(diǎn)，抓好常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，著力解決教育教學(xué)常規(guī)中的薄弱環(huán)節(jié)，全面實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化管理。
（一）課程建設(shè)
致力于學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成教育，將課程設(shè)置作為頂層設(shè)計(jì)的角度來(lái)重視和規(guī)范。本學(xué)期，小學(xué)部將在學(xué)校統(tǒng)籌下重點(diǎn)進(jìn)行課程的規(guī)劃和建設(shè)。
學(xué)科課程
1、開(kāi)足各項(xiàng)國(guó)家課程，進(jìn)一步推進(jìn)課時(shí)聯(lián)排形式。保證每個(gè)學(xué)生接受?chē)?yán)格、規(guī)范和全面的法定課程教育。學(xué)科以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律及教學(xué)需求為主，目標(biāo)指向?qū)W生全面發(fā)展。
2、探索完善課堂組織形式，打造高效課堂。尋求適合學(xué)生心理和興趣愛(ài)好的教學(xué)方法，找到尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法。利用可利用的資源對(duì)課堂教學(xué)方法進(jìn)行研究。語(yǔ)文采用備精品課的形式；數(shù)學(xué)采用小組合作模式；英語(yǔ)加入英語(yǔ)拓展閱讀和即興口語(yǔ)；音體美爭(zhēng)取采用大課出精品。
3、全面實(shí)施地方課程。
活動(dòng)課程
1、意志品格課程。打造大課間品牌活動(dòng)；開(kāi)展挑戰(zhàn)吉尼斯、跳繩活動(dòng)。
2、科學(xué)探究課程?？萍紕?chuàng)新大賽備活動(dòng)，讓學(xué)生在參與實(shí)踐中獲得科學(xué)精神。
特色課程
1、豐富、規(guī)范校本課程。課程的最終目的是服務(wù)于學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。需求報(bào)名上課評(píng)價(jià)反饋一體化。
2、藝術(shù)審美課程。借助語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、歷史等課程以及由此類(lèi)課程所進(jìn)行的拓展和延伸培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力，從而形成審美素養(yǎng)。開(kāi)設(shè)美術(shù)、音樂(lè)、詩(shī)文鑒賞等課程。
3、人文素養(yǎng)課程。規(guī)劃小學(xué)部閱讀體系，規(guī)范學(xué)校閱讀課，制定學(xué)部、年級(jí)閱讀計(jì)劃，有布置、有落實(shí)、有反饋。鼓勵(lì)紙質(zhì)閱讀、電子閱讀相結(jié)合的閱讀方式。繼續(xù)開(kāi)展詩(shī)文經(jīng)典誦讀工作，開(kāi)展詩(shī)文小狀元晉級(jí)達(dá)標(biāo)工作。
（二）教師培養(yǎng)
（1）嚴(yán)抓備課，常進(jìn)課堂，關(guān)注常態(tài)課，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
規(guī)范備課制度，明晰備課要求；關(guān)注青年教師的備課，新教師備課要求課課過(guò)關(guān)，師傅簽字確認(rèn)合格、充分熟練后方能進(jìn)課堂；備課與上課須保持一致，聽(tīng)課必查備課成為常態(tài)化制度；采用每周組內(nèi)自主互查、每月年級(jí)間統(tǒng)一互查的辦法，落實(shí)備課的實(shí)效性；備課要求牢固樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)與生本意識(shí)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)有準(zhǔn)確的把握，基于學(xué)情充分預(yù)設(shè)，課堂教學(xué)話語(yǔ)比重適當(dāng)，以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心。
（2）不折不扣開(kāi)展集體備課，保證集體備課的效率和質(zhì)量。
各教研組根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)提前做好集體備課計(jì)劃。在三保證（時(shí)間、人員、內(nèi)容）的基礎(chǔ)上，確保每次有主題，有主備人，人人參與，共同研討，重點(diǎn)就本周問(wèn)題對(duì)策、下周教學(xué)進(jìn)度、教材分析、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、典型習(xí)題、作業(yè)內(nèi)容等進(jìn)行教研，切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性。學(xué)部分管領(lǐng)導(dǎo)確保每個(gè)學(xué)期都要到每個(gè)教研組參加教研兩次以上，加強(qiáng)對(duì)教研組專(zhuān)題教研的指導(dǎo)，切實(shí)提高教研質(zhì)量。
關(guān)于集體備課，嘗試“精品教案”策略。即集合全組之力打造備課，備課共享，上課研究。
繼續(xù)做好新教材的培訓(xùn)、使用、研究工作。小學(xué)語(yǔ)文、道德與法治、科學(xué)等新教材的研究，將作為一項(xiàng)重要的工作去推進(jìn)，做好新舊教材的銜接。
（3）加強(qiáng)聽(tīng)課管理。
繼續(xù)推行師徒聽(tīng)課、結(jié)對(duì)聽(tīng)課、組內(nèi)互相聽(tīng)課制度，落實(shí)好巡課、走聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課制度。本學(xué)期，在結(jié)對(duì)分組的基礎(chǔ)上，思考結(jié)對(duì)后的指導(dǎo)、評(píng)估和反饋，讓結(jié)對(duì)真正有時(shí)效。加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)，不只是教學(xué)，班主任、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，指導(dǎo)年輕教師做好教育教學(xué)常規(guī)工作和班級(jí)管理。
（4）教研組建設(shè)。
加大學(xué)科教研組與班主任教研組的培訓(xùn)力度，落實(shí)例會(huì)制度，充分發(fā)揮組長(zhǎng)的基層管理和引領(lǐng)作用，堅(jiān)決落實(shí)“開(kāi)會(huì)即培訓(xùn)”的原則，不斷提升教研團(tuán)隊(duì)的教研實(shí)力和管理水平。
（5）做好教學(xué)查缺補(bǔ)漏工作。
做好平時(shí)教學(xué)的查漏補(bǔ)缺工作，關(guān)注作業(yè)批改并反饋，關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)特別是作業(yè)輔導(dǎo)，密切關(guān)注學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，每周作業(yè)網(wǎng)站公示制度。
繼續(xù)開(kāi)展教師基本功大賽等活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)科教師比武等活動(dòng)。練習(xí)，期末進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核。
（三）學(xué)生培養(yǎng)
1、學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)
進(jìn)一步總結(jié)每一個(gè)學(xué)科需要所有學(xué)生掌握的普適的學(xué)習(xí)能力，如語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力、數(shù)學(xué)計(jì)算能力與思維能力訓(xùn)練、音樂(lè)美術(shù)素養(yǎng)與能力、體育各項(xiàng)達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)、科學(xué)知識(shí)與操作等等。各年級(jí)各學(xué)科教師都要重視學(xué)生握筆姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)的常規(guī)教育，尤其關(guān)注身體挺拔。同時(shí)語(yǔ)文教師要加強(qiáng)學(xué)生朗讀的指導(dǎo)，利用早讀、課堂、小自習(xí)等多種時(shí)間途徑，訓(xùn)練全體學(xué)生讀的能力。中高年級(jí)還要關(guān)注學(xué)生閱讀和習(xí)作能力的提升。各學(xué)科通過(guò)教研明確本學(xué)科普適性的學(xué)科能力，然后根據(jù)學(xué)段循序漸進(jìn)地予以落實(shí)。
在明確各學(xué)科學(xué)科能力和訓(xùn)練目標(biāo)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)大賽，以賽促學(xué)。
2、繼續(xù)探索考試評(píng)價(jià)改革。
不斷提升日常教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。立足學(xué)科特點(diǎn)，做好學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制，優(yōu)化評(píng)價(jià)過(guò)程。上學(xué)期，一年級(jí)仍以游藝形式展開(kāi)，創(chuàng)新項(xiàng)目，關(guān)注實(shí)踐。其他年級(jí)繼續(xù)推行口試評(píng)價(jià)與技能檢測(cè)。音美學(xué)科，開(kāi)展藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)；體育學(xué)科，是否達(dá)標(biāo)，將作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的重要指標(biāo)。
山師即墨學(xué)校小學(xué)部將扎實(shí)貫徹落實(shí)“教育就是服務(wù)”的理念，以服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)和教師的發(fā)展為目標(biāo)，努力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、向上的教學(xué)環(huán)境和教研氛圍，遵循規(guī)律，追求規(guī)范，打造特色，追求教學(xué)質(zhì)量的新發(fā)展和新提升。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇六
每周一舉行一次升旗儀式，重大節(jié)日舉行主題教育活動(dòng)，每學(xué)期定期組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范漢字。
全面貫徹縣教育局小學(xué)教育工作會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)鞏固我校素質(zhì)教育的成果，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展和發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)出新世紀(jì)的合格人才。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文件，加深對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，全面實(shí)施新課程。
2、把素質(zhì)教育貫穿在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
3、依法治教，開(kāi)足開(kāi)齊上好各類(lèi)課程，做到三表統(tǒng)一。
4、改革課堂教學(xué)，打破陳舊的課堂教學(xué)模式，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
5、強(qiáng)化寫(xiě)字教育，切實(shí)抓好寫(xiě)字訓(xùn)練，堅(jiān)持每天練字，并使學(xué)生學(xué)會(huì)執(zhí)筆方法及運(yùn)筆技巧。
6、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，晨會(huì)、班會(huì)正?；?，班主任要針對(duì)班上出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)解決，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
7、建立家訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度，發(fā)揮“三結(jié)合”的教育功能，使學(xué)生和諧發(fā)展，成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格接班人。
8、重視環(huán)境衛(wèi)生教育，用優(yōu)美的環(huán)境影響人，重視人文環(huán)境建設(shè)，用和諧的人際關(guān)系凈化學(xué)生的心靈。
9、每周一舉行一次升旗儀式，重大節(jié)日舉行主題教育活動(dòng)，每學(xué)期定期組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范漢字。
10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，杜絕學(xué)生身邊的事故隱患，鼓勵(lì)學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)。
11、強(qiáng)化文明班級(jí)的評(píng)比，結(jié)合班務(wù)工作計(jì)劃，正常開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛(ài)老、關(guān)心他人的良好品德。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇七
為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)省《xxxx—xxxx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》、《xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專(zhuān)題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》、《蕪湖縣xxxx-xxxx年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專(zhuān)題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》等文件精神，制定本計(jì)劃。
以提高教師新課程教學(xué)能力為重點(diǎn)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐，開(kāi)展以“上好課”為主題的校本研修活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，專(zhuān)家引領(lǐng)，專(zhuān)題研修等活動(dòng)教學(xué)用相結(jié)合，提升教師教學(xué)行為，促使教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
通過(guò)培訓(xùn)，促使教師優(yōu)化課堂教育教學(xué)行為，掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能，提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程教學(xué)能力。
(一)通過(guò)培訓(xùn)使全校教師更新師德觀念;
(二)熟悉課堂教學(xué)理論，提高課堂教學(xué)理論素養(yǎng);
(三)結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題，全面掌握課堂教學(xué)技能。
以“專(zhuān)題學(xué)習(xí)、問(wèn)題診斷、課例觀摩”等模式，集中研討、教研組等集中交流，全員參與。
1、理論學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)《全省xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師“上好課”專(zhuān)題推薦使用的培訓(xùn)資源》中相關(guān)教材，教師自主制定讀書(shū)計(jì)劃，安排讀書(shū)進(jìn)度，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)展讀書(shū)心得交流、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記等活動(dòng)。
2、問(wèn)題研討。
圍繞課堂，每位教師提出的在課堂教學(xué)中存在的難點(diǎn)與困惑，以教研組為單位，合作交流、形式多樣地進(jìn)行研討。
3、課例觀摩
以觀摩課例為途徑，教師通過(guò)觀摩，有效促進(jìn)教師自身的教學(xué)改進(jìn)，從而更好的動(dòng)態(tài)化的促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校選擇今年全國(guó)課堂教學(xué)大賽中，獲得一等獎(jiǎng)的課例，分學(xué)科進(jìn)行觀摩、記錄，然后分備課組進(jìn)行研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力。
4、專(zhuān)家引領(lǐng)。
聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家及校學(xué)科專(zhuān)家組成員圍繞“上好課”問(wèn)題需求單，進(jìn)行全員輔導(dǎo)、講座。
1、校本培訓(xùn)期間請(qǐng)各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座、做好校本培訓(xùn)記錄，積極參與小組活動(dòng)研討，做好校本教材的自修、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，保證參與培訓(xùn)、體味快樂(lè)、有所收獲。
2、請(qǐng)各位老師按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)參加培訓(xùn)，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、校本培訓(xùn)期間，學(xué)校會(huì)按要求，安排專(zhuān)人及時(shí)考核上繳材料情況。
1、教師個(gè)人學(xué)習(xí)問(wèn)題單一份。
2、填寫(xiě)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄本。
3、兩課優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)記錄和心得感受。
4、《上好課》的讀書(shū)筆記。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇八
2、使學(xué)生環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強(qiáng)，成為主體自覺(jué)參與環(huán)?；顒?dòng)的源動(dòng)力。
3、要改變"環(huán)境教育主要是通過(guò)活動(dòng)途徑進(jìn)行"的認(rèn)識(shí)。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學(xué)生初步樹(shù)立環(huán)境意識(shí)。
2、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
指導(dǎo)學(xué)生制作"保護(hù)環(huán)境、美化社區(qū)"沙盤(pán)；"減卡救樹(shù)"宣傳卡等。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，免贈(zèng)賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。
努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的重要途徑之一。
3、豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)途徑，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法，所以把開(kāi)展豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)作為強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)與主體自覺(jué)參與環(huán)?；顒?dòng)教育的最佳途徑。組織的活動(dòng)：
（1）參觀考察活動(dòng)。
參觀穎豐農(nóng)場(chǎng)、洋溪蔬菜基地等。
（2）社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)
每逢雙休日、節(jié)假日，組織學(xué)生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊(duì)活動(dòng)。到社區(qū)、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標(biāo)語(yǔ)、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告。
（3）讀環(huán)保書(shū)報(bào)活動(dòng)
（4）環(huán)保社會(huì)調(diào)查，環(huán)保座談會(huì)。
組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展環(huán)境調(diào)查，調(diào)查人們對(duì)可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對(duì)垃圾分類(lèi)的看法、用小眼睛觀察大社會(huì)。
4、在環(huán)?；顒?dòng)中引進(jìn)評(píng)比、表彰機(jī)制的途徑，激發(fā)學(xué)生主體自覺(jué)參與環(huán)?；顒?dòng)的積極性。
環(huán)境教育中也要引進(jìn)評(píng)比表彰機(jī)制，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)保活動(dòng)的積極性。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)保活動(dòng)的主體意識(shí)，學(xué)生的潛能得以展示。為此每次開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)前都要提出活動(dòng)要求和評(píng)比條件，活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、表彰。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇九
根據(jù)縣教育局關(guān)于開(kāi)展法制宣傳教育的規(guī)劃的指示精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本學(xué)年普法教育工作計(jì)劃。
以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，進(jìn)一步提高廣教師、學(xué)生的法制觀念;堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，全面推進(jìn)以法治教，保障和促進(jìn)教育與發(fā)展。
1、普及和宣傳法律常識(shí)，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知、法、懂法、守法的自覺(jué)性。
2、普及和宣傳法律常識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，用法律保護(hù)自己。
3、普及和宣傳法律常識(shí)，徹底鏟除學(xué)生中違法亂紀(jì)行為。
1、通過(guò)廣播、板報(bào)等宣傳形式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育。
(1)組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》的有關(guān)條款，在學(xué)生中進(jìn)行普法宣傳，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)。
(2)并每學(xué)年至少聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專(zhuān)題講座。
(3)每月利用報(bào)刊、櫥窗進(jìn)行一次法制宣傳。
(4)根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
通過(guò)以上方式、方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法的法律意識(shí)，使學(xué)生能夠用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)的發(fā)生。
2、利用班會(huì)進(jìn)行每月一次法律、案件的品評(píng)與討論。
在學(xué)生中開(kāi)展"知法、懂法光榮，違法犯罪可恥"的活動(dòng)。
(1)學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。
(2)開(kāi)展"有人向你借錢(qián)不還怎么辦?"，"有人威脅你怎么辦?"等主題班會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和討論使學(xué)生的法律意識(shí)增強(qiáng)，能夠運(yùn)用法律去解決實(shí)際問(wèn)題，做到知法、懂法、用法。
3、組織小分隊(duì)到社區(qū)進(jìn)行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。
4、及時(shí)做好待進(jìn)生的教轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生檔案，結(jié)成教對(duì)子，做好記錄，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育是精神文明建設(shè)必不可少的一部分，在學(xué)生中進(jìn)行法制教育，不斷提高廣學(xué)生遵紀(jì)守法自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)廣學(xué)生的法制觀念和法制意。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十
1、舉止文明的習(xí)慣((1)熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。(2)見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好(3)自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。(4)在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。(5)向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。(6)不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。(7)不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。)
2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣((1)誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。(2)答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?3)借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話要算話。)
3、尊重他人的習(xí)慣((1)耐心聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨便打斷他人說(shuō)話。(2)用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。(3)聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。(4)不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。(5)未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。(6)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。)
4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣((1)晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。(2)放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。(3)回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。(4)做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓 。)
5、懂得感恩的習(xí)慣((1)聽(tīng)從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。(2)體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。(3)主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。(4)孝敬父母，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。(5)要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。)
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣((1)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫(xiě)亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。(2)不隨便向家長(zhǎng)要錢(qián)，不亂花錢(qián)買(mǎi)零食、玩具等。(3)珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。(4)節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開(kāi)關(guān)。(5)對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛(ài)護(hù)，輕開(kāi)關(guān)門(mén)窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫(xiě)亂劃亂貼)
7、遵守秩序的習(xí)慣((1)上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。(2)上下學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過(guò)路口，注意避讓車(chē)輛。(3)購(gòu)物、上車(chē)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，不加塞，集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。(4)愛(ài)護(hù)學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。)
8、勤于動(dòng)手的`習(xí)慣((1)自己的事情自己做，自己整理書(shū)包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。(2)利人利已，用過(guò)的東西放回原處。)
9、鍛煉身體的習(xí)慣((1)積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)，上好“兩操兩課”。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我保護(hù)。(3)在運(yùn)動(dòng)中要聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。)
10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣((1)勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。(2)飯前便后洗手。(3)定期整理和清洗書(shū)包。(4)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。(5)不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。(6)不吃變質(zhì)食物，不喝生水。)
9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣
9個(gè)做人好習(xí)慣
9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣
9個(gè)飲食好習(xí)慣
9個(gè)閱讀好習(xí)慣
9個(gè)安全好習(xí)慣
9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣
9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣
9個(gè)禮貌好習(xí)慣
(二)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容
1、舉止文明的習(xí)慣((1)熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。(2)見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好(3)自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。(4)在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。(5)向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。(6)不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。(7)不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。)
2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣((1)誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。(2)答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?3)借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話要算話。)
3、尊重他人的習(xí)慣((1)耐心聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨便打斷他人說(shuō)話。(2)用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。(3)聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。(4)不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。(5)未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。(6)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。)
4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣((1)晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。(2)放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。(3)回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。(4)做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓 。)
