通過(guò)總結(jié)與反思，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的行為。總結(jié)自己的自我管理方式可以幫助我們更好地平衡工作和生活，提升生活質(zhì)量。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，供大家參考和借鑒。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是來(lái)自會(huì)計(jì)學(xué)院的沈卓，32號(hào)樓911寢室的寢室長(zhǎng)。我們的寢室有四個(gè)成員，別來(lái)自黑龍江和浙江的嘉興、杭州、建德三地市，我們畢業(yè)于學(xué)風(fēng)不同的高中，帶著各自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積累來(lái)到杭電，住進(jìn)了同一個(gè)寢室。在過(guò)去的七個(gè)月里，我們建立了寢室團(tuán)小組，制定寢室規(guī)章。在如何更好地讓寢室步調(diào)一致上，我們慢慢達(dá)成共識(shí)和懂得求同存異，上個(gè)學(xué)期七個(gè)月，不經(jīng)意間我們形成了一個(gè)很棒的學(xué)習(xí)共同體，這個(gè)學(xué)期第一次評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，我們中的3人獲得獎(jiǎng)學(xué)金，還有一位也非常接近。
一個(gè)人可以走的很快，但一群人才能走的更遠(yuǎn)。所以，今天我想在此倡議，讓我們一起共建寢室學(xué)習(xí)共同體：
1、相互包容，互相監(jiān)督。
選課讓我們每個(gè)人的課表不同，也讓生活方式的表達(dá)更為個(gè)性，作息時(shí)間難免發(fā)生沖突。建議有早課的同學(xué)悄悄完成洗漱，靜靜離開(kāi)寢室，互相包容。讓我們把課表統(tǒng)計(jì)在一起，互相提醒，按時(shí)上課，相互監(jiān)督，不遲到、不早退。
2、制定寢室作息表。
為了保證每個(gè)人的休息，我貌同商議了寢室作息表，早睡早起不做熬夜“修仙黨”，自發(fā)購(gòu)買(mǎi)的床簾耳塞也助我們保留私人空間。貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。讓我們一起制定作息表，不做“上課周公黨”，提高課堂學(xué)習(xí)品質(zhì)。
3、相互幫助、共同進(jìn)步。
我們寢室根據(jù)實(shí)際情況建立了寢室互助學(xué)習(xí)的辦法，我們會(huì)相約去圖書(shū)館看書(shū)或去自習(xí)，一起參加考研交流會(huì)、人力資源總監(jiān)沙龍，在臥談會(huì)上規(guī)劃學(xué)習(xí)生涯。上周，我們聽(tīng)了專(zhuān)業(yè)分流的宣講會(huì)后，彼此共享了對(duì)專(zhuān)業(yè)前景和優(yōu)劣的看法，為每個(gè)人的二次選擇出謀劃策。
盧梭說(shuō)身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不能培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。我們也倡議同學(xué)們積極參加體育鍛煉，去陽(yáng)光長(zhǎng)跑，去開(kāi)展“三走”，享受酣暢淋漓的愉悅，為學(xué)習(xí)打下健康的基礎(chǔ)。
同學(xué)們!茫茫人海就像一片戈壁灘，我們都是其中的沙礫，不過(guò)室友相伴使我不再感到渺小和孤單。歡迎全校寢室一起來(lái)嘗試寢室學(xué)習(xí)共同體。
謝謝大家!
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇二
縱觀中國(guó)道教1800年歷史，凡是太平盛世、思想純潔、道風(fēng)端正的時(shí)候，道教就會(huì)興旺發(fā)達(dá)，如魏晉南北朝經(jīng)過(guò)寇謙之和陸修靜改革后的天師道，道風(fēng)得以整肅，教業(yè)走向純潔，而成為官方宗教；唐代道教，在李唐王朝的推動(dòng)下，道風(fēng)純正，高道輩出，教業(yè)蔚為壯觀；清代王常月大律師在北京白云觀通過(guò)授受戒律，清整道風(fēng)，使道教“龍門(mén)中興”。當(dāng)代社會(huì)，盛世隆興，我們道教同樣面臨道風(fēng)建設(shè)的新要求。
對(duì)于“道士”的理解，應(yīng)該是“有‘道’之士”，核心是“道”的信仰。這是我們道教在建立組織和參與社會(huì)，顯示其宗教功能和社會(huì)身份的重要標(biāo)志。所有我們以道傳教，正信傳教；以法傳教，正行傳教；以術(shù)傳教，方便傳教。《道德經(jīng)》第六十七章所說(shuō)的“一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先?！?BR> “愛(ài)國(guó)愛(ài)教”是新時(shí)代政府對(duì)我們的要求，是“政治上靠得住，學(xué)識(shí)上有造詣，品德上能服從”的旗幟。這個(gè)應(yīng)該是我們道士自覺(jué)行為準(zhǔn)則，是道教徒修養(yǎng)的重要內(nèi)容。對(duì)于“愛(ài)國(guó)”，自然有愛(ài)的道理。我們偉大的祖國(guó)有著悠久的歷史，燦爛的文明，可歌可泣的英雄，吃苦耐勞的人民，作為一個(gè)中國(guó)人，我們感到自豪。第一，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，擁護(hù)宗教信仰自由政策；第二，遵守國(guó)家法律規(guī)定；第三，積極投入到祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大事業(yè)中。對(duì)于“愛(ài)教”，第一，道心要堅(jiān)，就是要有堅(jiān)定的道教信仰；第二，道術(shù)要精，就是要刻苦學(xué)習(xí)道教學(xué)問(wèn)，不論是道教知識(shí)、科儀修持或?qū)m觀管理等，都學(xué)精學(xué)通；第三，道戒要嚴(yán)，就是要嚴(yán)格遵守戒規(guī)紀(jì)律，不論是衣著飲食、殿堂作業(yè)、早晚功課或者出入宮觀等，都要照規(guī)矩辦事。
有道之士要常行善事，尊道貴德，就像《太上感應(yīng)篇》中所說(shuō)：“諸惡莫作，眾善奉行?！本褪且簧錾剖?，不要做壞事。這個(gè)“善”就是一切行為符合天地萬(wàn)物的自然，反之“惡”就是逆自然和社會(huì)規(guī)律的各種行為。具體地說(shuō)：愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。我們不僅要愛(ài)護(hù)自己的生命，而且要愛(ài)大自然一切生命，如花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)等以及植物和微生命和它們賴(lài)以生存的環(huán)境，這樣我們才能做到真正的“善”。忠就是忠于我們國(guó)家和民族，忠于自己的道教信仰，不做有傷國(guó)格、人格和道教形象的事。
道教是講求修煉的，一者是為了修身養(yǎng)性；二者是為了修身證道，我命由我。歷史賦予我們難得機(jī)遇和極好條件，一定要懂得珍惜，善加利用。不要受社會(huì)上追名逐利之風(fēng)的影響，要保持清醒頭腦，堅(jiān)持腳踏實(shí)地，切忌浮躁飄忽，防止急功近利。要有超越的境界和清靜的心態(tài)，正確對(duì)待榮譽(yù)和地位，淡泊名利，培根固元，傾心向善，利益人群，靠學(xué)習(xí)、修行、持戒去成就功德，靠學(xué)養(yǎng)、德行、人格去贏得尊重，正所謂“桃李無(wú)言，下自成蹊”。宗教教職人員的言行舉止，不僅要讓信教群眾信服，還要自覺(jué)接受并經(jīng)得起社會(huì)輿-論的監(jiān)督，真正做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇三
加強(qiáng)工程建設(shè)安全質(zhì)量管理倡議書(shū)?2015-12-31 9:45:23?????中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)????基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)階段都做出了重大貢獻(xiàn)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步入了快速發(fā)展時(shí)期，廣大工程建設(shè)者，在學(xué)習(xí)、借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和工程技術(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)工程建設(shè)的實(shí)際情況，大膽創(chuàng)新，不斷探索，在較短的時(shí)間里，使我國(guó)的工程建設(shè)管理和技術(shù)水平在某些領(lǐng)域已達(dá)到或超過(guò)世界先進(jìn)水平，建設(shè)了一大批規(guī)模大、技術(shù)含量高、在世界上有影響的建設(shè)項(xiàng)目，為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展起到了重要的基礎(chǔ)性作用。但由于我國(guó)工程建設(shè)規(guī)模和行業(yè)發(fā)展較快，先進(jìn)的工程管理經(jīng)驗(yàn)、施工技術(shù)推廣應(yīng)用不夠、人力資源積累不足，施工的安全質(zhì)量管理不到位，工程管理不規(guī)范，部分管理人員責(zé)任意識(shí)差，致使工程建設(shè)安全質(zhì)量事故時(shí)有發(fā)生，有的使國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受了重大損失。為不斷提高施工企業(yè)全體從業(yè)人員的安全質(zhì)量意識(shí)，提高企業(yè)安全質(zhì)量管理水平，最大限度地減少安全質(zhì)量事故，保證國(guó)家投資和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，以實(shí)際行動(dòng)履行施工企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，中國(guó)施工企業(yè)管理協(xié)會(huì)會(huì)商部分工程建設(shè)行業(yè)協(xié)會(huì)，共同向全體施工企業(yè)提出以下倡議。
一、加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的安全質(zhì)量教育。企業(yè)管理人員帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)和新的管理理念，探索新的管理方法和手段，不斷增強(qiáng)對(duì)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的責(zé)任意識(shí)，牢固樹(shù)立安全質(zhì)量是一切工程項(xiàng)目生命線(xiàn)的思想，建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”，逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并使其經(jīng)?；椭贫然?。
加強(qiáng)對(duì)一線(xiàn)施工人員特別是農(nóng)民工的管理和教育，提高安全質(zhì)量分辨能力，增強(qiáng)安全生產(chǎn)的自覺(jué)性。在政府有關(guān)行業(yè)政策的指導(dǎo)下，積極推進(jìn)具有完善法人治理結(jié)構(gòu)的勞務(wù)公司的建設(shè)，使農(nóng)民工的管理具有法律載體。逐步建立農(nóng)民工教育培訓(xùn)模式，不斷提高農(nóng)民工的安全質(zhì)量本領(lǐng)。
二、依法進(jìn)行安全質(zhì)量管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《質(zhì)量振興綱要》和國(guó)家發(fā)展改革委等七部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)重大工程安全質(zhì)量保障措施的通知》等有關(guān)法律法規(guī)、政策，把企業(yè)的安全質(zhì)量管理工作納入法制化建設(shè)的軌道。以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，對(duì)照、檢查企業(yè)的安全質(zhì)量管理工作，修訂安全質(zhì)量管理工作制度和措施，分析企業(yè)安全質(zhì)量工作形勢(shì)，查找安全質(zhì)量隱患，把安全質(zhì)量事故消滅于未然。從業(yè)人員應(yīng)依法規(guī)范自己的行為，逐步將企業(yè)的安全質(zhì)量管理工作從觀念上、制度和行為上都納入法制化建設(shè)的軌道。
三、開(kāi)展工程建設(shè)全過(guò)程質(zhì)量控制。深刻認(rèn)識(shí)工程建設(shè)質(zhì)量和安全間內(nèi)在的必然聯(lián)系和因果關(guān)系，認(rèn)清許多重大事故是因工程建設(shè)質(zhì)量差而誘發(fā)的。各行業(yè)和地方協(xié)會(huì)要加強(qiáng)工程安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，制定具有可操作性的工程安全質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，把建立適合我國(guó)國(guó)情和企業(yè)實(shí)際的質(zhì)量管理體系，作為保證工程建設(shè)質(zhì)量、預(yù)防質(zhì)量安全事故的重要措施。緊緊圍繞質(zhì)量管理這個(gè)核心開(kāi)展工作，把企業(yè)的各項(xiàng)工作、從業(yè)人員的各種行為、項(xiàng)目建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵部門(mén)和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，有機(jī)納入質(zhì)量管理的范疇。根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目的功能要求和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，制定項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程質(zhì)量控制規(guī)范，使影響工程建設(shè)質(zhì)量的各要素，在規(guī)范的控制下科學(xué)、有序運(yùn)轉(zhuǎn)，使工程質(zhì)量達(dá)到優(yōu)質(zhì)工程的水平，努力做到工程建設(shè)行業(yè)建一個(gè)工程，立一塊豐碑。認(rèn)真貫徹技術(shù)創(chuàng)新以企業(yè)為主體、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的方針，不斷加強(qiáng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和加大技術(shù)創(chuàng)新投入，使技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新貫穿工程建設(shè)全過(guò)程，造就一大批技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀人才。
四、弘揚(yáng)安全質(zhì)量文化。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，升華企業(yè)優(yōu)良習(xí)慣，使之伴隨企業(yè)成長(zhǎng)而產(chǎn)生，企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，讓“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”、“安全責(zé)任重于泰山”成為企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)安全質(zhì)量的良好環(huán)境和氛圍。敢于正視安全質(zhì)量管理工作中存在的問(wèn)題，在查找、分析問(wèn)題中學(xué)習(xí)，在總結(jié)、解決問(wèn)題中提高。加強(qiáng)企業(yè)信用建設(shè)，不斷提高履約能力，從自身做起，使工程建設(shè)市場(chǎng)在社會(huì)信用的監(jiān)督下不斷規(guī)范。
五、建立安全質(zhì)量責(zé)任制。工程建設(shè)的各環(huán)節(jié)要落實(shí)工程質(zhì)量終身責(zé)任制。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門(mén)勇于承擔(dān)組織領(lǐng)導(dǎo)安全質(zhì)量工作的責(zé)任，著重對(duì)項(xiàng)目部的管理，發(fā)揮服務(wù)、保障、指導(dǎo)和監(jiān)督的作用，最大限度地為項(xiàng)目部的管理和人才培養(yǎng)創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)。在項(xiàng)目建設(shè)中，建立“項(xiàng)目經(jīng)理安全質(zhì)量第一責(zé)任人”和施工人員崗位責(zé)任制制度。建立施工現(xiàn)場(chǎng)早會(huì)制度，以此作為安全質(zhì)量經(jīng)常性教育的主要形式，真正使安全質(zhì)量管理工作落到實(shí)處。
讓我們廣大工程建設(shè)者一起，以對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，立足本職，胸懷全局，共同建設(shè)讓祖國(guó)放心、讓人民放心的安全優(yōu)質(zhì)工程。為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，為我國(guó)的昌盛和強(qiáng)大，繼續(xù)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
中國(guó)施工企業(yè)管理協(xié)會(huì)
2015年12月25日
親愛(ài)的'同學(xué)們：
當(dāng)你穿行于校園時(shí)，可曾想過(guò)在這樣美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境中你獲得了什么，又貢獻(xiàn)了什么?也許你從不曾為自己不經(jīng)意間的一次遲到感到羞愧;也許你對(duì)課堂上偶爾一兩句的談笑私語(yǔ)不以為然;也許你覺(jué)得在課堂上用餐是無(wú)傷大雅的行為，然而，作為學(xué)校的一員，作為班級(jí)的一分子，你的一言一行、一舉一動(dòng)不僅體現(xiàn)著自己的修養(yǎng)素質(zhì)，更深刻地影響著學(xué)校這個(gè)大家庭的整體學(xué)風(fēng)。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能使同學(xué)們自強(qiáng)、自尊、自律、自愛(ài)。我院在過(guò)去的幾年中，通過(guò)各種努力，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上取得了可喜的成績(jī)，但不容樂(lè)觀的是仍然存在一些不足：人生目標(biāo)不明確，理想追求不夠遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，文明素質(zhì)不高，遲到早退，上課隨意講話(huà)，考試作弊等。
