心得體會可以是對一本書、一次旅行、一次活動等的思考和感悟。寫心得體會時，可以請他人進行審閱和修改，提高文章的質(zhì)量和水平。下面是一些精選的心得體會范文，值得我們一起學習和借鑒。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇一
近一年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情陰影籠罩著每個人的生活。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我國積極應(yīng)對，以迅雷不及掩耳之勢展開了全面抗疫斗爭。為了加強學生對疫情的認知，提升思政課的教育效果，我們二年級開展了一系列有關(guān)疫情的思政課教育活動，讓我們重新認識健康、生命的意義、珍惜生命、保護生命。
一、認識抗疫知識是我們應(yīng)盡的責任。
學生的身體和心理健康是大前提，此時此刻，公共衛(wèi)生安全的意義凸顯，每個人都應(yīng)該積極配合、主動參與疫情的防護措施。這一階段我們的思政老師通過PPT、視頻等多種形式，向同學們介紹了新冠病毒的危害、防護知識、應(yīng)急預案等相關(guān)信息，不僅介紹了傳染性疾病流行的根本原因，更重要的是，讓我們一次次認識到了抗疫的責任和重要性。
二、培養(yǎng)同學們嚴謹認真的態(tài)度。
同學們都相信，在任何困難面前，只要心懷堅定、邁開步子，就一定能夠戰(zhàn)勝它！在老師的引導下，同學們認真的聽課，認真的記筆記，認真的思考，認真的回答問題，不僅如此，就連每一次課前衛(wèi)生消毒也是我們必須做的。在這樣的訓練中，同學們的思維、情感、道德等多方面的素質(zhì)也在不斷提升。
三、增強同學們面對疫情的信心。
疫情過后，賴以生存的社交、學習生活市面上都將變得非常不同。在思政課中，老師不僅向我們展示了全國各地的出行管控措施和勇士們的抗疫英勇事跡，還讓我們了解到生命可以獲得所無法想象的力量。我們看到了國家的重視，看到了保障措施，同時也認識到了我們每個人都可以為防疫工作貢獻自己的力量，只要堅定信念，勇敢面對，我們就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。
四、體驗“共抗疫情，共戰(zhàn)惡魔”
面對疫情，整個社會都更加感受到了來自社會的壓力，也更加強烈地意識到防疫工作的重要性。在思政課上，每位同學都被分配為某個部門的一員，體驗了不同的職責和工作，如維持社會穩(wěn)定的公安部分、疾病防控部分以及衛(wèi)生部分等。通過任務(wù)的完成，更好的了解了團隊精神、緊張和疲勞的角逐等情況，進一步感受到了自己在這場戰(zhàn)役中的責任和使命。
五、結(jié)語。
通過這些活動和思政課的指導，我們不僅是對疫情有了比較全面的認知和了解，同時也培養(yǎng)了更多的情感、態(tài)度和價值觀等各個層面的素質(zhì)。這樣的教育對提升我們的自我意識和正確思考問題的能力也是非常有幫助的?？傊?，在未來的學習和生活中，我們會時刻銘記教育的意義，把學到的知識和思想帶到實際的生活和行動當中，用我們的行動、用我們的智慧去踐行“人民至上，生命至上”的偉大宣言。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇二
人和自然是個有機整體，我們要從拒絕吃野味，保護大自然開始，構(gòu)建戰(zhàn)疫人類命運共同體。同時，作為因疫情而困于家中的大學生，我們不能放松警惕，要提高風險憂患意識，為抗疫貢獻力量，做到嚴守家中，自我隔離，展現(xiàn)中國青年的責任與擔當。
我們應(yīng)該重視謠言的危害。終止謠言的傳播，是我們每個人不容推卸的責任!面對謠言，我們應(yīng)該擦亮雙眼，不僅要在謠言面前做“智”者，更要成為謠言傳播的“止”者，不讓別有用心之人鉆了“空子”。
在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，加強黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導顯得尤為重要。沒有黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導，全國就會因缺乏主導力量而混亂無序，人民群眾的生命安全和健康也會面臨威脅。所以作為新時代的大學生，我們要牢記黨的初心和使命，全面辯證地看待疫情，增強責任意識，做到心有大我，心懷大國。
疫情爆發(fā)后，口罩生產(chǎn)商緊急復工，火神山、雷神山工地建設(shè)者不舍晝夜，來自全國各地數(shù)以千計的的醫(yī)護工作者馳援武漢，14億中國人進入聯(lián)防聯(lián)控狀態(tài)。個人的力量固然渺小，但全國上下凝聚在一起，就成了堅不可摧的中國力量。
這次疫情就是一面鏡子，整個中華民族同呼吸、共命運、同生死、共患難，照出了一個真正的中國。作為新時代的大學生，我們更要將小我融入到祖國的大我中，讓青春與時代同步，相信在不久后的未來，定會春暖花開。
在這個特殊的戰(zhàn)場上，涌現(xiàn)了無數(shù)的能人異士。有無私奉獻的白衣戰(zhàn)士，有英勇無畏的人民子弟兵，有沖鋒在前的新聞工作者，有為民請命的社會志愿者……他們奮斗在疫情一線，是偉大的英雄，我們向他們致敬!
磨難壓不垮，奮起正當時。在舉國上下萬眾一心，防控疫情的特殊時期，我們感謝前方無數(shù)負重前行的人，沒有他們何來信心動力去建設(shè)國家。雖不能奔赴一線，但作為當代大學生，我們會始終牢記使命，以奮戰(zhàn)在一線的戰(zhàn)士為楷模，從自身做起，從宣傳抗疫知識做起，為抗疫戰(zhàn)爭的勝利貢獻自己的力量!
戰(zhàn)疫思政心得體會篇三
青春是一個人一生中最為寶貴的時期，而戰(zhàn)疫則是這個年輕一代面臨的一場偉大實踐。青春戰(zhàn)疫思政課是大學生在這場戰(zhàn)“疫”中進行的思想政治教育課程。在這個特殊時期，我們親身經(jīng)歷了病毒入侵、封鎖隔離、防控救治等一系列實踐活動，思政課的教師們精心準備了一系列主題豐富、形式多樣的教育內(nèi)容。通過這門課程的學習，我們更加深刻地認識到了青年是國家未來的希望，也體會到了青春的偉大力量。下面，我將就我的心得體會從青年的擔當、責任的意識、奉獻精神、團結(jié)協(xié)作以及自身成長五個方面進行闡述。
首先，青春戰(zhàn)疫思政課讓我深刻認識到青年是時代的見證者和擔當者。在這場戰(zhàn)“疫”中，青年群體積極響應(yīng)國家的號召，主動參與到疫情防控工作中。許多大學生自愿成為志愿者，投身到前線，參與到一線的救援和疫情防控工作中，用實際行動踐行著大學生的社會擔當。思政課中的教師們向我們展示了很多擔當?shù)陌駱?，他們是醫(yī)生、護士、物流人員、志愿者等，在疫情防控一線默默奉獻著。這些榜樣的力量讓我們懂得了不僅要關(guān)注自己的利益，更要站在國家和社會的高度，勇敢地承擔起時代的責任。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課讓我增強了對責任的意識。在這場特殊的戰(zhàn)“疫”中，每一個人都要以高度的責任心對待自己的行為舉止。思政課中的教育內(nèi)容使我認識到，青年不僅要守好個人防護的“防控紅線”，更要擔負起社會責任。我們作為大學生，不僅要安全、自覺地遵守各項防控措施，也要積極參與疫情防控工作的宣傳和教育，為全民的健康安全貢獻自己的力量。思政課讓我們認識到，責任是一種自覺和自愿承擔的行為，只有在行動中才能真正理解責任的分量和意義。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課讓我感受到了奉獻精神的力量。在這場戰(zhàn)“疫”中，許多人無私地奉獻了自己的時間、精力和愛心，他們是醫(yī)護人員、志愿者、公安干警等。他們冒著感染的風險馳援武漢，他們?nèi)找箠^斗在療救一線，他們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的安全保障。思政課中，教師們通過一系列案例引導我們思考奉獻的意義和價值，他們告訴我們，一個人的偉大并不取決于他的身份地位，而取決于他在社會中為他人作出的貢獻。只有擁有奉獻精神，才能真正做到心系他人、情系世界。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課讓我進一步認識到團結(jié)協(xié)作的重要性。習近平總書記曾經(jīng)說過，“一個人無法成就偉業(yè)，一支隊伍可以創(chuàng)造奇跡”。在這場戰(zhàn)“疫”中，國家、社會、個人都在發(fā)揮各自的力量，形成了眾志成城的強大合力。思政課中，教師們通過講述抗擊疫情的團隊故事，引領(lǐng)我們認識到團結(jié)協(xié)作的力量。只有團結(jié)一心，眾志成城，才能戰(zhàn)勝疫情這個共同的敵人。思政課讓我們深刻認識到，沒有團結(jié)就沒有力量，只有攜手共進，才能取得最后的勝利。
最后，青春戰(zhàn)疫思政課不僅加深了我們對社會的認識，也促進了自身的成長。思政課中教師們以案例分析、講座、小組討論等形式引導我們對社會現(xiàn)象進行思考和討論，培養(yǎng)了我們的社會責任感和批判思維。同時，思政課還通過團隊活動、講座、實踐等方式提高了我們的組織能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。在這個過程中，我逐漸認識到，只有提高自身素質(zhì)，才能更好地為社會做出貢獻。
總的來說，青春戰(zhàn)疫思政課是一門使得大學生在戰(zhàn)疫中成長的重要課程。通過這門課程的學習，我們進一步認識到自己的社會責任，增強了對奉獻精神的理解，感受到了團結(jié)協(xié)作的偉大力量。思政課給予我們的不僅是知識和智慧，更是思想修養(yǎng)和人生態(tài)度的塑造。我們作為青年學子，應(yīng)該珍惜時代的機遇，提升自我，用行動努力做到“青春戰(zhàn)疫、擔當有我”，為共筑美好中國的夢想貢獻青春力量。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇四
疫情爆發(fā)以來，黨中央高度重視，號召全國各族人民同舟共濟、力擔當,堅決打贏抗疫的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，全力以赴保護人民的生命健康安全。全國各地統(tǒng)一行動、積極舉措，在全力支援武漢等疫情重災區(qū)的同時，廣泛動員干部群眾清醒認識當前的嚴峻形勢，“寧可十防九空,不可失防萬一”，“把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓”，盡銳出戰(zhàn)，務(wù)實擔當，堅決徹底地打贏這場我們必須要贏的戰(zhàn)役。與時間賽跑，和疫情斗爭是我們當下的第一要務(wù)。生命大于天，面對疫情對人民生命健康的威脅，一切虛假都要為中心工作讓步。上下同欲者成，值此抗疫“最吃勁”的時刻，我們更不能有絲毫懈怠疏忽。眾志成城，勝利的曙光已然展現(xiàn)，接續(xù)奮斗我們一往無前。只要我們心連心，聚在一起，就沒有什么困難不能克服，決戰(zhàn)決勝抗疫,我們信心百倍、無畏向前，眾志成城共贏“春暖花開”“車水馬龍”的幸福明天!
戰(zhàn)疫思政心得體會篇五
從程書記的講課中，我了解了新型冠狀病毒肺炎感染的有關(guān)癥狀和當前的嚴峻形勢，以及黨和國家對此次疫情的重視。疫情是無情的，12月以來，新型冠狀病毒肺炎的確診人數(shù)已達八萬，是新中國成立以來我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防空難度的一次突發(fā)公共衛(wèi)生事件。但是，嚴重的疫情并沒有擊垮堅強團結(jié)的中國人民。以習近平主席為核心的黨中央、國務(wù)院高度重視，習近平總書記親自指揮、親自部署，各地區(qū)各部門積極履行職責，廣大醫(yī)務(wù)工作者沖鋒在前，充分證明依靠黨和國家、依托人名群眾，才能戰(zhàn)無不勝。
我一定會銘記程書記的諄諄教導，相信科學、堅定信心、積累沉淀練就自身本領(lǐng)，為祖國的富強貢獻自己的力量，讓強起來的中國成為所有中華兒女的靠山!
