方案是一種有計(jì)劃、有條理、有預(yù)見(jiàn)性的解決問(wèn)題方式。好的方案必須與實(shí)際情況相符，不能脫離實(shí)際。請(qǐng)大家積極分享和交流自己的方案經(jīng)驗(yàn)，共同提升。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇一
為了維持有序的借閱流程，配合正常的教學(xué)進(jìn)度，保證館藏資源的安全，維護(hù)讀者的利益，從而更好地為師生服務(wù)，結(jié)合學(xué)校有關(guān)規(guī)定，制定本辦法：
一、入室須知。
1、嚴(yán)格遵守本室規(guī)章制度，一切行為務(wù)必做到文明禮貌。
3、注意儀表，保持安靜。
4、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不在圖書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)，不破壞書(shū)標(biāo)和條形碼，愛(ài)護(hù)報(bào)刊、設(shè)備等一切公共財(cái)物。
5、借書(shū)時(shí)應(yīng)自覺(jué)遵守紀(jì)律，不得擁擠，不得高聲談話，保持室內(nèi)安靜，服從管理。嚴(yán)禁將食品、飲料帶入室內(nèi)。嚴(yán)禁隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物。
二、借閱時(shí)間。
借還書(shū)時(shí)間：中午12：50—13：20。
周一：初一年級(jí)。
周二：初二年級(jí)。
周三：高一年級(jí)。
周四：高二年級(jí)。
周五：初三、高三年級(jí)。
借閱地點(diǎn)：二樓北閱覽室。
閱覽時(shí)間：每天中午12：50—13：20。
三、借閱方式、冊(cè)數(shù)和期限。
1、每個(gè)學(xué)生每次最多借兩冊(cè)，但不能借兩冊(cè)同一類書(shū)，教輔類書(shū)最長(zhǎng)借閱期限28天（四周），其它類書(shū)期限為21天（三周），看完后在圖書(shū)館規(guī)定工作時(shí)間內(nèi)還書(shū)。特殊情況可續(xù)借一次，但必須辦理續(xù)借手續(xù)。
2、凡限期借閱圖書(shū)，要按期歸還，逾期不還者，罰停借一個(gè)月。
3、閱覽室是開(kāi)架閱覽。在室內(nèi)閱覽，可隨時(shí)更換，閱后放回閱后圖書(shū)回收架，不可帶出。
4、學(xué)生中途轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)時(shí)，應(yīng)還清所借圖書(shū)，并經(jīng)館長(zhǎng)核準(zhǔn)簽字后學(xué)校方可出具有關(guān)證明。學(xué)生畢業(yè)離校時(shí)，應(yīng)還清全部借閱圖書(shū)，方可發(fā)放《畢業(yè)證書(shū)》。
四、遺失、損壞圖書(shū)報(bào)刊賠償辦法。
圖書(shū)室的書(shū)刊是人類文明的偉大結(jié)晶，讀者必須倍加愛(ài)護(hù)、妥善保管，不得污損、撕剪、圈點(diǎn)、批注、劃線、印描、折疊或遺失。如有上述情況，除給予必要的批評(píng)教育外，均按本規(guī)定處理。
（一）凡遺失圖書(shū)，應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)以相同版本相同價(jià)格圖書(shū)償還，不能償還者，按如下規(guī)定賠償。
1、一般圖書(shū)按原價(jià)兩倍價(jià)錢賠償。
2、各種業(yè)務(wù)專業(yè)書(shū)和孤本書(shū)，市場(chǎng)上難以購(gòu)買圖書(shū)，按原價(jià)的3—5倍賠償。
3、成套多卷書(shū)，配套工具書(shū)，遺失其中一冊(cè)或數(shù)冊(cè)者，按全套書(shū)價(jià)賠償，余書(shū)仍留室存藏。
（二）、污損書(shū)刊，按其污損程度，照下列規(guī)定處理。
1、讀者借閱圖書(shū)時(shí)應(yīng)仔細(xì)檢查書(shū)內(nèi)是否有圈點(diǎn)、勾劃、缺頁(yè)等情況，如發(fā)現(xiàn)則應(yīng)立即向圖書(shū)管理員報(bào)告進(jìn)行處理。污損書(shū)刊，按其污損程度較輕，不影響書(shū)刊內(nèi)容和紙質(zhì)，對(duì)他人閱讀無(wú)大影響者，除給予批評(píng)教育外，賠償書(shū)刊原價(jià)的10—50%。
2、污損嚴(yán)重（十處）以上，嚴(yán)重影響他人閱讀或污損無(wú)法清除的，按圖書(shū)遺失賠償并交回污損圖書(shū)。
（三）偷竊、撕毀書(shū)刊的處理。
1、凡偷竊、撕毀書(shū)刊中的資料、圖片、數(shù)據(jù)、表格等可按原價(jià)的雙倍乃至于更大倍數(shù)處于罰款。對(duì)竊書(shū)者嚴(yán)肅批評(píng)教育，責(zé)令其寫(xiě)出深刻的書(shū)面檢討，通知德育處，并視情節(jié)輕重、態(tài)度的好壞給予通報(bào)批評(píng)。
2、隱匿書(shū)刊中的圖表，附屬物等不歸還圖書(shū)室的“以偷竊，撕毀書(shū)刊”論處。
五、注銷制度。
1、破爛不堪、內(nèi)容不健康、復(fù)本量過(guò)多，套冊(cè)不全圖書(shū)。
2、師生遺失書(shū)刊賠償或有會(huì)計(jì)室發(fā)票為證的書(shū)刊。
3、注銷圖書(shū)必須有主管領(lǐng)導(dǎo)、校產(chǎn)管理員、會(huì)計(jì)處審核，并同時(shí)消減固定資產(chǎn)帳。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇二
新學(xué)期我們班來(lái)了一個(gè)伙伴，受到了大伙的歡迎。
瞧！它的樣子，多可愛(ài)?。∷硎撬{(lán)色的，一共有七層，和我一樣高。老師在頂層放了三盆綠植，葉子茂盛。我們帶來(lái)貼畫(huà)把書(shū)柜裝飾得很美麗。大家從家里帶來(lái)書(shū)，不到兩天書(shū)架就滿了。書(shū)架上有有趣的童話書(shū)，有好看的海洋生物書(shū)，還有開(kāi)發(fā)左右腦的腦筋急轉(zhuǎn)彎。下課鈴一響，同學(xué)們就沖到書(shū)柜那津津有味地看了起來(lái)。今天我下課去借書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)都亂糟糟的。以前書(shū)架上的書(shū)都是分類擺好的，此時(shí)都亂成一鍋粥了。書(shū)都東倒西歪，有的還破損了，多么好看的《西游記》封面都被撕破了；有趣的童話書(shū)頁(yè)都掉了，有幾頁(yè)都找不到了；有的被亂畫(huà)得像花臉一樣。我找到了班長(zhǎng)和他說(shuō)：“同學(xué)們?cè)跁?shū)上亂涂亂畫(huà)，我們要想辦法?！卑辔瘋冮_(kāi)始商量，有的說(shuō)：“不遵守紀(jì)律，就不給他看了?！庇械恼f(shuō)：“不愛(ài)惜書(shū)的進(jìn)行懲罰。”我和班長(zhǎng)說(shuō)：“我們還是定制一條公約吧！”于是大家商量后制定：第一，準(zhǔn)備一個(gè)本子，看書(shū)的同學(xué)登記上名字，什么時(shí)候借的，什么時(shí)候還的。第二，安排值日生在旁邊監(jiān)督。第三，定期清點(diǎn)數(shù)量檢查。
自從定了公約，同學(xué)們都嚴(yán)格遵守，看書(shū)的熱情也提高了不少呢！
作者：趙睿澤。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇三
1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力。
2.給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書(shū)借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享。
3.引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)樂(lè)于助人的品質(zhì)。
20xx、31
五樓舞蹈室
五年級(jí)全體師生，家長(zhǎng)委員會(huì)部分成員
（1）本著自愿的原則，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過(guò)的、七成以上新的、愿意交換的圖書(shū)。用于交換的圖書(shū)要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動(dòng)員，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書(shū)可淘，淘到有質(zhì)量的書(shū)。（雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫(huà)書(shū)不屬于交換書(shū)籍）
（2）用于交換的圖書(shū)要附書(shū)卡。書(shū)卡制作要求：32開(kāi)大小，上方簡(jiǎn)介書(shū)的內(nèi)容，中間寫(xiě)一句給得書(shū)人的讀書(shū)寄語(yǔ)，下方寫(xiě)清班級(jí)、姓名。書(shū)卡要書(shū)寫(xiě)工整，裝飾簡(jiǎn)潔，體現(xiàn)對(duì)書(shū)籍的愛(ài)護(hù)、對(duì)他人的尊重。書(shū)卡置于封皮下頁(yè)。
（3）活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生帶著交換的書(shū)，到各場(chǎng)地去交換自己喜歡的圖書(shū)。
責(zé)任人：各班正副班主任
（4）各班級(jí)要組織好服務(wù)員。每組服務(wù)員中要有管理員、交換員、現(xiàn)場(chǎng)推銷員、記錄員（做好成交記錄）、書(shū)籍整理員等。各班可視實(shí)際情況安排，一定要讓每個(gè)小角色明了自己該做什么，該怎么做。
郵政為我們提供各類圖書(shū)，價(jià)格大約在2——5元之間，學(xué)生根據(jù)自己需要自愿購(gòu)買，所購(gòu)款數(shù)和廢舊報(bào)紙回收款一并現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)給貧困留守兒童，在元旦之前給他們送去一份關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)過(guò)程
（1）廣播提示活動(dòng)開(kāi)始，各班帶隊(duì)入場(chǎng)。（責(zé)任人：班主任）
（2）學(xué)生自由換書(shū)。為了讓學(xué)生能夠體驗(yàn)各種角色參與活動(dòng)，各組可多設(shè)幾批工作人員，輪流組織管理，一組隊(duì)員“擺攤”，另一組隊(duì)員可以自由去別的“書(shū)店”換書(shū)。
（3）活動(dòng)結(jié)束后，各班要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員。評(píng)出三名“最佳服務(wù)獎(jiǎng)”。鼓勵(lì)學(xué)生將交換的書(shū)籍和剩余的書(shū)籍放入班級(jí)圖書(shū)角中，供同學(xué)日常閱讀，學(xué)期末各自帶回家。
1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書(shū)刊必須通過(guò)家長(zhǎng)同意。
2.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書(shū)籍能獲得最大的流通，使活動(dòng)開(kāi)展得順利、有趣、熱烈。
3.學(xué)生換書(shū)時(shí)要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進(jìn)行淘書(shū)活動(dòng)；嚴(yán)守活動(dòng)紀(jì)律，杜絕推擠、跑動(dòng)、喧鬧。
4結(jié)束活動(dòng)后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。
5.活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要組織學(xué)生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗(yàn)的同學(xué)，要把自己的經(jīng)驗(yàn)與不足交流給全班同學(xué)。元月7日，各班要上交以下體驗(yàn)材料：
（1）各班級(jí)組織本次圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)的總結(jié)1份
（2）學(xué)生體驗(yàn)感悟：服務(wù)員每種體驗(yàn)崗位2份。
（3）家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的看法與建議：每班2份。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇四
一、活動(dòng)背景：時(shí)光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝，捐書(shū)活動(dòng)方案。四年的學(xué)生活一定讓即將踏入社會(huì)開(kāi)始新的征程的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們收獲頗多。而那些見(jiàn)證了他們學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一路陪伴他們走過(guò)學(xué)生活的書(shū)籍，功不可沒(méi)。但隨著他們的離去，這些書(shū)籍卻面臨這被當(dāng)作廢品回收亦或被遺棄的命運(yùn)。有鑒于此，我校職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，以及為了豐富學(xué)院文化知識(shí)，促進(jìn)書(shū)香校園的氣氛，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面。所以在此山職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)和山創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一起共同舉辦“倡議三、四學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)”，希望三、四學(xué)生在本次活動(dòng)中以書(shū)籍捐贈(zèng)的形式豐富學(xué)院圖書(shū)館藏書(shū)，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書(shū)刊雜志，拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水平，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。讓書(shū)本在校園之中傳遞，讓知識(shí)在你我之間共享。
三、活動(dòng)目的與意義：首先，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“畢業(yè)文化”，為即將畢業(yè)的有責(zé)任感的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)提供一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)，避免閑置資源浪費(fèi)，為后來(lái)者樹(shù)立一個(gè)榜樣。其次，有利于我校各級(jí)同學(xué)有機(jī)會(huì)接觸到更多各方面的書(shū)籍，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓書(shū)籍的價(jià)值和同學(xué)們的思想同時(shí)得到升華。最后，有利于健康、積極的校園文化的構(gòu)建，亦可一展我院青年志愿者協(xié)會(huì)的風(fēng)采，擴(kuò)其影響。
四、活動(dòng)宗旨：節(jié)約資源實(shí)現(xiàn)共享(來(lái)自:海達(dá):捐書(shū)活動(dòng)方案)。
捐贈(zèng)愛(ài)心留存書(shū)香。
用愛(ài)心傳遞真情送書(shū)籍成就夢(mèng)想。
五、主辦單位：山職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)。
六、承辦單位：山職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)，山sdu360創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日。
八、活動(dòng)地點(diǎn)：山中心校區(qū)食堂南門。
九、活動(dòng)對(duì)象：山全體師生。
十、捐書(shū)種類：
(1)專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書(shū)、公共課教材、選修課教材。
(2)各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)等。
(3)工具類書(shū)、詞典、字典等。
(4)報(bào)刊、雜志、故事書(shū)等課外讀物。
(5)名著、小說(shuō)、散文書(shū)籍。
十一、活動(dòng)宣傳：(1)辦公室制作一份合理的倡議書(shū)(見(jiàn)附錄1)或者宣傳頁(yè)，
活動(dòng)前發(fā)放到一、二、三、四宿舍進(jìn)行宣傳，規(guī)劃方案《捐書(shū)活動(dòng)方案》。
(2)由宣傳部制作本次活動(dòng)所用海報(bào)3張。分別貼于海報(bào)欄上。
(3)制作一張海報(bào)張貼于建工樓。
十二具體流程：
(一)前期準(zhǔn)備。
(1)打印一張橫幅掛于食堂南門前。
(2)活動(dòng)當(dāng)天提前準(zhǔn)備好所用工具：所貼標(biāo)簽?zāi)z水雙面膠剪刀照。
相機(jī)若干袋子和紙箱筆。
(3)活動(dòng)當(dāng)天提前將所用桌子凳子擺放到指定位置。
(4)提前打印好捐贈(zèng)圖書(shū)分類登記表。
(二)活動(dòng)中期。
(1)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)干事在活動(dòng)的前一天下午進(jìn)入學(xué)生宿。
舍發(fā)放倡議書(shū)或者宣傳頁(yè)，向?qū)W生解釋此時(shí)活動(dòng)的目的，所捐書(shū)的去。
(2)活動(dòng)的當(dāng)日將人員在活動(dòng)地點(diǎn)接待前來(lái)捐書(shū)的學(xué)生收集書(shū)籍，然后搬運(yùn)到建工樓下進(jìn)行處理。
(3)會(huì)場(chǎng)的工作人員對(duì)所捐書(shū)進(jìn)行正確分類，貼標(biāo)簽。
(4)對(duì)前來(lái)捐書(shū)的學(xué)生進(jìn)行登記，并在所捐書(shū)的扉片上留下“xx屆xx專。
業(yè)xxx所捐”字樣。
(5)活動(dòng)中挑選一人進(jìn)行攝影留念工作.
