方案的可持續(xù)性需要考慮其長期效果和影響，以確保持續(xù)產生價值和效益。制定方案時要充分考慮各種可能的風險和變數。下面是一些方案制定的關鍵原則和注意事項，希望能夠幫助大家制定更好的方案。
大班戶外春游活動方案及反思篇一
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標;另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
11月4日7：40—11：30。
各班教室。
2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現)。
4、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
5、保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。(附后)。
“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什么?通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲?”
6、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現)等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。
7、咨詢、個別指導(園長辦公室)。
8、活動前進行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動創(chuàng)設等。
9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結，于11月8日前上交。
大班戶外春游活動方案及反思篇二
一、設計思路：
早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發(fā)展。
在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。
二、活動目標：
1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的.形式，大膽的向大家展現所學的本領。
3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
4.與家長一起體驗迎新年的快樂。
三、活動準備：
1、家園一起布置教室，讓大家感受新年的氣氛。
2、音樂磁帶。
3、家長制作的燈籠。
四、活動時間及地點：__年12月25日下午：3點整大五班教室。
五、參加活動人員：全班幼兒及家長。
六、活動主持：__(班主任)、張老師。
七、活動過程：
(一)、教師講話。
師：“首先感謝各位家長朋友在白忙之中抽出時間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們大五班的家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給大家拜個早年了!祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意，合家幸福!__年帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望!來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時代，一起迎接新年的到來!請欣賞阮云昕、張詩雅、__、朱文軒四位小朋友帶來的詩歌《新年》?！?BR> (二)、師：“古人云：“不學禮，無以立”，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。學前期的幼兒，可塑性強，容易接受信息，因而也是了解社會、學習各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習慣養(yǎng)成的最佳時期。如果孩子從小不培養(yǎng)好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。所以，對幼兒進行禮儀教育是事在必行得，針對目前幼兒禮儀教育的現狀和本班幼兒文明禮儀行為的實際情況，根據幼兒的年齡特點，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進行初步嘗試。接下來請欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節(jié)目。”
1、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專心聽講》。
2、__等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。
3、__小朋友表演兒歌《上學》。
4、__小朋友表演兒歌《語言禮儀》。
5、__小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。
(三)、幼兒表演節(jié)目。
1、__等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。
2、__等小朋友歌表演《學做解放軍》。
3、__小朋友現場書法表演。
4、__小朋友講故事《狐貍和小苯熊》。
1、游戲“擊鼓傳花”。規(guī)則：家長聽鼓聲傳花，當鼓聲停后花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個節(jié)目(家長可以和幼兒共同表演)。
2、游戲“聽音樂搶椅子”。規(guī)則：家長手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走，當音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最后一張椅子的親子為勝。
大班戶外春游活動方案及反思篇三
好玩的球活動目標：
1.學習拍球、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調，發(fā)展幼兒的綜合運動技能。
2.培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。
3.培養(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒合作能力?；顒又攸c：
學習拍球，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力，愿意參與戶外活動?；顒与y點：
能充分的掌握拍球的動作要領?；顒訙蕚洌?BR> 平整寬闊的場地，彩色的小皮球?；顒舆^程：
（一）和幼兒一起做準備活動，邊唱兒歌邊活動四肢。
春天天氣真好，(雙手高高舉起，左右搖擺。)。
花兒都開了，(兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子。)。
楊柳樹枝對著我們彎彎腰，(做彎腰動作。)。
蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。(張開雙臂學蝴蝶飛。)。
小白兔兒一跳一跳又一跳。(學小白兔跳。)。
（二）導入。
1.以兒歌《大皮球》導入，激發(fā)幼兒活動興趣。
大皮球。
媽媽買個皮球，上面畫個小猴，我來拍拍皮球，小猴翻個跟斗。
請每個小朋友選一個皮球，說說自己的皮球是什么顏色?有什么圖案?自己拍一拍皮球。
(三）幼兒探討球的多種玩法。
（四）教師示范講解拍球。
兩腳左右分開，雙腿微屈，手指自然分開，要用力拍打球的中間，讓球彈起來，然后在拍打一下。
(五)游戲。
采用邊念兒歌邊拍球，提高孩子拍球興趣。
附兒歌：拍拍拍，拍皮球，拍得輕，跳得低，拍的重，跳得高，圓圓皮球跳跳跳。
（六）根據幼兒的拍球能力，教師請個別幼兒做示范，讓幼兒辨別對錯。教師進一步示范拍球的正確姿勢和方法，指導幼兒下一次爭取比上一次多拍一個。
（七）看誰拍得多。
采用比賽，讓孩子競爭，鞏固拍球技能，將幼兒分組，累計拍球最多的那組為第一。
小朋友們再見。
玩轉小沙包活動目標：
1、引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。
2、提高走步能力發(fā)展平衡能力，用腿夾球向前跳，鍛煉跳的能力，提高幼兒腿部力量。
3、培養(yǎng)幼兒團隊意識。活動重點：能夠用腿夾沙包向前跳，頭頂沙包，沙包不掉落下來，提高幼兒跳的能力和提高幼兒腿部力量及走路時平衡能力?；顒訙蕚洌荷嘲罄K活動過程：
一、熱身操律動《喜洋洋與灰太狼》轉轉轉，我們小手轉起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！讓我們一起來做一個律動吧，《喜洋洋與灰太狼》。
二、導入1.小朋友看一看這是什么？我們是怎么玩的啊，誰愿意來演示一下呢？除了這樣玩，他還可以怎樣玩呢？{觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。]2.鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。玩轉小沙包活動目標：
1、引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。
2、提高幼兒頭頂沙包走路時身體的平衡能力。
3、游戲時有一定的競爭意識。活動重點：能夠頭頂沙包10米，不讓沙包掉落下來，掌握平衡能力。活動準備：沙包大繩活動過程：
一、熱身操轉轉轉，我們小手轉起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！
二、導入1.小朋友看一看這是什么？那他應該怎樣玩呢？{觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。]2.鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。
三、進行部分：
1、幼兒與老師一起“玩沙包”。教師講解：雙臂張開，頭頂沙包走。身體盡量不要左右搖晃，不低頭，眼看前方，保持身體平衡能力，讓幼兒反復感受練習。
2、教師指導個別幼兒玩轉小沙包活動目標：
1、引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。
2、用腿夾球向前跳，鍛煉跳的能力，提高幼兒腿部力量。
3、游戲時有一定的競爭意識，培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作的能力?；顒又攸c：能夠用腿夾沙包向前跳，不讓沙包掉落下來，提高幼兒跳的能力和提高幼兒腿部力量?；顒訙蕚洌荷嘲罄K活動過程：
一、熱身操轉轉轉，我們小手轉起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！讓我們一起來做一個律動吧，《我是勇敢小兵兵》。
二、導入1.小朋友看一看這是什么？昨天我們是怎么玩的啊，誰愿意來演示一下呢？除了這樣玩，他還可以怎樣玩呢？{觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。]2.鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。
三、進行部分：
1、送沙包寶寶回家踩氣球。
活動目標：
練習追逐和躲閃技能，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力?；顒訙蕚洌?BR> 1用舊的掛歷紙卷成紙棒若干。
2夾子若干，帶繩的氣球若干，小鼓一面活動過程一。
1隊列練習。
2熱身運動二。
嘗試玩法。
1手心手背把幼兒分成四組。
2說明玩法。
全體幼兒把氣球系在腳踝上，相隔一定距離站好，聽老師的鼓聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。鼓聲停，幼兒迅速互相追逐，設法去踩他人腳上系著的氣球，氣球沒有被踩破的幼兒獲勝。
3每組派兩名幼兒示范表演。
4幼兒模仿練習。
5幼兒交流經驗三。
教師總結。
活動延伸：氣球還可以怎么玩。
小青蛙跳荷葉活動目標：
1、學習雙腳并攏向指定的位置跳躍。
2、能按照老師的指令進行游戲。
3、喜歡參與活動，感受活動所帶來的愉快氣氛?；顒訙蕚洌?BR> 在室內用兩條長線布置成河、在河的中間放若干的體操圈當荷葉、磁帶、積木若干當害蟲、青蛙頭飾10個。活動過程：
一、準備運動：
情景導入：師生分別扮演青蛙媽媽和小青蛙?！敖裉焯鞖庹婧?，媽媽帶你們去外面運動一下吧！”師生跟著音樂做準備動作。
二、學習重點動作——向指定地方跳（1）、復習跳動作——雙腳并攏跳。
“我們青蛙有什么本領??？”“是怎么跳的？”（教師強調——并腿、屈膝、向前跳、輕輕落地、微蹲）幼兒練習。
（2）、師：今天媽媽要帶你們到河對面去捉害蟲，但是河里有一條鱷魚，我們不能游泳過去，怎么辦呢？你們看，河面上還有一些荷葉，我們只要踩著荷葉就能過河了。先看媽媽怎么過河——兩腳并攏站好，眼睛看著前面的荷葉，輕輕跳過去，然后站好后再找一片荷葉，看好了再跳過去，這樣一片一片跳過去，直到對岸。
(3)、幼兒重點練習，教師個別指導。
三、游戲：小青蛙跳荷葉(1)、介紹玩法規(guī)則：稻田里有許多害蟲，我們從荷葉上跳過去，到對岸后捉一條害蟲，然后再回來，把蟲子放到媽媽為你們準備的籮筐里來。
（2）、請一個幼兒示范。（3）、幼兒第一次游戲。
（4）、休息并提升難度——距離間隔更大的荷葉師：下雨了，我們趕緊躲躲雨吧。幼兒站好。
師：孩子們，剛才下來一場雨，把好多荷葉都漂走了，現在只有這些荷葉了，這下，我們要跳得更遠才能跳過去，敢不敢去試一試？要看準了再跳過去，否則就掉到河里被鱷魚給吃掉了。
（5）、幼兒第二次游戲。
四、放松整理動作——放音樂。
師：我們都是能干、勇敢的小青蛙，捉了那么多的害蟲，真高興?。∥覀円黄饋響c祝一下吧！（跟著音樂做放松動作）。
