小學(xué)秋游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(實(shí)用16篇)

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    方案的制定需要充分考慮問題的現(xiàn)狀、目標(biāo)的設(shè)定以及可行的實(shí)施方式。方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該注重可行性和可操作性,以確保方案的實(shí)施和執(zhí)行。這些方案是經(jīng)過系統(tǒng)論證和研究的,具備一定的可行性和可操作性。
    小學(xué)秋游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
    活動(dòng)目的:
    小學(xué)生因?yàn)槿狈ψ銐虻慕?jīng)驗(yàn),在遇到火災(zāi)時(shí)可能會(huì)驚慌失措,不會(huì)采取恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄蝸響?yīng)付危險(xiǎn)情境。因此,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育,不僅僅讓他們知道一些災(zāi)難中的自救、互救知識(shí),更要給他們創(chuàng)設(shè)一些災(zāi)難來臨時(shí)的模擬情境,讓他們?cè)陬I(lǐng)悟如何采取正確、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行自救、互救,并在體驗(yàn)中提高自我生存能力。
    活動(dòng)重點(diǎn):
    知道報(bào)火警的方法,并牢記火災(zāi)中的自救和互救知識(shí)。
    活動(dòng)難點(diǎn):
    體會(huì)災(zāi)害來臨時(shí)自護(hù)自救和互救的重要性,提高自我保護(hù)意識(shí)、活動(dòng)準(zhǔn)備:師生共同搜集火災(zāi)來臨時(shí)自救、互救知識(shí)。
    活動(dòng)步驟:
    一、談話導(dǎo)入。
    親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說:20xx年8月5日凌晨3時(shí)左右,惠州市惠城區(qū)江北三新北路12號(hào)惠州綜合福利院兒童部一樓2103房(面積約18平方米)發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時(shí)間過長(zhǎng)而窒息死亡事故。經(jīng)調(diào)查了解,由于近期天氣較冷,福利院在晚上將房間門窗緊閉,小孩睡著后被褥掉落到點(diǎn)燃的蚊香上面,造成被褥陰燃(被褥陰燃面積不足一平方米),產(chǎn)生大量濃煙,從而導(dǎo)致8名兒童窒息死亡、同學(xué)們,血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山、基于此,為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,我們準(zhǔn)備了這次《預(yù)防火災(zāi)事故》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí),從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。
    二、學(xué)生議一議。
    1、如果著火了,怎么辦?發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。
    2、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?
    (1)火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。
    (2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。
    (3)大火封門無路逃生時(shí),可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災(zāi)襲來時(shí),身處樓上的人員應(yīng)判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢(shì)滑下。
    (4)當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí),可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),組織營(yíng)救。
    三、發(fā)展思維,合作交流。
    1、不在容易著火的地方玩火。
    2、那些東西容易著火呢?
    3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?
    4、出示防火標(biāo)志,讓學(xué)生說出防火標(biāo)志的意思。
    四、知識(shí)競(jìng)賽搶答題:
    1、生活中哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?
    2一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么號(hào)碼?
    3、撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
    4、電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?
    5、列舉幾種逃生的方法?(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)。
    判斷題:
    1、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。()。
    2、有一天。某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。()。
    3、報(bào)警時(shí),報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說。()。
    4、發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。()。
    5、家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水、()。
    五、總結(jié)升華,學(xué)以致用。
    同學(xué)們,通過剛才知識(shí)競(jìng)賽,看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識(shí),課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識(shí)。其實(shí)火災(zāi)情況是非常復(fù)雜的,希望大家在真正遇到火災(zāi)的時(shí)候一定要鎮(zhèn)靜,爭(zhēng)分奪秒,想出巧妙的辦法,安全脫險(xiǎn)。
    六、活動(dòng)延伸。
    把自己想到的辦法回去告訴家里人。
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    小學(xué)秋游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
    這次科技節(jié)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和社會(huì)的一致好評(píng),培養(yǎng)了跨世紀(jì)的一代新人,開創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面。以下對(duì)我校這次科技節(jié)活動(dòng)工作作如下回顧和總結(jié):
    一、加強(qiáng)管理,抓好領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。
    1、學(xué)校成立由xxx校長(zhǎng)為組長(zhǎng);xxx為副組長(zhǎng);科學(xué)教師及各辦公室主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、各班級(jí)在班主任老師的指導(dǎo)下,建立了班級(jí)科普小組。根據(jù)學(xué)校班級(jí)的實(shí)際,開展豐富多彩的科普活動(dòng),這為全??萍蓟顒?dòng)的切實(shí)有效的組織開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    3、學(xué)??萍脊?jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開展宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結(jié)表彰三大方面的活動(dòng),使我校的科技教研活動(dòng)正常有序,并在去年的基礎(chǔ)上又了極大的提高,科技活動(dòng)富有成效。我校的科技節(jié)具體活動(dòng)開展了以下幾個(gè)方面:
    1)科普講座。
    2)科技小制作展覽。
    3)教師征文。
    4)主題黑板報(bào)。
    5)主題班隊(duì)。
    6)書畫作品。
    7)科普征文。
    8)航模比賽等。
    二、完善機(jī)制,在實(shí)踐中不斷充實(shí)。
    1、近幾年來,我校形成了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,并且還在不斷完善和健全,使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵(lì),大家鼓足干勁,團(tuán)結(jié)一致,把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。
    2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,并給予資金的大力支持,保證了各項(xiàng)科技活動(dòng)、科技競(jìng)賽的正常舉行。使用活動(dòng)圓滿有成效。
    三、重視常規(guī),落實(shí)科普教育工作。
    1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、校廣播臺(tái)等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行科技教育,從而使科技意識(shí)深入人心,為學(xué)??萍冀逃钠占按蛳聢?jiān)實(shí)的輿論基礎(chǔ)。
    2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動(dòng),通過活動(dòng)大家不僅增長(zhǎng)了見識(shí),而且也在活動(dòng)中提高了科技意識(shí)。
