方案應(yīng)當(dāng)具備可操作性和可持續(xù)性，以便在實施過程中能夠順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期效果。制定方案需要充分考慮到利益相關(guān)者的需求和期望。這些方案范例為我們提供了思維的啟發(fā)和實踐的指導(dǎo)，有助于我們更好地應(yīng)對和解決各種問題和挑戰(zhàn)。
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇一
水是人類的生命之源，它關(guān)系著人類的生存和健康，與我們的生產(chǎn)和生活息息相關(guān)。節(jié)約用水是每個公民應(yīng)有的責(zé)任，但是現(xiàn)在浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然比較普遍。中國，是世界12貧國之一，淡水資源不到世界的均量的四分之一，而作為未來社會的主人，我們更應(yīng)該及早地把節(jié)約用水的意識傳輸給學(xué)生，讓他們從小就了解水對于人類的重要性。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會安定、和諧;環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。
為了讓學(xué)生了解自來水的過濾過程，污水的處理過程、處理方法有一個比較直觀、清晰的了解，感受水一旦被污染后，人類所要付出的巨大代價，從而樹立關(guān)心、保護(hù)、珍惜水資源、防治水污染的護(hù)水意識。學(xué)校計劃在本周五下午帶領(lǐng)五、六同學(xué)參觀新密市污水處理廠和自來水廠。
保護(hù)水資源、防治水污染
珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水
通過本次實踐活動，讓學(xué)生了解與我們生活密切相關(guān)的水的另外一種面貌——污水，深刻認(rèn)識到水污染的存在和危害，了解水污染的原因以及對于污水的.一些處理方法，從而增強(qiáng)他們自覺保護(hù)水資源的意識，同時宣傳和感染周圍的人，并向全校同學(xué)發(fā)出倡議：愛護(hù)水資源、保護(hù)水資源，防治水污染;另外通過本次參觀活動能夠開闊學(xué)生的視野，增長知識，體會參與社會實踐活動的樂趣，認(rèn)識到化學(xué)與生活生產(chǎn)的緊密聯(lián)系。
1、注意安全、紀(jì)律，有禮貌，聽從安排，服從指揮。
2、自帶筆記本和筆。(可自帶相機(jī)，需妥善保管。)
3、認(rèn)真觀察，虛心好問，參觀后每人完成一份社會實踐記錄。
4、穿運(yùn)動鞋，只允許帶水，不準(zhǔn)帶零食，身體不適者、家長不同意者可請假。
5、五年級參觀自來水廠，六年級參觀污水處理廠。
本周五下午1：00在學(xué)校集合，步行前往。
五、六年級全體學(xué)生同學(xué)、五六年級全體教師及部分擔(dān)任五六年級課程的老師。
參觀后，每個同學(xué)完成一份實踐記錄。每班完成一份以“保護(hù)水資源、防治水污染”為主題的倡議書，利用下周隊會時間，向全班同學(xué)發(fā)出倡議，號召全體同學(xué)樹立“保護(hù)水資源，防治水污染”的意識，從而保護(hù)我們的地球家園。
新密市污水處理廠
新密市污水處理廠位于老城東關(guān)東南1000米灣子河，占地47畝，總設(shè)計能力為日處理污水5萬噸，總投資8442萬元。
新密市污水處理工程是河南省重點(diǎn)項目之一，也是新密市的重點(diǎn)工程。該工程于20xx年12月1日奠基動工，20xx年8月廠區(qū)土建工程正式啟動，20xx年11月城區(qū)污水管網(wǎng)工程動工。該工程采用的是氧化溝工藝。目前，廠區(qū)土建工程、城區(qū)污水管網(wǎng)工程已全部竣工，該項目已有兩套污水處理設(shè)施正在運(yùn)行階段，并已獲得良好的出水水質(zhì)和效果。
據(jù)悉，新密市污水處理工程采用政府扶持，部門配合，企業(yè)投資建設(shè)的bot模式建設(shè)運(yùn)營。工程的資金來源主要通過國債資金、銀行貸款、企業(yè)自籌和污水處理費(fèi)征收等途徑解決，經(jīng)營期限為30年。
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇二
隨著支教籌備工作的開展，現(xiàn)在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進(jìn)行教學(xué)和加強(qiáng)團(tuán)隊管理，通過對之前工作的總結(jié)和整合，以便更好地指導(dǎo)以后工作的開展，現(xiàn)制定此《支教方案細(xì)則策劃書》。
二、項目簡介。
1、項目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”第一屆貴州山區(qū)愛心支教主題活動。
2、主題活動主題：情系山區(qū)，愛心奉獻(xiàn)。
3、主題活動時間：初定于7月10至8月10日(待審)。
4、主題活動地點(diǎn)：貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)。
5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會。
6、主題活動內(nèi)容。
(1)開展勵志、心理健康教育、醫(yī)學(xué)常識、法律常識等講座。
(3)課程輔導(dǎo)，針對孩子們的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，如普通話、英語、數(shù)學(xué)等學(xué)生短板。
(4)定期家訪，詳情請看支教工作開展。
三、前期準(zhǔn)備。
1、志愿者選拔、審核和培訓(xùn)。
(1)選拔：根據(jù)教學(xué)需要，對已報名志愿者進(jìn)行面試選拔，對于內(nèi)蒙古大學(xué)志愿者，我們采取直接面試方式，面試內(nèi)容根據(jù)其選定的支教方向和科目，進(jìn)行課程試講、溝通能力、支教動機(jī)等各方面的考察，以選出最優(yōu)秀的支教志愿者。對于內(nèi)蒙古大學(xué)以外的'志愿者，我們采取電話面試的方式，面試內(nèi)容與以上相同。
(2)審核：面試通過的志愿者即著手進(jìn)行支教準(zhǔn)備，包括與支教有關(guān)的書籍、資料及教學(xué)器材，列出教學(xué)大綱并開始備課，我們在出發(fā)前一個星期會進(jìn)行支教準(zhǔn)備的審核，審核未通過的，取消支教資格。
2、募捐的募集、運(yùn)送和分配。
(1)募集：募集主要通過三種途徑，一是舉行初、高中和大學(xué)畢業(yè)生圖書、文具、體育器材募捐主題活動，其中在清鎮(zhèn)一中的募捐主題活動正在進(jìn)行，據(jù)那邊校方稱募集到的物資很多，待6月10號之前做好登記向大家公布，在中南民族大學(xué)以及內(nèi)蒙古大學(xué)舉行的畢業(yè)大學(xué)生圖書、文具、體育器材募捐主題活動正在策劃，分別由中南民族大學(xué)的王芳和內(nèi)蒙古大學(xué)的羅開敏負(fù)責(zé)。主題活動的基本流程為寫出策劃，經(jīng)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后向?qū)W校團(tuán)委提出申請，得到批準(zhǔn)后組織開展。二是志愿者以及志愿者發(fā)動周圍的人募捐，每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材，當(dāng)然，若能捐獻(xiàn)現(xiàn)金就更好了，如來自興義民族師范學(xué)院學(xué)院的趙召永捐出三個新籃球。三是發(fā)動社會各界愛心人士參與。
(2)運(yùn)送：清鎮(zhèn)一中的物資已經(jīng)聯(lián)系好車隊直接免費(fèi)送到學(xué)校，如果貴陽還有募捐到其他物資可以和清鎮(zhèn)一中的物資一起運(yùn)送過去。其他地方的募捐物資盡量通過郵寄的方式郵寄到化作鄉(xiāng)政府，由化作鄉(xiāng)政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過去，但必須保證物資的登記、統(tǒng)計和運(yùn)輸安全，運(yùn)送者堅決不能中飽私囊，挪用募捐物資。
(3)分配：募捐基本結(jié)束后對募捐物資加以統(tǒng)計，根據(jù)物資的數(shù)量、種類等具體情況擬出分配方案。
3、學(xué)校、鄉(xiāng)政府以及“山的那邊”責(zé)任及要解決的問題。
總要求：化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)各設(shè)一個教學(xué)點(diǎn)，志愿者就地在每個教學(xué)點(diǎn)住宿，由鄉(xiāng)政府解決志愿者伙食問題。
具體方案及各方責(zé)任為：
(1)鄉(xiāng)政府與學(xué)校協(xié)商支教方案，并給我們提供中學(xué)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，以便大家共同協(xié)商出更佳教學(xué)方案，保持各個方面工作的溝通。其次，鄉(xiāng)政府解決志愿者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺就行，但要保障住處安全，對伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛(wèi)生，伙食可以雇人在學(xué)校食堂里做，志愿者在食堂就餐。
(2)各學(xué)校安排志愿者住宿，因為暑假遠(yuǎn)處老師回家，他們原來的辦公室騰空了出來，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因為那邊夏季氣候比較好，對鋪蓋這些沒有什么特別要求，如果學(xué)校不能提供，每個志愿者可以自己買一床涼席。其次，學(xué)校要做好我們支教主題活動通知，通知到每個老師和學(xué)生，并參與學(xué)生前期的交接和組織。
(3)“山的那邊”相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與鄉(xiāng)政府以及學(xué)校落實支教各方面細(xì)節(jié)問題，并做實地考研調(diào)查，以保障安全問題，若需簽訂協(xié)議，需在支教前趕赴支教點(diǎn)落實。與鄉(xiāng)政府和學(xué)校達(dá)成一致后，需根據(jù)對方要求寫成報告，以便于開展工作，更好地為支教做充充分準(zhǔn)備。
4、志愿者交通工具的選用及路上安全。
志愿者必須在指定培訓(xùn)日期之前到達(dá)貴陽統(tǒng)一安排的住宿和培訓(xùn)地點(diǎn)，并由貴陽志愿者租賃大巴，統(tǒng)一從貴陽坐車到化作。如有重要原因需要單獨(dú)行動的，必須有書面申請并得到團(tuán)隊負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)。
注：
(1)在整個出行過程中所有志愿者不坐黑車、不坐摩托車、不能單獨(dú)行動、不能與無關(guān)人員接觸，更不能接受陌生人物品。
(2)如果暈車，需提前買暈車藥，抗暈車水果或其他食品，以及準(zhǔn)備塑料袋。
(3)因為我們是全身心投入為山區(qū)孩子們服務(wù)，所以堅決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。
5、教學(xué)方案的準(zhǔn)備(詳情見附件《課程安排總體規(guī)劃及要求》)。
(1)本次支教主題活動并不是為了要教給孩子們多少書本知識，而是開闊他們的視野，讓他們了解一些好的學(xué)習(xí)方法和生活中的醫(yī)學(xué)、法學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等常識，加強(qiáng)他們對身體疾病以及心理疾病的預(yù)防和治療，使它們能夠健康成長，同時，激發(fā)他們積極學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度，要培養(yǎng)他們正確的人生觀價值觀學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
(2)我們采用大班與小班相結(jié)合，講座、主題活動和課程輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法。大班主要以全體學(xué)生為對象，進(jìn)行基本知識常識或者勵志講座，小班主要以年級和人數(shù)劃分，用于組織主題活動和課程輔導(dǎo)。開展的講座包括中學(xué)生和小學(xué)生的勵志講座，心理健康教育講座，醫(yī)學(xué)常識講座，法律常識講座。主題活動主要有音樂、美術(shù)、朗誦、作文以及體育類的有獎競賽或其他類型健康有益的主題活動，主要用于豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，提高他們的動手能力，讓“他們在做中學(xué)”。課程輔導(dǎo)主要是提高孩子們平時學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，包括普通話、英語、作文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等各方面。
5、資金籌備。
因為我們團(tuán)隊需要做服裝、工作牌、教學(xué)器材、旗幟、條幅、網(wǎng)站等(詳情見《財務(wù)預(yù)算》)，所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來源主要來自三個方面：志愿者募捐(不做硬性要求)，志愿者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助，拉贊助主要由內(nèi)蒙古大學(xué)武菊菊以及貴陽的幾位志愿者一起負(fù)責(zé)，但其他志愿者能想想辦法的話更好。企業(yè)所需要的鄉(xiāng)政府或?qū)W校相關(guān)材料或證明希望得到鄉(xiāng)政府和學(xué)校協(xié)助，可以通過傳真的方式發(fā)送。目前已經(jīng)有一位愛心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點(diǎn)壓力也不是很大。
6、網(wǎng)站發(fā)布更新維護(hù)及主題活動宣傳。
(1)網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)制作完成，稍微修改之后于6月10號之前發(fā)布，之后的更新和維護(hù)由宣傳部和曉俊陶共同負(fù)責(zé)，網(wǎng)站用于團(tuán)隊及這次支教主題活動的宣傳，用于發(fā)布團(tuán)隊的各種動態(tài)和新聞，以及刊登相關(guān)公益組織以及化作鄉(xiāng)的一些主題活動。維護(hù)和宣傳費(fèi)用由團(tuán)隊報銷。
(2)具體操作流程為，宣傳部提供相關(guān)材料，如新聞稿、團(tuán)隊內(nèi)材料等，通過郵件發(fā)送給團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人審核通過后發(fā)給曉俊陶，曉俊陶進(jìn)行排版編排后發(fā)布到網(wǎng)站。其他人的材料直接發(fā)給團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人發(fā)給曉俊陶。
(3)宣傳部負(fù)責(zé)團(tuán)隊文化建設(shè)，包括團(tuán)隊文化的構(gòu)建和貫徹，前者包括擬定團(tuán)隊主題活動宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通過有效途徑使之內(nèi)化為每個志愿者的行為規(guī)范，比如通過組織學(xué)習(xí)，簽署協(xié)議等方式。
7、團(tuán)隊管理(詳情參見附件《組織結(jié)構(gòu)》)。
(1)為了便于開展工作，在管理層次與跨度適當(dāng)原則、有效控制原則、責(zé)權(quán)統(tǒng)一原則和經(jīng)濟(jì)原則指導(dǎo)下，特別設(shè)立“團(tuán)隊協(xié)作、隊長負(fù)責(zé)”制度。其中設(shè)立一個隊長，策劃、執(zhí)行、募捐、外聯(lián)和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設(shè)網(wǎng)站制作、團(tuán)隊文化建設(shè)、法律顧問、財務(wù)，以及各地負(fù)責(zé)人。各部門職責(zé)如下：
隊長：負(fù)責(zé)提交工作報告，草擬會內(nèi)文稿、工作計劃，管理文檔、會員檔案，組織例會，協(xié)調(diào)各部工作及日常財務(wù)管理等工作，與政府、校方以及贊助企業(yè)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，簽署各類重要協(xié)議。
