在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇一
《假如給我三天光明》中囊括了海倫的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書及散文《假如給我三天光明》。其中講述了海倫幼年時的奇妙經(jīng)歷，求學時的困難坎坷，以及邁向成功的不容易……通過那些我未經(jīng)歷過，也許這輩子也不會經(jīng)歷的事件中，我看到了海倫凱勒的樂觀向上，她的知難而進，她的堅強自信。
我同樣敬重那些幫助海倫凱勒的人們：莎莉文小姐、梅西先生、貝爾博士、懷特先生……他們同樣是偉大無私的人。
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇二
開學后不久，我們八個班開始交換寒假里看的書，我們班換到的書是《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國著名作家海倫·凱勒，換到這本書我很高興，它不僅給了我很大的感觸，還給我了許多知識。
海倫·凱勒在她三歲的時候生過一場病，病魔奪走了她的聽力和視力，她成了聾盲人，看不見也聽不到，她是多么渴望給她最后三天光明，讓她度過三天流連忘返的時光，生病之前她會說一個水字，但現(xiàn)在只是啊啊啊的叫她的母親教她做手語，用手語交流。
她變的性格暴躁孤獨，當她七歲的時候遇到了改變她生命的老師莎莉文。在老師耐心的指導下，她覺得知識是那么地神奇，她開始如饑似渴的去學習，但這對她來說是多么的不容易，但在她永不放棄，堅忍不拔的毅力下，終以優(yōu)等的成績完成了哈弗大學四年的學習，成為歷史上第一位聾盲人的文學學士。
海倫·凱勒渴望的三天，對于我們健康人來說，只是一眨眼的功夫。但這三天，對于海倫來說卻像一個世紀一樣。
她做為一個聾盲人，她都能完成大學四年的學習，我們更要學習他的這種毅力，和她不向困難屈服的決心。
所以我們要珍惜身體，珍惜自己所擁有的一切，讓自己活得更精彩！
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇三
最近，我看了《假如給我三天光明》這本書，看了過后，我深有感觸。
這本書的主要資料是：主人公海倫·凱勒在生過一場大病后，雙目失明，耳朵聽不見，嘴巴不能說話，成了一個盲聾啞人，然而她卻沒有對生活失去期望，而是振作起來，樂觀地、進取地應對生活，慢慢地走出黑暗與寂寞，重新建立起信心。她并沒有認為自我與正常人有什么不一樣。遇到《霜王》事件時，她勇敢地應對挫折，沖破逆境，最終考上了哈佛大學。
看到這兒，我不禁想：海倫·凱勒并不是一個健全的人，但她仍舊樂觀地應對生活，從不怨天尤人，她明白這樣根本于事無補，所以她盡力地使自我的腦子不要鉆牛角尖，安心地跟著安妮·沙莉文教師學習知識，讓自我的心靈得以平靜，并用自我的文字來表述自我的生活。她曾說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的?！?BR> 一些擁有健全體魄的人，常常抱怨自我的生活不夠完美，所以怨天尤人，并沒有想過這樣做根本沒有用，而是繼續(xù)在抱怨。但他們可曾想過，那些身體殘缺的人，從來沒有抱怨所上天對自我的不公平，而是抱著樂觀的態(tài)度去應對生活，即使被醫(yī)生判了死刑，可還是歡樂地過生活，融入社會的氛圍中。
我也曾抱怨過生活，認為自我的生活過得太乏味，總想找點兒新鮮事來做，找不到，又在抱怨生活的不完美，其實，我們要放開一點兒，讓自我的生活過得充實。
四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦；正如和平年代的某些人，居然期望有戰(zhàn)爭刺激一樣。殊不知，生命是脆弱的，當所有的假設變成現(xiàn)實時，一切已為時太晚，所以，無論是在什么樣的年代，愛和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇四
最近，我正在讀一本書，這本書的題目是假如給我三天光明。這本書的作者是海倫·凱勒。這本書講述了作者在塔斯甘比鎮(zhèn)的一切生活和作者和她的家人生活的怎樣。