戰(zhàn)疫思政心得體會篇六
20__新年之際，本應(yīng)是闔家歡樂，燈火闌珊的景象，然而，無聲地一槍卻在武漢打響，劃破了蒼穹，響徹了每一位中國人民心中——疫情爆發(fā)了!我們每個人都是這場戰(zhàn)斗的參與者，尤其是奮斗在一線的“戰(zhàn)士”，他們是“天使”，是“逆行者”，是“最美的逆行者”。
我們能看到，年已八旬的鐘南山院士毅然奔赴抗疫一線，以“不破樓蘭終不還”的氣勢開始了與新冠病毒的抗爭?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因為我對這片土地愛得深沉。”鐘老先生在接受采訪時，談到武漢一定會渡過難關(guān)，不禁紅了眼眶。耄耋之年卻依舊把祖國放在心中最重要的位置，為后輩青年詮釋了使命與責任的真正意義。
我們能看到，一群90后的年輕人身披白衣逆行而去，拯救萬千人民于疫情之中，成為眾人口中的“英雄”。但這世上，哪有什么天生的英雄，只因為有人需要，才有人愿意犧牲自己成為英雄。他們的身上留下了防護服的勒痕，汗水浸透他們的脊背，他們只一笑而過，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。他們是大慶精神，鐵人精神，北大荒精神的延續(xù)，他們是我們學習的目標。
我們能看到，每個人都在默默支持著這次“戰(zhàn)疫”。村支書的花式管控，愛國華僑買空各種物資送至疫區(qū)，熱心志愿者主動為醫(yī)院和警局提供幫助......全國人民與海外華僑同心協(xié)力，共度難關(guān)，這種精神是需要我們延續(xù)下去的。
通過學習此次思政課，我不光看到的是感人事，更看到的是那種大無畏的精神，他們像是光，照亮了病人的心房。黑龍江省八批援助湖北醫(yī)療隊共1554人，他們都是英雄，他們都需我們尊敬。
作為新時代的大學生，我們不應(yīng)光聽到，光看到，還應(yīng)要做到，學習前輩的先進精神。在此次疫情中我們很難做到實際的貢獻，但我們可以響應(yīng)黨的號召，積極配合學校的工作，在家中足不出戶好好學習，繼續(xù)深造，努力提高自己的文化素養(yǎng)以及專業(yè)水平，把自己培養(yǎng)為社會主義建設(shè)的優(yōu)秀人才。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇七
隨著新冠疫情的全球蔓延，青年一代成為了這場疫情中的重要力量。為了增強青年的使命感和責任感，激發(fā)他們共同抗疫的信心和勇氣，大學開展了一系列的青春戰(zhàn)疫思政大課。在這堂思政課中我收獲良多，通過學習和參與，不僅增強了對抗疫斗爭的認識，也加深了對青春的理解和思考。
首先，這次青春戰(zhàn)疫思政大課讓我更加深刻地認識到了中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導。在這場疫情中，我們親身感受到了黨的領(lǐng)導的力量。從抗擊疫情的第一線，到抵制各種謠言和信息傳遞的困擾，黨始終是我們堅定的后盾。通過聽講座和課程的學習，我了解到了黨的領(lǐng)導是全國人民的共同意志和愿望，是歷經(jīng)滄桑磨礪的黨員干部的智慧結(jié)晶。在這場疫情中，黨的領(lǐng)導調(diào)動了全國的資源和力量，無私奉獻，堅決打贏了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
其次，我在這次思政大課中認識到了個人責任在青年中的重要性。疫情面前，我們都要承擔起自己的責任，做好自己的本職工作，守護好自己的家庭和社會。聽到一位醫(yī)生的講座時，他說：“每個人都是戰(zhàn)士，每個人的言行都關(guān)乎疫情的發(fā)展。”這讓我意識到，每個人的行動都有可能影響到他人的生活和健康。在大學生活中，我們要嚴守自己的行為準則，遵守學校和社會的規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為共同戰(zhàn)勝疫情貢獻自己的力量。
此外，我還從思政大課中認識到了團結(jié)合作的重要性。疫情無情人有情，團結(jié)合作是我們戰(zhàn)勝病毒的最大優(yōu)勢。在這個特殊時期，看到社會各界的共同努力和守望相助，我倍感溫暖和驕傲。醫(yī)護人員的奮斗和付出，志愿者的堅守和服務(wù)，在這次疫情中展現(xiàn)出了人性的光輝。在大學生活中，我們同樣需要緊密團結(jié)在一起，互幫互助、共同面對困難和挑戰(zhàn)。只有不畏困難、共同努力，我們才能戰(zhàn)勝疫情，迎來一個更加美好的明天。
最后，思政大課讓我對青春有了更深刻的理解和思考。青春是一段美麗而短暫的時光，我們不僅要珍惜和享受青春的美好，更要追求青春的價值和意義。這次疫情讓我們意識到生命的脆弱和寶貴，讓我們更加明白要珍惜時間，努力做好每一件事情。青春是奮斗的時期，是為夢想拼搏的時期，正是在這樣的時期我們需要更加勇敢和擔當。當我們面臨挑戰(zhàn)和困難時，我們要堅持信念，盡自己最大的努力去實現(xiàn)夢想和目標。
通過這次青春戰(zhàn)疫思政大課，我收獲了對抗疫斗爭和青春的更多認識，也增強了對未來的信心和勇氣。我相信，只要我們團結(jié)一心，共同奮斗，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造屬于青春和未來的美好。讓我們用行動和智慧，譜寫出一首屬于我們青年一代的壯麗篇章！
戰(zhàn)疫思政心得體會篇八
2020年，新冠疫情讓整個社會都陷入了憂慮之中。在這樣的情況下，中國人民聯(lián)合起來，共同抗擊疫情。作為一名教師，我積極響應(yīng)國家號召，為抗疫貢獻自己的力量。在這個過程中，我深刻感受到了同心戰(zhàn)疫的力量，也讓我更加明確了自己的思政任務(wù)。
同心戰(zhàn)疫的意義是什么？我認為，它代表了當下中國精神的凝聚和表達。眾志成城，眾人一心，沒有困難是我們無法戰(zhàn)勝的。在疫情期間，很多醫(yī)護人員、公安人員和志愿者沖鋒在最前線，他們是同心戰(zhàn)疫的中堅力量。而我們這些普通人也可以為抗疫做出自己的貢獻。這也體現(xiàn)了我們社會主義核心價值觀的內(nèi)容之一：國家利益高于個人利益。
第三段：思政教育的重要性。
2020年，我們所面對的是一個特殊的歷史時期，也是一個強調(diào)思政教育的特殊時期。在同心戰(zhàn)疫中，我們可以看到，思政教育對于引領(lǐng)廣大師生正確的價值取向，建立正確的思維方式具有至關(guān)重要的作用。因此，我們需要認識到思政教育在當前形勢下的重要價值，積極投入其中，讓思政教育成為支持同心戰(zhàn)疫的重要力量。
第四段：思政教育的重點。
那么，在思政教育中，我們需要特別注重哪些方面呢？我認為，首先要注重學生的基本道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，要讓每個學生都具備正確的道德觀念與價值判斷。其次，要注重學生對未來的判斷力和決策力的培養(yǎng)，讓每個學生都有對未來充滿想象力的能力，能夠根據(jù)自己的判斷做出正確的決策。對于思政教育這個特殊的任務(wù)，在同心戰(zhàn)疫中發(fā)揮著非常重要的作用。
第五段：總結(jié)。
同心戰(zhàn)疫讓我們感受到除了疫情外的其他東西。當我們團結(jié)一心的時候，我們就可以戰(zhàn)勝任何困難。在這之中，思政教育需要扮演著非常重要的角色。正是因為思政教育的存在，我們才能在困難面前保持強大的信念和氣概，抗擊疫情。我相信，通過同心戰(zhàn)疫的實踐，我們的社會主義核心價值觀會更加根植于廣大師生的心靈，也會在未來的教育中得到更好的貫徹。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇九
實現(xiàn)夢想，從來都是那些有準備，并堅持不懈的人的權(quán)利。沒有奔跑，何來成功?時間不會停下來等我們，也沒有第二個中考。
新冠疫情導致我們開學的時間往后拖延，但是中考的時間不會變，網(wǎng)絡(luò)學習是很適合我們的，也是必不可缺的一部分。我們可能不需要像那個為了學習爬到屋頂蹭網(wǎng)的小通，但是我們必須學習他這種嚴格自律的精神。在家中做到嚴格自律，就要像在學校一樣要求自己。網(wǎng)課的重要性，想必大家都知道：我們就可以自己決定自己的進度，來提高自己學習的效率。畢竟同學們的基礎(chǔ)不同，需要的時間也不同。在學校里老師不可能照顧每一個同學，有些學習效率比較高的同學可能就會著急，所以網(wǎng)課是一個很好的學習方式。對于基礎(chǔ)薄弱的同學，這仍然是一個很好的學習方式：可以多次反復的看老師講解的知識點。之前我寫作業(yè)都是比較被動的，而網(wǎng)絡(luò)學習這種方式，增強了我的學習熱情，就好像坐在學校的教室里一樣。
在學校網(wǎng)課的網(wǎng)頁處看見評論，有大部分同學都認為，網(wǎng)課是一個很好的選擇。網(wǎng)課都是由各科優(yōu)秀老師錄制的，講解的也很仔細，同時能讓我們感受到在學校里競爭的氛圍。我們要做龜兔賽跑中的那只“烏龜”，有著兔子速度的“烏龜”。
昨天晚上的錯題重做，我們可以看到其他同學的成績，不知道我們有沒有戰(zhàn)勝自己的競爭對手。然而這反映出我們對錯題的掌握不夠好，需要我們在這段時間繼續(xù)堅持整理好錯題。雖然我不能給同學們提供良好的學習方法，但是我們可以共同營造一個良好的學習氛圍;我們可能沒有學霸的頭腦，但是我們要有堅持不懈的精神;我們可能沒有學霸的思維，但是我們要勤于思考;我們可能沒有學霸的效率高，但是我們要腳踏實地，學一節(jié)課要有一節(jié)課的收獲。
不到最后關(guān)頭一定不要對自己說“不”，不要不相信奇跡不會發(fā)生。學渣逆襲成學霸也不是不可能的，關(guān)鍵在于同學們的付出。一個人越懶，明天要做的事就越多。我們只要每天認真完成老師的任務(wù)，做到日日清。錯題一遍遍的刷，重要的事情說三遍，重要的錯題至少也要刷三遍。不過，我們可不要“一步跟不上，十步望不見?！?BR> 不是我們想要懶惰，而是懶惰過來“找”我們。為了甩掉它，我們必須要勤奮，勤奮，再勤奮。懶惰也是種病，既然要做一個健康的人，那就勤奮吧，勤奮的人都不是大胖子。
中考對我們來說，是一次挑戰(zhàn)，更是我們重要的人生轉(zhuǎn)折點。隔離疫情，但隔離不了學習。
同學們，不要讓我們的夢想，只是說說而已!不知道同學們是否明天都有念《初四宣誓》，不過我建議同學們在看到這段文字后，能大聲的，自信的，認真的把它朗讀一遍，用心體會其中的含義!
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十
這場抗新冠戰(zhàn)役中的逆行者，不僅有白衣天使，還有人民子弟兵，醫(yī)院建筑工人，民間支援者，等等。面對困難險阻，中國人民從未退縮，反是迎難而上，他們體現(xiàn)了中國人民“一方有難，八方支援”的團結(jié)精神。他們在向全世界宣告，越是苦難的時候，中國人民越是團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，迎接挑戰(zhàn)。
因為有人逆行，我們才感受到肩上的責任很重;因為有人守護，我們才懂得健康安寧來得并不輕松。當有人放棄團聚選擇了出征，我們就一定以居家的方式進行守候，相信科學并科學防控，這是遠離病毒的方式。守候，也是一種期待。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，無數(shù)的人民同時間賽跑、與病魔較量，匯聚生命的力量，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，迎接生機勃勃的春天!待他日，災難過去，我們不邀自來。待春暖花開，我們舉杯開懷!時勢造英雄，我為逆行者的英雄氣概所折服，所感動!我們?yōu)槌錾谶@樣一個英雄輩出的國度而自豪而驕傲!待到山河如初時，我們定等您回家。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十一
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊和改變。而在這場嚴峻的戰(zhàn)疫中，中國的青年們也起到了重要的作用。為了更好地引導大學生認清當前形勢，加強其思想政治素質(zhì)，各級學校紛紛開展了“青春戰(zhàn)疫思政大課”的學習活動。經(jīng)過參加這門課程的學習，在實踐中鍛煉自己的同時，我也深感到了自己作為新時代青年所肩負的責任和使命。下面我將從角色定位、政治意識、社會責任、時代使命以及個人感悟等方面進行論述，以表達我對這門課程的心得體會。
首先，青年在這次戰(zhàn)疫中的角色定位是至關(guān)重要的。作為中國的未來和希望，我們大學生應(yīng)該充分認識到自己的重要性和責任。在這次疫情中，我們不僅僅是受保護的對象，更是積極參與和貢獻力量的主體。無論是在社會實踐中還是在日常生活中，我們都應(yīng)該樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)穩(wěn)定面對困難的意志品質(zhì)，承擔起自己應(yīng)盡的社會責任。只有通過這種自覺的定位，我們才能更好地履行自己在社會中的角色，成為立德樹人的人才。
其次，青年要具備正確的政治意識。這不僅包括對國家、黨和人民的忠誠，也包括對社會熱點問題的敏感與關(guān)注。在這次戰(zhàn)疫中，國家的領(lǐng)導者發(fā)出了號召：“人民至上，生命至上”，這既是對人民生命安全的莊嚴承諾，也是對我們青年的考驗。我們要時刻保持高度的政治覺悟和政治敏銳性，積極參與到各項防控工作中去，為打贏這場抗疫戰(zhàn)爭貢獻自己的力量。同時，政治意識還要體現(xiàn)在學習上，我們要力爭在對黨的理論學習上做到事事關(guān)心、事事參與，不斷提高自己的馬克思主義理論素養(yǎng)。
第三，作為青年人，我們應(yīng)該積極承擔社會責任。在這場疫情中，有很多青年挺身而出，主動參與社區(qū)志愿服務(wù)、為一線工作人員提供幫助等。這種積極行動彰顯了青年的責任心和擔當精神。而我們更應(yīng)該認識到，除了臨危受命時的責任感，我們也要有長遠的眼光和使命感。只有時刻懷揣著為人民服務(wù)的初心，堅定不移地踐行社會主義核心價值觀，我們才能更好地履行我們的社會責任，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
第四，我們要明確自己的時代使命。新冠疫情給人們敲響了警鐘，也再次證明了中國青年的重要性。作為新時代的青年，我們應(yīng)該努力提高自己的綜合素質(zhì)，積極學習新知識、新技術(shù)，成為社會進步的中流砥柱。同時，我們還應(yīng)該關(guān)注國家經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域的發(fā)展，積極參與社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，為國家的發(fā)展和建設(shè)貢獻智慧和力量。只有在實現(xiàn)自身價值的同時，我們才能更好地履行自己的時代使命。
最后，通過參與“青春戰(zhàn)疫思政大課”的學習，我獲得了更多的思想啟迪和成長。我明白了自己是一個新時代的青年，要擔負起自己的歷史使命；我明白了政治意識的重要性，要時刻保持政治敏感和高度思想覺悟；我明白了社會責任的意義，要承擔起自己應(yīng)盡的社會責任。同時，我也深感到自己還要不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。這次學習不僅是對我的一次思政教育，更是對我作為新時代青年的一次激勵和啟迪。
