時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了總結(jié)的時(shí)候了。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，這樣才能更好地進(jìn)行概括。文章中的觀點(diǎn)僅代表作者個(gè)人的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，不代表本平臺(tái)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。
心田上的百合花開課件篇一
“天生我材必有用”每個(gè)人都有自己的長處，每個(gè)人都有與眾不同的一面，只是你要肯努力，肯為成功付出代價(jià)，才能成為萬眾矚目的焦點(diǎn)。這是我讀了《心田上的百合花》后最深刻的感悟。
《心田上的百合花》主要講了一株小百合在野草、鳥雀、蜜蜂等動(dòng)植物的鄙夷下，努力地為開出美麗的花朵而奮斗；并不斷結(jié)籽、開花，幾十年后，使高達(dá)數(shù)千尺的斷崖以及周圍都開滿了百合花。人們不遠(yuǎn)萬里來到這兒欣賞它們，但無論人們?nèi)绾钨澝溃械陌俸隙贾?jǐn)記這樣一句話：“我們要全心全意地默默地開花，以花來證明自己的存在?！?BR> 的確，只有全心全意默默地開花，才能證明自己的存在，就比如現(xiàn)在的著名歌星周杰倫，他原本是一個(gè)餐廳的服務(wù)生，后來轉(zhuǎn)過很多行當(dāng)，終被吳宗憲相中，到吳宗憲的公司擔(dān)任編曲人?？墒?，沒有哪一個(gè)歌星愿意唱周杰倫寫的歌，吳宗憲不想浪費(fèi)人才，便給周杰倫出了一道難題：十天，創(chuàng)造五十首歌曲，然后選十首歌，自己唱，自己出專輯。于是，周杰倫徹夜不眠，奮筆疾書，終于沒有辜負(fù)吳宗憲的`期望，并且一舉成名，在歌壇的地位也達(dá)到了一日千里的程度。本是一個(gè)無名小卒的周杰倫，用他那股奮發(fā)向上的力量，使他用“默默開花”來證明了自己的價(jià)值。
有人說，我們并不能像那些名人那樣“用花來證明自己”，但是我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)生活中，也可以用專屬你“自己的花”來證明，自己并不比別人差。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要認(rèn)真聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一次的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，回家后及時(shí)地預(yù)習(xí)下堂課的內(nèi)容，溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)，只有這樣盡到了自己最大的努力，才能交出一份令自己、令父母、令老師滿意的答卷。只有“以花來證明自己”才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，自己的價(jià)值。
一個(gè)小小的“心靈”，為了心中那個(gè)美好的愿望，竟不顧別人的冷嘲熱諷，執(zhí)著地開出了美麗的花朵，用花證明了自己的存在，自己的價(jià)值。這樣的心理，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
心田上的百合花開課件篇二
最近，我讀了臺(tái)灣作家林請(qǐng)玄寫的《心田上的百合花開》，受到了很大的教育，百合堅(jiān)強(qiáng)、自信、執(zhí)著的精神會(huì)讓我終生受益。
本文主要寫斷崖邊的一株百合不管環(huán)境艱苦，不顧他人嘲笑，全心全意努力開花的故事，表現(xiàn)了百合的堅(jiān)韌、執(zhí)著和寧靜淡泊的品質(zhì)，同時(shí)也揭示了做人的道理：要堅(jiān)定自己的信念，勇敢執(zhí)著地去追求自己的目標(biāo)，努力地去實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。
我最欣賞的是：“我要開花，是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花?！睆倪@段話中，我體會(huì)到了百合要開花的堅(jiān)定信念和決心?！安还苡袥]有人欣賞”表現(xiàn)了百合淡泊、寧靜的心理；“不管你們?cè)趺纯次摇北憩F(xiàn)了百合面對(duì)蜂蝶、鳥雀的勸導(dǎo)及鄙夷而毫不動(dòng)搖的態(tài)度。結(jié)果，百合以堅(jiān)定的信念，不畏譏諷的自信，堅(jiān)韌不拔的毅力，高度的.責(zé)任感、使命感，堅(jiān)持不懈的努力對(duì)抗著來自野草、蜂蝶、鳥雀的阻撓，最終以開花來證明自己的存在，以開花宣告了自己的勝利，以花朵回應(yīng)了他人的鄙夷?？梢姲俸鲜嵌嗝吹貓?jiān)定執(zhí)著啊！
百合的這種精神感動(dòng)了我，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處那純凈溫柔的一角。我決心不再做媽媽心目中衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，不再做老師心目中等食吃的“小鳥”。在人生的道路上，不管有沒有人欣賞，不管別人怎么看，我都要努力，全心全意默默地努力，以努力證明自己的存在，讓心中的百合花燦爛地開放！
心田上的百合花開課件篇三
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。
百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法；就是開出美麗的花朵?！?BR> 有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出第一個(gè)花苞。
百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！?BR> 公開場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣?！迸紶栆灿酗w過的蜂蝶鳥雀，它們也會(huì)勸百合不用那么努力開花，“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會(huì)有人來欣賞呀!”百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的'存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花!”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的風(fēng)景。這時(shí)候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。
心田上的百合花開課件篇四