主題活動策劃：負(fù)責(zé)整個主題活動的整體規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)每一個子主題活動的規(guī)劃和策劃。
主題活動執(zhí)行：負(fù)責(zé)組織安排各項主題活動。
募捐部：負(fù)責(zé)組織各地志愿者開展募捐主題活動，為我們的支教主題活動募集到更多資金和物資。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對外爭取贊助，負(fù)責(zé)加強(qiáng)各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關(guān)信息，與媒體聯(lián)系。
宣傳部：網(wǎng)站制作與維護(hù)，微博管理，新聞采寫，宣傳我們的團(tuán)隊文化和主題活動。
財務(wù)：列出團(tuán)隊財務(wù)預(yù)算，個人支教開支預(yù)算，支教生活用品清單，以及財務(wù)出納、會計。
各地負(fù)責(zé)人：加強(qiáng)與總部聯(lián)系，負(fù)責(zé)組織開展本地各項主題活動。(注：各地負(fù)責(zé)人有充分自主性，提議得到大家認(rèn)同后，可以單獨(dú)策劃并獨(dú)立開展主題活動)。
(2)為了加強(qiáng)各部門各地志愿者協(xié)調(diào)工作，我們采取志愿者大會制度，每周六晚十點(diǎn)各部門志愿者在qq群里匯報本周工作情況，并提出下周工作方案，討論得出一致意見后由總負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)安排開展主題活動。周日各地志愿者召開總結(jié)會議，統(tǒng)一安排下一步工作。各地或者各部門志愿者提出方案，經(jīng)負(fù)責(zé)人審核通過后，寫出策劃書，并組織開展主題活動。
一、活動主題：走出校園，服務(wù)農(nóng)村，青春建功。
二、活動地點(diǎn)：
三、活動時間：20__年x月x日—20__年x月x日。
四、活動背景：
為響應(yīng)湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院20__年暑期大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，學(xué)院團(tuán)委組織了“廣西大學(xué)林學(xué)院暑期社會實踐服務(wù)隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區(qū)進(jìn)行一系列的實踐活動。身為廣西大學(xué)林學(xué)院的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)“構(gòu)建和諧社會，科技環(huán)保，建設(shè)社會主義新農(nóng)村”政策的號召，通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，宣傳科技環(huán)保理念，考察當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況。
五、活動目的：
為了更好的引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運(yùn)理念。掌握科技發(fā)展的動向以及對相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的帶動，鼓勵廣大學(xué)生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進(jìn)一步提高思想政治水平和綜合素質(zhì);為了更好的鍛煉同學(xué)們的社會實踐能力，豐富同學(xué)們的暑期生活，積累的社會經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎(chǔ)。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與知識，在實習(xí)中強(qiáng)化專業(yè)知識和技巧的運(yùn)用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認(rèn)識，增強(qiáng)社會責(zé)任與服務(wù)意識。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務(wù)社會。
為了更好的鍛煉同學(xué)們服務(wù)社會的能力，豐富暑期生活，積累社會經(jīng)驗，磨練自身意志，提高自身的素質(zhì)和完善自我。
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神與社會交際能力，為以后走出社會奠定基礎(chǔ)。
六、活動人員：
主辦單位：涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委。
帶隊老師：
隊長：
成員：
活動協(xié)調(diào)：
財務(wù)管理及后勤保障：
外聯(lián)公關(guān)：
資料整理：
信息宣傳：
安全工作：
七、日程安排：
1、宣傳動員及立項(5月x日——6月x日)。
在本院學(xué)生中進(jìn)行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的動員，講清、講透學(xué)生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的、意義及要求;初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。
2、準(zhǔn)備階段(6月x日——7月x日)。
制訂規(guī)范、詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，認(rèn)真開展培訓(xùn)工作。對隊員進(jìn)行專業(yè)理論、時事政策、采訪技巧、調(diào)查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復(fù)面的培訓(xùn)。
3、實施階段(7月x日——24日)。
按計劃進(jìn)行社會實踐活動。
4、活動總結(jié)階段(7月x日——8月x日)。
各種材料整理上報，并作好資料存檔工作;團(tuán)隊將實踐總結(jié)、調(diào)研報告和相互材料報送校團(tuán)委。
八、活動內(nèi)容：
以實地考察、發(fā)放科技手冊、問卷調(diào)查的形式調(diào)查當(dāng)?shù)亓謽I(yè)、自然保護(hù)區(qū)，國家森林公園等林業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、城市生態(tài)規(guī)劃和開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，最后結(jié)合本學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)提出可行的發(fā)展方案。同時，走進(jìn)北部灣，了解北部灣，認(rèn)識北部灣，宣傳北部灣。為畢業(yè)后建功北部灣打好基礎(chǔ)。
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇三
活動目的：鍛煉學(xué)生與人交流本事，增加社會經(jīng)驗，增加自信心，實現(xiàn)自我價值。
活動意義：學(xué)生學(xué)有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身本事，促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作意識的養(yǎng)成，以及自我價值觀的塑造。
活動目標(biāo)：經(jīng)過實踐活動，讓學(xué)生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn)，認(rèn)識到掙錢的辛苦，并學(xué)會感恩。
人力資源：
1、簡單產(chǎn)品培訓(xùn)。
2、經(jīng)過各個渠道進(jìn)行宣傳。
3、組織人員：制定產(chǎn)品報價，完成商家數(shù)據(jù)的`整理。
物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表。
目的地：__城區(qū)。
實踐活動報到點(diǎn)：__。
實踐活動聯(lián)系人：__。
報名熱線：__。
1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張;
2、注意安全問題，凡事以安全為重;
3、實踐過程中，對待客戶應(yīng)禮貌、真誠;
4、注意自身形象、維護(hù)好我公司榮譽(yù)。
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇四
為積極參與高校文明創(chuàng)建，深入開展大學(xué)生素質(zhì)教育。以全面發(fā)展為目標(biāo)，，促使自己將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的`培養(yǎng)相結(jié)合，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才干，決定開展20xx年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查活動。
我在社會實踐中成長
為進(jìn)一步開展同學(xué)社會實踐活動，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀、價值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會。希望通過此次活動，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識，發(fā)揚(yáng)愛國熱情，積極為社會，人民服務(wù)并在服務(wù)實踐中拓展自身素質(zhì)。
20xx年暑期
自選
造價1104班全體學(xué)生
1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會實踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實踐活動。
2、學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會。
1、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動。
2、開展志愿活動，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系。
3、動員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過開展單車環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi)，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。
1、所有在校學(xué)生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。
2、注意防騙，防盜
2、獲得學(xué)校一、二、三等獎和鼓勵獎，學(xué)校頒發(fā)獎金和榮譽(yù)證書。班上再進(jìn)個人物質(zhì)獎勵
3、(輔導(dǎo)員老師的寄語)暑期社會實踐調(diào)查活動是大學(xué)生踏出校門、走進(jìn)社會、鍛煉能力的好機(jī)會，各位同學(xué)要充分認(rèn)識到大學(xué)生社會實踐的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好暑期實踐活動。
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇五
3、成員構(gòu)成：由 12 名同學(xué)組成，基本信息如下表：
姓名 性別 年級 學(xué)號 院系 身份證號
二、暑期社會實踐時間地點(diǎn)安排：
1、時間： 20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 （暫定）
2、地點(diǎn)：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級中小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村
及周邊縣區(qū)中學(xué)
三、本次暑期社會實踐目的：
以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關(guān)講座，以提高全市知識水平和整體素質(zhì)，同時擴(kuò)大河南大學(xué)的影響力，提高河南大學(xué)知名度；針對例如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、預(yù)防手足口病，醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問題進(jìn)行問卷調(diào)查、實踐考察，分析調(diào)查結(jié)果；提高組員社會實踐能力，暑期社會實踐活動策劃書。
四、活動流程與安排：
1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：
針對我省是人口大省，而受高等教育的人數(shù)比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質(zhì)水平不高，結(jié)合我市的具體情況，面向高中、教育機(jī)構(gòu)及高考生對國家高等教育自學(xué)考試及成人高等教育政策進(jìn)行解讀和宣傳，激發(fā)人們的進(jìn)一步受教育的.熱情，正確積極的態(tài)度對待繼續(xù)教育，工作計劃《暑期社會實踐活動策劃書》。
2、支教：
對一些縣鄉(xiāng)級中小學(xué)進(jìn)行暑期支教活動，盡自己微薄之力豐富當(dāng)?shù)刂行W(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活。在當(dāng)?shù)亟逃块T的幫助下，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校青少年的相關(guān)情況，并前往學(xué)校對其青少年深入了解，開展關(guān)愛行動。我們將通過調(diào)查其心理狀況、健康狀況、學(xué)習(xí)狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進(jìn)行法律、安全、衛(wèi)生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生價值觀，并與其建立長期聯(lián)系，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。
3、問卷調(diào)查：
對一些與本專業(yè)相關(guān)的課題或社會問題如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、醫(yī)保政策、留守兒童等熱門問題進(jìn)行問卷調(diào)查并分析結(jié)果撰寫報告。
4、實踐考察：
深入到農(nóng)村基層社區(qū)，對農(nóng)村基本建設(shè)，農(nóng)民基本收入，農(nóng)民“看病難，看病貴”等問題。調(diào)研示范新農(nóng)村發(fā)展，了解建設(shè)取得的成果以及相關(guān)發(fā)展經(jīng)驗；調(diào)查農(nóng)村基本建設(shè)，對農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)村變化以及農(nóng)業(yè)，農(nóng)民生活條件，農(nóng)村醫(yī)療條件，農(nóng)村社保制度等方面的調(diào)查，比較兩者的發(fā)展模式、管理差異，并將調(diào)查所得相關(guān)問題反饋給政府相關(guān)部門，從而更好地促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
五、前中后期宣傳：
積極宣傳，積極投稿，通過社會和當(dāng)?shù)貜V播電視等新聞媒體、專業(yè)刊物、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行全方位宣傳。
主辦單位：河南大學(xué)統(tǒng)招生調(diào)研小組