5、懂得感恩的習(xí)慣((1)聽(tīng)從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。(2)體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。(3)主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。(4)孝敬父母，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。(5)要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。)
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣((1)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫(xiě)亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。(2)不隨便向家長(zhǎng)要錢(qián)，不亂花錢(qián)買(mǎi)零食、玩具等。(3)珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。(4)節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開(kāi)關(guān)。(5)對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛(ài)護(hù)，輕開(kāi)關(guān)門(mén)窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫(xiě)亂劃亂貼)
7、遵守秩序的習(xí)慣((1)上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。(2)上下學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過(guò)路口，注意避讓車(chē)輛。(3)購(gòu)物、上車(chē)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，不加塞，集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。(4)愛(ài)護(hù)學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。)
8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣((1)自己的事情自己做，自己整理書(shū)包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。(2)利人利已，用過(guò)的東西放回原處。)
9、鍛煉身體的習(xí)慣((1)積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)，上好“兩操兩課”。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我保護(hù)。(3)在運(yùn)動(dòng)中要聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。)
10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣((1)勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。(2)飯前便后洗手。(3)定期整理和清洗書(shū)包。(4)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。(5)不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。(6)不吃變質(zhì)食物，不喝生水。)
9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣
9個(gè)做人好習(xí)慣
9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣
9個(gè)飲食好習(xí)慣
9個(gè)閱讀好習(xí)慣
9個(gè)安全好習(xí)慣
9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣
9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣
9個(gè)禮貌好習(xí)慣
(二)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容
1、舉止文明的習(xí)慣((1)熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。(2)見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好(3)自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。(4)在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。(5)向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。(6)不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。(7)不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。)
2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣((1)誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。(2)答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?3)借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話要算話。)
3、尊重他人的習(xí)慣((1)耐心聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨便打斷他人說(shuō)話。(2)用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。(3)聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。(4)不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。(5)未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。(6)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。)
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十一
1.強(qiáng)化科普宣傳，組織師生開(kāi)展各項(xiàng)科技活動(dòng)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，豐富師生學(xué)習(xí)生活。
2.組織師生參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽，進(jìn)一步提高成績(jī)。
1.加強(qiáng)科普宣傳，營(yíng)造科技氛圍。利用晨會(huì)課、廣播站、黑板報(bào)、啟思廊、科技角、宣傳欄、實(shí)驗(yàn)室等進(jìn)行科普宣傳、展示，營(yíng)造科技氛圍，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
2.做好學(xué)科知識(shí)與科技教育的整合。把科技教育做到點(diǎn)面結(jié)合，推動(dòng)科技教育向縱深發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，深入挖掘教材中科學(xué)教育的素材。開(kāi)展好科學(xué)、語(yǔ)文、品社、計(jì)算機(jī)等各學(xué)科的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，了解科技的進(jìn)步給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)的便捷。
3.開(kāi)展好科技興趣小組活動(dòng)。積極組織，認(rèn)真訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新能力。
4.積極參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽。并以大賽為契機(jī)，積極組織師生參加各項(xiàng)科技競(jìng)賽，提高師生的科技素養(yǎng)，力爭(zhēng)競(jìng)賽成績(jī)有所突破。
2、積極籌備第37屆科技創(chuàng)新大賽。
3、科技活動(dòng)興趣小組制定活動(dòng)計(jì)劃。
1、37屆青少年科技創(chuàng)新大賽的準(zhǔn)備工作。
2、科技角換展。
3、實(shí)驗(yàn)室宣傳欄更新。
1、布置美化科技宣傳欄。
2、展示科技活動(dòng)作品。
1、科技知識(shí)講座。
2、選送作品上交科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)。
20xx年元月：
做好科技活動(dòng)期末總結(jié)，做好下一學(xué)期科技教育工作規(guī)劃。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十二
根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育工作,必須根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,把握不同年齡階段學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù),運(yùn)用心理健康教育的知識(shí)理論和方法技能,并堅(jiān)持“科學(xué)性與實(shí)效性相結(jié)合”、“發(fā)展、預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合”、“面向全體學(xué)生和關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合”、“教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合”四項(xiàng)基本原則,培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。
根據(jù)學(xué)校中心工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的精神和大隊(duì)部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念,繼續(xù)圍繞學(xué)?！八男摹苯逃黝},結(jié)合區(qū)心理健康指導(dǎo)中心的工作安排,扎實(shí)開(kāi)展我校心理健康教育,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。
低年組:幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣;與老師、同學(xué)交往,在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。
中年級(jí):培養(yǎng)集體意識(shí),在班級(jí)活動(dòng)中,善于與更多的同學(xué)交往,健全開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格,培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。
高年級(jí):幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂(lè),調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī),克服厭學(xué)心理,體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣,培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度。
1、結(jié)合片區(qū)活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)聯(lián)盟開(kāi)展心理健康教育的校際交流活動(dòng),我校黃彬彬老師加入了區(qū)龍灣區(qū)心理健康教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)并成為理事會(huì)成員之一,我校將以此為平臺(tái)開(kāi)展校際心理健康活動(dòng)課的打磨和個(gè)別輔導(dǎo)之間的交流活動(dòng)。
2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進(jìn)一步提高學(xué)校心理健康工作預(yù)防為主,讓14位獲c證老師起到“領(lǐng)頭雁”的作用,開(kāi)展好學(xué)校的工作,進(jìn)行教師之間的心理健康團(tuán)隊(duì)活動(dòng),讓老師們掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。
1.加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。主要咨詢途徑:。
(1)學(xué)生自愿前往咨詢。
(2)班主任老師推薦。
(3)輔導(dǎo)老師訪談。
2.開(kāi)通“心語(yǔ)z”,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)咨詢輔導(dǎo)。
3.開(kāi)通“晨曦qq空間”,宣傳心理健康知識(shí)。
4.有針對(duì)性地對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)講座、團(tuán)體輔導(dǎo)。
5.開(kāi)展家庭知識(shí)教育活動(dòng),對(duì)新生家長(zhǎng)進(jìn)行“孩子上小學(xué)啦——新生適應(yīng)家庭教育講座”專(zhuān)題講座,讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶,使家校教育形成合力,促進(jìn)親子溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
6.六年級(jí)開(kāi)設(shè)常規(guī)課程:將“心理健康”列入課程表,積極發(fā)揮課堂主渠道作用。
月份主要工作。
2、“心海軟件”心理普測(cè)前的準(zhǔn)備工作(學(xué)生資料錄入、試測(cè));。
3、為新生家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“孩子上小學(xué)啦——新生適應(yīng)家庭教育講座”;。
4、參加省教科院第二期親子輔導(dǎo)培訓(xùn)。
1、利用“心海軟件”給三~六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展心理普測(cè),嘗試建立學(xué)生心理檔案;。
2、參加龍灣區(qū)心理健康團(tuán)隊(duì)賽課;。
3、開(kāi)展“信任主題”戶外活動(dòng);。
4、發(fā)動(dòng)教師報(bào)名浙江省中小學(xué)心理健康教育教師c證培訓(xùn)。
1、組織教師參加浙江省中小學(xué)心理健康教育教師c證培訓(xùn);。
2、利用“心海軟件”給全體教師開(kāi)展心理普測(cè);。
3、為五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展《我輕松我快樂(lè)》“管理壓力”公開(kāi)課;。
4、組織教師開(kāi)展《stresscanreallygetonyournerves!》讀書(shū)交流會(huì)。
1、為六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“我們長(zhǎng)大啦——青春期教育講座”;。
2、為四年級(jí)孩子開(kāi)展《愛(ài)護(hù)我們的身體》活動(dòng);。
3、參加龍灣區(qū)心理教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)提升行動(dòng)座談會(huì);。
4、參加龍灣區(qū)中小學(xué)心理教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)崗位提升行動(dòng)評(píng)議。
20xx年。
1、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析;。
2、心理檔案建立工作。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高，青少年的活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬，因此安全教育也愈加顯得重要。加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行交通安全、消防安全、生活安全、飲食安全、活動(dòng)安全的教育蝴蝶常必要，讓學(xué)生增加安全意識(shí)，深自我保護(hù)，讓學(xué)校、家庭和社會(huì)的安全工作能更加廣泛深入地開(kāi)展，扎扎實(shí)實(shí)搞好創(chuàng)建平安校園工作，確保我們的學(xué)生更加健康、活潑地成長(zhǎng)。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxxxxx。
組員：xxxxxx各班主任。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高對(duì)安全教育工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全教育的宣傳力度，并列入學(xué)校工作之重點(diǎn)。做五五個(gè)到位；認(rèn)識(shí)到位、制度到位、責(zé)任到位、整改到位、記錄到位。
2、全體成員要重視做好學(xué)生校內(nèi)外的安全教育工作，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)匯聚教育工作者，做到常抓不懈，人人做好宣傳員、督促員、檢查員、指導(dǎo)員。
3、總務(wù)后勤部門(mén)經(jīng)常檢修校內(nèi)各種場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的情兌要及時(shí)處理、確保學(xué)生活動(dòng)安全，謹(jǐn)防發(fā)生傷害事故。
4、每學(xué)期請(qǐng)派出所民警、交警、法制副校長(zhǎng)來(lái)校做好節(jié)假日、寒暑假的安全教育、法制教育工作。
5、少先人大隊(duì)部和各中隊(duì)要充分利用黑板報(bào)、廣播做好宣傳教育工作。重視做好學(xué)生的心理健康教育。
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織好全校性的外出春、秋游、觀看影視等活動(dòng)的安全，要經(jīng)常在校內(nèi)巡視檢查，及時(shí)處理偶發(fā)事件。
7、門(mén)衛(wèi)要忠于職守，守好校門(mén)、外來(lái)人員不得隨便進(jìn)出校門(mén)，建立來(lái)客登記制度，做好安全保衛(wèi)工作和夜間巡查、防盜工作。
8、全體教師要認(rèn)真做好節(jié)假日和寒暑假的值班工作。
9、各辦公室外教師要及時(shí)關(guān)鎖好門(mén)窗、提高防盜意識(shí)。
10、各教室、辦公室外要注意安全使用電器設(shè)備、注意節(jié)約用電。
各班利用每周晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，并做好記載工作。每學(xué)年請(qǐng)交警隊(duì)民警和派出所民警來(lái)校作交通安全知識(shí)和法制講座。
1、不滿12周歲的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。
2、不準(zhǔn)在校內(nèi)外放火玩火，焚燒草坪以及破壞社會(huì)公用設(shè)施。
3、不準(zhǔn)在無(wú)任何措施和大人保護(hù)的情況下私自到河（湖）、水塘、水庫(kù)里游泳。
4、不準(zhǔn)隨便玩弄家用電器及開(kāi)關(guān)、插座等。
5、不準(zhǔn)在沒(méi)掌握煤氣和液化氣使用方法以的情況下，自行操作。
6、不準(zhǔn)吃影響身體健康成長(zhǎng)的不衛(wèi)生食品。
7、不準(zhǔn)在校內(nèi)走廊上奔、叫喊，將樓梯扶手當(dāng)滑梯。
8、不準(zhǔn)亂穿馬路，必須嚴(yán)格遵守道路交通規(guī)則。
9、不準(zhǔn)確無(wú)誤在上體育課或課外活動(dòng)時(shí)，在無(wú)體育教師指導(dǎo)的情況下隨便玩弄體育器械（聯(lián)合器、鉛球、沙包、標(biāo)槍等）。
10、不準(zhǔn)在校內(nèi)外攀登樓頂有及破壞新村綠地和花草樹(shù)木。
11、不準(zhǔn)在動(dòng)物園內(nèi)挑逗動(dòng)物。
12、不準(zhǔn)在校內(nèi)外燃放焰火爆竹。
13、不準(zhǔn)玩對(duì)人體有傷害性的玩具槍等玩具。
14、不準(zhǔn)看危害身心健康的書(shū)刊、錄像、vcd。
15、學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入電子游戲機(jī)室打電子游戲。
16、不準(zhǔn)隨便讓陌生人進(jìn)家門(mén)。要提高警惕，防止盜竊、詐騙，提高和增自我保護(hù)意識(shí)。
17、不準(zhǔn)參加任何具有性的活動(dòng)和迷信活動(dòng)。
18、不準(zhǔn)確在課堂上隨便玩弄剪刀、刀片及文具用品。
學(xué)校將根據(jù)上級(jí)精神要求，或從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，每周確定一個(gè)安全教育主題，上傳到學(xué)校網(wǎng)站，具體負(fù)責(zé)的'人員根據(jù)主題尋找材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
以上要求希全校教職員工對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，互相督促，互相幫助，及時(shí)勸阻、報(bào)告，對(duì)不聽(tīng)勸阻和教育的，嚴(yán)重違反上述要求者，學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十四
認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過(guò)心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問(wèn)題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。
1、以尊重、理解學(xué)生為前提。
2、面向全體學(xué)生。
3、學(xué)生主體性原則。
4、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。
(一)做好教師心理培訓(xùn)工作。
讓教師了解什么是心理健康，什么樣的心理才是健康心理。讓教師能認(rèn)識(shí)到身體、心理、社會(huì)功能三維度。學(xué)會(huì)初步判斷自己或同事的健康狀況，并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正確認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題，形成求助的意識(shí)。
(二)繼續(xù)開(kāi)設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間。各班開(kāi)展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力，集中解決班級(jí)中存在的普遍問(wèn)題。
(三)在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來(lái)。結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專(zhuān)題教育，如語(yǔ)文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材。體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。
(四)閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料，集中教師學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^(guò)召開(kāi)講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力。
(五)把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái)，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能。嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。
(六)充分利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育，多渠道開(kāi)展心理健康教育。
(七)對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的`學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。
科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。
這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂(lè)趣，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。
大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。
6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。
8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十六
3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題；
5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的.態(tài)度；
6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，提高健康教育課的效果。
一年級(jí)。
1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。
二年級(jí)。
2、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系；
3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
三年級(jí)。
2、教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故；
3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級(jí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素，知道常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防。
3、懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng)；過(guò)量飲水也會(huì)中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。
五年級(jí)。
1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法；
2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格；
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。
5、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響廣州市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。
總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十七
素質(zhì)教育的推進(jìn)，使人們逐漸認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育在提高與完善人的素質(zhì)方面所起的獨(dú)特作用。新課程必然導(dǎo)致音樂(lè)學(xué)科教育教研工作應(yīng)適應(yīng)新時(shí)期的要求，進(jìn)行整體改革。
在過(guò)去幾年中，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，狠抓音樂(lè)學(xué)科課堂的教學(xué)和師資培訓(xùn)，并且大力開(kāi)展學(xué)生的課外藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)研討、集體備課、聯(lián)動(dòng)聽(tīng)課、會(huì)課、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)了音樂(lè)學(xué)科的計(jì)劃性和課堂教學(xué)效益。我積極參加學(xué)校校本教研與科研活動(dòng)。20xx年課題《小學(xué)低段音樂(lè)體驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐研究》被鹿城區(qū)結(jié)題，20xx年《主動(dòng)參與主動(dòng)傾聽(tīng)》獲區(qū)論文3等獎(jiǎng)，20xx年《課堂小天地課外大舞臺(tái)》獲區(qū)論文二等獎(jiǎng)，20xx年《蹲下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音》獲區(qū)論文3等獎(jiǎng)，20xx年優(yōu)質(zhì)課《天鵝》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，20xx年優(yōu)質(zhì)課《我是小音樂(lè)家》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，20xx年心理案例《片片真情牽引他走出自棄的圍城》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，20xx年案例《放飛心中的春天》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，20xx年《預(yù)料之中、意料之外》案例獲區(qū)三等獎(jiǎng)。在社團(tuán)工作中我也是非常的認(rèn)真與仔細(xì)，20xx年獲優(yōu)秀指導(dǎo)師二等獎(jiǎng)。20xx、20xx、20xx年均獲優(yōu)秀指導(dǎo)師三等獎(jiǎng)。
但是，我校藝術(shù)教育教學(xué)工作仍存在許多不足與缺憾，具體表現(xiàn)為：
1、教科研工作缺乏評(píng)價(jià)、檢測(cè)手段，作為支撐教科研工作的課題研究，未得到全面展開(kāi)。
2、本課程的開(kāi)發(fā)還不夠，利用現(xiàn)代教育技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)有待完善。
3、學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有待提高。學(xué)生的人文精神和審美能力及有健全的人格有待進(jìn)一步培養(yǎng)。通過(guò)藝術(shù)教育使學(xué)生對(duì)藝術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象、創(chuàng)作方法和過(guò)程及藝術(shù)在社會(huì)中的價(jià)值與作用有基本了解，且具備基本的藝術(shù)態(tài)度。
在未來(lái)的工作中，我們將在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、刻實(shí)求新的基礎(chǔ)上，加大藝術(shù)科研力度。根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特殊性，實(shí)行現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)及學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能分層培訓(xùn)，使我們的音樂(lè)教師成為適應(yīng)新世紀(jì)藝術(shù)教育教學(xué)的專(zhuān)家型教師。
（1）教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高:。
1、為了促使自己在專(zhuān)業(yè)水平上一臺(tái)階，我認(rèn)真參加各種比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。
2、認(rèn)真參加各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)，提高音樂(lè)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
3、根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和新課程對(duì)教師的要求，推行學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)型教師的評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮音樂(lè)教師的各自特長(zhǎng)。
4、在名師班學(xué)習(xí)各種常規(guī)教研的特色，來(lái)強(qiáng)化自身的音樂(lè)素養(yǎng)。
（2）學(xué)科教育科研的引領(lǐng)：
1、積極參與校級(jí)或市級(jí)專(zhuān)項(xiàng)課題研究，并體現(xiàn)價(jià)值成果。創(chuàng)建我校雙語(yǔ)特色教研。建立具有特色的各類(lèi)音樂(lè)社團(tuán)。
2、加強(qiáng)常規(guī)教研制度管理，教研組或備課組活動(dòng)做到定點(diǎn)、定時(shí)、定主題開(kāi)展，并高質(zhì)、有效地進(jìn)行活動(dòng)。
4、通過(guò)組織教師進(jìn)行校級(jí)或市級(jí)的教育教學(xué)交流，提高教師教科研水平。
（3）提升校園文化，保持學(xué)校藝術(shù)特色：
1、我校組建了馬鞍池舞蹈社團(tuán)，馬鞍池合唱團(tuán)，切實(shí)抓好團(tuán)員的選拔、組織、排練工作，努力創(chuàng)設(shè)出品牌并發(fā)揚(yáng)光大。
第一階段：20xx年——20xx年學(xué)年。
主要措施。
1、大力開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)案例設(shè)計(jì)研討與實(shí)踐，每學(xué)期撰寫(xiě)論文一到兩篇。
2、每年在學(xué)校開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課一節(jié)，積極參加區(qū)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課。
4、積極參加市級(jí)各項(xiàng)文藝活動(dòng)演出或比賽：如舞蹈比賽；合唱比賽。
第二階段：20xx年——20xx年學(xué)年。
主要措施：
1、制定和完善各“工作室”活動(dòng)制度和規(guī)范，使各工作室工作正常、有效運(yùn)行。
2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和高校的交流與聯(lián)系，根據(jù)教學(xué)和研究需要，制定專(zhuān)題，組織教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。
3、積極鼓勵(lì)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，做到校園到處有歌聲，到處有樂(lè)器演奏。
教育工作是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作.作為一名教師,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無(wú)窮,我也將把在名師工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),理念,輻射到其她教師,大家共同學(xué)習(xí)研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短,推陳出新.
