方案的實施需要合適的時間安排和資源分配。一個完美的方案需要充分考慮各種因素和條件的變化，以應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和需求。這篇方案范文提供了一種解決問題的思路和方法，可以作為我們編制方案時的參考。
集中采購平臺建設(shè)方案篇一
根據(jù)金委組通(2021)53號文件關(guān)于xxx三分類三升級分類定級狀況的通知，馬爾邦鄉(xiāng)機關(guān)支部定為xxx一般黨支部，結(jié)合近年來我支部開展的各項工作，查找我村黨組織存在的問題，為進一步提高機關(guān)干部引領(lǐng)進展、服務(wù)群眾、促進和諧的能力，現(xiàn)就做好馬爾邦鄉(xiāng)機關(guān)支部標準化建設(shè)實施方案如下。
馬爾邦鄉(xiāng)位于金川縣東南部，距金川縣城40公里。全鄉(xiāng)幅員面積平方公里，海拔2000-4500米,轄3個行政村，10個村民小組,共有444戶，1487人;轄區(qū)內(nèi)有黨支部4個，機關(guān)黨員支部共有黨員17名，1名入黨主動分子，1名進展對象。
結(jié)合2021年xxx三分類三升級活動，全面提升基層黨組織建設(shè)水平，進為全面提升基層黨組織的整體功能，發(fā)揮基層黨組織在脫貧攻堅工作中的優(yōu)勢，結(jié)合xxx兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育實踐活動、xxx社會主義核心價值觀示范點和xxx黨建示范村建設(shè)等工作，扎實抓好基層黨組織建設(shè)，持續(xù)開展轉(zhuǎn)化提升工程，確?；鶎狱h組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員發(fā)揮先鋒模范作用，促進社會和諧穩(wěn)定，進展民生工作穩(wěn)步推動，群眾生產(chǎn)生活條件進一步改善，促進馬爾邦鄉(xiāng)機關(guān)支部向先進支部升級。
(一)基層組織建設(shè)方面。
1、落實基層黨建合力弱。班子成員沒有充分認識基層黨建工作對經(jīng)濟社會進展的重要保證作用，大家對黨建工作仍存在片面認識，存在說起來重要、抓起來次要、忙起來不要現(xiàn)象。
2、黨員干部教育松懈。對全鄉(xiāng)的黨員干部重理論教育，輕實踐，理論聯(lián)系實際不夠，教育培訓(xùn)缺乏約束激勵機制，黨員干部培訓(xùn)工作還不成系統(tǒng)，在抓黨員干部思想教育工作中存在內(nèi)容單一、形式不夠新穎，宣講灌輸多，解決實際問題少，沒有在廣大黨員干部中形成學(xué)比先進的良好氣氛。
3、推動農(nóng)村進展能力低。鄉(xiāng)黨委對推動農(nóng)村進展，解決群眾增收難這一問題缺乏政治敏銳性，平常過多重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，輕視了農(nóng)村進展和群眾增收工作，缺乏駕馭經(jīng)濟工作的能力，缺乏劇烈的進展意識、機遇意識，缺乏推開工作的長效機制。
5、維護社會穩(wěn)定意識淺。班子成員思想上沒有全面把握省委、州委關(guān)于藏區(qū)工作重大決策部署，對全鄉(xiāng)穩(wěn)定工作形勢分析和研判不深入，處理進展、民生、穩(wěn)定三件大事時，過多是推動經(jīng)濟進展、促進民生改善，忽視群眾法制教育，法制鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建缺乏xxx硬措施。
(一)進一步提升黨建工作。一是強抓基層黨建。始終把黨建工作作為首要任務(wù)來抓，每年3月前與鄉(xiāng)黨委簽訂黨建目標責(zé)任書，強化村支部書記主體責(zé)任，每季度進行1次黨務(wù)公開、半年1次財務(wù)公開，接受鄉(xiāng)黨委和群眾的監(jiān)督。二是加強理論學(xué)習(xí)。完善黨員自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的制度，每名黨員除自學(xué)外，堅持每月參與集中學(xué)習(xí)不少于1次，每次不少于2小時，通過學(xué)習(xí)，進一步提高思想政治素養(yǎng)。三是抓好工作載體。大力宣揚推介先進黨組織和優(yōu)秀黨員的典型閱歷，深入學(xué)習(xí)推廣二普魯村xxx黨員思想體檢的先進閱歷，使黨員干部樹立起典型示范的作用，每年召開2次組織生活會，深入開展黨員民主評議活動。并在6月9日前實地到二普魯村考察xxx黨員思想體檢、德勝村孝德文化等先進閱歷。年內(nèi)組織開展全村群眾文化活動1次，增進干群關(guān)系。
(二)進一步強化陣地建設(shè)。一是于7月30日前，對村活動室財產(chǎn)和設(shè)施設(shè)備進行全面、具體地清查登記，配齊丟失、損壞的設(shè)施設(shè)備，3月底前完成活動室的修理等工作。同時，落實村級活動室管理責(zé)任，落實首問責(zé)任制，明確工作職責(zé)，與鄉(xiāng)黨委簽定《黨組織陣地管理責(zé)任書》，確?；鶎狱h組織陣地日常管理工作順利開展。二是嚴格值班考核，將其納入村組干部酬勞績效考核。三是發(fā)揮便民服務(wù)點效用。建立接件受理登記臺賬，整合人力和物力，發(fā)揮村級便民服務(wù)點的效用，提高服務(wù)效能，不斷提升群眾滿意度。
(三)進一步理清進展思路。一是堅持科學(xué)決策。村兩委干部要走村入戶，做好民情日記，深入了解本村的實際狀況。確保每季度召開1次專題會，專題討論xxx進展、民生、穩(wěn)定工作，為全村的長遠進展和中心工作，出謀劃策。二是穩(wěn)固產(chǎn)業(yè)進展。努力推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快升級，以進展生態(tài)經(jīng)濟為核心，以增加群眾收入為關(guān)鍵，在進展生態(tài)農(nóng)業(yè)上下功夫，做好華西壩東女王城遺址的愛護。三是提升基礎(chǔ)設(shè)施。進一步完善人畜飲水穩(wěn)固提升項目。
(四)進一步重視群眾訴求。一是加大走訪力度。村兩委干部要堅持每周走訪2戶群眾，建立起近距離傾聽群眾呼聲的長效服務(wù)機制，建立起群眾訴求臺賬，努力做到xxx條條意見有回音、件件訴求有回應(yīng)。全年走訪數(shù)不得少于45天。二是加大宣揚力度。深入了解和全面把握黨和國家的各項惠民政策，堅持每兩季度在公開欄上宣揚1次政策信息，針對一些涉及村民切身利益的政策，要加強入戶宣揚，做好政策講解，做到全年政策宣揚不少于4次，入戶宣講政策不少于6次，確保每一項惠民政策家喻戶曉。三是加強政策落實。對當(dāng)前省、州、縣支持農(nóng)村進展的政策措施，要做到每季度梳理重點工作1次，工作開展要劃分明確目標、要求和工作時限，建立相應(yīng)的督導(dǎo)機制，確保每件工作都有回應(yīng)、有落實，確保惠民政策在第一時間兌現(xiàn)到群眾手中，為群眾解決實際問題。
(五)進一步落實維穩(wěn)措施。一是加強信息研判。高度重視民族地區(qū)反分裂維穩(wěn)的重要性、緊迫性和長期性，確保反分裂維穩(wěn)工作落到實處，做好矛盾糾紛排查臺賬。管控好我村2名重點人員，制定一盯一措施，由支部書記和村委會主任各管控1人，每周向鄉(xiāng)黨委匯報1次狀況，做到動向清，狀況明。二是開展法制宣揚。主動與上級法治創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對接，5月前在村內(nèi)開展1次法律進農(nóng)村、進農(nóng)戶活動，宣揚《憲法》、《森林法》、《刑法》等法律法規(guī)。教育群眾樹立辦事依法、遇事找法、解決問題用法的思想，并將學(xué)習(xí)成果與維護社會穩(wěn)定相結(jié)合，化解矛盾靠法的法制意識。
集中采購平臺建設(shè)方案篇二
商務(wù)部、財政部確定我市秀山、酉陽、彭水、石柱、城口、巫溪、云陽、忠縣等8個縣納入全國電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范縣。為加快推進電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范工作，結(jié)合實際，特制定本實施方案。
一、總體思路。
緊緊圍繞五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，以電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范為抓手，以促進農(nóng)特產(chǎn)品觸網(wǎng)營銷、開拓農(nóng)村電商消費市場為主攻方向，推進電商、流通、郵政、供銷等資源整合，構(gòu)建農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，打造一批農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺，支持一批涉農(nóng)企業(yè)開展網(wǎng)上經(jīng)營，建設(shè)一批農(nóng)村電商服務(wù)站，培育一批農(nóng)村電商帶頭人（經(jīng)銷戶），組織一批農(nóng)網(wǎng)對接活動，探索促進農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的體制機制，不斷提升農(nóng)村流通現(xiàn)代化水平。
二、遵循原則。
——優(yōu)化布局，分類指導(dǎo)。結(jié)合各示范縣的產(chǎn)業(yè)特色和發(fā)展定位，堅持因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢、探索模式、彰顯特色，實現(xiàn)各區(qū)域統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、錯位發(fā)展，及時跟進配套服務(wù)措施。
——整體推進，重點突破。充分利用農(nóng)村現(xiàn)有市場、信息資源，完善支撐服務(wù)體系和物流配送體系，加強農(nóng)村電商人才培養(yǎng)。充分發(fā)揮示范縣的帶動作用，探索具有地方特色農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的路徑和模式，重點在農(nóng)副加工產(chǎn)品、日用消費品、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料等領(lǐng)域取得突破。
三、發(fā)展目標。
到20xx年示范縣電商進農(nóng)村“五個一批”得到較好落實，探索出農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展模式，農(nóng)村電子商務(wù)應(yīng)用取得突破并形成示范帶動效應(yīng)，在提高農(nóng)產(chǎn)品商品化率、促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、推進城鎮(zhèn)化進程、方便農(nóng)民生產(chǎn)生活等方面取得明顯成效。
——電商推廣應(yīng)用水平明顯提高。大力推進農(nóng)村流通體系市場信息化建設(shè)，用信息指導(dǎo)生產(chǎn)、搞活流通效果明顯；組織涉農(nóng)企業(yè)（含加工）和農(nóng)場主、農(nóng)民合作組織、種養(yǎng)經(jīng)銷大戶等網(wǎng)上銷售。
——電商運營服務(wù)體系基本建成。建成1個以上縣級電子商務(wù)服務(wù)中心，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1個電子商務(wù)綜合服務(wù)站，每個村建設(shè)1個電子商務(wù)服務(wù)點，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村三級服務(wù)體系銜接順暢。
——物流配送體系逐漸完善。建設(shè)1個以上縣級快遞物流綜合公共配送中心，培育2-3家快遞物流配送企業(yè)，搭建工業(yè)品下鄉(xiāng)、農(nóng)產(chǎn)品進城雙向流通體系；基本實現(xiàn)快遞到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、配送到村，農(nóng)村商品物流配送能力明顯提高，物流成本有所下降，初步形成效率高、損耗低的農(nóng)村物流配送體系。
——農(nóng)村電商交易額大幅提升。農(nóng)產(chǎn)品及加工產(chǎn)品網(wǎng)上銷售明顯增多，農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)交易額年均增長30%；網(wǎng)絡(luò)購物成為農(nóng)村居民消費的重要渠道，縣域網(wǎng)絡(luò)消費額占當(dāng)?shù)鼐用裣M總額的比重15%左右。
四、主要任務(wù)。
（一）選準用好電商平臺。
電商平臺是發(fā)展農(nóng)村電商的基礎(chǔ)和前提。重在發(fā)展和完善一批綜合性或?qū)I(yè)化交易平臺，培育壯大一批現(xiàn)有涉農(nóng)電商平臺，借助或利用一批第三方電商交易平臺，要在拓展功能、整合信息、擴大服務(wù)上下功夫，打造特色商網(wǎng)。一是加強與阿里巴巴、京東、蘇寧云商等全國知名電商平臺的合作，建設(shè)重慶特色產(chǎn)品館或區(qū)縣專區(qū)，將各地農(nóng)副土特產(chǎn)品組織進館、上網(wǎng)銷售。二是培育自主品牌，支持并培育本地涉農(nóng)電商平臺，完善服務(wù)功能，拓展網(wǎng)上農(nóng)貿(mào)市場、數(shù)字農(nóng)家樂、休閑娛樂旅游等，構(gòu)建網(wǎng)上購物、在線支付、物流倉儲、快遞配送等協(xié)同發(fā)展的農(nóng)村電商服務(wù)體系，做出影響做出品牌。三是積極推進電商平臺間合作，鼓勵示范縣加強與農(nóng)村淘寶、京東商城、蘇寧易購等平臺的合作，依托知名電商平臺銷售本土農(nóng)特產(chǎn)品，支持本地電商企業(yè)以代理商、開設(shè)窗口等形式謀求共同發(fā)展，開展農(nóng)網(wǎng)對接活動，促進農(nóng)產(chǎn)品觸網(wǎng)營銷，開拓農(nóng)村電商消費市場。
（二）構(gòu)建電商運營服務(wù)體系。
1、在縣建設(shè)電商服務(wù)中心。示范縣要結(jié)合實際建設(shè)縣級農(nóng)村電商運營中心，構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售體系和農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)消費服務(wù)體系。一是引進知名電商企業(yè)建設(shè)縣級電商服務(wù)中心，挖掘本地特色優(yōu)勢產(chǎn)品，建設(shè)線上線下特色產(chǎn)品館，銷售本地產(chǎn)品，開展網(wǎng)銷商品的集采統(tǒng)儲、互采分銷、加工分揀、統(tǒng)配統(tǒng)送、售后服務(wù)，為從事網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)和服務(wù)人員提供技術(shù)支持、信息服務(wù)、營銷推廣、管理咨詢及其他增值業(yè)務(wù)等服務(wù)。二是有條件的縣可利用現(xiàn)有電子商務(wù)園區(qū)、企業(yè)和行業(yè)協(xié)會等在知名平臺建館，共同改造和新建電商服務(wù)網(wǎng)點設(shè)施。
2、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)電商綜合服務(wù)站?？h級電商運營服務(wù)中心牽頭，依托已建鄉(xiāng)鎮(zhèn)超市（直營店）、郵政所、供銷社等合作建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)電商服務(wù)站，完善充實功能，使其具備網(wǎng)絡(luò)銷售購物{代購代銷、網(wǎng)訂店取(送)}、信息采集、繳費支付、創(chuàng)業(yè)等生活服務(wù)。
3、在村建設(shè)電商綜合服務(wù)點。選擇農(nóng)產(chǎn)品特色村和交通便利、人口集聚的村，依托已建農(nóng)家店、村級服務(wù)中心、涉農(nóng)企業(yè)等建設(shè)電商服務(wù)點，銷售購物（代購代銷、網(wǎng)訂店?。⑥r(nóng)產(chǎn)品信息采集、農(nóng)村生活服務(wù)、繳費支付等。
（三）著力促進農(nóng)特產(chǎn)品網(wǎng)上銷售。
1、支持涉農(nóng)企業(yè)開展網(wǎng)上營銷。鼓勵傳統(tǒng)企業(yè)利用產(chǎn)品優(yōu)勢上網(wǎng)觸電，組織涉農(nóng)及加工、流通企業(yè)包括農(nóng)民合作組織、農(nóng)場主、種養(yǎng)大戶、經(jīng)銷大戶、農(nóng)家樂等觸電，利用第三方電商平臺特別是國內(nèi)知名電商平臺、有實力有經(jīng)驗的第三方代運營電商企業(yè)開設(shè)網(wǎng)上旗艦店或?qū)Ｙu店或特色農(nóng)產(chǎn)品展銷廳或開展網(wǎng)上營銷，推銷農(nóng)特產(chǎn)品和農(nóng)村生活服務(wù)，拓展網(wǎng)上市場，實現(xiàn)線上線下融合發(fā)展。
2、提高適銷對路產(chǎn)品上網(wǎng)銷售能力。示范縣要認真梳理匯總當(dāng)?shù)剞r(nóng)特產(chǎn)品，引導(dǎo)和推動農(nóng)特產(chǎn)品生產(chǎn)市場化、標準化、組織化、規(guī)模化、規(guī)范化，形成適合網(wǎng)上銷售的系列產(chǎn)品，挖掘產(chǎn)品的特色、賣點，集中力量，著力打造2-3個地域特色的農(nóng)產(chǎn)品知名電商品牌。培育引進熟悉電商營銷、具備產(chǎn)品設(shè)計改造能力的創(chuàng)意企業(yè)，按照有特色、可包裝、易保存以及方便快遞等電商要求對農(nóng)特產(chǎn)品進行包裝推銷。通過縣域整體、企業(yè)自主等宣傳推廣方式，充分利用微信、微博、報刊、電視等媒體，通過季節(jié)、時段、事件、熱點等各種營銷手段，打造具有高識別度的區(qū)域特色產(chǎn)品。按照“安全可預(yù)警、源頭可追溯、流向可跟蹤、信息可查詢、責(zé)任可認定、產(chǎn)品可召回”的要求，完善農(nóng)特產(chǎn)品質(zhì)量追溯、檢測等保障體系建設(shè)，實現(xiàn)“從田間到餐桌”的質(zhì)量安全全程追溯管理。
3、廣泛開展農(nóng)網(wǎng)對接。發(fā)揮好電商平臺、區(qū)縣電商服務(wù)中心、鄉(xiāng)村電商服務(wù)站（點)和農(nóng)村電商帶頭人(代理商、經(jīng)紀人）作用，通過舉辦網(wǎng)商采購大會等農(nóng)網(wǎng)對接活動，有效組織一批農(nóng)特產(chǎn)品與電商企業(yè)或代理商對接，使更多農(nóng)特產(chǎn)品在網(wǎng)上交易。鼓勵京東、蘇寧易購等自建自營平臺與涉農(nóng)企業(yè)合作，將農(nóng)特產(chǎn)品納入自采渠道并網(wǎng)上銷售。積極舉辦特產(chǎn)網(wǎng)購節(jié)（網(wǎng)上行）、鄉(xiāng)村體驗季等一批季節(jié)性、固定式的農(nóng)網(wǎng)促銷活動。繼續(xù)做好新農(nóng)村商網(wǎng)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上購銷對接，并利用云計算、大數(shù)據(jù)技術(shù)為企業(yè)和農(nóng)戶提供網(wǎng)上交易數(shù)據(jù)分析指導(dǎo)，幫助他們實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品按需種植、定制化生產(chǎn)，解決農(nóng)戶市場信息不對稱造成的“賣難”問題。
（四）推進電商配送體系建設(shè)。
建設(shè)市級物流分撥中心、縣公共配送中心、末端配送網(wǎng)點三級配送體系，開展城鄉(xiāng)物流共同配送，推廣網(wǎng)訂店取、末端整合等物流配送經(jīng)營模式，發(fā)展第三方物流，實現(xiàn)銷售配送同步，打造高效、快捷、順暢的城鄉(xiāng)物流配送體系。
1、推進縣級電商公共配送中心建設(shè)。采取政府支持、企業(yè)主導(dǎo)、市場化運作的模式，推進資源整合，從商貿(mào)、供銷等農(nóng)村商品流通企業(yè)和電商、郵政快遞、倉儲物流、電商運營企業(yè)中選擇有意愿、有條件的企業(yè)，建設(shè)縣級公共配送中心。鼓勵各類主體通過公共配送中心開展統(tǒng)一配送，提升縣域快遞物流配送能力。
2、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級電子商務(wù)物流配送站(點)。依托商貿(mào)流通、供銷、快遞物流等各類企業(yè)，強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府支持作用，建設(shè)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)電商服務(wù)站融合的電子商務(wù)物流配送站，作為電子商務(wù)農(nóng)村共同配送主體和快遞包裹下鄉(xiāng)進村承接主體，實現(xiàn)快遞包裹倉儲、自提、進村分撥的功能。以村級服務(wù)中心、農(nóng)家店和農(nóng)村電商帶頭人為依托，建設(shè)村級電商配送點。鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)超市、村農(nóng)家店等參與，為其提供倉儲、自提和送貨上門等服務(wù)。
3、培育縣域配送龍頭企業(yè)。支持電子商務(wù)與物流快遞協(xié)同發(fā)展，鼓勵電商、商貿(mào)、物流企業(yè)積極參與城鄉(xiāng)供應(yīng)鏈、物流鏈整合，優(yōu)勢互補，每個縣組建2-3家快遞物流配送骨干企業(yè)，構(gòu)建工業(yè)品下鄉(xiāng)、農(nóng)產(chǎn)品進城的網(wǎng)上通道，提高農(nóng)村商品物流配送能力。
（五）加強技能培訓(xùn)。
各示范縣要制定電子商務(wù)進農(nóng)村培訓(xùn)計劃，重點培訓(xùn)網(wǎng)上開店技巧、網(wǎng)購操作和特色產(chǎn)品信息采集發(fā)布、創(chuàng)意設(shè)計、包裝、營銷等技能，提高農(nóng)村電商運營能力。合理安排培訓(xùn)經(jīng)費，適時培訓(xùn)農(nóng)村電商帶頭人和相關(guān)人員。鼓勵支持電商企業(yè)、院校、行業(yè)協(xié)會等開展針對性案例教學(xué)和體驗式實訓(xùn)相結(jié)合的電子商務(wù)實戰(zhàn)培訓(xùn)。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全市培養(yǎng)4名市級農(nóng)村電商帶頭人，村村都有縣級農(nóng)村電商帶頭人。
四、推進步驟。
（一)啟動階段(20xx年5月-6月）。
20xx年5月啟動電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范申報工作，各縣提出申請上報，市商委、財政局組織評審，報商務(wù)部、財政部評審確定示范縣名單。
（二)實施階段(20xx年7月-20xx年6月）。
1、細化推進措施。各示范縣抓緊制定電子商務(wù)進農(nóng)村實施推進工作方案，并于7月底報市商委。各示范縣依照工作方案，科學(xué)確定思路，探索發(fā)展模式，確定實施主體，分解任務(wù)責(zé)任，細化工作措施。
2、全力推進實施。各示范縣要圍繞破解制約農(nóng)村電商發(fā)展難題，大膽探索適合本地特色的電子商務(wù)發(fā)展的路徑和模式，整合各種資源，落實工作措施、扎實推進，確保各項工作落實到位。
3、加強檢查交流。對示范縣工作情況加強檢查調(diào)研，督促進度，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施；適時開展交流，推廣先進經(jīng)驗，發(fā)揮示范帶動作用。
4、適時中期評估。各示范縣對實施情況及時開展中期評估，結(jié)合實際調(diào)整建設(shè)項目，完善推進措施。市商委、市財政組織開展對項目實施和資金使用的績效評價工作。
（三)深化階段(20xx年6月后）。
全面檢查和驗收電子商務(wù)進農(nóng)村示范項目建設(shè)完成情況，并接受績效評價?？偨Y(jié)全市電子商務(wù)進農(nóng)村示范縣的工作經(jīng)驗，逐步在全市推廣，整體推動農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展。
五、保障措施。
（一）精心組織。按照“屬地推進、條塊結(jié)合、以塊為主”的原則推進，各示范縣政府是推進實施的責(zé)任主體，要建立工作協(xié)調(diào)機制，定期研究推進措施，著力推動電子商務(wù)服務(wù)體系建設(shè)，推進現(xiàn)有流通企業(yè)整合并完善網(wǎng)絡(luò)體系。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要主動跟進，協(xié)調(diào)解決推進過程中場地、產(chǎn)品等問題，負責(zé)收集農(nóng)產(chǎn)品和生產(chǎn)生活資料需求信息的上報、購銷對接等服務(wù)。各示范縣商務(wù)、農(nóng)業(yè)、經(jīng)信、供銷社等要各司其職，確保規(guī)定時限內(nèi)保質(zhì)保量完成，共同推進電商進農(nóng)村各項工作。
（二）加大支持。各縣政府要結(jié)合實際，適時出臺支持農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的各項政策，包括促進電子商務(wù)與商貿(mào)、通信、快遞物流、金融協(xié)同發(fā)展的措施；注重整合各類專項資金，加大政府投入，建立多元化的投融資機制，支持電商、涉農(nóng)、商貿(mào)、快遞物流企業(yè)的融合，共同改造完善農(nóng)村信息化及電子商務(wù)服務(wù)及配送網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等；篩選一批具有較強競爭力、彰顯地域特色的本土農(nóng)特產(chǎn)品，支持打造適合網(wǎng)上銷售的品牌，促進農(nóng)產(chǎn)品上網(wǎng)營銷；支持開展技能培訓(xùn)。
（三）宣傳推廣。各縣要利用電視臺、廣播、報紙、微信、微博、qq群等宣傳推廣，營造全社會關(guān)心、服務(wù)農(nóng)村電商發(fā)展的良好氛圍。要及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型，示范引導(dǎo)，廣泛宣傳在推動農(nóng)村電商發(fā)展、促進農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上營銷的經(jīng)驗，擴大社會影響。
集中采購平臺建設(shè)方案篇三
工作方案（試行）》的通知。
農(nóng)辦科?2015?22號。
各省（自治區(qū)、直轄市）農(nóng)業(yè)（農(nóng)牧、農(nóng)村經(jīng)濟）、農(nóng)機、畜牧、獸醫(yī)、農(nóng)墾、漁業(yè)廳（局、委、辦），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)業(yè)局，各級農(nóng)業(yè)科研單位，各涉農(nóng)高校，有關(guān)部屬事業(yè)單位：
為深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會和中央農(nóng)村工作會議以及全國農(nóng)業(yè)工作會議要求，緊緊圍繞“兩個千方百計、兩個努力確保、兩個持續(xù)提高”目標任務(wù)，整合各類農(nóng)業(yè)科教信息資源，貫通農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、農(nóng)技推廣、新型職業(yè)農(nóng)民培育等各個環(huán)節(jié)，有效提升農(nóng)業(yè)科技教育工作質(zhì)量和效率，全面促進農(nóng)業(yè)科教與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的深度融合，著力提升新常態(tài)下農(nóng)業(yè)科教體系服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的能力，我部研究制定了《國家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺建設(shè)方案（試行）》（以下簡稱《方案》），現(xiàn)印發(fā)給你們。
請各地農(nóng)業(yè)行政主管部門、科研教學(xué)單位和部屬有關(guān)科教單位高度重視國家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺建設(shè)工作，并結(jié)合本地和本單位實際，研究制定本地區(qū)、本單位貫徹落實《方案》的具體措施。
2015年5月20日。
—1—。
為深入推進“國家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺”（以下簡稱“云平臺”）建設(shè)，著力搭建中央與地方、專家與農(nóng)技員、農(nóng)技員與農(nóng)民、農(nóng)民與產(chǎn)業(yè)間高效便捷的信息化橋梁，全面提升農(nóng)業(yè)科教服務(wù)“三農(nóng)”的信息化水平和效能，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)科技”發(fā)展的新格局，制定本方案。
按照“體系工作法”，以云計算和大數(shù)據(jù)為支撐，有效整合各類農(nóng)業(yè)科教信息資源，構(gòu)建起農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各環(huán)節(jié)上下貫通、優(yōu)勢互補、管理科學(xué)、運轉(zhuǎn)高效的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科教信息管理與服務(wù)系統(tǒng)，提高農(nóng)業(yè)科教服務(wù)信息化水平，全面提升農(nóng)業(yè)科教服務(wù)的質(zhì)量和效率，不斷增強農(nóng)業(yè)科教與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的融合度，持續(xù)提高農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率和農(nóng)業(yè)資源利用率，切實保障國家糧食安全和增加農(nóng)民收入。
（一）統(tǒng)籌謀劃，系統(tǒng)設(shè)計。以應(yīng)用為導(dǎo)向，以共享為核心，以協(xié)同為要旨，頂層設(shè)計，系統(tǒng)謀劃，在有效整合相關(guān)農(nóng)業(yè)科技、教育、資環(huán)等體系資源的基礎(chǔ)上，吸引多方力量參與云平臺建設(shè)工作。
（二）整合資源，共建共享。統(tǒng)籌整合各類農(nóng)業(yè)科教資源，規(guī)范云平臺信息資源采集系統(tǒng)與交換標準，建立順暢的從科技原始創(chuàng)新到成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的“技術(shù)成果信息流”和從生產(chǎn)技術(shù)難題到科技原始創(chuàng)新的“產(chǎn)業(yè)問題導(dǎo)向流”，實現(xiàn)信息資源共建共享、業(yè)務(wù)工作協(xié)同創(chuàng)新。
（三）高端引導(dǎo)，快捷高效。充分利用移動互聯(lián)等現(xiàn)代信息傳播手段，完善農(nóng)業(yè)科教大數(shù)據(jù)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化設(shè)計，構(gòu)建云平臺業(yè)務(wù)系統(tǒng)，增強國家農(nóng)業(yè)科教服務(wù)信息系統(tǒng)的實用性、針對性和有效性，實現(xiàn)科教服務(wù)全覆蓋，為廣大用戶提供快速便捷、針對性強的科教服務(wù)。
—2—。
（四）創(chuàng)新機制，打造品牌。緊緊圍繞農(nóng)業(yè)科教服務(wù)信息化的特點和需求，統(tǒng)一平臺，實行平臺上移、服務(wù)下延，建立多元協(xié)同、資源共享、分工明確、權(quán)責(zé)清晰的云平臺建設(shè)管理機制，實現(xiàn)云平臺各系統(tǒng)間和每個系統(tǒng)內(nèi)各功能板塊間的互聯(lián)互通，搭建“精準、及時、全程顧問式”的綜合信息服務(wù)平臺。
國家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺包括1個大數(shù)據(jù)平臺、6個專業(yè)子云和16個核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。
（一）1個大數(shù)據(jù)平臺。即國家農(nóng)業(yè)科技、教育、環(huán)境、能源大數(shù)據(jù)平臺。
（二）6個專業(yè)子云。即體系綜合業(yè)務(wù)云、智慧農(nóng)民培育云、農(nóng)技推廣服務(wù)云、科技創(chuàng)新支撐云、成果轉(zhuǎn)化服務(wù)云和美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建云6個專業(yè)云。
（三）16個核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。即全國農(nóng)業(yè)科教環(huán)能體系信息調(diào)度平臺系統(tǒng)、智慧農(nóng)民培育綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)、基層農(nóng)技推廣綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點實驗室綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)、農(nóng)村能源綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)、美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)、“智農(nóng)卡”與“智農(nóng)通”管理運營平臺系統(tǒng)、標準化生產(chǎn)科技支撐平臺系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新支撐數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備研發(fā)與推廣服務(wù)支撐平臺系統(tǒng)、循環(huán)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與推廣支撐平臺系統(tǒng)、軍民融合產(chǎn)業(yè)服務(wù)支撐平臺系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)科技國際合作信息服務(wù)平臺系統(tǒng)、農(nóng)村電子商務(wù)模式創(chuàng)新科技支撐平臺系統(tǒng)等16個核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。
四、重點建設(shè)內(nèi)容。
—3—。
訓(xùn)、基層農(nóng)技推廣、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點實驗室體系等現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科教信息資源的全面梳理、規(guī)整、入庫。積極拓展信息獲取通道，充分利用現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科教體系資源，建立專業(yè)信息采集隊伍。設(shè)置專門的數(shù)據(jù)處理機構(gòu)，擴展建立國家云平臺大數(shù)據(jù)處理中心和地方、專業(yè)分中心，實現(xiàn)對獲取信息資源的及時處理。
（二）全國農(nóng)業(yè)科教體系信息調(diào)度平臺系統(tǒng)。以農(nóng)業(yè)部科技教育司、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校（農(nóng)業(yè)部農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心）、農(nóng)業(yè)部科技發(fā)展中心、農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)生態(tài)與資源保護總站、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院、中國水產(chǎn)科學(xué)研究院、中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院、中國農(nóng)學(xué)會、省級農(nóng)業(yè)科教行政管理部門和相關(guān)單位為主干，建立橫向到邊、縱向到底的連通農(nóng)業(yè)科教系統(tǒng)的信息交換平臺，建成全國農(nóng)業(yè)科教系統(tǒng)信息快速交換通道，實現(xiàn)信息互聯(lián)互通，支持對全國科教信息體系各項業(yè)務(wù)運行的動態(tài)監(jiān)測和快速調(diào)查。建立業(yè)務(wù)信息調(diào)度制度，形成業(yè)務(wù)信息交換與報送機制，初步實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科教體系信息處理規(guī)范化、信息監(jiān)測動態(tài)化、信息調(diào)度網(wǎng)絡(luò)化、信息管理智能化和輔助決策模型化，有效支撐體系建設(shè)和運行管理，支持健全完善全國農(nóng)業(yè)科教基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)庫。
（三）智慧農(nóng)民培育綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)。建立新型職業(yè)農(nóng)民建檔立卡管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對各類新型職業(yè)農(nóng)民的建檔立卡和跟蹤服務(wù)。完善新型職業(yè)農(nóng)民培育信息管理系統(tǒng),建成專業(yè)量化的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)需求、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)教材等資源庫，為全部經(jīng)過培訓(xùn)的新型職業(yè)農(nóng)民進行登記，發(fā)放“智農(nóng)卡”，開通“智農(nóng)通”服務(wù)。創(chuàng)新培育模式，搭建起基于互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)的智慧農(nóng)民在線培訓(xùn)教育平臺系統(tǒng)，建立與知識更新相結(jié)合的長效培訓(xùn)服務(wù)機制，實現(xiàn)集中培訓(xùn)與全程輔導(dǎo)相結(jié)合，單項教學(xué)與交互教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)農(nóng)民由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)，初步實現(xiàn)在線教育培訓(xùn)、移動互聯(lián)服務(wù)、在線認定管理考核和對接農(nóng)村電商的綜合服務(wù)能力。開展農(nóng)村創(chuàng)業(yè)科技支撐建設(shè)，為各類生產(chǎn)經(jīng)營主體，包括家庭農(nóng)場、專業(yè)大戶、合作組織和大學(xué)生、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)以及社會資本進入農(nóng)業(yè)等提供科技信息服務(wù)。
—4—。
（四）基層農(nóng)技推廣綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)。實現(xiàn)部、省、市、縣、鄉(xiāng)五級互聯(lián)互通，業(yè)務(wù)聯(lián)動，分類建設(shè)全國農(nóng)技推廣服務(wù)基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)庫，開展對基層農(nóng)技推廣人員的在線培訓(xùn)教育。為全部農(nóng)技推廣人員配發(fā)“智農(nóng)卡”，開通基層農(nóng)技人員“智農(nóng)通”服務(wù)，實現(xiàn)對基層農(nóng)技人員的實時、動態(tài)業(yè)務(wù)管理；構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)代農(nóng)技推廣服務(wù)平臺，全面提升農(nóng)技人員尤其是基層農(nóng)技人員的信息化裝備水平和服務(wù)能力，在有條件的地方整體推進農(nóng)技推廣云平臺基層工作站建設(shè)；創(chuàng)新基層農(nóng)技推廣工作模式，組織基層農(nóng)技推廣隊伍開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場信息的實時采集、農(nóng)業(yè)科教資源信息的動態(tài)監(jiān)測、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)，鼓勵基層農(nóng)技人員從云平臺獲取知識和專家支持。全面升級農(nóng)技推廣服務(wù)模式，組織基層農(nóng)技推廣人員通過“智農(nóng)通”與其所在區(qū)域農(nóng)戶實現(xiàn)互聯(lián)互通、開展各類技術(shù)服務(wù)并納入業(yè)務(wù)考核。
（五）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系和農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點實驗室綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)。建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點實驗室與廣大農(nóng)業(yè)科研教學(xué)機構(gòu)的對接協(xié)作平臺。建立科技創(chuàng)新動態(tài)資源數(shù)據(jù)庫，形成網(wǎng)上成果展示、學(xué)科群集成研發(fā)與技術(shù)攻關(guān)、重點實驗室成果數(shù)據(jù)庫共享、重大實驗裝備開放共享平臺。建立包括產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系專家和部學(xué)科群重點實驗室專家在內(nèi)的農(nóng)業(yè)專家?guī)欤瑸槿霂鞂＜议_通“智農(nóng)通”服務(wù)，對接云平臺，實現(xiàn)對專家的實時、動態(tài)業(yè)務(wù)管理，支持專家通過云平臺為農(nóng)民和基層農(nóng)技人員提供全方位服務(wù)。