(三)活動(dòng)后期：
(1)將圖書(shū)搬運(yùn)到指定地點(diǎn)。
(2)整理活動(dòng)地點(diǎn)。
(3)各部做工作總結(jié)。
(4)對(duì)捐贈(zèng)突出者出榜公示以表感謝。
十三活動(dòng)安排：
(1)辦公室：寫(xiě)出本次活動(dòng)的策劃書(shū)倡議書(shū)及工作總結(jié)短文寫(xiě)作維。
護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序、統(tǒng)計(jì)圖書(shū)數(shù)目。
(2)宣傳部：出海報(bào)、宣傳板、公示榜、活動(dòng)中扶著拍照。
(3)活動(dòng)部：準(zhǔn)備活動(dòng)中所用的所有工具，標(biāo)簽，膠水，雙面膠，剪刀，照相機(jī)，等等。
十四：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
條幅*1條。
膠水*2瓶。
雙面膠*2卷。
登記表*10張。
山職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)。
附錄一：
倡議書(shū)。
親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：
你們好!
在這草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠的季節(jié)里，為了給在校一二的學(xué)生鋪就更順暢的求學(xué)之路，在此，建工學(xué)院團(tuán)學(xué)生會(huì)“筑心”青年志愿者協(xié)會(huì)向廣三、四的同學(xué)發(fā)出倡議：
你們將手中閑置的圖書(shū)和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)，就能給在校低年級(jí)學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的助。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙;是人類看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書(shū)積從。相信每位愛(ài)書(shū)的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書(shū)能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書(shū)壓在箱底讓它蒙受塵土的蝕2017年捐書(shū)活動(dòng)方案2017年捐書(shū)活動(dòng)方案。同學(xué)們，捐一冊(cè)書(shū)籍，留一份真情，知識(shí)海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣，校園文化中增添了您的一朵花，綻放出馨香。一冊(cè)書(shū)不為少，百冊(cè)書(shū)不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量涓涓細(xì)流，匯聚成海;拳拳愛(ài)心，感動(dòng)一生。廈巍然，梁椽公舉;受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校學(xué)生受益，也是書(shū)的價(jià)值和您的境界得到升華。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇五
xxx：
記不記得小學(xué)初中你讀過(guò)多少書(shū)？那些書(shū)為你帶來(lái)多少快樂(lè)和知識(shí)？現(xiàn)在很多糯黑的孩子，除了教科書(shū)以外，沒(méi)見(jiàn)過(guò)別的書(shū)。不少孩子因沒(méi)興趣或沒(méi)能力讀書(shū)而綴學(xué)，失去了改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
請(qǐng)將手中的舊書(shū)拿出來(lái)，寄出一本書(shū)，傳遞一份愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想，參與到“為糯黑希望小學(xué)捐書(shū)”的活動(dòng)中來(lái)。
我們很渺小，我們自己手中的圖書(shū)有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一起努力！讓愛(ài)傳遞！讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！
請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出您手中的藏書(shū)，加入到我們的“為糯黑希望小學(xué)捐書(shū)”的愛(ài)心行動(dòng)中來(lái)吧！衷心期待您的參與！
在我院團(tuán)委xxx年的暑期社會(huì)實(shí)踐中第一次對(duì)糯黑希望小學(xué)的孩子們捐書(shū)的活動(dòng)很圓滿，受到那些孩子們熱烈的歡迎，通過(guò)和老師的交流，最顯著的效果是看過(guò)我們圖書(shū)的孩子們很多作文水平都大大提高，看到我們的努力有了收獲。
科教興國(guó)！教育是立國(guó)之本！知識(shí)改變命運(yùn)！
阿基米德說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。現(xiàn)在，讓我們給西部的孩子一本書(shū)――也許，那會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。
我們，xx學(xué)院團(tuán)委，向各位朋友發(fā)出倡議：為那些孩子捐一本書(shū)吧！別讓那些報(bào)紙書(shū)籍化為紙漿，那熔化的也許是一個(gè)糯黑孩子的夢(mèng)想；為他們捐一本影響了你童年的故事書(shū)吧，對(duì)那些糯黑的孩子們來(lái)說(shuō)，也許，那是打開(kāi)未來(lái)之門的鑰匙！
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇六
1.通過(guò)此次義賣活動(dòng)，讓全體隊(duì)員從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。
2.豐富隊(duì)員的校園生活，提高隊(duì)員的組織能力，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.將義賣所得的錢款捐給有需要幫助的人。
12月30日下午（看天氣情況）。
學(xué)校操場(chǎng)、各班教室。
全校師生、部分學(xué)生家長(zhǎng)。
1.活動(dòng)前各班宣傳發(fā)動(dòng)，召開(kāi)家委會(huì)議，明確活動(dòng)的目的和意義，討論義賣物品，想好商鋪名稱，設(shè)計(jì)好中隊(duì)迎元旦義賣課程方案，準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)、招牌或海報(bào)，租好帳篷，購(gòu)買售貨員服裝等，采用各種方法吸引師生目光。
2.12月20日-12月29日各班準(zhǔn)備義賣物品，統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理。對(duì)義賣物品列好一張清單，在賣出時(shí)做好記錄。
3.各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、推銷員、市場(chǎng)管理員、環(huán)保員、記賬員等工作人員，并佩戴好自己制作的標(biāo)志，崗位可以輪流，中隊(duì)輔導(dǎo)員要事先做好安排。
4.每位同學(xué)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢(不超過(guò)100元)，積極參加本次活動(dòng)，并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，一起參與獻(xiàn)愛(ài)心。
5.活動(dòng)使用的橫幅、照相攝影機(jī)、喇叭、桌子和椅子等物品各中隊(duì)均自備，并做好管理和愛(ài)護(hù)公物教育。
6.體育組負(fù)責(zé)好義賣的場(chǎng)地劃分、大隊(duì)部負(fù)責(zé)所需音樂(lè)、各班聘請(qǐng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍攝錄像。
（一）展臺(tái)設(shè)計(jì)要求：
1.各班在指定地點(diǎn)安排桌椅設(shè)計(jì)一個(gè)展臺(tái)（義賣攤位桌椅自行解決），起好名稱，如“愛(ài)心超市”、“紅蘋(píng)果小賣場(chǎng)”等等。
2.各班的展臺(tái)安排5—8位工作人員。（可佩帶自己設(shè)計(jì)的統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等），每個(gè)攤位前面安排4—6位市場(chǎng)管理員維持秩序、管理衛(wèi)生。
3.各班的展臺(tái)都要設(shè)一個(gè)具有本班特色的愛(ài)心箱，義賣所得費(fèi)用全部放在愛(ài)心箱中，由專人保管。
（二）義賣物品要求：
1.可以是自己的玩具、書(shū)籍或自己制作的手工藝品、書(shū)畫(huà)作品、食品等。
2.義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，同時(shí)要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。每件物品都貼上標(biāo)價(jià)，價(jià)格合理，建議每件價(jià)格最好不超過(guò)20元。
3.原則上每位學(xué)生至少捐獻(xiàn)一件義賣物品，義賣物品需家長(zhǎng)同意。
中午廣播室播放歌曲營(yíng)造氛圍，各班布置攤位準(zhǔn)備義賣。
1.12：00—13:20，各班主任指導(dǎo)部分學(xué)生和家長(zhǎng)在操場(chǎng)指定位置布置商鋪。
2.13：20—13：30，班主任進(jìn)行規(guī)范教育，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)。
3.13：校長(zhǎng)新年致辭，主持人宣布義賣活動(dòng)開(kāi)始，各班按要求到操場(chǎng)開(kāi)始義賣活動(dòng)。
4.13:30—14：50為義賣時(shí)間，學(xué)生到各個(gè)商鋪?zhàn)杂蛇x購(gòu)物品，做到文明購(gòu)買。期間負(fù)責(zé)安全管理的教師巡邏管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與中隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)系處理，營(yíng)造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。
5.活動(dòng)期間，主席臺(tái)進(jìn)行宣傳，定時(shí)播報(bào)各班籌得善款的情況，活動(dòng)結(jié)束后班主任和家長(zhǎng)志愿者清點(diǎn)好義賣善款，填寫(xiě)好物品登記表交至主席臺(tái)邵曉紅老師處。
6.15：00，各班收攤，做好場(chǎng)地衛(wèi)生。班主任負(fù)責(zé)集中本班學(xué)生，帶回教室。
1.義賣活動(dòng)過(guò)程中，各班可準(zhǔn)備些廣告宣傳語(yǔ)拿到主席臺(tái)，由主持人進(jìn)行宣傳。
2.活動(dòng)中顧客做到文明購(gòu)買，所有的工作人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。允許前來(lái)購(gòu)買的隊(duì)員進(jìn)行還價(jià)，以公道的價(jià)格將物品出售。
3.活動(dòng)中保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后清理場(chǎng)地衛(wèi)生?；顒?dòng)評(píng)選組將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。
4.各班選出本班市場(chǎng)管理員4-6名在義賣過(guò)程中維護(hù)好秩序與衛(wèi)生管理。
5.班主任要關(guān)注和處理好交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題。
6.未售完物品需歸還原主。
（如有特殊情況，請(qǐng)自行調(diào)換后告知大隊(duì)部）。
1.總負(fù)責(zé)：
2.安全總負(fù)責(zé)：
3.后勤組：（愛(ài)心捐款箱1個(gè)、檔案袋12個(gè)、攤位課桌椅、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)等）。
5.攝影、錄像：各班自愿者。
6.衛(wèi)生管理：各班主任。
7.活動(dòng)宣傳、主持、報(bào)道：
1．活動(dòng)要求全校師生人人參與，奉獻(xiàn)愛(ài)心。如教師要捐獻(xiàn)義賣物品可放入任教班級(jí)義賣。
2．建議教師購(gòu)買一件物品，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇七
讀者憑本人“借書(shū)證”辦理借閱手續(xù)。
一、借閱權(quán)限。
1、教職工可借閱文藝類圖書(shū)（i）1冊(cè)，借閱期限30天；其他類圖書(shū)5冊(cè)，借閱期限90天；如果不借閱文藝類圖書(shū)，可借閱其他類圖書(shū)6冊(cè)。
2、學(xué)生可借閱文藝類圖書(shū)（i）1冊(cè)，借閱期限5天。
3、非本校人員借閱圖書(shū)，一次只能借閱一冊(cè)，期限5天。
二、注意事項(xiàng)。
1、讀者憑本人“借書(shū)證”辦理借書(shū)手續(xù)，“借書(shū)證”僅供本人使用，不得轉(zhuǎn)借或由他人代借。
2、大型工具書(shū)、圖冊(cè)、畫(huà)冊(cè)只能在室內(nèi)閱覽，一律不外借。
3、選書(shū)時(shí)，請(qǐng)注意保持圖書(shū)的排架順序，閱后請(qǐng)放回原處。借書(shū)請(qǐng)到借書(shū)處辦理手續(xù)，未辦理手續(xù)將圖書(shū)帶出借書(shū)處者，按竊書(shū)處理。
4、請(qǐng)不要攜帶書(shū)包、書(shū)夾、私人圖書(shū)、雨具、飲料、食物等進(jìn)入書(shū)庫(kù)。
5、應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，防止丟失，嚴(yán)禁在書(shū)中圈畫(huà)、批注、撕頁(yè)、污損；對(duì)于已損壞或丟失的圖書(shū)，原則上要求購(gòu)買一本相同的圖書(shū)歸還，如屬確實(shí)無(wú)法買到的圖書(shū)，按有關(guān)規(guī)定處理。
6、請(qǐng)保持室內(nèi)安靜整潔，嚴(yán)禁在書(shū)庫(kù)內(nèi)接（打）電話、大聲喧嘩、吸煙、亂扔雜物，違者按有關(guān)規(guī)定處理。
7、讀者如因工作調(diào)動(dòng)或畢業(yè)離校，應(yīng)將所借圖書(shū)全部歸還后方可辦理離校手續(xù)。
8、如因工作需要，圖書(shū)館有權(quán)催回已借出圖書(shū)，讀者請(qǐng)按通知日期交回圖書(shū)。
三、續(xù)借。
凡需要辦理續(xù)借手續(xù)的讀者，可在該書(shū)無(wú)人預(yù)約的情況下，在所借圖書(shū)到期前10天之內(nèi)，在圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)上自己辦理續(xù)借手續(xù)，也可到圖書(shū)館借書(shū)處辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借圖書(shū)自續(xù)借之日起計(jì)算，借閱期限30天，每位讀者每?jī)?cè)圖書(shū)可辦理一次續(xù)借手續(xù)；文藝類圖書(shū)不可辦理續(xù)借手續(xù)（社會(huì)科學(xué)部的教師除外）。
四、超期。
圖書(shū)借閱后請(qǐng)按期歸還，凡逾期未歸還者，視為超期。超期圖書(shū)，每?jī)?cè)每天收費(fèi)1角。所有讀者（學(xué)生、教職工）在圖書(shū)到期后第3天起開(kāi)始計(jì)算超期金額，每人每?jī)?cè)圖書(shū)按0、1元/天計(jì)算。如果讀者的超期金額累計(jì)不超過(guò)2元，讀者可自己決定繳納超期費(fèi)的時(shí)間，本次超期金額不再繼續(xù)累計(jì)，且不影響該讀者正常借還圖書(shū)；如果讀者的超期金額累計(jì)超過(guò)2元，學(xué)校將封鎖該讀者“借書(shū)證”的借閱功能，該讀者須繳納超期費(fèi)后，方可正常借閱圖書(shū)。
五、賠償。
讀者要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，嚴(yán)加保管，不得擅自將圖書(shū)供給他人。
因讀者借閱期間造成的圖書(shū)損壞、流失等情況，讀者負(fù)有賠償責(zé)任，學(xué)校視情況令其按原價(jià)的一至五倍賠償。并向全校通報(bào)。
六、原版外文圖書(shū)按照此規(guī)則進(jìn)行借閱。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇八
按照市、區(qū)全面推進(jìn)農(nóng)村垃圾和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的決策部署，結(jié)合我鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作的具體要求，重點(diǎn)抓好鎮(zhèn)區(qū)和農(nóng)村垃圾治理，集中力量清除，加大源頭治理，合力打造村容整治、生態(tài)良好的農(nóng)村人居環(huán)境，改善農(nóng)村居民生產(chǎn)生活條件，努力提升農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量。
通過(guò)深入開(kāi)展垃圾清理工作，使全鎮(zhèn)面貌發(fā)生明顯變化，在全鎮(zhèn)形成“戶分類、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)”的模式，群眾生活環(huán)境得到較大改善。到20xx年底，全鎮(zhèn)70%以上的村莊生活垃圾得到有效治理，到20xx年底，全鎮(zhèn)90%以上的村莊生活垃圾得到有效治理，到20xx年全面建成小康社會(huì)時(shí)，農(nóng)村生活垃圾得到全面治理，形成容貌整潔、生態(tài)良好、空氣清新的整體環(huán)境。
