我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
孔子論語心得體會篇一
20xx年12月份，我有幸參加了青浦進修學院第二輪骨干班的開班儀式。黃海忠老師給我們上了一堂生動而又倍受啟迪的課程——“像孔子一樣教書育人?！?BR> 《論語》博大精深，作為精神食糧滋養(yǎng)了我們民族兩千多年；《論語》的內(nèi)容包括孔子的政治主張、倫理觀念、道德修養(yǎng)、教育原則和教育方法等。其中孔子的教育思想給我留下頗深的印象，得到很多的啟示。
正如黃老師講道：“安人守禮，重視德育，注重全面發(fā)展?！边@和孔子在《論語為政》中所言：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”是相一致的。作為教育工作者，要把德育放在首要位置，理應對學生進行仁、義、禮、智、信、直、勇等全方位的道德教育，培養(yǎng)學生的道德感和責任感，將健全的人格培養(yǎng)放在第一位，然后才傳道授業(yè)解惑。
與此同時，他還講到：孔子善于因材施教，善于使用啟發(fā)式的教學法。殊不知，在教學實踐中，孔子把他的教育思想和方法與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，因事而教，因教啟事，收到了相當好的效果。子曰：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也”。他的不同，是解釋的方式、舉例的深淺因人而異，最終目的是要使每個學生循序漸進，都得到應有的發(fā)展，成為社會各個方面的有用之才。
這對于身居一線的教育工作者，在教學過程中，采取因材施教、循循善誘、學思做相結(jié)合是有十分重要的指導意義。于我，作為一名英語教師，面對班上存在較為明顯的`兩極分化的現(xiàn)象，我一方面積極引導優(yōu)等生去探討、思考并解決學習問題；另一方面，充分發(fā)揮優(yōu)等生的自主能動性，實行“一幫一，快樂你我”的結(jié)對活動，旨在幫助那些基礎薄弱的后進生。除此之外，針對那些極個別的智障學生，則從最簡單的字母、單詞拼讀入手，給予鼓勵和掌聲，使每一個學生在不同層次上，都有所進步，從而增強自信心。
我們都知道，孔子是“言傳身教”的第一個倡導者和實踐者?？鬃诱J為自己的行為能夠成為別人的榜樣，這比說多少道理都有用，也更有意義，因此他時刻提倡“身正”。我們教育工作者不應該記住“身教重于言教嗎”？真正做到公平教育。我曾經(jīng)在一本書上看過這樣一句話：“人，可以有近視眼、遠視眼，做教師的千萬不可有歧視眼?！边@正是要求教師要公平、公正的去對待每一個學生，用自己的言行舉止去感染學生。
這正讓我想到班上那些木訥、反應遲鈍的孩子，甚至那極個別智障的學生。在學習生活中，我從沒有忽視過他們。相反，他們的一個細微的舉止，一點小小的進步，我都會慷慨的放大這些閃光點，給予他們足夠的鼓勵和褒揚。我想，教師要做的就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。這種無限制無止境的接力賽，靠的就是我們要用自身的言行舉止去感染給那些可愛純真的孩子們，去不斷的認可接納他們。這也正是孔子“愛人之心，推己及人”的真實寫照吧。
有人說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！边@不僅是對教育工作者最高的評價之一，也是對教育工作者的一種激勵和鞭策吧。也許，教師的一生沒有什么驚天動地的偉業(yè)，卻如同星辰，遠望是一盞燈，近看是一團火。努力照亮著學生前行的路，用最大的熱忱去溫暖每一個心窩，并一步一步朝“教育無痕，潤物無聲”的目標奮進，真正做到像孔子一樣教書育人。
孔子論語心得體會篇二
孔夫子是中國古代哲學家、教育家，同時也是儒家學派的創(chuàng)始人。他對于人類的思想和行為有著深刻的認識與獨特的見解。而孔子論心的重要性，更是值得我們認真思考。在這篇文章中，我將談談我對于孔子論心的體會與理解。
第二段：孔子論心與道德修養(yǎng)的關(guān)系
孔子認為人的心靈是造成行為和思想的動力來源，我們的思想、行為和決策，都可以從心靈深處產(chǎn)生。而道德修養(yǎng)，則是一種人類的精神追求與執(zhí)著。孔子論心所包含的就是人們?nèi)绾涡逕捵约旱牡赖滤仞B(yǎng)，如何在社會生活中遵循道德規(guī)范并自覺于之。于我們而言，孔子論心則提醒了我們，道德修養(yǎng)是我們?nèi)粘Ｐ袨樗璧幕A，通過不斷的自我修煉，才能真正做到心靈平衡、思想清晰和行為正向。
第三段：重視心性又不要忘記行為規(guī)范
孔子對心靈的著重強調(diào)，也讓人們有了一種“無心則無行”的思路。但是孔子論心并不是要人們只去關(guān)注自己心靈的修養(yǎng)，而忽視行為規(guī)范。領(lǐng)袖和士人們在其實踐中，除了要重視自己的道德修養(yǎng)，同時也必須遵守行為規(guī)范，在日常工作、家庭生活和人際交往中，遵循一定的準則與規(guī)范。孔子論心的真正應用：是清晰認識兩者之間的緊密聯(lián)系，通過心靈之修養(yǎng)去掌握、與理解這些行為的身體與心理機制，實現(xiàn)完整發(fā)展和人生高質(zhì)量。
第四段：孔子論心能為我們帶來什么
