通過總結(jié)，我們可以更好地反思，提升自己的思考和分析能力。寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的對(duì)象、內(nèi)容和目的。接下來是一些優(yōu)秀的總結(jié)范例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇一
根據(jù)農(nóng)牧黨委關(guān)于開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)的安排意見，統(tǒng)一思想，全面動(dòng)員，廣泛深入地展開了“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作，現(xiàn)就活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。
一、充分認(rèn)識(shí) ，抓緊部署。
傳達(dá)學(xué)習(xí)了農(nóng)牧黨委關(guān)于開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)的安排意見等一系列文件內(nèi)容和會(huì)議精神，并就如何切實(shí)結(jié)合畜牧業(yè)實(shí)際，認(rèn)真貫徹以抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行了安排部署，同時(shí)成立了支部開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了支部《安排意見》和《學(xué)習(xí)計(jì)劃》。
二、全面動(dòng)員，掀起學(xué)習(xí)高-潮。
黨員干部隊(duì)伍建設(shè)狀況，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合本支部黨員的思想狀況和工作實(shí)際，找準(zhǔn)抓住并認(rèn)真解決影響畜牧獸醫(yī)工作的突出問題，為實(shí)現(xiàn)2011年動(dòng)物疫病防控目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。
三、結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
根據(jù)畜牧獸醫(yī)行業(yè)實(shí)際，這次開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)中以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)前工作的發(fā)展全局，突出發(fā)展與和諧主題，圍繞工作存在的突出問題，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化行業(yè)效能建設(shè)和單位的服務(wù)能力建設(shè)，強(qiáng)化思想建設(shè)和制度建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、效率型、服務(wù)型單位，轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)效率，有效落實(shí)各項(xiàng)工作。
四、開展了征求意見工作。
在做好安排部署，廣泛開展思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)動(dòng)員的同時(shí)，采取召開會(huì)議、發(fā)放征求意見表、走訪基層和群眾、設(shè)立意見箱、公開電話等方式，廣泛征求黨員、干部和群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在作風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議，聽取了本單位干部職工和服務(wù)對(duì)象的意見、建議。通過廣泛征求意見，切實(shí)達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)動(dòng)力，堅(jiān)定信心的目的，為活動(dòng)的順利開展和取得實(shí)效奠定基礎(chǔ)。
五、初步成效
開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)，取得了一定的成效，主要表現(xiàn)在：
1、黨員素質(zhì)逐步得到提高。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每個(gè)黨員切實(shí)增強(qiáng)了用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)工作的自覺性， 進(jìn)而不斷轉(zhuǎn)化為履行職責(zé)、做好工作、服務(wù)廣大農(nóng)牧民群眾的`實(shí)際行動(dòng)。
2、 支部建設(shè)得到加強(qiáng) 。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)支部組織建設(shè)，使之成為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的推動(dòng)者和實(shí)踐者，充分體現(xiàn)基層黨組織的戰(zhàn)斗保壘作用。
3、服務(wù)意識(shí)得到增強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)得到增強(qiáng)，從而推動(dòng)服務(wù)水平的不斷提高、推動(dòng)單位行風(fēng)建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)新時(shí)期重大動(dòng)物疫病防控這個(gè)大局服務(wù)。
4、促進(jìn)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了廉潔自律、拒腐防變的信心和意識(shí)，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八榮八恥”要求，牢固樹立正確的權(quán)力觀、利益觀， 杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，將行為準(zhǔn)則貫徹到底。
二0一0年六月二十七日
縣紀(jì)檢委：
根據(jù)縣政府部署，今年以來，天峻縣工商局在全局深入開展了以“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。全局加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、扎實(shí)工作，圓滿完成了各階段任務(wù)，取得了預(yù)期成效，有力的推動(dòng)工商局工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化，促進(jìn)了各項(xiàng)工作又好又快向前邁進(jìn)?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
一、精心組織，科學(xué)統(tǒng)籌作風(fēng)建設(shè)年各項(xiàng)活動(dòng)
（一）全面動(dòng)員，扎實(shí)推進(jìn)。工商局黨組進(jìn)行認(rèn)真研究，并迅速召開會(huì)議，要求各科所層層進(jìn)行動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高廣大干部對(duì)開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
（二）健全機(jī)構(gòu)、落實(shí)方案?？h局結(jié)合實(shí)際，制定《天峻縣工商局關(guān)于開展“讓人民生活得更加幸?！睘橹攸c(diǎn)的“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容細(xì)化部署，成立了以縣局黨組書記、局長為組長、各科所主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)專人組建了工作專班，具體組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)好全局抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)活動(dòng)有序開展。
（三）廣泛宣傳，營造氛圍。為做好“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”活動(dòng)的對(duì)外宣傳與對(duì)內(nèi)交流工作，我局結(jié)合實(shí)際，分別在宣傳欄載體積極宣傳工商部門開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、做法、典型和成效，及時(shí)收集、編發(fā)和報(bào)送有關(guān)信息。
《促工作落實(shí)工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)長?？h教育局關(guān)于對(duì)口幫扶工作的文件精神，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施外培、支教工作，現(xiàn)就本年上半年階段工作總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 活動(dòng)有序開展
根據(jù)縣教育局工作布置，我校成立了由校長任組長的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《廣鹿鄉(xiāng)中心小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)實(shí)施方案》、《廣鹿鄉(xiāng)中心小學(xué)教師支教作用發(fā)揮實(shí)施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次碰頭，商討、制訂切實(shí)可行的外出學(xué)習(xí)計(jì)劃支教作用發(fā)揮計(jì)劃，確保對(duì)口幫扶活動(dòng)的有序開展。
二、支教教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，提升我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)期我校從甘井子區(qū)下派了兩名支教教師，他們分別是語文學(xué)科的六一小學(xué)曲梅櫻，數(shù)學(xué)學(xué)科的泡崖小學(xué)呂其權(quán)。這兩名教師自身業(yè)務(wù)精，工作態(tài)度積極，是教學(xué)的行家里手。為了發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，學(xué)校結(jié)合上級(jí)文件精神和我校的實(shí)際情況把語文學(xué)科的“挖掘主線問題、提升課堂效率”、數(shù)學(xué)學(xué)科的“解決問題的策略”為切入點(diǎn)，安排整體培訓(xùn)計(jì)劃。
1、語文學(xué)科的作用發(fā)揮方面。
作為一名支教教師，曲梅櫻老師充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用。本學(xué)期在我校各級(jí)課堂公開教學(xué)共計(jì)13節(jié)，各級(jí)專題培訓(xùn)、交流共計(jì)8次（這其中包括1節(jié)全長海遠(yuǎn)程課堂教學(xué)觀摩和專題培訓(xùn)。）這一次次的培訓(xùn)讓我校教師在語文教學(xué)上得到了長足的進(jìn)步，更為我校今后語文教學(xué)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
海島小學(xué)的學(xué)生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信心，又害怕會(huì)說錯(cuò)被老師批評(píng)，會(huì)遭人恥笑，課堂發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。為了教好這里的孩子,她也想了不少辦法?！叭f丈高樓平地起”,她依照海島孩子的特點(diǎn)，放慢教學(xué)進(jìn)度,語文教學(xué)她力求結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,力求直觀。同時(shí)也注重培養(yǎng)所帶班級(jí)學(xué)生的自主閱讀能力,教給他們自主閱讀的方法，并在課上、課下反復(fù)指導(dǎo)、訓(xùn)練。課堂上她不斷鼓勵(lì)學(xué)生們多質(zhì)疑,做到有問必答。她的這種日常先進(jìn)的訓(xùn)練方法受到了我校其他教師的賞識(shí)，教師們都積極主動(dòng)的到她的班級(jí)聽課，課下踴躍的交流訓(xùn)練的方法。通過她的努力，我校語文教師在中年級(jí)閱讀訓(xùn)練方面有了深刻的體會(huì)，從中更是收好了先進(jìn)的方法。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科的作用發(fā)揮方面。
本學(xué)期呂其權(quán)老師分別進(jìn)行了《如何讓課堂更加高效》、《做一個(gè)優(yōu)秀的班主任》、《概念課教學(xué)》《如何上好復(fù)習(xí)課》等講座，每一次講座都是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前協(xié)商，根據(jù)教師需求進(jìn)行講座。講座中他把學(xué)習(xí)的理論結(jié)合對(duì)教育教學(xué)思考，一些具體案例，以案例的形式傳達(dá)給大家。使講座不是空洞的，不是乏味的，有可借鑒性、可操作性。特別是在面對(duì)全縣的觀摩課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》一課，更是獲得了全縣教師的好評(píng)。期末階段呂老師，他更是結(jié)合解決問題的策略，上的復(fù)習(xí)課，給我校老師對(duì)待應(yīng)用題教學(xué)指明了方向。
與劣勢(shì)。他們坐下來進(jìn)行了一次深談，他告訴徒弟，要想教好學(xué)首先要有愛與責(zé)任，在這個(gè)前提下他們?cè)賮硌芯糠治鰧W(xué)生、分析教材、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。每一次看完徒弟的課，他們都進(jìn)行談話、分析課堂的得失。慢慢的徒弟從開始的靦腆到敢于盡情的發(fā)表自己的觀點(diǎn)了；慢慢的徒弟上課從注重結(jié)果到注重過程了；慢慢徒弟上課表揚(yáng)、鼓勵(lì)的語言多了；慢慢徒弟上課臉上掛著笑容了；慢慢的徒弟上課學(xué)會(huì)聆聽學(xué)生發(fā)言、不在急于告知學(xué)生結(jié)果了。
三、外培教師虛心學(xué)習(xí)，他山之石可以攻玉。
《廣鹿鄉(xiāng)中心小學(xué)落實(shí)對(duì)口幫扶工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇三
※※※制”。
委屬各支部：
為認(rèn)真落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，充分調(diào)動(dòng)我委黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓黨建工作的積極性和主動(dòng)性，建立齊抓共管的基層黨建工作新格局，根據(jù)《※※※行政機(jī)關(guān)及其黨員領(lǐng)導(dǎo)干部履行“一崗雙責(zé)”抓黨建工作實(shí)施辦法》，經(jīng)委領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，決定實(shí)行黨工委班子成員黨建工作“一崗雙責(zé)”分工負(fù)責(zé)制。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
黨工委書記是履行“一崗雙責(zé)”抓黨建工作的第一責(zé)任人，對(duì)本部門黨建工作負(fù)總責(zé)；分管黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)抓好黨的建設(shè)各項(xiàng)工作；其他班子成員根據(jù)工作分工，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨建工作。
1、※※※（區(qū)委農(nóng)工委書記、區(qū)農(nóng)委主任），主抓黨建全面工作，區(qū)農(nóng)委全面工作；分管辦公室、畜牧獸醫(yī)局。
站。
3、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任）：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)農(nóng)技支部黨建工作，主抓糧油生產(chǎn)、農(nóng)機(jī)管理工作；分管農(nóng)機(jī)科、農(nóng)機(jī)站、監(jiān)理站、農(nóng)技站、植保站、種子站、植保公司。
4、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任），負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)農(nóng)經(jīng)支部黨建工作，主抓新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和招商引資工作；分管農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科、特色農(nóng)業(yè)科、農(nóng)經(jīng)站、經(jīng)作站、蠶桑站。
5、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任）：負(fù)責(zé)全委黨務(wù)、人事、機(jī)關(guān)管理；分管組織人事科、科教科、金農(nóng)中心。
6、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任）：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)機(jī)關(guān)支部黨建工作，主抓行政審批、目標(biāo)管理和農(nóng)業(yè)信息、宣傳工作；分管政策法規(guī)科（信訪科）、農(nóng)業(yè)執(zhí)法大隊(duì)、農(nóng)質(zhì)站、農(nóng)能站、農(nóng)環(huán)站、信息中心；協(xié)助分管辦公室。
7、※※※（區(qū)農(nóng)委紀(jì)工委書記、區(qū)委農(nóng)工委委員）：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)農(nóng)經(jīng)支部黨建工作，主抓全委黨風(fēng)廉政和區(qū)扶貧工作；分管扶貧開發(fā)科、監(jiān)察室、農(nóng)廣校、扶貧開發(fā)培訓(xùn)中心。
8、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)畜牧獸醫(yī)局局長）：任區(qū)委農(nóng)工委畜牧支部支部書記，主持區(qū)畜牧獸醫(yī)局全面工作。
黨工委班子成員要按照黨內(nèi)職責(zé)分工要求，認(rèn)真研究細(xì)化職責(zé)內(nèi)容。黨工委要定期召開會(huì)議，聽取黨建工作情況匯報(bào)，研究決定黨建工作重要問題，督促完成黨建工作各項(xiàng)任務(wù)。每半年至少聽取1次各支部負(fù)責(zé)人抓黨建工作情況的匯報(bào)；每年至少召開1次本系統(tǒng)的黨建工作會(huì)議，或在中心工作會(huì)上對(duì)黨建工作進(jìn)行專門部署。各分管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)所聯(lián)系支部的黨內(nèi)主題教育、重大活動(dòng)等的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)。
黨工委每年將對(duì)黨工委班子成員履行黨建工作職責(zé)情況進(jìn)行考核。同時(shí)黨工委班子成員還要根據(jù)黨內(nèi)職責(zé)分工，在年度領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)上報(bào)告本年度履行黨建工作職責(zé)的情況、存在問題及下步整改措施，提出下一年度黨建工作目標(biāo)任務(wù)。由與會(huì)代表按“優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個(gè)等次進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書面評(píng)議，其評(píng)議結(jié)果列入黨工委班子成員年終考核內(nèi)容。
同時(shí)為保證我委黨建工作的有序推進(jìn)，經(jīng)委領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，決定按照機(jī)關(guān)工作人員總數(shù)1-2%的比例配備專職黨務(wù)工作人員，按不少于單位人員工資總額2%的比例落實(shí)黨建工作經(jīng)費(fèi)，保障必要的黨內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所，為黨建工作正常開展創(chuàng)造條件。
※※※。
2010年6月23日。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇四
根據(jù)靈璧縣衛(wèi)生局、靈璧縣教育局靈衛(wèi)疾〔2012〕10號(hào)文件精神，我校高度重視各學(xué)校、幼兒園春季呼吸道傳染病的防控工作，通過校長會(huì)布置和到各學(xué)校督查，加大工作力度，實(shí)施組織到位、宣傳到位、監(jiān)管到位、落實(shí)到位，并取得了良好的成效。現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、組織到位。強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任追究制。
1、中心校成立了傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，孫同喜校長任組長，分管副校長任副組長，各學(xué)校負(fù)責(zé)人任組員。通過完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，做到了分工明確，責(zé)任到人。 要求各校（園）要做到思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，工作措施到位。建立和完善相關(guān)傳染病防控工作方案，周密安排每個(gè)環(huán)節(jié)的防控工作，確保不發(fā)生大的傳染病疫情流行。
2、做到制度上墻，領(lǐng)導(dǎo)小組分工、責(zé)任上墻。
二、宣傳到位，強(qiáng)化師生“防病治病”意識(shí)。
1、各學(xué)校均通過國旗下講話、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行春季呼吸道傳染病預(yù)防知識(shí)培訓(xùn)。
2、中心校印發(fā)了春季傳染性疾病預(yù)防宣傳單，讓每位家長了解春季會(huì)出現(xiàn)哪些傳染性疾病，怎樣預(yù)防。
3、各學(xué)校均辦有春季呼吸道傳染病預(yù)防黑板報(bào)?？Ｓ袟l件的學(xué)校還通過校園廣播，對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季呼吸道傳染病預(yù)防教育。
三、監(jiān)管到位 ，落實(shí)晨午檢及消毒制度。
1
1、各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校晨午檢制度，并做好統(tǒng)計(jì)。
2、進(jìn)一步加大對(duì)校園內(nèi)食堂、小賣部食品衛(wèi)生的檢查力度。
3、對(duì)發(fā)熱、咳嗽、頭疼等生病學(xué)生及時(shí)送衛(wèi)生院，并與衛(wèi)生院、鎮(zhèn)防保建立聯(lián)系，堅(jiān)決實(shí)行隔離治療。
4、組織師生對(duì)學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了清掃和保潔。
5、組織專人對(duì)校園進(jìn)行消毒工作。
6、組織教師和學(xué)生實(shí)行“ 1+1 ”結(jié)隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生的生活習(xí)慣。
四、落實(shí)到位，落實(shí)《預(yù)防接種證》查驗(yàn)制度。
各學(xué)校、幼兒園按照有關(guān)要求，在學(xué)生、幼兒入學(xué)入園時(shí)認(rèn)真查驗(yàn)每個(gè)新進(jìn)學(xué)生、幼兒的《預(yù)防接種證》，凡未按要求接種疫苗的要求盡快到鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保所接受補(bǔ)種。同時(shí)，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生接種甲肝、流感、流腦、腮腺炎、水痘、風(fēng)疹等疫苗，提高兒童的免疫力。
通過努力，家長、學(xué)生呼吸道傳染病預(yù)防意識(shí)明顯提高，衛(wèi)生意識(shí)明顯加強(qiáng)，預(yù)防成效明顯，截止目前，各學(xué)校無一例麻疹和其他傳染性疾病學(xué)生出現(xiàn)。
楊疃中心學(xué)校
2012年3月22日
2
春季是流感，麻疹、流腦、腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，為進(jìn)一步做好防控工作 ，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，我校結(jié)合實(shí)際情況積極安排，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
春季，由于氣溫升高，進(jìn)入傳染性疾病的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了由校長李宏成同志任組長、各班班主任為成員的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人，明確工作職責(zé)，確保學(xué)校師生身心健康 ，積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處，加強(qiáng)了對(duì)春季傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。
二、認(rèn)真落實(shí)，重在預(yù)防
我校認(rèn)真落實(shí)了師生健康狀況每日晨檢、午檢、晚檢制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。要求班主任教師每天早上第一節(jié)課前必須對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行晨檢，午間對(duì)學(xué)生進(jìn)行午檢。內(nèi)容主要包括：對(duì)每名學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況，統(tǒng)計(jì)出勤率，追蹤缺勤原因，統(tǒng)計(jì)生病學(xué)生。在“三檢”的'過程中如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、皰疹、惡心、腹瀉等病癥時(shí)，必須及時(shí)告知學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，學(xué)校將進(jìn)一步進(jìn)行排查，以確保對(duì)傳染病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早期識(shí)別。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人，及時(shí)告知家長，并報(bào)告上級(jí)教育主管部門和相關(guān)衛(wèi)生部門，以便調(diào)查處理，對(duì)于患病學(xué)生，實(shí)行在家或醫(yī)院隔離治療，學(xué)生復(fù)課時(shí)必須有醫(yī)院蓋章和主治醫(yī)生簽名的康復(fù)證明方可返校。
三、認(rèn)真做好學(xué)校食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生
習(xí)慣，做到飯前便后洗手、勤洗澡。注意飲用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)食物和不潔的生冷、涼拌食物，不隨地大、小便和亂倒垃圾，不污染水源等內(nèi)容，教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止“病從口入”。 要求全校師生注意教室清潔衛(wèi)生，教室每節(jié)課間進(jìn)行通風(fēng)換氣。積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動(dòng)，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。
四、加強(qiáng)宣傳工作
加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。學(xué)校通過各種方式，對(duì)學(xué)生集中開展傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)；狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
通過主題班會(huì)、升降旗時(shí)間、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預(yù)防春季傳染病的基本知識(shí)，提高防病意識(shí)。
工作中，我們不僅對(duì)其高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，還對(duì)師生員工進(jìn)行了及時(shí)的宣傳和教育，并采取了相應(yīng)的措施，真正做到了重在預(yù)防，消除了傳染病傳播的各種隱患。
凱里市鴨塘中學(xué)
2017年3月10日
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇五
2011年，我公司嚴(yán)格按照縣委、縣政府關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約各項(xiàng)要求的通知精神，高度重視厲行節(jié)約工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳，在全公司狠抓厲行節(jié)約工作的落實(shí)，堅(jiān)決制止奢侈浪費(fèi)。通過一年來的努力，厲行節(jié)約工作取得了一定成效，各項(xiàng)支出與去年同期相比都有不同程度的壓縮減少，達(dá)到了預(yù)期目的。
一、出國(境)管理。
嚴(yán)格執(zhí)行中央和省委、省政府關(guān)于因公出國(境)管理的規(guī)定，堅(jiān)決杜絕無實(shí)質(zhì)內(nèi)容的出訪。一年來沒有一人因公出國(境)。
二、公務(wù)用車管理。
嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車管理規(guī)定，嚴(yán)禁公車私用，實(shí)行用車保險(xiǎn)和維修政府集中采購。1—11月公務(wù)用車費(fèi)用比去年同期相比有了大幅度下降，下降了11%，節(jié)約了5423.00元。
年同期相比，壓縮了7%，減少了7183.00元。
四、進(jìn)一步控制一般性支出。
堅(jiān)持務(wù)實(shí)、節(jié)儉、高效的原則，嚴(yán)格控制會(huì)議經(jīng)費(fèi)支出，控制發(fā)文數(shù)量和范圍，嚴(yán)格辦公用品統(tǒng)一采購、領(lǐng)用審批、消耗登記制度，加強(qiáng)辦公電話和用水用電管理。1—11月辦公費(fèi)、水電費(fèi)、印刷費(fèi)、郵電費(fèi)、差旅費(fèi)等公務(wù)費(fèi)支出在去年基礎(chǔ)上都有了不同幅度的減少，壓縮在5%以上，達(dá)到了年初預(yù)算控制數(shù)。
從去年以來，我公司還完善了單位“小金庫”專項(xiàng)治理工作，健全了防治“小金庫”的長效機(jī)制，切實(shí)從資金來源上堵塞漏洞。迄今為止，沒有任何一位干部職工受治理“小金庫”處置或違反厲行節(jié)約被查處，單位也沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為。
二〇一三年十二月二十日。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期很快過去了。這一學(xué)年，我一直像往常一樣認(rèn)真教學(xué)，踏實(shí)工作。我很高興告訴你我這一年的工作。
作為一名教師，我深知我的教學(xué)理念和教育觀點(diǎn)直接影響著我的教學(xué)方向和教學(xué)方法。所以我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念。積極參加^v^和^v^的活動(dòng)，做了大量的政治和理論筆記。端正思想，教書育人，為人師表。
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，閱讀各種教育參考書，認(rèn)真編寫教案，制定教案，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和其他教師獲得的經(jīng)驗(yàn)不斷完善和修改；在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩地耐心教學(xué)生，耐心引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)所缺的知識(shí)；在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要對(duì)他們進(jìn)行思想教育，對(duì)資優(yōu)生進(jìn)行教育，幫助后進(jìn)生。
課堂上要認(rèn)真教學(xué)，利用實(shí)物教具、簡筆畫、情境教學(xué)、手勢(shì)語言等啟發(fā)教育學(xué)生。教學(xué)生玩游戲，唱英文歌，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)學(xué)生有困難，不知道如何閱讀時(shí)，我總是不厭其煩地講解、分析、閱讀，力求讓他們學(xué)后明白，學(xué)后用。
批改作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)批改，有詳細(xì)的評(píng)語，一般的錯(cuò)誤在全班反復(fù)講解分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)，我們也采用面授的方式，逐一分析講解，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人事務(wù)耽誤工作時(shí)間，能積極利用有效工作時(shí)間做好本職工作。
在這一學(xué)年的工作中，我取得了一些成績:比如上半年我的論文《小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》獲得了xx市的x獎(jiǎng)。在下半年的閆濤作文競(jìng)賽中，我的《做中學(xué):實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語與生活的融合》獲得了xx省x獎(jiǎng)。在學(xué)校組織的英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，我還獲得了x獎(jiǎng)。在學(xué)校組織的英語教師專業(yè)知識(shí)技能競(jìng)賽中，她獲得了x獎(jiǎng)。另外，學(xué)校里組織起來的學(xué)生在四年級(jí)和十年級(jí)的英語寫作比賽和十年級(jí)英語小報(bào)的評(píng)選中取得了不錯(cuò)的成績。
教育是愛的事業(yè)，從學(xué)生的身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生，利用多節(jié)課之間的交談，鼓勵(lì)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)生活；對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，要教育他們戒驕戒躁，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在以后的教學(xué)過程中，我會(huì)逐步糾正和改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，早日成長為一名合格的英語教師。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，把我的英語學(xué)習(xí)方法給孩子們。愿孩子們的明天更好！
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇七
近期，認(rèn)真學(xué)習(xí)了陳書記在8月30日自治區(qū)黨委維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議和9月17日自治區(qū)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動(dòng)員視頻會(huì)議上的講話精神，使我更加明確了黨在新形勢(shì)下的治疆方略，明確了社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這一新疆工作的總目標(biāo)，為進(jìn)一步做好行政服務(wù)中心各項(xiàng)工作提供了根本遵循和強(qiáng)大動(dòng)力。陳書記的講話符合新疆實(shí)際，措施切實(shí)可行。我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)定堅(jiān)決抓好落實(shí)。在總目標(biāo)的引領(lǐng)下，統(tǒng)一思想、認(rèn)識(shí)、步調(diào)、行動(dòng)。樹牢“一個(gè)目標(biāo)”――社會(huì)穩(wěn)定和長治久安;貫穿“一條生命線”―民族團(tuán)結(jié);把握“兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”――穩(wěn)定、發(fā)展;健全“一套機(jī)制”――健全黨政軍警兵民協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，由黨政主要負(fù)責(zé)同志牽頭，組成兩套班子，一套班子全力以赴保穩(wěn)定、一套班子集中精力抓發(fā)展，確保集中統(tǒng)一、分工明確、便捷高效、政令暢通。做到“四個(gè)努力實(shí)現(xiàn)”――努力實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安，實(shí)現(xiàn)到同全國一道全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全區(qū)貧困人口如期脫貧，實(shí)現(xiàn)新疆生態(tài)環(huán)境保持良好;營造“一個(gè)良好局面”――不斷開創(chuàng)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的良好局面，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆;抓好六項(xiàng)重點(diǎn)工作――堅(jiān)持多措并舉、綜合施策，全力維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定;圍繞各族群眾安居樂業(yè)，切實(shí)保障和改善民生;鞏固發(fā)展民族團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)模范區(qū);推進(jìn)宗教和睦和順，促進(jìn)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng);抓牢發(fā)展不放松，確保經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展;加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，努力建設(shè)美麗新疆。進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，進(jìn)一步重視做好南疆工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)兵團(tuán)工作。
