2023年以窗外為題高中范文(17篇)

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    面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí),總結(jié)自己的應(yīng)對(duì)方式是不可或缺的,它可以幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。注意總結(jié)的總結(jié)與應(yīng)用;這是一些讓人感嘆的世界自然奇觀,讓我們一起來(lái)欣賞吧。
    以窗外為題高中篇一
    窗,一種非常普通的東西。窗雖然普通,但它卻能使生活充滿陽(yáng)光。請(qǐng)你圍繞窗外寫一篇文章吧。下面一起隨本站小編欣賞一下窗外范文吧!
    我已經(jīng)坐在這兒快半個(gè)小時(shí)了,手中的筆卻怎么也無(wú)法落下,似乎這紙對(duì)我的筆很排斥。沒(méi)有絲毫頭緒,根本無(wú)法下筆。這種感覺(jué)還真是催人累下!
    屋中死一般的沉寂,仿佛這里的一切都消失了,只剩下我一個(gè)人似的。我站起來(lái),伸手,推開窗,一股清涼的氣息撲面而來(lái),這清涼的氣息迅速走遍我的全身,令我為之一震,剛才那些沉悶的氣息一下子被拋之腦后,放下手中的筆,用心體驗(yàn)一下窗外的景色。
    此刻已是夕陽(yáng)在山。咦!什么時(shí)候下雨了。微藍(lán)的天空中,飄浮著數(shù)十朵微微泛紅的云。在大地已是一片金黃。眼前的一切下默默地享受著余光得雨的洗禮。
    我坐下,雙手托腮。窗外,淅淅瀝瀝的雨聲不絕于耳,還夾帶著幾聲歸鳥和鳴叫,沒(méi)有綺麗,也沒(méi)有遐想。此時(shí)獨(dú)坐,傾聽著雨的傾訴,獨(dú)自抒解澎湃的心情。
    驚已是天黑,雨已停,地平線上只有一點(diǎn)紅影。連忙執(zhí)起筆,此刻已如行云流水,一揮千里。未幾,大作已成。
    如果你覺(jué)得沉悶的時(shí)候,不妨打開窗……。
    中秋已經(jīng)過(guò)了兩天了,月亮還是那么圓。望著明月,我想起了我遠(yuǎn)方的親戚朋友,也許他們現(xiàn)在也和我一樣在欣賞著美麗的月色,這使我想起了一首詩(shī):海上生明月,天涯共此時(shí)。也許那時(shí)的詩(shī)人也是這樣的心情來(lái)賞月吧!希望這圓圓的月亮能給我遠(yuǎn)方親戚朋友最真摯的問(wèn)候!
    窗外,窗外的風(fēng)景是那么的美,路燈不厭其煩的照著行走的人們,沒(méi)有一點(diǎn)疲倦,遠(yuǎn)處的高樓大廈射放出奪目的耀人的光芒,在近點(diǎn),看見(jiàn)零零碎碎的燈光和天上的星星一樣,眨巴眨巴的眼,天上有街市,我們這里也有街市,比天上的街市美的多,也亮的多。
    窗內(nèi),他是悶熱的,窗內(nèi)是那么的枯燥,一張黑板,幾十張桌子。幾十張熟悉的臉龐,他們?cè)谘堇[的不同的人生,他們是嘈雜的,喧鬧的,窗內(nèi)是讓人煩心的!
    我喜歡窗外,即使窗外沒(méi)有東西,我也喜歡,因?yàn)樗辽偌澎o,安靜,和諧,美好。而窗內(nèi),我們就像一只囚在籠子的小鳥,渴望大自然的擁抱。它是甜的,甜的那么爽口。
    這是,從我眼前飛走了一只小鳥,它帶走了我的思緒,飛呀飛,飛到了很美的地方,窗內(nèi)不是在那么熱了!
