方案的執(zhí)行過程中，我們要注重溝通和協(xié)調(diào)，確保各部門之間的協(xié)作和信息流通。制定方案的關(guān)鍵是要有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，能夠?yàn)閱栴}提供新的解決方案。方案的成功實(shí)施離不開實(shí)際操作，以下是一些指導(dǎo)原則和步驟，供大家參考。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教育工作順利而有效的開展，推進(jìn)教育發(fā)展、提高內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展，經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，一定要做好“20xx年xx縣師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，為扎實(shí)有效推進(jìn)這一活動(dòng)，根據(jù)我校實(shí)行情況，制定如下實(shí)施方案:。
一.指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，落實(shí)黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育;以“三愛”、“四有”為主題，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高我校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)水平整體提高，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、保證教育工作順利開展，有效進(jìn)行。
二.活動(dòng)主題。
做“三愛”、“四有”教師。“三愛”，就是愛校、愛崗、愛生;“四有”，就是有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守。
三.具體目標(biāo)。
通過各種有效的方式，使我校教師既能嚴(yán)守師德要求的規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。簡單地說，就是培養(yǎng)有激情、守規(guī)矩的教師隊(duì)伍，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的激情。
(一)全校教師做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無旁鶩，心里時(shí)刻裝著工作;所謂“用心”，就是專心致志，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作;所謂“盡心”，就是盡職盡責(zé)，把智慧和才干全部投入到工作中，始終充滿激情。
(二)全校教師要熱愛每一名學(xué)生，尊重他們的人格尊嚴(yán)，善待每一名學(xué)生，維護(hù)他們的合法權(quán)益。要嚴(yán)格禁止對(duì)學(xué)生實(shí)行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴(yán)的行為。
(三)要采取各種措施為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，教育和引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。
(四)教師能自覺遵守“教師師德十不準(zhǔn)”、“機(jī)關(guān)作風(fēng)九條禁令”和有關(guān)紀(jì)律要求，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。
(五)能使學(xué)校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。
四.活動(dòng)安排。
(一)動(dòng)員階段。從20xx年3月下旬至5月上旬。主要抓好宣傳和學(xué)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。
1.宣傳工作。組織召開全校性師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的目的、意義，并簽訂師德師風(fēng)承諾書。這項(xiàng)工作要在3月30日前完成。二是成立組織機(jī)構(gòu)。組長：王占安;副組長：佟寶信、曹文祿、王洪波;成員：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)年組長;辦公室主任：劉永業(yè);成員：劉漢志、張宏軍。
2.學(xué)習(xí)工作。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《雞西市教師師德十不準(zhǔn)》等相關(guān)法律法規(guī)。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面教育教學(xué)理論。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)、主題論壇、專題輔導(dǎo)、座談?dòng)懻摰刃问竭M(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于1學(xué)時(shí)，小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí)，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時(shí)。集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)期間，每個(gè)教師都要撰寫字以上的學(xué)習(xí)心得、反思，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
(二)查擺剖析階段。從20xx年5月中旬至7月中旬。主要抓好教師自查對(duì)照、征求意見、民主評(píng)議和學(xué)校自查四項(xiàng)工作，規(guī)劃方案《學(xué)校師德活動(dòng)方案》。
1.開展教師自查。要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《優(yōu)秀教師的110個(gè)好習(xí)慣》等要求，在教師中認(rèn)真開展“四對(duì)照、四剖析、四查看”活動(dòng)，即對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對(duì)照“優(yōu)秀教師行為習(xí)慣”、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師，剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻(xiàn)精神，有沒有晉了職稱以后就松勁的問題，在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象,有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為;對(duì)照學(xué)生與家長的意見與建議，剖析工作方式方法上存在的問題，查看有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴,有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。對(duì)照《有效教學(xué)實(shí)施方案》的要求，剖析教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題，查找現(xiàn)有教學(xué)活動(dòng)中存在的無效低效教學(xué)行為，探索尋解決問題的途徑，改進(jìn)教學(xué)手段，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的有效教學(xué)觀，促進(jìn)教師個(gè)體專業(yè)成長。每名教師找出在師德師能方面存在的問題、不足與差距，形成自我剖析材料，裝入教師個(gè)人師德檔案。
2.廣泛征求意見。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校要通過召開學(xué)生座談會(huì)、家長座談會(huì),公開學(xué)校校長郵箱,定期向?qū)W生、家長和社會(huì)征詢意見。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)的地點(diǎn)：校園。
參加人員：全校師生。
活動(dòng)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，從我做起。
活動(dòng)內(nèi)容：
（一）護(hù)綠全校動(dòng)員：
大隊(duì)部在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參與紅領(lǐng)巾愛綠、護(hù)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
（二）護(hù)綠實(shí)施行動(dòng)：
1、我為班級(jí)添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色。
2、環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：各中隊(duì)以包干區(qū)為承包區(qū)域，成立護(hù)綠小隊(duì)，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化（清理垃圾、修剪枝葉、松松土、拔拔草）等活動(dòng)。
3、“我知道??”植物生長知識(shí)交流：舉行一次“我知道??”植物生長知識(shí)交流主題隊(duì)會(huì)，少先隊(duì)員們收集有關(guān)植物生長知識(shí)，在主題隊(duì)會(huì)上交流、宣傳。同時(shí)在黑板報(bào)上刊登有關(guān)植樹節(jié)知識(shí)。學(xué)校將對(duì)班隊(duì)課的情況進(jìn)行檢查并進(jìn)行拍照。
4、少先隊(duì)員要學(xué)習(xí)護(hù)綠知識(shí)，向周圍的人宣傳綠化家鄉(xiāng)、美化家園的重要性，進(jìn)行環(huán)保宣傳，可以在校園里，在街道上，在家中認(rèn)養(yǎng)或看護(hù)一片綠地或一棵小樹，為它們松土、澆水，保護(hù)環(huán)境；同時(shí)，我們每個(gè)少先隊(duì)員還要抵制使用一次性木筷，使用再生紙，要用實(shí)際行動(dòng)做綠色小天使。
（三）搞好校園環(huán)境、衛(wèi)生，從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)小組。（1）監(jiān)測(cè)師生亂扔拉圾、小食品袋、隨地吐痰的不良行為。
（2）宣傳并監(jiān)督節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等活動(dòng)，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。（3）監(jiān)測(cè)校園空氣、飲水、噪聲等情況。
（四）注重日常教育。
環(huán)保教育更主要的是隨機(jī)教育，如在散步時(shí)，看到小草、小花教育學(xué)生小草、小花他們也有生命，以達(dá)到教育學(xué)生不摘采花草，不踐踏草樹的效果;老師提醒學(xué)生要珍惜糧食，不挑吃，不倒菜，懂得節(jié)約；用水時(shí)，告訴學(xué)生水龍頭不要開得過大，用后一定關(guān)好水龍頭，不能讓水龍頭流眼淚；在干凈的地方我們不要隨地扔垃圾，看見地上有垃圾要立刻撿起扔垃圾桶；在布置環(huán)境過程中老師盡量用廢舊物制作也讓學(xué)生參與活動(dòng)，而在無意中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在變廢為寶的道理；老師制作教玩具也可利用廢舊紙盒、宣傳紙、舊掛歷等，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的榜樣，也讓學(xué)生多去感受大自然的美，使他們知道有美好的環(huán)境，我們也能健康成長。
環(huán)境保護(hù)是“功在當(dāng)代，利在后世”的宏偉事業(yè)，所以環(huán)境保護(hù)必須從娃娃抓起。在日常生活中，讓學(xué)生基本掌握和認(rèn)識(shí)以下幾點(diǎn)：
1.培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的意識(shí)，逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2.節(jié)約用水，消除污染，節(jié)約用紙等.
3.保護(hù)好每一棵小草，珍惜糧食，做到不浪費(fèi)，不挑吃。
4.愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保護(hù)周圍環(huán)境的設(shè)施。
5.基本知道垃圾分類到垃圾分類箱，不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，有衛(wèi)生意識(shí)。
6.愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)有益蟲。
人類只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。保護(hù)環(huán)境，從我做起。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇三
為深入貫徹市委組織部《深入推進(jìn)“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”活動(dòng)實(shí)施方案》及衛(wèi)生局黨委主題教育方案的要求，不斷增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性觀念、道德修養(yǎng)和廉政意識(shí)，市結(jié)防所黨支部開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育。制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，認(rèn)真開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育，通過教育使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺做到：講黨性，始終保持政治上的堅(jiān)定性;重品行，始終保持思想道德上的純潔性;作表率，始終保持行為上的先進(jìn)性。努力培育符合時(shí)代要求的新作風(fēng)，展示衛(wèi)生局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的新形象，為推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，建設(shè)人民滿意的醫(yī)療環(huán)境，提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
二、活動(dòng)對(duì)象。
市結(jié)防所黨支部書記、領(lǐng)導(dǎo)班子成員、支部委員。
三、目標(biāo)要求。
通過開展“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”活動(dòng)，使組工干部思想觀念有新轉(zhuǎn)變，素質(zhì)能力有新提高，工作作風(fēng)和工作方式方法有新進(jìn)步。落實(shí)德能正其身、才能勝其任、言能達(dá)其意、書能成其文、干能成其事、績能服其眾的“六能”要求，樹立公道正派、知人善任的可信形象，清正廉潔、甘于奉獻(xiàn)的可靠形象，創(chuàng)新求實(shí)、銳意改革的可敬形象，團(tuán)結(jié)和諧、真誠待人的可親形象。
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
這項(xiàng)主題教育集中在今年3月中旬至12月末。
按照整體部署、有序推進(jìn)的方式，統(tǒng)一要求，分別實(shí)施。結(jié)合本單位實(shí)際，具體分四個(gè)階段，有針對(duì)性地組織開展好主題教育。
(一)以“雙聯(lián)雙拓雙推”活動(dòng)為主題，深入開展“大調(diào)研”活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月---8月。
2、成立調(diào)研組：組長：林萍。
副組長：劉成貴。
成員：寶泉韓金山。
3、確定聯(lián)系點(diǎn)：太本站曙光村衛(wèi)生室。
不定期深入聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，并形成書面匯報(bào)提綱，及時(shí)參與交流。
4、調(diào)研內(nèi)容及形式。
結(jié)合“雙聯(lián)雙拓雙推”(聯(lián)系基層、聯(lián)系黨員干部，拓展活動(dòng)范圍、拓展活動(dòng)時(shí)間，推動(dòng)工作改革創(chuàng)新、推動(dòng)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變)活動(dòng)，通過召開座談會(huì)、聽取匯報(bào)、深入村屯村民中走訪等形式開展調(diào)研活動(dòng)，一是對(duì)照在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中征求到的意見和建議，重點(diǎn)圍繞加強(qiáng)黨組織建設(shè)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用以及加強(qiáng)自身建設(shè)等問題開展調(diào)研。二是找準(zhǔn)黨員干部群眾反映最強(qiáng)烈、最突出的問題，研究解決的思路、辦法和措施，落實(shí)責(zé)任，督促基層黨組織化解社會(huì)矛盾。
5、形成調(diào)研成果。
調(diào)研結(jié)束后，撰寫一篇有情況、有分析、有建議的調(diào)研報(bào)告，每位成員要擬定一篇高質(zhì)量的“民情日記”或下基層手記，并于8月27日前完成。通過調(diào)研后至少要解決一個(gè)實(shí)際問題。
(二)以打造學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型組工干部為目標(biāo)，開展“大學(xué)習(xí)”活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年3月---12月。
2、開展“每人一課”講學(xué)活動(dòng)：利用每周五學(xué)習(xí)日時(shí)間，支部副書記、組織委員(黨辦主任)輪流講學(xué)一次。每人要制定自學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
3、拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，把理論知識(shí)與業(yè)務(wù)知識(shí)結(jié)合起來，采取講課與討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合，走出去請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合的方法。完善學(xué)習(xí)制度，建立健全考學(xué)評(píng)學(xué)制度，學(xué)習(xí)成果交流制度，形成勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的好風(fēng)氣。
(三)以弘揚(yáng)正氣構(gòu)建和諧、凝心聚力、加快發(fā)展為目的，廣泛開展“大談心”活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年6月---11月。
(四)、以公道正派、廉潔清正、嚴(yán)于律己、率先垂范為準(zhǔn)則，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)“大加強(qiáng)”
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年3月—12月。
2、開展作風(fēng)建設(shè)征求意見活動(dòng)，對(duì)在深入學(xué)習(xí)、廣泛談心、基層調(diào)研中反映出來的問題提出意見、建議，進(jìn)行討論，制定整改落實(shí)方案，認(rèn)真加以整改。開展一次“講黨性、重品行、作表率”討論。圍繞“怎么樣保證政治上的清醒、怎么樣保持高尚精神追求、怎么樣堅(jiān)持干干凈凈做事”為主要內(nèi)容進(jìn)行討論，進(jìn)一步明確努力方向。
3、建章立制，規(guī)范工作，以股辦為單位，加強(qiáng)本單位規(guī)范化體系建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范本單位各股辦的執(zhí)行依據(jù)、職責(zé)權(quán)限和程序步驟，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)工作相互配合，創(chuàng)新工作共同參與的濃厚氛圍。
五、活動(dòng)要求。
此項(xiàng)活動(dòng)要與打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型組工干部、“萬名機(jī)關(guān)干部下訪”及重點(diǎn)工作結(jié)合起來。
1、精心組織，抓好落實(shí)，制定本單位實(shí)施方案，明確責(zé)任，時(shí)間及目標(biāo)要求，認(rèn)真抓好落實(shí)。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，作好表率。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則，認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性。
3、嚴(yán)于律己，維護(hù)形象。要輕車從簡，不搞特殊化，切實(shí)維護(hù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇四
主題活動(dòng)：
環(huán)保創(chuàng)意多。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能運(yùn)用組合、剪插、粘貼等方法，嘗試將廢舊物品制作成各種小動(dòng)物，增進(jìn)對(duì)變廢為寶的理解。
2、能大膽想象、創(chuàng)新，喜歡動(dòng)手參與制作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解各種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，欣賞過用廢舊物制作的物品。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：各種廢舊物，美工材料及森林背景。
活動(dòng)過程：
一、以談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
師：（出示廢舊物品）最近我們一起收集了一些廢舊的東西，我們能開動(dòng)腦筋，想想辦法把這些廢舊物品做成一些可愛的小動(dòng)物，我們快動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，怎么把這么廢舊物品變成可愛的小動(dòng)物吧！
二、師幼討論：如何將廢舊物品制作成小動(dòng)物？
提問：
1、你最喜歡什么小動(dòng)物呢？它是什么樣子？
2、你想用我們收集來的什么廢舊物品來制作它呢？怎么做？
三、幼兒自由創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
師：現(xiàn)在我們就一起動(dòng)手來做一做我們喜歡的小動(dòng)物吧。小朋友要先想好你想做的小動(dòng)物是什么樣子的，然后再選擇合適材料制作，制作完了之后可以把你的作品放在森林背景圖上。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的興趣自由選擇不同的廢舊物，如易拉罐、紙盒、紙杯等，進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。
2、鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用組合、剪插、粘貼等方法，制作自己喜歡的小動(dòng)物。
3、提醒幼兒遇到困難時(shí)主動(dòng)請(qǐng)教師、同伴幫助，合作制作。
四、幼兒作品賞析及評(píng)價(jià)。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇五
為切實(shí)增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，著力營造干凈、文明、美麗的校園環(huán)境，按市、局相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校開展“垃圾不落地校園更美麗”主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
組長：石軍媛。
副組長：于興明李剛許養(yǎng)鋒。
成員：秦玉梅劉英英李旭輝文靜李娜曹信鄭楠。
主任：秦玉梅。
副主任：文靜。
成員：姚麗萍王娟麗竇睿米娟利王淼雷瑞琳劉花峰梁洲全體班主任。
以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，以打造風(fēng)景優(yōu)美、底蘊(yùn)深厚的校園環(huán)境為宗旨，形成“小手拉大手，你我共同參與”的`良好格局，輻射帶動(dòng)家長共同參與，形成“人人愛護(hù)環(huán)境、人人參與環(huán)境治理”的良好局面。
以“垃圾不落地校園更美麗”主題實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)校開展環(huán)境保護(hù)教育，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，讓每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)身邊環(huán)境的重要性。學(xué)校層面要積極宣傳環(huán)保政策，營造活動(dòng)氛圍，保證活動(dòng)實(shí)效。教師層面要組織召開主題班會(huì)，通過環(huán)保理念的灌輸、環(huán)保標(biāo)語的征集、典型案例的講解，提升學(xué)生環(huán)保意識(shí)。學(xué)生層面要從保護(hù)校園環(huán)境入手，清理地面垃圾、清掃墻面灰塵、清除柳絮落葉，從教室到樓宇，從操場(chǎng)到廁所，不留死角，力求在干凈、文明、整潔的環(huán)境中接受知識(shí)傳播。
學(xué)校利用橫幅、展板、黑板報(bào)等，積極宣傳環(huán)保政策，向?qū)W生、教師發(fā)出倡議，倡導(dǎo)每一位學(xué)生、每一位教師參與到“垃圾不落地校園更美麗”主題實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校將組織開展“環(huán)保主題班會(huì)、環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)、舉辦環(huán)保知識(shí)競賽、征集環(huán)保標(biāo)語、評(píng)選環(huán)保標(biāo)兵”等活動(dòng)。
通過“垃圾不落地校園更美麗”主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成效，梳理存在的問題，找準(zhǔn)學(xué)校開展環(huán)保教育的突破口與關(guān)鍵點(diǎn)，讓每一位學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)、珍惜來之不易的生活環(huán)境。
六、實(shí)施步驟。
學(xué)校及時(shí)制定本?！袄宦涞匦@更美麗”主題實(shí)踐活動(dòng)方案，在活動(dòng)期間制作“垃圾不落地校園更美麗”宣傳橫幅，展板、班級(jí)黑板報(bào)等及時(shí)宣傳環(huán)保知識(shí)，并向?qū)W生發(fā)起活動(dòng)倡議，使全校師生對(duì)活動(dòng)的開展做到人知人曉。
學(xué)校將按照方案，積極組織開展好“環(huán)保主題班會(huì)、環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)、舉辦環(huán)保知識(shí)競賽、征集環(huán)保標(biāo)語、評(píng)選環(huán)保標(biāo)兵”等活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將及時(shí)總結(jié)活動(dòng)的亮點(diǎn)、特色、存在的問題、整改的方向等，并形成書面材料報(bào)上級(jí)部門。
xx西港花園學(xué)校（小學(xué)）。
20xx年1月6日。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇六
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。
二、活動(dòng)主題：如果我們常心存感恩，人生就會(huì)充滿快樂。
宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動(dòng)。
2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
3、以班級(jí)為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)，并將辦會(huì)紀(jì)錄上交德育處。
4、各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校組織檢查評(píng)比。
5、音樂教師在音樂課上教唱感恩歌曲。
全面實(shí)施階段。
（一）感激父母養(yǎng)育之恩。
要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。
1、開展征文活動(dòng)。
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等。
2、布置愛心家庭作業(yè)。
（a）送父母一句溫馨的祝福；
（b）給父母講一個(gè)開心的故事；
（c）給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。
（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行主題隊(duì)會(huì)：“算算親情賬，感知父母恩”
（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
4、為父母過節(jié)。
適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