結(jié)合中心實(shí)際，我認(rèn)為我們中心首先要抓好對(duì)陳書記講話精神的學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)。
一是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這一總目標(biāo)推進(jìn)中心各項(xiàng)工作，統(tǒng)領(lǐng)中心各項(xiàng)工作。
二是結(jié)合簡政放權(quán)，按照“便民、規(guī)范、高效、廉潔”的原則，進(jìn)一步優(yōu)化各窗口辦事流程，簡化辦事程序;認(rèn)真落實(shí)行政審批“兩集中、兩到位”，大力推行“一個(gè)窗口受理、一站式辦公、一條龍服務(wù)”的運(yùn)行方式，認(rèn)真落實(shí)事項(xiàng)辦理“六項(xiàng)制度”，在辦件上，采取“四個(gè)辦”的方法提速增效，進(jìn)一步提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。
三是結(jié)合“兩學(xué)一做”在做上下功夫，開展以“六個(gè)一”為主題的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步提升中心服務(wù)形象，確保辦件在中心快速受理，高效辦結(jié)，真正發(fā)揮“政府之窗”、“百姓之家”的作用。
四是結(jié)合中心特點(diǎn)，加強(qiáng)中心干部隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)中心干部學(xué)習(xí)、工作各項(xiàng)制度，努力建設(shè)一支政治上強(qiáng)、能力上強(qiáng)、作風(fēng)上強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。
五是努力做好扶貧幫困工作，竭盡全力協(xié)助完成脫貧任務(wù)。
六是做好民族團(tuán)結(jié)工作，使廣大干部牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)成為每名干部的自覺行動(dòng)，在中心形成人人講民族團(tuán)結(jié)，個(gè)個(gè)是民族團(tuán)結(jié)表率的良好氛圍。六是全力做好維穩(wěn)各項(xiàng)工作，嚴(yán)格落實(shí)維穩(wěn)措施。七是繼續(xù)做好黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)等工作。
總之，我們要堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)好自治區(qū)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動(dòng)員視頻會(huì)議精神，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央絕對(duì)忠誠。圍繞穩(wěn)定工作，保障和改善民生，民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)等工作，帶著感情、帶著責(zé)任，抓好中心各項(xiàng)工作落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)，建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆貢獻(xiàn)自己的力量。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇八
《政治工作條例》對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)改進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的作風(fēng)建設(shè)提出了明確要求。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)之有樹立老老實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，才能有效防止和克服形勢(shì)主義，真正把《條例》精神落到實(shí)處，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作的創(chuàng)新發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)安排工作、部署任務(wù)。要充分考慮到部隊(duì)的承受能力，否則很容易助長形式主義。有的機(jī)關(guān)部署任務(wù)不留余地，導(dǎo)致基層疲于應(yīng)付；有的花花點(diǎn)子太多，造成基層忙亂；有的規(guī)定過細(xì)、管的過緊，窒息了基層的創(chuàng)造性。這些現(xiàn)象影響了各項(xiàng)工作的落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要克服工作中的主觀性、盲目性和隨意性，就要把決策、部署建立在對(duì)客觀實(shí)際的調(diào)查研究上，建立在能夠出成績、見成效上。工作部署要加強(qiáng)統(tǒng)籌兼顧，區(qū)分輕重緩急，既使上級(jí)的指示和部署任務(wù)落到實(shí)處，又符合基層工作的客觀實(shí)際。工作組下基層要注意控制批數(shù)、認(rèn)數(shù)和去向，不能用下基層的次數(shù)、人數(shù)、天數(shù)來衡量抓基層的好與差，防止給基層制造麻煩。要搞好考核評(píng)比的協(xié)調(diào)，對(duì)于同一層次的課目，可組織綜合性的考核驗(yàn)收；對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)抽考過的課目，可以不再重復(fù)考核；組織過階段性考核的，年底不必再組織考核。總之，考核要盡量簡化，以保證基層有充足的時(shí)間和精力投入到自身發(fā)展建設(shè)之中。
檢查考核是抓工作落實(shí)的必要手段，但有些單位也存在一些問題。有的工作做得不理想，位了不讓上級(jí)發(fā)現(xiàn)問題，就以虛補(bǔ)實(shí)，以假充真；有的不是在抓落實(shí)、求實(shí)效上下功夫，二是在搞形式、拉關(guān)系上動(dòng)腦筋。防止和克服這些不良傾向，就要端正抓工作的動(dòng)機(jī)，把出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)防在加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力上。思想?yún)R報(bào)專題參加上級(jí)組織的考核評(píng)比，是什么水平就拿處什么水平；接受上級(jí)檢查，是什么樣，就讓看什么上樣；是什么情況，就講什么情況，實(shí)打?qū)嵉刂v真話、道實(shí)情。爭(zhēng)取榮譽(yù)也要有正確的心態(tài)?！坝忻尉蜖?zhēng)、有紅旗就扛”，反映了一各單位的工作姿態(tài)和工作標(biāo)準(zhǔn)，但爭(zhēng)取榮譽(yù)應(yīng)該憑借真實(shí)的工作成績，絕對(duì)補(bǔ)能考弄虛作假、歪門邪道取得虛名。
領(lǐng)導(dǎo)各機(jī)關(guān)工作作風(fēng)不扎實(shí)，也會(huì)帶來形式主義。有的領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于用開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、抓典型來指導(dǎo)工作，而不去抓推廣普及的工作落實(shí)，其結(jié)果是“點(diǎn)上開了花、面上不結(jié)果”；有的機(jī)關(guān)干部下去檢查工作，走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，看虛的多，查實(shí)的少。領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)改進(jìn)工作作風(fēng)，一定要查實(shí)情、見成效，既要看知道不知道，又要看做道沒做道；既要看各種制度的落實(shí)情況，又要看實(shí)實(shí)在在的效果。講評(píng)工作補(bǔ)能僅僅靠聽匯報(bào)、看材料，還要直接聽取官兵的反映，這就能掌握道真實(shí)情況，使形式主義沒有存在的土壤。
以求真務(wù)實(shí)的精神抓好落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)個(gè)機(jī)關(guān)應(yīng)注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。一是要全面正確地理解上級(jí)的指示精神。對(duì)指令性指示，必須不折不扣地抓落實(shí)；對(duì)意向性指示，要圍繞上級(jí)意圖思考問題，創(chuàng)造性地工作。二是要找準(zhǔn)實(shí)際工作于上級(jí)指示的結(jié)合點(diǎn)，不能照抄照搬。有些單位的工作之所以缺乏生機(jī)和活力，就是因?yàn)闆]又找到貫徹上級(jí)指示的著力點(diǎn)，生搬硬套、囫圇吞棗，導(dǎo)致工作缺乏針對(duì)性和實(shí)效性。三是要搞好“變壓調(diào)節(jié)”。對(duì)上級(jí)提出的原則性指示，要結(jié)合實(shí)際使其具體化；當(dāng)工作任務(wù)頭緒較多時(shí)，要把內(nèi)容相似、時(shí)間相近的工作結(jié)合起來抓；對(duì)上級(jí)下達(dá)的暫時(shí)不具備落實(shí)條件的指導(dǎo)性意見，在不違背基本精神的前提下，適當(dāng)變通執(zhí)行，務(wù)求工作的實(shí)效。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇九
市直機(jī)關(guān)工委現(xiàn)有直屬機(jī)關(guān)單位90個(gè)，共有543個(gè)基層黨組織，其中：黨委45個(gè)，總支27個(gè)，支部471個(gè)，共有8371名黨員。今年以來，在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，本著“融入中心、建設(shè)隊(duì)伍、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，以落實(shí)責(zé)任制為動(dòng)力，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為建設(shè)和諧富裕文明新余提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證。
一、建立“三個(gè)機(jī)制”，切實(shí)強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制的運(yùn)行管理。實(shí)施機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制，需要建立起一套協(xié)調(diào)、有效的運(yùn)行機(jī)制，確保責(zé)任制的長期堅(jiān)持、貫徹落實(shí)。為此，通過建立健全“三個(gè)機(jī)制”，強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制的運(yùn)行管理。
一是建立責(zé)任機(jī)制，明確工作目標(biāo)。作為機(jī)關(guān)黨建工作的第一責(zé)任人，我牢固樹立“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的觀念，確立好、擔(dān)負(fù)起工委書記是全市機(jī)關(guān)基層黨建工作第一責(zé)任人的意識(shí)和角色，組織成立機(jī)關(guān)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工委班子具體分工和主要職責(zé)，努力形成合力，并先后主持召開黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)12次、黨建工作例會(huì)18次，黨建工作座談會(huì)7次，專題聽取和研究部署基層組織建設(shè)年活動(dòng)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)等重點(diǎn)工作，較好地推動(dòng)了全市機(jī)關(guān)黨建工作的發(fā)展。同時(shí)，根據(jù)市委的總體部署和要求，今年以來，我按照一般工作抓規(guī)范、重點(diǎn)工作抓深化、創(chuàng)新工作抓突破的思路，將機(jī)關(guān)黨的工作分為經(jīng)常性工作目標(biāo)、年度重點(diǎn)工作目標(biāo)和創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作目標(biāo)，細(xì)化分解到責(zé)任單位和責(zé)任人，做到層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任。
二是建立督導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)督促檢查。實(shí)行工委班子成員黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，要求每個(gè)班子成員平均聯(lián)系10個(gè)以上機(jī)關(guān)基層黨組織，并促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員直接到一線明情況、抓黨建、破難題。把90個(gè)市直機(jī)關(guān)黨組織劃分組成5個(gè)網(wǎng)絡(luò)區(qū)，明確規(guī)定了各網(wǎng)絡(luò)區(qū)工作職責(zé)，實(shí)行工委領(lǐng)導(dǎo)分工聯(lián)系制度。要求每季度至少召開一次網(wǎng)絡(luò)區(qū)工作會(huì)議或開展一次活動(dòng)，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步完善督查措施，每年以召開市直機(jī)關(guān)黨建工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)的形式，對(duì)各級(jí)黨組織黨建工作進(jìn)行督促檢查，通過組織各單位現(xiàn)場(chǎng)觀摩、會(huì)議點(diǎn)評(píng)等方式，及時(shí)總結(jié)宣傳和推廣基層黨建工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
三是建立考核機(jī)制，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。落實(shí)黨建工作責(zé)任制，要把嚴(yán)考核、硬兌現(xiàn)作為一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為此，我們制定和完善了《市直機(jī)關(guān)黨建工作目標(biāo)管理考評(píng)辦法(試行)》和《細(xì)則》，采取各單位自評(píng)、分黨建網(wǎng)絡(luò)區(qū)交流互評(píng)、述職與考核測(cè)評(píng)相結(jié)合的辦法，每年對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作進(jìn)行一次考核，按百分制計(jì)分設(shè)立10個(gè)機(jī)關(guān)黨建工作十佳單位、30個(gè)機(jī)關(guān)黨建工作優(yōu)秀單位、若干個(gè)考核合格單位和需要改進(jìn)的單位。同時(shí)，強(qiáng)化考核結(jié)果的運(yùn)用，對(duì)考核結(jié)果評(píng)為優(yōu)秀以上的黨組織，要給予表彰和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為黨內(nèi)評(píng)先的基本條件；對(duì)考核結(jié)果評(píng)為合格的黨組織，要給予充分肯定，鼓勵(lì)繼續(xù)進(jìn)步；對(duì)考核結(jié)果評(píng)為需要改進(jìn)的黨組織，及時(shí)通報(bào)所在單位黨組（黨委），并幫助查找存在的問題，制定切實(shí)可行的整改措施限期改進(jìn)，以促進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制真正落到實(shí)處。
各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成。
一是緊緊圍繞“謀發(fā)展、促跨越”抓品牌創(chuàng)建。按照“市委市政府想什么，機(jī)關(guān)黨建就抓什么”的工作思路，進(jìn)一步融入中心，解決實(shí)際問題，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。今年以來，市直各機(jī)關(guān)黨組織大力發(fā)揚(yáng)“開放、創(chuàng)新、爭(zhēng)優(yōu)”的新余精神，以強(qiáng)烈的服務(wù)中心意識(shí)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為依托，圍繞“突破工業(yè)5000億”、“經(jīng)濟(jì)總量三年翻番”等重點(diǎn)任務(wù)，組織開展“服務(wù)十百千億工程，為黨旗添光增彩”活動(dòng)，把黨建工作落實(shí)到推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上。市城管執(zhí)法局樹立“在執(zhí)法中管理，在管理中服務(wù)”的理念，把工作當(dāng)事業(yè)，把城市當(dāng)家建，視人民為父母；市直各窗口黨組織和黨員圍繞行政審批“983”戰(zhàn)略，組織開展創(chuàng)建“效率之窗”服務(wù)品牌活動(dòng)，建立重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程服務(wù)“綠色通道”，完善“首問責(zé)任制”、“ab崗責(zé)任制”、“限時(shí)辦結(jié)制”、“服務(wù)承諾制”等服務(wù)制度，以優(yōu)質(zhì)的政務(wù)服務(wù)“筑巢引鳳”，使我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境進(jìn)一步改善。
萬件，解決各種矛盾糾紛2.67萬個(gè)。
三是緊緊圍繞“創(chuàng)佳績、爭(zhēng)一流”抓示范引領(lǐng)。加大對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，使其具備較高的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和履職盡責(zé)能力。堅(jiān)持高水平、高標(biāo)準(zhǔn)，并適應(yīng)機(jī)關(guān)干部需求，舉辦機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)大講堂，幫助機(jī)關(guān)黨員干部拓寬視野、增長見識(shí)、提升能力。組織市直各基層黨組織和黨員開展業(yè)務(wù)練兵、勞動(dòng)競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等活動(dòng)，強(qiáng)化黨員的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部立足本職，爭(zhēng)創(chuàng)一流，為實(shí)現(xiàn)“十百千億”樹紅旗、作貢獻(xiàn)、爭(zhēng)先進(jìn)。市衛(wèi)生局、市地稅局等單位通過亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績等形式組織黨員開展“三亮三比”活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量，著力解決行業(yè)服務(wù)和作風(fēng)方面存在的突出問題。同時(shí)，注重選樹典型，表彰激勵(lì)，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)總結(jié)表彰活動(dòng)，今年我們對(duì)工作中勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，對(duì)推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的29個(gè)基層黨組織，37名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和33名黨務(wù)工作者進(jìn)行了表彰。進(jìn)一步激勵(lì)各基層黨組織及黨員干部以身邊的先進(jìn)典型為榜樣，勇于爭(zhēng)創(chuàng)佳績、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒。
三、發(fā)揮“三個(gè)作用”，認(rèn)真落實(shí)黨員干部和黨組織抓黨建工作的責(zé)任。實(shí)行機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制，既要構(gòu)筑全方位全覆蓋的責(zé)任體系，又要結(jié)合不同對(duì)象、不同崗位職責(zé)的要求明確有針對(duì)性的責(zé)任內(nèi)容，促使機(jī)關(guān)廣大黨員干部和黨組織更好的在推動(dòng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)中更好地發(fā)揮作用。
導(dǎo)干部帶頭落實(shí)抓黨建工作的職責(zé)。抓黨組(黨委)中心組學(xué)習(xí)，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在推進(jìn)理論武裝中落實(shí)職責(zé)；抓雙重組織生活制度的落實(shí)，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺參加所在黨支部的組織生活，帶頭參加機(jī)關(guān)黨組織安排的活動(dòng)，認(rèn)真完成黨組織布置的任務(wù)。同時(shí)，建立健全“一崗雙責(zé)”制度，從黨委書記到黨支部書記都明確黨建工作的責(zé)任和目標(biāo)要求，堅(jiān)持“雙重目標(biāo)、雙重責(zé)任、雙重考評(píng)”，做到業(yè)務(wù)、黨務(wù)兩副擔(dān)子一起挑，增強(qiáng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部齊抓共管黨建工作的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任的落實(shí)。
二是抓住黨員干部這個(gè)主體，充分發(fā)揮先鋒模范作用。廣泛開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，通過設(shè)立“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員示范崗”等形式，激勵(lì)廣大黨員自我教育、自我約束，永葆黨員先進(jìn)性，有力地推動(dòng)了黨建工作責(zé)任制向縱深發(fā)展。注重抓好黨務(wù)干部這支骨干隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮他們?cè)诼鋵?shí)機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制中的組織實(shí)施作用。采取辦培訓(xùn)班、以會(huì)代訓(xùn)等形式，努力提高他們的思想政治素質(zhì)和開展機(jī)關(guān)黨建工作的能力。注重加強(qiáng)黨員干部素質(zhì)提升，持續(xù)推進(jìn)“千名黨員教育培訓(xùn)”工程，采取形勢(shì)政策宣講、集中授課、學(xué)習(xí)交流等方式培訓(xùn)黨員隊(duì)伍，使其加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在促進(jìn)機(jī)關(guān)黨建中更好發(fā)揮先鋒模范作用。一年來，我們共組織舉辦了黨支部書記、黨員干部和入黨積極分子培訓(xùn)班等主題班14期次，培訓(xùn)1200多人次。同時(shí)，注重黨員發(fā)展，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員“十六字”方針，認(rèn)真落實(shí)入黨積極分子公選、考察對(duì)象培養(yǎng)、預(yù)備對(duì)象公示票決等制度，全年發(fā)展黨員名，其中35歲以下的占總數(shù)的%，女性占發(fā)展黨員總數(shù)%，高中及以上文化學(xué)歷占%。
建設(shè)，我們采取更換支部書記、調(diào)整支部班子成員、撤并黨組織隸屬關(guān)系等方式，及時(shí)對(duì)所轄有關(guān)黨組織進(jìn)行換屆改選，及時(shí)選好配強(qiáng)機(jī)關(guān)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子，及時(shí)整頓軟弱渙散的基層黨組織。今年以來，市直單位機(jī)關(guān)黨委到期換屆率達(dá)100%以上，專職書記到位率達(dá)％，有38個(gè)基層黨組織、32位基層黨組織書記進(jìn)行了調(diào)整。同時(shí)，依托“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范點(diǎn)建設(shè)”、“機(jī)關(guān)黨建工作目標(biāo)管理”等有效載體，運(yùn)用典型推動(dòng)，發(fā)揮示范效應(yīng)，全面提升機(jī)關(guān)黨委的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力，有效發(fā)揮其組織推動(dòng)作用，使得機(jī)關(guān)黨委成為帶領(lǐng)黨員干部完成機(jī)關(guān)各項(xiàng)任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
四、實(shí)施“三項(xiàng)工程”，深入推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動(dòng)的開展。按照“抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎”總體要求，大力實(shí)施“三項(xiàng)工程”，著力解決基層黨組織建設(shè)活動(dòng)中的突出問題，確保基層組織建設(shè)年取得實(shí)效。
改措施，確保晉位升級(jí)；對(duì)評(píng)定“較差”的黨支部，做到整改問題、整改措施、責(zé)任人、完成時(shí)限、達(dá)到效果“五明確”，落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)、督查考評(píng)、人員力量“三到位”，確保每個(gè)黨支部晉位升級(jí)。至目前，市直機(jī)關(guān)后進(jìn)黨組織轉(zhuǎn)化率達(dá)100%，在471個(gè)基層黨支部中，實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)評(píng)定為“好”等級(jí)的有255個(gè)，占54.14%；“較好”等級(jí)的有170個(gè)，占36.09%；“一般”等級(jí)的有46個(gè)，占9.77%，“較差”等級(jí)的沒有。
二是實(shí)施“項(xiàng)目管理”工程，激發(fā)機(jī)關(guān)黨建內(nèi)源動(dòng)力。大力實(shí)施基層黨建工作項(xiàng)目化管理，采取專題調(diào)研、座談?dòng)懻摰确绞綄?duì)市直機(jī)關(guān)黨建重點(diǎn)工作進(jìn)行論證，篩選提煉生成“困難黨員幫扶資金”等探索創(chuàng)新型項(xiàng)目3個(gè)、“黨員干部教育管理”等典型示范項(xiàng)目4個(gè)、“三訪三評(píng)”工作制度推廣型項(xiàng)目1個(gè)，在項(xiàng)目實(shí)施過程中，工委班子成員結(jié)合所負(fù)責(zé)的黨建工作網(wǎng)絡(luò)區(qū)包抓負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目推進(jìn)過程中遇到的困難和問題；專人對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、提出整改意見、推廣經(jīng)驗(yàn)做法。同時(shí)，結(jié)合黨建工作年終考核，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行檢查驗(yàn)收，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施出色的黨組織進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)確有亮點(diǎn)、初具經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目，以組織經(jīng)驗(yàn)交流或召開現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)的形式進(jìn)行推廣；對(duì)特色鮮明、運(yùn)作順暢、機(jī)制完善的項(xiàng)目，以通訊報(bào)道、制作專題片等形式積極向上級(jí)推薦，努力打造黨建工作品牌。
響力。組織舉辦全市機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)、全市“忠于黨、走前頭、創(chuàng)佳績”演講比賽等文體活動(dòng)，突出以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷。同時(shí)，我們注重對(duì)各類文體活動(dòng)進(jìn)行整合，以小型化、常態(tài)化、廣覆蓋為原則，全年不間斷開展文化或體育活動(dòng)，使廣大機(jī)關(guān)干部職工可以根據(jù)興趣有選擇的參與其中。各級(jí)黨組織從實(shí)際出發(fā)，通過組織各種興趣小組、業(yè)余愛好俱樂部等方式開展各類活動(dòng)，著力營造一種積極向上、活力迸發(fā)、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、和諧共事的工作氛圍。建立健全黨內(nèi)關(guān)愛和幫扶機(jī)制，通過組織開展走訪慰問、設(shè)立幫扶資金，進(jìn)一步強(qiáng)化黨內(nèi)關(guān)懷。今年以來，工委對(duì)市直單位的260余名生活困難黨員進(jìn)行走訪慰問，發(fā)放慰問金15余萬元，并籌集幫扶資金17余萬元。
五、把握“三個(gè)抓好”，著力夯實(shí)黨建工作責(zé)任制落實(shí)的基礎(chǔ)。黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨建工作的“防火墻”，是黨建工作責(zé)任制落實(shí)的基礎(chǔ)，勤政廉政更是黨員干部的底線要求。一年來，我認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“第一責(zé)任人”責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)懲防體系建設(shè)，推動(dòng)反腐倡廉工作在黨的基層組織中深入開展。
一是抓好責(zé)任，推進(jìn)懲防體系建設(shè)。研究制定《市直機(jī)關(guān)工委2012年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要點(diǎn)》和《市直機(jī)關(guān)工委2012年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分工意見》。對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)和職責(zé)進(jìn)行具體分工，將構(gòu)建懲防體系與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制有機(jī)結(jié)合起來，把體系構(gòu)建納入各單位黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和年度工作目標(biāo)考核的內(nèi)容，一起分解任務(wù)、一起抓舉措落實(shí)。經(jīng)常性聽取各單位落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況的匯報(bào)，努力做到重要工作自己部署、重大問題自己過問、重點(diǎn)環(huán)節(jié)自己協(xié)調(diào)，重大案件自己督辦。年初分解的懲防體系構(gòu)建和責(zé)任制落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)目前已全部完成。
二是抓好活動(dòng)，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。組織召開專門會(huì)議，統(tǒng)一對(duì)廉政文化建設(shè)重要性的思想認(rèn)識(shí)，研究落實(shí)活動(dòng)實(shí)施意見和活動(dòng)工作計(jì)劃，制定了《市直機(jī)關(guān)工委廉政文化建設(shè)實(shí)施方案》、《關(guān)于開展黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的通知》、《關(guān)于在市直機(jī)關(guān)工委黨員干部中開展“建設(shè)勤廉新余，保持黨性純潔”廉政主題教育的通知》，進(jìn)一步明確了廉政文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、方法途徑和基本要求；同時(shí)，建立了考核和督查機(jī)制。其工作重點(diǎn)是組織開展倡導(dǎo)廉政文化、打造廉政工委的“五個(gè)一”廉政文化主題活動(dòng)（即授廉政課、讀廉政書、寫廉政文章、觀廉政片、訂廉政規(guī)）。
三是抓好自律，營造廉潔從政良好氛圍。帶頭學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》等相關(guān)紀(jì)律規(guī)定，做到廉潔從政，自覺接受市直廣大黨員群眾的監(jiān)督，為市直各級(jí)黨組織營造廉潔從政的良好氛圍作出表率。同時(shí)，堅(jiān)持民主集中制原則，對(duì)工委重要工作、重大議題，包括年初計(jì)劃的制定、人員的調(diào)整使用、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目安排和大額資金的使用等，都要首先經(jīng)過工委班子會(huì)認(rèn)真研究和在黨員干部中進(jìn)行討論，在思想統(tǒng)一達(dá)成共識(shí)后，再在全委貫徹執(zhí)行。
今年，我們?cè)诨鶎狱h建工作上取得了一定成績，這得益于市委的正確領(lǐng)導(dǎo)，也得益于全市各級(jí)黨組織和廣大黨員的共同努力。作為履行基層黨建工作的第一責(zé)任人，盡管在抓基層黨建工作上傾注了很多心血，做了大量工作，也取得了一些成績，但與市委的要求仍存在一定距離。今后，我將更加牢固樹立責(zé)任意識(shí)，自覺履行工作職責(zé)，按照新時(shí)期黨的建設(shè)工作要求，不斷夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，全面提升機(jī)關(guān)黨建工作科學(xué)化水平，使機(jī)關(guān)黨建工作更有針對(duì)性、實(shí)效性、長效性，在建設(shè)和諧富裕文明新余的進(jìn)程中發(fā)揮積極作用。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十
中央政治局出臺(tái)了改進(jìn)工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定，八項(xiàng)規(guī)定的精髓是實(shí)干，關(guān)鍵在落實(shí)。全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要積極響應(yīng)中央號(hào)召，踐行求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神，自覺將八項(xiàng)規(guī)定作為干事創(chuàng)業(yè)的指向標(biāo)。
實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，托起中國夢(mèng)的根本途徑就是實(shí)干。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，實(shí)干興邦，空談?wù)`國，八項(xiàng)規(guī)定的出臺(tái)正當(dāng)其時(shí)，反映了新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)，這種黨風(fēng)政風(fēng)必將輻射整個(gè)神州大地，掀起黨群同干、共建美麗家園的高潮。