    高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”早晨起來(lái),便想在書中好好常有一番,誰(shuí)知窗外的嘈雜聲弄得我心神不具,有建樓的敲打聲,頑童的吵鬧聲,老人的雜談聲,公雞的報(bào)曉聲,更可恨的是,就連小鳥哪五音不全的嗓門也開始亂叫,瞬時(shí)間硬是把我從書中拉了出來(lái)。那時(shí)心情極度不順,走到窗邊,把窗狠狠地關(guān)上,連門也關(guān)了起來(lái)。
    周圍頓時(shí)安靜了下來(lái),不得由重新投入字里行間,但此時(shí)已心意全無(wú),看的是書,是字,心中想的窗外的世界,此時(shí)心中無(wú)比煩雜,坐在窗內(nèi),一切都是靜止的,不會(huì)動(dòng),不會(huì)跑,不會(huì)跳,不會(huì)說(shuō),不會(huì)唱,連笑都不會(huì),感覺(jué)周圍如死寂一般,暗了下來(lái),到這時(shí),心中也雜亂到了極致,坐立不安,左顧右看,一切雜念向我襲來(lái),望窗外看,似乎一切連時(shí)間都一同停止了,葉子不擺了,小草也睡了,就連忙碌的清潔工也坐在臺(tái)階上抽泣了煙來(lái),那煙,是那么的濃。
    我靜靜地走到窗前,凝望著,打開了那扇封塵已久的窗,忽然一陣清風(fēng)襲來(lái),那陣風(fēng)是那樣的怡人,給我?guī)?lái)一種極度清新和溫暖的感覺(jué),似乎早撫摸著我的心靈,在撫平我心中的不平與不順。心情頓時(shí)但覺(jué)十分愉悅,從來(lái)沒(méi)有感到如此舒坦,猶如進(jìn)入一個(gè)無(wú)邊無(wú)際,廣闊的田野中。
    我獨(dú)自坐在窗前,兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼,已哭得紅腫;淚,還在流著。我沒(méi)有擦,讓淚流到嘴邊,澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)的分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
    我不知自己在窗前坐了多久,只知太陽(yáng)已落下,月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些,仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí),我的心跳得厲害,越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛,不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù),不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jī),但我不得不信,那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前,自己失敗了。
    月光慘淡,如流水一般,靜靜地瀉在桌面上,映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母,此時(shí)也許還在辛勤的勞作;想起了父母起早貪黑干活的身影,那樣瘦小;想起了父母那在太陽(yáng)底下曬得發(fā)黑的臉,無(wú)情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋,還有那皸裂的雙手;想起每次臨行前父母關(guān)切的話語(yǔ)、期待的雙腿;想起了關(guān)心她的一切人。如今……我覺(jué)得愧對(duì)他們的關(guān)心。
    窗外,月亮已經(jīng)升得老高了;窗內(nèi),依舊如故。痛苦的回憶,讓我感到太累了。我抬起頭,想讓大腦舒展一下。突然,一個(gè)高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看,原來(lái)是窗外那棵白楊,那棵曾在一次次風(fēng)雪襲擊后,頑強(qiáng)生存下來(lái)的白楊,它比以前更高,更直了。我突然又想到居里夫人、愛(ài)迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),樹葉沙沙作響,打斷了我的思緒,我打了一個(gè)冷戰(zhàn),腦子清醒了許多:不,我決不能退卻,我要奪回去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨天,只能意味著過(guò)去,過(guò)去的一切只能化作零,我要重新開始,以新的姿態(tài)面對(duì)失敗,迎接下次挑戰(zhàn)。滿臉的淚水化作一股神奇的力量,涌入我的全身,我拉亮了燈,宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷,擦干淚水,握起筆,開始認(rèn)真總結(jié),尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
    窗外,皎潔的月光一瀉千里,星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái),還眨著調(diào)皮的眼睛,我的臉上露出了燦爛的笑容。
    以窗外為題高中篇二
    夏天的傍晚,總是掛著迷人的色彩,有點(diǎn)兒深沉卻帶著浪漫。天空中的云朵在晚霞的映射下,五彩繽紛,自信地展示著自己的美麗。入夜,那高懸著的銀鏡似的明月,把那如水的清輝慢慢傾瀉,繁星調(diào)皮地眨著眼,快樂(lè)地欣賞著婆娑的樹影。
    “咳,咳,咳,大家安靜下,一個(gè)個(gè)說(shuō),先從我開始吧?!庇橙攵煹氖且粋€(gè)蒼老年邁的聲音,“你們看到我身上斑駁的傷痕了嗎?哎,真懷念以前啊,大家閑暇時(shí)都會(huì)來(lái)我的樹蔭下乘涼拉家常,現(xiàn)在生活條件好了,大家都躲在家里吹空調(diào)了,我這身子竟成了晾曬衣被的工具了?!编?,原來(lái)是樹爺爺啊。
    “樹爺爺,您看我,好久沒(méi)穿過(guò)干凈的衣服了。記得一開始給我們穿上漂亮外衣的時(shí)候,我心里開心極了,心想:我也可以美美的啊??墒呛镁安婚L(zhǎng)啊,有人卻對(duì)我們熟視無(wú)睹,扔個(gè)垃圾還能遠(yuǎn)程投射,如果是液體的話還會(huì)噴灑我一身。辛苦環(huán)衛(wèi)工人了,可有些污漬卻是洗不掉了。”我知道,這是垃圾桶在抱怨。
    “還有我,我也想吐槽,你們看,我身上的二維碼都被撕掉了,本來(lái)是需要大家愛(ài)護(hù)的公共物,現(xiàn)在卻成了私有物了。我還聽到有人說(shuō)‘小藍(lán)車是面照妖鏡’,不知那些占為己有的人聽了心里會(huì)作何感想?!边@肯定是最近風(fēng)頭正勁的小藍(lán)車。
    ......