5、學(xué)校組織一次演講比賽，主題：我最親的人。
6、舉辦班級(jí)“二十四孝”故事會(huì)。
1孝感動(dòng)天。
2親嘗湯藥。
3嚙指痛心。
4百里負(fù)米。
5蘆衣順母。
6鹿乳奉親。
7戲彩娛親。
8賣身葬父。
9刻木事親。
10行傭供母。
11懷橘遺親。
12埋兒奉母。
13扇枕溫衾。
14拾葚異器。
15涌泉躍鯉。
16聞雷泣墓。
17乳姑不怠。
18臥冰求鯉。
19恣蚊飽血。
20扼虎救父。
21哭竹生筍。
22嘗糞憂心。
23棄官尋母。
24滌親溺器。
7、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。
（二）感激老師的培育之恩。
要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。
1、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》。
3、開展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
4、教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽。
5、組織手抄報(bào)比賽：《我愛我?guī)煛贰?BR> 6、開展申報(bào)評(píng)選“尊師重教”示范班活動(dòng)。
（三）感激他人的幫助之恩。
要對(duì)自己的'同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。
1、開展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助。
2、“我為同學(xué)做一事”
3、開展“今天我值日”活動(dòng)。
4、三月份開展“感謝您，雷鋒”的幫助他人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5、回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫助恩情通過一封信、郵件、電話、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情。
（四）感激祖國之恩。
愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。
1、以“感謝祖國”為題，開展征文活動(dòng)。
2、家校共慶“六一”感社會(huì)之恩，感時(shí)代之恩。
3、國慶節(jié)之際，學(xué)校組織“歌唱祖國”合唱比賽。
4、以“我愛我的祖國”辦一期板報(bào)，出一份手抄報(bào)。
5、清明節(jié)之際，開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)。
6、組織開展看一部愛國影片活動(dòng)。
7、開展以“我的祖國”為主題的作文比賽、演講比賽。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇七
環(huán)保，是每一位地球人的永恒話題，是關(guān)系著我們子孫后代的大事！保護(hù)好我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境-----地球母親，也是我們每一個(gè)人不可推卸的神圣責(zé)任和義務(wù)！為了地球的未來我校將開展“每周熄燈一小時(shí)、低碳生活伴成長”活動(dòng)！
一、發(fā)動(dòng)宣傳階段：
通過廣播、倡議書、致家長的一封信等形式向廣大師生及家長宣傳環(huán)保的重要性以及開展本次活動(dòng)的重要意義和深遠(yuǎn)影響。
二、具體實(shí)施階段：
1、號(hào)召學(xué)生和家長堅(jiān)持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點(diǎn)30分到9點(diǎn)30分，熄燈一小時(shí)。
2、在熄滅電燈的同時(shí)，關(guān)閉電視、電腦、微波爐、手機(jī)充電器等電器電源，用一個(gè)小時(shí)的短暫黑暗，換取明天更多的綠色希望。
3、在熄滅燈光的一小時(shí)里，號(hào)召人們?cè)谶@一個(gè)小時(shí)里改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空，欣賞美麗的星座；可以美美的睡上一個(gè)小時(shí)；可以走出家門出外和家人散步或是走到戶外，邀上幾個(gè)要好的朋友舉辦一場(chǎng)沒有電的音樂會(huì)等等。只有想得到，沒有做不到，行動(dòng)起來吧，為了人類共同的母親——地球，我們能夠做到！
4、號(hào)召廣大同學(xué)和家長拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡。學(xué)校將向全體同學(xué)征集在“每周熄燈一小時(shí)”活動(dòng)中同學(xué)們和家人的故事和心聲，并填寫好“成長記錄”。
三、成果展示階段：
1、收集、整理學(xué)生和家長共同填寫的“每周熄燈一小時(shí)”活動(dòng)的“成長記錄”，展示優(yōu)秀作品。
2、舉行“享受美麗黑暗時(shí)刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動(dòng)。
四、總結(jié)表彰階段：
1、各班總結(jié)活動(dòng)成果及教育成效。
2、表彰在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人。
小學(xué)生綠色環(huán)保計(jì)劃：節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一。小學(xué)生綠色環(huán)保計(jì)劃正文：節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。
環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使學(xué)生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問題的重要性，提高學(xué)生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到學(xué)生們的心中。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，我校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。
我班特此制定了綠色環(huán)保計(jì)劃從以下幾方面做起：
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。
學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì)，由校長主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定和組織實(shí)施；總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作；政教處主任負(fù)責(zé)專題教育；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透；環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔案。環(huán)境教育委員會(huì)每年根據(jù)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的環(huán)境教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織師生開展環(huán)境教育活動(dòng)。幾年來我校多次被評(píng)為“綠色環(huán)保學(xué)?！?。
（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)。在語文、數(shù)學(xué)、英語等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒?dòng)課外小組，開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，學(xué)生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。
（三）、注重“綠色”宣傳。
目前，環(huán)境教育的.當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，使他們具有“綠色頭腦”。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識(shí)，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計(jì)劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，促使他們盡快實(shí)現(xiàn)環(huán)境意識(shí)和道德水平的提高。
首先，學(xué)校設(shè)有專門的環(huán)保櫥窗，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識(shí)，配合學(xué)校的環(huán)保教育工作；每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動(dòng)日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來臨，就積極進(jìn)行環(huán)保宣傳，并號(hào)召各班針對(duì)節(jié)日主題認(rèn)真開展主題班隊(duì)會(huì)；學(xué)校還在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語牌，如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費(fèi)、環(huán)保購物，改善環(huán)境、拯救地球等等。通過這些活動(dòng)的開展，讓學(xué)生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。
（四）、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。
學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護(hù)環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時(shí)及時(shí)關(guān)燈；愛護(hù)綠化設(shè)施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。
如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動(dòng)起來吧！加入我們的環(huán)保行列，共同保護(hù)我們的家園。“地球只有一個(gè)”，讓我們共同珍惜，共同維護(hù)。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的碧水青山，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！
地球是我家，美化靠大家！
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己！
善待地球，就是善待我們?nèi)祟悾?BR> 一、活動(dòng)內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)生自己制定的活動(dòng)方案定期進(jìn)行各種形式的環(huán)?；顒?dòng)，少先隊(duì)安排領(lǐng)會(huì)環(huán)保術(shù)語，了解環(huán)保知識(shí)學(xué)會(huì)做環(huán)保的人。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
通過活動(dòng)范圍由小團(tuán)體，擴(kuò)大到大集體，使同學(xué)們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。并且同學(xué)們能在查找環(huán)保資料和實(shí)地考察研究的過程中深切體會(huì)到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學(xué)們發(fā)出“保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時(shí)，同學(xué)們意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會(huì)。
三、適用對(duì)象。
基本對(duì)象是10——12歲的學(xué)生。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)材料：計(jì)時(shí)器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線繩、照相機(jī)、攝相機(jī)、活動(dòng)記錄單、環(huán)保自愿者標(biāo)志。
活動(dòng)場(chǎng)地：校園內(nèi)外及家中，小組活動(dòng)成員60人，每10人一組。
五、活動(dòng)過程。
個(gè)人活動(dòng)項(xiàng)目：
（1）收集關(guān)于環(huán)保問題的剪報(bào)圖片和其它資料。這些內(nèi)容可以通過報(bào)紙、圖書和電視或聽廣播或上網(wǎng)的方式獲取。
（2）隨時(shí)觀察家中及學(xué)校浪費(fèi)能源現(xiàn)象并做記錄。
浪費(fèi)能源現(xiàn)象隨處可見，只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無處不在浪費(fèi)能源，通過這種觀察記錄的方式可以加深同學(xué)們的印象。
（3）堅(jiān)持每周至少記一篇《綠色日記》。運(yùn)用記《綠色日記》的方式使同學(xué)們對(duì)環(huán)保問題的感觸更深。通過談自己對(duì)浪費(fèi)能源的體會(huì)，使自己的環(huán)保意識(shí)更加深了。
集體活動(dòng)項(xiàng)目：
將60人分成10組，每組6人每組分別分配給10項(xiàng)關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)調(diào)查題目，由每組的小組長及組員共同設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。經(jīng)師生共同整理活動(dòng)方案如下：
活動(dòng)一：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)亂扔垃圾情況。
具體活動(dòng)安排：第一組成員利用課余時(shí)間分別在教學(xué)樓內(nèi)及操場(chǎng)上記錄同學(xué)們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動(dòng)時(shí)間調(diào)查各班級(jí)亂扔垃圾情況?？傊?，第一組成員在校園內(nèi)隨時(shí)看到亂扔垃圾情況隨時(shí)記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時(shí)告誡扔垃圾的同學(xué)：請(qǐng)愛護(hù)我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過一段時(shí)間后再看活動(dòng)效果如何，如果校園環(huán)境沒有改善再反復(fù)進(jìn)行記錄宣傳。
活動(dòng)二：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)浪費(fèi)能源現(xiàn)象。
具體活動(dòng)安排：第二組成員主要針對(duì)學(xué)校內(nèi)浪費(fèi)水電及紙張等能源情況進(jìn)行調(diào)查。這組同學(xué)也是利用課余時(shí)間觀察校園內(nèi)浪費(fèi)能源現(xiàn)象并做記錄并告誡浪費(fèi)能源的同學(xué)節(jié)約能源既是一種愛校園的表現(xiàn)也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況如無改進(jìn)就進(jìn)行反復(fù)宣傳節(jié)能的重要性。
活動(dòng)三：調(diào)查題目：校園內(nèi)隨地吐痰現(xiàn)象。
具體活動(dòng)安排：第三組成員也是利用課余時(shí)間調(diào)查同學(xué)們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學(xué)們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護(hù)環(huán)境的措施。請(qǐng)無意吐痰的同學(xué)改掉這個(gè)小毛病。你就多了一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)這一現(xiàn)象也要隨時(shí)監(jiān)督記錄。
活動(dòng)四：調(diào)查題目：街道內(nèi)亂貼亂畫現(xiàn)象。
具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到校外考察亂貼亂畫現(xiàn)象，第四組成員帶各種掃除用具，將亂貼亂畫的海報(bào)清除掉，反復(fù)進(jìn)行這樣的活動(dòng)使我們的街道環(huán)境優(yōu)美起來。然后再到其它公共場(chǎng)所清除亂貼亂畫海報(bào)，對(duì)原街道環(huán)境定期抽測(cè)，這樣通過我們的努力使我們周圍的環(huán)境比較整潔起來。
活動(dòng)五：調(diào)查題目：街道亂扔垃圾情況。
具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到街道考察亂扔垃圾情況。同學(xué)們帶各種掃除用具清掃街道內(nèi)各種垃圾并將各種垃圾分類裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類箱里進(jìn)行回收再利用。
活動(dòng)六：調(diào)查題目：本地區(qū)向大氣中排放有害氣體情況。
具體活動(dòng)安排：利用每周六周日半天時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們到各處有大小煙囪排放濃煙的地點(diǎn)通過拍照及調(diào)查排煙情況的方式了解排煙原因，如這種排煙情況屬非法行為就告誡排煙地區(qū)的負(fù)責(zé)人員停止排煙為保護(hù)本地區(qū)的大氣污染情況貢獻(xiàn)自己的一份力量。對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)定期考察。
活動(dòng)七：調(diào)查題目：公共場(chǎng)所隨地吐痰情況。
具體活動(dòng)安排：帶領(lǐng)本小組同學(xué)考察公共場(chǎng)所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請(qǐng)不要隨地吐痰這是為保護(hù)環(huán)境維護(hù)人們身體健康所做的最簡單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場(chǎng)所進(jìn)行活動(dòng)并做活動(dòng)記錄。
活動(dòng)八：調(diào)查題目：公共場(chǎng)所亂扔垃圾情況。
具體活動(dòng)安排：于每周一下午帶領(lǐng)本小組同學(xué)到指定公共場(chǎng)所考察隨地亂扔垃圾情況并帶掃除用具清掃公共場(chǎng)所的垃圾并告誡過往人群不要隨地亂扔垃圾，這樣我們才能在一個(gè)整潔的環(huán)境中生活，、做活動(dòng)記錄。
六、我的設(shè)計(jì)。
用各種形式來記錄我們遇到的問題。
說明：根據(jù)活動(dòng)記錄情況及效果將環(huán)保小組同學(xué)評(píng)為綠色星并配戴綠色星標(biāo)志?；顒?dòng)中表現(xiàn)特別突出的同學(xué)被評(píng)為環(huán)保小衛(wèi)士及綠色星之星的榮譽(yù)稱號(hào)也配戴標(biāo)志。
說明：活動(dòng)記錄形式自選1文字?jǐn)⑹?圖片3錄音等。
說明：小組活動(dòng)計(jì)劃有小組長及組員共同討論研究活動(dòng)方案照此方案進(jìn)行活動(dòng)在活動(dòng)過程中如遇到活動(dòng)方法不得當(dāng)之處隨時(shí)改進(jìn)。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)內(nèi)容：一堂生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)課。活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位進(jìn)行班級(jí)pk賽。活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生?；顒?dòng)科目：小學(xué)數(shù)學(xué)。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。活動(dòng)教具：動(dòng)物頭飾、數(shù)字、題目、道具等?；顒?dòng)目標(biāo)：
1、通過有趣的戶外課堂形式讓學(xué)生能更好的掌握已學(xué)的知識(shí)；
2、以學(xué)生表演的的方法突破一些比較抽象的知識(shí)；
3、讓學(xué)生參與游戲，在快樂的游戲中鞏固知識(shí)，并增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)。活動(dòng)安排：
1、數(shù)學(xué)王國的國王出場(chǎng)；
2、數(shù)學(xué)王國的子民（數(shù)字寶寶）出場(chǎng)；
3、數(shù)寶寶介紹自己（在這其中他們會(huì)爭吵，從而復(fù)習(xí)到十位和個(gè)位）；
4、每個(gè)班級(jí)派學(xué)生出來表演（一班一題），先是靜態(tài)的表演一副圖由臺(tái)下的學(xué)生根據(jù)表演列算式，然后再通過動(dòng)態(tài)的表演讓學(xué)生深刻的理解圖意，并驗(yàn)證答案，最后國王總結(jié)看圖方法。
5、國王出題：有12個(gè)人玩老鷹抓小雞，抓到了一只小雞，請(qǐng)問還剩幾只小雞？（先讓學(xué)生舉手回答，再找10個(gè)學(xué)生，兩名老師在臺(tái)上表演這道題，讓學(xué)生理解到12里面有1只老鷹和1只母雞，10只小雞）。
6、游戲pk環(huán)節(jié)。
游戲一：我是小小送信員；（這個(gè)游戲復(fù)習(xí)計(jì)算：連加、連減、加減混合）。
游戲二：看我夾氣球；（這個(gè)游戲復(fù)習(xí)數(shù)的組成:由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成）游戲三：快樂數(shù)小棒（這個(gè)游戲復(fù)習(xí)10根一捆的快速數(shù)數(shù)和動(dòng)手能力）游戲四：聽口令（這個(gè)游戲復(fù)習(xí)幾和第幾：前后、左右、幾、第幾）。
pk貼花規(guī)則：搶答類：答對(duì)一次貼1朵花；
表演類：表演成功貼3朵花，對(duì)方說圖意貼2朵花，對(duì)方列算式貼1朵花；游戲類：用時(shí)最短的隊(duì)貼1朵花；結(jié)果對(duì)一題貼1朵花，以此類推。
2011年11月27日。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇九
隨著人類環(huán)保意識(shí)日益增強(qiáng)，資源的循環(huán)使用越來越受到重視。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球，已刻不容緩?！皬U物利用”就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的好方法之一，讓我們發(fā)現(xiàn)身邊許多的寶。一點(diǎn)巧思、一份創(chuàng)意、一些實(shí)踐就能給那些隨處可見、平凡無奇的廢品賦予新的生命，讓幼兒切身感受到“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”。結(jié)合“變廢為寶”的環(huán)保主題開展廢舊材料制作活動(dòng)，促進(jìn)開發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，同時(shí)激發(fā)教師利用廢舊材料，制作玩具的興趣，培養(yǎng)教師和幼兒節(jié)約能源的環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)設(shè)有閱讀特色的綠色校園環(huán)境。
生態(tài)環(huán)保變廢為寶。
1.使幼兒在收集廢棄物品的過程中，知道不同類型的廢棄物品可以有不同的作用，從而感受到人類與自然環(huán)境的密切聯(lián)系，知道環(huán)境保護(hù)的重要性，使環(huán)保意識(shí)深入兒童幼小的心靈。
2.開展可利用物品回收活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛環(huán)境，勤勞、節(jié)儉的美德。
3.收集生活中一些可利用的廢物，開動(dòng)腦筋，通過組合、描繪、剪裁等手法，制成生動(dòng)有趣的小工藝品，發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維。
4.通過制作的成品來創(chuàng)設(shè)，美化班級(jí)環(huán)境、校園環(huán)境，從而培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
全體教師、幼兒及家長。
2017年12月1日—2017年12月30日。
1.各班結(jié)合廢舊材料，創(chuàng)設(shè)特色主題活動(dòng)。
各班有針對(duì)性的對(duì)一種或一類廢舊材料開展班級(jí)特色活動(dòng)，將收集的廢舊材料投放在班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)里讓幼兒操作、探索，同時(shí)根據(jù)本班特色材料開展主題活動(dòng)。
2.收集廢舊材料，做好家園互動(dòng)工作。周末要求家園與幼兒共同收集廢舊材料，并且將收集到的廢舊物品周一帶到幼兒園來，老師做好登記工作，及時(shí)表揚(yáng)任務(wù)布置積極完成的小朋友，并鼓勵(lì)幼兒做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
3.材料共享，各班教師將本班幼兒帶來的廢舊材料進(jìn)行歸類，整理，發(fā)放到相應(yīng)的特色材料的班級(jí)。
4.材料環(huán)境布置：創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)本班的特色廢舊材料主題的環(huán)境。如吊飾、區(qū)域墻飾、美工墻飾等。
5.結(jié)合園本特色，利用家長資源自制圖書。
6.教師結(jié)合本班幼兒學(xué)習(xí)的年齡特點(diǎn)，利用廢舊材料制作精美玩教具，并進(jìn)行交流展示。
（一）做好活動(dòng)宣傳工作。
結(jié)合本次活動(dòng)主題“生態(tài)環(huán)保變廢為寶”做好本次環(huán)?；顒?dòng)宣傳工作，以環(huán)保教育為主題，布置幼兒園櫥窗展示欄，向老師、幼兒及家長宣傳環(huán)保知識(shí)和方法。并向各班分發(fā)環(huán)保活動(dòng)主題活動(dòng)方案。
時(shí)間：2017年12月1日—2017年12月30日。
（二）開展生態(tài)環(huán)保主題教育。
各班根據(jù)班級(jí)情況和幼兒年齡特點(diǎn)，制定相應(yīng)的環(huán)保教育主題活動(dòng)方案，結(jié)合主題活動(dòng)開展環(huán)保教育，在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的主題活動(dòng)墻飾，讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。各班上交主題教育計(jì)劃及活動(dòng)照片。
時(shí)間:2017年12月1日-2017年12月8日。
（三）“變廢為寶”自制圖書。
1.活動(dòng)時(shí)間：2017年12月11日——2017年12月15日。
2.活動(dòng)要求：各班發(fā)動(dòng)幼兒和家長一起合作，運(yùn)用廢舊材料自制符合幼兒閱讀的圖書。
3.圖書的畫面制作（1）外形特征：規(guī)則型和不規(guī)則型。
（2）表現(xiàn)手段：繪畫、照片剪貼、版畫、剪紙粘貼、拓印畫、布貼畫等。
（3）材料選擇：廢舊材料，紙、布，光盤，紙盒等、4.圖書的文字設(shè)計(jì)。
家長應(yīng)把握好合適的度，既不失幼兒語言中的童趣，又能有一定的規(guī)范性。
5.自制書展示。
中、大班各班在幼兒制作的基礎(chǔ)上，將優(yōu)秀的自制圖書進(jìn)行展示和評(píng)比。
（四）“變廢為寶”教師自制玩教具交流評(píng)比。
1.活動(dòng)時(shí)間：2017年12月11日——2017年12月22日。
2.作品要求。
（1）作品體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者獨(dú)特的創(chuàng)意、巧妙的構(gòu)思；目標(biāo)明確，能體現(xiàn)多元化、層次化。
（2）在材料的選擇上，能夠做到廢物利用，一物多用，使設(shè)計(jì)的教玩具經(jīng)濟(jì)實(shí)惠；
（3）在功能上，靈活多變，具有多種功能；能充分考慮安全性、實(shí)用性。
（4）外型設(shè)計(jì)新穎，操作簡便，具有推廣和普及的價(jià)值。
（5）每件作品需附加一份說明（材料及制作方法、適用年齡班、預(yù)定目標(biāo)、玩法）。
3.教師玩教具交流展示比2017年12月21日。
（五）“變廢為寶”親子diy大比拼。
1.活動(dòng)時(shí)間：2017年12月18日——2017年12月29日。
2.活動(dòng)要求：（1）活動(dòng)制作材料不限，以生活中常見廢舊材料為主，可以以組合的形式出現(xiàn)。
（2）活動(dòng)應(yīng)該是親子共同參與制作的過程，既體現(xiàn)家長與小朋友的創(chuàng)意，同時(shí)也培養(yǎng)小朋友動(dòng)手實(shí)踐能力，最終達(dá)到讓小朋友明白綠色環(huán)保的重要性。
（3）作品要突顯材料、造型、用途的創(chuàng)意性。
（4）活動(dòng)將評(píng)選出“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干個(gè)，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
（5）活動(dòng)作品上交時(shí)間：2017年12月27日。
3.建議家長們提前構(gòu)思、有意識(shí)地收集材料，并與本班老師交流，作品繳交時(shí)將統(tǒng)一填寫制作者的班級(jí)、幼兒姓名、作品創(chuàng)意說明(材料及用途)等。
4.親子“變廢為寶”diy制作展示。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十