學習孔子論心，不僅能夠在自我完善方面有所啟示，更能滋養(yǎng)我們的內(nèi)心，使我們能夠具備積極向上的性格和做事方式。孔子論心對人的性格養(yǎng)成很有啟示，可以通過對修養(yǎng)的調(diào)整，使人擁有積極向上的心態(tài)和態(tài)度，從而達到自我成長和心理健康。通過對孔子論心的學習和實踐，人們可以不斷發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的能力和潛能，在實現(xiàn)個人自我價值的同時，也能夠為社會提供更好的服務和貢獻。
第五段：總結(jié)
從孔子論心的研究中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多深刻的哲學思想和人類社會的道德規(guī)范。它不僅對個人的生活、發(fā)展和成長產(chǎn)生重要影響，而且還有助于社會的和諧發(fā)展。因此，我們應該在理論研究和實踐探索等方面，不斷地挖掘和利用孔子論心的精髓，并將其應用到我們的日常生活和職業(yè)發(fā)展當中去，這樣才能夠在全面發(fā)展上有一個積極的推動作用。
孔子論語心得體會篇三
對于孔子的思想，一般認為"仁"是其核心，相關(guān)討論也較為充分。其實，孔子思想中還有一個非常重要的概念——"時"。由于學界對孔子思想中的"時"還不夠重視，討論較少，因此很有必要加以深入研究。
孔子是依時而定的"圣之時者"
孟子曾對幾位享有盛名的歷史人物作過評價："伯夷，圣之清者也；伊尹，圣之任者也；柳下惠，圣之和者也；孔子，圣之時者也?？鬃又^集大成。集大成也者，金聲而玉振之也。"（《孟子萬章章句下》）伯夷就是商末不戀王位、反對戰(zhàn)爭、不食周粟的孤竹君長子，他被作為清正廉潔的楷模。伊尹是輔佐商湯伐桀立國的阿衡（宰相），后又輔佐三位商王，以敢擔當、堪重任而著稱。柳下惠是魯國的賢大夫，以寬厚仁和而知名。對于孔子，孟子作出了"圣之時者"的評價。所謂"圣之時者"，就是說孔子能夠不拘泥于成規(guī)，能相機行事、依時而定。因此，孔子是金聲玉振的集大成者。
實際上，孟子"圣之時者"的評價來源于孔子自己的主張?？鬃釉凇墩撜Z
微子》中對被稱為賢人的伯夷、叔齊、柳下惠等人的德行作過褒獎有加的評價，但談到自己時卻說，"我則異于是，無可無不可。"這里的"無可無不可"，說的是萬事萬物沒有什么絕對不變的，可與不可看起來是相互對立的，但在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，它們之間存在著辯證的統(tǒng)一。也可以說，孔子是用辯證的'方法看待問題的，認為矛盾的雙方可以轉(zhuǎn)化，一切都應相機行事、依時而定。《論語里仁》中還記載了孔子的一段話："子曰：君子之于天下也，無適也，無莫也，義之與比。"這是說君子對于天下的事情，沒有一定要怎樣做、不要怎樣做，只要怎樣合理恰當就怎樣去做。對孔子而言，一切都不是固定不變的，一切都要順應時勢，相機行事，擇善而從，力求得體，以獲得最佳效果?！墩撜Z子罕》中有："子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。"孔子戒絕的四件事情——不任意、不專斷、不固執(zhí)、不自以為是，也從反面表達了要順應時勢而不要固執(zhí)偏頗、任性僵化、一成不變的主張。
孔子論語心得體會篇四
孔子被譽為我國古代最偉大的教育家，其思想和教育觀念對中國教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響。近日，我有幸參加了一場關(guān)于孔子課程的學習，受益匪淺。以下是我對此次課程的心得體會。
首先，孔子課程注重修身養(yǎng)性?？鬃釉诮逃袕娬{(diào)人的道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，他認為只有通過修身，才能達到自身的完善。而修身的基本原則就是要樹立正確的價值觀和道德觀念，做一個守規(guī)矩、明辨是非的人。在課程中，我們詳細學習了《論語》中的一些經(jīng)典名言，如“君子有三樂，豈只在坐”等。通過學習這些經(jīng)典，我們深刻體會到了孔子所倡導的“修身齊家治國平天下”的的思想，這不僅對我們的日常生活有重要的指導作用，也對我們以后的職業(yè)生涯有重要的啟示。
其次，孔子課程注重知行合一。孔子提倡的不僅僅是空洞的學術(shù)研究，更重要的是將知識轉(zhuǎn)化為實際行動。課程中，我們通過實例分析和討論的方式，深入理解孔子提出的“行有不得，反求諸己”的觀點。在這個過程中，我們激發(fā)了自己的思考和實踐的能力。我們認識到，只有通過真實地、用心地去踐行所學的知識，才能夠使自己的思考和行動達到真正的統(tǒng)一?？鬃诱n程告訴我們，真正有價值的知識是可以直接應用于現(xiàn)實生活，不僅幫助我們解決問題，也讓我們在實踐中不斷成長。
再次，孔子課程注重人際關(guān)系的建立?？鬃犹岢龅摹耙远Y待人”、“朋友之道”等思想，成為我們處理人際關(guān)系的重要參考點。在課程中的小組討論和團隊合作中，我們不僅僅學習到了如何與他人協(xié)作，更重要的是學會了敢于表達自己的觀點，學會了傾聽和尊重他人的意見。這不僅培養(yǎng)了我們的溝通能力和團隊合作精神，也提高了我們的人際關(guān)系的品質(zhì)。正是這種修身、齊家、治國、平天下的思想，才使我們在建立人際關(guān)系時更注重禮儀和和諧。
