總結(jié)不僅可以提升我們的學(xué)習(xí)和工作能力，還可以幫助我們理清生活中的思緒，提升自我認(rèn)知能力。使用明確而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，讓讀者能夠易于理解；2、別人的總結(jié)可以給我們提供一些建議和啟示。
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇一
這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。首先要深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系，這就需要我們多讀書(shū)，尤其要多讀教育教學(xué)書(shū)籍和雜志。在專(zhuān)業(yè)方面，我感覺(jué)到自身的理論基礎(chǔ)有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級(jí)的水平上，并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。因此，我要努力多讀一些教學(xué)方面的書(shū)報(bào)雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇二
各位，老師：
大家好！我到八中工作8年以來(lái)，在學(xué)校無(wú)微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，回顧自己走過(guò)的教學(xué)之路，歡樂(lè)與辛酸同行，收獲與遺憾同在。
在八中工作這8年，我深深的感受到了八中人的：以忠待事業(yè)、以勤待工作、以精待業(yè)務(wù)、以誠(chéng)待同志、以禮待家長(zhǎng)、以愛(ài)待學(xué)生；也真切的看到了八中人嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤奮創(chuàng)新的作風(fēng)，深深的領(lǐng)悟到了八中的辦學(xué)目標(biāo)：“讓每一位學(xué)生都能成長(zhǎng)、讓每一位家長(zhǎng)都滿(mǎn)意”的宗旨。我于20xx年來(lái)到八中，8年來(lái)我一直擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，對(duì)于這幾年的工作的酸甜苦辣深有體會(huì)，今天在這里我想說(shuō)說(shuō)這幾年來(lái)我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和我的一點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)。如果的工作有所啟示將是我的榮幸。
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇三
老教師教齡長(zhǎng)，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平較高。對(duì)于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人。還需經(jīng)常與自己周?chē)耐陆涣鳎∷顺晒Φ慕?jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速?gòu)浹a(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)校為青年教師開(kāi)展的外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，各種比賽等活動(dòng)使我們有了更多的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。因此我平時(shí)要利用機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)他們的態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)，只有虛心的向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇四
尊敬的各位老師：
大家好!非常感謝學(xué)校在百忙之中安排的這次學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。盡管進(jìn)入立新的時(shí)間不長(zhǎng)，但感受頗深，凝練成三個(gè)詞，就是心動(dòng)、感動(dòng)、行動(dòng)。
心動(dòng)于立新的教育理想。立新學(xué)校是一所教育家辦學(xué)、充滿(mǎn)教育理想、使命擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)造的幼小初高一貫制學(xué)校，在全國(guó)率先提出打造基礎(chǔ)教育普適品牌、學(xué)校戰(zhàn)略管理、學(xué)法研究等引領(lǐng)教育風(fēng)氣之先的舉措，而且一步一個(gè)臺(tái)階，一年一個(gè)樣，三年大變樣。因此，深為加入立新團(tuán)隊(duì)感到自豪，對(duì)學(xué)校美好的明天充滿(mǎn)憧憬!感動(dòng)于立新一家親的溫馨氛圍。立新學(xué)校既有卓越的教育團(tuán)隊(duì)，更有和諧融洽的人文環(huán)境。每次聆聽(tīng)曾校長(zhǎng)的演講，都心潮澎湃。其之深邃，境界之高遠(yuǎn)，令人敬仰。尤其令我感動(dòng)的是，曾校長(zhǎng)果斷安排我和愛(ài)人同時(shí)進(jìn)入立新，對(duì)于我們工作生活中的后顧之憂(yōu)，都是三個(gè)字“沒(méi)問(wèn)題”，其魄力、其胸襟真可謂大氣。由于在小學(xué)部工作，校務(wù)委員當(dāng)中接觸最多的就是吳校長(zhǎng)，吳校長(zhǎng)工作嚴(yán)謹(jǐn)精致，待人熱情周到，處處洋溢著柔性管理藝術(shù)的魅力。此外，走進(jìn)立新，不論老師，鋪面而來(lái)的都是善意的微笑，親切的話(huà)語(yǔ)，真誠(chéng)的幫助，讓人如沐春風(fēng)。
行動(dòng)于已經(jīng)開(kāi)啟的立新的教育生涯。首先是要善于學(xué)習(xí)。走進(jìn)立新，一切都是新的，一切都要從頭學(xué)起。要深入學(xué)習(xí)學(xué)校的歷史文化、發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心學(xué)習(xí)各位老師優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，盡快熟悉了解情況，迅速轉(zhuǎn)變角色，真正融入立新教育團(tuán)隊(duì)。其次是勤于實(shí)踐。醫(yī)生的真功夫在病床上，教師的真功夫在課堂上，要以飽滿(mǎn)的熱情全身心地投入到教育教學(xué)工作中，既教書(shū)又育人，全力完成好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)做學(xué)生喜愛(ài)、同事認(rèn)可、家長(zhǎng)歡迎的優(yōu)秀教師。再次是勇于創(chuàng)新。來(lái)到北京，遠(yuǎn)離故土、親人和孩子，立新就是我們的家，同事就是我們的親人，學(xué)生就是我們的孩子。要以立新作為教育生涯的新起點(diǎn)，己立立人，日新又新，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，實(shí)現(xiàn)自我!謝謝!
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇五
我于20xx年調(diào)入八中，當(dāng)時(shí)面對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我困惑過(guò)，不知道該用什么方法來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。隨即我靜下心來(lái)告訴自己保持一顆平常心，我常用“知足常樂(lè)”的心態(tài)來(lái)調(diào)整自己，想到學(xué)校為我們這些年輕教師了廣闊的舞臺(tái)和優(yōu)越的條件，想到學(xué)生們對(duì)我的信任，我還要苛求什么呢？我告訴自己不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)用坦誠(chéng)的心、樂(lè)觀的心去面對(duì)工作和生活。要給自己解壓，用輕松的心情和飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中。我希望每天送給學(xué)生的是一張笑臉和一堂妙趣橫生的課。事實(shí)證明，學(xué)生也很給我這個(gè)初來(lái)乍到毛頭小子面子，學(xué)習(xí)的興趣很漲。
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇六
尊敬的xx：
今天，很榮幸我有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位領(lǐng)導(dǎo)以及兄弟姐妹們交流思想。
最近，我校派出代表團(tuán)到著名的xxxx中學(xué)考察、學(xué)習(xí)，之后又連續(xù)幾次召開(kāi)了會(huì)議，看錄像，談感想。
我在想，面對(duì)我們的“質(zhì)量提升年”，面對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的現(xiàn)在和未來(lái)，我們這些年輕人該做些什么。
我們了解了xx中學(xué)的歷史與現(xiàn)狀、前世與今生，它的用人策略，它的管理理念，它的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，它的北大清華錄取人數(shù)占全省一半的令人瞠目的驕人成績(jī)。這個(gè)成功的典型已赫然矗立在我們面前，讓我們來(lái)審視這個(gè)成功者留下的足跡，找尋它的制勝秘訣吧！
讓我們感到欣喜的是，我們的實(shí)驗(yàn)中學(xué)正在以牛校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下走在了這條吐故納新的路上。
我的第二點(diǎn)思考是：青年當(dāng)?shù)馈?BR> 我注意到一個(gè)現(xiàn)象，在十幾年來(lái)使xx中學(xué)一步一步從尷尬絕望的低谷走向快車(chē)道良性發(fā)展的人們當(dāng)中，中青年教師占了相當(dāng)大的比重，頗有點(diǎn)“青年當(dāng)?shù)?、小鬼?dāng)家”的味道。中層干部、一線(xiàn)骨干教師中，20―40歲的老師占絕大多數(shù)，可以想象，一群樂(lè)觀進(jìn)取、朝氣蓬勃的年輕人在年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的張文茂校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下挑起了xx中學(xué)發(fā)展的大梁。他們頭腦靈活，善于接受新鮮事物，同時(shí)又精力充沛、踏實(shí)肯干，xx中學(xué)能有今天他們功不可沒(méi)。
在坐的諸位同事，想一想我們?cè)撟鲂┦裁矗课覀兌加幸粋€(gè)共同的名字，青年！xx中學(xué)的'年輕人已經(jīng)為我們作出了表率，我們?cè)撔袆?dòng)了！
首先，喚醒我們靈魂深處蟄伏已久的使命感、責(zé)任感吧！這使命感就是與實(shí)驗(yàn)中學(xué)同榮辱、共沉浮，以實(shí)驗(yàn)中學(xué)的振興為己任，就是“有我在，實(shí)驗(yàn)中學(xué)就有希望”的自覺(jué)與自信，就是一個(gè)長(zhǎng)大成人的青年對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)家的重?fù)?dān)我和你一起分擔(dān)！”在人生最寶貴的時(shí)光里我們奮斗過(guò)才不辜負(fù)這閃光的青春歲月，才不枉我們年輕一回！
記得在十一年前，我走上高中語(yǔ)文教學(xué)崗位的時(shí)候在心里銘刻了一句話(huà)：“我愿意成為教育家，不愿意成為教書(shū)匠?！闭玖耸荒甑闹v臺(tái)，探索、反思了十一年的高中語(yǔ)文教學(xué)，我對(duì)自我提高與升華的愿望越來(lái)越迫切，興趣不減當(dāng)初?，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)年“教育家”的豪言壯語(yǔ)只是一個(gè)方向，一個(gè)理想，不帶有任何功利色彩，它強(qiáng)調(diào)的是自我的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)的提高，對(duì)事業(yè)的更高境界的追求。我們青年教師既要有與學(xué)校同榮辱共沉浮的使命感、責(zé)任感，也要在自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)領(lǐng)域有所追求。
讓我們以讀書(shū)學(xué)習(xí)豐富自己的積淀和學(xué)養(yǎng)，學(xué)有方向，教有特色，投身教學(xué)藝術(shù)研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平，多一些書(shū)卷氣，少一些世俗氣。要記住我們不能淪為從事簡(jiǎn)單低級(jí)重復(fù)性工作的教書(shū)工具和機(jī)器，我們要將我們的職業(yè)當(dāng)作藝術(shù)去享受、去雕琢，當(dāng)作事業(yè)去追求。時(shí)刻在內(nèi)心仰望自己那方最神圣的天空，遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，投入激情與斗志，獲得工作中的幸福與成就感。
當(dāng)我們每一位青年教師以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感勇于擔(dān)當(dāng)，“先學(xué)校之憂(yōu)而憂(yōu)，后學(xué)校之樂(lè)而樂(lè)”，當(dāng)我們每一位青年教師以執(zhí)著追求的精神成為各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的行家里手，當(dāng)我們每一位青年教師以借鑒xx經(jīng)驗(yàn)為契機(jī)在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上盡情揮灑我們的青春活力，我們終將洗雪“老大帝國(guó)”的恥辱，我們終將見(jiàn)證xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大崛起、大繁榮、大發(fā)展。
一座偉岸的高峰的形成，來(lái)自地殼的挪移、巖漿的噴發(fā)，經(jīng)歷過(guò)改革的風(fēng)雨砥礪，全體實(shí)驗(yàn)人將臥薪嘗膽，躬身苦干，共謀振興，一個(gè)活力四射的具有競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)驗(yàn)中學(xué)的出現(xiàn)將指日可待。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇七
徐特立先生說(shuō)：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問(wèn)，而人師不僅教學(xué)問(wèn)，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。因此，我平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)和他們多接觸多談心，這樣他們會(huì)主動(dòng)告訴我他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等，就可以使我的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長(zhǎng)成參天大樹(shù)！最后，請(qǐng)?jiān)试S我向在工作中對(duì)我進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝大家！
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家好!
首先，我代表委黨委，代表全委的同志，祝直屬機(jī)關(guān)和中央企業(yè)全體青年同志節(jié)日快樂(lè)!
剛才，__同志結(jié)合長(zhǎng)期從事共青團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)，提出了希望，激發(fā)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理和中央企業(yè)改革和發(fā)展自己的事業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧。從直屬?lài)?guó)資委大家庭中的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)的11名年輕同志聽(tīng)了非常鼓舞人心，非常有益的，權(quán)威的。
今天，為了慶祝五四青年節(jié)，我覺(jué)得他的心是年輕，激情燃燒。20年前，作為年輕的，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在。我們唱著“再過(guò)二十多年，以滿(mǎn)足”，“光榮屬于八十年代的新一代，在各自的崗位上努力工作，在20年來(lái)，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了令人矚目的成就，充分體現(xiàn)出的智慧和汗水。你們中的大多數(shù)都是出生在20世紀(jì)80年代，但也常常問(wèn)自己，再過(guò)20年，你再次見(jiàn)面，為中華民族的偉大復(fù)興作出什么貢獻(xiàn)，光榮屬于誰(shuí)?從現(xiàn)在起我們應(yīng)該認(rèn)為有關(guān)的行動(dòng)，我們必須珍惜青春，熱愛(ài)生活，努力工作，做出了貢獻(xiàn)。
國(guó)資委成立八年前，國(guó)有企業(yè)，我們將繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)，克服困難，并在勘探，增長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，國(guó)有企業(yè)改革和國(guó)有資產(chǎn)的發(fā)展向前移動(dòng)中國(guó)特色。國(guó)資委和國(guó)有企業(yè)，一些老領(lǐng)導(dǎo)，老同志和國(guó)有企業(yè)的國(guó)家作出了重大的貢獻(xiàn)。要建立具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，取決于我們的工作，共同探討共同發(fā)展。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，年輕人是八，九在早晨的陽(yáng)光，在你自己的希望。國(guó)有國(guó)有企業(yè)，事業(yè)單位，希望也是值得國(guó)資委青年同志的重托，立足本職，追求卓越，國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督和事業(yè)，振興的光明青年的貢獻(xiàn)，值得年輕一代這個(gè)偉大的時(shí)代為國(guó)家的強(qiáng)大和繁榮的國(guó)家。
在這個(gè)激情燃燒的時(shí)刻，我想談?wù)勔恍┓瓷?，我們互相鼓?lì)：
首先，我希望年輕的朋友，是政治上更加成熟。年輕人，以加強(qiáng)他們的信仰，信念，信心，勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勤奮學(xué)習(xí)，思考，勇敢承擔(dān)起黨，國(guó)家和國(guó)家交付的責(zé)任，開(kāi)展國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)。我們都來(lái)自一個(gè)年輕的，經(jīng)歷了從不成熟到比較成熟的過(guò)程。但老一輩革命家相比，我們需要學(xué)習(xí)，但也有脾氣。你承受的脾氣比較小，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)中國(guó)的歷史，條件和央企。中國(guó)，你為什么選擇了社會(huì)主義道路?為什么沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)?在東歐蘇聯(lián)解體后，為什么中國(guó)高舉有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，并取得了輝煌的成就?這些問(wèn)題需要思考的深入研究，科學(xué)判斷，把握。