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十八
嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的教育法律法規(guī)、教育方針，緊緊圍繞縣教育局的綜合評(píng)估方案，切實(shí)改進(jìn)教育理念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，明確目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，加大教研教改的力度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和教研興校戰(zhàn)略、力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新臺(tái)階而奮斗。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理工作，組織好學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、特長(zhǎng)競(jìng)賽，抓好普通年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)，抓好畢業(yè)班工作以確保中考質(zhì)量全縣前三名、力爭(zhēng)全縣第一名。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、加強(qiáng)課程管理，全面推行素質(zhì)教育。
4、搞好學(xué)籍管理、普九和兩基工作。
5、認(rèn)真做好中考報(bào)考及考試工作，力爭(zhēng)完成上級(jí)下達(dá)的招生任務(wù)。
6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，搞好“三室”建設(shè)和管理工作。
7、充分發(fā)揮本校優(yōu)勢(shì)，結(jié)全實(shí)際，搞好校本教學(xué)研究。
9、積極組織開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)和管理。
10、充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、充分發(fā)揮民主，進(jìn)一步完善教學(xué)目標(biāo)管理方案。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校工作以教學(xué)質(zhì)量為中心，各項(xiàng)工作要服從服務(wù)于這個(gè)中心。學(xué)校將結(jié)合活工資分配方案，進(jìn)一步改革和完善教學(xué)目標(biāo)管理方案，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。
2、加強(qiáng)師生競(jìng)賽管理。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處將制定切實(shí)可行的師生競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施方案，通過(guò)方案來(lái)調(diào)動(dòng)廣大師生參賽的積極性。對(duì)各種競(jìng)賽，教務(wù)處將督促各組認(rèn)真選拔人選，科學(xué)安排輔導(dǎo)，精心組織參賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，并對(duì)取得名次的師生及時(shí)進(jìn)行表彰。
3、開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，每次活動(dòng)要做到有中心、有內(nèi)容、有檢測(cè)、有反饋。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)特長(zhǎng)生和尖子生，為縣對(duì)普通年級(jí)進(jìn)行抽測(cè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)教師考勤管理，進(jìn)一步完善考勤制度，規(guī)范請(qǐng)假行為，堅(jiān)持坐班制度，坐班要簽到，每天不定期按空課表進(jìn)行抽查。及時(shí)兌現(xiàn)考勤獎(jiǎng)罰。
5、堅(jiān)持教職工學(xué)習(xí)制度，積極組織教師參加縣級(jí)以上的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種形式參加在職進(jìn)修，不斷提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。
6、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，落實(shí)“減負(fù)”精神，不亂記學(xué)習(xí)資料。
7、重視音、體、美、勞技、計(jì)算機(jī)教育，本學(xué)年舉辦一次校級(jí)文藝匯演，舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)九年級(jí)體育加試項(xiàng)目的訓(xùn)練，確保中考體育加試取得好成績(jī)。
8、開(kāi)展形式多樣的“普九”宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真做好“兩基”工作，建立入學(xué)、催學(xué)、勸學(xué)制度，采取分村分組包干的辦法，對(duì)輟學(xué)生進(jìn)行全面勸學(xué)活動(dòng)，并對(duì)勸學(xué)工作有成效的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以確保輟學(xué)率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
9、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做到管理規(guī)范、檔案齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)上報(bào)。
10、加強(qiáng)招生宣傳，做好中考報(bào)名、考試工作，制定招生獎(jiǎng)懲方案，目標(biāo)到班、到人，規(guī)范教職工招生行為，力爭(zhēng)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)招生任務(wù)。
11、規(guī)范圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的建設(shè)和管理，做到有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、有制度可循、有安全保障。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，做好中考實(shí)驗(yàn)操作考試項(xiàng)目訓(xùn)練工作，確保中考實(shí)驗(yàn)操作考試取得好成績(jī)。
12、加強(qiáng)校本教研，充分發(fā)揮各學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，有目的、有計(jì)劃的開(kāi)展以新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)上繼續(xù)教育、多媒體教學(xué)等為內(nèi)容的校本課程培訓(xùn)。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。
13、積極參加各種片區(qū)教研活動(dòng)，積極參加論文評(píng)選活動(dòng)。
14、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)檢查，采取抽查與檢查結(jié)合，并及時(shí)通報(bào)。
15、加強(qiáng)教研組備課組管理，督促教研組、備課組做到機(jī)構(gòu)健全，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)。每次活動(dòng)要做到“四定“。
16、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，認(rèn)真組織考試。制定和完善考生守則、監(jiān)考守則、評(píng)卷守則等考試制度，每次考完后及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析，及時(shí)解決考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
17、積極組織各教研組進(jìn)行課題研究，堅(jiān)持課題研究與教學(xué)相結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)各課題的過(guò)程管理，做到有階段小結(jié)，有學(xué)期總結(jié)，并及時(shí)上交到教研室，確保課題研究質(zhì)量。
18、加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目設(shè)備的管理，做到管理有專(zhuān)人、有制度，鼓勵(lì)廣大教師充分利用設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高設(shè)備使用效益，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十九
為認(rèn)真落實(shí)國(guó)家教育部、省、市區(qū)教育安全工作會(huì)議精神，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全預(yù)防與自護(hù)能力，確保師生生命安全。為保證我校師生的生命安全，促使全體學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保安全教育落到實(shí)處，取得成效。本學(xué)期，我校決定每周開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)，以少先隊(duì)活動(dòng)為主要組織形式進(jìn)行。
3月6日—3月10日。
安全教育主題中隊(duì)會(huì)。
3月13日至—3月17日。
安全教育主題大隊(duì)會(huì)。
3月20日至—3月24日。
觀看安全教育影片《安全防毒》。
3月27日至—3月31日。
1、觀看安全教育影片《地震自救1-2》。
2、安全教育知識(shí)競(jìng)賽。
4月3日至—4月7日。
4月10日至—4月14日。
觀看安全教育影片《防范人為傷害1-2》。
4月17日至—4月21日。
1、觀看安全教育影片《火災(zāi)自救1-2》。
4月24日至—4月28日。
觀看安全教育影片《交通安全1-2》。
5月1日至—5月5日。
安全教育主題中隊(duì)會(huì)。
5月8日至—5月12日。
觀看安全教育影片《其它災(zāi)害1-2》。
5月15日至—5月19日。
安全教育主題大隊(duì)會(huì)——安全教育知識(shí)講座。
5月22日至—5月26日。
觀看安全教育影片《食物水源與火》。
6月5日至—6月9日。
觀看安全教育影片《水災(zāi)自救1-2》。
6月12日至—6月16日。
6月19日至—6月23日。
觀看安全教育影片《宿營(yíng)》。
6月26日至—6月30日。
觀看安全教育影片《傷害與其它1-2》。
7月3日至—7月7日。
7月10日至—7月14日。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇二十
使黨員教職工成為教育教學(xué)工作的骨干，全面完成本年度支部工作的各項(xiàng)任務(wù)，為教育教學(xué)中心工作提供強(qiáng)有力的`思想保證和智力支持。經(jīng)支委會(huì)議研究，特制定本支部二〇xx年度工作計(jì)劃如下：
xx年，我鎮(zhèn)小學(xué)教育支部工作的指導(dǎo)思想是：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建五個(gè)好支部為目標(biāo)，以加強(qiáng)支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)為重點(diǎn)，以"雙向培養(yǎng)"、"共建共富促和諧"黨建主題活動(dòng)為載體。
全面完成縣教育黨委、清油河鎮(zhèn)黨委部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，全力支持和服務(wù)教育教學(xué)這一中心工作，圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的全面完成，教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。
1、繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)?？茖W(xué)發(fā)展觀是黨的工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是我們加強(qiáng)支部思想建設(shè)，推動(dòng)各項(xiàng)工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。
本年度，我們要在鞏固好第三輪科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐。要通過(guò)學(xué)習(xí)，使黨員教職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求。
切實(shí)轉(zhuǎn)變支部班子和全體黨員教職工的思想觀念，教育全體黨員干部要用更寬的視野審視自身，從更深的層次分析問(wèn)題，在更高的平臺(tái)上謀劃發(fā)展。努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的自覺(jué)行動(dòng)和實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的正確思路和實(shí)際行動(dòng)。
2、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，在抓好領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)的同時(shí)，有計(jì)劃地組織好全體黨員干部職工學(xué)習(xí)。
通過(guò)健全學(xué)習(xí)制度、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓寬學(xué)習(xí)方式，在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上狠下功夫，在教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)上狠下功夫。
3、深入學(xué)習(xí)新黨章，用黨章的要求凝聚每個(gè)黨員的思想和行動(dòng)。堅(jiān)持黨課學(xué)習(xí)制度，通過(guò)黨章和黨的政策理論的學(xué)習(xí)，使每個(gè)黨員不斷增強(qiáng)黨性觀念，時(shí)刻注意黨員形象，自覺(jué)維護(hù)黨的先進(jìn)性，為實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)期的奮斗目標(biāo)而不懈努力。
1、做好黨員的納新發(fā)展工作。本年度，繼續(xù)實(shí)行發(fā)展黨員"公示制"、"票決制"，從源頭上把好新發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)，使發(fā)展黨員工作公開(kāi)化、規(guī)范化，不斷擴(kuò)大民主監(jiān)督渠道，提高黨員質(zhì)量。
在發(fā)展黨員數(shù)量方面有新進(jìn)展。計(jì)計(jì)劃發(fā)展新黨員2-3名，按照"成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)"的原則，按照黨章規(guī)定的黨員納新程序，積極穩(wěn)妥的做好黨員的納新發(fā)展工作。
2、以"雙向培養(yǎng)"活動(dòng)為載體，做好入黨積極分子的培養(yǎng)考察工作。落實(shí)每個(gè)黨員培養(yǎng)一名入黨積極分子的任務(wù)，從思想、工作、生活、學(xué)習(xí)各方面對(duì)入黨積極分子進(jìn)行全面的培養(yǎng)，把培養(yǎng)入黨積極分子任務(wù)完成情況作為評(píng)價(jià)黨員的重要依據(jù)之一，年終進(jìn)行評(píng)定和考核。
3、進(jìn)一步健全黨內(nèi)組織生活制度，不斷豐富組織生活內(nèi)容，改進(jìn)組織生活方式，提高組織生活質(zhì)量，堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，定期組織黨員進(jìn)行民主評(píng)議。
1、根據(jù)人員變動(dòng)的實(shí)際，及時(shí)增補(bǔ)支委成員，并合理調(diào)整支委成員的分工，明確各自的職責(zé)，全力做好支部各項(xiàng)工作。
2、定期召開(kāi)支部會(huì)議，研究和安排支部工作。支委會(huì)議每月至少召開(kāi)一次，分析工作運(yùn)行情況，解決工作中遇到的各種問(wèn)題，落實(shí)新的工作任務(wù)。
3、在支委一班人中，樹(shù)立三種意識(shí)：公仆意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)；倡導(dǎo)三種精神：協(xié)作精神，奮斗精神，奉獻(xiàn)精神；做到三個(gè)帶頭：學(xué)習(xí)帶頭，工作帶頭，遵規(guī)守紀(jì)帶頭。
4、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人確定一個(gè)部室、教研組或班級(jí)作為聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)指導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入教學(xué)一線開(kāi)展工作。努力推動(dòng)黨建工作上臺(tái)階、上水平。
5、建立健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制。關(guān)心和愛(ài)護(hù)老黨員、生活困難黨員。注重在黨員中培養(yǎng)、樹(shù)立先進(jìn)典型，作為廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣，在六月中旬前上報(bào)1名先進(jìn)黨員，參加鎮(zhèn)黨委"七一"紅星黨員評(píng)選表彰活動(dòng)。同時(shí)要開(kāi)展一次慰問(wèn)老黨員、困難黨員活動(dòng)。
1、搞好黨紀(jì)條規(guī)教育、職業(yè)道德教育、典型示范教育和警示教育，筑牢黨員干部拒腐防變的思想防線。黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要簽訂《廉潔從政承諾書(shū)》，教職工要簽訂《廉潔從教承諾書(shū)》，年終支部要組織考評(píng)。
2、進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為。著力抓好領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、警示訓(xùn)誡談話、民主生活會(huì)、民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部等工作。全力構(gòu)建警示訓(xùn)誡防線，認(rèn)真落實(shí)警示提醒、誡勉督導(dǎo)和責(zé)令糾錯(cuò)三項(xiàng)制度。加大案件查辦力度，認(rèn)真辦理群眾來(lái)信來(lái)訪。
3、繼續(xù)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園廉潔氛圍。
4、深入推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。積極實(shí)施政務(wù)公開(kāi)，把干部職工和群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題作為公開(kāi)的重點(diǎn)，增強(qiáng)公開(kāi)的針對(duì)性和時(shí)效性。進(jìn)一步深化校務(wù)公開(kāi)工作，夯實(shí)校務(wù)公開(kāi)的責(zé)任主體，健全校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范校務(wù)公開(kāi)的操作程序，努力使校務(wù)公開(kāi)工作成為學(xué)校民主政治建設(shè)和民主管理的有效舉措。
5、不斷加大行風(fēng)建設(shè)力度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、盛市、縣有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立全局觀念，杜絕任何形式的違規(guī)收費(fèi)行為，切實(shí)減輕群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格落實(shí)教育收費(fèi)公示制、責(zé)任制、責(zé)任追究制，鞏固"治亂"成果，推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)。
1、健全完善六項(xiàng)制度。即黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，民主評(píng)議制度，黨建工作量化考核制度，領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度，黨費(fèi)收繳管理制度，黨務(wù)公開(kāi)制度。使黨組織工作不斷制度化、規(guī)范化，同時(shí)，切實(shí)抓好制度的落實(shí)。
2、支部要把開(kāi)展創(chuàng)特色支部活動(dòng)作為提高黨建工作水平的突破口，作為增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的有效措施。要結(jié)合實(shí)際，圍繞黨建工作和學(xué)校的教育教學(xué)工作，不斷研究、探索支部黨建工作的新思路、新做法，突出支部黨建特色，發(fā)揮好"一個(gè)支部一盞燈"的作用。
1、加大少先隊(duì)干部規(guī)范化管理。努力培養(yǎng)一批作風(fēng)正、能力強(qiáng)、敢于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并積極支持他們創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
2、進(jìn)一步加大對(duì)工會(huì)工作的支持力度。要充分發(fā)揮校工會(huì)組織作用，暢通民主參與、民主管理渠道，不斷提高學(xué)校民主管理、科學(xué)管理、規(guī)范管理水平。繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)干部"交友幫扶"工作。從而調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，服務(wù)于教育教學(xué)管理。
3、認(rèn)真開(kāi)展"文明單位"創(chuàng)建工作，力促精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教職工的思想道德教育，組織開(kāi)展群眾性文化娛樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)教職工良好的文明禮儀行為，努力創(chuàng)建文明和諧校園。
4、積極做好黨外知識(shí)分子的思想教育和統(tǒng)戰(zhàn)工作。
1、今年，本支部要與洋橋村黨支部開(kāi)展好"共建共富促和諧"主題活動(dòng)。協(xié)助洋橋村黨支部在村容整潔和鄉(xiāng)風(fēng)文明方面完成升級(jí)進(jìn)檔的新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)。
2、繼續(xù)開(kāi)展好"一幫一扶一聯(lián)系"的黨群聯(lián)心活動(dòng)，每位黨員幫扶一個(gè)群眾困難戶，救助一名困難學(xué)生，聯(lián)系培養(yǎng)一名入黨積極分子。通過(guò)"共建共富促和諧"黨建主題活動(dòng)的開(kāi)展，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇二十一
一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想，以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心，堅(jiān)持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，本著求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開(kāi)展教育教學(xué)工作。以扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理為手段，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”，積極推動(dòng)我?，F(xiàn)代化教育進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升，形成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校特色，辦出人民滿意的學(xué)校。
二、工作要點(diǎn)：
(一)、扎實(shí)推進(jìn)課程改革：
1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí);推薦優(yōu)秀教師參與各級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
2、全面把握課程目標(biāo)：緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，深刻理解內(nèi)涵，進(jìn)一步落實(shí)課改精神，深化教學(xué)改革。運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問(wèn)題，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。每位教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，尤其要在實(shí)踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，小學(xué)作息時(shí)間表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校參加活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對(duì)待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。
4、加強(qiáng)特色課程建設(shè)：繼續(xù)在校本課程和特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色。根據(jù)三級(jí)課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)校本教材，為有天賦和有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。開(kāi)發(fā)課程資源，組織交流研討，強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程管理。要通過(guò)案例研究鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個(gè)性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂(lè)見(jiàn)、自覺(jué)主動(dòng)參與的社會(huì)實(shí)踐方式，凸現(xiàn)課改的亮點(diǎn)。
(二)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理：
5、抓實(shí)教學(xué)檢查工作：
對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查，認(rèn)真地做好記錄(記好成績(jī)、問(wèn)題，提出改進(jìn)措施)，及時(shí)反饋。加強(qiáng)總結(jié)反思工作，各項(xiàng)檢查都要公正公平地評(píng)價(jià)教師的工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，為教師評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織檢查：第一次檢查教學(xué)計(jì)劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間，將不定期組織交流活動(dòng)。深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘先進(jìn)典型，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的扎實(shí)開(kāi)展。
6、推進(jìn)教科研工作：
重視課題研究，加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，依托學(xué)校主課題《課前預(yù)習(xí)能力和小組合作能力培養(yǎng)》，瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題，以個(gè)人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實(shí)、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續(xù)深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，通過(guò)校級(jí)展示課研討、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教研專(zhuān)題開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄，用心思考，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。
(三)、加快教師隊(duì)伍建設(shè)：
7、規(guī)范師德建設(shè)：學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè)，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點(diǎn)滴做起，用自己良好的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)，讓禮儀之花在校園四季常開(kāi)。教師要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，具體做到：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切;有愛(ài)心、童心、耐心、關(guān)心;讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意。同時(shí)，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會(huì)中繼續(xù)樹(shù)立四小教師群體形象、強(qiáng)化師德意識(shí)、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。
8、分層管理，促進(jìn)發(fā)展：教師的發(fā)展是整個(gè)教師群體的事情，學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度來(lái)影響指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。加強(qiáng)老師教師聽(tīng)課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實(shí)，來(lái)促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)，要多為青年教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，在情感上鼓勵(lì)，在政策上傾斜。提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
9、著力教學(xué)研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為。要根據(jù)課改要求，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，注重學(xué)生能力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣。要在教學(xué)活動(dòng)中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考、愛(ài)動(dòng)手、敢說(shuō)話、善質(zhì)疑、能動(dòng)能靜、參與協(xié)作、共同分享的習(xí)慣。教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，多嘗試開(kāi)展學(xué)科綜合活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。指導(dǎo)教師開(kāi)展課堂教學(xué)個(gè)案(案例)及有關(guān)論文的評(píng)選，鼓勵(lì)教師主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，積極參加各種評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)實(shí)踐研究，提煉個(gè)人上課特色，推出品牌課，帶動(dòng)本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。
(四)、推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展：