接棒跑。
活動目標。
學習交接棒的方法，練習接力快跑，鞏固快速跑的技能活動準備。
接力棒。
音樂活動過程。
二嘗試探索。
1教師示范，講解跑的動作要領：兩手放松半握拳，兩臂彎曲放在腰的兩邊自然擺動。跑時身體稍稍前傾，向前跑的腿要快，后面的腿使勁蹬地，前腳掌要先落地。
2幼兒自由練習快跑，距離為20米。教師注意觀察幼兒，對不正確的動作加以指導，同時要強調跑是應注意的要領。
學習交接棒。
1教師示范講解交接棒方法：幼兒用右手拿棒一端交到對放的手里。
2重點：幼兒以原地練習和跑動練習方式練習交接棒。四游戲：迎面接棒跑。
幼兒自由討論接力跑的多種玩法，如：繞圈接力，拍手接力，繞障礙物接力或將小棒變?yōu)槠渌阌诮唤拥奈锲返取?BR> 六放松游戲。
隨機利用周圍可取物進行接力游戲或比賽。
好玩的繩子。
活動目標：
能創(chuàng)造性地運用多種方法玩繩，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維活動準備：
長短，粗細不同的繩子若干。
活動過程。
1活動準備：熱身運動。
2師生共同探索玩繩的多種方法。
3教師示范。
4請幼兒做示范。
5確定玩法：
a捉尾巴。
b踩繩跳：每人一根一米長的短繩，兩手拉緊繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力向前跳。
c走小路：兩條繩拉成相距一定距離的平行線做小路（有寬有窄），幼兒在小路中間走，踩繩或走出平行線的為犯規(guī)。
6活動評價。
7活動拓展。
繩還可以怎么玩。
拯救小動物。
活動目標。
提高身體控制能力、感知身體平衡點。
活動準備。
小動物玩具、紙箱、桌子活動過程。
活動準備。
游戲：不倒翁。
1雙腳并攏，身體最大限度地向前、向后傾斜。
2單腳支撐，身體最大限度地向左、向右傾斜。
嘗試救小動物。
幼兒趴在桌子上嘗試撿起桌子下的小動物。教師觀察幼兒動作，提示幼兒考慮怎樣才能使身體探出得遠，又不掉到桌子下。
游戲：拯救小動物。
1每組由第一個幼兒開始拯救小動物，每人每次只能救起椅子，將救起的小動物放到紙箱里，回到排尾，第二名幼兒繼續(xù)游戲。
2要求：（1）手不準碰地；
（2）幼兒救完小動物要能回到桌子上，如果就完小動物掉下桌子或回不到桌子上算失敗。
放松活動。
1躺地舉腿，蹬車動作。
2閉目自立。
跳圈比快。
活動目標。
1掌握立定跳遠的動作，能連續(xù)跳躍：增強腿部肌肉力量。
活動準備。
小呼啦圈；小紅旗；凳子活動過程。
1活動身體的相關部位，作好立定跳遠的準備。
2師幼共同復習鞏固立定跳遠的動作要領。（屈膝擺臂，上體前傾，腳掌落地輕。）。
三步折返跑，滲透游戲中拾呼啦圈的動作。
動作說明：向前跑三步摸地一次，轉身向后跑摸地一次，反復進行4—6次。
嘗試跳圈。
1幼兒探討用兩個小呼啦圈連續(xù)立定跳遠的方法。
2請動作完成好的幼兒示范。
3教師與幼兒探討雙人用兩個呼啦圈連續(xù)立定跳遠的方法。
4請幼兒示范，教師指導。
5幼兒自由結伴來練習雙人用呼啦圈連續(xù)立定跳遠。
6稍作休息，深呼吸，恢復心率。
雙人跳圈比賽。
1幼兒自由選擇一名合作伙伴，站成一排，以1至3報數的方法分成1、2、3組，在起點線后豎排站好。
最后一對幼兒先將終點上紅旗拿回起點為勝。
3起跳前由拾圈者先在線后放圈，跳圈者必須跳進圈后才可再跳，各組下對幼兒不準提前接圈。
放松活動。
1隨音樂做相關部位肌肉拉伸的放松活動。
2肯定幼兒在比賽中良好的表現，激勵幼兒繼續(xù)發(fā)揚團結合作、拼搏進取的精神。
躲球。
活動目標。
能用眼跟蹤、觀察物體運動的方向，并做到快速躲閃?；顒訙蕚洹?BR> 火球（沙包）若干?；顒舆^程。
1熱身運動。
組織幼兒進行隊列練習。
進行障礙跑練習。
2熱身游戲：擊中目標。
每人一個“火球”，邊跑邊用“火球”打其他小朋友，同時注意不要被其他人擊中。奔跑時注意安全，不互相碰撞，被擊中的幼兒停止游戲一次。
3分組游戲。
組1：一名幼兒站在場地中間，手持“火球”投向其他幼兒。
規(guī)則：被“火球”擊中的幼兒停止游戲一次。
注意事項：奔跑時注意安全，避免碰撞。
組2：幼兒分兩隊，一隊站在邊線上投“火球”，另一隊幼兒依次排開站在圓圈上，躲避正面投來的“火球”，想出各種躲避“火球”的方法。
規(guī)則：只能在圓圈內躲避“火球”，如果離開圓圈就算犯規(guī)。
注意事項：提醒幼兒只能吧“火球”投向他人的腳，不能投向腳以上的身體部位。
組3：幼兒分三隊，一隊幼兒站在圈內，兩隊幼兒迎面站立在邊線上，持球的一隊先將“火球”投向圈中的幼兒，對面一隊幼兒接到后立刻拋出。幼兒投球速度有快有慢，躲球的幼兒需根據“火球”投來的方向迅速躲閃。被擊中的幼兒與投球的幼兒交換位置，游戲繼續(xù)進行。
規(guī)則：投球的幼兒接到球后，迅速把球投向圈中幼兒，被擊中的幼兒須與投球的幼兒交換位置。
4放松活動。
大班戶外春游活動方案及反思篇四
活動目的：
開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
活動準備：
1、校車3臺：8：20從幼兒園出發(fā)。
2、幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個，2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。
3、返園后，請食堂協(xié)助準備綠豆汁。
安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。
6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全?；顒映绦颍?BR> 7：30——8：00幼兒早餐。
8：00——8：20幼兒活動前準備。
8：20——準時出發(fā)。
9：20——10：30參觀海洋館，觀看表演10：30——11：00幼兒午餐。
11：10——返園準備工作，清點物品及人數。
大班戶外春游活動方案及反思篇五
三、參加人員：小班幼兒、教師、其余年段老師和保安。
四、活動目標。
1、學習徒步走路，鍛煉孩子的意志。
2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
4、了解澉浦文化。
五、活動準備：
1、做好春游通知工作。
2、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服。
3、教師準備垃圾袋、紙、照相機等。
六、春游過程：
1、出發(fā)前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要靠右邊走、學習兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)。
2、尋找，觀察春天的景色。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)。
3、走走南小街，逛逛北小街，初步了解南小街，北小街文化。
4、參觀澉浦城墻，初步了解城墻悠久歷史。
5、食物分享，拍照留念。
3、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)。
4、活動結束，回幼兒園。
七、安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，其余老師負責照顧好幼兒出游的護理工作，保安負責安全工作。
2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
4、全體幼兒必須背好小書包。
5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明，花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
大班戶外春游活動方案及反思篇六
活動目的：鍛煉幼兒身體協(xié)調能力，增強親子之間的合作能力。
活動準備：籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個。
活動目的：鍛煉幼兒身體協(xié)調能力，增強親子之間的合作能力。
活動準備：籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、大袋子4個(能同時裝下幼兒與家長)。
活動過程:。
1、幼兒與家長分別站在場地的兩側，間隔大約為8米。高蹺木放于起始點的小凳子上，籃球放在家長身后的小凳子上。每場比賽分4組進行。
2、當老師喊口令"開始"時，幼兒腳蹬高蹺木走向家長，同時家長把自己裝到大袋子里準備好。當幼兒走到家長身邊時，家長先把幼兒抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的籃球，同時與幼兒面對面站好，兩人一同跳到終點，再把籃球放到終點的小凳子上擺好，不能讓球滾下。
3、最先到達終點的即為獲勝組。
4、規(guī)則：幼兒必須與家長一同站在大袋子里跳回終點不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長身邊。
大班戶外春游活動方案及反思篇七
戶外活動區(qū)別于一般室內的活動，在增加了戶外樂趣的同時，其增加的不可預測性與安全性是必須優(yōu)先考慮和安排的事項之一。我們常從事的戶外活動，包括雪山攀登、攀巖、溯溪、探洞、穿越、縱走等，面對的往往是與日常生活狀態(tài)完全不同的環(huán)境。所以在戶外活動，安全是個大課題。在擬寫活動策劃方案時首先要充分意識到以下幾點：
1、從客觀環(huán)境的角度來看，一定要注重對路線、地貌、氣候、突發(fā)情況等的了解和預計，制訂好相應的計劃，并有效地執(zhí)行。
2、從個人因素來看，要求每個參與者都應充分了解自己的體能、適應能力、心理承受能力、相關技能技巧、處理意外事件的經驗，把握好企圖心與困難之間的平衡點。有時隨著困難的逐漸增加，人的警惕性會麻痹，當覺得自己還可更進一步時，冷靜的頭腦至關重要。
3、從整體協(xié)作來看，要求一個隊伍內部不僅要有感情聯系，更應對彼此的特點和不足心中有數，這樣才能夠發(fā)揮出集體的力量。至于是策劃組織方，不僅要經驗豐富，而且要能把大家的力量集中起來、做好整體的調配和均衡。
4、從裝備、器具來看，“工欲善其事、必先利其器”，第一步要足夠，第二步要掌握?？偟膩碚f，要遵循五大原則：循序漸進、留有余地、自我照顧、團隊協(xié)作、量力而行。
一般來說完整的策劃方案包括活動概述、活動主辦方和參與者情況、具體流程、場地布置、項目費用、執(zhí)行分配和備注事項等幾個主要方面。
完整的可執(zhí)行的活動策劃方案必須具備五大要素：
(一)、方案的主要五素。
什么是五素?其實五素就是四個w及一個h(what、when、where、who及how)，寫方案就是為讓看的那一方明白一個項目的情況，所以在方案上應該具體直觀的表明這五素，就是做什么、什么時候、在哪里、跟誰、怎樣做等。方案的其他內容都應該圍繞這五素來寫，這樣才明確地將你所要表達的項目情況表達出來。
1、what(活動內容)：活動方案的主要內容是核心，涉及活動目的和活動的方式。語言簡練生動，突出重點，表述清晰即可。
2、when(活動時間)：不同的季節(jié)與天氣適合舉辦不同類型的戶外活動，據此策劃吸引戶外活動愛好者，合理的時間安排是活動成功的關鍵。
3、where(活動地點)：活動的地點的選取。可根據活動的預算、內容性質和規(guī)模大小，考慮優(yōu)質舒適的活動范圍。好的場地是活動成功的一半。
4、who(活動人員)：參與者的要求和條件，組織執(zhí)行者的安排?？深A先通過市場調查，針對有效的戶外活動愛好者，適當的宣傳與推廣使盡量多的愛好者參與進來。把適合各個組織執(zhí)行崗位的工作人員合理分組安排任務，確?；顒舆M展的流程。
如：(1)工作人員可分為路線組、宣傳組、后勤組、機動組等。事先對路線和流程的安排做好較充分的準備，提高參與者的安全意識以及戶外活動的技巧。
(2)方案培訓。在戶外活動里，假如參與的工作人員不了解的策劃目的等等，他們就不能為活動策略實施提供建設性的輔助，因而需要對工作人員進行溝通，只有知情才能出力。
5、how(活動進程)：活動從開始到結束的每一個進程，既讓參與者一目了然，配合工作人員的工作，又有利于活動有條不紊地開展。
活動進程是參與者最感興趣也是主辦方最關注的部分。流程如何既吸引參與者又有利于主辦方承辦，關鍵是具體且有特色，盡量符合參與者的期望值。舉例如下：
(1)活動的基本路線。對應活動的起始時間，從到，途徑,在開展x活動。
如：xx市政府廣場出發(fā)，沿途經江源縣、撫松縣、松江河旅游開發(fā)區(qū)，抵達西坡山門購票;首先走進王池、出入長白山大峽谷、徒步尋找瀑布、登頂天池。下山后開始真正意義上的徒步穿越長白山。夕陽青石峰，夜幕月下安營扎寨;次日出發(fā)，首先登頂長白山在中國境內的最高峰——白云峰，山頂小憩后下山大考驗，觀賞常年殘雪、高山杜鵑、岳樺林和溫泉，整個穿越將在海拔2500米以上高點進行，上下翻越六座山峰最終到達北坡小天池結束，全程歷時10小時左右，行程約30余公里。全程有俱樂部領隊和專業(yè)向導。
(2)活動相關協(xié)議?；顒咏M織者(甲方)與參加者(乙方)簽訂《參加x戶外運動活動協(xié)議書》。
戶外活動是集體活動，制定有道德的嚴謹團隊紀律和公約有利于活動的順利進行。如：出發(fā)前一天，主辦方召開線路、安全、裝備使用說明會。
(3)活動費用安排。
其余費用aa制(主要包括：車費、野營食品、藥品的費用和其他可能在活動中產生的共同費用)。
預計費用xx元人民幣;首次活動免收取組織費，全程預計費用x元人民幣?；顒娱_始前3天預收活動費用xx元(如不租借裝備預收活動費用xx元)，活動結束后多退少補。
(4)活動比較。如：和常規(guī)旅行比較：
1、由于屬于自助活動，主辦方沒有盈利，費用大為節(jié)省;。
2、由于穿越線路長達30余公里，涉獵景點非常多;。
4、由于戶外運動需在野外露營，條件艱苦，是對生存的一次挑戰(zhàn)和檢驗。
雖然體力大量消耗，你看到了最美麗的、普通人看不到的風景!