你們要學(xué)習(xí)、思考、比較，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，堅(jiān)定搞好國(guó)有企業(yè)的信念。當(dāng)代中國(guó)取得了舉世矚目的成績(jī)，這是敵對(duì)勢(shì)力不愿意看到的，他們千方百計(jì)想干擾我們，動(dòng)搖我們，_我們?，F(xiàn)在，一些敵對(duì)勢(shì)力，以西方國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式為參照物，攻擊我們的基本經(jīng)濟(jì)制度，詆毀央企國(guó)企。對(duì)這種現(xiàn)象，我們國(guó)資人要保持清醒的頭腦。我國(guó)黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)改革發(fā)展的巨大成就，證明中國(guó)特色的社會(huì)主義道路是完全正確的。中國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是計(jì)劃和市場(chǎng)有機(jī)結(jié)合，有效運(yùn)用宏觀調(diào)控和市場(chǎng)調(diào)節(jié)手段，是中國(guó)特色的道路。我們是發(fā)展中國(guó)家，要學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國(guó)家一些先進(jìn)的理念、發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)，但是現(xiàn)在有些人什么都不加分析的比較照搬是錯(cuò)誤的。我認(rèn)為對(duì)比是要找差距，通過(guò)比較，比出志氣，比出勇氣，比出干勁，通過(guò)努力，改進(jìn)不足，趕上它，超過(guò)它。如果通過(guò)比較，對(duì)自己的道路進(jìn)行全盤(pán)否定，不顧國(guó)情企請(qǐng)，主張完全照搬照抄西方的一套，那是完全錯(cuò)誤的、有害的。
要堅(jiān)持唯物主義的思維方式。的思維方式是正確的，科學(xué)的，堅(jiān)定的信念，信念和信心。我們走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，必須堅(jiān)持兩個(gè)“堅(jiān)定不移”，堅(jiān)持的基本經(jīng)濟(jì)制度，國(guó)有企業(yè)的決心做好，做一個(gè)好中央企業(yè)工作，已被證明的道路具有中國(guó)特色的社會(huì)主義是正確的。建立一個(gè)堅(jiān)定的信念，決心做一件事，這是必須承認(rèn)失敗對(duì)軟，不回來(lái)，不能陷入萎縮之前，抱怨沒(méi)有遇到問(wèn)題。我希望繼續(xù)在政治上走向成熟，努力成長(zhǎng)和成功，國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理和中央企業(yè)改革，發(fā)展自己的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二是，在其職業(yè)生涯的青年朋友們，應(yīng)該有敢于擔(dān)當(dāng)。玩，責(zé)任，能力，和挑戰(zhàn)。國(guó)有國(guó)有企業(yè)改革，黨，國(guó)家和人民發(fā)展的主要責(zé)任，有很高的期望，為我們的社會(huì)非常關(guān)注的一些敵對(duì)勢(shì)力破壞我們，壓力的形式。面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，我們需要繼續(xù)探索和創(chuàng)新。年輕人，高學(xué)歷，充滿(mǎn)激情，創(chuàng)意，必須有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。在工作中，志愿者，應(yīng)該有沒(méi)有勇氣說(shuō)：我與領(lǐng)導(dǎo)和同事們做的。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)干。理論研究奠定了知識(shí)基礎(chǔ)，讓我們學(xué)會(huì)思考;實(shí)踐和培訓(xùn)，以提高我們的能力，提高產(chǎn)品質(zhì)量和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。如困難，有時(shí)寫(xiě)沒(méi)有想法，沒(méi)有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)工作方案，只要我們?cè)谏钊牖鶎诱{(diào)研，第一手資料，在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，在實(shí)踐中遇到的，你可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)突破，可以加強(qiáng)我們的信心，并提高我們的能力。年輕人要敢于發(fā)揮，敢于承擔(dān)公牛的牛角，勇于攀登，以享受真棒風(fēng)光無(wú)限的喜悅。
我們應(yīng)該有勇于擔(dān)當(dāng)，但也很好的發(fā)揮，不僅要發(fā)揮積極性的作用，但也發(fā)揮的能力。光有激情的，不能沒(méi)有干錯(cuò)了，沒(méi)有真正能夠發(fā)揮。你們都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選，通過(guò)公務(wù)員考試國(guó)資委，有一個(gè)偉大的天才。學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金，智力，人才和自己的本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，努力提高他們的整體素質(zhì)和駕馭能力。應(yīng)落實(shí)到實(shí)際工作中通過(guò)實(shí)踐在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)，力爭(zhēng)做，喜歡做什么就能把它干。我們必須在實(shí)踐中接受鍛煉，不斷提高整體素質(zhì)和發(fā)揮能力。
敢玩，也意味著，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。迎接挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新和改革。國(guó)有的國(guó)家企業(yè)是偉大的，和我們共同探討了一家由國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督和有中國(guó)特色的道路，。但前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，任務(wù)仍然十分困難。使我們的事業(yè)才能成功，你必須有敢于迎接挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)的能力。具有全球思維和國(guó)際視野，善于學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善體制，機(jī)制和制度，國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督和引導(dǎo)企業(yè)又好又快發(fā)展，健康和安全的發(fā)展。要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和缺乏勇氣去面對(duì)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，尋找解決的思路和措施。
三是希望青年朋友在生活上要豐富起來(lái)。生活上豐富包含修養(yǎng)、情趣、健康。青年同志首先要有修養(yǎng)，要品味高尚，要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，崗位出精品、工作爭(zhēng)優(yōu)秀、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流。要事業(yè)有聲有色、做人有情有義、生活有滋有味。要做一個(gè)有修養(yǎng)、有情趣、充滿(mǎn)激情的人，做一個(gè)讓別人愿意接觸你，在遇到困難和煩惱時(shí)愿意跟你傾訴的人。誰(shuí)都會(huì)遇到煩惱。遇到煩惱和困難怎么辦?就要善于學(xué)習(xí)，努力提高自己，以高尚的情操、健康的情趣、充滿(mǎn)激情的生活態(tài)度感染身邊的人，帶動(dòng)身邊的人。這樣大家的煩惱就會(huì)少些，生活就會(huì)更陽(yáng)光些。
健康生活，必須是健康的身心。心理健康，很重要的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)擁抱。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)和諧，寬容，注重道德文化，尊重和良好的文化。包容性是良好的人容的話(huà)，讓事情，容忍，善待他人，善待朋友，善待自己。包容的心，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有善良，肯定擔(dān)心。世界是不斷變化的，生活是豐富多彩的，你的觀點(diǎn)，不承認(rèn)它有所不同。因此，要學(xué)會(huì)寬容，寬他人，自律，經(jīng)常換位思考，正確處理與工作壓力大，事業(yè)發(fā)展的正確的觀點(diǎn)，保持自我平衡，保持身體和精神健康。
國(guó)有系統(tǒng)是一個(gè)大家庭，國(guó)資委機(jī)關(guān)是一個(gè)大家庭，共同的事業(yè)，需要我們團(tuán)結(jié)在一起，我們必須是國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督的旗幟，一個(gè)目標(biāo)，一條心，一股實(shí)力，幫助家庭，為彼此的共同事業(yè)的關(guān)懷和彼此相愛(ài)，互相幫助，營(yíng)造團(tuán)結(jié)，合作，攜手共進(jìn)的氛圍，建立關(guān)懷，可以幫助年輕同志成為和諧的大家庭，并發(fā)揮主導(dǎo)作用。年輕的成年人，其中最有激情，你的激情燃燒，加速成熟的政治生涯中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳疃嘧硕嗖剩瑖?guó)家企業(yè)和國(guó)有資產(chǎn)的計(jì)劃，國(guó)有家庭建設(shè)的基石，以創(chuàng)建一個(gè)熱情，工作的良好氛圍，為_(kāi)活力。各單位的領(lǐng)導(dǎo)同志，年輕同志政治上采取主動(dòng)引導(dǎo)，主動(dòng)關(guān)心文化事業(yè)的關(guān)心，生活應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心和照顧，幫助解決困難成長(zhǎng)中的年輕同志生活的問(wèn)題，創(chuàng)建一個(gè)年輕人盡快成長(zhǎng)成熟，責(zé)任，溫暖和幸福的家庭。
這三句話(huà)是給青年朋友們的寄語(yǔ)，也是送給青年朋友的節(jié)日賀禮。
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位青年朋友：
很高興今天有機(jī)會(huì)和青年人一起活動(dòng)、一起交流、一起談心。首先，我代表局黨委和局班子衷心祝愿大家節(jié)日快日!并通過(guò)你們向全局廣大團(tuán)員青年致以節(jié)日的祝賀!今天，和你們青年人在一起，我感到自己也年輕了許多，仿佛又回到了三十年前。特別是看到你們朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂，我是既高興又羨慕!
剛才，幾位同志的發(fā)言非常好，我聽(tīng)了很受鼓舞、很受啟發(fā)。我也是從青年時(shí)期走過(guò)來(lái)的，而且我曾經(jīng)做過(guò)很多年的共青團(tuán)工作。我想，對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)，如何才能健康成長(zhǎng)?怎樣才能盡快進(jìn)步?是每一個(gè)人都非常關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。對(duì)此，我相信大家也都有自己的一些想法。今天，借此機(jī)會(huì)我想談一下自己的看法，與大家一起討論和交流，就當(dāng)是一次集體談心吧!。我認(rèn)為，青年人要想健康成長(zhǎng)、盡快進(jìn)步，就要努力做到“八個(gè)學(xué)會(huì)”：
一、學(xué)會(huì)淡泊。
淡泊是一種精神境界。做人要學(xué)會(huì)淡泊名利，防止浮躁。如果一個(gè)人內(nèi)心浮躁、心態(tài)不平衡，心理穩(wěn)定性就差;心理穩(wěn)定性差，就容易植物神經(jīng)紊亂，吃不下飯、睡不好覺(jué)，免疫功能就下降，就容易得各種疾病。所以，人不要自己跟自己過(guò)不去，一不要羨慕別人，更不能嫉妒別人;二不要苛求自己，不要放棄自己快樂(lè)的權(quán)利。一個(gè)人在工作、生活中遇到困難和挫折是在所難免的;工作中取得成就，生活中遇到樂(lè)事也是常有的。面對(duì)這一切，要不斷加強(qiáng)心理素質(zhì)修養(yǎng)，提高心理承受能力，要有那種視榮辱升遷如天上云卷云舒，如閑看庭前花開(kāi)花落的胸懷與氣度。無(wú)論面對(duì)困境還是順境，都要以足夠的勇氣和理智去對(duì)待，克服那種性格上的稚嫩和浮躁，經(jīng)得起成功和失敗的考驗(yàn)，做到勝不驕、敗不餒，努力培養(yǎng)穩(wěn)定而樂(lè)觀的情緒。據(jù)我觀察，目前在我們一些年輕人當(dāng)中流行一個(gè)詞語(yǔ)，那就是“郁悶”?！坝魫灐本拖褚幻骁R子，反映了人的心理世界，表達(dá)出了年輕人上下求索的徘徊和朦朧情感的困惑。如果這種“郁悶”長(zhǎng)時(shí)間得不到解決和釋放，必然會(huì)影響心理健康，從而產(chǎn)生心理疾病。
大家知道，一個(gè)人的健康表現(xiàn)為生理健康、心理健康和行為健康。只有具備這三種健康的人，才是真正健康的人。一個(gè)人在心理健康上多一分弱點(diǎn)，他的成長(zhǎng)和發(fā)展就多一分限制和損失，他的生活和事業(yè)就少一分快樂(lè)和成就。因此，不斷搞好心理衛(wèi)生，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，擁有健康心理，對(duì)一個(gè)青年人來(lái)說(shuō)是非常重要的。有一段格言，我給它取名為“六然格言”，是明末清初的思想家、文學(xué)家王夫之的一段話(huà)，內(nèi)容是“自處超然(超脫)，處人藹然(和善)，無(wú)事澄然(清徹)，處事斷然(果斷)，得意淡然(不在意)，失意泰然(心態(tài)平穩(wěn))”。這段格言，是我自己多年來(lái)做人的原則，現(xiàn)在我把它推薦給大家。
二、學(xué)會(huì)寬厚。
寬厚是對(duì)人對(duì)事的一種胸襟和氣度，彰顯著人性的溫暖和關(guān)懷。人是有思想、有感情的高級(jí)動(dòng)物，“授人玫瑰，手留余香;與人為善，人自善良”。在對(duì)人對(duì)事的態(tài)度上采取什么樣的行為方式，結(jié)果是大不一樣的。寬厚就能夠化解矛盾，能夠凝聚人心，能夠冰釋前嫌，甚至能夠化敵為友;而斤斤計(jì)較、睚眥必報(bào)，只能作繭自縛，最后使自己陷于四面楚歌、寸步難行的尷尬境地。
這里所說(shuō)的寬厚，就是寬容與厚道。法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)，世界上最寬廣的是什么?不是海洋，不是天空，是人的胸懷，我覺(jué)得這句話(huà)很有哲理。寬容是一種美德，寬容釋放得越多，就越容易獲得尊重。寬容還是一種大智慧，其在道德上所產(chǎn)生的震撼要比嚴(yán)厲的責(zé)罰強(qiáng)烈得多。俗話(huà)說(shuō)的好：“嚴(yán)以律己，寬以待人”。對(duì)他人的寬容是對(duì)自己人性的一種升華。應(yīng)該指出，寬容需要忍耐，但決不是放縱，更不是任由無(wú)理之人肆意妄為，而是在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，給他人以足夠的空間和改過(guò)的機(jī)會(huì)，做到寬容而嚴(yán)肅、柔和而堅(jiān)定。厚道則是人性中的真善美，它既是以心換心，以情換情;也是以德報(bào)怨，以善報(bào)惡。厚道不是懦弱、更不是無(wú)能，而是一種氣度、一種雅量。正像老子所講的：“大丈夫處其厚，不居其薄;處其實(shí)，不居其華。”始終以一種厚道之品為人處世，會(huì)給人一種信任感、一種踏實(shí)感，所以古人講“厚德載物”。厚道的人心底無(wú)私、胸襟坦蕩，心靈清澈而見(jiàn)底。換言之，做人一定要豁達(dá)，一定要大氣，不要小家子氣。要有寬廣、博大的胸懷，要有寬容、包容、平和的心態(tài)，能容人、容事、容言。很多時(shí)候、很多事情，讓一步就海闊天空，你讓一步不是丟分，而是得分。
三、學(xué)會(huì)感恩。
感恩是一種生活態(tài)度,是一個(gè)人的世界觀。感恩,體現(xiàn)了人與人之間交往的準(zhǔn)則,也是人與人之間一種凝聚力的內(nèi)核。不懂得感恩的人是沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感的人。人從出生那天起，生命就不是你自己的了，你已經(jīng)是社會(huì)的人了。感恩不是簡(jiǎn)單的謝恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)，一種精神境界。我們不僅要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)的培育之恩，也要感謝社會(huì)的幫助之恩。感恩也不光是簡(jiǎn)單的回報(bào)，更是報(bào)恩家庭、報(bào)效祖國(guó)、報(bào)答社會(huì)的責(zé)任感和使命感。要把自己的個(gè)人成長(zhǎng)和集體榮譽(yù)、社會(huì)進(jìn)步聯(lián)系在一起，真正成為受人尊敬的社會(huì)人。眼下有那么一些人，總感到自己懷才不遇、生不逢時(shí)，總覺(jué)得組織上、領(lǐng)導(dǎo)上對(duì)他不公平、不重用、對(duì)不起她，因而總是牢騷滿(mǎn)腹、怨聲載道。其實(shí)，仔細(xì)觀察一下就不難發(fā)現(xiàn)，這樣的人往往都是那些好高騖遠(yuǎn)、大事做不來(lái)、小事又不做，干啥啥不行、吃啥啥不剩的族。我非常欣賞這樣一句話(huà)，與其坐而埋怨，不如起而行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)比埋怨更能改變你的現(xiàn)狀。也就是說(shuō)，有牢騷、埋怨那個(gè)時(shí)間，實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)事情啥都有了，牢騷、埋怨的結(jié)果只能是適得其反。
四、學(xué)會(huì)自律。
