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電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇一
摘要：主要針對混凝土在中小型水利水電的施工當中的應(yīng)用進行了簡單的闡述，在水利和水電工程當中，對混凝土的施工進行管理是非常重要的，但是在實際的情況當中，還是會經(jīng)常出現(xiàn)相關(guān)安排不盡合理的情況，以及因為施工的人員的技術(shù)問題，而導致的質(zhì)量控制的不夠嚴格等相關(guān)的問題。主要依據(jù)實際的情況和經(jīng)常出現(xiàn)的問題，提出了相應(yīng)的解決的措施以及合理的建議。
關(guān)鍵詞：混凝土；施工管理；中小型；水利水電；應(yīng)用。
在中小型水利水電實際施工的過程當中，對于其管理是非常重要的一個環(huán)節(jié)。并且還要在施工的每一個環(huán)節(jié)，將計劃、技術(shù)和質(zhì)量以及成本四個方面的管理進行不斷的加強，從而來對企業(yè)的經(jīng)營管理水平進行不斷的提高以及對經(jīng)濟效益進行逐漸的增加，為了對工程的質(zhì)量進行有效的保證和對造價進行逐漸的降低，同時對建筑的周期進行逐漸的縮短，都有著非常重要的作用和意義。在實際施工的過程當中，會經(jīng)常出現(xiàn)計劃安排的不合理和技術(shù)的水平不高以及對質(zhì)量和成本控制的不嚴格等多個方面的現(xiàn)象，因此，為了盡量避免這些不合理現(xiàn)象發(fā)生，就必須要對各個環(huán)節(jié)的管理進行逐漸的加強，并且對相關(guān)的計劃進行合理的安排，最終對施工技術(shù)水平進行不斷的提高。
1.1建立科學管理的指標體系才是計劃管理的核心任務(wù)。施工企業(yè)一般會依據(jù)實際的生產(chǎn)情況，來對各個類別的計劃進行合理的制定，而對計劃進行制定也能夠?qū)ξ磥砩a(chǎn)以及經(jīng)營的活動作出比較穩(wěn)定的`安排，并且這些計劃也為能夠逐漸的組成一個體系以及相互的支持和依賴，并且相互的制約。各個方面的技術(shù)都會依據(jù)自身的合理性，并且也會對工程的投資和工程的進度以及工程的質(zhì)量三大項目的實現(xiàn)造成非常嚴重的影響，并且么一個項目的計劃都必須要用嚴格的指標來進行衡量。目前，有關(guān)的指標也是一種對于其實現(xiàn)的一個非常重要的目標和水平，各個項目之間的聯(lián)系組成相應(yīng)的體系，因此，要對科學的指標體系進行及時的建立，才是對計劃進行管理一個非常重要的核心的任務(wù)。
1.2計劃的體系必須要嚴謹。在實際工作的過程當中，各個方面的對于技術(shù)的制定，都必須要保持科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，要做到實事求是，否則，就會對整個正常運作的體系造成非常嚴重的影響，如果相關(guān)計劃不夠嚴謹，就會對企業(yè)的經(jīng)濟效益造成非常嚴重的經(jīng)濟損失，從而對企業(yè)的順利的發(fā)展帶來阻礙。在實際的生產(chǎn)和施工的過程當中，如果施工作業(yè)計劃中，存在著不合理的情況，就會導致在實際施工的每一個環(huán)節(jié)，存在著工序的先后順序不準確，并且實際的工作當中的每一個環(huán)節(jié)都不是很清晰，最終就造成了比較嚴重的影響和干擾。如果計劃要進行制定，就必須要切合實際的進行貫徹和實施，并且在實際的實施的過程當中，一定要全程對經(jīng)營的目標進行嚴格的把握，并且做好控制工作，并且也要針對工程實際的變化的情況，來采取一定相應(yīng)的改變的措施，從而對計劃能夠順利的執(zhí)行進行有效的保障，最終也能夠?qū)こ痰倪B續(xù)性和穩(wěn)定性進行有效的確定。
2.1混凝土施工技術(shù)在水電施工工藝流程當中所具有的重要性。技術(shù)才是對整個施工的工藝流程中進行貫徹的一個非常重要的環(huán)節(jié)，主要代表了生產(chǎn)力的一個非常重要的因素。一定會包括一些比較重要的工程的項目，其中主要包括模板項目工程、鋼筋安裝的項目工程和混凝土澆筑項目工程以及溫度的控制和接縫等多個方面的項目，這些工程項目的施工技術(shù)在實際施工的過程中都是非常重要的，并且也會對整個項目工程的施工質(zhì)量造成非常嚴重的影響，另外，技術(shù)管理工作在實際項目的施工過程當中，也是具有著非常重要的作用和意義。技術(shù)管理工作對于各項技術(shù)方面的工作以及技術(shù)的活動的過程當中都有著比較嚴格的管理，其中技術(shù)的工作中主要包括技術(shù)人才、技術(shù)要求的裝備、技術(shù)要求的相關(guān)的規(guī)程和技術(shù)工作當中需要的信息以及資料檔案等等。但是，技術(shù)作用發(fā)揮的好壞由技術(shù)人員自身水平高低決定。如果沒有優(yōu)秀技術(shù)管理，就算是有比較先進的技術(shù)，也是很難將其中的作用進行充分的發(fā)揮。
2.2必須要解決在技術(shù)管理當中的問題。技術(shù)交底工作的主要目的就是要讓所有相關(guān)工作人員對工作進行全方面的熟悉，并且對現(xiàn)場施工當中的每一個環(huán)節(jié)工作進行熟悉。因此，在混凝土實際施工的管理的過程當中，必須要建立水電工作技術(shù)交底的相關(guān)的制度和對水電施工的質(zhì)量的監(jiān)督和檢驗以及管理進行不斷的加強，最終才能對施工工程的實際的質(zhì)量進行不斷的提高。在對技術(shù)進行交底的過程當中，必須要貫徹技術(shù)領(lǐng)導的各方面的要求，并且還要對混凝土施工的水電工程的變化進行全方面的了解，如果想要對所有施工細節(jié)或者工藝的標準進行滿足，就必須要將所有材料進行觀察。
第一，質(zhì)量管理的工作也已經(jīng)逐漸的發(fā)展到了一個新的階段，還要將質(zhì)量的概念以及對全部的管理的目標進行逐漸的實現(xiàn)。
第二，我國市場的經(jīng)濟都是競爭的一個經(jīng)濟，因為企業(yè)的生存和各方面的發(fā)展都是依靠于經(jīng)濟的競爭。
第三，在實際的工作的過程當中，也會經(jīng)常的出現(xiàn)對成本進行控制不嚴格的現(xiàn)象。第四，在混凝土施工實際管理的過程當中，其中對于水利水電工程的應(yīng)用也是非常重要的。因此，必須要讓所有施工的人員對工程當中的實際的情況進行聯(lián)系以及重視，從而對所有施工人員的質(zhì)量的意識進行不斷的提高。
綜上所述，對混凝土施工管理的工作在水利水電工程當中的具體以及實際的應(yīng)用進行了說明，并且對施工環(huán)節(jié)當中的管理工作進行逐漸的加強及全方面的明確，例如一些技術(shù)的管理和質(zhì)量的管理，對于各方面來說都是非常重要的。
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電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇二
我國水利水電工程一直呈現(xiàn)出迅猛發(fā)展的趨勢，水閘施工技術(shù)的作用也逐漸突出。綜合性較強是水閘施工技術(shù)的顯著優(yōu)勢與特征，不僅可實現(xiàn)對用水量的有效調(diào)節(jié)，同時對電能的快速轉(zhuǎn)換有極大的促進作用。在友好型的環(huán)境社會中，水閘施工技術(shù)占據(jù)越來越重要的作用。為在真正意義上促使我國水利水電工程的順利建設(shè)，必須實現(xiàn)水閘施工技術(shù)的有效應(yīng)用，這對水資源的充分利用也有重要意義。
1.1準備工作。在實際施工之前必須進行充分的準備，以便有事故發(fā)生時可以在最短的時間內(nèi)對其進行解決，有效的將損失降至最低。首先需要對施工場地的地理環(huán)境進行嚴格的測量，在這一過程中需要實現(xiàn)對最佳施工位置的科學選擇，最終實現(xiàn)促進施工質(zhì)量以及成本管理的目標。在實際對施工圖紙進行設(shè)計時必須實現(xiàn)對地理環(huán)境的有機結(jié)合，然后結(jié)合工程要求實現(xiàn)對施工圖紙的合理設(shè)計。還需要對圖紙進行嚴格的審查，及時修改不符合細節(jié)的地方，這可從根本上實現(xiàn)對施工質(zhì)量以及施工進度的有效保障。完成施工前的準備工作后還需要對施工中準備工作進行充分完成，首先就是閘底的施工部署，為在真正意義上保證閘底板與閘墩混凝土的充分凝固，可在實際施工中對分塊施工的方法進行充分運用。鋼筋混凝土材料是鋼筋混凝土的重要組成部分，在實際對閘底板進行澆筑作業(yè)時必須實現(xiàn)對施工孔洞的預留，這在一定程度上可以減少模板拆除的難度，對項目施工的順利開展有重要作用。
1.2開挖工程。開挖工程是水閘施工的前提與基礎(chǔ)，施工復雜、難度較大以及對施工技術(shù)要求較高是開挖工程的顯著特征，同時需要較長的施工時間以及較大的施工斷面，因此在實際施工中必須實現(xiàn)對斷面的最佳選擇，這可在一定意義上實現(xiàn)對開挖過程中斷面的穩(wěn)定的目標。深度精確是開挖工作首先需要滿足的.條件，同時也要保證其基本不會受到損壞。因此，在實際開挖時需要對其進行嚴格的設(shè)計與測量。深度、角度以及位置都是在進行開挖工作時需要考慮的條件，所以必須對其進行保證，結(jié)果必須嚴格符合相關(guān)標準與要求。
1.3混凝土工程。在水閘施工中，需要使用大量的混凝土，所以混凝土工程作為水閘施工中的重要環(huán)節(jié)，對于水利水電工程項目的質(zhì)量有著非常重要的意義。在進行混凝土澆筑前，要嚴格把關(guān)混凝土的質(zhì)量，只有質(zhì)量可靠的混凝土才能確保工程的穩(wěn)定。除此之外，這一環(huán)節(jié)中要嚴格注重原材料、砂石等調(diào)配比例，一旦調(diào)配的比例不合格，就會嚴重威脅到混凝土結(jié)構(gòu)的安全與質(zhì)量。在這一階段中，溫度裂縫是較常發(fā)生的現(xiàn)象，給混凝土結(jié)構(gòu)造成了很大的危害。所以在這一施工過程中要采取相應(yīng)的控溫措施，降低溫度裂縫發(fā)生的幾率，保證混凝土工程的質(zhì)量。
1.4金屬結(jié)構(gòu)工程。金屬結(jié)構(gòu)工程作為水閘施工當中的骨架工程，主要是通過利用鋼筋等金屬結(jié)構(gòu)來作為工程的框架，這一過程是工程立模過程。為了能夠有效地支撐水閘工程，金屬結(jié)構(gòu)工程必須在嚴格的施工工藝下開展。因此不僅要求鋼筋質(zhì)量以及型號要符合設(shè)計要求，同時要有規(guī)范的采購流程，確保金屬結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量的萬無一失。
1.5導流與截流工程。一方面，在建設(shè)導流渠的過程中，必須要根據(jù)設(shè)計的斷面結(jié)構(gòu)以及實際的地面高度來進行建造，建造前要實施圍堰工程，以保證施工中不受到河水的沖擊。同時，應(yīng)做好導流渠底部的加固防水工作。建造好之后要對導流渠的底部進行回填夯實，確保其穩(wěn)固可靠。另一方面，截流工程作為護壩護堤中的重要環(huán)節(jié)，需要結(jié)合不同水深以及水流情況來開展施工。隨著水利水電工程的發(fā)展，截流技術(shù)也越來越先進，對于截流工程的施工也提出了更高的標準與要求。所以在施工中，要充分考慮施工所用的材料以及施工土質(zhì)等相關(guān)因素可能會給工程帶來的影響。通常，在河水的不斷沖刷下，土質(zhì)會逐漸變得松軟，因此截流工程要進行定期的檢查與養(yǎng)護。
在水閘施工技術(shù)的應(yīng)用當中，施工前的準備工作是整個技術(shù)實施的首要步驟，其次水閘設(shè)計方案的質(zhì)量是水閘施工技術(shù)開展的重要前提，而原材料的質(zhì)量是保證水閘質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。因此，影響水閘施工技術(shù)質(zhì)量的因素主要有：設(shè)計圖紙質(zhì)量、地質(zhì)考察情況、施工材料質(zhì)量、施工技術(shù)指導等等。
3.1嚴格把控水閘設(shè)計的質(zhì)量。施工圖紙作為施工技術(shù)的重要依據(jù)以及指導要素，對其進行嚴格的把控能夠有效地避免施工中出現(xiàn)的錯誤。所以在施工圖紙的設(shè)計環(huán)節(jié)要加強對于圖紙的審核，結(jié)合地質(zhì)情況以及工程實際進行設(shè)計圖紙細節(jié)的審核，確保設(shè)計圖紙的質(zhì)量符合施工規(guī)范。
3.2嚴格控制施工設(shè)備與材料質(zhì)量。材料以及施工設(shè)備作為水閘工程質(zhì)量的重要保障，應(yīng)對設(shè)備的型號、效率等進行嚴格的要求與規(guī)劃，堅決抵制低效率、不合格設(shè)備進入施工場地。同時，要對施工材料進行嚴格的質(zhì)檢與存放。
3.3提高水閘施工技術(shù)的管控水平。一方面，加強施工安全意識，以確保水閘施工技術(shù)在施工中發(fā)揮最大的作用。另一方面，加強施工隊伍建設(shè)。1）應(yīng)成立專業(yè)的技術(shù)指導部門，確保及時解決施工中的各項問題。2）應(yīng)成立質(zhì)量監(jiān)督小組，以實現(xiàn)對工程質(zhì)量的全過程把控。
3.4注重工程的驗收與維護工作。水閘施工技術(shù)貫穿的是整個工程段，因此該項技術(shù)作用的發(fā)揮也應(yīng)貫穿整個施工過程。一方面，水閘工程完畢后，要對工程質(zhì)量進行評定，以便更高效地完成各項審核驗收工作。另一方面，加強對于水閘工程的維護也是水閘施工技術(shù)實施中不容忽略的一個環(huán)節(jié)。根據(jù)實踐表明，水閘工程容易受到河水沖擊的影響，從而導致土質(zhì)松軟等情況，因此要對水閘工程進行定期的檢查與養(yǎng)護，及時解決工程質(zhì)量問題，確保水閘工程的使用質(zhì)量與壽命。水閘施工技術(shù)在水利水電工程中可以發(fā)揮很大的作用，其中引水與排澇功能發(fā)揮就是依靠水閘工程開展的，所以對水閘施工技術(shù)的管理需要加強重視。只有對水閘施工技術(shù)進行嚴格規(guī)范的管理，才能為水利水電工程的順利實施提供相應(yīng)的技術(shù)支撐。
4結(jié)論。
水閘施工技術(shù)的質(zhì)量不僅關(guān)系到水利水電工程項目的質(zhì)量，同時與人們的財產(chǎn)安全也有密切關(guān)聯(lián)。因此，為了符合社會可持續(xù)發(fā)展的要求，應(yīng)結(jié)合各種先進的施工理念與技術(shù)促進水閘施工技術(shù)的進一步發(fā)展與應(yīng)用。在水閘施工中，掌握具體的工藝流程以及影響因素是十分必要的。對水利水電工程中的水閘施工技術(shù)進行深入地分析，旨在促進水閘施工這一關(guān)鍵技術(shù)得到更好的應(yīng)用與發(fā)展。
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電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇三
煤礦井下工作具有一定的危險性，所以煤礦生產(chǎn)始終需要秉承“安全第一”的原則。只有將煤礦安全工作當作工作的核心，才能有效地保證工人的生命財產(chǎn)安全，促進煤礦和諧發(fā)展。機電一體化技術(shù)的應(yīng)用，能夠提高煤礦安全生產(chǎn)的系數(shù)，避免國家一級煤礦企業(yè)遭受巨大的經(jīng)濟損失。
隨著我國機電一體化技術(shù)的應(yīng)用，煤礦生產(chǎn)效率得到很大的提升，機械化幾乎已經(jīng)普及，但煤礦工人工作壓力仍然很高，每天的勞動量大，在傳統(tǒng)的煤礦工作模式下存在一定的缺陷，正是由于機電一體化技術(shù)的出現(xiàn)，有效地解決了這些弊端，降低了工作的強度，提高了工作的效率。
機電一體化技術(shù)在煤礦礦井中的應(yīng)用，大大提高了煤礦的生產(chǎn)產(chǎn)量，煤礦的經(jīng)濟效益也同步提升，這也就變相地提升了職工的工資待遇，使煤礦企業(yè)職工的生活水平得到改善，從而帶動相關(guān)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
近年來，我國科技水平得到了巨大的提升，機電一體化技術(shù)也得到了長足的發(fā)展，一些煤礦企業(yè)利用機電一體化技術(shù)，對煤礦生產(chǎn)相關(guān)機械的關(guān)鍵參數(shù)也實施了有效監(jiān)控，并通過創(chuàng)新，降低了機電一體化系統(tǒng)安裝的難度，提升了系統(tǒng)的抗干擾能力。但是我國的機電一體化技術(shù)仍然處在發(fā)展階段，與國際先進水平還存在一定的差距，一些地方還有待提高。
如一體化系統(tǒng)中的線束繁多，影響機械各單元的復合控制、機械信息量大、自動控制功能很難擴充等。另外，在煤礦機電管理中也存在很大的問題，對煤礦機電一體化的應(yīng)用以及煤礦安全生產(chǎn)造成很大的影響，具體表現(xiàn)在以下三個方面：
1.2.1為了保證煤礦安全生產(chǎn)，都制定了嚴格的安全管理制度，機電管理也有完善的管理制度以及具體管理規(guī)程。但是目前煤礦在實施管理中，存在重視程度不高、管理流于形式等缺點，并沒有將規(guī)章制度落實到實處。有些安全檢查員在工作過程中缺乏主動性，存在敷衍了事的心理，這樣就很難及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并消除隱患，這也是造成安全事故發(fā)生的原因之一。
1.2.2隨著煤礦生產(chǎn)機械化以及自動化的發(fā)展，煤礦加大了機電設(shè)備的投入，機電設(shè)備對煤礦生產(chǎn)效益產(chǎn)生的影響也逐漸增大。但是目前煤礦機電設(shè)備存在一定的問題，主要包括：很多機電設(shè)備老化問題嚴重；煤礦生產(chǎn)過程中，機電設(shè)備長期超負荷運行；有些機電設(shè)備配制不合理，與煤礦實際生產(chǎn)不符；缺少對煤礦機電設(shè)備的養(yǎng)護維修，對設(shè)備的測試技術(shù)落后等。
1.2.3機電職工與機電技術(shù)管理人員的素質(zhì)關(guān)系著整個煤礦機電技術(shù)管理的質(zhì)量，關(guān)系著煤礦生產(chǎn)的安全性。目前煤礦生產(chǎn)過程中，一般一臺機械有6人左右操作，但是如果操作人員技術(shù)不高、責任心不強等，又或者由于某些失誤都可能對煤礦的生產(chǎn)帶來安全隱患。另外，煤礦生產(chǎn)工作屬于高危工作，并且工作環(huán)境比較差，存在一定的安全風險，相關(guān)人員在工作中如果長時間處于這種高度緊張的狀態(tài)，也會導致失誤操作等問題的發(fā)生。
針對上述問題，我國煤礦需要加大對機電一體化技術(shù)的應(yīng)用，并加強機電管理，確保煤礦生產(chǎn)的安全與穩(wěn)定。煤礦生產(chǎn)是一項存在危險性的工作，而機電技術(shù)管理又貫穿于煤礦生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，這就需要制定一個煤礦生產(chǎn)安全管理的網(wǎng)絡(luò)化、精準化的規(guī)劃，編寫機電設(shè)備操作手冊、技術(shù)指導等手冊，并且做好應(yīng)急處理辦法預案，加大對設(shè)備的在離線點檢工作，包括對機電設(shè)備的工作環(huán)境以及運行狀態(tài)的點檢工作，利用先進的系統(tǒng)對點檢工作產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進行匯總與分析。
我國煤礦企業(yè)發(fā)展過程中，大型、特大型機械越來越多地應(yīng)用到煤礦生產(chǎn)過程中，機械液壓系統(tǒng)的輸出功率也越來越大，這就需要機械液壓系統(tǒng)向著高壓方向發(fā)展。液壓輸出功率越高，對其安全性要求也就越高，在開發(fā)過程中，系統(tǒng)元件壽命以及人機安全問題成為了主要的制約因素。
機械化生產(chǎn)在我國煤礦生產(chǎn)中已經(jīng)逐漸普及，煤礦機械生產(chǎn)也逐漸向著智能化、一體化、多元化的方向發(fā)展，這就要求機械對相關(guān)數(shù)據(jù)要有相對完善的處理系統(tǒng)。微處理器、傳感器等原件，可以滿足上述要求，還能增強機械的各項性能，提高運行效率，提高機械應(yīng)對緊急情況的能力。
在機電一體化發(fā)展過程中，一定要堅持可持續(xù)發(fā)展的原則，對機械燃油功率實施自動化控制，保證機械具有高效的節(jié)能效果。在節(jié)能的同時，還應(yīng)該考慮提升機械的運行效率，充分地利用新技術(shù)、新工藝、新材料，保證運行效率在穩(wěn)步提升的前提下，發(fā)揮節(jié)能效果。
電流變流體技術(shù)是機電一體化發(fā)展的可行性方向，電流變流體在自由狀態(tài)下是液體狀態(tài)，但其在電場作用下，就會迅速凝固成固體，并且固體的強度與電場的強度成正比。利用這種特殊的技能，可以將其運用到機械液壓系統(tǒng)中，其能在極短的時間內(nèi)完成固液狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，不僅降低了能量消耗，在設(shè)計上也相對簡單，容易操作，可以起到延長機械壽命的作用。
隨著科技的發(fā)展，機械在人類發(fā)展過程中的作用也越來越大，并廣泛地應(yīng)用于各個行業(yè)，其中我國目前煤礦中已經(jīng)基本上實現(xiàn)了機械化生產(chǎn)，大大提高了生產(chǎn)的效率，但煤礦機械需要進行一次又一次的更新與升級，保證機械運行效率以及狀態(tài)符合當前時代的發(fā)展，增強其運行效率，提倡節(jié)能環(huán)保的應(yīng)用。機電一體化技術(shù)是一種高新技術(shù)，實現(xiàn)了高自動化、高智能化等為一體的應(yīng)用系統(tǒng)，能夠滿足煤礦安全生產(chǎn)的需求。我國機電一體化在煤礦中的應(yīng)用還處在發(fā)展階段，需要不斷加大科研力度，利用先進的科技手段，縮短并逐漸趕上國際先進水平。
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇四
水利工程施工質(zhì)量還很大程度上取決于施工人員的專業(yè)水平，然而，現(xiàn)有施工單位多聚集的是沒有經(jīng)過專業(yè)技術(shù)培訓的臨時工，且缺乏工作經(jīng)驗，施工技術(shù)的掌握程度不夠，缺乏專業(yè)的理論知識，因此各類高新設(shè)備與先進技術(shù)未能實現(xiàn)推廣與普及。受到施工隊伍整體水平低下的影響，本身所持有的特色技術(shù)也很難得到優(yōu)化與改良，工程質(zhì)量也正因如此，始終無法得到本質(zhì)上的.提升。
（一）加強對施工原料質(zhì)量的監(jiān)管力度。
建設(shè)原料的質(zhì)量，直接關(guān)系到水利工程的建設(shè)質(zhì)量。作為質(zhì)量控制的首個關(guān)口，施工管理人員務(wù)必要做好把關(guān)工作。在選擇原料時，施工管理人員務(wù)必要結(jié)合工程的基本需求，挑選最為合適的材料，并對材料質(zhì)量進行檢測[2]?？善刚堈莆諏I(yè)檢測技術(shù)、具備豐富經(jīng)驗的檢測人員，對施工原料質(zhì)量進行檢測。所有材料均需經(jīng)過嚴格審查，一旦發(fā)現(xiàn)任何異常，均需及時與材料生產(chǎn)廠商進行聯(lián)系。質(zhì)量不合格的原料全部退回，禁止使用，從根本上為工程質(zhì)量提供保障。
（二）加大新技術(shù)的研制、開發(fā)力度。
隨著我國科學水平的不斷提升，各類先進技術(shù)得以廣泛應(yīng)用。水利工程建設(shè)單位，也務(wù)必要與時俱進，加大對施工技術(shù)的研制與開發(fā)。決策層應(yīng)重視科研成果，加大對新技術(shù)研制與開發(fā)的投入，支持鼓勵技術(shù)人員在施工期間，開發(fā)研制新技術(shù)，以實現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新。此外，施工企業(yè)還應(yīng)積極引進高新設(shè)備與先進技術(shù)，并將引進產(chǎn)品與本身持有的儀器技術(shù)進行有機結(jié)合，以獲得功能更為全面、技術(shù)更為精良的產(chǎn)品，為改善工程質(zhì)量提供強大的技術(shù)支持。
（三）制定合理的施工規(guī)劃。
施工進度的控制是工程管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，工程進度與工程投入成本有著緊密聯(lián)系，并關(guān)系到最終工程的經(jīng)濟效益。補發(fā)施工單位國語追求施工進度，不擇手段的壓縮施工時間，忽略了對施工質(zhì)量的管理與控制，工程質(zhì)量自然理想。有鑒于此，施工單位安慰應(yīng)制定合理的施工規(guī)劃，統(tǒng)籌分配好施工進度，結(jié)合施工需求、現(xiàn)有人力物力資源、技術(shù)水平等，靈活安排施工時間，盡可能掃除影響施工進度的各方面因素，提高人力、物料資源的有效利用率。
（四）加強對工作人員專業(yè)技能的培養(yǎng)。
就目前情況來看，我國現(xiàn)有水利施工團隊整體水平不高，嚴重缺乏創(chuàng)新性人才。優(yōu)質(zhì)的人才隊伍是提升施工技術(shù)、改善工程項目的關(guān)鍵。為此，有必要加強對工作人員專業(yè)技能的培養(yǎng)，通過定期開展培訓活動等方式，使施工人員掌握熟練的操作技巧、專業(yè)的理論知識，積累實踐經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的人才是確保施工技術(shù)穩(wěn)定提升、改善工程質(zhì)量的關(guān)鍵，也是企業(yè)的核心競爭力，企業(yè)務(wù)必要對人才培養(yǎng)給予足夠重視。
三、結(jié)束語。
綜上所述，新時期，水利工程施工為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出的貢獻逐漸引起廣泛重視。今后，有關(guān)該課題的研究仍需進步深入，為不斷提升水利施工技術(shù)水平,提高水利工程質(zhì)量提供科學依據(jù)。
作者：魏磊平單位：新疆中企宏邦節(jié)水（集團）股份有限公司。
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇五
摘要：在水利水電工程施工中，存在著很多的施工技術(shù)，這些施工技術(shù)在進行施工的時候也存在著一些技術(shù)難點。因此，要想更好的保證水利水電工程的施工技術(shù)，一定要對存在的困難進行解決。在水利水電工程施工中，止水縫施工工藝是很常見的施工技術(shù)，同時，在很多的施工中，對這種施工技術(shù)進行應(yīng)用能夠更好的保證施工的質(zhì)量?；诖?，本文就止水縫施工工藝的作用和特點進行了簡要的分析，并對其在水利水電工程中的應(yīng)用進行了詳細的分析，以供參考。
關(guān)鍵詞：水利水電工程；止水縫施工工藝；應(yīng)用。
水利水電工程一直是關(guān)系國計民生的重要工程，與我們的生活息息相關(guān)。在我國沿海地區(qū)這種聯(lián)系更加明顯，一旦發(fā)生洪澇災(zāi)害，水利水電工程的重要性就會發(fā)揮出來。但是水利水電工程涉及的方面較多，因此在實際施工中對技術(shù)人員提出了更高的要求，需要技術(shù)人員不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，及時發(fā)現(xiàn)施工中的問題，并對技術(shù)進行創(chuàng)新。其中關(guān)鍵的止水縫技術(shù)在水工建筑物中使用范圍較廣，但是在施工過程中存在一定的問題，影響整體施工質(zhì)量。因此，需要對止水縫施工工藝進行更加全面的探索，從而進一步提升施工質(zhì)量，保證施工的科學性。
1止水縫的作用及特點。
止水縫主要是用來防止建筑物在投入運營使用過程中發(fā)生漏水問題的一項基本技術(shù)手段，應(yīng)用隔離板和預先準備隔離縫是這種方法常用措施，它能有效的防止建筑物因為水流的沖擊力和外界地質(zhì)氣候特征所引起的膨脹、裂縫等現(xiàn)象。止水縫的施工并不復雜，在數(shù)多的防滲技術(shù)手段中，相對來說有較大優(yōu)勢，并且操作起來也比較容易，在施工技術(shù)領(lǐng)域擁有較好的聲譽。但是在美中也存在著一些不足，有些比較突出的技術(shù)難點，比如說，嚴格控制施工工序，使瀝青板的位置得當，使用材料選用科學合理等等。處理好這些問題，止水縫施工就可以按照施工要求達到預期的施工效果。
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇六
我國水利水電工程一直呈現(xiàn)出迅猛發(fā)展的趨勢，水閘施工技術(shù)的作用也逐漸突出。綜合性較強是水閘施工技術(shù)的顯著優(yōu)勢與特征，不僅可實現(xiàn)對用水量的有效調(diào)節(jié)，同時對電能的快速轉(zhuǎn)換有極大的促進作用。在友好型的環(huán)境社會中，水閘施工技術(shù)占據(jù)越來越重要的作用。為在真正意義上促使我國水利水電工程的順利建設(shè)，必須實現(xiàn)水閘施工技術(shù)的有效應(yīng)用，這對水資源的充分利用也有重要意義。
1水閘施工技術(shù)的施工工藝。
1.1準備工作。在實際施工之前必須進行充分的準備，以便有事故發(fā)生時可以在最短的時間內(nèi)對其進行解決，有效的將損失降至最低。首先需要對施工場地的地理環(huán)境進行嚴格的測量，在這一過程中需要實現(xiàn)對最佳施工位置的科學選擇，最終實現(xiàn)促進施工質(zhì)量以及成本管理的目標。在實際對施工圖紙進行設(shè)計時必須實現(xiàn)對地理環(huán)境的有機結(jié)合，然后結(jié)合工程要求實現(xiàn)對施工圖紙的合理設(shè)計。還需要對圖紙進行嚴格的審查，及時修改不符合細節(jié)的地方，這可從根本上實現(xiàn)對施工質(zhì)量以及施工進度的有效保障。完成施工前的準備工作后還需要對施工中準備工作進行充分完成，首先就是閘底的施工部署，為在真正意義上保證閘底板與閘墩混凝土的充分凝固，可在實際施工中對分塊施工的方法進行充分運用。鋼筋混凝土材料是鋼筋混凝土的重要組成部分，在實際對閘底板進行澆筑作業(yè)時必須實現(xiàn)對施工孔洞的預留，這在一定程度上可以減少模板拆除的難度，對項目施工的順利開展有重要作用。
1.2開挖工程。開挖工程是水閘施工的前提與基礎(chǔ)，施工復雜、難度較大以及對施工技術(shù)要求較高是開挖工程的顯著特征，同時需要較長的施工時間以及較大的施工斷面，因此在實際施工中必須實現(xiàn)對斷面的最佳選擇，這可在一定意義上實現(xiàn)對開挖過程中斷面的穩(wěn)定的目標。深度精確是開挖工作首先需要滿足的.條件，同時也要保證其基本不會受到損壞。因此，在實際開挖時需要對其進行嚴格的設(shè)計與測量。深度、角度以及位置都是在進行開挖工作時需要考慮的條件，所以必須對其進行保證，結(jié)果必須嚴格符合相關(guān)標準與要求。
1.3混凝土工程。在水閘施工中，需要使用大量的混凝土，所以混凝土工程作為水閘施工中的重要環(huán)節(jié)，對于水利水電工程項目的質(zhì)量有著非常重要的意義。在進行混凝土澆筑前，要嚴格把關(guān)混凝土的質(zhì)量，只有質(zhì)量可靠的混凝土才能確保工程的穩(wěn)定。除此之外，這一環(huán)節(jié)中要嚴格注重原材料、砂石等調(diào)配比例，一旦調(diào)配的比例不合格，就會嚴重威脅到混凝土結(jié)構(gòu)的安全與質(zhì)量。在這一階段中，溫度裂縫是較常發(fā)生的現(xiàn)象，給混凝土結(jié)構(gòu)造成了很大的危害。所以在這一施工過程中要采取相應(yīng)的控溫措施，降低溫度裂縫發(fā)生的幾率，保證混凝土工程的質(zhì)量。
1.4金屬結(jié)構(gòu)工程。金屬結(jié)構(gòu)工程作為水閘施工當中的骨架工程，主要是通過利用鋼筋等金屬結(jié)構(gòu)來作為工程的框架，這一過程是工程立模過程。為了能夠有效地支撐水閘工程，金屬結(jié)構(gòu)工程必須在嚴格的施工工藝下開展。因此不僅要求鋼筋質(zhì)量以及型號要符合設(shè)計要求，同時要有規(guī)范的采購流程，確保金屬結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量的萬無一失。
1.5導流與截流工程。一方面，在建設(shè)導流渠的過程中，必須要根據(jù)設(shè)計的斷面結(jié)構(gòu)以及實際的地面高度來進行建造，建造前要實施圍堰工程，以保證施工中不受到河水的沖擊。同時，應(yīng)做好導流渠底部的加固防水工作。建造好之后要對導流渠的底部進行回填夯實，確保其穩(wěn)固可靠。另一方面，截流工程作為護壩護堤中的重要環(huán)節(jié)，需要結(jié)合不同水深以及水流情況來開展施工。隨著水利水電工程的發(fā)展，截流技術(shù)也越來越先進，對于截流工程的施工也提出了更高的標準與要求。所以在施工中，要充分考慮施工所用的材料以及施工土質(zhì)等相關(guān)因素可能會給工程帶來的影響。通常，在河水的不斷沖刷下，土質(zhì)會逐漸變得松軟，因此截流工程要進行定期的檢查與養(yǎng)護。
2水閘施工技術(shù)的影響因素。
在水閘施工技術(shù)的應(yīng)用當中，施工前的準備工作是整個技術(shù)實施的首要步驟，其次水閘設(shè)計方案的質(zhì)量是水閘施工技術(shù)開展的重要前提，而原材料的質(zhì)量是保證水閘質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。因此，影響水閘施工技術(shù)質(zhì)量的因素主要有：設(shè)計圖紙質(zhì)量、地質(zhì)考察情況、施工材料質(zhì)量、施工技術(shù)指導等等。
3提高水閘施工技術(shù)質(zhì)量的措施。
3.1嚴格把控水閘設(shè)計的質(zhì)量。施工圖紙作為施工技術(shù)的重要依據(jù)以及指導要素，對其進行嚴格的把控能夠有效地避免施工中出現(xiàn)的錯誤。所以在施工圖紙的設(shè)計環(huán)節(jié)要加強對于圖紙的審核，結(jié)合地質(zhì)情況以及工程實際進行設(shè)計圖紙細節(jié)的審核，確保設(shè)計圖紙的質(zhì)量符合施工規(guī)范。
3.2嚴格控制施工設(shè)備與材料質(zhì)量。材料以及施工設(shè)備作為水閘工程質(zhì)量的重要保障，應(yīng)對設(shè)備的型號、效率等進行嚴格的要求與規(guī)劃，堅決抵制低效率、不合格設(shè)備進入施工場地。同時，要對施工材料進行嚴格的質(zhì)檢與存放。
3.3提高水閘施工技術(shù)的管控水平。一方面，加強施工安全意識，以確保水閘施工技術(shù)在施工中發(fā)揮最大的作用。另一方面，加強施工隊伍建設(shè)。1）應(yīng)成立專業(yè)的技術(shù)指導部門，確保及時解決施工中的各項問題。2）應(yīng)成立質(zhì)量監(jiān)督小組，以實現(xiàn)對工程質(zhì)量的全過程把控。
3.4注重工程的驗收與維護工作。水閘施工技術(shù)貫穿的是整個工程段，因此該項技術(shù)作用的發(fā)揮也應(yīng)貫穿整個施工過程。一方面，水閘工程完畢后，要對工程質(zhì)量進行評定，以便更高效地完成各項審核驗收工作。另一方面，加強對于水閘工程的維護也是水閘施工技術(shù)實施中不容忽略的一個環(huán)節(jié)。根據(jù)實踐表明，水閘工程容易受到河水沖擊的影響，從而導致土質(zhì)松軟等情況，因此要對水閘工程進行定期的檢查與養(yǎng)護，及時解決工程質(zhì)量問題，確保水閘工程的使用質(zhì)量與壽命。水閘施工技術(shù)在水利水電工程中可以發(fā)揮很大的作用，其中引水與排澇功能發(fā)揮就是依靠水閘工程開展的，所以對水閘施工技術(shù)的管理需要加強重視。只有對水閘施工技術(shù)進行嚴格規(guī)范的管理，才能為水利水電工程的順利實施提供相應(yīng)的技術(shù)支撐。
4結(jié)論。
水閘施工技術(shù)的質(zhì)量不僅關(guān)系到水利水電工程項目的質(zhì)量，同時與人們的財產(chǎn)安全也有密切關(guān)聯(lián)。因此，為了符合社會可持續(xù)發(fā)展的要求，應(yīng)結(jié)合各種先進的施工理念與技術(shù)促進水閘施工技術(shù)的進一步發(fā)展與應(yīng)用。在水閘施工中，掌握具體的工藝流程以及影響因素是十分必要的。對水利水電工程中的水閘施工技術(shù)進行深入地分析，旨在促進水閘施工這一關(guān)鍵技術(shù)得到更好的應(yīng)用與發(fā)展。
