人類之間的相互理解和包容是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性，使讀者可以清晰地理解。快樂來(lái)源于內(nèi)心，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小確幸，讓自己擁有快樂的生活態(tài)度。
生活老師工作規(guī)劃篇一
本學(xué)期所任教的四年級(jí)三班，共有學(xué)生30人。在經(jīng)過(guò)了三年半的學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣，大部分學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。在上學(xué)期期末測(cè)試中孩子的成績(jī)都還比較好。對(duì)本班的學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持，并逐步引導(dǎo)到思維的樂趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中。培養(yǎng)本班學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力應(yīng)是本學(xué)期面臨的最重要的問(wèn)題。
本冊(cè)教材內(nèi)容包括：
本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等。
小數(shù)的`意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算，以及三角形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
本冊(cè)教材主要特點(diǎn)：
總體上看，本冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)、體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程、鼓勵(lì)算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。教材努力體現(xiàn)新的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，具有創(chuàng)新、實(shí)用、開放的特點(diǎn)。既注意體現(xiàn)新理念，又注意繼承傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教育的內(nèi)涵，使教材具有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性。
1、改進(jìn)四則運(yùn)算的編排，降低學(xué)習(xí)的難度，促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高。
2、認(rèn)識(shí)小數(shù)的教學(xué)安排，注重學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。
3、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。
4、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)觀念得到進(jìn)一步提升。
5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。
6、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
1、理解小數(shù)的意義和性急，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。
2、掌握四混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算；探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。
3、認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。
4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡(jiǎn)單的路線圖。
5、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、在課堂教學(xué)中，努力建構(gòu)立互動(dòng)的教學(xué)模式，注重知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，變成“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
3、多和學(xué)生交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時(shí)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，解開他們心中的結(jié)，讓他們?cè)诳鞓?、輕松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂趣。
4、賞識(shí)每個(gè)層次的學(xué)生的每一個(gè)微小的進(jìn)步，并及時(shí)鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)和肯定、批評(píng)、增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂。
5、利用各種形式幫助中下生趕隊(duì)，狠抓雙基教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、把學(xué)校教育家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教好每一個(gè)學(xué)生。
新的一年，要有新的開始，所以要做好工作計(jì)劃，讓接下來(lái)的工作能夠順利的開展。
生活老師工作規(guī)劃篇二
你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
02。
你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。各科均衡發(fā)展，成績(jī)保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。
03。
你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問(wèn)題。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的！
04。
你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。不過(guò)，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
05。
你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律，偶爾上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?？一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教。
06。
你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
生活老師工作規(guī)劃篇三
老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)：平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你是個(gè)有個(gè)性的男孩，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，你很想把學(xué)習(xí)搞好，但對(duì)待學(xué)習(xí)欠扎實(shí)，有時(shí)缺乏一種刻苦的精神和持久的耐力.在學(xué)習(xí)方法上也需進(jìn)一步的改進(jìn)，只有腳踏實(shí)地不懈追求，取得更加出色的成績(jī).老師相信你在努力，只有春天用心的耕耘，秋天才能結(jié)出豐碩之果，期待今后你能扎扎實(shí)實(shí)，令同學(xué)老師刮目相看.老師對(duì)我高中生活的綜合評(píng)語(yǔ)：在高中的學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的孩子，熱愛集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué).你很想講學(xué)習(xí)搞好，但苦于沒有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，你的成績(jī)一直沒有太大起色，希望你在以后的時(shí)間里，不拋棄不放棄，能夠抓住每分每秒，制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使你不自己的不足，勤思好問(wèn)，努力鉆研，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度.你應(yīng)該從這里看到你今后要走的路——扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地走過(guò)，才會(huì)在高考中成為贏家.相信你會(huì)“狀態(tài)越來(lái)越好.我的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷體會(huì)：時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝.高考在即，回首三年的學(xué)習(xí)生活，歷歷在目.三年里，在老師的精心教育中，在自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，我學(xué)習(xí)到了豐富的文化知識(shí)，提高了自我品德修養(yǎng).在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，同時(shí)，我還具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神.在高中的生活中，讓我的品質(zhì)得到進(jìn)一步的升華，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué).雖然高中生活有些枯燥有些苦，但從中歷練了自己，收獲了友情，酸甜苦辣，都匯在其中，高中生活因此也變得五彩繽紛，豐富多彩.還記得高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的不一樣的老師、同學(xué)，不一樣的環(huán)境還有不一樣的課本.轉(zhuǎn)眼間已褪去青澀，到了收獲的季節(jié)，沖刺的一年，我們都要加把勁，不能白白度過(guò)這三年.努力好最后的這一段時(shí)間，我們就會(huì)登上成功的彼岸。
生活老師工作規(guī)劃篇四
一.現(xiàn)狀分析：
(一)基本情況：
中心現(xiàn)有教職工22名，其中在編專職教師10名，大專及以上學(xué)歷92%，幼兒園高級(jí)教師50%。中心內(nèi)有兩個(gè)全日制適應(yīng)期早教班，雙休日有130多名散居幼兒參與親子早教班。中心吸納了一批從事幼兒園實(shí)踐教學(xué)10年以上的成熟型的兼職教師，參與中心親子指導(dǎo)課程的組織與實(shí)施。目前分中心設(shè)施設(shè)備已經(jīng)到位，尚未啟動(dòng)招生工作。
(二)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
1.機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)，多形式多途徑推進(jìn)全區(qū)早教指導(dǎo)。在學(xué)前科的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)基本已形成0-3歲嬰幼兒早教指導(dǎo)工作管理體制與服務(wù)平臺(tái)，形成網(wǎng)格化布局，串聯(lián)起遍布全區(qū)的早教指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在早教中心的策劃下全區(qū)聯(lián)動(dòng)開展“陽(yáng)光娃娃”系列早教指導(dǎo)活動(dòng)。
2.高起點(diǎn)定位，建成早教中心優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。中心擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，有研究生引領(lǐng)推進(jìn)中心的課題研究，專業(yè)水平較快發(fā)展。
3.課題研究，以科研促發(fā)展。中心課題《生態(tài)化環(huán)境下0-3歲嬰幼兒親子互動(dòng)方案的研究》以先進(jìn)的命題設(shè)想被上海市教科院課題規(guī)劃辦立項(xiàng)為20xx年度市級(jí)課題，同時(shí)吸納了小紅帆、童星幼兒園早教指導(dǎo)站共同參與研究，為課題的研究與推廣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，面向全國(guó)輻射。中心已接待近百次國(guó)內(nèi)外專家與同行的參觀交流，還應(yīng)邀數(shù)次到外省市開展早教環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子指導(dǎo)課程與實(shí)踐的培訓(xùn)，把我們的經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)輻射。
(三)發(fā)展瓶頸。
1.如何進(jìn)一步發(fā)揮全區(qū)機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)的早教指導(dǎo)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化對(duì)早教指導(dǎo)工作的過(guò)程性管理，有待進(jìn)一步探索。
2.中心親子課程與入園適應(yīng)期早教班課程尚需逐步完善。
3.如何激勵(lì)教師實(shí)現(xiàn)自我超越，提高文化自覺、凸現(xiàn)早教指導(dǎo)的科學(xué)性與專業(yè)性，是中心內(nèi)涵發(fā)展的核心問(wèn)題。
4.分中心的啟動(dòng)，顯現(xiàn)出中心教師資源的嚴(yán)重不足。
二.發(fā)展目標(biāo)。
倡導(dǎo)生態(tài)文明的觀念，立足“四大中心”功能定位，全力推進(jìn)中心內(nèi)涵發(fā)展，完善親子與入園適應(yīng)期早教課程，形成一支研究型的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教師自我超越、中心自主發(fā)展的生態(tài)校園，在全市形成以生態(tài)環(huán)境為特色的品牌早教，努力創(chuàng)建全國(guó)早期教育指導(dǎo)示范基地。
三.工作目標(biāo)及主要舉措：
(一)中心管理工作。
在全區(qū)早教網(wǎng)絡(luò)化管理的過(guò)程中，進(jìn)一步強(qiáng)化早教指導(dǎo)的過(guò)程性管理。在健全與完善。
崗位職責(zé)。
和管理制度中增強(qiáng)生態(tài)制度文明，形成文化自覺，構(gòu)建生態(tài)文明校園。
主要舉措：
1、完善早教指導(dǎo)站工作制度、早教負(fù)責(zé)人工作職責(zé)、早教指導(dǎo)教師上崗制度等，使各指導(dǎo)站工作目標(biāo)清晰、任務(wù)明確、操作規(guī)范，提高工作實(shí)效。
2、完善區(qū)早教指導(dǎo)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建起以學(xué)前教育機(jī)構(gòu)(指導(dǎo)中心、分中心、指導(dǎo)站)為中心，以社區(qū)0-3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)基地為依托向家庭輻射科學(xué)育兒理念、知識(shí)和技能的早教指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)。
3、根據(jù)中心機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，重組中心組織機(jī)構(gòu)，不斷完善中心的管理制度，加強(qiáng)自我管理，形成自覺行為。
4、初步嘗試普陀早教中心自主性督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制，形成中心的督導(dǎo)評(píng)價(jià)小組，把控規(guī)劃實(shí)施。
方向，監(jiān)督規(guī)劃實(shí)施過(guò)程。
5、在進(jìn)一步理順分層管理的基礎(chǔ)上，中心重點(diǎn)項(xiàng)目采用項(xiàng)目管理制度，有序推進(jìn)日常工作與重點(diǎn)工作。
6、統(tǒng)整中心與分中心的部門崗位及中層干部的配備。
7、加強(qiáng)中心文化建設(shè)，構(gòu)建多元和諧、創(chuàng)新發(fā)展的文化氛圍，創(chuàng)立既尊重個(gè)性張揚(yáng)又強(qiáng)調(diào)和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)氛圍。
8、優(yōu)化調(diào)研評(píng)優(yōu)工作，注重對(duì)日常性工作的考量。
(二)親子部工作。
發(fā)揮區(qū)早教中心的專業(yè)指導(dǎo)功能，全區(qū)聯(lián)動(dòng)，全覆蓋、高質(zhì)量地確保一年6次科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)區(qū)情，開發(fā)適合社區(qū)特點(diǎn)的0-3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程，以全面提高全區(qū)親子指導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量。
主要舉措：
1、策劃本年度“陽(yáng)光娃娃”早教公益系列活動(dòng)6個(gè)，通過(guò)全區(qū)聯(lián)動(dòng)，力求全覆蓋、高質(zhì)量，并做好覆蓋率檢測(cè)、指導(dǎo)站活動(dòng)資料積累與評(píng)價(jià)。
2、開發(fā)適合區(qū)域特色的0-3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程方案，突顯月齡、整合發(fā)展、生態(tài)園本特點(diǎn)。
3、完成中心第十、十一期雙休日親子活動(dòng)課程實(shí)施及學(xué)期活動(dòng)卡工作。同步開展“教師在生態(tài)化環(huán)境下親子互動(dòng)活動(dòng)中的指導(dǎo)策略”的教學(xué)研究。
4、進(jìn)一步推進(jìn)“陽(yáng)光娃娃”小報(bào)(季刊)的編輯、出版與發(fā)放工作，完善中心博客的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、資料更新與家園互動(dòng)工作，建立項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，成為全區(qū)早教的風(fēng)向標(biāo)，真正讓全區(qū)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)受惠。
5、在廣泛地開展調(diào)研及日常積累的基礎(chǔ)上，積極探索研究、建建立一套早教評(píng)估指導(dǎo)指標(biāo)，學(xué)期末進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。
(三)研訓(xùn)部工作。
建設(shè)一支具有生態(tài)文明觀念，有良好的專業(yè)素養(yǎng)、能彰顯個(gè)性特長(zhǎng)、善合作共進(jìn)、有教科研能力的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍。
一、指導(dǎo)思想。
以區(qū)教委學(xué)前科和進(jìn)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)前教研室工作總體要求，繼續(xù)堅(jiān)持“項(xiàng)目管理，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、研訓(xùn)一體”工作模式，進(jìn)一步貫徹、落實(shí)《綱要》精神，以市區(qū)級(jí)基地園驗(yàn)收為契機(jī)，以“社區(qū)早教基地園建設(shè)”和“早教教研工作”為載體，以系列教研、培訓(xùn)、交流為主要途徑，以提升0—3歲早教師資隊(duì)伍專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn)，全面提升全區(qū)早期教育工作質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度，提升研究水平。
2、加強(qiáng)各類園所早教師資隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)完成早教師資培訓(xùn)工作。
3、組織早教工作系列觀摩研討活動(dòng)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)“在早教活動(dòng)自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”的專題研究。
5、做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作。
三、具體工作及措施。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度，提升研究水平。
1、結(jié)合11所驗(yàn)收?qǐng)@的需求，組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌握0-3歲幼兒發(fā)展目標(biāo)，作好指導(dǎo)、示范準(zhǔn)備工作。（9月15日）。