    嘈雜的聲音一下把我從夢(mèng)中驚醒,我聽了內(nèi)心是五味雜成,現(xiàn)在處處都在爭(zhēng)創(chuàng)“文明”,可身邊或多或少總有不文明的現(xiàn)象存在。做一個(gè)文明的人既要講究公德,也要講究私德,從點(diǎn)滴做起,從我做起。
    窗外,一切似乎又恢復(fù)了平靜,月亮移到了樹梢上,似乎特別明亮。我的心中似乎也很明亮,大家在創(chuàng)文明的過(guò)程中肯定會(huì)糾正自己的錯(cuò)誤,生活會(huì)變得更加美好。期待我下次夢(mèng)到的一定是個(gè)美夢(mèng)。
    以窗外為題高中篇三
    在烈日下這棵梧桐樹挺立抬頭,它的枝葉一動(dòng)不動(dòng),死一般的寂靜,給人以嚴(yán)肅之感,但我仿佛看見(jiàn)有千千萬(wàn)萬(wàn)的生命在默默支持它,讓它有頑強(qiáng)的意志,能與烈日抗衡。一鳴驚醒夢(mèng)中人,一聲蟬鳴打破了這安靜的片刻,好像蟬兒在為梧桐吼叫,叫出了梧桐的心聲:“我不放棄,我會(huì)成功。”
    天氣真是個(gè)娃娃臉呀!說(shuō)變就變,中午的陽(yáng)光還炙烤著大地,下午已是傾盆大雨,傍晚便雷雨交加,這激電,這迅雷,使它心魂驚駭,疾風(fēng)吹卷著他,大雨擊打著他,似乎要把它連根拔起,它無(wú)奈地在空中旋舞,但它咬著牙,緊緊抓住地面,終于,暴風(fēng)雨過(guò)去了。
    梧桐成功了,他渡過(guò)了酷暑,抵擋了暴風(fēng)雨。他鶴立于眾草之中,依然茁壯成長(zhǎng)。
    一般的樹木,在樹林中因渴望陽(yáng)光而與同伴競(jìng)相比高,窗前的梧桐并沒(méi)有對(duì)手,他卻依然奮發(fā)成長(zhǎng),在他看來(lái),對(duì)手時(shí)時(shí)刻刻存在,他以拔地而起的教學(xué)樓為目標(biāo),努力生長(zhǎng),從不放棄。也許他會(huì)失敗,也許他只是空想,但難道那也只能是失敗,只能是夢(mèng)幻嗎?不,不是的,也許他會(huì)成功,也許這真得終成現(xiàn)實(shí)!也許……,但最起碼他會(huì)更好!
    對(duì),不能放棄,雖然人生是短暫的,在這短暫的時(shí)刻里創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)是不容易的。輝煌的人生,需要奮斗;輝煌的人生,需要頑強(qiáng);輝煌的人生,需要樂(lè)觀。我們也會(huì)用這短暫的生命,樂(lè)觀的去拼搏出自己壯麗的人生,不是嗎?我想是的!
    以窗外為題高中篇四
    游樂(lè)場(chǎng)里的摩天輪,自上而下地打著圈,旋轉(zhuǎn)木馬承載著情侶們的甜言蜜語(yǔ)一路奔馳,海盜船帶著孩子隱不住笑意的尖叫來(lái)回?fù)u擺。我坐在游樂(lè)場(chǎng)的水池邊上,舔著冰淇淋,顫抖著肩膀歡笑。
    這確實(shí)是一場(chǎng)短短的,毫無(wú)實(shí)際意義的游玩,但它卻讓我莫名其妙地溫暖。即便每天習(xí)慣了面對(duì)滿黑板的方程式,而在看到摩天輪呼哧呼哧地旋轉(zhuǎn)時(shí)有一瞬間地驚愕。即便習(xí)慣了握著筆的右手在忽然抓著過(guò)山車的車柄時(shí)有一剎那的酸楚。即便第一次知道原來(lái)教室外的天空這么藍(lán)時(shí)有淡淡的憂傷。或許是被禁錮太久的視線終于得以自由,終于可以睜大眼睛看看海那邊是什么,云上面是什么,山后面會(huì)不會(huì)有侯鳥飛過(guò)。
    畢竟那窗外的世界是我們不曾領(lǐng)略過(guò)感受過(guò)甚至是目睹過(guò)的。我們已經(jīng)習(xí)慣了兩耳充斥著古詩(shī)詞耳對(duì)教室窗外的一切不聞不問(wèn)。我們已經(jīng)習(xí)慣了在看到窗外老樹落下黃葉時(shí)思考它們所受重力的影響。我們已經(jīng)習(xí)慣了每天背著沉重的書包上學(xué)而將路邊的景色置于一旁。我們甚至已經(jīng)習(xí)慣了寧愿面對(duì)乏味無(wú)趣的習(xí)題本也不愿出去透透氣。