日子一天天過去，不覺間柳樹抽芽了，桃花吐蕊了，為什么以前沒發(fā)現(xiàn)春天這么美呢？只因?yàn)槲以?jīng)是一株羞澀地開在墻角的百合，自卑的冰雪封凍了我脆弱的心。而如今，我已努力攀爬，望向墻外的世界，眼界開闊了，緊閉的心鎖也打開了，才發(fā)現(xiàn)美的何止是春天，似乎一切都變得可愛了：天藍(lán)藍(lán)的，草綠綠的，老師的目光柔柔的，同學(xué)的雙手暖暖的……我由衷地感嘆：“生活真好！”
又是一節(jié)閱讀課，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，微笑著向教室內(nèi)掃視了一圈。當(dāng)我和老師的目光相遇的一瞬間，我們自然地相視而笑。課堂上，我和大家愉快地交流著。老師親自分發(fā)這節(jié)課的閱讀作業(yè)，一張對(duì)折的試卷輕輕放到了我的桌上。我隨手打開，一驚，里面竟然又夾著一張百合花的圖片：在一個(gè)幽深的山谷里，一大片百合正在風(fēng)中搖曳，散發(fā)著蓬蓬勃勃的生命力，展現(xiàn)出一種震撼人心的美。圖片后面還是那俊秀的筆跡：“怒放的生命里流淌著自信的源泉！”我把目光轉(zhuǎn)向老師，老師面含微笑，默不作聲。再抬頭向黑板上看去，那熟悉而俊秀的字跡清晰可見。我突然醒悟了，一股暖流從心底緩緩流過。
試卷上寫著：“同學(xué)們，閱讀讓我們的生活變得充盈，閱讀讓我們的心靈變得純凈。請(qǐng)拿起筆，寫下你的閱讀感受吧！”我拿起筆，工工整整地寫下自己的心聲《心田上的百合花開》。
楊莊中學(xué)初二五班陳國琨。
心田上的百合花開課件篇五
這是一篇讓我感觸很深的文章——《心田上的百合花》！
文章主要講了：在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷斷牙上，長在雜草中的一株百合花，為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，不顧身旁雜草的冷嘲熱諷，努力釋放內(nèi)心的能量，終于綻放出美麗的花朵，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，證明了自己的價(jià)值。
但當(dāng)我讀到文中的這一句話：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花！”時(shí)，不禁發(fā)自肺腑的佩服這株百合花。那是因?yàn)?，這株百合為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，不顧身邊雜草們的譏諷，堅(jiān)持自己要開花的信念，使我感受到了它那可貴的堅(jiān)持不懈的精神。
同時(shí)，這也讓我想起那只螞蟻：當(dāng)時(shí)，那只螞蟻為了去吃一塊磚上的食物，不顧那塊磚對(duì)它來說有多么的高，多么的陡峭，它仍然選擇知難而上，而沒有選擇退縮，雖然失敗了幾次，但在它堅(jiān)定的信念下，終于還是爬上去了。我看見了，不得不佩服這一只小小的螞蟻。
后來，當(dāng)我又讀到這句話：在雜草的鄙夷下，百合努力的釋放內(nèi)心的力量。有一天，它終于開花了。它那潔白的顏色和秀挺的風(fēng)姿，成了斷崖上，最美麗的風(fēng)景。的時(shí)候，我又禁不住衷心的感嘆道：這真是一株堅(jiān)強(qiáng)的百合呀！
心田上的百合花開課件篇六
今天，我讀了一篇叫《心田上的百合花》的文章，內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)斷崖上有一株小小的百合花，它長得和野草一樣，沒有任何的區(qū)別，可百合花內(nèi)心深信自己是一朵花，可是被其他的野草認(rèn)為她也是野草，唯一能證明她是花的辦法就是開出美麗的花朵。有了這個(gè)念頭，她就不停地生長，終于開花了，百合花十分高興，幾十年過去了，百合花的種子飄到了山上的每一個(gè)地方，花開后漫山遍野十分壯觀，許多人都去那里欣賞。
這個(gè)故事告訴我們，做事只要不斷努力，就一定會(huì)成功，盡管會(huì)有人譏笑你，但你不要?dú)怵H，相信自己可以成功。
記得那是在做一道奧數(shù)題時(shí)，我死活想不出解答的方法，有一個(gè)同學(xué)走過來看到我不會(huì)做，便對(duì)我說：“你太笨了，直接抄答案多簡單。”我沒聽人的勸言，經(jīng)過仔細(xì)思考終于做了出來，我信心滿滿，后面幾道題也全都做了出來，事實(shí)證明只要付出就一定有回報(bào)。
心田上的百合花開課件篇七
每當(dāng)我沮喪灰心，無法面對(duì)新的挑戰(zhàn)時(shí)，我就想起了《心田上的百合花》，是她的悄然開放給了我又一次力量。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)偏僻的山谷里，有一株百合花，她要開花，但受到了其他小草的鄙夷、嘲弄、不屑，但她不放棄她心中堅(jiān)定的信念，不光別人怎么嘲弄，她依然努力地吸收陽光，排除萬難。終于，她開出了潔白的花朵。而且，在她的感召下，滿山遍野都開滿了潔白的花，無數(shù)人被感動(dòng)的留下了激動(dòng)地淚花。是啊，她成功了，她靠自己堅(jiān)定的信念和毅力，綻放出了美麗的花朵。
這種堅(jiān)韌不拔的信念，無處不在，就像運(yùn)動(dòng)員們一樣，以堅(jiān)定的信念和毅力為國家奪得了許多金牌。他們成功的背后不也是百合花一樣的精神嗎！特別是我讀到百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不光有沒有人欣賞，不管你們?cè)鯓涌次遥叶家_花！”她作到了！
在生活中，我們都是平平凡凡的人，也許不是每一個(gè)人都欣賞我們，但是，我們應(yīng)該像百合花一樣，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念去完成自己的夢(mèng)想，去證明自己的存在！
心田上的百合花開課件篇八
——題記
一天放學(xué)回家，我像往常一樣回房間寫作業(yè)，媽媽叫住了我：“女兒，以后寫作業(yè)到陽臺(tái)上來吧。我也可以監(jiān)督你，省得你把自己關(guān)在房間里，不知道在干些什么。”起先，我心中有些不平衡，想著媽媽這么不放心我，但走到陽臺(tái)，就被眼前的`景象驚呆了。嶄新的書桌，周圍放著百合，不時(shí)散發(fā)出淡淡的芳香，桌上還 有一杯我最愛的橙汁。嗅著百合的芳香，放眼望窗外，就是大自然。哈哈，這陽臺(tái)可真不錯(cuò)，一天的學(xué)習(xí)煩惱都沒了。
晚飯時(shí)，我問媽媽為什么養(yǎng)花？媽媽卻破天荒的告訴我：“好看唄！”我徹底無語了。晚飯后，坐在陽臺(tái)上，打開嶄新的臺(tái)燈，翻開作業(yè)，奮筆疾書，那天心情特別的舒暢，可能就是百合的花香的緣故吧，將一天的疲勞都化解了。仰望窗外繁星，無意間看見身旁小桌上的水果，桌上貼著小紙條：“女兒，陽臺(tái)好嗎？吃點(diǎn)水果吧，媽媽就不來打擾你了。你說百合是你最喜愛的植物，所以我才在陽臺(tái)上擺下百合，希望能化解你一天的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。”盡管只有短短幾句話，但仍有一股暖流充滿了我的心田。我一邊吃著水果，一邊看著這幾句話。放下手中的紙條，走到一株百合前，它真的很美，宛如一位仙子。嗅著，嗅著，好香啊，淡淡的，柔柔的，像母愛一樣。母愛！我猛地睜開眼，對(duì)??！這就是母愛！媽媽所做的一切不都是為了我嗎，那張紙條不正說明了一切嗎？我怎么會(huì)沒想到呢！