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電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇七
摘要：本文從自動化測試發(fā)展歷程出發(fā)，結(jié)合當今世界以美國為首的西方發(fā)達國家對自動化在軍事武器裝備的應(yīng)用實際，在相關(guān)科學理論的指導下，探究自動測試在軍事電子技術(shù)中應(yīng)用的突發(fā)與方法。
關(guān)鍵詞：軍事電子；自動測試；虛擬儀；ate。
在戰(zhàn)爭現(xiàn)代化的要求下，軍事發(fā)展逐漸以計算機技術(shù)、微電子、
測試技術(shù)為支撐進行優(yōu)化與升級，在這一過程中武器的自動化測試設(shè)備和自動測試系統(tǒng)，達到了空前的高度。自動化測試儀器及系統(tǒng)作為武裝設(shè)備的核心構(gòu)成，其研究、制造、保護、修理整條方面有著極其重要的作用，自動化測試在維護軍備，提升和維護的戰(zhàn)斗力起到的效果逐步被各個國家放在了更加重要的地位。
ate為通過計算機控制技術(shù)，達到設(shè)備儀器自動化的系統(tǒng)。在大多數(shù)情況下，自動化測試程序是通過控制、電腦、軟件、控制、測試用的儀器、以及正常的儀器總線或者說是測試總線(gpie、pxi、vxi等)來發(fā)揮作用的。飛機以及導彈在1956年的大量出現(xiàn)，因為其承裝很多復雜的電子儀器，以至于對飛機以及武器設(shè)備的測試和維護工作變得十分復雜而且需要大量的人力物力，因此，美國國防部擬定了sete規(guī)劃的項目來進行ate的研究。成為現(xiàn)代的自動化測試研究的起點。在20世紀60年代，加工制造業(yè)、商品銷售等領(lǐng)域開始采用自動化測試。因為有著各種領(lǐng)域，尤其因為軍事方面十分大需要的背景下，ate的成長特別快。ate的成長基本能劃分3步:。
第一步:在二十世紀中期到二十世紀中后期。大部分是特殊用途的設(shè)備，是對于一些單一性，對高靠性要求極高的十分繁瑣測試而制造的.。用途上能夠劃分成采集資料系統(tǒng)、資料自動分析系統(tǒng)和自動化監(jiān)控系統(tǒng)。因為設(shè)備和設(shè)備之間、設(shè)備與計算機之間無規(guī)定的接口，所以組裝和搭建十分困難。
第二步:二十世紀中后期，運用有規(guī)范標準的總線接口的樂高式構(gòu)造，檢測系統(tǒng)中的儀器(電腦、可程控設(shè)備、可程控開關(guān)等)都具有統(tǒng)一接口，儀器之間通過無線總線聯(lián)通，能夠便捷的把不同生產(chǎn)商家、或者不同國家和地區(qū)制造的設(shè)備整合起來。系統(tǒng)分解后，設(shè)備和總線接口還能夠多次使用，測試系統(tǒng)發(fā)展到的這一步搭建方便，使用很普遍。在ate發(fā)展的第一步和第二步的測試儀器并沒有充分的利用電腦的作用，電腦不過是用來達到各個設(shè)備之間的統(tǒng)一管理，而且做部分數(shù)據(jù)的計算和整理。
發(fā)展到第三步，二十世紀直至今日，電腦以及測試設(shè)備合為一體，ate成為電腦為核心的測試儀器系統(tǒng)，成長極其迅猛，尤其在通過電腦軟件代替測試設(shè)備的硬件能力，達到最新的我們普遍所說的“虛擬儀器”（virtualinstrument）。
2.目前自動測試技術(shù)在外軍自軍事電子技術(shù)中的應(yīng)用。
自動測試儀器的科研層面，美國一直在做領(lǐng)頭羊，美軍從1986年開始在美國國防部自動測試系統(tǒng)執(zhí)行署(atsea)的帶領(lǐng)下，逐步敲定陸、海、空三部分分別組織開展的“通用自動測試設(shè)備(gpate)”方案來建設(shè)規(guī)范化、系統(tǒng)化以及模塊化的設(shè)備測試維修保障裝備統(tǒng)一平臺和運用研發(fā)環(huán)境，來達到消減測試保障裝備型號、減低開發(fā)和研制消費、提升整體測試效率的目的。美國空軍第一次制定了“模塊化自動測試設(shè)備（mate）”的規(guī)范。通過mate標準一開始研制的機載電子儀器測試系統(tǒng)以及現(xiàn)在研制的用于最新f-117a隱形轟炸機、yf-22最新技術(shù)的戰(zhàn)斗機等最新武器裝備整體測試的統(tǒng)一測試系統(tǒng)和儀器，已經(jīng)取得了十分普遍的應(yīng)用。美國陸軍制定的aet規(guī)范稱之為“’綜合測試儀器系列(ifte)”，該規(guī)范之后再次做了修訂。不光將vxi規(guī)范收進之內(nèi)，而且可以運用部分最新的技術(shù)。美國海軍制定的aet規(guī)范稱之為“聯(lián)合自動化支援系統(tǒng)（cass）”，該規(guī)范運用了開放系統(tǒng)的指導方法，有單一機柜式、組合多站式以及便攜式三種結(jié)構(gòu)方式，而且能夠擴展射頻、通訊及導航等的測試子系統(tǒng)。不光美軍，德、英、法等國家也陸續(xù)敲定了結(jié)合本國武裝設(shè)備發(fā)展和測試所需的電子測試維修保障裝備規(guī)范。例如：德軍的“電腦控制標準化測試與維修系統(tǒng)（remus）”通過多個系統(tǒng)組合在相同的能移動的設(shè)備空間內(nèi)，來適應(yīng)德軍的各種電子系統(tǒng)、導航及通訊等電子儀器的整體的測試要求。法軍于八十年代初期敲定了“電子儀器自動測試與維修站（diademe）”規(guī)范，按照單一機動測試系統(tǒng)衍生了5種測試站的結(jié)構(gòu)配置，個個測試站點都由測試子站、主站和輔助子站組成可以按照要求選擇不同數(shù)量的模擬以及光電測試子系統(tǒng)、外圍設(shè)備和數(shù)字。在本來基礎(chǔ)上，1992年有了拓展和補充，定了新的diademe-ii規(guī)范，現(xiàn)在已經(jīng)制造出能夠讓法軍最新武器裝備測試的dagete測試站，而且海灣戰(zhàn)爭中有著十分重要的地位。到20xx年年底，有超過50個dagete測試站已經(jīng)投付運行。
3.1虛擬設(shè)備。
3.2虛擬設(shè)備在裝備測試應(yīng)用的特點。
(1)有著“軟件就是儀器”的新的說法。軟件扮演者非常重要的作用，
大多數(shù)數(shù)據(jù)的處理、功能的實現(xiàn)都運用硬件軟化的方法。
(2)改變過去的設(shè)備小而全，達到資源能夠分享。資源能夠共享，提高資源的利用率。
(3)利用虛擬設(shè)備、電腦、測試儀器之間的資源共享，更加簡捷。這種方便的發(fā)展，在實戰(zhàn)中更加實用。
(4)降低了信號損耗，提升效率并且防止了人為干擾。較傳統(tǒng)的儀器，更加的方便、靈活、更加適應(yīng)于軍事實戰(zhàn)化。
未來的ate軍用技術(shù)不僅要大量運用虛擬設(shè)備，而且還有許多其。
它需要兼顧現(xiàn)在的西方國家的軍事測試技術(shù)的發(fā)展包括了許多其他。
5.結(jié)語。
本文通過自動化測試設(shè)備在軍事電子技術(shù)的應(yīng)用的發(fā)展、應(yīng)用、未來等方面對測試設(shè)備進行概述，虛擬設(shè)備在自動化的測試中的作用十分明顯，“軟件硬化”的特點，更加的方便、靈活。自動化測試系統(tǒng)在當今社會越來越重要，在現(xiàn)代化的軍事中，檢測自動化是必然的結(jié)果。在軍事中運用自動化測試技術(shù)，能夠有效地提升電子設(shè)備的技術(shù)保障能力。把虛擬設(shè)備與系統(tǒng)總線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商業(yè)cots技術(shù)有機結(jié)合，能夠更加提升自動測試技術(shù)在軍事中的地位，是軍備現(xiàn)代化的重要的組成成分。
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇八
（一）。
一、電力電子技術(shù)傳統(tǒng)教學法與逆向教學法比較。
傳統(tǒng)教學中，教師往往花大量時間先把理論體系灌輸給學生，然后才在最后篇幅結(jié)合工程實際應(yīng)用做簡要介紹，且經(jīng)常由于課時緊張，應(yīng)用部分甚至會一語帶過。這造成許多學生錯誤地認為這是一門難以理解且不實用的課程，從而很難激發(fā)起學習的動力。傳統(tǒng)教學中，即使實驗環(huán)節(jié)，在時間和條件均有限的條件下，也都是以驗證理論為目標的。也就是說，傳統(tǒng)教學中不管是課程的講授還是實驗的操作，仍然僅僅把理論知識的學習作為主要的目標。逆向教學法和傳統(tǒng)的教學法不同，它不是由因到果的推導，而是由果到因的回溯。在這樣的教學活動中，老師起到的更多是引導作用，學生能夠變被動地接受為主動地學習。逆向教學法在教給學生新知識的同時還培養(yǎng)了學生分析解決問題的能力，理論結(jié)合實踐的能力，尤其是創(chuàng)新的能力，而這些能力的培養(yǎng)能更好的幫助他們就業(yè)后快速適應(yīng)工作崗位，將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
2.1逆向教學法的可行性。
采用逆向教學法，我們可以將實踐與理論結(jié)合。首先，依照學生的具體情況，選擇能夠與理論融合，又集趣味、實用和擴展性于一體的有代表性的電子產(chǎn)品或電路為實驗對象，讓學生積極動手，借助實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象及得到的結(jié)果，先獲取初步的感性認識，并要求學生對實驗時遇到的問題及疑惑的現(xiàn)象做好記錄。然后，任課教師再對實驗涉及的產(chǎn)品或者電路的原理進行講授，重點對相關(guān)的現(xiàn)象和問題做出針對性地分析及解答。最后，再讓學生以實驗的方式獲得深入研究探討的機會，讓他們好奇心得到滿足的同時，也讓他們的學習能力被激發(fā)出來。從高等教育心理學的角度剖析，在實驗過程中，學生耳到、眼到、心到、手到，其所獲得的感官印象要比單純的課堂理論教學來得更深刻和持久。電力電子技術(shù)課程主要包括電力電子器件、電力電子變換電路、pwm控制技術(shù)、軟開關(guān)技術(shù)等教學內(nèi)容，其中相當一部分的理論都很方便結(jié)合一些實例，實現(xiàn)用實驗的方式直觀形象地展示電路的功能及特性。
2.2逆向教學法的應(yīng)用體會。
通過實踐來學習，借助應(yīng)用來成長。學生知識的獲取，僅僅靠教師自顧自滔滔不絕地講解，是遠遠不夠的。比如：面對一臺電腦，打開機箱蓋板，取出機箱電源，然后直接就實物開始剖析。又比如：上課前交代學生自帶小型手機充電器，做為課堂上分析講解的對象。在這些過程中，教師再將整流、濾波、穩(wěn)壓、pwm、dcdc變換等概念引入其中，一定會讓學生覺得電力電子技術(shù)的課堂內(nèi)容不再是天書般難以接受。這樣的課程會帶給學生很大的啟發(fā)，使得學生把他們熟悉的諸如電磁爐、空調(diào)、電梯等等電力電子相關(guān)設(shè)備和他們所學的知識緊密聯(lián)系起來。這樣，首先實現(xiàn)借助這樣的方式激發(fā)起學生的求知欲，而接下來的工作就顯得更加重要，教師需要抓住這個有利的時機，將課程內(nèi)容引導到相關(guān)理論分析中去，并讓大家形成這樣一個共識，那就是理論分析是為了解決實際應(yīng)用中的問題。理論分析在這種情況下成為必須，是因為實際工程設(shè)計需要理論分析，而不是學好理論分析就可以進入工程設(shè)計，這兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。適度的理論分析，可以讓學生進一步理解實際器件的工作原理。但這還僅僅是開端，接下來就該進入更深層次的學習，教師應(yīng)就產(chǎn)品本身的性能優(yōu)劣，設(shè)計缺陷，改進思路與學生一起做深入探討。因為我們不是要把學生培養(yǎng)成電子產(chǎn)品流水線上的操作工，而是需要他們成為一個具有創(chuàng)新能力的電氣電子工程師。這就要求學生不但具有工程設(shè)計的基礎(chǔ)知識，更需要有深厚的理論分析能力。“理論來源于實踐，同時也指導實踐”，要讓學生深刻認識到系統(tǒng)的掌握這門課程的理論知識是認識并改進甚至發(fā)明相關(guān)產(chǎn)品的前提條件。
三、結(jié)束語。
教學實踐證明，在某些章節(jié)中采取逆向教學法，理論講解時學生接受快、印象深，課堂氣氛活躍，課程教學事半功倍。當然，并非電力電子技術(shù)課程的全部內(nèi)容均適合逆向教學法。授課教師可以根據(jù)實際情況適當篩選，或采用其他教學法，如啟發(fā)教學法、類比教學法等。逆向教學法讓教師擺脫了舊有的教學方式，開始更深層次的考慮教與學的問題。不過，逆向教學法要求教學時間充足，教師綜合能力較強，學生基礎(chǔ)知識扎實等。當然，最好的教學方法，應(yīng)該是根據(jù)所授課程的內(nèi)容、要求，比照學生的專業(yè)、素質(zhì)等特點，篩選出最適宜的方法，再進行綜合歸納，形成最佳的方案。這就需要廣大一線教師的深入實踐，努力鉆研。
（二）。
一、新能源發(fā)電。
隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會的生產(chǎn)以及人們的日常生活中對電的需求急劇升高，我國人多地廣，但是煤油等不可再生資源卻非常少，目前我國已經(jīng)出現(xiàn)嚴重的能源危機，同時環(huán)境污染問題也應(yīng)引起我們的高度重視。新能源的開發(fā)是我們目前亟待解決的問題。近年來，我國正在努力研發(fā)一些可重復的綠色發(fā)電裝置，像風力、水力、太陽能等，這些自然新能源在應(yīng)用的過程中，最大的問題是能源供給的不確定性，這會導致發(fā)電機隨天氣的變化而轉(zhuǎn)速不恒定。大功率電力電子變化器是解決這些問題的關(guān)鍵設(shè)備。
隨電力電子技術(shù)的不斷發(fā)展，燃機驅(qū)動機均在向以大功率電力電子變頻技術(shù)的電力驅(qū)動系統(tǒng)發(fā)展。電氣牽引的基本原理主要是依靠電力系統(tǒng)提供電源，利用電力電子變頻器以及降壓器處理將變電所的電流轉(zhuǎn)變?yōu)樽兞麟娫?，從而為軌道列車、艦船、汽車等運行提供動力。目前這種電氣牽引技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于人們的日常生活中，但是在列車、汽車等機車運行時會產(chǎn)生一種信號波，干擾乘客的通信質(zhì)量，對電力系統(tǒng)也會產(chǎn)生一些影響。同時這種大功率電力電子變頻器通常都需要單獨配置供電系統(tǒng)，導致投資成本較高。
定質(zhì)電力技術(shù)實際上是一種電力供應(yīng)技術(shù)，主要目的是控制電能質(zhì)量，滿足用戶的特定要求，主要實現(xiàn)途徑是先進的控制技術(shù)以及大功率電力電子技術(shù)。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會生產(chǎn)及人們?nèi)粘Ｉ钪袑﹄娔艿男枨罅恳约百|(zhì)量都大大提高，比如現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)中，計算機技術(shù)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的應(yīng)用，加工工具的精密要求、變頻調(diào)速機器人以及驅(qū)動器，自動生產(chǎn)線以及可編程控制器等設(shè)備對電路變化的敏感度較高，只要供電質(zhì)量出現(xiàn)一點小小的波動都有可能影響產(chǎn)品質(zhì)量，造成嚴重的經(jīng)濟損失。因此很多企業(yè)用戶都自己安裝了ups（不間斷電源）裝置來確保供電質(zhì)量，這種解決措施需要付出的代價就是增加投資成本，這是治標不治本的辦法。想要徹底解決優(yōu)質(zhì)供電問題的關(guān)鍵是供電部門。定質(zhì)電力技術(shù)就是供電部門協(xié)調(diào)好供電質(zhì)量的主要措施，目前已經(jīng)研發(fā)出了靜止無功發(fā)生器裝置來快速調(diào)節(jié)電壓，通過變壓器、可關(guān)斷晶閘管(gto)、儲能電路、雙極性絕緣門極三極管(ig)變換電路等設(shè)備來抑制電壓閃變，吸收和發(fā)生生電網(wǎng)的無功功率進而提高配電網(wǎng)無功調(diào)節(jié)質(zhì)量。同時在電網(wǎng)故障時，固態(tài)開關(guān)可與靜止無功發(fā)生器配合可保持電壓恒定。
四、大功率電力電子在智能電網(wǎng)的應(yīng)用。
智能電網(wǎng)是近年來的熱門話題，主要是以高速雙向通信互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，利用先進的管理體系結(jié)合現(xiàn)代化先進的傳感技術(shù)、測量技術(shù)以及控制技術(shù)，實現(xiàn)電網(wǎng)的智能化，確保電網(wǎng)系統(tǒng)的安全、可靠、經(jīng)濟、高效運行。目前我國的電網(wǎng)智能化仍處于發(fā)展階段，智能化程度與世界上一些發(fā)達國家相比仍存在一定的差距，但是以大功率電力電子技術(shù)為核心技術(shù)的智能化趨勢已經(jīng)得到人們的廣泛認可。比如說現(xiàn)在的智能電表，供電企業(yè)可以對每個用戶安裝智能電表，通過設(shè)備動態(tài)追蹤用戶的用電情況，進而為用戶提供更加多樣化與人性化的服務(wù)。相信隨著電力電子技術(shù)的不斷發(fā)展與進步，電網(wǎng)的智能化程度會越來越高。
五、結(jié)語。
大功率電力電子技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用為我國的電力系統(tǒng)迎來了新的發(fā)展格局，為人們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，但目前我國的大功率器件以及裝置仍然相對落后，未來應(yīng)積極研發(fā)出更加經(jīng)濟、性能更好的電力電子器件以及裝置。
（三）。
1.1保證設(shè)務(wù)可靠安裝，滿足電網(wǎng)安全要求。
如今，電力電子技術(shù)的發(fā)展可謂有了很好的發(fā)展，但是其現(xiàn)骨干的評估體系還沒有得到很好白勺完善和大規(guī)模的應(yīng)用。在智能電網(wǎng)中，如何評價其電力電子裝備的運行的實用性，以及估算其對社會的價值有多少等，這些都是需要面對的問題。在智能電網(wǎng)中，安全的運寧研口安全的運用電力電子技術(shù)對于智能電網(wǎng)的建設(shè)有著重要的影響，同時是一個非常重要的研究i裂題。在我國的電力實業(yè)中，部分電網(wǎng)的構(gòu)架結(jié)構(gòu)還是相對薄弱，在很多地方，都存在著輸配電不足的問題，這類問題需要得到及時的改善，所以電力企業(yè)需要不斷加強自身電網(wǎng)構(gòu)架的建設(shè)，同時要大力開發(fā)靈舌的交流輸電裝置。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對電力的需求量也隨之上勤口，大電網(wǎng)的建設(shè)也是我國電力實業(yè)發(fā)展的目標和方向同時也意味著未來的電網(wǎng)結(jié)構(gòu)會朝著越來越復雜的方向發(fā)展。在我國由于頻發(fā)自然災(zāi)害，制侯災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害等都會對電網(wǎng)的安全有著巨大不利的影響。所以，電力實業(yè)需要利用先進的裝置來調(diào)配電力系統(tǒng)，從而上勤口電網(wǎng)的構(gòu)架，避免電網(wǎng)故障不斷的擴展，同時上勤口電網(wǎng)的抗故障能力和故障恢復能力。
1.2滿足市場的電力需求，不斷改善電能的質(zhì)量問題。
1.3將資源進行優(yōu)化配置，使環(huán)境也得到不斷優(yōu)化。
要使我國的資源得到合理的配置洲七，需要提高可再生能源的使用率。光育矯口風能作為主要的可再生能源，主要分布在我國的西北部還有翻暗隨區(qū)，分布的不剝寺別密集，而且不太穩(wěn)定，根據(jù)這個清況，這需要建立一個更加安全穩(wěn)定的電力系統(tǒng)，建立完善的智能電網(wǎng)系統(tǒng)，從而保證資源能夠澎于大規(guī)模的開發(fā)并能夠澎于遠距離輸送，并且能夠?qū)⒛茉春碗娋W(wǎng)融合在一起，從而使綠色能源能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，并且提高清部琶源在能暴吉構(gòu)中的七蹄口，使我國白館琶泥硒己置幣器]l合王暨勺洲七。
在直流輸電系統(tǒng)中僅僅只有輸電環(huán)節(jié)時直流電在發(fā)電系統(tǒng)和用電系統(tǒng)中還是交流電，交流刻尋終端變?yōu)楦邏褐绷麟?，然后將其送到直流輸電線路中，之后，直流電又經(jīng)過輸電線路達到逆變器，將高壓直流電轉(zhuǎn)變?yōu)榻涣麟?，再通過環(huán)流變壓器講電能源輸送到系統(tǒng)中。高壓直流輸電的技術(shù)有著獨特的優(yōu)勢，可以茜于遠距離輸電，當系統(tǒng)發(fā)生故障時，對電網(wǎng)的影響較小，所以對長距離大功率的輸電來說是特別適合的，在智能電網(wǎng)中運用高壓直流的輸電技術(shù)，能夠滿足智能電網(wǎng)遠距離、大功率的輸電要求，同時它還能夠幫助解決清部琶源的穩(wěn)定勝。
柔勝的交;稻俞電技術(shù)對于新能源和清吉能源的大規(guī)模并網(wǎng)來說起著重要的作用，是一種關(guān)鍵性的技術(shù)，它綜合了微電子技術(shù)、控制技術(shù)、圃言技術(shù)以及電力電子技術(shù)，能夠?qū)﹄娋W(wǎng)系統(tǒng)中的交流輸電進行靈活的擴至，并且最大限度的提高電力系統(tǒng)的穩(wěn)定勝和反應(yīng)諫磨，從而提高電力能原的輸1關(guān)諫磨。在我國的智能電網(wǎng)中，特高壓輸電是作為其差腸出的所以要綜合考慮新能源和清部旨源的隔離以及接入清況，柔性的交流輸電技術(shù)為其提供了很多幫助，川門也越來越重視此項技術(shù)，通過將其與現(xiàn)代白勺控制技術(shù)進寧稿蟲合，智能電網(wǎng)能夠?qū)⒏鞣N電力參數(shù)進行聯(lián)系和調(diào)節(jié)，從而閣氏全封員，確保系統(tǒng)安全白場孟行以及輸送電能白胡隱定勝。
智能開關(guān)技術(shù)尉旨，在電流、電壓的指定位置將電路執(zhí)行斷開或者閉合。智能開關(guān)包括殼體、數(shù)個分開關(guān)和總電源開關(guān)，總電源開關(guān)能夠進行總過流保護和過壓，數(shù)個分開關(guān)是整體結(jié)合式，有過流和防漏電功能，使系統(tǒng)能夠安全可靠的運行，保證家用電器設(shè)備能夠不受到影響。隨著智能電網(wǎng)不斷的發(fā)展，開關(guān)設(shè)備等也朝著高品質(zhì)和高性能的方向進步，同日邯道荀言息傳感技術(shù)、計算樹支術(shù)以及微電子技術(shù)等更加智育日七。
高壓變頻技術(shù)的最大優(yōu)勢是它的節(jié)電率可以達到30%，但是它也存在一定的缺陷二它的成本較高，在運行時容易產(chǎn)生高次諧波的污染如果在電力系統(tǒng)中運用止匕頁技術(shù)，其節(jié)能效果會非常明顯，對于工業(yè)用戶而言，使他們能夠更好的實現(xiàn)節(jié)能礴非的效果。在國內(nèi)生產(chǎn)高壓變頻設(shè)備的廠家中，很多是采用多電平技術(shù)，其他結(jié)構(gòu)形式的高壓變頻器也有一定的發(fā)展，例如二混合結(jié)構(gòu)技術(shù)、中亞三電平技術(shù)，他們都有著高密度工藝、緊湊的結(jié)構(gòu)、靈舌的控制以及四象限運行的優(yōu)點，是高壓變頻技術(shù)未來的主要發(fā)展方向。
三、結(jié)束語。
本文對智能電網(wǎng)中先進的電力電子技術(shù)進行了探討，得出智能電網(wǎng)能夠創(chuàng)造更多的經(jīng)濟和社會效益，對環(huán)境和能源的保護起著關(guān)鍵作用，對可持續(xù)發(fā)展的實施有著重要的引導作用。但是就目前而言，我國在智能電網(wǎng)中的建設(shè)中還存在著各類大大小小的問題，這就需要專業(yè)的研究人員重視對電力電子技術(shù)以及信息譽里白勺探討，從而保證智能電網(wǎng)的順利運行。
（四）。
隨著我國電力系統(tǒng)的不斷發(fā)展，社會用電需求的不斷增加，電力電子技術(shù)在電網(wǎng)中的作用將會越來越重要。在智能電網(wǎng)運行的過程中我們將會面對很多問題：何如使智能電網(wǎng)在一個相對較為安全的環(huán)境中運行？如何是電子設(shè)備運行的更加穩(wěn)定？如何提高電子設(shè)備的質(zhì)量？筆者將在下文中一一進行論述。
1.1對設(shè)備的可靠性、電網(wǎng)的安全性的`保障作用。
盡管目前的電力電子技術(shù)發(fā)展迅速，應(yīng)用廣泛，但是其實質(zhì)的系統(tǒng)并沒有得到完善。在智能電網(wǎng)運行的過程中最重要的問題就是其運行的安全性。不僅如此，在電力實業(yè)中，有很多電網(wǎng)結(jié)構(gòu)都存在著不同程度的漏洞與問題，這都需要電力企業(yè)不斷加強智能電網(wǎng)的建設(shè)。此外，我國頻頻發(fā)生的自然災(zāi)害等都對電網(wǎng)的安全運行造成階段的隱患，針對這種情況，電力企業(yè)一定要不斷引進先進的裝置對電力系統(tǒng)進行調(diào)配以保證智能電網(wǎng)安全、可靠的運行。
1.2滿足社會對電能的需求，不斷提高電能的質(zhì)量問題。
隨著人們生活水平的提高、工業(yè)化程度不不斷加深，對電能的需求量越來越大，對電能質(zhì)量的要求也越來越高。有數(shù)據(jù)顯示，美國曾經(jīng)因為電能的質(zhì)量不達標，導致?lián)p失了千億美元，由此可見，保證電能質(zhì)量的重要性。因此電力企業(yè)一定要不斷引起先進技術(shù)和設(shè)備，盡可能的提高智能電網(wǎng)的輸配電率，對電能質(zhì)量進行優(yōu)化，同時，這也體現(xiàn)出電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的重要作用。
1.3能夠有效的促進可再生能源的利用。
太陽能、風能等是目前應(yīng)用比較廣發(fā)的可再生能源，目前我國的陸地風能和光伏發(fā)電資源主要集中在東北、華北等地區(qū)，相關(guān)數(shù)據(jù)表明，截至到20xx年，我國的風能產(chǎn)電可以達到一千到一千五百億瓦特，光伏發(fā)電可以達到二百億瓦特，其中將風力發(fā)電得到的電能投入到千瓦級基地的開發(fā)中，將太陽能發(fā)電則呈現(xiàn)出分散接入和大規(guī)模開發(fā)的特點。可再生能源開發(fā)的大規(guī)模性、分散性對電網(wǎng)的安全運行提出了更高的要求。促進可再生能源發(fā)展的關(guān)鍵因素之一就是要利用智能電網(wǎng)的建設(shè)對可再生能源的調(diào)度與控制經(jīng)行預測與把握。這一切都需要加強電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用，只有充分的利用電力電子技術(shù)才能保證各種可再生能源發(fā)電的大規(guī)模、遠距離輸送，使智能電網(wǎng)能夠更好的容納、適應(yīng)可再生能源，進而提高清潔能源的比重，對全球氣候變暖的現(xiàn)狀起到一定的緩解作用。
1.4節(jié)能減排技術(shù)的需要。
實踐證明，節(jié)能減排是一項歷時漫長、進展復雜的艱巨性工作，國家的相關(guān)部門如電監(jiān)會、國家發(fā)展和改革委員會等也加大了對節(jié)能減排工作的重視程度，并且對全國的節(jié)能減排工作進行了檢查，調(diào)查結(jié)果顯示，要想不斷的提高清潔能源的利用率一定要突破電力電子中的瓶頸技術(shù)，通過利用較為可靠的電力電子技術(shù)裝置來提高電能的輸送能力，在最大程度上做到節(jié)能減排。
電力電子技術(shù)在電網(wǎng)中具有十分重要的作用，要想保證智能電網(wǎng)安全、良好的運行，首先就要加強電力電子技術(shù)在電網(wǎng)中的應(yīng)用。筆者將在下文中對加強電力電子技術(shù)在電網(wǎng)中應(yīng)用的措施進行簡單介紹。
在直流輸電的過程中，只有輸電環(huán)節(jié)的電能是直流電，在發(fā)電和用電的過程中都是交流電，然后在終端處加高壓，使交流電再變成直流電輸送到直流輸電線中，加壓后的直流電經(jīng)過逆變器又變成了直流電，最后通過環(huán)流變壓器將剩余的電能輸送到用電系統(tǒng)中。這種在直流輸電的過程中加壓的技術(shù)具有獨特的優(yōu)點，那就是能夠?qū)崿F(xiàn)遠距離、大功率輸電，不僅如此，它還可以處理清潔能源穩(wěn)定性的問題。
柔性的交流輸電技術(shù)是一項非常重要的技術(shù)，在新能源和清潔能源的并網(wǎng)方面起到十分重要的作用，其中包含了很多技術(shù)如：微電子技術(shù)、控制技術(shù)以及通訊技術(shù)等，柔性的交流輸電技術(shù)能夠在最大程度上提高電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性及與運行速度，還可以提高交流輸電的靈活性，最終提高交流電的輸電速度。作為我國智能電網(wǎng)的基礎(chǔ)，特高壓輸電子對其起到很重要的作用，因此，一定要充分的考慮新能源和清潔能源的隔離以及接入問題，而柔性的交流輸電技術(shù)恰好可以緩解這一問題，這也是人們越來越重視該技術(shù)的原因之一，不僅如此，還有很多供電企業(yè)將柔性的交流輸電技術(shù)與先進的控制技術(shù)進行有機結(jié)合，以在最大程度上降低損耗，確保輸電過程的安全可靠性。
2.3解析智能開關(guān)的應(yīng)用。
所謂智能開關(guān)指的就是在電流或者電壓的指定位置可以斷開或者閉合電路。智能開關(guān)主要由殼體、分開關(guān)、總開關(guān)以及總電源開關(guān)組成，總電源開關(guān)可以對整個系統(tǒng)進行保護；幾個分開關(guān)是整體結(jié)合式的，具有過流和防止漏電的功能，可以保證系統(tǒng)的安全運行，確保家用電器不受到影響。此外，隨著我國科技的不斷進步，智能電網(wǎng)的級別也不斷升高，智能開關(guān)的功能和質(zhì)量也在逐漸升高。
2.4解析高壓變頻技術(shù)的應(yīng)用。
高壓變頻技術(shù)的最大優(yōu)勢就是它能夠節(jié)約百分之三十的電，但是該項技術(shù)的成本較高，在運行的過程中容易產(chǎn)生污染，如果在電力企業(yè)應(yīng)用該項技術(shù)一定會體現(xiàn)出非常優(yōu)越的技能性，如果工程應(yīng)該該項技術(shù)則會更好的實現(xiàn)節(jié)能減排。目前我國有很多生產(chǎn)高壓變頻設(shè)備的工廠，大多數(shù)都是采用多電平技術(shù)，而其他類型的高壓變頻器也得到了很大的發(fā)展空間，如混合結(jié)構(gòu)技術(shù)、中亞三電平技術(shù)等，這些技術(shù)具有很多優(yōu)點，如結(jié)構(gòu)緊湊、密度精藝高、控制靈活等。
2.5facts技術(shù)的應(yīng)用。
facts技術(shù)主要指的是將電力電子設(shè)備作為基礎(chǔ)，將現(xiàn)代控制技術(shù)與之進行有機結(jié)合，達到快速靈活控制原有交流輸電系統(tǒng)參數(shù)及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的目的，進而達到提高線路輸送電能的能力，并增強系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性。近些年，隨著電子技術(shù)的不斷發(fā)展，facts技術(shù)也有了突破，將原先的半控制器件的靜止無功補償器升級為可關(guān)斷器件的靜止同步補償器，將可控串補技術(shù)升級為統(tǒng)一潮流控制器，facts技術(shù)的這一系列轉(zhuǎn)變升級都證明了該項技術(shù)的活力和可發(fā)展空間。此外，我國的能源分布與資源需求是逆向分布的，這就需要充分實現(xiàn)大范圍的能源的轉(zhuǎn)移，而提高線路的輸送能力成為解決這一問題的關(guān)鍵因素。此外，還需要解決大范圍轉(zhuǎn)移能源過程中產(chǎn)生的潮流調(diào)控、系統(tǒng)震蕩、電壓不穩(wěn)定等問題。
一般工業(yè)上對電能質(zhì)量技術(shù)的需求比較大，這也促進了相關(guān)技術(shù)和領(lǐng)域的發(fā)展。國家上有很多國家在電能質(zhì)量技術(shù)方面已經(jīng)達到了相當高的水平，如美國、日本、印度等。目前在國際上針對提高電能質(zhì)量的技術(shù)裝置包括有源電力濾波器、動態(tài)電壓調(diào)節(jié)器等。要想使電能質(zhì)量技術(shù)在智能電網(wǎng)中得到廣泛應(yīng)用，首先就要逐漸完善電能質(zhì)量的評估標準與等級劃分要求，并且針對供電接口的經(jīng)濟性方面要建立內(nèi)部技術(shù)等級評估體系和用戶關(guān)于經(jīng)濟性的評估體系，建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，促進智能電網(wǎng)“經(jīng)濟性”運行。
三、結(jié)束語。
通過論述，我們可以清晰的認識到目前我國在電力電子技術(shù)方面的缺陷。電能是一個國家發(fā)展的基礎(chǔ)組成部分，加強電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用對于我國電力事業(yè)的發(fā)展、整個社會的進步都起到十分重要的作用。這使我們的電力工作人員承受巨大的壓力、面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。盡管我國目前的電力電子技術(shù)還不是很完善，在智能電網(wǎng)的應(yīng)用中還存在很多問題，在未來探索的道路上更是充滿坎坷，但是我堅信，天道酬勤，只要我們廣大奮斗的電力事業(yè)第一線的工作人員恪盡職守、無私奉獻，不斷對加強電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用獻謀獻策，對我們的未來充滿信心，踏實肯干、務(wù)實求真，一定能夠在最大程度上推動我國電力事業(yè)的發(fā)展，是電力電子技術(shù)更好的應(yīng)用于智能電網(wǎng)中，為我國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步獻出自己的一份力量。
（五）。
1.1功率半導體器件。
功率半導體器件，其實就是電力電子器件，是使用在電能變化和電能控制電路中的大功率電子操作器件，通常情況下會分成三種類型，分別是半控型器件、全控型器件和不可控型器件。在這之中，半控型期間的晶體閘管一般是半控器件，在電壓以及電流容量的承受力上。是所有器件之中最多的。全控型器件也能夠分成電流驅(qū)動型器件以及電壓驅(qū)動型器件；第三類不可控制器件的電力二極管其實是不可控器件，并且一般的工作原理以及組織結(jié)構(gòu)相對來說更為的簡易，也有更高的可靠性能。
大功率的電子電路是借助功率半導體器件開展更替和工業(yè)操作把控電能的大功率器件，電力電子電路的一般把控對象時工業(yè)點鉻，通常出現(xiàn)最多的工作程度時盡量的把能量的消耗量降至最低。功率半導體器件通常工作中是處于一種開關(guān)的模式之中，這樣的操作模式能夠有效的降低電路之中的能量耗損，所以電力電子其實就是一種功率比較大的開關(guān)電路，其工作原理是借助不高的信號對電能進行把控操作。
1.3電力電子變化器的主電路。
工作的主要核心借助的是功率半導體器件，電力電子變化器的主電路使用的是另外一種電路拓撲結(jié)構(gòu)和控制方式，這樣做的話能夠有效的實現(xiàn)對電能的變化和操控等一般操作、變化器的主電路拓撲結(jié)構(gòu)其實本質(zhì)上是把有源功率以及無源功率半導體器件依照設(shè)定好的規(guī)律做排列組合，在這個形式下而形成的一種電路，拓撲優(yōu)化簡單的說就是在變化器的設(shè)計過程中，經(jīng)過科學可靠的選擇的網(wǎng)絡(luò)中的各個工作元件的確切位置，從而有效的實現(xiàn)高頻化、高功率的目標。
2.1使整個的電網(wǎng)資源能夠得到最大的優(yōu)化。
我們所熟知的柔性輸電技術(shù)已經(jīng)不再需要對現(xiàn)在有的設(shè)備進行大范圍的改動，就可以把電網(wǎng)的配電功能做表達，使得水電以及核電等各種可再生的潔凈能源能夠完成長距離的配送，正確有效的將我國的能源分布不均衡的問題平衡好。另外，我國各個有關(guān)部門也可以以智能電網(wǎng)為載體，進行電力資源的優(yōu)化配置。