(5)活動注意事項。
如：參加者認真閱讀《xx戶外運動俱樂部安全管理制度》和《xx市周邊地區(qū)戶外活動分級標準》，主動體檢，自愿參加。
保護生態(tài)，注意環(huán)境衛(wèi)生，所有雜物和垃圾一定要帶出這些地區(qū);。
如果天氣狀況極惡劣，為保障安全，活動必須更改日期或改變路線;有興趣的驢友請網上報名或咨詢，報名者請信守誠信，人數至少x人，x人以下，活動自動取消。
(6)其它事項.如：本活動參加人員視為接受以上協(xié)議和對活動注意事項認可;活動發(fā)布、變更、解釋權歸xx戶外運動俱樂部，由主辦方發(fā)布，其他人發(fā)布消息無效。
大班戶外春游活動方案及反思篇八
1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。
2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。
2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的'作業(yè)(a、幼兒講述春游見聞，家長記錄b、完成《春天在哪里》表格)。
3、游覽瑞安廣場。
4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。
1、幼兒口述日記“今天我們春游”，家長記錄。
2、布置親自欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。
瑞安廣場(市公安局旁)。
20xx年3月29日上午8點30分。
大班戶外春游活動方案及反思篇九
春天是一年中最美的季節(jié),是學生踏青春游的好季節(jié)。以下是由小編為大家整理出來的戶外春游。
僅供參考。
：黔東南州德才科技職業(yè)學校。
：4月18日上午(周六);三穗縣郊外平野。
要求全體學生參加本次春游;801班：分兩組(限13人每組)、802班：分3組(限13人每組)。為了達到師生同樂的效果;老師為組長，每組另選一名同學做為副組長;組長與副組長要帶領同學們做到以下第六、第七點事項，及組織參賽。
我校借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;。
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、以班集為單位參加活動，以小組為單位進行比賽;不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、學生要講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、活動結束后，學生要以哨聲為準;聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數、整好隊伍，集合返校。
a、乒乓球運輸隊。
本項參賽人數：10人。
比賽道具：乒乓球多個、杯子6個、桶子一個、板凳一個、書本9本(學校準備)。
比賽時長：5分鐘/組。
計分方式：時間到后按桶里的乒乓球進行計分;5分/個。
比賽方法：首先由9個同學用書本從起點將乒乓球運輸到終點裝滿水的杯子里面;。
然后由一個同學把乒乓球用嘴從5個裝滿水的杯子吹到桶子里(杯子里的水可以加滿)。
b、同穿“一雙鞋”
本項參賽人數：8人。
比賽道具：系有八根繩子長木板兩塊、(學校準備)。
比賽方法：每組派出8個同學把雙腳踩到木板上面，雙手抓緊繩子，一步、一步的從起點走到終點。按計時方式評比;分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
c、“kappak”搬球。
本項參賽人數：10人。
比賽道具：籃球5個(學校準備)。
比賽方法：每組分5小組(兩個同學為一小組);背靠背把球夾在中間，從起點走到終點。按計時方式評比;分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
d、草原移民。
本項參賽人數：全組成員。
比賽道具：長木棍兩根、桶子一個、八斤沙袋(學校準備)、紅旗一面。
比賽方法：首先全組同學背向中心手挽手圍成一個圓圈;然后將裝有沙袋的桶子用長木棍放到圓圈的中間。從起點線運到終點線，然后由一個同學將桶里的沙袋系在腿上，取得紅旗方可。按計時方式評比;分別每組從第一名到第三名加分60、40、20。
裁判員：楊老師。
計時、計分員：團委會(可與他人協(xié)調)。
注：1、不要著急比賽完后還有尋寶活動啊!
2、本次活動比賽;納入班級評比。取前兩名;第一名加班集分50分、第二名加班級分30分;另班級組織紀律優(yōu)的班級加20分。
總指揮：吳勇軍。
安全：吳小革、楊靜、紀檢部、體育部后勤：覃基瑜、周艷、生活部、衛(wèi)生部。
醫(yī)療：匡田華、趙海英、文藝部、學習部。
團結互助，增進友誼”班級春游。
：20xx年開學，春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在領略優(yōu)美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和-諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
某大學09酒店管理(1)班學生。
：2019年3月21日(暫定)。
花花大世界。
1優(yōu)勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團體票8元優(yōu)惠。園區(qū)有拓展樂園，可進行各類拓展訓練、比賽，十分有利于開展各類團結同學，增進交流的活動、游戲。
也有大型植物園觀賞區(qū)，可進行觀賞植物活動。
景區(qū)內出游戲、植物景觀外，可游玩的景物較少。本人覺得也足夠玩了。
門票8元/人，乘車元5/元，相機租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊有集體游戲就準備一些道具吧。
1組織策劃：
生活委員負責聯系包車。
文娛委員負責組織同學排練節(jié)目如找人唱歌、彈吉他等。
團支部準備各類游戲及購買所需道具。
9：30~11：00，利用景區(qū)的實施分組比賽。
11：00~11：30休息。
11：30~14：00游戲、集體活動。
414：00~16：30自由活動時間。
同學們自由參觀景區(qū)內的植物園等景觀。
大班戶外春游活動方案及反思篇十
一、活動時間：20xx年3月27日28日(視天氣情況調整時間)。
二、活動地點：新民生態(tài)農莊和芷江莽塘溪(兩地選一)。
三、人員安排：兩批人員，采取先自行報名選地，后再做人員調整。
四、春游負責人：
楊榮、楊長春主持協(xié)調，主要負責人員的物品訂購、車輛預訂、飲食安排、攝影游戲等。
五、活動準備：1、中巴車一臺;2、橫幅：背簍人家優(yōu)秀員工春游(還有背簍人家手舉牌);3、飲用水;4、擴音喇叭;5、照相機。
六、活動安排：
(一)3月27日芷江春游安排：
上午8:30報名參加芷江春游人員在西都銀座店統(tǒng)一集合，準備乘車。
上午8：40準時啟程前往芷江漭塘溪。
上午10：00左右到芷江漭塘溪風景區(qū)，乘船游覽漭塘溪其中一景區(qū)。
上午11：30參觀芷江受降坊。
中午12：00在路邊特色芷江鴨店就餐(亦可安排在風雨橋頭就餐)。
下午14：00芷江風雨橋、鼓樓及天后宮拍照。
下午16：00集合乘車返回公司。
(二)3月28日新民莊春游安排：
上午9:00報名參加荊坪春游人員在新民餐廳統(tǒng)一集合，準備乘車――上午9：10準時啟程前往農莊春游。
上午10：00左右到達農莊，組織參觀養(yǎng)殖廠，農莊。
上午12：30后組織燒烤、拓展訓練(分組進行尋寶游戲)。
下午14：00游荊坪古村。
下午16：00集合乘車返回公司。
七、春游人員注意事項：
1、參與活動人員名單由各店負責人統(tǒng)籌安排(總部辦公室人員、養(yǎng)殖場和新菜研發(fā)基地自行報名)，在3月20日前以書面形式報總部辦公室營銷策劃部。
2、參加春游的可以帶朋友，費用aa制，所帶朋友人數于3月25前報策劃部。
3、所有春游人員盡量穿工作服和旅游鞋或易于登山的鞋子，根據天氣情況佩帶防曬帽參加活動。
4、天氣炎熱，有身體不適或暈車現象的人員應提前告知負責人。
5、春游人員在開展游覽活動中應分(養(yǎng)殖組、寶山組、混合組)小組開展活動，組長由店長或領班擔任。注意游覽途中人員安全，出現突發(fā)事件請撥打相關工作人員的電話。
大班戶外春游活動方案及反思篇十一
春游的好處首先是釋放壓力，放飛心情。置身于山水之間，從心理上遠離城市的喧囂，工作的壓力，自然讓人的緊張和焦慮得以釋放，心靈得以修復，并獲得積極迎接挑戰(zhàn)的信心和智慧。下面是關于春游戶外活動的方案兩篇，歡迎參閱。
二、活動主辦單位：xx職業(yè)學校。
三、活動時間、地點：4月18日上午(周六);三穗縣郊外平野。
四、活動分組：
要求全體學生參加本次春游;801班：分兩組(限13人每組)、802班：分3組(限13人每組)。為了達到師生同樂的效果;老師為組長，每組另選一名同學做為副組長;組長與副組長要帶領同學們做到以下第六、第七點事項，及組織參賽。
五、活動宗旨：
我校借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
六、活動安全與文明：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;。
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、以班集為單位參加活動，以小組為單位進行比賽;不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、學生要講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、活動結束后，學生要以哨聲為準;聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數、整好隊伍，集合返校。
a、乒乓球運輸隊。
本項參賽人數：10人。
比賽道具：乒乓球多個、杯子6個、桶子一個、板凳一個、書本9本(學校準備)。
比賽時長：5分鐘/組。
計分方式：時間到后按桶里的乒乓球進行計分;5分/個。
比賽方法：首先由9個同學用書本從起點將乒乓球運輸到終點裝滿水的杯子里面;。
然后由一個同學把乒乓球用嘴從5個裝滿水的杯子吹到桶子里(杯子里的水可以加滿)。
b、同穿“一雙鞋”
本項參賽人數：8人。
比賽道具：系有八根繩子長木板兩塊、(學校準備)。
比賽方法：每組派出8個同學把雙腳踩到木板上面，雙手抓緊繩子，一步、一步的從起點走到終點。按計時方式評比;分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
c、“kappak”搬球。
本項參賽人數：10人。
比賽道具：籃球5個(學校準備)。
比賽方法：每組分5小組(兩個同學為一小組);背靠背把球夾在中間，從起點走到終點。按計時方式評比;分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
d、草原移民。
本項參賽人數：全組成員。
比賽道具：長木棍兩根、桶子一個、八斤沙袋(學校準備)、紅旗一面。
比賽方法：首先全組同學背向中心手挽手圍成一個圓圈;然后將裝有沙袋的桶子用長木棍放到圓圈的中間。從起點線運到終點線，然后由一個同學將桶里的沙袋系在腿上，取得紅旗方可。按計時方式評比;分別每組從第一名到第三名加分60、40、20。
裁判員：楊老師。
計時、計分員：團委會(可與他人協(xié)調)。
注：1、不要著急比賽完后還有尋寶活動啊!
