報(bào)告要準(zhǔn)確而清晰地陳述問(wèn)題，分析原因，提出解決方案或建議措施。那么我們?cè)撊绾螌懸环葺^為完善的報(bào)告呢？首先，我們需要明確報(bào)告的目的和受眾，確定所需收集的信息和數(shù)據(jù)。其次，我們要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，確保報(bào)告內(nèi)容準(zhǔn)確、全面，并能夠解答相關(guān)問(wèn)題。此外，合理的報(bào)告結(jié)構(gòu)和清晰的表達(dá)也是寫好一份報(bào)告的關(guān)鍵。有了科學(xué)的寫作方法和技巧，我們一定能夠撰寫出優(yōu)秀的報(bào)告。接下來(lái)，我們將分享一些編寫報(bào)告的常見(jiàn)誤區(qū)和避免方法。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇一
根據(jù)教體局通知要求，我們依據(jù)調(diào)研提綱，就我校教師隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研。從調(diào)研情況看，近年來(lái)，在各級(jí)政府和教育主管部門的重視下，我校教師隊(duì)伍建設(shè)取得了較大的成績(jī)。教師隊(duì)伍及時(shí)得到補(bǔ)充，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷得到改善，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)進(jìn)一步提升，優(yōu)秀人才的培養(yǎng)與選擇機(jī)制不斷完善。現(xiàn)將調(diào)研具體情況報(bào)告如下。
我校現(xiàn)有教職工157人，其中：專技人員153人，工勤人員4人。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)情況如下：
1.組成結(jié)構(gòu)：20xx年教體局下達(dá)我校編制數(shù)為153人，實(shí)有專任教師153人?，F(xiàn)有學(xué)生2435人，師生比為1:16。
2.年齡結(jié)構(gòu)：專任教師中35周歲以下30人，36-45周歲81人，46-55周歲38人，55周歲以上4人，分別占教師總數(shù)的19.6%、52.9%、24.8%、2.6%。專任教師平均年齡為43歲。
3.教齡結(jié)構(gòu)：現(xiàn)有專任教師中教齡在0-3年的有2人，4-10年的有16人，10年以上有135人，分別占專任教師總數(shù)的1.3%、10.5%、88.2%。
4.學(xué)歷結(jié)構(gòu)：專任教師中研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷135人，專科學(xué)歷16人，中專1人，分別占專任教師總數(shù)的0.6%，88.2%；10.5%、0.6%。
5.專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)：專任教師中，有中學(xué)高級(jí)教師23人，中級(jí)84人，初級(jí)45人,未評(píng)職稱1人，分別占專任教師總數(shù)的15%、54.9%、29.4%、0.6%。
從總體來(lái)看，我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀是：教師專業(yè)結(jié)構(gòu)合理；學(xué)歷達(dá)標(biāo)；人均工作量適度。存在的主要問(wèn)題是：
教師年齡總體偏大、教齡偏高。專任教師中年齡在36歲以上的占123人，占專任教師總數(shù)的80.4%；教齡在10年以上的135人，占專任教師總數(shù)的88.2%。
職稱評(píng)聘壓力大。專任教師中初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)46人，占專任教師總數(shù)的30.1%，教齡15年以上的初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員占初級(jí)人員總數(shù)的32.6%。
工作量分布不均衡。主要表現(xiàn)在教學(xué)人員和非教學(xué)人員之間的差距。
師生比不達(dá)標(biāo)。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，我校師生比應(yīng)是1:13.5，現(xiàn)有師生比偏大。
我?，F(xiàn)有教師中師范類專業(yè)人數(shù)148人，占專任教師總數(shù)96.7%，非師范類專業(yè)5人（其中一人為會(huì)計(jì)專業(yè)，一人為醫(yī)學(xué)專業(yè)，其余3人均取得教師資格證），占專任教師總數(shù)的3.3%。
學(xué)科帶頭人（骨干教師、教學(xué)能手）32人，共計(jì)97人次，占專技人員的66.5%。
近年來(lái)，我校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，多渠道加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，取得了顯著成效。具體做法是：
（一）完善制度，考核激勵(lì)，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)及管理工作。
1.正面教育，提高教師隊(duì)伍的師德水平。每學(xué)期我校都舉辦為期一周的師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)周，集中開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師德水平，同時(shí)學(xué)校與每位教師簽訂了師德建設(shè)承諾書，加強(qiáng)教師師德建設(shè)。
2.嚴(yán)把專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升條件審查關(guān)，努力打造高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。近年來(lái)，我們嚴(yán)格按照職務(wù)評(píng)聘有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真審查申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)人員的基本條件、申報(bào)條件、教育教學(xué)條件和教研、科研條件，側(cè)重審核其思想表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)和從事教科研能力，并制訂了相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，對(duì)違反師德規(guī)定的，教育管理不到位“發(fā)生重大安全責(zé)任事故的”，教學(xué)工作“備、教、改未完成教學(xué)任務(wù)的或教學(xué)質(zhì)量考核不合格的”，予以一票否決，堅(jiān)持不予申報(bào)，有效地遏制了職評(píng)工作中只講申報(bào)條件，不講思想表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)和教科研能力，弄虛作假的不正之風(fēng)，從而凈化了教師隊(duì)伍風(fēng)氣，使專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作真正成為教師隊(duì)伍成長(zhǎng)的有力推手，促進(jìn)了教師隊(duì)伍健康成長(zhǎng)。
3.嚴(yán)格按照《安定區(qū)教職工年終考核實(shí)施辦法》，做好教職工年終考核工作，完善教師隊(duì)伍建設(shè)與管理機(jī)制。按照上級(jí)文件要求，我校制訂了《公園路中學(xué)教職工年終考核實(shí)施細(xì)則》，對(duì)教職工進(jìn)行量化考核，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員德、能、勤、績(jī)方面進(jìn)行量化打分。通過(guò)陽(yáng)光操作、規(guī)范有序操作、人性化操作，讓考核成為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有力杠桿，撬動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)上臺(tái)階。
（二）搭建平臺(tái)，正確引領(lǐng)，促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。
1、確立培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、兩長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)）研討課，并開(kāi)展中青年教師“一對(duì)一”專業(yè)培養(yǎng)幫扶工作。對(duì)表現(xiàn)突出的中青年教師推薦參與各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課、錄像課評(píng)選活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的提升。
2、搭建發(fā)展平臺(tái)。我校積極鼓勵(lì)教師承擔(dān)各級(jí)課題研究工作，讓他們有施展才能的舞臺(tái)，專業(yè)成長(zhǎng)的通道。我?！笆晃濉薄ⅰ笆濉逼陂g共申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)課題2項(xiàng)、省級(jí)規(guī)劃課題15項(xiàng)，市級(jí)重點(diǎn)課題11項(xiàng)，市級(jí)規(guī)劃課題28項(xiàng)，共計(jì)56項(xiàng)，其中35項(xiàng)已通過(guò)鑒定，10項(xiàng)被評(píng)為優(yōu)秀課題?？蒲信d教，大大提升了教師的理論水平和專業(yè)技能。
3、推薦中青年骨干教師參與各級(jí)組織的培訓(xùn)，讓他們接受系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，提高其理論素養(yǎng)。20xx、20xx、20xx年，我校參加各級(jí)培訓(xùn)的人數(shù)分別為79、82、73人，占專任教師總數(shù)的比例分別為56.8%，55.4%，47.7%。其中參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的人數(shù)分別為24、22、23人，占專任教師的比例分別為17.3%、14.9%、15%;參加省級(jí)培訓(xùn)的人數(shù)分別為15、23、21人，占專任教師總數(shù)比例分別為10.8%、15.5%、13.7%；參加市級(jí)培訓(xùn)的人數(shù)分別為7、11、6人，占專任教師總數(shù)比例分別為5%、7.4%、3.9%；參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)的人數(shù)分別為33、26、23人，占專任教師總數(shù)比例分別為23.7%、17.6%、15%；校級(jí)培訓(xùn)參與率100%。
（三）完善制度，落實(shí)措施，扎實(shí)抓好教師繼續(xù)教育工作近幾年來(lái)，我們按照有關(guān)規(guī)定，積極開(kāi)展中小學(xué)教師繼續(xù)教育、學(xué)歷教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃及檢查評(píng)估細(xì)則，認(rèn)真開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作。
1.抓教師學(xué)歷層次的提高工作。鼓勵(lì)教師參加自考、函授等形式的在職進(jìn)修，學(xué)校在課程安排上予以時(shí)間保障。
2.加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展集體備課、上公開(kāi)課、同行聽(tīng)課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，著力提高教師的業(yè)務(wù)能力。學(xué)校將教師參加教研活動(dòng)情況納入教師必須完成的教學(xué)工作內(nèi)容，期末開(kāi)展檢查考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果與教師年終考核掛鉤。
3.認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)。一是按照“堅(jiān)持結(jié)合教學(xué)改革學(xué)習(xí)，堅(jiān)持結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐案例學(xué)習(xí)，堅(jiān)持結(jié)合出現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)習(xí)”的原則，要求教師自修，做到“四個(gè)一”，即：教師個(gè)人每學(xué)期要制定一份學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃，寫一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（不少于5000字），讀一本教育名著，寫一本教后反思錄（不少于10篇）。二是研訓(xùn)結(jié)合，開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。要求各教研組開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周不少于一次。
4.積極落實(shí)各級(jí)各類培訓(xùn)任務(wù)，對(duì)培訓(xùn)費(fèi)用予以保障。20xx至20xx年三年中，我校用于各級(jí)各類培訓(xùn)的費(fèi)用支出占學(xué)校總支出的比例分別為6%、5%、4%。
5.大力開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。為了使廣大教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用，學(xué)校組織教師積極參加“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)以及“教育技術(shù)”培訓(xùn)。目前，教師都能夠應(yīng)用信息技術(shù)與本學(xué)科課程整合進(jìn)行授課。
從總體來(lái)看，我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)現(xiàn)狀良好，教師能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求，努力推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作；駕馭課堂教學(xué)工作的能力強(qiáng)，課堂教學(xué)效果好，但教師隊(duì)伍建設(shè)還存在以下問(wèn)題：
1.個(gè)別教師依法執(zhí)教的意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象偶有發(fā)生。
2.“領(lǐng)軍人才”數(shù)量不足。市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師數(shù)量缺乏。
3.個(gè)別教師對(duì)高效課堂建設(shè)認(rèn)識(shí)不夠，行動(dòng)不力，課堂教學(xué)效果差。
4.教師培訓(xùn)工作針對(duì)性不強(qiáng)，學(xué)科分布不均衡，時(shí)間不能保障。
5.校本教研有形式化傾向，未能取得實(shí)實(shí)在在的效果。
6.繼續(xù)教育長(zhǎng)效機(jī)制還未建立，繼續(xù)教育還停留在被動(dòng)階段。
7.學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，繼續(xù)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不能滿足教師培訓(xùn)需要。
8.教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)時(shí)間不能保證，效果差。
1.制定完善有梯度的教職工考勤管理制度，特別是能結(jié)合行業(yè)實(shí)際，充分體現(xiàn)制度的人文關(guān)懷，以此調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性。
2.重視教職工職務(wù)評(píng)聘工作，加大中級(jí)職務(wù)評(píng)聘力度。
3.建立校長(zhǎng)教師交流制度，制定交流考核細(xì)則，逐步推行校長(zhǎng)教師交流。
4.完善整合教育資源，包括人力資源和硬件設(shè)備，將農(nóng)村剩余資源向城區(qū)學(xué)校均衡，提高資源使用效率。
5.選調(diào)年輕教師補(bǔ)充到我校教師隊(duì)伍中，調(diào)整我校教師年齡結(jié)構(gòu)，為學(xué)校的中長(zhǎng)期發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇二
下半年以來(lái)，隨著我市經(jīng)濟(jì)的企穩(wěn)回暖，實(shí)體經(jīng)濟(jì)逐步走出困境，特別是進(jìn)入20以后，企業(yè)用工需求更加迫切。年，全市企業(yè)勞動(dòng)力需求將達(dá)到歷史高位。
我市近期組織了對(duì)園區(qū)部分企業(yè)的問(wèn)卷調(diào)查，收回問(wèn)卷66份。調(diào)查顯示，67戶企業(yè)近期缺工2萬(wàn)人，年內(nèi)缺工總數(shù)將達(dá)3.2萬(wàn)人。從行業(yè)類型看，機(jī)械制造、食品加工、服裝加工等勞動(dòng)密集型行業(yè)的用工需求較為明顯，本次調(diào)查的35戶機(jī)械制造、食品加工、服裝加工行業(yè)企業(yè)中，有6戶企業(yè)用工需求達(dá)500人以上，其中5戶是機(jī)械制造類企業(yè)，1戶是食品加工企業(yè)；11戶企業(yè)用工需求在200-500人之間。
調(diào)查顯示，大型企業(yè)的用工短缺現(xiàn)象不明顯，一方面因?yàn)榇笮推髽I(yè)管理規(guī)范、人員流動(dòng)性??；另一方面因?yàn)榇鲚^好，招工難度相對(duì)較低。而一些勞動(dòng)密集型的中小型企業(yè)，由于工資相對(duì)較低、工作環(huán)境較差、勞動(dòng)強(qiáng)度大等原因，對(duì)求職者的吸引力相對(duì)不高，從而使招工越來(lái)越難。部分中小企業(yè)反映“招工難”，無(wú)法滿足企業(yè)的用工需求，這是影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重要原因。多數(shù)企業(yè)反映，近期訂單量迅速增多，現(xiàn)有人員即使加班加點(diǎn)也難以順利完成，企業(yè)一時(shí)又招不到工人。一些企業(yè)反映，招工難導(dǎo)致開(kāi)工率不足、機(jī)器閑置，加大了企業(yè)生產(chǎn)成本。
3、一線工人用工需求較大。
經(jīng)調(diào)查，企業(yè)對(duì)普通工人的需求量最大，技術(shù)崗位有部分缺口，行政管理崗位缺口較小，一線操作工需求最為旺盛，占到需求總數(shù)的80%以上；其他管理型、技能型、研發(fā)型人才以及高技能人才等各類人才需求比例，約占需求總數(shù)20%。我市規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)多數(shù)是勞動(dòng)密集型企業(yè)，對(duì)勞動(dòng)者的技能要求不高，再加上其投資小、成本低、靈活性高等特點(diǎn)，使得中小工業(yè)企業(yè)用工需求相對(duì)旺盛，尤其是對(duì)普通勞動(dòng)工人以及初中級(jí)技術(shù)工人需求較大，而對(duì)高級(jí)工和高級(jí)技師等高層次人才需求則相對(duì)不大。
一些市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品更新?lián)Q代快的行業(yè)技術(shù)工人短缺。如電子制造業(yè)和新能源產(chǎn)業(yè)等，這些企業(yè)為保持或擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng)占有率，增加產(chǎn)品科技含量，需要具備一定文化知識(shí)和技術(shù)的工人。而一些產(chǎn)品銷售淡旺季分界線較明顯的企業(yè)為了節(jié)約勞動(dòng)力成本，一般不會(huì)與雇傭工人簽訂長(zhǎng)期勞動(dòng)合同，而偏向于使用季節(jié)工。旺季時(shí)大量雇傭人員，淡季時(shí)只支付較低的工資，迫使雇傭人員主動(dòng)離職，這些企業(yè)往往在生產(chǎn)旺季難以招到滿足生產(chǎn)需求的工人。
二、企業(yè)“招工難”的原因及存在問(wèn)題。
1、經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展促使用工需求不斷擴(kuò)大。
去年，我市工業(yè)增產(chǎn)又增效，工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來(lái)了巨大的崗位需求。隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的迅速回暖，企業(yè)訂單不斷增多，因生產(chǎn)能力擴(kuò)大造成崗位需求量大。
據(jù)調(diào)查，下半年到，受金融影響，很多企業(yè)訂單減少，信心缺乏，裁去了部分員工。但從20三季度起，經(jīng)濟(jì)回暖，企業(yè)手上的訂單大幅增多，用工需求大幅增加。從年下半年起，園區(qū)部分企業(yè)提供的普通崗位數(shù)超過(guò)了進(jìn)場(chǎng)求職人數(shù)，“招工難”開(kāi)始顯現(xiàn)。
2、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性錯(cuò)位導(dǎo)致部分行業(yè)出現(xiàn)用工短缺。
從分析人力市場(chǎng)資源結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，部分企業(yè)有崗位但找不到員工，而包括大學(xué)生和農(nóng)民工在內(nèi)的不少求職者卻由于找不到合適的工作而待業(yè)。()出現(xiàn)上述情況的原因，從勞動(dòng)力需求方面看，用工出現(xiàn)缺口的基本來(lái)自傳統(tǒng)工業(yè)體系，主要集中在機(jī)械制造、食品加工、服裝加工等勞動(dòng)密集型行業(yè)；同時(shí)技能人才短缺，維修技工、焊工、鉚工、車床工等技術(shù)工人缺口較大。企業(yè)一方面需要大量技術(shù)熟練工人，一方面又不愿意為培養(yǎng)技術(shù)工人投入合理的成本，長(zhǎng)此以往，必然導(dǎo)致技術(shù)熟練工人供求關(guān)系的失衡。從勞動(dòng)力供給方面看，新生代農(nóng)民工逐漸成為勞動(dòng)力市場(chǎng)的主體，他們的.基本素質(zhì)、擇業(yè)觀念、生活態(tài)度與老一輩農(nóng)民工相比，均發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。這些因素的疊加，造成了部分行業(yè)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性用工短缺現(xiàn)象。
3、職工的勞動(dòng)訴求與企業(yè)習(xí)慣用工方式產(chǎn)生矛盾。
由于勞動(dòng)力市場(chǎng)勞動(dòng)力長(zhǎng)期供大于求，在此情況下，部分企業(yè)漠視甚至侵犯職工權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。一是部分企業(yè)工資待遇偏低，工作時(shí)間長(zhǎng)，制約著企業(yè)招工。大部分制造類企業(yè)均是計(jì)件工資，多勞多得，企業(yè)招工時(shí)承諾的月薪1200--元以上，基本上都要工人超負(fù)荷地加班加點(diǎn)才能實(shí)現(xiàn)。二是部分企業(yè)雖然待遇、條件不錯(cuò)，但某些崗位對(duì)健康有害，工作崗位缺乏明確的職業(yè)發(fā)展前景等因素也制約著企業(yè)招工。三是部分企業(yè)不同程度存在用工不規(guī)范的問(wèn)題，一些企業(yè)甚至每天工作時(shí)間超過(guò)8小時(shí)。四是員工住宿問(wèn)題沒(méi)有得到妥善解決，部分缺工企業(yè)不提供職工宿舍或住房補(bǔ)助。五是部分企業(yè)缺少企業(yè)文化和人文關(guān)懷，難以留住員工。六是企業(yè)缺乏人力資源儲(chǔ)備意識(shí)，部分企業(yè)無(wú)法合理解決淡、旺季期間員工去留問(wèn)題等等。隨著就業(yè)形勢(shì)的變化，這些企業(yè)已經(jīng)不能滿足求職者的就業(yè)訴求。從求職者的就業(yè)訴求看，尋找工作時(shí)更加注重企業(yè)的工資待遇、工作環(huán)境和職業(yè)未來(lái)的發(fā)展，這正是勞動(dòng)者對(duì)勞動(dòng)訴求不斷增強(qiáng)的表征。從企業(yè)的角度看，在當(dāng)前資本強(qiáng)、勞動(dòng)弱的背景下，企業(yè)忽視職工權(quán)益的保護(hù)，忽視企業(yè)文化的營(yíng)造，缺少與職工的情感溝通，給企業(yè)發(fā)展帶來(lái)潛在的不穩(wěn)定。同時(shí)，企業(yè)用工的臨時(shí)化和無(wú)序化，也將導(dǎo)致企業(yè)人力資源匱乏和生產(chǎn)效率低下。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇三
調(diào)查顯示，大型企業(yè)的用工短缺現(xiàn)象不明顯，一方面因?yàn)榇笮推髽I(yè)管理規(guī)范、人員流動(dòng)性??；另一方面因?yàn)榇鲚^好，招工難度相對(duì)較低。而一些勞動(dòng)密集型的中小型企業(yè)，由于工資相對(duì)較低、工作環(huán)境較差、勞動(dòng)強(qiáng)度大等原因，對(duì)求職者的吸引力相對(duì)不高，從而使招工越來(lái)越難。部分中小企業(yè)反映“招工難”，無(wú)法滿足企業(yè)的用工需求，這是影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重要原因。多數(shù)企業(yè)反映，近期訂單量迅速增多，現(xiàn)有人員即使加班加點(diǎn)也難以順利完成，企業(yè)一時(shí)又招不到工人。一些企業(yè)反映，招工難導(dǎo)致開(kāi)工率不足、機(jī)器閑置，加大了企業(yè)生產(chǎn)成本。
3、一線工人用工需求較大。
經(jīng)調(diào)查，企業(yè)對(duì)普通工人的需求量最大，技術(shù)崗位有部分缺口，行政管理崗位缺口較小，一線操作工需求最為旺盛，占到需求總數(shù)的80%以上；其他管理型、技能型、研發(fā)型人才以及高技能人才等各類人才需求比例，約占需求總數(shù)20%。我市規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)多數(shù)是勞動(dòng)密集型企業(yè)，對(duì)勞動(dòng)者的技能要求不高，再加上其投資小、成本低、靈活性高等特點(diǎn)，使得中小工業(yè)企業(yè)用工需求相對(duì)旺盛，尤其是對(duì)普通勞動(dòng)工人以及初中級(jí)技術(shù)工人需求較大，而對(duì)高級(jí)工和高級(jí)技師等高層次人才需求則相對(duì)不大。
一些市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品更新?lián)Q代快的行業(yè)技術(shù)工人短缺。如電子制造業(yè)和新能源產(chǎn)業(yè)等，這些企業(yè)為保持或擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng)占有率，增加產(chǎn)品科技含量，需要具備一定文化知識(shí)和技術(shù)的工人。而一些產(chǎn)品銷售淡旺季分界線較明顯的企業(yè)為了節(jié)約勞動(dòng)力成本，一般不會(huì)與雇傭工人簽訂長(zhǎng)期勞動(dòng)合同，而偏向于使用季節(jié)工。旺季時(shí)大量雇傭人員，淡季時(shí)只支付較低的工資，迫使雇傭人員主動(dòng)離職，這些企業(yè)往往在生產(chǎn)旺季難以招到滿足生產(chǎn)需求的工人。
二、企業(yè)“招工難”的原因及存在問(wèn)題。
1、經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展促使用工需求不斷擴(kuò)大。
去年，我市工業(yè)增產(chǎn)又增效，工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來(lái)了巨大的'崗位需求。隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的迅速回暖，企業(yè)訂單不斷增多，因生產(chǎn)能力擴(kuò)大造成崗位需求量大。
2、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性錯(cuò)位導(dǎo)致部分行業(yè)出現(xiàn)用工短缺。
從分析人力市場(chǎng)資源結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，部分企業(yè)有崗位但找不到員工，而包括大學(xué)生和農(nóng)民工在內(nèi)的不少求職者卻由于找不到合適的工作而待業(yè)。出現(xiàn)上述情況的原因，從勞動(dòng)力需求方面看，用工出現(xiàn)缺口的基本來(lái)自傳統(tǒng)工業(yè)體系，主要集中在機(jī)械制造、食品加工、服裝加工等勞動(dòng)密集型行業(yè)；同時(shí)技能人才短缺，維修技工、焊工、鉚工、車床工等技術(shù)工人缺口較大。企業(yè)一方面需要大量技術(shù)熟練工人，一方面又不愿意為培養(yǎng)技術(shù)工人投入合理的成本，長(zhǎng)此以往，必然導(dǎo)致技術(shù)熟練工人供求關(guān)系的失衡。從勞動(dòng)力供給方面看，新生代農(nóng)民工逐漸成為勞動(dòng)力市場(chǎng)的主體，他們的基本素質(zhì)、擇業(yè)觀念、生活態(tài)度與老一輩農(nóng)民工相比，均發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。這些因素的疊加，造成了部分行業(yè)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性用工短缺現(xiàn)象。
3、職工的勞動(dòng)訴求與企業(yè)習(xí)慣用工方式產(chǎn)生矛盾。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇四
我縣共有40個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總?cè)丝诮咏?4.6萬(wàn)人，在校學(xué)生數(shù)（事業(yè)報(bào)表）為：高中學(xué)生2497人、初中學(xué)生8945人，小學(xué)學(xué)生42579人。全縣中小學(xué)教師人數(shù)為2274人（含19個(gè)臨聘教師，含20xx年、20xx年、20xx年特崗教師176人，）其中專任教師2198人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)中小學(xué)均達(dá)100%。中學(xué)系列職稱高、中、初所占結(jié)構(gòu)比例為（17%、44%、39%），小學(xué)系列職稱高、中、初所占結(jié)構(gòu)比例為（3%、43%、54%）全縣中小學(xué)教師編制為2650名。各類臨聘、代課教師450余人。教師隊(duì)伍的補(bǔ)充主要是通過(guò)特崗教師、公招、考核聘用等形式。
(一)師德師風(fēng)建設(shè)方面。
1、建立全縣師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制，由各片區(qū)教育工作聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人，明確師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)、師德師風(fēng)建設(shè)的辦法。
2、結(jié)合省、州、縣教師全員培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，全縣教職工至少參與了一輪以上的師德師風(fēng)培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)面達(dá)100%，全縣教師整體職業(yè)道德素養(yǎng)得到了全面提升，涌現(xiàn)出一些師德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。
3、及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)省、州關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，特別是20xx年12月轉(zhuǎn)發(fā)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，組織宣講團(tuán)，分片區(qū)、學(xué)校集中教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)和宣講，宣講面達(dá)100%.
