一個(gè)好的方案應(yīng)該合理、可行和有效，能夠在特定環(huán)境下取得預(yù)期結(jié)果。方案的制定需要有明確的績(jī)效評(píng)估和監(jiān)控機(jī)制，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。以下是一些成功案例，可以給我們制定方案時(shí)提供一些啟示。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇一
1.通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏
活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)；
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：
(1)、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)
(2)、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、
(3)、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全，家長(zhǎng)帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)！
注：為保證家長(zhǎng)帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝！
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇二
1. ? 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.
2. ? 在想象中,體會(huì)快樂的情緒.
3. ? 初步學(xué)習(xí)按顏色分類.
綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只 、 音樂磁帶活動(dòng)過程:
一、出示彩紙引起幼兒活動(dòng)興趣。
師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。
二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節(jié)和高興的時(shí)候,就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。
三、 幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)幼兒撕紙,撕的越小越好。
師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干。
2、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.
3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。
師：那我們?cè)趺催^圣誕節(jié)才好玩了？
（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了！”
五、鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。
師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”
師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評(píng)。
師：等會(huì)兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇三
一、開場(chǎng)白(以新年音樂為背景音樂)。
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!
今天是20__的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動(dòng))。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。
今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己的本領(lǐng)表演出來，讓大家高興。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個(gè)快樂的新年!
二、幼兒節(jié)目表演。
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂。
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》《對(duì)不起，沒關(guān)系》笑一個(gè)吧!《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人。
3、律動(dòng)表演：新疆舞律動(dòng)摘果子。
4、親子游戲：《邀請(qǐng)舞》。
表演者：全體幼兒和家長(zhǎng)。
5、親子游戲：搶尾巴。
勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6、親子制作：紅紅的炮竹。
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)。
7、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇四
1.通過活動(dòng)讓孩子了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2.通過活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師共同分享節(jié)日快樂。
20xx年x月x日。
彩帶6米、圣誕節(jié)墻飾若干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個(gè)、氣球若干。
(一)大家一起來布置教室環(huán)境。
主要為幼兒幫忙遞送彩帶、窗花等，共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境，讓幼兒也體驗(yàn)圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂，感受勞動(dòng)帶來的充實(shí)與自豪感。
(二)圣誕節(jié)知識(shí)普及及神秘嘉賓派送禮物。
教師講述圣誕節(jié)的來歷及圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒喜愛圣誕節(jié)、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂的情感。點(diǎn)蠟燭，帶幼兒許愿，期待圣誕老人的到來——神秘嘉賓出場(chǎng)——扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個(gè)小禮物，但幼兒需會(huì)說“merry christmas?！?BR> (三)分享平安果
(四)游戲：
1、快樂傳遞。
玩法：教室前面擺放一堆氣球，請(qǐng)幼兒分兩縱隊(duì)站好，教師發(fā)出口令后，站在最前面的一名幼兒快速撿起氣球傳遞到本隊(duì)第二名幼兒，依次傳遞，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝。
2、踩氣球。
本組幼兒手拉手圍成一圈，把本組的氣球放在圈內(nèi)，教師發(fā)出口令后大家一起用力踩，但是手不能松開。
3、歌伴舞。
在圣誕節(jié)快樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。
(五)制作圣誕節(jié)禮物。
請(qǐng)幼兒自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇五
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)目的：
1.通過活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2.通過活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂人員邀請(qǐng)：本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)。
圣誕老人活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物品準(zhǔn)備：(園)氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè)，圣誕老人拉花xx米，大雪花片5片，邀請(qǐng)函20張，小禮物18個(gè)(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個(gè)，禮花2瓶(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。(自制)小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮。
人員安排：邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師，放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動(dòng)流程：
(a邸老師b李老師)。
一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場(chǎng)詞。
開場(chǎng)詞(開場(chǎng)前背景音樂merrychristmas!)。
a：各位家長(zhǎng)。
b：各位小朋友們。
ab：大家上午好!
a：今天，我們?cè)谛∪喙灿フQ!
b：今天，我們?cè)谛∪鄽g聚一堂!
ab：讓我們把所有的.祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時(shí)刻。
a：請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來《小黃鴨》。
(寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂起跳)。
a：剛才的表演將活動(dòng)正式拉開帷幕，請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕。(播放幻燈片)。
b：觀看了圣誕影片后，有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!
請(qǐng)欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》。
(皓淋家庭表演)。
a：幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想，請(qǐng)欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！?。
(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)。
b：流行一直是我們追求的時(shí)尚，寶寶們也不甘落后，請(qǐng)欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》。
(焦傲家庭表演)。
a：可愛的小動(dòng)物也想來參加我們的圣誕晚會(huì)，有請(qǐng)寶貝們帶來的兒歌串燒!
(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《xx》)。
b：下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》。
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球。
a：(頒獎(jiǎng))激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮，接下來我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸老師來公布比賽結(jié)果。有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
b：圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。
噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
音樂起。
a;我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請(qǐng)寶貝家庭演唱《abc》。
(項(xiàng)浩原家庭表演)。
b：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞李傲然家庭帶來的《三字經(jīng)》。
(李傲然家庭表演)。
a：外國(guó)的小朋友喜歡和中國(guó)的小朋友做好伙伴，請(qǐng)欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》。
(陸家祺家庭表演)。
b;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!
