制定方案需要全面考慮各個(gè)方面的因素,不要忽視任何細(xì)節(jié)。了解問(wèn)題的本質(zhì)和關(guān)鍵因素是制定方案的第一步。具體方案的實(shí)施需要有明確的責(zé)任人和時(shí)間安排。
三生教育方案篇一
關(guān)注目標(biāo):關(guān)注地球上水的分布,了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀,初步形成節(jié)約用水意識(shí)。
知識(shí)目標(biāo):初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水和咸水,懂得水對(duì)人類及動(dòng)植物的重要意義。
技能目標(biāo):初步掌握一些節(jié)約用水的簡(jiǎn)單方法。
態(tài)度目標(biāo):愛(ài)護(hù)珍惜水資源,敢于指出并阻止生活中浪費(fèi)水資源的行為。
參與目標(biāo):在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。
模塊圖分析、討論、實(shí)驗(yàn)。
地球儀若干個(gè)、咸水(鹽水)、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。
活動(dòng)一談話:了解水分布情況。
(一)導(dǎo)入:小朋友,你們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^(guò)水,水是取之不盡,用之不完的嗎?
(二)分組觀察地球儀,哪些地方有水。通過(guò)觀察地球儀,初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水、咸水,明白淡水資源的珍貴,初步形成節(jié)約用水意識(shí),愛(ài)護(hù)珍惜水資源。
活動(dòng)二:了解水的作用。
哪些地方有水?水有哪些用處?
通過(guò)快速聯(lián)想,懂得淡水對(duì)人類以及有生命體的重要意義。
(一)快速聯(lián)想:
1、哪里有水?(河、湖、井)。
2、水有哪些用處?(飲用、灌溉、養(yǎng)殖)。
(二)討論:我們?cè)谌粘I钪心男┗顒?dòng)需要用水?
(洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜)。
(三)觀看實(shí)驗(yàn)錄像:
取4盆生長(zhǎng)良好的溫生草本植物,老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌,然后分別放在陽(yáng)光下,兩天后,可見(jiàn)葉片日漸枯萎,從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。
活動(dòng)三:能用的水只有這么點(diǎn)兒。
分析模塊圖:
(一)地球上淡水?dāng)?shù)量是非常有限的(資料),盡管地球表面積的77%是水,并因此被稱為“水球”,但可供人類使用的淡水卻很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和極地冰帽中,因此,地球的總水量中只有0、6%是液態(tài)淡水,而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。
人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水,有的區(qū)域中地下水的儲(chǔ)量豐富,但必須鉆透地層或巖石才能取之,難度大、費(fèi)用高。另外,有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染,淡水的供應(yīng)量就更為有限了。
(二)討論:
1、能用的水只有這點(diǎn)兒?
2、我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?
(1)節(jié)約用水的重要性?
(2)怎樣節(jié)約用水?
3、為什么要節(jié)約用水?
資料:
節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個(gè)有效措施,每人節(jié)約1滴水,就會(huì)少耗費(fèi)許多能源,減少許多污水量。
地球上水很多,但人類可以利用的水卻是其中極少一部分,我國(guó)水源總量是豐富的,但人均占有量卻相當(dāng)少,加上開發(fā)治理和污染,水危機(jī)迫在眉捷。因此,節(jié)約用水就成為保護(hù)水資源、減少污染的一個(gè)必要措施,節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境,減輕地球負(fù)擔(dān),讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧!
(三)從我做起,節(jié)約用水。
1、適度擰開水龍頭,避免造成流量過(guò)大的浪費(fèi)現(xiàn)象,隨時(shí)隨地關(guān)緊水龍頭,不要讓清水流失。
2、一水可以多用,洗菜的水可以澆花、洗手,洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。
3、洗澡時(shí)。
采用省水的淋浴,即沖即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時(shí),要關(guān)上水龍頭。
4、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時(shí),用水盆接住滴漏的水,然后請(qǐng)大人及時(shí)維修。
5、勸媽媽衣服少的時(shí)候盡量用手洗,這比用洗衣機(jī)省水、省電。
6、發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水,應(yīng)及時(shí)阻止。
三生教育方案篇二
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境,為了讓孩子們了解環(huán)保知識(shí),我們二年級(jí)一班家委會(huì)特組織我班同學(xué)和家長(zhǎng)一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。
具體事宜如下:
時(shí)間:20xx年11月29日。
地點(diǎn):xx市xx區(qū)環(huán)保局。
1、11月29日上午9點(diǎn)30分xx區(qū)環(huán)保局門前集合,整好隊(duì)伍后進(jìn)入環(huán)保局參觀。
2、建議家長(zhǎng)帶孩子綠色出行。
1、自愿參加,參加的學(xué)生由家長(zhǎng)填寫免責(zé)申請(qǐng)書。一個(gè)學(xué)生由一名家長(zhǎng)陪同。
2、集合前后認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),學(xué)生要聽從老師的指揮,遵守紀(jì)律,自覺(jué)維護(hù)場(chǎng)館的秩序,愛(ài)護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。
3、在活動(dòng)中,請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)助家委會(huì)一起維持好秩序,體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌,不要讓孩子們打鬧嬉戲,以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
我們期待著在我們?nèi)w家長(zhǎng)、孩子、老師的共同努力下,成功舉辦這次活動(dòng),給孩子們留下難忘的記憶!感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的支持和配合!
我自愿參加家委會(huì)組織的環(huán)保局體驗(yàn)參觀活動(dòng),愿意聽從老師及家委會(huì)的管理,保障孩子的安全。
三生教育方案篇三
隨著人們生活水平的提高,私家車不斷增多,促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時(shí)段門前的道路較為狹窄,而幼兒又具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿能力強(qiáng)的特征,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,獨(dú)自穿越馬路,獨(dú)自活動(dòng)就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己,所以設(shè)計(jì)了此教案。
1、讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志以及過(guò)馬路的常識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要大人陪伴,并懂得不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì),從而增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
1、重點(diǎn):讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志以及過(guò)馬路的常識(shí)。
2、難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒過(guò)馬路的安全意識(shí),樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì),從而增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí)。
1、已有生活中的交通經(jīng)驗(yàn)。
2、ppt課件、紅綠燈。
(一)設(shè)置懸念,激發(fā)興趣。
(幼兒討論)。
2.認(rèn)識(shí)"斑馬線"和"紅綠燈"。
(1)認(rèn)識(shí)斑馬線。
a、(出示斑馬線)小朋友看這是誰(shuí)?(斑馬)他身上又怎樣的花紋?
b、馬路上的線跟斑馬身上的線是一樣,所以馬路上的這些線叫做斑馬線。
c、小朋友你們知道斑馬線有什么作用嗎?
小結(jié):斑馬線主要是保護(hù)行人安全的,所以也叫"人行道"。當(dāng)我們需要過(guò)馬路時(shí)就要走斑馬線,這樣我們就更安全。
(2)認(rèn)識(shí)紅綠燈。
小結(jié):紅綠燈是指揮燈,紅燈亮?xí)r說(shuō)明行人要停,綠燈亮?xí)r行人才可以通行。
1.剛才我們認(rèn)識(shí)了斑馬線和紅綠燈,是不是認(rèn)識(shí)了就會(huì)用呢?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過(guò)馬路的圖片)教師提出問(wèn)題,啟發(fā)幼兒思考:
(1)圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了,他們?cè)谶^(guò)馬路,你覺(jué)得他們這樣過(guò)馬路好嗎?會(huì)發(fā)生什么事?讓孩子說(shuō)一說(shuō)不安全的地方。
(2)這位小哥哥在過(guò)馬路時(shí)在干什么?邊過(guò)馬路邊玩手機(jī)會(huì)發(fā)生什么事?
(3)這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線對(duì)嗎?看發(fā)生什么事情了。
2.說(shuō)一說(shuō)過(guò)馬路的正確做法師:"那你覺(jué)得應(yīng)該怎么過(guò)馬路,才不會(huì)發(fā)生這樣的事?"(出示正確過(guò)馬路的圖片)。
(1)圖片一:在過(guò)馬路的時(shí)候,小孩子要有大人陪伴。
(2)圖片二:圖片上的人為什么都站著不動(dòng)?他們?cè)诟墒裁?等綠燈),一定不能闖紅燈,闖了紅燈就會(huì)發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走。
(3)圖片三:綠燈亮?xí)r還要左右看一看,最后走在斑馬線上過(guò)馬路。
(4)圖片四:沒(méi)有斑馬線的地方,我們?cè)鯓舆^(guò)馬路?(走天橋、地下通道)。
3.播放動(dòng)畫--我會(huì)安全過(guò)馬路,再一次鞏固過(guò)馬路知識(shí)。
(三)呼應(yīng)身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié):剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個(gè)過(guò)馬路的本領(lǐng)告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)識(shí)的人,小朋友一個(gè)人是不可以過(guò)馬路的,要有大人相伴。不管是大人,還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因?yàn)樗臀覀兊纳o緊連在一起的!
延伸活動(dòng):與幼兒一起玩"交通"游戲。
(1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在"馬路"的各個(gè)角落。
(2)全班幼兒分兩組,一組當(dāng)行人,一組當(dāng)司機(jī)(身戴胸飾),兩名幼兒當(dāng)交通警察。(一個(gè)管行人,一個(gè)管)。
(3)未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人,交通警察給予罰單。
(5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。
幼兒在活動(dòng)過(guò)程中,情緒比較高,感到特別新奇,因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒,他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中,他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用,有很大的成就感,并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
三生教育方案篇四
落實(shí)國(guó)家教育部要求的在青少年學(xué)生當(dāng)中加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義國(guó)防教育的任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念和組織紀(jì)律性。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
后勤組:侯寶江、郭志新、張寶旺、姚曉光。
醫(yī)務(wù)組:校衛(wèi)生室。
進(jìn)行為期5天的入學(xué)教育。
入學(xué)教育主要在校內(nèi)操場(chǎng)進(jìn)行,由體育教師執(zhí)訓(xùn)。學(xué)生編為中隊(duì)。校醫(yī)隨隊(duì)坐診。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人、班主任原則上跟隊(duì)入學(xué)教育。
1、入學(xué)教育具體事宜由學(xué)校政教處協(xié)商、落實(shí)。
2、為增強(qiáng)入學(xué)教育氣氛,促進(jìn)思想交流,提高入學(xué)教育質(zhì)量,政教處將入學(xué)教育成果及時(shí)通報(bào),進(jìn)行宣傳報(bào)道。
3、每日入學(xué)教育前,各中隊(duì)要按時(shí)在操場(chǎng)集中待訓(xùn)。每位學(xué)生要堅(jiān)持寫日記,班主任予以批改,優(yōu)秀的可推薦到廣播站、校報(bào)。
4、各班要嚴(yán)格思想作風(fēng)和紀(jì)律,不得隨意批假,請(qǐng)假者要報(bào)送政教處審批。
5、各中隊(duì)學(xué)生要做到令行禁止,一切行動(dòng)聽從指揮。堅(jiān)持做到“兩尊重”(尊重教師、尊重自己),不得隨意請(qǐng)假、曠訓(xùn),要嚴(yán)格按著裝要求,注意清潔衛(wèi)生,不得亂丟雜物,入學(xué)教育過(guò)程要嚴(yán)肅認(rèn)真,不得互相打罵、交頭接耳。
6、入學(xué)教育前必須吃早餐。
7、校醫(yī)要準(zhǔn)時(shí)到位,注意學(xué)生的身體狀況。
學(xué)生入學(xué)教育服裝要適合入學(xué)教育要求。
1、征文由政教處和各班主任具體負(fù)責(zé)。
2、組織協(xié)調(diào)安排由政教處負(fù)責(zé)。
3、會(huì)操評(píng)比由校領(lǐng)導(dǎo)、教官和各專業(yè)負(fù)責(zé)人評(píng)定。
三生教育方案篇五
二十世紀(jì)六七十十年代,20xx年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念,推行低碳環(huán)?!薄?0xx年3月5日召開的,低碳也成為會(huì)議的熱門問(wèn)題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中,人們的低碳環(huán)保意識(shí)還很淡薄,例如:塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見(jiàn),生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無(wú)處不在,沙漠化加劇的危機(jī)常在報(bào)道……由此觀之,推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
1、增進(jìn)同學(xué)們對(duì)當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題的了解,從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識(shí)。引導(dǎo)人們從小事做起,從自身做起,增強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動(dòng)中。
3、走出校園,走進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū),通過(guò)深入群眾的宣傳低碳生活的知識(shí),有利于幫助群眾增強(qiáng)低碳環(huán)保意識(shí),提高生活質(zhì)量。
4、使大家可以自發(fā)的行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛(ài)自然,號(hào)召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛(ài)自己的家園。從周邊的小事做起,為校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。
低碳環(huán)保生活,綠色和諧校園。
1、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們?cè)谏钪惺欠裼凶龅健暗吞辑h(huán)?!薄?BR> 2、班級(jí)以低碳環(huán)保為主題出一期板報(bào)。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場(chǎng)所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)。
4、開展“低碳金點(diǎn)子”征集及評(píng)比,并對(duì)好的方法進(jìn)行推廣。
5、做一期“低碳環(huán)?!钡牡湫蛨D片展示。
6、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對(duì)低碳環(huán)保知識(shí)進(jìn)行宣傳。
7、舉行一個(gè)“我要減碳”的簽名會(huì)。
8、綠色校園低碳征文活動(dòng)。
9、號(hào)召全系同學(xué)為校園減碳,在教室、校園內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動(dòng)。
10、對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,并對(duì)參加征文比賽和金點(diǎn)子比賽獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
前期準(zhǔn)備:
1、搜集生活中的低碳小常識(shí),低碳好方法。
2、從各班中征集低碳的好方法,通過(guò)評(píng)比對(duì)好的方法進(jìn)行推廣,
3、低碳征文比賽的前期,對(duì)參賽作品進(jìn)行初選。
4、準(zhǔn)備文明低碳的標(biāo)語(yǔ)。
5、準(zhǔn)備我要減碳簽名會(huì)的橫幅、筆等。
6、制作問(wèn)卷調(diào)查的樣板。
7、做好人員分配。
活動(dòng)開展:
1、做好問(wèn)卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計(jì)總結(jié),總結(jié)大會(huì)的獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。(青年志愿者部、辦公室)。
2、“碳碳環(huán)?!敝黝}板報(bào)的檢查評(píng)比。(宣傳部)。
3、文明、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的篩選及“低碳金點(diǎn)子”的征集活動(dòng)。(學(xué)習(xí)部)標(biāo)語(yǔ)張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?;顒?dòng)方案。
4、簽名會(huì)的組織。(體育部、紀(jì)檢部)。
5、總結(jié)大會(huì)出一到兩個(gè)文藝節(jié)目。(文藝部)。
6、活動(dòng)宣傳橫。(外聯(lián)部)。
三生教育方案篇六
一、活動(dòng)背景:
通過(guò)此次班會(huì),喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,切實(shí)地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。此外,希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進(jìn)相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣;
2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。
三、活動(dòng)形式:
以班會(huì)活動(dòng)為載體,多媒體技術(shù)為工具,圍繞“綠色環(huán)保,愛(ài)我家園”為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例,提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、感受美麗家園:播放幻燈片,展現(xiàn)我們的美麗環(huán)境。
學(xué)生主持:這樣的生活環(huán)境美嗎?大家喜歡在這樣的環(huán)境中生活嗎?我們的地球是那樣美麗可愛(ài)!但是,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染,這帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題。為了共建我們的綠色家園,《綠色環(huán)保,愛(ài)我家園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
2、請(qǐng)看小品:大自然打官思。
幾位同學(xué)分別扮演大自然、宇宙庭長(zhǎng)、太陽(yáng)法官、人類代表。大自然來(lái)到法庭控告人類對(duì)它的健康越來(lái)越不重視,使得森林資源減少,海洋生物受到危害,環(huán)境受到重大污染。人類代表辯護(hù)。宇宙庭長(zhǎng)和太陽(yáng)法官合議,宇宙庭長(zhǎng)宣布大自然的控訴,人類代表的辯詞都是事實(shí),判決人類要盡力保護(hù)大自然,各國(guó)都要嚴(yán)格制定環(huán)境保護(hù)法,保護(hù)大自然、保護(hù)地球。
3、生活場(chǎng)景再現(xiàn)。
旁白:現(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。下面,我們先看幾個(gè)日常生活中的場(chǎng)景吧!