為全面貫徹我?！耙匀藶楸荆捏w為舟，承載德智，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍，我院召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。在此，我院向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立良好的時(shí)間觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的校園文化，體現(xiàn)“志存高遠(yuǎn)、刻苦求知、踏實(shí)做事、認(rèn)真做人”的大學(xué)生風(fēng)采。
二、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的意識(shí)。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決做到不曠課、不遲到、不早退，不把食品帶入課堂。學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要起楷模作用。
三、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，立志成為競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的綜合型人才，并形成終身學(xué)習(xí)的理念。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，在課堂上積極與老師互動(dòng)，活躍課堂氣氛。
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。我們應(yīng)從自身做起，自覺(jué)自律、互相督促，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神，真正承擔(dān)起嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)的重任，以滿(mǎn)腔熱情投入各項(xiàng)工作，為經(jīng)濟(jì)學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇四
縱觀中國(guó)道教18歷史，凡是太平盛世、思想純潔、道風(fēng)端正的時(shí)候，道教就會(huì)興旺發(fā)達(dá)，如魏晉南北朝經(jīng)過(guò)寇謙之和陸修靜改革后的天師道，道風(fēng)得以整肅，教業(yè)走向純潔，而成為官方宗教；唐代道教，在李唐王朝的推動(dòng)下，道風(fēng)純正，高道輩出，教業(yè)蔚為壯觀；清代王常月大律師在北京白云觀通過(guò)授受戒律，清整道風(fēng)，使道教“龍門(mén)中興”。當(dāng)代社會(huì)，盛世隆興，我們道教同樣面臨道風(fēng)建設(shè)的新要求。
一、做有“道”之士。
對(duì)于“道士”的理解，應(yīng)該是“有‘道’之士”，核心是“道”的信仰。這是我們道教在建立組織和參與社會(huì)，顯示其宗教功能和社會(huì)身份的重要標(biāo)志。所有我們以道傳教，正信傳教；以法傳教，正行傳教；以術(shù)傳教，方便傳教?！兜赖陆?jīng)》第六十七章所說(shuō)的“一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。”
二、做一個(gè)“愛(ài)國(guó)愛(ài)教”之士。
“愛(ài)國(guó)愛(ài)教”是新時(shí)代政府對(duì)我們的`要求，是“政治上靠得住，學(xué)識(shí)上有造詣，品德上能服從”的旗幟。這個(gè)應(yīng)該是我們道士自覺(jué)行為準(zhǔn)則，是道教徒修養(yǎng)的重要內(nèi)容。對(duì)于“愛(ài)國(guó)”，自然有愛(ài)的道理。我們偉大的祖國(guó)有著悠久的歷史，燦爛的文明，可歌可泣的英雄，吃苦耐勞的人民，作為一個(gè)中國(guó)人，我們感到自豪。第一，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，擁護(hù)宗教信仰自由政策；第二，遵守國(guó)家法律規(guī)定；第三，積極投入到祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大事業(yè)中。對(duì)于“愛(ài)教”，第一，道心要堅(jiān)，就是要有堅(jiān)定的道教信仰；第二，道術(shù)要精，就是要刻苦學(xué)習(xí)道教學(xué)問(wèn)，不論是道教知識(shí)、科儀修持或?qū)m觀管理等，都學(xué)精學(xué)通；第三，道戒要嚴(yán)，就是要嚴(yán)格遵守戒規(guī)紀(jì)律，不論是衣著飲食、殿堂作業(yè)、早晚功課或者出入宮觀等，都要照規(guī)矩辦事。
三、做“有善”之士。
有道之士要常行善事，尊道貴德，就像《太上感應(yīng)篇》中所說(shuō)：“諸惡莫作，眾善奉行?！本褪且簧錾剖?，不要做壞事。這個(gè)“善”就是一切行為符合天地萬(wàn)物的自然，反之“惡”就是逆自然和社會(huì)規(guī)律的各種行為。具體地說(shuō)：愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。我們不僅要愛(ài)護(hù)自己的生命，而且要愛(ài)大自然一切生命，如花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)等以及植物和微生命和它們賴(lài)以生存的環(huán)境，這樣我們才能做到真正的“善”。忠就是忠于我們國(guó)家和民族，忠于自己的道教信仰，不做有傷國(guó)格、人格和道教形象的事。
四、做“修煉”之士。
道教是講求修煉的，一者是為了修身養(yǎng)性；二者是為了修身證道，我命由我。歷史賦予我們難得機(jī)遇和極好條件，一定要懂得珍惜，善加利用。不要受社會(huì)上追名逐利之風(fēng)的影響，要保持清醒頭腦，堅(jiān)持腳踏實(shí)地，切忌浮躁飄忽，防止急功近利。要有超越的境界和清靜的心態(tài)，正確對(duì)待榮譽(yù)和地位，淡泊名利，培根固元，傾心向善，利益人群，靠學(xué)習(xí)、修行、持戒去成就功德，靠學(xué)養(yǎng)、德行、人格去贏得尊重，正所謂“桃李無(wú)言，下自成蹊”。宗教教職人員的言行舉止，不僅要讓信教群眾信服，還要自覺(jué)接受并經(jīng)得起社會(huì)輿-論的監(jiān)督，真正做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇五
20**年是我院“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏的精神和求真務(wù)實(shí)、明理誠(chéng)信的道德風(fēng)尚，進(jìn)一步推進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，在此，我們向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、樹(shù)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的`意識(shí)，積極參與學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自身做起，從嚴(yán)要求，努力提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。
二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮進(jìn)取，做到不曠課，不遲到、不早退，嚴(yán)格作息時(shí)間，堅(jiān)持自習(xí)制度。
三、不剽竊、不抄襲他人的學(xué)術(shù)成果，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守考試紀(jì)律、不作弊，維護(hù)教學(xué)秩序，不做任何有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，努力為建設(shè)良好學(xué)風(fēng)作貢獻(xiàn)。
四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和校園環(huán)境。
五、多聽(tīng)有益的報(bào)告和講座，多讀有益書(shū)籍，豐富文化內(nèi)涵，提升知識(shí)層。積極參加各種文體活動(dòng)，加強(qiáng)溝通交際能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，提高心理和身體素質(zhì)。
六、健康上網(wǎng)，不沉溺虛擬時(shí)空，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
七、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互交流學(xué)習(xí)心得，形成良好學(xué)習(xí)氛圍。各學(xué)生干部、黨員及入黨積極分子要積極發(fā)揮先鋒模范作用，以身作則，從自我做起，帶動(dòng)全校同學(xué)全力以赴地投入到“學(xué)風(fēng)建設(shè)”中。
同學(xué)們，學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不僅是今天激勵(lì)我們奮發(fā)向上、努力成才的精神力量，更是我們?nèi)蘸鬄槿俗鍪碌某晒ΡＵ?。讓我們從自身做起，推?dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕各種不良風(fēng)氣，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識(shí)來(lái)回報(bào)學(xué)院的培養(yǎng)。讓我們踐行“現(xiàn)代精神”，秉承“知行合一，止于至善”的校訓(xùn)，為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇六
在期末考試即將來(lái)臨之際，為了更好地貫徹落實(shí)我院關(guān)于學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)部特向同學(xué)們發(fā)出“樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”的倡議。希望每一位學(xué)生都能發(fā)揚(yáng)“一份耕耘、一份收獲”的學(xué)習(xí)作風(fēng)，誠(chéng)信應(yīng)考，以真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。
考試是一種評(píng)價(jià)手段，它能檢驗(yàn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，考試也是一種人格考驗(yàn)，它讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足?？荚嚦煽?jī)也許只能反映一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，但考試作弊反映的卻是一個(gè)學(xué)生的品德問(wèn)題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jī)，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。我們要用自己辛勤的汗水換取成功的喜悅，贏得他人的尊重，而不要違背公平原則，違背做人的基本準(zhǔn)則。
關(guān)于考試紀(jì)律。
一、考生必須按照規(guī)定時(shí)間，進(jìn)入指定考場(chǎng)，首場(chǎng)考試提前十分鐘入場(chǎng)，其他考試提前五分鐘入場(chǎng)?？忌M(jìn)入試場(chǎng)，按監(jiān)考老師安排的座位就座，不得擅自挪動(dòng)位置。違者監(jiān)考教師有權(quán)不發(fā)試卷，該門(mén)課程以曠考論處。根據(jù)考試需要，考生必須服從監(jiān)考教師的指揮。
二、考生遲到15分鐘者，不得進(jìn)入考場(chǎng)，該門(mén)課程以曠考論處;考場(chǎng)內(nèi)必須保持良好秩序;考試中無(wú)特殊原因不要上廁所;交卷后不得在考場(chǎng)內(nèi)及附近逗留、談?wù)摗?BR> 三、考生進(jìn)入考場(chǎng)，除允許攜帶的必要文具外，不得將計(jì)算器，任何小靈通，手機(jī)、網(wǎng)易通、快譯通等通訊工具，任何書(shū)籍紙張、墊板等帶入座位，必須集中放在指定位置，否則按作弊處理。
四、考生對(duì)試題有疑難時(shí)，不得向監(jiān)考教師詢(xún)問(wèn)，但遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤，缺頁(yè)、漏題及字跡不清時(shí)可舉手提問(wèn)。
五、帶好學(xué)生證和身份證。
六、考試終了時(shí)刻，考生必須立即停止答卷，退出考場(chǎng)，拖延不交者，試卷作廢。退場(chǎng)時(shí)，不得將試卷帶走。
七、考生不得以任何形式徇私舞弊，弄虛作假;對(duì)違反考場(chǎng)紀(jì)律者按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
八、考生有以下行為之一者以作弊論處：
1、夾帶有關(guān)資料進(jìn)入考場(chǎng)未主動(dòng)交出，無(wú)論得逞與否;。
2、答卷過(guò)程中傳遞紙條或有關(guān)資料;。
3、請(qǐng)人代考，冒名頂替或偷換試卷;。
4、偷看他人答卷，或故意舉起試卷讓他人抄襲;。
5、答案中字跡不一致;。
6、未列入本規(guī)定內(nèi)的其他形式的作弊行為。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇七
臨近期末，為了讓我們五(6)班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)，保持示范文明班的稱(chēng)號(hào)，每位同學(xué)在學(xué)習(xí)生活方面更進(jìn)一步，取得優(yōu)秀的成績(jī)，我給大家提出如下倡議：
1.做到見(jiàn)到老師叫聲好，做有禮貌的學(xué)生。
2.再見(jiàn)、謝謝、您等禮貌用語(yǔ)常嘴邊。熟練使用文明用語(yǔ)和鞠躬，握手，招手，鼓掌等體態(tài)用語(yǔ)。
3.虛心接受老師正確教導(dǎo)，有錯(cuò)就改，與老師有不同的意見(jiàn)，主動(dòng)找老師平等交流，如實(shí)向家長(zhǎng)反映在校優(yōu)劣表現(xiàn)。
4.尊敬師長(zhǎng)，課前，課后起立行禮，進(jìn)校，留校時(shí)，主動(dòng)與老師同學(xué)打招呼。進(jìn)辦公室喊報(bào)告，經(jīng)允許后再進(jìn)入。
5.路隊(duì)紀(jì)律：放學(xué)時(shí)，應(yīng)按自己的隊(duì)形站好，按照一條直線(xiàn)。
走。路隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)管好自己的路隊(duì)。
6.上課：上課40分鐘應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，不要講話(huà)。提高課堂效率，做到學(xué)有所獲。因此我要在班上帶好頭，樹(shù)立一個(gè)榜樣。讓我們五六班在老師、學(xué)校眼中成為一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體。
五六班的班語(yǔ)是：讓五六班因我而精彩!五六班的同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，把五六班變得更加輝煌，精彩，燦爛!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇八
學(xué)生是本科教學(xué)審核評(píng)估最直接的受益者，作為昆工學(xué)子應(yīng)積極發(fā)揚(yáng)昆工精神，以高度負(fù)責(zé)的主人翁責(zé)任感積極行動(dòng)起來(lái)，做到人人心系評(píng)估，人人參與評(píng)估，人人服務(wù)評(píng)估，人人貢獻(xiàn)評(píng)估，為學(xué)校本科教學(xué)審核評(píng)估貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。
作為自強(qiáng)自立的昆工學(xué)子，我們更應(yīng)秉承“明德任責(zé)，致知力行”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“根植紅土，情系有色，堅(jiān)韌不拔，赤誠(chéng)報(bào)國(guó)”的精神，嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造“勤奮、博學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。以良好的學(xué)風(fēng)和優(yōu)異的成績(jī)迎接本科教學(xué)審核評(píng)估。
三、提高素質(zhì)，錘煉能力，迎接本科教學(xué)審核評(píng)估。
學(xué)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，過(guò)硬的綜合素質(zhì)是教學(xué)水平的重要體現(xiàn)。我們要夯實(shí)自身的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，提升綜合素質(zhì)，努力成為具有理想信念和創(chuàng)新精神，經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的、有知識(shí)、有能力、有社會(huì)責(zé)任感的、能夠創(chuàng)造幸福生活和服務(wù)于社會(huì)的人。以?xún)?yōu)秀的表現(xiàn)配合學(xué)校圓滿(mǎn)完成本科教學(xué)審核評(píng)估。
四、遵規(guī)守紀(jì)，文明禮貌，展現(xiàn)昆工學(xué)子良好形象。
自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律、規(guī)章制度和道德規(guī)范，做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，注意自身言行舉止，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，展現(xiàn)出昆工學(xué)子良好形象。
同學(xué)們，在我校本科教學(xué)審核評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，榮辱與共，從嚴(yán)做起，從小做起，以最佳的精神狀態(tài)迎接本科教學(xué)審核評(píng)估，以?xún)?yōu)異的成績(jī)和良好的精神風(fēng)貌為母校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量!