(敖其爾家庭表演)。
a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)有趣的游戲《水中撈月》。
玩法：家長(zhǎng)站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。
b：美麗的小公主如花仙子般走來，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家欣賞美女家庭的表演(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happynewyear》。
家長(zhǎng)疑問解答安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇六
2、幼兒能大膽地在在同伴、家長(zhǎng)面前展示和表現(xiàn)自己。
3、通過慶圣誕活動(dòng)，展示小班英語教學(xué)特色，匯報(bào)英語成果。
1、各班英語教師為節(jié)目主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)各班節(jié)目質(zhì)量及所需服裝、道具的準(zhǔn)備，另外兩位教師為班級(jí)協(xié)助者，協(xié)助英語教師做好上級(jí)事務(wù)及幼兒安全。
2、節(jié)目以歌、舞、劇為主要形式，以幼兒日常生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，注意音樂的選擇和動(dòng)作的創(chuàng)編在符合幼兒特點(diǎn)及審美要求。
3、本著全園參與的原則，讓每個(gè)孩子體驗(yàn)節(jié)目和表演的快樂。
4、在節(jié)目的排練過程小，注意排練方式，節(jié)目編排注意循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合，以保證正常的教育教學(xué)秩序。
1、充分利用家長(zhǎng)資源，與幼兒一起收集圣誕節(jié)的資料及裝飾物。
2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。
3、教師和幼兒利用裝飾物共同布置節(jié)日的教室。
2、以海報(bào)的形式發(fā)出邀請(qǐng)。
3、利用幼兒來園、離園的時(shí)機(jī)進(jìn)行直接邀請(qǐng)。
2、音響：許xx及各班英語老師；督場(chǎng)：龐老師。
3、教師及幼兒主持人選拔與英語主持詞的口語訓(xùn)練；
4、邀請(qǐng)函及海報(bào)由各班教師與幼兒一起設(shè)計(jì)與制作。
一、播放《jinglebells》音樂，主持人上場(chǎng)。
二、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭。
三、家長(zhǎng)代表講話。
四、給幼兒送圣誕禮物。
五、英文節(jié)目表演。
在《ifyouarehappy》的背景音樂聲小自然結(jié)束。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇七
活動(dòng)地點(diǎn)：以班級(jí)為單位，各園提前踩點(diǎn)確定。
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，體驗(yàn)到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的快樂。
2、培養(yǎng)兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。
活動(dòng)內(nèi)容：1、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)及兒童，至各定點(diǎn)進(jìn)行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園。
提供）分享。
2、分享活動(dòng)結(jié)束后集合，進(jìn)行簡(jiǎn)單教育總結(jié)后就地解散。
活動(dòng)要求：1、小班孩子因年齡較小，可視情況參加。
2、家長(zhǎng)需提前為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品，如糖果、小掛件等等。
3、請(qǐng)聽從班主任教師安排。
4、注意兒童衣著保暖。
一、活動(dòng)內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》。
二、活動(dòng)目的。
（一）通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
（二）懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。
（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
（四）體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
（一）場(chǎng)地準(zhǔn)備：一樓多功能廳。
（二）材料準(zhǔn)備：海洋球若干，球框5個(gè)，垃圾筐5個(gè)，百寶箱一個(gè)，氣球50個(gè)，10個(gè)呼拉圈，鼓一個(gè)，活動(dòng)所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。
（三）教師準(zhǔn)備：教師布置各班環(huán)創(chuàng)，英語角要有相關(guān)內(nèi)容，必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。
（四）家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月24日上午：9：00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。
（五）人員分工：姜南負(fù)責(zé)照相，甄偉亮負(fù)責(zé)音樂，張燕負(fù)責(zé)突發(fā)磕碰事故，姜衛(wèi)負(fù)責(zé)禮物的分發(fā)及活動(dòng)時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)品，各班教師負(fù)責(zé)各班才藝展示及本班常規(guī)問題。
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：當(dāng)天午點(diǎn)取消。
四、活動(dòng)流程：
（一）、主持人講解圣誕節(jié)的由來及活動(dòng)內(nèi)容。
（二）、各班才藝展示，順序：禮儀班、忠孝班、仁愛班。
（三）、親子游戲；
1、擊鼓傳花。
游戲規(guī)則：老師敲鼓，（張雪莉）由爸爸媽媽傳花，鼓停，花落到哪位家長(zhǎng)的手里，就從我們事先準(zhǔn)備的百寶箱中抽出問題，由寶寶把問題回答出來，爸爸媽媽不能提醒，否則視為犯規(guī)。
2、灌籃大比拼。
3、占圈。
（四）抽獎(jiǎng)活動(dòng)：每名幼兒從箱子里選取一個(gè)氣球，氣球里裝有各種獎(jiǎng)項(xiàng)，每名家長(zhǎng)把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆，看看氣球里的獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)里會(huì)有不同的獎(jiǎng)品，還有特殊獎(jiǎng)項(xiàng)，在玩具背面寫有一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。一等獎(jiǎng)免一個(gè)月學(xué)費(fèi)，二等獎(jiǎng)免半個(gè)月學(xué)費(fèi)，三等獎(jiǎng)免一星期學(xué)費(fèi)，提示：面的是下學(xué)期學(xué)費(fèi)。
沒有獲獎(jiǎng)的家庭，您如果預(yù)交3個(gè)月學(xué)費(fèi)，也可免下學(xué)期半個(gè)月的學(xué)費(fèi)。
（五）、活動(dòng)結(jié)束之前，由圣誕老人（姜南）給幼兒發(fā)圣誕禮物。
（六）、活動(dòng)結(jié)束安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理。
注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇八
1.通過活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2.通過活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂人員邀請(qǐng)：本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)。
1.物品準(zhǔn)備：(園)氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè)，圣誕老人拉花xx米，大雪花片5片，邀請(qǐng)函20張，小禮物18個(gè)(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個(gè)，禮花2瓶(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。(自制)小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮。
人員安排：邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師，放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
(a邸老師b李老師)。
一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場(chǎng)詞。
開場(chǎng)詞(開場(chǎng)前背景音樂merrychristmas!)。
a：各位家長(zhǎng)。
b：各位小朋友們。
ab：大家上午好!
a：今天，我們?cè)谛∪喙灿フQ!
b：今天，我們?cè)谛∪鄽g聚一堂!
ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時(shí)刻。
a：請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來《小黃鴨》。
(寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂起跳)。
a：剛才的表演將活動(dòng)正式拉開帷幕，請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕。(播放幻燈片)。
b：觀看了圣誕影片后，有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!
請(qǐng)欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》。
(皓淋家庭表演)。
a：幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想，請(qǐng)欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！?。
(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)。
b：流行一直是我們追求的時(shí)尚，寶寶們也不甘落后，請(qǐng)欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》。
(焦傲家庭表演)。
a：可愛的小動(dòng)物也想來參加我們的圣誕晚會(huì)，有請(qǐng)寶貝們帶來的兒歌串燒!
(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《xx》)。
b：下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》。
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球。
a：(頒獎(jiǎng))激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮，接下來我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸老師來公布比賽結(jié)果。有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
b：圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。
噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
音樂起。
a;我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請(qǐng)寶貝家庭演唱《abc》。
(項(xiàng)浩原家庭表演)。
b：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞李傲然家庭帶來的《三字經(jīng)》。
(李傲然家庭表演)。
a：外國(guó)的小朋友喜歡和中國(guó)的小朋友做好伙伴，請(qǐng)欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》。
(陸家祺家庭表演)。
b;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!
(敖其爾家庭表演)。
a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)有趣的游戲《水中撈月》。
玩法：家長(zhǎng)站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。
b：美麗的小公主如花仙子般走來，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家欣賞美女家庭的表演(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happynewyear》。
家長(zhǎng)疑問解答安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇九
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料?；顒?dòng)過程
活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹？
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。
從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。
活動(dòng)三：自選區(qū)域活動(dòng)
區(qū)域一：美工dd用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
區(qū)域二：手工dd做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙dd幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫dd畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常dd通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事dd通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)四：請(qǐng)“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇十
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與教師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和歡樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在團(tuán)體面前展示和表現(xiàn)自我。主動(dòng)地參加團(tuán)體活動(dòng)。
4、經(jīng)過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識(shí)。
2、大圣誕樹，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個(gè)地方。例如:床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)等。
4、音樂伴奏:《鈴兒響叮當(dāng)》。
1、當(dāng)天參加活動(dòng)的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。
2、見人都必須說口號(hào):merrychristmas。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入。
1、教師:圣誕節(jié)到啦，今日我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞?？墒且竽銈兿茸鲆粋€(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎樣玩。
2、示范講解“尋寶”玩法:出示范例，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?教師:教師把這些小卡片都藏在了教室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自我的臉上。然后請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì)--互動(dòng)舞蹈幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”，拿到帽子后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。
(三)智多星游戲。
1、教師出示智力錦盒，說:我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡資料(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格···)來表演，做對(duì)了，教師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。活動(dòng)問答題(僅供參考):。
a、圣誕節(jié)是每年的幾月幾日?(12月25日)。
b、圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服?(紅)。
c。圣誕老爺爺是從大門進(jìn)入到小朋友家里來送禮物的嗎?(煙囪)。
d、圣誕老爺爺是用什么來裝禮物?(襪子)。
e、我們大家一起用英語大聲的說出圣誕歡樂!怎樣說?(merrychristmas!)(此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班情景選擇親子游戲)。
備選游戲:。
1、搶椅子:椅子數(shù)量比參與者少1，當(dāng)音樂響起，請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2-3次。
2、水果蹲:把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語言類節(jié)目。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇十一
1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
師：你們看誰來了?
2、介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的'由來。
3、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇十二
通過參加本主題的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)到：
1、圣誕節(jié)的色彩。
2、圣誕節(jié)的食物。
3、圣誕節(jié)的植物。
4、圣誕節(jié)的象征。
5、圣誕節(jié)的聲音。
1、紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。
2、圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的。
3、圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。
4、裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動(dòng)。
5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的。
6、圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。
7、在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。
8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。
9、很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節(jié)。
10、有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪，里面塞滿了糖果和小禮物。
11、圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。
12、人們認(rèn)為耶穌在圣誕節(jié)誕生。
1、圣誕老人——一個(gè)快樂的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節(jié)的象征。
2、冬青樹——一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹。：
3、花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。
4，小精靈——圣誕老人的助手
5、星星——樹頂?shù)囊环N裝飾品。
6、長(zhǎng)襪——一種大型圣誕襪。
7、馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動(dòng)物。
8、禮物——一種禮品。
9、裝飾物——用于裝飾房子和樹的東西。
10、頌歌——圣誕之歌。
11、皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動(dòng)物造型，用于裝糖果和禮物等。
本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念，如，名字再認(rèn)技巧。用長(zhǎng)襪為道具，在每只長(zhǎng)襪上貼上硬板紙，將班里每個(gè)孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長(zhǎng)襪的頂端打個(gè)洞，在主題園地中，貼上圣誕海報(bào)或標(biāo)語。然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長(zhǎng)襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長(zhǎng)襪掛在相應(yīng)的釘子上。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會(huì)分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、ppt、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。
活動(dòng)時(shí)間：12月24日(周四)上午9：00——11：00
人員安排：
(主 持)
(配 合)
活動(dòng)流程：
一、歡樂動(dòng)起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。
二、楊園長(zhǎng)講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候!
三、班級(jí)特色展示
小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演 ;小五：《兒歌串燒》
四、游戲：猜謎語 (猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》
七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》
九、游戲結(jié)束，各班回教室休息
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇十四
1、裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“merry? christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
3、幼兒才藝表演
4、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗
1、體育游戲
主持人主持游戲：親子背背樂
玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
2、播放視頻
主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶祝圣誕的方式。
3、圣誕老人出場(chǎng)
圣誕老人敲門
主持人：小朋友們聽，敲門的聲音!會(huì)是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家：是誰呀?)