最后，孔子課程注重個人發(fā)展和社會責任的結(jié)合?？鬃庸膭钊藗兺ㄟ^個人修養(yǎng)和才能的發(fā)展來為社會作出貢獻。課程中，我們學習了孔子的“教育三維模式”，即修身篇、學術(shù)篇和社會實踐篇。通過這個模式，我們明白了教育不僅僅是個人道德修養(yǎng)和學術(shù)能力的提升，更重要的是讓我們用所學來改善社會和服務人民。我們明白了作為社會的一員，我們有責任付出和奉獻。這樣的理念對我們的個人成長和生活目標的確定產(chǎn)生了重要影響。
總的來說，參加孔子課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@，不僅增加了對孔子思想和教育觀念的了解，也使我意識到教育的內(nèi)涵遠遠超出了今天的教育體制，更涉及到人的成長和社會的發(fā)展。我相信，只要我們能夠?qū)⑺鶎W融入到實際的生活中，不斷追求卓越的道德和智慧，就能夠在自己的領(lǐng)域中取得更大的成就，并為社會作出更大的貢獻。
孔子論語心得體會篇五
跟著閆老師學習三天孔子教學法，雖然學習時間比較短，但是收獲頗多。
閆老師給我們解釋了孔子教學法就是中國文化教學法，也是圣賢教學法，閆老師也詳細地解釋了教育是什么，教育：開智為教，重生為育；施善長善，耐心呵護；有效有益，長期反復；向上向善，自我成長。閆老師把課堂教學分成了四個板塊：開口，學前習，學中習，學后習。為了充分調(diào)動學生上課積極性，讓學生先學會開口就變得尤為重要，孔子教學法設立師生互動的開口環(huán)節(jié)，意在最大限度地調(diào)整學生進入學習的狀態(tài)，最大程度地提高學生們的積極性。學前習以溫習舊知識，從舊知識中引入到新知上，讓同學們更容易接受，這對后進生也會有很大幫助，使課堂真正面向全體學生，真正以學生為主體。學后習即布置適當作業(yè)，讓學生多說，多動口來提高學生憶的能力?？鬃釉f：“溫故而知新”，學后習充分體現(xiàn)了古人的這種教學方法，學后習也能夠幫助學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
在這三天的.學習中，我印象最深的一句話就是“開口即學習，參與即成長。”閆老師的孔子教學法讓我受益匪淺，在以后的教學工作中我也會積極學習并踐行孔子教學法。
孔子論語心得體會篇六
昨天下午，我跟媽媽去看了《孔子》這部電影。
在他們周游列國、餐風露宿的艱苦歲月里，有許多事讓我萬分感動。有一次，大雪紛飛，他們遇到了冰裂，孔子的徒弟顏回為了追回師傅的書稿，在刺骨的冰水中慢慢地閉上了雙眼。
過了幾年，齊國開始和魯國進行了殘酷的爭斗，魯王再一次認識到孔子是一個不可多得的人才，于是，他便讓兒子把孔子請回來?？鬃咏K于可以回到自己的國家，完成他遠大的理想啦，他激動得熱淚盈眶！
在回家的`路上，我默默地想：孔子真是個執(zhí)著追求真理的人。我下決心：一定要向孔子學習，為了自己美好的理想，不斷去追求、不斷去努力！
孔子論語心得體會篇七
20xx年6月28日，我到曲靖參加孔子教育思想培訓，這次培訓讓我受益匪淺，讓我更加明白孔子教育思想的精髓。它對我在今后的教育教學具有重要的指導意義，現(xiàn)將此次培訓心得總結(jié)如下：
在這次培訓中，我對教師的站，立，行有了更深一層的認識，國學是中華民族在5000多年歷史發(fā)展中形成的中國文化?？鬃铀枷刖褪瞧渲械拇碇?。
如什么樣的人可以為師，孔子認為：“學為人師，身正為師，品德高尚的人可以為師?！苯處熗瑫r也是君子，君子必須德才兼?zhèn)?，只有德才兼?zhèn)涞娜瞬攀蔷?，君子嚴于責己，寬以待人?？鬃又鲝堉v究教法，因材施教，學思結(jié)合，啟發(fā)誘導，即現(xiàn)在講的`觀察，學習，體驗三位一體的學習方法，把感性和理性相結(jié)合，重視教育工作。
1，關(guān)心入仕。
2，主張?zhí)烊撕弦?，相信天人感應，普遍和諧的哲學思想。
3，孔子關(guān)于人性本質(zhì)是性相近，習相遠。
孔子是開創(chuàng)私學合中國教育思想的奠基人。在古代中國，教育一直被統(tǒng)治階級所把持，平民是沒有受教育的權(quán)利，直到孔子出現(xiàn)后，這種狀況才得以改變。他推動了古代中國文化科技的發(fā)展，促進了社會的進步。
總之，我們今天學習孔子教育思想，就是要吸取其精華，把它與現(xiàn)代教育相結(jié)合，更好的為現(xiàn)代教育服務。
孔子論語心得體會篇八
春秋割據(jù)，各國戰(zhàn)亂，孔子的年代就穿插在這樣的亂世中。他和他的弟子們顛沛流離，周游列國十幾年。一直未曾放棄的是禮義仁和。
我?guī)е⒉皇呛芨叩钠谕タ催@部影片。兩個多小時，和場內(nèi)的觀眾一起，很安靜地看完。正如胡玫所說“《孔子》是一部一定能讓你記住很多故事情節(jié)的影片”。但孔子帶給我的，不僅是故事和情節(jié)那么簡單。他留下的，是一個形象，一種精神，連同他身后的弟子一起，或許大多是文文弱弱的讀書人。但你感覺到的必定是如海濤般的千軍萬馬，統(tǒng)領(lǐng)著一個時代。
電影中孔子出身于當時一個小諸侯國——魯國的沒落貴族家庭，為社會的混亂情形而憂心忡忡，希望以他超越時代的思想和智慧來影響春秋諸國的歷史進程。然而就像歷史上的其他圣賢早年的經(jīng)歷一樣，彼時孔子的時代還未到來。雖曾仕官于魯國，并以其勇敢和智慧帶給魯國以尊嚴和強大的希望，但最終政治理念破滅于現(xiàn)實之前。隨后孔子為了理想率領(lǐng)眾弟子奔走在列國之間長達十四年之久，傳播其思想，想與整個時代抗爭，只可惜霸道如此世間，不容其主張。他曾數(shù)度被亂軍圍困而身陷絕境，也曾被卷入政治陰謀的旋渦，甚至曾被世人誤解……于晚年返鄉(xiāng)祖國——魯國，他歸而不隱，不懈于教育弟子眾人及進行文獻整理工作。