自律是指對(duì)人、對(duì)事、對(duì)己嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。沒(méi)有這種態(tài)度，人生就可能流于放縱，事業(yè)就可能流于荒廢。自律也是做人的一個(gè)底線(xiàn)。做人要理智，第一要道德自律，不能干缺德的事;第二要廉潔自律，不能貪。不能什么界限都沒(méi)有，什么約束都沒(méi)有?？鬃釉唬骸拔崛杖∥嵘怼?。古今中外一切有成就的人，都是對(duì)人生、對(duì)事業(yè)、對(duì)他人采取自律態(tài)度的人。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，自律就是工作作風(fēng)上的務(wù)實(shí)高效，就是生活作風(fēng)上的潔身自愛(ài)。要自覺(jué)培育敬畏之心，敬畏人民、敬畏歷史、敬畏法紀(jì)，始終以黨紀(jì)國(guó)法和道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，珍重自己的人格、珍重自己的聲譽(yù)、珍重自己的形象?，F(xiàn)在，外面的世界太精彩，可以說(shuō)在我們周?chē)袩o(wú)數(shù)個(gè)“陷阱”，無(wú)數(shù)個(gè)難以抵擋的“誘惑”，只要你稍一放松警惕，就會(huì)墜入陷阱、就會(huì)受到迷惑。所以，腦子不清醒不行，一定要自己判斷清楚，哪些事能做、哪些事不能做。古人說(shuō)：“貪如火，不遏則焚;欲如水，不遏則溺。”在各種誘惑和考驗(yàn)面前，我們要自覺(jué)強(qiáng)化自律意識(shí)，努力做到“四常”、“五慎”?！八某！保侵赋Ｋ钾澯Α⒊３欠种?、常懷律己之心、常修為官之道。“五慎”，是指慎權(quán)，慎重對(duì)待手中的權(quán)力，不負(fù)大家重托，掌好權(quán)、用好權(quán)。慎欲，不計(jì)名利，不貪錢(qián)財(cái)，不近女色，始終保持做人的品格。慎微，從小事做起，做到大事不糊涂，小事不馬虎，不因小而失大。慎獨(dú)，在個(gè)人獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督的情況下，也能夠表里如一，自我約束，潔身自好，清廉自守。慎友，就是慎重結(jié)交朋友。根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有“四種人”不能結(jié)為朋友，即：名聲不好，特別往你身上貼的;能力不大，特別想當(dāng)官的;地位不高，特別能辦事的;收入不多，特別能花錢(qián)的。對(duì)這四種人，要特別提防、謹(jǐn)慎交往?？傊?，無(wú)論在什么情況下，都要注意把握住自己、約束住自己、克制住自己，千萬(wàn)不可心存僥幸，干出那種“一失足成千古恨”的蠢事。這樣，既是對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，也是對(duì)你個(gè)人前途負(fù)責(zé)。
五、學(xué)會(huì)執(zhí)著。
執(zhí)著是一種自信，一個(gè)人做事一定要善始善終。凡做成一件事都要付出代價(jià)的。什么事情做了一次沒(méi)成功，那就做第二次、第三次甚至更多，直至成功。什么叫成功?一再失敗但不失去熱情的能力叫成功。任何成功都是要付出艱辛和代價(jià)的，成功往往是在許多失敗中積淀出來(lái)的。耍小聰明往往是聰明反被聰明誤。
我們有些年輕人往往缺乏堅(jiān)毅的品格、缺乏韌勁，不肯吃苦流汗、不肯付出艱辛的努力;有的青年人意志品質(zhì)比較脆弱，工作拈輕怕重、挑三揀四;還有個(gè)別人進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，缺乏遠(yuǎn)大的抱負(fù)，貪圖安逸、追求享樂(lè)，對(duì)工作不太上心，玩心卻很盛。
試想，不經(jīng)風(fēng)霜，哪來(lái)錚錚鐵骨?“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”，是自然界和歷史發(fā)展的辯證法。在工商管理碩士也就是mba的教材中，有一個(gè)叫“青蛙效應(yīng)”的案例，說(shuō)的是有人做了一個(gè)試驗(yàn)，先把青蛙扔進(jìn)熱水中，結(jié)果青蛙很快縱身一躍便跳了出去;接下來(lái)將這只青蛙放在溫水中，而后一點(diǎn)一點(diǎn)注入熱水，結(jié)果青蛙就在渾然不覺(jué)中舒舒服服地被燙死。這個(gè)案例生動(dòng)地表明，生物在安逸舒適的環(huán)境下都容易麻痹大意，這就是前面所說(shuō)的“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”。因此，我們一定要要注意克服那種害怕艱苦、畏懼風(fēng)險(xiǎn)、躲避競(jìng)爭(zhēng)的安逸心理，勇敢地到矛盾最多、情況最復(fù)雜、條件最艱苦、競(jìng)爭(zhēng)最激烈的地方去磨練自己、鍛煉自己。我們每個(gè)人平時(shí)除了吃飯以外，還要習(xí)慣吃?xún)蓸訓(xùn)|西：一個(gè)是吃苦，一個(gè)是吃虧。吃苦是為了磨練自己的身體承受能力;吃虧是為了磨練自己的心理承受能力。當(dāng)然，也不能老是吃虧，那是二傻子。
六、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
當(dāng)前，我們所面臨的形勢(shì)正在發(fā)生新的深刻變化，我們肩負(fù)的使命及所從事的工作從目標(biāo)、任務(wù)到具體內(nèi)容與過(guò)去相比，都有了很大的不同。因此，我們只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，才能不斷應(yīng)對(duì)和解決前進(jìn)道路中遇到的新情況、新問(wèn)題，始終站在時(shí)代潮流的前頭。作為一個(gè)青年人，一定要始終保持那么一股沖勁、闖勁，自覺(jué)地做到“三個(gè)解放”，即：把我們的思想認(rèn)識(shí)從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從那些錯(cuò)誤的和教條式的認(rèn)識(shí)中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)。
具體地說(shuō)，就是要把握好四個(gè)原則：
一是要站得高。什么叫站得高呢?要站得高必須具備三個(gè)條件：首先，要占有大量的信息。無(wú)論做什么工作，你不僅要具備雄厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還得掌握大量與你工作有關(guān)的信息，只有這樣才能做到看問(wèn)題是全面的而不是孤立的。其次，要有預(yù)見(jiàn)性。要善于宏觀分析，把握事物發(fā)展的總趨勢(shì)和目標(biāo)任務(wù)，不能只坐在辦公室里憑自我感覺(jué)和老經(jīng)驗(yàn)，而是要經(jīng)常深入一線(xiàn)、深入基層、深入實(shí)際搞好調(diào)查研究。再次，一定要有很強(qiáng)的認(rèn)識(shí)能力，就是感悟能力，即所謂的“悟性”。
二是要想得深。想得深是指不要就事論事，不要只看表面現(xiàn)象，一定要從本質(zhì)上下工夫，善于找出規(guī)律性。從實(shí)踐論的觀點(diǎn)看，改革是先有實(shí)踐后有文件，不可能先有文件后有實(shí)踐，否則就不是改革而是是照辦了。因?yàn)閯?chuàng)新是跨越出來(lái)的，不是演繹出來(lái)的，發(fā)展有風(fēng)險(xiǎn)，不發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)更大。但是，我們的探索和創(chuàng)新一定要建立在實(shí)事求是、深思熟慮的基礎(chǔ)上，一定要善于把握規(guī)律性。通過(guò)深思，善于找出規(guī)律性，認(rèn)清事物的本質(zhì)，這就叫想得深。
三是要抓得準(zhǔn)。什么叫抓得準(zhǔn)呢?在若干個(gè)矛盾當(dāng)中，要善于抓主要矛盾，抓矛盾的主要方面。就像我們平常說(shuō)的要抓“牛鼻子”，不能抓“牛尾巴”，“牛尾巴”越抓越被動(dòng)。只有善于抓主要矛盾，其他矛盾才能迎刃而解，這既是思想方法，又是工作水平。
四是要落得實(shí)。站得高也好，想得深也好，抓得準(zhǔn)也好，最終表現(xiàn)在哪里?表現(xiàn)在落實(shí)上。落實(shí)就是不僅要做事，還要成事。我一直說(shuō)，做事不算落實(shí)，成事才算落實(shí)。比如，為解決一個(gè)問(wèn)題，我們今天開(kāi)個(gè)會(huì)、明天發(fā)個(gè)文件就行了，滿(mǎn)足于一般號(hào)召，這算落實(shí)嗎?這叫落空，在一片落實(shí)聲中落空。工作能力，我覺(jué)得歸根結(jié)底是落實(shí)的能力，要解決矛盾、化解矛盾、推動(dòng)發(fā)展，一定要一步一個(gè)腳印。我們要求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)，不能雷聲大、雨點(diǎn)小，不能張羅部署得熱熱鬧鬧，而實(shí)際上沒(méi)有落實(shí)措施。
七、學(xué)會(huì)合作。
我們每一個(gè)人都生活在同志之中，無(wú)論在什么崗位、是什么職務(wù)，每天都要和上下左右的同志打交道。我們有一些青年人，由于受生活閱歷、處事經(jīng)驗(yàn)、性格特點(diǎn)等因素的制約，往往容易在處理同志之間的關(guān)系上產(chǎn)生一些偏差。比如，有的對(duì)上級(jí)阿諛?lè)畛校瑢?duì)同志心存戒備，對(duì)下級(jí)趾高氣揚(yáng);有的只能聽(tīng)好話(huà)、聽(tīng)奉承話(huà)，容不得別人的批評(píng)等。這些問(wèn)題雖然表現(xiàn)在少數(shù)人身上，但危害很大，不僅影響個(gè)人的進(jìn)步與成長(zhǎng)，也影響同志之間的團(tuán)結(jié)。作為一個(gè)青年人，在成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志的幫助。每個(gè)人一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)，都從別人身上受到了教益，吸取了營(yíng)養(yǎng)。因此，我們務(wù)必要有一個(gè)謙虛的態(tài)度，做到對(duì)上級(jí)服從不盲從，從上不唯上;對(duì)同級(jí)補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，共事先共心;對(duì)下級(jí)愛(ài)護(hù)不庇護(hù)，支持不縱容。對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)者，也應(yīng)該寬厚大度，與人為善。不是有句話(huà)嗎?叫互相補(bǔ)臺(tái)好戲連臺(tái);互相拆臺(tái)全都垮臺(tái)。所以，我們要容人之長(zhǎng)，見(jiàn)賢思齊，視同志的進(jìn)步為自己的進(jìn)步，能夠?yàn)閯e人的成功而高興。要容人之短，，熱心幫助那些有明顯缺點(diǎn)毛病的同志改正缺點(diǎn)和不足。要知道，同事之間能夠友好、和諧相處，是青年人能夠健康成長(zhǎng)的最有利的工作環(huán)境，我們都應(yīng)該為營(yíng)造這樣一個(gè)良好的環(huán)境而努力。
為此，我們一定要學(xué)會(huì)跟別人合作共事，特別是要學(xué)會(huì)跟年齡、經(jīng)歷、性格等不同的各類(lèi)人共事。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)合作是人的一種生存方式，是一種品德修養(yǎng)。團(tuán)結(jié)合作也是現(xiàn)代人的必備重要素質(zhì)，在構(gòu)建和諧社會(huì)中，顯得尤為重要。團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是能力?，F(xiàn)在已經(jīng)不是愛(ài)迪生、瓦特那個(gè)時(shí)代了，靠自己的單打獨(dú)斗很難成功，必須靠團(tuán)隊(duì)的精神、合作的力量。我覺(jué)得一個(gè)人一生靠三種力量支撐自己。第一是真理的力量，不斷地追求實(shí)踐，追求客觀，追求真理，真理面前人人平等;第二是集體的力量，一個(gè)人畢竟是人而不是神，任何人都有局限性，群策群力，靠集體的智慧和奮斗;第三就是人格的力量。這三種力量支撐你完成事業(yè)，追求人生目標(biāo)。
在與大家的合作時(shí)，要有一種親和力、凝聚力，使別人愿意跟你接觸，愿意跟你講心里話(huà)，愿意跟你交流和溝通。同志之間應(yīng)該經(jīng)常交流思想，互幫互學(xué)，學(xué)會(huì)正確的“爭(zhēng)”，學(xué)會(huì)可敬的“讓”。只有這樣，才能受人尊重，受人愛(ài)戴，受人擁護(hù)。
八、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種境界，是一種付出，是以犧牲個(gè)人某些利益為前提的。奉獻(xiàn)是一種失，也是一種得，但應(yīng)該是得大于失。希望大家一定要記住這一點(diǎn)。
當(dāng)前社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型期。利益的多元化，導(dǎo)致社會(huì)思想的多元化、行為的多元化，出現(xiàn)了過(guò)分追求個(gè)人利益和個(gè)人價(jià)值的現(xiàn)象。現(xiàn)在有些人對(duì)社會(huì)的責(zé)任感淡漠，缺乏自覺(jué)為社會(huì)奉獻(xiàn)的精神。比如，有的人把工作看成利益來(lái)做，只想做這件事對(duì)我有什么好處，對(duì)我有什么利益，這是一種典型的功利主的思想，也是自私自利的表現(xiàn)。自覺(jué)奉獻(xiàn)是一種崇高的精神境界，也是社會(huì)責(zé)任和成就事業(yè)的前提。我們身處一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的年代，要自覺(jué)抵御各種不良誘惑，以平和的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，少一些不滿(mǎn)，多一些感恩;少一些抱怨，多一些奉獻(xiàn);少一些索取，多一些付出。
以上“八個(gè)學(xué)會(huì)”，前“四個(gè)學(xué)會(huì)”談的是如何做人，后“四個(gè)學(xué)會(huì)”談的是如何做事。大家知道，做人、做事堪稱(chēng)是人類(lèi)亙古不變的兩大主題，也是我們每個(gè)人必須面對(duì)的人生課題。我始終認(rèn)為，做事先做人，做人高于做事。我今天講的這些，既是從一個(gè)局長(zhǎng)、書(shū)記的角度對(duì)大家提出的要求，也是從一個(gè)歲數(shù)相對(duì)較大的同志角度對(duì)各位青年人提出的期望。也可以這樣講，我今天所講的這一切，既是對(duì)大家的一些希望，也是對(duì)我自己的一種要求。
在這里，我送大家四句話(huà)：上善若水,心底一片潔凈。厚德載物,萬(wàn)事大度能容。天道酬勤,勤奮造就成功。寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊才能明志。最后，再次祝大家始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣!
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好！
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。作為一名教師，異常是一名正衡的教師，我感到無(wú)比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的職責(zé)。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，可是讓我做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~是謙遜地專(zhuān)心地垂著綠蔭的?！?BR> 為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的`焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事真誠(chéng)的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)無(wú)比的信任給了我信心。于是，在時(shí)間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日，應(yīng)對(duì)孩子，多了一份耐心，多了一份愛(ài)心，多了一份職責(zé)心。
為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師必須要有自我的教育夢(mèng)想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過(guò)一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開(kāi)去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭(zhēng)在教育的舞臺(tái)上舞出自我的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！
最終衷心祝愿各位教師身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、生活幸福、天天開(kāi)心、事事如意。
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十一
尊敬的__、__;各位來(lái)賓、各位藝術(shù)界同仁，女士們、先生們：
大家下午好!
又是一年春來(lái)早，又是會(huì)員重逢時(shí)。值此新年來(lái)臨之際，我縣攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員們歡聚一堂，情感融融，喜氣盎然，在這濃郁祥瑞的氛圍中，滑縣攝影家協(xié)會(huì)新春聯(lián)誼會(huì)隆重舉行了。首先，我代表縣委宣傳部、縣文聯(lián)對(duì)滑縣攝影家協(xié)會(huì)新春聯(lián)誼會(huì)的舉辦表示熱烈的祝賀!對(duì)一年來(lái)執(zhí)著地堅(jiān)守?cái)z影事業(yè)的廣大攝影愛(ài)好者表示深切的問(wèn)候并致以崇高的敬意!對(duì)不畏嚴(yán)寒前來(lái)參加聯(lián)誼會(huì)的諸位來(lái)賓表示誠(chéng)摯的歡迎!
歷史的機(jī)遇交匯，指明了我們前進(jìn)的方向?；仨?0__年，廣大會(huì)員們以昂揚(yáng)的精神姿態(tài)、敏銳的思維、開(kāi)闊的視野和出色的藝術(shù)勞動(dòng)，積極順應(yīng)人民和時(shí)代的新期待，熱情謳歌滑縣改革發(fā)展的偉大成就和人民群眾的偉大實(shí)踐，創(chuàng)作生產(chǎn)了一大批優(yōu)秀的攝影作品，整個(gè)攝影界呈現(xiàn)出積極向上、創(chuàng)新發(fā)展、全面繁榮的喜人景象。特別是在慶祝建黨90周年、愛(ài)我運(yùn)河、興我滑州攝影作品大賽中，我縣的攝影愛(ài)好者們把鏡頭聚焦到對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)滑縣、對(duì)大運(yùn)河的無(wú)比摯愛(ài)上，其作品不僅可以使人賞心悅目，得到強(qiáng)烈的審美享受，也使人受到感染、鼓舞，得到啟迪和教育，堪稱(chēng)近年來(lái)我縣攝影界的一次重量級(jí)展示，體現(xiàn)了攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員們海納百川的藝術(shù)胸懷。令人難忘的是，20__年11月26日。我們成功地召開(kāi)了滑縣攝影家協(xié)會(huì)第二次會(huì)員代表大會(huì)，為我們攝影家協(xié)會(huì)增添了新的活力和新的發(fā)展機(jī)遇，面對(duì)時(shí)代的熱情呼喚，相信滑縣攝影家協(xié)會(huì)一定會(huì)在新一屆主席團(tuán)的帶領(lǐng)下不負(fù)重托，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，鑄就新的輝煌。
充滿(mǎn)希望的20__年如約而至，站在新的起點(diǎn)，面對(duì)魅力無(wú)限的滑州大地，我們不僅要通過(guò)鏡頭展現(xiàn)自然之美，更要用鏡頭記錄現(xiàn)實(shí)生活的閃光和動(dòng)人瞬間，記錄滑州發(fā)展創(chuàng)新的腳步。在我縣各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展、欣欣向榮新的歷史時(shí)期，如何推動(dòng)滑縣攝影事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展，是擺在整個(gè)攝影界的重要課題。我們始終相信，偉大的時(shí)代必然誕生偉大的藝術(shù)，這要求我們要牢牢把握這個(gè)難得的歷史機(jī)遇，抓緊_內(nèi)功，以自己的精品力作贏得藝術(shù)界和整個(gè)時(shí)代的認(rèn)可，作品永遠(yuǎn)勝于雄辯。我們深信，一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)成為壯舉，我們所灑下的每一滴汗水終究會(huì)開(kāi)出幸福的花朵，過(guò)去的跋涉將成為我們永恒的記憶，未來(lái)的奮斗更是一幅璀璨的藍(lán)圖!
迎新年，滿(mǎn)園春色滿(mǎn)園新;辭舊歲，一堂和音一堂情。衷心祝愿全縣攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員新年吉祥、幸福安康!?；h攝影家協(xié)會(huì)新春聯(lián)誼會(huì)圓滿(mǎn)成功!
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位青年同事：
大家好!