    3、與此同時(shí),我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練,積極參加縣級(jí)的各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)科技方面的興趣,提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。
    四、因地制宜,抓好各項(xiàng)目建設(shè)。
    1、在科普活動(dòng)方面,每年都要舉辦學(xué)??萍脊?jié)活動(dòng),內(nèi)容豐富,形式多樣,富有特色,學(xué)生喜歡,真正做到了人人參與。今年,學(xué)校組織了科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)及科技小制作展評(píng)活動(dòng),科技小報(bào)比賽,科技黑板報(bào)評(píng)比等科技系列競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)生的參賽率達(dá)到95%以上。
    2、學(xué)校舉行的各類科技比賽中,我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評(píng)比、有表彰,從而使每次活動(dòng)開展得富有成效,并力爭(zhēng)年年有進(jìn)步,年年有提高。并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀科技輔導(dǎo)老師:曾思云、曹華芳、羅燕等。
    ??萍脊?jié)經(jīng)歷了1個(gè)月的活動(dòng),取得了圓滿的成功,學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌,學(xué)生的科普知識(shí)推廣體現(xiàn)了全校上下對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的重視,也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技學(xué)科的重視,學(xué)生的科技制作作品體現(xiàn)了人文的關(guān)懷,展示了學(xué)生對(duì)未來生活的全新概念,全體學(xué)生在科技節(jié)方案的指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門的組織實(shí)施下,取得了喜人的成果,充分展示了我校全體師生的在科技節(jié)活動(dòng)上的風(fēng)采。
    總結(jié)以往,成績(jī)雖然不錯(cuò),但已屬于過去。我們相信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,又有一支樂于奉獻(xiàn)的教師努力拼搏,我校的科技教育工作肯定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,去迎接又一個(gè)更美麗的明天。
    小學(xué)秋游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
    小學(xué)一年級(jí)新生剛剛?cè)胄?,?duì)周遭環(huán)境和人都不是很熟悉,再加上他們社交經(jīng)驗(yàn)缺乏,因此容易產(chǎn)生孤獨(dú)感和不安全感,為了增進(jìn)同學(xué)之間的感情,給學(xué)生一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì),以此來方便以后的學(xué)習(xí)生活,而且小學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校強(qiáng)烈渴望有個(gè)同伴和自己一同玩耍和學(xué)習(xí),于是我們以“做朋友”為切入點(diǎn),同時(shí)貫穿一系列游戲,展開這次好玩又有趣又有意義的交流活動(dòng)。教育目標(biāo):
    讓小學(xué)生對(duì)新入的班集體有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。
    通過一系列活動(dòng)在他們心中形成一個(gè)班級(jí)榮譽(yù)感和班級(jí)歸屬感。
    提供一些交朋友的技巧,讓他們主動(dòng)拓展自己的朋友圈。
    同學(xué)之間相互信任互相友愛,提高班上的凝聚力和向心力,塑造一種“家”的氛圍。
    實(shí)施過程:
    名字說說看。以五人為組圍成一個(gè)圈,說自己的名字。方式是第一個(gè)說,“我是甲”接著的一個(gè)是“我是甲旁邊的乙”,接著的一個(gè)是“我是甲旁邊的乙的旁邊的丙”,依次類推。然后再倒過去說。能夠準(zhǔn)確無誤的,可獎(jiǎng)紅花一朵。時(shí)間預(yù)定15分鐘。
    2、表彰大會(huì):大家數(shù)數(shù)看誰的紅花最多。然后進(jìn)行表揚(yáng),總結(jié)。
    班隊(duì)老師注意事項(xiàng):班主任事先要安排幾個(gè)性格外向的同學(xué)帶動(dòng)氣氛,特別是找朋友那個(gè)環(huán)節(jié),需要這些同學(xué)去帶動(dòng)那些內(nèi)向的同學(xué)。在快樂腳環(huán)節(jié)時(shí),要保持紀(jì)律,特別是保證學(xué)生的安全?;顒?dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn):找朋友環(huán)節(jié),給他們自由交流。體現(xiàn)以學(xué)生為主體,老師為輔的觀念。
    小學(xué)秋游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
    盼望已久的科技小組活動(dòng)終于到了,我懷著激動(dòng)又好奇的心情來到了三(6)班。
    由袁伊窈折,我來搭。經(jīng)過我們倆默契的配合。她迅速地折,我小心翼翼的搭,很快就搭到了第六層了,眼看,就要趕上從沒倒塌過的小組,但老師卻宣布:“活動(dòng)結(jié)束?!彪m然我組沒能得第一,但與第一名,只差一步。望著我們搭好的紙牌,心里格外高興,因?yàn)榛顒?dòng)中我們屢屢失敗,最終還是完美完成了七層。這真是一次既有趣,又難忘的科學(xué)活動(dòng)啊!
    這次活動(dòng),讓我明白了一個(gè)道理;不氣餒,不放棄,只要掌握技巧,在做每一件事都要認(rèn)真,有計(jì)劃進(jìn)行,堅(jiān)持下去,就一定能成為勝利者。
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    小學(xué)秋游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
    為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步促使我校教師重視寫字教學(xué),重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生從小練就一手好字,全面提高學(xué)生寫字水平,結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的寫字工作計(jì)劃要求,開展整班性寫字比賽活動(dòng)。
    一、活動(dòng)形式:
    開展各班級(jí)團(tuán)體賽。
    二、參賽人員:
    一至六年級(jí)全體學(xué)生。
    三、評(píng)委組成員。
    評(píng)委組:z。
    監(jiān)考老師:各班主任。
    三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)。
    時(shí)間:20xx年1月12日(周二)下午第二節(jié)。
    地點(diǎn):各班教室。
    四、比賽的內(nèi)容。
    教導(dǎo)處指定書寫內(nèi)容;。
    五、評(píng)比方法:
    1、監(jiān)考老師下發(fā)比賽用紙,用ppt展示書寫內(nèi)容,讓學(xué)生抄寫。
    2、監(jiān)考老師在學(xué)生比賽過程中,要提醒學(xué)生注意寫字姿勢(shì)、握筆方法。
    五、注意事項(xiàng):
    1、比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。
    2、本次比賽以班級(jí)為單位,不得弄虛作假。
    3、比賽時(shí)間:35分鐘(以下課鈴聲為準(zhǔn))。
    六、獎(jiǎng)勵(lì)方法:
    評(píng)出各年級(jí)段班級(jí)團(tuán)體第一、二名。
    小學(xué)秋游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
    將全體人員平均人員分為兩組,各自命名,兩隊(duì)各設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名,副隊(duì)長(zhǎng)一名:
    一隊(duì):隊(duì)長(zhǎng):李陽,副隊(duì)長(zhǎng):彭夢(mèng)寒。
    后勤:劉雙,陳麗莎。
    二隊(duì):隊(duì)長(zhǎng):曾荷花,副隊(duì)長(zhǎng):龔伯韜。
    后勤:舒芮婭,汪雅靜。
    總裁判:呂佳偉,溫敬睿。
    1、“得寸進(jìn)尺”趣味拔河比賽:(15分鐘)。
    規(guī)則:三局兩勝,每局各隊(duì)派20人,其中各隊(duì)男生6人,女生14人,每局需不同隊(duì)員參加。
    2、“法度奇兵”:(20分鐘)。
    規(guī)則:每隊(duì)使用三塊磚,在規(guī)定的區(qū)間內(nèi)踏著磚到達(dá)對(duì)面隊(duì)友處進(jìn)行接力,比賽用時(shí)短的隊(duì)獲勝,注意兩隊(duì)各出男生4人,女生6人。
    3、“全能勇士”:(20分鐘)。
    規(guī)則:各隊(duì)派男生2人,女生3人,將兩個(gè)凳子相隔放置,發(fā)令后左右摸凳子10次,跑至放置的跳繩處,原地跳繩15次,再跑到乒乓球排處,用球拍掂球10次,跑回來出發(fā)點(diǎn)有隊(duì)友擊掌接力,先完成的隊(duì)獲勝。
    4、“奪命追魂”:(10分鐘)。
    規(guī)則:在場(chǎng)地中畫邊長(zhǎng)大于四米的正方形框,兩隊(duì)各派隊(duì)員6名,每次兩名三局兩勝,每隊(duì)隊(duì)員相間,沿正方形逆時(shí)針跑動(dòng),追上對(duì)方輕拍一下得分。
    5“一路聲響”:(10分鐘)。
    規(guī)則:兩隊(duì)各派出隊(duì)員10人,一隊(duì)用凳子,繩子,等為另一隊(duì)設(shè)置障礙,另一隊(duì)隊(duì)員蒙著眼睛,在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,越過障礙,先完成者為勝。
    小學(xué)秋游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!