（一）構(gòu)建體制、分級(jí)實(shí)施。
鎮(zhèn)垃圾清理工作實(shí)行“政府負(fù)責(zé)、分級(jí)實(shí)施”的管理機(jī)制。鎮(zhèn)政府是容貌整治工作的責(zé)任主體，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)容貌整治的管理、監(jiān)督、檢查、驗(yàn)收工作；各村、各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)是實(shí)施容貌整治工作的主體，負(fù)責(zé)組織落實(shí)垃圾清理的具體工作，要根據(jù)任務(wù)量的多少配備必要的人員或隊(duì)伍，負(fù)責(zé)街道清掃和垃圾清運(yùn)工作。實(shí)現(xiàn)垃圾分片集中、統(tǒng)一處理，徹底改變垃圾亂堆現(xiàn)象。同時(shí)，要?jiǎng)訂T廣大黨員干部群眾積極投身到環(huán)境整治工作中來(lái)，確保垃圾清理工作有成效，不反彈。
（二）明確重點(diǎn)、集中整治（時(shí)間要求：20xx年4月12日到5月12日）。
1、各村、各社區(qū)、鎮(zhèn)城建處、龍煙礦山公司等單位，要按照“整治無(wú)死角”的要求，落實(shí)治理責(zé)任人，全面清理轄區(qū)內(nèi)積存垃圾。規(guī)范轄區(qū)內(nèi)垃圾傾倒點(diǎn)的設(shè)置，合理配置垃圾收集設(shè)施，對(duì)轄區(qū)內(nèi)主干道兩側(cè)雜草、白色垃圾、建筑垃圾進(jìn)行徹底清理；全面清理轄區(qū)內(nèi)街道亂堆亂放的糞堆、柴草和建筑材料，要做到磚瓦碼放整齊，小街小巷的柴草和建筑材料堆放整齊有序，徹底清除轄區(qū)內(nèi)的糞堆，草堆。
2、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、廠礦等單位和工商個(gè)體戶，要各自對(duì)院內(nèi)容貌及環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底整治，對(duì)院外周邊積存垃圾進(jìn)行徹底清理。對(duì)有沿街門面的單位繼續(xù)實(shí)行“門前四包”管理責(zé)任制，即包衛(wèi)生、包綠化、包設(shè)施、包清障。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。鎮(zhèn)政府成立垃圾治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了扎實(shí)有效開(kāi)展垃圾治理工作，各單位一把手要親自抓，負(fù)總責(zé)，并確定一名分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要將垃圾治理工作同發(fā)展經(jīng)濟(jì)做為同等重要的工作來(lái)抓，抓實(shí)、抓好、抓出成效。引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)廣大居民、致富帶頭人、駐地廠礦企業(yè)踴躍參與環(huán)境衛(wèi)生整治及垃圾清理工作中來(lái)。要結(jié)合實(shí)際，因村而宜，制定詳細(xì)的工作目標(biāo)和措施，真正做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人。
（二）周密安排，聯(lián)片推進(jìn)。各單位要本著“先重點(diǎn)后一般”的原則，制定具體而周密的清理方案和行動(dòng)計(jì)劃，服從鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和調(diào)度，互相溝通，密切配合，各司其職，各負(fù)其責(zé)。采取連片、連線的辦法，整體推進(jìn)，要從公路沿線，鎮(zhèn)區(qū)周圍等重點(diǎn)地段開(kāi)始，全面推進(jìn)，整體覆蓋，力爭(zhēng)垃圾治理工作早日取得實(shí)效。
（三）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各單位要充分利用廣播、板報(bào)、宣傳欄等有效形式大力宣傳垃圾治理工作的重大意義，加強(qiáng)對(duì)廣大群眾的宣傳教育，引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變觀念，革除陋習(xí)，增強(qiáng)干部群眾環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)和參與意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立文明向上的生活方式。
（四）加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格檢查。
1、村級(jí)監(jiān)督。各村都要成立環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督小組，監(jiān)督小組成員要廣泛發(fā)動(dòng)村級(jí)老黨員、村民代表或衛(wèi)生示范戶代表?yè)?dān)任，監(jiān)督農(nóng)戶垃圾不亂倒、柴草不亂堆亂放等情況，對(duì)保潔員工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，對(duì)各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查評(píng)比。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管。由鎮(zhèn)紀(jì)委牽頭，成立兩個(gè)環(huán)境衛(wèi)生督導(dǎo)檢查小組，一組由農(nóng)辦配合負(fù)責(zé)農(nóng)村片的環(huán)境衛(wèi)生督導(dǎo)檢查工作，另一組由城建處配合，負(fù)責(zé)鎮(zhèn)區(qū)、社區(qū)、龍煙礦山公司居民區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生督導(dǎo)檢查工作。組長(zhǎng)由鎮(zhèn)紀(jì)委委員擔(dān)任，成員不少于3名，作為日常環(huán)衛(wèi)工作監(jiān)管機(jī)構(gòu)。要建立健全檢查管理、督查記錄等制度，對(duì)所轄的村每周至少巡查兩次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)督促整改。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇九
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，按照教育部基礎(chǔ)教育司開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的要求，進(jìn)一步提高我市中小學(xué)圖書(shū)館（室）圖書(shū)質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境。
中小學(xué)圖書(shū)館（室）館配圖書(shū)要按照“凡進(jìn)必審”，“誰(shuí)推薦誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)選用誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，建立圖書(shū)采購(gòu)責(zé)任機(jī)制。要“凈存量”，通過(guò)本次專項(xiàng)行動(dòng)，保證中小學(xué)圖書(shū)館上架圖書(shū)的基本質(zhì)量；要“把入口”，落實(shí)《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》要求，將《全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目》作為館配圖書(shū)的主要參考依據(jù)，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高館藏質(zhì)量。
利用省級(jí)中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理工作平臺(tái)，對(duì)全市中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)進(jìn)行全面審查。該平臺(tái)將《2019年全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目》和“2011-2013年安徽省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃采購(gòu)項(xiàng)目”涉及的圖書(shū)設(shè)定為非“內(nèi)容不適宜及非法”的圖書(shū)，降低各校審查難度。
（一）成立中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專項(xiàng)行動(dòng)工作組，全面負(fù)責(zé)我市中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專項(xiàng)行動(dòng)，成員名單如下：
組??長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成??員：
（二）成立中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專項(xiàng)行動(dòng)專家組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查各市圖書(shū)館圖書(shū)審查清理工作，成員名單如下：
（一）注冊(cè)使用省級(jí)審查清理工作平臺(tái)。
該平臺(tái)于2019年11月18日前完成注冊(cè)登錄模塊的建立，各校以學(xué)校全稱實(shí)名注冊(cè)，登錄鏈接為：220.178.0.181:8888，具體操作見(jiàn)附件（安徽省中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理工作平臺(tái)操作說(shuō)明）。
定于12月9日上午8:30（8:00開(kāi)始報(bào)到）在市教體局15樓1號(hào)會(huì)議室召開(kāi)“全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)審查清理專項(xiàng)行動(dòng)啟動(dòng)工作會(huì)議”，請(qǐng)各中小學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)和圖書(shū)系統(tǒng)管理員準(zhǔn)時(shí)入會(huì)。
（二）學(xué)校自查階段。
各校于2019年12月底前完成自查。各校自行從平臺(tái)下載《圖書(shū)詳情表》模板，將本校的所有館藏圖書(shū)書(shū)目按標(biāo)準(zhǔn)模板進(jìn)行整理；學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理標(biāo)準(zhǔn)》（試行）要求，逐本審核本校圖書(shū)，并在圖書(shū)詳情表中的“審核類別”列做好標(biāo)記；學(xué)校在《圖書(shū)詳情表》上標(biāo)記所有圖書(shū)的審核類別后，將圖書(shū)詳情表上傳，上傳工作應(yīng)于2019年12月27日前完成。
（三）審查數(shù)據(jù)階段。
2020年1月底前完成縣級(jí)審查。各市、區(qū)（縣）管理用戶由省教育裝備中心分配登錄賬號(hào)。管理用戶登錄后，可以查看所管轄范圍內(nèi)的學(xué)校上傳的圖書(shū)詳情表的數(shù)據(jù)。管理用戶可以對(duì)圖書(shū)詳情表中的“審核類別”進(jìn)行逐條或批量修改。
（四）匯總數(shù)據(jù)階段。
廣德市根據(jù)審核數(shù)據(jù)情況，匯總分析有關(guān)結(jié)果，于2020年3月6日前將紙質(zhì)結(jié)果上報(bào)至省教育技術(shù)裝備中心（地址：合肥市大通路119號(hào)天和大廈南3樓315室），電子材料發(fā)送至。
[email?protected]。
（五）迎接省級(jí)抽查階段。
2020年3月，迎接省級(jí)中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專項(xiàng)行動(dòng)專家組開(kāi)展的審查清理專項(xiàng)行動(dòng)情況抽查。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署。各校要提高認(rèn)識(shí)、高度重視此項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)，明確工作的重點(diǎn)、步驟和要求，認(rèn)真組織實(shí)施。
（二）密切配合、提高效率。各校要加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)，集中力量、發(fā)揮合力，按時(shí)完成各階段任務(wù)，并確保填報(bào)數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇十
一.活動(dòng)主題：
獻(xiàn)出一份“愛(ài)心”托起一份“希望”
二.活動(dòng)目的：
1.通過(guò)此次“藍(lán)天下的摯愛(ài)”義賣活動(dòng)，讓全體隊(duì)員從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。
2.豐富隊(duì)員的'校園生活，提高隊(duì)員的組織能力，自主管理能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到豐富的角色體驗(yàn)，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。
4.籌集學(xué)校“愛(ài)心基金”，幫助那些需要更多愛(ài)來(lái)溫暖和關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)人。
三.活動(dòng)時(shí)間：
2xxx年6月1日(周五)上午。
8：00～8：30分年級(jí)至總服務(wù)臺(tái)兌換代幣券。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇十一
一、凡本校師生均可在本室借閱圖書(shū)。教師每次借書(shū)不得超過(guò)5本；以班級(jí)為單位借閱每次借書(shū)不得超過(guò)30本，學(xué)生個(gè)人每次可借閱1本。工具書(shū)、珍貴書(shū)為登記書(shū)籍均不外借。本圖書(shū)室僅對(duì)本校師生開(kāi)放，外界人員任何人都不得在本圖書(shū)室借閱圖書(shū)。
二、為提高本室圖書(shū)的利用率，一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位統(tǒng)一辦理借書(shū)手續(xù)（可以由班主任代借），三年級(jí)至六年級(jí)以班級(jí)為單位統(tǒng)一辦理借書(shū)為主，同時(shí)有需要的學(xué)生也可以自己借閱圖書(shū)。以班級(jí)為單位所借圖書(shū)冊(cè)數(shù)不得超過(guò)30本，學(xué)生個(gè)人借閱的每周限借一本。各班選派兩名學(xué)生為班級(jí)圖書(shū)借閱員，由圖書(shū)借閱員代借本班圖書(shū)。圖書(shū)借閱員借到圖書(shū)后，必須先將圖書(shū)借閱登記表登記好，然后由需要看書(shū)的同學(xué)在圖書(shū)借閱登記表上親自簽名，無(wú)簽名的圖書(shū)如果出現(xiàn)任何問(wèn)題全部由圖書(shū)借閱員負(fù)責(zé)。圖書(shū)借閱員要監(jiān)督好借閱圖書(shū)的同學(xué)簽名以及愛(ài)護(hù)好圖書(shū)，班級(jí)所借圖書(shū)無(wú)人借閱的由圖書(shū)借閱員保管好，如果圖書(shū)出現(xiàn)問(wèn)題由圖書(shū)借閱員負(fù)責(zé)。
三、為了加快圖書(shū)的流通，教師所借圖書(shū)不能超過(guò)兩周（教學(xué)用書(shū)一個(gè)月），學(xué)生個(gè)人借書(shū)及班級(jí)統(tǒng)一借書(shū)均不得超過(guò)一周。
四、學(xué)生借閱圖書(shū)時(shí)應(yīng)仔細(xì)檢查書(shū)內(nèi)是否有圈點(diǎn)、勾劃、缺頁(yè)、污損等情況，如發(fā)現(xiàn)則應(yīng)立即向圖書(shū)管理員報(bào)告進(jìn)行處理。嚴(yán)禁在圖書(shū)上圈點(diǎn)、勾劃、撕、挖，不得將圖書(shū)弄臟，應(yīng)該保持圖書(shū)的清潔。若發(fā)現(xiàn)損毀圖書(shū)者，除責(zé)成其寫(xiě)出書(shū)面檢查并通報(bào)全校外，還要按有關(guān)損壞書(shū)刊處罰規(guī)定進(jìn)行處理：處以原書(shū)價(jià)三倍的罰款，并取消其借閱資格一個(gè)月。
五、借閱到期必須及時(shí)送還。如需繼續(xù)使用可辦續(xù)借手續(xù)。長(zhǎng)期不歸還者停止借閱權(quán)利，同時(shí)按遺失賠償。
六、遺失賠償：學(xué)生所借圖書(shū)不慎遺失，或者學(xué)生無(wú)法歸還的圖書(shū)按遺失處理，學(xué)生應(yīng)付賠償責(zé)任。原則上應(yīng)購(gòu)買同版圖書(shū)賠償，若無(wú)法買到則按原價(jià)兩倍賠償。有關(guān)學(xué)生在賠償后一個(gè)星期內(nèi)如找到了遺失的書(shū)刊，可持找回的圖書(shū)和賠償收據(jù)到圖書(shū)室還回原圖書(shū)，同時(shí)辦理退款手續(xù)。
七、損壞賠償：
損壞按四種程度：輕微損壞、嚴(yán)重?fù)p壞、損壞、故意損壞進(jìn)行賠償處罰。
1、輕微污損：書(shū)籍有水、食物、油污、折皺、撕毀、劃破、涂寫(xiě)、剪裁等情切輕微的，按書(shū)價(jià)20%賠償。
2、嚴(yán)重?fù)p壞：如以上損壞較嚴(yán)重的按書(shū)價(jià)50%賠償。
