制定一個合理的方案能夠提高工作效率和解決問題的能力。在制定方案時，我們需要考慮到長期和短期的影響和效果。以下是小編為大家整理的一些常見的方案制定范例，供大家參考。這些范例涵蓋了不同領域的方案，包括項目管理、市場營銷、教育培訓等。希望這些范例能夠幫助大家更好地理解和應用方案制定的方法和技巧。讓我們一起來看看吧！
學校招生工作實施方案篇一
學生是學校的命脈，招生工作關系到學校的生存與發(fā)展。
為做好x年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務，鞏固學校發(fā)展成果，特制定此方案。
一、成立招生宣傳專班
負責人：陳根芬
成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德
二、宣傳工作總體思路
積極宣傳各級政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業(yè)學校的風采;通過廣泛宣傳職業(yè)學校的教學成果，讓社會、家長、學生全面了解中等職業(yè)教育為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展所作出的突出貢獻，進而有效促進我市中等職業(yè)學校招生規(guī)模不斷擴大、招生工作順利開展。
三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求
(一)電視宣傳 負責人：韓文國
1.發(fā)布6—8條電視采訪報道。
與電視臺合作，以電視新聞采訪的形式報道學校特色及辦學優(yōu)勢。
采訪對象包括學校領導、老師和學生等。
2.滾動字幕與電視掛角。
在整個招生期間，通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角，宣傳學校招生專業(yè)、報名時間以及學校地位，擴大學校知名度。
(二)報紙宣傳 負責人：韓文國
以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發(fā)6-8條反映學校辦學情況的新聞報道。
采訪對象包括學校領導、老師和學生等，重點宣傳國家示范學校項目建設情況。
(三)專欄宣傳 負責人：龐美彥、陳金德
利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學校教育教學質(zhì)量以及辦學成果。
具體安排如下：
專欄一(龐美彥負責) 正面主要宣傳國家領導人有關職業(yè)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關政策;背面主要展示各類媒體有關我校辦學情況的宣傳報道。
專欄二(陳金德負責) 主要宣傳學校綜合高中升學優(yōu)勢及上二本學生情況(雙面)。
由趙明負責為陳金德提供素材。
專欄三(陳金德負責) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職
就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學之星等。
由趙明負責為陳金德提供素材。
(四)橫幅宣傳 負責人：龐美彥
在校大門、教學樓、綜合樓等處懸掛橫幅標語，營造招生氛圍。
橫幅內(nèi)容主要反映國家領導人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學理念。
注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。
招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負責，羅重洲牽頭。
四、時間安排與步驟
整個招生集中宣傳工作從2012年2月13日起至2012年3月19日止。
具體步驟為：
第一階段 準備階段(2月13日至2月24日)。
成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關文字材料。
第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。
集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領導審驗。
第三階段 效應階段(3月11日至3月19日)。
各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學的中職招生工作起到了積極地促進作用。
二〇xx年二月十三日
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進一步規(guī)范中職學校招生和辦學行為，促進中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快中等職業(yè)教育發(fā)展步伐，服務我縣經(jīng)濟社會建設。
二、組織機構
為加強對職業(yè)學校招生工作的領導，成立縣中等職業(yè)學校招生工作領導小組。
組長：
常務副組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。
辦公室設在職成股，負責職業(yè)學校招生日常工作。
三、工作目標
全年招收新生1020人，力爭普職分流比達到1：1。
四、招生對象
全縣應屆初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)未升學的學生，普通高中普職分流的學生，社會青年。
五、主要措施
1、各生源學校必須成立相應的組織機構，制定中職招生工作實施方案，將目標任務分解、分配到各班，層層落實招生責任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。
2、凡升入本縣職業(yè)學校的學生與升普通高中的學生一樣平等對待，算作本校當年高中階段升學率。
3、各職校要切實加強生源基地建設，加強與義務教育的有機銜接，積極探索職校與生源學校聯(lián)合辦學，在相對集中的生源學校開設中職班試點工作，提高辦學規(guī)模。
4、將各生源學校中職招生工作納入教育局對學校的年終目標管理考評，權值占年終目標管理考評總分的5%。
5、加大對民辦職業(yè)教育的扶持，民辦職校、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學校分校宣傳和學生待遇等方面與公辦職校一視同仁。
6、對完成招生任務絕對數(shù)和比例數(shù)居前2名的生源學校在職稱評聘上給予傾斜。
同時，對職校招生任務完成好的單位和個人由縣教育局進行表彰獎勵。
7、實行職校校長目標管理責任制，招生任務完成情況納入職校和職校校長年終評優(yōu)、評先、晉級的重要內(nèi)容。
各職校要對招生工作高度重視，落實校領導包片、教師包校的包干負責制。
各職校要加強內(nèi)部管理，確保職校在校學生年鞏固率達到95%以上。
8、實行定期督查、通報制度。
由縣人民政府教育督導室牽頭，對各學校招生工作的領導、宣傳、組織、實施及招生任務的完成情況進行定期督查并通報。
9、規(guī)范招生秩序，嚴肅招生紀律。
除市、縣教育局統(tǒng)一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個人不得擅自到學校進行招生宣傳活動。
凡未經(jīng)縣教育局批準擅自到各學校進行招生宣傳活動的，學校有權予以抵制，拒絕接洽。
嚴禁任何學校及個人以營利為目的.向外輸送生源，一經(jīng)查實將從嚴處理，縣教育局設立舉報電話。
舉報電話為。
學校應通過張榜公布的形式將舉報電話告知全校所有師生員工。
一、招生宣傳的內(nèi)容與要求
學校招生工作實施方案篇二
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價旨在貫徹落實國家的教育方針，促進學生全面發(fā)展。綜合素質(zhì)評定結果是衡量學生是否達到畢業(yè)標準和高中階段學校招生的重要依據(jù)。
(一)內(nèi)容與形式。
1.初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容包括品德行為、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、實踐能力四個方面(詳見市教育局編制的《梅州市初中學生素質(zhì)評價手冊》)，根據(jù)考生六個學期的綜合素質(zhì)評價情況作出總評價。
2.初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價結果呈現(xiàn)形式包括兩部分：一是綜合性評語。對學生的綜合素質(zhì)予以整體描述，應突出學生的特點、特長和潛能;二是評定等級。學生綜合素質(zhì)分別用a、b、c、d四個等級呈現(xiàn)，a、b、c、d分別為“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”和“一般”。a等人數(shù)比例以學校為單位原則上控制在總人數(shù)的30%—40%之間，b等人數(shù)控制在30%—40%之間，c等人數(shù)控制在15%—20%之間，d等人數(shù)比例不得超過2%，并報教育行政主管部門批準。評價結果應通知學生個人及其家長。
(二)組織與管理。
1.各縣(市、區(qū))教育局成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價委員會，由分管領導、負責基礎教育的相關股室和紀檢監(jiān)察部門的人員組成，領導和管理全縣初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作。下設工作指導小組和監(jiān)察小組。工作指導小組負責制定畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方案，監(jiān)察小組負責監(jiān)督評價過程，接受咨詢與投訴，查處違規(guī)行為。
2.學校成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作委員會，由校長、有關處室負責人組成，負責領導和管理畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作。下設工作實施小組和監(jiān)察小組。工作實施小組負責制定本校綜合素質(zhì)評價工作的實施細則與具體程序，實施綜合素質(zhì)評價工作，監(jiān)察小組負責監(jiān)督校內(nèi)綜合素質(zhì)評價工作過程，接受咨詢與投訴，查處違規(guī)行為。
3.班級建立畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作小組，由學校領導、班主任和任課教師代表組成，人數(shù)不少于5人。
(三)程序與方法。
1.綜合素質(zhì)評價工作以班級為單位，開展學生自評、學生互評和教師評價。學生自評可采取自我描述的方式進行。學生互評采取班級全員評議的方式進行。教師評價要按集體評議的方式進行，加強協(xié)商與交流，對評定結果出現(xiàn)原則性的重大分歧，應提交學校評價工作委員會研究決定。
2.綜合素質(zhì)評價要按照《梅州市初中學生素質(zhì)評價手冊》，依據(jù)學生的日常表現(xiàn)，參考學生自評、學生互評和教師評價評語，在充分討論的基礎上進行。
3.班級綜合素質(zhì)評價小組負責對學生互評和教師評價的結果進行綜合評定等次，同時完成綜合性評語，并填寫《梅州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價報告單》(見附件二)。
4.學校綜合素質(zhì)評價委員會對評定結果進行審核，并調(diào)查和處理有異議的評定結果。學校將學生的《梅州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價報告單》歸入學生檔案袋，并填寫《梅州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價記錄表》(見附件三)，將評定結果匯總后報縣(市、區(qū))教育局審核備案。
5.綜合素質(zhì)評價工作須在4月底前完成。學生綜合素質(zhì)總評價結果必須在考生填報志愿時由學校輸入梅州市2015年中考信息化管理系統(tǒng)。
四、招生計劃。
學校招生工作實施方案篇三
??1.提高思想認識。各學校要結合疫情防控工作具體要求，從嚴從細制定招生工作預案，并對報名工作進行細化，將本服務區(qū)內(nèi)小區(qū)報名時間劃分出時間段，組織新生及家長分時間段有序報名。各學校要采取多種途徑提前告知家長，避免家長聚集報名。同時，要和衛(wèi)健委、疾控等相關部門對接，制訂嚴密的管理辦法，提前做好應對突發(fā)事件的準備。
??2.加強組織領導。為確保市直學校招生工作的順利進行，市教育局將加強對招生工作的監(jiān)督和管理，從嚴查處違規(guī)招生行為，確保招生工作規(guī)范有序進行。任何學校不得提前組織招生工作，市直各學校也要成立招生工作領導組，并上報市教育局基教科備案。
??3.規(guī)范招生行為。各學校中小學校長是招生工作及學籍管理工作的第一責任人，各校嚴禁無計劃、超計劃組織招生，招生結束后，學校不得擅自招收已被其他學校錄取的學生。市直各學校要按照本方案制定具體招生細則并張榜公布，市直各學校招生工作過程中，要公開招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、錄取結果，自覺接受社會和家長的監(jiān)督。
??4.執(zhí)行招生規(guī)定。各學校不得違反規(guī)定錄取招生服務區(qū)以外的擇校學生，對違規(guī)招生行為造成不良后果的，追究學校校長責任。義務教育入學通知書是政府執(zhí)行《義務教育法》的法律憑證，發(fā)放入學通知書是政府的執(zhí)法行為，學校憑入學通知書接收新生報到。任何義務教育的學校不得自行印制、發(fā)放入學通知書。
??5.嚴格控制班額，實行均衡編班。任何學校必須按劃定的服務區(qū)進行招生，班容量必須控制在省定標準以內(nèi)，小學一年級新生班容量限定在45人以內(nèi)。兩軌以上的學校均實行電腦隨機編班、教師抽簽確定任教班級的方式，編班和抽簽均由學校組織。編班和抽簽過程均要在局督查組、人大、政協(xié)、家長代表、教師代表、新聞媒體代表的監(jiān)督下實施，編班和抽簽結束后在校內(nèi)公示班主任、各學科教師和學生名單等信息。
??6.提高服務質(zhì)量。各校要高度重視義務教育階段的招生工作，加強對招生工作的領導。工作人員要明確職責，嚴守紀律，熟悉教育法規(guī)政策，熱情接待前來咨詢的家長和學生，做好耐心細致的宣傳、解釋工作，以積極認真的態(tài)度維護招生工作的良好秩序，確保招生任務順利完成。
??7.嚴格招生紀律，維護良好招生工作秩序。各學校要堅持公開、公平、公正的原則，公布咨詢與監(jiān)督電話，建立和完善自我約束機制，嚴格執(zhí)行教育部普通中小學招生入學“十項嚴禁”紀律要求和省市招生紀律，堅決杜絕招生工作中的不正之風。各市直學校校長要高度重視，切實加強領導，“一把手”負總責。各校黨組織要切實加強對黨員干部的教育管理，要樹立“紅線”意識，堅持教育在先、告知在先、預防在先；廣大黨員干部和教職員工要嚴格遵守黨員領導干部廉潔從政若干準則，嚴守工作紀律，切實做到令行禁止。各級領導干部要做出表率，帶頭不打招呼，不寫條子。同時，充分利用報紙、電視、網(wǎng)絡等多種形式，大力宣傳各項招生政策及招生入學的相關信息，讓社會各界支持，讓家長學生理解，確保中小學招生入學工作規(guī)范有序進行。對造成不良影響或嚴重后果的學校，視情節(jié)輕重給予約談、通報批評、追究相關人員責任；市教育局和市政府教育督導部門將進行督查，對違規(guī)違紀問題嚴肅追責問責。
學校招生工作實施方案篇四
??（一）加強領導,明確責任。成立由市政府分管副市長任組長，市發(fā)改局、教體局、公安局、監(jiān)察局、財政局、國土局、城建局、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理處、水利局、審計局、安監(jiān)局、地震局、氣象局等部門負責人為成員的市中小學校舍安全工程工作領導小組，明確工作職責，確保工程建設的各項工作有人抓、有人管。要建立聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)校舍安全工程工作。各鎮(zhèn)政府、街道辦事處也要成立相應的領導小組。將校舍安全工程工作納入市政府對各單位年度工作考核和督查項目。
??（二）完善中小學校舍信息管理平臺,加強信息管理。按照上級部門的統(tǒng)一要求，盡快將所有校舍的信息準確錄入信息平臺，將校舍和改造規(guī)劃數(shù)據(jù)及時上報，進一步提高校舍管理的科學化、信息化、規(guī)范化水平，避免出現(xiàn)信息上報隨意化、虛擬化。市、鎮(zhèn)（街道）兩級要對中小學校舍工程進展情況進行及時監(jiān)測、信息反饋、定期通報和專項督查，通過中小學校信息管理平臺的網(wǎng)絡管理，加強校舍信息監(jiān)控，查清安全隱患，強化安全管理，落實危舊校舍改造任務，科學安排維修改造工作，及時反映工程實施中出現(xiàn)的情況和問題，保證中小學校舍安全工程順利進行。
??（三）建立校舍安全工程月報制度，準確掌握工作進展情況。各鎮(zhèn)、街道每月要認真填寫《全國中小學校舍安全工程項目進展情況月報表》，于每月20日前上報市教體局，月報表作為校舍安全工程的一項重要工作，數(shù)據(jù)必須真實準確。同時，加強信息平臺數(shù)據(jù)的錄入和日常更新工作，為實施校舍安全工程提供有效的資料和依據(jù)。
??（四）加強資金管理，確保資金有效使用。校舍安全工程資金以各鎮(zhèn)、街道籌集為主，市政府將根據(jù)各鎮(zhèn)、街道財力狀況、工作任務和工作實效，安排專項資金，以獎代補。補助標準為市級以上財政補助60%，其他資金由各鎮(zhèn)財政負責統(tǒng)籌。市直學校的資金由市財政全部承擔。各鎮(zhèn)政府、街道辦事處要切實擔負起校舍安全工程投入資金的責任，不能有“等、靠、要”的思想，不能把工程建設債務留給學校，防止學校出現(xiàn)新的債務。同時，鼓勵社會各界捐資捐物支持中小學校舍安全工程。
??民辦學校校舍的改造資金由投資方和所屬單位負責，所在地的鎮(zhèn)政府、街道辦事處要給予指導、支持并實施監(jiān)管。
??（五）嚴格招投標，把好工程建設質(zhì)量關。各鎮(zhèn)政府、街道辦事處要把工程監(jiān)管作為工作指導的重中之重，狠抓建筑質(zhì)量和安全管理，自覺接受各界監(jiān)督，確保把校舍安全工程真正建成放心工程、精品工程和陽光工程。要按照有關規(guī)定對校舍建設方案進行合理設計，滿足教育教學的需求。所有工程項目的檢測、鑒定、設計、施工、監(jiān)理要嚴格依法進行公開招投標，接受新聞媒體和社會監(jiān)督。要實行“第一責任人”負責制、項目法人責任制、招投標制、工程監(jiān)理制和合同管理制等各項制度，工程建設堅持先勘察、后設計、再施工的原則。要執(zhí)行好工程質(zhì)量保證制度和追究制度，特別要落實問責制度，確保工程質(zhì)量。要嚴格落實各項建設監(jiān)管規(guī)定，新建校舍和舊校舍改造都要按照國家規(guī)定的基本建設程序履行報批手續(xù)。新建校舍的使用壽命不低于50年。嚴把工程驗收關，確保學校加固改造一所、驗收合格一所、安全達標一所，把每一所學校都建成精品工程。
??（六）規(guī)范檔案，加強過程管理。按照《全國中小學校舍安全工程檔案管理規(guī)范（試行）》的要求，盡快建立檔案室，參照《校舍安全工程文件歸檔范圍和保管期限表》和《檔案整理篇》，將所有校舍安全工程實施前項目建設和加固改造文件、排查鑒定文件、工程建設文件全部入檔，要注意收存建設和加固改造過程中直接形成的具有保存價值的文字、圖表、聲像等各種文件材料。
學校招生工作實施方案篇五
山東省2019年藝術類本科專業(yè)考試分為省級統(tǒng)考和?？肌８髡猩盒Ｒ獓栏癜唇逃款C布的《普通高校本科專業(yè)目錄(2012年)》中“藝術學門類”下設各專業(yè)設置本科藝術類專業(yè)考試，未經(jīng)教育部批準的藝術類專業(yè)，不得組織專業(yè)測試。
(一)省級統(tǒng)考。
山東省教育招生考試院負責組織管理2019年山東省美術類、文學編導類專業(yè)省級統(tǒng)考(以下簡稱藝術統(tǒng)考)工作。
1.考試類別及科目。美術類考試科目為速寫、造型基礎(素描)和色彩基礎，單科滿分為100分，總分滿分為300分。
文學編導類考試科目為文學藝術常識和影視評論與創(chuàng)作，單科滿分為150分，總分滿分為300分。
2.藝術統(tǒng)考成績的使用。藝術統(tǒng)考成績適用于認可藝術統(tǒng)考成績的所有院校。未達到山東省2019年美術類專業(yè)、文學編導類專業(yè)統(tǒng)考本科合格線的考生，沒有資格參加學校組織的美術類、文學編導類本科專業(yè)?？肌？忌词箞竺麉⒓恿诵？?，也不能參加后續(xù)投檔及錄取。
經(jīng)教育部批準的部分獨立設置的本科藝術院校(含部分藝術類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校)、中央部門所屬高校、原211工程高校的美術類和文學編導類本科專業(yè)，確有必要補充考核的可在藝術統(tǒng)考的基礎上進行?？?。其他本科院校的美術類和文學編導類本科專業(yè)原則上均使用藝術統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績，學校不再單獨組織?？?。2020年起，除經(jīng)教育部批準的部分獨立設置的本科藝術院校(含部分藝術類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校)外，高校美術學類和設計學類專業(yè)均使用山東省美術類統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績，不再組織校考。
所有在山東省招生的高職(專科)學校的美術類和文學編導類專業(yè)均使用相應藝術統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績。
(二)?？肌?BR> 美術類和文學編導類之外的藝術類本科專業(yè)，2019年仍由各招生院校聯(lián)合或獨立組織考試。
1.考點設置。省外院校到山東省進行?？?，須在山東省統(tǒng)一設置的考點組織專業(yè)考試。2019年在濟南市、青島市、淄博市、濰坊市等4市設立省外院校藝術專業(yè)考點，院校只可選擇上述1個考點安排1次專業(yè)考試，設點考試的具體要求見《關于2019年普通高等學校藝術類本科專業(yè)在山東組織專業(yè)考試有關事項的通知》(魯招考〔2019〕2號)。
駐魯院校在本校設置考點進行專業(yè)考試。
2.考試時間。校考安排在2019年2月13日—23日進行。在規(guī)定的時間內(nèi)，省外院校與山東省?？荚O點市招生考試機構商定本校的考試時間;駐魯院校在上述時間段內(nèi)自行安排考試時間。
3.考試報名?？忌鷧⒓邮⊥庠盒Ｔ谏綎|省設考點?？?，須自行登錄山東省教育招生考試院網(wǎng)站(網(wǎng)址：http://)進行報名、繳費和院校準考證打印。報名開始時間為2019年1月26日，報名具體規(guī)定見《關于2019年普通高等學校藝術類本科專業(yè)在山東組織專業(yè)考試有關事項的通知》(魯招考〔2019〕2號)。
考生參加駐魯院校藝術專業(yè)考試，須登錄相關院校網(wǎng)站了解藝術類專業(yè)?？夹畔ⅰ?BR> 4.考試實施。各招生高校是藝術類?？嫉呢熑沃黧w，要統(tǒng)籌校內(nèi)外考點管理，確保校內(nèi)外考點的組考工作標準一致、程序一致、監(jiān)管一致。各院校要制訂詳細的?？及踩Ｕ瞎ぷ鞣桨?，嚴格選拔考試工作人員，落實安全保密責任制，加強試卷安全保密管理，確保考試工作順利進行。
考生應嚴格遵守招生院校的考試規(guī)則，參加?？紩r須出示身份證、報考證和所報考院校準考證，招生院校核對無誤后，方可允許考生參加專業(yè)考試。招生院校要加強考生進場檢查和考試監(jiān)督管理，嚴肅考風考紀。省外高校?？冀Y束后，承辦市招生考試機構負責向高校提供參加專業(yè)考試的考生基本信息。