通過學(xué)習(xí)使我體會(huì)到中紀(jì)委的《規(guī)定》具有很強(qiáng)的針對(duì)性，也暴露出黨員干部作風(fēng)方面特別是思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的問題，其教訓(xùn)是深刻的，影響是深遠(yuǎn)的，后果是嚴(yán)重的，使黨的形象在人民群眾中遭受了嚴(yán)重?fù)p壞。通過這次活動(dòng)及反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，使我心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。紀(jì)案件再一次警示我們。在行使權(quán)力中，必須要做到“自重、自省、自警、自律”。自重，就是要尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，塑好自己的形象，時(shí)刻堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，為人民群眾謀取實(shí)實(shí)在在的利益。自省，就是問問自己的一言一行是否符合“三個(gè)代表”要求，是否符合領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，是否正確行使責(zé)任和權(quán)力，就是在無人監(jiān)督時(shí)，更要慎獨(dú)自律，潔身自好，不能因小失大。自警，就是作為一名黨員干部，不論是做人和做官，都要時(shí)時(shí)以黨紀(jì)國法告誡自己，用黨性原則要求自己，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，自覺做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，為民盡責(zé)、為國盡力、為黨分憂。在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，嚴(yán)格要求部門工作人員，使他們也能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督“五項(xiàng)制度”，努力做到勤政廉政。堅(jiān)持按照“三個(gè)代表”重要思想和“兩個(gè)務(wù)必”的要求，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己，增強(qiáng)拒腐防變的自覺性。同時(shí)汲取反面典型的教訓(xùn)，舉一反三，引以為戒，避免重蹈覆轍。自律，就是要用嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在行使權(quán)力時(shí)真正把信任、責(zé)任、奉獻(xiàn)作為每個(gè)黨員干部的座右銘。要進(jìn)一步增強(qiáng)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，要以身作則，管好自己，做到穩(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)。要堅(jiān)持正確的政績觀和科學(xué)的發(fā)展觀，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。要落實(shí)好“三貼進(jìn)”和“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，深入基層傾聽群眾意見和建議，促進(jìn)各項(xiàng)決策和工作符合客觀實(shí)際，真正做到把最廣大人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)。要自覺抵制“行為不檢點(diǎn)、作風(fēng)不端正”的行為，在群眾中樹立良好的基層黨員干部形象，堅(jiān)持做事先做人的道理，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。
十八大提出要增強(qiáng)我黨“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力”，這就要求我黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，而首先從政治局做起則彰顯了我黨的執(zhí)政魅力。好的作風(fēng)是一面旗幟，能夠形成巨大的凝聚力和號(hào)召力，而領(lǐng)導(dǎo)帶好頭，則能夠更好地凝聚黨心、提振民心，激發(fā)干勁、鼓舞斗志。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭，抓作風(fēng)建設(shè)，從中央政治局做起。這一擲地有聲的承諾，體現(xiàn)了我黨執(zhí)政為民、勤勉務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的政治自信，更是我黨對(duì)“民有所呼，我有所應(yīng)”順應(yīng)民心的切實(shí)踐行。八項(xiàng)新規(guī)，條條扎實(shí)有力，項(xiàng)項(xiàng)務(wù)求實(shí)效，彰顯了我黨從嚴(yán)治黨的強(qiáng)大決心和力度。正黨風(fēng)則得民心，偉大“中國夢(mèng)”正在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下騰飛！
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十一
為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》工作部署，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，xx學(xué)校迅速成立學(xué)校“雙減”領(lǐng)導(dǎo)小組，多次組織召開教師會(huì)議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識(shí)，制定落實(shí)方案，并全過程、全方位監(jiān)督，確保全員參與，保障落實(shí)。
“雙減”政策想要真正見效，關(guān)鍵還在于要守好學(xué)校這個(gè)教育教學(xué)的主陣地，將這塊主陣地做大做強(qiáng)。第一要“守住課堂”，深化教育評(píng)價(jià)改革，變革教育教學(xué)方式守住課堂就是守住教育教學(xué)質(zhì)量，就是植根課堂“學(xué)足學(xué)好”。第二要“把住作業(yè)”，即高質(zhì)量作業(yè)管理，切實(shí)減輕過重負(fù)擔(dān)，讓“雙減”真正落地。第三落實(shí)好“課后服務(wù)”，提升延時(shí)質(zhì)量。第四開展豐富活動(dòng)，增強(qiáng)健康體魄。
在課堂教學(xué)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，上好“常態(tài)課”。努力深化推行學(xué)?！叭顺砷L”的課堂教學(xué)模式，確保學(xué)生的主體地位。
同時(shí)，積極組織交流活動(dòng)。建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“成長課堂”課堂教學(xué)實(shí)踐深入研究領(lǐng)導(dǎo)小組，開展推門聽課、骨干教師示范研討課、同伴互助小組、青年教師教學(xué)比武等一系列教研活動(dòng)，逐步形成高效課堂教學(xué)模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。
為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，貫徹落實(shí)“雙減”作業(yè)新要求，制定了《xx學(xué)校關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》、《xx學(xué)校分層作業(yè)及特色作業(yè)管理實(shí)施方案》等一系列作業(yè)相關(guān)新方案，著力健全作業(yè)管理機(jī)制，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，確切落實(shí)“雙減”作業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)。
“雙減”政策下對(duì)作業(yè)提出了更高的要求，要更好的貼合上課內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)，要少而精，為此，學(xué)校提出了“三提”、三控”，走好“雙減”作業(yè)管理最后一公里?！叭帷狈謩e是：提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平?！叭亍奔纯刂谱鳂I(yè)總量、控制作業(yè)時(shí)間、監(jiān)控作業(yè)批改質(zhì)量。
學(xué)校教導(dǎo)處集結(jié)學(xué)校骨干力量，學(xué)校組織開展了“高效課后分層作業(yè)設(shè)計(jì)”活動(dòng)，分為“基礎(chǔ)題”“提高題”“拓展題”，讓學(xué)生根據(jù)研究能力選擇作業(yè)。我們的高效課堂建設(shè)，需要輔以學(xué)生感興趣、情境化、基于問題解決的高質(zhì)量作業(yè)來完成完整的研究閉環(huán)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的'理解、遷移與運(yùn)用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)”除了課堂分層作業(yè)，還根據(jù)學(xué)科布置了形式多樣的特色作業(yè)，孩子們通過動(dòng)手動(dòng)腦，加深了研究體驗(yàn)。
為滿足學(xué)生多樣化研究需求，有用施行各種課后育人活動(dòng)，學(xué)校面向?qū)W生開展課后延時(shí)服務(wù)，由學(xué)生及家長自愿選擇參加。
首先，根據(jù)調(diào)查問卷進(jìn)行合理安排，組織學(xué)生開展自主作業(yè)、自主研究、自主閱讀、自主合作探究活動(dòng)，安排在崗教師提供個(gè)別作業(yè)答疑輔，尤其是對(duì)個(gè)別研究有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)（不占用正常的教學(xué)時(shí)間，不作為正常教學(xué)和學(xué)科課程的延伸，不進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”）。
其次，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，學(xué)校根據(jù)已有資源和學(xué)生需求，開設(shè)60多個(gè)社團(tuán)，每個(gè)學(xué)生都選擇了自己心儀的社團(tuán)。
為保障學(xué)生休息權(quán)利，建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，確保學(xué)生每天不少于9小時(shí)高質(zhì)量睡眠。并盡全力保證學(xué)生參與“校園體育一小時(shí)”活動(dòng)參與率達(dá)到100%，推動(dòng)健康生活習(xí)慣養(yǎng)成。開展了跳繩比賽，分個(gè)人一分鐘跳繩比賽和班級(jí)跳長繩比賽，孩子們?nèi)巳藚⑴c其中，既鍛煉了身體，又豐富了學(xué)生的課余生活。在體育大課間組織全體學(xué)生跳特色操《綠書簽之歌》彩綢舞，舞動(dòng)彩綢，綻放笑臉。
1、加強(qiáng)課堂講授研討，提高課堂講授效率。
2、繼續(xù)探索特色功課，有用鞏固講授效果。
全體xx人定將，砥礪前行，堅(jiān)守教育沃土，深耕細(xì)作，把“輕負(fù)高效”落實(shí)在常規(guī)教學(xué)和常規(guī)管理中，在變中瞄準(zhǔn)高目標(biāo)，在變中確立新起點(diǎn)，在變中求得新進(jìn)步，創(chuàng)xx之特色，為xx鎮(zhèn)教育之花添上一抹濃烈的芬芳。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十二
隨著《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的出臺(tái)，xxxx組建“雙減辦”，出臺(tái)“雙減”方案。同時(shí)，學(xué)校通過布置分層作業(yè)、提高課堂效率等舉措，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校：布置分層作業(yè)提高課堂效率，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
減負(fù)實(shí)效：“十不得””兩緩”等多項(xiàng)舉措為“減負(fù)”奠定基石。校內(nèi)“減負(fù)”的關(guān)鍵，是提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
近年來，xx市不斷推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，促進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長，促進(jìn)教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。截至上學(xué)期結(jié)束，xx全市義務(wù)教育階段164個(gè)教育集團(tuán)中，城區(qū)教育集團(tuán)54個(gè)，覆蓋176所學(xué)?；蛐^(qū)，占城區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校74.58%；四縣一市城鎮(zhèn)類教育集團(tuán)36個(gè)，覆蓋90所縣城學(xué)校，占縣城公辦學(xué)校53.57%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校類教育集團(tuán)74個(gè)，覆蓋337個(gè)村小和教學(xué)點(diǎn)，覆蓋率100%。
在提升學(xué)校教育質(zhì)量的同時(shí)，xx市還通過多項(xiàng)舉措為“減負(fù)”奠定基石。
在校內(nèi)減負(fù)方面，20xx年10月，出臺(tái)《xx市中小學(xué)辦學(xué)行為“十不得”》，制定配套細(xì)則，并動(dòng)態(tài)調(diào)整相關(guān)政策。20xx年5月，xx市根據(jù)“五項(xiàng)管理”文件精神及xx省統(tǒng)部署，印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作的通知》，提出了明確的貫徹落實(shí)意見和具體要求，要求各縣（市）區(qū)教育主管部門和學(xué)校對(duì)標(biāo)對(duì)表，清理不規(guī)范的制度，制定具體管理實(shí)施細(xì)則。
xxxx年6月-8月，發(fā)布暑假通知和開學(xué)通知，要求義務(wù)教育學(xué)校落實(shí)“兩緩兩有兩不得”（即暑假作業(yè)兩周內(nèi)緩交，開學(xué)首日緩布置書面家庭作業(yè)；有心理健康和生命安全教育，有課后托管服務(wù)；不得組織任何形式開學(xué)考試，不得要求家長批改或?qū)W生自批自改暑假作業(yè)），營造健康和諧的教育氛圍。
政策落地：
學(xué)校布置分層作業(yè)，提高課堂效率。
校內(nèi)“減負(fù)”，學(xué)生和家長們最關(guān)注的就是“作業(yè)量”是否減少？課堂效率是否提高？
“雙減”政策下發(fā)之后，我們積極組織學(xué)校各年級(jí)段的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校也成立了“雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組”對(duì)各項(xiàng)具體的減負(fù)工作研究落實(shí)。與此同時(shí)，還通過家長會(huì)以及校園網(wǎng)站、公眾號(hào)等渠道對(duì)家長進(jìn)行廣泛宣傳，讓他們能理解和支持“雙減”政策，以便形成合力。
此外，學(xué)校在實(shí)施過程中也實(shí)行了“三級(jí)管理”一一學(xué)校層面管理、年級(jí)層面的管理以及班主任層面的管理。
在落實(shí)“雙減”政策的過程中，一方面加大了課后的社團(tuán)課程。社團(tuán)課程目前已經(jīng)有24門課，原來每學(xué)期學(xué)生可以報(bào)2-3門社團(tuán)課程，這學(xué)期開始，根據(jù)學(xué)生和家長的需求增加到每位學(xué)生可以報(bào)3-4門社團(tuán)課程。大大充實(shí)了學(xué)生們?cè)谛W(xué)習(xí)生活。
在作業(yè)量方面，從初一到初三每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科的每日作業(yè)量，我們都嚴(yán)格由班主任進(jìn)行把控并反饋到年級(jí)組，再由年級(jí)組進(jìn)行統(tǒng)籌并給出指導(dǎo)意見。對(duì)于各學(xué)科作業(yè)量的統(tǒng)籌均按照學(xué)校的要求來執(zhí)行。
優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。學(xué)校必須給教師一個(gè)統(tǒng)的“雙減”標(biāo)準(zhǔn)，特別是家庭作業(yè)，作業(yè)要適當(dāng)，在x小時(shí)內(nèi)完成，且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮、精心設(shè)計(jì)。作業(yè)設(shè)計(jì)力求形式多樣、分層布置，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的`能力。實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)控制學(xué)科作業(yè)總量。
在xx市xx小學(xué)xx校區(qū)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的備課，同時(shí)改變作業(yè)形式，減少諸如機(jī)械的、抄寫性質(zhì)的書面作業(yè)，增加一些探究性、體驗(yàn)性的作業(yè)。
學(xué)校在作業(yè)的批改方式上作了調(diào)整，每天每個(gè)班級(jí)都有作業(yè)的統(tǒng)籌，控制作業(yè)的時(shí)間，創(chuàng)新一些作業(yè)調(diào)控的方式，比如發(fā)放免寫作業(yè)券，作業(yè)全優(yōu)可以有一天的無作業(yè)日，通過一系列行之有效的措施來落實(shí)“雙減”政策。
課后服務(wù)：
xxxx年秋季開學(xué)全市中小學(xué)全面落實(shí)“5+2”課后服務(wù)。
作業(yè)分層提高校內(nèi)學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，xxxx年秋季開學(xué)，xx市還通過全面落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校的“5+2”課后解決家長接送難題、豐富學(xué)生在校生活。
從20xx年開始，xx市已連續(xù)三年將“三點(diǎn)半課后服務(wù)”列為xx市為民辦實(shí)事項(xiàng)目，20xx年6月被教育部確定為“首批義務(wù)教育課后服務(wù)典型案例單位”，在我國范圍內(nèi)加以推介。
在課后服務(wù)的方式上，xx市也創(chuàng)新實(shí)行“普惠托管”與“個(gè)性化課程”相結(jié)合，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校引進(jìn)第三方機(jī)構(gòu)提供藝體等“個(gè)性化課程”，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，并通過公開招標(biāo)，建設(shè)市級(jí)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)線上遴選機(jī)構(gòu)、家長選課、課程評(píng)價(jià)等服務(wù)。截至上學(xué)期，xx全市409所小學(xué)、30.8萬小學(xué)生，85所初中、6.6萬初中生參與課后服務(wù)。
xxxx年秋季學(xué)期，xx市中小學(xué)全面落實(shí)課后服務(wù)“5+2”（每周五天、每天至少2小時(shí)）要求，確保xxxx年秋季學(xué)期實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全覆蓋”（即推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋、有課后服務(wù)需求的學(xué)生全覆蓋），著力解決家長接送之憂。
長效督查：
健全長效督查機(jī)制，xx版“雙減”方案目前已形成初稿。
如何確保“雙減”的實(shí)效？xx市通過日常督查、第三方督查、專項(xiàng)督查、督學(xué)督查相結(jié)合的方式，推動(dòng)減負(fù)相關(guān)政策落地。
在日常督查方面，xx市教育局相關(guān)處室設(shè)立舉報(bào)電話、投訴郵箱，專門接受社會(huì)各界監(jiān)督、舉報(bào)，堅(jiān)持事項(xiàng)周報(bào)制，嚴(yán)格實(shí)施責(zé)任追究，做到有訴必查、有查必果。
自20xx年以來，每年春秋兩季委托第三方深入xx全市中小學(xué)，通過問卷、訪談、查閱資料等多種方式全面了解中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況。xxxx年5月31日-6月30,義務(wù)教育學(xué)?！皽p負(fù)”暨規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)評(píng)估覆蓋xx全市41所學(xué)校，已根據(jù)評(píng)估結(jié)果要求整改，整改情況擬納入年度考核。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十三
姓把關(guān)系身家性命的監(jiān)管權(quán)交給了政府，我們必須時(shí)刻繃緊這根弦，把責(zé)任作為良心、檢驗(yàn)政治敏感性標(biāo)準(zhǔn)和推動(dòng)工作動(dòng)力來抓。
查擺問題。通過反思，樓底鎮(zhèn)查找存在的一些突出問題有：一是責(zé)任意識(shí)有待進(jìn)一步提高，樓底鎮(zhèn)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)，執(zhí)行上級(jí)方針政策多，較縣職能部門的監(jiān)管權(quán)少，責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)；二是工作作風(fēng)存在漂浮現(xiàn)象，針對(duì)農(nóng)村工作，雖然大部分干部能夠深入一線，仍有個(gè)別干部對(duì)分管工作存在底數(shù)不清問題；三是抓落實(shí)存在缺位情況，由于底數(shù)不清，個(gè)別干部不能很好的監(jiān)管分管工作，落實(shí)抓的還不實(shí)。
制度，做到底數(shù)清，責(zé)任明，所有干部必須沉下身子，一線指揮，大事小情了如指掌。針對(duì)現(xiàn)在的環(huán)城水系、石環(huán)輔道、安瑞科、高壓線塔遷改和新民居建設(shè)工作，分別成立5個(gè)專門工作組，明確分工，分解責(zé)任，確保按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成任務(wù)。四是加大干部問責(zé)力度。由鎮(zhèn)紀(jì)委和辦公室督察，對(duì)不遵守機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，對(duì)不合理現(xiàn)象見慣不怪，政治敏感性不強(qiáng)，作風(fēng)漂浮，工作懈怠，貽誤工作的，給予經(jīng)濟(jì)處罰，政治處分，直至勸退，絕不姑息。
通過深刻反思和警示教育在全鎮(zhèn)形成一種氛圍，以飽滿的熱情投身工作，堅(jiān)持眼睛向下看、身子往下沉，深入基層、深入群眾，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
中共樓底鎮(zhèn)委員會(huì)
樓底鎮(zhèn)人民政府
2011年3月21日
按照區(qū)委區(qū)政府關(guān)于在全區(qū)開展“狠抓落實(shí)年”活動(dòng)的部署和要求，xx鎮(zhèn)開展了一系列的額動(dòng)員教育活動(dòng)。借助本次“狠抓落實(shí)年”活動(dòng)的良好契機(jī)，我鎮(zhèn)制定了周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，采取中心組理論學(xué)習(xí)、專題講座、個(gè)人自學(xué)等方式，切實(shí)提高廣大干部職工真抓落實(shí)、謀求發(fā)展的思想認(rèn)識(shí)和能力水平?，F(xiàn)就此次學(xué)習(xí)動(dòng)員情況做如下總結(jié)：
（一）深入學(xué)習(xí)理論，重點(diǎn)強(qiáng)化教育。組織各級(jí)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》和我黨有關(guān)的重要文件；認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民等三代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、省第九次黨代會(huì)、九屆二次全會(huì)、市第十次黨代會(huì)、十屆二次全體（擴(kuò)大）會(huì)議、區(qū)委三屆二次（擴(kuò)大）會(huì)議等重要會(huì)議精神。要結(jié)合實(shí)際，推動(dòng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作又好又快發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀教育；立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨意識(shí)教育；求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度教育；廉潔自律的人生習(xí)慣教育。全體黨員干部要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，帶著深厚的感情學(xué)，執(zhí)著的信念學(xué)，實(shí)踐的要求學(xué)，做勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率，成為學(xué)以致用、用有所成的模范。通過學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、狠抓工作落實(shí)的`緊迫感、責(zé)任感和使命感，把思想和行動(dòng)真正統(tǒng)一到中央和省、市的精神和要求上來，為構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
（二）深刻自我剖析，解決突出問題。全局領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員、公務(wù)員要全面對(duì)照胡錦濤倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣的要求，認(rèn)真自我剖析和深刻檢查，切實(shí)解決自身思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的不適應(yīng)問題和突出問題，查找其思想根源和社會(huì)根源，深刻認(rèn)識(shí)其對(duì)黨的事業(yè)和個(gè)人成長進(jìn)步的危害性。要通過全面查找和剖析，結(jié)合各自實(shí)際，在思想作風(fēng)方面，重點(diǎn)解決思想不夠解放、觀念保守陳舊，求穩(wěn)怕亂、固步自封，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、工作落實(shí)不到位和個(gè)別環(huán)節(jié)干部在工作中看不到別人的長處，挑三揀四，專門尋找別人在工作中的不足等問題。在學(xué)風(fēng)方面，重點(diǎn)解決學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不深入，淺嘗輒止，學(xué)用脫節(jié)，不注重政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不注重向別人學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短等問題；在工作作風(fēng)方面，重點(diǎn)解決事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏工作熱情和激情，精神不振，不思進(jìn)取，推諉扯皮，敷衍塞責(zé)，工作作風(fēng)飄浮，年初沒計(jì)劃，年終沒總結(jié)，工作質(zhì)量和工作效率低下等問題；在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，重點(diǎn)解決擺花架子，做表面文章，民主意識(shí)淡薄，做事主觀武斷，群眾觀念淡漠，不顧民生、不問民情、不理民事，嚴(yán)重脫離人民群眾等問題；在生活作風(fēng)方面，重點(diǎn)解決自律不嚴(yán)，不注重小節(jié)，鋪張浪費(fèi)，貪圖享樂，以權(quán)謀私等問題。
實(shí)處。全局黨員干部必須扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，自覺按照權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求，抓好各項(xiàng)具體工作的落實(shí)。要專心想事、勇于謀事、忠實(shí)干事，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的切身利益問題，用實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績，體現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的成效，在全局上下真正形成求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、狠抓落實(shí)的良好氛圍。
這次學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)對(duì)“狠抓落實(shí)年”活動(dòng)進(jìn)行了廣泛動(dòng)員部署，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)，使廣大干部職工進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)、明確了任務(wù)，用 “剛毅執(zhí)著、敢于擔(dān)當(dāng)、追求不凡、崇尚實(shí)干”的昆明干部精神有力推動(dòng)了“狠抓落實(shí)年”工作的落實(shí)。
阿旺鎮(zhèn)人民政府
2012年7月23日
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十四
初為人師，在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)。俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來說更是如此。
一個(gè)人初入學(xué)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的.首要前提。
初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn)，我大膽地制定了我的班級(jí)管理計(jì)劃：盡量對(duì)他們的行為不約定俗成，充分自主，獨(dú)立完成許多事情，更不會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)造性活動(dòng)加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件。
幾個(gè)月下來，孩子在能力、成績等方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意，導(dǎo)致班級(jí)工作無法順利開展。后來，我向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，通過自己分析、總結(jié)，我意識(shí)到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際，盡管大膽，但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢(shì)必會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。另一方面，組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級(jí)管理工作不能順利開展。意識(shí)到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)有律，這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去。
通過這件事，我深刻地意識(shí)到常規(guī)訓(xùn)練對(duì)入學(xué)兒童的重要性，它是搞好班級(jí)管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當(dāng)然地把規(guī)矩當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會(huì)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)闆]有規(guī)矩，就不成方圓。
沒有規(guī)矩，不成方圓——落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練是抓好班級(jí)管理的中心環(huán)節(jié)。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，xx小學(xué)多措并舉推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作有效開展，得到了廣大學(xué)生和家長的認(rèn)可。
學(xué)校這樣做：
1.制定作業(yè)管理制度，優(yōu)化各學(xué)科“教學(xué)五環(huán)節(jié)”實(shí)施細(xì)則，科學(xué)合理布置作業(yè)，設(shè)置分層、彈性作業(yè)。
2.一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，三至五年級(jí)每天書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，鼓勵(lì)布置創(chuàng)新型家庭作業(yè)，教師根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際完成能力，合理布置學(xué)生科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)創(chuàng)造等不同類型的作業(yè)。
3.作業(yè)全批全改,不給家長布置作業(yè),不要求家長批改作業(yè)。
學(xué)校這樣做：
1.統(tǒng)籌安排作息時(shí)間，學(xué)校上課時(shí)間不早于8:20。2.專課專用，不隨意占用課間、午間休息和體育鍛煉時(shí)間。
3.不舉辦校中校，不在節(jié)假日補(bǔ)課，提高課堂效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
學(xué)校這樣做：
1制定校園手機(jī)管理工作方案，明確管理職責(zé)，細(xì)化管理措施。
2.原則上不得帶手機(jī)進(jìn)入校園，禁止帶手機(jī)進(jìn)入課堂，建立獎(jiǎng)懲制度，定期檢查。
3.設(shè)立校內(nèi)公共電話、告知家長班主任聯(lián)系方式，提供孩子特殊情況下的通訊聯(lián)系需求。
4.加強(qiáng)家校溝通，不用手機(jī)布置作業(yè)或要求孩子用手機(jī)完成作業(yè)，充分發(fā)揮家校共同監(jiān)管作用。
5.各年級(jí)組、班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育，明確禁用手機(jī)的目的。
1.對(duì)校園讀物進(jìn)行嚴(yán)格篩選，定期自查，嚴(yán)禁問題讀物進(jìn)校園。
2,做好閱讀時(shí)間管理，制定計(jì)劃，開展讀書活動(dòng)，多種方式鞏固讀書成果。
3.積極開展“經(jīng)典誦讀”“紅色閱讀”等書香活動(dòng)，感受讀書帶來的快樂。
4.向?qū)W生推薦經(jīng)典閱讀書目，落實(shí)閱讀時(shí)間，拓展視野，陶冶情操。
1.各年級(jí)落實(shí)“五課、兩操、兩活動(dòng)”即每天開設(shè)1節(jié)體育課、體育活動(dòng)2次、廣播操1次、眼保健操2次。
2.保障孩子每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，大課間體育活動(dòng)不少于30分鐘，課間安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松，每天下午半小時(shí)“快樂運(yùn)動(dòng)”。
3.開展“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“大課間比賽”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。
4.做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康計(jì)劃，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。
放學(xué)后的校園里，同學(xué)們打球的“乒乒乓乓”聲，加油聲，叫好聲，打籃球的“咚咚”聲，跆拳道的吶喊聲，匯成一曲快樂的`交響樂;教室里，同學(xué)們揮動(dòng)畫筆，舞動(dòng)身姿，一展歌喉；國際象棋一決高下,魔方腦洞大開,數(shù)學(xué)的加減乘除計(jì)算消長變化，語文的漢字書寫詩意人生……交織成一幅美麗的童年畫。我校堅(jiān)持自愿原則，讓課后的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，強(qiáng)健學(xué)生體魄，亦能增長智慧，使特長、愛好充分發(fā)展，德、智、體、美、勞五育并舉，為學(xué)生的人生打下了良好的底色。
無論是“五項(xiàng)管理”還是“雙減”，其核心目的都是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。xx小學(xué)全體教師充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施“五項(xiàng)管理”“雙減”工作的重要意義，開學(xué)初就舉行了“雙減”承諾書簽字儀式，全體教師圍繞師德師風(fēng)、教育教學(xué)、作業(yè)管理等方面，鄭重承諾并在承諾書上簽上自己的名字，堅(jiān)決做到全員育人，促進(jìn)學(xué)生健康成長，聚焦高效課堂，規(guī)范從教，質(zhì)量立校，著力打好“五項(xiàng)管理”“雙減”等工作的組合拳。當(dāng)前，“雙減”的工作形式和內(nèi)容上還有很大的探索空間，xx小學(xué)將在實(shí)踐中不斷總結(jié)提升，努力辦好讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會(huì)滿意的教育。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十六