2、中心組骨干教師針對(duì)不同年齡段幼兒發(fā)展水平，做教學(xué)設(shè)計(jì)展示，按各環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo)、材料投放、對(duì)幼兒要求、對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo)等全方面說(shuō)課指導(dǎo)。（9月22日）。
3、做教學(xué)活動(dòng)觀摩課，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。（10月13日）。
（二）加強(qiáng)早教教研活動(dòng)，專題引領(lǐng)基層研究。
將教研工作與驗(yàn)收視導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮教育的價(jià)值。
1、活動(dòng)時(shí)間：每月二次（單周四）。
2、研究?jī)?nèi)容：“在早教活動(dòng)自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”
3、研究形式及目的：以中心組研究、示范為抓手，以專項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和專題觀摩研究為主要途徑，提高教師研究力；通過(guò)專題交流提升教師語(yǔ)言表達(dá)能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，逐步提高專業(yè)素質(zhì)。
4、以基地園觀摩研討為途徑，引領(lǐng)、提升早教教師研究水平；
本學(xué)期中心組活動(dòng)在房幼、良幼、韓村河等幼兒園進(jìn)行。在市級(jí)示范基地園開展區(qū)級(jí)早教觀摩研討系列活動(dòng)，提高幼兒園早教教師組織、指導(dǎo)活動(dòng)的能力。促進(jìn)房山區(qū)早期教育工作又好又快發(fā)展。
以座談交流形式為抓手，提高教師理論聯(lián)系實(shí)際、提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力。
5、本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)：進(jìn)行專任教師親子。
活動(dòng)方案。
設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
（2）12月16日前按比例上交學(xué)前教研室。
（三）做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作。
加強(qiáng)對(duì)申報(bào)區(qū)級(jí)示范基地驗(yàn)收?qǐng)@的視導(dǎo)與管理，促進(jìn)早教工作的開展。
本學(xué)期對(duì)申報(bào)示范基地的11所幼兒園進(jìn)行全面視導(dǎo)。
結(jié)合區(qū)級(jí)教研，充分發(fā)揮中心組成員優(yōu)勢(shì)，將說(shuō)課、做課、反思、交流有機(jī)結(jié)合起來(lái)，施行全方位引領(lǐng)。
1、組織11所園早教負(fù)責(zé)人、專任教師共同學(xué)習(xí)綱要精神，掌握0-3歲（分段）嬰幼兒發(fā)展水平，使教師有目的的備好每節(jié)活動(dòng)課方案，使幼兒身心都得到發(fā)展。并能有的放矢的指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。
2、骨干教師根據(jù)教研專題，結(jié)合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，有目的的為驗(yàn)收?qǐng)@教師以及其他園所教師進(jìn)行說(shuō)課指導(dǎo)。
3、骨干教師觀摩課展示，與教師一起研討活動(dòng)課優(yōu)勢(shì)與不足，了解并掌握活動(dòng)策略。
4、觀摩驗(yàn)收?qǐng)@所教師活動(dòng)課，研討活動(dòng)效果，提高教師組織活動(dòng)課水平。
5、以市級(jí)示范基地驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)11所幼兒園早教基地驗(yàn)收文字材料的準(zhǔn)備進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，逐步完善，逐步提高，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
14所有意向的園所有。
城關(guān)、長(zhǎng)溝、琉璃河、霞云嶺、石樓、張坊、長(zhǎng)陽(yáng)、河北、原子能、礦機(jī)、
西潞、昊天、小英才、希望之星。
（四）充分利用早期教育網(wǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展的平臺(tái)。
本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)。
將示范基地好的活動(dòng)方案、案例等在網(wǎng)上與大家交流、研究，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研。
突出不同年齡段教養(yǎng)重點(diǎn)，要有主管領(lǐng)導(dǎo)（負(fù)責(zé)人）的點(diǎn)評(píng)。
（五）根據(jù)需要繼續(xù)組織教師參加市級(jí)早教師資培訓(xùn)。
1、統(tǒng)計(jì)需要培訓(xùn)人數(shù)。
2、繼續(xù)聯(lián)系幼師培訓(xùn)中心做好教師崗前培訓(xùn)工作。
3、教研員王彩紅準(zhǔn)備參加早教上崗培訓(xùn)。
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我們托班有男生15名，*13名。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。在常規(guī)方面，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒有一貫性。如洗手時(shí)愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識(shí)，不能控制自己的行為。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng)，不能主動(dòng)與人交往;由于孩子多，上學(xué)期存在的問(wèn)題，新年伊始，我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃、教研組計(jì)劃要求，切合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的。
二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
健康領(lǐng)域。
1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
4、喜歡參加體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。
語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、愿意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對(duì)方說(shuō)話，能理解日常用語(yǔ)。
3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
4、喜歡聽故事、看圖書。
5、能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話。
社會(huì)領(lǐng)域。
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
5、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。
科學(xué)領(lǐng)域。
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
三、具體工作要求和措施：
1、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過(guò)年的情景，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。
2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：
(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不隨便帶玩具和吃的。
(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪流洗手，洗手時(shí)不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng)、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。
(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔。飯后會(huì)自覺去送碗、擦嘴、放凳子。
(4)午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。
(5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。
(7)學(xué)習(xí)收放玩具。
3、提高保育質(zhì)量。
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。
四、家長(zhǎng)工作。
教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長(zhǎng)的意見和建議，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣。
生活老師工作規(guī)劃篇五
本學(xué)期繼續(xù)以教體局和學(xué)校工作為指導(dǎo)，圍繞教體局德育工作意見和學(xué)校工作規(guī)劃，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，讓德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，培育文明優(yōu)秀少年。
二、主要工作措施。
1.切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育整體水平。
2.狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高文明意識(shí)。
3.深化德育活動(dòng)，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年。
4.創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)，培育文明優(yōu)秀少年。
三、具體工作。
(一)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高智慧育人水平。
1.樹立全員德育的意識(shí)，明確人人都是德育工作者。深化大德育構(gòu)架，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。積極嘗試做好大德育的外延活動(dòng)，搞好家?；?dòng)的育人模式。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹班主任考核方案，獎(jiǎng)勤罰懶，正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動(dòng)，采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育研究，通過(guò)班主任例會(huì)加強(qiáng)班主任的工作交流。加強(qiáng)骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓(xùn)、分層次培訓(xùn)，同時(shí)加大對(duì)骨干班主任的獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3.要求班主任制定好班務(wù)工作規(guī)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束將進(jìn)行班主任工作述職活動(dòng)。班主任要做好學(xué)生成長(zhǎng)的有心人，記錄并保存學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的相關(guān)資料。
4.搞好班級(jí)工作考核，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的檢查、評(píng)比結(jié)果作到日日公布，周周小結(jié)，及時(shí)匯總、歸類，并按要求評(píng)出等次，逐月評(píng)比。量化班主任月積分。在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確，要公正、透明，邀請(qǐng)班主任隨時(shí)督察考核情況。
(二)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。
1.做好學(xué)期初的學(xué)生管理，開展好安全紀(jì)律教育月專項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)期初在全校開展扎扎實(shí)實(shí)在的整頓教育，開學(xué)初要利用晨會(huì)、班會(huì)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新中小學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升。
2.本學(xué)期對(duì)校園監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度，要由政教處、各值日組加強(qiáng)指導(dǎo)，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀(jì)律工作，做到日檢查，日公布，周評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊(duì)、上下樓、如廁、文明禮儀、班級(jí)文化墻。
3.堅(jiān)持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)域承包制度，對(duì)衛(wèi)生區(qū)承包工作進(jìn)行常態(tài)化的檢查評(píng)比，特別是教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生，由班主任負(fù)責(zé)，值日組定時(shí)、學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行檢查。
4.開展“拒絕零食、關(guān)愛健康、保護(hù)環(huán)境”專項(xiàng)治理活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、班級(jí)文化墻、致家長(zhǎng)的一封信，收集零食危害等相關(guān)視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時(shí)政教處將結(jié)合學(xué)生會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，促使學(xué)生形成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)開展好德育評(píng)價(jià)，培育文明優(yōu)秀少年。
抓好少先隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)新“七彩少年評(píng)價(jià)”和成長(zhǎng)檔案袋工作，開展“爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”工作，規(guī)范“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)程序，把“雛鷹爭(zhēng)章”作為少先隊(duì)素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)手段，通過(guò)各種富有特色的教育活動(dòng)進(jìn)一步探索少先隊(duì)服務(wù)素質(zhì)教育的有效機(jī)制。
(四)四位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學(xué)生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會(huì)與收獲，滲透到班級(jí)管理中，進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平。形成德育工作的合力。
生活老師工作規(guī)劃篇六
狂風(fēng)一陣，暴雨一陣。這一夜，有了狂風(fēng)和暴雨的光顧，變得不再平凡。沒有月亮、沒有星星——神秘而有一絲微涼。
風(fēng)雨中，我和同學(xué)們?cè)谒奚崾焖]有爸媽的身影，這天晚上，同學(xué)們安然無(wú)恙。天公總是不愛作美，風(fēng)呼呼地吹打著門窗，雨嘩嘩地下著，不時(shí)還會(huì)有電閃、雷鳴?！稗Z隆隆”，雷聲又響起，我被吵醒了，睡不著，便睜著眼睛——數(shù)綿羊。無(wú)聊極致。
忽然，一女子出現(xiàn)在眼前，我清楚看到，她頭發(fā)凌亂著，穿著粉色睡衣，外披一件紅外套，她的意志看起來(lái)還蠻清醒的，從宿舍旁走過(guò)，干嘛呢？我一直把目光放在她的身上，眼珠子隨她的每一行動(dòng)而溜著。呀，不好了，視線被一根粗而壯的水泥柱子擋住了，看不見那女子，心有點(diǎn)急，外面的雨愈下愈大，只知道她毫無(wú)顧忌。又一陣子，我又看見那女子匆忙走過(guò)，雙手摟抱著腰，哆哆嗦嗦地走回到自己的宿舍，天還是很涼，我把被子扯了一下，把自己裹得老緊、老緊——空想了一下，又進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
嗯，的確不出我所料，她是我們的生活老師。夜黑了還不下班么，為什么要在宿舍門前，東弄弄，西搞搞——迷惑、不懂。
生活老師工作規(guī)劃篇七
它教會(huì)了我獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)讓我在成長(zhǎng)中一次次蛻變。
那是一個(gè)夜晚，我正在做作業(yè)。突然，媽媽的電話響了，接完電話之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要出去吃飯，你一個(gè)人在家好好做作業(yè)”。聽到這句話，我愣了一下，心想：平時(shí)都是媽媽在家陪著我，這突如其來(lái)的消息真讓我有些承受不住，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。
媽媽走之后，我仿佛進(jìn)了一個(gè)陰森森的黑洞，還充斥著一股陌生的氣息。
“隆隆”，什么聲音？”我說(shuō)，扭頭一看，原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)窗戶的響聲，我心神不寧。心想：還是好好寫吧！這樣自己嚇自己，作業(yè)也做不好，我開始認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)。媽媽回來(lái)時(shí)我已經(jīng)做完了作業(yè)，媽媽還表?yè)P(yáng)我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
記得那次數(shù)學(xué)考試，我只考了七十分，回到家后，我一言不發(fā)，看著那張卷子發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，晶瑩剔透的淚珠在我眼里打轉(zhuǎn)，眼淚不經(jīng)意間流了出來(lái)。我心里想到，哭不是辦法，既然知道自己考得不好，就應(yīng)該努力，要想成功，怎能不付出努力？我擦干眼淚，為成功努力著。
它讓我變成了一個(gè)新的自己。
生活老師工作規(guī)劃篇八
今年是我走上音樂教學(xué)之路的第一個(gè)學(xué)年，我所帶的班級(jí)從一年級(jí)到六年級(jí)都有，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排：
提高教學(xué)質(zhì)量：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合。
2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、以及表演性。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。
5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。
使課堂保持愉悅性：在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去。
發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好。視唱、知識(shí)、練耳：
讀譜知識(shí)：知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱。
視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長(zhǎng)短，比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。
欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。
我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的`教學(xué)方法，同時(shí)我希望通過(guò)我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績(jī)有所提高共同進(jìn)步的好局面。
以上是我對(duì)本學(xué)期的工作安排，加入xx使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對(duì)待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)一定可以用的教育教出的孩子，我深深地被這個(gè)大家庭所吸引，在以后的日子里我會(huì)積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，更加努力的學(xué)習(xí)，豐富自己的綜合知識(shí)，和xx共成長(zhǎng)。
