演講稿通常包括開場白、正文和結(jié)尾等部分，以確保信息的清晰傳達(dá)。演講稿要有明確的主題和中心思想，以便聽眾能夠抓住重點(diǎn)。成功的要素是什么？讓我和大家一起來探討這個(gè)問題。
師恩難忘演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
剛上小學(xué)的時(shí)候，遇到一位十分嚴(yán)厲的老師。每當(dāng)我做了錯事或在作業(yè)中出現(xiàn)錯誤時(shí)，她就嚴(yán)厲地批評我。久而久之，我就產(chǎn)生了自卑心理，認(rèn)為自己很笨，天生就不是讀書的料，并由此對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦的情緒。
這種狀況一直持續(xù)到讀三年級，我變得沉默寡言了。就在這時(shí)，學(xué)校調(diào)來一位老師，擔(dān)任我們班的班主任，教我們語文。那時(shí)我最討厭的就是語文。經(jīng)過一番觀察，她好像對我格外關(guān)注，上課常常喊我回答問題，批改我的作業(yè)也似乎格外仔細(xì)。我很感激，便認(rèn)真聽老師講課，努力弄清書本上的問題。我的語文成績提高了，在一次測驗(yàn)中，我的語文成績竟由原來的70幾分變成了84分，我開始感受到學(xué)語文的快樂。
測驗(yàn)過后，她把我找到辦公室談話，教導(dǎo)我要努力學(xué)習(xí)，并幫助我更正錯題，把我不懂的地方認(rèn)真地講給我聽，直到我弄懂。老師的耐心給了我極大的鼓舞，更讓我對學(xué)習(xí)增強(qiáng)了信心。
她不但給予我學(xué)習(xí)上的幫助，在生活中也給予了我無微不至的關(guān)懷。一次，我感冒了。她知道后讓我到她寢室里休息。她忙前忙后，給我量體溫、喂我吃藥。在她的精心照顧下，我的感冒好了。
小學(xué)三年級是她伸出溫暖的手把我從自卑的深淵拉出來，給予我信心、力量，使我有勇氣邁上成功的路。師恩難忘，她既是我的良師，更是我的摯友。
謝謝大家！
師恩難忘演講稿篇二
走上講臺已經(jīng)有三年了。三年里，有過喜悅，有過煩惱，也有過挫折，我不曾放棄，因?yàn)?，那些曾今的感動會讓我繼續(xù)前行，激勵我進(jìn)步。
求學(xué)十五年，那些人，那些事讓我變得懂事，變得成熟，也讓我有了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)：成為一個(gè)像他們一樣敬業(yè)的好老師。
我的思緒將我?guī)Щ氐搅耸嗄昵?，我還只是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的孩子，背著一個(gè)舊書包來到了學(xué)校，迎接我的是何老師，即使她只是一個(gè)代課的老師，確給了我們很多的關(guān)愛，照顧我們的生活，臉上總是掛著笑容，此時(shí)，我以不記得她的容貌，腦海里卻留下了她的笑臉。
小學(xué)三年級時(shí)，寫作文成了我最大的敵人，導(dǎo)致每次語文考試成績都不理想，我的班主任謝老師，每次都把我留下，教我如何提高自己的作文水平，即使家里有那么多的事情等著她去處理。那一年的教師節(jié)，我做了一個(gè)小臺燈，送給了謝老師，因?yàn)槲业男睦锟傆浀媚蔷涓柙~“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
初一時(shí)，家里離學(xué)校太遠(yuǎn)的我寄居在一個(gè)老師的宿舍里，由于沒人管，每天寫完作業(yè)我就何幾個(gè)同學(xué)出去玩或者呆再房間里聽廣播。一次我聽廣播正聽得入神，班主任伍老師已經(jīng)站在了我門口，她手上拿著考試試卷，問我：“你知道你的考試成績嗎？”我嚇壞了，因?yàn)槲翌┮娫嚲砩洗萄鄣牧帧Ｔ俸髞?，伍老師在與我同去她男友的學(xué)校的路上，詢問我關(guān)于句子結(jié)構(gòu)的問題，我支支唔唔答不出來，她就在路上給我舉例，講解，直到我完全明白，我想，我能在高考中語文成績?nèi)〉帽容^高的分，她是功不可沒的了。
初三時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，新班主任就是伍老師的男朋友曾老師。那次月考后，我拿著講臺上的粉筆發(fā)泄著我的不快，猛的被人推了一把，我一回頭，曾老師狠狠的盯著我，把我推進(jìn)了辦公室。我害怕被批評，可是卻沒有想到老師只是耐心的詢問我不開心的原因，當(dāng)我說明是考試沒把握時(shí)，他安慰我不要太在意。后來的月考中，我有了很大的進(jìn)步，他當(dāng)著大家說我就像一匹黑馬，是那么的有闖勁。他的激勵是我前進(jìn)的動力。
高中的我表現(xiàn)平平淡淡，高二時(shí)我們換了個(gè)班主任，快要到期中考試時(shí)，班主任張老師找到我，問：“你對你的學(xué)習(xí)有什么打算呢？”我心里很清楚，上學(xué)期末的考試時(shí)，我成績退步到了全班四十五名，老師是在問我，是不是打算放棄學(xué)業(yè)……不知哪來的勇氣，我笑著回答：“張老師不要小看我啊，我剛來時(shí)可是全班第九名呢?！崩蠋熋黠@有點(diǎn)驚訝，也許他沒想到我能這么自信，“那你期中考試能到前二十名嗎？”“能。”我只能硬著頭皮回答。接下來的時(shí)間我一刻也沒閑著，每天認(rèn)真的復(fù)習(xí)。結(jié)果期中考試成績公布，我總分排在第十八名，張老師把我叫到辦公室，說讓我在全班發(fā)言，因?yàn)槲业倪M(jìn)步是最明顯的，而且他還等著我的繼續(xù)進(jìn)步。那次的發(fā)言，也許是我人生中第一次登上講臺，發(fā)表我的感受。后來的一段時(shí)間，我繼續(xù)努力，沒有辜負(fù)老師的期望，期末考試回到了第九名。
正是由于老師的細(xì)心和努力，我們班進(jìn)步明顯，張老師被評為“優(yōu)秀班主任”，那天晚自習(xí)他出去請同事們吃飯，我們則提早回到寢室，點(diǎn)燃了廢舊的課桌來烤火，不料卻被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)，于是張老師被叫回來了，他憤怒的把我們叫回教室，我們準(zhǔn)備好了被痛罵，可是他的第一句話卻是“今天的事，是老師的責(zé)任，老師不該離開學(xué)?！倍嗪玫睦蠋煱。覀兊男睦锍錆M了內(nèi)疚。
師恩難忘演講稿篇三
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天，我畢業(yè)了，我們__學(xué)校的高三畢業(yè)生，從今天這一刻開始就不再是__學(xué)校的學(xué)生，我們也都從高中的校園里面順利的畢業(yè)了，我相信，不管是我也好，在座的所有人，內(nèi)心都充斥著自己萬分的不舍和留念，三年的時(shí)間，也不管是我們學(xué)生之前，師生之前也都已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的情誼，今天站在這里，我勇于上臺發(fā)言也正是因?yàn)槔蠋焸儗ξ覀兊脑耘嗪驼疹櫍倚枰兄x我的老師，感恩老師們對我們的培養(yǎng)和幫助，讓我們在一個(gè)正確的道路上更好的長大成人，也讓我們可以更好的完成自己的學(xué)習(xí)，長大成為一個(gè)更加優(yōu)秀和出色的人，在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)刻，請?jiān)试S我代表我們所有的學(xué)生跟老師說一身謝謝，感謝他們這幾年的教育和陪伴，也要說一句，老師，你們辛苦了，我們這幾年的學(xué)習(xí)和校園生活讓你們付出了很多的.精力和心思。未來我們一定不會辜負(fù)你們長時(shí)間的教育和栽培，更不會辜負(fù)你們的期望和信任。
在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，是你們在盡自己的力量來帶給我們更多的知識，在課堂上努力完成自己的教學(xué)工作，監(jiān)督和管理我們更好的融入到課堂當(dāng)中，也會盡可能的在課上帶動我們呢的積極性，每一堂課都需要考慮到所有的學(xué)生，所以你們也是極其的辛苦的，不管學(xué)生的成績的好壞，你們都不曾說過要放棄任何一個(gè)學(xué)生，而是通過自己的方式去更好的將學(xué)生的積極性和主動性提高，保持我們對于學(xué)習(xí)的熱愛，在課堂上盡可能的繪聲繪色的教學(xué)，讓我們可以更好的對課堂和知識感興趣。在生活當(dāng)中，我們思想和心理上有任何的起伏和變化，你們都在第一時(shí)間察覺，也會像朋友一樣盡力的去和我們溝通，對我們內(nèi)心的情緒進(jìn)行疏通，在學(xué)校的日子里，你們就像是我們的父母一樣，盡心盡力的在為我們的成長而付出，當(dāng)我們起床準(zhǔn)備上課的時(shí)候，你們已經(jīng)到學(xué)校備好課了，當(dāng)我們晚上準(zhǔn)備休息的時(shí)候，你們還一直在陪伴著我，你們是那么的辛苦，那么的偉大，我們有時(shí)候還不聽你們的話，總是試圖去違背你們的意愿，去違反學(xué)校和班級的紀(jì)律和制度，請你們也原諒我們的無知和幼稚。
畢業(yè)就在眼前，可是一直到現(xiàn)在才明白你們的良苦用心，老師，感謝你們這三年的照顧和陪伴，如果沒有你們的教育和栽培也不會有我們的今天，以后，我們也會帶著你們的滿心期待一直前行，絕對不會辜負(fù)你們的期待和信任，請你們相信我。
謝謝老師，謝謝大家！
此致
敬禮
師恩難忘演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》。(大聲抒情地表說)感謝您——老師，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn);感謝您——老師，您傳授給我們知識;感謝您——老師，您教會我們長大做人。老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人。(由慢到快地表達(dá))。
我們在知識的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚仁愛為我們療去創(chuàng)傷。
是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，讓我們知道了學(xué)習(xí)知識的重要性。(高聲地贊美)當(dāng)我..