孔子力主禁止活人獻祭的戲，十分精彩。朝堂之上發(fā)哥舌戰(zhàn)群儒，圓形的會場，不知道當時是不是這樣的，整個場景很像古羅馬元老院或者現(xiàn)在英國議會，呵呵，對待公山狃這種小人，最經(jīng)典的就是以其人之道還治其人之身，“給個話啊”，展現(xiàn)了孔子的從容和智慧，更大是幽默。
另外就是老子和孔子那段仙境般的對話，也可在歷史上找到印證，史書中有關(guān)于孔子向老子請教學問的記載，而電影中編劇為了劇情的需要，讓孔子去回憶他和老子的對話，此情節(jié)并無不妥，反而可以從他們的對話中表現(xiàn)了儒道兩家思想的同異。
顏回、子路、冉求，性格各異，但愛師如命，遵循禮儀仁和的精神如命。子路助衛(wèi)國，冉求回魯國效命。最牽動人心的是顏回，顏回是孔子最鐘愛的弟子，外表文文弱弱卻機智靈活、意志堅定。他死得那一幕，有很多人給出了負面的評價：矯情、假、搞笑。但我被感動了，我相信顏回不顧生命，甚至都沒有想到生命，反復潛入水中挽救竹簡的那一刻，很多觀眾也落淚了，我也相信當孔子一直抱著死去的顏回不肯放手的那個場面，震撼了萬千人。
給我印象較深的是孔子的弟子顏回之死，顏回是孔子最得意的弟子之一，顏回為了搶救夫子的書簡，放棄了自己的生命，這點讓我很感動，在顏回的眼中，孔子的書簡比自己的命都重要，仔細想想，正因為后來有著無數(shù)個顏回，我們現(xiàn)在才可以領(lǐng)悟到孔子的精神。當我看到孔子抱著顏回的尸體大哭，弟子們勸他：已經(jīng)三個時辰了，已經(jīng)緩不過來了。可是夫子依舊抱著，那個場面真的和悲慘。還有就是子路之死，子路其實是一個有勇無謀的人，但是他始終記著夫子的教誨，直到死的那一刻，仍記著夫子說過的：“君子正其衣冠”。夫子得知子路的死后，喪徒如喪子，但是夫子沒有讓淚流下，夫子依然很欣慰，欣慰的是自己的弟子雖然沒有如償所愿，但已得為仁。
我從電影《孔子》中感受到，我們應當學習孔子鉆研學問的嚴謹態(tài)度，以及“敏而好學，不恥下問”的學習精神，秉承孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，努力學習，提高自己的素質(zhì)，成為一個有學問、正直、光明磊落、對國家有用的人。
孔子論語心得體會篇九
孔子是我國古代偉大的思想家、教育家和政治家，他的思想和教育理念對中國乃至全世界產(chǎn)生了深遠的影響。作為一名大學生，在大學中修讀關(guān)于孔子的課程，我受益匪淺。以下是我對孔子課的心得體會。
首先，孔子課使我更加了解了孔子的思想?？鬃邮侵袊寮覍W派的創(chuàng)始人，他的思想以“仁”為核心。在孔子的眼中，仁是一種道德和人際關(guān)系的核心。孔子認為，一個人只有通過修煉自身的道德品質(zhì)和追求仁愛的行為，才能建立和諧的社會關(guān)系。在課堂上，我們學習了孔子的著作《論語》，通過解讀和討論這些經(jīng)典語錄，我更加深入地了解到孔子強調(diào)的家庭倫理、社會秩序和個人品質(zhì)等方面的思想。
其次，孔子課啟發(fā)了我對教育的思考?？鬃颖蛔u為中國教育的奠基人，他提出了“以道德教化人”的思想。他強調(diào)教育是培養(yǎng)人的品格和道德的根本途徑，他認為一個人的品德才是最重要的，而知識和學問是價值的附庸。在孔子課上，我們深入研究了孔子的教育理念和方法，包括“因材施教”、“三綱五?！钡戎匾瓌t。這使我重新思考了現(xiàn)代教育的目標和方法，倡導注重學生的品格和道德培養(yǎng)，而不僅僅局限于知識的傳授。
第三，孔子課提升了我對傳統(tǒng)文化的認同感?？鬃幼鳛橹袊幕膫ゴ蟠碇唬乃枷肜砟钬灤┯谥袊鴰浊甑臍v史發(fā)展中。通過學習孔子的思想和文化，我更加深刻地體會到中華傳統(tǒng)文化的博大精深?？鬃诱n中我們還學習了孔子的一些重要學說和典故，如“學而不思則罔，思而不學則殆”、“愚公移山”等。這些典故不僅豐富了我的知識，也讓我對中國傳統(tǒng)文化和價值觀有了更加全面的認識和理解。
第四，孔子課引導我思考個人成長和社會責任?？鬃訌娬{(diào)個人修養(yǎng)和自我完善的重要性，他認為一個人只有不斷追求進步，才能有所成就。在孔子課上，我們學習了孔子關(guān)于領(lǐng)導力、道德修養(yǎng)和社會責任的思想，這使我深刻認識到一個人的品質(zhì)和行為對社會的影響，激發(fā)了我積極探索自己潛力的動力。
最后，孔子課激發(fā)我對思想的獨立思考?？鬃拥乃枷氚l(fā)展和提出是在特定的歷史背景下，而且與其他偉大思想家的思想相互呼應。在孔子課上，我們不僅學習孔子的思想，還與其他思想進行對比和辨析。這種啟發(fā)式的教學方法激發(fā)了我對思想的獨立思考，培養(yǎng)了我批判性思維和分析問題的能力。
總之，孔子課是一門具有重要意義的課程，通過學習孔子的思想和教育理念，我們更加了解到他的教誨對我們個人和社會的重要性?？鬃诱n不僅是知識的傳授，更是一種思想的引導和人生智慧的探尋。通過這門課程，我在思想、文化和價值觀方面都得到了重要的啟發(fā)和提高，對我今后的學習和個人成長都具有深遠的影響。毫無疑問，我將繼續(xù)深入研究孔子的思想，并將其融入到我的生活和事業(yè)中去。