落實(shí)“雙減”工作，是以“小切口”見“大實(shí)效”、破除教育發(fā)展梗阻、推動(dòng)教育健康發(fā)展的重要方面。新疆生產(chǎn)建設(shè)xx教育系統(tǒng)采取一系列舉措，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”工作，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)青少年健康快樂成長，更好落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)。
一是加強(qiáng)制度設(shè)計(jì)。
研究制定了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，明確要求中小學(xué)嚴(yán)格控制作業(yè)總量，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給學(xué)生留作業(yè)。印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，對(duì)中小學(xué)生睡眠時(shí)間提出明確規(guī)定，并要求各地統(tǒng)籌合理安排中小學(xué)生作息時(shí)間。成立“作業(yè)量控制”督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每周對(duì)各年級(jí)各學(xué)科作業(yè)擬訂計(jì)劃，對(duì)作業(yè)量控制進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督檢查；學(xué)校教務(wù)處定期或不定期檢查教師批改學(xué)生作業(yè)情況，召開教研會(huì)議針對(duì)問題進(jìn)行研討和整改，做到精準(zhǔn)布置作業(yè)，學(xué)生作業(yè)時(shí)長得到有效控制。
二是周密安排部署。
及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于堅(jiān)決防止暑期中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重有關(guān)工作的通知》，并提出落實(shí)要求，嚴(yán)禁各義務(wù)教育階段學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)齡前兒童進(jìn)行小學(xué)課程教育，嚴(yán)控暑假作業(yè)總量；教育家長履行暑期監(jiān)管責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康向上的生活習(xí)慣。
印發(fā)了《xx校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)面清單》《xx校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》《關(guān)于做好xx民辦教育機(jī)構(gòu)審批登記有關(guān)工作的通知》等文件，明確校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理內(nèi)容、審批流程及設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)管重點(diǎn)；公布群眾投訴舉報(bào)電話，暢通問題反映渠道，持續(xù)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理。xx已有xxx所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在“全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)”完成注冊(cè)，并實(shí)行動(dòng)態(tài)更新黑白名單。目前，合規(guī)機(jī)構(gòu)數(shù)為xxx所，尚在整改中機(jī)構(gòu)數(shù)為x所。xxxx年以來，xx市教育局聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管、公安、住建、消防、街道、社區(qū)等部門定期對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)治理。通過扎實(shí)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排查治理，加大對(duì)校外培訓(xùn)違法行為的查處力度，不斷鞏固校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理成效。
xxxx年，xx教育局將加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)等“五項(xiàng)管理”列入xx教育督導(dǎo)委員會(huì)“一號(hào)督導(dǎo)工程”。上半年，xx教育督導(dǎo)委員會(huì)組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督導(dǎo)，覆蓋xxx所中小學(xué)、xxx個(gè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、xxx個(gè)線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)。xx教育局近期開展的基礎(chǔ)教育深改調(diào)研，將“五項(xiàng)管理”及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管工作納入調(diào)研指導(dǎo)內(nèi)容，深入摸清現(xiàn)狀，分析問題及原因，研究提出對(duì)策。
下一步，xx教育系統(tǒng)將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、系統(tǒng)治理的思路，主動(dòng)作為、狠抓落實(shí)。
一是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
進(jìn)一步加大對(duì)科學(xué)教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度，合理引導(dǎo)預(yù)期，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)。構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。及時(shí)總結(jié)、宣傳、推廣“雙減”的'成功經(jīng)驗(yàn)和典型案例，向全xx推廣。
二是建立長效機(jī)制。
探索“雙減”落實(shí)落細(xì)機(jī)制，以分類專項(xiàng)實(shí)施，分層遞進(jìn)落實(shí)，在“?！薄伴L”上下功夫，完善責(zé)任落實(shí)、制度保障、家校協(xié)同、督導(dǎo)檢查、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，構(gòu)建橫向全覆蓋、縱向全貫通的制度機(jī)制。深化教育教改，加大對(duì)教材研究、備課上課、作業(yè)輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范提升，提高育人水平。
三是加大督查力度。
將“雙減”工作納入xx對(duì)師市履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)、師域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)范圍，緊盯不放，持續(xù)發(fā)力，久久為功。不定期組織專家對(duì)各師上報(bào)的自查和整改情況開展實(shí)地核查，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理，公開“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況報(bào)告，對(duì)落實(shí)不力的依法依規(guī)及時(shí)進(jìn)行約談、通報(bào)、問責(zé)。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十七
按照皖群組明電【2017】1號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作的通知》精神，我街道認(rèn)真開展進(jìn)一步深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、深化整改落實(shí)工作開展情況
（一）、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，樹立長期整改思想。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)始終，在安排好自學(xué)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好集中學(xué)習(xí)和交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，牢固樹立持續(xù)整改、長期整改的思想，嚴(yán)格按照中辦發(fā)201760號(hào)和皖辦發(fā)201740號(hào)文件要求，進(jìn)一步細(xì)化分解任務(wù)，將每一項(xiàng)工作的責(zé)任明確到位、措施落實(shí)到位、問題解決到位，不斷深化“四風(fēng)”整治，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
（二）、梳理問題，細(xì)化整改措施，推進(jìn)整改落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案和領(lǐng)導(dǎo)干部整改措施落實(shí)情況開展了一次驗(yàn)收式檢查，對(duì)照整改臺(tái)賬，逐一盤點(diǎn)分析，對(duì)任務(wù)不明確、措施不具體、成效不明顯的，責(zé)令重新整改；對(duì)具備條件立即整改而尚未落實(shí)的，責(zé)令限期整改；對(duì)長期堅(jiān)持的了解當(dāng)前整改狀況，未落實(shí)的責(zé)令從現(xiàn)在改起。街道黨工委和 17個(gè)參學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員分別梳理出“四風(fēng)”問題76個(gè)和939個(gè)。制定了《整改落實(shí)責(zé)任分解表》，對(duì)每一項(xiàng)整改事項(xiàng)，都明確了具體整改措施、完成時(shí)限、分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室，為整改任務(wù)的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（三）、著力解決突出問題，不斷深化專項(xiàng)整治行動(dòng)。街道黨工委對(duì)前一階段整治工作進(jìn)行認(rèn)真梳理分析，開展效果評(píng)估。聚焦重點(diǎn)問題，突出重點(diǎn)領(lǐng)域，抓住重要節(jié)點(diǎn)，開展經(jīng)常性的整治行動(dòng)，防止問題反彈，防止矛盾積壓。
一是切實(shí)減少發(fā)文數(shù)量，從嚴(yán)控制會(huì)議規(guī)模，今年以來會(huì)議費(fèi)用同比下降33%。針對(duì)“三公”費(fèi)用過高問題，嚴(yán)格公務(wù)接待及辦公用品采購制度，取消接待中不合理項(xiàng)目，“三公”經(jīng)費(fèi)同比減少42.9%。
二是針對(duì)農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理整改，將農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理整改工作納入教育實(shí)踐活動(dòng)整改的重點(diǎn)，共清退贊助款、慰問款、報(bào)刊雜志征訂款等各類費(fèi)用53.5萬元。
三是針對(duì)河道非法采砂問題，成立夜巡小分隊(duì)，開展夜間巡邏，積極配合市、區(qū)兩級(jí)水務(wù)部門開展集中專項(xiàng)整治行動(dòng)，依法扣留采砂設(shè)備，處置違法者，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境持續(xù)好轉(zhuǎn)。
四是針對(duì)群眾出行難、用水難、用電難問題，多次協(xié)調(diào)有關(guān)部門，投入資金約120余萬元，硬化了玉山社區(qū)聯(lián)合—花墻組、高埂—梅窩組、沈村—羅東、羅西組、 東河社區(qū)壩下組—臨時(shí)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)道路以及東橋社區(qū)王村道路，改造玉山社區(qū)413戶自來水用戶，完成聯(lián)合臺(tái)區(qū)至聯(lián)合、聯(lián)東、鐵橋等3個(gè)村民組接電入戶，解決2000余戶群眾出行難、用水難、用電難問題。
理，堅(jiān)決剎住公-款送節(jié)禮年貨、紅包禮金，公-款吃喝、公-款旅游和奢侈浪費(fèi)，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律突擊花錢、濫發(fā)津補(bǔ)貼，公車私用私駕等不正之風(fēng)。嚴(yán)禁黨員干部參與賭博、封建迷信活動(dòng)等。嚴(yán)查黨員干部值班在崗情況。嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，強(qiáng)化監(jiān)督。
（五）、健全長效機(jī)制，完善相關(guān)制度。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和省、區(qū)委有關(guān)制度規(guī)定，加強(qiáng)調(diào)研，跟蹤問效，及時(shí)了解和評(píng)估制度執(zhí)行情況，針對(duì)存在問題，修訂完善或制定相應(yīng)配套措施，出臺(tái)相關(guān)制度規(guī)定。結(jié)合全面深化改革，推進(jìn)行政審批制度改革，針對(duì)性地建立健全制度規(guī)定，防止權(quán)力濫用。加大制度執(zhí)行監(jiān)督檢查力度，明確違規(guī)處理的具體辦法，對(duì)踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的零容忍，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、追責(zé)一起。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我街道共新建制度12個(gè)，廢止制度2個(gè)，修改制度46個(gè)。
（六）、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化督查。街道黨工委高度重視深化整改落實(shí)工作，專門聽取整改落實(shí)工作進(jìn)展情況匯報(bào)，研究推動(dòng)工作的具體措施。教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組帶隊(duì)開展調(diào)研督查。教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室保留骨干力量，正常開展工作，建立了整改落實(shí)情況半月報(bào)制，組織力量加大隨機(jī)調(diào)研和明察暗訪力度，了解掌握領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部整改落實(shí)進(jìn)展情況。
二、深化整改落實(shí)工作的主要特點(diǎn)
抓好整改措施的落實(shí)，能解決的問題馬上采取措施加以整改，一時(shí)解決不了的問題，積極創(chuàng)造條件，按照規(guī)定時(shí)限進(jìn)行整改，爭(zhēng)取早日解決。
《整改落實(shí)工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十八
_暑假，按照上級(jí)工作安排，同時(shí)為新學(xué)期教學(xué)工作做準(zhǔn)備，使學(xué)生能以較好的狀態(tài)進(jìn)入的學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)校組織全體教師開展“教師訪萬家”家訪活動(dòng)?；顒?dòng)期間，教師們利用休息時(shí)間，冒著高溫、酷暑上門溝通、了解、宣傳，對(duì)于實(shí)在難以登門家訪的，教師就用自我的電話，與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通。這次活動(dòng)對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系起到了助推作用，對(duì)于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)了良好的社會(huì)效應(yīng)。
一、暑期家訪活動(dòng)基本情景。
本次參與家訪我中心小學(xué)及三所村小全部在崗28位教師全部參與，其中黨員家訪總結(jié)范文教師8名，實(shí)際家訪學(xué)生428名，其中上門家訪336名，電話家訪92名，涉及本中心小學(xué)所轄五村學(xué)生家長戶。
二、精心組織家訪活動(dòng)。
1、提早部署，要求具體。根據(jù)學(xué)校實(shí)的實(shí)際情景，學(xué)校提前動(dòng)員部署。在放假前召開全體教師家訪工作的布置會(huì)議，具體布置家訪的資料和注意事項(xiàng)及要求。
2、細(xì)化要求，突出重點(diǎn)。各班班主任和科任教師按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)行家訪，重點(diǎn)放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學(xué)生家庭，行為偏差的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生的家庭等開展重點(diǎn)家訪，及時(shí)為他們排憂解難。
3、注重反饋，加強(qiáng)溝通。教師攜帶“家訪登記表”進(jìn)入家庭，家訪后認(rèn)真填寫“教師訪萬家’活動(dòng)登記表，開學(xué)后及時(shí)反饋到學(xué)校，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行梳理，并逐步解決。
經(jīng)過本次暑期的集中家訪，我們及時(shí)把握到家長對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與提議，全面聽取了社會(huì)各層應(yīng)對(duì)我校教育的意見，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過程中的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展。
三、家訪反饋情景統(tǒng)計(jì)。
本次家訪征集到的意見和提議累計(jì)99條，其中針對(duì)教師的意見提議數(shù)69條，針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見提議數(shù)30條;經(jīng)過學(xué)校認(rèn)真梳理后，共征集意見和提議19條，其中針對(duì)教師的意見提議數(shù)19條，針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見提議數(shù)10條。經(jīng)過開學(xué)進(jìn)一個(gè)月時(shí)間，我們根據(jù)征集到的意見和提議，結(jié)合“辦創(chuàng)做”主題實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校、黨員教師及全體在崗教師已經(jīng)逐步解決了多數(shù)問題，另有極少數(shù)問題由于資金和設(shè)備條件限制尚未得到解決，學(xué)校正在進(jìn)取想辦法以求盡快處理。
附錄：家長對(duì)學(xué)校、教師相對(duì)集中的意見和提議。
1、學(xué)校應(yīng)更加進(jìn)取到建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校環(huán)境。
2、開設(shè)相關(guān)的興趣小組，跟準(zhǔn)教育教學(xué)的節(jié)拍，開足開全音體美和計(jì)算機(jī)課程。
3、學(xué)生向素質(zhì)教育方向盡快轉(zhuǎn)變，盡早讓孩子從考試壓力中解脫出來。
4、教師對(duì)于發(fā)現(xiàn)孩子存在問題，期望能及時(shí)的通知家長，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早教育。
5、學(xué)校安排相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀的家訪工作總結(jié)本事，拓展學(xué)生的知識(shí)面。
6、學(xué)校多組織一些培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的活動(dòng)，不局限在語數(shù)英科上。
7、安排學(xué)生在校必要的生活保障，如喝開水，中午熱飯等。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十九
今年_，我校的家訪又重新熱了起來，學(xué)校將家訪作為_工作的一項(xiàng)重點(diǎn)資料。一杯清茶結(jié)下彼此情誼。經(jīng)過三天的寒假家訪工作，可謂感受頗深。在這次家訪過程中，我不僅僅在第一時(shí)間看到了將要與自我相處半年的學(xué)生們，并且也深深地體會(huì)到作為父母對(duì)子教育的關(guān)心和重視。
家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個(gè)班級(jí)，如何辦出班級(jí)的特色等等，這些都是眼前的問題。對(duì)于我不僅僅是個(gè)挑戰(zhàn)，也是又一次的鍛煉，除了要自我努力，不斷推敲以外，更要向別的教師請(qǐng)教，積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)自我負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取開一個(gè)好頭，做一個(gè)稱職的班主任。家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。我班學(xué)生進(jìn)行了一次全面家訪，現(xiàn)將有關(guān)情景作如下簡要小結(jié):。
一、基本情景。
1、一周內(nèi)對(duì)我班的學(xué)生進(jìn)行一次全面家訪，我們的足跡踏遍了小區(qū)的每一個(gè)角落，我們的家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，無一遺漏，忠誠地與學(xué)生、與家長交流，了解情景，并做好了詳細(xì)的記載。
2、一周的家訪我們深入到每一個(gè)家庭，細(xì)致地了解了每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，確定了朱秀麗等九位同學(xué)與“兩免一補(bǔ)”對(duì)象。同時(shí)了解了學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生在家的表現(xiàn)，為開學(xué)后的工作奠定了基礎(chǔ)。
3、一周的家訪，向社會(huì)，家長講述了學(xué)校半學(xué)年來取得的非凡成績，獲得了家長的高度贊揚(yáng)和信任，也給學(xué)生鼓勵(lì)、加油。
二、家訪的幾點(diǎn)感想。
1、全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生應(yīng)對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對(duì)以后的工作將起到進(jìn)取的作用。
2、全面的家訪，了解了家長對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的職責(zé)感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。
3、家訪目的在于與家長交流情景，交換意見，共同研究教育學(xué)生的資料和方法。
家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，本事的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的構(gòu)成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到，教育引導(dǎo)學(xué)生必須要與家長聯(lián)系，雙方僅有同心協(xié)力，才能事半功倍，，到達(dá)教育目的。
4、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不一樣的類型。作為班主任應(yīng)當(dāng)具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時(shí)會(huì)事倍功半，甚至適得其反。
5、家訪也給一些教師異常是還沒有孩子的青年教師上了一課。平時(shí)對(duì)他們來說，一個(gè)學(xué)生在班上可是是六十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中，教師們深深體會(huì)到家長的期盼，深感職責(zé)重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務(wù)第一步。
總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請(qǐng)教，在“三尺門外”，傾心奉獻(xiàn)，把家訪工作推向一個(gè)新階段。本次家訪我體會(huì)最深的就是：了解了很多檔案上看不出來的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。比如有些學(xué)生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個(gè)性的學(xué)生，本來覺得很難管。但走進(jìn)他的家庭后，明白了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得能夠更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇二十
按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了家訪，感受頗深，現(xiàn)將有關(guān)情景總結(jié)如下：
一、家訪中取得的成就：
一是獲得許多第一手育人資料。經(jīng)過與學(xué)生、與家長交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的期望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。二是家長教師互相信任。經(jīng)過向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等基本情景，幫忙家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長的職責(zé)意識(shí)和信任度，使家長也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。三是多棱角認(rèn)識(shí)學(xué)生。了解了很多檔案上看不出來的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。四是換個(gè)角度看家長。此刻的學(xué)生家長年齡都在37-45之間，他們本身受教育的程度相對(duì)高一些，所以他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性，普遍重視對(duì)子女的教育，并講究教育方法，經(jīng)常幫忙克服學(xué)習(xí)上的困難，這對(duì)學(xué)校的教育起到了很好的補(bǔ)充作用。
二、家訪中存在的問題。
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。第二，正因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉?、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。第三，家長誤認(rèn)為孩子很聰明，小學(xué)回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績;上中學(xué)后，期望也能這樣。如果不能這樣，會(huì)不會(huì)是教師的教學(xué)存在問題或不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們?cè)诩以L中交談起這個(gè)問題時(shí)，家長意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū)：期望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。
三、家訪后的思考。
第一，全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生應(yīng)對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對(duì)以后的工作將起到進(jìn)取的作用。
第二，全面的家訪，了解了家長對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的職責(zé)感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。
第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不一樣的類型。作為任課教師應(yīng)當(dāng)具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時(shí)會(huì)事倍功半，甚至適得其反。
第四，家訪也給教師本人上了一課。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上可是是五十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中，深深體會(huì)到家長的期盼，深感職責(zé)重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，本事的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的構(gòu)成，都有至關(guān)重要的影響。
總之，家訪工作是教學(xué)工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自我負(fù)責(zé)，奉獻(xiàn)愛心，努力做一個(gè)稱職的教師，不辜負(fù)大家的期望。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇二十一
根據(jù)縣委的要求，按照縣委干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，xxx從xx月xx日開始進(jìn)入整改落實(shí)階段，截止目前已圓滿完成第三階段各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真把握總體目標(biāo)和要求。
xxx月xx日召開的干部職工例會(huì)上，xxx總結(jié)了前兩個(gè)階段的情況，安排部署了整改提高階段的各項(xiàng)工作，廣大干部職工對(duì)做好整改提高階段工作的重要性的必要性，有了更深的認(rèn)識(shí)。
二、強(qiáng)化工作效果，突出重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
根據(jù)我單位實(shí)際，為確保整改成效和長效機(jī)制建設(shè)，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作：
1和查擺出的理論學(xué)習(xí)有差距、解放思想有差距、轉(zhuǎn)變作風(fēng)有差距等方面的突出問題，認(rèn)真研究制定了整改方案。
（二）扎實(shí)深入進(jìn)行整改。針對(duì)存在的理論學(xué)習(xí)有差距、解放思想有差距、轉(zhuǎn)變作風(fēng)有差距的問題，逐一制定了整改措施，并明確了整改時(shí)限和責(zé)任人，對(duì)整改事項(xiàng)中的（一）項(xiàng)，單位黨組決定，今后每周一堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)，和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。從xxx開始，由辦公室負(fù)責(zé)人xxx負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)資料的收集、準(zhǔn)備、組織學(xué)習(xí)和記錄。對(duì)整改事項(xiàng)中的（二）項(xiàng)，由xxx負(fù)責(zé)，xxx完成。對(duì)整改事項(xiàng)中的（三）項(xiàng)，由黨組成員、xxx負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)干部職工深入基層，多為群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和問題xxx完成。
（三）著力構(gòu)建長效機(jī)制。按照“八查八看”的要求，結(jié)合查找問題階段征集到的各方面意見建議，根據(jù)理論學(xué)習(xí)有差距、解放思想有差距、轉(zhuǎn)變作風(fēng)有差距等方面存在的問題，差距和薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)地健全完善了相關(guān)工作機(jī)制和制度，建立長效機(jī)制。
三、以整改促全縣各項(xiàng)婦女工作順利開展。
一是及早謀劃xxx活動(dòng)；二是以作風(fēng)整頓為契機(jī)為民辦實(shí)事，xxx；三是作好婦女群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題展開調(diào)研，為縣委政府出謀獻(xiàn)策。
通過扎實(shí)整改，廣大婦聯(lián)干部職工進(jìn)一步振奮精神，提高了思想境界，在今后的實(shí)際工作中將繼續(xù)發(fā)場(chǎng)艱苦奮斗，勇于開拓的精神，為我縣婦女工作又好又快發(fā)展再立新功。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇二十二
為落實(shí)肥城市“雙幫雙聯(lián)”家訪工作會(huì)議精神，密切師生溝通，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果，我進(jìn)行了家訪，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。教師進(jìn)行家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到教師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離?，F(xiàn)將我校進(jìn)行家訪的相關(guān)情景總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)。
1、了解所訪學(xué)生家庭情景。進(jìn)行家訪前，我首先對(duì)所訪學(xué)生家庭情景進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)椋彝デ榫爸苯佑绊憣W(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師僅有對(duì)學(xué)生家庭的具體情景做全面了解，才有助于提高教育工作的針對(duì)性。
2、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間構(gòu)成有效溝通。
3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對(duì)學(xué)生的了解，在未來的教育中有的放矢。
4、向家長提出提議，為其實(shí)施家庭教育供給幫忙指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí)，并共同商量出解決問題的辦法。
二、經(jīng)過切實(shí)開展工作，家訪成果顯著。
1、經(jīng)過本次家訪，我全面了解了受訪學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、經(jīng)過家訪，我與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長的想法，解除家長對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。
3、以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長為渠道，我對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。
4、經(jīng)過家訪，廣泛聽取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見和提議，并及時(shí)反饋。
1、良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長至關(guān)重要。
文化程度高的家長對(duì)自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。
文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的提高。
還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對(duì)自我的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是期望經(jīng)過學(xué)校教育來改變孩子。
2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。
絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對(duì)國事天下事漠不關(guān)心，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與本事的培養(yǎng)十分不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐本事相對(duì)較差，必將影響其未來的發(fā)展。
3、家長對(duì)學(xué)校和教師普遍抱著較高的期望和要求。
教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段。經(jīng)過一段時(shí)間的家訪，我得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展家訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量!