10、全面實(shí)施素質(zhì)教育：學(xué)生的綜合能力在其未來(lái)的發(fā)展中起著決定性作用。學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格按課程設(shè)置要求開(kāi)設(shè)活動(dòng)課程，組織好學(xué)校大課間活動(dòng)。加強(qiáng)過(guò)程性管理，一要保證時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，不提前下課;二是精心準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容和形式，使活動(dòng)真正成為學(xué)生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái);三要加強(qiáng)組織管理，防止課間“流生”現(xiàn)象;四是各活動(dòng)室做好衛(wèi)生保潔和安全工作;五是活動(dòng)記錄要完整。繼續(xù)結(jié)合各種法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要?dú)v史人物和重大歷史事件紀(jì)念日，積極開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng);繼續(xù)組織開(kāi)展校園文化藝術(shù)活動(dòng)。為學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺(tái)，加強(qiáng)德育教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
11、加強(qiáng)對(duì)考試研究與指導(dǎo)：“質(zhì)量是生命”，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個(gè)重要指標(biāo)。各考試科目要加強(qiáng)有效性教學(xué)的研究，要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)心理，調(diào)整教師自己的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生，使他們樂(lè)學(xué)善學(xué)。要用科學(xué)的教學(xué)觀和人才觀指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，及時(shí)了解各年級(jí)學(xué)科的教學(xué)情況。教學(xué)中既要讓學(xué)生熟練掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)，為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下牢固的基石，又要充分考慮知識(shí)的多樣性、趣味性、層次性和開(kāi)放性的特點(diǎn)，拓展知識(shí)的呈現(xiàn)形式，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，還要重視學(xué)生的考試心理與考試習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)上級(jí)部署及學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)小范圍的抽測(cè)與調(diào)研，適時(shí)監(jiān)督教學(xué)過(guò)程質(zhì)量。要按新課程實(shí)施方案說(shuō)明，做好教學(xué)進(jìn)度管理，提高四十分鐘課堂效率，反對(duì)過(guò)早結(jié)束新課。教導(dǎo)處要定期檢查，調(diào)控好學(xué)校整體的教學(xué)進(jìn)度。繼續(xù)開(kāi)展對(duì)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評(píng)估的探索與研究。結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)的要求，結(jié)合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質(zhì)量評(píng)估辦法，做到抓過(guò)程與抓結(jié)果相結(jié)合;重知識(shí)與重能力相結(jié)合;重課本與重實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，各學(xué)科質(zhì)量要保證達(dá)到并超過(guò)上級(jí)規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，班主任要配合教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各學(xué)科的關(guān)系，專(zhuān)任教師要扎實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高三科合格率。加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，期初召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)，期中調(diào)研測(cè)試后召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì)，畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，總復(fù)習(xí)期間召開(kāi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。
(五)、做好指導(dǎo)服務(wù)工作：
12、規(guī)范學(xué)籍管理：在教育局教育科的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。積極探索加強(qiáng)學(xué)困生、留守生的教育新方式，關(guān)心他們的全面發(fā)展。加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解溝通信息。通過(guò)家校聯(lián)系等形式共同教育引導(dǎo)好學(xué)生。
13、規(guī)范教導(dǎo)處工作：在新作息安排下，協(xié)調(diào)好教師授課，落實(shí)備課要求。舉行教導(dǎo)處成員與教研組長(zhǎng)共同參與的例會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)教學(xué)改革的發(fā)展需要，教學(xué)管理人員要不斷強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，并落實(shí)在日常工作中，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量努力。教導(dǎo)處成員及各教研組長(zhǎng)要重視自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的提高，主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提升自己、超越自己，觀念要更新，思維要更活，作風(fēng)要更實(shí)，工作要更細(xì)，成效要更顯。
15、做好資料征訂積累整理：在學(xué)期末上交各種相應(yīng)的資料，這些相關(guān)資料都將成為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案材料中的主要內(nèi)容。同時(shí)應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)平時(shí)考核表，盡可能記錄全個(gè)人在學(xué)期中的工作。教導(dǎo)處要整理好學(xué)期中開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)資料存檔，要把一個(gè)活動(dòng)過(guò)程性資料到完整地收集整理，更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師。整理好各種教學(xué)相關(guān)的圖書(shū)、影像資料，利用計(jì)算機(jī)加強(qiáng)管理，建立學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，為教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供保證。
新的學(xué)年，新的學(xué)期，特別是打造省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化品牌學(xué)校的建設(shè)，擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的。我們四小人在局黨委林業(yè)局的支持下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，在廣大家長(zhǎng)的大力支持下，帶著沾河人民的重托，胸懷“構(gòu)建和諧校園，奠基智慧人生”的教育理想，放眼學(xué)生未來(lái)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持規(guī)范管理，堅(jiān)持德育首位，堅(jiān)持質(zhì)量立校，堅(jiān)持科研課改，堅(jiān)持特色創(chuàng)新。我們第四小學(xué)全體教職工齊心協(xié)力在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，在超越中煉特色鑄品牌，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，創(chuàng)造四小新的輝煌!
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇二十二
教材融能力的培養(yǎng)與知識(shí)的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣的養(yǎng)成為一體，起著基礎(chǔ)的作用。本冊(cè)教材共分五部分：第一部分體育運(yùn)動(dòng)與健康；第二部分為常見(jiàn)病的預(yù)防；第三部分為安全與意外事故的預(yù)防；第四部分為心理衛(wèi)生。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)睡眠衛(wèi)生以及體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)和飲食衛(wèi)生，使學(xué)生能掌握預(yù)防蛔蟲(chóng)病的方法，學(xué)習(xí)常見(jiàn)病的預(yù)防。能正確認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)良好的性格，保持健康的心理狀態(tài)。
1、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
2、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
3、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
4、利用家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)別談心、父母問(wèn)卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。
2第一課、保護(hù)鼻子2第九課、預(yù)防“電腦病”
（一課時(shí)）。
（二課時(shí)）。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇一
激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。以提高學(xué)生科技素質(zhì)、增強(qiáng)探索創(chuàng)新精神、培養(yǎng)動(dòng)手操作能力為宗旨，努力探索常規(guī)教學(xué)與科普教育相整合。以科普活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，使教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，構(gòu)建和諧校園。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校已經(jīng)成立的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織領(lǐng)導(dǎo)科技教育工作，做到不斷統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作理念，高效完成學(xué)校科技教育工作任務(wù)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。按照科技輔導(dǎo)員素質(zhì)要求，不失時(shí)機(jī)地安排科技輔導(dǎo)員到外地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，力爭(zhēng)提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力，做到一專(zhuān)多能，充分發(fā)揮科技輔導(dǎo)的能動(dòng)作用。
3、優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設(shè)科技工作基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建良好的校園科普氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
4、健全制度。建立各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)建行之有效的評(píng)估機(jī)制，充分發(fā)揮其導(dǎo)向和激勵(lì)作用，做到人員落實(shí)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，科普活動(dòng)落實(shí)。
（一）抓校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。在校長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校經(jīng)過(guò)多年的艱苦探索，認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、優(yōu)化學(xué)生創(chuàng)新品格和提升學(xué)生創(chuàng)新能力，是我們教育工作者的重大責(zé)任。因此，學(xué)校配備了科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)科技教育工作。
2、加強(qiáng)硬件環(huán)境建設(shè)。學(xué)校設(shè)立科普辦公室，建設(shè)科普櫥窗，努力營(yíng)造濃厚的科普教育氛圍，使學(xué)生在校內(nèi)有更多的科普活動(dòng)場(chǎng)所。
3、加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè)。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板專(zhuān)刊、紅領(lǐng)巾廣播站、等及時(shí)播報(bào)（放）科普新聞，宣傳科普知識(shí)，將科普氣息滲透到校園的每一處。
（二）建設(shè)科普教師隊(duì)伍，培養(yǎng)高素質(zhì)的師資。
學(xué)校將健全校內(nèi)科普教育網(wǎng)絡(luò)。由校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)，并確定科技輔導(dǎo)員具體抓，工會(huì)、少先隊(duì)和班主任配合抓，全體師生積極參與。學(xué)校還將選送有科技特長(zhǎng)的老師外出學(xué)習(xí)，并積極為教師訂閱科普?qǐng)D書(shū)，努力為教師做到“三個(gè)一”作好保障服務(wù)工作（即訂閱一本科普?qǐng)?bào)刊，輔導(dǎo)一個(gè)科技課外興趣小組，每周摘錄一條科普信息）。
（三）抓科學(xué)滲透，做到科普教育“學(xué)科化”。
1、重視科普教育與學(xué)科教學(xué)的整合。
現(xiàn)有各門(mén)學(xué)科具有科普教育的豐富內(nèi)容，而且滲透的科普教育內(nèi)容既是相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系的，他們構(gòu)成了科普教育的啟蒙基礎(chǔ)體系。充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的科普教育內(nèi)涵，是學(xué)校開(kāi)展科普教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一是做到科普教育在各學(xué)科中的有機(jī)滲透，要組織教師分學(xué)科，分系列，分層次整理編制了學(xué)科滲透科普教育的知識(shí)點(diǎn)，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透的目的。
二是重視各學(xué)科間科普教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師能齊頭并進(jìn)、相互貫通進(jìn)行科普教育，使科普教育真正落實(shí)于各科教學(xué)之中。
2、改革課堂教學(xué)模式。
使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實(shí)處，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)要以學(xué)生為主體，能使學(xué)生主動(dòng)地提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，培養(yǎng)能力。對(duì)此我們要做到：
（1）突出探求過(guò)程，給學(xué)生以豐富的感性知識(shí)。
（2）重視問(wèn)題討論，讓學(xué)生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點(diǎn)。
（3）強(qiáng)化活動(dòng)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力。
3、抓科技綜合實(shí)踐活動(dòng)，做到科技教育“課程化”。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中蘊(yùn)涵著豐富的科技教育內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑、為此，我們要做到科技教育與校本課程開(kāi)發(fā)相整合。
（1）上好科技活動(dòng)課。
（2）建好科技興趣小組，積極組織學(xué)生開(kāi)展“四小”活動(dòng)（小制作、小實(shí)驗(yàn)、小論文、小發(fā)明）。
（3）做好科學(xué)課程中科技教育的滲透工作。
（四）開(kāi)展形式多樣的科技教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
落實(shí)科技教育的實(shí)質(zhì)在于體現(xiàn)“全面、主動(dòng)”，即面向全體學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。而開(kāi)展科技活動(dòng)是促使學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實(shí)施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了抓好全體學(xué)生的科技教育工作，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，充分利用各種宣傳陣地開(kāi)展各項(xiàng)科技活動(dòng)：
1、以科技競(jìng)賽為載體，認(rèn)真組織輔導(dǎo)積極參加比賽。
2、以校園科技節(jié)為載體，圍繞《小探索者》、《少年百科知識(shí)報(bào)》、《科學(xué)大眾》開(kāi)展科技系列活動(dòng)：中高年級(jí)的科普黑板報(bào)比賽、科普演講賽。低年級(jí)的科技小報(bào)（剪報(bào)）比賽。航天科普知識(shí)競(jìng)賽，我的夢(mèng)想飛翔在藍(lán)天。
3、以校園能手評(píng)比為載體，開(kāi)展繪畫(huà)、貼畫(huà)、剪紙、手抄報(bào)、板報(bào)設(shè)計(jì)、科技小論文等能手比賽。
4、以科技類(lèi)興趣小組活動(dòng)為載體，開(kāi)辦“科技實(shí)驗(yàn)小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機(jī)”等科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。
5、以紅領(lǐng)巾廣播站為載體，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟一個(gè)《科技博覽》欄目，定期利用午間活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)《科學(xué)大眾》、《少年百科知識(shí)報(bào)》、《小哥白尼》（趣味科學(xué)）、《學(xué)習(xí)方法報(bào)》（自然科學(xué)版）、《小探索者》等報(bào)刊的科普知識(shí)。
6、營(yíng)造濃厚的班級(jí)、校園文化科技氛圍。學(xué)校精心布置“科技櫥窗”展現(xiàn)學(xué)?？萍冀逃矫娴奶厣?，是學(xué)校科普宣傳的窗口。宣傳櫥窗，有老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理。各班開(kāi)辟“生物角”，讓學(xué)生觀察動(dòng)植物。同時(shí)利用班級(jí)黑板報(bào)這個(gè)平臺(tái)，各年級(jí)在黑板報(bào)中，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟一個(gè)“科普角”，作好科普知識(shí)的宣傳。
（五）重視評(píng)價(jià)的推動(dòng)激勵(lì)作用。
依據(jù)多元智慧理論，努力實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化，評(píng)價(jià)要促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展。對(duì)于學(xué)生要重視過(guò)程評(píng)價(jià)。在學(xué)生參與的過(guò)程中激發(fā)他們自主活動(dòng)的興趣，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力。在每一個(gè)學(xué)期末開(kāi)展“科普之星”評(píng)選活動(dòng)。對(duì)于教師的評(píng)價(jià)。要重視師德，重科普素養(yǎng)，重視過(guò)程，重成果。抓實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，推動(dòng)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行不斷的探索、反思、改進(jìn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。科普教師要及時(shí)總結(jié)年度工作，學(xué)校進(jìn)行考核。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇二
健康教育課程是校本課程，要陳偉高素質(zhì)的學(xué)生，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外，健康教育對(duì)學(xué)生至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的培養(yǎng)。
本課程的具體教學(xué)目標(biāo)為：
1、全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生處理現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)中的一些事情的能力。
2、使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí)和安全應(yīng)急自救自護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，提高心理保健能力，為學(xué)生未來(lái)的創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、通過(guò)健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展。
針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，并根據(jù)面向全體學(xué)生的發(fā)展性輔導(dǎo)取向，本課主要設(shè)計(jì)四個(gè)模塊的內(nèi)容：
第一部分：認(rèn)識(shí)健康的行為與生活方式。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)作息時(shí)間與生活方式的重要性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
第二部分：了解衛(wèi)生健康與疾病預(yù)防的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)目的在于。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)疾病的一些基本常識(shí)，最大可能地避免疾病的發(fā)生與蔓延。
第三部分：了解人體生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健知識(shí)。教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定健康的情緒，全面認(rèn)識(shí)自己。
第四部分：學(xué)習(xí)安全應(yīng)急與自救自護(hù)的常識(shí)。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生掌握日常行為中的一些自救自護(hù)常識(shí)，達(dá)到應(yīng)急情況下的自救自護(hù)。
健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和自我保健意識(shí)。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地去解決實(shí)際的心理困惑，學(xué)以致用，為此：
1．不宜過(guò)多采用文化課程的講授方式。
2．不宜讓學(xué)生把重點(diǎn)放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上。
3．多采用活動(dòng)，討論反思等互動(dòng)體驗(yàn)式的形式。
4．通過(guò)場(chǎng)景模擬、角色扮演、案例討論等方式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇三
以縣教育現(xiàn)代化建設(shè)會(huì)議和文件精神為指導(dǎo)，以《江蘇省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設(shè)主要指標(biāo)》和《江蘇省小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，立足我校實(shí)際，努力提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，深化學(xué)校全方位工作，使學(xué)校在教育思想、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育管理、教學(xué)體系和教育水平等方面能有實(shí)質(zhì)性的提高，達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校的要求，保持學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。
（一）總體目標(biāo)。
根據(jù)縣教育現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，以及縣教育局創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的指導(dǎo)安排，20xx年6月將我校建設(shè)為灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)。
（二）具體目標(biāo)。
1、教育思想現(xiàn)代化。
教育思想符合現(xiàn)代教育理論，具有前瞻性，形成比較先進(jìn)的、能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、有利于培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的教育思想和管理思想體系。
2、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、人員充足，教師骨干體系進(jìn)一步完善，科學(xué)化程度進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、辦學(xué)條件現(xiàn)代化。
教學(xué)設(shè)施向現(xiàn)代化邁進(jìn)，達(dá)到高規(guī)格、現(xiàn)代化。
4、學(xué)校管理現(xiàn)代化。
管理理念超前，建立起科學(xué)、規(guī)范、高效、協(xié)調(diào)的學(xué)校管理系統(tǒng)，堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治教，建立起現(xiàn)代化的科學(xué)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，建設(shè)素質(zhì)高、事業(yè)心強(qiáng)、現(xiàn)代化的高水平教育教學(xué)隊(duì)伍。
5、教育教學(xué)體系現(xiàn)代化。
以素質(zhì)教育為目標(biāo)，全面深化教學(xué)改革，完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)學(xué)?？蒲?，嚴(yán)格貫徹”質(zhì)量立校、科研興教”的方針，優(yōu)化學(xué)科課程，強(qiáng)化活動(dòng)課程，開(kāi)發(fā)校本課程。
6、教育水平現(xiàn)代化。
形成科學(xué)高效的辦學(xué)特色，力爭(zhēng)成為區(qū)先進(jìn)學(xué)校。
以創(chuàng)建促發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教師、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展；創(chuàng)建過(guò)程和結(jié)果并重，創(chuàng)建形式和內(nèi)涵發(fā)展并舉，提升辦學(xué)層次，提高辦學(xué)質(zhì)量。
1、提高全體教師的創(chuàng)建認(rèn)識(shí)。召開(kāi)創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，宣傳開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的意義，提高全體教師對(duì)創(chuàng)建的認(rèn)識(shí)。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)是當(dāng)前促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，是辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要舉措，使全體教師充分發(fā)揮主人翁精神，積極、主動(dòng)、認(rèn)真投身到創(chuàng)建”灌南縣教育現(xiàn)代化學(xué)?！钡墓ぷ髦?。通過(guò)創(chuàng)建，進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加快設(shè)備、設(shè)施建設(shè)，規(guī)范管理，提高辦學(xué)水平。
2、加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，通力合作，成立若干工作小組，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
3、努力完成創(chuàng)建的各項(xiàng)工程。對(duì)照”灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)裝備工程、環(huán)境工程、資料工程、課堂教學(xué)工程和提高師生素質(zhì)等工程。
4、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校管理，以創(chuàng)建促進(jìn)辦學(xué)水平的整體提高。端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，健全各項(xiàng)管理機(jī)制，運(yùn)用科學(xué)先進(jìn)的管理方法和手段實(shí)施管理，使我校管理水平躍上新的臺(tái)階。
5、深入開(kāi)展教學(xué)研究，以創(chuàng)建促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的整體提高。全體教師以創(chuàng)建”灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)”為契機(jī)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，更新教育理念，在新課程標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下，倡導(dǎo)有效教學(xué)，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、以創(chuàng)建促進(jìn)我校師生素質(zhì)的全面提高。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)，常規(guī)管理常抓不懈；加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，行為習(xí)慣常抓不松手，使我校學(xué)生在思想、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能和身體心理等方面在創(chuàng)建過(guò)程中得到全面提高。