第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽光般的笑容，將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的殿堂。當(dāng)我..
懷著疑惑的心面對難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問題的思路中，帶進(jìn)了舉一反三的解題中，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識天地中。
當(dāng)我..
懷著慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長的教導(dǎo)我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我..
懷著失落的.心面對錯誤時(shí)，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門中。當(dāng)我..
懷著喜悅的心面對成功時(shí)，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中，也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中。(緩慢而又抒情表達(dá))。
不論我遇到什么困難，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的一切!螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;您的可敬，則在于把知識、做人的道理教給我們。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛去滋潤我們的心田，用豐富的知識支開啟我們的智慧的大門，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。(高聲地贊美)。
老師，感謝您的話語太多太多，但用我們的實(shí)際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的。
最后說一聲，“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)!”
師恩難忘演講稿篇五
尊重的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是6年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛翔；高山感恩大地，由于大地讓它挺拔；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，忘我中流露著平凡：像一股暖流，滲透我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落漠的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；3尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：出錯誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊美的'眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感遭到第2種親情。
我的一位老師曾說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字？這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛苦教育，感恩他們的諄諄教誨，但是，再多贊美的言語，敬慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，給我前進(jìn)的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
感恩老師，其實(shí)不需要我們?nèi)プ錾趺凑鹛靹拥氐拇笫?，它表現(xiàn)在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的眼光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心腸聽課，這便是感恩。下課后，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)良的成績，用自豪的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來感恩我們的老師！
老師，祝愿您歲歲愉快，年年如意！
謝謝大家！
師恩難忘演講稿篇六
老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;老師是一只蠟燭，燃燒了自己照亮了別人;老師是一位舵手，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
幾年來，老師對我們就像對待自己的孩子一樣，愛生如子。記得一次，李小藝不小心被釘子扎了，您急切地問道：”疼嗎?“然后二話不說就把他送到醫(yī)院里。如果有人上課不聽講，您就會用那柔中帶剛的眼神告訴他：不要溜號!有的同學(xué)課下題不會了，您不但不會說他，而且還耐心指導(dǎo)他。四年級下學(xué)期時(shí)，我數(shù)學(xué)不是很好，您就讓我每天中午做數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)果然進(jìn)步了。媽媽說：”你們老師真是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師!“還有，您為了減輕我們的學(xué)習(xí)壓力，每天都留很少的作業(yè)?？墒牵鸀榱私o我們上好課、評改作業(yè)、批卷子，卻晝夜不停地工作。有時(shí)，您生病了，依然堅(jiān)持給我們講課!
老師，今天我把心里話寫成文字，就想對您說——謝謝您這幾年來的辛勤付出，謝謝您無微不至的諄諄教導(dǎo)!謝謝您在我們哭泣時(shí)，輕輕拭去淚水!謝謝您用微笑伴我們成長!
師恩難忘演講稿篇七
大家早上好！今天我國旗下發(fā)言的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，明天，我們就將迎來第29個(gè)教師節(jié)。在這里，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝福和深深的敬意。老師，您辛苦了！我們每一個(gè)人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺上，您神采飛揚(yáng)；燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚(yáng)帆起航……您用溫暖的.臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
謝謝！我的發(fā)言完畢。
在我眼中，不論哪位老師都像一頭耕牛，辛勞地開耕著我們。對老師我始終抱著崇高的敬意，因?yàn)樗麄冊缇土宋覀儭?BR> 當(dāng)我是樹苗時(shí)，老師可謂是陽光雨露，是他們讓我們茁壯成長。當(dāng)我們成了一棵挺拔的大樹時(shí)，老師可謂是狂風(fēng)暴雨，練就了我們樂觀向上堅(jiān)韌不拔的性格。當(dāng)我成為一棵樹樁時(shí)，老師是我們牢牢抓住的地下根須，讓我們懂得凡事都要堅(jiān)持不懈，絕不動搖的道理。
在所有的老師中，有二位老師給予我太多太多!一位是我的語文老師——袁老師，在他的教育和關(guān)心下，使我懂得了堅(jiān)韌不拔、驕兵必?cái)?、善始善終、等很多做人的基本道理，他的每一句話我都深深記在腦海里。另外一位就是我的數(shù)學(xué)老師——戴老師。每當(dāng)我想起她那和藹可親的臉龐時(shí)，我的心里充滿無限的敬意，在她身體不好的情況下，經(jīng)常加班為我們講課。作為一位女教師，即承擔(dān)著家庭的瑣事，又還要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她的肩膀承受著多少負(fù)擔(dān)呀!
我想，世界上唯有父母和老師對我們的愛是無私的、純潔的、偉大的。師恩難忘……!
師恩難忘演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》。(大聲抒情地表說)。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn);感謝您——老師，您傳授給我們知識;感謝您——老師，您教會我們長大做人。老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人。(由慢到快地表達(dá))。
我們在知識的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚仁愛為我們療去創(chuàng)傷。
是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，讓我們知道了學(xué)習(xí)知識的重要性。(高聲地贊美)當(dāng)我..
第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽光般的笑容，將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的殿堂。當(dāng)我..
懷著疑惑的心面對難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問題的思路中，帶進(jìn)了舉一反三的解題中，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識天地中。
當(dāng)我..
懷著慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長的教導(dǎo)我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我..
懷著失落的心面對錯誤時(shí)，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門中。當(dāng)我..
懷著喜悅的心面對成功時(shí)，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中，也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中。(緩慢而又抒情表達(dá))。
不論我遇到什么困難，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的一切!
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;您的可敬，則在于把知識、做人的道理教給我們。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛去滋潤我們的心田，用豐富的知識支開啟我們的智慧的大門，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。(高聲地贊美)。
老師，感謝您的話語太多太多，但用我們的實(shí)際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的。
最后說一聲，“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)!”(大聲地呼喚)。
師恩難忘演講稿篇九
尊重的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是6年級的xxx。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛翔；高山感恩大地，由于大地讓它挺拔；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，忘我中流露著平凡：像一股暖流，滲透我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落漠的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；3尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：出錯誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊美的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感遭到第2種親情。
我的一位老師曾說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字？這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛苦教育，感恩他們的諄諄教誨，但是，再多贊美的言語，敬慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，給我前進(jìn)的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
感恩老師，其實(shí)不需要我們?nèi)プ錾趺凑鹛靹拥氐腵大事，它表現(xiàn)在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的眼光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心腸聽課，這便是感恩。下課后，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)良的成績，用自豪的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來感恩我們的老師！
老師，祝愿您歲歲愉快，年年如意！
謝謝大家！
師恩難忘演講稿篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好!