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇一
根據(jù)農(nóng)牧黨委關(guān)于開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)的安排意見，統(tǒng)一思想，全面動(dòng)員，廣泛深入地展開了“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作，現(xiàn)就活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。
一、充分認(rèn)識(shí) ，抓緊部署。
傳達(dá)學(xué)習(xí)了農(nóng)牧黨委關(guān)于開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)的安排意見等一系列文件內(nèi)容和會(huì)議精神，并就如何切實(shí)結(jié)合畜牧業(yè)實(shí)際，認(rèn)真貫徹以抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行了安排部署，同時(shí)成立了支部開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了支部《安排意見》和《學(xué)習(xí)計(jì)劃》。
二、全面動(dòng)員，掀起學(xué)習(xí)高-潮。
黨員干部隊(duì)伍建設(shè)狀況，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合本支部黨員的思想狀況和工作實(shí)際，找準(zhǔn)抓住并認(rèn)真解決影響畜牧獸醫(yī)工作的突出問題，為實(shí)現(xiàn)2011年動(dòng)物疫病防控目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。
三、結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
根據(jù)畜牧獸醫(yī)行業(yè)實(shí)際，這次開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)中以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)前工作的發(fā)展全局，突出發(fā)展與和諧主題，圍繞工作存在的突出問題，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化行業(yè)效能建設(shè)和單位的服務(wù)能力建設(shè)，強(qiáng)化思想建設(shè)和制度建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、效率型、服務(wù)型單位，轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)效率，有效落實(shí)各項(xiàng)工作。
四、開展了征求意見工作。
在做好安排部署，廣泛開展思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)動(dòng)員的同時(shí)，采取召開會(huì)議、發(fā)放征求意見表、走訪基層和群眾、設(shè)立意見箱、公開電話等方式，廣泛征求黨員、干部和群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在作風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議，聽取了本單位干部職工和服務(wù)對(duì)象的意見、建議。通過廣泛征求意見，切實(shí)達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)動(dòng)力，堅(jiān)定信心的目的，為活動(dòng)的順利開展和取得實(shí)效奠定基礎(chǔ)。
五、初步成效
開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)，取得了一定的成效，主要表現(xiàn)在：
1、黨員素質(zhì)逐步得到提高。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每個(gè)黨員切實(shí)增強(qiáng)了用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)工作的自覺性， 進(jìn)而不斷轉(zhuǎn)化為履行職責(zé)、做好工作、服務(wù)廣大農(nóng)牧民群眾的`實(shí)際行動(dòng)。
2、 支部建設(shè)得到加強(qiáng) 。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)支部組織建設(shè)，使之成為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的推動(dòng)者和實(shí)踐者，充分體現(xiàn)基層黨組織的戰(zhàn)斗保壘作用。
3、服務(wù)意識(shí)得到增強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)得到增強(qiáng)，從而推動(dòng)服務(wù)水平的不斷提高、推動(dòng)單位行風(fēng)建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)新時(shí)期重大動(dòng)物疫病防控這個(gè)大局服務(wù)。
4、促進(jìn)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了廉潔自律、拒腐防變的信心和意識(shí)，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八榮八恥”要求，牢固樹立正確的權(quán)力觀、利益觀， 杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，將行為準(zhǔn)則貫徹到底。
二0一0年六月二十七日
縣紀(jì)檢委：
根據(jù)縣政府部署，今年以來，天峻縣工商局在全局深入開展了以“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。全局加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、扎實(shí)工作，圓滿完成了各階段任務(wù)，取得了預(yù)期成效，有力的推動(dòng)工商局工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化，促進(jìn)了各項(xiàng)工作又好又快向前邁進(jìn)?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
一、精心組織，科學(xué)統(tǒng)籌作風(fēng)建設(shè)年各項(xiàng)活動(dòng)
（一）全面動(dòng)員，扎實(shí)推進(jìn)。工商局黨組進(jìn)行認(rèn)真研究，并迅速召開會(huì)議，要求各科所層層進(jìn)行動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高廣大干部對(duì)開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
（二）健全機(jī)構(gòu)、落實(shí)方案?？h局結(jié)合實(shí)際，制定《天峻縣工商局關(guān)于開展“讓人民生活得更加幸?！睘橹攸c(diǎn)的“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容細(xì)化部署，成立了以縣局黨組書記、局長為組長、各科所主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)專人組建了工作專班，具體組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)好全局抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)活動(dòng)有序開展。
（三）廣泛宣傳，營造氛圍。為做好“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”活動(dòng)的對(duì)外宣傳與對(duì)內(nèi)交流工作，我局結(jié)合實(shí)際，分別在宣傳欄載體積極宣傳工商部門開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、做法、典型和成效，及時(shí)收集、編發(fā)和報(bào)送有關(guān)信息。
《促工作落實(shí)工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)長?？h教育局關(guān)于對(duì)口幫扶工作的文件精神，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施外培、支教工作，現(xiàn)就本年上半年階段工作總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 活動(dòng)有序開展
根據(jù)縣教育局工作布置，我校成立了由校長任組長的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《廣鹿鄉(xiāng)中心小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)實(shí)施方案》、《廣鹿鄉(xiāng)中心小學(xué)教師支教作用發(fā)揮實(shí)施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次碰頭，商討、制訂切實(shí)可行的外出學(xué)習(xí)計(jì)劃支教作用發(fā)揮計(jì)劃，確保對(duì)口幫扶活動(dòng)的有序開展。
二、支教教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，提升我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)期我校從甘井子區(qū)下派了兩名支教教師，他們分別是語文學(xué)科的六一小學(xué)曲梅櫻，數(shù)學(xué)學(xué)科的泡崖小學(xué)呂其權(quán)。這兩名教師自身業(yè)務(wù)精，工作態(tài)度積極，是教學(xué)的行家里手。為了發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，學(xué)校結(jié)合上級(jí)文件精神和我校的實(shí)際情況把語文學(xué)科的“挖掘主線問題、提升課堂效率”、數(shù)學(xué)學(xué)科的“解決問題的策略”為切入點(diǎn)，安排整體培訓(xùn)計(jì)劃。
1、語文學(xué)科的作用發(fā)揮方面。
作為一名支教教師，曲梅櫻老師充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用。本學(xué)期在我校各級(jí)課堂公開教學(xué)共計(jì)13節(jié)，各級(jí)專題培訓(xùn)、交流共計(jì)8次（這其中包括1節(jié)全長海遠(yuǎn)程課堂教學(xué)觀摩和專題培訓(xùn)。）這一次次的培訓(xùn)讓我校教師在語文教學(xué)上得到了長足的進(jìn)步，更為我校今后語文教學(xué)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
海島小學(xué)的學(xué)生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信心，又害怕會(huì)說錯(cuò)被老師批評(píng)，會(huì)遭人恥笑，課堂發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。為了教好這里的孩子,她也想了不少辦法?！叭f丈高樓平地起”,她依照海島孩子的特點(diǎn)，放慢教學(xué)進(jìn)度,語文教學(xué)她力求結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,力求直觀。同時(shí)也注重培養(yǎng)所帶班級(jí)學(xué)生的自主閱讀能力,教給他們自主閱讀的方法，并在課上、課下反復(fù)指導(dǎo)、訓(xùn)練。課堂上她不斷鼓勵(lì)學(xué)生們多質(zhì)疑,做到有問必答。她的這種日常先進(jìn)的訓(xùn)練方法受到了我校其他教師的賞識(shí)，教師們都積極主動(dòng)的到她的班級(jí)聽課，課下踴躍的交流訓(xùn)練的方法。通過她的努力，我校語文教師在中年級(jí)閱讀訓(xùn)練方面有了深刻的體會(huì)，從中更是收好了先進(jìn)的方法。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科的作用發(fā)揮方面。
本學(xué)期呂其權(quán)老師分別進(jìn)行了《如何讓課堂更加高效》、《做一個(gè)優(yōu)秀的班主任》、《概念課教學(xué)》《如何上好復(fù)習(xí)課》等講座，每一次講座都是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前協(xié)商，根據(jù)教師需求進(jìn)行講座。講座中他把學(xué)習(xí)的理論結(jié)合對(duì)教育教學(xué)思考，一些具體案例，以案例的形式傳達(dá)給大家。使講座不是空洞的，不是乏味的，有可借鑒性、可操作性。特別是在面對(duì)全縣的觀摩課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》一課，更是獲得了全縣教師的好評(píng)。期末階段呂老師，他更是結(jié)合解決問題的策略，上的復(fù)習(xí)課，給我校老師對(duì)待應(yīng)用題教學(xué)指明了方向。
與劣勢(shì)。他們坐下來進(jìn)行了一次深談，他告訴徒弟，要想教好學(xué)首先要有愛與責(zé)任，在這個(gè)前提下他們?cè)賮硌芯糠治鰧W(xué)生、分析教材、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。每一次看完徒弟的課，他們都進(jìn)行談話、分析課堂的得失。慢慢的徒弟從開始的靦腆到敢于盡情的發(fā)表自己的觀點(diǎn)了；慢慢的徒弟上課從注重結(jié)果到注重過程了；慢慢徒弟上課表揚(yáng)、鼓勵(lì)的語言多了；慢慢徒弟上課臉上掛著笑容了；慢慢的徒弟上課學(xué)會(huì)聆聽學(xué)生發(fā)言、不在急于告知學(xué)生結(jié)果了。
三、外培教師虛心學(xué)習(xí)，他山之石可以攻玉。
《廣鹿鄉(xiāng)中心小學(xué)落實(shí)對(duì)口幫扶工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇三
※※※制”。
委屬各支部：
為認(rèn)真落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，充分調(diào)動(dòng)我委黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓黨建工作的積極性和主動(dòng)性，建立齊抓共管的基層黨建工作新格局，根據(jù)《※※※行政機(jī)關(guān)及其黨員領(lǐng)導(dǎo)干部履行“一崗雙責(zé)”抓黨建工作實(shí)施辦法》，經(jīng)委領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，決定實(shí)行黨工委班子成員黨建工作“一崗雙責(zé)”分工負(fù)責(zé)制。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
黨工委書記是履行“一崗雙責(zé)”抓黨建工作的第一責(zé)任人，對(duì)本部門黨建工作負(fù)總責(zé)；分管黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)抓好黨的建設(shè)各項(xiàng)工作；其他班子成員根據(jù)工作分工，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨建工作。
1、※※※（區(qū)委農(nóng)工委書記、區(qū)農(nóng)委主任），主抓黨建全面工作，區(qū)農(nóng)委全面工作；分管辦公室、畜牧獸醫(yī)局。
站。
3、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任）：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)農(nóng)技支部黨建工作，主抓糧油生產(chǎn)、農(nóng)機(jī)管理工作；分管農(nóng)機(jī)科、農(nóng)機(jī)站、監(jiān)理站、農(nóng)技站、植保站、種子站、植保公司。
4、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任），負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)農(nóng)經(jīng)支部黨建工作，主抓新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和招商引資工作；分管農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科、特色農(nóng)業(yè)科、農(nóng)經(jīng)站、經(jīng)作站、蠶桑站。
5、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任）：負(fù)責(zé)全委黨務(wù)、人事、機(jī)關(guān)管理；分管組織人事科、科教科、金農(nóng)中心。
6、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任）：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)機(jī)關(guān)支部黨建工作，主抓行政審批、目標(biāo)管理和農(nóng)業(yè)信息、宣傳工作；分管政策法規(guī)科（信訪科）、農(nóng)業(yè)執(zhí)法大隊(duì)、農(nóng)質(zhì)站、農(nóng)能站、農(nóng)環(huán)站、信息中心；協(xié)助分管辦公室。
7、※※※（區(qū)農(nóng)委紀(jì)工委書記、區(qū)委農(nóng)工委委員）：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)農(nóng)經(jīng)支部黨建工作，主抓全委黨風(fēng)廉政和區(qū)扶貧工作；分管扶貧開發(fā)科、監(jiān)察室、農(nóng)廣校、扶貧開發(fā)培訓(xùn)中心。
8、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)畜牧獸醫(yī)局局長）：任區(qū)委農(nóng)工委畜牧支部支部書記，主持區(qū)畜牧獸醫(yī)局全面工作。
黨工委班子成員要按照黨內(nèi)職責(zé)分工要求，認(rèn)真研究細(xì)化職責(zé)內(nèi)容。黨工委要定期召開會(huì)議，聽取黨建工作情況匯報(bào)，研究決定黨建工作重要問題，督促完成黨建工作各項(xiàng)任務(wù)。每半年至少聽取1次各支部負(fù)責(zé)人抓黨建工作情況的匯報(bào)；每年至少召開1次本系統(tǒng)的黨建工作會(huì)議，或在中心工作會(huì)上對(duì)黨建工作進(jìn)行專門部署。各分管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)所聯(lián)系支部的黨內(nèi)主題教育、重大活動(dòng)等的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)。
黨工委每年將對(duì)黨工委班子成員履行黨建工作職責(zé)情況進(jìn)行考核。同時(shí)黨工委班子成員還要根據(jù)黨內(nèi)職責(zé)分工，在年度領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)上報(bào)告本年度履行黨建工作職責(zé)的情況、存在問題及下步整改措施，提出下一年度黨建工作目標(biāo)任務(wù)。由與會(huì)代表按“優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個(gè)等次進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書面評(píng)議，其評(píng)議結(jié)果列入黨工委班子成員年終考核內(nèi)容。
同時(shí)為保證我委黨建工作的有序推進(jìn)，經(jīng)委領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，決定按照機(jī)關(guān)工作人員總數(shù)1-2%的比例配備專職黨務(wù)工作人員，按不少于單位人員工資總額2%的比例落實(shí)黨建工作經(jīng)費(fèi)，保障必要的黨內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所，為黨建工作正常開展創(chuàng)造條件。
※※※。
2010年6月23日。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇四
根據(jù)靈璧縣衛(wèi)生局、靈璧縣教育局靈衛(wèi)疾〔2012〕10號(hào)文件精神，我校高度重視各學(xué)校、幼兒園春季呼吸道傳染病的防控工作，通過校長會(huì)布置和到各學(xué)校督查，加大工作力度，實(shí)施組織到位、宣傳到位、監(jiān)管到位、落實(shí)到位，并取得了良好的成效。現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、組織到位。強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任追究制。
1、中心校成立了傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，孫同喜校長任組長，分管副校長任副組長，各學(xué)校負(fù)責(zé)人任組員。通過完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，做到了分工明確，責(zé)任到人。 要求各校（園）要做到思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，工作措施到位。建立和完善相關(guān)傳染病防控工作方案，周密安排每個(gè)環(huán)節(jié)的防控工作，確保不發(fā)生大的傳染病疫情流行。
2、做到制度上墻，領(lǐng)導(dǎo)小組分工、責(zé)任上墻。
二、宣傳到位，強(qiáng)化師生“防病治病”意識(shí)。
1、各學(xué)校均通過國旗下講話、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行春季呼吸道傳染病預(yù)防知識(shí)培訓(xùn)。
2、中心校印發(fā)了春季傳染性疾病預(yù)防宣傳單，讓每位家長了解春季會(huì)出現(xiàn)哪些傳染性疾病，怎樣預(yù)防。
3、各學(xué)校均辦有春季呼吸道傳染病預(yù)防黑板報(bào)?？Ｓ袟l件的學(xué)校還通過校園廣播，對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季呼吸道傳染病預(yù)防教育。
三、監(jiān)管到位 ，落實(shí)晨午檢及消毒制度。
1
1、各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校晨午檢制度，并做好統(tǒng)計(jì)。
2、進(jìn)一步加大對(duì)校園內(nèi)食堂、小賣部食品衛(wèi)生的檢查力度。
3、對(duì)發(fā)熱、咳嗽、頭疼等生病學(xué)生及時(shí)送衛(wèi)生院，并與衛(wèi)生院、鎮(zhèn)防保建立聯(lián)系，堅(jiān)決實(shí)行隔離治療。
4、組織師生對(duì)學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了清掃和保潔。
5、組織專人對(duì)校園進(jìn)行消毒工作。
6、組織教師和學(xué)生實(shí)行“ 1+1 ”結(jié)隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生的生活習(xí)慣。
四、落實(shí)到位，落實(shí)《預(yù)防接種證》查驗(yàn)制度。
各學(xué)校、幼兒園按照有關(guān)要求，在學(xué)生、幼兒入學(xué)入園時(shí)認(rèn)真查驗(yàn)每個(gè)新進(jìn)學(xué)生、幼兒的《預(yù)防接種證》，凡未按要求接種疫苗的要求盡快到鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保所接受補(bǔ)種。同時(shí)，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生接種甲肝、流感、流腦、腮腺炎、水痘、風(fēng)疹等疫苗，提高兒童的免疫力。
通過努力，家長、學(xué)生呼吸道傳染病預(yù)防意識(shí)明顯提高，衛(wèi)生意識(shí)明顯加強(qiáng)，預(yù)防成效明顯，截止目前，各學(xué)校無一例麻疹和其他傳染性疾病學(xué)生出現(xiàn)。
楊疃中心學(xué)校
2012年3月22日
2
春季是流感，麻疹、流腦、腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，為進(jìn)一步做好防控工作 ，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，我校結(jié)合實(shí)際情況積極安排，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
春季，由于氣溫升高，進(jìn)入傳染性疾病的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了由校長李宏成同志任組長、各班班主任為成員的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人，明確工作職責(zé)，確保學(xué)校師生身心健康 ，積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處，加強(qiáng)了對(duì)春季傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。
二、認(rèn)真落實(shí)，重在預(yù)防
我校認(rèn)真落實(shí)了師生健康狀況每日晨檢、午檢、晚檢制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。要求班主任教師每天早上第一節(jié)課前必須對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行晨檢，午間對(duì)學(xué)生進(jìn)行午檢。內(nèi)容主要包括：對(duì)每名學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況，統(tǒng)計(jì)出勤率，追蹤缺勤原因，統(tǒng)計(jì)生病學(xué)生。在“三檢”的'過程中如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、皰疹、惡心、腹瀉等病癥時(shí)，必須及時(shí)告知學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，學(xué)校將進(jìn)一步進(jìn)行排查，以確保對(duì)傳染病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早期識(shí)別。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人，及時(shí)告知家長，并報(bào)告上級(jí)教育主管部門和相關(guān)衛(wèi)生部門，以便調(diào)查處理，對(duì)于患病學(xué)生，實(shí)行在家或醫(yī)院隔離治療，學(xué)生復(fù)課時(shí)必須有醫(yī)院蓋章和主治醫(yī)生簽名的康復(fù)證明方可返校。
三、認(rèn)真做好學(xué)校食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生
習(xí)慣，做到飯前便后洗手、勤洗澡。注意飲用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)食物和不潔的生冷、涼拌食物，不隨地大、小便和亂倒垃圾，不污染水源等內(nèi)容，教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止“病從口入”。 要求全校師生注意教室清潔衛(wèi)生，教室每節(jié)課間進(jìn)行通風(fēng)換氣。積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動(dòng)，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。
四、加強(qiáng)宣傳工作
加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。學(xué)校通過各種方式，對(duì)學(xué)生集中開展傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)；狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
通過主題班會(huì)、升降旗時(shí)間、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預(yù)防春季傳染病的基本知識(shí)，提高防病意識(shí)。
工作中，我們不僅對(duì)其高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，還對(duì)師生員工進(jìn)行了及時(shí)的宣傳和教育，并采取了相應(yīng)的措施，真正做到了重在預(yù)防，消除了傳染病傳播的各種隱患。
凱里市鴨塘中學(xué)
2017年3月10日
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇五
2011年，我公司嚴(yán)格按照縣委、縣政府關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約各項(xiàng)要求的通知精神，高度重視厲行節(jié)約工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳，在全公司狠抓厲行節(jié)約工作的落實(shí)，堅(jiān)決制止奢侈浪費(fèi)。通過一年來的努力，厲行節(jié)約工作取得了一定成效，各項(xiàng)支出與去年同期相比都有不同程度的壓縮減少，達(dá)到了預(yù)期目的。
一、出國(境)管理。
嚴(yán)格執(zhí)行中央和省委、省政府關(guān)于因公出國(境)管理的規(guī)定，堅(jiān)決杜絕無實(shí)質(zhì)內(nèi)容的出訪。一年來沒有一人因公出國(境)。
二、公務(wù)用車管理。
嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車管理規(guī)定，嚴(yán)禁公車私用，實(shí)行用車保險(xiǎn)和維修政府集中采購。1—11月公務(wù)用車費(fèi)用比去年同期相比有了大幅度下降，下降了11%，節(jié)約了5423.00元。
年同期相比，壓縮了7%，減少了7183.00元。
四、進(jìn)一步控制一般性支出。
堅(jiān)持務(wù)實(shí)、節(jié)儉、高效的原則，嚴(yán)格控制會(huì)議經(jīng)費(fèi)支出，控制發(fā)文數(shù)量和范圍，嚴(yán)格辦公用品統(tǒng)一采購、領(lǐng)用審批、消耗登記制度，加強(qiáng)辦公電話和用水用電管理。1—11月辦公費(fèi)、水電費(fèi)、印刷費(fèi)、郵電費(fèi)、差旅費(fèi)等公務(wù)費(fèi)支出在去年基礎(chǔ)上都有了不同幅度的減少，壓縮在5%以上，達(dá)到了年初預(yù)算控制數(shù)。
從去年以來，我公司還完善了單位“小金庫”專項(xiàng)治理工作，健全了防治“小金庫”的長效機(jī)制，切實(shí)從資金來源上堵塞漏洞。迄今為止，沒有任何一位干部職工受治理“小金庫”處置或違反厲行節(jié)約被查處，單位也沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為。
二〇一三年十二月二十日。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期很快過去了。這一學(xué)年，我一直像往常一樣認(rèn)真教學(xué)，踏實(shí)工作。我很高興告訴你我這一年的工作。
作為一名教師，我深知我的教學(xué)理念和教育觀點(diǎn)直接影響著我的教學(xué)方向和教學(xué)方法。所以我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念。積極參加^v^和^v^的活動(dòng)，做了大量的政治和理論筆記。端正思想，教書育人，為人師表。
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，閱讀各種教育參考書，認(rèn)真編寫教案，制定教案，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和其他教師獲得的經(jīng)驗(yàn)不斷完善和修改；在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩地耐心教學(xué)生，耐心引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)所缺的知識(shí)；在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要對(duì)他們進(jìn)行思想教育，對(duì)資優(yōu)生進(jìn)行教育，幫助后進(jìn)生。
課堂上要認(rèn)真教學(xué)，利用實(shí)物教具、簡筆畫、情境教學(xué)、手勢(shì)語言等啟發(fā)教育學(xué)生。教學(xué)生玩游戲，唱英文歌，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)學(xué)生有困難，不知道如何閱讀時(shí)，我總是不厭其煩地講解、分析、閱讀，力求讓他們學(xué)后明白，學(xué)后用。
批改作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)批改，有詳細(xì)的評(píng)語，一般的錯(cuò)誤在全班反復(fù)講解分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)，我們也采用面授的方式，逐一分析講解，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人事務(wù)耽誤工作時(shí)間，能積極利用有效工作時(shí)間做好本職工作。
在這一學(xué)年的工作中，我取得了一些成績:比如上半年我的論文《小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》獲得了xx市的x獎(jiǎng)。在下半年的閆濤作文競(jìng)賽中，我的《做中學(xué):實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語與生活的融合》獲得了xx省x獎(jiǎng)。在學(xué)校組織的英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，我還獲得了x獎(jiǎng)。在學(xué)校組織的英語教師專業(yè)知識(shí)技能競(jìng)賽中，她獲得了x獎(jiǎng)。另外，學(xué)校里組織起來的學(xué)生在四年級(jí)和十年級(jí)的英語寫作比賽和十年級(jí)英語小報(bào)的評(píng)選中取得了不錯(cuò)的成績。
教育是愛的事業(yè)，從學(xué)生的身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生，利用多節(jié)課之間的交談，鼓勵(lì)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)生活；對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，要教育他們戒驕戒躁，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在以后的教學(xué)過程中，我會(huì)逐步糾正和改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，早日成長為一名合格的英語教師。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，把我的英語學(xué)習(xí)方法給孩子們。愿孩子們的明天更好！
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇七
近期，認(rèn)真學(xué)習(xí)了陳書記在8月30日自治區(qū)黨委維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議和9月17日自治區(qū)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動(dòng)員視頻會(huì)議上的講話精神，使我更加明確了黨在新形勢(shì)下的治疆方略，明確了社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這一新疆工作的總目標(biāo)，為進(jìn)一步做好行政服務(wù)中心各項(xiàng)工作提供了根本遵循和強(qiáng)大動(dòng)力。陳書記的講話符合新疆實(shí)際，措施切實(shí)可行。我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)定堅(jiān)決抓好落實(shí)。在總目標(biāo)的引領(lǐng)下，統(tǒng)一思想、認(rèn)識(shí)、步調(diào)、行動(dòng)。樹牢“一個(gè)目標(biāo)”――社會(huì)穩(wěn)定和長治久安;貫穿“一條生命線”―民族團(tuán)結(jié);把握“兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”――穩(wěn)定、發(fā)展;健全“一套機(jī)制”――健全黨政軍警兵民協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，由黨政主要負(fù)責(zé)同志牽頭，組成兩套班子，一套班子全力以赴保穩(wěn)定、一套班子集中精力抓發(fā)展，確保集中統(tǒng)一、分工明確、便捷高效、政令暢通。做到“四個(gè)努力實(shí)現(xiàn)”――努力實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安，實(shí)現(xiàn)到同全國一道全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全區(qū)貧困人口如期脫貧，實(shí)現(xiàn)新疆生態(tài)環(huán)境保持良好;營造“一個(gè)良好局面”――不斷開創(chuàng)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的良好局面，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆;抓好六項(xiàng)重點(diǎn)工作――堅(jiān)持多措并舉、綜合施策，全力維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定;圍繞各族群眾安居樂業(yè)，切實(shí)保障和改善民生;鞏固發(fā)展民族團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)模范區(qū);推進(jìn)宗教和睦和順，促進(jìn)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng);抓牢發(fā)展不放松，確保經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展;加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，努力建設(shè)美麗新疆。進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，進(jìn)一步重視做好南疆工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)兵團(tuán)工作。