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
優(yōu)良的班風(fēng)為我們提供了安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)給我們創(chuàng)設(shè)了順利成才的條件。創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是我們的立班之本、求學(xué)之源。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，已成為xxx級(jí)當(dāng)前一項(xiàng)極為重要而緊迫的任務(wù)。為深入開(kāi)展文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，促進(jìn)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，我們鄭重向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、價(jià)值觀，確立自己的人生長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，并以實(shí)際行動(dòng)為目標(biāo)努力。
2、樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我開(kāi)始，現(xiàn)在做起”的意識(shí)，營(yíng)造“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、增強(qiáng)文明守紀(jì)意識(shí)和愛(ài)班榮班意識(shí)，增強(qiáng)集體觀念和紀(jì)律觀念，提高自身的文明修養(yǎng);堅(jiān)持每天進(jìn)行自我精神引領(lǐng)。
4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”;堅(jiān)持入室即靜，入座即學(xué)。
5、嚴(yán)格遵守班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自律意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，不遲到早退、不曠課缺勤，上課認(rèn)真聽(tīng)講、自習(xí)自覺(jué)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。在教室里沒(méi)有老師的時(shí)候，教室里保持絕對(duì)安靜，做到“三不交流”。
同學(xué)們，我們既是學(xué)風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)者，又是學(xué)風(fēng)班風(fēng)的受益者，是學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)的主體。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的不竭動(dòng)力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔，也是我們實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的根本保證。自覺(jué)參與學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái)，用我們的熱情和實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的有利環(huán)境!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇十
根據(jù)國(guó)家宗教局和省、市民宗委，關(guān)于開(kāi)展以“教風(fēng)年”為主題的和-諧寺觀教堂創(chuàng)建活動(dòng)的部署要求，武漢市伊斯蘭教協(xié)會(huì)，號(hào)召全市穆斯林群眾積極響應(yīng)。我們將結(jié)合我市伊斯蘭教界工作實(shí)際，以開(kāi)展“教風(fēng)年”為主題的和-諧寺清真寺創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的愛(ài)國(guó)愛(ài)教的活動(dòng)，弘揚(yáng)伊斯蘭教優(yōu)秀文化，純正伊斯蘭教風(fēng)，以促進(jìn)社會(huì)和-諧、宗教和睦、民族團(tuán)結(jié)。在此，向全市各清真寺、阿訇、全體穆斯林同胞發(fā)出倡議：
正心正己，密切聯(lián)系穆斯林群眾，堅(jiān)持實(shí)行走訪(fǎng)制度，了解穆斯林群眾的愿望與訴求；加強(qiáng)清真寺民-主建設(shè)，進(jìn)行有效溝通，形成共識(shí)。
學(xué)習(xí)中共xx大精神，學(xué)習(xí)宗教經(jīng)典、學(xué)習(xí)政策法規(guī)、學(xué)習(xí)科學(xué)管理，立足本職爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
加強(qiáng)各清真寺民管會(huì)和阿訇的團(tuán)結(jié)協(xié)作；安排好群眾的宗教生活，特別是重大節(jié)日期間的活動(dòng)，確保宗教活動(dòng)依法、安全、有序進(jìn)行；鞏固清真寺財(cái)務(wù)管理整改成果，加強(qiáng)清真寺財(cái)、物、賬目管理，做好清真寺財(cái)務(wù)監(jiān)督、審查及驗(yàn)收；有效消除安全隱患，進(jìn)行消防、治安、保衛(wèi)、衛(wèi)生、防疫等方面的安全教育。
積極投身解經(jīng)工作，講好新“臥爾茲”；深入經(jīng)訓(xùn)研討，提高經(jīng)學(xué)水平、政策水平和綜合素質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)外交流，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教務(wù)水平；繼續(xù)辦好《武漢穆斯林》。
服務(wù)清真食品生產(chǎn)企業(yè)，宣傳民族政策法規(guī)、民族知識(shí)和穆斯林風(fēng)俗習(xí)慣；嚴(yán)格下刀阿訇自身管理、自我學(xué)習(xí)，提高自我責(zé)任意識(shí)；配合做好清真食品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的監(jiān)督工作；弘揚(yáng)伊斯蘭樂(lè)善好施優(yōu)良傳統(tǒng)，通過(guò)多種途徑多做慈善活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)。
全市阿訇、清真寺民管會(huì)和穆斯林同胞們：我們要團(tuán)結(jié)一心，始終高舉愛(ài)國(guó)愛(ài)教的旗幟，弘揚(yáng)伊斯蘭教優(yōu)良傳統(tǒng)，努力做到，堅(jiān)定信仰、遵紀(jì)守法、嚴(yán)格操守、正心正己、注重功修、艱苦樸素、樂(lè)于奉獻(xiàn)、促進(jìn)團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定，為武漢建設(shè)國(guó)家中心城市、復(fù)興大武漢做出我們的貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇十一
同學(xué)們：
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)既人人受益，也人人有責(zé)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣既讓我們?cè)谛Ｆ陂g收獲良多，也將讓我們受益終身。作為徐醫(yī)學(xué)子面對(duì)，明天的的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們應(yīng)該自信、自強(qiáng)，從每一天的生活學(xué)習(xí)做起，為今后參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā)!而這一切都需要以?xún)?yōu)良的學(xué)風(fēng)作為基礎(chǔ)。
為此，我們發(fā)出如下倡議：
一、有堅(jiān)定的理想信念。
我們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立人生方向，心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，并把遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地結(jié)合起來(lái);講政治、有信仰，保持家國(guó)情懷、心系祖國(guó)，學(xué)會(huì)辯證唯物主義和歷史唯物主義，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，主動(dòng)弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量。
二、樹(shù)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識(shí)。
積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),從自身做起,從現(xiàn)在做起,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。從嚴(yán)要求,努力提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力,做一名符合新時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。
三、加強(qiáng)自律意識(shí)，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不曠課。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，不玩手機(jī)，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開(kāi)好有效假條，如有臨時(shí)情況或特殊原因，請(qǐng)及時(shí)向輔導(dǎo)員老師和任課老師說(shuō)明原因并補(bǔ)假條。
四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
上課做到不遲到、不早退,不曠課。認(rèn)真聽(tīng)講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。上課關(guān)手機(jī),不收發(fā)短信,不交頭接耳,不大聲喧嘩,更不能影響正常的教學(xué)秩序。
五、樹(shù)立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛(ài)、自省、自警。
在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中自我激勵(lì)、自我監(jiān)督，誠(chéng)信考試，平時(shí)不抄襲作業(yè)、考試不作弊,展示當(dāng)代大學(xué)生的真我風(fēng)采。
六、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，刻苦鉆研，重視實(shí)踐。
七、養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，注重體育鍛煉。
良好的生活習(xí)慣能讓自己時(shí)刻都精力充沛。只有精力充沛，才能在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，在復(fù)習(xí)中清醒地攻克難題。、建議同學(xué)們?cè)缟?點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，晚上在11:30分按時(shí)熄燈睡覺(jué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，一起營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的宿舍環(huán)境,養(yǎng)成健康的生活方式。
加強(qiáng)體育鍛煉，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。繼續(xù)積極響應(yīng)共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合教育部、國(guó)家體育總局開(kāi)展的大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)。每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，一起走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)!
八、宿舍成員友愛(ài)互助。
我們要團(tuán)結(jié)凝聚，相互幫助，做互相帶動(dòng)和促進(jìn)者，不做互相影響和制約者，共同為建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。
九、合理利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)自我約束。
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)接觸書(shū)本和課堂之外知識(shí)，拓寬視野的同時(shí)，加強(qiáng)自我約束，合理利用時(shí)間，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲及電視劇。
十、學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部應(yīng)該起好表率作用。
各班班干部,要監(jiān)督和督促全班同學(xué)按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo);學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用,成為班級(jí)創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的倡導(dǎo)者,在創(chuàng)建和推進(jìn)過(guò)程中發(fā)揮骨干作用。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)對(duì)大學(xué)生的行為起著積極的規(guī)范作用，對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)成材起著強(qiáng)大的促進(jìn)作用。
作為河南科技大學(xué)精細(xì)化管理特色基地之學(xué)風(fēng)建設(shè)特色基地，多年來(lái)xx學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作始終堅(jiān)持考研與創(chuàng)新并舉，課堂與課外并重，努力形成文明和諧，積極向上，高層次應(yīng)用型創(chuàng)新人才輩出的良好學(xué)風(fēng)。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，學(xué)院倡議全院每一位同學(xué)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，要以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚(yáng)的斗志發(fā)揮自己的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)打造高水平的教學(xué)研究型綜合性大學(xué)的“科大夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)和諧自強(qiáng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤學(xué)慎思、尊師誠(chéng)信的“農(nóng)院夢(mèng)”而奉獻(xiàn)自己的青春力量。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、自覺(jué)樹(shù)立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校、學(xué)院組織的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，全院學(xué)生凝心聚力，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)思考、善于思考、勇于創(chuàng)新，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，按時(shí)參加正常的教學(xué)活動(dòng)，參加學(xué)院組織的早操、早讀和晚自習(xí)。
三、敬愛(ài)師友，加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。在日常的教學(xué)環(huán)節(jié)中，主動(dòng)與任課老師、輔導(dǎo)員、班主任溝通，配合學(xué)院提高教學(xué)質(zhì)量，共同營(yíng)造樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
四、遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退、不曠課、不溺網(wǎng)、不抽煙酗酒、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業(yè)，做一個(gè)文明守信的學(xué)生。
五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。
六、學(xué)生黨員和學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中積極發(fā)揮模范、表率作用，堅(jiān)決杜絕不文明行為和考試不及格現(xiàn)象，帶動(dòng)全院同學(xué)為營(yíng)造“勤學(xué)、慎思、尊師、誠(chéng)信”的學(xué)風(fēng)而努力。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻銘記“明德博學(xué)，日新篤行”的校訓(xùn)，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
《禮記》有云“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，古之成大事者必先修其身。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，是當(dāng)代大學(xué)生修身成才的關(guān)鍵?？茖W(xué)的精神在于求真，學(xué)術(shù)的生命在于創(chuàng)新，為加強(qiáng)我?？茖W(xué)道與學(xué)風(fēng)建設(shè)，華僑大學(xué)研究生會(huì)向全校學(xué)生發(fā)起如下倡議：
一、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，自覺(jué)維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。潛心科研，崇德尚學(xué)，時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)術(shù)誠(chéng)信原則，加強(qiáng)學(xué)術(shù)自律，勇攀學(xué)術(shù)高峰。
二、堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、努力鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度。尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果，追求卓越創(chuàng)新。謹(jǐn)記校規(guī)校訓(xùn)，增強(qiáng)公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念。
三、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀。增強(qiáng)時(shí)間觀念、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，形成“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、博學(xué)篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
四、珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。杜絕校園不文明行為，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。在實(shí)踐中提升綜合素質(zhì)、拓展實(shí)踐能力，廣泛學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)和技能，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
故今日之責(zé)任，不在他人，全在我華園學(xué)子。讓我們秉承“并育德才”的校訓(xùn)，以品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)錇樵瓌t，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，把學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)創(chuàng)新放在首位，為華僑大學(xué)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新和學(xué)術(shù)繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
華僑大學(xué)研究生會(huì)。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)對(duì)大學(xué)生的行為起著積極的規(guī)范作用，對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)成材起著強(qiáng)大的促進(jìn)作用。
作為河南科技大學(xué)精細(xì)化管理特色基地之學(xué)風(fēng)建設(shè)特色基地，多年來(lái)_學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作始終堅(jiān)持考研與創(chuàng)新并舉，課堂與課外并重，努力形成文明和諧，積極向上，高層次應(yīng)用型創(chuàng)新人才輩出的良好學(xué)風(fēng)。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，學(xué)院倡議全院每一位同學(xué)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，要以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚(yáng)的斗志發(fā)揮自己的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)打造高水平的教學(xué)研究型綜合性大學(xué)的“科大夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)和諧自強(qiáng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤學(xué)慎思、尊師誠(chéng)信的“農(nóng)院夢(mèng)”而奉獻(xiàn)自己的青春力量。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、自覺(jué)樹(shù)立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校、學(xué)院組織的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，全院學(xué)生凝心聚力，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)思考、善于思考、勇于創(chuàng)新，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，按時(shí)參加正常的教學(xué)活動(dòng)，參加學(xué)院組織的早操、早讀和晚自習(xí)。
三、敬愛(ài)師友，加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。在日常的教學(xué)環(huán)節(jié)中，主動(dòng)與任課老師、輔導(dǎo)員、班主任溝通，配合學(xué)院提高教學(xué)質(zhì)量，共同營(yíng)造樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
四、遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退、不曠課、不溺網(wǎng)、不抽煙酗酒、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業(yè)，做一個(gè)文明守信的學(xué)生。
五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。
六、學(xué)生黨員和學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中積極發(fā)揮模范、表率作用，堅(jiān)決杜絕不文明行為和考試不及格現(xiàn)象，帶動(dòng)全院同學(xué)為營(yíng)造“勤學(xué)、慎思、尊師、誠(chéng)信”的學(xué)風(fēng)而努力。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻銘記“明德博學(xué)，日新篤行”的校訓(xùn)，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
倡議人：_。
日期：_年_月_日
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇十五
親愛(ài)的學(xué)生黨員同志們：
學(xué)習(xí)是大學(xué)生的天職，立身以立學(xué)為先。大學(xué)生共產(chǎn)黨員應(yīng)是立身立學(xué)的模范。黨的十九大對(duì)青年給予厚望，對(duì)新時(shí)代大學(xué)生黨員提出了新要求，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、加快“雙一流”建設(shè)、迎接本科教學(xué)工作審核評(píng)估等背景下，特向全校學(xué)生黨員發(fā)出如下倡議：
1.“立”字為先，正己立身，做自我完善的模范。
堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做到“四個(gè)合格”，提升理論素養(yǎng)，做忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，崇尚科學(xué)，勇于探索，擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升動(dòng)手技能，培養(yǎng)持續(xù)發(fā)展能力。深入實(shí)踐，身心健康，崇尚文明，心懷感恩，大義情懷，保持高尚道德情操。
2.“帶”字當(dāng)頭，以?xún)?yōu)帶眾，做以身示范的模范。
做思想認(rèn)識(shí)上的引領(lǐng)者，主動(dòng)宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。做專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，用自覺(jué)學(xué)習(xí)行為激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱情，形成“比、學(xué)、敢、幫、超”的濃郁學(xué)習(xí)氛圍。做組織紀(jì)律方面的表率，遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)于律己，以身作則，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)提供保障。做學(xué)生工作的骨干，履行駐班黨員工作職責(zé)，做好老師的助手，推動(dòng)班團(tuán)、宿舍文化建設(shè)。
3.“幫”字為堅(jiān)，以行幫扶，做服務(wù)奉獻(xiàn)的模范。
牢記黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，貼近群眾，服務(wù)群眾。深入群眾，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)提供精準(zhǔn)服務(wù)。踐行學(xué)生黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)“三聯(lián)系”制度，聯(lián)系一名學(xué)業(yè)困難學(xué)生，聯(lián)系一間寢室，聯(lián)系一個(gè)班團(tuán)，盡其所能，幫扶他人。
黨性在我心，落實(shí)在行動(dòng)。做合格黨員，讓我們從自身做起，從身邊事做起，從平凡事做起，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造健康成長(zhǎng)環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)為黨旗添彩，為學(xué)校爭(zhēng)光。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇十六
**學(xué)院全體師生：
**學(xué)院是學(xué)校有重大影響力的院系之一，學(xué)院始終為建設(shè)高水平、有特色的一流院系而不懈努力!而學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)院建設(shè)的重點(diǎn)之一。
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是一所學(xué)校的立校之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量，所以汽車(chē)工程學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是當(dāng)務(wù)之急又是長(zhǎng)久之計(jì)。為此，汽車(chē)工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：塑造刻苦勤奮精神，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。希望同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)中能做到如下幾點(diǎn)：
1.樹(shù)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)、從我做起”的意識(shí)，積極參與學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，從自身做起，從嚴(yán)要求。
2.樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦勤奮，努力進(jìn)取，獨(dú)立思考，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和良好的校園環(huán)境。
4.從身邊小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做到不遲到、不曠課，考試不作弊，誠(chéng)實(shí)守信;遵守作息時(shí)間，不做影響他人學(xué)習(xí)、生活的事;健康上網(wǎng)，不“泡”網(wǎng)吧，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，不通宵上網(wǎng)。
同學(xué)們，讓我們以此次學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏精神和求真務(wù)實(shí)、明理誠(chéng)信的道德風(fēng)尚，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我院的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇十七
組長(zhǎng)：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組成員要統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。
理學(xué)院教風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)：通科學(xué)管理與自我修養(yǎng)相結(jié)合，使每位教職工樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成為高等教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，形成“敬業(yè)奉獻(xiàn)、修德育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、從嚴(yán)執(zhí)教、精益求精”的良好教學(xué)風(fēng)氣。
調(diào)研，通過(guò)召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課及主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查等形式，聽(tīng)取師生對(duì)教風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議。教研室、實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格各教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師的思想素質(zhì)和教學(xué)工作能力，鼓勵(lì)和鞭策教師愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良教風(fēng)。
（二）提高教師教學(xué)能力與素質(zhì)。
教師要勤學(xué)、善思，不斷加強(qiáng)自身的思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)。恪守職業(yè)道德，盡職盡責(zé)，為人師表，以高尚的人格魅力潛移默化地影響學(xué)生；以科學(xué)的態(tài)度刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平；嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定開(kāi)展教學(xué)工作。在備課、講課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、監(jiān)考、閱卷、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、教學(xué)研究等環(huán)節(jié)中，發(fā)揮教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用；遵守教學(xué)紀(jì)律，加強(qiáng)管理，自覺(jué)履行學(xué)校關(guān)于調(diào)/停課、上下課時(shí)間、課堂管理、試卷保密、考試監(jiān)考、成績(jī)管理等教學(xué)工作環(huán)節(jié)中一系列有關(guān)規(guī)定，以保證教學(xué)工作高效有序進(jìn)行。
具體措施如下：
1、鼓勵(lì)年輕教師通過(guò)在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修攻讀碩士、博士學(xué)位；
2、鼓勵(lì)年輕教師到國(guó)內(nèi)知名高校短期進(jìn)修；
3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放課題及實(shí)踐教學(xué)提高教師實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平；
4、鼓勵(lì)教師申報(bào)和開(kāi)展教學(xué)研究，申報(bào)教學(xué)成果。
圍繞理論授課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及命題批卷等主要教學(xué)環(huán)節(jié)，重新修訂各環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施辦法，制定相應(yīng)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。通過(guò)檢查機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制的建立，科學(xué)管理，督促和激勵(lì)教師對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)投入。
（三）落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度。
領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度：開(kāi)學(xué)初制定本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課計(jì)劃，堅(jiān)持每月至少聽(tīng)課兩次以上，聽(tīng)課時(shí)注重考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、教師教學(xué)水平及對(duì)課堂的組織與管理；注重同教師的溝通與交流。
信息通報(bào)制度：要求教師認(rèn)真考核學(xué)生出勤情況，實(shí)行信息通報(bào)制度。教師試講制度：新教師上課前必須通過(guò)學(xué)校、學(xué)院組織的試講，通過(guò)者方可具備授課資格，并對(duì)新開(kāi)課、上新課的教師同時(shí)開(kāi)展試講，不合格者不能授課。
專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師制度：進(jìn)一步完善本科生導(dǎo)師制度導(dǎo)師全程參與教書(shū)育人過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)、增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新精神。
每位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一個(gè)公共課教研室，定期參與教研室的教研活動(dòng)，具體為：李久會(huì)負(fù)責(zé)大學(xué)物理教研室，趙星負(fù)責(zé)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教研室，李樹(shù)有負(fù)責(zé)高等數(shù)學(xué)教研室，王賀元負(fù)責(zé)工程數(shù)學(xué)教研室。
（四）主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控制度及評(píng)價(jià)。
學(xué)院將通過(guò)專(zhuān)家評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)教、課后作業(yè)和輔導(dǎo)答疑檢查、試卷檢查等方法，公平、公正、客觀地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)投入和教學(xué)水平。評(píng)價(jià)結(jié)果可作為教師職稱(chēng)、崗位聘任，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，學(xué)歷進(jìn)修推薦的重要依據(jù)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與教師崗位津貼掛鉤。
出現(xiàn)以下三種情況者：
1、專(zhuān)家聽(tīng)課出現(xiàn)一次d或兩次c（中年以上教師出現(xiàn)一次c）；
2、學(xué)生評(píng)教滿(mǎn)意率兩次低于60%；
程教學(xué)課時(shí)酬金的10%，第二次降低20%，第三次脫離主講教師崗位，重新試講上崗。
學(xué)院從課程教學(xué)的課堂管理、作業(yè)與輔導(dǎo)答疑、監(jiān)考、判卷與查卷、多媒體教學(xué)、教學(xué)研究等方面對(duì)教師的"課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)在下面各可觀測(cè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)（前提是未出現(xiàn)三種情況，且無(wú)教學(xué)事故）。
1、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之一：課堂管理（學(xué)生遲到、早退、出勤，考勤冊(cè)、管理力度）。
2、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之二：多媒體及綜合教學(xué)手段的運(yùn)用（教學(xué)課件及使用效果，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用及效果）。
3、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之三：課后答疑與質(zhì)疑及作業(yè)（質(zhì)疑記錄；作業(yè)批改）。
4、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之四：實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師教風(fēng)考核：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目改革，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的貢獻(xiàn)。
5、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之五：畢業(yè)設(shè)計(jì)（題目、開(kāi)題、中期檢查和答辯及論文質(zhì)量綜合考核）。
6、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之七：教學(xué)研究（教學(xué)研究立項(xiàng)、論文、示范課、公開(kāi)課）。
以上六點(diǎn)由學(xué)院教風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組考核。
7、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之六：監(jiān)考（由學(xué)院辦公室考核）、閱卷、查卷（自查和復(fù)查由教研室考核）。
學(xué)院將加大對(duì)各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀者的獎(jiǎng)勵(lì)力度，將學(xué)院可支配資金的5%用于獎(jiǎng)勵(lì)教師。
理學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)和完善各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控制度建設(shè)，科學(xué)、合理、公正評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作，規(guī)范教師的教學(xué)行為，約束和制止不良的教學(xué)行為，形成獎(jiǎng)優(yōu)懲劣的教學(xué)風(fēng)氣。以高度的責(zé)任心、嚴(yán)肅的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)從事教育工作，保證正常教學(xué)秩序。牢固樹(shù)立堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖的堅(jiān)定信念；為人師表；鉆研業(yè)務(wù)、精益求精；熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人，以教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)達(dá)到提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇十八
古人云：對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不立。學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范是研究生培養(yǎng)應(yīng)遵循的基本倫理與規(guī)范，是提高學(xué)術(shù)水平，開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng)新的基本保證。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，對(duì)樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)正直誠(chéng)信、恪守科學(xué)道德、獻(xiàn)身科學(xué)研究的創(chuàng)新人才具有重要作用。
欲修學(xué)，先立身，身為研究生的我們要不斷提高自身的素養(yǎng)，造就完善的人格和高尚的情操。維護(hù)學(xué)術(shù)道德，嚴(yán)肅學(xué)術(shù)紀(jì)律，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，杜絕學(xué)術(shù)虛假現(xiàn)象，促進(jìn)我校學(xué)術(shù)創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)與研究生教育的健康發(fā)展，在此向廣大研究生同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
嚴(yán)明學(xué)術(shù)紀(jì)律營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在學(xué)?？蒲屑案黝?lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)中，嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)及學(xué)術(shù)規(guī)范，遵守校院相關(guān)學(xué)術(shù)規(guī)定，嚴(yán)明學(xué)術(shù)紀(jì)律;積極加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，規(guī)范課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，自覺(jué)維護(hù)實(shí)驗(yàn)室科研學(xué)術(shù)環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
崇尚求真務(wù)實(shí)追求科學(xué)真知。
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，潛心鉆研學(xué)術(shù)，堅(jiān)持追求真理、知行合一，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，反對(duì)弄虛作假、編造數(shù)據(jù);認(rèn)真研究、嚴(yán)謹(jǐn)科研、腳踏實(shí)地，追求質(zhì)量，反對(duì)浮躁之風(fēng)、粗制濫造。
維護(hù)學(xué)術(shù)道德反對(duì)學(xué)術(shù)不端。
在學(xué)習(xí)科研過(guò)程中，應(yīng)主動(dòng)維護(hù)學(xué)術(shù)道德，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求，自覺(jué)抵制學(xué)術(shù)不端行為;在學(xué)術(shù)論文中應(yīng)明確表明引用他人成果與觀點(diǎn)等內(nèi)容;杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造、泄露、一稿多投和故意曲解他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等違反學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德的行為。
用實(shí)踐行動(dòng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和踐行學(xué)術(shù)道德;大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由、積極進(jìn)行學(xué)術(shù)自由討論，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活、科研習(xí)慣。努力拼搏，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)創(chuàng)材料科學(xué)與工程學(xué)院研究生科研腳踏實(shí)地、求真創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍。
作為學(xué)校科研工作的生力軍，我們要培養(yǎng)規(guī)范的學(xué)術(shù)意識(shí)和良好的學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決抵制不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣及學(xué)術(shù)不端或不當(dāng)行為，踏踏實(shí)實(shí)，從自身做起。讓我們秉承“進(jìn)德修業(yè)，志道鼎新”校訓(xùn)和“誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新”院訓(xùn)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，摒棄學(xué)術(shù)不端行為，成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者，推進(jìn)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升，為我校科研事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是來(lái)自會(huì)計(jì)學(xué)院的沈卓，32號(hào)樓911寢室的寢室長(zhǎng)。我們的寢室有四個(gè)成員，別來(lái)自黑龍江和浙江的嘉興、杭州、建德三地市，我們畢業(yè)于學(xué)風(fēng)不同的高中，帶著各自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積累來(lái)到杭電，住進(jìn)了同一個(gè)寢室。在過(guò)去的七個(gè)月里，我們建立了寢室團(tuán)小組，制定寢室規(guī)章。在如何更好地讓寢室步調(diào)一致上，我們慢慢達(dá)成共識(shí)和懂得求同存異，上個(gè)學(xué)期七個(gè)月，不經(jīng)意間我們形成了一個(gè)很棒的學(xué)習(xí)共同體，這個(gè)學(xué)期第一次評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，我們中的3人獲得獎(jiǎng)學(xué)金，還有一位也非常接近。
一個(gè)人可以走的很快，但一群人才能走的更遠(yuǎn)。所以，今天我想在此倡議，讓我們一起共建寢室學(xué)習(xí)共同體：
1、相互包容，互相監(jiān)督。
選課讓我們每個(gè)人的課表不同，也讓生活方式的表達(dá)更為個(gè)性，作息時(shí)間難免發(fā)生沖突。建議有早課的同學(xué)悄悄完成洗漱，靜靜離開(kāi)寢室，互相包容。讓我們把課表統(tǒng)計(jì)在一起，互相提醒，按時(shí)上課，相互監(jiān)督，不遲到、不早退。
2、制定寢室作息表。
為了保證每個(gè)人的休息，我貌同商議了寢室作息表，早睡早起不做熬夜“修仙黨”，自發(fā)購(gòu)買(mǎi)的床簾耳塞也助我們保留私人空間。貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。讓我們一起制定作息表，不做“上課周公黨”，提高課堂學(xué)習(xí)品質(zhì)。
3、相互幫助、共同進(jìn)步。
我們寢室根據(jù)實(shí)際情況建立了寢室互助學(xué)習(xí)的辦法，我們會(huì)相約去圖書(shū)館看書(shū)或去自習(xí)，一起參加考研交流會(huì)、人力資源總監(jiān)沙龍，在臥談會(huì)上規(guī)劃學(xué)習(xí)生涯。上周，我們聽(tīng)了專(zhuān)業(yè)分流的宣講會(huì)后，彼此共享了對(duì)專(zhuān)業(yè)前景和優(yōu)劣的看法，為每個(gè)人的二次選擇出謀劃策。
盧梭說(shuō)身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不能培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。我們也倡議同學(xué)們積極參加體育鍛煉，去陽(yáng)光長(zhǎng)跑，去開(kāi)展“三走”，享受酣暢淋漓的愉悅，為學(xué)習(xí)打下健康的基礎(chǔ)。
同學(xué)們!茫茫人海就像一片戈壁灘，我們都是其中的沙礫，不過(guò)室友相伴使我不再感到渺小和孤單。歡迎全校寢室一起來(lái)嘗試寢室學(xué)習(xí)共同體。
謝謝大家!
