方案應(yīng)當(dāng)考慮到各種因素的影響，并綜合考慮各方面的利益。方案的制定過程中，我們應(yīng)該充分考慮利益相關(guān)者的意見和利益。以下是一些方案制定的關(guān)鍵要素，大家可以參考一下。
科普知識競賽活動方案篇一
2、讓學(xué)生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團結(jié)協(xié)作的精神。
一、主持人致詞，并導(dǎo)入。
二、開始比賽：
第一站：成語聽寫，共聽寫20個成語。
每個成語對了2分，錯了不給分，分?jǐn)?shù)以組為單位。一組有四個同學(xué)，若一個成語，四名同學(xué)全部寫對，則累計得分八分，有一名同學(xué)寫錯，將不記其成績，組所得為六分，以此類推。
第二站，成語數(shù)字園，共分兩場比賽。
添磚加瓦和能者多勞。第一場為添磚加瓦。需要同學(xué)在括號里填上合適的數(shù)字，使等式成立。先請小組派一名代表上臺抽取題目，再在白板上完成答題任務(wù)。一個題十分。
第二場為能者多勞。這道題需要發(fā)揮集體智慧，寫得越多分?jǐn)?shù)越高，一個二分，寫錯不扣分。限時2分，時間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論后由一名學(xué)生填寫。試題有各小組組長上臺抽取。
第三站，成語動物園，分兩場比賽。成語大賽活動策劃案。
第一場，動物巧進成語籠。
如上，小組派代表上臺抽取題目，并答題。一題五分，每組兩題，寫完后展示。
第二場，根據(jù)動物說成語。
各組組長上臺抽取題目，小組討論后派代表說，說的越多，分越高，一個2分。限時兩分鐘。
第四站，成語趣味園，有三場比賽。
第一場比賽，巧填人體部位。
每組派代表上臺抽取題目，并做題。每組四題，一題二分。錯誤不給分。
第二場比賽，你追我趕，分別有成語碰碰對、成語補充完整和根據(jù)意思填成語。
這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內(nèi)回答，超時則算放棄，其他組繼續(xù)搶答。連續(xù)三輪無答對者，則由主持人公布答案。搶答對一次給五分，答錯倒扣2分。
第三場比賽，反敗為勝，有兩個環(huán)節(jié)。
寫成語，猜成語。寫成語由組長上臺抽取題目，并書寫。答對一題給5分，答錯不給分。猜成語環(huán)節(jié)則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語，并搶答。答對一題給八分，答錯不給分。三輪出錯則由主持人公布答案，此題作廢。
三、比賽結(jié)束，由記分人員計算總分，并宣布冠軍得主，頒發(fā)獎品。
四、計分人員；史愛梅老師、趙麗峰老師、李安茹老師、李沁麗老師。
注；每場比賽后主持人會宣布答案，以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)。
科普知識競賽活動方案篇二
為了貫徹校團委“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”主題團日活動，也為進一步在我系廣大團員中開展“增強共青團員意識”教育活動，提高團員學(xué)生的政治意識、組織意識、模范意識，同時也為促進團組織的自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團的先鋒模范作用，培養(yǎng)廣大團員學(xué)生成為黨的助手和后備軍，采礦系團總支決定舉辦團知識競賽活動。
愛團愛校，做合格團員、創(chuàng)和諧校園。
以《團章》為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)團的基本知識，了解團史團情，以切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，不斷提高團組織的自身能力與水平，努力增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
采礦系團總支。
采礦系團總支各支部。
20xx年4月份。4月1日前公布方案；4月5日前發(fā)放團知識資料。競賽時間4月11～15日。
一、前期準(zhǔn)備工作。
1、準(zhǔn)備團知識資料。
（2）準(zhǔn)備題庫，擬定“團知識資料”。資料涉及黨團知識、團情團史、時事政治等內(nèi)容。
1、召集團支書配合團總支深入各班進行宣傳。
2、邀請到場嘉賓。
3、提前張貼宣傳報。
比賽分為四個環(huán)節(jié)：
1、必答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為選擇題，各班從a、b、c、d、e、五個字母中抽取一個，作答順序按所抽字母順序作答，每個題的難易程度和題量相同。選擇題答對一題100分，問答題答對一題200分，答錯不扣分。
2、選答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為簡答題與選擇題。共有兩個分值的選題，分別為50分題100分題。選擇答對加50分，簡答答對加100分，答錯不扣分。
選答規(guī)則：各代表隊可選不同分值的題作答，在所選值的題中，再選相應(yīng)的題號作答。每個代表隊有三次作答機會，如若三次全部回答錯誤，則由場下團員自由搶答，回答真確送小禮品一份。答題先后順序仍按賽前所抽順序。回答完全正確者按相應(yīng)題目分加分。回答不完全正確者由仲裁組根據(jù)答案給其相應(yīng)分值。
3、搶答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為簡答題和選擇題，分值均為100分。
搶答規(guī)則：各班選手手持型號相同的手機，第一個打入主持人手機的則為搶答成功，若作答正確則繼續(xù)下一問題，若作答錯誤則由主持人宣布由臺下的團員搶答，回答正確的話將送一份禮品給該團員，若回答錯誤則由競賽隊員在主持人宣布繼續(xù)搶答后進行搶答，此次作答無論答對與否都繼續(xù)下一問題。
4、附加環(huán)節(jié)。
經(jīng)過前三個環(huán)節(jié)后，若有分值相同的代表隊，進入附加環(huán)節(jié)比賽。附加環(huán)節(jié)采取選答形式。
備注：
1、各隊答錯的題的正確答案由主持人，仲裁組當(dāng)場給出。
2、答題時間限制，主持人讀完題，選擇題在10秒內(nèi)回答完畢有效，論述題在兩分鐘內(nèi)有效。
一等獎、二等獎、三等獎各一名。
優(yōu)秀個人獎五名。
1、開場：各班參賽者依次進場司儀開場白，介紹到會人員。之后司儀說明比賽規(guī)則，然后宣布比賽開始。
2、比賽：比賽中安排一個節(jié)目。
3、記分：統(tǒng)計各班所得分?jǐn)?shù)，確定名次。
4、公布比賽結(jié)果。
組長：李金雄。
副組長：蔣有偉。
成員：張伍紅、馬會龍、郭永濤、劉彪、馬軍等。
1、各團支部要高度重視本次競賽活動，及時傳達有關(guān)通知精神，認真組織，廣為發(fā)動，最大限度地擴大團知識的學(xué)習(xí)面，使全系團員通過本次知識競賽能鞏固黨團知識，提高對團組織的認同感和歸屬感。
2、競賽要體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則。
3、系團總支將對各團支部的團知識宣傳情況和競賽組織情況進行督察。
附件：
本活動最終釋權(quán)采礦系團總支。
科普知識競賽活動方案篇三
于20xx年4月8日，我們部舉辦了科普知識競賽。此次活動面向我院大一，大二，大三學(xué)生展開，由每班推選出一個團隊參賽，共有11個隊參加了比賽。最后，我們以每隊的總積分選取一等獎一個隊、二等獎一個隊、三等獎一個隊、優(yōu)秀獎兩個隊。對于此次活動，我做了如下總結(jié)：
1、此次活動中整體氣氛活躍，很多題目的答案都讓同學(xué)們大開眼界，在一定程度上擴寬了他們的知識范圍。
2、在親友團搶答題環(huán)節(jié)中，由于我部對答對題的親友贈上了小禮品，因此，極大地激發(fā)了同學(xué)們的積極性，也進一步的增強了活動氛圍。
3、在第二環(huán)節(jié)開設(shè)了場外求助，此項較為新穎，對大家有很大的吸引力。
4、在第二環(huán)節(jié)搶答題中，由于客觀條件與主觀不足，導(dǎo)致賽場混亂，秩序沒有維持好。由于參賽人員較多，各隊舉牌過快，沒按主持人口令進行，使主持人很難控制整個賽場。
5、據(jù)反饋表匯總，比賽題目安排不合理，難易程度不均勻，致使在活動過程中參賽成員情緒波動較大，現(xiàn)場較混亂。
總的來說，我們這次的.活動舉辦得較為成功，這是我部第一次舉辦此類活動，不僅是對我們的一次挑戰(zhàn)，而且是一種的鼓勵。我們會認真分析活動中的不足，爭取改進，以完善下次的活動，與此同時，我們還要借鑒其他部門舉辦活動的經(jīng)驗，取長補短，讓我們部舉辦更多有意義有進步的活動。
科普知識競賽活動方案篇四
活動目的：以有獎問答的形式，促使員工深入學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)基本常識，形成人人學(xué)安全，人人懂安全的良好氛圍。
組織安排：
鉗工部。
機加部。
檢模部。
營業(yè)部。
技術(shù)部。
生管部。
質(zhì)保財務(wù)采購聯(lián)隊。
工作小組分工：
仲裁：記時員：記分員：
活動地點：公司多功能廳。
1、參加此次競賽的共有7支代表隊，每代表隊于6月14日前將人員的名單報安?？岂R濤。
2、每支代表隊分別由1名科長、1名部門兼職安全員與2名基層員工組成。質(zhì)保財務(wù)采購聯(lián)隊由3名安全員外加1名科長組成。
1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。
2、選手回答問題必須站立，答題完應(yīng)說“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴(yán)禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀(jì)參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準(zhǔn)作任何提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，并對相關(guān)觀眾予以警告，勒令離場。
5、如出現(xiàn)比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優(yōu)勝者。
1、按最后得分的高低，取前三名為獲獎隊；
2、一、二、三名各取一個名次，分別獎勵金額如下：（略）。
科普知識競賽活動方案篇五
食品安全是國計民生之本。不僅關(guān)系著人民群眾的健康和安全，而且關(guān)系著政府和國家的形象，不僅是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的重要民生和社會問題，而且是影響我國經(jīng)濟健康發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定的重要經(jīng)濟和政治問題。去年在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，化學(xué)生物理工學(xué)院成功地建立了食品與營養(yǎng)協(xié)會，在校內(nèi)取得了良好的反響。為了全校學(xué)生了解食品專業(yè)、學(xué)習(xí)食品知識、運用食品知識及深化食品安全認識，也為全院型的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，擬在4月12日左右舉辦第一屆食品知識競賽，打造一場全新的食品知識盛宴。
3、參賽對象：化院全體學(xué)生。
4、組織方：化院食品營養(yǎng)協(xié)會。
5、比賽時間：xx年4月12日晚7：00（活動總時長為1.5-2小時）（如有沖突另行通知）。
6、比賽地點：化院新化館會議室。
7、比賽形式：現(xiàn)場答題。
8、主持人：
9、獎項設(shè)置及安排：（分團體獎和個人獎）。
冠軍獎：1組。
亞軍獎：1組。
季軍獎：1組。
優(yōu)秀選手獎：若干。
1、活動方案的申報辦理（策劃部負責(zé)）；
(1)各部提出各自方案策劃,交流匯總,初步定稿；
(2)交會長等其他相關(guān)人士審核修改；
(3)再次修改，最終定稿。
2、活動請柬的設(shè)計寄發(fā)（文藝部負責(zé)）。
詢問邀請對象及請柬要求精美程度，確定人員設(shè)計請柬請柬制作完畢，賽前兩天發(fā)放完畢。
3、活動場所的設(shè)計落實布置（文藝部負責(zé)）。
申請確定活動舉辦的具體時間地點等。
4、賽前宣傳。
(2)宣傳部制作宣傳板，賽前2周擺放在學(xué)院門口。
(3)外聯(lián)部幫助對外拉贊助，贊助形式不一定為金錢，優(yōu)惠券等都可。
(4)邀請幾名專業(yè)人士作為嘉賓，并參加環(huán)節(jié)作評委。
5、題目征集（咨詢處負責(zé)）。
6、報名方式。
團隊報名——要求組成團隊報名，每隊4-5人，將隊員（標(biāo)明隊長）的班級姓名，聯(lián)系方式投到“化院食品營養(yǎng)協(xié)會”信箱或交與秘書處。
7、會場布置：
（3）現(xiàn)場拍照。
8、活動金費申請及預(yù)算。
氣球10元、彩帶10元、礦泉水20元、中性筆10元、a4紙5元、請柬10元、互動禮品25元、選手獎品。（筆記本，筆，獎狀證書等約100元）。
總計190元。
（一）賽事附屬工作。
由秘書處負責(zé)計分，選出公正人員3名。
（二）賽事進程：各項比賽規(guī)則的說明。
1、主持人。
（1）主持人不得暗中提示，但可以多讀一遍問題；
（2）主持人不得有意拖長時間，影響選手做答；
（3）主持人要讀清題目，聽清答案；
（4）主持人在聽清答案后，判定無誤后給分；
（6）主持人應(yīng)在賽前想好5分鐘以上調(diào)侃串詞，以應(yīng)付突發(fā)事件導(dǎo)致的比賽暫停。
2、評委。
（1）評委必需公證嚴(yán)明，做到對錯分明；
（2）評委必需熟知各題答案的正確性；
（3）評委要認真評判，不得錯評；
（4）評委一時不能判定正誤時，要討論通過；
3、參賽者（主持人詞中不一定念全，但請參賽者以以下規(guī)則為準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行）。
（1）參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
（2）參賽者必須清楚做答，必須使用話筒，不得無理取鬧；
（3）參賽者在權(quán)利基礎(chǔ)上可禮貌求助；
（4）參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當(dāng)場頂撞；
（5）參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，處理如下：
a.對于初次抵抗者給予警告處理；
b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除分?jǐn)?shù)；
c.對于三次抵抗者取消競賽資格；
（6）各參賽人員不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場。
（7）各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則，，服從競賽結(jié)果。各隊如對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則在賽后書面提出。
（8）其他注意事項：
a.所有題目除特別說明外，在30秒內(nèi)回答完畢才有效。
b.每位隊員在每題答好后要說一句“回答完畢”。
c.除特別說明外，每位隊員答題時都要在主持人把題目宣讀完畢后才能答題。如果在答題前未聽清，可以要求主持人重復(fù)宣讀題目，主持人宣布答題開始，計時開始。在答題中途不得再要求主持人重復(fù)題目。
（三）關(guān)于競賽大致進程。
1、主持人介紹嘉賓，并請老師講話，主持人宣布競賽開始；
2、介紹評委、參賽選手；各比賽選手或團隊作簡短自我介紹。
3、宣布比賽規(guī)則；
4、參賽選手預(yù)備；
5、預(yù)選環(huán)節(jié)開始；
6、兩輪后，公布成績，宣布決賽名單，準(zhǔn)備進入決賽；
7、場外互動環(huán)節(jié)；
8、決賽環(huán)節(jié)開始；
9、比賽結(jié)束，工作人員統(tǒng)計結(jié)果，嘉賓點評；
10、主持人宣布結(jié)果；
11、頒獎，選手及觀眾退場。
（四）各環(huán)節(jié)比賽規(guī)則。
1.知識競賽分，比賽采取分?jǐn)?shù)累加制，最后成績兩隊一樣，加賽一道搶答題，答對己方出線，答錯對方出線；有三隊出現(xiàn)同分現(xiàn)象，加賽一道搶答題,答對出線，答錯另兩方出線。
2.每隊都有機會求助現(xiàn)場觀眾，求助時間30秒，時間到則必須給出答案。
3.環(huán)節(jié)規(guī)則。
第一輪：小“食”牛刀（必答）。
該輪題型為是非題，一共6組，每組10題，每題10分，請代表隊選組號做題；由主持人依次讀題，每題朗讀問題1次，然后請各代表隊作答；每題從開始念題即可作答，答題結(jié)束時間為主持人念完題目后15秒；時間到后由主持人宣布時間到，請亮題板，主持人公布答案；工作人員記錄選手分?jǐn)?shù)。
第二輪：與“食”俱進（必答）。
本環(huán)節(jié)為選擇題（本環(huán)節(jié)第三輪一共6組，每組10題，每題10分，請代表隊選組號做題。由主持人依次讀題，每題朗讀問題1次，然后請各代表隊作答。每題從開始念題即可作答，答題結(jié)束時間為主持人念完題目后15秒。時間到后由主持人宣布時間到，請亮題板，主持人公布答案；工作人員記錄選手分?jǐn)?shù)。（淘汰兩隊）。
第三輪：“食”全“食”美（搶答）。