2、本次活動比賽;納入班級評比。取前兩名;第一名加班集分50分、第二名加班級分30分;另班級組織紀律優(yōu)的班級加20分。
八、活動保障成員組：
一、活動時間：20xx年3月27日28日(視天氣情況調整時間)。
二、活動地點：新民生態(tài)農莊和芷江莽塘溪(兩地選一)。
三、人員安排：兩批人員，采取先自行報名選地，后再做人員調整。
四、春游負責人：張中權、楊榮、楊長春及各店長和場長。
楊榮、楊長春主持協(xié)調，主要負責人員的物品訂購、車輛預訂、飲食安排、攝影游戲等。
五、活動準備：1、中巴車一臺;2、橫幅：背簍人家優(yōu)秀員工春游(還有背簍人家手舉牌);3、飲用水;4、擴音喇叭;5、照相機。
六、活動安排：
(一)3月27日芷江春游安排：
上午8:30報名參加芷江春游人員在西都銀座店統(tǒng)一集合，準備乘車——。
上午8：40準時啟程前往芷江漭塘溪。
上午10：00左右到芷江漭塘溪風景區(qū)，乘船游覽漭塘溪其中一景區(qū)。
上午11：30參觀芷江受降坊。
中午12：00在路邊特色芷江鴨店就餐(亦可安排在風雨橋頭就餐)。
下午14：00芷江風雨橋、鼓樓及天后宮拍照。
下午16：00集合乘車返回公司。
(二)3月28日新民莊春游安排：
上午9:00報名參加荊坪春游人員在新民餐廳統(tǒng)一集合，準備乘車——上午9：10準時啟程前往農莊春游。
上午10：00左右到達農莊，組織參觀養(yǎng)殖廠，農莊。
上午12：30后組織燒烤、拓展訓練(分組進行尋寶游戲)。
下午14：00游荊坪古村。
下午16：00集合乘車返回公司。
七、春游人員注意事項：
1、參與活動人員名單由各店負責人統(tǒng)籌安排(總部辦公室人員、養(yǎng)殖場和新菜研發(fā)基地自行報名)，在3月20日前以書面形式報總部辦公室營銷策劃部。
2、參加春游的可以帶朋友，費用aa制，所帶朋友人數于3月25前報策劃部。
3、所有春游人員盡量穿工作服和旅游鞋或易于登山的鞋子，根據天氣情況佩帶防曬帽參加活動。
4、天氣炎熱，有身體不適或暈車現象的人員應提前告知負責人。
5、春游人員在開展游覽活動中應分(養(yǎng)殖組、寶山組、混合組)小組開展活動，組長由店長或領班擔任。注意游覽途中人員安全，出現突發(fā)事件請撥打相關工作人員的電話。
一：活動背景。
隨著春天的到來，春暖花開，應當放松緊張的學習心理。
二：活動目標。
增進同學之間的友誼，放松壓力營造一份良好的同學友誼。
三：活動時間。
20xx年4月23日(星期六)8:00——15:00。
四：活動地點。
青山湖公園。
五：主辦單位。
江西信息學院10工程測量班。
六：參與人員。
10工程測量全體同學以及輔導員。
七：活動安排。
1.班上共44個人加輔導員共45個分六組。
2.每組選一名組長負責分配和管理每組內部的事3.4月22日正式邀請輔導員。
4.允許同學帶家屬，但不得超過兩個，每個家屬須交人平均消費一半的錢。
5.活動總負責：周勇勇，高延軍，何剛，肖喬華。
6.周勇勇，肖喬華負責人員點到問題和安全問題，何剛，高延軍負責活動用品等細節(jié)問題。
7.其余班干部協(xié)助負責8.每個人保證自己手機有電有話費(利于聯系)。
八：活動流程。
1.4月17日交策劃與輔導員，由輔導員審批。
2.4月22日下午由生活委員帶三名同學購買不易變質的物品。
3.4月23日早上7:00由生活委員帶2名同學在最近的菜市場購買燒烤食品。
4.8:00在四號宿舍樓下集合由周勇勇點到。
5.帶好所有物品走路去昌南客運站，16路公交車去青山湖坐(8:00——9:30)。
6.進入公園后首先搞燒烤，起齊心合力弄9:30——12:30)一(。
7.燒烤完后自由活動并通知14:30在公園門口集合。
8.14:30集合后乘坐15路公交回昌南客運站然后步行回學校到校后點名看是否到齊(14:30——16:00)。
9.確定人都回來后解散各自休息。
九：后期工作每位參加活動的同學謝一篇活動感想(意見和感受)生活委員統(tǒng)計消費情況。
十：注意事項從學校步行道昌南客運站的路上不得打鬧注意安全燒烤時注意用火。
十一：經費預算。
廋肉六斤80元。
雞翅200個100元。
火腿腸90元。
面包60元。
蔬菜30元。
水果50元。
飲料和水100元。
調料40元。
筷子叉子竹簽30元。
紙類30元。
門票10*45=450元。
其他物品200元。
總計1160元。
十二：后備方案。
1.有特殊情況去不了則推遲一天。
2.如有同蹙額出現食物中毒現象立刻撥打120急救。
3.如果半路車壞了則換車去。
4.一輛車太擠這分兩輛車坐。
大班戶外春游活動方案及反思篇十二
三、活動時間、地點：4月18日上午(周六);三穗縣郊外平野。
四、活動分組：
要求全體學生參加本次春游;801班：分兩組(限13人每組)、802班：分3組(限13人每組)。為了達到師生同樂的效果;老師為組長，每組另選一名同學做為副組長;組長與副組長要帶領同學們做到以下第六、第七點事項，及組織參賽。
五、活動宗旨：
我校借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
六、活動安全與文明：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;。
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、以班集為單位參加活動，以小組為單位進行比賽;不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、學生要講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、活動結束后，學生要以哨聲為準;聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數、整好隊伍，集合返校。
a、乒乓球運輸隊。
本項參賽人數：10人。
比賽道具：乒乓球多個、杯子6個、桶子一個、板凳一個、書本9本(學校準備)。
比賽時長：5分鐘/組。
計分方式：時間到后按桶里的乒乓球進行計分;5分/個。
比賽方法：首先由9個同學用書本從起點將乒乓球運輸到終點裝滿水的杯子里面;。
然后由一個同學把乒乓球用嘴從5個裝滿水的杯子吹到桶子里(杯子里的水可以加滿)。
b、同穿“一雙鞋”
本項參賽人數：8人。
比賽道具：系有八根繩子長木板兩塊、(學校準備)。
比賽方法：每組派出8個同學把雙腳踩到木板上面，雙手抓緊繩子，一步、一步的從起點走到終點。按計時方式評比;分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
c、“kappak”搬球。
本項參賽人數：10人。
比賽道具：籃球5個(學校準備)。
比賽方法：每組分5小組(兩個同學為一小組);背靠背把球夾在中間，從起點走到終點。按計時方式評比;分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
d、草原移民。
本項參賽人數：全組成員。
比賽道具：長木棍兩根、桶子一個、八斤沙袋(學校準備)、紅旗一面。
比賽方法：首先全組同學背向中心手挽手圍成一個圓圈;然后將裝有沙袋的桶子用長木棍放到圓圈的中間。從起點線運到終點線，然后由一個同學將桶里的沙袋系在腿上，取得紅旗方可。按計時方式評比;分別每組從第一名到第三名加分60、40、20。
裁判員：楊老師。
計時、計分員：團委會(可與他人協(xié)調)。
注：1、不要著急比賽完后還有尋寶活動啊!
2、本次活動比賽;納入班級評比。取前兩名;第一名加班集分50分、第二名加班級分30分;另班級組織紀律優(yōu)的班級加20分。
八、活動保障成員組：
大班戶外春游活動方案及反思篇十三
活動中我為孩子提供的材料——繩子，是孩子所熟悉的，而且操作性強，所以幼兒在活動中的興趣是很高，他們能積極探索繩子的不同玩法，并且利用繩子開展比賽活動。
平日的幼兒室外活動中，幼兒總是拿著一根跳繩做跳繩運動，我想如果讓孩子們來玩繩子，他們會創(chuàng)造出什么好玩的游戲呢？于是繩子游戲成為本節(jié)課的主要探索與學習的內容。小朋友想出了把繩子擺成幾條平行線，進行跳躍練習；把繩子圍成一個個圈，練習跳圈。還想出了拔河（因為前兩天，小班親子運動會上有拔河的`項目）游戲是提高教學質量的關鍵，在教學游戲時，我比較重視正確動作的培養(yǎng)，先做單個動作，再做綜合練習，最后進行比賽，比賽不能單純的追求比賽結果，要體現出“教、學、練”，否則就可能導致老師教的不細致、幼兒沒有學到應學的東西、練也就不得其法，達不到應有的效果。這次比賽是行進跳繩接力賽，基本動作是邊跑邊跳，我首先進行正確的示范，再讓幼兒單獨練習，最后組織幼兒接力跳繩賽，運動強度逐漸加大。
游戲教學活動特別是室外活動要有較好的游戲常規(guī)，要教育幼兒遵守紀律，聽從指揮，才能維持良好的教學秩序。在游戲常規(guī)方面以后還需加強。
戶外活動是幼兒很喜歡的活動，在幼兒園教育中也占有極其重要的地位，本學期大班側重進行跳繩運動。在幼兒學習跳繩前期，孩子們需要克服的困難真的很多：有的孩子雙手拿著繩不知怎么跳，有的孩子把繩子搖到腳下，雙腳卻紋絲不動，進過一段時間，孩子們對這種枯燥無味的練習并不感興趣了，效果也不怎么明顯。因此根據這一現象我進行了一次集中教學指導。幼兒的個別差異在跳繩方面表現的也非常明顯，有的幼兒學習的非?？欤瑳]多久就能跳幾個，但能力弱的孩子還需要多次的指導。在跳繩過程中有的孩子有一些孩子出現了拿著跳繩玩別的游戲，因此我想在下次活動時進行‘一物多玩’的游戲，如：‘跳矮墻’的游戲，讓幼兒在游戲活動中學習用前腳掌輕輕的跳，并鼓勵幼兒可以自創(chuàng)跳法，使幼兒對跳繩產生興趣，增加學習的積極性。
大班戶外春游活動方案及反思篇十四
活動結束了。
反思與啟示：
我們班的課題是：在有趣的藝術活動中培養(yǎng)幼兒的感受能力。課題實施的過程中，大多注重對音樂、美術、文學這三方面的整合，體育活動無形中落了單。我經常在思索：如何把課題研究也實施到體育活動中去，使體育活動也變得生動活潑、更具情趣，幼兒更樂于參與呢？小班幼兒情緒情感還不穩(wěn)定，易受周圍環(huán)境的影響。于是，我大膽地做了一次嘗試，在體育活動中以音樂為主線，選用不同類型的音樂，以不同風格音樂對幼兒情緒的影響代替教師單一的指令和語言，給予幼兒充分的自由，滿足幼兒活潑好動的天性，使幼兒在感受音樂的同時不知不覺掌握了技能，鍛煉了身體。我想：這種方法還是值得我在今后的活動中繼續(xù)試行的。
大班戶外春游活動方案及反思篇一
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標;另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
11月4日7：40—11：30。
各班教室。
2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現)。
4、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
5、保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。(附后)。
“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什么?通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲?”