共青團(tuán)偃師市委員會
協(xié)辦單位：共青團(tuán)河南大學(xué)委員會 共產(chǎn)黨偃師市教育局委員會
20xx年7月2日
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇六
輕松愉快的暑假即將來臨，為了讓同學(xué)們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展。我校根據(jù)上級指示精神并結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定暑假“社會實踐”活動方案。以此對學(xué)生的暑假生活給予引導(dǎo)，望各班能認(rèn)真遵照執(zhí)行。
將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
1、社會參觀活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模范人物、煤礦、工廠)
2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3)關(guān)于白色污染調(diào)查研究
4)關(guān)于交通安全問題研究
5)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究
6)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
7)小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
3、社區(qū)服務(wù)活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
小組合作模式。
學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的.成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
1、編組、選題;
2、聘指導(dǎo)教師;
3、制定活動方案;
5、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
6、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。)
7、撰寫社會實踐調(diào)查報告
7月4日下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
7月5日——7月9日學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》。
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇七
一、活動主題：
“青春在實踐中閃耀”
二、活動背景：
暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會，同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。只為同一個目標(biāo)，同一種信仰。
三、活動時間：
20__年暑期。
四、活動地點(diǎn)：
寶雞市鳳翔縣。
五、活動內(nèi)容：
1、“關(guān)愛留守兒童、構(gòu)建溫暖家庭”
通過調(diào)查與了解，從系部選出那些自愿參加此次活動的，且屬于寶雞市鳳翔縣的學(xué)生們，讓他們組建一個隊伍去留守兒童基地為那些孩子們送去愛心。根據(jù)孩子們的興趣愛好，和孩子們一起搞一些有意義的活動，給他們講一些適合他們這個年齡段的小短故事，開拓思維，激發(fā)孩子們的興趣愛好，讓他們快樂成長。
2、“紅色延安之旅”
為了弘揚(yáng)革命精神，鼓勵同學(xué)們?nèi)パ影哺锩蠀^(qū)去體驗生活，特別是延安本地區(qū)的學(xué)生更應(yīng)積極報名參加本次暑期實踐活動，組建一個小隊去走訪革命老前輩，了解一些中國革命的歷史事跡。在革命老前輩的帶領(lǐng)下，在他們以前居住的地方看一看，體驗一下他們那時的生活，從而讓我們這一代的學(xué)生更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、“暑期之行，體驗人生”
為了讓學(xué)生有一定的社會實踐經(jīng)驗，在以后的工作中有一定的工作基礎(chǔ)，此活動以個人為單位，進(jìn)行踴躍報名，集體組織去搞一個實踐活動，來積累經(jīng)驗，充實自己，豐富生活。
六、活動參與對象：
電氣系全體學(xué)生。
七、活動負(fù)責(zé)人：
__。
八、活動目的：
豐富大學(xué)生的暑期生活、積累經(jīng)驗、體驗人生、關(guān)愛他人、弘揚(yáng)民族精神。
九、活動流程：
1、宣傳部通過張貼大字報、辦黑板報進(jìn)行宣傳。
2、各班團(tuán)支書在班上再宣傳，統(tǒng)計人數(shù)。
3、系部總體統(tǒng)計人數(shù)，進(jìn)行分組，確定負(fù)責(zé)人。
4、暑期正式開始實施。
十、活動意義：
“艱辛知人生，時間長才干”，暑期實踐活動讓年輕的思想碰撞出新的火花。激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)成才的積極性與主動性。
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇八
2、帶隊老師：蘇國寧
3、成員構(gòu)成：由 12 名
同學(xué)
組成，基本信息如下表：
姓名 性別 年級 學(xué)號 院系 身份證號
二、暑期社會實踐時間地點(diǎn)安排：
1、時間： 20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 （暫定）
及周邊縣區(qū)中學(xué)
三、本次暑期社會實踐目的：
以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關(guān)講座，以提高全市知識水平和整體素質(zhì)，同時擴(kuò)大河南大學(xué)的影響力，提高河南大學(xué)知名度；針對例如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、預(yù)防手足口病，醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問題進(jìn)行問卷調(diào)查、實踐考察，分析調(diào)查結(jié)果；提高組員社會實踐能力，暑期社會實踐活動策劃書。
四、活動流程與安排：
1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：
針對我省是人口大省，而受高等教育的人數(shù)比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質(zhì)水平不高，結(jié)合我市的具體情況，面向高中、教育機(jī)構(gòu)及高考生對國家高等教育自學(xué)考試及成人高等教育政策進(jìn)行解讀和宣傳，激發(fā)人們的'進(jìn)一步受教育的熱情，正確積極的態(tài)度對待繼續(xù)教育，工作計劃《暑期社會實踐活動策劃書》。
2、支教：
對一些縣鄉(xiāng)級中小學(xué)進(jìn)行暑期支教活動，盡自己微薄之力豐富當(dāng)?shù)刂行W(xué)生暑期
學(xué)習(xí)
生活
。在當(dāng)?shù)亟逃块T的幫助下，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校青少年的相關(guān)情況，并前往學(xué)校對其青少年深入了解，開展關(guān)
愛
行動。我們將通過調(diào)查其心理狀況、健康狀況、學(xué)習(xí)狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進(jìn)行法律、
安全
、衛(wèi)生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的
心靈
讓其樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生價值觀，并與其建立長期聯(lián)系，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。
3、問卷調(diào)查：
對一些與本
專業(yè)
相關(guān)的課題或社會問題如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、醫(yī)保政策、留守兒童等熱門問題進(jìn)行問卷調(diào)查并分析結(jié)果撰寫報告。
4、實踐考察：
深入到農(nóng)村基層社區(qū)，對農(nóng)村基本建設(shè)，農(nóng)民基本收入，農(nóng)民“看病難，看病貴”等問題。調(diào)研示范新農(nóng)村發(fā)展，了解建設(shè)取得的成果以及相關(guān)發(fā)展經(jīng)驗；調(diào)查農(nóng)村基本建設(shè)，對農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)村變化以及農(nóng)業(yè)，農(nóng)民生活條件，農(nóng)村醫(yī)療條件，農(nóng)村社保制度等方面的調(diào)查，比較兩者的發(fā)展模式、管理差異，并將調(diào)查所得相關(guān)問題反饋給政府相關(guān)部門，從而更好地促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
五、前中后期宣傳：
積極宣傳，積極投稿，通過社會和當(dāng)?shù)貜V播電視等新聞媒體、專業(yè)刊物、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行全方位宣傳。
主辦單位：河南大學(xué)統(tǒng)招生調(diào)研小組
共青團(tuán)偃師市委員會
協(xié)辦單位：共青團(tuán)河南大學(xué)委員會 共產(chǎn)黨偃師市教育局委員會
20xx年7月2日
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇九
這樣不僅給我們同學(xué)足夠的暑期娛樂活動時間，還能在暑期兼職后給我們的實踐活動提供一些資金幫助。
一．千江酒店贊助實施。
(暫無)。
二、地方特色小吃特寫。
1．活動時間：
8月21日上午。
2．地點(diǎn)。
豐順縣縣城。
3.活動內(nèi)容。
1.21日上午8時，在藍(lán)天都商場集合，大家按時達(dá)到。
2.清點(diǎn)人數(shù)完畢，按人數(shù)分3隊出發(fā)。
3.可如此分配：一對為捆板，二隊為客家釀豆腐，三隊為梅州特色姜糖等。
4.此次主要以菜色相片和隊員的文本品嘗心得為主。
5.結(jié)束后按時回到集合點(diǎn)，時間為11：30時。
6．活動結(jié)束后，人員統(tǒng)一就餐。
3．活動目的通過尋訪客家地方特色小吃，銘記非物質(zhì)文化，為梅州的旅游事業(yè)增添點(diǎn)內(nèi)涵，達(dá)到宣傳效應(yīng)！
三．古代居住的陰陽思想投射——客家圍龍屋。
1.活動時間。
8月21日下午。
2.活動地點(diǎn)。
3.活動內(nèi)容。
1.下午1點(diǎn)準(zhǔn)時出發(fā)，由負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)目的地。
2.此時分為2隊出發(fā)，可根據(jù)時間的限制適當(dāng)減少尋訪地點(diǎn)。
4.4時，負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)大家準(zhǔn)時在豐良車站集合，然后安排回家。
5.由負(fù)責(zé)人了解人員到家已否，電話或短信形式，以確保大家安全到家。
6.每天的活動安排一名人員負(fù)責(zé)資料的電腦整理和錄入。
4.目的民居建筑的風(fēng)格和形式，在不同的歷史時期和不同的地區(qū)有不同的變化，有圓寨、圍龍屋、走馬樓、四角樓等。但其中最具代表性的是圍龍屋。圍龍屋是一種富有中原特色的典型客家民居建筑，客家圍龍屋與北京的“四合院”、陜西的“”、的“桿欄式”和的“”，合稱為我國最具鄉(xiāng)土風(fēng)情的五大傳統(tǒng)住宅建筑形式，被中外建筑學(xué)界稱為中國民居建筑的五大特色之一。據(jù)歷史學(xué)家考察,這種民宅建筑與中原貴族大院屋型十分相似，這是有其歷史淵源的。客家先民原系中原漢人，因戰(zhàn)亂、災(zāi)荒等原因輾轉(zhuǎn)南遷贛、粵、閩交界山區(qū)落籍繁衍。客家先民南遷定居嶺南后，不但傳播了中原的先進(jìn)耕作技術(shù)，而且建筑民宅保持了原有的傳統(tǒng)風(fēng)格。
通道尋訪客家古代陰陽思想的結(jié)晶——圍龍屋，使我們更好的了解客家傳統(tǒng)文化，客家住宅的風(fēng)格，客家傳統(tǒng)的宗族觀念等。
四．濟(jì)公廟和中華龍。
1.活動時間。
2.活動地點(diǎn)。
豐順公園。
3.活動過程。
1.22日上午8時準(zhǔn)時在豐順公園門口集合，待人員到齊后一起出發(fā)。
2.中華龍和濟(jì)公廟的歷史及影響是活動的定位，因此照片和受訪人的文本記。
錄也是活動的重點(diǎn)。
3.鑒于活動時間有限，此次的活動只要求一上午，因此，12時大家集合后統(tǒng)。
一就餐。
4.下午，由負(fù)責(zé)人探討活動存在問題和解決方案。然后，對手尾工作進(jìn)行詳。
細(xì)細(xì)分配安排。此過程可以qq形式在網(wǎng)上進(jìn)行意見搜集和工作問題的溝通。
5.另外再適當(dāng)約定大家見面時間，由負(fù)責(zé)人檢查任務(wù)完成成效和差缺補(bǔ)漏。
最后，負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作。
總結(jié)。
大家合影留念。
6.下午4時，大家安全返家。負(fù)責(zé)人確保人員安全到家。
7.每天的活動安排一名人員負(fù)責(zé)資料的電腦整理和錄入。
4.活動目的依校（豐順中學(xué)）傍縣的中華龍，是人民對歷史的銘記，是人民對教育事業(yè)的關(guān)心和重視，是人民對縣城崛起發(fā)展的思想寄托。它宛猶活生生的中華龍，目視著豐順的未來。
山清廟（濟(jì)公廟）秀，是道教文化的歷史傳承，是人民的精神寄托，是豐順物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它庇護(hù)著豐順人民。
通過此次活動，使我們能更好地了解道教文化在，中華龍的現(xiàn)實意義以增強(qiáng)我們的責(zé)任感，為以后豐順的發(fā)展略盡我們的綿力。
【
1、統(tǒng)計出該縣在理工的人數(shù)，其次算出參加社會實踐人數(shù)（以簽責(zé)任書為準(zhǔn)）所占的比例。
2、撰寫一份社會實踐小分隊的實踐計劃（包括如下內(nèi)容，可以補(bǔ)充）：實踐主題、實踐意義（目的）、實踐時間、實踐流程（時間具體、內(nèi)容簡明、步驟完善、開展方式、解決經(jīng)費(fèi)問題）、主要成員及其擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)、實踐注意事項、實踐預(yù)期效果。
3、截止日期08年7月2號】
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇十
參加20__年學(xué)生暑期社會實踐的學(xué)生務(wù)必是20__年12月之前仍在校的學(xué)生(20__屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的，可持學(xué)院相關(guān)證明，參加學(xué)生暑期社會實踐)。
要求每個參加暑期社會實踐的團(tuán)隊由6~10人組成，可跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊。
團(tuán)隊務(wù)必有1名指導(dǎo)老師。
注意:團(tuán)委不受理個人實踐;沒有參加組團(tuán)的學(xué)生參加回鄉(xiāng)度假社會實踐，并撰寫實踐報告。
二、確定實踐地點(diǎn)。
團(tuán)隊可根據(jù)自身的實際狀況自行聯(lián)系實踐地點(diǎn)。
為方便聯(lián)系，團(tuán)隊可于4月23日(周一)~4月30日(周一)9:00~17:30到校團(tuán)委信息中心(華山活動中心206房)開具相關(guān)證明。然后由實踐團(tuán)隊自行與實踐地聯(lián)系，最終需要得到實踐地的接收證明(原件或傳真件)。
三、做出實踐計劃。
具體化:選定活動資料，確定實踐課題和活動計劃。
專業(yè)化:根據(jù)實踐地實際狀況，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢。