圣誕老人：我是圣誕老人
主持人：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?(大家：請(qǐng)進(jìn)來)
圣誕老人：我進(jìn)來了，孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)
幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂
主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。
圣誕老人說：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!
4、音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇十五
圣誕節(jié)快到了，走在大街小巷，隨處可感受到圣誕氣息，很多幼兒園也從環(huán)境布置，到幼兒園活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)，讓幼兒充分感受圣誕節(jié)的氣氛。我園也不例外，為了能讓家長(zhǎng)陪同孩子過圣誕節(jié)，我園還特意制定了“幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園陪同孩子在幼兒園度過一個(gè)愉快、難忘的親子圣誕節(jié)。
活動(dòng)目的：
1、通過親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長(zhǎng)感受到集體游戲的快樂，增進(jìn)親子間的情感。
2、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!
3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋;各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡(要求在家填寫好)。
2、幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個(gè);氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡(見附)、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個(gè)。
3、老師們自備圣誕帽一頂。
4、竹竿40根。
活動(dòng)時(shí)間：20__年12月24日上午9:00——12:00。
參與人員：小、托班全體老師、家長(zhǎng)及幼兒。
環(huán)境布置：所有的地方全用英語標(biāo)上，小托班英語單詞(向芳、梁玉嬌、付翠、彭瑩瑩、5位實(shí)習(xí)老師)。
活動(dòng)流程：
二、活動(dòng)開場(chǎng)9:30—10:30。
1、主持人開場(chǎng)白。
2、圣誕老人表演節(jié)目。
3、集體舞：a、圣誕快樂b、親親小寶貝c、1+1≠2。
三、游園活動(dòng)10:30—12:00。
在每個(gè)活動(dòng)區(qū)，孩子在準(zhǔn)備時(shí)老師出示的英語單詞請(qǐng)孩子讀，讀對(duì)的當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)糖果一個(gè)入。
a、游戲《看誰投得準(zhǔn)》(三組共同比賽，一個(gè)家庭為一組。)。
1、托班活動(dòng)地點(diǎn)：二樓舞蹈室左半邊教室。
2、小班活動(dòng)地點(diǎn)：壯壯牛班班。
準(zhǔn)備：小框3個(gè)，海洋球若干(三個(gè)大框裝海洋球)。
玩法：2分鐘之內(nèi)。家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面站，相隔一米距離，家長(zhǎng)手持小筐，寶寶投球，看哪組家長(zhǎng)接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行比賽。
b、游戲：抬花轎(三組同時(shí)進(jìn)行比賽，一組由五個(gè)家庭組成。)兩個(gè)年級(jí)班一起比，不分年級(jí)。
準(zhǔn)備：障礙物9個(gè)，每組各3個(gè)地點(diǎn)：二樓舞蹈室右半邊教室。
玩法：家長(zhǎng)(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。(如果一個(gè)家庭只來了一位家長(zhǎng)，可以請(qǐng)本組成員中的其他家長(zhǎng)幫忙完成)。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇十六
1、導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。
2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
3、教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。
老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的？"。
4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進(jìn)行表演。
嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)；體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂氣氛。
導(dǎo)入主題，觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作表現(xiàn)，展示交流。
圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果。
（一）導(dǎo)入主題。
1、再過幾天是什么節(jié)日啊？你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？為什么？
2、圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？
3、你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的.禮物是放在哪里的？
4、看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？
（二）觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。
1、材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮??？
3、顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的？豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的？
4、邊觀察，邊演示。
1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）。
2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。
3）用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。
4）用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥。
5）用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
6）撕去襪子后面的雙面膠。
7）找到另一半的朋友粘起來。
（三）創(chuàng)作表現(xiàn)。
1、小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪？
2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)。
1）粘棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘。
2）畫花紋時(shí)，要畫得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。
3）先畫花紋再裝扮。
4）顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法。
3、你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？
（四）展示交流。
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇十七
1、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)知基礎(chǔ)上，幫助幼兒更深刻地理解圣誕節(jié)的涵義。
2、通過互動(dòng)活動(dòng)，啟發(fā)幼兒探究圣誕和新年的區(qū)別，了解國(guó)外人民的新年傳統(tǒng)。
3、激發(fā)幼兒的參與熱情，鼓勵(lì)他們積極參與幼兒園的迎新工作，并增強(qiáng)他們的小主人意識(shí)。
4、感受圣誕節(jié)的快樂氛圍，樂意加入環(huán)境美化的活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感，增進(jìn)幼兒的友誼和合作意識(shí)。
激活幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)幼兒的.想象力和創(chuàng)造力。
圣誕樹、卡片、掛飾、禮物、長(zhǎng)筒襪、鹿角、圣誕短片。
1、播放圣誕短片，引導(dǎo)幼兒觀察、理解感受其中的場(chǎng)景、人物、節(jié)日文化元素。
2、播放《叮叮當(dāng)》的音樂，通過生動(dòng)的氛圍營(yíng)造，讓幼兒深入體驗(yàn)圣誕節(jié)的歡愉氛圍。
3、通過故事、視頻等多種形式，向幼兒介紹圣誕樹、圣誕老人和尋鹿等圣誕節(jié)傳統(tǒng)文化元素，并比較圣誕和新年的異同。
4、啟發(fā)幼兒腦洞大開，引領(lǐng)他們自由創(chuàng)造，設(shè)計(jì)并制作屬于自己的圣誕樹裝飾品，可以使用卡片、掛飾等材料，迎來美麗又有趣的作品。
5、玩轉(zhuǎn)鹿角游戲，邀請(qǐng)幼兒參與小小圣誕舞會(huì)，共同感受圣誕節(jié)的歡樂氣息。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇一
1.通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏
活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)；
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：
(1)、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)
(2)、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、
(3)、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全，家長(zhǎng)帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)！
注：為保證家長(zhǎng)帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝！
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇二
1. ? 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.