場(chǎng)景一:在大街上。
路人甲邊走邊說(shuō)(在講臺(tái)前):“現(xiàn)在的污染真是越來(lái)越嚴(yán)重了,才五月初就已經(jīng)這么熱了(假裝抬頭看太陽(yáng))?!闭f(shuō)完喝完最后一口飲料,隨手一扔,走了(退場(chǎng))。
場(chǎng)景二:在森林中。
秘書丙給經(jīng)理丁一張報(bào)表(紙),說(shuō):“經(jīng)理,這是這個(gè)月處理污水的預(yù)算?!苯?jīng)理丁(看著紙)說(shuō):“70萬(wàn),真是的,處理污水要花那么多錢,干脆直接排到海里去吧!”
秘書(小聲、慢慢地說(shuō)):“這樣不太好吧!”
經(jīng)理(站起來(lái)說(shuō)):“這有什么關(guān)系。神不知,鬼不覺(jué),你這么膽小,將來(lái)怎么接替我的工作?!保ㄍ藞?chǎng))。
秘書:“唉!”(退場(chǎng))。
旁白:就這樣,到了20xx年,地球表面已經(jīng)被大量的垃圾覆蓋,森林幾乎消失,海水已經(jīng)變得渾濁,連氣候也不斷惡化。同學(xué)們,你們希望你們將來(lái)的子孫在這種地球上生活嗎?如果不希望的話,那就請(qǐng)你愛(ài)護(hù)我們的地球吧。
(學(xué)生討論發(fā)言,得出結(jié)論??)。
4、暢所欲言。
環(huán)保家園,我有計(jì):學(xué)生寫下自己能為環(huán)保所做的事,一起貼在環(huán)保之樹上。
5、詩(shī)歌朗誦。
一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;
一年一度的“愛(ài)鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;
一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;
一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。
這里,是綠色的環(huán)境;
這里,是綠色的生活。
這里,實(shí)施的是綠色的工程!
這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;
綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
6、班主任總結(jié)。
教師:通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,我們看到,我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括:愛(ài)護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題,人人重視,從我做起。
(課件出示)目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:
(1)不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進(jìn)行垃圾分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?!笆澜缟媳緛?lái)沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品,裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。
(2)不踐蹋草坪,不摘花搖樹?!靶〔菀灿猩枰阄业墓餐亲o(hù)”,“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。
(3)主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
班會(huì)結(jié)束。
三生教育方案篇七
設(shè)計(jì)意圖:
隨著生活水平的日益提高,環(huán)境問(wèn)題也日益突出。大街上垃圾袋漫天飛揚(yáng),工廠旁煙囪里冒出屢屢黑煙,小河里清清的河水變渾了,就連吸進(jìn)肺里的空氣都變味了……所有這些環(huán)境問(wèn)題的改善,都有懶于我們每個(gè)公民從自身做起。小朋友的媽媽為了節(jié)省時(shí)間,在家使用一次性的快餐盒盛飯,小朋友的弟弟還很小,大人給他們用一次性的尿不濕,為了省了擦桌抹椅,大人們常常使用一次性的餐桌布……這一切,都直接或間接的影響了環(huán)境的整潔和平衡,孩子們也看在眼里,我們只有及時(shí)地培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),才能有利于孩子今后的健康成長(zhǎng),有利于孩子將來(lái)生活的環(huán)境日趨美好。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了宣傳活動(dòng):環(huán)保,讓孩子受益無(wú)窮和組畫活動(dòng):同在藍(lán)天下。旨在從孩子之口發(fā)出呼喚,更有效的引起人們對(duì)環(huán)保的重視,更重要的是通過(guò)該活動(dòng)激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)引起人們對(duì)環(huán)保的重視。
2、激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
宣傳材料、環(huán)保小衛(wèi)士的綬帶,照相機(jī)等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、告訴幼兒活動(dòng)的主題和意義。
2、讓幼兒推選環(huán)保小衛(wèi)士。
3、給環(huán)保小衛(wèi)士發(fā)放綬帶。環(huán)保小衛(wèi)士佩帶好綬帶。
4、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到幼兒與園的大門口。
5、幼兒列隊(duì)給來(lái)往的家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單,解釋宣傳單的內(nèi)容。
6、教師幫助幼兒一起分發(fā)宣傳單。
7、活動(dòng)結(jié)束,幼兒回教室。
8、幼兒總結(jié)活動(dòng)情況。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)繪畫活動(dòng),表達(dá)幼兒對(duì)環(huán)?;顒?dòng)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2、提高幼兒之間合作的協(xié)調(diào)性和加強(qiáng)幼兒之間的交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大型的紙張、蠟筆等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、提出繪畫的主題:同在藍(lán)天下。
2、提出繪畫的要求:幼兒能夠互相合作完成作品,幼兒之間的各自的分工要明確。
3、幼兒討論繪畫的內(nèi)容:該畫些什么?先畫什么?再畫什么?最后畫什么?
幼兒討論合作的方式及各自的分工。
4、幼兒設(shè)計(jì)初稿后部分幼兒涂色。
5、幼兒分工合作進(jìn)行繪畫活動(dòng),教師適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。
6、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述繪畫的內(nèi)容。
7、幼兒自己講評(píng)活動(dòng)情況。
三生教育方案篇八
20xx年寒假即將結(jié)束,新學(xué)期將按時(shí)開學(xué),根據(jù)xx區(qū)教體局文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本學(xué)期開學(xué)工作方案,具體內(nèi)容如下。
充分做好開學(xué)準(zhǔn)備,健全疫控常規(guī)機(jī)制,摸排師生健康及行蹤底數(shù),確保平安開學(xué)。
1、及時(shí)召開校務(wù)辦公會(huì)。制定開學(xué)方案,擬定工作計(jì)劃,做好環(huán)境、疫控物資、應(yīng)急演練、制度預(yù)案、安全排查等開學(xué)前準(zhǔn)備工作。
2、開展校園衛(wèi)生清掃消毒工作。組織全體教師,對(duì)校園環(huán)境、教室桌椅、門窗把手、辦公環(huán)境等進(jìn)行全方位不留死角打掃,并進(jìn)行消毒,確保環(huán)境安全。
3、召開全體教師會(huì)議。學(xué)習(xí)全區(qū)教育工作會(huì)議精神,培訓(xùn)常規(guī)疫控知識(shí),掌握疫控流程,提高應(yīng)急處置能力。
4、進(jìn)行疫控環(huán)境及應(yīng)急演練。在疫控應(yīng)急演練預(yù)案指導(dǎo)下,全體教師模擬開學(xué)場(chǎng)景,對(duì)學(xué)生入學(xué)行進(jìn)、進(jìn)班測(cè)溫、突發(fā)情況處置、疑似病例上報(bào)等環(huán)節(jié)進(jìn)行演練。
5、摸排師生開學(xué)前健康狀況。學(xué)校按照上級(jí)通知,已于xx月xx日開始,逐日摸排學(xué)生體溫狀況,并建立臺(tái)賬,以便于掌握異常狀況,確保符合條件的學(xué)生按時(shí)入學(xué)。
6、進(jìn)行校園安全隱患排查。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)教學(xué)場(chǎng)所、活動(dòng)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、用電飲水等進(jìn)行排查,確保開學(xué)環(huán)境安全。
1、全體家長(zhǎng)和學(xué)生,請(qǐng)于開學(xué)當(dāng)天,在家測(cè)量學(xué)生體溫,低于37.3攝氏度方可入學(xué),體溫異常則不能入學(xué),體溫異常請(qǐng)告知本班主任。
2、開學(xué)當(dāng)天,全體返校學(xué)生請(qǐng)佩戴口罩,全體接送學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)不要入校。
3、為保證開學(xué)秩序暢通,請(qǐng)按照錯(cuò)時(shí)入學(xué)時(shí)間有序入校。五六年級(jí)7:40、三四年級(jí)7:50、一二年級(jí)8:00。
4、學(xué)生入班時(shí),學(xué)校將進(jìn)行二次測(cè)溫,體溫異常者將采取隔離措施,并通知家長(zhǎng)和相關(guān)人員,進(jìn)行帶離學(xué)校并就診,請(qǐng)家長(zhǎng)保持電話暢通。
5、全體校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師,要按照開學(xué)前會(huì)議要求,及時(shí)到崗履職,嚴(yán)控各個(gè)環(huán)節(jié),確保開學(xué)有序、平安無(wú)事。
1、全體教師,于開學(xué)前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好前置教案,做好開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容的充分準(zhǔn)備。
2、全體班主任,于開學(xué)前做好“開學(xué)第一課”的內(nèi)容準(zhǔn)備,如期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育、價(jià)值觀教育、學(xué)習(xí)教育等,讓學(xué)生保持良好精神狀態(tài),盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。
3、全體校領(lǐng)導(dǎo),于開學(xué)前做好各自分管工作的學(xué)期計(jì)劃和活動(dòng)安排,提前謀劃工作部署,確保開學(xué)后迅速進(jìn)入常規(guī)教學(xué)軌道。
4、全體學(xué)生,請(qǐng)于開學(xué)前準(zhǔn)備好假期作業(yè),整理學(xué)習(xí)用品書籍,調(diào)整作息,以良好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期生活中。
明智的家長(zhǎng):新冠疫情仍沒(méi)有停止,防控仍不能放松,請(qǐng)您配合學(xué)校做好各項(xiàng)防控工作,這是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
親愛(ài)的同學(xué):學(xué)習(xí)是你們的主要任務(wù),成長(zhǎng)是父母的期盼,你要按照老師的要求和父母的期盼,認(rèn)真完成假期各項(xiàng)作業(yè),及時(shí)調(diào)整假期心態(tài),迅速融入學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,以主動(dòng)積極的努力獲得成績(jī)的再提升。
尊敬的`老師:請(qǐng)牢記自己教書育人的初心使命,以良好的作風(fēng)、熱情的干勁、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí),履職盡責(zé),立說(shuō)立行,干就干好,在新學(xué)期新征程中取得更好的成績(jī)。
三生教育方案篇九
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)以及xx關(guān)于家庭教育系列重要講話的精神,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,保持家庭教育工作與時(shí)俱進(jìn)。將5月定為家庭教育宣傳月,利用課間活動(dòng)時(shí)間開展學(xué)習(xí)關(guān)于家庭教育系列重要講話的精神。特制定活動(dòng)方案如下:
做智慧父母,鑄幸福人生。
巴仁鄉(xiāng)沙依瓦格小學(xué)。
1.時(shí)間:5月12日。
2.地點(diǎn):學(xué)校大x場(chǎng)。
開展師生學(xué)習(xí)講座。
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。阿布里肯木·買買提書記作為家庭教育宣傳第一負(fù)責(zé)人,將此項(xiàng)活動(dòng)擺在重要議事日程,制定方案,并組織實(shí)施。
(二)廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。
充分運(yùn)用紅領(lǐng)巾廣播站,大力宣傳此次活動(dòng)的重大意義,宣傳學(xué)。
校家庭教育的總體部署、要求、做法、經(jīng)驗(yàn)和成效,及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況,宣傳家庭教育先進(jìn)典型。要充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用,營(yíng)造良好的教育活動(dòng)氛圍。
(三)加強(qiáng)指導(dǎo),強(qiáng)化監(jiān)督。校長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的檢查和指導(dǎo)。對(duì)家庭教育活動(dòng)開展進(jìn)行督導(dǎo),并提出建設(shè)x意見(jiàn)。
巴仁鄉(xiāng)沙依瓦格小學(xué)。
20xx年5月11日。
三生教育方案篇十
在興化市委市政府、泰州市交通運(yùn)輸局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我局六五普法工作已順利實(shí)施完成,取得顯著成績(jī)。黨的十八屆四中全會(huì)出臺(tái)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》,對(duì)法制宣傳教育工作提出了新的更高要求。為高起點(diǎn)地做好“七五”普法工作,我局從實(shí)際出發(fā),制定了七五普法工作規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神,深入貫徹總書記系列重要講話精神和對(duì)法治宣傳教育工作重要指示,繼續(xù)深入貫徹落實(shí)全面推進(jìn)依法治國(guó)方略,面對(duì)新常態(tài),堅(jiān)持以創(chuàng)新為引導(dǎo),以弘揚(yáng)法治精神、培育法治信仰、推動(dòng)法治實(shí)踐為主要任務(wù),以法治文化建設(shè)和法治創(chuàng)建活動(dòng)為重要抓手,深入開展法制宣傳教育,規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行,大力推進(jìn)依法行政,進(jìn)一步維護(hù)憲法和法律權(quán)威,為興化市交通運(yùn)輸發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),以提高全系統(tǒng)職工法律意識(shí)和法治素養(yǎng)為中心,廣泛動(dòng)員社會(huì)力量,深入開展以法治實(shí)踐、交通惠民緊密結(jié)合的法制宣傳教育,營(yíng)造人人學(xué)法用法守法的良好社會(huì)氛圍,進(jìn)一步推進(jìn)各項(xiàng)工作依法規(guī)范和管理,不斷提高法治化管理水平。
三、工作重點(diǎn)。
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法等法律法規(guī),著力提高職工的法制意識(shí)。憲法是國(guó)家的根本法,深入學(xué)習(xí)宣傳憲法能夠進(jìn)一步增強(qiáng)職工的憲法意識(shí)和民主法制觀念,使憲法在全社會(huì)得到一體遵行,樹立在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)的觀念。要圍繞創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。圍繞提高依法保障和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平,學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)以及交通運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好人民群眾的根本利益,學(xué)習(xí)宣傳與群眾生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義和安定有序,學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。
(二)切實(shí)抓好重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育,著力增強(qiáng)宣傳教育的針對(duì)性。要在繼續(xù)對(duì)一切有接受教育能力的干部職工進(jìn)行法制宣傳教育的同時(shí),重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、執(zhí)法人員、窗口服務(wù)人員以及服務(wù)對(duì)象的法制宣傳教育。