觀看ppt。在主持人公布決賽名單，之后朗讀與之有關(guān)的題目兩道題，每道題10分。
第四輪：“食”不我待（搶答）。
（超時的算答錯），答對加10分，答錯扣10分。工作人員核實分?jǐn)?shù)去掉一隊。
第五輪：趣味“食”足。
本環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié)，上臺觀眾有紅包獎勵。
第六輪：非?！笆场笨蹋ü趤喖拒姞帄Z）。
本環(huán)節(jié)有30道題目，涉及知識面廣，搶答題分為選擇、簡答等。每題10分，答錯不扣分。由主持人出題。答對加上相應(yīng)所寫分?jǐn)?shù)。選出冠亞季軍，由嘉賓頒發(fā)獎品。
1、整理會場，交還相應(yīng)租借器材，回收可再利用材料交院辦。
2、活動新聞報道的搜集整理。
3、開會進行工作總結(jié)和效果評估。
1、策劃書系就擬舉辦食品競賽活動提出的總體方案，有些內(nèi)容難免粗疏，尚待活動總體思路確定后再進一步細化，并據(jù)此制訂具體的實施計劃。
2、類似這樣的活動一般需要準(zhǔn)備一些時間。期望主辦部門盡快審核確定活動的整體方案，及早投入前期工作。
3、本策劃小組組成不久，但是本著專業(yè)，創(chuàng)新，認真的態(tài)度，具有相當(dāng)?shù)脑O(shè)計策劃能力，力求規(guī)范的操作，達到優(yōu)質(zhì)的效果。蒙委托，竭盡全力，不負厚望。
4、部門雖有明確責(zé)任分工，但畢竟有能力之所常，應(yīng)盡量提供幫助，共同協(xié)作。進入比賽當(dāng)日，則會中人員混編，成立應(yīng)急小組，應(yīng)付突發(fā)事件。
5、所有涉及出題人員必須嚴(yán)格維護題目的保密性。
6、所有到場人員必須遵守管理規(guī)責(zé)。
7、活動總負責(zé)人：李xx。
具體負責(zé)人：各部部長及干事。
主辦方：化院團委。
承辦方：化院食品營養(yǎng)協(xié)會。
策劃人：牟曉敏。
科普知識競賽活動方案篇六
隨著全國高等高職院校的擴招，以及今幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，特別是受xx年全球金融危機的影響，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，為了給全院學(xué)子一個社會實踐的機會，提高全院學(xué)生在未來求職道路上的競爭力。同時也為了使同學(xué)們更早地體會到社會競爭的殘酷，使廣大同學(xué)親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位、多角度的了解市場、提升自我，樹立一個正確的奮斗目標(biāo)。
揚就業(yè)之帆，啟夢想之航。
放飛夢想。
xx年3月xx日。
全院同學(xué)。
1、邀請院上的主任和我系部的主席團和相關(guān)部門的部長，做為本次活動的評委。
2、提前選舉本次活動的主持人，主持人要有較好的普通話及較強的應(yīng)對能力。
3、我部門成員應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好模擬招聘會的相關(guān)資料，并在活動之前發(fā)給各位評委。
4、請宣傳部的同仁為我部門本次活動出一幅橫幅。
5、我部門成員將在全學(xué)院里散發(fā)本次活動的宣傳單，以確保更多的同學(xué)知道這個活動。
1、我部門負責(zé)人應(yīng)當(dāng)站在會場門口，組織參加本次活動的人員有秩序的進入會場。
2、同學(xué)們就坐以后，由主持人講解本次活動的目的和規(guī)則。
3、接下來，由主持人將事先準(zhǔn)備好的號碼盒逐一拿給同學(xué)們抽取，同學(xué)們按照自己抽取的號碼依次上臺。
4、同學(xué)們上臺以后，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力的將自己最美好一面展現(xiàn)在各位評委面前。
5、由主持人總結(jié)本次活動。
7、活動結(jié)束后，由我部門成員打掃會場衛(wèi)生，并且將垃圾倒入垃圾桶里。
8、我部門成員打掃會場衛(wèi)生后，都有秩序的退出會場，并將門窗鎖好。
9、在活動后的一周里，統(tǒng)計出此次活動的名次，并書寫好獎狀，分發(fā)給各位同學(xué)。
1、滿分100分。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）語言的表達能力（30分）。
（2）對社會工作的看法以及態(tài)度（50分）。
對工作的理解（30分）。
態(tài)度端正，言詞深切。
3、個人的形象、氣質(zhì)。
（4）個人的才藝。
1、本次應(yīng)聘最好事先制作一份簡單的簡歷。（簡歷內(nèi)容：姓名、年齡、系部、班級及自己的愛好、愛好等。）。
2、本次應(yīng)聘的工作崗位是全友家私的銷售員。應(yīng)聘者應(yīng)當(dāng)事先了解公司的相關(guān)資料。
3、應(yīng)聘的同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意會場的紀(jì)律和自我的形象。
舉行本次的招聘會是為了我院同學(xué)提供就業(yè)實踐的一個平臺。通過本次活動，旨在讓同學(xué)們通過“實戰(zhàn)演習(xí)”，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗求職的實況和氣氛，鍛煉自我的表達能力和溝通能力，積累應(yīng)聘經(jīng)驗，做好雙向選擇的知識能力兩方面的準(zhǔn)備，并讓同學(xué)們提高就業(yè)意識，增強就業(yè)危機感，意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性，并通過活動增強自信心和全面的認識自我。在以后的職業(yè)生涯中，做一個職場的強者。
1、在布置會場時應(yīng)當(dāng)注意桌子的擦傷，如發(fā)生此情況應(yīng)及時送往醫(yī)務(wù)室及時就醫(yī)。
2、進入會場時應(yīng)有秩序的進入會場，避免相互擁擠造成撞傷。如發(fā)生此類情況，應(yīng)當(dāng)立即送往醫(yī)務(wù)室及時就醫(yī)。
3、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注意保管好自己的貴重物品。
4、在清理會場時應(yīng)注意用電安全。
5、離開時應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，注意教室內(nèi)的公共財產(chǎn)安全。
科普知識競賽活動方案篇七
現(xiàn)代社會越來越注重在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，各大高校、用人單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來越重視大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的就是社會實踐、社會認識和社會經(jīng)驗。身為綜合素質(zhì)要求主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng)，應(yīng)主動提高自身的綜合素質(zhì)，積極為學(xué)校發(fā)展、國家現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。
然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟等世界性問題無時無刻不在提醒著人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴(yán)重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)響應(yīng)石家莊經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生科技工作辦公室和學(xué)生科協(xié)的相關(guān)號召，舉辦世界地球日主題活動“玩轉(zhuǎn)地球”——世界地球日大型科普知識競賽。
本活動主要采取寓教于樂的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅游團，通過答題來環(huán)游世界的七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環(huán)境問題，以此來呼吁更多的同學(xué)參與到“保護地球，呵護人類共同家園”的`隊伍中，突出呵護地球是我們每個人共同的責(zé)任。同時，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環(huán)保組織的付出和努力，來保護我們的地球，一起動手從身邊的小事做起，共同呵護人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。
為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識，使大學(xué)生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當(dāng)代大學(xué)生意識到保護地球的活動要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園，學(xué)會用實際行動來裝點環(huán)境、美化校園。同時，也為了增加大學(xué)生對世界地球日相關(guān)知識的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認識到，我們應(yīng)該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴以生存的地球資源。
只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。
身體力行，愛護地球。
xx年4月21日14：
圖書館學(xué)術(shù)報告廳。
苗芳。
公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)創(chuàng)新實踐部。
石家莊經(jīng)濟學(xué)院校本部全體在校生。
苗芳老師、校學(xué)生科協(xié)主席團成員及各二級學(xué)院學(xué)生科技組織負責(zé)人。
1、選手簽到就位；嘉賓、觀眾就位；播放背景音樂，ppt。
2、主持人開場白。
3、主持人宣讀本次知識競賽規(guī)則（競賽規(guī)則詳見后）。
（1）每隊選出一個人進行抽簽決定答題順序；
（2）每組選出一個人參與“完美組團游”環(huán)節(jié)；
（3）中場表演及觀眾互動；
（4）互動游戲結(jié)束后，進行“豪華單人游”環(huán)節(jié)；
（7）答題環(huán)節(jié)結(jié)束，工作人員按照通過站數(shù)的原則計算比賽結(jié)果，嘉賓講話并頒獎。
科普知識競賽活動方案篇八
20xx年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，在這個大背景下，為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷擴大共青團的影響力和號召力，激發(fā)廣大團員青年的愛國熱情，動員和激勵廣大團員青年在新的歷史時期堅定信念，發(fā)奮學(xué)習(xí)，新意創(chuàng)新，自覺奉獻，奮發(fā)成才，自覺為建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)奉獻力量，以表達對祖國，對莞工的感恩之情。為此，機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會本著加深學(xué)院全體團員對中國共產(chǎn)主義青年團的認識以及對共青團員的責(zé)任和義務(wù)的深入的理解的初衷，懷著一顆對中國共產(chǎn)主義青年團無比愛戴的感恩之心，以培養(yǎng)“有道德、有文化、有紀(jì)律、有理想”的優(yōu)秀共青團員為目標(biāo)，決定開展共青團知識競賽。
1.充分了解團組織的基本知識，明確團組織的性質(zhì)與任務(wù)，牢記團組織的各項規(guī)章制度，為今后更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎(chǔ)。
2.鍛煉和培養(yǎng)支部團員的組織協(xié)作能力，資料收集能力，歸納總結(jié)能力，語言組織能力。
3.激發(fā)團員青年的青春活力，緩解團員青年的學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)放松自己的心情，并以此獲得樂趣，并達到勞逸結(jié)合的良好效果和促進大家之間的交流，使全體團員青年的團隊協(xié)作能力更強，增強我院團員凝聚力和集體榮譽感。
4.讓團員意識到我是團員我光榮的理念。
機械工程學(xué)院全體團員青年。
機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會。
機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會組織部。
本次團知識競賽活動分為三個階段，包括嘉賓動員鼓勵階段，知識競賽階段，競賽總結(jié)升華階段。在嘉賓動員鼓勵階段中，受邀請嘉賓在競賽前對本次參賽隊伍進行賽前加油，讓各支部團員能在比賽中更加給力，賽出團員風(fēng)采。在知識競賽階段，讓團員們展現(xiàn)出各支部的風(fēng)采、個人的風(fēng)采，加深對團組織的認識，對支部的凝聚力，不斷豐富知識，提高團員的素質(zhì)與能力。競賽總結(jié)升華階段，應(yīng)邀嘉賓點評本次比賽，闡述比賽意義，讓廣大共青團員深刻體會到我是團員我光彩的理念。
第一階段：準(zhǔn)備、動員學(xué)習(xí)階段。
1.團總支、學(xué)生會收集相關(guān)團組織知識文獻。
2.各團支部召開動員大會，動員本支部全體團員學(xué)習(xí)團組織的相關(guān)知識，收集其他相關(guān)資料，推選代表參加競賽，各個年級以專業(yè)為單位組建一支由6名團員青年組成的代表隊，準(zhǔn)備參加比賽。
3.團總支、學(xué)生會進行大力度宣傳，張貼海報進行宣傳。同時，向每個團支部說明這個活動的意義。
第二階段：知識競賽階段。
第一環(huán)節(jié)：必答題。（每題限時為10秒）。
必答題的形式為選擇題。首先由參賽的各支隊伍現(xiàn)場派出代表抽簽，抽答題先后順序。抽到第一的隊伍可以在大屏幕上的10組題目中選一組，然后開始在規(guī)定的時間內(nèi)作答。答對的得10分，答錯的或不答的得0分。第二以及后面的隊伍以此類推作答。（被前面隊伍選過的題目組不能再選）。
第二環(huán)節(jié)：中場休息游戲環(huán)節(jié)。
主持人提問，所有在場團員青年舉手搶答，答對的獎勵小禮品一份。游戲環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)不算進總分。
第三環(huán)節(jié)：搶答題（每題限時10秒）。
此環(huán)節(jié)共設(shè)置10道題目，每道題分值10分。答對的加10分，答錯的扣分（具體扣分形式如下）。各參賽隊按比賽規(guī)則搶答題目。在本環(huán)節(jié)的搶答者，搶到題目后在規(guī)定的時間內(nèi)作答。
（有下列情形之一者，倒扣5分。
a、答錯；
b、答題超時或搶而不答；
c、非答題隊員獨立完成；
d、在主持人尚未宣布“開始舉手”前舉手的參賽隊，該參賽隊不能再答此組題目，該隊視同答錯題扣分；）。
注：
1、以上環(huán)節(jié)結(jié)束后，如出現(xiàn)兩隊或兩隊以上分?jǐn)?shù)相同，則繼續(xù)通過搶答題決出勝負。
2、比賽進行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場，否則取消該隊參賽資格。
3、各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則，服從競賽結(jié)果。如對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準(zhǔn)。
4、賽隊員對于答案有疑義時，由主持人請現(xiàn)場評委判定，任何隊伍不得以此為借口延誤比賽。
5、在比賽過程中，每個參賽隊伍共有2個錦囊，可以用來求助現(xiàn)場觀眾，錦囊在必答和搶答比賽都可用。
第三階段：表彰階段。
1.在大會當(dāng)場決出獲獎隊伍后進行頒獎。
2.一期飯?zhí)弥皬堎N海報進行公開表揚。
獎項設(shè)置。
一等獎：1名（院級證書）。
二等獎：1名（院級證書）。
三等獎：1名（院級證書）。
通過此次團知識競賽，機械工程學(xué)院全體團員的團知識素養(yǎng)普遍得到提高，全體團干的綜合素質(zhì)也都能夠獲得較大提升；共青團的知識、文化、精神更能夠很好地宣傳到基層團組織中，宣傳到團員青年中，從而整體提升全院學(xué)生的思想內(nèi)涵，為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化大學(xué)貢獻青春與活力。讓每個團員都牢記自己是一名共青團員，時刻注意以團員的標(biāo)準(zhǔn)和要求來鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責(zé)任感，努力成為遵紀(jì)守法的模范。同時，讓團員青年在活動中進一步認識團組織、熱愛團組織、敬仰團組織。
科普知識競賽活動方案篇九
本次百科知識競賽，是由設(shè)備部安全分委會承辦。
安全是所有工作的前提!
促進員工增強安全意識，從思想上重視安全，多方面掌握安全規(guī)定和要求，給以后工作提供便捷!