心田上的百合花開課件篇九
真是一段蹉跎歲月，真是一段奮斗的歲月，真是一段感人肺腑的歲月，任仲夷不僅給廣東帶來了繁榮，更給全國帶來了永久的回憶，這種回憶，不只包括歷史性的奮斗歷程，還包括開拓創(chuàng)新的思想，艱苦奮斗的精神，任重道遠(yuǎn)的責(zé)任，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
就開拓創(chuàng)新的思想而言，不只體現(xiàn)在面對(duì)收看香港電視臺(tái)時(shí)提出的去粗取精的批判性吸收上，不只體現(xiàn)在聯(lián)系馬克思主義思想與中國實(shí)際發(fā)展出的“社會(huì)主義初級(jí)階段的`私營經(jīng)濟(jì)”上，更體現(xiàn)在任仲夷敢于沖破束縛的精神。正是這種勇于沖破一切的精神，為開拓創(chuàng)新打下了基礎(chǔ)。從他的身上，我們可以清醒的認(rèn)識(shí)到，要想開拓創(chuàng)新，最重要的不是有沒有想法，最重要的是，能夠敢于承受外界的非議、不信任。破繭才能成蝶，敢拼才會(huì)贏。
雖然更多的是側(cè)面描寫，但是，這樣的描寫更有力量，任仲夷的艱苦奮斗精神已彰顯無疑。高齡、重病，無法阻撓勇士開疆拓土的雄心，無法阻撓勇士披荊斬棘的堅(jiān)韌。以此標(biāo)準(zhǔn)，在任仲夷身上，確實(shí)體現(xiàn)了木棉“高大挺拔，蒼勁有力”的精神，“恰似一團(tuán)團(tuán)灼灼燃燒的火焰，又如年輕威武的丈夫，用剛健的臂膀挽著嬌美的新娘”的熱情，“雖然來去匆匆，卻也轟轟烈烈”的形象。
除了硬漢的形象，另一種閃耀的精神力量，莫過于任仲夷任重道遠(yuǎn)的責(zé)任感。對(duì)他而言，國家的發(fā)展高于個(gè)人榮辱，任仲夷以一人之力，扛起了廣東的興旺，作為探索者，任仲夷用事實(shí)回答了那些“使用和享受著政治的特權(quán)和舒適，而很少去理解和履行真正的政治責(zé)任”的批評(píng)者。作者對(duì)任仲夷的評(píng)價(jià)是，“竭盡全力，敢踩逆流，不避斧鉞，為天地立心，為生民立命，為嶺南開太平，盡到了當(dāng)時(shí)的歷史條件下所能盡到的幾乎全部天職”，但在我看來，任何詞語描述他都已顯得蒼白無力了。
當(dāng)然，廣東的發(fā)展并不是任仲夷一人的功勞，但是，任仲夷團(tuán)結(jié)了一支最能干、最能拼的團(tuán)隊(duì)。任仲夷團(tuán)隊(duì)，以事實(shí)證明團(tuán)隊(duì)力量的重要性，以事實(shí)向短視自私的人破去鄙夷的目光。在任仲夷團(tuán)隊(duì)身上，有太多難以言表的地方，但是，這確實(shí)是一支目標(biāo)一致，身系國家，任重道遠(yuǎn)的高凝聚力、高責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)。想起志成創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟培訓(xùn)內(nèi)容的內(nèi)容，更讓我深刻體會(huì)到，任仲夷的奮斗過程就是一個(gè)創(chuàng)業(yè)的過讀《木棉花開》有感程，所有的創(chuàng)業(yè)要想有所突破，團(tuán)隊(duì)是最基礎(chǔ)的資源，高效的團(tuán)隊(duì)是獲得成功的基礎(chǔ)保障，而且，只有腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取，拼搏向前，才能創(chuàng)造出自己的事業(yè)，創(chuàng)造自己的人生。
保守，多一些開拓；應(yīng)該摒棄一些浮躁，多一些沉穩(wěn)；應(yīng)該摒棄一些居安思危，多一些艱苦奮斗；應(yīng)該摒棄一些自私，多一些團(tuán)隊(duì)合作。
心田上的百合花開課件篇十
書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書是哺育心靈的乳汁，是啟迪智慧的鑰匙。在好奇心的'驅(qū)使下，我便不由自主地捧起這本書。
在《心田上的百合花開》里，主人公百合花在斷崖處長了出來，野草蜂蝶譏諷它，嘲笑它，可都沒能擊垮百合的信念。后來，百合開花了！從此以后，他努力地開花，結(jié)果，最后讓整個(gè)斷崖成了百合花的海洋。
當(dāng)我讀到百合花和野草長得一模一樣，沒法證明自己是一朵花時(shí)，我非常難過。他明明是朵美麗嬌艷的百合花，卻要和野草混在一起，而且跟它們長得一模一樣?？纯慈思遥涸跔I養(yǎng)土里，天天都有人澆水，多好啊！我為上帝表示不公平。
當(dāng)我讀到百合努力地吸吮陽光和水分，結(jié)出了第一個(gè)花苞，這時(shí)，我感到驕傲，因?yàn)榘俸匣梢宰C明自己是朵花了，野草蜂蝶不會(huì)嘲笑它了。
可下面的事讓我大感意外。幫我度的野草嘲笑他腦子長瘤時(shí)，我無比氣憤，我現(xiàn)在想沖過去給拔了。那明明是花苞嘛，什么腦瘤，明明是亂說話！
最后百合花沒被擊垮信念，讓斷崖成了“百合基地?！?BR> 你瞧，百合多厲害！可我們就不一樣了。上興趣班時(shí)，同學(xué)說你一句臟話，你就跟他打起架來；表姐輕視你一下，你就不理她了；寫作業(yè)時(shí)筆沒油了，就不寫了……總之，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而放棄。
讀書能讓你的生活錦上添花，每一次遨游書的海洋，就一定能從中捕獲新的知識(shí)。
心田上的百合花開課件篇十一
靜靜的，聆聽心靈之聲。嘩啦啦，嘩啦啦，流水有夢(mèng)想，它想要擁抱大海，不顧巖石的阻撓，奮勇向前，永不停息；鷹也有夢(mèng)想，它想要展翅高飛，獨(dú)享整個(gè)藍(lán)天，不論一次次失敗的沖擊，所以它才會(huì)不顧一切，忍受痛苦，飛上藍(lán)天；百合花也有夢(mèng)想，它想要開出一朵屬于自己燦爛奪目的花，風(fēng)雨在嘲笑它，但它卻不肯低頭，我們不禁問它值得嗎？只為了開出一朵花？但它不放棄，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。它終于開出了美麗耀眼的花。
正是挫折與失敗才成就了它們，才讓它們成功。只有經(jīng)歷挫折與痛苦，克服它們，才能成功。不走過荊棘，哪能看到前方開闊平坦的原野？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能遇到天際邊美麗耀眼的彩虹？不揮灑汗水，哪能收獲甘甜可口的果實(shí)？追求夢(mèng)想也是如此，不經(jīng)歷人生道路上的荊棘、風(fēng)雨、挫折與失敗，怎么能成功，成就今日的輝煌！
有多少人在夢(mèng)想的面前倒下了，但是卻有更多的人堅(jiān)持下來，一步步艱辛的走向夢(mèng)想，摘到了夢(mèng)想的碩果，綻放出了屬于自己的百合花！
一個(gè)追夢(mèng)的女孩，她非常熱愛舞蹈，但殘酷的現(xiàn)實(shí)使她失去了一個(gè)舞蹈女孩最珍貴的東西——腿！她的舞蹈夢(mèng)徹底破滅了，但是希望之火卻并沒有因此而熄滅，她決定從悲傷痛苦中走出來，迎接新的.生活，重新踏上夢(mèng)想之路，開始自己艱辛而又美麗的追夢(mèng)之旅。