非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年干部的關(guān)心和重視，給我這次機(jī)會(huì)與全局青年干部一起學(xué)習(xí)、交流，分享作為一名年輕稅務(wù)干部的光榮與自豪。
我于20xx年來(lái)到國(guó)稅工作，時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我參加工作已經(jīng)整五年，這五年中，我分別在文秘、信息中心、征收管理科、白塔稅務(wù)所等多個(gè)崗位進(jìn)行鍛煉，在領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的幫助和自身的努力下，我在各個(gè)方面都有了一定的提升，這里我結(jié)合自身的不足和工作經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單談一談我對(duì)青年干部成才途徑的粗淺認(rèn)識(shí)。
一、青年干部要有遠(yuǎn)大的志向。
縱觀古今，凡成就事業(yè)的人，都在青年時(shí)就有著遠(yuǎn)大的志向，志向是人前進(jìn)的方向，是在迷霧中求索的航標(biāo)。作為青年稅務(wù)干部，應(yīng)樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生志向，不應(yīng)滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不應(yīng)只著眼于眼前的工作，只有目標(biāo)明確了，我們才知道路該往哪里走，工作該往哪里努力。明確了人生目標(biāo)后，我們青年干部應(yīng)該圍繞著人生目標(biāo)對(duì)人生進(jìn)行規(guī)劃，制定中期和短期目標(biāo)，規(guī)劃好在一個(gè)較長(zhǎng)的階段要達(dá)到一個(gè)什么樣的狀態(tài)，在細(xì)化到較短的階段，要達(dá)到什么樣的狀態(tài)，這樣我們?cè)谧分鹱约喝松硐霑r(shí)，才能有條不紊，循序漸進(jìn)。所以說(shuō)，遠(yuǎn)大的志向是青年干部成才的方向。
二、青年干部要有較高政治覺(jué)悟。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，中國(guó)與世界的交流溝通逐步加大，互聯(lián)網(wǎng)文化對(duì)青年思想的沖擊逐步加深，一些負(fù)面思想尤其對(duì)改革開(kāi)放以后成長(zhǎng)起來(lái)的我們青年一代產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，青年人中往往存在淡薄理想追求功利、對(duì)前途迷茫、缺乏自我認(rèn)同感、缺乏精英意識(shí)、沉迷于虛擬世界、心里問(wèn)題凸顯、過(guò)分追求自我、在大是大非面前做出錯(cuò)誤的選擇，更有一些青年干部道德底線(xiàn)低下，甚至誤入歧途。青年人正處于人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成的時(shí)期，形成的性格特點(diǎn)和生活作風(fēng)將影響我們一生的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為稅收事業(yè)的新兵，青年稅務(wù)干部要想在當(dāng)下這個(gè)物欲橫流、五彩斑斕的社會(huì)中把正方向，在大是大非前保持頭腦清醒，就必須要保持較高的政治覺(jué)悟和政治敏感性，青年稅務(wù)干部應(yīng)該學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、國(guó)情知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)和國(guó)際知識(shí)，加強(qiáng)理性思維、辯證思維、實(shí)踐思維和創(chuàng)新思維，不斷加強(qiáng)改造自身的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。這樣我們的工作生活才能與黨的改革方向保持一致，才能與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持一致，才能與社會(huì)進(jìn)步保持一致，才能做一個(gè)品德高尚的人，才能不誤入歧途。所以說(shuō)，政治覺(jué)悟是青年干部成才的基石。
三、青年干部要勤于學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)是青年干部素質(zhì)鍛造的必由之路，青年干部的學(xué)習(xí)包括學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)方法、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一是學(xué)理論。理論是對(duì)客觀規(guī)律的總結(jié)，理論層次決定一個(gè)干部的層次。青年干部可以通過(guò)讀書(shū)看報(bào)、聆聽(tīng)報(bào)告、進(jìn)修培訓(xùn)、撰寫(xiě)文章等方式學(xué)習(xí)政治理論;二是學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)。知識(shí)使人眼界開(kāi)闊。稅務(wù)部門(mén)是一個(gè)對(duì)業(yè)務(wù)能力要求非常高的部門(mén)，而且政策法規(guī)文件更新非常的快，青年干部要想在稅務(wù)部門(mén)勝任本職工作，就要加強(qiáng)對(duì)自身業(yè)務(wù)能力的提升，而且不單單要學(xué)習(xí)本職工作所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)整個(gè)稅收業(yè)務(wù)流程、稅收政策予以了解，以便勝任更多的崗位。青年干部在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)同時(shí)還要注重寫(xiě)作、口才、網(wǎng)絡(luò)辦公等實(shí)際技能的學(xué)習(xí);三是學(xué)方法。一切知識(shí)的獲得，歸根到底是對(duì)方法的探索，抓住了方法就抓住了提高能力的精髓。青年干部應(yīng)善于在工作和學(xué)習(xí)中潛心挖掘，認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)，形成適合自己的科學(xué)有效的方法。四是學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，特別是老同事，老領(lǐng)導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，是最直接、最有效的學(xué)習(xí)。青年干部只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提升自身素養(yǎng)，只有做到不斷的積累沉淀，才能厚積薄發(fā)。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)是青年干部成才的工具。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要依據(jù)，學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實(shí)踐，是為了在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題。只有在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉中形成自我素質(zhì)的多層復(fù)合，包括知識(shí)與能力的復(fù)合，不同崗位工作經(jīng)歷的復(fù)合等，才能夠適應(yīng)時(shí)代潮流，站在時(shí)代前列，真正成為一名合格的干部。對(duì)于青年干部來(lái)說(shuō)，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏往往導(dǎo)致在復(fù)雜情況和尖銳矛盾面前不能很快地拿出解決問(wèn)題的辦法。而實(shí)踐鍛煉正為青年干部克服弱點(diǎn)、增長(zhǎng)才干提供了實(shí)際操作的機(jī)遇。在這里，也希望領(lǐng)導(dǎo)能為我們青年干部提供更多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诟嗟膷徫恢胁粩嗟脑黾庸ぷ鹘?jīng)歷，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。只有經(jīng)歷從學(xué)習(xí)到實(shí)踐，到再學(xué)習(xí)到在實(shí)踐的反反復(fù)復(fù)錘煉，才能一步一個(gè)腳印的向前進(jìn)取。所以說(shuō)，實(shí)踐是青年干部成才的腳印。
五、青年干部要勇于創(chuàng)新。
創(chuàng)新是干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉。青年干部不但要認(rèn)真繼承好的經(jīng)驗(yàn)和做法，更要有科學(xué)的方法、開(kāi)闊的視野、理性的思維，積極尋求全新的工作理念，謀劃超前的工作思路，讓思想走在行動(dòng)前面。走別人沒(méi)有走過(guò)的，做別人沒(méi)有做過(guò)的，大膽設(shè)想，小心求證，以青年的活力來(lái)帶動(dòng)整個(gè)稅收事業(yè)的活力。所以說(shuō)，創(chuàng)新是青年干部成才的翅膀。
六、青年干部要無(wú)畏失敗和挫折。
以上是我對(duì)青年干部成才途徑的一點(diǎn)愚見(jiàn)，與大家交流的同時(shí)，還希望領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我見(jiàn)解不成熟的地方予以指正，我將不勝感激。
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家早上好！
今天是第xx個(gè)教師節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行x年度模范教師表彰活動(dòng)。
在過(guò)去的一年里，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，特別是辦學(xué)條件得到了跨越式的改善，學(xué)校的辦學(xué)成果和社會(huì)聲譽(yù)不斷提升，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
為了表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，今天我們將對(duì)在x年工作中涌現(xiàn)出的`24位模范教師進(jìn)行表彰。24位模范教師是熱愛(ài)教育的模范，是愛(ài)崗敬業(yè)的模范，是為人師表的模范，我認(rèn)為，他們最值得我們尊敬的是，他們都是師德高尚的。模范。今年教師節(jié)的主是：在我們表彰的24位模范教師中，有以37年教齡的楊xx老師為代表的、一直默默堅(jiān)守在教學(xué)一線(xiàn)的老教師，有以銳意創(chuàng)新、成績(jī)突出的靳卓玉老師為代表的青年教師，有以素質(zhì)過(guò)硬、不計(jì)報(bào)酬的何媛老師為代表的臨時(shí)教師，有以陳強(qiáng)老師為代表的黨員教師，有以曹苗紅老師為代表的后勤員工，他們無(wú)論男女老少，不論一線(xiàn)后勤，共同的特點(diǎn)都是堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中以德立身，以德樹(shù)人，這是24位模范教師最值得我們弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)的精神。
在昨天召開(kāi)的全區(qū)x年教師節(jié)表彰大會(huì)上，分管教育的陳市長(zhǎng)和教育局路局長(zhǎng)都特別強(qiáng)調(diào)了教育工作者堅(jiān)持立德樹(shù)人的重要性，要求我們把立德樹(shù)人與愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育等社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合，要求廣大教育工作者堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力為我們運(yùn)城建設(shè)人才強(qiáng)市做貢獻(xiàn)，為我們中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。
老師們，希望大家一方面認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊模范的奉獻(xiàn)精神，在新的一學(xué)年里，刻苦學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，為我們學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十四
今天是第30個(gè)教師節(jié)，鶴壁市委、市政府把全市優(yōu)秀教師和教育工作者代表請(qǐng)來(lái)召開(kāi)座談會(huì)，共同歡慶教師節(jié)，共商教育發(fā)展大計(jì)，意義十分重大。在此，我代表市委、市政府向全市廣大教職員工致以良好的節(jié)日祝愿!向關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝!
教育是民族復(fù)興的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要基石。近年來(lái)，市委、市政府始終高度重視教育事業(yè)發(fā)展，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，在全社會(huì)的共同關(guān)注支持下，我市各級(jí)各類(lèi)教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，正如剛才市教育局的負(fù)責(zé)同志所講，全市教育事業(yè)發(fā)展的態(tài)勢(shì)是好的，成績(jī)是有目共睹的，這是全市上下密切配合、共同支持的結(jié)果，更是廣大教職員工辛勤耕耘、奮力拼搏的結(jié)果。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師奮戰(zhàn)在教書(shū)育人一線(xiàn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把自己最寶貴的青春年華奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，為教育事業(yè)發(fā)展傾注了滿(mǎn)腔熱血、付出了艱辛勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，為全社會(huì)樹(shù)立了光輝的典范，受到了全社會(huì)的尊重和贊譽(yù)。
剛才市教育局負(fù)責(zé)同志和各位代表暢所欲言，既談成績(jī)，又談問(wèn)題和建議，難能可貴，體現(xiàn)了對(duì)我市教育事業(yè)發(fā)展的高度責(zé)任心。從剛才大家的發(fā)言來(lái)看，我市教育事業(yè)發(fā)展中仍存在著一些問(wèn)題：比如，公辦幼兒園數(shù)量偏少，難以滿(mǎn)足需求;城鄉(xiāng)、校際之間辦學(xué)條件有差距，“擇?！眴?wèn)題依然存在，“大班額”現(xiàn)象比較突出;一些地區(qū)和學(xué)校教師編制不足、待遇不高，等等;這些問(wèn)題需要引起我們的高度重視，并在下步工作中改進(jìn)解決，努力為我市教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造更好的條件。
希望財(cái)政部門(mén)要考慮給予一定的支持，確保順利通過(guò)驗(yàn)收。關(guān)于學(xué)校規(guī)劃建設(shè)相對(duì)滯后問(wèn)題，規(guī)劃部門(mén)要在做規(guī)劃時(shí)，充分征求教育部門(mén)和人民群眾的意見(jiàn)，使城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)和學(xué)校規(guī)劃建設(shè)能夠同步進(jìn)行;目前淇濱區(qū)承擔(dān)的學(xué)校建設(shè)任務(wù)很重，尤其是南部片區(qū)的學(xué)校建設(shè)需要加快，淇濱區(qū)政府要積極想辦法解決，必要時(shí)市財(cái)政可以考慮給予支持。關(guān)于入園貴和公辦幼兒園偏少問(wèn)題，過(guò)去3年全市新建、改擴(kuò)建了85所幼兒園，今年還將有2所公辦幼兒園建成，應(yīng)該說(shuō)學(xué)前教育總體改觀較大，但與群眾期盼還有一定差距。希望編制、人事、財(cái)政、教育等部門(mén)加強(qiáng)合作，盡早把建好的幼兒園全部投用，盡量滿(mǎn)足適齡兒童入園需求。關(guān)于職業(yè)教育投入不足問(wèn)題，政府將在進(jìn)一步加大職業(yè)教育投入的同時(shí)，積極利用社會(huì)力量辦學(xué)，出臺(tái)政策，吸引更多的民間資金參與職業(yè)教育發(fā)展。關(guān)于普通高中負(fù)債問(wèn)題，去年市政府幫助研究解決了部分債務(wù)問(wèn)題，今年還將繼續(xù)想辦法解決。
以上是我結(jié)合大家反映的問(wèn)題，提出的一些原則性意見(jiàn)。市政府計(jì)劃在本月召開(kāi)一次專(zhuān)題協(xié)調(diào)會(huì)議集中研究解決，請(qǐng)市教育局會(huì)后將大家的意見(jiàn)建議進(jìn)行匯總梳理，分清輕重緩急，分清共性和個(gè)性問(wèn)題，抓緊協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)認(rèn)真研究，拿出具有建設(shè)性的解決方案，供市政府決策。
一會(huì)兒，魏書(shū)記還要作重要講話(huà)，下面我先講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一要加大投入，創(chuàng)造良好環(huán)境。各級(jí)政府在政策制定、工作部署、資金投入等方面要優(yōu)先考慮教育，適當(dāng)向教育傾斜，在政策范圍內(nèi)，該投入的資金投入到位，該給的編制給到位，切實(shí)把尊師重教的措施落到實(shí)處。教育部門(mén)要關(guān)心好教師的工作和生活，尤其是農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)和貧困地區(qū)的教師，及時(shí)為他們排憂(yōu)解難。相關(guān)部門(mén)要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)溝通配合，形成關(guān)心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展的強(qiáng)大合力，為我市教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更好的外部環(huán)境。
二要改革創(chuàng)新，提升教育水平。教育部門(mén)要圍繞“兩個(gè)承接”、“兩個(gè)突出”和“兩個(gè)試點(diǎn)”等改革重點(diǎn)，落實(shí)好市委確定的改革任務(wù)，突出義務(wù)教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育發(fā)展等工作，積極借鑒、大膽探索、開(kāi)拓創(chuàng)新，加快推進(jìn)教育教學(xué)改革。尤其是在職業(yè)教育發(fā)展方面，要在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展上下功夫，面向產(chǎn)業(yè)、面向園區(qū)、面向企業(yè)，創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式，加快培養(yǎng)一批實(shí)用型人才，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持和人才保障。
三要弘揚(yáng)師德，提高育人本領(lǐng)。教師是教育的第一資源，是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵所在，沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。希望各位教師都要做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人、有愛(ài)心的人、有境界的人，努力做一名人民滿(mǎn)意的教師;也希望各位校長(zhǎng)都能夠做教育思想的引領(lǐng)者、教學(xué)教研的指導(dǎo)者、教師成長(zhǎng)的促進(jìn)者、管理藝術(shù)的探索者，努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。宣傳部門(mén)要注意發(fā)現(xiàn)和宣傳教育工作中的正面典型，使教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感。
同志們，國(guó)運(yùn)興衰系于教育，教育發(fā)展決勝未來(lái)。推進(jìn)教育健康快速發(fā)展，是時(shí)代賦予我們的光榮使命，是人民寄予的殷切期盼，讓我們共同努力，不辱使命，為推進(jìn)鶴壁教育事業(yè)又好又快發(fā)展而努力奮斗!
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十五
各位老師：
大家好！
初中部班主任工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，一如既往地保持著，尤其是九年級(jí)班主任，堪稱(chēng)是全校的楷模。七八年級(jí)的班級(jí)工作做得也很到位。小學(xué)部班主任工作較以往變化很大，無(wú)論是老班主任，還是新任的四位新班主任，工作都高度負(fù)責(zé)，特別是四位新班主任，克服了路遠(yuǎn)、生活不便等諸多困難，一心撲在教書(shū)育人上，精神可嘉，取得成績(jī)也是可圈可點(diǎn)的。
上學(xué)期，全體班主任工作都很出色，早讀中午坐班、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、控制零食、大型活動(dòng)的參與、環(huán)境整治等工作，班主任都付出了大量的時(shí)間和精力，做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。在環(huán)境整治突擊行動(dòng)中，分配到各班的勞動(dòng)任務(wù)，班主任都樂(lè)于接受，親自指揮，毫無(wú)怨言，確實(shí)令人感動(dòng)。
我們的付出，得到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。雖然，我們的報(bào)酬很少，與付出不成比例，但是，我們是在憑著一顆良心在工作。
當(dāng)好班主任必須做到“四勤”、“二心”?！八那凇卑ā澳X勤、腿勤、嘴勤、手勤”?！岸摹卑ā凹?xì)心和耐心”。
1、必須做到“四勤”。
“腦勤”，就是要勤于思考。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)科學(xué)。我們時(shí)常感嘆：現(xiàn)在的學(xué)生難教、難管。面對(duì)這些嬌生慣養(yǎng)、任性，甚至有些逆反的孩子，要想管理好班級(jí)，班主任必須要勤動(dòng)腦，要經(jīng)常思考，通過(guò)怎樣的途徑、手段、方式、方法，才能有效地管理好這個(gè)班級(jí)。借用一句俗話(huà)，“既要埋頭拉車(chē)，又要抬頭看路”。要針對(duì)學(xué)生的思想狀況、家庭狀況、個(gè)性特征、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)成績(jī)等，采用不同的方法，因人施教。比如，對(duì)自尊心強(qiáng)的學(xué)生，就響鼓不用重敲，鼓勵(lì)比懲戒更有效；對(duì)特殊家庭的學(xué)生，關(guān)愛(ài)、談心，比講大道理或懲戒更有效；對(duì)積習(xí)難改的學(xué)生，恩威并施，家校合力，多管齊下，或許更有效。勤動(dòng)腦，班主任的工作就可以少走許多彎路，而且更為行之有效。
“腿勤”，就是班主任要經(jīng)常走進(jìn)教室。特別是課余時(shí)間，走進(jìn)教室，走進(jìn)學(xué)生，能及時(shí)地掌握班級(jí)的動(dòng)態(tài)。一個(gè)班級(jí)的.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)怎樣，最主要的不是體現(xiàn)在課堂上，而是體現(xiàn)在課余時(shí)間。早晨、中午、下課時(shí)間，班主任多到教師走走，能更真實(shí)地了解班級(jí)更方面情況，便于更及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，班主任也可以借此機(jī)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行情感交流，畢竟課堂是相對(duì)嚴(yán)肅的，課余時(shí)間交流更方便，能更好地拉近師生之間的距離，“親其師，信其道”。
“嘴勤”，就是班主任要多一張“婆婆嘴”。學(xué)生的自覺(jué)性是有限的，老師的話(huà)很容易成為“耳旁風(fēng)”。班主任只有嘴勤，才能時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，加深學(xué)生的印象，強(qiáng)化學(xué)生的意識(shí)，端正學(xué)生的品行。學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、購(gòu)吃零食等方面的要求，必須經(jīng)常對(duì)學(xué)生講，才能達(dá)到預(yù)期的效果。常規(guī)性的要求要講，實(shí)時(shí)發(fā)生的事情更要講。通過(guò)講，向?qū)W生輸灌道理，促進(jìn)學(xué)生成人成才。
“手勤”就是班主任用雙手給學(xué)生作榜樣、作示范。學(xué)生接受班主任的教育，不只是聽(tīng)其言，還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣，才能使學(xué)生“耳濡目染”，久而久之，就會(huì)受到影響。有道是：話(huà)說(shuō)百遍，不如手做一遍。比如，學(xué)生大多有隨手扔紙屑、垃圾的不良習(xí)慣，只要看見(jiàn)有垃圾，班主任拿起掃帚。學(xué)生見(jiàn)了，就不好意思再扔了。打掃衛(wèi)生時(shí)，班主任拿起衛(wèi)生工具，學(xué)生自然就不好意思偷懶了。
2、必須要有“二心”，即“細(xì)心”和“耐心”。
班主任對(duì)待工作的“細(xì)心”，更多的還是在于平日的細(xì)心觀察，班主任要對(duì)班上的事情時(shí)時(shí)注意、事事留心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的萌芽，并及時(shí)采取針對(duì)性的教育和防范措施。“小洞不補(bǔ)，大洞一尺五”。班主任不能對(duì)出現(xiàn)的苗頭不聞不問(wèn)，掉以輕心，否則，等苗頭發(fā)展了，再去處理，工作就會(huì)被動(dòng)，就會(huì)耗時(shí)費(fèi)力，收效不佳。
班主任工作要有“耐心”。要做好班主任就不要性急。急性子的人是做不好班主任工作的，因?yàn)榻虝?shū)育人是一種細(xì)活，是需要耐心的。性子急往往遇事容易沖動(dòng)。如果事事發(fā)脾氣，武斷專(zhuān)行，就勢(shì)必傷害到學(xué)生的自尊心和自信心，引起學(xué)生的逆反，甚至把事情弄大、弄糟。比如，有的班主任工作缺乏耐心，遇到事情要處理了，不去調(diào)查分析，急著性子，輕易草率地下結(jié)論，結(jié)果真相大白后，自己下不了臺(tái)。
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇一
這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。首先要深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系，這就需要我們多讀書(shū)，尤其要多讀教育教學(xué)書(shū)籍和雜志。在專(zhuān)業(yè)方面，我感覺(jué)到自身的理論基礎(chǔ)有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級(jí)的水平上，并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。因此，我要努力多讀一些教學(xué)方面的書(shū)報(bào)雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇二
各位，老師：
大家好！我到八中工作8年以來(lái)，在學(xué)校無(wú)微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，回顧自己走過(guò)的教學(xué)之路，歡樂(lè)與辛酸同行，收獲與遺憾同在。
在八中工作這8年，我深深的感受到了八中人的：以忠待事業(yè)、以勤待工作、以精待業(yè)務(wù)、以誠(chéng)待同志、以禮待家長(zhǎng)、以愛(ài)待學(xué)生；也真切的看到了八中人嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤奮創(chuàng)新的作風(fēng)，深深的領(lǐng)悟到了八中的辦學(xué)目標(biāo)：“讓每一位學(xué)生都能成長(zhǎng)、讓每一位家長(zhǎng)都滿(mǎn)意”的宗旨。我于20xx年來(lái)到八中，8年來(lái)我一直擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，對(duì)于這幾年的工作的酸甜苦辣深有體會(huì)，今天在這里我想說(shuō)說(shuō)這幾年來(lái)我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和我的一點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)。如果的工作有所啟示將是我的榮幸。
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇三
老教師教齡長(zhǎng)，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平較高。對(duì)于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人。還需經(jīng)常與自己周?chē)耐陆涣鳎∷顺晒Φ慕?jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速?gòu)浹a(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)校為青年教師開(kāi)展的外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，各種比賽等活動(dòng)使我們有了更多的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。因此我平時(shí)要利用機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)他們的態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)，只有虛心的向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇四
尊敬的各位老師：
大家好!非常感謝學(xué)校在百忙之中安排的這次學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。盡管進(jìn)入立新的時(shí)間不長(zhǎng)，但感受頗深，凝練成三個(gè)詞，就是心動(dòng)、感動(dòng)、行動(dòng)。
心動(dòng)于立新的教育理想。立新學(xué)校是一所教育家辦學(xué)、充滿(mǎn)教育理想、使命擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)造的幼小初高一貫制學(xué)校，在全國(guó)率先提出打造基礎(chǔ)教育普適品牌、學(xué)校戰(zhàn)略管理、學(xué)法研究等引領(lǐng)教育風(fēng)氣之先的舉措，而且一步一個(gè)臺(tái)階，一年一個(gè)樣，三年大變樣。因此，深為加入立新團(tuán)隊(duì)感到自豪，對(duì)學(xué)校美好的明天充滿(mǎn)憧憬!感動(dòng)于立新一家親的溫馨氛圍。立新學(xué)校既有卓越的教育團(tuán)隊(duì)，更有和諧融洽的人文環(huán)境。每次聆聽(tīng)曾校長(zhǎng)的演講，都心潮澎湃。其之深邃，境界之高遠(yuǎn)，令人敬仰。尤其令我感動(dòng)的是，曾校長(zhǎng)果斷安排我和愛(ài)人同時(shí)進(jìn)入立新，對(duì)于我們工作生活中的后顧之憂(yōu)，都是三個(gè)字“沒(méi)問(wèn)題”，其魄力、其胸襟真可謂大氣。由于在小學(xué)部工作，校務(wù)委員當(dāng)中接觸最多的就是吳校長(zhǎng)，吳校長(zhǎng)工作嚴(yán)謹(jǐn)精致，待人熱情周到，處處洋溢著柔性管理藝術(shù)的魅力。此外，走進(jìn)立新，不論老師，鋪面而來(lái)的都是善意的微笑，親切的話(huà)語(yǔ)，真誠(chéng)的幫助，讓人如沐春風(fēng)。
行動(dòng)于已經(jīng)開(kāi)啟的立新的教育生涯。首先是要善于學(xué)習(xí)。走進(jìn)立新，一切都是新的，一切都要從頭學(xué)起。要深入學(xué)習(xí)學(xué)校的歷史文化、發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心學(xué)習(xí)各位老師優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，盡快熟悉了解情況，迅速轉(zhuǎn)變角色，真正融入立新教育團(tuán)隊(duì)。其次是勤于實(shí)踐。醫(yī)生的真功夫在病床上，教師的真功夫在課堂上，要以飽滿(mǎn)的熱情全身心地投入到教育教學(xué)工作中，既教書(shū)又育人，全力完成好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)做學(xué)生喜愛(ài)、同事認(rèn)可、家長(zhǎng)歡迎的優(yōu)秀教師。再次是勇于創(chuàng)新。來(lái)到北京，遠(yuǎn)離故土、親人和孩子，立新就是我們的家，同事就是我們的親人，學(xué)生就是我們的孩子。要以立新作為教育生涯的新起點(diǎn)，己立立人，日新又新，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，實(shí)現(xiàn)自我!謝謝!