在生活中，x老師也從不吝嗇。有一次用優(yōu)點(diǎn)卡兌換書時(shí)，我選中了一本沈石溪的《混血豺王》，結(jié)果在扉頁上寫“獎”字的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了作者的親筆簽名，當(dāng)時(shí)x老師沒有霸道地不許我拿走，相反，x老師卻由衷地祝賀我，也沒有一點(diǎn)戀戀不舍。相信大家也有同樣的經(jīng)歷。
x老師還很關(guān)心我們，用自己的工資資助一些家庭貧困的同學(xué)，為他訂奶，還把自己兒子的衣服送給他。還有一次，一位同學(xué)肚子痛，x老師就十分溫柔地為他揉肚子。
同學(xué)們，我們遇到x老師不是我們一生的幸運(yùn)嗎?我們要好好學(xué)習(xí)，用自己的成績報(bào)答x老師吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇十一
各位評委，各位老師：
大家好！我是17號選手，我演講的題目是《生命不息，奉獻(xiàn)不止》。
在我們學(xué)校有一位深受群眾愛戴的校長——欒如標(biāo)校長。他是一位德高望重的領(lǐng)導(dǎo)，也是一位精于業(yè)務(wù)的語文學(xué)科領(lǐng)路人，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了近三十年，前年不幸查出罹患肝癌，獲悉病情后，欒校長仍然堅(jiān)守工作崗位，直到生命的最后一刻。相信在座的各位中也有許多人認(rèn)識他，了解他。但今天，我要講的不是這位英年早逝的老校長，而是他的愛人——桑俠珍老師。
桑老師和欒校長一樣都有一顆愛崗敬業(yè)的心。走進(jìn)她的班級，總會給人一種清新，愉悅的感覺。墻壁上張貼著賞心悅目的圖畫，催人奮進(jìn)的標(biāo)語，別具匠心的專欄;教室內(nèi)桌椅擺放整齊劃一，地面衛(wèi)生一塵不染，走進(jìn)這樣的教室，讓人不由得放輕了腳步，降低了聲音。在桑老師的身上有一種不可抗拒的魅力，她話語不多，但句句貼心;聲音不高，如春風(fēng)化雨，再調(diào)皮的學(xué)生到了她手里也溫順得像只小羊。
有一年，她們班新轉(zhuǎn)來一個(gè)張強(qiáng)同學(xué)，這可是個(gè)聰明的孩子，但因?yàn)楦改赋Ｄ晖獬龃蚬?，家里爺爺奶奶年紀(jì)又大了，無人管教，整天像個(gè)野猴子，打架、逃學(xué)、爬樹、摸魚……沒有一件調(diào)皮事是他不干的，沒有一分鐘是讓人放心的。一天，當(dāng)他又一次滿身泥濘地來到學(xué)校的時(shí)候，被桑老師徑直帶到了辦公室，張強(qiáng)滿不在乎地仰著那張倔強(qiáng)的小臉等待著暴風(fēng)雨的來臨，可是他做夢也沒有想到，等待他的是一盆熱乎乎的洗臉?biāo)Ｉ＠蠋煕]有一句責(zé)備的話，把他領(lǐng)到臉盆邊洗手、洗臉、洗頭。泥水倒了一盆又一盆，當(dāng)?shù)谌枘嗨钩鋈サ臅r(shí)候，這個(gè)天不怕地不怕的孩子眼圈紅了，他咬著嘴唇一句話也不說，但很快，大家都發(fā)現(xiàn)他變了，課堂上有了他專注的眼神，獨(dú)特的發(fā)言，他的`聰明才智一發(fā)不可收拾，成績一躍成為班里的前幾名。就這樣，一個(gè)眼看就要?dú)У舻暮⒆颖簧＠蠋熇嘶貋怼?BR> 可是，天有不測風(fēng)云，命運(yùn)之神并沒有太多地眷顧這位愛生如子的好老師，就在前年，正值壯年的欒校長被查出患肝癌中后期，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，震驚了所有的人！一夜之間桑老師蒼老了許多，她強(qiáng)忍悲痛堅(jiān)持工作，即使在陪護(hù)欒校長住院期間，也要帶上教材，在病房里備課、溫書。每次一出院，她總是第一時(shí)間趕到學(xué)校，忙著給孩子們補(bǔ)習(xí)功課?？粗萑醯纳碛埃覀兌紕袼骸吧＠蠋?，你休息幾天，喘口氣吧，課我們給你上！”她卻說：“我放心不下班里的孩子，在家也不安心啊?！本瓦@樣，桑老師家里、學(xué)校兩頭忙，強(qiáng)大的精神壓力和繁忙的工作讓她一天比一天憔悴，雙眼布滿血絲，兩鬢早染華發(fā)。她把一顆心分成了兩半，一半給了相濡以沫的愛人，一半給了班里五十多個(gè)活潑可愛的孩子。這群孩子也早早地懂事了，他們沒有辜負(fù)老師的期望，雖然缺了近兩個(gè)月的語文課，但在當(dāng)年的檢測考試中，仍取得了全鄉(xiāng)第二名的好成績。
如今，欒校長已經(jīng)走完了他短暫卻不平凡的一生，留下桑老師一個(gè)人只身前行。不！桑老師，她不是一個(gè)人在前行！她的身邊有我們這些敬重她的同事，愛戴她的家長，需要她的學(xué)生，有了這些，她怎么會覺得孤單?面對沉浸在悲痛中的桑老師，任何安慰的話語都顯得蒼白無力，我們唯有深深地祝愿：好人一生平安！我的演講完畢，謝謝大家！
師恩難忘演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《照亮生命的那縷陽光》。
有人說老師是“辛勤的園丁，愛心的大使”，有人說老師是“人類靈魂的工程師”，也有人說老師是“太陽底下最光輝的事業(yè)”。我覺得他們更是照亮我生命的那縷陽光，永遠(yuǎn)散布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖。
由于原本的美術(shù)老師被安排去代二年級的語文課，所以大概在第六周左右，我們班的美術(shù)課換成了一個(gè)男教師來上。他中等身高，偏瘦，一臉嚴(yán)肅，根根豎起的頭發(fā)卻顯得十分精神。記得他給我們上第一節(jié)課時(shí)，也許是突然換老師的緣故，大家都覺得挺好奇，教室比往常熱鬧了許多。有幾個(gè)淘氣鬼竟趁機(jī)搗亂、起哄，有的甚至吹起了口哨。原本以為這新老師非得大發(fā)雷霆、氣急敗壞不可，不料人家卻不跟你急。原本那一臉的嚴(yán)肅卻換成了一張笑臉：“怎么，我的到來讓大家如此情緒高漲，看來本人有大碗明星的派頭。怪不得歡迎儀式如此隆重!如此特別!”他還成心重讀“隆重”和“特別”，還夸張地拉長。說完這話后，這老師的表情又迅速恢復(fù)了先前的嚴(yán)肅。知道來者經(jīng)歷豐富、久經(jīng)沙場，那些活潑分子倒也識趣，相繼收斂，教室瞬間安靜了下來。
雖說蘇老師經(jīng)常忙于學(xué)校其它公務(wù)，偶爾也外出培訓(xùn)或開會。但只要有空，他總是認(rèn)真地為我們上美術(shù)課。他說：“書畫原本是一家。”所以在畫畫之余他還讓我們練練字。不過讓我印象深刻的不僅僅是他的課，今年十月份去南埕參加社會實(shí)踐時(shí)的一段經(jīng)歷更是令我終身難忘。
10月9號那天我們?nèi)ヒ按?。吃午飯前，我在去溪邊洗手時(shí)不小心被一根橫在路中間的樹枝拌了一腳，重重地摔倒之后又被一塊尖利的石頭割破了膝蓋，骨頭都露出來了。劇烈的疼痛讓我頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)。聞迅趕來的蘇老師急得臉色煞白，說話的聲音都變了調(diào)。他小心翼翼地抱我上車，并讓我坐在他的腿上。之后車子便往南埕衛(wèi)生所方向趕。
到了衛(wèi)生所，醫(yī)生說要先消毒，再縫合。消毒時(shí)，每擦一下酒精，我都是鉆心的疼，然后是聲嘶力竭地嗷嗷直叫?！皼]事，忍著點(diǎn)!”蘇老師緊緊地抱著我說。到了縫合時(shí)，我渾身抖得厲害。每扎一針，那要命的疼痛使我只能又哭又叫，垂命掙扎：“哎呦!不要啊!疼啊!……”任憑我怎么哭鬧，如何掙扎，那雙大手始終緊緊地抱著我：“沒事，你轉(zhuǎn)開臉不要看。勇敢點(diǎn)，就快好了!”