    思緒停留在這里,我感到可悲。為此刻以前的自己,也為那些整日將頭埋于題海而不知疲倦的我親愛(ài)的同學(xué)們。
    而今日的這一游,讓我心甘情愿地將它收藏于心里。畢竟能讓我或許早已煩于世事而擠滿了所謂的試題的左心房,在無(wú)比疲倦無(wú)比厭煩的時(shí)候,能感受到雖然短暫,卻讓人想永久沉醉的溫暖。
    我開始意識(shí)到了。即使遲了那么一點(diǎn)。原來(lái)教室窗外的葉之所以被風(fēng)兒吹黃,那是因?yàn)榍锾爝~著悲傷的步子來(lái)了。原來(lái)馬路邊的野花也能如此美麗只是我們忽略了太久。原來(lái)教室窗外的人可以這么充滿生氣,物也可以這么讓人心曠神怡。原來(lái)窗外的世界,時(shí)那么那么的美麗。
    過(guò)山車滿載著我重新拾回的純真,帶著我碾過(guò)之前蒼白的青春,朝著飄滿一朵朵如同棉花糖的云朵的蔚藍(lán)天空,呼嘯而去。
    我揣著美好的夢(mèng)想,笑聲撒滿了充斥著明媚陽(yáng)光的窗外的世界。
    以窗外為題高中篇五
    我的爸爸是一個(gè)捕獵高手。他擅長(zhǎng)捕兔和打鳥。到夏天傍晚閑暇的時(shí)候,爸爸就會(huì)用一節(jié)鐵絲做個(gè)套子設(shè)在兔子經(jīng)常出沒(méi)的地方,第二天清早,十有八九會(huì)套上兔子。爸爸打鳥尤其厲害。他精心制作了一把彈弓,上地時(shí)也經(jīng)常帶在身上。無(wú)論是野鴿子,喜鵲,布谷鳥,還是麻雀,都逃不出爸爸的五指關(guān)。爸爸的的這手絕活,曾經(jīng)給我?guī)?lái)了許多驚喜和快樂(lè)。但是在我讀了一本有關(guān)鳥的科普讀物之后,我逐漸改變了看法。
    周末一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我看到爸爸又在收拾東西。他拿著彈弓和石子,鐵丸,看來(lái)爸爸又要去打鳥了。我看著爸爸的一舉一動(dòng),思考了一下,胸有成竹地走了過(guò)去。
    “爸爸,又去打鳥嗎?”我問(wèn)。“是的。”爸爸頭也不抬地答應(yīng)著?!傍B類是我們的好朋友,您不知道嗎?”我勸爸爸。“朋友?鳥又不會(huì)說(shuō)話。就算有的鸚鵡、八哥會(huì)說(shuō)話,它們也不明白什么意思?!卑职诌吺帐八臇|西邊說(shuō)?!澳袥](méi)有聽說(shuō)過(guò)這個(gè)故事?有一個(gè)女孩,為了救一只丹頂鶴,自己掉進(jìn)了沼澤地?!薄拔也挪粫?huì)去做那種傻事呢?!卑职帜蒙蠔|西,向外走去。
    我趕緊拉住爸爸,說(shuō)道:“鳥類已被列為瀕危物種,有許多的鳥類已滅絕,大量的鸚鵡和鴿子都瀕臨滅絕。有好多種鳥類的數(shù)量不足一萬(wàn)只,最危險(xiǎn)的77種鳥類已不足50只。有一種叫紅腹灰雀的很可愛(ài)的小鳥,由于人類非法獵殺,數(shù)量已不足300只。美麗的鳥類給我們?nèi)祟悗?lái)了多少生機(jī)和樂(lè)趣呀,可他們也象我們一樣需要生存的空間啊?!?BR>    爸爸低下了頭,無(wú)言以對(duì)。過(guò)了一會(huì)兒,他抬起頭對(duì)我說(shuō):“好,我今后再也不打鳥了。”我和爸爸都笑了。
    回到房間時(shí),我看到一對(duì)漂亮的鳥兒正從窗臺(tái)外邊飛過(guò),一起向著燦爛的陽(yáng)光飛去……。
    以窗外為題高中篇六
    不時(shí)有微風(fēng)掠過(guò),吹皺了平野,加強(qiáng)著光明;一層光輝的薄霧籠罩著整個(gè)田間。鳥聲寂然,在酷熱的正午,鳥向來(lái)是不歌唱的;可是,紡織娘的呵呵鳴聲卻遍于四野。聽著這熱烈的生之鳴奏,使得安靜地坐在清幽的蔭下的人們感覺(jué)著十分的.愉悅;它使人們沉倦欲睡,同時(shí),又勾引著深幻的夢(mèng)想。夏天那種讓人無(wú)法躲避的酷熱,真使人頭痛,不論你走在烈日炎炎的大路上,或是已進(jìn)入樹木、房屋的陰影;不論是在早晨還是在傍晚,那暑日的熱總是伴隨著你,纏繞著你,真讓人心煩??纯创篑R路上開小轎車的都在車?yán)锵硎苤照{(diào),騎電瓶車和摩托車的女士都帶著帽子、手套,穿著長(zhǎng)袖t恤衫。在路上來(lái)來(lái)往往的人都打著傘,,生怕被太陽(yáng)公公給曬黑。低頭望去,小區(qū)里連個(gè)人影都看不到,只能看到路兩側(cè)的陰涼處有許多的車輛停放在那里。