生活老師工作規(guī)劃篇九
一、該生思想上進(jìn)，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好.有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研.尊敬老師，性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，能吃苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好.學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己.工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評(píng)對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞.老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！
二、該生思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法.老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)；老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時(shí)真是賞心悅目.你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心.不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能.現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學(xué)才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新.課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，字越來(lái)越清秀，老師常常為你生動(dòng)流暢的日記而感到高興.你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng)，有較強(qiáng)的活動(dòng)能力.張老師期待你在學(xué)習(xí)中能更膽大心細(xì)，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會(huì)更加燦爛輝煌！
三、該生嚴(yán)于律己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué).集體觀念強(qiáng)，積極配合干部開展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育鍛煉.學(xué)習(xí)努力，聽課專心，各科成績(jī)都有較大提高.是一位有理想且有實(shí)干精神的.學(xué)生.行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高.以校規(guī)班紀(jì)要求自己.關(guān)心集體榮譽(yù)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，積極配合干部開展各項(xiàng)集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極.學(xué)習(xí)態(tài)度明確，刻苦認(rèn)真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學(xué)生.如果在平時(shí)學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，成績(jī)會(huì)更上一層樓.老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
四、時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間高中生涯以接近尾聲，今天的我，再不是初來(lái)咋到此地的維諾小學(xué)生了，現(xiàn)在的我，早已經(jīng)大有獨(dú)當(dāng)一面的能力了，三年來(lái)，自己仿佛演繹了一部奮斗史，奮斗的歷程歷歷在目，人生，難以權(quán)衡；人生，永無(wú)止境.回憶過(guò)去，我不會(huì)因?yàn)檫^(guò)去的失敗而憂傷，也不會(huì)因?yàn)檫^(guò)去的成功而欣喜，畢竟這一切都只是過(guò)去.把握現(xiàn)在，我會(huì)利用每一分每一秒，去做自己的本職工作，把握機(jī)遇，時(shí)刻保持戰(zhàn)斗狀態(tài)；我不會(huì)讓時(shí)間白白流逝.展望未來(lái)，我心潮澎湃.我想著未來(lái)的我，未來(lái)的世界，未來(lái)的一切.為了未來(lái)，我會(huì)努力在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè).。
生活老師工作規(guī)劃篇十
1、師德表現(xiàn)：
向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神；與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)；愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實(shí)的名校教師。
2、工作態(tài)度：
尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。在語(yǔ)言上不挖苦學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課。嚴(yán)格要求自己，不賭博，不做違法的事情，堅(jiān)決抵制一切歪理邪說(shuō)。用自己的一言一行樹立教師威信。
二、教學(xué)方面。
1、會(huì)課工作：利用好會(huì)課時(shí)間，備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。象同行認(rèn)真學(xué)習(xí)，在會(huì)課的過(guò)程中，我除了認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請(qǐng)教，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
2、課堂教學(xué)：在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對(duì)學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)。
3、堅(jiān)持聽課，尤其是組內(nèi)其他教師的課，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
4、不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法。
5、及時(shí)總結(jié)工作中的不足，加以糾正和改進(jìn)，不斷完善自己的.教學(xué)工作。
三、科研方面。
1、確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。
2、結(jié)合自己教育教學(xué)工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級(jí)音樂課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究。
3、多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。
4、及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客，達(dá)到和其他教師資源共享。
四、其它方面。
帶好低年級(jí)的特色班，把合唱教學(xué)抓到實(shí)處。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始，在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧。一期結(jié)束后達(dá)到會(huì)唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。
五、主要措施。
1、充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建設(shè)。
2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
生活老師工作規(guī)劃篇十一
本學(xué)期，作為一名普通的英語(yǔ)教師，我光榮地成為了**縣**中學(xué)的支教教師。校領(lǐng)導(dǎo)一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，使我深深地認(rèn)識(shí)到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利地開展，特將本次支教工作做計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮縣直學(xué)校教育資源優(yōu)勢(shì)和縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)效果好的優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度，促進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展。
二、工作原則。
1、遵守師德規(guī)范。
2、敬業(yè)愛崗、愛校如家、愛生如子。
3、出色的完成支教學(xué)校所交給我的任務(wù)。
4、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干，真正達(dá)到支教目的。
5、與支教學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)。
三、支教具體做法。
(1)根據(jù)學(xué)校需要，服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作。
支教，不僅是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有計(jì)劃性和針對(duì)性地安排工作。
1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。
2、在認(rèn)真貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)校“名師支教”的精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開展自己的支教工作。
3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。
4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平等，并征求班主任的意見，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。
(2)認(rèn)真準(zhǔn)備扎實(shí)工作。
支教工作時(shí)間很短，卻滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，短短時(shí)間內(nèi)的每一份工作都要精心準(zhǔn)備。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n注重課堂的實(shí)效。
支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來(lái)的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。
2、認(rèn)真寫稿注重講座的實(shí)用。
做一次專題講座，這是上級(jí)給每一位支教老師提出的要求。本次講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說(shuō)理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、受到啟發(fā)。
3、熱愛學(xué)生注重教育的實(shí)質(zhì)。
像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠(chéng)地欣賞他們，真心地教育他們。這樣短的時(shí)間內(nèi)，也許不能立竿見影地改變什么，但希望能因?yàn)槲业募尤?，使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習(xí)。
4、擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大支教工作的社會(huì)影響。
通過(guò)積極撰稿、出簡(jiǎn)報(bào)等形式，及時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過(guò)各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報(bào)道支教工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心支教、支持支教工作。
(3)敬業(yè)愛崗做好表率。
在工作中，要發(fā)揚(yáng)我們教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭(zhēng)為支教學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、最終目標(biāo)：
力爭(zhēng)五種效果。
1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。
2、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。
3、教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。
4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。
總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西，同時(shí)為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!
首先，面對(duì)一年級(jí)的小孩子，在第一次見面中，作為老師就需要建立威信，要讓剛剛升入一年級(jí)的學(xué)生們明白小學(xué)與幼兒園是不一樣的，也要讓學(xué)生們明白，老師講的話是有分量的，老師講的東西都要記住。
第二，面對(duì)所有低年級(jí)的孩子們，我還是需要以鼓勵(lì)為主，以批評(píng)為輔。盡量給予他們多點(diǎn)關(guān)注與獎(jiǎng)勵(lì)。畢竟是孩子，所以我們做老師的應(yīng)該多哄哄他們，就算嚴(yán)厲地批評(píng)完了，最后還是需要哄他們。
第三，每次學(xué)生們做操還有排隊(duì)升國(guó)旗，我作為副班主任，都會(huì)陪著他們看著他們，平時(shí)也需要多些提問(wèn)學(xué)生，課間空余時(shí)間我也會(huì)經(jīng)常去班里面了解情況，爭(zhēng)取多謝時(shí)間與孩子相處。這樣我既能又快又準(zhǔn)地記住學(xué)生的名字，又能讓學(xué)生們熟悉我，與我培養(yǎng)感情，有利于教學(xué)活動(dòng)。
最后，畢竟現(xiàn)在學(xué)生們才一年級(jí)，所以自覺性低，自制能力很差。為了解決有些同學(xué)不完成作業(yè)或者忘記做作業(yè)這種問(wèn)題。我督促學(xué)生們每人準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本，天天都看著學(xué)生們抄作業(yè)。除此之外，我每天上課都會(huì)預(yù)留幾分鐘時(shí)間，給孩子們完成今晚的數(shù)學(xué)作業(yè)。有些做得快的同學(xué)是可以做完的。而那些沒做完的，回家完成作業(yè)所需要的時(shí)間也不會(huì)很多。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和我講過(guò)，教一年級(jí)會(huì)很累很辛苦。然而，我卻覺得9月的實(shí)習(xí)生活很充實(shí)，學(xué)到了很多在課本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，我覺得這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技巧是很難得的。所以我希望可以將其分享給在廣州市各個(gè)地方支教的同學(xué)們，大家共同進(jìn)步，共同努力。
201x年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)幸運(yùn)年，作為一名普通的人民教師，我光榮地成為了育新小學(xué)的支教教師。我感到無(wú)比驕傲和自豪，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展，將本次支教工作做如下安排：支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有針對(duì)性地安排工作。
1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。
2、在認(rèn)真貫徹文件精神的同時(shí)有針對(duì)性地開展自己的支教工作。
3、與所支教學(xué)校的老師交流討論，再確定自己公開課的內(nèi)容。
4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平等，了解我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。
支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來(lái)的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。做一次專題講座，這是上級(jí)給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說(shuō)理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、受到啟發(fā)。像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠(chéng)地欣賞他們，真心地教育他們。
也許我的教育不能立竿見影地改變什么，但希望能因?yàn)槲业募尤?，使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習(xí)?？傊敬沃Ы坦ぷ魑覍⑷σ愿?，傾灑自己的滿腔熱忱，澆灌這些農(nóng)村既可愛又淳樸的農(nóng)村孩子，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。希望，這次支教我能收獲多多。
生活老師工作規(guī)劃篇十二
辭舊迎新，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中展開，我將吸取上學(xué)期的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，追求卓越?，F(xiàn)制定如下規(guī)劃：
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
四、教研工作：
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái)。甚至要不恥下問(wèn)，深入學(xué)生，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
五、教學(xué)常規(guī)：
課堂是教師"傳道、授業(yè)、解惑"的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的"營(yíng)養(yǎng)"，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)與能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫、譯等綜合能力都得到提高。
通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，形成。
扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
生活老師工作規(guī)劃篇十三
助教是高校教師職稱的最低級(jí)別。它是高校教師的初級(jí)職稱，其職稱低于講師。原則上，助教不能單獨(dú)授課或教授同一學(xué)科的所有課程。他們應(yīng)該跟隨講師或教授批改作業(yè)并協(xié)助教學(xué)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1、優(yōu)勢(shì)：
(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。
(2)隨著上半學(xué)期家長(zhǎng)工作的開展，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。
(3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
因?yàn)槲沂且幻陆處煟ぷ髦挥邪肽陼r(shí)間，工作上還缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)一些問(wèn)題還不能圓滿解決。
1)盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。
3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的。
我希望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級(jí)教的越來(lái)越好，有時(shí)光說(shuō)不行，要看自己的行動(dòng)!每當(dāng)自己想要懶惰時(shí)，一定要提醒自己，懶惰只會(huì)給自己帶來(lái)失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者!