為推動(dòng)全校黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立良好作風(fēng)。按照省、市黨委的安排部署，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步端正黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，為順應(yīng)新常態(tài)、把握新機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治、組織和作風(fēng)保證。
二、目的要求。
通過學(xué)習(xí)教育，黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)按照“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的要求，以焦裕祿、楊善洲、高德榮、普發(fā)興、尹錫山、李桂科等先進(jìn)人物為榜樣，深入查擺、整改思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題。重點(diǎn)做到“六照六查六增強(qiáng)”：一是對(duì)照嚴(yán)以修身，查理想信念是否堅(jiān)定，世界觀、人生觀、價(jià)值觀是否牢固，道德情操是否高尚，增強(qiáng)看齊意識(shí)。
二是對(duì)照嚴(yán)以用權(quán)，查是否堅(jiān)持用權(quán)為民，是否按規(guī)則和制度行使權(quán)力，是否搞特權(quán)、以權(quán)易權(quán)、謀私利，增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)。三是對(duì)照嚴(yán)以律己，查是否自覺維護(hù)中央權(quán)威、貫徹省、州黨委決策部署，是否嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和廉政紀(jì)律，是否做到有令必行、有禁必止，增強(qiáng)自律意識(shí)。四是對(duì)照謀事要實(shí)，查是否樹立正確政績觀，是否從實(shí)際出發(fā)謀劃策劃工作，是否科學(xué)地定政策、想思路、出點(diǎn)子、制方案，增強(qiáng)決策能力。五是對(duì)照創(chuàng)業(yè)要實(shí)，查是否腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，是否能直面矛盾、解決問題，是否創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績，增強(qiáng)求實(shí)作風(fēng)。六是對(duì)照做人要實(shí)，查是否做到對(duì)黨、對(duì)人民忠誠，對(duì)組織、對(duì)同志老實(shí)，是否做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，是否襟懷坦白、公道正派，是否講責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)認(rèn)真態(tài)度。
三、具體安排。
(一)參加范圍。
在學(xué)校廣大在職黨員干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動(dòng)，重點(diǎn)是校級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部、全體教職工參加專題教育活動(dòng)，但非中共黨員職工可不撰寫黨性分析材料。
(二)時(shí)間要求。
我校開展專題教育的時(shí)間，服從中央和省、州黨委對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育的時(shí)間安排。根據(jù)州委的安排，學(xué)校將于“七一”前后召開“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題民主生活會(huì)，我校將根據(jù)州委活動(dòng)辦要求認(rèn)真開展專題教育活動(dòng)。
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生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十一
為全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)打造美麗桂東的決定》（桂發(fā)〔xxxx〕1號(hào)）（以下簡稱《決定》），完成《決定》提出的總體目標(biāo)和工作任務(wù)，特制定本實(shí)施方案。
各級(jí)各部門要按照縣委、縣政府的決策部署，采取切實(shí)可行的措施，著力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)各項(xiàng)工作，將生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)要求和工作任務(wù)落實(shí)到城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、資源利用和環(huán)境保護(hù)、人口發(fā)展等各個(gè)方面，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
縣委、縣政府成立縣生態(tài)文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建專門辦公室，辦公室設(shè)在縣委宣傳部，負(fù)責(zé)日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要盡快成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，完善機(jī)制，保障各項(xiàng)工作有效推進(jìn)。
為確?！稕Q定》提出的總體目標(biāo)和工作任務(wù)全面實(shí)現(xiàn)，我縣按照國家試點(diǎn)文件和全省建設(shè)小康社會(huì)要求，設(shè)置了生態(tài)文明建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（見附件1），將生態(tài)文明建設(shè)5大類20個(gè)方面的'主要任務(wù)細(xì)化分解成了108項(xiàng)重點(diǎn)工作，明確了牽頭部門、配合部門和實(shí)施時(shí)間（見附件2）。其中縣林業(yè)局和縣環(huán)保局等部門還要負(fù)責(zé)牽頭做好生態(tài)環(huán)境保護(hù)等五大體系的具體構(gòu)建工作。各有關(guān)部門要進(jìn)一步理清工作思路，明確目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，形成工作合力，創(chuàng)造性地開展工作，確保各項(xiàng)工作有效推進(jìn)。
縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要按照《決定》的精神，聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)抓緊完成生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃編制、論證工作，并盡快組織實(shí)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要根據(jù)任務(wù)分工，結(jié)合工作實(shí)際制定每一項(xiàng)工作任務(wù)的詳細(xì)實(shí)施方案，明確具體項(xiàng)目、采取有效措施，按步驟分年度扎實(shí)有序推進(jìn)各項(xiàng)工作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各牽頭部門要對(duì)照總體目標(biāo)要求，結(jié)合工作實(shí)際，于每年1月底前向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送年度計(jì)劃和實(shí)施方案，提出該年度的工作目標(biāo)和需實(shí)施的具體項(xiàng)目?？h領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)綜合匯總情況研究制定全縣年度實(shí)施方案，經(jīng)縣領(lǐng)導(dǎo)小組審定后組織實(shí)施。要將生態(tài)文明建設(shè)工作指標(biāo)任務(wù)納入全縣年度績效考評(píng)體系。要建立聯(lián)合督查機(jī)制，組織對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門工作進(jìn)展和目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行定期、不定期的督促檢查，及時(shí)掌握和通報(bào)情況，并將督查情況作為年度績效考核的依據(jù)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要認(rèn)真總結(jié)本地區(qū)本部門的工作成效和經(jīng)驗(yàn)，客觀分析工作中存在的問題，并于每年12月底前向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送全年工作總結(jié)?？h領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)綜合匯總情況對(duì)全縣工作進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估進(jìn)展和成效，分析工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，提出解決建議和下一年工作安排。要運(yùn)用多種宣傳渠道和形式（其中縣主要新聞媒體要開設(shè)專欄），廣泛宣傳和推介生態(tài)文明建設(shè)的重大意義、重要部署以及典型經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)全社會(huì)關(guān)心、參與、支持生態(tài)文明建設(shè)。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十二
為了動(dòng)員全縣廣大青少年和社會(huì)公眾積極參與植樹護(hù)綠、美化城市、保護(hù)母親河流域生態(tài)環(huán)境建設(shè)，不斷擴(kuò)大保護(hù)母親河行動(dòng)的參與面，深入推進(jìn)保護(hù)母親河行動(dòng)，按照?qǐng)F(tuán)市委《關(guān)于開展“倡導(dǎo)綠色生活共建宜居城市”我市保護(hù)母親河行動(dòng)系列活動(dòng)的通知》要求，共青團(tuán)金堂縣委員會(huì)決定以“倡導(dǎo)綠色生活共建宜居金堂”為主題，以弘揚(yáng)綠色文明理念、建設(shè)青少年綠色家園、組建青少年綠色志愿者隊(duì)伍為重點(diǎn)，抓住春季這一有利時(shí)機(jī)，廣泛組織動(dòng)員青少年和社會(huì)力量，在全縣范圍內(nèi)掀起20xx年保護(hù)母親河行動(dòng)春季熱潮。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下。
圍繞“倡導(dǎo)綠色生活共建宜居金堂”主題，進(jìn)一步動(dòng)員組織全縣廣大團(tuán)員青少年積極投身綠色文明行動(dòng)和建設(shè)“生態(tài)金堂”的具體實(shí)踐，廣泛開展生態(tài)環(huán)保科普宣傳、鄉(xiāng)村（社區(qū)）潔化美化綠化、生態(tài)環(huán)境監(jiān)護(hù)等實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)全社會(huì)共同關(guān)注環(huán)保事業(yè)，積極參與綠色環(huán)保行動(dòng)。
20xx年3月中旬至12月。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要組織開展第11個(gè)“保護(hù)母親河日”宣傳活動(dòng)，通過張貼宣標(biāo)語、發(fā)放宣傳材料等多種方式，大力宣傳水環(huán)境保護(hù)的重要意義。同時(shí)，要充分利用電視、廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等載體，廣泛宣傳和普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，教育廣大青少年自覺養(yǎng)成節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的良好習(xí)慣，調(diào)動(dòng)青少年參與環(huán)境保護(hù)的積極性和主動(dòng)性，形成全社會(huì)關(guān)注水資源、節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的良好氛圍。進(jìn)一步達(dá)成“保護(hù)母親河就是保護(hù)人類自己”的共識(shí)。
各級(jí)團(tuán)組織要積極開展水法規(guī)和保護(hù)母親河相關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高青少年節(jié)約保護(hù)水資源技能，形成一支素質(zhì)高、技能強(qiáng)的水資源節(jié)約保護(hù)工作隊(duì)伍，參與、監(jiān)督、指導(dǎo)水資源節(jié)約、保護(hù)和推進(jìn)保護(hù)母親河工作的持續(xù)開展。
突出實(shí)踐教育，利用保護(hù)母親河活動(dòng)日、植樹節(jié)、世界水日、世界地球日等春季環(huán)保紀(jì)念日，大力開展植樹造林、涵養(yǎng)水源、節(jié)約資源等生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合自身實(shí)際，突出重點(diǎn)，精心謀劃活動(dòng)內(nèi)容。要緊密結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，通過組建青少年服務(wù)隊(duì)、培養(yǎng)示范戶等形式，組織動(dòng)員農(nóng)村青年清潔家園。積極籌備策劃活動(dòng)內(nèi)容，并與水利局、林業(yè)局、教育局、環(huán)保局等部門合作開展實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)的'作用，圍繞國家重點(diǎn)工程、重點(diǎn)流域，開展以保護(hù)水源、保障飲水安全為主要內(nèi)容的系列實(shí)踐活動(dòng)。
積極組建和聯(lián)系青少年綠色志愿者隊(duì)伍，加大青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)的創(chuàng)建力度，通過與學(xué)校、環(huán)保等部門合作，聯(lián)系、凝聚一批青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)和綠色志愿者隊(duì)伍。并積極探索有效的組織和管理模式。
要有充分認(rèn)識(shí)保護(hù)母親河活動(dòng)是廣大青少年、社會(huì)公眾參與水環(huán)境保護(hù)和對(duì)破壞行為進(jìn)行監(jiān)督的橋梁，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。在推進(jìn)過程中，要明確職責(zé)，協(xié)調(diào)配合，加大宣傳力度，向廣大青少年講清此項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義，使保護(hù)母親河成為廣大青少年的自覺行動(dòng)，在全社會(huì)創(chuàng)造共同保護(hù)母親河的良好氛圍。
各級(jí)團(tuán)組織和有關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，按照有關(guān)要求精心組織，積極開展符合青少年特點(diǎn)的環(huán)?；顒?dòng)，通過發(fā)揮青年的先鋒模范作用，帶動(dòng)全社會(huì)積極參與，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和環(huán)境狀況的改善。各級(jí)團(tuán)組織將活動(dòng)工作總結(jié)于3月底前上報(bào)團(tuán)縣委辦公室。
共青團(tuán)xx縣委。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)環(huán)境宣傳教育工作意見的精神，以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，緊緊圍繞上級(jí)工作的目標(biāo)，不斷完善環(huán)境教育管理機(jī)制，推動(dòng)全我校環(huán)境教育工作的深入開展，在師生中牢固樹立生態(tài)文明觀念，促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。
二、主要內(nèi)容：
1、緊緊圍繞“模范城”創(chuàng)建，營造濃厚校園生態(tài)文明氛圍。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地作用，宣傳生態(tài)市創(chuàng)建的基本知識(shí)，普及生態(tài)文明理念、環(huán)保行為、綠色生活方式等環(huán)保知識(shí)；結(jié)合“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日，有針對(duì)性開展一些集中性的宣傳教育活動(dòng)。
2、積極開展學(xué)科滲透、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)和家庭環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等各種教育活動(dòng)，做到環(huán)境教育每學(xué)年不少于4課時(shí)。
3、將環(huán)境教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，鼓勵(lì)少先隊(duì)員開展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三位一體的環(huán)保行動(dòng)體系，以學(xué)生的先鋒行動(dòng)帶動(dòng)家庭成員加入環(huán)保的行列。
三、
具體活動(dòng)。
（一）加大環(huán)境教育宣傳力度。
充分利用櫥窗、宣傳標(biāo)語、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等宣傳陣地，宣傳環(huán)?；局R(shí)，普及生態(tài)文明理念，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
（二）開展環(huán)保教育活動(dòng)。
1、開展“小手牽大手”活動(dòng)。通過發(fā)放社區(qū)環(huán)境調(diào)查表、環(huán)保倡議書，將生態(tài)文明的理念通過學(xué)生去影響家庭、帶動(dòng)社會(huì)。
12、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3、結(jié)合專題教育課，做到環(huán)境教育每學(xué)期不少于2課時(shí)。
4、開展環(huán)保知識(shí)講座。
（三）結(jié)合環(huán)境教育日開展系列活動(dòng)。
1、“4.22”地球日活動(dòng)安排：
（1）根據(jù)活動(dòng)主題張貼環(huán)保標(biāo)語，更新櫥窗內(nèi)容。
（2）紅領(lǐng)巾廣播（四1中隊(duì)）。
（3）國旗下講話（一1中隊(duì)）。
（4）環(huán)保中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)（五1中隊(duì)）。
（5）3-5年級(jí)環(huán)保手抄報(bào)評(píng)比。
（6）“大手牽小手”活動(dòng)。
2、“6.5”世界環(huán)境日活動(dòng)安排：
（1）根據(jù)活動(dòng)主題張貼環(huán)保標(biāo)語，更新櫥窗內(nèi)容。
（2）紅領(lǐng)巾廣播（二1中隊(duì)）。
（3）國旗下講話（四1中隊(duì)）。
（4）1-5年級(jí)環(huán)保專題黑板報(bào)評(píng)比。
（5）3-5年級(jí)環(huán)保征文評(píng)比。
2寨溝小學(xué)2019年第一學(xué)期生態(tài)文明教育主。
指導(dǎo)思想：
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
2、讓兒童從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。主要內(nèi)容：
一：組織健全計(jì)劃落實(shí)。
1、在環(huán)境宣傳教育上突出重點(diǎn)，貼近生活舉辦“水與自然”“天然林一棵都不能砍”“保護(hù)青蛙”等板報(bào)展示。
32、發(fā)揮學(xué)校廣播陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的滲透教育，逐步提高學(xué)生的環(huán)保行為和意識(shí)。宣講“噪聲對(duì)人體的危害”“白色污染”等這些和學(xué)生行為較為密切的環(huán)保知識(shí)。通過宣傳促進(jìn)學(xué)生對(duì)環(huán)保的了解和認(rèn)識(shí)。
三：環(huán)境管理規(guī)范化，經(jīng)?；?。
促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育健全制度狠抓落實(shí)，環(huán)境保護(hù)重在平時(shí)，包干區(qū)落實(shí)到班級(jí)，班級(jí)再落實(shí)到小組。
趁創(chuàng)建東風(fēng)，健全責(zé)任，崗位承包，食堂，水池，廁所落實(shí)到人，定期檢查。為校園整潔，環(huán)境保護(hù)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
建立定期的突擊檢查評(píng)比制度，班級(jí)，包干區(qū)為衛(wèi)生天天檢查，一周一次評(píng)比表揚(yáng)記載及時(shí)資料齊全。
四、環(huán)保班級(jí)做好龍頭作用積極開展自己特色的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使各班級(jí)爭取都能當(dāng)環(huán)保示范班。
綠化學(xué)校環(huán)境，學(xué)校將投入部分資金美化學(xué)校環(huán)境，陶冶師生的情操。宣傳工作：
4定期出好黑板報(bào)，根據(jù)季節(jié)的變化定期開展衛(wèi)生知識(shí)講座使學(xué)生了解更多的衛(wèi)生保健知識(shí)。
具體措施：每周節(jié)假日前，學(xué)校就進(jìn)行了大規(guī)模的衛(wèi)生清潔工作，每月一次大掃除，每周一次小掃除，平時(shí)做到地面無紙、痰跡和煙頭。
總之環(huán)保工作任重而道遠(yuǎn)，我們將在新的一年里，在學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作上爭取更大的突破。讓學(xué)生在一個(gè)美好的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康成長！
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十四
“親親我的大地”
為配合揚(yáng)州市文明城的城市形象，我校舉辦以“親親我的大地”為主題的生態(tài)文化節(jié)，旨在把自然環(huán)保，社會(huì)生態(tài)建設(shè)與人自身的自然優(yōu)化結(jié)合起來，謳歌美好自然，倡導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，崇尚簡單生活。
2013年3月—2013年7月。
（一）環(huán)境板塊。
1．宣傳畫制作及張貼：制作生態(tài)文化節(jié)宣傳畫,在校園張貼；
2．班級(jí)環(huán)境布置：裝飾班級(jí)環(huán)境，圍繞生態(tài)文化節(jié)主題營造節(jié)日氣氛;。
3．充實(shí)班級(jí)書架，增添生態(tài)文化閱讀圖書;。
時(shí)間：3月--4月。
（二）閱讀板塊：“自然之書”
分別給高、中、低段學(xué)生推薦經(jīng)典生態(tài)文學(xué)作品，并利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)話進(jìn)行閱讀推廣。
提供書目，重點(diǎn)推薦。
責(zé)任人：馬繼芬臧琴。
時(shí)間：3月開始。
（三）活動(dòng)板塊：簡單即高貴。
圍繞崇尚簡單生活設(shè)計(jì)了六個(gè)節(jié)日：步行日、素食日、舊物日、勞動(dòng)（體力）日、無電日、靜心日，以此推動(dòng)師生、家庭乃至社區(qū)在富足的時(shí)代逐漸養(yǎng)成深層生態(tài)的生活方式，彰顯“手段簡單，目的豐富”的新生活精神。
1.“親親大地”步行日。
（1）結(jié)合春游、清明節(jié)開展步行日活動(dòng)，倡導(dǎo)環(huán)保，低碳出行。
（2）鼓勵(lì)家庭周末生態(tài)和鄉(xiāng)野遠(yuǎn)足，感受原始、清新、純樸的大自然，呼吸新鮮空氣，鍛煉好體魄。
2.“我素我行”素食日。
（1）高年級(jí)開展素食的辯論活動(dòng)、低、中年級(jí)圍繞素食進(jìn)行一次主題班隊(duì)會(huì)；
（3）鼓勵(lì)以家庭為單位開展“每月素食日”、“每周素食日”活動(dòng)；
3．“低碳時(shí)尚”舊物日。
4．“身體力行”勞動(dòng)日。
（2）結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，開展義務(wù)勞動(dòng)，體驗(yàn)幫助別人的快樂。
5.“元宵鬧燈”無電日。
（1）以傳統(tǒng)的元宵節(jié)為契機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生在家庭中開展“熄燈一小時(shí)”全家鬧燈無電日活動(dòng)，深化傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能。
6．“怡情養(yǎng)性”靜心日。
7.年級(jí)自選板塊。
各年級(jí)在以下內(nèi)容中自選一至兩個(gè)活動(dòng)。
（1）結(jié)合植樹節(jié)，“愛心樹”活動(dòng)（2）結(jié)合閱讀日，舊物交換活動(dòng)（3）為校園的小樹寫標(biāo)簽，宣傳愛護(hù)活動(dòng)（4）結(jié)合無煙日，制作禁煙小報(bào)或漫畫活動(dòng)（5）結(jié)合營養(yǎng)日，開展“你吃了多少垃圾”活動(dòng)（6）結(jié)合綜合實(shí)踐基地活動(dòng)（）（7）開展道德講堂，研究衣食住行的低碳，分4次向全校宣講（總五年級(jí)）。
（四）踐行板塊：綠色生活。
1.組織學(xué)生圍繞衣食住行進(jìn)行研究，了解什么是生態(tài)生活，我們可以如何努力做到綠色生活，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2.組織學(xué)生進(jìn)行公德演講，教會(huì)學(xué)生如何做，在全校乃至家庭掀起低碳環(huán)保熱潮。
3.開展“光盤行動(dòng)”、“我愛小手帕”等好習(xí)慣活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
（五）兒童峰會(huì)。
學(xué)生自行組織以生態(tài)文化為主題的兒童高峰論壇。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十五
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，以解決影響群眾生活的突出環(huán)境問題為重點(diǎn)，實(shí)行單位負(fù)責(zé)制、部門聯(lián)動(dòng)制，切實(shí)加大環(huán)境執(zhí)法力度，深入開展環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)，以保障職工權(quán)益，服務(wù)大地經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
1、實(shí)行環(huán)境保護(hù)目標(biāo)負(fù)責(zé)任制，將環(huán)境質(zhì)量和環(huán)境保護(hù)工作列入各單位負(fù)責(zé)人職責(zé)，并定期向公司環(huán)保部門報(bào)告環(huán)境保護(hù)工作。
2、建立各企業(yè)事業(yè)單位的污染物信息檔案，采取定期和不定期檢查相結(jié)合的方式，及時(shí)掌握單位環(huán)保處理設(shè)施運(yùn)行情況。
3、組織召開環(huán)保會(huì)議，進(jìn)行工作布置，環(huán)保培訓(xùn)等。
4、加強(qiáng)對(duì)露天堆場(chǎng)的檢查、督促其封閉式改進(jìn)。
5、加臺(tái)對(duì)外排廢水項(xiàng)目的廢水管理，消滅向河道直排的現(xiàn)象。
6、對(duì)醫(yī)院等場(chǎng)所的醫(yī)療固廢進(jìn)行規(guī)范化處置管理。
7、加強(qiáng)垃圾分類收集工作的管理。
8、對(duì)在環(huán)境保護(hù)、防治污染和環(huán)境建設(shè)等方面作出顯著成績的單位和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
9、加大生態(tài)示范區(qū)建設(shè)力度，開展企業(yè)環(huán)保競賽活動(dòng)，切實(shí)做好圾污染水治理工作。
1、充分發(fā)揮各單位負(fù)責(zé)人帶頭作用，利用宣傳標(biāo)語、主題黑板報(bào)、及環(huán)保知識(shí)傳單，圍繞環(huán)保工作，推進(jìn)環(huán)境宣傳教育社會(huì)化進(jìn)程。引導(dǎo)和發(fā)揮員工在環(huán)境保防中的重要作用，鼓勵(lì)和支持有利于可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的宣傳教育活動(dòng)，不斷在宣傳教育的深度和廣度上下功夫。要針對(duì)員工關(guān)心的環(huán)保熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好宣傳工作，并做好環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)的普及教育。
2、繼續(xù)搞好環(huán)境警示教育，把員工參與環(huán)境監(jiān)督作為加強(qiáng)環(huán)保工作的重要手段。