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇二
縱觀中國(guó)道教1800年歷史，凡是太平盛世、思想純潔、道風(fēng)端正的時(shí)候，道教就會(huì)興旺發(fā)達(dá)，如魏晉南北朝經(jīng)過(guò)寇謙之和陸修靜改革后的天師道，道風(fēng)得以整肅，教業(yè)走向純潔，而成為官方宗教；唐代道教，在李唐王朝的推動(dòng)下，道風(fēng)純正，高道輩出，教業(yè)蔚為壯觀；清代王常月大律師在北京白云觀通過(guò)授受戒律，清整道風(fēng)，使道教“龍門(mén)中興”。當(dāng)代社會(huì)，盛世隆興，我們道教同樣面臨道風(fēng)建設(shè)的新要求。
對(duì)于“道士”的理解，應(yīng)該是“有‘道’之士”，核心是“道”的信仰。這是我們道教在建立組織和參與社會(huì)，顯示其宗教功能和社會(huì)身份的重要標(biāo)志。所有我們以道傳教，正信傳教；以法傳教，正行傳教；以術(shù)傳教，方便傳教。《道德經(jīng)》第六十七章所說(shuō)的“一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先?！?BR> “愛(ài)國(guó)愛(ài)教”是新時(shí)代政府對(duì)我們的要求，是“政治上靠得住，學(xué)識(shí)上有造詣，品德上能服從”的旗幟。這個(gè)應(yīng)該是我們道士自覺(jué)行為準(zhǔn)則，是道教徒修養(yǎng)的重要內(nèi)容。對(duì)于“愛(ài)國(guó)”，自然有愛(ài)的道理。我們偉大的祖國(guó)有著悠久的歷史，燦爛的文明，可歌可泣的英雄，吃苦耐勞的人民，作為一個(gè)中國(guó)人，我們感到自豪。第一，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，擁護(hù)宗教信仰自由政策；第二，遵守國(guó)家法律規(guī)定；第三，積極投入到祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大事業(yè)中。對(duì)于“愛(ài)教”，第一，道心要堅(jiān)，就是要有堅(jiān)定的道教信仰；第二，道術(shù)要精，就是要刻苦學(xué)習(xí)道教學(xué)問(wèn)，不論是道教知識(shí)、科儀修持或?qū)m觀管理等，都學(xué)精學(xué)通；第三，道戒要嚴(yán)，就是要嚴(yán)格遵守戒規(guī)紀(jì)律，不論是衣著飲食、殿堂作業(yè)、早晚功課或者出入宮觀等，都要照規(guī)矩辦事。
有道之士要常行善事，尊道貴德，就像《太上感應(yīng)篇》中所說(shuō)：“諸惡莫作，眾善奉行?！本褪且簧錾剖?，不要做壞事。這個(gè)“善”就是一切行為符合天地萬(wàn)物的自然，反之“惡”就是逆自然和社會(huì)規(guī)律的各種行為。具體地說(shuō)：愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。我們不僅要愛(ài)護(hù)自己的生命，而且要愛(ài)大自然一切生命，如花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)等以及植物和微生命和它們賴(lài)以生存的環(huán)境，這樣我們才能做到真正的“善”。忠就是忠于我們國(guó)家和民族，忠于自己的道教信仰，不做有傷國(guó)格、人格和道教形象的事。
道教是講求修煉的，一者是為了修身養(yǎng)性；二者是為了修身證道，我命由我。歷史賦予我們難得機(jī)遇和極好條件，一定要懂得珍惜，善加利用。不要受社會(huì)上追名逐利之風(fēng)的影響，要保持清醒頭腦，堅(jiān)持腳踏實(shí)地，切忌浮躁飄忽，防止急功近利。要有超越的境界和清靜的心態(tài)，正確對(duì)待榮譽(yù)和地位，淡泊名利，培根固元，傾心向善，利益人群，靠學(xué)習(xí)、修行、持戒去成就功德，靠學(xué)養(yǎng)、德行、人格去贏得尊重，正所謂“桃李無(wú)言，下自成蹊”。宗教教職人員的言行舉止，不僅要讓信教群眾信服，還要自覺(jué)接受并經(jīng)得起社會(huì)輿-論的監(jiān)督，真正做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇三
加強(qiáng)工程建設(shè)安全質(zhì)量管理倡議書(shū)?2015-12-31 9:45:23?????中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)????基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)階段都做出了重大貢獻(xiàn)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步入了快速發(fā)展時(shí)期，廣大工程建設(shè)者，在學(xué)習(xí)、借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和工程技術(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)工程建設(shè)的實(shí)際情況，大膽創(chuàng)新，不斷探索，在較短的時(shí)間里，使我國(guó)的工程建設(shè)管理和技術(shù)水平在某些領(lǐng)域已達(dá)到或超過(guò)世界先進(jìn)水平，建設(shè)了一大批規(guī)模大、技術(shù)含量高、在世界上有影響的建設(shè)項(xiàng)目，為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展起到了重要的基礎(chǔ)性作用。但由于我國(guó)工程建設(shè)規(guī)模和行業(yè)發(fā)展較快，先進(jìn)的工程管理經(jīng)驗(yàn)、施工技術(shù)推廣應(yīng)用不夠、人力資源積累不足，施工的安全質(zhì)量管理不到位，工程管理不規(guī)范，部分管理人員責(zé)任意識(shí)差，致使工程建設(shè)安全質(zhì)量事故時(shí)有發(fā)生，有的使國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受了重大損失。為不斷提高施工企業(yè)全體從業(yè)人員的安全質(zhì)量意識(shí)，提高企業(yè)安全質(zhì)量管理水平，最大限度地減少安全質(zhì)量事故，保證國(guó)家投資和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，以實(shí)際行動(dòng)履行施工企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，中國(guó)施工企業(yè)管理協(xié)會(huì)會(huì)商部分工程建設(shè)行業(yè)協(xié)會(huì)，共同向全體施工企業(yè)提出以下倡議。
一、加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的安全質(zhì)量教育。企業(yè)管理人員帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)和新的管理理念，探索新的管理方法和手段，不斷增強(qiáng)對(duì)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的責(zé)任意識(shí)，牢固樹(shù)立安全質(zhì)量是一切工程項(xiàng)目生命線(xiàn)的思想，建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”，逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并使其經(jīng)?；椭贫然?。
加強(qiáng)對(duì)一線(xiàn)施工人員特別是農(nóng)民工的管理和教育，提高安全質(zhì)量分辨能力，增強(qiáng)安全生產(chǎn)的自覺(jué)性。在政府有關(guān)行業(yè)政策的指導(dǎo)下，積極推進(jìn)具有完善法人治理結(jié)構(gòu)的勞務(wù)公司的建設(shè)，使農(nóng)民工的管理具有法律載體。逐步建立農(nóng)民工教育培訓(xùn)模式，不斷提高農(nóng)民工的安全質(zhì)量本領(lǐng)。
二、依法進(jìn)行安全質(zhì)量管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《質(zhì)量振興綱要》和國(guó)家發(fā)展改革委等七部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)重大工程安全質(zhì)量保障措施的通知》等有關(guān)法律法規(guī)、政策，把企業(yè)的安全質(zhì)量管理工作納入法制化建設(shè)的軌道。以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，對(duì)照、檢查企業(yè)的安全質(zhì)量管理工作，修訂安全質(zhì)量管理工作制度和措施，分析企業(yè)安全質(zhì)量工作形勢(shì)，查找安全質(zhì)量隱患，把安全質(zhì)量事故消滅于未然。從業(yè)人員應(yīng)依法規(guī)范自己的行為，逐步將企業(yè)的安全質(zhì)量管理工作從觀念上、制度和行為上都納入法制化建設(shè)的軌道。
三、開(kāi)展工程建設(shè)全過(guò)程質(zhì)量控制。深刻認(rèn)識(shí)工程建設(shè)質(zhì)量和安全間內(nèi)在的必然聯(lián)系和因果關(guān)系，認(rèn)清許多重大事故是因工程建設(shè)質(zhì)量差而誘發(fā)的。各行業(yè)和地方協(xié)會(huì)要加強(qiáng)工程安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，制定具有可操作性的工程安全質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，把建立適合我國(guó)國(guó)情和企業(yè)實(shí)際的質(zhì)量管理體系，作為保證工程建設(shè)質(zhì)量、預(yù)防質(zhì)量安全事故的重要措施。緊緊圍繞質(zhì)量管理這個(gè)核心開(kāi)展工作，把企業(yè)的各項(xiàng)工作、從業(yè)人員的各種行為、項(xiàng)目建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵部門(mén)和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，有機(jī)納入質(zhì)量管理的范疇。根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目的功能要求和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，制定項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程質(zhì)量控制規(guī)范，使影響工程建設(shè)質(zhì)量的各要素，在規(guī)范的控制下科學(xué)、有序運(yùn)轉(zhuǎn)，使工程質(zhì)量達(dá)到優(yōu)質(zhì)工程的水平，努力做到工程建設(shè)行業(yè)建一個(gè)工程，立一塊豐碑。認(rèn)真貫徹技術(shù)創(chuàng)新以企業(yè)為主體、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的方針，不斷加強(qiáng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和加大技術(shù)創(chuàng)新投入，使技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新貫穿工程建設(shè)全過(guò)程，造就一大批技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀人才。
四、弘揚(yáng)安全質(zhì)量文化。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，升華企業(yè)優(yōu)良習(xí)慣，使之伴隨企業(yè)成長(zhǎng)而產(chǎn)生，企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，讓“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”、“安全責(zé)任重于泰山”成為企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)安全質(zhì)量的良好環(huán)境和氛圍。敢于正視安全質(zhì)量管理工作中存在的問(wèn)題，在查找、分析問(wèn)題中學(xué)習(xí)，在總結(jié)、解決問(wèn)題中提高。加強(qiáng)企業(yè)信用建設(shè)，不斷提高履約能力，從自身做起，使工程建設(shè)市場(chǎng)在社會(huì)信用的監(jiān)督下不斷規(guī)范。
五、建立安全質(zhì)量責(zé)任制。工程建設(shè)的各環(huán)節(jié)要落實(shí)工程質(zhì)量終身責(zé)任制。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門(mén)勇于承擔(dān)組織領(lǐng)導(dǎo)安全質(zhì)量工作的責(zé)任，著重對(duì)項(xiàng)目部的管理，發(fā)揮服務(wù)、保障、指導(dǎo)和監(jiān)督的作用，最大限度地為項(xiàng)目部的管理和人才培養(yǎng)創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)。在項(xiàng)目建設(shè)中，建立“項(xiàng)目經(jīng)理安全質(zhì)量第一責(zé)任人”和施工人員崗位責(zé)任制制度。建立施工現(xiàn)場(chǎng)早會(huì)制度，以此作為安全質(zhì)量經(jīng)常性教育的主要形式，真正使安全質(zhì)量管理工作落到實(shí)處。
讓我們廣大工程建設(shè)者一起，以對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，立足本職，胸懷全局，共同建設(shè)讓祖國(guó)放心、讓人民放心的安全優(yōu)質(zhì)工程。為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，為我國(guó)的昌盛和強(qiáng)大，繼續(xù)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
中國(guó)施工企業(yè)管理協(xié)會(huì)
2015年12月25日
親愛(ài)的'同學(xué)們：
當(dāng)你穿行于校園時(shí)，可曾想過(guò)在這樣美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境中你獲得了什么，又貢獻(xiàn)了什么?也許你從不曾為自己不經(jīng)意間的一次遲到感到羞愧;也許你對(duì)課堂上偶爾一兩句的談笑私語(yǔ)不以為然;也許你覺(jué)得在課堂上用餐是無(wú)傷大雅的行為，然而，作為學(xué)校的一員，作為班級(jí)的一分子，你的一言一行、一舉一動(dòng)不僅體現(xiàn)著自己的修養(yǎng)素質(zhì)，更深刻地影響著學(xué)校這個(gè)大家庭的整體學(xué)風(fēng)。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能使同學(xué)們自強(qiáng)、自尊、自律、自愛(ài)。我院在過(guò)去的幾年中，通過(guò)各種努力，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上取得了可喜的成績(jī)，但不容樂(lè)觀的是仍然存在一些不足：人生目標(biāo)不明確，理想追求不夠遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，文明素質(zhì)不高，遲到早退，上課隨意講話(huà)，考試作弊等。
為全面貫徹我?！耙匀藶楸荆捏w為舟，承載德智，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍，我院召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。在此，我院向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立良好的時(shí)間觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的校園文化，體現(xiàn)“志存高遠(yuǎn)、刻苦求知、踏實(shí)做事、認(rèn)真做人”的大學(xué)生風(fēng)采。
二、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的意識(shí)。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決做到不曠課、不遲到、不早退，不把食品帶入課堂。學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要起楷模作用。
三、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，立志成為競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的綜合型人才，并形成終身學(xué)習(xí)的理念。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，在課堂上積極與老師互動(dòng)，活躍課堂氣氛。