書面化:用a4紙打印書面材料，于5月30日(周四)以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學(xué)院團(tuán)委。
四、申報立項。
1.立項申報:各團(tuán)隊可于5月29日(周三)前填寫《學(xué)生暑期社會實踐團(tuán)隊立項登記表》，填好有關(guān)資料并打印立項登記表;填寫團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書。團(tuán)隊由負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)管理。
2.等候批復(fù):到各學(xué)院團(tuán)委蓋章，征得各學(xué)院團(tuán)委的批復(fù)同意。
3.材料上報:于5月30日(周四)將《2007年學(xué)生暑期社會實踐團(tuán)隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書等所有書面材料上交，申請實踐經(jīng)費(fèi)，等待審批。
其中以學(xué)院為單位組建的實踐團(tuán)隊(包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊)將立項材料上交到負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委;研究生會組建團(tuán)隊交到研究生團(tuán)委;校學(xué)生會、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊將立項材料上交到校團(tuán)委信息中心(華山活動中心206房)。
注意事項:。
1、經(jīng)費(fèi)申請截至5月29日(周三)，各實踐團(tuán)隊請及時完成申報工作。
2、上交書面材料清單:。
(1)立項登記表(請按相關(guān)說明準(zhǔn)確填寫并打印，簽章齊備)。
(2)接收單位證明(注明實踐地接收單位負(fù)責(zé)人名單以及聯(lián)系方式，能夠是傳真件)。正式立項務(wù)必有實踐地接收證明，特殊狀況(如無具體實踐地)請上交書面說明材料，否則不予資助。
(3)所有已簽字的團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書。
3、如有問題，請到校團(tuán)委詢問。
五、立項及經(jīng)費(fèi)審批。
1、立項申報過程中，各學(xué)院團(tuán)委可對自己學(xué)院的實踐團(tuán)隊進(jìn)行管理，并要及時對立項信息進(jìn)行核實，對不符狀況的資料進(jìn)行修改。
2、5月30日(周四)立項申報全部結(jié)束后，各學(xué)院團(tuán)委推薦本學(xué)院社會實踐資助團(tuán)隊，并打印學(xué)院團(tuán)隊總表蓋章。
3、6月6日(周三)前，各學(xué)院團(tuán)委將收齊的所有實踐團(tuán)隊書面材料連同已蓋章的學(xué)院團(tuán)隊總表上交至校團(tuán)委。
4、校團(tuán)委對推薦的資助團(tuán)隊予以審批，初步確定透過立項的團(tuán)隊名單和各團(tuán)隊的經(jīng)費(fèi)資助數(shù)額，經(jīng)費(fèi)審批結(jié)果公示3天。
六、動員會議。
7月上旬，校團(tuán)委召開實踐團(tuán)隊領(lǐng)隊動員會議，下發(fā)有關(guān)材料，明確注意事項。
七、出征儀式。
八、領(lǐng)取活動相關(guān)物品。
出發(fā)前，各團(tuán)隊到校團(tuán)委領(lǐng)取前期實踐活動有關(guān)物品(如校旗、宣傳資料)(詳細(xì)狀況請注意校團(tuán)委暑期社會實踐的相關(guān)通知)。
九、最終確認(rèn)信息。
各實踐團(tuán)隊在實踐出發(fā)前一周內(nèi)，到校團(tuán)委確認(rèn)并登記。
十、開展實踐。
暑期，各團(tuán)隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動。各學(xué)院團(tuán)委要及時對本學(xué)院團(tuán)隊的實踐狀況進(jìn)行指導(dǎo)，確保實踐團(tuán)隊安全順利完成實踐。如有問題，及時與校團(tuán)委聯(lián)系。
十一、總結(jié)工作。
1、材料上交。
開學(xué)后第一周(即9月3日~9月10日)各團(tuán)隊將實踐成果的電子版上傳至校團(tuán)委，并將其他實踐書面成果上交。
其中以學(xué)院為單位組建的實踐團(tuán)隊(包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊)將書面材料上交到領(lǐng)隊所在學(xué)院團(tuán)委;研究生會組建團(tuán)隊交到研究生團(tuán)委;校學(xué)生會、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊將立項材料上交到校團(tuán)委辦公室。
需上傳的電子版材料有:。
(1)團(tuán)隊整體完成的實踐課題成果(調(diào)查報告、論文等);。
(2)團(tuán)隊總結(jié)報告1份;。
(3)團(tuán)隊實際參加人員名單;。
(4)團(tuán)隊個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果(每人1份);。
(6)ppt展示文稿(要求有電子版的照片)和團(tuán)隊自行拍攝修改的dv短片(選交);。
需上交的書面材料有:。
(1)當(dāng)?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實踐活動的題詞;。
(2)接收單位評語(即實踐活動意見反饋表);。
注:。
團(tuán)隊上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤，期望各團(tuán)隊予以高度重視并按照規(guī)范進(jìn)行操作。
有dv短片的實踐團(tuán)隊將dv母帶直接上交至校團(tuán)委，供團(tuán)委制作暑期社會實踐光盤(制作結(jié)束后我們會將母帶返還團(tuán)隊)，并將在評比過程中給予加分。
2、成果展示交流。
開學(xué)后，各學(xué)院團(tuán)委鼓勵實踐團(tuán)隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學(xué)院實踐團(tuán)隊報告會和經(jīng)驗交流會，同時將實踐成果上傳至校團(tuán)委。
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇十一
“xx學(xué)院xx同盟”是在我校學(xué)工處指導(dǎo)下，于20xx年x月x日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學(xué)生團(tuán)體，其主體是我校歷屆獲得xx助學(xué)基金會資助的學(xué)生。本團(tuán)體的宗旨是：傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才。以xx學(xué)院為依托，宣揚(yáng)xx先生以及xx省xx助學(xué)基金會的博愛精神，為廣大同學(xué)作表率，勤勉學(xué)習(xí)，立志成才，回報家鄉(xiāng)，回饋社會。
時值暑假來臨，“xx同盟”的會員們，希望藉此機(jī)會，展示xx學(xué)子風(fēng)采，奉獻(xiàn)愛心，傳遞關(guān)愛，讓愛心薪火相傳。
1、“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”，在社會服務(wù)中，體現(xiàn)自身價值。
2、通過此次活動讓同學(xué)們?nèi)轿坏亟佑|社會，了解社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學(xué)們的實踐能力。
3、傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才。團(tuán)隊的組成人員大部分都是“xx同盟”的自然會員，是受x先生資助的自強(qiáng)之才。通過這種方式，既是對x先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。
4、我為xx爭光添彩，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的人文精神，使大學(xué)生本著一顆關(guān)愛之心，幫助弱勢群體，擔(dān)負(fù)起助殘、扶弱的職責(zé)。
6、發(fā)揚(yáng)我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學(xué)習(xí)的理論知識，運(yùn)用到社會實踐的實證，在服務(wù)中，宣揚(yáng)了行知精神。
20xx年x月x日——x月xx日。
活動地點(diǎn)：xx敬老院。
做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“xxx”博客以及xx討論版，擴(kuò)大宣傳。對xx敬老院進(jìn)行宣傳，讓更多的大學(xué)生了解xx的老人，了解他們的生活狀態(tài)，引起大學(xué)生對弱勢群體的關(guān)注，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任意識和志愿服務(wù)意識。
（一）準(zhǔn)備階段：20xx年x月x日——x月x日。
1、聯(lián)系實踐基地——xx敬老院，把活動時間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容，以及一些細(xì)節(jié)問題溝通好。
2、從團(tuán)體自主報名的志愿者中進(jìn)行嚴(yán)格選拔，人數(shù)為13人。
（二）召開活動動員大會，介紹在敬老院的相關(guān)工作，并對相關(guān)溝通服務(wù)技巧進(jìn)行集中培訓(xùn)。
（三）實施階段：20xx年x月xx日——x月xx日，持續(xù)5天。
實踐地點(diǎn)：xx敬老院；
活動內(nèi)容：擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。
分組情況：志愿者分為秘書組、后勤組、宣傳組、服務(wù)組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務(wù)。該服務(wù)實踐活動由鐘大悠同學(xué)負(fù)責(zé)。各組做好自己的工作，保證活動正常進(jìn)行：
1、宣傳組負(fù)責(zé)活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理；準(zhǔn)備好相機(jī)，負(fù)責(zé)全程拍照和攝影；如有可能，聯(lián)系媒體報道。
2、后勤組負(fù)責(zé)成員的物品的供應(yīng)和安排：準(zhǔn)備好衣服、藥品、水，管理財務(wù)，做好組織交代的其他任務(wù)。
3、秘書組負(fù)責(zé)制作小組成員通訊錄；制作一份活動簡報；活動結(jié)束后完成實踐課題和團(tuán)隊總結(jié)；在敬老院工作人員的指導(dǎo)下工作。
4、服務(wù)組：團(tuán)隊所有成員。
具體方案：
1、早上統(tǒng)一從xx校區(qū)出發(fā)，乘坐17路公交，抵達(dá)實踐地點(diǎn)——xx敬老院，在工作人員的安排、指導(dǎo)下，開展工作。
2、中午就近解決午餐，下午繼續(xù)服務(wù)，晚上返回xx校區(qū)。
3、組員返校后開所有組員大會，總結(jié)當(dāng)天的活動。
（四）總結(jié)階段：20xx年x月。
做好實踐課題、團(tuán)隊總結(jié)。
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇十二
__市__鎮(zhèn)是一個以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的大鎮(zhèn)，每年外出務(wù)工的人員占整個鎮(zhèn)的比例很大，家長們把小孩留在家里生活、學(xué)習(xí)，這些未成年人成了留守兒童。他們的家長長期在外打工，家庭教育出現(xiàn)“空檔”，部分留守兒童因缺乏親情和管教，在學(xué)習(xí)生活及其他方面存在不同程度的問題，主要表為學(xué)習(xí)成績不好、行為道德失范、心理性格異常及對社會的負(fù)面影響較在等四個方面。
二、活動主題。
與“留守兒童”共享藍(lán)天。
三、活動目的。
為了進(jìn)一步解決我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童實際問題，為留守兒童提供愛的關(guān)懷，對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長，共享藍(lán)天。
四、活動時間。
__年5月至12月。
五、參與人員。
共青團(tuán)__鎮(zhèn)委全體成員及志愿者。
六、工作安排。
成立“留守兒童”關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組，通過開展特色活動，招募關(guān)愛留守兒童志愿者，配合學(xué)校、家庭和社會共同做好留守兒童的教育、監(jiān)護(hù)和服務(wù)工作。積極聯(lián)系新聞媒體，加強(qiáng)對優(yōu)秀留守兒童成長的報道，營造全社會共同關(guān)注留守兒童健康成長的良好氛圍。
(一)成立“留守兒童”關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：彭__鎮(zhèn)團(tuán)委書記。
副組長：范__鎮(zhèn)團(tuán)委副書記。
成員：彭__鎮(zhèn)團(tuán)委委員。
張__鎮(zhèn)團(tuán)委委員。
(二)、開展特色活動。
1、開展“關(guān)愛留守兒童”宣傳活動。
時間安排：__年5月。
加強(qiáng)對“留守兒童”的宣傳力度，營造全社會關(guān)注“留守兒童”的良好氛圍。通過微信、微博、張貼宣傳海報，懸掛“關(guān)愛留守兒童”橫幅等方式呼吁社會各界人士關(guān)愛留守兒童。
2、開展志愿者與“留守學(xué)生”一對一救助活動。
時間安排：__年6月。
發(fā)揮志愿者的優(yōu)勢，每名志愿者結(jié)對一名“留守學(xué)生”，簽定結(jié)對卡。采取電話、書信、面對面等形式，努力做到每周與結(jié)對留守學(xué)生通話一次，每月與結(jié)對留守學(xué)生老師見面一次，每季度與結(jié)對“留守學(xué)生”家長通話二次，在生活、學(xué)生、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
3、開展“留守學(xué)生之家”建設(shè)試點(diǎn)工作。
時間安排：__年7月。
在__中學(xué)、黃豆坪小學(xué)建立“留守學(xué)生之家”試點(diǎn)，為全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校建立“留守學(xué)生之家”探索積極有效的工作方法，積累寶貴經(jīng)驗。
4、開展青年集體“關(guān)愛留守兒童”活動。
時間安排：__年7月。
動員全鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線的青年集體，為“留守兒童”較多的學(xué)校援建“留守學(xué)生之家”，捐贈愛心圖書、建立“留守學(xué)生”活動室。
5、開展“留守兒童”家長教育專題講座。
時間安排：__年8月、12月。
邀請有關(guān)專家學(xué)者講解親情撫慰對兒童心理健康的重要性，教授親子溝通技巧，敦促并幫助父母更加主動關(guān)心留守兒童健康成長。
6、“爸爸媽媽我想對您說!”少兒書信大賽。
時間安排：__年9月至12月。
以引導(dǎo)廣大青少年樹立社會主義榮辱觀為活動目的，組織廣大留守兒童給外地工作的父母寫信，通過留守兒童寫給父母的慰問信、祝福信，不僅能加強(qiáng)父母與留守兒童之間的心靈溝通，而且弘揚(yáng)了孝敬父母、尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德。
(三)招募“留守兒童”工作志愿者。
時間安排：__年5月至12月。
在各村、學(xué)校、機(jī)關(guān)、醫(yī)院、企業(yè)等單位中招募一批身體好、文化高、素質(zhì)好、熱心留守兒童公益事業(yè)的以青年為主的志愿者，經(jīng)過培訓(xùn)后，組織志愿者，為留守兒童提供健康保健、心理輔導(dǎo)、精神撫慰、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的志愿服務(wù)。
(四)保障相關(guān)工作的新聞報道。
時間安排：__年5月至12月。
鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)做好“留守兒童關(guān)愛行動”的新聞宣傳報道工作，邀請接待新聞媒體進(jìn)行采訪報道并提供新聞材料。
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇一
水是人類的生命之源，它關(guān)系著人類的生存和健康，與我們的生產(chǎn)和生活息息相關(guān)。節(jié)約用水是每個公民應(yīng)有的責(zé)任，但是現(xiàn)在浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然比較普遍。中國，是世界12貧國之一，淡水資源不到世界的均量的四分之一，而作為未來社會的主人，我們更應(yīng)該及早地把節(jié)約用水的意識傳輸給學(xué)生，讓他們從小就了解水對于人類的重要性。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會安定、和諧;環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。
為了讓學(xué)生了解自來水的過濾過程，污水的處理過程、處理方法有一個比較直觀、清晰的了解，感受水一旦被污染后，人類所要付出的巨大代價，從而樹立關(guān)心、保護(hù)、珍惜水資源、防治水污染的護(hù)水意識。學(xué)校計劃在本周五下午帶領(lǐng)五、六同學(xué)參觀新密市污水處理廠和自來水廠。
保護(hù)水資源、防治水污染
珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水
通過本次實踐活動，讓學(xué)生了解與我們生活密切相關(guān)的水的另外一種面貌——污水，深刻認(rèn)識到水污染的存在和危害，了解水污染的原因以及對于污水的.一些處理方法，從而增強(qiáng)他們自覺保護(hù)水資源的意識，同時宣傳和感染周圍的人，并向全校同學(xué)發(fā)出倡議：愛護(hù)水資源、保護(hù)水資源，防治水污染;另外通過本次參觀活動能夠開闊學(xué)生的視野，增長知識，體會參與社會實踐活動的樂趣，認(rèn)識到化學(xué)與生活生產(chǎn)的緊密聯(lián)系。
1、注意安全、紀(jì)律，有禮貌，聽從安排，服從指揮。
2、自帶筆記本和筆。(可自帶相機(jī)，需妥善保管。)
3、認(rèn)真觀察，虛心好問，參觀后每人完成一份社會實踐記錄。
4、穿運(yùn)動鞋，只允許帶水，不準(zhǔn)帶零食，身體不適者、家長不同意者可請假。
5、五年級參觀自來水廠，六年級參觀污水處理廠。
本周五下午1：00在學(xué)校集合，步行前往。
五、六年級全體學(xué)生同學(xué)、五六年級全體教師及部分擔(dān)任五六年級課程的老師。
參觀后，每個同學(xué)完成一份實踐記錄。每班完成一份以“保護(hù)水資源、防治水污染”為主題的倡議書，利用下周隊會時間，向全班同學(xué)發(fā)出倡議，號召全體同學(xué)樹立“保護(hù)水資源，防治水污染”的意識，從而保護(hù)我們的地球家園。
新密市污水處理廠
新密市污水處理廠位于老城東關(guān)東南1000米灣子河，占地47畝，總設(shè)計能力為日處理污水5萬噸，總投資8442萬元。
新密市污水處理工程是河南省重點(diǎn)項目之一，也是新密市的重點(diǎn)工程。該工程于20xx年12月1日奠基動工，20xx年8月廠區(qū)土建工程正式啟動，20xx年11月城區(qū)污水管網(wǎng)工程動工。該工程采用的是氧化溝工藝。目前，廠區(qū)土建工程、城區(qū)污水管網(wǎng)工程已全部竣工，該項目已有兩套污水處理設(shè)施正在運(yùn)行階段，并已獲得良好的出水水質(zhì)和效果。
據(jù)悉，新密市污水處理工程采用政府扶持，部門配合，企業(yè)投資建設(shè)的bot模式建設(shè)運(yùn)營。工程的資金來源主要通過國債資金、銀行貸款、企業(yè)自籌和污水處理費(fèi)征收等途徑解決，經(jīng)營期限為30年。
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇二
隨著支教籌備工作的開展，現(xiàn)在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進(jìn)行教學(xué)和加強(qiáng)團(tuán)隊管理，通過對之前工作的總結(jié)和整合，以便更好地指導(dǎo)以后工作的開展，現(xiàn)制定此《支教方案細(xì)則策劃書》。
二、項目簡介。
1、項目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”第一屆貴州山區(qū)愛心支教主題活動。
2、主題活動主題：情系山區(qū)，愛心奉獻(xiàn)。
3、主題活動時間：初定于7月10至8月10日(待審)。
4、主題活動地點(diǎn)：貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)。
5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會。
6、主題活動內(nèi)容。
(1)開展勵志、心理健康教育、醫(yī)學(xué)常識、法律常識等講座。
(3)課程輔導(dǎo)，針對孩子們的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，如普通話、英語、數(shù)學(xué)等學(xué)生短板。
(4)定期家訪，詳情請看支教工作開展。
三、前期準(zhǔn)備。
1、志愿者選拔、審核和培訓(xùn)。
(1)選拔：根據(jù)教學(xué)需要，對已報名志愿者進(jìn)行面試選拔，對于內(nèi)蒙古大學(xué)志愿者，我們采取直接面試方式，面試內(nèi)容根據(jù)其選定的支教方向和科目，進(jìn)行課程試講、溝通能力、支教動機(jī)等各方面的考察，以選出最優(yōu)秀的支教志愿者。對于內(nèi)蒙古大學(xué)以外的'志愿者，我們采取電話面試的方式，面試內(nèi)容與以上相同。
(2)審核：面試通過的志愿者即著手進(jìn)行支教準(zhǔn)備，包括與支教有關(guān)的書籍、資料及教學(xué)器材，列出教學(xué)大綱并開始備課，我們在出發(fā)前一個星期會進(jìn)行支教準(zhǔn)備的審核，審核未通過的，取消支教資格。
2、募捐的募集、運(yùn)送和分配。
(1)募集：募集主要通過三種途徑，一是舉行初、高中和大學(xué)畢業(yè)生圖書、文具、體育器材募捐主題活動，其中在清鎮(zhèn)一中的募捐主題活動正在進(jìn)行，據(jù)那邊校方稱募集到的物資很多，待6月10號之前做好登記向大家公布，在中南民族大學(xué)以及內(nèi)蒙古大學(xué)舉行的畢業(yè)大學(xué)生圖書、文具、體育器材募捐主題活動正在策劃，分別由中南民族大學(xué)的王芳和內(nèi)蒙古大學(xué)的羅開敏負(fù)責(zé)。主題活動的基本流程為寫出策劃，經(jīng)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后向?qū)W校團(tuán)委提出申請，得到批準(zhǔn)后組織開展。二是志愿者以及志愿者發(fā)動周圍的人募捐，每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材，當(dāng)然，若能捐獻(xiàn)現(xiàn)金就更好了，如來自興義民族師范學(xué)院學(xué)院的趙召永捐出三個新籃球。三是發(fā)動社會各界愛心人士參與。
(2)運(yùn)送：清鎮(zhèn)一中的物資已經(jīng)聯(lián)系好車隊直接免費(fèi)送到學(xué)校，如果貴陽還有募捐到其他物資可以和清鎮(zhèn)一中的物資一起運(yùn)送過去。其他地方的募捐物資盡量通過郵寄的方式郵寄到化作鄉(xiāng)政府，由化作鄉(xiāng)政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過去，但必須保證物資的登記、統(tǒng)計和運(yùn)輸安全，運(yùn)送者堅決不能中飽私囊，挪用募捐物資。
(3)分配：募捐基本結(jié)束后對募捐物資加以統(tǒng)計，根據(jù)物資的數(shù)量、種類等具體情況擬出分配方案。
3、學(xué)校、鄉(xiāng)政府以及“山的那邊”責(zé)任及要解決的問題。
總要求：化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)各設(shè)一個教學(xué)點(diǎn)，志愿者就地在每個教學(xué)點(diǎn)住宿，由鄉(xiāng)政府解決志愿者伙食問題。
具體方案及各方責(zé)任為：
(1)鄉(xiāng)政府與學(xué)校協(xié)商支教方案，并給我們提供中學(xué)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，以便大家共同協(xié)商出更佳教學(xué)方案，保持各個方面工作的溝通。其次，鄉(xiāng)政府解決志愿者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺就行，但要保障住處安全，對伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛(wèi)生，伙食可以雇人在學(xué)校食堂里做，志愿者在食堂就餐。
(2)各學(xué)校安排志愿者住宿，因為暑假遠(yuǎn)處老師回家，他們原來的辦公室騰空了出來，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因為那邊夏季氣候比較好，對鋪蓋這些沒有什么特別要求，如果學(xué)校不能提供，每個志愿者可以自己買一床涼席。其次，學(xué)校要做好我們支教主題活動通知，通知到每個老師和學(xué)生，并參與學(xué)生前期的交接和組織。
(3)“山的那邊”相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與鄉(xiāng)政府以及學(xué)校落實支教各方面細(xì)節(jié)問題，并做實地考研調(diào)查，以保障安全問題，若需簽訂協(xié)議，需在支教前趕赴支教點(diǎn)落實。與鄉(xiāng)政府和學(xué)校達(dá)成一致后，需根據(jù)對方要求寫成報告，以便于開展工作，更好地為支教做充充分準(zhǔn)備。
4、志愿者交通工具的選用及路上安全。
志愿者必須在指定培訓(xùn)日期之前到達(dá)貴陽統(tǒng)一安排的住宿和培訓(xùn)地點(diǎn)，并由貴陽志愿者租賃大巴，統(tǒng)一從貴陽坐車到化作。如有重要原因需要單獨(dú)行動的，必須有書面申請并得到團(tuán)隊負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)。
注：
(1)在整個出行過程中所有志愿者不坐黑車、不坐摩托車、不能單獨(dú)行動、不能與無關(guān)人員接觸，更不能接受陌生人物品。
(2)如果暈車，需提前買暈車藥，抗暈車水果或其他食品，以及準(zhǔn)備塑料袋。
(3)因為我們是全身心投入為山區(qū)孩子們服務(wù)，所以堅決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。
5、教學(xué)方案的準(zhǔn)備(詳情見附件《課程安排總體規(guī)劃及要求》)。
(1)本次支教主題活動并不是為了要教給孩子們多少書本知識，而是開闊他們的視野，讓他們了解一些好的學(xué)習(xí)方法和生活中的醫(yī)學(xué)、法學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等常識，加強(qiáng)他們對身體疾病以及心理疾病的預(yù)防和治療，使它們能夠健康成長，同時，激發(fā)他們積極學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度，要培養(yǎng)他們正確的人生觀價值觀學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
(2)我們采用大班與小班相結(jié)合，講座、主題活動和課程輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法。大班主要以全體學(xué)生為對象，進(jìn)行基本知識常識或者勵志講座，小班主要以年級和人數(shù)劃分，用于組織主題活動和課程輔導(dǎo)。開展的講座包括中學(xué)生和小學(xué)生的勵志講座，心理健康教育講座，醫(yī)學(xué)常識講座，法律常識講座。主題活動主要有音樂、美術(shù)、朗誦、作文以及體育類的有獎競賽或其他類型健康有益的主題活動，主要用于豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，提高他們的動手能力，讓“他們在做中學(xué)”。課程輔導(dǎo)主要是提高孩子們平時學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，包括普通話、英語、作文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等各方面。
5、資金籌備。
因為我們團(tuán)隊需要做服裝、工作牌、教學(xué)器材、旗幟、條幅、網(wǎng)站等(詳情見《財務(wù)預(yù)算》)，所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來源主要來自三個方面：志愿者募捐(不做硬性要求)，志愿者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助，拉贊助主要由內(nèi)蒙古大學(xué)武菊菊以及貴陽的幾位志愿者一起負(fù)責(zé)，但其他志愿者能想想辦法的話更好。企業(yè)所需要的鄉(xiāng)政府或?qū)W校相關(guān)材料或證明希望得到鄉(xiāng)政府和學(xué)校協(xié)助，可以通過傳真的方式發(fā)送。目前已經(jīng)有一位愛心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點(diǎn)壓力也不是很大。
6、網(wǎng)站發(fā)布更新維護(hù)及主題活動宣傳。
(1)網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)制作完成，稍微修改之后于6月10號之前發(fā)布，之后的更新和維護(hù)由宣傳部和曉俊陶共同負(fù)責(zé)，網(wǎng)站用于團(tuán)隊及這次支教主題活動的宣傳，用于發(fā)布團(tuán)隊的各種動態(tài)和新聞，以及刊登相關(guān)公益組織以及化作鄉(xiāng)的一些主題活動。維護(hù)和宣傳費(fèi)用由團(tuán)隊報銷。
(2)具體操作流程為，宣傳部提供相關(guān)材料，如新聞稿、團(tuán)隊內(nèi)材料等，通過郵件發(fā)送給團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人審核通過后發(fā)給曉俊陶，曉俊陶進(jìn)行排版編排后發(fā)布到網(wǎng)站。其他人的材料直接發(fā)給團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人發(fā)給曉俊陶。
(3)宣傳部負(fù)責(zé)團(tuán)隊文化建設(shè)，包括團(tuán)隊文化的構(gòu)建和貫徹，前者包括擬定團(tuán)隊主題活動宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通過有效途徑使之內(nèi)化為每個志愿者的行為規(guī)范，比如通過組織學(xué)習(xí)，簽署協(xié)議等方式。
7、團(tuán)隊管理(詳情參見附件《組織結(jié)構(gòu)》)。
(1)為了便于開展工作，在管理層次與跨度適當(dāng)原則、有效控制原則、責(zé)權(quán)統(tǒng)一原則和經(jīng)濟(jì)原則指導(dǎo)下，特別設(shè)立“團(tuán)隊協(xié)作、隊長負(fù)責(zé)”制度。其中設(shè)立一個隊長，策劃、執(zhí)行、募捐、外聯(lián)和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設(shè)網(wǎng)站制作、團(tuán)隊文化建設(shè)、法律顧問、財務(wù)，以及各地負(fù)責(zé)人。各部門職責(zé)如下：
隊長：負(fù)責(zé)提交工作報告，草擬會內(nèi)文稿、工作計劃，管理文檔、會員檔案，組織例會，協(xié)調(diào)各部工作及日常財務(wù)管理等工作，與政府、校方以及贊助企業(yè)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，簽署各類重要協(xié)議。