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇五
我于20xx年調(diào)入八中，當(dāng)時(shí)面對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我困惑過(guò)，不知道該用什么方法來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。隨即我靜下心來(lái)告訴自己保持一顆平常心，我常用“知足常樂(lè)”的心態(tài)來(lái)調(diào)整自己，想到學(xué)校為我們這些年輕教師了廣闊的舞臺(tái)和優(yōu)越的條件，想到學(xué)生們對(duì)我的信任，我還要苛求什么呢？我告訴自己不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)用坦誠(chéng)的心、樂(lè)觀的心去面對(duì)工作和生活。要給自己解壓，用輕松的心情和飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中。我希望每天送給學(xué)生的是一張笑臉和一堂妙趣橫生的課。事實(shí)證明，學(xué)生也很給我這個(gè)初來(lái)乍到毛頭小子面子，學(xué)習(xí)的興趣很漲。
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇六
尊敬的xx：
今天，很榮幸我有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位領(lǐng)導(dǎo)以及兄弟姐妹們交流思想。
最近，我校派出代表團(tuán)到著名的xxxx中學(xué)考察、學(xué)習(xí)，之后又連續(xù)幾次召開(kāi)了會(huì)議，看錄像，談感想。
我在想，面對(duì)我們的“質(zhì)量提升年”，面對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的現(xiàn)在和未來(lái)，我們這些年輕人該做些什么。
我們了解了xx中學(xué)的歷史與現(xiàn)狀、前世與今生，它的用人策略，它的管理理念，它的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，它的北大清華錄取人數(shù)占全省一半的令人瞠目的驕人成績(jī)。這個(gè)成功的典型已赫然矗立在我們面前，讓我們來(lái)審視這個(gè)成功者留下的足跡，找尋它的制勝秘訣吧！
讓我們感到欣喜的是，我們的實(shí)驗(yàn)中學(xué)正在以牛校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下走在了這條吐故納新的路上。
我的第二點(diǎn)思考是：青年當(dāng)?shù)馈?BR> 我注意到一個(gè)現(xiàn)象，在十幾年來(lái)使xx中學(xué)一步一步從尷尬絕望的低谷走向快車(chē)道良性發(fā)展的人們當(dāng)中，中青年教師占了相當(dāng)大的比重，頗有點(diǎn)“青年當(dāng)?shù)?、小鬼?dāng)家”的味道。中層干部、一線(xiàn)骨干教師中，20―40歲的老師占絕大多數(shù)，可以想象，一群樂(lè)觀進(jìn)取、朝氣蓬勃的年輕人在年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的張文茂校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下挑起了xx中學(xué)發(fā)展的大梁。他們頭腦靈活，善于接受新鮮事物，同時(shí)又精力充沛、踏實(shí)肯干，xx中學(xué)能有今天他們功不可沒(méi)。
在坐的諸位同事，想一想我們?cè)撟鲂┦裁矗课覀兌加幸粋€(gè)共同的名字，青年！xx中學(xué)的'年輕人已經(jīng)為我們作出了表率，我們?cè)撔袆?dòng)了！
首先，喚醒我們靈魂深處蟄伏已久的使命感、責(zé)任感吧！這使命感就是與實(shí)驗(yàn)中學(xué)同榮辱、共沉浮，以實(shí)驗(yàn)中學(xué)的振興為己任，就是“有我在，實(shí)驗(yàn)中學(xué)就有希望”的自覺(jué)與自信，就是一個(gè)長(zhǎng)大成人的青年對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)家的重?fù)?dān)我和你一起分擔(dān)！”在人生最寶貴的時(shí)光里我們奮斗過(guò)才不辜負(fù)這閃光的青春歲月，才不枉我們年輕一回！
記得在十一年前，我走上高中語(yǔ)文教學(xué)崗位的時(shí)候在心里銘刻了一句話(huà)：“我愿意成為教育家，不愿意成為教書(shū)匠?！闭玖耸荒甑闹v臺(tái)，探索、反思了十一年的高中語(yǔ)文教學(xué)，我對(duì)自我提高與升華的愿望越來(lái)越迫切，興趣不減當(dāng)初?，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)年“教育家”的豪言壯語(yǔ)只是一個(gè)方向，一個(gè)理想，不帶有任何功利色彩，它強(qiáng)調(diào)的是自我的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)的提高，對(duì)事業(yè)的更高境界的追求。我們青年教師既要有與學(xué)校同榮辱共沉浮的使命感、責(zé)任感，也要在自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)領(lǐng)域有所追求。
讓我們以讀書(shū)學(xué)習(xí)豐富自己的積淀和學(xué)養(yǎng)，學(xué)有方向，教有特色，投身教學(xué)藝術(shù)研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平，多一些書(shū)卷氣，少一些世俗氣。要記住我們不能淪為從事簡(jiǎn)單低級(jí)重復(fù)性工作的教書(shū)工具和機(jī)器，我們要將我們的職業(yè)當(dāng)作藝術(shù)去享受、去雕琢，當(dāng)作事業(yè)去追求。時(shí)刻在內(nèi)心仰望自己那方最神圣的天空，遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，投入激情與斗志，獲得工作中的幸福與成就感。
當(dāng)我們每一位青年教師以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感勇于擔(dān)當(dāng)，“先學(xué)校之憂(yōu)而憂(yōu)，后學(xué)校之樂(lè)而樂(lè)”，當(dāng)我們每一位青年教師以執(zhí)著追求的精神成為各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的行家里手，當(dāng)我們每一位青年教師以借鑒xx經(jīng)驗(yàn)為契機(jī)在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上盡情揮灑我們的青春活力，我們終將洗雪“老大帝國(guó)”的恥辱，我們終將見(jiàn)證xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大崛起、大繁榮、大發(fā)展。
一座偉岸的高峰的形成，來(lái)自地殼的挪移、巖漿的噴發(fā)，經(jīng)歷過(guò)改革的風(fēng)雨砥礪，全體實(shí)驗(yàn)人將臥薪嘗膽，躬身苦干，共謀振興，一個(gè)活力四射的具有競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)驗(yàn)中學(xué)的出現(xiàn)將指日可待。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇七
徐特立先生說(shuō)：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問(wèn)，而人師不僅教學(xué)問(wèn)，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。因此，我平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)和他們多接觸多談心，這樣他們會(huì)主動(dòng)告訴我他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等，就可以使我的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長(zhǎng)成參天大樹(shù)！最后，請(qǐng)?jiān)试S我向在工作中對(duì)我進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝大家！
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家好!
首先，我代表委黨委，代表全委的同志，祝直屬機(jī)關(guān)和中央企業(yè)全體青年同志節(jié)日快樂(lè)!
剛才，__同志結(jié)合長(zhǎng)期從事共青團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)，提出了希望，激發(fā)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理和中央企業(yè)改革和發(fā)展自己的事業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧。從直屬?lài)?guó)資委大家庭中的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)的11名年輕同志聽(tīng)了非常鼓舞人心，非常有益的，權(quán)威的。
今天，為了慶祝五四青年節(jié)，我覺(jué)得他的心是年輕，激情燃燒。20年前，作為年輕的，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在。我們唱著“再過(guò)二十多年，以滿(mǎn)足”，“光榮屬于八十年代的新一代，在各自的崗位上努力工作，在20年來(lái)，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了令人矚目的成就，充分體現(xiàn)出的智慧和汗水。你們中的大多數(shù)都是出生在20世紀(jì)80年代，但也常常問(wèn)自己，再過(guò)20年，你再次見(jiàn)面，為中華民族的偉大復(fù)興作出什么貢獻(xiàn)，光榮屬于誰(shuí)?從現(xiàn)在起我們應(yīng)該認(rèn)為有關(guān)的行動(dòng)，我們必須珍惜青春，熱愛(ài)生活，努力工作，做出了貢獻(xiàn)。
國(guó)資委成立八年前，國(guó)有企業(yè)，我們將繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)，克服困難，并在勘探，增長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，國(guó)有企業(yè)改革和國(guó)有資產(chǎn)的發(fā)展向前移動(dòng)中國(guó)特色。國(guó)資委和國(guó)有企業(yè)，一些老領(lǐng)導(dǎo)，老同志和國(guó)有企業(yè)的國(guó)家作出了重大的貢獻(xiàn)。要建立具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，取決于我們的工作，共同探討共同發(fā)展。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，年輕人是八，九在早晨的陽(yáng)光，在你自己的希望。國(guó)有國(guó)有企業(yè)，事業(yè)單位，希望也是值得國(guó)資委青年同志的重托，立足本職，追求卓越，國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督和事業(yè)，振興的光明青年的貢獻(xiàn)，值得年輕一代這個(gè)偉大的時(shí)代為國(guó)家的強(qiáng)大和繁榮的國(guó)家。
在這個(gè)激情燃燒的時(shí)刻，我想談?wù)勔恍┓瓷?，我們互相鼓?lì)：
首先，我希望年輕的朋友，是政治上更加成熟。年輕人，以加強(qiáng)他們的信仰，信念，信心，勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勤奮學(xué)習(xí)，思考，勇敢承擔(dān)起黨，國(guó)家和國(guó)家交付的責(zé)任，開(kāi)展國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)。我們都來(lái)自一個(gè)年輕的，經(jīng)歷了從不成熟到比較成熟的過(guò)程。但老一輩革命家相比，我們需要學(xué)習(xí)，但也有脾氣。你承受的脾氣比較小，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)中國(guó)的歷史，條件和央企。中國(guó)，你為什么選擇了社會(huì)主義道路?為什么沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)?在東歐蘇聯(lián)解體后，為什么中國(guó)高舉有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，并取得了輝煌的成就?這些問(wèn)題需要思考的深入研究，科學(xué)判斷，把握。
你們要學(xué)習(xí)、思考、比較，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，堅(jiān)定搞好國(guó)有企業(yè)的信念。當(dāng)代中國(guó)取得了舉世矚目的成績(jī)，這是敵對(duì)勢(shì)力不愿意看到的，他們千方百計(jì)想干擾我們，動(dòng)搖我們，_我們?，F(xiàn)在，一些敵對(duì)勢(shì)力，以西方國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式為參照物，攻擊我們的基本經(jīng)濟(jì)制度，詆毀央企國(guó)企。對(duì)這種現(xiàn)象，我們國(guó)資人要保持清醒的頭腦。我國(guó)黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)改革發(fā)展的巨大成就，證明中國(guó)特色的社會(huì)主義道路是完全正確的。中國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是計(jì)劃和市場(chǎng)有機(jī)結(jié)合，有效運(yùn)用宏觀調(diào)控和市場(chǎng)調(diào)節(jié)手段，是中國(guó)特色的道路。我們是發(fā)展中國(guó)家，要學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國(guó)家一些先進(jìn)的理念、發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)，但是現(xiàn)在有些人什么都不加分析的比較照搬是錯(cuò)誤的。我認(rèn)為對(duì)比是要找差距，通過(guò)比較，比出志氣，比出勇氣，比出干勁，通過(guò)努力，改進(jìn)不足，趕上它，超過(guò)它。如果通過(guò)比較，對(duì)自己的道路進(jìn)行全盤(pán)否定，不顧國(guó)情企請(qǐng)，主張完全照搬照抄西方的一套，那是完全錯(cuò)誤的、有害的。
要堅(jiān)持唯物主義的思維方式。的思維方式是正確的，科學(xué)的，堅(jiān)定的信念，信念和信心。我們走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，必須堅(jiān)持兩個(gè)“堅(jiān)定不移”，堅(jiān)持的基本經(jīng)濟(jì)制度，國(guó)有企業(yè)的決心做好，做一個(gè)好中央企業(yè)工作，已被證明的道路具有中國(guó)特色的社會(huì)主義是正確的。建立一個(gè)堅(jiān)定的信念，決心做一件事，這是必須承認(rèn)失敗對(duì)軟，不回來(lái)，不能陷入萎縮之前，抱怨沒(méi)有遇到問(wèn)題。我希望繼續(xù)在政治上走向成熟，努力成長(zhǎng)和成功，國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理和中央企業(yè)改革，發(fā)展自己的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二是，在其職業(yè)生涯的青年朋友們，應(yīng)該有敢于擔(dān)當(dāng)。玩，責(zé)任，能力，和挑戰(zhàn)。國(guó)有國(guó)有企業(yè)改革，黨，國(guó)家和人民發(fā)展的主要責(zé)任，有很高的期望，為我們的社會(huì)非常關(guān)注的一些敵對(duì)勢(shì)力破壞我們，壓力的形式。面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，我們需要繼續(xù)探索和創(chuàng)新。年輕人，高學(xué)歷，充滿(mǎn)激情，創(chuàng)意，必須有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。在工作中，志愿者，應(yīng)該有沒(méi)有勇氣說(shuō)：我與領(lǐng)導(dǎo)和同事們做的。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)干。理論研究奠定了知識(shí)基礎(chǔ)，讓我們學(xué)會(huì)思考;實(shí)踐和培訓(xùn)，以提高我們的能力，提高產(chǎn)品質(zhì)量和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。如困難，有時(shí)寫(xiě)沒(méi)有想法，沒(méi)有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)工作方案，只要我們?cè)谏钊牖鶎诱{(diào)研，第一手資料，在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，在實(shí)踐中遇到的，你可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)突破，可以加強(qiáng)我們的信心，并提高我們的能力。年輕人要敢于發(fā)揮，敢于承擔(dān)公牛的牛角，勇于攀登，以享受真棒風(fēng)光無(wú)限的喜悅。