當我讀到幼時的那場猩紅熱無情地奪走了海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠地與黑暗與寂靜為伴，無聲無影的世界以往令她彷徨無助這段時，我就情不自禁地流下了眼淚，可想而知，原本健健康康的一個小姑娘卻被幼時的那場猩紅熱無情地奪走了視力和聽力。每個人都擁有視力和聽力，但這個堅強的小姑娘——海倫·凱勒卻喪失了這些功能，但她沒有屈服命運，而是堅強地站了起來，應對這可怕的事。
繼續(xù)往下讀：父母看著我難受的樣貌都憂心仲仲，心急如焚卻又無可奈何這句時，我明白了母愛和父愛是偉大的，如果你沒有母愛和父愛，那你就成了一個孤兒。
這篇文章使我受益匪淺，我明白了：每一個人都要堅強地應對困難，應對命運，每一個人都不要屈服，要勇敢地應對。
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇五
一個真正勇敢的人，一個真正的強者，是在困難中昂首挺胸、意志堅定的人。她敢于面對任何困難，嘲笑任何厄運。因為苦難和厄運不足以損她毫發(fā)反而增強了她的力量--------這就是《假如給我三天光明》給我的啟示。
海倫是一個又聾又盲的女孩，可是最終這位身患殘疾的女孩卻成為了一名世界聞名的作家！這是為了什么呢？因為她不怕困難，面對厄運的.到來從不屈服，勇往直前。
海倫每學習一樣東西，都要比常人付出多倍努力，但她堅持不懈一直讀完了大學，掌握了五種文字。一個盲聾之人能夠取得這么大的成就，真令我驚訝！如果她沒有超常的毅力和頑強的精神，她根本不可能戰(zhàn)勝病殘，只能靠別人的照顧默默無聞的走過一生。但是她沒有向困難低頭，不僅自己取得了成功，而且還幫助了許多殘疾人，成為了一個知識豐富的人，令人尊敬。我深刻意識到，一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時有人總以條件差呀，困難多呀，作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難時微不足道的！一個人只要懷有偉大的理想和奮斗的目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運，海倫不就是這樣的么！所以我們一定要學習海倫凱勒的那種堅持不懈的，不屈不撓的精神。我覺得海倫凱勒那光輝的一生，為我們生活作出了光輝的榜樣，她的生活道路就是我們該走的路！
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇六
在這個快樂的暑假里，我用了兩天的時間反復讀了這本僅有142頁的好書，心里非常激動，敬仰這位偉大的人物——海倫·凱勒。
海倫·凱勒自幼因為一場可怕的疾病而失去了視覺和聽覺，并且失去了說話的能力。她想到自己將永遠生活在黑暗的世界里，她曾經(jīng)是多么傷心，多么痛苦。但她在一位認真、負責的啟蒙老師——莎莉文的幫助下，以堅強的意志和自強不息的精神，不僅學會了說話，而且考進了全美國最好的大學——哈佛大學，并以優(yōu)異的學習成績光榮地畢業(yè)。
海倫·凱勒是個殘疾人都能夠如此堅強地面對人生，更何況一個正常人呢。海倫·凱勒讓我知道了做人要有勇氣、有毅力、勇于嘗試、自強不息。說到勇氣，我回想到了自己：有一次，班里舉行演講，很多同學都勇于嘗試了，大部分人都講得不錯，我卻在一旁向他們投去羨慕的眼神。演講完后，老師表揚了那些演講的人，就算演講得不好，也表揚他有勇氣。我卻不敢上臺演講。就這樣，我失去了一次寶貴的上臺演講機會。
還有一次，老師提出一個問題，全班舉手的人寥寥無幾，我知道了答案，但不敢舉手，怕答錯了被老師批評，被同學們笑話。后來老師點名其中一個回答，結(jié)果他的答案跟我想到的一樣，我才開始后悔剛才沒舉手。
在今后的日子里，我要向海倫·凱勒學習。人類，因為有夢想才能創(chuàng)造奇跡。我要以她為榜樣，珍惜我所擁有的一切，無論遇到多大的困難，也絕不放棄，做一個堅強、勇敢、自強不息的人。為社會，為國家創(chuàng)造美好的明天而努力、奮斗!