6、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現)等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。
7、咨詢、個別指導(園長辦公室)。
8、活動前進行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動創(chuàng)設等。
9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結，于11月8日前上交。
大班戶外春游活動方案及反思篇二
一、設計思路：
早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發(fā)展。
在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。
二、活動目標：
1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的.形式，大膽的向大家展現所學的本領。
3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
4.與家長一起體驗迎新年的快樂。
三、活動準備：
1、家園一起布置教室，讓大家感受新年的氣氛。
2、音樂磁帶。
3、家長制作的燈籠。
四、活動時間及地點：__年12月25日下午：3點整大五班教室。
五、參加活動人員：全班幼兒及家長。
六、活動主持：__(班主任)、張老師。
七、活動過程：
(一)、教師講話。
師：“首先感謝各位家長朋友在白忙之中抽出時間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們大五班的家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給大家拜個早年了!祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意，合家幸福!__年帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望!來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時代，一起迎接新年的到來!請欣賞阮云昕、張詩雅、__、朱文軒四位小朋友帶來的詩歌《新年》?！?BR> (二)、師：“古人云：“不學禮，無以立”，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。學前期的幼兒，可塑性強，容易接受信息，因而也是了解社會、學習各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習慣養(yǎng)成的最佳時期。如果孩子從小不培養(yǎng)好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。所以，對幼兒進行禮儀教育是事在必行得，針對目前幼兒禮儀教育的現狀和本班幼兒文明禮儀行為的實際情況，根據幼兒的年齡特點，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進行初步嘗試。接下來請欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節(jié)目。”
1、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專心聽講》。
2、__等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。
3、__小朋友表演兒歌《上學》。
4、__小朋友表演兒歌《語言禮儀》。
5、__小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。
(三)、幼兒表演節(jié)目。
1、__等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。
2、__等小朋友歌表演《學做解放軍》。
3、__小朋友現場書法表演。
4、__小朋友講故事《狐貍和小苯熊》。
1、游戲“擊鼓傳花”。規(guī)則：家長聽鼓聲傳花，當鼓聲停后花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個節(jié)目(家長可以和幼兒共同表演)。
2、游戲“聽音樂搶椅子”。規(guī)則：家長手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走，當音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最后一張椅子的親子為勝。
大班戶外春游活動方案及反思篇三
好玩的球活動目標：
1.學習拍球、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調，發(fā)展幼兒的綜合運動技能。
2.培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。
3.培養(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒合作能力?；顒又攸c：
學習拍球，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力，愿意參與戶外活動?；顒与y點：
能充分的掌握拍球的動作要領?；顒訙蕚洌?BR> 平整寬闊的場地，彩色的小皮球?；顒舆^程：
（一）和幼兒一起做準備活動，邊唱兒歌邊活動四肢。
春天天氣真好，(雙手高高舉起，左右搖擺。)。
花兒都開了，(兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子。)。
楊柳樹枝對著我們彎彎腰，(做彎腰動作。)。
蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。(張開雙臂學蝴蝶飛。)。
小白兔兒一跳一跳又一跳。(學小白兔跳。)。
（二）導入。
1.以兒歌《大皮球》導入，激發(fā)幼兒活動興趣。
大皮球。
媽媽買個皮球，上面畫個小猴，我來拍拍皮球，小猴翻個跟斗。
請每個小朋友選一個皮球，說說自己的皮球是什么顏色?有什么圖案?自己拍一拍皮球。
(三）幼兒探討球的多種玩法。
（四）教師示范講解拍球。
兩腳左右分開，雙腿微屈，手指自然分開，要用力拍打球的中間，讓球彈起來，然后在拍打一下。
(五)游戲。
采用邊念兒歌邊拍球，提高孩子拍球興趣。
附兒歌：拍拍拍，拍皮球，拍得輕，跳得低，拍的重，跳得高，圓圓皮球跳跳跳。
（六）根據幼兒的拍球能力，教師請個別幼兒做示范，讓幼兒辨別對錯。教師進一步示范拍球的正確姿勢和方法，指導幼兒下一次爭取比上一次多拍一個。
（七）看誰拍得多。
采用比賽，讓孩子競爭，鞏固拍球技能，將幼兒分組，累計拍球最多的那組為第一。
小朋友們再見。
玩轉小沙包活動目標：
1、引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。
2、提高走步能力發(fā)展平衡能力，用腿夾球向前跳，鍛煉跳的能力，提高幼兒腿部力量。
3、培養(yǎng)幼兒團隊意識。活動重點：能夠用腿夾沙包向前跳，頭頂沙包，沙包不掉落下來，提高幼兒跳的能力和提高幼兒腿部力量及走路時平衡能力?；顒訙蕚洌荷嘲罄K活動過程：
一、熱身操律動《喜洋洋與灰太狼》轉轉轉，我們小手轉起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！讓我們一起來做一個律動吧，《喜洋洋與灰太狼》。
二、導入1.小朋友看一看這是什么？我們是怎么玩的啊，誰愿意來演示一下呢？除了這樣玩，他還可以怎樣玩呢？{觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。]2.鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。玩轉小沙包活動目標：
1、引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。
2、提高幼兒頭頂沙包走路時身體的平衡能力。
3、游戲時有一定的競爭意識。活動重點：能夠頭頂沙包10米，不讓沙包掉落下來，掌握平衡能力。活動準備：沙包大繩活動過程：
一、熱身操轉轉轉，我們小手轉起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！
二、導入1.小朋友看一看這是什么？那他應該怎樣玩呢？{觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。]2.鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。
三、進行部分：
1、幼兒與老師一起“玩沙包”。教師講解：雙臂張開，頭頂沙包走。身體盡量不要左右搖晃，不低頭，眼看前方，保持身體平衡能力，讓幼兒反復感受練習。
2、教師指導個別幼兒玩轉小沙包活動目標：
1、引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。
2、用腿夾球向前跳，鍛煉跳的能力，提高幼兒腿部力量。
3、游戲時有一定的競爭意識，培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作的能力?；顒又攸c：能夠用腿夾沙包向前跳，不讓沙包掉落下來，提高幼兒跳的能力和提高幼兒腿部力量?；顒訙蕚洌荷嘲罄K活動過程：
一、熱身操轉轉轉，我們小手轉起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！讓我們一起來做一個律動吧，《我是勇敢小兵兵》。
二、導入1.小朋友看一看這是什么？昨天我們是怎么玩的啊，誰愿意來演示一下呢？除了這樣玩，他還可以怎樣玩呢？{觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。]2.鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。
三、進行部分：
1、送沙包寶寶回家踩氣球。
活動目標：
練習追逐和躲閃技能，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力?；顒訙蕚洌?BR> 1用舊的掛歷紙卷成紙棒若干。
2夾子若干，帶繩的氣球若干，小鼓一面活動過程一。
1隊列練習。
2熱身運動二。
嘗試玩法。
1手心手背把幼兒分成四組。
2說明玩法。
全體幼兒把氣球系在腳踝上，相隔一定距離站好，聽老師的鼓聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。鼓聲停，幼兒迅速互相追逐，設法去踩他人腳上系著的氣球，氣球沒有被踩破的幼兒獲勝。
3每組派兩名幼兒示范表演。
4幼兒模仿練習。
5幼兒交流經驗三。
教師總結。
活動延伸：氣球還可以怎么玩。
小青蛙跳荷葉活動目標：
1、學習雙腳并攏向指定的位置跳躍。
2、能按照老師的指令進行游戲。
3、喜歡參與活動，感受活動所帶來的愉快氣氛?；顒訙蕚洌?BR> 在室內用兩條長線布置成河、在河的中間放若干的體操圈當荷葉、磁帶、積木若干當害蟲、青蛙頭飾10個。活動過程：
一、準備運動：
情景導入：師生分別扮演青蛙媽媽和小青蛙?！敖裉焯鞖庹婧?，媽媽帶你們去外面運動一下吧！”師生跟著音樂做準備動作。
二、學習重點動作——向指定地方跳（1）、復習跳動作——雙腳并攏跳。
“我們青蛙有什么本領??？”“是怎么跳的？”（教師強調——并腿、屈膝、向前跳、輕輕落地、微蹲）幼兒練習。
（2）、師：今天媽媽要帶你們到河對面去捉害蟲，但是河里有一條鱷魚，我們不能游泳過去，怎么辦呢？你們看，河面上還有一些荷葉，我們只要踩著荷葉就能過河了。先看媽媽怎么過河——兩腳并攏站好，眼睛看著前面的荷葉，輕輕跳過去，然后站好后再找一片荷葉，看好了再跳過去，這樣一片一片跳過去，直到對岸。
(3)、幼兒重點練習，教師個別指導。
三、游戲：小青蛙跳荷葉(1)、介紹玩法規(guī)則：稻田里有許多害蟲，我們從荷葉上跳過去，到對岸后捉一條害蟲，然后再回來，把蟲子放到媽媽為你們準備的籮筐里來。
（2）、請一個幼兒示范。（3）、幼兒第一次游戲。
（4）、休息并提升難度——距離間隔更大的荷葉師：下雨了，我們趕緊躲躲雨吧。幼兒站好。
師：孩子們，剛才下來一場雨，把好多荷葉都漂走了，現在只有這些荷葉了，這下，我們要跳得更遠才能跳過去，敢不敢去試一試？要看準了再跳過去，否則就掉到河里被鱷魚給吃掉了。
（5）、幼兒第二次游戲。
四、放松整理動作——放音樂。
師：我們都是能干、勇敢的小青蛙，捉了那么多的害蟲，真高興?。∥覀円黄饋響c祝一下吧！（跟著音樂做放松動作）。
接棒跑。
活動目標。
學習交接棒的方法，練習接力快跑，鞏固快速跑的技能活動準備。
接力棒。
音樂活動過程。
二嘗試探索。
1教師示范，講解跑的動作要領：兩手放松半握拳，兩臂彎曲放在腰的兩邊自然擺動。跑時身體稍稍前傾，向前跑的腿要快，后面的腿使勁蹬地，前腳掌要先落地。
2幼兒自由練習快跑，距離為20米。教師注意觀察幼兒，對不正確的動作加以指導，同時要強調跑是應注意的要領。
學習交接棒。
1教師示范講解交接棒方法：幼兒用右手拿棒一端交到對放的手里。
2重點：幼兒以原地練習和跑動練習方式練習交接棒。四游戲：迎面接棒跑。