遠(yuǎn)處的山坡上，一朵百合花種子正在頑強(qiáng)地頂破壓在身上的大石頭，開始自己的新生。而追夢(mèng)的女孩為了夢(mèng)想不斷的努力追求，借助著假肢，做著一個(gè)個(gè)舞蹈動(dòng)作，她不怕摔倒后的痛苦，也不怕失敗后的傷心，頂著一次次挫折與痛苦，踏著堅(jiān)定的步伐走向前方充滿未知的道路。美麗而又執(zhí)著。
山坡上，一朵百合花苗在巖縫中默默地生長著，努力著。它堅(jiān)信：“夢(mèng)想就在眼前?！苯K于通過不懈的努力它開出了一朵美麗潔白的花朵，潔白的花瓣浸透著成功的喜悅，散發(fā)著淡淡的香氣，而筆直的枝莖卻烙印著一道道深深的疤痕，那是頑強(qiáng)的印記。訴說著成功背后的艱辛，它用自己平凡的人生綻放出了一朵不平凡的花。這是它忍受一次次心靈的沖擊，使自己更堅(jiān)韌。她就是一株為夢(mèng)想努力奮斗，綻放在成功道路上的一朵執(zhí)著的百合花。
心田上的百合花開課件篇十二
在一個(gè)偏僻的山谷里，有一個(gè)高高的斷崖，斷崖上長出了一株小小的百合。這株百合不畏懼環(huán)境的惡劣，野草地譏笑和蜂蝶鄙夷，終于開出了潔白、美麗的百合花，開滿山谷。
讀完了整篇文章，我認(rèn)為百合成功的因素在于它先確定了一個(gè)目標(biāo)，“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法就是開出美麗的花朵?！边€有不在乎別人對(duì)你無用的評(píng)價(jià)。在面對(duì)雜草、蜂蝶的嘲笑時(shí)，百合只說了一句話：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ㄩ_；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你怎么看我，我都要開花！”這句話對(duì)我的啟發(fā)很大，是啊，不管別人怎么說你，只要你是對(duì)的，就一定要堅(jiān)持下去。在我上培訓(xùn)班時(shí)我有一道數(shù)學(xué)題沒有解出來，我的一個(gè)好朋友跑過來找我玩，她看我苦思冥想，就告訴我，這題數(shù)學(xué)書上有答案直接抄下來不就得了。我仍然清楚記得我的回答：“抄答案只不過是應(yīng)付老師，而學(xué)習(xí)是為了自己?！甭湓陔s草叢中的百合并沒有隨波逐流、自暴自棄，所以百合開出了花朵，它并沒有像落在雞群中的鷹隨波逐流，最后還失去了自己的飛行能力。
無論百合的生長環(huán)境多么惡劣，它心中總是懷著期望、夢(mèng)想，有著堅(jiān)定地信念，最后它的愿望終于實(shí)現(xiàn)了?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币粋€(gè)人的成功便是無數(shù)磨練與考驗(yàn)的積累。心田上的百合花開，也許正是在告訴人們只要擁有執(zhí)、堅(jiān)持不懈的精神，不停努力，就一定能開出最絢麗的花朵！
我愿作一朵開在斷崖上的百合，開出心田上最絢麗的百合！
心田上的百合花開課件篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)重點(diǎn)：
反復(fù)誦讀課文，理解文章所蘊(yùn)含的深意，感受作者的情懷。
教學(xué)難點(diǎn)：
領(lǐng)悟作者運(yùn)用擬人以及層層襯托塑造百合形象的寫作方法。
教學(xué)方法：
自主、合作、探究。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
配樂詩朗誦（見導(dǎo)學(xué)案）（一男生、一女生）。
好的圍棋要慢慢地下，
好的生活歷程要細(xì)細(xì)品味，
不要著急把棋盤下滿，
也不要匆忙的走人生之路。
能感受山之美的人不一定要住在山中，
能體會(huì)水之媚的人不一定要住在水旁，
能欣賞象牙球的人不一定要手握象牙球，
只要心中有山有水有象牙球也就夠了，
因?yàn)樽蠲赖氖挛镉肋h(yuǎn)是在心中，
不是在眼里。
林清玄。
思考：這首小詩告訴我們什么道理？從詩中找出。
今天，我們就一起用心來體會(huì)來欣賞林清玄的《心田上的百合花開》。
二、齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。
三、溫故而知新（檢查導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)情況）（多媒體顯示）。
1、注音：
模樣（）謹(jǐn)記（）綻放（）千里迢迢（）。
2、解詞：鄙夷、謹(jǐn)記、千里迢迢，并用這三個(gè)詞語說一句話或一段話。
3、找出寫花的兩句詩。
四、預(yù)習(xí)展示（多媒體顯示）。
（一）、讀百合。
小組分角色朗讀課文，根據(jù)文章內(nèi)容把下面的句子補(bǔ)充完整。
按照從段句中，我看到了一株的百合。
（二）、品百合。
選擇你最喜歡最欣賞的段、句、詞或文中的事物來批注點(diǎn)評(píng)。
方法提示：
1、抓住富有表現(xiàn)力的詞語來賞析。
2、從句式、修辭的角度品味。
3、從情感、哲理角度感悟。
（三）、悟百合。
參考問題。
1、采訪蜂蝶：面對(duì)漫山遍野的百合花你有什么感想？
2、采訪雜草：當(dāng)初您對(duì)百合花的態(tài)度是怎樣的？現(xiàn)在又怎樣看待百合花？
4、采訪游客：您好，從百合花的故事中您得到了哪些啟示？
五、拓展提高。
文中的百合以開花證明自己的價(jià)值，這些堅(jiān)守信念的人或事古已有之，你想到哪些人或事？
六、比較閱讀（看導(dǎo)學(xué)案）。
1、分別飽含了什么樣的人生哲理？
2、三篇文章有哪些相同之處？
七、作業(yè)：
1、請(qǐng)搜集有關(guān)“信念”的名言警句和一些具體事例。（基礎(chǔ)題）。
2、文中的百合自信、努力、淡泊，讓我們對(duì)此充滿深深的敬意，試著學(xué)習(xí)用擬人、象征的手法寫出你最喜愛的一種花或其他植物。（提高題）。
心田上的百合花開課件篇十四
若拿我和百合花相比，那不用比也知道有天壤之別呀!
春秋時(shí)期的宋國國主宋襄公，自以為是，只想在諸侯中當(dāng)霸主，卻不去奮斗，所以國力弱小，在會(huì)盟諸侯的時(shí)候讓楚莊王做了霸主，至今還是人們的笑柄，遺臭萬年。若宋襄公勵(lì)精圖治，發(fā)奮治國，也許以后宋國就不會(huì)滅亡，或許正能在諸侯中稱霸，名垂千古。
同時(shí)春秋時(shí)期楚國國主楚莊王，在楚國漸漸衰落的情況下，納賢受諫，律己清政，振興楚國。消滅了鄧國，攻克了隨國，征服了權(quán)國，與息國聯(lián)盟并讓絞國投降，讓楚國能稱王兩代，在諸侯中建立威信，稱霸中原。這既是成語“一鳴驚人”的來歷，也與百合花的精神息息相關(guān)。
我們?cè)诎职謰寢尩哪鐞巯鲁砷L，而那時(shí)的百合花在懸崖絕壁上奮斗。我們被呵護(hù)關(guān)愛著，而那時(shí)的百合花被嘲笑辱罵著。而那些山區(qū)兒童不就像百合花嗎?若讓祖國繁榮富強(qiáng)是我們的目標(biāo)，那艱苦奮斗就是我們的信念!
蒼鷹若沒有之前折翅怎會(huì)有后面的昊翅長空，蒼松若沒有之前的的積雪壓枝怎么會(huì)有后面的勁昂挺拔，百合若沒有之前的請(qǐng)示侮辱怎會(huì)有現(xiàn)在的純玉艷麗，我們?nèi)魶]有之前的艱苦奮斗怎會(huì)有美好的明天!