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇七
疫情宅在家里，除了做美食，剩下的時間就是陪孩子學習，剩余時間和孩子一起看了這本書，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個叫海倫凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的期望：她讓小海倫重新認識這個世界，認識英語單詞……最后，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫最后考進了哈佛大學，并建立了一百多家殘疾人救助中心。
海倫凱勒，她在黑暗的世界里十分孤獨與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學習英語單詞，依然努力地認識這個陌生的世界，去與莎莉文老師一齊脫離黑暗的枷鎖，她理解了生命的挑戰(zhàn)。最后，她以優(yōu)異的成績考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢？是不是更就應去朝著自己的夢想不懈地努力？是不是我們更不就應荒廢自己的器官和生命呢？海倫。凱勒以前說過：“好好使用你的眼睛吧，你會用它創(chuàng)造一個更輝煌的成就！”，是阿，我們就應去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：“永不放棄！”當你感覺到陷于逆境，意志消沉時，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧！它會給你處于困境中的指明前進的方向，給你以信心的成功！
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假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇八
身在農(nóng)村，心中總泯滅不了想俯瞰風吹草低見牛羊的壯美，欣賞大海的風平浪靜，沙灘上沙子摩挲腳底的恬靜，想叩問長天大地，更想叩問圣賢智者……出于內(nèi)心對讀書的獨特理解，飯后閑暇我便捧起海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。我看完之后有很深的感觸，書中的主人公海倫.凱勒只有19個月的光明與聲音，她的人生就在這個時候陷入了無邊的黑暗與寂靜。海倫.凱勒也因為這樣性格變得古怪。于是，他的父母就給她請了一個家庭教師，安妮.莎莉文老師。
當然海倫.凱勒也有皮頑不化的一面。特別是她搞了一個惡作劇，把莎莉文老師關(guān)在房間里，并把鑰匙藏了起來。海倫.凱勒的父母知道后，不得已撘把梯子讓莎莉文老師從窗口出來。這個細節(jié)，讓我竊笑了好久。
莎莉文老師的到來帶給了海倫.凱勒命運的轉(zhuǎn)折。海倫.凱勒在莎莉文老師身上找到了一線希望。后來，在莎莉文老師的幫助下，海倫.凱勒考上美國的哈佛大學，經(jīng)過她的努力終于學業(yè)有成，成了一個知識淵博的人。
我覺得海倫.凱勒是個很堅強勇敢的人，即使她又聾又啞雙目失聰?shù)€是堅持不懈，最終完成了她的學業(yè)。海倫.凱勒是我學習的榜樣，也是我心目中的偶像。我覺得莎莉文老師是個寬容，大度又愛心滿滿的智者!