幼兒自由討論接力跑的多種玩法，如：繞圈接力，拍手接力，繞障礙物接力或將小棒變?yōu)槠渌阌诮唤拥奈锲返取?BR> 六放松游戲。
隨機利用周圍可取物進行接力游戲或比賽。
好玩的繩子。
活動目標：
能創(chuàng)造性地運用多種方法玩繩，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維活動準備：
長短，粗細不同的繩子若干。
活動過程。
1活動準備：熱身運動。
2師生共同探索玩繩的多種方法。
3教師示范。
4請幼兒做示范。
5確定玩法：
a捉尾巴。
b踩繩跳：每人一根一米長的短繩，兩手拉緊繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力向前跳。
c走小路：兩條繩拉成相距一定距離的平行線做小路（有寬有窄），幼兒在小路中間走，踩繩或走出平行線的為犯規(guī)。
6活動評價。
7活動拓展。
繩還可以怎么玩。
拯救小動物。
活動目標。
提高身體控制能力、感知身體平衡點。
活動準備。
小動物玩具、紙箱、桌子活動過程。
活動準備。
游戲：不倒翁。
1雙腳并攏，身體最大限度地向前、向后傾斜。
2單腳支撐，身體最大限度地向左、向右傾斜。
嘗試救小動物。
幼兒趴在桌子上嘗試撿起桌子下的小動物。教師觀察幼兒動作，提示幼兒考慮怎樣才能使身體探出得遠，又不掉到桌子下。
游戲：拯救小動物。
1每組由第一個幼兒開始拯救小動物，每人每次只能救起椅子，將救起的小動物放到紙箱里，回到排尾，第二名幼兒繼續(xù)游戲。
2要求：（1）手不準碰地；
（2）幼兒救完小動物要能回到桌子上，如果就完小動物掉下桌子或回不到桌子上算失敗。
放松活動。
1躺地舉腿，蹬車動作。
2閉目自立。
跳圈比快。
活動目標。
1掌握立定跳遠的動作，能連續(xù)跳躍：增強腿部肌肉力量。
活動準備。
小呼啦圈；小紅旗；凳子活動過程。
1活動身體的相關部位，作好立定跳遠的準備。
2師幼共同復習鞏固立定跳遠的動作要領。（屈膝擺臂，上體前傾，腳掌落地輕。）。
三步折返跑，滲透游戲中拾呼啦圈的動作。
動作說明：向前跑三步摸地一次，轉身向后跑摸地一次，反復進行4—6次。
嘗試跳圈。
1幼兒探討用兩個小呼啦圈連續(xù)立定跳遠的方法。
2請動作完成好的幼兒示范。
3教師與幼兒探討雙人用兩個呼啦圈連續(xù)立定跳遠的方法。
4請幼兒示范，教師指導。
5幼兒自由結伴來練習雙人用呼啦圈連續(xù)立定跳遠。
6稍作休息，深呼吸，恢復心率。
雙人跳圈比賽。
1幼兒自由選擇一名合作伙伴，站成一排，以1至3報數的方法分成1、2、3組，在起點線后豎排站好。
最后一對幼兒先將終點上紅旗拿回起點為勝。
3起跳前由拾圈者先在線后放圈，跳圈者必須跳進圈后才可再跳，各組下對幼兒不準提前接圈。
放松活動。
1隨音樂做相關部位肌肉拉伸的放松活動。
2肯定幼兒在比賽中良好的表現，激勵幼兒繼續(xù)發(fā)揚團結合作、拼搏進取的精神。
躲球。
活動目標。
能用眼跟蹤、觀察物體運動的方向，并做到快速躲閃?；顒訙蕚洹?BR> 火球（沙包）若干?；顒舆^程。
1熱身運動。
組織幼兒進行隊列練習。
進行障礙跑練習。
2熱身游戲：擊中目標。
每人一個“火球”，邊跑邊用“火球”打其他小朋友，同時注意不要被其他人擊中。奔跑時注意安全，不互相碰撞，被擊中的幼兒停止游戲一次。
3分組游戲。
組1：一名幼兒站在場地中間，手持“火球”投向其他幼兒。
規(guī)則：被“火球”擊中的幼兒停止游戲一次。
注意事項：奔跑時注意安全，避免碰撞。
組2：幼兒分兩隊，一隊站在邊線上投“火球”，另一隊幼兒依次排開站在圓圈上，躲避正面投來的“火球”，想出各種躲避“火球”的方法。
規(guī)則：只能在圓圈內躲避“火球”，如果離開圓圈就算犯規(guī)。
注意事項：提醒幼兒只能吧“火球”投向他人的腳，不能投向腳以上的身體部位。
組3：幼兒分三隊，一隊幼兒站在圈內，兩隊幼兒迎面站立在邊線上，持球的一隊先將“火球”投向圈中的幼兒，對面一隊幼兒接到后立刻拋出。幼兒投球速度有快有慢，躲球的幼兒需根據“火球”投來的方向迅速躲閃。被擊中的幼兒與投球的幼兒交換位置，游戲繼續(xù)進行。
規(guī)則：投球的幼兒接到球后，迅速把球投向圈中幼兒，被擊中的幼兒須與投球的幼兒交換位置。
4放松活動。
大班戶外春游活動方案及反思篇四
活動目的：
開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
活動準備：
1、校車3臺：8：20從幼兒園出發(fā)。
2、幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個，2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。
3、返園后，請食堂協(xié)助準備綠豆汁。
安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。
6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全?；顒映绦颍?BR> 7：30——8：00幼兒早餐。
8：00——8：20幼兒活動前準備。
8：20——準時出發(fā)。
9：20——10：30參觀海洋館，觀看表演10：30——11：00幼兒午餐。
11：10——返園準備工作，清點物品及人數。
大班戶外春游活動方案及反思篇五
三、參加人員：小班幼兒、教師、其余年段老師和保安。
四、活動目標。
1、學習徒步走路，鍛煉孩子的意志。
2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
4、了解澉浦文化。
五、活動準備：
1、做好春游通知工作。
2、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服。
3、教師準備垃圾袋、紙、照相機等。
六、春游過程：
1、出發(fā)前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要靠右邊走、學習兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)。
2、尋找，觀察春天的景色。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)。
3、走走南小街，逛逛北小街，初步了解南小街，北小街文化。
4、參觀澉浦城墻，初步了解城墻悠久歷史。
5、食物分享，拍照留念。
3、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)。
4、活動結束，回幼兒園。
七、安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，其余老師負責照顧好幼兒出游的護理工作，保安負責安全工作。
2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
4、全體幼兒必須背好小書包。
5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明，花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
大班戶外春游活動方案及反思篇六
活動目的：鍛煉幼兒身體協(xié)調能力，增強親子之間的合作能力。
活動準備：籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個。
活動目的：鍛煉幼兒身體協(xié)調能力，增強親子之間的合作能力。
活動準備：籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、大袋子4個(能同時裝下幼兒與家長)。
活動過程:。
1、幼兒與家長分別站在場地的兩側，間隔大約為8米。高蹺木放于起始點的小凳子上，籃球放在家長身后的小凳子上。每場比賽分4組進行。
2、當老師喊口令"開始"時，幼兒腳蹬高蹺木走向家長，同時家長把自己裝到大袋子里準備好。當幼兒走到家長身邊時，家長先把幼兒抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的籃球，同時與幼兒面對面站好，兩人一同跳到終點，再把籃球放到終點的小凳子上擺好，不能讓球滾下。
3、最先到達終點的即為獲勝組。
4、規(guī)則：幼兒必須與家長一同站在大袋子里跳回終點不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長身邊。
大班戶外春游活動方案及反思篇七
戶外活動區(qū)別于一般室內的活動，在增加了戶外樂趣的同時，其增加的不可預測性與安全性是必須優(yōu)先考慮和安排的事項之一。我們常從事的戶外活動，包括雪山攀登、攀巖、溯溪、探洞、穿越、縱走等，面對的往往是與日常生活狀態(tài)完全不同的環(huán)境。所以在戶外活動，安全是個大課題。在擬寫活動策劃方案時首先要充分意識到以下幾點：
1、從客觀環(huán)境的角度來看，一定要注重對路線、地貌、氣候、突發(fā)情況等的了解和預計，制訂好相應的計劃，并有效地執(zhí)行。
2、從個人因素來看，要求每個參與者都應充分了解自己的體能、適應能力、心理承受能力、相關技能技巧、處理意外事件的經驗，把握好企圖心與困難之間的平衡點。有時隨著困難的逐漸增加，人的警惕性會麻痹，當覺得自己還可更進一步時，冷靜的頭腦至關重要。
3、從整體協(xié)作來看，要求一個隊伍內部不僅要有感情聯系，更應對彼此的特點和不足心中有數，這樣才能夠發(fā)揮出集體的力量。至于是策劃組織方，不僅要經驗豐富，而且要能把大家的力量集中起來、做好整體的調配和均衡。
4、從裝備、器具來看，“工欲善其事、必先利其器”，第一步要足夠，第二步要掌握?？偟膩碚f，要遵循五大原則：循序漸進、留有余地、自我照顧、團隊協(xié)作、量力而行。
一般來說完整的策劃方案包括活動概述、活動主辦方和參與者情況、具體流程、場地布置、項目費用、執(zhí)行分配和備注事項等幾個主要方面。
完整的可執(zhí)行的活動策劃方案必須具備五大要素：
(一)、方案的主要五素。
什么是五素?其實五素就是四個w及一個h(what、when、where、who及how)，寫方案就是為讓看的那一方明白一個項目的情況，所以在方案上應該具體直觀的表明這五素，就是做什么、什么時候、在哪里、跟誰、怎樣做等。方案的其他內容都應該圍繞這五素來寫，這樣才明確地將你所要表達的項目情況表達出來。
1、what(活動內容)：活動方案的主要內容是核心，涉及活動目的和活動的方式。語言簡練生動，突出重點，表述清晰即可。
2、when(活動時間)：不同的季節(jié)與天氣適合舉辦不同類型的戶外活動，據此策劃吸引戶外活動愛好者，合理的時間安排是活動成功的關鍵。
3、where(活動地點)：活動的地點的選取。可根據活動的預算、內容性質和規(guī)模大小，考慮優(yōu)質舒適的活動范圍。好的場地是活動成功的一半。
4、who(活動人員)：參與者的要求和條件，組織執(zhí)行者的安排?？深A先通過市場調查，針對有效的戶外活動愛好者，適當的宣傳與推廣使盡量多的愛好者參與進來。把適合各個組織執(zhí)行崗位的工作人員合理分組安排任務，確?；顒舆M展的流程。
如：(1)工作人員可分為路線組、宣傳組、后勤組、機動組等。事先對路線和流程的安排做好較充分的準備，提高參與者的安全意識以及戶外活動的技巧。
(2)方案培訓。在戶外活動里，假如參與的工作人員不了解的策劃目的等等，他們就不能為活動策略實施提供建設性的輔助，因而需要對工作人員進行溝通，只有知情才能出力。
5、how(活動進程)：活動從開始到結束的每一個進程，既讓參與者一目了然，配合工作人員的工作，又有利于活動有條不紊地開展。
活動進程是參與者最感興趣也是主辦方最關注的部分。流程如何既吸引參與者又有利于主辦方承辦，關鍵是具體且有特色，盡量符合參與者的期望值。舉例如下：
(1)活動的基本路線。對應活動的起始時間，從到，途徑,在開展x活動。
如：xx市政府廣場出發(fā)，沿途經江源縣、撫松縣、松江河旅游開發(fā)區(qū)，抵達西坡山門購票;首先走進王池、出入長白山大峽谷、徒步尋找瀑布、登頂天池。下山后開始真正意義上的徒步穿越長白山。夕陽青石峰，夜幕月下安營扎寨;次日出發(fā)，首先登頂長白山在中國境內的最高峰——白云峰，山頂小憩后下山大考驗，觀賞常年殘雪、高山杜鵑、岳樺林和溫泉，整個穿越將在海拔2500米以上高點進行，上下翻越六座山峰最終到達北坡小天池結束，全程歷時10小時左右，行程約30余公里。全程有俱樂部領隊和專業(yè)向導。
(2)活動相關協(xié)議?；顒咏M織者(甲方)與參加者(乙方)簽訂《參加x戶外運動活動協(xié)議書》。
戶外活動是集體活動，制定有道德的嚴謹團隊紀律和公約有利于活動的順利進行。如：出發(fā)前一天，主辦方召開線路、安全、裝備使用說明會。
(3)活動費用安排。
其余費用aa制(主要包括：車費、野營食品、藥品的費用和其他可能在活動中產生的共同費用)。
預計費用xx元人民幣;首次活動免收取組織費，全程預計費用x元人民幣?；顒娱_始前3天預收活動費用xx元(如不租借裝備預收活動費用xx元)，活動結束后多退少補。
(4)活動比較。如：和常規(guī)旅行比較：
1、由于屬于自助活動，主辦方沒有盈利，費用大為節(jié)省;。
2、由于穿越線路長達30余公里，涉獵景點非常多;。
4、由于戶外運動需在野外露營，條件艱苦，是對生存的一次挑戰(zhàn)和檢驗。
雖然體力大量消耗，你看到了最美麗的、普通人看不到的風景!