    我是xx小學(xué)的xx。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表第二期校園之間科學(xué)夏令營(yíng)的全體學(xué)員,向所有為本次活動(dòng)日夜奮戰(zhàn)的導(dǎo)師們道一聲:老師們,你們辛苦了!
    今天,是一個(gè)美好的日子;是一個(gè)特別的日子;更是一個(gè)令我們盼望已久的日子。我們將和六位導(dǎo)師,將和噠噠、妞妞一起走進(jìn)“大型科學(xué)創(chuàng)智show”探索科學(xué)的奧妙。
    很多人認(rèn)為:科學(xué),離我們很遙遠(yuǎn),遙遠(yuǎn)到發(fā)明鋸子的魯班;遙遠(yuǎn)到發(fā)現(xiàn)萬有引力的牛頓,他還可以追溯到發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特。可你們想過沒有,魯班的靈感來自一種帶齒的草,牛頓的研究來自一只意外掉下的蘋果,瓦特的蒸汽機(jī)是觀察水燒開后的.壺蓋而發(fā)明的。他們都是捕捉了身邊的現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的研究,從而取得了成果。這些名人故事,帶給我們“科學(xué)就在身邊”的啟示。
    翻開人類的發(fā)展史,從古人們發(fā)現(xiàn)能鉆木取火,到我們現(xiàn)代充分利用新型能源;從古代的交通不便、傳遞信息慢,到現(xiàn)在的雖然相隔萬里,但卻近在咫尺的地球村;從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的飛機(jī)、火車,都記錄著我們科學(xué)研究的經(jīng)歷!
    可以說,是人類造就了科學(xué),科學(xué)也成全了人類。
    六校舉辦的“大型科學(xué)創(chuàng)智show”,校園之間合作、默契的舞臺(tái)已經(jīng)搭好,同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,讓我們?cè)诮煌?,憑著敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)且探索,憑著智慧的大腦去思考去幻想,讓我們憑著勤巧的雙手去攀登,去創(chuàng)造。
    我堅(jiān)信:
    “大型科學(xué)創(chuàng)智show”,一定能讓科學(xué)的力量在我們心田生根,發(fā)芽,開花……。
    謝謝大家!
    小學(xué)秋游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
    結(jié)合學(xué)?!傲弧眱和?jié)活動(dòng)的`開展,以“參與美食節(jié)、享受快樂生活”為主題,為學(xué)生提供施展本領(lǐng)的舞臺(tái),讓學(xué)生體驗(yàn)生活、享受生活,在融合、歡樂的氛圍中體驗(yàn)到收獲的快樂,促進(jìn)學(xué)生自我服務(wù)能力的全面提高。
    “參與美食節(jié),享受快樂童年”!
