最新中學美術老師年度總結(優(yōu)質20篇)

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    總結可以幫助我們反思過去,展望未來??偨Y應該有一個清晰的結構,包括引言、主體和結論三個部分??偨Y范文涵蓋了各個領域的經驗和教訓,我們可以從中獲取啟示和靈感。
    中學美術老師年度總結篇一
    時光如流水,日月如穿梭,回首本學年教學工作,雖忙碌卻充實;既有可喜的收獲,也有需要反省的地方?,F(xiàn)在總結如下:
    學年伊始,認真學習并領會學校工作計劃,明確本學年工作的目標和任務,依照《小學美術課程標準》的要求,擬定出周密詳盡的美術教學計劃,自始自終按計劃實施,圓滿完成教學任務。
    1、認真閱讀、分析教材內容,精心備好課,上好課。上課之前,深入學習教材,以其為依據(jù),為藍本,結合學生實際狀況,把準重難點,確定三維目標,選擇合適的教與學之方法,充分進行預設,估計學生的活動動向,循序漸進,有的放失。
    2、認真上好課,確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里,靈活操作教案,做到不僅要使用教學設計,更要尊重學生的活動情況,及時肯定學生的表現(xiàn),特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解,給予鼓勵性之認可,抓住契機發(fā)展學生的生存思維能力。
    在課堂教學過程中,充分發(fā)揮美術學科教學的特有魅力,使課程內容呈現(xiàn)形式和教學方式的有機結合,將美術內容與學生生活經驗緊密聯(lián)系在一起。做到課內知識向課外延伸;課堂教學向課后拓展。與此同時,恰當運用現(xiàn)代教學媒體,使課堂中的教與學變得動靜結合,聲像并舉,凸顯生動形象,較好地調動學生學習美術的積極性。
    學年初,制定有“一幫一”“優(yōu)帶差”“定時輔導”“隨堂指導”等方法與計劃,盡可能增強學生的自信心,產生“我也行”的自豪感,穩(wěn)步漸進,努力進入到先進的行列。
    依據(jù)學校安排,認真組織學生積極參與各級各類美術比賽活動。在師生共同努力下,誕生了頗多優(yōu)秀書畫作品。一幅幅作品健康向上,楚楚動人,深受廣大教師和同學們的好評。此外,本學年,還撰寫了課例、論文《利用電教媒體激活美術課堂》等。
    金無足赤,人無完人。在教學工作中存在不少需要改進或者改正的地方。具體表現(xiàn)在:
    1、課堂語言平緩,語言不夠生動;。
    2、教師口頭表達甚多,而親自示范較少;。
    3、課后評講作業(yè)比較簡單膚淺,針對性指導不夠普遍等。
    在今后的教學工作中,決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,取人之長,補己之短,進一步完善自我,提升自我,努力為教育教學工作再作貢獻。
    中學美術老師年度總結篇二
    本人于20xx年畢業(yè)于師范學校,20xx年9月至今在我校工作,20xx年取得小學教育專業(yè)??茖W歷,現(xiàn)被評定為小學一級教師,擔任一至六年級美術美術學科教學工作。參加工作以來,我在校領導的關心下,同事們的幫助下,我能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以新課改理論指導教學實踐,取得了長足的進步,現(xiàn)將我工作的主要方面總結如下:
    一、與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到的教育,都能有不同程度的發(fā)展?;谝陨险J識,我在工作上積極投身教改,兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花?!眻孕乓氤蔀橐粋€好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
    二、遵守學校的規(guī)章制度,教學工作認真負責。努力實踐了小學一年級至六年級的全部美術課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,除了完成好每周18節(jié)工作量的前提下,還積極參與學校布置的各項臨時工作等。
    1、認真?zhèn)湔n,不但備教材、備教法,而且備學生。根據(jù)教材內容及學生的實際,設計授課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。
    2、增強上課技能,提高教學質量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性,加強師生交流,體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,讓各個學生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學習,多聽老師的.課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,也常常征求其他老師的意見,改進工作。
    在努力上好每一節(jié)課的同時,積極投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發(fā)學生學習美術的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng),引導學生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求,帶領學生到校園中,運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段,豐富教學內容和美術信息,開拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。
    3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析和記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
    三、積極參加市、區(qū)教研室組織的各類美術業(yè)務學習和理論學習活動,認真參加了區(qū)教師進修學校舉辦的新課程改革的學習,并且在實際教學中身體力行,通過對教學相關知識進行著重學習,使之更加系統(tǒng)化,使美術專業(yè)水準提到了一個新的起跑線。其次,利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,挖掘并發(fā)展他們的特長。6月,我在第四屆中小學生音樂美術教師基本功比賽中獲美術教師組二等獎。6月,輔導學生參加全市少兒繪畫作品評比活動,所有參賽學生作品都入選,學校獲組織獎。本人分別榮獲輔導二、三等獎。
    四、教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,我積極投身于英語、美術學科教研工作,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實現(xiàn)自己的人生價值。
    中學美術老師年度總結篇三
    這一學期接踵而來的一場場繪畫比賽讓我們幾個美術老師是應接不暇。一幅成功的兒童繪畫作品,一般都離不開輔導老師悉心而正確的輔導,需要找種子選手,找課外的輔導時間,找每個選手不同的繪畫內容與形式。只有正確看待和理解兒童的創(chuàng)作稚趣,正確引導兒童的創(chuàng)作思路,正確認識兒童的繪畫目的,才能真正輔導好兒童繪畫。每一次比賽,我們總是在麻老師的帶領下,認真的組織輔導學生參與各種繪畫比賽,有時候忙的實在不想輔導了,麻老師就一個勁兒的督促監(jiān)督我們,在這里要對麻老師說一聲辛苦了!但是所有的辛苦,在看到學生獲獎的名單時,都一掃而空。
    除了正常的教學工作以外,本學期對于美術興趣小組這一特色,實施了突破,并申報了美術特色學校。一周安排二次活動時間,在每周的周二、周三下午放學以后,進行一個多小時的培訓。并對人員進行了挑選,經過培訓練習,美術興趣小組的學生參加了幾次校內校外組織的繪畫比賽,從比賽中讓學生增加了自信心,同時培養(yǎng)了學生表現(xiàn)自我的能力。
    本學期我校開展了一系列的活動,有許多的宣傳板報、展覽等,其中不僅涉及到不少的美術宣傳工作,美術組的成員都是在麻老師的帶領下全員積極參與。尤其是麻老師,小到對每一次的宣傳板報,都是精益求精,改了又改,只求更好。我們在麻老師的帶領下,對于學校布置下來的每一項任務,都以我們最大的熱情共同把它們完成,基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。
    本學期的生日賀卡,由我和蘭云老師每天一起給孩子寫并去學校門口貼,隔一段時間給每個班的班主任發(fā)放一次生日賀卡。一項繁瑣的工作,甚至于忽然發(fā)現(xiàn)一個沒有學生過生日的日子時,會讓我們高興一番——終于有一天不用去門口貼卡片了。但是一張張有著校長親筆簽名的小小卡片,卻在一個個別人看來很平常的日子里,帶給孩子一份小小的喜悅與祝福,為孩子的童年記憶添上了一筆靚麗的色彩。對于副班主任工作,本學期依舊以往的制度,照看學生,隨學生吃午飯。