(三)堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,著力提高全局的法治化管理水平。認(rèn)識(shí)新常態(tài),適應(yīng)新常態(tài),服務(wù)新常態(tài),堅(jiān)持五大發(fā)展理論,落實(shí)“四個(gè)全面”要求,通過(guò)法制宣傳教育推進(jìn)法治實(shí)踐,通過(guò)法治實(shí)踐鞏固法制宣傳教育成果。要推進(jìn)依法決策,重大行政決策必須履行公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查和集中討論決策等程序,做好規(guī)范性文件制定管理工作。要規(guī)范行政執(zhí)法,完善行政權(quán)力目錄,開展案卷評(píng)審和案例研討,提升執(zhí)法水平。要加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督,建設(shè)公開運(yùn)行平臺(tái),落實(shí)全程記錄制度,規(guī)范涉企執(zhí)法檢查,加強(qiáng)重大行政處罰備案管理。要把法治實(shí)踐和普法宣傳相結(jié)合,堅(jiān)持正常宣傳和集中宣傳相結(jié)合,通過(guò)以案釋法、行政調(diào)解等多種手段宣傳交通法律法規(guī),優(yōu)化執(zhí)法環(huán)境。
第七個(gè)五年法制宣傳教育的對(duì)象是一切有接受教育能力的全系統(tǒng)干部職工及服務(wù)對(duì)象。
五、普法要求。
(一)堅(jiān)持普法教育與制度建設(shè)相結(jié)合。建立和完善法制宣傳教育的考核評(píng)估制度、工作激勵(lì)制度、檢查督促制度和經(jīng)費(fèi)保障制度,不斷完善黨委中心組集體學(xué)法制度、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、法律知識(shí)考試考核制度、法律顧問(wèn)咨詢制度等多項(xiàng)普法工作制度,使普法工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。
(二)著力開展領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員的法制教育培訓(xùn)工作,提高依法行政、依法辦事能力和服務(wù)社會(huì)水平。繼續(xù)推進(jìn)干部職工法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,培育感恩之心、敬畏之心、責(zé)任之心,加強(qiáng)廉政教育,筑牢反腐防線,杜絕違法行政行為。
(三)堅(jiān)持普法教育與道德教育相結(jié)合。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,促進(jìn)我局各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。
(四)堅(jiān)持普法教育與我局各項(xiàng)工作相結(jié)合。提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平。把法律法規(guī)以及需要掌握的法律知識(shí)作為干部職工隊(duì)伍學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查;為干部隊(duì)伍學(xué)法提供條件;建立和落實(shí)學(xué)法制度,逐步實(shí)現(xiàn)法律知識(shí)考試考核工作規(guī)范化;把法制宣傳教育融入到干部職工工作和服務(wù)的全過(guò)程。
(五)堅(jiān)持普法教育與干部職工的法治實(shí)踐相結(jié)合。明確行政權(quán)力,確?!胺o(wú)授權(quán)不可為,法定職責(zé)必須為”。規(guī)范行政行為,推進(jìn)全程記錄,行政權(quán)力公開透明運(yùn)行。加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督,健全管理制度,接受社會(huì)和群眾監(jiān)督。
(六)堅(jiān)持普法教育與宣傳相結(jié)合。一是堅(jiān)持集中宣傳和日常普法相結(jié)合。在廣泛宣傳的同時(shí),充分利用全國(guó)法制宣傳日、法制宣傳月、法律法規(guī)頒布紀(jì)念日等,開展集中宣傳教育活動(dòng)。二是創(chuàng)新法制宣制教育形式,發(fā)揮宣傳標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、廣播電視和報(bào)刊等各種媒體在法制宣傳教育中的重要作用,利用手機(jī)、電腦建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+法制宣傳”的新平臺(tái),形成合力,擴(kuò)大宣傳覆蓋面,提高宣傳實(shí)效性。
六、工作步驟和安排。
根據(jù)七五普法規(guī)劃的總體部署,第七個(gè)五年法制宣傳教育工作從2016年開始實(shí)施,到2020年底結(jié)束。共分三個(gè)階段:
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:2016年4月前,要根據(jù)自身實(shí)際制定本單位的七五普法工作規(guī)劃。
(二)組織實(shí)施階段:2016年1月至2020年12月。依據(jù)本規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求,結(jié)合本單位實(shí)際,制定法制宣傳教育工作計(jì)劃,突出工作重點(diǎn),做到部署及時(shí)、措施有效、指導(dǎo)有力、督促到位,確保七五普法規(guī)劃全面貫徹落實(shí)。2018年要開展自查活動(dòng),重點(diǎn)檢查在前三年的七五普法規(guī)劃的落實(shí)與組織實(shí)施情況。
(三)檢查驗(yàn)收階段:2020年。在局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照本規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求對(duì)七五普法工作進(jìn)行總結(jié)。按照相關(guān)的普法工作考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照檢查自身工作并對(duì)在七五普法工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人和單位進(jìn)行表彰。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。
調(diào)整完善“七五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組,由局領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指揮和決策工作。在法規(guī)科設(shè)立普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,具體負(fù)責(zé)普法日常工作。主要職責(zé)是:
1、承擔(dān)法制宣傳教育的日常工作;。
2、擬訂法制宣傳教育計(jì)劃、階段性總結(jié)報(bào)告和相關(guān)文件;。
3、組織落實(shí)有關(guān)規(guī)劃、計(jì)劃等各項(xiàng)任務(wù);。
4、組織編寫普法學(xué)習(xí)教材,舉辦普法學(xué)習(xí)培訓(xùn)班;。
5、對(duì)執(zhí)行規(guī)劃情況進(jìn)行檢查、總結(jié)、驗(yàn)收及表彰。
各單位也要調(diào)整和完善普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并確定具體工作人員,切實(shí)承擔(dān)起工作。
(二)保障措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),抓好落實(shí)。建立健全普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立和完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會(huì)議、工作匯報(bào)和工作檢查等制度,把普法工作納入本單位的議事日程,做到有部署,有檢查,保障規(guī)劃的落實(shí)。
2、建立法制宣傳教育激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制。逐步建立普法工作評(píng)估考核機(jī)制,開展普法規(guī)劃實(shí)施的和階段考核工作,把普法工作的成績(jī)作為評(píng)選先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的重要條件之一。開展法制宣傳教育表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作,建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制。
3、落實(shí)法制宣傳教育的經(jīng)費(fèi)。單位要把普法工作經(jīng)費(fèi)列入本單位的財(cái)政經(jīng)費(fèi)預(yù)算,專款專用,確保普法工作的順序進(jìn)行。
4、組織七五普法宣傳材料和培訓(xùn)教材。根據(jù)工作需要編印購(gòu)買適用于本單位的普法專用教材和其它學(xué)習(xí)材料。
5、培養(yǎng)法制宣傳教育隊(duì)伍。開展法制宣傳教育工作者學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),提高法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,保障普法工作全面實(shí)施。
根據(jù)婁底市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)〈2016年全市法治宣傳教育工作要點(diǎn)〉的通知》(婁治市辦[2016]3號(hào))精神,結(jié)合我委的實(shí)際工作情況,現(xiàn)就我委“七五普法”工作安排如下:
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo),認(rèn)真總結(jié)我委“六五”普法依法治理工作經(jīng)驗(yàn),緊密聯(lián)系我委實(shí)際,深入開展法制宣傳教育,進(jìn)一步提高工作人員的法律素質(zhì),提高服務(wù)水平,保障和促進(jìn)我委各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。
二、內(nèi)容要求。
1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī),增強(qiáng)為民服務(wù)的宗旨意識(shí),努力提高依法治農(nóng)的能力和水平。
2、建立學(xué)習(xí)制度。學(xué)法內(nèi)容要列入我委全年學(xué)習(xí)計(jì)劃,要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)班子研究重大決策、重大事項(xiàng)或作出重大決定涉及有關(guān)法律、法規(guī)時(shí),必須做到事先學(xué)習(xí)有關(guān)法律。通過(guò)經(jīng)常性的法律、法規(guī)學(xué)習(xí)和研討,增強(qiáng)依法治理意識(shí),做到正人先正已,帶頭執(zhí)行法律法規(guī)。
3、組織法律講座。要集中組織培訓(xùn),開展“七五”普法知識(shí)與行政許可法知識(shí)講座,進(jìn)一步提高依法履行職權(quán)和依法辦事、依法行政的水平。
4、加大宣傳力度。通過(guò)各種宣傳媒介,充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等,采取多樣化的宣傳形式,加大對(duì)全委辦事程序和環(huán)節(jié)的公示宣傳,使干部職工了解全委辦理事項(xiàng)和辦理程序,維護(hù)干部職工的知情權(quán),參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過(guò)加大公示告知宣傳,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
三、方法步驟。
1.法制宣傳教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。第七個(gè)五年規(guī)劃從2016年開始,至2020年結(jié)束。
2、對(duì)干部職工,采取法制講座、座談會(huì)、培訓(xùn)班等方式,進(jìn)行法律、法規(guī)知識(shí)的宣傳教育,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和理解法律、法規(guī)的基本內(nèi)容,法律培訓(xùn)制度。
3、積極在干部職工中進(jìn)行法律宣傳,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹立先進(jìn)典型,推動(dòng)普法工作深入開展。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立普法宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。普法宣傳教育工作納入我委的重要議事日程。普法宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)全委普法工作。領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工,責(zé)任到人,狠抓落實(shí)。
2、創(chuàng)新普法教育的內(nèi)容和形式,充分調(diào)動(dòng)工作人員的主動(dòng)性和積極性,自覺(jué)參與到普法教育工作之中。
3、加強(qiáng)與司法單位的聯(lián)系與溝通,齊抓共管,研究解決普法工作中存在的困難和問(wèn)題,保障全委普法工作順利進(jìn)行。
三生教育方案篇十一
為貫徹落實(shí)《市教育局“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)實(shí)施方案》,充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地、主渠道作用,大力加強(qiáng)學(xué)校法制教育,有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪,切實(shí)保護(hù)青少年合法權(quán)益,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè),現(xiàn)制訂學(xué)校2011年“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)主題。
關(guān)愛(ài)明天、普法先行。
二、時(shí)間安排。
2011年3月至6月。
三、健全機(jī)構(gòu)。
成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教導(dǎo)處、年級(jí)組、班級(jí)等部門參與的學(xué)校普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確各自的工作職責(zé)。
組長(zhǎng):校長(zhǎng):全面負(fù)責(zé)學(xué)校普法教育工作。
副組長(zhǎng):副校長(zhǎng):分管學(xué)校普法教育的課程安排等工作。
政教主任:分管學(xué)校普法教育的策劃、組織、后勤等工作。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、舉辦“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”宣講活動(dòng)。
(1)邀請(qǐng)離休老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師和老模范到我校開展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的普法宣講活動(dòng)。
(2)利用學(xué)校現(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳渠道,以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題,宣傳相關(guān)的法律常識(shí)和普法教育活動(dòng)的目的、意義。
2、法律常識(shí)普及活動(dòng)。
(1)法律常識(shí)的普及教育作為本活動(dòng)的重要工作之一,學(xué)校把《全國(guó)青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長(zhǎng)》作為學(xué)生學(xué)法教材,通過(guò)組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)、觀看普法教育影片,邀請(qǐng)法律專家開展普法教育講座和報(bào)告會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的法律常識(shí)的普及教育。
(2)組織學(xué)生參加全國(guó)活動(dòng)辦公室開展的青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、體驗(yàn)教育活動(dòng)。
學(xué)校在認(rèn)真開展法律常識(shí)普及和宣講活動(dòng)的同時(shí),根據(jù)實(shí)際情況開展手抄報(bào)競(jìng)賽、繪畫作品競(jìng)賽、作文比賽等體驗(yàn)活動(dòng)。在條件成熟的情況下組織學(xué)生參加普法教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、實(shí)施步驟。
普法教育活動(dòng)(2011年2月至2011年7月),分為準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和總結(jié)評(píng)。
比三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:2011年2月到2011年3月。
進(jìn)行普法教育宣傳;制定普法教育活動(dòng)方案;成立普法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;確定普法教育目標(biāo)、內(nèi)容。
以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題,制作學(xué)校普法教育宣傳欄、年級(jí)組普法教育專欄、班級(jí)普法教育板報(bào);學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年普法教育讀本》、《法律伴你成長(zhǎng)》;舉行以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、2011年5月到2011年6月。
邀請(qǐng)“青少年普法教育宣講團(tuán)”到學(xué)校進(jìn)行以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的宣講活動(dòng);舉行“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的主題班會(huì);組織學(xué)生觀看“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的影視作品;開展以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的演講比賽。