    6月1日下午2:30。
    三年一班。
    本班學(xué)生、家長(zhǎng)和老師。
    總負(fù)責(zé)人:
    班主任林老師。
    陳屹芯家長(zhǎng)。
    職責(zé):負(fù)責(zé)本班美食活動(dòng)的策劃,組織學(xué)生的活動(dòng),尤其注。
    意現(xiàn)場(chǎng)制作的安全和學(xué)生飲食衛(wèi)生安全,及時(shí)作好調(diào)控。
    協(xié)助成員:柯智杰家長(zhǎng)。
    蔣城芯家長(zhǎng)。
    林若若家長(zhǎng)。
    職責(zé):負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班級(jí)活動(dòng),了解班級(jí)準(zhǔn)備情況,及時(shí)處理。
    突發(fā)事情,尤其注意學(xué)生安全。
    班級(jí)的衛(wèi)生和后勤工作:當(dāng)天的值日生和家委會(huì)成員。
    1、班級(jí)以大組為單位,設(shè)置各類美食攤位,如包餛飩、茶雞蛋、煮菜粥、水餃、春卷、做壽司、拌沙拉、爆米花、水果拼盤、飲料、湯圓、各種茶水、點(diǎn)心等小吃。
    2、各班根據(jù)自己班級(jí)設(shè)定的內(nèi)容,準(zhǔn)備好餐具、餐桌凳、飲料杯、抹布、垃圾桶等必要的廚房用品,做到保潔、有序、安全。
    3、現(xiàn)場(chǎng)制作的菜品需和家長(zhǎng)提前溝通,做好準(zhǔn)備工作。
    小學(xué)秋游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
    二、活動(dòng)目的:利用清明節(jié)掃墓的契機(jī),進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
    三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月3日上午7:50集合,8:30出發(fā)。
    四、活動(dòng)路線:
    五、人員安排:各中隊(duì)安全負(fù)責(zé)人:
    總調(diào)度:
    會(huì)場(chǎng)布置(總務(wù)處)。
    攝影:
    音樂播放(出旗曲、先鋒隊(duì)隊(duì)歌、哀樂、退旗曲、國際歌):工作人員。
    六、活動(dòng)要求:
    1、教師:各中隊(duì)帶隊(duì)老師協(xié)助中隊(duì)輔導(dǎo)員管理好隊(duì)伍,并加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,要求學(xué)生不帶零食,行進(jìn)中聽從老師的安排,不掉隊(duì),儀式中不喧嘩,保持肅靜,兩列縱隊(duì)同時(shí)行進(jìn),不擁擠,按照來時(shí)路線返校。
    2、學(xué)生:統(tǒng)一佩帶紅領(lǐng)巾,中隊(duì)呈兩列縱隊(duì),由中隊(duì)旗手執(zhí)中隊(duì)旗領(lǐng)隊(duì),由陵園正門進(jìn)入,在體育老師的帶領(lǐng)下在指定位置站好。
    七、活動(dòng)程序:
    1、儀式開始;2、隊(duì)員代表獻(xiàn)花圈;3、默哀;4、隊(duì)員代表講話;
    5、輔導(dǎo)員總結(jié),呼號(hào);6、結(jié)束,繞陵墓一周。
    八、其他:(呼號(hào)):準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
    (回答):時(shí)刻準(zhǔn)備著?。S即手放下)。
    主持串詞。
    大隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員,大會(huì)準(zhǔn)備就緒。
    大隊(duì)長(zhǎng):我宣布,緬懷革命先烈,爭(zhēng)做文明學(xué)生,清明祭掃大隊(duì)主題會(huì),現(xiàn)在開始!出旗,敬禮!禮畢,唱隊(duì)歌?。ǔ銎烨?、隊(duì)歌)
    甲:清明時(shí)節(jié),風(fēng)和日暖,翠柏凝春,今天我們站在這里,懷著無比崇敬的心情,深切緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)和音容笑貌,表達(dá)我們的思念之情,告慰他們的在天之靈。
    乙:憶往昔,在那腥風(fēng)血雨的'戰(zhàn)爭(zhēng)年代里,多少仁人志士為了民族的解放事業(yè),拋頭顱,撒熱血,趕走了日本侵略者,解放了全中國。
    甲:下面請(qǐng)學(xué)校隊(duì)員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。(哀樂)。
    甲:望著鮮艷的五星紅旗,每天和太陽一同升起降落。
    乙:偉大的人民英雄啊,你在我們的心中如山巍峨。讓我們一起沉痛悼念這些英雄吧!默哀!(哀樂)。
    甲:今天的生活充滿快樂,春風(fēng)中,這一切牢記心窩。請(qǐng)隊(duì)員代表講話。
    乙:偉大的人民英雄,即使你們已經(jīng)載入史冊(cè),但是我們不會(huì)忘記鮮艷的國旗上火一樣的色彩。
    甲:在不忘國恥,振興中華主題征文中,許多同學(xué)都抒發(fā)了對(duì)日本侵略者的痛恨,對(duì)抗日英雄的崇高敬意。
    乙:在建設(shè)祖國的崢嶸歲月里,在抗擊百年難遇的雪災(zāi)中,又有多少人民英雄舍生取義,矢志不渝,用他們寶貴的青春和熱血,譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。
    甲:安息吧,先烈們。蒼松蔥郁為您守靈,春雨滴答伴您歌吟。
    乙:安息吧,先烈們。青山作證,綠水作證,偉大的時(shí)代為我們作證!
    合:春風(fēng)已解千層雪,后輩難忘先烈恩。就讓我們?cè)谶@樣的誓言中,踏著先烈們的足跡,為民族昌盛,國家富強(qiáng),奮然前行。
    甲:最后請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
    輔導(dǎo)員:
    (呼號(hào)):準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
    大隊(duì)長(zhǎng):錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)緬懷革命先烈,爭(zhēng)做時(shí)代新人,清明祭掃大隊(duì)主題會(huì),到此結(jié)束!退旗,敬禮!禮畢?。ㄍ似烨?BR>    甲:請(qǐng)各中隊(duì)安靜并有秩序的圍繞紀(jì)念碑一周,然后在原地集合。(國際歌)。
    主持人:今天祭掃廣州烈士陵園活動(dòng)到此結(jié)束,全體立正,向后轉(zhuǎn)。
    小學(xué)秋游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
    20xx年9月xx日至xx日為期一周的第18屆全國推普周活動(dòng)落下帷幕了。我校圍繞推普周“依法推廣普通話,提升國家軟實(shí)力”的宣傳主題開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果?,F(xiàn)將本屆推普周活動(dòng)工作總結(jié)如下:
    一、圍繞推普周宣傳主題,營(yíng)造校園推普氛圍。
    在推普周期間,學(xué)校辦公室完成了一期宣傳???,大力宣傳語言文字工作的意義,提高師生語言文字工作的意識(shí);大隊(duì)部每天利用校園廣播播出與推廣普通話有關(guān)的文件和小資料,向師生們介紹了什么是普通話、為什么要講普通話以及推普周的來歷等等;利用電子滾動(dòng)屏加大宣傳動(dòng)員力度,動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng),在全校上下形成共識(shí),進(jìn)一步促進(jìn)了我校“推普”工作的深入開展,營(yíng)造出良好的推普氛圍。
    通過舉行“升國旗、唱國歌”儀式,對(duì)全體師生進(jìn)行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)“愛我母語,愛我中華”的感情,提高對(duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)。激勵(lì)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識(shí),使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。
    二、豐富形式,形成合力,廣泛宣傳。
    學(xué)校還不定時(shí)地對(duì)教師的教案、批改的作業(yè)進(jìn)行抽查,督促教師必須使用規(guī)范漢字。各教研組組長(zhǎng)組織各組教師開展了使用標(biāo)準(zhǔn)普通話,用字規(guī)范化自查活動(dòng),各教研組還對(duì)教師在課堂教學(xué)、校園交際語言中使用普通話的情況做了進(jìn)一步檢查,并做了相應(yīng)記錄、統(tǒng)計(jì),加強(qiáng)校園使用普通話的力度。
    (二)開展“中華經(jīng)典詩文”誦讀活動(dòng)。
    要求班主任利用班會(huì)和晨會(huì)課舉行詩文朗誦比賽。班主任做好朗讀指導(dǎo),然后在班里選出朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在星期五下午向全校師生展示表演,從而提高了學(xué)生的語言文字修養(yǎng),提升了學(xué)校語言文字工作水平,大力營(yíng)造了推廣普通話的濃厚氛圍。
    (三)舉行“推廣普通話,使用規(guī)范字”黑板報(bào)評(píng)比賽。
    各班板報(bào)都切合主題,從普通話的宣傳、推廣措施、意義等不同側(cè)面著手介紹推廣普通話的知識(shí),同時(shí)又別出心裁,風(fēng)格迥異,精彩紛呈!有的含蓄內(nèi)斂,充滿文化氣息;有的優(yōu)雅美觀,又充滿知識(shí)趣味性;有的華麗張揚(yáng),盡現(xiàn)中華風(fēng)采!各班級(jí)處處包裹在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