本班共有35名幼兒，其中男生20名，女生15名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問(wèn)，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書、聽故事，對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)較有興趣。不足之處是，有個(gè)別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱，有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng)。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
1.讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。
3.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。
4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂，自信。
5.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望。
6.大方、樂意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說(shuō)話。
7.了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。
8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。
三月份結(jié)合三八婦女節(jié)，進(jìn)行討論活動(dòng)，通過(guò)討論、讓幼兒了解媽媽的辛苦與幼兒的成長(zhǎng)是密不可分的。開展主題活動(dòng)“媽媽的小幫手”，增進(jìn)幼兒關(guān)心媽媽，熱愛媽媽的情感。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié)，周圍的一切事物都在發(fā)生著細(xì)微的變化，這正是引導(dǎo)幼兒探索周圍事物和景象的好時(shí)機(jī)。通過(guò)“春天來(lái)了”這一主題，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望，喜歡用不同的方式表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛之情，體驗(yàn)春天帶給人們的快樂，引導(dǎo)幼兒大膽想象，積極運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的秘密，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索、大膽實(shí)踐、敢于創(chuàng)造的精神。
五月份開展“奇妙的動(dòng)物”主題活動(dòng)，自然界中，人與動(dòng)物的關(guān)系是非常密切的，幼兒與動(dòng)物更有著不解之緣。地上跑的，天上飛的，水里游的，奇妙的動(dòng)物世界是那樣讓幼兒著迷。在本主題活動(dòng)中，我們圍繞這些問(wèn)題，設(shè)計(jì)了一系列有趣的活動(dòng)，利用周圍的資源，如生活中常見的動(dòng)物，電視中關(guān)于動(dòng)物的節(jié)目等等，讓幼兒更好的學(xué)習(xí)。
“六一兒童節(jié)”，是全世界兒童的節(jié)日，為讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日。其中包括集體舞《愛我你就親親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃?rùn)?quán)交給幼兒，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信心。
結(jié)合夏天開展了“夏天真有趣”，主題活動(dòng)，充分運(yùn)用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象，了解動(dòng)物植物與季節(jié)的關(guān)系，知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，懂得人們常用的防暑降溫的方法，在豐富多彩的活動(dòng)中感受體驗(yàn)夏天的有趣和快樂。
1.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。
(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育，幫助幼兒領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。
(1)老師有高度的責(zé)任心，保護(hù)幼兒，照看好每一位孩子，及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素。
(2)通過(guò)安全教育活動(dòng)，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的發(fā)展。
3.扎實(shí)開展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子空間地發(fā)展。
(1)教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。
(2)注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。
(3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
4、大方、樂意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說(shuō)話。
(1)將語(yǔ)言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值。
(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒自由交流。
(3)認(rèn)真傾聽幼兒的話，同時(shí)為幼兒提供正確的語(yǔ)言示范。
5、利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作。
(1)利用與家長(zhǎng)面談交流、小紙條、電話等讓家長(zhǎng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
(2)每月認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流。
(3)開放家長(zhǎng)半日活動(dòng)。
新學(xué)期來(lái)了，忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個(gè)年頭了，在這過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里，我和我們的孩子一齊成長(zhǎng)，一齊歡笑，他們雖然跳過(guò)皮，搗過(guò)蛋，可是他們?cè)缫殉蔀榱宋疑钪兄匾囊徊糠?。立刻孩子們就要進(jìn)入了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過(guò)渡順利進(jìn)入大班，我將結(jié)合本班的實(shí)際情景，從以下幾個(gè)方面開展工作：
讓幼兒在簡(jiǎn)便、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，應(yīng)對(duì)幼兒的注意力不易集中，容易分散，所以我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲，保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維本事。
鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。經(jīng)過(guò)觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，引導(dǎo)幼兒在教師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成教師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)诤?jiǎn)便愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行進(jìn)取地學(xué)習(xí)。
三位教師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，經(jīng)過(guò)晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
三、進(jìn)取做好家長(zhǎng)工作。
熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情景，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理提議。進(jìn)取邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。如遇特殊情景及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，只要我們真誠(chéng)付出，我們必須能夠出色地完成任務(wù)，我們的孩子必須會(huì)在我們的陪伴下歡樂健康的成長(zhǎng)!
新的學(xué)期剛剛開始為了提高自己的水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主。具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)。
一、思想方面嚴(yán)格要求自己要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒健康、快樂、和諧得發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去教育幼兒。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
三、工作方面對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系。對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況。并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理。加強(qiáng)"安全第一"的意識(shí)，做到事事處處講安全。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品不挑食、不浪費(fèi)。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教。
四、家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系。如有生病未返園的幼兒堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
五、個(gè)人努力方向：
1、再多一點(diǎn)愛心多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、抓好班級(jí)的常規(guī)工作使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
幼兒園的工作非常重要，我們是孩子們的啟蒙老師。我一定會(huì)盡全力把每一個(gè)孩子教好，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。加油!
幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩15名，女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，積極參與藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強(qiáng)，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動(dòng)，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子?；顒?dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。
家長(zhǎng)方面：多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng)，家長(zhǎng)委員發(fā)揮了重要的作用。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠，對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環(huán)境(空氣的流通等)，其次，升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語(yǔ)言、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程有初步了解，新生家長(zhǎng)則不清楚，但多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)整合性、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺。
教師方面：本班教師待人和藹，合作性強(qiáng)，三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合。與幼兒關(guān)系融洽，對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解，對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn)，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育，擅長(zhǎng)中班的教學(xué)工作。
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大重要精神。貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法，以第七屆質(zhì)量月為契機(jī)。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
班級(jí)管理。
1、樹立"安全第一"思想，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師、幼兒不無(wú)故遲到、早退，做到有事、有病請(qǐng)假。
3、合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)召開班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法。
5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
教育工作。
1、教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng)，做好特色教育。
保育工作。
1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
家長(zhǎng)工作。
1、改選家長(zhǎng)委員，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。
2、尊重每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》，把老師觀察記錄、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
4、通過(guò)多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長(zhǎng)商量處理;另根據(jù)家長(zhǎng)意愿，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，促進(jìn)家園雙方的良好合作。
其他工作。
1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng)。
2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動(dòng)的觀摩開放做準(zhǔn)備。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)。
踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班工作計(jì)劃。
我班兩名老師,通過(guò)上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂趣，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
(一)生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。
6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。
7、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
(二)、教育教學(xué)常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的。
說(shuō)出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。
6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。
8、愛祖國(guó)、愛國(guó)旗，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，
促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。
5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題，達(dá)成教育共識(shí)。
三月份工作安排。
1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。
3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。
4、開展三八節(jié)主題活動(dòng)。
5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。
6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。
7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
8、宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃。
四月份工作安排。
1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。
2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。
3、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。
五月份工作安排。
1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng)，開展節(jié)日主題活動(dòng)。開展半日開放活動(dòng)。
2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。
3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
六月份工作安排。
1、開展慶“六·一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語(yǔ)，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。
在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長(zhǎng)!
生活老師工作規(guī)劃篇十四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到20__，萬(wàn)事開頭難，在這個(gè)播種的時(shí)候，必須認(rèn)真的想一想這一年該如何努力，所以將我20__年的個(gè)人工作重點(diǎn)規(guī)劃如下：
一、思想政治。
首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出符合建設(shè)新時(shí)期中國(guó)特色的社會(huì)主義的一代新人而努力工作。
其次要注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，重點(diǎn)要注意廉潔從教，克已奉公，做一個(gè)人民滿意的教師。
三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。
四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái)。甚至要不恥下問(wèn)，深入學(xué)生，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
三、課堂教學(xué)。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的45分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，重點(diǎn)備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
四、課外活動(dòng)。
學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂，20__工作重點(diǎn)本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，舉辦多種課外活動(dòng)，成立本學(xué)科的興趣小組，一方面充實(shí)他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
以上四個(gè)方面就是我20__的個(gè)人工作規(guī)劃，希望各們領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁批評(píng)指正，并加以監(jiān)督。
生活老師工作規(guī)劃篇十五
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任的職位是__班的配班教師。對(duì)于本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)規(guī)劃我將做好以下幾點(diǎn)：
一、指導(dǎo)思想:。
1、更新觀念，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會(huì)文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。
2、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的規(guī)劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定教育規(guī)劃和教育活動(dòng)。
二、個(gè)人現(xiàn)狀分析：
優(yōu)點(diǎn)：
1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。
2、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心。
缺點(diǎn):教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足，應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
三、工作重點(diǎn)：
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。
5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。
四、措施：
1、多向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自已的教育教學(xué)水平。
2、隨時(shí)隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力。
3、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。
4、與本班兩位老師配合好，認(rèn)真、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