總之，青春戰(zhàn)疫思政大課為我們提供了一個深刻理解當前時代使命、履行社會責任的平臺。在這場疫情中，我們大學生要堅守初心，錘煉自己的意志品質(zhì)，在實踐中不斷提高自己的政治素養(yǎng)和社會責任感。只有這樣，我們才能更好地履行自己的使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十二
今年，新冠疫情席卷全球，而在這大背景下，我們的學校也必須采取一系列的治理措施。其中最直接的就是放學不集體活動，所有的各年級學生都必須馬上回家。然而，在這個艱難的時期里，學校不能像以往一樣，只是把學生安排到家里就算完成任務(wù)了。這時，學校必須發(fā)揮更多積極作用，必須讓學生意識到自己身為新時代的生力軍，要承擔更多的責任。
一、做好日常防疫和自我防護。
在疫情期間，每個人的身體健康都不可避免的會受到影響。所以，第一步就是做好自我防護。我們必須每天統(tǒng)計自己的體溫、進行清潔、勤于洗手等日常小事。這也是對我們自己負責的表現(xiàn)。
二、加強心理飽和度。
疫情期間，整個社會是不安和擔憂的氣息一直在籠罩著的，讓人感到沮喪和無助。在這種情況下，我們的學校必須扮演起心理健康顧問的角色，幫助學生化解負面的情緒，增強學生的心理飽和度，達到心理平衡的目的。
三、強化個人責任和社會責任。
在這個特殊時期里，我們的學校幫助我們強化了個人責任和社會責任。我們不僅要做好自我防護，還要注重社交距離，主動發(fā)揮自己的奉獻精神，通過各種方式給予疫區(qū)支援，為全社會與疫情做斗爭做出自己的貢獻。
四、提高自我保護素質(zhì)。
在這次抗擊疫情的過程中，我們不僅要加強自我防護，還要提高自我保護素質(zhì)。我們必須學會更多的自我防護知識，了解常識性民眾疾病防治知識，掌握防范病毒性傳染病的方法、技巧和注意事項。
五、踐行學校的課堂理念。
這次新冠疫情的爆發(fā)，讓我們強行暫停了課堂教學。但是我們學校通過線上視頻課程的形式保持了教育的連續(xù)性。更為重要的是，學校積極利用這個機會增強學生的思政教育，幫助我們樹立正確的價值觀和樂觀的心態(tài)。學校重申，災難背后的道德信念必須得到弘揚，我們必須保持積極樂觀的態(tài)度，為新的時代注入正向的能量。
總之，疫情的來臨，讓我們迎來了一個特殊的時刻，也給我們帶來了不一樣的思想和體驗。學習和思考疫情下的人類命運共同體理念，以遺落的人民為役，朝向新時代前進。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十三
在2020年初，一場突如其來的新冠疫情席卷全球，成為全人類共同面臨的災難。面對這場肆虐的疫情，各國紛紛采取措施，展開抗疫行動。作為一個普通人，我也親身經(jīng)歷了這場戰(zhàn)“疫”的過程，不禁深思其中的感悟和收獲。
第一段：認識到自己的責任。
面對疫情，我們都是戰(zhàn)士。一開始，我并沒有意識到抗疫的重要性，因為疫情與我看起來很遙遠，直到它逐漸逼近我的城市，我才意識到自己要為此事?lián)鹭熑巍Ｎ颐靼鬃约翰荒茉倌曇咔榈膰乐匦?，而是要積極參與到戰(zhàn)“疫”中來，為保護家人和社會做出自己的貢獻。
第二段：學會適應(yīng)和堅持。
在疫情面前，很多人都感到了絕望和恐慌，我也不例外。然而，我逐漸學會了適應(yīng)這個新的生活方式。我戴上口罩，勤洗手，少出門，盡量減少與他人的接觸。我堅信只有堅守陣地，守住自己的一方小世界，才能為全局做出貢獻。
第三段：發(fā)揚社區(qū)精神。
在社區(qū)中，我目睹了許多令人感動的事情。我看到社區(qū)居民自發(fā)組織起來，為疫情防控貢獻自己的一份力量。有的人義務(wù)登記居民健康狀況，有的人幫助社區(qū)老人購買生活物品，還有的人組織線上講座，為大家提供精神慰藉。這種社區(qū)精神的發(fā)揚令我深感溫暖，并堅信團結(jié)一心，共同抗擊疫情。
第四段：了解了醫(yī)護人員的辛苦。
在這場戰(zhàn)“疫”中，醫(yī)護人員是最辛苦的一群。他們沖在前線，為確診患者提供精準醫(yī)療和無微不至的照顧。他們不顧個人安危，甚至舍棄了與家人團聚的機會，放棄了大量由于疫情而延遲的休假。我們應(yīng)該向他們學習，尊重他們的付出，為他們送去溫暖和鼓勵。
第五段：戰(zhàn)勝病毒的新希望。
經(jīng)過全球人民的共同努力，疫情逐漸得到了控制。新冠病毒疫苗的研制和大規(guī)模接種給我們帶來了新的希望。隨著疫苗的推進，疫情防控正在取得積極進展。這個艱難的經(jīng)歷讓我更加珍惜生活，對未來充滿希望。我相信只要我們共同努力，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，重返正常的生活。
總結(jié)：
這次疫情的經(jīng)歷讓我對生活產(chǎn)生了深刻的思考。我學會了更加珍惜與家人和朋友的相處時光，尊重并感激那些默默奉獻的人們。疫情也告訴我們，我們每個人都應(yīng)該有責任心和社會擔當，為保護大家的安全和福祉盡自己的一份力量。戰(zhàn)勝疫情的過程充滿了艱辛和困難，但我們不會灰心喪氣，因為我們相信人類團結(jié)的力量。只要我們齊心協(xié)力、積極應(yīng)對，我們就能夠戰(zhàn)勝這一場疫情，迎來更加美好的未來。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十四
近幾個月來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊和改變。正因為這場疫情的到來，使得我們不得不面對前所未有的困境和挑戰(zhàn)。然而，在這場與病毒的戰(zhàn)爭中，許多人不僅觸動了內(nèi)心最深處的力量，也深切體會到了團結(jié)合作的力量。以下將從多個方面來深入探討在這場戰(zhàn)疫中的心得體會。
首先，戰(zhàn)疫中我們意識到了健康的重要性。疫情的到來讓我們看到了生命的脆弱性，也讓我們深刻認識到健康的重要性。人無健康，一切皆虛。只有擁有良好的身體狀況，才能更好地應(yīng)對疫情的威脅。因此，越來越多的人開始注重自身的健康養(yǎng)生，通過定期鍛煉、均衡飲食等措施來增強自身的免疫力。同時，更多的人開始重視個人衛(wèi)生習慣，勤洗手、戴口罩等成為了日常生活的必要舉措，更好地保護自己和他人免受病毒的侵害。
其次，戰(zhàn)疫中我們感受到了社區(qū)的溫暖與力量。疫情發(fā)生后，各地的社區(qū)成為了人們生活的重心，也成為了疫情防控的基礎(chǔ)。在社區(qū)中，鄰里之間相互幫助、互相照顧成為了常態(tài)。志愿者們紛紛加入到疫情防控的隊伍中，送菜、送藥、照顧孤寡老人等一系列的行動讓人們感受到了社區(qū)精神的偉大和力量。在這里，人們共同面對困難，相互支持，形成了強大的合力，更好地抗擊疫情。
再次，戰(zhàn)疫中我們認識到了科學的重要性。疫情的到來使得人們對科學的認識更加深刻?？茖W家們在疫情的初期就迅速確定了病毒的來源和傳播途徑，并提出了科學有效的防控措施。他們投入大量的時間和精力進行病毒研究，試圖開發(fā)出疫苗和藥物來控制疫情的蔓延。大眾也開始關(guān)注科學知識，學習病毒的基本特征和防控常識，并積極配合相關(guān)措施?？茖W的推動和支持使得疫情得到了更好的控制和管理。
最后，戰(zhàn)疫中我們體會到了生活的珍貴和幸福。疫情使得很多人不得不面臨生活的改變和困境，封鎖、隔離等措施讓人們無法維持正常的生活方式。然而，也正是因為這種挑戰(zhàn)和困境，讓人們更加珍惜生活的每一分每一秒。在疫情防控期間，人們通過各種方式找到了生活的樂趣，網(wǎng)絡(luò)購物、線上學習、遠程辦公等成為了新的生活方式。人們利用休息時間和家人共聚，加深了彼此之間的感情，也更加明白了生活的幸福所在。
總之，在這場與病毒的戰(zhàn)疫中，我們深刻感受到了健康、社區(qū)、科學和生活的重要性。疫情是嚴峻的考驗，但也是一個警鐘。我們應(yīng)該從中汲取教訓，更加注重自身健康，關(guān)心他人，科學防控，珍惜生活。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的疫情和挑戰(zhàn)。讓我們共同努力，迎接未來的挑戰(zhàn)，并在困難時刻彼此攜手，共同守護這個美好的世界。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十五
俗話說：新的一年，新的氣象?？山衲陞s是不盡人意。
虎年開端，疫情橫空出世，肆虐著華夏大地。這次的疫情十分厲害，傳播極快，危害極大，使人們聞風喪膽，不敢出門?？杉词共《救绱藦姶螅鐣鹘绲娜耸繀s不懼病毒，紛紛為疫情的發(fā)源地——武漢捐贈物資，為抗疫前線獻出了自己的綿延之力。其中就有身處溫嶺的應(yīng)友春和王國榮。
應(yīng)友春是浙江興益風機電器的總經(jīng)理，他聽說在湖北，因為沒有多余的隔離地區(qū)，人們把很多醫(yī)院的地下室給病人住。但在地下室，空氣不流通，這對救治工作十分不利，對于病人來說也會是一種危害。
一聽說此事，應(yīng)友春立馬想到自己的庫存中還有2160臺風機。于是，他想盡自己的一份力，為湖北捐風機。說干就干，他聯(lián)系了湖北的許多家醫(yī)院。一下子，醫(yī)院的人聽說有人來捐風機，就像看見沙漠中的綠洲，興奮不已，瞬間就有9家醫(yī)院要風機。
可事情定了下來，但誰來運送這些風機呢?要知道，湖北和浙江相距有近1000公里。這次的運送任務(wù)，長途跋涉避免不了，而病毒的強大又讓人望而卻步，如此危險的任務(wù)沒有一個卡車司機敢接。可就是在這樣的壓力下，王國榮站了出來。
王國榮是一位物流公司的卡車司機。當時許多司機聽說要去武漢，都紛紛拒絕了，只有王國榮接了下來。在接受記者采訪時，王國榮曾說：“我沒什么可做的，我只會開車。如果能用到我的地方，定義不容辭?！蓖鯂鴺s的家人在聽說他要去武漢時，也表示十分支持。在曾經(jīng)的汶川地震中，王國榮還去送過物資，這次的疫情，王國榮也是盡了自己的全力。
在多方的幫助下，王國榮帶著應(yīng)友春捐贈的風機只身前往武漢，他不害怕疫情，他的心中有著為國為民的決心。在早晨第一抹陽光刺破黑暗，王國榮伴隨著卡車的轟鳴聲，開向了那個沒有硝煙的戰(zhàn)場。
自古以來，華夏大地一直飽受著災難，但生活在華夏大地的人們總會擰成一股繩，團結(jié)起來，解決困難。雪中送炭的應(yīng)友春，樂于奉獻的王國榮，還有一直默默在抗疫前線工作的人們。他們像黑夜中的路燈，指引著我們前進的方向;像冷風中的火把，燃燒自己以給人最大的溫暖。他們的努力和奉獻定能使我們度過這次危機。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十六
2020年，全球范圍內(nèi)爆發(fā)了新冠病毒疫情，這對每個人來說都是一次前所未有的考驗。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們付出了巨大的努力，也收獲了寶貴的經(jīng)驗和教訓。以下是我個人對于這場戰(zhàn)疫的心得體會。
第一段：積極應(yīng)對危機。
面對疫情，政府和人民團結(jié)一心，積極應(yīng)對，及時采取了一系列的防控措施。我深刻認識到，危機往往會激發(fā)出人們對問題的敏感性、責任感和行動力。我們可以看到在這次抗疫中，許多普通人都在自愿參與到防控工作中，他們透明公開的信息，自愿的捐款行動，以及克服困難向前沖的精神，都讓我深受震撼和鼓舞。
第二段：加強衛(wèi)生意識。
這次疫情的爆發(fā)也讓我們重新認識到了個人衛(wèi)生的重要性。我發(fā)現(xiàn)，疫情期間每個人高度重視洗手、戴口罩、勤通風等基本衛(wèi)生習慣，這不僅可以減少病毒傳播，也能夠保護我們自己的健康。因此，我意識到了個人健康和社會公共衛(wèi)生的密切關(guān)系，決定將這一習慣保持下去，將這種關(guān)注衛(wèi)生的意識融入到日常生活中。
第三段：傳統(tǒng)與科技結(jié)合。
在這次疫情中，我們看到了傳統(tǒng)社會和現(xiàn)代科技的有機結(jié)合。一方面，在防疫期間，我們看到了很多傳統(tǒng)技術(shù)的應(yīng)用，比如使用紅外線測量體溫、蒸汽消毒器等。這些傳統(tǒng)技術(shù)有效幫助了我們的防疫工作。另一方面，科技在這次疫情中發(fā)揮了積極的作用。例如，人工智能、大數(shù)據(jù)、無人機等技術(shù)的運用，加速了病毒的診斷和監(jiān)控工作。這次疫情讓我深刻認識到，傳統(tǒng)與科技的結(jié)合可以更好地應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，為人類創(chuàng)造更多的可能性。
第四段：團結(jié)合作的重要性。
這次全球疫情的暴發(fā)，讓我們深刻認識到團結(jié)合作的重要性。病毒沒有國界，只有全球合作，才能更好地應(yīng)對疫情。面對這場戰(zhàn)役，國際社會伸出援手，各國相互支持，分享經(jīng)驗和資源。這讓我體會到了人類命運共同體的道理：只有團結(jié)一致，才能在災難面前抱團取暖。
第五段：勇于面對困難。
疫情帶來的挑戰(zhàn)和困難是無法避免的，但重要的是我們要勇于面對。這次疫情讓我們付出了巨大的代價，包括生命的損失、經(jīng)濟的衰退等，但是我們不能氣餒，只有不斷努力、堅持下去，才能戰(zhàn)勝困難，贏得最終的勝利。這次疫情給了我很多啟示，面對任何困境，我們都應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，找到解決問題的辦法，共同度過難關(guān)。
總結(jié)：這次疫情讓我深刻認識到人類在面對危機時的團結(jié)合作和堅韌意志的重要性。我們要加強自身的衛(wèi)生習慣，重視社會公共衛(wèi)生，并將這種意識融入到日常生活中。同時，我們要善用傳統(tǒng)技術(shù)和科技手段，提高抗疫的效率和水平。只有堅持團結(jié)合作，勇于面對困難，才能戰(zhàn)勝這次疫情，實現(xiàn)人類的共同福祉。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十七
2020年是一個特殊的年份，全球范圍內(nèi)爆發(fā)了新冠疫情，給人們的生活和思想帶來了巨大的沖擊。為了引導廣大學生深入了解疫情背后的思政知識，增強大家的思政能力，我校積極開展了戰(zhàn)疫思政微課。經(jīng)過學習，我深刻感受到了思政教育的重要性和力量，體會到了勇于擔當?shù)木駥嵸|(zhì)。
二
在思政微課中，一直強調(diào)的是思想政治教育與當下重大事件的結(jié)合，由此得到了豐富的理論知識。例如，在課程中我們學到了國家治理和治理能力相關(guān)的知識，了解了中國政府在抗擊疫情中的各項舉措。通過微課，我了解到政府出臺了一系列的政策，對疫情進行了全面的防控和醫(yī)療救治，也為受疫情影響較大的企業(yè)和個人提供了幫助，這種有力的行動讓我深感國家的堅定與力量。
三
除了政府的努力之外，思政微課還強調(diào)了全社會的團結(jié)與擔當，讓我深刻認識到群眾的力量是巨大的。例如，在課程中我們學到了武漢人民的無私奉獻和社區(qū)的自我管理，以及全國各地醫(yī)療隊員的逆行奮戰(zhàn)，這些都充分展現(xiàn)了中國人民積極向上的精神風貌。思政微課通過這些例子告訴我們，每個人都應(yīng)該勇于擔當，在自己的崗位上發(fā)揮作用，為國家和社會做出貢獻。
四