    一學期結束,有收獲有遺憾,重要的是發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在下一學期的`工作中戒驕戒躁,各項工作都能取得更大的進步和提高。愿我們和同學們與聚源路小學一起快樂成長!美術老師年度工作總結(3)。
    時光荏苒,歲月如梭,轉眼間一個學年又要結束了。在這一個學年中,我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學年中的美術課教學工作總結如下:
    教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。
    在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
    1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
    2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
    3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
    4、要關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。
    5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
    6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
    7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。
    中學美術老師年度總結篇四
    歲月如梭,轉眼間一個學期就要了,在這個學期中,我擔任二年級美術教學工作。“十年樹木,百年樹人”,踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。合自身經歷,我對這一學期的美術教學工作總如下:
    一、認真上好每一節(jié)課。
    認真上好課,確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里,做到不僅使用教學設計,而且尊重學生的活動情況,及時肯定學生的表現(xiàn),特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解,給予鼓勵性認可,抓住契機發(fā)展學生的生存思維能力。為了陶冶學生的情趣,引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,我課前充分準備認真上好課。比如,有部分學生具有一定的基礎,對一些基本的技法已初步接觸過,我積極引導他們,使他們的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
    二、激發(fā)學生學習美術的興趣。
    興趣是學生學習美術的基本動力。我充分發(fā)揮美術教學特有的魅力,使課程內容呈現(xiàn)形式和教學方式有機合,將美術內容與學生生活經驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。與此同時,恰當運用現(xiàn)代教學媒體,使課堂中的教與學變得動靜合,聲像并舉,凸顯生動形象,較好地調動學生學習美術的興趣,并將這種興趣轉化成學生持久的情感態(tài)度。
    三、使學生形成基本的美術素養(yǎng)。
    在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成及全面發(fā)展奠定了良好的基礎。同時,我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,合過程和方法,組成課程的基本內容。使不同素質的學生在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎。創(chuàng)新是藝術的靈魂,我鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,為自己的美術作品增添一份活力。為了使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,形成良好的校園文化氛圍,我校舉辦了首屆藝術節(jié)“快樂展才藝”主題書畫展。此次校園書畫展的舉辦,豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化,展示了師生們的才華,促進了校園文化建設;也培養(yǎng)了師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,豐富了師生的業(yè)余文化生活。
    在這一學期的工作中也存在著一些不足:
    1、教師自身素質的培養(yǎng)。作為一名非師范平面設計專業(yè)的新教師,美術教育教學能力還十分欠缺。如:六年級《生命的甘露》雖然是與我專業(yè)相關的內容,但是對于六年級的學生知識儲備有限,我還是不知道怎么讓學生更好的理解與創(chuàng)作。某某年級《水墨動物》、《水墨畫風景》等課程國畫部分的教學,對我來說都是很大的挑戰(zhàn),這就需要我課下多進行練習與學習。
    2、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。而在我的課堂上,雖然也進行了示范,但由于對多媒體操作和使用不夠合理,使學生不能根據(jù)范作進行直觀的學習,在以后的教學中,我應該多加練習,在課下投入更多的時間去準備。
    3、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,加強對一些課堂紀律較差的學生的耐心。既著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
    4、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如三年級《線的表現(xiàn)力》、《方方圓圓》等課,在講到幾何形與點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。
    這學期我也聽了許多優(yōu)秀的展示課,我深深地體會到,教育的確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。以前所學的知識很有限,看問題的眼光也太膚淺?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”我要努力做到學以致用。我相信,教師只有樹立了“活到老,學到老”的終身教育思想,才能夠勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習,還閱讀了相關教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己。我會在今后的教學工作中,不斷強化“自育”意識,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,使自己具有一桶源源不斷的“活水”,力學苦練,做到“問道在先”“術業(yè)有專攻”,從而使自己能更好的進行教育教學工作。
    歲月如梭,轉眼一個學期過去了。回顧這學期所從事的××美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真反思改進?,F(xiàn)作一番總結,以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待以后的教學水平更上層樓。
    一、教學計劃貫徹情況。
    學期初,和教研組的老師一起,認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合本美術組工作的現(xiàn)狀和特點,按照《××美術教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作。
    二、教學情況。
    1、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。
    2、利用學科特點,和自身條件,組織部分學生參加學校書畫協(xié)會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯(lián)系,學期末在??萍嘉幕?jié)術節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大.