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。我們應(yīng)從自身做起，自覺(jué)自律、互相督促，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神，真正承擔(dān)起嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)的重任，以滿(mǎn)腔熱情投入各項(xiàng)工作，為經(jīng)濟(jì)學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇四
縱觀中國(guó)道教18歷史，凡是太平盛世、思想純潔、道風(fēng)端正的時(shí)候，道教就會(huì)興旺發(fā)達(dá)，如魏晉南北朝經(jīng)過(guò)寇謙之和陸修靜改革后的天師道，道風(fēng)得以整肅，教業(yè)走向純潔，而成為官方宗教；唐代道教，在李唐王朝的推動(dòng)下，道風(fēng)純正，高道輩出，教業(yè)蔚為壯觀；清代王常月大律師在北京白云觀通過(guò)授受戒律，清整道風(fēng)，使道教“龍門(mén)中興”。當(dāng)代社會(huì)，盛世隆興，我們道教同樣面臨道風(fēng)建設(shè)的新要求。
一、做有“道”之士。
對(duì)于“道士”的理解，應(yīng)該是“有‘道’之士”，核心是“道”的信仰。這是我們道教在建立組織和參與社會(huì)，顯示其宗教功能和社會(huì)身份的重要標(biāo)志。所有我們以道傳教，正信傳教；以法傳教，正行傳教；以術(shù)傳教，方便傳教?！兜赖陆?jīng)》第六十七章所說(shuō)的“一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。”
二、做一個(gè)“愛(ài)國(guó)愛(ài)教”之士。
“愛(ài)國(guó)愛(ài)教”是新時(shí)代政府對(duì)我們的`要求，是“政治上靠得住，學(xué)識(shí)上有造詣，品德上能服從”的旗幟。這個(gè)應(yīng)該是我們道士自覺(jué)行為準(zhǔn)則，是道教徒修養(yǎng)的重要內(nèi)容。對(duì)于“愛(ài)國(guó)”，自然有愛(ài)的道理。我們偉大的祖國(guó)有著悠久的歷史，燦爛的文明，可歌可泣的英雄，吃苦耐勞的人民，作為一個(gè)中國(guó)人，我們感到自豪。第一，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，擁護(hù)宗教信仰自由政策；第二，遵守國(guó)家法律規(guī)定；第三，積極投入到祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大事業(yè)中。對(duì)于“愛(ài)教”，第一，道心要堅(jiān)，就是要有堅(jiān)定的道教信仰；第二，道術(shù)要精，就是要刻苦學(xué)習(xí)道教學(xué)問(wèn)，不論是道教知識(shí)、科儀修持或?qū)m觀管理等，都學(xué)精學(xué)通；第三，道戒要嚴(yán)，就是要嚴(yán)格遵守戒規(guī)紀(jì)律，不論是衣著飲食、殿堂作業(yè)、早晚功課或者出入宮觀等，都要照規(guī)矩辦事。
三、做“有善”之士。
有道之士要常行善事，尊道貴德，就像《太上感應(yīng)篇》中所說(shuō)：“諸惡莫作，眾善奉行?！本褪且簧錾剖?，不要做壞事。這個(gè)“善”就是一切行為符合天地萬(wàn)物的自然，反之“惡”就是逆自然和社會(huì)規(guī)律的各種行為。具體地說(shuō)：愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。我們不僅要愛(ài)護(hù)自己的生命，而且要愛(ài)大自然一切生命，如花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)等以及植物和微生命和它們賴(lài)以生存的環(huán)境，這樣我們才能做到真正的“善”。忠就是忠于我們國(guó)家和民族，忠于自己的道教信仰，不做有傷國(guó)格、人格和道教形象的事。
四、做“修煉”之士。
道教是講求修煉的，一者是為了修身養(yǎng)性；二者是為了修身證道，我命由我。歷史賦予我們難得機(jī)遇和極好條件，一定要懂得珍惜，善加利用。不要受社會(huì)上追名逐利之風(fēng)的影響，要保持清醒頭腦，堅(jiān)持腳踏實(shí)地，切忌浮躁飄忽，防止急功近利。要有超越的境界和清靜的心態(tài)，正確對(duì)待榮譽(yù)和地位，淡泊名利，培根固元，傾心向善，利益人群，靠學(xué)習(xí)、修行、持戒去成就功德，靠學(xué)養(yǎng)、德行、人格去贏得尊重，正所謂“桃李無(wú)言，下自成蹊”。宗教教職人員的言行舉止，不僅要讓信教群眾信服，還要自覺(jué)接受并經(jīng)得起社會(huì)輿-論的監(jiān)督，真正做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇五
20**年是我院“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏的精神和求真務(wù)實(shí)、明理誠(chéng)信的道德風(fēng)尚，進(jìn)一步推進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，在此，我們向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、樹(shù)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的`意識(shí)，積極參與學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自身做起，從嚴(yán)要求，努力提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。
二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮進(jìn)取，做到不曠課，不遲到、不早退，嚴(yán)格作息時(shí)間，堅(jiān)持自習(xí)制度。
三、不剽竊、不抄襲他人的學(xué)術(shù)成果，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守考試紀(jì)律、不作弊，維護(hù)教學(xué)秩序，不做任何有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，努力為建設(shè)良好學(xué)風(fēng)作貢獻(xiàn)。
四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和校園環(huán)境。
五、多聽(tīng)有益的報(bào)告和講座，多讀有益書(shū)籍，豐富文化內(nèi)涵，提升知識(shí)層。積極參加各種文體活動(dòng)，加強(qiáng)溝通交際能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，提高心理和身體素質(zhì)。
六、健康上網(wǎng)，不沉溺虛擬時(shí)空，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
七、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互交流學(xué)習(xí)心得，形成良好學(xué)習(xí)氛圍。各學(xué)生干部、黨員及入黨積極分子要積極發(fā)揮先鋒模范作用，以身作則，從自我做起，帶動(dòng)全校同學(xué)全力以赴地投入到“學(xué)風(fēng)建設(shè)”中。
同學(xué)們，學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不僅是今天激勵(lì)我們奮發(fā)向上、努力成才的精神力量，更是我們?nèi)蘸鬄槿俗鍪碌某晒ΡＵ?。讓我們從自身做起，推?dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕各種不良風(fēng)氣，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識(shí)來(lái)回報(bào)學(xué)院的培養(yǎng)。讓我們踐行“現(xiàn)代精神”，秉承“知行合一，止于至善”的校訓(xùn)，為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇六
在期末考試即將來(lái)臨之際，為了更好地貫徹落實(shí)我院關(guān)于學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)部特向同學(xué)們發(fā)出“樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”的倡議。希望每一位學(xué)生都能發(fā)揚(yáng)“一份耕耘、一份收獲”的學(xué)習(xí)作風(fēng)，誠(chéng)信應(yīng)考，以真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。
考試是一種評(píng)價(jià)手段，它能檢驗(yàn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，考試也是一種人格考驗(yàn)，它讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足?？荚嚦煽?jī)也許只能反映一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，但考試作弊反映的卻是一個(gè)學(xué)生的品德問(wèn)題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jī)，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。我們要用自己辛勤的汗水換取成功的喜悅，贏得他人的尊重，而不要違背公平原則，違背做人的基本準(zhǔn)則。
關(guān)于考試紀(jì)律。
一、考生必須按照規(guī)定時(shí)間，進(jìn)入指定考場(chǎng)，首場(chǎng)考試提前十分鐘入場(chǎng)，其他考試提前五分鐘入場(chǎng)?？忌M(jìn)入試場(chǎng)，按監(jiān)考老師安排的座位就座，不得擅自挪動(dòng)位置。違者監(jiān)考教師有權(quán)不發(fā)試卷，該門(mén)課程以曠考論處。根據(jù)考試需要，考生必須服從監(jiān)考教師的指揮。
二、考生遲到15分鐘者，不得進(jìn)入考場(chǎng)，該門(mén)課程以曠考論處;考場(chǎng)內(nèi)必須保持良好秩序;考試中無(wú)特殊原因不要上廁所;交卷后不得在考場(chǎng)內(nèi)及附近逗留、談?wù)摗?BR> 三、考生進(jìn)入考場(chǎng)，除允許攜帶的必要文具外，不得將計(jì)算器，任何小靈通，手機(jī)、網(wǎng)易通、快譯通等通訊工具，任何書(shū)籍紙張、墊板等帶入座位，必須集中放在指定位置，否則按作弊處理。
四、考生對(duì)試題有疑難時(shí)，不得向監(jiān)考教師詢(xún)問(wèn)，但遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤，缺頁(yè)、漏題及字跡不清時(shí)可舉手提問(wèn)。
五、帶好學(xué)生證和身份證。
六、考試終了時(shí)刻，考生必須立即停止答卷，退出考場(chǎng)，拖延不交者，試卷作廢。退場(chǎng)時(shí)，不得將試卷帶走。
七、考生不得以任何形式徇私舞弊，弄虛作假;對(duì)違反考場(chǎng)紀(jì)律者按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
八、考生有以下行為之一者以作弊論處：
1、夾帶有關(guān)資料進(jìn)入考場(chǎng)未主動(dòng)交出，無(wú)論得逞與否;。
2、答卷過(guò)程中傳遞紙條或有關(guān)資料;。
3、請(qǐng)人代考，冒名頂替或偷換試卷;。
4、偷看他人答卷，或故意舉起試卷讓他人抄襲;。
5、答案中字跡不一致;。
6、未列入本規(guī)定內(nèi)的其他形式的作弊行為。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇七
臨近期末，為了讓我們五(6)班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)，保持示范文明班的稱(chēng)號(hào)，每位同學(xué)在學(xué)習(xí)生活方面更進(jìn)一步，取得優(yōu)秀的成績(jī)，我給大家提出如下倡議：
1.做到見(jiàn)到老師叫聲好，做有禮貌的學(xué)生。
2.再見(jiàn)、謝謝、您等禮貌用語(yǔ)常嘴邊。熟練使用文明用語(yǔ)和鞠躬，握手，招手，鼓掌等體態(tài)用語(yǔ)。
3.虛心接受老師正確教導(dǎo)，有錯(cuò)就改，與老師有不同的意見(jiàn)，主動(dòng)找老師平等交流，如實(shí)向家長(zhǎng)反映在校優(yōu)劣表現(xiàn)。
4.尊敬師長(zhǎng)，課前，課后起立行禮，進(jìn)校，留校時(shí)，主動(dòng)與老師同學(xué)打招呼。進(jìn)辦公室喊報(bào)告，經(jīng)允許后再進(jìn)入。
5.路隊(duì)紀(jì)律：放學(xué)時(shí)，應(yīng)按自己的隊(duì)形站好，按照一條直線(xiàn)。
走。路隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)管好自己的路隊(duì)。
6.上課：上課40分鐘應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，不要講話(huà)。提高課堂效率，做到學(xué)有所獲。因此我要在班上帶好頭，樹(shù)立一個(gè)榜樣。讓我們五六班在老師、學(xué)校眼中成為一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體。
五六班的班語(yǔ)是：讓五六班因我而精彩!五六班的同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，把五六班變得更加輝煌，精彩，燦爛!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇八
學(xué)生是本科教學(xué)審核評(píng)估最直接的受益者，作為昆工學(xué)子應(yīng)積極發(fā)揚(yáng)昆工精神，以高度負(fù)責(zé)的主人翁責(zé)任感積極行動(dòng)起來(lái)，做到人人心系評(píng)估，人人參與評(píng)估，人人服務(wù)評(píng)估，人人貢獻(xiàn)評(píng)估，為學(xué)校本科教學(xué)審核評(píng)估貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。
作為自強(qiáng)自立的昆工學(xué)子，我們更應(yīng)秉承“明德任責(zé)，致知力行”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“根植紅土，情系有色，堅(jiān)韌不拔，赤誠(chéng)報(bào)國(guó)”的精神，嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造“勤奮、博學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。以良好的學(xué)風(fēng)和優(yōu)異的成績(jī)迎接本科教學(xué)審核評(píng)估。
三、提高素質(zhì)，錘煉能力，迎接本科教學(xué)審核評(píng)估。
學(xué)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，過(guò)硬的綜合素質(zhì)是教學(xué)水平的重要體現(xiàn)。我們要夯實(shí)自身的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，提升綜合素質(zhì)，努力成為具有理想信念和創(chuàng)新精神，經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的、有知識(shí)、有能力、有社會(huì)責(zé)任感的、能夠創(chuàng)造幸福生活和服務(wù)于社會(huì)的人。以?xún)?yōu)秀的表現(xiàn)配合學(xué)校圓滿(mǎn)完成本科教學(xué)審核評(píng)估。
四、遵規(guī)守紀(jì)，文明禮貌，展現(xiàn)昆工學(xué)子良好形象。
自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律、規(guī)章制度和道德規(guī)范，做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，注意自身言行舉止，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，展現(xiàn)出昆工學(xué)子良好形象。
同學(xué)們，在我校本科教學(xué)審核評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，榮辱與共，從嚴(yán)做起，從小做起，以最佳的精神狀態(tài)迎接本科教學(xué)審核評(píng)估，以?xún)?yōu)異的成績(jī)和良好的精神風(fēng)貌為母校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量!