3、損壞：損壞程度重，以致不能流通的按原價(jià)進(jìn)行賠償。
4、故意損壞：凡有故意損壞行為，不論損壞程度，按原書(shū)價(jià)兩倍進(jìn)行賠償，并全校通報(bào)批評(píng)。
5、損壞和遺失的書(shū)籍同時(shí)有逾期行為的應(yīng)繳納超期罰款。
八、偷竊懲罰：
1、凡偷竊本室圖書(shū)，除沒(méi)收所竊書(shū)籍外，對(duì)當(dāng)事者予以下列懲罰：責(zé)令書(shū)面深刻檢查；圖書(shū)室內(nèi)或校內(nèi)通報(bào)批評(píng)；同時(shí)按規(guī)定處以罰款，罰款金額為被竊書(shū)籍的3倍。以上懲罰措施同時(shí)執(zhí)行。
3、利用非本室?guī)觳貓D書(shū)偷換本室?guī)觳貓D書(shū)者，除沒(méi)收全部書(shū)籍外可按本條之1“偷竊懲罰”管理規(guī)定進(jìn)行懲罰。
4、借書(shū)時(shí)應(yīng)自覺(jué)遵守紀(jì)律，不得擁擠，不得高聲談話，保持室內(nèi)安靜，服從管理，尊重圖書(shū)管理員。禁止隨地吐痰和亂丟果殼和紙屑。
九、賠償、罰款交費(fèi)辦法，及其用途。
1、由本室開(kāi)具賠償、罰款通知單，說(shuō)明罰款事由及具體金額；
2、憑通知單到?？倓?wù)處出納員處交納罰款，若金額不大則先從押金扣除；
3、到本室辦理罰款完畢手續(xù)。
4、賠償、罰款所得費(fèi)用只得用于購(gòu)置圖書(shū)。
十、教職工調(diào)動(dòng)工作及學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)校時(shí)，應(yīng)在離校前還清所借的圖書(shū)。否則，學(xué)校不予辦理手續(xù)。班主任在每學(xué)期結(jié)束前半個(gè)月，班主任有責(zé)任配合圖書(shū)室清還本班學(xué)生借書(shū)。若學(xué)生假期需借閱圖書(shū)，必須交押金由班主任擔(dān)保方可。
以班級(jí)為單位借書(shū)時(shí)間為每周一下午16:50—17:50，每班所借圖書(shū)不得超過(guò)30本。
以學(xué)生個(gè)人為單位借書(shū)時(shí)間為周二下午16:50—17:50，每人限借一本圖書(shū)。
教師借閱時(shí)間原則上為周一、周二下午16:50—17:50，教師如有需要可在其他課余時(shí)間聯(lián)系圖書(shū)管理員借閱圖書(shū)。
注：周一、周二下午16:50—17:50同時(shí)也是歸還上周所借圖書(shū)的時(shí)間，必須先將上周所借圖書(shū)歸還完畢才可以繼續(xù)借閱圖書(shū)。上周所借圖書(shū)有問(wèn)題的必須將問(wèn)題處理完畢后才可以繼續(xù)借閱圖書(shū)。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇十二
開(kāi)學(xué)伊始，校園“牛皮癬”瘋狂蔓延之勢(shì)不容忽視。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)廣告、宣傳海報(bào)公告欄的管理，提升南華大學(xué)純凈校園之風(fēng)已迫在眉睫。
同時(shí)，整治校園內(nèi)亂張貼小廣告的不文明現(xiàn)象，清除校園內(nèi)各處墻壁的“牛皮癬”，也意在為我院文明和諧校園建設(shè)及文化底蘊(yùn)建設(shè)盡一份力，增強(qiáng)學(xué)生的校園主人翁意識(shí)，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。船山學(xué)院特開(kāi)展治理校園“牛皮癬”的活動(dòng)。
通過(guò)此次清除校園“牛皮癬”，意在提高同學(xué)們關(guān)心校容校貌、美化校園環(huán)境的意識(shí)和作為一名青志成員應(yīng)有的責(zé)任感；號(hào)召更多的同學(xué)參與“牛皮癬”大作戰(zhàn)的隊(duì)伍中來(lái)，樹(shù)立文明張貼意識(shí)，還校園應(yīng)有的純凈之風(fēng)；參與此次清潔勞動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)精神；在新的學(xué)期里，回歸良好的校園氛圍，全身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
清除頑固“牛皮癬”，樹(shù)文明張貼新風(fēng)。
南華大學(xué)船山學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
承辦：
船山學(xué)院青年志愿者隊(duì)。
船山學(xué)院青志隊(duì)成員。
二棟教學(xué)樓。
（一）、活動(dòng)的前期階段的準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備活動(dòng)工具：鋼絲球，小刀，水桶，垃圾袋，刷子，抹布等。
2、安排兩到三位同學(xué)到校園內(nèi)各個(gè)地區(qū)了解環(huán)境情況。
3、宣傳組溝通好，利用各種宣傳手段，在學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳。
4、對(duì)青志成員做好思想工作，要注意安全，清理的過(guò)程中不準(zhǔn)打鬧，要嚴(yán)格聽(tīng)從安排，過(guò)高清除不了的不準(zhǔn)爬桿。
（二）活動(dòng)的開(kāi)展階段。
2、半小時(shí)后，集中好人員，有序開(kāi)始清理。同學(xué)按照負(fù)責(zé)人安排清理指定區(qū)域，分工合作。
3、活動(dòng)時(shí)要注意青志形象，遇到高出難以清理的，應(yīng)事先商量，聽(tīng)從小組負(fù)責(zé)人的安排。
4、所帶的工具要妥善保管好，并認(rèn)真清除“牛皮癬”小廣告、亂涂亂畫(huà)的非法字跡，并把垃圾放在隨身帶的袋子里面。
5、活動(dòng)完畢后，把垃圾帶走，并到活動(dòng)指定地點(diǎn)集合。交工具、簽到。
（三）活動(dòng)的后期階段。
1、各組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)活動(dòng)用具，統(tǒng)一交辦公室。
2、宣傳組做好活動(dòng)后期宣傳。
3、策劃組寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。
借此服務(wù)活動(dòng)對(duì)青志成員們提供鍛煉自我的平臺(tái)，激發(fā)大家對(duì)青志活動(dòng)的熱情，體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。培養(yǎng)“奉獻(xiàn)小我，服務(wù)大家”的志愿者意識(shí)。用自己的意識(shí)去影響更多人樹(shù)立文明張貼意識(shí)，與制造“牛皮癬”，破壞校園環(huán)境的可恥行為作斗爭(zhēng)；用自己的熱情去激發(fā)更多人保護(hù)校園環(huán)境的熱情。齊心協(xié)力，營(yíng)造文明校園的良好氛圍。同時(shí)，借此次契機(jī)，培養(yǎng)10級(jí)新成員與09級(jí)老隊(duì)員互相交流，互相配合的默契。為今后船山青年志愿者隊(duì)發(fā)展增添新的活力。
1、所有參與者要愛(ài)護(hù)公物，盡可能不傷及公物的底漆，將鏟下的廣告紙不要隨便亂丟，先裝進(jìn)自帶的垃圾袋，再投到垃圾箱。
2、所有參與者不要大聲喧嘩、嬉笑打鬧，不要無(wú)故離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)，如有特殊情況需征求負(fù)責(zé)人同意方可離開(kāi)。不要影響和妨礙行人的活動(dòng)，保持良好形象。
3、活動(dòng)時(shí)注意安全，不準(zhǔn)爬高，要注意安全。
4、所有參加活動(dòng)的同學(xué)都必須佩戴工作牌或小紅帽。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇十三
一、學(xué)生向圖書(shū)管理員借閱圖書(shū)，填寫(xiě)好登記表，聽(tīng)從圖書(shū)管理員的安排。
二、讀者借閱圖書(shū)，一律憑借書(shū)證。借書(shū)證只限本人使用，不得轉(zhuǎn)借、代借。
三、學(xué)生在書(shū)架上取書(shū)閱覽時(shí)，每次只準(zhǔn)拿一冊(cè)，圖書(shū)閱覽完畢請(qǐng)放回原處，保持架位整齊有序。
四、借閱時(shí)，要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不在書(shū)中亂寫(xiě)亂畫(huà)，保持書(shū)刊整潔，不掉頁(yè)、不丟頁(yè)，如有損壞按價(jià)賠償。
五、對(duì)借閱的圖書(shū)，到時(shí)未還或丟失按價(jià)賠償。
六、借書(shū)數(shù)量及期限。
1、教職工每人每次可借5冊(cè)圖書(shū)，借閱期限為90天。
2、學(xué)生每人每次只可借2冊(cè)圖書(shū)，借閱期限為30天。
六、借閱時(shí)間：
星期一。
圖書(shū)室圖書(shū)整理，暫不開(kāi)放。
星期二、四。
上午8:55-9:25。
下午1：4:30-5:00。
1-3年級(jí)借閱和歸還。
星期三、五。
上午8:55-9:25。
下午4:30-5:00。
4-6年級(jí)借閱和歸還。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇十四
為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的小學(xué)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，使德育與教學(xué)兩大教育資源相互整合，相得益彰。為此，學(xué)校決定把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程。為促進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)，全面提升學(xué)校的文化品位，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，創(chuàng)造精神食糧，經(jīng)研究，決定推動(dòng)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，具體方案如下。
1、獻(xiàn)書(shū)。就是發(fā)動(dòng)課任老師和全班同學(xué)把自己已經(jīng)看過(guò)的書(shū)獻(xiàn)給班級(jí)集體。
2、購(gòu)書(shū)。發(fā)動(dòng)同學(xué)們自愿捐獻(xiàn)出自己一個(gè)星期的零用錢，籌集起來(lái)用以購(gòu)買新圖書(shū)。
3、借書(shū)。定期到學(xué)校圖書(shū)館借一批圖書(shū)，待同學(xué)們閱讀完以后，再按期去調(diào)換新圖書(shū)。
4、征訂。通過(guò)同學(xué)們賣平時(shí)回收廢品的錢，征訂幾份報(bào)紙和雜志。
1、做好圖書(shū)整理工作。整理圖書(shū)的主要工作就是將圖書(shū)分類、編碼、登記及擺設(shè)。
(1)將全部圖書(shū)分成學(xué)科輔導(dǎo)讀物、社會(huì)知識(shí)、自然知識(shí)、文學(xué)讀物和其他等大類。每一大類又分成小類。
（2)給圖書(shū)編碼。把學(xué)科輔導(dǎo)讀物、社會(huì)知識(shí)、自然知識(shí)、文學(xué)讀物、其他分別編號(hào)為一至六、每個(gè)大類下的小類再用阿拉伯?dāng)?shù)字順次編號(hào)。
（3)擺設(shè)圖書(shū)。所有圖書(shū)編了碼以后，按類別整齊地?cái)[放在書(shū)櫥里，方便同學(xué)們借閱和查找。
(4)為圖書(shū)登記。所有的圖書(shū)編好碼后，圖書(shū)管理員把全部圖書(shū)做一次詳細(xì)的登記，以防圖書(shū)遺失。
2、做好圖書(shū)借還工作。可采取兩項(xiàng)措施：第一項(xiàng)是同學(xué)們?cè)诮淌议喿x時(shí)，可直接向圖書(shū)管理員借閱，但放學(xué)后必須當(dāng)場(chǎng)歸還；第二項(xiàng)是如果同學(xué)們要借回家看，就要做好登記。這樣管理就更完善。
1、合理安排讀書(shū)時(shí)間：每天的課后時(shí)間學(xué)生自主支配；可與語(yǔ)文老師協(xié)商，可以利用自習(xí)課，或語(yǔ)文課，文藝課等。時(shí)間不能過(guò)于頻繁，防止學(xué)生沒(méi)有新鮮感、降低讀書(shū)效率。
2、讀書(shū)指導(dǎo)的一般結(jié)構(gòu)：一般由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，一是班主任（學(xué)生干部或語(yǔ)文老師等）指導(dǎo)，時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘，指導(dǎo)讀書(shū)的內(nèi)容可以是讀書(shū)的方法，推薦新書(shū)，指導(dǎo)寫(xiě)讀書(shū)筆記，提出一些具體的讀書(shū)要求等。其中，重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)讀書(shū)筆記；第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自己讀書(shū)；第三個(gè)環(huán)節(jié)，是讓學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記可以摘錄好詞、好句、好段，概括主要內(nèi)容，歸納基本要點(diǎn)，總結(jié)中心思想，寫(xiě)讀后感等等形式。這一環(huán)節(jié)也可以根據(jù)情況和第二個(gè)環(huán)節(jié)交叉進(jìn)行。
3、課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書(shū)興趣。在課堂教學(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)方法，明確記讀書(shū)筆記的具體要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，大力提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，有意識(shí)地把課堂向課前、課后延伸，用課堂上的一個(gè)四十分鐘帶出幾個(gè)、幾十個(gè)四十分鐘。
1、制定計(jì)劃：在班級(jí)制定課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況，每人制定一份切實(shí)可行的課外閱讀計(jì)劃，并讓班主任、家長(zhǎng)了解其內(nèi)容。
2、建立家校聯(lián)系卡：做好宣傳動(dòng)員工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)以及告家長(zhǎng)書(shū)等多種途徑宣傳課外閱讀計(jì)劃的益處及長(zhǎng)遠(yuǎn)意義；另外由班主任、教師、家長(zhǎng)帶頭，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)空間。
為了檢驗(yàn)同學(xué)們讀書(shū)的效果，提高他們閱讀課外書(shū)的興趣，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生搭建了一個(gè)個(gè)讀書(shū)成果展示的平臺(tái)。每個(gè)學(xué)期都開(kāi)展了讀書(shū)系列活動(dòng)。
1、會(huì)設(shè)計(jì)手抄報(bào)。即同學(xué)們?cè)谧x課外書(shū)的同時(shí)，將自己感興趣的文章摘抄下來(lái)，進(jìn)行裝飾，再設(shè)計(jì)成一張手抄報(bào)，并把整潔、美觀、設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的手抄報(bào)展覽給同學(xué)們看。
2、會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記。要求同學(xué)們會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記。引導(dǎo)他們把書(shū)本上那些精彩的字、詞、句、段、篇，或讀后感記在筆記本上，以豐富寫(xiě)作語(yǔ)匯。
3、會(huì)講故事。要求同學(xué)們讀了故事書(shū)，就要用心記住書(shū)中的主要內(nèi)容，并舉行一次講故事比賽。
4、充分利用廣播站，開(kāi)設(shè)讀書(shū)專欄，播出學(xué)生的心得體會(huì)、讀后感，稿件盡量由本人播出，以鍛煉膽量，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，激發(fā)興趣。
5、創(chuàng)辦班級(jí)《讀書(shū)?？罚ㄈ绾诎鍒?bào)），學(xué)生的讀后感、觀后感、讀書(shū)生活等方面的優(yōu)秀稿件，均可以刊出，每月一期，讓學(xué)生的讀書(shū)作品可以在全校范圍交流，使學(xué)生的讀書(shū)成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣。
6、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)選，促使學(xué)生做好此項(xiàng)工作，成為習(xí)慣；進(jìn)行讀書(shū)標(biāo)兵的評(píng)比表彰等。
1、各班召開(kāi)專題會(huì)議，由班委會(huì)發(fā)倡議，制定各班實(shí)施方案。
2、以學(xué)生干部為主，組建管理小組，確定圖書(shū)管理員，制定班級(jí)圖書(shū)管理制度。
3、組織圖書(shū)，形成規(guī)模。
4、組織學(xué)生借閱，形成規(guī)范。
5、組織讀書(shū)活動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣。
6、評(píng)比。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇一
為了維持有序的借閱流程，配合正常的教學(xué)進(jìn)度，保證館藏資源的安全，維護(hù)讀者的利益，從而更好地為師生服務(wù)，結(jié)合學(xué)校有關(guān)規(guī)定，制定本辦法：
一、入室須知。