7、強(qiáng)化教學(xué)科學(xué)研究。努力開(kāi)展教科研工作，增強(qiáng)教師的教改意識(shí)和科研意識(shí)，建設(shè)好科研骨干隊(duì)伍，扎實(shí)開(kāi)展”十一五”課題研究，通過(guò)創(chuàng)建促使教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究和促進(jìn)辦學(xué)水平的整體提高。
四、創(chuàng)建組織：
為確保我校順利完成創(chuàng)建”灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)”工作的全面發(fā)展和圓滿成功，成立以下創(chuàng)建小組：
創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
組員：z。
z
五、實(shí)施步驟：
20xx年9月：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂創(chuàng)建方案。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校制訂的創(chuàng)建方案，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作任務(wù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)成員外出參觀學(xué)習(xí)，借鑒兄弟學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。
4、召開(kāi)全體教師會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，要求全體教職員工從思想、行動(dòng)等各方面開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。
20xx年10月：
1、各組根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，制定創(chuàng)建工作框架。
2、比照標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)估，列出比照表。
20xx年11月：
1、根據(jù)”磨課”計(jì)劃，做好教師”磨課”工作。
2、根據(jù)裝備配置計(jì)劃，進(jìn)行裝備配置。
3、整理布置專(zhuān)用教室，自查相關(guān)過(guò)程資料，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
4、進(jìn)行教學(xué)樓部分的環(huán)境布置工作。
20xx年12月：
1、試課工作：要求人人準(zhǔn)備，涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)、體育、思品、班隊(duì)及綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。學(xué)科成立學(xué)科評(píng)議組，進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)議，并對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤性聽(tīng)課指導(dǎo)。
2、備課自查：要求人人準(zhǔn)備，使用學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的備課筆記，填齊所有欄目，注重備課質(zhì)量，提高備課效益。單元測(cè)試成績(jī)登記采用等級(jí)制，有學(xué)期學(xué)科計(jì)劃（包括進(jìn)度安排），每課都要有明確的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課時(shí)要有明確的重點(diǎn)，重點(diǎn)部分必須備詳細(xì)（包括教與學(xué)的設(shè)計(jì)、教學(xué)具的使用、教學(xué)資源的利用，電教手段如何恰到好處等），練習(xí)設(shè)計(jì)注意有效性，課后反思有數(shù)量有質(zhì)量，注意充分體現(xiàn)新課程理念。
3、作業(yè)自查：要求人人準(zhǔn)備，簿本使用統(tǒng)一，封面、作業(yè)格式和批改符號(hào)規(guī)范，批閱認(rèn)真及時(shí)，不錯(cuò)批、漏批，有激勵(lì)性的符號(hào)或評(píng)語(yǔ)，訂正后批閱。眉批、總批達(dá)到規(guī)定要求。學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔認(rèn)真，教師批語(yǔ)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。
4、收集過(guò)程資料，啟動(dòng)資料工作。
20xx年1月、2月、3月：
1、做好學(xué)校主頁(yè)整理、更新工作。
2、整理資料，制作創(chuàng)建專(zhuān)題網(wǎng)站，并建立電子臺(tái)帳。
3、進(jìn)行創(chuàng)建情況自評(píng)，形成自評(píng)報(bào)告。
4、完成所有專(zhuān)用教室設(shè)施配置與室內(nèi)環(huán)境布置。
5、進(jìn)行校園文化環(huán)境整體設(shè)計(jì)與布置。
20xx年5月：
1、請(qǐng)縣局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行預(yù)查。
2、根據(jù)預(yù)查情況，進(jìn)行整改，進(jìn)一步完善。
3、進(jìn)行針對(duì)性磨課，人人過(guò)關(guān)。
20xx年6月：
迎接灌南縣創(chuàng)建驗(yàn)收。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇四
以教育部下發(fā)的《體衛(wèi)藝工作條例》為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理咨詢發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理咨詢素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
小學(xué)生健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門(mén)對(duì)健康教育的有關(guān)精神，運(yùn)用健康教育理論，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：
1、了解學(xué)生，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生健康意識(shí)差，鍛煉意識(shí)不夠，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)象，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生找出自己的優(yōu)勢(shì)與劣態(tài)；幫助學(xué)生樹(shù)立健康意識(shí)。
2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
當(dāng)前由于社會(huì)與家庭環(huán)境的影響，不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象，因此，教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、促進(jìn)身體的全面發(fā)展。
目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。健康教育工作應(yīng)注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生各方面的諧調(diào)發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生有較強(qiáng)的健康意識(shí)。
（一）加強(qiáng)健康教育。
1、按照市中小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。
2、認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上。
3、開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。校衛(wèi)生室每?jī)稍鲁鲂l(wèi)生專(zhuān)題板報(bào)1期。
4、重視學(xué)生心理咨詢、生理健康教育，開(kāi)展高年級(jí)學(xué)生青春期衛(wèi)生講座每年一次，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。
5、堅(jiān)持每周"大掃除"制度，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)80%以上。
（二）做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作。
1、按《學(xué)校健康卡》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，開(kāi)展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對(duì)外購(gòu)食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
（三）開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治。
1、繼續(xù)開(kāi)展防近工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì)（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。
2、提高眼保健操質(zhì)量，校醫(yī)定期檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。
5、配合防疫站廣泛開(kāi)展對(duì)近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲(chóng)、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理咨詢衛(wèi)生工作。
6、積極開(kāi)展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，每學(xué)期組織學(xué)生觀看口腔保健錄像，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率。
（四）積極做好創(chuàng)建工作。
1、按照學(xué)校衛(wèi)生工作要求，認(rèn)真積累健康宣傳資料，為創(chuàng)建工作提供可靠的依據(jù)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
2、繼續(xù)對(duì)各班進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)分，評(píng)流動(dòng)紅旗（一周一次），室外繼續(xù)劃分責(zé)任包干區(qū)，定班定人負(fù)責(zé)，保持室內(nèi)外清潔整齊。
近視、沙眼、蛔蟲(chóng)、齲齒、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血等常見(jiàn)病的預(yù)防是學(xué)校衛(wèi)生工作的中心任務(wù)，今年將繼續(xù)督促患有近視眼、齲齒以及營(yíng)養(yǎng)不良、貧血等疾病的學(xué)生盡早治療和矯正。
1、近視：對(duì)4.8、4.9近視學(xué)生、督促他們做好眼保健操，糾正不良的讀寫(xiě)姿勢(shì)，不疲勞用眼，注意飲食，多食蔬菜、水果，減少肉及糖的攝入。對(duì)4.8以下的近視學(xué)生除注意以上幾點(diǎn)外，還要及時(shí)督促到醫(yī)院治療。
2、齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，養(yǎng)成睡前刷牙習(xí)慣；少吃甜食，堅(jiān)持氟化泡沫治療，做好體檢后恒牙齲齒修補(bǔ)的督促工作。
3、沙眼：培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，不與家人共用生活用品，一經(jīng)診斷出患有沙眼，即督促學(xué)生到醫(yī)院治療。
4、腸道蠕蟲(chóng)：督促學(xué)生飯前便后洗手，注意飲食衛(wèi)生，一經(jīng)查出便為其進(jìn)行驅(qū)蟲(chóng)治療。
5、營(yíng)養(yǎng)不良：建議家長(zhǎng)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，葷素搭配，重視早餐，多參加體育鍛煉。
6、貧血：鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成份，人體缺鐵，可引起缺鐵性貧血，而動(dòng)物的'肝臟、腎，瘦肉、血，以及蛋黃、豆類(lèi)里均含有豐富的鐵，因此經(jīng)常督促患兒多攝入這方面的食物。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇五
牢固樹(shù)立“立德樹(shù)人”的教育思想，堅(jiān)持“全員德育、全程德育、全面德育”，明確以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心的工作理念，聚焦課堂質(zhì)量和效率，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，優(yōu)化研究過(guò)程，力求教育教學(xué)工作的新突破。
緊扣“教育就是服務(wù)”、“提質(zhì)增效”、“全面提升教育質(zhì)量”三個(gè)主題，全面做好教育教學(xué)管理工作，打造山師即墨新品牌。本學(xué)期的立足點(diǎn)如下：
1、習(xí)慣養(yǎng)成大動(dòng)干戈。以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣為本學(xué)期切入點(diǎn)。下定決心培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，建立科學(xué)的行動(dòng)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)機(jī)制，努力探索學(xué)生自主管理辦法。
2、課程建設(shè)健規(guī)范。一個(gè)學(xué)年時(shí)間打造高效課堂，探索、完善、建設(shè)小學(xué)部課程體系，為學(xué)生提供科學(xué)、合理、適合的課程，有意義的課程，充分發(fā)揮課程的育人功能，實(shí)現(xiàn)廣義的學(xué)生學(xué)習(xí)的增值，實(shí)現(xiàn)課程的新突破。
3、特色品牌意識(shí)打造。發(fā)掘教師的專(zhuān)業(yè)特色、調(diào)研學(xué)生的個(gè)性需求、升級(jí)山師即墨體衛(wèi)藝及學(xué)校課程的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，有意識(shí)打造具有山師即墨名片的學(xué)科課程、活動(dòng)課程及特色社團(tuán)精品課程。
4、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)科教師、班主任隊(duì)伍建設(shè)，健全各項(xiàng)制度，以“專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事”為核心理念，加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)管理，促進(jìn)教師的外部強(qiáng)化教育與自我成長(zhǎng)完美結(jié)合，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍。
5、常規(guī)管理主線依托。常規(guī)管理是不變的重點(diǎn)，抓好常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，著力解決教育教學(xué)常規(guī)中的薄弱環(huán)節(jié)，全面實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化管理。
（一）課程建設(shè)
致力于學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成教育，將課程設(shè)置作為頂層設(shè)計(jì)的角度來(lái)重視和規(guī)范。本學(xué)期，小學(xué)部將在學(xué)校統(tǒng)籌下重點(diǎn)進(jìn)行課程的規(guī)劃和建設(shè)。
學(xué)科課程
1、開(kāi)足各項(xiàng)國(guó)家課程，進(jìn)一步推進(jìn)課時(shí)聯(lián)排形式。保證每個(gè)學(xué)生接受?chē)?yán)格、規(guī)范和全面的法定課程教育。學(xué)科以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律及教學(xué)需求為主，目標(biāo)指向?qū)W生全面發(fā)展。
2、探索完善課堂組織形式，打造高效課堂。尋求適合學(xué)生心理和興趣愛(ài)好的教學(xué)方法，找到尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法。利用可利用的資源對(duì)課堂教學(xué)方法進(jìn)行研究。語(yǔ)文采用備精品課的形式；數(shù)學(xué)采用小組合作模式；英語(yǔ)加入英語(yǔ)拓展閱讀和即興口語(yǔ)；音體美爭(zhēng)取采用大課出精品。
3、全面實(shí)施地方課程。
活動(dòng)課程
1、意志品格課程。打造大課間品牌活動(dòng)；開(kāi)展挑戰(zhàn)吉尼斯、跳繩活動(dòng)。
2、科學(xué)探究課程?？萍紕?chuàng)新大賽備活動(dòng)，讓學(xué)生在參與實(shí)踐中獲得科學(xué)精神。
特色課程
1、豐富、規(guī)范校本課程。課程的最終目的是服務(wù)于學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。需求報(bào)名上課評(píng)價(jià)反饋一體化。
2、藝術(shù)審美課程。借助語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、歷史等課程以及由此類(lèi)課程所進(jìn)行的拓展和延伸培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力，從而形成審美素養(yǎng)。開(kāi)設(shè)美術(shù)、音樂(lè)、詩(shī)文鑒賞等課程。
3、人文素養(yǎng)課程。規(guī)劃小學(xué)部閱讀體系，規(guī)范學(xué)校閱讀課，制定學(xué)部、年級(jí)閱讀計(jì)劃，有布置、有落實(shí)、有反饋。鼓勵(lì)紙質(zhì)閱讀、電子閱讀相結(jié)合的閱讀方式。繼續(xù)開(kāi)展詩(shī)文經(jīng)典誦讀工作，開(kāi)展詩(shī)文小狀元晉級(jí)達(dá)標(biāo)工作。
（二）教師培養(yǎng)
（1）嚴(yán)抓備課，常進(jìn)課堂，關(guān)注常態(tài)課，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
規(guī)范備課制度，明晰備課要求；關(guān)注青年教師的備課，新教師備課要求課課過(guò)關(guān)，師傅簽字確認(rèn)合格、充分熟練后方能進(jìn)課堂；備課與上課須保持一致，聽(tīng)課必查備課成為常態(tài)化制度；采用每周組內(nèi)自主互查、每月年級(jí)間統(tǒng)一互查的辦法，落實(shí)備課的實(shí)效性；備課要求牢固樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)與生本意識(shí)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)有準(zhǔn)確的把握，基于學(xué)情充分預(yù)設(shè)，課堂教學(xué)話語(yǔ)比重適當(dāng)，以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心。
（2）不折不扣開(kāi)展集體備課，保證集體備課的效率和質(zhì)量。
各教研組根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)提前做好集體備課計(jì)劃。在三保證（時(shí)間、人員、內(nèi)容）的基礎(chǔ)上，確保每次有主題，有主備人，人人參與，共同研討，重點(diǎn)就本周問(wèn)題對(duì)策、下周教學(xué)進(jìn)度、教材分析、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、典型習(xí)題、作業(yè)內(nèi)容等進(jìn)行教研，切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性。學(xué)部分管領(lǐng)導(dǎo)確保每個(gè)學(xué)期都要到每個(gè)教研組參加教研兩次以上，加強(qiáng)對(duì)教研組專(zhuān)題教研的指導(dǎo)，切實(shí)提高教研質(zhì)量。
關(guān)于集體備課，嘗試“精品教案”策略。即集合全組之力打造備課，備課共享，上課研究。
繼續(xù)做好新教材的培訓(xùn)、使用、研究工作。小學(xué)語(yǔ)文、道德與法治、科學(xué)等新教材的研究，將作為一項(xiàng)重要的工作去推進(jìn)，做好新舊教材的銜接。
（3）加強(qiáng)聽(tīng)課管理。
繼續(xù)推行師徒聽(tīng)課、結(jié)對(duì)聽(tīng)課、組內(nèi)互相聽(tīng)課制度，落實(shí)好巡課、走聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課制度。本學(xué)期，在結(jié)對(duì)分組的基礎(chǔ)上，思考結(jié)對(duì)后的指導(dǎo)、評(píng)估和反饋，讓結(jié)對(duì)真正有時(shí)效。加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)，不只是教學(xué)，班主任、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，指導(dǎo)年輕教師做好教育教學(xué)常規(guī)工作和班級(jí)管理。
（4）教研組建設(shè)。
加大學(xué)科教研組與班主任教研組的培訓(xùn)力度，落實(shí)例會(huì)制度，充分發(fā)揮組長(zhǎng)的基層管理和引領(lǐng)作用，堅(jiān)決落實(shí)“開(kāi)會(huì)即培訓(xùn)”的原則，不斷提升教研團(tuán)隊(duì)的教研實(shí)力和管理水平。
（5）做好教學(xué)查缺補(bǔ)漏工作。
做好平時(shí)教學(xué)的查漏補(bǔ)缺工作，關(guān)注作業(yè)批改并反饋，關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)特別是作業(yè)輔導(dǎo)，密切關(guān)注學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，每周作業(yè)網(wǎng)站公示制度。
繼續(xù)開(kāi)展教師基本功大賽等活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)科教師比武等活動(dòng)。練習(xí)，期末進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核。
（三）學(xué)生培養(yǎng)
1、學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)
進(jìn)一步總結(jié)每一個(gè)學(xué)科需要所有學(xué)生掌握的普適的學(xué)習(xí)能力，如語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力、數(shù)學(xué)計(jì)算能力與思維能力訓(xùn)練、音樂(lè)美術(shù)素養(yǎng)與能力、體育各項(xiàng)達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)、科學(xué)知識(shí)與操作等等。各年級(jí)各學(xué)科教師都要重視學(xué)生握筆姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)的常規(guī)教育，尤其關(guān)注身體挺拔。同時(shí)語(yǔ)文教師要加強(qiáng)學(xué)生朗讀的指導(dǎo)，利用早讀、課堂、小自習(xí)等多種時(shí)間途徑，訓(xùn)練全體學(xué)生讀的能力。中高年級(jí)還要關(guān)注學(xué)生閱讀和習(xí)作能力的提升。各學(xué)科通過(guò)教研明確本學(xué)科普適性的學(xué)科能力，然后根據(jù)學(xué)段循序漸進(jìn)地予以落實(shí)。
在明確各學(xué)科學(xué)科能力和訓(xùn)練目標(biāo)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)大賽，以賽促學(xué)。
2、繼續(xù)探索考試評(píng)價(jià)改革。
不斷提升日常教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。立足學(xué)科特點(diǎn)，做好學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制，優(yōu)化評(píng)價(jià)過(guò)程。上學(xué)期，一年級(jí)仍以游藝形式展開(kāi)，創(chuàng)新項(xiàng)目，關(guān)注實(shí)踐。其他年級(jí)繼續(xù)推行口試評(píng)價(jià)與技能檢測(cè)。音美學(xué)科，開(kāi)展藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)；體育學(xué)科，是否達(dá)標(biāo)，將作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的重要指標(biāo)。
山師即墨學(xué)校小學(xué)部將扎實(shí)貫徹落實(shí)“教育就是服務(wù)”的理念，以服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)和教師的發(fā)展為目標(biāo)，努力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、向上的教學(xué)環(huán)境和教研氛圍，遵循規(guī)律，追求規(guī)范，打造特色，追求教學(xué)質(zhì)量的新發(fā)展和新提升。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇六
每周一舉行一次升旗儀式，重大節(jié)日舉行主題教育活動(dòng)，每學(xué)期定期組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范漢字。
全面貫徹縣教育局小學(xué)教育工作會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)鞏固我校素質(zhì)教育的成果，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展和發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)出新世紀(jì)的合格人才。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文件，加深對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，全面實(shí)施新課程。
2、把素質(zhì)教育貫穿在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
3、依法治教，開(kāi)足開(kāi)齊上好各類(lèi)課程，做到三表統(tǒng)一。
4、改革課堂教學(xué)，打破陳舊的課堂教學(xué)模式，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
5、強(qiáng)化寫(xiě)字教育，切實(shí)抓好寫(xiě)字訓(xùn)練，堅(jiān)持每天練字，并使學(xué)生學(xué)會(huì)執(zhí)筆方法及運(yùn)筆技巧。
6、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，晨會(huì)、班會(huì)正?；?，班主任要針對(duì)班上出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)解決，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
7、建立家訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度，發(fā)揮“三結(jié)合”的教育功能，使學(xué)生和諧發(fā)展，成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格接班人。
8、重視環(huán)境衛(wèi)生教育，用優(yōu)美的環(huán)境影響人，重視人文環(huán)境建設(shè)，用和諧的人際關(guān)系凈化學(xué)生的心靈。
9、每周一舉行一次升旗儀式，重大節(jié)日舉行主題教育活動(dòng)，每學(xué)期定期組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范漢字。
10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，杜絕學(xué)生身邊的事故隱患，鼓勵(lì)學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)。
11、強(qiáng)化文明班級(jí)的評(píng)比，結(jié)合班務(wù)工作計(jì)劃，正常開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛(ài)老、關(guān)心他人的良好品德。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇七
為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)省《xxxx—xxxx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》、《xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專(zhuān)題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》、《蕪湖縣xxxx-xxxx年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專(zhuān)題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》等文件精神，制定本計(jì)劃。
以提高教師新課程教學(xué)能力為重點(diǎn)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐，開(kāi)展以“上好課”為主題的校本研修活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，專(zhuān)家引領(lǐng)，專(zhuān)題研修等活動(dòng)教學(xué)用相結(jié)合，提升教師教學(xué)行為，促使教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
通過(guò)培訓(xùn)，促使教師優(yōu)化課堂教育教學(xué)行為，掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能，提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程教學(xué)能力。
(一)通過(guò)培訓(xùn)使全校教師更新師德觀念;
(二)熟悉課堂教學(xué)理論，提高課堂教學(xué)理論素養(yǎng);
(三)結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題，全面掌握課堂教學(xué)技能。
以“專(zhuān)題學(xué)習(xí)、問(wèn)題診斷、課例觀摩”等模式，集中研討、教研組等集中交流，全員參與。
1、理論學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)《全省xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師“上好課”專(zhuān)題推薦使用的培訓(xùn)資源》中相關(guān)教材，教師自主制定讀書(shū)計(jì)劃，安排讀書(shū)進(jìn)度，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)展讀書(shū)心得交流、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記等活動(dòng)。
2、問(wèn)題研討。
圍繞課堂，每位教師提出的在課堂教學(xué)中存在的難點(diǎn)與困惑，以教研組為單位，合作交流、形式多樣地進(jìn)行研討。
3、課例觀摩
以觀摩課例為途徑，教師通過(guò)觀摩，有效促進(jìn)教師自身的教學(xué)改進(jìn)，從而更好的動(dòng)態(tài)化的促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校選擇今年全國(guó)課堂教學(xué)大賽中，獲得一等獎(jiǎng)的課例，分學(xué)科進(jìn)行觀摩、記錄，然后分備課組進(jìn)行研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力。