結(jié)合中心實(shí)際，我認(rèn)為我們中心首先要抓好對(duì)陳書記講話精神的學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)。
一是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這一總目標(biāo)推進(jìn)中心各項(xiàng)工作，統(tǒng)領(lǐng)中心各項(xiàng)工作。
二是結(jié)合簡政放權(quán)，按照“便民、規(guī)范、高效、廉潔”的原則，進(jìn)一步優(yōu)化各窗口辦事流程，簡化辦事程序;認(rèn)真落實(shí)行政審批“兩集中、兩到位”，大力推行“一個(gè)窗口受理、一站式辦公、一條龍服務(wù)”的運(yùn)行方式，認(rèn)真落實(shí)事項(xiàng)辦理“六項(xiàng)制度”，在辦件上，采取“四個(gè)辦”的方法提速增效，進(jìn)一步提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。
三是結(jié)合“兩學(xué)一做”在做上下功夫，開展以“六個(gè)一”為主題的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步提升中心服務(wù)形象，確保辦件在中心快速受理，高效辦結(jié)，真正發(fā)揮“政府之窗”、“百姓之家”的作用。
四是結(jié)合中心特點(diǎn)，加強(qiáng)中心干部隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)中心干部學(xué)習(xí)、工作各項(xiàng)制度，努力建設(shè)一支政治上強(qiáng)、能力上強(qiáng)、作風(fēng)上強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。
五是努力做好扶貧幫困工作，竭盡全力協(xié)助完成脫貧任務(wù)。
六是做好民族團(tuán)結(jié)工作，使廣大干部牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)成為每名干部的自覺行動(dòng)，在中心形成人人講民族團(tuán)結(jié)，個(gè)個(gè)是民族團(tuán)結(jié)表率的良好氛圍。六是全力做好維穩(wěn)各項(xiàng)工作，嚴(yán)格落實(shí)維穩(wěn)措施。七是繼續(xù)做好黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)等工作。
總之，我們要堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)好自治區(qū)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動(dòng)員視頻會(huì)議精神，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央絕對(duì)忠誠。圍繞穩(wěn)定工作，保障和改善民生，民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)等工作，帶著感情、帶著責(zé)任，抓好中心各項(xiàng)工作落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)，建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆貢獻(xiàn)自己的力量。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇八
《政治工作條例》對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)改進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的作風(fēng)建設(shè)提出了明確要求。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)之有樹立老老實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，才能有效防止和克服形勢(shì)主義，真正把《條例》精神落到實(shí)處，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作的創(chuàng)新發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)安排工作、部署任務(wù)。要充分考慮到部隊(duì)的承受能力，否則很容易助長形式主義。有的機(jī)關(guān)部署任務(wù)不留余地，導(dǎo)致基層疲于應(yīng)付；有的花花點(diǎn)子太多，造成基層忙亂；有的規(guī)定過細(xì)、管的過緊，窒息了基層的創(chuàng)造性。這些現(xiàn)象影響了各項(xiàng)工作的落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要克服工作中的主觀性、盲目性和隨意性，就要把決策、部署建立在對(duì)客觀實(shí)際的調(diào)查研究上，建立在能夠出成績、見成效上。工作部署要加強(qiáng)統(tǒng)籌兼顧，區(qū)分輕重緩急，既使上級(jí)的指示和部署任務(wù)落到實(shí)處，又符合基層工作的客觀實(shí)際。工作組下基層要注意控制批數(shù)、認(rèn)數(shù)和去向，不能用下基層的次數(shù)、人數(shù)、天數(shù)來衡量抓基層的好與差，防止給基層制造麻煩。要搞好考核評(píng)比的協(xié)調(diào)，對(duì)于同一層次的課目，可組織綜合性的考核驗(yàn)收；對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)抽考過的課目，可以不再重復(fù)考核；組織過階段性考核的，年底不必再組織考核。總之，考核要盡量簡化，以保證基層有充足的時(shí)間和精力投入到自身發(fā)展建設(shè)之中。
檢查考核是抓工作落實(shí)的必要手段，但有些單位也存在一些問題。有的工作做得不理想，位了不讓上級(jí)發(fā)現(xiàn)問題，就以虛補(bǔ)實(shí)，以假充真；有的不是在抓落實(shí)、求實(shí)效上下功夫，二是在搞形式、拉關(guān)系上動(dòng)腦筋。防止和克服這些不良傾向，就要端正抓工作的動(dòng)機(jī)，把出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)防在加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力上。思想?yún)R報(bào)專題參加上級(jí)組織的考核評(píng)比，是什么水平就拿處什么水平；接受上級(jí)檢查，是什么樣，就讓看什么上樣；是什么情況，就講什么情況，實(shí)打?qū)嵉刂v真話、道實(shí)情。爭(zhēng)取榮譽(yù)也要有正確的心態(tài)?！坝忻尉蜖?zhēng)、有紅旗就扛”，反映了一各單位的工作姿態(tài)和工作標(biāo)準(zhǔn)，但爭(zhēng)取榮譽(yù)應(yīng)該憑借真實(shí)的工作成績，絕對(duì)補(bǔ)能考弄虛作假、歪門邪道取得虛名。
領(lǐng)導(dǎo)各機(jī)關(guān)工作作風(fēng)不扎實(shí)，也會(huì)帶來形式主義。有的領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于用開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、抓典型來指導(dǎo)工作，而不去抓推廣普及的工作落實(shí)，其結(jié)果是“點(diǎn)上開了花、面上不結(jié)果”；有的機(jī)關(guān)干部下去檢查工作，走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，看虛的多，查實(shí)的少。領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)改進(jìn)工作作風(fēng)，一定要查實(shí)情、見成效，既要看知道不知道，又要看做道沒做道；既要看各種制度的落實(shí)情況，又要看實(shí)實(shí)在在的效果。講評(píng)工作補(bǔ)能僅僅靠聽匯報(bào)、看材料，還要直接聽取官兵的反映，這就能掌握道真實(shí)情況，使形式主義沒有存在的土壤。
以求真務(wù)實(shí)的精神抓好落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)個(gè)機(jī)關(guān)應(yīng)注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。一是要全面正確地理解上級(jí)的指示精神。對(duì)指令性指示，必須不折不扣地抓落實(shí)；對(duì)意向性指示，要圍繞上級(jí)意圖思考問題，創(chuàng)造性地工作。二是要找準(zhǔn)實(shí)際工作于上級(jí)指示的結(jié)合點(diǎn)，不能照抄照搬。有些單位的工作之所以缺乏生機(jī)和活力，就是因?yàn)闆]又找到貫徹上級(jí)指示的著力點(diǎn)，生搬硬套、囫圇吞棗，導(dǎo)致工作缺乏針對(duì)性和實(shí)效性。三是要搞好“變壓調(diào)節(jié)”。對(duì)上級(jí)提出的原則性指示，要結(jié)合實(shí)際使其具體化；當(dāng)工作任務(wù)頭緒較多時(shí)，要把內(nèi)容相似、時(shí)間相近的工作結(jié)合起來抓；對(duì)上級(jí)下達(dá)的暫時(shí)不具備落實(shí)條件的指導(dǎo)性意見，在不違背基本精神的前提下，適當(dāng)變通執(zhí)行，務(wù)求工作的實(shí)效。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇九
市直機(jī)關(guān)工委現(xiàn)有直屬機(jī)關(guān)單位90個(gè)，共有543個(gè)基層黨組織，其中：黨委45個(gè)，總支27個(gè)，支部471個(gè)，共有8371名黨員。今年以來，在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，本著“融入中心、建設(shè)隊(duì)伍、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，以落實(shí)責(zé)任制為動(dòng)力，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為建設(shè)和諧富裕文明新余提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證。
一、建立“三個(gè)機(jī)制”，切實(shí)強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制的運(yùn)行管理。實(shí)施機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制，需要建立起一套協(xié)調(diào)、有效的運(yùn)行機(jī)制，確保責(zé)任制的長期堅(jiān)持、貫徹落實(shí)。為此，通過建立健全“三個(gè)機(jī)制”，強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制的運(yùn)行管理。
一是建立責(zé)任機(jī)制，明確工作目標(biāo)。作為機(jī)關(guān)黨建工作的第一責(zé)任人，我牢固樹立“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的觀念，確立好、擔(dān)負(fù)起工委書記是全市機(jī)關(guān)基層黨建工作第一責(zé)任人的意識(shí)和角色，組織成立機(jī)關(guān)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工委班子具體分工和主要職責(zé)，努力形成合力，并先后主持召開黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)12次、黨建工作例會(huì)18次，黨建工作座談會(huì)7次，專題聽取和研究部署基層組織建設(shè)年活動(dòng)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)等重點(diǎn)工作，較好地推動(dòng)了全市機(jī)關(guān)黨建工作的發(fā)展。同時(shí)，根據(jù)市委的總體部署和要求，今年以來，我按照一般工作抓規(guī)范、重點(diǎn)工作抓深化、創(chuàng)新工作抓突破的思路，將機(jī)關(guān)黨的工作分為經(jīng)常性工作目標(biāo)、年度重點(diǎn)工作目標(biāo)和創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作目標(biāo)，細(xì)化分解到責(zé)任單位和責(zé)任人，做到層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任。
二是建立督導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)督促檢查。實(shí)行工委班子成員黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，要求每個(gè)班子成員平均聯(lián)系10個(gè)以上機(jī)關(guān)基層黨組織，并促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員直接到一線明情況、抓黨建、破難題。把90個(gè)市直機(jī)關(guān)黨組織劃分組成5個(gè)網(wǎng)絡(luò)區(qū)，明確規(guī)定了各網(wǎng)絡(luò)區(qū)工作職責(zé)，實(shí)行工委領(lǐng)導(dǎo)分工聯(lián)系制度。要求每季度至少召開一次網(wǎng)絡(luò)區(qū)工作會(huì)議或開展一次活動(dòng)，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步完善督查措施，每年以召開市直機(jī)關(guān)黨建工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)的形式，對(duì)各級(jí)黨組織黨建工作進(jìn)行督促檢查，通過組織各單位現(xiàn)場(chǎng)觀摩、會(huì)議點(diǎn)評(píng)等方式，及時(shí)總結(jié)宣傳和推廣基層黨建工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
三是建立考核機(jī)制，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。落實(shí)黨建工作責(zé)任制，要把嚴(yán)考核、硬兌現(xiàn)作為一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為此，我們制定和完善了《市直機(jī)關(guān)黨建工作目標(biāo)管理考評(píng)辦法(試行)》和《細(xì)則》，采取各單位自評(píng)、分黨建網(wǎng)絡(luò)區(qū)交流互評(píng)、述職與考核測(cè)評(píng)相結(jié)合的辦法，每年對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作進(jìn)行一次考核，按百分制計(jì)分設(shè)立10個(gè)機(jī)關(guān)黨建工作十佳單位、30個(gè)機(jī)關(guān)黨建工作優(yōu)秀單位、若干個(gè)考核合格單位和需要改進(jìn)的單位。同時(shí)，強(qiáng)化考核結(jié)果的運(yùn)用，對(duì)考核結(jié)果評(píng)為優(yōu)秀以上的黨組織，要給予表彰和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為黨內(nèi)評(píng)先的基本條件；對(duì)考核結(jié)果評(píng)為合格的黨組織，要給予充分肯定，鼓勵(lì)繼續(xù)進(jìn)步；對(duì)考核結(jié)果評(píng)為需要改進(jìn)的黨組織，及時(shí)通報(bào)所在單位黨組（黨委），并幫助查找存在的問題，制定切實(shí)可行的整改措施限期改進(jìn)，以促進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制真正落到實(shí)處。
各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成。
一是緊緊圍繞“謀發(fā)展、促跨越”抓品牌創(chuàng)建。按照“市委市政府想什么，機(jī)關(guān)黨建就抓什么”的工作思路，進(jìn)一步融入中心，解決實(shí)際問題，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。今年以來，市直各機(jī)關(guān)黨組織大力發(fā)揚(yáng)“開放、創(chuàng)新、爭(zhēng)優(yōu)”的新余精神，以強(qiáng)烈的服務(wù)中心意識(shí)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為依托，圍繞“突破工業(yè)5000億”、“經(jīng)濟(jì)總量三年翻番”等重點(diǎn)任務(wù)，組織開展“服務(wù)十百千億工程，為黨旗添光增彩”活動(dòng)，把黨建工作落實(shí)到推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上。市城管執(zhí)法局樹立“在執(zhí)法中管理，在管理中服務(wù)”的理念，把工作當(dāng)事業(yè)，把城市當(dāng)家建，視人民為父母；市直各窗口黨組織和黨員圍繞行政審批“983”戰(zhàn)略，組織開展創(chuàng)建“效率之窗”服務(wù)品牌活動(dòng)，建立重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程服務(wù)“綠色通道”，完善“首問責(zé)任制”、“ab崗責(zé)任制”、“限時(shí)辦結(jié)制”、“服務(wù)承諾制”等服務(wù)制度，以優(yōu)質(zhì)的政務(wù)服務(wù)“筑巢引鳳”，使我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境進(jìn)一步改善。
萬件，解決各種矛盾糾紛2.67萬個(gè)。
三是緊緊圍繞“創(chuàng)佳績、爭(zhēng)一流”抓示范引領(lǐng)。加大對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，使其具備較高的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和履職盡責(zé)能力。堅(jiān)持高水平、高標(biāo)準(zhǔn)，并適應(yīng)機(jī)關(guān)干部需求，舉辦機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)大講堂，幫助機(jī)關(guān)黨員干部拓寬視野、增長見識(shí)、提升能力。組織市直各基層黨組織和黨員開展業(yè)務(wù)練兵、勞動(dòng)競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等活動(dòng)，強(qiáng)化黨員的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部立足本職，爭(zhēng)創(chuàng)一流，為實(shí)現(xiàn)“十百千億”樹紅旗、作貢獻(xiàn)、爭(zhēng)先進(jìn)。市衛(wèi)生局、市地稅局等單位通過亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績等形式組織黨員開展“三亮三比”活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量，著力解決行業(yè)服務(wù)和作風(fēng)方面存在的突出問題。同時(shí)，注重選樹典型，表彰激勵(lì)，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)總結(jié)表彰活動(dòng)，今年我們對(duì)工作中勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，對(duì)推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的29個(gè)基層黨組織，37名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和33名黨務(wù)工作者進(jìn)行了表彰。進(jìn)一步激勵(lì)各基層黨組織及黨員干部以身邊的先進(jìn)典型為榜樣，勇于爭(zhēng)創(chuàng)佳績、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒。
三、發(fā)揮“三個(gè)作用”，認(rèn)真落實(shí)黨員干部和黨組織抓黨建工作的責(zé)任。實(shí)行機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制，既要構(gòu)筑全方位全覆蓋的責(zé)任體系，又要結(jié)合不同對(duì)象、不同崗位職責(zé)的要求明確有針對(duì)性的責(zé)任內(nèi)容，促使機(jī)關(guān)廣大黨員干部和黨組織更好的在推動(dòng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)中更好地發(fā)揮作用。
導(dǎo)干部帶頭落實(shí)抓黨建工作的職責(zé)。抓黨組(黨委)中心組學(xué)習(xí)，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在推進(jìn)理論武裝中落實(shí)職責(zé)；抓雙重組織生活制度的落實(shí)，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺參加所在黨支部的組織生活，帶頭參加機(jī)關(guān)黨組織安排的活動(dòng)，認(rèn)真完成黨組織布置的任務(wù)。同時(shí)，建立健全“一崗雙責(zé)”制度，從黨委書記到黨支部書記都明確黨建工作的責(zé)任和目標(biāo)要求，堅(jiān)持“雙重目標(biāo)、雙重責(zé)任、雙重考評(píng)”，做到業(yè)務(wù)、黨務(wù)兩副擔(dān)子一起挑，增強(qiáng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部齊抓共管黨建工作的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任的落實(shí)。
二是抓住黨員干部這個(gè)主體，充分發(fā)揮先鋒模范作用。廣泛開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，通過設(shè)立“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員示范崗”等形式，激勵(lì)廣大黨員自我教育、自我約束，永葆黨員先進(jìn)性，有力地推動(dòng)了黨建工作責(zé)任制向縱深發(fā)展。注重抓好黨務(wù)干部這支骨干隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮他們?cè)诼鋵?shí)機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制中的組織實(shí)施作用。采取辦培訓(xùn)班、以會(huì)代訓(xùn)等形式，努力提高他們的思想政治素質(zhì)和開展機(jī)關(guān)黨建工作的能力。注重加強(qiáng)黨員干部素質(zhì)提升，持續(xù)推進(jìn)“千名黨員教育培訓(xùn)”工程，采取形勢(shì)政策宣講、集中授課、學(xué)習(xí)交流等方式培訓(xùn)黨員隊(duì)伍，使其加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在促進(jìn)機(jī)關(guān)黨建中更好發(fā)揮先鋒模范作用。一年來，我們共組織舉辦了黨支部書記、黨員干部和入黨積極分子培訓(xùn)班等主題班14期次，培訓(xùn)1200多人次。同時(shí)，注重黨員發(fā)展，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員“十六字”方針，認(rèn)真落實(shí)入黨積極分子公選、考察對(duì)象培養(yǎng)、預(yù)備對(duì)象公示票決等制度，全年發(fā)展黨員名，其中35歲以下的占總數(shù)的%，女性占發(fā)展黨員總數(shù)%，高中及以上文化學(xué)歷占%。
建設(shè)，我們采取更換支部書記、調(diào)整支部班子成員、撤并黨組織隸屬關(guān)系等方式，及時(shí)對(duì)所轄有關(guān)黨組織進(jìn)行換屆改選，及時(shí)選好配強(qiáng)機(jī)關(guān)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子，及時(shí)整頓軟弱渙散的基層黨組織。今年以來，市直單位機(jī)關(guān)黨委到期換屆率達(dá)100%以上，專職書記到位率達(dá)％，有38個(gè)基層黨組織、32位基層黨組織書記進(jìn)行了調(diào)整。同時(shí)，依托“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范點(diǎn)建設(shè)”、“機(jī)關(guān)黨建工作目標(biāo)管理”等有效載體，運(yùn)用典型推動(dòng)，發(fā)揮示范效應(yīng)，全面提升機(jī)關(guān)黨委的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力，有效發(fā)揮其組織推動(dòng)作用，使得機(jī)關(guān)黨委成為帶領(lǐng)黨員干部完成機(jī)關(guān)各項(xiàng)任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
四、實(shí)施“三項(xiàng)工程”，深入推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動(dòng)的開展。按照“抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎”總體要求，大力實(shí)施“三項(xiàng)工程”，著力解決基層黨組織建設(shè)活動(dòng)中的突出問題，確保基層組織建設(shè)年取得實(shí)效。
改措施，確保晉位升級(jí)；對(duì)評(píng)定“較差”的黨支部，做到整改問題、整改措施、責(zé)任人、完成時(shí)限、達(dá)到效果“五明確”，落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)、督查考評(píng)、人員力量“三到位”，確保每個(gè)黨支部晉位升級(jí)。至目前，市直機(jī)關(guān)后進(jìn)黨組織轉(zhuǎn)化率達(dá)100%，在471個(gè)基層黨支部中，實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)評(píng)定為“好”等級(jí)的有255個(gè)，占54.14%；“較好”等級(jí)的有170個(gè)，占36.09%；“一般”等級(jí)的有46個(gè)，占9.77%，“較差”等級(jí)的沒有。
二是實(shí)施“項(xiàng)目管理”工程，激發(fā)機(jī)關(guān)黨建內(nèi)源動(dòng)力。大力實(shí)施基層黨建工作項(xiàng)目化管理，采取專題調(diào)研、座談?dòng)懻摰确绞綄?duì)市直機(jī)關(guān)黨建重點(diǎn)工作進(jìn)行論證，篩選提煉生成“困難黨員幫扶資金”等探索創(chuàng)新型項(xiàng)目3個(gè)、“黨員干部教育管理”等典型示范項(xiàng)目4個(gè)、“三訪三評(píng)”工作制度推廣型項(xiàng)目1個(gè)，在項(xiàng)目實(shí)施過程中，工委班子成員結(jié)合所負(fù)責(zé)的黨建工作網(wǎng)絡(luò)區(qū)包抓負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目推進(jìn)過程中遇到的困難和問題；專人對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、提出整改意見、推廣經(jīng)驗(yàn)做法。同時(shí)，結(jié)合黨建工作年終考核，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行檢查驗(yàn)收，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施出色的黨組織進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)確有亮點(diǎn)、初具經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目，以組織經(jīng)驗(yàn)交流或召開現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)的形式進(jìn)行推廣；對(duì)特色鮮明、運(yùn)作順暢、機(jī)制完善的項(xiàng)目，以通訊報(bào)道、制作專題片等形式積極向上級(jí)推薦，努力打造黨建工作品牌。
響力。組織舉辦全市機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)、全市“忠于黨、走前頭、創(chuàng)佳績”演講比賽等文體活動(dòng)，突出以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷。同時(shí)，我們注重對(duì)各類文體活動(dòng)進(jìn)行整合，以小型化、常態(tài)化、廣覆蓋為原則，全年不間斷開展文化或體育活動(dòng)，使廣大機(jī)關(guān)干部職工可以根據(jù)興趣有選擇的參與其中。各級(jí)黨組織從實(shí)際出發(fā)，通過組織各種興趣小組、業(yè)余愛好俱樂部等方式開展各類活動(dòng)，著力營造一種積極向上、活力迸發(fā)、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、和諧共事的工作氛圍。建立健全黨內(nèi)關(guān)愛和幫扶機(jī)制，通過組織開展走訪慰問、設(shè)立幫扶資金，進(jìn)一步強(qiáng)化黨內(nèi)關(guān)懷。今年以來，工委對(duì)市直單位的260余名生活困難黨員進(jìn)行走訪慰問，發(fā)放慰問金15余萬元，并籌集幫扶資金17余萬元。
五、把握“三個(gè)抓好”，著力夯實(shí)黨建工作責(zé)任制落實(shí)的基礎(chǔ)。黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨建工作的“防火墻”，是黨建工作責(zé)任制落實(shí)的基礎(chǔ)，勤政廉政更是黨員干部的底線要求。一年來，我認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“第一責(zé)任人”責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)懲防體系建設(shè)，推動(dòng)反腐倡廉工作在黨的基層組織中深入開展。
一是抓好責(zé)任，推進(jìn)懲防體系建設(shè)。研究制定《市直機(jī)關(guān)工委2012年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要點(diǎn)》和《市直機(jī)關(guān)工委2012年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分工意見》。對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)和職責(zé)進(jìn)行具體分工，將構(gòu)建懲防體系與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制有機(jī)結(jié)合起來，把體系構(gòu)建納入各單位黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和年度工作目標(biāo)考核的內(nèi)容，一起分解任務(wù)、一起抓舉措落實(shí)。經(jīng)常性聽取各單位落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況的匯報(bào)，努力做到重要工作自己部署、重大問題自己過問、重點(diǎn)環(huán)節(jié)自己協(xié)調(diào)，重大案件自己督辦。年初分解的懲防體系構(gòu)建和責(zé)任制落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)目前已全部完成。
二是抓好活動(dòng)，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。組織召開專門會(huì)議，統(tǒng)一對(duì)廉政文化建設(shè)重要性的思想認(rèn)識(shí)，研究落實(shí)活動(dòng)實(shí)施意見和活動(dòng)工作計(jì)劃，制定了《市直機(jī)關(guān)工委廉政文化建設(shè)實(shí)施方案》、《關(guān)于開展黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的通知》、《關(guān)于在市直機(jī)關(guān)工委黨員干部中開展“建設(shè)勤廉新余，保持黨性純潔”廉政主題教育的通知》，進(jìn)一步明確了廉政文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、方法途徑和基本要求；同時(shí)，建立了考核和督查機(jī)制。其工作重點(diǎn)是組織開展倡導(dǎo)廉政文化、打造廉政工委的“五個(gè)一”廉政文化主題活動(dòng)（即授廉政課、讀廉政書、寫廉政文章、觀廉政片、訂廉政規(guī)）。
三是抓好自律，營造廉潔從政良好氛圍。帶頭學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》等相關(guān)紀(jì)律規(guī)定，做到廉潔從政，自覺接受市直廣大黨員群眾的監(jiān)督，為市直各級(jí)黨組織營造廉潔從政的良好氛圍作出表率。同時(shí)，堅(jiān)持民主集中制原則，對(duì)工委重要工作、重大議題，包括年初計(jì)劃的制定、人員的調(diào)整使用、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目安排和大額資金的使用等，都要首先經(jīng)過工委班子會(huì)認(rèn)真研究和在黨員干部中進(jìn)行討論，在思想統(tǒng)一達(dá)成共識(shí)后，再在全委貫徹執(zhí)行。
今年，我們?cè)诨鶎狱h建工作上取得了一定成績，這得益于市委的正確領(lǐng)導(dǎo)，也得益于全市各級(jí)黨組織和廣大黨員的共同努力。作為履行基層黨建工作的第一責(zé)任人，盡管在抓基層黨建工作上傾注了很多心血，做了大量工作，也取得了一些成績，但與市委的要求仍存在一定距離。今后，我將更加牢固樹立責(zé)任意識(shí)，自覺履行工作職責(zé)，按照新時(shí)期黨的建設(shè)工作要求，不斷夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，全面提升機(jī)關(guān)黨建工作科學(xué)化水平，使機(jī)關(guān)黨建工作更有針對(duì)性、實(shí)效性、長效性，在建設(shè)和諧富裕文明新余的進(jìn)程中發(fā)揮積極作用。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十
中央政治局出臺(tái)了改進(jìn)工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定，八項(xiàng)規(guī)定的精髓是實(shí)干，關(guān)鍵在落實(shí)。全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要積極響應(yīng)中央號(hào)召，踐行求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神，自覺將八項(xiàng)規(guī)定作為干事創(chuàng)業(yè)的指向標(biāo)。
實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，托起中國夢(mèng)的根本途徑就是實(shí)干。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，實(shí)干興邦，空談?wù)`國，八項(xiàng)規(guī)定的出臺(tái)正當(dāng)其時(shí)，反映了新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)，這種黨風(fēng)政風(fēng)必將輻射整個(gè)神州大地，掀起黨群同干、共建美麗家園的高潮。