2.2提升電網(wǎng)運行的安全性。
將當前的柔性交流技術(shù)和直流技術(shù)與傳統(tǒng)的輸電技術(shù)做比對，有更快的響應(yīng)能力，并且把控能力也更好?？梢允沟弥悄茈娋W(wǎng)的輸電建設(shè)更加的有效率。并且，一些先進性交強的電力電子技術(shù)能夠為不一樣的電力用戶提供個性化的能耗降低操作，更加有效的降低損失，提升整個電網(wǎng)的服務(wù)性水平。
2.3提升城市的規(guī)劃建設(shè)。
現(xiàn)如今的城市在電量的使用上有了更高的數(shù)量要求，之前的高空電網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)不能和用戶的需要相適應(yīng)了，耗損不斷的變多，并且直接暴露在空氣中，發(fā)生事故的概率也會加大?？墒侨嵝灾绷鬏旊姾腿嵝越涣鬏旊姡褂玫碾娎|是深埋地下的，這樣的話不僅不會影響市容市貌，同時電磁也不會受到其的顯著影響，適時的加大遠距離的電力輸送，可以為將來的城市建設(shè)提供更多的并且更加科學有效的設(shè)計建設(shè)規(guī)劃。
2.4高壓變頻技術(shù)使用在智能電網(wǎng)中。
高壓變頻技術(shù)的本質(zhì)性優(yōu)點就是能夠有效的節(jié)約電量消耗，達到了三成以上的水平，但是其中的缺陷也是存在的，主要的缺點就是成本太高，而且很容易造成高次諧波污染的情況。將這個使用到電力運行操作體系之中，節(jié)能效果更加突出，是用戶實現(xiàn)節(jié)能減排的首要方式。在國內(nèi)的高壓變頻器的生產(chǎn)商中，使用的最多的是功率單元串聯(lián)的多電協(xié)調(diào)操作方式，但是其他的各種組織形式也包含在了高壓變頻器的發(fā)展范圍之中，比如使用最多的混合結(jié)構(gòu)技術(shù)和中亞三電平技術(shù)等，這些的共同特點就是有較高的工藝密度，而且組織結(jié)構(gòu)也相對緊密，有靈活的控制能力，并且四象限優(yōu)勢突出，是將來的高壓變頻技術(shù)主要的發(fā)展方向。未來我國的直流電操作體系會形成特高壓等級次序，從而形成額定的電流。
三、結(jié)語。
先進電力電子技術(shù)的不斷發(fā)展，電力行業(yè)內(nèi)的發(fā)展形勢也煥然一新，有效的提升了電力的使用效率，同時對電能分布性的流動趨勢得到了體現(xiàn)。用戶真正的感受就是智能電網(wǎng)更加的便捷。電力電子技術(shù)對促進整個電網(wǎng)的穩(wěn)定有序發(fā)展做出了巨大貢獻，為電網(wǎng)中加入可再生能源以及關(guān)鍵技術(shù)提升了社會經(jīng)濟效益，有效的提升了用戶的滿意程度，促進了電網(wǎng)朝著又好又快的方向發(fā)展。智能電網(wǎng)作為未來的電網(wǎng)發(fā)展方向，對于能源節(jié)約以及環(huán)境保護起到的效果是十分重要的，但是還有一些地方值得更好完善，電力電子技術(shù)使用在智能電網(wǎng)之中的應(yīng)用也將更加廣泛。
（六）。
1.基礎(chǔ)性實驗階段。
基礎(chǔ)性實驗包括各種儀器設(shè)備操作、門電路電特性及邏輯功能測試、簡單數(shù)字集成電路使用、eda軟件使用及pcb板制作等，針對初學者的知識背景，著重培養(yǎng)學生規(guī)范的實驗基本技能和思維方式，使學生初步掌握科學的實驗方法和實驗設(shè)計思想。傳統(tǒng)的基礎(chǔ)性實驗是由教師先講解、再做示范演示，然后讓學生進行有針對性的模仿，并把觀察到的現(xiàn)象、結(jié)論總結(jié)出來。這樣的實驗教學使學生完全處于被動地位，大大降低了學生對實驗的熱情和探究的欲望。為此，我們增加了部分有探究價值的基礎(chǔ)性實驗，如信號測量與誤差分析、門電路扇出系數(shù)測算和數(shù)字集成電路故障判斷等，這樣學生就可以在模仿的基礎(chǔ)上，按照自己的思路來選擇儀器、設(shè)備及元器件，自行設(shè)計實驗，養(yǎng)成探究習慣和科學態(tài)度。學生還可以在課前、課后借助eda工具軟件，以“軟代硬”搭建虛擬仿真實驗平臺，進行反復練習與驗證。
2.設(shè)計性實驗階段。
設(shè)計性實驗以操作能力訓練為基本內(nèi)容，以提升理論知識應(yīng)用為重點，以電路設(shè)計能力為目標。我們將探究式教學引入設(shè)計性實驗的具體做法是：實驗的入口是題目或器件引導，中間實踐環(huán)節(jié)是以理論課知識及學生平時實踐經(jīng)驗積累為基礎(chǔ)，出口是實驗結(jié)果；事先只給出題目、器件范圍及功能要求，不明確實驗的具體要求和水平，只有在學生遇到問題時教師才會給予必要指導。這種新的探究式實驗教學模式極大地調(diào)動起學生主動學習的積極性，也激發(fā)了學生的想象力和創(chuàng)造力，學生設(shè)計方案呈現(xiàn)出靈活性、多樣化的特點。
3.綜合性實驗階段。
綜合性實驗在完成規(guī)定的基礎(chǔ)性實驗和設(shè)計性實驗基礎(chǔ)上進行。通過嘗試解決一些工程、科研方面的問題，使學生熟悉掌握科學研究的基本過程，提高學生理論知識應(yīng)用能力、探究性實驗?zāi)芰蛨F隊合作能力。
（1）選擇合適題目，激發(fā)學生探究興趣。綜合性實驗題目來源主要有三種途徑：一是教師的教學研究成果和科技研究成果；二是工程應(yīng)用項目，但這些項目適合于教學的可能有限，需要二次加工、提煉，方可用于教學；三是學生在課外學習及科技創(chuàng)新活動中完成的項目（經(jīng)過篩選）。實驗題目要結(jié)合現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展、應(yīng)用水平動態(tài)設(shè)置，具有一定的水平和前瞻性，鼓勵學生根據(jù)自己的構(gòu)思設(shè)計實驗題目。實驗題目名稱最好讓學生聽（看）到后就能知道該實驗有什么用途，這樣學生能夠知道查閱哪方面資料，做什么樣的準備，激發(fā)學生學習的興趣和好奇心。例如“交通信控制器”題目，從名字上就可知道它是應(yīng)用于機動車流量疏導的交通設(shè)施，其工作原理屬電子技術(shù)范疇，學生通過親自到交道口觀察，就能夠了解到該設(shè)備的功能與工作流程。
（2）明確任務(wù)要求，引導學生思維。綜合性實驗融合各專業(yè)特點，對課程教學內(nèi)容按照其自身特性和教學需要進行分類設(shè)計和調(diào)整重組。根據(jù)教學大綱及實驗條件明確實驗教學情境，對實驗內(nèi)容、實驗過程及實驗要求等某些細節(jié)作具體介紹。例如在確定“交通信控制器”這一教學情境后，向?qū)W生簡單描述項目的用途、工作原理、技術(shù)性能指標等，任務(wù)描述越具體、翔實，就越具有可操作性。此外，綜合性實驗內(nèi)容抽象、偏深、工程性強、難以掌握，單靠學生的自主實驗不易完全理解、掌握，教師要運用科學方法啟發(fā)學生思維，引導學生將學習掌握的知識、經(jīng)驗和探究內(nèi)容聯(lián)系起來。教師還要結(jié)合學生的個體差異、目標層次采取不同程度的積極引導，教師引導行為的差異會對綜合性實驗的廣度和深度產(chǎn)生一定的影響和制約。
（3）開放優(yōu)質(zhì)教學資源，自主設(shè)計實驗方案。學生根據(jù)經(jīng)驗、知識、水平和興趣選擇適合自己的題目之后，他們關(guān)注的重點就轉(zhuǎn)移到實驗方案設(shè)計上。學生自主設(shè)計實驗方案可以通過兩種途徑：一是通過圖書館、實驗室及互聯(lián)網(wǎng)獲取第一手資料，再經(jīng)過認真加工、整理、完善；二是通過電工電子教學網(wǎng)站瀏覽優(yōu)質(zhì)教學資源。教師立足理論技術(shù)的創(chuàng)新、開發(fā)與應(yīng)用，通過多項?。ㄐ＃┘壗逃虒W改革立項開發(fā)出多種優(yōu)質(zhì)教學資源，這些優(yōu)質(zhì)教學資源以教師的啟發(fā)指導為輔，既呈現(xiàn)出示范性效果，又可服務(wù)于學生自主學習及仿真實驗設(shè)計、調(diào)試的演練。在設(shè)計方案可行性研究過程中，學生自主探究，也可以尋找合作伙伴，組織討論小組，提出問題，探討解決問題的方案，充分發(fā)揮學生的想象力，以便獲得最佳方案。教師要針對設(shè)計實驗方案可行性及結(jié)果提出預判，避免學生走彎路。此外，為了使綜合性實驗?zāi)軌蛘鎸嵞M科學研究活動，在參照科研項目及產(chǎn)品開發(fā)流程基礎(chǔ)上，撰寫出具有規(guī)范性、科學性、創(chuàng)新性的實驗報告，引導學生熟悉掌握科學研究思路和過程。
（4）開放實驗環(huán)境，力求探究性成果。綜合性實驗改變了傳統(tǒng)的“百人一題、報告千篇一律”現(xiàn)象，相同的或不同的題目在層次上、水平上存在較大差異，因此，在時間、空間、設(shè)備等方面對實驗室提出更高的條件和要求。綜合性實驗采取課內(nèi)與課外結(jié)合方式進行，時間為1周。期間，教師要有針對性地穿插安排2~3次（8學時）集中授課，內(nèi)容包括資料查新、項目基本情況介紹及設(shè)計要求、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計方法及步驟、數(shù)字系統(tǒng)調(diào)試與測量等。實驗室管理如同圖書館模式，全天候開放，要求學生具有較強熱情和自律性。從查閱資料、選擇元器件、構(gòu)思實驗方案，再到設(shè)計、安裝、調(diào)試電路，直到完成全部實驗，學生均獨立進行，實驗室只負責驗收，對學習成績優(yōu)秀或有特長的學生開展個性化培養(yǎng)。實驗室還實行消耗器材、教材及教具開放。學生首先在eda軟件平臺上對電路各子功能模塊進行設(shè)計調(diào)試，然后聯(lián)調(diào)各子模塊，再整體調(diào)試系統(tǒng)，直到仿真無誤，最后將仿真實現(xiàn)的電路再進行硬件搭接調(diào)試。整個探究實驗過程環(huán)環(huán)緊扣，成果展示形式多樣，通過聲音、圖像、數(shù)據(jù)、光電、按鍵等呈現(xiàn)出學生熟悉的一些產(chǎn)品，讓學生由衷地產(chǎn)生自豪感和成就感。
二、探究式實驗的成績評價。
在數(shù)字電子技術(shù)課程的實驗中采用探究式教學方式，就是要保證每個學生的實驗效果，切實達到本科專業(yè)理論課程教學的目的。這就需要以人為本，強調(diào)整體性評價觀，不僅僅要關(guān)注最終的結(jié)果，還要考察實驗的計劃安排、各部分任務(wù)及其完成情況，每個實驗環(huán)節(jié)、步驟都要求有文字記錄并賦予一定的考核分值。在考核內(nèi)容上要進行全面評估，主要涉及學生的學習態(tài)度、選題的難易與創(chuàng)新程度、查閱利用相關(guān)信息資源的能力、掌握運用專業(yè)理論和知識分析解決實際問題的能力、口頭和文字表達能力、展示成果的課件制作能力等。當然，在數(shù)字電子技術(shù)探究式實驗教學管理和全面評估中要盡可能避免學生中出現(xiàn)“搭便車”、不勞而獲的現(xiàn)象。教師的管理者角色十分重要，要及時了解動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)控糾偏，最后在全面綜合各方面情況基礎(chǔ)上對學生實驗成績做出客觀結(jié)論。
四、探究式實驗應(yīng)注意的問題。
1.教師方面。
（1）加強教學組織能力。在探究式實驗教學中，教師是指導者和組織者，因?qū)W生個性差異不同、實驗題目層次不同，教師能否把一個整體實驗過程引導好、組織好直接關(guān)系到探究式實驗教學實施的效果。
（2）提高問題設(shè)計能力。探究式實驗教學強調(diào)課程資源的開放性，整個教學過程均由問題驅(qū)動，要求教師用系統(tǒng)方法對問題進行整體布局、規(guī)劃、實施。教師的問題設(shè)計能力包括教學目標設(shè)定、實驗需求分析、教學資源設(shè)計和認知工具運用等。
（3）發(fā)揮示范性指導作用。在探究式實驗教學中，教師應(yīng)以自身的創(chuàng)新為出發(fā)點，激發(fā)學生探究問題的興趣，不僅要在認識上引導學生開展充分的思考，而且要在情感上與學生進行不斷的交流，營造一個和諧的課堂氣氛。教師的示范性指導作用包括科研水平、教學與實踐經(jīng)驗、操作技能熟練程度、教學方法先進及教學理念創(chuàng)新等。
（4）培養(yǎng)綜合評價能力。探究式實驗教學評價強調(diào)整體性評價觀，要看結(jié)果，但更重過程，不僅對學生解決問題的情況做出評價，還要對學生在探究過程中的態(tài)度、協(xié)作、方法等情況進行評價，因此，這就要求教師具有綜合評價能力。
2.學生方面。
加強文字處理、圖像編輯、表格處理、internet連接等信息技術(shù)處理與應(yīng)用能力，掌握一定的專業(yè)軟件的應(yīng)用技術(shù)。提高行為控制能力。在探究式實驗教學中，學生的學習方式和實驗時間安排自由度較大，如果缺少主動性、自控能力，就很難保證教學效果。發(fā)揮交流協(xié)作能力。在探究式實驗教學中，綜合性實驗題目數(shù)量眾多，方案靈活多樣，時間相對寬松自由，因此，學生與教師之間、學生與學生之間的交流與協(xié)作對解決出現(xiàn)的問題尤為重要。培養(yǎng)自主性研究能力。在探究式實驗教學中，教師把教學內(nèi)容巧妙地隱含在任務(wù)之中，學生圍繞某一主題主動地搜集信息、選擇信息和加工處理信息，積極主動地探究和構(gòu)建知識體系，然后通過思維創(chuàng)新，應(yīng)用知識解決問題，不斷提高自身的研究能力。
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇九
隨著我國市場化的不斷進程，目前電子技術(shù)行業(yè)的競爭越來越激烈，并且這個行業(yè)的知識技術(shù)更新十分迅速，所以在中專等院校為了能夠培養(yǎng)出符合社會發(fā)展和市場競爭的人才，應(yīng)該要對學生進行知識、技術(shù)等的指導，加強學生的實踐經(jīng)驗。目前我國中專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學生在實際的學習中，知識與實際生活相脫節(jié)，學生掌握的知識和技術(shù)無法學以致用，因此對中專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)進行改革迫在眉睫。校企合作人才培養(yǎng)模式能夠很好地解決目前中專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)出現(xiàn)的問題，本文就此進行研究和分析。
一、校企合作人才培養(yǎng)的重要性和目的。
社會市場中不同企業(yè)競爭的主要資源就是人才，在中專院校采用校企合作的人才培養(yǎng)模式，一方面學校對學生進行知識和技術(shù)的理論指導，另一方面，學生在企業(yè)中進行實習進行實踐上的操作。這樣能夠充分利用學校與社會中的資源，幫助學生有效地將學到的知識和技術(shù)應(yīng)用到實踐，滿足社會企業(yè)對不同人才的需求，同時還能夠幫助學生提高社會適應(yīng)能力。在踏入社會時能夠更快、更好地適應(yīng)企業(yè)生活，在提高學校的就業(yè)率的同時，滿足不同企業(yè)的人才需求。
目前企業(yè)在發(fā)展中主要是將經(jīng)濟利益不斷最大化，所以他們在選擇人才的過程中會選擇能夠立馬進行工作的、滿足企業(yè)要求的應(yīng)用型人才，而學校的最終目的就是培養(yǎng)能夠快速適應(yīng)社會的人才，能夠使其為社會服務(wù)。采用校企合作進行人才培養(yǎng)的模式不僅能夠幫助學生利用學習以外的時間在企業(yè)中進行實踐，及早做好職業(yè)規(guī)劃，了解不同企業(yè)的'需求，通過這樣能夠幫助企業(yè)尋找更好的人才，滿足企業(yè)對人才的需要，同時也能夠幫助畢業(yè)生找到工作，進而推動整個社會的發(fā)展。
二、中專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)中采用校企合作人才培養(yǎng)模式的措施。
1.轉(zhuǎn)變培養(yǎng)人才模式，明確實踐目標。
高校進行人才培養(yǎng)主要是分為思想和技術(shù)兩方面：一方面通過中專院校開展的思想政治教育課程指導學生形成科學的、正確的人生觀和價值觀；另一方面對學生開展相關(guān)專業(yè)的技術(shù)課程，幫助學生形成堅實的技術(shù)能力和專業(yè)實踐技能。除此之外，學校進行人才培養(yǎng)還應(yīng)該要培養(yǎng)滿足企業(yè)發(fā)展要求的人才，使其具有較好的團隊精神和管理能力。目前校企合作人才培養(yǎng)模式主要是通過學校和企業(yè)之間的合作，對電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學生構(gòu)建能夠?qū)嵺`和了解企業(yè)需要的平臺，幫助學校培養(yǎng)符合時代發(fā)展要求的人才。比如說，培養(yǎng)售后服務(wù)類需求的人才，組織學生進行企業(yè)進行售后服務(wù)崗位的工作實踐，幫助學生在實踐過程中進行知識理論的實際操作和應(yīng)用，進而使其能夠?qū)W以致用。
在明確了實踐目標之后，學校還應(yīng)該要積極地轉(zhuǎn)變培養(yǎng)人才的教學模式，不僅要對學生進行理論知識的教學，同時還應(yīng)該要將實踐納入到教學規(guī)劃中。在培養(yǎng)人才的過程中，第一年進行專業(yè)理論知識的教學，使學生能夠?qū)W到扎實的基礎(chǔ)知識。第二年進行專業(yè)技能的教學，使學生能夠在掌握基本的理論知識的基礎(chǔ)上進行技能學習。在第三年，通過校企合作人才培養(yǎng)模式，組織學生到企業(yè)中進行實踐，使其能夠?qū)⒃趯W校中學到的理論知識和技能應(yīng)用到實際工作中，加強學生實踐能力。
2.整體規(guī)劃校企合作實踐項目。
在確立了校企合作人才培養(yǎng)模式之后，學校和企業(yè)要進行相關(guān)的實踐項目規(guī)劃，學生在學校學習過程中已經(jīng)具備了一定的理論知識和專業(yè)技能。為了能夠使學生成為社會需要的人才，要積極構(gòu)建相關(guān)的實踐教學體系，在校內(nèi)、企業(yè)中開展實訓的過程中鍛煉學生的創(chuàng)新能力、技能和綜合素質(zhì)。合理設(shè)置系統(tǒng)性的實踐項目，為學生開展多種實踐活動，使學生有多種實踐選擇，更多地了解不同企業(yè)的需要，同時使學生能夠提高自身的綜合能力。
3.對學生進行就業(yè)指導教育。
學校在對學生進行基本的理論知識和專業(yè)技能的教學之外，還應(yīng)該要開設(shè)專門的就業(yè)指導課程，通過科學的理論幫助學生形成正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，使學生能夠在踏入社會之前積極規(guī)劃自己的職業(yè)。在對學生進行就業(yè)指導教育的同時，學校也可以組織學生參加一些合作企業(yè)的年會、表彰大會或其他活動，幫助學生更好地了解企業(yè)的管理機制和各項工作流程，繼而使學生能夠更好地、更快地適應(yīng)社會企業(yè)生活。值得注意的是，學校要認真選擇規(guī)范的企業(yè)對學生進行實踐體驗，同時還應(yīng)該要對學生進行實踐指導，幫助學生處理與企業(yè)之間的問題，同時也要關(guān)注學生的心理變化，使學生能夠更好地進行實踐。
三、總結(jié)。
為了能夠為社會輸出更多實用型的人才，中專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教學中可以采用校企合作人才培養(yǎng)的模式，及時轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的觀念，加強學校和企業(yè)之間的聯(lián)系。在培養(yǎng)學生具備基本的理論知識和專業(yè)技能之外，組織學生進入企業(yè)進行實踐，幫助學生在畢業(yè)之前及時了解企業(yè)的需要，及早進行就業(yè)規(guī)劃，使學生快速成為企業(yè)和社會需要的人才。
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電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇十
如今，為了順應(yīng)時代的發(fā)展，越來越強調(diào)在電子技術(shù)類教育滲透改革與實踐的理念。隨著教育改革規(guī)模與質(zhì)量均持續(xù)增大，因此，對應(yīng)用電子技術(shù)類教學的引導與教育有著越來越多的需求。本文將分析目前我國電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計中的缺陷，并研究加強電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計改革與實踐的途徑。
0.引言。
目前，我國的高等教育越來越走向了大眾化的道路，人們對應(yīng)用型的人才的重視也隨著增加。而電子技術(shù)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)的課程，由于長期采取課堂教學的方式，忽視了對學生實踐能力的培養(yǎng)，使學生很難適應(yīng)時代的發(fā)展要求。這就要求我們的課程設(shè)計者要把握好時代的發(fā)展潮流，對課程設(shè)計與教學模式進行有效科學的改革，進一步的培養(yǎng)學生的應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、實踐能力。
1.1組織不到位。
在實際的電子技術(shù)的教學過程中，一般情況下，一個班的電子技術(shù)課程的設(shè)計是由一個理論課的指導老師來完成，因此，很難在教學中采取嚴格合理的過程管理手段。另一方面，一部分教學工作者對學生提出了超越學生能力范圍的教學要求，造成了學生面對學習要求束手無策，只能尋求同學或者老師的幫助，更有甚者很多學生對電子技術(shù)課程存在著嚴重的畏難心理，導致了教學結(jié)果不盡人意。同樣，一部分學生的方案、電路設(shè)計中每一投入自己的勞動，只是一味的照搬圖書、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料，即使完成了自己的學習任務(wù)，但是并未真正的清楚自己作品中體現(xiàn)的原理。
1.2難以控制設(shè)計的工作量。
一般而言，很大部分學生的作品電路設(shè)計的難度、規(guī)模、以及涉及的專業(yè)知識相差很大。雖然教師已經(jīng)事先命好了相關(guān)的題目與要求，但是很大部分學生還是存在字數(shù)偏多等錯誤。電子技術(shù)課程的設(shè)計一般要求內(nèi)容必須要有綜合性，然而由于學生對自己選題自己設(shè)計的模式的.掌握程度不高，難以達到電子技術(shù)課程設(shè)計要求的綜合性。
1.3設(shè)計要求過高。
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，學生接觸的信息知識也越來越多，作為接收能力較強的群體，學生受網(wǎng)絡(luò)的波及也隨之加深。學生面對的壓力與誘惑的包括：網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)交友、演藝明星等。這就使學生花在文化課的時間少之又少，造成了學生對專業(yè)課的掌握程度薄弱。另一方面，由于當代學生大多數(shù)是獨生子女，從小生活環(huán)境優(yōu)越，缺失吃苦精神，一旦在接受教育的過程受到了挫折，很容易使學習積極性受到制約。與此同時，由于我國高等教育越來越大眾化，一些院校的學生普遍素質(zhì)不高，學生對知識的學習能力也存在著一定程度上的不足。同時，伴隨著我國科技化腳步的不斷邁進，電子技術(shù)中也出現(xiàn)了新的電子器件、新的電子設(shè)計方法，由于本身電子技術(shù)的設(shè)計要求的專業(yè)素質(zhì)就比較高，再加之需要豐富的實踐經(jīng)驗，導致了電子設(shè)計的難度系數(shù)進一步的加大。
2.1加強課程設(shè)計與學生個性的結(jié)合。
每個學生都有各自的個性與特點，接受知識的能力也不盡相同。把學生的個性體現(xiàn)在課程設(shè)計內(nèi)容的選擇上。但是在實際的電子技術(shù)課程的設(shè)計中，采取的都是千篇一律的手段，課程設(shè)計的基本內(nèi)容也是大致相同。這就要求我們的課程設(shè)計工作者，要根據(jù)課程設(shè)計的內(nèi)容，來施行開發(fā)式的設(shè)計形式，在倡導的課程設(shè)計與個性發(fā)揮的統(tǒng)一工作中，既完成了開放式的設(shè)計教學有鍛煉了學生的創(chuàng)新能力。
2.2加強對計算機的引入。
由于我國計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，一些新型的集成電路與電子器件也在一定程度上得到了廣泛的運用，一些簡單的數(shù)字電路設(shè)計已經(jīng)根本不能滿足人們的需要。但是，復雜偶讀數(shù)字電路僅僅依靠學生的手工操作是不能夠完成的，這就需要在電子設(shè)計與實踐中，有機的結(jié)合計算機，以便很好的輔助電路板的設(shè)計工作。比如：學生可以利用prote199工具軟件來完成印刷板設(shè)計與原理圖設(shè)計工作。在數(shù)字電子技術(shù)課程中有效的融入計算機輔助電子電路設(shè)計，可以一定程度上提高學生的工程設(shè)計能力，為學生更好的走向社會打好基礎(chǔ)。
2.3教師要采取鼓勵的方式。
在學生的電子技術(shù)的操作過程中，難免會遇到問題，如果教師一味的對學生進行打擊，只會傷害學生的自信心，對電路設(shè)計工作失去興趣，導致了對整個課程學習的畏難。因此。為了更好的激勵學生對自己的設(shè)計作品報有信心與熱情，老師也要在設(shè)計過程中，多向?qū)W生展示一些優(yōu)秀的作品，給學生詳細的講解，對在設(shè)計中表現(xiàn)良好的學生要推薦給學校、省、全國電子設(shè)計比賽中，以此鼓勵學生設(shè)計的興趣與積極性。
2.4完善考核標準。
隨著我國教育的改革不斷發(fā)展，在眾多教育院校越來越推崇“以生為本”的教育理念。關(guān)心學生的身心健康與發(fā)展，在注視群體發(fā)展的同時也強調(diào)因材施教，在實際的課程考核中，可以依據(jù)“分值系數(shù)”來對不同題目來進行分值探討，難度系數(shù)越大的題目其分值系統(tǒng)就越高，反之就越低。這樣一套考核方式的實行，可以一定程度上保證實踐能力較強的學生在挑戰(zhàn)難度系數(shù)較大的問題時沒有后顧之憂，也可以滿足基礎(chǔ)薄弱的學生的要求，。
3.結(jié)語。
綜上所述，電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計改革與實踐作為復雜的一項工程，我們簡析了目前我國電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計中的缺陷以及加強電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計改革與實踐的途徑，分析和探討如何更好讓電子技術(shù)類的教學活動更有效的進行。隨著教育的發(fā)展與進步，電子技術(shù)類的教學模式也需要加強和改進，才能老師的教學效率與學生學習的能力。
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇十一
摘要：隨著我國經(jīng)濟建設(shè)步伐不斷加快和科技進步。我國電子技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛。各行業(yè)都基于電子技術(shù)的應(yīng)用，而有了快速的發(fā)展。并且隨之電子技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)現(xiàn)在進入了新階段。本文主要是對電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)在做了主要分析，并且對其應(yīng)用的領(lǐng)域做了相應(yīng)的探究，以便為我國的電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展提供更多的可靠依據(jù)。
關(guān)鍵詞：電子技術(shù)；應(yīng)用；系統(tǒng)；發(fā)展現(xiàn)狀；探究。
現(xiàn)階段，我國的電子技術(shù)的發(fā)展速度比較快，有效的對一些能源問題作出了相應(yīng)的貢獻。目前，我國的電子技術(shù)現(xiàn)在主要發(fā)展和使用，是在新能源發(fā)電或是電力牽引和節(jié)能以及智能電網(wǎng)等等方面。本文根據(jù)我國電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀進行了探究，主要還分析其應(yīng)用主要方式。內(nèi)容如下：
1我國電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀。
1.1電子技術(shù)在新能源發(fā)電方面的現(xiàn)狀。
新能源由于受自然因素的影響比較大。此外，其電網(wǎng)側(cè)要求輸入電能波動小,電能質(zhì)量高。但是我國現(xiàn)在的研發(fā)能力和技術(shù)水平還遠遠不夠，穩(wěn)定性差。目前，我們使用一些高端電子產(chǎn)品基本上也都是從國外引進的?？梢?，隨著經(jīng)濟技術(shù)全球化趨勢的不斷加強，人們的生產(chǎn)生活所需要的能源成為了現(xiàn)階段各國都在研究的主要問題。由于一些不可再生資源的使用比例依然占能源消耗量的主導地位。如煤、石油等基礎(chǔ)能源儲量逐漸減少。并且隨著能源的使用也導致了很多環(huán)境危機等問題，自然生態(tài)平衡遭受嚴重破壞。在這樣一種全球化的緊張形勢下，新能源的開發(fā)和運用，十分重要。當前，電子技術(shù)在新能源發(fā)電領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越廣泛。就我國而言，也加大了相應(yīng)電子技術(shù)應(yīng)用的人才培養(yǎng)，在高校相應(yīng)的設(shè)立了關(guān)于新能源發(fā)電的電子應(yīng)用學科。對于我國電子技術(shù)的提高和發(fā)展的'現(xiàn)狀，我們可以采用風力發(fā)電系統(tǒng)，光伏并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)等先進的電子技術(shù)。并且在應(yīng)用過程中，要重點提高其效率，可以向孤島保護和低電壓穿弧等方面技術(shù)進一步探索，從而滿足新能源電子應(yīng)用技術(shù)的需要[1]。
1.2電子技術(shù)在電力牽引方面的現(xiàn)狀。
電力牽引是電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的最新拓展項目，受到了全球各國的廣泛關(guān)注，并把電力牽引作為本國的核心戰(zhàn)略項目開發(fā)內(nèi)容之一。電力牽引，主要是指電動汽車或是高鐵、輕軌等。在全球范圍來看，特別是交通建設(shè)等方面，都大力提倡和使用電子技術(shù)在電力牽引領(lǐng)域的應(yīng)用。從最直觀的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)。截止到20xx年，全球的新能源汽車產(chǎn)能將進一步擴大至200萬輛，并卻大力擴建地鐵、高鐵、輕軌等發(fā)展項目。
1.3電子技術(shù)在電氣節(jié)能領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展現(xiàn)狀。
電氣節(jié)能，主要是由電能質(zhì)量、有源濾波以及變頻調(diào)速來組成。其中變頻節(jié)能項目受到全球各國的廣泛使用。同時，也是我國大力扶植的項目之一。電氣節(jié)能的項目可以提高電機系統(tǒng)的整體性能，通過改變調(diào)速的方式，可以提高效率。采用變頻調(diào)節(jié)的方式，可以有效的改進壓縮機的電機運轉(zhuǎn)速度，并且提高效率。所以，電氣節(jié)能不僅涉及到電力系統(tǒng)和電子技術(shù)，還對其他國家基礎(chǔ)行業(yè)效率的提高，起到很大作用[2]。變頻調(diào)速系統(tǒng)在我國的應(yīng)用技術(shù)比較成熟，市場前景廣闊，發(fā)展空間非常大。以后對于變頻器的發(fā)展，應(yīng)該更加專業(yè)化。使得整體的設(shè)計和制作都趨于專業(yè)化，進一步降低成本，提高產(chǎn)品的集成程度，使其更有競爭力。
1.4智能電網(wǎng)的現(xiàn)狀。
智能電網(wǎng)在電子技術(shù)上的應(yīng)用，主要有一些傳感技術(shù)、信息處理和控制等等一些方面。使用電子技術(shù)，可以將可再生能源發(fā)電規(guī)模擴大，使其安全性能提高，形成達到穩(wěn)定高效的智能電網(wǎng)技術(shù)。目前，在我國智能電網(wǎng)技術(shù)還不是很成熟，尚且沒有大規(guī)模的應(yīng)用。一些智能電網(wǎng)的示范工程只是在有限的項目工程中運用，將其作為示范，進一步去研究智能電網(wǎng)的優(yōu)點。智能電網(wǎng)運用電子技術(shù)，的優(yōu)勢效果十分明顯，比如具有較大容量，整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化組合性能好等等。但是我國對其應(yīng)用的技術(shù)還十分有效，所以一些器件性能還有待提升，針對現(xiàn)在的性能和功能不足的問題，重點研究，提高其安全運行的可靠性[3]。
無論是水利發(fā)電或是風能發(fā)電，都要相應(yīng)的制約因素。水力發(fā)電機的發(fā)出電量，受到水力壓力和流量的限制，所以水電發(fā)電的電量，變化差異很大。風力發(fā)電機的發(fā)電量，一般會受到風速的影響。并且風力發(fā)電的轉(zhuǎn)子勵磁電流頻率與轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)速疊加后，要保持輸出頻率恒定的情況，才能夠獲得最大的風力發(fā)電功率。由于科學技術(shù)進步，電子裝置在水力和風力的發(fā)電的變速恒，被廣泛采納并應(yīng)用。在很大程度上省掉了勵磁機的一系列環(huán)節(jié)，從而達到快速調(diào)節(jié)的作用。
2.2有源電力濾波器。
電子技術(shù)在有源電力濾波器的作用也十分廣泛。主要是從補償對象中，檢測出一些諧波電流的分量，再用這個補償裝置產(chǎn)生一個與這個諧波分量相等，但是極性相反的補償電流分量。主要目的是要抵消一些諧波電流分量。電子技術(shù)在有源電力濾波器的使用有很大的優(yōu)勢作用。比如：動態(tài)響應(yīng)的速度十分敏捷、功能多樣化，并且這種補償功能和特性，并不會受到電網(wǎng)阻抗的影響，可以有效的抑制諧波。
2.3電子高壓直流輸電技術(shù)。
電子在高壓直流輸電方面技術(shù)的運用，主要是由發(fā)電廠，把發(fā)出的交流電用換流器將其整流為直流電，再通過輸電線路，把直流電輸送到受電端，最后再把直流電逆變?yōu)榻涣麟姡@樣便可以為用戶提供使用。這種技術(shù)的優(yōu)勢十分明顯。比如：傳輸功率大、線路的造價成本低、損耗量小，性能優(yōu)良、持續(xù)穩(wěn)定等等?？梢杂行У慕鉀Q高電壓長距離輸電的有效方案。高壓直流輸電工程，主要可以分為單級聯(lián)絡(luò)線、雙極聯(lián)絡(luò)線（圖1）、同極聯(lián)絡(luò)線等等系統(tǒng)。
結(jié)束語。
目前，電子技術(shù)目前得到了十分廣泛的應(yīng)用，并取得的成果非常顯著。提高了電力企業(yè)的經(jīng)濟效益。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，在未來的各項重要工業(yè)基礎(chǔ)領(lǐng)域中，必須要大量發(fā)展高新技術(shù)。此外，每一項新技術(shù)的發(fā)展和使用，總是優(yōu)勢和矛盾并存的。所以，通過國家的政策的扶持，以及電力企業(yè)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，才能使我國的電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)在發(fā)展中抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)。
參考文獻。
[3]王建平.電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展歷程[j].電子技術(shù)與軟件工程,20xx,5:125.