心田上的百合花開課件篇十五
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《心田上的百合花開》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷的斷崖上，長出了一株百合。
它行，它可以的！它有著自己堅(jiān)定的信念，它一定行。野草們嘲笑挖苦它，說它頭上長的'不是花苞而是瘤子，它毫不理睬，那分明是野草們嫉妒它。蜂蝶們勸它，說它就算開了花，在這荒郊野外，也沒有人欣賞，可百合還是要開花。百合說：“我要開會(huì)，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花是由于自己喜歡以花來證明自己的存在；不管有沒有人欣賞，我都要開花！”多么執(zhí)著的百合啊。
在野草與蜂蝶的鄙夷下，百合努力的扎根。終于有一天，它開花了，它那靈秀的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美的風(fēng)景。
幾十年后，遠(yuǎn)在各地的人，都來這個(gè)山谷欣賞百合，人們稱它為“百合谷地”。
由這個(gè)故事，讓我情不自禁地想起了另外一個(gè)充滿哲理的故事――《丑小鴨》。那“只鴨”子又大又丑同伴不喜歡它，它離開了養(yǎng)鴨場(chǎng)。它處處受到排擠，連獵狗都不肯吃它。好不容易有了一個(gè)安定的居所，可它又因?yàn)橐非罄硐攵x開了……最終它變成了一只白天鵝，而且還是天鵝群中最美的那只！
相信現(xiàn)在的我們，有多少因?yàn)樗俗h論與嘲笑而放棄努力的愿望，我們很難堅(jiān)持自己的信念，很難持之以恒。
心田上的百合花開課件篇一
“天生我材必有用”每個(gè)人都有自己的長處，每個(gè)人都有與眾不同的一面，只是你要肯努力，肯為成功付出代價(jià)，才能成為萬眾矚目的焦點(diǎn)。這是我讀了《心田上的百合花》后最深刻的感悟。
《心田上的百合花》主要講了一株小百合在野草、鳥雀、蜜蜂等動(dòng)植物的鄙夷下，努力地為開出美麗的花朵而奮斗；并不斷結(jié)籽、開花，幾十年后，使高達(dá)數(shù)千尺的斷崖以及周圍都開滿了百合花。人們不遠(yuǎn)萬里來到這兒欣賞它們，但無論人們?nèi)绾钨澝溃械陌俸隙贾?jǐn)記這樣一句話：“我們要全心全意地默默地開花，以花來證明自己的存在?！?BR> 的確，只有全心全意默默地開花，才能證明自己的存在，就比如現(xiàn)在的著名歌星周杰倫，他原本是一個(gè)餐廳的服務(wù)生，后來轉(zhuǎn)過很多行當(dāng)，終被吳宗憲相中，到吳宗憲的公司擔(dān)任編曲人?？墒?，沒有哪一個(gè)歌星愿意唱周杰倫寫的歌，吳宗憲不想浪費(fèi)人才，便給周杰倫出了一道難題：十天，創(chuàng)造五十首歌曲，然后選十首歌，自己唱，自己出專輯。于是，周杰倫徹夜不眠，奮筆疾書，終于沒有辜負(fù)吳宗憲的`期望，并且一舉成名，在歌壇的地位也達(dá)到了一日千里的程度。本是一個(gè)無名小卒的周杰倫，用他那股奮發(fā)向上的力量，使他用“默默開花”來證明了自己的價(jià)值。
有人說，我們并不能像那些名人那樣“用花來證明自己”，但是我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)生活中，也可以用專屬你“自己的花”來證明，自己并不比別人差。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要認(rèn)真聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一次的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，回家后及時(shí)地預(yù)習(xí)下堂課的內(nèi)容，溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)，只有這樣盡到了自己最大的努力，才能交出一份令自己、令父母、令老師滿意的答卷。只有“以花來證明自己”才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，自己的價(jià)值。
一個(gè)小小的“心靈”，為了心中那個(gè)美好的愿望，竟不顧別人的冷嘲熱諷，執(zhí)著地開出了美麗的花朵，用花證明了自己的存在，自己的價(jià)值。這樣的心理，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
心田上的百合花開課件篇二
最近，我讀了臺(tái)灣作家林請(qǐng)玄寫的《心田上的百合花開》，受到了很大的教育，百合堅(jiān)強(qiáng)、自信、執(zhí)著的精神會(huì)讓我終生受益。
本文主要寫斷崖邊的一株百合不管環(huán)境艱苦，不顧他人嘲笑，全心全意努力開花的故事，表現(xiàn)了百合的堅(jiān)韌、執(zhí)著和寧靜淡泊的品質(zhì)，同時(shí)也揭示了做人的道理：要堅(jiān)定自己的信念，勇敢執(zhí)著地去追求自己的目標(biāo)，努力地去實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。
我最欣賞的是：“我要開花，是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花?！睆倪@段話中，我體會(huì)到了百合要開花的堅(jiān)定信念和決心?！安还苡袥]有人欣賞”表現(xiàn)了百合淡泊、寧靜的心理；“不管你們?cè)趺纯次摇北憩F(xiàn)了百合面對(duì)蜂蝶、鳥雀的勸導(dǎo)及鄙夷而毫不動(dòng)搖的態(tài)度。結(jié)果，百合以堅(jiān)定的信念，不畏譏諷的自信，堅(jiān)韌不拔的毅力，高度的.責(zé)任感、使命感，堅(jiān)持不懈的努力對(duì)抗著來自野草、蜂蝶、鳥雀的阻撓，最終以開花來證明自己的存在，以開花宣告了自己的勝利，以花朵回應(yīng)了他人的鄙夷?？梢姲俸鲜嵌嗝吹貓?jiān)定執(zhí)著啊！
百合的這種精神感動(dòng)了我，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處那純凈溫柔的一角。我決心不再做媽媽心目中衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，不再做老師心目中等食吃的“小鳥”。在人生的道路上，不管有沒有人欣賞，不管別人怎么看，我都要努力，全心全意默默地努力，以努力證明自己的存在，讓心中的百合花燦爛地開放！
心田上的百合花開課件篇三
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。
百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法；就是開出美麗的花朵?！?BR> 有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出第一個(gè)花苞。
百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！?BR> 公開場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣?！迸紶栆灿酗w過的蜂蝶鳥雀，它們也會(huì)勸百合不用那么努力開花，“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會(huì)有人來欣賞呀!”百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的'存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花!”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的風(fēng)景。這時(shí)候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。