(三)總結(jié)評(píng)比階段:2011年6月到2011年7月。
組織學(xué)生參加以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng);組織學(xué)生參加青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);評(píng)選青少年普法教育先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人;做好普法教育活動(dòng)總結(jié);召開普法教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)。
五、活動(dòng)要求。
1、各年級(jí)要高度重視,結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)生年齡、心理特點(diǎn),有針對(duì)性地開展好法制教育活動(dòng),確保不走過(guò)場(chǎng),扎實(shí)有效。
2、以上各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作要提前進(jìn)行,確?;顒?dòng)的實(shí)效性。相關(guān)材料上交教導(dǎo)處。
2011.3.15。
三生教育方案篇十二
為了加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,提高學(xué)生自我防范和保護(hù)意識(shí),自覺(jué)抵制不良行為對(duì)學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)的侵害,引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,提高防范意識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(一)、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,要尊敬國(guó)旗,培養(yǎng)學(xué)生升國(guó)旗時(shí)要立正敬禮的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)學(xué)習(xí)的感情。
開學(xué)第一天,由少先大隊(duì)組織進(jìn)行升國(guó)旗儀式,教育學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó),珍惜學(xué)習(xí)生活,開展“講傳統(tǒng),講誠(chéng)信,講守則,進(jìn)行道德實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐”的“三講兩實(shí)踐”系列活動(dòng)。(8月26日第五六七節(jié)課)。
1.講傳統(tǒng)——就是從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線,引導(dǎo)中小學(xué)生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng),把傳統(tǒng)教育納入中小學(xué)德育工作的全過(guò)程,努力使中心小學(xué)生具有愛(ài)國(guó)之心,報(bào)國(guó)之志。
2.講誠(chéng)信——就是引導(dǎo)小學(xué)生了解誠(chéng)信的內(nèi)容、誠(chéng)信的意義,增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和法律意識(shí),樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念,提高守信、守規(guī)、守法的自覺(jué)性,使中小學(xué)生從自己做起,在努力營(yíng)造誠(chéng)信氛圍中,學(xué)會(huì)立身之本,做人之道和處事之策。
3.講守則——就是按照新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》要求,引導(dǎo)學(xué)生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上,從現(xiàn)在做起,從小事做起,培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì),養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
4.道德實(shí)踐——就是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)他們積極參與各種可以滿足興趣愛(ài)好,充實(shí)精神生活,熏陶思想感情,升華道德境界的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中獲得道德體驗(yàn),培養(yǎng)高尚情操,養(yǎng)成道德習(xí)慣。
5.創(chuàng)新實(shí)踐——就是通過(guò)引導(dǎo)小學(xué)生自主策劃、設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案,開展科技小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明、小制作活動(dòng),以及多種形式地展示富有個(gè)性和特色的創(chuàng)新成果等方式,培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神和科學(xué)精神,增強(qiáng)學(xué)生的自主能力,動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(二)、結(jié)合近期安全工作,做好學(xué)生的衛(wèi)生食品安全教育,此外,加強(qiáng)學(xué)生的消防、用電和交通安全教育。(8月27日第七節(jié)課)。
(三)、進(jìn)行小學(xué)生文明禮貌規(guī)范教育,通過(guò)文明行為的對(duì)比、尋求差距。高年級(jí)向低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌宣傳教育,內(nèi)容包括(向老師、同學(xué)打招呼,如何認(rèn)識(shí)新老師、認(rèn)識(shí)新同學(xué),如對(duì)待新朋友,如何對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查等)。(8月28日第七節(jié)課)。
(四)、結(jié)合教師節(jié)的到來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“尊師重教”教育,讓學(xué)生懂得不但要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí),還要愛(ài)老師,尊重老師。要求各班結(jié)合教師節(jié)的主題出好一期墻報(bào),小抄報(bào)。(8月29日第七節(jié)課)。
(五)、進(jìn)行“關(guān)愛(ài)生命安全出行交通安全從我做起”安全教育活動(dòng)。(9月2日)。
針對(duì)我校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路僅距一步之遙,大多數(shù)學(xué)生上學(xué)放學(xué)均要走很遠(yuǎn)的一段公路,為進(jìn)一步深化“交通安全宣傳進(jìn)學(xué)校”活動(dòng),把交通安全教育工作納入小學(xué)生綜合素質(zhì)教育,提高中小學(xué)生的交通安全法制和安全意識(shí),我校高度重視學(xué)生的安全教育工作,在開學(xué)第二周,學(xué)校開展一次大規(guī)模的小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)。邀請(qǐng)派出所及衛(wèi)生院做專門的安全主題講座,從我做起的安全教育活動(dòng),再組織高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)生講解交通安全規(guī)則,(怎樣看馬路標(biāo)志,怎樣過(guò)馬路,怎樣防止交通事故的發(fā)生,怎樣在馬路邊行走等等),最后讓學(xué)生回到家里向父母親講述自己在學(xué)校所學(xué)到的有關(guān)交通安全的知識(shí),把安全教育的活動(dòng)效應(yīng)擴(kuò)散到社會(huì)。
范》和《課堂紀(jì)律》,高年級(jí)在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上,明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。目的讓學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校,就能按學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。(9月3日)。
(七)、開展禁毒宣傳教育,認(rèn)識(shí)毒品的危害。由學(xué)校政教處組織開展,各班主任協(xié)助。(9月4日)。
(一)、心理素質(zhì):
2.性格開朗,遇到困難和挫折時(shí),有一定自我控制能力;
3.能分辨是非,有了錯(cuò)誤敢于承認(rèn),并勇于改正;
4.了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),能虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí);
5.能夠自己管理好自己,做事善始善終;
6.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得體驗(yàn),有戰(zhàn)勝困難的意志;
(二)、品德行為:
1.熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó);
2.能主動(dòng)為班級(jí)體做好事,愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)班集,愛(ài)護(hù)學(xué)校;
3.會(huì)使用禮貌用語(yǔ),關(guān)心父母,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);
4.關(guān)心他人,愛(ài)護(hù)幼小,尊敬長(zhǎng)輩;
5.誠(chéng)實(shí)勇敢,不說(shuō)慌話,拾到東西主動(dòng)交公;
6.生活節(jié)儉,不挑吃穿,不亂要和亂花零錢;
7.遵守班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律,遵守交通規(guī)則;
8.積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的活動(dòng),為集體爭(zhēng)榮譽(yù);
9.養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣;
(三)、課堂學(xué)習(xí)行為。
1.課前課后能按要求作好準(zhǔn)備和整理的工作;
2.聽講,書寫,讀書等的坐姿端正。
3.上課時(shí)能勤于思考問(wèn)題,敢于質(zhì)疑;
4.能獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè),書寫工整;
5.積極參與課堂活動(dòng),遵守活動(dòng)規(guī)則;
6.樂(lè)于與人交流,并堅(jiān)持說(shuō)普通話;
7.能積極發(fā)表自己的意見(jiàn),養(yǎng)成課堂上發(fā)言先舉手示意的習(xí)慣;
8.能認(rèn)真傾聽他人的說(shuō)話,并做出評(píng)價(jià);
9.能嘗試著創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,解決問(wèn)題;
10.能對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行反思。
各班主任要高度重視,落實(shí)責(zé)任。各班強(qiáng)化入學(xué)教育的過(guò)程與步驟,每天的安排要求事實(shí)就是,具體落實(shí)。按照每天的安排做好班級(jí)入學(xué)教育的記錄及過(guò)程性資料,及時(shí)整理收集,學(xué)校在最后將統(tǒng)一收集,作為班級(jí)考核的一項(xiàng)資料。
三生教育方案篇十三
一、通報(bào)假期中出現(xiàn)的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。
1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動(dòng)畫片系列。
1、小組討論:我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的安全?你想向你的同伴說(shuō)點(diǎn)啥。
2、指名匯報(bào)。
三、其他校園安全的注意事項(xiàng):
1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?
敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、如何加強(qiáng)教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不要在教室樓的走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。
4、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
主題二:好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
一、好習(xí)慣養(yǎng)成教育故事。
1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅(jiān)持。
2、珍惜時(shí)間的齊白石。
3、文明禮儀小故事曾子避席。
4、羅丹的啟示。
二、聽了這些小故事你想說(shuō)什么。
三、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《每周五日好習(xí)慣具體內(nèi)容》、《習(xí)慣訓(xùn)練“七個(gè)好”內(nèi)容》《學(xué)生“八個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容》。
四、放學(xué)路隊(duì)兒歌。
領(lǐng):離開教室時(shí),我們要做到,
領(lǐng):放學(xué)時(shí),要牢記,
齊:陌生人,不跟走,回家路上不逗留,一直走到家門口,回到家,有禮貌,見(jiàn)親人,要問(wèn)好,自己的事情自己做,做個(gè)能干的好孩子。
主題三:新學(xué)期期望。
同學(xué)們,在新學(xué)期開始之際,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,成績(jī)只能代表過(guò)去,展望新學(xué)期,需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),新學(xué)期,大家都準(zhǔn)備好了嗎?你是不是已經(jīng)給自己的新學(xué)期制定了一個(gè)奮斗目標(biāo)呢?俗話說(shuō):一份耕耘,一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴積累。一年之計(jì)在于春,以下是老師給同學(xué)的幾點(diǎn)建議,希望能對(duì)大家新學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助:
第一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,可能大家都聽說(shuō)過(guò)一句話:態(tài)度決定一切,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度將是取得好成績(jī)的基礎(chǔ),希望大家在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要做到:認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)。
第二、多讀一些好書,“腹有詩(shī)書氣自華”,新學(xué)期在學(xué)好課堂書本知識(shí)之余,老師建議大家能夠多讀一些課外書,增加見(jiàn)識(shí),積累知識(shí),還能提高自身的文學(xué)素養(yǎng),在今后的日子里,老師也將不斷的給同學(xué)們推薦一些好書供大家學(xué)習(xí)。
第三、養(yǎng)成自覺(jué)、自立的習(xí)慣,有一句話說(shuō)得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足,不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì),自立能培養(yǎng)我們獨(dú)立自主的能力,有利于我們將來(lái)更好的面對(duì)社會(huì)和人生。
第四、養(yǎng)成書寫的習(xí)慣,練好鋼筆字,提高寫字的速度,既快又好。學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間,減少回家作業(yè)時(shí)間。
第五、在我們的生活當(dāng)中,每天都發(fā)生著許許多多的事情,有些是無(wú)意義的瑣碎的事情,但有些卻是值得我們記憶的事情,它們或許能給我們很大的教育和啟發(fā),希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期能夠拿起自己手中的.筆,將這些值得記憶的事情及時(shí)的記錄下來(lái),積累寫作素材的同時(shí)還能提高我們的寫作能力。
三生教育方案篇一
關(guān)注目標(biāo):關(guān)注地球上水的分布,了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀,初步形成節(jié)約用水意識(shí)。
知識(shí)目標(biāo):初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水和咸水,懂得水對(duì)人類及動(dòng)植物的重要意義。
技能目標(biāo):初步掌握一些節(jié)約用水的簡(jiǎn)單方法。
態(tài)度目標(biāo):愛(ài)護(hù)珍惜水資源,敢于指出并阻止生活中浪費(fèi)水資源的行為。
參與目標(biāo):在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。
模塊圖分析、討論、實(shí)驗(yàn)。
地球儀若干個(gè)、咸水(鹽水)、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。
活動(dòng)一談話:了解水分布情況。
(一)導(dǎo)入:小朋友,你們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^(guò)水,水是取之不盡,用之不完的嗎?