不知過了多久，我喊累了，也無力掙扎了，醫(yī)生好似已經(jīng)開始給我包扎傷口了。突然，一滴涼涼的東西掉在我臉上，然后是兩滴、三滴……我睜開眼睛一看：那是一張慈父一般的瘦削的臉龐，臉上擠滿了珍珠般大小的晶瑩的汗珠，然后是下雨一樣地往下滴落;再看看他的頭發(fā)，儼然是被洗過了;還有他的上衣，就像是剛從水里撈上來一樣。盡管還是一樣的'疼痛難忍，但我緊緊咬住嘴唇，盡量讓自己看起來顯得放松一些。
我一共縫了七針。抱我回基地食堂后，我原本不想吃飯，可蘇老師說一定要吃，這樣才能好得快。我只好順從地吃了起來?；氐綄W(xué)校后，蘇老師還掛念著我的傷勢，好幾次到班級來看我，吩咐我要及時(shí)換藥?，F(xiàn)在，我的腿好得差不多了，在此，我想大聲說：“謝謝，我親愛的蘇老師!”也許這個(gè)傷口會留下疤痕，但同樣的，您在我受傷時(shí)給予我那慈父般的關(guān)心及陽光般的溫暖也會深深烙印在我的心靈深處?！疤K老師，謝謝!”
在你的一生中，父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你……大自然給予了你啟迪，社會給予了你經(jīng)歷;挫折使你成熟，成功讓你奮起……想必你對于這一切，你必定會對其中一樣心懷感謝。
然而，我最想感謝的就是我的老師。
老師，是一個(gè)多么偉大的稱號。是您將我們一個(gè)淘氣搗蛋的小男孩培養(yǎng)成一個(gè)飽含知識的少年。是您將我從一個(gè)羞羞答答的小女孩培養(yǎng)成一個(gè)落落大方的少女。由此可見，這其中花費(fèi)了您多少的精力啊。想必，您的每一屆學(xué)生都是這樣教導(dǎo)出來的吧。為此，我向所有被您教過的學(xué)生對您表達(dá)深厚的感謝。
雖然，給予我們生命的是父母。然而，給予我們靈魂的卻是您啊。在我們第一天上學(xué)時(shí)，您就讓我們明白了什么事情可做，什么事情是可做的，教導(dǎo)我我們知識，并讓我們要做一個(gè)對社會有所奉獻(xiàn)的人。
老師，你似曾記得我在淘氣時(shí)，是您對我的諄諄教導(dǎo)。您似曾記得，您對我說過的一句句發(fā)自肺腑之言……似曾記得，您在我的本子上留下一句句鮮紅的評語。似曾記得，您對我的一次次發(fā)自內(nèi)心的少鼓勵。似曾記得，您對我一次次無私的幫助。似曾記得……老師，您對我的教導(dǎo)我終生難忘。老師，您雖然下是我的親人，卻勝似親人。
老師，這是一個(gè)多么偉大的稱呼，如果我們是祖國的花朵，您就是為一代又一代花朵勤勞動的園丁。，您是我們未來道路的引導(dǎo)者，是我們靈魂的制造者，是我們知識的傳導(dǎo)者。在這里，我想對所有教導(dǎo)過我的老師，致以最深厚的感謝。
師恩難忘演講稿篇十三
九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩?fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。
謝謝你，我的老師。
師恩難忘演講稿篇十四
尊重的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是老師您的寫照。老師您不是一位畫家，但您卻描畫著祖國未來的藍(lán)圖；老師不是音樂家，但在我們心靈里唱著優(yōu)美動聽的歌聲；老師您不是一位雕塑家，但塑造著祖國一批批寶貴的人材。老師您的恩情我們怎能不銘記于心呢。
我們在書的海洋里邀游，必須跟隨一位導(dǎo)游才行。我們才能讀懂海洋里那本知識的大典。那位導(dǎo)游是誰呢？是我們可尊可敬的老師。老師在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。劉老師她是我從3年級到5年級的英語老師。她在英語上有獨(dú)特的教學(xué)方法，可讓學(xué)生們速記，速憶英語單詞。
記得有一次，天空中正下著傾盆大雨。我沒有帶傘，家人也沒來接我。就在我心急如焚的時(shí)候，劉老師走過來問道：“曹璐，怎樣了愁眉苦臉的`？”我委屈地說道：“我沒有帶傘，家人們也沒來接我?！薄芭叮瓉硎沁@樣，那你去我們家吧！”劉老師和藹可親的說道。我回答說：“不了，劉老師謝謝你的關(guān)心，我不去您家了，您家里還有哥哥姐姐呢，我去了，不是在給您添麻煩嗎？”“沒事，他們不用我操心，你就去我家吧！”在劉老師的勸說下，我跟劉老師來到了她家。吃完午餐后，我們3人開始寫作業(yè)了，大約過了30分鐘，我們都熱得滿頭大汗。劉老師的家真熱?。∥倚睦镟止局?。忽然覺的有微風(fēng)吹過，我抬開端發(fā)現(xiàn)劉老師拿著一把扇子給我扇風(fēng)?？吹缴砼缘母绺缃憬闼麄?nèi)詿岬弥泵昂?。我便說：“劉老師您給哥哥姐姐們扇吧，你看他們多熱?。 眲⒗蠋熣f：“沒事他們熱不壞?！甭犃诉@句話我心里那感動的淚水就奪眶而出。劉老師您待我勝過自己的親兒女。我要怎樣才能報(bào)答您的恩情啊。時(shí)隔這么多年，老師的恩情仍在我心中。劉老師，她在學(xué)習(xí)中是我們的老師，她在生活中像我們的母親一樣關(guān)照著我們！老師是我們?nèi)松缆芬粋€(gè)為我們加油和為我們鼓勁的人。師恩難忘，老師對我的恩情，我畢生難以忘記。
謝謝大家！
師恩難忘演講稿篇十五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個(gè)相同的話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。
千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話題，是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美見于人世。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機(jī)會來時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!
教師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛，是您行動的力量告訴了我們世界的一切;花開一時(shí)，人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長出，越長越大，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大，這時(shí)我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象嚴(yán)重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時(shí)候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長!來到大學(xué)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來時(shí)，習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí)，習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中，安于您的庇護(hù)。這就是您，我的老師——無論春秋，都給我溫暖的老師呵!
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。
教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵，是祖國的未來;而人民教師，您是祖國的園丁，您是祖國的現(xiàn)在，您是祖國的一切!
高歌贊揚(yáng)教師：有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌?zāi)?，祖國的園丁!
我的演講完畢，謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇十六
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這熟悉的旋律在我的耳畔響起的時(shí)候，我就會從心底想起我敬愛的老師。
教師——您從事著天底下最神圣的職業(yè)。因?yàn)橛心?，太陽的光輝更燦爛;是您用甘甜的清泉滋潤著破土的嫩苗;是您用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。
老師您還記得嗎?在那一堂課上，有一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們百思不得其解，經(jīng)您耐心細(xì)致的講解，我們終于恍然大悟，那真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊!一天天，一年年您總是在講臺上一遍遍的循循誘導(dǎo)那些懵懵懂懂的學(xué)子。
您不僅教給我們知識，還教會我們做人的道理。有一次，您剛來擔(dān)任我們的班主任，同學(xué)們說您可厲害了，有一雙火眼金睛和一對順風(fēng)耳?？晌覅s沒當(dāng)回事，上課時(shí)同學(xué)們都在認(rèn)真的聽講，我卻和同桌竊竊私語，正在我們說的熱火朝天之時(shí)，忽然有一道刀鋒般的目光直射過來，我們當(dāng)時(shí)就被臊了個(gè)大紅臉。雖然只是一個(gè)目光，但卻折射出您愛生如子的高尚情懷。
老師，您就是我們迷途的導(dǎo)航燈;是我們登峰的天梯;是我們織夢的引線……是您在三尺講臺上用辛勤的汗水播撒著智慧的種子，傳授著做人的道理，孕育著祖國的未來。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對您辛勤耕耘的寫照，而“十年樹木百年樹人”則是我們巨大的收獲!感謝您老師，我們不會辜負(fù)您的期望，爭取早日成為國家的有用人才，奔赴在祖國的各行各業(yè)，為祖國的繁榮強(qiáng)盛，為百姓的安康樂業(yè)奮斗終身。
老師，我們謝謝您!