4、專(zhuān)家引領(lǐng)。
聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家及校學(xué)科專(zhuān)家組成員圍繞“上好課”問(wèn)題需求單，進(jìn)行全員輔導(dǎo)、講座。
1、校本培訓(xùn)期間請(qǐng)各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座、做好校本培訓(xùn)記錄，積極參與小組活動(dòng)研討，做好校本教材的自修、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，保證參與培訓(xùn)、體味快樂(lè)、有所收獲。
2、請(qǐng)各位老師按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)參加培訓(xùn)，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、校本培訓(xùn)期間，學(xué)校會(huì)按要求，安排專(zhuān)人及時(shí)考核上繳材料情況。
1、教師個(gè)人學(xué)習(xí)問(wèn)題單一份。
2、填寫(xiě)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄本。
3、兩課優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)記錄和心得感受。
4、《上好課》的讀書(shū)筆記。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇八
2、使學(xué)生環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強(qiáng)，成為主體自覺(jué)參與環(huán)?；顒?dòng)的源動(dòng)力。
3、要改變"環(huán)境教育主要是通過(guò)活動(dòng)途徑進(jìn)行"的認(rèn)識(shí)。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學(xué)生初步樹(shù)立環(huán)境意識(shí)。
2、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
指導(dǎo)學(xué)生制作"保護(hù)環(huán)境、美化社區(qū)"沙盤(pán)；"減卡救樹(shù)"宣傳卡等。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，免贈(zèng)賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。
努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的重要途徑之一。
3、豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)途徑，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法，所以把開(kāi)展豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)作為強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)與主體自覺(jué)參與環(huán)?；顒?dòng)教育的最佳途徑。組織的活動(dòng)：
（1）參觀考察活動(dòng)。
參觀穎豐農(nóng)場(chǎng)、洋溪蔬菜基地等。
（2）社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)
每逢雙休日、節(jié)假日，組織學(xué)生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊(duì)活動(dòng)。到社區(qū)、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標(biāo)語(yǔ)、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告。
（3）讀環(huán)保書(shū)報(bào)活動(dòng)
（4）環(huán)保社會(huì)調(diào)查，環(huán)保座談會(huì)。
組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展環(huán)境調(diào)查，調(diào)查人們對(duì)可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對(duì)垃圾分類(lèi)的看法、用小眼睛觀察大社會(huì)。
4、在環(huán)?；顒?dòng)中引進(jìn)評(píng)比、表彰機(jī)制的途徑，激發(fā)學(xué)生主體自覺(jué)參與環(huán)?；顒?dòng)的積極性。
環(huán)境教育中也要引進(jìn)評(píng)比表彰機(jī)制，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)保活動(dòng)的積極性。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)保活動(dòng)的主體意識(shí)，學(xué)生的潛能得以展示。為此每次開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)前都要提出活動(dòng)要求和評(píng)比條件，活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、表彰。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇九
根據(jù)縣教育局關(guān)于開(kāi)展法制宣傳教育的規(guī)劃的指示精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本學(xué)年普法教育工作計(jì)劃。
以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，進(jìn)一步提高廣教師、學(xué)生的法制觀念;堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，全面推進(jìn)以法治教，保障和促進(jìn)教育與發(fā)展。
1、普及和宣傳法律常識(shí)，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知、法、懂法、守法的自覺(jué)性。
2、普及和宣傳法律常識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，用法律保護(hù)自己。
3、普及和宣傳法律常識(shí)，徹底鏟除學(xué)生中違法亂紀(jì)行為。
1、通過(guò)廣播、板報(bào)等宣傳形式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育。
(1)組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》的有關(guān)條款，在學(xué)生中進(jìn)行普法宣傳，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)。
(2)并每學(xué)年至少聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專(zhuān)題講座。
(3)每月利用報(bào)刊、櫥窗進(jìn)行一次法制宣傳。
(4)根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
通過(guò)以上方式、方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法的法律意識(shí)，使學(xué)生能夠用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)的發(fā)生。
2、利用班會(huì)進(jìn)行每月一次法律、案件的品評(píng)與討論。
在學(xué)生中開(kāi)展"知法、懂法光榮，違法犯罪可恥"的活動(dòng)。
(1)學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。
(2)開(kāi)展"有人向你借錢(qián)不還怎么辦?"，"有人威脅你怎么辦?"等主題班會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和討論使學(xué)生的法律意識(shí)增強(qiáng)，能夠運(yùn)用法律去解決實(shí)際問(wèn)題，做到知法、懂法、用法。
3、組織小分隊(duì)到社區(qū)進(jìn)行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。
4、及時(shí)做好待進(jìn)生的教轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生檔案，結(jié)成教對(duì)子，做好記錄，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育是精神文明建設(shè)必不可少的一部分，在學(xué)生中進(jìn)行法制教育，不斷提高廣學(xué)生遵紀(jì)守法自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)廣學(xué)生的法制觀念和法制意。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十
1、舉止文明的習(xí)慣((1)熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。(2)見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好(3)自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。(4)在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。(5)向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。(6)不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。(7)不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。)
2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣((1)誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。(2)答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?3)借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話要算話。)
3、尊重他人的習(xí)慣((1)耐心聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨便打斷他人說(shuō)話。(2)用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。(3)聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。(4)不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。(5)未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。(6)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。)
4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣((1)晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。(2)放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。(3)回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。(4)做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓 。)
5、懂得感恩的習(xí)慣((1)聽(tīng)從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。(2)體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。(3)主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。(4)孝敬父母，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。(5)要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。)
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣((1)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫(xiě)亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。(2)不隨便向家長(zhǎng)要錢(qián)，不亂花錢(qián)買(mǎi)零食、玩具等。(3)珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。(4)節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開(kāi)關(guān)。(5)對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛(ài)護(hù)，輕開(kāi)關(guān)門(mén)窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫(xiě)亂劃亂貼)
7、遵守秩序的習(xí)慣((1)上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。(2)上下學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過(guò)路口，注意避讓車(chē)輛。(3)購(gòu)物、上車(chē)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，不加塞，集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。(4)愛(ài)護(hù)學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。)
8、勤于動(dòng)手的`習(xí)慣((1)自己的事情自己做，自己整理書(shū)包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。(2)利人利已，用過(guò)的東西放回原處。)
9、鍛煉身體的習(xí)慣((1)積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)，上好“兩操兩課”。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我保護(hù)。(3)在運(yùn)動(dòng)中要聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。)
10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣((1)勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。(2)飯前便后洗手。(3)定期整理和清洗書(shū)包。(4)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。(5)不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。(6)不吃變質(zhì)食物，不喝生水。)
9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣
9個(gè)做人好習(xí)慣
9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣
9個(gè)飲食好習(xí)慣
9個(gè)閱讀好習(xí)慣
9個(gè)安全好習(xí)慣
9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣
9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣
9個(gè)禮貌好習(xí)慣
(二)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容
1、舉止文明的習(xí)慣((1)熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。(2)見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好(3)自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。(4)在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。(5)向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。(6)不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。(7)不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。)
2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣((1)誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。(2)答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?3)借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話要算話。)
3、尊重他人的習(xí)慣((1)耐心聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨便打斷他人說(shuō)話。(2)用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。(3)聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。(4)不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。(5)未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。(6)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。)
4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣((1)晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。(2)放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。(3)回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。(4)做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓 。)
5、懂得感恩的習(xí)慣((1)聽(tīng)從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。(2)體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。(3)主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。(4)孝敬父母，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。(5)要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。)
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣((1)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫(xiě)亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。(2)不隨便向家長(zhǎng)要錢(qián)，不亂花錢(qián)買(mǎi)零食、玩具等。(3)珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。(4)節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開(kāi)關(guān)。(5)對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛(ài)護(hù)，輕開(kāi)關(guān)門(mén)窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫(xiě)亂劃亂貼)
7、遵守秩序的習(xí)慣((1)上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。(2)上下學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過(guò)路口，注意避讓車(chē)輛。(3)購(gòu)物、上車(chē)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，不加塞，集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。(4)愛(ài)護(hù)學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。)
8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣((1)自己的事情自己做，自己整理書(shū)包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。(2)利人利已，用過(guò)的東西放回原處。)
9、鍛煉身體的習(xí)慣((1)積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)，上好“兩操兩課”。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我保護(hù)。(3)在運(yùn)動(dòng)中要聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。)
10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣((1)勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。(2)飯前便后洗手。(3)定期整理和清洗書(shū)包。(4)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。(5)不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。(6)不吃變質(zhì)食物，不喝生水。)
9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣
9個(gè)做人好習(xí)慣
9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣
9個(gè)飲食好習(xí)慣
9個(gè)閱讀好習(xí)慣
9個(gè)安全好習(xí)慣
9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣
9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣
9個(gè)禮貌好習(xí)慣
(二)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容
1、舉止文明的習(xí)慣((1)熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。(2)見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好(3)自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。(4)在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。(5)向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。(6)不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。(7)不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。)
2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣((1)誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。(2)答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?3)借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話要算話。)
3、尊重他人的習(xí)慣((1)耐心聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨便打斷他人說(shuō)話。(2)用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。(3)聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。(4)不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。(5)未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。(6)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。)
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十一
1.強(qiáng)化科普宣傳，組織師生開(kāi)展各項(xiàng)科技活動(dòng)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，豐富師生學(xué)習(xí)生活。
2.組織師生參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽，進(jìn)一步提高成績(jī)。
1.加強(qiáng)科普宣傳，營(yíng)造科技氛圍。利用晨會(huì)課、廣播站、黑板報(bào)、啟思廊、科技角、宣傳欄、實(shí)驗(yàn)室等進(jìn)行科普宣傳、展示，營(yíng)造科技氛圍，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
2.做好學(xué)科知識(shí)與科技教育的整合。把科技教育做到點(diǎn)面結(jié)合，推動(dòng)科技教育向縱深發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，深入挖掘教材中科學(xué)教育的素材。開(kāi)展好科學(xué)、語(yǔ)文、品社、計(jì)算機(jī)等各學(xué)科的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，了解科技的進(jìn)步給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)的便捷。
3.開(kāi)展好科技興趣小組活動(dòng)。積極組織，認(rèn)真訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新能力。
4.積極參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽。并以大賽為契機(jī)，積極組織師生參加各項(xiàng)科技競(jìng)賽，提高師生的科技素養(yǎng)，力爭(zhēng)競(jìng)賽成績(jī)有所突破。
2、積極籌備第37屆科技創(chuàng)新大賽。
3、科技活動(dòng)興趣小組制定活動(dòng)計(jì)劃。
1、37屆青少年科技創(chuàng)新大賽的準(zhǔn)備工作。
2、科技角換展。
3、實(shí)驗(yàn)室宣傳欄更新。
1、布置美化科技宣傳欄。
2、展示科技活動(dòng)作品。
1、科技知識(shí)講座。
2、選送作品上交科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)。
20xx年元月：
做好科技活動(dòng)期末總結(jié)，做好下一學(xué)期科技教育工作規(guī)劃。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十二
根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育工作,必須根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,把握不同年齡階段學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù),運(yùn)用心理健康教育的知識(shí)理論和方法技能,并堅(jiān)持“科學(xué)性與實(shí)效性相結(jié)合”、“發(fā)展、預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合”、“面向全體學(xué)生和關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合”、“教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合”四項(xiàng)基本原則,培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。
根據(jù)學(xué)校中心工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的精神和大隊(duì)部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念,繼續(xù)圍繞學(xué)?！八男摹苯逃黝},結(jié)合區(qū)心理健康指導(dǎo)中心的工作安排,扎實(shí)開(kāi)展我校心理健康教育,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。
低年組:幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣;與老師、同學(xué)交往,在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。
中年級(jí):培養(yǎng)集體意識(shí),在班級(jí)活動(dòng)中,善于與更多的同學(xué)交往,健全開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格,培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。
高年級(jí):幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂(lè),調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī),克服厭學(xué)心理,體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣,培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度。
1、結(jié)合片區(qū)活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)聯(lián)盟開(kāi)展心理健康教育的校際交流活動(dòng),我校黃彬彬老師加入了區(qū)龍灣區(qū)心理健康教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)并成為理事會(huì)成員之一,我校將以此為平臺(tái)開(kāi)展校際心理健康活動(dòng)課的打磨和個(gè)別輔導(dǎo)之間的交流活動(dòng)。
2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進(jìn)一步提高學(xué)校心理健康工作預(yù)防為主,讓14位獲c證老師起到“領(lǐng)頭雁”的作用,開(kāi)展好學(xué)校的工作,進(jìn)行教師之間的心理健康團(tuán)隊(duì)活動(dòng),讓老師們掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。
1.加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。主要咨詢途徑:。
(1)學(xué)生自愿前往咨詢。
(2)班主任老師推薦。
(3)輔導(dǎo)老師訪談。
2.開(kāi)通“心語(yǔ)z”,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)咨詢輔導(dǎo)。
3.開(kāi)通“晨曦qq空間”,宣傳心理健康知識(shí)。
4.有針對(duì)性地對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)講座、團(tuán)體輔導(dǎo)。
5.開(kāi)展家庭知識(shí)教育活動(dòng),對(duì)新生家長(zhǎng)進(jìn)行“孩子上小學(xué)啦——新生適應(yīng)家庭教育講座”專(zhuān)題講座,讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶,使家校教育形成合力,促進(jìn)親子溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