(二)分組觀察地球儀,哪些地方有水。通過(guò)觀察地球儀,初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水、咸水,明白淡水資源的珍貴,初步形成節(jié)約用水意識(shí),愛(ài)護(hù)珍惜水資源。
活動(dòng)二:了解水的作用。
哪些地方有水?水有哪些用處?
通過(guò)快速聯(lián)想,懂得淡水對(duì)人類以及有生命體的重要意義。
(一)快速聯(lián)想:
1、哪里有水?(河、湖、井)。
2、水有哪些用處?(飲用、灌溉、養(yǎng)殖)。
(二)討論:我們?cè)谌粘I钪心男┗顒?dòng)需要用水?
(洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜)。
(三)觀看實(shí)驗(yàn)錄像:
取4盆生長(zhǎng)良好的溫生草本植物,老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌,然后分別放在陽(yáng)光下,兩天后,可見(jiàn)葉片日漸枯萎,從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。
活動(dòng)三:能用的水只有這么點(diǎn)兒。
分析模塊圖:
(一)地球上淡水?dāng)?shù)量是非常有限的(資料),盡管地球表面積的77%是水,并因此被稱為“水球”,但可供人類使用的淡水卻很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和極地冰帽中,因此,地球的總水量中只有0、6%是液態(tài)淡水,而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。
人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水,有的區(qū)域中地下水的儲(chǔ)量豐富,但必須鉆透地層或巖石才能取之,難度大、費(fèi)用高。另外,有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染,淡水的供應(yīng)量就更為有限了。
(二)討論:
1、能用的水只有這點(diǎn)兒?
2、我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?
(1)節(jié)約用水的重要性?
(2)怎樣節(jié)約用水?
3、為什么要節(jié)約用水?
資料:
節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個(gè)有效措施,每人節(jié)約1滴水,就會(huì)少耗費(fèi)許多能源,減少許多污水量。
地球上水很多,但人類可以利用的水卻是其中極少一部分,我國(guó)水源總量是豐富的,但人均占有量卻相當(dāng)少,加上開發(fā)治理和污染,水危機(jī)迫在眉捷。因此,節(jié)約用水就成為保護(hù)水資源、減少污染的一個(gè)必要措施,節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境,減輕地球負(fù)擔(dān),讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧!
(三)從我做起,節(jié)約用水。
1、適度擰開水龍頭,避免造成流量過(guò)大的浪費(fèi)現(xiàn)象,隨時(shí)隨地關(guān)緊水龍頭,不要讓清水流失。
2、一水可以多用,洗菜的水可以澆花、洗手,洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。
3、洗澡時(shí)。
采用省水的淋浴,即沖即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時(shí),要關(guān)上水龍頭。
4、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時(shí),用水盆接住滴漏的水,然后請(qǐng)大人及時(shí)維修。
5、勸媽媽衣服少的時(shí)候盡量用手洗,這比用洗衣機(jī)省水、省電。
6、發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水,應(yīng)及時(shí)阻止。
三生教育方案篇二
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境,為了讓孩子們了解環(huán)保知識(shí),我們二年級(jí)一班家委會(huì)特組織我班同學(xué)和家長(zhǎng)一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。
具體事宜如下:
時(shí)間:20xx年11月29日。
地點(diǎn):xx市xx區(qū)環(huán)保局。
1、11月29日上午9點(diǎn)30分xx區(qū)環(huán)保局門前集合,整好隊(duì)伍后進(jìn)入環(huán)保局參觀。
2、建議家長(zhǎng)帶孩子綠色出行。
1、自愿參加,參加的學(xué)生由家長(zhǎng)填寫免責(zé)申請(qǐng)書。一個(gè)學(xué)生由一名家長(zhǎng)陪同。
2、集合前后認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),學(xué)生要聽從老師的指揮,遵守紀(jì)律,自覺(jué)維護(hù)場(chǎng)館的秩序,愛(ài)護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。
3、在活動(dòng)中,請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)助家委會(huì)一起維持好秩序,體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌,不要讓孩子們打鬧嬉戲,以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
我們期待著在我們?nèi)w家長(zhǎng)、孩子、老師的共同努力下,成功舉辦這次活動(dòng),給孩子們留下難忘的記憶!感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的支持和配合!
我自愿參加家委會(huì)組織的環(huán)保局體驗(yàn)參觀活動(dòng),愿意聽從老師及家委會(huì)的管理,保障孩子的安全。
三生教育方案篇三
隨著人們生活水平的提高,私家車不斷增多,促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時(shí)段門前的道路較為狹窄,而幼兒又具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿能力強(qiáng)的特征,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,獨(dú)自穿越馬路,獨(dú)自活動(dòng)就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己,所以設(shè)計(jì)了此教案。
1、讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志以及過(guò)馬路的常識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要大人陪伴,并懂得不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì),從而增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
1、重點(diǎn):讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志以及過(guò)馬路的常識(shí)。
2、難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒過(guò)馬路的安全意識(shí),樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì),從而增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí)。
1、已有生活中的交通經(jīng)驗(yàn)。
2、ppt課件、紅綠燈。
(一)設(shè)置懸念,激發(fā)興趣。
(幼兒討論)。
2.認(rèn)識(shí)"斑馬線"和"紅綠燈"。
(1)認(rèn)識(shí)斑馬線。
a、(出示斑馬線)小朋友看這是誰(shuí)?(斑馬)他身上又怎樣的花紋?
b、馬路上的線跟斑馬身上的線是一樣,所以馬路上的這些線叫做斑馬線。
c、小朋友你們知道斑馬線有什么作用嗎?
小結(jié):斑馬線主要是保護(hù)行人安全的,所以也叫"人行道"。當(dāng)我們需要過(guò)馬路時(shí)就要走斑馬線,這樣我們就更安全。
(2)認(rèn)識(shí)紅綠燈。
小結(jié):紅綠燈是指揮燈,紅燈亮?xí)r說(shuō)明行人要停,綠燈亮?xí)r行人才可以通行。
1.剛才我們認(rèn)識(shí)了斑馬線和紅綠燈,是不是認(rèn)識(shí)了就會(huì)用呢?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過(guò)馬路的圖片)教師提出問(wèn)題,啟發(fā)幼兒思考:
(1)圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了,他們?cè)谶^(guò)馬路,你覺(jué)得他們這樣過(guò)馬路好嗎?會(huì)發(fā)生什么事?讓孩子說(shuō)一說(shuō)不安全的地方。
(2)這位小哥哥在過(guò)馬路時(shí)在干什么?邊過(guò)馬路邊玩手機(jī)會(huì)發(fā)生什么事?
(3)這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線對(duì)嗎?看發(fā)生什么事情了。
2.說(shuō)一說(shuō)過(guò)馬路的正確做法師:"那你覺(jué)得應(yīng)該怎么過(guò)馬路,才不會(huì)發(fā)生這樣的事?"(出示正確過(guò)馬路的圖片)。
(1)圖片一:在過(guò)馬路的時(shí)候,小孩子要有大人陪伴。
(2)圖片二:圖片上的人為什么都站著不動(dòng)?他們?cè)诟墒裁?等綠燈),一定不能闖紅燈,闖了紅燈就會(huì)發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走。
(3)圖片三:綠燈亮?xí)r還要左右看一看,最后走在斑馬線上過(guò)馬路。
(4)圖片四:沒(méi)有斑馬線的地方,我們?cè)鯓舆^(guò)馬路?(走天橋、地下通道)。
3.播放動(dòng)畫--我會(huì)安全過(guò)馬路,再一次鞏固過(guò)馬路知識(shí)。
(三)呼應(yīng)身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié):剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個(gè)過(guò)馬路的本領(lǐng)告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)識(shí)的人,小朋友一個(gè)人是不可以過(guò)馬路的,要有大人相伴。不管是大人,還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因?yàn)樗臀覀兊纳o緊連在一起的!
延伸活動(dòng):與幼兒一起玩"交通"游戲。
(1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在"馬路"的各個(gè)角落。
(2)全班幼兒分兩組,一組當(dāng)行人,一組當(dāng)司機(jī)(身戴胸飾),兩名幼兒當(dāng)交通警察。(一個(gè)管行人,一個(gè)管)。
(3)未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人,交通警察給予罰單。
(5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。
幼兒在活動(dòng)過(guò)程中,情緒比較高,感到特別新奇,因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒,他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中,他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用,有很大的成就感,并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
三生教育方案篇四
落實(shí)國(guó)家教育部要求的在青少年學(xué)生當(dāng)中加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義國(guó)防教育的任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念和組織紀(jì)律性。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
后勤組:侯寶江、郭志新、張寶旺、姚曉光。
醫(yī)務(wù)組:校衛(wèi)生室。
進(jìn)行為期5天的入學(xué)教育。
入學(xué)教育主要在校內(nèi)操場(chǎng)進(jìn)行,由體育教師執(zhí)訓(xùn)。學(xué)生編為中隊(duì)。校醫(yī)隨隊(duì)坐診。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人、班主任原則上跟隊(duì)入學(xué)教育。
1、入學(xué)教育具體事宜由學(xué)校政教處協(xié)商、落實(shí)。
2、為增強(qiáng)入學(xué)教育氣氛,促進(jìn)思想交流,提高入學(xué)教育質(zhì)量,政教處將入學(xué)教育成果及時(shí)通報(bào),進(jìn)行宣傳報(bào)道。
3、每日入學(xué)教育前,各中隊(duì)要按時(shí)在操場(chǎng)集中待訓(xùn)。每位學(xué)生要堅(jiān)持寫日記,班主任予以批改,優(yōu)秀的可推薦到廣播站、校報(bào)。
4、各班要嚴(yán)格思想作風(fēng)和紀(jì)律,不得隨意批假,請(qǐng)假者要報(bào)送政教處審批。
5、各中隊(duì)學(xué)生要做到令行禁止,一切行動(dòng)聽從指揮。堅(jiān)持做到“兩尊重”(尊重教師、尊重自己),不得隨意請(qǐng)假、曠訓(xùn),要嚴(yán)格按著裝要求,注意清潔衛(wèi)生,不得亂丟雜物,入學(xué)教育過(guò)程要嚴(yán)肅認(rèn)真,不得互相打罵、交頭接耳。
6、入學(xué)教育前必須吃早餐。
7、校醫(yī)要準(zhǔn)時(shí)到位,注意學(xué)生的身體狀況。
學(xué)生入學(xué)教育服裝要適合入學(xué)教育要求。
1、征文由政教處和各班主任具體負(fù)責(zé)。
2、組織協(xié)調(diào)安排由政教處負(fù)責(zé)。
3、會(huì)操評(píng)比由校領(lǐng)導(dǎo)、教官和各專業(yè)負(fù)責(zé)人評(píng)定。
三生教育方案篇五
二十世紀(jì)六七十十年代,20xx年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念,推行低碳環(huán)?!薄?0xx年3月5日召開的,低碳也成為會(huì)議的熱門問(wèn)題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中,人們的低碳環(huán)保意識(shí)還很淡薄,例如:塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見(jiàn),生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無(wú)處不在,沙漠化加劇的危機(jī)常在報(bào)道……由此觀之,推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
1、增進(jìn)同學(xué)們對(duì)當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題的了解,從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識(shí)。引導(dǎo)人們從小事做起,從自身做起,增強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動(dòng)中。
3、走出校園,走進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū),通過(guò)深入群眾的宣傳低碳生活的知識(shí),有利于幫助群眾增強(qiáng)低碳環(huán)保意識(shí),提高生活質(zhì)量。
4、使大家可以自發(fā)的行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛(ài)自然,號(hào)召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛(ài)自己的家園。從周邊的小事做起,為校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。
低碳環(huán)保生活,綠色和諧校園。
1、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們?cè)谏钪惺欠裼凶龅健暗吞辑h(huán)?!薄?BR> 2、班級(jí)以低碳環(huán)保為主題出一期板報(bào)。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場(chǎng)所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)。
4、開展“低碳金點(diǎn)子”征集及評(píng)比,并對(duì)好的方法進(jìn)行推廣。
5、做一期“低碳環(huán)?!钡牡湫蛨D片展示。
6、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對(duì)低碳環(huán)保知識(shí)進(jìn)行宣傳。
7、舉行一個(gè)“我要減碳”的簽名會(huì)。
8、綠色校園低碳征文活動(dòng)。
9、號(hào)召全系同學(xué)為校園減碳,在教室、校園內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動(dòng)。
10、對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,并對(duì)參加征文比賽和金點(diǎn)子比賽獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
前期準(zhǔn)備:
1、搜集生活中的低碳小常識(shí),低碳好方法。
2、從各班中征集低碳的好方法,通過(guò)評(píng)比對(duì)好的方法進(jìn)行推廣,
3、低碳征文比賽的前期,對(duì)參賽作品進(jìn)行初選。
4、準(zhǔn)備文明低碳的標(biāo)語(yǔ)。
5、準(zhǔn)備我要減碳簽名會(huì)的橫幅、筆等。
6、制作問(wèn)卷調(diào)查的樣板。
7、做好人員分配。
活動(dòng)開展:
1、做好問(wèn)卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計(jì)總結(jié),總結(jié)大會(huì)的獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。(青年志愿者部、辦公室)。
2、“碳碳環(huán)?!敝黝}板報(bào)的檢查評(píng)比。(宣傳部)。
3、文明、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的篩選及“低碳金點(diǎn)子”的征集活動(dòng)。(學(xué)習(xí)部)標(biāo)語(yǔ)張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?;顒?dòng)方案。
4、簽名會(huì)的組織。(體育部、紀(jì)檢部)。
5、總結(jié)大會(huì)出一到兩個(gè)文藝節(jié)目。(文藝部)。
6、活動(dòng)宣傳橫。(外聯(lián)部)。
三生教育方案篇六
一、活動(dòng)背景:
通過(guò)此次班會(huì),喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,切實(shí)地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。此外,希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進(jìn)相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣;
2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。
三、活動(dòng)形式:
以班會(huì)活動(dòng)為載體,多媒體技術(shù)為工具,圍繞“綠色環(huán)保,愛(ài)我家園”為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例,提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、感受美麗家園:播放幻燈片,展現(xiàn)我們的美麗環(huán)境。
學(xué)生主持:這樣的生活環(huán)境美嗎?大家喜歡在這樣的環(huán)境中生活嗎?我們的地球是那樣美麗可愛(ài)!但是,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染,這帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題。為了共建我們的綠色家園,《綠色環(huán)保,愛(ài)我家園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
2、請(qǐng)看小品:大自然打官思。
幾位同學(xué)分別扮演大自然、宇宙庭長(zhǎng)、太陽(yáng)法官、人類代表。大自然來(lái)到法庭控告人類對(duì)它的健康越來(lái)越不重視,使得森林資源減少,海洋生物受到危害,環(huán)境受到重大污染。人類代表辯護(hù)。宇宙庭長(zhǎng)和太陽(yáng)法官合議,宇宙庭長(zhǎng)宣布大自然的控訴,人類代表的辯詞都是事實(shí),判決人類要盡力保護(hù)大自然,各國(guó)都要嚴(yán)格制定環(huán)境保護(hù)法,保護(hù)大自然、保護(hù)地球。
3、生活場(chǎng)景再現(xiàn)。
旁白:現(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。下面,我們先看幾個(gè)日常生活中的場(chǎng)景吧!