此外，思政微課還在激勵學生參與社區(qū)服務(wù)、互助互愛、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀等方面發(fā)揮了積極作用。通過從多個角度闡述疫情的意義和影響，思政微課引導我們想象和面對未來的社會問題和挑戰(zhàn)。疫情的發(fā)生和防控過程，讓我深刻認識到每一個個體都與整個社會密切相連，我們的努力和行動都能影響到周圍的人們，為社會帶來積極的改變。
五
通過思政微課的學習，我深刻明白了時代需要勇于擔當?shù)木?，需要每個人積極行動起來共同面對挑戰(zhàn)。我們作為年輕一代，更應(yīng)該自覺肩負起時代賦予的責任和期望。無論是面對疫情還是其他困難，只要我們勇于擔當，發(fā)揮自己的力量，并且與國家和社會的力量形成合力，就一定能夠共同克服困難，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。
總之，通過參與戰(zhàn)疫思政微課的學習，我受益匪淺。思政微課引導我們深入思考，加強理論學習，培養(yǎng)正確的世界觀和人生觀，同時還激勵我們行動起來，勇于擔當，共同克服困難。面對全球范圍內(nèi)的疫情，我們要以積極樂觀的心態(tài)，為家鄉(xiāng)、為社區(qū)、為祖國和人民做好自己應(yīng)該做的事情，讓自己與時代同行，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標而努力奮斗。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十八
近期，疫情肆虐全球，打擊了人類的健康以及經(jīng)濟，每個人都深感疫情給我們帶來的考驗和挑戰(zhàn)。外出時間的減少，對于身體的養(yǎng)護等事項的關(guān)注不足，加上心態(tài)上的逐漸失衡，疫情所帶來的影響已經(jīng)開始顯現(xiàn)出來。在這個歷史時刻，在防疫抗疫的“特殊戰(zhàn)場”，思政戰(zhàn)疫微課作為“端口”，為廣大學生宣傳思想引領(lǐng)提供了一個優(yōu)秀的平臺，成為人們齊心協(xié)力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、凝心聚力、戰(zhàn)勝困難的重要組成部分。
【第一段】。
思政戰(zhàn)疫微課一出，立即引起了廣泛關(guān)注和良好反響。微課涵蓋知識面極其廣泛，內(nèi)容涉及疫情概況、防疫措施、抗疫英雄等，生動形象地呈現(xiàn)出來。作為廣大學生的一名輔導員，在觀看微課時，我深切地感受到了微課給予我們的關(guān)愛和鼓勵，也深深被微課中蘊含的感人故事所觸動。微課不僅讓我加深了與學生的交流溝通，更讓我了解到學生的許多難處和困惑，對于解決這些難處和困惑有了更深的思考和探索。
【第二段】。
思政戰(zhàn)疫微課一直強調(diào)疫情是全民的責任，防疫抗疫是全民的責任，每個人都要承擔起自己的責任。我深深地認同這一點。作為黨員干部，我應(yīng)該為全體學生起到榜樣的作用，因此，在微課中，我也通力配合所轄班級學生參與防疫工作，并向?qū)W生們灌輸防疫知識，為全校師生營造了一個良好的疫情防控氛圍。
【第三段】。
思政戰(zhàn)疫微課不僅提供了豐富的防疫措施，更激發(fā)了學生的社會責任感。在這次疫情中，有一些學生組織自愿者前往社區(qū)為老年人購物，或是參加了志愿者組織，解除了許多社區(qū)居民的后顧之憂。這種志愿行動對于社會的發(fā)展是至關(guān)重要的，它表現(xiàn)出學生們具有積極向上的生存態(tài)度，更是對于“中國精神”的踐行。
【第四段】。
思政戰(zhàn)疫微課不僅推動了抗疫偉大實踐，更是為未來的學生提供了一個寶貴的學習資源。通過觀看微課，學生們除了能親身感受到廣大工作者在這場抗疫中所表現(xiàn)出的為民除害精神外，也能更好地了解疫情的全貌，有助于以后在面對類似的突發(fā)事件時擁有更好的應(yīng)對能力。
【結(jié)尾】。
總之，思政戰(zhàn)疫微課對于我們學生而言，是一種新的學習方式，對我個人而言，是一段難以忘懷的經(jīng)歷。我會繼續(xù)倡導這種方式，并通過多種途徑將這種方式帶到自己所管理的班級，讓學生們從中感受到健康和社會責任之間的關(guān)聯(lián)，掌握科學防疫知識和技巧，我相信，在我們的共同努力下，疫情必將早日走過，生活會變得更好。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十九
近期，新冠病毒肆虐全球，各國紛紛采取措施進行防控。作為中國大學生，我們積極響應(yīng)號召，充分發(fā)揮學生思政微課平臺的作用，開展“戰(zhàn)疫思政”微課專題學習。通過學習這些微課，我深刻感受到了疫情當前，思政教育的重要性和特殊意義。以下是我對“戰(zhàn)疫思政”微課的體會和思考。
首先，我被微課所傳遞的愛國情懷所深深打動。新冠病毒的爆發(fā)，是對人類團結(jié)、協(xié)作和自我救助能力的一次嚴峻考驗。在微課中，講述了許多中國抗疫英雄的感人事跡，這些英雄不計個人安危，毅然投身到戰(zhàn)“疫”的前線。他們用自己的實際行動，彰顯了對國家、社會的深厚情感，秉持著家國情懷迎戰(zhàn)疫情。作為中國人，我們應(yīng)該時刻保持愛國情懷，時刻為中國疫情防控工作貢獻自己的一份力量。
其次，微課中的思政教育向我們展示了大國擔當。在這次疫情面前，中國政府采取及時、果斷的措施，將人民的安全和生命放在第一位。政府廣泛動員社會各界力量，積極響應(yīng)疫情防控工作，向其他受疫情影響的國家提供援助。微課內(nèi)容中的多個例子展示了中國政府以及中國人民的責任擔當，體現(xiàn)了大國的力量和溫度。作為中國大學生，我們應(yīng)該自覺承擔起時代使命，勇于擔當社會責任，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻自己的一份力量。
此外，微課課程還強調(diào)了個體責任與社會責任的關(guān)系。個人的行為和選擇對社會的影響是不容小覷的。在微課教學中，提到了一些抗疫英雄的事跡，他們用自己的力量點亮了無數(shù)人心中的希望之光。他們不僅僅是個人的英勇，更是在行使著作為一個社會成員的責任。通過這個案例，我深刻認識到作為一個獨立個體，我們的每一個選擇都有可能對周圍的環(huán)境產(chǎn)生影響，因此我們也要自覺行使社會責任，用積極的行動和人民利益保持一致。
最后，思政微課還強調(diào)了科學知識的重要性和正確的信息獲取途徑。在這次疫情防控中，科學是最有力的武器，也是我們戰(zhàn)勝病毒的關(guān)鍵。微課中介紹了一些病毒的知識以及如何正確辨別疫情相關(guān)的信息，這對我們正確把握疫情形勢、正確預防自身感染起到了重要作用。每一個大學生都應(yīng)該具備科學素養(yǎng)，學會科學地獲取信息，否則就有可能被造謠、傳謠蒙蔽，甚至會給自己和他人帶來危害。
總之，戰(zhàn)疫思政微課在這個特殊時期給予了我們很多啟示和幫助。通過微課學習，我進一步加深了對愛國情懷的理解，認識到了大國擔當，明確了個體責任與社會責任的關(guān)系，也認識到了科學知識的重要性與正確獲取途徑。我相信，通過思政微課的學習與傳播，我們將更好應(yīng)對這次疫情，共同建設(shè)更美好的未來。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇二十
2020年是一個特殊的年份，新冠疫情的爆發(fā)使得整個世界都陷入了困境之中。作為一個普通公民，我們雖然不能直接參與到抗疫的前線，但是我們也能通過自己的努力和行動來為抗擊疫情貢獻力量。在這一年里，我逐漸明白了抗疫過程中的重要性和個人的責任感，也從中獲得了一些寶貴的心得體會。
【第一段】。
在抗疫開始之初，我對于新冠病毒還知之甚少，面對疫情的嚴重性，我產(chǎn)生了很大的恐慌和不安。然而，通過各種媒體渠道的宣傳和專業(yè)知識的學習，我逐漸認識到自己所處的社會角色，意識到每個人都應(yīng)該為防控疫情貢獻自己的一份力量。于是，我開始積極配合政府的防控措施，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。從一開始的恐慌到最后的冷靜，我理解到個人的行動對于整個社會的防控是至關(guān)重要的。
【第二段】。
由于疫情的發(fā)展，我所在的城市出現(xiàn)了封城的情況。面對封閉的小區(qū)和動態(tài)的疫情，我嘗試著去關(guān)注和理解周圍的人們，學會了關(guān)愛他人的重要性。我參與社區(qū)的志愿者活動，為那些需要幫助的人提供援助，如購買生活必需品、送餐等。在與他人的交流中，我也感受到了無私奉獻和樂于助人的力量，這讓我認識到關(guān)愛他人不僅僅是為了自身的安全，更是一種社會責任。
【第三段】。
在抗疫過程中，我們對醫(yī)務(wù)工作者的敬佩之情也愈發(fā)顯著。他們是最前線的戰(zhàn)士，也是最無私的保護者。在我看到他們白衣天使日夜奮戰(zhàn)的時候，我深深地感受到了他們的付出和努力，也受到了他們堅定的信念和擔當?shù)膯⑹尽＿@讓我明白了堅守崗位和承擔責任的重要性，在我們力所能及的情況下，無論是作為醫(yī)護人員、政府官員，還是普通市民，都應(yīng)該積極迎戰(zhàn)疫情。
【第四段】。
抗疫過程中，我也意識到了科技的重要性和人類智慧的力量。在信息時代，我們可以通過各種科技手段來加強對疫情的監(jiān)測和診斷，提高防疫工作的效率。例如，新冠病毒的基因測序讓科學家們可以更好地了解病毒的特性，制定相應(yīng)的防控方案；人工智能技術(shù)的應(yīng)用讓病毒的傳播可以更加準確地被預測。這些科技的進步為抗疫提供了有力支持，也使我對科技進步有了更深刻的認識。
【結(jié)論】。
抗擊疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。通過這次疫情，我深刻理解到每個人都在這場戰(zhàn)斗中扮演著不可或缺的角色。我明白了理性與積極的態(tài)度對于抗疫過程的重要性，關(guān)愛他人和責任感的重要性，以及科技創(chuàng)新對于人類戰(zhàn)勝疫情的幫助。這次疫情摧毀了許多人的生活，但也喚醒了更多人的社會責任感和危機意識。未來，無論面對何種困難，我相信，只要我們同舟共濟，團結(jié)合作，我們一定能夠戰(zhàn)勝一切。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇二十一
思想政治理論課是高校的一門重要課程，這門課程旨在培養(yǎng)大學生們的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)。2020年突如其來的新冠疫情，讓整個社會都陷入了困境之中。然而，在這場疫情面前，思想政治理論課的價值得到了進一步的體現(xiàn)。為此，各級高校紛紛推出了一系列的“思政戰(zhàn)疫微課”，讓學生們在師生分開的情況下依然能夠受到啟發(fā)和感染。筆者在學習這些思政戰(zhàn)疫微課的過程中，深受啟迪，特將其體會凝聚成文。
二、意義深遠的疫情。
此次新冠疫情可謂是一次大考驗，不僅對我國社會治理體系和公共衛(wèi)生能力進行了重大檢驗，也對我們國民的心理素質(zhì)和愛國精神進行了考驗。新冠病毒不分國界，只要是人，就有可能受到感染。然而，國民在這場考驗面前表現(xiàn)出的凝聚力和自我犧牲的精神，以及中國政府的果斷應(yīng)對和嚴密防控，令外界贊嘆和敬佩。思想政治理論課的微課也通過講述人物事跡，體現(xiàn)出了愛國主義、集體主義等精神的意義，增強了人民的自豪感和自信心。
思想政治理論課倡導用思想啟迪和道德教育來引導學生的言行。在這次疫情中，各級高校紛紛推出了一系列思政戰(zhàn)疫微課，就是在錘煉學生思想道德的同時，通過講授相關(guān)政策與措施，引導學生不受單一的信息渠道影響，正確把握信息，保持理性。思想政治理論課所承載的社會責任是顯而易見的，同時也在這次疫情中得到了體現(xiàn)。
“抗擊外敵病毒，重視公共衛(wèi)生，救治必須高效，思想必須正”，這是疫情中全國各地形式各異的標語之一。疫情中的許多微課也可以算作是糾正思想，改進行為。其中的核心思想是無論疫情多么嚴峻，我們都要保持清醒、科學地應(yīng)對。課程的內(nèi)容包括自我防護、扶貧工作、社會救助等，不僅僅是疫情期間應(yīng)對病毒的問題，更是對日常生活的指導和引導。這些課程之于學生來說，是提升思想素質(zhì)的管道，讓學生了解到，一個人應(yīng)該積極參與到社會事務(wù)中去，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
五、總結(jié)。
思政戰(zhàn)疫微課利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將思政思想注入更多融入學生網(wǎng)絡(luò)學習，隨著疫情的結(jié)束，這樣的課程將繼續(xù)成為思想政治工作中重要的組成部分。思政戰(zhàn)疫微課更加注重學生的感性認識和精神體驗，既增強了學生的思想道德素質(zhì)，也使學生認識到了微課的重要性。學生們應(yīng)當在新時代，積極接受思政戰(zhàn)疫微課的教育，從根本上樹立起愛國主義、集體主義的價值觀念，為社會和個人的發(fā)展做出貢獻。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇二十二
2020年春節(jié)前夕，突如其來的新型冠狀病毒肆虐武漢，人們的生活被徹底打亂。武漢戰(zhàn)疫成為全國人民心中的熱點話題，也讓我們深刻認識到了生命的脆弱和保護生命的重要性。在這場戰(zhàn)役中，我們也從中領(lǐng)悟到一些思政方面的經(jīng)驗和體會。
第二段：實踐出真知。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，在這場戰(zhàn)疫中，我們不斷摸索，不斷實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗。在應(yīng)對疫情的過程中，各地政府采取了果斷有力的措施，全力以赴地保障人民生命安全。同時，廣大醫(yī)務(wù)工作者和志愿者義不容辭地挺身而出，成為這場戰(zhàn)爭中的“逆行者”。這都是實踐的成果，也是思政理論的具體落地。
第三段：共同命運。
在疫情面前，我們意識到人類命運與共。新冠疫情沒有國界之分，所有國家和人民都承受著同樣的痛苦。各國政府不斷加強信息交流，積極協(xié)調(diào)合作，進行聯(lián)防聯(lián)控，共同抗擊疫情。在全球化的今天，我們更要意識到共同命運的重要性，擁有一顆大愛的心，從自身做起，為和平與發(fā)展貢獻力量，落實思政理論。
第四段：堅韌精神。
疫情當前，我們需要堅韌的精神支持。面對困境，我們不能退縮，而應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度面對困難。這一點在疫情中體現(xiàn)得尤為淋漓盡致。生命是寶貴的，就更需要我們有堅韌不拔的精神力量，沖破障礙、勇?lián)厝?，才能完成宏圖偉業(yè)。
第五段：奮斗的力量。
在戰(zhàn)斗中，我們要發(fā)揮奮斗的力量?？箵粢咔槭且粓鰬?zhàn)役，我們需要動員全社會的力量奮戰(zhàn)到底。從科研人員、醫(yī)務(wù)工作者到志愿者和普通百姓，每個人都在為疫情防控作出貢獻。正是因為不放棄、奮發(fā)有為的精神，才讓我們在戰(zhàn)“疫”中勝利出征，這也在思政理論中扮演至關(guān)重要的角色。
結(jié)尾：