也是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)重任，現(xiàn)制定如下規(guī)劃以監(jiān)督自己能出色完成使命，真正起到學(xué)科帶頭人的作用，輔助名師工作室開展教研工作，為__的數(shù)學(xué)教學(xué)出自己的一點(diǎn)綿力。
一、積極配合__市教研室的工作安排，協(xié)助名師工作室開展學(xué)科教研活動(dòng)。
二、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學(xué)報(bào)刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。
2、每周推薦一篇優(yōu)秀文章。建立讀書博客，每周向大家推薦一篇好文章并發(fā)布在博客上，方便其他教師閱讀。
3、每周寫一篇讀書筆記。每天盡量精讀書籍一小時(shí)、泛讀一小時(shí)，每周至少看刊物一本。
4、每月寫一篇讀書心得。一個(gè)月內(nèi)重點(diǎn)精讀和泛讀教育教學(xué)書籍各二本。每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)不少于500字。
5、每年參加一次論文評(píng)選。養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣，積極參加各級(jí)各類論文評(píng)選，一年參與市級(jí)及以上評(píng)選不得少于一篇。
三、做好本土教輔的設(shè)計(jì)與反饋跟蹤，及時(shí)聆聽使用者的聲音，引領(lǐng)大家有效使用。
四、增強(qiáng)科研意識(shí)和科研能力，積極開展科研工作。在條件成熟時(shí)，開展課題研究，從本市學(xué)生的實(shí)際學(xué)情出發(fā)，從目前教師教學(xué)中存在的問(wèn)題出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)有效的課題。
五、上好公開課，協(xié)助做好相關(guān)教育教學(xué)講座。
六、積極參與教研網(wǎng)的建設(shè)與維護(hù)，堅(jiān)持上傳優(yōu)秀教學(xué)資源；
七、創(chuàng)造品牌意識(shí)，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，帶教青年教師，互相聽課，交流思想，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
生活老師工作規(guī)劃篇十六
全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過(guò)音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。
學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，通過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。
學(xué)會(huì)如下讀譜知識(shí)：弱起小節(jié)、速度記號(hào)、跨小節(jié)的切分音。
認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會(huì)辨別三和弦的和諧是否。
上好欣賞課，通過(guò)欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。
能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。
能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的'反應(yīng)。
聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)。
以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。
審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高他們的音樂欣賞水平。
樂于與他人共同參與音樂活動(dòng)。
能夠聆聽音樂主題說(shuō)出曲名，每學(xué)年背唱2～4首歌曲。
本學(xué)期我擔(dān)任2、3、4、年級(jí)的音樂課。從整體的水平看，學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力以及音樂基礎(chǔ)知識(shí)方面相對(duì)比較欠缺，但大部分學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)積極性還是比較高的。在以后的教學(xué)過(guò)程中我準(zhǔn)備注重音樂基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。
認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽同行老師們的課，吸取他們的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。
密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。
生活老師工作規(guī)劃篇十七
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期又開始了。在新的學(xué)期里，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展，工作上一個(gè)新臺(tái)階，特做個(gè)人的工作規(guī)劃如下：
一、思想方面。
“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”。首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用?！皩W(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)畫畫、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。把學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。
二、專業(yè)方面。
繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)。當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。我平時(shí)注意搜集美術(shù)專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。作為一名美術(shù)教師，必須有豐富的專業(yè)文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。
三、教學(xué)工作方面。
1、提高自己的管理能力。做一名快樂有活力、幽默有親和力的受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師。向全市優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。
在審視中甄別；
在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
3、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫論文和繪制美術(shù)作品。提高自己的業(yè)務(wù)工作水平。我緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自己的光和熱，促進(jìn)教師與教師之間的和諧、學(xué)校與教師之間的和諧與發(fā)展。
涓涓溪流匯成江河，點(diǎn)滴的知識(shí)積累結(jié)出碩果，我相信只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術(shù)準(zhǔn)也知識(shí)，一定會(huì)有收獲，明天定會(huì)更美好。
生活老師工作規(guī)劃篇一
本學(xué)期所任教的四年級(jí)三班，共有學(xué)生30人。在經(jīng)過(guò)了三年半的學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣，大部分學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。在上學(xué)期期末測(cè)試中孩子的成績(jī)都還比較好。對(duì)本班的學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持，并逐步引導(dǎo)到思維的樂趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中。培養(yǎng)本班學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力應(yīng)是本學(xué)期面臨的最重要的問(wèn)題。
本冊(cè)教材內(nèi)容包括：
本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等。
小數(shù)的`意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算，以及三角形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
本冊(cè)教材主要特點(diǎn)：
總體上看，本冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)、體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程、鼓勵(lì)算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。教材努力體現(xiàn)新的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，具有創(chuàng)新、實(shí)用、開放的特點(diǎn)。既注意體現(xiàn)新理念，又注意繼承傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教育的內(nèi)涵，使教材具有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性。
1、改進(jìn)四則運(yùn)算的編排，降低學(xué)習(xí)的難度，促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高。
2、認(rèn)識(shí)小數(shù)的教學(xué)安排，注重學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。
3、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。
4、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)觀念得到進(jìn)一步提升。
5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。
6、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
1、理解小數(shù)的意義和性急，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。
2、掌握四混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算；探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。
3、認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。
4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡(jiǎn)單的路線圖。
5、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、在課堂教學(xué)中，努力建構(gòu)立互動(dòng)的教學(xué)模式，注重知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，變成“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
3、多和學(xué)生交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時(shí)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，解開他們心中的結(jié)，讓他們?cè)诳鞓?、輕松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂趣。
4、賞識(shí)每個(gè)層次的學(xué)生的每一個(gè)微小的進(jìn)步，并及時(shí)鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)和肯定、批評(píng)、增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂。
5、利用各種形式幫助中下生趕隊(duì)，狠抓雙基教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、把學(xué)校教育家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教好每一個(gè)學(xué)生。
新的一年，要有新的開始，所以要做好工作計(jì)劃，讓接下來(lái)的工作能夠順利的開展。
生活老師工作規(guī)劃篇二
你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
02。
你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。各科均衡發(fā)展，成績(jī)保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。
03。
你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問(wèn)題。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的！
04。
你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。不過(guò)，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
05。
你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律，偶爾上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?？一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教。
06。
你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
生活老師工作規(guī)劃篇三
老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)：平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你是個(gè)有個(gè)性的男孩，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，你很想把學(xué)習(xí)搞好，但對(duì)待學(xué)習(xí)欠扎實(shí)，有時(shí)缺乏一種刻苦的精神和持久的耐力.在學(xué)習(xí)方法上也需進(jìn)一步的改進(jìn)，只有腳踏實(shí)地不懈追求，取得更加出色的成績(jī).老師相信你在努力，只有春天用心的耕耘，秋天才能結(jié)出豐碩之果，期待今后你能扎扎實(shí)實(shí)，令同學(xué)老師刮目相看.老師對(duì)我高中生活的綜合評(píng)語(yǔ)：在高中的學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的孩子，熱愛集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué).你很想講學(xué)習(xí)搞好，但苦于沒有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，你的成績(jī)一直沒有太大起色，希望你在以后的時(shí)間里，不拋棄不放棄，能夠抓住每分每秒，制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使你不自己的不足，勤思好問(wèn)，努力鉆研，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度.你應(yīng)該從這里看到你今后要走的路——扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地走過(guò)，才會(huì)在高考中成為贏家.相信你會(huì)“狀態(tài)越來(lái)越好.我的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷體會(huì)：時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝.高考在即，回首三年的學(xué)習(xí)生活，歷歷在目.三年里，在老師的精心教育中，在自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，我學(xué)習(xí)到了豐富的文化知識(shí)，提高了自我品德修養(yǎng).在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，同時(shí)，我還具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神.在高中的生活中，讓我的品質(zhì)得到進(jìn)一步的升華，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué).雖然高中生活有些枯燥有些苦，但從中歷練了自己，收獲了友情，酸甜苦辣，都匯在其中，高中生活因此也變得五彩繽紛，豐富多彩.還記得高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的不一樣的老師、同學(xué)，不一樣的環(huán)境還有不一樣的課本.轉(zhuǎn)眼間已褪去青澀，到了收獲的季節(jié)，沖刺的一年，我們都要加把勁，不能白白度過(guò)這三年.努力好最后的這一段時(shí)間，我們就會(huì)登上成功的彼岸。
生活老師工作規(guī)劃篇四
一.現(xiàn)狀分析：
(一)基本情況：
中心現(xiàn)有教職工22名，其中在編專職教師10名，大專及以上學(xué)歷92%，幼兒園高級(jí)教師50%。中心內(nèi)有兩個(gè)全日制適應(yīng)期早教班，雙休日有130多名散居幼兒參與親子早教班。中心吸納了一批從事幼兒園實(shí)踐教學(xué)10年以上的成熟型的兼職教師，參與中心親子指導(dǎo)課程的組織與實(shí)施。目前分中心設(shè)施設(shè)備已經(jīng)到位，尚未啟動(dòng)招生工作。
(二)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
1.機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)，多形式多途徑推進(jìn)全區(qū)早教指導(dǎo)。在學(xué)前科的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)基本已形成0-3歲嬰幼兒早教指導(dǎo)工作管理體制與服務(wù)平臺(tái)，形成網(wǎng)格化布局，串聯(lián)起遍布全區(qū)的早教指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在早教中心的策劃下全區(qū)聯(lián)動(dòng)開展“陽(yáng)光娃娃”系列早教指導(dǎo)活動(dòng)。
2.高起點(diǎn)定位，建成早教中心優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。中心擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，有研究生引領(lǐng)推進(jìn)中心的課題研究，專業(yè)水平較快發(fā)展。
3.課題研究，以科研促發(fā)展。中心課題《生態(tài)化環(huán)境下0-3歲嬰幼兒親子互動(dòng)方案的研究》以先進(jìn)的命題設(shè)想被上海市教科院課題規(guī)劃辦立項(xiàng)為20xx年度市級(jí)課題，同時(shí)吸納了小紅帆、童星幼兒園早教指導(dǎo)站共同參與研究，為課題的研究與推廣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，面向全國(guó)輻射。中心已接待近百次國(guó)內(nèi)外專家與同行的參觀交流，還應(yīng)邀數(shù)次到外省市開展早教環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子指導(dǎo)課程與實(shí)踐的培訓(xùn)，把我們的經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)輻射。
(三)發(fā)展瓶頸。
1.如何進(jìn)一步發(fā)揮全區(qū)機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)的早教指導(dǎo)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化對(duì)早教指導(dǎo)工作的過(guò)程性管理，有待進(jìn)一步探索。
2.中心親子課程與入園適應(yīng)期早教班課程尚需逐步完善。
3.如何激勵(lì)教師實(shí)現(xiàn)自我超越，提高文化自覺、凸現(xiàn)早教指導(dǎo)的科學(xué)性與專業(yè)性，是中心內(nèi)涵發(fā)展的核心問(wèn)題。
4.分中心的啟動(dòng)，顯現(xiàn)出中心教師資源的嚴(yán)重不足。
二.發(fā)展目標(biāo)。
倡導(dǎo)生態(tài)文明的觀念，立足“四大中心”功能定位，全力推進(jìn)中心內(nèi)涵發(fā)展，完善親子與入園適應(yīng)期早教課程，形成一支研究型的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教師自我超越、中心自主發(fā)展的生態(tài)校園，在全市形成以生態(tài)環(huán)境為特色的品牌早教，努力創(chuàng)建全國(guó)早期教育指導(dǎo)示范基地。
三.工作目標(biāo)及主要舉措：
(一)中心管理工作。
在全區(qū)早教網(wǎng)絡(luò)化管理的過(guò)程中，進(jìn)一步強(qiáng)化早教指導(dǎo)的過(guò)程性管理。在健全與完善。
崗位職責(zé)。
和管理制度中增強(qiáng)生態(tài)制度文明，形成文化自覺，構(gòu)建生態(tài)文明校園。
主要舉措：
1、完善早教指導(dǎo)站工作制度、早教負(fù)責(zé)人工作職責(zé)、早教指導(dǎo)教師上崗制度等，使各指導(dǎo)站工作目標(biāo)清晰、任務(wù)明確、操作規(guī)范，提高工作實(shí)效。
2、完善區(qū)早教指導(dǎo)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建起以學(xué)前教育機(jī)構(gòu)(指導(dǎo)中心、分中心、指導(dǎo)站)為中心，以社區(qū)0-3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)基地為依托向家庭輻射科學(xué)育兒理念、知識(shí)和技能的早教指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)。
3、根據(jù)中心機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，重組中心組織機(jī)構(gòu)，不斷完善中心的管理制度，加強(qiáng)自我管理，形成自覺行為。
4、初步嘗試普陀早教中心自主性督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制，形成中心的督導(dǎo)評(píng)價(jià)小組，把控規(guī)劃實(shí)施。
方向，監(jiān)督規(guī)劃實(shí)施過(guò)程。
5、在進(jìn)一步理順分層管理的基礎(chǔ)上，中心重點(diǎn)項(xiàng)目采用項(xiàng)目管理制度，有序推進(jìn)日常工作與重點(diǎn)工作。
6、統(tǒng)整中心與分中心的部門崗位及中層干部的配備。
7、加強(qiáng)中心文化建設(shè)，構(gòu)建多元和諧、創(chuàng)新發(fā)展的文化氛圍，創(chuàng)立既尊重個(gè)性張揚(yáng)又強(qiáng)調(diào)和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)氛圍。