3、要深入宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)公司干部員工環(huán)境保護(hù)意識(shí)，今年我們要著重加大環(huán)保工作宣傳力度，全民普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，并在“6.5”世界環(huán)境日到基層開展各種形式環(huán)保宣傳講座活動(dòng)，提高公司員工的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境法制觀念，鼓勵(lì)和支持群性活動(dòng)。
四、日常工作。
1、做好環(huán)保檔案整理保存工作，規(guī)范環(huán)保檔案管理工作。
2、加大對(duì)各生產(chǎn)單位的監(jiān)督力度。
4、做好環(huán)保資料積累整理，裝訂成冊(cè)，便于查閱。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十六
生態(tài)鄉(xiāng)村（理想的生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)，下劃線的重點(diǎn)）。
我們具有前瞻性的用了近10年時(shí)間．聚集了中外一百多位相關(guān)專家．共同調(diào)查了中國2/3的地區(qū)．走訪了歐洲多個(gè)國家，走遍了全美國各地。我們有一個(gè)堅(jiān)持、穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗的團(tuán)隊(duì)共度過了三個(gè)歷史性的艱難發(fā)展階段．通過不懈的努力．眾多朋友無私的幫助，自然科學(xué)各界教授、專家、學(xué)者的鼎力相助共舉辦了三次“生態(tài)鄉(xiāng)村工程”社會(huì)論壇，通過這些工作和活動(dòng)我們研究、開發(fā)、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)后，匯總了最先進(jìn)、科學(xué)、實(shí)用的，符合可持續(xù)發(fā)展的、非常適用于當(dāng)前中國低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的。100多個(gè)科技和項(xiàng)目，我們統(tǒng)稱叫“生態(tài)鄉(xiāng)村工程”，這是個(gè)龐大的系統(tǒng)工程。它包含主要六個(gè)主題內(nèi)容。
一、主題內(nèi)容：
1、鄉(xiāng)村生態(tài)住房——綠色建筑．鄉(xiāng)村市政的完善建設(shè)．是社會(huì)進(jìn)步的基本標(biāo)志?；緲?biāo)準(zhǔn)：98％以上“包括一磚一瓦”都是再生的綠色建材或生態(tài)建材．還有外墻涂料、內(nèi)裝飾裝修、小區(qū)道路、休閑活動(dòng)場(chǎng)所、景觀環(huán)境等都是綠色建材。
2、有機(jī)農(nóng)業(yè)——農(nóng)產(chǎn)品安全的保障，人類社會(huì)健康發(fā)展的基本?；緲?biāo)準(zhǔn)：以綠色無公害為基礎(chǔ)，以產(chǎn)業(yè)化、外向型為主導(dǎo)，向有機(jī)食品發(fā)展。
3、鄉(xiāng)村新能源——美麗的鄉(xiāng)村環(huán)境．低碳生活的基礎(chǔ)。基本標(biāo)準(zhǔn)：自給自足：太陽能(熱電一體化)、沼氣(汽電一體化)、微風(fēng)發(fā)電系統(tǒng)、生物質(zhì)能源，空氣調(diào)節(jié)及電器、保安、防火、智能化管理。
4、鄉(xiāng)村環(huán)?！沙掷m(xù)發(fā)展．低碳效益的根本保證?；緲?biāo)準(zhǔn)：用水三級(jí)處理、節(jié)能生態(tài)廁所、民宅冬噯夏涼，獨(dú)立的污水處理系統(tǒng)、小型的生活垃圾處理系統(tǒng)、零污染排放。
5、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、投資——由中外專家聯(lián)合規(guī)劃、設(shè)計(jì)、達(dá)到優(yōu)級(jí)水平．因地制宜．符合當(dāng)?shù)丨h(huán)境、文化、民俗等特點(diǎn)。凡國家地方政策投資或地方自發(fā)組織的資金外，全部由我們海內(nèi)外融資。
6、農(nóng)民收人一一本地生態(tài)村的建設(shè)，農(nóng)業(yè)由我們集約化管理農(nóng)民土地入股，共同成立農(nóng)業(yè)管理有限公司，共同展開綠色有機(jī)種植、養(yǎng)殖、經(jīng)濟(jì)作物、農(nóng)產(chǎn)品深開發(fā)的加工、外向型發(fā)展，并根據(jù)地方特點(diǎn)，開發(fā)特色經(jīng)濟(jì)與國際市場(chǎng)接軌，科學(xué)的、現(xiàn)代化發(fā)展。
住宅統(tǒng)一規(guī)劃后．剩余的宅基地完全由投資者開發(fā)經(jīng)營或委托我們來管理經(jīng)營，建議給本村農(nóng)民共30％紅利。
二、目的和意義。
1、社會(huì)效益：
低碳經(jīng)濟(jì)中國將從最基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村做起。是實(shí)施和可持續(xù)發(fā)展的有力保障．也將帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)精神文明的迅速發(fā)展，促進(jìn)民族修養(yǎng)的提高，物質(zhì)文明在社會(huì)特別發(fā)展機(jī)遇時(shí)期能夠健康、有序的整體發(fā)展將給社會(huì)帶來穩(wěn)定．將為中華民族帶來整體提升做出偉大貢獻(xiàn)。
2、經(jīng)濟(jì)機(jī)遇：
1、鄉(xiāng)村生態(tài)住房建設(shè)可稱謂：中國第二大房地產(chǎn)市場(chǎng)的崛起——鄉(xiāng)村房地產(chǎn)，必將帶動(dòng)綠色建材的發(fā)展和再生資源的充分利用．這是過去房地產(chǎn)市場(chǎng)無可比擬的機(jī)遇。
2、有機(jī)農(nóng)業(yè)將在社會(huì)產(chǎn)生新的經(jīng)濟(jì)模式——現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理公司：不但能增加農(nóng)村農(nóng)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)人員的就業(yè)，有機(jī)農(nóng)業(yè)的延伸將是國際化的具有產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展性質(zhì)的巨大經(jīng)濟(jì)效益。
3、鄉(xiāng)村新能源將帶動(dòng)節(jié)能、減排、低碳經(jīng)濟(jì)巨大應(yīng)用市場(chǎng)如：太陽能光電、光熱系統(tǒng)，微風(fēng)發(fā)電、生物質(zhì)能源的飛速發(fā)展。另外：利用中國大量低成本的貧遼土地、鹽堿土地、沙漠土地建設(shè)新生產(chǎn)業(yè)——能源農(nóng)場(chǎng)。
4、鄉(xiāng)村環(huán)保環(huán)境保護(hù)將從中國最底層基礎(chǔ)做起將具有歷史性的實(shí)際意義．必將得到中國政府的大力支持和國際社會(huì)的關(guān)注．國際相關(guān)環(huán)保、綠色基金及國際相關(guān)組織、社會(huì)相關(guān)團(tuán)體將會(huì)支持與資金援助。將帶動(dòng)如：新型沼氣、污水獨(dú)立處理系統(tǒng)、小型生活垃圾處理系統(tǒng)、景觀環(huán)境產(chǎn)業(yè)的廣闊發(fā)展，完全杜絕了城市歷史發(fā)展中所帶來的垃圾包圍城市的危害，是低碳生活的具體體現(xiàn)和可持續(xù)發(fā)展的基本保障。
3、國際項(xiàng)目：
教學(xué)。
等，中方技術(shù)、設(shè)施、人員、美方負(fù)責(zé)產(chǎn)品主流市場(chǎng)營銷、中方己有30多家銷售網(wǎng)點(diǎn)。主要目的：中國蔬菜和飲食滿足美國市場(chǎng))c、《美國西雅圖合作有機(jī)示范農(nóng)場(chǎng)》，(發(fā)展目標(biāo)：向全美推廣連鎖有機(jī)農(nóng)場(chǎng)及有機(jī)餐廳）d、《紐約中美經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作發(fā)展中心》。(協(xié)助中國中小企業(yè)、民營企業(yè)開拓美國市場(chǎng)．溝通美國企業(yè)、投資商與中國企業(yè)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作、投資與發(fā)展）。
三、
我們的優(yōu)勢(shì)。
1、有近10年發(fā)展歷史的專業(yè)團(tuán)隊(duì)一一柏華國際農(nóng)業(yè)發(fā)展(北京)有限公司。
2、有政府行為推動(dòng)、市場(chǎng)行為實(shí)施的推動(dòng)平臺(tái)——全國生態(tài)產(chǎn)業(yè)國際發(fā)展委員會(huì)。
3、即將組建強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合有力的經(jīng)營運(yùn)作平臺(tái)——中農(nóng)房生態(tài)鄉(xiāng)村工程建設(shè)發(fā)展有限公司。
4、有完善的國內(nèi)外專家、主要項(xiàng)目發(fā)明人、科學(xué)家110名和相關(guān)國際、國內(nèi)30多家組織團(tuán)隊(duì)的支持配合。
5、儲(chǔ)備了生態(tài)鄉(xiāng)村系統(tǒng)工程六大主題內(nèi)容約100多個(gè)項(xiàng)目。
6、在生態(tài)鄉(xiāng)村系統(tǒng)工程六大主題內(nèi)容項(xiàng)目中均有明確的投資盈利方案。
7、有生態(tài)鄉(xiāng)村工程延伸的長期發(fā)展目標(biāo)和盈利方案及國際市場(chǎng)發(fā)展戰(zhàn)略。
8、能夠形成多個(gè)海內(nèi)外上市的產(chǎn)業(yè)題材。
9、完全符合中國國家發(fā)展方向和政策，符合聯(lián)合國人類社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。
四、已完成的工作。
(1)已有10年的國內(nèi)外市場(chǎng)調(diào)查，開發(fā)、研究、試驗(yàn)和準(zhǔn)備。
(2)已有支持單位：聯(lián)合國工發(fā)組織投資與技術(shù)促進(jìn)司、洛克菲勒基金、國際中國環(huán)境基金會(huì)、美國能源與環(huán)境技術(shù)辦公室、等等中外組織和機(jī)構(gòu)、(3)河北省定州示范基地的市發(fā)改委正式批復(fù)(4)已有江西、內(nèi)蒙、山西等示范基地的申請(qǐng)和洽談(5)全國已有160多個(gè)鄉(xiāng)村積極響應(yīng)建設(shè)生態(tài)鄉(xiāng)村工程。(6)已初步成立“專家委員會(huì)”機(jī)構(gòu)。(7)已籌備成立“農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)督檢測(cè)中心”。
(8)已建立籌備“食品安全可追溯系統(tǒng)”開拓國際國內(nèi)市場(chǎng)。
五、發(fā)展規(guī)劃：
(1)國內(nèi)外綠色有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易。
(2)建立市場(chǎng)連鎖高級(jí)餐飲消費(fèi)：如“綠色有機(jī)餐廳“綠色有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品專賣：(3)發(fā)展特品種、養(yǎng)殖基地和加工基地。(4)建立全國統(tǒng)一的物流配送中心。(5)建立數(shù)字化農(nóng)產(chǎn)品信譽(yù)可追溯系統(tǒng)。
(6)綠色蔬菜會(huì)員訂購和供應(yīng)出口。(供應(yīng)國內(nèi)和出口)(7)地方特色資源的深開發(fā)、品牌包裝，國內(nèi)外市場(chǎng)發(fā)展。
(8)進(jìn)一步開發(fā)、研制、生產(chǎn)、重組、收購相關(guān)最先進(jìn)的節(jié)能、減排、環(huán)保、低碳科技及用品到最終實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)與交易。
六、我們的收入來源：
1、規(guī)劃、設(shè)計(jì)．。
2、供應(yīng)：
2.1、生態(tài)房屋、生態(tài)廁所、綠色建材等。
2.2、環(huán)保型房屋配套產(chǎn)品(內(nèi)外墻涂料、地板、裝飾裝修品等。2.3、戶外庭院環(huán)保綠色用品、裝飾品等。
3、全國各省建立一家“生態(tài)鄉(xiāng)村工程示范基地”，向本省推廣。另外：以第二功能“生態(tài)觀光度假村”實(shí)現(xiàn)創(chuàng)雙收。
4、美國有機(jī)農(nóng)場(chǎng)及有機(jī)餐廳的豐厚利潤．相關(guān)農(nóng)業(yè)出國勞務(wù)服務(wù)收人，中美經(jīng)濟(jì)與科技服務(wù)性收入和延伸合作產(chǎn)業(yè)利潤。
七、業(yè)務(wù)項(xiàng)目主要推廣形式：
1、以《全國生態(tài)產(chǎn)業(yè)國際發(fā)展委員會(huì)》為：政府行為推動(dòng)，利用其行政手段和全國新聞發(fā)布、會(huì)議和下屬機(jī)構(gòu)公關(guān)等形式廣泛推動(dòng)。由柏華國際農(nóng)業(yè)發(fā)展(北京)有限公司全面實(shí)施。
2、在全國各省建立的“生態(tài)鄉(xiāng)村工程示范基地”。申請(qǐng)國家有關(guān)部門和聯(lián)合國相關(guān)組織掛牌宣傳。
八、參考市場(chǎng)數(shù)據(jù)。
目前中國約有332個(gè)地市，2860個(gè)縣，3萬多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，100多萬個(gè)村?？梢姡骸渡鷳B(tài)鄉(xiāng)村工程》的發(fā)展將是長期的．一定要樹立科學(xué)的、具有前瞻性的思想和戰(zhàn)略發(fā)展觀，才能穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展才能獲得巨大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。
生態(tài)鄉(xiāng)村就是尋靜歸寧的所在（比較籠統(tǒng)）。
打造生態(tài)鄉(xiāng)村，是以生態(tài)優(yōu)先、最小破壞的原則來建設(shè)的，意味著我們不能以反生態(tài)的手段去建設(shè)生態(tài)鄉(xiāng)村，同時(shí)通過建設(shè)生態(tài)鄉(xiāng)村來增加村民幸福感和村莊和諧度。
其中有“三原三化”原則，即原生態(tài)、原產(chǎn)權(quán)、原民俗，以及自然化、多樣化、人性化。尊重自然、尊重規(guī)律，立足已經(jīng)形成的村道、機(jī)耕路、堤圍和花卉苗木基地便道，充分結(jié)合現(xiàn)有地形、水系、植被等自然資源特征，規(guī)劃建設(shè)各具特色的綠道，不占用農(nóng)田，不砍伐樹木，提出合理的拆遷房屋建議，避免大規(guī)模、高強(qiáng)度的開發(fā)，保護(hù)好歷史民居，民俗風(fēng)情，注重保護(hù)和修復(fù)綠道及周邊地區(qū)的生態(tài)環(huán)境。同時(shí)，在嚴(yán)格保護(hù)水源和民居建筑的前提下，通過生態(tài)沿線風(fēng)貌的整治、周邊道路的改造，生態(tài)水系的提升，彰顯區(qū)域生態(tài)、人文和產(chǎn)業(yè)特色。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十七
根據(jù)《區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)施意見》（萬州委發(fā)〔xxxx〕1號(hào)）和《萬州區(qū)生態(tài)文明建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)分解表》（萬州委辦〔xxxx〕28號(hào)）文件精神，為進(jìn)一步改善全鎮(zhèn)環(huán)境質(zhì)量，鞏固和深化我鎮(zhèn)生態(tài)建設(shè)成果，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建生態(tài)文明為目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)生態(tài)文明建設(shè)大會(huì)有關(guān)精神，堅(jiān)持以人為本、生態(tài)優(yōu)先，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，完善城鄉(xiāng)環(huán)境管理和生態(tài)環(huán)境建設(shè)的長效機(jī)制，真正營造整潔優(yōu)美、規(guī)范有序、和諧文明的城鄉(xiāng)環(huán)境。
通過加強(qiáng)宣傳措施、加大宣傳力度，完善綜合整治基礎(chǔ)設(shè)施，健全生態(tài)環(huán)境建設(shè)綜合管理，全面提升生態(tài)文明水平，確保到年底全面完成區(qū)政府下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，全面實(shí)施生態(tài)文明建設(shè)六大行動(dòng)。
（一）生態(tài)空間保護(hù)行動(dòng)。
1、今年完成xxxx—xxxx年小城鎮(zhèn)總體規(guī)劃的編制。劃定禁止、限制、優(yōu)化、重點(diǎn)和適度開發(fā)區(qū)域，構(gòu)建區(qū)域功能明確、產(chǎn)業(yè)布局科學(xué)、高效協(xié)調(diào)可持續(xù)的國土空間開發(fā)格局。由村環(huán)所負(fù)責(zé)在xxxx年底完成小城鎮(zhèn)總體規(guī)劃的編制。
2、嚴(yán)守生態(tài)紅線，節(jié)約集約利用土地資源，切實(shí)保護(hù)耕地資源，強(qiáng)化耕地總量動(dòng)態(tài)平衡，提高土地集約利用水平。
（二）經(jīng)濟(jì)綠色轉(zhuǎn)型行動(dòng)。
積極發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。加快打造生態(tài)休閑旅游基地，重點(diǎn)建設(shè)青山紫農(nóng)業(yè)示范園區(qū)以及其他鄉(xiāng)村旅游基地。
（三）環(huán)境質(zhì)量改善行動(dòng)。
1、防控秸稈焚燒污染。加強(qiáng)秸稈綜合利用，嚴(yán)格秸稈禁燒，實(shí)行分片包干負(fù)責(zé)制度，將秸稈禁燒落實(shí)情況與相關(guān)補(bǔ)貼政策和工作考核掛鉤，堅(jiān)決遏制秸稈露天焚燒造成的大氣環(huán)境污染。由村環(huán)所和農(nóng)業(yè)服務(wù)中心共同督促各村禁止秸稈焚燒。
2、加快污水處理系統(tǒng)建設(shè)。加快污水處理設(shè)施配套收集及管網(wǎng)建設(shè)和改造，由村環(huán)所負(fù)責(zé)加快完成污水處理廠的管網(wǎng)建設(shè)，早日投入使用。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十八
各中小學(xué)、幼兒園：
為扎實(shí)推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村、生態(tài)家園建設(shè)，更好的引導(dǎo)廣大師生熱愛家鄉(xiāng)，積極投身美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，營造創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村的濃厚工作氛圍，經(jīng)研究決定，在全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園深入開展“美麗鄉(xiāng)村、生態(tài)家園”主題活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的1、通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，積極向上的精神面貌，引導(dǎo)廣大師生為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)添綠增彩，帶動(dòng)全社會(huì)積極參與美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建工作。
2、通過本次活動(dòng)，鍛煉師生的寫作、攝影、書法、繪畫等方面的能力，提高個(gè)人文化藝術(shù)素養(yǎng)。
3、通過這次活動(dòng)，搭建相互切磋交流的平臺(tái)，激發(fā)師生工作、學(xué)習(xí)的熱情。
二、活動(dòng)主題。
愛我美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)生態(tài)家園。
xxxx年1月——2月。
一是圍繞活動(dòng)主題舉行書法比賽。
二是舉辦一次“小巧手繪家園”繪畫活動(dòng)。組織廣大學(xué)生圍繞“愛我美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)生態(tài)家園”進(jìn)行主題繪畫比賽。
三是舉辦一次“愛我家園”手抄報(bào)展覽活動(dòng)。
四是開展一次“我心中的美麗鄉(xiāng)村”主題征文活動(dòng)。
五是組織師生和家長發(fā)現(xiàn)生活中的美，記錄生活中的美，開展一次“美麗鄉(xiāng)村”攝影比賽。
1、組織動(dòng)員階段（1月4日至1月7日）。各單位研究制定“愛我美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)生態(tài)家園”主題活動(dòng)方案；各學(xué)校要充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、等載體，大力宣傳本次活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生參與活動(dòng)的積極性。
2、全面啟動(dòng)階段（1月7日至1月25日）。各學(xué)校舉行“愛我美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)生態(tài)家園”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，布置開展該項(xiàng)工作。師生作品以學(xué)校為單位征集，其中書法、攝影作品不少于20件，繪畫、手抄報(bào)中學(xué)、中小、高小各不少于50件，石小、黃小、兩處幼兒園不少于30件，征文作品中學(xué)、中小、高小不少于30件，石小、黃小不少于20件。
3、展示表彰階段（1月26日至1月31日）。各單位將所有上交作品分類展示，屆時(shí)邀請(qǐng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo)，各單位對(duì)各上交的作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)（占上交作品數(shù)量的1/10）,二等獎(jiǎng)（占上交作品數(shù)量的2/10），優(yōu)秀獎(jiǎng)，給予精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)要求。
1、高度重視、精心組織。各學(xué)校教師要帶頭履責(zé)，廣泛動(dòng)員青少年學(xué)生參與活動(dòng)，通過主題活動(dòng)的開展，迅速形成“愛我美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)生態(tài)家園”良好氛圍。
2、積極推進(jìn)，注重實(shí)效。各個(gè)學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際情況，研究制定具體的工作方案，確?；顒?dòng)開展的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用校內(nèi)外各類媒體開展宣傳，向廣大師生及學(xué)生家長宣傳“愛我美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)生態(tài)家園”活動(dòng)的意義。在全鎮(zhèn)形成共建美麗家園的合力和氛圍，確保該項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)長效。
白云湖教育辦。
xxxx年12月26日。
附：
“美麗鄉(xiāng)村、生態(tài)家園”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：司鳳璽。
副組長：張漢書。
組員：宋恩峰張興峰陳華賢劉成勝石逢莊王偉。
袁愛玲陳玉紅。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十九
全面深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，促進(jìn)師生參與生態(tài)文明建設(shè)，提高廣大師生生態(tài)文明意識(shí)，樹立生態(tài)文明觀念，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的教書育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園。
二、活動(dòng)要求。
1.創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
2.教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂。
教學(xué)。
中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3.創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。
1.成立以校長為組長的“生態(tài)文明進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教導(dǎo)處、總務(wù)處和少先隊(duì)緊密配合，將校園文化環(huán)境建設(shè)與綠色學(xué)校創(chuàng)建納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的管理機(jī)制。
3.完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期。
總結(jié)。
按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。4.定期召開專題會(huì)議推動(dòng)學(xué)校生態(tài)環(huán)保工作。
（二）加強(qiáng)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。
2.注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生每天對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查，做到每天“三灑兩掃一拾”、每周一次大掃除，力爭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。
3.把凈化、綠化、美化、亮化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，衛(wèi)生區(qū)域明確落實(shí)到各個(gè)班級(jí)。
4.節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。（三）多渠道開展學(xué)生生態(tài)教育活動(dòng)。
1.課堂滲透生態(tài)教育。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘課堂的生態(tài)教育資源，向?qū)W生傳授生態(tài)保護(hù)知識(shí)，使學(xué)生懂得環(huán)境對(duì)人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，懂得關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境，做到有機(jī)滲透生態(tài)教育。2.利用班、隊(duì)會(huì)、升降旗儀式等多種形式開展生態(tài)教育活動(dòng)。積極開展以生態(tài)環(huán)境為主題的少先隊(duì)主題活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。通過活動(dòng)提高少先隊(duì)員的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，并將意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。各中隊(duì)每學(xué)期均要組織開展一次中隊(duì)生態(tài)環(huán)保主題活動(dòng)。要做好“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界無煙日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動(dòng)安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。
3.開展變“廢”為“寶”的生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)，緊緊圍繞“節(jié)約用水，從我做起”、“節(jié)約用水，拯救地球”、“我心中的浦源美”、“我心中的家鄉(xiāng)”等主題開展節(jié)水實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)師生從我做起，從點(diǎn)滴做起，人人爭做創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)的踐行者和推動(dòng)者。
4.發(fā)揮少先隊(duì)作用，組織“生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開展生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)。繼續(xù)開展村校共建活動(dòng)，與村組緊密配合，開展有針對(duì)性的生態(tài)環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加村組生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。5.倡議學(xué)生生態(tài)環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。