回顧這場疫情，讓我們明白“生命至上”的重要性，同時也讓我們認識到思政理論在現(xiàn)實中的應(yīng)用意義。思政教育是一種精神力量，要鼓勵人們的社會意識和責任心，喚起人們?yōu)榱藝?、民族、社會和人類命運的共同體而努力、奮斗。讓我們共同譜寫一個新時代的思政理論篇章。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇二十三
在抗擊新冠疫情的背景下，思政微課作為高校重要的思想政治教育形式，發(fā)揮了積極的作用。在這個特殊時期，戰(zhàn)疫思政微課更是為廣大學生提供了系統(tǒng)化思想教育的平臺，既加強了同學們的防疫意識和科學性，又培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度。我通過學習戰(zhàn)疫思政微課，并結(jié)合自身的體會和感悟，深刻地體會到了思政微課對于久居于家的學生士氣和思想境界的提升。
第二段：啟示人生方向。
戰(zhàn)疫思政微課讓我看到了以人為本的社會主義核心價值觀。通過解題分析和案例分析，思政微課告訴我們?nèi)说淖饑馈⑷说钠降?、人的自由，是在以人民為中心的發(fā)展思想下提出的核心價值觀。而在抗擊疫情的過程中，中國人民始終保持著高昂的斗志，充滿了愛國主義的精神，這是對核心價值觀的踐行。戰(zhàn)疫思政微課進一步啟示了我，要樹立正確的價值觀，把人民的利益置于首位，為國家和社會作出積極的貢獻。
第三段：加強科學素養(yǎng)。
疫情期間，科學知識的普及至關(guān)重要。而思政微課為我們提供了深入了解疫情科學知識的機會。通過微課學習，我更加深入地了解了病毒的特性、傳播途徑和防控措施。在微課中，科學家們向我們講解了防護知識和科學研究的進展，使得我們能夠更好地應(yīng)對，更好地投身于疫情防控的戰(zhàn)斗中。通過學習思政微課，我們積累了豐富的科學素養(yǎng)，從而能夠做出更加明智和科學的決策。
第四段：塑造積極心態(tài)。
面對突如其來的疫情，每個人都經(jīng)歷了一段艱難的時光。然而，戰(zhàn)疫思政微課令我深感，積極的心態(tài)對于度過難關(guān)至關(guān)重要。微課中，老師們總結(jié)了抗擊疫情中，眾多身邊的英雄事跡，他們的無私奉獻、堅韌不拔的精神給我們注入了動力和勇氣。思政微課還向我們傳達了樂觀和堅定的人生態(tài)度，教會我們?nèi)绾畏e極面對困難，保持樂觀、積極的心態(tài)，并將困難化為前行的動力。
第五段：展望未來。
戰(zhàn)疫思政微課的學習給了我很多啟示，也讓我對未來充滿了期待。我希望能夠?qū)W習中的知識和體會與實際生活相結(jié)合，為建設(shè)美好的社會主義事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，在黨和國家的引領(lǐng)下，我們這一代的年輕人一定能夠接續(xù)前輩的使命，為國家的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。
總結(jié)：通過戰(zhàn)疫思政微課的學習，我不僅在知識層面上有了提升，更重要的是收獲了一份奮斗和樂觀的精神品質(zhì)。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)，樹立正確的價值觀，為實現(xiàn)中國夢、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家奮發(fā)努力。同時，我也希望更多的人能夠通過思政微課，汲取正能量，共同追逐美好的未來。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇一
近一年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情陰影籠罩著每個人的生活。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我國積極應(yīng)對，以迅雷不及掩耳之勢展開了全面抗疫斗爭。為了加強學生對疫情的認知，提升思政課的教育效果，我們二年級開展了一系列有關(guān)疫情的思政課教育活動，讓我們重新認識健康、生命的意義、珍惜生命、保護生命。
一、認識抗疫知識是我們應(yīng)盡的責任。
學生的身體和心理健康是大前提，此時此刻，公共衛(wèi)生安全的意義凸顯，每個人都應(yīng)該積極配合、主動參與疫情的防護措施。這一階段我們的思政老師通過PPT、視頻等多種形式，向同學們介紹了新冠病毒的危害、防護知識、應(yīng)急預案等相關(guān)信息，不僅介紹了傳染性疾病流行的根本原因，更重要的是，讓我們一次次認識到了抗疫的責任和重要性。
二、培養(yǎng)同學們嚴謹認真的態(tài)度。
同學們都相信，在任何困難面前，只要心懷堅定、邁開步子，就一定能夠戰(zhàn)勝它！在老師的引導下，同學們認真的聽課，認真的記筆記，認真的思考，認真的回答問題，不僅如此，就連每一次課前衛(wèi)生消毒也是我們必須做的。在這樣的訓練中，同學們的思維、情感、道德等多方面的素質(zhì)也在不斷提升。
三、增強同學們面對疫情的信心。
疫情過后，賴以生存的社交、學習生活市面上都將變得非常不同。在思政課中，老師不僅向我們展示了全國各地的出行管控措施和勇士們的抗疫英勇事跡，還讓我們了解到生命可以獲得所無法想象的力量。我們看到了國家的重視，看到了保障措施，同時也認識到了我們每個人都可以為防疫工作貢獻自己的力量，只要堅定信念，勇敢面對，我們就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。
四、體驗“共抗疫情，共戰(zhàn)惡魔”
面對疫情，整個社會都更加感受到了來自社會的壓力，也更加強烈地意識到防疫工作的重要性。在思政課上，每位同學都被分配為某個部門的一員，體驗了不同的職責和工作，如維持社會穩(wěn)定的公安部分、疾病防控部分以及衛(wèi)生部分等。通過任務(wù)的完成，更好的了解了團隊精神、緊張和疲勞的角逐等情況，進一步感受到了自己在這場戰(zhàn)役中的責任和使命。
五、結(jié)語。
通過這些活動和思政課的指導，我們不僅是對疫情有了比較全面的認知和了解，同時也培養(yǎng)了更多的情感、態(tài)度和價值觀等各個層面的素質(zhì)。這樣的教育對提升我們的自我意識和正確思考問題的能力也是非常有幫助的?？傊?，在未來的學習和生活中，我們會時刻銘記教育的意義，把學到的知識和思想帶到實際的生活和行動當中，用我們的行動、用我們的智慧去踐行“人民至上，生命至上”的偉大宣言。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇二
人和自然是個有機整體，我們要從拒絕吃野味，保護大自然開始，構(gòu)建戰(zhàn)疫人類命運共同體。同時，作為因疫情而困于家中的大學生，我們不能放松警惕，要提高風險憂患意識，為抗疫貢獻力量，做到嚴守家中，自我隔離，展現(xiàn)中國青年的責任與擔當。
我們應(yīng)該重視謠言的危害。終止謠言的傳播，是我們每個人不容推卸的責任!面對謠言，我們應(yīng)該擦亮雙眼，不僅要在謠言面前做“智”者，更要成為謠言傳播的“止”者，不讓別有用心之人鉆了“空子”。
在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，加強黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導顯得尤為重要。沒有黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導，全國就會因缺乏主導力量而混亂無序，人民群眾的生命安全和健康也會面臨威脅。所以作為新時代的大學生，我們要牢記黨的初心和使命，全面辯證地看待疫情，增強責任意識，做到心有大我，心懷大國。
疫情爆發(fā)后，口罩生產(chǎn)商緊急復工，火神山、雷神山工地建設(shè)者不舍晝夜，來自全國各地數(shù)以千計的的醫(yī)護工作者馳援武漢，14億中國人進入聯(lián)防聯(lián)控狀態(tài)。個人的力量固然渺小，但全國上下凝聚在一起，就成了堅不可摧的中國力量。
這次疫情就是一面鏡子，整個中華民族同呼吸、共命運、同生死、共患難，照出了一個真正的中國。作為新時代的大學生，我們更要將小我融入到祖國的大我中，讓青春與時代同步，相信在不久后的未來，定會春暖花開。
在這個特殊的戰(zhàn)場上，涌現(xiàn)了無數(shù)的能人異士。有無私奉獻的白衣戰(zhàn)士，有英勇無畏的人民子弟兵，有沖鋒在前的新聞工作者，有為民請命的社會志愿者……他們奮斗在疫情一線，是偉大的英雄，我們向他們致敬!
磨難壓不垮，奮起正當時。在舉國上下萬眾一心，防控疫情的特殊時期，我們感謝前方無數(shù)負重前行的人，沒有他們何來信心動力去建設(shè)國家。雖不能奔赴一線，但作為當代大學生，我們會始終牢記使命，以奮戰(zhàn)在一線的戰(zhàn)士為楷模，從自身做起，從宣傳抗疫知識做起，為抗疫戰(zhàn)爭的勝利貢獻自己的力量!
戰(zhàn)疫思政心得體會篇三
青春是一個人一生中最為寶貴的時期，而戰(zhàn)疫則是這個年輕一代面臨的一場偉大實踐。青春戰(zhàn)疫思政課是大學生在這場戰(zhàn)“疫”中進行的思想政治教育課程。在這個特殊時期，我們親身經(jīng)歷了病毒入侵、封鎖隔離、防控救治等一系列實踐活動，思政課的教師們精心準備了一系列主題豐富、形式多樣的教育內(nèi)容。通過這門課程的學習，我們更加深刻地認識到了青年是國家未來的希望，也體會到了青春的偉大力量。下面，我將就我的心得體會從青年的擔當、責任的意識、奉獻精神、團結(jié)協(xié)作以及自身成長五個方面進行闡述。
首先，青春戰(zhàn)疫思政課讓我深刻認識到青年是時代的見證者和擔當者。在這場戰(zhàn)“疫”中，青年群體積極響應(yīng)國家的號召，主動參與到疫情防控工作中。許多大學生自愿成為志愿者，投身到前線，參與到一線的救援和疫情防控工作中，用實際行動踐行著大學生的社會擔當。思政課中的教師們向我們展示了很多擔當?shù)陌駱?，他們是醫(yī)生、護士、物流人員、志愿者等，在疫情防控一線默默奉獻著。這些榜樣的力量讓我們懂得了不僅要關(guān)注自己的利益，更要站在國家和社會的高度，勇敢地承擔起時代的責任。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課讓我增強了對責任的意識。在這場特殊的戰(zhàn)“疫”中，每一個人都要以高度的責任心對待自己的行為舉止。思政課中的教育內(nèi)容使我認識到，青年不僅要守好個人防護的“防控紅線”，更要擔負起社會責任。我們作為大學生，不僅要安全、自覺地遵守各項防控措施，也要積極參與疫情防控工作的宣傳和教育，為全民的健康安全貢獻自己的力量。思政課讓我們認識到，責任是一種自覺和自愿承擔的行為，只有在行動中才能真正理解責任的分量和意義。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課讓我感受到了奉獻精神的力量。在這場戰(zhàn)“疫”中，許多人無私地奉獻了自己的時間、精力和愛心，他們是醫(yī)護人員、志愿者、公安干警等。他們冒著感染的風險馳援武漢，他們?nèi)找箠^斗在療救一線，他們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的安全保障。思政課中，教師們通過一系列案例引導我們思考奉獻的意義和價值，他們告訴我們，一個人的偉大并不取決于他的身份地位，而取決于他在社會中為他人作出的貢獻。只有擁有奉獻精神，才能真正做到心系他人、情系世界。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課讓我進一步認識到團結(jié)協(xié)作的重要性。習近平總書記曾經(jīng)說過，“一個人無法成就偉業(yè)，一支隊伍可以創(chuàng)造奇跡”。在這場戰(zhàn)“疫”中，國家、社會、個人都在發(fā)揮各自的力量，形成了眾志成城的強大合力。思政課中，教師們通過講述抗擊疫情的團隊故事，引領(lǐng)我們認識到團結(jié)協(xié)作的力量。只有團結(jié)一心，眾志成城，才能戰(zhàn)勝疫情這個共同的敵人。思政課讓我們深刻認識到，沒有團結(jié)就沒有力量，只有攜手共進，才能取得最后的勝利。
最后，青春戰(zhàn)疫思政課不僅加深了我們對社會的認識，也促進了自身的成長。思政課中教師們以案例分析、講座、小組討論等形式引導我們對社會現(xiàn)象進行思考和討論，培養(yǎng)了我們的社會責任感和批判思維。同時，思政課還通過團隊活動、講座、實踐等方式提高了我們的組織能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。在這個過程中，我逐漸認識到，只有提高自身素質(zhì)，才能更好地為社會做出貢獻。
總的來說，青春戰(zhàn)疫思政課是一門使得大學生在戰(zhàn)疫中成長的重要課程。通過這門課程的學習，我們進一步認識到自己的社會責任，增強了對奉獻精神的理解，感受到了團結(jié)協(xié)作的偉大力量。思政課給予我們的不僅是知識和智慧，更是思想修養(yǎng)和人生態(tài)度的塑造。我們作為青年學子，應(yīng)該珍惜時代的機遇，提升自我，用行動努力做到“青春戰(zhàn)疫、擔當有我”，為共筑美好中國的夢想貢獻青春力量。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇四
疫情爆發(fā)以來，黨中央高度重視，號召全國各族人民同舟共濟、力擔當,堅決打贏抗疫的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，全力以赴保護人民的生命健康安全。全國各地統(tǒng)一行動、積極舉措，在全力支援武漢等疫情重災區(qū)的同時，廣泛動員干部群眾清醒認識當前的嚴峻形勢，“寧可十防九空,不可失防萬一”，“把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓”，盡銳出戰(zhàn)，務(wù)實擔當，堅決徹底地打贏這場我們必須要贏的戰(zhàn)役。與時間賽跑，和疫情斗爭是我們當下的第一要務(wù)。生命大于天，面對疫情對人民生命健康的威脅，一切虛假都要為中心工作讓步。上下同欲者成，值此抗疫“最吃勁”的時刻，我們更不能有絲毫懈怠疏忽。眾志成城，勝利的曙光已然展現(xiàn)，接續(xù)奮斗我們一往無前。只要我們心連心，聚在一起，就沒有什么困難不能克服，決戰(zhàn)決勝抗疫,我們信心百倍、無畏向前，眾志成城共贏“春暖花開”“車水馬龍”的幸福明天!
戰(zhàn)疫思政心得體會篇五
從程書記的講課中，我了解了新型冠狀病毒肺炎感染的有關(guān)癥狀和當前的嚴峻形勢，以及黨和國家對此次疫情的重視。疫情是無情的，12月以來，新型冠狀病毒肺炎的確診人數(shù)已達八萬，是新中國成立以來我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防空難度的一次突發(fā)公共衛(wèi)生事件。但是，嚴重的疫情并沒有擊垮堅強團結(jié)的中國人民。以習近平主席為核心的黨中央、國務(wù)院高度重視，習近平總書記親自指揮、親自部署，各地區(qū)各部門積極履行職責，廣大醫(yī)務(wù)工作者沖鋒在前，充分證明依靠黨和國家、依托人名群眾，才能戰(zhàn)無不勝。
我一定會銘記程書記的諄諄教導，相信科學、堅定信心、積累沉淀練就自身本領(lǐng)，為祖國的富強貢獻自己的力量，讓強起來的中國成為所有中華兒女的靠山!