    再環(huán)顧四周家家戶戶的窗戶都關(guān)著,窗簾都拉了起來(lái)。看看每戶人家窗戶左下方的室外機(jī)都在呼呼的轉(zhuǎn)著呢!這說(shuō)明家家戶戶都開著空調(diào),人人都在家享受著空調(diào)吹出的冷氣。抬頭仰望天空,只見(jiàn)天空一片湛藍(lán),好似晶瑩剔透的藍(lán)寶石。夏日里的天空就如孩子的臉,說(shuō)變就變。天灰蒙蒙的。突然,一陣狂風(fēng)刮來(lái),頓時(shí),飛沙走石,樹枝亂擺。不一會(huì)兒,雨下起來(lái)了。雨點(diǎn)一開始像一串串珍珠,轉(zhuǎn)眼間,便成了傾盆大雨,不一會(huì)兒天空中就掛起了一望無(wú)邊的雨簾。大街上,屋頂上,走廊上,都成了雨的世界。雨點(diǎn)打在窗上,不是“嘩嘩”的聲音,而是“啪啪”的響聲。這就是窗外夏天的風(fēng)景;美麗的風(fēng)景,迷人的風(fēng)景。
    以窗外為題高中篇七
    我的小小的書房里,有一張小小的臨窗的書桌。這張乳白色的書桌,從我認(rèn)識(shí)第一個(gè)字、滿心好奇地翻看第一本漫畫書開始就陪伴我了,如今八年過(guò)去,顏色早已泛黃,但我仍喜歡在它的旁邊閱讀、學(xué)習(xí),累了,就抬起頭看看窗外,看看窗外的風(fēng)景。
    窗內(nèi)的書桌慢慢有了歷史的味道,窗外的風(fēng)景,更是一段歷史的變遷。
    二十年前,這里是城鄉(xiāng)結(jié)合部,那時(shí)父母剛剛大學(xué)畢業(yè),開始赤手空拳地謀生活。聽說(shuō),那時(shí)的公交線路只有一、兩條,從單位出趟門還是兩條腿比較靠譜。
    十五年前,有了這個(gè)家,公交線路多了幾條,父母可以等公交上下班了,雖然人擠人,好歹不用等太長(zhǎng)時(shí)間。聽說(shuō),那時(shí)窗戶都是關(guān)著的,因?yàn)榇巴馐且患夜S,噪音和污染太折騰人。當(dāng)然,也聽說(shuō)父母的話題里多了地鐵這個(gè)詞,離家不遠(yuǎn)的邁皋橋,地鐵正在修建。
    十年前,我可以爬上爬下了,聽說(shuō)我總喜歡湊到窗前往外看,窗戶終于可以成天打開了,沒(méi)了噪音和污染,因?yàn)楣S停工了,慢慢變成了一個(gè)嶄新的小區(qū);聽說(shuō)地鐵不新鮮了,方便快捷已經(jīng)變成生活的一部分。
    八年前,我不再爬上爬下,因?yàn)槲蚁矚g坐在嶄新的書桌旁閱讀,然后看看窗外。窗外的小區(qū)不再嶄新,但樹長(zhǎng)大了,紅花綠葉變多了,灰蒙蒙的天空也慢慢“洗”出了藍(lán)色。
    五年前,書桌陪伴我的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),抬頭看窗外也成了銘刻記憶的習(xí)慣,窗外的小區(qū)和書桌一起,慢慢變了顏色,當(dāng)然人氣也越來(lái)越旺,雖然晚歸的時(shí)候身影總有幾分疲憊,但迎著朝陽(yáng)早出的時(shí)候,一張張臉上總是充滿夢(mèng)想的。
    今天,復(fù)習(xí)完一周的語(yǔ)文功課,習(xí)慣性地抬頭看窗外,一只花貓從小花圃里竄出來(lái),敏捷地蹦跳幾下,倏然不見(jiàn)了蹤影;東側(cè)馬路旁的護(hù)檔板看來(lái)被洗過(guò)了,干凈了許多,等護(hù)檔板拆除,也就是道路快速化改造完工,地下的地鐵北延線也將竣工。聽說(shuō),到那時(shí)環(huán)境會(huì)更美,出行會(huì)更快捷,父母已經(jīng)談?wù)撨^(guò)很多次,滿心期待的,估計(jì)窗外小區(qū)里的人、這一帶的人,都在期待著。