我們應(yīng)該有勇于擔(dān)當(dāng)，但也很好的發(fā)揮，不僅要發(fā)揮積極性的作用，但也發(fā)揮的能力。光有激情的，不能沒(méi)有干錯(cuò)了，沒(méi)有真正能夠發(fā)揮。你們都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選，通過(guò)公務(wù)員考試國(guó)資委，有一個(gè)偉大的天才。學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金，智力，人才和自己的本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，努力提高他們的整體素質(zhì)和駕馭能力。應(yīng)落實(shí)到實(shí)際工作中通過(guò)實(shí)踐在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)，力爭(zhēng)做，喜歡做什么就能把它干。我們必須在實(shí)踐中接受鍛煉，不斷提高整體素質(zhì)和發(fā)揮能力。
敢玩，也意味著，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。迎接挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新和改革。國(guó)有的國(guó)家企業(yè)是偉大的，和我們共同探討了一家由國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督和有中國(guó)特色的道路，。但前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，任務(wù)仍然十分困難。使我們的事業(yè)才能成功，你必須有敢于迎接挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)的能力。具有全球思維和國(guó)際視野，善于學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善體制，機(jī)制和制度，國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督和引導(dǎo)企業(yè)又好又快發(fā)展，健康和安全的發(fā)展。要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和缺乏勇氣去面對(duì)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，尋找解決的思路和措施。
三是希望青年朋友在生活上要豐富起來(lái)。生活上豐富包含修養(yǎng)、情趣、健康。青年同志首先要有修養(yǎng)，要品味高尚，要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，崗位出精品、工作爭(zhēng)優(yōu)秀、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流。要事業(yè)有聲有色、做人有情有義、生活有滋有味。要做一個(gè)有修養(yǎng)、有情趣、充滿(mǎn)激情的人，做一個(gè)讓別人愿意接觸你，在遇到困難和煩惱時(shí)愿意跟你傾訴的人。誰(shuí)都會(huì)遇到煩惱。遇到煩惱和困難怎么辦?就要善于學(xué)習(xí)，努力提高自己，以高尚的情操、健康的情趣、充滿(mǎn)激情的生活態(tài)度感染身邊的人，帶動(dòng)身邊的人。這樣大家的煩惱就會(huì)少些，生活就會(huì)更陽(yáng)光些。
健康生活，必須是健康的身心。心理健康，很重要的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)擁抱。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)和諧，寬容，注重道德文化，尊重和良好的文化。包容性是良好的人容的話(huà)，讓事情，容忍，善待他人，善待朋友，善待自己。包容的心，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有善良，肯定擔(dān)心。世界是不斷變化的，生活是豐富多彩的，你的觀點(diǎn)，不承認(rèn)它有所不同。因此，要學(xué)會(huì)寬容，寬他人，自律，經(jīng)常換位思考，正確處理與工作壓力大，事業(yè)發(fā)展的正確的觀點(diǎn)，保持自我平衡，保持身體和精神健康。
國(guó)有系統(tǒng)是一個(gè)大家庭，國(guó)資委機(jī)關(guān)是一個(gè)大家庭，共同的事業(yè)，需要我們團(tuán)結(jié)在一起，我們必須是國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督的旗幟，一個(gè)目標(biāo)，一條心，一股實(shí)力，幫助家庭，為彼此的共同事業(yè)的關(guān)懷和彼此相愛(ài)，互相幫助，營(yíng)造團(tuán)結(jié)，合作，攜手共進(jìn)的氛圍，建立關(guān)懷，可以幫助年輕同志成為和諧的大家庭，并發(fā)揮主導(dǎo)作用。年輕的成年人，其中最有激情，你的激情燃燒，加速成熟的政治生涯中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳疃嘧硕嗖剩瑖?guó)家企業(yè)和國(guó)有資產(chǎn)的計(jì)劃，國(guó)有家庭建設(shè)的基石，以創(chuàng)建一個(gè)熱情，工作的良好氛圍，為_(kāi)活力。各單位的領(lǐng)導(dǎo)同志，年輕同志政治上采取主動(dòng)引導(dǎo)，主動(dòng)關(guān)心文化事業(yè)的關(guān)心，生活應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心和照顧，幫助解決困難成長(zhǎng)中的年輕同志生活的問(wèn)題，創(chuàng)建一個(gè)年輕人盡快成長(zhǎng)成熟，責(zé)任，溫暖和幸福的家庭。
這三句話(huà)是給青年朋友們的寄語(yǔ)，也是送給青年朋友的節(jié)日賀禮。
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位青年朋友：
很高興今天有機(jī)會(huì)和青年人一起活動(dòng)、一起交流、一起談心。首先，我代表局黨委和局班子衷心祝愿大家節(jié)日快日!并通過(guò)你們向全局廣大團(tuán)員青年致以節(jié)日的祝賀!今天，和你們青年人在一起，我感到自己也年輕了許多，仿佛又回到了三十年前。特別是看到你們朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂，我是既高興又羨慕!
剛才，幾位同志的發(fā)言非常好，我聽(tīng)了很受鼓舞、很受啟發(fā)。我也是從青年時(shí)期走過(guò)來(lái)的，而且我曾經(jīng)做過(guò)很多年的共青團(tuán)工作。我想，對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)，如何才能健康成長(zhǎng)?怎樣才能盡快進(jìn)步?是每一個(gè)人都非常關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。對(duì)此，我相信大家也都有自己的一些想法。今天，借此機(jī)會(huì)我想談一下自己的看法，與大家一起討論和交流，就當(dāng)是一次集體談心吧!。我認(rèn)為，青年人要想健康成長(zhǎng)、盡快進(jìn)步，就要努力做到“八個(gè)學(xué)會(huì)”：
一、學(xué)會(huì)淡泊。
淡泊是一種精神境界。做人要學(xué)會(huì)淡泊名利，防止浮躁。如果一個(gè)人內(nèi)心浮躁、心態(tài)不平衡，心理穩(wěn)定性就差;心理穩(wěn)定性差，就容易植物神經(jīng)紊亂，吃不下飯、睡不好覺(jué)，免疫功能就下降，就容易得各種疾病。所以，人不要自己跟自己過(guò)不去，一不要羨慕別人，更不能嫉妒別人;二不要苛求自己，不要放棄自己快樂(lè)的權(quán)利。一個(gè)人在工作、生活中遇到困難和挫折是在所難免的;工作中取得成就，生活中遇到樂(lè)事也是常有的。面對(duì)這一切，要不斷加強(qiáng)心理素質(zhì)修養(yǎng)，提高心理承受能力，要有那種視榮辱升遷如天上云卷云舒，如閑看庭前花開(kāi)花落的胸懷與氣度。無(wú)論面對(duì)困境還是順境，都要以足夠的勇氣和理智去對(duì)待，克服那種性格上的稚嫩和浮躁，經(jīng)得起成功和失敗的考驗(yàn)，做到勝不驕、敗不餒，努力培養(yǎng)穩(wěn)定而樂(lè)觀的情緒。據(jù)我觀察，目前在我們一些年輕人當(dāng)中流行一個(gè)詞語(yǔ)，那就是“郁悶”?！坝魫灐本拖褚幻骁R子，反映了人的心理世界，表達(dá)出了年輕人上下求索的徘徊和朦朧情感的困惑。如果這種“郁悶”長(zhǎng)時(shí)間得不到解決和釋放，必然會(huì)影響心理健康，從而產(chǎn)生心理疾病。
大家知道，一個(gè)人的健康表現(xiàn)為生理健康、心理健康和行為健康。只有具備這三種健康的人，才是真正健康的人。一個(gè)人在心理健康上多一分弱點(diǎn)，他的成長(zhǎng)和發(fā)展就多一分限制和損失，他的生活和事業(yè)就少一分快樂(lè)和成就。因此，不斷搞好心理衛(wèi)生，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，擁有健康心理，對(duì)一個(gè)青年人來(lái)說(shuō)是非常重要的。有一段格言，我給它取名為“六然格言”，是明末清初的思想家、文學(xué)家王夫之的一段話(huà)，內(nèi)容是“自處超然(超脫)，處人藹然(和善)，無(wú)事澄然(清徹)，處事斷然(果斷)，得意淡然(不在意)，失意泰然(心態(tài)平穩(wěn))”。這段格言，是我自己多年來(lái)做人的原則，現(xiàn)在我把它推薦給大家。
二、學(xué)會(huì)寬厚。
寬厚是對(duì)人對(duì)事的一種胸襟和氣度，彰顯著人性的溫暖和關(guān)懷。人是有思想、有感情的高級(jí)動(dòng)物，“授人玫瑰，手留余香;與人為善，人自善良”。在對(duì)人對(duì)事的態(tài)度上采取什么樣的行為方式，結(jié)果是大不一樣的。寬厚就能夠化解矛盾，能夠凝聚人心，能夠冰釋前嫌，甚至能夠化敵為友;而斤斤計(jì)較、睚眥必報(bào)，只能作繭自縛，最后使自己陷于四面楚歌、寸步難行的尷尬境地。
這里所說(shuō)的寬厚，就是寬容與厚道。法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)，世界上最寬廣的是什么?不是海洋，不是天空，是人的胸懷，我覺(jué)得這句話(huà)很有哲理。寬容是一種美德，寬容釋放得越多，就越容易獲得尊重。寬容還是一種大智慧，其在道德上所產(chǎn)生的震撼要比嚴(yán)厲的責(zé)罰強(qiáng)烈得多。俗話(huà)說(shuō)的好：“嚴(yán)以律己，寬以待人”。對(duì)他人的寬容是對(duì)自己人性的一種升華。應(yīng)該指出，寬容需要忍耐，但決不是放縱，更不是任由無(wú)理之人肆意妄為，而是在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，給他人以足夠的空間和改過(guò)的機(jī)會(huì)，做到寬容而嚴(yán)肅、柔和而堅(jiān)定。厚道則是人性中的真善美，它既是以心換心，以情換情;也是以德報(bào)怨，以善報(bào)惡。厚道不是懦弱、更不是無(wú)能，而是一種氣度、一種雅量。正像老子所講的：“大丈夫處其厚，不居其薄;處其實(shí)，不居其華。”始終以一種厚道之品為人處世，會(huì)給人一種信任感、一種踏實(shí)感，所以古人講“厚德載物”。厚道的人心底無(wú)私、胸襟坦蕩，心靈清澈而見(jiàn)底。換言之，做人一定要豁達(dá)，一定要大氣，不要小家子氣。要有寬廣、博大的胸懷，要有寬容、包容、平和的心態(tài)，能容人、容事、容言。很多時(shí)候、很多事情，讓一步就海闊天空，你讓一步不是丟分，而是得分。
三、學(xué)會(huì)感恩。
感恩是一種生活態(tài)度,是一個(gè)人的世界觀。感恩,體現(xiàn)了人與人之間交往的準(zhǔn)則,也是人與人之間一種凝聚力的內(nèi)核。不懂得感恩的人是沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感的人。人從出生那天起，生命就不是你自己的了，你已經(jīng)是社會(huì)的人了。感恩不是簡(jiǎn)單的謝恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)，一種精神境界。我們不僅要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)的培育之恩，也要感謝社會(huì)的幫助之恩。感恩也不光是簡(jiǎn)單的回報(bào)，更是報(bào)恩家庭、報(bào)效祖國(guó)、報(bào)答社會(huì)的責(zé)任感和使命感。要把自己的個(gè)人成長(zhǎng)和集體榮譽(yù)、社會(huì)進(jìn)步聯(lián)系在一起，真正成為受人尊敬的社會(huì)人。眼下有那么一些人，總感到自己懷才不遇、生不逢時(shí)，總覺(jué)得組織上、領(lǐng)導(dǎo)上對(duì)他不公平、不重用、對(duì)不起她，因而總是牢騷滿(mǎn)腹、怨聲載道。其實(shí)，仔細(xì)觀察一下就不難發(fā)現(xiàn)，這樣的人往往都是那些好高騖遠(yuǎn)、大事做不來(lái)、小事又不做，干啥啥不行、吃啥啥不剩的族。我非常欣賞這樣一句話(huà)，與其坐而埋怨，不如起而行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)比埋怨更能改變你的現(xiàn)狀。也就是說(shuō)，有牢騷、埋怨那個(gè)時(shí)間，實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)事情啥都有了，牢騷、埋怨的結(jié)果只能是適得其反。
四、學(xué)會(huì)自律。
自律是指對(duì)人、對(duì)事、對(duì)己嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。沒(méi)有這種態(tài)度，人生就可能流于放縱，事業(yè)就可能流于荒廢。自律也是做人的一個(gè)底線(xiàn)。做人要理智，第一要道德自律，不能干缺德的事;第二要廉潔自律，不能貪。不能什么界限都沒(méi)有，什么約束都沒(méi)有?？鬃釉唬骸拔崛杖∥嵘怼?。古今中外一切有成就的人，都是對(duì)人生、對(duì)事業(yè)、對(duì)他人采取自律態(tài)度的人。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，自律就是工作作風(fēng)上的務(wù)實(shí)高效，就是生活作風(fēng)上的潔身自愛(ài)。要自覺(jué)培育敬畏之心，敬畏人民、敬畏歷史、敬畏法紀(jì)，始終以黨紀(jì)國(guó)法和道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，珍重自己的人格、珍重自己的聲譽(yù)、珍重自己的形象?，F(xiàn)在，外面的世界太精彩，可以說(shuō)在我們周?chē)袩o(wú)數(shù)個(gè)“陷阱”，無(wú)數(shù)個(gè)難以抵擋的“誘惑”，只要你稍一放松警惕，就會(huì)墜入陷阱、就會(huì)受到迷惑。所以，腦子不清醒不行，一定要自己判斷清楚，哪些事能做、哪些事不能做。古人說(shuō)：“貪如火，不遏則焚;欲如水，不遏則溺。”在各種誘惑和考驗(yàn)面前，我們要自覺(jué)強(qiáng)化自律意識(shí)，努力做到“四常”、“五慎”?！八某！保侵赋Ｋ钾澯Α⒊３欠种?、常懷律己之心、常修為官之道。“五慎”，是指慎權(quán)，慎重對(duì)待手中的權(quán)力，不負(fù)大家重托，掌好權(quán)、用好權(quán)。慎欲，不計(jì)名利，不貪錢(qián)財(cái)，不近女色，始終保持做人的品格。慎微，從小事做起，做到大事不糊涂，小事不馬虎，不因小而失大。慎獨(dú)，在個(gè)人獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督的情況下，也能夠表里如一，自我約束，潔身自好，清廉自守。慎友，就是慎重結(jié)交朋友。根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有“四種人”不能結(jié)為朋友，即：名聲不好，特別往你身上貼的;能力不大，特別想當(dāng)官的;地位不高，特別能辦事的;收入不多，特別能花錢(qián)的。對(duì)這四種人，要特別提防、謹(jǐn)慎交往?？傊?，無(wú)論在什么情況下，都要注意把握住自己、約束住自己、克制住自己，千萬(wàn)不可心存僥幸，干出那種“一失足成千古恨”的蠢事。這樣，既是對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，也是對(duì)你個(gè)人前途負(fù)責(zé)。
五、學(xué)會(huì)執(zhí)著。
執(zhí)著是一種自信，一個(gè)人做事一定要善始善終。凡做成一件事都要付出代價(jià)的。什么事情做了一次沒(méi)成功，那就做第二次、第三次甚至更多，直至成功。什么叫成功?一再失敗但不失去熱情的能力叫成功。任何成功都是要付出艱辛和代價(jià)的，成功往往是在許多失敗中積淀出來(lái)的。耍小聰明往往是聰明反被聰明誤。
我們有些年輕人往往缺乏堅(jiān)毅的品格、缺乏韌勁，不肯吃苦流汗、不肯付出艱辛的努力;有的青年人意志品質(zhì)比較脆弱，工作拈輕怕重、挑三揀四;還有個(gè)別人進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，缺乏遠(yuǎn)大的抱負(fù)，貪圖安逸、追求享樂(lè)，對(duì)工作不太上心，玩心卻很盛。