孔子論語心得體會篇一
20xx年12月份，我有幸參加了青浦進修學院第二輪骨干班的開班儀式。黃海忠老師給我們上了一堂生動而又倍受啟迪的課程——“像孔子一樣教書育人?！?BR> 《論語》博大精深，作為精神食糧滋養(yǎng)了我們民族兩千多年；《論語》的內(nèi)容包括孔子的政治主張、倫理觀念、道德修養(yǎng)、教育原則和教育方法等。其中孔子的教育思想給我留下頗深的印象，得到很多的啟示。
正如黃老師講道：“安人守禮，重視德育，注重全面發(fā)展?！边@和孔子在《論語為政》中所言：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”是相一致的。作為教育工作者，要把德育放在首要位置，理應對學生進行仁、義、禮、智、信、直、勇等全方位的道德教育，培養(yǎng)學生的道德感和責任感，將健全的人格培養(yǎng)放在第一位，然后才傳道授業(yè)解惑。
與此同時，他還講到：孔子善于因材施教，善于使用啟發(fā)式的教學法。殊不知，在教學實踐中，孔子把他的教育思想和方法與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，因事而教，因教啟事，收到了相當好的效果。子曰：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也”。他的不同，是解釋的方式、舉例的深淺因人而異，最終目的是要使每個學生循序漸進，都得到應有的發(fā)展，成為社會各個方面的有用之才。
這對于身居一線的教育工作者，在教學過程中，采取因材施教、循循善誘、學思做相結(jié)合是有十分重要的指導意義。于我，作為一名英語教師，面對班上存在較為明顯的`兩極分化的現(xiàn)象，我一方面積極引導優(yōu)等生去探討、思考并解決學習問題；另一方面，充分發(fā)揮優(yōu)等生的自主能動性，實行“一幫一，快樂你我”的結(jié)對活動，旨在幫助那些基礎薄弱的后進生。除此之外，針對那些極個別的智障學生，則從最簡單的字母、單詞拼讀入手，給予鼓勵和掌聲，使每一個學生在不同層次上，都有所進步，從而增強自信心。
我們都知道，孔子是“言傳身教”的第一個倡導者和實踐者?？鬃诱J為自己的行為能夠成為別人的榜樣，這比說多少道理都有用，也更有意義，因此他時刻提倡“身正”。我們教育工作者不應該記住“身教重于言教嗎”？真正做到公平教育。我曾經(jīng)在一本書上看過這樣一句話：“人，可以有近視眼、遠視眼，做教師的千萬不可有歧視眼?！边@正是要求教師要公平、公正的去對待每一個學生，用自己的言行舉止去感染學生。
這正讓我想到班上那些木訥、反應遲鈍的孩子，甚至那極個別智障的學生。在學習生活中，我從沒有忽視過他們。相反，他們的一個細微的舉止，一點小小的進步，我都會慷慨的放大這些閃光點，給予他們足夠的鼓勵和褒揚。我想，教師要做的就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。這種無限制無止境的接力賽，靠的就是我們要用自身的言行舉止去感染給那些可愛純真的孩子們，去不斷的認可接納他們。這也正是孔子“愛人之心，推己及人”的真實寫照吧。
有人說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！边@不僅是對教育工作者最高的評價之一，也是對教育工作者的一種激勵和鞭策吧。也許，教師的一生沒有什么驚天動地的偉業(yè)，卻如同星辰，遠望是一盞燈，近看是一團火。努力照亮著學生前行的路，用最大的熱忱去溫暖每一個心窩，并一步一步朝“教育無痕，潤物無聲”的目標奮進，真正做到像孔子一樣教書育人。
孔子論語心得體會篇二
孔夫子是中國古代哲學家、教育家，同時也是儒家學派的創(chuàng)始人。他對于人類的思想和行為有著深刻的認識與獨特的見解。而孔子論心的重要性，更是值得我們認真思考。在這篇文章中，我將談談我對于孔子論心的體會與理解。
第二段：孔子論心與道德修養(yǎng)的關(guān)系
孔子認為人的心靈是造成行為和思想的動力來源，我們的思想、行為和決策，都可以從心靈深處產(chǎn)生。而道德修養(yǎng)，則是一種人類的精神追求與執(zhí)著。孔子論心所包含的就是人們?nèi)绾涡逕捵约旱牡赖滤仞B(yǎng)，如何在社會生活中遵循道德規(guī)范并自覺于之。于我們而言，孔子論心則提醒了我們，道德修養(yǎng)是我們?nèi)粘Ｐ袨樗璧幕A，通過不斷的自我修煉，才能真正做到心靈平衡、思想清晰和行為正向。
第三段：重視心性又不要忘記行為規(guī)范
孔子對心靈的著重強調(diào)，也讓人們有了一種“無心則無行”的思路。但是孔子論心并不是要人們只去關(guān)注自己心靈的修養(yǎng)，而忽視行為規(guī)范。領(lǐng)袖和士人們在其實踐中，除了要重視自己的道德修養(yǎng)，同時也必須遵守行為規(guī)范，在日常工作、家庭生活和人際交往中，遵循一定的準則與規(guī)范。孔子論心的真正應用：是清晰認識兩者之間的緊密聯(lián)系，通過心靈之修養(yǎng)去掌握、與理解這些行為的身體與心理機制，實現(xiàn)完整發(fā)展和人生高質(zhì)量。
第四段：孔子論心能為我們帶來什么