通過學(xué)習(xí)使我體會(huì)到中紀(jì)委的《規(guī)定》具有很強(qiáng)的針對(duì)性，也暴露出黨員干部作風(fēng)方面特別是思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的問題，其教訓(xùn)是深刻的，影響是深遠(yuǎn)的，后果是嚴(yán)重的，使黨的形象在人民群眾中遭受了嚴(yán)重?fù)p壞。通過這次活動(dòng)及反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，使我心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。紀(jì)案件再一次警示我們。在行使權(quán)力中，必須要做到“自重、自省、自警、自律”。自重，就是要尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，塑好自己的形象，時(shí)刻堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，為人民群眾謀取實(shí)實(shí)在在的利益。自省，就是問問自己的一言一行是否符合“三個(gè)代表”要求，是否符合領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，是否正確行使責(zé)任和權(quán)力，就是在無人監(jiān)督時(shí)，更要慎獨(dú)自律，潔身自好，不能因小失大。自警，就是作為一名黨員干部，不論是做人和做官，都要時(shí)時(shí)以黨紀(jì)國法告誡自己，用黨性原則要求自己，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，自覺做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，為民盡責(zé)、為國盡力、為黨分憂。在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，嚴(yán)格要求部門工作人員，使他們也能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督“五項(xiàng)制度”，努力做到勤政廉政。堅(jiān)持按照“三個(gè)代表”重要思想和“兩個(gè)務(wù)必”的要求，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己，增強(qiáng)拒腐防變的自覺性。同時(shí)汲取反面典型的教訓(xùn)，舉一反三，引以為戒，避免重蹈覆轍。自律，就是要用嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在行使權(quán)力時(shí)真正把信任、責(zé)任、奉獻(xiàn)作為每個(gè)黨員干部的座右銘。要進(jìn)一步增強(qiáng)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，要以身作則，管好自己，做到穩(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)。要堅(jiān)持正確的政績觀和科學(xué)的發(fā)展觀，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。要落實(shí)好“三貼進(jìn)”和“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，深入基層傾聽群眾意見和建議，促進(jìn)各項(xiàng)決策和工作符合客觀實(shí)際，真正做到把最廣大人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)。要自覺抵制“行為不檢點(diǎn)、作風(fēng)不端正”的行為，在群眾中樹立良好的基層黨員干部形象，堅(jiān)持做事先做人的道理，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。
十八大提出要增強(qiáng)我黨“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力”，這就要求我黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，而首先從政治局做起則彰顯了我黨的執(zhí)政魅力。好的作風(fēng)是一面旗幟，能夠形成巨大的凝聚力和號(hào)召力，而領(lǐng)導(dǎo)帶好頭，則能夠更好地凝聚黨心、提振民心，激發(fā)干勁、鼓舞斗志。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭，抓作風(fēng)建設(shè)，從中央政治局做起。這一擲地有聲的承諾，體現(xiàn)了我黨執(zhí)政為民、勤勉務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的政治自信，更是我黨對(duì)“民有所呼，我有所應(yīng)”順應(yīng)民心的切實(shí)踐行。八項(xiàng)新規(guī)，條條扎實(shí)有力，項(xiàng)項(xiàng)務(wù)求實(shí)效，彰顯了我黨從嚴(yán)治黨的強(qiáng)大決心和力度。正黨風(fēng)則得民心，偉大“中國夢(mèng)”正在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下騰飛！
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十一
為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》工作部署，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，xx學(xué)校迅速成立學(xué)校“雙減”領(lǐng)導(dǎo)小組，多次組織召開教師會(huì)議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識(shí)，制定落實(shí)方案，并全過程、全方位監(jiān)督，確保全員參與，保障落實(shí)。
“雙減”政策想要真正見效，關(guān)鍵還在于要守好學(xué)校這個(gè)教育教學(xué)的主陣地，將這塊主陣地做大做強(qiáng)。第一要“守住課堂”，深化教育評(píng)價(jià)改革，變革教育教學(xué)方式守住課堂就是守住教育教學(xué)質(zhì)量，就是植根課堂“學(xué)足學(xué)好”。第二要“把住作業(yè)”，即高質(zhì)量作業(yè)管理，切實(shí)減輕過重負(fù)擔(dān)，讓“雙減”真正落地。第三落實(shí)好“課后服務(wù)”，提升延時(shí)質(zhì)量。第四開展豐富活動(dòng)，增強(qiáng)健康體魄。
在課堂教學(xué)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，上好“常態(tài)課”。努力深化推行學(xué)?！叭顺砷L”的課堂教學(xué)模式，確保學(xué)生的主體地位。
同時(shí)，積極組織交流活動(dòng)。建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“成長課堂”課堂教學(xué)實(shí)踐深入研究領(lǐng)導(dǎo)小組，開展推門聽課、骨干教師示范研討課、同伴互助小組、青年教師教學(xué)比武等一系列教研活動(dòng)，逐步形成高效課堂教學(xué)模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。
為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，貫徹落實(shí)“雙減”作業(yè)新要求，制定了《xx學(xué)校關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》、《xx學(xué)校分層作業(yè)及特色作業(yè)管理實(shí)施方案》等一系列作業(yè)相關(guān)新方案，著力健全作業(yè)管理機(jī)制，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，確切落實(shí)“雙減”作業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)。
“雙減”政策下對(duì)作業(yè)提出了更高的要求，要更好的貼合上課內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)，要少而精，為此，學(xué)校提出了“三提”、三控”，走好“雙減”作業(yè)管理最后一公里?！叭帷狈謩e是：提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平?！叭亍奔纯刂谱鳂I(yè)總量、控制作業(yè)時(shí)間、監(jiān)控作業(yè)批改質(zhì)量。
學(xué)校教導(dǎo)處集結(jié)學(xué)校骨干力量，學(xué)校組織開展了“高效課后分層作業(yè)設(shè)計(jì)”活動(dòng)，分為“基礎(chǔ)題”“提高題”“拓展題”，讓學(xué)生根據(jù)研究能力選擇作業(yè)。我們的高效課堂建設(shè)，需要輔以學(xué)生感興趣、情境化、基于問題解決的高質(zhì)量作業(yè)來完成完整的研究閉環(huán)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的'理解、遷移與運(yùn)用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)”除了課堂分層作業(yè)，還根據(jù)學(xué)科布置了形式多樣的特色作業(yè)，孩子們通過動(dòng)手動(dòng)腦，加深了研究體驗(yàn)。
為滿足學(xué)生多樣化研究需求，有用施行各種課后育人活動(dòng)，學(xué)校面向?qū)W生開展課后延時(shí)服務(wù)，由學(xué)生及家長自愿選擇參加。
首先，根據(jù)調(diào)查問卷進(jìn)行合理安排，組織學(xué)生開展自主作業(yè)、自主研究、自主閱讀、自主合作探究活動(dòng)，安排在崗教師提供個(gè)別作業(yè)答疑輔，尤其是對(duì)個(gè)別研究有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)（不占用正常的教學(xué)時(shí)間，不作為正常教學(xué)和學(xué)科課程的延伸，不進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”）。
其次，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，學(xué)校根據(jù)已有資源和學(xué)生需求，開設(shè)60多個(gè)社團(tuán)，每個(gè)學(xué)生都選擇了自己心儀的社團(tuán)。
為保障學(xué)生休息權(quán)利，建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，確保學(xué)生每天不少于9小時(shí)高質(zhì)量睡眠。并盡全力保證學(xué)生參與“校園體育一小時(shí)”活動(dòng)參與率達(dá)到100%，推動(dòng)健康生活習(xí)慣養(yǎng)成。開展了跳繩比賽，分個(gè)人一分鐘跳繩比賽和班級(jí)跳長繩比賽，孩子們?nèi)巳藚⑴c其中，既鍛煉了身體，又豐富了學(xué)生的課余生活。在體育大課間組織全體學(xué)生跳特色操《綠書簽之歌》彩綢舞，舞動(dòng)彩綢，綻放笑臉。
1、加強(qiáng)課堂講授研討，提高課堂講授效率。
2、繼續(xù)探索特色功課，有用鞏固講授效果。
全體xx人定將，砥礪前行，堅(jiān)守教育沃土，深耕細(xì)作，把“輕負(fù)高效”落實(shí)在常規(guī)教學(xué)和常規(guī)管理中，在變中瞄準(zhǔn)高目標(biāo)，在變中確立新起點(diǎn)，在變中求得新進(jìn)步，創(chuàng)xx之特色，為xx鎮(zhèn)教育之花添上一抹濃烈的芬芳。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十二
隨著《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的出臺(tái)，xxxx組建“雙減辦”，出臺(tái)“雙減”方案。同時(shí)，學(xué)校通過布置分層作業(yè)、提高課堂效率等舉措，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校：布置分層作業(yè)提高課堂效率，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
減負(fù)實(shí)效：“十不得””兩緩”等多項(xiàng)舉措為“減負(fù)”奠定基石。校內(nèi)“減負(fù)”的關(guān)鍵，是提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
近年來，xx市不斷推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，促進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長，促進(jìn)教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。截至上學(xué)期結(jié)束，xx全市義務(wù)教育階段164個(gè)教育集團(tuán)中，城區(qū)教育集團(tuán)54個(gè)，覆蓋176所學(xué)?；蛐^(qū)，占城區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校74.58%；四縣一市城鎮(zhèn)類教育集團(tuán)36個(gè)，覆蓋90所縣城學(xué)校，占縣城公辦學(xué)校53.57%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校類教育集團(tuán)74個(gè)，覆蓋337個(gè)村小和教學(xué)點(diǎn)，覆蓋率100%。
在提升學(xué)校教育質(zhì)量的同時(shí)，xx市還通過多項(xiàng)舉措為“減負(fù)”奠定基石。
在校內(nèi)減負(fù)方面，20xx年10月，出臺(tái)《xx市中小學(xué)辦學(xué)行為“十不得”》，制定配套細(xì)則，并動(dòng)態(tài)調(diào)整相關(guān)政策。20xx年5月，xx市根據(jù)“五項(xiàng)管理”文件精神及xx省統(tǒng)部署，印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作的通知》，提出了明確的貫徹落實(shí)意見和具體要求，要求各縣（市）區(qū)教育主管部門和學(xué)校對(duì)標(biāo)對(duì)表，清理不規(guī)范的制度，制定具體管理實(shí)施細(xì)則。
xxxx年6月-8月，發(fā)布暑假通知和開學(xué)通知，要求義務(wù)教育學(xué)校落實(shí)“兩緩兩有兩不得”（即暑假作業(yè)兩周內(nèi)緩交，開學(xué)首日緩布置書面家庭作業(yè)；有心理健康和生命安全教育，有課后托管服務(wù)；不得組織任何形式開學(xué)考試，不得要求家長批改或?qū)W生自批自改暑假作業(yè)），營造健康和諧的教育氛圍。
政策落地：
學(xué)校布置分層作業(yè)，提高課堂效率。
校內(nèi)“減負(fù)”，學(xué)生和家長們最關(guān)注的就是“作業(yè)量”是否減少？課堂效率是否提高？
“雙減”政策下發(fā)之后，我們積極組織學(xué)校各年級(jí)段的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校也成立了“雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組”對(duì)各項(xiàng)具體的減負(fù)工作研究落實(shí)。與此同時(shí)，還通過家長會(huì)以及校園網(wǎng)站、公眾號(hào)等渠道對(duì)家長進(jìn)行廣泛宣傳，讓他們能理解和支持“雙減”政策，以便形成合力。
此外，學(xué)校在實(shí)施過程中也實(shí)行了“三級(jí)管理”一一學(xué)校層面管理、年級(jí)層面的管理以及班主任層面的管理。
在落實(shí)“雙減”政策的過程中，一方面加大了課后的社團(tuán)課程。社團(tuán)課程目前已經(jīng)有24門課，原來每學(xué)期學(xué)生可以報(bào)2-3門社團(tuán)課程，這學(xué)期開始，根據(jù)學(xué)生和家長的需求增加到每位學(xué)生可以報(bào)3-4門社團(tuán)課程。大大充實(shí)了學(xué)生們?cè)谛W(xué)習(xí)生活。
在作業(yè)量方面，從初一到初三每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科的每日作業(yè)量，我們都嚴(yán)格由班主任進(jìn)行把控并反饋到年級(jí)組，再由年級(jí)組進(jìn)行統(tǒng)籌并給出指導(dǎo)意見。對(duì)于各學(xué)科作業(yè)量的統(tǒng)籌均按照學(xué)校的要求來執(zhí)行。
優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。學(xué)校必須給教師一個(gè)統(tǒng)的“雙減”標(biāo)準(zhǔn)，特別是家庭作業(yè)，作業(yè)要適當(dāng)，在x小時(shí)內(nèi)完成，且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮、精心設(shè)計(jì)。作業(yè)設(shè)計(jì)力求形式多樣、分層布置，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的`能力。實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)控制學(xué)科作業(yè)總量。
在xx市xx小學(xué)xx校區(qū)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的備課，同時(shí)改變作業(yè)形式，減少諸如機(jī)械的、抄寫性質(zhì)的書面作業(yè)，增加一些探究性、體驗(yàn)性的作業(yè)。
學(xué)校在作業(yè)的批改方式上作了調(diào)整，每天每個(gè)班級(jí)都有作業(yè)的統(tǒng)籌，控制作業(yè)的時(shí)間，創(chuàng)新一些作業(yè)調(diào)控的方式，比如發(fā)放免寫作業(yè)券，作業(yè)全優(yōu)可以有一天的無作業(yè)日，通過一系列行之有效的措施來落實(shí)“雙減”政策。
課后服務(wù)：
xxxx年秋季開學(xué)全市中小學(xué)全面落實(shí)“5+2”課后服務(wù)。
作業(yè)分層提高校內(nèi)學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，xxxx年秋季開學(xué)，xx市還通過全面落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校的“5+2”課后解決家長接送難題、豐富學(xué)生在校生活。
從20xx年開始，xx市已連續(xù)三年將“三點(diǎn)半課后服務(wù)”列為xx市為民辦實(shí)事項(xiàng)目，20xx年6月被教育部確定為“首批義務(wù)教育課后服務(wù)典型案例單位”，在我國范圍內(nèi)加以推介。
在課后服務(wù)的方式上，xx市也創(chuàng)新實(shí)行“普惠托管”與“個(gè)性化課程”相結(jié)合，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校引進(jìn)第三方機(jī)構(gòu)提供藝體等“個(gè)性化課程”，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，并通過公開招標(biāo)，建設(shè)市級(jí)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)線上遴選機(jī)構(gòu)、家長選課、課程評(píng)價(jià)等服務(wù)。截至上學(xué)期，xx全市409所小學(xué)、30.8萬小學(xué)生，85所初中、6.6萬初中生參與課后服務(wù)。
xxxx年秋季學(xué)期，xx市中小學(xué)全面落實(shí)課后服務(wù)“5+2”（每周五天、每天至少2小時(shí)）要求，確保xxxx年秋季學(xué)期實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全覆蓋”（即推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋、有課后服務(wù)需求的學(xué)生全覆蓋），著力解決家長接送之憂。
長效督查：
健全長效督查機(jī)制，xx版“雙減”方案目前已形成初稿。
如何確保“雙減”的實(shí)效？xx市通過日常督查、第三方督查、專項(xiàng)督查、督學(xué)督查相結(jié)合的方式，推動(dòng)減負(fù)相關(guān)政策落地。
在日常督查方面，xx市教育局相關(guān)處室設(shè)立舉報(bào)電話、投訴郵箱，專門接受社會(huì)各界監(jiān)督、舉報(bào)，堅(jiān)持事項(xiàng)周報(bào)制，嚴(yán)格實(shí)施責(zé)任追究，做到有訴必查、有查必果。
自20xx年以來，每年春秋兩季委托第三方深入xx全市中小學(xué)，通過問卷、訪談、查閱資料等多種方式全面了解中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況。xxxx年5月31日-6月30,義務(wù)教育學(xué)?！皽p負(fù)”暨規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)評(píng)估覆蓋xx全市41所學(xué)校，已根據(jù)評(píng)估結(jié)果要求整改，整改情況擬納入年度考核。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十三
姓把關(guān)系身家性命的監(jiān)管權(quán)交給了政府，我們必須時(shí)刻繃緊這根弦，把責(zé)任作為良心、檢驗(yàn)政治敏感性標(biāo)準(zhǔn)和推動(dòng)工作動(dòng)力來抓。
查擺問題。通過反思，樓底鎮(zhèn)查找存在的一些突出問題有：一是責(zé)任意識(shí)有待進(jìn)一步提高，樓底鎮(zhèn)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)，執(zhí)行上級(jí)方針政策多，較縣職能部門的監(jiān)管權(quán)少，責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)；二是工作作風(fēng)存在漂浮現(xiàn)象，針對(duì)農(nóng)村工作，雖然大部分干部能夠深入一線，仍有個(gè)別干部對(duì)分管工作存在底數(shù)不清問題；三是抓落實(shí)存在缺位情況，由于底數(shù)不清，個(gè)別干部不能很好的監(jiān)管分管工作，落實(shí)抓的還不實(shí)。
制度，做到底數(shù)清，責(zé)任明，所有干部必須沉下身子，一線指揮，大事小情了如指掌。針對(duì)現(xiàn)在的環(huán)城水系、石環(huán)輔道、安瑞科、高壓線塔遷改和新民居建設(shè)工作，分別成立5個(gè)專門工作組，明確分工，分解責(zé)任，確保按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成任務(wù)。四是加大干部問責(zé)力度。由鎮(zhèn)紀(jì)委和辦公室督察，對(duì)不遵守機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，對(duì)不合理現(xiàn)象見慣不怪，政治敏感性不強(qiáng)，作風(fēng)漂浮，工作懈怠，貽誤工作的，給予經(jīng)濟(jì)處罰，政治處分，直至勸退，絕不姑息。
通過深刻反思和警示教育在全鎮(zhèn)形成一種氛圍，以飽滿的熱情投身工作，堅(jiān)持眼睛向下看、身子往下沉，深入基層、深入群眾，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
中共樓底鎮(zhèn)委員會(huì)
樓底鎮(zhèn)人民政府
2011年3月21日
按照區(qū)委區(qū)政府關(guān)于在全區(qū)開展“狠抓落實(shí)年”活動(dòng)的部署和要求，xx鎮(zhèn)開展了一系列的額動(dòng)員教育活動(dòng)。借助本次“狠抓落實(shí)年”活動(dòng)的良好契機(jī)，我鎮(zhèn)制定了周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，采取中心組理論學(xué)習(xí)、專題講座、個(gè)人自學(xué)等方式，切實(shí)提高廣大干部職工真抓落實(shí)、謀求發(fā)展的思想認(rèn)識(shí)和能力水平?，F(xiàn)就此次學(xué)習(xí)動(dòng)員情況做如下總結(jié)：
（一）深入學(xué)習(xí)理論，重點(diǎn)強(qiáng)化教育。組織各級(jí)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》和我黨有關(guān)的重要文件；認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民等三代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、省第九次黨代會(huì)、九屆二次全會(huì)、市第十次黨代會(huì)、十屆二次全體（擴(kuò)大）會(huì)議、區(qū)委三屆二次（擴(kuò)大）會(huì)議等重要會(huì)議精神。要結(jié)合實(shí)際，推動(dòng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作又好又快發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀教育；立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨意識(shí)教育；求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度教育；廉潔自律的人生習(xí)慣教育。全體黨員干部要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，帶著深厚的感情學(xué)，執(zhí)著的信念學(xué)，實(shí)踐的要求學(xué)，做勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率，成為學(xué)以致用、用有所成的模范。通過學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、狠抓工作落實(shí)的`緊迫感、責(zé)任感和使命感，把思想和行動(dòng)真正統(tǒng)一到中央和省、市的精神和要求上來，為構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
（二）深刻自我剖析，解決突出問題。全局領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員、公務(wù)員要全面對(duì)照胡錦濤倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣的要求，認(rèn)真自我剖析和深刻檢查，切實(shí)解決自身思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的不適應(yīng)問題和突出問題，查找其思想根源和社會(huì)根源，深刻認(rèn)識(shí)其對(duì)黨的事業(yè)和個(gè)人成長進(jìn)步的危害性。要通過全面查找和剖析，結(jié)合各自實(shí)際，在思想作風(fēng)方面，重點(diǎn)解決思想不夠解放、觀念保守陳舊，求穩(wěn)怕亂、固步自封，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、工作落實(shí)不到位和個(gè)別環(huán)節(jié)干部在工作中看不到別人的長處，挑三揀四，專門尋找別人在工作中的不足等問題。在學(xué)風(fēng)方面，重點(diǎn)解決學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不深入，淺嘗輒止，學(xué)用脫節(jié)，不注重政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不注重向別人學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短等問題；在工作作風(fēng)方面，重點(diǎn)解決事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏工作熱情和激情，精神不振，不思進(jìn)取，推諉扯皮，敷衍塞責(zé)，工作作風(fēng)飄浮，年初沒計(jì)劃，年終沒總結(jié)，工作質(zhì)量和工作效率低下等問題；在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，重點(diǎn)解決擺花架子，做表面文章，民主意識(shí)淡薄，做事主觀武斷，群眾觀念淡漠，不顧民生、不問民情、不理民事，嚴(yán)重脫離人民群眾等問題；在生活作風(fēng)方面，重點(diǎn)解決自律不嚴(yán)，不注重小節(jié)，鋪張浪費(fèi)，貪圖享樂，以權(quán)謀私等問題。
實(shí)處。全局黨員干部必須扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，自覺按照權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求，抓好各項(xiàng)具體工作的落實(shí)。要專心想事、勇于謀事、忠實(shí)干事，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的切身利益問題，用實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績，體現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的成效，在全局上下真正形成求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、狠抓落實(shí)的良好氛圍。
這次學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)對(duì)“狠抓落實(shí)年”活動(dòng)進(jìn)行了廣泛動(dòng)員部署，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)，使廣大干部職工進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)、明確了任務(wù)，用 “剛毅執(zhí)著、敢于擔(dān)當(dāng)、追求不凡、崇尚實(shí)干”的昆明干部精神有力推動(dòng)了“狠抓落實(shí)年”工作的落實(shí)。
阿旺鎮(zhèn)人民政府
2012年7月23日
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十四
初為人師，在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)。俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來說更是如此。
一個(gè)人初入學(xué)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的.首要前提。
初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn)，我大膽地制定了我的班級(jí)管理計(jì)劃：盡量對(duì)他們的行為不約定俗成，充分自主，獨(dú)立完成許多事情，更不會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)造性活動(dòng)加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件。
幾個(gè)月下來，孩子在能力、成績等方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意，導(dǎo)致班級(jí)工作無法順利開展。后來，我向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，通過自己分析、總結(jié)，我意識(shí)到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際，盡管大膽，但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢(shì)必會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。另一方面，組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級(jí)管理工作不能順利開展。意識(shí)到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)有律，這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去。
通過這件事，我深刻地意識(shí)到常規(guī)訓(xùn)練對(duì)入學(xué)兒童的重要性，它是搞好班級(jí)管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當(dāng)然地把規(guī)矩當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會(huì)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)闆]有規(guī)矩，就不成方圓。
沒有規(guī)矩，不成方圓——落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練是抓好班級(jí)管理的中心環(huán)節(jié)。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，xx小學(xué)多措并舉推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作有效開展，得到了廣大學(xué)生和家長的認(rèn)可。
學(xué)校這樣做：
1.制定作業(yè)管理制度，優(yōu)化各學(xué)科“教學(xué)五環(huán)節(jié)”實(shí)施細(xì)則，科學(xué)合理布置作業(yè)，設(shè)置分層、彈性作業(yè)。
2.一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，三至五年級(jí)每天書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，鼓勵(lì)布置創(chuàng)新型家庭作業(yè)，教師根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際完成能力，合理布置學(xué)生科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)創(chuàng)造等不同類型的作業(yè)。
3.作業(yè)全批全改,不給家長布置作業(yè),不要求家長批改作業(yè)。
學(xué)校這樣做：
1.統(tǒng)籌安排作息時(shí)間，學(xué)校上課時(shí)間不早于8:20。2.專課專用，不隨意占用課間、午間休息和體育鍛煉時(shí)間。
3.不舉辦校中校，不在節(jié)假日補(bǔ)課，提高課堂效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
學(xué)校這樣做：
1制定校園手機(jī)管理工作方案，明確管理職責(zé)，細(xì)化管理措施。
2.原則上不得帶手機(jī)進(jìn)入校園，禁止帶手機(jī)進(jìn)入課堂，建立獎(jiǎng)懲制度，定期檢查。
3.設(shè)立校內(nèi)公共電話、告知家長班主任聯(lián)系方式，提供孩子特殊情況下的通訊聯(lián)系需求。
4.加強(qiáng)家校溝通，不用手機(jī)布置作業(yè)或要求孩子用手機(jī)完成作業(yè)，充分發(fā)揮家校共同監(jiān)管作用。
5.各年級(jí)組、班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育，明確禁用手機(jī)的目的。
1.對(duì)校園讀物進(jìn)行嚴(yán)格篩選，定期自查，嚴(yán)禁問題讀物進(jìn)校園。
2,做好閱讀時(shí)間管理，制定計(jì)劃，開展讀書活動(dòng)，多種方式鞏固讀書成果。
3.積極開展“經(jīng)典誦讀”“紅色閱讀”等書香活動(dòng)，感受讀書帶來的快樂。
4.向?qū)W生推薦經(jīng)典閱讀書目，落實(shí)閱讀時(shí)間，拓展視野，陶冶情操。
1.各年級(jí)落實(shí)“五課、兩操、兩活動(dòng)”即每天開設(shè)1節(jié)體育課、體育活動(dòng)2次、廣播操1次、眼保健操2次。
2.保障孩子每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，大課間體育活動(dòng)不少于30分鐘，課間安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松，每天下午半小時(shí)“快樂運(yùn)動(dòng)”。
3.開展“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“大課間比賽”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。
4.做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康計(jì)劃，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。
放學(xué)后的校園里，同學(xué)們打球的“乒乒乓乓”聲，加油聲，叫好聲，打籃球的“咚咚”聲，跆拳道的吶喊聲，匯成一曲快樂的`交響樂;教室里，同學(xué)們揮動(dòng)畫筆，舞動(dòng)身姿，一展歌喉；國際象棋一決高下,魔方腦洞大開,數(shù)學(xué)的加減乘除計(jì)算消長變化，語文的漢字書寫詩意人生……交織成一幅美麗的童年畫。我校堅(jiān)持自愿原則，讓課后的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，強(qiáng)健學(xué)生體魄，亦能增長智慧，使特長、愛好充分發(fā)展，德、智、體、美、勞五育并舉，為學(xué)生的人生打下了良好的底色。
無論是“五項(xiàng)管理”還是“雙減”，其核心目的都是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。xx小學(xué)全體教師充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施“五項(xiàng)管理”“雙減”工作的重要意義，開學(xué)初就舉行了“雙減”承諾書簽字儀式，全體教師圍繞師德師風(fēng)、教育教學(xué)、作業(yè)管理等方面，鄭重承諾并在承諾書上簽上自己的名字，堅(jiān)決做到全員育人，促進(jìn)學(xué)生健康成長，聚焦高效課堂，規(guī)范從教，質(zhì)量立校，著力打好“五項(xiàng)管理”“雙減”等工作的組合拳。當(dāng)前，“雙減”的工作形式和內(nèi)容上還有很大的探索空間，xx小學(xué)將在實(shí)踐中不斷總結(jié)提升，努力辦好讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會(huì)滿意的教育。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十六
