演講稿，是我們向他人表達自己的觀點和觀念，傳達自己的情感和意愿。寫一篇完美的演講稿需要不斷地修改和調整，以確保內容的準確性和表達的流暢性。感謝大家的關注，接下來請欣賞我們?yōu)槟鷾蕚涞囊恍﹥?yōu)秀演講稿范例，希望對您的寫作有所幫助。
全國助殘日演講稿小學篇一
老師同學們：
你們好！
和同志表示衷心的感謝。
特教中心校成立xx年了，xx年，哪一段不是向往，哪一筆青春不帶渴望，xx年的歲月就如同一首平常的歌。
經(jīng)常有人對我們說：“你們的學生不是憨憨傻傻就是聾聾啞啞，有什么前途?”是的，我們永遠也不可能有桃李滿天的成就感，永遠也不可能有五彩的光環(huán)，但我們選擇了特殊教育，就無怨無悔，因為這些特殊的孩子需要社會的理解、尊重、關心和幫助，他們同樣是祖國的花朵，他們更需要老師的關愛和呵護，我們的工作更偉大，更光榮。
誰說我們的孩子不可愛?當你踏著第一縷陽光走進校園的時候，你會聽到：“老師您好！”當你感冒咳嗽不止的時候，他們會過來給你捶背倒水；當班里來了新同學，他們會很熱情的說，來，坐到我這邊。下課了，他們會陪新同學一起去上廁所……他們最懂禮貌，最純真，最善良，最無暇。
面對殘疾，醫(yī)學的力量也許是有限的，但愛的力量是無限的，我們?yōu)閻鄱ぷ?，把自己的全部的愛奉獻給這些特殊的孩子，讓他們象正常兒童一樣健康、快樂地成長。也希望全社會和我們一切伸出愛的雙手，共筑愛的長城。我們堅信，我們的孩子一定能成人，一定能成才。
謝謝！
全國助殘日演講稿小學篇二
各位老師、同學們：
愛，是心靈的呼喚，是人間的春風，是生命的源泉?？嚯y的人因為愛而看到希望，幸福的人因為愛而懂得珍惜，富有的人因為愛而奉獻，貧困的人因為愛而自強，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。
人生在世，首先要知道有“愛”，學會感恩。父母親情、同學友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現(xiàn)。我們要有敏銳的觸覺感知它們，品嘗它們，那份香甜與溫馨是值得我們體味與珍藏的。
生命因愛而精彩，生活需要愛的奉獻。對他人的愛是一縷陽光，會照亮每個人心中偶爾存在的陰暗角落。我們要學會愛別人，這樣才會有享受被人所愛的機會。富有愛心的人，可能你并不富有，也沒有顯赫的地位，但你的微笑與援助能讓別人和自己同時享受快樂。在行動上，你是付出者，在精神上，你是收獲者。愛有神奇的力量，雙方互惠，施受雙贏。
在這個社會上，有一個群體需要我們特別的關愛。當我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦!面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學們，你們對殘疾人的關懷有多少?有誰知道“全國助殘日”?《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日?！?BR> 殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復服務;殘疾兒童的入學率遠低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機會少，就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權益的現(xiàn)象時有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的.問題。因此，關心幫助殘疾人，是我們每一個人義不容辭的責任。
同學們，做一個善良的人，一個有愛心的人，當我們如愛自己般愛著他人時，我們會發(fā)現(xiàn)，我們正快樂地面朝大海，看春暖花開。我的演講完了，謝謝!
全國助殘日演講稿小學篇三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是xx市第十一中學高二·六班的xx。
今年五月十八日是第**個全國助殘日。我區(qū)中小學響應號召，開展了一系列“幫扶貧困殘疾人”主題活動，讓更多的同學們關注殘疾人，關愛殘疾人。今天我們來到xx區(qū)聾啞學校，就是要把同學們的愛心和祝福傳遞給和我們一樣，渴望知識，擁有夢想的聾啞學校的同學們。
雖然他們不能和我們坐在同一間的教室里共同學習，但我們知道，他們忍受著我們無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨礪，因為他們想要取得一點點成績，也得付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，是身為正常人的我們無法感受到的。
關愛殘疾人是全社會的責任，也同樣是我們青少年的責任。我們也會從今天做起，從身邊小事做起，從一點一滴做起，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，給予殘疾人更多關愛和幫助。
我們相信，幫扶、關愛殘疾人的愛心活動會一直持續(xù)下去;我們相信，通過更多人的努力，可以讓更多的貧困殘疾人，感受到社會各界對他們的關注和給予他們的溫暖;我們更會相信，跟聾啞學校的同學們一樣的殘疾青少年，會樹立起生活和學習的堅定信心與決心，自立自強，勤奮好學，樂觀向上，努力以優(yōu)異的成績證明自己的價值，實現(xiàn)自己的理想，為推動社會的和諧進步和祖國的繁榮富強，作出自己的貢獻。
謝謝大家。
全國助殘日演講稿小學篇四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我國旗下講話的主題是《關注弱勢你我同行》。
就讓我來講講吧!在1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人大代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年的五月第三個星期日，為全國助殘日?！?BR> 同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當我們再一次沐浴在陽光的溫暖中;當花草又重新吐露出醉人的芬芳時。也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都不可能擁有“站起來”的權力。
他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難。但他們并沒有向命運低頭，而是用自己的一直去創(chuàng)造為自己的人生增加了更加燦爛的輝煌色彩!
殘疾人也是社會平等的一員。因此我們應該尊重每一位殘疾人。但殘疾人由于自身功能障礙，在社會上還有一部分人對殘疾人存在歧視、偏見，使他們在工作、學習和生活中遇到許多困難或受到侵害，使他們成為一個特殊困難的群體!
希望大家能夠珍惜現(xiàn)有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)。有很多是在我們看來只是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。
給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車的座位也只需你多付出站一會兒的辛苦。愛護他們的專用設施也只需你多付出繞一點彎路的時間。
同學們，我的國旗下講話完了，謝謝大家!
全國助殘日演講稿小學篇五
各位領導、同志們，評委們：
大家晚上好!
我叫，1987年3月出生，兒時的我一場不明原因的大病，徹底改變了我的人生軌跡。病魔使我的聽力受到嚴重損傷，在跑遍了全國很多醫(yī)院后，我被診斷為神經(jīng)性耳聾，成了一名一級重聽殘疾人。
我是在無聲的世界中漸漸長大的，無聲的痛苦折磨著我，每當看著同齡的孩子張著嘴大聲歌唱、蹦蹦跳跳時，我就暗自落淚。一次過生日時，我比劃著告訴父母：我想和其他小朋友一樣唱歌……這讓我的父母看在眼里，痛在心上。為了讓我克服心理障礙，他們將我送入聾校學習。在學校里，我不但學習手語和文化課，還學習了舞蹈。從民族舞到新疆舞再到拉丁舞，我越跳越自信。我的舞蹈老師說：“你的身體條件雖不是最好，但你是最刻苦的”，一個動作練不好，我連飯都不吃。每次周末回家，我都會給父母跳上一支舞。每次看著我輕靈的舞姿，父母的眼淚都會禁不住流下來。
在我讀初中的時候，也是我漸漸懂事的時候，同時也明白了網(wǎng)自己殘疾的殘酷現(xiàn)實，讓我?guī)状蜗氲搅怂?。但就在我欲尋短見時，鄰居家一個和我從小一起長大的哥哥因病去世了，看著他的家人悲痛欲絕的表情，我的內心被深深地觸動了，父母含辛茹苦養(yǎng)育了我，自己哪能就這樣一走了之，我開始從消沉中逐漸振作起來，第一次認真思考起今后自己的人生之路。
我開始迷戀讀書，由于聽力受阻，媽媽為我買了最好的助聽器，從書本中我知道了保爾、海倫、張海迪和鄧樸方等大批身殘志堅的楷模。這時美國前總統(tǒng)羅斯福的一句話深深打動了我，他說：“嘗試偉大的事情，贏得光榮的勝利，我們即使遭遇失敗也遠遠勝過既不享受多少東西也不承受多少痛苦的可憐蟲，因為他們生活在不知戰(zhàn)勝和敗退為何物的灰色朦朧地帶，”這時我就發(fā)誓要做一個敢于嘗試新鮮事物的人，敢于贏得勝利的人。有了目標就必須要努力，只有具有鍥而不舍，咬定青山不放松的精神，才能取得成功。
我拼命地學習，但一個聽力殘疾的人要學好每一門課程都要付出與常人幾倍的努力，可我從不氣餒，我以海倫為榜樣，難道她能做到的事情，我就做不到嗎?我要超越自己、相信自己、告訴自己，只要有這種信念，我相信再大的困難也阻擋不了我，所以，我抓住每個學習的大好時機，努力學習，豐富自我，抓住生活中的每分每秒，為學英語，我在墻上、桌上、燈上、鏡子上、手上、胳膊上，凡是能看到的地方，都貼上了英語單詞。還請教了多名英語老師，我用堅持不懈的精神，頑強的意志和超人般的毅力，刻苦著，努力著!功負不負有心人，如今我已以優(yōu)異的成績考取了科技學院功讀本科學位。
殘疾是什么?殘疾是一些平庸之人甘愿平庸的理由，但對于自強不息、敢于拼搏，勇于實現(xiàn)成功人生的人來說，它是一塊人生難得的磨刀石，是一股激勵人向上拼搏的強大原動力?；仡檨淼膶W習之路，我，一個殘疾學生，得到社會各界特別是街道、社區(qū)給予我的巨大支持和幫助，社區(qū)經(jīng)常上門關心我的生活，為我提供各種學習和就業(yè)的信息。今后，我將用我的行動來回報這個溫暖的社會，更加努力地實現(xiàn)自己人生價值，要讓人們看到新世紀殘疾青年殘而不廢、殘而彌堅的精神，雖然我是斷翅的天使，但我仍然要揚帆遠航!