    3、在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內容的調整,教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神,適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術資源,查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,按10--20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內容,以反映當?shù)厣鐣c經濟發(fā)展的實際。通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
    4、在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動。
    三、經驗和教訓。
    1.要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
    2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
    3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
    4.要關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。
    5、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。
    總之,本學期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結反思,我將在下一學期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年教學水平更上一層樓。
    中學美術老師年度總結篇五
    女,出生于×年×月,7月畢業(yè)于×大學思想政治教育系,本科學歷,獲法學學士學位。7月至今,任職于×中學?!痢猎陆洝寥耸戮终J定聘任為中學政治二級教師,從教五年,任教高三畢業(yè)班兩年,xxxx—xxxx學年擔任高三備課組長,是我校政治科骨干教師。擔任班主任工作五年,其中高三班主任工作兩年。
    至,本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學工作。在校領導、老教師的幫助和自己的努力下,我在工作中取得了一定的成績:xxxx—xxxx學年度校公開課評比榮獲二等獎;校課件制作評比活動榮獲一等獎;校公開課評比活動榮獲一等獎;年度考核優(yōu)秀;連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號。
    本人已具備申報中學政治一級教師條件,現(xiàn)申報中學政治一級教師,述職如下:
    本人熱愛并積極投身于黨的教育事業(yè),有強烈事業(yè)心和高度責任感;服從組織工作安排,凡事以學校大局為重,勤勤懇懇、任勞任怨;關愛學生,注重師德修養(yǎng)的提高,時時處處以人民教師職責要求自己,做到為人師表,言傳身教;有著較高的思想道德覺悟和良好的職業(yè)道德。
    自參加工作以來,我就全身心地投入到教學工作中。為此我嚴謹治學,勤于實踐,虛心求教,開拓創(chuàng)新。所以近幾年在新教改思想的指導下,我逐漸摸索出一套適合自己教學的方法:在教學中我把時政知識與課堂知識有機結合起來,引導學生用課本知識分析時政熱點問題;我特別注意用各種手段調動學生的積極性,激發(fā)學生的學習興趣;在高三備考工作中,我努力鉆研教材,準確把握高考方向,采用“夯實基礎”和“有效訓練”兩條主線為核心的備考策略開展備考。我和備課組老師一起,通過網(wǎng)絡選編高質量的練習資料,印發(fā)給學生,使高三復習具有了很強的針對性,提高了學生學習的效率。
    xxxx—第一學期期末考試中,我任教的高二(7)班的一分兩率居同類班級之首,同學年第二學期,我所帶的高二(8)班平均分、及格率為同類班級第一。
    高三(××)班為藝術班,文化基礎薄弱,我在這個班投入了大量的時間和精力,基本上做到“四必”,即有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有評必補,使這個班的政治綜合成績有了很大提升,28人及格,12人105分以上,120以上1人,為這個班有16位同學能達到本科線奠定了堅實基礎。
    作為一名新教師,我銳意教改,潛心教研,并以開拓創(chuàng)新精神身體力行,積極參加省、市、區(qū)的各種教研活動。1月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓、3月份分別參加了霞山區(qū)高考備考研討會和廣東教育學會舉辦的省高考備考研討會。我積極承擔各種公開課任務,我參加校級公開課,所上的`《兼顧效率與公平》獲二等獎,制作的同課課件被評為一等獎;我上的《我國的政黨制度》在校級公開課中獲一等獎;在區(qū)高考備考調研中所上公開課《神奇的貨幣》被評為優(yōu)質課;同年在市一級學校復評中所上公開課《生活智慧與時代精神》獲得聽課領導和其他學校老師的一致贊譽,被評為優(yōu)秀課;任現(xiàn)職以來,我均擔任本學科的年級備課組長,與本組老師一起共同開發(fā)教研專題,探索教育改革的新路子。
    所在的備課組在“政治課教學資料的收集與整理”、“如何做好經濟類材料題”、“材料題的審題技巧”、“高考考點研究中應注意的問題”等方面進行了深入的研究與探討,大大提高了教學質量,得到了學校領導和學生的一致好評。同時,我筆耕不輟,根據(jù)研究與探討的結論撰寫了《“案例教學”中的案例收集》、《高中政治材料分析類問答題解題思路和技巧》、《如何提高高中政治課的復習效率》等論文,在校內交流,里面的一些觀點和方法得到了采納和推廣。
    參加工作至今,我連續(xù)五年擔任班主任的工作,由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟,在帶班的過程中,我形成了自己獨特的育人風格:做到一個“勤”字,勤五跟、勤找學生談心、勤上門家訪;做到一個“愛”字,愛所有的學生,用愛來感化學生、教育學生;做到一個“嚴”字,在對學生關心愛護的同時,不忘對他們的紀律、學習進行嚴格要求。我平時注意學生的心理健康教育,擅長進行心理輔導,參加培訓并獲得了廣東省中小學生心理健康教育c證,所教學生都能身心健康的發(fā)展。
    經過一系列探索和努力,我在班主任工作中取得了突出成績:帶的高一(7)班獲軍訓隊列比賽第一名,校運會團體總分第三名和“體育道德風尚獎”;所帶的高二(7)班獲校文藝會演二等獎;帶的高二(7)班每個月都被學校評為文明班,多次被評為學校“標兵班”,各科成績在年級同類班級中名列前茅;××年獲校運會團體總分第三名,還被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀團支部”。
    在班級管理中,我善于培養(yǎng)班干部,培養(yǎng)尖子生,轉化后進生。高三(7)班的同學被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀學生干部”,同學被評為“霞山區(qū)三好學生”;高三(7)班的?同學xxxx、xxxx連續(xù)兩年被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀學生干部”,同學被評為“霞山區(qū)三好學生”,同學還被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀團支書”。我本人也因德育工作出色,多次被評為校優(yōu)秀班主任。
    我通過賞識和激勵教育,轉化了一大批學困生。如xxxx屆高三(7)班的同學,分到我班之前,紀律松散,目無尊長,甚至還有持刀打架斗毆的行為,是個讓很多班主任頭疼的問題學生。接班后,我認真觀察了他一段時間,發(fā)現(xiàn)他并非對誰都態(tài)度惡劣,他與大部分同學的關系還是比較融洽的,于是我找了幾個和他關系較好的同學進一步了解他的情況:由于家庭的原因,他與其父親的溝通很少,且不認同他父親為人處世的一些方式,與父親的關系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學校中特別是老師、長輩身上。
    得知這一情況之后,我放下老師的身份,以朋友的關系真誠地與他交流、談心、開導,同時,我主動聯(lián)系了他的父親,經常做他的思想工作。在我的協(xié)調之下,父子兩人的溝通越來越順暢,?同學的心結也慢慢打開,對人對事的態(tài)度也沒有原先那么極端,并開始學會尊重家長、尊重老師、尊重他人,遲到曠課的情況越來越少,打架斗毆的現(xiàn)象更是銷聲匿跡。由于他表現(xiàn)良好,學校撤銷了對他的處分,他順利的從高中畢業(yè)之后,還光榮入伍了。
    在五年的教學工作中,我虛心向有經驗的老教師請教,也給予年青教師在教學工作上的幫助?!痢痢痢聊曛笇А椭跽蠋煹母呷虒W工作,為他提供一些寶貴的教學素材,引導他分析教材、探討疑難問題。在我的幫助下,老師進步非??欤芸炀托纬闪俗约旱慕虒W風格,并且能勝任高三政治的教學工作。我指導老師所上的《財政的巨大作用》一課在學校公開課比賽中獲二等獎。,湛江師范學院的實習生來我校實習,我主動給他們上示范課,指導他們如何備課、上課,如何分析使用教材、調動學生學習積極性。其中同學所上的公開課《征稅與納稅》獲得了學校老師、帶隊領導、聽課教師的一致好評。在班主任工作方面,我指導第一次帶高三的?老師班主任工作,使得她能出色的完成班主任工作,由于表現(xiàn)突出,她被學校評為優(yōu)秀班主任。
    上述內容是我工作以來具體情況的一個縮影,但這些只能代表過去。我要做的是在今后的教育、教學工作中,不斷借鑒成功的經驗,及時吸取失敗的教訓,不斷地提高自身的教學業(yè)務水平,爭取再創(chuàng)佳績。不管本次申報一級教師資格是否如愿,我都會一如既往地勤懇工作,為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生而努力,為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