1、嚴(yán)格遵守本室規(guī)章制度，一切行為務(wù)必做到文明禮貌。
3、注意儀表，保持安靜。
4、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不在圖書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)，不破壞書(shū)標(biāo)和條形碼，愛(ài)護(hù)報(bào)刊、設(shè)備等一切公共財(cái)物。
5、借書(shū)時(shí)應(yīng)自覺(jué)遵守紀(jì)律，不得擁擠，不得高聲談話，保持室內(nèi)安靜，服從管理。嚴(yán)禁將食品、飲料帶入室內(nèi)。嚴(yán)禁隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物。
二、借閱時(shí)間。
借還書(shū)時(shí)間：中午12：50—13：20。
周一：初一年級(jí)。
周二：初二年級(jí)。
周三：高一年級(jí)。
周四：高二年級(jí)。
周五：初三、高三年級(jí)。
借閱地點(diǎn)：二樓北閱覽室。
閱覽時(shí)間：每天中午12：50—13：20。
三、借閱方式、冊(cè)數(shù)和期限。
1、每個(gè)學(xué)生每次最多借兩冊(cè)，但不能借兩冊(cè)同一類書(shū)，教輔類書(shū)最長(zhǎng)借閱期限28天（四周），其它類書(shū)期限為21天（三周），看完后在圖書(shū)館規(guī)定工作時(shí)間內(nèi)還書(shū)。特殊情況可續(xù)借一次，但必須辦理續(xù)借手續(xù)。
2、凡限期借閱圖書(shū)，要按期歸還，逾期不還者，罰停借一個(gè)月。
3、閱覽室是開(kāi)架閱覽。在室內(nèi)閱覽，可隨時(shí)更換，閱后放回閱后圖書(shū)回收架，不可帶出。
4、學(xué)生中途轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)時(shí)，應(yīng)還清所借圖書(shū)，并經(jīng)館長(zhǎng)核準(zhǔn)簽字后學(xué)校方可出具有關(guān)證明。學(xué)生畢業(yè)離校時(shí)，應(yīng)還清全部借閱圖書(shū)，方可發(fā)放《畢業(yè)證書(shū)》。
四、遺失、損壞圖書(shū)報(bào)刊賠償辦法。
圖書(shū)室的書(shū)刊是人類文明的偉大結(jié)晶，讀者必須倍加愛(ài)護(hù)、妥善保管，不得污損、撕剪、圈點(diǎn)、批注、劃線、印描、折疊或遺失。如有上述情況，除給予必要的批評(píng)教育外，均按本規(guī)定處理。
（一）凡遺失圖書(shū)，應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)以相同版本相同價(jià)格圖書(shū)償還，不能償還者，按如下規(guī)定賠償。
1、一般圖書(shū)按原價(jià)兩倍價(jià)錢賠償。
2、各種業(yè)務(wù)專業(yè)書(shū)和孤本書(shū)，市場(chǎng)上難以購(gòu)買圖書(shū)，按原價(jià)的3—5倍賠償。
3、成套多卷書(shū)，配套工具書(shū)，遺失其中一冊(cè)或數(shù)冊(cè)者，按全套書(shū)價(jià)賠償，余書(shū)仍留室存藏。
（二）、污損書(shū)刊，按其污損程度，照下列規(guī)定處理。
1、讀者借閱圖書(shū)時(shí)應(yīng)仔細(xì)檢查書(shū)內(nèi)是否有圈點(diǎn)、勾劃、缺頁(yè)等情況，如發(fā)現(xiàn)則應(yīng)立即向圖書(shū)管理員報(bào)告進(jìn)行處理。污損書(shū)刊，按其污損程度較輕，不影響書(shū)刊內(nèi)容和紙質(zhì)，對(duì)他人閱讀無(wú)大影響者，除給予批評(píng)教育外，賠償書(shū)刊原價(jià)的10—50%。
2、污損嚴(yán)重（十處）以上，嚴(yán)重影響他人閱讀或污損無(wú)法清除的，按圖書(shū)遺失賠償并交回污損圖書(shū)。
（三）偷竊、撕毀書(shū)刊的處理。
1、凡偷竊、撕毀書(shū)刊中的資料、圖片、數(shù)據(jù)、表格等可按原價(jià)的雙倍乃至于更大倍數(shù)處于罰款。對(duì)竊書(shū)者嚴(yán)肅批評(píng)教育，責(zé)令其寫(xiě)出深刻的書(shū)面檢討，通知德育處，并視情節(jié)輕重、態(tài)度的好壞給予通報(bào)批評(píng)。
2、隱匿書(shū)刊中的圖表，附屬物等不歸還圖書(shū)室的“以偷竊，撕毀書(shū)刊”論處。
五、注銷制度。
1、破爛不堪、內(nèi)容不健康、復(fù)本量過(guò)多，套冊(cè)不全圖書(shū)。
2、師生遺失書(shū)刊賠償或有會(huì)計(jì)室發(fā)票為證的書(shū)刊。
3、注銷圖書(shū)必須有主管領(lǐng)導(dǎo)、校產(chǎn)管理員、會(huì)計(jì)處審核，并同時(shí)消減固定資產(chǎn)帳。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇二
新學(xué)期我們班來(lái)了一個(gè)伙伴，受到了大伙的歡迎。
瞧！它的樣子，多可愛(ài)?。∷硎撬{(lán)色的，一共有七層，和我一樣高。老師在頂層放了三盆綠植，葉子茂盛。我們帶來(lái)貼畫(huà)把書(shū)柜裝飾得很美麗。大家從家里帶來(lái)書(shū)，不到兩天書(shū)架就滿了。書(shū)架上有有趣的童話書(shū)，有好看的海洋生物書(shū)，還有開(kāi)發(fā)左右腦的腦筋急轉(zhuǎn)彎。下課鈴一響，同學(xué)們就沖到書(shū)柜那津津有味地看了起來(lái)。今天我下課去借書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)都亂糟糟的。以前書(shū)架上的書(shū)都是分類擺好的，此時(shí)都亂成一鍋粥了。書(shū)都東倒西歪，有的還破損了，多么好看的《西游記》封面都被撕破了；有趣的童話書(shū)頁(yè)都掉了，有幾頁(yè)都找不到了；有的被亂畫(huà)得像花臉一樣。我找到了班長(zhǎng)和他說(shuō)：“同學(xué)們?cè)跁?shū)上亂涂亂畫(huà)，我們要想辦法?！卑辔瘋冮_(kāi)始商量，有的說(shuō)：“不遵守紀(jì)律，就不給他看了?！庇械恼f(shuō)：“不愛(ài)惜書(shū)的進(jìn)行懲罰。”我和班長(zhǎng)說(shuō)：“我們還是定制一條公約吧！”于是大家商量后制定：第一，準(zhǔn)備一個(gè)本子，看書(shū)的同學(xué)登記上名字，什么時(shí)候借的，什么時(shí)候還的。第二，安排值日生在旁邊監(jiān)督。第三，定期清點(diǎn)數(shù)量檢查。
自從定了公約，同學(xué)們都嚴(yán)格遵守，看書(shū)的熱情也提高了不少呢！
作者：趙睿澤。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇三
1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力。
2.給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書(shū)借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享。
3.引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)樂(lè)于助人的品質(zhì)。
20xx、31
五樓舞蹈室
五年級(jí)全體師生，家長(zhǎng)委員會(huì)部分成員
（1）本著自愿的原則，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過(guò)的、七成以上新的、愿意交換的圖書(shū)。用于交換的圖書(shū)要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動(dòng)員，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書(shū)可淘，淘到有質(zhì)量的書(shū)。（雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫(huà)書(shū)不屬于交換書(shū)籍）
（2）用于交換的圖書(shū)要附書(shū)卡。書(shū)卡制作要求：32開(kāi)大小，上方簡(jiǎn)介書(shū)的內(nèi)容，中間寫(xiě)一句給得書(shū)人的讀書(shū)寄語(yǔ)，下方寫(xiě)清班級(jí)、姓名。書(shū)卡要書(shū)寫(xiě)工整，裝飾簡(jiǎn)潔，體現(xiàn)對(duì)書(shū)籍的愛(ài)護(hù)、對(duì)他人的尊重。書(shū)卡置于封皮下頁(yè)。
（3）活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生帶著交換的書(shū)，到各場(chǎng)地去交換自己喜歡的圖書(shū)。
責(zé)任人：各班正副班主任
（4）各班級(jí)要組織好服務(wù)員。每組服務(wù)員中要有管理員、交換員、現(xiàn)場(chǎng)推銷員、記錄員（做好成交記錄）、書(shū)籍整理員等。各班可視實(shí)際情況安排，一定要讓每個(gè)小角色明了自己該做什么，該怎么做。
郵政為我們提供各類圖書(shū)，價(jià)格大約在2——5元之間，學(xué)生根據(jù)自己需要自愿購(gòu)買，所購(gòu)款數(shù)和廢舊報(bào)紙回收款一并現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)給貧困留守兒童，在元旦之前給他們送去一份關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)過(guò)程
（1）廣播提示活動(dòng)開(kāi)始，各班帶隊(duì)入場(chǎng)。（責(zé)任人：班主任）
（2）學(xué)生自由換書(shū)。為了讓學(xué)生能夠體驗(yàn)各種角色參與活動(dòng)，各組可多設(shè)幾批工作人員，輪流組織管理，一組隊(duì)員“擺攤”，另一組隊(duì)員可以自由去別的“書(shū)店”換書(shū)。
（3）活動(dòng)結(jié)束后，各班要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員。評(píng)出三名“最佳服務(wù)獎(jiǎng)”。鼓勵(lì)學(xué)生將交換的書(shū)籍和剩余的書(shū)籍放入班級(jí)圖書(shū)角中，供同學(xué)日常閱讀，學(xué)期末各自帶回家。
1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書(shū)刊必須通過(guò)家長(zhǎng)同意。
2.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書(shū)籍能獲得最大的流通，使活動(dòng)開(kāi)展得順利、有趣、熱烈。
3.學(xué)生換書(shū)時(shí)要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進(jìn)行淘書(shū)活動(dòng)；嚴(yán)守活動(dòng)紀(jì)律，杜絕推擠、跑動(dòng)、喧鬧。
4結(jié)束活動(dòng)后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。
5.活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要組織學(xué)生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗(yàn)的同學(xué)，要把自己的經(jīng)驗(yàn)與不足交流給全班同學(xué)。元月7日，各班要上交以下體驗(yàn)材料：
（1）各班級(jí)組織本次圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)的總結(jié)1份
（2）學(xué)生體驗(yàn)感悟：服務(wù)員每種體驗(yàn)崗位2份。
（3）家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的看法與建議：每班2份。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇四
一、活動(dòng)背景：時(shí)光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝，捐書(shū)活動(dòng)方案。四年的學(xué)生活一定讓即將踏入社會(huì)開(kāi)始新的征程的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們收獲頗多。而那些見(jiàn)證了他們學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一路陪伴他們走過(guò)學(xué)生活的書(shū)籍，功不可沒(méi)。但隨著他們的離去，這些書(shū)籍卻面臨這被當(dāng)作廢品回收亦或被遺棄的命運(yùn)。有鑒于此，我校職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，以及為了豐富學(xué)院文化知識(shí)，促進(jìn)書(shū)香校園的氣氛，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面。所以在此山職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)和山創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一起共同舉辦“倡議三、四學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)”，希望三、四學(xué)生在本次活動(dòng)中以書(shū)籍捐贈(zèng)的形式豐富學(xué)院圖書(shū)館藏書(shū)，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書(shū)刊雜志，拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水平，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。讓書(shū)本在校園之中傳遞，讓知識(shí)在你我之間共享。
三、活動(dòng)目的與意義：首先，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“畢業(yè)文化”，為即將畢業(yè)的有責(zé)任感的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)提供一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)，避免閑置資源浪費(fèi)，為后來(lái)者樹(shù)立一個(gè)榜樣。其次，有利于我校各級(jí)同學(xué)有機(jī)會(huì)接觸到更多各方面的書(shū)籍，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓書(shū)籍的價(jià)值和同學(xué)們的思想同時(shí)得到升華。最后，有利于健康、積極的校園文化的構(gòu)建，亦可一展我院青年志愿者協(xié)會(huì)的風(fēng)采，擴(kuò)其影響。
四、活動(dòng)宗旨：節(jié)約資源實(shí)現(xiàn)共享(來(lái)自:海達(dá):捐書(shū)活動(dòng)方案)。
捐贈(zèng)愛(ài)心留存書(shū)香。
用愛(ài)心傳遞真情送書(shū)籍成就夢(mèng)想。
五、主辦單位：山職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)。
六、承辦單位：山職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)，山sdu360創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日。
八、活動(dòng)地點(diǎn)：山中心校區(qū)食堂南門。
九、活動(dòng)對(duì)象：山全體師生。
十、捐書(shū)種類：
(1)專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書(shū)、公共課教材、選修課教材。
(2)各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)等。
(3)工具類書(shū)、詞典、字典等。
(4)報(bào)刊、雜志、故事書(shū)等課外讀物。
(5)名著、小說(shuō)、散文書(shū)籍。
十一、活動(dòng)宣傳：(1)辦公室制作一份合理的倡議書(shū)(見(jiàn)附錄1)或者宣傳頁(yè)，
活動(dòng)前發(fā)放到一、二、三、四宿舍進(jìn)行宣傳，規(guī)劃方案《捐書(shū)活動(dòng)方案》。
(2)由宣傳部制作本次活動(dòng)所用海報(bào)3張。分別貼于海報(bào)欄上。
(3)制作一張海報(bào)張貼于建工樓。
十二具體流程：
(一)前期準(zhǔn)備。
(1)打印一張橫幅掛于食堂南門前。
(2)活動(dòng)當(dāng)天提前準(zhǔn)備好所用工具：所貼標(biāo)簽?zāi)z水雙面膠剪刀照。
相機(jī)若干袋子和紙箱筆。
(3)活動(dòng)當(dāng)天提前將所用桌子凳子擺放到指定位置。
(4)提前打印好捐贈(zèng)圖書(shū)分類登記表。
(二)活動(dòng)中期。
(1)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)干事在活動(dòng)的前一天下午進(jìn)入學(xué)生宿。
舍發(fā)放倡議書(shū)或者宣傳頁(yè)，向?qū)W生解釋此時(shí)活動(dòng)的目的，所捐書(shū)的去。
(2)活動(dòng)的當(dāng)日將人員在活動(dòng)地點(diǎn)接待前來(lái)捐書(shū)的學(xué)生收集書(shū)籍，然后搬運(yùn)到建工樓下進(jìn)行處理。
(3)會(huì)場(chǎng)的工作人員對(duì)所捐書(shū)進(jìn)行正確分類，貼標(biāo)簽。
(4)對(duì)前來(lái)捐書(shū)的學(xué)生進(jìn)行登記，并在所捐書(shū)的扉片上留下“xx屆xx專。
業(yè)xxx所捐”字樣。
(5)活動(dòng)中挑選一人進(jìn)行攝影留念工作.