綠色，是生命的希望和象征。通過“3.25生態(tài)文明進(jìn)校園”活動(dòng)，使全校師生樹立生態(tài)教育理念，提高生態(tài)教育水平，并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)，切身感受校園綠化、美化、香化、凈化帶來的好處，體會(huì)和感受生態(tài)文明。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教育工作順利而有效的開展，推進(jìn)教育發(fā)展、提高內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展，經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，一定要做好“20xx年xx縣師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，為扎實(shí)有效推進(jìn)這一活動(dòng)，根據(jù)我校實(shí)行情況，制定如下實(shí)施方案:。
一.指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，落實(shí)黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育;以“三愛”、“四有”為主題，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高我校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)水平整體提高，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、保證教育工作順利開展，有效進(jìn)行。
二.活動(dòng)主題。
做“三愛”、“四有”教師。“三愛”，就是愛校、愛崗、愛生;“四有”，就是有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守。
三.具體目標(biāo)。
通過各種有效的方式，使我校教師既能嚴(yán)守師德要求的規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。簡單地說，就是培養(yǎng)有激情、守規(guī)矩的教師隊(duì)伍，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的激情。
(一)全校教師做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無旁鶩，心里時(shí)刻裝著工作;所謂“用心”，就是專心致志，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作;所謂“盡心”，就是盡職盡責(zé)，把智慧和才干全部投入到工作中，始終充滿激情。
(二)全校教師要熱愛每一名學(xué)生，尊重他們的人格尊嚴(yán)，善待每一名學(xué)生，維護(hù)他們的合法權(quán)益。要嚴(yán)格禁止對(duì)學(xué)生實(shí)行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴(yán)的行為。
(三)要采取各種措施為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，教育和引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。
(四)教師能自覺遵守“教師師德十不準(zhǔn)”、“機(jī)關(guān)作風(fēng)九條禁令”和有關(guān)紀(jì)律要求，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。
(五)能使學(xué)校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。
四.活動(dòng)安排。
(一)動(dòng)員階段。從20xx年3月下旬至5月上旬。主要抓好宣傳和學(xué)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。
1.宣傳工作。組織召開全校性師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的目的、意義，并簽訂師德師風(fēng)承諾書。這項(xiàng)工作要在3月30日前完成。二是成立組織機(jī)構(gòu)。組長：王占安;副組長：佟寶信、曹文祿、王洪波;成員：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)年組長;辦公室主任：劉永業(yè);成員：劉漢志、張宏軍。
2.學(xué)習(xí)工作。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《雞西市教師師德十不準(zhǔn)》等相關(guān)法律法規(guī)。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面教育教學(xué)理論。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)、主題論壇、專題輔導(dǎo)、座談?dòng)懻摰刃问竭M(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于1學(xué)時(shí)，小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí)，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時(shí)。集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)期間，每個(gè)教師都要撰寫字以上的學(xué)習(xí)心得、反思，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
(二)查擺剖析階段。從20xx年5月中旬至7月中旬。主要抓好教師自查對(duì)照、征求意見、民主評(píng)議和學(xué)校自查四項(xiàng)工作，規(guī)劃方案《學(xué)校師德活動(dòng)方案》。
1.開展教師自查。要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《優(yōu)秀教師的110個(gè)好習(xí)慣》等要求，在教師中認(rèn)真開展“四對(duì)照、四剖析、四查看”活動(dòng)，即對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對(duì)照“優(yōu)秀教師行為習(xí)慣”、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師，剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻(xiàn)精神，有沒有晉了職稱以后就松勁的問題，在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象,有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為;對(duì)照學(xué)生與家長的意見與建議，剖析工作方式方法上存在的問題，查看有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴,有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。對(duì)照《有效教學(xué)實(shí)施方案》的要求，剖析教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題，查找現(xiàn)有教學(xué)活動(dòng)中存在的無效低效教學(xué)行為，探索尋解決問題的途徑，改進(jìn)教學(xué)手段，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的有效教學(xué)觀，促進(jìn)教師個(gè)體專業(yè)成長。每名教師找出在師德師能方面存在的問題、不足與差距，形成自我剖析材料，裝入教師個(gè)人師德檔案。
2.廣泛征求意見。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校要通過召開學(xué)生座談會(huì)、家長座談會(huì),公開學(xué)校校長郵箱,定期向?qū)W生、家長和社會(huì)征詢意見。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)的地點(diǎn)：校園。
參加人員：全校師生。
活動(dòng)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，從我做起。
活動(dòng)內(nèi)容：
（一）護(hù)綠全校動(dòng)員：
大隊(duì)部在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參與紅領(lǐng)巾愛綠、護(hù)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
（二）護(hù)綠實(shí)施行動(dòng)：
1、我為班級(jí)添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色。
2、環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：各中隊(duì)以包干區(qū)為承包區(qū)域，成立護(hù)綠小隊(duì)，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化（清理垃圾、修剪枝葉、松松土、拔拔草）等活動(dòng)。
3、“我知道??”植物生長知識(shí)交流：舉行一次“我知道??”植物生長知識(shí)交流主題隊(duì)會(huì)，少先隊(duì)員們收集有關(guān)植物生長知識(shí)，在主題隊(duì)會(huì)上交流、宣傳。同時(shí)在黑板報(bào)上刊登有關(guān)植樹節(jié)知識(shí)。學(xué)校將對(duì)班隊(duì)課的情況進(jìn)行檢查并進(jìn)行拍照。
4、少先隊(duì)員要學(xué)習(xí)護(hù)綠知識(shí)，向周圍的人宣傳綠化家鄉(xiāng)、美化家園的重要性，進(jìn)行環(huán)保宣傳，可以在校園里，在街道上，在家中認(rèn)養(yǎng)或看護(hù)一片綠地或一棵小樹，為它們松土、澆水，保護(hù)環(huán)境；同時(shí)，我們每個(gè)少先隊(duì)員還要抵制使用一次性木筷，使用再生紙，要用實(shí)際行動(dòng)做綠色小天使。
（三）搞好校園環(huán)境、衛(wèi)生，從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)小組。（1）監(jiān)測(cè)師生亂扔拉圾、小食品袋、隨地吐痰的不良行為。
（2）宣傳并監(jiān)督節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等活動(dòng)，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。（3）監(jiān)測(cè)校園空氣、飲水、噪聲等情況。
（四）注重日常教育。
環(huán)保教育更主要的是隨機(jī)教育，如在散步時(shí)，看到小草、小花教育學(xué)生小草、小花他們也有生命，以達(dá)到教育學(xué)生不摘采花草，不踐踏草樹的效果;老師提醒學(xué)生要珍惜糧食，不挑吃，不倒菜，懂得節(jié)約；用水時(shí)，告訴學(xué)生水龍頭不要開得過大，用后一定關(guān)好水龍頭，不能讓水龍頭流眼淚；在干凈的地方我們不要隨地扔垃圾，看見地上有垃圾要立刻撿起扔垃圾桶；在布置環(huán)境過程中老師盡量用廢舊物制作也讓學(xué)生參與活動(dòng)，而在無意中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在變廢為寶的道理；老師制作教玩具也可利用廢舊紙盒、宣傳紙、舊掛歷等，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的榜樣，也讓學(xué)生多去感受大自然的美，使他們知道有美好的環(huán)境，我們也能健康成長。
環(huán)境保護(hù)是“功在當(dāng)代，利在后世”的宏偉事業(yè)，所以環(huán)境保護(hù)必須從娃娃抓起。在日常生活中，讓學(xué)生基本掌握和認(rèn)識(shí)以下幾點(diǎn)：
1.培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的意識(shí)，逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2.節(jié)約用水，消除污染，節(jié)約用紙等.
3.保護(hù)好每一棵小草，珍惜糧食，做到不浪費(fèi)，不挑吃。
4.愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保護(hù)周圍環(huán)境的設(shè)施。
5.基本知道垃圾分類到垃圾分類箱，不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，有衛(wèi)生意識(shí)。
6.愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)有益蟲。
人類只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。保護(hù)環(huán)境，從我做起。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇三
為深入貫徹市委組織部《深入推進(jìn)“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”活動(dòng)實(shí)施方案》及衛(wèi)生局黨委主題教育方案的要求，不斷增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性觀念、道德修養(yǎng)和廉政意識(shí)，市結(jié)防所黨支部開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育。制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，認(rèn)真開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育，通過教育使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺做到：講黨性，始終保持政治上的堅(jiān)定性;重品行，始終保持思想道德上的純潔性;作表率，始終保持行為上的先進(jìn)性。努力培育符合時(shí)代要求的新作風(fēng)，展示衛(wèi)生局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的新形象，為推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，建設(shè)人民滿意的醫(yī)療環(huán)境，提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
二、活動(dòng)對(duì)象。
市結(jié)防所黨支部書記、領(lǐng)導(dǎo)班子成員、支部委員。
三、目標(biāo)要求。
通過開展“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”活動(dòng)，使組工干部思想觀念有新轉(zhuǎn)變，素質(zhì)能力有新提高，工作作風(fēng)和工作方式方法有新進(jìn)步。落實(shí)德能正其身、才能勝其任、言能達(dá)其意、書能成其文、干能成其事、績能服其眾的“六能”要求，樹立公道正派、知人善任的可信形象，清正廉潔、甘于奉獻(xiàn)的可靠形象，創(chuàng)新求實(shí)、銳意改革的可敬形象，團(tuán)結(jié)和諧、真誠待人的可親形象。
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
這項(xiàng)主題教育集中在今年3月中旬至12月末。
按照整體部署、有序推進(jìn)的方式，統(tǒng)一要求，分別實(shí)施。結(jié)合本單位實(shí)際，具體分四個(gè)階段，有針對(duì)性地組織開展好主題教育。
(一)以“雙聯(lián)雙拓雙推”活動(dòng)為主題，深入開展“大調(diào)研”活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月---8月。
2、成立調(diào)研組：組長：林萍。
副組長：劉成貴。
成員：寶泉韓金山。
3、確定聯(lián)系點(diǎn)：太本站曙光村衛(wèi)生室。
不定期深入聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，并形成書面匯報(bào)提綱，及時(shí)參與交流。
4、調(diào)研內(nèi)容及形式。
結(jié)合“雙聯(lián)雙拓雙推”(聯(lián)系基層、聯(lián)系黨員干部，拓展活動(dòng)范圍、拓展活動(dòng)時(shí)間，推動(dòng)工作改革創(chuàng)新、推動(dòng)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變)活動(dòng)，通過召開座談會(huì)、聽取匯報(bào)、深入村屯村民中走訪等形式開展調(diào)研活動(dòng)，一是對(duì)照在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中征求到的意見和建議，重點(diǎn)圍繞加強(qiáng)黨組織建設(shè)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用以及加強(qiáng)自身建設(shè)等問題開展調(diào)研。二是找準(zhǔn)黨員干部群眾反映最強(qiáng)烈、最突出的問題，研究解決的思路、辦法和措施，落實(shí)責(zé)任，督促基層黨組織化解社會(huì)矛盾。
5、形成調(diào)研成果。
調(diào)研結(jié)束后，撰寫一篇有情況、有分析、有建議的調(diào)研報(bào)告，每位成員要擬定一篇高質(zhì)量的“民情日記”或下基層手記，并于8月27日前完成。通過調(diào)研后至少要解決一個(gè)實(shí)際問題。
(二)以打造學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型組工干部為目標(biāo)，開展“大學(xué)習(xí)”活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年3月---12月。
2、開展“每人一課”講學(xué)活動(dòng)：利用每周五學(xué)習(xí)日時(shí)間，支部副書記、組織委員(黨辦主任)輪流講學(xué)一次。每人要制定自學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
3、拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，把理論知識(shí)與業(yè)務(wù)知識(shí)結(jié)合起來，采取講課與討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合，走出去請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合的方法。完善學(xué)習(xí)制度，建立健全考學(xué)評(píng)學(xué)制度，學(xué)習(xí)成果交流制度，形成勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的好風(fēng)氣。
(三)以弘揚(yáng)正氣構(gòu)建和諧、凝心聚力、加快發(fā)展為目的，廣泛開展“大談心”活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年6月---11月。
(四)、以公道正派、廉潔清正、嚴(yán)于律己、率先垂范為準(zhǔn)則，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)“大加強(qiáng)”
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年3月—12月。
2、開展作風(fēng)建設(shè)征求意見活動(dòng)，對(duì)在深入學(xué)習(xí)、廣泛談心、基層調(diào)研中反映出來的問題提出意見、建議，進(jìn)行討論，制定整改落實(shí)方案，認(rèn)真加以整改。開展一次“講黨性、重品行、作表率”討論。圍繞“怎么樣保證政治上的清醒、怎么樣保持高尚精神追求、怎么樣堅(jiān)持干干凈凈做事”為主要內(nèi)容進(jìn)行討論，進(jìn)一步明確努力方向。
3、建章立制，規(guī)范工作，以股辦為單位，加強(qiáng)本單位規(guī)范化體系建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范本單位各股辦的執(zhí)行依據(jù)、職責(zé)權(quán)限和程序步驟，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)工作相互配合，創(chuàng)新工作共同參與的濃厚氛圍。
五、活動(dòng)要求。
此項(xiàng)活動(dòng)要與打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型組工干部、“萬名機(jī)關(guān)干部下訪”及重點(diǎn)工作結(jié)合起來。
1、精心組織，抓好落實(shí)，制定本單位實(shí)施方案，明確責(zé)任，時(shí)間及目標(biāo)要求，認(rèn)真抓好落實(shí)。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，作好表率。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則，認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性。
3、嚴(yán)于律己，維護(hù)形象。要輕車從簡，不搞特殊化，切實(shí)維護(hù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇四
主題活動(dòng)：
環(huán)保創(chuàng)意多。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能運(yùn)用組合、剪插、粘貼等方法，嘗試將廢舊物品制作成各種小動(dòng)物，增進(jìn)對(duì)變廢為寶的理解。
2、能大膽想象、創(chuàng)新，喜歡動(dòng)手參與制作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解各種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，欣賞過用廢舊物制作的物品。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：各種廢舊物，美工材料及森林背景。
活動(dòng)過程：
一、以談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
師：（出示廢舊物品）最近我們一起收集了一些廢舊的東西，我們能開動(dòng)腦筋，想想辦法把這些廢舊物品做成一些可愛的小動(dòng)物，我們快動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，怎么把這么廢舊物品變成可愛的小動(dòng)物吧！
二、師幼討論：如何將廢舊物品制作成小動(dòng)物？
提問：
1、你最喜歡什么小動(dòng)物呢？它是什么樣子？
2、你想用我們收集來的什么廢舊物品來制作它呢？怎么做？
三、幼兒自由創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
師：現(xiàn)在我們就一起動(dòng)手來做一做我們喜歡的小動(dòng)物吧。小朋友要先想好你想做的小動(dòng)物是什么樣子的，然后再選擇合適材料制作，制作完了之后可以把你的作品放在森林背景圖上。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的興趣自由選擇不同的廢舊物，如易拉罐、紙盒、紙杯等，進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。
2、鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用組合、剪插、粘貼等方法，制作自己喜歡的小動(dòng)物。
3、提醒幼兒遇到困難時(shí)主動(dòng)請(qǐng)教師、同伴幫助，合作制作。
四、幼兒作品賞析及評(píng)價(jià)。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇五
為切實(shí)增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，著力營造干凈、文明、美麗的校園環(huán)境，按市、局相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校開展“垃圾不落地校園更美麗”主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
組長：石軍媛。
副組長：于興明李剛許養(yǎng)鋒。
成員：秦玉梅劉英英李旭輝文靜李娜曹信鄭楠。
主任：秦玉梅。
副主任：文靜。
成員：姚麗萍王娟麗竇睿米娟利王淼雷瑞琳劉花峰梁洲全體班主任。
以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，以打造風(fēng)景優(yōu)美、底蘊(yùn)深厚的校園環(huán)境為宗旨，形成“小手拉大手，你我共同參與”的`良好格局，輻射帶動(dòng)家長共同參與，形成“人人愛護(hù)環(huán)境、人人參與環(huán)境治理”的良好局面。
以“垃圾不落地校園更美麗”主題實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)校開展環(huán)境保護(hù)教育，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，讓每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)身邊環(huán)境的重要性。學(xué)校層面要積極宣傳環(huán)保政策，營造活動(dòng)氛圍，保證活動(dòng)實(shí)效。教師層面要組織召開主題班會(huì)，通過環(huán)保理念的灌輸、環(huán)保標(biāo)語的征集、典型案例的講解，提升學(xué)生環(huán)保意識(shí)。學(xué)生層面要從保護(hù)校園環(huán)境入手，清理地面垃圾、清掃墻面灰塵、清除柳絮落葉，從教室到樓宇，從操場(chǎng)到廁所，不留死角，力求在干凈、文明、整潔的環(huán)境中接受知識(shí)傳播。
學(xué)校利用橫幅、展板、黑板報(bào)等，積極宣傳環(huán)保政策，向?qū)W生、教師發(fā)出倡議，倡導(dǎo)每一位學(xué)生、每一位教師參與到“垃圾不落地校園更美麗”主題實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校將組織開展“環(huán)保主題班會(huì)、環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)、舉辦環(huán)保知識(shí)競賽、征集環(huán)保標(biāo)語、評(píng)選環(huán)保標(biāo)兵”等活動(dòng)。
通過“垃圾不落地校園更美麗”主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成效，梳理存在的問題，找準(zhǔn)學(xué)校開展環(huán)保教育的突破口與關(guān)鍵點(diǎn)，讓每一位學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)、珍惜來之不易的生活環(huán)境。
六、實(shí)施步驟。
學(xué)校及時(shí)制定本?！袄宦涞匦@更美麗”主題實(shí)踐活動(dòng)方案，在活動(dòng)期間制作“垃圾不落地校園更美麗”宣傳橫幅，展板、班級(jí)黑板報(bào)等及時(shí)宣傳環(huán)保知識(shí)，并向?qū)W生發(fā)起活動(dòng)倡議，使全校師生對(duì)活動(dòng)的開展做到人知人曉。
學(xué)校將按照方案，積極組織開展好“環(huán)保主題班會(huì)、環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)、舉辦環(huán)保知識(shí)競賽、征集環(huán)保標(biāo)語、評(píng)選環(huán)保標(biāo)兵”等活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將及時(shí)總結(jié)活動(dòng)的亮點(diǎn)、特色、存在的問題、整改的方向等，并形成書面材料報(bào)上級(jí)部門。
xx西港花園學(xué)校（小學(xué)）。
20xx年1月6日。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇六
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。
二、活動(dòng)主題：如果我們常心存感恩，人生就會(huì)充滿快樂。
宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動(dòng)。
2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
3、以班級(jí)為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)，并將辦會(huì)紀(jì)錄上交德育處。
4、各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校組織檢查評(píng)比。
5、音樂教師在音樂課上教唱感恩歌曲。
全面實(shí)施階段。
（一）感激父母養(yǎng)育之恩。
要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。
1、開展征文活動(dòng)。
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等。
2、布置愛心家庭作業(yè)。
（a）送父母一句溫馨的祝福；
（b）給父母講一個(gè)開心的故事；
（c）給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。
（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行主題隊(duì)會(huì)：“算算親情賬，感知父母恩”
（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
4、為父母過節(jié)。
適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
5、學(xué)校組織一次演講比賽，主題：我最親的人。
6、舉辦班級(jí)“二十四孝”故事會(huì)。
1孝感動(dòng)天。
2親嘗湯藥。
3嚙指痛心。
4百里負(fù)米。
5蘆衣順母。
6鹿乳奉親。