    (四)開展了以“說好普通話寫好規(guī)范字”為主題的手抄報(bào)比賽。
    全校學(xué)生積極參與,各班學(xué)生制作的手抄報(bào)主題鮮明,內(nèi)容豐富,設(shè)計(jì)精美。學(xué)校在各班推選的手抄報(bào)中又精選了部分手抄報(bào)進(jìn)行展覽,向全校師生進(jìn)行宣傳,號(hào)召大家認(rèn)真說好普通話,寫好規(guī)范字。
    (五)開展了“啄木鳥糾錯(cuò)字行動(dòng)”
    高年級(jí)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下化身為“小啄木鳥”開展了查錯(cuò)別字行動(dòng),對(duì)校園內(nèi)各個(gè)角落的標(biāo)語、宣傳牌、提示牌、等方面的用字情況進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。全校教師對(duì)校園內(nèi)的辦公室、走廊已經(jīng)所有活動(dòng)室的用字情況進(jìn)行了詳細(xì)的檢查?;顒?dòng)時(shí)間雖然很短,但徹底細(xì)致的自查了校園里各個(gè)角落的不規(guī)范用字。
    推普周里,一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷,在全校師生的共同努力下,各項(xiàng)活動(dòng)取得了圓滿地成功,一方面進(jìn)行了語言文字規(guī)范化工作的宣傳教育,另一方面為學(xué)生搭建平臺(tái),營(yíng)造了良好的校園語言環(huán)境。學(xué)生們既忙碌又充實(shí),既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料,又增長(zhǎng)了用好祖國語言文字的意識(shí),全面落實(shí)了國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升了全校師生的規(guī)范用字、規(guī)范用語的能力。
    普通話是國家通用語言。為了更好地促進(jìn)學(xué)校語文字工作,提高師生普通話水平,我校在全國第xx屆推廣普通話宣傳周中,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,構(gòu)成教育合力,取得了良好的效果。現(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)狀況總結(jié)如下:
    一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序。
    為了使推普活動(dòng)深入開展,我校成立了“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,制定了活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)一步規(guī)范工作,加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。在學(xué)校行政會(huì)議上我們討論并透過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案,安排大隊(duì)部專門負(fù)責(zé)此事,顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)的高度重視。其次,在紅領(lǐng)巾廣播上,大隊(duì)委做了題為“說好普通話、寫好規(guī)范字”的講話,其間以幽默笑話:一位領(lǐng)導(dǎo)在推普會(huì)上的講話為引,讓大家在笑過之后認(rèn)識(shí)到了說好普通話的重要性,同時(shí)發(fā)出倡議:倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要好處,并布置了推普周活動(dòng)安排。使我?!巴破铡被顒?dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。
    二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面動(dòng)員,樹立全員推普的意識(shí)。
    為使“說好普通話,圓夢(mèng)你我他”主題更加深入人心,落實(shí)在師生的行動(dòng)上,我們召開了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),宣讀了文件資料,并以“樹立語言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào),“我是中國娃,愛說普通話”為學(xué)生口號(hào),唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學(xué)生中樹立語言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì),推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。
    三、開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
    為了使第十九屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉,學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳,一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。
    1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)依次推廣普通話。
    2、利用紅領(lǐng)巾廣播站,倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。
    3、板報(bào)、主題班會(huì)雙管齊下,開展推普宣傳活動(dòng)。
    4、利用課堂主渠道,養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。
    5、繼續(xù)國學(xué)經(jīng)典誦讀,加強(qiáng)說好普通話的意識(shí)。
    本次活動(dòng)獲得了很大的成功,這和全校師生的用心配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、禮貌、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。我校師生表示,推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù),師生將堅(jiān)持說普通話,說好普通話,將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)了:1、在校園內(nèi)使用普通話交流。2、用心督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、禮貌用語,做語言美的人。從而到達(dá)帶動(dòng)周邊社會(huì)環(huán)境,提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平的目的,爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。
    普通話是國家通用語言。為了更好地促進(jìn)學(xué)校語文字工作,提高師生普通話水平,我校在今年的推廣普通話宣傳周中,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,構(gòu)成教育的合力,取得了良好的效果?,F(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)狀況總結(jié)如下:
    (一)、組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理。
    由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
    (二)宣傳動(dòng)員,營(yíng)造氛圍。
    透過國旗下講話、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳,構(gòu)成推廣普通話,促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。9月14日國旗下講話,我校進(jìn)行了“讓普通話成為校園語言”的號(hào)召。在周會(huì)上強(qiáng)調(diào)了講普通話的重要性,要求教師帶好頭,教師務(wù)必首先說好普通話,然后帶領(lǐng)學(xué)生說好普通話。在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫,懸掛“說普通話,寫規(guī)范字,做禮貌人”宣傳橫幅,構(gòu)成了推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
    (三)開展了一系列的推普活動(dòng)。
    (1)開展了一個(gè)主題班會(huì)。
    各中隊(duì)在9月15日開一次“普通話與我們攜手,禮貌語與時(shí)尚并肩”主題隊(duì)會(huì)。
    (2)進(jìn)行了一次主題黑板報(bào)評(píng)比。
    低年級(jí)以“中國娃說普通話”為主題,中、高年級(jí)以“普通話,與素質(zhì)同在、與禮貌同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào),進(jìn)行集中評(píng)比。
    (3)開展了“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。