4、根據(jù)省、州教師管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合、縣政府對(duì)全縣職工考勤管理的規(guī)定，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，印發(fā)了《越西縣教育系統(tǒng)考勤管理制度》（越教發(fā)［20xx］65號(hào)），進(jìn)一步規(guī)范了全縣教職工的考勤管理辦法。
5、結(jié)合全國(guó)義務(wù)教育階段中小學(xué)教師績(jī)效工資的實(shí)施及績(jī)效考核辦法，將師德師風(fēng)考核納入第一位，師德考核不合格者，其它考核均不合格，不享受30%的獎(jiǎng)勵(lì)性工資的分配。不能參加評(píng)優(yōu)、晉職和調(diào)動(dòng)。
6、從主管局到基層學(xué)校都制定了教師師德師風(fēng)建設(shè)的近、中、長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃。
（二）實(shí)施越西縣中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計(jì)劃”
中小學(xué)骨干教師成長(zhǎng)計(jì)劃：根據(jù)省、州中小學(xué)骨干教師選拔推薦的要求和《中共越西、越西縣人民政府關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的決定》（越委發(fā)［20xx］49號(hào)），結(jié)合我縣各級(jí)各類學(xué)校實(shí)際，制定了骨干教師選拔、管理、培訓(xùn)辦法，做到梯層次培養(yǎng)、選拔省、州、縣級(jí)骨干教師共計(jì)246名，學(xué)級(jí)骨干教師790名，建設(shè)了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。
農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃：為適應(yīng)我縣教育改革與發(fā)展的需要，結(jié)合新課程改革的需要，全縣20xx人中小學(xué)教師開(kāi)展了以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)（省級(jí)、州級(jí)、縣級(jí)、校本級(jí)），通過(guò)培訓(xùn)，使我縣農(nóng)村中小學(xué)教師普遍掌握現(xiàn)代教育理念和技能，掌握把握了基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，勝任新課程教學(xué)的各項(xiàng)工作，增強(qiáng)自主研修和可持續(xù)性的發(fā)展能力，進(jìn)一步提升了教職工責(zé)任意識(shí)和師德水平。
中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計(jì)劃：根據(jù)《四川省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃》、《四川省中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計(jì)劃》、《涼山州教育局關(guān)于實(shí)施涼山州中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計(jì)劃”的通知》（涼教人［20xx］48號(hào)）和《中共越西、越西縣人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的決定》（越委發(fā)［20xx］49號(hào)］）文件精神，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)教師學(xué)歷情況，制定了中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計(jì)劃，主要采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、進(jìn)修、自學(xué)等方式，到目前為止，全縣小學(xué)教師中學(xué)歷合格率為100%。
（三）、建立獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。
結(jié)合省、州、縣教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定和要求，擬定了推薦選拔國(guó)家、省、州、縣優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長(zhǎng)的選拔推薦辦法。
（四）、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、根據(jù)省、州中小學(xué)校長(zhǎng)的選拔要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定了中小學(xué)校長(zhǎng)推薦選拔的實(shí)施辦法。
3、加大培訓(xùn)力度。結(jié)合省、州校長(zhǎng)培訓(xùn)的要求，擬定了我縣校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，分期分批地參加了省、州、縣級(jí)培訓(xùn)，培訓(xùn)面達(dá)100%。
1、教師數(shù)量嚴(yán)重不足。依據(jù)川編辦發(fā)（20xx）23號(hào)文件和近期民族地區(qū)義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃炊事員和管理員配備的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行測(cè)算核定的標(biāo)準(zhǔn)，我縣中小學(xué)應(yīng)有教職工4066人（其中專任教師應(yīng)為2902人，教輔人員1164人），而目前實(shí)有中小學(xué)教職工2257人，尚差1809人。全縣教師平均年齡為46.5歲，再過(guò)幾年，就將迎來(lái)退休的高峰期。盡管我縣每年都要公開(kāi)招考教師，由于調(diào)離、退休、辭職、轉(zhuǎn)行等原因每年教師自然減員達(dá)70多人，教師緊缺的矛盾沒(méi)有得到根本解決。因?yàn)槿苯處?，許多學(xué)校不得不大班額教學(xué)，將學(xué)生集中到鄉(xiāng)中心校合班就讀。為了上學(xué)，一些邊遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子每天要在崎嶇的山路上往返步行數(shù)小時(shí)，學(xué)生辛苦，家長(zhǎng)心疼，教師心酸。為了保證這些孩子往返安全，一些學(xué)校不得不采取壓縮中午休息時(shí)間：下午提前上課、提前放學(xué)的辦法。對(duì)一些必須保留的村小校點(diǎn)，各學(xué)校只能臨時(shí)聘請(qǐng)代課教師應(yīng)急。但目前代課教師工資待遇偏低、工作不穩(wěn)定，學(xué)校面臨代課教師不好找、也不好管的現(xiàn)狀，更影響了農(nóng)村基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定與提高。
2、人力資源單向流動(dòng)，優(yōu)秀教師流失嚴(yán)重。由于城鄉(xiāng)差異，農(nóng)村中小學(xué)教師工作環(huán)境和生活條件極為艱苦。比教師待遇好的職業(yè)成為農(nóng)村中小學(xué)教師，特別是年輕骨干教師向往的目標(biāo)，因此報(bào)考公務(wù)員教師人數(shù)不斷增加。優(yōu)秀教師更是“孔雀東南飛”，導(dǎo)致了學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資嚴(yán)重流失。一些學(xué)校實(shí)際成了優(yōu)秀教師的實(shí)習(xí)基地和培養(yǎng)基地，新進(jìn)的教師少則兩三年，多則三五年，一旦嶄露頭角，要么跳槽、轉(zhuǎn)行，要么就被條件更好的學(xué)校“挖”走。部分教師覺(jué)得繼續(xù)任教，個(gè)人得不到較好的專業(yè)發(fā)展，于是也紛紛加入了跳槽的行列。
3、工作激情調(diào)動(dòng)難。義務(wù)教育保障機(jī)制改革后，雖基本做到了“六個(gè)全額預(yù)算”，但財(cái)政下?lián)艿墓媒?jīng)費(fèi)只能用于學(xué)校公業(yè)務(wù)開(kāi)支，義務(wù)教育階段學(xué)校無(wú)其它經(jīng)濟(jì)來(lái)源，難以建立起有效的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。與現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平嚴(yán)重脫節(jié)。由于學(xué)校管理缺乏激勵(lì)機(jī)制和相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，工作“干好干差一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣”，教師工作積極性難以調(diào)動(dòng)，教學(xué)責(zé)任感減弱。
4、崗位設(shè)置與教師職稱晉升及教師交流和輪崗的矛盾。自20xx年實(shí)行教師職稱結(jié)構(gòu)比例制后，學(xué)校中高級(jí)職務(wù)比例規(guī)定了上限。一方面直接導(dǎo)致部分學(xué)校中高級(jí)職稱比例超標(biāo)。導(dǎo)致這些近三至五年內(nèi)難以分到中高級(jí)職稱指標(biāo)。教師職稱與工資直接掛勾，嚴(yán)重挫傷教師工作的積極性。另一方面，由于各學(xué)校崗位的限定，嚴(yán)重制約著教師的交流和輪崗。嚴(yán)重影響中小學(xué)校長(zhǎng)的交流和輪崗制度的執(zhí)行。5受編制的影響，農(nóng)村初級(jí)中學(xué)學(xué)科不配套仍然突出。
穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要長(zhǎng)期不懈的努力。我們認(rèn)為，要構(gòu)建穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍的長(zhǎng)效機(jī)制，要優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育。優(yōu)先發(fā)展教育，就必須優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育，徹底實(shí)現(xiàn)教育公平。溫家寶說(shuō)過(guò)：“農(nóng)村教育的關(guān)鍵在教師。”城鄉(xiāng)教育水平的差距，從根本上說(shuō)就是城鄉(xiāng)師資水平的差距。
1、加大經(jīng)費(fèi)投入。目前，農(nóng)村中小學(xué)教師工作環(huán)境逐漸改善、社會(huì)地位不斷提高、工資收入逐年提高。但如果將工作總量與其他行業(yè)相比，則他們的工資待遇就不算太高。應(yīng)進(jìn)一步建立和完善農(nóng)村中小學(xué)教師工資保障機(jī)制，建立農(nóng)村中小學(xué)教師崗位津貼制度，中小學(xué)教師培訓(xùn)保障制度和農(nóng)村教師社會(huì)保障制度，切實(shí)改善農(nóng)村中小學(xué)教師待遇。
2、按規(guī)定配齊、配足教師。這需要有關(guān)部門及時(shí)按實(shí)際核定中小學(xué)教師編制，保證教師配備需要。
3、制定優(yōu)惠政策。優(yōu)惠政策應(yīng)包括：建立農(nóng)村教師崗位津貼制度、支教教師生活補(bǔ)貼制度、高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教優(yōu)惠制度、農(nóng)村教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度等，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍，吸引具有教師資格的人員和大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村，特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)任教。一是在基礎(chǔ)教育“百千萬(wàn)工程”中，注意向農(nóng)村中小學(xué)傾斜，培養(yǎng)一批農(nóng)村中小學(xué)的名校長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人。二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，采取優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)農(nóng)村教師通過(guò)成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)考試等多種途徑，提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。三是加強(qiáng)師德教育，把師德教育作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，全面提升農(nóng)村教師素質(zhì)。
4、鼓勵(lì)、引導(dǎo)優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。制訂相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)措施，引導(dǎo)縣域內(nèi)城鎮(zhèn)學(xué)校教師向農(nóng)村中小學(xué)流動(dòng)，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村輻射與拓展。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導(dǎo)、因地制宜、城鄉(xiāng)互動(dòng)”的原則，大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作。強(qiáng)烈呼吁社會(huì)各界“資教”、“走教”、“支教”。開(kāi)展靈活多樣的“智力支教”形式，實(shí)行定期支教與短期支教相結(jié)合、全職支教與兼職支教相結(jié)合等。智力支教也可由各級(jí)教育行政部門牽頭組織“特級(jí)教師巡回講學(xué)”、“學(xué)科帶頭人（骨干教師）送教下鄉(xiāng)”、優(yōu)秀教師“送教下鄉(xiāng)”等系列活動(dòng)，開(kāi)展手拉手、結(jié)對(duì)子、校幫校，培訓(xùn)、輔導(dǎo)鄉(xiāng)村教師。
5、建立縣域內(nèi)城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村任教服務(wù)期制度。如：城鎮(zhèn)中小學(xué)教師有在農(nóng)村中小學(xué)支教一年以上經(jīng)歷者，才能晉升高一級(jí)教師職務(wù)（現(xiàn)行政策只限于評(píng)高級(jí)職稱）；鼓勵(lì)合格大學(xué)畢業(yè)生取得教師資格后到農(nóng)村學(xué)校任教；面向社會(huì)招聘具有教師資格的人員到農(nóng)村任教。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇五
根據(jù)縣人大常委會(huì)20xx年工作要點(diǎn)安排，4月中旬，縣人大常委會(huì)成立調(diào)研組，對(duì)我縣示范性高中（縣中、二中）教師隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)研，調(diào)研采取召開(kāi)座談會(huì)形式進(jìn)行，縣教育局、人社局、財(cái)政局、縣中、二中等單位負(fù)責(zé)人及部分教師代表參加座談?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
到20xx年4月，我縣兩所示范性高中學(xué)校，歙縣中學(xué)教職工編制179名，在職170人，歙縣二中教職工編制171名，在職162人，兩校各空編9名。近年來(lái)，縣委、縣政府重視高中教育及教師隊(duì)伍建設(shè)，在財(cái)政投入、教師招考、職稱評(píng)定、待遇保障等方面給予了關(guān)心支持和重點(diǎn)傾斜。一是財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入逐年提升?？h財(cái)政積極籌措資金，為歙縣中學(xué)、二中化解因校園建設(shè)遺留的學(xué)校債務(wù)，累計(jì)安排資金1263.5萬(wàn)元，二中到目前已全部還清債務(wù)，縣中也將于明年預(yù)算安排資金全部予以解決；財(cái)政資金投入學(xué)校校園建設(shè)，20xx-20xx年累計(jì)安排資金5256萬(wàn)元用于縣中教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂及二中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造，安排專項(xiàng)債券資金3000萬(wàn)元用于縣中停車場(chǎng)建設(shè)，校園環(huán)境不斷改善。二是教師待遇保障水平逐步提高。建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，參照公務(wù)員平均水平為教師發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼，確保教師工資水平不低于公務(wù)員；從20xx年開(kāi)始，按照我縣公務(wù)員津貼補(bǔ)貼平均水平的1.5倍標(biāo)準(zhǔn)核定縣中、二中兩校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額；出臺(tái)高考獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)在高考中取得優(yōu)異成績(jī)的教師予以目標(biāo)管理獎(jiǎng)勵(lì)，20xx-20xx年縣財(cái)政共安排高考獎(jiǎng)勵(lì)資金364.4萬(wàn)元。三是人才引進(jìn)渠道不斷拓寬。近年來(lái)，我縣根據(jù)縣編辦核定的教職工空編數(shù)及示范性高中教師的實(shí)際分科情況，實(shí)行總量控制，重點(diǎn)傾斜，逐年階梯補(bǔ)充示范性高中教師；加大社會(huì)公招力度，20xx年來(lái)，通過(guò)全省中小學(xué)教師招考平臺(tái)為縣中公開(kāi)招聘23名教師，二中招聘4名教師，20xx年計(jì)劃公開(kāi)招聘7名示范性高中教師；面向985高校畢業(yè)生，簡(jiǎn)化招聘程序，開(kāi)辟綠色通道，20xx年來(lái)成功引進(jìn)北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、東南大學(xué)等3名高校應(yīng)屆畢業(yè)生；到師范類高校開(kāi)展專場(chǎng)招聘會(huì)，定向引進(jìn)優(yōu)秀師范類高校畢業(yè)生11名，通過(guò)多渠道多方式簡(jiǎn)化程序引人才，為我縣高中師資力量注入了新鮮血液。
通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前我縣示范性高中教師隊(duì)伍建設(shè)中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.教師結(jié)構(gòu)性不合理矛盾突出。從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，年齡老化導(dǎo)致教師隊(duì)伍活力不足，歙縣二中現(xiàn)有教師中50歲以上的占43%，40歲以下的僅占27%；從性別結(jié)構(gòu)來(lái)看，歙縣中學(xué)現(xiàn)有教師中40歲以下的83人，其中女教師47人，占57%，年輕女教師比例偏高，女教師因懷孕、生育、哺乳休假導(dǎo)致的教師臨時(shí)性短缺問(wèn)題突出；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來(lái)看，近十年來(lái)我縣示范性高中新招聘教師總體呈現(xiàn)學(xué)歷偏低、第一學(xué)歷畢業(yè)院校層次不高、師范院校專業(yè)畢業(yè)生較少等特點(diǎn)，歙縣二中現(xiàn)有專任教師162人中，全日制本科學(xué)歷僅為64人，還有3人為專科學(xué)歷；從學(xué)科結(jié)構(gòu)來(lái)看，部分學(xué)科教師有富余，而信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科教師明顯不足，特別是高中教育教學(xué)改革深入推進(jìn)后，教師隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)性矛盾進(jìn)一步凸顯。
2.優(yōu)秀年輕教師流失較多。主要原因一是近年來(lái)我縣教師招聘政策優(yōu)勢(shì)不明顯，優(yōu)惠力度不大，對(duì)年輕教師吸引力不強(qiáng)；二是現(xiàn)有在職的優(yōu)秀年輕教師因個(gè)人成就獲得感不大、缺乏職業(yè)規(guī)劃再加上周邊發(fā)達(dá)城市人才虹吸的沖擊，造成優(yōu)秀年輕教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近十年來(lái)，僅歙縣中學(xué)流失優(yōu)秀年輕教師達(dá)25人，主要流向屯一中、合肥、杭州等地。
3.教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象普遍。一是來(lái)自教學(xué)及高考的壓力，頻繁的考試、評(píng)比、競(jìng)爭(zhēng)和長(zhǎng)年累月的加班加點(diǎn)，教師工作壓力倍增；二是來(lái)自學(xué)生管理的壓力，現(xiàn)今高中生中早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、心理疾病等較以往增多，給學(xué)校和教師的教育管理帶來(lái)新的挑戰(zhàn)；三是教師個(gè)體因當(dāng)前社會(huì)價(jià)值多元化的影響，部分年輕教師出現(xiàn)教育理想缺失，責(zé)任感淡薄，把教書當(dāng)成一份謀生職業(yè)，從教熱情下降。
4.教育教學(xué)質(zhì)量下滑明顯。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、人民生活水平的提高，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來(lái)越大，特別是近年來(lái)教育教學(xué)改革力度不斷增強(qiáng)，對(duì)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了更高要求。而目前很多教師還停留于原有的知識(shí)儲(chǔ)備，拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，普遍存在教學(xué)創(chuàng)新能力不足、專業(yè)知識(shí)老化現(xiàn)象，再加上教育主管部門和學(xué)校因種種原因，對(duì)教師的業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)缺乏針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性大的規(guī)劃和計(jì)劃，使教師的教育教學(xué)水平踩不準(zhǔn)當(dāng)下“新高考、新課標(biāo)、新教材”的改革步伐。
此外，歙縣中學(xué)、歙縣二中因缺乏專業(yè)財(cái)務(wù)管理人員和校醫(yī)問(wèn)題也亟待重視和解決。
教師是學(xué)校教育的主導(dǎo)，只有建立一支優(yōu)質(zhì)高效的教師隊(duì)伍，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。這次調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，是當(dāng)前我縣示范性高中教師隊(duì)伍建設(shè)中客觀存在并亟待解決的問(wèn)題，因此，建議縣政府及相關(guān)部門要高度重視，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著力優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提升高中教育教學(xué)質(zhì)量。
1.要繼續(xù)加大財(cái)政投入，優(yōu)化招人留人機(jī)制。政府要加大優(yōu)惠政策的吸引力，比如通過(guò)給予住房補(bǔ)貼、創(chuàng)造條件建公租房、建立教師進(jìn)修培訓(xùn)專項(xiàng)資金等吸引人才、穩(wěn)定人才；縣財(cái)政要在有限的財(cái)力下再擠一擠，支持縣中、二中提升必備的教學(xué)硬件設(shè)施，比如二中電腦設(shè)備的更新?lián)Q代；教育主管部門、學(xué)校要積極開(kāi)展“暖心工程”，通過(guò)召開(kāi)新進(jìn)教師、年輕教師“談心會(huì)”、“懇談會(huì)”、“座談會(huì)”、“重大節(jié)日?qǐng)F(tuán)拜會(huì)”等方式，多方面、多渠道、多手段的給予教師人文關(guān)懷，了解他們的工作、生活需求，從物質(zhì)上、情感上、心理上予以關(guān)心、理解和支持；要積極搭建教師素質(zhì)提升的平臺(tái)，通過(guò)培訓(xùn)、進(jìn)修、競(jìng)賽、宣講等，多形式引導(dǎo)教師把心思和精力投入到教育教學(xué)中，不斷提高教師的職業(yè)成就獲得感，用“學(xué)校是一片干事業(yè)的沃土”留人；對(duì)優(yōu)秀青年教師人才要給予除經(jīng)濟(jì)待遇以外的特殊待遇享受，比如適當(dāng)?shù)恼未?，適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)休閑待遇（如景區(qū)景點(diǎn)門票全免或優(yōu)惠等），提高他們對(duì)歙縣、對(duì)學(xué)校的情感認(rèn)同、文化認(rèn)同，真正把“感情留人、事業(yè)留人、待遇留人”落到實(shí)處。
2.要科學(xué)制定教師激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)教師職業(yè)吸引力。一是不斷完善教師隊(duì)伍優(yōu)化與補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)人員編制情況、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和新課改推進(jìn)情況，研究制定教師招聘計(jì)劃，進(jìn)一步簡(jiǎn)化程序，開(kāi)辟綠色通道，拓寬人才引進(jìn)渠道。二是注重評(píng)優(yōu)評(píng)先的激勵(lì)作用，把評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)與教師的工作業(yè)績(jī)掛鉤，評(píng)優(yōu)評(píng)先向一線教師傾斜，進(jìn)修學(xué)習(xí)、校際交流等優(yōu)先安排優(yōu)秀教師，提高教師的獲得感和成就感。三是研究改進(jìn)績(jī)效工資分配辦法，建議把教育教學(xué)實(shí)績(jī)作為績(jī)效評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)，在績(jī)效工資分配上適當(dāng)拉開(kāi)收入差距，真正發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用。
3.要強(qiáng)化教師培訓(xùn)和骨干培養(yǎng)，提升教育教學(xué)水平。要與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，按照統(tǒng)一規(guī)劃、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施原則，大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展校際交流，通過(guò)走出去、引進(jìn)來(lái)等方式，多層次、多渠道、多類型開(kāi)展師資培訓(xùn)；要加大名師培育，名師工作室建設(shè)力度，依托名師工作室組織評(píng)課議課、上示范課，舉辦講座、組織研討，指導(dǎo)培訓(xùn)青年教師，促進(jìn)交流互助；探索建立高中教師專業(yè)技術(shù)人才庫(kù)，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)比。
4.要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造教師樂(lè)教環(huán)境。教育部門要高度重視教師隊(duì)伍的思想建設(shè)，通過(guò)各種途徑增強(qiáng)教師的思想素質(zhì)，提高教師的師德修養(yǎng)，幫助教師牢固樹立正確的職業(yè)觀和教育觀；要建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督體系和評(píng)價(jià)制度，讓學(xué)生評(píng)老師、教師評(píng)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校，將師德師風(fēng)建設(shè)與評(píng)先評(píng)優(yōu)、年度考核、職務(wù)晉升、工資晉級(jí)、職稱評(píng)聘掛鉤。健全教師考核評(píng)價(jià)制度，精簡(jiǎn)優(yōu)化各類檢查評(píng)比達(dá)標(biāo)活動(dòng)，讓教師潛心教書育人，為教師創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。
關(guān)于縣中、二中兩校的校醫(yī)和財(cái)務(wù)人員問(wèn)題，建議縣編辦在教輔人員中調(diào)劑安排，縣人社局在事業(yè)單位人員招聘中予以支持。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇六
根據(jù)關(guān)于開(kāi)展青年人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析的通知的要求，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、通盤考慮、上下協(xié)同、梯隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛(ài)相結(jié)合，著力暢通優(yōu)秀年輕干部職業(yè)發(fā)展通道，為企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織和人才保證。財(cái)務(wù)管理部黨支部現(xiàn)就支部青年職工梳理和分析如下：
（1）加強(qiáng)職業(yè)道德教育,培養(yǎng)復(fù)合型人才。
會(huì)計(jì)職業(yè)道德是在會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的、體現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)特征的調(diào)整會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中的各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系日趨復(fù)雜,會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的好壞,直接影響著其職能作用的發(fā)揮,財(cái)務(wù)管理黨支部通過(guò)對(duì)青年會(huì)計(jì)職業(yè)道德全面深入的學(xué)習(xí)、理解和掌握,強(qiáng)化了支部青年財(cái)務(wù)人員職業(yè)道德意識(shí),提高了職業(yè)道德修養(yǎng)，使其真正做到愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律、客觀公正、保守秘密、誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)持準(zhǔn)則,提高技能,文明服務(wù)。干好會(huì)計(jì)工作的首要前提是“愛(ài)崗敬業(yè)”,俗話說(shuō):干一行愛(ài)一行。引導(dǎo)青年財(cái)務(wù)人員梳理既然選擇了會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè),就應(yīng)該熱愛(ài)它、維護(hù)它、干好它的堅(jiān)定意志。廉潔自律也是會(huì)計(jì)人員的基本品質(zhì)。會(huì)計(jì)職業(yè)是一項(xiàng)極為特殊的職業(yè),是一項(xiàng)與錢、財(cái)、物直接打交道的職業(yè),在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,每個(gè)人首先是一個(gè)經(jīng)濟(jì)人,其次才是一個(gè)社會(huì)人,正所謂“天下熙熙,皆為利來(lái);天下泱泱,皆為利往”,但是君子愛(ài)財(cái)應(yīng)取之有道,教育有理想、有道德、有素養(yǎng)的青年財(cái)務(wù)不能成為金錢的奴隸。
（2）通過(guò)繼續(xù)教育促進(jìn)青年財(cái)務(wù)人員自身素質(zhì)的全面提高。
首先,會(huì)計(jì)人員作為公司價(jià)值的管理者,支部鼓勵(lì)青年財(cái)務(wù)人員不斷更新自身的知識(shí)儲(chǔ)備，不能滿足于原有的那些知識(shí)和已擁有的專業(yè)職稱,那些知識(shí)和職稱只能說(shuō)明過(guò)去,要充分認(rèn)識(shí)到“不學(xué)則退”的道理。
其次,多宣講公司發(fā)展的正能量，要求青年財(cái)務(wù)人員要對(duì)目前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。公司在快速發(fā)展的過(guò)程中會(huì)遇到各種新問(wèn)題、新情況,如電力市場(chǎng)改革、碳排放現(xiàn)貨交易等。這些新情況、新事物都需要會(huì)計(jì)人員進(jìn)行反映和處理,要準(zhǔn)確、及時(shí)地從財(cái)務(wù)上反映這些問(wèn)題,財(cái)會(huì)人員就必須掌握相關(guān)的知識(shí)、技能,這就要求青年財(cái)務(wù)要及時(shí)接受培訓(xùn),不斷更新知識(shí)。
第三,隨著公司快速發(fā)展,人事制度改革也會(huì)繼續(xù)隨之發(fā)展,從業(yè)崗位的晉升及競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈,其必然結(jié)果是“大浪淘沙”“優(yōu)勝劣汰”。青年財(cái)務(wù)人員要在熱愛(ài)的會(huì)計(jì)事業(yè)中找到自己的位置，只有不斷更新知識(shí),不斷提高工作能力。
（1）青年隊(duì)伍培養(yǎng)成效：目前財(cái)務(wù)管理部黨支部青年財(cái)務(wù)人員思想道德品質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。經(jīng)過(guò)對(duì)青年財(cái)務(wù)人員輪崗，使其能夠系統(tǒng)掌握各項(xiàng)財(cái)務(wù)技能，工作中嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，愛(ài)崗敬業(yè)、熱心服務(wù)。
1、職業(yè)判斷能力。在會(huì)計(jì)制度改革中,對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的要求越來(lái)越高,在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中經(jīng)常需要會(huì)計(jì)人員做出一些職業(yè)判斷。比如,壞帳的確認(rèn)問(wèn)題,資產(chǎn)減值準(zhǔn)備和收入確認(rèn)問(wèn)題,或有事項(xiàng)中的預(yù)計(jì)問(wèn)題都需要會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷,如果會(huì)計(jì)人員沒(méi)有過(guò)硬的會(huì)計(jì)理論和財(cái)務(wù)管理知識(shí),不了解準(zhǔn)則制度的背景、指導(dǎo)思想和核心內(nèi)容是很難做出高水準(zhǔn)的職業(yè)判斷來(lái)。
2、理財(cái)能力。理財(cái)能力則要求會(huì)計(jì)人員懂得企事業(yè)經(jīng)營(yíng)中的一些分析思路和分析方法,包括籌資怎樣決策,怎樣進(jìn)行營(yíng)運(yùn)資本的決策,怎樣進(jìn)行收益分配的決策等等。