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇十二
摘要：高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)注重培養(yǎng)高素質(zhì)技能型計算機專業(yè)人才,以適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)的飛速發(fā)展。針對高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學生的特點,從交互式教學、合作學習、教學手段等方面提出教學方法改革的新思路,以利于提高高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程的教學質(zhì)量。
一、堅持就業(yè)導向，突出高職特色。
1.職業(yè)導向，能力培養(yǎng)為本位。
堅持以培養(yǎng)學生應(yīng)用能力為主線，在行業(yè)、企業(yè)的參與和支持下，在專業(yè)建設(shè)指導委員會的指導下，通過社會調(diào)研和人才市場調(diào)查，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以社會需求和崗位需要為重點，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，建立職業(yè)型、模塊化的課程體系。
2.雙證融通，能力評價社會化。
人才培養(yǎng)方案的制訂與實施、教學過程的管理、教學質(zhì)量的保證等堅持學校考核與社會評價并重，把畢業(yè)生的就業(yè)率和用人單位的滿意率作為檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標準，通過考試改革，采取多種考核方式，評價學習過程，將相關(guān)的培訓和考試內(nèi)容納入課程教學，全面推行雙證書制度，使學生畢業(yè)在取得畢業(yè)證書的同時，取得國家職業(yè)資格證書。
3.工學結(jié)合，教學做一體化。
樹立學校、企業(yè)、社會三位一體的教育教學觀，堅持“圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的思路，按照“校企聯(lián)合、優(yōu)勢互補、產(chǎn)學互動、互利雙贏”的原則，進一步擴展和密切與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，讓學生在做中學、在學中做，實現(xiàn)教學做一體化，實現(xiàn)教育模式由傳統(tǒng)的以學校和課程為中心向工學結(jié)合、校企合作轉(zhuǎn)變。
二、基于工作過程，重構(gòu)課程體系。
1.重構(gòu)課程體系。
與行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠、課程建設(shè)專家合作，立足專業(yè)服務(wù)區(qū)域，從專業(yè)調(diào)研入手，分析信息技術(shù)服務(wù)崗位，參照職業(yè)資格標準，對工作任務(wù)進行歸納，進行學習性工作任務(wù)設(shè)計，再按照由簡單到復雜，由單一到綜合，由低級到高級的認識規(guī)律排序，構(gòu)建計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系。
2.選擇課程內(nèi)容。
根據(jù)職業(yè)崗位要求，按照典型工作任務(wù)，結(jié)合教學規(guī)律和學生認知規(guī)律，設(shè)計教學項目。教學項目來源于實際工作，以項目和工作任務(wù)為線索融知識和技能于一體，把工作過程知識融入其中。以《計算機組裝與維護》課程教學設(shè)計為例，按照工作任務(wù)，將課程教學內(nèi)容設(shè)計為“3項目、10情境”，具體如下：
3.設(shè)計學習情境。
樹立“通過行動學習、行動就是學習”的教學觀念，通過“做”達到“學”的目的，突出教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。在教學環(huán)境上，實現(xiàn)教室、實訓室和工作室三位一體；教學手段上，堅持多媒體、網(wǎng)絡(luò)、教具等有機結(jié)合；教學方法上，采用項目教學法、案例教學法、任務(wù)驅(qū)動法，做到項目真實化、工作過程化。
4.加強課程資源建設(shè)。
完善課程標準，設(shè)計學習情景，編寫教材。建設(shè)職業(yè)技術(shù)課程標準，開發(fā)工學結(jié)合教材、網(wǎng)絡(luò)課程資源、多媒體課件、試題庫、項目庫、多媒體素材庫和計算機輔助教學軟件，通過網(wǎng)絡(luò)共享平臺使優(yōu)質(zhì)資源得到充分利用。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，用于學生的知識與能力拓展，為學生營造一個自我學習、完善職業(yè)能力的技術(shù)平臺。
三、堅持工學結(jié)合，完善人才培養(yǎng)模式。
1.建立三層合作機制。
密切學院與行業(yè)主管部門、專業(yè)與典型企業(yè)、課程負責人與企業(yè)項目負責人的合作關(guān)系，充分發(fā)揮企業(yè)能工巧匠和技術(shù)骨干和學校專職教師的各自優(yōu)勢，把職業(yè)資格證書融入到教學過程中，做到“對證施教、對崗施教、因材施教”。
2.堅持“做中學，做中教，教學做合一”的教學模式。
實施一體化教學，學習任務(wù)與工作任務(wù)一致，學習環(huán)境與工作環(huán)境一致，學習過程與工作過程一致，建立起學習與工作的直接聯(lián)系；把實際項目融入到課程教學中；開設(shè)“訂單班”，加大為區(qū)域經(jīng)濟服務(wù)人才培養(yǎng)的力度。與聯(lián)想集團中南地區(qū)服務(wù)總站開設(shè)“電腦售后服務(wù)”訂單班，與黃岡市信息中心合作開設(shè)“基層農(nóng)業(yè)信息化人才”訂單班，與電腦城合作開設(shè)“芯片級維修”訂單班。
3.加大學生實習實訓力度，交替學習，反復頂崗，提高學生實踐能力。
實行多段頂崗實習。一年級學生進行認知性頂崗實習，使學生了解現(xiàn)代企業(yè)的各項管理制度，增強組織紀律性和自覺性；使學生在思想品德、工作態(tài)度及工作作風等方面得到鍛煉；在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高；提高學生學習的主動性和積極性；提高思想政治覺悟，增強責任感和使命感。二年級學生進行技術(shù)性頂崗實習，使學生增強專業(yè)學習的感性認識，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，引導學生加強對專業(yè)相關(guān)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解；將學到的知識與實際相結(jié)合，靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中提高分析問題及解決問題的能力；進一步熟練專業(yè)技能，通過相關(guān)知識的實際運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。第三階段為綜合性頂崗實習。即學生在取得畢業(yè)證前的工作適應(yīng)性頂崗。目的是鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用能力，加強學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，挖掘?qū)W生發(fā)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。
四、堅持育人為本，提高學生素質(zhì)。
堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)。通過教育、活動和校園文化建設(shè)，營造學生素質(zhì)拓展平臺，強化職業(yè)道德，提高學生職業(yè)素質(zhì)。
1.采取多種措施，提高學生綜合素質(zhì)。
一是加強“五大教育”，提高適應(yīng)能力。加強思想政治教育、誠信教育、法制教育、心理教育和就業(yè)教育。二是采取“六項措施”，增強職業(yè)能力。成立創(chuàng)新工作室、指導學生社團工作、組織學生參加企業(yè)活動、積極開展第二課堂活動、組織著名專家學者和技能能手來校講學、組織學生參加各種義務(wù)活動。
2.以人為本，創(chuàng)新學生管理辦法。
做好“四個探索”。一是探索工學結(jié)合下的學生管理辦法；二是探索頂崗實習過程中的學生管理辦法；三是探索彈性學制下的學生管理辦法；四是探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學生管理辦法。
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇十三
摘要：21世紀是信息的時代，計算機作為信息的源泉已經(jīng)深入到我們生活的各個方面，隨之而來的是計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題。網(wǎng)絡(luò)安全與我們的生活息息相關(guān)，怎樣保障我們自身信息的安全性是計算機網(wǎng)絡(luò)面臨的一個重要問題，不論是國家還是個人都對安全問題異常關(guān)注。從計算機網(wǎng)絡(luò)安全基本概念入手來分析現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀以及解決這些威脅的防范措施。
關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)；安全；防范措施。
伴隨計算機的廣泛應(yīng)用而產(chǎn)生計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題是現(xiàn)代信息社會的重點關(guān)注問題，計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題制約著計算機技術(shù)的發(fā)展，也影響著人們?nèi)粘Ｉ畹陌捕?。但計算機的安全防范需要全社會的共同探索，最終找到一個安定的計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。所謂計算機網(wǎng)絡(luò)安全是由硬件安全和軟件安全兩大部分組成，硬件安全主要指保證構(gòu)成計算機的硬件設(shè)備不會遭受自然或者是人為的破壞。這些破壞導致計算機不能正常運行，一般是指計算機硬盤和其他設(shè)備的通信線路不受到破壞。計算機軟件安全是指計算機在傳輸信息的過程中要保證信息完整性、信息保密性和信息可靠性。完整性是指信息在傳輸中保持整體性，不會被修改或篡改；保密性是指信息只可以被授權(quán)的人閱讀和改寫，不能被人隨意竊取或修改；可靠性是指信息是真實有效的，不是過期或者非法的信息[1]。
計算機網(wǎng)絡(luò)安全主要面對的威脅分為硬件威脅和軟件威脅，硬件威脅是指構(gòu)成計算機的硬件設(shè)備面臨的威脅，軟件威脅是指計算機在傳輸信息時面對的威脅。
1、1硬件安全威脅。計算機網(wǎng)絡(luò)的載體是計算機硬件，如果硬件遭到破壞計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必然會受到很大的限制甚至陷入癱瘓狀態(tài)。但是計算機硬件安全威脅比較單一，主要是指計算機網(wǎng)絡(luò)的線路、服務(wù)器等設(shè)備是否受到火災(zāi)、輻射的影響。
1、2軟件安全威脅。因特網(wǎng)最初是為學術(shù)性探討而設(shè)計，端口設(shè)置簽訂的協(xié)議處于開放狀態(tài)。這種開放狀態(tài)是互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的原因，也造成了現(xiàn)在錯綜復雜的網(wǎng)絡(luò)安全問題。這種先天性的缺陷讓很多不法分子乘虛而入，產(chǎn)生了無數(shù)的安全隱患。以下主要介紹較為普遍網(wǎng)絡(luò)安全問題的成因。
1、2、1用戶淡薄的安全意識。很多用戶在使用公共計算機時不注意保護自己的私密信息，在計算機上留下了很多個人信息，諸如計算機記住密碼等。還有很多用戶隨意泄露自己的個人信息給陌生人，這都是很大的安全隱患。在開發(fā)層次中，軟件開發(fā)者漫不經(jīng)心造成易于被黑客侵襲軟件安全漏洞也是重大安全隱患。
1、2、2有缺陷的操作系統(tǒng)。任何一個操作系統(tǒng)在理論上都有安全漏洞，如果在漏洞被人非法利用前排除故障則可避免損失。若黑客控制了安全漏洞后，常利用漏洞控制計算機，使計算機陷入癱瘓。這是黑客竊取計算機信息的常用手段，很多用戶的資料信息便在不經(jīng)意間泄露出去。
1、2、3計算機病毒。計算機病毒是指黑客編寫出的`一段計算機小程序，通常是為了達到某種目的。這種程序很難被刪除，且有極快的傳播速度，常常會導致計算機反應(yīng)遲緩甚至陷入癱瘓狀態(tài)，如果長時間感染電腦還可能完成病毒進化造成更嚴重的后果。在這個過程中，用戶信息也會被黑客非法盜取，致使用戶損失很多資料和個人信息。
1、2、4網(wǎng)絡(luò)黑客。網(wǎng)絡(luò)黑客是各種計算機病毒的始作俑者，進一步來說黑客的威脅遠遠大于一般的網(wǎng)絡(luò)威脅，他們是網(wǎng)絡(luò)威脅的源頭。網(wǎng)絡(luò)黑客對計算機操作系統(tǒng)了如指掌，他們利用計算機系統(tǒng)中的漏洞編寫特定的程序來達到自己的目的，不一定是為了竊取資料而來，有些黑客甚至是純粹為了好玩或者惡作劇而攻擊計算機。黑客的破壞手段就像hiv病毒一樣實時變換，難點不在于解除某種特定的計算機病毒，而在于變幻莫測的攻擊形式，這是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)整體要面對的問題[2]。
2安全防范措施。
無窮的安全隱患致使安全防范措施不能一招奏效，對于不同的安全隱患需要對癥下藥。安全防范措施不僅要包含技術(shù)上的防范措施，更要開展社會教育，健全安全法制，從人們的潛意識里消滅安全問題。
2、1硬件防范措施。上文提到的硬件安全隱患主要是設(shè)備遭到破壞造成的，保護硬件安全就是有效的防范措施，主要有防范火災(zāi)、抗輻射、抗寒凍等。對于大型機房需要配備安全人員保證事故發(fā)生后能得到有效的處理，不會將災(zāi)害蔓延到更大的范圍，安全人員按時檢查全部的計算機設(shè)備，防患于未然。在此基礎(chǔ)上應(yīng)該為電腦配備備用的儀器設(shè)備，當出現(xiàn)故障是能及時更換正常設(shè)備。對于普通用戶來說，主要是保證計算機處于安全的環(huán)境，不被不法分子強行破壞。
2、2提高用戶的安全意識。計算機用戶操作不當或者安全意識薄弱在安全問題上占很大的比例，加強計算機用戶的安全意識是防范措施中最重要的一環(huán)。計算機用戶必須學習一定的安全使用策略，培養(yǎng)出良好的安全意識習慣，這對于一般的黑客攻擊和計算機威脅是十分有效的。
2、3開發(fā)先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。國家積極招收網(wǎng)絡(luò)相關(guān)人才開發(fā)出防范軟件程序是安全措施的重要部分，這不僅能找到先進的防范策略，還能吸引一部分潛在黑客，使他們成為為網(wǎng)絡(luò)安全作重要貢獻的積極分子。例如防火墻技術(shù)，防火墻的主要功能是過濾和控制計算機與外在互聯(lián)網(wǎng)的連接，及時發(fā)現(xiàn)并阻止?jié)撛谕{從而保障計算機有一個安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。但防火墻技術(shù)有較多的缺陷，不能有效地保障墻內(nèi)計算機用戶的信息安全，對已經(jīng)感染了的計算機文件和程序無計可施。開發(fā)這種技術(shù)一方面要發(fā)揚原有優(yōu)勢，另一方面要突破原有瓶頸。再比如計算機加密技術(shù)，加密技術(shù)是指將原有的信息通過計算機程序轉(zhuǎn)換成特定的密文，再通過密鑰將密文翻譯成原始信息。這是現(xiàn)代計算機最常用的安全保護措施。目前加密技術(shù)主要表現(xiàn)為兩種形式，一是信息的加密，即利用相應(yīng)的算法程序?qū)⒃夹畔⒓用苕i定，保證信息安全。二是對信息傳輸協(xié)議進行加密，這種加密方法較為復雜。以上兩種形式的加密可以有效地阻止電腦遭受病毒感染，防止黑客入侵，保證計算機網(wǎng)絡(luò)的安全運行[3]。
2、4定期備份信息和漏洞掃描。計算機備份可以在系統(tǒng)受到破壞后有效的恢復到系統(tǒng)的原始狀態(tài)，當受到諸如地震等無法防范的災(zāi)害時成功保護系統(tǒng)數(shù)據(jù)，保證計算機網(wǎng)絡(luò)能正常安全運行。在面對多變的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時，只有不斷的檢查修復才能保障計算機安全。單憑技術(shù)人員已有的安全知識和經(jīng)驗很難解決所有問題，用戶要時刻保持安全意識并積極檢查，才能發(fā)現(xiàn)漏洞并及時修復，保證系統(tǒng)安全。
3結(jié)束語。
隨著云計算大數(shù)據(jù)的迅速發(fā)展，未來的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境肯定會面臨更多的挑戰(zhàn)。個人和國家都必須重視網(wǎng)絡(luò)安全問題，運用先進的網(wǎng)絡(luò)安全防范技術(shù)來保護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在此基礎(chǔ)上還要與時俱進不斷學習安全知識。國家也應(yīng)該健全安全法律法規(guī)，強化公民安全意識，營造出全民防范的氛圍才能有效的解決安全問題。
參考文獻。
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電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇十四
摘要：隨著經(jīng)濟與科技的不斷發(fā)展，教育已經(jīng)成為了當前社會最為重視的問題之一。近幾年信息技術(shù)進步飛快，電子技術(shù)演示實驗的應(yīng)用率越來越高。本篇文章將闡述當前電子技術(shù)演示存在的不足，探討基于虛擬儀器的電子技術(shù)演示實驗，并列舉具體案例進行詳細分析。
關(guān)鍵詞：虛擬儀器；演示實驗；多媒體。
引言。
電子技術(shù)本身是一門具有較強實踐性的課程，在實際教學的過程中往往有大量實驗教學。這其中應(yīng)用價值最強的便是演示實驗，對于學生的學習興趣和積極性的激發(fā)有著非常重要的影響。為此，教師理應(yīng)針對這一方面進行深入研究，在了解其不足的基礎(chǔ)上對其不斷改進。
（一）實物演示的方式。
實物演示方法是最為傳統(tǒng)的一種方法，同時也是最具說服力的方法，學生們能夠直接觀察到最原始的實驗結(jié)果。但是，由于電子技術(shù)實驗需要使用大量實驗儀器，且這些儀器非常笨重，不便于搬運，同時由于顯示器過小，實驗觀察難度較大。
（二）視頻演示的方式。
視頻演示主要依靠教師提前錄制好的視頻配合相應(yīng)的解說以及字幕，之后通過多媒體設(shè)備在課堂中進行播放。這種實驗方式本身觀察效果較強，同時也具有較強的真實性。但是實驗操作的靈活性較差，教師無法掌控全局。
（三）cai課件演示的'方式。
cai課件演示主要依靠多媒體工具將具體實驗過程做成相關(guān)課件，并由教師在課堂中進行播放。這種方式的表現(xiàn)形式與視頻演示的方式十分接近，知識實驗本身過于抽象化和理想化，缺乏一定的可信度。
（四）計算機仿真演示的方式。
模擬仿真主要依靠相關(guān)軟件代替原編號實驗的具體操作，能夠?qū)嶒灥母鱾€環(huán)節(jié)進行模仿和確定，拓寬了原本實驗教學的思路。但是盡管其已經(jīng)具備了足夠的仿真度，但是仍然無法達到具體實驗的效果[1]。
二、基于虛擬儀器的電子技術(shù)演示實驗。
（一）虛擬儀器的概念。
所謂虛擬儀器，主要是指在傳統(tǒng)以電腦作為主要核心的硬件平臺上，按照用戶自身的設(shè)定所形成的全新儀器系統(tǒng)，里面包括虛擬儀器面板以及測試功能。這其中，“虛擬”的概念主要是指儀器面板本身以及依靠軟件完成儀器的測量工作。在某種程度上可以說，虛擬儀器的技術(shù)中將電腦本身的軟硬件資源全部發(fā)揮了出來，并將相關(guān)軟件作為基礎(chǔ)平臺，在擋墻電腦屏幕中虛擬出與儀器本身十分類似的顯示面板。使用者可以依靠鍵盤以及鼠標的方式對其進行操作，調(diào)整開關(guān)和旋鈕，完成儀器虛擬運行的工作，同時還能了解儀器目前的使用狀態(tài)，并對之前的實驗結(jié)果進行讀取。基本上虛擬儀器能夠完成傳統(tǒng)儀器中的所有功能，從某種意義上可以將其稱之為傳統(tǒng)儀器的模塊化以及軟件化表現(xiàn)[2]。
（二）基于虛擬儀器的演示實驗系統(tǒng)。
現(xiàn)如今最為常用的演示實驗系統(tǒng)主要為nielvis，其主要將原本labview編程作為基礎(chǔ)，將實驗中常用的儀器功能進行集成。因此，nielvis可以算是一種多功能數(shù)據(jù)采集的設(shè)備，內(nèi)部主要是一個完全自定義的工作臺，在其上方有一個實驗面板。一般而言，其主要功能為信號的分析、數(shù)字萬用表、信號源、定時以及直流電源。從上述可以發(fā)現(xiàn)，虛擬儀器系統(tǒng)可以將傳統(tǒng)實驗中的大部分功能完全代替，并完成電子技術(shù)課程的絕大多數(shù)實驗演示。不僅如此，還可以對原有功能進行拓展，從而滿足更多不同實驗的具體需求。在實際教學的過程中，當教師需要進行實驗的時候，可以先將nielvis安裝在電腦的pci插槽位置，之后再進行線路的搭建工作，并完成具體實驗的操作。如此一來，只需要將實驗演示的內(nèi)容投到教室的大屏幕上，學生們便能夠清晰地觀察整個實驗的所有操作以及實驗結(jié)果，促使實驗的演示效果進一步提升。而且由于電路本身有實驗元件直接搭建，使得實驗的可信度也得到了相應(yīng)的提升。
本次案例的課程選取的實驗內(nèi)容為反向放大電路實驗，以此對利用虛擬儀器技術(shù)進行實驗教學演示進行詳細說明。在實驗開始之前，教師可以先向?qū)W生們播放多媒體視頻，促使學生們對于本次實驗所需要使用的元器件有所了解。本次實驗所需要用到的元器件為741運算放大器、10千歐的電阻r1、100千歐的電阻rf以及若干導線。當元器件全部展示完畢之后，教師可以安排一名學生在虛擬儀器面板上進行電路的搭建工作，具體過程可以利用視頻的方式進行展現(xiàn)，促使學生們能夠觀察到搭建的所有操作內(nèi)容。電路內(nèi)部的輸入信號往往由虛擬信號的發(fā)生器產(chǎn)生出來，所以可以用導線將其中一端與工作臺的“fgenfunc_out”的引腳位置進行連接，而另一端則需要與“ground”相連接。同時，輸出端則需要與“ach0”相連接，以此當做虛擬示波器的主要輸入信號，并將另一端與“ground”相連接。在進行實驗的過程中，首先需要打開工作面板，利用鼠標對信號發(fā)生器進行調(diào)整，將其調(diào)到1khz的正弦波，而實際幅度可以調(diào)整到200mv。之后可以將示波器的面板打開，并開啟cha以及chb兩條通道，將第一個的“source”設(shè)置為“ach0”，而第二個的“source”需要設(shè)置為“fgenfunc_out”。如此一來，cha主要負責信號的具體輸出工作，而chb則主要負責信號的輸入工作。此時可以對其輸出的波形顏色進行調(diào)整，從而能夠?qū)ζ溆枰詤^(qū)別。此時具體輸入電壓的數(shù)值為200mv，實際輸出的電壓為2v，所以反相放大器的具體放大倍數(shù)可以達到10倍左右，同時波形的具體相位差距則達到了180度左右。這一結(jié)果與理論中提出的要求基本上相吻合。從該實驗?zāi)軌虬l(fā)現(xiàn)，依靠虛擬儀器替換傳統(tǒng)的工作儀器，方便了課前準備操作，教師不再需要提前將種類繁多且非常笨重的儀器帶入教室，減輕了工作量。另外，由于虛擬儀器的內(nèi)部顯示面板全部集中在顯示器中，教師便可以利用多媒體將具體實驗操作以及實驗結(jié)果的數(shù)據(jù)資料傳到大屏幕上，增加了實驗效果的可見性。不僅如此，由于電腦本身具備較強的儲存功能，可以將具體實驗現(xiàn)象保存到電腦之中，當進行課堂復習以及知識鞏固的時候，能夠?qū)⑵潆S時調(diào)出來進行觀看。如此一來，學生們的學習積極性大幅度提高，課堂教學的質(zhì)量也隨之提升。
四、結(jié)束語。
綜上所述，虛擬儀器在當前電子技術(shù)課程中有著較強的應(yīng)用價值，能夠模擬絕大多數(shù)實驗內(nèi)容。因此教師們應(yīng)該對其繼續(xù)研究，并予以推廣。
參考文獻：
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇十五
中等職業(yè)技術(shù)學校教育培養(yǎng)機制應(yīng)根據(jù)市場及行業(yè)特點進行修正，加強適銷對路的專業(yè)技能培養(yǎng)，改變單一的結(jié)構(gòu)，朝專門化和行業(yè)化方向發(fā)展，同時還針對學生的學習能力，創(chuàng)新改革教學模式，改進教學內(nèi)容面向就業(yè)市場“以市場需求為導向，以能力培養(yǎng)為中心”可促進學生由“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變，全面提高中等職業(yè)技術(shù)學校教學質(zhì)量，為祖國建設(shè)及社會發(fā)展提供高素質(zhì)人才服務(wù)。
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步完善和電子技術(shù)的不斷進步，特別是近幾年電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級和技術(shù)更新，帶動了電子技術(shù)人才的需求變化，反映出應(yīng)用應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的教學改革還不能完全適應(yīng)新形勢下培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者的需要，主要表現(xiàn)在我們的教育和教學模式比較陳舊，新的培養(yǎng)目標與舊的課程體系之間存在著較大的反差，片面強調(diào)學科體系和知識灌輸，實踐能力的培養(yǎng)和職業(yè)技能的訓練比較薄弱;教師的教學水平和實踐能力急待提高，實驗實習基地建設(shè)投入不足等，不僅影響了教學質(zhì)量和效益的提高，同時也制約著學校的進一步發(fā)展。因此，我們應(yīng)把工作的重點更多地轉(zhuǎn)移到充實專業(yè)、苦練內(nèi)功、深化改革、提高質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展的軌道上來，通過課程改革更好地實現(xiàn)本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標。本文深入研究教學對象素質(zhì)的多層次性，根據(jù)在教育實習中的體會，我提出如下課程改革的策略。
一、優(yōu)化調(diào)整教學內(nèi)容，重點突出技能教學。
當前我國大多數(shù)中等職業(yè)技術(shù)學校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學采用“三位制”教學模式教學，即“知識單位”教學、“技能單位”教學和“發(fā)展單位”教學。對應(yīng)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的模塊分別是文化課和專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)技能組成、工廠實訓。從當前中等職業(yè)技術(shù)學校的.學生實際情況來說，存在文化基礎(chǔ)和自覺性較差，普遍缺乏邏輯思維能力等問題。針對當前學生的實際情況，學校應(yīng)該重新調(diào)整教學思路，在教學模式上應(yīng)采取先會后知和感知并進教學法。對現(xiàn)有的教學大綱內(nèi)容進行優(yōu)化調(diào)整，保持原有所要求的知識和技能結(jié)構(gòu)，將“知識單位”教學內(nèi)容溶入“技能單位”教學，將專業(yè)實踐活動需依托的多門學科專業(yè)基礎(chǔ)課知識重新分解溶入技能課中去，降低學生學習理論的難度，凸顯技能教育的核心地位，避免重復教學和無效教學。改變現(xiàn)有理論教學將知識和技能教學割裂開來的教學模式。在大綱內(nèi)容上應(yīng)把專業(yè)基礎(chǔ)課與技能專題進行有機聯(lián)系的合并，學科類同的理論知識，屬技能專題操作前預知的理論知識均歸并到技能訓練專題中，以學生動手操作引導學生去求知。以職業(yè)崗位需求為主線，通過科學合理取舍、組合產(chǎn)生一門新型課程。將電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能教學重新整合歸并為專業(yè)基本技能模塊、專業(yè)綜合技能模塊、崗位技能模塊。
1.專業(yè)基本技能模塊教學。首先，采用公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心教學與實訓項目和選修課程這三個層次設(shè)置課程。公共基礎(chǔ)課程及文化基礎(chǔ)課程，主要用以提高學生的文化素質(zhì);專業(yè)核心教學與實訓項目為專業(yè)主干課程，用以學習專業(yè)知識和專業(yè)技能;選修課程是專業(yè)拓展部分，用以開拓學生的專業(yè)知識技能和專業(yè)化精研學習和興趣發(fā)展。其次，專業(yè)核心教學與實訓項目和選修課程以課程的形式展開。但這里的課程并非原有學科體系下的課程，是原有的多門課程的整合，是有機地融合而非機械地疊加。例如模擬電子技術(shù)即是原有的模擬電子、電子測量、電子工藝和電子裝配、電子cad等課程的整合。再次，專業(yè)主干課程以基礎(chǔ)理論、裝配和維修并進的方式展開。在保證理論設(shè)計方面夠用于技能實施的條件下，加強了裝配和維修等課程，并開設(shè)了電子產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)、電子產(chǎn)品裝配技術(shù)和電子產(chǎn)品維修技術(shù)等綜合課程。最后，為了有效地訓練學生的技能，每學期都安排了不同種類的工種實訓，從第一學期開始，有鉗工實訓、照明電路安裝實訓、電工儀器儀表使用試訓、電動機控制試訓、smt實訓等等。還可以把學生的等級工考核和考前培訓安排在教學計劃中，讓學生在畢業(yè)時既拿到畢業(yè)證書又拿到等級工證書。
2.專業(yè)綜合技能模塊教學，模塊設(shè)置面向就業(yè)市場，選擇需求量大的崗位作為綜合技能訓練課，讓學生面向職業(yè)崗位選擇余地更大，靈活性更強的技能課學習和訓練。
3.崗位技能模塊教學，與“工學結(jié)合，校企合作”的辦學模式相結(jié)合。組織學生對工作前職業(yè)崗位技能進行專題式培訓，以企業(yè)需要工種的崗位技能為核心，輔以相關(guān)的理論知識進行教學。
二、構(gòu)建“專題制”模式，實現(xiàn)理論技能專業(yè)化教學。
“專題制”模式就是將教學內(nèi)容按技能類型分成若干個專題，以每個專題為核心，結(jié)合相關(guān)的工藝知識、專業(yè)理論知識和操作技能進行一體化教學。每個專題模塊的專業(yè)理論內(nèi)容和操作技能的授課輔導均由同一組教師承擔，這有利于教師花更多的時間研究專題內(nèi)容，不斷總結(jié)提高，創(chuàng)造精品教學專題。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)模塊整合和學科歸并，給專題的內(nèi)容賦予更豐富的內(nèi)涵，它承載多重的教育功能和目的，專題的設(shè)置是在原有知識和技能內(nèi)容基礎(chǔ)上，不斷補充新知識、新技術(shù)、新工藝，組建起來的集成新型教材。以建立起符合職業(yè)崗位要求，適合學生學習專業(yè)技能專題教材，退舊引新，以解決教材滯后的問題。
但“專題制”教學實施的最大難點在于教師的轉(zhuǎn)型。一些教師在學期內(nèi)面對多項技能專題把握專題量和專題內(nèi)容不準，造成泛泛教學，影響電子技能教學質(zhì)量的提高。針對存在的這一問題，可采取以下幾個方面措施。
1.建立學科帶領(lǐng)制，確定電子學科帶頭人，針對市場就業(yè)崗位和教學對象，切合實際地擬定教學目標和教學計劃，組建電子類技能專題庫群，不斷豐富和完善專題的內(nèi)容。
2.依照專業(yè)崗位不同設(shè)定專題教學內(nèi)容。負責組織落實專題教學的實施，分段檢查專題教學情況，完善電子技能教學實驗組件，為專題制教學創(chuàng)造條件。
3.通過激勵機制和管理機制，讓更多人參與到技能專題的教學中。積極培養(yǎng)“雙師型”教師，鼓勵教師參與教學改革和專題教材編寫，提高教師的實踐操作能力。
4.推行學分制管理，提高教學質(zhì)量，調(diào)動學生的學習積極性。盡快建立起用人單位工作崗位需求的調(diào)查反饋機制，建立多項工種鑒定考核機制，使教學培養(yǎng)目標有方向性和指導性。
5.通過嘗試“工學結(jié)合、校企合作”教學改革試驗，把學校辦到工廠，把工廠變?yōu)榧寄軐嵱枌W校，使企業(yè)、學生、學校三方都受益。
課程改革是一個系統(tǒng)工程，牽涉到諸多方面。學生是主體，學生的就業(yè)和社會發(fā)展的需求是我們的的第一目標，我們在課程設(shè)置方面有一些思考，也做了一定的嘗試，取得一點經(jīng)驗，也有一定的反思;課程改革的路還很長，還有許多實事要做，我們應(yīng)該不斷地努力，把課程改革工作做好;當然，課程改革的路有很多條，有許多的改革方法，我們可以借鑒別人成功的經(jīng)驗，把應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的課程改革做得更好。
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇十六
計算機技術(shù)是適應(yīng)時代發(fā)展和需要的一種新興的技術(shù)手段，對于社會的發(fā)展具有積極的價值意義[1]。大專計算機基礎(chǔ)課程有助于為社會培養(yǎng)更多的先進人才，滿足社會發(fā)展的需求，但是在目前的大專計算機教學中還存在一些缺失和弊端，影響著大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學效率的提升和學生實際掌握計算機應(yīng)用技術(shù)的提高。
一、大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學中存在的問題。
1、教學方法落后。
傳統(tǒng)教學觀念和教學方式的影響一直是影響教學成效提成的阻礙，在大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學中一些教師的教學方法太過于陳舊，還是一些簡單的理論灌輸，忽略了學生身心發(fā)展的需要和教學的最終目的。大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程更加注重于對學生實踐能力和解決問題能力的增強，但教師的這一教學方式不利于學生能力的提高和應(yīng)用能力的增強。
2、學生的積極性不高。
大專學生由于本身的文化水平和一些本科的院校存在一些差距，自控能力不強，另外再加上教師在講課的過程中方法過于陳舊，導致學生的興趣不高[2]。在課堂上缺乏自主的學習能力和思考能力，創(chuàng)新意識不強，并且自身沒有明確的學習目標和人生目標，從而導致了整體學習效率的低下。
3、課程內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)。
目前在大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的學習中各個知識模組之間的聯(lián)絡(luò)性不強，再加上學生本身自我能力水平的限制導致對一些知識無法做到自主的聯(lián)絡(luò)和整合，久而久之導致了各種知識過于分散，在對于知識的應(yīng)用上面容易存在一些遺漏和忘記，在進行具體的操作時也無法將所學的知識合理的使用，從而降低了課堂教學的效率和知識的實用性。
1、不斷的優(yōu)化教學方法。
在大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學中應(yīng)該根據(jù)學生和社會發(fā)展的特點來不斷的優(yōu)化教學的方法，以此來更好的迎合學生的需求。例如在教學的過程中改變單一的教學模式，在一項知識的學習之后教師可以在班級內(nèi)設(shè)立小型的技術(shù)比賽，檢驗學生學習的成效，同時也提升學習對課程學習的積極性。另外還可以為學生創(chuàng)立更多的`實踐機會，多去參加一些校外的實踐活動，以提升學生實際的操作能力和解決問題的能力。
2、確定明確的教學目標。
教學目標的明確有助于保障計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學的順利開展。無目標的教學往往是比較被動和雜亂的，所以教師應(yīng)該明確自己的教學目標，對每一項知識讓學生掌握的程度和學生達到的效果進行嚴格的規(guī)定，盡量的將教學掌握在自己的計劃之中。要以社會的需求為主要的教學目標，使學生在進入社會之后更加的具有優(yōu)勢。另外還要在教學的過程中鼓勵學生自身樹立明確的目標，使學生對自己進行一個合適的定位，以做好進入社會的準備，增強對計算機應(yīng)用技術(shù)的掌握程度。
3、因材施教，提升教學效率。
教師在進行計算機基礎(chǔ)課程教學的過程中根據(jù)學生身心發(fā)展的差異和特點進行針對性的教育也是目前的有效教學策略之一。學生自我的差異導致對知識的接受能力上面存在一定的差距，如果在計算機的教學中教師對于有著自身差異的學生還是采取相同的教學方式，那么對于班級內(nèi)的一部分學生是不太適合的。所以教師應(yīng)該根據(jù)學生的成績、性格等選擇適合學生的學習方式[3]。另外計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教師還要在課下的時候和學生多溝通、交流，以此來透視學生的內(nèi)心，明白學生在學習的時候存在的一些缺失和不足，從而有助于在課堂上實施針對性的教學，提升教學的效率，優(yōu)化教學策略。
4、提升教師的整體水平。
教師的整體素質(zhì)直接影響著教學策略的有效開展和教學效率的提升，大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學中應(yīng)該對該專業(yè)的教師進行整體素質(zhì)的不斷提升，完善教師隊伍的建設(shè)。學校應(yīng)該對一些在職的教師進行專業(yè)的提高和培養(yǎng)，根據(jù)社會技術(shù)的發(fā)展優(yōu)化教師隊伍，使教師在自身的知識內(nèi)容上面迎合時代發(fā)展的要求，并擴寬教師的知識面。在高素質(zhì)隊伍的支援下，學生對計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的掌握才會更加的全面，學習效果更加的高效。
5、建立良好的師生關(guān)系。
良好的師生關(guān)系是保障教學順利進行的基礎(chǔ)。在教學活動中，學生某一門學科學習的興趣和積極性完全取決于是否喜歡這門學科的老師，所以教師要根據(jù)學生的這個特點并對其進行有效的利用，用自己的幽默或者是人格魅力來吸引住學生，讓學生喜歡上自己，以此來增強學生對于計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的興趣和學習的積極性[4]。
結(jié)束語。
由上文可知大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的學習對于學生實踐能力的提升有著積極的意義，它更加注重于對學生實際解決問題能力的培養(yǎng)。針對目前教學中存在的一些問題需要教師在今后不斷的優(yōu)化教學方法，明確教育目標針對學生的特點因材施教，另外還要做到自身素質(zhì)的不斷提升，這樣才可以更好的優(yōu)化教學的策略，提升教學的效率，促進大專學生對計算機的應(yīng)用能力和實際操作水平。
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電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇十七