    利用周六、周日時(shí)間,以小隊(duì)為單位,自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字,并一一做好記錄。
    (4)開展了“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)。
    各班利用早讀時(shí)間開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),既讓學(xué)生習(xí)慣說普通話,又讓學(xué)生了解了經(jīng)典的詩文,一舉兩得。
    本次活動(dòng)獲得了很大的成功,這和全校師生的用心配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、禮貌、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高?!罢?qǐng)說普通話”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù),師生將堅(jiān)持說普通話,說好普通話,將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)了:1、在校園內(nèi)使用普通話交流。2、用心督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、禮貌用語,做語言美的人。從而到達(dá)帶動(dòng)周邊社會(huì)環(huán)境,提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平的目的,爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。
    小學(xué)秋游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
    201x年9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡(jiǎn)稱“推普周”)。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(教語用函〔201x〕2號(hào))精神及省、市語委工作部署,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)研究,決定開展城沙中學(xué)第17屆全國推普周活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:。
    一、指導(dǎo)思想。
    適逢新中國成立67周年,緊扣“說好普通話,圓夢(mèng)你我他”主題,大力宣傳國家語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),弘揚(yáng)愛國主義精神。積極引導(dǎo)人民群眾增強(qiáng)提高國家通用語言文字普及程度和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感和使命感,努力構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語言生活,構(gòu)筑語言文字中國夢(mèng)。
    二、活動(dòng)主題。
    說好普通話,圓夢(mèng)你我他。
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    本屆全國推普周的時(shí)間為:201x年9月15至21日。
    四、重點(diǎn)活動(dòng)。
    推普周期間及前后,圍繞市語委、市、區(qū)教育局要求,結(jié)合我校實(shí)際,具體開展以下活動(dòng):。
    我校將在做精做優(yōu)傳統(tǒng)校園推普活動(dòng)的.基礎(chǔ)上,有效整合校園、家庭、社會(huì)資源,充分利用新媒體、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段和通信設(shè)備,積極探索開展投入少、效果好、大眾喜聞樂見和便于參與的推普活動(dòng),努力打造學(xué)校推普品牌活動(dòng)和校園語言文化特色。校園推普創(chuàng)新形式與內(nèi)容:國旗下講話、“啄木鳥”糾錯(cuò)、推普黑板報(bào)、主題班會(huì)、漢字聽寫、個(gè)人經(jīng)典誦讀等。
    (二)語言文字培訓(xùn)行動(dòng)。
    我校將對(duì)七年級(jí)新生開展普通話培訓(xùn),提高學(xué)生普通話的水平,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的熱情。
    五、活動(dòng)要求。
    1.突出主題。要突出“說好普通話、圓夢(mèng)你我他”主題,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,宣傳普及語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),充分展現(xiàn)語言文字能力對(duì)人的發(fā)展成功的重要作用,為提高市民綜合素質(zhì)提供必要支持,使語言文字工作更好地為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、中國夢(mèng)服務(wù)。
    分工協(xié)作。加強(qiáng)對(duì)推普周活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),班級(jí)要認(rèn)真策劃方案,認(rèn)真落實(shí)。3.精心組織。堅(jiān)持“安全第一、小型分散、務(wù)實(shí)節(jié)儉”的原則,嚴(yán)格遵守活動(dòng)審批報(bào)告制度,制定周密實(shí)施方案和安保措施,確?;顒?dòng)安全。
    小學(xué)秋游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
    在《春節(jié)序曲》的樂聲中,電子課件(拓展)、(讓學(xué)生分組交流后回答感受)學(xué)生回答完后教師進(jìn)行小結(jié)。
    學(xué)生交流自己對(duì)我們民族的節(jié)日——春節(jié)的看法。談一談自己過春節(jié)的時(shí)候的見聞。
    教師出示范作,小組討論范作的藝術(shù)特色,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。教師歸納總結(jié):構(gòu)圖——繁密,色彩——鮮艷,筆觸——?dú)g快,造型——生動(dòng)。
    在學(xué)生感受、欣賞、了解各種節(jié)日及作品的基礎(chǔ)上,自己創(chuàng)作一幅作品,表現(xiàn)節(jié)日熱鬧、歡快的氣氛,或是自己在節(jié)日里的一件印象最深的事,或是表達(dá)一種美好的祝愿,鼓勵(lì)學(xué)生采用詩配畫,書法,手工等形式進(jìn)行嘗試,學(xué)生選自己喜歡的方式合作完成,教師播放背景音樂并巡回指導(dǎo)。
    讓學(xué)生自評(píng)、互評(píng),教師小結(jié),引導(dǎo)學(xué)生從選擇的材料、構(gòu)思、構(gòu)圖及用色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),討論改進(jìn)方法,把所有作品貼在一起,構(gòu)成各民族、各地區(qū)(學(xué)生個(gè)性奔放的節(jié)日聯(lián)想畫面)歡慶節(jié)日的盛大晚會(huì),留下一份美好的回憶。
    課后記:
    在洋節(jié)泛濫的今天,中國傳統(tǒng)的節(jié)日卻日益被學(xué)生們所遺忘。通過本課的學(xué)習(xí),我滲透了民族節(jié)日的傳統(tǒng)文化,促使學(xué)生產(chǎn)生了民族自豪感。
    小學(xué)秋游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.繼續(xù)秋游景點(diǎn)創(chuàng)作,進(jìn)一步豐富對(duì)景點(diǎn)秋色的表達(dá)表現(xiàn)。
    2.大膽、清楚地向班級(jí)同伴介紹本組選定的景點(diǎn)特色,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和小組歸屬感。
    3.初步體驗(yàn)投票評(píng)選的公正性,愿意接受大多數(shù)人選擇的結(jié)果。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.各組前期已在制作且需要這次繼續(xù)創(chuàng)作的內(nèi)容。
    2.各種裝飾材料:彩色紙、顏料、金粉、紙盒、布、紙簡(jiǎn)、橘子皮、繩子、樹枝等。
    3.用于投票的景點(diǎn)圖片展板,筆、紙。
    4.環(huán)境中張貼對(duì)幼兒有啟發(fā)、暗示作用的圖片,如風(fēng)景圖、建構(gòu)圖等。
    活動(dòng)過程:
    (一)談話。
    1.回顧前期活動(dòng)內(nèi)容和過程。
    師:這些天我們都在尋找、發(fā)現(xiàn)杭州秋天最美的地方,因?yàn)槲覀円ミ@個(gè)最美的地方秋游。大家推薦了很多自己去過的地方,我們從這些推薦的景點(diǎn)中選出了1o個(gè),并且進(jìn)行了10選5的投票活動(dòng)。前天和昨天,我們根據(jù)自己的選擇以小組合作的形式對(duì)秋天的美景進(jìn)行了創(chuàng)作,有的小組用搭建的方法,有的小組用美工的方法,有的.小組用詩歌表演的方法……大家都很認(rèn)真,很動(dòng)腦筋。我們一起來看看吧。(教師出示貼有5個(gè)景點(diǎn)圖片的展板。)。
    2.交代本次活動(dòng)內(nèi)容及要求。
    師:今天要進(jìn)行5選1的評(píng)選活動(dòng),所以接下來你們要對(duì)自己小組選定的景點(diǎn)進(jìn)行最后一次加工。想一想,還可以增添一點(diǎn)什么,使自己推薦的景點(diǎn)內(nèi)容更豐富,景色更美,讓大家看了以后都想去你們的景點(diǎn)秋游!