5.合格證發(fā)放。根據(jù)教育部文件要求，各招生院校確定的?？己细袢藬?shù)不得超過上一年度組織校考的藝術類專業(yè)招生計劃數(shù)的4倍(新增藝術類招生專業(yè)?？己细袢藬?shù)不得超過當年招生計劃數(shù)的4倍)。?？紝I(yè)成績由招生院校通知考生。
6.合格信息報送。根據(jù)教育部《關于全面啟用全國藝術類專業(yè)招生考試信息交互系統(tǒng)的通知》(教學司〔2018〕9號)，院校按照工作日程安排及時在全國藝術類專業(yè)招生考試信息交互系統(tǒng)上報送全口徑信息，山東省不再單獨組織院校報送。
專業(yè)合格考生信息是招生投檔及錄取審核的重要依據(jù)，各院校必須確保上報信息準確、無誤，對沒有按時按規(guī)定報送考生專業(yè)考試信息或信息漏報、錯報等影響考生投檔及錄取的，由院校負責承擔相關責任并解釋處理。
7.校考成績的使用。聯(lián)合組織?？嫉穆?lián)考成績適用于參與聯(lián)考的院校及認可聯(lián)考成績院校的相關專業(yè)。獨立組織?？嫉膶I(yè)成績只適用于本校相關專業(yè)。
(三)其他。
1.對于可授予藝術學學士學位的藝術教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理4個非藝術學門類專業(yè)，按普通文理類專業(yè)招生，若高校對考生有藝術專業(yè)基礎要求，須在招生章程中明確告知考生，高考文化成績要求不得低于山東省首次確定的普通文理類本科錄取控制分數(shù)線。有關高校的藝術史論、戲劇影視文學等專業(yè)若無藝術專業(yè)考核要求，可不組織專業(yè)考試，協(xié)商山東省教育招生考試院安排在普通類專業(yè)相應批次錄取并執(zhí)行相應批次錄取規(guī)則。
2.高職(專科)專業(yè)原則上不安排專業(yè)考試，美術類和文學編導類專業(yè)均使用藝術統(tǒng)考成績，其他類別的專業(yè)認同所有本科院校相同或相近本科專業(yè)合格成績。個別無法對應的高職(專科)專業(yè)確需組織專業(yè)考試，須報山東省教育招生考試院批準后方可實施。
學校招生工作實施方案篇六
(一)考生填報藝術本科志愿時，要根據(jù)山東省錄取批次安排及志愿設置要求填報志愿。
美術類、文學編導類考生既可填報使用藝術統(tǒng)考成績的院校相關專業(yè)，也可以填報取得?？己细褡C的院校相關專業(yè)。
非統(tǒng)考類專業(yè)考生既可填報取得聯(lián)考合格證的院校相關專業(yè)，也可填報取得?？己细褡C的院校相關專業(yè)，還可以填報“認可聯(lián)考相同專業(yè)合格證”或“認可其他?？枷嗤瑢I(yè)合格證”的院校相關專業(yè)，且考生所取得的合格證專業(yè)名稱必須與所報考的專業(yè)名稱完全一致(含招考方向的專業(yè)，是否要求招考方向也完全一致，由高校在招生簡章中做出詳細說明)。
(二)考生填報藝術高職(?？?志愿時，實行平行志愿的院校，考生取得的專業(yè)合格證須是相關專業(yè)類別內(nèi)的相同或相近專業(yè);對經(jīng)批準進行了專業(yè)考試不實行平行志愿的院校，考生須取得招生院校的校考合格證。
(三)取得藝術類專業(yè)合格證的考生在同一批次內(nèi)，可選擇填報藝術類志愿或普通文理類志愿，且只能選擇其中一類填報;但普通文理類考生不能填報藝術類志愿。
(四)考生填報志愿要以山東省教育招生考試院編寫出版的《2019年山東省普通高校招生填報志愿指南》為依據(jù)，填報征集志愿時，要以山東省教育招生考試院網(wǎng)站公布的該批次院校缺額計劃及專業(yè)代號為準。
學校招生工作實施方案篇七
(一)根據(jù)教育部和山東省教育廳工作要求和安排，將繼續(xù)規(guī)范藝術類專業(yè)管理，逐步提高統(tǒng)考類別專業(yè)成績的區(qū)分度。自2019年起山東省美術類統(tǒng)考增加“速寫”科目。
(二)本實施方案如與教育部2018年出臺的相關文件要求不一致，以教育部新出臺的文件規(guī)定為準。
附件1。
獨立設置的本科藝術院校和參照獨立設置。
藝術院校管理的高校部分本科藝術類專業(yè)名單。
(高校名單若有變動，以教育部最新公布為準)。
一、獨立設置的本科藝術院校名單。
中央戲劇學院中央美術學院中央音樂學院中國音樂學院。
北京電影學院北京舞蹈學院中國戲曲學院天津音樂學院。
天津美術學院魯迅美術學院沈陽音樂學院吉林藝術學院。
上海音樂學院上海戲劇學院南京藝術學院中國美術學院。
二、參照獨立設置藝術院校管理的高校部分本科藝術類專業(yè)名單。
北京印刷學院(藝術設計本科專業(yè))。
蘇州大學(藝術設計本科專業(yè))。
浙江傳媒學院(播音與主持藝術、廣播電視編導、攝影、錄音藝術等4個本科專業(yè))。
浙江理工大學(藝術設計本科專業(yè))。
內(nèi)蒙古大學(音樂表演、表演、音樂學等3個本科專業(yè))。
武漢設計工程學院(表演、播音與主持藝術、戲劇影視美術設計3個本科專業(yè))。
浙江音樂學院(僅限音樂學、音樂表演、作曲與作曲技術理論、舞蹈表演、舞蹈學5個本科專業(yè))。
附件2。
學校招生工作實施方案篇八
根據(jù)學校工作計劃，本學期教學工作要繼續(xù)強化質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、創(chuàng)新意識、目標意識及服務意識。
深入開展課題研究和常規(guī)教研活動，切實提高課堂教學效率;規(guī)范教育教學過程管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學品位;關注學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標。
1、進一步抓實常規(guī)教學，落實教學各個環(huán)節(jié)。
2、繼續(xù)深化基礎教育課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)設教師教有特點、學生學有特長、課堂具有特色的教學氛圍。
3、鞏固校本課程特色的研究，探索能滿足學生發(fā)展需求的特色校本課程，拓寬現(xiàn)有課程。
4、加強學科建設的力度，力爭所有學科全面發(fā)展，并重點抓好英語學科特色和薄弱學科的建設，培育陽光、大氣的學生。
5、扎實開展教改教研，進一步加強集體備課和課堂教學有效性的研究，全面提高課堂教學效率。
6、加強教研組的建設，充分發(fā)揮各教研組的力量，完善并規(guī)范電子備課，做到資源共享。
7、嚴格執(zhí)行學科三級管理制度，加強學科教學指導，形成一定的課堂教學新模式，全面提高各學科教師的教學水平。
8、樹立質(zhì)量目標意識。
1-2年級語文、數(shù)學及格率達95%以上，優(yōu)秀率達50%以上，3-6年級各學科及格率達90%以上，優(yōu)秀率達40%以上。
學習能力達標率低中段98%，高段達100%;綜合實踐課學生參與率達100%;體育達標率達98%;音美合格率達100%。
9、豐富學生課間鍛煉，繼續(xù)開展精品體育項目，形成我校富有特色的體育大課間活動。
三、工作要點和措施：(一)注重工作實效，促進教務工作有序化。
1、加強學籍管理，做好一年級新生的報到注冊工作,使適齡兒童入學率100%。
嚴格學生轉學、借讀、休學、復學等制度。
2、根據(jù)上級要求，開足開齊課時，不延長學生在?；顒訒r間。
3、依據(jù)學校制度，及時高效安排好教師上課、調(diào)課、排課等任務，保證教學秩序的正常運轉。
(二)加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為，完善教學評估體系。
1.嚴格執(zhí)行各項教學常規(guī)的管理制度，每月對教師的教學情況進行量化評分，對存在的問題，限期整改。
2.校教研組，根據(jù)實際情況制定切實可行的教研計劃，并將計劃抓落實。
3.經(jīng)常組織教師學習課程標準，鉆研教材，探討教學方法，提高教師教學水平。
4.各任課教師，按要求書寫詳案，平時作業(yè)要及時批改、講評，及時總結教學得失。
5.組織好全鎮(zhèn)小學期中、期末的監(jiān)考，評卷及質(zhì)量分析工作。
6.要求教師經(jīng)常家訪，開好家長會，加強家校聯(lián)系，耐心輔導特殊生。
7.加強畢業(yè)班教學，經(jīng)常召開畢業(yè)班教師會議，探討提高畢業(yè)班教學質(zhì)量的方法。
取長補短，齊心協(xié)力提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。
8、進一步加強隨堂聽課的力度。
校領導要加強隨堂聽課力度，并跟蹤聽課，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決。
9、繼續(xù)推行每周多次教學巡查制度。
落實教學常規(guī)的巡查，每天做好記載，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的教學問題。
(三)深化常規(guī)教研內(nèi)涵，提高教師的教學能力。
1、加強專用室的使用與管理。
a.重視功能教室管理工作，加強功能教室的衛(wèi)生和使用等常規(guī)管理。
b.提高現(xiàn)有功能教室儀器設備的利用率，服務于教學工作。
c.要求功能教室負責人做到職責明確，能按各項規(guī)章開展工作。
2、加強教研組的建設，規(guī)范各教研組的常規(guī)教研活動。
以集體備課的探討和課堂教學有效性研究為重點，扎實開展教研活動，做到有準備、有主題、有主講、有記錄，確保每周常規(guī)教研活動有序、有效。
通過集體的研究和資源共享，促進教師的業(yè)務水平不斷地提升。
(四)以教學質(zhì)量為核心，全面落實學科管理制度。
1、進一步狠抓質(zhì)量基礎工作。
加強低年級的基礎知識和學習習慣的培養(yǎng)，抓好學生雙基的落實，加強質(zhì)量的分析和調(diào)研，采用靈活多樣的形式進行各學科的教學診斷。
2、加強六年級備考研究力度，把好畢業(yè)班學生的質(zhì)量關，做到培優(yōu)、輔差同步進行，強抓時間，整體提高，確保學校畢業(yè)檢測地位的提升。
學校招生工作實施方案篇九
中等職業(yè)學校是實施中等職業(yè)教育的學校，學生畢業(yè)屬中專學歷。招生對象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學歷的人員，基本學制為三年。下面是小編帶來的是中職招生工作實施方案，歡迎閱讀。
為做好x年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務，鞏固學校發(fā)展成果，特制定此方案。
一、成立招生宣傳專班
負責人：陳根芬
成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德
二、宣傳工作總體思路
積極宣傳各級政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業(yè)學校的風采;通過廣泛宣傳職業(yè)學校的教學成果，讓社會、家長、學生全面了解中等職業(yè)教育為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展所作出的突出貢獻，進而有效促進我市中等職業(yè)學校招生規(guī)模不斷擴大、招生工作順利開展。
三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求
(一)電視宣傳 負責人：韓文國
1.發(fā)布6—8條電視采訪報道。與電視臺合作，以電視新聞采訪的形式報道學校特色及辦學優(yōu)勢。采訪對象包括學校領導、老師和學生等。
2.滾動字幕與電視掛角。在整個招生期間，通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角，宣傳學校招生專業(yè)、報名時間以及學校地位，擴大學校知名度。
(二)報紙宣傳 負責人：韓文國
以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發(fā)6-8條反映學校辦學情況的新聞報道。采訪對象包括學校領導、老師和學生等，重點宣傳國家示范學校項目建設情況。
(三)專欄宣傳 負責人：龐美彥、陳金德
利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學校教育教學質(zhì)量以及辦學成果。具體安排如下：
專欄一(龐美彥負責) 正面主要宣傳國家領導人有關職業(yè)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關政策;背面主要展示各類媒體有關我校辦學情況的宣傳報道。
專欄二(陳金德負責) 主要宣傳學校綜合高中升學優(yōu)勢及上二本學生情況(雙面)。由趙明負責為陳金德提供素材。
專欄三(陳金德負責) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職
就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學之星等。由趙明負責為陳金德提供素材。
(四)橫幅宣傳 負責人：龐美彥
在校大門、教學樓、綜合樓等處懸掛橫幅標語，營造招生氛圍。橫幅內(nèi)容主要反映國家領導人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學理念。
注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負責，羅重洲牽頭。
四、時間安排與步驟
整個招生集中宣傳工作從20xx年2月13日起至20xx年3月19日止。具體步驟為：
第一階段 準備階段(2月13日至2月24日)。成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關文字材料。
第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領導審驗。
第三階段 效應階段(3月11日至3月19日)。各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學的中職招生工作起到了積極地促進作用。
二〇一四年*月*日
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進一步規(guī)范中職學校招生和辦學行為，促進中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快中等職業(yè)教育發(fā)展步伐，服務我縣經(jīng)濟社會建設。
二、組織機構
為加強對職業(yè)學校招生工作的領導，成立縣中等職業(yè)學校招生工作領導小組。
組長：
常務副組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。辦公室設在職成股，負責職業(yè)學校招生日常工作。
三、工作目標
全年招收新生1020人，力爭普職分流比達到1：1。
四、招生對象
全縣應屆初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)未升學的學生，普通高中普職分流的學生，社會青年。
五、主要措施
1、各生源學校必須成立相應的組織機構，制定中職招生工作實施方案，將目標任務分解、分配到各班，層層落實招生責任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。
2、凡升入本縣職業(yè)學校的學生與升普通高中的學生一樣平等對待，算作本校當年高中階段升學率。
3、各職校要切實加強生源基地建設，加強與義務教育的有機銜接，積極探索職校與生源學校聯(lián)合辦學，在相對集中的生源學校開設中職班試點工作，提高辦學規(guī)模。
4、將各生源學校中職招生工作納入教育局對學校的年終目標管理考評，權值占年終目標管理考評總分的5%。
5、加大對民辦職業(yè)教育的扶持，民辦職校、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學校分校宣傳和學生待遇等方面與公辦職校一視同仁。
6、對完成招生任務絕對數(shù)和比例數(shù)居前2名的生源學校在職稱評聘上給予傾斜。同時，對職校招生任務完成好的單位和個人由縣教育局進行表彰獎勵。
7、實行職校校長目標管理責任制，招生任務完成情況納入職校和職校校長年終評優(yōu)、評先、晉級的重要內(nèi)容。各職校要對招生工作高度重視，落實校領導包片、教師包校的包干負責制。各職校要加強內(nèi)部管理，確保職校在校學生年鞏固率達到95%以上。
8、實行定期督查、通報制度。由縣人民政府教育督導室牽頭，對各學校招生工作的領導、宣傳、組織、實施及招生任務的完成情況進行定期督查并通報。
9、規(guī)范招生秩序，嚴肅招生紀律。除市、縣教育局統(tǒng)一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個人不得擅自到學校進行招生宣傳活動。凡未經(jīng)縣教育局批準擅自到各學校進行招生宣傳活動的，學校有權予以抵制，拒絕接洽。嚴禁任何學校及個人以營利為目的向外輸送生源，一經(jīng)查實將從嚴處理，縣教育局設立舉報電話。舉報電話為。學校應通過張榜公布的形式將舉報電話告知全校所有師生員工。
各中學、職業(yè)學校：
為了貫徹落實教育部大力發(fā)展職業(yè)教育的相關政策，依照省市中職招生文件精神，現(xiàn)結合我縣實際，制定20xx年中職學校春季招生工作實施方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以就業(yè)為導向，加大中職招生宣傳力度，擴大中職招生規(guī)模，促進中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，為推進社會主義新農(nóng)村建設提供智力支持和人才支撐。
二、組織機構
為了加強對中等職業(yè)學校招生工作的領導，縣教育局成立中等職業(yè)學校招生工作領導組，領導組成員如下：
組 長：張進球
副組長：曹慶生 葉永豐 廖建懷 李強
成 員：鄭共祥 詹志揚謝文松 胡時雨 方平 余飛
領導小組下設招生辦公室，辦公地點設在職成科。
三、 招生計劃
祁門中職學校計劃招生200人，具體專業(yè)計劃人數(shù)見中職學校的招生簡章。
四、工作措施
1、制定計劃。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一制定的20xx年中職招生計劃，我們將縣職業(yè)學校春季招生任務數(shù)分解到學校，并把職教招生任務納入各中學年終教育教學評估的考核內(nèi)容，各學校要根據(jù)縣局下達的招生任務制定相應的職教招生工作方案，加大力度，采取切實可行的措施，確保20xx年我縣中職招生任務的圓滿完成。
2、招生宣傳。為保證正常的招生秩序，防止虛假的招生宣傳，今年職校招生宣傳內(nèi)容進行歸口管理，由縣局統(tǒng)一審核，在縣局職成科的組織下，招生學校根據(jù)市、縣局有關規(guī)定和要求進行招生宣傳，重點宣傳今年職校招生的政策、專業(yè)設置、就業(yè)前景，要強化對教師招生政策的學習和宣傳。各中學也要根據(jù)縣局的統(tǒng)一要求，積極配合招生學校，廣泛、深入地做好宣傳發(fā)動工作，動員和組織廣大學生積極報考縣內(nèi)職業(yè)學校。
3、組織報名。各中學要認真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關文件精神，樹立職業(yè)教育大局觀，促進生源合理分流，本著對家長、學生和社會高度負責的態(tài)度，正確引導，在學生自愿的情況下，組織學生進行報名登記，鼓勵學生到職業(yè)學校就讀，做到人盡其才，量力而行，普職兼顧，合理分流。
4、考核工作。職業(yè)學校招生是今年我縣職業(yè)教育工作的一個重要組成部分，縣局將分別與各生源學校和招生學校簽訂目標責任書，加大考核力度，并根據(jù)各校完成實際到校任務數(shù)和新生流失的情況，對職校招生工作中成績較好的'學校進行表彰，對不能完成職教招生任務的學校予以全縣批評。
各學校要依據(jù)縣局下達的招生計劃，及時分解指標，注重目標管理，強化考核工作，制定切實可行的學?？己霜剳图殑t，確保高質(zhì)量地完成職教招生任務。
五、工作要求
1、要切實加強領導。職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎。大力發(fā)展職業(yè)教育、加快人力資源開發(fā)，是深入實施科教興國戰(zhàn)略的重大舉措，是促進社會主義新農(nóng)村建設的重要途徑，是實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。各學校要成立由校長、負責職業(yè)招生的副校長、畢業(yè)年級班主任組成的職教招生工作領導小組，明確分工，責任到人，加強對中職招生工作的領導，層層落實目標和責任，層層建立考核機制。
2、要強化宣傳工作。今年的職校招生工作任務重、壓力大、要求高，涉及到考生和家長的切身利益，也是社會關注的熱點之一。各學校要強化宣傳工作，多形式、多渠道向?qū)W生及家長宣傳職業(yè)學校就業(yè)路子寬、就業(yè)形勢好的特點，宣傳我縣職業(yè)學校的專業(yè)設置和培養(yǎng)目標，宣傳當今職業(yè)教育改革和發(fā)展良好的政策環(huán)境，宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，動員和組織學生積極就讀我縣職業(yè)學校。
3、要嚴肅招生紀律。各學校要按照縣局要求，精心做好職校招生的宣傳和組織工作，要堅持招生政策，規(guī)范招生程序，嚴肅招生紀律。
(1)在縣中職校招生期間，未經(jīng)縣教育局審核同意，任何縣外職業(yè)學校不得在我縣各中學進行宣傳和招生，各中學也不得為其提供生源信息或組織生源。不得搞“生錢交易”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按有關規(guī)定嚴肅處理。
(2)各中學要切實做好學生及家長的思想工作，不得強迫學生擇校，必須堅持學生自愿的原則，尊重學生選擇的就讀學校和專業(yè)，不得違背學生的真實意愿，代學生填報或擅自更改學生填報的學校。
(3)不得搭車向?qū)W生收取任何費用，嚴禁招生學校的無序競爭和不文明、不道德行為發(fā)生，同時各職業(yè)學校不得招收非畢業(yè)班在校學生，已經(jīng)查實將按縣教育主管部門的規(guī)定嚴肅處理。
六、時間安排
1、20xx年3月 4 日—20xx年3月 18 日為縣中職學校春季招生時間。
2、20xx年5月10日前中職學校將春季招生新生入學名冊一式三份上報縣教育局。
二0xx年二月十八日
學校招生工作實施方案篇十
一、指導思想：
以新一輪課程改革“一切為了學生，一切為了學生的發(fā)展”的教育理念為指導，從學校的實際狀況和學生的實際需要出發(fā)，構建學校辦學特色，打造“個性化”學校形象，發(fā)展學生特長，促進學生全面發(fā)展，以適應社會進步，科教發(fā)展，教育改革的客觀要求。二、實施目標：
1、校本課程要體現(xiàn)基礎性：
基礎教育要重視基礎，校本課程將立足于打好學生文化基礎、品德基礎、身心基礎為目標。全面發(fā)展學生的能力，促進學生對學科知識的綜合和運用。
2、校本課程要體現(xiàn)發(fā)展性：
根據(jù)學校實際狀況，兼顧到每個學生的發(fā)展需要，樹立著眼于學生發(fā)展的教育價值觀，把為學生的發(fā)展服務當作校本課程的基本價值取向。
校本課程是根據(jù)學校的實際情況而開設了課程，在開發(fā)過程中主要依靠學校的自身力量來完成，所以要充分考慮本校老師隊伍的整體實力，科研水平及學生的發(fā)展情況，還有學校的設備資金等因素，目標不能遠離實際。
4、校本課程要體現(xiàn)主體性：
校本開發(fā)不是一兩個人能完成的，是由學校、教師、學生家長等共同參與的。學校要形成開發(fā)校本課程的組織網(wǎng)絡，形成領導小組——教研組——教師——學生的開發(fā)網(wǎng)絡，通力合作，共同創(chuàng)建“學習化校園”。
組
長：茍占勇（校長）。
副主任：王振強（教務校長）。
張
巖（教務處主任）。
成員：趙志廣。
陳
浩
連海濤。
王連禹。
張連文。
劉向鋒。
2、成立校本課程開發(fā)領導小組。
組
長：茍占勇。
副組長：王振強。
張
巖
組
員：趙志廣。
陳
浩
連海濤。
王連禹。
張連文。
劉向鋒。
各班班主任。