    窗外的風(fēng)景,分明就是一段變遷的歷史。
    以窗外為題高中篇八
    樹不知自己的成長(zhǎng),是因?yàn)榭萑~落下得滋養(yǎng);花不知自己的美麗,是因?yàn)樾〔菥G葉的襯托;人不知自己的幸福,是因?yàn)槎嗌偃说呐秃顾?BR>    秋高氣爽,令人心曠神怡。一座座樓房座落在這若大的城市中,星羅棋布,家家燈火通明,形成天羅萬(wàn)象。我們一家三口在這其間穿行,互相談笑,直到萬(wàn)家燈火只剩零星幾點(diǎn),我們才回家。
    回家后的我雖累,但也興奮。因?yàn)榻裉焓侵星?,母親少見(jiàn)的給我買了衣服,一想到這。我就幸福感滿滿,于是不由的看向窗外的皎月。中秋的月又亮又圓,在燈火通明時(shí)就顯眼,而半夜就更引目了。潔白純美得月光散落大地,給這座城市散上寧?kù)o之感。
    突然一陣強(qiáng)光刺的我睜不開眼,我感到一陣的驚恐,但強(qiáng)光馬上就消失了。我睜開眼看去,只見(jiàn)一個(gè)人手持強(qiáng)光電筒,在每一棟樓的每一戶前掃過(guò),我看不清他的神態(tài),但從光在每戶停留的時(shí)間上看,他很認(rèn)真,而他正是我們小區(qū)的保安之一。
    這時(shí),保安按了個(gè)電話,但他手上的活沒(méi)有停下來(lái),我聽不見(jiàn)說(shuō)話的內(nèi)容,但我猜是他的家人。這通電話打了很久,放下電話,回頭看了月亮一眼。我想,他的眼中一定滿是思念與深情吧!我突然想到,與我們接壤的阿富汗人民們,能看到和我們一樣的皓月嗎?阿富汗如今民不聊生,人民就算是趴在飛機(jī)上也要逃離這個(gè)恐怖的國(guó)家。相比于我們,我們已經(jīng)幸福太多倍了??梢院图胰艘黄鸸浣郑黄饒F(tuán)聚。
    那又是誰(shuí)給了我們幸福的生活?我看著保安的背影,心中已經(jīng)有了答案。中國(guó)成立前,有為國(guó)獻(xiàn)身的,保安為國(guó)的英雄,中國(guó)成立后,有為國(guó)重建,傾力奉獻(xiàn)的偉人。中國(guó)崛起前,有為國(guó)光輝,發(fā)憤圖強(qiáng)的前輩;而現(xiàn)在,更是有無(wú)數(shù)平凡的人,為國(guó)奮斗。疫情的醫(yī)生不是天使,他們只是和死神搶人的凡人。邊疆的護(hù)衛(wèi)不是神人,他們也有自己的女兒。而無(wú)數(shù)人的獻(xiàn)身與助力,才換得了如今的幸福生活。
    也是,哪有什么歲月靜好,只是有人為你負(fù)重前行!
    以窗外為題高中篇九
    不知是否有人與我同感,覺(jué)得人們最??吹娘L(fēng)景就是固定居所的窗外了。它是一個(gè)固定的場(chǎng)景,卻充滿著不固定的元素。至于其它的'風(fēng)景就不會(huì)留給你太多的印象,只是在行色匆匆中草草瀏覽一下,不會(huì)細(xì)加品味,也不會(huì)在腦海中定格。
    我最??吹娘L(fēng)景是廚房的窗外,做飯時(shí)手在機(jī)械地運(yùn)動(dòng),視線卻早己飛到窗外。窗外沒(méi)有高大建筑阻擋視線,由近及遠(yuǎn),有草坪、有山、有樹、有天、有云,半山腰上有幾戶人家,房頂上偶爾會(huì)冒出幾縷炊煙。
    也有呈階梯狀的士坯城墻,經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,斑斑駁駁,但仍然穩(wěn)穩(wěn)地立在山間,讓你情不自禁地去猜想它的歷史,聯(lián)想它烽火連天的畫面。再遠(yuǎn)處的山上有田地,有時(shí)也能看到勞作的人。每逢春來(lái),山間有幾樹杏花和桃花向人們報(bào)春,夏天時(shí),無(wú)人修剪看護(hù)的樹木枝葉繁茂,郁郁蔥蔥。
    秋來(lái),爬山虎的葉子會(huì)變得紫紅紫紅,其它的樹葉也會(huì)日漸變黃,直到凋零。冬曰,雪花在樓前的路面上很難積存,可樓后窗外的景物會(huì)很快披上潔白的外套。這個(gè)窗外讓我充分感受到了四季的輪回,也讓我在高樓林立的城市里找到了另一番怡恬靜、空曠、唯美的景致!