6.六年級(jí)開(kāi)設(shè)常規(guī)課程:將“心理健康”列入課程表,積極發(fā)揮課堂主渠道作用。
月份主要工作。
2、“心海軟件”心理普測(cè)前的準(zhǔn)備工作(學(xué)生資料錄入、試測(cè));。
3、為新生家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“孩子上小學(xué)啦——新生適應(yīng)家庭教育講座”;。
4、參加省教科院第二期親子輔導(dǎo)培訓(xùn)。
1、利用“心海軟件”給三~六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展心理普測(cè),嘗試建立學(xué)生心理檔案;。
2、參加龍灣區(qū)心理健康團(tuán)隊(duì)賽課;。
3、開(kāi)展“信任主題”戶外活動(dòng);。
4、發(fā)動(dòng)教師報(bào)名浙江省中小學(xué)心理健康教育教師c證培訓(xùn)。
1、組織教師參加浙江省中小學(xué)心理健康教育教師c證培訓(xùn);。
2、利用“心海軟件”給全體教師開(kāi)展心理普測(cè);。
3、為五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展《我輕松我快樂(lè)》“管理壓力”公開(kāi)課;。
4、組織教師開(kāi)展《stresscanreallygetonyournerves!》讀書(shū)交流會(huì)。
1、為六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“我們長(zhǎng)大啦——青春期教育講座”;。
2、為四年級(jí)孩子開(kāi)展《愛(ài)護(hù)我們的身體》活動(dòng);。
3、參加龍灣區(qū)心理教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)提升行動(dòng)座談會(huì);。
4、參加龍灣區(qū)中小學(xué)心理教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)崗位提升行動(dòng)評(píng)議。
20xx年。
1、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析;。
2、心理檔案建立工作。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高，青少年的活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬，因此安全教育也愈加顯得重要。加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行交通安全、消防安全、生活安全、飲食安全、活動(dòng)安全的教育蝴蝶常必要，讓學(xué)生增加安全意識(shí)，深自我保護(hù)，讓學(xué)校、家庭和社會(huì)的安全工作能更加廣泛深入地開(kāi)展，扎扎實(shí)實(shí)搞好創(chuàng)建平安校園工作，確保我們的學(xué)生更加健康、活潑地成長(zhǎng)。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxxxxx。
組員：xxxxxx各班主任。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高對(duì)安全教育工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全教育的宣傳力度，并列入學(xué)校工作之重點(diǎn)。做五五個(gè)到位；認(rèn)識(shí)到位、制度到位、責(zé)任到位、整改到位、記錄到位。
2、全體成員要重視做好學(xué)生校內(nèi)外的安全教育工作，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)匯聚教育工作者，做到常抓不懈，人人做好宣傳員、督促員、檢查員、指導(dǎo)員。
3、總務(wù)后勤部門(mén)經(jīng)常檢修校內(nèi)各種場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的情兌要及時(shí)處理、確保學(xué)生活動(dòng)安全，謹(jǐn)防發(fā)生傷害事故。
4、每學(xué)期請(qǐng)派出所民警、交警、法制副校長(zhǎng)來(lái)校做好節(jié)假日、寒暑假的安全教育、法制教育工作。
5、少先人大隊(duì)部和各中隊(duì)要充分利用黑板報(bào)、廣播做好宣傳教育工作。重視做好學(xué)生的心理健康教育。
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織好全校性的外出春、秋游、觀看影視等活動(dòng)的安全，要經(jīng)常在校內(nèi)巡視檢查，及時(shí)處理偶發(fā)事件。
7、門(mén)衛(wèi)要忠于職守，守好校門(mén)、外來(lái)人員不得隨便進(jìn)出校門(mén)，建立來(lái)客登記制度，做好安全保衛(wèi)工作和夜間巡查、防盜工作。
8、全體教師要認(rèn)真做好節(jié)假日和寒暑假的值班工作。
9、各辦公室外教師要及時(shí)關(guān)鎖好門(mén)窗、提高防盜意識(shí)。
10、各教室、辦公室外要注意安全使用電器設(shè)備、注意節(jié)約用電。
各班利用每周晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，并做好記載工作。每學(xué)年請(qǐng)交警隊(duì)民警和派出所民警來(lái)校作交通安全知識(shí)和法制講座。
1、不滿12周歲的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。
2、不準(zhǔn)在校內(nèi)外放火玩火，焚燒草坪以及破壞社會(huì)公用設(shè)施。
3、不準(zhǔn)在無(wú)任何措施和大人保護(hù)的情況下私自到河（湖）、水塘、水庫(kù)里游泳。
4、不準(zhǔn)隨便玩弄家用電器及開(kāi)關(guān)、插座等。
5、不準(zhǔn)在沒(méi)掌握煤氣和液化氣使用方法以的情況下，自行操作。
6、不準(zhǔn)吃影響身體健康成長(zhǎng)的不衛(wèi)生食品。
7、不準(zhǔn)在校內(nèi)走廊上奔、叫喊，將樓梯扶手當(dāng)滑梯。
8、不準(zhǔn)亂穿馬路，必須嚴(yán)格遵守道路交通規(guī)則。
9、不準(zhǔn)確無(wú)誤在上體育課或課外活動(dòng)時(shí)，在無(wú)體育教師指導(dǎo)的情況下隨便玩弄體育器械（聯(lián)合器、鉛球、沙包、標(biāo)槍等）。
10、不準(zhǔn)在校內(nèi)外攀登樓頂有及破壞新村綠地和花草樹(shù)木。
11、不準(zhǔn)在動(dòng)物園內(nèi)挑逗動(dòng)物。
12、不準(zhǔn)在校內(nèi)外燃放焰火爆竹。
13、不準(zhǔn)玩對(duì)人體有傷害性的玩具槍等玩具。
14、不準(zhǔn)看危害身心健康的書(shū)刊、錄像、vcd。
15、學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入電子游戲機(jī)室打電子游戲。
16、不準(zhǔn)隨便讓陌生人進(jìn)家門(mén)。要提高警惕，防止盜竊、詐騙，提高和增自我保護(hù)意識(shí)。
17、不準(zhǔn)參加任何具有性的活動(dòng)和迷信活動(dòng)。
18、不準(zhǔn)確在課堂上隨便玩弄剪刀、刀片及文具用品。
學(xué)校將根據(jù)上級(jí)精神要求，或從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，每周確定一個(gè)安全教育主題，上傳到學(xué)校網(wǎng)站，具體負(fù)責(zé)的'人員根據(jù)主題尋找材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
以上要求希全校教職員工對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，互相督促，互相幫助，及時(shí)勸阻、報(bào)告，對(duì)不聽(tīng)勸阻和教育的，嚴(yán)重違反上述要求者，學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十四
認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過(guò)心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問(wèn)題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。
1、以尊重、理解學(xué)生為前提。
2、面向全體學(xué)生。
3、學(xué)生主體性原則。
4、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。
(一)做好教師心理培訓(xùn)工作。
讓教師了解什么是心理健康，什么樣的心理才是健康心理。讓教師能認(rèn)識(shí)到身體、心理、社會(huì)功能三維度。學(xué)會(huì)初步判斷自己或同事的健康狀況，并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正確認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題，形成求助的意識(shí)。
(二)繼續(xù)開(kāi)設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間。各班開(kāi)展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力，集中解決班級(jí)中存在的普遍問(wèn)題。
(三)在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來(lái)。結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專(zhuān)題教育，如語(yǔ)文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材。體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。
(四)閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料，集中教師學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^(guò)召開(kāi)講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力。
(五)把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái)，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能。嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。
(六)充分利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育，多渠道開(kāi)展心理健康教育。
(七)對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的`學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。
科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。
這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂(lè)趣，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。
大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。
6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。
8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十六
3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題；
5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的.態(tài)度；
6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，提高健康教育課的效果。
一年級(jí)。
1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。
二年級(jí)。
2、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系；
3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
三年級(jí)。
2、教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故；
3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級(jí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素，知道常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防。
3、懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng)；過(guò)量飲水也會(huì)中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。
五年級(jí)。
1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法；
2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格；
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。
5、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響廣州市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。
總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十七
素質(zhì)教育的推進(jìn)，使人們逐漸認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育在提高與完善人的素質(zhì)方面所起的獨(dú)特作用。新課程必然導(dǎo)致音樂(lè)學(xué)科教育教研工作應(yīng)適應(yīng)新時(shí)期的要求，進(jìn)行整體改革。
在過(guò)去幾年中，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，狠抓音樂(lè)學(xué)科課堂的教學(xué)和師資培訓(xùn)，并且大力開(kāi)展學(xué)生的課外藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)研討、集體備課、聯(lián)動(dòng)聽(tīng)課、會(huì)課、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)了音樂(lè)學(xué)科的計(jì)劃性和課堂教學(xué)效益。我積極參加學(xué)校校本教研與科研活動(dòng)。20xx年課題《小學(xué)低段音樂(lè)體驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐研究》被鹿城區(qū)結(jié)題，20xx年《主動(dòng)參與主動(dòng)傾聽(tīng)》獲區(qū)論文3等獎(jiǎng)，20xx年《課堂小天地課外大舞臺(tái)》獲區(qū)論文二等獎(jiǎng)，20xx年《蹲下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音》獲區(qū)論文3等獎(jiǎng)，20xx年優(yōu)質(zhì)課《天鵝》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，20xx年優(yōu)質(zhì)課《我是小音樂(lè)家》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，20xx年心理案例《片片真情牽引他走出自棄的圍城》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，20xx年案例《放飛心中的春天》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，20xx年《預(yù)料之中、意料之外》案例獲區(qū)三等獎(jiǎng)。在社團(tuán)工作中我也是非常的認(rèn)真與仔細(xì)，20xx年獲優(yōu)秀指導(dǎo)師二等獎(jiǎng)。20xx、20xx、20xx年均獲優(yōu)秀指導(dǎo)師三等獎(jiǎng)。
但是，我校藝術(shù)教育教學(xué)工作仍存在許多不足與缺憾，具體表現(xiàn)為：
1、教科研工作缺乏評(píng)價(jià)、檢測(cè)手段，作為支撐教科研工作的課題研究，未得到全面展開(kāi)。
2、本課程的開(kāi)發(fā)還不夠，利用現(xiàn)代教育技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)有待完善。
3、學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有待提高。學(xué)生的人文精神和審美能力及有健全的人格有待進(jìn)一步培養(yǎng)。通過(guò)藝術(shù)教育使學(xué)生對(duì)藝術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象、創(chuàng)作方法和過(guò)程及藝術(shù)在社會(huì)中的價(jià)值與作用有基本了解，且具備基本的藝術(shù)態(tài)度。
在未來(lái)的工作中，我們將在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、刻實(shí)求新的基礎(chǔ)上，加大藝術(shù)科研力度。根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特殊性，實(shí)行現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)及學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能分層培訓(xùn)，使我們的音樂(lè)教師成為適應(yīng)新世紀(jì)藝術(shù)教育教學(xué)的專(zhuān)家型教師。
（1）教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高:。
1、為了促使自己在專(zhuān)業(yè)水平上一臺(tái)階，我認(rèn)真參加各種比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。
2、認(rèn)真參加各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)，提高音樂(lè)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
3、根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和新課程對(duì)教師的要求，推行學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)型教師的評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮音樂(lè)教師的各自特長(zhǎng)。
4、在名師班學(xué)習(xí)各種常規(guī)教研的特色，來(lái)強(qiáng)化自身的音樂(lè)素養(yǎng)。
（2）學(xué)科教育科研的引領(lǐng)：
1、積極參與校級(jí)或市級(jí)專(zhuān)項(xiàng)課題研究，并體現(xiàn)價(jià)值成果。創(chuàng)建我校雙語(yǔ)特色教研。建立具有特色的各類(lèi)音樂(lè)社團(tuán)。
2、加強(qiáng)常規(guī)教研制度管理，教研組或備課組活動(dòng)做到定點(diǎn)、定時(shí)、定主題開(kāi)展，并高質(zhì)、有效地進(jìn)行活動(dòng)。
4、通過(guò)組織教師進(jìn)行校級(jí)或市級(jí)的教育教學(xué)交流，提高教師教科研水平。
（3）提升校園文化，保持學(xué)校藝術(shù)特色：
1、我校組建了馬鞍池舞蹈社團(tuán)，馬鞍池合唱團(tuán)，切實(shí)抓好團(tuán)員的選拔、組織、排練工作，努力創(chuàng)設(shè)出品牌并發(fā)揚(yáng)光大。
第一階段：20xx年——20xx年學(xué)年。
主要措施。
1、大力開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)案例設(shè)計(jì)研討與實(shí)踐，每學(xué)期撰寫(xiě)論文一到兩篇。
2、每年在學(xué)校開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課一節(jié)，積極參加區(qū)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課。
4、積極參加市級(jí)各項(xiàng)文藝活動(dòng)演出或比賽：如舞蹈比賽；合唱比賽。
第二階段：20xx年——20xx年學(xué)年。
主要措施：
1、制定和完善各“工作室”活動(dòng)制度和規(guī)范，使各工作室工作正常、有效運(yùn)行。
2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和高校的交流與聯(lián)系，根據(jù)教學(xué)和研究需要，制定專(zhuān)題，組織教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。
3、積極鼓勵(lì)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，做到校園到處有歌聲，到處有樂(lè)器演奏。
教育工作是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作.作為一名教師,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無(wú)窮,我也將把在名師工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),理念,輻射到其她教師,大家共同學(xué)習(xí)研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短,推陳出新.
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十八
嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的教育法律法規(guī)、教育方針，緊緊圍繞縣教育局的綜合評(píng)估方案，切實(shí)改進(jìn)教育理念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，明確目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，加大教研教改的力度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和教研興校戰(zhàn)略、力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新臺(tái)階而奮斗。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理工作，組織好學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、特長(zhǎng)競(jìng)賽，抓好普通年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)，抓好畢業(yè)班工作以確保中考質(zhì)量全縣前三名、力爭(zhēng)全縣第一名。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、加強(qiáng)課程管理，全面推行素質(zhì)教育。
4、搞好學(xué)籍管理、普九和兩基工作。
5、認(rèn)真做好中考報(bào)考及考試工作，力爭(zhēng)完成上級(jí)下達(dá)的招生任務(wù)。
6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，搞好“三室”建設(shè)和管理工作。
7、充分發(fā)揮本校優(yōu)勢(shì)，結(jié)全實(shí)際，搞好校本教學(xué)研究。
9、積極組織開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)和管理。
10、充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、充分發(fā)揮民主，進(jìn)一步完善教學(xué)目標(biāo)管理方案。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校工作以教學(xué)質(zhì)量為中心，各項(xiàng)工作要服從服務(wù)于這個(gè)中心。學(xué)校將結(jié)合活工資分配方案，進(jìn)一步改革和完善教學(xué)目標(biāo)管理方案，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。
2、加強(qiáng)師生競(jìng)賽管理。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處將制定切實(shí)可行的師生競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施方案，通過(guò)方案來(lái)調(diào)動(dòng)廣大師生參賽的積極性。對(duì)各種競(jìng)賽，教務(wù)處將督促各組認(rèn)真選拔人選，科學(xué)安排輔導(dǎo)，精心組織參賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，并對(duì)取得名次的師生及時(shí)進(jìn)行表彰。
3、開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，每次活動(dòng)要做到有中心、有內(nèi)容、有檢測(cè)、有反饋。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)特長(zhǎng)生和尖子生，為縣對(duì)普通年級(jí)進(jìn)行抽測(cè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)教師考勤管理，進(jìn)一步完善考勤制度，規(guī)范請(qǐng)假行為，堅(jiān)持坐班制度，坐班要簽到，每天不定期按空課表進(jìn)行抽查。及時(shí)兌現(xiàn)考勤獎(jiǎng)罰。
5、堅(jiān)持教職工學(xué)習(xí)制度，積極組織教師參加縣級(jí)以上的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種形式參加在職進(jìn)修，不斷提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。
6、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，落實(shí)“減負(fù)”精神，不亂記學(xué)習(xí)資料。
7、重視音、體、美、勞技、計(jì)算機(jī)教育，本學(xué)年舉辦一次校級(jí)文藝匯演，舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)九年級(jí)體育加試項(xiàng)目的訓(xùn)練，確保中考體育加試取得好成績(jī)。
8、開(kāi)展形式多樣的“普九”宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真做好“兩基”工作，建立入學(xué)、催學(xué)、勸學(xué)制度，采取分村分組包干的辦法，對(duì)輟學(xué)生進(jìn)行全面勸學(xué)活動(dòng)，并對(duì)勸學(xué)工作有成效的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以確保輟學(xué)率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
9、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做到管理規(guī)范、檔案齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)上報(bào)。
10、加強(qiáng)招生宣傳，做好中考報(bào)名、考試工作，制定招生獎(jiǎng)懲方案，目標(biāo)到班、到人，規(guī)范教職工招生行為，力爭(zhēng)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)招生任務(wù)。
11、規(guī)范圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的建設(shè)和管理，做到有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、有制度可循、有安全保障。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，做好中考實(shí)驗(yàn)操作考試項(xiàng)目訓(xùn)練工作，確保中考實(shí)驗(yàn)操作考試取得好成績(jī)。
12、加強(qiáng)校本教研，充分發(fā)揮各學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，有目的、有計(jì)劃的開(kāi)展以新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)上繼續(xù)教育、多媒體教學(xué)等為內(nèi)容的校本課程培訓(xùn)。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。
13、積極參加各種片區(qū)教研活動(dòng)，積極參加論文評(píng)選活動(dòng)。
14、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)檢查，采取抽查與檢查結(jié)合，并及時(shí)通報(bào)。
15、加強(qiáng)教研組備課組管理，督促教研組、備課組做到機(jī)構(gòu)健全，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)。每次活動(dòng)要做到“四定“。
16、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，認(rèn)真組織考試。制定和完善考生守則、監(jiān)考守則、評(píng)卷守則等考試制度，每次考完后及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析，及時(shí)解決考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
17、積極組織各教研組進(jìn)行課題研究，堅(jiān)持課題研究與教學(xué)相結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)各課題的過(guò)程管理，做到有階段小結(jié)，有學(xué)期總結(jié)，并及時(shí)上交到教研室，確保課題研究質(zhì)量。
18、加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目設(shè)備的管理，做到管理有專(zhuān)人、有制度，鼓勵(lì)廣大教師充分利用設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高設(shè)備使用效益，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇十九
為認(rèn)真落實(shí)國(guó)家教育部、省、市區(qū)教育安全工作會(huì)議精神，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全預(yù)防與自護(hù)能力，確保師生生命安全。為保證我校師生的生命安全，促使全體學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保安全教育落到實(shí)處，取得成效。本學(xué)期，我校決定每周開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)，以少先隊(duì)活動(dòng)為主要組織形式進(jìn)行。
3月6日—3月10日。
安全教育主題中隊(duì)會(huì)。
3月13日至—3月17日。
安全教育主題大隊(duì)會(huì)。
3月20日至—3月24日。
觀看安全教育影片《安全防毒》。
3月27日至—3月31日。
1、觀看安全教育影片《地震自救1-2》。
2、安全教育知識(shí)競(jìng)賽。
4月3日至—4月7日。
4月10日至—4月14日。
觀看安全教育影片《防范人為傷害1-2》。
4月17日至—4月21日。
1、觀看安全教育影片《火災(zāi)自救1-2》。
4月24日至—4月28日。
觀看安全教育影片《交通安全1-2》。
5月1日至—5月5日。
安全教育主題中隊(duì)會(huì)。
5月8日至—5月12日。
觀看安全教育影片《其它災(zāi)害1-2》。
5月15日至—5月19日。
安全教育主題大隊(duì)會(huì)——安全教育知識(shí)講座。
5月22日至—5月26日。
觀看安全教育影片《食物水源與火》。
6月5日至—6月9日。
觀看安全教育影片《水災(zāi)自救1-2》。
6月12日至—6月16日。
6月19日至—6月23日。
觀看安全教育影片《宿營(yíng)》。
6月26日至—6月30日。
觀看安全教育影片《傷害與其它1-2》。
7月3日至—7月7日。
7月10日至—7月14日。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇二十