電子技術(shù)的發(fā)展最繁華的時期是二十世紀三十年代，電子管是第一代電子技術(shù)的核心，電子管在早期被分為兩類，一類是由弗萊明發(fā)明的二極管，二極管的發(fā)現(xiàn)標志著整個電子時代的到來，另一類是由美國科學家發(fā)明的三極管，與二極管相比，三極管不僅在結(jié)構(gòu)上多了柵極，同時比二極管更加的敏感且功能強大，但是電子管的應(yīng)用并沒有想象中的那么便利，電子管體積比較大，重量也比較大，使用起來不方便，最重要的是電子管的使用壽命極短，給用戶帶來了極大的經(jīng)濟損失，這給電子管的改造與完善工作迫在眉睫[1]。
2晶體管的發(fā)明與使用階段。
晶體管的發(fā)明逐漸取代了電子管的使用時代，晶體管的發(fā)明為后期晶體管計算機的誕生提供了基礎(chǔ)，作為晶體管計算機的基本組成部分，晶體管內(nèi)的存儲器是用具有良好的磁性性能的材料制作而成，相對于電子管時代，晶體管的體積小使用方便，同時其運行耗電量相對較小，運行速度也有了很大程度的提高，給后期用戶的使用提供了便利。
3晶體管逐漸被集成電路時代所取代階段。
在晶體管之后，由于社會經(jīng)濟發(fā)展需要，半導體技術(shù)逐漸被科學家發(fā)明出來，由各個半導體組成的集成電路也就隨之而出，半導體集成電路的厚度非常薄，幾乎只有幾平方毫米，在這個小體積的集成電視上卻有著上百個電子元件，這些元件有機組合，共同合作，組成了一個基本的邏輯電路，這些精密的電子元件，給計算機使用過程中的安全問題提供了基本的保障。
4多個集成電路組成了超大規(guī)模的集成電路階段。
隨著半導體集成電路的不斷組合與發(fā)展，計算機的功能逐漸全面，同時計算機的發(fā)展進入了一個全新的時代，半導體集成電路不斷組合組成超大規(guī)模的集成電路，同時電路內(nèi)部也不再是磁性比較強的電子元件，取而代之的是半導體存儲器，這類存儲器不僅集成度極高，同時運行速度極快。
1電子技術(shù)為電子設(shè)備研究提供了研究基礎(chǔ)。
面對著計算機信息技術(shù)不斷發(fā)展的今天，電子技術(shù)在電氣設(shè)備中的研究逐漸被人們所發(fā)現(xiàn)并重視起來，電源技術(shù)的應(yīng)用一般都被應(yīng)用到通信行業(yè)當中，作為通信系統(tǒng)的重要組成部分，大部分的電源開關(guān)可以使用電源進行傳輸，穩(wěn)定快速，傳輸速率快，近年來，居民在日常的工作與生活中使用的開關(guān)穩(wěn)壓器一般的功率容量都比較大，使用的頻率也在不斷的加快，人們使用的電源通常都是直接在總線上接過來的電壓分配，可以有效的進行電源高隔離工作，電子技術(shù)在電子設(shè)備上的廣泛使用，不僅簡化了電子設(shè)備的安裝過程，同時也為后期工作人員的維護工作提供便利。
2電子技術(shù)中的二次電源模塊逐漸被發(fā)展并投入使用。
現(xiàn)代電子技術(shù)中，dc轉(zhuǎn)換器中安裝的二次電源的功能及使用情況都在不斷的完善，使電子技術(shù)的使用更加具有商業(yè)化特征，電子技術(shù)利用pwm的高頻技術(shù)使得半導體集成電路的模塊更加精密同時模塊性能也不斷提高，電子技術(shù)的不斷發(fā)展給二次電源模塊的發(fā)展提供了更加便利的基礎(chǔ)，同時電源模塊的發(fā)展也給電子技術(shù)的進一步發(fā)展提出了更高的要求。
變頻器中有關(guān)電子技術(shù)的應(yīng)用主要表現(xiàn)在交流電機的變頻調(diào)速方面，由于經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們對電力的需求量也在不斷擴大，而變頻器技術(shù)在整個電力系統(tǒng)中占有極其重要的地位，所以變頻器技術(shù)的作用是其他技術(shù)不能代替的，同時變頻器的節(jié)能作用也正好符合我國的可持續(xù)發(fā)展的基本國情，變頻器的工作過程一般是由ac與dc進行路由交換為開始.在工作過程中，通過整流器的轉(zhuǎn)換作用，把原有的電壓轉(zhuǎn)換成一個直流的電壓，由一個交流電壓轉(zhuǎn)換成直流電壓輸出，進而完成整個工作過程，在電子技術(shù)發(fā)展過程中，逐漸分出一個獨特的發(fā)展分支，開關(guān)電源技術(shù)以創(chuàng)新為基本發(fā)展目標，不斷進步與修繕，在發(fā)展過程中，相關(guān)的科學家會不斷的利用自己的聰明才智，進行新技術(shù)的研發(fā)，創(chuàng)造出更多的電子技術(shù)，更新出更多的新的.功能，促進社會發(fā)展。
對于整個電子技術(shù)來說，分布式的電源系統(tǒng)一般是被應(yīng)用到小型的電源模塊或者說那種大型的電路圖當中，換句話說，也就是說大部分的分布式電源系統(tǒng)是由小型電源模塊和大型電路圖組合而成，電源系統(tǒng)利用新型電子技術(shù)對電源系統(tǒng)進行智能化完善，把電源系統(tǒng)中的強電弱電進行有序的結(jié)合，通過強弱電的相互結(jié)合降低相關(guān)組件的能耗及壓力，提高相關(guān)的生產(chǎn)效率，分布式能源的節(jié)能的特點也是為人們廣泛喜愛的原因，不管是現(xiàn)代通訊設(shè)備還是計算機系統(tǒng)當中的低電壓電源，這些都是由于分布式電源系統(tǒng)的節(jié)能性能，才選擇分布式電源的使用。
三、結(jié)束語。
總之，電子技術(shù)作為計算機技術(shù)不斷發(fā)展的產(chǎn)物，人們在對電子技術(shù)的了解方面不只是要了解人們所熟識的這些地方，對于電子技術(shù)潛在的功能也要進行不斷的探索與發(fā)現(xiàn)，把現(xiàn)代電子技術(shù)的理論與實踐結(jié)合起來，使其充分發(fā)揮對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用，給社會上各行各業(yè)的發(fā)展帶來更大的發(fā)展空間。
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇一
摘要：主要針對混凝土在中小型水利水電的施工當中的應(yīng)用進行了簡單的闡述，在水利和水電工程當中，對混凝土的施工進行管理是非常重要的，但是在實際的情況當中，還是會經(jīng)常出現(xiàn)相關(guān)安排不盡合理的情況，以及因為施工的人員的技術(shù)問題，而導致的質(zhì)量控制的不夠嚴格等相關(guān)的問題。主要依據(jù)實際的情況和經(jīng)常出現(xiàn)的問題，提出了相應(yīng)的解決的措施以及合理的建議。
關(guān)鍵詞：混凝土；施工管理；中小型；水利水電；應(yīng)用。
在中小型水利水電實際施工的過程當中，對于其管理是非常重要的一個環(huán)節(jié)。并且還要在施工的每一個環(huán)節(jié)，將計劃、技術(shù)和質(zhì)量以及成本四個方面的管理進行不斷的加強，從而來對企業(yè)的經(jīng)營管理水平進行不斷的提高以及對經(jīng)濟效益進行逐漸的增加，為了對工程的質(zhì)量進行有效的保證和對造價進行逐漸的降低，同時對建筑的周期進行逐漸的縮短，都有著非常重要的作用和意義。在實際施工的過程當中，會經(jīng)常出現(xiàn)計劃安排的不合理和技術(shù)的水平不高以及對質(zhì)量和成本控制的不嚴格等多個方面的現(xiàn)象，因此，為了盡量避免這些不合理現(xiàn)象發(fā)生，就必須要對各個環(huán)節(jié)的管理進行逐漸的加強，并且對相關(guān)的計劃進行合理的安排，最終對施工技術(shù)水平進行不斷的提高。
1.1建立科學管理的指標體系才是計劃管理的核心任務(wù)。施工企業(yè)一般會依據(jù)實際的生產(chǎn)情況，來對各個類別的計劃進行合理的制定，而對計劃進行制定也能夠?qū)ξ磥砩a(chǎn)以及經(jīng)營的活動作出比較穩(wěn)定的`安排，并且這些計劃也為能夠逐漸的組成一個體系以及相互的支持和依賴，并且相互的制約。各個方面的技術(shù)都會依據(jù)自身的合理性，并且也會對工程的投資和工程的進度以及工程的質(zhì)量三大項目的實現(xiàn)造成非常嚴重的影響，并且么一個項目的計劃都必須要用嚴格的指標來進行衡量。目前，有關(guān)的指標也是一種對于其實現(xiàn)的一個非常重要的目標和水平，各個項目之間的聯(lián)系組成相應(yīng)的體系，因此，要對科學的指標體系進行及時的建立，才是對計劃進行管理一個非常重要的核心的任務(wù)。
1.2計劃的體系必須要嚴謹。在實際工作的過程當中，各個方面的對于技術(shù)的制定，都必須要保持科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，要做到實事求是，否則，就會對整個正常運作的體系造成非常嚴重的影響，如果相關(guān)計劃不夠嚴謹，就會對企業(yè)的經(jīng)濟效益造成非常嚴重的經(jīng)濟損失，從而對企業(yè)的順利的發(fā)展帶來阻礙。在實際的生產(chǎn)和施工的過程當中，如果施工作業(yè)計劃中，存在著不合理的情況，就會導致在實際施工的每一個環(huán)節(jié)，存在著工序的先后順序不準確，并且實際的工作當中的每一個環(huán)節(jié)都不是很清晰，最終就造成了比較嚴重的影響和干擾。如果計劃要進行制定，就必須要切合實際的進行貫徹和實施，并且在實際的實施的過程當中，一定要全程對經(jīng)營的目標進行嚴格的把握，并且做好控制工作，并且也要針對工程實際的變化的情況，來采取一定相應(yīng)的改變的措施，從而對計劃能夠順利的執(zhí)行進行有效的保障，最終也能夠?qū)こ痰倪B續(xù)性和穩(wěn)定性進行有效的確定。
2.1混凝土施工技術(shù)在水電施工工藝流程當中所具有的重要性。技術(shù)才是對整個施工的工藝流程中進行貫徹的一個非常重要的環(huán)節(jié)，主要代表了生產(chǎn)力的一個非常重要的因素。一定會包括一些比較重要的工程的項目，其中主要包括模板項目工程、鋼筋安裝的項目工程和混凝土澆筑項目工程以及溫度的控制和接縫等多個方面的項目，這些工程項目的施工技術(shù)在實際施工的過程中都是非常重要的，并且也會對整個項目工程的施工質(zhì)量造成非常嚴重的影響，另外，技術(shù)管理工作在實際項目的施工過程當中，也是具有著非常重要的作用和意義。技術(shù)管理工作對于各項技術(shù)方面的工作以及技術(shù)的活動的過程當中都有著比較嚴格的管理，其中技術(shù)的工作中主要包括技術(shù)人才、技術(shù)要求的裝備、技術(shù)要求的相關(guān)的規(guī)程和技術(shù)工作當中需要的信息以及資料檔案等等。但是，技術(shù)作用發(fā)揮的好壞由技術(shù)人員自身水平高低決定。如果沒有優(yōu)秀技術(shù)管理，就算是有比較先進的技術(shù)，也是很難將其中的作用進行充分的發(fā)揮。
2.2必須要解決在技術(shù)管理當中的問題。技術(shù)交底工作的主要目的就是要讓所有相關(guān)工作人員對工作進行全方面的熟悉，并且對現(xiàn)場施工當中的每一個環(huán)節(jié)工作進行熟悉。因此，在混凝土實際施工的管理的過程當中，必須要建立水電工作技術(shù)交底的相關(guān)的制度和對水電施工的質(zhì)量的監(jiān)督和檢驗以及管理進行不斷的加強，最終才能對施工工程的實際的質(zhì)量進行不斷的提高。在對技術(shù)進行交底的過程當中，必須要貫徹技術(shù)領(lǐng)導的各方面的要求，并且還要對混凝土施工的水電工程的變化進行全方面的了解，如果想要對所有施工細節(jié)或者工藝的標準進行滿足，就必須要將所有材料進行觀察。
第一，質(zhì)量管理的工作也已經(jīng)逐漸的發(fā)展到了一個新的階段，還要將質(zhì)量的概念以及對全部的管理的目標進行逐漸的實現(xiàn)。
第二，我國市場的經(jīng)濟都是競爭的一個經(jīng)濟，因為企業(yè)的生存和各方面的發(fā)展都是依靠于經(jīng)濟的競爭。
第三，在實際的工作的過程當中，也會經(jīng)常的出現(xiàn)對成本進行控制不嚴格的現(xiàn)象。第四，在混凝土施工實際管理的過程當中，其中對于水利水電工程的應(yīng)用也是非常重要的。因此，必須要讓所有施工的人員對工程當中的實際的情況進行聯(lián)系以及重視，從而對所有施工人員的質(zhì)量的意識進行不斷的提高。
綜上所述，對混凝土施工管理的工作在水利水電工程當中的具體以及實際的應(yīng)用進行了說明，并且對施工環(huán)節(jié)當中的管理工作進行逐漸的加強及全方面的明確，例如一些技術(shù)的管理和質(zhì)量的管理，對于各方面來說都是非常重要的。
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電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇二
我國水利水電工程一直呈現(xiàn)出迅猛發(fā)展的趨勢，水閘施工技術(shù)的作用也逐漸突出。綜合性較強是水閘施工技術(shù)的顯著優(yōu)勢與特征，不僅可實現(xiàn)對用水量的有效調(diào)節(jié)，同時對電能的快速轉(zhuǎn)換有極大的促進作用。在友好型的環(huán)境社會中，水閘施工技術(shù)占據(jù)越來越重要的作用。為在真正意義上促使我國水利水電工程的順利建設(shè)，必須實現(xiàn)水閘施工技術(shù)的有效應(yīng)用，這對水資源的充分利用也有重要意義。
1.1準備工作。在實際施工之前必須進行充分的準備，以便有事故發(fā)生時可以在最短的時間內(nèi)對其進行解決，有效的將損失降至最低。首先需要對施工場地的地理環(huán)境進行嚴格的測量，在這一過程中需要實現(xiàn)對最佳施工位置的科學選擇，最終實現(xiàn)促進施工質(zhì)量以及成本管理的目標。在實際對施工圖紙進行設(shè)計時必須實現(xiàn)對地理環(huán)境的有機結(jié)合，然后結(jié)合工程要求實現(xiàn)對施工圖紙的合理設(shè)計。還需要對圖紙進行嚴格的審查，及時修改不符合細節(jié)的地方，這可從根本上實現(xiàn)對施工質(zhì)量以及施工進度的有效保障。完成施工前的準備工作后還需要對施工中準備工作進行充分完成，首先就是閘底的施工部署，為在真正意義上保證閘底板與閘墩混凝土的充分凝固，可在實際施工中對分塊施工的方法進行充分運用。鋼筋混凝土材料是鋼筋混凝土的重要組成部分，在實際對閘底板進行澆筑作業(yè)時必須實現(xiàn)對施工孔洞的預留，這在一定程度上可以減少模板拆除的難度，對項目施工的順利開展有重要作用。
1.2開挖工程。開挖工程是水閘施工的前提與基礎(chǔ)，施工復雜、難度較大以及對施工技術(shù)要求較高是開挖工程的顯著特征，同時需要較長的施工時間以及較大的施工斷面，因此在實際施工中必須實現(xiàn)對斷面的最佳選擇，這可在一定意義上實現(xiàn)對開挖過程中斷面的穩(wěn)定的目標。深度精確是開挖工作首先需要滿足的.條件，同時也要保證其基本不會受到損壞。因此，在實際開挖時需要對其進行嚴格的設(shè)計與測量。深度、角度以及位置都是在進行開挖工作時需要考慮的條件，所以必須對其進行保證，結(jié)果必須嚴格符合相關(guān)標準與要求。
1.3混凝土工程。在水閘施工中，需要使用大量的混凝土，所以混凝土工程作為水閘施工中的重要環(huán)節(jié)，對于水利水電工程項目的質(zhì)量有著非常重要的意義。在進行混凝土澆筑前，要嚴格把關(guān)混凝土的質(zhì)量，只有質(zhì)量可靠的混凝土才能確保工程的穩(wěn)定。除此之外，這一環(huán)節(jié)中要嚴格注重原材料、砂石等調(diào)配比例，一旦調(diào)配的比例不合格，就會嚴重威脅到混凝土結(jié)構(gòu)的安全與質(zhì)量。在這一階段中，溫度裂縫是較常發(fā)生的現(xiàn)象，給混凝土結(jié)構(gòu)造成了很大的危害。所以在這一施工過程中要采取相應(yīng)的控溫措施，降低溫度裂縫發(fā)生的幾率，保證混凝土工程的質(zhì)量。
1.4金屬結(jié)構(gòu)工程。金屬結(jié)構(gòu)工程作為水閘施工當中的骨架工程，主要是通過利用鋼筋等金屬結(jié)構(gòu)來作為工程的框架，這一過程是工程立模過程。為了能夠有效地支撐水閘工程，金屬結(jié)構(gòu)工程必須在嚴格的施工工藝下開展。因此不僅要求鋼筋質(zhì)量以及型號要符合設(shè)計要求，同時要有規(guī)范的采購流程，確保金屬結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量的萬無一失。
1.5導流與截流工程。一方面，在建設(shè)導流渠的過程中，必須要根據(jù)設(shè)計的斷面結(jié)構(gòu)以及實際的地面高度來進行建造，建造前要實施圍堰工程，以保證施工中不受到河水的沖擊。同時，應(yīng)做好導流渠底部的加固防水工作。建造好之后要對導流渠的底部進行回填夯實，確保其穩(wěn)固可靠。另一方面，截流工程作為護壩護堤中的重要環(huán)節(jié)，需要結(jié)合不同水深以及水流情況來開展施工。隨著水利水電工程的發(fā)展，截流技術(shù)也越來越先進，對于截流工程的施工也提出了更高的標準與要求。所以在施工中，要充分考慮施工所用的材料以及施工土質(zhì)等相關(guān)因素可能會給工程帶來的影響。通常，在河水的不斷沖刷下，土質(zhì)會逐漸變得松軟，因此截流工程要進行定期的檢查與養(yǎng)護。
在水閘施工技術(shù)的應(yīng)用當中，施工前的準備工作是整個技術(shù)實施的首要步驟，其次水閘設(shè)計方案的質(zhì)量是水閘施工技術(shù)開展的重要前提，而原材料的質(zhì)量是保證水閘質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。因此，影響水閘施工技術(shù)質(zhì)量的因素主要有：設(shè)計圖紙質(zhì)量、地質(zhì)考察情況、施工材料質(zhì)量、施工技術(shù)指導等等。
3.1嚴格把控水閘設(shè)計的質(zhì)量。施工圖紙作為施工技術(shù)的重要依據(jù)以及指導要素，對其進行嚴格的把控能夠有效地避免施工中出現(xiàn)的錯誤。所以在施工圖紙的設(shè)計環(huán)節(jié)要加強對于圖紙的審核，結(jié)合地質(zhì)情況以及工程實際進行設(shè)計圖紙細節(jié)的審核，確保設(shè)計圖紙的質(zhì)量符合施工規(guī)范。
3.2嚴格控制施工設(shè)備與材料質(zhì)量。材料以及施工設(shè)備作為水閘工程質(zhì)量的重要保障，應(yīng)對設(shè)備的型號、效率等進行嚴格的要求與規(guī)劃，堅決抵制低效率、不合格設(shè)備進入施工場地。同時，要對施工材料進行嚴格的質(zhì)檢與存放。
3.3提高水閘施工技術(shù)的管控水平。一方面，加強施工安全意識，以確保水閘施工技術(shù)在施工中發(fā)揮最大的作用。另一方面，加強施工隊伍建設(shè)。1）應(yīng)成立專業(yè)的技術(shù)指導部門，確保及時解決施工中的各項問題。2）應(yīng)成立質(zhì)量監(jiān)督小組，以實現(xiàn)對工程質(zhì)量的全過程把控。
3.4注重工程的驗收與維護工作。水閘施工技術(shù)貫穿的是整個工程段，因此該項技術(shù)作用的發(fā)揮也應(yīng)貫穿整個施工過程。一方面，水閘工程完畢后，要對工程質(zhì)量進行評定，以便更高效地完成各項審核驗收工作。另一方面，加強對于水閘工程的維護也是水閘施工技術(shù)實施中不容忽略的一個環(huán)節(jié)。根據(jù)實踐表明，水閘工程容易受到河水沖擊的影響，從而導致土質(zhì)松軟等情況，因此要對水閘工程進行定期的檢查與養(yǎng)護，及時解決工程質(zhì)量問題，確保水閘工程的使用質(zhì)量與壽命。水閘施工技術(shù)在水利水電工程中可以發(fā)揮很大的作用，其中引水與排澇功能發(fā)揮就是依靠水閘工程開展的，所以對水閘施工技術(shù)的管理需要加強重視。只有對水閘施工技術(shù)進行嚴格規(guī)范的管理，才能為水利水電工程的順利實施提供相應(yīng)的技術(shù)支撐。
4結(jié)論。
水閘施工技術(shù)的質(zhì)量不僅關(guān)系到水利水電工程項目的質(zhì)量，同時與人們的財產(chǎn)安全也有密切關(guān)聯(lián)。因此，為了符合社會可持續(xù)發(fā)展的要求，應(yīng)結(jié)合各種先進的施工理念與技術(shù)促進水閘施工技術(shù)的進一步發(fā)展與應(yīng)用。在水閘施工中，掌握具體的工藝流程以及影響因素是十分必要的。對水利水電工程中的水閘施工技術(shù)進行深入地分析，旨在促進水閘施工這一關(guān)鍵技術(shù)得到更好的應(yīng)用與發(fā)展。
參考文獻。
[1]柯恒俠.水利水電工程中水閘施工技術(shù)分析[j].中華民居旬刊，（18）：211.
[4]翟志剛.芻議水利水電工程中的水閘施工技術(shù)[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，（3）：205.
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇三
煤礦井下工作具有一定的危險性，所以煤礦生產(chǎn)始終需要秉承“安全第一”的原則。只有將煤礦安全工作當作工作的核心，才能有效地保證工人的生命財產(chǎn)安全，促進煤礦和諧發(fā)展。機電一體化技術(shù)的應(yīng)用，能夠提高煤礦安全生產(chǎn)的系數(shù)，避免國家一級煤礦企業(yè)遭受巨大的經(jīng)濟損失。
隨著我國機電一體化技術(shù)的應(yīng)用，煤礦生產(chǎn)效率得到很大的提升，機械化幾乎已經(jīng)普及，但煤礦工人工作壓力仍然很高，每天的勞動量大，在傳統(tǒng)的煤礦工作模式下存在一定的缺陷，正是由于機電一體化技術(shù)的出現(xiàn)，有效地解決了這些弊端，降低了工作的強度，提高了工作的效率。
機電一體化技術(shù)在煤礦礦井中的應(yīng)用，大大提高了煤礦的生產(chǎn)產(chǎn)量，煤礦的經(jīng)濟效益也同步提升，這也就變相地提升了職工的工資待遇，使煤礦企業(yè)職工的生活水平得到改善，從而帶動相關(guān)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
近年來，我國科技水平得到了巨大的提升，機電一體化技術(shù)也得到了長足的發(fā)展，一些煤礦企業(yè)利用機電一體化技術(shù)，對煤礦生產(chǎn)相關(guān)機械的關(guān)鍵參數(shù)也實施了有效監(jiān)控，并通過創(chuàng)新，降低了機電一體化系統(tǒng)安裝的難度，提升了系統(tǒng)的抗干擾能力。但是我國的機電一體化技術(shù)仍然處在發(fā)展階段，與國際先進水平還存在一定的差距，一些地方還有待提高。
如一體化系統(tǒng)中的線束繁多，影響機械各單元的復合控制、機械信息量大、自動控制功能很難擴充等。另外，在煤礦機電管理中也存在很大的問題，對煤礦機電一體化的應(yīng)用以及煤礦安全生產(chǎn)造成很大的影響，具體表現(xiàn)在以下三個方面：
1.2.1為了保證煤礦安全生產(chǎn)，都制定了嚴格的安全管理制度，機電管理也有完善的管理制度以及具體管理規(guī)程。但是目前煤礦在實施管理中，存在重視程度不高、管理流于形式等缺點，并沒有將規(guī)章制度落實到實處。有些安全檢查員在工作過程中缺乏主動性，存在敷衍了事的心理，這樣就很難及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并消除隱患，這也是造成安全事故發(fā)生的原因之一。
1.2.2隨著煤礦生產(chǎn)機械化以及自動化的發(fā)展，煤礦加大了機電設(shè)備的投入，機電設(shè)備對煤礦生產(chǎn)效益產(chǎn)生的影響也逐漸增大。但是目前煤礦機電設(shè)備存在一定的問題，主要包括：很多機電設(shè)備老化問題嚴重；煤礦生產(chǎn)過程中，機電設(shè)備長期超負荷運行；有些機電設(shè)備配制不合理，與煤礦實際生產(chǎn)不符；缺少對煤礦機電設(shè)備的養(yǎng)護維修，對設(shè)備的測試技術(shù)落后等。
1.2.3機電職工與機電技術(shù)管理人員的素質(zhì)關(guān)系著整個煤礦機電技術(shù)管理的質(zhì)量，關(guān)系著煤礦生產(chǎn)的安全性。目前煤礦生產(chǎn)過程中，一般一臺機械有6人左右操作，但是如果操作人員技術(shù)不高、責任心不強等，又或者由于某些失誤都可能對煤礦的生產(chǎn)帶來安全隱患。另外，煤礦生產(chǎn)工作屬于高危工作，并且工作環(huán)境比較差，存在一定的安全風險，相關(guān)人員在工作中如果長時間處于這種高度緊張的狀態(tài)，也會導致失誤操作等問題的發(fā)生。
針對上述問題，我國煤礦需要加大對機電一體化技術(shù)的應(yīng)用，并加強機電管理，確保煤礦生產(chǎn)的安全與穩(wěn)定。煤礦生產(chǎn)是一項存在危險性的工作，而機電技術(shù)管理又貫穿于煤礦生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，這就需要制定一個煤礦生產(chǎn)安全管理的網(wǎng)絡(luò)化、精準化的規(guī)劃，編寫機電設(shè)備操作手冊、技術(shù)指導等手冊，并且做好應(yīng)急處理辦法預案，加大對設(shè)備的在離線點檢工作，包括對機電設(shè)備的工作環(huán)境以及運行狀態(tài)的點檢工作，利用先進的系統(tǒng)對點檢工作產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進行匯總與分析。
我國煤礦企業(yè)發(fā)展過程中，大型、特大型機械越來越多地應(yīng)用到煤礦生產(chǎn)過程中，機械液壓系統(tǒng)的輸出功率也越來越大，這就需要機械液壓系統(tǒng)向著高壓方向發(fā)展。液壓輸出功率越高，對其安全性要求也就越高，在開發(fā)過程中，系統(tǒng)元件壽命以及人機安全問題成為了主要的制約因素。
機械化生產(chǎn)在我國煤礦生產(chǎn)中已經(jīng)逐漸普及，煤礦機械生產(chǎn)也逐漸向著智能化、一體化、多元化的方向發(fā)展，這就要求機械對相關(guān)數(shù)據(jù)要有相對完善的處理系統(tǒng)。微處理器、傳感器等原件，可以滿足上述要求，還能增強機械的各項性能，提高運行效率，提高機械應(yīng)對緊急情況的能力。
在機電一體化發(fā)展過程中，一定要堅持可持續(xù)發(fā)展的原則，對機械燃油功率實施自動化控制，保證機械具有高效的節(jié)能效果。在節(jié)能的同時，還應(yīng)該考慮提升機械的運行效率，充分地利用新技術(shù)、新工藝、新材料，保證運行效率在穩(wěn)步提升的前提下，發(fā)揮節(jié)能效果。
電流變流體技術(shù)是機電一體化發(fā)展的可行性方向，電流變流體在自由狀態(tài)下是液體狀態(tài)，但其在電場作用下，就會迅速凝固成固體，并且固體的強度與電場的強度成正比。利用這種特殊的技能，可以將其運用到機械液壓系統(tǒng)中，其能在極短的時間內(nèi)完成固液狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，不僅降低了能量消耗，在設(shè)計上也相對簡單，容易操作，可以起到延長機械壽命的作用。
隨著科技的發(fā)展，機械在人類發(fā)展過程中的作用也越來越大，并廣泛地應(yīng)用于各個行業(yè)，其中我國目前煤礦中已經(jīng)基本上實現(xiàn)了機械化生產(chǎn)，大大提高了生產(chǎn)的效率，但煤礦機械需要進行一次又一次的更新與升級，保證機械運行效率以及狀態(tài)符合當前時代的發(fā)展，增強其運行效率，提倡節(jié)能環(huán)保的應(yīng)用。機電一體化技術(shù)是一種高新技術(shù)，實現(xiàn)了高自動化、高智能化等為一體的應(yīng)用系統(tǒng)，能夠滿足煤礦安全生產(chǎn)的需求。我國機電一體化在煤礦中的應(yīng)用還處在發(fā)展階段，需要不斷加大科研力度，利用先進的科技手段，縮短并逐漸趕上國際先進水平。
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇四
水利工程施工質(zhì)量還很大程度上取決于施工人員的專業(yè)水平，然而，現(xiàn)有施工單位多聚集的是沒有經(jīng)過專業(yè)技術(shù)培訓的臨時工，且缺乏工作經(jīng)驗，施工技術(shù)的掌握程度不夠，缺乏專業(yè)的理論知識，因此各類高新設(shè)備與先進技術(shù)未能實現(xiàn)推廣與普及。受到施工隊伍整體水平低下的影響，本身所持有的特色技術(shù)也很難得到優(yōu)化與改良，工程質(zhì)量也正因如此，始終無法得到本質(zhì)上的.提升。
（一）加強對施工原料質(zhì)量的監(jiān)管力度。
建設(shè)原料的質(zhì)量，直接關(guān)系到水利工程的建設(shè)質(zhì)量。作為質(zhì)量控制的首個關(guān)口，施工管理人員務(wù)必要做好把關(guān)工作。在選擇原料時，施工管理人員務(wù)必要結(jié)合工程的基本需求，挑選最為合適的材料，并對材料質(zhì)量進行檢測[2]?？善刚堈莆諏I(yè)檢測技術(shù)、具備豐富經(jīng)驗的檢測人員，對施工原料質(zhì)量進行檢測。所有材料均需經(jīng)過嚴格審查，一旦發(fā)現(xiàn)任何異常，均需及時與材料生產(chǎn)廠商進行聯(lián)系。質(zhì)量不合格的原料全部退回，禁止使用，從根本上為工程質(zhì)量提供保障。
（二）加大新技術(shù)的研制、開發(fā)力度。
隨著我國科學水平的不斷提升，各類先進技術(shù)得以廣泛應(yīng)用。水利工程建設(shè)單位，也務(wù)必要與時俱進，加大對施工技術(shù)的研制與開發(fā)。決策層應(yīng)重視科研成果，加大對新技術(shù)研制與開發(fā)的投入，支持鼓勵技術(shù)人員在施工期間，開發(fā)研制新技術(shù)，以實現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新。此外，施工企業(yè)還應(yīng)積極引進高新設(shè)備與先進技術(shù)，并將引進產(chǎn)品與本身持有的儀器技術(shù)進行有機結(jié)合，以獲得功能更為全面、技術(shù)更為精良的產(chǎn)品，為改善工程質(zhì)量提供強大的技術(shù)支持。
（三）制定合理的施工規(guī)劃。
施工進度的控制是工程管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，工程進度與工程投入成本有著緊密聯(lián)系，并關(guān)系到最終工程的經(jīng)濟效益。補發(fā)施工單位國語追求施工進度，不擇手段的壓縮施工時間，忽略了對施工質(zhì)量的管理與控制，工程質(zhì)量自然理想。有鑒于此，施工單位安慰應(yīng)制定合理的施工規(guī)劃，統(tǒng)籌分配好施工進度，結(jié)合施工需求、現(xiàn)有人力物力資源、技術(shù)水平等，靈活安排施工時間，盡可能掃除影響施工進度的各方面因素，提高人力、物料資源的有效利用率。
（四）加強對工作人員專業(yè)技能的培養(yǎng)。
就目前情況來看，我國現(xiàn)有水利施工團隊整體水平不高，嚴重缺乏創(chuàng)新性人才。優(yōu)質(zhì)的人才隊伍是提升施工技術(shù)、改善工程項目的關(guān)鍵。為此，有必要加強對工作人員專業(yè)技能的培養(yǎng)，通過定期開展培訓活動等方式，使施工人員掌握熟練的操作技巧、專業(yè)的理論知識，積累實踐經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的人才是確保施工技術(shù)穩(wěn)定提升、改善工程質(zhì)量的關(guān)鍵，也是企業(yè)的核心競爭力，企業(yè)務(wù)必要對人才培養(yǎng)給予足夠重視。
三、結(jié)束語。
綜上所述，新時期，水利工程施工為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出的貢獻逐漸引起廣泛重視。今后，有關(guān)該課題的研究仍需進步深入，為不斷提升水利施工技術(shù)水平,提高水利工程質(zhì)量提供科學依據(jù)。
作者：魏磊平單位：新疆中企宏邦節(jié)水（集團）股份有限公司。
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇五
摘要：在水利水電工程施工中，存在著很多的施工技術(shù)，這些施工技術(shù)在進行施工的時候也存在著一些技術(shù)難點。因此，要想更好的保證水利水電工程的施工技術(shù)，一定要對存在的困難進行解決。在水利水電工程施工中，止水縫施工工藝是很常見的施工技術(shù)，同時，在很多的施工中，對這種施工技術(shù)進行應(yīng)用能夠更好的保證施工的質(zhì)量?；诖?，本文就止水縫施工工藝的作用和特點進行了簡要的分析，并對其在水利水電工程中的應(yīng)用進行了詳細的分析，以供參考。
關(guān)鍵詞：水利水電工程；止水縫施工工藝；應(yīng)用。
水利水電工程一直是關(guān)系國計民生的重要工程，與我們的生活息息相關(guān)。在我國沿海地區(qū)這種聯(lián)系更加明顯，一旦發(fā)生洪澇災(zāi)害，水利水電工程的重要性就會發(fā)揮出來。但是水利水電工程涉及的方面較多，因此在實際施工中對技術(shù)人員提出了更高的要求，需要技術(shù)人員不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，及時發(fā)現(xiàn)施工中的問題，并對技術(shù)進行創(chuàng)新。其中關(guān)鍵的止水縫技術(shù)在水工建筑物中使用范圍較廣，但是在施工過程中存在一定的問題，影響整體施工質(zhì)量。因此，需要對止水縫施工工藝進行更加全面的探索，從而進一步提升施工質(zhì)量，保證施工的科學性。
1止水縫的作用及特點。
止水縫主要是用來防止建筑物在投入運營使用過程中發(fā)生漏水問題的一項基本技術(shù)手段，應(yīng)用隔離板和預先準備隔離縫是這種方法常用措施，它能有效的防止建筑物因為水流的沖擊力和外界地質(zhì)氣候特征所引起的膨脹、裂縫等現(xiàn)象。止水縫的施工并不復雜，在數(shù)多的防滲技術(shù)手段中，相對來說有較大優(yōu)勢，并且操作起來也比較容易，在施工技術(shù)領(lǐng)域擁有較好的聲譽。但是在美中也存在著一些不足，有些比較突出的技術(shù)難點，比如說，嚴格控制施工工序，使瀝青板的位置得當，使用材料選用科學合理等等。處理好這些問題，止水縫施工就可以按照施工要求達到預期的施工效果。
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇六
我國水利水電工程一直呈現(xiàn)出迅猛發(fā)展的趨勢，水閘施工技術(shù)的作用也逐漸突出。綜合性較強是水閘施工技術(shù)的顯著優(yōu)勢與特征，不僅可實現(xiàn)對用水量的有效調(diào)節(jié)，同時對電能的快速轉(zhuǎn)換有極大的促進作用。在友好型的環(huán)境社會中，水閘施工技術(shù)占據(jù)越來越重要的作用。為在真正意義上促使我國水利水電工程的順利建設(shè)，必須實現(xiàn)水閘施工技術(shù)的有效應(yīng)用，這對水資源的充分利用也有重要意義。
1水閘施工技術(shù)的施工工藝。
1.1準備工作。在實際施工之前必須進行充分的準備，以便有事故發(fā)生時可以在最短的時間內(nèi)對其進行解決，有效的將損失降至最低。首先需要對施工場地的地理環(huán)境進行嚴格的測量，在這一過程中需要實現(xiàn)對最佳施工位置的科學選擇，最終實現(xiàn)促進施工質(zhì)量以及成本管理的目標。在實際對施工圖紙進行設(shè)計時必須實現(xiàn)對地理環(huán)境的有機結(jié)合，然后結(jié)合工程要求實現(xiàn)對施工圖紙的合理設(shè)計。還需要對圖紙進行嚴格的審查，及時修改不符合細節(jié)的地方，這可從根本上實現(xiàn)對施工質(zhì)量以及施工進度的有效保障。完成施工前的準備工作后還需要對施工中準備工作進行充分完成，首先就是閘底的施工部署，為在真正意義上保證閘底板與閘墩混凝土的充分凝固，可在實際施工中對分塊施工的方法進行充分運用。鋼筋混凝土材料是鋼筋混凝土的重要組成部分，在實際對閘底板進行澆筑作業(yè)時必須實現(xiàn)對施工孔洞的預留，這在一定程度上可以減少模板拆除的難度，對項目施工的順利開展有重要作用。
1.2開挖工程。開挖工程是水閘施工的前提與基礎(chǔ)，施工復雜、難度較大以及對施工技術(shù)要求較高是開挖工程的顯著特征，同時需要較長的施工時間以及較大的施工斷面，因此在實際施工中必須實現(xiàn)對斷面的最佳選擇，這可在一定意義上實現(xiàn)對開挖過程中斷面的穩(wěn)定的目標。深度精確是開挖工作首先需要滿足的.條件，同時也要保證其基本不會受到損壞。因此，在實際開挖時需要對其進行嚴格的設(shè)計與測量。深度、角度以及位置都是在進行開挖工作時需要考慮的條件，所以必須對其進行保證，結(jié)果必須嚴格符合相關(guān)標準與要求。
1.3混凝土工程。在水閘施工中，需要使用大量的混凝土，所以混凝土工程作為水閘施工中的重要環(huán)節(jié)，對于水利水電工程項目的質(zhì)量有著非常重要的意義。在進行混凝土澆筑前，要嚴格把關(guān)混凝土的質(zhì)量，只有質(zhì)量可靠的混凝土才能確保工程的穩(wěn)定。除此之外，這一環(huán)節(jié)中要嚴格注重原材料、砂石等調(diào)配比例，一旦調(diào)配的比例不合格，就會嚴重威脅到混凝土結(jié)構(gòu)的安全與質(zhì)量。在這一階段中，溫度裂縫是較常發(fā)生的現(xiàn)象，給混凝土結(jié)構(gòu)造成了很大的危害。所以在這一施工過程中要采取相應(yīng)的控溫措施，降低溫度裂縫發(fā)生的幾率，保證混凝土工程的質(zhì)量。
1.4金屬結(jié)構(gòu)工程。金屬結(jié)構(gòu)工程作為水閘施工當中的骨架工程，主要是通過利用鋼筋等金屬結(jié)構(gòu)來作為工程的框架，這一過程是工程立模過程。為了能夠有效地支撐水閘工程，金屬結(jié)構(gòu)工程必須在嚴格的施工工藝下開展。因此不僅要求鋼筋質(zhì)量以及型號要符合設(shè)計要求，同時要有規(guī)范的采購流程，確保金屬結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量的萬無一失。
1.5導流與截流工程。一方面，在建設(shè)導流渠的過程中，必須要根據(jù)設(shè)計的斷面結(jié)構(gòu)以及實際的地面高度來進行建造，建造前要實施圍堰工程，以保證施工中不受到河水的沖擊。同時，應(yīng)做好導流渠底部的加固防水工作。建造好之后要對導流渠的底部進行回填夯實，確保其穩(wěn)固可靠。另一方面，截流工程作為護壩護堤中的重要環(huán)節(jié)，需要結(jié)合不同水深以及水流情況來開展施工。隨著水利水電工程的發(fā)展，截流技術(shù)也越來越先進，對于截流工程的施工也提出了更高的標準與要求。所以在施工中，要充分考慮施工所用的材料以及施工土質(zhì)等相關(guān)因素可能會給工程帶來的影響。通常，在河水的不斷沖刷下，土質(zhì)會逐漸變得松軟，因此截流工程要進行定期的檢查與養(yǎng)護。
2水閘施工技術(shù)的影響因素。
在水閘施工技術(shù)的應(yīng)用當中，施工前的準備工作是整個技術(shù)實施的首要步驟，其次水閘設(shè)計方案的質(zhì)量是水閘施工技術(shù)開展的重要前提，而原材料的質(zhì)量是保證水閘質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。因此，影響水閘施工技術(shù)質(zhì)量的因素主要有：設(shè)計圖紙質(zhì)量、地質(zhì)考察情況、施工材料質(zhì)量、施工技術(shù)指導等等。
3提高水閘施工技術(shù)質(zhì)量的措施。
3.1嚴格把控水閘設(shè)計的質(zhì)量。施工圖紙作為施工技術(shù)的重要依據(jù)以及指導要素，對其進行嚴格的把控能夠有效地避免施工中出現(xiàn)的錯誤。所以在施工圖紙的設(shè)計環(huán)節(jié)要加強對于圖紙的審核，結(jié)合地質(zhì)情況以及工程實際進行設(shè)計圖紙細節(jié)的審核，確保設(shè)計圖紙的質(zhì)量符合施工規(guī)范。
3.2嚴格控制施工設(shè)備與材料質(zhì)量。材料以及施工設(shè)備作為水閘工程質(zhì)量的重要保障，應(yīng)對設(shè)備的型號、效率等進行嚴格的要求與規(guī)劃，堅決抵制低效率、不合格設(shè)備進入施工場地。同時，要對施工材料進行嚴格的質(zhì)檢與存放。