大圣人朱熹說得好：問渠那得清如許，為有源頭活水來。讀書真的是一件非常美好的事情!希望茶余飯后的你茗香品書，生活得如魚得水。
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇九
海倫·凱勒是20世紀美國著名的盲聾女作家，她有著悲慘命運，但她憑借著堅強的意志考入了哈弗大學，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她對未來充滿想象，雖然自己是殘疾人，但是她并沒有自卑，反而更加努力地去學習，堅強的去面對生活中的各種困難，終于實現(xiàn)了自己的夢想。
《假如給我三天光明》這本書深深打動著我，在生活中也有許多像海倫。凱勒雖然身殘但是都不放棄生活，不放棄學習最后成為一個有用的人，但是也有雖然是正常人，生活在幸福中，但卻不珍惜，不努力遇到困難就退縮，最后一事無成的人。
現(xiàn)在我們的學習條件是多么好，有著一雙明亮的眼睛，有著一雙靈敏地耳朵，有著寬敞明亮的教室，有著很好的老師，可是總是有一些人不珍惜，浪費每一天。
這本書告訴我們，當我們遇到困難時，不要被困難打到，要勇敢面對，不要因為一時的挫折就灰心，應該通過自己地努力去戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的理想。
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇十
當你雙目失明，你會想什么?當你耳朵變聾，你會想什么?當你說不出話來，你又會想什么?有些人可能絕望了，便年紀輕輕就離開人世;有些人可能覺得到處都是黑暗，便把自己一輩子鎖在屋里，暗自哭泣。但偏偏有這樣一個人，她盲、聾、啞，卻為世界帶來了福音。
她，就是——海倫·凱勒。在《假如給我三天光明》中，我們得知海倫·凱勒在19個月大的時候，就被奪走了視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。然而，就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，最終完成了哈佛大學的學業(yè)。是的，一個聾啞并且失明的女孩，建立了慈善機構(gòu)，被美國《時尚周刊》評為美國十大英雄偶像。海倫·凱勒有過絕望，有過氣憤，也有過哭泣，她埋怨老天為什么這樣對她，甚至對她一生最好的老師發(fā)了脾氣，她經(jīng)歷過的坎坷，比我們要多得多，但最終她都戰(zhàn)勝了這些磨難，為世界做出了巨大貢獻，我們不得不欽佩她的毅力和勇氣。
反觀我們，四肢健全，不聾不啞，遇到點小挫折就唉聲嘆氣。我學習的時候，總感覺作業(yè)太多，力不從心，并且想過放棄學習。跟海倫·凱勒相比，我不禁臉紅了。
我們應該以海倫·凱勒為榜樣，從此刻開始，改掉自身的惰性和缺點，努力學習，成為一個對社會有用的人。
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇十一
《假如給我三天光明》真是一本偉大的著作。我想：“盲人的生活不僅沒有正常人好，還很艱苦??！”《假如給我三天光明》內(nèi)容十分生動，作者把她的生平大概介紹了一些，主要內(nèi)容是：海倫一歲多時生了一場大病，導致她失明，而且變成聾啞人。
她失明后，家人對她更加呵護。但她的脾氣變得很暴躁，家人讀不懂她的手語或照顧妹妹沒管她時他都會大吵大鬧。后來他的父母幫她找了一個啟蒙老師——莎莉文老師。莎莉文老師送給海倫一個布娃娃，由于自己分不清“水”和“杯”她就將布娃娃撕得粉碎。可沙老師教了她“水”后，她后悔極了。海倫積累了一些詞匯，就開始閱讀，開始玩卡片游戲，后來就可以讀書了，在莎莉文老師的細心指導下，枯燥的知識也有趣味了。在老師耐心的指導下，她記得很牢，這些都成了她最美的回憶。她到果園感受蘋果、梨，到碼頭用鵝卵石“堆大堤”、“建小島”、“修筑湖泊”……但她不喜歡數(shù)學。海倫和莎莉文老師找到富勒小姐學習發(fā)音，富勒小姐讓海倫把手放在她的嘴上感受舌頭和嘴唇是怎么動的，富勒老師用獨特的方法教會了她說話。海倫終于能說話了，她的家人十分激動。
經(jīng)過所有人的努力，海倫考上了哈佛大學。她希望能有三天光明：第一天要見莎莉文老師，把她珍藏在心里。還將觀察房間擺設，晚上用電燈看萬物。第二天起身看日出，去自然博物館看地球簡史，晚上看電影。第三天去現(xiàn)實中生活，看大人，看小孩，看每一個細節(jié)。最后她提醒未盲的人們：善用眼睛吧！珍惜所有把！你將看到一個美好世界在你面前展開。