8、優(yōu)化調(diào)研評(píng)優(yōu)工作，注重對(duì)日常性工作的考量。
(二)親子部工作。
發(fā)揮區(qū)早教中心的專業(yè)指導(dǎo)功能，全區(qū)聯(lián)動(dòng)，全覆蓋、高質(zhì)量地確保一年6次科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)區(qū)情，開發(fā)適合社區(qū)特點(diǎn)的0-3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程，以全面提高全區(qū)親子指導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量。
主要舉措：
1、策劃本年度“陽(yáng)光娃娃”早教公益系列活動(dòng)6個(gè)，通過(guò)全區(qū)聯(lián)動(dòng)，力求全覆蓋、高質(zhì)量，并做好覆蓋率檢測(cè)、指導(dǎo)站活動(dòng)資料積累與評(píng)價(jià)。
2、開發(fā)適合區(qū)域特色的0-3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程方案，突顯月齡、整合發(fā)展、生態(tài)園本特點(diǎn)。
3、完成中心第十、十一期雙休日親子活動(dòng)課程實(shí)施及學(xué)期活動(dòng)卡工作。同步開展“教師在生態(tài)化環(huán)境下親子互動(dòng)活動(dòng)中的指導(dǎo)策略”的教學(xué)研究。
4、進(jìn)一步推進(jìn)“陽(yáng)光娃娃”小報(bào)(季刊)的編輯、出版與發(fā)放工作，完善中心博客的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、資料更新與家園互動(dòng)工作，建立項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，成為全區(qū)早教的風(fēng)向標(biāo)，真正讓全區(qū)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)受惠。
5、在廣泛地開展調(diào)研及日常積累的基礎(chǔ)上，積極探索研究、建建立一套早教評(píng)估指導(dǎo)指標(biāo)，學(xué)期末進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。
(三)研訓(xùn)部工作。
建設(shè)一支具有生態(tài)文明觀念，有良好的專業(yè)素養(yǎng)、能彰顯個(gè)性特長(zhǎng)、善合作共進(jìn)、有教科研能力的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍。
一、指導(dǎo)思想。
以區(qū)教委學(xué)前科和進(jìn)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)前教研室工作總體要求，繼續(xù)堅(jiān)持“項(xiàng)目管理，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、研訓(xùn)一體”工作模式，進(jìn)一步貫徹、落實(shí)《綱要》精神，以市區(qū)級(jí)基地園驗(yàn)收為契機(jī)，以“社區(qū)早教基地園建設(shè)”和“早教教研工作”為載體，以系列教研、培訓(xùn)、交流為主要途徑，以提升0—3歲早教師資隊(duì)伍專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn)，全面提升全區(qū)早期教育工作質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度，提升研究水平。
2、加強(qiáng)各類園所早教師資隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)完成早教師資培訓(xùn)工作。
3、組織早教工作系列觀摩研討活動(dòng)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)“在早教活動(dòng)自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”的專題研究。
5、做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作。
三、具體工作及措施。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度，提升研究水平。
1、結(jié)合11所驗(yàn)收?qǐng)@的需求，組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌握0-3歲幼兒發(fā)展目標(biāo)，作好指導(dǎo)、示范準(zhǔn)備工作。（9月15日）。
2、中心組骨干教師針對(duì)不同年齡段幼兒發(fā)展水平，做教學(xué)設(shè)計(jì)展示，按各環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo)、材料投放、對(duì)幼兒要求、對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo)等全方面說(shuō)課指導(dǎo)。（9月22日）。
3、做教學(xué)活動(dòng)觀摩課，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。（10月13日）。
（二）加強(qiáng)早教教研活動(dòng)，專題引領(lǐng)基層研究。
將教研工作與驗(yàn)收視導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮教育的價(jià)值。
1、活動(dòng)時(shí)間：每月二次（單周四）。
2、研究?jī)?nèi)容：“在早教活動(dòng)自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”
3、研究形式及目的：以中心組研究、示范為抓手，以專項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和專題觀摩研究為主要途徑，提高教師研究力；通過(guò)專題交流提升教師語(yǔ)言表達(dá)能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，逐步提高專業(yè)素質(zhì)。
4、以基地園觀摩研討為途徑，引領(lǐng)、提升早教教師研究水平；
本學(xué)期中心組活動(dòng)在房幼、良幼、韓村河等幼兒園進(jìn)行。在市級(jí)示范基地園開展區(qū)級(jí)早教觀摩研討系列活動(dòng)，提高幼兒園早教教師組織、指導(dǎo)活動(dòng)的能力。促進(jìn)房山區(qū)早期教育工作又好又快發(fā)展。
以座談交流形式為抓手，提高教師理論聯(lián)系實(shí)際、提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力。
5、本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)：進(jìn)行專任教師親子。
活動(dòng)方案。
設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
（2）12月16日前按比例上交學(xué)前教研室。
（三）做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作。
加強(qiáng)對(duì)申報(bào)區(qū)級(jí)示范基地驗(yàn)收?qǐng)@的視導(dǎo)與管理，促進(jìn)早教工作的開展。
本學(xué)期對(duì)申報(bào)示范基地的11所幼兒園進(jìn)行全面視導(dǎo)。
結(jié)合區(qū)級(jí)教研，充分發(fā)揮中心組成員優(yōu)勢(shì)，將說(shuō)課、做課、反思、交流有機(jī)結(jié)合起來(lái)，施行全方位引領(lǐng)。
1、組織11所園早教負(fù)責(zé)人、專任教師共同學(xué)習(xí)綱要精神，掌握0-3歲（分段）嬰幼兒發(fā)展水平，使教師有目的的備好每節(jié)活動(dòng)課方案，使幼兒身心都得到發(fā)展。并能有的放矢的指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。
2、骨干教師根據(jù)教研專題，結(jié)合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，有目的的為驗(yàn)收?qǐng)@教師以及其他園所教師進(jìn)行說(shuō)課指導(dǎo)。
3、骨干教師觀摩課展示，與教師一起研討活動(dòng)課優(yōu)勢(shì)與不足，了解并掌握活動(dòng)策略。
4、觀摩驗(yàn)收?qǐng)@所教師活動(dòng)課，研討活動(dòng)效果，提高教師組織活動(dòng)課水平。
5、以市級(jí)示范基地驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)11所幼兒園早教基地驗(yàn)收文字材料的準(zhǔn)備進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，逐步完善，逐步提高，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
14所有意向的園所有。
城關(guān)、長(zhǎng)溝、琉璃河、霞云嶺、石樓、張坊、長(zhǎng)陽(yáng)、河北、原子能、礦機(jī)、
西潞、昊天、小英才、希望之星。
（四）充分利用早期教育網(wǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展的平臺(tái)。
本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)。
將示范基地好的活動(dòng)方案、案例等在網(wǎng)上與大家交流、研究，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研。
突出不同年齡段教養(yǎng)重點(diǎn)，要有主管領(lǐng)導(dǎo)（負(fù)責(zé)人）的點(diǎn)評(píng)。
（五）根據(jù)需要繼續(xù)組織教師參加市級(jí)早教師資培訓(xùn)。
1、統(tǒng)計(jì)需要培訓(xùn)人數(shù)。
2、繼續(xù)聯(lián)系幼師培訓(xùn)中心做好教師崗前培訓(xùn)工作。
3、教研員王彩紅準(zhǔn)備參加早教上崗培訓(xùn)。
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我們托班有男生15名，*13名。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。在常規(guī)方面，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒有一貫性。如洗手時(shí)愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識(shí)，不能控制自己的行為。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng)，不能主動(dòng)與人交往;由于孩子多，上學(xué)期存在的問(wèn)題，新年伊始，我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃、教研組計(jì)劃要求，切合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的。
二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
健康領(lǐng)域。
1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
4、喜歡參加體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。
語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、愿意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對(duì)方說(shuō)話，能理解日常用語(yǔ)。
3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
4、喜歡聽故事、看圖書。
5、能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話。
社會(huì)領(lǐng)域。
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
5、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。
科學(xué)領(lǐng)域。
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
三、具體工作要求和措施：
1、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過(guò)年的情景，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。
2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：
(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不隨便帶玩具和吃的。
(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪流洗手，洗手時(shí)不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng)、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。
(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔。飯后會(huì)自覺去送碗、擦嘴、放凳子。
(4)午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。
(5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。
(7)學(xué)習(xí)收放玩具。
3、提高保育質(zhì)量。
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。
四、家長(zhǎng)工作。
教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長(zhǎng)的意見和建議，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣。
生活老師工作規(guī)劃篇五
本學(xué)期繼續(xù)以教體局和學(xué)校工作為指導(dǎo)，圍繞教體局德育工作意見和學(xué)校工作規(guī)劃，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，讓德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，培育文明優(yōu)秀少年。
二、主要工作措施。
1.切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育整體水平。
2.狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高文明意識(shí)。
3.深化德育活動(dòng)，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年。
4.創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)，培育文明優(yōu)秀少年。
三、具體工作。
(一)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高智慧育人水平。
1.樹立全員德育的意識(shí)，明確人人都是德育工作者。深化大德育構(gòu)架，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。積極嘗試做好大德育的外延活動(dòng)，搞好家?；?dòng)的育人模式。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹班主任考核方案，獎(jiǎng)勤罰懶，正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動(dòng)，采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育研究，通過(guò)班主任例會(huì)加強(qiáng)班主任的工作交流。加強(qiáng)骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓(xùn)、分層次培訓(xùn)，同時(shí)加大對(duì)骨干班主任的獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3.要求班主任制定好班務(wù)工作規(guī)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束將進(jìn)行班主任工作述職活動(dòng)。班主任要做好學(xué)生成長(zhǎng)的有心人，記錄并保存學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的相關(guān)資料。
4.搞好班級(jí)工作考核，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的檢查、評(píng)比結(jié)果作到日日公布，周周小結(jié)，及時(shí)匯總、歸類，并按要求評(píng)出等次，逐月評(píng)比。量化班主任月積分。在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確，要公正、透明，邀請(qǐng)班主任隨時(shí)督察考核情況。
(二)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。
1.做好學(xué)期初的學(xué)生管理，開展好安全紀(jì)律教育月專項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)期初在全校開展扎扎實(shí)實(shí)在的整頓教育，開學(xué)初要利用晨會(huì)、班會(huì)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新中小學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升。
2.本學(xué)期對(duì)校園監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度，要由政教處、各值日組加強(qiáng)指導(dǎo)，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀(jì)律工作，做到日檢查，日公布，周評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊(duì)、上下樓、如廁、文明禮儀、班級(jí)文化墻。
3.堅(jiān)持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)域承包制度，對(duì)衛(wèi)生區(qū)承包工作進(jìn)行常態(tài)化的檢查評(píng)比，特別是教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生，由班主任負(fù)責(zé)，值日組定時(shí)、學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行檢查。
4.開展“拒絕零食、關(guān)愛健康、保護(hù)環(huán)境”專項(xiàng)治理活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、班級(jí)文化墻、致家長(zhǎng)的一封信，收集零食危害等相關(guān)視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時(shí)政教處將結(jié)合學(xué)生會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，促使學(xué)生形成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)開展好德育評(píng)價(jià)，培育文明優(yōu)秀少年。
抓好少先隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)新“七彩少年評(píng)價(jià)”和成長(zhǎng)檔案袋工作，開展“爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”工作，規(guī)范“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)程序，把“雛鷹爭(zhēng)章”作為少先隊(duì)素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)手段，通過(guò)各種富有特色的教育活動(dòng)進(jìn)一步探索少先隊(duì)服務(wù)素質(zhì)教育的有效機(jī)制。
(四)四位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學(xué)生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會(huì)與收獲，滲透到班級(jí)管理中，進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平。形成德育工作的合力。
生活老師工作規(guī)劃篇六
狂風(fēng)一陣，暴雨一陣。這一夜，有了狂風(fēng)和暴雨的光顧，變得不再平凡。沒有月亮、沒有星星——神秘而有一絲微涼。
風(fēng)雨中，我和同學(xué)們?cè)谒奚崾焖]有爸媽的身影，這天晚上，同學(xué)們安然無(wú)恙。天公總是不愛作美，風(fēng)呼呼地吹打著門窗，雨嘩嘩地下著，不時(shí)還會(huì)有電閃、雷鳴?！稗Z隆隆”，雷聲又響起，我被吵醒了，睡不著，便睜著眼睛——數(shù)綿羊。無(wú)聊極致。
忽然，一女子出現(xiàn)在眼前，我清楚看到，她頭發(fā)凌亂著，穿著粉色睡衣，外披一件紅外套，她的意志看起來(lái)還蠻清醒的，從宿舍旁走過(guò)，干嘛呢？我一直把目光放在她的身上，眼珠子隨她的每一行動(dòng)而溜著。呀，不好了，視線被一根粗而壯的水泥柱子擋住了，看不見那女子，心有點(diǎn)急，外面的雨愈下愈大，只知道她毫無(wú)顧忌。又一陣子，我又看見那女子匆忙走過(guò)，雙手摟抱著腰，哆哆嗦嗦地走回到自己的宿舍，天還是很涼，我把被子扯了一下，把自己裹得老緊、老緊——空想了一下，又進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
嗯，的確不出我所料，她是我們的生活老師。夜黑了還不下班么，為什么要在宿舍門前，東弄弄，西搞搞——迷惑、不懂。
生活老師工作規(guī)劃篇七
它教會(huì)了我獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)讓我在成長(zhǎng)中一次次蛻變。
那是一個(gè)夜晚，我正在做作業(yè)。突然，媽媽的電話響了，接完電話之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要出去吃飯，你一個(gè)人在家好好做作業(yè)”。聽到這句話，我愣了一下，心想：平時(shí)都是媽媽在家陪著我，這突如其來(lái)的消息真讓我有些承受不住，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。
媽媽走之后，我仿佛進(jìn)了一個(gè)陰森森的黑洞，還充斥著一股陌生的氣息。
“隆隆”，什么聲音？”我說(shuō)，扭頭一看，原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)窗戶的響聲，我心神不寧。心想：還是好好寫吧！這樣自己嚇自己，作業(yè)也做不好，我開始認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)。媽媽回來(lái)時(shí)我已經(jīng)做完了作業(yè)，媽媽還表?yè)P(yáng)我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
記得那次數(shù)學(xué)考試，我只考了七十分，回到家后，我一言不發(fā)，看著那張卷子發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，晶瑩剔透的淚珠在我眼里打轉(zhuǎn)，眼淚不經(jīng)意間流了出來(lái)。我心里想到，哭不是辦法，既然知道自己考得不好，就應(yīng)該努力，要想成功，怎能不付出努力？我擦干眼淚，為成功努力著。