全國助殘日演講稿小學篇六
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
今天是第xx個全國助殘日，我代表全體同學向各位領導、老師表示由衷的感謝！你們辛苦了！
在各級領導和社會各界的大力支持下，我們的學習、生活環(huán)境有了質的飛躍。我們是一個特殊群體，我們既不幸又十分幸運。不幸的是身體的缺憾，幸運的是在社會各界的關愛和幫助下，我們走進了校園，讓我們這些特殊的孩子在老師愛的撫育下可以健康快樂的成長。
愛的無私告訴我們，與其無休止的抱怨自責，不如用包容的心去看世界，愛的博大讓我們發(fā)現(xiàn)，缺憾也是一種美麗，雖然我們和普通人不一樣，但我們可以用眼睛聆聽貝多芬的命運交響曲，用耳朵打量輪椅上微笑的張海迪，用心觸摸這世界上的每一片綠葉，每一朵鮮花。身殘志堅，夢就能在藍天下不倦的飛翔，相信，在各級領導和社會各界的關心下，我們的明天會更好！
最后，再次感謝各位領導和來賓的關愛與支持，祝大家身體健康、萬事如意！
全國助殘日演講稿小學篇七
各位領導、各位來賓：
大家好！
非常感謝大家在萬忙當中到我校參與此次活動。首先對各位的到來表示熱烈的歡迎！本次活動得到了區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、市、區(qū)殘聯(lián)、及堯都區(qū)慈善總會和愛心志愿者的高度重視和大力支持，對此，我代表學校表示衷心的感謝。對參加本次活動的各企業(yè)家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝！
回顧20xx一年的工作，我校全體師生，艱苦奮斗，扎實工作，圓滿地完成了上一年的各項任務，在這一系列工作成績和榮譽中，滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學管理、教育質量和辦學條件上創(chuàng)造了新的輝煌。為了方便各位嘉賓及家長朋友們對我校的了解，在這里我向各位簡單地匯報一下。
一、學校發(fā)展。
我校是全區(qū)唯一的一所特殊教育學校，擔負著對全區(qū)智障兒童少年實施義務教育的重任。建校十四年到現(xiàn)在，我校有4個教學班，45名在校學生，在崗教師14人，而享受國家待遇的僅有9名，其中3名正式員工及3名代教人員是區(qū)教育局領導經(jīng)過全區(qū)調研，調配過來的專業(yè)教師。這里要說的是來自體校畢業(yè)的兩名青年教師李建榮、謝尚東是以義工的名義來我校參與特奧訓練工作的。他們都能在簡陋的條件下，任勞任怨地工作，為特教事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻。在這里要感謝體校張校長和郭科長的大力幫助。
學校原來的辦學條件相對滯后，基礎設施尚不完善。在省教育廳的支持下，我校建起了34臺的電腦教室和一個多媒體教室及教師電子備課室，另外堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家為我校捐贈了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個，電子琴3架，音樂體育器材若干，攝像機一臺，大力改善了學校辦學硬件設施，使教學工作上升了一個臺階。
在學生安置待遇上，我校積極聯(lián)系全國彩票公益金和市區(qū)“兩免一補”政策，現(xiàn)在雖然不能夠全部落實，但我校仍在現(xiàn)有條件下對特困學生杜澤希等，實行學習和住宿的全免，同時免費提供生活所需用品，這僅是學校人文關懷的一個點。
經(jīng)認真審核市場需求和技術難度，xx年10月初開始，我校大量購置絲網(wǎng)花制作材料，對各班學生進行挑選，選取了8名學生學習手工制作技術，由我校全體教師精心培訓，所做產品得到各級領導的高度評價。
我校附設在普校內，不能實行封閉管理，管理難度較大，我們實行了由主管領導帶班、教師值班制度，有效地規(guī)范了學生文明社交，安全游戲，進而維護了每一名學生人身平安。
另外，經(jīng)常性地組織學生開展各種活動。如課間操、自由律動、各種體育賽事等。各班內部開展競賽，每月評一次小紅旗、閃閃星，激勵學生好學上進。
1、合理的課程設置——讓學生接受充分的教育。
為了體現(xiàn)學生個性化發(fā)展，讓每一位學生都學有所獲，力求課程的設置趨于科學性合理化，共開設課程12門，力求達到學生全面發(fā)展的要求。
2、個別化教育——讓課堂活起來，讓學生動起來。
師生共同參與教學，幫助學生確立自信，使學生有效地投入教學，充分地接受教育，培養(yǎng)了學生的自主學習和合作學習的能力。
3、制定個人成長計劃——未來在學生的手上。
長期觀察每一個學生的個性特長，性格特點、優(yōu)點和不足，制定相應的近期發(fā)展目標和長期目標，同時及時記錄每一位學生的點滴成長，做到了有一人就有一本的個人成長記錄。
學校組織學生參加升旗儀式，堅持晨練、課間操活動。學生的紀律與文明禮貌程度進步很大。學校的校園安全重點是課間活動和外出活動，加強對所有老師安全工作的培訓和制度建設，責任到人，狠抓落實。每位老師都是安全監(jiān)督員。進行安全專題教育，如：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規(guī)則學習、如何簡單自救等專題。使學生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。
xx年6月我校14名特奧運動員參加了市殘聯(lián)組織的全國特奧足球周活動，分別獲得個人技術賽和團體賽第三名的成績。
xx年我校有兩名教師被評為堯都區(qū)模范教師及優(yōu)秀班主任稱號。
xx年7月參加山西省特殊教育優(yōu)質課評比活動，我校張銳、孫鵬娟、張鮮紅三名教師參與，分別獲得培智組一等獎、三等獎及優(yōu)秀獎。
xx年10月參加省級組織的全國特殊教育資源庫培訓，我校參會教師認真學習，積極操作，并回到學校對全體教師進行相關指導，使我校與全國特校實行了同步資源共享。
xx年我校4名教師，論文相繼在全國《現(xiàn)代特殊教育》及《山西特教》上發(fā)表，并獲得國家級論文二等獎，省級論文一等獎和三等獎。
今年3月，我校全體教師參加了省級組織的教師基本功培訓，認真聽講了來自全國先進地區(qū)專家的教學基本功解讀，我校孫鵬娟老師也在大會上做了《讓山西特教在網(wǎng)絡上出彩》的關于博客論壇的講座，得到與會同仁的高度贊許。
剛剛過去的4月，我校教師再一次贊譽歸來，在省級六項基本功比賽中，我校張銳、孫鵬娟兩名教師分別獲得語文組二等獎和數(shù)學組二等獎的優(yōu)異成績。
同時，我校也被省、市評為先進單位。
在種種成績面前，我校全體教師不驕不躁，爭取為堯都區(qū)的特殊教育取得更大的榮譽。
xx年9月底，時值連陰雨，我校迎接了堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈活動，我校學生做了精彩的答謝文藝表演。國慶當晚《堯都新聞》做了此次活動的實況轉播。
xx年11月初，市殘聯(lián)理事長張愛萍到我校采風，全體師生分別以電腦操作、示范課、體育活動等形式展現(xiàn)了我校豐富多彩的校園文化，隨后《正在進行》節(jié)目對此進行了播報。
xx年5月初，山西省教育廳相關專家來我校調研，就我校課程設置、個別化教學、校本教材研發(fā)等方面提出了高度肯定，并提出更高一級的發(fā)展要求，我校人員進行了全程攝像。
全國助殘日演講稿小學篇八
親愛的同志們：
主題是：“牽手殘疾人，走進殘奧會”。借此機會，我代表xx市人民政府，向全市廣大殘疾人朋友及其親屬表示親切的問候！向關心支持xx市殘疾人事業(yè)的各界熱心人士和辛苦奉獻的殘疾人工作者，致以崇高的敬意！