3.3提高水閘施工技術(shù)的管控水平。一方面，加強施工安全意識，以確保水閘施工技術(shù)在施工中發(fā)揮最大的作用。另一方面，加強施工隊伍建設(shè)。1）應(yīng)成立專業(yè)的技術(shù)指導部門，確保及時解決施工中的各項問題。2）應(yīng)成立質(zhì)量監(jiān)督小組，以實現(xiàn)對工程質(zhì)量的全過程把控。
3.4注重工程的驗收與維護工作。水閘施工技術(shù)貫穿的是整個工程段，因此該項技術(shù)作用的發(fā)揮也應(yīng)貫穿整個施工過程。一方面，水閘工程完畢后，要對工程質(zhì)量進行評定，以便更高效地完成各項審核驗收工作。另一方面，加強對于水閘工程的維護也是水閘施工技術(shù)實施中不容忽略的一個環(huán)節(jié)。根據(jù)實踐表明，水閘工程容易受到河水沖擊的影響，從而導致土質(zhì)松軟等情況，因此要對水閘工程進行定期的檢查與養(yǎng)護，及時解決工程質(zhì)量問題，確保水閘工程的使用質(zhì)量與壽命。水閘施工技術(shù)在水利水電工程中可以發(fā)揮很大的作用，其中引水與排澇功能發(fā)揮就是依靠水閘工程開展的，所以對水閘施工技術(shù)的管理需要加強重視。只有對水閘施工技術(shù)進行嚴格規(guī)范的管理，才能為水利水電工程的順利實施提供相應(yīng)的技術(shù)支撐。
4結(jié)論。
水閘施工技術(shù)的質(zhì)量不僅關(guān)系到水利水電工程項目的質(zhì)量，同時與人們的財產(chǎn)安全也有密切關(guān)聯(lián)。因此，為了符合社會可持續(xù)發(fā)展的要求，應(yīng)結(jié)合各種先進的施工理念與技術(shù)促進水閘施工技術(shù)的進一步發(fā)展與應(yīng)用。在水閘施工中，掌握具體的工藝流程以及影響因素是十分必要的。對水利水電工程中的水閘施工技術(shù)進行深入地分析，旨在促進水閘施工這一關(guān)鍵技術(shù)得到更好的應(yīng)用與發(fā)展。
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電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇七
摘要：本文從自動化測試發(fā)展歷程出發(fā)，結(jié)合當今世界以美國為首的西方發(fā)達國家對自動化在軍事武器裝備的應(yīng)用實際，在相關(guān)科學理論的指導下，探究自動測試在軍事電子技術(shù)中應(yīng)用的突發(fā)與方法。
關(guān)鍵詞：軍事電子；自動測試；虛擬儀；ate。
在戰(zhàn)爭現(xiàn)代化的要求下，軍事發(fā)展逐漸以計算機技術(shù)、微電子、
測試技術(shù)為支撐進行優(yōu)化與升級，在這一過程中武器的自動化測試設(shè)備和自動測試系統(tǒng)，達到了空前的高度。自動化測試儀器及系統(tǒng)作為武裝設(shè)備的核心構(gòu)成，其研究、制造、保護、修理整條方面有著極其重要的作用，自動化測試在維護軍備，提升和維護的戰(zhàn)斗力起到的效果逐步被各個國家放在了更加重要的地位。
ate為通過計算機控制技術(shù)，達到設(shè)備儀器自動化的系統(tǒng)。在大多數(shù)情況下，自動化測試程序是通過控制、電腦、軟件、控制、測試用的儀器、以及正常的儀器總線或者說是測試總線(gpie、pxi、vxi等)來發(fā)揮作用的。飛機以及導彈在1956年的大量出現(xiàn)，因為其承裝很多復雜的電子儀器，以至于對飛機以及武器設(shè)備的測試和維護工作變得十分復雜而且需要大量的人力物力，因此，美國國防部擬定了sete規(guī)劃的項目來進行ate的研究。成為現(xiàn)代的自動化測試研究的起點。在20世紀60年代，加工制造業(yè)、商品銷售等領(lǐng)域開始采用自動化測試。因為有著各種領(lǐng)域，尤其因為軍事方面十分大需要的背景下，ate的成長特別快。ate的成長基本能劃分3步:。
第一步:在二十世紀中期到二十世紀中后期。大部分是特殊用途的設(shè)備，是對于一些單一性，對高靠性要求極高的十分繁瑣測試而制造的.。用途上能夠劃分成采集資料系統(tǒng)、資料自動分析系統(tǒng)和自動化監(jiān)控系統(tǒng)。因為設(shè)備和設(shè)備之間、設(shè)備與計算機之間無規(guī)定的接口，所以組裝和搭建十分困難。
第二步:二十世紀中后期，運用有規(guī)范標準的總線接口的樂高式構(gòu)造，檢測系統(tǒng)中的儀器(電腦、可程控設(shè)備、可程控開關(guān)等)都具有統(tǒng)一接口，儀器之間通過無線總線聯(lián)通，能夠便捷的把不同生產(chǎn)商家、或者不同國家和地區(qū)制造的設(shè)備整合起來。系統(tǒng)分解后，設(shè)備和總線接口還能夠多次使用，測試系統(tǒng)發(fā)展到的這一步搭建方便，使用很普遍。在ate發(fā)展的第一步和第二步的測試儀器并沒有充分的利用電腦的作用，電腦不過是用來達到各個設(shè)備之間的統(tǒng)一管理，而且做部分數(shù)據(jù)的計算和整理。
發(fā)展到第三步，二十世紀直至今日，電腦以及測試設(shè)備合為一體，ate成為電腦為核心的測試儀器系統(tǒng)，成長極其迅猛，尤其在通過電腦軟件代替測試設(shè)備的硬件能力，達到最新的我們普遍所說的“虛擬儀器”（virtualinstrument）。
2.目前自動測試技術(shù)在外軍自軍事電子技術(shù)中的應(yīng)用。
自動測試儀器的科研層面，美國一直在做領(lǐng)頭羊，美軍從1986年開始在美國國防部自動測試系統(tǒng)執(zhí)行署(atsea)的帶領(lǐng)下，逐步敲定陸、海、空三部分分別組織開展的“通用自動測試設(shè)備(gpate)”方案來建設(shè)規(guī)范化、系統(tǒng)化以及模塊化的設(shè)備測試維修保障裝備統(tǒng)一平臺和運用研發(fā)環(huán)境，來達到消減測試保障裝備型號、減低開發(fā)和研制消費、提升整體測試效率的目的。美國空軍第一次制定了“模塊化自動測試設(shè)備（mate）”的規(guī)范。通過mate標準一開始研制的機載電子儀器測試系統(tǒng)以及現(xiàn)在研制的用于最新f-117a隱形轟炸機、yf-22最新技術(shù)的戰(zhàn)斗機等最新武器裝備整體測試的統(tǒng)一測試系統(tǒng)和儀器，已經(jīng)取得了十分普遍的應(yīng)用。美國陸軍制定的aet規(guī)范稱之為“’綜合測試儀器系列(ifte)”，該規(guī)范之后再次做了修訂。不光將vxi規(guī)范收進之內(nèi)，而且可以運用部分最新的技術(shù)。美國海軍制定的aet規(guī)范稱之為“聯(lián)合自動化支援系統(tǒng)（cass）”，該規(guī)范運用了開放系統(tǒng)的指導方法，有單一機柜式、組合多站式以及便攜式三種結(jié)構(gòu)方式，而且能夠擴展射頻、通訊及導航等的測試子系統(tǒng)。不光美軍，德、英、法等國家也陸續(xù)敲定了結(jié)合本國武裝設(shè)備發(fā)展和測試所需的電子測試維修保障裝備規(guī)范。例如：德軍的“電腦控制標準化測試與維修系統(tǒng)（remus）”通過多個系統(tǒng)組合在相同的能移動的設(shè)備空間內(nèi)，來適應(yīng)德軍的各種電子系統(tǒng)、導航及通訊等電子儀器的整體的測試要求。法軍于八十年代初期敲定了“電子儀器自動測試與維修站（diademe）”規(guī)范，按照單一機動測試系統(tǒng)衍生了5種測試站的結(jié)構(gòu)配置，個個測試站點都由測試子站、主站和輔助子站組成可以按照要求選擇不同數(shù)量的模擬以及光電測試子系統(tǒng)、外圍設(shè)備和數(shù)字。在本來基礎(chǔ)上，1992年有了拓展和補充，定了新的diademe-ii規(guī)范，現(xiàn)在已經(jīng)制造出能夠讓法軍最新武器裝備測試的dagete測試站，而且海灣戰(zhàn)爭中有著十分重要的地位。到20xx年年底，有超過50個dagete測試站已經(jīng)投付運行。
3.1虛擬設(shè)備。
3.2虛擬設(shè)備在裝備測試應(yīng)用的特點。
(1)有著“軟件就是儀器”的新的說法。軟件扮演者非常重要的作用，
大多數(shù)數(shù)據(jù)的處理、功能的實現(xiàn)都運用硬件軟化的方法。
(2)改變過去的設(shè)備小而全，達到資源能夠分享。資源能夠共享，提高資源的利用率。
(3)利用虛擬設(shè)備、電腦、測試儀器之間的資源共享，更加簡捷。這種方便的發(fā)展，在實戰(zhàn)中更加實用。
(4)降低了信號損耗，提升效率并且防止了人為干擾。較傳統(tǒng)的儀器，更加的方便、靈活、更加適應(yīng)于軍事實戰(zhàn)化。
未來的ate軍用技術(shù)不僅要大量運用虛擬設(shè)備，而且還有許多其。
它需要兼顧現(xiàn)在的西方國家的軍事測試技術(shù)的發(fā)展包括了許多其他。
5.結(jié)語。
本文通過自動化測試設(shè)備在軍事電子技術(shù)的應(yīng)用的發(fā)展、應(yīng)用、未來等方面對測試設(shè)備進行概述，虛擬設(shè)備在自動化的測試中的作用十分明顯，“軟件硬化”的特點，更加的方便、靈活。自動化測試系統(tǒng)在當今社會越來越重要，在現(xiàn)代化的軍事中，檢測自動化是必然的結(jié)果。在軍事中運用自動化測試技術(shù)，能夠有效地提升電子設(shè)備的技術(shù)保障能力。把虛擬設(shè)備與系統(tǒng)總線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商業(yè)cots技術(shù)有機結(jié)合，能夠更加提升自動測試技術(shù)在軍事中的地位，是軍備現(xiàn)代化的重要的組成成分。
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇八
（一）。
一、電力電子技術(shù)傳統(tǒng)教學法與逆向教學法比較。
傳統(tǒng)教學中，教師往往花大量時間先把理論體系灌輸給學生，然后才在最后篇幅結(jié)合工程實際應(yīng)用做簡要介紹，且經(jīng)常由于課時緊張，應(yīng)用部分甚至會一語帶過。這造成許多學生錯誤地認為這是一門難以理解且不實用的課程，從而很難激發(fā)起學習的動力。傳統(tǒng)教學中，即使實驗環(huán)節(jié)，在時間和條件均有限的條件下，也都是以驗證理論為目標的。也就是說，傳統(tǒng)教學中不管是課程的講授還是實驗的操作，仍然僅僅把理論知識的學習作為主要的目標。逆向教學法和傳統(tǒng)的教學法不同，它不是由因到果的推導，而是由果到因的回溯。在這樣的教學活動中，老師起到的更多是引導作用，學生能夠變被動地接受為主動地學習。逆向教學法在教給學生新知識的同時還培養(yǎng)了學生分析解決問題的能力，理論結(jié)合實踐的能力，尤其是創(chuàng)新的能力，而這些能力的培養(yǎng)能更好的幫助他們就業(yè)后快速適應(yīng)工作崗位，將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
2.1逆向教學法的可行性。
采用逆向教學法，我們可以將實踐與理論結(jié)合。首先，依照學生的具體情況，選擇能夠與理論融合，又集趣味、實用和擴展性于一體的有代表性的電子產(chǎn)品或電路為實驗對象，讓學生積極動手，借助實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象及得到的結(jié)果，先獲取初步的感性認識，并要求學生對實驗時遇到的問題及疑惑的現(xiàn)象做好記錄。然后，任課教師再對實驗涉及的產(chǎn)品或者電路的原理進行講授，重點對相關(guān)的現(xiàn)象和問題做出針對性地分析及解答。最后，再讓學生以實驗的方式獲得深入研究探討的機會，讓他們好奇心得到滿足的同時，也讓他們的學習能力被激發(fā)出來。從高等教育心理學的角度剖析，在實驗過程中，學生耳到、眼到、心到、手到，其所獲得的感官印象要比單純的課堂理論教學來得更深刻和持久。電力電子技術(shù)課程主要包括電力電子器件、電力電子變換電路、pwm控制技術(shù)、軟開關(guān)技術(shù)等教學內(nèi)容，其中相當一部分的理論都很方便結(jié)合一些實例，實現(xiàn)用實驗的方式直觀形象地展示電路的功能及特性。
2.2逆向教學法的應(yīng)用體會。
通過實踐來學習，借助應(yīng)用來成長。學生知識的獲取，僅僅靠教師自顧自滔滔不絕地講解，是遠遠不夠的。比如：面對一臺電腦，打開機箱蓋板，取出機箱電源，然后直接就實物開始剖析。又比如：上課前交代學生自帶小型手機充電器，做為課堂上分析講解的對象。在這些過程中，教師再將整流、濾波、穩(wěn)壓、pwm、dcdc變換等概念引入其中，一定會讓學生覺得電力電子技術(shù)的課堂內(nèi)容不再是天書般難以接受。這樣的課程會帶給學生很大的啟發(fā)，使得學生把他們熟悉的諸如電磁爐、空調(diào)、電梯等等電力電子相關(guān)設(shè)備和他們所學的知識緊密聯(lián)系起來。這樣，首先實現(xiàn)借助這樣的方式激發(fā)起學生的求知欲，而接下來的工作就顯得更加重要，教師需要抓住這個有利的時機，將課程內(nèi)容引導到相關(guān)理論分析中去，并讓大家形成這樣一個共識，那就是理論分析是為了解決實際應(yīng)用中的問題。理論分析在這種情況下成為必須，是因為實際工程設(shè)計需要理論分析，而不是學好理論分析就可以進入工程設(shè)計，這兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。適度的理論分析，可以讓學生進一步理解實際器件的工作原理。但這還僅僅是開端，接下來就該進入更深層次的學習，教師應(yīng)就產(chǎn)品本身的性能優(yōu)劣，設(shè)計缺陷，改進思路與學生一起做深入探討。因為我們不是要把學生培養(yǎng)成電子產(chǎn)品流水線上的操作工，而是需要他們成為一個具有創(chuàng)新能力的電氣電子工程師。這就要求學生不但具有工程設(shè)計的基礎(chǔ)知識，更需要有深厚的理論分析能力。“理論來源于實踐，同時也指導實踐”，要讓學生深刻認識到系統(tǒng)的掌握這門課程的理論知識是認識并改進甚至發(fā)明相關(guān)產(chǎn)品的前提條件。
三、結(jié)束語。
教學實踐證明，在某些章節(jié)中采取逆向教學法，理論講解時學生接受快、印象深，課堂氣氛活躍，課程教學事半功倍。當然，并非電力電子技術(shù)課程的全部內(nèi)容均適合逆向教學法。授課教師可以根據(jù)實際情況適當篩選，或采用其他教學法，如啟發(fā)教學法、類比教學法等。逆向教學法讓教師擺脫了舊有的教學方式，開始更深層次的考慮教與學的問題。不過，逆向教學法要求教學時間充足，教師綜合能力較強，學生基礎(chǔ)知識扎實等。當然，最好的教學方法，應(yīng)該是根據(jù)所授課程的內(nèi)容、要求，比照學生的專業(yè)、素質(zhì)等特點，篩選出最適宜的方法，再進行綜合歸納，形成最佳的方案。這就需要廣大一線教師的深入實踐，努力鉆研。
（二）。
一、新能源發(fā)電。
隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會的生產(chǎn)以及人們的日常生活中對電的需求急劇升高，我國人多地廣，但是煤油等不可再生資源卻非常少，目前我國已經(jīng)出現(xiàn)嚴重的能源危機，同時環(huán)境污染問題也應(yīng)引起我們的高度重視。新能源的開發(fā)是我們目前亟待解決的問題。近年來，我國正在努力研發(fā)一些可重復的綠色發(fā)電裝置，像風力、水力、太陽能等，這些自然新能源在應(yīng)用的過程中，最大的問題是能源供給的不確定性，這會導致發(fā)電機隨天氣的變化而轉(zhuǎn)速不恒定。大功率電力電子變化器是解決這些問題的關(guān)鍵設(shè)備。
隨電力電子技術(shù)的不斷發(fā)展，燃機驅(qū)動機均在向以大功率電力電子變頻技術(shù)的電力驅(qū)動系統(tǒng)發(fā)展。電氣牽引的基本原理主要是依靠電力系統(tǒng)提供電源，利用電力電子變頻器以及降壓器處理將變電所的電流轉(zhuǎn)變?yōu)樽兞麟娫?，從而為軌道列車、艦船、汽車等運行提供動力。目前這種電氣牽引技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于人們的日常生活中，但是在列車、汽車等機車運行時會產(chǎn)生一種信號波，干擾乘客的通信質(zhì)量，對電力系統(tǒng)也會產(chǎn)生一些影響。同時這種大功率電力電子變頻器通常都需要單獨配置供電系統(tǒng)，導致投資成本較高。
定質(zhì)電力技術(shù)實際上是一種電力供應(yīng)技術(shù)，主要目的是控制電能質(zhì)量，滿足用戶的特定要求，主要實現(xiàn)途徑是先進的控制技術(shù)以及大功率電力電子技術(shù)。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會生產(chǎn)及人們?nèi)粘Ｉ钪袑﹄娔艿男枨罅恳约百|(zhì)量都大大提高，比如現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)中，計算機技術(shù)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的應(yīng)用，加工工具的精密要求、變頻調(diào)速機器人以及驅(qū)動器，自動生產(chǎn)線以及可編程控制器等設(shè)備對電路變化的敏感度較高，只要供電質(zhì)量出現(xiàn)一點小小的波動都有可能影響產(chǎn)品質(zhì)量，造成嚴重的經(jīng)濟損失。因此很多企業(yè)用戶都自己安裝了ups（不間斷電源）裝置來確保供電質(zhì)量，這種解決措施需要付出的代價就是增加投資成本，這是治標不治本的辦法。想要徹底解決優(yōu)質(zhì)供電問題的關(guān)鍵是供電部門。定質(zhì)電力技術(shù)就是供電部門協(xié)調(diào)好供電質(zhì)量的主要措施，目前已經(jīng)研發(fā)出了靜止無功發(fā)生器裝置來快速調(diào)節(jié)電壓，通過變壓器、可關(guān)斷晶閘管(gto)、儲能電路、雙極性絕緣門極三極管(ig)變換電路等設(shè)備來抑制電壓閃變，吸收和發(fā)生生電網(wǎng)的無功功率進而提高配電網(wǎng)無功調(diào)節(jié)質(zhì)量。同時在電網(wǎng)故障時，固態(tài)開關(guān)可與靜止無功發(fā)生器配合可保持電壓恒定。
四、大功率電力電子在智能電網(wǎng)的應(yīng)用。
智能電網(wǎng)是近年來的熱門話題，主要是以高速雙向通信互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，利用先進的管理體系結(jié)合現(xiàn)代化先進的傳感技術(shù)、測量技術(shù)以及控制技術(shù)，實現(xiàn)電網(wǎng)的智能化，確保電網(wǎng)系統(tǒng)的安全、可靠、經(jīng)濟、高效運行。目前我國的電網(wǎng)智能化仍處于發(fā)展階段，智能化程度與世界上一些發(fā)達國家相比仍存在一定的差距，但是以大功率電力電子技術(shù)為核心技術(shù)的智能化趨勢已經(jīng)得到人們的廣泛認可。比如說現(xiàn)在的智能電表，供電企業(yè)可以對每個用戶安裝智能電表，通過設(shè)備動態(tài)追蹤用戶的用電情況，進而為用戶提供更加多樣化與人性化的服務(wù)。相信隨著電力電子技術(shù)的不斷發(fā)展與進步，電網(wǎng)的智能化程度會越來越高。
五、結(jié)語。
大功率電力電子技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用為我國的電力系統(tǒng)迎來了新的發(fā)展格局，為人們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，但目前我國的大功率器件以及裝置仍然相對落后，未來應(yīng)積極研發(fā)出更加經(jīng)濟、性能更好的電力電子器件以及裝置。
（三）。
1.1保證設(shè)務(wù)可靠安裝，滿足電網(wǎng)安全要求。
如今，電力電子技術(shù)的發(fā)展可謂有了很好的發(fā)展，但是其現(xiàn)骨干的評估體系還沒有得到很好白勺完善和大規(guī)模的應(yīng)用。在智能電網(wǎng)中，如何評價其電力電子裝備的運行的實用性，以及估算其對社會的價值有多少等，這些都是需要面對的問題。在智能電網(wǎng)中，安全的運寧研口安全的運用電力電子技術(shù)對于智能電網(wǎng)的建設(shè)有著重要的影響，同時是一個非常重要的研究i裂題。在我國的電力實業(yè)中，部分電網(wǎng)的構(gòu)架結(jié)構(gòu)還是相對薄弱，在很多地方，都存在著輸配電不足的問題，這類問題需要得到及時的改善，所以電力企業(yè)需要不斷加強自身電網(wǎng)構(gòu)架的建設(shè)，同時要大力開發(fā)靈舌的交流輸電裝置。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對電力的需求量也隨之上勤口，大電網(wǎng)的建設(shè)也是我國電力實業(yè)發(fā)展的目標和方向同時也意味著未來的電網(wǎng)結(jié)構(gòu)會朝著越來越復雜的方向發(fā)展。在我國由于頻發(fā)自然災(zāi)害，制侯災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害等都會對電網(wǎng)的安全有著巨大不利的影響。所以，電力實業(yè)需要利用先進的裝置來調(diào)配電力系統(tǒng)，從而上勤口電網(wǎng)的構(gòu)架，避免電網(wǎng)故障不斷的擴展，同時上勤口電網(wǎng)的抗故障能力和故障恢復能力。
1.2滿足市場的電力需求，不斷改善電能的質(zhì)量問題。
1.3將資源進行優(yōu)化配置，使環(huán)境也得到不斷優(yōu)化。
要使我國的資源得到合理的配置洲七，需要提高可再生能源的使用率。光育矯口風能作為主要的可再生能源，主要分布在我國的西北部還有翻暗隨區(qū)，分布的不剝寺別密集，而且不太穩(wěn)定，根據(jù)這個清況，這需要建立一個更加安全穩(wěn)定的電力系統(tǒng)，建立完善的智能電網(wǎng)系統(tǒng)，從而保證資源能夠澎于大規(guī)模的開發(fā)并能夠澎于遠距離輸送，并且能夠?qū)⒛茉春碗娋W(wǎng)融合在一起，從而使綠色能源能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，并且提高清部琶源在能暴吉構(gòu)中的七蹄口，使我國白館琶泥硒己置幣器]l合王暨勺洲七。
在直流輸電系統(tǒng)中僅僅只有輸電環(huán)節(jié)時直流電在發(fā)電系統(tǒng)和用電系統(tǒng)中還是交流電，交流刻尋終端變?yōu)楦邏褐绷麟?，然后將其送到直流輸電線路中，之后，直流電又經(jīng)過輸電線路達到逆變器，將高壓直流電轉(zhuǎn)變?yōu)榻涣麟?，再通過環(huán)流變壓器講電能源輸送到系統(tǒng)中。高壓直流輸電的技術(shù)有著獨特的優(yōu)勢，可以茜于遠距離輸電，當系統(tǒng)發(fā)生故障時，對電網(wǎng)的影響較小，所以對長距離大功率的輸電來說是特別適合的，在智能電網(wǎng)中運用高壓直流的輸電技術(shù)，能夠滿足智能電網(wǎng)遠距離、大功率的輸電要求，同時它還能夠幫助解決清部琶源的穩(wěn)定勝。
柔勝的交;稻俞電技術(shù)對于新能源和清吉能源的大規(guī)模并網(wǎng)來說起著重要的作用，是一種關(guān)鍵性的技術(shù)，它綜合了微電子技術(shù)、控制技術(shù)、圃言技術(shù)以及電力電子技術(shù)，能夠?qū)﹄娋W(wǎng)系統(tǒng)中的交流輸電進行靈活的擴至，并且最大限度的提高電力系統(tǒng)的穩(wěn)定勝和反應(yīng)諫磨，從而提高電力能原的輸1關(guān)諫磨。在我國的智能電網(wǎng)中，特高壓輸電是作為其差腸出的所以要綜合考慮新能源和清部旨源的隔離以及接入清況，柔性的交流輸電技術(shù)為其提供了很多幫助，川門也越來越重視此項技術(shù)，通過將其與現(xiàn)代白勺控制技術(shù)進寧稿蟲合，智能電網(wǎng)能夠?qū)⒏鞣N電力參數(shù)進行聯(lián)系和調(diào)節(jié)，從而閣氏全封員，確保系統(tǒng)安全白場孟行以及輸送電能白胡隱定勝。
智能開關(guān)技術(shù)尉旨，在電流、電壓的指定位置將電路執(zhí)行斷開或者閉合。智能開關(guān)包括殼體、數(shù)個分開關(guān)和總電源開關(guān)，總電源開關(guān)能夠進行總過流保護和過壓，數(shù)個分開關(guān)是整體結(jié)合式，有過流和防漏電功能，使系統(tǒng)能夠安全可靠的運行，保證家用電器設(shè)備能夠不受到影響。隨著智能電網(wǎng)不斷的發(fā)展，開關(guān)設(shè)備等也朝著高品質(zhì)和高性能的方向進步，同日邯道荀言息傳感技術(shù)、計算樹支術(shù)以及微電子技術(shù)等更加智育日七。
高壓變頻技術(shù)的最大優(yōu)勢是它的節(jié)電率可以達到30%，但是它也存在一定的缺陷二它的成本較高，在運行時容易產(chǎn)生高次諧波的污染如果在電力系統(tǒng)中運用止匕頁技術(shù)，其節(jié)能效果會非常明顯，對于工業(yè)用戶而言，使他們能夠更好的實現(xiàn)節(jié)能礴非的效果。在國內(nèi)生產(chǎn)高壓變頻設(shè)備的廠家中，很多是采用多電平技術(shù)，其他結(jié)構(gòu)形式的高壓變頻器也有一定的發(fā)展，例如二混合結(jié)構(gòu)技術(shù)、中亞三電平技術(shù)，他們都有著高密度工藝、緊湊的結(jié)構(gòu)、靈舌的控制以及四象限運行的優(yōu)點，是高壓變頻技術(shù)未來的主要發(fā)展方向。
三、結(jié)束語。
本文對智能電網(wǎng)中先進的電力電子技術(shù)進行了探討，得出智能電網(wǎng)能夠創(chuàng)造更多的經(jīng)濟和社會效益，對環(huán)境和能源的保護起著關(guān)鍵作用，對可持續(xù)發(fā)展的實施有著重要的引導作用。但是就目前而言，我國在智能電網(wǎng)中的建設(shè)中還存在著各類大大小小的問題，這就需要專業(yè)的研究人員重視對電力電子技術(shù)以及信息譽里白勺探討，從而保證智能電網(wǎng)的順利運行。
（四）。
隨著我國電力系統(tǒng)的不斷發(fā)展，社會用電需求的不斷增加，電力電子技術(shù)在電網(wǎng)中的作用將會越來越重要。在智能電網(wǎng)運行的過程中我們將會面對很多問題：何如使智能電網(wǎng)在一個相對較為安全的環(huán)境中運行？如何是電子設(shè)備運行的更加穩(wěn)定？如何提高電子設(shè)備的質(zhì)量？筆者將在下文中一一進行論述。
1.1對設(shè)備的可靠性、電網(wǎng)的安全性的`保障作用。
盡管目前的電力電子技術(shù)發(fā)展迅速，應(yīng)用廣泛，但是其實質(zhì)的系統(tǒng)并沒有得到完善。在智能電網(wǎng)運行的過程中最重要的問題就是其運行的安全性。不僅如此，在電力實業(yè)中，有很多電網(wǎng)結(jié)構(gòu)都存在著不同程度的漏洞與問題，這都需要電力企業(yè)不斷加強智能電網(wǎng)的建設(shè)。此外，我國頻頻發(fā)生的自然災(zāi)害等都對電網(wǎng)的安全運行造成階段的隱患，針對這種情況，電力企業(yè)一定要不斷引進先進的裝置對電力系統(tǒng)進行調(diào)配以保證智能電網(wǎng)安全、可靠的運行。
1.2滿足社會對電能的需求，不斷提高電能的質(zhì)量問題。
隨著人們生活水平的提高、工業(yè)化程度不不斷加深，對電能的需求量越來越大，對電能質(zhì)量的要求也越來越高。有數(shù)據(jù)顯示，美國曾經(jīng)因為電能的質(zhì)量不達標，導致?lián)p失了千億美元，由此可見，保證電能質(zhì)量的重要性。因此電力企業(yè)一定要不斷引起先進技術(shù)和設(shè)備，盡可能的提高智能電網(wǎng)的輸配電率，對電能質(zhì)量進行優(yōu)化，同時，這也體現(xiàn)出電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的重要作用。
1.3能夠有效的促進可再生能源的利用。
太陽能、風能等是目前應(yīng)用比較廣發(fā)的可再生能源，目前我國的陸地風能和光伏發(fā)電資源主要集中在東北、華北等地區(qū)，相關(guān)數(shù)據(jù)表明，截至到20xx年，我國的風能產(chǎn)電可以達到一千到一千五百億瓦特，光伏發(fā)電可以達到二百億瓦特，其中將風力發(fā)電得到的電能投入到千瓦級基地的開發(fā)中，將太陽能發(fā)電則呈現(xiàn)出分散接入和大規(guī)模開發(fā)的特點。可再生能源開發(fā)的大規(guī)模性、分散性對電網(wǎng)的安全運行提出了更高的要求。促進可再生能源發(fā)展的關(guān)鍵因素之一就是要利用智能電網(wǎng)的建設(shè)對可再生能源的調(diào)度與控制經(jīng)行預測與把握。這一切都需要加強電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用，只有充分的利用電力電子技術(shù)才能保證各種可再生能源發(fā)電的大規(guī)模、遠距離輸送，使智能電網(wǎng)能夠更好的容納、適應(yīng)可再生能源，進而提高清潔能源的比重，對全球氣候變暖的現(xiàn)狀起到一定的緩解作用。
1.4節(jié)能減排技術(shù)的需要。
實踐證明，節(jié)能減排是一項歷時漫長、進展復雜的艱巨性工作，國家的相關(guān)部門如電監(jiān)會、國家發(fā)展和改革委員會等也加大了對節(jié)能減排工作的重視程度，并且對全國的節(jié)能減排工作進行了檢查，調(diào)查結(jié)果顯示，要想不斷的提高清潔能源的利用率一定要突破電力電子中的瓶頸技術(shù)，通過利用較為可靠的電力電子技術(shù)裝置來提高電能的輸送能力，在最大程度上做到節(jié)能減排。
電力電子技術(shù)在電網(wǎng)中具有十分重要的作用，要想保證智能電網(wǎng)安全、良好的運行，首先就要加強電力電子技術(shù)在電網(wǎng)中的應(yīng)用。筆者將在下文中對加強電力電子技術(shù)在電網(wǎng)中應(yīng)用的措施進行簡單介紹。
在直流輸電的過程中，只有輸電環(huán)節(jié)的電能是直流電，在發(fā)電和用電的過程中都是交流電，然后在終端處加高壓，使交流電再變成直流電輸送到直流輸電線中，加壓后的直流電經(jīng)過逆變器又變成了直流電，最后通過環(huán)流變壓器將剩余的電能輸送到用電系統(tǒng)中。這種在直流輸電的過程中加壓的技術(shù)具有獨特的優(yōu)點，那就是能夠?qū)崿F(xiàn)遠距離、大功率輸電，不僅如此，它還可以處理清潔能源穩(wěn)定性的問題。
柔性的交流輸電技術(shù)是一項非常重要的技術(shù)，在新能源和清潔能源的并網(wǎng)方面起到十分重要的作用，其中包含了很多技術(shù)如：微電子技術(shù)、控制技術(shù)以及通訊技術(shù)等，柔性的交流輸電技術(shù)能夠在最大程度上提高電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性及與運行速度，還可以提高交流輸電的靈活性，最終提高交流電的輸電速度。作為我國智能電網(wǎng)的基礎(chǔ)，特高壓輸電子對其起到很重要的作用，因此，一定要充分的考慮新能源和清潔能源的隔離以及接入問題，而柔性的交流輸電技術(shù)恰好可以緩解這一問題，這也是人們越來越重視該技術(shù)的原因之一，不僅如此，還有很多供電企業(yè)將柔性的交流輸電技術(shù)與先進的控制技術(shù)進行有機結(jié)合，以在最大程度上降低損耗，確保輸電過程的安全可靠性。
2.3解析智能開關(guān)的應(yīng)用。
所謂智能開關(guān)指的就是在電流或者電壓的指定位置可以斷開或者閉合電路。智能開關(guān)主要由殼體、分開關(guān)、總開關(guān)以及總電源開關(guān)組成，總電源開關(guān)可以對整個系統(tǒng)進行保護；幾個分開關(guān)是整體結(jié)合式的，具有過流和防止漏電的功能，可以保證系統(tǒng)的安全運行，確保家用電器不受到影響。此外，隨著我國科技的不斷進步，智能電網(wǎng)的級別也不斷升高，智能開關(guān)的功能和質(zhì)量也在逐漸升高。
2.4解析高壓變頻技術(shù)的應(yīng)用。
高壓變頻技術(shù)的最大優(yōu)勢就是它能夠節(jié)約百分之三十的電，但是該項技術(shù)的成本較高，在運行的過程中容易產(chǎn)生污染，如果在電力企業(yè)應(yīng)用該項技術(shù)一定會體現(xiàn)出非常優(yōu)越的技能性，如果工程應(yīng)該該項技術(shù)則會更好的實現(xiàn)節(jié)能減排。目前我國有很多生產(chǎn)高壓變頻設(shè)備的工廠，大多數(shù)都是采用多電平技術(shù)，而其他類型的高壓變頻器也得到了很大的發(fā)展空間，如混合結(jié)構(gòu)技術(shù)、中亞三電平技術(shù)等，這些技術(shù)具有很多優(yōu)點，如結(jié)構(gòu)緊湊、密度精藝高、控制靈活等。
2.5facts技術(shù)的應(yīng)用。
facts技術(shù)主要指的是將電力電子設(shè)備作為基礎(chǔ)，將現(xiàn)代控制技術(shù)與之進行有機結(jié)合，達到快速靈活控制原有交流輸電系統(tǒng)參數(shù)及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的目的，進而達到提高線路輸送電能的能力，并增強系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性。近些年，隨著電子技術(shù)的不斷發(fā)展，facts技術(shù)也有了突破，將原先的半控制器件的靜止無功補償器升級為可關(guān)斷器件的靜止同步補償器，將可控串補技術(shù)升級為統(tǒng)一潮流控制器，facts技術(shù)的這一系列轉(zhuǎn)變升級都證明了該項技術(shù)的活力和可發(fā)展空間。此外，我國的能源分布與資源需求是逆向分布的，這就需要充分實現(xiàn)大范圍的能源的轉(zhuǎn)移，而提高線路的輸送能力成為解決這一問題的關(guān)鍵因素。此外，還需要解決大范圍轉(zhuǎn)移能源過程中產(chǎn)生的潮流調(diào)控、系統(tǒng)震蕩、電壓不穩(wěn)定等問題。
一般工業(yè)上對電能質(zhì)量技術(shù)的需求比較大，這也促進了相關(guān)技術(shù)和領(lǐng)域的發(fā)展。國家上有很多國家在電能質(zhì)量技術(shù)方面已經(jīng)達到了相當高的水平，如美國、日本、印度等。目前在國際上針對提高電能質(zhì)量的技術(shù)裝置包括有源電力濾波器、動態(tài)電壓調(diào)節(jié)器等。要想使電能質(zhì)量技術(shù)在智能電網(wǎng)中得到廣泛應(yīng)用，首先就要逐漸完善電能質(zhì)量的評估標準與等級劃分要求，并且針對供電接口的經(jīng)濟性方面要建立內(nèi)部技術(shù)等級評估體系和用戶關(guān)于經(jīng)濟性的評估體系，建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，促進智能電網(wǎng)“經(jīng)濟性”運行。
三、結(jié)束語。
通過論述，我們可以清晰的認識到目前我國在電力電子技術(shù)方面的缺陷。電能是一個國家發(fā)展的基礎(chǔ)組成部分，加強電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用對于我國電力事業(yè)的發(fā)展、整個社會的進步都起到十分重要的作用。這使我們的電力工作人員承受巨大的壓力、面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。盡管我國目前的電力電子技術(shù)還不是很完善，在智能電網(wǎng)的應(yīng)用中還存在很多問題，在未來探索的道路上更是充滿坎坷，但是我堅信，天道酬勤，只要我們廣大奮斗的電力事業(yè)第一線的工作人員恪盡職守、無私奉獻，不斷對加強電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用獻謀獻策，對我們的未來充滿信心，踏實肯干、務(wù)實求真，一定能夠在最大程度上推動我國電力事業(yè)的發(fā)展，是電力電子技術(shù)更好的應(yīng)用于智能電網(wǎng)中，為我國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步獻出自己的一份力量。
（五）。
1.1功率半導體器件。
功率半導體器件，其實就是電力電子器件，是使用在電能變化和電能控制電路中的大功率電子操作器件，通常情況下會分成三種類型，分別是半控型器件、全控型器件和不可控型器件。在這之中，半控型期間的晶體閘管一般是半控器件，在電壓以及電流容量的承受力上。是所有器件之中最多的。全控型器件也能夠分成電流驅(qū)動型器件以及電壓驅(qū)動型器件；第三類不可控制器件的電力二極管其實是不可控器件，并且一般的工作原理以及組織結(jié)構(gòu)相對來說更為的簡易，也有更高的可靠性能。
大功率的電子電路是借助功率半導體器件開展更替和工業(yè)操作把控電能的大功率器件，電力電子電路的一般把控對象時工業(yè)點鉻，通常出現(xiàn)最多的工作程度時盡量的把能量的消耗量降至最低。功率半導體器件通常工作中是處于一種開關(guān)的模式之中，這樣的操作模式能夠有效的降低電路之中的能量耗損，所以電力電子其實就是一種功率比較大的開關(guān)電路，其工作原理是借助不高的信號對電能進行把控操作。
1.3電力電子變化器的主電路。
工作的主要核心借助的是功率半導體器件，電力電子變化器的主電路使用的是另外一種電路拓撲結(jié)構(gòu)和控制方式，這樣做的話能夠有效的實現(xiàn)對電能的變化和操控等一般操作、變化器的主電路拓撲結(jié)構(gòu)其實本質(zhì)上是把有源功率以及無源功率半導體器件依照設(shè)定好的規(guī)律做排列組合，在這個形式下而形成的一種電路，拓撲優(yōu)化簡單的說就是在變化器的設(shè)計過程中，經(jīng)過科學可靠的選擇的網(wǎng)絡(luò)中的各個工作元件的確切位置，從而有效的實現(xiàn)高頻化、高功率的目標。
2.1使整個的電網(wǎng)資源能夠得到最大的優(yōu)化。
我們所熟知的柔性輸電技術(shù)已經(jīng)不再需要對現(xiàn)在有的設(shè)備進行大范圍的改動，就可以把電網(wǎng)的配電功能做表達，使得水電以及核電等各種可再生的潔凈能源能夠完成長距離的配送，正確有效的將我國的能源分布不均衡的問題平衡好。另外，我國各個有關(guān)部門也可以以智能電網(wǎng)為載體，進行電力資源的優(yōu)化配置。
2.2提升電網(wǎng)運行的安全性。
將當前的柔性交流技術(shù)和直流技術(shù)與傳統(tǒng)的輸電技術(shù)做比對，有更快的響應(yīng)能力，并且把控能力也更好?？梢允沟弥悄茈娋W(wǎng)的輸電建設(shè)更加的有效率。并且，一些先進性交強的電力電子技術(shù)能夠為不一樣的電力用戶提供個性化的能耗降低操作，更加有效的降低損失，提升整個電網(wǎng)的服務(wù)性水平。
2.3提升城市的規(guī)劃建設(shè)。
現(xiàn)如今的城市在電量的使用上有了更高的數(shù)量要求，之前的高空電網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)不能和用戶的需要相適應(yīng)了，耗損不斷的變多，并且直接暴露在空氣中，發(fā)生事故的概率也會加大?？墒侨嵝灾绷鬏旊姾腿嵝越涣鬏旊姡褂玫碾娎|是深埋地下的，這樣的話不僅不會影響市容市貌，同時電磁也不會受到其的顯著影響，適時的加大遠距離的電力輸送，可以為將來的城市建設(shè)提供更多的并且更加科學有效的設(shè)計建設(shè)規(guī)劃。
2.4高壓變頻技術(shù)使用在智能電網(wǎng)中。
高壓變頻技術(shù)的本質(zhì)性優(yōu)點就是能夠有效的節(jié)約電量消耗，達到了三成以上的水平，但是其中的缺陷也是存在的，主要的缺點就是成本太高，而且很容易造成高次諧波污染的情況。將這個使用到電力運行操作體系之中，節(jié)能效果更加突出，是用戶實現(xiàn)節(jié)能減排的首要方式。在國內(nèi)的高壓變頻器的生產(chǎn)商中，使用的最多的是功率單元串聯(lián)的多電協(xié)調(diào)操作方式，但是其他的各種組織形式也包含在了高壓變頻器的發(fā)展范圍之中，比如使用最多的混合結(jié)構(gòu)技術(shù)和中亞三電平技術(shù)等，這些的共同特點就是有較高的工藝密度，而且組織結(jié)構(gòu)也相對緊密，有靈活的控制能力，并且四象限優(yōu)勢突出，是將來的高壓變頻技術(shù)主要的發(fā)展方向。未來我國的直流電操作體系會形成特高壓等級次序，從而形成額定的電流。