    中學美術老師年度總結篇六
    這學期的工作在慣有的繁忙和辛勞中結束了?,F(xiàn)總結如下:
    積極參加政治學習和業(yè)務學習。閱讀教育刊物,提高自己的教育理論水平,豐富教學經驗。積極調節(jié)心態(tài),提高自身的心理健康指數(shù),樹立踏踏實實地做一個愛學生、愛教育的合格的人民教師的思想。
    認真鉆研低年級美術教材,結合新課程的教育理念,研究低年級美術教學方法,撰寫論文《慢慢來啊,孩子們》,并踐行;注重自身的教學基本功練習,在吉林省美術教師基本功競賽中獲一等獎:積極參加每周的教研活動,共撰寫教學隨筆4篇、教學案例4篇,加強教育科研方面的修養(yǎng);為其他教師代課。
    書寫宣傳墻面、標語和宣傳板;參加為生病的教師捐款和為四川災區(qū)捐款的活動;參加師生遠足活動,增強師生間的感情;認真值日和值周。工作中有收獲也有不足。信息技術方面有待提高。
    回首即將走完的這一程忙碌而充實的學期,它像是一個蹣跚學路的孩子,面對腳下新奇而陌生的路,心中有忐忑,有欣喜,有困惑,當然,更多的`是收獲和新的希望。
    本學期,學校的各個方面都進行了較大的體制改革,因此教學等各項工作變得熟悉而陌生,應該說是常規(guī)而富于創(chuàng)新的,現(xiàn)就本學期我的感觸與收獲總結如下:
    教學方面,本學期帶一到五年級的美術,開學之初,課程綱要的編寫工作讓我對課程有了全新而全面的認識,同時也解決了我比較困擾的一個大問題。由于師資原因,孩子們一周最多兩節(jié)美術課,中高年級只有一節(jié),如果一板一眼按教材上課,不僅課時遠遠不夠,備起課來也是個大問題,而新學期課程綱要的編寫理念要求課程整合,這樣就賦予了老師比較充分的授課空間,既可以根據(jù)學生特點上他們喜歡的課,又彌補了課時有限的不足,達到了很好的教學效果。由于美術學科的特色性,可以有美術作品展示,既可以豐富孩子們的校園學習生活,也是對他們評價體系的一部分,所以在美術活動方面我還是做的不夠,新的學期,首先應多開發(fā)一些新穎的美術表現(xiàn)形式,激發(fā)孩子們對美術學科更濃厚的興趣,還要多給孩子們展示自己的機會,起到積極的激勵和宣傳作用。
    社團方面,本學期開展的七彩盤畫社團,原則上都是由熱愛繪畫的同學組成,他們不一定是自己班上繪畫水平的,但一定是最喜歡繪畫的!孩子們有了熱情,畫的開心自然畫的精彩,學期末的社團成果展也受到了老師和家長的好評,但紙盤畫的形式畢竟有限,還需進一步拓展形式上的創(chuàng)新。
    宣傳方面,一學期以來,學校大大小小的活動為本學期的新聞宣傳工作提供了豐富而精彩的素材,并取得了很好反響。在馬老師積極拓展下,微信平臺的推送也為學校宣傳打開了新窗口,本學期實施的團隊捆綁制使每位老師成了“自媒體”,課堂上、校園里處處充滿著正能量,學校正以一個欣欣向榮、蒸蒸日上的姿態(tài)向家長和社會展示著商一風采!
    業(yè)務方面,學校的培訓緊抓不懈,請到武鳳霞老師、徐睿老師等教育專家做教師培訓,對于教育理念和業(yè)務提高都有了更深的認識和更快的進步,美術專業(yè)方面還需練在平時,備課中,課堂上,本學期盡量做到范畫,既是講課的重要環(huán)節(jié),更是練筆的一個好時機,課下總是忙來忙去推脫時間不夠用,惰性的原因很少拿起筆來練手,新的學期,希望能做到每周能至少半天的基本功練習,提高自己的手頭功夫。
    教學工作苦樂相伴,在新的學期里,更要做到完善自己,取人之長,補己之短,加強學習,勤于反思,使自己在美術教學工作中上一個更高的臺階。心中有夢,路就在腳下。
    中學美術老師年度總結篇七
    日子過得真快,轉眼間,一個學年就要過去了。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學年的工作?;仡欉@一學年,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方?,F(xiàn)將本學年的工作做一個小結,借以促進提高。
    一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質。
    “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。一學年來,我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的教育教學文章如。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
    二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作。
    教育教學是我們教師工作的首要任務。本學年,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足用活教材,實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高美術教學質量。
    本學年我任教四年級和五年級的美術課。在日常教學中,教學時注重課前的充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,讓每一位學生都能學到美術方面的技能和相關的美術知識,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細修改學生的美術做品,,不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語,注重學生的心理教育,鼓勵學生自信給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,目的是為以后的教學積累經驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,設計了“我設計的鞋子(設計發(fā)明課)”、“造型獨特的椅子(設計課)”等課,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
    對于我負責的變廢為寶校本課程,為使每堂課都能讓學生有所收獲,課下收集生活中的可再利用的廢品,并創(chuàng)新制作成樣品給學生觀看,開闊了學生的思路,重視了學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),學生都十分喜愛上我的校本課程。學生所收獲頗多。
    總之,不管在課堂教學,還是在選修課教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
    三、任勞任怨,完成學校其他工作本學年我校開展了一系列的活動,其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。
    四、加強反思,及時總結教學得失。
    反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
    3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創(chuàng)石佛營小學美術教學的新天地作出貢獻。
    中學美術老師年度總結篇八
    一學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了xx教學工作。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作?,F(xiàn)具體總結如下:
    一、班主任工作在擔任xx班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲第一名。
    二、教學工作在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的xx教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育xx教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以“如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力”教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學xx教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
    三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂,實施素質教學。根據(jù)本校學生的基礎,發(fā)掘有xx興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),并按年齡、基礎等情況分為xx興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,xx水平有了很大的'提高。在學校的支持下建成本校特色的xx,各方來賓對我校學生的xx有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。四、其它工作除了日常的教學工作之外,負責校內大部分的宣傳工作,為了能做好學校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質完成工作。如…在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的xx水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的xx水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力!