主題活動策劃：負(fù)責(zé)整個主題活動的整體規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)每一個子主題活動的規(guī)劃和策劃。
主題活動執(zhí)行：負(fù)責(zé)組織安排各項主題活動。
募捐部：負(fù)責(zé)組織各地志愿者開展募捐主題活動，為我們的支教主題活動募集到更多資金和物資。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對外爭取贊助，負(fù)責(zé)加強(qiáng)各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關(guān)信息，與媒體聯(lián)系。
宣傳部：網(wǎng)站制作與維護(hù)，微博管理，新聞采寫，宣傳我們的團(tuán)隊文化和主題活動。
財務(wù)：列出團(tuán)隊財務(wù)預(yù)算，個人支教開支預(yù)算，支教生活用品清單，以及財務(wù)出納、會計。
各地負(fù)責(zé)人：加強(qiáng)與總部聯(lián)系，負(fù)責(zé)組織開展本地各項主題活動。(注：各地負(fù)責(zé)人有充分自主性，提議得到大家認(rèn)同后，可以單獨(dú)策劃并獨(dú)立開展主題活動)。
(2)為了加強(qiáng)各部門各地志愿者協(xié)調(diào)工作，我們采取志愿者大會制度，每周六晚十點(diǎn)各部門志愿者在qq群里匯報本周工作情況，并提出下周工作方案，討論得出一致意見后由總負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)安排開展主題活動。周日各地志愿者召開總結(jié)會議，統(tǒng)一安排下一步工作。各地或者各部門志愿者提出方案，經(jīng)負(fù)責(zé)人審核通過后，寫出策劃書，并組織開展主題活動。
一、活動主題：走出校園，服務(wù)農(nóng)村，青春建功。
二、活動地點(diǎn)：
三、活動時間：20__年x月x日—20__年x月x日。
四、活動背景：
為響應(yīng)湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院20__年暑期大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，學(xué)院團(tuán)委組織了“廣西大學(xué)林學(xué)院暑期社會實踐服務(wù)隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區(qū)進(jìn)行一系列的實踐活動。身為廣西大學(xué)林學(xué)院的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)“構(gòu)建和諧社會，科技環(huán)保，建設(shè)社會主義新農(nóng)村”政策的號召，通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，宣傳科技環(huán)保理念，考察當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況。
五、活動目的：
為了更好的引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運(yùn)理念。掌握科技發(fā)展的動向以及對相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的帶動，鼓勵廣大學(xué)生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進(jìn)一步提高思想政治水平和綜合素質(zhì);為了更好的鍛煉同學(xué)們的社會實踐能力，豐富同學(xué)們的暑期生活，積累的社會經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎(chǔ)。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與知識，在實習(xí)中強(qiáng)化專業(yè)知識和技巧的運(yùn)用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認(rèn)識，增強(qiáng)社會責(zé)任與服務(wù)意識。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務(wù)社會。
為了更好的鍛煉同學(xué)們服務(wù)社會的能力，豐富暑期生活，積累社會經(jīng)驗，磨練自身意志，提高自身的素質(zhì)和完善自我。
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神與社會交際能力，為以后走出社會奠定基礎(chǔ)。
六、活動人員：
主辦單位：涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委。
帶隊老師：
隊長：
成員：
活動協(xié)調(diào)：
財務(wù)管理及后勤保障：
外聯(lián)公關(guān)：
資料整理：
信息宣傳：
安全工作：
七、日程安排：
1、宣傳動員及立項(5月x日——6月x日)。
在本院學(xué)生中進(jìn)行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的動員，講清、講透學(xué)生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的、意義及要求;初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。
2、準(zhǔn)備階段(6月x日——7月x日)。
制訂規(guī)范、詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，認(rèn)真開展培訓(xùn)工作。對隊員進(jìn)行專業(yè)理論、時事政策、采訪技巧、調(diào)查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復(fù)面的培訓(xùn)。
3、實施階段(7月x日——24日)。
按計劃進(jìn)行社會實踐活動。
4、活動總結(jié)階段(7月x日——8月x日)。
各種材料整理上報，并作好資料存檔工作;團(tuán)隊將實踐總結(jié)、調(diào)研報告和相互材料報送校團(tuán)委。
八、活動內(nèi)容：
以實地考察、發(fā)放科技手冊、問卷調(diào)查的形式調(diào)查當(dāng)?shù)亓謽I(yè)、自然保護(hù)區(qū)，國家森林公園等林業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、城市生態(tài)規(guī)劃和開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，最后結(jié)合本學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)提出可行的發(fā)展方案。同時，走進(jìn)北部灣，了解北部灣，認(rèn)識北部灣，宣傳北部灣。為畢業(yè)后建功北部灣打好基礎(chǔ)。
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇三
活動目的：鍛煉學(xué)生與人交流本事，增加社會經(jīng)驗，增加自信心，實現(xiàn)自我價值。
活動意義：學(xué)生學(xué)有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身本事，促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作意識的養(yǎng)成，以及自我價值觀的塑造。
活動目標(biāo)：經(jīng)過實踐活動，讓學(xué)生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn)，認(rèn)識到掙錢的辛苦，并學(xué)會感恩。
人力資源：
1、簡單產(chǎn)品培訓(xùn)。
2、經(jīng)過各個渠道進(jìn)行宣傳。
3、組織人員：制定產(chǎn)品報價，完成商家數(shù)據(jù)的`整理。
物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表。
目的地：__城區(qū)。
實踐活動報到點(diǎn)：__。
實踐活動聯(lián)系人：__。
報名熱線：__。
1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張;
2、注意安全問題，凡事以安全為重;
3、實踐過程中，對待客戶應(yīng)禮貌、真誠;
4、注意自身形象、維護(hù)好我公司榮譽(yù)。
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇四
為積極參與高校文明創(chuàng)建，深入開展大學(xué)生素質(zhì)教育。以全面發(fā)展為目標(biāo)，，促使自己將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的`培養(yǎng)相結(jié)合，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才干，決定開展20xx年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查活動。
我在社會實踐中成長
為進(jìn)一步開展同學(xué)社會實踐活動，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀、價值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會。希望通過此次活動，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識，發(fā)揚(yáng)愛國熱情，積極為社會，人民服務(wù)并在服務(wù)實踐中拓展自身素質(zhì)。
20xx年暑期
自選
造價1104班全體學(xué)生
1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會實踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實踐活動。
2、學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會。
1、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動。
2、開展志愿活動，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系。
3、動員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過開展單車環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi)，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。
1、所有在校學(xué)生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。
2、注意防騙，防盜
2、獲得學(xué)校一、二、三等獎和鼓勵獎，學(xué)校頒發(fā)獎金和榮譽(yù)證書。班上再進(jìn)個人物質(zhì)獎勵
3、(輔導(dǎo)員老師的寄語)暑期社會實踐調(diào)查活動是大學(xué)生踏出校門、走進(jìn)社會、鍛煉能力的好機(jī)會，各位同學(xué)要充分認(rèn)識到大學(xué)生社會實踐的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好暑期實踐活動。
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇五
3、成員構(gòu)成：由 12 名同學(xué)組成，基本信息如下表：
姓名 性別 年級 學(xué)號 院系 身份證號
二、暑期社會實踐時間地點(diǎn)安排：
1、時間： 20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 （暫定）
2、地點(diǎn)：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級中小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村
及周邊縣區(qū)中學(xué)
三、本次暑期社會實踐目的：
以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關(guān)講座，以提高全市知識水平和整體素質(zhì)，同時擴(kuò)大河南大學(xué)的影響力，提高河南大學(xué)知名度；針對例如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、預(yù)防手足口病，醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問題進(jìn)行問卷調(diào)查、實踐考察，分析調(diào)查結(jié)果；提高組員社會實踐能力，暑期社會實踐活動策劃書。
四、活動流程與安排：
1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：
針對我省是人口大省，而受高等教育的人數(shù)比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質(zhì)水平不高，結(jié)合我市的具體情況，面向高中、教育機(jī)構(gòu)及高考生對國家高等教育自學(xué)考試及成人高等教育政策進(jìn)行解讀和宣傳，激發(fā)人們的進(jìn)一步受教育的.熱情，正確積極的態(tài)度對待繼續(xù)教育，工作計劃《暑期社會實踐活動策劃書》。
2、支教：
對一些縣鄉(xiāng)級中小學(xué)進(jìn)行暑期支教活動，盡自己微薄之力豐富當(dāng)?shù)刂行W(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活。在當(dāng)?shù)亟逃块T的幫助下，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校青少年的相關(guān)情況，并前往學(xué)校對其青少年深入了解，開展關(guān)愛行動。我們將通過調(diào)查其心理狀況、健康狀況、學(xué)習(xí)狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進(jìn)行法律、安全、衛(wèi)生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生價值觀，并與其建立長期聯(lián)系，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。
3、問卷調(diào)查：
對一些與本專業(yè)相關(guān)的課題或社會問題如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、醫(yī)保政策、留守兒童等熱門問題進(jìn)行問卷調(diào)查并分析結(jié)果撰寫報告。
4、實踐考察：
深入到農(nóng)村基層社區(qū)，對農(nóng)村基本建設(shè)，農(nóng)民基本收入，農(nóng)民“看病難，看病貴”等問題。調(diào)研示范新農(nóng)村發(fā)展，了解建設(shè)取得的成果以及相關(guān)發(fā)展經(jīng)驗；調(diào)查農(nóng)村基本建設(shè)，對農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)村變化以及農(nóng)業(yè)，農(nóng)民生活條件，農(nóng)村醫(yī)療條件，農(nóng)村社保制度等方面的調(diào)查，比較兩者的發(fā)展模式、管理差異，并將調(diào)查所得相關(guān)問題反饋給政府相關(guān)部門，從而更好地促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
五、前中后期宣傳：
積極宣傳，積極投稿，通過社會和當(dāng)?shù)貜V播電視等新聞媒體、專業(yè)刊物、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行全方位宣傳。
主辦單位：河南大學(xué)統(tǒng)招生調(diào)研小組
共青團(tuán)偃師市委員會
協(xié)辦單位：共青團(tuán)河南大學(xué)委員會 共產(chǎn)黨偃師市教育局委員會
20xx年7月2日