殘疾人事業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個地區(qū)社會文明進步的重要標志，殘疾人生活的改善，關系到構建和諧社會的大局，是落實以人為本的科學發(fā)展觀的重要方面。多年來，xx市委、市政府認真貫徹黨和國家關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的各項決策部署，采取切實有效的措施，推動了殘疾人事業(yè)的健康發(fā)展。全市扶殘助殘的社會風氣日益濃厚，殘疾人生活狀況不斷改善。廣大殘疾人朋友發(fā)揚自尊、自信、自強、自立的精神，迎難而上，頑強拼搏，創(chuàng)造了感人業(yè)績，為全市改革發(fā)展穩(wěn)定作出了積極貢獻。
黨的十七大指出，發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。******、國務院作出了《關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》，省政府公布實施了《xx省殘疾人優(yōu)惠扶持規(guī)定》，對我們進一步做好全市殘疾人工作提出了更高的要求。
各級黨委、政府要加強對殘疾人工作的領導，納入公共服務體系，充分發(fā)揮殘疾人工作委員會的綜合協(xié)調作用。
市殘聯(lián)、民政、稅務、衛(wèi)生、工商、教育、勞動等部門要根據(jù)各自實際，采取特殊的扶持政策和措施，安排解決好殘疾人康復、教育、就業(yè)等問題。
各級工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織要將殘疾人列入重點幫扶對象，給予幫助。
社區(qū)、鄉(xiāng)村和廣大企業(yè)要動員組織社會力量，大力發(fā)揚扶弱濟困的傳統(tǒng)美德，主動參與到扶貧助殘的行動之中。
各新聞媒體要廣泛宣傳普及有關殘疾人保障的政策法規(guī)以及殘疾康復和預防知識，宣傳社會各界扶殘、助殘的`先進事跡，提高公眾扶殘助殘意識，進一步營造尊重、理解殘疾人，關心支持殘疾人事業(yè)的良好氛圍。
市公安、司法等有關單位要進一步健全法律援助體系，全力做好對殘疾人的法律援助。殘疾人工作者要恪守“人道、廉潔、服務、奉獻”的職業(yè)道德，把全心全意為殘疾人服好務，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
希望廣大殘疾人朋友直面人生，鼓足勇氣，以百折不撓的意志和樂觀進取的精神，用自己的智慧和勤勞創(chuàng)造美好生活。
同志們，殘疾人事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè)，殘疾人工作任重道遠，我們要始終與殘疾人朋友一道，為推進科學發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展，加快建設“世上桃園、和諧肥城”做出新的更大的貢獻！
全國助殘日演講稿小學篇九
各位領導、同志們，評委們：
大家晚上好！
我叫xxx，19xx年3月出生，19xx年，兒時的我一場不明原因的大病，徹底改變了我的人生軌跡。病魔使我的聽力受到嚴重損傷，在跑遍了全國很多醫(yī)院后，我被診斷為神經(jīng)性耳聾，成了一名一級重聽殘疾人。
我是在無聲的世界中漸漸長大的，無聲的痛苦折磨著我，每當看著同齡的孩子張著嘴。
大聲歌唱、蹦蹦跳跳時，我就暗自落淚。一次過生日時，我比劃著告訴父母：我想和其他小朋友一樣唱歌……這讓我的父母看在眼里，痛在心上。為了讓我克服心理障礙，他們將我送入聾校學習。在學校里，我不但學習手語和文化課，還學習了舞蹈。從民族舞到新疆舞再到拉丁舞，我越跳越自信。我的舞蹈老師說：“你的身體條件雖不是最好，但你是最刻苦的”，一個動作練不好，我連飯都不吃。每次周末回家，我都會給父母跳上一支舞。每次看著我輕靈的舞姿，父母的眼淚都會禁不住流下來。
在我讀初中的時候，也是我漸漸懂事的時候，同時也明白了網(wǎng)自己殘疾的殘酷現(xiàn)實，讓我?guī)状蜗氲搅怂?。但就在我欲尋短見時，鄰居家一個和我從小一起長大的哥哥因病去世了，看著他的家人悲痛欲絕的表情，我的內心被深深地觸動了，父母含辛茹苦養(yǎng)育了我，自己哪能就這樣一走了之，我開始從消沉中逐漸振作起來，第一次認真思考起今后自己的人生之路。
我開始迷戀讀書，由于聽力受阻，媽媽為我買了最好的助聽器，從書本中我知道了保爾、海倫、張海迪和鄧樸方等大批身殘志堅的楷模。這時美國前總統(tǒng)羅斯福的一句話深深打動了我，他說：“嘗試偉大的事情，贏得光榮的勝利，我們即使遭遇失敗也遠遠勝過既不享受多少東西也不承受多少痛苦的可憐蟲，因為他們生活在不知戰(zhàn)勝和敗退為何物的灰色朦朧地帶，”這時我就發(fā)誓要做一個敢于嘗試新鮮事物的人，敢于贏得勝利的人。有了目標就必須要努力，只有具有鍥而不舍，咬定青山不放松的精神,才能取得成功。
我拼命地學習，但一個聽力殘疾的人要學好每一門課程都要付出與常人幾倍的努力，可我從不氣餒，我以海倫為榜樣，難道她能做到的事情，我就做不到嗎？我要超越自己、相信自己、告訴自己，只要有這種信念，我相信再大的困難也阻擋不了我，所以，我抓住每個學習的大好時機，努力學習，豐富自我，抓住生活中的每分每秒，為學英語，我在墻上、桌上、燈上、鏡子上、手上、胳膊上，凡是能看到的地方，都貼上了英語單詞。還請教了多名英語老師，我用堅持不懈的精神，頑強的意志和超人般的毅力，刻苦著，努力著！功負不負有心人，如今我已以優(yōu)異的成績考取了科技學院功讀本科學位。
殘疾是什么？殘疾是一些平庸之人甘愿平庸的理由，但對于自強不息、敢于拼搏，勇于實現(xiàn)成功人生的人來說，它是一塊人生難得的磨刀石，是一股激勵人向上拼搏的強大原動力。回顧來的學習之路，我，一個殘疾學生，得到社會各界特別是街道、社區(qū)給予我的巨大支持和幫助，社區(qū)經(jīng)常上門關心我的生活，為我提供各種學習和就業(yè)的信息。今后，我將用我的行動來回報這個溫暖的社會，更加努力地實現(xiàn)自己人生價值，要讓人們看到新世紀殘疾青年殘而不廢、殘而彌堅的精神，雖然我是斷翅的天使，但我仍然要揚帆遠航！
全國助殘日演講稿小學篇十
同學們，今年的5月15日是助殘日，社會各界的愛心人士，各地的殘聯(lián)組織，我們學校都在開展扶貧助殘獻愛心活動。理解、尊重、關心、幫助殘疾人已經(jīng)逐漸成為全社會的共識。
那么，作為殘疾學生，你們又應該怎樣回報學校、回報老師、回報家長、回報社會呢？大家有沒有想過，應該怎樣把“感恩的心”落實到行動中，落實到日常生活、學習中去？這是值得每位在座學生思考的問題。
給大家說一個歌手叢飛的故事吧！從飛是一個愛心歌手。當年他流落到廣州時幾乎身無分文，一位陌生的姑娘聽了他的演唱，被深深地打動了。她不僅幫助叢飛解決了食宿問題，還資助他六百元錢購置西裝，使他順利參加了青年歌手大賽并獲得了一等獎的好成績。從飛是個懂得感恩的.人，別人向他伸出過援助之手，他就把這份關懷無私地回贈給了社會。他資助178個孩子上學，自己卻節(jié)衣縮食地過日子。不幸的是，2007年叢飛身患絕癥，在他病重期間，自己已經(jīng)負債累累，卻還時刻牽掛著失學兒童！“好人叢飛”就這么走了，他的精神整整感動了我們這一代人。
在這樣一個環(huán)境中學習、生活實在是一種幸福。大家應該有一顆感恩的心。如何感恩呢？感恩來自你們的實際行動：認真學習、尊師重教，成為一名品學兼優(yōu)的好學生。作為一名華強學生，首先要遵守學校的各項規(guī)章制度，認真學習，尊重老師，團結同學。其次，要積極參加學校組織的各項活動，鍛煉自己各方面技能。再次，要學會主動關心他人，主動幫助身邊有困難的同學。要常懷一顆感恩的心，面對身邊所有的人。
記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蓖瑢W們，讓我們每個人都學會感恩，用實際行動回報所有關愛我們的人！讓我們的心靈充滿燦爛的陽光！