    中學美術老師年度總結篇九
    參加工作以來,我在校領導的關心下,同事們的幫忙下,我能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以新課改理論指導教學實踐,取得了長足的提高,現(xiàn)將我工作的主要方面總結如下:
    與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不一樣程度的發(fā)展?;谝陨险J識,我在工作上積極投身教改,兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。我一向信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好教師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛團體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
    努力實踐了小學一年級至六年級的全部美術課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,除了完成好每周節(jié)工作量的前提下,還積極參與學校布置的各項臨時工作等。
    1、認真?zhèn)湔n,不但備教材、備教法,并且備學生。根據(jù)教材資料及學生的實際,設計授課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”,都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。
    2、增強上課技能,提高教學質量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性,加強師生交流,體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得簡便,學得愉快。充分研究每一個學生學習需求和學習本事,讓各個學生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、教師們學習,多聽教師的課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,也常常征求其他教師的意見,改善工作。在努力上好每一節(jié)課的同時,積極投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發(fā)學生學習美術的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的本事,促進學生的個性構成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美本事的培養(yǎng),引導學生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,經過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、確定、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求,帶領學生到學校中,運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段,豐富教學資料和美術信息,開拓視野,增強對形象的感受本事和想象本事。
    3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性本事出發(fā)布置作業(yè)練習,并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析和記錄學生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情景及時改善教學方法,做到有的放矢。
    認真參加了區(qū)教師進修學校舉辦的新課程改革的學習,并且在實際教學中身體力行,經過對教學相關知識進行著重學習,使之更加系統(tǒng)化,使美術專業(yè)水準提到了一個新的起跑線。其次,利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,挖掘并發(fā)展他們的特長。月,我在第四屆中小學生音樂美術教師基本功比賽中獲美術教師組二等獎。月,輔導學生參加全市少兒繪畫作品評比活動,所有參賽學生作品都入選,學校獲組織獎。本人分別榮獲輔導二、三等獎。
    中學美術老師年度總結篇十
    本學年,我擔任六年級四個班、四年級五個班的美術課教學;學校大隊輔導員工作;學校音響播放及管理工作。一年來我盡職盡責,認真做好每項工作?,F(xiàn)將本學年的教學工作總結如下:
    一、教學方面:
    1、六年級美術教學。
    這一學年由于課時量減少,課程內容涉及面廣難以正常按大綱完成教學任務,所以我采取了內容整合的教學模式來進行教學。把內容聯(lián)系比較緊密的課程進行綜合后展開教學活動來彌補教學內容多這一不足。在教學中注重學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成,滿足學生發(fā)展需要,體現(xiàn)人文關懷,關注學生健康成長。
    2、四年級美術教學。
    這一年級的學生已從“眼高手低”向“寫實初期”的轉型,合理的引導、啟發(fā)、鼓勵起著至關重要的作用。比如學生想得到卻不能表現(xiàn)在自己的作品里,往往因為這樣慢慢的就會對美術失去興趣。這就需要我們老師做好上課前的備課,備學生的。尤其是備學生要盡量做到逐個擊破。課程內容盡量做到形式多樣、豐富多彩來激發(fā)學生學習美術的興趣。
    3、一年里輔導學生參加各級各類美術比賽多次獲獎。
    普洱市學校“文明禮儀繪畫作品”獲一等獎1名、二等獎2名;普洱市20中小學生預防艾滋病健康教育電子小報競賽,獲三等獎一名;普洱市年“暢想中國夢,校園之聲”書畫、攝影競賽獲一等獎1名、二等獎一名;縣級比賽參加6次,分別獲一等獎7名;二等獎12名;三等獎17名。
    在本學年里成功舉辦了兩次學生美術作品展。
    二、工作方面:
    1、大隊輔導員工作。積極做好大隊部安排的各項活動及各項工作。如:班隊活動課、鼓號隊外出活動、校內活動等。
    2、學校音響播放及管理工作。每星期的升旗儀式的音響播放。學校大型活動的音響播放如:各種講座、文藝展演等。
    在這一年里,無論是教學還是工作可以說是有得有失。教學方面,兩個年級都達到了預期的效果,也存在不足,如:五年級的教學內容整合,安排不夠合理,起到的效果不夠理想。舉辦的兩次學生繪畫作品展,得到了上級的.肯定和家長的好評,同時送去參賽的學生美術作品,多次獲獎。學校音響播放及管理,做到播放前檢查,播放時認真,播放后收納有序,這項工作得到了領導的肯定和認可。
    在今后的教育教學工作中,我會一如既往的做好每一項。把取得的成績作為下一年的新起點,再接再厲。不足之處,望各位老師、家長,給予意見和建議。
    中學美術老師年度總結篇十一
    本學年我主要擔任一年級三個班和二年級五個班美術教育教學工作,一周16節(jié)課?,F(xiàn)將一年來工作總結如下:
    一、遵紀守法,服從學校管理,履行崗位職責,遵行職業(yè)道德。
    承擔學校安排的教學任務,認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè),認真鉆研所教學科教材內容、教法研究,認真寫好授課計劃,明確教學目的、重點、難點。
    二、加強理論學習,提升自身素質。
    1、學習新大綱,把握教改動向。我認真學習《課程計劃》和《教學大綱》,進一步端正教育思想,提高認識,把握教學動向,明確小學美術學科是全面實施素質教育中的重要內容。
    2、認真學習教育理論。我征訂了《少兒美術》、《中小學美術教育》專業(yè)雜志,課余時間經常鉆研探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。
    三、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質量。
    1、我在本學期初便定好學期工作計劃,排出教具、學具及使用日期,平時經常對照檢查,督促學生帶好學具。
    2、這學期使用的美術教材,在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習,促使學生觀察生活、關心社會發(fā)展、熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
    3、課后,積極組織開展美術興趣活動,根據(jù)學生的興趣愛好,組織學生探索新知識,提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學生作品展示出來,激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
    經過一學期的努力,同學們的審美觀、藝術能力都得到了很大的提高。
    中學美術老師年度總結篇十二
    本學期擔任一年、二年和學前的美術教學工作。班級多,學生的狀況均有不同。按照《美術新課程標準》的要求,我努力加強教學中師生的雙邊關系既重視教師的教,也重視學生的學,表達學生在學習過程中的主體地位,提倡師生平等關系。
    一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,講評作業(yè),廣泛學習各種知識,以便能在教學中得到更多的應用,在講課中我力求做到重點突出,線索明了,語言簡練、生動,課堂氣氛活潑,積極發(fā)揮學生的主動性。平時善于總結經歷,向教學經歷豐富的老師學習,取長補短,使美術教育教學工作順利完成。