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
優(yōu)良的班風(fēng)為我們提供了安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)給我們創(chuàng)設(shè)了順利成才的條件。創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是我們的立班之本、求學(xué)之源。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，已成為xxx級(jí)當(dāng)前一項(xiàng)極為重要而緊迫的任務(wù)。為深入開(kāi)展文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，促進(jìn)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，我們鄭重向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、價(jià)值觀，確立自己的人生長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，并以實(shí)際行動(dòng)為目標(biāo)努力。
2、樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我開(kāi)始，現(xiàn)在做起”的意識(shí)，營(yíng)造“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、增強(qiáng)文明守紀(jì)意識(shí)和愛(ài)班榮班意識(shí)，增強(qiáng)集體觀念和紀(jì)律觀念，提高自身的文明修養(yǎng);堅(jiān)持每天進(jìn)行自我精神引領(lǐng)。
4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”;堅(jiān)持入室即靜，入座即學(xué)。
5、嚴(yán)格遵守班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自律意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，不遲到早退、不曠課缺勤，上課認(rèn)真聽(tīng)講、自習(xí)自覺(jué)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。在教室里沒(méi)有老師的時(shí)候，教室里保持絕對(duì)安靜，做到“三不交流”。
同學(xué)們，我們既是學(xué)風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)者，又是學(xué)風(fēng)班風(fēng)的受益者，是學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)的主體。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的不竭動(dòng)力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔，也是我們實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的根本保證。自覺(jué)參與學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái)，用我們的熱情和實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的有利環(huán)境!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇十
根據(jù)國(guó)家宗教局和省、市民宗委，關(guān)于開(kāi)展以“教風(fēng)年”為主題的和-諧寺觀教堂創(chuàng)建活動(dòng)的部署要求，武漢市伊斯蘭教協(xié)會(huì)，號(hào)召全市穆斯林群眾積極響應(yīng)。我們將結(jié)合我市伊斯蘭教界工作實(shí)際，以開(kāi)展“教風(fēng)年”為主題的和-諧寺清真寺創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的愛(ài)國(guó)愛(ài)教的活動(dòng)，弘揚(yáng)伊斯蘭教優(yōu)秀文化，純正伊斯蘭教風(fēng)，以促進(jìn)社會(huì)和-諧、宗教和睦、民族團(tuán)結(jié)。在此，向全市各清真寺、阿訇、全體穆斯林同胞發(fā)出倡議：
正心正己，密切聯(lián)系穆斯林群眾，堅(jiān)持實(shí)行走訪(fǎng)制度，了解穆斯林群眾的愿望與訴求；加強(qiáng)清真寺民-主建設(shè)，進(jìn)行有效溝通，形成共識(shí)。
學(xué)習(xí)中共xx大精神，學(xué)習(xí)宗教經(jīng)典、學(xué)習(xí)政策法規(guī)、學(xué)習(xí)科學(xué)管理，立足本職爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
加強(qiáng)各清真寺民管會(huì)和阿訇的團(tuán)結(jié)協(xié)作；安排好群眾的宗教生活，特別是重大節(jié)日期間的活動(dòng)，確保宗教活動(dòng)依法、安全、有序進(jìn)行；鞏固清真寺財(cái)務(wù)管理整改成果，加強(qiáng)清真寺財(cái)、物、賬目管理，做好清真寺財(cái)務(wù)監(jiān)督、審查及驗(yàn)收；有效消除安全隱患，進(jìn)行消防、治安、保衛(wèi)、衛(wèi)生、防疫等方面的安全教育。
積極投身解經(jīng)工作，講好新“臥爾茲”；深入經(jīng)訓(xùn)研討，提高經(jīng)學(xué)水平、政策水平和綜合素質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)外交流，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教務(wù)水平；繼續(xù)辦好《武漢穆斯林》。
服務(wù)清真食品生產(chǎn)企業(yè)，宣傳民族政策法規(guī)、民族知識(shí)和穆斯林風(fēng)俗習(xí)慣；嚴(yán)格下刀阿訇自身管理、自我學(xué)習(xí)，提高自我責(zé)任意識(shí)；配合做好清真食品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的監(jiān)督工作；弘揚(yáng)伊斯蘭樂(lè)善好施優(yōu)良傳統(tǒng)，通過(guò)多種途徑多做慈善活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)。
全市阿訇、清真寺民管會(huì)和穆斯林同胞們：我們要團(tuán)結(jié)一心，始終高舉愛(ài)國(guó)愛(ài)教的旗幟，弘揚(yáng)伊斯蘭教優(yōu)良傳統(tǒng)，努力做到，堅(jiān)定信仰、遵紀(jì)守法、嚴(yán)格操守、正心正己、注重功修、艱苦樸素、樂(lè)于奉獻(xiàn)、促進(jìn)團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定，為武漢建設(shè)國(guó)家中心城市、復(fù)興大武漢做出我們的貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇十一
同學(xué)們：
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)既人人受益，也人人有責(zé)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣既讓我們?cè)谛Ｆ陂g收獲良多，也將讓我們受益終身。作為徐醫(yī)學(xué)子面對(duì)，明天的的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們應(yīng)該自信、自強(qiáng)，從每一天的生活學(xué)習(xí)做起，為今后參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā)!而這一切都需要以?xún)?yōu)良的學(xué)風(fēng)作為基礎(chǔ)。
為此，我們發(fā)出如下倡議：
一、有堅(jiān)定的理想信念。
我們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立人生方向，心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，并把遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地結(jié)合起來(lái);講政治、有信仰，保持家國(guó)情懷、心系祖國(guó)，學(xué)會(huì)辯證唯物主義和歷史唯物主義，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，主動(dòng)弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量。
二、樹(shù)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識(shí)。
積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),從自身做起,從現(xiàn)在做起,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。從嚴(yán)要求,努力提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力,做一名符合新時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。
三、加強(qiáng)自律意識(shí)，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不曠課。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，不玩手機(jī)，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開(kāi)好有效假條，如有臨時(shí)情況或特殊原因，請(qǐng)及時(shí)向輔導(dǎo)員老師和任課老師說(shuō)明原因并補(bǔ)假條。
四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
上課做到不遲到、不早退,不曠課。認(rèn)真聽(tīng)講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。上課關(guān)手機(jī),不收發(fā)短信,不交頭接耳,不大聲喧嘩,更不能影響正常的教學(xué)秩序。
五、樹(shù)立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛(ài)、自省、自警。
在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中自我激勵(lì)、自我監(jiān)督，誠(chéng)信考試，平時(shí)不抄襲作業(yè)、考試不作弊,展示當(dāng)代大學(xué)生的真我風(fēng)采。
六、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，刻苦鉆研，重視實(shí)踐。
七、養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，注重體育鍛煉。
良好的生活習(xí)慣能讓自己時(shí)刻都精力充沛。只有精力充沛，才能在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，在復(fù)習(xí)中清醒地攻克難題。、建議同學(xué)們?cè)缟?點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，晚上在11:30分按時(shí)熄燈睡覺(jué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，一起營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的宿舍環(huán)境,養(yǎng)成健康的生活方式。
加強(qiáng)體育鍛煉，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。繼續(xù)積極響應(yīng)共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合教育部、國(guó)家體育總局開(kāi)展的大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)。每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，一起走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)!
八、宿舍成員友愛(ài)互助。
我們要團(tuán)結(jié)凝聚，相互幫助，做互相帶動(dòng)和促進(jìn)者，不做互相影響和制約者，共同為建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。
九、合理利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)自我約束。
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)接觸書(shū)本和課堂之外知識(shí)，拓寬視野的同時(shí)，加強(qiáng)自我約束，合理利用時(shí)間，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲及電視劇。
十、學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部應(yīng)該起好表率作用。
各班班干部,要監(jiān)督和督促全班同學(xué)按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo);學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用,成為班級(jí)創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的倡導(dǎo)者,在創(chuàng)建和推進(jìn)過(guò)程中發(fā)揮骨干作用。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)對(duì)大學(xué)生的行為起著積極的規(guī)范作用，對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)成材起著強(qiáng)大的促進(jìn)作用。
作為河南科技大學(xué)精細(xì)化管理特色基地之學(xué)風(fēng)建設(shè)特色基地，多年來(lái)xx學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作始終堅(jiān)持考研與創(chuàng)新并舉，課堂與課外并重，努力形成文明和諧，積極向上，高層次應(yīng)用型創(chuàng)新人才輩出的良好學(xué)風(fēng)。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，學(xué)院倡議全院每一位同學(xué)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，要以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚(yáng)的斗志發(fā)揮自己的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)打造高水平的教學(xué)研究型綜合性大學(xué)的“科大夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)和諧自強(qiáng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤學(xué)慎思、尊師誠(chéng)信的“農(nóng)院夢(mèng)”而奉獻(xiàn)自己的青春力量。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、自覺(jué)樹(shù)立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校、學(xué)院組織的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，全院學(xué)生凝心聚力，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)思考、善于思考、勇于創(chuàng)新，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，按時(shí)參加正常的教學(xué)活動(dòng)，參加學(xué)院組織的早操、早讀和晚自習(xí)。
三、敬愛(ài)師友，加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。在日常的教學(xué)環(huán)節(jié)中，主動(dòng)與任課老師、輔導(dǎo)員、班主任溝通，配合學(xué)院提高教學(xué)質(zhì)量，共同營(yíng)造樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
四、遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退、不曠課、不溺網(wǎng)、不抽煙酗酒、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業(yè)，做一個(gè)文明守信的學(xué)生。
五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。
六、學(xué)生黨員和學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中積極發(fā)揮模范、表率作用，堅(jiān)決杜絕不文明行為和考試不及格現(xiàn)象，帶動(dòng)全院同學(xué)為營(yíng)造“勤學(xué)、慎思、尊師、誠(chéng)信”的學(xué)風(fēng)而努力。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻銘記“明德博學(xué)，日新篤行”的校訓(xùn)，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
《禮記》有云“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，古之成大事者必先修其身。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，是當(dāng)代大學(xué)生修身成才的關(guān)鍵?？茖W(xué)的精神在于求真，學(xué)術(shù)的生命在于創(chuàng)新，為加強(qiáng)我?？茖W(xué)道與學(xué)風(fēng)建設(shè)，華僑大學(xué)研究生會(huì)向全校學(xué)生發(fā)起如下倡議：
一、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，自覺(jué)維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。潛心科研，崇德尚學(xué)，時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)術(shù)誠(chéng)信原則，加強(qiáng)學(xué)術(shù)自律，勇攀學(xué)術(shù)高峰。
二、堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、努力鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度。尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果，追求卓越創(chuàng)新。謹(jǐn)記校規(guī)校訓(xùn)，增強(qiáng)公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念。
三、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀。增強(qiáng)時(shí)間觀念、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，形成“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、博學(xué)篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
四、珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。杜絕校園不文明行為，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。在實(shí)踐中提升綜合素質(zhì)、拓展實(shí)踐能力，廣泛學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)和技能，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
故今日之責(zé)任，不在他人，全在我華園學(xué)子。讓我們秉承“并育德才”的校訓(xùn)，以品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)錇樵瓌t，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，把學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)創(chuàng)新放在首位，為華僑大學(xué)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新和學(xué)術(shù)繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
華僑大學(xué)研究生會(huì)。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)對(duì)大學(xué)生的行為起著積極的規(guī)范作用，對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)成材起著強(qiáng)大的促進(jìn)作用。
作為河南科技大學(xué)精細(xì)化管理特色基地之學(xué)風(fēng)建設(shè)特色基地，多年來(lái)_學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作始終堅(jiān)持考研與創(chuàng)新并舉，課堂與課外并重，努力形成文明和諧，積極向上，高層次應(yīng)用型創(chuàng)新人才輩出的良好學(xué)風(fēng)。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，學(xué)院倡議全院每一位同學(xué)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，要以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚(yáng)的斗志發(fā)揮自己的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)打造高水平的教學(xué)研究型綜合性大學(xué)的“科大夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)和諧自強(qiáng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤學(xué)慎思、尊師誠(chéng)信的“農(nóng)院夢(mèng)”而奉獻(xiàn)自己的青春力量。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、自覺(jué)樹(shù)立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校、學(xué)院組織的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，全院學(xué)生凝心聚力，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)思考、善于思考、勇于創(chuàng)新，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，按時(shí)參加正常的教學(xué)活動(dòng)，參加學(xué)院組織的早操、早讀和晚自習(xí)。
三、敬愛(ài)師友，加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。在日常的教學(xué)環(huán)節(jié)中，主動(dòng)與任課老師、輔導(dǎo)員、班主任溝通，配合學(xué)院提高教學(xué)質(zhì)量，共同營(yíng)造樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
四、遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退、不曠課、不溺網(wǎng)、不抽煙酗酒、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業(yè)，做一個(gè)文明守信的學(xué)生。
五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。