全國助殘日演講稿小學篇十一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx市第十一中學高二·六班的xx。
今年五月十八日是第xxxx個全國助殘日。我區(qū)中小學響應號召，開展了一系列“幫扶貧困殘疾人”主題活動，讓更多的同學們關注殘疾人，關愛殘疾人。今天我們來到xx區(qū)聾啞學校，就是要把同學們的愛心和祝福傳遞給和我們一樣，渴望知識，擁有夢想的聾啞學校的同學們。
雖然他們不能和我們坐在同一間的教室里共同學習，但我們知道，他們忍受著我們無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨礪，因為他們想要取得一點點成績，也得付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，是身為正常人的我們無法感受到的。
關愛殘疾人是全社會的責任，也同樣是我們青少年的責任。我們也會從今天做起，從身邊小事做起，從一點一滴做起，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，給予殘疾人更多關愛和幫助。
我們相信，幫扶、關愛殘疾人的愛心活動會一直持續(xù)下去；我們相信，通過更多人的努力，可以讓更多的貧困殘疾人，感受到社會各界對他們的.關注和給予他們的溫暖；我們更會相信，跟聾啞學校的同學們一樣的殘疾青少年，會樹立起生活和學習的堅定信心與決心，自立自強，勤奮好學，樂觀向上，努力以優(yōu)異的成績證明自己的價值，實現(xiàn)自己的理想，為推動社會的和諧進步和祖國的繁榮富強，作出自己的貢獻。謝謝大家。
全國助殘日演講稿小學篇十二
今天是第十八次“全國助殘日”。在此，我代表縣委、縣政府向奮戰(zhàn)在全縣各條戰(zhàn)線上的殘疾朋友及其家屬表示親切的問候和良好的祝愿！向所有為殘疾人事業(yè)付出辛勤勞動的社會各界人士表示衷心的感謝！
近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在社會各界的關心幫助下，經(jīng)過廣大殘疾人工作者的辛勤努力，全縣殘疾人職業(yè)技能水平和就業(yè)層次明顯提高，殘疾人醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障、教育條件進一步改善，殘疾人事業(yè)得到健康快速發(fā)展。但作為社會最困難的弱勢群體，殘疾人事業(yè)仍然面臨許多不容忽視的問題：殘疾人的生活水平與社會的平均生活水平相比還存在較大差距；殘疾兒童義務教育入學率低于健全兒童義務教育入學率；殘疾人就業(yè)形勢依然十分嚴峻；各級殘疾人組織對殘疾人服務的能力仍有待進一步提高；殘疾人自身素質還不能完全適應經(jīng)濟社會發(fā)展要求。這些問題需要引起大家高度重視，切實采取有效措施，努力加以解決。
“全國助殘日”是殘疾人的節(jié)日，更是弘揚人道主義，宣傳殘疾人事業(yè)，倡導扶殘助殘良好風尚和構建和諧社會的`一個重要窗口。今年全國助殘日活動的主題是“牽手殘疾人，走進奧運會”。目的是關心殘疾人，關注殘奧會，推動我縣殘疾人事業(yè)的全面發(fā)展。各級各部門一定要從構建和諧社會的高度，以保護殘疾人權益為重點，緊扣主題，精心組織，廣泛動員，發(fā)揮各自優(yōu)勢，認真開展形式多樣、內容豐富的助殘日活動，努力形成全社會關注殘疾人、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門要借助本次助殘日活動，認真研究殘疾人教育、就業(yè)、康復工作，以不同形式走訪慰問殘疾人家庭，勉勵殘疾人自信、自立、自強，號召全社會愛心助殘，切實幫助殘疾人解決一些實際問題；民政、稅務、衛(wèi)生、工商、教育、人勞、農發(fā)等部門要加大對殘疾人的關心和支持力度，安排解決好殘疾人康復、就業(yè)、入學、脫貧問題。在實施安居工程、整村推進、異地搬遷、產業(yè)扶貧中，加大對殘疾人的扶持力度，優(yōu)先照顧貧困殘疾人；縣工會、團縣委、婦聯(lián)等群體組織要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，將殘疾人列入重點幫扶對象、給予扶助；殘疾人工作者要為殘疾人排憂解難，辦實事、辦好事；各新聞媒體要做好此次助殘日的宣傳，在全社會掀起關注殘疾人事業(yè)的熱潮，動員全社會的力量參與扶殘助殘活動，促進殘疾人“平等、參與、共享”目標的實現(xiàn)，努力營造關心、關注殘疾人事業(yè)的良好社會環(huán)境。
同志們，殘疾人事業(yè)是社會主義事業(yè)的重要組成部分，殘疾人是社會主義大家庭中較為困難的群體，需要社會各界的共同努力。讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，大力發(fā)揚人道主義精神和中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，關注、支持殘疾人事業(yè)，與殘疾人一道，攜手共建和諧、富足、魅力三原。
最后，祝廣大殘疾人朋友身體健康、萬事如意！
全國助殘日演講稿小學篇十三
尊敬的領導~老師~親愛的爸爸媽媽~同學們：
你們好!
我是xx屆畢業(yè)生xx，現(xiàn)在武漢二聾校高中部就讀。感謝母校在今天這個特殊的日子里，讓我和大家一起聚會，再感受被關愛的溫暖。畢業(yè)于母校現(xiàn)就讀于武漢二聾校的同學有10個，因為學習的原因，他們不能一一來到現(xiàn)場，特委托我作為代表講出我們的心聲。
在母校九年的日子，是我們終身難忘的。親愛的老師，是您的辛勞付出和無私奉獻,換來了我們的.收獲與成長;是您的點頭微笑,給了我們成長的信心與勇氣;是您的細心照顧,使我們的寄宿生活充滿家的溫曖;是您的磨練與指導,讓我們在無聲的世界里奏響了動人的旋律。你們給予我們的不是同情,而是將我們的事當作了頭等大事。我們會永遠記住,在這個世男上,你們是太陽底下最光輝燦爛的人。哀心地感謝您,我親愛的老師!更是因為你們,好心的叔叔阿姨!是你們的慷慨解囊為我們撐起一片燦爛的睛空。還有親愛的爸爸媽媽,你們用細致無私的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前往的力量,卻從不索求。讓我們把最誠摯的謝意獻給你們。
有了你們的幫助,我們才能在通往成功的路上,腳踏荊棘,卻不覺疼痛;有淚可流,卻并不悲哀。因為有了你們,我們今后的人生定將燦爛輝煌!請你們相信,我們將會以自己最大的努力,畫出我們最美的人生畫卷。
謝謝你們!
全國助殘日演講稿小學篇十四
尊敬的各位老師,各位同學:
大家好!
向全體老師表示衷心的感謝:老師,你們辛苦了!
有這么一種說法:我們每個人都是上帝果園里的一只蘋果,上帝在創(chuàng)造我們的時候,在每只蘋果上面都咬了一口,一個人的缺憾越多,那就代表上帝對他越偏愛,我們每個人都是帶著缺口出生的,與其苛求虛無的完美,和無休止的抱怨自責,倒不如用一顆平常心來面對周遭的一切,用包容的心去看,你會發(fā)現(xiàn),其實缺憾也是一種美麗。
雖然你們與普通人不一樣,但是你們不必因為這個而自卑。
你們可以用眼睛聆聽，
貝多芬的命運交響曲。
用耳朵打量，
輪椅上微笑的張海迪。
用心兒觸摸，
這世界上的每一片綠葉,每一朵鮮花。
只要還有生命
夢就在藍天下不倦的飛翔。
她的病,然而在世人眼里西子捧心也是美麗的,
斷臂的維納斯也正是因為她的缺憾,使人們產生了各種聯(lián)想,在心理為她添上了一雙自己心目中最完美的手,這也使她更加美麗。
偶爾狂風幾回,惡浪幾重,讓你忍不住流下眼淚,但手中的木漿,正像海傖抗爭上帝的筆,不懂得疲憊,劃過世俗的暗礁險灘,劃過命運設置的每一道靠棵，就會突然覺得一生的擺渡充滿了意義。
只要聽一遍歌就能記牢，并把它指揮出來，在他的指揮棒的揮舞下，他成了舉世聞名的指揮家。
“身殘志堅，身殘志不殘”!