（六）循環(huán)農(nóng)業(yè)與美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建平臺系統(tǒng)。收集、匯總我國相關(guān)農(nóng)業(yè)水土資源、野生動植物資源、農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與評價數(shù)據(jù)、耕地質(zhì)量安全評價數(shù)據(jù)以及農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境污染防治技術(shù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)與循環(huán)農(nóng)業(yè)建設(shè)技術(shù)等，強化“一控兩減三基本”科技支撐服務(wù)。建立循環(huán)農(nóng)業(yè)集成服務(wù)系統(tǒng)，建成綠色增產(chǎn)模式攻關(guān)數(shù)據(jù)庫與綠色增產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)平臺，啟動農(nóng)村生態(tài)能源管理與應(yīng)用。開展美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建管理與成果展示。
—5—。
龍”式的成果轉(zhuǎn)移服務(wù)機制將各功能模塊進行有機銜接，與全國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)移服務(wù)中心網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行對接。
（八）“智農(nóng)卡”與“智農(nóng)通”管理運營平臺系統(tǒng)。“智農(nóng)卡”作為云平臺聯(lián)合電信運營商專門定制的手機卡，內(nèi)置國家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺直通系統(tǒng)，面向入庫專家、基層農(nóng)技推廣人員、新型職業(yè)農(nóng)民和各類新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體免費發(fā)放?！爸寝r(nóng)通”作為云平臺業(yè)務(wù)和服務(wù)的移動互聯(lián)終端應(yīng)用，包括：農(nóng)業(yè)科教管理、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培育和農(nóng)業(yè)專家、職業(yè)農(nóng)民等不同的業(yè)務(wù)版本。2015年計劃在全國發(fā)放不少于500萬張“智農(nóng)卡”，落實不少于3000名專家、10萬名農(nóng)技推廣人員和100萬名新型職業(yè)農(nóng)民啟用“智農(nóng)卡”,最終計劃全國發(fā)放不少于5000萬人（戶），逐步實現(xiàn)“智農(nóng)卡”對新型職業(yè)農(nóng)民和持證農(nóng)民的全覆蓋，為農(nóng)民提供“精準、及時、全程顧問式”的信息服務(wù)。落實不少于10000名專家、50萬名農(nóng)技推廣人員和1000萬農(nóng)戶（包括各類新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體）開通“智農(nóng)通”服務(wù)。
五、進度安排。
（一）2015年1-3月，開展前期調(diào)研，提出云平臺的建設(shè)思路，利用全國農(nóng)業(yè)科技教育工作會議進行云平臺建設(shè)的宣傳、部署與組織動員。
（二）2015年3-6月，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培訓(xùn)等相關(guān)資源，推進云平臺各系統(tǒng)建設(shè)，初步搭建完整的云平臺框架，啟動支撐六大子云的核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)。啟動省級平臺的落地工作，組織部分試點省共同推進云平臺建設(shè)。
（三）2015年6-9月，組織開發(fā)面向不同類型用戶的數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)，開展相關(guān)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。集成、整合各類農(nóng)業(yè)科教基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)，初步建立國家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)大數(shù)據(jù)平臺。
（五）2016年之后，進一步完善云平臺各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，擴大省級云平臺建設(shè)試點，全面推進云平臺應(yīng)用等。
六、組織保障。
—6—。
云平臺建設(shè)運行工作牽涉面廣、涉及部門多、協(xié)調(diào)任務(wù)重，有關(guān)部門和單位要高度重視，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保工作進度和質(zhì)量。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。由農(nóng)業(yè)部科技教育司牽頭、司內(nèi)各相關(guān)處和相關(guān)業(yè)務(wù)歸口單位負責(zé)同志參加，成立云平臺建設(shè)工作推進組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)云平臺建設(shè)工作，包括前期調(diào)研、業(yè)務(wù)與信息資源整合、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)與運行、公共服務(wù)等。各省農(nóng)業(yè)行政管理部門和農(nóng)業(yè)科教相關(guān)單位要高度重視云平臺建設(shè)工作，明確負責(zé)人和責(zé)任處室，積極協(xié)調(diào)、支持和配合云平臺建設(shè)工作。
（二）強化資源整合。按照云平臺建設(shè)要求，整合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、學(xué)科群重點實驗室體系、基層農(nóng)技推廣體系、新型職業(yè)農(nóng)民培育體系，以及相關(guān)農(nóng)業(yè)科教系統(tǒng)各單位相關(guān)信息資源，形成符合云平臺建設(shè)要求的農(nóng)業(yè)科教大數(shù)據(jù)。
（三）形成建設(shè)合力。農(nóng)業(yè)部科技教育司作為云平臺建設(shè)牽頭單位，負責(zé)組織協(xié)調(diào)和整合各相關(guān)單位的基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)；中央農(nóng)廣校負責(zé)云平臺（國家）運營中心具體承建工作；各地農(nóng)業(yè)行政主管部門負責(zé)地方云平臺建設(shè)與推廣應(yīng)用并開展培訓(xùn)，爭取地方政府財政支持，組織專家團隊，聚集本地資源，做好云平臺的信息服務(wù)工作；各云平臺業(yè)務(wù)支持單位應(yīng)積極配合，認真履行工作職責(zé)，按要求提供云平臺建設(shè)相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；北京中園永興科技有限公司作為云平臺技術(shù)支撐與運營服務(wù)機構(gòu)，負責(zé)云平臺的系統(tǒng)建設(shè)和運營工作，協(xié)調(diào)中國移動、中國電信、中國聯(lián)通等電信運營商做好平臺運行的信息通道建設(shè)與服務(wù)開展。各相關(guān)部門和單位要積極配合，形成合力，共同推進云平臺建設(shè)各項工作落實。
（四）實行全程督導(dǎo)。云平臺建設(shè)工作推進組將全程跟蹤檢查云平臺建設(shè)的各項工作，組織人員對云平臺建設(shè)的頂層設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)、資源整合、數(shù)據(jù)采集、試點運行等各個環(huán)節(jié)進行全程督導(dǎo)檢查。
—7—。
集中采購平臺建設(shè)方案篇四
在現(xiàn)有平臺基礎(chǔ)上，按照項目建設(shè)目標，完善整個xx市大數(shù)據(jù)平臺能力與功能建設(shè)，讓平臺可以支撐整個xx市大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用。具體建設(shè)內(nèi)容包括：
建設(shè)大數(shù)據(jù)治理子平臺，提供數(shù)據(jù)標準管理、元數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)質(zhì)量管理能力，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的規(guī)范治理與管理；提供數(shù)據(jù)工廠能力，實現(xiàn)對歸集的數(shù)據(jù)進行清洗、加工，支撐業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)應(yīng)用需求。
建設(shè)數(shù)據(jù)地理信息服務(wù)平臺，依托市級空間地理底圖和各類圖層信息臺，建立統(tǒng)一的地名地址標準和數(shù)據(jù)庫，疊加“一標多實”各類要素數(shù)據(jù)，實現(xiàn)各類地理數(shù)據(jù)資源的有序關(guān)聯(lián)，完善地圖更新和轉(zhuǎn)換聯(lián)動機制，支撐全市各部門對地圖的統(tǒng)一服務(wù)需求。
建設(shè)數(shù)據(jù)可視平臺，提供基于拖拽的強大格式定義、可視化報表與圖形化定義能力，支持用戶非常方便控制報表中內(nèi)容的精確布局，也可以很方便地制作各種不同維度的報表內(nèi)容，并將包括表格、地圖分布、文本內(nèi)容等有用、關(guān)鍵的信息集成在各種看板設(shè)備上(pc、pad、手機、大屏等)。
在數(shù)據(jù)安全保障的大環(huán)境下，建設(shè)數(shù)據(jù)安全管理平臺支撐提升全市數(shù)據(jù)資源在數(shù)據(jù)加密、脫敏、分級分類、防泄漏、安全審計分析和權(quán)限管理等數(shù)據(jù)安全防護能力。
在大數(shù)據(jù)能力平臺的建設(shè)實施階段，要同步實施密碼應(yīng)用的實施，配合大數(shù)據(jù)能力平臺的應(yīng)用完成其密鑰應(yīng)用實施，最終達到實際的密鑰安全應(yīng)用需求，為大數(shù)據(jù)能力平臺提供底層安全保障，并達到符合密鑰應(yīng)用安全性測評要求。
建設(shè)統(tǒng)一運維管理平臺，提供統(tǒng)一監(jiān)控運維功能，保證整個xx市大數(shù)據(jù)能力平臺的穩(wěn)定與高效運行，并提升數(shù)據(jù)資源全生命周期的保障執(zhí)行力和運維效率。
建設(shè)可視化指揮大屏，基于全市公共數(shù)據(jù)歸集基礎(chǔ)，以xx市高質(zhì)量發(fā)展實際需求為驅(qū)動，通過多源數(shù)據(jù)融合和多維全景分析，通過全局態(tài)勢可視，監(jiān)測預(yù)警洞察能力，輔助提升城市發(fā)展科學(xué)決策水平。
集中采購平臺建設(shè)方案篇五
為了更好地指導(dǎo)安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據(jù)《xxx小學(xué)xx期間線上教育教學(xué)工作方案》，結(jié)合本校實際落情況，制定線上教學(xué)方案，豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，確保了假期及延遲開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。
成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
成員：
1、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補相結(jié)合的形式進行。各校根據(jù)學(xué)生課程開設(shè)情況，借助當(dāng)?shù)貜V播電視臺頻道資源開通教學(xué)欄目或結(jié)合第三方平臺開通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，周一至周五每天定時進行課程教學(xué)。
2、線上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
3、對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實工作。
2、學(xué)習(xí)方式：、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補相結(jié)合的形式進行。課程資源采取先錄后播，在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進行，教學(xué)互動以網(wǎng)絡(luò)為主。借助亳州廣播電視臺、安廣網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開通教學(xué)欄目，周一至周五每天定時播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。
3、線上教學(xué)采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
4、教師也可以充分利用“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”等豐富的.學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以登錄使用，進入個人學(xué)習(xí)空間，利用平臺提供的學(xué)習(xí)資源進行自主學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校組織教師采用多種在線方式輔導(dǎo)答疑。通過教師個人空間、釘釘群、微信群和qq在線等多種方式，為本校、本班級學(xué)生開通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑。
啟動假期教師線上備課工作，為學(xué)生推送新學(xué)期電子教材。分管校長、教務(wù)主任、教研組長帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開展網(wǎng)絡(luò)教研，研制自學(xué)任務(wù)單、設(shè)計作業(yè)練習(xí)等，提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量，確保線上教學(xué)資源能有效使用。
1、宣傳動員階段：利用學(xué)校工作群、班級群向師生進行宣傳，使全體師生知道學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。教師制定線上教學(xué)計劃。
2、組織實施階段：以學(xué)科為單位組織骨干教師承擔(dān)在線教學(xué)工作，統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學(xué)、作業(yè)答疑和特別化輔導(dǎo)工作。落實學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)，教師高效輔導(dǎo)答疑。
1、各校要因地制宜，制定學(xué)校在線教育教學(xué)計劃，為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。要加強對教師、學(xué)生及家長的平臺使用指導(dǎo)，注重線上教學(xué)的效果跟進和分類指導(dǎo)，切實提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實效。
2、嚴格控制線上教學(xué)時間。小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康。要嚴格教學(xué)進度，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學(xué)。
4、嚴格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要同步建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作機制，在當(dāng)?shù)刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，切實研究解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問題。要規(guī)范輿論宣傳，營造良好社會氛圍。
2、推進家校協(xié)同。各校要加強家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點對點解決技術(shù)操作問題，幫助學(xué)生順利進入課程學(xué)習(xí)。
3、統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學(xué)管理工作，做好線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校要及時精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷評估，根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計劃，及時查缺補漏。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要有針對性地加強學(xué)習(xí)幫扶工作、在返校后實施個別輔導(dǎo)。
4、制定期間詳細的線上教學(xué)考評方案。
集中采購平臺建設(shè)方案篇六
索引。
四、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)...........................................................................................................................4行政管理平臺.......................................................................................................52行政審批平臺........................................................................................................6.3行業(yè)監(jiān)管平臺......................................................................................................74版權(quán)創(chuàng)作平臺.......................................................................................................85版權(quán)管理平臺.......................................................................................................96版權(quán)展示平臺.....................................................................錯誤！未定義書簽。7版權(quán)交易平臺.....................................................................錯誤！未定義書簽。8版權(quán)保護平臺……...……………………...…………………………………錯誤！未定義書簽。版權(quán)清算平臺……............……...………...………………………..................錯誤！未定義書簽。
一、概述。
信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，帶來了產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式多樣性，各種新應(yīng)用伴隨著新技術(shù)層出不窮。版權(quán)行業(yè)行政管理工作的難度和強度越來越大。需要借助先進的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)才能更好的做好信息網(wǎng)絡(luò)時代的版權(quán)管理，版權(quán)保護和促進版權(quán)發(fā)展的工作。為了進一步規(guī)范版權(quán)行業(yè)“先授權(quán)，后傳播”的次序，為保護各個領(lǐng)域作者作品的著作權(quán)和其他相關(guān)權(quán)益，促進社會主義文化和科學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展。
利用云計算的先進理念和先進技術(shù)，建立起一個位版權(quán)行業(yè)提供基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)，應(yīng)用平臺級服務(wù)和應(yīng)用軟件級服務(wù)的公用信息網(wǎng)絡(luò)平臺。
總體目標要實現(xiàn)管理重點機構(gòu)用戶5000家，10萬個重點個人用戶。實現(xiàn)五大國家級著作權(quán)集體管理組織無縫入駐本平臺并開展版權(quán)業(yè)務(wù)和管理版權(quán)資源。建立文字，攝影，美術(shù)，音樂，音像，影視，軟件作品版權(quán)標作品和權(quán)利人資源庫。
三、技術(shù)方案。
系統(tǒng)建設(shè)包括應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、安全系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)急處理機制建設(shè)。四.應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。
系統(tǒng)總體框架結(jié)構(gòu)圖如圖所示。
1.版權(quán)行政資源狀況管理平臺。
版權(quán)資源狀況管理主要包括資源種類、數(shù)量、分布情況等的管理。
數(shù)據(jù)庫連接池數(shù)據(jù)庫2.版權(quán)行政審批平臺。
3.行業(yè)監(jiān)管平臺。
4、版權(quán)創(chuàng)作平臺。
版權(quán)創(chuàng)作平臺是為用戶一個創(chuàng)作自己作品的平臺，擁有優(yōu)越的自助環(huán)境和內(nèi)容處理操作。
4.1.在線作品創(chuàng)作：
在線創(chuàng)作平臺主要面向注冊用戶，給用戶一個良好的創(chuàng)作平臺，首先用戶通過網(wǎng)站注冊為會員后才能進入在線創(chuàng)作平臺，在會員提交內(nèi)容之后，后臺將對提交的內(nèi)容進行審核，如果發(fā)現(xiàn)內(nèi)容中含有大量有關(guān)政治、邪教、及不良信息時給與不通過并返回的處理結(jié)果，若出現(xiàn)一到兩個時予以屏蔽處理并通過提交，將作品歸類到我的資源原創(chuàng)作品中。功能：
1、擁有用戶自助服務(wù)。
2、即時保存用戶錄入內(nèi)容，避免內(nèi)容意外丟失。
3、加入美化工具，讓內(nèi)容更加具有特色。
4、過濾不良信息。
用戶注冊信息未通過注冊審核在線創(chuàng)作未通過內(nèi)容提交內(nèi)容審核通過作品庫。
在線創(chuàng)作流程圖。
5、版權(quán)管理平臺。
版權(quán)管理平臺是對用戶作品的一個統(tǒng)一的管理，能夠根據(jù)不同類別對作品進行查詢，用戶還可申請辦理各種業(yè)務(wù)，如：作品登記、發(fā)行、交易等。5.1、作品資源管理：
作品資源管理流程圖。
5.2、權(quán)利人資源管理：
權(quán)利人資源管理是對和用戶有關(guān)的權(quán)利人資源進行的管理。用戶可以進行權(quán)利人錄入操作，也可以從已有的權(quán)利人信息庫中查找權(quán)利人并且添加權(quán)利人到自己的權(quán)利人管理中，方便查找和監(jiān)測。通過該平臺對外信息采集獲取權(quán)利人的最新動態(tài)，用戶也可以對權(quán)利人進行關(guān)注，觀察權(quán)利人的權(quán)利改變和交易狀況。
具體操作流程如下：用戶可以通過查詢現(xiàn)有的權(quán)利人資源庫選擇權(quán)利人進行添加操作，然后填寫信息并選擇權(quán)利人類型，將數(shù)據(jù)錄入權(quán)利人資源管理平臺。用戶還可以通過該平臺的關(guān)注權(quán)利人，獲得權(quán)利人的最新信息。
功能：
1、獲得權(quán)利人最新動態(tài)。
2、便于查詢權(quán)利人信息。
3、滿足用戶對權(quán)利人的關(guān)注需求。
權(quán)利人資源管理流程圖。
5.3合同資源管理：
合同資源管理是用戶對現(xiàn)有的權(quán)利合同進行的管理。用戶可以上傳合同信息，同時填寫合同性質(zhì)和權(quán)利人信息，對這些信息進行管理。用戶上傳合同信息后選擇作為權(quán)利人的類型，經(jīng)過專業(yè)人員審核后，用戶也可以將填寫的合同信息申請備案和展示。
該平臺的操作具體流程如下：首先用戶需要上傳合同文件，然后填寫好合同的性質(zhì)，填寫完整相關(guān)權(quán)利人信息，提交到后臺等待審核，審核通過的合同信息可以進行備案、展示等業(yè)務(wù)。功能：
1、保證合同的合法性。
2、保障權(quán)利、義務(wù)明確。
3、滿足用戶合同之間的交易（轉(zhuǎn)讓）。
用戶上傳合同文件未通過填寫合同性質(zhì)填寫權(quán)利人信息審核通過申請備案、展示等業(yè)務(wù)。
合同資源管理流程圖。
6、版權(quán)展示平臺。
6.1平臺功能版權(quán)展示平臺的主要功能是注冊用戶利用現(xiàn)有的資源，在適當(dāng)?shù)奈恢脕韺崿F(xiàn)作品或權(quán)利人的展示。
6.2展示形式展示分為集中展示和自助展示兩種形式。
6.3展示流程。
用戶發(fā)起展示的具體的流程是。
用戶首先需要選擇展位，然后后需要選擇展示的形式，然后用戶選擇一個或多個作品或者權(quán)利人進行展示，最后提交等待審批。在這里允許多個用戶針對同一個展位進行布展。用戶提交展示以后，管理人員會在審批環(huán)節(jié)中會進行查看和審批。審批通過以后，作品和展示信息就會進入待展示狀態(tài)。此時展示信息禁止用戶進行修改刪除操作，具體的展示時間由管理人員進行設(shè)置，一旦到了展示的時間系統(tǒng)就會進行展示，并且進行展位數(shù)據(jù)的更新。管理人員來也可以通過操作進行展位信息的更新。一旦展示結(jié)束，系統(tǒng)會查找同一展位上的更新信息，如果沒有更新的展示，就繼續(xù)保留現(xiàn)有的展示信息。如果有更新，系統(tǒng)會撤銷舊的展示信息，更換新的信息。舊的信息將保留或經(jīng)由管理員刪除。
式
7.3交易流程。
7.3.1集中交易、委托交易、競價交易流程。
注冊用戶需要進行交易，首先需要到作品庫挑選一個或多個作品進行交易，選擇交7.1平臺功能版權(quán)交易平臺的主要功能是注冊用戶利用現(xiàn)有的作品或者權(quán)利進行交易。
7.2交易形式版權(quán)交易包括集中交易、委托交易、競價交易、自助交易、數(shù)字產(chǎn)品銷售等幾種形易形式，填寫價格，并上傳相關(guān)權(quán)屬的資質(zhì)證明以及身份證明文件，進行交易申請。如果是委托交易，還需要提供委托證明等相關(guān)材料。管理人員會對用戶的權(quán)利和資質(zhì)以及交易信息進行審核和審批。審批通過以后，系統(tǒng)發(fā)布交易信息，并等待交易。審批通過的交易信息禁止進行修改刪除操作。
發(fā)出的交易信息可以由用戶申請撤銷，由管理員審批之后做撤銷操作。
當(dāng)有買家進行交易之后，發(fā)出交易公示，并由管理人員對進行交易審批。審批不通過的交易信息繼續(xù)等待交易。審批通過的交易信息，并進入版權(quán)清算平臺進行交易清算，系統(tǒng)會針對交易細節(jié)進行權(quán)屬關(guān)系的變更并發(fā)出變更公告。
7.3.2自助交易、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售交易流程首先自助交易、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售交易既可以是作品的交易也可以是相關(guān)出版物的交易。所以注冊用戶首先需要到作品庫挑選一個或多個作品進行交易，實體出版物或者數(shù)字出版物則需要填寫相關(guān)出版物的信息。然后填寫價格。并上傳相關(guān)權(quán)屬的出版資質(zhì)證明以及身份證明文件，進行交易申請。如果是委托交易，還需要提供委托證明等相關(guān)材料。管理人員會對用戶的權(quán)利和資質(zhì)以及交易信息進行審核和審批。審批通過以后，系統(tǒng)發(fā)布交易信息，并等待交易。審批通過的交易信息禁止進行修改刪除操作。
發(fā)出的交易信息可以由用戶申請撤銷，由管理員審批之后做撤銷操作。當(dāng)有買家進行交易之后，更改交易狀態(tài)，并進入版權(quán)清算平臺進行交易清算。
8版權(quán)保護平臺。
版權(quán)保護平臺是對權(quán)利人、權(quán)屬關(guān)系及權(quán)利人的作品進行一系列的保護，主要包括版權(quán)登記、合同備案、版權(quán)聲明、侵權(quán)投訴、代理通知8.1版權(quán)登記：指的是權(quán)利人對自己原創(chuàng)作品在本平臺上進行登記流程圖如下：
8.5代理通知系統(tǒng)：指系統(tǒng)可以通過站內(nèi)信息，手機短信，郵件告知用戶作品的相關(guān)情況。
9版權(quán)清算平臺。
版權(quán)清算平臺的主要功能是針對整個系統(tǒng)的交易情況進行交易金額的清算和整理。主要有版權(quán)交易清算、稿酬收轉(zhuǎn)、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售清算、版權(quán)服務(wù)清算。
系統(tǒng)面臨的安全風(fēng)險主要涵蓋四個層面：網(wǎng)絡(luò)層、系統(tǒng)層、應(yīng)用層和管理層。為確保網(wǎng)上交易系統(tǒng)的安全、平穩(wěn)、可靠運行，實現(xiàn)對所有風(fēng)險的全周期管理和控制，安全系統(tǒng)的總體技術(shù)架構(gòu)需由四個層面組成：網(wǎng)絡(luò)安全體系、計算系統(tǒng)安全體系、應(yīng)用安全體系和管理安全體系，如圖所示：
網(wǎng)絡(luò)層安全方面：行政審批，行政管理應(yīng)用必須與面向大眾用戶的應(yīng)用內(nèi)外網(wǎng)隔離；交易系統(tǒng)的應(yīng)用服務(wù)器部署在防火墻的中立區(qū)，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器等服務(wù)器部署在防火墻的保護區(qū)內(nèi)，實現(xiàn)嚴格的網(wǎng)絡(luò)安全訪問控制。
網(wǎng)絡(luò)層安全高配方案：系統(tǒng)采用全冗余配置，包括internet接入雙線路冗余、雙防火墻冗余、雙交換機冗余、雙應(yīng)用服務(wù)器冗余、雙數(shù)據(jù)庫服務(wù)器冗余、服務(wù)器雙網(wǎng)卡冗余、雙電源冗余。
系統(tǒng)層安全方面：交易系統(tǒng)病毒防御體系，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)病毒防御；建設(shè)入侵檢測系統(tǒng)，對攻擊行為進行防御等安全系統(tǒng)。
應(yīng)用層安全方面：實現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫在線異機備份，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫離線本地備份；建立安全可靠認證系統(tǒng)，為網(wǎng)上交易系統(tǒng)提供安全服務(wù)，確保數(shù)據(jù)的保密性、完整性和不可否認性；建立web網(wǎng)頁防篡改系統(tǒng)。
管理層安全方面：分級建立各級安全管理制度。
六、應(yīng)急處理機制建設(shè)。
1應(yīng)急故障發(fā)現(xiàn)機制。
判斷故障原因所在：
2.1向主管領(lǐng)導(dǎo)或部門匯報情況。
2.2立即進入系統(tǒng)臨時維護流程，終止應(yīng)用各個應(yīng)用程序，首頁貼出系統(tǒng)維護告示。
2.3維護人員在合理的時間內(nèi)解決故障，并記入故障原因，解決方案。2.4徹底排除故障，恢復(fù)運營。
集中采購平臺建設(shè)方案篇七
“駕校視頻云”app是一款針對駕校學(xué)員提供學(xué)習(xí)的視頻展示終端。平臺采用云視頻在線教學(xué)模式，更夠隨時隨地給駕校學(xué)員提供便捷的學(xué)習(xí)條件。
為了更夠更好的用新媒體視頻平臺的形式連接駕校與學(xué)員，更好的讓駕校更方便的服務(wù)廣大學(xué)員，我們推出”駕校視頻云”理念，用視頻的形式進行駕校教學(xué)的相關(guān)課程，讓學(xué)員隨時隨地，無論身處何處都可以在“駕校視頻云”app終端進行學(xué)習(xí)和提升。
“駕校視頻云”app不僅僅是駕校學(xué)員學(xué)習(xí)的軟件平臺，并且將會連接汽車資訊、汽車展會、汽車娛樂（搞笑、娛樂類生活視頻）、汽車保養(yǎng)、汽車維修、汽車品牌及商家入駐。打造駕校學(xué)員的學(xué)、娛、購、修為一體的app汽車生活平臺。
二、項目框架。
“駕校視頻云”app項目框架：
1、頻道分類：資訊、駕考、娛樂；a、資訊：駕校考試相關(guān)圖文資訊展示；
b、駕考：包含科目。
一、科目。
二、科目。
三、科目四等各科目教學(xué)視頻展示；
c、娛樂：駕校收集有關(guān)用車相關(guān)的娛樂視頻匯總。
2、首頁模塊：海報輪播、資訊推薦、駕考教學(xué)、有車有笑、名車展廳、保養(yǎng)貼士；
a、海報輪播：app首頁頂部輪播推薦模塊；b、資訊推薦：駕?？荚囅嚓P(guān)圖文資訊推薦模塊；c、駕考教學(xué)：駕校教學(xué)視頻推薦模塊；d、有車有笑：駕校娛樂視頻推薦模塊；e、名車展廳：知名品牌汽車展示視頻模塊；f、保養(yǎng)貼士：保養(yǎng)及維修汽車視頻展示模塊。
3、底部功能：首頁、報名、約考、通知、我的；
4、用戶功能：注冊、登錄、評論；
三、項目周期。
“駕校視頻云”app從建設(shè)到上線周期：7個工作日，完成app框架、功能、內(nèi)容、上線、發(fā)布，一站式便捷操作。
四、項目優(yōu)勢。
a、項目施工周期短（7天時間完成上線）；
b、無須專業(yè)技術(shù)人員，只需要將駕校視頻內(nèi)容上傳至云平臺即可；
c、節(jié)省人員及硬件開支；
d、學(xué)員享受樂視網(wǎng)平臺的體驗效果；
e、加入樂視網(wǎng)平臺大數(shù)據(jù)廣告體系，快速實現(xiàn)平臺廣告盈利。
需要考生學(xué)習(xí)的科目共計三項，從學(xué)員具體學(xué)習(xí)來看，科目一完全可實現(xiàn)視頻化教學(xué)。就科目一如何實現(xiàn)數(shù)字化視頻教學(xué)，我們有以下建議：
1、駕校建立自己獨有的app。優(yōu)勢：有利品牌形象提升。
2、app上搭載科目一老師講課視頻及動畫演練。
優(yōu)勢：節(jié)省駕校教師、場地等成本，學(xué)員學(xué)習(xí)的時間成本，使學(xué)員有效利用碎片化時間看視頻學(xué)習(xí)，增加學(xué)員與駕校的粘性。
3、視頻根據(jù)課時分段進行，學(xué)員按順序點播觀看。優(yōu)勢：監(jiān)督學(xué)員認真觀看完整學(xué)習(xí)。
4、視頻內(nèi)容可依據(jù)駕校要求，官方提供或各駕?，F(xiàn)場錄制。優(yōu)勢：自助選擇，品質(zhì)保證。
5、app功能涵蓋駕校介紹、學(xué)習(xí)流程解讀、科目一教學(xué)視頻、科目二、三等現(xiàn)場學(xué)習(xí)或考試視頻、學(xué)員簽到互動等功能。優(yōu)勢：內(nèi)容豐富，做學(xué)員學(xué)習(xí)的好幫手，提升服務(wù)。
6、app構(gòu)建7個工作日可完成，視頻錄制15個工作可完成。優(yōu)勢：項目時間成本低。
7、app可搭載廣告資源優(yōu)勢：從教學(xué)到盈利的一個升華。
五、項目費用。
app搭建費：8萬元app運維費:3萬元視頻制作費：3萬元。
項目費用總結(jié)：14萬。
集中采購平臺建設(shè)方案篇八
根據(jù)《關(guān)于加快發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)的意見》（商建發(fā)〔20xx〕306號）文件精神及省市關(guān)于推進電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范工作要求，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和基本原則。
（一）指導(dǎo)思想。
以建設(shè)全國第二批電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范縣為契機，以農(nóng)村流通現(xiàn)代化為目標，以信息化促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展為方向，搭建農(nóng)村電子商務(wù)運營平臺，完善政策扶持機制，健全服務(wù)體系，培育和壯大農(nóng)村電子商務(wù)經(jīng)營主體，擴大農(nóng)村電子商務(wù)應(yīng)用范圍，拓寬我縣特色農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售渠道，推動公共服務(wù)城鄉(xiāng)共享，加快推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展，有效促進農(nóng)民增收。
（二）基本原則。
1、規(guī)劃引領(lǐng)、統(tǒng)籌發(fā)展。堅持規(guī)劃先行原則，根據(jù)省市要求，以電子商務(wù)進農(nóng)村為重點，制定和完善全縣電子商務(wù)發(fā)展規(guī)劃，推動全縣電子商務(wù)規(guī)劃發(fā)展、有序發(fā)展、集聚發(fā)展。
2、企業(yè)主體、政府引導(dǎo)。遵循市場規(guī)律，充分發(fā)揮企業(yè)在電商發(fā)展過程中的主體作用。政府通過加強示范引導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、政策支持和環(huán)境改善，充分調(diào)動和激發(fā)社會各方廣泛參與電子商務(wù)進農(nóng)村的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力。
3、整合資源、暢通信息。建立和完善商務(wù)信息應(yīng)用與共享機制，實現(xiàn)互聯(lián)互通和資源共享。
4、突出重點，穩(wěn)步推進。堅持因地制宜原則，優(yōu)先選擇公眾急需、受益面廣、信息密集的消費品、農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料企業(yè)、行業(yè)開展示范，再逐步在全縣范圍內(nèi)推廣。
二、發(fā)展目標。
到20xx年，全縣電子商務(wù)銷售額達到18億元以上；培育年銷售額5000萬元以上的電子商務(wù)示范企業(yè)3家以上；培育省級電子商務(wù)示范企業(yè)8家以上，打造綜合性電子商務(wù)基地2個，建成縣級農(nóng)村電子商務(wù)運營中心1個，利用有較強影響力的第三方平臺推出特色桃江館等交易平臺10個以上；培訓(xùn)電子商務(wù)人才1萬人次以上，實現(xiàn)鄉(xiāng)、村農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)點全覆蓋；網(wǎng)絡(luò)零售額占社會消費品零售額比率達20%以上。
三、工作重點。
（一）搭建縣級電子商務(wù)綜合服務(wù)平臺。引進1-2家知名度高、影響力強、物流體系全、金融保障強且有成功運作模式的知名電商企業(yè)，建立全縣電子商務(wù)綜合服務(wù)平臺，打通農(nóng)產(chǎn)品進城和工業(yè)品下鄉(xiāng)渠道，實現(xiàn)購銷渠道雙向暢通。
（二）提高農(nóng)村電商應(yīng)用水平。以農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)市場為依托，積極開展信息化、電商化改造提升，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品線下展示、線上交易、產(chǎn)銷對接等功能，引導(dǎo)農(nóng)戶開展訂單生產(chǎn)，發(fā)展原產(chǎn)地和無公害、綠色農(nóng)產(chǎn)品直銷、直供、分銷、預(yù)售等新型農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品流通模式。鼓勵現(xiàn)有“萬村千鄉(xiāng)市場工程”3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)商貿(mào)中心、426家農(nóng)家店及郵政209家農(nóng)村綜合服務(wù)社等傳統(tǒng)農(nóng)村商貿(mào)網(wǎng)點實施信息化提升，發(fā)展線上線下融合的電子商務(wù)。
（三）壯大農(nóng)村電商市場主體。以農(nóng)村電子商務(wù)示范建設(shè)為抓手，帶動農(nóng)村“全企入網(wǎng)”、“全民觸網(wǎng)”。積極引導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、農(nóng)資配送企業(yè)、龍頭物流企業(yè)應(yīng)用電子商務(wù)。每年培養(yǎng)1-2家農(nóng)村電子商務(wù)示范企業(yè)、10個示范網(wǎng)點。鼓勵農(nóng)村青年和大學(xué)生開展電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)，每年培育10名以上農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)帶頭人。