20xx年6月26。
616培訓(xùn)室。
設(shè)備部七大模塊。
造氣維護團隊。
硝苯維護團隊。
mdi維護團隊。
聯(lián)合維護團隊。
自控技術(shù)團隊+分析團隊。
電氣技術(shù)團隊+電氣運行。
機械技術(shù)團隊。
每隊三人，模塊經(jīng)理+員工。
各單位將報名人數(shù)于6月20日之前報于我處。
1、主持人：廖忠鑫、王德志。
2、電腦及ppt操作：設(shè)備部風(fēng)險管控分委會。
3、計分及搶答器：設(shè)備部工作分委會。
4、其他：設(shè)備部評估和改善分委會。
團隊賽：采取積分制。
一、團隊賽：積分賽環(huán)節(jié)(各隊底分100分)。
1、必答題：6只隊伍的三名選手輪流選擇大屏幕上數(shù)字1-6所代表的題目，自左向右以此回答，請在30s內(nèi)作答。比賽共進行兩輪，答對每題記10分，答錯不扣分。(30min)其中錯誤的題目可以進行觀眾互動。
2、快問快答：根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。
每支隊伍派出一名參賽選手，由主持人出題，一分鐘內(nèi)所有答對的題每題記10分，答錯或過記0分。(15min)。
3、趣味搶答題：根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。題目的內(nèi)容及分值展示于屏幕上，待主持人宣布“開始搶答”口令后，各組進行搶答，分值有10、20、30分，答對記相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
二、比賽結(jié)束后統(tǒng)計成績進行排名，其中比分相同的隊伍由現(xiàn)場仲裁進行現(xiàn)場出題，兩隊進行作答。
三、本輪相應(yīng)答題如出現(xiàn)相應(yīng)異議，由現(xiàn)場評審進行仲裁。
可能出現(xiàn)的題型和題型來源為：各崗位安全職責(zé)、十大不可違背條例、施工現(xiàn)場十必須、高風(fēng)險不安全行為、中風(fēng)險不安全行為、檢修作業(yè)十必須及其他安全基礎(chǔ)知識。
任經(jīng)理、張經(jīng)理、吳經(jīng)理、仇經(jīng)理。
每模塊除參加人員外啦啦隊人數(shù)5人。
設(shè)團體一等獎、二等獎、三等獎。
個人獎3名。
參與獎若干。
科普知識競賽活動方案篇十
為了在我校推動科普教育，學(xué)校如期舉行了一場別開生面的科普知識競賽。此次活動面向全鎮(zhèn)教師和全體學(xué)生，目的為增進廣大教師和同學(xué)對科學(xué)技術(shù)的了解和認識，加強對科學(xué)技術(shù)的關(guān)注，進而形成良好的.熱愛科學(xué)，崇尚技術(shù)的氣氛，并借此機會增進同學(xué)之間的友誼，共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
領(lǐng)導(dǎo)重視是加強素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認識，素質(zhì)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認識到：這次的科普知識競賽活動作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗，有助于開發(fā)智力，健全人格，活動的開展會讓校園生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，將促進學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了知識競賽組委會，由吳麗校長任組長。對于整個知識競賽活動設(shè)想，每個單項目的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。教導(dǎo)處對每個環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了科普教育，得到了社會和家長的認可和好評。
從活動設(shè)計來看，本次科普知識競賽以年級組為單位，通過比賽最終得分評出6名優(yōu)秀學(xué)生。題型有必答題、搶答題等。知識涉及環(huán)境污染、安全、氣象等科學(xué)。
從比賽結(jié)果來看，學(xué)生獲得了一定的科普知識，培養(yǎng)了一定的熱愛科學(xué)的熱情。三、評獎結(jié)果教師：一等獎：曹雪梅二等獎：鄭艷敏三等獎：李俊濤學(xué)生：
一等獎：四年級二班二等獎：五年級二班三等獎：五年級一班。
科普知識競賽活動方案篇十一
作為會計電算化專業(yè)的學(xué)生，無論是日常學(xué)習(xí)，還是將來踏入社會參與工作，都離不開會計基礎(chǔ)知識的運用。本次會計知識競賽的目的是：鞏固專業(yè)知識，鍛煉財會思考能力，展示會計風(fēng)采，讓支部的同學(xué)對會計知識有更全面深入的了解，能夠應(yīng)用于日常生活中。同時加強支部同學(xué)對《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的復(fù)習(xí)，應(yīng)對會計從業(yè)資格證的考試。
1、活動單位：經(jīng)濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部。
2、活動對象：經(jīng)濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部各個學(xué)習(xí)小組。
3、競賽命題范圍：包括《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》。
4、競賽時間：xx年5月19日（星期三）。
5、競賽地點：待定。
6、競賽程序：本次會計知識競賽分準(zhǔn)備階段、復(fù)習(xí)階段、競賽階段。
（一）準(zhǔn)備階段：xx年5月4日，由全體班委進行競賽前期準(zhǔn)備，制定競賽規(guī)則、競賽辦法及競賽題庫，下發(fā)競賽通知等。
（二）復(fù)習(xí)階段：xx年5月5日至5月18日，各學(xué)習(xí)小組在小組長的帶領(lǐng)下，自主對《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》進行認真復(fù)習(xí)，并做好復(fù)習(xí)筆記。同時號召本支部團員在班級博客上分享會計精華知識、撰寫學(xué)習(xí)心得等。
（三）競賽階段：xx年5月19日，正式競賽。
（一）會計知識問答。
各參賽的學(xué)習(xí)小組從主持人給出的幾套題目中選擇一套，然后進行根據(jù)題目進行回答，答對一道加10分，答錯不扣分。問答題設(shè)選擇題和判斷題。
規(guī)則：
1、主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，每題回答時間限時15秒，參賽小組必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答無效。
2、答題過程中本組隊員不得查閱書籍、資料，否則取消此次答題機會。
3、選擇題環(huán)節(jié)中，參賽小組可選擇一次向其他小組求助機會，回答正確兩個小組分別加5分，回答錯誤參賽小組扣5分。
4、判斷題環(huán)節(jié)中，參賽小組在120秒鐘不間斷回答判斷正誤,答對一道加五分，答錯不扣分。因題目由主持人根據(jù)ppt展示直接口頭提問，所以請各選手集中注意力，快速判斷正誤，以遍爭取更多時間回答下一題。
（二）憑證填制及改錯比賽。
參賽小組根據(jù)主持人派發(fā)的憑證試卷進行填制或改錯，比賽口號開始后，參賽小組填上自己小組編號后，開始答卷。比賽時間為4分鐘，比賽結(jié)束后，立刻停止答卷。憑證填制正確加10分，憑證改錯正確加10分，錯誤不扣分。
（三）會計搶答挑戰(zhàn)賽。
各參賽的學(xué)習(xí)小組針對主持人提出的題目搶答，先按舉手的隊伍才有資格回答問題，答對一道加10分，答錯一道扣5分。搶答題設(shè)選擇或填空。
規(guī)則：
1、比賽形式是“百萬富翁”的搶答形式，各個參賽學(xué)習(xí)小組同時進行搶答，最快搶答者將獲答題資格。
2、參賽小組奪取到搶答資格后必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答予答錯處理。
1、針對本次知識競賽做一個成果展示。
2、提醒同學(xué)們加強對競賽過程中薄弱知識點的復(fù)習(xí)，充分準(zhǔn)備，應(yīng)對會計從業(yè)資格證的考試。
獎項。
名額。
獎品。
一等獎。
證書+獎品。
二等獎。
證書+獎品。
三等獎。
證書+獎品。
優(yōu)秀獎。
證書+獎品。
科普知識競賽活動方案篇十二
沐浴書香、享受閱讀、健康成長。
宗旨：建設(shè)書香校園，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動素質(zhì)教育的深化和發(fā)展，促進廣大青少年健康成長。
目標(biāo)：引導(dǎo)廣大青少年積極參與讀書活動，愛讀書，多讀書，讀好書，沐浴書香，齊做文明小公民；使讀書成為學(xué)生生活的.一部分的讀書氛圍，推動校園文化建設(shè)，營造書香校園，使校園成為，讓學(xué)生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧、錘煉思想、陶冶情操、充實人生；營造良好學(xué)生的樂園；通過學(xué)生的讀書，帶動每一個家庭和整個社會，形成全社會讀書的良好氛圍。
本校三、四、五、六年級學(xué)生都可以參加本次的競賽活動。三四年級為中年級組，五六年級為高年級組。
（一）準(zhǔn)備階段（4月）：班主任老師組織全體同學(xué)寫好讀后感，題為“讀《xx》有感”。要求：字跡清晰，感情真摯，條理清晰，字?jǐn)?shù)三四年級400字以上，五六年級500字以上。
（二）各班主任老師從班上篩選幾篇優(yōu)秀的文章交到圖書館（5月5日前上交）。由評委老師評分。
（三）評委老師：陳生才、田開宏、侯啟國、王自英、黃路云。
獎勵設(shè)置：
獲獎等次。
一等獎2。
二等獎4。
三等獎4。
各班要高度重視本次競賽活動，將此項工作納入校園文化建設(shè)當(dāng)中，認真策劃組織實施，積極動員學(xué)生參加。
科普知識競賽活動方案篇十三
2.感謝甲方對"碧源清"系列的大力支持，與甲方達到互惠互利。
愛拼才會贏——"碧源清"系列產(chǎn)品銷售明星有獎競賽。
年月日——月日。
甲方所屬的連鎖經(jīng)營藥店;其他在活動期間內(nèi)新開設(shè)的連鎖經(jīng)營藥店屆時可同樣加入開展。
1.產(chǎn)品提供。
所有活動產(chǎn)品均由南京好益來生物科技有限公司提供，由甲方在其所屬的所有連鎖經(jīng)營藥店銷售，屆時根據(jù)雙方原有經(jīng)銷合同進行結(jié)算。為切實起到激勵零售終端店員的作用，本次推廣活動的范圍僅限于甲方開展。
2.銷售明星藥店評選標(biāo)準(zhǔn)。
基本標(biāo)準(zhǔn)：凡參與評比的藥店在活動期間的銷售金額總和應(yīng)較該店前兩個月的銷售金額總和有所增長，若增長率為負，則無參評資格。具備參評資格的銷售明星藥店的'評選辦法分為兩種：
(2)以各門店活動前2個月的月均銷售金額做為評比基數(shù)a(月均銷售金額低于1000元的門店及活動期間新開門店以1000元作為評比基數(shù)a)，將各門店活動期間月均銷售金額b做為各自比較依據(jù)，根據(jù)增長絕對值高低即(b-a)/a依此評選出20家"銷售增長明星"店。
(3)"超級銷售明星"和"銷售增長明星"可以分開開展。如同時開展，則同一店只能得一獎項。
3.獎勵辦法。
為了激勵甲方各連鎖藥店參與推廣活動的積極性，本次活動將設(shè)置現(xiàn)金元和產(chǎn)品元作為如下獎勵：
(1)"超級銷售明星"——名。
(2)"銷售增長明星"——名。
四等獎：家店×100元+價值200元的產(chǎn)品/店。
1、促銷方法。
(1)消費者購買任意各1瓶"碧源清"系列產(chǎn)品，均可獲贈"碧源清"系列贈品1瓶;。
2、藥店培訓(xùn)。
在該促銷活動開始前，請甲方集中安排時間和場所，由南京好益來生物科技有限公司對甲方各門店店員代表或店經(jīng)理進行一次有關(guān)該促銷活動內(nèi)容和產(chǎn)品知識的宣傳介紹。
3、pop宣傳。
海報宣傳：促銷活動期間，在甲方所有各連鎖店內(nèi)各店張貼至少1張宣傳海報。海報內(nèi)容是：促銷主題與產(chǎn)品信息;海報由甲方各連鎖店自行張貼。
4.促銷產(chǎn)品陳列與推薦。
甲方在所有連鎖店內(nèi)就"碧源清"系列產(chǎn)品進行醒目的位置陳列，并作為各門店營養(yǎng)類產(chǎn)品的首推品種。
七、后續(xù)活動。
根據(jù)本次活動效果，雙方可通過協(xié)商后在20xx年第一季度開展新一輪銷售競賽活動，我司將配合投放相關(guān)資源。
科普知識競賽活動方案篇十四
一、活動目的：
中國是詩的國度，古代文人墨客為我們留下了巨大的精神財富。為大力弘揚中華古詩詞文化，我校特決定面向全體學(xué)生開展中華古詩詞積累大賽。通過活動，讓學(xué)生充分領(lǐng)略古詩詞的文化魅力，激發(fā)對中國傳統(tǒng)詩詞文化的興趣和熱愛，促進對古詩詞的重視與學(xué)習(xí)，努力營造書香校園。
二、參賽對象：
滁州快樂作文學(xué)校小學(xué)二年級至初中各年級現(xiàn)在校學(xué)生，分年級進行初賽、決賽。
三、活動時間：
初賽：5月10—11日，在各班上課時間內(nèi)進行。
決賽：5月24日下午，具體時間安排待定。
四、物品準(zhǔn)備：
海報、條幅、若干答題紙、各年級古詩詞考題。
五、人員安排：各班授課老師。
六、比賽內(nèi)容：
1、選取各學(xué)段教學(xué)大綱中要求學(xué)生掌握和日常積累的古詩詞，以學(xué)校所發(fā)的《必背古詩75首》為主，適當(dāng)選取《唐詩三百首》中的少量作品及部分描寫滁州的詩作。
2、要求對古詩內(nèi)容熟讀、背誦、會書寫，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。
七、比賽流程：
1、預(yù)賽。
全員參加，各班學(xué)生于5月10-11日按原定上課時間按班級進行預(yù)賽。各班老師用課件介紹本次大賽的情況，并發(fā)放答題紙，人手一份。學(xué)生使用規(guī)范簡體漢字，工整地書寫。
寫完后上交，老師認真批改初選，分年級，每班按20%的比例選拔進入決賽。
2、決賽。
各年級選手均在自己的座位上，等待老師發(fā)答題紙。
進行比賽時，選手看清題目要求再用規(guī)范的簡體漢字工整書寫。
每位學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)共完成書寫，時間到后，一律停筆上交。
八、評選及獎勵。
學(xué)生寫完后統(tǒng)一上交，主考老師當(dāng)堂把試卷密封，并當(dāng)堂課件出示正確答案。
試卷密封后，由我校教學(xué)部組織老師分年級交叉批閱，任何老師不得批閱所帶年級的試卷。
試卷批閱完畢，各年級匯總，按參加決賽人數(shù)的40%-50%評選出年級參賽的優(yōu)勝者，再按2：3：5比例設(shè)置一二三等獎，如遇特殊情況，可經(jīng)教學(xué)部集體討論后做適當(dāng)微調(diào)。
在本學(xué)期結(jié)束前，對獲獎同學(xué)頒發(fā)獲獎證書及獎品。
科普知識競賽活動方案篇十五
一、競賽日期和地點：20xx年3月29日校田徑場（群體項目在第四、五、六周大課間進行）。
二、承辦單位：體育組主辦，政教處、總務(wù)處、教務(wù)處協(xié)辦。
三、參加對象：全校各班級。
四、競賽分組：初一年級組、初二年級組、初三年級組
五、競賽項目：
為貫徹教育部關(guān)于“學(xué)生體育競賽改革”實驗的要求，結(jié)合20xx年沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)比賽項目設(shè)置,本屆校春季運動會內(nèi)容分二部分：
第一部分：群體競技類項目
組別 項目 初一組 初二組 初三組
2分鐘跳長繩
各班15人，其中2人搖繩，男生或女生不得少于4人，鼓勵班主任參加。
原地擲實心球
引體向上
第二部分：田徑類項目
組別 項目 初一組 初二組 初三組 參加人數(shù)
100米
各班級徑賽項目限報2人，田賽項目限報1人，每人限報兩項 （接力不限）
400米
800（女）1000米（男）
4×250米接力
跳高
跳遠
六、運動員資格：
1、參賽隊員必須是思想品德好，身體健康，且符合學(xué)籍管理規(guī)定、在校就讀學(xué)生。
2、凡20xx年度不服從學(xué)校安排、不積極參加區(qū)級以上比賽的運動員不具備參賽資格。
3、參賽隊員必須經(jīng)過報名，班主任要嚴(yán)格審核運動員資格，報名表班主任簽名。
4、凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假、冒名頂替等違反競賽規(guī)程者，經(jīng)查實后，視情節(jié)輕重，取消個人或全班比賽的資格、名次和成績（包括已結(jié)束的比賽項目名次和得分）。
七、競賽辦法
1、群體競技類長跑及田徑項目類，采用國家最新審定的田徑競賽規(guī)則。其它項目補充規(guī)則如下：
（1)、所有參加比賽的學(xué)生不得穿釘鞋。
（2）、參加田徑項目比賽時必須佩戴號碼布（各班級運動員號碼請見秩序冊）。
八、名次錄取、計分及獎勵辦法
1、入場式按獎次分別以20分（一等獎6名）、15分（二等獎10名）、12分（其余為三等獎）計入各代表隊團體總分，學(xué)校調(diào)用的班級以20分記入總分。入場式隊伍統(tǒng)一為縱四路，橫四到六排，本班方隊前兩米處設(shè)一舉班牌的同學(xué)。
2、2分鐘跳長繩，各組均取前6名,以21、15、12、9、6、3 計入各代表隊團體總分。
凡是參賽隊均以5分計入團體總分。
3、實心球、引體向上及接力項目，各組均取前6名，以14、10、8、6、4、2計入各代表隊團體分，其中實心球及引體向上項目取本組三個人成績之和為最后團體成績。
4、田徑類項目各組別各項目取前6名，以7、5、4、3、2、1計分；接力比賽雙倍計分，破區(qū)紀(jì)錄加9分，破校記錄加五分，并頒發(fā)個人獲獎證書和獎品。
5、各班級團體總分為入場式、群體競技類項目（各組別項目得分）、田徑類項目（各組別項目得分）相加，各年級取前六名頒發(fā)團體獎狀。如遇總分相同時，依次以第一名、第二名……多少決定團體名次。
九、報名日期和要求：
1、各班級嚴(yán)格按本規(guī)程審查運動員資格后，班主任在報名表上簽名后于3月 8日（周五）前報名。
2、報名時各班級同時上傳一份本班級入場式簡介，字?jǐn)?shù)不超過一百字。
3、2分鐘跳長繩項目為各班級必須參加的項目，無需在報名表上填寫名單， 4×250米接力項目可不寫運動員姓名，實心球及引體向上要填寫姓名。
報名說明：報名電子表在內(nèi)網(wǎng)ftp:公用文件夾“20xx校運會”文件夾內(nèi)，請班主任將報名表復(fù)制，3月4日放學(xué)前填寫完成后以班級重命名上傳到ftp:“20xx校運會”文件夾內(nèi)相應(yīng)的年級組文件夾里。班級簡介請上傳到班級簡介文件夾。各運動員號碼不要填寫。各項目報名請認真參照報名要求，如不符合要求（如：人數(shù)或項目多報），編排時將隨機給予刪除，不再通知。
本規(guī)程未盡事宜，由大會組委會另行通知。
科普知識競賽活動方案篇十六