7戲彩娛親。
8賣身葬父。
9刻木事親。
10行傭供母。
11懷橘遺親。
12埋兒奉母。
13扇枕溫衾。
14拾葚異器。
15涌泉躍鯉。
16聞雷泣墓。
17乳姑不怠。
18臥冰求鯉。
19恣蚊飽血。
20扼虎救父。
21哭竹生筍。
22嘗糞憂心。
23棄官尋母。
24滌親溺器。
7、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。
（二）感激老師的培育之恩。
要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。
1、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》。
3、開展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
4、教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽。
5、組織手抄報(bào)比賽：《我愛我?guī)煛贰?BR> 6、開展申報(bào)評(píng)選“尊師重教”示范班活動(dòng)。
（三）感激他人的幫助之恩。
要對(duì)自己的'同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。
1、開展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助。
2、“我為同學(xué)做一事”
3、開展“今天我值日”活動(dòng)。
4、三月份開展“感謝您，雷鋒”的幫助他人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5、回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫助恩情通過一封信、郵件、電話、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情。
（四）感激祖國之恩。
愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。
1、以“感謝祖國”為題，開展征文活動(dòng)。
2、家校共慶“六一”感社會(huì)之恩，感時(shí)代之恩。
3、國慶節(jié)之際，學(xué)校組織“歌唱祖國”合唱比賽。
4、以“我愛我的祖國”辦一期板報(bào)，出一份手抄報(bào)。
5、清明節(jié)之際，開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)。
6、組織開展看一部愛國影片活動(dòng)。
7、開展以“我的祖國”為主題的作文比賽、演講比賽。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇七
環(huán)保，是每一位地球人的永恒話題，是關(guān)系著我們子孫后代的大事！保護(hù)好我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境-----地球母親，也是我們每一個(gè)人不可推卸的神圣責(zé)任和義務(wù)！為了地球的未來我校將開展“每周熄燈一小時(shí)、低碳生活伴成長”活動(dòng)！
一、發(fā)動(dòng)宣傳階段：
通過廣播、倡議書、致家長的一封信等形式向廣大師生及家長宣傳環(huán)保的重要性以及開展本次活動(dòng)的重要意義和深遠(yuǎn)影響。
二、具體實(shí)施階段：
1、號(hào)召學(xué)生和家長堅(jiān)持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點(diǎn)30分到9點(diǎn)30分，熄燈一小時(shí)。
2、在熄滅電燈的同時(shí)，關(guān)閉電視、電腦、微波爐、手機(jī)充電器等電器電源，用一個(gè)小時(shí)的短暫黑暗，換取明天更多的綠色希望。
3、在熄滅燈光的一小時(shí)里，號(hào)召人們?cè)谶@一個(gè)小時(shí)里改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空，欣賞美麗的星座；可以美美的睡上一個(gè)小時(shí)；可以走出家門出外和家人散步或是走到戶外，邀上幾個(gè)要好的朋友舉辦一場(chǎng)沒有電的音樂會(huì)等等。只有想得到，沒有做不到，行動(dòng)起來吧，為了人類共同的母親——地球，我們能夠做到！
4、號(hào)召廣大同學(xué)和家長拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡。學(xué)校將向全體同學(xué)征集在“每周熄燈一小時(shí)”活動(dòng)中同學(xué)們和家人的故事和心聲，并填寫好“成長記錄”。
三、成果展示階段：
1、收集、整理學(xué)生和家長共同填寫的“每周熄燈一小時(shí)”活動(dòng)的“成長記錄”，展示優(yōu)秀作品。
2、舉行“享受美麗黑暗時(shí)刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動(dòng)。
四、總結(jié)表彰階段：
1、各班總結(jié)活動(dòng)成果及教育成效。
2、表彰在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人。
小學(xué)生綠色環(huán)保計(jì)劃：節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一。小學(xué)生綠色環(huán)保計(jì)劃正文：節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。
環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使學(xué)生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問題的重要性，提高學(xué)生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到學(xué)生們的心中。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，我校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。
我班特此制定了綠色環(huán)保計(jì)劃從以下幾方面做起：
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。
學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì)，由校長主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定和組織實(shí)施；總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作；政教處主任負(fù)責(zé)專題教育；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透；環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔案。環(huán)境教育委員會(huì)每年根據(jù)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的環(huán)境教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織師生開展環(huán)境教育活動(dòng)。幾年來我校多次被評(píng)為“綠色環(huán)保學(xué)?！?。
（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)。在語文、數(shù)學(xué)、英語等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒?dòng)課外小組，開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，學(xué)生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。
（三）、注重“綠色”宣傳。
目前，環(huán)境教育的.當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，使他們具有“綠色頭腦”。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識(shí)，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計(jì)劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，促使他們盡快實(shí)現(xiàn)環(huán)境意識(shí)和道德水平的提高。
首先，學(xué)校設(shè)有專門的環(huán)保櫥窗，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識(shí)，配合學(xué)校的環(huán)保教育工作；每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動(dòng)日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來臨，就積極進(jìn)行環(huán)保宣傳，并號(hào)召各班針對(duì)節(jié)日主題認(rèn)真開展主題班隊(duì)會(huì)；學(xué)校還在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語牌，如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費(fèi)、環(huán)保購物，改善環(huán)境、拯救地球等等。通過這些活動(dòng)的開展，讓學(xué)生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。
（四）、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。
學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護(hù)環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時(shí)及時(shí)關(guān)燈；愛護(hù)綠化設(shè)施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。
如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動(dòng)起來吧！加入我們的環(huán)保行列，共同保護(hù)我們的家園。“地球只有一個(gè)”，讓我們共同珍惜，共同維護(hù)。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的碧水青山，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！
地球是我家，美化靠大家！
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己！
善待地球，就是善待我們?nèi)祟悾?BR> 一、活動(dòng)內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)生自己制定的活動(dòng)方案定期進(jìn)行各種形式的環(huán)?；顒?dòng)，少先隊(duì)安排領(lǐng)會(huì)環(huán)保術(shù)語，了解環(huán)保知識(shí)學(xué)會(huì)做環(huán)保的人。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
通過活動(dòng)范圍由小團(tuán)體，擴(kuò)大到大集體，使同學(xué)們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。并且同學(xué)們能在查找環(huán)保資料和實(shí)地考察研究的過程中深切體會(huì)到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學(xué)們發(fā)出“保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時(shí)，同學(xué)們意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會(huì)。
三、適用對(duì)象。
基本對(duì)象是10——12歲的學(xué)生。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)材料：計(jì)時(shí)器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線繩、照相機(jī)、攝相機(jī)、活動(dòng)記錄單、環(huán)保自愿者標(biāo)志。
活動(dòng)場(chǎng)地：校園內(nèi)外及家中，小組活動(dòng)成員60人，每10人一組。
五、活動(dòng)過程。
個(gè)人活動(dòng)項(xiàng)目：
（1）收集關(guān)于環(huán)保問題的剪報(bào)圖片和其它資料。這些內(nèi)容可以通過報(bào)紙、圖書和電視或聽廣播或上網(wǎng)的方式獲取。
（2）隨時(shí)觀察家中及學(xué)校浪費(fèi)能源現(xiàn)象并做記錄。
浪費(fèi)能源現(xiàn)象隨處可見，只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無處不在浪費(fèi)能源，通過這種觀察記錄的方式可以加深同學(xué)們的印象。
（3）堅(jiān)持每周至少記一篇《綠色日記》。運(yùn)用記《綠色日記》的方式使同學(xué)們對(duì)環(huán)保問題的感觸更深。通過談自己對(duì)浪費(fèi)能源的體會(huì)，使自己的環(huán)保意識(shí)更加深了。
集體活動(dòng)項(xiàng)目：
將60人分成10組，每組6人每組分別分配給10項(xiàng)關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)調(diào)查題目，由每組的小組長及組員共同設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。經(jīng)師生共同整理活動(dòng)方案如下：
活動(dòng)一：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)亂扔垃圾情況。
具體活動(dòng)安排：第一組成員利用課余時(shí)間分別在教學(xué)樓內(nèi)及操場(chǎng)上記錄同學(xué)們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動(dòng)時(shí)間調(diào)查各班級(jí)亂扔垃圾情況?？傊?，第一組成員在校園內(nèi)隨時(shí)看到亂扔垃圾情況隨時(shí)記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時(shí)告誡扔垃圾的同學(xué)：請(qǐng)愛護(hù)我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過一段時(shí)間后再看活動(dòng)效果如何，如果校園環(huán)境沒有改善再反復(fù)進(jìn)行記錄宣傳。
活動(dòng)二：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)浪費(fèi)能源現(xiàn)象。
具體活動(dòng)安排：第二組成員主要針對(duì)學(xué)校內(nèi)浪費(fèi)水電及紙張等能源情況進(jìn)行調(diào)查。這組同學(xué)也是利用課余時(shí)間觀察校園內(nèi)浪費(fèi)能源現(xiàn)象并做記錄并告誡浪費(fèi)能源的同學(xué)節(jié)約能源既是一種愛校園的表現(xiàn)也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況如無改進(jìn)就進(jìn)行反復(fù)宣傳節(jié)能的重要性。
活動(dòng)三：調(diào)查題目：校園內(nèi)隨地吐痰現(xiàn)象。
具體活動(dòng)安排：第三組成員也是利用課余時(shí)間調(diào)查同學(xué)們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學(xué)們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護(hù)環(huán)境的措施。請(qǐng)無意吐痰的同學(xué)改掉這個(gè)小毛病。你就多了一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)這一現(xiàn)象也要隨時(shí)監(jiān)督記錄。
活動(dòng)四：調(diào)查題目：街道內(nèi)亂貼亂畫現(xiàn)象。
具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到校外考察亂貼亂畫現(xiàn)象，第四組成員帶各種掃除用具，將亂貼亂畫的海報(bào)清除掉，反復(fù)進(jìn)行這樣的活動(dòng)使我們的街道環(huán)境優(yōu)美起來。然后再到其它公共場(chǎng)所清除亂貼亂畫海報(bào)，對(duì)原街道環(huán)境定期抽測(cè)，這樣通過我們的努力使我們周圍的環(huán)境比較整潔起來。
活動(dòng)五：調(diào)查題目：街道亂扔垃圾情況。
具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到街道考察亂扔垃圾情況。同學(xué)們帶各種掃除用具清掃街道內(nèi)各種垃圾并將各種垃圾分類裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類箱里進(jìn)行回收再利用。
活動(dòng)六：調(diào)查題目：本地區(qū)向大氣中排放有害氣體情況。
具體活動(dòng)安排：利用每周六周日半天時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們到各處有大小煙囪排放濃煙的地點(diǎn)通過拍照及調(diào)查排煙情況的方式了解排煙原因，如這種排煙情況屬非法行為就告誡排煙地區(qū)的負(fù)責(zé)人員停止排煙為保護(hù)本地區(qū)的大氣污染情況貢獻(xiàn)自己的一份力量。對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)定期考察。
活動(dòng)七：調(diào)查題目：公共場(chǎng)所隨地吐痰情況。
具體活動(dòng)安排：帶領(lǐng)本小組同學(xué)考察公共場(chǎng)所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請(qǐng)不要隨地吐痰這是為保護(hù)環(huán)境維護(hù)人們身體健康所做的最簡單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場(chǎng)所進(jìn)行活動(dòng)并做活動(dòng)記錄。
活動(dòng)八：調(diào)查題目：公共場(chǎng)所亂扔垃圾情況。
具體活動(dòng)安排：于每周一下午帶領(lǐng)本小組同學(xué)到指定公共場(chǎng)所考察隨地亂扔垃圾情況并帶掃除用具清掃公共場(chǎng)所的垃圾并告誡過往人群不要隨地亂扔垃圾，這樣我們才能在一個(gè)整潔的環(huán)境中生活，、做活動(dòng)記錄。
六、我的設(shè)計(jì)。
用各種形式來記錄我們遇到的問題。
說明：根據(jù)活動(dòng)記錄情況及效果將環(huán)保小組同學(xué)評(píng)為綠色星并配戴綠色星標(biāo)志?；顒?dòng)中表現(xiàn)特別突出的同學(xué)被評(píng)為環(huán)保小衛(wèi)士及綠色星之星的榮譽(yù)稱號(hào)也配戴標(biāo)志。
說明：活動(dòng)記錄形式自選1文字?jǐn)⑹?圖片3錄音等。
說明：小組活動(dòng)計(jì)劃有小組長及組員共同討論研究活動(dòng)方案照此方案進(jìn)行活動(dòng)在活動(dòng)過程中如遇到活動(dòng)方法不得當(dāng)之處隨時(shí)改進(jìn)。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)內(nèi)容：一堂生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)課。活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位進(jìn)行班級(jí)pk賽。活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生?；顒?dòng)科目：小學(xué)數(shù)學(xué)。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。活動(dòng)教具：動(dòng)物頭飾、數(shù)字、題目、道具等?；顒?dòng)目標(biāo)：
1、通過有趣的戶外課堂形式讓學(xué)生能更好的掌握已學(xué)的知識(shí)；
2、以學(xué)生表演的的方法突破一些比較抽象的知識(shí)；
3、讓學(xué)生參與游戲，在快樂的游戲中鞏固知識(shí)，并增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)。活動(dòng)安排：
1、數(shù)學(xué)王國的國王出場(chǎng)；
2、數(shù)學(xué)王國的子民（數(shù)字寶寶）出場(chǎng)；
3、數(shù)寶寶介紹自己（在這其中他們會(huì)爭吵，從而復(fù)習(xí)到十位和個(gè)位）；
4、每個(gè)班級(jí)派學(xué)生出來表演（一班一題），先是靜態(tài)的表演一副圖由臺(tái)下的學(xué)生根據(jù)表演列算式，然后再通過動(dòng)態(tài)的表演讓學(xué)生深刻的理解圖意，并驗(yàn)證答案，最后國王總結(jié)看圖方法。
5、國王出題：有12個(gè)人玩老鷹抓小雞，抓到了一只小雞，請(qǐng)問還剩幾只小雞？（先讓學(xué)生舉手回答，再找10個(gè)學(xué)生，兩名老師在臺(tái)上表演這道題，讓學(xué)生理解到12里面有1只老鷹和1只母雞，10只小雞）。
6、游戲pk環(huán)節(jié)。
游戲一：我是小小送信員；（這個(gè)游戲復(fù)習(xí)計(jì)算：連加、連減、加減混合）。
游戲二：看我夾氣球；（這個(gè)游戲復(fù)習(xí)數(shù)的組成:由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成）游戲三：快樂數(shù)小棒（這個(gè)游戲復(fù)習(xí)10根一捆的快速數(shù)數(shù)和動(dòng)手能力）游戲四：聽口令（這個(gè)游戲復(fù)習(xí)幾和第幾：前后、左右、幾、第幾）。
pk貼花規(guī)則：搶答類：答對(duì)一次貼1朵花；
表演類：表演成功貼3朵花，對(duì)方說圖意貼2朵花，對(duì)方列算式貼1朵花；游戲類：用時(shí)最短的隊(duì)貼1朵花；結(jié)果對(duì)一題貼1朵花，以此類推。
2011年11月27日。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇九
隨著人類環(huán)保意識(shí)日益增強(qiáng)，資源的循環(huán)使用越來越受到重視。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球，已刻不容緩?！皬U物利用”就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的好方法之一，讓我們發(fā)現(xiàn)身邊許多的寶。一點(diǎn)巧思、一份創(chuàng)意、一些實(shí)踐就能給那些隨處可見、平凡無奇的廢品賦予新的生命，讓幼兒切身感受到“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”。結(jié)合“變廢為寶”的環(huán)保主題開展廢舊材料制作活動(dòng)，促進(jìn)開發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，同時(shí)激發(fā)教師利用廢舊材料，制作玩具的興趣，培養(yǎng)教師和幼兒節(jié)約能源的環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)設(shè)有閱讀特色的綠色校園環(huán)境。
生態(tài)環(huán)保變廢為寶。
1.使幼兒在收集廢棄物品的過程中，知道不同類型的廢棄物品可以有不同的作用，從而感受到人類與自然環(huán)境的密切聯(lián)系，知道環(huán)境保護(hù)的重要性，使環(huán)保意識(shí)深入兒童幼小的心靈。
2.開展可利用物品回收活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛環(huán)境，勤勞、節(jié)儉的美德。
3.收集生活中一些可利用的廢物，開動(dòng)腦筋，通過組合、描繪、剪裁等手法，制成生動(dòng)有趣的小工藝品，發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維。
4.通過制作的成品來創(chuàng)設(shè)，美化班級(jí)環(huán)境、校園環(huán)境，從而培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
全體教師、幼兒及家長。
2017年12月1日—2017年12月30日。
1.各班結(jié)合廢舊材料，創(chuàng)設(shè)特色主題活動(dòng)。
各班有針對(duì)性的對(duì)一種或一類廢舊材料開展班級(jí)特色活動(dòng)，將收集的廢舊材料投放在班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)里讓幼兒操作、探索，同時(shí)根據(jù)本班特色材料開展主題活動(dòng)。
2.收集廢舊材料，做好家園互動(dòng)工作。周末要求家園與幼兒共同收集廢舊材料，并且將收集到的廢舊物品周一帶到幼兒園來，老師做好登記工作，及時(shí)表揚(yáng)任務(wù)布置積極完成的小朋友，并鼓勵(lì)幼兒做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
3.材料共享，各班教師將本班幼兒帶來的廢舊材料進(jìn)行歸類，整理，發(fā)放到相應(yīng)的特色材料的班級(jí)。
4.材料環(huán)境布置：創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)本班的特色廢舊材料主題的環(huán)境。如吊飾、區(qū)域墻飾、美工墻飾等。
5.結(jié)合園本特色，利用家長資源自制圖書。
6.教師結(jié)合本班幼兒學(xué)習(xí)的年齡特點(diǎn)，利用廢舊材料制作精美玩教具，并進(jìn)行交流展示。
（一）做好活動(dòng)宣傳工作。
結(jié)合本次活動(dòng)主題“生態(tài)環(huán)保變廢為寶”做好本次環(huán)?；顒?dòng)宣傳工作，以環(huán)保教育為主題，布置幼兒園櫥窗展示欄，向老師、幼兒及家長宣傳環(huán)保知識(shí)和方法。并向各班分發(fā)環(huán)保活動(dòng)主題活動(dòng)方案。
時(shí)間：2017年12月1日—2017年12月30日。
（二）開展生態(tài)環(huán)保主題教育。
各班根據(jù)班級(jí)情況和幼兒年齡特點(diǎn)，制定相應(yīng)的環(huán)保教育主題活動(dòng)方案，結(jié)合主題活動(dòng)開展環(huán)保教育，在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的主題活動(dòng)墻飾，讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。各班上交主題教育計(jì)劃及活動(dòng)照片。
時(shí)間:2017年12月1日-2017年12月8日。
（三）“變廢為寶”自制圖書。
1.活動(dòng)時(shí)間：2017年12月11日——2017年12月15日。
2.活動(dòng)要求：各班發(fā)動(dòng)幼兒和家長一起合作，運(yùn)用廢舊材料自制符合幼兒閱讀的圖書。
3.圖書的畫面制作（1）外形特征：規(guī)則型和不規(guī)則型。
（2）表現(xiàn)手段：繪畫、照片剪貼、版畫、剪紙粘貼、拓印畫、布貼畫等。
（3）材料選擇：廢舊材料，紙、布，光盤，紙盒等、4.圖書的文字設(shè)計(jì)。
家長應(yīng)把握好合適的度，既不失幼兒語言中的童趣，又能有一定的規(guī)范性。
5.自制書展示。
中、大班各班在幼兒制作的基礎(chǔ)上，將優(yōu)秀的自制圖書進(jìn)行展示和評(píng)比。
（四）“變廢為寶”教師自制玩教具交流評(píng)比。
1.活動(dòng)時(shí)間：2017年12月11日——2017年12月22日。
2.作品要求。
（1）作品體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者獨(dú)特的創(chuàng)意、巧妙的構(gòu)思；目標(biāo)明確，能體現(xiàn)多元化、層次化。
（2）在材料的選擇上，能夠做到廢物利用，一物多用，使設(shè)計(jì)的教玩具經(jīng)濟(jì)實(shí)惠；
（3）在功能上，靈活多變，具有多種功能；能充分考慮安全性、實(shí)用性。
（4）外型設(shè)計(jì)新穎，操作簡便，具有推廣和普及的價(jià)值。
（5）每件作品需附加一份說明（材料及制作方法、適用年齡班、預(yù)定目標(biāo)、玩法）。
3.教師玩教具交流展示比2017年12月21日。
（五）“變廢為寶”親子diy大比拼。
1.活動(dòng)時(shí)間：2017年12月18日——2017年12月29日。
2.活動(dòng)要求：（1）活動(dòng)制作材料不限，以生活中常見廢舊材料為主，可以以組合的形式出現(xiàn)。
（2）活動(dòng)應(yīng)該是親子共同參與制作的過程，既體現(xiàn)家長與小朋友的創(chuàng)意，同時(shí)也培養(yǎng)小朋友動(dòng)手實(shí)踐能力，最終達(dá)到讓小朋友明白綠色環(huán)保的重要性。
（3）作品要突顯材料、造型、用途的創(chuàng)意性。
（4）活動(dòng)將評(píng)選出“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干個(gè)，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
（5）活動(dòng)作品上交時(shí)間：2017年12月27日。
3.建議家長們提前構(gòu)思、有意識(shí)地收集材料，并與本班老師交流，作品繳交時(shí)將統(tǒng)一填寫制作者的班級(jí)、幼兒姓名、作品創(chuàng)意說明(材料及用途)等。
4.親子“變廢為寶”diy制作展示。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十