（四）完善涉農(nóng)電商服務(wù)體系。建立“縣級運營中心+鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)絡(luò)站+村級服務(wù)點”三級電子商務(wù)運營服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。搭建縣鄉(xiāng)兩級創(chuàng)業(yè)孵化平臺，為農(nóng)村網(wǎng)商、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年提供電子商務(wù)專業(yè)服務(wù)。鼓勵郵政快遞、鄉(xiāng)村商貿(mào)和供銷網(wǎng)點拓展自提、配送、電子支付、代購代銷、小額取現(xiàn)等服務(wù)功能。鼓勵郵政儲蓄銀行、農(nóng)村信用社等金融機構(gòu)和第三方支付機構(gòu)充分利用新技術(shù)、新工具，推動農(nóng)村電子支付的普及應(yīng)用，創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)金融的服務(wù)模式。鼓勵專業(yè)電子商務(wù)企業(yè)深入農(nóng)村市場，聯(lián)合本地企業(yè)，提供涉農(nóng)電子商務(wù)的方案咨詢、人才培訓(xùn)、技術(shù)支持、網(wǎng)店建設(shè)、品牌培育、營銷推廣、物流快遞、代理運營等配套服務(wù)。
（五）加強信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。進一步優(yōu)化、完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，大力支持農(nóng)村無線寬帶和光纖到戶接入，提高農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍，提高網(wǎng)絡(luò)運行速度，加速互聯(lián)互通、資源共享。
（六)大力推進農(nóng)村電子商務(wù)十大項目建設(shè)。結(jié)合縣情實際，力爭在3年內(nèi)完成電子商務(wù)基地建設(shè)項目、農(nóng)村應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目、縣級農(nóng)村電子商務(wù)運營中心及電子商務(wù)孵化基地建設(shè)項目、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村電子商務(wù)聯(lián)絡(luò)站建設(shè)項目、村級服務(wù)點建設(shè)項目、農(nóng)村物流配送支撐體系建設(shè)項目、桃江特色桃江館建設(shè)項目、人才培訓(xùn)項目、農(nóng)村電子商務(wù)宣傳推廣項目、電子商務(wù)示范企業(yè)、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級(社區(qū)）服務(wù)點創(chuàng)建項目等十大建設(shè)項目（詳見附件1），完善和健全我縣農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的運營、支撐、服務(wù)體系。
四、實施步驟。
（一)啟動階段(20xx年4月-20xx年9月）。建立縣農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定桃江縣電子商務(wù)進農(nóng)村實施方案，組織審核重點企業(yè)電子商務(wù)進農(nóng)村項目；制定農(nóng)村電商扶持政策；制定專項資金使用方案；啟動桃江縣電子商務(wù)十三五規(guī)劃編制。
（二)實施階段(20xx年10月-20xx年11月）。確定第三方合作對象，建立健全農(nóng)村電子商務(wù)運營模式。完成十大電子商務(wù)進農(nóng)村建設(shè)項目。
（三)驗收階段(20xx年12月）。20xx年12月中上旬，由縣農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室從商務(wù)、財政、審計等相關(guān)部門抽調(diào)人員組成驗收小組，對示范項目建設(shè)進行初驗，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正整改，驗收結(jié)果報縣農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。初驗合格后，向省商務(wù)廳、財政廳提交項目竣工驗收報告，并迎接檢查驗收。
五、保障措施。
（一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立桃江縣農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以書記任顧問，任組長，常務(wù)副任常務(wù)副組長，分管副任副組長，縣政府辦、縣商務(wù)局、縣發(fā)改局、縣教育局、縣科技局、縣工信局、縣公安局、縣財政局、縣人社局、縣國土資源局、縣住建局、縣交通運輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣統(tǒng)計局、縣食藥監(jiān)局、縣物價局、團、縣電視臺、縣旅游局、縣供銷社、縣規(guī)劃局、縣信息中心、縣工商局、縣國稅局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣人民銀行、縣移動公司、縣郵政公司、縣電信公司、縣聯(lián)通公司、縣金融辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為成員單位。負責(zé)全縣推進電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)縣商務(wù)局，由縣商務(wù)局局長兼任辦公室主任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)長為組長的農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建電子商務(wù)辦公室，各部門要指定一名副職領(lǐng)導(dǎo)分管。全縣各級各部門要在人、財、物等方面確保農(nóng)村電子商務(wù)工作的正常運行(具體職責(zé)詳見附件2）。
（二)加強政策扶持。積極向上爭取電商產(chǎn)業(yè)項目和資金，統(tǒng)籌安排使用專項資金，發(fā)揮好資金的導(dǎo)向作用，按照“以獎代補”的方式，優(yōu)先支持電子商務(wù)基地和農(nóng)村電商主體培育，大力培育龍頭電商企業(yè)和電商品牌，鼓勵電子商務(wù)基地和龍頭企業(yè)做大做強。同時，認真貫徹落實《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)加快電子商務(wù)發(fā)展的若干政策措施的通知》(湘政辦發(fā)〔20xx〕67號）文件精神，對電子商務(wù)標桿企業(yè)、國內(nèi)外龍頭電子商務(wù)企業(yè)落戶我縣的重大電子商務(wù)項目建設(shè)，按照土地利用總體規(guī)劃和商貿(mào)流通業(yè)建設(shè)項目用地標準，在土地利用年度計劃和土地供應(yīng)計劃中統(tǒng)籌安排。
（三）強化資金管理。嚴格項目立項。由縣商務(wù)部門嚴格把關(guān)上報的項目建設(shè)內(nèi)容，經(jīng)縣財政及相關(guān)單位實地勘察后，聯(lián)合行文上報。健全審批和支付管理制度?？h財政嚴格按照上級資金預(yù)算文件要求，通過規(guī)范審批后撥付項目資金，對較大的資金項目，會同商務(wù)部門實地察看后按工程進度撥付資金。嚴格報賬管理。對電子商務(wù)基地建設(shè)、物流配送體系建設(shè)、區(qū)域服務(wù)站點建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)、人才培訓(xùn)等項目，嚴格按規(guī)定履行報賬職責(zé)并實行專賬核算。同時，按規(guī)定完整保存電子商務(wù)進農(nóng)村專項資金報賬資料，確保相關(guān)賬簿、記賬憑證、完稅憑證及其他有關(guān)資料完整。實行資金動態(tài)監(jiān)管。建立大額資金支付動態(tài)跟蹤制度，縣財政會同商務(wù)部門加強對大額專項資金使用跟蹤、監(jiān)控，定期或不定期檢查資金使用及管理情況，及時對重點資金使用情況和項目建設(shè)情況開展檢查。成立由縣監(jiān)察、財政、商務(wù)、審計等部門為成員的督查工作協(xié)調(diào)小組，組織開展專項資金重點檢查工作，逐項進行核實。創(chuàng)新專項資金管理機制。積極整合財政資金，支持電子商務(wù)重點項目建設(shè)，采取專款專用、專帳核算。同時改進監(jiān)管方式，由重資金使用、輕項目建設(shè)監(jiān)管向項目、資金使用監(jiān)管并重轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)對電子商務(wù)發(fā)展重點項目的全過程監(jiān)管。堅持項目公開、政策公開、補助標準公開、辦事程序公開，主動接受上級機關(guān)、紀檢監(jiān)察、審計及社會各界的監(jiān)督。
（四）完善考核制度。縣商務(wù)部門要嚴格按照項目申報計劃，針對各部門單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作職責(zé)，健全完善工作考核制度，制定考核細則，按年度對各責(zé)任單位進行考核，確保各項工作落實到位。
集中采購平臺建設(shè)方案篇九
經(jīng)過多年的積聚和發(fā)展，焦作市已形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)體系，由此帶動了物流業(yè)的較快發(fā)展，物流業(yè)已成為焦作市服務(wù)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。從貨運量方面看，公路貨運量占全市貨運總量的80%以上，公路主要貨源為煤炭及制品、礦物性建筑材料、水泥、化工原料及制品。
二、焦作物流信息服務(wù)平臺系統(tǒng)分析。
物流信息服務(wù)平臺是以信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)為支撐，以物流信息的共享和交換為手段，以“信息服務(wù)網(wǎng)站”為表現(xiàn)形式和紐帶，通過聯(lián)接物流企業(yè)、工商企業(yè)、政金融機構(gòu)、物流設(shè)備供應(yīng)商等各類物流主體，有效整合各類物流信息資源，最終建成集成化的物流信息展示查詢平臺和物流行業(yè)服務(wù)窗口，以及網(wǎng)上虛擬綜合物流市場。
1、消除物流信息孤島，實現(xiàn)互聯(lián)互通，提升綜合效率。
通過平臺將獨立的物流業(yè)務(wù)系統(tǒng)、企業(yè)系統(tǒng)、等聯(lián)系起來，信息的協(xié)同促進了業(yè)務(wù)流程的協(xié)同，從而提升了綜合效率。
2、物流信息分布廣泛，需要公共平臺來實現(xiàn)信息流轉(zhuǎn)。
根據(jù)焦作市特點，中小企業(yè)在企業(yè)總數(shù)中所占比例較高，這就使得物流供需信息源分布廣泛，這些信息源的聯(lián)通和信息流轉(zhuǎn)需要由一個公共平臺來進行統(tǒng)一的管理、匹配和協(xié)調(diào)。
3、信息平臺的建設(shè)可以完善物流信息服務(wù)體系。
目前，物流企業(yè)的信息化普及率不高，需要建設(shè)公共平臺的物流信息服務(wù)體系來為物流企業(yè)提供服務(wù)。
4、有利于焦作物流企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。目前焦作物流總體信息化水平較低，通過該項目的實施可以有效提升焦作物流信息化水平和管理效率。
1、焦作市物流企業(yè)正處于向現(xiàn)代物流企業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，這些物流企業(yè)對信息化的需求已較為迫切。
2、在新一輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整中，省市政府均把物流業(yè)作為引領(lǐng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的重要力量。
焦作物流信息公共服務(wù)平臺將按照“2+4+5”的規(guī)劃方案進行建設(shè)，具體內(nèi)容包括：兩個核心定位、五大業(yè)務(wù)功能、五項公共服務(wù)。
(一)兩個核心定位。
(1)信息展示中心：物流行業(yè)各類信息的集中展示中心。
(2)數(shù)據(jù)交換中心：根據(jù)規(guī)范標準，為物流行業(yè)業(yè)務(wù)信息提供數(shù)據(jù)交換服務(wù)，支持不同主體之間的數(shù)據(jù)交換、并與省際平臺實現(xiàn)數(shù)據(jù)互通。
(二)五大業(yè)務(wù)功能。
平臺提供門戶網(wǎng)站、信息發(fā)布、信息查詢、數(shù)據(jù)交換四大業(yè)務(wù)功能。
平臺提供數(shù)字語音服務(wù)、結(jié)算保險服務(wù)、gps增值服務(wù)、誠信評價服務(wù)、四項公共服務(wù)。
集中采購平臺建設(shè)方案篇十
三、建設(shè)內(nèi)容。4。
（一）專業(yè)核心課程。4。
1.專業(yè)核心課程范圍。42.建設(shè)周期和建設(shè)數(shù)量。4。
（二）通識教育在線課程。5。
（三）網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程。5。
1.建設(shè)方式。52.學(xué)習(xí)方式。63.學(xué)分置換。6。
（四）原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課等。6。
（二）六大功能模塊。7。
1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)門戶網(wǎng)站。72.課程中心。7。
一、建設(shè)背景。
自2012年起，美國各頂尖大學(xué)陸續(xù)開設(shè)了以慕課（mooc-大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程）為主的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，在網(wǎng)上提供免費課程。coursera、udacity、edx三大課程提供商的興起，給更多學(xué)生提供了系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的可能。美國哈佛大學(xué)、麻省理工、加州理工等高校前后累計投入近2.4億美元，用于開發(fā)網(wǎng)絡(luò)化課程。加之以微課、翻轉(zhuǎn)課堂等為代表的新的教學(xué)方式不斷創(chuàng)新突破，使得課程網(wǎng)絡(luò)化重新定義了學(xué)校，重新定義了教師，甚至也重新定義了學(xué)生，提供了一種全新的知識傳播模式和學(xué)習(xí)方式，必將引發(fā)全球高等教育的一場重大變革。
當(dāng)前國內(nèi)、省內(nèi)高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面均取得了一定成績。其中，西安交通大學(xué)建立了較為完備的網(wǎng)絡(luò)公開課學(xué)習(xí)的平臺，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)等七大學(xué)科，具備線上學(xué)習(xí)、考試、互動等功能；周口師范學(xué)院則建立了較為詳細的大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生出勤、就餐、圖書閱讀等方面的大數(shù)據(jù)分析。但是，上述高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面還存在著以下不足：
第一，重通識輕專業(yè)。國內(nèi)高校，特別是985高校較為重視自身網(wǎng)絡(luò)資源共享課的建設(shè)（即慕課），建設(shè)水平相對較高；省內(nèi)高校，則是通過引進智慧樹、爾雅等通識教育課程，構(gòu)建通識教育網(wǎng)絡(luò)平臺。但是，各高校專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)普遍較為薄弱，即使是建設(shè)較好的西安交通大學(xué)，也僅是將部分專業(yè)核心課程用于跨專業(yè)通識教育，并沒有依托優(yōu)勢專業(yè)，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)核心課程體系，供在校學(xué)生學(xué)習(xí)使用。
第二，重整體輕細節(jié)。北京大學(xué)、清華大學(xué)、鄭州大學(xué)的課程建設(shè)整體情況較好，多數(shù)課程都擁有較為系統(tǒng)的教學(xué)大綱、講義、ppt和試題庫。但是，上述學(xué)校在線課程時長均為45分鐘左右，系按照傳統(tǒng)課堂要求錄制的一整節(jié)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與在課堂聽課效果一樣，缺乏基于微課、微視頻等工具對課程進行細化講解，無法突出重要知識點。
第三，重講授輕反饋。各高校建成的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中，均設(shè)有互動模塊用于教師與學(xué)生進行線上交流。但是，由于缺少有效的監(jiān)督和激勵機制，多數(shù)互動平臺處于零活動狀態(tài)，既沒有學(xué)生提問，也沒有教師解疑答惑，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)質(zhì)量只能簡單依靠在線習(xí)題進行驗證。
第四，重建設(shè)輕管理。在被調(diào)查院校中，除西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)上線的網(wǎng)絡(luò)課程能夠順利訪問外，其他學(xué)校均存在視頻打不開、課程內(nèi)容不完整，甚至網(wǎng)頁不能正常訪問等情況，說明課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)后期管理存在較大漏洞，不能完全保證學(xué)生隨時學(xué)習(xí)、隨地學(xué)習(xí)的要求。
第五，重成績輕運用。各高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面投入較大，知名高校均聘請上市網(wǎng)絡(luò)企業(yè)進行頁面設(shè)計和功能設(shè)計，建設(shè)效果較好。但是，除兄弟師范學(xué)院外，各高校均沒有以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，形成建設(shè)效果總結(jié)報告和發(fā)展規(guī)劃，且兄弟師范學(xué)院在形成報告后，也沒有完全將該報告中反饋的問題應(yīng)用于實際教學(xué)。
有鑒于此，我校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)過程中，既要發(fā)揮慕課線上教育的優(yōu)勢，又要結(jié)合微課成果簡化、多樣傳播的特點，同時兼具翻轉(zhuǎn)課堂將學(xué)習(xí)決定權(quán)讓渡給學(xué)生的原則，采取兼容并包、取長補短的方式，以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，加快推進課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，顯著提升我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、建設(shè)目標。
根據(jù)當(dāng)前高等教育發(fā)展趨勢，以及慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新方法、新工具的發(fā)展方向，結(jié)合我校轉(zhuǎn)型升級發(fā)展具體需求，對我校本科課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)提出以下建設(shè)目標：
第一，以專業(yè)核心課程為重點，加快推動教學(xué)方式改革。通過3年建設(shè)，基本建成以三級知識點分類為依托，以課堂講授、網(wǎng)絡(luò)課堂、微課、微視頻、課程試題庫為基礎(chǔ)的“課堂學(xué)習(xí)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”的專業(yè)核心課程教學(xué)新體系，并逐步向全校所有課程延伸。
第四階段：2020年以后，逐步完成全校所有專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。
（二）通識教育在線課程。
通識教育在線課程是第一課堂在課下的延伸和拓展，既是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的渠道，也是進行開放式和探究式學(xué)習(xí)的重要平臺。在前期引進爾雅通識課程的基礎(chǔ)上，我校將采取引進與自建相結(jié)合的方法，以“科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)”三大模塊為主，每年遴選5門左右深入開展通識教育在線課程建設(shè)。
通識教育在線課程在供本校學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，鼓勵任課教師或課程教學(xué)組向校外提供課程資源共享服務(wù)。任課教師或課程教學(xué)組通過向校外共享課程資源所獲收益，歸任課教師或課程教學(xué)組所有。
（三）網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程。
網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程是在專業(yè)課程基礎(chǔ)上，對學(xué)生綜合能力和素養(yǎng)的進一步提升。我校將按照自愿、自主的原則，鼓勵和支持網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程建設(shè)。
1.建設(shè)方式。
各學(xué)院以基層專業(yè)教研室為單位，根據(jù)自身專業(yè)特點，在學(xué)生完成專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，通過自建（建設(shè)標準參照通識教育在線課程）或引進相結(jié)合，建設(shè)3-5門與本專業(yè)學(xué)習(xí)有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程，上傳至大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺，進一步強化學(xué)生專業(yè)能力。
2.學(xué)習(xí)方式。
學(xué)生根據(jù)各專業(yè)提供的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程資源，在大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺上（或手機app）根據(jù)學(xué)習(xí)要求自主完成學(xué)習(xí)。
3.學(xué)分置換。
學(xué)生完成網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程后，由各學(xué)院教學(xué)辦公室統(tǒng)一認定，確定可置換的學(xué)分數(shù)量和課程，經(jīng)學(xué)院教學(xué)負責(zé)人簽字確認后報送教務(wù)處備案。
（四）原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課等。
2013-2016年獲準立項建設(shè)的省、校級精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)視頻公開課、精品課程等在建項目，均可按照專業(yè)核心課程、通識教育在線課程和網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程的建設(shè)要求和建設(shè)標準進行后續(xù)建設(shè)。教務(wù)處將對建設(shè)質(zhì)量較好、建設(shè)效果明顯的項目進行后期資助，并優(yōu)先推薦國家級、省級課程建設(shè)項目。
以下建設(shè)方案均采用本地部署模式。
我校大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺以學(xué)生為中心，基于“線上+線下”、“平臺+課程”的教學(xué)新理念，通過課堂講授、輔助學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，逐步實現(xiàn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融通運用，構(gòu)建混合式教學(xué)新模式。
通過大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺實現(xiàn)教學(xué)互動功能、資源共享功能、移動學(xué)習(xí)功能、教學(xué)門戶的建設(shè)，達到教師能夠進行課程建設(shè)、教學(xué)監(jiān)控、資源共享、學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的目的，并實現(xiàn)所有數(shù)據(jù)的整合，最終建設(shè)成一個理念領(lǐng)先、技術(shù)先進、國際化特色突出的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心。
（二）六大功能模塊1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)門戶網(wǎng)站。
該網(wǎng)站能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)新聞公告動態(tài)顯示，有具校園代表性的大圖片展示區(qū)，具備信息發(fā)布和頁面自定義、訪問統(tǒng)計分析、統(tǒng)一檢索等功能；具備鏈接進入大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺各功能模塊的功能；具備多種資源排行展示，如精品課程排行、課程網(wǎng)站排行、課程資料排行等功能；并且支持對本校課程進行檢索。
2.課程中心。
能夠兼容包括camtasiastudio等在內(nèi)的微課編輯工具，支持按照課程三級知識點在線創(chuàng)建、編輯、修改各種類型的微課；實現(xiàn)按照課程知識點編輯排序講義、ppt、微課。
2.2通識教育在線課程。
實現(xiàn)按照各二級學(xué)院或?qū)W科專業(yè)為單位的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程分類、排序。
2.4原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課。
能夠?qū)⑶捌谝延械木焚Y源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課上線。以上4大課程子系統(tǒng)均應(yīng)包括“教-學(xué)互動平臺”：該平臺能夠提供全面的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能，包括作業(yè)、考試、通知、互動課堂、pbl教學(xué)、資料、統(tǒng)計等。同時，在教學(xué)過程中，能夠直接無縫對接各種在線資源，實現(xiàn)名師課程視頻、教材教參、文獻資料等的輕松調(diào)用，為教與學(xué)隨時隨地提供資源支持。師生可以在互動課堂模塊通過音視頻、文字互動，實現(xiàn)遠程授課、輔導(dǎo)。在4大課程子系統(tǒng)中均支持輔助教學(xué)、闖關(guān)式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、混合式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)等多種教學(xué)模式。課程建設(shè)過程中可插入作業(yè)、視頻、圖書作為任務(wù)點，通過任務(wù)點是否完成來對學(xué)生行為進行監(jiān)控。詳盡的學(xué)習(xí)統(tǒng)計能夠統(tǒng)計出每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)行為軌跡、作業(yè)分數(shù)、視頻觀看情況、圖書閱覽情況、參與討論次數(shù)等。教師可以為每個班級制定學(xué)習(xí)計劃。將課程章節(jié)定時開放給學(xué)生，也可以設(shè)置闖關(guān)式學(xué)習(xí)，學(xué)生必須將章節(jié)中全部人物點完成才能進入下一節(jié)，控制學(xué)生的學(xué)習(xí)流程，監(jiān)控學(xué)習(xí)結(jié)果。
3.移動學(xué)習(xí)空間。
可以通過電腦、手機、平板等終端設(shè)備，為每個學(xué)生打造個性化主頁，記錄學(xué)習(xí)歷程。同時，可以滿足學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間的學(xué)習(xí)互動交流。同時考慮到學(xué)校其他平臺較多，學(xué)習(xí)空間應(yīng)支持外部平臺接入，方便學(xué)生與老師使用。
4.教師發(fā)展中心。
以教學(xué)研究和教學(xué)改革為中心，能夠提供培訓(xùn)服務(wù)、課程評估、資源共享等功能。主要內(nèi)容應(yīng)包括中心簡介，政策文件，通知公告，名師風(fēng)采，教師培訓(xùn)，教學(xué)督導(dǎo)，學(xué)院風(fēng)采，教學(xué)論壇，資源下載等功能模塊。
5.教學(xué)管理中心5.1教學(xué)評估。
能夠統(tǒng)計教學(xué)過程中所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，可以對老師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課程的訪問情況等進行全面的、可視化的統(tǒng)計分析，以幫助學(xué)校和老師更好的進行教學(xué)評估管理。
5.2教學(xué)資源管理。
能夠?qū)W(xué)校教師和院系手中的各種教學(xué)資源進行系統(tǒng)的歸類和整理，并將文件加以統(tǒng)一的管理和存儲，實現(xiàn)教務(wù)處對于這部分教學(xué)資產(chǎn)真實、有效的管理和控制；提供統(tǒng)計和分析系統(tǒng)，使教務(wù)處能夠準確掌握校內(nèi)各種教學(xué)資源的分布狀態(tài)，并以此為依據(jù)，對未來的教學(xué)資源建設(shè)進行合理的規(guī)劃。
5.3oa系統(tǒng)。
文件發(fā)布：實現(xiàn)教務(wù)文件在線發(fā)布、在線閱讀，教務(wù)處能夠?qū)ξ募営[情況進行實時監(jiān)控；項目評審：實現(xiàn)教學(xué)研究項目、教學(xué)團隊、精品課程等項目的在線申報、在線評審。
6.教學(xué)質(zhì)量工程。
能夠協(xié)助學(xué)校進一步提高教學(xué)質(zhì)量工程項目生命周期管理。主要包括政策文件發(fā)布，在線項目管理，項目統(tǒng)計分析和項目成果展示等，全面滿足學(xué)校質(zhì)量工程的項目管理需求。同時，平臺還提供附件文檔的在線閱讀、項目公文模板自定義等特色功能，讓質(zhì)量工程更方便、更靈活。
7.備課資源庫（備選項）。
能夠?qū)崿F(xiàn)與圖書館、外部網(wǎng)絡(luò)資源的對接，供教師教學(xué)和備課使用。（此項功能為備選功能）。
（三）各功能模塊要求。
總體要求：大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺面向30000名師生同時在線開放，在系統(tǒng)的兼容性、穩(wěn)定性、安全性、可靠性等方面有嚴格的要求：
實現(xiàn)新聞公告動態(tài)顯示，熱門教學(xué)視頻動態(tài)顯示，有校園具代表性的大圖片展示區(qū)，生動記錄教師學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活。
除常規(guī)門戶網(wǎng)站所包含內(nèi)容外，還應(yīng)包括教學(xué)成果展示板塊，具備多種資源排行展示，如精品課程排行、課程網(wǎng)站排行、課程資料排行、及熱門專業(yè)排行，包含學(xué)校特色的人才培養(yǎng)方案、教學(xué)組織運行的功能。
2.課程中心2.1課程創(chuàng)建。
在課程中心模塊中，應(yīng)支持在線創(chuàng)建課程、設(shè)置課程的學(xué)分考核機制、設(shè)置課程展示模板等，以及學(xué)生在線聽課、在線閱讀、在線提問、在線作業(yè)、在線考試、在線互動討論、學(xué)分審核、獲得學(xué)分等。
（1）課程共建。
支持多位老師共建一門課程，使課程內(nèi)容更加豐富，同時減輕了教師工作負擔(dān)。
（2）助教功能。
支持添加助教功能，老師可以選擇合適人選來擔(dān)當(dāng)本門課程助教，協(xié)助批改作業(yè)、考試閱卷等教學(xué)活動。
（3）雙模板選擇。
支持基于章節(jié)和知識點兩種模板創(chuàng)建課程，三步完成課程創(chuàng)建：．．．．．選擇模板、編輯課程信息、編輯章節(jié)或知識點內(nèi)容。要求實現(xiàn)microsoftoffice和wps文檔、ppt直接上傳，同時支持常見視頻格式上傳。
（4）課程封面。
內(nèi)容包括課程名稱（中英文）、課程封面、課程相關(guān)信息、課程介紹、教學(xué)資源等內(nèi)容，要求編輯界面簡潔明了、操作簡單，原位編輯、靈活方便。
（5）課程編輯。
在課程內(nèi)容編輯中，要求與microsoftoffice和wps的無縫對接，支持直接粘貼、復(fù)制，并具備與microsoftoffice和wps相一致的在線編輯功能。在編輯過程中，可以根據(jù)課程內(nèi)容添加圖片、文檔、音頻，視頻，網(wǎng)頁，作業(yè)；可以對插入的微課、微視頻等資源設(shè)置任務(wù)點，防拖拽，防窗口切換等，使學(xué)生在觀看視頻的過程中不能進行其他操作；在視頻的播放過程中，可以插入與視頻相關(guān)的圖片、ppt，可以在視頻中添加相關(guān)的測驗，學(xué)生只有在正確回答相關(guān)問題后才能進行后續(xù)視頻內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
上述內(nèi)容要求能夠?qū)崿F(xiàn)原位編輯，不需進入后臺，即可在網(wǎng)頁原位進行編輯操作。
2.2課程教學(xué)（1）多模式教學(xué)。
平臺應(yīng)支持網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)（專業(yè)核心課程）、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（通識教育在線課程、網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程和原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課），翻轉(zhuǎn)課堂、pbl（問題式學(xué)習(xí)）等多種現(xiàn)代化教學(xué)模式。
其中，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，指的是教師運用平臺上傳教學(xué)所需的資料（如ppt、講義、教案、教學(xué)大綱、課程習(xí)題庫等文本文件，以及微課（5-10分鐘）、微視頻（20分鐘左右）等網(wǎng)絡(luò)資源），在線布置作業(yè)（可設(shè)置闖關(guān)模式）、批改作業(yè)，與學(xué)生進行討論答疑等活動。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，指的是教師通過平臺上傳完整的課程講座視頻（涵蓋所有教學(xué)內(nèi)容，每講45分鐘），學(xué)生可以在校內(nèi)通過無線網(wǎng)絡(luò)（校園wifi）和有線網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，可以突破傳統(tǒng)課堂人數(shù)限制。
翻轉(zhuǎn)課堂，指的是將課程學(xué)習(xí)的過程由線下實體課堂反轉(zhuǎn)到線上網(wǎng)上教學(xué)。首先由學(xué)生在線上進行自主的課程學(xué)習(xí)，在實體課堂中老師主要進行討論與答疑等活動。
pbl教學(xué)，指的是將學(xué)習(xí)與具體任務(wù)或問題掛鉤，使學(xué)生能夠在平臺上自主預(yù)習(xí)任務(wù)問題，教師能夠?qū)崟r監(jiān)控學(xué)生預(yù)習(xí)進度，并及時進行解疑答惑。
在該平臺下，教師可以根據(jù)各自實際需求和學(xué)校對課程建設(shè)的具體要求，靈活選擇教學(xué)模式。同時，還應(yīng)具備學(xué)分管理系統(tǒng)，能夠監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)過程，設(shè)置各項學(xué)習(xí)指標權(quán)重，統(tǒng)計學(xué)習(xí)成績，并在學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束后能夠給出相應(yīng)的學(xué)分。
（2）學(xué)習(xí)過程管理。
該平臺以學(xué)習(xí)過程管理為核心，開展作業(yè)、考試、答疑、討論、評價等教學(xué)活動。
學(xué)生在登錄平臺后，可以直接查看自己四年全部課程總體學(xué)習(xí)進度和某一門課程的單科學(xué)習(xí)進度。（如果教師在課程中設(shè)置了闖關(guān)模式，則學(xué)生必須完成相應(yīng)的任務(wù)后才能夠進行后續(xù)學(xué)習(xí)）。
即從作業(yè)發(fā)布、接收到批閱，全部流程都在網(wǎng)上完成，學(xué)生可以在線接收作業(yè)、做作業(yè)、關(guān)注作業(yè)的反饋情況，隨時查看教師的評語及成績。學(xué)生可以對任意作業(yè)進行收藏，將自己認為重要的知識點集中到一起當(dāng)作之后學(xué)習(xí)的要點。
如果教師在作業(yè)中設(shè)置了闖關(guān)模式，則學(xué)生必須完成指定作業(yè)內(nèi)容后，方能進入下一步作業(yè)。
（4）在線測試。
教師端信息包括兩個方面：
工作量統(tǒng)計，主要包括教師發(fā)作業(yè)、批量作業(yè)、試卷、試題、討論答疑、學(xué)生對教師授課的滿意度、教授的學(xué)生的成績等數(shù)據(jù)匯總，同時，系統(tǒng)支持原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出。
學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計，主要包括完成的作業(yè)、參加的考試與考試得分、提出的問題、參加過的討論、讀過的書、看過的視頻等數(shù)據(jù)匯總，按匯總的數(shù)據(jù)對學(xué)生進行排名，并能夠精確顯示學(xué)生學(xué)生行為軌跡。在作業(yè)統(tǒng)計中，能夠根據(jù)教師設(shè)置的每份作業(yè)的權(quán)重，統(tǒng)計出學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)總成績。同時，系統(tǒng)支持原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出。
（2）學(xué)生端。
學(xué)生端信息，主要包括學(xué)生各門課程學(xué)習(xí)進度和大學(xué)四年總體學(xué)習(xí)進度。
2.4教學(xué)互動（1）學(xué)生問題討論。
平臺為學(xué)生提供在線提問功能。根據(jù)學(xué)生輸入的問題題目內(nèi)容，自動為學(xué)生推薦與該問題相似的問題，同時推送與問題相關(guān)的學(xué)習(xí)資料(如視頻、圖書、文檔文獻等)，輔助學(xué)生自主解決問題。為了提高解答的質(zhì)量，學(xué)生在提問的過程中，可以選擇解答范圍，包括允許所有人解答、允許某位教師解答。師生可以就課程學(xué)習(xí)進行討論，答疑，增強師生的互動，加深學(xué)生對知識的理解。
（2）教師在線答疑。
教師在線回答學(xué)生提出的問題，可通過系統(tǒng)消息或手機、郵件等及時反饋給學(xué)生。當(dāng)有新的問題時，系統(tǒng)會在教師平臺頁面自動提醒，或者通過手機、郵件等形式提醒教師，方便教師與學(xué)生之間的即時溝通。教師可以對答疑庫中的問題進行管理，如建立精品答疑庫，將問題分類，便于系統(tǒng)自動為學(xué)生精準地推送問題，提高疑問的解決效率。
3.移動學(xué)習(xí)空間。
移動學(xué)習(xí)空間包括pc終端和移動app兩種模式。3.1pc終端。
pc終端主要集中于課程中心，在此不再贅述。3.2移動app移動app包括ios和android兩種類型，兩種類型操作界面、操作流程應(yīng)基本一致，且均能夠支持平板操作。
（1）移動教案。
按照教學(xué)計劃，教師可提前在移動端上組織教學(xué)內(nèi)容，有序安排資料推送、簽到、問答、搶答、投票等教學(xué)活動，方便課堂發(fā)放并易于復(fù)用；教材、作業(yè)、考試、通知、學(xué)生管理等移動教學(xué)功能，支持教師進行移動教學(xué)。
（2）課堂簽到。
教師在移動端發(fā)布課堂簽到，學(xué)生直接用手機通過掃描教師課前打印好的二維碼進行簽到，簽到結(jié)果可同步保存在課堂教學(xué)教師app端和pc端。
（3）隨機提問與調(diào)查。
教師發(fā)布隨機選人，系統(tǒng)會自動在已經(jīng)簽到的學(xué)生中隨機選擇學(xué)生回答問題，并可以進行結(jié)果投射；教師可以在課堂上實時發(fā)布調(diào)查問卷，學(xué)生通過移動端進行投票，教師端可以立即統(tǒng)計投票結(jié)果。