    這就是我的窗外,雖然從審美的角度看不算很美,但是絕對(duì)自然,沒(méi)有人工的修飾!
    以窗外為題高中篇十
    有這么一段時(shí)間,我的座位在窗口旁。
    四月,正是夏日的開始。
    我從好像永遠(yuǎn)都做不完的練習(xí)和漫天飛舞的試卷中抽身出來(lái),透過(guò)這窄小泛黃的窗口向外看。自從上了初三,也沒(méi)再這樣仔細(xì)地端詳過(guò)校園了。我們班在二樓,窗口正對(duì)著學(xué)校的草地。草地不大,卻是那么的碧綠,在藍(lán)天白云的襯托下大紅花愈加燦爛,矮小的桂花樹上繁星般的小花愈加可愛(ài)。是陽(yáng)光引起的錯(cuò)覺(jué)嗎?金色蝴蝶在其間飛舞。那些高大的.圣誕樹般的大樹已經(jīng)忠實(shí)地守護(hù)了學(xué)校十年之久了吧!要不它們的枝干怎么就那么直那么粗壯?小可的麻雀在上面“喳喳”叫著,告訴我們夏天的到來(lái)。草地間的小道上,不時(shí)還能看到幾個(gè)上體育課回來(lái)的男生在推撞打鬧,下課來(lái)散步的女生在說(shuō)著悄悄話。樹葉也迷上搖滾了嗎?怎么突然調(diào)皮地甩著腦袋?原來(lái)是風(fēng)啊!我閉眼,仿佛嗅到了桂花淡淡的幽香。
    四月,初三的味道愈來(lái)愈濃了。
    黑板上總是白一塊紅一塊地畫滿了物理的作圖,寫滿了數(shù)學(xué)的函數(shù)式,塞滿了政治的板書,四米長(zhǎng)的黑板也顯得十分吃力。墻上那塊黑沉沉的中考倒計(jì)時(shí)也從三位數(shù)赫然變?yōu)閮晌粩?shù)——50,一頁(yè)頁(yè),翻得我們的心揪成一團(tuán)。教室內(nèi)可謂是“書的海洋”,語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書,指導(dǎo)書、備考書、作文書,有的塞到抽屜里,抽屜爆了后堆在桌子上,桌子上連寫字的塊兒都沒(méi)有了,有的就索性用箱子裝著扔到地上。于是就苦了那幫組長(zhǎng)、課代表,收作業(yè)時(shí)如果沒(méi)有敏捷的身手可不行,一不留神就是“轟”的一聲,書飛散一地;或是“啪”地一下被箱子摔了一跤。“鈴鈴……”輕松的上課鈴并沒(méi)有給緊張而枯燥的初三生活多大的緩解?!跋娜站d綿正好眠”,早已“尸橫遍野”的教室此時(shí)慢慢地從書海中冒出帶有黑眼圈的凌亂的腦袋,甚是恐怖!“大家好!”語(yǔ)文老師又穿著那條被班長(zhǎng)稱為“旗袍”的裙子,帶著燦爛的笑容來(lái)到教室。可是當(dāng)我們看到她身后那堆試卷時(shí),才知道是“笑里藏刀”,“充實(shí)”的語(yǔ)文課又來(lái)了……師:這道題誰(shuí)會(huì)做?舉手說(shuō)!
    眾生齊:誰(shuí)—都—不—會(huì)……師:小解那么積極啊,你來(lái)說(shuō)吧!小解愣,緩緩站起:呃……哄堂大笑。師:“鼎”字誰(shuí)不會(huì)寫?看黑板!生甲:“鼎”不是這樣寫的!生乙:是啊是啊眾生起哄:是啊是啊……仔細(xì)端詳一陣,師大聲:我錯(cuò)!又是大笑。
    男生仰頭開懷大笑,女生有的矜持地微笑,不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲,老師也咧著嘴自嘲。老師、學(xué)生笑成一堆,久違的笑聲打破了初三級(jí)的寂靜,響徹整個(gè)校園。把視線從窗外收回,我看這窗內(nèi)也是一道美麗的風(fēng)景!