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇六
輕松愉快的暑假即將來臨，為了讓同學(xué)們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展。我校根據(jù)上級指示精神并結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定暑假“社會實踐”活動方案。以此對學(xué)生的暑假生活給予引導(dǎo)，望各班能認(rèn)真遵照執(zhí)行。
將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
1、社會參觀活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模范人物、煤礦、工廠)
2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3)關(guān)于白色污染調(diào)查研究
4)關(guān)于交通安全問題研究
5)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究
6)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
7)小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
3、社區(qū)服務(wù)活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
小組合作模式。
學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的.成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
1、編組、選題;
2、聘指導(dǎo)教師;
3、制定活動方案;
5、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
6、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。)
7、撰寫社會實踐調(diào)查報告
7月4日下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
7月5日——7月9日學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》。
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇七
一、活動主題：
“青春在實踐中閃耀”
二、活動背景：
暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會，同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。只為同一個目標(biāo)，同一種信仰。
三、活動時間：
20__年暑期。
四、活動地點(diǎn)：
寶雞市鳳翔縣。
五、活動內(nèi)容：
1、“關(guān)愛留守兒童、構(gòu)建溫暖家庭”
通過調(diào)查與了解，從系部選出那些自愿參加此次活動的，且屬于寶雞市鳳翔縣的學(xué)生們，讓他們組建一個隊伍去留守兒童基地為那些孩子們送去愛心。根據(jù)孩子們的興趣愛好，和孩子們一起搞一些有意義的活動，給他們講一些適合他們這個年齡段的小短故事，開拓思維，激發(fā)孩子們的興趣愛好，讓他們快樂成長。
2、“紅色延安之旅”
為了弘揚(yáng)革命精神，鼓勵同學(xué)們?nèi)パ影哺锩蠀^(qū)去體驗生活，特別是延安本地區(qū)的學(xué)生更應(yīng)積極報名參加本次暑期實踐活動，組建一個小隊去走訪革命老前輩，了解一些中國革命的歷史事跡。在革命老前輩的帶領(lǐng)下，在他們以前居住的地方看一看，體驗一下他們那時的生活，從而讓我們這一代的學(xué)生更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、“暑期之行，體驗人生”
為了讓學(xué)生有一定的社會實踐經(jīng)驗，在以后的工作中有一定的工作基礎(chǔ)，此活動以個人為單位，進(jìn)行踴躍報名，集體組織去搞一個實踐活動，來積累經(jīng)驗，充實自己，豐富生活。
六、活動參與對象：
電氣系全體學(xué)生。
七、活動負(fù)責(zé)人：
__。
八、活動目的：
豐富大學(xué)生的暑期生活、積累經(jīng)驗、體驗人生、關(guān)愛他人、弘揚(yáng)民族精神。
九、活動流程：
1、宣傳部通過張貼大字報、辦黑板報進(jìn)行宣傳。
2、各班團(tuán)支書在班上再宣傳，統(tǒng)計人數(shù)。
3、系部總體統(tǒng)計人數(shù)，進(jìn)行分組，確定負(fù)責(zé)人。
4、暑期正式開始實施。
十、活動意義：
“艱辛知人生，時間長才干”，暑期實踐活動讓年輕的思想碰撞出新的火花。激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)成才的積極性與主動性。
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇八
2、帶隊老師：蘇國寧
3、成員構(gòu)成：由 12 名
同學(xué)
組成，基本信息如下表：
姓名 性別 年級 學(xué)號 院系 身份證號
二、暑期社會實踐時間地點(diǎn)安排：
1、時間： 20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 （暫定）
及周邊縣區(qū)中學(xué)
三、本次暑期社會實踐目的：
以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關(guān)講座，以提高全市知識水平和整體素質(zhì)，同時擴(kuò)大河南大學(xué)的影響力，提高河南大學(xué)知名度；針對例如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、預(yù)防手足口病，醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問題進(jìn)行問卷調(diào)查、實踐考察，分析調(diào)查結(jié)果；提高組員社會實踐能力，暑期社會實踐活動策劃書。
四、活動流程與安排：
1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：
針對我省是人口大省，而受高等教育的人數(shù)比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質(zhì)水平不高，結(jié)合我市的具體情況，面向高中、教育機(jī)構(gòu)及高考生對國家高等教育自學(xué)考試及成人高等教育政策進(jìn)行解讀和宣傳，激發(fā)人們的'進(jìn)一步受教育的熱情，正確積極的態(tài)度對待繼續(xù)教育，工作計劃《暑期社會實踐活動策劃書》。
2、支教：
對一些縣鄉(xiāng)級中小學(xué)進(jìn)行暑期支教活動，盡自己微薄之力豐富當(dāng)?shù)刂行W(xué)生暑期
學(xué)習(xí)
生活
。在當(dāng)?shù)亟逃块T的幫助下，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校青少年的相關(guān)情況，并前往學(xué)校對其青少年深入了解，開展關(guān)
愛
行動。我們將通過調(diào)查其心理狀況、健康狀況、學(xué)習(xí)狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進(jìn)行法律、
安全
、衛(wèi)生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的
心靈
讓其樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生價值觀，并與其建立長期聯(lián)系，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。
3、問卷調(diào)查：
對一些與本
專業(yè)
相關(guān)的課題或社會問題如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、醫(yī)保政策、留守兒童等熱門問題進(jìn)行問卷調(diào)查并分析結(jié)果撰寫報告。
4、實踐考察：
深入到農(nóng)村基層社區(qū)，對農(nóng)村基本建設(shè)，農(nóng)民基本收入，農(nóng)民“看病難，看病貴”等問題。調(diào)研示范新農(nóng)村發(fā)展，了解建設(shè)取得的成果以及相關(guān)發(fā)展經(jīng)驗；調(diào)查農(nóng)村基本建設(shè)，對農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)村變化以及農(nóng)業(yè)，農(nóng)民生活條件，農(nóng)村醫(yī)療條件，農(nóng)村社保制度等方面的調(diào)查，比較兩者的發(fā)展模式、管理差異，并將調(diào)查所得相關(guān)問題反饋給政府相關(guān)部門，從而更好地促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
五、前中后期宣傳：
積極宣傳，積極投稿，通過社會和當(dāng)?shù)貜V播電視等新聞媒體、專業(yè)刊物、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行全方位宣傳。
主辦單位：河南大學(xué)統(tǒng)招生調(diào)研小組
共青團(tuán)偃師市委員會
協(xié)辦單位：共青團(tuán)河南大學(xué)委員會 共產(chǎn)黨偃師市教育局委員會
20xx年7月2日
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇九
這樣不僅給我們同學(xué)足夠的暑期娛樂活動時間，還能在暑期兼職后給我們的實踐活動提供一些資金幫助。
一．千江酒店贊助實施。
(暫無)。
二、地方特色小吃特寫。
1．活動時間：
8月21日上午。
2．地點(diǎn)。
豐順縣縣城。
3.活動內(nèi)容。
1.21日上午8時，在藍(lán)天都商場集合，大家按時達(dá)到。
2.清點(diǎn)人數(shù)完畢，按人數(shù)分3隊出發(fā)。
3.可如此分配：一對為捆板，二隊為客家釀豆腐，三隊為梅州特色姜糖等。
4.此次主要以菜色相片和隊員的文本品嘗心得為主。
5.結(jié)束后按時回到集合點(diǎn)，時間為11：30時。
6．活動結(jié)束后，人員統(tǒng)一就餐。
3．活動目的通過尋訪客家地方特色小吃，銘記非物質(zhì)文化，為梅州的旅游事業(yè)增添點(diǎn)內(nèi)涵，達(dá)到宣傳效應(yīng)！
三．古代居住的陰陽思想投射——客家圍龍屋。
1.活動時間。
8月21日下午。
2.活動地點(diǎn)。
3.活動內(nèi)容。
1.下午1點(diǎn)準(zhǔn)時出發(fā)，由負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)目的地。
2.此時分為2隊出發(fā)，可根據(jù)時間的限制適當(dāng)減少尋訪地點(diǎn)。
4.4時，負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)大家準(zhǔn)時在豐良車站集合，然后安排回家。
5.由負(fù)責(zé)人了解人員到家已否，電話或短信形式，以確保大家安全到家。
6.每天的活動安排一名人員負(fù)責(zé)資料的電腦整理和錄入。
4.目的民居建筑的風(fēng)格和形式，在不同的歷史時期和不同的地區(qū)有不同的變化，有圓寨、圍龍屋、走馬樓、四角樓等。但其中最具代表性的是圍龍屋。圍龍屋是一種富有中原特色的典型客家民居建筑，客家圍龍屋與北京的“四合院”、陜西的“”、的“桿欄式”和的“”，合稱為我國最具鄉(xiāng)土風(fēng)情的五大傳統(tǒng)住宅建筑形式，被中外建筑學(xué)界稱為中國民居建筑的五大特色之一。據(jù)歷史學(xué)家考察,這種民宅建筑與中原貴族大院屋型十分相似，這是有其歷史淵源的。客家先民原系中原漢人，因戰(zhàn)亂、災(zāi)荒等原因輾轉(zhuǎn)南遷贛、粵、閩交界山區(qū)落籍繁衍。客家先民南遷定居嶺南后，不但傳播了中原的先進(jìn)耕作技術(shù)，而且建筑民宅保持了原有的傳統(tǒng)風(fēng)格。
通道尋訪客家古代陰陽思想的結(jié)晶——圍龍屋，使我們更好的了解客家傳統(tǒng)文化，客家住宅的風(fēng)格，客家傳統(tǒng)的宗族觀念等。
四．濟(jì)公廟和中華龍。
1.活動時間。
2.活動地點(diǎn)。
豐順公園。
3.活動過程。
1.22日上午8時準(zhǔn)時在豐順公園門口集合，待人員到齊后一起出發(fā)。
2.中華龍和濟(jì)公廟的歷史及影響是活動的定位，因此照片和受訪人的文本記。
錄也是活動的重點(diǎn)。
3.鑒于活動時間有限，此次的活動只要求一上午，因此，12時大家集合后統(tǒng)。
一就餐。
4.下午，由負(fù)責(zé)人探討活動存在問題和解決方案。然后，對手尾工作進(jìn)行詳。
細(xì)細(xì)分配安排。此過程可以qq形式在網(wǎng)上進(jìn)行意見搜集和工作問題的溝通。
5.另外再適當(dāng)約定大家見面時間，由負(fù)責(zé)人檢查任務(wù)完成成效和差缺補(bǔ)漏。
最后，負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作。
總結(jié)。
大家合影留念。
6.下午4時，大家安全返家。負(fù)責(zé)人確保人員安全到家。
7.每天的活動安排一名人員負(fù)責(zé)資料的電腦整理和錄入。
4.活動目的依校（豐順中學(xué)）傍縣的中華龍，是人民對歷史的銘記，是人民對教育事業(yè)的關(guān)心和重視，是人民對縣城崛起發(fā)展的思想寄托。它宛猶活生生的中華龍，目視著豐順的未來。
山清廟（濟(jì)公廟）秀，是道教文化的歷史傳承，是人民的精神寄托，是豐順物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它庇護(hù)著豐順人民。
通過此次活動，使我們能更好地了解道教文化在，中華龍的現(xiàn)實意義以增強(qiáng)我們的責(zé)任感，為以后豐順的發(fā)展略盡我們的綿力。
【
1、統(tǒng)計出該縣在理工的人數(shù)，其次算出參加社會實踐人數(shù)（以簽責(zé)任書為準(zhǔn)）所占的比例。
2、撰寫一份社會實踐小分隊的實踐計劃（包括如下內(nèi)容，可以補(bǔ)充）：實踐主題、實踐意義（目的）、實踐時間、實踐流程（時間具體、內(nèi)容簡明、步驟完善、開展方式、解決經(jīng)費(fèi)問題）、主要成員及其擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)、實踐注意事項、實踐預(yù)期效果。
3、截止日期08年7月2號】
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇十
參加20__年學(xué)生暑期社會實踐的學(xué)生務(wù)必是20__年12月之前仍在校的學(xué)生(20__屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的，可持學(xué)院相關(guān)證明，參加學(xué)生暑期社會實踐)。
要求每個參加暑期社會實踐的團(tuán)隊由6~10人組成，可跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊。
團(tuán)隊務(wù)必有1名指導(dǎo)老師。
注意:團(tuán)委不受理個人實踐;沒有參加組團(tuán)的學(xué)生參加回鄉(xiāng)度假社會實踐，并撰寫實踐報告。
二、確定實踐地點(diǎn)。
團(tuán)隊可根據(jù)自身的實際狀況自行聯(lián)系實踐地點(diǎn)。
為方便聯(lián)系，團(tuán)隊可于4月23日(周一)~4月30日(周一)9:00~17:30到校團(tuán)委信息中心(華山活動中心206房)開具相關(guān)證明。然后由實踐團(tuán)隊自行與實踐地聯(lián)系，最終需要得到實踐地的接收證明(原件或傳真件)。
三、做出實踐計劃。
具體化:選定活動資料，確定實踐課題和活動計劃。
專業(yè)化:根據(jù)實踐地實際狀況，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢。
書面化:用a4紙打印書面材料，于5月30日(周四)以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學(xué)院團(tuán)委。