心田上的百合花開課件篇四
日子一天天過去，不覺間柳樹抽芽了，桃花吐蕊了，為什么以前沒發(fā)現(xiàn)春天這么美呢？只因?yàn)槲以?jīng)是一株羞澀地開在墻角的百合，自卑的冰雪封凍了我脆弱的心。而如今，我已努力攀爬，望向墻外的世界，眼界開闊了，緊閉的心鎖也打開了，才發(fā)現(xiàn)美的何止是春天，似乎一切都變得可愛了：天藍(lán)藍(lán)的，草綠綠的，老師的目光柔柔的，同學(xué)的雙手暖暖的……我由衷地感嘆：“生活真好！”
又是一節(jié)閱讀課，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，微笑著向教室內(nèi)掃視了一圈。當(dāng)我和老師的目光相遇的一瞬間，我們自然地相視而笑。課堂上，我和大家愉快地交流著。老師親自分發(fā)這節(jié)課的閱讀作業(yè)，一張對(duì)折的試卷輕輕放到了我的桌上。我隨手打開，一驚，里面竟然又夾著一張百合花的圖片：在一個(gè)幽深的山谷里，一大片百合正在風(fēng)中搖曳，散發(fā)著蓬蓬勃勃的生命力，展現(xiàn)出一種震撼人心的美。圖片后面還是那俊秀的筆跡：“怒放的生命里流淌著自信的源泉！”我把目光轉(zhuǎn)向老師，老師面含微笑，默不作聲。再抬頭向黑板上看去，那熟悉而俊秀的字跡清晰可見。我突然醒悟了，一股暖流從心底緩緩流過。
試卷上寫著：“同學(xué)們，閱讀讓我們的生活變得充盈，閱讀讓我們的心靈變得純凈。請(qǐng)拿起筆，寫下你的閱讀感受吧！”我拿起筆，工工整整地寫下自己的心聲《心田上的百合花開》。
楊莊中學(xué)初二五班陳國琨。
心田上的百合花開課件篇五
這是一篇讓我感觸很深的文章——《心田上的百合花》！
文章主要講了：在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷斷牙上，長在雜草中的一株百合花，為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，不顧身旁雜草的冷嘲熱諷，努力釋放內(nèi)心的能量，終于綻放出美麗的花朵，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，證明了自己的價(jià)值。
但當(dāng)我讀到文中的這一句話：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花！”時(shí)，不禁發(fā)自肺腑的佩服這株百合花。那是因?yàn)?，這株百合為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，不顧身邊雜草們的譏諷，堅(jiān)持自己要開花的信念，使我感受到了它那可貴的堅(jiān)持不懈的精神。
同時(shí)，這也讓我想起那只螞蟻：當(dāng)時(shí)，那只螞蟻為了去吃一塊磚上的食物，不顧那塊磚對(duì)它來說有多么的高，多么的陡峭，它仍然選擇知難而上，而沒有選擇退縮，雖然失敗了幾次，但在它堅(jiān)定的信念下，終于還是爬上去了。我看見了，不得不佩服這一只小小的螞蟻。
后來，當(dāng)我又讀到這句話：在雜草的鄙夷下，百合努力的釋放內(nèi)心的力量。有一天，它終于開花了。它那潔白的顏色和秀挺的風(fēng)姿，成了斷崖上，最美麗的風(fēng)景。的時(shí)候，我又禁不住衷心的感嘆道：這真是一株堅(jiān)強(qiáng)的百合呀！
心田上的百合花開課件篇六
今天，我讀了一篇叫《心田上的百合花》的文章，內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)斷崖上有一株小小的百合花，它長得和野草一樣，沒有任何的區(qū)別，可百合花內(nèi)心深信自己是一朵花，可是被其他的野草認(rèn)為她也是野草，唯一能證明她是花的辦法就是開出美麗的花朵。有了這個(gè)念頭，她就不停地生長，終于開花了，百合花十分高興，幾十年過去了，百合花的種子飄到了山上的每一個(gè)地方，花開后漫山遍野十分壯觀，許多人都去那里欣賞。
這個(gè)故事告訴我們，做事只要不斷努力，就一定會(huì)成功，盡管會(huì)有人譏笑你，但你不要?dú)怵H，相信自己可以成功。
記得那是在做一道奧數(shù)題時(shí)，我死活想不出解答的方法，有一個(gè)同學(xué)走過來看到我不會(huì)做，便對(duì)我說：“你太笨了，直接抄答案多簡單。”我沒聽人的勸言，經(jīng)過仔細(xì)思考終于做了出來，我信心滿滿，后面幾道題也全都做了出來，事實(shí)證明只要付出就一定有回報(bào)。
心田上的百合花開課件篇七
每當(dāng)我沮喪灰心，無法面對(duì)新的挑戰(zhàn)時(shí)，我就想起了《心田上的百合花》，是她的悄然開放給了我又一次力量。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)偏僻的山谷里，有一株百合花，她要開花，但受到了其他小草的鄙夷、嘲弄、不屑，但她不放棄她心中堅(jiān)定的信念，不光別人怎么嘲弄，她依然努力地吸收陽光，排除萬難。終于，她開出了潔白的花朵。而且，在她的感召下，滿山遍野都開滿了潔白的花，無數(shù)人被感動(dòng)的留下了激動(dòng)地淚花。是啊，她成功了，她靠自己堅(jiān)定的信念和毅力，綻放出了美麗的花朵。
這種堅(jiān)韌不拔的信念，無處不在，就像運(yùn)動(dòng)員們一樣，以堅(jiān)定的信念和毅力為國家奪得了許多金牌。他們成功的背后不也是百合花一樣的精神嗎！特別是我讀到百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不光有沒有人欣賞，不管你們?cè)鯓涌次遥叶家_花！”她作到了！
在生活中，我們都是平平凡凡的人，也許不是每一個(gè)人都欣賞我們，但是，我們應(yīng)該像百合花一樣，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念去完成自己的夢(mèng)想，去證明自己的存在！
心田上的百合花開課件篇八
——題記
一天放學(xué)回家，我像往常一樣回房間寫作業(yè)，媽媽叫住了我：“女兒，以后寫作業(yè)到陽臺(tái)上來吧。我也可以監(jiān)督你，省得你把自己關(guān)在房間里，不知道在干些什么。”起先，我心中有些不平衡，想著媽媽這么不放心我，但走到陽臺(tái)，就被眼前的`景象驚呆了。嶄新的書桌，周圍放著百合，不時(shí)散發(fā)出淡淡的芳香，桌上還 有一杯我最愛的橙汁。嗅著百合的芳香，放眼望窗外，就是大自然。哈哈，這陽臺(tái)可真不錯(cuò)，一天的學(xué)習(xí)煩惱都沒了。
晚飯時(shí)，我問媽媽為什么養(yǎng)花？媽媽卻破天荒的告訴我：“好看唄！”我徹底無語了。晚飯后，坐在陽臺(tái)上，打開嶄新的臺(tái)燈，翻開作業(yè)，奮筆疾書，那天心情特別的舒暢，可能就是百合的花香的緣故吧，將一天的疲勞都化解了。仰望窗外繁星，無意間看見身旁小桌上的水果，桌上貼著小紙條：“女兒，陽臺(tái)好嗎？吃點(diǎn)水果吧，媽媽就不來打擾你了。你說百合是你最喜愛的植物，所以我才在陽臺(tái)上擺下百合，希望能化解你一天的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。”盡管只有短短幾句話，但仍有一股暖流充滿了我的心田。我一邊吃著水果，一邊看著這幾句話。放下手中的紙條，走到一株百合前，它真的很美，宛如一位仙子。嗅著，嗅著，好香啊，淡淡的，柔柔的，像母愛一樣。母愛！我猛地睜開眼，對(duì)??！這就是母愛！媽媽所做的一切不都是為了我嗎，那張紙條不正說明了一切嗎？我怎么會(huì)沒想到呢！
心田上的百合花開課件篇九
真是一段蹉跎歲月，真是一段奮斗的歲月，真是一段感人肺腑的歲月，任仲夷不僅給廣東帶來了繁榮，更給全國帶來了永久的回憶，這種回憶，不只包括歷史性的奮斗歷程，還包括開拓創(chuàng)新的思想，艱苦奮斗的精神，任重道遠(yuǎn)的責(zé)任，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