我相信在坐的同學也一樣，只要充滿信心，努力過就一定會成功的!讓我們用這一份透明恒久的愛祝福你們：
人生待你們攜手走過，
等你們慢慢體會，
愿你們明天會更好!
全國助殘日演講稿小學篇一
老師同學們：
你們好！
和同志表示衷心的感謝。
特教中心校成立xx年了，xx年，哪一段不是向往，哪一筆青春不帶渴望，xx年的歲月就如同一首平常的歌。
經(jīng)常有人對我們說：“你們的學生不是憨憨傻傻就是聾聾啞啞，有什么前途?”是的，我們永遠也不可能有桃李滿天的成就感，永遠也不可能有五彩的光環(huán)，但我們選擇了特殊教育，就無怨無悔，因為這些特殊的孩子需要社會的理解、尊重、關心和幫助，他們同樣是祖國的花朵，他們更需要老師的關愛和呵護，我們的工作更偉大，更光榮。
誰說我們的孩子不可愛?當你踏著第一縷陽光走進校園的時候，你會聽到：“老師您好！”當你感冒咳嗽不止的時候，他們會過來給你捶背倒水；當班里來了新同學，他們會很熱情的說，來，坐到我這邊。下課了，他們會陪新同學一起去上廁所……他們最懂禮貌，最純真，最善良，最無暇。
面對殘疾，醫(yī)學的力量也許是有限的，但愛的力量是無限的，我們?yōu)閻鄱ぷ?，把自己的全部的愛奉獻給這些特殊的孩子，讓他們象正常兒童一樣健康、快樂地成長。也希望全社會和我們一切伸出愛的雙手，共筑愛的長城。我們堅信，我們的孩子一定能成人，一定能成才。
謝謝！
全國助殘日演講稿小學篇二
各位老師、同學們：
愛，是心靈的呼喚，是人間的春風，是生命的源泉?？嚯y的人因為愛而看到希望，幸福的人因為愛而懂得珍惜，富有的人因為愛而奉獻，貧困的人因為愛而自強，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。
人生在世，首先要知道有“愛”，學會感恩。父母親情、同學友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現(xiàn)。我們要有敏銳的觸覺感知它們，品嘗它們，那份香甜與溫馨是值得我們體味與珍藏的。
生命因愛而精彩，生活需要愛的奉獻。對他人的愛是一縷陽光，會照亮每個人心中偶爾存在的陰暗角落。我們要學會愛別人，這樣才會有享受被人所愛的機會。富有愛心的人，可能你并不富有，也沒有顯赫的地位，但你的微笑與援助能讓別人和自己同時享受快樂。在行動上，你是付出者，在精神上，你是收獲者。愛有神奇的力量，雙方互惠，施受雙贏。
在這個社會上，有一個群體需要我們特別的關愛。當我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦!面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學們，你們對殘疾人的關懷有多少?有誰知道“全國助殘日”?《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日?！?BR> 殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復服務;殘疾兒童的入學率遠低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機會少，就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權益的現(xiàn)象時有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的.問題。因此，關心幫助殘疾人，是我們每一個人義不容辭的責任。
同學們，做一個善良的人，一個有愛心的人，當我們如愛自己般愛著他人時，我們會發(fā)現(xiàn)，我們正快樂地面朝大海，看春暖花開。我的演講完了，謝謝!
全國助殘日演講稿小學篇三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是xx市第十一中學高二·六班的xx。
今年五月十八日是第**個全國助殘日。我區(qū)中小學響應號召，開展了一系列“幫扶貧困殘疾人”主題活動，讓更多的同學們關注殘疾人，關愛殘疾人。今天我們來到xx區(qū)聾啞學校，就是要把同學們的愛心和祝福傳遞給和我們一樣，渴望知識，擁有夢想的聾啞學校的同學們。
雖然他們不能和我們坐在同一間的教室里共同學習，但我們知道，他們忍受著我們無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨礪，因為他們想要取得一點點成績，也得付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，是身為正常人的我們無法感受到的。
關愛殘疾人是全社會的責任，也同樣是我們青少年的責任。我們也會從今天做起，從身邊小事做起，從一點一滴做起，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，給予殘疾人更多關愛和幫助。
我們相信，幫扶、關愛殘疾人的愛心活動會一直持續(xù)下去;我們相信，通過更多人的努力，可以讓更多的貧困殘疾人，感受到社會各界對他們的關注和給予他們的溫暖;我們更會相信，跟聾啞學校的同學們一樣的殘疾青少年，會樹立起生活和學習的堅定信心與決心，自立自強，勤奮好學，樂觀向上，努力以優(yōu)異的成績證明自己的價值，實現(xiàn)自己的理想，為推動社會的和諧進步和祖國的繁榮富強，作出自己的貢獻。
謝謝大家。
全國助殘日演講稿小學篇四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我國旗下講話的主題是《關注弱勢你我同行》。
就讓我來講講吧!在1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人大代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年的五月第三個星期日，為全國助殘日?！?BR> 同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當我們再一次沐浴在陽光的溫暖中;當花草又重新吐露出醉人的芬芳時。也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都不可能擁有“站起來”的權力。
他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難。但他們并沒有向命運低頭，而是用自己的一直去創(chuàng)造為自己的人生增加了更加燦爛的輝煌色彩!
殘疾人也是社會平等的一員。因此我們應該尊重每一位殘疾人。但殘疾人由于自身功能障礙，在社會上還有一部分人對殘疾人存在歧視、偏見，使他們在工作、學習和生活中遇到許多困難或受到侵害，使他們成為一個特殊困難的群體!
希望大家能夠珍惜現(xiàn)有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)。有很多是在我們看來只是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。
給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車的座位也只需你多付出站一會兒的辛苦。愛護他們的專用設施也只需你多付出繞一點彎路的時間。
同學們，我的國旗下講話完了，謝謝大家!
全國助殘日演講稿小學篇五
各位領導、同志們，評委們：
大家晚上好!
我叫，1987年3月出生，兒時的我一場不明原因的大病，徹底改變了我的人生軌跡。病魔使我的聽力受到嚴重損傷，在跑遍了全國很多醫(yī)院后，我被診斷為神經(jīng)性耳聾，成了一名一級重聽殘疾人。
我是在無聲的世界中漸漸長大的，無聲的痛苦折磨著我，每當看著同齡的孩子張著嘴大聲歌唱、蹦蹦跳跳時，我就暗自落淚。一次過生日時，我比劃著告訴父母：我想和其他小朋友一樣唱歌……這讓我的父母看在眼里，痛在心上。為了讓我克服心理障礙，他們將我送入聾校學習。在學校里，我不但學習手語和文化課，還學習了舞蹈。從民族舞到新疆舞再到拉丁舞，我越跳越自信。我的舞蹈老師說：“你的身體條件雖不是最好，但你是最刻苦的”，一個動作練不好，我連飯都不吃。每次周末回家，我都會給父母跳上一支舞。每次看著我輕靈的舞姿，父母的眼淚都會禁不住流下來。
在我讀初中的時候，也是我漸漸懂事的時候，同時也明白了網(wǎng)自己殘疾的殘酷現(xiàn)實，讓我?guī)状蜗氲搅怂?。但就在我欲尋短見時，鄰居家一個和我從小一起長大的哥哥因病去世了，看著他的家人悲痛欲絕的表情，我的內心被深深地觸動了，父母含辛茹苦養(yǎng)育了我，自己哪能就這樣一走了之，我開始從消沉中逐漸振作起來，第一次認真思考起今后自己的人生之路。
我開始迷戀讀書，由于聽力受阻，媽媽為我買了最好的助聽器，從書本中我知道了保爾、海倫、張海迪和鄧樸方等大批身殘志堅的楷模。這時美國前總統(tǒng)羅斯福的一句話深深打動了我，他說：“嘗試偉大的事情，贏得光榮的勝利，我們即使遭遇失敗也遠遠勝過既不享受多少東西也不承受多少痛苦的可憐蟲，因為他們生活在不知戰(zhàn)勝和敗退為何物的灰色朦朧地帶，”這時我就發(fā)誓要做一個敢于嘗試新鮮事物的人，敢于贏得勝利的人。有了目標就必須要努力，只有具有鍥而不舍，咬定青山不放松的精神，才能取得成功。
我拼命地學習，但一個聽力殘疾的人要學好每一門課程都要付出與常人幾倍的努力，可我從不氣餒，我以海倫為榜樣，難道她能做到的事情，我就做不到嗎?我要超越自己、相信自己、告訴自己，只要有這種信念，我相信再大的困難也阻擋不了我，所以，我抓住每個學習的大好時機，努力學習，豐富自我，抓住生活中的每分每秒，為學英語，我在墻上、桌上、燈上、鏡子上、手上、胳膊上，凡是能看到的地方，都貼上了英語單詞。還請教了多名英語老師，我用堅持不懈的精神，頑強的意志和超人般的毅力，刻苦著，努力著!功負不負有心人，如今我已以優(yōu)異的成績考取了科技學院功讀本科學位。
殘疾是什么?殘疾是一些平庸之人甘愿平庸的理由，但對于自強不息、敢于拼搏，勇于實現(xiàn)成功人生的人來說，它是一塊人生難得的磨刀石，是一股激勵人向上拼搏的強大原動力?；仡檨淼膶W習之路，我，一個殘疾學生，得到社會各界特別是街道、社區(qū)給予我的巨大支持和幫助，社區(qū)經(jīng)常上門關心我的生活，為我提供各種學習和就業(yè)的信息。今后，我將用我的行動來回報這個溫暖的社會，更加努力地實現(xiàn)自己人生價值，要讓人們看到新世紀殘疾青年殘而不廢、殘而彌堅的精神，雖然我是斷翅的天使，但我仍然要揚帆遠航!