2. ? 在想象中,體會(huì)快樂的情緒.
3. ? 初步學(xué)習(xí)按顏色分類.
綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只 、 音樂磁帶活動(dòng)過程:
一、出示彩紙引起幼兒活動(dòng)興趣。
師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。
二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節(jié)和高興的時(shí)候,就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。
三、 幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)幼兒撕紙,撕的越小越好。
師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干。
2、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.
3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。
師：那我們?cè)趺催^圣誕節(jié)才好玩了？
（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了！”
五、鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。
師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”
師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評(píng)。
師：等會(huì)兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇三
一、開場(chǎng)白(以新年音樂為背景音樂)。
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!
今天是20__的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動(dòng))。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。
今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己的本領(lǐng)表演出來，讓大家高興。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個(gè)快樂的新年!
二、幼兒節(jié)目表演。
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂。
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》《對(duì)不起，沒關(guān)系》笑一個(gè)吧!《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人。
3、律動(dòng)表演：新疆舞律動(dòng)摘果子。
4、親子游戲：《邀請(qǐng)舞》。
表演者：全體幼兒和家長(zhǎng)。
5、親子游戲：搶尾巴。
勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6、親子制作：紅紅的炮竹。
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)。
7、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇四
1.通過活動(dòng)讓孩子了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2.通過活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師共同分享節(jié)日快樂。
20xx年x月x日。
彩帶6米、圣誕節(jié)墻飾若干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個(gè)、氣球若干。
(一)大家一起來布置教室環(huán)境。
主要為幼兒幫忙遞送彩帶、窗花等，共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境，讓幼兒也體驗(yàn)圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂，感受勞動(dòng)帶來的充實(shí)與自豪感。
(二)圣誕節(jié)知識(shí)普及及神秘嘉賓派送禮物。
教師講述圣誕節(jié)的來歷及圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒喜愛圣誕節(jié)、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂的情感。點(diǎn)蠟燭，帶幼兒許愿，期待圣誕老人的到來——神秘嘉賓出場(chǎng)——扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個(gè)小禮物，但幼兒需會(huì)說“merry christmas?！?BR> (三)分享平安果
(四)游戲：
1、快樂傳遞。
玩法：教室前面擺放一堆氣球，請(qǐng)幼兒分兩縱隊(duì)站好，教師發(fā)出口令后，站在最前面的一名幼兒快速撿起氣球傳遞到本隊(duì)第二名幼兒，依次傳遞，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝。
2、踩氣球。
本組幼兒手拉手圍成一圈，把本組的氣球放在圈內(nèi)，教師發(fā)出口令后大家一起用力踩，但是手不能松開。
3、歌伴舞。
在圣誕節(jié)快樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。
(五)制作圣誕節(jié)禮物。
請(qǐng)幼兒自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇五
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)目的：
1.通過活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2.通過活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂人員邀請(qǐng)：本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)。
圣誕老人活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物品準(zhǔn)備：(園)氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè)，圣誕老人拉花xx米，大雪花片5片，邀請(qǐng)函20張，小禮物18個(gè)(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個(gè)，禮花2瓶(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。(自制)小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮。
人員安排：邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師，放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動(dòng)流程：
(a邸老師b李老師)。
一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場(chǎng)詞。
開場(chǎng)詞(開場(chǎng)前背景音樂merrychristmas!)。
a：各位家長(zhǎng)。
b：各位小朋友們。
ab：大家上午好!
a：今天，我們?cè)谛∪喙灿フQ!
b：今天，我們?cè)谛∪鄽g聚一堂!
ab：讓我們把所有的.祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時(shí)刻。
a：請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來《小黃鴨》。
(寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂起跳)。
a：剛才的表演將活動(dòng)正式拉開帷幕，請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕。(播放幻燈片)。
b：觀看了圣誕影片后，有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!
請(qǐng)欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》。
(皓淋家庭表演)。
a：幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想，請(qǐng)欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！?。
(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)。
b：流行一直是我們追求的時(shí)尚，寶寶們也不甘落后，請(qǐng)欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》。
(焦傲家庭表演)。
a：可愛的小動(dòng)物也想來參加我們的圣誕晚會(huì)，有請(qǐng)寶貝們帶來的兒歌串燒!
(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《xx》)。
b：下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》。
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球。
a：(頒獎(jiǎng))激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮，接下來我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸老師來公布比賽結(jié)果。有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
b：圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。
噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
音樂起。
a;我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請(qǐng)寶貝家庭演唱《abc》。
(項(xiàng)浩原家庭表演)。
b：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞李傲然家庭帶來的《三字經(jīng)》。
(李傲然家庭表演)。
a：外國(guó)的小朋友喜歡和中國(guó)的小朋友做好伙伴，請(qǐng)欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》。
(陸家祺家庭表演)。
b;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!