沒錯這就是一個又聾又啞的人，雖然她耳目失聰，但她仍堅強活了下來，就算遇到重重困難也不放棄。我們難道會比她差嗎？我們看得到，聽得到，說得出話。但我們在遇到困難時就退縮，有些人還不珍惜自己的生命，虛度年華。我們要珍惜時間，珍惜每分每秒，珍惜生命，珍惜所有，珍惜你能看得見，聽得到，說得出話的時間。
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇一
《假如給我三天光明》中囊括了海倫的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書及散文《假如給我三天光明》。其中講述了海倫幼年時的奇妙經(jīng)歷，求學時的困難坎坷，以及邁向成功的不容易……通過那些我未經(jīng)歷過，也許這輩子也不會經(jīng)歷的事件中，我看到了海倫凱勒的樂觀向上，她的知難而進，她的堅強自信。
我同樣敬重那些幫助海倫凱勒的人們：莎莉文小姐、梅西先生、貝爾博士、懷特先生……他們同樣是偉大無私的人。
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇二
開學后不久，我們八個班開始交換寒假里看的書，我們班換到的書是《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國著名作家海倫·凱勒，換到這本書我很高興，它不僅給了我很大的感觸，還給我了許多知識。
海倫·凱勒在她三歲的時候生過一場病，病魔奪走了她的聽力和視力，她成了聾盲人，看不見也聽不到，她是多么渴望給她最后三天光明，讓她度過三天流連忘返的時光，生病之前她會說一個水字，但現(xiàn)在只是啊啊啊的叫她的母親教她做手語，用手語交流。
她變的性格暴躁孤獨，當她七歲的時候遇到了改變她生命的老師莎莉文。在老師耐心的指導下，她覺得知識是那么地神奇，她開始如饑似渴的去學習，但這對她來說是多么的不容易，但在她永不放棄，堅忍不拔的毅力下，終以優(yōu)等的成績完成了哈弗大學四年的學習，成為歷史上第一位聾盲人的文學學士。
海倫·凱勒渴望的三天，對于我們健康人來說，只是一眨眼的功夫。但這三天，對于海倫來說卻像一個世紀一樣。
她做為一個聾盲人，她都能完成大學四年的學習，我們更要學習他的這種毅力，和她不向困難屈服的決心。
所以我們要珍惜身體，珍惜自己所擁有的一切，讓自己活得更精彩！
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇三
最近，我看了《假如給我三天光明》這本書，看了過后，我深有感觸。
這本書的主要資料是：主人公海倫·凱勒在生過一場大病后，雙目失明，耳朵聽不見，嘴巴不能說話，成了一個盲聾啞人，然而她卻沒有對生活失去期望，而是振作起來，樂觀地、進取地應對生活，慢慢地走出黑暗與寂寞，重新建立起信心。她并沒有認為自我與正常人有什么不一樣。遇到《霜王》事件時，她勇敢地應對挫折，沖破逆境，最終考上了哈佛大學。
看到這兒，我不禁想：海倫·凱勒并不是一個健全的人，但她仍舊樂觀地應對生活，從不怨天尤人，她明白這樣根本于事無補，所以她盡力地使自我的腦子不要鉆牛角尖，安心地跟著安妮·沙莉文教師學習知識，讓自我的心靈得以平靜，并用自我的文字來表述自我的生活。她曾說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的?！?BR> 一些擁有健全體魄的人，常常抱怨自我的生活不夠完美，所以怨天尤人，并沒有想過這樣做根本沒有用，而是繼續(xù)在抱怨。但他們可曾想過，那些身體殘缺的人，從來沒有抱怨所上天對自我的不公平，而是抱著樂觀的態(tài)度去應對生活，即使被醫(yī)生判了死刑，可還是歡樂地過生活，融入社會的氛圍中。
我也曾抱怨過生活，認為自我的生活過得太乏味，總想找點兒新鮮事來做，找不到，又在抱怨生活的不完美，其實，我們要放開一點兒，讓自我的生活過得充實。
四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦；正如和平年代的某些人，居然期望有戰(zhàn)爭刺激一樣。殊不知，生命是脆弱的，當所有的假設變成現(xiàn)實時，一切已為時太晚，所以，無論是在什么樣的年代，愛和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇四