下設辦公室（辦公室設在教務處）。
辦公室主任：
張
巖
副
主
任：
陳浩。
組
長：茍占勇。
成員：王振強。
張
巖
趙志廣。
陳
浩
連海濤。
王連禹。
張連文。
劉向鋒。
（二）、加強校本課程開發(fā)的師資培訓和課題研討。
1、在校本培訓中設立校本課程開發(fā)專題，進行講座輔導和自學研討，深入領會校本課程開發(fā)的意義和作用，提高認識，明確目標。
2、以學科教研組為單位，根據(jù)學科特點、學生實際、學校狀況、及目標導向等因素，研究開發(fā)校本教材，將此作為教研組教研活動的一個重要內(nèi)容。
3、強化教研意識，以“校本教材開發(fā)”為課題展開研討，使校本教材的開發(fā)步入科研、教研的科學軌道。
4、創(chuàng)造條件，開展校本課程開發(fā)的技能培訓。（三）、校本課程開發(fā)的實施程序。
1、成立組織。
2、通過學生座談等了解學生各種需求。
3、全面評估分析確定校本課程總體目標，制定校本課程的大致結構。
6、任課教師擬訂具體的教學計劃。（四）、校本課程的種類。
1、授課教師的評價。
教務處通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式，對教師進行考核，并記入業(yè)務檔案。主要是四看：一看學生人數(shù)，二看學生實際接受的效果，三看領導與教師聽課后的反映，四看學生問卷調(diào)查的結果。
2、學生的評價。
1、督促、檢查教師教案，教學隨記，隨堂聽課等管理方法貫穿校本課程實施的全過程。及時。
總結。
表揚，能促進教師積極性的保持，指出不足，可使教師改進，提高更快。
2、制定《校本課程激勵制度》、《校本課程評價制度》。
為了激勵教師開發(fā)校本課程，我們建立了校內(nèi)的支持系統(tǒng)，提供溝通的機會。教師要經(jīng)常與校長、主任、學生、家長等進行交流。
3、建立教師檔案袋。
（1）教師自己收集有關在教學和素質(zhì)發(fā)展方面的資料，包括各種教學資料和文件等，存入檔案袋中。這些資料可以幫助教師獲得校方的認可，并提供證據(jù)證實。（2）學校管理者，除收集整理教師檔案袋中的資料，還要收集教師在教學和素質(zhì)發(fā)展不足方面的有關資料，幫助教師確定發(fā)展基線。在收集各類資料的時候，可以采用觀察、訪談、檢查教師的教學資料和文件等多種方法。
4、每學期召開一次校本課程研討會，解決存在的問題，及時總結校本課程的實施情況。四、實施校本課程的最終目標:通過實施校本課程能夠真正實現(xiàn)教師與學生角色的轉變,即教師不僅是"教"者,還是"學"者,"思"者,更是整體活動過程中靈活的操作者和局部障礙的排除者。學生不僅是"聽"者,"學"者,還應該是"問"者,"思"者,"論"者,有時還甚至是"教"者。創(chuàng)建高質(zhì)量的學習情境,取得更優(yōu)異的成績。
大冊營鎮(zhèn)中學。
2008．9。
地方課程是地方教育主管部門以國家課程標準為基礎，在一定的教育思想和課程觀念的指導下，根據(jù)地方社會發(fā)展及其對學生發(fā)展的特殊需要，充分利用地方課程資源所設計的課程。地方課程是客觀課程結構中的重要組成部分。通過地方課程資源的開發(fā)和利用，優(yōu)化課程結構，切實發(fā)揮地方課程的育人功能。
二、總體要求。
地方課程的開發(fā)要以國家課程管理政策，課程計劃，課程標準為依據(jù)，同時要充分反映地方經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展對人才素質(zhì)的要求和學生發(fā)展的需要。禮儀教育和法制安全教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，更是學校教育中不可缺少的內(nèi)容。
三、基本思路。
從課程目標、課程內(nèi)容和課程實施等方面入手，地方課程內(nèi)容的選擇和確定，應考慮以下幾點：
1、考慮地方課程的地域性：
地方課程所選擇的內(nèi)容與當?shù)氐纳a(chǎn)實際、社會實際、德育教育和學生的生活實際緊密聯(lián)系，體現(xiàn)一定的地方性特色和區(qū)域特證。要充分研究地方社會歷史條件和現(xiàn)實狀況，挖掘地方課程資源，設計出能體現(xiàn)地域特色的課程，并對學生很好的實行教育。
2、考慮地方課程的針對性：
地方課程是針對社會需求和現(xiàn)實生活實際設計的，它的基本目的是滿足地方發(fā)展的實際需要，加強學生與社會現(xiàn)實和文明教育發(fā)展的聯(lián)系，使學生了解社會、關注社會，學會對社會負責，關心社會，尊長愛幼，增強學生的社會責任感。所選擇的內(nèi)容能激發(fā)學生的學習興趣，與學生的年齡特證和已有的基礎相適應。
3、考慮地方課程的時代性：
地方課程不同于國家課程中的學科課程，它不刻意追求理論知識的系統(tǒng)性、連貫性和深刻性及其對學生智力發(fā)展的認識功能，但特別強調(diào)課程內(nèi)容的時代性。在選擇內(nèi)容時，要充分考慮到地方歷史、地理、經(jīng)濟結構等等，及參與社會生活的基本能力，要體現(xiàn)出顯明的時代性。
4、考慮地方課程的實踐性：
地方課程的根本目的是培養(yǎng)學生的社會責任感以及參與社會生活的能力，培養(yǎng)和發(fā)展學生適應社會發(fā)展需要的基本素質(zhì)，使他們在現(xiàn)實生活中懂文明講禮貌，與人和諧相處。在地方課程實施過程中，學生的學習活動方式不應是接受式，而應是探究式、實踐式的，在實踐中培養(yǎng)學生參與社會實踐活動的能力。
四、要求和建議。
地方課程的實施應強調(diào)學生對地方現(xiàn)實問題的研究與思考，通過組織學生適當參與實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和社會活動能力。因此，在具體實施過程中應注意以下幾個方面的問題：
1、嚴格執(zhí)行國家課程設置的課時比例，地方課程每周一節(jié)。
2、地方課程不能象國家規(guī)定的學科課程一樣，只通過系統(tǒng)的地方教材學習，脫離地方歷史與現(xiàn)實問題。
總之，地方課程的開發(fā)與實施需要處理好地方課程與國家課程和學校課程的關系，課程內(nèi)容與地方課程資源的關系，課程學習活動方式中接受與探究的關系以及學生與社會生活的關系等，從而優(yōu)化課程結構，切實發(fā)揮地方課程在育人方面的作用，使學生成為實用型合格人才。
大冊營鎮(zhèn)中學。
2008．9。
根據(jù)義務教育課程設置實施方案的課程計劃指導意見,我校本著遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,使學生全面持續(xù)健康發(fā)展,為國家培養(yǎng)合格人才的指導思想,特制定本校的課程實施方案。
一、實施課程計劃的原則。
遵照實施課程計劃的指導意見,我校始終以學生為本,堅持素質(zhì)教育宗旨,尊重個性,承認差異,開發(fā)潛能,促進發(fā)展,使不同發(fā)展層次,不同個性特長的學生都能得到發(fā)展,使所有學生的素質(zhì)與潛能得到最大限度的開發(fā)與培養(yǎng),為學生獲得可持續(xù)發(fā)展的能力和自身學習的能力打下堅實的基礎.在這個辦學理念的指導下,我校實施課程計劃本著以下的三條原則：
1、充分考慮我校學生全部來自平原地區(qū)的特點,根據(jù)我校學生成長的需要和認知規(guī)律,根據(jù)德智體美等方面全面發(fā)展的要求,均衡開設課程,保證全體學生和諧,全面發(fā)展。
2、重視學科知識,社會生活和學生經(jīng)驗的有機結合,通過加強各種綜合實踐活動的開展使我校學生通過親身實踐,發(fā)展收集與處理信息的能力,綜合運用知識解決問題的能力以及交流與合作的能力,增強社會責任感,并逐步形成創(chuàng)新精神與實踐能力。
3、繼續(xù)加強我校的校本課程開發(fā)與實踐。二、開設課程門類。
遵照滿城縣的指導意見和我校實施課程計劃的原則,我校開設思想品德、語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、音樂、美術、信息技術；大田作物、蔬菜栽培、果樹栽培、植物保護、養(yǎng)殖、農(nóng)村實用技術開發(fā)等地方課程;文明禮儀教育、法制安全教育等校本課程。
三、課時分配。
(一)學年教學時間安排。
1、全年52周：教學時間39周,假期(寒暑假,國家法定節(jié)假日等)13周。
2、教學時間：每學年上課35周(初三年級的第二學期減少兩周),復習考試2周(初三年級的第二學期增加2周),學校機動2周(用于安排學校傳統(tǒng)的藝術節(jié),春秋季運動會,各種競賽,團隊活動等)。
(二)每周活動總量。
1、每周按5天安排教學,我校每課時45分鐘,周課時總量調(diào)整為35節(jié),每周總授課時間為1575分鐘。
2、學校例會,班會,團隊活動,課外鍛煉等,由學校在周授課時間之外統(tǒng)籌安排(第8節(jié)課)。(三)課程設置（周課時安排）。
執(zhí)行河北省義務教育課程設置及課時安排。（見附表）（四）大冊營鎮(zhèn)中學作息時間。
冬季作息時間表。
早自習。
7:00――7:50預。
備
7:50第一節(jié)。
8:00――8:45第二節(jié)。
8:55――9:40。
課間操。
9:40――10:10。
第三節(jié)。
10:10――10:55。
第四節(jié)。
11:05――11:50午。
飯
12:00預。
備
1:30第五節(jié)。
1:40――2:25第六節(jié)。
2:35――3:20眼保健操。
3:20――3:45第七節(jié)。
3:45――4:30活。
動
4:40――5:25。
夏季作息時間表。
早自習。
7:00――7:50預。
備
7:50第一節(jié)。
8:00――8:45第二節(jié)。
8:55――9:40。
課間操。
9:40――10:10。
第三節(jié)。
10:10――10:55。
第四節(jié)。
11:05――11:50午。
飯
12:00午自習。
1:20――3:00預。
備
3:00第五節(jié)。
3:10――3:55第六節(jié)。
4:05――4:50眼保健操。
4:50――5:15第七節(jié)。
5:15――6:00活。
動
6:10――6:55（五）課程管理措施。
1、課程管理機構。
所有課程要求教師具有?？埔陨蠈W歷的專任教師擔任,按每年考核情況由學校考評小組聘任或解聘。學校視本人情況組織進修學習或業(yè)務培訓以進一步提高其業(yè)務水平。
3、課程管理與評價。
課程管理方式由教代會確定以后,通過教務處對日常授課情況進行管理,做到每位教師對考核評價方法心中有數(shù),使考核評價起到對日常教學的引導作用。
具體管理內(nèi)容包括:開學檢查備課情況,每周不定時聽課,校領導聽課,每學年至少一次校級以上公開課,每月檢查教案,定期召開年級會、學生座談會等等。
具體評價方法包括:學校對教師的評價(業(yè)績,教學常規(guī)落實),教師之間互評,學生對教師的評價三方面評價匯總量化。學校每年獎勵各項量化均為優(yōu)秀的教師以促進教師群體的業(yè)務水平提高,對于在某一量化指標上問題比較突出的教師由教務處面談分析,促進其盡快提高。對于教學成績較低的教師,連續(xù)兩年無進步者,由教代會討論更換崗位或解聘。
對于課程管理的日常工作和聽課檢查所反映出的問題,由教務處在全體教師會議上實施總結,對于學年度的課程實施情況,在學年末量化結果的基礎上,在全體教師會上進行總結表彰。
大冊營鎮(zhèn)中學。
2008.9。
學校招生工作實施方案篇十一
學校課程改革實施方案校實際情況，針對新課程改革，特擬定以下課改工作方案。
一、指導思想。
為落實上級文件精神，大力推進新課程改革，順應教育教學形勢發(fā)展，更新教育教學觀念，全面提高教師整體隊伍綜合素質(zhì)，結合我結合我校發(fā)展現(xiàn)狀，遵循“成就教師，發(fā)展學生，打造名校”的辦學思路，以提高課堂教學效率和質(zhì)量為目標，以改革課堂教學結構，轉變教學方式，優(yōu)化學生學習過程為重點，逐步完善以“導學案”為載體“先學后教、當堂訓練”的小組自主、互助學習型課堂教學模式，為大面積提高教學質(zhì)量提供強有力的保證，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標。
鑒于我校實際，本年度在課改工作方面，我們積極開展新課程改革，以學校為主陣地，以課標為突破口，逐步轉變教師原有的舊的教學觀念，解放思想，大膽探索新的教學模式，提高教師自身業(yè)務素質(zhì)和教育教學水平。
三、組織領導。
在校長的領導下，以教導處為核心，成立課改業(yè)務指導組。具體成員如下：
組
長：段春輝。
副組長：王碩浩。
袁英才組。
員：全體教師。
四、具體措施和要求。
1、召開課改專題會議，明確課改的重要性，要求各科任教師從思想上重視課改，積極響應課改號召，從自身做起，提高業(yè)務素質(zhì)，探究教育教學新模式。
2、召開教研組長會議，研究制定課改教研計劃，分工負責，落到實處。
3、以教研組為單位，組織學習新課標，談體會。
4、要求教師以新課標為準繩，建立以“問題設計---自主學習----探究合作----展示交流”為特征的新的教學模式認真?zhèn)湔n，科學撰寫教案，提高課堂教學效益，確保課改的先進性、科學性和有效性。
5、以新一輪繼續(xù)教育為配合，提高教師整體業(yè)務水平和能力，認真寫好課改。
心得體會。
和教學反思并積極撰寫論文提高教學理論水平。
6、在課改業(yè)務指導組的督導下，以教研組為單位，抓好教師互相聽課，互相評課工作。
7、抓好本校示范課和公開課工作，要求每個教研組，安排兩節(jié)公開課，并做好評價記錄。
8、以備教改檢查為依據(jù)，召開學生座談會了解教師在課改中對新的教育教學理念的實施情況，比如各科任教師在課堂上角色的轉換、教學方式變化及學生學習方式的改變等，并做好會議記錄，及時向教師反饋。
9、修訂完善各項規(guī)章制度，制定具體的評價措施，為課改服務。
南社中學。
2016.9。
學校招生工作實施方案篇十二
根據(jù)實施方案，今年小學一年級新生招收年滿6周歲，即2011年8月31日前出生的學前適齡兒童;初中招收應屆小學畢業(yè)生。
新生戶籍遷入、房產(chǎn)購置辦理時間，統(tǒng)一截止為2017年5月15日。
小學初中新生均堅持“戶房一致”優(yōu)先原則，根據(jù)登記入學人數(shù)和學校招生計劃，優(yōu)先安排戶籍地、監(jiān)護人房屋權證與實際居住地一致的適齡兒童少年就學，統(tǒng)籌安排“戶房分離”“有戶無房”“有房無戶”及“相關政策性安置”等適齡兒童少年入學。
具體報名辦法：屬“戶房一致”“戶房分離”的小學新生，到房產(chǎn)所在區(qū)域登記點小學辦理預報名登記手續(xù)，各小學預報名登記區(qū)域，由區(qū)教育局招生辦另行公布。
特別提醒家長的是，該區(qū)域劃分只作為方便家長辦理新生登記使用，不作為新生就讀學校依據(jù)。
屬“有戶無房”“有房無戶”“相關政策性安置”等的新生，均按規(guī)定時間到區(qū)教育局招生辦(吳興實驗中學內(nèi))辦理預報名登記手續(xù)。
初中報名登記同樣分為兩類。
一類是集體報名登記：即已在中心城區(qū)小學就讀并符合以下兩個在中心城區(qū)初中就讀條件之一的新生;一是屬中心城區(qū)戶籍并居住穩(wěn)定新生，二是非中心城區(qū)戶籍新生，但其父母或新生本人已持有中心城區(qū)房產(chǎn)并居住穩(wěn)定的，均可向在讀小學提供相應報名材料統(tǒng)一辦理預報名登記。
第二類是個人報名登記，不符合集體報名條件但符合中心城區(qū)招生政策的其他新生，由監(jiān)護人持相應材料，按規(guī)定時間直接到區(qū)教育局招生辦辦理相關手續(xù)。
今年招生有哪些新變化。
今年中小學新生報名主要有3大新變化。
首先小學初中新生班級、人數(shù)均有所增加。
今年小學新生招收95個班級，比去年多招收8個班級，人數(shù)招收4275人，比去年增加360人。
今年初中招生人數(shù)比去年略有增加。
其次，報名時間比去年提前。
今年中小學新生報名登記時間差不多比去年提前半個月。
另外，新居民隨遷子女招生條件也有新變化。
新生本人持有本轄區(qū)《浙江省居住證》的，只要同時具備以下條件：即新生父母一方在本轄區(qū)有穩(wěn)定職業(yè)，與本轄區(qū)內(nèi)用人單位簽訂1年以上勞動用工合同，或持有1年以上工商營業(yè)執(zhí)照且不屬于異常名單中;新生父母一方按規(guī)定在本轄區(qū)內(nèi)連續(xù)繳滿1年以上社會養(yǎng)老保險;戶籍所在地學校同意外出借讀，均可申請到公辦學校入讀。
還有一個好消息，2018學年起，吳興區(qū)教育局將制訂并實施與新生持有居住證相配套的積分入學辦法，根據(jù)積分高低，統(tǒng)籌安排新居民子女就學。
學校招生工作實施方案篇十三
為認真切實貫徹習近平總書記關于堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神,堅決貫徹落實好各級文件精神和工作要求，在嚴格落實各級黨委、政府和教育主管部門緊急通知的基礎上，按照《********的通知》的最新通知要求，積極做好開學準備工作方案，確保師生生命安全和身體健康。結合我校工作的實際情況，特制定2020年春季開學工作實施方案：
一、成立春季開學及疫情防控工作領導小組組長：副組長：
成員：
春季開學及疫情防控領導小組辦公室設在校辦室。聯(lián)系人：二、工作職責：
組長：隨時響應市、區(qū)教育局關于疫情防控、春季開學等工作的要求，全面負責組織實施我校在此次疫情中的宣傳、防控及春季開學籌備工作。
副組長：具體落實各項疫情防控、春季開學的具體工作，協(xié)調(diào)各部門的防控及開學籌備工作。
校辦室：負責疫情防控、春季開學工作情況的上傳下達，跟蹤了解教職工的信息，精準摸排教職工開學前14天的健康及出行情況；嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度；匯總各處室新學期工作計劃，制定學校工作計劃、防控及開學物品購買的資金保障等。
總務處：負責校舍的全面消毒、消毒的記錄、防控物資的采購、人員的進出管理制度，制定學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案；開學前各項教育教學設施的維護、教學資料的采購等。
德育處：負責各班級的疫情防控宣傳、各班級學生及家庭疫情的摸排上報，精準了解每一個學生開學14天的健康狀況，建立疫情防控臺賬；制訂春季開學班級學生衛(wèi)生教育及疫情防控工作方案，指導班主任落實班級管理，制定應急心理干預方案。
教導處：負責學生延遲入學期間的教育教學，協(xié)調(diào)各教研組、任課教師，合理有效開展學生在家、在線的學習；結合疫情，制訂新學期教育教學工作計劃。
少先大隊部：協(xié)助德育處完成疫情防控的宣傳和摸排，協(xié)助完成開學前的籌備及開學后學生的防疫工作管理。
衛(wèi)生員：落實教職員工和學生晨、午檢制度。
各班班主任：及時向?qū)W生、家長通報市、區(qū)、學校關于疫情防控工作及春季開學工作的安排，每日摸排學生及學生家庭的疫情防控情況，及時匯報班級最新疫情情況，引導家長合理安排孩子學習、運動等。
三、春季開學工作安排。
1.提前謀劃，早做準備。各處室結合疫情防控情況，提前完成開學前的準備工作，擬定新學期工作計劃，把疫情防控，衛(wèi)生教育納入到各處室的工作計劃之中。
2.有序復學，責任到人。根據(jù)開學工作方案的要求，明確每位教職員員工的職責，有序開學，責任到人。
3.及時通知，全面覆蓋。校辦室及時關注省市區(qū)關于春季開學時間的通知，及時傳達給全體師生。4.嚴守規(guī)章，確保安全。各班班主任即日起每天了解統(tǒng)計班級學生外出及身體情況，通過多種形式加強與學生家長溝通，建立學生、家庭健康報告制度。待春季開學，第一時間把學校開學工作安排告知每一位家長。開學后，嚴格落實“晨午檢”制度，確保師生安全。
5.完善疫情防控制度，確保順利開學，正常復學。圍繞關鍵環(huán)節(jié)和重點措施，制定和完善疫情防控“三案九制”，并提前組織教師員工開展培訓和應急處置演練?！叭浮奔撮_學工作方案、學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、應急心理干預方案；“九制”即學校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度；教職工、學生晨午檢制度和健康巡檢制度；因病缺勤登記、病因追蹤報告制度；復課證明查驗制度；師生健康管理制度；出入人員管理制度；消毒清潔制度；傳染病隔離制度；環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度。
各處室結合疫情防控，完善學校各項制度：總務處完善校門口家長接送、學生進出校制度，校舍衛(wèi)生消毒制度；德育處指導衛(wèi)生員落實每日晨午檢制度；校辦室落實教師值日、校務巡查制度；教導處落實課堂巡查制度等。
四、工作要求。
1.嚴格落實“一把手“負責制，校長為我校疫情防控及春季開學工作第一責任人，全體小組成員要盡職盡責，聯(lián)防聯(lián)控，忠于職守。如因工作懈怠疏忽，造成嚴重后果的，影響春季開學，將追究相關人員責任。
2.因疫情嚴峻，此次疫情防控及春季開學籌備工作采用網(wǎng)絡辦公形式，有效運用教職工群、班主任群、家長群、微官網(wǎng)，傳達信息，做好宣傳，堅決貫徹執(zhí)行教育行政部門下達的防控任務，確保我校不發(fā)生任何疫情防控問題，確保我校按照上級要求，安全開學。
3.開學后，嚴格落實校園進出管理制度，無關人員不得隨意進出校園；嚴格落實校舍衛(wèi)生消毒制度；嚴格落實師生“晨午檢”及“日報告”制度；嚴格控制聚集性活動，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動，開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展，一律不開展校際間師生聚集活動。
2020年2月8日。
學校招生工作實施方案篇十四
按照《關于做好2017年高等職業(yè)院校單獨招生工作的通知》(贛教規(guī)劃字〔2016〕70號)文件精神，為做好我院今年單獨招生考試工作，特制定如下實施方案：
江西科技職業(yè)學院單獨招生在教育廳工作領導小組的統(tǒng)一安排領導和監(jiān)督下進行。江西科技職業(yè)學院成立由院長擔任組長，教務、招辦、紀檢和保衛(wèi)等相關部門負責人組成的單獨招生領導小組。
符合江西省普通高校招生考試報名條件并已辦理我省2017年普通高校招生考試報名手續(xù)的考生。
1、報名時間：2月27日—3月5日。
2、報名方式：“網(wǎng)上報名+現(xiàn)場確認”形式。
報名網(wǎng)址()點擊報名。
3、現(xiàn)場確認簽訂《承諾書》、繳費、看考場時間：3月10日。
4、確認地點:江西科技職業(yè)學院招生就業(yè)處。
5、報名費：120元。
1、審核時間：3月6日前。
2、審核內(nèi)容：報名考生信息。
3、公布審核合格考生名單：已報名考生于3月8日登陸我院網(wǎng)站，查詢本人是否通過審核。
1、考核時間：3月11日。
2、考核地點：江西科技職業(yè)學院。
3、考核科目：
(1)文化考試:語文、數(shù)學。
(2)綜合技能測試：計算機基礎、素描(二選一)。
1、錄取原則:考生成績達到我院劃定文化最低控制線和綜合技能測試要求，按各專業(yè)計劃數(shù)，從高分到低分擇優(yōu)錄取考生。
2、擬錄取公布時間:3月16日在我院網(wǎng)站公布擬錄名單，公示期7天，被我院擬錄取考生須在公布時間內(nèi)，持有效證件到我院辦理錄取確認手續(xù)，逾期不辦理確認手續(xù)者，視為放棄錄取。
3、錄取時間：3月25日在我院網(wǎng)站公布正式錄取考生名單，并郵寄錄取通知書。
江西科技職業(yè)學院負責報名費的收取和有關解釋工作，命題和評卷等招生考試工作的全部費用由江西科技職業(yè)學院承擔。
江西科技職業(yè)學院將于2月26日前向社會公布招生章程，并在招生考試全過程中嚴格執(zhí)行。