(敖其爾家庭表演)。
a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)有趣的游戲《水中撈月》。
玩法：家長(zhǎng)站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。
b：美麗的小公主如花仙子般走來，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家欣賞美女家庭的表演(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happynewyear》。
家長(zhǎng)疑問解答安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇六
2、幼兒能大膽地在在同伴、家長(zhǎng)面前展示和表現(xiàn)自己。
3、通過慶圣誕活動(dòng)，展示小班英語教學(xué)特色，匯報(bào)英語成果。
1、各班英語教師為節(jié)目主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)各班節(jié)目質(zhì)量及所需服裝、道具的準(zhǔn)備，另外兩位教師為班級(jí)協(xié)助者，協(xié)助英語教師做好上級(jí)事務(wù)及幼兒安全。
2、節(jié)目以歌、舞、劇為主要形式，以幼兒日常生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，注意音樂的選擇和動(dòng)作的創(chuàng)編在符合幼兒特點(diǎn)及審美要求。
3、本著全園參與的原則，讓每個(gè)孩子體驗(yàn)節(jié)目和表演的快樂。
4、在節(jié)目的排練過程小，注意排練方式，節(jié)目編排注意循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合，以保證正常的教育教學(xué)秩序。
1、充分利用家長(zhǎng)資源，與幼兒一起收集圣誕節(jié)的資料及裝飾物。
2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。
3、教師和幼兒利用裝飾物共同布置節(jié)日的教室。
2、以海報(bào)的形式發(fā)出邀請(qǐng)。
3、利用幼兒來園、離園的時(shí)機(jī)進(jìn)行直接邀請(qǐng)。
2、音響：許xx及各班英語老師；督場(chǎng)：龐老師。
3、教師及幼兒主持人選拔與英語主持詞的口語訓(xùn)練；
4、邀請(qǐng)函及海報(bào)由各班教師與幼兒一起設(shè)計(jì)與制作。
一、播放《jinglebells》音樂，主持人上場(chǎng)。
二、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭。
三、家長(zhǎng)代表講話。
四、給幼兒送圣誕禮物。
五、英文節(jié)目表演。
在《ifyouarehappy》的背景音樂聲小自然結(jié)束。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇七
活動(dòng)地點(diǎn)：以班級(jí)為單位，各園提前踩點(diǎn)確定。
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，體驗(yàn)到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的快樂。
2、培養(yǎng)兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。
活動(dòng)內(nèi)容：1、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)及兒童，至各定點(diǎn)進(jìn)行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園。
提供）分享。
2、分享活動(dòng)結(jié)束后集合，進(jìn)行簡(jiǎn)單教育總結(jié)后就地解散。
活動(dòng)要求：1、小班孩子因年齡較小，可視情況參加。
2、家長(zhǎng)需提前為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品，如糖果、小掛件等等。
3、請(qǐng)聽從班主任教師安排。
4、注意兒童衣著保暖。
一、活動(dòng)內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》。
二、活動(dòng)目的。
（一）通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
（二）懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。
（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
（四）體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
（一）場(chǎng)地準(zhǔn)備：一樓多功能廳。
（二）材料準(zhǔn)備：海洋球若干，球框5個(gè)，垃圾筐5個(gè)，百寶箱一個(gè)，氣球50個(gè)，10個(gè)呼拉圈，鼓一個(gè)，活動(dòng)所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。
（三）教師準(zhǔn)備：教師布置各班環(huán)創(chuàng)，英語角要有相關(guān)內(nèi)容，必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。
（四）家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月24日上午：9：00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。
（五）人員分工：姜南負(fù)責(zé)照相，甄偉亮負(fù)責(zé)音樂，張燕負(fù)責(zé)突發(fā)磕碰事故，姜衛(wèi)負(fù)責(zé)禮物的分發(fā)及活動(dòng)時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)品，各班教師負(fù)責(zé)各班才藝展示及本班常規(guī)問題。
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：當(dāng)天午點(diǎn)取消。
四、活動(dòng)流程：
（一）、主持人講解圣誕節(jié)的由來及活動(dòng)內(nèi)容。
（二）、各班才藝展示，順序：禮儀班、忠孝班、仁愛班。
（三）、親子游戲；
1、擊鼓傳花。
游戲規(guī)則：老師敲鼓，（張雪莉）由爸爸媽媽傳花，鼓停，花落到哪位家長(zhǎng)的手里，就從我們事先準(zhǔn)備的百寶箱中抽出問題，由寶寶把問題回答出來，爸爸媽媽不能提醒，否則視為犯規(guī)。
2、灌籃大比拼。
3、占圈。
（四）抽獎(jiǎng)活動(dòng)：每名幼兒從箱子里選取一個(gè)氣球，氣球里裝有各種獎(jiǎng)項(xiàng)，每名家長(zhǎng)把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆，看看氣球里的獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)里會(huì)有不同的獎(jiǎng)品，還有特殊獎(jiǎng)項(xiàng)，在玩具背面寫有一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。一等獎(jiǎng)免一個(gè)月學(xué)費(fèi)，二等獎(jiǎng)免半個(gè)月學(xué)費(fèi)，三等獎(jiǎng)免一星期學(xué)費(fèi)，提示：面的是下學(xué)期學(xué)費(fèi)。
沒有獲獎(jiǎng)的家庭，您如果預(yù)交3個(gè)月學(xué)費(fèi)，也可免下學(xué)期半個(gè)月的學(xué)費(fèi)。
（五）、活動(dòng)結(jié)束之前，由圣誕老人（姜南）給幼兒發(fā)圣誕禮物。
（六）、活動(dòng)結(jié)束安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理。
注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇八
1.通過活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2.通過活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂人員邀請(qǐng)：本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)。
1.物品準(zhǔn)備：(園)氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè)，圣誕老人拉花xx米，大雪花片5片，邀請(qǐng)函20張，小禮物18個(gè)(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個(gè)，禮花2瓶(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。(自制)小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮。
人員安排：邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師，放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
(a邸老師b李老師)。
一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場(chǎng)詞。
開場(chǎng)詞(開場(chǎng)前背景音樂merrychristmas!)。
a：各位家長(zhǎng)。
b：各位小朋友們。
ab：大家上午好!
a：今天，我們?cè)谛∪喙灿フQ!
b：今天，我們?cè)谛∪鄽g聚一堂!
ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時(shí)刻。
a：請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來《小黃鴨》。
(寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂起跳)。
a：剛才的表演將活動(dòng)正式拉開帷幕，請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕。(播放幻燈片)。
b：觀看了圣誕影片后，有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!
請(qǐng)欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》。
(皓淋家庭表演)。
a：幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想，請(qǐng)欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！?。
(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)。
b：流行一直是我們追求的時(shí)尚，寶寶們也不甘落后，請(qǐng)欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》。
(焦傲家庭表演)。
a：可愛的小動(dòng)物也想來參加我們的圣誕晚會(huì)，有請(qǐng)寶貝們帶來的兒歌串燒!
(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《xx》)。
b：下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》。
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球。
a：(頒獎(jiǎng))激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮，接下來我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸老師來公布比賽結(jié)果。有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
b：圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。
噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
音樂起。
a;我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請(qǐng)寶貝家庭演唱《abc》。
(項(xiàng)浩原家庭表演)。
b：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞李傲然家庭帶來的《三字經(jīng)》。
(李傲然家庭表演)。
a：外國(guó)的小朋友喜歡和中國(guó)的小朋友做好伙伴，請(qǐng)欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》。
(陸家祺家庭表演)。
b;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!
(敖其爾家庭表演)。
a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)有趣的游戲《水中撈月》。
玩法：家長(zhǎng)站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。
b：美麗的小公主如花仙子般走來，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家欣賞美女家庭的表演(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happynewyear》。
家長(zhǎng)疑問解答安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇九
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料?；顒?dòng)過程
活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹？
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。
從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。
活動(dòng)三：自選區(qū)域活動(dòng)
區(qū)域一：美工dd用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
區(qū)域二：手工dd做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙dd幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫dd畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常dd通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事dd通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)四：請(qǐng)“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇十
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與教師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和歡樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在團(tuán)體面前展示和表現(xiàn)自我。主動(dòng)地參加團(tuán)體活動(dòng)。
4、經(jīng)過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識(shí)。
2、大圣誕樹，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個(gè)地方。例如:床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)等。
4、音樂伴奏:《鈴兒響叮當(dāng)》。
1、當(dāng)天參加活動(dòng)的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。
2、見人都必須說口號(hào):merrychristmas。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入。
1、教師:圣誕節(jié)到啦，今日我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞?？墒且竽銈兿茸鲆粋€(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎樣玩。
2、示范講解“尋寶”玩法:出示范例，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?教師:教師把這些小卡片都藏在了教室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自我的臉上。然后請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì)--互動(dòng)舞蹈幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”，拿到帽子后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。
(三)智多星游戲。
1、教師出示智力錦盒，說:我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡資料(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格···)來表演，做對(duì)了，教師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。活動(dòng)問答題(僅供參考):。
a、圣誕節(jié)是每年的幾月幾日?(12月25日)。
b、圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服?(紅)。
c。圣誕老爺爺是從大門進(jìn)入到小朋友家里來送禮物的嗎?(煙囪)。
d、圣誕老爺爺是用什么來裝禮物?(襪子)。
e、我們大家一起用英語大聲的說出圣誕歡樂!怎樣說?(merrychristmas!)(此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班情景選擇親子游戲)。
備選游戲:。
1、搶椅子:椅子數(shù)量比參與者少1，當(dāng)音樂響起，請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2-3次。
2、水果蹲:把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語言類節(jié)目。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇十一
1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
師：你們看誰來了?
2、介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的'由來。
3、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇十二
通過參加本主題的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)到：
1、圣誕節(jié)的色彩。
2、圣誕節(jié)的食物。
3、圣誕節(jié)的植物。
4、圣誕節(jié)的象征。
5、圣誕節(jié)的聲音。
1、紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。
2、圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的。
3、圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。
4、裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動(dòng)。
5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的。
6、圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。
7、在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。
8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。
9、很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節(jié)。
10、有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪，里面塞滿了糖果和小禮物。
11、圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。
12、人們認(rèn)為耶穌在圣誕節(jié)誕生。
1、圣誕老人——一個(gè)快樂的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節(jié)的象征。
2、冬青樹——一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹。：
3、花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。
4，小精靈——圣誕老人的助手
5、星星——樹頂?shù)囊环N裝飾品。
6、長(zhǎng)襪——一種大型圣誕襪。
7、馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動(dòng)物。
8、禮物——一種禮品。
9、裝飾物——用于裝飾房子和樹的東西。
10、頌歌——圣誕之歌。
11、皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動(dòng)物造型，用于裝糖果和禮物等。
本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念，如，名字再認(rèn)技巧。用長(zhǎng)襪為道具，在每只長(zhǎng)襪上貼上硬板紙，將班里每個(gè)孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長(zhǎng)襪的頂端打個(gè)洞，在主題園地中，貼上圣誕海報(bào)或標(biāo)語。然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長(zhǎng)襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長(zhǎng)襪掛在相應(yīng)的釘子上。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會(huì)分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、ppt、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。
活動(dòng)時(shí)間：12月24日(周四)上午9：00——11：00
人員安排：
(主 持)
(配 合)
活動(dòng)流程：
一、歡樂動(dòng)起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。
二、楊園長(zhǎng)講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候!
三、班級(jí)特色展示
小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演 ;小五：《兒歌串燒》
四、游戲：猜謎語 (猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》
七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》
九、游戲結(jié)束，各班回教室休息
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇十四
1、裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“merry? christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
3、幼兒才藝表演
4、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗
1、體育游戲
主持人主持游戲：親子背背樂
玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
2、播放視頻
主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶祝圣誕的方式。
3、圣誕老人出場(chǎng)
圣誕老人敲門
主持人：小朋友們聽，敲門的聲音!會(huì)是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家：是誰呀?)