3、綜合財(cái)務(wù)分析能力。會(huì)計(jì)人員應(yīng)該利用自己所掌握的會(huì)計(jì)信息,綜合分析報(bào)社經(jīng)營(yíng)管理中的薄弱環(huán)節(jié),找出存在的問(wèn)題,提出切實(shí)可行的措施,使財(cái)務(wù)分析真正成為領(lǐng)導(dǎo)決策的基礎(chǔ)。
4、把握政策水平的能力。復(fù)合型會(huì)計(jì)人才應(yīng)該關(guān)注會(huì)計(jì)、稅收改革中一些宏觀上的問(wèn)題,對(duì)現(xiàn)行的會(huì)計(jì)法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件也要做到了然于胸,哪些稅收政策對(duì)地市黨報(bào)有利,哪些業(yè)務(wù)在操作中可以進(jìn)行稅收籌劃,這都要求會(huì)計(jì)人員具備一定的政策水平,只有這樣財(cái)務(wù)工作才不會(huì)出現(xiàn)偏差。
三、
下一步改進(jìn)的對(duì)策和措施：
加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè),提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)是一項(xiàng)工程。既有客觀原因,也有各自主觀原因。因此,加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè),不僅需要社會(huì)各方的群策群力,更需要會(huì)計(jì)人員自身努力,才能有效提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)持續(xù)發(fā)展。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇七
根據(jù)xx市教育局行風(fēng)評(píng)議工作精神和要求，就校園教師師德師風(fēng)方面、規(guī)范收費(fèi)執(zhí)行狀況、校園教育教學(xué)日常管理方面、校園校務(wù)公開(kāi)與執(zhí)行狀況、領(lǐng)導(dǎo)班子與教師廉潔重教狀況等方面作了重點(diǎn)自查評(píng)議，我校認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，現(xiàn)將基本狀況作如下報(bào)告。
1、加大宣傳力度。
校園召開(kāi)了全校教師參加的校園行風(fēng)評(píng)議工作動(dòng)員大會(huì)，敖校長(zhǎng)向全體教職員工傳達(dá)了市教育局文件精神，進(jìn)行了“正行風(fēng)、促發(fā)展”的民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)的動(dòng)員，組織教師學(xué)習(xí)了行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施的有關(guān)要求，并要求每位教師對(duì)自己的師德師風(fēng)狀況進(jìn)行自檢自查，查找社會(huì)、校園和教師身上存在的不良師德師風(fēng)問(wèn)題，從而拉開(kāi)了本校20xx年行風(fēng)評(píng)議工作及民主評(píng)議行風(fēng)教育活動(dòng)的帷幕。
2、認(rèn)真落實(shí)行評(píng)工作。
校長(zhǎng)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)議精神，并就校園開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作作了部署和安排，研究制定了校園行風(fēng)評(píng)議工作的實(shí)施計(jì)劃。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師對(duì)教育系統(tǒng)開(kāi)展行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)的好處有了深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展是黨在新時(shí)期對(duì)教育系統(tǒng)工作提出的新要求，行風(fēng)工作能否取得成績(jī)直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實(shí)，關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的大好局面，也直接關(guān)系到教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、作好宣傳的基礎(chǔ)上，校園認(rèn)真排查了本校在行風(fēng)建設(shè)中做的好的和存在的問(wèn)題與不足。
（1）規(guī)范收費(fèi)。
堅(jiān)決貫徹落實(shí)《進(jìn)一步做好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作的通知》精神，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，開(kāi)具正規(guī)票據(jù)，設(shè)立舉報(bào)電話，自覺(jué)理解群眾監(jiān)督。如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考核、評(píng)先、職稱及晉升等方面實(shí)行一票否決制。成立制止亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥。一切收費(fèi)實(shí)行收支兩條線，管理上做到及時(shí)上交財(cái)政專戶，及時(shí)申請(qǐng)批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開(kāi)。
（2）師德建設(shè)。
狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。校園出臺(tái)了《中心小學(xué)教師師德考核辦法》，建立了師德承諾制度和師德考評(píng)制度，對(duì)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象，加強(qiáng)平時(shí)的督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正并進(jìn)行處理，問(wèn)題嚴(yán)重的、影響惡劣的，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究職責(zé)制度，直接與教師工作百分考核掛鉤。
（3）校務(wù)公開(kāi)。
校園健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄、行風(fēng)評(píng)議意見(jiàn)箱，設(shè)立監(jiān)督電話。堅(jiān)持實(shí)行公開(kāi)辦事規(guī)定程序，公開(kāi)辦事結(jié)果，虛心理解教師和社會(huì)各界的監(jiān)督；校園班子中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評(píng)先選優(yōu)等問(wèn)題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，群眾研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。
（4）校園管理。
堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部任課的制度。領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)遵守紀(jì)律，從嚴(yán)執(zhí)行規(guī)章制度。我們根據(jù)上級(jí)教育部門的要求精神和校園管理的具體狀況修訂了一些規(guī)章制度，在執(zhí)行過(guò)程中，我們要求校園全體教職工，個(gè)性是黨員干部必須要從嚴(yán)執(zhí)行，對(duì)上下班和請(qǐng)假制度，采取逐級(jí)負(fù)責(zé)的.辦法，上下班遲到、中離、早退務(wù)必依規(guī)章制度處理，因公出差、開(kāi)會(huì)或教職工因私事、生病等務(wù)必都務(wù)必向校長(zhǎng)室說(shuō)明狀況，安排好課務(wù)。由于實(shí)行了這樣的管理辦法，校園的教學(xué)秩序得到了進(jìn)一步的保證，為提高教育的質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
（5）依法治校。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持廉潔重教原則。校園發(fā)展的命運(yùn)往往決定于領(lǐng)導(dǎo)班子的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，決定于校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的純潔、嚴(yán)肅與否。我們堅(jiān)持將領(lǐng)導(dǎo)班子成員的師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，并在實(shí)踐中身體力行，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員依法行政，教師依法執(zhí)教，努力推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。我們不斷加強(qiáng)制度文化建設(shè)，在教育教學(xué)、校園管理中，堅(jiān)持依法治校理念，廉潔重教的原則。多年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)與治學(xué)精神總體上得到了廣大教師和學(xué)生的認(rèn)可。
校園行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。目前，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問(wèn)題，如個(gè)別教師的職責(zé)心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有部分學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象，也存在一些不禮貌現(xiàn)象；個(gè)別老師在必須程度上還存在著一些變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，有損教師和校園形象；還有，在校園管理過(guò)程中，管理人員的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改變，效能有待進(jìn)一步提高等等。所有這些問(wèn)題的存在，都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展。
以上資料是我校行風(fēng)自查自評(píng)的基本狀況。我們期望能更多地得到上級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，以利更好地開(kāi)展校園各項(xiàng)工作，更好地承辦人民的教育。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇八
社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人居生活環(huán)境改善為保潔服務(wù)公司的興起和發(fā)展提供了良好機(jī)遇，但由于保潔公司服務(wù)性質(zhì)的特殊性，導(dǎo)致公司在選用和培養(yǎng)人才上與現(xiàn)實(shí)發(fā)展需求產(chǎn)生了很大矛盾。一方面是隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展下保潔公司由于不斷擴(kuò)大規(guī)模而對(duì)人才的需求量不斷增加，對(duì)人才素質(zhì)要求不斷提高。另一方面則是保潔公司員工隊(duì)伍老齡化和素質(zhì)偏低嚴(yán)重阻礙了公司生產(chǎn)設(shè)備的使用和更新，進(jìn)而嚴(yán)重制約著保潔服務(wù)公司的擴(kuò)大生產(chǎn)。一些年青或素質(zhì)較高的人才對(duì)保潔行業(yè)不感興趣，而保潔行業(yè)又急需能夠操控設(shè)備和進(jìn)行企業(yè)管理的高素質(zhì)人才，這就形成了需求與發(fā)展之間的尖銳矛盾。要切實(shí)解決這一矛盾，就必須從充分了解保潔服務(wù)公司人才選用和培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)狀況入手，深入分析現(xiàn)狀下存在的問(wèn)題，找出適合公司人才選用和培訓(xùn)工作上的新途徑和新措施，這樣才能保證保潔服務(wù)行業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用與地位。
（一）保潔服務(wù)有限公司保潔員晉升的機(jī)會(huì)少，外聘人員薪酬支出大。
通過(guò)這次調(diào)查，我們了解到，在保潔服務(wù)有限公司工作超過(guò)5年的保潔員有27%，但是能晉升到班長(zhǎng)或主管這種領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的保潔員僅僅只有9%。班長(zhǎng)或主管這種領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的職位的，保潔服務(wù)有限公司一般是采用外聘的方式去招聘，內(nèi)部晉升的機(jī)會(huì)很小。從保潔員晉升到領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的員工，一般都是通過(guò)自己在工作之余去深造后再通過(guò)公司審核選拔才能晉升，晉升的程序也十分繁瑣。在遇到一些緊急情況時(shí)，由于保潔員沒(méi)有受過(guò)相關(guān)培訓(xùn)，不知道如何去解決，公司只好外聘專業(yè)人員來(lái)進(jìn)行解決，外聘人員的薪酬支出較大，無(wú)形中提高了保潔服務(wù)有限公司的人力成本。
據(jù)調(diào)查，保潔服務(wù)有限公司保潔員年齡偏大，素質(zhì)偏低。由于保潔工作臟、苦、累，一般年輕人都不愿干此活，只能招一些年齡50歲以上年齡較大，體質(zhì)差的人員工作，絕大多數(shù)都來(lái)自于農(nóng)民和低收入家庭，他們的整體文化水平較低，保潔員幾乎都是初中以下文憑，由于他們的文化水平低，自身的素質(zhì)也不是很高，在他們工作過(guò)程中，有的上下班時(shí)間觀念差，上班遲了半小時(shí)還像無(wú)事一樣：有的上班清掃保潔附帶拾廢品；有的騎三輪車運(yùn)垃圾不走非機(jī)動(dòng)車道，甚至亂闖紅燈；有的接受能力差，較長(zhǎng)時(shí)間不能按崗位工作要求、衛(wèi)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)；有81%的保潔員與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，5%的保潔員甚至出現(xiàn)動(dòng)粗的情況，為此對(duì)服務(wù)質(zhì)量的提升帶來(lái)了很大的不利。為了提高公司的工作效率，保潔服務(wù)有限公司購(gòu)進(jìn)了一批清潔設(shè)備，但是有45%的保潔員不懂使用或使用不熟練，因此導(dǎo)致了清潔設(shè)備的使用率低下。這些情況也從側(cè)面反映出保潔服務(wù)有限公司對(duì)于保潔員的培訓(xùn)做得不到位。
（三）保潔服務(wù)有限公司的保潔員工作任務(wù)量不均衡。
根據(jù)這次調(diào)查我們可以看到，保潔服務(wù)有限公司承包了鎮(zhèn)區(qū)街道的清潔工作，但是公司保潔員的人手卻嚴(yán)重不足，因此，有30%的保潔員工作任務(wù)量很大，這部分保潔員的工作時(shí)間也相對(duì)較長(zhǎng)；對(duì)于剩下的70%保潔員來(lái)說(shuō)，他們的工作任務(wù)量較為合適，而且能夠準(zhǔn)時(shí)的下班，工作時(shí)間也比較正常。這種工作任務(wù)量的不均衡狀況的出現(xiàn)，應(yīng)該值得保潔服務(wù)有限公司予以足夠的重視。
通過(guò)對(duì)保潔服務(wù)有限公司進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)公司在人才選用和培養(yǎng)上存在以下問(wèn)題：
一是組織紀(jì)律性較差導(dǎo)致公司管理混亂。員工時(shí)間觀念很差，早退、遲到和在上班時(shí)間干私活的現(xiàn)象非常普遍。沒(méi)有大局觀念，不注重維護(hù)公司形象和公司利益，存在應(yīng)付和被動(dòng)工作心理。缺乏責(zé)任心和使命感，沒(méi)有以廠為家的思想觀念，缺乏凝聚力和向心力，工作上互相推諉、利益上當(dāng)仁不讓，對(duì)待工作缺乏積極主動(dòng)。在日常工作中對(duì)待公司的各項(xiàng)條令或工作措施在具體落實(shí)上思想僵化、行動(dòng)遲緩。
二是員工素質(zhì)偏低導(dǎo)致公司形象受損。公司員工多數(shù)為初中以下文化水平，對(duì)于外界新鮮事物的接受能力不強(qiáng)，并缺乏自我提高的思想意識(shí)。同時(shí)因循守舊、墨守陳規(guī)，滿足于日出而作日落而息的循環(huán)生活狀態(tài)，創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。大部分員工抱著船到碼頭車到站的主觀想法，不求上進(jìn)。在工作中服務(wù)態(tài)度不端正，為了減輕勞動(dòng)強(qiáng)度常與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)甚至大打出手，嚴(yán)重影響了公司整體服務(wù)形象。
三是生產(chǎn)效率不高導(dǎo)致公司經(jīng)營(yíng)效益低靡。因保潔工人老齡化問(wèn)題非常嚴(yán)重，直接削弱了整體隊(duì)伍的勞動(dòng)能力，加上對(duì)新設(shè)備開(kāi)發(fā)使用上存在困難，使得生產(chǎn)效率逐漸呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，這樣就嚴(yán)重影響到公司的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)公司的發(fā)展產(chǎn)生極端不利的影響。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因在于：一是管理制度不健全。公司對(duì)于員工管理上沒(méi)有形成完善、科學(xué)、規(guī)范的管理制度，諸如考勤、工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)和績(jī)效考核等制度不健全或沒(méi)有落實(shí)到位，缺乏對(duì)員工的剛性約束，各個(gè)管理階層人員由于缺乏管理依據(jù)對(duì)員工監(jiān)管上力不從心，長(zhǎng)期形成的工作習(xí)慣導(dǎo)致員工組織紀(jì)律觀念逐漸淡薄，僅有的幾項(xiàng)管理制度也形同虛設(shè)。二是工資分配不合理。沒(méi)有真正體現(xiàn)“按勞分配、多勞多得”的合理工資分配觀念，部分勞動(dòng)強(qiáng)度高而收入不高的員工產(chǎn)生抵制或不滿情緒，例如30%員工勞動(dòng)強(qiáng)度大，但與其他員工在工資標(biāo)準(zhǔn)上沒(méi)有太大差距，使得工作積極性不高。在對(duì)管理人員的待遇上，往往傾向于“外來(lái)和尚會(huì)念經(jīng)”的管理理念，內(nèi)部提升管理人員與外聘人員的工資存在一定差距，導(dǎo)致管理人員階層產(chǎn)生抵觸和消極情緒，直接削弱了整體管理水平。三是員工結(jié)構(gòu)不合理。50歲以上員工占員工隊(duì)伍總數(shù)的絕大部分，隨著員工年齡的不斷增長(zhǎng)，工作落實(shí)上更趨于遲緩。新增員工來(lái)源也大多數(shù)為50歲以上的農(nóng)民和低收入家庭，這樣致使公司員工隊(duì)伍整體素質(zhì)呈現(xiàn)逐年下降的趨勢(shì)，對(duì)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展極為不利，保潔服務(wù)有限公司人才選用和培養(yǎng)已經(jīng)成為公司亟待解決的問(wèn)題。
（一）完善科學(xué)規(guī)范現(xiàn)代企業(yè)管理制度?！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”，企業(yè)內(nèi)部管理制度是企業(yè)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)保障，保潔公司員工工作散漫充分說(shuō)明企業(yè)制度的不健全。要加強(qiáng)企業(yè)管理，必須從完善科學(xué)規(guī)范的企業(yè)制度，形成高效的企業(yè)工作流程入手，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理情況，進(jìn)一步完善企業(yè)管理機(jī)制。根據(jù)不同工種、不同管理階層工作性質(zhì)的差異，詳細(xì)制定每一崗位的崗位職責(zé)，形成順暢的管理流程，切實(shí)落實(shí)工作責(zé)任。只有這樣，才能夠形成上級(jí)監(jiān)督下級(jí)，上層抓管理，基層抓具體的工作模式，才能夠促進(jìn)工作的有序開(kāi)展。要將完善制度建設(shè)和監(jiān)督制度執(zhí)行作為企業(yè)管理的有力工具，形成對(duì)職工全面覆蓋的管理網(wǎng)絡(luò)，為公司發(fā)展提供目標(biāo)依據(jù)，為職工行為方式提供詳盡標(biāo)準(zhǔn)，為管理人員從事管理工作提供抓手，以制度建設(shè)保障公司發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成。
（二）建立健全高效員工績(jī)效激勵(lì)機(jī)制。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的大好形勢(shì)下，企業(yè)發(fā)展面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也為企業(yè)發(fā)展帶來(lái)了很多困難。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，這種核心能力來(lái)源于企業(yè)良好形象的樹立和企業(yè)良好的社會(huì)聲譽(yù)。尤其是從事服務(wù)行業(yè)的公司，公司形象和聲譽(yù)是至關(guān)重要的，而員工的思想行為和工作行動(dòng)是樹立企業(yè)形象的外在表現(xiàn)，只有充分調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)員工的大局觀念和企業(yè)的凝聚力，才能夠有效打造企業(yè)服務(wù)品牌。這僅憑口頭的思想調(diào)動(dòng)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，必須要建立健全企業(yè)對(duì)員工的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制，使員工績(jī)效與收入掛鉤，以員工的工作實(shí)效來(lái)統(tǒng)籌工資分配，不搞平均主義，這樣才能夠切實(shí)調(diào)動(dòng)員工的積極性，不斷增強(qiáng)廣大員工對(duì)企業(yè)事務(wù)的關(guān)心和參與意識(shí)。同時(shí)在工資收益上，要實(shí)行勞動(dòng)強(qiáng)度與工資掛鉤、工作成績(jī)與工資掛鉤、平時(shí)表現(xiàn)與工資掛鉤，從員工的不同表現(xiàn)形式上綜合對(duì)其進(jìn)行考核，確定考核結(jié)果，并將考核結(jié)果真正運(yùn)用到實(shí)踐工作中。
（三）擴(kuò)展企業(yè)用工來(lái)源深挖內(nèi)部潛力。外聘管理人員工資成本高和公司基層員工老齡化、素質(zhì)低是擺在企業(yè)面前的難題，解決這一難題，就需要企業(yè)根據(jù)當(dāng)?shù)赜霉顩r進(jìn)一步擴(kuò)展用工渠道并通過(guò)加大員工培訓(xùn)力度來(lái)挖掘公司內(nèi)部選人用人潛力。一方面要強(qiáng)化公司的福利待遇和勞動(dòng)保障措施，切實(shí)解決員工生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，通過(guò)新技術(shù)新設(shè)備的應(yīng)用推廣不斷改善員工的工作環(huán)境，吸引更多的高素質(zhì)人才進(jìn)入公司，在公司各項(xiàng)制度的保障下為公司安心工作，保持員工隊(duì)伍的穩(wěn)定并不斷增強(qiáng)員工隊(duì)伍的活力和動(dòng)力。另一方面要加強(qiáng)培訓(xùn)來(lái)提高員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，要積極為員工的個(gè)人發(fā)展和素質(zhì)提高搭建良好的平臺(tái)，通過(guò)機(jī)關(guān)、班組和員工個(gè)人結(jié)成幫扶對(duì)子，利用“傳幫帶”等形式促進(jìn)職工的學(xué)習(xí)交流，積極鼓勵(lì)創(chuàng)新發(fā)展行為，著重培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新型管理型人才，讓廣大員工工作起來(lái)有實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力、有積極上進(jìn)謀求發(fā)展的盼頭，這樣才能夠提高企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，充分挖掘出企業(yè)的內(nèi)在潛力。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇九
專業(yè)才是王道。
--20xx年翻譯行業(yè)現(xiàn)狀引發(fā)的思考。
通過(guò)對(duì)翻譯行業(yè)現(xiàn)狀分析，我們了解到翻譯是一個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)行業(yè)，對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開(kāi)放的發(fā)展無(wú)疑起著相當(dāng)重要的作用，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，翻譯已成為全世界最熱門的產(chǎn)業(yè)之一。尤其隨著中國(guó)大陸加入wto后國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)交流與融合步伐的加快，翻譯市場(chǎng)正以前所未有的速度迅猛發(fā)展。
兔八翻譯認(rèn)為，20xx年翻譯行業(yè)存在以下現(xiàn)狀：
1、由于認(rèn)為翻譯市場(chǎng)有暴利可圖，大量不具備翻譯能力和經(jīng)驗(yàn)的人混入了翻譯者之列。而實(shí)際上，目前注冊(cè)一家翻譯公司，并不需要任何特殊的資質(zhì)證明，以至有些媒體曾將經(jīng)營(yíng)翻譯公司同開(kāi)洗衣店并列為“投資幾萬(wàn)元”即可實(shí)現(xiàn)的“致富捷徑”。如此低的入行門檻使這個(gè)行業(yè)泥沙俱下，魚龍混雜，翻譯質(zhì)量難以得到保障，譯文質(zhì)量低劣。
2、目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)翻譯小企業(yè)多、大企業(yè)少，年?duì)I業(yè)額超過(guò)500。
萬(wàn)元的`翻譯機(jī)構(gòu)和企業(yè)寥寥無(wú)幾，而且這其中沒(méi)有知名的翻譯品牌，無(wú)法對(duì)市場(chǎng)起到良好的引領(lǐng)和規(guī)范作用。當(dāng)國(guó)際翻譯巨頭trados等大舉進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)的時(shí)候，中國(guó)翻譯企業(yè)基本處于群龍無(wú)首的狀態(tài)，無(wú)法拿出與之相當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品與服務(wù)抗衡。
3、缺乏整體質(zhì)量流程控制，現(xiàn)在的各種翻譯機(jī)構(gòu)和企業(yè)中90%。
以上的，都還停留在完全手工操作的階段。沒(méi)有翻譯質(zhì)量控制工具、沒(méi)有完整的翻譯品質(zhì)控制流程。整體的翻譯質(zhì)量不高，其結(jié)果就是大大影響和阻礙中外政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的廣泛深入交流。舉例來(lái)說(shuō)，翻譯的問(wèn)題甚至影響到諾貝爾獎(jiǎng)。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委馬悅?cè)痪驼J(rèn)為，中國(guó)近百年無(wú)獲獎(jiǎng)?wù)叩年P(guān)鍵問(wèn)題是沒(méi)有好的英文譯本。
兔八翻譯行業(yè)調(diào)研室。
司、打印社等各種名義注冊(cè)而實(shí)際承攬翻譯業(yè)務(wù)的單位有數(shù)萬(wàn)家之多。依靠低成本的、無(wú)從業(yè)資質(zhì)的人力資源，胡翻亂譯，原本已經(jīng)很低的翻譯價(jià)格被一壓再壓，很多非正規(guī)的“翻譯社”的收費(fèi)還不及正規(guī)企業(yè)的一半。盲目的價(jià)格之爭(zhēng)使大量?jī)?yōu)秀的翻譯工作者離開(kāi)了翻譯行業(yè)，大量劣質(zhì)的翻譯產(chǎn)品充斥著這個(gè)行當(dāng)。
5、具備專業(yè)能力的翻譯工作者獲得合理報(bào)酬的權(quán)利受到損害，他們不得不花費(fèi)在翻譯之外的更多的時(shí)間和精力一再證明他們所接受的教育、進(jìn)行的工作和提出的稿酬標(biāo)準(zhǔn)是必要而合理的。
6、還有一個(gè)不容忽視的因素就是人們觀念的尚未轉(zhuǎn)變。長(zhǎng)期以來(lái)，翻譯一直被認(rèn)為是一種投入高而附加值低的事業(yè)。即使在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，許多人對(duì)“翻譯也是一種產(chǎn)業(yè)”的觀點(diǎn)沒(méi)有引起足夠的重視，不少政府部門、企業(yè)機(jī)構(gòu)在獲取外語(yǔ)資料與信息時(shí)，寧可找自己人處理進(jìn)行“內(nèi)部消化”，也不愿意找專業(yè)的翻譯公司尋求服務(wù)。事實(shí)上，在國(guó)際市場(chǎng)大分工、大合作，商機(jī)稍縱即逝的今天，內(nèi)部消化遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)高效化、專業(yè)化、多元化的需求，一味求省圖快，反而給本單位的經(jīng)濟(jì)利益帶來(lái)不可估量的損失。
在這種大背景下，兔八翻譯也不斷思考自己的發(fā)展道路。在魚龍混雜的市場(chǎng)上，我們以誠(chéng)信為立業(yè)基石，堅(jiān)持誠(chéng)信務(wù)實(shí)的經(jīng)營(yíng)理念，竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)翻譯服務(wù)。秉持一譯二改三校四審的原則，帶領(lǐng)我們的專業(yè)團(tuán)隊(duì)立足于翻譯市場(chǎng)上，專業(yè)才是王道。你呢？你有沒(méi)有也在考慮自身的發(fā)展之路該怎么走。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇十
三、辦公建筑區(qū)域市場(chǎng)消防工程需求分析。
1、北京市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
2、上海市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
3、廣州市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
4、深圳市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
2022年中國(guó)消防工程市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測(cè)分析報(bào)告。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
5、天津市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
6、重慶市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
7、成都市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
8、杭州市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
9、蘇州市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
10、沈陽(yáng)市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
11、長(zhǎng)沙市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇十一
我是xx，今年xx月底進(jìn)入我們單位，從事工作16個(gè)月。一直擔(dān)任公司市場(chǎng)部主管和行政管理工作。
在這16個(gè)多月的工作里，我深刻的感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。作為一名員，我深切體會(huì)到了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，也深刻體會(huì)到了公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)。所以，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不段的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取工作上能有更大的進(jìn)步。以下是我的。
實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。
1、方面。
首先，對(duì)公司有了一個(gè)初步了解，公司的產(chǎn)品是以產(chǎn)品代理為主，由于產(chǎn)品的品牌及其市場(chǎng)的變化較大，所以對(duì)產(chǎn)品的市場(chǎng)需求是較多的。其次，公司對(duì)公司的規(guī)模和規(guī)模具有很高的認(rèn)識(shí)，也對(duì)產(chǎn)品的品牌及其市場(chǎng)價(jià)格有很強(qiáng)的了解。
第三，我深知自己的不足，我覺(jué)得自己有必須的進(jìn)步和成熟。所以，在今后的工作中，我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)可我，能夠給予我指導(dǎo)和幫助，使我能夠盡快成長(zhǎng)為一名合格的員。
2、行政工作方面。
在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)公司行政管理的工作。行政工作主要負(fù)責(zé)公司日常行政管理及日常行政工作。所以，我覺(jué)得行政文員是一個(gè)非常必要的職位。行政工作是行政人事，是行政人事的重要組成部分，是直接影響公司經(jīng)濟(jì)效益的直接工作因素。所以，行政工作的好壞，直接影響到企業(yè)的效益。所以，行政工作離不開(kāi)行政人事。行政工作也是一項(xiàng)重要的工作。
3、行政管理方面。
行政工作是企業(yè)的生命，也是企業(yè)發(fā)展的基本保障，它不僅要負(fù)責(zé)日常的行政事務(wù)，處理各種文件、會(huì)議事務(wù);也要服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，做到工作上的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性;還要做到主動(dòng)性和創(chuàng)造性;有創(chuàng)造性;能夠發(fā)揮工作積極性。
在工作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何處理各種問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了如何做好本職工作。
4、行政管理方面。
在工作過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何去與客戶建立良好的關(guān)系，如何和公司內(nèi)部人員溝通，如何與員工交流等。
5、工作中的主要問(wèn)題。
行政工作，是繁雜的，也是有限的。我會(huì)努力做到最好。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)。