謝謝大家!我的演講完畢。
師恩難忘演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
剛上小學(xué)的時(shí)候，遇到一位十分嚴(yán)厲的老師。每當(dāng)我做了錯事或在作業(yè)中出現(xiàn)錯誤時(shí)，她就嚴(yán)厲地批評我。久而久之，我就產(chǎn)生了自卑心理，認(rèn)為自己很笨，天生就不是讀書的料，并由此對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦的情緒。
這種狀況一直持續(xù)到讀三年級，我變得沉默寡言了。就在這時(shí)，學(xué)校調(diào)來一位老師，擔(dān)任我們班的班主任，教我們語文。那時(shí)我最討厭的就是語文。經(jīng)過一番觀察，她好像對我格外關(guān)注，上課常常喊我回答問題，批改我的作業(yè)也似乎格外仔細(xì)。我很感激，便認(rèn)真聽老師講課，努力弄清書本上的問題。我的語文成績提高了，在一次測驗(yàn)中，我的語文成績竟由原來的70幾分變成了84分，我開始感受到學(xué)語文的快樂。
測驗(yàn)過后，她把我找到辦公室談話，教導(dǎo)我要努力學(xué)習(xí)，并幫助我更正錯題，把我不懂的地方認(rèn)真地講給我聽，直到我弄懂。老師的耐心給了我極大的鼓舞，更讓我對學(xué)習(xí)增強(qiáng)了信心。
她不但給予我學(xué)習(xí)上的幫助，在生活中也給予了我無微不至的關(guān)懷。一次，我感冒了。她知道后讓我到她寢室里休息。她忙前忙后，給我量體溫、喂我吃藥。在她的精心照顧下，我的感冒好了。
小學(xué)三年級是她伸出溫暖的手把我從自卑的深淵拉出來，給予我信心、力量，使我有勇氣邁上成功的路。師恩難忘，她既是我的良師，更是我的摯友。
謝謝大家！
師恩難忘演講稿篇二
走上講臺已經(jīng)有三年了。三年里，有過喜悅，有過煩惱，也有過挫折，我不曾放棄，因?yàn)?，那些曾今的感動會讓我繼續(xù)前行，激勵我進(jìn)步。
求學(xué)十五年，那些人，那些事讓我變得懂事，變得成熟，也讓我有了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)：成為一個(gè)像他們一樣敬業(yè)的好老師。
我的思緒將我?guī)Щ氐搅耸嗄昵?，我還只是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的孩子，背著一個(gè)舊書包來到了學(xué)校，迎接我的是何老師，即使她只是一個(gè)代課的老師，確給了我們很多的關(guān)愛，照顧我們的生活，臉上總是掛著笑容，此時(shí)，我以不記得她的容貌，腦海里卻留下了她的笑臉。
小學(xué)三年級時(shí)，寫作文成了我最大的敵人，導(dǎo)致每次語文考試成績都不理想，我的班主任謝老師，每次都把我留下，教我如何提高自己的作文水平，即使家里有那么多的事情等著她去處理。那一年的教師節(jié)，我做了一個(gè)小臺燈，送給了謝老師，因?yàn)槲业男睦锟傆浀媚蔷涓柙~“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
初一時(shí)，家里離學(xué)校太遠(yuǎn)的我寄居在一個(gè)老師的宿舍里，由于沒人管，每天寫完作業(yè)我就何幾個(gè)同學(xué)出去玩或者呆再房間里聽廣播。一次我聽廣播正聽得入神，班主任伍老師已經(jīng)站在了我門口，她手上拿著考試試卷，問我：“你知道你的考試成績嗎？”我嚇壞了，因?yàn)槲翌┮娫嚲砩洗萄鄣牧帧Ｔ俸髞?，伍老師在與我同去她男友的學(xué)校的路上，詢問我關(guān)于句子結(jié)構(gòu)的問題，我支支唔唔答不出來，她就在路上給我舉例，講解，直到我完全明白，我想，我能在高考中語文成績?nèi)〉帽容^高的分，她是功不可沒的了。
初三時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，新班主任就是伍老師的男朋友曾老師。那次月考后，我拿著講臺上的粉筆發(fā)泄著我的不快，猛的被人推了一把，我一回頭，曾老師狠狠的盯著我，把我推進(jìn)了辦公室。我害怕被批評，可是卻沒有想到老師只是耐心的詢問我不開心的原因，當(dāng)我說明是考試沒把握時(shí)，他安慰我不要太在意。后來的月考中，我有了很大的進(jìn)步，他當(dāng)著大家說我就像一匹黑馬，是那么的有闖勁。他的激勵是我前進(jìn)的動力。
高中的我表現(xiàn)平平淡淡，高二時(shí)我們換了個(gè)班主任，快要到期中考試時(shí)，班主任張老師找到我，問：“你對你的學(xué)習(xí)有什么打算呢？”我心里很清楚，上學(xué)期末的考試時(shí)，我成績退步到了全班四十五名，老師是在問我，是不是打算放棄學(xué)業(yè)……不知哪來的勇氣，我笑著回答：“張老師不要小看我啊，我剛來時(shí)可是全班第九名呢?！崩蠋熋黠@有點(diǎn)驚訝，也許他沒想到我能這么自信，“那你期中考試能到前二十名嗎？”“能。”我只能硬著頭皮回答。接下來的時(shí)間我一刻也沒閑著，每天認(rèn)真的復(fù)習(xí)。結(jié)果期中考試成績公布，我總分排在第十八名，張老師把我叫到辦公室，說讓我在全班發(fā)言，因?yàn)槲业倪M(jìn)步是最明顯的，而且他還等著我的繼續(xù)進(jìn)步。那次的發(fā)言，也許是我人生中第一次登上講臺，發(fā)表我的感受。后來的一段時(shí)間，我繼續(xù)努力，沒有辜負(fù)老師的期望，期末考試回到了第九名。
正是由于老師的細(xì)心和努力，我們班進(jìn)步明顯，張老師被評為“優(yōu)秀班主任”，那天晚自習(xí)他出去請同事們吃飯，我們則提早回到寢室，點(diǎn)燃了廢舊的課桌來烤火，不料卻被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)，于是張老師被叫回來了，他憤怒的把我們叫回教室，我們準(zhǔn)備好了被痛罵，可是他的第一句話卻是“今天的事，是老師的責(zé)任，老師不該離開學(xué)?！倍嗪玫睦蠋煱。覀兊男睦锍錆M了內(nèi)疚。
師恩難忘演講稿篇三
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天，我畢業(yè)了，我們__學(xué)校的高三畢業(yè)生，從今天這一刻開始就不再是__學(xué)校的學(xué)生，我們也都從高中的校園里面順利的畢業(yè)了，我相信，不管是我也好，在座的所有人，內(nèi)心都充斥著自己萬分的不舍和留念，三年的時(shí)間，也不管是我們學(xué)生之前，師生之前也都已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的情誼，今天站在這里，我勇于上臺發(fā)言也正是因?yàn)槔蠋焸儗ξ覀兊脑耘嗪驼疹櫍倚枰兄x我的老師，感恩老師們對我們的培養(yǎng)和幫助，讓我們在一個(gè)正確的道路上更好的長大成人，也讓我們可以更好的完成自己的學(xué)習(xí)，長大成為一個(gè)更加優(yōu)秀和出色的人，在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)刻，請?jiān)试S我代表我們所有的學(xué)生跟老師說一身謝謝，感謝他們這幾年的教育和陪伴，也要說一句，老師，你們辛苦了，我們這幾年的學(xué)習(xí)和校園生活讓你們付出了很多的.精力和心思。未來我們一定不會辜負(fù)你們長時(shí)間的教育和栽培，更不會辜負(fù)你們的期望和信任。
在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，是你們在盡自己的力量來帶給我們更多的知識，在課堂上努力完成自己的教學(xué)工作，監(jiān)督和管理我們更好的融入到課堂當(dāng)中，也會盡可能的在課上帶動我們呢的積極性，每一堂課都需要考慮到所有的學(xué)生，所以你們也是極其的辛苦的，不管學(xué)生的成績的好壞，你們都不曾說過要放棄任何一個(gè)學(xué)生，而是通過自己的方式去更好的將學(xué)生的積極性和主動性提高，保持我們對于學(xué)習(xí)的熱愛，在課堂上盡可能的繪聲繪色的教學(xué)，讓我們可以更好的對課堂和知識感興趣。在生活當(dāng)中，我們思想和心理上有任何的起伏和變化，你們都在第一時(shí)間察覺，也會像朋友一樣盡力的去和我們溝通，對我們內(nèi)心的情緒進(jìn)行疏通，在學(xué)校的日子里，你們就像是我們的父母一樣，盡心盡力的在為我們的成長而付出，當(dāng)我們起床準(zhǔn)備上課的時(shí)候，你們已經(jīng)到學(xué)校備好課了，當(dāng)我們晚上準(zhǔn)備休息的時(shí)候，你們還一直在陪伴著我，你們是那么的辛苦，那么的偉大，我們有時(shí)候還不聽你們的話，總是試圖去違背你們的意愿，去違反學(xué)校和班級的紀(jì)律和制度，請你們也原諒我們的無知和幼稚。
畢業(yè)就在眼前，可是一直到現(xiàn)在才明白你們的良苦用心，老師，感謝你們這三年的照顧和陪伴，如果沒有你們的教育和栽培也不會有我們的今天，以后，我們也會帶著你們的滿心期待一直前行，絕對不會辜負(fù)你們的期待和信任，請你們相信我。
謝謝老師，謝謝大家！
此致
敬禮
師恩難忘演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》。(大聲抒情地表說)感謝您——老師，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn);感謝您——老師，您傳授給我們知識;感謝您——老師，您教會我們長大做人。老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人。(由慢到快地表達(dá))。
我們在知識的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚仁愛為我們療去創(chuàng)傷。
是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，讓我們知道了學(xué)習(xí)知識的重要性。(高聲地贊美)當(dāng)我..