為了使幼兒體、智、德、美得到全面的發(fā)展，以堅持"健康第一、快樂生活"為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外活動、區(qū)域活動時間為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題"健康體育、自主游戲"為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動和區(qū)域活動。本學(xué)期根據(jù)我園主題目標(biāo)把戶外活動、區(qū)域活動與領(lǐng)域教學(xué)活動相結(jié)合，設(shè)計了豐富多彩的戶外活動和區(qū)域活動。
一、戶外運動活動。
(一)指導(dǎo)思想。
為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試行，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以《濰坊市幼兒園課程實施指導(dǎo)意見(試行)》和《濰坊市幼兒園一日活動基本規(guī)范(試行)》的健康教育觀為指針，深入研究幼兒園戶外體育活動中幼兒身體健康教育實踐的相關(guān)理論和策略。活動設(shè)計嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異。重在培養(yǎng)幼兒的運動興趣和能力，面向全體幼兒，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動質(zhì)量，真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。
(二)基本目標(biāo)。
1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。
2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。
(三)任務(wù)目標(biāo)。
1、各班以一種體育游戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協(xié)調(diào)性，全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎(chǔ)。通過豐富的體育活動內(nèi)容及器械的使用，使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發(fā)展。
2、抓好幼兒園體育特色隊的建設(shè)，不斷進行班級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。
3、積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。
(四)工作措施。
1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。各班教師。
要根據(jù)幼兒特點、能力、班級狀況制定目標(biāo)與計劃、措施。并及時記錄各項活動的開展情況，每月定期研討、每兩個月進行小型體育特色比賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。
2、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎(chǔ)。
3、做好體育特色隊的基礎(chǔ)教育和普及工作。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特色班級，一物多玩，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。每學(xué)期組織一次親子趣味運動會。
4、合理安排幼兒戶外活動時間，嚴(yán)格落實幼兒每天在園體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于2小時(其中體育活動時間為1小時)的規(guī)定。利用晨間活動、體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動。
5、活動形式要靈活多變，盡量體現(xiàn)"新、奇、活"的原則，能夠充分調(diào)動孩子參與活動的強烈興趣和積極性。
6、教師在組織幼兒戶外體育活動時，還要把保證幼兒的安全放在工作的首位?；顒忧敖處煈?yīng)認真做好場地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準(zhǔn)備工作和應(yīng)急措施，切實保障幼兒的生命安全。
二、區(qū)域活動。
(一)指導(dǎo)思想。
游戲是幼兒園的基本活動，而區(qū)域活動正是游戲化的小組活動，是幼兒非常喜歡的一種自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，成為當(dāng)前幼兒園實施素質(zhì)教育，促進幼兒全面素質(zhì)的形成、發(fā)展和提高的主要活動形式。這種將幼兒的學(xué)習(xí)與生活融為一體的游戲形式，不但深受孩子們的喜愛，而且對于培養(yǎng)幼兒的主動性、獨立性、創(chuàng)造性、促進幼兒身心全面和諧發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。隨著學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱(綱要)以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的深入，我們都能感受到區(qū)域活動對幼兒發(fā)展的重要性，如何立足本園實際，激活區(qū)角的魅力，以更好的發(fā)揮區(qū)域活動的優(yōu)勢，是我園今后園本教研的工作重點。關(guān)注區(qū)域活動中幼兒的興趣、自主、需要、創(chuàng)造，真正體現(xiàn)"以幼兒發(fā)展為本"。
(二)基本目標(biāo)。
1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作精神，養(yǎng)成良好的個性質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒主動探索學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題及解決問題的能力不斷提高，培養(yǎng)良好的求知欲望。
2、工作目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論，研究探索主題活動與區(qū)域活動優(yōu)化整合的具體方法和措施，找出兩者優(yōu)化整合的關(guān)鍵點。探索幼兒在區(qū)域活動中學(xué)習(xí)的方法、規(guī)律，造就一支教學(xué)業(yè)務(wù)精的科研型教師隊伍。
(三)具體實施。
1、幼兒園區(qū)角游戲內(nèi)容。
區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。
2、區(qū)角游戲的設(shè)計與指導(dǎo)的原則。
(1)方向性原則：深入貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》，為培養(yǎng)高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才服務(wù)。
科普知識競賽活動方案篇十七
本著全面參與和更高更強的原則，以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)，為品牌學(xué)生的產(chǎn)生、發(fā)展創(chuàng)造條件、奠定基礎(chǔ)。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx、教研組長、年級組長。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
第15周。
時間年級考試科目考試地點（監(jiān)考老師）。
周一中午12：45—1：55初一數(shù)學(xué)四樓多媒體教室。
1、參賽人員名額分配如下：初一年級130人（生物100人），初二年級100人（生物80人），高一年級60人。
2、筆試科目命題老師請將試卷于第14周周四送教務(wù)處，交試卷之前確保試卷無誤。
3、請監(jiān)考老師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，進入考場組織學(xué)生以班為單位坐好，準(zhǔn)備考試?？荚囍卸酱賹W(xué)生寫好姓名，班級?？荚嚱Y(jié)束后，并將試卷送教務(wù)處密封裝訂。
4、監(jiān)考老師如果跟本年級安排有沖突，請跟年級組長協(xié)商解決。
5、閱卷工作由備課組長負責(zé)，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)集中流水作業(yè)。閱卷結(jié)束，請備課組長將成績（excel表格）報教務(wù)處。
6、考試期間，請年級組長、教研組長進行巡視，請年級組長指派學(xué)生做好考場的衛(wèi)生打掃工作。
1、各年級一等獎人數(shù)=參賽人數(shù)×10%，二等獎人數(shù)=參賽人數(shù)×20%，三等獎人數(shù)=參賽人數(shù)×20%。計算過程中出現(xiàn)小數(shù)時，按四舍五入計。
2、工作人員根據(jù)實際工作時間，給予一定的加班補助。
科普知識競賽活動方案篇十八
少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀(jì)的建設(shè)者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。在第59個少先隊建隊日來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質(zhì)，促進隊員學(xué)習(xí)少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風(fēng)尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。
1、見學(xué)校網(wǎng)站中，進入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。
2、其他有關(guān)資料（可自己上網(wǎng)查詢）。
二、組隊要求：
四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。
三、競賽形式：
現(xiàn)場知識競賽。
四、時間安排：
1、預(yù)賽時間：9月28————10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學(xué)習(xí)。
2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學(xué)組隊并將名單報到年段。
3、正式競賽時間：10月10日下午第二節(jié)，在二樓多媒體教室舉行競賽。
五、獎勵辦法：
按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發(fā)獎狀。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
科普知識競賽活動方案篇十九
2.感謝甲方對"碧源清"系列的大力支持，與甲方達到互惠互利。
愛拼才會贏——"碧源清"系列產(chǎn)品銷售明星有獎競賽。
甲方所屬的連鎖經(jīng)營藥店;其他在活動期間內(nèi)新開設(shè)的連鎖經(jīng)營藥店屆時可同樣加入開展。
1.產(chǎn)品提供。
所有活動產(chǎn)品均由南京好益來生物科技有限公司提供，由甲方在其所屬的所有連鎖經(jīng)營藥店銷售，屆時根據(jù)雙方原有經(jīng)銷合同進行結(jié)算。為切實起到激勵零售終端店員的作用，本次推廣活動的范圍僅限于甲方開展。
2.銷售明星藥店評選標(biāo)準(zhǔn)。
基本標(biāo)準(zhǔn)：凡參與評比的藥店在活動期間的銷售金額總和應(yīng)較該店前兩個月的銷售金額總和有所增長，若增長率為負，則無參評資格。具備參評資格的銷售明星藥店的評選辦法分為兩種：
(2)以各門店活動前2個月的月均銷售金額做為評比基數(shù)a(月均銷售金額低于1000元的門店及活動期間新開門店以1000元作為評比基數(shù)a)，將各門店活動期間月均銷售金額b做為各自比較依據(jù)，根據(jù)增長絕對值高低即(b-a)/a依此評選出20家"銷售增長明星"店。
(3)"超級銷售明星"和"銷售增長明星"可以分開開展。如同時開展，則同一店只能得一獎項。
3.獎勵辦法。
為了激勵甲方各連鎖藥店參與推廣活動的積極性，本次活動將設(shè)置現(xiàn)金元和產(chǎn)品元作為如下獎勵：
(1)"超級銷售明星"——名。
一等獎：家店×現(xiàn)金500元+價值500元的產(chǎn)品/店二等獎：家店×現(xiàn)金400元+價值400元的產(chǎn)品/店三等獎：家店×現(xiàn)金200元+價值300元的產(chǎn)品/店四等獎：家店×現(xiàn)金200元+價值200元的產(chǎn)品/店。
(2)"銷售增長明星"——名。
一等獎：家店×400元+價值400元的產(chǎn)品/店二等獎：家店×300元+價值300元的產(chǎn)品/店三等獎：家店×200元+價值200元的產(chǎn)品/店。
四等獎：家店×100元+價值200元的產(chǎn)品/店。
1、促銷方法。
(1)消費者購買任意各1瓶"碧源清"系列產(chǎn)品，均可獲贈"碧源清"系列贈品1瓶;。
2、藥店培訓(xùn)。
在該促銷活動開始前，請甲方集中安排時間和場所，由南京好益來生物科技有限公司對甲方各門店店員代表或店經(jīng)理進行一次有關(guān)該促銷活動內(nèi)容和產(chǎn)品知識的宣傳介紹。
3、pop宣傳。
海報宣傳：促銷活動期間，在甲方所有各連鎖店內(nèi)各店張貼至少1張宣傳海報。海報內(nèi)容是：促銷主題與產(chǎn)品信息;海報由甲方各連鎖店自行張貼。
4.促銷產(chǎn)品陳列與推薦。
甲方在所有連鎖店內(nèi)就"碧源清"系列產(chǎn)品進行醒目的位置陳列，并作為各門店營養(yǎng)類產(chǎn)品的首推品種。
根據(jù)本次活動效果，雙方可通過協(xié)商后在20xx年第一季度開展新一輪銷售競賽活動，我司將配合投放相關(guān)資源。
科普知識競賽活動方案篇二十
1、通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，了解一些預(yù)防措施，提高幼兒自救與互救的能力。
2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。
活動準(zhǔn)備:。
記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片。
重點與難點:預(yù)防措施及自救與互救的方法。
活動過程:。
一、激發(fā)幼兒參與競賽的興趣并交代規(guī)則。
我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個為什么”擂臺賽和“財富大考場”的節(jié)目，今天我們也來開展一次安全知識大獎賽，好嗎?(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊，分成紅、黃、藍、綠、紫、粉紅隊進行比賽，問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答，答對一題得10分，答錯或違反規(guī)則要倒扣10分，最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊，(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎牌。
二、安全知識大獎賽:。
1、認識安全標(biāo)志(搶答)。
(1)看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認識過的安全標(biāo)志。
(2)介紹兩個新標(biāo)志。
2、找錯游戲(搶答)。
看一段影片后搶答錯誤的行為，并幫其糾正。
3、臨危不亂，了解預(yù)防的措施及自救互救的方法。
提供的探討題目有:燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)、出血、玩中危險預(yù)防。
由每隊選一人來抽題目(必答題)，然后把問題出現(xiàn)在大屏幕上，由該隊小朋友來回答，可商討，也可相互補充，答對可得分，如果答的不完整，其它隊可補充，答對同樣可得分。
三、頒獎儀式:。
1、看積分評名次。
2、聽音樂頒獎。
活動結(jié)束:。
創(chuàng)建和改制安全標(biāo)志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標(biāo)志，提高他們的安全意識。
科普知識競賽活動方案篇二十一
為更好地推動翻轉(zhuǎn)課堂建設(shè)，提升全體教師的教育科研能力，特舉辦本次微課或教學(xué)敘事競賽。
11月10日至12月5日提交作品，12月中旬評獎。
全體教師
教師可以在二者中選擇一個項目參加，建議四十歲以下的教師選擇微課。
（一） 微視頻：
“微視頻”是指為使學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果，以某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)為內(nèi)容，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計后錄制的微型視頻。
1.以所教學(xué)科教材內(nèi)容為選材藍本。
2.時間5-15分鐘。
3.突出教學(xué)設(shè)計，注重錄制質(zhì)量。
4.可自行下載錄頻軟件（也可到劉筱清主任處拷貝），參賽者可到教科室領(lǐng)取一本《慕課與翻轉(zhuǎn)課堂導(dǎo)論》（數(shù)量有限，領(lǐng)完為止），參賽作品請備課組統(tǒng)一交教科室陳中凱老師處。
（二） 教育敘事：
教育敘事，陳述教師在日常生活、課堂教學(xué)、教改實踐活動中曾經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事件，包括教育教學(xué)故事、個人經(jīng)歷、經(jīng)驗總結(jié)等各類文本。以具體的、情景性的記錄或描繪展現(xiàn)教師心靈成長的軌跡，抒發(fā)教師教育教學(xué)活動中的真情實感。
1.以郡長教育教學(xué)經(jīng)歷為藍本。
2.滲透理性思考與反思。
3.篇幅在1200字或2600字左右為宜。
4.統(tǒng)一格式：標(biāo)題黑體四號居中； 署名（教研組+姓名）宋體小四居中；正文仿宋小四，單倍行距。
5.電子稿發(fā)教科室郵箱，紙質(zhì)稿由備課組統(tǒng)一上交至教研組，最后由教研組統(tǒng)一于12月5日前交教科室陳中凱老師處。
本次大賽設(shè)特等獎、一等獎和二等獎各若干名。請全體老師認真積極參加。
科普知識競賽活動方案篇二十二
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的熱情，展示學(xué)生的語文才能，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍。