    我認真地分析了小學美術教材的`編寫特色及體系,懂得了美術必須要求掌握的學習內容,了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,然后就有放矢地結合學生的生活實際進展教學。
    積極性自然就上去了,例如《形形色色的世界》一課,在課本上有這么一句話:如果沒有了形和色,生活會變得怎樣?我覺得這樣不能引起全部學生的注意,所以我換了一種問法:你們知不知道這些畫只是畫家們用了某種高超的技術騙取了你們的視覺?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話音剛落,所有目光都聚集在我身上。隨后還要把學生能夠發(fā)揮參與的時機讓給他們,學生三四個活了,肯定會帶動著七八個人,七八人又慢慢牽動著全班人,如果學生不能或不會答復或參與時,可適當調低難度,例如提示,激發(fā)促進學生思維,最后涉及知識面。比方可讓學生先去參與知識點的研究,讓他們悟出錯在哪,老師再進一步總結,同時還可以結合生活中的實例比照著講。
    教師對學生興趣的激發(fā),關鍵是捕捉學生思維的興奮點,對學生的培養(yǎng),強調學生學會了什么,而不是學了什么,而且要讓他們學以致用。棋迷、球迷們?yōu)槭裁磿懊浴蹦??因為這里有競爭,如果直接參與競爭更能入迷,“迷”即是高度的“興趣”,有了這種興趣,自然就會在愉快中學習了。例如《汽車的造型》一課中讓學生自己設計一輛概念車。細致觀察,學生在競爭中是非?;顫姷模B后進生都不甘示弱。教師再利用部分時間進展作業(yè)評講,這樣更能激發(fā)學生學習的勁頭。
    玩是孩子的天性,那些活潑寬松的課堂看起來似乎有點亂,但就是在這種亂的過程中,學生發(fā)揮的了自己的主動性、創(chuàng)造性,生動活潑地學到了知識。我不要輕易地否認學生,而是相信學生的創(chuàng)造潛能與學習能力,鼓勵他們去探索和創(chuàng)新,杜絕只要一種答案,只追求共性,無視個性的評講方法,否認用“像不像”等來作為衡量的標準。因為不是每個學生都是要考藝術院校。例如《我為同學畫張像》和《想象的汽車》。我覺得美術教師首先應該做一個積極、善意的旁觀者,在學生遇到困難的時候,總站在他的身邊,或輕輕點撥讓學生茅塞頓開,或真誠鼓勵使學生充滿自信。
    在其他方面,我積極參與聽課、教學研究課、研討活動,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。積極協(xié)助學校、班級做好美術宣傳工作。還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進展教育教學工作。
    一份耕耘、一份收獲。教學工作苦樂相伴,我也會在教學過程中創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術機制。符合素質教育要求,表達創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種模式,使學生的能力提高,在美術教學中能上一個更高的臺階。
    中學美術老師年度總結篇十三
    在過去的一年里,本人除了是**小學的一名美術教師以外,還擔任**區(qū)小學美術兼職教員。在過去的一學年的教研工作中,本人能以積極認真的工作態(tài)度配合區(qū)專職教研員裴**老師做好我區(qū)小學美術教研教學工作?,F(xiàn)將本人在美術教研教學方面所做的各項工作總結如下,以便今后不斷進步和提高。
    一、積極參加課題研究工作。
    1、積極參與和配合裴老師組織研究的省級課題《多元視角下小學美術的課堂評價》上半年剛剛結題。在參與中得到鍛煉和成長。并撰寫美術論文《淺談在美術課堂教學中對學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)》榮獲合肥市美術教學論文評比一等獎。
    2、現(xiàn)又在裴老師組織帶領下,擔任市級課題《德育在小學課堂上的滲透》。各項研究工作已經展開。
    二、積極主動參加市級各項活動。
    2、積極組織我區(qū)師生參加合肥市中小學繪畫書法攝影大賽。遴選部分優(yōu)秀師生作品在亞明藝術館展出。我區(qū)的師生作品水平得到市級專家評委一致好評,蜀山區(qū)榮獲優(yōu)秀組織獎。
    三、參家區(qū)有效課堂的評比工作。
    我很有幸參加有效課堂小學美術學科評委工作,也是我向年輕教師學習的難得機會。老師們認真的態(tài)度讓我欽佩。同時對課堂大膽的創(chuàng)新并對新媒體的熟練運用值得我去學習。部分教師由于課堂經驗不足和對課標把握不是很到位,這是年輕教師需要不斷成長必然階段。我相信只要多參與課堂教學活動會有所好轉的。
    四、參加名師巡講團送教活動。
    在裴老師的組織下我和**中學的李**老師分別為我區(qū)美術相對薄弱的望龍學習送去一節(jié)中學課和一節(jié)小學課。我區(qū)美術教師參與聽課和評課。我認真?zhèn)湔n精心準備課后得到裴老師和前來聽課的老師一致好評。作為兼職教研員我有責任要把課上好,為年輕教師做好示范引領作用,同時更希望為他們盡快成長鋪路架橋。
    五、參加各類學習不斷自我提升。
    去年暑期參加合肥市骨干教師在重慶西南大學培訓,參加區(qū)美術骨干教師在蘇大的培訓。拓寬自己的眼界增長了自己的見識。在學校我還擔任五年級五個班的書法教學工作。為了不斷提高自己的書法水平,每周三、五晚上自費去上書法課。在老師的指導下我對書法有更深的認識和了解。
    過去的這一學年我得到區(qū)教研局領導和**小學領導的幫助和支持下順利開展了各項工作。特別是裴老師的幫助使我受益匪淺,自己在工作能力和業(yè)務水平都有所提高。今后我要更加勤奮的學習和工作。爭取把我區(qū)小學美術教研教學工作做得更好,為我區(qū)小學美術教育工作盡自己微薄之力。
    回首剛剛走過的幾天時間,是忙碌的、也是辛苦的,但與此同時我們也收獲著、成長著、快樂著。本次音體美教師的校本培訓結束了,我由衷覺得時間沒白花,而且我感受到本次校本培訓聽課研討活動是我急需要的最充實、最合理的一次,我受益匪淺。
    在此次聽課研討活動中每一節(jié)課都很精彩,在佩服音體美專業(yè)教師的專業(yè)水平同時,我更關注其授課方法。對我這名美術兼職教師來說,研討示范課中值得我學習的東西很多很多,總結起來有以下四點:
    一、在音體美專業(yè)教師的課堂中,我領悟到:不斷的進步是以不斷的學習為前提的。
    我個人很喜歡小學美術教學,當教學遇到困難的時候,需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導,助我突破瓶頸。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求。兩天的聽課研討培訓結束了,但我的學習并未結束,相反,以此為契機,它才剛剛開始。
    二、轉變思想觀念。
    隨著社會的發(fā)展,人們的意識也逐步提高,過去把音體美科目當成副科觀念已經過時,學生及家長已逐漸意識到了音體美教育的重要性,為孩子選擇全面發(fā)展的素質教育,不讓孩子輸在起跑線上,已經成為了絕大多數(shù)家長的共識。所以作為音體美兼職教師的我們必須要轉變思想觀念,轉變教育觀念,改變教學方式,跟上時代的發(fā)展,做一個能適應社會并受到學生喜歡的合格教師。
    三、加強學習。
    過去不代表未來,要轉變觀念靠的是學習,不斷地學習,以學習來改變自己,以學習來充實自己。本次校本培訓,我更強地意識到了自己知識的淺薄。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙,每個教學環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮,走進他們的課堂給我美的享受,藝術的熏陶,跟我無所事事,對學生缺乏指導的課堂相比,我有了一種很強的危機感,所以學習迫在眉睫!只有這樣才能使危機有轉機,所謂“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書?!毕嘈抛约耗軋猿?。
    四、學會反思。
    蘇霍姆林斯基曾說過:“只有善于分析自己工作的教師,才能成為得力的有經驗的教師?!辈ㄋ辜{也說過:“沒有反思的經驗是狹隘的經驗,至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考,那么他的教學水平的發(fā)展將大受限制,甚至有所滑坡?!痹谝郧暗墓ぷ髦?,我雖然有過反思,但從來沒有很認真地正規(guī)地把它當成一項工作去執(zhí)行,只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中,我一定而且必須要學會總結反思,以逐步提高自己的教學水平。
    總之,通過校本培訓的學習收獲很大,希望今后能有更多這樣的機會,使我們的教師能夠盡快提高自身音體美專業(yè)能力,投入到教育教學當中,在教育這個崗位上有更高的突破。我也會努力總結自己的教學,上好自己的每一堂美術課,努力做一名優(yōu)秀的人民教師。
    中學美術老師年度總結篇十四
    日子過得真快,轉眼間20xx年漸漸尾聲。從事美術教育工作已經有一年之久,一個學期也就要過去了。在校領導和同事們的幫助下,我順利地完成了本學期的工作?;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有很多值得總結和反思的地方?,F(xiàn)將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。