場(chǎng)景一:在大街上。
路人甲邊走邊說(shuō)(在講臺(tái)前):“現(xiàn)在的污染真是越來(lái)越嚴(yán)重了,才五月初就已經(jīng)這么熱了(假裝抬頭看太陽(yáng))?!闭f(shuō)完喝完最后一口飲料,隨手一扔,走了(退場(chǎng))。
場(chǎng)景二:在森林中。
秘書丙給經(jīng)理丁一張報(bào)表(紙),說(shuō):“經(jīng)理,這是這個(gè)月處理污水的預(yù)算?!苯?jīng)理丁(看著紙)說(shuō):“70萬(wàn),真是的,處理污水要花那么多錢,干脆直接排到海里去吧!”
秘書(小聲、慢慢地說(shuō)):“這樣不太好吧!”
經(jīng)理(站起來(lái)說(shuō)):“這有什么關(guān)系。神不知,鬼不覺(jué),你這么膽小,將來(lái)怎么接替我的工作?!保ㄍ藞?chǎng))。
秘書:“唉!”(退場(chǎng))。
旁白:就這樣,到了20xx年,地球表面已經(jīng)被大量的垃圾覆蓋,森林幾乎消失,海水已經(jīng)變得渾濁,連氣候也不斷惡化。同學(xué)們,你們希望你們將來(lái)的子孫在這種地球上生活嗎?如果不希望的話,那就請(qǐng)你愛(ài)護(hù)我們的地球吧。
(學(xué)生討論發(fā)言,得出結(jié)論??)。
4、暢所欲言。
環(huán)保家園,我有計(jì):學(xué)生寫下自己能為環(huán)保所做的事,一起貼在環(huán)保之樹上。
5、詩(shī)歌朗誦。
一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;
一年一度的“愛(ài)鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;
一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;
一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。
這里,是綠色的環(huán)境;
這里,是綠色的生活。
這里,實(shí)施的是綠色的工程!
這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;
綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
6、班主任總結(jié)。
教師:通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,我們看到,我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括:愛(ài)護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題,人人重視,從我做起。
(課件出示)目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:
(1)不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進(jìn)行垃圾分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?!笆澜缟媳緛?lái)沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品,裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。
(2)不踐蹋草坪,不摘花搖樹?!靶〔菀灿猩枰阄业墓餐亲o(hù)”,“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。
(3)主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
班會(huì)結(jié)束。
三生教育方案篇七
設(shè)計(jì)意圖:
隨著生活水平的日益提高,環(huán)境問(wèn)題也日益突出。大街上垃圾袋漫天飛揚(yáng),工廠旁煙囪里冒出屢屢黑煙,小河里清清的河水變渾了,就連吸進(jìn)肺里的空氣都變味了……所有這些環(huán)境問(wèn)題的改善,都有懶于我們每個(gè)公民從自身做起。小朋友的媽媽為了節(jié)省時(shí)間,在家使用一次性的快餐盒盛飯,小朋友的弟弟還很小,大人給他們用一次性的尿不濕,為了省了擦桌抹椅,大人們常常使用一次性的餐桌布……這一切,都直接或間接的影響了環(huán)境的整潔和平衡,孩子們也看在眼里,我們只有及時(shí)地培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),才能有利于孩子今后的健康成長(zhǎng),有利于孩子將來(lái)生活的環(huán)境日趨美好。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了宣傳活動(dòng):環(huán)保,讓孩子受益無(wú)窮和組畫活動(dòng):同在藍(lán)天下。旨在從孩子之口發(fā)出呼喚,更有效的引起人們對(duì)環(huán)保的重視,更重要的是通過(guò)該活動(dòng)激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)引起人們對(duì)環(huán)保的重視。
2、激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
宣傳材料、環(huán)保小衛(wèi)士的綬帶,照相機(jī)等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、告訴幼兒活動(dòng)的主題和意義。
2、讓幼兒推選環(huán)保小衛(wèi)士。
3、給環(huán)保小衛(wèi)士發(fā)放綬帶。環(huán)保小衛(wèi)士佩帶好綬帶。
4、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到幼兒與園的大門口。
5、幼兒列隊(duì)給來(lái)往的家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單,解釋宣傳單的內(nèi)容。
6、教師幫助幼兒一起分發(fā)宣傳單。
7、活動(dòng)結(jié)束,幼兒回教室。
8、幼兒總結(jié)活動(dòng)情況。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)繪畫活動(dòng),表達(dá)幼兒對(duì)環(huán)?;顒?dòng)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2、提高幼兒之間合作的協(xié)調(diào)性和加強(qiáng)幼兒之間的交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大型的紙張、蠟筆等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、提出繪畫的主題:同在藍(lán)天下。
2、提出繪畫的要求:幼兒能夠互相合作完成作品,幼兒之間的各自的分工要明確。
3、幼兒討論繪畫的內(nèi)容:該畫些什么?先畫什么?再畫什么?最后畫什么?
幼兒討論合作的方式及各自的分工。
4、幼兒設(shè)計(jì)初稿后部分幼兒涂色。
5、幼兒分工合作進(jìn)行繪畫活動(dòng),教師適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。
6、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述繪畫的內(nèi)容。
7、幼兒自己講評(píng)活動(dòng)情況。
三生教育方案篇八
20xx年寒假即將結(jié)束,新學(xué)期將按時(shí)開學(xué),根據(jù)xx區(qū)教體局文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本學(xué)期開學(xué)工作方案,具體內(nèi)容如下。
充分做好開學(xué)準(zhǔn)備,健全疫控常規(guī)機(jī)制,摸排師生健康及行蹤底數(shù),確保平安開學(xué)。
1、及時(shí)召開校務(wù)辦公會(huì)。制定開學(xué)方案,擬定工作計(jì)劃,做好環(huán)境、疫控物資、應(yīng)急演練、制度預(yù)案、安全排查等開學(xué)前準(zhǔn)備工作。
2、開展校園衛(wèi)生清掃消毒工作。組織全體教師,對(duì)校園環(huán)境、教室桌椅、門窗把手、辦公環(huán)境等進(jìn)行全方位不留死角打掃,并進(jìn)行消毒,確保環(huán)境安全。
3、召開全體教師會(huì)議。學(xué)習(xí)全區(qū)教育工作會(huì)議精神,培訓(xùn)常規(guī)疫控知識(shí),掌握疫控流程,提高應(yīng)急處置能力。
4、進(jìn)行疫控環(huán)境及應(yīng)急演練。在疫控應(yīng)急演練預(yù)案指導(dǎo)下,全體教師模擬開學(xué)場(chǎng)景,對(duì)學(xué)生入學(xué)行進(jìn)、進(jìn)班測(cè)溫、突發(fā)情況處置、疑似病例上報(bào)等環(huán)節(jié)進(jìn)行演練。
5、摸排師生開學(xué)前健康狀況。學(xué)校按照上級(jí)通知,已于xx月xx日開始,逐日摸排學(xué)生體溫狀況,并建立臺(tái)賬,以便于掌握異常狀況,確保符合條件的學(xué)生按時(shí)入學(xué)。
6、進(jìn)行校園安全隱患排查。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)教學(xué)場(chǎng)所、活動(dòng)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、用電飲水等進(jìn)行排查,確保開學(xué)環(huán)境安全。
1、全體家長(zhǎng)和學(xué)生,請(qǐng)于開學(xué)當(dāng)天,在家測(cè)量學(xué)生體溫,低于37.3攝氏度方可入學(xué),體溫異常則不能入學(xué),體溫異常請(qǐng)告知本班主任。
2、開學(xué)當(dāng)天,全體返校學(xué)生請(qǐng)佩戴口罩,全體接送學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)不要入校。
3、為保證開學(xué)秩序暢通,請(qǐng)按照錯(cuò)時(shí)入學(xué)時(shí)間有序入校。五六年級(jí)7:40、三四年級(jí)7:50、一二年級(jí)8:00。
4、學(xué)生入班時(shí),學(xué)校將進(jìn)行二次測(cè)溫,體溫異常者將采取隔離措施,并通知家長(zhǎng)和相關(guān)人員,進(jìn)行帶離學(xué)校并就診,請(qǐng)家長(zhǎng)保持電話暢通。
5、全體校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師,要按照開學(xué)前會(huì)議要求,及時(shí)到崗履職,嚴(yán)控各個(gè)環(huán)節(jié),確保開學(xué)有序、平安無(wú)事。
1、全體教師,于開學(xué)前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好前置教案,做好開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容的充分準(zhǔn)備。
2、全體班主任,于開學(xué)前做好“開學(xué)第一課”的內(nèi)容準(zhǔn)備,如期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育、價(jià)值觀教育、學(xué)習(xí)教育等,讓學(xué)生保持良好精神狀態(tài),盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。
3、全體校領(lǐng)導(dǎo),于開學(xué)前做好各自分管工作的學(xué)期計(jì)劃和活動(dòng)安排,提前謀劃工作部署,確保開學(xué)后迅速進(jìn)入常規(guī)教學(xué)軌道。
4、全體學(xué)生,請(qǐng)于開學(xué)前準(zhǔn)備好假期作業(yè),整理學(xué)習(xí)用品書籍,調(diào)整作息,以良好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期生活中。
明智的家長(zhǎng):新冠疫情仍沒(méi)有停止,防控仍不能放松,請(qǐng)您配合學(xué)校做好各項(xiàng)防控工作,這是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
親愛(ài)的同學(xué):學(xué)習(xí)是你們的主要任務(wù),成長(zhǎng)是父母的期盼,你要按照老師的要求和父母的期盼,認(rèn)真完成假期各項(xiàng)作業(yè),及時(shí)調(diào)整假期心態(tài),迅速融入學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,以主動(dòng)積極的努力獲得成績(jī)的再提升。
尊敬的`老師:請(qǐng)牢記自己教書育人的初心使命,以良好的作風(fēng)、熱情的干勁、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí),履職盡責(zé),立說(shuō)立行,干就干好,在新學(xué)期新征程中取得更好的成績(jī)。
三生教育方案篇九
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)以及xx關(guān)于家庭教育系列重要講話的精神,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,保持家庭教育工作與時(shí)俱進(jìn)。將5月定為家庭教育宣傳月,利用課間活動(dòng)時(shí)間開展學(xué)習(xí)關(guān)于家庭教育系列重要講話的精神。特制定活動(dòng)方案如下:
做智慧父母,鑄幸福人生。
巴仁鄉(xiāng)沙依瓦格小學(xué)。
1.時(shí)間:5月12日。
2.地點(diǎn):學(xué)校大x場(chǎng)。
開展師生學(xué)習(xí)講座。
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。阿布里肯木·買買提書記作為家庭教育宣傳第一負(fù)責(zé)人,將此項(xiàng)活動(dòng)擺在重要議事日程,制定方案,并組織實(shí)施。
(二)廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。
充分運(yùn)用紅領(lǐng)巾廣播站,大力宣傳此次活動(dòng)的重大意義,宣傳學(xué)。
校家庭教育的總體部署、要求、做法、經(jīng)驗(yàn)和成效,及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況,宣傳家庭教育先進(jìn)典型。要充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用,營(yíng)造良好的教育活動(dòng)氛圍。
(三)加強(qiáng)指導(dǎo),強(qiáng)化監(jiān)督。校長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的檢查和指導(dǎo)。對(duì)家庭教育活動(dòng)開展進(jìn)行督導(dǎo),并提出建設(shè)x意見(jiàn)。
巴仁鄉(xiāng)沙依瓦格小學(xué)。
20xx年5月11日。
三生教育方案篇十
在興化市委市政府、泰州市交通運(yùn)輸局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我局六五普法工作已順利實(shí)施完成,取得顯著成績(jī)。黨的十八屆四中全會(huì)出臺(tái)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》,對(duì)法制宣傳教育工作提出了新的更高要求。為高起點(diǎn)地做好“七五”普法工作,我局從實(shí)際出發(fā),制定了七五普法工作規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神,深入貫徹總書記系列重要講話精神和對(duì)法治宣傳教育工作重要指示,繼續(xù)深入貫徹落實(shí)全面推進(jìn)依法治國(guó)方略,面對(duì)新常態(tài),堅(jiān)持以創(chuàng)新為引導(dǎo),以弘揚(yáng)法治精神、培育法治信仰、推動(dòng)法治實(shí)踐為主要任務(wù),以法治文化建設(shè)和法治創(chuàng)建活動(dòng)為重要抓手,深入開展法制宣傳教育,規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行,大力推進(jìn)依法行政,進(jìn)一步維護(hù)憲法和法律權(quán)威,為興化市交通運(yùn)輸發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),以提高全系統(tǒng)職工法律意識(shí)和法治素養(yǎng)為中心,廣泛動(dòng)員社會(huì)力量,深入開展以法治實(shí)踐、交通惠民緊密結(jié)合的法制宣傳教育,營(yíng)造人人學(xué)法用法守法的良好社會(huì)氛圍,進(jìn)一步推進(jìn)各項(xiàng)工作依法規(guī)范和管理,不斷提高法治化管理水平。
三、工作重點(diǎn)。
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法等法律法規(guī),著力提高職工的法制意識(shí)。憲法是國(guó)家的根本法,深入學(xué)習(xí)宣傳憲法能夠進(jìn)一步增強(qiáng)職工的憲法意識(shí)和民主法制觀念,使憲法在全社會(huì)得到一體遵行,樹立在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)的觀念。要圍繞創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。圍繞提高依法保障和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平,學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)以及交通運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好人民群眾的根本利益,學(xué)習(xí)宣傳與群眾生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義和安定有序,學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。
(二)切實(shí)抓好重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育,著力增強(qiáng)宣傳教育的針對(duì)性。要在繼續(xù)對(duì)一切有接受教育能力的干部職工進(jìn)行法制宣傳教育的同時(shí),重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、執(zhí)法人員、窗口服務(wù)人員以及服務(wù)對(duì)象的法制宣傳教育。