為推動(dòng)全校黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立良好作風(fēng)。按照省、市黨委的安排部署，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步端正黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，為順應(yīng)新常態(tài)、把握新機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治、組織和作風(fēng)保證。
二、目的要求。
通過學(xué)習(xí)教育，黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)按照“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的要求，以焦裕祿、楊善洲、高德榮、普發(fā)興、尹錫山、李桂科等先進(jìn)人物為榜樣，深入查擺、整改思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題。重點(diǎn)做到“六照六查六增強(qiáng)”：一是對(duì)照嚴(yán)以修身，查理想信念是否堅(jiān)定，世界觀、人生觀、價(jià)值觀是否牢固，道德情操是否高尚，增強(qiáng)看齊意識(shí)。
二是對(duì)照嚴(yán)以用權(quán)，查是否堅(jiān)持用權(quán)為民，是否按規(guī)則和制度行使權(quán)力，是否搞特權(quán)、以權(quán)易權(quán)、謀私利，增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)。三是對(duì)照嚴(yán)以律己，查是否自覺維護(hù)中央權(quán)威、貫徹省、州黨委決策部署，是否嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和廉政紀(jì)律，是否做到有令必行、有禁必止，增強(qiáng)自律意識(shí)。四是對(duì)照謀事要實(shí)，查是否樹立正確政績觀，是否從實(shí)際出發(fā)謀劃策劃工作，是否科學(xué)地定政策、想思路、出點(diǎn)子、制方案，增強(qiáng)決策能力。五是對(duì)照創(chuàng)業(yè)要實(shí)，查是否腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，是否能直面矛盾、解決問題，是否創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績，增強(qiáng)求實(shí)作風(fēng)。六是對(duì)照做人要實(shí)，查是否做到對(duì)黨、對(duì)人民忠誠，對(duì)組織、對(duì)同志老實(shí)，是否做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，是否襟懷坦白、公道正派，是否講責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)認(rèn)真態(tài)度。
三、具體安排。
(一)參加范圍。
在學(xué)校廣大在職黨員干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動(dòng)，重點(diǎn)是校級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部、全體教職工參加專題教育活動(dòng)，但非中共黨員職工可不撰寫黨性分析材料。
(二)時(shí)間要求。
我校開展專題教育的時(shí)間，服從中央和省、州黨委對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育的時(shí)間安排。根據(jù)州委的安排，學(xué)校將于“七一”前后召開“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題民主生活會(huì)，我校將根據(jù)州委活動(dòng)辦要求認(rèn)真開展專題教育活動(dòng)。
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生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十一
為全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)打造美麗桂東的決定》（桂發(fā)〔xxxx〕1號(hào)）（以下簡稱《決定》），完成《決定》提出的總體目標(biāo)和工作任務(wù)，特制定本實(shí)施方案。
各級(jí)各部門要按照縣委、縣政府的決策部署，采取切實(shí)可行的措施，著力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)各項(xiàng)工作，將生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)要求和工作任務(wù)落實(shí)到城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、資源利用和環(huán)境保護(hù)、人口發(fā)展等各個(gè)方面，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
縣委、縣政府成立縣生態(tài)文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建專門辦公室，辦公室設(shè)在縣委宣傳部，負(fù)責(zé)日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要盡快成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，完善機(jī)制，保障各項(xiàng)工作有效推進(jìn)。
為確?！稕Q定》提出的總體目標(biāo)和工作任務(wù)全面實(shí)現(xiàn)，我縣按照國家試點(diǎn)文件和全省建設(shè)小康社會(huì)要求，設(shè)置了生態(tài)文明建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（見附件1），將生態(tài)文明建設(shè)5大類20個(gè)方面的'主要任務(wù)細(xì)化分解成了108項(xiàng)重點(diǎn)工作，明確了牽頭部門、配合部門和實(shí)施時(shí)間（見附件2）。其中縣林業(yè)局和縣環(huán)保局等部門還要負(fù)責(zé)牽頭做好生態(tài)環(huán)境保護(hù)等五大體系的具體構(gòu)建工作。各有關(guān)部門要進(jìn)一步理清工作思路，明確目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，形成工作合力，創(chuàng)造性地開展工作，確保各項(xiàng)工作有效推進(jìn)。
縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要按照《決定》的精神，聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)抓緊完成生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃編制、論證工作，并盡快組織實(shí)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要根據(jù)任務(wù)分工，結(jié)合工作實(shí)際制定每一項(xiàng)工作任務(wù)的詳細(xì)實(shí)施方案，明確具體項(xiàng)目、采取有效措施，按步驟分年度扎實(shí)有序推進(jìn)各項(xiàng)工作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各牽頭部門要對(duì)照總體目標(biāo)要求，結(jié)合工作實(shí)際，于每年1月底前向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送年度計(jì)劃和實(shí)施方案，提出該年度的工作目標(biāo)和需實(shí)施的具體項(xiàng)目?？h領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)綜合匯總情況研究制定全縣年度實(shí)施方案，經(jīng)縣領(lǐng)導(dǎo)小組審定后組織實(shí)施。要將生態(tài)文明建設(shè)工作指標(biāo)任務(wù)納入全縣年度績效考評(píng)體系。要建立聯(lián)合督查機(jī)制，組織對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門工作進(jìn)展和目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行定期、不定期的督促檢查，及時(shí)掌握和通報(bào)情況，并將督查情況作為年度績效考核的依據(jù)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要認(rèn)真總結(jié)本地區(qū)本部門的工作成效和經(jīng)驗(yàn)，客觀分析工作中存在的問題，并于每年12月底前向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送全年工作總結(jié)?？h領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)綜合匯總情況對(duì)全縣工作進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估進(jìn)展和成效，分析工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，提出解決建議和下一年工作安排。要運(yùn)用多種宣傳渠道和形式（其中縣主要新聞媒體要開設(shè)專欄），廣泛宣傳和推介生態(tài)文明建設(shè)的重大意義、重要部署以及典型經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)全社會(huì)關(guān)心、參與、支持生態(tài)文明建設(shè)。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十二
為了動(dòng)員全縣廣大青少年和社會(huì)公眾積極參與植樹護(hù)綠、美化城市、保護(hù)母親河流域生態(tài)環(huán)境建設(shè)，不斷擴(kuò)大保護(hù)母親河行動(dòng)的參與面，深入推進(jìn)保護(hù)母親河行動(dòng)，按照?qǐng)F(tuán)市委《關(guān)于開展“倡導(dǎo)綠色生活共建宜居城市”我市保護(hù)母親河行動(dòng)系列活動(dòng)的通知》要求，共青團(tuán)金堂縣委員會(huì)決定以“倡導(dǎo)綠色生活共建宜居金堂”為主題，以弘揚(yáng)綠色文明理念、建設(shè)青少年綠色家園、組建青少年綠色志愿者隊(duì)伍為重點(diǎn)，抓住春季這一有利時(shí)機(jī)，廣泛組織動(dòng)員青少年和社會(huì)力量，在全縣范圍內(nèi)掀起20xx年保護(hù)母親河行動(dòng)春季熱潮。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下。
圍繞“倡導(dǎo)綠色生活共建宜居金堂”主題，進(jìn)一步動(dòng)員組織全縣廣大團(tuán)員青少年積極投身綠色文明行動(dòng)和建設(shè)“生態(tài)金堂”的具體實(shí)踐，廣泛開展生態(tài)環(huán)保科普宣傳、鄉(xiāng)村（社區(qū)）潔化美化綠化、生態(tài)環(huán)境監(jiān)護(hù)等實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)全社會(huì)共同關(guān)注環(huán)保事業(yè)，積極參與綠色環(huán)保行動(dòng)。
20xx年3月中旬至12月。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要組織開展第11個(gè)“保護(hù)母親河日”宣傳活動(dòng)，通過張貼宣標(biāo)語、發(fā)放宣傳材料等多種方式，大力宣傳水環(huán)境保護(hù)的重要意義。同時(shí)，要充分利用電視、廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等載體，廣泛宣傳和普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，教育廣大青少年自覺養(yǎng)成節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的良好習(xí)慣，調(diào)動(dòng)青少年參與環(huán)境保護(hù)的積極性和主動(dòng)性，形成全社會(huì)關(guān)注水資源、節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的良好氛圍。進(jìn)一步達(dá)成“保護(hù)母親河就是保護(hù)人類自己”的共識(shí)。
各級(jí)團(tuán)組織要積極開展水法規(guī)和保護(hù)母親河相關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高青少年節(jié)約保護(hù)水資源技能，形成一支素質(zhì)高、技能強(qiáng)的水資源節(jié)約保護(hù)工作隊(duì)伍，參與、監(jiān)督、指導(dǎo)水資源節(jié)約、保護(hù)和推進(jìn)保護(hù)母親河工作的持續(xù)開展。
突出實(shí)踐教育，利用保護(hù)母親河活動(dòng)日、植樹節(jié)、世界水日、世界地球日等春季環(huán)保紀(jì)念日，大力開展植樹造林、涵養(yǎng)水源、節(jié)約資源等生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合自身實(shí)際，突出重點(diǎn)，精心謀劃活動(dòng)內(nèi)容。要緊密結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，通過組建青少年服務(wù)隊(duì)、培養(yǎng)示范戶等形式，組織動(dòng)員農(nóng)村青年清潔家園。積極籌備策劃活動(dòng)內(nèi)容，并與水利局、林業(yè)局、教育局、環(huán)保局等部門合作開展實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)的'作用，圍繞國家重點(diǎn)工程、重點(diǎn)流域，開展以保護(hù)水源、保障飲水安全為主要內(nèi)容的系列實(shí)踐活動(dòng)。
積極組建和聯(lián)系青少年綠色志愿者隊(duì)伍，加大青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)的創(chuàng)建力度，通過與學(xué)校、環(huán)保等部門合作，聯(lián)系、凝聚一批青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)和綠色志愿者隊(duì)伍。并積極探索有效的組織和管理模式。
要有充分認(rèn)識(shí)保護(hù)母親河活動(dòng)是廣大青少年、社會(huì)公眾參與水環(huán)境保護(hù)和對(duì)破壞行為進(jìn)行監(jiān)督的橋梁，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。在推進(jìn)過程中，要明確職責(zé)，協(xié)調(diào)配合，加大宣傳力度，向廣大青少年講清此項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義，使保護(hù)母親河成為廣大青少年的自覺行動(dòng)，在全社會(huì)創(chuàng)造共同保護(hù)母親河的良好氛圍。
各級(jí)團(tuán)組織和有關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，按照有關(guān)要求精心組織，積極開展符合青少年特點(diǎn)的環(huán)?；顒?dòng)，通過發(fā)揮青年的先鋒模范作用，帶動(dòng)全社會(huì)積極參與，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和環(huán)境狀況的改善。各級(jí)團(tuán)組織將活動(dòng)工作總結(jié)于3月底前上報(bào)團(tuán)縣委辦公室。
共青團(tuán)xx縣委。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)環(huán)境宣傳教育工作意見的精神，以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，緊緊圍繞上級(jí)工作的目標(biāo)，不斷完善環(huán)境教育管理機(jī)制，推動(dòng)全我校環(huán)境教育工作的深入開展，在師生中牢固樹立生態(tài)文明觀念，促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。
二、主要內(nèi)容：
1、緊緊圍繞“模范城”創(chuàng)建，營造濃厚校園生態(tài)文明氛圍。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地作用，宣傳生態(tài)市創(chuàng)建的基本知識(shí)，普及生態(tài)文明理念、環(huán)保行為、綠色生活方式等環(huán)保知識(shí)；結(jié)合“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日，有針對(duì)性開展一些集中性的宣傳教育活動(dòng)。
2、積極開展學(xué)科滲透、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)和家庭環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等各種教育活動(dòng)，做到環(huán)境教育每學(xué)年不少于4課時(shí)。
3、將環(huán)境教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，鼓勵(lì)少先隊(duì)員開展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三位一體的環(huán)保行動(dòng)體系，以學(xué)生的先鋒行動(dòng)帶動(dòng)家庭成員加入環(huán)保的行列。
三、
具體活動(dòng)。
（一）加大環(huán)境教育宣傳力度。
充分利用櫥窗、宣傳標(biāo)語、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等宣傳陣地，宣傳環(huán)?；局R(shí)，普及生態(tài)文明理念，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
（二）開展環(huán)保教育活動(dòng)。
1、開展“小手牽大手”活動(dòng)。通過發(fā)放社區(qū)環(huán)境調(diào)查表、環(huán)保倡議書，將生態(tài)文明的理念通過學(xué)生去影響家庭、帶動(dòng)社會(huì)。
12、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3、結(jié)合專題教育課，做到環(huán)境教育每學(xué)期不少于2課時(shí)。
4、開展環(huán)保知識(shí)講座。
（三）結(jié)合環(huán)境教育日開展系列活動(dòng)。
1、“4.22”地球日活動(dòng)安排：
（1）根據(jù)活動(dòng)主題張貼環(huán)保標(biāo)語，更新櫥窗內(nèi)容。
（2）紅領(lǐng)巾廣播（四1中隊(duì)）。
（3）國旗下講話（一1中隊(duì)）。
（4）環(huán)保中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)（五1中隊(duì)）。
（5）3-5年級(jí)環(huán)保手抄報(bào)評(píng)比。
（6）“大手牽小手”活動(dòng)。
2、“6.5”世界環(huán)境日活動(dòng)安排：
（1）根據(jù)活動(dòng)主題張貼環(huán)保標(biāo)語，更新櫥窗內(nèi)容。
（2）紅領(lǐng)巾廣播（二1中隊(duì)）。
（3）國旗下講話（四1中隊(duì)）。
（4）1-5年級(jí)環(huán)保專題黑板報(bào)評(píng)比。
（5）3-5年級(jí)環(huán)保征文評(píng)比。
2寨溝小學(xué)2019年第一學(xué)期生態(tài)文明教育主。
指導(dǎo)思想：
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
2、讓兒童從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。主要內(nèi)容：
一：組織健全計(jì)劃落實(shí)。
1、在環(huán)境宣傳教育上突出重點(diǎn)，貼近生活舉辦“水與自然”“天然林一棵都不能砍”“保護(hù)青蛙”等板報(bào)展示。
32、發(fā)揮學(xué)校廣播陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的滲透教育，逐步提高學(xué)生的環(huán)保行為和意識(shí)。宣講“噪聲對(duì)人體的危害”“白色污染”等這些和學(xué)生行為較為密切的環(huán)保知識(shí)。通過宣傳促進(jìn)學(xué)生對(duì)環(huán)保的了解和認(rèn)識(shí)。
三：環(huán)境管理規(guī)范化，經(jīng)?；?。
促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育健全制度狠抓落實(shí)，環(huán)境保護(hù)重在平時(shí)，包干區(qū)落實(shí)到班級(jí)，班級(jí)再落實(shí)到小組。
趁創(chuàng)建東風(fēng)，健全責(zé)任，崗位承包，食堂，水池，廁所落實(shí)到人，定期檢查。為校園整潔，環(huán)境保護(hù)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
建立定期的突擊檢查評(píng)比制度，班級(jí)，包干區(qū)為衛(wèi)生天天檢查，一周一次評(píng)比表揚(yáng)記載及時(shí)資料齊全。
四、環(huán)保班級(jí)做好龍頭作用積極開展自己特色的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使各班級(jí)爭取都能當(dāng)環(huán)保示范班。
綠化學(xué)校環(huán)境，學(xué)校將投入部分資金美化學(xué)校環(huán)境，陶冶師生的情操。宣傳工作：
4定期出好黑板報(bào)，根據(jù)季節(jié)的變化定期開展衛(wèi)生知識(shí)講座使學(xué)生了解更多的衛(wèi)生保健知識(shí)。
具體措施：每周節(jié)假日前，學(xué)校就進(jìn)行了大規(guī)模的衛(wèi)生清潔工作，每月一次大掃除，每周一次小掃除，平時(shí)做到地面無紙、痰跡和煙頭。
總之環(huán)保工作任重而道遠(yuǎn)，我們將在新的一年里，在學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作上爭取更大的突破。讓學(xué)生在一個(gè)美好的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康成長！
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十四
“親親我的大地”
為配合揚(yáng)州市文明城的城市形象，我校舉辦以“親親我的大地”為主題的生態(tài)文化節(jié)，旨在把自然環(huán)保，社會(huì)生態(tài)建設(shè)與人自身的自然優(yōu)化結(jié)合起來，謳歌美好自然，倡導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，崇尚簡單生活。
2013年3月—2013年7月。
（一）環(huán)境板塊。
1．宣傳畫制作及張貼：制作生態(tài)文化節(jié)宣傳畫,在校園張貼；
2．班級(jí)環(huán)境布置：裝飾班級(jí)環(huán)境，圍繞生態(tài)文化節(jié)主題營造節(jié)日氣氛;。
3．充實(shí)班級(jí)書架，增添生態(tài)文化閱讀圖書;。
時(shí)間：3月--4月。
（二）閱讀板塊：“自然之書”
分別給高、中、低段學(xué)生推薦經(jīng)典生態(tài)文學(xué)作品，并利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)話進(jìn)行閱讀推廣。
提供書目，重點(diǎn)推薦。
責(zé)任人：馬繼芬臧琴。
時(shí)間：3月開始。
（三）活動(dòng)板塊：簡單即高貴。
圍繞崇尚簡單生活設(shè)計(jì)了六個(gè)節(jié)日：步行日、素食日、舊物日、勞動(dòng)（體力）日、無電日、靜心日，以此推動(dòng)師生、家庭乃至社區(qū)在富足的時(shí)代逐漸養(yǎng)成深層生態(tài)的生活方式，彰顯“手段簡單，目的豐富”的新生活精神。
1.“親親大地”步行日。
（1）結(jié)合春游、清明節(jié)開展步行日活動(dòng)，倡導(dǎo)環(huán)保，低碳出行。
（2）鼓勵(lì)家庭周末生態(tài)和鄉(xiāng)野遠(yuǎn)足，感受原始、清新、純樸的大自然，呼吸新鮮空氣，鍛煉好體魄。
2.“我素我行”素食日。
（1）高年級(jí)開展素食的辯論活動(dòng)、低、中年級(jí)圍繞素食進(jìn)行一次主題班隊(duì)會(huì)；
（3）鼓勵(lì)以家庭為單位開展“每月素食日”、“每周素食日”活動(dòng)；
3．“低碳時(shí)尚”舊物日。
4．“身體力行”勞動(dòng)日。
（2）結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，開展義務(wù)勞動(dòng)，體驗(yàn)幫助別人的快樂。
5.“元宵鬧燈”無電日。
（1）以傳統(tǒng)的元宵節(jié)為契機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生在家庭中開展“熄燈一小時(shí)”全家鬧燈無電日活動(dòng)，深化傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能。
6．“怡情養(yǎng)性”靜心日。
7.年級(jí)自選板塊。
各年級(jí)在以下內(nèi)容中自選一至兩個(gè)活動(dòng)。
（1）結(jié)合植樹節(jié)，“愛心樹”活動(dòng)（2）結(jié)合閱讀日，舊物交換活動(dòng)（3）為校園的小樹寫標(biāo)簽，宣傳愛護(hù)活動(dòng)（4）結(jié)合無煙日，制作禁煙小報(bào)或漫畫活動(dòng)（5）結(jié)合營養(yǎng)日，開展“你吃了多少垃圾”活動(dòng)（6）結(jié)合綜合實(shí)踐基地活動(dòng)（）（7）開展道德講堂，研究衣食住行的低碳，分4次向全校宣講（總五年級(jí)）。
（四）踐行板塊：綠色生活。
1.組織學(xué)生圍繞衣食住行進(jìn)行研究，了解什么是生態(tài)生活，我們可以如何努力做到綠色生活，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2.組織學(xué)生進(jìn)行公德演講，教會(huì)學(xué)生如何做，在全校乃至家庭掀起低碳環(huán)保熱潮。
3.開展“光盤行動(dòng)”、“我愛小手帕”等好習(xí)慣活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
（五）兒童峰會(huì)。
學(xué)生自行組織以生態(tài)文化為主題的兒童高峰論壇。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十五
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，以解決影響群眾生活的突出環(huán)境問題為重點(diǎn)，實(shí)行單位負(fù)責(zé)制、部門聯(lián)動(dòng)制，切實(shí)加大環(huán)境執(zhí)法力度，深入開展環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)，以保障職工權(quán)益，服務(wù)大地經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
1、實(shí)行環(huán)境保護(hù)目標(biāo)負(fù)責(zé)任制，將環(huán)境質(zhì)量和環(huán)境保護(hù)工作列入各單位負(fù)責(zé)人職責(zé)，并定期向公司環(huán)保部門報(bào)告環(huán)境保護(hù)工作。
2、建立各企業(yè)事業(yè)單位的污染物信息檔案，采取定期和不定期檢查相結(jié)合的方式，及時(shí)掌握單位環(huán)保處理設(shè)施運(yùn)行情況。
3、組織召開環(huán)保會(huì)議，進(jìn)行工作布置，環(huán)保培訓(xùn)等。
4、加強(qiáng)對(duì)露天堆場(chǎng)的檢查、督促其封閉式改進(jìn)。
5、加臺(tái)對(duì)外排廢水項(xiàng)目的廢水管理，消滅向河道直排的現(xiàn)象。
6、對(duì)醫(yī)院等場(chǎng)所的醫(yī)療固廢進(jìn)行規(guī)范化處置管理。
7、加強(qiáng)垃圾分類收集工作的管理。
8、對(duì)在環(huán)境保護(hù)、防治污染和環(huán)境建設(shè)等方面作出顯著成績的單位和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
9、加大生態(tài)示范區(qū)建設(shè)力度，開展企業(yè)環(huán)保競賽活動(dòng)，切實(shí)做好圾污染水治理工作。
1、充分發(fā)揮各單位負(fù)責(zé)人帶頭作用，利用宣傳標(biāo)語、主題黑板報(bào)、及環(huán)保知識(shí)傳單，圍繞環(huán)保工作，推進(jìn)環(huán)境宣傳教育社會(huì)化進(jìn)程。引導(dǎo)和發(fā)揮員工在環(huán)境保防中的重要作用，鼓勵(lì)和支持有利于可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的宣傳教育活動(dòng)，不斷在宣傳教育的深度和廣度上下功夫。要針對(duì)員工關(guān)心的環(huán)保熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好宣傳工作，并做好環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)的普及教育。
2、繼續(xù)搞好環(huán)境警示教育，把員工參與環(huán)境監(jiān)督作為加強(qiáng)環(huán)保工作的重要手段。
3、要深入宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)公司干部員工環(huán)境保護(hù)意識(shí)，今年我們要著重加大環(huán)保工作宣傳力度，全民普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，并在“6.5”世界環(huán)境日到基層開展各種形式環(huán)保宣傳講座活動(dòng)，提高公司員工的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境法制觀念，鼓勵(lì)和支持群性活動(dòng)。