它讓我變成了一個(gè)新的自己。
生活老師工作規(guī)劃篇八
今年是我走上音樂教學(xué)之路的第一個(gè)學(xué)年，我所帶的班級(jí)從一年級(jí)到六年級(jí)都有，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排：
提高教學(xué)質(zhì)量：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合。
2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、以及表演性。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。
5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。
使課堂保持愉悅性：在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去。
發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好。視唱、知識(shí)、練耳：
讀譜知識(shí)：知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱。
視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長(zhǎng)短，比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。
欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。
我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的`教學(xué)方法，同時(shí)我希望通過(guò)我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績(jī)有所提高共同進(jìn)步的好局面。
以上是我對(duì)本學(xué)期的工作安排，加入xx使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對(duì)待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)一定可以用的教育教出的孩子，我深深地被這個(gè)大家庭所吸引，在以后的日子里我會(huì)積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，更加努力的學(xué)習(xí)，豐富自己的綜合知識(shí)，和xx共成長(zhǎng)。
生活老師工作規(guī)劃篇九
一、該生思想上進(jìn)，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好.有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研.尊敬老師，性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，能吃苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好.學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己.工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評(píng)對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞.老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！
二、該生思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法.老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)；老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時(shí)真是賞心悅目.你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心.不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能.現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學(xué)才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新.課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，字越來(lái)越清秀，老師常常為你生動(dòng)流暢的日記而感到高興.你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng)，有較強(qiáng)的活動(dòng)能力.張老師期待你在學(xué)習(xí)中能更膽大心細(xì)，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會(huì)更加燦爛輝煌！
三、該生嚴(yán)于律己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué).集體觀念強(qiáng)，積極配合干部開展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育鍛煉.學(xué)習(xí)努力，聽課專心，各科成績(jī)都有較大提高.是一位有理想且有實(shí)干精神的.學(xué)生.行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高.以校規(guī)班紀(jì)要求自己.關(guān)心集體榮譽(yù)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，積極配合干部開展各項(xiàng)集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極.學(xué)習(xí)態(tài)度明確，刻苦認(rèn)真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學(xué)生.如果在平時(shí)學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，成績(jī)會(huì)更上一層樓.老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
四、時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間高中生涯以接近尾聲，今天的我，再不是初來(lái)咋到此地的維諾小學(xué)生了，現(xiàn)在的我，早已經(jīng)大有獨(dú)當(dāng)一面的能力了，三年來(lái)，自己仿佛演繹了一部奮斗史，奮斗的歷程歷歷在目，人生，難以權(quán)衡；人生，永無(wú)止境.回憶過(guò)去，我不會(huì)因?yàn)檫^(guò)去的失敗而憂傷，也不會(huì)因?yàn)檫^(guò)去的成功而欣喜，畢竟這一切都只是過(guò)去.把握現(xiàn)在，我會(huì)利用每一分每一秒，去做自己的本職工作，把握機(jī)遇，時(shí)刻保持戰(zhàn)斗狀態(tài)；我不會(huì)讓時(shí)間白白流逝.展望未來(lái)，我心潮澎湃.我想著未來(lái)的我，未來(lái)的世界，未來(lái)的一切.為了未來(lái)，我會(huì)努力在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè).。
生活老師工作規(guī)劃篇十
1、師德表現(xiàn)：
向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神；與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)；愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實(shí)的名校教師。
2、工作態(tài)度：
尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。在語(yǔ)言上不挖苦學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課。嚴(yán)格要求自己，不賭博，不做違法的事情，堅(jiān)決抵制一切歪理邪說(shuō)。用自己的一言一行樹立教師威信。
二、教學(xué)方面。
1、會(huì)課工作：利用好會(huì)課時(shí)間，備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。象同行認(rèn)真學(xué)習(xí)，在會(huì)課的過(guò)程中，我除了認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請(qǐng)教，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
2、課堂教學(xué)：在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對(duì)學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)。
3、堅(jiān)持聽課，尤其是組內(nèi)其他教師的課，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
4、不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法。
5、及時(shí)總結(jié)工作中的不足，加以糾正和改進(jìn)，不斷完善自己的.教學(xué)工作。
三、科研方面。
1、確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。
2、結(jié)合自己教育教學(xué)工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級(jí)音樂課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究。
3、多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。
4、及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客，達(dá)到和其他教師資源共享。
四、其它方面。
帶好低年級(jí)的特色班，把合唱教學(xué)抓到實(shí)處。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始，在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧。一期結(jié)束后達(dá)到會(huì)唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。
五、主要措施。
1、充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建設(shè)。
2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
生活老師工作規(guī)劃篇十一
本學(xué)期，作為一名普通的英語(yǔ)教師，我光榮地成為了**縣**中學(xué)的支教教師。校領(lǐng)導(dǎo)一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，使我深深地認(rèn)識(shí)到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利地開展，特將本次支教工作做計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮縣直學(xué)校教育資源優(yōu)勢(shì)和縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)效果好的優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度，促進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展。
二、工作原則。
1、遵守師德規(guī)范。
2、敬業(yè)愛崗、愛校如家、愛生如子。
3、出色的完成支教學(xué)校所交給我的任務(wù)。
4、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干，真正達(dá)到支教目的。
5、與支教學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)。
三、支教具體做法。
(1)根據(jù)學(xué)校需要，服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作。
支教，不僅是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有計(jì)劃性和針對(duì)性地安排工作。
1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。
2、在認(rèn)真貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)校“名師支教”的精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開展自己的支教工作。
3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。
4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平等，并征求班主任的意見，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。
(2)認(rèn)真準(zhǔn)備扎實(shí)工作。
支教工作時(shí)間很短，卻滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，短短時(shí)間內(nèi)的每一份工作都要精心準(zhǔn)備。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n注重課堂的實(shí)效。
支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來(lái)的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。
2、認(rèn)真寫稿注重講座的實(shí)用。
做一次專題講座，這是上級(jí)給每一位支教老師提出的要求。本次講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說(shuō)理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、受到啟發(fā)。
3、熱愛學(xué)生注重教育的實(shí)質(zhì)。
像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠(chéng)地欣賞他們，真心地教育他們。這樣短的時(shí)間內(nèi)，也許不能立竿見影地改變什么，但希望能因?yàn)槲业募尤?，使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習(xí)。
4、擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大支教工作的社會(huì)影響。
通過(guò)積極撰稿、出簡(jiǎn)報(bào)等形式，及時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過(guò)各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報(bào)道支教工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心支教、支持支教工作。
(3)敬業(yè)愛崗做好表率。
在工作中，要發(fā)揚(yáng)我們教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭(zhēng)為支教學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、最終目標(biāo)：
力爭(zhēng)五種效果。
1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。
2、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。
3、教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。
4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。
總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西，同時(shí)為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!
首先，面對(duì)一年級(jí)的小孩子，在第一次見面中，作為老師就需要建立威信，要讓剛剛升入一年級(jí)的學(xué)生們明白小學(xué)與幼兒園是不一樣的，也要讓學(xué)生們明白，老師講的話是有分量的，老師講的東西都要記住。
第二，面對(duì)所有低年級(jí)的孩子們，我還是需要以鼓勵(lì)為主，以批評(píng)為輔。盡量給予他們多點(diǎn)關(guān)注與獎(jiǎng)勵(lì)。畢竟是孩子，所以我們做老師的應(yīng)該多哄哄他們，就算嚴(yán)厲地批評(píng)完了，最后還是需要哄他們。
第三，每次學(xué)生們做操還有排隊(duì)升國(guó)旗，我作為副班主任，都會(huì)陪著他們看著他們，平時(shí)也需要多些提問(wèn)學(xué)生，課間空余時(shí)間我也會(huì)經(jīng)常去班里面了解情況，爭(zhēng)取多謝時(shí)間與孩子相處。這樣我既能又快又準(zhǔn)地記住學(xué)生的名字，又能讓學(xué)生們熟悉我，與我培養(yǎng)感情，有利于教學(xué)活動(dòng)。
最后，畢竟現(xiàn)在學(xué)生們才一年級(jí)，所以自覺性低，自制能力很差。為了解決有些同學(xué)不完成作業(yè)或者忘記做作業(yè)這種問(wèn)題。我督促學(xué)生們每人準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本，天天都看著學(xué)生們抄作業(yè)。除此之外，我每天上課都會(huì)預(yù)留幾分鐘時(shí)間，給孩子們完成今晚的數(shù)學(xué)作業(yè)。有些做得快的同學(xué)是可以做完的。而那些沒做完的，回家完成作業(yè)所需要的時(shí)間也不會(huì)很多。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和我講過(guò)，教一年級(jí)會(huì)很累很辛苦。然而，我卻覺得9月的實(shí)習(xí)生活很充實(shí)，學(xué)到了很多在課本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，我覺得這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技巧是很難得的。所以我希望可以將其分享給在廣州市各個(gè)地方支教的同學(xué)們，大家共同進(jìn)步，共同努力。
201x年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)幸運(yùn)年，作為一名普通的人民教師，我光榮地成為了育新小學(xué)的支教教師。我感到無(wú)比驕傲和自豪，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展，將本次支教工作做如下安排：支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有針對(duì)性地安排工作。
1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。
2、在認(rèn)真貫徹文件精神的同時(shí)有針對(duì)性地開展自己的支教工作。
3、與所支教學(xué)校的老師交流討論，再確定自己公開課的內(nèi)容。
4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平等，了解我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。
支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來(lái)的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。做一次專題講座，這是上級(jí)給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說(shuō)理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、受到啟發(fā)。像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠(chéng)地欣賞他們，真心地教育他們。
也許我的教育不能立竿見影地改變什么，但希望能因?yàn)槲业募尤?，使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習(xí)?？傊敬沃Ы坦ぷ魑覍⑷σ愿?，傾灑自己的滿腔熱忱，澆灌這些農(nóng)村既可愛又淳樸的農(nóng)村孩子，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。希望，這次支教我能收獲多多。
生活老師工作規(guī)劃篇十二
辭舊迎新，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中展開，我將吸取上學(xué)期的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，追求卓越?，F(xiàn)制定如下規(guī)劃：
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
四、教研工作：
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái)。甚至要不恥下問(wèn)，深入學(xué)生，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
五、教學(xué)常規(guī)：
課堂是教師"傳道、授業(yè)、解惑"的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的"營(yíng)養(yǎng)"，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)與能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫、譯等綜合能力都得到提高。
通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，形成。
扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
生活老師工作規(guī)劃篇十三
助教是高校教師職稱的最低級(jí)別。它是高校教師的初級(jí)職稱，其職稱低于講師。原則上，助教不能單獨(dú)授課或教授同一學(xué)科的所有課程。他們應(yīng)該跟隨講師或教授批改作業(yè)并協(xié)助教學(xué)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1、優(yōu)勢(shì)：
(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。
(2)隨著上半學(xué)期家長(zhǎng)工作的開展，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。
(3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
因?yàn)槲沂且幻陆處煟ぷ髦挥邪肽陼r(shí)間，工作上還缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)一些問(wèn)題還不能圓滿解決。
1)盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。
3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的。
我希望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級(jí)教的越來(lái)越好，有時(shí)光說(shuō)不行，要看自己的行動(dòng)!每當(dāng)自己想要懶惰時(shí)，一定要提醒自己，懶惰只會(huì)給自己帶來(lái)失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者!