最近，我正在讀一本書，這本書的題目是假如給我三天光明。這本書的作者是海倫·凱勒。這本書講述了作者在塔斯甘比鎮(zhèn)的一切生活和作者和她的家人生活的怎樣。
當我讀到幼時的那場猩紅熱無情地奪走了海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠地與黑暗與寂靜為伴，無聲無影的世界以往令她彷徨無助這段時，我就情不自禁地流下了眼淚，可想而知，原本健健康康的一個小姑娘卻被幼時的那場猩紅熱無情地奪走了視力和聽力。每個人都擁有視力和聽力，但這個堅強的小姑娘——海倫·凱勒卻喪失了這些功能，但她沒有屈服命運，而是堅強地站了起來，應對這可怕的事。
繼續(xù)往下讀：父母看著我難受的樣貌都憂心仲仲，心急如焚卻又無可奈何這句時，我明白了母愛和父愛是偉大的，如果你沒有母愛和父愛，那你就成了一個孤兒。
這篇文章使我受益匪淺，我明白了：每一個人都要堅強地應對困難，應對命運，每一個人都不要屈服，要勇敢地應對。
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇五
一個真正勇敢的人，一個真正的強者，是在困難中昂首挺胸、意志堅定的人。她敢于面對任何困難，嘲笑任何厄運。因為苦難和厄運不足以損她毫發(fā)反而增強了她的力量--------這就是《假如給我三天光明》給我的啟示。
海倫是一個又聾又盲的女孩，可是最終這位身患殘疾的女孩卻成為了一名世界聞名的作家！這是為了什么呢？因為她不怕困難，面對厄運的.到來從不屈服，勇往直前。
海倫每學習一樣東西，都要比常人付出多倍努力，但她堅持不懈一直讀完了大學，掌握了五種文字。一個盲聾之人能夠取得這么大的成就，真令我驚訝！如果她沒有超常的毅力和頑強的精神，她根本不可能戰(zhàn)勝病殘，只能靠別人的照顧默默無聞的走過一生。但是她沒有向困難低頭，不僅自己取得了成功，而且還幫助了許多殘疾人，成為了一個知識豐富的人，令人尊敬。我深刻意識到，一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時有人總以條件差呀，困難多呀，作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難時微不足道的！一個人只要懷有偉大的理想和奮斗的目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運，海倫不就是這樣的么！所以我們一定要學習海倫凱勒的那種堅持不懈的，不屈不撓的精神。我覺得海倫凱勒那光輝的一生，為我們生活作出了光輝的榜樣，她的生活道路就是我們該走的路！
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇六
在這個快樂的暑假里，我用了兩天的時間反復讀了這本僅有142頁的好書，心里非常激動，敬仰這位偉大的人物——海倫·凱勒。
海倫·凱勒自幼因為一場可怕的疾病而失去了視覺和聽覺，并且失去了說話的能力。她想到自己將永遠生活在黑暗的世界里，她曾經(jīng)是多么傷心，多么痛苦。但她在一位認真、負責的啟蒙老師——莎莉文的幫助下，以堅強的意志和自強不息的精神，不僅學會了說話，而且考進了全美國最好的大學——哈佛大學，并以優(yōu)異的學習成績光榮地畢業(yè)。
海倫·凱勒是個殘疾人都能夠如此堅強地面對人生，更何況一個正常人呢。海倫·凱勒讓我知道了做人要有勇氣、有毅力、勇于嘗試、自強不息。說到勇氣，我回想到了自己：有一次，班里舉行演講，很多同學都勇于嘗試了，大部分人都講得不錯，我卻在一旁向他們投去羨慕的眼神。演講完后，老師表揚了那些演講的人，就算演講得不好，也表揚他有勇氣。我卻不敢上臺演講。就這樣，我失去了一次寶貴的上臺演講機會。
還有一次，老師提出一個問題，全班舉手的人寥寥無幾，我知道了答案，但不敢舉手，怕答錯了被老師批評，被同學們笑話。后來老師點名其中一個回答，結(jié)果他的答案跟我想到的一樣，我才開始后悔剛才沒舉手。
在今后的日子里，我要向海倫·凱勒學習。人類，因為有夢想才能創(chuàng)造奇跡。我要以她為榜樣，珍惜我所擁有的一切，無論遇到多大的困難，也絕不放棄，做一個堅強、勇敢、自強不息的人。為社會，為國家創(chuàng)造美好的明天而努力、奮斗!