(三)堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,著力提高全局的法治化管理水平。認(rèn)識(shí)新常態(tài),適應(yīng)新常態(tài),服務(wù)新常態(tài),堅(jiān)持五大發(fā)展理論,落實(shí)“四個(gè)全面”要求,通過(guò)法制宣傳教育推進(jìn)法治實(shí)踐,通過(guò)法治實(shí)踐鞏固法制宣傳教育成果。要推進(jìn)依法決策,重大行政決策必須履行公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查和集中討論決策等程序,做好規(guī)范性文件制定管理工作。要規(guī)范行政執(zhí)法,完善行政權(quán)力目錄,開展案卷評(píng)審和案例研討,提升執(zhí)法水平。要加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督,建設(shè)公開運(yùn)行平臺(tái),落實(shí)全程記錄制度,規(guī)范涉企執(zhí)法檢查,加強(qiáng)重大行政處罰備案管理。要把法治實(shí)踐和普法宣傳相結(jié)合,堅(jiān)持正常宣傳和集中宣傳相結(jié)合,通過(guò)以案釋法、行政調(diào)解等多種手段宣傳交通法律法規(guī),優(yōu)化執(zhí)法環(huán)境。
第七個(gè)五年法制宣傳教育的對(duì)象是一切有接受教育能力的全系統(tǒng)干部職工及服務(wù)對(duì)象。
五、普法要求。
(一)堅(jiān)持普法教育與制度建設(shè)相結(jié)合。建立和完善法制宣傳教育的考核評(píng)估制度、工作激勵(lì)制度、檢查督促制度和經(jīng)費(fèi)保障制度,不斷完善黨委中心組集體學(xué)法制度、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、法律知識(shí)考試考核制度、法律顧問(wèn)咨詢制度等多項(xiàng)普法工作制度,使普法工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。
(二)著力開展領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員的法制教育培訓(xùn)工作,提高依法行政、依法辦事能力和服務(wù)社會(huì)水平。繼續(xù)推進(jìn)干部職工法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,培育感恩之心、敬畏之心、責(zé)任之心,加強(qiáng)廉政教育,筑牢反腐防線,杜絕違法行政行為。
(三)堅(jiān)持普法教育與道德教育相結(jié)合。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,促進(jìn)我局各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。
(四)堅(jiān)持普法教育與我局各項(xiàng)工作相結(jié)合。提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平。把法律法規(guī)以及需要掌握的法律知識(shí)作為干部職工隊(duì)伍學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查;為干部隊(duì)伍學(xué)法提供條件;建立和落實(shí)學(xué)法制度,逐步實(shí)現(xiàn)法律知識(shí)考試考核工作規(guī)范化;把法制宣傳教育融入到干部職工工作和服務(wù)的全過(guò)程。
(五)堅(jiān)持普法教育與干部職工的法治實(shí)踐相結(jié)合。明確行政權(quán)力,確?!胺o(wú)授權(quán)不可為,法定職責(zé)必須為”。規(guī)范行政行為,推進(jìn)全程記錄,行政權(quán)力公開透明運(yùn)行。加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督,健全管理制度,接受社會(huì)和群眾監(jiān)督。
(六)堅(jiān)持普法教育與宣傳相結(jié)合。一是堅(jiān)持集中宣傳和日常普法相結(jié)合。在廣泛宣傳的同時(shí),充分利用全國(guó)法制宣傳日、法制宣傳月、法律法規(guī)頒布紀(jì)念日等,開展集中宣傳教育活動(dòng)。二是創(chuàng)新法制宣制教育形式,發(fā)揮宣傳標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、廣播電視和報(bào)刊等各種媒體在法制宣傳教育中的重要作用,利用手機(jī)、電腦建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+法制宣傳”的新平臺(tái),形成合力,擴(kuò)大宣傳覆蓋面,提高宣傳實(shí)效性。
六、工作步驟和安排。
根據(jù)七五普法規(guī)劃的總體部署,第七個(gè)五年法制宣傳教育工作從2016年開始實(shí)施,到2020年底結(jié)束。共分三個(gè)階段:
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:2016年4月前,要根據(jù)自身實(shí)際制定本單位的七五普法工作規(guī)劃。
(二)組織實(shí)施階段:2016年1月至2020年12月。依據(jù)本規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求,結(jié)合本單位實(shí)際,制定法制宣傳教育工作計(jì)劃,突出工作重點(diǎn),做到部署及時(shí)、措施有效、指導(dǎo)有力、督促到位,確保七五普法規(guī)劃全面貫徹落實(shí)。2018年要開展自查活動(dòng),重點(diǎn)檢查在前三年的七五普法規(guī)劃的落實(shí)與組織實(shí)施情況。
(三)檢查驗(yàn)收階段:2020年。在局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照本規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求對(duì)七五普法工作進(jìn)行總結(jié)。按照相關(guān)的普法工作考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照檢查自身工作并對(duì)在七五普法工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人和單位進(jìn)行表彰。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。
調(diào)整完善“七五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組,由局領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指揮和決策工作。在法規(guī)科設(shè)立普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,具體負(fù)責(zé)普法日常工作。主要職責(zé)是:
1、承擔(dān)法制宣傳教育的日常工作;。
2、擬訂法制宣傳教育計(jì)劃、階段性總結(jié)報(bào)告和相關(guān)文件;。
3、組織落實(shí)有關(guān)規(guī)劃、計(jì)劃等各項(xiàng)任務(wù);。
4、組織編寫普法學(xué)習(xí)教材,舉辦普法學(xué)習(xí)培訓(xùn)班;。
5、對(duì)執(zhí)行規(guī)劃情況進(jìn)行檢查、總結(jié)、驗(yàn)收及表彰。
各單位也要調(diào)整和完善普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并確定具體工作人員,切實(shí)承擔(dān)起工作。
(二)保障措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),抓好落實(shí)。建立健全普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立和完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會(huì)議、工作匯報(bào)和工作檢查等制度,把普法工作納入本單位的議事日程,做到有部署,有檢查,保障規(guī)劃的落實(shí)。
2、建立法制宣傳教育激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制。逐步建立普法工作評(píng)估考核機(jī)制,開展普法規(guī)劃實(shí)施的和階段考核工作,把普法工作的成績(jī)作為評(píng)選先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的重要條件之一。開展法制宣傳教育表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作,建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制。
3、落實(shí)法制宣傳教育的經(jīng)費(fèi)。單位要把普法工作經(jīng)費(fèi)列入本單位的財(cái)政經(jīng)費(fèi)預(yù)算,專款專用,確保普法工作的順序進(jìn)行。
4、組織七五普法宣傳材料和培訓(xùn)教材。根據(jù)工作需要編印購(gòu)買適用于本單位的普法專用教材和其它學(xué)習(xí)材料。
5、培養(yǎng)法制宣傳教育隊(duì)伍。開展法制宣傳教育工作者學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),提高法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,保障普法工作全面實(shí)施。
根據(jù)婁底市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)〈2016年全市法治宣傳教育工作要點(diǎn)〉的通知》(婁治市辦[2016]3號(hào))精神,結(jié)合我委的實(shí)際工作情況,現(xiàn)就我委“七五普法”工作安排如下:
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo),認(rèn)真總結(jié)我委“六五”普法依法治理工作經(jīng)驗(yàn),緊密聯(lián)系我委實(shí)際,深入開展法制宣傳教育,進(jìn)一步提高工作人員的法律素質(zhì),提高服務(wù)水平,保障和促進(jìn)我委各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。
二、內(nèi)容要求。
1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī),增強(qiáng)為民服務(wù)的宗旨意識(shí),努力提高依法治農(nóng)的能力和水平。
2、建立學(xué)習(xí)制度。學(xué)法內(nèi)容要列入我委全年學(xué)習(xí)計(jì)劃,要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)班子研究重大決策、重大事項(xiàng)或作出重大決定涉及有關(guān)法律、法規(guī)時(shí),必須做到事先學(xué)習(xí)有關(guān)法律。通過(guò)經(jīng)常性的法律、法規(guī)學(xué)習(xí)和研討,增強(qiáng)依法治理意識(shí),做到正人先正已,帶頭執(zhí)行法律法規(guī)。
3、組織法律講座。要集中組織培訓(xùn),開展“七五”普法知識(shí)與行政許可法知識(shí)講座,進(jìn)一步提高依法履行職權(quán)和依法辦事、依法行政的水平。
4、加大宣傳力度。通過(guò)各種宣傳媒介,充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等,采取多樣化的宣傳形式,加大對(duì)全委辦事程序和環(huán)節(jié)的公示宣傳,使干部職工了解全委辦理事項(xiàng)和辦理程序,維護(hù)干部職工的知情權(quán),參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過(guò)加大公示告知宣傳,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
三、方法步驟。
1.法制宣傳教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。第七個(gè)五年規(guī)劃從2016年開始,至2020年結(jié)束。
2、對(duì)干部職工,采取法制講座、座談會(huì)、培訓(xùn)班等方式,進(jìn)行法律、法規(guī)知識(shí)的宣傳教育,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和理解法律、法規(guī)的基本內(nèi)容,法律培訓(xùn)制度。
3、積極在干部職工中進(jìn)行法律宣傳,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹立先進(jìn)典型,推動(dòng)普法工作深入開展。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立普法宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。普法宣傳教育工作納入我委的重要議事日程。普法宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)全委普法工作。領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工,責(zé)任到人,狠抓落實(shí)。
2、創(chuàng)新普法教育的內(nèi)容和形式,充分調(diào)動(dòng)工作人員的主動(dòng)性和積極性,自覺(jué)參與到普法教育工作之中。
3、加強(qiáng)與司法單位的聯(lián)系與溝通,齊抓共管,研究解決普法工作中存在的困難和問(wèn)題,保障全委普法工作順利進(jìn)行。
三生教育方案篇十一
為貫徹落實(shí)《市教育局“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)實(shí)施方案》,充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地、主渠道作用,大力加強(qiáng)學(xué)校法制教育,有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪,切實(shí)保護(hù)青少年合法權(quán)益,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè),現(xiàn)制訂學(xué)校2011年“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)主題。
關(guān)愛(ài)明天、普法先行。
二、時(shí)間安排。
2011年3月至6月。
三、健全機(jī)構(gòu)。
成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教導(dǎo)處、年級(jí)組、班級(jí)等部門參與的學(xué)校普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確各自的工作職責(zé)。
組長(zhǎng):校長(zhǎng):全面負(fù)責(zé)學(xué)校普法教育工作。
副組長(zhǎng):副校長(zhǎng):分管學(xué)校普法教育的課程安排等工作。
政教主任:分管學(xué)校普法教育的策劃、組織、后勤等工作。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、舉辦“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”宣講活動(dòng)。
(1)邀請(qǐng)離休老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師和老模范到我校開展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的普法宣講活動(dòng)。
(2)利用學(xué)校現(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳渠道,以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題,宣傳相關(guān)的法律常識(shí)和普法教育活動(dòng)的目的、意義。
2、法律常識(shí)普及活動(dòng)。
(1)法律常識(shí)的普及教育作為本活動(dòng)的重要工作之一,學(xué)校把《全國(guó)青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長(zhǎng)》作為學(xué)生學(xué)法教材,通過(guò)組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)、觀看普法教育影片,邀請(qǐng)法律專家開展普法教育講座和報(bào)告會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的法律常識(shí)的普及教育。
(2)組織學(xué)生參加全國(guó)活動(dòng)辦公室開展的青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、體驗(yàn)教育活動(dòng)。
學(xué)校在認(rèn)真開展法律常識(shí)普及和宣講活動(dòng)的同時(shí),根據(jù)實(shí)際情況開展手抄報(bào)競(jìng)賽、繪畫作品競(jìng)賽、作文比賽等體驗(yàn)活動(dòng)。在條件成熟的情況下組織學(xué)生參加普法教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、實(shí)施步驟。
普法教育活動(dòng)(2011年2月至2011年7月),分為準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和總結(jié)評(píng)。
比三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:2011年2月到2011年3月。
進(jìn)行普法教育宣傳;制定普法教育活動(dòng)方案;成立普法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;確定普法教育目標(biāo)、內(nèi)容。