（4）學(xué)習(xí)監(jiān)控。
對于學(xué)生在線觀看微課、微視頻具備監(jiān)控功能，如視頻防拖曳、防快進等。
（5）闖關(guān)學(xué)習(xí)。
學(xué)生可以通過pc或app查詢作業(yè)列表，完成作業(yè)并能夠展示已完成、已批改的作業(yè)，并能夠查看每次作業(yè)成績和總成績。
（7）在線互動。
學(xué)生可以通過pc和app查看老師、管理員發(fā)給自己的通知、調(diào)查問卷、問答、討論話題等消息信息，且所有消息都支持有是否閱讀標示。
（8）在線考試。
教師可以在課程中發(fā)布考試試卷和查看考試分項統(tǒng)計結(jié)果，學(xué)生同樣可以通過客戶端進行在線考試和查看考試信息。
（9）課程顯示。
在pc或app教師端，能夠顯示本學(xué)期教師所承擔(dān)的課程信息；在學(xué)生端，能夠顯示本學(xué)期所修的課程信息。
4.教師發(fā)展中心4.1文本顯示模塊（1）中心簡介。
對教師發(fā)展中心進行簡單介紹（2）政策文件。
能夠發(fā)布教師發(fā)展中心的各項文件、通知。（3）名師風(fēng)采。
對學(xué)校名師進行展示（含照片和簡歷）。（4）教師培訓(xùn)。
主要分為崗前培訓(xùn)，專題活動，名師講壇，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，實踐教學(xué)等功能。
（5）教學(xué)督導(dǎo)。
主要發(fā)布相關(guān)的督導(dǎo)動態(tài)，督導(dǎo)制度等內(nèi)容。（6）教學(xué)論壇。
支持教師在教學(xué)論壇交流自己的教學(xué)方法與教學(xué)心得。4.2視頻展示模塊（1）視頻展示。
展示與教學(xué)相關(guān)的優(yōu)秀培訓(xùn)視頻。（2）資源下載。
教務(wù)處收到申報的項目，將進行分級評審，級別分為：院、系或職能部門初審，評審辦公室初審，專家在線評審，評審委員會集體評議。泛雅提供了完整的在線評審流程及簡單易操作的后臺管理體系，評審人只需按步操作即可。評審項目。
5.2通知公告。
該平臺能夠發(fā)布教學(xué)方面的各類文件、通知，并能夠向各二級教學(xué)單位進行推送和點擊打開情況查詢。
5.3教學(xué)組織和專業(yè)設(shè)置。
該平臺能夠顯示各二級教學(xué)單位的網(wǎng)站鏈接和全校專業(yè)設(shè)置情況。
能夠?qū)崿F(xiàn)按二級學(xué)院和專業(yè)分類顯示在線課程各項信息統(tǒng)計。6.教學(xué)質(zhì)量工程。
教學(xué)質(zhì)量工程項目，指的是教學(xué)團隊、精品課程、專業(yè)綜合改革試點等項目。該平臺的建設(shè)宗旨是打造教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程綜合支撐平臺及項目申報評審及管理平臺。質(zhì)量工程項目的建設(shè)主要包括政策文件的傳達，課程、專業(yè)、教材與教學(xué)團隊建設(shè)的線上管理。可實現(xiàn)教研項目網(wǎng)上申報、評審、立項與成果展示。
（1）課程建設(shè)。
課程建設(shè)包括校級、省級、國家級的精品課程及優(yōu)秀課程展示。（2）專業(yè)建設(shè)。
包括特色專業(yè)展示及專業(yè)改革試點的公布，人才培養(yǎng)示范專業(yè)、各類各級教學(xué)實驗班展示。
（3）教學(xué)團隊建設(shè)。
包括校級、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)的展示。（4）教材建設(shè)。
包括省級、國家級重點教材及校園精品教材的展示。（5）教學(xué)名師。
包括校級省級教學(xué)名師的展示。7.備課資源庫（備選項）。
集中采購平臺建設(shè)方案篇十一
為進一步完善我縣公共文化服務(wù)體系，加快文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷滿足群眾基本文化需求，根據(jù)省文化廳、省財政廳《關(guān)于開展省公共文化服務(wù)示范縣（市、區(qū)）建設(shè)工作的通知》要求，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以服務(wù)民生、服務(wù)群眾為原則，以政府為主導(dǎo)，以公共財政為支撐，動員和鼓勵社會各界廣泛參與，整合資源、整合資金、整合力量，健全公共文化服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，提高公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給能力，更好地保障人民群眾的基本文化權(quán)益，更好地滿足人民群眾精神文化需求。
二、創(chuàng)建目標。
按照政府主導(dǎo)、公益服務(wù)、體系完善、發(fā)展平衡、就近便利、惠及全民的原則，突出公益性基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化隊伍建設(shè)，到7月，初步建成固定設(shè)施、流動設(shè)施與數(shù)字文化陣地相結(jié)合的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系；初步形成公共文化服務(wù)持續(xù)發(fā)展的保障機制；實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室、文化廣場、文化信息資源共享工程服務(wù)點標準化四個100%。完成公共文化設(shè)施比較健全、公共文化產(chǎn)品供給相對充足、文化資金人才保障有力、群眾文化權(quán)益大幅提升、文化服務(wù)較為滿意的目標。
三、實施步驟。
（一）建設(shè)階段（204月至6月）。
按照全省公共文化服務(wù)示范縣建設(shè)標準，對標全國第一方陣，落實推進舉措、任務(wù)分工、財力投入，保質(zhì)保量完成各項創(chuàng)建指標。
（二）完善階段（年7月至9月）。
根據(jù)創(chuàng)建標準和我縣創(chuàng)建方案，逐項進行檢查，完善創(chuàng)建工作中存在的不足和差距，總結(jié)創(chuàng)建工作的成績和經(jīng)驗。
（三）驗收階段（2014年10月）。
全面總結(jié)創(chuàng)建工作成效，形成創(chuàng)建報告上報上級部門。迎接省示范縣評估驗收小組的驗收。
四、保障措施。
（一）建立組織機構(gòu)。
成立以政府縣長為組長，主管副縣長為副組長，相關(guān)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責(zé)人為成員的縣創(chuàng)建省公共文化服務(wù)體系示范縣領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作，推動和完成創(chuàng)建任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點設(shè)在縣文廣新局，辦公室主任由縣文廣新局局長兼任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立相應(yīng)的機構(gòu)，負責(zé)創(chuàng)建工作的開展。
（二）建立健全工作責(zé)任制。
將創(chuàng)建工作責(zé)任分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和相關(guān)部門，明確各自的工作任務(wù)并簽訂工作責(zé)任書。
（三）確保資金投入。
1.多渠道籌措資金，切實加大對文化的.投入，建立健全總量充足、結(jié)構(gòu)合理的公共文化經(jīng)費投入機制，保證示范縣建設(shè)的資金需要。
2.整合項目資金，逐步加大鄉(xiāng)村文化設(shè)施建設(shè)的投入力度，切實保障實施重大公共文化工程、購置公共文化產(chǎn)品、開展公共文化服務(wù)活動所必需的資金。
3.按照創(chuàng)建要求和分級負責(zé)原則，認真落實公益性文化事業(yè)單位免費開放，保障文化信息資源共享工程以及文化市場執(zhí)法、農(nóng)家書屋、送戲下鄉(xiāng)演出等活動正常開展。
4.建立健全村級文化管理人員經(jīng)費保障機制，確保村級文化工作正常開展。
5.積極爭取國家和省、市資金補助，并管好用好資金，使其發(fā)揮最大效益。
（四）加大宣傳力度。
各單位、各部門要大力宣傳公共文化示范縣創(chuàng)建工作，《信息》、電視臺要開辟專欄，大張旗鼓進行報道；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文廣新局要出動宣傳車，巡回各村搞好宣傳；各村要利用廣播、宣傳欄、標語等形式，宣傳創(chuàng)建工作，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，做到家喻戶曉，凝聚全社會創(chuàng)建力量。
（五）建立健全督辦問責(zé)機制。
為確保我縣創(chuàng)建省公共文化服務(wù)體系示范縣工作順利進行，政府督查室要嚴格督查，及時反饋各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和相關(guān)部門創(chuàng)建工作情況，對工作不力、落實不到位的進行通報，對影響創(chuàng)建工作的要嚴厲追究責(zé)任。
集中采購平臺建設(shè)方案篇十二
根據(jù)國家衛(wèi)生計生委等五部門《關(guān)于印發(fā)全民健康生活方式行動方案（20xx-20xx年）的通知》（國衛(wèi)辦疾控發(fā)〔20xx〕16號）要求，為進一步推動北京市全民健康生活方式行動工作深入開展，制定本方案。
全面深入開展“三減三健”（減鹽、減油、減糖、健康口腔、健康體重、健康骨骼）等專項行動，積極推廣健康支持性環(huán)境建設(shè)，大力培訓(xùn)健康生活方式指導(dǎo)員，形成全社會共同行動推廣踐行健康生活方式的良好氛圍，到20xx年實現(xiàn)以下目標：
（一）各類健康餐廳（健康食堂）創(chuàng)建不少于1500家。
（二）健康生活方式指導(dǎo)員活躍人數(shù)達到60%。
（三）人均每日食用鹽、食用油攝入量及人群吸煙率、有害飲酒率持續(xù)降低，遏制肥胖率的上升趨勢。
（四）人群健康體檢率、血脂檢測率、高血壓和糖尿病知曉率持續(xù)提高。
（五）北京市居民健康素養(yǎng)水平達到42%。
20xx年3月―20xx年12月。
（一）擴大“三減三健”專項行動內(nèi)涵
1.針對兒童青少年、職業(yè)人群、餐飲從業(yè)人員、家庭主廚、老年人等重點人群和重點場所，廣泛開展核心信息宣傳及主題教育活動，提高群眾對少鹽少油低糖飲食與健康關(guān)系的認知，幫助群眾掌握口腔健康知識與保健技能，倡導(dǎo)科學(xué)運動、維持能量平衡、保持健康體重的生活理念，增強群眾對骨質(zhì)疏松的警惕意識和自我管理能力。
2.開展餐飲行業(yè)減鹽減油減糖行動，通過開展人員培訓(xùn)、健康菜品征集評選、烹飪比賽等活動，引導(dǎo)餐飲企業(yè)、集體食堂積極采取控鹽少油限糖措施。聯(lián)合餐飲行業(yè)研發(fā)低鹽少油菜品及套餐并進行推廣。
3.落實《北京市健康口腔行動方案（20xx-20xx年）》，開展重點人群口腔健康狀況監(jiān)測。進一步關(guān)口前移，開展0-3歲兒童口腔保健綜合干預(yù)工作。不斷完善口腔保健服務(wù)機制，繼續(xù)做好北京市兒童口腔公共衛(wèi)生服務(wù)項目。
4.推廣合理膳食行動，加強兒童青少年超重肥胖干預(yù)，倡導(dǎo)機關(guān)、企事業(yè)單位積極開展工間操、健身等活動，舉辦“萬步有約”職業(yè)人群健走激勵大賽，組織開展運動處方培訓(xùn)。
5.引導(dǎo)群眾積極參加健身操、健步走、太極拳、騎行等群眾體育活動，加強居民肌肉骨骼疾病監(jiān)測調(diào)查，開展骨質(zhì)疏松健康管理基地建設(shè)及骨質(zhì)疏松知識與技能培訓(xùn)。
（二）加強健康支持性環(huán)境建設(shè)
1.健康社區(qū)覆蓋率在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐年增加5%或達到40%以上后每年至少增加2家。將《營養(yǎng)健康食堂建設(shè)指南》、《營養(yǎng)健康餐廳建設(shè)指南》等融入健康食堂、健康餐廳管理要求，豐富、提升健康食堂、健康餐廳內(nèi)涵。健康食堂、健康餐廳、健康超市、健康單位每類機構(gòu)每年至少新建2個，中小學(xué)校健康食堂每年創(chuàng)建不少于4所。各類健康機構(gòu)管理要求詳見附件1。
2.繼續(xù)推進“健康學(xué)?！薄ⅰ敖】导佑驼?小屋”、“健康步道”、“健康主題公園”、“健康街區(qū)”、“健康社團”、“健康家庭”等支持性環(huán)境建設(shè)工作并逐年有增加，各類環(huán)境建設(shè)要求見附件1。
3.各區(qū)每年建設(shè)健康支持性環(huán)境不少于14個，加強對本區(qū)域內(nèi)健康支持性環(huán)境的檢查指導(dǎo)，每年至少開展1次。
（三）強化健康生活方式指導(dǎo)員隊伍建設(shè)
1.進一步擴大健康生活方式指導(dǎo)員招募范圍，積極吸納營養(yǎng)指導(dǎo)員、社會體育指導(dǎo)員等加入健康生活方式指導(dǎo)員隊伍，在各類健康機構(gòu)中應(yīng)具備一定數(shù)量的健康生活方式指導(dǎo)員。各區(qū)每年新招募指導(dǎo)員不少于100名，并做好考核、認定工作。
2.加強指導(dǎo)員能力建設(shè)，對健康生活方式指導(dǎo)員隊伍開展定期培訓(xùn)、考核和動態(tài)管理評估（附件2），每年舉辦或者組織參加“三減三健”相關(guān)培訓(xùn)至少1次，人員不少于200人。通過組織開展演講比賽、知識競賽、工作交流等多種方式，不斷提高指導(dǎo)員健康指導(dǎo)能力，并從中遴選出優(yōu)秀指導(dǎo)員。
3.持續(xù)開展健康生活方式指導(dǎo)員“五進”活動（進家庭、進社區(qū)、進單位、進學(xué)校、進醫(yī)院），為居民提供個體化健康生活方式知識宣傳和技能指導(dǎo)服務(wù)。
（四）加大健康生活方式核心信息宣傳力度
1.大力宣傳健康生活方式核心信息，每年圍繞一個健康宣傳主題，采取日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合、主題宣傳與科普宣教互輔佐、傳統(tǒng)媒體與新媒體共推進的形式，傳播健康生活方式核心信息，打造全民健康生活方式行動品牌，營造促進健康生活方式的輿論環(huán)境。
2.每年針對生活社區(qū)、機關(guān)企事業(yè)單位、學(xué)校等不同場所的不同人群，結(jié)合全民健康生活方式日、全民營養(yǎng)周、世界無煙日等各類健康主題日，至少組織4次以合理膳食、適量運動、控?zé)熛蘧啤⑿睦斫】档葍?nèi)容為主題的大型宣傳活動，每次活動累計參與人數(shù)不少于xx人。
3.積極開發(fā)健康促進適宜技術(shù)，持續(xù)推廣健康“小三件”（限量鹽勺、限量油壺和健康腰圍尺）等支持性工具，不斷提高居民自我健康管理技能。
市衛(wèi)生健康委將組織北京市全民健康生活方式行動辦公室不定期開展市級現(xiàn)場督導(dǎo)，適時評價全民健康生活方式行動效果，并對各區(qū)行動開展情況進行評估，總結(jié)典型案例，推廣成功經(jīng)驗。
集中采購平臺建設(shè)方案篇十三
為認真落實自治區(qū)黨委、政府及市委、市政府部署要求，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，完善衛(wèi)生健康服務(wù)體系，加快健康吳忠建設(shè)，全面提高我市居民健康水平，現(xiàn)結(jié)合我市實際，制定本方案。
力爭到20xx年，全市居民健康生活方式廣泛形成，衛(wèi)生健康服務(wù)能力水平明顯提升，重大慢性病、傳染病、地方病得到有效防治，努力完成自治區(qū)人均預(yù)期壽命提高到78.2歲的指標要求，居民健康素養(yǎng)水平提高到xx%，嬰兒死亡率、5歲以下兒童死亡率、孕產(chǎn)婦死亡率分別下降到3‰、5‰和14/10萬。
（一）實施健康素養(yǎng)提升工程
1．加強健康教育。大力開展健康科普“六進”活動，普及健康知識、科學(xué)健身及疾病防控知識等。深入推進“三減三健”活動，引導(dǎo)居民養(yǎng)成合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡的健康生活方式。
2．推進全民健身。加大健身設(shè)施建設(shè)，不斷提高城市社區(qū)“10分鐘健身圈”覆蓋率，進一步推動公共體育設(shè)施免費或低收費開放。提高科學(xué)健身指導(dǎo)服務(wù)水平，加快形成“體醫(yī)結(jié)合”的健康服務(wù)模式，舉辦品牌賽事及體育活動。
（二）實施健康細胞建設(shè)工程
3．開展健康社區(qū)（鄉(xiāng)村）建設(shè)。加大城鄉(xiāng)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治，治理垃圾污水，推廣生活垃圾分類處理和資源回收利用；實施飲水安全保障工程，推進廁所革命。合理布局社區(qū)健身設(shè)施，開展居（村）民健康監(jiān)測評估、健康管理和扶老、愛幼、助殘、心理咨詢等服務(wù)，完善社區(qū)健康公約和居（村）民健康守則。
4．開展健康企業(yè)建設(shè)。落實職業(yè)病防護設(shè)施與建設(shè)項目同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用制度，加大廢水、廢氣及固廢垃圾處理力度，嚴格落實工作場所健康防護措施。支持節(jié)能環(huán)保低碳項目建設(shè)，建立健全職工健康檢查和職業(yè)健康監(jiān)護制度。
5．開展健康機關(guān)建設(shè)。加大機關(guān)環(huán)境衛(wèi)生整治和無煙黨政機關(guān)建設(shè)，做好環(huán)境綠化美化工作。完善機關(guān)基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施及體育鍛煉設(shè)施建設(shè)，推行工間健身制度，積極開展符合各單位特點的健康知識講座和體育健身活動。加強機關(guān)職工食堂食品安全管理，建設(shè)健康食堂，建立職工健康檔案，定期開展健康體檢。
6．開展健康學(xué)校建設(shè)。將健康教育納入素質(zhì)教育重要內(nèi)容，加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治和無煙學(xué)校建設(shè)。做好學(xué)校重點疾病預(yù)防控制，加強學(xué)生近視、肥胖和營養(yǎng)不良等常見病及健康影響因素監(jiān)測和干預(yù)。加強醫(yī)校協(xié)同聯(lián)動，按要求設(shè)置學(xué)校醫(yī)務(wù)室或配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員，有條件的學(xué)校設(shè)置心理咨詢室，配備專（兼）職心理健康教師或心理咨詢師，認真落實大課間體育活動制度。
7．開展健康家庭建設(shè)。推進健康教育進家庭活動，對影響家庭健康因素進行干預(yù)，加大家庭基本應(yīng)急救護技能普及和培訓(xùn)。加強社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè)，為家庭、居民提供科學(xué)健身指導(dǎo)。
（三）實施人均預(yù)期壽命提升工程
8．加強重大疾病篩查救治。對心血管病、腦卒中等9種重大慢性病開展醫(yī)療機構(gòu)機會性篩查干預(yù)，實施上消化道腫瘤精準防治項目。加強嚴重精神障礙患者報告登記、救治及老年人群重點慢性病的早期篩查、干預(yù)和分類管理，開展阿爾茨海默病、帕金森病等疾病的早期篩查和健康指導(dǎo)。開展適齡婦女“兩癌”篩查，加大產(chǎn)前檢查和新生兒先天性疾病篩查等。
9．加大意外死亡綜合防治。加強學(xué)校安全教育，落實溺水、踩踏等易發(fā)安全事故防范措施。加強鄉(xiāng)村及城市公路養(yǎng)護管理，加大急彎陡坡、長大橋隧等路段隱患排查治理，深入開展煤礦、非煤礦山、建筑施工、消防等行業(yè)領(lǐng)域安全隱患整治，加強大氣、水、土壤污染治理及適老環(huán)境建設(shè)。加強安全防范宣傳教育，提高全民安全防范意識、防護技能和防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。
10．強化食品藥品安全監(jiān)管。建立市級營養(yǎng)健康專家?guī)欤骺h（市、區(qū)）成立營養(yǎng)健康指導(dǎo)委員會，全域創(chuàng)建食品藥品安全區(qū)，強化食品安全風(fēng)險預(yù)警交流和會商。加強食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，完善“三位一體”的檢驗檢測體系和信息化追溯體系，強化藥品流通監(jiān)管。
（四）實施醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)達標工程
11．促進醫(yī)療機構(gòu)提檔升級。全面開展市縣兩級醫(yī)院等級提升行動，重點支持縣級醫(yī)院提標擴能。加強城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院功能科室和村衛(wèi)生室標準化建設(shè)，打造一批縣域醫(yī)療分中心。
12．規(guī)范婦幼保健機構(gòu)建設(shè)。積極推進婦幼保健機構(gòu)等級評審，推進各級婦幼保健機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)。加強危重孕產(chǎn)婦、新生兒救治中心建設(shè)，有效增加產(chǎn)科床位，全面改善產(chǎn)科、兒科診療環(huán)境和設(shè)施設(shè)備條件。
（五）實施醫(yī)療服務(wù)能力提升工程
13．加快區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)。依托市人民醫(yī)院積極建設(shè)心血管、呼吸、婦產(chǎn)、兒科、創(chuàng)傷、傳染病?？祁愂屑墔^(qū)域醫(yī)療中心。
14．加強特色優(yōu)勢?？平ㄔO(shè)。依托縣域醫(yī)療健康集團，加快縣級醫(yī)院胸痛、卒中、創(chuàng)傷、危重孕產(chǎn)婦、危重兒童和新生兒等中心建設(shè)，提升縣域影像、心電、超聲診斷等能力。
15．加大傳染病救治能力建設(shè)。加快市級綜合醫(yī)院傳染病病區(qū)和4個縣級綜合醫(yī)院標準化感染性疾病科建設(shè)，加強二級及以上綜合醫(yī)院重癥病區(qū)（病房）建設(shè)。落實預(yù)檢分診制度，規(guī)范發(fā)熱門診、發(fā)熱哨點診室設(shè)置和管理。
（六）實施中醫(yī)藥服務(wù)能力提升工程
16．加強中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)建設(shè)。加快推動縣級中醫(yī)醫(yī)院達到國家標準，新建紅寺堡區(qū)中醫(yī)醫(yī)院，改擴建同心縣中醫(yī)醫(yī)院。加強市、縣中醫(yī)醫(yī)院呼吸科、急診科、感染科等科室基礎(chǔ)條件建設(shè)，實施基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中醫(yī)館建設(shè)提標擴能。
17．加快中醫(yī)藥服務(wù)能力提升。以特色優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)為重點，推進技術(shù)、管理和品牌擴容提升。加快中醫(yī)醫(yī)聯(lián)體和醫(yī)共體建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)中醫(yī)醫(yī)療資源向基層延伸，組建中醫(yī)疫病防治隊伍。
（七）實施醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)工程
18．加大專業(yè)人才培養(yǎng)引進。加強醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在職人員學(xué)歷教育，實施人才交流、潛力人才培養(yǎng)計劃及緊缺人才、基層衛(wèi)生人才能力提升培訓(xùn)項目。瞄準國內(nèi)知名院校、醫(yī)院、科研院所等，通過校院、院院、校企合作，引進全日制博士或副高級職稱以上高層次人才或團隊。
19．加強基層人才隊伍建設(shè)。配合自治區(qū)實施全科醫(yī)生特崗計劃和農(nóng)村訂單定向免費培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的安置工作，支持二級及以上醫(yī)院在職或退休醫(yī)師到鄉(xiāng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)多點執(zhí)業(yè)。落實縣級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)技術(shù)人員職稱“凡晉必下”制度，推進縣鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生一體化發(fā)展。
20．完善人才評價激勵機制。全面推進醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人事薪酬制度改革，落實“定向評價、定向使用”職稱晉升和傾斜政策，提高公共衛(wèi)生機構(gòu)和基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中高級崗位設(shè)置比例，落實“兩個允許”政策，合理核定績效工資總量和水平。
（八）實施智慧醫(yī)療健康升級工程
xx．加快信息一體化建設(shè)。加快建成全市統(tǒng)一的醫(yī)療衛(wèi)生信息專網(wǎng)，加大醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)用、服務(wù)、資源等云化部署，對接涵蓋互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、診斷、醫(yī)藥、運營監(jiān)管的一體化互聯(lián)互通健康信息平臺。
xx．推進標準化應(yīng)用。加快全員人口、電子健康檔案、電子病歷等信息數(shù)據(jù)庫標準化應(yīng)用，逐步推動“互聯(lián)網(wǎng)+”線上線下一體化、健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)、醫(yī)療健康人工智能、5g等新興技術(shù)應(yīng)用，加強傳染病、免疫規(guī)劃、慢性病、食品安全、120急救、血液等業(yè)務(wù)領(lǐng)域信息標準化應(yīng)用。
23．加大服務(wù)智能化建設(shè)。大力提升醫(yī)療機構(gòu)信息化建設(shè)水平，全面推行二級以上綜合醫(yī)院日間手術(shù)、預(yù)住院、多學(xué)科聯(lián)合診療制度，探索開展“互聯(lián)網(wǎng)+護理服務(wù)”、家庭病床試點工作，實現(xiàn)遠程影像、心電、病理、超聲診療系統(tǒng)全覆蓋。合理引導(dǎo)醫(yī)療機構(gòu)增加對轄區(qū)高齡、失能等行動不便老年人護理服務(wù)供給。
（九）實施重點領(lǐng)域改革創(chuàng)新工程
24．深化疾病預(yù)防控制體系改革。新、改（擴）建市、縣級疾病預(yù)防控制中心業(yè)務(wù)用房和實驗室，配齊實驗室儀器設(shè)備，完成市疾病預(yù)防控制中心整體遷建。完善疾控機構(gòu)職能設(shè)置，健全疾病預(yù)防控制體系，落實醫(yī)療機構(gòu)疾病預(yù)防控制職責(zé)。加強流行病學(xué)調(diào)查和檢測能力建設(shè)，建立穩(wěn)定的公共衛(wèi)生事業(yè)投入機制，加強疾病預(yù)防控制人才隊伍建設(shè)。
25．深化縣域公立醫(yī)院綜合改革。統(tǒng)籌推進“三醫(yī)聯(lián)動”改革，加強緊密型醫(yī)共體、醫(yī)聯(lián)體建設(shè)，落實縣域公立醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)“五統(tǒng)一”管理、一體化運營要求，建立科學(xué)的績效考核制度和內(nèi)部管理制度，構(gòu)建新型醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，形成責(zé)任、管理、服務(wù)、利益共同體，提高服務(wù)效率和質(zhì)量，促進分級診療落地見效，縣域內(nèi)群眾就診率達到90%以上。
26．深化醫(yī)保支付方式改革。落實縣域醫(yī)共體醫(yī)?；稹翱傤~付費、監(jiān)督考核、結(jié)余留用、合理超支分擔(dān)”支付方式改革措施，推進按疾病診斷相關(guān)分組（chs-drg）付費改革試點，積極開展調(diào)整優(yōu)化醫(yī)療收入結(jié)構(gòu)及比價關(guān)系試點工作。
27．深化醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域“放管服”改革。簡化、規(guī)范社會力量舉辦醫(yī)療機構(gòu)審批程序，鼓勵社會力量在醫(yī)療資源薄弱區(qū)域和康復(fù)、護理、健康管理等短缺?？祁I(lǐng)域舉辦非營利性醫(yī)療機構(gòu)，提供與公立醫(yī)療機構(gòu)同等支持政策，完善多元化辦醫(yī)格局。
（十）實施健康產(chǎn)業(yè)培育工程
28．加快醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。鼓勵養(yǎng)老機構(gòu)與醫(yī)療機構(gòu)創(chuàng)新合作模式，全面整合醫(yī)療機構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)、殘疾人康復(fù)及社區(qū)等服務(wù)功能。加強二級及以上醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)、護理、安寧療護中心和老年醫(yī)學(xué)科建設(shè)，開展老年友善醫(yī)療機構(gòu)建設(shè)活動。
29．加快中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。推進中藥材規(guī)?；?、規(guī)范化種植，逐步培育2―3個中藥材知名品牌和龍頭企業(yè)。實施中醫(yī)藥養(yǎng)生保健行動，加快中醫(yī)養(yǎng)生保健與養(yǎng)老、旅游等產(chǎn)業(yè)融合協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，緊緊圍繞吳忠特色中藥資源，開展保健食品、特殊醫(yī)學(xué)用途配方食品等中醫(yī)藥健康養(yǎng)生產(chǎn)品的集成創(chuàng)新與應(yīng)用。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，建立市、縣（區(qū)）級領(lǐng)導(dǎo)同志包抓機制和工作推進機制，確定年度重點工作，及時研究解決問題。各部門（單位）要將全民健康水平提升行動納入重要議事日程，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室，制定具體工作方案或清單。各縣（市、區(qū)）黨委和政府要制定具體工作清單，明確重點任務(wù)、重點工作時間表、路線圖和責(zé)任人。
（二）加大投入保障。建立投入保障長效機制，優(yōu)化調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，確保對基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療保障補助等及時足額到位。對履責(zé)到位、成效顯著的縣（市、區(qū)）通過以獎代補機制在資金、項目上予以傾斜支持。各縣（市、區(qū)）要全面落實政府投入責(zé)任，統(tǒng)籌安排經(jīng)費，加強公共衛(wèi)生服務(wù)和基本健康需求的投入保障，鼓勵和引導(dǎo)社會力量參與。
（三）強化宣傳考核。采取多種形式，強化輿論宣傳，加強科學(xué)引導(dǎo)和典型報道，增強社會的普遍認知，營造良好的社會氛圍。并將全民健康水平提升行動納入效能目標管理考核和健康吳忠建設(shè)考核內(nèi)容，建立考核約束獎懲機制。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各縣（市、區(qū)）、各部門（單位）任務(wù)完成情況進行督導(dǎo)，每年12月將各縣（市、區(qū)）實施全民健康水平提升行動考核情況及時報市委和政府。
集中采購平臺建設(shè)方案篇十四
截至目前，一年級組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。
1、以本冊教材為本，根據(jù)家長、學(xué)生實際情況和學(xué)科特點，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會。
2、各班根據(jù)學(xué)生實際情況合理設(shè)計作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
3、對于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個都不能少”。
4、做好學(xué)生語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時對作業(yè)進行批閱、反饋，及時對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
語文學(xué)科：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習(xí)一類字。
2、背誦古詩《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。
3、復(fù)習(xí)一到八單元。
4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質(zhì)。
5、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。
6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。
8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。
9、小小書法家：根據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個字，做到精細高效。
數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)
語文學(xué)科：
1.第18周（3月x至x日），復(fù)習(xí)第5單元，完成“第5單元提升練習(xí)”。
2.第19周（4月x日至x日）復(fù)習(xí)第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
3.第20周（4月xx日至xx日）
周一本冊生字過關(guān)，認讀所有生字，選容易出錯的生字進行聽寫。
周二本冊詞語過關(guān)，復(fù)習(xí)詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。
周三本冊課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的'課文、古詩、重點段落，名言警句等所有內(nèi)容。
周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。
周五總結(jié)本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。
數(shù)學(xué)學(xué)科：
1、自主復(fù)習(xí)；
2、每天練習(xí)口算10道
截至目前，三年級組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語、數(shù)、英三科已進入復(fù)課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。
語文學(xué)科：
1、指導(dǎo)家長利用疫情居家隔離的機會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、堅持體育鍛煉習(xí)慣、堅持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣，做好學(xué)生身心健康指導(dǎo)。
2、做好學(xué)生語、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)任務(wù)：
（1）每天熟讀一篇課文，復(fù)習(xí)一課生字詞。
（2）每周完成兩份語文練習(xí)題。（放假已安排）
（3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。
（4）每天完成半頁數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題。
（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容。
（6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。
（7）按時作息，適當(dāng)運動，每天幫父母干一件家務(wù)勞動，居家少外出，不聚集，不串門。
（8）每周寫一篇周記。
數(shù)學(xué)學(xué)科：
1、自主復(fù)習(xí)；
2、每天完成速算15題。
英語學(xué)科：
1、聽寫單詞；
2、家人練習(xí)口語表達；
3、對照電視上學(xué)英語。
集中采購平臺建設(shè)方案篇十五
為進一步優(yōu)化機關(guān)服務(wù)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，著力推進我區(qū)的軟環(huán)境建設(shè)，努力營造優(yōu)質(zhì)高效、便捷暢通的辦事環(huán)境，根據(jù)市委市政府關(guān)于三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的建設(shè)要求和本次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動關(guān)于要求開展“兩優(yōu)三服務(wù)”專項行動的工作要求，結(jié)合本區(qū)實際，經(jīng)研究，決定整合現(xiàn)有服務(wù)資源，建立海寧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺。現(xiàn)提出如下實施意見:。
一、指導(dǎo)思想:。
深入貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依法行政為前提，優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新公共服務(wù)體制，改進公共服務(wù)方式，在充分授權(quán)的前提下，進一步優(yōu)化辦事流程，強化無縫對接，倡導(dǎo)聯(lián)辦快辦、即時即辦的運作方式，著力清除影響開發(fā)區(qū)形象和經(jīng)濟社會發(fā)展的障礙性問題，全面提高行政效能，為全區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供有力的保障。
二、工作原則:。
(一)堅持服務(wù)至上原則。利用現(xiàn)有資源，健全全程服務(wù)、代辦服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，踐行服務(wù)承諾，科學(xué)設(shè)計流程，責(zé)任到崗到人，最大限度地為企業(yè)、群眾辦事提供便利。
(二)堅持依法行政原則。嚴格遵循現(xiàn)行法律法規(guī)和政策規(guī)定，規(guī)范辦事程序和服務(wù)行為，堅決杜絕不作為、假作為、亂作為和人為設(shè)置障礙、以權(quán)謀私等現(xiàn)象發(fā)生。
(三)堅持公開透明原則。全面實行“六公開”，即:審批服務(wù)項目公開，政策依據(jù)公開，辦事程序公開，申報材料公開，承諾時限公開，收費標準公開。制作“一套業(yè)務(wù)告知單、一套申報材料規(guī)范文本、一套政策法規(guī)文件依據(jù)、一張辦事流程圖”公示文本，增強工作的透明度，方便企業(yè)、群眾辦事和監(jiān)督。
三、工作目標:。
在現(xiàn)有各職能科室各司其職，全面服務(wù)的基礎(chǔ)上，進一步整合資源，全面構(gòu)筑公共服務(wù)平臺，在項目審批期、項目籌建期及項目投產(chǎn)期三個階段，實行“一部門總負責(zé)、一人總牽頭、一條龍服務(wù)、一站式辦理”的全程審批服務(wù)機制，為開發(fā)區(qū)內(nèi)企業(yè)和群眾辦事提供最大便利。
四、工作措施:。
1、組織領(lǐng)導(dǎo):成立開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由管委會許金忠主任任組長，王劍文副主任為常務(wù)副組長，其他各位副主任任副組長，各部門負責(zé)人為組員。下設(shè)公共服務(wù)平臺建設(shè)管理辦公室，具體負責(zé)項目服務(wù)過程中的總體協(xié)調(diào)、信息匯總和服務(wù)考核，由王劍文副主任任公共服務(wù)平臺建設(shè)管理辦公室主任，經(jīng)濟發(fā)展局鄔明鋒同志任辦公室副主任，黃筱茵、程欣榮、宋明良、王振華、周瑞良、徐丹、王學(xué)鋒同志任辦公室成員。
2、服務(wù)范圍和事項:凡開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)企業(yè)從立項到投產(chǎn)階段相關(guān)的立項、規(guī)劃、用地、環(huán)保、消防、基建等各審批、核準環(huán)節(jié)的事項辦理;投產(chǎn)后企業(yè)經(jīng)營管理中所涉安全、環(huán)保、消防、科技、勞動等一系列需政府相關(guān)部門辦理或協(xié)助辦理的事項;其它開發(fā)區(qū)內(nèi)企業(yè)和群眾需要本委提供的服務(wù)事項。(項目服務(wù)流程詳見附件1)。
3、工作模式:開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由平臺建設(shè)管理辦公室具體負責(zé)，在項目建設(shè)的三個不同階段責(zé)成不同部門，由該部門負責(zé)人牽頭，責(zé)成本部門相關(guān)人員具體落實項目該階段的各審批、核準環(huán)節(jié)的一條龍服務(wù)。
集中采購平臺建設(shè)方案篇一