學習孔子論心，不僅能夠在自我完善方面有所啟示，更能滋養(yǎng)我們的內(nèi)心，使我們能夠具備積極向上的性格和做事方式。孔子論心對人的性格養(yǎng)成很有啟示，可以通過對修養(yǎng)的調(diào)整，使人擁有積極向上的心態(tài)和態(tài)度，從而達到自我成長和心理健康。通過對孔子論心的學習和實踐，人們可以不斷發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的能力和潛能，在實現(xiàn)個人自我價值的同時，也能夠為社會提供更好的服務和貢獻。
第五段：總結(jié)
從孔子論心的研究中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多深刻的哲學思想和人類社會的道德規(guī)范。它不僅對個人的生活、發(fā)展和成長產(chǎn)生重要影響，而且還有助于社會的和諧發(fā)展。因此，我們應該在理論研究和實踐探索等方面，不斷地挖掘和利用孔子論心的精髓，并將其應用到我們的日常生活和職業(yè)發(fā)展當中去，這樣才能夠在全面發(fā)展上有一個積極的推動作用。
孔子論語心得體會篇三
對于孔子的思想，一般認為"仁"是其核心，相關(guān)討論也較為充分。其實，孔子思想中還有一個非常重要的概念——"時"。由于學界對孔子思想中的"時"還不夠重視，討論較少，因此很有必要加以深入研究。
孔子是依時而定的"圣之時者"
孟子曾對幾位享有盛名的歷史人物作過評價："伯夷，圣之清者也；伊尹，圣之任者也；柳下惠，圣之和者也；孔子，圣之時者也?？鬃又^集大成。集大成也者，金聲而玉振之也。"（《孟子萬章章句下》）伯夷就是商末不戀王位、反對戰(zhàn)爭、不食周粟的孤竹君長子，他被作為清正廉潔的楷模。伊尹是輔佐商湯伐桀立國的阿衡（宰相），后又輔佐三位商王，以敢擔當、堪重任而著稱。柳下惠是魯國的賢大夫，以寬厚仁和而知名。對于孔子，孟子作出了"圣之時者"的評價。所謂"圣之時者"，就是說孔子能夠不拘泥于成規(guī)，能相機行事、依時而定。因此，孔子是金聲玉振的集大成者。
實際上，孟子"圣之時者"的評價來源于孔子自己的主張?？鬃釉凇墩撜Z
微子》中對被稱為賢人的伯夷、叔齊、柳下惠等人的德行作過褒獎有加的評價，但談到自己時卻說，"我則異于是，無可無不可。"這里的"無可無不可"，說的是萬事萬物沒有什么絕對不變的，可與不可看起來是相互對立的，但在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，它們之間存在著辯證的統(tǒng)一。也可以說，孔子是用辯證的'方法看待問題的，認為矛盾的雙方可以轉(zhuǎn)化，一切都應相機行事、依時而定。《論語里仁》中還記載了孔子的一段話："子曰：君子之于天下也，無適也，無莫也，義之與比。"這是說君子對于天下的事情，沒有一定要怎樣做、不要怎樣做，只要怎樣合理恰當就怎樣去做。對孔子而言，一切都不是固定不變的，一切都要順應時勢，相機行事，擇善而從，力求得體，以獲得最佳效果?！墩撜Z子罕》中有："子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。"孔子戒絕的四件事情——不任意、不專斷、不固執(zhí)、不自以為是，也從反面表達了要順應時勢而不要固執(zhí)偏頗、任性僵化、一成不變的主張。
孔子論語心得體會篇四
孔子被譽為我國古代最偉大的教育家，其思想和教育觀念對中國教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響。近日，我有幸參加了一場關(guān)于孔子課程的學習，受益匪淺。以下是我對此次課程的心得體會。
首先，孔子課程注重修身養(yǎng)性?？鬃釉诮逃袕娬{(diào)人的道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，他認為只有通過修身，才能達到自身的完善。而修身的基本原則就是要樹立正確的價值觀和道德觀念，做一個守規(guī)矩、明辨是非的人。在課程中，我們詳細學習了《論語》中的一些經(jīng)典名言，如“君子有三樂，豈只在坐”等。通過學習這些經(jīng)典，我們深刻體會到了孔子所倡導的“修身齊家治國平天下”的的思想，這不僅對我們的日常生活有重要的指導作用，也對我們以后的職業(yè)生涯有重要的啟示。
其次，孔子課程注重知行合一。孔子提倡的不僅僅是空洞的學術(shù)研究，更重要的是將知識轉(zhuǎn)化為實際行動。課程中，我們通過實例分析和討論的方式，深入理解孔子提出的“行有不得，反求諸己”的觀點。在這個過程中，我們激發(fā)了自己的思考和實踐的能力。我們認識到，只有通過真實地、用心地去踐行所學的知識，才能夠使自己的思考和行動達到真正的統(tǒng)一?？鬃诱n程告訴我們，真正有價值的知識是可以直接應用于現(xiàn)實生活，不僅幫助我們解決問題，也讓我們在實踐中不斷成長。
再次，孔子課程注重人際關(guān)系的建立?？鬃犹岢龅摹耙远Y待人”、“朋友之道”等思想，成為我們處理人際關(guān)系的重要參考點。在課程中的小組討論和團隊合作中，我們不僅僅學習到了如何與他人協(xié)作，更重要的是學會了敢于表達自己的觀點，學會了傾聽和尊重他人的意見。這不僅培養(yǎng)了我們的溝通能力和團隊合作精神，也提高了我們的人際關(guān)系的品質(zhì)。正是這種修身、齊家、治國、平天下的思想，才使我們在建立人際關(guān)系時更注重禮儀和和諧。