20xx年11月21日—12月2日。
競賽分初賽題和決賽。競賽題目側(cè)重語文及相關(guān)知識的積累與運用，突出學(xué)科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。
根據(jù)初賽成績，每班5人進入年級決賽，決賽時全年級拉通評比。獎次劃分：一等獎：決賽人數(shù)的10％，二等獎：決賽人數(shù)的.20％；三等獎：決賽人數(shù)的30％；優(yōu)秀獎40％。
組長：張林輝。
副組長：左一華負責(zé)全校活動的策劃、組織和競賽題的命制。
組員：各年級語文教研組長教研組長為年級學(xué)科競賽的具體組織者。
1．11月14日~11月18日，制定方案，組織動員，命制競賽題。
2．11月21~25日，舉行初賽，建議利用課外閱讀時間進行，具體時間由各年級決定。初賽分年級組織，學(xué)生全部參加，組內(nèi)教師監(jiān)考，統(tǒng)一流水作業(yè)閱卷，每班依成績高低選5人參加決賽。（下午第三節(jié)下課各組組長到教導(dǎo)處領(lǐng)取競賽題）。11月28日上報參加決賽名單到教導(dǎo)處。
3、11月29日下午第四節(jié)課舉行決賽，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織（后附?jīng)Q賽工作安排）。下午第三節(jié)下課，參賽選手迅速到指定地點，監(jiān)考教師迅速到教導(dǎo)處領(lǐng)取競賽題，xx：00準(zhǔn)時開考，xx：45準(zhǔn)時交卷。閱卷后，根據(jù)成績高低全年級拉通取獎。12月1日內(nèi)上交獲獎名單電子文本，填寫獲獎獎狀。
4、12月5日，集體朝會時公布頒獎。
林紹新、唐金華負責(zé)獎狀及獎品的準(zhǔn)備。李陽老師負責(zé)活動的攝影和報道。
唐金華、趙錦鴻等負責(zé)試卷印制與分發(fā)。
科普知識競賽活動方案篇二十三
少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀(jì)的建設(shè)者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的`學(xué)校。在第59個少先隊建隊日來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質(zhì)，促進隊員學(xué)習(xí)少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風(fēng)尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。
1、見學(xué)校網(wǎng)站中，進入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。
2、其他有關(guān)資料（可自己上網(wǎng)查詢）。
四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。
現(xiàn)場知識競賽。
1、預(yù)賽時間：9月28————10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學(xué)習(xí)。
2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學(xué)組隊并將名單報到年段。
3、正式競賽時間：10月10日下午第二節(jié)，在二樓多媒體教室舉行競賽。
按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發(fā)獎狀。
科普知識競賽活動方案篇一
2、讓學(xué)生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團結(jié)協(xié)作的精神。
一、主持人致詞，并導(dǎo)入。
二、開始比賽：
第一站：成語聽寫，共聽寫20個成語。
每個成語對了2分，錯了不給分，分?jǐn)?shù)以組為單位。一組有四個同學(xué)，若一個成語，四名同學(xué)全部寫對，則累計得分八分，有一名同學(xué)寫錯，將不記其成績，組所得為六分，以此類推。
第二站，成語數(shù)字園，共分兩場比賽。
添磚加瓦和能者多勞。第一場為添磚加瓦。需要同學(xué)在括號里填上合適的數(shù)字，使等式成立。先請小組派一名代表上臺抽取題目，再在白板上完成答題任務(wù)。一個題十分。
第二場為能者多勞。這道題需要發(fā)揮集體智慧，寫得越多分?jǐn)?shù)越高，一個二分，寫錯不扣分。限時2分，時間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論后由一名學(xué)生填寫。試題有各小組組長上臺抽取。
第三站，成語動物園，分兩場比賽。成語大賽活動策劃案。
第一場，動物巧進成語籠。
如上，小組派代表上臺抽取題目，并答題。一題五分，每組兩題，寫完后展示。
第二場，根據(jù)動物說成語。
各組組長上臺抽取題目，小組討論后派代表說，說的越多，分越高，一個2分。限時兩分鐘。
第四站，成語趣味園，有三場比賽。
第一場比賽，巧填人體部位。
每組派代表上臺抽取題目，并做題。每組四題，一題二分。錯誤不給分。
第二場比賽，你追我趕，分別有成語碰碰對、成語補充完整和根據(jù)意思填成語。
這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內(nèi)回答，超時則算放棄，其他組繼續(xù)搶答。連續(xù)三輪無答對者，則由主持人公布答案。搶答對一次給五分，答錯倒扣2分。
第三場比賽，反敗為勝，有兩個環(huán)節(jié)。
寫成語，猜成語。寫成語由組長上臺抽取題目，并書寫。答對一題給5分，答錯不給分。猜成語環(huán)節(jié)則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語，并搶答。答對一題給八分，答錯不給分。三輪出錯則由主持人公布答案，此題作廢。
三、比賽結(jié)束，由記分人員計算總分，并宣布冠軍得主，頒發(fā)獎品。
四、計分人員；史愛梅老師、趙麗峰老師、李安茹老師、李沁麗老師。
注；每場比賽后主持人會宣布答案，以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)。
科普知識競賽活動方案篇二
為了貫徹校團委“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”主題團日活動，也為進一步在我系廣大團員中開展“增強共青團員意識”教育活動，提高團員學(xué)生的政治意識、組織意識、模范意識，同時也為促進團組織的自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團的先鋒模范作用，培養(yǎng)廣大團員學(xué)生成為黨的助手和后備軍，采礦系團總支決定舉辦團知識競賽活動。
愛團愛校，做合格團員、創(chuàng)和諧校園。
以《團章》為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)團的基本知識，了解團史團情，以切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，不斷提高團組織的自身能力與水平，努力增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
采礦系團總支。
采礦系團總支各支部。
20xx年4月份。4月1日前公布方案；4月5日前發(fā)放團知識資料。競賽時間4月11～15日。
一、前期準(zhǔn)備工作。
1、準(zhǔn)備團知識資料。
（2）準(zhǔn)備題庫，擬定“團知識資料”。資料涉及黨團知識、團情團史、時事政治等內(nèi)容。
1、召集團支書配合團總支深入各班進行宣傳。
2、邀請到場嘉賓。
3、提前張貼宣傳報。
比賽分為四個環(huán)節(jié)：
1、必答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為選擇題，各班從a、b、c、d、e、五個字母中抽取一個，作答順序按所抽字母順序作答，每個題的難易程度和題量相同。選擇題答對一題100分，問答題答對一題200分，答錯不扣分。
2、選答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為簡答題與選擇題。共有兩個分值的選題，分別為50分題100分題。選擇答對加50分，簡答答對加100分，答錯不扣分。
選答規(guī)則：各代表隊可選不同分值的題作答，在所選值的題中，再選相應(yīng)的題號作答。每個代表隊有三次作答機會，如若三次全部回答錯誤，則由場下團員自由搶答，回答真確送小禮品一份。答題先后順序仍按賽前所抽順序。回答完全正確者按相應(yīng)題目分加分。回答不完全正確者由仲裁組根據(jù)答案給其相應(yīng)分值。
3、搶答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為簡答題和選擇題，分值均為100分。
搶答規(guī)則：各班選手手持型號相同的手機，第一個打入主持人手機的則為搶答成功，若作答正確則繼續(xù)下一問題，若作答錯誤則由主持人宣布由臺下的團員搶答，回答正確的話將送一份禮品給該團員，若回答錯誤則由競賽隊員在主持人宣布繼續(xù)搶答后進行搶答，此次作答無論答對與否都繼續(xù)下一問題。
4、附加環(huán)節(jié)。
經(jīng)過前三個環(huán)節(jié)后，若有分值相同的代表隊，進入附加環(huán)節(jié)比賽。附加環(huán)節(jié)采取選答形式。
備注：
1、各隊答錯的題的正確答案由主持人，仲裁組當(dāng)場給出。
2、答題時間限制，主持人讀完題，選擇題在10秒內(nèi)回答完畢有效，論述題在兩分鐘內(nèi)有效。
一等獎、二等獎、三等獎各一名。
優(yōu)秀個人獎五名。
1、開場：各班參賽者依次進場司儀開場白，介紹到會人員。之后司儀說明比賽規(guī)則，然后宣布比賽開始。
2、比賽：比賽中安排一個節(jié)目。
3、記分：統(tǒng)計各班所得分?jǐn)?shù)，確定名次。
4、公布比賽結(jié)果。
組長：李金雄。
副組長：蔣有偉。
成員：張伍紅、馬會龍、郭永濤、劉彪、馬軍等。
1、各團支部要高度重視本次競賽活動，及時傳達有關(guān)通知精神，認真組織，廣為發(fā)動，最大限度地擴大團知識的學(xué)習(xí)面，使全系團員通過本次知識競賽能鞏固黨團知識，提高對團組織的認同感和歸屬感。
2、競賽要體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則。
3、系團總支將對各團支部的團知識宣傳情況和競賽組織情況進行督察。
附件：
本活動最終釋權(quán)采礦系團總支。
科普知識競賽活動方案篇三
于20xx年4月8日，我們部舉辦了科普知識競賽。此次活動面向我院大一，大二，大三學(xué)生展開，由每班推選出一個團隊參賽，共有11個隊參加了比賽。最后，我們以每隊的總積分選取一等獎一個隊、二等獎一個隊、三等獎一個隊、優(yōu)秀獎兩個隊。對于此次活動，我做了如下總結(jié)：
1、此次活動中整體氣氛活躍，很多題目的答案都讓同學(xué)們大開眼界，在一定程度上擴寬了他們的知識范圍。
2、在親友團搶答題環(huán)節(jié)中，由于我部對答對題的親友贈上了小禮品，因此，極大地激發(fā)了同學(xué)們的積極性，也進一步的增強了活動氛圍。
3、在第二環(huán)節(jié)開設(shè)了場外求助，此項較為新穎，對大家有很大的吸引力。
4、在第二環(huán)節(jié)搶答題中，由于客觀條件與主觀不足，導(dǎo)致賽場混亂，秩序沒有維持好。由于參賽人員較多，各隊舉牌過快，沒按主持人口令進行，使主持人很難控制整個賽場。
5、據(jù)反饋表匯總，比賽題目安排不合理，難易程度不均勻，致使在活動過程中參賽成員情緒波動較大，現(xiàn)場較混亂。
總的來說，我們這次的.活動舉辦得較為成功，這是我部第一次舉辦此類活動，不僅是對我們的一次挑戰(zhàn)，而且是一種的鼓勵。我們會認真分析活動中的不足，爭取改進，以完善下次的活動，與此同時，我們還要借鑒其他部門舉辦活動的經(jīng)驗，取長補短，讓我們部舉辦更多有意義有進步的活動。
科普知識競賽活動方案篇四
活動目的：以有獎問答的形式，促使員工深入學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)基本常識，形成人人學(xué)安全，人人懂安全的良好氛圍。
組織安排：
鉗工部。
機加部。
檢模部。
營業(yè)部。
技術(shù)部。
生管部。
質(zhì)保財務(wù)采購聯(lián)隊。
工作小組分工：
仲裁：記時員：記分員：
活動地點：公司多功能廳。
1、參加此次競賽的共有7支代表隊，每代表隊于6月14日前將人員的名單報安?？岂R濤。
2、每支代表隊分別由1名科長、1名部門兼職安全員與2名基層員工組成。質(zhì)保財務(wù)采購聯(lián)隊由3名安全員外加1名科長組成。
1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。
2、選手回答問題必須站立，答題完應(yīng)說“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴(yán)禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀(jì)參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準(zhǔn)作任何提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，并對相關(guān)觀眾予以警告，勒令離場。
5、如出現(xiàn)比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優(yōu)勝者。
1、按最后得分的高低，取前三名為獲獎隊；
2、一、二、三名各取一個名次，分別獎勵金額如下：（略）。
科普知識競賽活動方案篇五
食品安全是國計民生之本。不僅關(guān)系著人民群眾的健康和安全，而且關(guān)系著政府和國家的形象，不僅是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的重要民生和社會問題，而且是影響我國經(jīng)濟健康發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定的重要經(jīng)濟和政治問題。去年在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，化學(xué)生物理工學(xué)院成功地建立了食品與營養(yǎng)協(xié)會，在校內(nèi)取得了良好的反響。為了全校學(xué)生了解食品專業(yè)、學(xué)習(xí)食品知識、運用食品知識及深化食品安全認識，也為全院型的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，擬在4月12日左右舉辦第一屆食品知識競賽，打造一場全新的食品知識盛宴。
3、參賽對象：化院全體學(xué)生。
4、組織方：化院食品營養(yǎng)協(xié)會。
5、比賽時間：xx年4月12日晚7：00（活動總時長為1.5-2小時）（如有沖突另行通知）。
6、比賽地點：化院新化館會議室。
7、比賽形式：現(xiàn)場答題。
8、主持人：
9、獎項設(shè)置及安排：（分團體獎和個人獎）。
冠軍獎：1組。
亞軍獎：1組。
季軍獎：1組。
優(yōu)秀選手獎：若干。
1、活動方案的申報辦理（策劃部負責(zé)）；
(1)各部提出各自方案策劃,交流匯總,初步定稿；
(2)交會長等其他相關(guān)人士審核修改；
(3)再次修改，最終定稿。
2、活動請柬的設(shè)計寄發(fā)（文藝部負責(zé)）。
詢問邀請對象及請柬要求精美程度，確定人員設(shè)計請柬請柬制作完畢，賽前兩天發(fā)放完畢。
3、活動場所的設(shè)計落實布置（文藝部負責(zé)）。
申請確定活動舉辦的具體時間地點等。
4、賽前宣傳。
(2)宣傳部制作宣傳板，賽前2周擺放在學(xué)院門口。
(3)外聯(lián)部幫助對外拉贊助，贊助形式不一定為金錢，優(yōu)惠券等都可。
(4)邀請幾名專業(yè)人士作為嘉賓，并參加環(huán)節(jié)作評委。
5、題目征集（咨詢處負責(zé)）。
6、報名方式。
團隊報名——要求組成團隊報名，每隊4-5人，將隊員（標(biāo)明隊長）的班級姓名，聯(lián)系方式投到“化院食品營養(yǎng)協(xié)會”信箱或交與秘書處。
7、會場布置：
（3）現(xiàn)場拍照。
8、活動金費申請及預(yù)算。
氣球10元、彩帶10元、礦泉水20元、中性筆10元、a4紙5元、請柬10元、互動禮品25元、選手獎品。（筆記本，筆，獎狀證書等約100元）。
總計190元。
（一）賽事附屬工作。
由秘書處負責(zé)計分，選出公正人員3名。
（二）賽事進程：各項比賽規(guī)則的說明。
1、主持人。
（1）主持人不得暗中提示，但可以多讀一遍問題；
（2）主持人不得有意拖長時間，影響選手做答；
（3）主持人要讀清題目，聽清答案；
（4）主持人在聽清答案后，判定無誤后給分；
（6）主持人應(yīng)在賽前想好5分鐘以上調(diào)侃串詞，以應(yīng)付突發(fā)事件導(dǎo)致的比賽暫停。
2、評委。
（1）評委必需公證嚴(yán)明，做到對錯分明；
（2）評委必需熟知各題答案的正確性；
（3）評委要認真評判，不得錯評；
（4）評委一時不能判定正誤時，要討論通過；
3、參賽者（主持人詞中不一定念全，但請參賽者以以下規(guī)則為準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行）。
（1）參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
（2）參賽者必須清楚做答，必須使用話筒，不得無理取鬧；
（3）參賽者在權(quán)利基礎(chǔ)上可禮貌求助；
（4）參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當(dāng)場頂撞；
（5）參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，處理如下：
a.對于初次抵抗者給予警告處理；
b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除分?jǐn)?shù)；
c.對于三次抵抗者取消競賽資格；
（6）各參賽人員不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場。
（7）各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則，，服從競賽結(jié)果。各隊如對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則在賽后書面提出。
（8）其他注意事項：
a.所有題目除特別說明外，在30秒內(nèi)回答完畢才有效。
b.每位隊員在每題答好后要說一句“回答完畢”。
c.除特別說明外，每位隊員答題時都要在主持人把題目宣讀完畢后才能答題。如果在答題前未聽清，可以要求主持人重復(fù)宣讀題目，主持人宣布答題開始，計時開始。在答題中途不得再要求主持人重復(fù)題目。
（三）關(guān)于競賽大致進程。
1、主持人介紹嘉賓，并請老師講話，主持人宣布競賽開始；
2、介紹評委、參賽選手；各比賽選手或團隊作簡短自我介紹。
3、宣布比賽規(guī)則；
4、參賽選手預(yù)備；