圣誕老人：我是圣誕老人
主持人：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?(大家：請(qǐng)進(jìn)來)
圣誕老人：我進(jìn)來了，孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)
幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂
主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。
圣誕老人說：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!
4、音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇十五
圣誕節(jié)快到了，走在大街小巷，隨處可感受到圣誕氣息，很多幼兒園也從環(huán)境布置，到幼兒園活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)，讓幼兒充分感受圣誕節(jié)的氣氛。我園也不例外，為了能讓家長(zhǎng)陪同孩子過圣誕節(jié)，我園還特意制定了“幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園陪同孩子在幼兒園度過一個(gè)愉快、難忘的親子圣誕節(jié)。
活動(dòng)目的：
1、通過親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長(zhǎng)感受到集體游戲的快樂，增進(jìn)親子間的情感。
2、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!
3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋;各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡(要求在家填寫好)。
2、幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個(gè);氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡(見附)、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個(gè)。
3、老師們自備圣誕帽一頂。
4、竹竿40根。
活動(dòng)時(shí)間：20__年12月24日上午9:00——12:00。
參與人員：小、托班全體老師、家長(zhǎng)及幼兒。
環(huán)境布置：所有的地方全用英語標(biāo)上，小托班英語單詞(向芳、梁玉嬌、付翠、彭瑩瑩、5位實(shí)習(xí)老師)。
活動(dòng)流程：
二、活動(dòng)開場(chǎng)9:30—10:30。
1、主持人開場(chǎng)白。
2、圣誕老人表演節(jié)目。
3、集體舞：a、圣誕快樂b、親親小寶貝c、1+1≠2。
三、游園活動(dòng)10:30—12:00。
在每個(gè)活動(dòng)區(qū)，孩子在準(zhǔn)備時(shí)老師出示的英語單詞請(qǐng)孩子讀，讀對(duì)的當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)糖果一個(gè)入。
a、游戲《看誰投得準(zhǔn)》(三組共同比賽，一個(gè)家庭為一組。)。
1、托班活動(dòng)地點(diǎn)：二樓舞蹈室左半邊教室。
2、小班活動(dòng)地點(diǎn)：壯壯牛班班。
準(zhǔn)備：小框3個(gè)，海洋球若干(三個(gè)大框裝海洋球)。
玩法：2分鐘之內(nèi)。家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面站，相隔一米距離，家長(zhǎng)手持小筐，寶寶投球，看哪組家長(zhǎng)接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行比賽。
b、游戲：抬花轎(三組同時(shí)進(jìn)行比賽，一組由五個(gè)家庭組成。)兩個(gè)年級(jí)班一起比，不分年級(jí)。
準(zhǔn)備：障礙物9個(gè)，每組各3個(gè)地點(diǎn)：二樓舞蹈室右半邊教室。
玩法：家長(zhǎng)(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。(如果一個(gè)家庭只來了一位家長(zhǎng)，可以請(qǐng)本組成員中的其他家長(zhǎng)幫忙完成)。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇十六
1、導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。
2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
3、教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。
老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的？"。
4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進(jìn)行表演。
嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)；體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂氣氛。
導(dǎo)入主題，觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作表現(xiàn)，展示交流。
圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果。
（一）導(dǎo)入主題。
1、再過幾天是什么節(jié)日啊？你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？為什么？
2、圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？
3、你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的.禮物是放在哪里的？
4、看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？
（二）觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。
1、材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮??？
3、顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的？豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的？
4、邊觀察，邊演示。
1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）。
2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。
3）用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。
4）用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥。
5）用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
6）撕去襪子后面的雙面膠。
7）找到另一半的朋友粘起來。
（三）創(chuàng)作表現(xiàn)。
1、小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪？
2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)。
1）粘棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘。
2）畫花紋時(shí)，要畫得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。
3）先畫花紋再裝扮。
4）顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法。
3、你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？
（四）展示交流。
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇十七
1、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)知基礎(chǔ)上，幫助幼兒更深刻地理解圣誕節(jié)的涵義。
2、通過互動(dòng)活動(dòng)，啟發(fā)幼兒探究圣誕和新年的區(qū)別，了解國(guó)外人民的新年傳統(tǒng)。
3、激發(fā)幼兒的參與熱情，鼓勵(lì)他們積極參與幼兒園的迎新工作，并增強(qiáng)他們的小主人意識(shí)。
4、感受圣誕節(jié)的快樂氛圍，樂意加入環(huán)境美化的活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感，增進(jìn)幼兒的友誼和合作意識(shí)。
激活幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)幼兒的.想象力和創(chuàng)造力。
圣誕樹、卡片、掛飾、禮物、長(zhǎng)筒襪、鹿角、圣誕短片。
1、播放圣誕短片，引導(dǎo)幼兒觀察、理解感受其中的場(chǎng)景、人物、節(jié)日文化元素。
2、播放《叮叮當(dāng)》的音樂，通過生動(dòng)的氛圍營(yíng)造，讓幼兒深入體驗(yàn)圣誕節(jié)的歡愉氛圍。
3、通過故事、視頻等多種形式，向幼兒介紹圣誕樹、圣誕老人和尋鹿等圣誕節(jié)傳統(tǒng)文化元素，并比較圣誕和新年的異同。
4、啟發(fā)幼兒腦洞大開，引領(lǐng)他們自由創(chuàng)造，設(shè)計(jì)并制作屬于自己的圣誕樹裝飾品，可以使用卡片、掛飾等材料，迎來美麗又有趣的作品。
5、玩轉(zhuǎn)鹿角游戲，邀請(qǐng)幼兒參與小小圣誕舞會(huì)，共同感受圣誕節(jié)的歡樂氣息。