(5)活動注意事項。
如：參加者認真閱讀《xx戶外運動俱樂部安全管理制度》和《xx市周邊地區(qū)戶外活動分級標準》，主動體檢，自愿參加。
保護生態(tài)，注意環(huán)境衛(wèi)生，所有雜物和垃圾一定要帶出這些地區(qū);。
如果天氣狀況極惡劣，為保障安全，活動必須更改日期或改變路線;有興趣的驢友請網上報名或咨詢，報名者請信守誠信，人數至少x人，x人以下，活動自動取消。
(6)其它事項.如：本活動參加人員視為接受以上協(xié)議和對活動注意事項認可;活動發(fā)布、變更、解釋權歸xx戶外運動俱樂部，由主辦方發(fā)布，其他人發(fā)布消息無效。
大班戶外春游活動方案及反思篇八
1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。
2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。
2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的'作業(yè)(a、幼兒講述春游見聞，家長記錄b、完成《春天在哪里》表格)。
3、游覽瑞安廣場。
4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。
1、幼兒口述日記“今天我們春游”，家長記錄。
2、布置親自欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。
瑞安廣場(市公安局旁)。
20xx年3月29日上午8點30分。
大班戶外春游活動方案及反思篇九
春天是一年中最美的季節(jié),是學生踏青春游的好季節(jié)。以下是由小編為大家整理出來的戶外春游。
僅供參考。
：黔東南州德才科技職業(yè)學校。
：4月18日上午(周六);三穗縣郊外平野。
要求全體學生參加本次春游;801班：分兩組(限13人每組)、802班：分3組(限13人每組)。為了達到師生同樂的效果;老師為組長，每組另選一名同學做為副組長;組長與副組長要帶領同學們做到以下第六、第七點事項，及組織參賽。
我校借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;。
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、以班集為單位參加活動，以小組為單位進行比賽;不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、學生要講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、活動結束后，學生要以哨聲為準;聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數、整好隊伍，集合返校。
a、乒乓球運輸隊。
本項參賽人數：10人。
比賽道具：乒乓球多個、杯子6個、桶子一個、板凳一個、書本9本(學校準備)。
比賽時長：5分鐘/組。
計分方式：時間到后按桶里的乒乓球進行計分;5分/個。
比賽方法：首先由9個同學用書本從起點將乒乓球運輸到終點裝滿水的杯子里面;。
然后由一個同學把乒乓球用嘴從5個裝滿水的杯子吹到桶子里(杯子里的水可以加滿)。
b、同穿“一雙鞋”
本項參賽人數：8人。
比賽道具：系有八根繩子長木板兩塊、(學校準備)。
比賽方法：每組派出8個同學把雙腳踩到木板上面，雙手抓緊繩子，一步、一步的從起點走到終點。按計時方式評比;分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
c、“kappak”搬球。
本項參賽人數：10人。
比賽道具：籃球5個(學校準備)。
比賽方法：每組分5小組(兩個同學為一小組);背靠背把球夾在中間，從起點走到終點。按計時方式評比;分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
d、草原移民。
本項參賽人數：全組成員。
比賽道具：長木棍兩根、桶子一個、八斤沙袋(學校準備)、紅旗一面。
比賽方法：首先全組同學背向中心手挽手圍成一個圓圈;然后將裝有沙袋的桶子用長木棍放到圓圈的中間。從起點線運到終點線，然后由一個同學將桶里的沙袋系在腿上，取得紅旗方可。按計時方式評比;分別每組從第一名到第三名加分60、40、20。
裁判員：楊老師。
計時、計分員：團委會(可與他人協(xié)調)。
注：1、不要著急比賽完后還有尋寶活動啊!
2、本次活動比賽;納入班級評比。取前兩名;第一名加班集分50分、第二名加班級分30分;另班級組織紀律優(yōu)的班級加20分。
總指揮：吳勇軍。
安全：吳小革、楊靜、紀檢部、體育部后勤：覃基瑜、周艷、生活部、衛(wèi)生部。
醫(yī)療：匡田華、趙海英、文藝部、學習部。
團結互助，增進友誼”班級春游。
：20xx年開學，春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在領略優(yōu)美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和-諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
某大學09酒店管理(1)班學生。
：2019年3月21日(暫定)。
花花大世界。
1優(yōu)勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團體票8元優(yōu)惠。園區(qū)有拓展樂園，可進行各類拓展訓練、比賽，十分有利于開展各類團結同學，增進交流的活動、游戲。
也有大型植物園觀賞區(qū)，可進行觀賞植物活動。
景區(qū)內出游戲、植物景觀外，可游玩的景物較少。本人覺得也足夠玩了。
門票8元/人，乘車元5/元，相機租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊有集體游戲就準備一些道具吧。
1組織策劃：
生活委員負責聯系包車。
文娛委員負責組織同學排練節(jié)目如找人唱歌、彈吉他等。
團支部準備各類游戲及購買所需道具。
9：30~11：00，利用景區(qū)的實施分組比賽。
11：00~11：30休息。
11：30~14：00游戲、集體活動。
414：00~16：30自由活動時間。
同學們自由參觀景區(qū)內的植物園等景觀。
大班戶外春游活動方案及反思篇十
一、活動時間：20xx年3月27日28日(視天氣情況調整時間)。
二、活動地點：新民生態(tài)農莊和芷江莽塘溪(兩地選一)。
三、人員安排：兩批人員，采取先自行報名選地，后再做人員調整。
四、春游負責人：
楊榮、楊長春主持協(xié)調，主要負責人員的物品訂購、車輛預訂、飲食安排、攝影游戲等。
五、活動準備：1、中巴車一臺;2、橫幅：背簍人家優(yōu)秀員工春游(還有背簍人家手舉牌);3、飲用水;4、擴音喇叭;5、照相機。
六、活動安排：
(一)3月27日芷江春游安排：
上午8:30報名參加芷江春游人員在西都銀座店統(tǒng)一集合，準備乘車。
上午8：40準時啟程前往芷江漭塘溪。
上午10：00左右到芷江漭塘溪風景區(qū)，乘船游覽漭塘溪其中一景區(qū)。
上午11：30參觀芷江受降坊。
中午12：00在路邊特色芷江鴨店就餐(亦可安排在風雨橋頭就餐)。
下午14：00芷江風雨橋、鼓樓及天后宮拍照。
下午16：00集合乘車返回公司。
(二)3月28日新民莊春游安排：
上午9:00報名參加荊坪春游人員在新民餐廳統(tǒng)一集合，準備乘車――上午9：10準時啟程前往農莊春游。
上午10：00左右到達農莊，組織參觀養(yǎng)殖廠，農莊。
上午12：30后組織燒烤、拓展訓練(分組進行尋寶游戲)。
下午14：00游荊坪古村。
下午16：00集合乘車返回公司。
七、春游人員注意事項：
1、參與活動人員名單由各店負責人統(tǒng)籌安排(總部辦公室人員、養(yǎng)殖場和新菜研發(fā)基地自行報名)，在3月20日前以書面形式報總部辦公室營銷策劃部。
2、參加春游的可以帶朋友，費用aa制，所帶朋友人數于3月25前報策劃部。
3、所有春游人員盡量穿工作服和旅游鞋或易于登山的鞋子，根據天氣情況佩帶防曬帽參加活動。
4、天氣炎熱，有身體不適或暈車現象的人員應提前告知負責人。
5、春游人員在開展游覽活動中應分(養(yǎng)殖組、寶山組、混合組)小組開展活動，組長由店長或領班擔任。注意游覽途中人員安全，出現突發(fā)事件請撥打相關工作人員的電話。
大班戶外春游活動方案及反思篇十一
春游的好處首先是釋放壓力，放飛心情。置身于山水之間，從心理上遠離城市的喧囂，工作的壓力，自然讓人的緊張和焦慮得以釋放，心靈得以修復，并獲得積極迎接挑戰(zhàn)的信心和智慧。下面是關于春游戶外活動的方案兩篇，歡迎參閱。
二、活動主辦單位：xx職業(yè)學校。
三、活動時間、地點：4月18日上午(周六);三穗縣郊外平野。
四、活動分組：
要求全體學生參加本次春游;801班：分兩組(限13人每組)、802班：分3組(限13人每組)。為了達到師生同樂的效果;老師為組長，每組另選一名同學做為副組長;組長與副組長要帶領同學們做到以下第六、第七點事項，及組織參賽。
五、活動宗旨：
我校借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
六、活動安全與文明：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;。
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、以班集為單位參加活動，以小組為單位進行比賽;不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、學生要講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、活動結束后，學生要以哨聲為準;聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數、整好隊伍，集合返校。
a、乒乓球運輸隊。
本項參賽人數：10人。
比賽道具：乒乓球多個、杯子6個、桶子一個、板凳一個、書本9本(學校準備)。
比賽時長：5分鐘/組。
計分方式：時間到后按桶里的乒乓球進行計分;5分/個。
比賽方法：首先由9個同學用書本從起點將乒乓球運輸到終點裝滿水的杯子里面;。
然后由一個同學把乒乓球用嘴從5個裝滿水的杯子吹到桶子里(杯子里的水可以加滿)。
b、同穿“一雙鞋”
本項參賽人數：8人。
比賽道具：系有八根繩子長木板兩塊、(學校準備)。
比賽方法：每組派出8個同學把雙腳踩到木板上面，雙手抓緊繩子，一步、一步的從起點走到終點。按計時方式評比;分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
c、“kappak”搬球。
本項參賽人數：10人。
比賽道具：籃球5個(學校準備)。
比賽方法：每組分5小組(兩個同學為一小組);背靠背把球夾在中間，從起點走到終點。按計時方式評比;分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
d、草原移民。
本項參賽人數：全組成員。
比賽道具：長木棍兩根、桶子一個、八斤沙袋(學校準備)、紅旗一面。
比賽方法：首先全組同學背向中心手挽手圍成一個圓圈;然后將裝有沙袋的桶子用長木棍放到圓圈的中間。從起點線運到終點線，然后由一個同學將桶里的沙袋系在腿上，取得紅旗方可。按計時方式評比;分別每組從第一名到第三名加分60、40、20。
裁判員：楊老師。
計時、計分員：團委會(可與他人協(xié)調)。
注：1、不要著急比賽完后還有尋寶活動啊!