第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽光般的笑容，將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的殿堂。當(dāng)我..
懷著疑惑的心面對難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問題的思路中，帶進(jìn)了舉一反三的解題中，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識天地中。
當(dāng)我..
懷著慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長的教導(dǎo)我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我..
懷著失落的.心面對錯誤時(shí)，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門中。當(dāng)我..
懷著喜悅的心面對成功時(shí)，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中，也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中。(緩慢而又抒情表達(dá))。
不論我遇到什么困難，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的一切!螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;您的可敬，則在于把知識、做人的道理教給我們。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛去滋潤我們的心田，用豐富的知識支開啟我們的智慧的大門，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。(高聲地贊美)。
老師，感謝您的話語太多太多，但用我們的實(shí)際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的。
最后說一聲，“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)!”
師恩難忘演講稿篇五
尊重的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是6年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛翔；高山感恩大地，由于大地讓它挺拔；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，忘我中流露著平凡：像一股暖流，滲透我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落漠的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；3尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：出錯誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊美的'眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感遭到第2種親情。
我的一位老師曾說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字？這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛苦教育，感恩他們的諄諄教誨，但是，再多贊美的言語，敬慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，給我前進(jìn)的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
感恩老師，其實(shí)不需要我們?nèi)プ錾趺凑鹛靹拥氐拇笫?，它表現(xiàn)在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的眼光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心腸聽課，這便是感恩。下課后，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)良的成績，用自豪的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來感恩我們的老師！
老師，祝愿您歲歲愉快，年年如意！
謝謝大家！
師恩難忘演講稿篇六
老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;老師是一只蠟燭，燃燒了自己照亮了別人;老師是一位舵手，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
幾年來，老師對我們就像對待自己的孩子一樣，愛生如子。記得一次，李小藝不小心被釘子扎了，您急切地問道：”疼嗎?“然后二話不說就把他送到醫(yī)院里。如果有人上課不聽講，您就會用那柔中帶剛的眼神告訴他：不要溜號!有的同學(xué)課下題不會了，您不但不會說他，而且還耐心指導(dǎo)他。四年級下學(xué)期時(shí)，我數(shù)學(xué)不是很好，您就讓我每天中午做數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)果然進(jìn)步了。媽媽說：”你們老師真是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師!“還有，您為了減輕我們的學(xué)習(xí)壓力，每天都留很少的作業(yè)?？墒牵鸀榱私o我們上好課、評改作業(yè)、批卷子，卻晝夜不停地工作。有時(shí)，您生病了，依然堅(jiān)持給我們講課!
老師，今天我把心里話寫成文字，就想對您說——謝謝您這幾年來的辛勤付出，謝謝您無微不至的諄諄教導(dǎo)!謝謝您在我們哭泣時(shí)，輕輕拭去淚水!謝謝您用微笑伴我們成長!
師恩難忘演講稿篇七
大家早上好！今天我國旗下發(fā)言的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，明天，我們就將迎來第29個(gè)教師節(jié)。在這里，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝福和深深的敬意。老師，您辛苦了！我們每一個(gè)人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺上，您神采飛揚(yáng)；燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚(yáng)帆起航……您用溫暖的.臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
謝謝！我的發(fā)言完畢。
在我眼中，不論哪位老師都像一頭耕牛，辛勞地開耕著我們。對老師我始終抱著崇高的敬意，因?yàn)樗麄冊缇土宋覀儭?BR> 當(dāng)我是樹苗時(shí)，老師可謂是陽光雨露，是他們讓我們茁壯成長。當(dāng)我們成了一棵挺拔的大樹時(shí)，老師可謂是狂風(fēng)暴雨，練就了我們樂觀向上堅(jiān)韌不拔的性格。當(dāng)我成為一棵樹樁時(shí)，老師是我們牢牢抓住的地下根須，讓我們懂得凡事都要堅(jiān)持不懈，絕不動搖的道理。
在所有的老師中，有二位老師給予我太多太多!一位是我的語文老師——袁老師，在他的教育和關(guān)心下，使我懂得了堅(jiān)韌不拔、驕兵必?cái)?、善始善終、等很多做人的基本道理，他的每一句話我都深深記在腦海里。另外一位就是我的數(shù)學(xué)老師——戴老師。每當(dāng)我想起她那和藹可親的臉龐時(shí)，我的心里充滿無限的敬意，在她身體不好的情況下，經(jīng)常加班為我們講課。作為一位女教師，即承擔(dān)著家庭的瑣事，又還要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她的肩膀承受著多少負(fù)擔(dān)呀!
我想，世界上唯有父母和老師對我們的愛是無私的、純潔的、偉大的。師恩難忘……!
師恩難忘演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》。(大聲抒情地表說)。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn);感謝您——老師，您傳授給我們知識;感謝您——老師，您教會我們長大做人。老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人。(由慢到快地表達(dá))。
我們在知識的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚仁愛為我們療去創(chuàng)傷。
是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，讓我們知道了學(xué)習(xí)知識的重要性。(高聲地贊美)當(dāng)我..
第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽光般的笑容，將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的殿堂。當(dāng)我..
懷著疑惑的心面對難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問題的思路中，帶進(jìn)了舉一反三的解題中，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識天地中。
當(dāng)我..
懷著慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長的教導(dǎo)我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我..
懷著失落的心面對錯誤時(shí)，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門中。當(dāng)我..
懷著喜悅的心面對成功時(shí)，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中，也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中。(緩慢而又抒情表達(dá))。
不論我遇到什么困難，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的一切!
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;您的可敬，則在于把知識、做人的道理教給我們。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛去滋潤我們的心田，用豐富的知識支開啟我們的智慧的大門，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。(高聲地贊美)。
老師，感謝您的話語太多太多，但用我們的實(shí)際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的。
最后說一聲，“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)!”(大聲地呼喚)。
師恩難忘演講稿篇九
尊重的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是6年級的xxx。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛翔；高山感恩大地，由于大地讓它挺拔；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，忘我中流露著平凡：像一股暖流，滲透我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落漠的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；3尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：出錯誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊美的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感遭到第2種親情。
我的一位老師曾說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字？這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛苦教育，感恩他們的諄諄教誨，但是，再多贊美的言語，敬慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，給我前進(jìn)的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
感恩老師，其實(shí)不需要我們?nèi)プ錾趺凑鹛靹拥氐腵大事，它表現(xiàn)在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的眼光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心腸聽課，這便是感恩。下課后，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)良的成績，用自豪的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來感恩我們的老師！
老師，祝愿您歲歲愉快，年年如意！
謝謝大家！
師恩難忘演講稿篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好!