戰(zhàn)疫思政心得體會篇六
20__新年之際，本應(yīng)是闔家歡樂，燈火闌珊的景象，然而，無聲地一槍卻在武漢打響，劃破了蒼穹，響徹了每一位中國人民心中——疫情爆發(fā)了!我們每個人都是這場戰(zhàn)斗的參與者，尤其是奮斗在一線的“戰(zhàn)士”，他們是“天使”，是“逆行者”，是“最美的逆行者”。
我們能看到，年已八旬的鐘南山院士毅然奔赴抗疫一線，以“不破樓蘭終不還”的氣勢開始了與新冠病毒的抗爭?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因為我對這片土地愛得深沉。”鐘老先生在接受采訪時，談到武漢一定會渡過難關(guān)，不禁紅了眼眶。耄耋之年卻依舊把祖國放在心中最重要的位置，為后輩青年詮釋了使命與責任的真正意義。
我們能看到，一群90后的年輕人身披白衣逆行而去，拯救萬千人民于疫情之中，成為眾人口中的“英雄”。但這世上，哪有什么天生的英雄，只因為有人需要，才有人愿意犧牲自己成為英雄。他們的身上留下了防護服的勒痕，汗水浸透他們的脊背，他們只一笑而過，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。他們是大慶精神，鐵人精神，北大荒精神的延續(xù)，他們是我們學習的目標。
我們能看到，每個人都在默默支持著這次“戰(zhàn)疫”。村支書的花式管控，愛國華僑買空各種物資送至疫區(qū)，熱心志愿者主動為醫(yī)院和警局提供幫助......全國人民與海外華僑同心協(xié)力，共度難關(guān)，這種精神是需要我們延續(xù)下去的。
通過學習此次思政課，我不光看到的是感人事，更看到的是那種大無畏的精神，他們像是光，照亮了病人的心房。黑龍江省八批援助湖北醫(yī)療隊共1554人，他們都是英雄，他們都需我們尊敬。
作為新時代的大學生，我們不應(yīng)光聽到，光看到，還應(yīng)要做到，學習前輩的先進精神。在此次疫情中我們很難做到實際的貢獻，但我們可以響應(yīng)黨的號召，積極配合學校的工作，在家中足不出戶好好學習，繼續(xù)深造，努力提高自己的文化素養(yǎng)以及專業(yè)水平，把自己培養(yǎng)為社會主義建設(shè)的優(yōu)秀人才。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇七
隨著新冠疫情的全球蔓延，青年一代成為了這場疫情中的重要力量。為了增強青年的使命感和責任感，激發(fā)他們共同抗疫的信心和勇氣，大學開展了一系列的青春戰(zhàn)疫思政大課。在這堂思政課中我收獲良多，通過學習和參與，不僅增強了對抗疫斗爭的認識，也加深了對青春的理解和思考。
首先，這次青春戰(zhàn)疫思政大課讓我更加深刻地認識到了中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導。在這場疫情中，我們親身感受到了黨的領(lǐng)導的力量。從抗擊疫情的第一線，到抵制各種謠言和信息傳遞的困擾，黨始終是我們堅定的后盾。通過聽講座和課程的學習，我了解到了黨的領(lǐng)導是全國人民的共同意志和愿望，是歷經(jīng)滄桑磨礪的黨員干部的智慧結(jié)晶。在這場疫情中，黨的領(lǐng)導調(diào)動了全國的資源和力量，無私奉獻，堅決打贏了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
其次，我在這次思政大課中認識到了個人責任在青年中的重要性。疫情面前，我們都要承擔起自己的責任，做好自己的本職工作，守護好自己的家庭和社會。聽到一位醫(yī)生的講座時，他說：“每個人都是戰(zhàn)士，每個人的言行都關(guān)乎疫情的發(fā)展。”這讓我意識到，每個人的行動都有可能影響到他人的生活和健康。在大學生活中，我們要嚴守自己的行為準則，遵守學校和社會的規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為共同戰(zhàn)勝疫情貢獻自己的力量。
此外，我還從思政大課中認識到了團結(jié)合作的重要性。疫情無情人有情，團結(jié)合作是我們戰(zhàn)勝病毒的最大優(yōu)勢。在這個特殊時期，看到社會各界的共同努力和守望相助，我倍感溫暖和驕傲。醫(yī)護人員的奮斗和付出，志愿者的堅守和服務(wù)，在這次疫情中展現(xiàn)出了人性的光輝。在大學生活中，我們同樣需要緊密團結(jié)在一起，互幫互助、共同面對困難和挑戰(zhàn)。只有不畏困難、共同努力，我們才能戰(zhàn)勝疫情，迎來一個更加美好的明天。
最后，思政大課讓我對青春有了更深刻的理解和思考。青春是一段美麗而短暫的時光，我們不僅要珍惜和享受青春的美好，更要追求青春的價值和意義。這次疫情讓我們意識到生命的脆弱和寶貴，讓我們更加明白要珍惜時間，努力做好每一件事情。青春是奮斗的時期，是為夢想拼搏的時期，正是在這樣的時期我們需要更加勇敢和擔當。當我們面臨挑戰(zhàn)和困難時，我們要堅持信念，盡自己最大的努力去實現(xiàn)夢想和目標。
通過這次青春戰(zhàn)疫思政大課，我收獲了對抗疫斗爭和青春的更多認識，也增強了對未來的信心和勇氣。我相信，只要我們團結(jié)一心，共同奮斗，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造屬于青春和未來的美好。讓我們用行動和智慧，譜寫出一首屬于我們青年一代的壯麗篇章！
戰(zhàn)疫思政心得體會篇八
2020年，新冠疫情讓整個社會都陷入了憂慮之中。在這樣的情況下，中國人民聯(lián)合起來，共同抗擊疫情。作為一名教師，我積極響應(yīng)國家號召，為抗疫貢獻自己的力量。在這個過程中，我深刻感受到了同心戰(zhàn)疫的力量，也讓我更加明確了自己的思政任務(wù)。
同心戰(zhàn)疫的意義是什么？我認為，它代表了當下中國精神的凝聚和表達。眾志成城，眾人一心，沒有困難是我們無法戰(zhàn)勝的。在疫情期間，很多醫(yī)護人員、公安人員和志愿者沖鋒在最前線，他們是同心戰(zhàn)疫的中堅力量。而我們這些普通人也可以為抗疫做出自己的貢獻。這也體現(xiàn)了我們社會主義核心價值觀的內(nèi)容之一：國家利益高于個人利益。
第三段：思政教育的重要性。
2020年，我們所面對的是一個特殊的歷史時期，也是一個強調(diào)思政教育的特殊時期。在同心戰(zhàn)疫中，我們可以看到，思政教育對于引領(lǐng)廣大師生正確的價值取向，建立正確的思維方式具有至關(guān)重要的作用。因此，我們需要認識到思政教育在當前形勢下的重要價值，積極投入其中，讓思政教育成為支持同心戰(zhàn)疫的重要力量。
第四段：思政教育的重點。
那么，在思政教育中，我們需要特別注重哪些方面呢？我認為，首先要注重學生的基本道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，要讓每個學生都具備正確的道德觀念與價值判斷。其次，要注重學生對未來的判斷力和決策力的培養(yǎng)，讓每個學生都有對未來充滿想象力的能力，能夠根據(jù)自己的判斷做出正確的決策。對于思政教育這個特殊的任務(wù)，在同心戰(zhàn)疫中發(fā)揮著非常重要的作用。
第五段：總結(jié)。
同心戰(zhàn)疫讓我們感受到除了疫情外的其他東西。當我們團結(jié)一心的時候，我們就可以戰(zhàn)勝任何困難。在這之中，思政教育需要扮演著非常重要的角色。正是因為思政教育的存在，我們才能在困難面前保持強大的信念和氣概，抗擊疫情。我相信，通過同心戰(zhàn)疫的實踐，我們的社會主義核心價值觀會更加根植于廣大師生的心靈，也會在未來的教育中得到更好的貫徹。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇九
實現(xiàn)夢想，從來都是那些有準備，并堅持不懈的人的權(quán)利。沒有奔跑，何來成功?時間不會停下來等我們，也沒有第二個中考。
新冠疫情導致我們開學的時間往后拖延，但是中考的時間不會變，網(wǎng)絡(luò)學習是很適合我們的，也是必不可缺的一部分。我們可能不需要像那個為了學習爬到屋頂蹭網(wǎng)的小通，但是我們必須學習他這種嚴格自律的精神。在家中做到嚴格自律，就要像在學校一樣要求自己。網(wǎng)課的重要性，想必大家都知道：我們就可以自己決定自己的進度，來提高自己學習的效率。畢竟同學們的基礎(chǔ)不同，需要的時間也不同。在學校里老師不可能照顧每一個同學，有些學習效率比較高的同學可能就會著急，所以網(wǎng)課是一個很好的學習方式。對于基礎(chǔ)薄弱的同學，這仍然是一個很好的學習方式：可以多次反復的看老師講解的知識點。之前我寫作業(yè)都是比較被動的，而網(wǎng)絡(luò)學習這種方式，增強了我的學習熱情，就好像坐在學校的教室里一樣。
在學校網(wǎng)課的網(wǎng)頁處看見評論，有大部分同學都認為，網(wǎng)課是一個很好的選擇。網(wǎng)課都是由各科優(yōu)秀老師錄制的，講解的也很仔細，同時能讓我們感受到在學校里競爭的氛圍。我們要做龜兔賽跑中的那只“烏龜”，有著兔子速度的“烏龜”。
昨天晚上的錯題重做，我們可以看到其他同學的成績，不知道我們有沒有戰(zhàn)勝自己的競爭對手。然而這反映出我們對錯題的掌握不夠好，需要我們在這段時間繼續(xù)堅持整理好錯題。雖然我不能給同學們提供良好的學習方法，但是我們可以共同營造一個良好的學習氛圍;我們可能沒有學霸的頭腦，但是我們要有堅持不懈的精神;我們可能沒有學霸的思維，但是我們要勤于思考;我們可能沒有學霸的效率高，但是我們要腳踏實地，學一節(jié)課要有一節(jié)課的收獲。
不到最后關(guān)頭一定不要對自己說“不”，不要不相信奇跡不會發(fā)生。學渣逆襲成學霸也不是不可能的，關(guān)鍵在于同學們的付出。一個人越懶，明天要做的事就越多。我們只要每天認真完成老師的任務(wù)，做到日日清。錯題一遍遍的刷，重要的事情說三遍，重要的錯題至少也要刷三遍。不過，我們可不要“一步跟不上，十步望不見?！?BR> 不是我們想要懶惰，而是懶惰過來“找”我們。為了甩掉它，我們必須要勤奮，勤奮，再勤奮。懶惰也是種病，既然要做一個健康的人，那就勤奮吧，勤奮的人都不是大胖子。
中考對我們來說，是一次挑戰(zhàn)，更是我們重要的人生轉(zhuǎn)折點。隔離疫情，但隔離不了學習。
同學們，不要讓我們的夢想，只是說說而已!不知道同學們是否明天都有念《初四宣誓》，不過我建議同學們在看到這段文字后，能大聲的，自信的，認真的把它朗讀一遍，用心體會其中的含義!
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十
這場抗新冠戰(zhàn)役中的逆行者，不僅有白衣天使，還有人民子弟兵，醫(yī)院建筑工人，民間支援者，等等。面對困難險阻，中國人民從未退縮，反是迎難而上，他們體現(xiàn)了中國人民“一方有難，八方支援”的團結(jié)精神。他們在向全世界宣告，越是苦難的時候，中國人民越是團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，迎接挑戰(zhàn)。
因為有人逆行，我們才感受到肩上的責任很重;因為有人守護，我們才懂得健康安寧來得并不輕松。當有人放棄團聚選擇了出征，我們就一定以居家的方式進行守候，相信科學并科學防控，這是遠離病毒的方式。守候，也是一種期待。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，無數(shù)的人民同時間賽跑、與病魔較量，匯聚生命的力量，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，迎接生機勃勃的春天!待他日，災難過去，我們不邀自來。待春暖花開，我們舉杯開懷!時勢造英雄，我為逆行者的英雄氣概所折服，所感動!我們?yōu)槌錾谶@樣一個英雄輩出的國度而自豪而驕傲!待到山河如初時，我們定等您回家。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十一
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊和改變。而在這場嚴峻的戰(zhàn)疫中，中國的青年們也起到了重要的作用。為了更好地引導大學生認清當前形勢，加強其思想政治素質(zhì)，各級學校紛紛開展了“青春戰(zhàn)疫思政大課”的學習活動。經(jīng)過參加這門課程的學習，在實踐中鍛煉自己的同時，我也深感到了自己作為新時代青年所肩負的責任和使命。下面我將從角色定位、政治意識、社會責任、時代使命以及個人感悟等方面進行論述，以表達我對這門課程的心得體會。
首先，青年在這次戰(zhàn)疫中的角色定位是至關(guān)重要的。作為中國的未來和希望，我們大學生應(yīng)該充分認識到自己的重要性和責任。在這次疫情中，我們不僅僅是受保護的對象，更是積極參與和貢獻力量的主體。無論是在社會實踐中還是在日常生活中，我們都應(yīng)該樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)穩(wěn)定面對困難的意志品質(zhì)，承擔起自己應(yīng)盡的社會責任。只有通過這種自覺的定位，我們才能更好地履行自己在社會中的角色，成為立德樹人的人才。
其次，青年要具備正確的政治意識。這不僅包括對國家、黨和人民的忠誠，也包括對社會熱點問題的敏感與關(guān)注。在這次戰(zhàn)疫中，國家的領(lǐng)導者發(fā)出了號召：“人民至上，生命至上”，這既是對人民生命安全的莊嚴承諾，也是對我們青年的考驗。我們要時刻保持高度的政治覺悟和政治敏銳性，積極參與到各項防控工作中去，為打贏這場抗疫戰(zhàn)爭貢獻自己的力量。同時，政治意識還要體現(xiàn)在學習上，我們要力爭在對黨的理論學習上做到事事關(guān)心、事事參與，不斷提高自己的馬克思主義理論素養(yǎng)。
第三，作為青年人，我們應(yīng)該積極承擔社會責任。在這場疫情中，有很多青年挺身而出，主動參與社區(qū)志愿服務(wù)、為一線工作人員提供幫助等。這種積極行動彰顯了青年的責任心和擔當精神。而我們更應(yīng)該認識到，除了臨危受命時的責任感，我們也要有長遠的眼光和使命感。只有時刻懷揣著為人民服務(wù)的初心，堅定不移地踐行社會主義核心價值觀，我們才能更好地履行我們的社會責任，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
第四，我們要明確自己的時代使命。新冠疫情給人們敲響了警鐘，也再次證明了中國青年的重要性。作為新時代的青年，我們應(yīng)該努力提高自己的綜合素質(zhì)，積極學習新知識、新技術(shù)，成為社會進步的中流砥柱。同時，我們還應(yīng)該關(guān)注國家經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域的發(fā)展，積極參與社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，為國家的發(fā)展和建設(shè)貢獻智慧和力量。只有在實現(xiàn)自身價值的同時，我們才能更好地履行自己的時代使命。
最后，通過參與“青春戰(zhàn)疫思政大課”的學習，我獲得了更多的思想啟迪和成長。我明白了自己是一個新時代的青年，要擔負起自己的歷史使命；我明白了政治意識的重要性，要時刻保持政治敏感和高度思想覺悟；我明白了社會責任的意義，要承擔起自己應(yīng)盡的社會責任。同時，我也深感到自己還要不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。這次學習不僅是對我的一次思政教育，更是對我作為新時代青年的一次激勵和啟迪。
總之，青春戰(zhàn)疫思政大課為我們提供了一個深刻理解當前時代使命、履行社會責任的平臺。在這場疫情中，我們大學生要堅守初心，錘煉自己的意志品質(zhì)，在實踐中不斷提高自己的政治素養(yǎng)和社會責任感。只有這樣，我們才能更好地履行自己的使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十二
今年，新冠疫情席卷全球，而在這大背景下，我們的學校也必須采取一系列的治理措施。其中最直接的就是放學不集體活動，所有的各年級學生都必須馬上回家。然而，在這個艱難的時期里，學校不能像以往一樣，只是把學生安排到家里就算完成任務(wù)了。這時，學校必須發(fā)揮更多積極作用，必須讓學生意識到自己身為新時代的生力軍，要承擔更多的責任。
一、做好日常防疫和自我防護。
在疫情期間，每個人的身體健康都不可避免的會受到影響。所以，第一步就是做好自我防護。我們必須每天統(tǒng)計自己的體溫、進行清潔、勤于洗手等日常小事。這也是對我們自己負責的表現(xiàn)。
二、加強心理飽和度。