2、本次活動比賽;納入班級評比。取前兩名;第一名加班集分50分、第二名加班級分30分;另班級組織紀律優(yōu)的班級加20分。
八、活動保障成員組：
一、活動時間：20xx年3月27日28日(視天氣情況調整時間)。
二、活動地點：新民生態(tài)農莊和芷江莽塘溪(兩地選一)。
三、人員安排：兩批人員，采取先自行報名選地，后再做人員調整。
四、春游負責人：張中權、楊榮、楊長春及各店長和場長。
楊榮、楊長春主持協(xié)調，主要負責人員的物品訂購、車輛預訂、飲食安排、攝影游戲等。
五、活動準備：1、中巴車一臺;2、橫幅：背簍人家優(yōu)秀員工春游(還有背簍人家手舉牌);3、飲用水;4、擴音喇叭;5、照相機。
六、活動安排：
(一)3月27日芷江春游安排：
上午8:30報名參加芷江春游人員在西都銀座店統(tǒng)一集合，準備乘車——。
上午8：40準時啟程前往芷江漭塘溪。
上午10：00左右到芷江漭塘溪風景區(qū)，乘船游覽漭塘溪其中一景區(qū)。
上午11：30參觀芷江受降坊。
中午12：00在路邊特色芷江鴨店就餐(亦可安排在風雨橋頭就餐)。
下午14：00芷江風雨橋、鼓樓及天后宮拍照。
下午16：00集合乘車返回公司。
(二)3月28日新民莊春游安排：
上午9:00報名參加荊坪春游人員在新民餐廳統(tǒng)一集合，準備乘車——上午9：10準時啟程前往農莊春游。
上午10：00左右到達農莊，組織參觀養(yǎng)殖廠，農莊。
上午12：30后組織燒烤、拓展訓練(分組進行尋寶游戲)。
下午14：00游荊坪古村。
下午16：00集合乘車返回公司。
七、春游人員注意事項：
1、參與活動人員名單由各店負責人統(tǒng)籌安排(總部辦公室人員、養(yǎng)殖場和新菜研發(fā)基地自行報名)，在3月20日前以書面形式報總部辦公室營銷策劃部。
2、參加春游的可以帶朋友，費用aa制，所帶朋友人數于3月25前報策劃部。
3、所有春游人員盡量穿工作服和旅游鞋或易于登山的鞋子，根據天氣情況佩帶防曬帽參加活動。
4、天氣炎熱，有身體不適或暈車現象的人員應提前告知負責人。
5、春游人員在開展游覽活動中應分(養(yǎng)殖組、寶山組、混合組)小組開展活動，組長由店長或領班擔任。注意游覽途中人員安全，出現突發(fā)事件請撥打相關工作人員的電話。
一：活動背景。
隨著春天的到來，春暖花開，應當放松緊張的學習心理。
二：活動目標。
增進同學之間的友誼，放松壓力營造一份良好的同學友誼。
三：活動時間。
20xx年4月23日(星期六)8:00——15:00。
四：活動地點。
青山湖公園。
五：主辦單位。
江西信息學院10工程測量班。
六：參與人員。
10工程測量全體同學以及輔導員。
七：活動安排。
1.班上共44個人加輔導員共45個分六組。
2.每組選一名組長負責分配和管理每組內部的事3.4月22日正式邀請輔導員。
4.允許同學帶家屬，但不得超過兩個，每個家屬須交人平均消費一半的錢。
5.活動總負責：周勇勇，高延軍，何剛，肖喬華。
6.周勇勇，肖喬華負責人員點到問題和安全問題，何剛，高延軍負責活動用品等細節(jié)問題。
7.其余班干部協(xié)助負責8.每個人保證自己手機有電有話費(利于聯系)。
八：活動流程。
1.4月17日交策劃與輔導員，由輔導員審批。
2.4月22日下午由生活委員帶三名同學購買不易變質的物品。
3.4月23日早上7:00由生活委員帶2名同學在最近的菜市場購買燒烤食品。
4.8:00在四號宿舍樓下集合由周勇勇點到。
5.帶好所有物品走路去昌南客運站，16路公交車去青山湖坐(8:00——9:30)。
6.進入公園后首先搞燒烤，起齊心合力弄9:30——12:30)一(。
7.燒烤完后自由活動并通知14:30在公園門口集合。
8.14:30集合后乘坐15路公交回昌南客運站然后步行回學校到校后點名看是否到齊(14:30——16:00)。
9.確定人都回來后解散各自休息。
九：后期工作每位參加活動的同學謝一篇活動感想(意見和感受)生活委員統(tǒng)計消費情況。
十：注意事項從學校步行道昌南客運站的路上不得打鬧注意安全燒烤時注意用火。
十一：經費預算。
廋肉六斤80元。
雞翅200個100元。
火腿腸90元。
面包60元。
蔬菜30元。
水果50元。
飲料和水100元。
調料40元。
筷子叉子竹簽30元。
紙類30元。
門票10*45=450元。
其他物品200元。
總計1160元。
十二：后備方案。
1.有特殊情況去不了則推遲一天。
2.如有同蹙額出現食物中毒現象立刻撥打120急救。
3.如果半路車壞了則換車去。
4.一輛車太擠這分兩輛車坐。
大班戶外春游活動方案及反思篇十二
三、活動時間、地點：4月18日上午(周六);三穗縣郊外平野。
四、活動分組：
要求全體學生參加本次春游;801班：分兩組(限13人每組)、802班：分3組(限13人每組)。為了達到師生同樂的效果;老師為組長，每組另選一名同學做為副組長;組長與副組長要帶領同學們做到以下第六、第七點事項，及組織參賽。
五、活動宗旨：
我校借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
六、活動安全與文明：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;。
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、以班集為單位參加活動，以小組為單位進行比賽;不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、學生要講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、活動結束后，學生要以哨聲為準;聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數、整好隊伍，集合返校。
a、乒乓球運輸隊。
本項參賽人數：10人。
比賽道具：乒乓球多個、杯子6個、桶子一個、板凳一個、書本9本(學校準備)。
比賽時長：5分鐘/組。
計分方式：時間到后按桶里的乒乓球進行計分;5分/個。
比賽方法：首先由9個同學用書本從起點將乒乓球運輸到終點裝滿水的杯子里面;。
然后由一個同學把乒乓球用嘴從5個裝滿水的杯子吹到桶子里(杯子里的水可以加滿)。
b、同穿“一雙鞋”
本項參賽人數：8人。
比賽道具：系有八根繩子長木板兩塊、(學校準備)。
比賽方法：每組派出8個同學把雙腳踩到木板上面，雙手抓緊繩子，一步、一步的從起點走到終點。按計時方式評比;分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
c、“kappak”搬球。
本項參賽人數：10人。
比賽道具：籃球5個(學校準備)。
比賽方法：每組分5小組(兩個同學為一小組);背靠背把球夾在中間，從起點走到終點。按計時方式評比;分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
d、草原移民。
本項參賽人數：全組成員。
比賽道具：長木棍兩根、桶子一個、八斤沙袋(學校準備)、紅旗一面。
比賽方法：首先全組同學背向中心手挽手圍成一個圓圈;然后將裝有沙袋的桶子用長木棍放到圓圈的中間。從起點線運到終點線，然后由一個同學將桶里的沙袋系在腿上，取得紅旗方可。按計時方式評比;分別每組從第一名到第三名加分60、40、20。
裁判員：楊老師。
計時、計分員：團委會(可與他人協(xié)調)。
注：1、不要著急比賽完后還有尋寶活動啊!
2、本次活動比賽;納入班級評比。取前兩名;第一名加班集分50分、第二名加班級分30分;另班級組織紀律優(yōu)的班級加20分。
八、活動保障成員組：
大班戶外春游活動方案及反思篇十三
活動中我為孩子提供的材料——繩子，是孩子所熟悉的，而且操作性強，所以幼兒在活動中的興趣是很高，他們能積極探索繩子的不同玩法，并且利用繩子開展比賽活動。
平日的幼兒室外活動中，幼兒總是拿著一根跳繩做跳繩運動，我想如果讓孩子們來玩繩子，他們會創(chuàng)造出什么好玩的游戲呢？于是繩子游戲成為本節(jié)課的主要探索與學習的內容。小朋友想出了把繩子擺成幾條平行線，進行跳躍練習；把繩子圍成一個個圈，練習跳圈。還想出了拔河（因為前兩天，小班親子運動會上有拔河的`項目）游戲是提高教學質量的關鍵，在教學游戲時，我比較重視正確動作的培養(yǎng)，先做單個動作，再做綜合練習，最后進行比賽，比賽不能單純的追求比賽結果，要體現出“教、學、練”，否則就可能導致老師教的不細致、幼兒沒有學到應學的東西、練也就不得其法，達不到應有的效果。這次比賽是行進跳繩接力賽，基本動作是邊跑邊跳，我首先進行正確的示范，再讓幼兒單獨練習，最后組織幼兒接力跳繩賽，運動強度逐漸加大。
游戲教學活動特別是室外活動要有較好的游戲常規(guī)，要教育幼兒遵守紀律，聽從指揮，才能維持良好的教學秩序。在游戲常規(guī)方面以后還需加強。
戶外活動是幼兒很喜歡的活動，在幼兒園教育中也占有極其重要的地位，本學期大班側重進行跳繩運動。在幼兒學習跳繩前期，孩子們需要克服的困難真的很多：有的孩子雙手拿著繩不知怎么跳，有的孩子把繩子搖到腳下，雙腳卻紋絲不動，進過一段時間，孩子們對這種枯燥無味的練習并不感興趣了，效果也不怎么明顯。因此根據這一現象我進行了一次集中教學指導。幼兒的個別差異在跳繩方面表現的也非常明顯，有的幼兒學習的非?？欤瑳]多久就能跳幾個，但能力弱的孩子還需要多次的指導。在跳繩過程中有的孩子有一些孩子出現了拿著跳繩玩別的游戲，因此我想在下次活動時進行‘一物多玩’的游戲，如：‘跳矮墻’的游戲，讓幼兒在游戲活動中學習用前腳掌輕輕的跳，并鼓勵幼兒可以自創(chuàng)跳法，使幼兒對跳繩產生興趣，增加學習的積極性。
大班戶外春游活動方案及反思篇十四
活動結束了。
反思與啟示：
我們班的課題是：在有趣的藝術活動中培養(yǎng)幼兒的感受能力。課題實施的過程中，大多注重對音樂、美術、文學這三方面的整合，體育活動無形中落了單。我經常在思索：如何把課題研究也實施到體育活動中去，使體育活動也變得生動活潑、更具情趣，幼兒更樂于參與呢？小班幼兒情緒情感還不穩(wěn)定，易受周圍環(huán)境的影響。于是，我大膽地做了一次嘗試，在體育活動中以音樂為主線，選用不同類型的音樂，以不同風格音樂對幼兒情緒的影響代替教師單一的指令和語言，給予幼兒充分的自由，滿足幼兒活潑好動的天性，使幼兒在感受音樂的同時不知不覺掌握了技能，鍛煉了身體。我想：這種方法還是值得我在今后的活動中繼續(xù)試行的。