    師:在開始之前,我提兩個(gè)要求:第一,小組的每個(gè)成員都要出一份力,而且要友好合作,一起把景點(diǎn)裝點(diǎn)得更美。第二,每個(gè)組準(zhǔn)備一個(gè)奶粉罐當(dāng)垃圾桶,用來裝垃圾,使我們的景點(diǎn)不僅美麗而且干凈。
    (二)小組活動(dòng)。
    幼兒分組對(duì)自己推薦的景點(diǎn)進(jìn)行再創(chuàng)作,例如,八卦田組、寶石山組——材料構(gòu)建,西溪濕地組、花港觀魚組——美工制作,太子灣組——詩歌表演。教師觀察各個(gè)組的情況,進(jìn)行個(gè)別化指導(dǎo)。
    (三)分享交流,投票評(píng)選。
    1.分享交流,各小組以自己的方式向班級(jí)同伴展示、介紹創(chuàng)作成果。
    師:請(qǐng)各小組成員一起介紹一下你們的景點(diǎn)有什么,秋天美在哪里。其他小朋友要做文明游客,仔細(xì)聽,仔細(xì)看,小心別碰壞辛苦創(chuàng)作的作品。
    2.書寫名字進(jìn)行投票。
    師:現(xiàn)在我們要投票了。請(qǐng)?jiān)谶x票上寫上自己的名字或?qū)W號(hào),然后把它貼到自己選擇的景點(diǎn)圖片下面。
    師:請(qǐng)說一說你投了哪個(gè)景點(diǎn),為什么。
    (四)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,體驗(yàn)民主評(píng)選。
    1.師幼一起統(tǒng)計(jì)票數(shù),得出最終結(jié)果,確定秋游地點(diǎn)。
    2.關(guān)注幼兒情緒,與個(gè)別情緒表現(xiàn)強(qiáng)烈的幼兒進(jìn)行交流。
    建議:在進(jìn)行以上活動(dòng)時(shí),我們僅僅將集體活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合在一起,而且不組織集體性的生活活動(dòng),讓幼兒根據(jù)自身實(shí)際需要自主安排點(diǎn)心、喝水、如廁的時(shí)間,把生活環(huán)節(jié)的自主權(quán)還給幼兒。
    小學(xué)秋游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
    今年我校將充分利用第十七屆全國推廣普通話宣傳周的契機(jī),開展一些能產(chǎn)生實(shí)效的宣傳工作,使普通話逐步成為校園語言,提高全xx中學(xué)師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。
    二、成立學(xué)校第十六屆推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):xxx。
    副組長(zhǎng):xxx。
    組員:xxxx各班班主任。
    三、活動(dòng)時(shí)間、參與人員。
    1、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年9月15日至21日。
    2、參與人員:xxxx初級(jí)中學(xué)全體師生。
    四、活動(dòng)主題。
    說好普通話,圓夢(mèng)你我他。
    五、活動(dòng)計(jì)劃。
    1、在校園內(nèi)張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標(biāo)語,營(yíng)造濃厚的`推普氛圍。
    2、利用校園廣播站宣讀“xx中學(xué)推廣普通話倡議”。
    3、各班召開關(guān)于推普工作的主題班會(huì)。
    4、各班級(jí)于9月21日前出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)。
    5、開展“校園啄木鳥在行動(dòng)”——“校園不規(guī)范用字清查”活動(dòng)。
    6、xx中學(xué)推普志愿者9月20日上午在人民路設(shè)置宣傳站。
    7、開展xx中學(xué)第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動(dòng)。
    8、積極開展xx中學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),組隊(duì)參加市縣級(jí)經(jīng)典誦讀比賽。
    小學(xué)秋游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
    活動(dòng)時(shí)間:
    __年11月02日。
    活動(dòng)地點(diǎn):
    南郊公園。
    活動(dòng)目的:
    一、豐富學(xué)生的校外生活,拓展學(xué)生視野,讓學(xué)生走進(jìn)秋天。
    二、在生活中實(shí)踐,在實(shí)踐中培養(yǎng)自我約束、遵守秩序、互相協(xié)作的意識(shí)和精神,實(shí)地進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、環(huán)保、行為文明等教育。
    三、每位學(xué)生帶好垃圾袋,不僅可存放果皮和食品包裝盒等廢品用,而且學(xué)生應(yīng)主動(dòng)拾起地上的垃圾,爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
    活動(dòng)注意事項(xiàng):
    1、各班要擬定切實(shí)可行、行之有效的組織計(jì)劃,做到周全、細(xì)致、要考慮到各種可能出現(xiàn)的問題和意外;各種應(yīng)急措施如何落實(shí)等。
    2、各班班主任職責(zé)必須十分明確,從學(xué)校出發(fā)到順利返校,要經(jīng)常點(diǎn)到。確保沒有學(xué)生走失。并以書面告訴學(xué)生自己手機(jī)號(hào)碼,以便及時(shí)聯(lián)系。
    3、學(xué)校每個(gè)班聯(lián)系了兩臺(tái)車,兩名導(dǎo)游。車上坐位各組事先都要安排好,上車后不得爭(zhēng)先恐后,開車后不得打開車窗門,暈車的學(xué)生、教師及女學(xué)生優(yōu)先上車。
    4、全體學(xué)生服從學(xué)校統(tǒng)一安排,任何人不得以任何借口擅自行動(dòng)。
    5、要求所有學(xué)生一律穿校服,不用佩戴紅領(lǐng)巾,自備中餐和清潔飲用水。每人自備一個(gè)垃圾袋,背上書包,做好下雨上課的準(zhǔn)備。
    6、不去的學(xué)生在家自習(xí),不準(zhǔn)外出游玩。
    配班老師如下:
    總負(fù)責(zé):總調(diào)度:醫(yī)療保?。赫障啵?BR>    一年級(jí)。
    二年級(jí)。
    三年級(jí)。
    四年級(jí)。
    五年級(jí)。
    六年級(jí)。
    工作職責(zé):
    1.后勤安全負(fù)責(zé)人職責(zé):
    (1)全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全工作,并為本次活動(dòng)做好后勤服務(wù)工作;。
    (2)與有關(guān)部門簽訂好協(xié)議;并督促其嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議條款;。