試想，不經(jīng)風(fēng)霜，哪來(lái)錚錚鐵骨?“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”，是自然界和歷史發(fā)展的辯證法。在工商管理碩士也就是mba的教材中，有一個(gè)叫“青蛙效應(yīng)”的案例，說(shuō)的是有人做了一個(gè)試驗(yàn)，先把青蛙扔進(jìn)熱水中，結(jié)果青蛙很快縱身一躍便跳了出去;接下來(lái)將這只青蛙放在溫水中，而后一點(diǎn)一點(diǎn)注入熱水，結(jié)果青蛙就在渾然不覺(jué)中舒舒服服地被燙死。這個(gè)案例生動(dòng)地表明，生物在安逸舒適的環(huán)境下都容易麻痹大意，這就是前面所說(shuō)的“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”。因此，我們一定要要注意克服那種害怕艱苦、畏懼風(fēng)險(xiǎn)、躲避競(jìng)爭(zhēng)的安逸心理，勇敢地到矛盾最多、情況最復(fù)雜、條件最艱苦、競(jìng)爭(zhēng)最激烈的地方去磨練自己、鍛煉自己。我們每個(gè)人平時(shí)除了吃飯以外，還要習(xí)慣吃?xún)蓸訓(xùn)|西：一個(gè)是吃苦，一個(gè)是吃虧。吃苦是為了磨練自己的身體承受能力;吃虧是為了磨練自己的心理承受能力。當(dāng)然，也不能老是吃虧，那是二傻子。
六、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
當(dāng)前，我們所面臨的形勢(shì)正在發(fā)生新的深刻變化，我們肩負(fù)的使命及所從事的工作從目標(biāo)、任務(wù)到具體內(nèi)容與過(guò)去相比，都有了很大的不同。因此，我們只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，才能不斷應(yīng)對(duì)和解決前進(jìn)道路中遇到的新情況、新問(wèn)題，始終站在時(shí)代潮流的前頭。作為一個(gè)青年人，一定要始終保持那么一股沖勁、闖勁，自覺(jué)地做到“三個(gè)解放”，即：把我們的思想認(rèn)識(shí)從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從那些錯(cuò)誤的和教條式的認(rèn)識(shí)中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)。
具體地說(shuō)，就是要把握好四個(gè)原則：
一是要站得高。什么叫站得高呢?要站得高必須具備三個(gè)條件：首先，要占有大量的信息。無(wú)論做什么工作，你不僅要具備雄厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還得掌握大量與你工作有關(guān)的信息，只有這樣才能做到看問(wèn)題是全面的而不是孤立的。其次，要有預(yù)見(jiàn)性。要善于宏觀分析，把握事物發(fā)展的總趨勢(shì)和目標(biāo)任務(wù)，不能只坐在辦公室里憑自我感覺(jué)和老經(jīng)驗(yàn)，而是要經(jīng)常深入一線(xiàn)、深入基層、深入實(shí)際搞好調(diào)查研究。再次，一定要有很強(qiáng)的認(rèn)識(shí)能力，就是感悟能力，即所謂的“悟性”。
二是要想得深。想得深是指不要就事論事，不要只看表面現(xiàn)象，一定要從本質(zhì)上下工夫，善于找出規(guī)律性。從實(shí)踐論的觀點(diǎn)看，改革是先有實(shí)踐后有文件，不可能先有文件后有實(shí)踐，否則就不是改革而是是照辦了。因?yàn)閯?chuàng)新是跨越出來(lái)的，不是演繹出來(lái)的，發(fā)展有風(fēng)險(xiǎn)，不發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)更大。但是，我們的探索和創(chuàng)新一定要建立在實(shí)事求是、深思熟慮的基礎(chǔ)上，一定要善于把握規(guī)律性。通過(guò)深思，善于找出規(guī)律性，認(rèn)清事物的本質(zhì)，這就叫想得深。
三是要抓得準(zhǔn)。什么叫抓得準(zhǔn)呢?在若干個(gè)矛盾當(dāng)中，要善于抓主要矛盾，抓矛盾的主要方面。就像我們平常說(shuō)的要抓“牛鼻子”，不能抓“牛尾巴”，“牛尾巴”越抓越被動(dòng)。只有善于抓主要矛盾，其他矛盾才能迎刃而解，這既是思想方法，又是工作水平。
四是要落得實(shí)。站得高也好，想得深也好，抓得準(zhǔn)也好，最終表現(xiàn)在哪里?表現(xiàn)在落實(shí)上。落實(shí)就是不僅要做事，還要成事。我一直說(shuō)，做事不算落實(shí)，成事才算落實(shí)。比如，為解決一個(gè)問(wèn)題，我們今天開(kāi)個(gè)會(huì)、明天發(fā)個(gè)文件就行了，滿(mǎn)足于一般號(hào)召，這算落實(shí)嗎?這叫落空，在一片落實(shí)聲中落空。工作能力，我覺(jué)得歸根結(jié)底是落實(shí)的能力，要解決矛盾、化解矛盾、推動(dòng)發(fā)展，一定要一步一個(gè)腳印。我們要求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)，不能雷聲大、雨點(diǎn)小，不能張羅部署得熱熱鬧鬧，而實(shí)際上沒(méi)有落實(shí)措施。
七、學(xué)會(huì)合作。
我們每一個(gè)人都生活在同志之中，無(wú)論在什么崗位、是什么職務(wù)，每天都要和上下左右的同志打交道。我們有一些青年人，由于受生活閱歷、處事經(jīng)驗(yàn)、性格特點(diǎn)等因素的制約，往往容易在處理同志之間的關(guān)系上產(chǎn)生一些偏差。比如，有的對(duì)上級(jí)阿諛?lè)畛校瑢?duì)同志心存戒備，對(duì)下級(jí)趾高氣揚(yáng);有的只能聽(tīng)好話(huà)、聽(tīng)奉承話(huà)，容不得別人的批評(píng)等。這些問(wèn)題雖然表現(xiàn)在少數(shù)人身上，但危害很大，不僅影響個(gè)人的進(jìn)步與成長(zhǎng)，也影響同志之間的團(tuán)結(jié)。作為一個(gè)青年人，在成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志的幫助。每個(gè)人一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)，都從別人身上受到了教益，吸取了營(yíng)養(yǎng)。因此，我們務(wù)必要有一個(gè)謙虛的態(tài)度，做到對(duì)上級(jí)服從不盲從，從上不唯上;對(duì)同級(jí)補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，共事先共心;對(duì)下級(jí)愛(ài)護(hù)不庇護(hù)，支持不縱容。對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)者，也應(yīng)該寬厚大度，與人為善。不是有句話(huà)嗎?叫互相補(bǔ)臺(tái)好戲連臺(tái);互相拆臺(tái)全都垮臺(tái)。所以，我們要容人之長(zhǎng)，見(jiàn)賢思齊，視同志的進(jìn)步為自己的進(jìn)步，能夠?yàn)閯e人的成功而高興。要容人之短，，熱心幫助那些有明顯缺點(diǎn)毛病的同志改正缺點(diǎn)和不足。要知道，同事之間能夠友好、和諧相處，是青年人能夠健康成長(zhǎng)的最有利的工作環(huán)境，我們都應(yīng)該為營(yíng)造這樣一個(gè)良好的環(huán)境而努力。
為此，我們一定要學(xué)會(huì)跟別人合作共事，特別是要學(xué)會(huì)跟年齡、經(jīng)歷、性格等不同的各類(lèi)人共事。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)合作是人的一種生存方式，是一種品德修養(yǎng)。團(tuán)結(jié)合作也是現(xiàn)代人的必備重要素質(zhì)，在構(gòu)建和諧社會(huì)中，顯得尤為重要。團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是能力?，F(xiàn)在已經(jīng)不是愛(ài)迪生、瓦特那個(gè)時(shí)代了，靠自己的單打獨(dú)斗很難成功，必須靠團(tuán)隊(duì)的精神、合作的力量。我覺(jué)得一個(gè)人一生靠三種力量支撐自己。第一是真理的力量，不斷地追求實(shí)踐，追求客觀，追求真理，真理面前人人平等;第二是集體的力量，一個(gè)人畢竟是人而不是神，任何人都有局限性，群策群力，靠集體的智慧和奮斗;第三就是人格的力量。這三種力量支撐你完成事業(yè)，追求人生目標(biāo)。
在與大家的合作時(shí)，要有一種親和力、凝聚力，使別人愿意跟你接觸，愿意跟你講心里話(huà)，愿意跟你交流和溝通。同志之間應(yīng)該經(jīng)常交流思想，互幫互學(xué)，學(xué)會(huì)正確的“爭(zhēng)”，學(xué)會(huì)可敬的“讓”。只有這樣，才能受人尊重，受人愛(ài)戴，受人擁護(hù)。
八、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種境界，是一種付出，是以犧牲個(gè)人某些利益為前提的。奉獻(xiàn)是一種失，也是一種得，但應(yīng)該是得大于失。希望大家一定要記住這一點(diǎn)。
當(dāng)前社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型期。利益的多元化，導(dǎo)致社會(huì)思想的多元化、行為的多元化，出現(xiàn)了過(guò)分追求個(gè)人利益和個(gè)人價(jià)值的現(xiàn)象。現(xiàn)在有些人對(duì)社會(huì)的責(zé)任感淡漠，缺乏自覺(jué)為社會(huì)奉獻(xiàn)的精神。比如，有的人把工作看成利益來(lái)做，只想做這件事對(duì)我有什么好處，對(duì)我有什么利益，這是一種典型的功利主的思想，也是自私自利的表現(xiàn)。自覺(jué)奉獻(xiàn)是一種崇高的精神境界，也是社會(huì)責(zé)任和成就事業(yè)的前提。我們身處一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的年代，要自覺(jué)抵御各種不良誘惑，以平和的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，少一些不滿(mǎn)，多一些感恩;少一些抱怨，多一些奉獻(xiàn);少一些索取，多一些付出。
以上“八個(gè)學(xué)會(huì)”，前“四個(gè)學(xué)會(huì)”談的是如何做人，后“四個(gè)學(xué)會(huì)”談的是如何做事。大家知道，做人、做事堪稱(chēng)是人類(lèi)亙古不變的兩大主題，也是我們每個(gè)人必須面對(duì)的人生課題。我始終認(rèn)為，做事先做人，做人高于做事。我今天講的這些，既是從一個(gè)局長(zhǎng)、書(shū)記的角度對(duì)大家提出的要求，也是從一個(gè)歲數(shù)相對(duì)較大的同志角度對(duì)各位青年人提出的期望。也可以這樣講，我今天所講的這一切，既是對(duì)大家的一些希望，也是對(duì)我自己的一種要求。
在這里，我送大家四句話(huà)：上善若水,心底一片潔凈。厚德載物,萬(wàn)事大度能容。天道酬勤,勤奮造就成功。寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊才能明志。最后，再次祝大家始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣!
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好！
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。作為一名教師，異常是一名正衡的教師，我感到無(wú)比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的職責(zé)。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，可是讓我做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~是謙遜地專(zhuān)心地垂著綠蔭的?！?BR> 為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的`焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事真誠(chéng)的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)無(wú)比的信任給了我信心。于是，在時(shí)間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日，應(yīng)對(duì)孩子，多了一份耐心，多了一份愛(ài)心，多了一份職責(zé)心。
為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師必須要有自我的教育夢(mèng)想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過(guò)一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開(kāi)去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭(zhēng)在教育的舞臺(tái)上舞出自我的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！
最終衷心祝愿各位教師身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、生活幸福、天天開(kāi)心、事事如意。
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十一
尊敬的__、__;各位來(lái)賓、各位藝術(shù)界同仁，女士們、先生們：
大家下午好!
又是一年春來(lái)早，又是會(huì)員重逢時(shí)。值此新年來(lái)臨之際，我縣攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員們歡聚一堂，情感融融，喜氣盎然，在這濃郁祥瑞的氛圍中，滑縣攝影家協(xié)會(huì)新春聯(lián)誼會(huì)隆重舉行了。首先，我代表縣委宣傳部、縣文聯(lián)對(duì)滑縣攝影家協(xié)會(huì)新春聯(lián)誼會(huì)的舉辦表示熱烈的祝賀!對(duì)一年來(lái)執(zhí)著地堅(jiān)守?cái)z影事業(yè)的廣大攝影愛(ài)好者表示深切的問(wèn)候并致以崇高的敬意!對(duì)不畏嚴(yán)寒前來(lái)參加聯(lián)誼會(huì)的諸位來(lái)賓表示誠(chéng)摯的歡迎!
歷史的機(jī)遇交匯，指明了我們前進(jìn)的方向?；仨?0__年，廣大會(huì)員們以昂揚(yáng)的精神姿態(tài)、敏銳的思維、開(kāi)闊的視野和出色的藝術(shù)勞動(dòng)，積極順應(yīng)人民和時(shí)代的新期待，熱情謳歌滑縣改革發(fā)展的偉大成就和人民群眾的偉大實(shí)踐，創(chuàng)作生產(chǎn)了一大批優(yōu)秀的攝影作品，整個(gè)攝影界呈現(xiàn)出積極向上、創(chuàng)新發(fā)展、全面繁榮的喜人景象。特別是在慶祝建黨90周年、愛(ài)我運(yùn)河、興我滑州攝影作品大賽中，我縣的攝影愛(ài)好者們把鏡頭聚焦到對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)滑縣、對(duì)大運(yùn)河的無(wú)比摯愛(ài)上，其作品不僅可以使人賞心悅目，得到強(qiáng)烈的審美享受，也使人受到感染、鼓舞，得到啟迪和教育，堪稱(chēng)近年來(lái)我縣攝影界的一次重量級(jí)展示，體現(xiàn)了攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員們海納百川的藝術(shù)胸懷。令人難忘的是，20__年11月26日。我們成功地召開(kāi)了滑縣攝影家協(xié)會(huì)第二次會(huì)員代表大會(huì)，為我們攝影家協(xié)會(huì)增添了新的活力和新的發(fā)展機(jī)遇，面對(duì)時(shí)代的熱情呼喚，相信滑縣攝影家協(xié)會(huì)一定會(huì)在新一屆主席團(tuán)的帶領(lǐng)下不負(fù)重托，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，鑄就新的輝煌。
充滿(mǎn)希望的20__年如約而至，站在新的起點(diǎn)，面對(duì)魅力無(wú)限的滑州大地，我們不僅要通過(guò)鏡頭展現(xiàn)自然之美，更要用鏡頭記錄現(xiàn)實(shí)生活的閃光和動(dòng)人瞬間，記錄滑州發(fā)展創(chuàng)新的腳步。在我縣各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展、欣欣向榮新的歷史時(shí)期，如何推動(dòng)滑縣攝影事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展，是擺在整個(gè)攝影界的重要課題。我們始終相信，偉大的時(shí)代必然誕生偉大的藝術(shù)，這要求我們要牢牢把握這個(gè)難得的歷史機(jī)遇，抓緊_內(nèi)功，以自己的精品力作贏得藝術(shù)界和整個(gè)時(shí)代的認(rèn)可，作品永遠(yuǎn)勝于雄辯。我們深信，一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)成為壯舉，我們所灑下的每一滴汗水終究會(huì)開(kāi)出幸福的花朵，過(guò)去的跋涉將成為我們永恒的記憶，未來(lái)的奮斗更是一幅璀璨的藍(lán)圖!
迎新年，滿(mǎn)園春色滿(mǎn)園新;辭舊歲，一堂和音一堂情。衷心祝愿全縣攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員新年吉祥、幸福安康!?；h攝影家協(xié)會(huì)新春聯(lián)誼會(huì)圓滿(mǎn)成功!
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位青年同事：
大家好!