(三)活動(dòng)后期：
(1)將圖書(shū)搬運(yùn)到指定地點(diǎn)。
(2)整理活動(dòng)地點(diǎn)。
(3)各部做工作總結(jié)。
(4)對(duì)捐贈(zèng)突出者出榜公示以表感謝。
十三活動(dòng)安排：
(1)辦公室：寫(xiě)出本次活動(dòng)的策劃書(shū)倡議書(shū)及工作總結(jié)短文寫(xiě)作維。
護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序、統(tǒng)計(jì)圖書(shū)數(shù)目。
(2)宣傳部：出海報(bào)、宣傳板、公示榜、活動(dòng)中扶著拍照。
(3)活動(dòng)部：準(zhǔn)備活動(dòng)中所用的所有工具，標(biāo)簽，膠水，雙面膠，剪刀，照相機(jī)，等等。
十四：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
條幅*1條。
膠水*2瓶。
雙面膠*2卷。
登記表*10張。
山職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)。
附錄一：
倡議書(shū)。
親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：
你們好!
在這草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠的季節(jié)里，為了給在校一二的學(xué)生鋪就更順暢的求學(xué)之路，在此，建工學(xué)院團(tuán)學(xué)生會(huì)“筑心”青年志愿者協(xié)會(huì)向廣三、四的同學(xué)發(fā)出倡議：
你們將手中閑置的圖書(shū)和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)，就能給在校低年級(jí)學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的助。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙;是人類看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書(shū)積從。相信每位愛(ài)書(shū)的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書(shū)能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書(shū)壓在箱底讓它蒙受塵土的蝕2017年捐書(shū)活動(dòng)方案2017年捐書(shū)活動(dòng)方案。同學(xué)們，捐一冊(cè)書(shū)籍，留一份真情，知識(shí)海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣，校園文化中增添了您的一朵花，綻放出馨香。一冊(cè)書(shū)不為少，百冊(cè)書(shū)不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量涓涓細(xì)流，匯聚成海;拳拳愛(ài)心，感動(dòng)一生。廈巍然，梁椽公舉;受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校學(xué)生受益，也是書(shū)的價(jià)值和您的境界得到升華。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇五
xxx：
記不記得小學(xué)初中你讀過(guò)多少書(shū)？那些書(shū)為你帶來(lái)多少快樂(lè)和知識(shí)？現(xiàn)在很多糯黑的孩子，除了教科書(shū)以外，沒(méi)見(jiàn)過(guò)別的書(shū)。不少孩子因沒(méi)興趣或沒(méi)能力讀書(shū)而綴學(xué)，失去了改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
請(qǐng)將手中的舊書(shū)拿出來(lái)，寄出一本書(shū)，傳遞一份愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想，參與到“為糯黑希望小學(xué)捐書(shū)”的活動(dòng)中來(lái)。
我們很渺小，我們自己手中的圖書(shū)有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一起努力！讓愛(ài)傳遞！讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！
請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出您手中的藏書(shū)，加入到我們的“為糯黑希望小學(xué)捐書(shū)”的愛(ài)心行動(dòng)中來(lái)吧！衷心期待您的參與！
在我院團(tuán)委xxx年的暑期社會(huì)實(shí)踐中第一次對(duì)糯黑希望小學(xué)的孩子們捐書(shū)的活動(dòng)很圓滿，受到那些孩子們熱烈的歡迎，通過(guò)和老師的交流，最顯著的效果是看過(guò)我們圖書(shū)的孩子們很多作文水平都大大提高，看到我們的努力有了收獲。
科教興國(guó)！教育是立國(guó)之本！知識(shí)改變命運(yùn)！
阿基米德說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。現(xiàn)在，讓我們給西部的孩子一本書(shū)――也許，那會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。
我們，xx學(xué)院團(tuán)委，向各位朋友發(fā)出倡議：為那些孩子捐一本書(shū)吧！別讓那些報(bào)紙書(shū)籍化為紙漿，那熔化的也許是一個(gè)糯黑孩子的夢(mèng)想；為他們捐一本影響了你童年的故事書(shū)吧，對(duì)那些糯黑的孩子們來(lái)說(shuō)，也許，那是打開(kāi)未來(lái)之門的鑰匙！
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇六
1.通過(guò)此次義賣活動(dòng)，讓全體隊(duì)員從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。
2.豐富隊(duì)員的校園生活，提高隊(duì)員的組織能力，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.將義賣所得的錢款捐給有需要幫助的人。
12月30日下午（看天氣情況）。
學(xué)校操場(chǎng)、各班教室。
全校師生、部分學(xué)生家長(zhǎng)。
1.活動(dòng)前各班宣傳發(fā)動(dòng)，召開(kāi)家委會(huì)議，明確活動(dòng)的目的和意義，討論義賣物品，想好商鋪名稱，設(shè)計(jì)好中隊(duì)迎元旦義賣課程方案，準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)、招牌或海報(bào)，租好帳篷，購(gòu)買售貨員服裝等，采用各種方法吸引師生目光。
2.12月20日-12月29日各班準(zhǔn)備義賣物品，統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理。對(duì)義賣物品列好一張清單，在賣出時(shí)做好記錄。
3.各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、推銷員、市場(chǎng)管理員、環(huán)保員、記賬員等工作人員，并佩戴好自己制作的標(biāo)志，崗位可以輪流，中隊(duì)輔導(dǎo)員要事先做好安排。
4.每位同學(xué)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢(不超過(guò)100元)，積極參加本次活動(dòng)，并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，一起參與獻(xiàn)愛(ài)心。
5.活動(dòng)使用的橫幅、照相攝影機(jī)、喇叭、桌子和椅子等物品各中隊(duì)均自備，并做好管理和愛(ài)護(hù)公物教育。
6.體育組負(fù)責(zé)好義賣的場(chǎng)地劃分、大隊(duì)部負(fù)責(zé)所需音樂(lè)、各班聘請(qǐng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍攝錄像。
（一）展臺(tái)設(shè)計(jì)要求：
1.各班在指定地點(diǎn)安排桌椅設(shè)計(jì)一個(gè)展臺(tái)（義賣攤位桌椅自行解決），起好名稱，如“愛(ài)心超市”、“紅蘋(píng)果小賣場(chǎng)”等等。
2.各班的展臺(tái)安排5—8位工作人員。（可佩帶自己設(shè)計(jì)的統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等），每個(gè)攤位前面安排4—6位市場(chǎng)管理員維持秩序、管理衛(wèi)生。
3.各班的展臺(tái)都要設(shè)一個(gè)具有本班特色的愛(ài)心箱，義賣所得費(fèi)用全部放在愛(ài)心箱中，由專人保管。
（二）義賣物品要求：
1.可以是自己的玩具、書(shū)籍或自己制作的手工藝品、書(shū)畫(huà)作品、食品等。
2.義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，同時(shí)要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。每件物品都貼上標(biāo)價(jià)，價(jià)格合理，建議每件價(jià)格最好不超過(guò)20元。
3.原則上每位學(xué)生至少捐獻(xiàn)一件義賣物品，義賣物品需家長(zhǎng)同意。
中午廣播室播放歌曲營(yíng)造氛圍，各班布置攤位準(zhǔn)備義賣。
1.12：00—13:20，各班主任指導(dǎo)部分學(xué)生和家長(zhǎng)在操場(chǎng)指定位置布置商鋪。
2.13：20—13：30，班主任進(jìn)行規(guī)范教育，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)。
3.13：校長(zhǎng)新年致辭，主持人宣布義賣活動(dòng)開(kāi)始，各班按要求到操場(chǎng)開(kāi)始義賣活動(dòng)。
4.13:30—14：50為義賣時(shí)間，學(xué)生到各個(gè)商鋪?zhàn)杂蛇x購(gòu)物品，做到文明購(gòu)買。期間負(fù)責(zé)安全管理的教師巡邏管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與中隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)系處理，營(yíng)造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。
5.活動(dòng)期間，主席臺(tái)進(jìn)行宣傳，定時(shí)播報(bào)各班籌得善款的情況，活動(dòng)結(jié)束后班主任和家長(zhǎng)志愿者清點(diǎn)好義賣善款，填寫(xiě)好物品登記表交至主席臺(tái)邵曉紅老師處。
6.15：00，各班收攤，做好場(chǎng)地衛(wèi)生。班主任負(fù)責(zé)集中本班學(xué)生，帶回教室。
1.義賣活動(dòng)過(guò)程中，各班可準(zhǔn)備些廣告宣傳語(yǔ)拿到主席臺(tái)，由主持人進(jìn)行宣傳。
2.活動(dòng)中顧客做到文明購(gòu)買，所有的工作人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。允許前來(lái)購(gòu)買的隊(duì)員進(jìn)行還價(jià)，以公道的價(jià)格將物品出售。
3.活動(dòng)中保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后清理場(chǎng)地衛(wèi)生?；顒?dòng)評(píng)選組將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。
4.各班選出本班市場(chǎng)管理員4-6名在義賣過(guò)程中維護(hù)好秩序與衛(wèi)生管理。
5.班主任要關(guān)注和處理好交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題。
6.未售完物品需歸還原主。
（如有特殊情況，請(qǐng)自行調(diào)換后告知大隊(duì)部）。
1.總負(fù)責(zé)：
2.安全總負(fù)責(zé)：
3.后勤組：（愛(ài)心捐款箱1個(gè)、檔案袋12個(gè)、攤位課桌椅、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)等）。
5.攝影、錄像：各班自愿者。
6.衛(wèi)生管理：各班主任。
7.活動(dòng)宣傳、主持、報(bào)道：
1．活動(dòng)要求全校師生人人參與，奉獻(xiàn)愛(ài)心。如教師要捐獻(xiàn)義賣物品可放入任教班級(jí)義賣。
2．建議教師購(gòu)買一件物品，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇七
讀者憑本人“借書(shū)證”辦理借閱手續(xù)。
一、借閱權(quán)限。
1、教職工可借閱文藝類圖書(shū)（i）1冊(cè)，借閱期限30天；其他類圖書(shū)5冊(cè)，借閱期限90天；如果不借閱文藝類圖書(shū)，可借閱其他類圖書(shū)6冊(cè)。
2、學(xué)生可借閱文藝類圖書(shū)（i）1冊(cè)，借閱期限5天。
3、非本校人員借閱圖書(shū)，一次只能借閱一冊(cè)，期限5天。
二、注意事項(xiàng)。
1、讀者憑本人“借書(shū)證”辦理借書(shū)手續(xù)，“借書(shū)證”僅供本人使用，不得轉(zhuǎn)借或由他人代借。
2、大型工具書(shū)、圖冊(cè)、畫(huà)冊(cè)只能在室內(nèi)閱覽，一律不外借。
3、選書(shū)時(shí)，請(qǐng)注意保持圖書(shū)的排架順序，閱后請(qǐng)放回原處。借書(shū)請(qǐng)到借書(shū)處辦理手續(xù)，未辦理手續(xù)將圖書(shū)帶出借書(shū)處者，按竊書(shū)處理。
4、請(qǐng)不要攜帶書(shū)包、書(shū)夾、私人圖書(shū)、雨具、飲料、食物等進(jìn)入書(shū)庫(kù)。
5、應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，防止丟失，嚴(yán)禁在書(shū)中圈畫(huà)、批注、撕頁(yè)、污損；對(duì)于已損壞或丟失的圖書(shū)，原則上要求購(gòu)買一本相同的圖書(shū)歸還，如屬確實(shí)無(wú)法買到的圖書(shū)，按有關(guān)規(guī)定處理。
6、請(qǐng)保持室內(nèi)安靜整潔，嚴(yán)禁在書(shū)庫(kù)內(nèi)接（打）電話、大聲喧嘩、吸煙、亂扔雜物，違者按有關(guān)規(guī)定處理。
7、讀者如因工作調(diào)動(dòng)或畢業(yè)離校，應(yīng)將所借圖書(shū)全部歸還后方可辦理離校手續(xù)。
8、如因工作需要，圖書(shū)館有權(quán)催回已借出圖書(shū)，讀者請(qǐng)按通知日期交回圖書(shū)。
三、續(xù)借。
凡需要辦理續(xù)借手續(xù)的讀者，可在該書(shū)無(wú)人預(yù)約的情況下，在所借圖書(shū)到期前10天之內(nèi)，在圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)上自己辦理續(xù)借手續(xù)，也可到圖書(shū)館借書(shū)處辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借圖書(shū)自續(xù)借之日起計(jì)算，借閱期限30天，每位讀者每?jī)?cè)圖書(shū)可辦理一次續(xù)借手續(xù)；文藝類圖書(shū)不可辦理續(xù)借手續(xù)（社會(huì)科學(xué)部的教師除外）。
四、超期。
圖書(shū)借閱后請(qǐng)按期歸還，凡逾期未歸還者，視為超期。超期圖書(shū)，每?jī)?cè)每天收費(fèi)1角。所有讀者（學(xué)生、教職工）在圖書(shū)到期后第3天起開(kāi)始計(jì)算超期金額，每人每?jī)?cè)圖書(shū)按0、1元/天計(jì)算。如果讀者的超期金額累計(jì)不超過(guò)2元，讀者可自己決定繳納超期費(fèi)的時(shí)間，本次超期金額不再繼續(xù)累計(jì)，且不影響該讀者正常借還圖書(shū)；如果讀者的超期金額累計(jì)超過(guò)2元，學(xué)校將封鎖該讀者“借書(shū)證”的借閱功能，該讀者須繳納超期費(fèi)后，方可正常借閱圖書(shū)。
五、賠償。
讀者要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，嚴(yán)加保管，不得擅自將圖書(shū)供給他人。
因讀者借閱期間造成的圖書(shū)損壞、流失等情況，讀者負(fù)有賠償責(zé)任，學(xué)校視情況令其按原價(jià)的一至五倍賠償。并向全校通報(bào)。
六、原版外文圖書(shū)按照此規(guī)則進(jìn)行借閱。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇八
按照市、區(qū)全面推進(jìn)農(nóng)村垃圾和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的決策部署，結(jié)合我鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作的具體要求，重點(diǎn)抓好鎮(zhèn)區(qū)和農(nóng)村垃圾治理，集中力量清除，加大源頭治理，合力打造村容整治、生態(tài)良好的農(nóng)村人居環(huán)境，改善農(nóng)村居民生產(chǎn)生活條件，努力提升農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量。