    (4)安排、指揮、引導(dǎo)汽車的進(jìn)出及停車的地點(diǎn);。
    (5)全面關(guān)注師生的安全;。
    (6)及時(shí)處理偶發(fā)事件。
    2.班級(jí)負(fù)責(zé)人職責(zé):各班主任。
    (1)做好協(xié)調(diào)工作,督促帶隊(duì)教師按時(shí)到崗;。
    (2)全面關(guān)注學(xué)生的安全;。
    (3)及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件。
    3.帶班老師職責(zé):
    (1)活動(dòng)前要加強(qiáng)安全教育。安全內(nèi)容:乘車安全、活動(dòng)安全、飲食安全。
    (2)和家長(zhǎng)做好溝通,了解有特異體質(zhì)的學(xué)生;。
    (3)組織學(xué)生帶些常用藥品;。
    (4)精心設(shè)計(jì)、安排學(xué)生的活動(dòng);。
    (5)活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng),并維護(hù)活動(dòng)、乘車秩序,做好疏散工作;。
    (6)關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況;。
    (7)要密切關(guān)注學(xué)生,不讓學(xué)生走出自己的視野,離開活動(dòng)目的地必須清點(diǎn)人數(shù);。
    (8)關(guān)注學(xué)生用餐安全衛(wèi)生情況;。
    (9)發(fā)現(xiàn)意外情況及時(shí)匯報(bào),妥善處理偶發(fā)事件;。
    (10)活動(dòng)后關(guān)注孩子的接送、回家情況。
    4.安全教育負(fù)責(zé)人職責(zé):
    (1)少先隊(duì)大隊(duì)部利用國旗下講話和七色光廣播站,對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育,安全教育的內(nèi)容主要是乘車安全、活動(dòng)安全、飲食安全,重點(diǎn)落實(shí)在當(dāng)發(fā)生哪些的不安全隱患時(shí)該怎樣處理。
    (2)班主任活動(dòng)前要加強(qiáng)安全教育。安全教育內(nèi)容:乘車安全、活動(dòng)安全、飲食安全。重點(diǎn)落實(shí)在根據(jù)本班的實(shí)際情況,有針對(duì)性地進(jìn)行更為細(xì)致的安全教育與行為規(guī)范的指導(dǎo)。
    小學(xué)秋游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
    一、活動(dòng)背景。
    由于現(xiàn)在小學(xué)生都因?yàn)樘羰车膲牧?xí)慣,導(dǎo)致了一零食代替主食,這種壞習(xí)慣不容忽視。
    二、活動(dòng)的目標(biāo)。
    活動(dòng)始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為指導(dǎo),我們和學(xué)生一起制定本次活動(dòng)的目標(biāo):
    情感目標(biāo)。
    1.通過合作課題小組集體探究,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
    2.體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂和成功感,享受探究,合作,成功的喜悅,增強(qiáng)自信心,提高學(xué)習(xí)興趣。
    能力目標(biāo)。
    1.通過上網(wǎng)、讀書搜集信息,培養(yǎng)查找,搜集并簡(jiǎn)單處理資料的能力。
    2.通過與社會(huì)接觸,增強(qiáng)社會(huì)交際能力,語言表達(dá)能力。
    3.能以不同的方式展示研究成果,在活動(dòng)交流中互相學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn),反思,改進(jìn),促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷發(fā)展。
    知識(shí)目標(biāo)。
    1.知道小學(xué)生喜歡什么樣的零食。
    2.從多個(gè)角度認(rèn)識(shí),分析為什么零食會(huì)如此受小學(xué)生歡迎。
    3.從客觀的角度認(rèn)識(shí)對(duì)小學(xué)生的影響。
    三、活動(dòng)的對(duì)象及課時(shí)。
    活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。
    課時(shí):18課時(shí)左右,每周一節(jié)。
    四、活動(dòng)形式:以小組為單位進(jìn)行調(diào)查研究活動(dòng)。
    五、活動(dòng)內(nèi)容:
    第一階段:準(zhǔn)備階段:主題生成,制定計(jì)劃,師生討論。(4課時(shí))。
    1)小學(xué)生喜歡吃什么樣的`零食;
    2)一天要吃多少零食;
    3)一般是在什么時(shí)候會(huì)想吃零食;
    4)為什么小學(xué)生喜歡零食;
    5)什么樣的零食才算健康;
    6)要怎么才算科學(xué)食用零食。
    第二階段:實(shí)施階段:分組活動(dòng),觀吃零食對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響調(diào)查。(4課時(shí))。
    1)通過上網(wǎng),去圖書館搜集信息等方式收集信息;
    2)采訪同學(xué),家長(zhǎng),行人(老師),專家。
    第三階段:總結(jié)階段:小組匯報(bào),分享成果。(4課時(shí))。
    1)統(tǒng)計(jì),資料匯編,小組匯報(bào),分享成果。
    第四階段:匯報(bào)展示階段(2課時(shí))。
    第五階段:評(píng)價(jià)階段(2課時(shí))。
    第六階段:知識(shí)拓展。(2課時(shí))。
    1,通過活動(dòng),讓學(xué)生明白吃零食對(duì)他們成長(zhǎng)的影響,培養(yǎng)學(xué)生采集信息,數(shù)據(jù)并分析的能力。2,通過活動(dòng),提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作,人際交往,語言表達(dá),綜合運(yùn)用等能力,引導(dǎo)學(xué)生作好記錄等工作。
    六、作好活動(dòng)記錄和研究工作。設(shè)計(jì)表格如下,發(fā)給小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)記錄填寫。
    七、負(fù)責(zé)人,陳子泓;
    活動(dòng)。
    時(shí)間。
    活動(dòng)。
    地點(diǎn)。
    參加。
    人員。
    活動(dòng)。
    方式。
    活動(dòng)內(nèi)容。
    活動(dòng)經(jīng)過。
    備注。
    2014年2月。