5、預(yù)選環(huán)節(jié)開始；
6、兩輪后，公布成績，宣布決賽名單，準(zhǔn)備進入決賽；
7、場外互動環(huán)節(jié)；
8、決賽環(huán)節(jié)開始；
9、比賽結(jié)束，工作人員統(tǒng)計結(jié)果，嘉賓點評；
10、主持人宣布結(jié)果；
11、頒獎，選手及觀眾退場。
（四）各環(huán)節(jié)比賽規(guī)則。
1.知識競賽分，比賽采取分?jǐn)?shù)累加制，最后成績兩隊一樣，加賽一道搶答題，答對己方出線，答錯對方出線；有三隊出現(xiàn)同分現(xiàn)象，加賽一道搶答題,答對出線，答錯另兩方出線。
2.每隊都有機會求助現(xiàn)場觀眾，求助時間30秒，時間到則必須給出答案。
3.環(huán)節(jié)規(guī)則。
第一輪：小“食”牛刀（必答）。
該輪題型為是非題，一共6組，每組10題，每題10分，請代表隊選組號做題；由主持人依次讀題，每題朗讀問題1次，然后請各代表隊作答；每題從開始念題即可作答，答題結(jié)束時間為主持人念完題目后15秒；時間到后由主持人宣布時間到，請亮題板，主持人公布答案；工作人員記錄選手分?jǐn)?shù)。
第二輪：與“食”俱進（必答）。
本環(huán)節(jié)為選擇題（本環(huán)節(jié)第三輪一共6組，每組10題，每題10分，請代表隊選組號做題。由主持人依次讀題，每題朗讀問題1次，然后請各代表隊作答。每題從開始念題即可作答，答題結(jié)束時間為主持人念完題目后15秒。時間到后由主持人宣布時間到，請亮題板，主持人公布答案；工作人員記錄選手分?jǐn)?shù)。（淘汰兩隊）。
第三輪：“食”全“食”美（搶答）。
觀看ppt。在主持人公布決賽名單，之后朗讀與之有關(guān)的題目兩道題，每道題10分。
第四輪：“食”不我待（搶答）。
（超時的算答錯），答對加10分，答錯扣10分。工作人員核實分?jǐn)?shù)去掉一隊。
第五輪：趣味“食”足。
本環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié)，上臺觀眾有紅包獎勵。
第六輪：非?！笆场笨蹋ü趤喖拒姞帄Z）。
本環(huán)節(jié)有30道題目，涉及知識面廣，搶答題分為選擇、簡答等。每題10分，答錯不扣分。由主持人出題。答對加上相應(yīng)所寫分?jǐn)?shù)。選出冠亞季軍，由嘉賓頒發(fā)獎品。
1、整理會場，交還相應(yīng)租借器材，回收可再利用材料交院辦。
2、活動新聞報道的搜集整理。
3、開會進行工作總結(jié)和效果評估。
1、策劃書系就擬舉辦食品競賽活動提出的總體方案，有些內(nèi)容難免粗疏，尚待活動總體思路確定后再進一步細化，并據(jù)此制訂具體的實施計劃。
2、類似這樣的活動一般需要準(zhǔn)備一些時間。期望主辦部門盡快審核確定活動的整體方案，及早投入前期工作。
3、本策劃小組組成不久，但是本著專業(yè)，創(chuàng)新，認真的態(tài)度，具有相當(dāng)?shù)脑O(shè)計策劃能力，力求規(guī)范的操作，達到優(yōu)質(zhì)的效果。蒙委托，竭盡全力，不負厚望。
4、部門雖有明確責(zé)任分工，但畢竟有能力之所常，應(yīng)盡量提供幫助，共同協(xié)作。進入比賽當(dāng)日，則會中人員混編，成立應(yīng)急小組，應(yīng)付突發(fā)事件。
5、所有涉及出題人員必須嚴(yán)格維護題目的保密性。
6、所有到場人員必須遵守管理規(guī)責(zé)。
7、活動總負責(zé)人：李xx。
具體負責(zé)人：各部部長及干事。
主辦方：化院團委。
承辦方：化院食品營養(yǎng)協(xié)會。
策劃人：牟曉敏。
科普知識競賽活動方案篇六
隨著全國高等高職院校的擴招，以及今幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，特別是受xx年全球金融危機的影響，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，為了給全院學(xué)子一個社會實踐的機會，提高全院學(xué)生在未來求職道路上的競爭力。同時也為了使同學(xué)們更早地體會到社會競爭的殘酷，使廣大同學(xué)親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位、多角度的了解市場、提升自我，樹立一個正確的奮斗目標(biāo)。
揚就業(yè)之帆，啟夢想之航。
放飛夢想。
xx年3月xx日。
全院同學(xué)。
1、邀請院上的主任和我系部的主席團和相關(guān)部門的部長，做為本次活動的評委。
2、提前選舉本次活動的主持人，主持人要有較好的普通話及較強的應(yīng)對能力。
3、我部門成員應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好模擬招聘會的相關(guān)資料，并在活動之前發(fā)給各位評委。
4、請宣傳部的同仁為我部門本次活動出一幅橫幅。
5、我部門成員將在全學(xué)院里散發(fā)本次活動的宣傳單，以確保更多的同學(xué)知道這個活動。
1、我部門負責(zé)人應(yīng)當(dāng)站在會場門口，組織參加本次活動的人員有秩序的進入會場。
2、同學(xué)們就坐以后，由主持人講解本次活動的目的和規(guī)則。
3、接下來，由主持人將事先準(zhǔn)備好的號碼盒逐一拿給同學(xué)們抽取，同學(xué)們按照自己抽取的號碼依次上臺。
4、同學(xué)們上臺以后，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力的將自己最美好一面展現(xiàn)在各位評委面前。
5、由主持人總結(jié)本次活動。
7、活動結(jié)束后，由我部門成員打掃會場衛(wèi)生，并且將垃圾倒入垃圾桶里。
8、我部門成員打掃會場衛(wèi)生后，都有秩序的退出會場，并將門窗鎖好。
9、在活動后的一周里，統(tǒng)計出此次活動的名次，并書寫好獎狀，分發(fā)給各位同學(xué)。
1、滿分100分。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）語言的表達能力（30分）。
（2）對社會工作的看法以及態(tài)度（50分）。
對工作的理解（30分）。
態(tài)度端正，言詞深切。
3、個人的形象、氣質(zhì)。
（4）個人的才藝。
1、本次應(yīng)聘最好事先制作一份簡單的簡歷。（簡歷內(nèi)容：姓名、年齡、系部、班級及自己的愛好、愛好等。）。
2、本次應(yīng)聘的工作崗位是全友家私的銷售員。應(yīng)聘者應(yīng)當(dāng)事先了解公司的相關(guān)資料。
3、應(yīng)聘的同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意會場的紀(jì)律和自我的形象。
舉行本次的招聘會是為了我院同學(xué)提供就業(yè)實踐的一個平臺。通過本次活動，旨在讓同學(xué)們通過“實戰(zhàn)演習(xí)”，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗求職的實況和氣氛，鍛煉自我的表達能力和溝通能力，積累應(yīng)聘經(jīng)驗，做好雙向選擇的知識能力兩方面的準(zhǔn)備，并讓同學(xué)們提高就業(yè)意識，增強就業(yè)危機感，意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性，并通過活動增強自信心和全面的認識自我。在以后的職業(yè)生涯中，做一個職場的強者。
1、在布置會場時應(yīng)當(dāng)注意桌子的擦傷，如發(fā)生此情況應(yīng)及時送往醫(yī)務(wù)室及時就醫(yī)。
2、進入會場時應(yīng)有秩序的進入會場，避免相互擁擠造成撞傷。如發(fā)生此類情況，應(yīng)當(dāng)立即送往醫(yī)務(wù)室及時就醫(yī)。
3、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注意保管好自己的貴重物品。
4、在清理會場時應(yīng)注意用電安全。
5、離開時應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，注意教室內(nèi)的公共財產(chǎn)安全。
科普知識競賽活動方案篇七
現(xiàn)代社會越來越注重在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，各大高校、用人單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來越重視大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的就是社會實踐、社會認識和社會經(jīng)驗。身為綜合素質(zhì)要求主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng)，應(yīng)主動提高自身的綜合素質(zhì)，積極為學(xué)校發(fā)展、國家現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。
然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟等世界性問題無時無刻不在提醒著人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴(yán)重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)響應(yīng)石家莊經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生科技工作辦公室和學(xué)生科協(xié)的相關(guān)號召，舉辦世界地球日主題活動“玩轉(zhuǎn)地球”——世界地球日大型科普知識競賽。
本活動主要采取寓教于樂的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅游團，通過答題來環(huán)游世界的七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環(huán)境問題，以此來呼吁更多的同學(xué)參與到“保護地球，呵護人類共同家園”的`隊伍中，突出呵護地球是我們每個人共同的責(zé)任。同時，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環(huán)保組織的付出和努力，來保護我們的地球，一起動手從身邊的小事做起，共同呵護人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。
為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識，使大學(xué)生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當(dāng)代大學(xué)生意識到保護地球的活動要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園，學(xué)會用實際行動來裝點環(huán)境、美化校園。同時，也為了增加大學(xué)生對世界地球日相關(guān)知識的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認識到，我們應(yīng)該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴以生存的地球資源。
只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。
身體力行，愛護地球。
xx年4月21日14：
圖書館學(xué)術(shù)報告廳。
苗芳。
公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)創(chuàng)新實踐部。
石家莊經(jīng)濟學(xué)院校本部全體在校生。
苗芳老師、校學(xué)生科協(xié)主席團成員及各二級學(xué)院學(xué)生科技組織負責(zé)人。
1、選手簽到就位；嘉賓、觀眾就位；播放背景音樂，ppt。
2、主持人開場白。
3、主持人宣讀本次知識競賽規(guī)則（競賽規(guī)則詳見后）。
（1）每隊選出一個人進行抽簽決定答題順序；
（2）每組選出一個人參與“完美組團游”環(huán)節(jié)；
（3）中場表演及觀眾互動；
（4）互動游戲結(jié)束后，進行“豪華單人游”環(huán)節(jié)；
（7）答題環(huán)節(jié)結(jié)束，工作人員按照通過站數(shù)的原則計算比賽結(jié)果，嘉賓講話并頒獎。
科普知識競賽活動方案篇八
20xx年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，在這個大背景下，為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷擴大共青團的影響力和號召力，激發(fā)廣大團員青年的愛國熱情，動員和激勵廣大團員青年在新的歷史時期堅定信念，發(fā)奮學(xué)習(xí)，新意創(chuàng)新，自覺奉獻，奮發(fā)成才，自覺為建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)奉獻力量，以表達對祖國，對莞工的感恩之情。為此，機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會本著加深學(xué)院全體團員對中國共產(chǎn)主義青年團的認識以及對共青團員的責(zé)任和義務(wù)的深入的理解的初衷，懷著一顆對中國共產(chǎn)主義青年團無比愛戴的感恩之心，以培養(yǎng)“有道德、有文化、有紀(jì)律、有理想”的優(yōu)秀共青團員為目標(biāo)，決定開展共青團知識競賽。
1.充分了解團組織的基本知識，明確團組織的性質(zhì)與任務(wù)，牢記團組織的各項規(guī)章制度，為今后更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎(chǔ)。
2.鍛煉和培養(yǎng)支部團員的組織協(xié)作能力，資料收集能力，歸納總結(jié)能力，語言組織能力。
3.激發(fā)團員青年的青春活力，緩解團員青年的學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)放松自己的心情，并以此獲得樂趣，并達到勞逸結(jié)合的良好效果和促進大家之間的交流，使全體團員青年的團隊協(xié)作能力更強，增強我院團員凝聚力和集體榮譽感。
4.讓團員意識到我是團員我光榮的理念。
機械工程學(xué)院全體團員青年。
機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會。
機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會組織部。
本次團知識競賽活動分為三個階段，包括嘉賓動員鼓勵階段，知識競賽階段，競賽總結(jié)升華階段。在嘉賓動員鼓勵階段中，受邀請嘉賓在競賽前對本次參賽隊伍進行賽前加油，讓各支部團員能在比賽中更加給力，賽出團員風(fēng)采。在知識競賽階段，讓團員們展現(xiàn)出各支部的風(fēng)采、個人的風(fēng)采，加深對團組織的認識，對支部的凝聚力，不斷豐富知識，提高團員的素質(zhì)與能力。競賽總結(jié)升華階段，應(yīng)邀嘉賓點評本次比賽，闡述比賽意義，讓廣大共青團員深刻體會到我是團員我光彩的理念。
第一階段：準(zhǔn)備、動員學(xué)習(xí)階段。
1.團總支、學(xué)生會收集相關(guān)團組織知識文獻。
2.各團支部召開動員大會，動員本支部全體團員學(xué)習(xí)團組織的相關(guān)知識，收集其他相關(guān)資料，推選代表參加競賽，各個年級以專業(yè)為單位組建一支由6名團員青年組成的代表隊，準(zhǔn)備參加比賽。
3.團總支、學(xué)生會進行大力度宣傳，張貼海報進行宣傳。同時，向每個團支部說明這個活動的意義。
第二階段：知識競賽階段。
第一環(huán)節(jié)：必答題。（每題限時為10秒）。
必答題的形式為選擇題。首先由參賽的各支隊伍現(xiàn)場派出代表抽簽，抽答題先后順序。抽到第一的隊伍可以在大屏幕上的10組題目中選一組，然后開始在規(guī)定的時間內(nèi)作答。答對的得10分，答錯的或不答的得0分。第二以及后面的隊伍以此類推作答。（被前面隊伍選過的題目組不能再選）。
第二環(huán)節(jié)：中場休息游戲環(huán)節(jié)。
主持人提問，所有在場團員青年舉手搶答，答對的獎勵小禮品一份。游戲環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)不算進總分。
第三環(huán)節(jié)：搶答題（每題限時10秒）。
此環(huán)節(jié)共設(shè)置10道題目，每道題分值10分。答對的加10分，答錯的扣分（具體扣分形式如下）。各參賽隊按比賽規(guī)則搶答題目。在本環(huán)節(jié)的搶答者，搶到題目后在規(guī)定的時間內(nèi)作答。
（有下列情形之一者，倒扣5分。
a、答錯；
b、答題超時或搶而不答；
c、非答題隊員獨立完成；
d、在主持人尚未宣布“開始舉手”前舉手的參賽隊，該參賽隊不能再答此組題目，該隊視同答錯題扣分；）。
注：
1、以上環(huán)節(jié)結(jié)束后，如出現(xiàn)兩隊或兩隊以上分?jǐn)?shù)相同，則繼續(xù)通過搶答題決出勝負。
2、比賽進行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場，否則取消該隊參賽資格。
3、各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則，服從競賽結(jié)果。如對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準(zhǔn)。
4、賽隊員對于答案有疑義時，由主持人請現(xiàn)場評委判定，任何隊伍不得以此為借口延誤比賽。
5、在比賽過程中，每個參賽隊伍共有2個錦囊，可以用來求助現(xiàn)場觀眾，錦囊在必答和搶答比賽都可用。
第三階段：表彰階段。
1.在大會當(dāng)場決出獲獎隊伍后進行頒獎。
2.一期飯?zhí)弥皬堎N海報進行公開表揚。
獎項設(shè)置。
一等獎：1名（院級證書）。
二等獎：1名（院級證書）。
三等獎：1名（院級證書）。
通過此次團知識競賽，機械工程學(xué)院全體團員的團知識素養(yǎng)普遍得到提高，全體團干的綜合素質(zhì)也都能夠獲得較大提升；共青團的知識、文化、精神更能夠很好地宣傳到基層團組織中，宣傳到團員青年中，從而整體提升全院學(xué)生的思想內(nèi)涵，為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化大學(xué)貢獻青春與活力。讓每個團員都牢記自己是一名共青團員，時刻注意以團員的標(biāo)準(zhǔn)和要求來鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責(zé)任感，努力成為遵紀(jì)守法的模范。同時，讓團員青年在活動中進一步認識團組織、熱愛團組織、敬仰團組織。
科普知識競賽活動方案篇九
本次百科知識競賽，是由設(shè)備部安全分委會承辦。
安全是所有工作的前提!
促進員工增強安全意識，從思想上重視安全，多方面掌握安全規(guī)定和要求，給以后工作提供便捷!