三、結(jié)語。
先進電力電子技術(shù)的不斷發(fā)展，電力行業(yè)內(nèi)的發(fā)展形勢也煥然一新，有效的提升了電力的使用效率，同時對電能分布性的流動趨勢得到了體現(xiàn)。用戶真正的感受就是智能電網(wǎng)更加的便捷。電力電子技術(shù)對促進整個電網(wǎng)的穩(wěn)定有序發(fā)展做出了巨大貢獻，為電網(wǎng)中加入可再生能源以及關(guān)鍵技術(shù)提升了社會經(jīng)濟效益，有效的提升了用戶的滿意程度，促進了電網(wǎng)朝著又好又快的方向發(fā)展。智能電網(wǎng)作為未來的電網(wǎng)發(fā)展方向，對于能源節(jié)約以及環(huán)境保護起到的效果是十分重要的，但是還有一些地方值得更好完善，電力電子技術(shù)使用在智能電網(wǎng)之中的應(yīng)用也將更加廣泛。
（六）。
1.基礎(chǔ)性實驗階段。
基礎(chǔ)性實驗包括各種儀器設(shè)備操作、門電路電特性及邏輯功能測試、簡單數(shù)字集成電路使用、eda軟件使用及pcb板制作等，針對初學者的知識背景，著重培養(yǎng)學生規(guī)范的實驗基本技能和思維方式，使學生初步掌握科學的實驗方法和實驗設(shè)計思想。傳統(tǒng)的基礎(chǔ)性實驗是由教師先講解、再做示范演示，然后讓學生進行有針對性的模仿，并把觀察到的現(xiàn)象、結(jié)論總結(jié)出來。這樣的實驗教學使學生完全處于被動地位，大大降低了學生對實驗的熱情和探究的欲望。為此，我們增加了部分有探究價值的基礎(chǔ)性實驗，如信號測量與誤差分析、門電路扇出系數(shù)測算和數(shù)字集成電路故障判斷等，這樣學生就可以在模仿的基礎(chǔ)上，按照自己的思路來選擇儀器、設(shè)備及元器件，自行設(shè)計實驗，養(yǎng)成探究習慣和科學態(tài)度。學生還可以在課前、課后借助eda工具軟件，以“軟代硬”搭建虛擬仿真實驗平臺，進行反復練習與驗證。
2.設(shè)計性實驗階段。
設(shè)計性實驗以操作能力訓練為基本內(nèi)容，以提升理論知識應(yīng)用為重點，以電路設(shè)計能力為目標。我們將探究式教學引入設(shè)計性實驗的具體做法是：實驗的入口是題目或器件引導，中間實踐環(huán)節(jié)是以理論課知識及學生平時實踐經(jīng)驗積累為基礎(chǔ)，出口是實驗結(jié)果；事先只給出題目、器件范圍及功能要求，不明確實驗的具體要求和水平，只有在學生遇到問題時教師才會給予必要指導。這種新的探究式實驗教學模式極大地調(diào)動起學生主動學習的積極性，也激發(fā)了學生的想象力和創(chuàng)造力，學生設(shè)計方案呈現(xiàn)出靈活性、多樣化的特點。
3.綜合性實驗階段。
綜合性實驗在完成規(guī)定的基礎(chǔ)性實驗和設(shè)計性實驗基礎(chǔ)上進行。通過嘗試解決一些工程、科研方面的問題，使學生熟悉掌握科學研究的基本過程，提高學生理論知識應(yīng)用能力、探究性實驗?zāi)芰蛨F隊合作能力。
（1）選擇合適題目，激發(fā)學生探究興趣。綜合性實驗題目來源主要有三種途徑：一是教師的教學研究成果和科技研究成果；二是工程應(yīng)用項目，但這些項目適合于教學的可能有限，需要二次加工、提煉，方可用于教學；三是學生在課外學習及科技創(chuàng)新活動中完成的項目（經(jīng)過篩選）。實驗題目要結(jié)合現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展、應(yīng)用水平動態(tài)設(shè)置，具有一定的水平和前瞻性，鼓勵學生根據(jù)自己的構(gòu)思設(shè)計實驗題目。實驗題目名稱最好讓學生聽（看）到后就能知道該實驗有什么用途，這樣學生能夠知道查閱哪方面資料，做什么樣的準備，激發(fā)學生學習的興趣和好奇心。例如“交通信控制器”題目，從名字上就可知道它是應(yīng)用于機動車流量疏導的交通設(shè)施，其工作原理屬電子技術(shù)范疇，學生通過親自到交道口觀察，就能夠了解到該設(shè)備的功能與工作流程。
（2）明確任務(wù)要求，引導學生思維。綜合性實驗融合各專業(yè)特點，對課程教學內(nèi)容按照其自身特性和教學需要進行分類設(shè)計和調(diào)整重組。根據(jù)教學大綱及實驗條件明確實驗教學情境，對實驗內(nèi)容、實驗過程及實驗要求等某些細節(jié)作具體介紹。例如在確定“交通信控制器”這一教學情境后，向?qū)W生簡單描述項目的用途、工作原理、技術(shù)性能指標等，任務(wù)描述越具體、翔實，就越具有可操作性。此外，綜合性實驗內(nèi)容抽象、偏深、工程性強、難以掌握，單靠學生的自主實驗不易完全理解、掌握，教師要運用科學方法啟發(fā)學生思維，引導學生將學習掌握的知識、經(jīng)驗和探究內(nèi)容聯(lián)系起來。教師還要結(jié)合學生的個體差異、目標層次采取不同程度的積極引導，教師引導行為的差異會對綜合性實驗的廣度和深度產(chǎn)生一定的影響和制約。
（3）開放優(yōu)質(zhì)教學資源，自主設(shè)計實驗方案。學生根據(jù)經(jīng)驗、知識、水平和興趣選擇適合自己的題目之后，他們關(guān)注的重點就轉(zhuǎn)移到實驗方案設(shè)計上。學生自主設(shè)計實驗方案可以通過兩種途徑：一是通過圖書館、實驗室及互聯(lián)網(wǎng)獲取第一手資料，再經(jīng)過認真加工、整理、完善；二是通過電工電子教學網(wǎng)站瀏覽優(yōu)質(zhì)教學資源。教師立足理論技術(shù)的創(chuàng)新、開發(fā)與應(yīng)用，通過多項?。ㄐ＃┘壗逃虒W改革立項開發(fā)出多種優(yōu)質(zhì)教學資源，這些優(yōu)質(zhì)教學資源以教師的啟發(fā)指導為輔，既呈現(xiàn)出示范性效果，又可服務(wù)于學生自主學習及仿真實驗設(shè)計、調(diào)試的演練。在設(shè)計方案可行性研究過程中，學生自主探究，也可以尋找合作伙伴，組織討論小組，提出問題，探討解決問題的方案，充分發(fā)揮學生的想象力，以便獲得最佳方案。教師要針對設(shè)計實驗方案可行性及結(jié)果提出預判，避免學生走彎路。此外，為了使綜合性實驗?zāi)軌蛘鎸嵞M科學研究活動，在參照科研項目及產(chǎn)品開發(fā)流程基礎(chǔ)上，撰寫出具有規(guī)范性、科學性、創(chuàng)新性的實驗報告，引導學生熟悉掌握科學研究思路和過程。
（4）開放實驗環(huán)境，力求探究性成果。綜合性實驗改變了傳統(tǒng)的“百人一題、報告千篇一律”現(xiàn)象，相同的或不同的題目在層次上、水平上存在較大差異，因此，在時間、空間、設(shè)備等方面對實驗室提出更高的條件和要求。綜合性實驗采取課內(nèi)與課外結(jié)合方式進行，時間為1周。期間，教師要有針對性地穿插安排2~3次（8學時）集中授課，內(nèi)容包括資料查新、項目基本情況介紹及設(shè)計要求、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計方法及步驟、數(shù)字系統(tǒng)調(diào)試與測量等。實驗室管理如同圖書館模式，全天候開放，要求學生具有較強熱情和自律性。從查閱資料、選擇元器件、構(gòu)思實驗方案，再到設(shè)計、安裝、調(diào)試電路，直到完成全部實驗，學生均獨立進行，實驗室只負責驗收，對學習成績優(yōu)秀或有特長的學生開展個性化培養(yǎng)。實驗室還實行消耗器材、教材及教具開放。學生首先在eda軟件平臺上對電路各子功能模塊進行設(shè)計調(diào)試，然后聯(lián)調(diào)各子模塊，再整體調(diào)試系統(tǒng)，直到仿真無誤，最后將仿真實現(xiàn)的電路再進行硬件搭接調(diào)試。整個探究實驗過程環(huán)環(huán)緊扣，成果展示形式多樣，通過聲音、圖像、數(shù)據(jù)、光電、按鍵等呈現(xiàn)出學生熟悉的一些產(chǎn)品，讓學生由衷地產(chǎn)生自豪感和成就感。
二、探究式實驗的成績評價。
在數(shù)字電子技術(shù)課程的實驗中采用探究式教學方式，就是要保證每個學生的實驗效果，切實達到本科專業(yè)理論課程教學的目的。這就需要以人為本，強調(diào)整體性評價觀，不僅僅要關(guān)注最終的結(jié)果，還要考察實驗的計劃安排、各部分任務(wù)及其完成情況，每個實驗環(huán)節(jié)、步驟都要求有文字記錄并賦予一定的考核分值。在考核內(nèi)容上要進行全面評估，主要涉及學生的學習態(tài)度、選題的難易與創(chuàng)新程度、查閱利用相關(guān)信息資源的能力、掌握運用專業(yè)理論和知識分析解決實際問題的能力、口頭和文字表達能力、展示成果的課件制作能力等。當然，在數(shù)字電子技術(shù)探究式實驗教學管理和全面評估中要盡可能避免學生中出現(xiàn)“搭便車”、不勞而獲的現(xiàn)象。教師的管理者角色十分重要，要及時了解動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)控糾偏，最后在全面綜合各方面情況基礎(chǔ)上對學生實驗成績做出客觀結(jié)論。
四、探究式實驗應(yīng)注意的問題。
1.教師方面。
（1）加強教學組織能力。在探究式實驗教學中，教師是指導者和組織者，因?qū)W生個性差異不同、實驗題目層次不同，教師能否把一個整體實驗過程引導好、組織好直接關(guān)系到探究式實驗教學實施的效果。
（2）提高問題設(shè)計能力。探究式實驗教學強調(diào)課程資源的開放性，整個教學過程均由問題驅(qū)動，要求教師用系統(tǒng)方法對問題進行整體布局、規(guī)劃、實施。教師的問題設(shè)計能力包括教學目標設(shè)定、實驗需求分析、教學資源設(shè)計和認知工具運用等。
（3）發(fā)揮示范性指導作用。在探究式實驗教學中，教師應(yīng)以自身的創(chuàng)新為出發(fā)點，激發(fā)學生探究問題的興趣，不僅要在認識上引導學生開展充分的思考，而且要在情感上與學生進行不斷的交流，營造一個和諧的課堂氣氛。教師的示范性指導作用包括科研水平、教學與實踐經(jīng)驗、操作技能熟練程度、教學方法先進及教學理念創(chuàng)新等。
（4）培養(yǎng)綜合評價能力。探究式實驗教學評價強調(diào)整體性評價觀，要看結(jié)果，但更重過程，不僅對學生解決問題的情況做出評價，還要對學生在探究過程中的態(tài)度、協(xié)作、方法等情況進行評價，因此，這就要求教師具有綜合評價能力。
2.學生方面。
加強文字處理、圖像編輯、表格處理、internet連接等信息技術(shù)處理與應(yīng)用能力，掌握一定的專業(yè)軟件的應(yīng)用技術(shù)。提高行為控制能力。在探究式實驗教學中，學生的學習方式和實驗時間安排自由度較大，如果缺少主動性、自控能力，就很難保證教學效果。發(fā)揮交流協(xié)作能力。在探究式實驗教學中，綜合性實驗題目數(shù)量眾多，方案靈活多樣，時間相對寬松自由，因此，學生與教師之間、學生與學生之間的交流與協(xié)作對解決出現(xiàn)的問題尤為重要。培養(yǎng)自主性研究能力。在探究式實驗教學中，教師把教學內(nèi)容巧妙地隱含在任務(wù)之中，學生圍繞某一主題主動地搜集信息、選擇信息和加工處理信息，積極主動地探究和構(gòu)建知識體系，然后通過思維創(chuàng)新，應(yīng)用知識解決問題，不斷提高自身的研究能力。
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇九
隨著我國市場化的不斷進程，目前電子技術(shù)行業(yè)的競爭越來越激烈，并且這個行業(yè)的知識技術(shù)更新十分迅速，所以在中專等院校為了能夠培養(yǎng)出符合社會發(fā)展和市場競爭的人才，應(yīng)該要對學生進行知識、技術(shù)等的指導，加強學生的實踐經(jīng)驗。目前我國中專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學生在實際的學習中，知識與實際生活相脫節(jié)，學生掌握的知識和技術(shù)無法學以致用，因此對中專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)進行改革迫在眉睫。校企合作人才培養(yǎng)模式能夠很好地解決目前中專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)出現(xiàn)的問題，本文就此進行研究和分析。
一、校企合作人才培養(yǎng)的重要性和目的。
社會市場中不同企業(yè)競爭的主要資源就是人才，在中專院校采用校企合作的人才培養(yǎng)模式，一方面學校對學生進行知識和技術(shù)的理論指導，另一方面，學生在企業(yè)中進行實習進行實踐上的操作。這樣能夠充分利用學校與社會中的資源，幫助學生有效地將學到的知識和技術(shù)應(yīng)用到實踐，滿足社會企業(yè)對不同人才的需求，同時還能夠幫助學生提高社會適應(yīng)能力。在踏入社會時能夠更快、更好地適應(yīng)企業(yè)生活，在提高學校的就業(yè)率的同時，滿足不同企業(yè)的人才需求。
目前企業(yè)在發(fā)展中主要是將經(jīng)濟利益不斷最大化，所以他們在選擇人才的過程中會選擇能夠立馬進行工作的、滿足企業(yè)要求的應(yīng)用型人才，而學校的最終目的就是培養(yǎng)能夠快速適應(yīng)社會的人才，能夠使其為社會服務(wù)。采用校企合作進行人才培養(yǎng)的模式不僅能夠幫助學生利用學習以外的時間在企業(yè)中進行實踐，及早做好職業(yè)規(guī)劃，了解不同企業(yè)的'需求，通過這樣能夠幫助企業(yè)尋找更好的人才，滿足企業(yè)對人才的需要，同時也能夠幫助畢業(yè)生找到工作，進而推動整個社會的發(fā)展。
二、中專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)中采用校企合作人才培養(yǎng)模式的措施。
1.轉(zhuǎn)變培養(yǎng)人才模式，明確實踐目標。
高校進行人才培養(yǎng)主要是分為思想和技術(shù)兩方面：一方面通過中專院校開展的思想政治教育課程指導學生形成科學的、正確的人生觀和價值觀；另一方面對學生開展相關(guān)專業(yè)的技術(shù)課程，幫助學生形成堅實的技術(shù)能力和專業(yè)實踐技能。除此之外，學校進行人才培養(yǎng)還應(yīng)該要培養(yǎng)滿足企業(yè)發(fā)展要求的人才，使其具有較好的團隊精神和管理能力。目前校企合作人才培養(yǎng)模式主要是通過學校和企業(yè)之間的合作，對電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學生構(gòu)建能夠?qū)嵺`和了解企業(yè)需要的平臺，幫助學校培養(yǎng)符合時代發(fā)展要求的人才。比如說，培養(yǎng)售后服務(wù)類需求的人才，組織學生進行企業(yè)進行售后服務(wù)崗位的工作實踐，幫助學生在實踐過程中進行知識理論的實際操作和應(yīng)用，進而使其能夠?qū)W以致用。
在明確了實踐目標之后，學校還應(yīng)該要積極地轉(zhuǎn)變培養(yǎng)人才的教學模式，不僅要對學生進行理論知識的教學，同時還應(yīng)該要將實踐納入到教學規(guī)劃中。在培養(yǎng)人才的過程中，第一年進行專業(yè)理論知識的教學，使學生能夠?qū)W到扎實的基礎(chǔ)知識。第二年進行專業(yè)技能的教學，使學生能夠在掌握基本的理論知識的基礎(chǔ)上進行技能學習。在第三年，通過校企合作人才培養(yǎng)模式，組織學生到企業(yè)中進行實踐，使其能夠?qū)⒃趯W校中學到的理論知識和技能應(yīng)用到實際工作中，加強學生實踐能力。
2.整體規(guī)劃校企合作實踐項目。
在確立了校企合作人才培養(yǎng)模式之后，學校和企業(yè)要進行相關(guān)的實踐項目規(guī)劃，學生在學校學習過程中已經(jīng)具備了一定的理論知識和專業(yè)技能。為了能夠使學生成為社會需要的人才，要積極構(gòu)建相關(guān)的實踐教學體系，在校內(nèi)、企業(yè)中開展實訓的過程中鍛煉學生的創(chuàng)新能力、技能和綜合素質(zhì)。合理設(shè)置系統(tǒng)性的實踐項目，為學生開展多種實踐活動，使學生有多種實踐選擇，更多地了解不同企業(yè)的需要，同時使學生能夠提高自身的綜合能力。
3.對學生進行就業(yè)指導教育。
學校在對學生進行基本的理論知識和專業(yè)技能的教學之外，還應(yīng)該要開設(shè)專門的就業(yè)指導課程，通過科學的理論幫助學生形成正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，使學生能夠在踏入社會之前積極規(guī)劃自己的職業(yè)。在對學生進行就業(yè)指導教育的同時，學校也可以組織學生參加一些合作企業(yè)的年會、表彰大會或其他活動，幫助學生更好地了解企業(yè)的管理機制和各項工作流程，繼而使學生能夠更好地、更快地適應(yīng)社會企業(yè)生活。值得注意的是，學校要認真選擇規(guī)范的企業(yè)對學生進行實踐體驗，同時還應(yīng)該要對學生進行實踐指導，幫助學生處理與企業(yè)之間的問題，同時也要關(guān)注學生的心理變化，使學生能夠更好地進行實踐。
三、總結(jié)。
為了能夠為社會輸出更多實用型的人才，中專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教學中可以采用校企合作人才培養(yǎng)的模式，及時轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的觀念，加強學校和企業(yè)之間的聯(lián)系。在培養(yǎng)學生具備基本的理論知識和專業(yè)技能之外，組織學生進入企業(yè)進行實踐，幫助學生在畢業(yè)之前及時了解企業(yè)的需要，及早進行就業(yè)規(guī)劃，使學生快速成為企業(yè)和社會需要的人才。
參考文獻：
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電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇十
如今，為了順應(yīng)時代的發(fā)展，越來越強調(diào)在電子技術(shù)類教育滲透改革與實踐的理念。隨著教育改革規(guī)模與質(zhì)量均持續(xù)增大，因此，對應(yīng)用電子技術(shù)類教學的引導與教育有著越來越多的需求。本文將分析目前我國電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計中的缺陷，并研究加強電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計改革與實踐的途徑。
0.引言。
目前，我國的高等教育越來越走向了大眾化的道路，人們對應(yīng)用型的人才的重視也隨著增加。而電子技術(shù)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)的課程，由于長期采取課堂教學的方式，忽視了對學生實踐能力的培養(yǎng)，使學生很難適應(yīng)時代的發(fā)展要求。這就要求我們的課程設(shè)計者要把握好時代的發(fā)展潮流，對課程設(shè)計與教學模式進行有效科學的改革，進一步的培養(yǎng)學生的應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、實踐能力。
1.1組織不到位。
在實際的電子技術(shù)的教學過程中，一般情況下，一個班的電子技術(shù)課程的設(shè)計是由一個理論課的指導老師來完成，因此，很難在教學中采取嚴格合理的過程管理手段。另一方面，一部分教學工作者對學生提出了超越學生能力范圍的教學要求，造成了學生面對學習要求束手無策，只能尋求同學或者老師的幫助，更有甚者很多學生對電子技術(shù)課程存在著嚴重的畏難心理，導致了教學結(jié)果不盡人意。同樣，一部分學生的方案、電路設(shè)計中每一投入自己的勞動，只是一味的照搬圖書、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料，即使完成了自己的學習任務(wù)，但是并未真正的清楚自己作品中體現(xiàn)的原理。
1.2難以控制設(shè)計的工作量。
一般而言，很大部分學生的作品電路設(shè)計的難度、規(guī)模、以及涉及的專業(yè)知識相差很大。雖然教師已經(jīng)事先命好了相關(guān)的題目與要求，但是很大部分學生還是存在字數(shù)偏多等錯誤。電子技術(shù)課程的設(shè)計一般要求內(nèi)容必須要有綜合性，然而由于學生對自己選題自己設(shè)計的模式的.掌握程度不高，難以達到電子技術(shù)課程設(shè)計要求的綜合性。
1.3設(shè)計要求過高。
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，學生接觸的信息知識也越來越多，作為接收能力較強的群體，學生受網(wǎng)絡(luò)的波及也隨之加深。學生面對的壓力與誘惑的包括：網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)交友、演藝明星等。這就使學生花在文化課的時間少之又少，造成了學生對專業(yè)課的掌握程度薄弱。另一方面，由于當代學生大多數(shù)是獨生子女，從小生活環(huán)境優(yōu)越，缺失吃苦精神，一旦在接受教育的過程受到了挫折，很容易使學習積極性受到制約。與此同時，由于我國高等教育越來越大眾化，一些院校的學生普遍素質(zhì)不高，學生對知識的學習能力也存在著一定程度上的不足。同時，伴隨著我國科技化腳步的不斷邁進，電子技術(shù)中也出現(xiàn)了新的電子器件、新的電子設(shè)計方法，由于本身電子技術(shù)的設(shè)計要求的專業(yè)素質(zhì)就比較高，再加之需要豐富的實踐經(jīng)驗，導致了電子設(shè)計的難度系數(shù)進一步的加大。
2.1加強課程設(shè)計與學生個性的結(jié)合。
每個學生都有各自的個性與特點，接受知識的能力也不盡相同。把學生的個性體現(xiàn)在課程設(shè)計內(nèi)容的選擇上。但是在實際的電子技術(shù)課程的設(shè)計中，采取的都是千篇一律的手段，課程設(shè)計的基本內(nèi)容也是大致相同。這就要求我們的課程設(shè)計工作者，要根據(jù)課程設(shè)計的內(nèi)容，來施行開發(fā)式的設(shè)計形式，在倡導的課程設(shè)計與個性發(fā)揮的統(tǒng)一工作中，既完成了開放式的設(shè)計教學有鍛煉了學生的創(chuàng)新能力。
2.2加強對計算機的引入。
由于我國計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，一些新型的集成電路與電子器件也在一定程度上得到了廣泛的運用，一些簡單的數(shù)字電路設(shè)計已經(jīng)根本不能滿足人們的需要。但是，復雜偶讀數(shù)字電路僅僅依靠學生的手工操作是不能夠完成的，這就需要在電子設(shè)計與實踐中，有機的結(jié)合計算機，以便很好的輔助電路板的設(shè)計工作。比如：學生可以利用prote199工具軟件來完成印刷板設(shè)計與原理圖設(shè)計工作。在數(shù)字電子技術(shù)課程中有效的融入計算機輔助電子電路設(shè)計，可以一定程度上提高學生的工程設(shè)計能力，為學生更好的走向社會打好基礎(chǔ)。
2.3教師要采取鼓勵的方式。
在學生的電子技術(shù)的操作過程中，難免會遇到問題，如果教師一味的對學生進行打擊，只會傷害學生的自信心，對電路設(shè)計工作失去興趣，導致了對整個課程學習的畏難。因此。為了更好的激勵學生對自己的設(shè)計作品報有信心與熱情，老師也要在設(shè)計過程中，多向?qū)W生展示一些優(yōu)秀的作品，給學生詳細的講解，對在設(shè)計中表現(xiàn)良好的學生要推薦給學校、省、全國電子設(shè)計比賽中，以此鼓勵學生設(shè)計的興趣與積極性。
2.4完善考核標準。
隨著我國教育的改革不斷發(fā)展，在眾多教育院校越來越推崇“以生為本”的教育理念。關(guān)心學生的身心健康與發(fā)展，在注視群體發(fā)展的同時也強調(diào)因材施教，在實際的課程考核中，可以依據(jù)“分值系數(shù)”來對不同題目來進行分值探討，難度系數(shù)越大的題目其分值系統(tǒng)就越高，反之就越低。這樣一套考核方式的實行，可以一定程度上保證實踐能力較強的學生在挑戰(zhàn)難度系數(shù)較大的問題時沒有后顧之憂，也可以滿足基礎(chǔ)薄弱的學生的要求，。
3.結(jié)語。
綜上所述，電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計改革與實踐作為復雜的一項工程，我們簡析了目前我國電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計中的缺陷以及加強電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計改革與實踐的途徑，分析和探討如何更好讓電子技術(shù)類的教學活動更有效的進行。隨著教育的發(fā)展與進步，電子技術(shù)類的教學模式也需要加強和改進，才能老師的教學效率與學生學習的能力。
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇十一
摘要：隨著我國經(jīng)濟建設(shè)步伐不斷加快和科技進步。我國電子技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛。各行業(yè)都基于電子技術(shù)的應(yīng)用，而有了快速的發(fā)展。并且隨之電子技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)現(xiàn)在進入了新階段。本文主要是對電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)在做了主要分析，并且對其應(yīng)用的領(lǐng)域做了相應(yīng)的探究，以便為我國的電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展提供更多的可靠依據(jù)。
關(guān)鍵詞：電子技術(shù)；應(yīng)用；系統(tǒng)；發(fā)展現(xiàn)狀；探究。
現(xiàn)階段，我國的電子技術(shù)的發(fā)展速度比較快，有效的對一些能源問題作出了相應(yīng)的貢獻。目前，我國的電子技術(shù)現(xiàn)在主要發(fā)展和使用，是在新能源發(fā)電或是電力牽引和節(jié)能以及智能電網(wǎng)等等方面。本文根據(jù)我國電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀進行了探究，主要還分析其應(yīng)用主要方式。內(nèi)容如下：
1我國電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀。
1.1電子技術(shù)在新能源發(fā)電方面的現(xiàn)狀。
新能源由于受自然因素的影響比較大。此外，其電網(wǎng)側(cè)要求輸入電能波動小,電能質(zhì)量高。但是我國現(xiàn)在的研發(fā)能力和技術(shù)水平還遠遠不夠，穩(wěn)定性差。目前，我們使用一些高端電子產(chǎn)品基本上也都是從國外引進的?？梢?，隨著經(jīng)濟技術(shù)全球化趨勢的不斷加強，人們的生產(chǎn)生活所需要的能源成為了現(xiàn)階段各國都在研究的主要問題。由于一些不可再生資源的使用比例依然占能源消耗量的主導地位。如煤、石油等基礎(chǔ)能源儲量逐漸減少。并且隨著能源的使用也導致了很多環(huán)境危機等問題，自然生態(tài)平衡遭受嚴重破壞。在這樣一種全球化的緊張形勢下，新能源的開發(fā)和運用，十分重要。當前，電子技術(shù)在新能源發(fā)電領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越廣泛。就我國而言，也加大了相應(yīng)電子技術(shù)應(yīng)用的人才培養(yǎng)，在高校相應(yīng)的設(shè)立了關(guān)于新能源發(fā)電的電子應(yīng)用學科。對于我國電子技術(shù)的提高和發(fā)展的'現(xiàn)狀，我們可以采用風力發(fā)電系統(tǒng)，光伏并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)等先進的電子技術(shù)。并且在應(yīng)用過程中，要重點提高其效率，可以向孤島保護和低電壓穿弧等方面技術(shù)進一步探索，從而滿足新能源電子應(yīng)用技術(shù)的需要[1]。
1.2電子技術(shù)在電力牽引方面的現(xiàn)狀。
電力牽引是電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的最新拓展項目，受到了全球各國的廣泛關(guān)注，并把電力牽引作為本國的核心戰(zhàn)略項目開發(fā)內(nèi)容之一。電力牽引，主要是指電動汽車或是高鐵、輕軌等。在全球范圍來看，特別是交通建設(shè)等方面，都大力提倡和使用電子技術(shù)在電力牽引領(lǐng)域的應(yīng)用。從最直觀的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)。截止到20xx年，全球的新能源汽車產(chǎn)能將進一步擴大至200萬輛，并卻大力擴建地鐵、高鐵、輕軌等發(fā)展項目。
1.3電子技術(shù)在電氣節(jié)能領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展現(xiàn)狀。
電氣節(jié)能，主要是由電能質(zhì)量、有源濾波以及變頻調(diào)速來組成。其中變頻節(jié)能項目受到全球各國的廣泛使用。同時，也是我國大力扶植的項目之一。電氣節(jié)能的項目可以提高電機系統(tǒng)的整體性能，通過改變調(diào)速的方式，可以提高效率。采用變頻調(diào)節(jié)的方式，可以有效的改進壓縮機的電機運轉(zhuǎn)速度，并且提高效率。所以，電氣節(jié)能不僅涉及到電力系統(tǒng)和電子技術(shù)，還對其他國家基礎(chǔ)行業(yè)效率的提高，起到很大作用[2]。變頻調(diào)速系統(tǒng)在我國的應(yīng)用技術(shù)比較成熟，市場前景廣闊，發(fā)展空間非常大。以后對于變頻器的發(fā)展，應(yīng)該更加專業(yè)化。使得整體的設(shè)計和制作都趨于專業(yè)化，進一步降低成本，提高產(chǎn)品的集成程度，使其更有競爭力。
1.4智能電網(wǎng)的現(xiàn)狀。
智能電網(wǎng)在電子技術(shù)上的應(yīng)用，主要有一些傳感技術(shù)、信息處理和控制等等一些方面。使用電子技術(shù)，可以將可再生能源發(fā)電規(guī)模擴大，使其安全性能提高，形成達到穩(wěn)定高效的智能電網(wǎng)技術(shù)。目前，在我國智能電網(wǎng)技術(shù)還不是很成熟，尚且沒有大規(guī)模的應(yīng)用。一些智能電網(wǎng)的示范工程只是在有限的項目工程中運用，將其作為示范，進一步去研究智能電網(wǎng)的優(yōu)點。智能電網(wǎng)運用電子技術(shù)，的優(yōu)勢效果十分明顯，比如具有較大容量，整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化組合性能好等等。但是我國對其應(yīng)用的技術(shù)還十分有效，所以一些器件性能還有待提升，針對現(xiàn)在的性能和功能不足的問題，重點研究，提高其安全運行的可靠性[3]。
無論是水利發(fā)電或是風能發(fā)電，都要相應(yīng)的制約因素。水力發(fā)電機的發(fā)出電量，受到水力壓力和流量的限制，所以水電發(fā)電的電量，變化差異很大。風力發(fā)電機的發(fā)電量，一般會受到風速的影響。并且風力發(fā)電的轉(zhuǎn)子勵磁電流頻率與轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)速疊加后，要保持輸出頻率恒定的情況，才能夠獲得最大的風力發(fā)電功率。由于科學技術(shù)進步，電子裝置在水力和風力的發(fā)電的變速恒，被廣泛采納并應(yīng)用。在很大程度上省掉了勵磁機的一系列環(huán)節(jié)，從而達到快速調(diào)節(jié)的作用。
2.2有源電力濾波器。
電子技術(shù)在有源電力濾波器的作用也十分廣泛。主要是從補償對象中，檢測出一些諧波電流的分量，再用這個補償裝置產(chǎn)生一個與這個諧波分量相等，但是極性相反的補償電流分量。主要目的是要抵消一些諧波電流分量。電子技術(shù)在有源電力濾波器的使用有很大的優(yōu)勢作用。比如：動態(tài)響應(yīng)的速度十分敏捷、功能多樣化，并且這種補償功能和特性，并不會受到電網(wǎng)阻抗的影響，可以有效的抑制諧波。
2.3電子高壓直流輸電技術(shù)。
電子在高壓直流輸電方面技術(shù)的運用，主要是由發(fā)電廠，把發(fā)出的交流電用換流器將其整流為直流電，再通過輸電線路，把直流電輸送到受電端，最后再把直流電逆變?yōu)榻涣麟姡@樣便可以為用戶提供使用。這種技術(shù)的優(yōu)勢十分明顯。比如：傳輸功率大、線路的造價成本低、損耗量小，性能優(yōu)良、持續(xù)穩(wěn)定等等?？梢杂行У慕鉀Q高電壓長距離輸電的有效方案。高壓直流輸電工程，主要可以分為單級聯(lián)絡(luò)線、雙極聯(lián)絡(luò)線（圖1）、同極聯(lián)絡(luò)線等等系統(tǒng)。
結(jié)束語。
目前，電子技術(shù)目前得到了十分廣泛的應(yīng)用，并取得的成果非常顯著。提高了電力企業(yè)的經(jīng)濟效益。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，在未來的各項重要工業(yè)基礎(chǔ)領(lǐng)域中，必須要大量發(fā)展高新技術(shù)。此外，每一項新技術(shù)的發(fā)展和使用，總是優(yōu)勢和矛盾并存的。所以，通過國家的政策的扶持，以及電力企業(yè)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，才能使我國的電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)在發(fā)展中抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)。
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電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇十二
摘要：高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)注重培養(yǎng)高素質(zhì)技能型計算機專業(yè)人才,以適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)的飛速發(fā)展。針對高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學生的特點,從交互式教學、合作學習、教學手段等方面提出教學方法改革的新思路,以利于提高高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程的教學質(zhì)量。
一、堅持就業(yè)導向，突出高職特色。
1.職業(yè)導向，能力培養(yǎng)為本位。
堅持以培養(yǎng)學生應(yīng)用能力為主線，在行業(yè)、企業(yè)的參與和支持下，在專業(yè)建設(shè)指導委員會的指導下，通過社會調(diào)研和人才市場調(diào)查，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以社會需求和崗位需要為重點，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，建立職業(yè)型、模塊化的課程體系。
2.雙證融通，能力評價社會化。
人才培養(yǎng)方案的制訂與實施、教學過程的管理、教學質(zhì)量的保證等堅持學校考核與社會評價并重，把畢業(yè)生的就業(yè)率和用人單位的滿意率作為檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標準，通過考試改革，采取多種考核方式，評價學習過程，將相關(guān)的培訓和考試內(nèi)容納入課程教學，全面推行雙證書制度，使學生畢業(yè)在取得畢業(yè)證書的同時，取得國家職業(yè)資格證書。
3.工學結(jié)合，教學做一體化。
樹立學校、企業(yè)、社會三位一體的教育教學觀，堅持“圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的思路，按照“校企聯(lián)合、優(yōu)勢互補、產(chǎn)學互動、互利雙贏”的原則，進一步擴展和密切與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，讓學生在做中學、在學中做，實現(xiàn)教學做一體化，實現(xiàn)教育模式由傳統(tǒng)的以學校和課程為中心向工學結(jié)合、校企合作轉(zhuǎn)變。
二、基于工作過程，重構(gòu)課程體系。
1.重構(gòu)課程體系。
與行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠、課程建設(shè)專家合作，立足專業(yè)服務(wù)區(qū)域，從專業(yè)調(diào)研入手，分析信息技術(shù)服務(wù)崗位，參照職業(yè)資格標準，對工作任務(wù)進行歸納，進行學習性工作任務(wù)設(shè)計，再按照由簡單到復雜，由單一到綜合，由低級到高級的認識規(guī)律排序，構(gòu)建計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系。
2.選擇課程內(nèi)容。
根據(jù)職業(yè)崗位要求，按照典型工作任務(wù)，結(jié)合教學規(guī)律和學生認知規(guī)律，設(shè)計教學項目。教學項目來源于實際工作，以項目和工作任務(wù)為線索融知識和技能于一體，把工作過程知識融入其中。以《計算機組裝與維護》課程教學設(shè)計為例，按照工作任務(wù)，將課程教學內(nèi)容設(shè)計為“3項目、10情境”，具體如下：
3.設(shè)計學習情境。
樹立“通過行動學習、行動就是學習”的教學觀念，通過“做”達到“學”的目的，突出教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。在教學環(huán)境上，實現(xiàn)教室、實訓室和工作室三位一體；教學手段上，堅持多媒體、網(wǎng)絡(luò)、教具等有機結(jié)合；教學方法上，采用項目教學法、案例教學法、任務(wù)驅(qū)動法，做到項目真實化、工作過程化。
4.加強課程資源建設(shè)。
完善課程標準，設(shè)計學習情景，編寫教材。建設(shè)職業(yè)技術(shù)課程標準，開發(fā)工學結(jié)合教材、網(wǎng)絡(luò)課程資源、多媒體課件、試題庫、項目庫、多媒體素材庫和計算機輔助教學軟件，通過網(wǎng)絡(luò)共享平臺使優(yōu)質(zhì)資源得到充分利用。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，用于學生的知識與能力拓展，為學生營造一個自我學習、完善職業(yè)能力的技術(shù)平臺。
三、堅持工學結(jié)合，完善人才培養(yǎng)模式。
1.建立三層合作機制。
密切學院與行業(yè)主管部門、專業(yè)與典型企業(yè)、課程負責人與企業(yè)項目負責人的合作關(guān)系，充分發(fā)揮企業(yè)能工巧匠和技術(shù)骨干和學校專職教師的各自優(yōu)勢，把職業(yè)資格證書融入到教學過程中，做到“對證施教、對崗施教、因材施教”。
2.堅持“做中學，做中教，教學做合一”的教學模式。
實施一體化教學，學習任務(wù)與工作任務(wù)一致，學習環(huán)境與工作環(huán)境一致，學習過程與工作過程一致，建立起學習與工作的直接聯(lián)系；把實際項目融入到課程教學中；開設(shè)“訂單班”，加大為區(qū)域經(jīng)濟服務(wù)人才培養(yǎng)的力度。與聯(lián)想集團中南地區(qū)服務(wù)總站開設(shè)“電腦售后服務(wù)”訂單班，與黃岡市信息中心合作開設(shè)“基層農(nóng)業(yè)信息化人才”訂單班，與電腦城合作開設(shè)“芯片級維修”訂單班。