招生工作人員和廣大考生，要堅決反對和抵制不正之風，自覺遵守招生工作各項規(guī)定。招生部門要做到“四公開、兩監(jiān)督”，即招生計劃公開、錄取程序公開、錄取分數(shù)線公開、錄取結果公開;接受紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督，接受社會監(jiān)督。參與此項招生考試的工作人員(包括監(jiān)考老師、評卷老師、計算機統(tǒng)分人員等)都要執(zhí)行回避制度和有關紀律、規(guī)定，都要堅持原則，不得以任何形式回避徇私舞弊。如發(fā)現(xiàn)舞弊者，按教育部《國家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴肅處理。對在招生過程中有嚴重違法行為，構成犯罪的人員，將追究刑事責任。
學校招生工作實施方案篇十五
為全面貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，積極穩(wěn)妥地推進基礎教育課程和考試評價制度 改革，根據(jù)教育部和省教育廳有關政策要求及《武威市20xx年中考工作實施意見》要求，結合涼州考區(qū)高中招生工作實際，特制定本方案。
一、總體要求
以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹落實市委三屆八次全委(擴大)會議暨全市經(jīng)濟工作會議精神，堅持有利于促進教育均衡發(fā)展、有利于維護教育公平、有利于促進學生健康成長、有利于科學選拔人才、有利于緩解城區(qū)超大班額的原則，全面深化高中招生制度改革，推進學 生綜合素質(zhì)評價，引導義務教育階段學校全面推進素質(zhì)教育，改進教學方法，提升教育質(zhì)量和教學水平，促進學生全面發(fā)展。
二、組織領導
任，工作人員由市、區(qū)教育局基教科人員組成。
領導小組的主要任務是制定涼州考區(qū)高中招生工作方案，研究解決招生工作中出現(xiàn)的各種問題，組織實施招生錄取工作。
具體工作由高中招生工作領導小組辦公室安排落實。
三、考試與考查內(nèi)容
(一)考試內(nèi)容。
20xx年高中招生包括統(tǒng)考科目與考查科目。
其中統(tǒng)考科目共十科，總分為710分。
考查內(nèi)容為理化生實驗操作動手能力考查和綜合素質(zhì)評價 (二)筆試科目。
語文、數(shù)學、英語(含聽力)、物理
、化學、思想品德、歷史、地理、生物九科，實行全市統(tǒng)一考試。
各學科均采取筆試方式，考試時均不允許使用計算器。
具體考試時間、科目、分值及答題時限如下：
考試時間 科目 分值 答題時間
星期二 6月16日 上午9:00—11:30 語文 150分 150分鐘
下午3:00—5:30 物理、化學合卷 150分 150分鐘
星期三 6月17日 上午9:00— 11:00 數(shù)學 120分 120分鐘
下午3:00—5:00 歷史、思想品德、地理 、生物合卷120分 120分鐘
星期四6月18日 上午9:00— 11:00 英語 120分 120分鐘
(三)體育測試。
涼州考區(qū)所有考生的體育課成績測試 ，由涼州區(qū)教育局嚴格按照《武威市20xx年初中畢業(yè)升學體 育考試工作方案》(武教基發(fā)〔20xx〕19號)要求，制定《 涼州區(qū)20xx年初中畢業(yè)升學體育考試工作實施方案》，并嚴格按照實施方案組織考試。
測試辦法、測試程序、測試成績 要及時向考生公布，并在測試學校公示，公示不少于3天。
天 ?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)報考涼州考區(qū)城區(qū)省 、市級示范性高中學校的考生，需參加涼州考區(qū)的體育考試。
(四)理化生實驗操作動手能力考查。
20xx年物理、化 學、生物實驗操作動手能力考查，由區(qū)教育局安排各畢業(yè)學 校組織考查測試，考查成績不計入考生中考考試成績總分。
(五)綜合素質(zhì)評價。
繼續(xù)對初中畢業(yè)生進行綜合素質(zhì) 評價，評價結果以a、b、c、d四個等級呈現(xiàn)，在高中招生中 使用。
綜合素質(zhì)評價的基本內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、組織管理等要 嚴格按照《武威市教育局關于進一步做好初中學生綜合素質(zhì) 評價工作的通知》(武市教教發(fā)〔2010〕39號)要求執(zhí)行。
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價由初中學校按照《武威市學生成長 記錄與評價手冊》記錄的每學期評價結果，將初中畢業(yè)生六 個學期的評價情況進行匯總，形成學生初中階段的綜合素質(zhì) 評價結果，堅決杜絕將初三年級一次性評價作為評價結果的 現(xiàn)象發(fā)生，切實為高中招生錄取提供可靠依據(jù)。
市直公、民 辦學校按涼州區(qū)教育局安排意見執(zhí)行。
四、招生計劃分配
(一)20xx年各高中學校招生計劃由市教育局根據(jù)省教 育廳下達的招生比例和招生計劃，結合各高中學校申報的招 生計劃和辦學條件，將招生計劃直接下達到各高中學校。
(二)為貫徹落實甘教廳〔2009〕51號、甘教基一〔201 4〕8號文件精神，科學引導義務教育階段學校均衡發(fā)展，由涼州考區(qū)普通高中招生領導小組辦公室將考區(qū)內(nèi)4所省級示范 性學校當年招生計劃的50%作為統(tǒng)配計劃，根據(jù)各學校畢業(yè)生 人數(shù)按比例合理分配到?jīng)鲋菘紖^(qū)各初中學校。
(三)涼州考區(qū)城區(qū)省、市級普通高中照顧錄取天?？h 祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中畢業(yè)生計劃占用天祝 縣招生計劃。
下達招生計劃時，按報考人數(shù)的60%確定，由市 教育局一次下達涼州考區(qū)。
(四)涼州考區(qū)各高中招生學校申報的特長生招生計劃， 由涼州考區(qū)高中招生工作領導小組報請市教育局審批后，按 市教育局有關文件精神執(zhí)行。
五、報考對象與資格審查
(一)涼州考區(qū)公、民辦學校有正式學籍的初中應屆畢 業(yè)生，可報考涼州考區(qū)普通高中和中等職業(yè)學校。
(二)天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)報考涼 州考區(qū)城區(qū)省、市級示范性普通高中和中等職業(yè)學校的應屆 初中畢業(yè)生，需具有本鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍和兩年以上本校學籍(不滿 本校兩年學籍的考生不享受天?？h4鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生照顧政策)。
資 格審核由畢業(yè)學校和天?？h教育局負責審查并公示。
并將符 合報考條件的學生花名冊與5月30日前報涼州考區(qū)普通高中招 生領導小組辦公室核準，核準后由學校按要求組織報名參加 考試。
(三)高中階段學校在校學生不得報名參加高中招生考試。
(四)應往屆初、高中畢業(yè)生，復轉軍人，外來務工人 員和在崗、轉崗、再就業(yè)職工及其他社會青年報考中等職業(yè) 學校，不受年齡和戶籍限制。
(五)涼州考區(qū)公、民辦學?？忌Y格審核由畢業(yè)學校 和涼州區(qū)教育局負責審查。
審核時必須認真核對考生學籍注 冊信息、《武威市學生成長記錄評價手冊》等證件信息，確 保考生姓名、身份證號、是否屬應屆畢業(yè)生、畢業(yè)學校等信 息準確無誤。
六、考試報名
(一)凡參加考試的考生由畢業(yè)學校通過“涼州區(qū)中小 學基礎教育信息管理系統(tǒng)”統(tǒng)一組織報名。
報名信息必須與 全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)注冊信息一致。
各學校根據(jù) 涼州考區(qū)高中招生領導小組辦公室要求將學生基本信息導入 “涼州區(qū)中小學基礎教育信息管理系統(tǒng)”，并維護考生類型 、加分項目及分值等相關信息，打印《20xx年中考考生報名 信息審核花名冊》。
各類表冊及電子版務于5月30日前報涼州 考區(qū)高中招生領導小組辦公室。
(二)《涼州考區(qū)高中招生考試考生報名登記表》(見 附件1)由考生畢業(yè)學校通過“涼州區(qū)中小學基礎教育信息管 理系統(tǒng)”打印，經(jīng)考生本人、考生家長、班主任、校長分別 簽名確認并加蓋學校公章后，于5月30日前上報涼州考區(qū)高中 招生領導小組辦公室審核、備案。
七、收費標準
學校招生工作實施方案篇十六
為了豐富市民文化生活，以群眾喜聞樂見的形式進行健康教育、營造創(chuàng)衛(wèi)氛圍，充分調(diào)動市民參與創(chuàng)衛(wèi)的積極性和主動性。十堰市三城聯(lián)創(chuàng)指揮部、共青團十堰市委、十堰晚報、十堰廣播電視臺車城之聲頻率、十堰市永盛影業(yè)有限公司將于5月27日——8月31日期間開展“創(chuàng)衛(wèi)百場公益電影進社區(qū)”活動，具體方案如下：
一、活動時間：5月27日---8月31日。
二、活動對象：十堰市社區(qū)居民。
三、主辦、承辦：
主辦：十堰市三城聯(lián)創(chuàng)指揮部。
共青團十堰市委。
承辦：十堰晚報、
十堰廣播電視臺車城之聲頻率。
十堰市永盛影業(yè)有限公司。
協(xié)辦：(贊助方)。
在十堰市94個社區(qū)放映百場公益電影，在電影放映前、中場休息期間開展健康知識有獎競答等創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動。(獎品為電影票、電影卡或贊助商家禮品)。
五、媒體宣傳及形式。
1、各媒體發(fā)布活動通告及時間安排。
2、三城聯(lián)創(chuàng)指揮部發(fā)活動通知。
3、各媒體對活動進行新聞采訪。
由活動承辦方與各社區(qū)聯(lián)系放映時間、場地、電力、座位等相關放映籌備工作。
七、活動現(xiàn)場宣傳。
1、“三城聯(lián)創(chuàng)”宣傳展板2個。
2、三創(chuàng)家園卡宣傳展板2個及宣傳折頁3萬張。
3、活動宣傳條幅若干條。
活動口號：創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，共建十堰美好家園。
全民參與人人動手努力創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。
1、工作人員提前1個小時進入放映場地，在社區(qū)門口掛活動條幅、放臵宣傳展板，調(diào)試設備。
2、社區(qū)領導及負責人、工作人員現(xiàn)場為社區(qū)居民登記及辦理“三城聯(lián)創(chuàng)”家園卡，發(fā)放活動宣傳折頁。(貫穿至活動結束)。
3、活動啟動儀式：20xx年5月27日(周五)。
4、活動流程(映前放映活動畫面或活動宣傳片)。
活動主持人：
a、主持人開場講述此次活動的目的及意義。
b、承辦單位領導致辭。
市領導或三城聯(lián)創(chuàng)指揮部領導講話。
c、現(xiàn)場互動：“三城聯(lián)創(chuàng)”知識有獎問答。
e、現(xiàn)場采訪居民觀眾參與此次活動的感受。
f、主持人講述“三城聯(lián)創(chuàng)”家園電影卡發(fā)行目的及優(yōu)惠政策。
d、觀看影片。
九、“三城聯(lián)創(chuàng)”家園卡的優(yōu)惠政策。
1、此卡僅限家庭使用;購票可享受“三人同行，一人免票”(2位家長1個小孩)。
2、生日當天憑本人身份證可持卡免費觀影一場(3d、vip除外)。
3、此卡可在永盛國際電影城、五堰電影院使用。
十堰晚報。
十堰廣播電視臺車城之聲頻率。
十堰周刊。
十堰社會新聞中心。
十堰教育電視臺。
十堰秦楚網(wǎng)。
十堰永盛影業(yè)有限公司。
學校招生工作實施方案篇十七
為了實現(xiàn)多途徑辦學，響應教育部辦特色學校的倡議，結合我校美術教學的優(yōu)勢，xx年秋季按照市教育局下達的招生計劃，繼續(xù)招收美術特長生。
一、面試對象。
二、面試時間：
7月18日。
三、面試內(nèi)容（滿分100分）。
色覺普查：所有參加面試的學生均要接受視覺色覺普查，視覺色覺普查過關的學生才有資格參加后面的面試。
1、速寫臨?。M分60分，時間30分鐘）學生根據(jù)提供的速寫圖片，進行臨摹。
2、問卷調(diào)查（滿分20分，時間30分鐘）主要考查學生的綜合素質(zhì)。
3、現(xiàn)場問答（滿分20分，時間5分鐘）考生進行簡短的自我介紹，考官根據(jù)考生的自我介紹內(nèi)容進行問答，并對考生的綜合素質(zhì)、形象、氣質(zhì)作出判斷。
四、面試流程。
1、7月18日，所有已經(jīng)在志愿中填報了黃州中學志愿，符合面試資格的學生于上午8:00到新黃州中學雙馨樓一樓大廳登記，領取準考證，參加視覺色覺普查。
2、9:00——11:00視覺色覺普查合格的學生根據(jù)準考證中所指定的考試科目和考室（在逐夢樓），參加速寫臨摹或現(xiàn)場問答。
五、結果運用。
學校根據(jù)面試結果，將面試結果提供給市教育考試院，經(jīng)審核后，公布合格學生名單，由市教育考試院在合格的學生中由高分至低分錄取。
六、紀律要求：客觀、公平、公正，防止徇私舞弊，整個招生過程由學校紀律檢查委員會予以監(jiān)督，并接受主管機關（市教育局體衛(wèi)藝科、紀檢監(jiān)察室）和社會團體的監(jiān)督。
學校招生工作實施方案篇十八
為進一步深化我院招生考試制度改革，探索多元化選拔人才的新途徑，根據(jù)河南省教育廳《關于做好2017年高等職業(yè)院校單獨考試等部分分類考試招生工作的通知》(教學〔2017〕112號)精神，結合我院實際情況，特制定本方案。
貫徹落實河南省教育廳相關文件精神，根據(jù)我院辦學特色及專業(yè)培養(yǎng)需要，制定單獨招生章程。遵循“公開程序、公平競爭、公正選拔、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，堅決落實“招考分離”，嚴格考試招生程序，嚴肅責任追究，自覺接受社會監(jiān)督，確保學院單獨考試招生工作安全平穩(wěn)、圓滿完成。
為切實做好單獨考試招生工作，保證單獨考試招生工作的順利、有序進行，學院單獨招生工作領導小組下設報名錄取組、命題閱卷組、保密保衛(wèi)組、后勤保障組和紀律監(jiān)督組五個工作組。
(一)報名錄取組。
負責單獨考試招生章程的制定、招生宣傳組織、咨詢和錄取;考生報名、確認及準考證發(fā)放;負責聯(lián)絡、接待省教育廳、省招辦巡視人員及高中、中職學校送考人員;負責錄取結果的上報、考生試卷封存、新生檔案整理和移交工作。
(二)命題閱卷組。
負責文化知識和職業(yè)技能考試相關的考務工作;負責試卷命題人員、監(jiān)考人員和閱卷人員的選拔和培訓;負責組織筆試命題、試卷印制和移交等;負責考場的布置，負責制定閱卷流程、規(guī)則及筆試成績的錄入;負責免考項目的審核。
(三)保密保衛(wèi)組。
負責考試試卷的看護、運送;考區(qū)治安保衛(wèi);閱卷區(qū)域警戒巡視工作。
(四)后勤保障組。
負責考試、閱卷期間的后勤保障工作。
(五)紀律監(jiān)督組。
負責單獨考試招生全過程的紀檢監(jiān)督工作，確保落實“陽光招生”。
已取得參加2017年河南省普通高等學校招生統(tǒng)一考試資格和河南省普通高等學校對口招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生(以下簡稱為對口招生)考試資格者，可報名參加我院單獨考試招生。
被我院單獨考試招生錄取的考生，不參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試、對口升學考試，享受與普通高校招生統(tǒng)一考試錄取的新生相同待遇。
2017年我院單獨考試招生專業(yè)43個、招生計劃3000人。
學校招生工作實施方案篇十九
《傳染病防治法》《突發(fā)事件應對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《學校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》及省市區(qū)各級防控指揮部對本次疫情防控工作要求。
二、工作目標。
為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學校發(fā)生發(fā)展，xxx開學前后建立健全防范、指揮、處置工作機制（成立領導小組，編制工作預案），做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全校師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的。
教學。
秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大教職工及學員的自我保護意識，確保我校疫情防控工作“零事故”。
三、
建立機構。
1、成立防控工作領導小組，組長為xxx，副組長為xxx，組員為全體教師、各班主任。
2、明確人員分工及職責。
xxx：疫情防控應急工作總指揮，負責全面工作。重點負責部署、調(diào)度、指導及重要信息上傳下達工作。組織協(xié)調(diào)組組長。負責組織協(xié)調(diào)工作，具體負責制定應急預案，與衛(wèi)健、疾控等部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)管控或隔離與“確診”病例密切接觸的人員、配合衛(wèi)生部門對事件原因進行調(diào)查等相關工作。
xxx：后勤保障組組長。負責配備足夠隔離室及必備物品（遠離人流聚集區(qū)），負責消毒、通風等善后工作。
xxx：教學工作組組長。負責教學秩序穩(wěn)定工作。復課證明查驗，負責核查相關證明材料。
xxx：思想穩(wěn)定及效能問責組組長。負責全體師生、教職員工及家長心理輔導、思想穩(wěn)定工作，同時負責效能問責工作。
xxx：信息發(fā)布組組長。負責確診病例信息報送及對外發(fā)布工作。xxx：應急處理組組長。負責確診病例應急處理工作，密切接觸人員信息篩查工作。
四、工作要求。
（一）扎實做好開學前基礎工作。
1.加強誠信教育及重點人員管控。后勤保障組要于開學前前進一步加強誠信教育，動腦筋，想辦法再次精準摸排所有師生員工及密切接觸人員的健康狀況，重點查清體質(zhì)異常人員相關信息。同時要摸清所有假期中外出返回人員具體信息，尤其是重點疫區(qū)返回人員具體信息。確保所有被摸排到的重點人員在未接到包保人給出的正式返校通知前，任何人不得提前返校。
2.信息扎口上報。后勤保障組要確保全體師生員工及密切接觸人員每日填寫健康卡，確保所有身體健康狀況異常（含外地返回）的人員開學時不得返校。同時將所有體質(zhì)異常人員信息數(shù)據(jù)報信息上報組，由信息上報組匯總、扎口所有數(shù)據(jù)并做好每日上報工作。（責任人：后勤保障組、信息上報組）。
學三天前收取后勤員工電子健康卡，并確保所有體質(zhì)異常人員按要求等待返校通知。信息上報組負責匯總、存檔。（責任人：后勤保障組、信息上報組）。
4.徹底整治環(huán)境。后勤保障組一要組織衛(wèi)生專項徹底整治工作，確保開學前前對校園所有區(qū)域尤其是衛(wèi)生死角進行全方位掃除；二要加強通風消毒工作，確保每日兩次對教室、廁所、垃圾桶站等場所的達標消毒工作，并加強通風換氣。（責任人：后勤保障組）。
5.強化封閉管理。嚴格履行教育部“五個一律”規(guī)定。門衛(wèi)把好入口關，嚴禁任何無關人員（含無特殊事務未經(jīng)批準的師生）、不明身份人員入校，所有必須進出人員需經(jīng)被訪人員報防控組批準，同時測溫正常并做好登記后方可準入。停止提供面向社會的體育活動場所。（責任人：防控組各小組組長）。
6.物資準備充分。后勤保障組要拓展一切渠道，開學前前確保按市局要求配足、配齊所需防控物資，防控領導小組同時要動員所有家長開學前設法為子女配備足量醫(yī)用口罩。（責任人：后勤保障組、信息宣傳組）。
7.開展常態(tài)健康教育。班主任、后勤保障組要用各種有效方式教育全體師生員工盡量減少出行，不到封閉、空氣不流通及人流密集場所，不參加任何聚會等，盡可能宅在家中并進行居家鍛煉和健康監(jiān)測。如果有外出，必須履行分批、分類、分散開展疫情防護知識培訓、防控工作技能培訓和突發(fā)事件應急處置演練培訓。所有相關演練工作由責任部門于2月28日前全部完成。（責任人：各防控組組長）。
9.合理安排假期生活。根據(jù)不同年級、班級學員的具體情況，制定具體的教學和管理方案，為學員提供學習課表、學習建議、復習資料，的文學和科普作品，組織探究性學習，鼓勵學員進行居家體育活動，開展心理健康輔導、防疫知識學習等，有效做到停課不停學、不停教。（教學工作組）。
10.嚴肅復學（工）程序。嚴格執(zhí)行省教育部門有關開學的規(guī)定。開學前根據(jù)篩選信息，確保所有體質(zhì)異常及有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的師生自離開疫情高發(fā)區(qū)后，必須居家觀察或在指定場所醫(yī)學觀察至少滿14天，假期結束后，如無可疑癥狀，等待包保人通知后再返校。如有可疑癥狀，包保人應報告學校并通知相關人員及時按規(guī)定就醫(yī)，待疾病痊愈后憑治療單位治愈證明并由我校校醫(yī)查驗后統(tǒng)一上報防控辦公室，由辦公室統(tǒng)一扎口出具復學（工）證明至相關年級或部門，方可返校。該類學員所缺的功課，學校設法予以補償教學。（責任人：班主任、后勤保障組、“三類人員”具體包保人、校醫(yī)、防疫辦公室主任、教學工作組）。
（二）周密做好開學當天工作。
1.開學時間。根據(jù)上級部署，班主任具體落實三個年級錯時、錯峰開學時間，信息宣傳組以“開學通知說明”形式通知到全體師生員工。（責任人：信息宣傳組、后勤保障組、班主任）。
通工具時，務必全程佩戴醫(yī)用外科或kn95/n95口罩。減少或避免接觸交通工具上的物品或部位，下車后盡快用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液。途中做好自我監(jiān)測，自感發(fā)燒時要主動測量體溫，盡量避免接觸其他人員，并視病情及時就醫(yī)。就醫(yī)時主動告訴醫(yī)生相關信息，主動配合醫(yī)療衛(wèi)生機構開展相關調(diào)查。此外，還要注意留心周圍乘客健康狀況，避免與可疑人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀人員，及時報告乘務員。（責任人：班主任、后勤保障組、信息宣傳組）。
3.聯(lián)防聯(lián)控。按入校錯時、錯峰時間，防控辦公室5.入班培訓。入校后，所有學員直接入班，行李放在教室內(nèi)、外，上交紙質(zhì)健康卡，班主任再次進行體溫檢測，隨后組織將課桌拉到最大距離，按“九制”內(nèi)容對學員進行上課、活動等一日常規(guī)培訓，同時組織“七步洗手法、口罩佩戴法、疫情防控法”等技能培訓。（責任人：班主任、班主任）。
（三）全面做好開學后各項工作。
1.信息摸排。返校后好登記后方可準入。停止提供面向社會的體育活動場所。（責任人：班主任、后勤保障組）。
4.教育引導。開學后要用各種方式（班會、電子屏、宣傳欄、校園廣播、靠牌等），備案）。課間佩戴口罩，杜絕課間追逐打鬧，避免不必要的交流，必要交流保持1米以上距離。不到其他班級串門。適當、適度活動。保持勤洗手、多飲水。（責任人：班主任、教學工作組、德育安全常規(guī)管理組、班主任）。
9.放學。走讀生放學回家不在外逗留，不接觸動物，盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上學；如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具車上物品?；丶艺艨谡趾篑R上洗手、消毒。可把鑰匙、書包、外套使用消毒濕巾或75％酒精擦拭，掛在陽臺上吹風。（責任人：班主任、家長）。
10.群體活動。非必要情況下停止一切群體性聚集活動。如確有需要，必須上報防控工作總指揮獲批后，方可按要求組織。（責任人：各班主任、防控總指揮）。
11.教學保障。積極應對疫情帶來的影響，統(tǒng)籌調(diào)整春季學期教學安排，研究制定調(diào)整方案，同時要設法開拓新思路、新途徑，努力做到教學進度、教學效果兩不誤。（責任人：教學工作組、班主任）。
12.應急處理。校內(nèi)外一旦發(fā)現(xiàn)我校任何一名師生員工體溫超過37.3℃或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等）的患者的病例，即啟動《應急預案》。