落實(shí)“雙減”工作，是以“小切口”見“大實(shí)效”、破除教育發(fā)展梗阻、推動(dòng)教育健康發(fā)展的重要方面。新疆生產(chǎn)建設(shè)xx教育系統(tǒng)采取一系列舉措，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”工作，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)青少年健康快樂成長，更好落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)。
一是加強(qiáng)制度設(shè)計(jì)。
研究制定了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，明確要求中小學(xué)嚴(yán)格控制作業(yè)總量，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給學(xué)生留作業(yè)。印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，對(duì)中小學(xué)生睡眠時(shí)間提出明確規(guī)定，并要求各地統(tǒng)籌合理安排中小學(xué)生作息時(shí)間。成立“作業(yè)量控制”督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每周對(duì)各年級(jí)各學(xué)科作業(yè)擬訂計(jì)劃，對(duì)作業(yè)量控制進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督檢查；學(xué)校教務(wù)處定期或不定期檢查教師批改學(xué)生作業(yè)情況，召開教研會(huì)議針對(duì)問題進(jìn)行研討和整改，做到精準(zhǔn)布置作業(yè)，學(xué)生作業(yè)時(shí)長得到有效控制。
二是周密安排部署。
及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于堅(jiān)決防止暑期中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重有關(guān)工作的通知》，并提出落實(shí)要求，嚴(yán)禁各義務(wù)教育階段學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)齡前兒童進(jìn)行小學(xué)課程教育，嚴(yán)控暑假作業(yè)總量；教育家長履行暑期監(jiān)管責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康向上的生活習(xí)慣。
印發(fā)了《xx校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)面清單》《xx校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》《關(guān)于做好xx民辦教育機(jī)構(gòu)審批登記有關(guān)工作的通知》等文件，明確校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理內(nèi)容、審批流程及設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)管重點(diǎn)；公布群眾投訴舉報(bào)電話，暢通問題反映渠道，持續(xù)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理。xx已有xxx所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在“全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)”完成注冊(cè)，并實(shí)行動(dòng)態(tài)更新黑白名單。目前，合規(guī)機(jī)構(gòu)數(shù)為xxx所，尚在整改中機(jī)構(gòu)數(shù)為x所。xxxx年以來，xx市教育局聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管、公安、住建、消防、街道、社區(qū)等部門定期對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)治理。通過扎實(shí)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排查治理，加大對(duì)校外培訓(xùn)違法行為的查處力度，不斷鞏固校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理成效。
xxxx年，xx教育局將加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)等“五項(xiàng)管理”列入xx教育督導(dǎo)委員會(huì)“一號(hào)督導(dǎo)工程”。上半年，xx教育督導(dǎo)委員會(huì)組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督導(dǎo)，覆蓋xxx所中小學(xué)、xxx個(gè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、xxx個(gè)線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)。xx教育局近期開展的基礎(chǔ)教育深改調(diào)研，將“五項(xiàng)管理”及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管工作納入調(diào)研指導(dǎo)內(nèi)容，深入摸清現(xiàn)狀，分析問題及原因，研究提出對(duì)策。
下一步，xx教育系統(tǒng)將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、系統(tǒng)治理的思路，主動(dòng)作為、狠抓落實(shí)。
一是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
進(jìn)一步加大對(duì)科學(xué)教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度，合理引導(dǎo)預(yù)期，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)。構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。及時(shí)總結(jié)、宣傳、推廣“雙減”的'成功經(jīng)驗(yàn)和典型案例，向全xx推廣。
二是建立長效機(jī)制。
探索“雙減”落實(shí)落細(xì)機(jī)制，以分類專項(xiàng)實(shí)施，分層遞進(jìn)落實(shí)，在“?！薄伴L”上下功夫，完善責(zé)任落實(shí)、制度保障、家校協(xié)同、督導(dǎo)檢查、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，構(gòu)建橫向全覆蓋、縱向全貫通的制度機(jī)制。深化教育教改，加大對(duì)教材研究、備課上課、作業(yè)輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范提升，提高育人水平。
三是加大督查力度。
將“雙減”工作納入xx對(duì)師市履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)、師域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)范圍，緊盯不放，持續(xù)發(fā)力，久久為功。不定期組織專家對(duì)各師上報(bào)的自查和整改情況開展實(shí)地核查，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理，公開“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況報(bào)告，對(duì)落實(shí)不力的依法依規(guī)及時(shí)進(jìn)行約談、通報(bào)、問責(zé)。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十七
按照皖群組明電【2017】1號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作的通知》精神，我街道認(rèn)真開展進(jìn)一步深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、深化整改落實(shí)工作開展情況
（一）、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，樹立長期整改思想。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)始終，在安排好自學(xué)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好集中學(xué)習(xí)和交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，牢固樹立持續(xù)整改、長期整改的思想，嚴(yán)格按照中辦發(fā)201760號(hào)和皖辦發(fā)201740號(hào)文件要求，進(jìn)一步細(xì)化分解任務(wù)，將每一項(xiàng)工作的責(zé)任明確到位、措施落實(shí)到位、問題解決到位，不斷深化“四風(fēng)”整治，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
（二）、梳理問題，細(xì)化整改措施，推進(jìn)整改落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案和領(lǐng)導(dǎo)干部整改措施落實(shí)情況開展了一次驗(yàn)收式檢查，對(duì)照整改臺(tái)賬，逐一盤點(diǎn)分析，對(duì)任務(wù)不明確、措施不具體、成效不明顯的，責(zé)令重新整改；對(duì)具備條件立即整改而尚未落實(shí)的，責(zé)令限期整改；對(duì)長期堅(jiān)持的了解當(dāng)前整改狀況，未落實(shí)的責(zé)令從現(xiàn)在改起。街道黨工委和 17個(gè)參學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員分別梳理出“四風(fēng)”問題76個(gè)和939個(gè)。制定了《整改落實(shí)責(zé)任分解表》，對(duì)每一項(xiàng)整改事項(xiàng)，都明確了具體整改措施、完成時(shí)限、分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室，為整改任務(wù)的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（三）、著力解決突出問題，不斷深化專項(xiàng)整治行動(dòng)。街道黨工委對(duì)前一階段整治工作進(jìn)行認(rèn)真梳理分析，開展效果評(píng)估。聚焦重點(diǎn)問題，突出重點(diǎn)領(lǐng)域，抓住重要節(jié)點(diǎn)，開展經(jīng)常性的整治行動(dòng)，防止問題反彈，防止矛盾積壓。
一是切實(shí)減少發(fā)文數(shù)量，從嚴(yán)控制會(huì)議規(guī)模，今年以來會(huì)議費(fèi)用同比下降33%。針對(duì)“三公”費(fèi)用過高問題，嚴(yán)格公務(wù)接待及辦公用品采購制度，取消接待中不合理項(xiàng)目，“三公”經(jīng)費(fèi)同比減少42.9%。
二是針對(duì)農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理整改，將農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理整改工作納入教育實(shí)踐活動(dòng)整改的重點(diǎn)，共清退贊助款、慰問款、報(bào)刊雜志征訂款等各類費(fèi)用53.5萬元。
三是針對(duì)河道非法采砂問題，成立夜巡小分隊(duì)，開展夜間巡邏，積極配合市、區(qū)兩級(jí)水務(wù)部門開展集中專項(xiàng)整治行動(dòng)，依法扣留采砂設(shè)備，處置違法者，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境持續(xù)好轉(zhuǎn)。
四是針對(duì)群眾出行難、用水難、用電難問題，多次協(xié)調(diào)有關(guān)部門，投入資金約120余萬元，硬化了玉山社區(qū)聯(lián)合—花墻組、高埂—梅窩組、沈村—羅東、羅西組、 東河社區(qū)壩下組—臨時(shí)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)道路以及東橋社區(qū)王村道路，改造玉山社區(qū)413戶自來水用戶，完成聯(lián)合臺(tái)區(qū)至聯(lián)合、聯(lián)東、鐵橋等3個(gè)村民組接電入戶，解決2000余戶群眾出行難、用水難、用電難問題。
理，堅(jiān)決剎住公-款送節(jié)禮年貨、紅包禮金，公-款吃喝、公-款旅游和奢侈浪費(fèi)，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律突擊花錢、濫發(fā)津補(bǔ)貼，公車私用私駕等不正之風(fēng)。嚴(yán)禁黨員干部參與賭博、封建迷信活動(dòng)等。嚴(yán)查黨員干部值班在崗情況。嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，強(qiáng)化監(jiān)督。
（五）、健全長效機(jī)制，完善相關(guān)制度。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和省、區(qū)委有關(guān)制度規(guī)定，加強(qiáng)調(diào)研，跟蹤問效，及時(shí)了解和評(píng)估制度執(zhí)行情況，針對(duì)存在問題，修訂完善或制定相應(yīng)配套措施，出臺(tái)相關(guān)制度規(guī)定。結(jié)合全面深化改革，推進(jìn)行政審批制度改革，針對(duì)性地建立健全制度規(guī)定，防止權(quán)力濫用。加大制度執(zhí)行監(jiān)督檢查力度，明確違規(guī)處理的具體辦法，對(duì)踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的零容忍，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、追責(zé)一起。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我街道共新建制度12個(gè)，廢止制度2個(gè)，修改制度46個(gè)。
（六）、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化督查。街道黨工委高度重視深化整改落實(shí)工作，專門聽取整改落實(shí)工作進(jìn)展情況匯報(bào)，研究推動(dòng)工作的具體措施。教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組帶隊(duì)開展調(diào)研督查。教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室保留骨干力量，正常開展工作，建立了整改落實(shí)情況半月報(bào)制，組織力量加大隨機(jī)調(diào)研和明察暗訪力度，了解掌握領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部整改落實(shí)進(jìn)展情況。
二、深化整改落實(shí)工作的主要特點(diǎn)
抓好整改措施的落實(shí)，能解決的問題馬上采取措施加以整改，一時(shí)解決不了的問題，積極創(chuàng)造條件，按照規(guī)定時(shí)限進(jìn)行整改，爭(zhēng)取早日解決。
《整改落實(shí)工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十八
_暑假，按照上級(jí)工作安排，同時(shí)為新學(xué)期教學(xué)工作做準(zhǔn)備，使學(xué)生能以較好的狀態(tài)進(jìn)入的學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)校組織全體教師開展“教師訪萬家”家訪活動(dòng)?；顒?dòng)期間，教師們利用休息時(shí)間，冒著高溫、酷暑上門溝通、了解、宣傳，對(duì)于實(shí)在難以登門家訪的，教師就用自我的電話，與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通。這次活動(dòng)對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系起到了助推作用，對(duì)于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)了良好的社會(huì)效應(yīng)。
一、暑期家訪活動(dòng)基本情景。
本次參與家訪我中心小學(xué)及三所村小全部在崗28位教師全部參與，其中黨員家訪總結(jié)范文教師8名，實(shí)際家訪學(xué)生428名，其中上門家訪336名，電話家訪92名，涉及本中心小學(xué)所轄五村學(xué)生家長戶。
二、精心組織家訪活動(dòng)。
1、提早部署，要求具體。根據(jù)學(xué)校實(shí)的實(shí)際情景，學(xué)校提前動(dòng)員部署。在放假前召開全體教師家訪工作的布置會(huì)議，具體布置家訪的資料和注意事項(xiàng)及要求。
2、細(xì)化要求，突出重點(diǎn)。各班班主任和科任教師按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)行家訪，重點(diǎn)放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學(xué)生家庭，行為偏差的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生的家庭等開展重點(diǎn)家訪，及時(shí)為他們排憂解難。
3、注重反饋，加強(qiáng)溝通。教師攜帶“家訪登記表”進(jìn)入家庭，家訪后認(rèn)真填寫“教師訪萬家’活動(dòng)登記表，開學(xué)后及時(shí)反饋到學(xué)校，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行梳理，并逐步解決。
經(jīng)過本次暑期的集中家訪，我們及時(shí)把握到家長對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與提議，全面聽取了社會(huì)各層應(yīng)對(duì)我校教育的意見，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過程中的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展。
三、家訪反饋情景統(tǒng)計(jì)。
本次家訪征集到的意見和提議累計(jì)99條，其中針對(duì)教師的意見提議數(shù)69條，針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見提議數(shù)30條;經(jīng)過學(xué)校認(rèn)真梳理后，共征集意見和提議19條，其中針對(duì)教師的意見提議數(shù)19條，針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見提議數(shù)10條。經(jīng)過開學(xué)進(jìn)一個(gè)月時(shí)間，我們根據(jù)征集到的意見和提議，結(jié)合“辦創(chuàng)做”主題實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校、黨員教師及全體在崗教師已經(jīng)逐步解決了多數(shù)問題，另有極少數(shù)問題由于資金和設(shè)備條件限制尚未得到解決，學(xué)校正在進(jìn)取想辦法以求盡快處理。
附錄：家長對(duì)學(xué)校、教師相對(duì)集中的意見和提議。
1、學(xué)校應(yīng)更加進(jìn)取到建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校環(huán)境。
2、開設(shè)相關(guān)的興趣小組，跟準(zhǔn)教育教學(xué)的節(jié)拍，開足開全音體美和計(jì)算機(jī)課程。
3、學(xué)生向素質(zhì)教育方向盡快轉(zhuǎn)變，盡早讓孩子從考試壓力中解脫出來。
4、教師對(duì)于發(fā)現(xiàn)孩子存在問題，期望能及時(shí)的通知家長，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早教育。
5、學(xué)校安排相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀的家訪工作總結(jié)本事，拓展學(xué)生的知識(shí)面。
6、學(xué)校多組織一些培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的活動(dòng)，不局限在語數(shù)英科上。
7、安排學(xué)生在校必要的生活保障，如喝開水，中午熱飯等。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十九
今年_，我校的家訪又重新熱了起來，學(xué)校將家訪作為_工作的一項(xiàng)重點(diǎn)資料。一杯清茶結(jié)下彼此情誼。經(jīng)過三天的寒假家訪工作，可謂感受頗深。在這次家訪過程中，我不僅僅在第一時(shí)間看到了將要與自我相處半年的學(xué)生們，并且也深深地體會(huì)到作為父母對(duì)子教育的關(guān)心和重視。
家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個(gè)班級(jí)，如何辦出班級(jí)的特色等等，這些都是眼前的問題。對(duì)于我不僅僅是個(gè)挑戰(zhàn)，也是又一次的鍛煉，除了要自我努力，不斷推敲以外，更要向別的教師請(qǐng)教，積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)自我負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取開一個(gè)好頭，做一個(gè)稱職的班主任。家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。我班學(xué)生進(jìn)行了一次全面家訪，現(xiàn)將有關(guān)情景作如下簡要小結(jié):。
一、基本情景。
1、一周內(nèi)對(duì)我班的學(xué)生進(jìn)行一次全面家訪，我們的足跡踏遍了小區(qū)的每一個(gè)角落，我們的家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，無一遺漏，忠誠地與學(xué)生、與家長交流，了解情景，并做好了詳細(xì)的記載。
2、一周的家訪我們深入到每一個(gè)家庭，細(xì)致地了解了每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，確定了朱秀麗等九位同學(xué)與“兩免一補(bǔ)”對(duì)象。同時(shí)了解了學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生在家的表現(xiàn)，為開學(xué)后的工作奠定了基礎(chǔ)。
3、一周的家訪，向社會(huì)，家長講述了學(xué)校半學(xué)年來取得的非凡成績，獲得了家長的高度贊揚(yáng)和信任，也給學(xué)生鼓勵(lì)、加油。
二、家訪的幾點(diǎn)感想。
1、全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生應(yīng)對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對(duì)以后的工作將起到進(jìn)取的作用。
2、全面的家訪，了解了家長對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的職責(zé)感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。
3、家訪目的在于與家長交流情景，交換意見，共同研究教育學(xué)生的資料和方法。
家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，本事的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的構(gòu)成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到，教育引導(dǎo)學(xué)生必須要與家長聯(lián)系，雙方僅有同心協(xié)力，才能事半功倍，，到達(dá)教育目的。
4、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不一樣的類型。作為班主任應(yīng)當(dāng)具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時(shí)會(huì)事倍功半，甚至適得其反。
5、家訪也給一些教師異常是還沒有孩子的青年教師上了一課。平時(shí)對(duì)他們來說，一個(gè)學(xué)生在班上可是是六十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中，教師們深深體會(huì)到家長的期盼，深感職責(zé)重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務(wù)第一步。
總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請(qǐng)教，在“三尺門外”，傾心奉獻(xiàn)，把家訪工作推向一個(gè)新階段。本次家訪我體會(huì)最深的就是：了解了很多檔案上看不出來的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。比如有些學(xué)生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個(gè)性的學(xué)生，本來覺得很難管。但走進(jìn)他的家庭后，明白了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得能夠更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇二十
按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了家訪，感受頗深，現(xiàn)將有關(guān)情景總結(jié)如下：
一、家訪中取得的成就：
一是獲得許多第一手育人資料。經(jīng)過與學(xué)生、與家長交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的期望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。二是家長教師互相信任。經(jīng)過向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等基本情景，幫忙家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長的職責(zé)意識(shí)和信任度，使家長也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。三是多棱角認(rèn)識(shí)學(xué)生。了解了很多檔案上看不出來的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。四是換個(gè)角度看家長。此刻的學(xué)生家長年齡都在37-45之間，他們本身受教育的程度相對(duì)高一些，所以他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性，普遍重視對(duì)子女的教育，并講究教育方法，經(jīng)常幫忙克服學(xué)習(xí)上的困難，這對(duì)學(xué)校的教育起到了很好的補(bǔ)充作用。
二、家訪中存在的問題。
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。第二，正因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉?、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。第三，家長誤認(rèn)為孩子很聰明，小學(xué)回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績;上中學(xué)后，期望也能這樣。如果不能這樣，會(huì)不會(huì)是教師的教學(xué)存在問題或不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們?cè)诩以L中交談起這個(gè)問題時(shí)，家長意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū)：期望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。
三、家訪后的思考。
第一，全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生應(yīng)對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對(duì)以后的工作將起到進(jìn)取的作用。
第二，全面的家訪，了解了家長對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的職責(zé)感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。
第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不一樣的類型。作為任課教師應(yīng)當(dāng)具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時(shí)會(huì)事倍功半，甚至適得其反。
第四，家訪也給教師本人上了一課。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上可是是五十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中，深深體會(huì)到家長的期盼，深感職責(zé)重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，本事的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的構(gòu)成，都有至關(guān)重要的影響。
總之，家訪工作是教學(xué)工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自我負(fù)責(zé)，奉獻(xiàn)愛心，努力做一個(gè)稱職的教師，不辜負(fù)大家的期望。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇二十一
根據(jù)縣委的要求，按照縣委干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，xxx從xx月xx日開始進(jìn)入整改落實(shí)階段，截止目前已圓滿完成第三階段各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真把握總體目標(biāo)和要求。
xxx月xx日召開的干部職工例會(huì)上，xxx總結(jié)了前兩個(gè)階段的情況，安排部署了整改提高階段的各項(xiàng)工作，廣大干部職工對(duì)做好整改提高階段工作的重要性的必要性，有了更深的認(rèn)識(shí)。
二、強(qiáng)化工作效果，突出重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
根據(jù)我單位實(shí)際，為確保整改成效和長效機(jī)制建設(shè)，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作：
1和查擺出的理論學(xué)習(xí)有差距、解放思想有差距、轉(zhuǎn)變作風(fēng)有差距等方面的突出問題，認(rèn)真研究制定了整改方案。
（二）扎實(shí)深入進(jìn)行整改。針對(duì)存在的理論學(xué)習(xí)有差距、解放思想有差距、轉(zhuǎn)變作風(fēng)有差距的問題，逐一制定了整改措施，并明確了整改時(shí)限和責(zé)任人，對(duì)整改事項(xiàng)中的（一）項(xiàng)，單位黨組決定，今后每周一堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)，和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。從xxx開始，由辦公室負(fù)責(zé)人xxx負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)資料的收集、準(zhǔn)備、組織學(xué)習(xí)和記錄。對(duì)整改事項(xiàng)中的（二）項(xiàng)，由xxx負(fù)責(zé)，xxx完成。對(duì)整改事項(xiàng)中的（三）項(xiàng)，由黨組成員、xxx負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)干部職工深入基層，多為群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和問題xxx完成。
（三）著力構(gòu)建長效機(jī)制。按照“八查八看”的要求，結(jié)合查找問題階段征集到的各方面意見建議，根據(jù)理論學(xué)習(xí)有差距、解放思想有差距、轉(zhuǎn)變作風(fēng)有差距等方面存在的問題，差距和薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)地健全完善了相關(guān)工作機(jī)制和制度，建立長效機(jī)制。
三、以整改促全縣各項(xiàng)婦女工作順利開展。
一是及早謀劃xxx活動(dòng)；二是以作風(fēng)整頓為契機(jī)為民辦實(shí)事，xxx；三是作好婦女群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題展開調(diào)研，為縣委政府出謀獻(xiàn)策。
通過扎實(shí)整改，廣大婦聯(lián)干部職工進(jìn)一步振奮精神，提高了思想境界，在今后的實(shí)際工作中將繼續(xù)發(fā)場(chǎng)艱苦奮斗，勇于開拓的精神，為我縣婦女工作又好又快發(fā)展再立新功。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇二十二
為落實(shí)肥城市“雙幫雙聯(lián)”家訪工作會(huì)議精神，密切師生溝通，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果，我進(jìn)行了家訪，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。教師進(jìn)行家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到教師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離?，F(xiàn)將我校進(jìn)行家訪的相關(guān)情景總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)。
1、了解所訪學(xué)生家庭情景。進(jìn)行家訪前，我首先對(duì)所訪學(xué)生家庭情景進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)椋彝デ榫爸苯佑绊憣W(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師僅有對(duì)學(xué)生家庭的具體情景做全面了解，才有助于提高教育工作的針對(duì)性。
2、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間構(gòu)成有效溝通。
3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對(duì)學(xué)生的了解，在未來的教育中有的放矢。
4、向家長提出提議，為其實(shí)施家庭教育供給幫忙指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí)，并共同商量出解決問題的辦法。
二、經(jīng)過切實(shí)開展工作，家訪成果顯著。
1、經(jīng)過本次家訪，我全面了解了受訪學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、經(jīng)過家訪，我與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長的想法，解除家長對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。
3、以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長為渠道，我對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。
4、經(jīng)過家訪，廣泛聽取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見和提議，并及時(shí)反饋。
1、良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長至關(guān)重要。
文化程度高的家長對(duì)自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。
文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的提高。
還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對(duì)自我的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是期望經(jīng)過學(xué)校教育來改變孩子。
2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。
絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對(duì)國事天下事漠不關(guān)心，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與本事的培養(yǎng)十分不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐本事相對(duì)較差，必將影響其未來的發(fā)展。
3、家長對(duì)學(xué)校和教師普遍抱著較高的期望和要求。
教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段。經(jīng)過一段時(shí)間的家訪，我得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展家訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量!