根據(jù)金委組通(2021)53號文件關(guān)于xxx三分類三升級分類定級狀況的通知，馬爾邦鄉(xiāng)機關(guān)支部定為xxx一般黨支部，結(jié)合近年來我支部開展的各項工作，查找我村黨組織存在的問題，為進一步提高機關(guān)干部引領(lǐng)進展、服務(wù)群眾、促進和諧的能力，現(xiàn)就做好馬爾邦鄉(xiāng)機關(guān)支部標準化建設(shè)實施方案如下。
馬爾邦鄉(xiāng)位于金川縣東南部，距金川縣城40公里。全鄉(xiāng)幅員面積平方公里，海拔2000-4500米,轄3個行政村，10個村民小組,共有444戶，1487人;轄區(qū)內(nèi)有黨支部4個，機關(guān)黨員支部共有黨員17名，1名入黨主動分子，1名進展對象。
結(jié)合2021年xxx三分類三升級活動，全面提升基層黨組織建設(shè)水平，進為全面提升基層黨組織的整體功能，發(fā)揮基層黨組織在脫貧攻堅工作中的優(yōu)勢，結(jié)合xxx兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育實踐活動、xxx社會主義核心價值觀示范點和xxx黨建示范村建設(shè)等工作，扎實抓好基層黨組織建設(shè)，持續(xù)開展轉(zhuǎn)化提升工程，確?；鶎狱h組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員發(fā)揮先鋒模范作用，促進社會和諧穩(wěn)定，進展民生工作穩(wěn)步推動，群眾生產(chǎn)生活條件進一步改善，促進馬爾邦鄉(xiāng)機關(guān)支部向先進支部升級。
(一)基層組織建設(shè)方面。
1、落實基層黨建合力弱。班子成員沒有充分認識基層黨建工作對經(jīng)濟社會進展的重要保證作用，大家對黨建工作仍存在片面認識，存在說起來重要、抓起來次要、忙起來不要現(xiàn)象。
2、黨員干部教育松懈。對全鄉(xiāng)的黨員干部重理論教育，輕實踐，理論聯(lián)系實際不夠，教育培訓(xùn)缺乏約束激勵機制，黨員干部培訓(xùn)工作還不成系統(tǒng)，在抓黨員干部思想教育工作中存在內(nèi)容單一、形式不夠新穎，宣講灌輸多，解決實際問題少，沒有在廣大黨員干部中形成學(xué)比先進的良好氣氛。
3、推動農(nóng)村進展能力低。鄉(xiāng)黨委對推動農(nóng)村進展，解決群眾增收難這一問題缺乏政治敏銳性，平常過多重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，輕視了農(nóng)村進展和群眾增收工作，缺乏駕馭經(jīng)濟工作的能力，缺乏劇烈的進展意識、機遇意識，缺乏推開工作的長效機制。
5、維護社會穩(wěn)定意識淺。班子成員思想上沒有全面把握省委、州委關(guān)于藏區(qū)工作重大決策部署，對全鄉(xiāng)穩(wěn)定工作形勢分析和研判不深入，處理進展、民生、穩(wěn)定三件大事時，過多是推動經(jīng)濟進展、促進民生改善，忽視群眾法制教育，法制鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建缺乏xxx硬措施。
(一)進一步提升黨建工作。一是強抓基層黨建。始終把黨建工作作為首要任務(wù)來抓，每年3月前與鄉(xiāng)黨委簽訂黨建目標責(zé)任書，強化村支部書記主體責(zé)任，每季度進行1次黨務(wù)公開、半年1次財務(wù)公開，接受鄉(xiāng)黨委和群眾的監(jiān)督。二是加強理論學(xué)習(xí)。完善黨員自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的制度，每名黨員除自學(xué)外，堅持每月參與集中學(xué)習(xí)不少于1次，每次不少于2小時，通過學(xué)習(xí)，進一步提高思想政治素養(yǎng)。三是抓好工作載體。大力宣揚推介先進黨組織和優(yōu)秀黨員的典型閱歷，深入學(xué)習(xí)推廣二普魯村xxx黨員思想體檢的先進閱歷，使黨員干部樹立起典型示范的作用，每年召開2次組織生活會，深入開展黨員民主評議活動。并在6月9日前實地到二普魯村考察xxx黨員思想體檢、德勝村孝德文化等先進閱歷。年內(nèi)組織開展全村群眾文化活動1次，增進干群關(guān)系。
(二)進一步強化陣地建設(shè)。一是于7月30日前，對村活動室財產(chǎn)和設(shè)施設(shè)備進行全面、具體地清查登記，配齊丟失、損壞的設(shè)施設(shè)備，3月底前完成活動室的修理等工作。同時，落實村級活動室管理責(zé)任，落實首問責(zé)任制，明確工作職責(zé)，與鄉(xiāng)黨委簽定《黨組織陣地管理責(zé)任書》，確?；鶎狱h組織陣地日常管理工作順利開展。二是嚴格值班考核，將其納入村組干部酬勞績效考核。三是發(fā)揮便民服務(wù)點效用。建立接件受理登記臺賬，整合人力和物力，發(fā)揮村級便民服務(wù)點的效用，提高服務(wù)效能，不斷提升群眾滿意度。
(三)進一步理清進展思路。一是堅持科學(xué)決策。村兩委干部要走村入戶，做好民情日記，深入了解本村的實際狀況。確保每季度召開1次專題會，專題討論xxx進展、民生、穩(wěn)定工作，為全村的長遠進展和中心工作，出謀劃策。二是穩(wěn)固產(chǎn)業(yè)進展。努力推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快升級，以進展生態(tài)經(jīng)濟為核心，以增加群眾收入為關(guān)鍵，在進展生態(tài)農(nóng)業(yè)上下功夫，做好華西壩東女王城遺址的愛護。三是提升基礎(chǔ)設(shè)施。進一步完善人畜飲水穩(wěn)固提升項目。
(四)進一步重視群眾訴求。一是加大走訪力度。村兩委干部要堅持每周走訪2戶群眾，建立起近距離傾聽群眾呼聲的長效服務(wù)機制，建立起群眾訴求臺賬，努力做到xxx條條意見有回音、件件訴求有回應(yīng)。全年走訪數(shù)不得少于45天。二是加大宣揚力度。深入了解和全面把握黨和國家的各項惠民政策，堅持每兩季度在公開欄上宣揚1次政策信息，針對一些涉及村民切身利益的政策，要加強入戶宣揚，做好政策講解，做到全年政策宣揚不少于4次，入戶宣講政策不少于6次，確保每一項惠民政策家喻戶曉。三是加強政策落實。對當(dāng)前省、州、縣支持農(nóng)村進展的政策措施，要做到每季度梳理重點工作1次，工作開展要劃分明確目標、要求和工作時限，建立相應(yīng)的督導(dǎo)機制，確保每件工作都有回應(yīng)、有落實，確保惠民政策在第一時間兌現(xiàn)到群眾手中，為群眾解決實際問題。
(五)進一步落實維穩(wěn)措施。一是加強信息研判。高度重視民族地區(qū)反分裂維穩(wěn)的重要性、緊迫性和長期性，確保反分裂維穩(wěn)工作落到實處，做好矛盾糾紛排查臺賬。管控好我村2名重點人員，制定一盯一措施，由支部書記和村委會主任各管控1人，每周向鄉(xiāng)黨委匯報1次狀況，做到動向清，狀況明。二是開展法制宣揚。主動與上級法治創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對接，5月前在村內(nèi)開展1次法律進農(nóng)村、進農(nóng)戶活動，宣揚《憲法》、《森林法》、《刑法》等法律法規(guī)。教育群眾樹立辦事依法、遇事找法、解決問題用法的思想，并將學(xué)習(xí)成果與維護社會穩(wěn)定相結(jié)合，化解矛盾靠法的法制意識。
集中采購平臺建設(shè)方案篇二
商務(wù)部、財政部確定我市秀山、酉陽、彭水、石柱、城口、巫溪、云陽、忠縣等8個縣納入全國電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范縣。為加快推進電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范工作，結(jié)合實際，特制定本實施方案。
一、總體思路。
緊緊圍繞五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，以電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范為抓手，以促進農(nóng)特產(chǎn)品觸網(wǎng)營銷、開拓農(nóng)村電商消費市場為主攻方向，推進電商、流通、郵政、供銷等資源整合，構(gòu)建農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，打造一批農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺，支持一批涉農(nóng)企業(yè)開展網(wǎng)上經(jīng)營，建設(shè)一批農(nóng)村電商服務(wù)站，培育一批農(nóng)村電商帶頭人（經(jīng)銷戶），組織一批農(nóng)網(wǎng)對接活動，探索促進農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的體制機制，不斷提升農(nóng)村流通現(xiàn)代化水平。
二、遵循原則。
——優(yōu)化布局，分類指導(dǎo)。結(jié)合各示范縣的產(chǎn)業(yè)特色和發(fā)展定位，堅持因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢、探索模式、彰顯特色，實現(xiàn)各區(qū)域統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、錯位發(fā)展，及時跟進配套服務(wù)措施。
——整體推進，重點突破。充分利用農(nóng)村現(xiàn)有市場、信息資源，完善支撐服務(wù)體系和物流配送體系，加強農(nóng)村電商人才培養(yǎng)。充分發(fā)揮示范縣的帶動作用，探索具有地方特色農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的路徑和模式，重點在農(nóng)副加工產(chǎn)品、日用消費品、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料等領(lǐng)域取得突破。
三、發(fā)展目標。
到20xx年示范縣電商進農(nóng)村“五個一批”得到較好落實，探索出農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展模式，農(nóng)村電子商務(wù)應(yīng)用取得突破并形成示范帶動效應(yīng)，在提高農(nóng)產(chǎn)品商品化率、促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、推進城鎮(zhèn)化進程、方便農(nóng)民生產(chǎn)生活等方面取得明顯成效。
——電商推廣應(yīng)用水平明顯提高。大力推進農(nóng)村流通體系市場信息化建設(shè)，用信息指導(dǎo)生產(chǎn)、搞活流通效果明顯；組織涉農(nóng)企業(yè)（含加工）和農(nóng)場主、農(nóng)民合作組織、種養(yǎng)經(jīng)銷大戶等網(wǎng)上銷售。
——電商運營服務(wù)體系基本建成。建成1個以上縣級電子商務(wù)服務(wù)中心，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1個電子商務(wù)綜合服務(wù)站，每個村建設(shè)1個電子商務(wù)服務(wù)點，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村三級服務(wù)體系銜接順暢。
——物流配送體系逐漸完善。建設(shè)1個以上縣級快遞物流綜合公共配送中心，培育2-3家快遞物流配送企業(yè)，搭建工業(yè)品下鄉(xiāng)、農(nóng)產(chǎn)品進城雙向流通體系；基本實現(xiàn)快遞到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、配送到村，農(nóng)村商品物流配送能力明顯提高，物流成本有所下降，初步形成效率高、損耗低的農(nóng)村物流配送體系。
——農(nóng)村電商交易額大幅提升。農(nóng)產(chǎn)品及加工產(chǎn)品網(wǎng)上銷售明顯增多，農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)交易額年均增長30%；網(wǎng)絡(luò)購物成為農(nóng)村居民消費的重要渠道，縣域網(wǎng)絡(luò)消費額占當(dāng)?shù)鼐用裣M總額的比重15%左右。
四、主要任務(wù)。
（一）選準用好電商平臺。
電商平臺是發(fā)展農(nóng)村電商的基礎(chǔ)和前提。重在發(fā)展和完善一批綜合性或?qū)I(yè)化交易平臺，培育壯大一批現(xiàn)有涉農(nóng)電商平臺，借助或利用一批第三方電商交易平臺，要在拓展功能、整合信息、擴大服務(wù)上下功夫，打造特色商網(wǎng)。一是加強與阿里巴巴、京東、蘇寧云商等全國知名電商平臺的合作，建設(shè)重慶特色產(chǎn)品館或區(qū)縣專區(qū)，將各地農(nóng)副土特產(chǎn)品組織進館、上網(wǎng)銷售。二是培育自主品牌，支持并培育本地涉農(nóng)電商平臺，完善服務(wù)功能，拓展網(wǎng)上農(nóng)貿(mào)市場、數(shù)字農(nóng)家樂、休閑娛樂旅游等，構(gòu)建網(wǎng)上購物、在線支付、物流倉儲、快遞配送等協(xié)同發(fā)展的農(nóng)村電商服務(wù)體系，做出影響做出品牌。三是積極推進電商平臺間合作，鼓勵示范縣加強與農(nóng)村淘寶、京東商城、蘇寧易購等平臺的合作，依托知名電商平臺銷售本土農(nóng)特產(chǎn)品，支持本地電商企業(yè)以代理商、開設(shè)窗口等形式謀求共同發(fā)展，開展農(nóng)網(wǎng)對接活動，促進農(nóng)產(chǎn)品觸網(wǎng)營銷，開拓農(nóng)村電商消費市場。
（二）構(gòu)建電商運營服務(wù)體系。
1、在縣建設(shè)電商服務(wù)中心。示范縣要結(jié)合實際建設(shè)縣級農(nóng)村電商運營中心，構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售體系和農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)消費服務(wù)體系。一是引進知名電商企業(yè)建設(shè)縣級電商服務(wù)中心，挖掘本地特色優(yōu)勢產(chǎn)品，建設(shè)線上線下特色產(chǎn)品館，銷售本地產(chǎn)品，開展網(wǎng)銷商品的集采統(tǒng)儲、互采分銷、加工分揀、統(tǒng)配統(tǒng)送、售后服務(wù)，為從事網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)和服務(wù)人員提供技術(shù)支持、信息服務(wù)、營銷推廣、管理咨詢及其他增值業(yè)務(wù)等服務(wù)。二是有條件的縣可利用現(xiàn)有電子商務(wù)園區(qū)、企業(yè)和行業(yè)協(xié)會等在知名平臺建館，共同改造和新建電商服務(wù)網(wǎng)點設(shè)施。
2、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)電商綜合服務(wù)站?？h級電商運營服務(wù)中心牽頭，依托已建鄉(xiāng)鎮(zhèn)超市（直營店）、郵政所、供銷社等合作建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)電商服務(wù)站，完善充實功能，使其具備網(wǎng)絡(luò)銷售購物{代購代銷、網(wǎng)訂店取(送)}、信息采集、繳費支付、創(chuàng)業(yè)等生活服務(wù)。
3、在村建設(shè)電商綜合服務(wù)點。選擇農(nóng)產(chǎn)品特色村和交通便利、人口集聚的村，依托已建農(nóng)家店、村級服務(wù)中心、涉農(nóng)企業(yè)等建設(shè)電商服務(wù)點，銷售購物（代購代銷、網(wǎng)訂店?。⑥r(nóng)產(chǎn)品信息采集、農(nóng)村生活服務(wù)、繳費支付等。
（三）著力促進農(nóng)特產(chǎn)品網(wǎng)上銷售。
1、支持涉農(nóng)企業(yè)開展網(wǎng)上營銷。鼓勵傳統(tǒng)企業(yè)利用產(chǎn)品優(yōu)勢上網(wǎng)觸電，組織涉農(nóng)及加工、流通企業(yè)包括農(nóng)民合作組織、農(nóng)場主、種養(yǎng)大戶、經(jīng)銷大戶、農(nóng)家樂等觸電，利用第三方電商平臺特別是國內(nèi)知名電商平臺、有實力有經(jīng)驗的第三方代運營電商企業(yè)開設(shè)網(wǎng)上旗艦店或?qū)Ｙu店或特色農(nóng)產(chǎn)品展銷廳或開展網(wǎng)上營銷，推銷農(nóng)特產(chǎn)品和農(nóng)村生活服務(wù)，拓展網(wǎng)上市場，實現(xiàn)線上線下融合發(fā)展。
2、提高適銷對路產(chǎn)品上網(wǎng)銷售能力。示范縣要認真梳理匯總當(dāng)?shù)剞r(nóng)特產(chǎn)品，引導(dǎo)和推動農(nóng)特產(chǎn)品生產(chǎn)市場化、標準化、組織化、規(guī)模化、規(guī)范化，形成適合網(wǎng)上銷售的系列產(chǎn)品，挖掘產(chǎn)品的特色、賣點，集中力量，著力打造2-3個地域特色的農(nóng)產(chǎn)品知名電商品牌。培育引進熟悉電商營銷、具備產(chǎn)品設(shè)計改造能力的創(chuàng)意企業(yè)，按照有特色、可包裝、易保存以及方便快遞等電商要求對農(nóng)特產(chǎn)品進行包裝推銷。通過縣域整體、企業(yè)自主等宣傳推廣方式，充分利用微信、微博、報刊、電視等媒體，通過季節(jié)、時段、事件、熱點等各種營銷手段，打造具有高識別度的區(qū)域特色產(chǎn)品。按照“安全可預(yù)警、源頭可追溯、流向可跟蹤、信息可查詢、責(zé)任可認定、產(chǎn)品可召回”的要求，完善農(nóng)特產(chǎn)品質(zhì)量追溯、檢測等保障體系建設(shè)，實現(xiàn)“從田間到餐桌”的質(zhì)量安全全程追溯管理。
3、廣泛開展農(nóng)網(wǎng)對接。發(fā)揮好電商平臺、區(qū)縣電商服務(wù)中心、鄉(xiāng)村電商服務(wù)站（點)和農(nóng)村電商帶頭人(代理商、經(jīng)紀人）作用，通過舉辦網(wǎng)商采購大會等農(nóng)網(wǎng)對接活動，有效組織一批農(nóng)特產(chǎn)品與電商企業(yè)或代理商對接，使更多農(nóng)特產(chǎn)品在網(wǎng)上交易。鼓勵京東、蘇寧易購等自建自營平臺與涉農(nóng)企業(yè)合作，將農(nóng)特產(chǎn)品納入自采渠道并網(wǎng)上銷售。積極舉辦特產(chǎn)網(wǎng)購節(jié)（網(wǎng)上行）、鄉(xiāng)村體驗季等一批季節(jié)性、固定式的農(nóng)網(wǎng)促銷活動。繼續(xù)做好新農(nóng)村商網(wǎng)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上購銷對接，并利用云計算、大數(shù)據(jù)技術(shù)為企業(yè)和農(nóng)戶提供網(wǎng)上交易數(shù)據(jù)分析指導(dǎo)，幫助他們實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品按需種植、定制化生產(chǎn)，解決農(nóng)戶市場信息不對稱造成的“賣難”問題。
（四）推進電商配送體系建設(shè)。
建設(shè)市級物流分撥中心、縣公共配送中心、末端配送網(wǎng)點三級配送體系，開展城鄉(xiāng)物流共同配送，推廣網(wǎng)訂店取、末端整合等物流配送經(jīng)營模式，發(fā)展第三方物流，實現(xiàn)銷售配送同步，打造高效、快捷、順暢的城鄉(xiāng)物流配送體系。
1、推進縣級電商公共配送中心建設(shè)。采取政府支持、企業(yè)主導(dǎo)、市場化運作的模式，推進資源整合，從商貿(mào)、供銷等農(nóng)村商品流通企業(yè)和電商、郵政快遞、倉儲物流、電商運營企業(yè)中選擇有意愿、有條件的企業(yè)，建設(shè)縣級公共配送中心。鼓勵各類主體通過公共配送中心開展統(tǒng)一配送，提升縣域快遞物流配送能力。
2、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級電子商務(wù)物流配送站(點)。依托商貿(mào)流通、供銷、快遞物流等各類企業(yè)，強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府支持作用，建設(shè)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)電商服務(wù)站融合的電子商務(wù)物流配送站，作為電子商務(wù)農(nóng)村共同配送主體和快遞包裹下鄉(xiāng)進村承接主體，實現(xiàn)快遞包裹倉儲、自提、進村分撥的功能。以村級服務(wù)中心、農(nóng)家店和農(nóng)村電商帶頭人為依托，建設(shè)村級電商配送點。鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)超市、村農(nóng)家店等參與，為其提供倉儲、自提和送貨上門等服務(wù)。
3、培育縣域配送龍頭企業(yè)。支持電子商務(wù)與物流快遞協(xié)同發(fā)展，鼓勵電商、商貿(mào)、物流企業(yè)積極參與城鄉(xiāng)供應(yīng)鏈、物流鏈整合，優(yōu)勢互補，每個縣組建2-3家快遞物流配送骨干企業(yè)，構(gòu)建工業(yè)品下鄉(xiāng)、農(nóng)產(chǎn)品進城的網(wǎng)上通道，提高農(nóng)村商品物流配送能力。
（五）加強技能培訓(xùn)。
各示范縣要制定電子商務(wù)進農(nóng)村培訓(xùn)計劃，重點培訓(xùn)網(wǎng)上開店技巧、網(wǎng)購操作和特色產(chǎn)品信息采集發(fā)布、創(chuàng)意設(shè)計、包裝、營銷等技能，提高農(nóng)村電商運營能力。合理安排培訓(xùn)經(jīng)費，適時培訓(xùn)農(nóng)村電商帶頭人和相關(guān)人員。鼓勵支持電商企業(yè)、院校、行業(yè)協(xié)會等開展針對性案例教學(xué)和體驗式實訓(xùn)相結(jié)合的電子商務(wù)實戰(zhàn)培訓(xùn)。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全市培養(yǎng)4名市級農(nóng)村電商帶頭人，村村都有縣級農(nóng)村電商帶頭人。
四、推進步驟。
（一)啟動階段(20xx年5月-6月）。
20xx年5月啟動電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范申報工作，各縣提出申請上報，市商委、財政局組織評審，報商務(wù)部、財政部評審確定示范縣名單。
（二)實施階段(20xx年7月-20xx年6月）。
1、細化推進措施。各示范縣抓緊制定電子商務(wù)進農(nóng)村實施推進工作方案，并于7月底報市商委。各示范縣依照工作方案，科學(xué)確定思路，探索發(fā)展模式，確定實施主體，分解任務(wù)責(zé)任，細化工作措施。
2、全力推進實施。各示范縣要圍繞破解制約農(nóng)村電商發(fā)展難題，大膽探索適合本地特色的電子商務(wù)發(fā)展的路徑和模式，整合各種資源，落實工作措施、扎實推進，確保各項工作落實到位。
3、加強檢查交流。對示范縣工作情況加強檢查調(diào)研，督促進度，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施；適時開展交流，推廣先進經(jīng)驗，發(fā)揮示范帶動作用。
4、適時中期評估。各示范縣對實施情況及時開展中期評估，結(jié)合實際調(diào)整建設(shè)項目，完善推進措施。市商委、市財政組織開展對項目實施和資金使用的績效評價工作。
（三)深化階段(20xx年6月后）。
全面檢查和驗收電子商務(wù)進農(nóng)村示范項目建設(shè)完成情況，并接受績效評價?？偨Y(jié)全市電子商務(wù)進農(nóng)村示范縣的工作經(jīng)驗，逐步在全市推廣，整體推動農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展。
五、保障措施。
（一）精心組織。按照“屬地推進、條塊結(jié)合、以塊為主”的原則推進，各示范縣政府是推進實施的責(zé)任主體，要建立工作協(xié)調(diào)機制，定期研究推進措施，著力推動電子商務(wù)服務(wù)體系建設(shè)，推進現(xiàn)有流通企業(yè)整合并完善網(wǎng)絡(luò)體系。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要主動跟進，協(xié)調(diào)解決推進過程中場地、產(chǎn)品等問題，負責(zé)收集農(nóng)產(chǎn)品和生產(chǎn)生活資料需求信息的上報、購銷對接等服務(wù)。各示范縣商務(wù)、農(nóng)業(yè)、經(jīng)信、供銷社等要各司其職，確保規(guī)定時限內(nèi)保質(zhì)保量完成，共同推進電商進農(nóng)村各項工作。
（二）加大支持。各縣政府要結(jié)合實際，適時出臺支持農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的各項政策，包括促進電子商務(wù)與商貿(mào)、通信、快遞物流、金融協(xié)同發(fā)展的措施；注重整合各類專項資金，加大政府投入，建立多元化的投融資機制，支持電商、涉農(nóng)、商貿(mào)、快遞物流企業(yè)的融合，共同改造完善農(nóng)村信息化及電子商務(wù)服務(wù)及配送網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等；篩選一批具有較強競爭力、彰顯地域特色的本土農(nóng)特產(chǎn)品，支持打造適合網(wǎng)上銷售的品牌，促進農(nóng)產(chǎn)品上網(wǎng)營銷；支持開展技能培訓(xùn)。
（三）宣傳推廣。各縣要利用電視臺、廣播、報紙、微信、微博、qq群等宣傳推廣，營造全社會關(guān)心、服務(wù)農(nóng)村電商發(fā)展的良好氛圍。要及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型，示范引導(dǎo)，廣泛宣傳在推動農(nóng)村電商發(fā)展、促進農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上營銷的經(jīng)驗，擴大社會影響。
集中采購平臺建設(shè)方案篇三
工作方案（試行）》的通知。
農(nóng)辦科?2015?22號。
各省（自治區(qū)、直轄市）農(nóng)業(yè)（農(nóng)牧、農(nóng)村經(jīng)濟）、農(nóng)機、畜牧、獸醫(yī)、農(nóng)墾、漁業(yè)廳（局、委、辦），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)業(yè)局，各級農(nóng)業(yè)科研單位，各涉農(nóng)高校，有關(guān)部屬事業(yè)單位：
為深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會和中央農(nóng)村工作會議以及全國農(nóng)業(yè)工作會議要求，緊緊圍繞“兩個千方百計、兩個努力確保、兩個持續(xù)提高”目標任務(wù)，整合各類農(nóng)業(yè)科教信息資源，貫通農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、農(nóng)技推廣、新型職業(yè)農(nóng)民培育等各個環(huán)節(jié)，有效提升農(nóng)業(yè)科技教育工作質(zhì)量和效率，全面促進農(nóng)業(yè)科教與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的深度融合，著力提升新常態(tài)下農(nóng)業(yè)科教體系服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的能力，我部研究制定了《國家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺建設(shè)方案（試行）》（以下簡稱《方案》），現(xiàn)印發(fā)給你們。
請各地農(nóng)業(yè)行政主管部門、科研教學(xué)單位和部屬有關(guān)科教單位高度重視國家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺建設(shè)工作，并結(jié)合本地和本單位實際，研究制定本地區(qū)、本單位貫徹落實《方案》的具體措施。
2015年5月20日。
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為深入推進“國家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺”（以下簡稱“云平臺”）建設(shè)，著力搭建中央與地方、專家與農(nóng)技員、農(nóng)技員與農(nóng)民、農(nóng)民與產(chǎn)業(yè)間高效便捷的信息化橋梁，全面提升農(nóng)業(yè)科教服務(wù)“三農(nóng)”的信息化水平和效能，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)科技”發(fā)展的新格局，制定本方案。
按照“體系工作法”，以云計算和大數(shù)據(jù)為支撐，有效整合各類農(nóng)業(yè)科教信息資源，構(gòu)建起農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各環(huán)節(jié)上下貫通、優(yōu)勢互補、管理科學(xué)、運轉(zhuǎn)高效的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科教信息管理與服務(wù)系統(tǒng)，提高農(nóng)業(yè)科教服務(wù)信息化水平，全面提升農(nóng)業(yè)科教服務(wù)的質(zhì)量和效率，不斷增強農(nóng)業(yè)科教與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的融合度，持續(xù)提高農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率和農(nóng)業(yè)資源利用率，切實保障國家糧食安全和增加農(nóng)民收入。
（一）統(tǒng)籌謀劃，系統(tǒng)設(shè)計。以應(yīng)用為導(dǎo)向，以共享為核心，以協(xié)同為要旨，頂層設(shè)計，系統(tǒng)謀劃，在有效整合相關(guān)農(nóng)業(yè)科技、教育、資環(huán)等體系資源的基礎(chǔ)上，吸引多方力量參與云平臺建設(shè)工作。
（二）整合資源，共建共享。統(tǒng)籌整合各類農(nóng)業(yè)科教資源，規(guī)范云平臺信息資源采集系統(tǒng)與交換標準，建立順暢的從科技原始創(chuàng)新到成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的“技術(shù)成果信息流”和從生產(chǎn)技術(shù)難題到科技原始創(chuàng)新的“產(chǎn)業(yè)問題導(dǎo)向流”，實現(xiàn)信息資源共建共享、業(yè)務(wù)工作協(xié)同創(chuàng)新。
（三）高端引導(dǎo)，快捷高效。充分利用移動互聯(lián)等現(xiàn)代信息傳播手段，完善農(nóng)業(yè)科教大數(shù)據(jù)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化設(shè)計，構(gòu)建云平臺業(yè)務(wù)系統(tǒng)，增強國家農(nóng)業(yè)科教服務(wù)信息系統(tǒng)的實用性、針對性和有效性，實現(xiàn)科教服務(wù)全覆蓋，為廣大用戶提供快速便捷、針對性強的科教服務(wù)。
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（四）創(chuàng)新機制，打造品牌。緊緊圍繞農(nóng)業(yè)科教服務(wù)信息化的特點和需求，統(tǒng)一平臺，實行平臺上移、服務(wù)下延，建立多元協(xié)同、資源共享、分工明確、權(quán)責(zé)清晰的云平臺建設(shè)管理機制，實現(xiàn)云平臺各系統(tǒng)間和每個系統(tǒng)內(nèi)各功能板塊間的互聯(lián)互通，搭建“精準、及時、全程顧問式”的綜合信息服務(wù)平臺。
國家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺包括1個大數(shù)據(jù)平臺、6個專業(yè)子云和16個核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。
（一）1個大數(shù)據(jù)平臺。即國家農(nóng)業(yè)科技、教育、環(huán)境、能源大數(shù)據(jù)平臺。
（二）6個專業(yè)子云。即體系綜合業(yè)務(wù)云、智慧農(nóng)民培育云、農(nóng)技推廣服務(wù)云、科技創(chuàng)新支撐云、成果轉(zhuǎn)化服務(wù)云和美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建云6個專業(yè)云。
（三）16個核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。即全國農(nóng)業(yè)科教環(huán)能體系信息調(diào)度平臺系統(tǒng)、智慧農(nóng)民培育綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)、基層農(nóng)技推廣綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點實驗室綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)、農(nóng)村能源綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)、美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)、“智農(nóng)卡”與“智農(nóng)通”管理運營平臺系統(tǒng)、標準化生產(chǎn)科技支撐平臺系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新支撐數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備研發(fā)與推廣服務(wù)支撐平臺系統(tǒng)、循環(huán)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與推廣支撐平臺系統(tǒng)、軍民融合產(chǎn)業(yè)服務(wù)支撐平臺系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)科技國際合作信息服務(wù)平臺系統(tǒng)、農(nóng)村電子商務(wù)模式創(chuàng)新科技支撐平臺系統(tǒng)等16個核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。
四、重點建設(shè)內(nèi)容。
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訓(xùn)、基層農(nóng)技推廣、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點實驗室體系等現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科教信息資源的全面梳理、規(guī)整、入庫。積極拓展信息獲取通道，充分利用現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科教體系資源，建立專業(yè)信息采集隊伍。設(shè)置專門的數(shù)據(jù)處理機構(gòu)，擴展建立國家云平臺大數(shù)據(jù)處理中心和地方、專業(yè)分中心，實現(xiàn)對獲取信息資源的及時處理。
（二）全國農(nóng)業(yè)科教體系信息調(diào)度平臺系統(tǒng)。以農(nóng)業(yè)部科技教育司、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校（農(nóng)業(yè)部農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心）、農(nóng)業(yè)部科技發(fā)展中心、農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)生態(tài)與資源保護總站、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院、中國水產(chǎn)科學(xué)研究院、中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院、中國農(nóng)學(xué)會、省級農(nóng)業(yè)科教行政管理部門和相關(guān)單位為主干，建立橫向到邊、縱向到底的連通農(nóng)業(yè)科教系統(tǒng)的信息交換平臺，建成全國農(nóng)業(yè)科教系統(tǒng)信息快速交換通道，實現(xiàn)信息互聯(lián)互通，支持對全國科教信息體系各項業(yè)務(wù)運行的動態(tài)監(jiān)測和快速調(diào)查。建立業(yè)務(wù)信息調(diào)度制度，形成業(yè)務(wù)信息交換與報送機制，初步實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科教體系信息處理規(guī)范化、信息監(jiān)測動態(tài)化、信息調(diào)度網(wǎng)絡(luò)化、信息管理智能化和輔助決策模型化，有效支撐體系建設(shè)和運行管理，支持健全完善全國農(nóng)業(yè)科教基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)庫。
（三）智慧農(nóng)民培育綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)。建立新型職業(yè)農(nóng)民建檔立卡管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對各類新型職業(yè)農(nóng)民的建檔立卡和跟蹤服務(wù)。完善新型職業(yè)農(nóng)民培育信息管理系統(tǒng),建成專業(yè)量化的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)需求、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)教材等資源庫，為全部經(jīng)過培訓(xùn)的新型職業(yè)農(nóng)民進行登記，發(fā)放“智農(nóng)卡”，開通“智農(nóng)通”服務(wù)。創(chuàng)新培育模式，搭建起基于互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)的智慧農(nóng)民在線培訓(xùn)教育平臺系統(tǒng)，建立與知識更新相結(jié)合的長效培訓(xùn)服務(wù)機制，實現(xiàn)集中培訓(xùn)與全程輔導(dǎo)相結(jié)合，單項教學(xué)與交互教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)農(nóng)民由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)，初步實現(xiàn)在線教育培訓(xùn)、移動互聯(lián)服務(wù)、在線認定管理考核和對接農(nóng)村電商的綜合服務(wù)能力。開展農(nóng)村創(chuàng)業(yè)科技支撐建設(shè)，為各類生產(chǎn)經(jīng)營主體，包括家庭農(nóng)場、專業(yè)大戶、合作組織和大學(xué)生、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)以及社會資本進入農(nóng)業(yè)等提供科技信息服務(wù)。
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（四）基層農(nóng)技推廣綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)。實現(xiàn)部、省、市、縣、鄉(xiāng)五級互聯(lián)互通，業(yè)務(wù)聯(lián)動，分類建設(shè)全國農(nóng)技推廣服務(wù)基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)庫，開展對基層農(nóng)技推廣人員的在線培訓(xùn)教育。為全部農(nóng)技推廣人員配發(fā)“智農(nóng)卡”，開通基層農(nóng)技人員“智農(nóng)通”服務(wù)，實現(xiàn)對基層農(nóng)技人員的實時、動態(tài)業(yè)務(wù)管理；構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)代農(nóng)技推廣服務(wù)平臺，全面提升農(nóng)技人員尤其是基層農(nóng)技人員的信息化裝備水平和服務(wù)能力，在有條件的地方整體推進農(nóng)技推廣云平臺基層工作站建設(shè)；創(chuàng)新基層農(nóng)技推廣工作模式，組織基層農(nóng)技推廣隊伍開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場信息的實時采集、農(nóng)業(yè)科教資源信息的動態(tài)監(jiān)測、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)，鼓勵基層農(nóng)技人員從云平臺獲取知識和專家支持。全面升級農(nóng)技推廣服務(wù)模式，組織基層農(nóng)技推廣人員通過“智農(nóng)通”與其所在區(qū)域農(nóng)戶實現(xiàn)互聯(lián)互通、開展各類技術(shù)服務(wù)并納入業(yè)務(wù)考核。
（五）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系和農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點實驗室綜合業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)。建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點實驗室與廣大農(nóng)業(yè)科研教學(xué)機構(gòu)的對接協(xié)作平臺。建立科技創(chuàng)新動態(tài)資源數(shù)據(jù)庫，形成網(wǎng)上成果展示、學(xué)科群集成研發(fā)與技術(shù)攻關(guān)、重點實驗室成果數(shù)據(jù)庫共享、重大實驗裝備開放共享平臺。建立包括產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系專家和部學(xué)科群重點實驗室專家在內(nèi)的農(nóng)業(yè)專家?guī)欤瑸槿霂鞂＜议_通“智農(nóng)通”服務(wù)，對接云平臺，實現(xiàn)對專家的實時、動態(tài)業(yè)務(wù)管理，支持專家通過云平臺為農(nóng)民和基層農(nóng)技人員提供全方位服務(wù)。