本班共有35名幼兒，其中男生20名，女生15名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問(wèn)，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書、聽故事，對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)較有興趣。不足之處是，有個(gè)別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱，有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng)。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
1.讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。
3.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。
4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂，自信。
5.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望。
6.大方、樂意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說(shuō)話。
7.了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。
8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。
三月份結(jié)合三八婦女節(jié)，進(jìn)行討論活動(dòng)，通過(guò)討論、讓幼兒了解媽媽的辛苦與幼兒的成長(zhǎng)是密不可分的。開展主題活動(dòng)“媽媽的小幫手”，增進(jìn)幼兒關(guān)心媽媽，熱愛媽媽的情感。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié)，周圍的一切事物都在發(fā)生著細(xì)微的變化，這正是引導(dǎo)幼兒探索周圍事物和景象的好時(shí)機(jī)。通過(guò)“春天來(lái)了”這一主題，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望，喜歡用不同的方式表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛之情，體驗(yàn)春天帶給人們的快樂，引導(dǎo)幼兒大膽想象，積極運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的秘密，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索、大膽實(shí)踐、敢于創(chuàng)造的精神。
五月份開展“奇妙的動(dòng)物”主題活動(dòng)，自然界中，人與動(dòng)物的關(guān)系是非常密切的，幼兒與動(dòng)物更有著不解之緣。地上跑的，天上飛的，水里游的，奇妙的動(dòng)物世界是那樣讓幼兒著迷。在本主題活動(dòng)中，我們圍繞這些問(wèn)題，設(shè)計(jì)了一系列有趣的活動(dòng)，利用周圍的資源，如生活中常見的動(dòng)物，電視中關(guān)于動(dòng)物的節(jié)目等等，讓幼兒更好的學(xué)習(xí)。
“六一兒童節(jié)”，是全世界兒童的節(jié)日，為讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日。其中包括集體舞《愛我你就親親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃?rùn)?quán)交給幼兒，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信心。
結(jié)合夏天開展了“夏天真有趣”，主題活動(dòng)，充分運(yùn)用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象，了解動(dòng)物植物與季節(jié)的關(guān)系，知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，懂得人們常用的防暑降溫的方法，在豐富多彩的活動(dòng)中感受體驗(yàn)夏天的有趣和快樂。
1.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。
(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育，幫助幼兒領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。
(1)老師有高度的責(zé)任心，保護(hù)幼兒，照看好每一位孩子，及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素。
(2)通過(guò)安全教育活動(dòng)，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的發(fā)展。
3.扎實(shí)開展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子空間地發(fā)展。
(1)教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。
(2)注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。
(3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
4、大方、樂意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說(shuō)話。
(1)將語(yǔ)言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值。
(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒自由交流。
(3)認(rèn)真傾聽幼兒的話，同時(shí)為幼兒提供正確的語(yǔ)言示范。
5、利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作。
(1)利用與家長(zhǎng)面談交流、小紙條、電話等讓家長(zhǎng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
(2)每月認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流。
(3)開放家長(zhǎng)半日活動(dòng)。
新學(xué)期來(lái)了，忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個(gè)年頭了，在這過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里，我和我們的孩子一齊成長(zhǎng)，一齊歡笑，他們雖然跳過(guò)皮，搗過(guò)蛋，可是他們?cè)缫殉蔀榱宋疑钪兄匾囊徊糠?。立刻孩子們就要進(jìn)入了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過(guò)渡順利進(jìn)入大班，我將結(jié)合本班的實(shí)際情景，從以下幾個(gè)方面開展工作：
讓幼兒在簡(jiǎn)便、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，應(yīng)對(duì)幼兒的注意力不易集中，容易分散，所以我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲，保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維本事。
鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。經(jīng)過(guò)觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，引導(dǎo)幼兒在教師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成教師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)诤?jiǎn)便愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行進(jìn)取地學(xué)習(xí)。
三位教師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，經(jīng)過(guò)晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
三、進(jìn)取做好家長(zhǎng)工作。
熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情景，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理提議。進(jìn)取邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。如遇特殊情景及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，只要我們真誠(chéng)付出，我們必須能夠出色地完成任務(wù)，我們的孩子必須會(huì)在我們的陪伴下歡樂健康的成長(zhǎng)!
新的學(xué)期剛剛開始為了提高自己的水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主。具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)。
一、思想方面嚴(yán)格要求自己要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒健康、快樂、和諧得發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去教育幼兒。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
三、工作方面對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系。對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況。并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理。加強(qiáng)"安全第一"的意識(shí)，做到事事處處講安全。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品不挑食、不浪費(fèi)。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教。
四、家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系。如有生病未返園的幼兒堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
五、個(gè)人努力方向：
1、再多一點(diǎn)愛心多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、抓好班級(jí)的常規(guī)工作使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
幼兒園的工作非常重要，我們是孩子們的啟蒙老師。我一定會(huì)盡全力把每一個(gè)孩子教好，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。加油!
幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩15名，女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，積極參與藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強(qiáng)，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動(dòng)，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子?；顒?dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。
家長(zhǎng)方面：多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng)，家長(zhǎng)委員發(fā)揮了重要的作用。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠，對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環(huán)境(空氣的流通等)，其次，升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語(yǔ)言、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程有初步了解，新生家長(zhǎng)則不清楚，但多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)整合性、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺。
教師方面：本班教師待人和藹，合作性強(qiáng)，三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合。與幼兒關(guān)系融洽，對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解，對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn)，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育，擅長(zhǎng)中班的教學(xué)工作。
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大重要精神。貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法，以第七屆質(zhì)量月為契機(jī)。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
班級(jí)管理。
1、樹立"安全第一"思想，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師、幼兒不無(wú)故遲到、早退，做到有事、有病請(qǐng)假。
3、合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)召開班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法。
5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
教育工作。
1、教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng)，做好特色教育。
保育工作。
1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
家長(zhǎng)工作。
1、改選家長(zhǎng)委員，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。
2、尊重每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》，把老師觀察記錄、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
4、通過(guò)多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長(zhǎng)商量處理;另根據(jù)家長(zhǎng)意愿，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，促進(jìn)家園雙方的良好合作。
其他工作。
1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng)。
2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動(dòng)的觀摩開放做準(zhǔn)備。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)。
踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班工作計(jì)劃。
我班兩名老師,通過(guò)上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂趣，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
(一)生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。
6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。
7、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
(二)、教育教學(xué)常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的。
說(shuō)出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。
6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。
8、愛祖國(guó)、愛國(guó)旗，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，
促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。
5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題，達(dá)成教育共識(shí)。
三月份工作安排。
1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。
3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。
4、開展三八節(jié)主題活動(dòng)。
5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。
6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。
7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
8、宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃。
四月份工作安排。
1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。
2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。
3、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。
五月份工作安排。
1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng)，開展節(jié)日主題活動(dòng)。開展半日開放活動(dòng)。
2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。
3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
六月份工作安排。
1、開展慶“六·一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語(yǔ)，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。
在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長(zhǎng)!
生活老師工作規(guī)劃篇十四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到20__，萬(wàn)事開頭難，在這個(gè)播種的時(shí)候，必須認(rèn)真的想一想這一年該如何努力，所以將我20__年的個(gè)人工作重點(diǎn)規(guī)劃如下：
一、思想政治。
首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出符合建設(shè)新時(shí)期中國(guó)特色的社會(huì)主義的一代新人而努力工作。
其次要注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，重點(diǎn)要注意廉潔從教，克已奉公，做一個(gè)人民滿意的教師。
三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。
四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái)。甚至要不恥下問(wèn)，深入學(xué)生，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
三、課堂教學(xué)。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的45分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，重點(diǎn)備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
四、課外活動(dòng)。
學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂，20__工作重點(diǎn)本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，舉辦多種課外活動(dòng)，成立本學(xué)科的興趣小組，一方面充實(shí)他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
以上四個(gè)方面就是我20__的個(gè)人工作規(guī)劃，希望各們領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁批評(píng)指正，并加以監(jiān)督。
生活老師工作規(guī)劃篇十五
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任的職位是__班的配班教師。對(duì)于本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)規(guī)劃我將做好以下幾點(diǎn)：
一、指導(dǎo)思想:。
1、更新觀念，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會(huì)文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。
2、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的規(guī)劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定教育規(guī)劃和教育活動(dòng)。
二、個(gè)人現(xiàn)狀分析：
優(yōu)點(diǎn)：
1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。
2、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心。
缺點(diǎn):教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足，應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
三、工作重點(diǎn)：
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。
5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。
四、措施：
1、多向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自已的教育教學(xué)水平。
2、隨時(shí)隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力。
3、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。
4、與本班兩位老師配合好，認(rèn)真、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
也是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)重任，現(xiàn)制定如下規(guī)劃以監(jiān)督自己能出色完成使命，真正起到學(xué)科帶頭人的作用，輔助名師工作室開展教研工作，為__的數(shù)學(xué)教學(xué)出自己的一點(diǎn)綿力。
一、積極配合__市教研室的工作安排，協(xié)助名師工作室開展學(xué)科教研活動(dòng)。
二、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學(xué)報(bào)刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。
2、每周推薦一篇優(yōu)秀文章。建立讀書博客，每周向大家推薦一篇好文章并發(fā)布在博客上，方便其他教師閱讀。
3、每周寫一篇讀書筆記。每天盡量精讀書籍一小時(shí)、泛讀一小時(shí)，每周至少看刊物一本。
4、每月寫一篇讀書心得。一個(gè)月內(nèi)重點(diǎn)精讀和泛讀教育教學(xué)書籍各二本。每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)不少于500字。
5、每年參加一次論文評(píng)選。養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣，積極參加各級(jí)各類論文評(píng)選，一年參與市級(jí)及以上評(píng)選不得少于一篇。
三、做好本土教輔的設(shè)計(jì)與反饋跟蹤，及時(shí)聆聽使用者的聲音，引領(lǐng)大家有效使用。
四、增強(qiáng)科研意識(shí)和科研能力，積極開展科研工作。在條件成熟時(shí)，開展課題研究，從本市學(xué)生的實(shí)際學(xué)情出發(fā)，從目前教師教學(xué)中存在的問(wèn)題出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)有效的課題。
五、上好公開課，協(xié)助做好相關(guān)教育教學(xué)講座。
六、積極參與教研網(wǎng)的建設(shè)與維護(hù)，堅(jiān)持上傳優(yōu)秀教學(xué)資源；
七、創(chuàng)造品牌意識(shí)，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，帶教青年教師，互相聽課，交流思想，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
生活老師工作規(guī)劃篇十六
全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過(guò)音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。
學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，通過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。
學(xué)會(huì)如下讀譜知識(shí)：弱起小節(jié)、速度記號(hào)、跨小節(jié)的切分音。
認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會(huì)辨別三和弦的和諧是否。
上好欣賞課，通過(guò)欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。
能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。
能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的'反應(yīng)。
聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)。
以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。
審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高他們的音樂欣賞水平。
樂于與他人共同參與音樂活動(dòng)。
能夠聆聽音樂主題說(shuō)出曲名，每學(xué)年背唱2～4首歌曲。
本學(xué)期我擔(dān)任2、3、4、年級(jí)的音樂課。從整體的水平看，學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力以及音樂基礎(chǔ)知識(shí)方面相對(duì)比較欠缺，但大部分學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)積極性還是比較高的。在以后的教學(xué)過(guò)程中我準(zhǔn)備注重音樂基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。
認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽同行老師們的課，吸取他們的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。
密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。
生活老師工作規(guī)劃篇十七
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期又開始了。在新的學(xué)期里，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展，工作上一個(gè)新臺(tái)階，特做個(gè)人的工作規(guī)劃如下：
一、思想方面。
“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”。首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用?！皩W(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)畫畫、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。把學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。
二、專業(yè)方面。
繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)。當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。我平時(shí)注意搜集美術(shù)專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。作為一名美術(shù)教師，必須有豐富的專業(yè)文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。
三、教學(xué)工作方面。
1、提高自己的管理能力。做一名快樂有活力、幽默有親和力的受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師。向全市優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。
在審視中甄別；
在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
3、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫論文和繪制美術(shù)作品。提高自己的業(yè)務(wù)工作水平。我緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自己的光和熱，促進(jìn)教師與教師之間的和諧、學(xué)校與教師之間的和諧與發(fā)展。
涓涓溪流匯成江河，點(diǎn)滴的知識(shí)積累結(jié)出碩果，我相信只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術(shù)準(zhǔn)也知識(shí)，一定會(huì)有收獲，明天定會(huì)更美好。