20xx年6月26。
616培訓(xùn)室。
設(shè)備部七大模塊。
造氣維護團隊。
硝苯維護團隊。
mdi維護團隊。
聯(lián)合維護團隊。
自控技術(shù)團隊+分析團隊。
電氣技術(shù)團隊+電氣運行。
機械技術(shù)團隊。
每隊三人，模塊經(jīng)理+員工。
各單位將報名人數(shù)于6月20日之前報于我處。
1、主持人：廖忠鑫、王德志。
2、電腦及ppt操作：設(shè)備部風(fēng)險管控分委會。
3、計分及搶答器：設(shè)備部工作分委會。
4、其他：設(shè)備部評估和改善分委會。
團隊賽：采取積分制。
一、團隊賽：積分賽環(huán)節(jié)(各隊底分100分)。
1、必答題：6只隊伍的三名選手輪流選擇大屏幕上數(shù)字1-6所代表的題目，自左向右以此回答，請在30s內(nèi)作答。比賽共進行兩輪，答對每題記10分，答錯不扣分。(30min)其中錯誤的題目可以進行觀眾互動。
2、快問快答：根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。
每支隊伍派出一名參賽選手，由主持人出題，一分鐘內(nèi)所有答對的題每題記10分，答錯或過記0分。(15min)。
3、趣味搶答題：根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。題目的內(nèi)容及分值展示于屏幕上，待主持人宣布“開始搶答”口令后，各組進行搶答，分值有10、20、30分，答對記相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
二、比賽結(jié)束后統(tǒng)計成績進行排名，其中比分相同的隊伍由現(xiàn)場仲裁進行現(xiàn)場出題，兩隊進行作答。
三、本輪相應(yīng)答題如出現(xiàn)相應(yīng)異議，由現(xiàn)場評審進行仲裁。
可能出現(xiàn)的題型和題型來源為：各崗位安全職責(zé)、十大不可違背條例、施工現(xiàn)場十必須、高風(fēng)險不安全行為、中風(fēng)險不安全行為、檢修作業(yè)十必須及其他安全基礎(chǔ)知識。
任經(jīng)理、張經(jīng)理、吳經(jīng)理、仇經(jīng)理。
每模塊除參加人員外啦啦隊人數(shù)5人。
設(shè)團體一等獎、二等獎、三等獎。
個人獎3名。
參與獎若干。
科普知識競賽活動方案篇十
為了在我校推動科普教育，學(xué)校如期舉行了一場別開生面的科普知識競賽。此次活動面向全鎮(zhèn)教師和全體學(xué)生，目的為增進廣大教師和同學(xué)對科學(xué)技術(shù)的了解和認識，加強對科學(xué)技術(shù)的關(guān)注，進而形成良好的.熱愛科學(xué)，崇尚技術(shù)的氣氛，并借此機會增進同學(xué)之間的友誼，共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
領(lǐng)導(dǎo)重視是加強素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認識，素質(zhì)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認識到：這次的科普知識競賽活動作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗，有助于開發(fā)智力，健全人格，活動的開展會讓校園生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，將促進學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了知識競賽組委會，由吳麗校長任組長。對于整個知識競賽活動設(shè)想，每個單項目的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。教導(dǎo)處對每個環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了科普教育，得到了社會和家長的認可和好評。
從活動設(shè)計來看，本次科普知識競賽以年級組為單位，通過比賽最終得分評出6名優(yōu)秀學(xué)生。題型有必答題、搶答題等。知識涉及環(huán)境污染、安全、氣象等科學(xué)。
從比賽結(jié)果來看，學(xué)生獲得了一定的科普知識，培養(yǎng)了一定的熱愛科學(xué)的熱情。三、評獎結(jié)果教師：一等獎：曹雪梅二等獎：鄭艷敏三等獎：李俊濤學(xué)生：
一等獎：四年級二班二等獎：五年級二班三等獎：五年級一班。
科普知識競賽活動方案篇十一
作為會計電算化專業(yè)的學(xué)生，無論是日常學(xué)習(xí)，還是將來踏入社會參與工作，都離不開會計基礎(chǔ)知識的運用。本次會計知識競賽的目的是：鞏固專業(yè)知識，鍛煉財會思考能力，展示會計風(fēng)采，讓支部的同學(xué)對會計知識有更全面深入的了解，能夠應(yīng)用于日常生活中。同時加強支部同學(xué)對《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的復(fù)習(xí)，應(yīng)對會計從業(yè)資格證的考試。
1、活動單位：經(jīng)濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部。
2、活動對象：經(jīng)濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部各個學(xué)習(xí)小組。
3、競賽命題范圍：包括《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》。
4、競賽時間：xx年5月19日（星期三）。
5、競賽地點：待定。
6、競賽程序：本次會計知識競賽分準(zhǔn)備階段、復(fù)習(xí)階段、競賽階段。
（一）準(zhǔn)備階段：xx年5月4日，由全體班委進行競賽前期準(zhǔn)備，制定競賽規(guī)則、競賽辦法及競賽題庫，下發(fā)競賽通知等。
（二）復(fù)習(xí)階段：xx年5月5日至5月18日，各學(xué)習(xí)小組在小組長的帶領(lǐng)下，自主對《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》進行認真復(fù)習(xí)，并做好復(fù)習(xí)筆記。同時號召本支部團員在班級博客上分享會計精華知識、撰寫學(xué)習(xí)心得等。
（三）競賽階段：xx年5月19日，正式競賽。
（一）會計知識問答。
各參賽的學(xué)習(xí)小組從主持人給出的幾套題目中選擇一套，然后進行根據(jù)題目進行回答，答對一道加10分，答錯不扣分。問答題設(shè)選擇題和判斷題。
規(guī)則：
1、主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，每題回答時間限時15秒，參賽小組必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答無效。
2、答題過程中本組隊員不得查閱書籍、資料，否則取消此次答題機會。
3、選擇題環(huán)節(jié)中，參賽小組可選擇一次向其他小組求助機會，回答正確兩個小組分別加5分，回答錯誤參賽小組扣5分。
4、判斷題環(huán)節(jié)中，參賽小組在120秒鐘不間斷回答判斷正誤,答對一道加五分，答錯不扣分。因題目由主持人根據(jù)ppt展示直接口頭提問，所以請各選手集中注意力，快速判斷正誤，以遍爭取更多時間回答下一題。
（二）憑證填制及改錯比賽。
參賽小組根據(jù)主持人派發(fā)的憑證試卷進行填制或改錯，比賽口號開始后，參賽小組填上自己小組編號后，開始答卷。比賽時間為4分鐘，比賽結(jié)束后，立刻停止答卷。憑證填制正確加10分，憑證改錯正確加10分，錯誤不扣分。
（三）會計搶答挑戰(zhàn)賽。
各參賽的學(xué)習(xí)小組針對主持人提出的題目搶答，先按舉手的隊伍才有資格回答問題，答對一道加10分，答錯一道扣5分。搶答題設(shè)選擇或填空。
規(guī)則：
1、比賽形式是“百萬富翁”的搶答形式，各個參賽學(xué)習(xí)小組同時進行搶答，最快搶答者將獲答題資格。
2、參賽小組奪取到搶答資格后必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答予答錯處理。
1、針對本次知識競賽做一個成果展示。
2、提醒同學(xué)們加強對競賽過程中薄弱知識點的復(fù)習(xí)，充分準(zhǔn)備，應(yīng)對會計從業(yè)資格證的考試。
獎項。
名額。
獎品。
一等獎。
證書+獎品。
二等獎。
證書+獎品。
三等獎。
證書+獎品。
優(yōu)秀獎。
證書+獎品。
科普知識競賽活動方案篇十二
沐浴書香、享受閱讀、健康成長。
宗旨：建設(shè)書香校園，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動素質(zhì)教育的深化和發(fā)展，促進廣大青少年健康成長。
目標(biāo)：引導(dǎo)廣大青少年積極參與讀書活動，愛讀書，多讀書，讀好書，沐浴書香，齊做文明小公民；使讀書成為學(xué)生生活的.一部分的讀書氛圍，推動校園文化建設(shè)，營造書香校園，使校園成為，讓學(xué)生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧、錘煉思想、陶冶情操、充實人生；營造良好學(xué)生的樂園；通過學(xué)生的讀書，帶動每一個家庭和整個社會，形成全社會讀書的良好氛圍。
本校三、四、五、六年級學(xué)生都可以參加本次的競賽活動。三四年級為中年級組，五六年級為高年級組。
（一）準(zhǔn)備階段（4月）：班主任老師組織全體同學(xué)寫好讀后感，題為“讀《xx》有感”。要求：字跡清晰，感情真摯，條理清晰，字?jǐn)?shù)三四年級400字以上，五六年級500字以上。
（二）各班主任老師從班上篩選幾篇優(yōu)秀的文章交到圖書館（5月5日前上交）。由評委老師評分。
（三）評委老師：陳生才、田開宏、侯啟國、王自英、黃路云。
獎勵設(shè)置：
獲獎等次。
一等獎2。
二等獎4。
三等獎4。
各班要高度重視本次競賽活動，將此項工作納入校園文化建設(shè)當(dāng)中，認真策劃組織實施，積極動員學(xué)生參加。
科普知識競賽活動方案篇十三
2.感謝甲方對"碧源清"系列的大力支持，與甲方達到互惠互利。
愛拼才會贏——"碧源清"系列產(chǎn)品銷售明星有獎競賽。
年月日——月日。
甲方所屬的連鎖經(jīng)營藥店;其他在活動期間內(nèi)新開設(shè)的連鎖經(jīng)營藥店屆時可同樣加入開展。
1.產(chǎn)品提供。
所有活動產(chǎn)品均由南京好益來生物科技有限公司提供，由甲方在其所屬的所有連鎖經(jīng)營藥店銷售，屆時根據(jù)雙方原有經(jīng)銷合同進行結(jié)算。為切實起到激勵零售終端店員的作用，本次推廣活動的范圍僅限于甲方開展。
2.銷售明星藥店評選標(biāo)準(zhǔn)。
基本標(biāo)準(zhǔn)：凡參與評比的藥店在活動期間的銷售金額總和應(yīng)較該店前兩個月的銷售金額總和有所增長，若增長率為負，則無參評資格。具備參評資格的銷售明星藥店的'評選辦法分為兩種：
(2)以各門店活動前2個月的月均銷售金額做為評比基數(shù)a(月均銷售金額低于1000元的門店及活動期間新開門店以1000元作為評比基數(shù)a)，將各門店活動期間月均銷售金額b做為各自比較依據(jù)，根據(jù)增長絕對值高低即(b-a)/a依此評選出20家"銷售增長明星"店。
(3)"超級銷售明星"和"銷售增長明星"可以分開開展。如同時開展，則同一店只能得一獎項。
3.獎勵辦法。
為了激勵甲方各連鎖藥店參與推廣活動的積極性，本次活動將設(shè)置現(xiàn)金元和產(chǎn)品元作為如下獎勵：
(1)"超級銷售明星"——名。
(2)"銷售增長明星"——名。
四等獎：家店×100元+價值200元的產(chǎn)品/店。
1、促銷方法。
(1)消費者購買任意各1瓶"碧源清"系列產(chǎn)品，均可獲贈"碧源清"系列贈品1瓶;。
2、藥店培訓(xùn)。
在該促銷活動開始前，請甲方集中安排時間和場所，由南京好益來生物科技有限公司對甲方各門店店員代表或店經(jīng)理進行一次有關(guān)該促銷活動內(nèi)容和產(chǎn)品知識的宣傳介紹。
3、pop宣傳。
海報宣傳：促銷活動期間，在甲方所有各連鎖店內(nèi)各店張貼至少1張宣傳海報。海報內(nèi)容是：促銷主題與產(chǎn)品信息;海報由甲方各連鎖店自行張貼。
4.促銷產(chǎn)品陳列與推薦。
甲方在所有連鎖店內(nèi)就"碧源清"系列產(chǎn)品進行醒目的位置陳列，并作為各門店營養(yǎng)類產(chǎn)品的首推品種。
七、后續(xù)活動。
根據(jù)本次活動效果，雙方可通過協(xié)商后在20xx年第一季度開展新一輪銷售競賽活動，我司將配合投放相關(guān)資源。
科普知識競賽活動方案篇十四
一、活動目的：
中國是詩的國度，古代文人墨客為我們留下了巨大的精神財富。為大力弘揚中華古詩詞文化，我校特決定面向全體學(xué)生開展中華古詩詞積累大賽。通過活動，讓學(xué)生充分領(lǐng)略古詩詞的文化魅力，激發(fā)對中國傳統(tǒng)詩詞文化的興趣和熱愛，促進對古詩詞的重視與學(xué)習(xí)，努力營造書香校園。
二、參賽對象：
滁州快樂作文學(xué)校小學(xué)二年級至初中各年級現(xiàn)在校學(xué)生，分年級進行初賽、決賽。
三、活動時間：
初賽：5月10—11日，在各班上課時間內(nèi)進行。
決賽：5月24日下午，具體時間安排待定。
四、物品準(zhǔn)備：
海報、條幅、若干答題紙、各年級古詩詞考題。
五、人員安排：各班授課老師。
六、比賽內(nèi)容：
1、選取各學(xué)段教學(xué)大綱中要求學(xué)生掌握和日常積累的古詩詞，以學(xué)校所發(fā)的《必背古詩75首》為主，適當(dāng)選取《唐詩三百首》中的少量作品及部分描寫滁州的詩作。
2、要求對古詩內(nèi)容熟讀、背誦、會書寫，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。
七、比賽流程：
1、預(yù)賽。
全員參加，各班學(xué)生于5月10-11日按原定上課時間按班級進行預(yù)賽。各班老師用課件介紹本次大賽的情況，并發(fā)放答題紙，人手一份。學(xué)生使用規(guī)范簡體漢字，工整地書寫。
寫完后上交，老師認真批改初選，分年級，每班按20%的比例選拔進入決賽。
2、決賽。
各年級選手均在自己的座位上，等待老師發(fā)答題紙。
進行比賽時，選手看清題目要求再用規(guī)范的簡體漢字工整書寫。
每位學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)共完成書寫，時間到后，一律停筆上交。
八、評選及獎勵。
學(xué)生寫完后統(tǒng)一上交，主考老師當(dāng)堂把試卷密封，并當(dāng)堂課件出示正確答案。
試卷密封后，由我校教學(xué)部組織老師分年級交叉批閱，任何老師不得批閱所帶年級的試卷。
試卷批閱完畢，各年級匯總，按參加決賽人數(shù)的40%-50%評選出年級參賽的優(yōu)勝者，再按2：3：5比例設(shè)置一二三等獎，如遇特殊情況，可經(jīng)教學(xué)部集體討論后做適當(dāng)微調(diào)。
在本學(xué)期結(jié)束前，對獲獎同學(xué)頒發(fā)獲獎證書及獎品。
科普知識競賽活動方案篇十五
一、競賽日期和地點：20xx年3月29日校田徑場（群體項目在第四、五、六周大課間進行）。
二、承辦單位：體育組主辦，政教處、總務(wù)處、教務(wù)處協(xié)辦。
三、參加對象：全校各班級。
四、競賽分組：初一年級組、初二年級組、初三年級組
五、競賽項目：
為貫徹教育部關(guān)于“學(xué)生體育競賽改革”實驗的要求，結(jié)合20xx年沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)比賽項目設(shè)置,本屆校春季運動會內(nèi)容分二部分：
第一部分：群體競技類項目
組別 項目 初一組 初二組 初三組
2分鐘跳長繩
各班15人，其中2人搖繩，男生或女生不得少于4人，鼓勵班主任參加。
原地擲實心球
引體向上
第二部分：田徑類項目
組別 項目 初一組 初二組 初三組 參加人數(shù)
100米
各班級徑賽項目限報2人，田賽項目限報1人，每人限報兩項 （接力不限）
400米
800（女）1000米（男）
4×250米接力
跳高
跳遠
六、運動員資格：
1、參賽隊員必須是思想品德好，身體健康，且符合學(xué)籍管理規(guī)定、在校就讀學(xué)生。
2、凡20xx年度不服從學(xué)校安排、不積極參加區(qū)級以上比賽的運動員不具備參賽資格。
3、參賽隊員必須經(jīng)過報名，班主任要嚴(yán)格審核運動員資格，報名表班主任簽名。
4、凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假、冒名頂替等違反競賽規(guī)程者，經(jīng)查實后，視情節(jié)輕重，取消個人或全班比賽的資格、名次和成績（包括已結(jié)束的比賽項目名次和得分）。
七、競賽辦法
1、群體競技類長跑及田徑項目類，采用國家最新審定的田徑競賽規(guī)則。其它項目補充規(guī)則如下：
（1)、所有參加比賽的學(xué)生不得穿釘鞋。
（2）、參加田徑項目比賽時必須佩戴號碼布（各班級運動員號碼請見秩序冊）。
八、名次錄取、計分及獎勵辦法
1、入場式按獎次分別以20分（一等獎6名）、15分（二等獎10名）、12分（其余為三等獎）計入各代表隊團體總分，學(xué)校調(diào)用的班級以20分記入總分。入場式隊伍統(tǒng)一為縱四路，橫四到六排，本班方隊前兩米處設(shè)一舉班牌的同學(xué)。
2、2分鐘跳長繩，各組均取前6名,以21、15、12、9、6、3 計入各代表隊團體總分。
凡是參賽隊均以5分計入團體總分。
3、實心球、引體向上及接力項目，各組均取前6名，以14、10、8、6、4、2計入各代表隊團體分，其中實心球及引體向上項目取本組三個人成績之和為最后團體成績。
4、田徑類項目各組別各項目取前6名，以7、5、4、3、2、1計分；接力比賽雙倍計分，破區(qū)紀(jì)錄加9分，破校記錄加五分，并頒發(fā)個人獲獎證書和獎品。
5、各班級團體總分為入場式、群體競技類項目（各組別項目得分）、田徑類項目（各組別項目得分）相加，各年級取前六名頒發(fā)團體獎狀。如遇總分相同時，依次以第一名、第二名……多少決定團體名次。
九、報名日期和要求：
1、各班級嚴(yán)格按本規(guī)程審查運動員資格后，班主任在報名表上簽名后于3月 8日（周五）前報名。
2、報名時各班級同時上傳一份本班級入場式簡介，字?jǐn)?shù)不超過一百字。
3、2分鐘跳長繩項目為各班級必須參加的項目，無需在報名表上填寫名單， 4×250米接力項目可不寫運動員姓名，實心球及引體向上要填寫姓名。
報名說明：報名電子表在內(nèi)網(wǎng)ftp:公用文件夾“20xx校運會”文件夾內(nèi)，請班主任將報名表復(fù)制，3月4日放學(xué)前填寫完成后以班級重命名上傳到ftp:“20xx校運會”文件夾內(nèi)相應(yīng)的年級組文件夾里。班級簡介請上傳到班級簡介文件夾。各運動員號碼不要填寫。各項目報名請認真參照報名要求，如不符合要求（如：人數(shù)或項目多報），編排時將隨機給予刪除，不再通知。
本規(guī)程未盡事宜，由大會組委會另行通知。
科普知識競賽活動方案篇十六
為了使幼兒體、智、德、美得到全面的發(fā)展，以堅持"健康第一、快樂生活"為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外活動、區(qū)域活動時間為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題"健康體育、自主游戲"為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動和區(qū)域活動。本學(xué)期根據(jù)我園主題目標(biāo)把戶外活動、區(qū)域活動與領(lǐng)域教學(xué)活動相結(jié)合，設(shè)計了豐富多彩的戶外活動和區(qū)域活動。
一、戶外運動活動。
(一)指導(dǎo)思想。
為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試行，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以《濰坊市幼兒園課程實施指導(dǎo)意見(試行)》和《濰坊市幼兒園一日活動基本規(guī)范(試行)》的健康教育觀為指針，深入研究幼兒園戶外體育活動中幼兒身體健康教育實踐的相關(guān)理論和策略。活動設(shè)計嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異。重在培養(yǎng)幼兒的運動興趣和能力，面向全體幼兒，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動質(zhì)量，真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。
(二)基本目標(biāo)。
1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。