在這16個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我學(xué)會(huì)了如何去做好本職工作。
我的主要職責(zé)是公司經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)調(diào)查。這一方面主要是負(fù)責(zé)公司的市場(chǎng)調(diào)查，負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)查。另一方面，主要是負(fù)責(zé)公司的市場(chǎng)調(diào)查與方式的調(diào)查。我覺(jué)得我的主要工作是負(fù)責(zé)公司的市場(chǎng)調(diào)查。
我的工作主要有兩大塊。
一)、行政工作。
負(fù)責(zé)公司市場(chǎng)調(diào)查與方式的調(diào)查。
在公司的方式上，主要包括兩方面。
一是方式上的。方式上的，是一個(gè)公司的產(chǎn)品的方式。
二是市場(chǎng)調(diào)查。
在市場(chǎng)調(diào)查過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)公司。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇十二
代表和維護(hù)婦女合法權(quán)益，保障婦女在政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育以及婚姻家庭等方面享有平等權(quán)利，是婦聯(lián)維權(quán)工作肩負(fù)的重要使命。近年來(lái)，南京市各級(jí)婦聯(lián)在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，積極探索維權(quán)工作新思路，構(gòu)建維權(quán)工作新機(jī)制，尋求維權(quán)工作新方法，婦女維權(quán)的輿論環(huán)境日益改善，維權(quán)工作的力度不斷加大。但是，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革改制的不斷深化，婦女維權(quán)工作出現(xiàn)了許多新情況、新問(wèn)題，婦女維權(quán)工作的矛盾日益尖銳，也給婦聯(lián)維權(quán)工作提出了新的要求，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。
1、加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)化維權(quán)工作格局。我們?cè)诎l(fā)揮婦聯(lián)四級(jí)信訪網(wǎng)絡(luò)作用的同時(shí)，積極推進(jìn)社會(huì)化維權(quán)機(jī)制建設(shè)。一是不斷完善法律援助、婦女權(quán)益聯(lián)席會(huì)、婦女干部陪審員三項(xiàng)制度的建設(shè)。利用司法、律師事務(wù)所的資源，已在市、區(qū)縣及街鎮(zhèn)、社區(qū)建立了婦女法律援助中心（站），形成法律援助網(wǎng)絡(luò)；積極爭(zhēng)取有關(guān)方面的支持，在法院建立了一支30多人的人民陪審員隊(duì)伍，形成司法維權(quán)網(wǎng)絡(luò)；協(xié)調(diào)有關(guān)部門，建立健全了由公、檢、法、司、勞動(dòng)、工會(huì)、民政、教育等部門領(lǐng)導(dǎo)參加的維權(quán)聯(lián)席會(huì)議制度，集體會(huì)辦嚴(yán)重侵害婦女兒童權(quán)益典型案件，研討解決維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。二是牽頭組織好女法律工作者聯(lián)誼會(huì)。市婦聯(lián)牽頭成立了女法律工作者聯(lián)誼會(huì)，把市及區(qū)公、檢、法、司等部門處級(jí)以上的女警官、女檢察官、女法官、女律師等組織起來(lái)，形成一支強(qiáng)有力的維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益的隊(duì)伍。她們每周一輪流來(lái)市婦聯(lián)參與信訪接待，還深入社區(qū)、農(nóng)村開(kāi)展法律咨詢，有效地加大了對(duì)婦女的司法保護(hù)力度。三是利用街道、社區(qū)資產(chǎn)，建立受害婦女、兒童、老人庇護(hù)所，進(jìn)一步健全了保障婦女兒童的服務(wù)體系。目前540個(gè)城區(qū)社區(qū)和郊區(qū)新建社區(qū)均建立了婦女維權(quán)服務(wù)站。下關(guān)區(qū)小市街道在全省最早建立了家庭暴力庇護(hù)所，閱江樓街道已將家庭暴力救助機(jī)構(gòu)建到社區(qū)，現(xiàn)建有社區(qū)婦女兒童庇護(hù)所6所。玄武區(qū)鎖金村街道、建鄴區(qū)愛(ài)達(dá)社區(qū)均建有庇護(hù)所。我們還鼓勵(lì)社區(qū)婦聯(lián)，按照資源共享和群眾需求的原則，以婦女維權(quán)站為核心，不拘一格地組建了一批各有特色的維權(quán)機(jī)構(gòu)，如預(yù)防和制止家庭暴力領(lǐng)導(dǎo)小組、維權(quán)領(lǐng)導(dǎo)小組、為離婚及家庭矛盾突出的當(dāng)事人舉辦的婚姻家庭學(xué)校等；建立教育型、活動(dòng)型、服務(wù)型的婦女維權(quán)點(diǎn)，開(kāi)發(fā)婚姻家庭指導(dǎo)、心理保健指導(dǎo)、再就業(yè)指導(dǎo)、婦女法律援助等功能，為社區(qū)婦女群眾服務(wù)，如打工妹讀書站、“悄悄話”、“溫馨小屋”、“真愛(ài)家園”心理調(diào)適室等。這些富有創(chuàng)造性的、行之有效的`做法，拓展了婦女維權(quán)的內(nèi)涵和外延，使婦女群眾得到了切實(shí)的服務(wù)。
2、堅(jiān)持普法教育，提高婦女的法治意識(shí)和法律素質(zhì)。婦女維權(quán)工作最根本的落腳點(diǎn)，是要提高婦女自身的法律素質(zhì)和依法維權(quán)的能力。我們堅(jiān)持每年開(kāi)展法制宣傳教育，每?jī)赡杲M織一次家庭學(xué)法競(jìng)賽活動(dòng)，至今已舉辦了五屆。我們做到普法與宣傳男女平等基本國(guó)策相結(jié)合，與宣傳保護(hù)婦女兒童合法權(quán)益的相關(guān)法律法規(guī)相結(jié)合，以送法到鄉(xiāng)村、送法進(jìn)社區(qū)和“三八”婦女維權(quán)周、法制宣傳月等多種活動(dòng)形式為載體，深入農(nóng)村、社區(qū)，大力宣傳《憲法》、新《婚姻法》及司法解釋、《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》、《老年人權(quán)益保障法》等，大大提高了普法活動(dòng)的覆蓋面。各級(jí)婦聯(lián)加強(qiáng)與法院、檢察院等部門的相互配合，通過(guò)組織“女法官進(jìn)社區(qū)”、“以案說(shuō)法”、模擬法庭等活動(dòng)，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育形式，向社區(qū)婦女群眾宣講法律，使法制教育更加貼近群眾，更具實(shí)效。各級(jí)婦聯(lián)還利用宣傳媒體、宣傳陣地開(kāi)展法律知識(shí)講座、法律咨詢服務(wù)、案例研討等形式進(jìn)行宣傳教育，使法律知識(shí)真正進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，融入到人們的工作、學(xué)習(xí)、生活中，形成全社會(huì)尊重婦女、愛(ài)護(hù)兒童，自覺(jué)維護(hù)婦女兒童權(quán)益的良好氛圍。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇十三
12338維權(quán)熱線在開(kāi)通，已經(jīng)運(yùn)行了近5年，熱線開(kāi)通以來(lái)，為婦女兒童提供便捷的法律咨詢和維權(quán)服務(wù)，受理有關(guān)侵害婦女兒童權(quán)益的投訴，切實(shí)維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益，“12338”熱線的開(kāi)通搭建了婦聯(lián)組織與婦女兒童溝通服務(wù)的扁平化平臺(tái)，符合廣大婦女群眾的維權(quán)需求，也讓熱線成為了廣大婦女群眾的一條“解憂線”、“希望線”、“維權(quán)線”、和“司法保護(hù)線”，在維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益方面發(fā)揮了積極的作用，收到了很好的社會(huì)效果。
一、熱線咨詢的基本情況。
到目前為止，“12338”熱線開(kāi)通以來(lái)，共接聽(tīng)、解答咨詢電話470余次，主要涉及婚姻家庭糾紛的法律咨詢、婦代會(huì)主任待遇、社會(huì)福利等問(wèn)題的咨詢。在婚姻家庭糾紛中，家庭暴力占了絕大部分，子女撫養(yǎng)問(wèn)題、婚外情等問(wèn)題也較為突出。從詢問(wèn)題所占的比例可以看出，離婚問(wèn)題、家庭暴力問(wèn)題仍然是家庭糾紛的主要問(wèn)題，此類問(wèn)題涉及婚外情、財(cái)產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)，女性往往處于弱勢(shì)地位，取證困難，自身合法權(quán)益容易受到不良侵害。
二、熱線存在的問(wèn)題和困難。
一是婦女兒童維權(quán)難度大。大量的婦女兒童維權(quán)需求與有限的維權(quán)力量是熱線遇到的一個(gè)瓶頸問(wèn)題。熱線接到很多請(qǐng)求處理家庭暴力、婦女兒童人身保護(hù)等問(wèn)題，但由于職能、資源和人力不足，暫時(shí)還不能滿足每一個(gè)婦女兒童的維權(quán)請(qǐng)求，只能以婦女兒童的維權(quán)為重點(diǎn)，集中精力在對(duì)那些影響重大、典型的、有代表性的'婦女兒童侵權(quán)事件的處理上。
三是基礎(chǔ)設(shè)施不能滿足工作需要。目前，“12338”熱線通過(guò)普通電話接聽(tīng)來(lái)電的方式。這種方式存在很多弊端：不能對(duì)咨詢來(lái)電進(jìn)行分類接聽(tīng)、無(wú)法實(shí)現(xiàn)通話錄音、不能很好地實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音留言、傳真等功能、不利于來(lái)電的統(tǒng)計(jì)分析，在一定程度上影響了“12338”效率的提升。
三、今后的工作設(shè)想。
(一)切實(shí)提高熱線的咨詢水平。加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，建立健全相關(guān)制度，加強(qiáng)對(duì)熱線人員的管理、培訓(xùn)和考核，提高熱線接聽(tīng)人員的維權(quán)能力和水平。通過(guò)設(shè)立專家咨詢?nèi)?，邀?qǐng)法律、心理、教育方面的專家到熱線值班，提高熱線咨詢水平，提升“12338”熱線的權(quán)威性和影響力。
(二)加大對(duì)典型個(gè)案跟蹤處理力度。建立“12338”熱線個(gè)案處理協(xié)調(diào)小組，整合相關(guān)部門的力量，組建一支由各部門人員參加的協(xié)調(diào)小組，通過(guò)將個(gè)案轉(zhuǎn)交相關(guān)部門辦理，或由協(xié)調(diào)小組直接辦理的方式處理個(gè)案，加大維護(hù)婦女兒童權(quán)益工作的力度，提高覆蓋面，力爭(zhēng)能夠幫助每一個(gè)有合理維權(quán)訴求的婦女兒童。加強(qiáng)對(duì)個(gè)案處理結(jié)果的考核，保證每個(gè)個(gè)案維權(quán)的質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)對(duì)熱線的宣傳力度。通過(guò)公益廣告宣傳、宣傳冊(cè)，擴(kuò)大“12338”的知名度，讓更多的婦女群眾知道這條熱線。與新聞媒體合作，進(jìn)行個(gè)案的宣傳，擴(kuò)大“12338”的影響力，讓更多的婦女兒童認(rèn)識(shí)和了解“12338”。爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)熱線給予更多的支持?！?2338”婦女維權(quán)熱線系統(tǒng)是一個(gè)漸進(jìn)的、不斷探索的過(guò)程，相信在領(lǐng)導(dǎo)的重視、各部門的支持和社會(huì)各界的關(guān)心下，“12338”熱線會(huì)越辦越好，維權(quán)力度會(huì)越來(lái)越大，成為婦女兒童權(quán)益的保護(hù)神。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇十四
作為最先進(jìn)入普通高中音樂(lè)課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)之一的**，我**區(qū)音樂(lè)教學(xué)教研工作緊跟當(dāng)前教育形勢(shì)，全面落實(shí)了相關(guān)工作并取得了可喜的進(jìn)展。在省、市、區(qū)教育部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高中音樂(lè)新課程改革實(shí)驗(yàn)，已走過(guò)了新課程實(shí)驗(yàn)的第三個(gè)年頭。最近，根據(jù)國(guó)家、省以及廣州市各級(jí)教育行政和教研部門的要求，在我區(qū)進(jìn)行了高中音樂(lè)新課程實(shí)驗(yàn)的全面總結(jié)。
為了客觀有效地評(píng)估我區(qū)實(shí)施高中音樂(lè)課程教育改革的現(xiàn)狀，對(duì)全區(qū)14所高中(包括三所私立高中)學(xué)校的25位一線音樂(lè)教師以及高中三個(gè)年級(jí)近3000名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和訪談了解。圍繞新課程的教學(xué)管理、課程實(shí)施、教材內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)以及綜合反思等方面，廣泛聽(tīng)取了師生們的意見(jiàn)，并收回了全部有效問(wèn)卷。
新課程的實(shí)施與教學(xué)管理。
就課程性質(zhì)而言，普通高中階段音樂(lè)課。
程與義務(wù)教育階段音樂(lè)課程基本是相同的，因?yàn)槠胀ǜ咧幸魳?lè)課程是義務(wù)教育音樂(lè)課程的延續(xù)。但兩者又有層次上的區(qū)別，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容的程度、水平以及學(xué)習(xí)方式上。普通高中體現(xiàn)出更多的自主性和靈活性，是一種主動(dòng)選擇性的學(xué)習(xí)。靈活多樣的模塊選修，彈性的課程學(xué)分管理，是這次高中音樂(lè)課程改革的重要內(nèi)容。
普通高中音樂(lè)新課程改革方案規(guī)定，每個(gè)學(xué)生在高中學(xué)習(xí)階段必須在音樂(lè)課中獲得3個(gè)學(xué)分。這3個(gè)學(xué)分既是音樂(lè)課的必修學(xué)分，也是音樂(lè)課最起碼的學(xué)分。我區(qū)在課程的實(shí)施方面能按規(guī)定執(zhí)行，在音樂(lè)鑒賞獲得2學(xué)分，再在其余5個(gè)模塊中任選1個(gè)模塊獲得1學(xué)分。主要做法是：優(yōu)先開(kāi)設(shè)有利于面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性模塊——《音樂(lè)鑒賞》課，以保證培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力、豐富情感、提高文化素養(yǎng)、增進(jìn)身心健康的重要途徑。高二則用第一學(xué)期開(kāi)選修課，但根據(jù)我區(qū)實(shí)際情況，能夠同時(shí)開(kāi)設(shè)其余5個(gè)模塊的高中各校，暫時(shí)還沒(méi)有，主要原因是受師資力量和設(shè)備條件等方面的局限。因此，各校只能根據(jù)實(shí)際情況，盡可能開(kāi)設(shè)其它的選修模塊。
六個(gè)模塊開(kāi)設(shè)一覽表。
在訪談中發(fā)現(xiàn)有50%的學(xué)生喜歡《音樂(lè)與戲劇模塊》，認(rèn)為在《音樂(lè)與戲劇》模塊中可以欣賞到很多優(yōu)秀的戲劇作品，并且具有很好的實(shí)踐性、創(chuàng)造性和表演性，同學(xué)們喜歡在參與實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)到一種藝術(shù)表演所帶來(lái)的快樂(lè)，不僅促進(jìn)了小組合作的探究精神，而且也滿足了學(xué)生對(duì)模仿戲劇人物的表演欲望。
此外，有30%被訪者喜歡《演奏》模塊，特別是對(duì)豎笛學(xué)習(xí)的興趣較濃。認(rèn)為豎笛不但價(jià)錢便宜，而且攜帶方便，指法簡(jiǎn)單，容易掌握其演奏技能，特別是去年廣州市舉辦了首屆中小學(xué)生課堂器樂(lè)比賽中，我區(qū)有三間學(xué)校參加了此次的比賽活動(dòng)并取得了可喜的成績(jī)，對(duì)其它學(xué)校的學(xué)生促動(dòng)很大。覺(jué)得幾同學(xué)在一起經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的聲部分工合作訓(xùn)練，便能完成對(duì)一首歌曲的演奏，容易找到一種成就感是他們喜歡豎笛的理由。
教材版本與教學(xué)內(nèi)容的比較。
使用人音版教材的有5間學(xué)校，占36%;。
使用花城版教材的有9間學(xué)校，占64%，在對(duì)學(xué)生的訪談中了解到，15%的學(xué)生喜歡人音版教材;有55%學(xué)校的結(jié)果喜歡花城版的教材;有30%的學(xué)生認(rèn)為無(wú)所謂，沒(méi)有特別喜歡哪個(gè)版本，學(xué)校用什么版本，他們就用什么版本的教材。
花城版教材內(nèi)容選用了一些貼近生活、貼近時(shí)代的內(nèi)容，增加了一些趣味性與實(shí)用性?！盎顒?dòng)與創(chuàng)編”是花城版的一個(gè)亮點(diǎn)，主要是要求學(xué)生能自覺(jué)地、靈活地運(yùn)用新學(xué)的知識(shí)分析作品，開(kāi)展創(chuàng)造活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中鞏固知識(shí)的目的，從而真正完成從“音樂(lè)體驗(yàn)”到“音樂(lè)研究”再到“音樂(lè)的再體驗(yàn)”這樣一個(gè)完整、自然的過(guò)程。另外，花城版的教材為廣大師生的教與學(xué)提供了較為豐富的視聽(tīng)欣賞資料，比較受老師們的歡迎。
人音版教材內(nèi)容在原有《音樂(lè)欣賞》的基礎(chǔ)上作了系統(tǒng)調(diào)整，將所有內(nèi)容歸類成幾大板塊，注重中外古典與傳統(tǒng)音樂(lè)文化。“拓展與探究”是人音版的亮點(diǎn)，它既是對(duì)前面兩塊內(nèi)容的鞏固，又是在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)理性的提升，更是直接影響教學(xué)效果的有力手段，它最有效地給老師的教、學(xué)生的學(xué)指明了方向。但它缺乏精彩配套的視覺(jué)圖像，因此在上課前，老師還需花大量的精力去尋找相應(yīng)的圖像資料，制作成豐富多彩的課件用于輔助教學(xué)。
不論是哪個(gè)版本的教材，都各有其長(zhǎng)處和不足。就音樂(lè)鑒賞和唱歌模塊來(lái)說(shuō)，它的內(nèi)容涵蓋范圍很廣，欣賞的層次較高，但可操作性不強(qiáng)，學(xué)生喜愛(ài)的曲目較少。音樂(lè)作品的取材有中外古典音樂(lè)、民族民間器樂(lè)、舞蹈、戲曲、歌劇、聲樂(lè)、交響曲等，但學(xué)生能實(shí)實(shí)在在聽(tīng)懂、真正感興趣的音樂(lè)作品甚少。盡管我們不能忽視中西方音樂(lè)經(jīng)典之作，但脫離現(xiàn)實(shí)的音樂(lè)教學(xué)，使學(xué)生觸摸不到音樂(lè)的脈搏，呼吸不到新鮮的空氣，這樣的教學(xué)效果也就大打折扣了。
音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，在音樂(lè)課堂上僅靠聽(tīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但適合學(xué)生歌唱的曲目卻又太少了。要么是歌曲的難度大，要么就是音域太寬，難免有“曲高和寡”之嫌，難以滿足學(xué)生“想唱就唱，要唱得響亮”的渴望心情。
課程教學(xué)與課程評(píng)價(jià)分析。
深入推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革。高中音樂(lè)新課程的改革，是以“音樂(lè)審美為核心，培養(yǎng)興趣愛(ài)好;面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展;重視音樂(lè)實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí);弘揚(yáng)民族音樂(lè)，理解多元文化”為基本理念，作為指導(dǎo)高中音樂(lè)新課程實(shí)施的理論基礎(chǔ)。我區(qū)音樂(lè)教師基本上都能認(rèn)真學(xué)習(xí)并在教學(xué)中得到貫徹和執(zhí)行。新課程對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展給予新的闡述和定位，突出的特點(diǎn)是課程目標(biāo)由單一走向多元、綜合與均衡。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)老師們?cè)诮虒W(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)上，都能夠注意以音樂(lè)審美為核心，以學(xué)生發(fā)展為中心，能從學(xué)生發(fā)展的視角考慮問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“學(xué)”，這不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣，而且有益于學(xué)生在音樂(lè)方面的持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容的親和力與人文性。注重體現(xiàn)情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法、知識(shí)與技能這三個(gè)維度的有機(jī)整合。特別是在學(xué)習(xí)方式和教學(xué)策略上進(jìn)行認(rèn)真的研究和探討，不斷調(diào)整教與學(xué)的方式與方法，積極引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。從廣大學(xué)生的訪談?wù){(diào)查中了解到，有90%的學(xué)生喜歡上音樂(lè)課，這跟當(dāng)前社會(huì)上許多老師反映學(xué)生喜歡音樂(lè)，但不喜歡上音樂(lè)的現(xiàn)象形成了對(duì)比，令我們廣大教師的心靈深深感到一種莫大的欣慰。
音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)要體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，體現(xiàn)對(duì)人的價(jià)值的重視，尊重個(gè)體差異，關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，以音樂(lè)課程價(jià)值的基本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn)，建立綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。與此同時(shí)，還有利于教師素質(zhì)與教學(xué)水平的提高，并推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校音樂(lè)課程的建設(shè)與發(fā)展。
我區(qū)高中音樂(lè)教師在新課程的實(shí)施過(guò)程中，對(duì)音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)正向著發(fā)展性、多元智能的觀念轉(zhuǎn)變。評(píng)價(jià)內(nèi)容主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)不只是對(duì)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)考查，同時(shí)也包括對(duì)教師音樂(lè)教學(xué)的評(píng)估和對(duì)學(xué)校音樂(lè)課程管理與建設(shè)的評(píng)價(jià);二是在音樂(lè)實(shí)踐中，由于每個(gè)人對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好不同，在評(píng)價(jià)中能讓學(xué)生選擇音樂(lè)的評(píng)價(jià)內(nèi)容，而學(xué)生采取不同的方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)與理解也都是符合多元智能評(píng)價(jià)的觀念的;三是音樂(lè)課程的綜合理念提出音樂(lè)與不同藝術(shù)門類和不同學(xué)科之間的整合，因此在評(píng)價(jià)內(nèi)容上堅(jiān)持“以音樂(lè)為本”的同時(shí)，也都能包括其他內(nèi)容的考查。
此外，市教研室每年對(duì)我區(qū)進(jìn)行的質(zhì)量抽測(cè)，也是我區(qū)作為評(píng)價(jià)師生教學(xué)水平的一種形式。市教研室從04到06學(xué)年對(duì)我區(qū)進(jìn)行三次的音樂(lè)模塊質(zhì)量抽查測(cè)試的結(jié)果表明，全區(qū)的音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量正在逐年提高。
對(duì)策與建議。
1、加強(qiáng)模塊選修課程的指導(dǎo)。
這次的高中課程改革，還分別建立了學(xué)生自定學(xué)習(xí)計(jì)劃制度和學(xué)生選課指導(dǎo)制度，為學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性、主動(dòng)性提供了良好的條件。但針對(duì)模塊教學(xué)上學(xué)生所反映出來(lái)的問(wèn)題，我們將建議各校依據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)和對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好、學(xué)習(xí)需求，克服各種困難，為學(xué)生創(chuàng)造教學(xué)條件，盡可能讓他們?cè)谝魳?lè)課中選擇到適合自己需要的內(nèi)容。除了音樂(lè)鑒賞模塊以教學(xué)自然班為單位組織教學(xué)外，其他選修模塊可依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生選課的情況，將選習(xí)同一模塊的學(xué)生組合為教學(xué)班進(jìn)行教學(xué)。這樣的話，學(xué)生跨年級(jí)、跨班級(jí)選課便是必要和可能的了。這樣的教學(xué)組織形式和安排，一般學(xué)校操作起來(lái)也不會(huì)感到困難。
2、建議各校教師積極開(kāi)發(fā)校本課程。
既然國(guó)家統(tǒng)一開(kāi)設(shè)的課程是由上級(jí)主管部門制定條文框定了的內(nèi)容，學(xué)校教師的手腳被嚴(yán)重地束縛住了，只能做一個(gè)循規(guī)蹈矩的執(zhí)行者。這些課程一成不變，對(duì)于瞬息萬(wàn)變的社會(huì)而言，它的價(jià)值乃至作用就可想而知了。如今，中央決定實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，標(biāo)志著我國(guó)課程改革和課程管理已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的階段，體現(xiàn)多樣化和特色化的校本課程開(kāi)發(fā)給創(chuàng)辦個(gè)性化學(xué)校帶來(lái)了機(jī)遇。
65中開(kāi)發(fā)豎笛教學(xué)作為自己的校本課程，并參加了全國(guó)教育科學(xué)“十五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《廣州市中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀分析與實(shí)驗(yàn)研究》，取得了優(yōu)異的成績(jī)。老師沒(méi)有拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，而是考慮到了學(xué)生的需求，讓學(xué)生有自己感興趣的器樂(lè)技能訓(xùn)練，越學(xué)越有趣味，越學(xué)越有勁就是一個(gè)很成功的例子。校本課程開(kāi)發(fā)也將推動(dòng)教師專業(yè)的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教師就是課程的編制者，鼓勵(lì)教師直接參與教學(xué)課程改進(jìn)工作。校本課程在適應(yīng)社會(huì)變化方面更加靈活，更加貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，這不僅為教師提供了無(wú)限表現(xiàn)和創(chuàng)造的空間，也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了重要、深遠(yuǎn)的影響?？傊?，校本課程的開(kāi)發(fā)能使課程發(fā)揮出最大的育人功能，使每一個(gè)學(xué)生的潛能都能獲得和諧、均衡的發(fā)展。
3、提高有效的課堂教學(xué)研究。
課改的成敗歸根到底要體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量上。深入推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革。音樂(lè)新課程在實(shí)施中收獲，校正中前行，喜悅與困惑交織著。作為走在前沿陣地的音樂(lè)教研員，不僅看到了許多教師在“課改”浪潮中的自信風(fēng)采，而且也和老師們那樣體驗(yàn)了其中艱難跋涉的探索過(guò)程。曾為一節(jié)節(jié)獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)而喝彩，也替一個(gè)個(gè)喧賓奪主、華而不實(shí)的教學(xué)形式而惋惜。
也就是在這一聲聲嘆息中讓我思考：音樂(lè)新課程的普遍展開(kāi)，不僅促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，也促進(jìn)了新型音樂(lè)教育觀、質(zhì)量觀的形成。盡管素質(zhì)教育的觀念已深入人心，但質(zhì)量觀未必能引起老師們的同樣重視。隨著轟轟烈烈的課改形勢(shì)發(fā)展，有特色的音樂(lè)課教學(xué)實(shí)例層出不窮，但同時(shí)也引發(fā)出一系列有形式?jīng)]內(nèi)容、矯枉過(guò)正的課堂教學(xué)現(xiàn)象，教學(xué)質(zhì)量得不到很好的保證。
教師要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)科研，重構(gòu)教師角色，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為持續(xù)提高教育質(zhì)量提供保障。新課程改革是一項(xiàng)整體的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的基礎(chǔ)教育建設(shè)工程，尤其是受制于文化心理積淀不足、教師準(zhǔn)備不足等方面因素，新課程改革不可能是一帆風(fēng)順，但只要我們努力學(xué)習(xí)，用正確的理念指導(dǎo)課改實(shí)踐，就能避免少走彎路，但它需要我們廣大教師在課改實(shí)踐中，用責(zé)任心和智慧去反省與思考，才能做到與新課程同行，才能將課程改革的步伐邁得更大，走得更穩(wěn)。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇十五
近幾年來(lái),市婦聯(lián)通過(guò)對(duì)婦女維權(quán)工作的不斷探索和實(shí)踐總結(jié),通過(guò)工作方式、工作機(jī)制的創(chuàng)新,有力地維護(hù)了婦女的合法權(quán)益,促進(jìn)家庭平安社會(huì)穩(wěn)定。市婦聯(lián)先后獲得省婚姻家庭矛盾糾紛調(diào)解工作先進(jìn)集體,揚(yáng)州市“法律進(jìn)家庭,平安在萬(wàn)家”一等獎(jiǎng),高郵市平安家庭工作先進(jìn)集體等。
(一)加強(qiáng)組織保障,助推婦女維權(quán)工作上臺(tái)階。
市婦聯(lián)加強(qiáng)維權(quán)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建立健全規(guī)章制度,有效地維護(hù)了廣大婦女的合法權(quán)益,形成了維權(quán)工作的大格局。
1、加強(qiáng)組織建設(shè)。
先后成立了高郵市婚姻家庭矛盾糾紛調(diào)解委員會(huì)、高郵市規(guī)范性文件性別平等咨詢?cè)u(píng)估委員會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)小組、平安家庭創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由婦聯(lián)主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),各相關(guān)單位分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任成員,各單位婦委會(huì)主任擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員。為切實(shí)維護(hù)好婦女合法權(quán)益提供了組織保障。
2、加強(qiáng)陣地建設(shè)。
依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)調(diào)解中心,開(kāi)展基層?jì)D女維權(quán)站(點(diǎn))建設(shè),鞏固發(fā)展婦女法律援助站、家庭矛盾調(diào)處站、家庭暴力投訴站、個(gè)人調(diào)解工作室等維權(quán)維穩(wěn)工作陣地,做到婦女群眾的訴求渠道暢通,12338熱線常年開(kāi)通。在市救助站設(shè)立了家庭暴力受害婦女兒童庇護(hù)中心,為受害婦女兒童提供了避風(fēng)港。與法院聯(lián)合在民三庭設(shè)立婚姻家庭案件合議庭,為保護(hù)婦女在婚姻家庭案件中的合法權(quán)益提供了法律保障。推動(dòng)個(gè)人調(diào)解工作室的建設(shè)。,市婦聯(lián)在高郵鎮(zhèn)建立了“俞艷工作室”和“小莉工作室”,調(diào)解了一些老大難問(wèn)題。今年已在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面推開(kāi),并納入了考核內(nèi)容,目前已新增8個(gè)調(diào)解工作室,為有效化解婚姻家庭矛盾增強(qiáng)了力量。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
一是加強(qiáng)婦聯(lián)系統(tǒng)維權(quán)干部隊(duì)伍建設(shè)。在合并鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí),市婦聯(lián)積極與組織部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)溝通,要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要配備一名專職婦聯(lián)干部。村(社區(qū))婦代會(huì)班子建設(shè)也得到了加強(qiáng),在村兩委會(huì)改選時(shí)要求將村婦代會(huì)主任納入兩委班子中。目前12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2個(gè)園區(qū)基本配全了婦聯(lián)主席,大部分實(shí)現(xiàn)了專職,村(社區(qū))婦代會(huì)主任100%進(jìn)“兩委”。二是加強(qiáng)維權(quán)志愿者隊(duì)伍建設(shè)。每年都在全市募集維權(quán)志愿者,目前志愿者達(dá)230名。近期,對(duì)公檢法司的女警官、女檢察官、女法官、女律師做了一次調(diào)查摸底,共有45人,將成立一支專業(yè)維權(quán)志愿者隊(duì)伍。
(二)強(qiáng)化宣傳造勢(shì),擴(kuò)大婦女維權(quán)工作影響力。