全國助殘日演講稿小學篇六
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
今天是第xx個全國助殘日，我代表全體同學向各位領導、老師表示由衷的感謝！你們辛苦了！
在各級領導和社會各界的大力支持下，我們的學習、生活環(huán)境有了質的飛躍。我們是一個特殊群體，我們既不幸又十分幸運。不幸的是身體的缺憾，幸運的是在社會各界的關愛和幫助下，我們走進了校園，讓我們這些特殊的孩子在老師愛的撫育下可以健康快樂的成長。
愛的無私告訴我們，與其無休止的抱怨自責，不如用包容的心去看世界，愛的博大讓我們發(fā)現(xiàn)，缺憾也是一種美麗，雖然我們和普通人不一樣，但我們可以用眼睛聆聽貝多芬的命運交響曲，用耳朵打量輪椅上微笑的張海迪，用心觸摸這世界上的每一片綠葉，每一朵鮮花。身殘志堅，夢就能在藍天下不倦的飛翔，相信，在各級領導和社會各界的關心下，我們的明天會更好！
最后，再次感謝各位領導和來賓的關愛與支持，祝大家身體健康、萬事如意！
全國助殘日演講稿小學篇七
各位領導、各位來賓：
大家好！
非常感謝大家在萬忙當中到我校參與此次活動。首先對各位的到來表示熱烈的歡迎！本次活動得到了區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、市、區(qū)殘聯(lián)、及堯都區(qū)慈善總會和愛心志愿者的高度重視和大力支持，對此，我代表學校表示衷心的感謝。對參加本次活動的各企業(yè)家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝！
回顧20xx一年的工作，我校全體師生，艱苦奮斗，扎實工作，圓滿地完成了上一年的各項任務，在這一系列工作成績和榮譽中，滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學管理、教育質量和辦學條件上創(chuàng)造了新的輝煌。為了方便各位嘉賓及家長朋友們對我校的了解，在這里我向各位簡單地匯報一下。
一、學校發(fā)展。
我校是全區(qū)唯一的一所特殊教育學校，擔負著對全區(qū)智障兒童少年實施義務教育的重任。建校十四年到現(xiàn)在，我校有4個教學班，45名在校學生，在崗教師14人，而享受國家待遇的僅有9名，其中3名正式員工及3名代教人員是區(qū)教育局領導經(jīng)過全區(qū)調研，調配過來的專業(yè)教師。這里要說的是來自體校畢業(yè)的兩名青年教師李建榮、謝尚東是以義工的名義來我校參與特奧訓練工作的。他們都能在簡陋的條件下，任勞任怨地工作，為特教事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻。在這里要感謝體校張校長和郭科長的大力幫助。
學校原來的辦學條件相對滯后，基礎設施尚不完善。在省教育廳的支持下，我校建起了34臺的電腦教室和一個多媒體教室及教師電子備課室，另外堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家為我校捐贈了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個，電子琴3架，音樂體育器材若干，攝像機一臺，大力改善了學校辦學硬件設施，使教學工作上升了一個臺階。
在學生安置待遇上，我校積極聯(lián)系全國彩票公益金和市區(qū)“兩免一補”政策，現(xiàn)在雖然不能夠全部落實，但我校仍在現(xiàn)有條件下對特困學生杜澤希等，實行學習和住宿的全免，同時免費提供生活所需用品，這僅是學校人文關懷的一個點。
經(jīng)認真審核市場需求和技術難度，xx年10月初開始，我校大量購置絲網(wǎng)花制作材料，對各班學生進行挑選，選取了8名學生學習手工制作技術，由我校全體教師精心培訓，所做產品得到各級領導的高度評價。
我校附設在普校內，不能實行封閉管理，管理難度較大，我們實行了由主管領導帶班、教師值班制度，有效地規(guī)范了學生文明社交，安全游戲，進而維護了每一名學生人身平安。
另外，經(jīng)常性地組織學生開展各種活動。如課間操、自由律動、各種體育賽事等。各班內部開展競賽，每月評一次小紅旗、閃閃星，激勵學生好學上進。
1、合理的課程設置——讓學生接受充分的教育。
為了體現(xiàn)學生個性化發(fā)展，讓每一位學生都學有所獲，力求課程的設置趨于科學性合理化，共開設課程12門，力求達到學生全面發(fā)展的要求。
2、個別化教育——讓課堂活起來，讓學生動起來。
師生共同參與教學，幫助學生確立自信，使學生有效地投入教學，充分地接受教育，培養(yǎng)了學生的自主學習和合作學習的能力。
3、制定個人成長計劃——未來在學生的手上。
長期觀察每一個學生的個性特長，性格特點、優(yōu)點和不足，制定相應的近期發(fā)展目標和長期目標，同時及時記錄每一位學生的點滴成長，做到了有一人就有一本的個人成長記錄。
學校組織學生參加升旗儀式，堅持晨練、課間操活動。學生的紀律與文明禮貌程度進步很大。學校的校園安全重點是課間活動和外出活動，加強對所有老師安全工作的培訓和制度建設，責任到人，狠抓落實。每位老師都是安全監(jiān)督員。進行安全專題教育，如：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規(guī)則學習、如何簡單自救等專題。使學生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。
xx年6月我校14名特奧運動員參加了市殘聯(lián)組織的全國特奧足球周活動，分別獲得個人技術賽和團體賽第三名的成績。
xx年我校有兩名教師被評為堯都區(qū)模范教師及優(yōu)秀班主任稱號。
xx年7月參加山西省特殊教育優(yōu)質課評比活動，我校張銳、孫鵬娟、張鮮紅三名教師參與，分別獲得培智組一等獎、三等獎及優(yōu)秀獎。
xx年10月參加省級組織的全國特殊教育資源庫培訓，我校參會教師認真學習，積極操作，并回到學校對全體教師進行相關指導，使我校與全國特校實行了同步資源共享。
xx年我校4名教師，論文相繼在全國《現(xiàn)代特殊教育》及《山西特教》上發(fā)表，并獲得國家級論文二等獎，省級論文一等獎和三等獎。
今年3月，我校全體教師參加了省級組織的教師基本功培訓，認真聽講了來自全國先進地區(qū)專家的教學基本功解讀，我校孫鵬娟老師也在大會上做了《讓山西特教在網(wǎng)絡上出彩》的關于博客論壇的講座，得到與會同仁的高度贊許。
剛剛過去的4月，我校教師再一次贊譽歸來，在省級六項基本功比賽中，我校張銳、孫鵬娟兩名教師分別獲得語文組二等獎和數(shù)學組二等獎的優(yōu)異成績。
同時，我校也被省、市評為先進單位。
在種種成績面前，我校全體教師不驕不躁，爭取為堯都區(qū)的特殊教育取得更大的榮譽。
xx年9月底，時值連陰雨，我校迎接了堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈活動，我校學生做了精彩的答謝文藝表演。國慶當晚《堯都新聞》做了此次活動的實況轉播。
xx年11月初，市殘聯(lián)理事長張愛萍到我校采風，全體師生分別以電腦操作、示范課、體育活動等形式展現(xiàn)了我校豐富多彩的校園文化，隨后《正在進行》節(jié)目對此進行了播報。
xx年5月初，山西省教育廳相關專家來我校調研，就我校課程設置、個別化教學、校本教材研發(fā)等方面提出了高度肯定，并提出更高一級的發(fā)展要求，我校人員進行了全程攝像。
全國助殘日演講稿小學篇八
親愛的同志們：
主題是：“牽手殘疾人，走進殘奧會”。借此機會，我代表xx市人民政府，向全市廣大殘疾人朋友及其親屬表示親切的問候！向關心支持xx市殘疾人事業(yè)的各界熱心人士和辛苦奉獻的殘疾人工作者，致以崇高的敬意！