    本學期,我擔任的課程是陶瓷工藝美術二班的《工筆花鳥畫技法》和陶瓷工藝美術三班的《白描》兩門美術基礎課程的教學工作。這種正規(guī)的美術教學對于我一個剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說,是人生中一種新的挑戰(zhàn)。新時期的技工美術教育不能再是單純的技能技巧的訓練,它將為發(fā)展學生整體素質而服務,以學生今后的發(fā)展為本。這是我作為職業(yè)教學指導過程中所不容忽視的一點。
    我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫鳥畫技法》,由于這門課程學生們之前都有所掌握,對于工筆花鳥畫也有一定的了解,所以在我的教學工作中最大的任務就是協(xié)調與前任課老師在教學內容中所產生的沖突。為此,一直以來我都積極學習,認真?zhèn)湔n,及時收集學生們的課后感。這一學期來,對于陶美二班的新教材,我加大研究力度,通過與之前教材對比,并與其他專業(yè)老師共同研討,讓自己樹立先進的教學理念。平時,有時間還通過網(wǎng)上查詢,補充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)知識,以擴充學生們的知識面。為了使自己在教育方面不斷進步,我利用空余時間學習有關職業(yè)教育的書籍,如戴維·邁爾斯的《心理學》和《職業(yè)學習與就業(yè)指導》,以及更多的與工筆畫相結合的專業(yè)書,使自己既豐富了知識和見解,又為自己今后更好的教學實踐做好了準備。
    教育教學是我教師工作的`首要任務。對于學生,我不僅要教他們專業(yè)知識,更重要的是教他們怎么立足社會,怎么應對今后的工作,畢竟學生們來到技工學校學習是為了比同齡人更早的加入到社會,更快的實現(xiàn)自身的人生價值。
    本學期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好的體現(xiàn)素質教育的要求,提高美術教學質量。擔任陶美二、三班兩個班的美術教學工作,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學:課前認真做好充分準備,精心設計教案,結合二、三班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能多的對每個學生進行指導。對于上交的作業(yè),我都會進行仔細評價,不同的班級采用不同的評價方式。二班是有中國畫基礎的班級,我會對他們要求嚴格一些;而三班是新生班,于白描,是剛剛接觸的,所以,對他們的日常作業(yè),我所給予的分數(shù)相對來說會高一些。這樣有利于提高學生們學習專業(yè)的積極性,由此可以提高學生整體的美術水平。
    平時,我還積極和學生進行溝通,在了解學生想法的基礎上,對授課的方法進行改進,得以突破學法。由于我們部門所培養(yǎng)的方向是偏向于陶瓷工藝的,所以在課程中,必須與實際相結合,狠抓學生們的構圖以及配色,以培養(yǎng)學生在今后的瓷上繪畫取得更好的成績。
    目前,陶二班的課程安排是以臨摹為主。因為學生的基礎參差不齊,為了增加課堂興趣與加強課程進度,根據(jù)不同的學生特性,我使用了不同的教法。而且實施了新的作業(yè)要求:交當次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。這樣有的放矢,使學生學得有目的,有干勁。學生們盡情在宣紙上展示自己的才華,看著他們的一件件作品,內心甚是欣慰。特別是讓一部分對中國畫課程沒信心的同學重拾了自信,畫出了連自己都驚嘆的作品,從而更加明確了自己的方向。十六、七歲的學生,能夠快樂的學習,對于我、對于學生、對于學生家長都是一件值得慶幸的事情。
    除了正常的教學工作以外,本學期對于期中美術展覽這一特色,我們實施了突破。進過美術展覽這一新穎的培養(yǎng)形式,讓學生們在美術展中增加了自信心,同事培養(yǎng)了學生表現(xiàn)自我的能力。在輕工技校文化藝術節(jié)中,我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班,在中國工筆花鳥畫和書法中都有特別突出的表現(xiàn),對此,我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸。在學校的校運會、學校“十佳歌手”大賽、期中書畫展覽等活動中,有很多涉及到美術宣傳的工作,有的更需要全程積極參與,對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它們完成,基本上做到“任勞任怨,優(yōu)質高效”。
    中學美術老師年度總結篇十五
    本學年的美術教學即將結束,為了今后更好地進行美術課的教學,彌補不足、精益求精,現(xiàn)將這一學年的教學工作總結如下:
    一、課堂教學。
    堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好及情感。努力做到通過美術教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的美術實踐活動(做、畫、聯(lián)想、想象)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受美術、理解美術、表現(xiàn)美術,并在一定基礎上創(chuàng)造美術。美術欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹美術,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了學生知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了知識才能更深層次地感受、理解美術。
    二、課堂管理。
    為了使學生能輕松、愉快地上美術課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在特殊結構的美術教室中的一群群倍有優(yōu)越感的學生。還有,幽默力量運用不夠。
    三、使學生形成基本的美術素養(yǎng)。
    在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,要課程內容的層次性,適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎。
    四、考試。
    為了使美術考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)美術,表達自己對美術的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學年的美術考試我采用了:以學生平時作業(yè)為主的評價方式,讓學生充分重視平時,結合特殊表現(xiàn)進行打分,大大提高了學生對美術的認識程度與重視力度。
    五、其他。
    我經常利用休息時間去自費收集各種美術文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦美術。此外,我還很注意自身的凡事都要有計劃,重要的得做詳細計劃。
    還有一個較重要的是,在交際方面,還應多學習。處理事情要靈活,各方面能力都有待提高。
    中學美術老師年度總結篇十六
    轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中,根據(jù)學校的實際需要,我擔任xx年級的美術教學工作?;仡欉@學期所從事的美術教育教學工作,基本上是順利完成。作為一名頂崗支教的實習教師,我擔負著學校及領導對我的信任,在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?,F(xiàn)對這一個學期中的美術課教學工作總結如下,一邊取長補短,教學水平能更上一層樓。
    首先是創(chuàng)設愉悅的學習氛圍,讓學生感受到美術學習的樂趣。在日常的課堂教學中,我選擇了一些適合學生學習的,同時也是學生們感興趣的教學資料。然后,把進度調慢,讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如,在上繪畫課時,我不是給學生一個題目,規(guī)定他們去畫什么,而是給學生提一個要求,允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自我的創(chuàng)作思路。并且經過多媒體使學生多欣賞多觀察,在每次上課時,對一些容易出現(xiàn)問題的學生進行糾正、鼓勵;而對一些畫得好的學生則進行表揚,把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評,同時也能夠培養(yǎng)學生[]的鑒賞本事。在手工課上,我讓學生走出課堂,到課外尋找資料。當學生看著自我的一件件作品,瞪大眼睛,或許他都不敢相信自我會做出這么漂亮的東西來,一下子學生們的進取性就上來了,學習緊張的神經也放簡便了。此刻,學生的進取性提高了,而我上課也簡便了許多,或許這就是“寓教于樂”道理吧。
    其次培養(yǎng)學生豐富的想象力,豐富的想象力對學生創(chuàng)作美術作品是必不可少的。沒有豐富的想象力,創(chuàng)作畫面就會顯得呆板,相反,當學生產生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。例如當教師提出畫一幅幻想畫時,有的同學就會想到遨游太空畫面。這是因為低年級同學想象力的火種是比較容易點燃的,他們經歷的事情少,對世界的許多認識不得不靠想象來填補空白,在電視事業(yè)發(fā)達的今日,屏幕上各種形象更能夠開闊他們的眼界。