多年來(lái),市婦聯(lián)普法工作多采取以會(huì)代訓(xùn)、專題講座、以案說(shuō)法、讀書競(jìng)賽等形式,以重實(shí)效、擴(kuò)大教育面為目的,展開(kāi)宣傳教育活動(dòng)。
1、利用節(jié)點(diǎn)開(kāi)展宣傳。
每年利用“三八維權(quán)周”、六月禁毒月、反家暴日等契機(jī),橫向聯(lián)手、縱向聯(lián)動(dòng),通過(guò)設(shè)立宣傳咨詢臺(tái)、印發(fā)各類法制宣傳資料,充實(shí)法制一條街宣傳內(nèi)容,進(jìn)村(社區(qū))、進(jìn)企業(yè)、開(kāi)辦法律維權(quán)知識(shí)講座等形式宣傳相關(guān)法律法規(guī),營(yíng)造全社會(huì)共同保護(hù)婦女合法權(quán)益的濃厚氛圍。
2、擴(kuò)大平臺(tái)開(kāi)展宣傳。
除利用標(biāo)語(yǔ)、宣傳車、政務(wù)村務(wù)公開(kāi)欄、廣播電視報(bào)紙等傳統(tǒng)的宣傳平臺(tái),還注重通過(guò)現(xiàn)代傳媒開(kāi)展宣傳工作。通過(guò)手機(jī)短信、文游臺(tái)網(wǎng)站、微博進(jìn)行宣傳,今年新開(kāi)通了高郵市婦女網(wǎng),在網(wǎng)上設(shè)立維權(quán)專欄,通過(guò)法律法規(guī)、案例分析、專家撰文等形式向廣大網(wǎng)民開(kāi)展宣傳活動(dòng),不斷完善網(wǎng)絡(luò)功能,通過(guò)與網(wǎng)民的互動(dòng)達(dá)到宣傳效果。
3、通過(guò)培訓(xùn)開(kāi)展宣傳。
每年都通過(guò)自辦或參加上級(jí)部門組織的維權(quán)工作專業(yè)培訓(xùn),來(lái)提高基層?jì)D女干部的法律素質(zhì)和維權(quán)水平。
4、組織活動(dòng)開(kāi)展宣傳。
深入推進(jìn)家庭法治文化創(chuàng)建活動(dòng),重點(diǎn)開(kāi)展了“法律進(jìn)家庭、平安在萬(wàn)家”讀書征文研討活動(dòng)。全市家庭涌躍參加,共收集征文61篇,并在高郵報(bào)上對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)魑倪M(jìn)行了登載,收到了很好的宣傳效果。
(三)推進(jìn)實(shí)施婦女規(guī)劃,開(kāi)創(chuàng)婦女維權(quán)工作新局面。
1、“三爭(zhēng)取”保障婦女健康權(quán)利。
一是爭(zhēng)取政策,落實(shí)免費(fèi)婚檢。1月1日這一惠民政策正式實(shí)施,目前我市婚檢率達(dá)到90%左右。二是爭(zhēng)取資金,開(kāi)展婦女病檢查。3年多來(lái),已在100多個(gè)企事業(yè)單位及全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展,共有187141名育齡婦女享受免費(fèi)普查,查出宮頸癌21例,乳腺癌12例。特別是對(duì)早期癌癥的發(fā)現(xiàn),為患者贏得了治療的良機(jī),極大地提高了她們的生存率和生活質(zhì)量。三是爭(zhēng)取項(xiàng)目,開(kāi)展免費(fèi)“兩癌”檢查。10月,我市被列為江蘇省“兩癌”免費(fèi)檢查項(xiàng)目新增點(diǎn),完成10000人的任務(wù)。20,我市兩癌檢查項(xiàng)目任務(wù)為2.5萬(wàn)人。
2、落實(shí)婦女議事制度。
我市的婦女議事工作基礎(chǔ)較好,今年注重“拓面”“做實(shí)”,在“堅(jiān)持”上下功夫,根據(jù)婦女需求選準(zhǔn)議事主題,發(fā)動(dòng)?jì)D女廣泛參與,推進(jìn)工作廣覆蓋、常態(tài)化,爭(zhēng)取黨政部門和社會(huì)力量支持,探索建立多方協(xié)商機(jī)制,著力推動(dòng)問(wèn)題的解決。一是常態(tài)化推進(jìn)婦女議事制度,要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年不少于4次,村每年不少于6次。二是制定議事計(jì)劃,立好意向議題。今年要求以婦女兒童之家為陣地,以婦女兒童權(quán)益的熱點(diǎn)難點(diǎn),特別是農(nóng)村婦女土地權(quán)益作為議事的重點(diǎn)。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇一
根據(jù)教體局通知要求，我們依據(jù)調(diào)研提綱，就我校教師隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研。從調(diào)研情況看，近年來(lái)，在各級(jí)政府和教育主管部門的重視下，我校教師隊(duì)伍建設(shè)取得了較大的成績(jī)。教師隊(duì)伍及時(shí)得到補(bǔ)充，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷得到改善，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)進(jìn)一步提升，優(yōu)秀人才的培養(yǎng)與選擇機(jī)制不斷完善。現(xiàn)將調(diào)研具體情況報(bào)告如下。
我校現(xiàn)有教職工157人，其中：專技人員153人，工勤人員4人。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)情況如下：
1.組成結(jié)構(gòu)：20xx年教體局下達(dá)我校編制數(shù)為153人，實(shí)有專任教師153人?，F(xiàn)有學(xué)生2435人，師生比為1:16。
2.年齡結(jié)構(gòu)：專任教師中35周歲以下30人，36-45周歲81人，46-55周歲38人，55周歲以上4人，分別占教師總數(shù)的19.6%、52.9%、24.8%、2.6%。專任教師平均年齡為43歲。
3.教齡結(jié)構(gòu)：現(xiàn)有專任教師中教齡在0-3年的有2人，4-10年的有16人，10年以上有135人，分別占專任教師總數(shù)的1.3%、10.5%、88.2%。
4.學(xué)歷結(jié)構(gòu)：專任教師中研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷135人，專科學(xué)歷16人，中專1人，分別占專任教師總數(shù)的0.6%，88.2%；10.5%、0.6%。
5.專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)：專任教師中，有中學(xué)高級(jí)教師23人，中級(jí)84人，初級(jí)45人,未評(píng)職稱1人，分別占專任教師總數(shù)的15%、54.9%、29.4%、0.6%。
從總體來(lái)看，我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀是：教師專業(yè)結(jié)構(gòu)合理；學(xué)歷達(dá)標(biāo)；人均工作量適度。存在的主要問(wèn)題是：
教師年齡總體偏大、教齡偏高。專任教師中年齡在36歲以上的占123人，占專任教師總數(shù)的80.4%；教齡在10年以上的135人，占專任教師總數(shù)的88.2%。
職稱評(píng)聘壓力大。專任教師中初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)46人，占專任教師總數(shù)的30.1%，教齡15年以上的初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員占初級(jí)人員總數(shù)的32.6%。
工作量分布不均衡。主要表現(xiàn)在教學(xué)人員和非教學(xué)人員之間的差距。
師生比不達(dá)標(biāo)。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，我校師生比應(yīng)是1:13.5，現(xiàn)有師生比偏大。
我?，F(xiàn)有教師中師范類專業(yè)人數(shù)148人，占專任教師總數(shù)96.7%，非師范類專業(yè)5人（其中一人為會(huì)計(jì)專業(yè)，一人為醫(yī)學(xué)專業(yè)，其余3人均取得教師資格證），占專任教師總數(shù)的3.3%。
學(xué)科帶頭人（骨干教師、教學(xué)能手）32人，共計(jì)97人次，占專技人員的66.5%。
近年來(lái)，我校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，多渠道加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，取得了顯著成效。具體做法是：
（一）完善制度，考核激勵(lì)，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)及管理工作。
1.正面教育，提高教師隊(duì)伍的師德水平。每學(xué)期我校都舉辦為期一周的師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)周，集中開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師德水平，同時(shí)學(xué)校與每位教師簽訂了師德建設(shè)承諾書，加強(qiáng)教師師德建設(shè)。
2.嚴(yán)把專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升條件審查關(guān)，努力打造高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。近年來(lái)，我們嚴(yán)格按照職務(wù)評(píng)聘有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真審查申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)人員的基本條件、申報(bào)條件、教育教學(xué)條件和教研、科研條件，側(cè)重審核其思想表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)和從事教科研能力，并制訂了相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，對(duì)違反師德規(guī)定的，教育管理不到位“發(fā)生重大安全責(zé)任事故的”，教學(xué)工作“備、教、改未完成教學(xué)任務(wù)的或教學(xué)質(zhì)量考核不合格的”，予以一票否決，堅(jiān)持不予申報(bào)，有效地遏制了職評(píng)工作中只講申報(bào)條件，不講思想表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)和教科研能力，弄虛作假的不正之風(fēng)，從而凈化了教師隊(duì)伍風(fēng)氣，使專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作真正成為教師隊(duì)伍成長(zhǎng)的有力推手，促進(jìn)了教師隊(duì)伍健康成長(zhǎng)。
3.嚴(yán)格按照《安定區(qū)教職工年終考核實(shí)施辦法》，做好教職工年終考核工作，完善教師隊(duì)伍建設(shè)與管理機(jī)制。按照上級(jí)文件要求，我校制訂了《公園路中學(xué)教職工年終考核實(shí)施細(xì)則》，對(duì)教職工進(jìn)行量化考核，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員德、能、勤、績(jī)方面進(jìn)行量化打分。通過(guò)陽(yáng)光操作、規(guī)范有序操作、人性化操作，讓考核成為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有力杠桿，撬動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)上臺(tái)階。
（二）搭建平臺(tái)，正確引領(lǐng)，促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。
1、確立培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、兩長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)）研討課，并開(kāi)展中青年教師“一對(duì)一”專業(yè)培養(yǎng)幫扶工作。對(duì)表現(xiàn)突出的中青年教師推薦參與各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課、錄像課評(píng)選活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的提升。
2、搭建發(fā)展平臺(tái)。我校積極鼓勵(lì)教師承擔(dān)各級(jí)課題研究工作，讓他們有施展才能的舞臺(tái)，專業(yè)成長(zhǎng)的通道。我?！笆晃濉薄ⅰ笆濉逼陂g共申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)課題2項(xiàng)、省級(jí)規(guī)劃課題15項(xiàng)，市級(jí)重點(diǎn)課題11項(xiàng)，市級(jí)規(guī)劃課題28項(xiàng)，共計(jì)56項(xiàng)，其中35項(xiàng)已通過(guò)鑒定，10項(xiàng)被評(píng)為優(yōu)秀課題?？蒲信d教，大大提升了教師的理論水平和專業(yè)技能。
3、推薦中青年骨干教師參與各級(jí)組織的培訓(xùn)，讓他們接受系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，提高其理論素養(yǎng)。20xx、20xx、20xx年，我校參加各級(jí)培訓(xùn)的人數(shù)分別為79、82、73人，占專任教師總數(shù)的比例分別為56.8%，55.4%，47.7%。其中參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的人數(shù)分別為24、22、23人，占專任教師的比例分別為17.3%、14.9%、15%;參加省級(jí)培訓(xùn)的人數(shù)分別為15、23、21人，占專任教師總數(shù)比例分別為10.8%、15.5%、13.7%；參加市級(jí)培訓(xùn)的人數(shù)分別為7、11、6人，占專任教師總數(shù)比例分別為5%、7.4%、3.9%；參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)的人數(shù)分別為33、26、23人，占專任教師總數(shù)比例分別為23.7%、17.6%、15%；校級(jí)培訓(xùn)參與率100%。
（三）完善制度，落實(shí)措施，扎實(shí)抓好教師繼續(xù)教育工作近幾年來(lái)，我們按照有關(guān)規(guī)定，積極開(kāi)展中小學(xué)教師繼續(xù)教育、學(xué)歷教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃及檢查評(píng)估細(xì)則，認(rèn)真開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作。
1.抓教師學(xué)歷層次的提高工作。鼓勵(lì)教師參加自考、函授等形式的在職進(jìn)修，學(xué)校在課程安排上予以時(shí)間保障。
2.加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展集體備課、上公開(kāi)課、同行聽(tīng)課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，著力提高教師的業(yè)務(wù)能力。學(xué)校將教師參加教研活動(dòng)情況納入教師必須完成的教學(xué)工作內(nèi)容，期末開(kāi)展檢查考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果與教師年終考核掛鉤。
3.認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)。一是按照“堅(jiān)持結(jié)合教學(xué)改革學(xué)習(xí)，堅(jiān)持結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐案例學(xué)習(xí)，堅(jiān)持結(jié)合出現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)習(xí)”的原則，要求教師自修，做到“四個(gè)一”，即：教師個(gè)人每學(xué)期要制定一份學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃，寫一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（不少于5000字），讀一本教育名著，寫一本教后反思錄（不少于10篇）。二是研訓(xùn)結(jié)合，開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。要求各教研組開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周不少于一次。
4.積極落實(shí)各級(jí)各類培訓(xùn)任務(wù)，對(duì)培訓(xùn)費(fèi)用予以保障。20xx至20xx年三年中，我校用于各級(jí)各類培訓(xùn)的費(fèi)用支出占學(xué)校總支出的比例分別為6%、5%、4%。
5.大力開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。為了使廣大教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用，學(xué)校組織教師積極參加“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)以及“教育技術(shù)”培訓(xùn)。目前，教師都能夠應(yīng)用信息技術(shù)與本學(xué)科課程整合進(jìn)行授課。
從總體來(lái)看，我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)現(xiàn)狀良好，教師能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求，努力推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作；駕馭課堂教學(xué)工作的能力強(qiáng)，課堂教學(xué)效果好，但教師隊(duì)伍建設(shè)還存在以下問(wèn)題：
1.個(gè)別教師依法執(zhí)教的意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象偶有發(fā)生。
2.“領(lǐng)軍人才”數(shù)量不足。市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師數(shù)量缺乏。
3.個(gè)別教師對(duì)高效課堂建設(shè)認(rèn)識(shí)不夠，行動(dòng)不力，課堂教學(xué)效果差。
4.教師培訓(xùn)工作針對(duì)性不強(qiáng)，學(xué)科分布不均衡，時(shí)間不能保障。
5.校本教研有形式化傾向，未能取得實(shí)實(shí)在在的效果。
6.繼續(xù)教育長(zhǎng)效機(jī)制還未建立，繼續(xù)教育還停留在被動(dòng)階段。
7.學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，繼續(xù)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不能滿足教師培訓(xùn)需要。
8.教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)時(shí)間不能保證，效果差。
1.制定完善有梯度的教職工考勤管理制度，特別是能結(jié)合行業(yè)實(shí)際，充分體現(xiàn)制度的人文關(guān)懷，以此調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性。
2.重視教職工職務(wù)評(píng)聘工作，加大中級(jí)職務(wù)評(píng)聘力度。
3.建立校長(zhǎng)教師交流制度，制定交流考核細(xì)則，逐步推行校長(zhǎng)教師交流。
4.完善整合教育資源，包括人力資源和硬件設(shè)備，將農(nóng)村剩余資源向城區(qū)學(xué)校均衡，提高資源使用效率。
5.選調(diào)年輕教師補(bǔ)充到我校教師隊(duì)伍中，調(diào)整我校教師年齡結(jié)構(gòu)，為學(xué)校的中長(zhǎng)期發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇二
下半年以來(lái)，隨著我市經(jīng)濟(jì)的企穩(wěn)回暖，實(shí)體經(jīng)濟(jì)逐步走出困境，特別是進(jìn)入20以后，企業(yè)用工需求更加迫切。年，全市企業(yè)勞動(dòng)力需求將達(dá)到歷史高位。
我市近期組織了對(duì)園區(qū)部分企業(yè)的問(wèn)卷調(diào)查，收回問(wèn)卷66份。調(diào)查顯示，67戶企業(yè)近期缺工2萬(wàn)人，年內(nèi)缺工總數(shù)將達(dá)3.2萬(wàn)人。從行業(yè)類型看，機(jī)械制造、食品加工、服裝加工等勞動(dòng)密集型行業(yè)的用工需求較為明顯，本次調(diào)查的35戶機(jī)械制造、食品加工、服裝加工行業(yè)企業(yè)中，有6戶企業(yè)用工需求達(dá)500人以上，其中5戶是機(jī)械制造類企業(yè)，1戶是食品加工企業(yè)；11戶企業(yè)用工需求在200-500人之間。
調(diào)查顯示，大型企業(yè)的用工短缺現(xiàn)象不明顯，一方面因?yàn)榇笮推髽I(yè)管理規(guī)范、人員流動(dòng)性??；另一方面因?yàn)榇鲚^好，招工難度相對(duì)較低。而一些勞動(dòng)密集型的中小型企業(yè)，由于工資相對(duì)較低、工作環(huán)境較差、勞動(dòng)強(qiáng)度大等原因，對(duì)求職者的吸引力相對(duì)不高，從而使招工越來(lái)越難。部分中小企業(yè)反映“招工難”，無(wú)法滿足企業(yè)的用工需求，這是影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重要原因。多數(shù)企業(yè)反映，近期訂單量迅速增多，現(xiàn)有人員即使加班加點(diǎn)也難以順利完成，企業(yè)一時(shí)又招不到工人。一些企業(yè)反映，招工難導(dǎo)致開(kāi)工率不足、機(jī)器閑置，加大了企業(yè)生產(chǎn)成本。
3、一線工人用工需求較大。
經(jīng)調(diào)查，企業(yè)對(duì)普通工人的需求量最大，技術(shù)崗位有部分缺口，行政管理崗位缺口較小，一線操作工需求最為旺盛，占到需求總數(shù)的80%以上；其他管理型、技能型、研發(fā)型人才以及高技能人才等各類人才需求比例，約占需求總數(shù)20%。我市規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)多數(shù)是勞動(dòng)密集型企業(yè)，對(duì)勞動(dòng)者的技能要求不高，再加上其投資小、成本低、靈活性高等特點(diǎn)，使得中小工業(yè)企業(yè)用工需求相對(duì)旺盛，尤其是對(duì)普通勞動(dòng)工人以及初中級(jí)技術(shù)工人需求較大，而對(duì)高級(jí)工和高級(jí)技師等高層次人才需求則相對(duì)不大。
一些市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品更新?lián)Q代快的行業(yè)技術(shù)工人短缺。如電子制造業(yè)和新能源產(chǎn)業(yè)等，這些企業(yè)為保持或擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng)占有率，增加產(chǎn)品科技含量，需要具備一定文化知識(shí)和技術(shù)的工人。而一些產(chǎn)品銷售淡旺季分界線較明顯的企業(yè)為了節(jié)約勞動(dòng)力成本，一般不會(huì)與雇傭工人簽訂長(zhǎng)期勞動(dòng)合同，而偏向于使用季節(jié)工。旺季時(shí)大量雇傭人員，淡季時(shí)只支付較低的工資，迫使雇傭人員主動(dòng)離職，這些企業(yè)往往在生產(chǎn)旺季難以招到滿足生產(chǎn)需求的工人。
二、企業(yè)“招工難”的原因及存在問(wèn)題。
1、經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展促使用工需求不斷擴(kuò)大。
去年，我市工業(yè)增產(chǎn)又增效，工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來(lái)了巨大的崗位需求。隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的迅速回暖，企業(yè)訂單不斷增多，因生產(chǎn)能力擴(kuò)大造成崗位需求量大。
據(jù)調(diào)查，下半年到，受金融影響，很多企業(yè)訂單減少，信心缺乏，裁去了部分員工。但從20三季度起，經(jīng)濟(jì)回暖，企業(yè)手上的訂單大幅增多，用工需求大幅增加。從年下半年起，園區(qū)部分企業(yè)提供的普通崗位數(shù)超過(guò)了進(jìn)場(chǎng)求職人數(shù)，“招工難”開(kāi)始顯現(xiàn)。
2、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性錯(cuò)位導(dǎo)致部分行業(yè)出現(xiàn)用工短缺。
從分析人力市場(chǎng)資源結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，部分企業(yè)有崗位但找不到員工，而包括大學(xué)生和農(nóng)民工在內(nèi)的不少求職者卻由于找不到合適的工作而待業(yè)。()出現(xiàn)上述情況的原因，從勞動(dòng)力需求方面看，用工出現(xiàn)缺口的基本來(lái)自傳統(tǒng)工業(yè)體系，主要集中在機(jī)械制造、食品加工、服裝加工等勞動(dòng)密集型行業(yè)；同時(shí)技能人才短缺，維修技工、焊工、鉚工、車床工等技術(shù)工人缺口較大。企業(yè)一方面需要大量技術(shù)熟練工人，一方面又不愿意為培養(yǎng)技術(shù)工人投入合理的成本，長(zhǎng)此以往，必然導(dǎo)致技術(shù)熟練工人供求關(guān)系的失衡。從勞動(dòng)力供給方面看，新生代農(nóng)民工逐漸成為勞動(dòng)力市場(chǎng)的主體，他們的.基本素質(zhì)、擇業(yè)觀念、生活態(tài)度與老一輩農(nóng)民工相比，均發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。這些因素的疊加，造成了部分行業(yè)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性用工短缺現(xiàn)象。
3、職工的勞動(dòng)訴求與企業(yè)習(xí)慣用工方式產(chǎn)生矛盾。
由于勞動(dòng)力市場(chǎng)勞動(dòng)力長(zhǎng)期供大于求，在此情況下，部分企業(yè)漠視甚至侵犯職工權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。一是部分企業(yè)工資待遇偏低，工作時(shí)間長(zhǎng)，制約著企業(yè)招工。大部分制造類企業(yè)均是計(jì)件工資，多勞多得，企業(yè)招工時(shí)承諾的月薪1200--元以上，基本上都要工人超負(fù)荷地加班加點(diǎn)才能實(shí)現(xiàn)。二是部分企業(yè)雖然待遇、條件不錯(cuò)，但某些崗位對(duì)健康有害，工作崗位缺乏明確的職業(yè)發(fā)展前景等因素也制約著企業(yè)招工。三是部分企業(yè)不同程度存在用工不規(guī)范的問(wèn)題，一些企業(yè)甚至每天工作時(shí)間超過(guò)8小時(shí)。四是員工住宿問(wèn)題沒(méi)有得到妥善解決，部分缺工企業(yè)不提供職工宿舍或住房補(bǔ)助。五是部分企業(yè)缺少企業(yè)文化和人文關(guān)懷，難以留住員工。六是企業(yè)缺乏人力資源儲(chǔ)備意識(shí)，部分企業(yè)無(wú)法合理解決淡、旺季期間員工去留問(wèn)題等等。隨著就業(yè)形勢(shì)的變化，這些企業(yè)已經(jīng)不能滿足求職者的就業(yè)訴求。從求職者的就業(yè)訴求看，尋找工作時(shí)更加注重企業(yè)的工資待遇、工作環(huán)境和職業(yè)未來(lái)的發(fā)展，這正是勞動(dòng)者對(duì)勞動(dòng)訴求不斷增強(qiáng)的表征。從企業(yè)的角度看，在當(dāng)前資本強(qiáng)、勞動(dòng)弱的背景下，企業(yè)忽視職工權(quán)益的保護(hù)，忽視企業(yè)文化的營(yíng)造，缺少與職工的情感溝通，給企業(yè)發(fā)展帶來(lái)潛在的不穩(wěn)定。同時(shí)，企業(yè)用工的臨時(shí)化和無(wú)序化，也將導(dǎo)致企業(yè)人力資源匱乏和生產(chǎn)效率低下。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇三
調(diào)查顯示，大型企業(yè)的用工短缺現(xiàn)象不明顯，一方面因?yàn)榇笮推髽I(yè)管理規(guī)范、人員流動(dòng)性??；另一方面因?yàn)榇鲚^好，招工難度相對(duì)較低。而一些勞動(dòng)密集型的中小型企業(yè)，由于工資相對(duì)較低、工作環(huán)境較差、勞動(dòng)強(qiáng)度大等原因，對(duì)求職者的吸引力相對(duì)不高，從而使招工越來(lái)越難。部分中小企業(yè)反映“招工難”，無(wú)法滿足企業(yè)的用工需求，這是影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重要原因。多數(shù)企業(yè)反映，近期訂單量迅速增多，現(xiàn)有人員即使加班加點(diǎn)也難以順利完成，企業(yè)一時(shí)又招不到工人。一些企業(yè)反映，招工難導(dǎo)致開(kāi)工率不足、機(jī)器閑置，加大了企業(yè)生產(chǎn)成本。
3、一線工人用工需求較大。
經(jīng)調(diào)查，企業(yè)對(duì)普通工人的需求量最大，技術(shù)崗位有部分缺口，行政管理崗位缺口較小，一線操作工需求最為旺盛，占到需求總數(shù)的80%以上；其他管理型、技能型、研發(fā)型人才以及高技能人才等各類人才需求比例，約占需求總數(shù)20%。我市規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)多數(shù)是勞動(dòng)密集型企業(yè)，對(duì)勞動(dòng)者的技能要求不高，再加上其投資小、成本低、靈活性高等特點(diǎn)，使得中小工業(yè)企業(yè)用工需求相對(duì)旺盛，尤其是對(duì)普通勞動(dòng)工人以及初中級(jí)技術(shù)工人需求較大，而對(duì)高級(jí)工和高級(jí)技師等高層次人才需求則相對(duì)不大。
一些市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品更新?lián)Q代快的行業(yè)技術(shù)工人短缺。如電子制造業(yè)和新能源產(chǎn)業(yè)等，這些企業(yè)為保持或擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng)占有率，增加產(chǎn)品科技含量，需要具備一定文化知識(shí)和技術(shù)的工人。而一些產(chǎn)品銷售淡旺季分界線較明顯的企業(yè)為了節(jié)約勞動(dòng)力成本，一般不會(huì)與雇傭工人簽訂長(zhǎng)期勞動(dòng)合同，而偏向于使用季節(jié)工。旺季時(shí)大量雇傭人員，淡季時(shí)只支付較低的工資，迫使雇傭人員主動(dòng)離職，這些企業(yè)往往在生產(chǎn)旺季難以招到滿足生產(chǎn)需求的工人。
二、企業(yè)“招工難”的原因及存在問(wèn)題。
1、經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展促使用工需求不斷擴(kuò)大。
去年，我市工業(yè)增產(chǎn)又增效，工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來(lái)了巨大的'崗位需求。隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的迅速回暖，企業(yè)訂單不斷增多，因生產(chǎn)能力擴(kuò)大造成崗位需求量大。
2、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性錯(cuò)位導(dǎo)致部分行業(yè)出現(xiàn)用工短缺。
從分析人力市場(chǎng)資源結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，部分企業(yè)有崗位但找不到員工，而包括大學(xué)生和農(nóng)民工在內(nèi)的不少求職者卻由于找不到合適的工作而待業(yè)。出現(xiàn)上述情況的原因，從勞動(dòng)力需求方面看，用工出現(xiàn)缺口的基本來(lái)自傳統(tǒng)工業(yè)體系，主要集中在機(jī)械制造、食品加工、服裝加工等勞動(dòng)密集型行業(yè)；同時(shí)技能人才短缺，維修技工、焊工、鉚工、車床工等技術(shù)工人缺口較大。企業(yè)一方面需要大量技術(shù)熟練工人，一方面又不愿意為培養(yǎng)技術(shù)工人投入合理的成本，長(zhǎng)此以往，必然導(dǎo)致技術(shù)熟練工人供求關(guān)系的失衡。從勞動(dòng)力供給方面看，新生代農(nóng)民工逐漸成為勞動(dòng)力市場(chǎng)的主體，他們的基本素質(zhì)、擇業(yè)觀念、生活態(tài)度與老一輩農(nóng)民工相比，均發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。這些因素的疊加，造成了部分行業(yè)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性用工短缺現(xiàn)象。
3、職工的勞動(dòng)訴求與企業(yè)習(xí)慣用工方式產(chǎn)生矛盾。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇四
我縣共有40個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總?cè)丝诮咏?4.6萬(wàn)人，在校學(xué)生數(shù)（事業(yè)報(bào)表）為：高中學(xué)生2497人、初中學(xué)生8945人，小學(xué)學(xué)生42579人。全縣中小學(xué)教師人數(shù)為2274人（含19個(gè)臨聘教師，含20xx年、20xx年、20xx年特崗教師176人，）其中專任教師2198人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)中小學(xué)均達(dá)100%。中學(xué)系列職稱高、中、初所占結(jié)構(gòu)比例為（17%、44%、39%），小學(xué)系列職稱高、中、初所占結(jié)構(gòu)比例為（3%、43%、54%）全縣中小學(xué)教師編制為2650名。各類臨聘、代課教師450余人。教師隊(duì)伍的補(bǔ)充主要是通過(guò)特崗教師、公招、考核聘用等形式。
(一)師德師風(fēng)建設(shè)方面。
1、建立全縣師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制，由各片區(qū)教育工作聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人，明確師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)、師德師風(fēng)建設(shè)的辦法。
2、結(jié)合省、州、縣教師全員培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，全縣教職工至少參與了一輪以上的師德師風(fēng)培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)面達(dá)100%，全縣教師整體職業(yè)道德素養(yǎng)得到了全面提升，涌現(xiàn)出一些師德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。
3、及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)省、州關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，特別是20xx年12月轉(zhuǎn)發(fā)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，組織宣講團(tuán)，分片區(qū)、學(xué)校集中教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)和宣講，宣講面達(dá)100%.