最后，孔子課程注重個人發(fā)展和社會責任的結(jié)合?？鬃庸膭钊藗兺ㄟ^個人修養(yǎng)和才能的發(fā)展來為社會作出貢獻。課程中，我們學習了孔子的“教育三維模式”，即修身篇、學術(shù)篇和社會實踐篇。通過這個模式，我們明白了教育不僅僅是個人道德修養(yǎng)和學術(shù)能力的提升，更重要的是讓我們用所學來改善社會和服務人民。我們明白了作為社會的一員，我們有責任付出和奉獻。這樣的理念對我們的個人成長和生活目標的確定產(chǎn)生了重要影響。
總的來說，參加孔子課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@，不僅增加了對孔子思想和教育觀念的了解，也使我意識到教育的內(nèi)涵遠遠超出了今天的教育體制，更涉及到人的成長和社會的發(fā)展。我相信，只要我們能夠?qū)⑺鶎W融入到實際的生活中，不斷追求卓越的道德和智慧，就能夠在自己的領(lǐng)域中取得更大的成就，并為社會作出更大的貢獻。
孔子論語心得體會篇五
跟著閆老師學習三天孔子教學法，雖然學習時間比較短，但是收獲頗多。
閆老師給我們解釋了孔子教學法就是中國文化教學法，也是圣賢教學法，閆老師也詳細地解釋了教育是什么，教育：開智為教，重生為育；施善長善，耐心呵護；有效有益，長期反復；向上向善，自我成長。閆老師把課堂教學分成了四個板塊：開口，學前習，學中習，學后習。為了充分調(diào)動學生上課積極性，讓學生先學會開口就變得尤為重要，孔子教學法設立師生互動的開口環(huán)節(jié)，意在最大限度地調(diào)整學生進入學習的狀態(tài)，最大程度地提高學生們的積極性。學前習以溫習舊知識，從舊知識中引入到新知上，讓同學們更容易接受，這對后進生也會有很大幫助，使課堂真正面向全體學生，真正以學生為主體。學后習即布置適當作業(yè)，讓學生多說，多動口來提高學生憶的能力?？鬃釉f：“溫故而知新”，學后習充分體現(xiàn)了古人的這種教學方法，學后習也能夠幫助學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
在這三天的.學習中，我印象最深的一句話就是“開口即學習，參與即成長。”閆老師的孔子教學法讓我受益匪淺，在以后的教學工作中我也會積極學習并踐行孔子教學法。
孔子論語心得體會篇六
昨天下午，我跟媽媽去看了《孔子》這部電影。
在他們周游列國、餐風露宿的艱苦歲月里，有許多事讓我萬分感動。有一次，大雪紛飛，他們遇到了冰裂，孔子的徒弟顏回為了追回師傅的書稿，在刺骨的冰水中慢慢地閉上了雙眼。
過了幾年，齊國開始和魯國進行了殘酷的爭斗，魯王再一次認識到孔子是一個不可多得的人才，于是，他便讓兒子把孔子請回來?？鬃咏K于可以回到自己的國家，完成他遠大的理想啦，他激動得熱淚盈眶！
在回家的`路上，我默默地想：孔子真是個執(zhí)著追求真理的人。我下決心：一定要向孔子學習，為了自己美好的理想，不斷去追求、不斷去努力！
孔子論語心得體會篇七
20xx年6月28日，我到曲靖參加孔子教育思想培訓，這次培訓讓我受益匪淺，讓我更加明白孔子教育思想的精髓。它對我在今后的教育教學具有重要的指導意義，現(xiàn)將此次培訓心得總結(jié)如下：
在這次培訓中，我對教師的站，立，行有了更深一層的認識，國學是中華民族在5000多年歷史發(fā)展中形成的中國文化?？鬃铀枷刖褪瞧渲械拇碇?。
如什么樣的人可以為師，孔子認為：“學為人師，身正為師，品德高尚的人可以為師?！苯處熗瑫r也是君子，君子必須德才兼?zhèn)?，只有德才兼?zhèn)涞娜瞬攀蔷?，君子嚴于責己，寬以待人?？鬃又鲝堉v究教法，因材施教，學思結(jié)合，啟發(fā)誘導，即現(xiàn)在講的`觀察，學習，體驗三位一體的學習方法，把感性和理性相結(jié)合，重視教育工作。
1，關(guān)心入仕。
2，主張?zhí)烊撕弦?，相信天人感應，普遍和諧的哲學思想。
3，孔子關(guān)于人性本質(zhì)是性相近，習相遠。
孔子是開創(chuàng)私學合中國教育思想的奠基人。在古代中國，教育一直被統(tǒng)治階級所把持，平民是沒有受教育的權(quán)利，直到孔子出現(xiàn)后，這種狀況才得以改變。他推動了古代中國文化科技的發(fā)展，促進了社會的進步。
總之，我們今天學習孔子教育思想，就是要吸取其精華，把它與現(xiàn)代教育相結(jié)合，更好的為現(xiàn)代教育服務。
孔子論語心得體會篇八
春秋割據(jù)，各國戰(zhàn)亂，孔子的年代就穿插在這樣的亂世中。他和他的弟子們顛沛流離，周游列國十幾年。一直未曾放棄的是禮義仁和。
我?guī)е⒉皇呛芨叩钠谕タ催@部影片。兩個多小時，和場內(nèi)的觀眾一起，很安靜地看完。正如胡玫所說“《孔子》是一部一定能讓你記住很多故事情節(jié)的影片”。但孔子帶給我的，不僅是故事和情節(jié)那么簡單。他留下的，是一個形象，一種精神，連同他身后的弟子一起，或許大多是文文弱弱的讀書人。但你感覺到的必定是如海濤般的千軍萬馬，統(tǒng)領(lǐng)著一個時代。
電影中孔子出身于當時一個小諸侯國——魯國的沒落貴族家庭，為社會的混亂情形而憂心忡忡，希望以他超越時代的思想和智慧來影響春秋諸國的歷史進程。然而就像歷史上的其他圣賢早年的經(jīng)歷一樣，彼時孔子的時代還未到來。雖曾仕官于魯國，并以其勇敢和智慧帶給魯國以尊嚴和強大的希望，但最終政治理念破滅于現(xiàn)實之前。隨后孔子為了理想率領(lǐng)眾弟子奔走在列國之間長達十四年之久，傳播其思想，想與整個時代抗爭，只可惜霸道如此世間，不容其主張。他曾數(shù)度被亂軍圍困而身陷絕境，也曾被卷入政治陰謀的旋渦，甚至曾被世人誤解……于晚年返鄉(xiāng)祖國——魯國，他歸而不隱，不懈于教育弟子眾人及進行文獻整理工作。