2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。
(三)任務(wù)目標(biāo)。
1、各班以一種體育游戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協(xié)調(diào)性，全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎(chǔ)。通過豐富的體育活動內(nèi)容及器械的使用，使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發(fā)展。
2、抓好幼兒園體育特色隊的建設(shè)，不斷進行班級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。
3、積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。
(四)工作措施。
1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。各班教師。
要根據(jù)幼兒特點、能力、班級狀況制定目標(biāo)與計劃、措施。并及時記錄各項活動的開展情況，每月定期研討、每兩個月進行小型體育特色比賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。
2、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎(chǔ)。
3、做好體育特色隊的基礎(chǔ)教育和普及工作。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特色班級，一物多玩，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。每學(xué)期組織一次親子趣味運動會。
4、合理安排幼兒戶外活動時間，嚴(yán)格落實幼兒每天在園體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于2小時(其中體育活動時間為1小時)的規(guī)定。利用晨間活動、體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動。
5、活動形式要靈活多變，盡量體現(xiàn)"新、奇、活"的原則，能夠充分調(diào)動孩子參與活動的強烈興趣和積極性。
6、教師在組織幼兒戶外體育活動時，還要把保證幼兒的安全放在工作的首位?；顒忧敖處煈?yīng)認真做好場地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準(zhǔn)備工作和應(yīng)急措施，切實保障幼兒的生命安全。
二、區(qū)域活動。
(一)指導(dǎo)思想。
游戲是幼兒園的基本活動，而區(qū)域活動正是游戲化的小組活動，是幼兒非常喜歡的一種自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，成為當(dāng)前幼兒園實施素質(zhì)教育，促進幼兒全面素質(zhì)的形成、發(fā)展和提高的主要活動形式。這種將幼兒的學(xué)習(xí)與生活融為一體的游戲形式，不但深受孩子們的喜愛，而且對于培養(yǎng)幼兒的主動性、獨立性、創(chuàng)造性、促進幼兒身心全面和諧發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。隨著學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱(綱要)以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的深入，我們都能感受到區(qū)域活動對幼兒發(fā)展的重要性，如何立足本園實際，激活區(qū)角的魅力，以更好的發(fā)揮區(qū)域活動的優(yōu)勢，是我園今后園本教研的工作重點。關(guān)注區(qū)域活動中幼兒的興趣、自主、需要、創(chuàng)造，真正體現(xiàn)"以幼兒發(fā)展為本"。
(二)基本目標(biāo)。
1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作精神，養(yǎng)成良好的個性質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒主動探索學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題及解決問題的能力不斷提高，培養(yǎng)良好的求知欲望。
2、工作目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論，研究探索主題活動與區(qū)域活動優(yōu)化整合的具體方法和措施，找出兩者優(yōu)化整合的關(guān)鍵點。探索幼兒在區(qū)域活動中學(xué)習(xí)的方法、規(guī)律，造就一支教學(xué)業(yè)務(wù)精的科研型教師隊伍。
(三)具體實施。
1、幼兒園區(qū)角游戲內(nèi)容。
區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。
2、區(qū)角游戲的設(shè)計與指導(dǎo)的原則。
(1)方向性原則：深入貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》，為培養(yǎng)高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才服務(wù)。
科普知識競賽活動方案篇十七
本著全面參與和更高更強的原則，以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)，為品牌學(xué)生的產(chǎn)生、發(fā)展創(chuàng)造條件、奠定基礎(chǔ)。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx、教研組長、年級組長。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
第15周。
時間年級考試科目考試地點（監(jiān)考老師）。
周一中午12：45—1：55初一數(shù)學(xué)四樓多媒體教室。
1、參賽人員名額分配如下：初一年級130人（生物100人），初二年級100人（生物80人），高一年級60人。
2、筆試科目命題老師請將試卷于第14周周四送教務(wù)處，交試卷之前確保試卷無誤。
3、請監(jiān)考老師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，進入考場組織學(xué)生以班為單位坐好，準(zhǔn)備考試?？荚囍卸酱賹W(xué)生寫好姓名，班級?？荚嚱Y(jié)束后，并將試卷送教務(wù)處密封裝訂。
4、監(jiān)考老師如果跟本年級安排有沖突，請跟年級組長協(xié)商解決。
5、閱卷工作由備課組長負責(zé)，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)集中流水作業(yè)。閱卷結(jié)束，請備課組長將成績（excel表格）報教務(wù)處。
6、考試期間，請年級組長、教研組長進行巡視，請年級組長指派學(xué)生做好考場的衛(wèi)生打掃工作。
1、各年級一等獎人數(shù)=參賽人數(shù)×10%，二等獎人數(shù)=參賽人數(shù)×20%，三等獎人數(shù)=參賽人數(shù)×20%。計算過程中出現(xiàn)小數(shù)時，按四舍五入計。
2、工作人員根據(jù)實際工作時間，給予一定的加班補助。
科普知識競賽活動方案篇十八
少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀(jì)的建設(shè)者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。在第59個少先隊建隊日來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質(zhì)，促進隊員學(xué)習(xí)少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風(fēng)尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。
1、見學(xué)校網(wǎng)站中，進入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。
2、其他有關(guān)資料（可自己上網(wǎng)查詢）。
二、組隊要求：
四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。
三、競賽形式：
現(xiàn)場知識競賽。
四、時間安排：
1、預(yù)賽時間：9月28————10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學(xué)習(xí)。
2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學(xué)組隊并將名單報到年段。
3、正式競賽時間：10月10日下午第二節(jié)，在二樓多媒體教室舉行競賽。
五、獎勵辦法：
按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發(fā)獎狀。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
科普知識競賽活動方案篇十九
2.感謝甲方對"碧源清"系列的大力支持，與甲方達到互惠互利。
愛拼才會贏——"碧源清"系列產(chǎn)品銷售明星有獎競賽。
甲方所屬的連鎖經(jīng)營藥店;其他在活動期間內(nèi)新開設(shè)的連鎖經(jīng)營藥店屆時可同樣加入開展。
1.產(chǎn)品提供。
所有活動產(chǎn)品均由南京好益來生物科技有限公司提供，由甲方在其所屬的所有連鎖經(jīng)營藥店銷售，屆時根據(jù)雙方原有經(jīng)銷合同進行結(jié)算。為切實起到激勵零售終端店員的作用，本次推廣活動的范圍僅限于甲方開展。
2.銷售明星藥店評選標(biāo)準(zhǔn)。
基本標(biāo)準(zhǔn)：凡參與評比的藥店在活動期間的銷售金額總和應(yīng)較該店前兩個月的銷售金額總和有所增長，若增長率為負，則無參評資格。具備參評資格的銷售明星藥店的評選辦法分為兩種：
(2)以各門店活動前2個月的月均銷售金額做為評比基數(shù)a(月均銷售金額低于1000元的門店及活動期間新開門店以1000元作為評比基數(shù)a)，將各門店活動期間月均銷售金額b做為各自比較依據(jù)，根據(jù)增長絕對值高低即(b-a)/a依此評選出20家"銷售增長明星"店。
(3)"超級銷售明星"和"銷售增長明星"可以分開開展。如同時開展，則同一店只能得一獎項。
3.獎勵辦法。
為了激勵甲方各連鎖藥店參與推廣活動的積極性，本次活動將設(shè)置現(xiàn)金元和產(chǎn)品元作為如下獎勵：
(1)"超級銷售明星"——名。
一等獎：家店×現(xiàn)金500元+價值500元的產(chǎn)品/店二等獎：家店×現(xiàn)金400元+價值400元的產(chǎn)品/店三等獎：家店×現(xiàn)金200元+價值300元的產(chǎn)品/店四等獎：家店×現(xiàn)金200元+價值200元的產(chǎn)品/店。
(2)"銷售增長明星"——名。
一等獎：家店×400元+價值400元的產(chǎn)品/店二等獎：家店×300元+價值300元的產(chǎn)品/店三等獎：家店×200元+價值200元的產(chǎn)品/店。
四等獎：家店×100元+價值200元的產(chǎn)品/店。
1、促銷方法。
(1)消費者購買任意各1瓶"碧源清"系列產(chǎn)品，均可獲贈"碧源清"系列贈品1瓶;。
2、藥店培訓(xùn)。
在該促銷活動開始前，請甲方集中安排時間和場所，由南京好益來生物科技有限公司對甲方各門店店員代表或店經(jīng)理進行一次有關(guān)該促銷活動內(nèi)容和產(chǎn)品知識的宣傳介紹。
3、pop宣傳。
海報宣傳：促銷活動期間，在甲方所有各連鎖店內(nèi)各店張貼至少1張宣傳海報。海報內(nèi)容是：促銷主題與產(chǎn)品信息;海報由甲方各連鎖店自行張貼。
4.促銷產(chǎn)品陳列與推薦。
甲方在所有連鎖店內(nèi)就"碧源清"系列產(chǎn)品進行醒目的位置陳列，并作為各門店營養(yǎng)類產(chǎn)品的首推品種。
根據(jù)本次活動效果，雙方可通過協(xié)商后在20xx年第一季度開展新一輪銷售競賽活動，我司將配合投放相關(guān)資源。
科普知識競賽活動方案篇二十
1、通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，了解一些預(yù)防措施，提高幼兒自救與互救的能力。
2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。
活動準(zhǔn)備:。
記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片。
重點與難點:預(yù)防措施及自救與互救的方法。
活動過程:。
一、激發(fā)幼兒參與競賽的興趣并交代規(guī)則。
我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個為什么”擂臺賽和“財富大考場”的節(jié)目，今天我們也來開展一次安全知識大獎賽，好嗎?(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊，分成紅、黃、藍、綠、紫、粉紅隊進行比賽，問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答，答對一題得10分，答錯或違反規(guī)則要倒扣10分，最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊，(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎牌。
二、安全知識大獎賽:。
1、認識安全標(biāo)志(搶答)。
(1)看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認識過的安全標(biāo)志。
(2)介紹兩個新標(biāo)志。
2、找錯游戲(搶答)。
看一段影片后搶答錯誤的行為，并幫其糾正。
3、臨危不亂，了解預(yù)防的措施及自救互救的方法。
提供的探討題目有:燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)、出血、玩中危險預(yù)防。
由每隊選一人來抽題目(必答題)，然后把問題出現(xiàn)在大屏幕上，由該隊小朋友來回答，可商討，也可相互補充，答對可得分，如果答的不完整，其它隊可補充，答對同樣可得分。
三、頒獎儀式:。
1、看積分評名次。
2、聽音樂頒獎。
活動結(jié)束:。
創(chuàng)建和改制安全標(biāo)志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標(biāo)志，提高他們的安全意識。
科普知識競賽活動方案篇二十一
為更好地推動翻轉(zhuǎn)課堂建設(shè)，提升全體教師的教育科研能力，特舉辦本次微課或教學(xué)敘事競賽。
11月10日至12月5日提交作品，12月中旬評獎。
全體教師
教師可以在二者中選擇一個項目參加，建議四十歲以下的教師選擇微課。
（一） 微視頻：
“微視頻”是指為使學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果，以某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)為內(nèi)容，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計后錄制的微型視頻。
1.以所教學(xué)科教材內(nèi)容為選材藍本。
2.時間5-15分鐘。
3.突出教學(xué)設(shè)計，注重錄制質(zhì)量。
4.可自行下載錄頻軟件（也可到劉筱清主任處拷貝），參賽者可到教科室領(lǐng)取一本《慕課與翻轉(zhuǎn)課堂導(dǎo)論》（數(shù)量有限，領(lǐng)完為止），參賽作品請備課組統(tǒng)一交教科室陳中凱老師處。
（二） 教育敘事：
教育敘事，陳述教師在日常生活、課堂教學(xué)、教改實踐活動中曾經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事件，包括教育教學(xué)故事、個人經(jīng)歷、經(jīng)驗總結(jié)等各類文本。以具體的、情景性的記錄或描繪展現(xiàn)教師心靈成長的軌跡，抒發(fā)教師教育教學(xué)活動中的真情實感。
1.以郡長教育教學(xué)經(jīng)歷為藍本。
2.滲透理性思考與反思。
3.篇幅在1200字或2600字左右為宜。
4.統(tǒng)一格式：標(biāo)題黑體四號居中； 署名（教研組+姓名）宋體小四居中；正文仿宋小四，單倍行距。
5.電子稿發(fā)教科室郵箱，紙質(zhì)稿由備課組統(tǒng)一上交至教研組，最后由教研組統(tǒng)一于12月5日前交教科室陳中凱老師處。
本次大賽設(shè)特等獎、一等獎和二等獎各若干名。請全體老師認真積極參加。
科普知識競賽活動方案篇二十二
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的熱情，展示學(xué)生的語文才能，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍。
20xx年11月21日—12月2日。
競賽分初賽題和決賽。競賽題目側(cè)重語文及相關(guān)知識的積累與運用，突出學(xué)科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。
根據(jù)初賽成績，每班5人進入年級決賽，決賽時全年級拉通評比。獎次劃分：一等獎：決賽人數(shù)的10％，二等獎：決賽人數(shù)的.20％；三等獎：決賽人數(shù)的30％；優(yōu)秀獎40％。
組長：張林輝。
副組長：左一華負責(zé)全校活動的策劃、組織和競賽題的命制。
組員：各年級語文教研組長教研組長為年級學(xué)科競賽的具體組織者。
1．11月14日~11月18日，制定方案，組織動員，命制競賽題。
2．11月21~25日，舉行初賽，建議利用課外閱讀時間進行，具體時間由各年級決定。初賽分年級組織，學(xué)生全部參加，組內(nèi)教師監(jiān)考，統(tǒng)一流水作業(yè)閱卷，每班依成績高低選5人參加決賽。（下午第三節(jié)下課各組組長到教導(dǎo)處領(lǐng)取競賽題）。11月28日上報參加決賽名單到教導(dǎo)處。
3、11月29日下午第四節(jié)課舉行決賽，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織（后附?jīng)Q賽工作安排）。下午第三節(jié)下課，參賽選手迅速到指定地點，監(jiān)考教師迅速到教導(dǎo)處領(lǐng)取競賽題，xx：00準(zhǔn)時開考，xx：45準(zhǔn)時交卷。閱卷后，根據(jù)成績高低全年級拉通取獎。12月1日內(nèi)上交獲獎名單電子文本，填寫獲獎獎狀。
4、12月5日，集體朝會時公布頒獎。
林紹新、唐金華負責(zé)獎狀及獎品的準(zhǔn)備。李陽老師負責(zé)活動的攝影和報道。
唐金華、趙錦鴻等負責(zé)試卷印制與分發(fā)。
科普知識競賽活動方案篇二十三
少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀(jì)的建設(shè)者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的`學(xué)校。在第59個少先隊建隊日來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質(zhì)，促進隊員學(xué)習(xí)少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風(fēng)尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。
1、見學(xué)校網(wǎng)站中，進入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。
2、其他有關(guān)資料（可自己上網(wǎng)查詢）。
四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。
現(xiàn)場知識競賽。
1、預(yù)賽時間：9月28————10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學(xué)習(xí)。
2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學(xué)組隊并將名單報到年段。
3、正式競賽時間：10月10日下午第二節(jié)，在二樓多媒體教室舉行競賽。
按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發(fā)獎狀。