4、根據(jù)省、州教師管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合、縣政府對(duì)全縣職工考勤管理的規(guī)定，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，印發(fā)了《越西縣教育系統(tǒng)考勤管理制度》（越教發(fā)［20xx］65號(hào)），進(jìn)一步規(guī)范了全縣教職工的考勤管理辦法。
5、結(jié)合全國(guó)義務(wù)教育階段中小學(xué)教師績(jī)效工資的實(shí)施及績(jī)效考核辦法，將師德師風(fēng)考核納入第一位，師德考核不合格者，其它考核均不合格，不享受30%的獎(jiǎng)勵(lì)性工資的分配。不能參加評(píng)優(yōu)、晉職和調(diào)動(dòng)。
6、從主管局到基層學(xué)校都制定了教師師德師風(fēng)建設(shè)的近、中、長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃。
（二）實(shí)施越西縣中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計(jì)劃”
中小學(xué)骨干教師成長(zhǎng)計(jì)劃：根據(jù)省、州中小學(xué)骨干教師選拔推薦的要求和《中共越西、越西縣人民政府關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的決定》（越委發(fā)［20xx］49號(hào)），結(jié)合我縣各級(jí)各類學(xué)校實(shí)際，制定了骨干教師選拔、管理、培訓(xùn)辦法，做到梯層次培養(yǎng)、選拔省、州、縣級(jí)骨干教師共計(jì)246名，學(xué)級(jí)骨干教師790名，建設(shè)了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。
農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃：為適應(yīng)我縣教育改革與發(fā)展的需要，結(jié)合新課程改革的需要，全縣20xx人中小學(xué)教師開(kāi)展了以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)（省級(jí)、州級(jí)、縣級(jí)、校本級(jí)），通過(guò)培訓(xùn)，使我縣農(nóng)村中小學(xué)教師普遍掌握現(xiàn)代教育理念和技能，掌握把握了基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，勝任新課程教學(xué)的各項(xiàng)工作，增強(qiáng)自主研修和可持續(xù)性的發(fā)展能力，進(jìn)一步提升了教職工責(zé)任意識(shí)和師德水平。
中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計(jì)劃：根據(jù)《四川省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃》、《四川省中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計(jì)劃》、《涼山州教育局關(guān)于實(shí)施涼山州中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計(jì)劃”的通知》（涼教人［20xx］48號(hào)）和《中共越西、越西縣人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的決定》（越委發(fā)［20xx］49號(hào)］）文件精神，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)教師學(xué)歷情況，制定了中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計(jì)劃，主要采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、進(jìn)修、自學(xué)等方式，到目前為止，全縣小學(xué)教師中學(xué)歷合格率為100%。
（三）、建立獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。
結(jié)合省、州、縣教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定和要求，擬定了推薦選拔國(guó)家、省、州、縣優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長(zhǎng)的選拔推薦辦法。
（四）、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、根據(jù)省、州中小學(xué)校長(zhǎng)的選拔要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定了中小學(xué)校長(zhǎng)推薦選拔的實(shí)施辦法。
3、加大培訓(xùn)力度。結(jié)合省、州校長(zhǎng)培訓(xùn)的要求，擬定了我縣校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，分期分批地參加了省、州、縣級(jí)培訓(xùn)，培訓(xùn)面達(dá)100%。
1、教師數(shù)量嚴(yán)重不足。依據(jù)川編辦發(fā)（20xx）23號(hào)文件和近期民族地區(qū)義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃炊事員和管理員配備的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行測(cè)算核定的標(biāo)準(zhǔn)，我縣中小學(xué)應(yīng)有教職工4066人（其中專任教師應(yīng)為2902人，教輔人員1164人），而目前實(shí)有中小學(xué)教職工2257人，尚差1809人。全縣教師平均年齡為46.5歲，再過(guò)幾年，就將迎來(lái)退休的高峰期。盡管我縣每年都要公開(kāi)招考教師，由于調(diào)離、退休、辭職、轉(zhuǎn)行等原因每年教師自然減員達(dá)70多人，教師緊缺的矛盾沒(méi)有得到根本解決。因?yàn)槿苯處?，許多學(xué)校不得不大班額教學(xué)，將學(xué)生集中到鄉(xiāng)中心校合班就讀。為了上學(xué)，一些邊遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子每天要在崎嶇的山路上往返步行數(shù)小時(shí)，學(xué)生辛苦，家長(zhǎng)心疼，教師心酸。為了保證這些孩子往返安全，一些學(xué)校不得不采取壓縮中午休息時(shí)間：下午提前上課、提前放學(xué)的辦法。對(duì)一些必須保留的村小校點(diǎn)，各學(xué)校只能臨時(shí)聘請(qǐng)代課教師應(yīng)急。但目前代課教師工資待遇偏低、工作不穩(wěn)定，學(xué)校面臨代課教師不好找、也不好管的現(xiàn)狀，更影響了農(nóng)村基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定與提高。
2、人力資源單向流動(dòng)，優(yōu)秀教師流失嚴(yán)重。由于城鄉(xiāng)差異，農(nóng)村中小學(xué)教師工作環(huán)境和生活條件極為艱苦。比教師待遇好的職業(yè)成為農(nóng)村中小學(xué)教師，特別是年輕骨干教師向往的目標(biāo)，因此報(bào)考公務(wù)員教師人數(shù)不斷增加。優(yōu)秀教師更是“孔雀東南飛”，導(dǎo)致了學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資嚴(yán)重流失。一些學(xué)校實(shí)際成了優(yōu)秀教師的實(shí)習(xí)基地和培養(yǎng)基地，新進(jìn)的教師少則兩三年，多則三五年，一旦嶄露頭角，要么跳槽、轉(zhuǎn)行，要么就被條件更好的學(xué)校“挖”走。部分教師覺(jué)得繼續(xù)任教，個(gè)人得不到較好的專業(yè)發(fā)展，于是也紛紛加入了跳槽的行列。
3、工作激情調(diào)動(dòng)難。義務(wù)教育保障機(jī)制改革后，雖基本做到了“六個(gè)全額預(yù)算”，但財(cái)政下?lián)艿墓媒?jīng)費(fèi)只能用于學(xué)校公業(yè)務(wù)開(kāi)支，義務(wù)教育階段學(xué)校無(wú)其它經(jīng)濟(jì)來(lái)源，難以建立起有效的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。與現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平嚴(yán)重脫節(jié)。由于學(xué)校管理缺乏激勵(lì)機(jī)制和相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，工作“干好干差一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣”，教師工作積極性難以調(diào)動(dòng)，教學(xué)責(zé)任感減弱。
4、崗位設(shè)置與教師職稱晉升及教師交流和輪崗的矛盾。自20xx年實(shí)行教師職稱結(jié)構(gòu)比例制后，學(xué)校中高級(jí)職務(wù)比例規(guī)定了上限。一方面直接導(dǎo)致部分學(xué)校中高級(jí)職稱比例超標(biāo)。導(dǎo)致這些近三至五年內(nèi)難以分到中高級(jí)職稱指標(biāo)。教師職稱與工資直接掛勾，嚴(yán)重挫傷教師工作的積極性。另一方面，由于各學(xué)校崗位的限定，嚴(yán)重制約著教師的交流和輪崗。嚴(yán)重影響中小學(xué)校長(zhǎng)的交流和輪崗制度的執(zhí)行。5受編制的影響，農(nóng)村初級(jí)中學(xué)學(xué)科不配套仍然突出。
穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要長(zhǎng)期不懈的努力。我們認(rèn)為，要構(gòu)建穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍的長(zhǎng)效機(jī)制，要優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育。優(yōu)先發(fā)展教育，就必須優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育，徹底實(shí)現(xiàn)教育公平。溫家寶說(shuō)過(guò)：“農(nóng)村教育的關(guān)鍵在教師。”城鄉(xiāng)教育水平的差距，從根本上說(shuō)就是城鄉(xiāng)師資水平的差距。
1、加大經(jīng)費(fèi)投入。目前，農(nóng)村中小學(xué)教師工作環(huán)境逐漸改善、社會(huì)地位不斷提高、工資收入逐年提高。但如果將工作總量與其他行業(yè)相比，則他們的工資待遇就不算太高。應(yīng)進(jìn)一步建立和完善農(nóng)村中小學(xué)教師工資保障機(jī)制，建立農(nóng)村中小學(xué)教師崗位津貼制度，中小學(xué)教師培訓(xùn)保障制度和農(nóng)村教師社會(huì)保障制度，切實(shí)改善農(nóng)村中小學(xué)教師待遇。
2、按規(guī)定配齊、配足教師。這需要有關(guān)部門及時(shí)按實(shí)際核定中小學(xué)教師編制，保證教師配備需要。
3、制定優(yōu)惠政策。優(yōu)惠政策應(yīng)包括：建立農(nóng)村教師崗位津貼制度、支教教師生活補(bǔ)貼制度、高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教優(yōu)惠制度、農(nóng)村教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度等，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍，吸引具有教師資格的人員和大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村，特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)任教。一是在基礎(chǔ)教育“百千萬(wàn)工程”中，注意向農(nóng)村中小學(xué)傾斜，培養(yǎng)一批農(nóng)村中小學(xué)的名校長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人。二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，采取優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)農(nóng)村教師通過(guò)成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)考試等多種途徑，提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。三是加強(qiáng)師德教育，把師德教育作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，全面提升農(nóng)村教師素質(zhì)。
4、鼓勵(lì)、引導(dǎo)優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。制訂相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)措施，引導(dǎo)縣域內(nèi)城鎮(zhèn)學(xué)校教師向農(nóng)村中小學(xué)流動(dòng)，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村輻射與拓展。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導(dǎo)、因地制宜、城鄉(xiāng)互動(dòng)”的原則，大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作。強(qiáng)烈呼吁社會(huì)各界“資教”、“走教”、“支教”。開(kāi)展靈活多樣的“智力支教”形式，實(shí)行定期支教與短期支教相結(jié)合、全職支教與兼職支教相結(jié)合等。智力支教也可由各級(jí)教育行政部門牽頭組織“特級(jí)教師巡回講學(xué)”、“學(xué)科帶頭人（骨干教師）送教下鄉(xiāng)”、優(yōu)秀教師“送教下鄉(xiāng)”等系列活動(dòng)，開(kāi)展手拉手、結(jié)對(duì)子、校幫校，培訓(xùn)、輔導(dǎo)鄉(xiāng)村教師。
5、建立縣域內(nèi)城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村任教服務(wù)期制度。如：城鎮(zhèn)中小學(xué)教師有在農(nóng)村中小學(xué)支教一年以上經(jīng)歷者，才能晉升高一級(jí)教師職務(wù)（現(xiàn)行政策只限于評(píng)高級(jí)職稱）；鼓勵(lì)合格大學(xué)畢業(yè)生取得教師資格后到農(nóng)村學(xué)校任教；面向社會(huì)招聘具有教師資格的人員到農(nóng)村任教。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇五
根據(jù)縣人大常委會(huì)20xx年工作要點(diǎn)安排，4月中旬，縣人大常委會(huì)成立調(diào)研組，對(duì)我縣示范性高中（縣中、二中）教師隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)研，調(diào)研采取召開(kāi)座談會(huì)形式進(jìn)行，縣教育局、人社局、財(cái)政局、縣中、二中等單位負(fù)責(zé)人及部分教師代表參加座談?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
到20xx年4月，我縣兩所示范性高中學(xué)校，歙縣中學(xué)教職工編制179名，在職170人，歙縣二中教職工編制171名，在職162人，兩校各空編9名。近年來(lái)，縣委、縣政府重視高中教育及教師隊(duì)伍建設(shè)，在財(cái)政投入、教師招考、職稱評(píng)定、待遇保障等方面給予了關(guān)心支持和重點(diǎn)傾斜。一是財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入逐年提升?？h財(cái)政積極籌措資金，為歙縣中學(xué)、二中化解因校園建設(shè)遺留的學(xué)校債務(wù)，累計(jì)安排資金1263.5萬(wàn)元，二中到目前已全部還清債務(wù)，縣中也將于明年預(yù)算安排資金全部予以解決；財(cái)政資金投入學(xué)校校園建設(shè)，20xx-20xx年累計(jì)安排資金5256萬(wàn)元用于縣中教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂及二中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造，安排專項(xiàng)債券資金3000萬(wàn)元用于縣中停車場(chǎng)建設(shè)，校園環(huán)境不斷改善。二是教師待遇保障水平逐步提高。建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，參照公務(wù)員平均水平為教師發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼，確保教師工資水平不低于公務(wù)員；從20xx年開(kāi)始，按照我縣公務(wù)員津貼補(bǔ)貼平均水平的1.5倍標(biāo)準(zhǔn)核定縣中、二中兩校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額；出臺(tái)高考獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)在高考中取得優(yōu)異成績(jī)的教師予以目標(biāo)管理獎(jiǎng)勵(lì)，20xx-20xx年縣財(cái)政共安排高考獎(jiǎng)勵(lì)資金364.4萬(wàn)元。三是人才引進(jìn)渠道不斷拓寬。近年來(lái)，我縣根據(jù)縣編辦核定的教職工空編數(shù)及示范性高中教師的實(shí)際分科情況，實(shí)行總量控制，重點(diǎn)傾斜，逐年階梯補(bǔ)充示范性高中教師；加大社會(huì)公招力度，20xx年來(lái)，通過(guò)全省中小學(xué)教師招考平臺(tái)為縣中公開(kāi)招聘23名教師，二中招聘4名教師，20xx年計(jì)劃公開(kāi)招聘7名示范性高中教師；面向985高校畢業(yè)生，簡(jiǎn)化招聘程序，開(kāi)辟綠色通道，20xx年來(lái)成功引進(jìn)北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、東南大學(xué)等3名高校應(yīng)屆畢業(yè)生；到師范類高校開(kāi)展專場(chǎng)招聘會(huì)，定向引進(jìn)優(yōu)秀師范類高校畢業(yè)生11名，通過(guò)多渠道多方式簡(jiǎn)化程序引人才，為我縣高中師資力量注入了新鮮血液。
通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前我縣示范性高中教師隊(duì)伍建設(shè)中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.教師結(jié)構(gòu)性不合理矛盾突出。從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，年齡老化導(dǎo)致教師隊(duì)伍活力不足，歙縣二中現(xiàn)有教師中50歲以上的占43%，40歲以下的僅占27%；從性別結(jié)構(gòu)來(lái)看，歙縣中學(xué)現(xiàn)有教師中40歲以下的83人，其中女教師47人，占57%，年輕女教師比例偏高，女教師因懷孕、生育、哺乳休假導(dǎo)致的教師臨時(shí)性短缺問(wèn)題突出；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來(lái)看，近十年來(lái)我縣示范性高中新招聘教師總體呈現(xiàn)學(xué)歷偏低、第一學(xué)歷畢業(yè)院校層次不高、師范院校專業(yè)畢業(yè)生較少等特點(diǎn)，歙縣二中現(xiàn)有專任教師162人中，全日制本科學(xué)歷僅為64人，還有3人為專科學(xué)歷；從學(xué)科結(jié)構(gòu)來(lái)看，部分學(xué)科教師有富余，而信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科教師明顯不足，特別是高中教育教學(xué)改革深入推進(jìn)后，教師隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)性矛盾進(jìn)一步凸顯。
2.優(yōu)秀年輕教師流失較多。主要原因一是近年來(lái)我縣教師招聘政策優(yōu)勢(shì)不明顯，優(yōu)惠力度不大，對(duì)年輕教師吸引力不強(qiáng)；二是現(xiàn)有在職的優(yōu)秀年輕教師因個(gè)人成就獲得感不大、缺乏職業(yè)規(guī)劃再加上周邊發(fā)達(dá)城市人才虹吸的沖擊，造成優(yōu)秀年輕教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近十年來(lái)，僅歙縣中學(xué)流失優(yōu)秀年輕教師達(dá)25人，主要流向屯一中、合肥、杭州等地。
3.教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象普遍。一是來(lái)自教學(xué)及高考的壓力，頻繁的考試、評(píng)比、競(jìng)爭(zhēng)和長(zhǎng)年累月的加班加點(diǎn)，教師工作壓力倍增；二是來(lái)自學(xué)生管理的壓力，現(xiàn)今高中生中早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、心理疾病等較以往增多，給學(xué)校和教師的教育管理帶來(lái)新的挑戰(zhàn)；三是教師個(gè)體因當(dāng)前社會(huì)價(jià)值多元化的影響，部分年輕教師出現(xiàn)教育理想缺失，責(zé)任感淡薄，把教書當(dāng)成一份謀生職業(yè)，從教熱情下降。
4.教育教學(xué)質(zhì)量下滑明顯。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、人民生活水平的提高，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來(lái)越大，特別是近年來(lái)教育教學(xué)改革力度不斷增強(qiáng)，對(duì)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了更高要求。而目前很多教師還停留于原有的知識(shí)儲(chǔ)備，拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，普遍存在教學(xué)創(chuàng)新能力不足、專業(yè)知識(shí)老化現(xiàn)象，再加上教育主管部門和學(xué)校因種種原因，對(duì)教師的業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)缺乏針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性大的規(guī)劃和計(jì)劃，使教師的教育教學(xué)水平踩不準(zhǔn)當(dāng)下“新高考、新課標(biāo)、新教材”的改革步伐。
此外，歙縣中學(xué)、歙縣二中因缺乏專業(yè)財(cái)務(wù)管理人員和校醫(yī)問(wèn)題也亟待重視和解決。
教師是學(xué)校教育的主導(dǎo)，只有建立一支優(yōu)質(zhì)高效的教師隊(duì)伍，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。這次調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，是當(dāng)前我縣示范性高中教師隊(duì)伍建設(shè)中客觀存在并亟待解決的問(wèn)題，因此，建議縣政府及相關(guān)部門要高度重視，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著力優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提升高中教育教學(xué)質(zhì)量。
1.要繼續(xù)加大財(cái)政投入，優(yōu)化招人留人機(jī)制。政府要加大優(yōu)惠政策的吸引力，比如通過(guò)給予住房補(bǔ)貼、創(chuàng)造條件建公租房、建立教師進(jìn)修培訓(xùn)專項(xiàng)資金等吸引人才、穩(wěn)定人才；縣財(cái)政要在有限的財(cái)力下再擠一擠，支持縣中、二中提升必備的教學(xué)硬件設(shè)施，比如二中電腦設(shè)備的更新?lián)Q代；教育主管部門、學(xué)校要積極開(kāi)展“暖心工程”，通過(guò)召開(kāi)新進(jìn)教師、年輕教師“談心會(huì)”、“懇談會(huì)”、“座談會(huì)”、“重大節(jié)日?qǐng)F(tuán)拜會(huì)”等方式，多方面、多渠道、多手段的給予教師人文關(guān)懷，了解他們的工作、生活需求，從物質(zhì)上、情感上、心理上予以關(guān)心、理解和支持；要積極搭建教師素質(zhì)提升的平臺(tái)，通過(guò)培訓(xùn)、進(jìn)修、競(jìng)賽、宣講等，多形式引導(dǎo)教師把心思和精力投入到教育教學(xué)中，不斷提高教師的職業(yè)成就獲得感，用“學(xué)校是一片干事業(yè)的沃土”留人；對(duì)優(yōu)秀青年教師人才要給予除經(jīng)濟(jì)待遇以外的特殊待遇享受，比如適當(dāng)?shù)恼未?，適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)休閑待遇（如景區(qū)景點(diǎn)門票全免或優(yōu)惠等），提高他們對(duì)歙縣、對(duì)學(xué)校的情感認(rèn)同、文化認(rèn)同，真正把“感情留人、事業(yè)留人、待遇留人”落到實(shí)處。
2.要科學(xué)制定教師激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)教師職業(yè)吸引力。一是不斷完善教師隊(duì)伍優(yōu)化與補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)人員編制情況、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和新課改推進(jìn)情況，研究制定教師招聘計(jì)劃，進(jìn)一步簡(jiǎn)化程序，開(kāi)辟綠色通道，拓寬人才引進(jìn)渠道。二是注重評(píng)優(yōu)評(píng)先的激勵(lì)作用，把評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)與教師的工作業(yè)績(jī)掛鉤，評(píng)優(yōu)評(píng)先向一線教師傾斜，進(jìn)修學(xué)習(xí)、校際交流等優(yōu)先安排優(yōu)秀教師，提高教師的獲得感和成就感。三是研究改進(jìn)績(jī)效工資分配辦法，建議把教育教學(xué)實(shí)績(jī)作為績(jī)效評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)，在績(jī)效工資分配上適當(dāng)拉開(kāi)收入差距，真正發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用。
3.要強(qiáng)化教師培訓(xùn)和骨干培養(yǎng)，提升教育教學(xué)水平。要與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，按照統(tǒng)一規(guī)劃、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施原則，大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展校際交流，通過(guò)走出去、引進(jìn)來(lái)等方式，多層次、多渠道、多類型開(kāi)展師資培訓(xùn)；要加大名師培育，名師工作室建設(shè)力度，依托名師工作室組織評(píng)課議課、上示范課，舉辦講座、組織研討，指導(dǎo)培訓(xùn)青年教師，促進(jìn)交流互助；探索建立高中教師專業(yè)技術(shù)人才庫(kù)，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)比。
4.要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造教師樂(lè)教環(huán)境。教育部門要高度重視教師隊(duì)伍的思想建設(shè)，通過(guò)各種途徑增強(qiáng)教師的思想素質(zhì)，提高教師的師德修養(yǎng)，幫助教師牢固樹立正確的職業(yè)觀和教育觀；要建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督體系和評(píng)價(jià)制度，讓學(xué)生評(píng)老師、教師評(píng)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校，將師德師風(fēng)建設(shè)與評(píng)先評(píng)優(yōu)、年度考核、職務(wù)晉升、工資晉級(jí)、職稱評(píng)聘掛鉤。健全教師考核評(píng)價(jià)制度，精簡(jiǎn)優(yōu)化各類檢查評(píng)比達(dá)標(biāo)活動(dòng)，讓教師潛心教書育人，為教師創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。
關(guān)于縣中、二中兩校的校醫(yī)和財(cái)務(wù)人員問(wèn)題，建議縣編辦在教輔人員中調(diào)劑安排，縣人社局在事業(yè)單位人員招聘中予以支持。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇六
根據(jù)關(guān)于開(kāi)展青年人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析的通知的要求，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、通盤考慮、上下協(xié)同、梯隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛(ài)相結(jié)合，著力暢通優(yōu)秀年輕干部職業(yè)發(fā)展通道，為企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織和人才保證。財(cái)務(wù)管理部黨支部現(xiàn)就支部青年職工梳理和分析如下：
（1）加強(qiáng)職業(yè)道德教育,培養(yǎng)復(fù)合型人才。
會(huì)計(jì)職業(yè)道德是在會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的、體現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)特征的調(diào)整會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中的各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系日趨復(fù)雜,會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的好壞,直接影響著其職能作用的發(fā)揮,財(cái)務(wù)管理黨支部通過(guò)對(duì)青年會(huì)計(jì)職業(yè)道德全面深入的學(xué)習(xí)、理解和掌握,強(qiáng)化了支部青年財(cái)務(wù)人員職業(yè)道德意識(shí),提高了職業(yè)道德修養(yǎng)，使其真正做到愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律、客觀公正、保守秘密、誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)持準(zhǔn)則,提高技能,文明服務(wù)。干好會(huì)計(jì)工作的首要前提是“愛(ài)崗敬業(yè)”,俗話說(shuō):干一行愛(ài)一行。引導(dǎo)青年財(cái)務(wù)人員梳理既然選擇了會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè),就應(yīng)該熱愛(ài)它、維護(hù)它、干好它的堅(jiān)定意志。廉潔自律也是會(huì)計(jì)人員的基本品質(zhì)。會(huì)計(jì)職業(yè)是一項(xiàng)極為特殊的職業(yè),是一項(xiàng)與錢、財(cái)、物直接打交道的職業(yè),在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,每個(gè)人首先是一個(gè)經(jīng)濟(jì)人,其次才是一個(gè)社會(huì)人,正所謂“天下熙熙,皆為利來(lái);天下泱泱,皆為利往”,但是君子愛(ài)財(cái)應(yīng)取之有道,教育有理想、有道德、有素養(yǎng)的青年財(cái)務(wù)不能成為金錢的奴隸。
（2）通過(guò)繼續(xù)教育促進(jìn)青年財(cái)務(wù)人員自身素質(zhì)的全面提高。
首先,會(huì)計(jì)人員作為公司價(jià)值的管理者,支部鼓勵(lì)青年財(cái)務(wù)人員不斷更新自身的知識(shí)儲(chǔ)備，不能滿足于原有的那些知識(shí)和已擁有的專業(yè)職稱,那些知識(shí)和職稱只能說(shuō)明過(guò)去,要充分認(rèn)識(shí)到“不學(xué)則退”的道理。
其次,多宣講公司發(fā)展的正能量，要求青年財(cái)務(wù)人員要對(duì)目前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。公司在快速發(fā)展的過(guò)程中會(huì)遇到各種新問(wèn)題、新情況,如電力市場(chǎng)改革、碳排放現(xiàn)貨交易等。這些新情況、新事物都需要會(huì)計(jì)人員進(jìn)行反映和處理,要準(zhǔn)確、及時(shí)地從財(cái)務(wù)上反映這些問(wèn)題,財(cái)會(huì)人員就必須掌握相關(guān)的知識(shí)、技能,這就要求青年財(cái)務(wù)要及時(shí)接受培訓(xùn),不斷更新知識(shí)。
第三,隨著公司快速發(fā)展,人事制度改革也會(huì)繼續(xù)隨之發(fā)展,從業(yè)崗位的晉升及競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈,其必然結(jié)果是“大浪淘沙”“優(yōu)勝劣汰”。青年財(cái)務(wù)人員要在熱愛(ài)的會(huì)計(jì)事業(yè)中找到自己的位置，只有不斷更新知識(shí),不斷提高工作能力。
（1）青年隊(duì)伍培養(yǎng)成效：目前財(cái)務(wù)管理部黨支部青年財(cái)務(wù)人員思想道德品質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。經(jīng)過(guò)對(duì)青年財(cái)務(wù)人員輪崗，使其能夠系統(tǒng)掌握各項(xiàng)財(cái)務(wù)技能，工作中嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，愛(ài)崗敬業(yè)、熱心服務(wù)。
1、職業(yè)判斷能力。在會(huì)計(jì)制度改革中,對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的要求越來(lái)越高,在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中經(jīng)常需要會(huì)計(jì)人員做出一些職業(yè)判斷。比如,壞帳的確認(rèn)問(wèn)題,資產(chǎn)減值準(zhǔn)備和收入確認(rèn)問(wèn)題,或有事項(xiàng)中的預(yù)計(jì)問(wèn)題都需要會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷,如果會(huì)計(jì)人員沒(méi)有過(guò)硬的會(huì)計(jì)理論和財(cái)務(wù)管理知識(shí),不了解準(zhǔn)則制度的背景、指導(dǎo)思想和核心內(nèi)容是很難做出高水準(zhǔn)的職業(yè)判斷來(lái)。
2、理財(cái)能力。理財(cái)能力則要求會(huì)計(jì)人員懂得企事業(yè)經(jīng)營(yíng)中的一些分析思路和分析方法,包括籌資怎樣決策,怎樣進(jìn)行營(yíng)運(yùn)資本的決策,怎樣進(jìn)行收益分配的決策等等。
3、綜合財(cái)務(wù)分析能力。會(huì)計(jì)人員應(yīng)該利用自己所掌握的會(huì)計(jì)信息,綜合分析報(bào)社經(jīng)營(yíng)管理中的薄弱環(huán)節(jié),找出存在的問(wèn)題,提出切實(shí)可行的措施,使財(cái)務(wù)分析真正成為領(lǐng)導(dǎo)決策的基礎(chǔ)。
4、把握政策水平的能力。復(fù)合型會(huì)計(jì)人才應(yīng)該關(guān)注會(huì)計(jì)、稅收改革中一些宏觀上的問(wèn)題,對(duì)現(xiàn)行的會(huì)計(jì)法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件也要做到了然于胸,哪些稅收政策對(duì)地市黨報(bào)有利,哪些業(yè)務(wù)在操作中可以進(jìn)行稅收籌劃,這都要求會(huì)計(jì)人員具備一定的政策水平,只有這樣財(cái)務(wù)工作才不會(huì)出現(xiàn)偏差。
三、
下一步改進(jìn)的對(duì)策和措施：
加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè),提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)是一項(xiàng)工程。既有客觀原因,也有各自主觀原因。因此,加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè),不僅需要社會(huì)各方的群策群力,更需要會(huì)計(jì)人員自身努力,才能有效提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)持續(xù)發(fā)展。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇七