疫情期間，整個社會是不安和擔憂的氣息一直在籠罩著的，讓人感到沮喪和無助。在這種情況下，我們的學校必須扮演起心理健康顧問的角色，幫助學生化解負面的情緒，增強學生的心理飽和度，達到心理平衡的目的。
三、強化個人責任和社會責任。
在這個特殊時期里，我們的學校幫助我們強化了個人責任和社會責任。我們不僅要做好自我防護，還要注重社交距離，主動發(fā)揮自己的奉獻精神，通過各種方式給予疫區(qū)支援，為全社會與疫情做斗爭做出自己的貢獻。
四、提高自我保護素質(zhì)。
在這次抗擊疫情的過程中，我們不僅要加強自我防護，還要提高自我保護素質(zhì)。我們必須學會更多的自我防護知識，了解常識性民眾疾病防治知識，掌握防范病毒性傳染病的方法、技巧和注意事項。
五、踐行學校的課堂理念。
這次新冠疫情的爆發(fā)，讓我們強行暫停了課堂教學。但是我們學校通過線上視頻課程的形式保持了教育的連續(xù)性。更為重要的是，學校積極利用這個機會增強學生的思政教育，幫助我們樹立正確的價值觀和樂觀的心態(tài)。學校重申，災難背后的道德信念必須得到弘揚，我們必須保持積極樂觀的態(tài)度，為新的時代注入正向的能量。
總之，疫情的來臨，讓我們迎來了一個特殊的時刻，也給我們帶來了不一樣的思想和體驗。學習和思考疫情下的人類命運共同體理念，以遺落的人民為役，朝向新時代前進。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十三
在2020年初，一場突如其來的新冠疫情席卷全球，成為全人類共同面臨的災難。面對這場肆虐的疫情，各國紛紛采取措施，展開抗疫行動。作為一個普通人，我也親身經(jīng)歷了這場戰(zhàn)“疫”的過程，不禁深思其中的感悟和收獲。
第一段：認識到自己的責任。
面對疫情，我們都是戰(zhàn)士。一開始，我并沒有意識到抗疫的重要性，因為疫情與我看起來很遙遠，直到它逐漸逼近我的城市，我才意識到自己要為此事?lián)鹭熑巍Ｎ颐靼鬃约翰荒茉倌曇咔榈膰乐匦?，而是要積極參與到戰(zhàn)“疫”中來，為保護家人和社會做出自己的貢獻。
第二段：學會適應(yīng)和堅持。
在疫情面前，很多人都感到了絕望和恐慌，我也不例外。然而，我逐漸學會了適應(yīng)這個新的生活方式。我戴上口罩，勤洗手，少出門，盡量減少與他人的接觸。我堅信只有堅守陣地，守住自己的一方小世界，才能為全局做出貢獻。
第三段：發(fā)揚社區(qū)精神。
在社區(qū)中，我目睹了許多令人感動的事情。我看到社區(qū)居民自發(fā)組織起來，為疫情防控貢獻自己的一份力量。有的人義務(wù)登記居民健康狀況，有的人幫助社區(qū)老人購買生活物品，還有的人組織線上講座，為大家提供精神慰藉。這種社區(qū)精神的發(fā)揚令我深感溫暖，并堅信團結(jié)一心，共同抗擊疫情。
第四段：了解了醫(yī)護人員的辛苦。
在這場戰(zhàn)“疫”中，醫(yī)護人員是最辛苦的一群。他們沖在前線，為確診患者提供精準醫(yī)療和無微不至的照顧。他們不顧個人安危，甚至舍棄了與家人團聚的機會，放棄了大量由于疫情而延遲的休假。我們應(yīng)該向他們學習，尊重他們的付出，為他們送去溫暖和鼓勵。
第五段：戰(zhàn)勝病毒的新希望。
經(jīng)過全球人民的共同努力，疫情逐漸得到了控制。新冠病毒疫苗的研制和大規(guī)模接種給我們帶來了新的希望。隨著疫苗的推進，疫情防控正在取得積極進展。這個艱難的經(jīng)歷讓我更加珍惜生活，對未來充滿希望。我相信只要我們共同努力，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，重返正常的生活。
總結(jié)：
這次疫情的經(jīng)歷讓我對生活產(chǎn)生了深刻的思考。我學會了更加珍惜與家人和朋友的相處時光，尊重并感激那些默默奉獻的人們。疫情也告訴我們，我們每個人都應(yīng)該有責任心和社會擔當，為保護大家的安全和福祉盡自己的一份力量。戰(zhàn)勝疫情的過程充滿了艱辛和困難，但我們不會灰心喪氣，因為我們相信人類團結(jié)的力量。只要我們齊心協(xié)力、積極應(yīng)對，我們就能夠戰(zhàn)勝這一場疫情，迎來更加美好的未來。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十四
近幾個月來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊和改變。正因為這場疫情的到來，使得我們不得不面對前所未有的困境和挑戰(zhàn)。然而，在這場與病毒的戰(zhàn)爭中，許多人不僅觸動了內(nèi)心最深處的力量，也深切體會到了團結(jié)合作的力量。以下將從多個方面來深入探討在這場戰(zhàn)疫中的心得體會。
首先，戰(zhàn)疫中我們意識到了健康的重要性。疫情的到來讓我們看到了生命的脆弱性，也讓我們深刻認識到健康的重要性。人無健康，一切皆虛。只有擁有良好的身體狀況，才能更好地應(yīng)對疫情的威脅。因此，越來越多的人開始注重自身的健康養(yǎng)生，通過定期鍛煉、均衡飲食等措施來增強自身的免疫力。同時，更多的人開始重視個人衛(wèi)生習慣，勤洗手、戴口罩等成為了日常生活的必要舉措，更好地保護自己和他人免受病毒的侵害。
其次，戰(zhàn)疫中我們感受到了社區(qū)的溫暖與力量。疫情發(fā)生后，各地的社區(qū)成為了人們生活的重心，也成為了疫情防控的基礎(chǔ)。在社區(qū)中，鄰里之間相互幫助、互相照顧成為了常態(tài)。志愿者們紛紛加入到疫情防控的隊伍中，送菜、送藥、照顧孤寡老人等一系列的行動讓人們感受到了社區(qū)精神的偉大和力量。在這里，人們共同面對困難，相互支持，形成了強大的合力，更好地抗擊疫情。
再次，戰(zhàn)疫中我們認識到了科學的重要性。疫情的到來使得人們對科學的認識更加深刻?？茖W家們在疫情的初期就迅速確定了病毒的來源和傳播途徑，并提出了科學有效的防控措施。他們投入大量的時間和精力進行病毒研究，試圖開發(fā)出疫苗和藥物來控制疫情的蔓延。大眾也開始關(guān)注科學知識，學習病毒的基本特征和防控常識，并積極配合相關(guān)措施?？茖W的推動和支持使得疫情得到了更好的控制和管理。
最后，戰(zhàn)疫中我們體會到了生活的珍貴和幸福。疫情使得很多人不得不面臨生活的改變和困境，封鎖、隔離等措施讓人們無法維持正常的生活方式。然而，也正是因為這種挑戰(zhàn)和困境，讓人們更加珍惜生活的每一分每一秒。在疫情防控期間，人們通過各種方式找到了生活的樂趣，網(wǎng)絡(luò)購物、線上學習、遠程辦公等成為了新的生活方式。人們利用休息時間和家人共聚，加深了彼此之間的感情，也更加明白了生活的幸福所在。
總之，在這場與病毒的戰(zhàn)疫中，我們深刻感受到了健康、社區(qū)、科學和生活的重要性。疫情是嚴峻的考驗，但也是一個警鐘。我們應(yīng)該從中汲取教訓，更加注重自身健康，關(guān)心他人，科學防控，珍惜生活。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的疫情和挑戰(zhàn)。讓我們共同努力，迎接未來的挑戰(zhàn)，并在困難時刻彼此攜手，共同守護這個美好的世界。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十五
俗話說：新的一年，新的氣象?？山衲陞s是不盡人意。
虎年開端，疫情橫空出世，肆虐著華夏大地。這次的疫情十分厲害，傳播極快，危害極大，使人們聞風喪膽，不敢出門?？杉词共《救绱藦姶螅鐣鹘绲娜耸繀s不懼病毒，紛紛為疫情的發(fā)源地——武漢捐贈物資，為抗疫前線獻出了自己的綿延之力。其中就有身處溫嶺的應(yīng)友春和王國榮。
應(yīng)友春是浙江興益風機電器的總經(jīng)理，他聽說在湖北，因為沒有多余的隔離地區(qū)，人們把很多醫(yī)院的地下室給病人住。但在地下室，空氣不流通，這對救治工作十分不利，對于病人來說也會是一種危害。
一聽說此事，應(yīng)友春立馬想到自己的庫存中還有2160臺風機。于是，他想盡自己的一份力，為湖北捐風機。說干就干，他聯(lián)系了湖北的許多家醫(yī)院。一下子，醫(yī)院的人聽說有人來捐風機，就像看見沙漠中的綠洲，興奮不已，瞬間就有9家醫(yī)院要風機。
可事情定了下來，但誰來運送這些風機呢?要知道，湖北和浙江相距有近1000公里。這次的運送任務(wù)，長途跋涉避免不了，而病毒的強大又讓人望而卻步，如此危險的任務(wù)沒有一個卡車司機敢接。可就是在這樣的壓力下，王國榮站了出來。
王國榮是一位物流公司的卡車司機。當時許多司機聽說要去武漢，都紛紛拒絕了，只有王國榮接了下來。在接受記者采訪時，王國榮曾說：“我沒什么可做的，我只會開車。如果能用到我的地方，定義不容辭?！蓖鯂鴺s的家人在聽說他要去武漢時，也表示十分支持。在曾經(jīng)的汶川地震中，王國榮還去送過物資，這次的疫情，王國榮也是盡了自己的全力。
在多方的幫助下，王國榮帶著應(yīng)友春捐贈的風機只身前往武漢，他不害怕疫情，他的心中有著為國為民的決心。在早晨第一抹陽光刺破黑暗，王國榮伴隨著卡車的轟鳴聲，開向了那個沒有硝煙的戰(zhàn)場。
自古以來，華夏大地一直飽受著災難，但生活在華夏大地的人們總會擰成一股繩，團結(jié)起來，解決困難。雪中送炭的應(yīng)友春，樂于奉獻的王國榮，還有一直默默在抗疫前線工作的人們。他們像黑夜中的路燈，指引著我們前進的方向;像冷風中的火把，燃燒自己以給人最大的溫暖。他們的努力和奉獻定能使我們度過這次危機。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十六
2020年，全球范圍內(nèi)爆發(fā)了新冠病毒疫情，這對每個人來說都是一次前所未有的考驗。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們付出了巨大的努力，也收獲了寶貴的經(jīng)驗和教訓。以下是我個人對于這場戰(zhàn)疫的心得體會。
第一段：積極應(yīng)對危機。
面對疫情，政府和人民團結(jié)一心，積極應(yīng)對，及時采取了一系列的防控措施。我深刻認識到，危機往往會激發(fā)出人們對問題的敏感性、責任感和行動力。我們可以看到在這次抗疫中，許多普通人都在自愿參與到防控工作中，他們透明公開的信息，自愿的捐款行動，以及克服困難向前沖的精神，都讓我深受震撼和鼓舞。
第二段：加強衛(wèi)生意識。
這次疫情的爆發(fā)也讓我們重新認識到了個人衛(wèi)生的重要性。我發(fā)現(xiàn)，疫情期間每個人高度重視洗手、戴口罩、勤通風等基本衛(wèi)生習慣，這不僅可以減少病毒傳播，也能夠保護我們自己的健康。因此，我意識到了個人健康和社會公共衛(wèi)生的密切關(guān)系，決定將這一習慣保持下去，將這種關(guān)注衛(wèi)生的意識融入到日常生活中。
第三段：傳統(tǒng)與科技結(jié)合。
在這次疫情中，我們看到了傳統(tǒng)社會和現(xiàn)代科技的有機結(jié)合。一方面，在防疫期間，我們看到了很多傳統(tǒng)技術(shù)的應(yīng)用，比如使用紅外線測量體溫、蒸汽消毒器等。這些傳統(tǒng)技術(shù)有效幫助了我們的防疫工作。另一方面，科技在這次疫情中發(fā)揮了積極的作用。例如，人工智能、大數(shù)據(jù)、無人機等技術(shù)的運用，加速了病毒的診斷和監(jiān)控工作。這次疫情讓我深刻認識到，傳統(tǒng)與科技的結(jié)合可以更好地應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，為人類創(chuàng)造更多的可能性。
第四段：團結(jié)合作的重要性。
這次全球疫情的暴發(fā)，讓我們深刻認識到團結(jié)合作的重要性。病毒沒有國界，只有全球合作，才能更好地應(yīng)對疫情。面對這場戰(zhàn)役，國際社會伸出援手，各國相互支持，分享經(jīng)驗和資源。這讓我體會到了人類命運共同體的道理：只有團結(jié)一致，才能在災難面前抱團取暖。
第五段：勇于面對困難。
疫情帶來的挑戰(zhàn)和困難是無法避免的，但重要的是我們要勇于面對。這次疫情讓我們付出了巨大的代價，包括生命的損失、經(jīng)濟的衰退等，但是我們不能氣餒，只有不斷努力、堅持下去，才能戰(zhàn)勝困難，贏得最終的勝利。這次疫情給了我很多啟示，面對任何困境，我們都應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，找到解決問題的辦法，共同度過難關(guān)。
總結(jié)：這次疫情讓我深刻認識到人類在面對危機時的團結(jié)合作和堅韌意志的重要性。我們要加強自身的衛(wèi)生習慣，重視社會公共衛(wèi)生，并將這種意識融入到日常生活中。同時，我們要善用傳統(tǒng)技術(shù)和科技手段，提高抗疫的效率和水平。只有堅持團結(jié)合作，勇于面對困難，才能戰(zhàn)勝這次疫情，實現(xiàn)人類的共同福祉。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十七
2020年是一個特殊的年份，全球范圍內(nèi)爆發(fā)了新冠疫情，給人們的生活和思想帶來了巨大的沖擊。為了引導廣大學生深入了解疫情背后的思政知識，增強大家的思政能力，我校積極開展了戰(zhàn)疫思政微課。經(jīng)過學習，我深刻感受到了思政教育的重要性和力量，體會到了勇于擔當?shù)木駥嵸|(zhì)。
二
在思政微課中，一直強調(diào)的是思想政治教育與當下重大事件的結(jié)合，由此得到了豐富的理論知識。例如，在課程中我們學到了國家治理和治理能力相關(guān)的知識，了解了中國政府在抗擊疫情中的各項舉措。通過微課，我了解到政府出臺了一系列的政策，對疫情進行了全面的防控和醫(yī)療救治，也為受疫情影響較大的企業(yè)和個人提供了幫助，這種有力的行動讓我深感國家的堅定與力量。
三
除了政府的努力之外，思政微課還強調(diào)了全社會的團結(jié)與擔當，讓我深刻認識到群眾的力量是巨大的。例如，在課程中我們學到了武漢人民的無私奉獻和社區(qū)的自我管理，以及全國各地醫(yī)療隊員的逆行奮戰(zhàn)，這些都充分展現(xiàn)了中國人民積極向上的精神風貌。思政微課通過這些例子告訴我們，每個人都應(yīng)該勇于擔當，在自己的崗位上發(fā)揮作用，為國家和社會做出貢獻。
四
此外，思政微課還在激勵學生參與社區(qū)服務(wù)、互助互愛、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀等方面發(fā)揮了積極作用。通過從多個角度闡述疫情的意義和影響，思政微課引導我們想象和面對未來的社會問題和挑戰(zhàn)。疫情的發(fā)生和防控過程，讓我深刻認識到每一個個體都與整個社會密切相連，我們的努力和行動都能影響到周圍的人們，為社會帶來積極的改變。
五
通過思政微課的學習，我深刻明白了時代需要勇于擔當?shù)木?，需要每個人積極行動起來共同面對挑戰(zhàn)。我們作為年輕一代，更應(yīng)該自覺肩負起時代賦予的責任和期望。無論是面對疫情還是其他困難，只要我們勇于擔當，發(fā)揮自己的力量，并且與國家和社會的力量形成合力，就一定能夠共同克服困難，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。
總之，通過參與戰(zhàn)疫思政微課的學習，我受益匪淺。思政微課引導我們深入思考，加強理論學習，培養(yǎng)正確的世界觀和人生觀，同時還激勵我們行動起來，勇于擔當，共同克服困難。面對全球范圍內(nèi)的疫情，我們要以積極樂觀的心態(tài)，為家鄉(xiāng)、為社區(qū)、為祖國和人民做好自己應(yīng)該做的事情，讓自己與時代同行，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標而努力奮斗。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十八
近期，疫情肆虐全球，打擊了人類的健康以及經(jīng)濟，每個人都深感疫情給我們帶來的考驗和挑戰(zhàn)。外出時間的減少，對于身體的養(yǎng)護等事項的關(guān)注不足，加上心態(tài)上的逐漸失衡，疫情所帶來的影響已經(jīng)開始顯現(xiàn)出來。在這個歷史時刻，在防疫抗疫的“特殊戰(zhàn)場”，思政戰(zhàn)疫微課作為“端口”，為廣大學生宣傳思想引領(lǐng)提供了一個優(yōu)秀的平臺，成為人們齊心協(xié)力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、凝心聚力、戰(zhàn)勝困難的重要組成部分。
【第一段】。