通過(guò)深入開(kāi)展垃圾清理工作，使全鎮(zhèn)面貌發(fā)生明顯變化，在全鎮(zhèn)形成“戶分類、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)”的模式，群眾生活環(huán)境得到較大改善。到20xx年底，全鎮(zhèn)70%以上的村莊生活垃圾得到有效治理，到20xx年底，全鎮(zhèn)90%以上的村莊生活垃圾得到有效治理，到20xx年全面建成小康社會(huì)時(shí)，農(nóng)村生活垃圾得到全面治理，形成容貌整潔、生態(tài)良好、空氣清新的整體環(huán)境。
（一）構(gòu)建體制、分級(jí)實(shí)施。
鎮(zhèn)垃圾清理工作實(shí)行“政府負(fù)責(zé)、分級(jí)實(shí)施”的管理機(jī)制。鎮(zhèn)政府是容貌整治工作的責(zé)任主體，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)容貌整治的管理、監(jiān)督、檢查、驗(yàn)收工作；各村、各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)是實(shí)施容貌整治工作的主體，負(fù)責(zé)組織落實(shí)垃圾清理的具體工作，要根據(jù)任務(wù)量的多少配備必要的人員或隊(duì)伍，負(fù)責(zé)街道清掃和垃圾清運(yùn)工作。實(shí)現(xiàn)垃圾分片集中、統(tǒng)一處理，徹底改變垃圾亂堆現(xiàn)象。同時(shí)，要?jiǎng)訂T廣大黨員干部群眾積極投身到環(huán)境整治工作中來(lái)，確保垃圾清理工作有成效，不反彈。
（二）明確重點(diǎn)、集中整治（時(shí)間要求：20xx年4月12日到5月12日）。
1、各村、各社區(qū)、鎮(zhèn)城建處、龍煙礦山公司等單位，要按照“整治無(wú)死角”的要求，落實(shí)治理責(zé)任人，全面清理轄區(qū)內(nèi)積存垃圾。規(guī)范轄區(qū)內(nèi)垃圾傾倒點(diǎn)的設(shè)置，合理配置垃圾收集設(shè)施，對(duì)轄區(qū)內(nèi)主干道兩側(cè)雜草、白色垃圾、建筑垃圾進(jìn)行徹底清理；全面清理轄區(qū)內(nèi)街道亂堆亂放的糞堆、柴草和建筑材料，要做到磚瓦碼放整齊，小街小巷的柴草和建筑材料堆放整齊有序，徹底清除轄區(qū)內(nèi)的糞堆，草堆。
2、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、廠礦等單位和工商個(gè)體戶，要各自對(duì)院內(nèi)容貌及環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底整治，對(duì)院外周邊積存垃圾進(jìn)行徹底清理。對(duì)有沿街門面的單位繼續(xù)實(shí)行“門前四包”管理責(zé)任制，即包衛(wèi)生、包綠化、包設(shè)施、包清障。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。鎮(zhèn)政府成立垃圾治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了扎實(shí)有效開(kāi)展垃圾治理工作，各單位一把手要親自抓，負(fù)總責(zé)，并確定一名分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要將垃圾治理工作同發(fā)展經(jīng)濟(jì)做為同等重要的工作來(lái)抓，抓實(shí)、抓好、抓出成效。引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)廣大居民、致富帶頭人、駐地廠礦企業(yè)踴躍參與環(huán)境衛(wèi)生整治及垃圾清理工作中來(lái)。要結(jié)合實(shí)際，因村而宜，制定詳細(xì)的工作目標(biāo)和措施，真正做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人。
（二）周密安排，聯(lián)片推進(jìn)。各單位要本著“先重點(diǎn)后一般”的原則，制定具體而周密的清理方案和行動(dòng)計(jì)劃，服從鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和調(diào)度，互相溝通，密切配合，各司其職，各負(fù)其責(zé)。采取連片、連線的辦法，整體推進(jìn)，要從公路沿線，鎮(zhèn)區(qū)周圍等重點(diǎn)地段開(kāi)始，全面推進(jìn)，整體覆蓋，力爭(zhēng)垃圾治理工作早日取得實(shí)效。
（三）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各單位要充分利用廣播、板報(bào)、宣傳欄等有效形式大力宣傳垃圾治理工作的重大意義，加強(qiáng)對(duì)廣大群眾的宣傳教育，引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變觀念，革除陋習(xí)，增強(qiáng)干部群眾環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)和參與意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立文明向上的生活方式。
（四）加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格檢查。
1、村級(jí)監(jiān)督。各村都要成立環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督小組，監(jiān)督小組成員要廣泛發(fā)動(dòng)村級(jí)老黨員、村民代表或衛(wèi)生示范戶代表?yè)?dān)任，監(jiān)督農(nóng)戶垃圾不亂倒、柴草不亂堆亂放等情況，對(duì)保潔員工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，對(duì)各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查評(píng)比。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管。由鎮(zhèn)紀(jì)委牽頭，成立兩個(gè)環(huán)境衛(wèi)生督導(dǎo)檢查小組，一組由農(nóng)辦配合負(fù)責(zé)農(nóng)村片的環(huán)境衛(wèi)生督導(dǎo)檢查工作，另一組由城建處配合，負(fù)責(zé)鎮(zhèn)區(qū)、社區(qū)、龍煙礦山公司居民區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生督導(dǎo)檢查工作。組長(zhǎng)由鎮(zhèn)紀(jì)委委員擔(dān)任，成員不少于3名，作為日常環(huán)衛(wèi)工作監(jiān)管機(jī)構(gòu)。要建立健全檢查管理、督查記錄等制度，對(duì)所轄的村每周至少巡查兩次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)督促整改。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇九
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，按照教育部基礎(chǔ)教育司開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的要求，進(jìn)一步提高我市中小學(xué)圖書(shū)館（室）圖書(shū)質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境。
中小學(xué)圖書(shū)館（室）館配圖書(shū)要按照“凡進(jìn)必審”，“誰(shuí)推薦誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)選用誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，建立圖書(shū)采購(gòu)責(zé)任機(jī)制。要“凈存量”，通過(guò)本次專項(xiàng)行動(dòng)，保證中小學(xué)圖書(shū)館上架圖書(shū)的基本質(zhì)量；要“把入口”，落實(shí)《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》要求，將《全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目》作為館配圖書(shū)的主要參考依據(jù)，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高館藏質(zhì)量。
利用省級(jí)中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理工作平臺(tái)，對(duì)全市中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)進(jìn)行全面審查。該平臺(tái)將《2019年全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目》和“2011-2013年安徽省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃采購(gòu)項(xiàng)目”涉及的圖書(shū)設(shè)定為非“內(nèi)容不適宜及非法”的圖書(shū)，降低各校審查難度。
（一）成立中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專項(xiàng)行動(dòng)工作組，全面負(fù)責(zé)我市中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專項(xiàng)行動(dòng)，成員名單如下：
組??長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成??員：
（二）成立中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專項(xiàng)行動(dòng)專家組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查各市圖書(shū)館圖書(shū)審查清理工作，成員名單如下：
（一）注冊(cè)使用省級(jí)審查清理工作平臺(tái)。
該平臺(tái)于2019年11月18日前完成注冊(cè)登錄模塊的建立，各校以學(xué)校全稱實(shí)名注冊(cè)，登錄鏈接為：220.178.0.181:8888，具體操作見(jiàn)附件（安徽省中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理工作平臺(tái)操作說(shuō)明）。
定于12月9日上午8:30（8:00開(kāi)始報(bào)到）在市教體局15樓1號(hào)會(huì)議室召開(kāi)“全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)審查清理專項(xiàng)行動(dòng)啟動(dòng)工作會(huì)議”，請(qǐng)各中小學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)和圖書(shū)系統(tǒng)管理員準(zhǔn)時(shí)入會(huì)。
（二）學(xué)校自查階段。
各校于2019年12月底前完成自查。各校自行從平臺(tái)下載《圖書(shū)詳情表》模板，將本校的所有館藏圖書(shū)書(shū)目按標(biāo)準(zhǔn)模板進(jìn)行整理；學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理標(biāo)準(zhǔn)》（試行）要求，逐本審核本校圖書(shū)，并在圖書(shū)詳情表中的“審核類別”列做好標(biāo)記；學(xué)校在《圖書(shū)詳情表》上標(biāo)記所有圖書(shū)的審核類別后，將圖書(shū)詳情表上傳，上傳工作應(yīng)于2019年12月27日前完成。
（三）審查數(shù)據(jù)階段。
2020年1月底前完成縣級(jí)審查。各市、區(qū)（縣）管理用戶由省教育裝備中心分配登錄賬號(hào)。管理用戶登錄后，可以查看所管轄范圍內(nèi)的學(xué)校上傳的圖書(shū)詳情表的數(shù)據(jù)。管理用戶可以對(duì)圖書(shū)詳情表中的“審核類別”進(jìn)行逐條或批量修改。
（四）匯總數(shù)據(jù)階段。
廣德市根據(jù)審核數(shù)據(jù)情況，匯總分析有關(guān)結(jié)果，于2020年3月6日前將紙質(zhì)結(jié)果上報(bào)至省教育技術(shù)裝備中心（地址：合肥市大通路119號(hào)天和大廈南3樓315室），電子材料發(fā)送至。
[email?protected]。
（五）迎接省級(jí)抽查階段。
2020年3月，迎接省級(jí)中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專項(xiàng)行動(dòng)專家組開(kāi)展的審查清理專項(xiàng)行動(dòng)情況抽查。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署。各校要提高認(rèn)識(shí)、高度重視此項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)，明確工作的重點(diǎn)、步驟和要求，認(rèn)真組織實(shí)施。
（二）密切配合、提高效率。各校要加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)，集中力量、發(fā)揮合力，按時(shí)完成各階段任務(wù)，并確保填報(bào)數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇十
一.活動(dòng)主題：
獻(xiàn)出一份“愛(ài)心”托起一份“希望”
二.活動(dòng)目的：
1.通過(guò)此次“藍(lán)天下的摯愛(ài)”義賣活動(dòng)，讓全體隊(duì)員從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。
2.豐富隊(duì)員的'校園生活，提高隊(duì)員的組織能力，自主管理能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到豐富的角色體驗(yàn)，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。
4.籌集學(xué)校“愛(ài)心基金”，幫助那些需要更多愛(ài)來(lái)溫暖和關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)人。
三.活動(dòng)時(shí)間：
2xxx年6月1日(周五)上午。
8：00～8：30分年級(jí)至總服務(wù)臺(tái)兌換代幣券。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇十一
一、凡本校師生均可在本室借閱圖書(shū)。教師每次借書(shū)不得超過(guò)5本；以班級(jí)為單位借閱每次借書(shū)不得超過(guò)30本，學(xué)生個(gè)人每次可借閱1本。工具書(shū)、珍貴書(shū)為登記書(shū)籍均不外借。本圖書(shū)室僅對(duì)本校師生開(kāi)放，外界人員任何人都不得在本圖書(shū)室借閱圖書(shū)。
二、為提高本室圖書(shū)的利用率，一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位統(tǒng)一辦理借書(shū)手續(xù)（可以由班主任代借），三年級(jí)至六年級(jí)以班級(jí)為單位統(tǒng)一辦理借書(shū)為主，同時(shí)有需要的學(xué)生也可以自己借閱圖書(shū)。以班級(jí)為單位所借圖書(shū)冊(cè)數(shù)不得超過(guò)30本，學(xué)生個(gè)人借閱的每周限借一本。各班選派兩名學(xué)生為班級(jí)圖書(shū)借閱員，由圖書(shū)借閱員代借本班圖書(shū)。圖書(shū)借閱員借到圖書(shū)后，必須先將圖書(shū)借閱登記表登記好，然后由需要看書(shū)的同學(xué)在圖書(shū)借閱登記表上親自簽名，無(wú)簽名的圖書(shū)如果出現(xiàn)任何問(wèn)題全部由圖書(shū)借閱員負(fù)責(zé)。圖書(shū)借閱員要監(jiān)督好借閱圖書(shū)的同學(xué)簽名以及愛(ài)護(hù)好圖書(shū)，班級(jí)所借圖書(shū)無(wú)人借閱的由圖書(shū)借閱員保管好，如果圖書(shū)出現(xiàn)問(wèn)題由圖書(shū)借閱員負(fù)責(zé)。
三、為了加快圖書(shū)的流通，教師所借圖書(shū)不能超過(guò)兩周（教學(xué)用書(shū)一個(gè)月），學(xué)生個(gè)人借書(shū)及班級(jí)統(tǒng)一借書(shū)均不得超過(guò)一周。
四、學(xué)生借閱圖書(shū)時(shí)應(yīng)仔細(xì)檢查書(shū)內(nèi)是否有圈點(diǎn)、勾劃、缺頁(yè)、污損等情況，如發(fā)現(xiàn)則應(yīng)立即向圖書(shū)管理員報(bào)告進(jìn)行處理。嚴(yán)禁在圖書(shū)上圈點(diǎn)、勾劃、撕、挖，不得將圖書(shū)弄臟，應(yīng)該保持圖書(shū)的清潔。若發(fā)現(xiàn)損毀圖書(shū)者，除責(zé)成其寫(xiě)出書(shū)面檢查并通報(bào)全校外，還要按有關(guān)損壞書(shū)刊處罰規(guī)定進(jìn)行處理：處以原書(shū)價(jià)三倍的罰款，并取消其借閱資格一個(gè)月。
五、借閱到期必須及時(shí)送還。如需繼續(xù)使用可辦續(xù)借手續(xù)。長(zhǎng)期不歸還者停止借閱權(quán)利，同時(shí)按遺失賠償。
六、遺失賠償：學(xué)生所借圖書(shū)不慎遺失，或者學(xué)生無(wú)法歸還的圖書(shū)按遺失處理，學(xué)生應(yīng)付賠償責(zé)任。原則上應(yīng)購(gòu)買同版圖書(shū)賠償，若無(wú)法買到則按原價(jià)兩倍賠償。有關(guān)學(xué)生在賠償后一個(gè)星期內(nèi)如找到了遺失的書(shū)刊，可持找回的圖書(shū)和賠償收據(jù)到圖書(shū)室還回原圖書(shū)，同時(shí)辦理退款手續(xù)。
七、損壞賠償：
損壞按四種程度：輕微損壞、嚴(yán)重?fù)p壞、損壞、故意損壞進(jìn)行賠償處罰。