3.加大學生實習實訓力度，交替學習，反復頂崗，提高學生實踐能力。
實行多段頂崗實習。一年級學生進行認知性頂崗實習，使學生了解現(xiàn)代企業(yè)的各項管理制度，增強組織紀律性和自覺性；使學生在思想品德、工作態(tài)度及工作作風等方面得到鍛煉；在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高；提高學生學習的主動性和積極性；提高思想政治覺悟，增強責任感和使命感。二年級學生進行技術(shù)性頂崗實習，使學生增強專業(yè)學習的感性認識，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，引導學生加強對專業(yè)相關(guān)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解；將學到的知識與實際相結(jié)合，靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中提高分析問題及解決問題的能力；進一步熟練專業(yè)技能，通過相關(guān)知識的實際運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。第三階段為綜合性頂崗實習。即學生在取得畢業(yè)證前的工作適應(yīng)性頂崗。目的是鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用能力，加強學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，挖掘?qū)W生發(fā)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。
四、堅持育人為本，提高學生素質(zhì)。
堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)。通過教育、活動和校園文化建設(shè)，營造學生素質(zhì)拓展平臺，強化職業(yè)道德，提高學生職業(yè)素質(zhì)。
1.采取多種措施，提高學生綜合素質(zhì)。
一是加強“五大教育”，提高適應(yīng)能力。加強思想政治教育、誠信教育、法制教育、心理教育和就業(yè)教育。二是采取“六項措施”，增強職業(yè)能力。成立創(chuàng)新工作室、指導學生社團工作、組織學生參加企業(yè)活動、積極開展第二課堂活動、組織著名專家學者和技能能手來校講學、組織學生參加各種義務(wù)活動。
2.以人為本，創(chuàng)新學生管理辦法。
做好“四個探索”。一是探索工學結(jié)合下的學生管理辦法；二是探索頂崗實習過程中的學生管理辦法；三是探索彈性學制下的學生管理辦法；四是探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學生管理辦法。
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇十三
摘要：21世紀是信息的時代，計算機作為信息的源泉已經(jīng)深入到我們生活的各個方面，隨之而來的是計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題。網(wǎng)絡(luò)安全與我們的生活息息相關(guān)，怎樣保障我們自身信息的安全性是計算機網(wǎng)絡(luò)面臨的一個重要問題，不論是國家還是個人都對安全問題異常關(guān)注。從計算機網(wǎng)絡(luò)安全基本概念入手來分析現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀以及解決這些威脅的防范措施。
關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)；安全；防范措施。
伴隨計算機的廣泛應(yīng)用而產(chǎn)生計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題是現(xiàn)代信息社會的重點關(guān)注問題，計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題制約著計算機技術(shù)的發(fā)展，也影響著人們?nèi)粘Ｉ畹陌捕?。但計算機的安全防范需要全社會的共同探索，最終找到一個安定的計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。所謂計算機網(wǎng)絡(luò)安全是由硬件安全和軟件安全兩大部分組成，硬件安全主要指保證構(gòu)成計算機的硬件設(shè)備不會遭受自然或者是人為的破壞。這些破壞導致計算機不能正常運行，一般是指計算機硬盤和其他設(shè)備的通信線路不受到破壞。計算機軟件安全是指計算機在傳輸信息的過程中要保證信息完整性、信息保密性和信息可靠性。完整性是指信息在傳輸中保持整體性，不會被修改或篡改；保密性是指信息只可以被授權(quán)的人閱讀和改寫，不能被人隨意竊取或修改；可靠性是指信息是真實有效的，不是過期或者非法的信息[1]。
計算機網(wǎng)絡(luò)安全主要面對的威脅分為硬件威脅和軟件威脅，硬件威脅是指構(gòu)成計算機的硬件設(shè)備面臨的威脅，軟件威脅是指計算機在傳輸信息時面對的威脅。
1、1硬件安全威脅。計算機網(wǎng)絡(luò)的載體是計算機硬件，如果硬件遭到破壞計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必然會受到很大的限制甚至陷入癱瘓狀態(tài)。但是計算機硬件安全威脅比較單一，主要是指計算機網(wǎng)絡(luò)的線路、服務(wù)器等設(shè)備是否受到火災(zāi)、輻射的影響。
1、2軟件安全威脅。因特網(wǎng)最初是為學術(shù)性探討而設(shè)計，端口設(shè)置簽訂的協(xié)議處于開放狀態(tài)。這種開放狀態(tài)是互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的原因，也造成了現(xiàn)在錯綜復雜的網(wǎng)絡(luò)安全問題。這種先天性的缺陷讓很多不法分子乘虛而入，產(chǎn)生了無數(shù)的安全隱患。以下主要介紹較為普遍網(wǎng)絡(luò)安全問題的成因。
1、2、1用戶淡薄的安全意識。很多用戶在使用公共計算機時不注意保護自己的私密信息，在計算機上留下了很多個人信息，諸如計算機記住密碼等。還有很多用戶隨意泄露自己的個人信息給陌生人，這都是很大的安全隱患。在開發(fā)層次中，軟件開發(fā)者漫不經(jīng)心造成易于被黑客侵襲軟件安全漏洞也是重大安全隱患。
1、2、2有缺陷的操作系統(tǒng)。任何一個操作系統(tǒng)在理論上都有安全漏洞，如果在漏洞被人非法利用前排除故障則可避免損失。若黑客控制了安全漏洞后，常利用漏洞控制計算機，使計算機陷入癱瘓。這是黑客竊取計算機信息的常用手段，很多用戶的資料信息便在不經(jīng)意間泄露出去。
1、2、3計算機病毒。計算機病毒是指黑客編寫出的`一段計算機小程序，通常是為了達到某種目的。這種程序很難被刪除，且有極快的傳播速度，常常會導致計算機反應(yīng)遲緩甚至陷入癱瘓狀態(tài)，如果長時間感染電腦還可能完成病毒進化造成更嚴重的后果。在這個過程中，用戶信息也會被黑客非法盜取，致使用戶損失很多資料和個人信息。
1、2、4網(wǎng)絡(luò)黑客。網(wǎng)絡(luò)黑客是各種計算機病毒的始作俑者，進一步來說黑客的威脅遠遠大于一般的網(wǎng)絡(luò)威脅，他們是網(wǎng)絡(luò)威脅的源頭。網(wǎng)絡(luò)黑客對計算機操作系統(tǒng)了如指掌，他們利用計算機系統(tǒng)中的漏洞編寫特定的程序來達到自己的目的，不一定是為了竊取資料而來，有些黑客甚至是純粹為了好玩或者惡作劇而攻擊計算機。黑客的破壞手段就像hiv病毒一樣實時變換，難點不在于解除某種特定的計算機病毒，而在于變幻莫測的攻擊形式，這是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)整體要面對的問題[2]。
2安全防范措施。
無窮的安全隱患致使安全防范措施不能一招奏效，對于不同的安全隱患需要對癥下藥。安全防范措施不僅要包含技術(shù)上的防范措施，更要開展社會教育，健全安全法制，從人們的潛意識里消滅安全問題。
2、1硬件防范措施。上文提到的硬件安全隱患主要是設(shè)備遭到破壞造成的，保護硬件安全就是有效的防范措施，主要有防范火災(zāi)、抗輻射、抗寒凍等。對于大型機房需要配備安全人員保證事故發(fā)生后能得到有效的處理，不會將災(zāi)害蔓延到更大的范圍，安全人員按時檢查全部的計算機設(shè)備，防患于未然。在此基礎(chǔ)上應(yīng)該為電腦配備備用的儀器設(shè)備，當出現(xiàn)故障是能及時更換正常設(shè)備。對于普通用戶來說，主要是保證計算機處于安全的環(huán)境，不被不法分子強行破壞。
2、2提高用戶的安全意識。計算機用戶操作不當或者安全意識薄弱在安全問題上占很大的比例，加強計算機用戶的安全意識是防范措施中最重要的一環(huán)。計算機用戶必須學習一定的安全使用策略，培養(yǎng)出良好的安全意識習慣，這對于一般的黑客攻擊和計算機威脅是十分有效的。
2、3開發(fā)先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。國家積極招收網(wǎng)絡(luò)相關(guān)人才開發(fā)出防范軟件程序是安全措施的重要部分，這不僅能找到先進的防范策略，還能吸引一部分潛在黑客，使他們成為為網(wǎng)絡(luò)安全作重要貢獻的積極分子。例如防火墻技術(shù)，防火墻的主要功能是過濾和控制計算機與外在互聯(lián)網(wǎng)的連接，及時發(fā)現(xiàn)并阻止?jié)撛谕{從而保障計算機有一個安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。但防火墻技術(shù)有較多的缺陷，不能有效地保障墻內(nèi)計算機用戶的信息安全，對已經(jīng)感染了的計算機文件和程序無計可施。開發(fā)這種技術(shù)一方面要發(fā)揚原有優(yōu)勢，另一方面要突破原有瓶頸。再比如計算機加密技術(shù)，加密技術(shù)是指將原有的信息通過計算機程序轉(zhuǎn)換成特定的密文，再通過密鑰將密文翻譯成原始信息。這是現(xiàn)代計算機最常用的安全保護措施。目前加密技術(shù)主要表現(xiàn)為兩種形式，一是信息的加密，即利用相應(yīng)的算法程序?qū)⒃夹畔⒓用苕i定，保證信息安全。二是對信息傳輸協(xié)議進行加密，這種加密方法較為復雜。以上兩種形式的加密可以有效地阻止電腦遭受病毒感染，防止黑客入侵，保證計算機網(wǎng)絡(luò)的安全運行[3]。
2、4定期備份信息和漏洞掃描。計算機備份可以在系統(tǒng)受到破壞后有效的恢復到系統(tǒng)的原始狀態(tài)，當受到諸如地震等無法防范的災(zāi)害時成功保護系統(tǒng)數(shù)據(jù)，保證計算機網(wǎng)絡(luò)能正常安全運行。在面對多變的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時，只有不斷的檢查修復才能保障計算機安全。單憑技術(shù)人員已有的安全知識和經(jīng)驗很難解決所有問題，用戶要時刻保持安全意識并積極檢查，才能發(fā)現(xiàn)漏洞并及時修復，保證系統(tǒng)安全。
3結(jié)束語。
隨著云計算大數(shù)據(jù)的迅速發(fā)展，未來的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境肯定會面臨更多的挑戰(zhàn)。個人和國家都必須重視網(wǎng)絡(luò)安全問題，運用先進的網(wǎng)絡(luò)安全防范技術(shù)來保護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在此基礎(chǔ)上還要與時俱進不斷學習安全知識。國家也應(yīng)該健全安全法律法規(guī)，強化公民安全意識，營造出全民防范的氛圍才能有效的解決安全問題。
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電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇十四
摘要：隨著經(jīng)濟與科技的不斷發(fā)展，教育已經(jīng)成為了當前社會最為重視的問題之一。近幾年信息技術(shù)進步飛快，電子技術(shù)演示實驗的應(yīng)用率越來越高。本篇文章將闡述當前電子技術(shù)演示存在的不足，探討基于虛擬儀器的電子技術(shù)演示實驗，并列舉具體案例進行詳細分析。
關(guān)鍵詞：虛擬儀器；演示實驗；多媒體。
引言。
電子技術(shù)本身是一門具有較強實踐性的課程，在實際教學的過程中往往有大量實驗教學。這其中應(yīng)用價值最強的便是演示實驗，對于學生的學習興趣和積極性的激發(fā)有著非常重要的影響。為此，教師理應(yīng)針對這一方面進行深入研究，在了解其不足的基礎(chǔ)上對其不斷改進。
（一）實物演示的方式。
實物演示方法是最為傳統(tǒng)的一種方法，同時也是最具說服力的方法，學生們能夠直接觀察到最原始的實驗結(jié)果。但是，由于電子技術(shù)實驗需要使用大量實驗儀器，且這些儀器非常笨重，不便于搬運，同時由于顯示器過小，實驗觀察難度較大。
（二）視頻演示的方式。
視頻演示主要依靠教師提前錄制好的視頻配合相應(yīng)的解說以及字幕，之后通過多媒體設(shè)備在課堂中進行播放。這種實驗方式本身觀察效果較強，同時也具有較強的真實性。但是實驗操作的靈活性較差，教師無法掌控全局。
（三）cai課件演示的'方式。
cai課件演示主要依靠多媒體工具將具體實驗過程做成相關(guān)課件，并由教師在課堂中進行播放。這種方式的表現(xiàn)形式與視頻演示的方式十分接近，知識實驗本身過于抽象化和理想化，缺乏一定的可信度。
（四）計算機仿真演示的方式。
模擬仿真主要依靠相關(guān)軟件代替原編號實驗的具體操作，能夠?qū)嶒灥母鱾€環(huán)節(jié)進行模仿和確定，拓寬了原本實驗教學的思路。但是盡管其已經(jīng)具備了足夠的仿真度，但是仍然無法達到具體實驗的效果[1]。
二、基于虛擬儀器的電子技術(shù)演示實驗。
（一）虛擬儀器的概念。
所謂虛擬儀器，主要是指在傳統(tǒng)以電腦作為主要核心的硬件平臺上，按照用戶自身的設(shè)定所形成的全新儀器系統(tǒng)，里面包括虛擬儀器面板以及測試功能。這其中，“虛擬”的概念主要是指儀器面板本身以及依靠軟件完成儀器的測量工作。在某種程度上可以說，虛擬儀器的技術(shù)中將電腦本身的軟硬件資源全部發(fā)揮了出來，并將相關(guān)軟件作為基礎(chǔ)平臺，在擋墻電腦屏幕中虛擬出與儀器本身十分類似的顯示面板。使用者可以依靠鍵盤以及鼠標的方式對其進行操作，調(diào)整開關(guān)和旋鈕，完成儀器虛擬運行的工作，同時還能了解儀器目前的使用狀態(tài)，并對之前的實驗結(jié)果進行讀取。基本上虛擬儀器能夠完成傳統(tǒng)儀器中的所有功能，從某種意義上可以將其稱之為傳統(tǒng)儀器的模塊化以及軟件化表現(xiàn)[2]。
（二）基于虛擬儀器的演示實驗系統(tǒng)。
現(xiàn)如今最為常用的演示實驗系統(tǒng)主要為nielvis，其主要將原本labview編程作為基礎(chǔ)，將實驗中常用的儀器功能進行集成。因此，nielvis可以算是一種多功能數(shù)據(jù)采集的設(shè)備，內(nèi)部主要是一個完全自定義的工作臺，在其上方有一個實驗面板。一般而言，其主要功能為信號的分析、數(shù)字萬用表、信號源、定時以及直流電源。從上述可以發(fā)現(xiàn)，虛擬儀器系統(tǒng)可以將傳統(tǒng)實驗中的大部分功能完全代替，并完成電子技術(shù)課程的絕大多數(shù)實驗演示。不僅如此，還可以對原有功能進行拓展，從而滿足更多不同實驗的具體需求。在實際教學的過程中，當教師需要進行實驗的時候，可以先將nielvis安裝在電腦的pci插槽位置，之后再進行線路的搭建工作，并完成具體實驗的操作。如此一來，只需要將實驗演示的內(nèi)容投到教室的大屏幕上，學生們便能夠清晰地觀察整個實驗的所有操作以及實驗結(jié)果，促使實驗的演示效果進一步提升。而且由于電路本身有實驗元件直接搭建，使得實驗的可信度也得到了相應(yīng)的提升。
本次案例的課程選取的實驗內(nèi)容為反向放大電路實驗，以此對利用虛擬儀器技術(shù)進行實驗教學演示進行詳細說明。在實驗開始之前，教師可以先向?qū)W生們播放多媒體視頻，促使學生們對于本次實驗所需要使用的元器件有所了解。本次實驗所需要用到的元器件為741運算放大器、10千歐的電阻r1、100千歐的電阻rf以及若干導線。當元器件全部展示完畢之后，教師可以安排一名學生在虛擬儀器面板上進行電路的搭建工作，具體過程可以利用視頻的方式進行展現(xiàn)，促使學生們能夠觀察到搭建的所有操作內(nèi)容。電路內(nèi)部的輸入信號往往由虛擬信號的發(fā)生器產(chǎn)生出來，所以可以用導線將其中一端與工作臺的“fgenfunc_out”的引腳位置進行連接，而另一端則需要與“ground”相連接。同時，輸出端則需要與“ach0”相連接，以此當做虛擬示波器的主要輸入信號，并將另一端與“ground”相連接。在進行實驗的過程中，首先需要打開工作面板，利用鼠標對信號發(fā)生器進行調(diào)整，將其調(diào)到1khz的正弦波，而實際幅度可以調(diào)整到200mv。之后可以將示波器的面板打開，并開啟cha以及chb兩條通道，將第一個的“source”設(shè)置為“ach0”，而第二個的“source”需要設(shè)置為“fgenfunc_out”。如此一來，cha主要負責信號的具體輸出工作，而chb則主要負責信號的輸入工作。此時可以對其輸出的波形顏色進行調(diào)整，從而能夠?qū)ζ溆枰詤^(qū)別。此時具體輸入電壓的數(shù)值為200mv，實際輸出的電壓為2v，所以反相放大器的具體放大倍數(shù)可以達到10倍左右，同時波形的具體相位差距則達到了180度左右。這一結(jié)果與理論中提出的要求基本上相吻合。從該實驗?zāi)軌虬l(fā)現(xiàn)，依靠虛擬儀器替換傳統(tǒng)的工作儀器，方便了課前準備操作，教師不再需要提前將種類繁多且非常笨重的儀器帶入教室，減輕了工作量。另外，由于虛擬儀器的內(nèi)部顯示面板全部集中在顯示器中，教師便可以利用多媒體將具體實驗操作以及實驗結(jié)果的數(shù)據(jù)資料傳到大屏幕上，增加了實驗效果的可見性。不僅如此，由于電腦本身具備較強的儲存功能，可以將具體實驗現(xiàn)象保存到電腦之中，當進行課堂復習以及知識鞏固的時候，能夠?qū)⑵潆S時調(diào)出來進行觀看。如此一來，學生們的學習積極性大幅度提高，課堂教學的質(zhì)量也隨之提升。
四、結(jié)束語。
綜上所述，虛擬儀器在當前電子技術(shù)課程中有著較強的應(yīng)用價值，能夠模擬絕大多數(shù)實驗內(nèi)容。因此教師們應(yīng)該對其繼續(xù)研究，并予以推廣。
參考文獻：
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇十五
中等職業(yè)技術(shù)學校教育培養(yǎng)機制應(yīng)根據(jù)市場及行業(yè)特點進行修正，加強適銷對路的專業(yè)技能培養(yǎng)，改變單一的結(jié)構(gòu)，朝專門化和行業(yè)化方向發(fā)展，同時還針對學生的學習能力，創(chuàng)新改革教學模式，改進教學內(nèi)容面向就業(yè)市場“以市場需求為導向，以能力培養(yǎng)為中心”可促進學生由“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變，全面提高中等職業(yè)技術(shù)學校教學質(zhì)量，為祖國建設(shè)及社會發(fā)展提供高素質(zhì)人才服務(wù)。
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步完善和電子技術(shù)的不斷進步，特別是近幾年電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級和技術(shù)更新，帶動了電子技術(shù)人才的需求變化，反映出應(yīng)用應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的教學改革還不能完全適應(yīng)新形勢下培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者的需要，主要表現(xiàn)在我們的教育和教學模式比較陳舊，新的培養(yǎng)目標與舊的課程體系之間存在著較大的反差，片面強調(diào)學科體系和知識灌輸，實踐能力的培養(yǎng)和職業(yè)技能的訓練比較薄弱;教師的教學水平和實踐能力急待提高，實驗實習基地建設(shè)投入不足等，不僅影響了教學質(zhì)量和效益的提高，同時也制約著學校的進一步發(fā)展。因此，我們應(yīng)把工作的重點更多地轉(zhuǎn)移到充實專業(yè)、苦練內(nèi)功、深化改革、提高質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展的軌道上來，通過課程改革更好地實現(xiàn)本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標。本文深入研究教學對象素質(zhì)的多層次性，根據(jù)在教育實習中的體會，我提出如下課程改革的策略。
一、優(yōu)化調(diào)整教學內(nèi)容，重點突出技能教學。
當前我國大多數(shù)中等職業(yè)技術(shù)學校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學采用“三位制”教學模式教學，即“知識單位”教學、“技能單位”教學和“發(fā)展單位”教學。對應(yīng)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的模塊分別是文化課和專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)技能組成、工廠實訓。從當前中等職業(yè)技術(shù)學校的.學生實際情況來說，存在文化基礎(chǔ)和自覺性較差，普遍缺乏邏輯思維能力等問題。針對當前學生的實際情況，學校應(yīng)該重新調(diào)整教學思路，在教學模式上應(yīng)采取先會后知和感知并進教學法。對現(xiàn)有的教學大綱內(nèi)容進行優(yōu)化調(diào)整，保持原有所要求的知識和技能結(jié)構(gòu)，將“知識單位”教學內(nèi)容溶入“技能單位”教學，將專業(yè)實踐活動需依托的多門學科專業(yè)基礎(chǔ)課知識重新分解溶入技能課中去，降低學生學習理論的難度，凸顯技能教育的核心地位，避免重復教學和無效教學。改變現(xiàn)有理論教學將知識和技能教學割裂開來的教學模式。在大綱內(nèi)容上應(yīng)把專業(yè)基礎(chǔ)課與技能專題進行有機聯(lián)系的合并，學科類同的理論知識，屬技能專題操作前預知的理論知識均歸并到技能訓練專題中，以學生動手操作引導學生去求知。以職業(yè)崗位需求為主線，通過科學合理取舍、組合產(chǎn)生一門新型課程。將電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能教學重新整合歸并為專業(yè)基本技能模塊、專業(yè)綜合技能模塊、崗位技能模塊。
1.專業(yè)基本技能模塊教學。首先，采用公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心教學與實訓項目和選修課程這三個層次設(shè)置課程。公共基礎(chǔ)課程及文化基礎(chǔ)課程，主要用以提高學生的文化素質(zhì);專業(yè)核心教學與實訓項目為專業(yè)主干課程，用以學習專業(yè)知識和專業(yè)技能;選修課程是專業(yè)拓展部分，用以開拓學生的專業(yè)知識技能和專業(yè)化精研學習和興趣發(fā)展。其次，專業(yè)核心教學與實訓項目和選修課程以課程的形式展開。但這里的課程并非原有學科體系下的課程，是原有的多門課程的整合，是有機地融合而非機械地疊加。例如模擬電子技術(shù)即是原有的模擬電子、電子測量、電子工藝和電子裝配、電子cad等課程的整合。再次，專業(yè)主干課程以基礎(chǔ)理論、裝配和維修并進的方式展開。在保證理論設(shè)計方面夠用于技能實施的條件下，加強了裝配和維修等課程，并開設(shè)了電子產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)、電子產(chǎn)品裝配技術(shù)和電子產(chǎn)品維修技術(shù)等綜合課程。最后，為了有效地訓練學生的技能，每學期都安排了不同種類的工種實訓，從第一學期開始，有鉗工實訓、照明電路安裝實訓、電工儀器儀表使用試訓、電動機控制試訓、smt實訓等等。還可以把學生的等級工考核和考前培訓安排在教學計劃中，讓學生在畢業(yè)時既拿到畢業(yè)證書又拿到等級工證書。
2.專業(yè)綜合技能模塊教學，模塊設(shè)置面向就業(yè)市場，選擇需求量大的崗位作為綜合技能訓練課，讓學生面向職業(yè)崗位選擇余地更大，靈活性更強的技能課學習和訓練。
3.崗位技能模塊教學，與“工學結(jié)合，校企合作”的辦學模式相結(jié)合。組織學生對工作前職業(yè)崗位技能進行專題式培訓，以企業(yè)需要工種的崗位技能為核心，輔以相關(guān)的理論知識進行教學。
二、構(gòu)建“專題制”模式，實現(xiàn)理論技能專業(yè)化教學。
“專題制”模式就是將教學內(nèi)容按技能類型分成若干個專題，以每個專題為核心，結(jié)合相關(guān)的工藝知識、專業(yè)理論知識和操作技能進行一體化教學。每個專題模塊的專業(yè)理論內(nèi)容和操作技能的授課輔導均由同一組教師承擔，這有利于教師花更多的時間研究專題內(nèi)容，不斷總結(jié)提高，創(chuàng)造精品教學專題。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)模塊整合和學科歸并，給專題的內(nèi)容賦予更豐富的內(nèi)涵，它承載多重的教育功能和目的，專題的設(shè)置是在原有知識和技能內(nèi)容基礎(chǔ)上，不斷補充新知識、新技術(shù)、新工藝，組建起來的集成新型教材。以建立起符合職業(yè)崗位要求，適合學生學習專業(yè)技能專題教材，退舊引新，以解決教材滯后的問題。
但“專題制”教學實施的最大難點在于教師的轉(zhuǎn)型。一些教師在學期內(nèi)面對多項技能專題把握專題量和專題內(nèi)容不準，造成泛泛教學，影響電子技能教學質(zhì)量的提高。針對存在的這一問題，可采取以下幾個方面措施。
1.建立學科帶領(lǐng)制，確定電子學科帶頭人，針對市場就業(yè)崗位和教學對象，切合實際地擬定教學目標和教學計劃，組建電子類技能專題庫群，不斷豐富和完善專題的內(nèi)容。
2.依照專業(yè)崗位不同設(shè)定專題教學內(nèi)容。負責組織落實專題教學的實施，分段檢查專題教學情況，完善電子技能教學實驗組件，為專題制教學創(chuàng)造條件。
3.通過激勵機制和管理機制，讓更多人參與到技能專題的教學中。積極培養(yǎng)“雙師型”教師，鼓勵教師參與教學改革和專題教材編寫，提高教師的實踐操作能力。
4.推行學分制管理，提高教學質(zhì)量，調(diào)動學生的學習積極性。盡快建立起用人單位工作崗位需求的調(diào)查反饋機制，建立多項工種鑒定考核機制，使教學培養(yǎng)目標有方向性和指導性。
5.通過嘗試“工學結(jié)合、校企合作”教學改革試驗，把學校辦到工廠，把工廠變?yōu)榧寄軐嵱枌W校，使企業(yè)、學生、學校三方都受益。
課程改革是一個系統(tǒng)工程，牽涉到諸多方面。學生是主體，學生的就業(yè)和社會發(fā)展的需求是我們的的第一目標，我們在課程設(shè)置方面有一些思考，也做了一定的嘗試，取得一點經(jīng)驗，也有一定的反思;課程改革的路還很長，還有許多實事要做，我們應(yīng)該不斷地努力，把課程改革工作做好;當然，課程改革的路有很多條，有許多的改革方法，我們可以借鑒別人成功的經(jīng)驗，把應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的課程改革做得更好。
電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇十六
計算機技術(shù)是適應(yīng)時代發(fā)展和需要的一種新興的技術(shù)手段，對于社會的發(fā)展具有積極的價值意義[1]。大專計算機基礎(chǔ)課程有助于為社會培養(yǎng)更多的先進人才，滿足社會發(fā)展的需求，但是在目前的大專計算機教學中還存在一些缺失和弊端，影響著大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學效率的提升和學生實際掌握計算機應(yīng)用技術(shù)的提高。
一、大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學中存在的問題。
1、教學方法落后。
傳統(tǒng)教學觀念和教學方式的影響一直是影響教學成效提成的阻礙，在大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學中一些教師的教學方法太過于陳舊，還是一些簡單的理論灌輸，忽略了學生身心發(fā)展的需要和教學的最終目的。大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程更加注重于對學生實踐能力和解決問題能力的增強，但教師的這一教學方式不利于學生能力的提高和應(yīng)用能力的增強。
2、學生的積極性不高。
大專學生由于本身的文化水平和一些本科的院校存在一些差距，自控能力不強，另外再加上教師在講課的過程中方法過于陳舊，導致學生的興趣不高[2]。在課堂上缺乏自主的學習能力和思考能力，創(chuàng)新意識不強，并且自身沒有明確的學習目標和人生目標，從而導致了整體學習效率的低下。
3、課程內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)。
目前在大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的學習中各個知識模組之間的聯(lián)絡(luò)性不強，再加上學生本身自我能力水平的限制導致對一些知識無法做到自主的聯(lián)絡(luò)和整合，久而久之導致了各種知識過于分散，在對于知識的應(yīng)用上面容易存在一些遺漏和忘記，在進行具體的操作時也無法將所學的知識合理的使用，從而降低了課堂教學的效率和知識的實用性。
1、不斷的優(yōu)化教學方法。
在大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學中應(yīng)該根據(jù)學生和社會發(fā)展的特點來不斷的優(yōu)化教學的方法，以此來更好的迎合學生的需求。例如在教學的過程中改變單一的教學模式，在一項知識的學習之后教師可以在班級內(nèi)設(shè)立小型的技術(shù)比賽，檢驗學生學習的成效，同時也提升學習對課程學習的積極性。另外還可以為學生創(chuàng)立更多的`實踐機會，多去參加一些校外的實踐活動，以提升學生實際的操作能力和解決問題的能力。
2、確定明確的教學目標。
教學目標的明確有助于保障計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學的順利開展。無目標的教學往往是比較被動和雜亂的，所以教師應(yīng)該明確自己的教學目標，對每一項知識讓學生掌握的程度和學生達到的效果進行嚴格的規(guī)定，盡量的將教學掌握在自己的計劃之中。要以社會的需求為主要的教學目標，使學生在進入社會之后更加的具有優(yōu)勢。另外還要在教學的過程中鼓勵學生自身樹立明確的目標，使學生對自己進行一個合適的定位，以做好進入社會的準備，增強對計算機應(yīng)用技術(shù)的掌握程度。
3、因材施教，提升教學效率。
教師在進行計算機基礎(chǔ)課程教學的過程中根據(jù)學生身心發(fā)展的差異和特點進行針對性的教育也是目前的有效教學策略之一。學生自我的差異導致對知識的接受能力上面存在一定的差距，如果在計算機的教學中教師對于有著自身差異的學生還是采取相同的教學方式，那么對于班級內(nèi)的一部分學生是不太適合的。所以教師應(yīng)該根據(jù)學生的成績、性格等選擇適合學生的學習方式[3]。另外計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教師還要在課下的時候和學生多溝通、交流，以此來透視學生的內(nèi)心，明白學生在學習的時候存在的一些缺失和不足，從而有助于在課堂上實施針對性的教學，提升教學的效率，優(yōu)化教學策略。
4、提升教師的整體水平。
教師的整體素質(zhì)直接影響著教學策略的有效開展和教學效率的提升，大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學中應(yīng)該對該專業(yè)的教師進行整體素質(zhì)的不斷提升，完善教師隊伍的建設(shè)。學校應(yīng)該對一些在職的教師進行專業(yè)的提高和培養(yǎng)，根據(jù)社會技術(shù)的發(fā)展優(yōu)化教師隊伍，使教師在自身的知識內(nèi)容上面迎合時代發(fā)展的要求，并擴寬教師的知識面。在高素質(zhì)隊伍的支援下，學生對計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的掌握才會更加的全面，學習效果更加的高效。
5、建立良好的師生關(guān)系。
良好的師生關(guān)系是保障教學順利進行的基礎(chǔ)。在教學活動中，學生某一門學科學習的興趣和積極性完全取決于是否喜歡這門學科的老師，所以教師要根據(jù)學生的這個特點并對其進行有效的利用，用自己的幽默或者是人格魅力來吸引住學生，讓學生喜歡上自己，以此來增強學生對于計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的興趣和學習的積極性[4]。
結(jié)束語。
由上文可知大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的學習對于學生實踐能力的提升有著積極的意義，它更加注重于對學生實際解決問題能力的培養(yǎng)。針對目前教學中存在的一些問題需要教師在今后不斷的優(yōu)化教學方法，明確教育目標針對學生的特點因材施教，另外還要做到自身素質(zhì)的不斷提升，這樣才可以更好的優(yōu)化教學的策略，提升教學的效率，促進大專學生對計算機的應(yīng)用能力和實際操作水平。
參考文獻：
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電工技術(shù)的應(yīng)用論文篇十七
電子技術(shù)的發(fā)展最繁華的時期是二十世紀三十年代，電子管是第一代電子技術(shù)的核心，電子管在早期被分為兩類，一類是由弗萊明發(fā)明的二極管，二極管的發(fā)現(xiàn)標志著整個電子時代的到來，另一類是由美國科學家發(fā)明的三極管，與二極管相比，三極管不僅在結(jié)構(gòu)上多了柵極，同時比二極管更加的敏感且功能強大，但是電子管的應(yīng)用并沒有想象中的那么便利，電子管體積比較大，重量也比較大，使用起來不方便，最重要的是電子管的使用壽命極短，給用戶帶來了極大的經(jīng)濟損失，這給電子管的改造與完善工作迫在眉睫[1]。
2晶體管的發(fā)明與使用階段。
晶體管的發(fā)明逐漸取代了電子管的使用時代，晶體管的發(fā)明為后期晶體管計算機的誕生提供了基礎(chǔ)，作為晶體管計算機的基本組成部分，晶體管內(nèi)的存儲器是用具有良好的磁性性能的材料制作而成，相對于電子管時代，晶體管的體積小使用方便，同時其運行耗電量相對較小，運行速度也有了很大程度的提高，給后期用戶的使用提供了便利。
3晶體管逐漸被集成電路時代所取代階段。
在晶體管之后，由于社會經(jīng)濟發(fā)展需要，半導體技術(shù)逐漸被科學家發(fā)明出來，由各個半導體組成的集成電路也就隨之而出，半導體集成電路的厚度非常薄，幾乎只有幾平方毫米，在這個小體積的集成電視上卻有著上百個電子元件，這些元件有機組合，共同合作，組成了一個基本的邏輯電路，這些精密的電子元件，給計算機使用過程中的安全問題提供了基本的保障。
4多個集成電路組成了超大規(guī)模的集成電路階段。
隨著半導體集成電路的不斷組合與發(fā)展，計算機的功能逐漸全面，同時計算機的發(fā)展進入了一個全新的時代，半導體集成電路不斷組合組成超大規(guī)模的集成電路，同時電路內(nèi)部也不再是磁性比較強的電子元件，取而代之的是半導體存儲器，這類存儲器不僅集成度極高，同時運行速度極快。
1電子技術(shù)為電子設(shè)備研究提供了研究基礎(chǔ)。
面對著計算機信息技術(shù)不斷發(fā)展的今天，電子技術(shù)在電氣設(shè)備中的研究逐漸被人們所發(fā)現(xiàn)并重視起來，電源技術(shù)的應(yīng)用一般都被應(yīng)用到通信行業(yè)當中，作為通信系統(tǒng)的重要組成部分，大部分的電源開關(guān)可以使用電源進行傳輸，穩(wěn)定快速，傳輸速率快，近年來，居民在日常的工作與生活中使用的開關(guān)穩(wěn)壓器一般的功率容量都比較大，使用的頻率也在不斷的加快，人們使用的電源通常都是直接在總線上接過來的電壓分配，可以有效的進行電源高隔離工作，電子技術(shù)在電子設(shè)備上的廣泛使用，不僅簡化了電子設(shè)備的安裝過程，同時也為后期工作人員的維護工作提供便利。
2電子技術(shù)中的二次電源模塊逐漸被發(fā)展并投入使用。
現(xiàn)代電子技術(shù)中，dc轉(zhuǎn)換器中安裝的二次電源的功能及使用情況都在不斷的完善，使電子技術(shù)的使用更加具有商業(yè)化特征，電子技術(shù)利用pwm的高頻技術(shù)使得半導體集成電路的模塊更加精密同時模塊性能也不斷提高，電子技術(shù)的不斷發(fā)展給二次電源模塊的發(fā)展提供了更加便利的基礎(chǔ)，同時電源模塊的發(fā)展也給電子技術(shù)的進一步發(fā)展提出了更高的要求。
變頻器中有關(guān)電子技術(shù)的應(yīng)用主要表現(xiàn)在交流電機的變頻調(diào)速方面，由于經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們對電力的需求量也在不斷擴大，而變頻器技術(shù)在整個電力系統(tǒng)中占有極其重要的地位，所以變頻器技術(shù)的作用是其他技術(shù)不能代替的，同時變頻器的節(jié)能作用也正好符合我國的可持續(xù)發(fā)展的基本國情，變頻器的工作過程一般是由ac與dc進行路由交換為開始.在工作過程中，通過整流器的轉(zhuǎn)換作用，把原有的電壓轉(zhuǎn)換成一個直流的電壓，由一個交流電壓轉(zhuǎn)換成直流電壓輸出，進而完成整個工作過程，在電子技術(shù)發(fā)展過程中，逐漸分出一個獨特的發(fā)展分支，開關(guān)電源技術(shù)以創(chuàng)新為基本發(fā)展目標，不斷進步與修繕，在發(fā)展過程中，相關(guān)的科學家會不斷的利用自己的聰明才智，進行新技術(shù)的研發(fā)，創(chuàng)造出更多的電子技術(shù)，更新出更多的新的.功能，促進社會發(fā)展。
對于整個電子技術(shù)來說，分布式的電源系統(tǒng)一般是被應(yīng)用到小型的電源模塊或者說那種大型的電路圖當中，換句話說，也就是說大部分的分布式電源系統(tǒng)是由小型電源模塊和大型電路圖組合而成，電源系統(tǒng)利用新型電子技術(shù)對電源系統(tǒng)進行智能化完善，把電源系統(tǒng)中的強電弱電進行有序的結(jié)合，通過強弱電的相互結(jié)合降低相關(guān)組件的能耗及壓力，提高相關(guān)的生產(chǎn)效率，分布式能源的節(jié)能的特點也是為人們廣泛喜愛的原因，不管是現(xiàn)代通訊設(shè)備還是計算機系統(tǒng)當中的低電壓電源，這些都是由于分布式電源系統(tǒng)的節(jié)能性能，才選擇分布式電源的使用。
三、結(jié)束語。
總之，電子技術(shù)作為計算機技術(shù)不斷發(fā)展的產(chǎn)物，人們在對電子技術(shù)的了解方面不只是要了解人們所熟識的這些地方，對于電子技術(shù)潛在的功能也要進行不斷的探索與發(fā)現(xiàn)，把現(xiàn)代電子技術(shù)的理論與實踐結(jié)合起來，使其充分發(fā)揮對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用，給社會上各行各業(yè)的發(fā)展帶來更大的發(fā)展空間。