    再次激發(fā)學生對美術學習的興趣,提高學生的表現(xiàn)欲。興趣是學生學習美術的動力之一。教師要充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,利用現(xiàn)代的多媒體教學手段激發(fā)學生對美術的興趣。例如:能夠得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像,從視覺上激發(fā)學生的學習興趣;課堂上能夠播放古箏、笛子之類的音樂,從聽覺上激發(fā)。教學時,還要根據(jù)學生的年齡階段、教材的資料以及教學的環(huán)境等因素進行協(xié)調統(tǒng)一,激發(fā)學生的興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。
    所以僅有讓學生在自我高高興興地參與實踐中,才能使得他們的思維高度集中,創(chuàng)新的火花迸發(fā),從而在不知不覺中把課堂知識掌握了。
    中學美術老師年度總結篇十七
    本一年由于學校實際工作需要,我承擔了學校3、4、5、6年級的美術教育教學工作?,F(xiàn)對教育教學工作總結如下:
    一、認真上好每一節(jié)課。
    為了陶冶學生的情趣,引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。我課前充分準備認真上好課。有部分學生具有一定的興趣,所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
    二、激發(fā)學生學習美術的興趣。
    興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力,使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
    三、使學生形成基本的美術素養(yǎng)。
    在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,要課程內容的層次性,適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎。
    四、鼓勵創(chuàng)新。
    創(chuàng)新是藝術的靈魂,我鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,為自己的美術作品增添一份活力。
    五、其他。
    我經常利用課余時間去收集各種美術文化資料,以便讓學生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。
    在這一年的工作中還存在著一些不足,在下一年的工作中,我將繼續(xù)努力,爭取更大的提高。
    中學美術老師年度總結篇十八
    期末之際,回憶一學期來的工作,想到的是詞是忙碌、領悟和探索,忙碌的是緊跟全校步調而運作,學習領悟的是教學模式和評價方法,探索的是在有限的時間內高效的教學方法?,F(xiàn)將本學期分幾塊總結:
    在這學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起典范的作用。積極參加學校組織的.各項政治活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
    1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經歷教訓。
    2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
    3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的珍貴經歷,提高自己的教學水平。經常向經歷豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。
    4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
    我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
    教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
    中學美術老師年度總結篇十九
    本學期我擔任xx年級的美術教學任務,在這半年里,我不斷學習新的教育理念,積極參加學校的教研活動,致力于用學生喜歡的教學方式,滲透德育、智育、美育,以智力促技能。通過一學期的學習,學生初步學會觀察,學會造型,在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,表現(xiàn)美。審美素質有所提高,現(xiàn)將一學期所做工作總結如下:
    一、制定切實可行的教學計劃。
    開學初,在校領導帶領和指導下,根據(jù)我校實際情況,制定可行的教學計劃,并且給自己制定了符合實際的學習,接受實施新的教育理念的計劃。
    二、積極利用網(wǎng)絡資源充實自己。
    為了學習新理念,接受新觀念,轉變自己的教學方式,我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外,還利用家里的寬帶網(wǎng)絡優(yōu)勢,從網(wǎng)絡上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教研課題,使自己不但在教學上有新方式,還有新的理論知識的儲備。
    三、學生為主,課堂圍著學生轉。
    美術課教學在學生已有知識的基礎上,巧妙設計備課。并且針對各個班的不同特點,培養(yǎng)xx年級各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息,根據(jù)各班搜集的不同材料,把握課堂知識目標,知識重難點,因班而異,因勢利導,因材施教,設計不同的導入和思路,在各班教學中,根據(jù)各班學生帶的材料進行講解和分析。經過一學期的教學,學生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高,能夠大膽用色,造型生動、巧妙,從而順利完成了本學期的教學目標。
    四、本學期采取的主要教學措施及成就。
    首先是教學行為的轉變,不再單純傳授繪畫技法,而主要培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動,拓展教學思路,做到因材施教,因人而異。
    其次對學生評價的轉變,對于學生的作品不再單純的評價為:優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分,也就是肯定學生作品中。
    中學美術老師年度總結篇二十
    歲月如梭,轉眼間一個學期又結束了。在這一個學期中,我擔任二、四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下:
    一、教學計劃貫徹情景。
    教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本學期的教育教學工作。
    二、努力抓好教學工作。
    在教育教學工作中,我認真遵照《美術課程標準》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情景以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自我所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了必須的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了確定美和創(chuàng)造美,提高了學生學習美術的本事。在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美本事。所以,我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一齊,強調了知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是,我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范,利用同桌幫忙一些不會繪畫的同學,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,激發(fā)部分學生學習美術的興趣,構成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習本事。
    1.我要認真貫徹本課程標準的精神,關心美術教學的改革和發(fā)展,進取進行教學改革實驗,努力提高教學質量。處理好思想品德教育、審美教育、本事培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)本事過程中,加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高學生的審美本事。
    2.我必須要加強示范,充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習進取性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
    堂之余,我進取參加學校組織的各種政治業(yè)務學習活動,認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自我,完善自我,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自我能更好地進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。