1、輕微污損：書(shū)籍有水、食物、油污、折皺、撕毀、劃破、涂寫(xiě)、剪裁等情切輕微的，按書(shū)價(jià)20%賠償。
2、嚴(yán)重?fù)p壞：如以上損壞較嚴(yán)重的按書(shū)價(jià)50%賠償。
3、損壞：損壞程度重，以致不能流通的按原價(jià)進(jìn)行賠償。
4、故意損壞：凡有故意損壞行為，不論損壞程度，按原書(shū)價(jià)兩倍進(jìn)行賠償，并全校通報(bào)批評(píng)。
5、損壞和遺失的書(shū)籍同時(shí)有逾期行為的應(yīng)繳納超期罰款。
八、偷竊懲罰：
1、凡偷竊本室圖書(shū)，除沒(méi)收所竊書(shū)籍外，對(duì)當(dāng)事者予以下列懲罰：責(zé)令書(shū)面深刻檢查；圖書(shū)室內(nèi)或校內(nèi)通報(bào)批評(píng)；同時(shí)按規(guī)定處以罰款，罰款金額為被竊書(shū)籍的3倍。以上懲罰措施同時(shí)執(zhí)行。
3、利用非本室?guī)觳貓D書(shū)偷換本室?guī)觳貓D書(shū)者，除沒(méi)收全部書(shū)籍外可按本條之1“偷竊懲罰”管理規(guī)定進(jìn)行懲罰。
4、借書(shū)時(shí)應(yīng)自覺(jué)遵守紀(jì)律，不得擁擠，不得高聲談話，保持室內(nèi)安靜，服從管理，尊重圖書(shū)管理員。禁止隨地吐痰和亂丟果殼和紙屑。
九、賠償、罰款交費(fèi)辦法，及其用途。
1、由本室開(kāi)具賠償、罰款通知單，說(shuō)明罰款事由及具體金額；
2、憑通知單到?？倓?wù)處出納員處交納罰款，若金額不大則先從押金扣除；
3、到本室辦理罰款完畢手續(xù)。
4、賠償、罰款所得費(fèi)用只得用于購(gòu)置圖書(shū)。
十、教職工調(diào)動(dòng)工作及學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)校時(shí)，應(yīng)在離校前還清所借的圖書(shū)。否則，學(xué)校不予辦理手續(xù)。班主任在每學(xué)期結(jié)束前半個(gè)月，班主任有責(zé)任配合圖書(shū)室清還本班學(xué)生借書(shū)。若學(xué)生假期需借閱圖書(shū)，必須交押金由班主任擔(dān)保方可。
以班級(jí)為單位借書(shū)時(shí)間為每周一下午16:50—17:50，每班所借圖書(shū)不得超過(guò)30本。
以學(xué)生個(gè)人為單位借書(shū)時(shí)間為周二下午16:50—17:50，每人限借一本圖書(shū)。
教師借閱時(shí)間原則上為周一、周二下午16:50—17:50，教師如有需要可在其他課余時(shí)間聯(lián)系圖書(shū)管理員借閱圖書(shū)。
注：周一、周二下午16:50—17:50同時(shí)也是歸還上周所借圖書(shū)的時(shí)間，必須先將上周所借圖書(shū)歸還完畢才可以繼續(xù)借閱圖書(shū)。上周所借圖書(shū)有問(wèn)題的必須將問(wèn)題處理完畢后才可以繼續(xù)借閱圖書(shū)。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇十二
開(kāi)學(xué)伊始，校園“牛皮癬”瘋狂蔓延之勢(shì)不容忽視。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)廣告、宣傳海報(bào)公告欄的管理，提升南華大學(xué)純凈校園之風(fēng)已迫在眉睫。
同時(shí)，整治校園內(nèi)亂張貼小廣告的不文明現(xiàn)象，清除校園內(nèi)各處墻壁的“牛皮癬”，也意在為我院文明和諧校園建設(shè)及文化底蘊(yùn)建設(shè)盡一份力，增強(qiáng)學(xué)生的校園主人翁意識(shí)，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。船山學(xué)院特開(kāi)展治理校園“牛皮癬”的活動(dòng)。
通過(guò)此次清除校園“牛皮癬”，意在提高同學(xué)們關(guān)心校容校貌、美化校園環(huán)境的意識(shí)和作為一名青志成員應(yīng)有的責(zé)任感；號(hào)召更多的同學(xué)參與“牛皮癬”大作戰(zhàn)的隊(duì)伍中來(lái)，樹(shù)立文明張貼意識(shí)，還校園應(yīng)有的純凈之風(fēng)；參與此次清潔勞動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)精神；在新的學(xué)期里，回歸良好的校園氛圍，全身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
清除頑固“牛皮癬”，樹(shù)文明張貼新風(fēng)。
南華大學(xué)船山學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
承辦：
船山學(xué)院青年志愿者隊(duì)。
船山學(xué)院青志隊(duì)成員。
二棟教學(xué)樓。
（一）、活動(dòng)的前期階段的準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備活動(dòng)工具：鋼絲球，小刀，水桶，垃圾袋，刷子，抹布等。
2、安排兩到三位同學(xué)到校園內(nèi)各個(gè)地區(qū)了解環(huán)境情況。
3、宣傳組溝通好，利用各種宣傳手段，在學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳。
4、對(duì)青志成員做好思想工作，要注意安全，清理的過(guò)程中不準(zhǔn)打鬧，要嚴(yán)格聽(tīng)從安排，過(guò)高清除不了的不準(zhǔn)爬桿。
（二）活動(dòng)的開(kāi)展階段。
2、半小時(shí)后，集中好人員，有序開(kāi)始清理。同學(xué)按照負(fù)責(zé)人安排清理指定區(qū)域，分工合作。
3、活動(dòng)時(shí)要注意青志形象，遇到高出難以清理的，應(yīng)事先商量，聽(tīng)從小組負(fù)責(zé)人的安排。
4、所帶的工具要妥善保管好，并認(rèn)真清除“牛皮癬”小廣告、亂涂亂畫(huà)的非法字跡，并把垃圾放在隨身帶的袋子里面。
5、活動(dòng)完畢后，把垃圾帶走，并到活動(dòng)指定地點(diǎn)集合。交工具、簽到。
（三）活動(dòng)的后期階段。
1、各組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)活動(dòng)用具，統(tǒng)一交辦公室。
2、宣傳組做好活動(dòng)后期宣傳。
3、策劃組寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。
借此服務(wù)活動(dòng)對(duì)青志成員們提供鍛煉自我的平臺(tái)，激發(fā)大家對(duì)青志活動(dòng)的熱情，體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。培養(yǎng)“奉獻(xiàn)小我，服務(wù)大家”的志愿者意識(shí)。用自己的意識(shí)去影響更多人樹(shù)立文明張貼意識(shí)，與制造“牛皮癬”，破壞校園環(huán)境的可恥行為作斗爭(zhēng)；用自己的熱情去激發(fā)更多人保護(hù)校園環(huán)境的熱情。齊心協(xié)力，營(yíng)造文明校園的良好氛圍。同時(shí)，借此次契機(jī)，培養(yǎng)10級(jí)新成員與09級(jí)老隊(duì)員互相交流，互相配合的默契。為今后船山青年志愿者隊(duì)發(fā)展增添新的活力。
1、所有參與者要愛(ài)護(hù)公物，盡可能不傷及公物的底漆，將鏟下的廣告紙不要隨便亂丟，先裝進(jìn)自帶的垃圾袋，再投到垃圾箱。
2、所有參與者不要大聲喧嘩、嬉笑打鬧，不要無(wú)故離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)，如有特殊情況需征求負(fù)責(zé)人同意方可離開(kāi)。不要影響和妨礙行人的活動(dòng)，保持良好形象。
3、活動(dòng)時(shí)注意安全，不準(zhǔn)爬高，要注意安全。
4、所有參加活動(dòng)的同學(xué)都必須佩戴工作牌或小紅帽。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇十三
一、學(xué)生向圖書(shū)管理員借閱圖書(shū)，填寫(xiě)好登記表，聽(tīng)從圖書(shū)管理員的安排。
二、讀者借閱圖書(shū)，一律憑借書(shū)證。借書(shū)證只限本人使用，不得轉(zhuǎn)借、代借。
三、學(xué)生在書(shū)架上取書(shū)閱覽時(shí)，每次只準(zhǔn)拿一冊(cè)，圖書(shū)閱覽完畢請(qǐng)放回原處，保持架位整齊有序。
四、借閱時(shí)，要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不在書(shū)中亂寫(xiě)亂畫(huà)，保持書(shū)刊整潔，不掉頁(yè)、不丟頁(yè)，如有損壞按價(jià)賠償。
五、對(duì)借閱的圖書(shū)，到時(shí)未還或丟失按價(jià)賠償。
六、借書(shū)數(shù)量及期限。
1、教職工每人每次可借5冊(cè)圖書(shū)，借閱期限為90天。
2、學(xué)生每人每次只可借2冊(cè)圖書(shū)，借閱期限為30天。
六、借閱時(shí)間：
星期一。
圖書(shū)室圖書(shū)整理，暫不開(kāi)放。
星期二、四。
上午8:55-9:25。
下午1：4:30-5:00。
1-3年級(jí)借閱和歸還。
星期三、五。
上午8:55-9:25。
下午4:30-5:00。
4-6年級(jí)借閱和歸還。
小學(xué)圖書(shū)借閱方案篇十四
為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的小學(xué)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，使德育與教學(xué)兩大教育資源相互整合，相得益彰。為此，學(xué)校決定把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程。為促進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)，全面提升學(xué)校的文化品位，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，創(chuàng)造精神食糧，經(jīng)研究，決定推動(dòng)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，具體方案如下。
1、獻(xiàn)書(shū)。就是發(fā)動(dòng)課任老師和全班同學(xué)把自己已經(jīng)看過(guò)的書(shū)獻(xiàn)給班級(jí)集體。
2、購(gòu)書(shū)。發(fā)動(dòng)同學(xué)們自愿捐獻(xiàn)出自己一個(gè)星期的零用錢，籌集起來(lái)用以購(gòu)買新圖書(shū)。
3、借書(shū)。定期到學(xué)校圖書(shū)館借一批圖書(shū)，待同學(xué)們閱讀完以后，再按期去調(diào)換新圖書(shū)。
4、征訂。通過(guò)同學(xué)們賣平時(shí)回收廢品的錢，征訂幾份報(bào)紙和雜志。
1、做好圖書(shū)整理工作。整理圖書(shū)的主要工作就是將圖書(shū)分類、編碼、登記及擺設(shè)。
(1)將全部圖書(shū)分成學(xué)科輔導(dǎo)讀物、社會(huì)知識(shí)、自然知識(shí)、文學(xué)讀物和其他等大類。每一大類又分成小類。
（2)給圖書(shū)編碼。把學(xué)科輔導(dǎo)讀物、社會(huì)知識(shí)、自然知識(shí)、文學(xué)讀物、其他分別編號(hào)為一至六、每個(gè)大類下的小類再用阿拉伯?dāng)?shù)字順次編號(hào)。
（3)擺設(shè)圖書(shū)。所有圖書(shū)編了碼以后，按類別整齊地?cái)[放在書(shū)櫥里，方便同學(xué)們借閱和查找。
(4)為圖書(shū)登記。所有的圖書(shū)編好碼后，圖書(shū)管理員把全部圖書(shū)做一次詳細(xì)的登記，以防圖書(shū)遺失。
2、做好圖書(shū)借還工作。可采取兩項(xiàng)措施：第一項(xiàng)是同學(xué)們?cè)诮淌议喿x時(shí)，可直接向圖書(shū)管理員借閱，但放學(xué)后必須當(dāng)場(chǎng)歸還；第二項(xiàng)是如果同學(xué)們要借回家看，就要做好登記。這樣管理就更完善。
1、合理安排讀書(shū)時(shí)間：每天的課后時(shí)間學(xué)生自主支配；可與語(yǔ)文老師協(xié)商，可以利用自習(xí)課，或語(yǔ)文課，文藝課等。時(shí)間不能過(guò)于頻繁，防止學(xué)生沒(méi)有新鮮感、降低讀書(shū)效率。
2、讀書(shū)指導(dǎo)的一般結(jié)構(gòu)：一般由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，一是班主任（學(xué)生干部或語(yǔ)文老師等）指導(dǎo)，時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘，指導(dǎo)讀書(shū)的內(nèi)容可以是讀書(shū)的方法，推薦新書(shū)，指導(dǎo)寫(xiě)讀書(shū)筆記，提出一些具體的讀書(shū)要求等。其中，重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)讀書(shū)筆記；第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自己讀書(shū)；第三個(gè)環(huán)節(jié)，是讓學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記可以摘錄好詞、好句、好段，概括主要內(nèi)容，歸納基本要點(diǎn)，總結(jié)中心思想，寫(xiě)讀后感等等形式。這一環(huán)節(jié)也可以根據(jù)情況和第二個(gè)環(huán)節(jié)交叉進(jìn)行。
3、課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書(shū)興趣。在課堂教學(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)方法，明確記讀書(shū)筆記的具體要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，大力提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，有意識(shí)地把課堂向課前、課后延伸，用課堂上的一個(gè)四十分鐘帶出幾個(gè)、幾十個(gè)四十分鐘。
1、制定計(jì)劃：在班級(jí)制定課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況，每人制定一份切實(shí)可行的課外閱讀計(jì)劃，并讓班主任、家長(zhǎng)了解其內(nèi)容。
2、建立家校聯(lián)系卡：做好宣傳動(dòng)員工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)以及告家長(zhǎng)書(shū)等多種途徑宣傳課外閱讀計(jì)劃的益處及長(zhǎng)遠(yuǎn)意義；另外由班主任、教師、家長(zhǎng)帶頭，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)空間。
為了檢驗(yàn)同學(xué)們讀書(shū)的效果，提高他們閱讀課外書(shū)的興趣，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生搭建了一個(gè)個(gè)讀書(shū)成果展示的平臺(tái)。每個(gè)學(xué)期都開(kāi)展了讀書(shū)系列活動(dòng)。
1、會(huì)設(shè)計(jì)手抄報(bào)。即同學(xué)們?cè)谧x課外書(shū)的同時(shí)，將自己感興趣的文章摘抄下來(lái)，進(jìn)行裝飾，再設(shè)計(jì)成一張手抄報(bào)，并把整潔、美觀、設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的手抄報(bào)展覽給同學(xué)們看。
2、會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記。要求同學(xué)們會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記。引導(dǎo)他們把書(shū)本上那些精彩的字、詞、句、段、篇，或讀后感記在筆記本上，以豐富寫(xiě)作語(yǔ)匯。
3、會(huì)講故事。要求同學(xué)們讀了故事書(shū)，就要用心記住書(shū)中的主要內(nèi)容，并舉行一次講故事比賽。
4、充分利用廣播站，開(kāi)設(shè)讀書(shū)專欄，播出學(xué)生的心得體會(huì)、讀后感，稿件盡量由本人播出，以鍛煉膽量，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，激發(fā)興趣。
5、創(chuàng)辦班級(jí)《讀書(shū)?？罚ㄈ绾诎鍒?bào)），學(xué)生的讀后感、觀后感、讀書(shū)生活等方面的優(yōu)秀稿件，均可以刊出，每月一期，讓學(xué)生的讀書(shū)作品可以在全校范圍交流，使學(xué)生的讀書(shū)成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣。
6、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)選，促使學(xué)生做好此項(xiàng)工作，成為習(xí)慣；進(jìn)行讀書(shū)標(biāo)兵的評(píng)比表彰等。
1、各班召開(kāi)專題會(huì)議，由班委會(huì)發(fā)倡議，制定各班實(shí)施方案。
2、以學(xué)生干部為主，組建管理小組，確定圖書(shū)管理員，制定班級(jí)圖書(shū)管理制度。
3、組織圖書(shū)，形成規(guī)模。
4、組織學(xué)生借閱，形成規(guī)范。
5、組織讀書(shū)活動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣。
6、評(píng)比。