根據(jù)xx市教育局行風(fēng)評(píng)議工作精神和要求，就校園教師師德師風(fēng)方面、規(guī)范收費(fèi)執(zhí)行狀況、校園教育教學(xué)日常管理方面、校園校務(wù)公開(kāi)與執(zhí)行狀況、領(lǐng)導(dǎo)班子與教師廉潔重教狀況等方面作了重點(diǎn)自查評(píng)議，我校認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，現(xiàn)將基本狀況作如下報(bào)告。
1、加大宣傳力度。
校園召開(kāi)了全校教師參加的校園行風(fēng)評(píng)議工作動(dòng)員大會(huì)，敖校長(zhǎng)向全體教職員工傳達(dá)了市教育局文件精神，進(jìn)行了“正行風(fēng)、促發(fā)展”的民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)的動(dòng)員，組織教師學(xué)習(xí)了行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施的有關(guān)要求，并要求每位教師對(duì)自己的師德師風(fēng)狀況進(jìn)行自檢自查，查找社會(huì)、校園和教師身上存在的不良師德師風(fēng)問(wèn)題，從而拉開(kāi)了本校20xx年行風(fēng)評(píng)議工作及民主評(píng)議行風(fēng)教育活動(dòng)的帷幕。
2、認(rèn)真落實(shí)行評(píng)工作。
校長(zhǎng)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)議精神，并就校園開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作作了部署和安排，研究制定了校園行風(fēng)評(píng)議工作的實(shí)施計(jì)劃。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師對(duì)教育系統(tǒng)開(kāi)展行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)的好處有了深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展是黨在新時(shí)期對(duì)教育系統(tǒng)工作提出的新要求，行風(fēng)工作能否取得成績(jī)直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實(shí)，關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的大好局面，也直接關(guān)系到教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、作好宣傳的基礎(chǔ)上，校園認(rèn)真排查了本校在行風(fēng)建設(shè)中做的好的和存在的問(wèn)題與不足。
（1）規(guī)范收費(fèi)。
堅(jiān)決貫徹落實(shí)《進(jìn)一步做好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作的通知》精神，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，開(kāi)具正規(guī)票據(jù)，設(shè)立舉報(bào)電話，自覺(jué)理解群眾監(jiān)督。如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考核、評(píng)先、職稱及晉升等方面實(shí)行一票否決制。成立制止亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥。一切收費(fèi)實(shí)行收支兩條線，管理上做到及時(shí)上交財(cái)政專戶，及時(shí)申請(qǐng)批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開(kāi)。
（2）師德建設(shè)。
狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。校園出臺(tái)了《中心小學(xué)教師師德考核辦法》，建立了師德承諾制度和師德考評(píng)制度，對(duì)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象，加強(qiáng)平時(shí)的督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正并進(jìn)行處理，問(wèn)題嚴(yán)重的、影響惡劣的，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究職責(zé)制度，直接與教師工作百分考核掛鉤。
（3）校務(wù)公開(kāi)。
校園健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄、行風(fēng)評(píng)議意見(jiàn)箱，設(shè)立監(jiān)督電話。堅(jiān)持實(shí)行公開(kāi)辦事規(guī)定程序，公開(kāi)辦事結(jié)果，虛心理解教師和社會(huì)各界的監(jiān)督；校園班子中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評(píng)先選優(yōu)等問(wèn)題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，群眾研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。
（4）校園管理。
堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部任課的制度。領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)遵守紀(jì)律，從嚴(yán)執(zhí)行規(guī)章制度。我們根據(jù)上級(jí)教育部門的要求精神和校園管理的具體狀況修訂了一些規(guī)章制度，在執(zhí)行過(guò)程中，我們要求校園全體教職工，個(gè)性是黨員干部必須要從嚴(yán)執(zhí)行，對(duì)上下班和請(qǐng)假制度，采取逐級(jí)負(fù)責(zé)的.辦法，上下班遲到、中離、早退務(wù)必依規(guī)章制度處理，因公出差、開(kāi)會(huì)或教職工因私事、生病等務(wù)必都務(wù)必向校長(zhǎng)室說(shuō)明狀況，安排好課務(wù)。由于實(shí)行了這樣的管理辦法，校園的教學(xué)秩序得到了進(jìn)一步的保證，為提高教育的質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
（5）依法治校。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持廉潔重教原則。校園發(fā)展的命運(yùn)往往決定于領(lǐng)導(dǎo)班子的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，決定于校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的純潔、嚴(yán)肅與否。我們堅(jiān)持將領(lǐng)導(dǎo)班子成員的師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，并在實(shí)踐中身體力行，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員依法行政，教師依法執(zhí)教，努力推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。我們不斷加強(qiáng)制度文化建設(shè)，在教育教學(xué)、校園管理中，堅(jiān)持依法治校理念，廉潔重教的原則。多年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)與治學(xué)精神總體上得到了廣大教師和學(xué)生的認(rèn)可。
校園行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。目前，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問(wèn)題，如個(gè)別教師的職責(zé)心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有部分學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象，也存在一些不禮貌現(xiàn)象；個(gè)別老師在必須程度上還存在著一些變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，有損教師和校園形象；還有，在校園管理過(guò)程中，管理人員的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改變，效能有待進(jìn)一步提高等等。所有這些問(wèn)題的存在，都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展。
以上資料是我校行風(fēng)自查自評(píng)的基本狀況。我們期望能更多地得到上級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，以利更好地開(kāi)展校園各項(xiàng)工作，更好地承辦人民的教育。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇八
社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人居生活環(huán)境改善為保潔服務(wù)公司的興起和發(fā)展提供了良好機(jī)遇，但由于保潔公司服務(wù)性質(zhì)的特殊性，導(dǎo)致公司在選用和培養(yǎng)人才上與現(xiàn)實(shí)發(fā)展需求產(chǎn)生了很大矛盾。一方面是隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展下保潔公司由于不斷擴(kuò)大規(guī)模而對(duì)人才的需求量不斷增加，對(duì)人才素質(zhì)要求不斷提高。另一方面則是保潔公司員工隊(duì)伍老齡化和素質(zhì)偏低嚴(yán)重阻礙了公司生產(chǎn)設(shè)備的使用和更新，進(jìn)而嚴(yán)重制約著保潔服務(wù)公司的擴(kuò)大生產(chǎn)。一些年青或素質(zhì)較高的人才對(duì)保潔行業(yè)不感興趣，而保潔行業(yè)又急需能夠操控設(shè)備和進(jìn)行企業(yè)管理的高素質(zhì)人才，這就形成了需求與發(fā)展之間的尖銳矛盾。要切實(shí)解決這一矛盾，就必須從充分了解保潔服務(wù)公司人才選用和培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)狀況入手，深入分析現(xiàn)狀下存在的問(wèn)題，找出適合公司人才選用和培訓(xùn)工作上的新途徑和新措施，這樣才能保證保潔服務(wù)行業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用與地位。
（一）保潔服務(wù)有限公司保潔員晉升的機(jī)會(huì)少，外聘人員薪酬支出大。
通過(guò)這次調(diào)查，我們了解到，在保潔服務(wù)有限公司工作超過(guò)5年的保潔員有27%，但是能晉升到班長(zhǎng)或主管這種領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的保潔員僅僅只有9%。班長(zhǎng)或主管這種領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的職位的，保潔服務(wù)有限公司一般是采用外聘的方式去招聘，內(nèi)部晉升的機(jī)會(huì)很小。從保潔員晉升到領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的員工，一般都是通過(guò)自己在工作之余去深造后再通過(guò)公司審核選拔才能晉升，晉升的程序也十分繁瑣。在遇到一些緊急情況時(shí)，由于保潔員沒(méi)有受過(guò)相關(guān)培訓(xùn)，不知道如何去解決，公司只好外聘專業(yè)人員來(lái)進(jìn)行解決，外聘人員的薪酬支出較大，無(wú)形中提高了保潔服務(wù)有限公司的人力成本。
據(jù)調(diào)查，保潔服務(wù)有限公司保潔員年齡偏大，素質(zhì)偏低。由于保潔工作臟、苦、累，一般年輕人都不愿干此活，只能招一些年齡50歲以上年齡較大，體質(zhì)差的人員工作，絕大多數(shù)都來(lái)自于農(nóng)民和低收入家庭，他們的整體文化水平較低，保潔員幾乎都是初中以下文憑，由于他們的文化水平低，自身的素質(zhì)也不是很高，在他們工作過(guò)程中，有的上下班時(shí)間觀念差，上班遲了半小時(shí)還像無(wú)事一樣：有的上班清掃保潔附帶拾廢品；有的騎三輪車運(yùn)垃圾不走非機(jī)動(dòng)車道，甚至亂闖紅燈；有的接受能力差，較長(zhǎng)時(shí)間不能按崗位工作要求、衛(wèi)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)；有81%的保潔員與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，5%的保潔員甚至出現(xiàn)動(dòng)粗的情況，為此對(duì)服務(wù)質(zhì)量的提升帶來(lái)了很大的不利。為了提高公司的工作效率，保潔服務(wù)有限公司購(gòu)進(jìn)了一批清潔設(shè)備，但是有45%的保潔員不懂使用或使用不熟練，因此導(dǎo)致了清潔設(shè)備的使用率低下。這些情況也從側(cè)面反映出保潔服務(wù)有限公司對(duì)于保潔員的培訓(xùn)做得不到位。
（三）保潔服務(wù)有限公司的保潔員工作任務(wù)量不均衡。
根據(jù)這次調(diào)查我們可以看到，保潔服務(wù)有限公司承包了鎮(zhèn)區(qū)街道的清潔工作，但是公司保潔員的人手卻嚴(yán)重不足，因此，有30%的保潔員工作任務(wù)量很大，這部分保潔員的工作時(shí)間也相對(duì)較長(zhǎng)；對(duì)于剩下的70%保潔員來(lái)說(shuō)，他們的工作任務(wù)量較為合適，而且能夠準(zhǔn)時(shí)的下班，工作時(shí)間也比較正常。這種工作任務(wù)量的不均衡狀況的出現(xiàn)，應(yīng)該值得保潔服務(wù)有限公司予以足夠的重視。
通過(guò)對(duì)保潔服務(wù)有限公司進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)公司在人才選用和培養(yǎng)上存在以下問(wèn)題：
一是組織紀(jì)律性較差導(dǎo)致公司管理混亂。員工時(shí)間觀念很差，早退、遲到和在上班時(shí)間干私活的現(xiàn)象非常普遍。沒(méi)有大局觀念，不注重維護(hù)公司形象和公司利益，存在應(yīng)付和被動(dòng)工作心理。缺乏責(zé)任心和使命感，沒(méi)有以廠為家的思想觀念，缺乏凝聚力和向心力，工作上互相推諉、利益上當(dāng)仁不讓，對(duì)待工作缺乏積極主動(dòng)。在日常工作中對(duì)待公司的各項(xiàng)條令或工作措施在具體落實(shí)上思想僵化、行動(dòng)遲緩。
二是員工素質(zhì)偏低導(dǎo)致公司形象受損。公司員工多數(shù)為初中以下文化水平，對(duì)于外界新鮮事物的接受能力不強(qiáng)，并缺乏自我提高的思想意識(shí)。同時(shí)因循守舊、墨守陳規(guī)，滿足于日出而作日落而息的循環(huán)生活狀態(tài)，創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。大部分員工抱著船到碼頭車到站的主觀想法，不求上進(jìn)。在工作中服務(wù)態(tài)度不端正，為了減輕勞動(dòng)強(qiáng)度常與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)甚至大打出手，嚴(yán)重影響了公司整體服務(wù)形象。
三是生產(chǎn)效率不高導(dǎo)致公司經(jīng)營(yíng)效益低靡。因保潔工人老齡化問(wèn)題非常嚴(yán)重，直接削弱了整體隊(duì)伍的勞動(dòng)能力，加上對(duì)新設(shè)備開(kāi)發(fā)使用上存在困難，使得生產(chǎn)效率逐漸呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，這樣就嚴(yán)重影響到公司的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)公司的發(fā)展產(chǎn)生極端不利的影響。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因在于：一是管理制度不健全。公司對(duì)于員工管理上沒(méi)有形成完善、科學(xué)、規(guī)范的管理制度，諸如考勤、工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)和績(jī)效考核等制度不健全或沒(méi)有落實(shí)到位，缺乏對(duì)員工的剛性約束，各個(gè)管理階層人員由于缺乏管理依據(jù)對(duì)員工監(jiān)管上力不從心，長(zhǎng)期形成的工作習(xí)慣導(dǎo)致員工組織紀(jì)律觀念逐漸淡薄，僅有的幾項(xiàng)管理制度也形同虛設(shè)。二是工資分配不合理。沒(méi)有真正體現(xiàn)“按勞分配、多勞多得”的合理工資分配觀念，部分勞動(dòng)強(qiáng)度高而收入不高的員工產(chǎn)生抵制或不滿情緒，例如30%員工勞動(dòng)強(qiáng)度大，但與其他員工在工資標(biāo)準(zhǔn)上沒(méi)有太大差距，使得工作積極性不高。在對(duì)管理人員的待遇上，往往傾向于“外來(lái)和尚會(huì)念經(jīng)”的管理理念，內(nèi)部提升管理人員與外聘人員的工資存在一定差距，導(dǎo)致管理人員階層產(chǎn)生抵觸和消極情緒，直接削弱了整體管理水平。三是員工結(jié)構(gòu)不合理。50歲以上員工占員工隊(duì)伍總數(shù)的絕大部分，隨著員工年齡的不斷增長(zhǎng)，工作落實(shí)上更趨于遲緩。新增員工來(lái)源也大多數(shù)為50歲以上的農(nóng)民和低收入家庭，這樣致使公司員工隊(duì)伍整體素質(zhì)呈現(xiàn)逐年下降的趨勢(shì)，對(duì)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展極為不利，保潔服務(wù)有限公司人才選用和培養(yǎng)已經(jīng)成為公司亟待解決的問(wèn)題。
（一）完善科學(xué)規(guī)范現(xiàn)代企業(yè)管理制度?！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”，企業(yè)內(nèi)部管理制度是企業(yè)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)保障，保潔公司員工工作散漫充分說(shuō)明企業(yè)制度的不健全。要加強(qiáng)企業(yè)管理，必須從完善科學(xué)規(guī)范的企業(yè)制度，形成高效的企業(yè)工作流程入手，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理情況，進(jìn)一步完善企業(yè)管理機(jī)制。根據(jù)不同工種、不同管理階層工作性質(zhì)的差異，詳細(xì)制定每一崗位的崗位職責(zé)，形成順暢的管理流程，切實(shí)落實(shí)工作責(zé)任。只有這樣，才能夠形成上級(jí)監(jiān)督下級(jí)，上層抓管理，基層抓具體的工作模式，才能夠促進(jìn)工作的有序開(kāi)展。要將完善制度建設(shè)和監(jiān)督制度執(zhí)行作為企業(yè)管理的有力工具，形成對(duì)職工全面覆蓋的管理網(wǎng)絡(luò)，為公司發(fā)展提供目標(biāo)依據(jù)，為職工行為方式提供詳盡標(biāo)準(zhǔn)，為管理人員從事管理工作提供抓手，以制度建設(shè)保障公司發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成。
（二）建立健全高效員工績(jī)效激勵(lì)機(jī)制。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的大好形勢(shì)下，企業(yè)發(fā)展面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也為企業(yè)發(fā)展帶來(lái)了很多困難。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，這種核心能力來(lái)源于企業(yè)良好形象的樹立和企業(yè)良好的社會(huì)聲譽(yù)。尤其是從事服務(wù)行業(yè)的公司，公司形象和聲譽(yù)是至關(guān)重要的，而員工的思想行為和工作行動(dòng)是樹立企業(yè)形象的外在表現(xiàn)，只有充分調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)員工的大局觀念和企業(yè)的凝聚力，才能夠有效打造企業(yè)服務(wù)品牌。這僅憑口頭的思想調(diào)動(dòng)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，必須要建立健全企業(yè)對(duì)員工的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制，使員工績(jī)效與收入掛鉤，以員工的工作實(shí)效來(lái)統(tǒng)籌工資分配，不搞平均主義，這樣才能夠切實(shí)調(diào)動(dòng)員工的積極性，不斷增強(qiáng)廣大員工對(duì)企業(yè)事務(wù)的關(guān)心和參與意識(shí)。同時(shí)在工資收益上，要實(shí)行勞動(dòng)強(qiáng)度與工資掛鉤、工作成績(jī)與工資掛鉤、平時(shí)表現(xiàn)與工資掛鉤，從員工的不同表現(xiàn)形式上綜合對(duì)其進(jìn)行考核，確定考核結(jié)果，并將考核結(jié)果真正運(yùn)用到實(shí)踐工作中。
（三）擴(kuò)展企業(yè)用工來(lái)源深挖內(nèi)部潛力。外聘管理人員工資成本高和公司基層員工老齡化、素質(zhì)低是擺在企業(yè)面前的難題，解決這一難題，就需要企業(yè)根據(jù)當(dāng)?shù)赜霉顩r進(jìn)一步擴(kuò)展用工渠道并通過(guò)加大員工培訓(xùn)力度來(lái)挖掘公司內(nèi)部選人用人潛力。一方面要強(qiáng)化公司的福利待遇和勞動(dòng)保障措施，切實(shí)解決員工生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，通過(guò)新技術(shù)新設(shè)備的應(yīng)用推廣不斷改善員工的工作環(huán)境，吸引更多的高素質(zhì)人才進(jìn)入公司，在公司各項(xiàng)制度的保障下為公司安心工作，保持員工隊(duì)伍的穩(wěn)定并不斷增強(qiáng)員工隊(duì)伍的活力和動(dòng)力。另一方面要加強(qiáng)培訓(xùn)來(lái)提高員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，要積極為員工的個(gè)人發(fā)展和素質(zhì)提高搭建良好的平臺(tái)，通過(guò)機(jī)關(guān)、班組和員工個(gè)人結(jié)成幫扶對(duì)子，利用“傳幫帶”等形式促進(jìn)職工的學(xué)習(xí)交流，積極鼓勵(lì)創(chuàng)新發(fā)展行為，著重培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新型管理型人才，讓廣大員工工作起來(lái)有實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力、有積極上進(jìn)謀求發(fā)展的盼頭，這樣才能夠提高企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，充分挖掘出企業(yè)的內(nèi)在潛力。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇九
專業(yè)才是王道。
--20xx年翻譯行業(yè)現(xiàn)狀引發(fā)的思考。
通過(guò)對(duì)翻譯行業(yè)現(xiàn)狀分析，我們了解到翻譯是一個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)行業(yè)，對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開(kāi)放的發(fā)展無(wú)疑起著相當(dāng)重要的作用，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，翻譯已成為全世界最熱門的產(chǎn)業(yè)之一。尤其隨著中國(guó)大陸加入wto后國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)交流與融合步伐的加快，翻譯市場(chǎng)正以前所未有的速度迅猛發(fā)展。
兔八翻譯認(rèn)為，20xx年翻譯行業(yè)存在以下現(xiàn)狀：
1、由于認(rèn)為翻譯市場(chǎng)有暴利可圖，大量不具備翻譯能力和經(jīng)驗(yàn)的人混入了翻譯者之列。而實(shí)際上，目前注冊(cè)一家翻譯公司，并不需要任何特殊的資質(zhì)證明，以至有些媒體曾將經(jīng)營(yíng)翻譯公司同開(kāi)洗衣店并列為“投資幾萬(wàn)元”即可實(shí)現(xiàn)的“致富捷徑”。如此低的入行門檻使這個(gè)行業(yè)泥沙俱下，魚龍混雜，翻譯質(zhì)量難以得到保障，譯文質(zhì)量低劣。
2、目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)翻譯小企業(yè)多、大企業(yè)少，年?duì)I業(yè)額超過(guò)500。
萬(wàn)元的`翻譯機(jī)構(gòu)和企業(yè)寥寥無(wú)幾，而且這其中沒(méi)有知名的翻譯品牌，無(wú)法對(duì)市場(chǎng)起到良好的引領(lǐng)和規(guī)范作用。當(dāng)國(guó)際翻譯巨頭trados等大舉進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)的時(shí)候，中國(guó)翻譯企業(yè)基本處于群龍無(wú)首的狀態(tài)，無(wú)法拿出與之相當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品與服務(wù)抗衡。
3、缺乏整體質(zhì)量流程控制，現(xiàn)在的各種翻譯機(jī)構(gòu)和企業(yè)中90%。
以上的，都還停留在完全手工操作的階段。沒(méi)有翻譯質(zhì)量控制工具、沒(méi)有完整的翻譯品質(zhì)控制流程。整體的翻譯質(zhì)量不高，其結(jié)果就是大大影響和阻礙中外政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的廣泛深入交流。舉例來(lái)說(shuō)，翻譯的問(wèn)題甚至影響到諾貝爾獎(jiǎng)。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委馬悅?cè)痪驼J(rèn)為，中國(guó)近百年無(wú)獲獎(jiǎng)?wù)叩年P(guān)鍵問(wèn)題是沒(méi)有好的英文譯本。
兔八翻譯行業(yè)調(diào)研室。
司、打印社等各種名義注冊(cè)而實(shí)際承攬翻譯業(yè)務(wù)的單位有數(shù)萬(wàn)家之多。依靠低成本的、無(wú)從業(yè)資質(zhì)的人力資源，胡翻亂譯，原本已經(jīng)很低的翻譯價(jià)格被一壓再壓，很多非正規(guī)的“翻譯社”的收費(fèi)還不及正規(guī)企業(yè)的一半。盲目的價(jià)格之爭(zhēng)使大量?jī)?yōu)秀的翻譯工作者離開(kāi)了翻譯行業(yè)，大量劣質(zhì)的翻譯產(chǎn)品充斥著這個(gè)行當(dāng)。
5、具備專業(yè)能力的翻譯工作者獲得合理報(bào)酬的權(quán)利受到損害，他們不得不花費(fèi)在翻譯之外的更多的時(shí)間和精力一再證明他們所接受的教育、進(jìn)行的工作和提出的稿酬標(biāo)準(zhǔn)是必要而合理的。
6、還有一個(gè)不容忽視的因素就是人們觀念的尚未轉(zhuǎn)變。長(zhǎng)期以來(lái)，翻譯一直被認(rèn)為是一種投入高而附加值低的事業(yè)。即使在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，許多人對(duì)“翻譯也是一種產(chǎn)業(yè)”的觀點(diǎn)沒(méi)有引起足夠的重視，不少政府部門、企業(yè)機(jī)構(gòu)在獲取外語(yǔ)資料與信息時(shí)，寧可找自己人處理進(jìn)行“內(nèi)部消化”，也不愿意找專業(yè)的翻譯公司尋求服務(wù)。事實(shí)上，在國(guó)際市場(chǎng)大分工、大合作，商機(jī)稍縱即逝的今天，內(nèi)部消化遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)高效化、專業(yè)化、多元化的需求，一味求省圖快，反而給本單位的經(jīng)濟(jì)利益帶來(lái)不可估量的損失。
在這種大背景下，兔八翻譯也不斷思考自己的發(fā)展道路。在魚龍混雜的市場(chǎng)上，我們以誠(chéng)信為立業(yè)基石，堅(jiān)持誠(chéng)信務(wù)實(shí)的經(jīng)營(yíng)理念，竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)翻譯服務(wù)。秉持一譯二改三校四審的原則，帶領(lǐng)我們的專業(yè)團(tuán)隊(duì)立足于翻譯市場(chǎng)上，專業(yè)才是王道。你呢？你有沒(méi)有也在考慮自身的發(fā)展之路該怎么走。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇十
三、辦公建筑區(qū)域市場(chǎng)消防工程需求分析。
1、北京市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
2、上海市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
3、廣州市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
4、深圳市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
2022年中國(guó)消防工程市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測(cè)分析報(bào)告。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
5、天津市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
6、重慶市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
7、成都市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
8、杭州市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
9、蘇州市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
10、沈陽(yáng)市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
11、長(zhǎng)沙市辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（1）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)分析。
（2）辦公建筑建設(shè)市場(chǎng)供求關(guān)系。
（3）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求分析。
（4）辦公建筑消防工程市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇十一
我是xx，今年xx月底進(jìn)入我們單位，從事工作16個(gè)月。一直擔(dān)任公司市場(chǎng)部主管和行政管理工作。
在這16個(gè)多月的工作里，我深刻的感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。作為一名員，我深切體會(huì)到了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，也深刻體會(huì)到了公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)。所以，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不段的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取工作上能有更大的進(jìn)步。以下是我的。
實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。
1、方面。
首先，對(duì)公司有了一個(gè)初步了解，公司的產(chǎn)品是以產(chǎn)品代理為主，由于產(chǎn)品的品牌及其市場(chǎng)的變化較大，所以對(duì)產(chǎn)品的市場(chǎng)需求是較多的。其次，公司對(duì)公司的規(guī)模和規(guī)模具有很高的認(rèn)識(shí)，也對(duì)產(chǎn)品的品牌及其市場(chǎng)價(jià)格有很強(qiáng)的了解。
第三，我深知自己的不足，我覺(jué)得自己有必須的進(jìn)步和成熟。所以，在今后的工作中，我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)可我，能夠給予我指導(dǎo)和幫助，使我能夠盡快成長(zhǎng)為一名合格的員。
2、行政工作方面。
在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)公司行政管理的工作。行政工作主要負(fù)責(zé)公司日常行政管理及日常行政工作。所以，我覺(jué)得行政文員是一個(gè)非常必要的職位。行政工作是行政人事，是行政人事的重要組成部分，是直接影響公司經(jīng)濟(jì)效益的直接工作因素。所以，行政工作的好壞，直接影響到企業(yè)的效益。所以，行政工作離不開(kāi)行政人事。行政工作也是一項(xiàng)重要的工作。
3、行政管理方面。
行政工作是企業(yè)的生命，也是企業(yè)發(fā)展的基本保障，它不僅要負(fù)責(zé)日常的行政事務(wù)，處理各種文件、會(huì)議事務(wù);也要服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，做到工作上的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性;還要做到主動(dòng)性和創(chuàng)造性;有創(chuàng)造性;能夠發(fā)揮工作積極性。
在工作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何處理各種問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了如何做好本職工作。
4、行政管理方面。
在工作過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何去與客戶建立良好的關(guān)系，如何和公司內(nèi)部人員溝通，如何與員工交流等。
5、工作中的主要問(wèn)題。
行政工作，是繁雜的，也是有限的。我會(huì)努力做到最好。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)。
在這16個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我學(xué)會(huì)了如何去做好本職工作。
我的主要職責(zé)是公司經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)調(diào)查。這一方面主要是負(fù)責(zé)公司的市場(chǎng)調(diào)查，負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)查。另一方面，主要是負(fù)責(zé)公司的市場(chǎng)調(diào)查與方式的調(diào)查。我覺(jué)得我的主要工作是負(fù)責(zé)公司的市場(chǎng)調(diào)查。
我的工作主要有兩大塊。
一)、行政工作。
負(fù)責(zé)公司市場(chǎng)調(diào)查與方式的調(diào)查。
在公司的方式上，主要包括兩方面。
一是方式上的。方式上的，是一個(gè)公司的產(chǎn)品的方式。
二是市場(chǎng)調(diào)查。
在市場(chǎng)調(diào)查過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)公司。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇十二
代表和維護(hù)婦女合法權(quán)益，保障婦女在政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育以及婚姻家庭等方面享有平等權(quán)利，是婦聯(lián)維權(quán)工作肩負(fù)的重要使命。近年來(lái)，南京市各級(jí)婦聯(lián)在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，積極探索維權(quán)工作新思路，構(gòu)建維權(quán)工作新機(jī)制，尋求維權(quán)工作新方法，婦女維權(quán)的輿論環(huán)境日益改善，維權(quán)工作的力度不斷加大。但是，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革改制的不斷深化，婦女維權(quán)工作出現(xiàn)了許多新情況、新問(wèn)題，婦女維權(quán)工作的矛盾日益尖銳，也給婦聯(lián)維權(quán)工作提出了新的要求，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。