就開拓創(chuàng)新的思想而言，不只體現(xiàn)在面對(duì)收看香港電視臺(tái)時(shí)提出的去粗取精的批判性吸收上，不只體現(xiàn)在聯(lián)系馬克思主義思想與中國實(shí)際發(fā)展出的“社會(huì)主義初級(jí)階段的`私營經(jīng)濟(jì)”上，更體現(xiàn)在任仲夷敢于沖破束縛的精神。正是這種勇于沖破一切的精神，為開拓創(chuàng)新打下了基礎(chǔ)。從他的身上，我們可以清醒的認(rèn)識(shí)到，要想開拓創(chuàng)新，最重要的不是有沒有想法，最重要的是，能夠敢于承受外界的非議、不信任。破繭才能成蝶，敢拼才會(huì)贏。
雖然更多的是側(cè)面描寫，但是，這樣的描寫更有力量，任仲夷的艱苦奮斗精神已彰顯無疑。高齡、重病，無法阻撓勇士開疆拓土的雄心，無法阻撓勇士披荊斬棘的堅(jiān)韌。以此標(biāo)準(zhǔn)，在任仲夷身上，確實(shí)體現(xiàn)了木棉“高大挺拔，蒼勁有力”的精神，“恰似一團(tuán)團(tuán)灼灼燃燒的火焰，又如年輕威武的丈夫，用剛健的臂膀挽著嬌美的新娘”的熱情，“雖然來去匆匆，卻也轟轟烈烈”的形象。
除了硬漢的形象，另一種閃耀的精神力量，莫過于任仲夷任重道遠(yuǎn)的責(zé)任感。對(duì)他而言，國家的發(fā)展高于個(gè)人榮辱，任仲夷以一人之力，扛起了廣東的興旺，作為探索者，任仲夷用事實(shí)回答了那些“使用和享受著政治的特權(quán)和舒適，而很少去理解和履行真正的政治責(zé)任”的批評(píng)者。作者對(duì)任仲夷的評(píng)價(jià)是，“竭盡全力，敢踩逆流，不避斧鉞，為天地立心，為生民立命，為嶺南開太平，盡到了當(dāng)時(shí)的歷史條件下所能盡到的幾乎全部天職”，但在我看來，任何詞語描述他都已顯得蒼白無力了。
當(dāng)然，廣東的發(fā)展并不是任仲夷一人的功勞，但是，任仲夷團(tuán)結(jié)了一支最能干、最能拼的團(tuán)隊(duì)。任仲夷團(tuán)隊(duì)，以事實(shí)證明團(tuán)隊(duì)力量的重要性，以事實(shí)向短視自私的人破去鄙夷的目光。在任仲夷團(tuán)隊(duì)身上，有太多難以言表的地方，但是，這確實(shí)是一支目標(biāo)一致，身系國家，任重道遠(yuǎn)的高凝聚力、高責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)。想起志成創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟培訓(xùn)內(nèi)容的內(nèi)容，更讓我深刻體會(huì)到，任仲夷的奮斗過程就是一個(gè)創(chuàng)業(yè)的過讀《木棉花開》有感程，所有的創(chuàng)業(yè)要想有所突破，團(tuán)隊(duì)是最基礎(chǔ)的資源，高效的團(tuán)隊(duì)是獲得成功的基礎(chǔ)保障，而且，只有腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取，拼搏向前，才能創(chuàng)造出自己的事業(yè)，創(chuàng)造自己的人生。
保守，多一些開拓；應(yīng)該摒棄一些浮躁，多一些沉穩(wěn)；應(yīng)該摒棄一些居安思危，多一些艱苦奮斗；應(yīng)該摒棄一些自私，多一些團(tuán)隊(duì)合作。
心田上的百合花開課件篇十
書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書是哺育心靈的乳汁，是啟迪智慧的鑰匙。在好奇心的'驅(qū)使下，我便不由自主地捧起這本書。
在《心田上的百合花開》里，主人公百合花在斷崖處長了出來，野草蜂蝶譏諷它，嘲笑它，可都沒能擊垮百合的信念。后來，百合開花了！從此以后，他努力地開花，結(jié)果，最后讓整個(gè)斷崖成了百合花的海洋。
當(dāng)我讀到百合花和野草長得一模一樣，沒法證明自己是一朵花時(shí)，我非常難過。他明明是朵美麗嬌艷的百合花，卻要和野草混在一起，而且跟它們長得一模一樣?？纯慈思遥涸跔I養(yǎng)土里，天天都有人澆水，多好啊！我為上帝表示不公平。
當(dāng)我讀到百合努力地吸吮陽光和水分，結(jié)出了第一個(gè)花苞，這時(shí)，我感到驕傲，因?yàn)榘俸匣梢宰C明自己是朵花了，野草蜂蝶不會(huì)嘲笑它了。
可下面的事讓我大感意外。幫我度的野草嘲笑他腦子長瘤時(shí)，我無比氣憤，我現(xiàn)在想沖過去給拔了。那明明是花苞嘛，什么腦瘤，明明是亂說話！
最后百合花沒被擊垮信念，讓斷崖成了“百合基地?！?BR> 你瞧，百合多厲害！可我們就不一樣了。上興趣班時(shí)，同學(xué)說你一句臟話，你就跟他打起架來；表姐輕視你一下，你就不理她了；寫作業(yè)時(shí)筆沒油了，就不寫了……總之，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而放棄。
讀書能讓你的生活錦上添花，每一次遨游書的海洋，就一定能從中捕獲新的知識(shí)。
心田上的百合花開課件篇十一
靜靜的，聆聽心靈之聲。嘩啦啦，嘩啦啦，流水有夢(mèng)想，它想要擁抱大海，不顧巖石的阻撓，奮勇向前，永不停息；鷹也有夢(mèng)想，它想要展翅高飛，獨(dú)享整個(gè)藍(lán)天，不論一次次失敗的沖擊，所以它才會(huì)不顧一切，忍受痛苦，飛上藍(lán)天；百合花也有夢(mèng)想，它想要開出一朵屬于自己燦爛奪目的花，風(fēng)雨在嘲笑它，但它卻不肯低頭，我們不禁問它值得嗎？只為了開出一朵花？但它不放棄，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。它終于開出了美麗耀眼的花。
正是挫折與失敗才成就了它們，才讓它們成功。只有經(jīng)歷挫折與痛苦，克服它們，才能成功。不走過荊棘，哪能看到前方開闊平坦的原野？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能遇到天際邊美麗耀眼的彩虹？不揮灑汗水，哪能收獲甘甜可口的果實(shí)？追求夢(mèng)想也是如此，不經(jīng)歷人生道路上的荊棘、風(fēng)雨、挫折與失敗，怎么能成功，成就今日的輝煌！
有多少人在夢(mèng)想的面前倒下了，但是卻有更多的人堅(jiān)持下來，一步步艱辛的走向夢(mèng)想，摘到了夢(mèng)想的碩果，綻放出了屬于自己的百合花！
一個(gè)追夢(mèng)的女孩，她非常熱愛舞蹈，但殘酷的現(xiàn)實(shí)使她失去了一個(gè)舞蹈女孩最珍貴的東西——腿！她的舞蹈夢(mèng)徹底破滅了，但是希望之火卻并沒有因此而熄滅，她決定從悲傷痛苦中走出來，迎接新的.生活，重新踏上夢(mèng)想之路，開始自己艱辛而又美麗的追夢(mèng)之旅。
遠(yuǎn)處的山坡上，一朵百合花種子正在頑強(qiáng)地頂破壓在身上的大石頭，開始自己的新生。而追夢(mèng)的女孩為了夢(mèng)想不斷的努力追求，借助著假肢，做著一個(gè)個(gè)舞蹈動(dòng)作，她不怕摔倒后的痛苦，也不怕失敗后的傷心，頂著一次次挫折與痛苦，踏著堅(jiān)定的步伐走向前方充滿未知的道路。美麗而又執(zhí)著。
山坡上，一朵百合花苗在巖縫中默默地生長著，努力著。它堅(jiān)信：“夢(mèng)想就在眼前?！苯K于通過不懈的努力它開出了一朵美麗潔白的花朵，潔白的花瓣浸透著成功的喜悅，散發(fā)著淡淡的香氣，而筆直的枝莖卻烙印著一道道深深的疤痕，那是頑強(qiáng)的印記。訴說著成功背后的艱辛，它用自己平凡的人生綻放出了一朵不平凡的花。這是它忍受一次次心靈的沖擊，使自己更堅(jiān)韌。她就是一株為夢(mèng)想努力奮斗，綻放在成功道路上的一朵執(zhí)著的百合花。
心田上的百合花開課件篇十二