xxx防控應急領導小組。
2020年。
月
日
學校招生工作實施方案篇一
學生是學校的命脈，招生工作關系到學校的生存與發(fā)展。
為做好x年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務，鞏固學校發(fā)展成果，特制定此方案。
一、成立招生宣傳專班
負責人：陳根芬
成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德
二、宣傳工作總體思路
積極宣傳各級政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業(yè)學校的風采;通過廣泛宣傳職業(yè)學校的教學成果，讓社會、家長、學生全面了解中等職業(yè)教育為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展所作出的突出貢獻，進而有效促進我市中等職業(yè)學校招生規(guī)模不斷擴大、招生工作順利開展。
三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求
(一)電視宣傳 負責人：韓文國
1.發(fā)布6—8條電視采訪報道。
與電視臺合作，以電視新聞采訪的形式報道學校特色及辦學優(yōu)勢。
采訪對象包括學校領導、老師和學生等。
2.滾動字幕與電視掛角。
在整個招生期間，通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角，宣傳學校招生專業(yè)、報名時間以及學校地位，擴大學校知名度。
(二)報紙宣傳 負責人：韓文國
以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發(fā)6-8條反映學校辦學情況的新聞報道。
采訪對象包括學校領導、老師和學生等，重點宣傳國家示范學校項目建設情況。
(三)專欄宣傳 負責人：龐美彥、陳金德
利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學校教育教學質(zhì)量以及辦學成果。
具體安排如下：
專欄一(龐美彥負責) 正面主要宣傳國家領導人有關職業(yè)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關政策;背面主要展示各類媒體有關我校辦學情況的宣傳報道。
專欄二(陳金德負責) 主要宣傳學校綜合高中升學優(yōu)勢及上二本學生情況(雙面)。
由趙明負責為陳金德提供素材。
專欄三(陳金德負責) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職
就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學之星等。
由趙明負責為陳金德提供素材。
(四)橫幅宣傳 負責人：龐美彥
在校大門、教學樓、綜合樓等處懸掛橫幅標語，營造招生氛圍。
橫幅內(nèi)容主要反映國家領導人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學理念。
注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。
招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負責，羅重洲牽頭。
四、時間安排與步驟
整個招生集中宣傳工作從2012年2月13日起至2012年3月19日止。
具體步驟為：
第一階段 準備階段(2月13日至2月24日)。
成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關文字材料。
第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。
集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領導審驗。
第三階段 效應階段(3月11日至3月19日)。
各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學的中職招生工作起到了積極地促進作用。
二〇xx年二月十三日
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進一步規(guī)范中職學校招生和辦學行為，促進中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快中等職業(yè)教育發(fā)展步伐，服務我縣經(jīng)濟社會建設。
二、組織機構
為加強對職業(yè)學校招生工作的領導，成立縣中等職業(yè)學校招生工作領導小組。
組長：
常務副組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。
辦公室設在職成股，負責職業(yè)學校招生日常工作。
三、工作目標
全年招收新生1020人，力爭普職分流比達到1：1。
四、招生對象
全縣應屆初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)未升學的學生，普通高中普職分流的學生，社會青年。
五、主要措施
1、各生源學校必須成立相應的組織機構，制定中職招生工作實施方案，將目標任務分解、分配到各班，層層落實招生責任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。
2、凡升入本縣職業(yè)學校的學生與升普通高中的學生一樣平等對待，算作本校當年高中階段升學率。
3、各職校要切實加強生源基地建設，加強與義務教育的有機銜接，積極探索職校與生源學校聯(lián)合辦學，在相對集中的生源學校開設中職班試點工作，提高辦學規(guī)模。
4、將各生源學校中職招生工作納入教育局對學校的年終目標管理考評，權值占年終目標管理考評總分的5%。
5、加大對民辦職業(yè)教育的扶持，民辦職校、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學校分校宣傳和學生待遇等方面與公辦職校一視同仁。
6、對完成招生任務絕對數(shù)和比例數(shù)居前2名的生源學校在職稱評聘上給予傾斜。
同時，對職校招生任務完成好的單位和個人由縣教育局進行表彰獎勵。
7、實行職校校長目標管理責任制，招生任務完成情況納入職校和職校校長年終評優(yōu)、評先、晉級的重要內(nèi)容。
各職校要對招生工作高度重視，落實校領導包片、教師包校的包干負責制。
各職校要加強內(nèi)部管理，確保職校在校學生年鞏固率達到95%以上。
8、實行定期督查、通報制度。
由縣人民政府教育督導室牽頭，對各學校招生工作的領導、宣傳、組織、實施及招生任務的完成情況進行定期督查并通報。
9、規(guī)范招生秩序，嚴肅招生紀律。
除市、縣教育局統(tǒng)一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個人不得擅自到學校進行招生宣傳活動。
凡未經(jīng)縣教育局批準擅自到各學校進行招生宣傳活動的，學校有權予以抵制，拒絕接洽。
嚴禁任何學校及個人以營利為目的.向外輸送生源，一經(jīng)查實將從嚴處理，縣教育局設立舉報電話。
舉報電話為。
學校應通過張榜公布的形式將舉報電話告知全校所有師生員工。
一、招生宣傳的內(nèi)容與要求
學校招生工作實施方案篇二
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價旨在貫徹落實國家的教育方針，促進學生全面發(fā)展。綜合素質(zhì)評定結果是衡量學生是否達到畢業(yè)標準和高中階段學校招生的重要依據(jù)。
(一)內(nèi)容與形式。
1.初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容包括品德行為、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、實踐能力四個方面(詳見市教育局編制的《梅州市初中學生素質(zhì)評價手冊》)，根據(jù)考生六個學期的綜合素質(zhì)評價情況作出總評價。
2.初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價結果呈現(xiàn)形式包括兩部分：一是綜合性評語。對學生的綜合素質(zhì)予以整體描述，應突出學生的特點、特長和潛能;二是評定等級。學生綜合素質(zhì)分別用a、b、c、d四個等級呈現(xiàn)，a、b、c、d分別為“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”和“一般”。a等人數(shù)比例以學校為單位原則上控制在總人數(shù)的30%—40%之間，b等人數(shù)控制在30%—40%之間，c等人數(shù)控制在15%—20%之間，d等人數(shù)比例不得超過2%，并報教育行政主管部門批準。評價結果應通知學生個人及其家長。
(二)組織與管理。
1.各縣(市、區(qū))教育局成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價委員會，由分管領導、負責基礎教育的相關股室和紀檢監(jiān)察部門的人員組成，領導和管理全縣初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作。下設工作指導小組和監(jiān)察小組。工作指導小組負責制定畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方案，監(jiān)察小組負責監(jiān)督評價過程，接受咨詢與投訴，查處違規(guī)行為。
2.學校成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作委員會，由校長、有關處室負責人組成，負責領導和管理畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作。下設工作實施小組和監(jiān)察小組。工作實施小組負責制定本校綜合素質(zhì)評價工作的實施細則與具體程序，實施綜合素質(zhì)評價工作，監(jiān)察小組負責監(jiān)督校內(nèi)綜合素質(zhì)評價工作過程，接受咨詢與投訴，查處違規(guī)行為。
3.班級建立畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作小組，由學校領導、班主任和任課教師代表組成，人數(shù)不少于5人。
(三)程序與方法。
1.綜合素質(zhì)評價工作以班級為單位，開展學生自評、學生互評和教師評價。學生自評可采取自我描述的方式進行。學生互評采取班級全員評議的方式進行。教師評價要按集體評議的方式進行，加強協(xié)商與交流，對評定結果出現(xiàn)原則性的重大分歧，應提交學校評價工作委員會研究決定。
2.綜合素質(zhì)評價要按照《梅州市初中學生素質(zhì)評價手冊》，依據(jù)學生的日常表現(xiàn)，參考學生自評、學生互評和教師評價評語，在充分討論的基礎上進行。
3.班級綜合素質(zhì)評價小組負責對學生互評和教師評價的結果進行綜合評定等次，同時完成綜合性評語，并填寫《梅州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價報告單》(見附件二)。
4.學校綜合素質(zhì)評價委員會對評定結果進行審核，并調(diào)查和處理有異議的評定結果。學校將學生的《梅州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價報告單》歸入學生檔案袋，并填寫《梅州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價記錄表》(見附件三)，將評定結果匯總后報縣(市、區(qū))教育局審核備案。
5.綜合素質(zhì)評價工作須在4月底前完成。學生綜合素質(zhì)總評價結果必須在考生填報志愿時由學校輸入梅州市2015年中考信息化管理系統(tǒng)。
四、招生計劃。
學校招生工作實施方案篇三
??1.提高思想認識。各學校要結合疫情防控工作具體要求，從嚴從細制定招生工作預案，并對報名工作進行細化，將本服務區(qū)內(nèi)小區(qū)報名時間劃分出時間段，組織新生及家長分時間段有序報名。各學校要采取多種途徑提前告知家長，避免家長聚集報名。同時，要和衛(wèi)健委、疾控等相關部門對接，制訂嚴密的管理辦法，提前做好應對突發(fā)事件的準備。
??2.加強組織領導。為確保市直學校招生工作的順利進行，市教育局將加強對招生工作的監(jiān)督和管理，從嚴查處違規(guī)招生行為，確保招生工作規(guī)范有序進行。任何學校不得提前組織招生工作，市直各學校也要成立招生工作領導組，并上報市教育局基教科備案。
??3.規(guī)范招生行為。各學校中小學校長是招生工作及學籍管理工作的第一責任人，各校嚴禁無計劃、超計劃組織招生，招生結束后，學校不得擅自招收已被其他學校錄取的學生。市直各學校要按照本方案制定具體招生細則并張榜公布，市直各學校招生工作過程中，要公開招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、錄取結果，自覺接受社會和家長的監(jiān)督。
??4.執(zhí)行招生規(guī)定。各學校不得違反規(guī)定錄取招生服務區(qū)以外的擇校學生，對違規(guī)招生行為造成不良后果的，追究學校校長責任。義務教育入學通知書是政府執(zhí)行《義務教育法》的法律憑證，發(fā)放入學通知書是政府的執(zhí)法行為，學校憑入學通知書接收新生報到。任何義務教育的學校不得自行印制、發(fā)放入學通知書。
??5.嚴格控制班額，實行均衡編班。任何學校必須按劃定的服務區(qū)進行招生，班容量必須控制在省定標準以內(nèi)，小學一年級新生班容量限定在45人以內(nèi)。兩軌以上的學校均實行電腦隨機編班、教師抽簽確定任教班級的方式，編班和抽簽均由學校組織。編班和抽簽過程均要在局督查組、人大、政協(xié)、家長代表、教師代表、新聞媒體代表的監(jiān)督下實施，編班和抽簽結束后在校內(nèi)公示班主任、各學科教師和學生名單等信息。
??6.提高服務質(zhì)量。各校要高度重視義務教育階段的招生工作，加強對招生工作的領導。工作人員要明確職責，嚴守紀律，熟悉教育法規(guī)政策，熱情接待前來咨詢的家長和學生，做好耐心細致的宣傳、解釋工作，以積極認真的態(tài)度維護招生工作的良好秩序，確保招生任務順利完成。
??7.嚴格招生紀律，維護良好招生工作秩序。各學校要堅持公開、公平、公正的原則，公布咨詢與監(jiān)督電話，建立和完善自我約束機制，嚴格執(zhí)行教育部普通中小學招生入學“十項嚴禁”紀律要求和省市招生紀律，堅決杜絕招生工作中的不正之風。各市直學校校長要高度重視，切實加強領導，“一把手”負總責。各校黨組織要切實加強對黨員干部的教育管理，要樹立“紅線”意識，堅持教育在先、告知在先、預防在先；廣大黨員干部和教職員工要嚴格遵守黨員領導干部廉潔從政若干準則，嚴守工作紀律，切實做到令行禁止。各級領導干部要做出表率，帶頭不打招呼，不寫條子。同時，充分利用報紙、電視、網(wǎng)絡等多種形式，大力宣傳各項招生政策及招生入學的相關信息，讓社會各界支持，讓家長學生理解，確保中小學招生入學工作規(guī)范有序進行。對造成不良影響或嚴重后果的學校，視情節(jié)輕重給予約談、通報批評、追究相關人員責任；市教育局和市政府教育督導部門將進行督查，對違規(guī)違紀問題嚴肅追責問責。
學校招生工作實施方案篇四
??（一）加強領導,明確責任。成立由市政府分管副市長任組長，市發(fā)改局、教體局、公安局、監(jiān)察局、財政局、國土局、城建局、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理處、水利局、審計局、安監(jiān)局、地震局、氣象局等部門負責人為成員的市中小學校舍安全工程工作領導小組，明確工作職責，確保工程建設的各項工作有人抓、有人管。要建立聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)校舍安全工程工作。各鎮(zhèn)政府、街道辦事處也要成立相應的領導小組。將校舍安全工程工作納入市政府對各單位年度工作考核和督查項目。
??（二）完善中小學校舍信息管理平臺,加強信息管理。按照上級部門的統(tǒng)一要求，盡快將所有校舍的信息準確錄入信息平臺，將校舍和改造規(guī)劃數(shù)據(jù)及時上報，進一步提高校舍管理的科學化、信息化、規(guī)范化水平，避免出現(xiàn)信息上報隨意化、虛擬化。市、鎮(zhèn)（街道）兩級要對中小學校舍工程進展情況進行及時監(jiān)測、信息反饋、定期通報和專項督查，通過中小學校信息管理平臺的網(wǎng)絡管理，加強校舍信息監(jiān)控，查清安全隱患，強化安全管理，落實危舊校舍改造任務，科學安排維修改造工作，及時反映工程實施中出現(xiàn)的情況和問題，保證中小學校舍安全工程順利進行。
??（三）建立校舍安全工程月報制度，準確掌握工作進展情況。各鎮(zhèn)、街道每月要認真填寫《全國中小學校舍安全工程項目進展情況月報表》，于每月20日前上報市教體局，月報表作為校舍安全工程的一項重要工作，數(shù)據(jù)必須真實準確。同時，加強信息平臺數(shù)據(jù)的錄入和日常更新工作，為實施校舍安全工程提供有效的資料和依據(jù)。
??（四）加強資金管理，確保資金有效使用。校舍安全工程資金以各鎮(zhèn)、街道籌集為主，市政府將根據(jù)各鎮(zhèn)、街道財力狀況、工作任務和工作實效，安排專項資金，以獎代補。補助標準為市級以上財政補助60%，其他資金由各鎮(zhèn)財政負責統(tǒng)籌。市直學校的資金由市財政全部承擔。各鎮(zhèn)政府、街道辦事處要切實擔負起校舍安全工程投入資金的責任，不能有“等、靠、要”的思想，不能把工程建設債務留給學校，防止學校出現(xiàn)新的債務。同時，鼓勵社會各界捐資捐物支持中小學校舍安全工程。
??民辦學校校舍的改造資金由投資方和所屬單位負責，所在地的鎮(zhèn)政府、街道辦事處要給予指導、支持并實施監(jiān)管。
??（五）嚴格招投標，把好工程建設質(zhì)量關。各鎮(zhèn)政府、街道辦事處要把工程監(jiān)管作為工作指導的重中之重，狠抓建筑質(zhì)量和安全管理，自覺接受各界監(jiān)督，確保把校舍安全工程真正建成放心工程、精品工程和陽光工程。要按照有關規(guī)定對校舍建設方案進行合理設計，滿足教育教學的需求。所有工程項目的檢測、鑒定、設計、施工、監(jiān)理要嚴格依法進行公開招投標，接受新聞媒體和社會監(jiān)督。要實行“第一責任人”負責制、項目法人責任制、招投標制、工程監(jiān)理制和合同管理制等各項制度，工程建設堅持先勘察、后設計、再施工的原則。要執(zhí)行好工程質(zhì)量保證制度和追究制度，特別要落實問責制度，確保工程質(zhì)量。要嚴格落實各項建設監(jiān)管規(guī)定，新建校舍和舊校舍改造都要按照國家規(guī)定的基本建設程序履行報批手續(xù)。新建校舍的使用壽命不低于50年。嚴把工程驗收關，確保學校加固改造一所、驗收合格一所、安全達標一所，把每一所學校都建成精品工程。
??（六）規(guī)范檔案，加強過程管理。按照《全國中小學校舍安全工程檔案管理規(guī)范（試行）》的要求，盡快建立檔案室，參照《校舍安全工程文件歸檔范圍和保管期限表》和《檔案整理篇》，將所有校舍安全工程實施前項目建設和加固改造文件、排查鑒定文件、工程建設文件全部入檔，要注意收存建設和加固改造過程中直接形成的具有保存價值的文字、圖表、聲像等各種文件材料。
學校招生工作實施方案篇五
山東省2019年藝術類本科專業(yè)考試分為省級統(tǒng)考和?？肌８髡猩盒Ｒ獓栏癜唇逃款C布的《普通高校本科專業(yè)目錄(2012年)》中“藝術學門類”下設各專業(yè)設置本科藝術類專業(yè)考試，未經(jīng)教育部批準的藝術類專業(yè)，不得組織專業(yè)測試。
(一)省級統(tǒng)考。
山東省教育招生考試院負責組織管理2019年山東省美術類、文學編導類專業(yè)省級統(tǒng)考(以下簡稱藝術統(tǒng)考)工作。
1.考試類別及科目。美術類考試科目為速寫、造型基礎(素描)和色彩基礎，單科滿分為100分，總分滿分為300分。
文學編導類考試科目為文學藝術常識和影視評論與創(chuàng)作，單科滿分為150分，總分滿分為300分。
2.藝術統(tǒng)考成績的使用。藝術統(tǒng)考成績適用于認可藝術統(tǒng)考成績的所有院校。未達到山東省2019年美術類專業(yè)、文學編導類專業(yè)統(tǒng)考本科合格線的考生，沒有資格參加學校組織的美術類、文學編導類本科專業(yè)?？肌？忌词箞竺麉⒓恿诵？?，也不能參加后續(xù)投檔及錄取。
經(jīng)教育部批準的部分獨立設置的本科藝術院校(含部分藝術類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校)、中央部門所屬高校、原211工程高校的美術類和文學編導類本科專業(yè)，確有必要補充考核的可在藝術統(tǒng)考的基礎上進行?？?。其他本科院校的美術類和文學編導類本科專業(yè)原則上均使用藝術統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績，學校不再單獨組織?？?。2020年起，除經(jīng)教育部批準的部分獨立設置的本科藝術院校(含部分藝術類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校)外，高校美術學類和設計學類專業(yè)均使用山東省美術類統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績，不再組織校考。
所有在山東省招生的高職(專科)學校的美術類和文學編導類專業(yè)均使用相應藝術統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績。
(二)?？肌?BR> 美術類和文學編導類之外的藝術類本科專業(yè)，2019年仍由各招生院校聯(lián)合或獨立組織考試。
1.考點設置。省外院校到山東省進行?？?，須在山東省統(tǒng)一設置的考點組織專業(yè)考試。2019年在濟南市、青島市、淄博市、濰坊市等4市設立省外院校藝術專業(yè)考點，院校只可選擇上述1個考點安排1次專業(yè)考試，設點考試的具體要求見《關于2019年普通高等學校藝術類本科專業(yè)在山東組織專業(yè)考試有關事項的通知》(魯招考〔2019〕2號)。
駐魯院校在本校設置考點進行專業(yè)考試。
2.考試時間。校考安排在2019年2月13日—23日進行。在規(guī)定的時間內(nèi)，省外院校與山東省?？荚O點市招生考試機構商定本校的考試時間;駐魯院校在上述時間段內(nèi)自行安排考試時間。
3.考試報名?？忌鷧⒓邮⊥庠盒Ｔ谏綎|省設考點?？?，須自行登錄山東省教育招生考試院網(wǎng)站(網(wǎng)址：http://)進行報名、繳費和院校準考證打印。報名開始時間為2019年1月26日，報名具體規(guī)定見《關于2019年普通高等學校藝術類本科專業(yè)在山東組織專業(yè)考試有關事項的通知》(魯招考〔2019〕2號)。
考生參加駐魯院校藝術專業(yè)考試，須登錄相關院校網(wǎng)站了解藝術類專業(yè)?？夹畔ⅰ?BR> 4.考試實施。各招生高校是藝術類?？嫉呢熑沃黧w，要統(tǒng)籌校內(nèi)外考點管理，確保校內(nèi)外考點的組考工作標準一致、程序一致、監(jiān)管一致。各院校要制訂詳細的?？及踩Ｕ瞎ぷ鞣桨?，嚴格選拔考試工作人員，落實安全保密責任制，加強試卷安全保密管理，確保考試工作順利進行。
考生應嚴格遵守招生院校的考試規(guī)則，參加?？紩r須出示身份證、報考證和所報考院校準考證，招生院校核對無誤后，方可允許考生參加專業(yè)考試。招生院校要加強考生進場檢查和考試監(jiān)督管理，嚴肅考風考紀。省外高校?？冀Y束后，承辦市招生考試機構負責向高校提供參加專業(yè)考試的考生基本信息。
5.合格證發(fā)放。根據(jù)教育部文件要求，各招生院校確定的?？己细袢藬?shù)不得超過上一年度組織校考的藝術類專業(yè)招生計劃數(shù)的4倍(新增藝術類招生專業(yè)?？己细袢藬?shù)不得超過當年招生計劃數(shù)的4倍)。?？紝I(yè)成績由招生院校通知考生。