（六）循環(huán)農(nóng)業(yè)與美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建平臺系統(tǒng)。收集、匯總我國相關(guān)農(nóng)業(yè)水土資源、野生動植物資源、農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與評價數(shù)據(jù)、耕地質(zhì)量安全評價數(shù)據(jù)以及農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境污染防治技術(shù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)與循環(huán)農(nóng)業(yè)建設(shè)技術(shù)等，強化“一控兩減三基本”科技支撐服務(wù)。建立循環(huán)農(nóng)業(yè)集成服務(wù)系統(tǒng)，建成綠色增產(chǎn)模式攻關(guān)數(shù)據(jù)庫與綠色增產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)平臺，啟動農(nóng)村生態(tài)能源管理與應(yīng)用。開展美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建管理與成果展示。
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龍”式的成果轉(zhuǎn)移服務(wù)機制將各功能模塊進行有機銜接，與全國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)移服務(wù)中心網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行對接。
（八）“智農(nóng)卡”與“智農(nóng)通”管理運營平臺系統(tǒng)。“智農(nóng)卡”作為云平臺聯(lián)合電信運營商專門定制的手機卡，內(nèi)置國家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺直通系統(tǒng)，面向入庫專家、基層農(nóng)技推廣人員、新型職業(yè)農(nóng)民和各類新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體免費發(fā)放?！爸寝r(nóng)通”作為云平臺業(yè)務(wù)和服務(wù)的移動互聯(lián)終端應(yīng)用，包括：農(nóng)業(yè)科教管理、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培育和農(nóng)業(yè)專家、職業(yè)農(nóng)民等不同的業(yè)務(wù)版本。2015年計劃在全國發(fā)放不少于500萬張“智農(nóng)卡”，落實不少于3000名專家、10萬名農(nóng)技推廣人員和100萬名新型職業(yè)農(nóng)民啟用“智農(nóng)卡”,最終計劃全國發(fā)放不少于5000萬人（戶），逐步實現(xiàn)“智農(nóng)卡”對新型職業(yè)農(nóng)民和持證農(nóng)民的全覆蓋，為農(nóng)民提供“精準、及時、全程顧問式”的信息服務(wù)。落實不少于10000名專家、50萬名農(nóng)技推廣人員和1000萬農(nóng)戶（包括各類新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體）開通“智農(nóng)通”服務(wù)。
五、進度安排。
（一）2015年1-3月，開展前期調(diào)研，提出云平臺的建設(shè)思路，利用全國農(nóng)業(yè)科技教育工作會議進行云平臺建設(shè)的宣傳、部署與組織動員。
（二）2015年3-6月，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培訓(xùn)等相關(guān)資源，推進云平臺各系統(tǒng)建設(shè)，初步搭建完整的云平臺框架，啟動支撐六大子云的核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)。啟動省級平臺的落地工作，組織部分試點省共同推進云平臺建設(shè)。
（三）2015年6-9月，組織開發(fā)面向不同類型用戶的數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)，開展相關(guān)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。集成、整合各類農(nóng)業(yè)科教基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)，初步建立國家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)大數(shù)據(jù)平臺。
（五）2016年之后，進一步完善云平臺各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，擴大省級云平臺建設(shè)試點，全面推進云平臺應(yīng)用等。
六、組織保障。
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云平臺建設(shè)運行工作牽涉面廣、涉及部門多、協(xié)調(diào)任務(wù)重，有關(guān)部門和單位要高度重視，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保工作進度和質(zhì)量。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。由農(nóng)業(yè)部科技教育司牽頭、司內(nèi)各相關(guān)處和相關(guān)業(yè)務(wù)歸口單位負責(zé)同志參加，成立云平臺建設(shè)工作推進組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)云平臺建設(shè)工作，包括前期調(diào)研、業(yè)務(wù)與信息資源整合、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)與運行、公共服務(wù)等。各省農(nóng)業(yè)行政管理部門和農(nóng)業(yè)科教相關(guān)單位要高度重視云平臺建設(shè)工作，明確負責(zé)人和責(zé)任處室，積極協(xié)調(diào)、支持和配合云平臺建設(shè)工作。
（二）強化資源整合。按照云平臺建設(shè)要求，整合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、學(xué)科群重點實驗室體系、基層農(nóng)技推廣體系、新型職業(yè)農(nóng)民培育體系，以及相關(guān)農(nóng)業(yè)科教系統(tǒng)各單位相關(guān)信息資源，形成符合云平臺建設(shè)要求的農(nóng)業(yè)科教大數(shù)據(jù)。
（三）形成建設(shè)合力。農(nóng)業(yè)部科技教育司作為云平臺建設(shè)牽頭單位，負責(zé)組織協(xié)調(diào)和整合各相關(guān)單位的基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)；中央農(nóng)廣校負責(zé)云平臺（國家）運營中心具體承建工作；各地農(nóng)業(yè)行政主管部門負責(zé)地方云平臺建設(shè)與推廣應(yīng)用并開展培訓(xùn)，爭取地方政府財政支持，組織專家團隊，聚集本地資源，做好云平臺的信息服務(wù)工作；各云平臺業(yè)務(wù)支持單位應(yīng)積極配合，認真履行工作職責(zé)，按要求提供云平臺建設(shè)相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；北京中園永興科技有限公司作為云平臺技術(shù)支撐與運營服務(wù)機構(gòu)，負責(zé)云平臺的系統(tǒng)建設(shè)和運營工作，協(xié)調(diào)中國移動、中國電信、中國聯(lián)通等電信運營商做好平臺運行的信息通道建設(shè)與服務(wù)開展。各相關(guān)部門和單位要積極配合，形成合力，共同推進云平臺建設(shè)各項工作落實。
（四）實行全程督導(dǎo)。云平臺建設(shè)工作推進組將全程跟蹤檢查云平臺建設(shè)的各項工作，組織人員對云平臺建設(shè)的頂層設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)、資源整合、數(shù)據(jù)采集、試點運行等各個環(huán)節(jié)進行全程督導(dǎo)檢查。
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集中采購平臺建設(shè)方案篇四
在現(xiàn)有平臺基礎(chǔ)上，按照項目建設(shè)目標，完善整個xx市大數(shù)據(jù)平臺能力與功能建設(shè)，讓平臺可以支撐整個xx市大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用。具體建設(shè)內(nèi)容包括：
建設(shè)大數(shù)據(jù)治理子平臺，提供數(shù)據(jù)標準管理、元數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)質(zhì)量管理能力，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的規(guī)范治理與管理；提供數(shù)據(jù)工廠能力，實現(xiàn)對歸集的數(shù)據(jù)進行清洗、加工，支撐業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)應(yīng)用需求。
建設(shè)數(shù)據(jù)地理信息服務(wù)平臺，依托市級空間地理底圖和各類圖層信息臺，建立統(tǒng)一的地名地址標準和數(shù)據(jù)庫，疊加“一標多實”各類要素數(shù)據(jù)，實現(xiàn)各類地理數(shù)據(jù)資源的有序關(guān)聯(lián)，完善地圖更新和轉(zhuǎn)換聯(lián)動機制，支撐全市各部門對地圖的統(tǒng)一服務(wù)需求。
建設(shè)數(shù)據(jù)可視平臺，提供基于拖拽的強大格式定義、可視化報表與圖形化定義能力，支持用戶非常方便控制報表中內(nèi)容的精確布局，也可以很方便地制作各種不同維度的報表內(nèi)容，并將包括表格、地圖分布、文本內(nèi)容等有用、關(guān)鍵的信息集成在各種看板設(shè)備上(pc、pad、手機、大屏等)。
在數(shù)據(jù)安全保障的大環(huán)境下，建設(shè)數(shù)據(jù)安全管理平臺支撐提升全市數(shù)據(jù)資源在數(shù)據(jù)加密、脫敏、分級分類、防泄漏、安全審計分析和權(quán)限管理等數(shù)據(jù)安全防護能力。
在大數(shù)據(jù)能力平臺的建設(shè)實施階段，要同步實施密碼應(yīng)用的實施，配合大數(shù)據(jù)能力平臺的應(yīng)用完成其密鑰應(yīng)用實施，最終達到實際的密鑰安全應(yīng)用需求，為大數(shù)據(jù)能力平臺提供底層安全保障，并達到符合密鑰應(yīng)用安全性測評要求。
建設(shè)統(tǒng)一運維管理平臺，提供統(tǒng)一監(jiān)控運維功能，保證整個xx市大數(shù)據(jù)能力平臺的穩(wěn)定與高效運行，并提升數(shù)據(jù)資源全生命周期的保障執(zhí)行力和運維效率。
建設(shè)可視化指揮大屏，基于全市公共數(shù)據(jù)歸集基礎(chǔ)，以xx市高質(zhì)量發(fā)展實際需求為驅(qū)動，通過多源數(shù)據(jù)融合和多維全景分析，通過全局態(tài)勢可視，監(jiān)測預(yù)警洞察能力，輔助提升城市發(fā)展科學(xué)決策水平。
集中采購平臺建設(shè)方案篇五
為了更好地指導(dǎo)安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據(jù)《xxx小學(xué)xx期間線上教育教學(xué)工作方案》，結(jié)合本校實際落情況，制定線上教學(xué)方案，豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，確保了假期及延遲開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。
成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
成員：
1、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補相結(jié)合的形式進行。各校根據(jù)學(xué)生課程開設(shè)情況，借助當(dāng)?shù)貜V播電視臺頻道資源開通教學(xué)欄目或結(jié)合第三方平臺開通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，周一至周五每天定時進行課程教學(xué)。
2、線上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
3、對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實工作。
2、學(xué)習(xí)方式：、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補相結(jié)合的形式進行。課程資源采取先錄后播，在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進行，教學(xué)互動以網(wǎng)絡(luò)為主。借助亳州廣播電視臺、安廣網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開通教學(xué)欄目，周一至周五每天定時播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。
3、線上教學(xué)采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
4、教師也可以充分利用“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”等豐富的.學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以登錄使用，進入個人學(xué)習(xí)空間，利用平臺提供的學(xué)習(xí)資源進行自主學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校組織教師采用多種在線方式輔導(dǎo)答疑。通過教師個人空間、釘釘群、微信群和qq在線等多種方式，為本校、本班級學(xué)生開通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑。
啟動假期教師線上備課工作，為學(xué)生推送新學(xué)期電子教材。分管校長、教務(wù)主任、教研組長帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開展網(wǎng)絡(luò)教研，研制自學(xué)任務(wù)單、設(shè)計作業(yè)練習(xí)等，提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量，確保線上教學(xué)資源能有效使用。
1、宣傳動員階段：利用學(xué)校工作群、班級群向師生進行宣傳，使全體師生知道學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。教師制定線上教學(xué)計劃。
2、組織實施階段：以學(xué)科為單位組織骨干教師承擔(dān)在線教學(xué)工作，統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學(xué)、作業(yè)答疑和特別化輔導(dǎo)工作。落實學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)，教師高效輔導(dǎo)答疑。
1、各校要因地制宜，制定學(xué)校在線教育教學(xué)計劃，為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。要加強對教師、學(xué)生及家長的平臺使用指導(dǎo)，注重線上教學(xué)的效果跟進和分類指導(dǎo)，切實提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實效。
2、嚴格控制線上教學(xué)時間。小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康。要嚴格教學(xué)進度，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學(xué)。
4、嚴格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要同步建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作機制，在當(dāng)?shù)刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，切實研究解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問題。要規(guī)范輿論宣傳，營造良好社會氛圍。
2、推進家校協(xié)同。各校要加強家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點對點解決技術(shù)操作問題，幫助學(xué)生順利進入課程學(xué)習(xí)。
3、統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學(xué)管理工作，做好線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校要及時精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷評估，根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計劃，及時查缺補漏。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要有針對性地加強學(xué)習(xí)幫扶工作、在返校后實施個別輔導(dǎo)。
4、制定期間詳細的線上教學(xué)考評方案。
集中采購平臺建設(shè)方案篇六
索引。
四、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)...........................................................................................................................4行政管理平臺.......................................................................................................52行政審批平臺........................................................................................................6.3行業(yè)監(jiān)管平臺......................................................................................................74版權(quán)創(chuàng)作平臺.......................................................................................................85版權(quán)管理平臺.......................................................................................................96版權(quán)展示平臺.....................................................................錯誤！未定義書簽。7版權(quán)交易平臺.....................................................................錯誤！未定義書簽。8版權(quán)保護平臺……...……………………...…………………………………錯誤！未定義書簽。版權(quán)清算平臺……............……...………...………………………..................錯誤！未定義書簽。
一、概述。
信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，帶來了產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式多樣性，各種新應(yīng)用伴隨著新技術(shù)層出不窮。版權(quán)行業(yè)行政管理工作的難度和強度越來越大。需要借助先進的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)才能更好的做好信息網(wǎng)絡(luò)時代的版權(quán)管理，版權(quán)保護和促進版權(quán)發(fā)展的工作。為了進一步規(guī)范版權(quán)行業(yè)“先授權(quán)，后傳播”的次序，為保護各個領(lǐng)域作者作品的著作權(quán)和其他相關(guān)權(quán)益，促進社會主義文化和科學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展。
利用云計算的先進理念和先進技術(shù)，建立起一個位版權(quán)行業(yè)提供基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)，應(yīng)用平臺級服務(wù)和應(yīng)用軟件級服務(wù)的公用信息網(wǎng)絡(luò)平臺。
總體目標要實現(xiàn)管理重點機構(gòu)用戶5000家，10萬個重點個人用戶。實現(xiàn)五大國家級著作權(quán)集體管理組織無縫入駐本平臺并開展版權(quán)業(yè)務(wù)和管理版權(quán)資源。建立文字，攝影，美術(shù)，音樂，音像，影視，軟件作品版權(quán)標作品和權(quán)利人資源庫。
三、技術(shù)方案。
系統(tǒng)建設(shè)包括應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、安全系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)急處理機制建設(shè)。四.應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。
系統(tǒng)總體框架結(jié)構(gòu)圖如圖所示。
1.版權(quán)行政資源狀況管理平臺。
版權(quán)資源狀況管理主要包括資源種類、數(shù)量、分布情況等的管理。
數(shù)據(jù)庫連接池數(shù)據(jù)庫2.版權(quán)行政審批平臺。
3.行業(yè)監(jiān)管平臺。
4、版權(quán)創(chuàng)作平臺。
版權(quán)創(chuàng)作平臺是為用戶一個創(chuàng)作自己作品的平臺，擁有優(yōu)越的自助環(huán)境和內(nèi)容處理操作。
4.1.在線作品創(chuàng)作：
在線創(chuàng)作平臺主要面向注冊用戶，給用戶一個良好的創(chuàng)作平臺，首先用戶通過網(wǎng)站注冊為會員后才能進入在線創(chuàng)作平臺，在會員提交內(nèi)容之后，后臺將對提交的內(nèi)容進行審核，如果發(fā)現(xiàn)內(nèi)容中含有大量有關(guān)政治、邪教、及不良信息時給與不通過并返回的處理結(jié)果，若出現(xiàn)一到兩個時予以屏蔽處理并通過提交，將作品歸類到我的資源原創(chuàng)作品中。功能：
1、擁有用戶自助服務(wù)。
2、即時保存用戶錄入內(nèi)容，避免內(nèi)容意外丟失。
3、加入美化工具，讓內(nèi)容更加具有特色。
4、過濾不良信息。
用戶注冊信息未通過注冊審核在線創(chuàng)作未通過內(nèi)容提交內(nèi)容審核通過作品庫。
在線創(chuàng)作流程圖。
5、版權(quán)管理平臺。
版權(quán)管理平臺是對用戶作品的一個統(tǒng)一的管理，能夠根據(jù)不同類別對作品進行查詢，用戶還可申請辦理各種業(yè)務(wù)，如：作品登記、發(fā)行、交易等。5.1、作品資源管理：
作品資源管理流程圖。
5.2、權(quán)利人資源管理：
權(quán)利人資源管理是對和用戶有關(guān)的權(quán)利人資源進行的管理。用戶可以進行權(quán)利人錄入操作，也可以從已有的權(quán)利人信息庫中查找權(quán)利人并且添加權(quán)利人到自己的權(quán)利人管理中，方便查找和監(jiān)測。通過該平臺對外信息采集獲取權(quán)利人的最新動態(tài)，用戶也可以對權(quán)利人進行關(guān)注，觀察權(quán)利人的權(quán)利改變和交易狀況。
具體操作流程如下：用戶可以通過查詢現(xiàn)有的權(quán)利人資源庫選擇權(quán)利人進行添加操作，然后填寫信息并選擇權(quán)利人類型，將數(shù)據(jù)錄入權(quán)利人資源管理平臺。用戶還可以通過該平臺的關(guān)注權(quán)利人，獲得權(quán)利人的最新信息。
功能：
1、獲得權(quán)利人最新動態(tài)。
2、便于查詢權(quán)利人信息。
3、滿足用戶對權(quán)利人的關(guān)注需求。
權(quán)利人資源管理流程圖。
5.3合同資源管理：
合同資源管理是用戶對現(xiàn)有的權(quán)利合同進行的管理。用戶可以上傳合同信息，同時填寫合同性質(zhì)和權(quán)利人信息，對這些信息進行管理。用戶上傳合同信息后選擇作為權(quán)利人的類型，經(jīng)過專業(yè)人員審核后，用戶也可以將填寫的合同信息申請備案和展示。
該平臺的操作具體流程如下：首先用戶需要上傳合同文件，然后填寫好合同的性質(zhì)，填寫完整相關(guān)權(quán)利人信息，提交到后臺等待審核，審核通過的合同信息可以進行備案、展示等業(yè)務(wù)。功能：
1、保證合同的合法性。
2、保障權(quán)利、義務(wù)明確。
3、滿足用戶合同之間的交易（轉(zhuǎn)讓）。
用戶上傳合同文件未通過填寫合同性質(zhì)填寫權(quán)利人信息審核通過申請備案、展示等業(yè)務(wù)。
合同資源管理流程圖。
6、版權(quán)展示平臺。
6.1平臺功能版權(quán)展示平臺的主要功能是注冊用戶利用現(xiàn)有的資源，在適當(dāng)?shù)奈恢脕韺崿F(xiàn)作品或權(quán)利人的展示。
6.2展示形式展示分為集中展示和自助展示兩種形式。
6.3展示流程。
用戶發(fā)起展示的具體的流程是。
用戶首先需要選擇展位，然后后需要選擇展示的形式，然后用戶選擇一個或多個作品或者權(quán)利人進行展示，最后提交等待審批。在這里允許多個用戶針對同一個展位進行布展。用戶提交展示以后，管理人員會在審批環(huán)節(jié)中會進行查看和審批。審批通過以后，作品和展示信息就會進入待展示狀態(tài)。此時展示信息禁止用戶進行修改刪除操作，具體的展示時間由管理人員進行設(shè)置，一旦到了展示的時間系統(tǒng)就會進行展示，并且進行展位數(shù)據(jù)的更新。管理人員來也可以通過操作進行展位信息的更新。一旦展示結(jié)束，系統(tǒng)會查找同一展位上的更新信息，如果沒有更新的展示，就繼續(xù)保留現(xiàn)有的展示信息。如果有更新，系統(tǒng)會撤銷舊的展示信息，更換新的信息。舊的信息將保留或經(jīng)由管理員刪除。
式
7.3交易流程。
7.3.1集中交易、委托交易、競價交易流程。
注冊用戶需要進行交易，首先需要到作品庫挑選一個或多個作品進行交易，選擇交7.1平臺功能版權(quán)交易平臺的主要功能是注冊用戶利用現(xiàn)有的作品或者權(quán)利進行交易。
7.2交易形式版權(quán)交易包括集中交易、委托交易、競價交易、自助交易、數(shù)字產(chǎn)品銷售等幾種形易形式，填寫價格，并上傳相關(guān)權(quán)屬的資質(zhì)證明以及身份證明文件，進行交易申請。如果是委托交易，還需要提供委托證明等相關(guān)材料。管理人員會對用戶的權(quán)利和資質(zhì)以及交易信息進行審核和審批。審批通過以后，系統(tǒng)發(fā)布交易信息，并等待交易。審批通過的交易信息禁止進行修改刪除操作。
發(fā)出的交易信息可以由用戶申請撤銷，由管理員審批之后做撤銷操作。
當(dāng)有買家進行交易之后，發(fā)出交易公示，并由管理人員對進行交易審批。審批不通過的交易信息繼續(xù)等待交易。審批通過的交易信息，并進入版權(quán)清算平臺進行交易清算，系統(tǒng)會針對交易細節(jié)進行權(quán)屬關(guān)系的變更并發(fā)出變更公告。
7.3.2自助交易、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售交易流程首先自助交易、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售交易既可以是作品的交易也可以是相關(guān)出版物的交易。所以注冊用戶首先需要到作品庫挑選一個或多個作品進行交易，實體出版物或者數(shù)字出版物則需要填寫相關(guān)出版物的信息。然后填寫價格。并上傳相關(guān)權(quán)屬的出版資質(zhì)證明以及身份證明文件，進行交易申請。如果是委托交易，還需要提供委托證明等相關(guān)材料。管理人員會對用戶的權(quán)利和資質(zhì)以及交易信息進行審核和審批。審批通過以后，系統(tǒng)發(fā)布交易信息，并等待交易。審批通過的交易信息禁止進行修改刪除操作。
發(fā)出的交易信息可以由用戶申請撤銷，由管理員審批之后做撤銷操作。當(dāng)有買家進行交易之后，更改交易狀態(tài)，并進入版權(quán)清算平臺進行交易清算。
8版權(quán)保護平臺。
版權(quán)保護平臺是對權(quán)利人、權(quán)屬關(guān)系及權(quán)利人的作品進行一系列的保護，主要包括版權(quán)登記、合同備案、版權(quán)聲明、侵權(quán)投訴、代理通知8.1版權(quán)登記：指的是權(quán)利人對自己原創(chuàng)作品在本平臺上進行登記流程圖如下：
8.5代理通知系統(tǒng)：指系統(tǒng)可以通過站內(nèi)信息，手機短信，郵件告知用戶作品的相關(guān)情況。
9版權(quán)清算平臺。
版權(quán)清算平臺的主要功能是針對整個系統(tǒng)的交易情況進行交易金額的清算和整理。主要有版權(quán)交易清算、稿酬收轉(zhuǎn)、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售清算、版權(quán)服務(wù)清算。
系統(tǒng)面臨的安全風(fēng)險主要涵蓋四個層面：網(wǎng)絡(luò)層、系統(tǒng)層、應(yīng)用層和管理層。為確保網(wǎng)上交易系統(tǒng)的安全、平穩(wěn)、可靠運行，實現(xiàn)對所有風(fēng)險的全周期管理和控制，安全系統(tǒng)的總體技術(shù)架構(gòu)需由四個層面組成：網(wǎng)絡(luò)安全體系、計算系統(tǒng)安全體系、應(yīng)用安全體系和管理安全體系，如圖所示：
網(wǎng)絡(luò)層安全方面：行政審批，行政管理應(yīng)用必須與面向大眾用戶的應(yīng)用內(nèi)外網(wǎng)隔離；交易系統(tǒng)的應(yīng)用服務(wù)器部署在防火墻的中立區(qū)，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器等服務(wù)器部署在防火墻的保護區(qū)內(nèi)，實現(xiàn)嚴格的網(wǎng)絡(luò)安全訪問控制。
網(wǎng)絡(luò)層安全高配方案：系統(tǒng)采用全冗余配置，包括internet接入雙線路冗余、雙防火墻冗余、雙交換機冗余、雙應(yīng)用服務(wù)器冗余、雙數(shù)據(jù)庫服務(wù)器冗余、服務(wù)器雙網(wǎng)卡冗余、雙電源冗余。
系統(tǒng)層安全方面：交易系統(tǒng)病毒防御體系，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)病毒防御；建設(shè)入侵檢測系統(tǒng)，對攻擊行為進行防御等安全系統(tǒng)。
應(yīng)用層安全方面：實現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫在線異機備份，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫離線本地備份；建立安全可靠認證系統(tǒng)，為網(wǎng)上交易系統(tǒng)提供安全服務(wù)，確保數(shù)據(jù)的保密性、完整性和不可否認性；建立web網(wǎng)頁防篡改系統(tǒng)。
管理層安全方面：分級建立各級安全管理制度。
六、應(yīng)急處理機制建設(shè)。
1應(yīng)急故障發(fā)現(xiàn)機制。
判斷故障原因所在：
2.1向主管領(lǐng)導(dǎo)或部門匯報情況。
2.2立即進入系統(tǒng)臨時維護流程，終止應(yīng)用各個應(yīng)用程序，首頁貼出系統(tǒng)維護告示。
2.3維護人員在合理的時間內(nèi)解決故障，并記入故障原因，解決方案。2.4徹底排除故障，恢復(fù)運營。
集中采購平臺建設(shè)方案篇七
“駕校視頻云”app是一款針對駕校學(xué)員提供學(xué)習(xí)的視頻展示終端。平臺采用云視頻在線教學(xué)模式，更夠隨時隨地給駕校學(xué)員提供便捷的學(xué)習(xí)條件。
為了更夠更好的用新媒體視頻平臺的形式連接駕校與學(xué)員，更好的讓駕校更方便的服務(wù)廣大學(xué)員，我們推出”駕校視頻云”理念，用視頻的形式進行駕校教學(xué)的相關(guān)課程，讓學(xué)員隨時隨地，無論身處何處都可以在“駕校視頻云”app終端進行學(xué)習(xí)和提升。
“駕校視頻云”app不僅僅是駕校學(xué)員學(xué)習(xí)的軟件平臺，并且將會連接汽車資訊、汽車展會、汽車娛樂（搞笑、娛樂類生活視頻）、汽車保養(yǎng)、汽車維修、汽車品牌及商家入駐。打造駕校學(xué)員的學(xué)、娛、購、修為一體的app汽車生活平臺。
二、項目框架。
“駕校視頻云”app項目框架：
1、頻道分類：資訊、駕考、娛樂；a、資訊：駕校考試相關(guān)圖文資訊展示；
b、駕考：包含科目。
一、科目。
二、科目。
三、科目四等各科目教學(xué)視頻展示；
c、娛樂：駕校收集有關(guān)用車相關(guān)的娛樂視頻匯總。
2、首頁模塊：海報輪播、資訊推薦、駕考教學(xué)、有車有笑、名車展廳、保養(yǎng)貼士；
a、海報輪播：app首頁頂部輪播推薦模塊；b、資訊推薦：駕?？荚囅嚓P(guān)圖文資訊推薦模塊；c、駕考教學(xué)：駕校教學(xué)視頻推薦模塊；d、有車有笑：駕校娛樂視頻推薦模塊；e、名車展廳：知名品牌汽車展示視頻模塊；f、保養(yǎng)貼士：保養(yǎng)及維修汽車視頻展示模塊。
3、底部功能：首頁、報名、約考、通知、我的；
4、用戶功能：注冊、登錄、評論；
三、項目周期。
“駕校視頻云”app從建設(shè)到上線周期：7個工作日，完成app框架、功能、內(nèi)容、上線、發(fā)布，一站式便捷操作。
四、項目優(yōu)勢。
a、項目施工周期短（7天時間完成上線）；
b、無須專業(yè)技術(shù)人員，只需要將駕校視頻內(nèi)容上傳至云平臺即可；
c、節(jié)省人員及硬件開支；
d、學(xué)員享受樂視網(wǎng)平臺的體驗效果；
e、加入樂視網(wǎng)平臺大數(shù)據(jù)廣告體系，快速實現(xiàn)平臺廣告盈利。
需要考生學(xué)習(xí)的科目共計三項，從學(xué)員具體學(xué)習(xí)來看，科目一完全可實現(xiàn)視頻化教學(xué)。就科目一如何實現(xiàn)數(shù)字化視頻教學(xué)，我們有以下建議：
1、駕校建立自己獨有的app。優(yōu)勢：有利品牌形象提升。
2、app上搭載科目一老師講課視頻及動畫演練。
優(yōu)勢：節(jié)省駕校教師、場地等成本，學(xué)員學(xué)習(xí)的時間成本，使學(xué)員有效利用碎片化時間看視頻學(xué)習(xí)，增加學(xué)員與駕校的粘性。
3、視頻根據(jù)課時分段進行，學(xué)員按順序點播觀看。優(yōu)勢：監(jiān)督學(xué)員認真觀看完整學(xué)習(xí)。
4、視頻內(nèi)容可依據(jù)駕校要求，官方提供或各駕?，F(xiàn)場錄制。優(yōu)勢：自助選擇，品質(zhì)保證。
5、app功能涵蓋駕校介紹、學(xué)習(xí)流程解讀、科目一教學(xué)視頻、科目二、三等現(xiàn)場學(xué)習(xí)或考試視頻、學(xué)員簽到互動等功能。優(yōu)勢：內(nèi)容豐富，做學(xué)員學(xué)習(xí)的好幫手，提升服務(wù)。
6、app構(gòu)建7個工作日可完成，視頻錄制15個工作可完成。優(yōu)勢：項目時間成本低。
7、app可搭載廣告資源優(yōu)勢：從教學(xué)到盈利的一個升華。
五、項目費用。
app搭建費：8萬元app運維費:3萬元視頻制作費：3萬元。
項目費用總結(jié)：14萬。
集中采購平臺建設(shè)方案篇八
根據(jù)《關(guān)于加快發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)的意見》（商建發(fā)〔20xx〕306號）文件精神及省市關(guān)于推進電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范工作要求，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和基本原則。
（一）指導(dǎo)思想。
以建設(shè)全國第二批電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范縣為契機，以農(nóng)村流通現(xiàn)代化為目標，以信息化促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展為方向，搭建農(nóng)村電子商務(wù)運營平臺，完善政策扶持機制，健全服務(wù)體系，培育和壯大農(nóng)村電子商務(wù)經(jīng)營主體，擴大農(nóng)村電子商務(wù)應(yīng)用范圍，拓寬我縣特色農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售渠道，推動公共服務(wù)城鄉(xiāng)共享，加快推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展，有效促進農(nóng)民增收。
（二）基本原則。
1、規(guī)劃引領(lǐng)、統(tǒng)籌發(fā)展。堅持規(guī)劃先行原則，根據(jù)省市要求，以電子商務(wù)進農(nóng)村為重點，制定和完善全縣電子商務(wù)發(fā)展規(guī)劃，推動全縣電子商務(wù)規(guī)劃發(fā)展、有序發(fā)展、集聚發(fā)展。
2、企業(yè)主體、政府引導(dǎo)。遵循市場規(guī)律，充分發(fā)揮企業(yè)在電商發(fā)展過程中的主體作用。政府通過加強示范引導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、政策支持和環(huán)境改善，充分調(diào)動和激發(fā)社會各方廣泛參與電子商務(wù)進農(nóng)村的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力。
3、整合資源、暢通信息。建立和完善商務(wù)信息應(yīng)用與共享機制，實現(xiàn)互聯(lián)互通和資源共享。
4、突出重點，穩(wěn)步推進。堅持因地制宜原則，優(yōu)先選擇公眾急需、受益面廣、信息密集的消費品、農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料企業(yè)、行業(yè)開展示范，再逐步在全縣范圍內(nèi)推廣。
二、發(fā)展目標。
到20xx年，全縣電子商務(wù)銷售額達到18億元以上；培育年銷售額5000萬元以上的電子商務(wù)示范企業(yè)3家以上；培育省級電子商務(wù)示范企業(yè)8家以上，打造綜合性電子商務(wù)基地2個，建成縣級農(nóng)村電子商務(wù)運營中心1個，利用有較強影響力的第三方平臺推出特色桃江館等交易平臺10個以上；培訓(xùn)電子商務(wù)人才1萬人次以上，實現(xiàn)鄉(xiāng)、村農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)點全覆蓋；網(wǎng)絡(luò)零售額占社會消費品零售額比率達20%以上。
三、工作重點。
（一）搭建縣級電子商務(wù)綜合服務(wù)平臺。引進1-2家知名度高、影響力強、物流體系全、金融保障強且有成功運作模式的知名電商企業(yè)，建立全縣電子商務(wù)綜合服務(wù)平臺，打通農(nóng)產(chǎn)品進城和工業(yè)品下鄉(xiāng)渠道，實現(xiàn)購銷渠道雙向暢通。
（二）提高農(nóng)村電商應(yīng)用水平。以農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)市場為依托，積極開展信息化、電商化改造提升，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品線下展示、線上交易、產(chǎn)銷對接等功能，引導(dǎo)農(nóng)戶開展訂單生產(chǎn)，發(fā)展原產(chǎn)地和無公害、綠色農(nóng)產(chǎn)品直銷、直供、分銷、預(yù)售等新型農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品流通模式。鼓勵現(xiàn)有“萬村千鄉(xiāng)市場工程”3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)商貿(mào)中心、426家農(nóng)家店及郵政209家農(nóng)村綜合服務(wù)社等傳統(tǒng)農(nóng)村商貿(mào)網(wǎng)點實施信息化提升，發(fā)展線上線下融合的電子商務(wù)。