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇七
疫情宅在家里，除了做美食，剩下的時間就是陪孩子學習，剩余時間和孩子一起看了這本書，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個叫海倫凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的期望：她讓小海倫重新認識這個世界，認識英語單詞……最后，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫最后考進了哈佛大學，并建立了一百多家殘疾人救助中心。
海倫凱勒，她在黑暗的世界里十分孤獨與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學習英語單詞，依然努力地認識這個陌生的世界，去與莎莉文老師一齊脫離黑暗的枷鎖，她理解了生命的挑戰(zhàn)。最后，她以優(yōu)異的成績考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢？是不是更就應去朝著自己的夢想不懈地努力？是不是我們更不就應荒廢自己的器官和生命呢？海倫。凱勒以前說過：“好好使用你的眼睛吧，你會用它創(chuàng)造一個更輝煌的成就！”，是阿，我們就應去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：“永不放棄！”當你感覺到陷于逆境，意志消沉時，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧！它會給你處于困境中的指明前進的方向，給你以信心的成功！
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假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇八
身在農(nóng)村，心中總泯滅不了想俯瞰風吹草低見牛羊的壯美，欣賞大海的風平浪靜，沙灘上沙子摩挲腳底的恬靜，想叩問長天大地，更想叩問圣賢智者……出于內(nèi)心對讀書的獨特理解，飯后閑暇我便捧起海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。我看完之后有很深的感觸，書中的主人公海倫.凱勒只有19個月的光明與聲音，她的人生就在這個時候陷入了無邊的黑暗與寂靜。海倫.凱勒也因為這樣性格變得古怪。于是，他的父母就給她請了一個家庭教師，安妮.莎莉文老師。
當然海倫.凱勒也有皮頑不化的一面。特別是她搞了一個惡作劇，把莎莉文老師關(guān)在房間里，并把鑰匙藏了起來。海倫.凱勒的父母知道后，不得已撘把梯子讓莎莉文老師從窗口出來。這個細節(jié)，讓我竊笑了好久。
莎莉文老師的到來帶給了海倫.凱勒命運的轉(zhuǎn)折。海倫.凱勒在莎莉文老師身上找到了一線希望。后來，在莎莉文老師的幫助下，海倫.凱勒考上美國的哈佛大學，經(jīng)過她的努力終于學業(yè)有成，成了一個知識淵博的人。
我覺得海倫.凱勒是個很堅強勇敢的人，即使她又聾又啞雙目失聰?shù)€是堅持不懈，最終完成了她的學業(yè)。海倫.凱勒是我學習的榜樣，也是我心目中的偶像。我覺得莎莉文老師是個寬容，大度又愛心滿滿的智者!