6.合格信息報送。根據(jù)教育部《關于全面啟用全國藝術類專業(yè)招生考試信息交互系統(tǒng)的通知》(教學司〔2018〕9號)，院校按照工作日程安排及時在全國藝術類專業(yè)招生考試信息交互系統(tǒng)上報送全口徑信息，山東省不再單獨組織院校報送。
專業(yè)合格考生信息是招生投檔及錄取審核的重要依據(jù)，各院校必須確保上報信息準確、無誤，對沒有按時按規(guī)定報送考生專業(yè)考試信息或信息漏報、錯報等影響考生投檔及錄取的，由院校負責承擔相關責任并解釋處理。
7.校考成績的使用。聯(lián)合組織?？嫉穆?lián)考成績適用于參與聯(lián)考的院校及認可聯(lián)考成績院校的相關專業(yè)。獨立組織?？嫉膶I(yè)成績只適用于本校相關專業(yè)。
(三)其他。
1.對于可授予藝術學學士學位的藝術教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理4個非藝術學門類專業(yè)，按普通文理類專業(yè)招生，若高校對考生有藝術專業(yè)基礎要求，須在招生章程中明確告知考生，高考文化成績要求不得低于山東省首次確定的普通文理類本科錄取控制分數(shù)線。有關高校的藝術史論、戲劇影視文學等專業(yè)若無藝術專業(yè)考核要求，可不組織專業(yè)考試，協(xié)商山東省教育招生考試院安排在普通類專業(yè)相應批次錄取并執(zhí)行相應批次錄取規(guī)則。
2.高職(專科)專業(yè)原則上不安排專業(yè)考試，美術類和文學編導類專業(yè)均使用藝術統(tǒng)考成績，其他類別的專業(yè)認同所有本科院校相同或相近本科專業(yè)合格成績。個別無法對應的高職(專科)專業(yè)確需組織專業(yè)考試，須報山東省教育招生考試院批準后方可實施。
學校招生工作實施方案篇六
(一)考生填報藝術本科志愿時，要根據(jù)山東省錄取批次安排及志愿設置要求填報志愿。
美術類、文學編導類考生既可填報使用藝術統(tǒng)考成績的院校相關專業(yè)，也可以填報取得?？己细褡C的院校相關專業(yè)。
非統(tǒng)考類專業(yè)考生既可填報取得聯(lián)考合格證的院校相關專業(yè)，也可填報取得?？己细褡C的院校相關專業(yè)，還可以填報“認可聯(lián)考相同專業(yè)合格證”或“認可其他?？枷嗤瑢I(yè)合格證”的院校相關專業(yè)，且考生所取得的合格證專業(yè)名稱必須與所報考的專業(yè)名稱完全一致(含招考方向的專業(yè)，是否要求招考方向也完全一致，由高校在招生簡章中做出詳細說明)。
(二)考生填報藝術高職(?？?志愿時，實行平行志愿的院校，考生取得的專業(yè)合格證須是相關專業(yè)類別內(nèi)的相同或相近專業(yè);對經(jīng)批準進行了專業(yè)考試不實行平行志愿的院校，考生須取得招生院校的校考合格證。
(三)取得藝術類專業(yè)合格證的考生在同一批次內(nèi)，可選擇填報藝術類志愿或普通文理類志愿，且只能選擇其中一類填報;但普通文理類考生不能填報藝術類志愿。
(四)考生填報志愿要以山東省教育招生考試院編寫出版的《2019年山東省普通高校招生填報志愿指南》為依據(jù)，填報征集志愿時，要以山東省教育招生考試院網(wǎng)站公布的該批次院校缺額計劃及專業(yè)代號為準。
學校招生工作實施方案篇七
(一)根據(jù)教育部和山東省教育廳工作要求和安排，將繼續(xù)規(guī)范藝術類專業(yè)管理，逐步提高統(tǒng)考類別專業(yè)成績的區(qū)分度。自2019年起山東省美術類統(tǒng)考增加“速寫”科目。
(二)本實施方案如與教育部2018年出臺的相關文件要求不一致，以教育部新出臺的文件規(guī)定為準。
附件1。
獨立設置的本科藝術院校和參照獨立設置。
藝術院校管理的高校部分本科藝術類專業(yè)名單。
(高校名單若有變動，以教育部最新公布為準)。
一、獨立設置的本科藝術院校名單。
中央戲劇學院中央美術學院中央音樂學院中國音樂學院。
北京電影學院北京舞蹈學院中國戲曲學院天津音樂學院。
天津美術學院魯迅美術學院沈陽音樂學院吉林藝術學院。
上海音樂學院上海戲劇學院南京藝術學院中國美術學院。
二、參照獨立設置藝術院校管理的高校部分本科藝術類專業(yè)名單。
北京印刷學院(藝術設計本科專業(yè))。
蘇州大學(藝術設計本科專業(yè))。
浙江傳媒學院(播音與主持藝術、廣播電視編導、攝影、錄音藝術等4個本科專業(yè))。
浙江理工大學(藝術設計本科專業(yè))。
內(nèi)蒙古大學(音樂表演、表演、音樂學等3個本科專業(yè))。
武漢設計工程學院(表演、播音與主持藝術、戲劇影視美術設計3個本科專業(yè))。
浙江音樂學院(僅限音樂學、音樂表演、作曲與作曲技術理論、舞蹈表演、舞蹈學5個本科專業(yè))。
附件2。
學校招生工作實施方案篇八
根據(jù)學校工作計劃，本學期教學工作要繼續(xù)強化質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、創(chuàng)新意識、目標意識及服務意識。
深入開展課題研究和常規(guī)教研活動，切實提高課堂教學效率;規(guī)范教育教學過程管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學品位;關注學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標。
1、進一步抓實常規(guī)教學，落實教學各個環(huán)節(jié)。
2、繼續(xù)深化基礎教育課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)設教師教有特點、學生學有特長、課堂具有特色的教學氛圍。
3、鞏固校本課程特色的研究，探索能滿足學生發(fā)展需求的特色校本課程，拓寬現(xiàn)有課程。
4、加強學科建設的力度，力爭所有學科全面發(fā)展，并重點抓好英語學科特色和薄弱學科的建設，培育陽光、大氣的學生。
5、扎實開展教改教研，進一步加強集體備課和課堂教學有效性的研究，全面提高課堂教學效率。
6、加強教研組的建設，充分發(fā)揮各教研組的力量，完善并規(guī)范電子備課，做到資源共享。
7、嚴格執(zhí)行學科三級管理制度，加強學科教學指導，形成一定的課堂教學新模式，全面提高各學科教師的教學水平。
8、樹立質(zhì)量目標意識。
1-2年級語文、數(shù)學及格率達95%以上，優(yōu)秀率達50%以上，3-6年級各學科及格率達90%以上，優(yōu)秀率達40%以上。
學習能力達標率低中段98%，高段達100%;綜合實踐課學生參與率達100%;體育達標率達98%;音美合格率達100%。
9、豐富學生課間鍛煉，繼續(xù)開展精品體育項目，形成我校富有特色的體育大課間活動。
三、工作要點和措施：(一)注重工作實效，促進教務工作有序化。
1、加強學籍管理，做好一年級新生的報到注冊工作,使適齡兒童入學率100%。
嚴格學生轉學、借讀、休學、復學等制度。
2、根據(jù)上級要求，開足開齊課時，不延長學生在?；顒訒r間。
3、依據(jù)學校制度，及時高效安排好教師上課、調(diào)課、排課等任務，保證教學秩序的正常運轉。
(二)加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為，完善教學評估體系。
1.嚴格執(zhí)行各項教學常規(guī)的管理制度，每月對教師的教學情況進行量化評分，對存在的問題，限期整改。
2.校教研組，根據(jù)實際情況制定切實可行的教研計劃，并將計劃抓落實。
3.經(jīng)常組織教師學習課程標準，鉆研教材，探討教學方法，提高教師教學水平。
4.各任課教師，按要求書寫詳案，平時作業(yè)要及時批改、講評，及時總結教學得失。
5.組織好全鎮(zhèn)小學期中、期末的監(jiān)考，評卷及質(zhì)量分析工作。
6.要求教師經(jīng)常家訪，開好家長會，加強家校聯(lián)系，耐心輔導特殊生。
7.加強畢業(yè)班教學，經(jīng)常召開畢業(yè)班教師會議，探討提高畢業(yè)班教學質(zhì)量的方法。
取長補短，齊心協(xié)力提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。
8、進一步加強隨堂聽課的力度。
校領導要加強隨堂聽課力度，并跟蹤聽課，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決。
9、繼續(xù)推行每周多次教學巡查制度。
落實教學常規(guī)的巡查，每天做好記載，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的教學問題。
(三)深化常規(guī)教研內(nèi)涵，提高教師的教學能力。
1、加強專用室的使用與管理。
a.重視功能教室管理工作，加強功能教室的衛(wèi)生和使用等常規(guī)管理。
b.提高現(xiàn)有功能教室儀器設備的利用率，服務于教學工作。
c.要求功能教室負責人做到職責明確，能按各項規(guī)章開展工作。
2、加強教研組的建設，規(guī)范各教研組的常規(guī)教研活動。
以集體備課的探討和課堂教學有效性研究為重點，扎實開展教研活動，做到有準備、有主題、有主講、有記錄，確保每周常規(guī)教研活動有序、有效。
通過集體的研究和資源共享，促進教師的業(yè)務水平不斷地提升。
(四)以教學質(zhì)量為核心，全面落實學科管理制度。
1、進一步狠抓質(zhì)量基礎工作。
加強低年級的基礎知識和學習習慣的培養(yǎng)，抓好學生雙基的落實，加強質(zhì)量的分析和調(diào)研，采用靈活多樣的形式進行各學科的教學診斷。
2、加強六年級備考研究力度，把好畢業(yè)班學生的質(zhì)量關，做到培優(yōu)、輔差同步進行，強抓時間，整體提高，確保學校畢業(yè)檢測地位的提升。
學校招生工作實施方案篇九
中等職業(yè)學校是實施中等職業(yè)教育的學校，學生畢業(yè)屬中專學歷。招生對象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學歷的人員，基本學制為三年。下面是小編帶來的是中職招生工作實施方案，歡迎閱讀。
為做好x年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務，鞏固學校發(fā)展成果，特制定此方案。
一、成立招生宣傳專班
負責人：陳根芬
成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德
二、宣傳工作總體思路
積極宣傳各級政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業(yè)學校的風采;通過廣泛宣傳職業(yè)學校的教學成果，讓社會、家長、學生全面了解中等職業(yè)教育為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展所作出的突出貢獻，進而有效促進我市中等職業(yè)學校招生規(guī)模不斷擴大、招生工作順利開展。
三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求
(一)電視宣傳 負責人：韓文國
1.發(fā)布6—8條電視采訪報道。與電視臺合作，以電視新聞采訪的形式報道學校特色及辦學優(yōu)勢。采訪對象包括學校領導、老師和學生等。
2.滾動字幕與電視掛角。在整個招生期間，通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角，宣傳學校招生專業(yè)、報名時間以及學校地位，擴大學校知名度。
(二)報紙宣傳 負責人：韓文國
以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發(fā)6-8條反映學校辦學情況的新聞報道。采訪對象包括學校領導、老師和學生等，重點宣傳國家示范學校項目建設情況。
(三)專欄宣傳 負責人：龐美彥、陳金德
利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學校教育教學質(zhì)量以及辦學成果。具體安排如下：
專欄一(龐美彥負責) 正面主要宣傳國家領導人有關職業(yè)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關政策;背面主要展示各類媒體有關我校辦學情況的宣傳報道。
專欄二(陳金德負責) 主要宣傳學校綜合高中升學優(yōu)勢及上二本學生情況(雙面)。由趙明負責為陳金德提供素材。
專欄三(陳金德負責) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職
就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學之星等。由趙明負責為陳金德提供素材。
(四)橫幅宣傳 負責人：龐美彥
在校大門、教學樓、綜合樓等處懸掛橫幅標語，營造招生氛圍。橫幅內(nèi)容主要反映國家領導人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學理念。
注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負責，羅重洲牽頭。
四、時間安排與步驟
整個招生集中宣傳工作從20xx年2月13日起至20xx年3月19日止。具體步驟為：
第一階段 準備階段(2月13日至2月24日)。成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關文字材料。
第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領導審驗。
第三階段 效應階段(3月11日至3月19日)。各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學的中職招生工作起到了積極地促進作用。
二〇一四年*月*日
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進一步規(guī)范中職學校招生和辦學行為，促進中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快中等職業(yè)教育發(fā)展步伐，服務我縣經(jīng)濟社會建設。
二、組織機構
為加強對職業(yè)學校招生工作的領導，成立縣中等職業(yè)學校招生工作領導小組。
組長：
常務副組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。辦公室設在職成股，負責職業(yè)學校招生日常工作。
三、工作目標
全年招收新生1020人，力爭普職分流比達到1：1。
四、招生對象
全縣應屆初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)未升學的學生，普通高中普職分流的學生，社會青年。
五、主要措施
1、各生源學校必須成立相應的組織機構，制定中職招生工作實施方案，將目標任務分解、分配到各班，層層落實招生責任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。
2、凡升入本縣職業(yè)學校的學生與升普通高中的學生一樣平等對待，算作本校當年高中階段升學率。
3、各職校要切實加強生源基地建設，加強與義務教育的有機銜接，積極探索職校與生源學校聯(lián)合辦學，在相對集中的生源學校開設中職班試點工作，提高辦學規(guī)模。
4、將各生源學校中職招生工作納入教育局對學校的年終目標管理考評，權值占年終目標管理考評總分的5%。
5、加大對民辦職業(yè)教育的扶持，民辦職校、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學校分校宣傳和學生待遇等方面與公辦職校一視同仁。
6、對完成招生任務絕對數(shù)和比例數(shù)居前2名的生源學校在職稱評聘上給予傾斜。同時，對職校招生任務完成好的單位和個人由縣教育局進行表彰獎勵。
7、實行職校校長目標管理責任制，招生任務完成情況納入職校和職校校長年終評優(yōu)、評先、晉級的重要內(nèi)容。各職校要對招生工作高度重視，落實校領導包片、教師包校的包干負責制。各職校要加強內(nèi)部管理，確保職校在校學生年鞏固率達到95%以上。
8、實行定期督查、通報制度。由縣人民政府教育督導室牽頭，對各學校招生工作的領導、宣傳、組織、實施及招生任務的完成情況進行定期督查并通報。
9、規(guī)范招生秩序，嚴肅招生紀律。除市、縣教育局統(tǒng)一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個人不得擅自到學校進行招生宣傳活動。凡未經(jīng)縣教育局批準擅自到各學校進行招生宣傳活動的，學校有權予以抵制，拒絕接洽。嚴禁任何學校及個人以營利為目的向外輸送生源，一經(jīng)查實將從嚴處理，縣教育局設立舉報電話。舉報電話為。學校應通過張榜公布的形式將舉報電話告知全校所有師生員工。
各中學、職業(yè)學校：
為了貫徹落實教育部大力發(fā)展職業(yè)教育的相關政策，依照省市中職招生文件精神，現(xiàn)結合我縣實際，制定20xx年中職學校春季招生工作實施方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以就業(yè)為導向，加大中職招生宣傳力度，擴大中職招生規(guī)模，促進中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，為推進社會主義新農(nóng)村建設提供智力支持和人才支撐。
二、組織機構
為了加強對中等職業(yè)學校招生工作的領導，縣教育局成立中等職業(yè)學校招生工作領導組，領導組成員如下：
組 長：張進球
副組長：曹慶生 葉永豐 廖建懷 李強
成 員：鄭共祥 詹志揚謝文松 胡時雨 方平 余飛
領導小組下設招生辦公室，辦公地點設在職成科。
三、 招生計劃
祁門中職學校計劃招生200人，具體專業(yè)計劃人數(shù)見中職學校的招生簡章。
四、工作措施
1、制定計劃。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一制定的20xx年中職招生計劃，我們將縣職業(yè)學校春季招生任務數(shù)分解到學校，并把職教招生任務納入各中學年終教育教學評估的考核內(nèi)容，各學校要根據(jù)縣局下達的招生任務制定相應的職教招生工作方案，加大力度，采取切實可行的措施，確保20xx年我縣中職招生任務的圓滿完成。
2、招生宣傳。為保證正常的招生秩序，防止虛假的招生宣傳，今年職校招生宣傳內(nèi)容進行歸口管理，由縣局統(tǒng)一審核，在縣局職成科的組織下，招生學校根據(jù)市、縣局有關規(guī)定和要求進行招生宣傳，重點宣傳今年職校招生的政策、專業(yè)設置、就業(yè)前景，要強化對教師招生政策的學習和宣傳。各中學也要根據(jù)縣局的統(tǒng)一要求，積極配合招生學校，廣泛、深入地做好宣傳發(fā)動工作，動員和組織廣大學生積極報考縣內(nèi)職業(yè)學校。
3、組織報名。各中學要認真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關文件精神，樹立職業(yè)教育大局觀，促進生源合理分流，本著對家長、學生和社會高度負責的態(tài)度，正確引導，在學生自愿的情況下，組織學生進行報名登記，鼓勵學生到職業(yè)學校就讀，做到人盡其才，量力而行，普職兼顧，合理分流。
4、考核工作。職業(yè)學校招生是今年我縣職業(yè)教育工作的一個重要組成部分，縣局將分別與各生源學校和招生學校簽訂目標責任書，加大考核力度，并根據(jù)各校完成實際到校任務數(shù)和新生流失的情況，對職校招生工作中成績較好的'學校進行表彰，對不能完成職教招生任務的學校予以全縣批評。
各學校要依據(jù)縣局下達的招生計劃，及時分解指標，注重目標管理，強化考核工作，制定切實可行的學?？己霜剳图殑t，確保高質(zhì)量地完成職教招生任務。
五、工作要求
1、要切實加強領導。職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎。大力發(fā)展職業(yè)教育、加快人力資源開發(fā)，是深入實施科教興國戰(zhàn)略的重大舉措，是促進社會主義新農(nóng)村建設的重要途徑，是實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。各學校要成立由校長、負責職業(yè)招生的副校長、畢業(yè)年級班主任組成的職教招生工作領導小組，明確分工，責任到人，加強對中職招生工作的領導，層層落實目標和責任，層層建立考核機制。
2、要強化宣傳工作。今年的職校招生工作任務重、壓力大、要求高，涉及到考生和家長的切身利益，也是社會關注的熱點之一。各學校要強化宣傳工作，多形式、多渠道向?qū)W生及家長宣傳職業(yè)學校就業(yè)路子寬、就業(yè)形勢好的特點，宣傳我縣職業(yè)學校的專業(yè)設置和培養(yǎng)目標，宣傳當今職業(yè)教育改革和發(fā)展良好的政策環(huán)境，宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，動員和組織學生積極就讀我縣職業(yè)學校。
3、要嚴肅招生紀律。各學校要按照縣局要求，精心做好職校招生的宣傳和組織工作，要堅持招生政策，規(guī)范招生程序，嚴肅招生紀律。
(1)在縣中職校招生期間，未經(jīng)縣教育局審核同意，任何縣外職業(yè)學校不得在我縣各中學進行宣傳和招生，各中學也不得為其提供生源信息或組織生源。不得搞“生錢交易”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按有關規(guī)定嚴肅處理。
(2)各中學要切實做好學生及家長的思想工作，不得強迫學生擇校，必須堅持學生自愿的原則，尊重學生選擇的就讀學校和專業(yè)，不得違背學生的真實意愿，代學生填報或擅自更改學生填報的學校。
(3)不得搭車向?qū)W生收取任何費用，嚴禁招生學校的無序競爭和不文明、不道德行為發(fā)生，同時各職業(yè)學校不得招收非畢業(yè)班在校學生，已經(jīng)查實將按縣教育主管部門的規(guī)定嚴肅處理。
六、時間安排
1、20xx年3月 4 日—20xx年3月 18 日為縣中職學校春季招生時間。
2、20xx年5月10日前中職學校將春季招生新生入學名冊一式三份上報縣教育局。
二0xx年二月十八日
學校招生工作實施方案篇十
一、指導思想：
以新一輪課程改革“一切為了學生，一切為了學生的發(fā)展”的教育理念為指導，從學校的實際狀況和學生的實際需要出發(fā)，構建學校辦學特色，打造“個性化”學校形象，發(fā)展學生特長，促進學生全面發(fā)展，以適應社會進步，科教發(fā)展，教育改革的客觀要求。二、實施目標：
1、校本課程要體現(xiàn)基礎性：
基礎教育要重視基礎，校本課程將立足于打好學生文化基礎、品德基礎、身心基礎為目標。全面發(fā)展學生的能力，促進學生對學科知識的綜合和運用。
2、校本課程要體現(xiàn)發(fā)展性：
根據(jù)學校實際狀況，兼顧到每個學生的發(fā)展需要，樹立著眼于學生發(fā)展的教育價值觀，把為學生的發(fā)展服務當作校本課程的基本價值取向。
校本課程是根據(jù)學校的實際情況而開設了課程，在開發(fā)過程中主要依靠學校的自身力量來完成，所以要充分考慮本校老師隊伍的整體實力，科研水平及學生的發(fā)展情況，還有學校的設備資金等因素，目標不能遠離實際。
4、校本課程要體現(xiàn)主體性：
校本開發(fā)不是一兩個人能完成的，是由學校、教師、學生家長等共同參與的。學校要形成開發(fā)校本課程的組織網(wǎng)絡，形成領導小組——教研組——教師——學生的開發(fā)網(wǎng)絡，通力合作，共同創(chuàng)建“學習化校園”。
組
長：茍占勇（校長）。
副主任：王振強（教務校長）。
張
巖（教務處主任）。
成員：趙志廣。
陳
浩
連海濤。
王連禹。
張連文。
劉向鋒。
2、成立校本課程開發(fā)領導小組。
組
長：茍占勇。
副組長：王振強。
張
巖
組
員：趙志廣。
陳
浩
連海濤。
王連禹。
張連文。
劉向鋒。
各班班主任。
下設辦公室（辦公室設在教務處）。
辦公室主任：
張
巖
副
主
任：
陳浩。
組
長：茍占勇。
成員：王振強。
張
巖
趙志廣。
陳
浩
連海濤。
王連禹。