（三）壯大農(nóng)村電商市場主體。以農(nóng)村電子商務(wù)示范建設(shè)為抓手，帶動農(nóng)村“全企入網(wǎng)”、“全民觸網(wǎng)”。積極引導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、農(nóng)資配送企業(yè)、龍頭物流企業(yè)應(yīng)用電子商務(wù)。每年培養(yǎng)1-2家農(nóng)村電子商務(wù)示范企業(yè)、10個示范網(wǎng)點。鼓勵農(nóng)村青年和大學(xué)生開展電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)，每年培育10名以上農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)帶頭人。
（四）完善涉農(nóng)電商服務(wù)體系。建立“縣級運營中心+鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)絡(luò)站+村級服務(wù)點”三級電子商務(wù)運營服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。搭建縣鄉(xiāng)兩級創(chuàng)業(yè)孵化平臺，為農(nóng)村網(wǎng)商、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年提供電子商務(wù)專業(yè)服務(wù)。鼓勵郵政快遞、鄉(xiāng)村商貿(mào)和供銷網(wǎng)點拓展自提、配送、電子支付、代購代銷、小額取現(xiàn)等服務(wù)功能。鼓勵郵政儲蓄銀行、農(nóng)村信用社等金融機構(gòu)和第三方支付機構(gòu)充分利用新技術(shù)、新工具，推動農(nóng)村電子支付的普及應(yīng)用，創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)金融的服務(wù)模式。鼓勵專業(yè)電子商務(wù)企業(yè)深入農(nóng)村市場，聯(lián)合本地企業(yè)，提供涉農(nóng)電子商務(wù)的方案咨詢、人才培訓(xùn)、技術(shù)支持、網(wǎng)店建設(shè)、品牌培育、營銷推廣、物流快遞、代理運營等配套服務(wù)。
（五）加強信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。進一步優(yōu)化、完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，大力支持農(nóng)村無線寬帶和光纖到戶接入，提高農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍，提高網(wǎng)絡(luò)運行速度，加速互聯(lián)互通、資源共享。
（六)大力推進農(nóng)村電子商務(wù)十大項目建設(shè)。結(jié)合縣情實際，力爭在3年內(nèi)完成電子商務(wù)基地建設(shè)項目、農(nóng)村應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目、縣級農(nóng)村電子商務(wù)運營中心及電子商務(wù)孵化基地建設(shè)項目、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村電子商務(wù)聯(lián)絡(luò)站建設(shè)項目、村級服務(wù)點建設(shè)項目、農(nóng)村物流配送支撐體系建設(shè)項目、桃江特色桃江館建設(shè)項目、人才培訓(xùn)項目、農(nóng)村電子商務(wù)宣傳推廣項目、電子商務(wù)示范企業(yè)、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級(社區(qū)）服務(wù)點創(chuàng)建項目等十大建設(shè)項目（詳見附件1），完善和健全我縣農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的運營、支撐、服務(wù)體系。
四、實施步驟。
（一)啟動階段(20xx年4月-20xx年9月）。建立縣農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定桃江縣電子商務(wù)進農(nóng)村實施方案，組織審核重點企業(yè)電子商務(wù)進農(nóng)村項目；制定農(nóng)村電商扶持政策；制定專項資金使用方案；啟動桃江縣電子商務(wù)十三五規(guī)劃編制。
（二)實施階段(20xx年10月-20xx年11月）。確定第三方合作對象，建立健全農(nóng)村電子商務(wù)運營模式。完成十大電子商務(wù)進農(nóng)村建設(shè)項目。
（三)驗收階段(20xx年12月）。20xx年12月中上旬，由縣農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室從商務(wù)、財政、審計等相關(guān)部門抽調(diào)人員組成驗收小組，對示范項目建設(shè)進行初驗，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正整改，驗收結(jié)果報縣農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。初驗合格后，向省商務(wù)廳、財政廳提交項目竣工驗收報告，并迎接檢查驗收。
五、保障措施。
（一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立桃江縣農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以書記任顧問，任組長，常務(wù)副任常務(wù)副組長，分管副任副組長，縣政府辦、縣商務(wù)局、縣發(fā)改局、縣教育局、縣科技局、縣工信局、縣公安局、縣財政局、縣人社局、縣國土資源局、縣住建局、縣交通運輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣統(tǒng)計局、縣食藥監(jiān)局、縣物價局、團、縣電視臺、縣旅游局、縣供銷社、縣規(guī)劃局、縣信息中心、縣工商局、縣國稅局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣人民銀行、縣移動公司、縣郵政公司、縣電信公司、縣聯(lián)通公司、縣金融辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為成員單位。負責(zé)全縣推進電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)縣商務(wù)局，由縣商務(wù)局局長兼任辦公室主任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)長為組長的農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建電子商務(wù)辦公室，各部門要指定一名副職領(lǐng)導(dǎo)分管。全縣各級各部門要在人、財、物等方面確保農(nóng)村電子商務(wù)工作的正常運行(具體職責(zé)詳見附件2）。
（二)加強政策扶持。積極向上爭取電商產(chǎn)業(yè)項目和資金，統(tǒng)籌安排使用專項資金，發(fā)揮好資金的導(dǎo)向作用，按照“以獎代補”的方式，優(yōu)先支持電子商務(wù)基地和農(nóng)村電商主體培育，大力培育龍頭電商企業(yè)和電商品牌，鼓勵電子商務(wù)基地和龍頭企業(yè)做大做強。同時，認真貫徹落實《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)加快電子商務(wù)發(fā)展的若干政策措施的通知》(湘政辦發(fā)〔20xx〕67號）文件精神，對電子商務(wù)標桿企業(yè)、國內(nèi)外龍頭電子商務(wù)企業(yè)落戶我縣的重大電子商務(wù)項目建設(shè)，按照土地利用總體規(guī)劃和商貿(mào)流通業(yè)建設(shè)項目用地標準，在土地利用年度計劃和土地供應(yīng)計劃中統(tǒng)籌安排。
（三）強化資金管理。嚴格項目立項。由縣商務(wù)部門嚴格把關(guān)上報的項目建設(shè)內(nèi)容，經(jīng)縣財政及相關(guān)單位實地勘察后，聯(lián)合行文上報。健全審批和支付管理制度?？h財政嚴格按照上級資金預(yù)算文件要求，通過規(guī)范審批后撥付項目資金，對較大的資金項目，會同商務(wù)部門實地察看后按工程進度撥付資金。嚴格報賬管理。對電子商務(wù)基地建設(shè)、物流配送體系建設(shè)、區(qū)域服務(wù)站點建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)、人才培訓(xùn)等項目，嚴格按規(guī)定履行報賬職責(zé)并實行專賬核算。同時，按規(guī)定完整保存電子商務(wù)進農(nóng)村專項資金報賬資料，確保相關(guān)賬簿、記賬憑證、完稅憑證及其他有關(guān)資料完整。實行資金動態(tài)監(jiān)管。建立大額資金支付動態(tài)跟蹤制度，縣財政會同商務(wù)部門加強對大額專項資金使用跟蹤、監(jiān)控，定期或不定期檢查資金使用及管理情況，及時對重點資金使用情況和項目建設(shè)情況開展檢查。成立由縣監(jiān)察、財政、商務(wù)、審計等部門為成員的督查工作協(xié)調(diào)小組，組織開展專項資金重點檢查工作，逐項進行核實。創(chuàng)新專項資金管理機制。積極整合財政資金，支持電子商務(wù)重點項目建設(shè)，采取專款專用、專帳核算。同時改進監(jiān)管方式，由重資金使用、輕項目建設(shè)監(jiān)管向項目、資金使用監(jiān)管并重轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)對電子商務(wù)發(fā)展重點項目的全過程監(jiān)管。堅持項目公開、政策公開、補助標準公開、辦事程序公開，主動接受上級機關(guān)、紀檢監(jiān)察、審計及社會各界的監(jiān)督。
（四）完善考核制度。縣商務(wù)部門要嚴格按照項目申報計劃，針對各部門單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作職責(zé)，健全完善工作考核制度，制定考核細則，按年度對各責(zé)任單位進行考核，確保各項工作落實到位。
集中采購平臺建設(shè)方案篇九
經(jīng)過多年的積聚和發(fā)展，焦作市已形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)體系，由此帶動了物流業(yè)的較快發(fā)展，物流業(yè)已成為焦作市服務(wù)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。從貨運量方面看，公路貨運量占全市貨運總量的80%以上，公路主要貨源為煤炭及制品、礦物性建筑材料、水泥、化工原料及制品。
二、焦作物流信息服務(wù)平臺系統(tǒng)分析。
物流信息服務(wù)平臺是以信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)為支撐，以物流信息的共享和交換為手段，以“信息服務(wù)網(wǎng)站”為表現(xiàn)形式和紐帶，通過聯(lián)接物流企業(yè)、工商企業(yè)、政金融機構(gòu)、物流設(shè)備供應(yīng)商等各類物流主體，有效整合各類物流信息資源，最終建成集成化的物流信息展示查詢平臺和物流行業(yè)服務(wù)窗口，以及網(wǎng)上虛擬綜合物流市場。
1、消除物流信息孤島，實現(xiàn)互聯(lián)互通，提升綜合效率。
通過平臺將獨立的物流業(yè)務(wù)系統(tǒng)、企業(yè)系統(tǒng)、等聯(lián)系起來，信息的協(xié)同促進了業(yè)務(wù)流程的協(xié)同，從而提升了綜合效率。
2、物流信息分布廣泛，需要公共平臺來實現(xiàn)信息流轉(zhuǎn)。
根據(jù)焦作市特點，中小企業(yè)在企業(yè)總數(shù)中所占比例較高，這就使得物流供需信息源分布廣泛，這些信息源的聯(lián)通和信息流轉(zhuǎn)需要由一個公共平臺來進行統(tǒng)一的管理、匹配和協(xié)調(diào)。
3、信息平臺的建設(shè)可以完善物流信息服務(wù)體系。
目前，物流企業(yè)的信息化普及率不高，需要建設(shè)公共平臺的物流信息服務(wù)體系來為物流企業(yè)提供服務(wù)。
4、有利于焦作物流企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。目前焦作物流總體信息化水平較低，通過該項目的實施可以有效提升焦作物流信息化水平和管理效率。
1、焦作市物流企業(yè)正處于向現(xiàn)代物流企業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，這些物流企業(yè)對信息化的需求已較為迫切。
2、在新一輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整中，省市政府均把物流業(yè)作為引領(lǐng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的重要力量。
焦作物流信息公共服務(wù)平臺將按照“2+4+5”的規(guī)劃方案進行建設(shè)，具體內(nèi)容包括：兩個核心定位、五大業(yè)務(wù)功能、五項公共服務(wù)。
(一)兩個核心定位。
(1)信息展示中心：物流行業(yè)各類信息的集中展示中心。
(2)數(shù)據(jù)交換中心：根據(jù)規(guī)范標準，為物流行業(yè)業(yè)務(wù)信息提供數(shù)據(jù)交換服務(wù)，支持不同主體之間的數(shù)據(jù)交換、并與省際平臺實現(xiàn)數(shù)據(jù)互通。
(二)五大業(yè)務(wù)功能。
平臺提供門戶網(wǎng)站、信息發(fā)布、信息查詢、數(shù)據(jù)交換四大業(yè)務(wù)功能。
平臺提供數(shù)字語音服務(wù)、結(jié)算保險服務(wù)、gps增值服務(wù)、誠信評價服務(wù)、四項公共服務(wù)。
集中采購平臺建設(shè)方案篇十
三、建設(shè)內(nèi)容。4。
（一）專業(yè)核心課程。4。
1.專業(yè)核心課程范圍。42.建設(shè)周期和建設(shè)數(shù)量。4。
（二）通識教育在線課程。5。
（三）網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程。5。
1.建設(shè)方式。52.學(xué)習(xí)方式。63.學(xué)分置換。6。
（四）原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課等。6。
（二）六大功能模塊。7。
1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)門戶網(wǎng)站。72.課程中心。7。
一、建設(shè)背景。
自2012年起，美國各頂尖大學(xué)陸續(xù)開設(shè)了以慕課（mooc-大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程）為主的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，在網(wǎng)上提供免費課程。coursera、udacity、edx三大課程提供商的興起，給更多學(xué)生提供了系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的可能。美國哈佛大學(xué)、麻省理工、加州理工等高校前后累計投入近2.4億美元，用于開發(fā)網(wǎng)絡(luò)化課程。加之以微課、翻轉(zhuǎn)課堂等為代表的新的教學(xué)方式不斷創(chuàng)新突破，使得課程網(wǎng)絡(luò)化重新定義了學(xué)校，重新定義了教師，甚至也重新定義了學(xué)生，提供了一種全新的知識傳播模式和學(xué)習(xí)方式，必將引發(fā)全球高等教育的一場重大變革。
當(dāng)前國內(nèi)、省內(nèi)高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面均取得了一定成績。其中，西安交通大學(xué)建立了較為完備的網(wǎng)絡(luò)公開課學(xué)習(xí)的平臺，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)等七大學(xué)科，具備線上學(xué)習(xí)、考試、互動等功能；周口師范學(xué)院則建立了較為詳細的大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生出勤、就餐、圖書閱讀等方面的大數(shù)據(jù)分析。但是，上述高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面還存在著以下不足：
第一，重通識輕專業(yè)。國內(nèi)高校，特別是985高校較為重視自身網(wǎng)絡(luò)資源共享課的建設(shè)（即慕課），建設(shè)水平相對較高；省內(nèi)高校，則是通過引進智慧樹、爾雅等通識教育課程，構(gòu)建通識教育網(wǎng)絡(luò)平臺。但是，各高校專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)普遍較為薄弱，即使是建設(shè)較好的西安交通大學(xué)，也僅是將部分專業(yè)核心課程用于跨專業(yè)通識教育，并沒有依托優(yōu)勢專業(yè)，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)核心課程體系，供在校學(xué)生學(xué)習(xí)使用。
第二，重整體輕細節(jié)。北京大學(xué)、清華大學(xué)、鄭州大學(xué)的課程建設(shè)整體情況較好，多數(shù)課程都擁有較為系統(tǒng)的教學(xué)大綱、講義、ppt和試題庫。但是，上述學(xué)校在線課程時長均為45分鐘左右，系按照傳統(tǒng)課堂要求錄制的一整節(jié)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與在課堂聽課效果一樣，缺乏基于微課、微視頻等工具對課程進行細化講解，無法突出重要知識點。
第三，重講授輕反饋。各高校建成的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中，均設(shè)有互動模塊用于教師與學(xué)生進行線上交流。但是，由于缺少有效的監(jiān)督和激勵機制，多數(shù)互動平臺處于零活動狀態(tài)，既沒有學(xué)生提問，也沒有教師解疑答惑，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)質(zhì)量只能簡單依靠在線習(xí)題進行驗證。
第四，重建設(shè)輕管理。在被調(diào)查院校中，除西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)上線的網(wǎng)絡(luò)課程能夠順利訪問外，其他學(xué)校均存在視頻打不開、課程內(nèi)容不完整，甚至網(wǎng)頁不能正常訪問等情況，說明課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)后期管理存在較大漏洞，不能完全保證學(xué)生隨時學(xué)習(xí)、隨地學(xué)習(xí)的要求。
第五，重成績輕運用。各高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面投入較大，知名高校均聘請上市網(wǎng)絡(luò)企業(yè)進行頁面設(shè)計和功能設(shè)計，建設(shè)效果較好。但是，除兄弟師范學(xué)院外，各高校均沒有以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，形成建設(shè)效果總結(jié)報告和發(fā)展規(guī)劃，且兄弟師范學(xué)院在形成報告后，也沒有完全將該報告中反饋的問題應(yīng)用于實際教學(xué)。
有鑒于此，我校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)過程中，既要發(fā)揮慕課線上教育的優(yōu)勢，又要結(jié)合微課成果簡化、多樣傳播的特點，同時兼具翻轉(zhuǎn)課堂將學(xué)習(xí)決定權(quán)讓渡給學(xué)生的原則，采取兼容并包、取長補短的方式，以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，加快推進課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，顯著提升我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、建設(shè)目標。
根據(jù)當(dāng)前高等教育發(fā)展趨勢，以及慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新方法、新工具的發(fā)展方向，結(jié)合我校轉(zhuǎn)型升級發(fā)展具體需求，對我校本科課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)提出以下建設(shè)目標：
第一，以專業(yè)核心課程為重點，加快推動教學(xué)方式改革。通過3年建設(shè)，基本建成以三級知識點分類為依托，以課堂講授、網(wǎng)絡(luò)課堂、微課、微視頻、課程試題庫為基礎(chǔ)的“課堂學(xué)習(xí)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”的專業(yè)核心課程教學(xué)新體系，并逐步向全校所有課程延伸。
第四階段：2020年以后，逐步完成全校所有專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。
（二）通識教育在線課程。
通識教育在線課程是第一課堂在課下的延伸和拓展，既是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的渠道，也是進行開放式和探究式學(xué)習(xí)的重要平臺。在前期引進爾雅通識課程的基礎(chǔ)上，我校將采取引進與自建相結(jié)合的方法，以“科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)”三大模塊為主，每年遴選5門左右深入開展通識教育在線課程建設(shè)。
通識教育在線課程在供本校學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，鼓勵任課教師或課程教學(xué)組向校外提供課程資源共享服務(wù)。任課教師或課程教學(xué)組通過向校外共享課程資源所獲收益，歸任課教師或課程教學(xué)組所有。
（三）網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程。
網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程是在專業(yè)課程基礎(chǔ)上，對學(xué)生綜合能力和素養(yǎng)的進一步提升。我校將按照自愿、自主的原則，鼓勵和支持網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程建設(shè)。
1.建設(shè)方式。
各學(xué)院以基層專業(yè)教研室為單位，根據(jù)自身專業(yè)特點，在學(xué)生完成專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，通過自建（建設(shè)標準參照通識教育在線課程）或引進相結(jié)合，建設(shè)3-5門與本專業(yè)學(xué)習(xí)有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程，上傳至大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺，進一步強化學(xué)生專業(yè)能力。
2.學(xué)習(xí)方式。
學(xué)生根據(jù)各專業(yè)提供的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程資源，在大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺上（或手機app）根據(jù)學(xué)習(xí)要求自主完成學(xué)習(xí)。
3.學(xué)分置換。
學(xué)生完成網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程后，由各學(xué)院教學(xué)辦公室統(tǒng)一認定，確定可置換的學(xué)分數(shù)量和課程，經(jīng)學(xué)院教學(xué)負責(zé)人簽字確認后報送教務(wù)處備案。
（四）原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課等。
2013-2016年獲準立項建設(shè)的省、校級精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)視頻公開課、精品課程等在建項目，均可按照專業(yè)核心課程、通識教育在線課程和網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程的建設(shè)要求和建設(shè)標準進行后續(xù)建設(shè)。教務(wù)處將對建設(shè)質(zhì)量較好、建設(shè)效果明顯的項目進行后期資助，并優(yōu)先推薦國家級、省級課程建設(shè)項目。
以下建設(shè)方案均采用本地部署模式。
我校大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺以學(xué)生為中心，基于“線上+線下”、“平臺+課程”的教學(xué)新理念，通過課堂講授、輔助學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，逐步實現(xiàn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融通運用，構(gòu)建混合式教學(xué)新模式。
通過大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺實現(xiàn)教學(xué)互動功能、資源共享功能、移動學(xué)習(xí)功能、教學(xué)門戶的建設(shè)，達到教師能夠進行課程建設(shè)、教學(xué)監(jiān)控、資源共享、學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的目的，并實現(xiàn)所有數(shù)據(jù)的整合，最終建設(shè)成一個理念領(lǐng)先、技術(shù)先進、國際化特色突出的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心。
（二）六大功能模塊1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)門戶網(wǎng)站。
該網(wǎng)站能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)新聞公告動態(tài)顯示，有具校園代表性的大圖片展示區(qū)，具備信息發(fā)布和頁面自定義、訪問統(tǒng)計分析、統(tǒng)一檢索等功能；具備鏈接進入大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺各功能模塊的功能；具備多種資源排行展示，如精品課程排行、課程網(wǎng)站排行、課程資料排行等功能；并且支持對本校課程進行檢索。
2.課程中心。
能夠兼容包括camtasiastudio等在內(nèi)的微課編輯工具，支持按照課程三級知識點在線創(chuàng)建、編輯、修改各種類型的微課；實現(xiàn)按照課程知識點編輯排序講義、ppt、微課。
2.2通識教育在線課程。
實現(xiàn)按照各二級學(xué)院或?qū)W科專業(yè)為單位的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程分類、排序。
2.4原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課。
能夠?qū)⑶捌谝延械木焚Y源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課上線。以上4大課程子系統(tǒng)均應(yīng)包括“教-學(xué)互動平臺”：該平臺能夠提供全面的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能，包括作業(yè)、考試、通知、互動課堂、pbl教學(xué)、資料、統(tǒng)計等。同時，在教學(xué)過程中，能夠直接無縫對接各種在線資源，實現(xiàn)名師課程視頻、教材教參、文獻資料等的輕松調(diào)用，為教與學(xué)隨時隨地提供資源支持。師生可以在互動課堂模塊通過音視頻、文字互動，實現(xiàn)遠程授課、輔導(dǎo)。在4大課程子系統(tǒng)中均支持輔助教學(xué)、闖關(guān)式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、混合式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)等多種教學(xué)模式。課程建設(shè)過程中可插入作業(yè)、視頻、圖書作為任務(wù)點，通過任務(wù)點是否完成來對學(xué)生行為進行監(jiān)控。詳盡的學(xué)習(xí)統(tǒng)計能夠統(tǒng)計出每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)行為軌跡、作業(yè)分數(shù)、視頻觀看情況、圖書閱覽情況、參與討論次數(shù)等。教師可以為每個班級制定學(xué)習(xí)計劃。將課程章節(jié)定時開放給學(xué)生，也可以設(shè)置闖關(guān)式學(xué)習(xí)，學(xué)生必須將章節(jié)中全部人物點完成才能進入下一節(jié)，控制學(xué)生的學(xué)習(xí)流程，監(jiān)控學(xué)習(xí)結(jié)果。
3.移動學(xué)習(xí)空間。
可以通過電腦、手機、平板等終端設(shè)備，為每個學(xué)生打造個性化主頁，記錄學(xué)習(xí)歷程。同時，可以滿足學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間的學(xué)習(xí)互動交流。同時考慮到學(xué)校其他平臺較多，學(xué)習(xí)空間應(yīng)支持外部平臺接入，方便學(xué)生與老師使用。
4.教師發(fā)展中心。
以教學(xué)研究和教學(xué)改革為中心，能夠提供培訓(xùn)服務(wù)、課程評估、資源共享等功能。主要內(nèi)容應(yīng)包括中心簡介，政策文件，通知公告，名師風(fēng)采，教師培訓(xùn)，教學(xué)督導(dǎo)，學(xué)院風(fēng)采，教學(xué)論壇，資源下載等功能模塊。
5.教學(xué)管理中心5.1教學(xué)評估。
能夠統(tǒng)計教學(xué)過程中所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，可以對老師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課程的訪問情況等進行全面的、可視化的統(tǒng)計分析，以幫助學(xué)校和老師更好的進行教學(xué)評估管理。
5.2教學(xué)資源管理。
能夠?qū)W(xué)校教師和院系手中的各種教學(xué)資源進行系統(tǒng)的歸類和整理，并將文件加以統(tǒng)一的管理和存儲，實現(xiàn)教務(wù)處對于這部分教學(xué)資產(chǎn)真實、有效的管理和控制；提供統(tǒng)計和分析系統(tǒng)，使教務(wù)處能夠準確掌握校內(nèi)各種教學(xué)資源的分布狀態(tài)，并以此為依據(jù)，對未來的教學(xué)資源建設(shè)進行合理的規(guī)劃。
5.3oa系統(tǒng)。
文件發(fā)布：實現(xiàn)教務(wù)文件在線發(fā)布、在線閱讀，教務(wù)處能夠?qū)ξ募営[情況進行實時監(jiān)控；項目評審：實現(xiàn)教學(xué)研究項目、教學(xué)團隊、精品課程等項目的在線申報、在線評審。
6.教學(xué)質(zhì)量工程。
能夠協(xié)助學(xué)校進一步提高教學(xué)質(zhì)量工程項目生命周期管理。主要包括政策文件發(fā)布，在線項目管理，項目統(tǒng)計分析和項目成果展示等，全面滿足學(xué)校質(zhì)量工程的項目管理需求。同時，平臺還提供附件文檔的在線閱讀、項目公文模板自定義等特色功能，讓質(zhì)量工程更方便、更靈活。
7.備課資源庫（備選項）。
能夠?qū)崿F(xiàn)與圖書館、外部網(wǎng)絡(luò)資源的對接，供教師教學(xué)和備課使用。（此項功能為備選功能）。
（三）各功能模塊要求。
總體要求：大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺面向30000名師生同時在線開放，在系統(tǒng)的兼容性、穩(wěn)定性、安全性、可靠性等方面有嚴格的要求：
實現(xiàn)新聞公告動態(tài)顯示，熱門教學(xué)視頻動態(tài)顯示，有校園具代表性的大圖片展示區(qū)，生動記錄教師學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活。
除常規(guī)門戶網(wǎng)站所包含內(nèi)容外，還應(yīng)包括教學(xué)成果展示板塊，具備多種資源排行展示，如精品課程排行、課程網(wǎng)站排行、課程資料排行、及熱門專業(yè)排行，包含學(xué)校特色的人才培養(yǎng)方案、教學(xué)組織運行的功能。
2.課程中心2.1課程創(chuàng)建。
在課程中心模塊中，應(yīng)支持在線創(chuàng)建課程、設(shè)置課程的學(xué)分考核機制、設(shè)置課程展示模板等，以及學(xué)生在線聽課、在線閱讀、在線提問、在線作業(yè)、在線考試、在線互動討論、學(xué)分審核、獲得學(xué)分等。
（1）課程共建。
支持多位老師共建一門課程，使課程內(nèi)容更加豐富，同時減輕了教師工作負擔(dān)。
（2）助教功能。
支持添加助教功能，老師可以選擇合適人選來擔(dān)當(dāng)本門課程助教，協(xié)助批改作業(yè)、考試閱卷等教學(xué)活動。
（3）雙模板選擇。
支持基于章節(jié)和知識點兩種模板創(chuàng)建課程，三步完成課程創(chuàng)建：．．．．．選擇模板、編輯課程信息、編輯章節(jié)或知識點內(nèi)容。要求實現(xiàn)microsoftoffice和wps文檔、ppt直接上傳，同時支持常見視頻格式上傳。
（4）課程封面。
內(nèi)容包括課程名稱（中英文）、課程封面、課程相關(guān)信息、課程介紹、教學(xué)資源等內(nèi)容，要求編輯界面簡潔明了、操作簡單，原位編輯、靈活方便。
（5）課程編輯。
在課程內(nèi)容編輯中，要求與microsoftoffice和wps的無縫對接，支持直接粘貼、復(fù)制，并具備與microsoftoffice和wps相一致的在線編輯功能。在編輯過程中，可以根據(jù)課程內(nèi)容添加圖片、文檔、音頻，視頻，網(wǎng)頁，作業(yè)；可以對插入的微課、微視頻等資源設(shè)置任務(wù)點，防拖拽，防窗口切換等，使學(xué)生在觀看視頻的過程中不能進行其他操作；在視頻的播放過程中，可以插入與視頻相關(guān)的圖片、ppt，可以在視頻中添加相關(guān)的測驗，學(xué)生只有在正確回答相關(guān)問題后才能進行后續(xù)視頻內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
上述內(nèi)容要求能夠?qū)崿F(xiàn)原位編輯，不需進入后臺，即可在網(wǎng)頁原位進行編輯操作。
2.2課程教學(xué)（1）多模式教學(xué)。
平臺應(yīng)支持網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)（專業(yè)核心課程）、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（通識教育在線課程、網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程和原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課），翻轉(zhuǎn)課堂、pbl（問題式學(xué)習(xí)）等多種現(xiàn)代化教學(xué)模式。
其中，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，指的是教師運用平臺上傳教學(xué)所需的資料（如ppt、講義、教案、教學(xué)大綱、課程習(xí)題庫等文本文件，以及微課（5-10分鐘）、微視頻（20分鐘左右）等網(wǎng)絡(luò)資源），在線布置作業(yè)（可設(shè)置闖關(guān)模式）、批改作業(yè)，與學(xué)生進行討論答疑等活動。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，指的是教師通過平臺上傳完整的課程講座視頻（涵蓋所有教學(xué)內(nèi)容，每講45分鐘），學(xué)生可以在校內(nèi)通過無線網(wǎng)絡(luò)（校園wifi）和有線網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，可以突破傳統(tǒng)課堂人數(shù)限制。
翻轉(zhuǎn)課堂，指的是將課程學(xué)習(xí)的過程由線下實體課堂反轉(zhuǎn)到線上網(wǎng)上教學(xué)。首先由學(xué)生在線上進行自主的課程學(xué)習(xí)，在實體課堂中老師主要進行討論與答疑等活動。
pbl教學(xué)，指的是將學(xué)習(xí)與具體任務(wù)或問題掛鉤，使學(xué)生能夠在平臺上自主預(yù)習(xí)任務(wù)問題，教師能夠?qū)崟r監(jiān)控學(xué)生預(yù)習(xí)進度，并及時進行解疑答惑。
在該平臺下，教師可以根據(jù)各自實際需求和學(xué)校對課程建設(shè)的具體要求，靈活選擇教學(xué)模式。同時，還應(yīng)具備學(xué)分管理系統(tǒng)，能夠監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)過程，設(shè)置各項學(xué)習(xí)指標權(quán)重，統(tǒng)計學(xué)習(xí)成績，并在學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束后能夠給出相應(yīng)的學(xué)分。
（2）學(xué)習(xí)過程管理。
該平臺以學(xué)習(xí)過程管理為核心，開展作業(yè)、考試、答疑、討論、評價等教學(xué)活動。
學(xué)生在登錄平臺后，可以直接查看自己四年全部課程總體學(xué)習(xí)進度和某一門課程的單科學(xué)習(xí)進度。（如果教師在課程中設(shè)置了闖關(guān)模式，則學(xué)生必須完成相應(yīng)的任務(wù)后才能夠進行后續(xù)學(xué)習(xí)）。
即從作業(yè)發(fā)布、接收到批閱，全部流程都在網(wǎng)上完成，學(xué)生可以在線接收作業(yè)、做作業(yè)、關(guān)注作業(yè)的反饋情況，隨時查看教師的評語及成績。學(xué)生可以對任意作業(yè)進行收藏，將自己認為重要的知識點集中到一起當(dāng)作之后學(xué)習(xí)的要點。
如果教師在作業(yè)中設(shè)置了闖關(guān)模式，則學(xué)生必須完成指定作業(yè)內(nèi)容后，方能進入下一步作業(yè)。
（4）在線測試。
教師端信息包括兩個方面：
工作量統(tǒng)計，主要包括教師發(fā)作業(yè)、批量作業(yè)、試卷、試題、討論答疑、學(xué)生對教師授課的滿意度、教授的學(xué)生的成績等數(shù)據(jù)匯總，同時，系統(tǒng)支持原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出。
學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計，主要包括完成的作業(yè)、參加的考試與考試得分、提出的問題、參加過的討論、讀過的書、看過的視頻等數(shù)據(jù)匯總，按匯總的數(shù)據(jù)對學(xué)生進行排名，并能夠精確顯示學(xué)生學(xué)生行為軌跡。在作業(yè)統(tǒng)計中，能夠根據(jù)教師設(shè)置的每份作業(yè)的權(quán)重，統(tǒng)計出學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)總成績。同時，系統(tǒng)支持原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出。
（2）學(xué)生端。
學(xué)生端信息，主要包括學(xué)生各門課程學(xué)習(xí)進度和大學(xué)四年總體學(xué)習(xí)進度。
2.4教學(xué)互動（1）學(xué)生問題討論。
平臺為學(xué)生提供在線提問功能。根據(jù)學(xué)生輸入的問題題目內(nèi)容，自動為學(xué)生推薦與該問題相似的問題，同時推送與問題相關(guān)的學(xué)習(xí)資料(如視頻、圖書、文檔文獻等)，輔助學(xué)生自主解決問題。為了提高解答的質(zhì)量，學(xué)生在提問的過程中，可以選擇解答范圍，包括允許所有人解答、允許某位教師解答。師生可以就課程學(xué)習(xí)進行討論，答疑，增強師生的互動，加深學(xué)生對知識的理解。
（2）教師在線答疑。
教師在線回答學(xué)生提出的問題，可通過系統(tǒng)消息或手機、郵件等及時反饋給學(xué)生。當(dāng)有新的問題時，系統(tǒng)會在教師平臺頁面自動提醒，或者通過手機、郵件等形式提醒教師，方便教師與學(xué)生之間的即時溝通。教師可以對答疑庫中的問題進行管理，如建立精品答疑庫，將問題分類，便于系統(tǒng)自動為學(xué)生精準地推送問題，提高疑問的解決效率。
3.移動學(xué)習(xí)空間。
移動學(xué)習(xí)空間包括pc終端和移動app兩種模式。3.1pc終端。
pc終端主要集中于課程中心，在此不再贅述。3.2移動app移動app包括ios和android兩種類型，兩種類型操作界面、操作流程應(yīng)基本一致，且均能夠支持平板操作。
（1）移動教案。
按照教學(xué)計劃，教師可提前在移動端上組織教學(xué)內(nèi)容，有序安排資料推送、簽到、問答、搶答、投票等教學(xué)活動，方便課堂發(fā)放并易于復(fù)用；教材、作業(yè)、考試、通知、學(xué)生管理等移動教學(xué)功能，支持教師進行移動教學(xué)。
（2）課堂簽到。
教師在移動端發(fā)布課堂簽到，學(xué)生直接用手機通過掃描教師課前打印好的二維碼進行簽到，簽到結(jié)果可同步保存在課堂教學(xué)教師app端和pc端。
（3）隨機提問與調(diào)查。