思政戰(zhàn)疫微課一出，立即引起了廣泛關(guān)注和良好反響。微課涵蓋知識面極其廣泛，內(nèi)容涉及疫情概況、防疫措施、抗疫英雄等，生動形象地呈現(xiàn)出來。作為廣大學生的一名輔導員，在觀看微課時，我深切地感受到了微課給予我們的關(guān)愛和鼓勵，也深深被微課中蘊含的感人故事所觸動。微課不僅讓我加深了與學生的交流溝通，更讓我了解到學生的許多難處和困惑，對于解決這些難處和困惑有了更深的思考和探索。
【第二段】。
思政戰(zhàn)疫微課一直強調(diào)疫情是全民的責任，防疫抗疫是全民的責任，每個人都要承擔起自己的責任。我深深地認同這一點。作為黨員干部，我應(yīng)該為全體學生起到榜樣的作用，因此，在微課中，我也通力配合所轄班級學生參與防疫工作，并向?qū)W生們灌輸防疫知識，為全校師生營造了一個良好的疫情防控氛圍。
【第三段】。
思政戰(zhàn)疫微課不僅提供了豐富的防疫措施，更激發(fā)了學生的社會責任感。在這次疫情中，有一些學生組織自愿者前往社區(qū)為老年人購物，或是參加了志愿者組織，解除了許多社區(qū)居民的后顧之憂。這種志愿行動對于社會的發(fā)展是至關(guān)重要的，它表現(xiàn)出學生們具有積極向上的生存態(tài)度，更是對于“中國精神”的踐行。
【第四段】。
思政戰(zhàn)疫微課不僅推動了抗疫偉大實踐，更是為未來的學生提供了一個寶貴的學習資源。通過觀看微課，學生們除了能親身感受到廣大工作者在這場抗疫中所表現(xiàn)出的為民除害精神外，也能更好地了解疫情的全貌，有助于以后在面對類似的突發(fā)事件時擁有更好的應(yīng)對能力。
【結(jié)尾】。
總之，思政戰(zhàn)疫微課對于我們學生而言，是一種新的學習方式，對我個人而言，是一段難以忘懷的經(jīng)歷。我會繼續(xù)倡導這種方式，并通過多種途徑將這種方式帶到自己所管理的班級，讓學生們從中感受到健康和社會責任之間的關(guān)聯(lián)，掌握科學防疫知識和技巧，我相信，在我們的共同努力下，疫情必將早日走過，生活會變得更好。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇十九
近期，新冠病毒肆虐全球，各國紛紛采取措施進行防控。作為中國大學生，我們積極響應(yīng)號召，充分發(fā)揮學生思政微課平臺的作用，開展“戰(zhàn)疫思政”微課專題學習。通過學習這些微課，我深刻感受到了疫情當前，思政教育的重要性和特殊意義。以下是我對“戰(zhàn)疫思政”微課的體會和思考。
首先，我被微課所傳遞的愛國情懷所深深打動。新冠病毒的爆發(fā)，是對人類團結(jié)、協(xié)作和自我救助能力的一次嚴峻考驗。在微課中，講述了許多中國抗疫英雄的感人事跡，這些英雄不計個人安危，毅然投身到戰(zhàn)“疫”的前線。他們用自己的實際行動，彰顯了對國家、社會的深厚情感，秉持著家國情懷迎戰(zhàn)疫情。作為中國人，我們應(yīng)該時刻保持愛國情懷，時刻為中國疫情防控工作貢獻自己的一份力量。
其次，微課中的思政教育向我們展示了大國擔當。在這次疫情面前，中國政府采取及時、果斷的措施，將人民的安全和生命放在第一位。政府廣泛動員社會各界力量，積極響應(yīng)疫情防控工作，向其他受疫情影響的國家提供援助。微課內(nèi)容中的多個例子展示了中國政府以及中國人民的責任擔當，體現(xiàn)了大國的力量和溫度。作為中國大學生，我們應(yīng)該自覺承擔起時代使命，勇于擔當社會責任，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻自己的一份力量。
此外，微課課程還強調(diào)了個體責任與社會責任的關(guān)系。個人的行為和選擇對社會的影響是不容小覷的。在微課教學中，提到了一些抗疫英雄的事跡，他們用自己的力量點亮了無數(shù)人心中的希望之光。他們不僅僅是個人的英勇，更是在行使著作為一個社會成員的責任。通過這個案例，我深刻認識到作為一個獨立個體，我們的每一個選擇都有可能對周圍的環(huán)境產(chǎn)生影響，因此我們也要自覺行使社會責任，用積極的行動和人民利益保持一致。
最后，思政微課還強調(diào)了科學知識的重要性和正確的信息獲取途徑。在這次疫情防控中，科學是最有力的武器，也是我們戰(zhàn)勝病毒的關(guān)鍵。微課中介紹了一些病毒的知識以及如何正確辨別疫情相關(guān)的信息，這對我們正確把握疫情形勢、正確預防自身感染起到了重要作用。每一個大學生都應(yīng)該具備科學素養(yǎng)，學會科學地獲取信息，否則就有可能被造謠、傳謠蒙蔽，甚至會給自己和他人帶來危害。
總之，戰(zhàn)疫思政微課在這個特殊時期給予了我們很多啟示和幫助。通過微課學習，我進一步加深了對愛國情懷的理解，認識到了大國擔當，明確了個體責任與社會責任的關(guān)系，也認識到了科學知識的重要性與正確獲取途徑。我相信，通過思政微課的學習與傳播，我們將更好應(yīng)對這次疫情，共同建設(shè)更美好的未來。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇二十
2020年是一個特殊的年份，新冠疫情的爆發(fā)使得整個世界都陷入了困境之中。作為一個普通公民，我們雖然不能直接參與到抗疫的前線，但是我們也能通過自己的努力和行動來為抗擊疫情貢獻力量。在這一年里，我逐漸明白了抗疫過程中的重要性和個人的責任感，也從中獲得了一些寶貴的心得體會。
【第一段】。
在抗疫開始之初，我對于新冠病毒還知之甚少，面對疫情的嚴重性，我產(chǎn)生了很大的恐慌和不安。然而，通過各種媒體渠道的宣傳和專業(yè)知識的學習，我逐漸認識到自己所處的社會角色，意識到每個人都應(yīng)該為防控疫情貢獻自己的一份力量。于是，我開始積極配合政府的防控措施，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。從一開始的恐慌到最后的冷靜，我理解到個人的行動對于整個社會的防控是至關(guān)重要的。
【第二段】。
由于疫情的發(fā)展，我所在的城市出現(xiàn)了封城的情況。面對封閉的小區(qū)和動態(tài)的疫情，我嘗試著去關(guān)注和理解周圍的人們，學會了關(guān)愛他人的重要性。我參與社區(qū)的志愿者活動，為那些需要幫助的人提供援助，如購買生活必需品、送餐等。在與他人的交流中，我也感受到了無私奉獻和樂于助人的力量，這讓我認識到關(guān)愛他人不僅僅是為了自身的安全，更是一種社會責任。
【第三段】。
在抗疫過程中，我們對醫(yī)務(wù)工作者的敬佩之情也愈發(fā)顯著。他們是最前線的戰(zhàn)士，也是最無私的保護者。在我看到他們白衣天使日夜奮戰(zhàn)的時候，我深深地感受到了他們的付出和努力，也受到了他們堅定的信念和擔當?shù)膯⑹尽＿@讓我明白了堅守崗位和承擔責任的重要性，在我們力所能及的情況下，無論是作為醫(yī)護人員、政府官員，還是普通市民，都應(yīng)該積極迎戰(zhàn)疫情。
【第四段】。
抗疫過程中，我也意識到了科技的重要性和人類智慧的力量。在信息時代，我們可以通過各種科技手段來加強對疫情的監(jiān)測和診斷，提高防疫工作的效率。例如，新冠病毒的基因測序讓科學家們可以更好地了解病毒的特性，制定相應(yīng)的防控方案；人工智能技術(shù)的應(yīng)用讓病毒的傳播可以更加準確地被預測。這些科技的進步為抗疫提供了有力支持，也使我對科技進步有了更深刻的認識。
【結(jié)論】。
抗擊疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。通過這次疫情，我深刻理解到每個人都在這場戰(zhàn)斗中扮演著不可或缺的角色。我明白了理性與積極的態(tài)度對于抗疫過程的重要性，關(guān)愛他人和責任感的重要性，以及科技創(chuàng)新對于人類戰(zhàn)勝疫情的幫助。這次疫情摧毀了許多人的生活，但也喚醒了更多人的社會責任感和危機意識。未來，無論面對何種困難，我相信，只要我們同舟共濟，團結(jié)合作，我們一定能夠戰(zhàn)勝一切。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇二十一
思想政治理論課是高校的一門重要課程，這門課程旨在培養(yǎng)大學生們的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)。2020年突如其來的新冠疫情，讓整個社會都陷入了困境之中。然而，在這場疫情面前，思想政治理論課的價值得到了進一步的體現(xiàn)。為此，各級高校紛紛推出了一系列的“思政戰(zhàn)疫微課”，讓學生們在師生分開的情況下依然能夠受到啟發(fā)和感染。筆者在學習這些思政戰(zhàn)疫微課的過程中，深受啟迪，特將其體會凝聚成文。
二、意義深遠的疫情。
此次新冠疫情可謂是一次大考驗，不僅對我國社會治理體系和公共衛(wèi)生能力進行了重大檢驗，也對我們國民的心理素質(zhì)和愛國精神進行了考驗。新冠病毒不分國界，只要是人，就有可能受到感染。然而，國民在這場考驗面前表現(xiàn)出的凝聚力和自我犧牲的精神，以及中國政府的果斷應(yīng)對和嚴密防控，令外界贊嘆和敬佩。思想政治理論課的微課也通過講述人物事跡，體現(xiàn)出了愛國主義、集體主義等精神的意義，增強了人民的自豪感和自信心。
思想政治理論課倡導用思想啟迪和道德教育來引導學生的言行。在這次疫情中，各級高校紛紛推出了一系列思政戰(zhàn)疫微課，就是在錘煉學生思想道德的同時，通過講授相關(guān)政策與措施，引導學生不受單一的信息渠道影響，正確把握信息，保持理性。思想政治理論課所承載的社會責任是顯而易見的，同時也在這次疫情中得到了體現(xiàn)。
“抗擊外敵病毒，重視公共衛(wèi)生，救治必須高效，思想必須正”，這是疫情中全國各地形式各異的標語之一。疫情中的許多微課也可以算作是糾正思想，改進行為。其中的核心思想是無論疫情多么嚴峻，我們都要保持清醒、科學地應(yīng)對。課程的內(nèi)容包括自我防護、扶貧工作、社會救助等，不僅僅是疫情期間應(yīng)對病毒的問題，更是對日常生活的指導和引導。這些課程之于學生來說，是提升思想素質(zhì)的管道，讓學生了解到，一個人應(yīng)該積極參與到社會事務(wù)中去，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
五、總結(jié)。
思政戰(zhàn)疫微課利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將思政思想注入更多融入學生網(wǎng)絡(luò)學習，隨著疫情的結(jié)束，這樣的課程將繼續(xù)成為思想政治工作中重要的組成部分。思政戰(zhàn)疫微課更加注重學生的感性認識和精神體驗，既增強了學生的思想道德素質(zhì)，也使學生認識到了微課的重要性。學生們應(yīng)當在新時代，積極接受思政戰(zhàn)疫微課的教育，從根本上樹立起愛國主義、集體主義的價值觀念，為社會和個人的發(fā)展做出貢獻。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇二十二
2020年春節(jié)前夕，突如其來的新型冠狀病毒肆虐武漢，人們的生活被徹底打亂。武漢戰(zhàn)疫成為全國人民心中的熱點話題，也讓我們深刻認識到了生命的脆弱和保護生命的重要性。在這場戰(zhàn)役中，我們也從中領(lǐng)悟到一些思政方面的經(jīng)驗和體會。
第二段：實踐出真知。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，在這場戰(zhàn)疫中，我們不斷摸索，不斷實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗。在應(yīng)對疫情的過程中，各地政府采取了果斷有力的措施，全力以赴地保障人民生命安全。同時，廣大醫(yī)務(wù)工作者和志愿者義不容辭地挺身而出，成為這場戰(zhàn)爭中的“逆行者”。這都是實踐的成果，也是思政理論的具體落地。
第三段：共同命運。
在疫情面前，我們意識到人類命運與共。新冠疫情沒有國界之分，所有國家和人民都承受著同樣的痛苦。各國政府不斷加強信息交流，積極協(xié)調(diào)合作，進行聯(lián)防聯(lián)控，共同抗擊疫情。在全球化的今天，我們更要意識到共同命運的重要性，擁有一顆大愛的心，從自身做起，為和平與發(fā)展貢獻力量，落實思政理論。
第四段：堅韌精神。
疫情當前，我們需要堅韌的精神支持。面對困境，我們不能退縮，而應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度面對困難。這一點在疫情中體現(xiàn)得尤為淋漓盡致。生命是寶貴的，就更需要我們有堅韌不拔的精神力量，沖破障礙、勇?lián)厝?，才能完成宏圖偉業(yè)。
第五段：奮斗的力量。
在戰(zhàn)斗中，我們要發(fā)揮奮斗的力量?？箵粢咔槭且粓鰬?zhàn)役，我們需要動員全社會的力量奮戰(zhàn)到底。從科研人員、醫(yī)務(wù)工作者到志愿者和普通百姓，每個人都在為疫情防控作出貢獻。正是因為不放棄、奮發(fā)有為的精神，才讓我們在戰(zhàn)“疫”中勝利出征，這也在思政理論中扮演至關(guān)重要的角色。
結(jié)尾：
回顧這場疫情，讓我們明白“生命至上”的重要性，同時也讓我們認識到思政理論在現(xiàn)實中的應(yīng)用意義。思政教育是一種精神力量，要鼓勵人們的社會意識和責任心，喚起人們?yōu)榱藝?、民族、社會和人類命運的共同體而努力、奮斗。讓我們共同譜寫一個新時代的思政理論篇章。
戰(zhàn)疫思政心得體會篇二十三
在抗擊新冠疫情的背景下，思政微課作為高校重要的思想政治教育形式，發(fā)揮了積極的作用。在這個特殊時期，戰(zhàn)疫思政微課更是為廣大學生提供了系統(tǒng)化思想教育的平臺，既加強了同學們的防疫意識和科學性，又培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度。我通過學習戰(zhàn)疫思政微課，并結(jié)合自身的體會和感悟，深刻地體會到了思政微課對于久居于家的學生士氣和思想境界的提升。
第二段：啟示人生方向。
戰(zhàn)疫思政微課讓我看到了以人為本的社會主義核心價值觀。通過解題分析和案例分析，思政微課告訴我們?nèi)说淖饑馈⑷说钠降?、人的自由，是在以人民為中心的發(fā)展思想下提出的核心價值觀。而在抗擊疫情的過程中，中國人民始終保持著高昂的斗志，充滿了愛國主義的精神，這是對核心價值觀的踐行。戰(zhàn)疫思政微課進一步啟示了我，要樹立正確的價值觀，把人民的利益置于首位，為國家和社會作出積極的貢獻。
第三段：加強科學素養(yǎng)。
疫情期間，科學知識的普及至關(guān)重要。而思政微課為我們提供了深入了解疫情科學知識的機會。通過微課學習，我更加深入地了解了病毒的特性、傳播途徑和防控措施。在微課中，科學家們向我們講解了防護知識和科學研究的進展，使得我們能夠更好地應(yīng)對，更好地投身于疫情防控的戰(zhàn)斗中。通過學習思政微課，我們積累了豐富的科學素養(yǎng)，從而能夠做出更加明智和科學的決策。
第四段：塑造積極心態(tài)。
面對突如其來的疫情，每個人都經(jīng)歷了一段艱難的時光。然而，戰(zhàn)疫思政微課令我深感，積極的心態(tài)對于度過難關(guān)至關(guān)重要。微課中，老師們總結(jié)了抗擊疫情中，眾多身邊的英雄事跡，他們的無私奉獻、堅韌不拔的精神給我們注入了動力和勇氣。思政微課還向我們傳達了樂觀和堅定的人生態(tài)度，教會我們?nèi)绾畏e極面對困難，保持樂觀、積極的心態(tài)，并將困難化為前行的動力。
第五段：展望未來。
戰(zhàn)疫思政微課的學習給了我很多啟示，也讓我對未來充滿了期待。我希望能夠?qū)W習中的知識和體會與實際生活相結(jié)合，為建設(shè)美好的社會主義事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，在黨和國家的引領(lǐng)下，我們這一代的年輕人一定能夠接續(xù)前輩的使命，為國家的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。
總結(jié)：通過戰(zhàn)疫思政微課的學習，我不僅在知識層面上有了提升，更重要的是收獲了一份奮斗和樂觀的精神品質(zhì)。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)，樹立正確的價值觀，為實現(xiàn)中國夢、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家奮發(fā)努力。同時，我也希望更多的人能夠通過思政微課，汲取正能量，共同追逐美好的未來。