六、學(xué)生黨員和學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中積極發(fā)揮模范、表率作用，堅(jiān)決杜絕不文明行為和考試不及格現(xiàn)象，帶動(dòng)全院同學(xué)為營(yíng)造“勤學(xué)、慎思、尊師、誠(chéng)信”的學(xué)風(fēng)而努力。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻銘記“明德博學(xué)，日新篤行”的校訓(xùn)，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
倡議人：_。
日期：_年_月_日
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇十五
親愛(ài)的學(xué)生黨員同志們：
學(xué)習(xí)是大學(xué)生的天職，立身以立學(xué)為先。大學(xué)生共產(chǎn)黨員應(yīng)是立身立學(xué)的模范。黨的十九大對(duì)青年給予厚望，對(duì)新時(shí)代大學(xué)生黨員提出了新要求，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、加快“雙一流”建設(shè)、迎接本科教學(xué)工作審核評(píng)估等背景下，特向全校學(xué)生黨員發(fā)出如下倡議：
1.“立”字為先，正己立身，做自我完善的模范。
堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做到“四個(gè)合格”，提升理論素養(yǎng)，做忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，崇尚科學(xué)，勇于探索，擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升動(dòng)手技能，培養(yǎng)持續(xù)發(fā)展能力。深入實(shí)踐，身心健康，崇尚文明，心懷感恩，大義情懷，保持高尚道德情操。
2.“帶”字當(dāng)頭，以?xún)?yōu)帶眾，做以身示范的模范。
做思想認(rèn)識(shí)上的引領(lǐng)者，主動(dòng)宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。做專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，用自覺(jué)學(xué)習(xí)行為激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱情，形成“比、學(xué)、敢、幫、超”的濃郁學(xué)習(xí)氛圍。做組織紀(jì)律方面的表率，遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)于律己，以身作則，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)提供保障。做學(xué)生工作的骨干，履行駐班黨員工作職責(zé)，做好老師的助手，推動(dòng)班團(tuán)、宿舍文化建設(shè)。
3.“幫”字為堅(jiān)，以行幫扶，做服務(wù)奉獻(xiàn)的模范。
牢記黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，貼近群眾，服務(wù)群眾。深入群眾，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)提供精準(zhǔn)服務(wù)。踐行學(xué)生黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)“三聯(lián)系”制度，聯(lián)系一名學(xué)業(yè)困難學(xué)生，聯(lián)系一間寢室，聯(lián)系一個(gè)班團(tuán)，盡其所能，幫扶他人。
黨性在我心，落實(shí)在行動(dòng)。做合格黨員，讓我們從自身做起，從身邊事做起，從平凡事做起，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造健康成長(zhǎng)環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)為黨旗添彩，為學(xué)校爭(zhēng)光。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇十六
**學(xué)院全體師生：
**學(xué)院是學(xué)校有重大影響力的院系之一，學(xué)院始終為建設(shè)高水平、有特色的一流院系而不懈努力!而學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)院建設(shè)的重點(diǎn)之一。
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是一所學(xué)校的立校之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量，所以汽車(chē)工程學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是當(dāng)務(wù)之急又是長(zhǎng)久之計(jì)。為此，汽車(chē)工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：塑造刻苦勤奮精神，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。希望同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)中能做到如下幾點(diǎn)：
1.樹(shù)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)、從我做起”的意識(shí)，積極參與學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，從自身做起，從嚴(yán)要求。
2.樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦勤奮，努力進(jìn)取，獨(dú)立思考，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和良好的校園環(huán)境。
4.從身邊小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做到不遲到、不曠課，考試不作弊，誠(chéng)實(shí)守信;遵守作息時(shí)間，不做影響他人學(xué)習(xí)、生活的事;健康上網(wǎng)，不“泡”網(wǎng)吧，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，不通宵上網(wǎng)。
同學(xué)們，讓我們以此次學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏精神和求真務(wù)實(shí)、明理誠(chéng)信的道德風(fēng)尚，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我院的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇十七
組長(zhǎng)：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組成員要統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。
理學(xué)院教風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)：通科學(xué)管理與自我修養(yǎng)相結(jié)合，使每位教職工樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成為高等教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，形成“敬業(yè)奉獻(xiàn)、修德育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、從嚴(yán)執(zhí)教、精益求精”的良好教學(xué)風(fēng)氣。
調(diào)研，通過(guò)召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課及主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查等形式，聽(tīng)取師生對(duì)教風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議。教研室、實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格各教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師的思想素質(zhì)和教學(xué)工作能力，鼓勵(lì)和鞭策教師愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良教風(fēng)。
（二）提高教師教學(xué)能力與素質(zhì)。
教師要勤學(xué)、善思，不斷加強(qiáng)自身的思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)。恪守職業(yè)道德，盡職盡責(zé)，為人師表，以高尚的人格魅力潛移默化地影響學(xué)生；以科學(xué)的態(tài)度刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平；嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定開(kāi)展教學(xué)工作。在備課、講課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、監(jiān)考、閱卷、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、教學(xué)研究等環(huán)節(jié)中，發(fā)揮教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用；遵守教學(xué)紀(jì)律，加強(qiáng)管理，自覺(jué)履行學(xué)校關(guān)于調(diào)/停課、上下課時(shí)間、課堂管理、試卷保密、考試監(jiān)考、成績(jī)管理等教學(xué)工作環(huán)節(jié)中一系列有關(guān)規(guī)定，以保證教學(xué)工作高效有序進(jìn)行。
具體措施如下：
1、鼓勵(lì)年輕教師通過(guò)在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修攻讀碩士、博士學(xué)位；
2、鼓勵(lì)年輕教師到國(guó)內(nèi)知名高校短期進(jìn)修；
3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放課題及實(shí)踐教學(xué)提高教師實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平；
4、鼓勵(lì)教師申報(bào)和開(kāi)展教學(xué)研究，申報(bào)教學(xué)成果。
圍繞理論授課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及命題批卷等主要教學(xué)環(huán)節(jié)，重新修訂各環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施辦法，制定相應(yīng)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。通過(guò)檢查機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制的建立，科學(xué)管理，督促和激勵(lì)教師對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)投入。
（三）落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度。
領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度：開(kāi)學(xué)初制定本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課計(jì)劃，堅(jiān)持每月至少聽(tīng)課兩次以上，聽(tīng)課時(shí)注重考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、教師教學(xué)水平及對(duì)課堂的組織與管理；注重同教師的溝通與交流。
信息通報(bào)制度：要求教師認(rèn)真考核學(xué)生出勤情況，實(shí)行信息通報(bào)制度。教師試講制度：新教師上課前必須通過(guò)學(xué)校、學(xué)院組織的試講，通過(guò)者方可具備授課資格，并對(duì)新開(kāi)課、上新課的教師同時(shí)開(kāi)展試講，不合格者不能授課。
專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師制度：進(jìn)一步完善本科生導(dǎo)師制度導(dǎo)師全程參與教書(shū)育人過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)、增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新精神。
每位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一個(gè)公共課教研室，定期參與教研室的教研活動(dòng)，具體為：李久會(huì)負(fù)責(zé)大學(xué)物理教研室，趙星負(fù)責(zé)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教研室，李樹(shù)有負(fù)責(zé)高等數(shù)學(xué)教研室，王賀元負(fù)責(zé)工程數(shù)學(xué)教研室。
（四）主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控制度及評(píng)價(jià)。
學(xué)院將通過(guò)專(zhuān)家評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)教、課后作業(yè)和輔導(dǎo)答疑檢查、試卷檢查等方法，公平、公正、客觀地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)投入和教學(xué)水平。評(píng)價(jià)結(jié)果可作為教師職稱(chēng)、崗位聘任，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，學(xué)歷進(jìn)修推薦的重要依據(jù)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與教師崗位津貼掛鉤。
出現(xiàn)以下三種情況者：
1、專(zhuān)家聽(tīng)課出現(xiàn)一次d或兩次c（中年以上教師出現(xiàn)一次c）；
2、學(xué)生評(píng)教滿(mǎn)意率兩次低于60%；
程教學(xué)課時(shí)酬金的10%，第二次降低20%，第三次脫離主講教師崗位，重新試講上崗。
學(xué)院從課程教學(xué)的課堂管理、作業(yè)與輔導(dǎo)答疑、監(jiān)考、判卷與查卷、多媒體教學(xué)、教學(xué)研究等方面對(duì)教師的"課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)在下面各可觀測(cè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)（前提是未出現(xiàn)三種情況，且無(wú)教學(xué)事故）。
1、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之一：課堂管理（學(xué)生遲到、早退、出勤，考勤冊(cè)、管理力度）。
2、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之二：多媒體及綜合教學(xué)手段的運(yùn)用（教學(xué)課件及使用效果，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用及效果）。
3、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之三：課后答疑與質(zhì)疑及作業(yè)（質(zhì)疑記錄；作業(yè)批改）。
4、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之四：實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師教風(fēng)考核：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目改革，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的貢獻(xiàn)。
5、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之五：畢業(yè)設(shè)計(jì)（題目、開(kāi)題、中期檢查和答辯及論文質(zhì)量綜合考核）。
6、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之七：教學(xué)研究（教學(xué)研究立項(xiàng)、論文、示范課、公開(kāi)課）。
以上六點(diǎn)由學(xué)院教風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組考核。
7、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之六：監(jiān)考（由學(xué)院辦公室考核）、閱卷、查卷（自查和復(fù)查由教研室考核）。
學(xué)院將加大對(duì)各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀者的獎(jiǎng)勵(lì)力度，將學(xué)院可支配資金的5%用于獎(jiǎng)勵(lì)教師。
理學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)和完善各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控制度建設(shè)，科學(xué)、合理、公正評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作，規(guī)范教師的教學(xué)行為，約束和制止不良的教學(xué)行為，形成獎(jiǎng)優(yōu)懲劣的教學(xué)風(fēng)氣。以高度的責(zé)任心、嚴(yán)肅的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)從事教育工作，保證正常教學(xué)秩序。牢固樹(shù)立堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖的堅(jiān)定信念；為人師表；鉆研業(yè)務(wù)、精益求精；熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人，以教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)達(dá)到提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的倡議書(shū)篇十八
古人云：對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不立。學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范是研究生培養(yǎng)應(yīng)遵循的基本倫理與規(guī)范，是提高學(xué)術(shù)水平，開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng)新的基本保證。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，對(duì)樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)正直誠(chéng)信、恪守科學(xué)道德、獻(xiàn)身科學(xué)研究的創(chuàng)新人才具有重要作用。
欲修學(xué)，先立身，身為研究生的我們要不斷提高自身的素養(yǎng)，造就完善的人格和高尚的情操。維護(hù)學(xué)術(shù)道德，嚴(yán)肅學(xué)術(shù)紀(jì)律，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，杜絕學(xué)術(shù)虛假現(xiàn)象，促進(jìn)我校學(xué)術(shù)創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)與研究生教育的健康發(fā)展，在此向廣大研究生同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
嚴(yán)明學(xué)術(shù)紀(jì)律營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在學(xué)?？蒲屑案黝?lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)中，嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)及學(xué)術(shù)規(guī)范，遵守校院相關(guān)學(xué)術(shù)規(guī)定，嚴(yán)明學(xué)術(shù)紀(jì)律;積極加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，規(guī)范課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，自覺(jué)維護(hù)實(shí)驗(yàn)室科研學(xué)術(shù)環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
崇尚求真務(wù)實(shí)追求科學(xué)真知。
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，潛心鉆研學(xué)術(shù)，堅(jiān)持追求真理、知行合一，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，反對(duì)弄虛作假、編造數(shù)據(jù);認(rèn)真研究、嚴(yán)謹(jǐn)科研、腳踏實(shí)地，追求質(zhì)量，反對(duì)浮躁之風(fēng)、粗制濫造。
維護(hù)學(xué)術(shù)道德反對(duì)學(xué)術(shù)不端。
在學(xué)習(xí)科研過(guò)程中，應(yīng)主動(dòng)維護(hù)學(xué)術(shù)道德，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求，自覺(jué)抵制學(xué)術(shù)不端行為;在學(xué)術(shù)論文中應(yīng)明確表明引用他人成果與觀點(diǎn)等內(nèi)容;杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造、泄露、一稿多投和故意曲解他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等違反學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德的行為。
用實(shí)踐行動(dòng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和踐行學(xué)術(shù)道德;大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由、積極進(jìn)行學(xué)術(shù)自由討論，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活、科研習(xí)慣。努力拼搏，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)創(chuàng)材料科學(xué)與工程學(xué)院研究生科研腳踏實(shí)地、求真創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍。
作為學(xué)校科研工作的生力軍，我們要培養(yǎng)規(guī)范的學(xué)術(shù)意識(shí)和良好的學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決抵制不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣及學(xué)術(shù)不端或不當(dāng)行為，踏踏實(shí)實(shí)，從自身做起。讓我們秉承“進(jìn)德修業(yè)，志道鼎新”校訓(xùn)和“誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新”院訓(xùn)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，摒棄學(xué)術(shù)不端行為，成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者，推進(jìn)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升，為我校科研事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。