非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年干部的關(guān)心和重視，給我這次機(jī)會(huì)與全局青年干部一起學(xué)習(xí)、交流，分享作為一名年輕稅務(wù)干部的光榮與自豪。
我于20xx年來(lái)到國(guó)稅工作，時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我參加工作已經(jīng)整五年，這五年中，我分別在文秘、信息中心、征收管理科、白塔稅務(wù)所等多個(gè)崗位進(jìn)行鍛煉，在領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的幫助和自身的努力下，我在各個(gè)方面都有了一定的提升，這里我結(jié)合自身的不足和工作經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單談一談我對(duì)青年干部成才途徑的粗淺認(rèn)識(shí)。
一、青年干部要有遠(yuǎn)大的志向。
縱觀古今，凡成就事業(yè)的人，都在青年時(shí)就有著遠(yuǎn)大的志向，志向是人前進(jìn)的方向，是在迷霧中求索的航標(biāo)。作為青年稅務(wù)干部，應(yīng)樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生志向，不應(yīng)滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不應(yīng)只著眼于眼前的工作，只有目標(biāo)明確了，我們才知道路該往哪里走，工作該往哪里努力。明確了人生目標(biāo)后，我們青年干部應(yīng)該圍繞著人生目標(biāo)對(duì)人生進(jìn)行規(guī)劃，制定中期和短期目標(biāo)，規(guī)劃好在一個(gè)較長(zhǎng)的階段要達(dá)到一個(gè)什么樣的狀態(tài)，在細(xì)化到較短的階段，要達(dá)到什么樣的狀態(tài)，這樣我們?cè)谧分鹱约喝松硐霑r(shí)，才能有條不紊，循序漸進(jìn)。所以說(shuō)，遠(yuǎn)大的志向是青年干部成才的方向。
二、青年干部要有較高政治覺(jué)悟。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，中國(guó)與世界的交流溝通逐步加大，互聯(lián)網(wǎng)文化對(duì)青年思想的沖擊逐步加深，一些負(fù)面思想尤其對(duì)改革開(kāi)放以后成長(zhǎng)起來(lái)的我們青年一代產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，青年人中往往存在淡薄理想追求功利、對(duì)前途迷茫、缺乏自我認(rèn)同感、缺乏精英意識(shí)、沉迷于虛擬世界、心里問(wèn)題凸顯、過(guò)分追求自我、在大是大非面前做出錯(cuò)誤的選擇，更有一些青年干部道德底線(xiàn)低下，甚至誤入歧途。青年人正處于人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成的時(shí)期，形成的性格特點(diǎn)和生活作風(fēng)將影響我們一生的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為稅收事業(yè)的新兵，青年稅務(wù)干部要想在當(dāng)下這個(gè)物欲橫流、五彩斑斕的社會(huì)中把正方向，在大是大非前保持頭腦清醒，就必須要保持較高的政治覺(jué)悟和政治敏感性，青年稅務(wù)干部應(yīng)該學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、國(guó)情知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)和國(guó)際知識(shí)，加強(qiáng)理性思維、辯證思維、實(shí)踐思維和創(chuàng)新思維，不斷加強(qiáng)改造自身的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。這樣我們的工作生活才能與黨的改革方向保持一致，才能與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持一致，才能與社會(huì)進(jìn)步保持一致，才能做一個(gè)品德高尚的人，才能不誤入歧途。所以說(shuō)，政治覺(jué)悟是青年干部成才的基石。
三、青年干部要勤于學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)是青年干部素質(zhì)鍛造的必由之路，青年干部的學(xué)習(xí)包括學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)方法、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一是學(xué)理論。理論是對(duì)客觀規(guī)律的總結(jié)，理論層次決定一個(gè)干部的層次。青年干部可以通過(guò)讀書(shū)看報(bào)、聆聽(tīng)報(bào)告、進(jìn)修培訓(xùn)、撰寫(xiě)文章等方式學(xué)習(xí)政治理論;二是學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)。知識(shí)使人眼界開(kāi)闊。稅務(wù)部門(mén)是一個(gè)對(duì)業(yè)務(wù)能力要求非常高的部門(mén)，而且政策法規(guī)文件更新非常的快，青年干部要想在稅務(wù)部門(mén)勝任本職工作，就要加強(qiáng)對(duì)自身業(yè)務(wù)能力的提升，而且不單單要學(xué)習(xí)本職工作所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)整個(gè)稅收業(yè)務(wù)流程、稅收政策予以了解，以便勝任更多的崗位。青年干部在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)同時(shí)還要注重寫(xiě)作、口才、網(wǎng)絡(luò)辦公等實(shí)際技能的學(xué)習(xí);三是學(xué)方法。一切知識(shí)的獲得，歸根到底是對(duì)方法的探索，抓住了方法就抓住了提高能力的精髓。青年干部應(yīng)善于在工作和學(xué)習(xí)中潛心挖掘，認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)，形成適合自己的科學(xué)有效的方法。四是學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，特別是老同事，老領(lǐng)導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，是最直接、最有效的學(xué)習(xí)。青年干部只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提升自身素養(yǎng)，只有做到不斷的積累沉淀，才能厚積薄發(fā)。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)是青年干部成才的工具。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要依據(jù)，學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實(shí)踐，是為了在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題。只有在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉中形成自我素質(zhì)的多層復(fù)合，包括知識(shí)與能力的復(fù)合，不同崗位工作經(jīng)歷的復(fù)合等，才能夠適應(yīng)時(shí)代潮流，站在時(shí)代前列，真正成為一名合格的干部。對(duì)于青年干部來(lái)說(shuō)，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏往往導(dǎo)致在復(fù)雜情況和尖銳矛盾面前不能很快地拿出解決問(wèn)題的辦法。而實(shí)踐鍛煉正為青年干部克服弱點(diǎn)、增長(zhǎng)才干提供了實(shí)際操作的機(jī)遇。在這里，也希望領(lǐng)導(dǎo)能為我們青年干部提供更多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诟嗟膷徫恢胁粩嗟脑黾庸ぷ鹘?jīng)歷，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。只有經(jīng)歷從學(xué)習(xí)到實(shí)踐，到再學(xué)習(xí)到在實(shí)踐的反反復(fù)復(fù)錘煉，才能一步一個(gè)腳印的向前進(jìn)取。所以說(shuō)，實(shí)踐是青年干部成才的腳印。
五、青年干部要勇于創(chuàng)新。
創(chuàng)新是干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉。青年干部不但要認(rèn)真繼承好的經(jīng)驗(yàn)和做法，更要有科學(xué)的方法、開(kāi)闊的視野、理性的思維，積極尋求全新的工作理念，謀劃超前的工作思路，讓思想走在行動(dòng)前面。走別人沒(méi)有走過(guò)的，做別人沒(méi)有做過(guò)的，大膽設(shè)想，小心求證，以青年的活力來(lái)帶動(dòng)整個(gè)稅收事業(yè)的活力。所以說(shuō)，創(chuàng)新是青年干部成才的翅膀。
六、青年干部要無(wú)畏失敗和挫折。
以上是我對(duì)青年干部成才途徑的一點(diǎn)愚見(jiàn)，與大家交流的同時(shí)，還希望領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我見(jiàn)解不成熟的地方予以指正，我將不勝感激。
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家早上好！
今天是第xx個(gè)教師節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行x年度模范教師表彰活動(dòng)。
在過(guò)去的一年里，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，特別是辦學(xué)條件得到了跨越式的改善，學(xué)校的辦學(xué)成果和社會(huì)聲譽(yù)不斷提升，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
為了表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，今天我們將對(duì)在x年工作中涌現(xiàn)出的`24位模范教師進(jìn)行表彰。24位模范教師是熱愛(ài)教育的模范，是愛(ài)崗敬業(yè)的模范，是為人師表的模范，我認(rèn)為，他們最值得我們尊敬的是，他們都是師德高尚的。模范。今年教師節(jié)的主是：在我們表彰的24位模范教師中，有以37年教齡的楊xx老師為代表的、一直默默堅(jiān)守在教學(xué)一線(xiàn)的老教師，有以銳意創(chuàng)新、成績(jī)突出的靳卓玉老師為代表的青年教師，有以素質(zhì)過(guò)硬、不計(jì)報(bào)酬的何媛老師為代表的臨時(shí)教師，有以陳強(qiáng)老師為代表的黨員教師，有以曹苗紅老師為代表的后勤員工，他們無(wú)論男女老少，不論一線(xiàn)后勤，共同的特點(diǎn)都是堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中以德立身，以德樹(shù)人，這是24位模范教師最值得我們弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)的精神。
在昨天召開(kāi)的全區(qū)x年教師節(jié)表彰大會(huì)上，分管教育的陳市長(zhǎng)和教育局路局長(zhǎng)都特別強(qiáng)調(diào)了教育工作者堅(jiān)持立德樹(shù)人的重要性，要求我們把立德樹(shù)人與愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育等社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合，要求廣大教育工作者堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力為我們運(yùn)城建設(shè)人才強(qiáng)市做貢獻(xiàn)，為我們中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。
老師們，希望大家一方面認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊模范的奉獻(xiàn)精神，在新的一學(xué)年里，刻苦學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，為我們學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十四
今天是第30個(gè)教師節(jié)，鶴壁市委、市政府把全市優(yōu)秀教師和教育工作者代表請(qǐng)來(lái)召開(kāi)座談會(huì)，共同歡慶教師節(jié)，共商教育發(fā)展大計(jì)，意義十分重大。在此，我代表市委、市政府向全市廣大教職員工致以良好的節(jié)日祝愿!向關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝!
教育是民族復(fù)興的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要基石。近年來(lái)，市委、市政府始終高度重視教育事業(yè)發(fā)展，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，在全社會(huì)的共同關(guān)注支持下，我市各級(jí)各類(lèi)教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，正如剛才市教育局的負(fù)責(zé)同志所講，全市教育事業(yè)發(fā)展的態(tài)勢(shì)是好的，成績(jī)是有目共睹的，這是全市上下密切配合、共同支持的結(jié)果，更是廣大教職員工辛勤耕耘、奮力拼搏的結(jié)果。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師奮戰(zhàn)在教書(shū)育人一線(xiàn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把自己最寶貴的青春年華奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，為教育事業(yè)發(fā)展傾注了滿(mǎn)腔熱血、付出了艱辛勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，為全社會(huì)樹(shù)立了光輝的典范，受到了全社會(huì)的尊重和贊譽(yù)。
剛才市教育局負(fù)責(zé)同志和各位代表暢所欲言，既談成績(jī)，又談問(wèn)題和建議，難能可貴，體現(xiàn)了對(duì)我市教育事業(yè)發(fā)展的高度責(zé)任心。從剛才大家的發(fā)言來(lái)看，我市教育事業(yè)發(fā)展中仍存在著一些問(wèn)題：比如，公辦幼兒園數(shù)量偏少，難以滿(mǎn)足需求;城鄉(xiāng)、校際之間辦學(xué)條件有差距，“擇?！眴?wèn)題依然存在，“大班額”現(xiàn)象比較突出;一些地區(qū)和學(xué)校教師編制不足、待遇不高，等等;這些問(wèn)題需要引起我們的高度重視，并在下步工作中改進(jìn)解決，努力為我市教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造更好的條件。
希望財(cái)政部門(mén)要考慮給予一定的支持，確保順利通過(guò)驗(yàn)收。關(guān)于學(xué)校規(guī)劃建設(shè)相對(duì)滯后問(wèn)題，規(guī)劃部門(mén)要在做規(guī)劃時(shí)，充分征求教育部門(mén)和人民群眾的意見(jiàn)，使城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)和學(xué)校規(guī)劃建設(shè)能夠同步進(jìn)行;目前淇濱區(qū)承擔(dān)的學(xué)校建設(shè)任務(wù)很重，尤其是南部片區(qū)的學(xué)校建設(shè)需要加快，淇濱區(qū)政府要積極想辦法解決，必要時(shí)市財(cái)政可以考慮給予支持。關(guān)于入園貴和公辦幼兒園偏少問(wèn)題，過(guò)去3年全市新建、改擴(kuò)建了85所幼兒園，今年還將有2所公辦幼兒園建成，應(yīng)該說(shuō)學(xué)前教育總體改觀較大，但與群眾期盼還有一定差距。希望編制、人事、財(cái)政、教育等部門(mén)加強(qiáng)合作，盡早把建好的幼兒園全部投用，盡量滿(mǎn)足適齡兒童入園需求。關(guān)于職業(yè)教育投入不足問(wèn)題，政府將在進(jìn)一步加大職業(yè)教育投入的同時(shí)，積極利用社會(huì)力量辦學(xué)，出臺(tái)政策，吸引更多的民間資金參與職業(yè)教育發(fā)展。關(guān)于普通高中負(fù)債問(wèn)題，去年市政府幫助研究解決了部分債務(wù)問(wèn)題，今年還將繼續(xù)想辦法解決。
以上是我結(jié)合大家反映的問(wèn)題，提出的一些原則性意見(jiàn)。市政府計(jì)劃在本月召開(kāi)一次專(zhuān)題協(xié)調(diào)會(huì)議集中研究解決，請(qǐng)市教育局會(huì)后將大家的意見(jiàn)建議進(jìn)行匯總梳理，分清輕重緩急，分清共性和個(gè)性問(wèn)題，抓緊協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)認(rèn)真研究，拿出具有建設(shè)性的解決方案，供市政府決策。
一會(huì)兒，魏書(shū)記還要作重要講話(huà)，下面我先講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一要加大投入，創(chuàng)造良好環(huán)境。各級(jí)政府在政策制定、工作部署、資金投入等方面要優(yōu)先考慮教育，適當(dāng)向教育傾斜，在政策范圍內(nèi)，該投入的資金投入到位，該給的編制給到位，切實(shí)把尊師重教的措施落到實(shí)處。教育部門(mén)要關(guān)心好教師的工作和生活，尤其是農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)和貧困地區(qū)的教師，及時(shí)為他們排憂(yōu)解難。相關(guān)部門(mén)要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)溝通配合，形成關(guān)心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展的強(qiáng)大合力，為我市教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更好的外部環(huán)境。
二要改革創(chuàng)新，提升教育水平。教育部門(mén)要圍繞“兩個(gè)承接”、“兩個(gè)突出”和“兩個(gè)試點(diǎn)”等改革重點(diǎn)，落實(shí)好市委確定的改革任務(wù)，突出義務(wù)教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育發(fā)展等工作，積極借鑒、大膽探索、開(kāi)拓創(chuàng)新，加快推進(jìn)教育教學(xué)改革。尤其是在職業(yè)教育發(fā)展方面，要在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展上下功夫，面向產(chǎn)業(yè)、面向園區(qū)、面向企業(yè)，創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式，加快培養(yǎng)一批實(shí)用型人才，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持和人才保障。
三要弘揚(yáng)師德，提高育人本領(lǐng)。教師是教育的第一資源，是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵所在，沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。希望各位教師都要做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人、有愛(ài)心的人、有境界的人，努力做一名人民滿(mǎn)意的教師;也希望各位校長(zhǎng)都能夠做教育思想的引領(lǐng)者、教學(xué)教研的指導(dǎo)者、教師成長(zhǎng)的促進(jìn)者、管理藝術(shù)的探索者，努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。宣傳部門(mén)要注意發(fā)現(xiàn)和宣傳教育工作中的正面典型，使教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感。
同志們，國(guó)運(yùn)興衰系于教育，教育發(fā)展決勝未來(lái)。推進(jìn)教育健康快速發(fā)展，是時(shí)代賦予我們的光榮使命，是人民寄予的殷切期盼，讓我們共同努力，不辱使命，為推進(jìn)鶴壁教育事業(yè)又好又快發(fā)展而努力奮斗!
青年教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十五
各位老師：
大家好！
初中部班主任工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，一如既往地保持著，尤其是九年級(jí)班主任，堪稱(chēng)是全校的楷模。七八年級(jí)的班級(jí)工作做得也很到位。小學(xué)部班主任工作較以往變化很大，無(wú)論是老班主任，還是新任的四位新班主任，工作都高度負(fù)責(zé)，特別是四位新班主任，克服了路遠(yuǎn)、生活不便等諸多困難，一心撲在教書(shū)育人上，精神可嘉，取得成績(jī)也是可圈可點(diǎn)的。
上學(xué)期，全體班主任工作都很出色，早讀中午坐班、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、控制零食、大型活動(dòng)的參與、環(huán)境整治等工作，班主任都付出了大量的時(shí)間和精力，做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。在環(huán)境整治突擊行動(dòng)中，分配到各班的勞動(dòng)任務(wù)，班主任都樂(lè)于接受，親自指揮，毫無(wú)怨言，確實(shí)令人感動(dòng)。
我們的付出，得到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。雖然，我們的報(bào)酬很少，與付出不成比例，但是，我們是在憑著一顆良心在工作。
當(dāng)好班主任必須做到“四勤”、“二心”?！八那凇卑ā澳X勤、腿勤、嘴勤、手勤”?！岸摹卑ā凹?xì)心和耐心”。
1、必須做到“四勤”。
“腦勤”，就是要勤于思考。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)科學(xué)。我們時(shí)常感嘆：現(xiàn)在的學(xué)生難教、難管。面對(duì)這些嬌生慣養(yǎng)、任性，甚至有些逆反的孩子，要想管理好班級(jí)，班主任必須要勤動(dòng)腦，要經(jīng)常思考，通過(guò)怎樣的途徑、手段、方式、方法，才能有效地管理好這個(gè)班級(jí)。借用一句俗話(huà)，“既要埋頭拉車(chē)，又要抬頭看路”。要針對(duì)學(xué)生的思想狀況、家庭狀況、個(gè)性特征、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)成績(jī)等，采用不同的方法，因人施教。比如，對(duì)自尊心強(qiáng)的學(xué)生，就響鼓不用重敲，鼓勵(lì)比懲戒更有效；對(duì)特殊家庭的學(xué)生，關(guān)愛(ài)、談心，比講大道理或懲戒更有效；對(duì)積習(xí)難改的學(xué)生，恩威并施，家校合力，多管齊下，或許更有效。勤動(dòng)腦，班主任的工作就可以少走許多彎路，而且更為行之有效。
“腿勤”，就是班主任要經(jīng)常走進(jìn)教室。特別是課余時(shí)間，走進(jìn)教室，走進(jìn)學(xué)生，能及時(shí)地掌握班級(jí)的動(dòng)態(tài)。一個(gè)班級(jí)的.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)怎樣，最主要的不是體現(xiàn)在課堂上，而是體現(xiàn)在課余時(shí)間。早晨、中午、下課時(shí)間，班主任多到教師走走，能更真實(shí)地了解班級(jí)更方面情況，便于更及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，班主任也可以借此機(jī)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行情感交流，畢竟課堂是相對(duì)嚴(yán)肅的，課余時(shí)間交流更方便，能更好地拉近師生之間的距離，“親其師，信其道”。
“嘴勤”，就是班主任要多一張“婆婆嘴”。學(xué)生的自覺(jué)性是有限的，老師的話(huà)很容易成為“耳旁風(fēng)”。班主任只有嘴勤，才能時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，加深學(xué)生的印象，強(qiáng)化學(xué)生的意識(shí)，端正學(xué)生的品行。學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、購(gòu)吃零食等方面的要求，必須經(jīng)常對(duì)學(xué)生講，才能達(dá)到預(yù)期的效果。常規(guī)性的要求要講，實(shí)時(shí)發(fā)生的事情更要講。通過(guò)講，向?qū)W生輸灌道理，促進(jìn)學(xué)生成人成才。
“手勤”就是班主任用雙手給學(xué)生作榜樣、作示范。學(xué)生接受班主任的教育，不只是聽(tīng)其言，還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣，才能使學(xué)生“耳濡目染”，久而久之，就會(huì)受到影響。有道是：話(huà)說(shuō)百遍，不如手做一遍。比如，學(xué)生大多有隨手扔紙屑、垃圾的不良習(xí)慣，只要看見(jiàn)有垃圾，班主任拿起掃帚。學(xué)生見(jiàn)了，就不好意思再扔了。打掃衛(wèi)生時(shí)，班主任拿起衛(wèi)生工具，學(xué)生自然就不好意思偷懶了。
2、必須要有“二心”，即“細(xì)心”和“耐心”。
班主任對(duì)待工作的“細(xì)心”，更多的還是在于平日的細(xì)心觀察，班主任要對(duì)班上的事情時(shí)時(shí)注意、事事留心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的萌芽，并及時(shí)采取針對(duì)性的教育和防范措施。“小洞不補(bǔ)，大洞一尺五”。班主任不能對(duì)出現(xiàn)的苗頭不聞不問(wèn)，掉以輕心，否則，等苗頭發(fā)展了，再去處理，工作就會(huì)被動(dòng)，就會(huì)耗時(shí)費(fèi)力，收效不佳。
班主任工作要有“耐心”。要做好班主任就不要性急。急性子的人是做不好班主任工作的，因?yàn)榻虝?shū)育人是一種細(xì)活，是需要耐心的。性子急往往遇事容易沖動(dòng)。如果事事發(fā)脾氣，武斷專(zhuān)行，就勢(shì)必傷害到學(xué)生的自尊心和自信心，引起學(xué)生的逆反，甚至把事情弄大、弄糟。比如，有的班主任工作缺乏耐心，遇到事情要處理了，不去調(diào)查分析，急著性子，輕易草率地下結(jié)論，結(jié)果真相大白后，自己下不了臺(tái)。