四、日常工作。
1、做好環(huán)保檔案整理保存工作，規(guī)范環(huán)保檔案管理工作。
2、加大對(duì)各生產(chǎn)單位的監(jiān)督力度。
4、做好環(huán)保資料積累整理，裝訂成冊(cè)，便于查閱。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十六
生態(tài)鄉(xiāng)村（理想的生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)，下劃線的重點(diǎn)）。
我們具有前瞻性的用了近10年時(shí)間．聚集了中外一百多位相關(guān)專家．共同調(diào)查了中國2/3的地區(qū)．走訪了歐洲多個(gè)國家，走遍了全美國各地。我們有一個(gè)堅(jiān)持、穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗的團(tuán)隊(duì)共度過了三個(gè)歷史性的艱難發(fā)展階段．通過不懈的努力．眾多朋友無私的幫助，自然科學(xué)各界教授、專家、學(xué)者的鼎力相助共舉辦了三次“生態(tài)鄉(xiāng)村工程”社會(huì)論壇，通過這些工作和活動(dòng)我們研究、開發(fā)、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)后，匯總了最先進(jìn)、科學(xué)、實(shí)用的，符合可持續(xù)發(fā)展的、非常適用于當(dāng)前中國低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的。100多個(gè)科技和項(xiàng)目，我們統(tǒng)稱叫“生態(tài)鄉(xiāng)村工程”，這是個(gè)龐大的系統(tǒng)工程。它包含主要六個(gè)主題內(nèi)容。
一、主題內(nèi)容：
1、鄉(xiāng)村生態(tài)住房——綠色建筑．鄉(xiāng)村市政的完善建設(shè)．是社會(huì)進(jìn)步的基本標(biāo)志?；緲?biāo)準(zhǔn)：98％以上“包括一磚一瓦”都是再生的綠色建材或生態(tài)建材．還有外墻涂料、內(nèi)裝飾裝修、小區(qū)道路、休閑活動(dòng)場(chǎng)所、景觀環(huán)境等都是綠色建材。
2、有機(jī)農(nóng)業(yè)——農(nóng)產(chǎn)品安全的保障，人類社會(huì)健康發(fā)展的基本?；緲?biāo)準(zhǔn)：以綠色無公害為基礎(chǔ)，以產(chǎn)業(yè)化、外向型為主導(dǎo)，向有機(jī)食品發(fā)展。
3、鄉(xiāng)村新能源——美麗的鄉(xiāng)村環(huán)境．低碳生活的基礎(chǔ)。基本標(biāo)準(zhǔn)：自給自足：太陽能(熱電一體化)、沼氣(汽電一體化)、微風(fēng)發(fā)電系統(tǒng)、生物質(zhì)能源，空氣調(diào)節(jié)及電器、保安、防火、智能化管理。
4、鄉(xiāng)村環(huán)?！沙掷m(xù)發(fā)展．低碳效益的根本保證?；緲?biāo)準(zhǔn)：用水三級(jí)處理、節(jié)能生態(tài)廁所、民宅冬噯夏涼，獨(dú)立的污水處理系統(tǒng)、小型的生活垃圾處理系統(tǒng)、零污染排放。
5、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、投資——由中外專家聯(lián)合規(guī)劃、設(shè)計(jì)、達(dá)到優(yōu)級(jí)水平．因地制宜．符合當(dāng)?shù)丨h(huán)境、文化、民俗等特點(diǎn)。凡國家地方政策投資或地方自發(fā)組織的資金外，全部由我們海內(nèi)外融資。
6、農(nóng)民收人一一本地生態(tài)村的建設(shè)，農(nóng)業(yè)由我們集約化管理農(nóng)民土地入股，共同成立農(nóng)業(yè)管理有限公司，共同展開綠色有機(jī)種植、養(yǎng)殖、經(jīng)濟(jì)作物、農(nóng)產(chǎn)品深開發(fā)的加工、外向型發(fā)展，并根據(jù)地方特點(diǎn)，開發(fā)特色經(jīng)濟(jì)與國際市場(chǎng)接軌，科學(xué)的、現(xiàn)代化發(fā)展。
住宅統(tǒng)一規(guī)劃后．剩余的宅基地完全由投資者開發(fā)經(jīng)營或委托我們來管理經(jīng)營，建議給本村農(nóng)民共30％紅利。
二、目的和意義。
1、社會(huì)效益：
低碳經(jīng)濟(jì)中國將從最基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村做起。是實(shí)施和可持續(xù)發(fā)展的有力保障．也將帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)精神文明的迅速發(fā)展，促進(jìn)民族修養(yǎng)的提高，物質(zhì)文明在社會(huì)特別發(fā)展機(jī)遇時(shí)期能夠健康、有序的整體發(fā)展將給社會(huì)帶來穩(wěn)定．將為中華民族帶來整體提升做出偉大貢獻(xiàn)。
2、經(jīng)濟(jì)機(jī)遇：
1、鄉(xiāng)村生態(tài)住房建設(shè)可稱謂：中國第二大房地產(chǎn)市場(chǎng)的崛起——鄉(xiāng)村房地產(chǎn)，必將帶動(dòng)綠色建材的發(fā)展和再生資源的充分利用．這是過去房地產(chǎn)市場(chǎng)無可比擬的機(jī)遇。
2、有機(jī)農(nóng)業(yè)將在社會(huì)產(chǎn)生新的經(jīng)濟(jì)模式——現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理公司：不但能增加農(nóng)村農(nóng)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)人員的就業(yè)，有機(jī)農(nóng)業(yè)的延伸將是國際化的具有產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展性質(zhì)的巨大經(jīng)濟(jì)效益。
3、鄉(xiāng)村新能源將帶動(dòng)節(jié)能、減排、低碳經(jīng)濟(jì)巨大應(yīng)用市場(chǎng)如：太陽能光電、光熱系統(tǒng)，微風(fēng)發(fā)電、生物質(zhì)能源的飛速發(fā)展。另外：利用中國大量低成本的貧遼土地、鹽堿土地、沙漠土地建設(shè)新生產(chǎn)業(yè)——能源農(nóng)場(chǎng)。
4、鄉(xiāng)村環(huán)保環(huán)境保護(hù)將從中國最底層基礎(chǔ)做起將具有歷史性的實(shí)際意義．必將得到中國政府的大力支持和國際社會(huì)的關(guān)注．國際相關(guān)環(huán)保、綠色基金及國際相關(guān)組織、社會(huì)相關(guān)團(tuán)體將會(huì)支持與資金援助。將帶動(dòng)如：新型沼氣、污水獨(dú)立處理系統(tǒng)、小型生活垃圾處理系統(tǒng)、景觀環(huán)境產(chǎn)業(yè)的廣闊發(fā)展，完全杜絕了城市歷史發(fā)展中所帶來的垃圾包圍城市的危害，是低碳生活的具體體現(xiàn)和可持續(xù)發(fā)展的基本保障。
3、國際項(xiàng)目：
教學(xué)。
等，中方技術(shù)、設(shè)施、人員、美方負(fù)責(zé)產(chǎn)品主流市場(chǎng)營銷、中方己有30多家銷售網(wǎng)點(diǎn)。主要目的：中國蔬菜和飲食滿足美國市場(chǎng))c、《美國西雅圖合作有機(jī)示范農(nóng)場(chǎng)》，(發(fā)展目標(biāo)：向全美推廣連鎖有機(jī)農(nóng)場(chǎng)及有機(jī)餐廳）d、《紐約中美經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作發(fā)展中心》。(協(xié)助中國中小企業(yè)、民營企業(yè)開拓美國市場(chǎng)．溝通美國企業(yè)、投資商與中國企業(yè)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作、投資與發(fā)展）。
三、
我們的優(yōu)勢(shì)。
1、有近10年發(fā)展歷史的專業(yè)團(tuán)隊(duì)一一柏華國際農(nóng)業(yè)發(fā)展(北京)有限公司。
2、有政府行為推動(dòng)、市場(chǎng)行為實(shí)施的推動(dòng)平臺(tái)——全國生態(tài)產(chǎn)業(yè)國際發(fā)展委員會(huì)。
3、即將組建強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合有力的經(jīng)營運(yùn)作平臺(tái)——中農(nóng)房生態(tài)鄉(xiāng)村工程建設(shè)發(fā)展有限公司。
4、有完善的國內(nèi)外專家、主要項(xiàng)目發(fā)明人、科學(xué)家110名和相關(guān)國際、國內(nèi)30多家組織團(tuán)隊(duì)的支持配合。
5、儲(chǔ)備了生態(tài)鄉(xiāng)村系統(tǒng)工程六大主題內(nèi)容約100多個(gè)項(xiàng)目。
6、在生態(tài)鄉(xiāng)村系統(tǒng)工程六大主題內(nèi)容項(xiàng)目中均有明確的投資盈利方案。
7、有生態(tài)鄉(xiāng)村工程延伸的長期發(fā)展目標(biāo)和盈利方案及國際市場(chǎng)發(fā)展戰(zhàn)略。
8、能夠形成多個(gè)海內(nèi)外上市的產(chǎn)業(yè)題材。
9、完全符合中國國家發(fā)展方向和政策，符合聯(lián)合國人類社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。
四、已完成的工作。
(1)已有10年的國內(nèi)外市場(chǎng)調(diào)查，開發(fā)、研究、試驗(yàn)和準(zhǔn)備。
(2)已有支持單位：聯(lián)合國工發(fā)組織投資與技術(shù)促進(jìn)司、洛克菲勒基金、國際中國環(huán)境基金會(huì)、美國能源與環(huán)境技術(shù)辦公室、等等中外組織和機(jī)構(gòu)、(3)河北省定州示范基地的市發(fā)改委正式批復(fù)(4)已有江西、內(nèi)蒙、山西等示范基地的申請(qǐng)和洽談(5)全國已有160多個(gè)鄉(xiāng)村積極響應(yīng)建設(shè)生態(tài)鄉(xiāng)村工程。(6)已初步成立“專家委員會(huì)”機(jī)構(gòu)。(7)已籌備成立“農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)督檢測(cè)中心”。
(8)已建立籌備“食品安全可追溯系統(tǒng)”開拓國際國內(nèi)市場(chǎng)。
五、發(fā)展規(guī)劃：
(1)國內(nèi)外綠色有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易。
(2)建立市場(chǎng)連鎖高級(jí)餐飲消費(fèi)：如“綠色有機(jī)餐廳“綠色有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品專賣：(3)發(fā)展特品種、養(yǎng)殖基地和加工基地。(4)建立全國統(tǒng)一的物流配送中心。(5)建立數(shù)字化農(nóng)產(chǎn)品信譽(yù)可追溯系統(tǒng)。
(6)綠色蔬菜會(huì)員訂購和供應(yīng)出口。(供應(yīng)國內(nèi)和出口)(7)地方特色資源的深開發(fā)、品牌包裝，國內(nèi)外市場(chǎng)發(fā)展。
(8)進(jìn)一步開發(fā)、研制、生產(chǎn)、重組、收購相關(guān)最先進(jìn)的節(jié)能、減排、環(huán)保、低碳科技及用品到最終實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)與交易。
六、我們的收入來源：
1、規(guī)劃、設(shè)計(jì)．。
2、供應(yīng)：
2.1、生態(tài)房屋、生態(tài)廁所、綠色建材等。
2.2、環(huán)保型房屋配套產(chǎn)品(內(nèi)外墻涂料、地板、裝飾裝修品等。2.3、戶外庭院環(huán)保綠色用品、裝飾品等。
3、全國各省建立一家“生態(tài)鄉(xiāng)村工程示范基地”，向本省推廣。另外：以第二功能“生態(tài)觀光度假村”實(shí)現(xiàn)創(chuàng)雙收。
4、美國有機(jī)農(nóng)場(chǎng)及有機(jī)餐廳的豐厚利潤．相關(guān)農(nóng)業(yè)出國勞務(wù)服務(wù)收人，中美經(jīng)濟(jì)與科技服務(wù)性收入和延伸合作產(chǎn)業(yè)利潤。
七、業(yè)務(wù)項(xiàng)目主要推廣形式：
1、以《全國生態(tài)產(chǎn)業(yè)國際發(fā)展委員會(huì)》為：政府行為推動(dòng)，利用其行政手段和全國新聞發(fā)布、會(huì)議和下屬機(jī)構(gòu)公關(guān)等形式廣泛推動(dòng)。由柏華國際農(nóng)業(yè)發(fā)展(北京)有限公司全面實(shí)施。
2、在全國各省建立的“生態(tài)鄉(xiāng)村工程示范基地”。申請(qǐng)國家有關(guān)部門和聯(lián)合國相關(guān)組織掛牌宣傳。
八、參考市場(chǎng)數(shù)據(jù)。
目前中國約有332個(gè)地市，2860個(gè)縣，3萬多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，100多萬個(gè)村?？梢姡骸渡鷳B(tài)鄉(xiāng)村工程》的發(fā)展將是長期的．一定要樹立科學(xué)的、具有前瞻性的思想和戰(zhàn)略發(fā)展觀，才能穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展才能獲得巨大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。
生態(tài)鄉(xiāng)村就是尋靜歸寧的所在（比較籠統(tǒng)）。
打造生態(tài)鄉(xiāng)村，是以生態(tài)優(yōu)先、最小破壞的原則來建設(shè)的，意味著我們不能以反生態(tài)的手段去建設(shè)生態(tài)鄉(xiāng)村，同時(shí)通過建設(shè)生態(tài)鄉(xiāng)村來增加村民幸福感和村莊和諧度。
其中有“三原三化”原則，即原生態(tài)、原產(chǎn)權(quán)、原民俗，以及自然化、多樣化、人性化。尊重自然、尊重規(guī)律，立足已經(jīng)形成的村道、機(jī)耕路、堤圍和花卉苗木基地便道，充分結(jié)合現(xiàn)有地形、水系、植被等自然資源特征，規(guī)劃建設(shè)各具特色的綠道，不占用農(nóng)田，不砍伐樹木，提出合理的拆遷房屋建議，避免大規(guī)模、高強(qiáng)度的開發(fā)，保護(hù)好歷史民居，民俗風(fēng)情，注重保護(hù)和修復(fù)綠道及周邊地區(qū)的生態(tài)環(huán)境。同時(shí)，在嚴(yán)格保護(hù)水源和民居建筑的前提下，通過生態(tài)沿線風(fēng)貌的整治、周邊道路的改造，生態(tài)水系的提升，彰顯區(qū)域生態(tài)、人文和產(chǎn)業(yè)特色。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十七
根據(jù)《區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)施意見》（萬州委發(fā)〔xxxx〕1號(hào)）和《萬州區(qū)生態(tài)文明建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)分解表》（萬州委辦〔xxxx〕28號(hào)）文件精神，為進(jìn)一步改善全鎮(zhèn)環(huán)境質(zhì)量，鞏固和深化我鎮(zhèn)生態(tài)建設(shè)成果，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建生態(tài)文明為目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)生態(tài)文明建設(shè)大會(huì)有關(guān)精神，堅(jiān)持以人為本、生態(tài)優(yōu)先，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，完善城鄉(xiāng)環(huán)境管理和生態(tài)環(huán)境建設(shè)的長效機(jī)制，真正營造整潔優(yōu)美、規(guī)范有序、和諧文明的城鄉(xiāng)環(huán)境。
通過加強(qiáng)宣傳措施、加大宣傳力度，完善綜合整治基礎(chǔ)設(shè)施，健全生態(tài)環(huán)境建設(shè)綜合管理，全面提升生態(tài)文明水平，確保到年底全面完成區(qū)政府下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，全面實(shí)施生態(tài)文明建設(shè)六大行動(dòng)。
（一）生態(tài)空間保護(hù)行動(dòng)。
1、今年完成xxxx—xxxx年小城鎮(zhèn)總體規(guī)劃的編制。劃定禁止、限制、優(yōu)化、重點(diǎn)和適度開發(fā)區(qū)域，構(gòu)建區(qū)域功能明確、產(chǎn)業(yè)布局科學(xué)、高效協(xié)調(diào)可持續(xù)的國土空間開發(fā)格局。由村環(huán)所負(fù)責(zé)在xxxx年底完成小城鎮(zhèn)總體規(guī)劃的編制。
2、嚴(yán)守生態(tài)紅線，節(jié)約集約利用土地資源，切實(shí)保護(hù)耕地資源，強(qiáng)化耕地總量動(dòng)態(tài)平衡，提高土地集約利用水平。
（二）經(jīng)濟(jì)綠色轉(zhuǎn)型行動(dòng)。
積極發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。加快打造生態(tài)休閑旅游基地，重點(diǎn)建設(shè)青山紫農(nóng)業(yè)示范園區(qū)以及其他鄉(xiāng)村旅游基地。
（三）環(huán)境質(zhì)量改善行動(dòng)。
1、防控秸稈焚燒污染。加強(qiáng)秸稈綜合利用，嚴(yán)格秸稈禁燒，實(shí)行分片包干負(fù)責(zé)制度，將秸稈禁燒落實(shí)情況與相關(guān)補(bǔ)貼政策和工作考核掛鉤，堅(jiān)決遏制秸稈露天焚燒造成的大氣環(huán)境污染。由村環(huán)所和農(nóng)業(yè)服務(wù)中心共同督促各村禁止秸稈焚燒。
2、加快污水處理系統(tǒng)建設(shè)。加快污水處理設(shè)施配套收集及管網(wǎng)建設(shè)和改造，由村環(huán)所負(fù)責(zé)加快完成污水處理廠的管網(wǎng)建設(shè)，早日投入使用。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十八
各中小學(xué)、幼兒園：
為扎實(shí)推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村、生態(tài)家園建設(shè)，更好的引導(dǎo)廣大師生熱愛家鄉(xiāng)，積極投身美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，營造創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村的濃厚工作氛圍，經(jīng)研究決定，在全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園深入開展“美麗鄉(xiāng)村、生態(tài)家園”主題活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的1、通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，積極向上的精神面貌，引導(dǎo)廣大師生為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)添綠增彩，帶動(dòng)全社會(huì)積極參與美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建工作。
2、通過本次活動(dòng)，鍛煉師生的寫作、攝影、書法、繪畫等方面的能力，提高個(gè)人文化藝術(shù)素養(yǎng)。
3、通過這次活動(dòng)，搭建相互切磋交流的平臺(tái)，激發(fā)師生工作、學(xué)習(xí)的熱情。
二、活動(dòng)主題。
愛我美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)生態(tài)家園。
xxxx年1月——2月。
一是圍繞活動(dòng)主題舉行書法比賽。
二是舉辦一次“小巧手繪家園”繪畫活動(dòng)。組織廣大學(xué)生圍繞“愛我美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)生態(tài)家園”進(jìn)行主題繪畫比賽。
三是舉辦一次“愛我家園”手抄報(bào)展覽活動(dòng)。
四是開展一次“我心中的美麗鄉(xiāng)村”主題征文活動(dòng)。
五是組織師生和家長發(fā)現(xiàn)生活中的美，記錄生活中的美，開展一次“美麗鄉(xiāng)村”攝影比賽。
1、組織動(dòng)員階段（1月4日至1月7日）。各單位研究制定“愛我美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)生態(tài)家園”主題活動(dòng)方案；各學(xué)校要充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、等載體，大力宣傳本次活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生參與活動(dòng)的積極性。
2、全面啟動(dòng)階段（1月7日至1月25日）。各學(xué)校舉行“愛我美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)生態(tài)家園”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，布置開展該項(xiàng)工作。師生作品以學(xué)校為單位征集，其中書法、攝影作品不少于20件，繪畫、手抄報(bào)中學(xué)、中小、高小各不少于50件，石小、黃小、兩處幼兒園不少于30件，征文作品中學(xué)、中小、高小不少于30件，石小、黃小不少于20件。
3、展示表彰階段（1月26日至1月31日）。各單位將所有上交作品分類展示，屆時(shí)邀請(qǐng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo)，各單位對(duì)各上交的作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)（占上交作品數(shù)量的1/10）,二等獎(jiǎng)（占上交作品數(shù)量的2/10），優(yōu)秀獎(jiǎng)，給予精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)要求。
1、高度重視、精心組織。各學(xué)校教師要帶頭履責(zé)，廣泛動(dòng)員青少年學(xué)生參與活動(dòng)，通過主題活動(dòng)的開展，迅速形成“愛我美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)生態(tài)家園”良好氛圍。
2、積極推進(jìn)，注重實(shí)效。各個(gè)學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際情況，研究制定具體的工作方案，確?；顒?dòng)開展的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用校內(nèi)外各類媒體開展宣傳，向廣大師生及學(xué)生家長宣傳“愛我美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)生態(tài)家園”活動(dòng)的意義。在全鎮(zhèn)形成共建美麗家園的合力和氛圍，確保該項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)長效。
白云湖教育辦。
xxxx年12月26日。
附：
“美麗鄉(xiāng)村、生態(tài)家園”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：司鳳璽。
副組長：張漢書。
組員：宋恩峰張興峰陳華賢劉成勝石逢莊王偉。
袁愛玲陳玉紅。
生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)方案篇十九
全面深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，促進(jìn)師生參與生態(tài)文明建設(shè)，提高廣大師生生態(tài)文明意識(shí)，樹立生態(tài)文明觀念，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的教書育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園。
二、活動(dòng)要求。
1.創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
2.教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂。
教學(xué)。
中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3.創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。
1.成立以校長為組長的“生態(tài)文明進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教導(dǎo)處、總務(wù)處和少先隊(duì)緊密配合，將校園文化環(huán)境建設(shè)與綠色學(xué)校創(chuàng)建納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的管理機(jī)制。
3.完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期。
總結(jié)。
按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。4.定期召開專題會(huì)議推動(dòng)學(xué)校生態(tài)環(huán)保工作。
（二）加強(qiáng)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。
2.注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生每天對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查，做到每天“三灑兩掃一拾”、每周一次大掃除，力爭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。
3.把凈化、綠化、美化、亮化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，衛(wèi)生區(qū)域明確落實(shí)到各個(gè)班級(jí)。
4.節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。（三）多渠道開展學(xué)生生態(tài)教育活動(dòng)。
1.課堂滲透生態(tài)教育。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘課堂的生態(tài)教育資源，向?qū)W生傳授生態(tài)保護(hù)知識(shí)，使學(xué)生懂得環(huán)境對(duì)人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，懂得關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境，做到有機(jī)滲透生態(tài)教育。2.利用班、隊(duì)會(huì)、升降旗儀式等多種形式開展生態(tài)教育活動(dòng)。積極開展以生態(tài)環(huán)境為主題的少先隊(duì)主題活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。通過活動(dòng)提高少先隊(duì)員的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，并將意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。各中隊(duì)每學(xué)期均要組織開展一次中隊(duì)生態(tài)環(huán)保主題活動(dòng)。要做好“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界無煙日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動(dòng)安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。
3.開展變“廢”為“寶”的生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)，緊緊圍繞“節(jié)約用水，從我做起”、“節(jié)約用水，拯救地球”、“我心中的浦源美”、“我心中的家鄉(xiāng)”等主題開展節(jié)水實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)師生從我做起，從點(diǎn)滴做起，人人爭做創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)的踐行者和推動(dòng)者。
4.發(fā)揮少先隊(duì)作用，組織“生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開展生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)。繼續(xù)開展村校共建活動(dòng)，與村組緊密配合，開展有針對(duì)性的生態(tài)環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加村組生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。5.倡議學(xué)生生態(tài)環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。
綠色，是生命的希望和象征。通過“3.25生態(tài)文明進(jìn)校園”活動(dòng)，使全校師生樹立生態(tài)教育理念，提高生態(tài)教育水平，并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)，切身感受校園綠化、美化、香化、凈化帶來的好處，體會(huì)和感受生態(tài)文明。