在生活中，x老師也從不吝嗇。有一次用優(yōu)點(diǎn)卡兌換書時(shí)，我選中了一本沈石溪的《混血豺王》，結(jié)果在扉頁上寫“獎”字的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了作者的親筆簽名，當(dāng)時(shí)x老師沒有霸道地不許我拿走，相反，x老師卻由衷地祝賀我，也沒有一點(diǎn)戀戀不舍。相信大家也有同樣的經(jīng)歷。
x老師還很關(guān)心我們，用自己的工資資助一些家庭貧困的同學(xué)，為他訂奶，還把自己兒子的衣服送給他。還有一次，一位同學(xué)肚子痛，x老師就十分溫柔地為他揉肚子。
同學(xué)們，我們遇到x老師不是我們一生的幸運(yùn)嗎?我們要好好學(xué)習(xí)，用自己的成績報(bào)答x老師吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇十一
各位評委，各位老師：
大家好！我是17號選手，我演講的題目是《生命不息，奉獻(xiàn)不止》。
在我們學(xué)校有一位深受群眾愛戴的校長——欒如標(biāo)校長。他是一位德高望重的領(lǐng)導(dǎo)，也是一位精于業(yè)務(wù)的語文學(xué)科領(lǐng)路人，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了近三十年，前年不幸查出罹患肝癌，獲悉病情后，欒校長仍然堅(jiān)守工作崗位，直到生命的最后一刻。相信在座的各位中也有許多人認(rèn)識他，了解他。但今天，我要講的不是這位英年早逝的老校長，而是他的愛人——桑俠珍老師。
桑老師和欒校長一樣都有一顆愛崗敬業(yè)的心。走進(jìn)她的班級，總會給人一種清新，愉悅的感覺。墻壁上張貼著賞心悅目的圖畫，催人奮進(jìn)的標(biāo)語，別具匠心的專欄;教室內(nèi)桌椅擺放整齊劃一，地面衛(wèi)生一塵不染，走進(jìn)這樣的教室，讓人不由得放輕了腳步，降低了聲音。在桑老師的身上有一種不可抗拒的魅力，她話語不多，但句句貼心;聲音不高，如春風(fēng)化雨，再調(diào)皮的學(xué)生到了她手里也溫順得像只小羊。
有一年，她們班新轉(zhuǎn)來一個(gè)張強(qiáng)同學(xué)，這可是個(gè)聰明的孩子，但因?yàn)楦改赋Ｄ晖獬龃蚬?，家里爺爺奶奶年紀(jì)又大了，無人管教，整天像個(gè)野猴子，打架、逃學(xué)、爬樹、摸魚……沒有一件調(diào)皮事是他不干的，沒有一分鐘是讓人放心的。一天，當(dāng)他又一次滿身泥濘地來到學(xué)校的時(shí)候，被桑老師徑直帶到了辦公室，張強(qiáng)滿不在乎地仰著那張倔強(qiáng)的小臉等待著暴風(fēng)雨的來臨，可是他做夢也沒有想到，等待他的是一盆熱乎乎的洗臉?biāo)Ｉ＠蠋煕]有一句責(zé)備的話，把他領(lǐng)到臉盆邊洗手、洗臉、洗頭。泥水倒了一盆又一盆，當(dāng)?shù)谌枘嗨钩鋈サ臅r(shí)候，這個(gè)天不怕地不怕的孩子眼圈紅了，他咬著嘴唇一句話也不說，但很快，大家都發(fā)現(xiàn)他變了，課堂上有了他專注的眼神，獨(dú)特的發(fā)言，他的`聰明才智一發(fā)不可收拾，成績一躍成為班里的前幾名。就這樣，一個(gè)眼看就要?dú)У舻暮⒆颖簧＠蠋熇嘶貋怼?BR> 可是，天有不測風(fēng)云，命運(yùn)之神并沒有太多地眷顧這位愛生如子的好老師，就在前年，正值壯年的欒校長被查出患肝癌中后期，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，震驚了所有的人！一夜之間桑老師蒼老了許多，她強(qiáng)忍悲痛堅(jiān)持工作，即使在陪護(hù)欒校長住院期間，也要帶上教材，在病房里備課、溫書。每次一出院，她總是第一時(shí)間趕到學(xué)校，忙著給孩子們補(bǔ)習(xí)功課?？粗萑醯纳碛埃覀兌紕袼骸吧＠蠋?，你休息幾天，喘口氣吧，課我們給你上！”她卻說：“我放心不下班里的孩子，在家也不安心啊?！本瓦@樣，桑老師家里、學(xué)校兩頭忙，強(qiáng)大的精神壓力和繁忙的工作讓她一天比一天憔悴，雙眼布滿血絲，兩鬢早染華發(fā)。她把一顆心分成了兩半，一半給了相濡以沫的愛人，一半給了班里五十多個(gè)活潑可愛的孩子。這群孩子也早早地懂事了，他們沒有辜負(fù)老師的期望，雖然缺了近兩個(gè)月的語文課，但在當(dāng)年的檢測考試中，仍取得了全鄉(xiāng)第二名的好成績。
如今，欒校長已經(jīng)走完了他短暫卻不平凡的一生，留下桑老師一個(gè)人只身前行。不！桑老師，她不是一個(gè)人在前行！她的身邊有我們這些敬重她的同事，愛戴她的家長，需要她的學(xué)生，有了這些，她怎么會覺得孤單?面對沉浸在悲痛中的桑老師，任何安慰的話語都顯得蒼白無力，我們唯有深深地祝愿：好人一生平安！我的演講完畢，謝謝大家！
師恩難忘演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《照亮生命的那縷陽光》。
有人說老師是“辛勤的園丁，愛心的大使”，有人說老師是“人類靈魂的工程師”，也有人說老師是“太陽底下最光輝的事業(yè)”。我覺得他們更是照亮我生命的那縷陽光，永遠(yuǎn)散布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖。
由于原本的美術(shù)老師被安排去代二年級的語文課，所以大概在第六周左右，我們班的美術(shù)課換成了一個(gè)男教師來上。他中等身高，偏瘦，一臉嚴(yán)肅，根根豎起的頭發(fā)卻顯得十分精神。記得他給我們上第一節(jié)課時(shí)，也許是突然換老師的緣故，大家都覺得挺好奇，教室比往常熱鬧了許多。有幾個(gè)淘氣鬼竟趁機(jī)搗亂、起哄，有的甚至吹起了口哨。原本以為這新老師非得大發(fā)雷霆、氣急敗壞不可，不料人家卻不跟你急。原本那一臉的嚴(yán)肅卻換成了一張笑臉：“怎么，我的到來讓大家如此情緒高漲，看來本人有大碗明星的派頭。怪不得歡迎儀式如此隆重!如此特別!”他還成心重讀“隆重”和“特別”，還夸張地拉長。說完這話后，這老師的表情又迅速恢復(fù)了先前的嚴(yán)肅。知道來者經(jīng)歷豐富、久經(jīng)沙場，那些活潑分子倒也識趣，相繼收斂，教室瞬間安靜了下來。
雖說蘇老師經(jīng)常忙于學(xué)校其它公務(wù)，偶爾也外出培訓(xùn)或開會。但只要有空，他總是認(rèn)真地為我們上美術(shù)課。他說：“書畫原本是一家。”所以在畫畫之余他還讓我們練練字。不過讓我印象深刻的不僅僅是他的課，今年十月份去南埕參加社會實(shí)踐時(shí)的一段經(jīng)歷更是令我終身難忘。
10月9號那天我們?nèi)ヒ按?。吃午飯前，我在去溪邊洗手時(shí)不小心被一根橫在路中間的樹枝拌了一腳，重重地摔倒之后又被一塊尖利的石頭割破了膝蓋，骨頭都露出來了。劇烈的疼痛讓我頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)。聞迅趕來的蘇老師急得臉色煞白，說話的聲音都變了調(diào)。他小心翼翼地抱我上車，并讓我坐在他的腿上。之后車子便往南埕衛(wèi)生所方向趕。
到了衛(wèi)生所，醫(yī)生說要先消毒，再縫合。消毒時(shí)，每擦一下酒精，我都是鉆心的疼，然后是聲嘶力竭地嗷嗷直叫?！皼]事，忍著點(diǎn)!”蘇老師緊緊地抱著我說。到了縫合時(shí)，我渾身抖得厲害。每扎一針，那要命的疼痛使我只能又哭又叫，垂命掙扎：“哎呦!不要啊!疼啊!……”任憑我怎么哭鬧，如何掙扎，那雙大手始終緊緊地抱著我：“沒事，你轉(zhuǎn)開臉不要看。勇敢點(diǎn)，就快好了!”