1、加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)化維權(quán)工作格局。我們?cè)诎l(fā)揮婦聯(lián)四級(jí)信訪網(wǎng)絡(luò)作用的同時(shí)，積極推進(jìn)社會(huì)化維權(quán)機(jī)制建設(shè)。一是不斷完善法律援助、婦女權(quán)益聯(lián)席會(huì)、婦女干部陪審員三項(xiàng)制度的建設(shè)。利用司法、律師事務(wù)所的資源，已在市、區(qū)縣及街鎮(zhèn)、社區(qū)建立了婦女法律援助中心（站），形成法律援助網(wǎng)絡(luò)；積極爭(zhēng)取有關(guān)方面的支持，在法院建立了一支30多人的人民陪審員隊(duì)伍，形成司法維權(quán)網(wǎng)絡(luò)；協(xié)調(diào)有關(guān)部門，建立健全了由公、檢、法、司、勞動(dòng)、工會(huì)、民政、教育等部門領(lǐng)導(dǎo)參加的維權(quán)聯(lián)席會(huì)議制度，集體會(huì)辦嚴(yán)重侵害婦女兒童權(quán)益典型案件，研討解決維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。二是牽頭組織好女法律工作者聯(lián)誼會(huì)。市婦聯(lián)牽頭成立了女法律工作者聯(lián)誼會(huì)，把市及區(qū)公、檢、法、司等部門處級(jí)以上的女警官、女檢察官、女法官、女律師等組織起來(lái)，形成一支強(qiáng)有力的維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益的隊(duì)伍。她們每周一輪流來(lái)市婦聯(lián)參與信訪接待，還深入社區(qū)、農(nóng)村開(kāi)展法律咨詢，有效地加大了對(duì)婦女的司法保護(hù)力度。三是利用街道、社區(qū)資產(chǎn)，建立受害婦女、兒童、老人庇護(hù)所，進(jìn)一步健全了保障婦女兒童的服務(wù)體系。目前540個(gè)城區(qū)社區(qū)和郊區(qū)新建社區(qū)均建立了婦女維權(quán)服務(wù)站。下關(guān)區(qū)小市街道在全省最早建立了家庭暴力庇護(hù)所，閱江樓街道已將家庭暴力救助機(jī)構(gòu)建到社區(qū)，現(xiàn)建有社區(qū)婦女兒童庇護(hù)所6所。玄武區(qū)鎖金村街道、建鄴區(qū)愛(ài)達(dá)社區(qū)均建有庇護(hù)所。我們還鼓勵(lì)社區(qū)婦聯(lián)，按照資源共享和群眾需求的原則，以婦女維權(quán)站為核心，不拘一格地組建了一批各有特色的維權(quán)機(jī)構(gòu)，如預(yù)防和制止家庭暴力領(lǐng)導(dǎo)小組、維權(quán)領(lǐng)導(dǎo)小組、為離婚及家庭矛盾突出的當(dāng)事人舉辦的婚姻家庭學(xué)校等；建立教育型、活動(dòng)型、服務(wù)型的婦女維權(quán)點(diǎn)，開(kāi)發(fā)婚姻家庭指導(dǎo)、心理保健指導(dǎo)、再就業(yè)指導(dǎo)、婦女法律援助等功能，為社區(qū)婦女群眾服務(wù)，如打工妹讀書站、“悄悄話”、“溫馨小屋”、“真愛(ài)家園”心理調(diào)適室等。這些富有創(chuàng)造性的、行之有效的`做法，拓展了婦女維權(quán)的內(nèi)涵和外延，使婦女群眾得到了切實(shí)的服務(wù)。
2、堅(jiān)持普法教育，提高婦女的法治意識(shí)和法律素質(zhì)。婦女維權(quán)工作最根本的落腳點(diǎn)，是要提高婦女自身的法律素質(zhì)和依法維權(quán)的能力。我們堅(jiān)持每年開(kāi)展法制宣傳教育，每?jī)赡杲M織一次家庭學(xué)法競(jìng)賽活動(dòng)，至今已舉辦了五屆。我們做到普法與宣傳男女平等基本國(guó)策相結(jié)合，與宣傳保護(hù)婦女兒童合法權(quán)益的相關(guān)法律法規(guī)相結(jié)合，以送法到鄉(xiāng)村、送法進(jìn)社區(qū)和“三八”婦女維權(quán)周、法制宣傳月等多種活動(dòng)形式為載體，深入農(nóng)村、社區(qū)，大力宣傳《憲法》、新《婚姻法》及司法解釋、《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》、《老年人權(quán)益保障法》等，大大提高了普法活動(dòng)的覆蓋面。各級(jí)婦聯(lián)加強(qiáng)與法院、檢察院等部門的相互配合，通過(guò)組織“女法官進(jìn)社區(qū)”、“以案說(shuō)法”、模擬法庭等活動(dòng)，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育形式，向社區(qū)婦女群眾宣講法律，使法制教育更加貼近群眾，更具實(shí)效。各級(jí)婦聯(lián)還利用宣傳媒體、宣傳陣地開(kāi)展法律知識(shí)講座、法律咨詢服務(wù)、案例研討等形式進(jìn)行宣傳教育，使法律知識(shí)真正進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，融入到人們的工作、學(xué)習(xí)、生活中，形成全社會(huì)尊重婦女、愛(ài)護(hù)兒童，自覺(jué)維護(hù)婦女兒童權(quán)益的良好氛圍。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇十三
12338維權(quán)熱線在開(kāi)通，已經(jīng)運(yùn)行了近5年，熱線開(kāi)通以來(lái)，為婦女兒童提供便捷的法律咨詢和維權(quán)服務(wù)，受理有關(guān)侵害婦女兒童權(quán)益的投訴，切實(shí)維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益，“12338”熱線的開(kāi)通搭建了婦聯(lián)組織與婦女兒童溝通服務(wù)的扁平化平臺(tái)，符合廣大婦女群眾的維權(quán)需求，也讓熱線成為了廣大婦女群眾的一條“解憂線”、“希望線”、“維權(quán)線”、和“司法保護(hù)線”，在維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益方面發(fā)揮了積極的作用，收到了很好的社會(huì)效果。
一、熱線咨詢的基本情況。
到目前為止，“12338”熱線開(kāi)通以來(lái)，共接聽(tīng)、解答咨詢電話470余次，主要涉及婚姻家庭糾紛的法律咨詢、婦代會(huì)主任待遇、社會(huì)福利等問(wèn)題的咨詢。在婚姻家庭糾紛中，家庭暴力占了絕大部分，子女撫養(yǎng)問(wèn)題、婚外情等問(wèn)題也較為突出。從詢問(wèn)題所占的比例可以看出，離婚問(wèn)題、家庭暴力問(wèn)題仍然是家庭糾紛的主要問(wèn)題，此類問(wèn)題涉及婚外情、財(cái)產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)，女性往往處于弱勢(shì)地位，取證困難，自身合法權(quán)益容易受到不良侵害。
二、熱線存在的問(wèn)題和困難。
一是婦女兒童維權(quán)難度大。大量的婦女兒童維權(quán)需求與有限的維權(quán)力量是熱線遇到的一個(gè)瓶頸問(wèn)題。熱線接到很多請(qǐng)求處理家庭暴力、婦女兒童人身保護(hù)等問(wèn)題，但由于職能、資源和人力不足，暫時(shí)還不能滿足每一個(gè)婦女兒童的維權(quán)請(qǐng)求，只能以婦女兒童的維權(quán)為重點(diǎn)，集中精力在對(duì)那些影響重大、典型的、有代表性的'婦女兒童侵權(quán)事件的處理上。
三是基礎(chǔ)設(shè)施不能滿足工作需要。目前，“12338”熱線通過(guò)普通電話接聽(tīng)來(lái)電的方式。這種方式存在很多弊端：不能對(duì)咨詢來(lái)電進(jìn)行分類接聽(tīng)、無(wú)法實(shí)現(xiàn)通話錄音、不能很好地實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音留言、傳真等功能、不利于來(lái)電的統(tǒng)計(jì)分析，在一定程度上影響了“12338”效率的提升。
三、今后的工作設(shè)想。
(一)切實(shí)提高熱線的咨詢水平。加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，建立健全相關(guān)制度，加強(qiáng)對(duì)熱線人員的管理、培訓(xùn)和考核，提高熱線接聽(tīng)人員的維權(quán)能力和水平。通過(guò)設(shè)立專家咨詢?nèi)?，邀?qǐng)法律、心理、教育方面的專家到熱線值班，提高熱線咨詢水平，提升“12338”熱線的權(quán)威性和影響力。
(二)加大對(duì)典型個(gè)案跟蹤處理力度。建立“12338”熱線個(gè)案處理協(xié)調(diào)小組，整合相關(guān)部門的力量，組建一支由各部門人員參加的協(xié)調(diào)小組，通過(guò)將個(gè)案轉(zhuǎn)交相關(guān)部門辦理，或由協(xié)調(diào)小組直接辦理的方式處理個(gè)案，加大維護(hù)婦女兒童權(quán)益工作的力度，提高覆蓋面，力爭(zhēng)能夠幫助每一個(gè)有合理維權(quán)訴求的婦女兒童。加強(qiáng)對(duì)個(gè)案處理結(jié)果的考核，保證每個(gè)個(gè)案維權(quán)的質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)對(duì)熱線的宣傳力度。通過(guò)公益廣告宣傳、宣傳冊(cè)，擴(kuò)大“12338”的知名度，讓更多的婦女群眾知道這條熱線。與新聞媒體合作，進(jìn)行個(gè)案的宣傳，擴(kuò)大“12338”的影響力，讓更多的婦女兒童認(rèn)識(shí)和了解“12338”。爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)熱線給予更多的支持?！?2338”婦女維權(quán)熱線系統(tǒng)是一個(gè)漸進(jìn)的、不斷探索的過(guò)程，相信在領(lǐng)導(dǎo)的重視、各部門的支持和社會(huì)各界的關(guān)心下，“12338”熱線會(huì)越辦越好，維權(quán)力度會(huì)越來(lái)越大，成為婦女兒童權(quán)益的保護(hù)神。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇十四
作為最先進(jìn)入普通高中音樂(lè)課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)之一的**，我**區(qū)音樂(lè)教學(xué)教研工作緊跟當(dāng)前教育形勢(shì)，全面落實(shí)了相關(guān)工作并取得了可喜的進(jìn)展。在省、市、區(qū)教育部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高中音樂(lè)新課程改革實(shí)驗(yàn)，已走過(guò)了新課程實(shí)驗(yàn)的第三個(gè)年頭。最近，根據(jù)國(guó)家、省以及廣州市各級(jí)教育行政和教研部門的要求，在我區(qū)進(jìn)行了高中音樂(lè)新課程實(shí)驗(yàn)的全面總結(jié)。
為了客觀有效地評(píng)估我區(qū)實(shí)施高中音樂(lè)課程教育改革的現(xiàn)狀，對(duì)全區(qū)14所高中(包括三所私立高中)學(xué)校的25位一線音樂(lè)教師以及高中三個(gè)年級(jí)近3000名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和訪談了解。圍繞新課程的教學(xué)管理、課程實(shí)施、教材內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)以及綜合反思等方面，廣泛聽(tīng)取了師生們的意見(jiàn)，并收回了全部有效問(wèn)卷。
新課程的實(shí)施與教學(xué)管理。
就課程性質(zhì)而言，普通高中階段音樂(lè)課。
程與義務(wù)教育階段音樂(lè)課程基本是相同的，因?yàn)槠胀ǜ咧幸魳?lè)課程是義務(wù)教育音樂(lè)課程的延續(xù)。但兩者又有層次上的區(qū)別，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容的程度、水平以及學(xué)習(xí)方式上。普通高中體現(xiàn)出更多的自主性和靈活性，是一種主動(dòng)選擇性的學(xué)習(xí)。靈活多樣的模塊選修，彈性的課程學(xué)分管理，是這次高中音樂(lè)課程改革的重要內(nèi)容。
普通高中音樂(lè)新課程改革方案規(guī)定，每個(gè)學(xué)生在高中學(xué)習(xí)階段必須在音樂(lè)課中獲得3個(gè)學(xué)分。這3個(gè)學(xué)分既是音樂(lè)課的必修學(xué)分，也是音樂(lè)課最起碼的學(xué)分。我區(qū)在課程的實(shí)施方面能按規(guī)定執(zhí)行，在音樂(lè)鑒賞獲得2學(xué)分，再在其余5個(gè)模塊中任選1個(gè)模塊獲得1學(xué)分。主要做法是：優(yōu)先開(kāi)設(shè)有利于面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性模塊——《音樂(lè)鑒賞》課，以保證培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力、豐富情感、提高文化素養(yǎng)、增進(jìn)身心健康的重要途徑。高二則用第一學(xué)期開(kāi)選修課，但根據(jù)我區(qū)實(shí)際情況，能夠同時(shí)開(kāi)設(shè)其余5個(gè)模塊的高中各校，暫時(shí)還沒(méi)有，主要原因是受師資力量和設(shè)備條件等方面的局限。因此，各校只能根據(jù)實(shí)際情況，盡可能開(kāi)設(shè)其它的選修模塊。
六個(gè)模塊開(kāi)設(shè)一覽表。
在訪談中發(fā)現(xiàn)有50%的學(xué)生喜歡《音樂(lè)與戲劇模塊》，認(rèn)為在《音樂(lè)與戲劇》模塊中可以欣賞到很多優(yōu)秀的戲劇作品，并且具有很好的實(shí)踐性、創(chuàng)造性和表演性，同學(xué)們喜歡在參與實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)到一種藝術(shù)表演所帶來(lái)的快樂(lè)，不僅促進(jìn)了小組合作的探究精神，而且也滿足了學(xué)生對(duì)模仿戲劇人物的表演欲望。
此外，有30%被訪者喜歡《演奏》模塊，特別是對(duì)豎笛學(xué)習(xí)的興趣較濃。認(rèn)為豎笛不但價(jià)錢便宜，而且攜帶方便，指法簡(jiǎn)單，容易掌握其演奏技能，特別是去年廣州市舉辦了首屆中小學(xué)生課堂器樂(lè)比賽中，我區(qū)有三間學(xué)校參加了此次的比賽活動(dòng)并取得了可喜的成績(jī)，對(duì)其它學(xué)校的學(xué)生促動(dòng)很大。覺(jué)得幾同學(xué)在一起經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的聲部分工合作訓(xùn)練，便能完成對(duì)一首歌曲的演奏，容易找到一種成就感是他們喜歡豎笛的理由。
教材版本與教學(xué)內(nèi)容的比較。
使用人音版教材的有5間學(xué)校，占36%;。
使用花城版教材的有9間學(xué)校，占64%，在對(duì)學(xué)生的訪談中了解到，15%的學(xué)生喜歡人音版教材;有55%學(xué)校的結(jié)果喜歡花城版的教材;有30%的學(xué)生認(rèn)為無(wú)所謂，沒(méi)有特別喜歡哪個(gè)版本，學(xué)校用什么版本，他們就用什么版本的教材。
花城版教材內(nèi)容選用了一些貼近生活、貼近時(shí)代的內(nèi)容，增加了一些趣味性與實(shí)用性?！盎顒?dòng)與創(chuàng)編”是花城版的一個(gè)亮點(diǎn)，主要是要求學(xué)生能自覺(jué)地、靈活地運(yùn)用新學(xué)的知識(shí)分析作品，開(kāi)展創(chuàng)造活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中鞏固知識(shí)的目的，從而真正完成從“音樂(lè)體驗(yàn)”到“音樂(lè)研究”再到“音樂(lè)的再體驗(yàn)”這樣一個(gè)完整、自然的過(guò)程。另外，花城版的教材為廣大師生的教與學(xué)提供了較為豐富的視聽(tīng)欣賞資料，比較受老師們的歡迎。
人音版教材內(nèi)容在原有《音樂(lè)欣賞》的基礎(chǔ)上作了系統(tǒng)調(diào)整，將所有內(nèi)容歸類成幾大板塊，注重中外古典與傳統(tǒng)音樂(lè)文化。“拓展與探究”是人音版的亮點(diǎn)，它既是對(duì)前面兩塊內(nèi)容的鞏固，又是在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)理性的提升，更是直接影響教學(xué)效果的有力手段，它最有效地給老師的教、學(xué)生的學(xué)指明了方向。但它缺乏精彩配套的視覺(jué)圖像，因此在上課前，老師還需花大量的精力去尋找相應(yīng)的圖像資料，制作成豐富多彩的課件用于輔助教學(xué)。
不論是哪個(gè)版本的教材，都各有其長(zhǎng)處和不足。就音樂(lè)鑒賞和唱歌模塊來(lái)說(shuō)，它的內(nèi)容涵蓋范圍很廣，欣賞的層次較高，但可操作性不強(qiáng)，學(xué)生喜愛(ài)的曲目較少。音樂(lè)作品的取材有中外古典音樂(lè)、民族民間器樂(lè)、舞蹈、戲曲、歌劇、聲樂(lè)、交響曲等，但學(xué)生能實(shí)實(shí)在在聽(tīng)懂、真正感興趣的音樂(lè)作品甚少。盡管我們不能忽視中西方音樂(lè)經(jīng)典之作，但脫離現(xiàn)實(shí)的音樂(lè)教學(xué)，使學(xué)生觸摸不到音樂(lè)的脈搏，呼吸不到新鮮的空氣，這樣的教學(xué)效果也就大打折扣了。
音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，在音樂(lè)課堂上僅靠聽(tīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但適合學(xué)生歌唱的曲目卻又太少了。要么是歌曲的難度大，要么就是音域太寬，難免有“曲高和寡”之嫌，難以滿足學(xué)生“想唱就唱，要唱得響亮”的渴望心情。
課程教學(xué)與課程評(píng)價(jià)分析。
深入推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革。高中音樂(lè)新課程的改革，是以“音樂(lè)審美為核心，培養(yǎng)興趣愛(ài)好;面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展;重視音樂(lè)實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí);弘揚(yáng)民族音樂(lè)，理解多元文化”為基本理念，作為指導(dǎo)高中音樂(lè)新課程實(shí)施的理論基礎(chǔ)。我區(qū)音樂(lè)教師基本上都能認(rèn)真學(xué)習(xí)并在教學(xué)中得到貫徹和執(zhí)行。新課程對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展給予新的闡述和定位，突出的特點(diǎn)是課程目標(biāo)由單一走向多元、綜合與均衡。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)老師們?cè)诮虒W(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)上，都能夠注意以音樂(lè)審美為核心，以學(xué)生發(fā)展為中心，能從學(xué)生發(fā)展的視角考慮問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“學(xué)”，這不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣，而且有益于學(xué)生在音樂(lè)方面的持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容的親和力與人文性。注重體現(xiàn)情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法、知識(shí)與技能這三個(gè)維度的有機(jī)整合。特別是在學(xué)習(xí)方式和教學(xué)策略上進(jìn)行認(rèn)真的研究和探討，不斷調(diào)整教與學(xué)的方式與方法，積極引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。從廣大學(xué)生的訪談?wù){(diào)查中了解到，有90%的學(xué)生喜歡上音樂(lè)課，這跟當(dāng)前社會(huì)上許多老師反映學(xué)生喜歡音樂(lè)，但不喜歡上音樂(lè)的現(xiàn)象形成了對(duì)比，令我們廣大教師的心靈深深感到一種莫大的欣慰。
音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)要體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，體現(xiàn)對(duì)人的價(jià)值的重視，尊重個(gè)體差異，關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，以音樂(lè)課程價(jià)值的基本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn)，建立綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。與此同時(shí)，還有利于教師素質(zhì)與教學(xué)水平的提高，并推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校音樂(lè)課程的建設(shè)與發(fā)展。
我區(qū)高中音樂(lè)教師在新課程的實(shí)施過(guò)程中，對(duì)音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)正向著發(fā)展性、多元智能的觀念轉(zhuǎn)變。評(píng)價(jià)內(nèi)容主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)不只是對(duì)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)考查，同時(shí)也包括對(duì)教師音樂(lè)教學(xué)的評(píng)估和對(duì)學(xué)校音樂(lè)課程管理與建設(shè)的評(píng)價(jià);二是在音樂(lè)實(shí)踐中，由于每個(gè)人對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好不同，在評(píng)價(jià)中能讓學(xué)生選擇音樂(lè)的評(píng)價(jià)內(nèi)容，而學(xué)生采取不同的方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)與理解也都是符合多元智能評(píng)價(jià)的觀念的;三是音樂(lè)課程的綜合理念提出音樂(lè)與不同藝術(shù)門類和不同學(xué)科之間的整合，因此在評(píng)價(jià)內(nèi)容上堅(jiān)持“以音樂(lè)為本”的同時(shí)，也都能包括其他內(nèi)容的考查。
此外，市教研室每年對(duì)我區(qū)進(jìn)行的質(zhì)量抽測(cè)，也是我區(qū)作為評(píng)價(jià)師生教學(xué)水平的一種形式。市教研室從04到06學(xué)年對(duì)我區(qū)進(jìn)行三次的音樂(lè)模塊質(zhì)量抽查測(cè)試的結(jié)果表明，全區(qū)的音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量正在逐年提高。
對(duì)策與建議。
1、加強(qiáng)模塊選修課程的指導(dǎo)。
這次的高中課程改革，還分別建立了學(xué)生自定學(xué)習(xí)計(jì)劃制度和學(xué)生選課指導(dǎo)制度，為學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性、主動(dòng)性提供了良好的條件。但針對(duì)模塊教學(xué)上學(xué)生所反映出來(lái)的問(wèn)題，我們將建議各校依據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)和對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好、學(xué)習(xí)需求，克服各種困難，為學(xué)生創(chuàng)造教學(xué)條件，盡可能讓他們?cè)谝魳?lè)課中選擇到適合自己需要的內(nèi)容。除了音樂(lè)鑒賞模塊以教學(xué)自然班為單位組織教學(xué)外，其他選修模塊可依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生選課的情況，將選習(xí)同一模塊的學(xué)生組合為教學(xué)班進(jìn)行教學(xué)。這樣的話，學(xué)生跨年級(jí)、跨班級(jí)選課便是必要和可能的了。這樣的教學(xué)組織形式和安排，一般學(xué)校操作起來(lái)也不會(huì)感到困難。
2、建議各校教師積極開(kāi)發(fā)校本課程。
既然國(guó)家統(tǒng)一開(kāi)設(shè)的課程是由上級(jí)主管部門制定條文框定了的內(nèi)容，學(xué)校教師的手腳被嚴(yán)重地束縛住了，只能做一個(gè)循規(guī)蹈矩的執(zhí)行者。這些課程一成不變，對(duì)于瞬息萬(wàn)變的社會(huì)而言，它的價(jià)值乃至作用就可想而知了。如今，中央決定實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，標(biāo)志著我國(guó)課程改革和課程管理已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的階段，體現(xiàn)多樣化和特色化的校本課程開(kāi)發(fā)給創(chuàng)辦個(gè)性化學(xué)校帶來(lái)了機(jī)遇。
65中開(kāi)發(fā)豎笛教學(xué)作為自己的校本課程，并參加了全國(guó)教育科學(xué)“十五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《廣州市中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀分析與實(shí)驗(yàn)研究》，取得了優(yōu)異的成績(jī)。老師沒(méi)有拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，而是考慮到了學(xué)生的需求，讓學(xué)生有自己感興趣的器樂(lè)技能訓(xùn)練，越學(xué)越有趣味，越學(xué)越有勁就是一個(gè)很成功的例子。校本課程開(kāi)發(fā)也將推動(dòng)教師專業(yè)的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教師就是課程的編制者，鼓勵(lì)教師直接參與教學(xué)課程改進(jìn)工作。校本課程在適應(yīng)社會(huì)變化方面更加靈活，更加貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，這不僅為教師提供了無(wú)限表現(xiàn)和創(chuàng)造的空間，也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了重要、深遠(yuǎn)的影響?？傊?，校本課程的開(kāi)發(fā)能使課程發(fā)揮出最大的育人功能，使每一個(gè)學(xué)生的潛能都能獲得和諧、均衡的發(fā)展。
3、提高有效的課堂教學(xué)研究。
課改的成敗歸根到底要體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量上。深入推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革。音樂(lè)新課程在實(shí)施中收獲，校正中前行，喜悅與困惑交織著。作為走在前沿陣地的音樂(lè)教研員，不僅看到了許多教師在“課改”浪潮中的自信風(fēng)采，而且也和老師們那樣體驗(yàn)了其中艱難跋涉的探索過(guò)程。曾為一節(jié)節(jié)獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)而喝彩，也替一個(gè)個(gè)喧賓奪主、華而不實(shí)的教學(xué)形式而惋惜。
也就是在這一聲聲嘆息中讓我思考：音樂(lè)新課程的普遍展開(kāi)，不僅促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，也促進(jìn)了新型音樂(lè)教育觀、質(zhì)量觀的形成。盡管素質(zhì)教育的觀念已深入人心，但質(zhì)量觀未必能引起老師們的同樣重視。隨著轟轟烈烈的課改形勢(shì)發(fā)展，有特色的音樂(lè)課教學(xué)實(shí)例層出不窮，但同時(shí)也引發(fā)出一系列有形式?jīng)]內(nèi)容、矯枉過(guò)正的課堂教學(xué)現(xiàn)象，教學(xué)質(zhì)量得不到很好的保證。
教師要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)科研，重構(gòu)教師角色，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為持續(xù)提高教育質(zhì)量提供保障。新課程改革是一項(xiàng)整體的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的基礎(chǔ)教育建設(shè)工程，尤其是受制于文化心理積淀不足、教師準(zhǔn)備不足等方面因素，新課程改革不可能是一帆風(fēng)順，但只要我們努力學(xué)習(xí)，用正確的理念指導(dǎo)課改實(shí)踐，就能避免少走彎路，但它需要我們廣大教師在課改實(shí)踐中，用責(zé)任心和智慧去反省與思考，才能做到與新課程同行，才能將課程改革的步伐邁得更大，走得更穩(wěn)。
公園現(xiàn)狀分析報(bào)告篇十五
近幾年來(lái),市婦聯(lián)通過(guò)對(duì)婦女維權(quán)工作的不斷探索和實(shí)踐總結(jié),通過(guò)工作方式、工作機(jī)制的創(chuàng)新,有力地維護(hù)了婦女的合法權(quán)益,促進(jìn)家庭平安社會(huì)穩(wěn)定。市婦聯(lián)先后獲得省婚姻家庭矛盾糾紛調(diào)解工作先進(jìn)集體,揚(yáng)州市“法律進(jìn)家庭,平安在萬(wàn)家”一等獎(jiǎng),高郵市平安家庭工作先進(jìn)集體等。
(一)加強(qiáng)組織保障,助推婦女維權(quán)工作上臺(tái)階。
市婦聯(lián)加強(qiáng)維權(quán)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建立健全規(guī)章制度,有效地維護(hù)了廣大婦女的合法權(quán)益,形成了維權(quán)工作的大格局。
1、加強(qiáng)組織建設(shè)。
先后成立了高郵市婚姻家庭矛盾糾紛調(diào)解委員會(huì)、高郵市規(guī)范性文件性別平等咨詢?cè)u(píng)估委員會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)小組、平安家庭創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由婦聯(lián)主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),各相關(guān)單位分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任成員,各單位婦委會(huì)主任擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員。為切實(shí)維護(hù)好婦女合法權(quán)益提供了組織保障。
2、加強(qiáng)陣地建設(shè)。
依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)調(diào)解中心,開(kāi)展基層?jì)D女維權(quán)站(點(diǎn))建設(shè),鞏固發(fā)展婦女法律援助站、家庭矛盾調(diào)處站、家庭暴力投訴站、個(gè)人調(diào)解工作室等維權(quán)維穩(wěn)工作陣地,做到婦女群眾的訴求渠道暢通,12338熱線常年開(kāi)通。在市救助站設(shè)立了家庭暴力受害婦女兒童庇護(hù)中心,為受害婦女兒童提供了避風(fēng)港。與法院聯(lián)合在民三庭設(shè)立婚姻家庭案件合議庭,為保護(hù)婦女在婚姻家庭案件中的合法權(quán)益提供了法律保障。推動(dòng)個(gè)人調(diào)解工作室的建設(shè)。,市婦聯(lián)在高郵鎮(zhèn)建立了“俞艷工作室”和“小莉工作室”,調(diào)解了一些老大難問(wèn)題。今年已在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面推開(kāi),并納入了考核內(nèi)容,目前已新增8個(gè)調(diào)解工作室,為有效化解婚姻家庭矛盾增強(qiáng)了力量。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
一是加強(qiáng)婦聯(lián)系統(tǒng)維權(quán)干部隊(duì)伍建設(shè)。在合并鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí),市婦聯(lián)積極與組織部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)溝通,要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要配備一名專職婦聯(lián)干部。村(社區(qū))婦代會(huì)班子建設(shè)也得到了加強(qiáng),在村兩委會(huì)改選時(shí)要求將村婦代會(huì)主任納入兩委班子中。目前12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2個(gè)園區(qū)基本配全了婦聯(lián)主席,大部分實(shí)現(xiàn)了專職,村(社區(qū))婦代會(huì)主任100%進(jìn)“兩委”。二是加強(qiáng)維權(quán)志愿者隊(duì)伍建設(shè)。每年都在全市募集維權(quán)志愿者,目前志愿者達(dá)230名。近期,對(duì)公檢法司的女警官、女檢察官、女法官、女律師做了一次調(diào)查摸底,共有45人,將成立一支專業(yè)維權(quán)志愿者隊(duì)伍。
(二)強(qiáng)化宣傳造勢(shì),擴(kuò)大婦女維權(quán)工作影響力。
多年來(lái),市婦聯(lián)普法工作多采取以會(huì)代訓(xùn)、專題講座、以案說(shuō)法、讀書競(jìng)賽等形式,以重實(shí)效、擴(kuò)大教育面為目的,展開(kāi)宣傳教育活動(dòng)。
1、利用節(jié)點(diǎn)開(kāi)展宣傳。
每年利用“三八維權(quán)周”、六月禁毒月、反家暴日等契機(jī),橫向聯(lián)手、縱向聯(lián)動(dòng),通過(guò)設(shè)立宣傳咨詢臺(tái)、印發(fā)各類法制宣傳資料,充實(shí)法制一條街宣傳內(nèi)容,進(jìn)村(社區(qū))、進(jìn)企業(yè)、開(kāi)辦法律維權(quán)知識(shí)講座等形式宣傳相關(guān)法律法規(guī),營(yíng)造全社會(huì)共同保護(hù)婦女合法權(quán)益的濃厚氛圍。
2、擴(kuò)大平臺(tái)開(kāi)展宣傳。
除利用標(biāo)語(yǔ)、宣傳車、政務(wù)村務(wù)公開(kāi)欄、廣播電視報(bào)紙等傳統(tǒng)的宣傳平臺(tái),還注重通過(guò)現(xiàn)代傳媒開(kāi)展宣傳工作。通過(guò)手機(jī)短信、文游臺(tái)網(wǎng)站、微博進(jìn)行宣傳,今年新開(kāi)通了高郵市婦女網(wǎng),在網(wǎng)上設(shè)立維權(quán)專欄,通過(guò)法律法規(guī)、案例分析、專家撰文等形式向廣大網(wǎng)民開(kāi)展宣傳活動(dòng),不斷完善網(wǎng)絡(luò)功能,通過(guò)與網(wǎng)民的互動(dòng)達(dá)到宣傳效果。
3、通過(guò)培訓(xùn)開(kāi)展宣傳。
每年都通過(guò)自辦或參加上級(jí)部門組織的維權(quán)工作專業(yè)培訓(xùn),來(lái)提高基層?jì)D女干部的法律素質(zhì)和維權(quán)水平。
4、組織活動(dòng)開(kāi)展宣傳。
深入推進(jìn)家庭法治文化創(chuàng)建活動(dòng),重點(diǎn)開(kāi)展了“法律進(jìn)家庭、平安在萬(wàn)家”讀書征文研討活動(dòng)。全市家庭涌躍參加,共收集征文61篇,并在高郵報(bào)上對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)魑倪M(jìn)行了登載,收到了很好的宣傳效果。
(三)推進(jìn)實(shí)施婦女規(guī)劃,開(kāi)創(chuàng)婦女維權(quán)工作新局面。
1、“三爭(zhēng)取”保障婦女健康權(quán)利。
一是爭(zhēng)取政策,落實(shí)免費(fèi)婚檢。1月1日這一惠民政策正式實(shí)施,目前我市婚檢率達(dá)到90%左右。二是爭(zhēng)取資金,開(kāi)展婦女病檢查。3年多來(lái),已在100多個(gè)企事業(yè)單位及全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展,共有187141名育齡婦女享受免費(fèi)普查,查出宮頸癌21例,乳腺癌12例。特別是對(duì)早期癌癥的發(fā)現(xiàn),為患者贏得了治療的良機(jī),極大地提高了她們的生存率和生活質(zhì)量。三是爭(zhēng)取項(xiàng)目,開(kāi)展免費(fèi)“兩癌”檢查。10月,我市被列為江蘇省“兩癌”免費(fèi)檢查項(xiàng)目新增點(diǎn),完成10000人的任務(wù)。20,我市兩癌檢查項(xiàng)目任務(wù)為2.5萬(wàn)人。
2、落實(shí)婦女議事制度。
我市的婦女議事工作基礎(chǔ)較好,今年注重“拓面”“做實(shí)”,在“堅(jiān)持”上下功夫,根據(jù)婦女需求選準(zhǔn)議事主題,發(fā)動(dòng)?jì)D女廣泛參與,推進(jìn)工作廣覆蓋、常態(tài)化,爭(zhēng)取黨政部門和社會(huì)力量支持,探索建立多方協(xié)商機(jī)制,著力推動(dòng)問(wèn)題的解決。一是常態(tài)化推進(jìn)婦女議事制度,要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年不少于4次,村每年不少于6次。二是制定議事計(jì)劃,立好意向議題。今年要求以婦女兒童之家為陣地,以婦女兒童權(quán)益的熱點(diǎn)難點(diǎn),特別是農(nóng)村婦女土地權(quán)益作為議事的重點(diǎn)。