使黨員教職工成為教育教學(xué)工作的骨干，全面完成本年度支部工作的各項(xiàng)任務(wù)，為教育教學(xué)中心工作提供強(qiáng)有力的`思想保證和智力支持。經(jīng)支委會(huì)議研究，特制定本支部二〇xx年度工作計(jì)劃如下：
xx年，我鎮(zhèn)小學(xué)教育支部工作的指導(dǎo)思想是：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建五個(gè)好支部為目標(biāo)，以加強(qiáng)支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)為重點(diǎn)，以"雙向培養(yǎng)"、"共建共富促和諧"黨建主題活動(dòng)為載體。
全面完成縣教育黨委、清油河鎮(zhèn)黨委部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，全力支持和服務(wù)教育教學(xué)這一中心工作，圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的全面完成，教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。
1、繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)?？茖W(xué)發(fā)展觀是黨的工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是我們加強(qiáng)支部思想建設(shè)，推動(dòng)各項(xiàng)工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。
本年度，我們要在鞏固好第三輪科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐。要通過(guò)學(xué)習(xí)，使黨員教職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求。
切實(shí)轉(zhuǎn)變支部班子和全體黨員教職工的思想觀念，教育全體黨員干部要用更寬的視野審視自身，從更深的層次分析問(wèn)題，在更高的平臺(tái)上謀劃發(fā)展。努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的自覺(jué)行動(dòng)和實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的正確思路和實(shí)際行動(dòng)。
2、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，在抓好領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)的同時(shí)，有計(jì)劃地組織好全體黨員干部職工學(xué)習(xí)。
通過(guò)健全學(xué)習(xí)制度、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓寬學(xué)習(xí)方式，在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上狠下功夫，在教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)上狠下功夫。
3、深入學(xué)習(xí)新黨章，用黨章的要求凝聚每個(gè)黨員的思想和行動(dòng)。堅(jiān)持黨課學(xué)習(xí)制度，通過(guò)黨章和黨的政策理論的學(xué)習(xí)，使每個(gè)黨員不斷增強(qiáng)黨性觀念，時(shí)刻注意黨員形象，自覺(jué)維護(hù)黨的先進(jìn)性，為實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)期的奮斗目標(biāo)而不懈努力。
1、做好黨員的納新發(fā)展工作。本年度，繼續(xù)實(shí)行發(fā)展黨員"公示制"、"票決制"，從源頭上把好新發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)，使發(fā)展黨員工作公開(kāi)化、規(guī)范化，不斷擴(kuò)大民主監(jiān)督渠道，提高黨員質(zhì)量。
在發(fā)展黨員數(shù)量方面有新進(jìn)展。計(jì)計(jì)劃發(fā)展新黨員2-3名，按照"成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)"的原則，按照黨章規(guī)定的黨員納新程序，積極穩(wěn)妥的做好黨員的納新發(fā)展工作。
2、以"雙向培養(yǎng)"活動(dòng)為載體，做好入黨積極分子的培養(yǎng)考察工作。落實(shí)每個(gè)黨員培養(yǎng)一名入黨積極分子的任務(wù)，從思想、工作、生活、學(xué)習(xí)各方面對(duì)入黨積極分子進(jìn)行全面的培養(yǎng)，把培養(yǎng)入黨積極分子任務(wù)完成情況作為評(píng)價(jià)黨員的重要依據(jù)之一，年終進(jìn)行評(píng)定和考核。
3、進(jìn)一步健全黨內(nèi)組織生活制度，不斷豐富組織生活內(nèi)容，改進(jìn)組織生活方式，提高組織生活質(zhì)量，堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，定期組織黨員進(jìn)行民主評(píng)議。
1、根據(jù)人員變動(dòng)的實(shí)際，及時(shí)增補(bǔ)支委成員，并合理調(diào)整支委成員的分工，明確各自的職責(zé)，全力做好支部各項(xiàng)工作。
2、定期召開(kāi)支部會(huì)議，研究和安排支部工作。支委會(huì)議每月至少召開(kāi)一次，分析工作運(yùn)行情況，解決工作中遇到的各種問(wèn)題，落實(shí)新的工作任務(wù)。
3、在支委一班人中，樹(shù)立三種意識(shí)：公仆意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)；倡導(dǎo)三種精神：協(xié)作精神，奮斗精神，奉獻(xiàn)精神；做到三個(gè)帶頭：學(xué)習(xí)帶頭，工作帶頭，遵規(guī)守紀(jì)帶頭。
4、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人確定一個(gè)部室、教研組或班級(jí)作為聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)指導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入教學(xué)一線開(kāi)展工作。努力推動(dòng)黨建工作上臺(tái)階、上水平。
5、建立健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制。關(guān)心和愛(ài)護(hù)老黨員、生活困難黨員。注重在黨員中培養(yǎng)、樹(shù)立先進(jìn)典型，作為廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣，在六月中旬前上報(bào)1名先進(jìn)黨員，參加鎮(zhèn)黨委"七一"紅星黨員評(píng)選表彰活動(dòng)。同時(shí)要開(kāi)展一次慰問(wèn)老黨員、困難黨員活動(dòng)。
1、搞好黨紀(jì)條規(guī)教育、職業(yè)道德教育、典型示范教育和警示教育，筑牢黨員干部拒腐防變的思想防線。黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要簽訂《廉潔從政承諾書(shū)》，教職工要簽訂《廉潔從教承諾書(shū)》，年終支部要組織考評(píng)。
2、進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為。著力抓好領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、警示訓(xùn)誡談話、民主生活會(huì)、民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部等工作。全力構(gòu)建警示訓(xùn)誡防線，認(rèn)真落實(shí)警示提醒、誡勉督導(dǎo)和責(zé)令糾錯(cuò)三項(xiàng)制度。加大案件查辦力度，認(rèn)真辦理群眾來(lái)信來(lái)訪。
3、繼續(xù)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園廉潔氛圍。
4、深入推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。積極實(shí)施政務(wù)公開(kāi)，把干部職工和群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題作為公開(kāi)的重點(diǎn)，增強(qiáng)公開(kāi)的針對(duì)性和時(shí)效性。進(jìn)一步深化校務(wù)公開(kāi)工作，夯實(shí)校務(wù)公開(kāi)的責(zé)任主體，健全校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范校務(wù)公開(kāi)的操作程序，努力使校務(wù)公開(kāi)工作成為學(xué)校民主政治建設(shè)和民主管理的有效舉措。
5、不斷加大行風(fēng)建設(shè)力度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、盛市、縣有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立全局觀念，杜絕任何形式的違規(guī)收費(fèi)行為，切實(shí)減輕群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格落實(shí)教育收費(fèi)公示制、責(zé)任制、責(zé)任追究制，鞏固"治亂"成果，推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)。
1、健全完善六項(xiàng)制度。即黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，民主評(píng)議制度，黨建工作量化考核制度，領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度，黨費(fèi)收繳管理制度，黨務(wù)公開(kāi)制度。使黨組織工作不斷制度化、規(guī)范化，同時(shí)，切實(shí)抓好制度的落實(shí)。
2、支部要把開(kāi)展創(chuàng)特色支部活動(dòng)作為提高黨建工作水平的突破口，作為增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的有效措施。要結(jié)合實(shí)際，圍繞黨建工作和學(xué)校的教育教學(xué)工作，不斷研究、探索支部黨建工作的新思路、新做法，突出支部黨建特色，發(fā)揮好"一個(gè)支部一盞燈"的作用。
1、加大少先隊(duì)干部規(guī)范化管理。努力培養(yǎng)一批作風(fēng)正、能力強(qiáng)、敢于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并積極支持他們創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
2、進(jìn)一步加大對(duì)工會(huì)工作的支持力度。要充分發(fā)揮校工會(huì)組織作用，暢通民主參與、民主管理渠道，不斷提高學(xué)校民主管理、科學(xué)管理、規(guī)范管理水平。繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)干部"交友幫扶"工作。從而調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，服務(wù)于教育教學(xué)管理。
3、認(rèn)真開(kāi)展"文明單位"創(chuàng)建工作，力促精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教職工的思想道德教育，組織開(kāi)展群眾性文化娛樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)教職工良好的文明禮儀行為，努力創(chuàng)建文明和諧校園。
4、積極做好黨外知識(shí)分子的思想教育和統(tǒng)戰(zhàn)工作。
1、今年，本支部要與洋橋村黨支部開(kāi)展好"共建共富促和諧"主題活動(dòng)。協(xié)助洋橋村黨支部在村容整潔和鄉(xiāng)風(fēng)文明方面完成升級(jí)進(jìn)檔的新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)。
2、繼續(xù)開(kāi)展好"一幫一扶一聯(lián)系"的黨群聯(lián)心活動(dòng)，每位黨員幫扶一個(gè)群眾困難戶，救助一名困難學(xué)生，聯(lián)系培養(yǎng)一名入黨積極分子。通過(guò)"共建共富促和諧"黨建主題活動(dòng)的開(kāi)展，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇二十一
一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想，以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心，堅(jiān)持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，本著求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開(kāi)展教育教學(xué)工作。以扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理為手段，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”，積極推動(dòng)我?，F(xiàn)代化教育進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升，形成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校特色，辦出人民滿意的學(xué)校。
二、工作要點(diǎn)：
(一)、扎實(shí)推進(jìn)課程改革：
1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí);推薦優(yōu)秀教師參與各級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
2、全面把握課程目標(biāo)：緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，深刻理解內(nèi)涵，進(jìn)一步落實(shí)課改精神，深化教學(xué)改革。運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問(wèn)題，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。每位教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，尤其要在實(shí)踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，小學(xué)作息時(shí)間表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校參加活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對(duì)待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。
4、加強(qiáng)特色課程建設(shè)：繼續(xù)在校本課程和特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色。根據(jù)三級(jí)課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)校本教材，為有天賦和有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。開(kāi)發(fā)課程資源，組織交流研討，強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程管理。要通過(guò)案例研究鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個(gè)性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂(lè)見(jiàn)、自覺(jué)主動(dòng)參與的社會(huì)實(shí)踐方式，凸現(xiàn)課改的亮點(diǎn)。
(二)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理：
5、抓實(shí)教學(xué)檢查工作：
對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查，認(rèn)真地做好記錄(記好成績(jī)、問(wèn)題，提出改進(jìn)措施)，及時(shí)反饋。加強(qiáng)總結(jié)反思工作，各項(xiàng)檢查都要公正公平地評(píng)價(jià)教師的工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，為教師評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織檢查：第一次檢查教學(xué)計(jì)劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間，將不定期組織交流活動(dòng)。深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘先進(jìn)典型，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的扎實(shí)開(kāi)展。
6、推進(jìn)教科研工作：
重視課題研究，加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，依托學(xué)校主課題《課前預(yù)習(xí)能力和小組合作能力培養(yǎng)》，瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題，以個(gè)人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實(shí)、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續(xù)深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，通過(guò)校級(jí)展示課研討、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教研專(zhuān)題開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄，用心思考，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。
(三)、加快教師隊(duì)伍建設(shè)：
7、規(guī)范師德建設(shè)：學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè)，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點(diǎn)滴做起，用自己良好的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)，讓禮儀之花在校園四季常開(kāi)。教師要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，具體做到：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切;有愛(ài)心、童心、耐心、關(guān)心;讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意。同時(shí)，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會(huì)中繼續(xù)樹(shù)立四小教師群體形象、強(qiáng)化師德意識(shí)、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。
8、分層管理，促進(jìn)發(fā)展：教師的發(fā)展是整個(gè)教師群體的事情，學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度來(lái)影響指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。加強(qiáng)老師教師聽(tīng)課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實(shí)，來(lái)促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)，要多為青年教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，在情感上鼓勵(lì)，在政策上傾斜。提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
9、著力教學(xué)研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為。要根據(jù)課改要求，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，注重學(xué)生能力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣。要在教學(xué)活動(dòng)中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考、愛(ài)動(dòng)手、敢說(shuō)話、善質(zhì)疑、能動(dòng)能靜、參與協(xié)作、共同分享的習(xí)慣。教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，多嘗試開(kāi)展學(xué)科綜合活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。指導(dǎo)教師開(kāi)展課堂教學(xué)個(gè)案(案例)及有關(guān)論文的評(píng)選，鼓勵(lì)教師主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，積極參加各種評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)實(shí)踐研究，提煉個(gè)人上課特色，推出品牌課，帶動(dòng)本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。
(四)、推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展：
10、全面實(shí)施素質(zhì)教育：學(xué)生的綜合能力在其未來(lái)的發(fā)展中起著決定性作用。學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格按課程設(shè)置要求開(kāi)設(shè)活動(dòng)課程，組織好學(xué)校大課間活動(dòng)。加強(qiáng)過(guò)程性管理，一要保證時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，不提前下課;二是精心準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容和形式，使活動(dòng)真正成為學(xué)生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái);三要加強(qiáng)組織管理，防止課間“流生”現(xiàn)象;四是各活動(dòng)室做好衛(wèi)生保潔和安全工作;五是活動(dòng)記錄要完整。繼續(xù)結(jié)合各種法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要?dú)v史人物和重大歷史事件紀(jì)念日，積極開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng);繼續(xù)組織開(kāi)展校園文化藝術(shù)活動(dòng)。為學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺(tái)，加強(qiáng)德育教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
11、加強(qiáng)對(duì)考試研究與指導(dǎo)：“質(zhì)量是生命”，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個(gè)重要指標(biāo)。各考試科目要加強(qiáng)有效性教學(xué)的研究，要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)心理，調(diào)整教師自己的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生，使他們樂(lè)學(xué)善學(xué)。要用科學(xué)的教學(xué)觀和人才觀指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，及時(shí)了解各年級(jí)學(xué)科的教學(xué)情況。教學(xué)中既要讓學(xué)生熟練掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)，為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下牢固的基石，又要充分考慮知識(shí)的多樣性、趣味性、層次性和開(kāi)放性的特點(diǎn)，拓展知識(shí)的呈現(xiàn)形式，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，還要重視學(xué)生的考試心理與考試習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)上級(jí)部署及學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)小范圍的抽測(cè)與調(diào)研，適時(shí)監(jiān)督教學(xué)過(guò)程質(zhì)量。要按新課程實(shí)施方案說(shuō)明，做好教學(xué)進(jìn)度管理，提高四十分鐘課堂效率，反對(duì)過(guò)早結(jié)束新課。教導(dǎo)處要定期檢查，調(diào)控好學(xué)校整體的教學(xué)進(jìn)度。繼續(xù)開(kāi)展對(duì)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評(píng)估的探索與研究。結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)的要求，結(jié)合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質(zhì)量評(píng)估辦法，做到抓過(guò)程與抓結(jié)果相結(jié)合;重知識(shí)與重能力相結(jié)合;重課本與重實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，各學(xué)科質(zhì)量要保證達(dá)到并超過(guò)上級(jí)規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，班主任要配合教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各學(xué)科的關(guān)系，專(zhuān)任教師要扎實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高三科合格率。加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，期初召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)，期中調(diào)研測(cè)試后召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì)，畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，總復(fù)習(xí)期間召開(kāi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。
(五)、做好指導(dǎo)服務(wù)工作：
12、規(guī)范學(xué)籍管理：在教育局教育科的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。積極探索加強(qiáng)學(xué)困生、留守生的教育新方式，關(guān)心他們的全面發(fā)展。加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解溝通信息。通過(guò)家校聯(lián)系等形式共同教育引導(dǎo)好學(xué)生。
13、規(guī)范教導(dǎo)處工作：在新作息安排下，協(xié)調(diào)好教師授課，落實(shí)備課要求。舉行教導(dǎo)處成員與教研組長(zhǎng)共同參與的例會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)教學(xué)改革的發(fā)展需要，教學(xué)管理人員要不斷強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，并落實(shí)在日常工作中，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量努力。教導(dǎo)處成員及各教研組長(zhǎng)要重視自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的提高，主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提升自己、超越自己，觀念要更新，思維要更活，作風(fēng)要更實(shí)，工作要更細(xì)，成效要更顯。
15、做好資料征訂積累整理：在學(xué)期末上交各種相應(yīng)的資料，這些相關(guān)資料都將成為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案材料中的主要內(nèi)容。同時(shí)應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)平時(shí)考核表，盡可能記錄全個(gè)人在學(xué)期中的工作。教導(dǎo)處要整理好學(xué)期中開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)資料存檔，要把一個(gè)活動(dòng)過(guò)程性資料到完整地收集整理，更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師。整理好各種教學(xué)相關(guān)的圖書(shū)、影像資料，利用計(jì)算機(jī)加強(qiáng)管理，建立學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，為教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供保證。
新的學(xué)年，新的學(xué)期，特別是打造省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化品牌學(xué)校的建設(shè)，擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的。我們四小人在局黨委林業(yè)局的支持下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，在廣大家長(zhǎng)的大力支持下，帶著沾河人民的重托，胸懷“構(gòu)建和諧校園，奠基智慧人生”的教育理想，放眼學(xué)生未來(lái)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持規(guī)范管理，堅(jiān)持德育首位，堅(jiān)持質(zhì)量立校，堅(jiān)持科研課改，堅(jiān)持特色創(chuàng)新。我們第四小學(xué)全體教職工齊心協(xié)力在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，在超越中煉特色鑄品牌，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，創(chuàng)造四小新的輝煌!
小學(xué)教育學(xué)校工作計(jì)劃篇二十二
教材融能力的培養(yǎng)與知識(shí)的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣的養(yǎng)成為一體，起著基礎(chǔ)的作用。本冊(cè)教材共分五部分：第一部分體育運(yùn)動(dòng)與健康；第二部分為常見(jiàn)病的預(yù)防；第三部分為安全與意外事故的預(yù)防；第四部分為心理衛(wèi)生。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)睡眠衛(wèi)生以及體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)和飲食衛(wèi)生，使學(xué)生能掌握預(yù)防蛔蟲(chóng)病的方法，學(xué)習(xí)常見(jiàn)病的預(yù)防。能正確認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)良好的性格，保持健康的心理狀態(tài)。
1、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
2、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
3、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
4、利用家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)別談心、父母問(wèn)卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。
2第一課、保護(hù)鼻子2第九課、預(yù)防“電腦病”
（一課時(shí)）。
（二課時(shí)）。