在一個(gè)偏僻的山谷里，有一個(gè)高高的斷崖，斷崖上長出了一株小小的百合。這株百合不畏懼環(huán)境的惡劣，野草地譏笑和蜂蝶鄙夷，終于開出了潔白、美麗的百合花，開滿山谷。
讀完了整篇文章，我認(rèn)為百合成功的因素在于它先確定了一個(gè)目標(biāo)，“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法就是開出美麗的花朵?！边€有不在乎別人對(duì)你無用的評(píng)價(jià)。在面對(duì)雜草、蜂蝶的嘲笑時(shí)，百合只說了一句話：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ㄩ_；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你怎么看我，我都要開花！”這句話對(duì)我的啟發(fā)很大，是啊，不管別人怎么說你，只要你是對(duì)的，就一定要堅(jiān)持下去。在我上培訓(xùn)班時(shí)我有一道數(shù)學(xué)題沒有解出來，我的一個(gè)好朋友跑過來找我玩，她看我苦思冥想，就告訴我，這題數(shù)學(xué)書上有答案直接抄下來不就得了。我仍然清楚記得我的回答：“抄答案只不過是應(yīng)付老師，而學(xué)習(xí)是為了自己?！甭湓陔s草叢中的百合并沒有隨波逐流、自暴自棄，所以百合開出了花朵，它并沒有像落在雞群中的鷹隨波逐流，最后還失去了自己的飛行能力。
無論百合的生長環(huán)境多么惡劣，它心中總是懷著期望、夢(mèng)想，有著堅(jiān)定地信念，最后它的愿望終于實(shí)現(xiàn)了?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币粋€(gè)人的成功便是無數(shù)磨練與考驗(yàn)的積累。心田上的百合花開，也許正是在告訴人們只要擁有執(zhí)、堅(jiān)持不懈的精神，不停努力，就一定能開出最絢麗的花朵！
我愿作一朵開在斷崖上的百合，開出心田上最絢麗的百合！
心田上的百合花開課件篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)重點(diǎn)：
反復(fù)誦讀課文，理解文章所蘊(yùn)含的深意，感受作者的情懷。
教學(xué)難點(diǎn)：
領(lǐng)悟作者運(yùn)用擬人以及層層襯托塑造百合形象的寫作方法。
教學(xué)方法：
自主、合作、探究。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
配樂詩朗誦（見導(dǎo)學(xué)案）（一男生、一女生）。
好的圍棋要慢慢地下，
好的生活歷程要細(xì)細(xì)品味，
不要著急把棋盤下滿，
也不要匆忙的走人生之路。
能感受山之美的人不一定要住在山中，
能體會(huì)水之媚的人不一定要住在水旁，
能欣賞象牙球的人不一定要手握象牙球，
只要心中有山有水有象牙球也就夠了，
因?yàn)樽蠲赖氖挛镉肋h(yuǎn)是在心中，
不是在眼里。
林清玄。
思考：這首小詩告訴我們什么道理？從詩中找出。
今天，我們就一起用心來體會(huì)來欣賞林清玄的《心田上的百合花開》。
二、齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。
三、溫故而知新（檢查導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)情況）（多媒體顯示）。
1、注音：
模樣（）謹(jǐn)記（）綻放（）千里迢迢（）。
2、解詞：鄙夷、謹(jǐn)記、千里迢迢，并用這三個(gè)詞語說一句話或一段話。
3、找出寫花的兩句詩。
四、預(yù)習(xí)展示（多媒體顯示）。
（一）、讀百合。
小組分角色朗讀課文，根據(jù)文章內(nèi)容把下面的句子補(bǔ)充完整。
按照從段句中，我看到了一株的百合。
（二）、品百合。
選擇你最喜歡最欣賞的段、句、詞或文中的事物來批注點(diǎn)評(píng)。
方法提示：
1、抓住富有表現(xiàn)力的詞語來賞析。
2、從句式、修辭的角度品味。
3、從情感、哲理角度感悟。
（三）、悟百合。
參考問題。
1、采訪蜂蝶：面對(duì)漫山遍野的百合花你有什么感想？
2、采訪雜草：當(dāng)初您對(duì)百合花的態(tài)度是怎樣的？現(xiàn)在又怎樣看待百合花？
4、采訪游客：您好，從百合花的故事中您得到了哪些啟示？
五、拓展提高。
文中的百合以開花證明自己的價(jià)值，這些堅(jiān)守信念的人或事古已有之，你想到哪些人或事？
六、比較閱讀（看導(dǎo)學(xué)案）。
1、分別飽含了什么樣的人生哲理？
2、三篇文章有哪些相同之處？
七、作業(yè)：
1、請(qǐng)搜集有關(guān)“信念”的名言警句和一些具體事例。（基礎(chǔ)題）。
2、文中的百合自信、努力、淡泊，讓我們對(duì)此充滿深深的敬意，試著學(xué)習(xí)用擬人、象征的手法寫出你最喜愛的一種花或其他植物。（提高題）。
心田上的百合花開課件篇十四
若拿我和百合花相比，那不用比也知道有天壤之別呀!
春秋時(shí)期的宋國國主宋襄公，自以為是，只想在諸侯中當(dāng)霸主，卻不去奮斗，所以國力弱小，在會(huì)盟諸侯的時(shí)候讓楚莊王做了霸主，至今還是人們的笑柄，遺臭萬年。若宋襄公勵(lì)精圖治，發(fā)奮治國，也許以后宋國就不會(huì)滅亡，或許正能在諸侯中稱霸，名垂千古。
同時(shí)春秋時(shí)期楚國國主楚莊王，在楚國漸漸衰落的情況下，納賢受諫，律己清政，振興楚國。消滅了鄧國，攻克了隨國，征服了權(quán)國，與息國聯(lián)盟并讓絞國投降，讓楚國能稱王兩代，在諸侯中建立威信，稱霸中原。這既是成語“一鳴驚人”的來歷，也與百合花的精神息息相關(guān)。
我們?cè)诎职謰寢尩哪鐞巯鲁砷L，而那時(shí)的百合花在懸崖絕壁上奮斗。我們被呵護(hù)關(guān)愛著，而那時(shí)的百合花被嘲笑辱罵著。而那些山區(qū)兒童不就像百合花嗎?若讓祖國繁榮富強(qiáng)是我們的目標(biāo)，那艱苦奮斗就是我們的信念!
蒼鷹若沒有之前折翅怎會(huì)有后面的昊翅長空，蒼松若沒有之前的的積雪壓枝怎么會(huì)有后面的勁昂挺拔，百合若沒有之前的請(qǐng)示侮辱怎會(huì)有現(xiàn)在的純玉艷麗，我們?nèi)魶]有之前的艱苦奮斗怎會(huì)有美好的明天!
心田上的百合花開課件篇十五
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《心田上的百合花開》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷的斷崖上，長出了一株百合。
它行，它可以的！它有著自己堅(jiān)定的信念，它一定行。野草們嘲笑挖苦它，說它頭上長的'不是花苞而是瘤子，它毫不理睬，那分明是野草們嫉妒它。蜂蝶們勸它，說它就算開了花，在這荒郊野外，也沒有人欣賞，可百合還是要開花。百合說：“我要開會(huì)，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花是由于自己喜歡以花來證明自己的存在；不管有沒有人欣賞，我都要開花！”多么執(zhí)著的百合啊。
在野草與蜂蝶的鄙夷下，百合努力的扎根。終于有一天，它開花了，它那靈秀的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美的風(fēng)景。
幾十年后，遠(yuǎn)在各地的人，都來這個(gè)山谷欣賞百合，人們稱它為“百合谷地”。
由這個(gè)故事，讓我情不自禁地想起了另外一個(gè)充滿哲理的故事――《丑小鴨》。那“只鴨”子又大又丑同伴不喜歡它，它離開了養(yǎng)鴨場(chǎng)。它處處受到排擠，連獵狗都不肯吃它。好不容易有了一個(gè)安定的居所，可它又因?yàn)橐非罄硐攵x開了……最終它變成了一只白天鵝，而且還是天鵝群中最美的那只！
相信現(xiàn)在的我們，有多少因?yàn)樗俗h論與嘲笑而放棄努力的愿望，我們很難堅(jiān)持自己的信念，很難持之以恒。