教師發(fā)布隨機選人，系統(tǒng)會自動在已經(jīng)簽到的學(xué)生中隨機選擇學(xué)生回答問題，并可以進行結(jié)果投射；教師可以在課堂上實時發(fā)布調(diào)查問卷，學(xué)生通過移動端進行投票，教師端可以立即統(tǒng)計投票結(jié)果。
（4）學(xué)習(xí)監(jiān)控。
對于學(xué)生在線觀看微課、微視頻具備監(jiān)控功能，如視頻防拖曳、防快進等。
（5）闖關(guān)學(xué)習(xí)。
學(xué)生可以通過pc或app查詢作業(yè)列表，完成作業(yè)并能夠展示已完成、已批改的作業(yè)，并能夠查看每次作業(yè)成績和總成績。
（7）在線互動。
學(xué)生可以通過pc和app查看老師、管理員發(fā)給自己的通知、調(diào)查問卷、問答、討論話題等消息信息，且所有消息都支持有是否閱讀標示。
（8）在線考試。
教師可以在課程中發(fā)布考試試卷和查看考試分項統(tǒng)計結(jié)果，學(xué)生同樣可以通過客戶端進行在線考試和查看考試信息。
（9）課程顯示。
在pc或app教師端，能夠顯示本學(xué)期教師所承擔(dān)的課程信息；在學(xué)生端，能夠顯示本學(xué)期所修的課程信息。
4.教師發(fā)展中心4.1文本顯示模塊（1）中心簡介。
對教師發(fā)展中心進行簡單介紹（2）政策文件。
能夠發(fā)布教師發(fā)展中心的各項文件、通知。（3）名師風(fēng)采。
對學(xué)校名師進行展示（含照片和簡歷）。（4）教師培訓(xùn)。
主要分為崗前培訓(xùn)，專題活動，名師講壇，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，實踐教學(xué)等功能。
（5）教學(xué)督導(dǎo)。
主要發(fā)布相關(guān)的督導(dǎo)動態(tài)，督導(dǎo)制度等內(nèi)容。（6）教學(xué)論壇。
支持教師在教學(xué)論壇交流自己的教學(xué)方法與教學(xué)心得。4.2視頻展示模塊（1）視頻展示。
展示與教學(xué)相關(guān)的優(yōu)秀培訓(xùn)視頻。（2）資源下載。
教務(wù)處收到申報的項目，將進行分級評審，級別分為：院、系或職能部門初審，評審辦公室初審，專家在線評審，評審委員會集體評議。泛雅提供了完整的在線評審流程及簡單易操作的后臺管理體系，評審人只需按步操作即可。評審項目。
5.2通知公告。
該平臺能夠發(fā)布教學(xué)方面的各類文件、通知，并能夠向各二級教學(xué)單位進行推送和點擊打開情況查詢。
5.3教學(xué)組織和專業(yè)設(shè)置。
該平臺能夠顯示各二級教學(xué)單位的網(wǎng)站鏈接和全校專業(yè)設(shè)置情況。
能夠?qū)崿F(xiàn)按二級學(xué)院和專業(yè)分類顯示在線課程各項信息統(tǒng)計。6.教學(xué)質(zhì)量工程。
教學(xué)質(zhì)量工程項目，指的是教學(xué)團隊、精品課程、專業(yè)綜合改革試點等項目。該平臺的建設(shè)宗旨是打造教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程綜合支撐平臺及項目申報評審及管理平臺。質(zhì)量工程項目的建設(shè)主要包括政策文件的傳達，課程、專業(yè)、教材與教學(xué)團隊建設(shè)的線上管理。可實現(xiàn)教研項目網(wǎng)上申報、評審、立項與成果展示。
（1）課程建設(shè)。
課程建設(shè)包括校級、省級、國家級的精品課程及優(yōu)秀課程展示。（2）專業(yè)建設(shè)。
包括特色專業(yè)展示及專業(yè)改革試點的公布，人才培養(yǎng)示范專業(yè)、各類各級教學(xué)實驗班展示。
（3）教學(xué)團隊建設(shè)。
包括校級、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)的展示。（4）教材建設(shè)。
包括省級、國家級重點教材及校園精品教材的展示。（5）教學(xué)名師。
包括校級省級教學(xué)名師的展示。7.備課資源庫（備選項）。
集中采購平臺建設(shè)方案篇十一
為進一步完善我縣公共文化服務(wù)體系，加快文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷滿足群眾基本文化需求，根據(jù)省文化廳、省財政廳《關(guān)于開展省公共文化服務(wù)示范縣（市、區(qū)）建設(shè)工作的通知》要求，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以服務(wù)民生、服務(wù)群眾為原則，以政府為主導(dǎo)，以公共財政為支撐，動員和鼓勵社會各界廣泛參與，整合資源、整合資金、整合力量，健全公共文化服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，提高公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給能力，更好地保障人民群眾的基本文化權(quán)益，更好地滿足人民群眾精神文化需求。
二、創(chuàng)建目標。
按照政府主導(dǎo)、公益服務(wù)、體系完善、發(fā)展平衡、就近便利、惠及全民的原則，突出公益性基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化隊伍建設(shè)，到7月，初步建成固定設(shè)施、流動設(shè)施與數(shù)字文化陣地相結(jié)合的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系；初步形成公共文化服務(wù)持續(xù)發(fā)展的保障機制；實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室、文化廣場、文化信息資源共享工程服務(wù)點標準化四個100%。完成公共文化設(shè)施比較健全、公共文化產(chǎn)品供給相對充足、文化資金人才保障有力、群眾文化權(quán)益大幅提升、文化服務(wù)較為滿意的目標。
三、實施步驟。
（一）建設(shè)階段（204月至6月）。
按照全省公共文化服務(wù)示范縣建設(shè)標準，對標全國第一方陣，落實推進舉措、任務(wù)分工、財力投入，保質(zhì)保量完成各項創(chuàng)建指標。
（二）完善階段（年7月至9月）。
根據(jù)創(chuàng)建標準和我縣創(chuàng)建方案，逐項進行檢查，完善創(chuàng)建工作中存在的不足和差距，總結(jié)創(chuàng)建工作的成績和經(jīng)驗。
（三）驗收階段（2014年10月）。
全面總結(jié)創(chuàng)建工作成效，形成創(chuàng)建報告上報上級部門。迎接省示范縣評估驗收小組的驗收。
四、保障措施。
（一）建立組織機構(gòu)。
成立以政府縣長為組長，主管副縣長為副組長，相關(guān)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責(zé)人為成員的縣創(chuàng)建省公共文化服務(wù)體系示范縣領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作，推動和完成創(chuàng)建任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點設(shè)在縣文廣新局，辦公室主任由縣文廣新局局長兼任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立相應(yīng)的機構(gòu)，負責(zé)創(chuàng)建工作的開展。
（二）建立健全工作責(zé)任制。
將創(chuàng)建工作責(zé)任分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和相關(guān)部門，明確各自的工作任務(wù)并簽訂工作責(zé)任書。
（三）確保資金投入。
1.多渠道籌措資金，切實加大對文化的.投入，建立健全總量充足、結(jié)構(gòu)合理的公共文化經(jīng)費投入機制，保證示范縣建設(shè)的資金需要。
2.整合項目資金，逐步加大鄉(xiāng)村文化設(shè)施建設(shè)的投入力度，切實保障實施重大公共文化工程、購置公共文化產(chǎn)品、開展公共文化服務(wù)活動所必需的資金。
3.按照創(chuàng)建要求和分級負責(zé)原則，認真落實公益性文化事業(yè)單位免費開放，保障文化信息資源共享工程以及文化市場執(zhí)法、農(nóng)家書屋、送戲下鄉(xiāng)演出等活動正常開展。
4.建立健全村級文化管理人員經(jīng)費保障機制，確保村級文化工作正常開展。
5.積極爭取國家和省、市資金補助，并管好用好資金，使其發(fā)揮最大效益。
（四）加大宣傳力度。
各單位、各部門要大力宣傳公共文化示范縣創(chuàng)建工作，《信息》、電視臺要開辟專欄，大張旗鼓進行報道；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文廣新局要出動宣傳車，巡回各村搞好宣傳；各村要利用廣播、宣傳欄、標語等形式，宣傳創(chuàng)建工作，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，做到家喻戶曉，凝聚全社會創(chuàng)建力量。
（五）建立健全督辦問責(zé)機制。
為確保我縣創(chuàng)建省公共文化服務(wù)體系示范縣工作順利進行，政府督查室要嚴格督查，及時反饋各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和相關(guān)部門創(chuàng)建工作情況，對工作不力、落實不到位的進行通報，對影響創(chuàng)建工作的要嚴厲追究責(zé)任。
集中采購平臺建設(shè)方案篇十二
根據(jù)國家衛(wèi)生計生委等五部門《關(guān)于印發(fā)全民健康生活方式行動方案（20xx-20xx年）的通知》（國衛(wèi)辦疾控發(fā)〔20xx〕16號）要求，為進一步推動北京市全民健康生活方式行動工作深入開展，制定本方案。
全面深入開展“三減三健”（減鹽、減油、減糖、健康口腔、健康體重、健康骨骼）等專項行動，積極推廣健康支持性環(huán)境建設(shè)，大力培訓(xùn)健康生活方式指導(dǎo)員，形成全社會共同行動推廣踐行健康生活方式的良好氛圍，到20xx年實現(xiàn)以下目標：
（一）各類健康餐廳（健康食堂）創(chuàng)建不少于1500家。
（二）健康生活方式指導(dǎo)員活躍人數(shù)達到60%。
（三）人均每日食用鹽、食用油攝入量及人群吸煙率、有害飲酒率持續(xù)降低，遏制肥胖率的上升趨勢。
（四）人群健康體檢率、血脂檢測率、高血壓和糖尿病知曉率持續(xù)提高。
（五）北京市居民健康素養(yǎng)水平達到42%。
20xx年3月―20xx年12月。
（一）擴大“三減三健”專項行動內(nèi)涵
1.針對兒童青少年、職業(yè)人群、餐飲從業(yè)人員、家庭主廚、老年人等重點人群和重點場所，廣泛開展核心信息宣傳及主題教育活動，提高群眾對少鹽少油低糖飲食與健康關(guān)系的認知，幫助群眾掌握口腔健康知識與保健技能，倡導(dǎo)科學(xué)運動、維持能量平衡、保持健康體重的生活理念，增強群眾對骨質(zhì)疏松的警惕意識和自我管理能力。
2.開展餐飲行業(yè)減鹽減油減糖行動，通過開展人員培訓(xùn)、健康菜品征集評選、烹飪比賽等活動，引導(dǎo)餐飲企業(yè)、集體食堂積極采取控鹽少油限糖措施。聯(lián)合餐飲行業(yè)研發(fā)低鹽少油菜品及套餐并進行推廣。
3.落實《北京市健康口腔行動方案（20xx-20xx年）》，開展重點人群口腔健康狀況監(jiān)測。進一步關(guān)口前移，開展0-3歲兒童口腔保健綜合干預(yù)工作。不斷完善口腔保健服務(wù)機制，繼續(xù)做好北京市兒童口腔公共衛(wèi)生服務(wù)項目。
4.推廣合理膳食行動，加強兒童青少年超重肥胖干預(yù)，倡導(dǎo)機關(guān)、企事業(yè)單位積極開展工間操、健身等活動，舉辦“萬步有約”職業(yè)人群健走激勵大賽，組織開展運動處方培訓(xùn)。
5.引導(dǎo)群眾積極參加健身操、健步走、太極拳、騎行等群眾體育活動，加強居民肌肉骨骼疾病監(jiān)測調(diào)查，開展骨質(zhì)疏松健康管理基地建設(shè)及骨質(zhì)疏松知識與技能培訓(xùn)。
（二）加強健康支持性環(huán)境建設(shè)
1.健康社區(qū)覆蓋率在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐年增加5%或達到40%以上后每年至少增加2家。將《營養(yǎng)健康食堂建設(shè)指南》、《營養(yǎng)健康餐廳建設(shè)指南》等融入健康食堂、健康餐廳管理要求，豐富、提升健康食堂、健康餐廳內(nèi)涵。健康食堂、健康餐廳、健康超市、健康單位每類機構(gòu)每年至少新建2個，中小學(xué)校健康食堂每年創(chuàng)建不少于4所。各類健康機構(gòu)管理要求詳見附件1。
2.繼續(xù)推進“健康學(xué)?！薄ⅰ敖】导佑驼?小屋”、“健康步道”、“健康主題公園”、“健康街區(qū)”、“健康社團”、“健康家庭”等支持性環(huán)境建設(shè)工作并逐年有增加，各類環(huán)境建設(shè)要求見附件1。
3.各區(qū)每年建設(shè)健康支持性環(huán)境不少于14個，加強對本區(qū)域內(nèi)健康支持性環(huán)境的檢查指導(dǎo)，每年至少開展1次。
（三）強化健康生活方式指導(dǎo)員隊伍建設(shè)
1.進一步擴大健康生活方式指導(dǎo)員招募范圍，積極吸納營養(yǎng)指導(dǎo)員、社會體育指導(dǎo)員等加入健康生活方式指導(dǎo)員隊伍，在各類健康機構(gòu)中應(yīng)具備一定數(shù)量的健康生活方式指導(dǎo)員。各區(qū)每年新招募指導(dǎo)員不少于100名，并做好考核、認定工作。
2.加強指導(dǎo)員能力建設(shè)，對健康生活方式指導(dǎo)員隊伍開展定期培訓(xùn)、考核和動態(tài)管理評估（附件2），每年舉辦或者組織參加“三減三健”相關(guān)培訓(xùn)至少1次，人員不少于200人。通過組織開展演講比賽、知識競賽、工作交流等多種方式，不斷提高指導(dǎo)員健康指導(dǎo)能力，并從中遴選出優(yōu)秀指導(dǎo)員。
3.持續(xù)開展健康生活方式指導(dǎo)員“五進”活動（進家庭、進社區(qū)、進單位、進學(xué)校、進醫(yī)院），為居民提供個體化健康生活方式知識宣傳和技能指導(dǎo)服務(wù)。
（四）加大健康生活方式核心信息宣傳力度
1.大力宣傳健康生活方式核心信息，每年圍繞一個健康宣傳主題，采取日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合、主題宣傳與科普宣教互輔佐、傳統(tǒng)媒體與新媒體共推進的形式，傳播健康生活方式核心信息，打造全民健康生活方式行動品牌，營造促進健康生活方式的輿論環(huán)境。
2.每年針對生活社區(qū)、機關(guān)企事業(yè)單位、學(xué)校等不同場所的不同人群，結(jié)合全民健康生活方式日、全民營養(yǎng)周、世界無煙日等各類健康主題日，至少組織4次以合理膳食、適量運動、控?zé)熛蘧啤⑿睦斫】档葍?nèi)容為主題的大型宣傳活動，每次活動累計參與人數(shù)不少于xx人。
3.積極開發(fā)健康促進適宜技術(shù)，持續(xù)推廣健康“小三件”（限量鹽勺、限量油壺和健康腰圍尺）等支持性工具，不斷提高居民自我健康管理技能。
市衛(wèi)生健康委將組織北京市全民健康生活方式行動辦公室不定期開展市級現(xiàn)場督導(dǎo)，適時評價全民健康生活方式行動效果，并對各區(qū)行動開展情況進行評估，總結(jié)典型案例，推廣成功經(jīng)驗。
集中采購平臺建設(shè)方案篇十三
為認真落實自治區(qū)黨委、政府及市委、市政府部署要求，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，完善衛(wèi)生健康服務(wù)體系，加快健康吳忠建設(shè)，全面提高我市居民健康水平，現(xiàn)結(jié)合我市實際，制定本方案。
力爭到20xx年，全市居民健康生活方式廣泛形成，衛(wèi)生健康服務(wù)能力水平明顯提升，重大慢性病、傳染病、地方病得到有效防治，努力完成自治區(qū)人均預(yù)期壽命提高到78.2歲的指標要求，居民健康素養(yǎng)水平提高到xx%，嬰兒死亡率、5歲以下兒童死亡率、孕產(chǎn)婦死亡率分別下降到3‰、5‰和14/10萬。
（一）實施健康素養(yǎng)提升工程
1．加強健康教育。大力開展健康科普“六進”活動，普及健康知識、科學(xué)健身及疾病防控知識等。深入推進“三減三健”活動，引導(dǎo)居民養(yǎng)成合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡的健康生活方式。
2．推進全民健身。加大健身設(shè)施建設(shè)，不斷提高城市社區(qū)“10分鐘健身圈”覆蓋率，進一步推動公共體育設(shè)施免費或低收費開放。提高科學(xué)健身指導(dǎo)服務(wù)水平，加快形成“體醫(yī)結(jié)合”的健康服務(wù)模式，舉辦品牌賽事及體育活動。
（二）實施健康細胞建設(shè)工程
3．開展健康社區(qū)（鄉(xiāng)村）建設(shè)。加大城鄉(xiāng)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治，治理垃圾污水，推廣生活垃圾分類處理和資源回收利用；實施飲水安全保障工程，推進廁所革命。合理布局社區(qū)健身設(shè)施，開展居（村）民健康監(jiān)測評估、健康管理和扶老、愛幼、助殘、心理咨詢等服務(wù)，完善社區(qū)健康公約和居（村）民健康守則。
4．開展健康企業(yè)建設(shè)。落實職業(yè)病防護設(shè)施與建設(shè)項目同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用制度，加大廢水、廢氣及固廢垃圾處理力度，嚴格落實工作場所健康防護措施。支持節(jié)能環(huán)保低碳項目建設(shè)，建立健全職工健康檢查和職業(yè)健康監(jiān)護制度。
5．開展健康機關(guān)建設(shè)。加大機關(guān)環(huán)境衛(wèi)生整治和無煙黨政機關(guān)建設(shè)，做好環(huán)境綠化美化工作。完善機關(guān)基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施及體育鍛煉設(shè)施建設(shè)，推行工間健身制度，積極開展符合各單位特點的健康知識講座和體育健身活動。加強機關(guān)職工食堂食品安全管理，建設(shè)健康食堂，建立職工健康檔案，定期開展健康體檢。
6．開展健康學(xué)校建設(shè)。將健康教育納入素質(zhì)教育重要內(nèi)容，加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治和無煙學(xué)校建設(shè)。做好學(xué)校重點疾病預(yù)防控制，加強學(xué)生近視、肥胖和營養(yǎng)不良等常見病及健康影響因素監(jiān)測和干預(yù)。加強醫(yī)校協(xié)同聯(lián)動，按要求設(shè)置學(xué)校醫(yī)務(wù)室或配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員，有條件的學(xué)校設(shè)置心理咨詢室，配備專（兼）職心理健康教師或心理咨詢師，認真落實大課間體育活動制度。
7．開展健康家庭建設(shè)。推進健康教育進家庭活動，對影響家庭健康因素進行干預(yù)，加大家庭基本應(yīng)急救護技能普及和培訓(xùn)。加強社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè)，為家庭、居民提供科學(xué)健身指導(dǎo)。
（三）實施人均預(yù)期壽命提升工程
8．加強重大疾病篩查救治。對心血管病、腦卒中等9種重大慢性病開展醫(yī)療機構(gòu)機會性篩查干預(yù)，實施上消化道腫瘤精準防治項目。加強嚴重精神障礙患者報告登記、救治及老年人群重點慢性病的早期篩查、干預(yù)和分類管理，開展阿爾茨海默病、帕金森病等疾病的早期篩查和健康指導(dǎo)。開展適齡婦女“兩癌”篩查，加大產(chǎn)前檢查和新生兒先天性疾病篩查等。
9．加大意外死亡綜合防治。加強學(xué)校安全教育，落實溺水、踩踏等易發(fā)安全事故防范措施。加強鄉(xiāng)村及城市公路養(yǎng)護管理，加大急彎陡坡、長大橋隧等路段隱患排查治理，深入開展煤礦、非煤礦山、建筑施工、消防等行業(yè)領(lǐng)域安全隱患整治，加強大氣、水、土壤污染治理及適老環(huán)境建設(shè)。加強安全防范宣傳教育，提高全民安全防范意識、防護技能和防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。
10．強化食品藥品安全監(jiān)管。建立市級營養(yǎng)健康專家?guī)欤骺h（市、區(qū)）成立營養(yǎng)健康指導(dǎo)委員會，全域創(chuàng)建食品藥品安全區(qū)，強化食品安全風(fēng)險預(yù)警交流和會商。加強食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，完善“三位一體”的檢驗檢測體系和信息化追溯體系，強化藥品流通監(jiān)管。
（四）實施醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)達標工程
11．促進醫(yī)療機構(gòu)提檔升級。全面開展市縣兩級醫(yī)院等級提升行動，重點支持縣級醫(yī)院提標擴能。加強城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院功能科室和村衛(wèi)生室標準化建設(shè)，打造一批縣域醫(yī)療分中心。
12．規(guī)范婦幼保健機構(gòu)建設(shè)。積極推進婦幼保健機構(gòu)等級評審，推進各級婦幼保健機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)。加強危重孕產(chǎn)婦、新生兒救治中心建設(shè)，有效增加產(chǎn)科床位，全面改善產(chǎn)科、兒科診療環(huán)境和設(shè)施設(shè)備條件。
（五）實施醫(yī)療服務(wù)能力提升工程
13．加快區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)。依托市人民醫(yī)院積極建設(shè)心血管、呼吸、婦產(chǎn)、兒科、創(chuàng)傷、傳染病?？祁愂屑墔^(qū)域醫(yī)療中心。
14．加強特色優(yōu)勢?？平ㄔO(shè)。依托縣域醫(yī)療健康集團，加快縣級醫(yī)院胸痛、卒中、創(chuàng)傷、危重孕產(chǎn)婦、危重兒童和新生兒等中心建設(shè)，提升縣域影像、心電、超聲診斷等能力。
15．加大傳染病救治能力建設(shè)。加快市級綜合醫(yī)院傳染病病區(qū)和4個縣級綜合醫(yī)院標準化感染性疾病科建設(shè)，加強二級及以上綜合醫(yī)院重癥病區(qū)（病房）建設(shè)。落實預(yù)檢分診制度，規(guī)范發(fā)熱門診、發(fā)熱哨點診室設(shè)置和管理。
（六）實施中醫(yī)藥服務(wù)能力提升工程
16．加強中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)建設(shè)。加快推動縣級中醫(yī)醫(yī)院達到國家標準，新建紅寺堡區(qū)中醫(yī)醫(yī)院，改擴建同心縣中醫(yī)醫(yī)院。加強市、縣中醫(yī)醫(yī)院呼吸科、急診科、感染科等科室基礎(chǔ)條件建設(shè)，實施基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中醫(yī)館建設(shè)提標擴能。
17．加快中醫(yī)藥服務(wù)能力提升。以特色優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)為重點，推進技術(shù)、管理和品牌擴容提升。加快中醫(yī)醫(yī)聯(lián)體和醫(yī)共體建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)中醫(yī)醫(yī)療資源向基層延伸，組建中醫(yī)疫病防治隊伍。
（七）實施醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)工程
18．加大專業(yè)人才培養(yǎng)引進。加強醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在職人員學(xué)歷教育，實施人才交流、潛力人才培養(yǎng)計劃及緊缺人才、基層衛(wèi)生人才能力提升培訓(xùn)項目。瞄準國內(nèi)知名院校、醫(yī)院、科研院所等，通過校院、院院、校企合作，引進全日制博士或副高級職稱以上高層次人才或團隊。
19．加強基層人才隊伍建設(shè)。配合自治區(qū)實施全科醫(yī)生特崗計劃和農(nóng)村訂單定向免費培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的安置工作，支持二級及以上醫(yī)院在職或退休醫(yī)師到鄉(xiāng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)多點執(zhí)業(yè)。落實縣級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)技術(shù)人員職稱“凡晉必下”制度，推進縣鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生一體化發(fā)展。
20．完善人才評價激勵機制。全面推進醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人事薪酬制度改革，落實“定向評價、定向使用”職稱晉升和傾斜政策，提高公共衛(wèi)生機構(gòu)和基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中高級崗位設(shè)置比例，落實“兩個允許”政策，合理核定績效工資總量和水平。
（八）實施智慧醫(yī)療健康升級工程
xx．加快信息一體化建設(shè)。加快建成全市統(tǒng)一的醫(yī)療衛(wèi)生信息專網(wǎng)，加大醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)用、服務(wù)、資源等云化部署，對接涵蓋互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、診斷、醫(yī)藥、運營監(jiān)管的一體化互聯(lián)互通健康信息平臺。
xx．推進標準化應(yīng)用。加快全員人口、電子健康檔案、電子病歷等信息數(shù)據(jù)庫標準化應(yīng)用，逐步推動“互聯(lián)網(wǎng)+”線上線下一體化、健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)、醫(yī)療健康人工智能、5g等新興技術(shù)應(yīng)用，加強傳染病、免疫規(guī)劃、慢性病、食品安全、120急救、血液等業(yè)務(wù)領(lǐng)域信息標準化應(yīng)用。
23．加大服務(wù)智能化建設(shè)。大力提升醫(yī)療機構(gòu)信息化建設(shè)水平，全面推行二級以上綜合醫(yī)院日間手術(shù)、預(yù)住院、多學(xué)科聯(lián)合診療制度，探索開展“互聯(lián)網(wǎng)+護理服務(wù)”、家庭病床試點工作，實現(xiàn)遠程影像、心電、病理、超聲診療系統(tǒng)全覆蓋。合理引導(dǎo)醫(yī)療機構(gòu)增加對轄區(qū)高齡、失能等行動不便老年人護理服務(wù)供給。
（九）實施重點領(lǐng)域改革創(chuàng)新工程
24．深化疾病預(yù)防控制體系改革。新、改（擴）建市、縣級疾病預(yù)防控制中心業(yè)務(wù)用房和實驗室，配齊實驗室儀器設(shè)備，完成市疾病預(yù)防控制中心整體遷建。完善疾控機構(gòu)職能設(shè)置，健全疾病預(yù)防控制體系，落實醫(yī)療機構(gòu)疾病預(yù)防控制職責(zé)。加強流行病學(xué)調(diào)查和檢測能力建設(shè)，建立穩(wěn)定的公共衛(wèi)生事業(yè)投入機制，加強疾病預(yù)防控制人才隊伍建設(shè)。
25．深化縣域公立醫(yī)院綜合改革。統(tǒng)籌推進“三醫(yī)聯(lián)動”改革，加強緊密型醫(yī)共體、醫(yī)聯(lián)體建設(shè)，落實縣域公立醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)“五統(tǒng)一”管理、一體化運營要求，建立科學(xué)的績效考核制度和內(nèi)部管理制度，構(gòu)建新型醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，形成責(zé)任、管理、服務(wù)、利益共同體，提高服務(wù)效率和質(zhì)量，促進分級診療落地見效，縣域內(nèi)群眾就診率達到90%以上。
26．深化醫(yī)保支付方式改革。落實縣域醫(yī)共體醫(yī)?；稹翱傤~付費、監(jiān)督考核、結(jié)余留用、合理超支分擔(dān)”支付方式改革措施，推進按疾病診斷相關(guān)分組（chs-drg）付費改革試點，積極開展調(diào)整優(yōu)化醫(yī)療收入結(jié)構(gòu)及比價關(guān)系試點工作。
27．深化醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域“放管服”改革。簡化、規(guī)范社會力量舉辦醫(yī)療機構(gòu)審批程序，鼓勵社會力量在醫(yī)療資源薄弱區(qū)域和康復(fù)、護理、健康管理等短缺?？祁I(lǐng)域舉辦非營利性醫(yī)療機構(gòu)，提供與公立醫(yī)療機構(gòu)同等支持政策，完善多元化辦醫(yī)格局。
（十）實施健康產(chǎn)業(yè)培育工程
28．加快醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。鼓勵養(yǎng)老機構(gòu)與醫(yī)療機構(gòu)創(chuàng)新合作模式，全面整合醫(yī)療機構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)、殘疾人康復(fù)及社區(qū)等服務(wù)功能。加強二級及以上醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)、護理、安寧療護中心和老年醫(yī)學(xué)科建設(shè)，開展老年友善醫(yī)療機構(gòu)建設(shè)活動。
29．加快中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。推進中藥材規(guī)?；?、規(guī)范化種植，逐步培育2―3個中藥材知名品牌和龍頭企業(yè)。實施中醫(yī)藥養(yǎng)生保健行動，加快中醫(yī)養(yǎng)生保健與養(yǎng)老、旅游等產(chǎn)業(yè)融合協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，緊緊圍繞吳忠特色中藥資源，開展保健食品、特殊醫(yī)學(xué)用途配方食品等中醫(yī)藥健康養(yǎng)生產(chǎn)品的集成創(chuàng)新與應(yīng)用。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，建立市、縣（區(qū)）級領(lǐng)導(dǎo)同志包抓機制和工作推進機制，確定年度重點工作，及時研究解決問題。各部門（單位）要將全民健康水平提升行動納入重要議事日程，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室，制定具體工作方案或清單。各縣（市、區(qū)）黨委和政府要制定具體工作清單，明確重點任務(wù)、重點工作時間表、路線圖和責(zé)任人。
（二）加大投入保障。建立投入保障長效機制，優(yōu)化調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，確保對基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療保障補助等及時足額到位。對履責(zé)到位、成效顯著的縣（市、區(qū)）通過以獎代補機制在資金、項目上予以傾斜支持。各縣（市、區(qū)）要全面落實政府投入責(zé)任，統(tǒng)籌安排經(jīng)費，加強公共衛(wèi)生服務(wù)和基本健康需求的投入保障，鼓勵和引導(dǎo)社會力量參與。
（三）強化宣傳考核。采取多種形式，強化輿論宣傳，加強科學(xué)引導(dǎo)和典型報道，增強社會的普遍認知，營造良好的社會氛圍。并將全民健康水平提升行動納入效能目標管理考核和健康吳忠建設(shè)考核內(nèi)容，建立考核約束獎懲機制。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各縣（市、區(qū)）、各部門（單位）任務(wù)完成情況進行督導(dǎo)，每年12月將各縣（市、區(qū)）實施全民健康水平提升行動考核情況及時報市委和政府。
集中采購平臺建設(shè)方案篇十四
截至目前，一年級組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。
1、以本冊教材為本，根據(jù)家長、學(xué)生實際情況和學(xué)科特點，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會。
2、各班根據(jù)學(xué)生實際情況合理設(shè)計作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
3、對于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個都不能少”。
4、做好學(xué)生語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時對作業(yè)進行批閱、反饋，及時對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
語文學(xué)科：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習(xí)一類字。
2、背誦古詩《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。
3、復(fù)習(xí)一到八單元。
4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質(zhì)。
5、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。
6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。
8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。
9、小小書法家：根據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個字，做到精細高效。
數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)
語文學(xué)科：
1.第18周（3月x至x日），復(fù)習(xí)第5單元，完成“第5單元提升練習(xí)”。
2.第19周（4月x日至x日）復(fù)習(xí)第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
3.第20周（4月xx日至xx日）
周一本冊生字過關(guān)，認讀所有生字，選容易出錯的生字進行聽寫。
周二本冊詞語過關(guān)，復(fù)習(xí)詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。
周三本冊課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的'課文、古詩、重點段落，名言警句等所有內(nèi)容。
周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。
周五總結(jié)本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。
數(shù)學(xué)學(xué)科：
1、自主復(fù)習(xí)；
2、每天練習(xí)口算10道
截至目前，三年級組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語、數(shù)、英三科已進入復(fù)課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。
語文學(xué)科：
1、指導(dǎo)家長利用疫情居家隔離的機會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、堅持體育鍛煉習(xí)慣、堅持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣，做好學(xué)生身心健康指導(dǎo)。
2、做好學(xué)生語、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)任務(wù)：
（1）每天熟讀一篇課文，復(fù)習(xí)一課生字詞。
（2）每周完成兩份語文練習(xí)題。（放假已安排）
（3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。
（4）每天完成半頁數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題。
（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容。
（6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。
（7）按時作息，適當(dāng)運動，每天幫父母干一件家務(wù)勞動，居家少外出，不聚集，不串門。
（8）每周寫一篇周記。
數(shù)學(xué)學(xué)科：
1、自主復(fù)習(xí)；
2、每天完成速算15題。
英語學(xué)科：
1、聽寫單詞；
2、家人練習(xí)口語表達；
3、對照電視上學(xué)英語。
集中采購平臺建設(shè)方案篇十五
為進一步優(yōu)化機關(guān)服務(wù)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，著力推進我區(qū)的軟環(huán)境建設(shè)，努力營造優(yōu)質(zhì)高效、便捷暢通的辦事環(huán)境，根據(jù)市委市政府關(guān)于三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的建設(shè)要求和本次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動關(guān)于要求開展“兩優(yōu)三服務(wù)”專項行動的工作要求，結(jié)合本區(qū)實際，經(jīng)研究，決定整合現(xiàn)有服務(wù)資源，建立海寧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺。現(xiàn)提出如下實施意見:。
一、指導(dǎo)思想:。
深入貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依法行政為前提，優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新公共服務(wù)體制，改進公共服務(wù)方式，在充分授權(quán)的前提下，進一步優(yōu)化辦事流程，強化無縫對接，倡導(dǎo)聯(lián)辦快辦、即時即辦的運作方式，著力清除影響開發(fā)區(qū)形象和經(jīng)濟社會發(fā)展的障礙性問題，全面提高行政效能，為全區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供有力的保障。
二、工作原則:。
(一)堅持服務(wù)至上原則。利用現(xiàn)有資源，健全全程服務(wù)、代辦服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，踐行服務(wù)承諾，科學(xué)設(shè)計流程，責(zé)任到崗到人，最大限度地為企業(yè)、群眾辦事提供便利。
(二)堅持依法行政原則。嚴格遵循現(xiàn)行法律法規(guī)和政策規(guī)定，規(guī)范辦事程序和服務(wù)行為，堅決杜絕不作為、假作為、亂作為和人為設(shè)置障礙、以權(quán)謀私等現(xiàn)象發(fā)生。
(三)堅持公開透明原則。全面實行“六公開”，即:審批服務(wù)項目公開，政策依據(jù)公開，辦事程序公開，申報材料公開，承諾時限公開，收費標準公開。制作“一套業(yè)務(wù)告知單、一套申報材料規(guī)范文本、一套政策法規(guī)文件依據(jù)、一張辦事流程圖”公示文本，增強工作的透明度，方便企業(yè)、群眾辦事和監(jiān)督。
三、工作目標:。
在現(xiàn)有各職能科室各司其職，全面服務(wù)的基礎(chǔ)上，進一步整合資源，全面構(gòu)筑公共服務(wù)平臺，在項目審批期、項目籌建期及項目投產(chǎn)期三個階段，實行“一部門總負責(zé)、一人總牽頭、一條龍服務(wù)、一站式辦理”的全程審批服務(wù)機制，為開發(fā)區(qū)內(nèi)企業(yè)和群眾辦事提供最大便利。
四、工作措施:。
1、組織領(lǐng)導(dǎo):成立開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由管委會許金忠主任任組長，王劍文副主任為常務(wù)副組長，其他各位副主任任副組長，各部門負責(zé)人為組員。下設(shè)公共服務(wù)平臺建設(shè)管理辦公室，具體負責(zé)項目服務(wù)過程中的總體協(xié)調(diào)、信息匯總和服務(wù)考核，由王劍文副主任任公共服務(wù)平臺建設(shè)管理辦公室主任，經(jīng)濟發(fā)展局鄔明鋒同志任辦公室副主任，黃筱茵、程欣榮、宋明良、王振華、周瑞良、徐丹、王學(xué)鋒同志任辦公室成員。
2、服務(wù)范圍和事項:凡開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)企業(yè)從立項到投產(chǎn)階段相關(guān)的立項、規(guī)劃、用地、環(huán)保、消防、基建等各審批、核準環(huán)節(jié)的事項辦理;投產(chǎn)后企業(yè)經(jīng)營管理中所涉安全、環(huán)保、消防、科技、勞動等一系列需政府相關(guān)部門辦理或協(xié)助辦理的事項;其它開發(fā)區(qū)內(nèi)企業(yè)和群眾需要本委提供的服務(wù)事項。(項目服務(wù)流程詳見附件1)。
3、工作模式:開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由平臺建設(shè)管理辦公室具體負責(zé)，在項目建設(shè)的三個不同階段責(zé)成不同部門，由該部門負責(zé)人牽頭，責(zé)成本部門相關(guān)人員具體落實項目該階段的各審批、核準環(huán)節(jié)的一條龍服務(wù)。