殘疾人事業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個地區(qū)社會文明進步的重要標志，殘疾人生活的改善，關系到構建和諧社會的大局，是落實以人為本的科學發(fā)展觀的重要方面。多年來，xx市委、市政府認真貫徹黨和國家關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的各項決策部署，采取切實有效的措施，推動了殘疾人事業(yè)的健康發(fā)展。全市扶殘助殘的社會風氣日益濃厚，殘疾人生活狀況不斷改善。廣大殘疾人朋友發(fā)揚自尊、自信、自強、自立的精神，迎難而上，頑強拼搏，創(chuàng)造了感人業(yè)績，為全市改革發(fā)展穩(wěn)定作出了積極貢獻。
黨的十七大指出，發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。******、國務院作出了《關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》，省政府公布實施了《xx省殘疾人優(yōu)惠扶持規(guī)定》，對我們進一步做好全市殘疾人工作提出了更高的要求。
各級黨委、政府要加強對殘疾人工作的領導，納入公共服務體系，充分發(fā)揮殘疾人工作委員會的綜合協(xié)調作用。
市殘聯(lián)、民政、稅務、衛(wèi)生、工商、教育、勞動等部門要根據(jù)各自實際，采取特殊的扶持政策和措施，安排解決好殘疾人康復、教育、就業(yè)等問題。
各級工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織要將殘疾人列入重點幫扶對象，給予幫助。
社區(qū)、鄉(xiāng)村和廣大企業(yè)要動員組織社會力量，大力發(fā)揚扶弱濟困的傳統(tǒng)美德，主動參與到扶貧助殘的行動之中。
各新聞媒體要廣泛宣傳普及有關殘疾人保障的政策法規(guī)以及殘疾康復和預防知識，宣傳社會各界扶殘、助殘的`先進事跡，提高公眾扶殘助殘意識，進一步營造尊重、理解殘疾人，關心支持殘疾人事業(yè)的良好氛圍。
市公安、司法等有關單位要進一步健全法律援助體系，全力做好對殘疾人的法律援助。殘疾人工作者要恪守“人道、廉潔、服務、奉獻”的職業(yè)道德，把全心全意為殘疾人服好務，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
希望廣大殘疾人朋友直面人生，鼓足勇氣，以百折不撓的意志和樂觀進取的精神，用自己的智慧和勤勞創(chuàng)造美好生活。
同志們，殘疾人事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè)，殘疾人工作任重道遠，我們要始終與殘疾人朋友一道，為推進科學發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展，加快建設“世上桃園、和諧肥城”做出新的更大的貢獻！
全國助殘日演講稿小學篇九
各位領導、同志們，評委們：
大家晚上好！
我叫xxx，19xx年3月出生，19xx年，兒時的我一場不明原因的大病，徹底改變了我的人生軌跡。病魔使我的聽力受到嚴重損傷，在跑遍了全國很多醫(yī)院后，我被診斷為神經(jīng)性耳聾，成了一名一級重聽殘疾人。
我是在無聲的世界中漸漸長大的，無聲的痛苦折磨著我，每當看著同齡的孩子張著嘴。
大聲歌唱、蹦蹦跳跳時，我就暗自落淚。一次過生日時，我比劃著告訴父母：我想和其他小朋友一樣唱歌……這讓我的父母看在眼里，痛在心上。為了讓我克服心理障礙，他們將我送入聾校學習。在學校里，我不但學習手語和文化課，還學習了舞蹈。從民族舞到新疆舞再到拉丁舞，我越跳越自信。我的舞蹈老師說：“你的身體條件雖不是最好，但你是最刻苦的”，一個動作練不好，我連飯都不吃。每次周末回家，我都會給父母跳上一支舞。每次看著我輕靈的舞姿，父母的眼淚都會禁不住流下來。
在我讀初中的時候，也是我漸漸懂事的時候，同時也明白了網(wǎng)自己殘疾的殘酷現(xiàn)實，讓我?guī)状蜗氲搅怂?。但就在我欲尋短見時，鄰居家一個和我從小一起長大的哥哥因病去世了，看著他的家人悲痛欲絕的表情，我的內心被深深地觸動了，父母含辛茹苦養(yǎng)育了我，自己哪能就這樣一走了之，我開始從消沉中逐漸振作起來，第一次認真思考起今后自己的人生之路。
我開始迷戀讀書，由于聽力受阻，媽媽為我買了最好的助聽器，從書本中我知道了保爾、海倫、張海迪和鄧樸方等大批身殘志堅的楷模。這時美國前總統(tǒng)羅斯福的一句話深深打動了我，他說：“嘗試偉大的事情，贏得光榮的勝利，我們即使遭遇失敗也遠遠勝過既不享受多少東西也不承受多少痛苦的可憐蟲，因為他們生活在不知戰(zhàn)勝和敗退為何物的灰色朦朧地帶，”這時我就發(fā)誓要做一個敢于嘗試新鮮事物的人，敢于贏得勝利的人。有了目標就必須要努力，只有具有鍥而不舍，咬定青山不放松的精神,才能取得成功。
我拼命地學習，但一個聽力殘疾的人要學好每一門課程都要付出與常人幾倍的努力，可我從不氣餒，我以海倫為榜樣，難道她能做到的事情，我就做不到嗎？我要超越自己、相信自己、告訴自己，只要有這種信念，我相信再大的困難也阻擋不了我，所以，我抓住每個學習的大好時機，努力學習，豐富自我，抓住生活中的每分每秒，為學英語，我在墻上、桌上、燈上、鏡子上、手上、胳膊上，凡是能看到的地方，都貼上了英語單詞。還請教了多名英語老師，我用堅持不懈的精神，頑強的意志和超人般的毅力，刻苦著，努力著！功負不負有心人，如今我已以優(yōu)異的成績考取了科技學院功讀本科學位。
殘疾是什么？殘疾是一些平庸之人甘愿平庸的理由，但對于自強不息、敢于拼搏，勇于實現(xiàn)成功人生的人來說，它是一塊人生難得的磨刀石，是一股激勵人向上拼搏的強大原動力。回顧來的學習之路，我，一個殘疾學生，得到社會各界特別是街道、社區(qū)給予我的巨大支持和幫助，社區(qū)經(jīng)常上門關心我的生活，為我提供各種學習和就業(yè)的信息。今后，我將用我的行動來回報這個溫暖的社會，更加努力地實現(xiàn)自己人生價值，要讓人們看到新世紀殘疾青年殘而不廢、殘而彌堅的精神，雖然我是斷翅的天使，但我仍然要揚帆遠航！
全國助殘日演講稿小學篇十
同學們，今年的5月15日是助殘日，社會各界的愛心人士，各地的殘聯(lián)組織，我們學校都在開展扶貧助殘獻愛心活動。理解、尊重、關心、幫助殘疾人已經(jīng)逐漸成為全社會的共識。
那么，作為殘疾學生，你們又應該怎樣回報學校、回報老師、回報家長、回報社會呢？大家有沒有想過，應該怎樣把“感恩的心”落實到行動中，落實到日常生活、學習中去？這是值得每位在座學生思考的問題。
給大家說一個歌手叢飛的故事吧！從飛是一個愛心歌手。當年他流落到廣州時幾乎身無分文，一位陌生的姑娘聽了他的演唱，被深深地打動了。她不僅幫助叢飛解決了食宿問題，還資助他六百元錢購置西裝，使他順利參加了青年歌手大賽并獲得了一等獎的好成績。從飛是個懂得感恩的.人，別人向他伸出過援助之手，他就把這份關懷無私地回贈給了社會。他資助178個孩子上學，自己卻節(jié)衣縮食地過日子。不幸的是，2007年叢飛身患絕癥，在他病重期間，自己已經(jīng)負債累累，卻還時刻牽掛著失學兒童！“好人叢飛”就這么走了，他的精神整整感動了我們這一代人。
在這樣一個環(huán)境中學習、生活實在是一種幸福。大家應該有一顆感恩的心。如何感恩呢？感恩來自你們的實際行動：認真學習、尊師重教，成為一名品學兼優(yōu)的好學生。作為一名華強學生，首先要遵守學校的各項規(guī)章制度，認真學習，尊重老師，團結同學。其次，要積極參加學校組織的各項活動，鍛煉自己各方面技能。再次，要學會主動關心他人，主動幫助身邊有困難的同學。要常懷一顆感恩的心，面對身邊所有的人。
記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蓖瑢W們，讓我們每個人都學會感恩，用實際行動回報所有關愛我們的人！讓我們的心靈充滿燦爛的陽光！
全國助殘日演講稿小學篇十一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx市第十一中學高二·六班的xx。