不知過了多久，我喊累了，也無力掙扎了，醫(yī)生好似已經(jīng)開始給我包扎傷口了。突然，一滴涼涼的東西掉在我臉上，然后是兩滴、三滴……我睜開眼睛一看：那是一張慈父一般的瘦削的臉龐，臉上擠滿了珍珠般大小的晶瑩的汗珠，然后是下雨一樣地往下滴落;再看看他的頭發(fā)，儼然是被洗過了;還有他的上衣，就像是剛從水里撈上來一樣。盡管還是一樣的'疼痛難忍，但我緊緊咬住嘴唇，盡量讓自己看起來顯得放松一些。
我一共縫了七針。抱我回基地食堂后，我原本不想吃飯，可蘇老師說一定要吃，這樣才能好得快。我只好順從地吃了起來?；氐綄W(xué)校后，蘇老師還掛念著我的傷勢，好幾次到班級來看我，吩咐我要及時(shí)換藥?，F(xiàn)在，我的腿好得差不多了，在此，我想大聲說：“謝謝，我親愛的蘇老師!”也許這個(gè)傷口會留下疤痕，但同樣的，您在我受傷時(shí)給予我那慈父般的關(guān)心及陽光般的溫暖也會深深烙印在我的心靈深處?！疤K老師，謝謝!”
在你的一生中，父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你……大自然給予了你啟迪，社會給予了你經(jīng)歷;挫折使你成熟，成功讓你奮起……想必你對于這一切，你必定會對其中一樣心懷感謝。
然而，我最想感謝的就是我的老師。
老師，是一個(gè)多么偉大的稱號。是您將我們一個(gè)淘氣搗蛋的小男孩培養(yǎng)成一個(gè)飽含知識的少年。是您將我從一個(gè)羞羞答答的小女孩培養(yǎng)成一個(gè)落落大方的少女。由此可見，這其中花費(fèi)了您多少的精力啊。想必，您的每一屆學(xué)生都是這樣教導(dǎo)出來的吧。為此，我向所有被您教過的學(xué)生對您表達(dá)深厚的感謝。
雖然，給予我們生命的是父母。然而，給予我們靈魂的卻是您啊。在我們第一天上學(xué)時(shí)，您就讓我們明白了什么事情可做，什么事情是可做的，教導(dǎo)我我們知識，并讓我們要做一個(gè)對社會有所奉獻(xiàn)的人。
老師，你似曾記得我在淘氣時(shí)，是您對我的諄諄教導(dǎo)。您似曾記得，您對我說過的一句句發(fā)自肺腑之言……似曾記得，您在我的本子上留下一句句鮮紅的評語。似曾記得，您對我的一次次發(fā)自內(nèi)心的少鼓勵。似曾記得，您對我一次次無私的幫助。似曾記得……老師，您對我的教導(dǎo)我終生難忘。老師，您雖然下是我的親人，卻勝似親人。
老師，這是一個(gè)多么偉大的稱呼，如果我們是祖國的花朵，您就是為一代又一代花朵勤勞動的園丁。，您是我們未來道路的引導(dǎo)者，是我們靈魂的制造者，是我們知識的傳導(dǎo)者。在這里，我想對所有教導(dǎo)過我的老師，致以最深厚的感謝。
師恩難忘演講稿篇十三
九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩?fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。
謝謝你，我的老師。
師恩難忘演講稿篇十四
尊重的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是老師您的寫照。老師您不是一位畫家，但您卻描畫著祖國未來的藍(lán)圖；老師不是音樂家，但在我們心靈里唱著優(yōu)美動聽的歌聲；老師您不是一位雕塑家，但塑造著祖國一批批寶貴的人材。老師您的恩情我們怎能不銘記于心呢。
我們在書的海洋里邀游，必須跟隨一位導(dǎo)游才行。我們才能讀懂海洋里那本知識的大典。那位導(dǎo)游是誰呢？是我們可尊可敬的老師。老師在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。劉老師她是我從3年級到5年級的英語老師。她在英語上有獨(dú)特的教學(xué)方法，可讓學(xué)生們速記，速憶英語單詞。
記得有一次，天空中正下著傾盆大雨。我沒有帶傘，家人也沒來接我。就在我心急如焚的時(shí)候，劉老師走過來問道：“曹璐，怎樣了愁眉苦臉的`？”我委屈地說道：“我沒有帶傘，家人們也沒來接我?！薄芭叮瓉硎沁@樣，那你去我們家吧！”劉老師和藹可親的說道。我回答說：“不了，劉老師謝謝你的關(guān)心，我不去您家了，您家里還有哥哥姐姐呢，我去了，不是在給您添麻煩嗎？”“沒事，他們不用我操心，你就去我家吧！”在劉老師的勸說下，我跟劉老師來到了她家。吃完午餐后，我們3人開始寫作業(yè)了，大約過了30分鐘，我們都熱得滿頭大汗。劉老師的家真熱?。∥倚睦镟止局?。忽然覺的有微風(fēng)吹過，我抬開端發(fā)現(xiàn)劉老師拿著一把扇子給我扇風(fēng)?？吹缴砼缘母绺缃憬闼麄?nèi)詿岬弥泵昂?。我便說：“劉老師您給哥哥姐姐們扇吧，你看他們多熱?。 眲⒗蠋熣f：“沒事他們熱不壞?！甭犃诉@句話我心里那感動的淚水就奪眶而出。劉老師您待我勝過自己的親兒女。我要怎樣才能報(bào)答您的恩情啊。時(shí)隔這么多年，老師的恩情仍在我心中。劉老師，她在學(xué)習(xí)中是我們的老師，她在生活中像我們的母親一樣關(guān)照著我們！老師是我們?nèi)松缆芬粋€(gè)為我們加油和為我們鼓勁的人。師恩難忘，老師對我的恩情，我畢生難以忘記。
謝謝大家！
師恩難忘演講稿篇十五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個(gè)相同的話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。
千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話題，是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美見于人世。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機(jī)會來時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!
教師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛，是您行動的力量告訴了我們世界的一切;花開一時(shí)，人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長出，越長越大，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大，這時(shí)我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象嚴(yán)重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時(shí)候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長!來到大學(xué)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來時(shí)，習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí)，習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中，安于您的庇護(hù)。這就是您，我的老師——無論春秋，都給我溫暖的老師呵!
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。
教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵，是祖國的未來;而人民教師，您是祖國的園丁，您是祖國的現(xiàn)在，您是祖國的一切!
高歌贊揚(yáng)教師：有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌?zāi)?，祖國的園丁!
我的演講完畢，謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇十六
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這熟悉的旋律在我的耳畔響起的時(shí)候，我就會從心底想起我敬愛的老師。
教師——您從事著天底下最神圣的職業(yè)。因?yàn)橛心?，太陽的光輝更燦爛;是您用甘甜的清泉滋潤著破土的嫩苗;是您用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。
老師您還記得嗎?在那一堂課上，有一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們百思不得其解，經(jīng)您耐心細(xì)致的講解，我們終于恍然大悟，那真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊!一天天，一年年您總是在講臺上一遍遍的循循誘導(dǎo)那些懵懵懂懂的學(xué)子。
您不僅教給我們知識，還教會我們做人的道理。有一次，您剛來擔(dān)任我們的班主任，同學(xué)們說您可厲害了，有一雙火眼金睛和一對順風(fēng)耳?？晌覅s沒當(dāng)回事，上課時(shí)同學(xué)們都在認(rèn)真的聽講，我卻和同桌竊竊私語，正在我們說的熱火朝天之時(shí)，忽然有一道刀鋒般的目光直射過來，我們當(dāng)時(shí)就被臊了個(gè)大紅臉。雖然只是一個(gè)目光，但卻折射出您愛生如子的高尚情懷。
老師，您就是我們迷途的導(dǎo)航燈;是我們登峰的天梯;是我們織夢的引線……是您在三尺講臺上用辛勤的汗水播撒著智慧的種子，傳授著做人的道理，孕育著祖國的未來。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對您辛勤耕耘的寫照，而“十年樹木百年樹人”則是我們巨大的收獲!感謝您老師，我們不會辜負(fù)您的期望，爭取早日成為國家的有用人才，奔赴在祖國的各行各業(yè)，為祖國的繁榮強(qiáng)盛，為百姓的安康樂業(yè)奮斗終身。
老師，我們謝謝您!
謝謝大家!我的演講完畢。