以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題,制作學(xué)校普法教育宣傳欄、年級(jí)組普法教育專欄、班級(jí)普法教育板報(bào);學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年普法教育讀本》、《法律伴你成長(zhǎng)》;舉行以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、2011年5月到2011年6月。
邀請(qǐng)“青少年普法教育宣講團(tuán)”到學(xué)校進(jìn)行以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的宣講活動(dòng);舉行“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的主題班會(huì);組織學(xué)生觀看“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的影視作品;開展以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的演講比賽。
(三)總結(jié)評(píng)比階段:2011年6月到2011年7月。
組織學(xué)生參加以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng);組織學(xué)生參加青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);評(píng)選青少年普法教育先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人;做好普法教育活動(dòng)總結(jié);召開普法教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)。
五、活動(dòng)要求。
1、各年級(jí)要高度重視,結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)生年齡、心理特點(diǎn),有針對(duì)性地開展好法制教育活動(dòng),確保不走過(guò)場(chǎng),扎實(shí)有效。
2、以上各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作要提前進(jìn)行,確?;顒?dòng)的實(shí)效性。相關(guān)材料上交教導(dǎo)處。
2011.3.15。
三生教育方案篇十二
為了加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,提高學(xué)生自我防范和保護(hù)意識(shí),自覺(jué)抵制不良行為對(duì)學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)的侵害,引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,提高防范意識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(一)、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,要尊敬國(guó)旗,培養(yǎng)學(xué)生升國(guó)旗時(shí)要立正敬禮的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)學(xué)習(xí)的感情。
開學(xué)第一天,由少先大隊(duì)組織進(jìn)行升國(guó)旗儀式,教育學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó),珍惜學(xué)習(xí)生活,開展“講傳統(tǒng),講誠(chéng)信,講守則,進(jìn)行道德實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐”的“三講兩實(shí)踐”系列活動(dòng)。(8月26日第五六七節(jié)課)。
1.講傳統(tǒng)——就是從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線,引導(dǎo)中小學(xué)生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng),把傳統(tǒng)教育納入中小學(xué)德育工作的全過(guò)程,努力使中心小學(xué)生具有愛(ài)國(guó)之心,報(bào)國(guó)之志。
2.講誠(chéng)信——就是引導(dǎo)小學(xué)生了解誠(chéng)信的內(nèi)容、誠(chéng)信的意義,增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和法律意識(shí),樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念,提高守信、守規(guī)、守法的自覺(jué)性,使中小學(xué)生從自己做起,在努力營(yíng)造誠(chéng)信氛圍中,學(xué)會(huì)立身之本,做人之道和處事之策。
3.講守則——就是按照新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》要求,引導(dǎo)學(xué)生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上,從現(xiàn)在做起,從小事做起,培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì),養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
4.道德實(shí)踐——就是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)他們積極參與各種可以滿足興趣愛(ài)好,充實(shí)精神生活,熏陶思想感情,升華道德境界的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中獲得道德體驗(yàn),培養(yǎng)高尚情操,養(yǎng)成道德習(xí)慣。
5.創(chuàng)新實(shí)踐——就是通過(guò)引導(dǎo)小學(xué)生自主策劃、設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案,開展科技小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明、小制作活動(dòng),以及多種形式地展示富有個(gè)性和特色的創(chuàng)新成果等方式,培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神和科學(xué)精神,增強(qiáng)學(xué)生的自主能力,動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(二)、結(jié)合近期安全工作,做好學(xué)生的衛(wèi)生食品安全教育,此外,加強(qiáng)學(xué)生的消防、用電和交通安全教育。(8月27日第七節(jié)課)。
(三)、進(jìn)行小學(xué)生文明禮貌規(guī)范教育,通過(guò)文明行為的對(duì)比、尋求差距。高年級(jí)向低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌宣傳教育,內(nèi)容包括(向老師、同學(xué)打招呼,如何認(rèn)識(shí)新老師、認(rèn)識(shí)新同學(xué),如對(duì)待新朋友,如何對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查等)。(8月28日第七節(jié)課)。
(四)、結(jié)合教師節(jié)的到來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“尊師重教”教育,讓學(xué)生懂得不但要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí),還要愛(ài)老師,尊重老師。要求各班結(jié)合教師節(jié)的主題出好一期墻報(bào),小抄報(bào)。(8月29日第七節(jié)課)。
(五)、進(jìn)行“關(guān)愛(ài)生命安全出行交通安全從我做起”安全教育活動(dòng)。(9月2日)。
針對(duì)我校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路僅距一步之遙,大多數(shù)學(xué)生上學(xué)放學(xué)均要走很遠(yuǎn)的一段公路,為進(jìn)一步深化“交通安全宣傳進(jìn)學(xué)校”活動(dòng),把交通安全教育工作納入小學(xué)生綜合素質(zhì)教育,提高中小學(xué)生的交通安全法制和安全意識(shí),我校高度重視學(xué)生的安全教育工作,在開學(xué)第二周,學(xué)校開展一次大規(guī)模的小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)。邀請(qǐng)派出所及衛(wèi)生院做專門的安全主題講座,從我做起的安全教育活動(dòng),再組織高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)生講解交通安全規(guī)則,(怎樣看馬路標(biāo)志,怎樣過(guò)馬路,怎樣防止交通事故的發(fā)生,怎樣在馬路邊行走等等),最后讓學(xué)生回到家里向父母親講述自己在學(xué)校所學(xué)到的有關(guān)交通安全的知識(shí),把安全教育的活動(dòng)效應(yīng)擴(kuò)散到社會(huì)。
范》和《課堂紀(jì)律》,高年級(jí)在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上,明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。目的讓學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校,就能按學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。(9月3日)。
(七)、開展禁毒宣傳教育,認(rèn)識(shí)毒品的危害。由學(xué)校政教處組織開展,各班主任協(xié)助。(9月4日)。
(一)、心理素質(zhì):
2.性格開朗,遇到困難和挫折時(shí),有一定自我控制能力;
3.能分辨是非,有了錯(cuò)誤敢于承認(rèn),并勇于改正;
4.了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),能虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí);
5.能夠自己管理好自己,做事善始善終;
6.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得體驗(yàn),有戰(zhàn)勝困難的意志;
(二)、品德行為:
1.熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó);
2.能主動(dòng)為班級(jí)體做好事,愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)班集,愛(ài)護(hù)學(xué)校;
3.會(huì)使用禮貌用語(yǔ),關(guān)心父母,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);
4.關(guān)心他人,愛(ài)護(hù)幼小,尊敬長(zhǎng)輩;
5.誠(chéng)實(shí)勇敢,不說(shuō)慌話,拾到東西主動(dòng)交公;
6.生活節(jié)儉,不挑吃穿,不亂要和亂花零錢;
7.遵守班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律,遵守交通規(guī)則;
8.積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的活動(dòng),為集體爭(zhēng)榮譽(yù);
9.養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣;
(三)、課堂學(xué)習(xí)行為。
1.課前課后能按要求作好準(zhǔn)備和整理的工作;
2.聽講,書寫,讀書等的坐姿端正。
3.上課時(shí)能勤于思考問(wèn)題,敢于質(zhì)疑;
4.能獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè),書寫工整;
5.積極參與課堂活動(dòng),遵守活動(dòng)規(guī)則;
6.樂(lè)于與人交流,并堅(jiān)持說(shuō)普通話;
7.能積極發(fā)表自己的意見(jiàn),養(yǎng)成課堂上發(fā)言先舉手示意的習(xí)慣;
8.能認(rèn)真傾聽他人的說(shuō)話,并做出評(píng)價(jià);
9.能嘗試著創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,解決問(wèn)題;
10.能對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行反思。
各班主任要高度重視,落實(shí)責(zé)任。各班強(qiáng)化入學(xué)教育的過(guò)程與步驟,每天的安排要求事實(shí)就是,具體落實(shí)。按照每天的安排做好班級(jí)入學(xué)教育的記錄及過(guò)程性資料,及時(shí)整理收集,學(xué)校在最后將統(tǒng)一收集,作為班級(jí)考核的一項(xiàng)資料。
三生教育方案篇十三
一、通報(bào)假期中出現(xiàn)的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。
1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動(dòng)畫片系列。
1、小組討論:我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的安全?你想向你的同伴說(shuō)點(diǎn)啥。
2、指名匯報(bào)。
三、其他校園安全的注意事項(xiàng):
1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?
敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、如何加強(qiáng)教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不要在教室樓的走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。
4、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
主題二:好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
一、好習(xí)慣養(yǎng)成教育故事。
1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅(jiān)持。
2、珍惜時(shí)間的齊白石。
3、文明禮儀小故事曾子避席。
4、羅丹的啟示。
二、聽了這些小故事你想說(shuō)什么。
三、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《每周五日好習(xí)慣具體內(nèi)容》、《習(xí)慣訓(xùn)練“七個(gè)好”內(nèi)容》《學(xué)生“八個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容》。
四、放學(xué)路隊(duì)兒歌。
領(lǐng):離開教室時(shí),我們要做到,
領(lǐng):放學(xué)時(shí),要牢記,
齊:陌生人,不跟走,回家路上不逗留,一直走到家門口,回到家,有禮貌,見(jiàn)親人,要問(wèn)好,自己的事情自己做,做個(gè)能干的好孩子。
主題三:新學(xué)期期望。
同學(xué)們,在新學(xué)期開始之際,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,成績(jī)只能代表過(guò)去,展望新學(xué)期,需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),新學(xué)期,大家都準(zhǔn)備好了嗎?你是不是已經(jīng)給自己的新學(xué)期制定了一個(gè)奮斗目標(biāo)呢?俗話說(shuō):一份耕耘,一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴積累。一年之計(jì)在于春,以下是老師給同學(xué)的幾點(diǎn)建議,希望能對(duì)大家新學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助:
第一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,可能大家都聽說(shuō)過(guò)一句話:態(tài)度決定一切,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度將是取得好成績(jī)的基礎(chǔ),希望大家在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要做到:認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)。
第二、多讀一些好書,“腹有詩(shī)書氣自華”,新學(xué)期在學(xué)好課堂書本知識(shí)之余,老師建議大家能夠多讀一些課外書,增加見(jiàn)識(shí),積累知識(shí),還能提高自身的文學(xué)素養(yǎng),在今后的日子里,老師也將不斷的給同學(xué)們推薦一些好書供大家學(xué)習(xí)。
第三、養(yǎng)成自覺(jué)、自立的習(xí)慣,有一句話說(shuō)得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足,不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì),自立能培養(yǎng)我們獨(dú)立自主的能力,有利于我們將來(lái)更好的面對(duì)社會(huì)和人生。
第四、養(yǎng)成書寫的習(xí)慣,練好鋼筆字,提高寫字的速度,既快又好。學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間,減少回家作業(yè)時(shí)間。
第五、在我們的生活當(dāng)中,每天都發(fā)生著許許多多的事情,有些是無(wú)意義的瑣碎的事情,但有些卻是值得我們記憶的事情,它們或許能給我們很大的教育和啟發(fā),希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期能夠拿起自己手中的.筆,將這些值得記憶的事情及時(shí)的記錄下來(lái),積累寫作素材的同時(shí)還能提高我們的寫作能力。