孔子力主禁止活人獻祭的戲，十分精彩。朝堂之上發(fā)哥舌戰(zhàn)群儒，圓形的會場，不知道當時是不是這樣的，整個場景很像古羅馬元老院或者現(xiàn)在英國議會，呵呵，對待公山狃這種小人，最經(jīng)典的就是以其人之道還治其人之身，“給個話啊”，展現(xiàn)了孔子的從容和智慧，更大是幽默。
另外就是老子和孔子那段仙境般的對話，也可在歷史上找到印證，史書中有關(guān)于孔子向老子請教學問的記載，而電影中編劇為了劇情的需要，讓孔子去回憶他和老子的對話，此情節(jié)并無不妥，反而可以從他們的對話中表現(xiàn)了儒道兩家思想的同異。
顏回、子路、冉求，性格各異，但愛師如命，遵循禮儀仁和的精神如命。子路助衛(wèi)國，冉求回魯國效命。最牽動人心的是顏回，顏回是孔子最鐘愛的弟子，外表文文弱弱卻機智靈活、意志堅定。他死得那一幕，有很多人給出了負面的評價：矯情、假、搞笑。但我被感動了，我相信顏回不顧生命，甚至都沒有想到生命，反復潛入水中挽救竹簡的那一刻，很多觀眾也落淚了，我也相信當孔子一直抱著死去的顏回不肯放手的那個場面，震撼了萬千人。
給我印象較深的是孔子的弟子顏回之死，顏回是孔子最得意的弟子之一，顏回為了搶救夫子的書簡，放棄了自己的生命，這點讓我很感動，在顏回的眼中，孔子的書簡比自己的命都重要，仔細想想，正因為后來有著無數(shù)個顏回，我們現(xiàn)在才可以領(lǐng)悟到孔子的精神。當我看到孔子抱著顏回的尸體大哭，弟子們勸他：已經(jīng)三個時辰了，已經(jīng)緩不過來了。可是夫子依舊抱著，那個場面真的和悲慘。還有就是子路之死，子路其實是一個有勇無謀的人，但是他始終記著夫子的教誨，直到死的那一刻，仍記著夫子說過的：“君子正其衣冠”。夫子得知子路的死后，喪徒如喪子，但是夫子沒有讓淚流下，夫子依然很欣慰，欣慰的是自己的弟子雖然沒有如償所愿，但已得為仁。
我從電影《孔子》中感受到，我們應當學習孔子鉆研學問的嚴謹態(tài)度，以及“敏而好學，不恥下問”的學習精神，秉承孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，努力學習，提高自己的素質(zhì)，成為一個有學問、正直、光明磊落、對國家有用的人。
孔子論語心得體會篇九
孔子是我國古代偉大的思想家、教育家和政治家，他的思想和教育理念對中國乃至全世界產(chǎn)生了深遠的影響。作為一名大學生，在大學中修讀關(guān)于孔子的課程，我受益匪淺。以下是我對孔子課的心得體會。
首先，孔子課使我更加了解了孔子的思想?？鬃邮侵袊寮覍W派的創(chuàng)始人，他的思想以“仁”為核心。在孔子的眼中，仁是一種道德和人際關(guān)系的核心。孔子認為，一個人只有通過修煉自身的道德品質(zhì)和追求仁愛的行為，才能建立和諧的社會關(guān)系。在課堂上，我們學習了孔子的著作《論語》，通過解讀和討論這些經(jīng)典語錄，我更加深入地了解到孔子強調(diào)的家庭倫理、社會秩序和個人品質(zhì)等方面的思想。
其次，孔子課啟發(fā)了我對教育的思考?？鬃颖蛔u為中國教育的奠基人，他提出了“以道德教化人”的思想。他強調(diào)教育是培養(yǎng)人的品格和道德的根本途徑，他認為一個人的品德才是最重要的，而知識和學問是價值的附庸。在孔子課上，我們深入研究了孔子的教育理念和方法，包括“因材施教”、“三綱五?！钡戎匾瓌t。這使我重新思考了現(xiàn)代教育的目標和方法，倡導注重學生的品格和道德培養(yǎng)，而不僅僅局限于知識的傳授。
第三，孔子課提升了我對傳統(tǒng)文化的認同感?？鬃幼鳛橹袊幕膫ゴ蟠碇唬乃枷肜砟钬灤┯谥袊鴰浊甑臍v史發(fā)展中。通過學習孔子的思想和文化，我更加深刻地體會到中華傳統(tǒng)文化的博大精深?？鬃诱n中我們還學習了孔子的一些重要學說和典故，如“學而不思則罔，思而不學則殆”、“愚公移山”等。這些典故不僅豐富了我的知識，也讓我對中國傳統(tǒng)文化和價值觀有了更加全面的認識和理解。
第四，孔子課引導我思考個人成長和社會責任?？鬃訌娬{(diào)個人修養(yǎng)和自我完善的重要性，他認為一個人只有不斷追求進步，才能有所成就。在孔子課上，我們學習了孔子關(guān)于領(lǐng)導力、道德修養(yǎng)和社會責任的思想，這使我深刻認識到一個人的品質(zhì)和行為對社會的影響，激發(fā)了我積極探索自己潛力的動力。
最后，孔子課激發(fā)我對思想的獨立思考?？鬃拥乃枷氚l(fā)展和提出是在特定的歷史背景下，而且與其他偉大思想家的思想相互呼應。在孔子課上，我們不僅學習孔子的思想，還與其他思想進行對比和辨析。這種啟發(fā)式的教學方法激發(fā)了我對思想的獨立思考，培養(yǎng)了我批判性思維和分析問題的能力。
總之，孔子課是一門具有重要意義的課程，通過學習孔子的思想和教育理念，我們更加了解到他的教誨對我們個人和社會的重要性?？鬃诱n不僅是知識的傳授，更是一種思想的引導和人生智慧的探尋。通過這門課程，我在思想、文化和價值觀方面都得到了重要的啟發(fā)和提高，對我今后的學習和個人成長都具有深遠的影響。毫無疑問，我將繼續(xù)深入研究孔子的思想，并將其融入到我的生活和事業(yè)中去。