張連文。
劉向鋒。
（二）、加強校本課程開發(fā)的師資培訓和課題研討。
1、在校本培訓中設立校本課程開發(fā)專題，進行講座輔導和自學研討，深入領會校本課程開發(fā)的意義和作用，提高認識，明確目標。
2、以學科教研組為單位，根據(jù)學科特點、學生實際、學校狀況、及目標導向等因素，研究開發(fā)校本教材，將此作為教研組教研活動的一個重要內(nèi)容。
3、強化教研意識，以“校本教材開發(fā)”為課題展開研討，使校本教材的開發(fā)步入科研、教研的科學軌道。
4、創(chuàng)造條件，開展校本課程開發(fā)的技能培訓。（三）、校本課程開發(fā)的實施程序。
1、成立組織。
2、通過學生座談等了解學生各種需求。
3、全面評估分析確定校本課程總體目標，制定校本課程的大致結構。
6、任課教師擬訂具體的教學計劃。（四）、校本課程的種類。
1、授課教師的評價。
教務處通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式，對教師進行考核，并記入業(yè)務檔案。主要是四看：一看學生人數(shù)，二看學生實際接受的效果，三看領導與教師聽課后的反映，四看學生問卷調(diào)查的結果。
2、學生的評價。
1、督促、檢查教師教案，教學隨記，隨堂聽課等管理方法貫穿校本課程實施的全過程。及時。
總結。
表揚，能促進教師積極性的保持，指出不足，可使教師改進，提高更快。
2、制定《校本課程激勵制度》、《校本課程評價制度》。
為了激勵教師開發(fā)校本課程，我們建立了校內(nèi)的支持系統(tǒng)，提供溝通的機會。教師要經(jīng)常與校長、主任、學生、家長等進行交流。
3、建立教師檔案袋。
（1）教師自己收集有關在教學和素質(zhì)發(fā)展方面的資料，包括各種教學資料和文件等，存入檔案袋中。這些資料可以幫助教師獲得校方的認可，并提供證據(jù)證實。（2）學校管理者，除收集整理教師檔案袋中的資料，還要收集教師在教學和素質(zhì)發(fā)展不足方面的有關資料，幫助教師確定發(fā)展基線。在收集各類資料的時候，可以采用觀察、訪談、檢查教師的教學資料和文件等多種方法。
4、每學期召開一次校本課程研討會，解決存在的問題，及時總結校本課程的實施情況。四、實施校本課程的最終目標:通過實施校本課程能夠真正實現(xiàn)教師與學生角色的轉變,即教師不僅是"教"者,還是"學"者,"思"者,更是整體活動過程中靈活的操作者和局部障礙的排除者。學生不僅是"聽"者,"學"者,還應該是"問"者,"思"者,"論"者,有時還甚至是"教"者。創(chuàng)建高質(zhì)量的學習情境,取得更優(yōu)異的成績。
大冊營鎮(zhèn)中學。
2008．9。
地方課程是地方教育主管部門以國家課程標準為基礎，在一定的教育思想和課程觀念的指導下，根據(jù)地方社會發(fā)展及其對學生發(fā)展的特殊需要，充分利用地方課程資源所設計的課程。地方課程是客觀課程結構中的重要組成部分。通過地方課程資源的開發(fā)和利用，優(yōu)化課程結構，切實發(fā)揮地方課程的育人功能。
二、總體要求。
地方課程的開發(fā)要以國家課程管理政策，課程計劃，課程標準為依據(jù)，同時要充分反映地方經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展對人才素質(zhì)的要求和學生發(fā)展的需要。禮儀教育和法制安全教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，更是學校教育中不可缺少的內(nèi)容。
三、基本思路。
從課程目標、課程內(nèi)容和課程實施等方面入手，地方課程內(nèi)容的選擇和確定，應考慮以下幾點：
1、考慮地方課程的地域性：
地方課程所選擇的內(nèi)容與當?shù)氐纳a(chǎn)實際、社會實際、德育教育和學生的生活實際緊密聯(lián)系，體現(xiàn)一定的地方性特色和區(qū)域特證。要充分研究地方社會歷史條件和現(xiàn)實狀況，挖掘地方課程資源，設計出能體現(xiàn)地域特色的課程，并對學生很好的實行教育。
2、考慮地方課程的針對性：
地方課程是針對社會需求和現(xiàn)實生活實際設計的，它的基本目的是滿足地方發(fā)展的實際需要，加強學生與社會現(xiàn)實和文明教育發(fā)展的聯(lián)系，使學生了解社會、關注社會，學會對社會負責，關心社會，尊長愛幼，增強學生的社會責任感。所選擇的內(nèi)容能激發(fā)學生的學習興趣，與學生的年齡特證和已有的基礎相適應。
3、考慮地方課程的時代性：
地方課程不同于國家課程中的學科課程，它不刻意追求理論知識的系統(tǒng)性、連貫性和深刻性及其對學生智力發(fā)展的認識功能，但特別強調(diào)課程內(nèi)容的時代性。在選擇內(nèi)容時，要充分考慮到地方歷史、地理、經(jīng)濟結構等等，及參與社會生活的基本能力，要體現(xiàn)出顯明的時代性。
4、考慮地方課程的實踐性：
地方課程的根本目的是培養(yǎng)學生的社會責任感以及參與社會生活的能力，培養(yǎng)和發(fā)展學生適應社會發(fā)展需要的基本素質(zhì)，使他們在現(xiàn)實生活中懂文明講禮貌，與人和諧相處。在地方課程實施過程中，學生的學習活動方式不應是接受式，而應是探究式、實踐式的，在實踐中培養(yǎng)學生參與社會實踐活動的能力。
四、要求和建議。
地方課程的實施應強調(diào)學生對地方現(xiàn)實問題的研究與思考，通過組織學生適當參與實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和社會活動能力。因此，在具體實施過程中應注意以下幾個方面的問題：
1、嚴格執(zhí)行國家課程設置的課時比例，地方課程每周一節(jié)。
2、地方課程不能象國家規(guī)定的學科課程一樣，只通過系統(tǒng)的地方教材學習，脫離地方歷史與現(xiàn)實問題。
總之，地方課程的開發(fā)與實施需要處理好地方課程與國家課程和學校課程的關系，課程內(nèi)容與地方課程資源的關系，課程學習活動方式中接受與探究的關系以及學生與社會生活的關系等，從而優(yōu)化課程結構，切實發(fā)揮地方課程在育人方面的作用，使學生成為實用型合格人才。
大冊營鎮(zhèn)中學。
2008．9。
根據(jù)義務教育課程設置實施方案的課程計劃指導意見,我校本著遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,使學生全面持續(xù)健康發(fā)展,為國家培養(yǎng)合格人才的指導思想,特制定本校的課程實施方案。
一、實施課程計劃的原則。
遵照實施課程計劃的指導意見,我校始終以學生為本,堅持素質(zhì)教育宗旨,尊重個性,承認差異,開發(fā)潛能,促進發(fā)展,使不同發(fā)展層次,不同個性特長的學生都能得到發(fā)展,使所有學生的素質(zhì)與潛能得到最大限度的開發(fā)與培養(yǎng),為學生獲得可持續(xù)發(fā)展的能力和自身學習的能力打下堅實的基礎.在這個辦學理念的指導下,我校實施課程計劃本著以下的三條原則：
1、充分考慮我校學生全部來自平原地區(qū)的特點,根據(jù)我校學生成長的需要和認知規(guī)律,根據(jù)德智體美等方面全面發(fā)展的要求,均衡開設課程,保證全體學生和諧,全面發(fā)展。
2、重視學科知識,社會生活和學生經(jīng)驗的有機結合,通過加強各種綜合實踐活動的開展使我校學生通過親身實踐,發(fā)展收集與處理信息的能力,綜合運用知識解決問題的能力以及交流與合作的能力,增強社會責任感,并逐步形成創(chuàng)新精神與實踐能力。
3、繼續(xù)加強我校的校本課程開發(fā)與實踐。二、開設課程門類。
遵照滿城縣的指導意見和我校實施課程計劃的原則,我校開設思想品德、語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、音樂、美術、信息技術；大田作物、蔬菜栽培、果樹栽培、植物保護、養(yǎng)殖、農(nóng)村實用技術開發(fā)等地方課程;文明禮儀教育、法制安全教育等校本課程。
三、課時分配。
(一)學年教學時間安排。
1、全年52周：教學時間39周,假期(寒暑假,國家法定節(jié)假日等)13周。
2、教學時間：每學年上課35周(初三年級的第二學期減少兩周),復習考試2周(初三年級的第二學期增加2周),學校機動2周(用于安排學校傳統(tǒng)的藝術節(jié),春秋季運動會,各種競賽,團隊活動等)。
(二)每周活動總量。
1、每周按5天安排教學,我校每課時45分鐘,周課時總量調(diào)整為35節(jié),每周總授課時間為1575分鐘。
2、學校例會,班會,團隊活動,課外鍛煉等,由學校在周授課時間之外統(tǒng)籌安排(第8節(jié)課)。(三)課程設置（周課時安排）。
執(zhí)行河北省義務教育課程設置及課時安排。（見附表）（四）大冊營鎮(zhèn)中學作息時間。
冬季作息時間表。
早自習。
7:00――7:50預。
備
7:50第一節(jié)。
8:00――8:45第二節(jié)。
8:55――9:40。
課間操。
9:40――10:10。
第三節(jié)。
10:10――10:55。
第四節(jié)。
11:05――11:50午。
飯
12:00預。
備
1:30第五節(jié)。
1:40――2:25第六節(jié)。
2:35――3:20眼保健操。
3:20――3:45第七節(jié)。
3:45――4:30活。
動
4:40――5:25。
夏季作息時間表。
早自習。
7:00――7:50預。
備
7:50第一節(jié)。
8:00――8:45第二節(jié)。
8:55――9:40。
課間操。
9:40――10:10。
第三節(jié)。
10:10――10:55。
第四節(jié)。
11:05――11:50午。
飯
12:00午自習。
1:20――3:00預。
備
3:00第五節(jié)。
3:10――3:55第六節(jié)。
4:05――4:50眼保健操。
4:50――5:15第七節(jié)。
5:15――6:00活。
動
6:10――6:55（五）課程管理措施。
1、課程管理機構。
所有課程要求教師具有?？埔陨蠈W歷的專任教師擔任,按每年考核情況由學校考評小組聘任或解聘。學校視本人情況組織進修學習或業(yè)務培訓以進一步提高其業(yè)務水平。
3、課程管理與評價。
課程管理方式由教代會確定以后,通過教務處對日常授課情況進行管理,做到每位教師對考核評價方法心中有數(shù),使考核評價起到對日常教學的引導作用。
具體管理內(nèi)容包括:開學檢查備課情況,每周不定時聽課,校領導聽課,每學年至少一次校級以上公開課,每月檢查教案,定期召開年級會、學生座談會等等。
具體評價方法包括:學校對教師的評價(業(yè)績,教學常規(guī)落實),教師之間互評,學生對教師的評價三方面評價匯總量化。學校每年獎勵各項量化均為優(yōu)秀的教師以促進教師群體的業(yè)務水平提高,對于在某一量化指標上問題比較突出的教師由教務處面談分析,促進其盡快提高。對于教學成績較低的教師,連續(xù)兩年無進步者,由教代會討論更換崗位或解聘。
對于課程管理的日常工作和聽課檢查所反映出的問題,由教務處在全體教師會議上實施總結,對于學年度的課程實施情況,在學年末量化結果的基礎上,在全體教師會上進行總結表彰。
大冊營鎮(zhèn)中學。
2008.9。
學校招生工作實施方案篇十一
學校課程改革實施方案校實際情況，針對新課程改革，特擬定以下課改工作方案。
一、指導思想。
為落實上級文件精神，大力推進新課程改革，順應教育教學形勢發(fā)展，更新教育教學觀念，全面提高教師整體隊伍綜合素質(zhì)，結合我結合我校發(fā)展現(xiàn)狀，遵循“成就教師，發(fā)展學生，打造名校”的辦學思路，以提高課堂教學效率和質(zhì)量為目標，以改革課堂教學結構，轉變教學方式，優(yōu)化學生學習過程為重點，逐步完善以“導學案”為載體“先學后教、當堂訓練”的小組自主、互助學習型課堂教學模式，為大面積提高教學質(zhì)量提供強有力的保證，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標。
鑒于我校實際，本年度在課改工作方面，我們積極開展新課程改革，以學校為主陣地，以課標為突破口，逐步轉變教師原有的舊的教學觀念，解放思想，大膽探索新的教學模式，提高教師自身業(yè)務素質(zhì)和教育教學水平。
三、組織領導。
在校長的領導下，以教導處為核心，成立課改業(yè)務指導組。具體成員如下：
組
長：段春輝。
副組長：王碩浩。
袁英才組。
員：全體教師。
四、具體措施和要求。
1、召開課改專題會議，明確課改的重要性，要求各科任教師從思想上重視課改，積極響應課改號召，從自身做起，提高業(yè)務素質(zhì)，探究教育教學新模式。
2、召開教研組長會議，研究制定課改教研計劃，分工負責，落到實處。
3、以教研組為單位，組織學習新課標，談體會。
4、要求教師以新課標為準繩，建立以“問題設計---自主學習----探究合作----展示交流”為特征的新的教學模式認真?zhèn)湔n，科學撰寫教案，提高課堂教學效益，確保課改的先進性、科學性和有效性。
5、以新一輪繼續(xù)教育為配合，提高教師整體業(yè)務水平和能力，認真寫好課改。
心得體會。
和教學反思并積極撰寫論文提高教學理論水平。
6、在課改業(yè)務指導組的督導下，以教研組為單位，抓好教師互相聽課，互相評課工作。
7、抓好本校示范課和公開課工作，要求每個教研組，安排兩節(jié)公開課，并做好評價記錄。
8、以備教改檢查為依據(jù)，召開學生座談會了解教師在課改中對新的教育教學理念的實施情況，比如各科任教師在課堂上角色的轉換、教學方式變化及學生學習方式的改變等，并做好會議記錄，及時向教師反饋。
9、修訂完善各項規(guī)章制度，制定具體的評價措施，為課改服務。
南社中學。
2016.9。
學校招生工作實施方案篇十二
根據(jù)實施方案，今年小學一年級新生招收年滿6周歲，即2011年8月31日前出生的學前適齡兒童;初中招收應屆小學畢業(yè)生。
新生戶籍遷入、房產(chǎn)購置辦理時間，統(tǒng)一截止為2017年5月15日。
小學初中新生均堅持“戶房一致”優(yōu)先原則，根據(jù)登記入學人數(shù)和學校招生計劃，優(yōu)先安排戶籍地、監(jiān)護人房屋權證與實際居住地一致的適齡兒童少年就學，統(tǒng)籌安排“戶房分離”“有戶無房”“有房無戶”及“相關政策性安置”等適齡兒童少年入學。
具體報名辦法：屬“戶房一致”“戶房分離”的小學新生，到房產(chǎn)所在區(qū)域登記點小學辦理預報名登記手續(xù)，各小學預報名登記區(qū)域，由區(qū)教育局招生辦另行公布。
特別提醒家長的是，該區(qū)域劃分只作為方便家長辦理新生登記使用，不作為新生就讀學校依據(jù)。
屬“有戶無房”“有房無戶”“相關政策性安置”等的新生，均按規(guī)定時間到區(qū)教育局招生辦(吳興實驗中學內(nèi))辦理預報名登記手續(xù)。
初中報名登記同樣分為兩類。
一類是集體報名登記：即已在中心城區(qū)小學就讀并符合以下兩個在中心城區(qū)初中就讀條件之一的新生;一是屬中心城區(qū)戶籍并居住穩(wěn)定新生，二是非中心城區(qū)戶籍新生，但其父母或新生本人已持有中心城區(qū)房產(chǎn)并居住穩(wěn)定的，均可向在讀小學提供相應報名材料統(tǒng)一辦理預報名登記。
第二類是個人報名登記，不符合集體報名條件但符合中心城區(qū)招生政策的其他新生，由監(jiān)護人持相應材料，按規(guī)定時間直接到區(qū)教育局招生辦辦理相關手續(xù)。
今年招生有哪些新變化。
今年中小學新生報名主要有3大新變化。
首先小學初中新生班級、人數(shù)均有所增加。
今年小學新生招收95個班級，比去年多招收8個班級，人數(shù)招收4275人，比去年增加360人。
今年初中招生人數(shù)比去年略有增加。
其次，報名時間比去年提前。
今年中小學新生報名登記時間差不多比去年提前半個月。
另外，新居民隨遷子女招生條件也有新變化。
新生本人持有本轄區(qū)《浙江省居住證》的，只要同時具備以下條件：即新生父母一方在本轄區(qū)有穩(wěn)定職業(yè)，與本轄區(qū)內(nèi)用人單位簽訂1年以上勞動用工合同，或持有1年以上工商營業(yè)執(zhí)照且不屬于異常名單中;新生父母一方按規(guī)定在本轄區(qū)內(nèi)連續(xù)繳滿1年以上社會養(yǎng)老保險;戶籍所在地學校同意外出借讀，均可申請到公辦學校入讀。
還有一個好消息，2018學年起，吳興區(qū)教育局將制訂并實施與新生持有居住證相配套的積分入學辦法，根據(jù)積分高低，統(tǒng)籌安排新居民子女就學。
學校招生工作實施方案篇十三
為認真切實貫徹習近平總書記關于堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神,堅決貫徹落實好各級文件精神和工作要求，在嚴格落實各級黨委、政府和教育主管部門緊急通知的基礎上，按照《********的通知》的最新通知要求，積極做好開學準備工作方案，確保師生生命安全和身體健康。結合我校工作的實際情況，特制定2020年春季開學工作實施方案：
一、成立春季開學及疫情防控工作領導小組組長：副組長：
成員：
春季開學及疫情防控領導小組辦公室設在校辦室。聯(lián)系人：二、工作職責：
組長：隨時響應市、區(qū)教育局關于疫情防控、春季開學等工作的要求，全面負責組織實施我校在此次疫情中的宣傳、防控及春季開學籌備工作。
副組長：具體落實各項疫情防控、春季開學的具體工作，協(xié)調(diào)各部門的防控及開學籌備工作。
校辦室：負責疫情防控、春季開學工作情況的上傳下達，跟蹤了解教職工的信息，精準摸排教職工開學前14天的健康及出行情況；嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度；匯總各處室新學期工作計劃，制定學校工作計劃、防控及開學物品購買的資金保障等。
總務處：負責校舍的全面消毒、消毒的記錄、防控物資的采購、人員的進出管理制度，制定學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案；開學前各項教育教學設施的維護、教學資料的采購等。
德育處：負責各班級的疫情防控宣傳、各班級學生及家庭疫情的摸排上報，精準了解每一個學生開學14天的健康狀況，建立疫情防控臺賬；制訂春季開學班級學生衛(wèi)生教育及疫情防控工作方案，指導班主任落實班級管理，制定應急心理干預方案。
教導處：負責學生延遲入學期間的教育教學，協(xié)調(diào)各教研組、任課教師，合理有效開展學生在家、在線的學習；結合疫情，制訂新學期教育教學工作計劃。
少先大隊部：協(xié)助德育處完成疫情防控的宣傳和摸排，協(xié)助完成開學前的籌備及開學后學生的防疫工作管理。
衛(wèi)生員：落實教職員工和學生晨、午檢制度。
各班班主任：及時向?qū)W生、家長通報市、區(qū)、學校關于疫情防控工作及春季開學工作的安排，每日摸排學生及學生家庭的疫情防控情況，及時匯報班級最新疫情情況，引導家長合理安排孩子學習、運動等。
三、春季開學工作安排。
1.提前謀劃，早做準備。各處室結合疫情防控情況，提前完成開學前的準備工作，擬定新學期工作計劃，把疫情防控，衛(wèi)生教育納入到各處室的工作計劃之中。
2.有序復學，責任到人。根據(jù)開學工作方案的要求，明確每位教職員員工的職責，有序開學，責任到人。
3.及時通知，全面覆蓋。校辦室及時關注省市區(qū)關于春季開學時間的通知，及時傳達給全體師生。4.嚴守規(guī)章，確保安全。各班班主任即日起每天了解統(tǒng)計班級學生外出及身體情況，通過多種形式加強與學生家長溝通，建立學生、家庭健康報告制度。待春季開學，第一時間把學校開學工作安排告知每一位家長。開學后，嚴格落實“晨午檢”制度，確保師生安全。
5.完善疫情防控制度，確保順利開學，正常復學。圍繞關鍵環(huán)節(jié)和重點措施，制定和完善疫情防控“三案九制”，并提前組織教師員工開展培訓和應急處置演練?！叭浮奔撮_學工作方案、學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、應急心理干預方案；“九制”即學校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度；教職工、學生晨午檢制度和健康巡檢制度；因病缺勤登記、病因追蹤報告制度；復課證明查驗制度；師生健康管理制度；出入人員管理制度；消毒清潔制度；傳染病隔離制度；環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度。
各處室結合疫情防控，完善學校各項制度：總務處完善校門口家長接送、學生進出校制度，校舍衛(wèi)生消毒制度；德育處指導衛(wèi)生員落實每日晨午檢制度；校辦室落實教師值日、校務巡查制度；教導處落實課堂巡查制度等。
四、工作要求。
1.嚴格落實“一把手“負責制，校長為我校疫情防控及春季開學工作第一責任人，全體小組成員要盡職盡責，聯(lián)防聯(lián)控，忠于職守。如因工作懈怠疏忽，造成嚴重后果的，影響春季開學，將追究相關人員責任。
2.因疫情嚴峻，此次疫情防控及春季開學籌備工作采用網(wǎng)絡辦公形式，有效運用教職工群、班主任群、家長群、微官網(wǎng)，傳達信息，做好宣傳，堅決貫徹執(zhí)行教育行政部門下達的防控任務，確保我校不發(fā)生任何疫情防控問題，確保我校按照上級要求，安全開學。
3.開學后，嚴格落實校園進出管理制度，無關人員不得隨意進出校園；嚴格落實校舍衛(wèi)生消毒制度；嚴格落實師生“晨午檢”及“日報告”制度；嚴格控制聚集性活動，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動，開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展，一律不開展校際間師生聚集活動。
2020年2月8日。
學校招生工作實施方案篇十四
按照《關于做好2017年高等職業(yè)院校單獨招生工作的通知》(贛教規(guī)劃字〔2016〕70號)文件精神，為做好我院今年單獨招生考試工作，特制定如下實施方案：
江西科技職業(yè)學院單獨招生在教育廳工作領導小組的統(tǒng)一安排領導和監(jiān)督下進行。江西科技職業(yè)學院成立由院長擔任組長，教務、招辦、紀檢和保衛(wèi)等相關部門負責人組成的單獨招生領導小組。
符合江西省普通高校招生考試報名條件并已辦理我省2017年普通高校招生考試報名手續(xù)的考生。
1、報名時間：2月27日—3月5日。
2、報名方式：“網(wǎng)上報名+現(xiàn)場確認”形式。
報名網(wǎng)址()點擊報名。
3、現(xiàn)場確認簽訂《承諾書》、繳費、看考場時間：3月10日。
4、確認地點:江西科技職業(yè)學院招生就業(yè)處。
5、報名費：120元。
1、審核時間：3月6日前。
2、審核內(nèi)容：報名考生信息。
3、公布審核合格考生名單：已報名考生于3月8日登陸我院網(wǎng)站，查詢本人是否通過審核。
1、考核時間：3月11日。
2、考核地點：江西科技職業(yè)學院。
3、考核科目：
(1)文化考試:語文、數(shù)學。
(2)綜合技能測試：計算機基礎、素描(二選一)。
1、錄取原則:考生成績達到我院劃定文化最低控制線和綜合技能測試要求，按各專業(yè)計劃數(shù)，從高分到低分擇優(yōu)錄取考生。
2、擬錄取公布時間:3月16日在我院網(wǎng)站公布擬錄名單，公示期7天，被我院擬錄取考生須在公布時間內(nèi)，持有效證件到我院辦理錄取確認手續(xù)，逾期不辦理確認手續(xù)者，視為放棄錄取。
3、錄取時間：3月25日在我院網(wǎng)站公布正式錄取考生名單，并郵寄錄取通知書。
江西科技職業(yè)學院負責報名費的收取和有關解釋工作，命題和評卷等招生考試工作的全部費用由江西科技職業(yè)學院承擔。
江西科技職業(yè)學院將于2月26日前向社會公布招生章程，并在招生考試全過程中嚴格執(zhí)行。
招生工作人員和廣大考生，要堅決反對和抵制不正之風，自覺遵守招生工作各項規(guī)定。招生部門要做到“四公開、兩監(jiān)督”，即招生計劃公開、錄取程序公開、錄取分數(shù)線公開、錄取結果公開;接受紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督，接受社會監(jiān)督。參與此項招生考試的工作人員(包括監(jiān)考老師、評卷老師、計算機統(tǒng)分人員等)都要執(zhí)行回避制度和有關紀律、規(guī)定，都要堅持原則，不得以任何形式回避徇私舞弊。如發(fā)現(xiàn)舞弊者，按教育部《國家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴肅處理。對在招生過程中有嚴重違法行為，構成犯罪的人員，將追究刑事責任。