大圣人朱熹說得好：問渠那得清如許，為有源頭活水來。讀書真的是一件非常美好的事情!希望茶余飯后的你茗香品書，生活得如魚得水。
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇九
海倫·凱勒是20世紀美國著名的盲聾女作家，她有著悲慘命運，但她憑借著堅強的意志考入了哈弗大學，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她對未來充滿想象，雖然自己是殘疾人，但是她并沒有自卑，反而更加努力地去學習，堅強的去面對生活中的各種困難，終于實現(xiàn)了自己的夢想。
《假如給我三天光明》這本書深深打動著我，在生活中也有許多像海倫。凱勒雖然身殘但是都不放棄生活，不放棄學習最后成為一個有用的人，但是也有雖然是正常人，生活在幸福中，但卻不珍惜，不努力遇到困難就退縮，最后一事無成的人。
現(xiàn)在我們的學習條件是多么好，有著一雙明亮的眼睛，有著一雙靈敏地耳朵，有著寬敞明亮的教室，有著很好的老師，可是總是有一些人不珍惜，浪費每一天。
這本書告訴我們，當我們遇到困難時，不要被困難打到，要勇敢面對，不要因為一時的挫折就灰心，應該通過自己地努力去戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的理想。
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇十
當你雙目失明，你會想什么?當你耳朵變聾，你會想什么?當你說不出話來，你又會想什么?有些人可能絕望了，便年紀輕輕就離開人世;有些人可能覺得到處都是黑暗，便把自己一輩子鎖在屋里，暗自哭泣。但偏偏有這樣一個人，她盲、聾、啞，卻為世界帶來了福音。
她，就是——海倫·凱勒。在《假如給我三天光明》中，我們得知海倫·凱勒在19個月大的時候，就被奪走了視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。然而，就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，最終完成了哈佛大學的學業(yè)。是的，一個聾啞并且失明的女孩，建立了慈善機構(gòu)，被美國《時尚周刊》評為美國十大英雄偶像。海倫·凱勒有過絕望，有過氣憤，也有過哭泣，她埋怨老天為什么這樣對她，甚至對她一生最好的老師發(fā)了脾氣，她經(jīng)歷過的坎坷，比我們要多得多，但最終她都戰(zhàn)勝了這些磨難，為世界做出了巨大貢獻，我們不得不欽佩她的毅力和勇氣。
反觀我們，四肢健全，不聾不啞，遇到點小挫折就唉聲嘆氣。我學習的時候，總感覺作業(yè)太多，力不從心，并且想過放棄學習。跟海倫·凱勒相比，我不禁臉紅了。
我們應該以海倫·凱勒為榜樣，從此刻開始，改掉自身的惰性和缺點，努力學習，成為一個對社會有用的人。
假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇十一
《假如給我三天光明》真是一本偉大的著作。我想：“盲人的生活不僅沒有正常人好，還很艱苦??！”《假如給我三天光明》內(nèi)容十分生動，作者把她的生平大概介紹了一些，主要內(nèi)容是：海倫一歲多時生了一場大病，導致她失明，而且變成聾啞人。
她失明后，家人對她更加呵護。但她的脾氣變得很暴躁，家人讀不懂她的手語或照顧妹妹沒管她時他都會大吵大鬧。后來他的父母幫她找了一個啟蒙老師——莎莉文老師。莎莉文老師送給海倫一個布娃娃，由于自己分不清“水”和“杯”她就將布娃娃撕得粉碎。可沙老師教了她“水”后，她后悔極了。海倫積累了一些詞匯，就開始閱讀，開始玩卡片游戲，后來就可以讀書了，在莎莉文老師的細心指導下，枯燥的知識也有趣味了。在老師耐心的指導下，她記得很牢，這些都成了她最美的回憶。她到果園感受蘋果、梨，到碼頭用鵝卵石“堆大堤”、“建小島”、“修筑湖泊”……但她不喜歡數(shù)學。海倫和莎莉文老師找到富勒小姐學習發(fā)音，富勒小姐讓海倫把手放在她的嘴上感受舌頭和嘴唇是怎么動的，富勒老師用獨特的方法教會了她說話。海倫終于能說話了，她的家人十分激動。
經(jīng)過所有人的努力，海倫考上了哈佛大學。她希望能有三天光明：第一天要見莎莉文老師，把她珍藏在心里。還將觀察房間擺設，晚上用電燈看萬物。第二天起身看日出，去自然博物館看地球簡史，晚上看電影。第三天去現(xiàn)實中生活，看大人，看小孩，看每一個細節(jié)。最后她提醒未盲的人們：善用眼睛吧！珍惜所有把！你將看到一個美好世界在你面前展開。
沒錯這就是一個又聾又啞的人，雖然她耳目失聰，但她仍堅強活了下來，就算遇到重重困難也不放棄。我們難道會比她差嗎？我們看得到，聽得到，說得出話。但我們在遇到困難時就退縮，有些人還不珍惜自己的生命，虛度年華。我們要珍惜時間，珍惜每分每秒，珍惜生命，珍惜所有，珍惜你能看得見，聽得到，說得出話的時間。