四、申報立項。
1.立項申報:各團(tuán)隊可于5月29日(周三)前填寫《學(xué)生暑期社會實踐團(tuán)隊立項登記表》，填好有關(guān)資料并打印立項登記表;填寫團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書。團(tuán)隊由負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)管理。
2.等候批復(fù):到各學(xué)院團(tuán)委蓋章，征得各學(xué)院團(tuán)委的批復(fù)同意。
3.材料上報:于5月30日(周四)將《2007年學(xué)生暑期社會實踐團(tuán)隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書等所有書面材料上交，申請實踐經(jīng)費(fèi)，等待審批。
其中以學(xué)院為單位組建的實踐團(tuán)隊(包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊)將立項材料上交到負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委;研究生會組建團(tuán)隊交到研究生團(tuán)委;校學(xué)生會、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊將立項材料上交到校團(tuán)委信息中心(華山活動中心206房)。
注意事項:。
1、經(jīng)費(fèi)申請截至5月29日(周三)，各實踐團(tuán)隊請及時完成申報工作。
2、上交書面材料清單:。
(1)立項登記表(請按相關(guān)說明準(zhǔn)確填寫并打印，簽章齊備)。
(2)接收單位證明(注明實踐地接收單位負(fù)責(zé)人名單以及聯(lián)系方式，能夠是傳真件)。正式立項務(wù)必有實踐地接收證明，特殊狀況(如無具體實踐地)請上交書面說明材料，否則不予資助。
(3)所有已簽字的團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書。
3、如有問題，請到校團(tuán)委詢問。
五、立項及經(jīng)費(fèi)審批。
1、立項申報過程中，各學(xué)院團(tuán)委可對自己學(xué)院的實踐團(tuán)隊進(jìn)行管理，并要及時對立項信息進(jìn)行核實，對不符狀況的資料進(jìn)行修改。
2、5月30日(周四)立項申報全部結(jié)束后，各學(xué)院團(tuán)委推薦本學(xué)院社會實踐資助團(tuán)隊，并打印學(xué)院團(tuán)隊總表蓋章。
3、6月6日(周三)前，各學(xué)院團(tuán)委將收齊的所有實踐團(tuán)隊書面材料連同已蓋章的學(xué)院團(tuán)隊總表上交至校團(tuán)委。
4、校團(tuán)委對推薦的資助團(tuán)隊予以審批，初步確定透過立項的團(tuán)隊名單和各團(tuán)隊的經(jīng)費(fèi)資助數(shù)額，經(jīng)費(fèi)審批結(jié)果公示3天。
六、動員會議。
7月上旬，校團(tuán)委召開實踐團(tuán)隊領(lǐng)隊動員會議，下發(fā)有關(guān)材料，明確注意事項。
七、出征儀式。
八、領(lǐng)取活動相關(guān)物品。
出發(fā)前，各團(tuán)隊到校團(tuán)委領(lǐng)取前期實踐活動有關(guān)物品(如校旗、宣傳資料)(詳細(xì)狀況請注意校團(tuán)委暑期社會實踐的相關(guān)通知)。
九、最終確認(rèn)信息。
各實踐團(tuán)隊在實踐出發(fā)前一周內(nèi)，到校團(tuán)委確認(rèn)并登記。
十、開展實踐。
暑期，各團(tuán)隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動。各學(xué)院團(tuán)委要及時對本學(xué)院團(tuán)隊的實踐狀況進(jìn)行指導(dǎo)，確保實踐團(tuán)隊安全順利完成實踐。如有問題，及時與校團(tuán)委聯(lián)系。
十一、總結(jié)工作。
1、材料上交。
開學(xué)后第一周(即9月3日~9月10日)各團(tuán)隊將實踐成果的電子版上傳至校團(tuán)委，并將其他實踐書面成果上交。
其中以學(xué)院為單位組建的實踐團(tuán)隊(包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊)將書面材料上交到領(lǐng)隊所在學(xué)院團(tuán)委;研究生會組建團(tuán)隊交到研究生團(tuán)委;校學(xué)生會、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊將立項材料上交到校團(tuán)委辦公室。
需上傳的電子版材料有:。
(1)團(tuán)隊整體完成的實踐課題成果(調(diào)查報告、論文等);。
(2)團(tuán)隊總結(jié)報告1份;。
(3)團(tuán)隊實際參加人員名單;。
(4)團(tuán)隊個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果(每人1份);。
(6)ppt展示文稿(要求有電子版的照片)和團(tuán)隊自行拍攝修改的dv短片(選交);。
需上交的書面材料有:。
(1)當(dāng)?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實踐活動的題詞;。
(2)接收單位評語(即實踐活動意見反饋表);。
注:。
團(tuán)隊上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤，期望各團(tuán)隊予以高度重視并按照規(guī)范進(jìn)行操作。
有dv短片的實踐團(tuán)隊將dv母帶直接上交至校團(tuán)委，供團(tuán)委制作暑期社會實踐光盤(制作結(jié)束后我們會將母帶返還團(tuán)隊)，并將在評比過程中給予加分。
2、成果展示交流。
開學(xué)后，各學(xué)院團(tuán)委鼓勵實踐團(tuán)隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學(xué)院實踐團(tuán)隊報告會和經(jīng)驗交流會，同時將實踐成果上傳至校團(tuán)委。
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇十一
“xx學(xué)院xx同盟”是在我校學(xué)工處指導(dǎo)下，于20xx年x月x日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學(xué)生團(tuán)體，其主體是我校歷屆獲得xx助學(xué)基金會資助的學(xué)生。本團(tuán)體的宗旨是：傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才。以xx學(xué)院為依托，宣揚(yáng)xx先生以及xx省xx助學(xué)基金會的博愛精神，為廣大同學(xué)作表率，勤勉學(xué)習(xí)，立志成才，回報家鄉(xiāng)，回饋社會。
時值暑假來臨，“xx同盟”的會員們，希望藉此機(jī)會，展示xx學(xué)子風(fēng)采，奉獻(xiàn)愛心，傳遞關(guān)愛，讓愛心薪火相傳。
1、“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”，在社會服務(wù)中，體現(xiàn)自身價值。
2、通過此次活動讓同學(xué)們?nèi)轿坏亟佑|社會，了解社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學(xué)們的實踐能力。
3、傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才。團(tuán)隊的組成人員大部分都是“xx同盟”的自然會員，是受x先生資助的自強(qiáng)之才。通過這種方式，既是對x先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。
4、我為xx爭光添彩，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的人文精神，使大學(xué)生本著一顆關(guān)愛之心，幫助弱勢群體，擔(dān)負(fù)起助殘、扶弱的職責(zé)。
6、發(fā)揚(yáng)我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學(xué)習(xí)的理論知識，運(yùn)用到社會實踐的實證，在服務(wù)中，宣揚(yáng)了行知精神。
20xx年x月x日——x月xx日。
活動地點(diǎn)：xx敬老院。
做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“xxx”博客以及xx討論版，擴(kuò)大宣傳。對xx敬老院進(jìn)行宣傳，讓更多的大學(xué)生了解xx的老人，了解他們的生活狀態(tài)，引起大學(xué)生對弱勢群體的關(guān)注，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任意識和志愿服務(wù)意識。
（一）準(zhǔn)備階段：20xx年x月x日——x月x日。
1、聯(lián)系實踐基地——xx敬老院，把活動時間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容，以及一些細(xì)節(jié)問題溝通好。
2、從團(tuán)體自主報名的志愿者中進(jìn)行嚴(yán)格選拔，人數(shù)為13人。
（二）召開活動動員大會，介紹在敬老院的相關(guān)工作，并對相關(guān)溝通服務(wù)技巧進(jìn)行集中培訓(xùn)。
（三）實施階段：20xx年x月xx日——x月xx日，持續(xù)5天。
實踐地點(diǎn)：xx敬老院；
活動內(nèi)容：擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。
分組情況：志愿者分為秘書組、后勤組、宣傳組、服務(wù)組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務(wù)。該服務(wù)實踐活動由鐘大悠同學(xué)負(fù)責(zé)。各組做好自己的工作，保證活動正常進(jìn)行：
1、宣傳組負(fù)責(zé)活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理；準(zhǔn)備好相機(jī)，負(fù)責(zé)全程拍照和攝影；如有可能，聯(lián)系媒體報道。
2、后勤組負(fù)責(zé)成員的物品的供應(yīng)和安排：準(zhǔn)備好衣服、藥品、水，管理財務(wù)，做好組織交代的其他任務(wù)。
3、秘書組負(fù)責(zé)制作小組成員通訊錄；制作一份活動簡報；活動結(jié)束后完成實踐課題和團(tuán)隊總結(jié)；在敬老院工作人員的指導(dǎo)下工作。
4、服務(wù)組：團(tuán)隊所有成員。
具體方案：
1、早上統(tǒng)一從xx校區(qū)出發(fā)，乘坐17路公交，抵達(dá)實踐地點(diǎn)——xx敬老院，在工作人員的安排、指導(dǎo)下，開展工作。
2、中午就近解決午餐，下午繼續(xù)服務(wù)，晚上返回xx校區(qū)。
3、組員返校后開所有組員大會，總結(jié)當(dāng)天的活動。
（四）總結(jié)階段：20xx年x月。
做好實踐課題、團(tuán)隊總結(jié)。
暑期實踐活動的策劃方案及流程篇十二
__市__鎮(zhèn)是一個以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的大鎮(zhèn)，每年外出務(wù)工的人員占整個鎮(zhèn)的比例很大，家長們把小孩留在家里生活、學(xué)習(xí)，這些未成年人成了留守兒童。他們的家長長期在外打工，家庭教育出現(xiàn)“空檔”，部分留守兒童因缺乏親情和管教，在學(xué)習(xí)生活及其他方面存在不同程度的問題，主要表為學(xué)習(xí)成績不好、行為道德失范、心理性格異常及對社會的負(fù)面影響較在等四個方面。
二、活動主題。
與“留守兒童”共享藍(lán)天。
三、活動目的。
為了進(jìn)一步解決我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童實際問題，為留守兒童提供愛的關(guān)懷，對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長，共享藍(lán)天。
四、活動時間。
__年5月至12月。
五、參與人員。
共青團(tuán)__鎮(zhèn)委全體成員及志愿者。
六、工作安排。
成立“留守兒童”關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組，通過開展特色活動，招募關(guān)愛留守兒童志愿者，配合學(xué)校、家庭和社會共同做好留守兒童的教育、監(jiān)護(hù)和服務(wù)工作。積極聯(lián)系新聞媒體，加強(qiáng)對優(yōu)秀留守兒童成長的報道，營造全社會共同關(guān)注留守兒童健康成長的良好氛圍。
(一)成立“留守兒童”關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：彭__鎮(zhèn)團(tuán)委書記。
副組長：范__鎮(zhèn)團(tuán)委副書記。
成員：彭__鎮(zhèn)團(tuán)委委員。
張__鎮(zhèn)團(tuán)委委員。
(二)、開展特色活動。
1、開展“關(guān)愛留守兒童”宣傳活動。
時間安排：__年5月。
加強(qiáng)對“留守兒童”的宣傳力度，營造全社會關(guān)注“留守兒童”的良好氛圍。通過微信、微博、張貼宣傳海報，懸掛“關(guān)愛留守兒童”橫幅等方式呼吁社會各界人士關(guān)愛留守兒童。
2、開展志愿者與“留守學(xué)生”一對一救助活動。
時間安排：__年6月。
發(fā)揮志愿者的優(yōu)勢，每名志愿者結(jié)對一名“留守學(xué)生”，簽定結(jié)對卡。采取電話、書信、面對面等形式，努力做到每周與結(jié)對留守學(xué)生通話一次，每月與結(jié)對留守學(xué)生老師見面一次，每季度與結(jié)對“留守學(xué)生”家長通話二次，在生活、學(xué)生、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
3、開展“留守學(xué)生之家”建設(shè)試點(diǎn)工作。
時間安排：__年7月。
在__中學(xué)、黃豆坪小學(xué)建立“留守學(xué)生之家”試點(diǎn)，為全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校建立“留守學(xué)生之家”探索積極有效的工作方法，積累寶貴經(jīng)驗。
4、開展青年集體“關(guān)愛留守兒童”活動。
時間安排：__年7月。
動員全鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線的青年集體，為“留守兒童”較多的學(xué)校援建“留守學(xué)生之家”，捐贈愛心圖書、建立“留守學(xué)生”活動室。
5、開展“留守兒童”家長教育專題講座。
時間安排：__年8月、12月。
邀請有關(guān)專家學(xué)者講解親情撫慰對兒童心理健康的重要性，教授親子溝通技巧，敦促并幫助父母更加主動關(guān)心留守兒童健康成長。
6、“爸爸媽媽我想對您說!”少兒書信大賽。
時間安排：__年9月至12月。
以引導(dǎo)廣大青少年樹立社會主義榮辱觀為活動目的，組織廣大留守兒童給外地工作的父母寫信，通過留守兒童寫給父母的慰問信、祝福信，不僅能加強(qiáng)父母與留守兒童之間的心靈溝通，而且弘揚(yáng)了孝敬父母、尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德。
(三)招募“留守兒童”工作志愿者。
時間安排：__年5月至12月。
在各村、學(xué)校、機(jī)關(guān)、醫(yī)院、企業(yè)等單位中招募一批身體好、文化高、素質(zhì)好、熱心留守兒童公益事業(yè)的以青年為主的志愿者，經(jīng)過培訓(xùn)后，組織志愿者，為留守兒童提供健康保健、心理輔導(dǎo)、精神撫慰、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的志愿服務(wù)。
(四)保障相關(guān)工作的新聞報道。
時間安排：__年5月至12月。
鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)做好“留守兒童關(guān)愛行動”的新聞宣傳報道工作，邀請接待新聞媒體進(jìn)行采訪報道并提供新聞材料。