學校招生工作實施方案篇十五
為全面貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，積極穩(wěn)妥地推進基礎教育課程和考試評價制度 改革，根據(jù)教育部和省教育廳有關政策要求及《武威市20xx年中考工作實施意見》要求，結合涼州考區(qū)高中招生工作實際，特制定本方案。
一、總體要求
以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹落實市委三屆八次全委(擴大)會議暨全市經(jīng)濟工作會議精神，堅持有利于促進教育均衡發(fā)展、有利于維護教育公平、有利于促進學生健康成長、有利于科學選拔人才、有利于緩解城區(qū)超大班額的原則，全面深化高中招生制度改革，推進學 生綜合素質(zhì)評價，引導義務教育階段學校全面推進素質(zhì)教育，改進教學方法，提升教育質(zhì)量和教學水平，促進學生全面發(fā)展。
二、組織領導
任，工作人員由市、區(qū)教育局基教科人員組成。
領導小組的主要任務是制定涼州考區(qū)高中招生工作方案，研究解決招生工作中出現(xiàn)的各種問題，組織實施招生錄取工作。
具體工作由高中招生工作領導小組辦公室安排落實。
三、考試與考查內(nèi)容
(一)考試內(nèi)容。
20xx年高中招生包括統(tǒng)考科目與考查科目。
其中統(tǒng)考科目共十科，總分為710分。
考查內(nèi)容為理化生實驗操作動手能力考查和綜合素質(zhì)評價 (二)筆試科目。
語文、數(shù)學、英語(含聽力)、物理
、化學、思想品德、歷史、地理、生物九科，實行全市統(tǒng)一考試。
各學科均采取筆試方式，考試時均不允許使用計算器。
具體考試時間、科目、分值及答題時限如下：
考試時間 科目 分值 答題時間
星期二 6月16日 上午9:00—11:30 語文 150分 150分鐘
下午3:00—5:30 物理、化學合卷 150分 150分鐘
星期三 6月17日 上午9:00— 11:00 數(shù)學 120分 120分鐘
下午3:00—5:00 歷史、思想品德、地理 、生物合卷120分 120分鐘
星期四6月18日 上午9:00— 11:00 英語 120分 120分鐘
(三)體育測試。
涼州考區(qū)所有考生的體育課成績測試 ，由涼州區(qū)教育局嚴格按照《武威市20xx年初中畢業(yè)升學體 育考試工作方案》(武教基發(fā)〔20xx〕19號)要求，制定《 涼州區(qū)20xx年初中畢業(yè)升學體育考試工作實施方案》，并嚴格按照實施方案組織考試。
測試辦法、測試程序、測試成績 要及時向考生公布，并在測試學校公示，公示不少于3天。
天 ?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)報考涼州考區(qū)城區(qū)省 、市級示范性高中學校的考生，需參加涼州考區(qū)的體育考試。
(四)理化生實驗操作動手能力考查。
20xx年物理、化 學、生物實驗操作動手能力考查，由區(qū)教育局安排各畢業(yè)學 校組織考查測試，考查成績不計入考生中考考試成績總分。
(五)綜合素質(zhì)評價。
繼續(xù)對初中畢業(yè)生進行綜合素質(zhì) 評價，評價結果以a、b、c、d四個等級呈現(xiàn)，在高中招生中 使用。
綜合素質(zhì)評價的基本內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、組織管理等要 嚴格按照《武威市教育局關于進一步做好初中學生綜合素質(zhì) 評價工作的通知》(武市教教發(fā)〔2010〕39號)要求執(zhí)行。
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價由初中學校按照《武威市學生成長 記錄與評價手冊》記錄的每學期評價結果，將初中畢業(yè)生六 個學期的評價情況進行匯總，形成學生初中階段的綜合素質(zhì) 評價結果，堅決杜絕將初三年級一次性評價作為評價結果的 現(xiàn)象發(fā)生，切實為高中招生錄取提供可靠依據(jù)。
市直公、民 辦學校按涼州區(qū)教育局安排意見執(zhí)行。
四、招生計劃分配
(一)20xx年各高中學校招生計劃由市教育局根據(jù)省教 育廳下達的招生比例和招生計劃，結合各高中學校申報的招 生計劃和辦學條件，將招生計劃直接下達到各高中學校。
(二)為貫徹落實甘教廳〔2009〕51號、甘教基一〔201 4〕8號文件精神，科學引導義務教育階段學校均衡發(fā)展，由涼州考區(qū)普通高中招生領導小組辦公室將考區(qū)內(nèi)4所省級示范 性學校當年招生計劃的50%作為統(tǒng)配計劃，根據(jù)各學校畢業(yè)生 人數(shù)按比例合理分配到?jīng)鲋菘紖^(qū)各初中學校。
(三)涼州考區(qū)城區(qū)省、市級普通高中照顧錄取天?？h 祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中畢業(yè)生計劃占用天祝 縣招生計劃。
下達招生計劃時，按報考人數(shù)的60%確定，由市 教育局一次下達涼州考區(qū)。
(四)涼州考區(qū)各高中招生學校申報的特長生招生計劃， 由涼州考區(qū)高中招生工作領導小組報請市教育局審批后，按 市教育局有關文件精神執(zhí)行。
五、報考對象與資格審查
(一)涼州考區(qū)公、民辦學校有正式學籍的初中應屆畢 業(yè)生，可報考涼州考區(qū)普通高中和中等職業(yè)學校。
(二)天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)報考涼 州考區(qū)城區(qū)省、市級示范性普通高中和中等職業(yè)學校的應屆 初中畢業(yè)生，需具有本鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍和兩年以上本校學籍(不滿 本校兩年學籍的考生不享受天?？h4鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生照顧政策)。
資 格審核由畢業(yè)學校和天?？h教育局負責審查并公示。
并將符 合報考條件的學生花名冊與5月30日前報涼州考區(qū)普通高中招 生領導小組辦公室核準，核準后由學校按要求組織報名參加 考試。
(三)高中階段學校在校學生不得報名參加高中招生考試。
(四)應往屆初、高中畢業(yè)生，復轉軍人，外來務工人 員和在崗、轉崗、再就業(yè)職工及其他社會青年報考中等職業(yè) 學校，不受年齡和戶籍限制。
(五)涼州考區(qū)公、民辦學?？忌Y格審核由畢業(yè)學校 和涼州區(qū)教育局負責審查。
審核時必須認真核對考生學籍注 冊信息、《武威市學生成長記錄評價手冊》等證件信息，確 保考生姓名、身份證號、是否屬應屆畢業(yè)生、畢業(yè)學校等信 息準確無誤。
六、考試報名
(一)凡參加考試的考生由畢業(yè)學校通過“涼州區(qū)中小 學基礎教育信息管理系統(tǒng)”統(tǒng)一組織報名。
報名信息必須與 全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)注冊信息一致。
各學校根據(jù) 涼州考區(qū)高中招生領導小組辦公室要求將學生基本信息導入 “涼州區(qū)中小學基礎教育信息管理系統(tǒng)”，并維護考生類型 、加分項目及分值等相關信息，打印《20xx年中考考生報名 信息審核花名冊》。
各類表冊及電子版務于5月30日前報涼州 考區(qū)高中招生領導小組辦公室。
(二)《涼州考區(qū)高中招生考試考生報名登記表》(見 附件1)由考生畢業(yè)學校通過“涼州區(qū)中小學基礎教育信息管 理系統(tǒng)”打印，經(jīng)考生本人、考生家長、班主任、校長分別 簽名確認并加蓋學校公章后，于5月30日前上報涼州考區(qū)高中 招生領導小組辦公室審核、備案。
七、收費標準
學校招生工作實施方案篇十六
為了豐富市民文化生活，以群眾喜聞樂見的形式進行健康教育、營造創(chuàng)衛(wèi)氛圍，充分調(diào)動市民參與創(chuàng)衛(wèi)的積極性和主動性。十堰市三城聯(lián)創(chuàng)指揮部、共青團十堰市委、十堰晚報、十堰廣播電視臺車城之聲頻率、十堰市永盛影業(yè)有限公司將于5月27日——8月31日期間開展“創(chuàng)衛(wèi)百場公益電影進社區(qū)”活動，具體方案如下：
一、活動時間：5月27日---8月31日。
二、活動對象：十堰市社區(qū)居民。
三、主辦、承辦：
主辦：十堰市三城聯(lián)創(chuàng)指揮部。
共青團十堰市委。
承辦：十堰晚報、
十堰廣播電視臺車城之聲頻率。
十堰市永盛影業(yè)有限公司。
協(xié)辦：(贊助方)。
在十堰市94個社區(qū)放映百場公益電影，在電影放映前、中場休息期間開展健康知識有獎競答等創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動。(獎品為電影票、電影卡或贊助商家禮品)。
五、媒體宣傳及形式。
1、各媒體發(fā)布活動通告及時間安排。
2、三城聯(lián)創(chuàng)指揮部發(fā)活動通知。
3、各媒體對活動進行新聞采訪。
由活動承辦方與各社區(qū)聯(lián)系放映時間、場地、電力、座位等相關放映籌備工作。
七、活動現(xiàn)場宣傳。
1、“三城聯(lián)創(chuàng)”宣傳展板2個。
2、三創(chuàng)家園卡宣傳展板2個及宣傳折頁3萬張。
3、活動宣傳條幅若干條。
活動口號：創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，共建十堰美好家園。
全民參與人人動手努力創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。
1、工作人員提前1個小時進入放映場地，在社區(qū)門口掛活動條幅、放臵宣傳展板，調(diào)試設備。
2、社區(qū)領導及負責人、工作人員現(xiàn)場為社區(qū)居民登記及辦理“三城聯(lián)創(chuàng)”家園卡，發(fā)放活動宣傳折頁。(貫穿至活動結束)。
3、活動啟動儀式：20xx年5月27日(周五)。
4、活動流程(映前放映活動畫面或活動宣傳片)。
活動主持人：
a、主持人開場講述此次活動的目的及意義。
b、承辦單位領導致辭。
市領導或三城聯(lián)創(chuàng)指揮部領導講話。
c、現(xiàn)場互動：“三城聯(lián)創(chuàng)”知識有獎問答。
e、現(xiàn)場采訪居民觀眾參與此次活動的感受。
f、主持人講述“三城聯(lián)創(chuàng)”家園電影卡發(fā)行目的及優(yōu)惠政策。
d、觀看影片。
九、“三城聯(lián)創(chuàng)”家園卡的優(yōu)惠政策。
1、此卡僅限家庭使用;購票可享受“三人同行，一人免票”(2位家長1個小孩)。
2、生日當天憑本人身份證可持卡免費觀影一場(3d、vip除外)。
3、此卡可在永盛國際電影城、五堰電影院使用。
十堰晚報。
十堰廣播電視臺車城之聲頻率。
十堰周刊。
十堰社會新聞中心。
十堰教育電視臺。
十堰秦楚網(wǎng)。
十堰永盛影業(yè)有限公司。
學校招生工作實施方案篇十七
為了實現(xiàn)多途徑辦學，響應教育部辦特色學校的倡議，結合我校美術教學的優(yōu)勢，xx年秋季按照市教育局下達的招生計劃，繼續(xù)招收美術特長生。
一、面試對象。
二、面試時間：
7月18日。
三、面試內(nèi)容（滿分100分）。
色覺普查：所有參加面試的學生均要接受視覺色覺普查，視覺色覺普查過關的學生才有資格參加后面的面試。
1、速寫臨?。M分60分，時間30分鐘）學生根據(jù)提供的速寫圖片，進行臨摹。
2、問卷調(diào)查（滿分20分，時間30分鐘）主要考查學生的綜合素質(zhì)。
3、現(xiàn)場問答（滿分20分，時間5分鐘）考生進行簡短的自我介紹，考官根據(jù)考生的自我介紹內(nèi)容進行問答，并對考生的綜合素質(zhì)、形象、氣質(zhì)作出判斷。
四、面試流程。
1、7月18日，所有已經(jīng)在志愿中填報了黃州中學志愿，符合面試資格的學生于上午8:00到新黃州中學雙馨樓一樓大廳登記，領取準考證，參加視覺色覺普查。
2、9:00——11:00視覺色覺普查合格的學生根據(jù)準考證中所指定的考試科目和考室（在逐夢樓），參加速寫臨摹或現(xiàn)場問答。
五、結果運用。
學校根據(jù)面試結果，將面試結果提供給市教育考試院，經(jīng)審核后，公布合格學生名單，由市教育考試院在合格的學生中由高分至低分錄取。
六、紀律要求：客觀、公平、公正，防止徇私舞弊，整個招生過程由學校紀律檢查委員會予以監(jiān)督，并接受主管機關（市教育局體衛(wèi)藝科、紀檢監(jiān)察室）和社會團體的監(jiān)督。
學校招生工作實施方案篇十八
為進一步深化我院招生考試制度改革，探索多元化選拔人才的新途徑，根據(jù)河南省教育廳《關于做好2017年高等職業(yè)院校單獨考試等部分分類考試招生工作的通知》(教學〔2017〕112號)精神，結合我院實際情況，特制定本方案。
貫徹落實河南省教育廳相關文件精神，根據(jù)我院辦學特色及專業(yè)培養(yǎng)需要，制定單獨招生章程。遵循“公開程序、公平競爭、公正選拔、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，堅決落實“招考分離”，嚴格考試招生程序，嚴肅責任追究，自覺接受社會監(jiān)督，確保學院單獨考試招生工作安全平穩(wěn)、圓滿完成。
為切實做好單獨考試招生工作，保證單獨考試招生工作的順利、有序進行，學院單獨招生工作領導小組下設報名錄取組、命題閱卷組、保密保衛(wèi)組、后勤保障組和紀律監(jiān)督組五個工作組。
(一)報名錄取組。
負責單獨考試招生章程的制定、招生宣傳組織、咨詢和錄取;考生報名、確認及準考證發(fā)放;負責聯(lián)絡、接待省教育廳、省招辦巡視人員及高中、中職學校送考人員;負責錄取結果的上報、考生試卷封存、新生檔案整理和移交工作。
(二)命題閱卷組。
負責文化知識和職業(yè)技能考試相關的考務工作;負責試卷命題人員、監(jiān)考人員和閱卷人員的選拔和培訓;負責組織筆試命題、試卷印制和移交等;負責考場的布置，負責制定閱卷流程、規(guī)則及筆試成績的錄入;負責免考項目的審核。
(三)保密保衛(wèi)組。
負責考試試卷的看護、運送;考區(qū)治安保衛(wèi);閱卷區(qū)域警戒巡視工作。
(四)后勤保障組。
負責考試、閱卷期間的后勤保障工作。
(五)紀律監(jiān)督組。
負責單獨考試招生全過程的紀檢監(jiān)督工作，確保落實“陽光招生”。
已取得參加2017年河南省普通高等學校招生統(tǒng)一考試資格和河南省普通高等學校對口招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生(以下簡稱為對口招生)考試資格者，可報名參加我院單獨考試招生。
被我院單獨考試招生錄取的考生，不參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試、對口升學考試，享受與普通高校招生統(tǒng)一考試錄取的新生相同待遇。
2017年我院單獨考試招生專業(yè)43個、招生計劃3000人。
學校招生工作實施方案篇十九
《傳染病防治法》《突發(fā)事件應對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《學校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》及省市區(qū)各級防控指揮部對本次疫情防控工作要求。
二、工作目標。
為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學校發(fā)生發(fā)展，xxx開學前后建立健全防范、指揮、處置工作機制（成立領導小組，編制工作預案），做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全校師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的。
教學。
秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大教職工及學員的自我保護意識，確保我校疫情防控工作“零事故”。
三、
建立機構。
1、成立防控工作領導小組，組長為xxx，副組長為xxx，組員為全體教師、各班主任。
2、明確人員分工及職責。
xxx：疫情防控應急工作總指揮，負責全面工作。重點負責部署、調(diào)度、指導及重要信息上傳下達工作。組織協(xié)調(diào)組組長。負責組織協(xié)調(diào)工作，具體負責制定應急預案，與衛(wèi)健、疾控等部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)管控或隔離與“確診”病例密切接觸的人員、配合衛(wèi)生部門對事件原因進行調(diào)查等相關工作。
xxx：后勤保障組組長。負責配備足夠隔離室及必備物品（遠離人流聚集區(qū)），負責消毒、通風等善后工作。
xxx：教學工作組組長。負責教學秩序穩(wěn)定工作。復課證明查驗，負責核查相關證明材料。
xxx：思想穩(wěn)定及效能問責組組長。負責全體師生、教職員工及家長心理輔導、思想穩(wěn)定工作，同時負責效能問責工作。
xxx：信息發(fā)布組組長。負責確診病例信息報送及對外發(fā)布工作。xxx：應急處理組組長。負責確診病例應急處理工作，密切接觸人員信息篩查工作。
四、工作要求。
（一）扎實做好開學前基礎工作。
1.加強誠信教育及重點人員管控。后勤保障組要于開學前前進一步加強誠信教育，動腦筋，想辦法再次精準摸排所有師生員工及密切接觸人員的健康狀況，重點查清體質(zhì)異常人員相關信息。同時要摸清所有假期中外出返回人員具體信息，尤其是重點疫區(qū)返回人員具體信息。確保所有被摸排到的重點人員在未接到包保人給出的正式返校通知前，任何人不得提前返校。
2.信息扎口上報。后勤保障組要確保全體師生員工及密切接觸人員每日填寫健康卡，確保所有身體健康狀況異常（含外地返回）的人員開學時不得返校。同時將所有體質(zhì)異常人員信息數(shù)據(jù)報信息上報組，由信息上報組匯總、扎口所有數(shù)據(jù)并做好每日上報工作。（責任人：后勤保障組、信息上報組）。
學三天前收取后勤員工電子健康卡，并確保所有體質(zhì)異常人員按要求等待返校通知。信息上報組負責匯總、存檔。（責任人：后勤保障組、信息上報組）。
4.徹底整治環(huán)境。后勤保障組一要組織衛(wèi)生專項徹底整治工作，確保開學前前對校園所有區(qū)域尤其是衛(wèi)生死角進行全方位掃除；二要加強通風消毒工作，確保每日兩次對教室、廁所、垃圾桶站等場所的達標消毒工作，并加強通風換氣。（責任人：后勤保障組）。
5.強化封閉管理。嚴格履行教育部“五個一律”規(guī)定。門衛(wèi)把好入口關，嚴禁任何無關人員（含無特殊事務未經(jīng)批準的師生）、不明身份人員入校，所有必須進出人員需經(jīng)被訪人員報防控組批準，同時測溫正常并做好登記后方可準入。停止提供面向社會的體育活動場所。（責任人：防控組各小組組長）。
6.物資準備充分。后勤保障組要拓展一切渠道，開學前前確保按市局要求配足、配齊所需防控物資，防控領導小組同時要動員所有家長開學前設法為子女配備足量醫(yī)用口罩。（責任人：后勤保障組、信息宣傳組）。
7.開展常態(tài)健康教育。班主任、后勤保障組要用各種有效方式教育全體師生員工盡量減少出行，不到封閉、空氣不流通及人流密集場所，不參加任何聚會等，盡可能宅在家中并進行居家鍛煉和健康監(jiān)測。如果有外出，必須履行分批、分類、分散開展疫情防護知識培訓、防控工作技能培訓和突發(fā)事件應急處置演練培訓。所有相關演練工作由責任部門于2月28日前全部完成。（責任人：各防控組組長）。
9.合理安排假期生活。根據(jù)不同年級、班級學員的具體情況，制定具體的教學和管理方案，為學員提供學習課表、學習建議、復習資料，的文學和科普作品，組織探究性學習，鼓勵學員進行居家體育活動，開展心理健康輔導、防疫知識學習等，有效做到停課不停學、不停教。（教學工作組）。
10.嚴肅復學（工）程序。嚴格執(zhí)行省教育部門有關開學的規(guī)定。開學前根據(jù)篩選信息，確保所有體質(zhì)異常及有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的師生自離開疫情高發(fā)區(qū)后，必須居家觀察或在指定場所醫(yī)學觀察至少滿14天，假期結束后，如無可疑癥狀，等待包保人通知后再返校。如有可疑癥狀，包保人應報告學校并通知相關人員及時按規(guī)定就醫(yī)，待疾病痊愈后憑治療單位治愈證明并由我校校醫(yī)查驗后統(tǒng)一上報防控辦公室，由辦公室統(tǒng)一扎口出具復學（工）證明至相關年級或部門，方可返校。該類學員所缺的功課，學校設法予以補償教學。（責任人：班主任、后勤保障組、“三類人員”具體包保人、校醫(yī)、防疫辦公室主任、教學工作組）。
（二）周密做好開學當天工作。
1.開學時間。根據(jù)上級部署，班主任具體落實三個年級錯時、錯峰開學時間，信息宣傳組以“開學通知說明”形式通知到全體師生員工。（責任人：信息宣傳組、后勤保障組、班主任）。
通工具時，務必全程佩戴醫(yī)用外科或kn95/n95口罩。減少或避免接觸交通工具上的物品或部位，下車后盡快用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液。途中做好自我監(jiān)測，自感發(fā)燒時要主動測量體溫，盡量避免接觸其他人員，并視病情及時就醫(yī)。就醫(yī)時主動告訴醫(yī)生相關信息，主動配合醫(yī)療衛(wèi)生機構開展相關調(diào)查。此外，還要注意留心周圍乘客健康狀況，避免與可疑人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀人員，及時報告乘務員。（責任人：班主任、后勤保障組、信息宣傳組）。
3.聯(lián)防聯(lián)控。按入校錯時、錯峰時間，防控辦公室5.入班培訓。入校后，所有學員直接入班，行李放在教室內(nèi)、外，上交紙質(zhì)健康卡，班主任再次進行體溫檢測，隨后組織將課桌拉到最大距離，按“九制”內(nèi)容對學員進行上課、活動等一日常規(guī)培訓，同時組織“七步洗手法、口罩佩戴法、疫情防控法”等技能培訓。（責任人：班主任、班主任）。
（三）全面做好開學后各項工作。
1.信息摸排。返校后好登記后方可準入。停止提供面向社會的體育活動場所。（責任人：班主任、后勤保障組）。
4.教育引導。開學后要用各種方式（班會、電子屏、宣傳欄、校園廣播、靠牌等），備案）。課間佩戴口罩，杜絕課間追逐打鬧，避免不必要的交流，必要交流保持1米以上距離。不到其他班級串門。適當、適度活動。保持勤洗手、多飲水。（責任人：班主任、教學工作組、德育安全常規(guī)管理組、班主任）。
9.放學。走讀生放學回家不在外逗留，不接觸動物，盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上學；如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具車上物品?；丶艺艨谡趾篑R上洗手、消毒。可把鑰匙、書包、外套使用消毒濕巾或75％酒精擦拭，掛在陽臺上吹風。（責任人：班主任、家長）。
10.群體活動。非必要情況下停止一切群體性聚集活動。如確有需要，必須上報防控工作總指揮獲批后，方可按要求組織。（責任人：各班主任、防控總指揮）。
11.教學保障。積極應對疫情帶來的影響，統(tǒng)籌調(diào)整春季學期教學安排，研究制定調(diào)整方案，同時要設法開拓新思路、新途徑，努力做到教學進度、教學效果兩不誤。（責任人：教學工作組、班主任）。
12.應急處理。校內(nèi)外一旦發(fā)現(xiàn)我校任何一名師生員工體溫超過37.3℃或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等）的患者的病例，即啟動《應急預案》。
xxx防控應急領導小組。
2020年。
月
日