今年五月十八日是第xxxx個全國助殘日。我區(qū)中小學響應號召，開展了一系列“幫扶貧困殘疾人”主題活動，讓更多的同學們關注殘疾人，關愛殘疾人。今天我們來到xx區(qū)聾啞學校，就是要把同學們的愛心和祝福傳遞給和我們一樣，渴望知識，擁有夢想的聾啞學校的同學們。
雖然他們不能和我們坐在同一間的教室里共同學習，但我們知道，他們忍受著我們無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨礪，因為他們想要取得一點點成績，也得付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，是身為正常人的我們無法感受到的。
關愛殘疾人是全社會的責任，也同樣是我們青少年的責任。我們也會從今天做起，從身邊小事做起，從一點一滴做起，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，給予殘疾人更多關愛和幫助。
我們相信，幫扶、關愛殘疾人的愛心活動會一直持續(xù)下去；我們相信，通過更多人的努力，可以讓更多的貧困殘疾人，感受到社會各界對他們的.關注和給予他們的溫暖；我們更會相信，跟聾啞學校的同學們一樣的殘疾青少年，會樹立起生活和學習的堅定信心與決心，自立自強，勤奮好學，樂觀向上，努力以優(yōu)異的成績證明自己的價值，實現(xiàn)自己的理想，為推動社會的和諧進步和祖國的繁榮富強，作出自己的貢獻。謝謝大家。
全國助殘日演講稿小學篇十二
今天是第十八次“全國助殘日”。在此，我代表縣委、縣政府向奮戰(zhàn)在全縣各條戰(zhàn)線上的殘疾朋友及其家屬表示親切的問候和良好的祝愿！向所有為殘疾人事業(yè)付出辛勤勞動的社會各界人士表示衷心的感謝！
近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在社會各界的關心幫助下，經(jīng)過廣大殘疾人工作者的辛勤努力，全縣殘疾人職業(yè)技能水平和就業(yè)層次明顯提高，殘疾人醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障、教育條件進一步改善，殘疾人事業(yè)得到健康快速發(fā)展。但作為社會最困難的弱勢群體，殘疾人事業(yè)仍然面臨許多不容忽視的問題：殘疾人的生活水平與社會的平均生活水平相比還存在較大差距；殘疾兒童義務教育入學率低于健全兒童義務教育入學率；殘疾人就業(yè)形勢依然十分嚴峻；各級殘疾人組織對殘疾人服務的能力仍有待進一步提高；殘疾人自身素質還不能完全適應經(jīng)濟社會發(fā)展要求。這些問題需要引起大家高度重視，切實采取有效措施，努力加以解決。
“全國助殘日”是殘疾人的節(jié)日，更是弘揚人道主義，宣傳殘疾人事業(yè)，倡導扶殘助殘良好風尚和構建和諧社會的`一個重要窗口。今年全國助殘日活動的主題是“牽手殘疾人，走進奧運會”。目的是關心殘疾人，關注殘奧會，推動我縣殘疾人事業(yè)的全面發(fā)展。各級各部門一定要從構建和諧社會的高度，以保護殘疾人權益為重點，緊扣主題，精心組織，廣泛動員，發(fā)揮各自優(yōu)勢，認真開展形式多樣、內容豐富的助殘日活動，努力形成全社會關注殘疾人、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門要借助本次助殘日活動，認真研究殘疾人教育、就業(yè)、康復工作，以不同形式走訪慰問殘疾人家庭，勉勵殘疾人自信、自立、自強，號召全社會愛心助殘，切實幫助殘疾人解決一些實際問題；民政、稅務、衛(wèi)生、工商、教育、人勞、農發(fā)等部門要加大對殘疾人的關心和支持力度，安排解決好殘疾人康復、就業(yè)、入學、脫貧問題。在實施安居工程、整村推進、異地搬遷、產業(yè)扶貧中，加大對殘疾人的扶持力度，優(yōu)先照顧貧困殘疾人；縣工會、團縣委、婦聯(lián)等群體組織要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，將殘疾人列入重點幫扶對象、給予扶助；殘疾人工作者要為殘疾人排憂解難，辦實事、辦好事；各新聞媒體要做好此次助殘日的宣傳，在全社會掀起關注殘疾人事業(yè)的熱潮，動員全社會的力量參與扶殘助殘活動，促進殘疾人“平等、參與、共享”目標的實現(xiàn)，努力營造關心、關注殘疾人事業(yè)的良好社會環(huán)境。
同志們，殘疾人事業(yè)是社會主義事業(yè)的重要組成部分，殘疾人是社會主義大家庭中較為困難的群體，需要社會各界的共同努力。讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，大力發(fā)揚人道主義精神和中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，關注、支持殘疾人事業(yè)，與殘疾人一道，攜手共建和諧、富足、魅力三原。
最后，祝廣大殘疾人朋友身體健康、萬事如意！
全國助殘日演講稿小學篇十三
尊敬的領導~老師~親愛的爸爸媽媽~同學們：
你們好!
我是xx屆畢業(yè)生xx，現(xiàn)在武漢二聾校高中部就讀。感謝母校在今天這個特殊的日子里，讓我和大家一起聚會，再感受被關愛的溫暖。畢業(yè)于母校現(xiàn)就讀于武漢二聾校的同學有10個，因為學習的原因，他們不能一一來到現(xiàn)場，特委托我作為代表講出我們的心聲。
在母校九年的日子，是我們終身難忘的。親愛的老師，是您的辛勞付出和無私奉獻,換來了我們的.收獲與成長;是您的點頭微笑,給了我們成長的信心與勇氣;是您的細心照顧,使我們的寄宿生活充滿家的溫曖;是您的磨練與指導,讓我們在無聲的世界里奏響了動人的旋律。你們給予我們的不是同情,而是將我們的事當作了頭等大事。我們會永遠記住,在這個世男上,你們是太陽底下最光輝燦爛的人。哀心地感謝您,我親愛的老師!更是因為你們,好心的叔叔阿姨!是你們的慷慨解囊為我們撐起一片燦爛的睛空。還有親愛的爸爸媽媽,你們用細致無私的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前往的力量,卻從不索求。讓我們把最誠摯的謝意獻給你們。
有了你們的幫助,我們才能在通往成功的路上,腳踏荊棘,卻不覺疼痛;有淚可流,卻并不悲哀。因為有了你們,我們今后的人生定將燦爛輝煌!請你們相信,我們將會以自己最大的努力,畫出我們最美的人生畫卷。
謝謝你們!
全國助殘日演講稿小學篇十四
尊敬的各位老師,各位同學:
大家好!
向全體老師表示衷心的感謝:老師,你們辛苦了!
有這么一種說法:我們每個人都是上帝果園里的一只蘋果,上帝在創(chuàng)造我們的時候,在每只蘋果上面都咬了一口,一個人的缺憾越多,那就代表上帝對他越偏愛,我們每個人都是帶著缺口出生的,與其苛求虛無的完美,和無休止的抱怨自責,倒不如用一顆平常心來面對周遭的一切,用包容的心去看,你會發(fā)現(xiàn),其實缺憾也是一種美麗。
雖然你們與普通人不一樣,但是你們不必因為這個而自卑。
你們可以用眼睛聆聽，
貝多芬的命運交響曲。
用耳朵打量，
輪椅上微笑的張海迪。
用心兒觸摸，
這世界上的每一片綠葉,每一朵鮮花。
只要還有生命
夢就在藍天下不倦的飛翔。
她的病,然而在世人眼里西子捧心也是美麗的,
斷臂的維納斯也正是因為她的缺憾,使人們產生了各種聯(lián)想,在心理為她添上了一雙自己心目中最完美的手,這也使她更加美麗。
偶爾狂風幾回,惡浪幾重,讓你忍不住流下眼淚,但手中的木漿,正像海傖抗爭上帝的筆,不懂得疲憊,劃過世俗的暗礁險灘,劃過命運設置的每一道靠棵，就會突然覺得一生的擺渡充滿了意義。
只要聽一遍歌就能記牢，并把它指揮出來，在他的指揮棒的揮舞下，他成了舉世聞名的指揮家。
“身殘志堅，身殘志不殘”!
我相信在坐的同學也一樣，只要充滿信心，努力過就一定會成功的!讓我們用這一份透明恒久的愛祝福你們：
人生待你們攜手走過，
等你們慢慢體會，
愿你們明天會更好!