    以窗外為題高中篇十一
    人是有感情的,因此人也往往將自己的感情加于周圍的世界中,這就決定了人看窗外的世界時(shí)往往帶著不同色彩的眼鏡,而眼鏡的顏色是由每個(gè)人的心態(tài)決定的`。
    比如詠蟬,就唐朝詩(shī)人而言,官場(chǎng)春風(fēng)得意的虞世南聞蟬聲而感慨:“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)?!弊掷镄虚g洋溢的是大志高潔;仕途不順的李商隱則低吟:“本以高難飽,徒勞恨費(fèi)聲。”身陷囹圄的駱賓王聞蟬聲而嘆息:“露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉?!蓖瑯拥南s在不同的人眼中,其特點(diǎn)竟如此懸殊。
    當(dāng)然,同一個(gè)人在不同的時(shí)期,對(duì)窗外世界的看法也是不同的。青年時(shí)代的杜甫胸懷大志,眼中的世界四海升平而心中也是“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”,在他眼里,道路永遠(yuǎn)如一馬平川般順暢、美好;安史之亂后,飽受流離之苦的杜甫則寫出了“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句,在他看來(lái)窗外的世界結(jié)起了一層厚厚的冰霜。
    看社會(huì)如此,看他人亦如此。法國(guó)哲學(xué)家薩特說(shuō)過(guò):“他人就是地獄。”一個(gè)人同他人相處,如果自己是個(gè)非常挑剔的人,這樣,只看到別人這樣那樣的缺點(diǎn)與不足,用一雙冷眼看世界,那么他永遠(yuǎn)也不會(huì)從他人那里得到溫暖,得到的只是不安與失落。如此說(shuō)來(lái),他人一定是自己的地獄!但如果你更多看到的是他人身上各種美的光環(huán),比如樂(lè)于助人的高尚品質(zhì),比如認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,那么即使在數(shù)九寒冬你也會(huì)從他人那里感受到溫暖,這時(shí)他人也許就是天堂。
    窗外的世界一片生機(jī),抑或一片荒涼,就在于你用什么樣的心態(tài)觀看。
    以窗外為題高中篇十二
    在超市里買了大包大包的零食給大家,大家都很開心,都樂(lè)開了花,可是我發(fā)現(xiàn)大家的快樂(lè)是因?yàn)槟切┐蟀蟀牧闶?,而不是留住那一份友誼而開心。那一個(gè)學(xué)期的最后一天,我們班上舉辦了歡送會(huì),歡送他的離校。原本是普普通通的,當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí),大家一臉疑惑,他又用那一雙大眼睛看著我,他并沒(méi)有說(shuō)出一句話,但他的眼神像是在對(duì)我說(shuō)些什么。其實(shí)我做了一個(gè)幻燈片是為他而做的,我利用晚上寫完作業(yè)的半個(gè)小時(shí),花費(fèi)心思去做,大家都問(wèn)我為什么,我回答的是:因?yàn)槟欠萦颜x太珍貴了。歡送會(huì)結(jié)束后,班上彌漫著濃郁的零食味道,是同學(xué)們都開始津津有味地吃起零食。我卻走到窗戶邊,看著窗外的走廊,那一天的走廊特別的安靜。
    剎那間一個(gè)人從窗口走過(guò)是他。他在窗外的走廊走過(guò)來(lái),在窗外與我對(duì)話:謝謝你。雖然他那普通話不是太流利,還帶有鄉(xiāng)音,可是我感覺(jué)到他發(fā)自內(nèi)心說(shuō)出的,我們還握了握手,拍了拍一下對(duì)方的肩膀,因?yàn)槊恳淮闻c他踢完足球后,贏了總會(huì)這樣拍拍肩膀,這已經(jīng)習(xí)慣了。這又讓我想起我們?cè)?jīng)也在那同一扇窗對(duì)話,我們都在祝愿對(duì)方能考個(gè)好成績(jī)。
    就是他那一個(gè)學(xué)期我的成績(jī)明顯提高了。就是他那一句話激勵(lì)著我:繼續(xù)努力,成功自然向你而來(lái)。這句話普通得再也不能普通,但這句話代表著我們的友誼。他在與我握手時(shí),他的手長(zhǎng)滿了皺紋,那還熱乎乎的,仿佛經(jīng)歷了許多艱難的事情而長(zhǎng)出。他那對(duì)眼里似乎藏著許多真誠(chéng)的話語(yǔ),可是那一天他來(lái)不起說(shuō)了,他要離開了,現(xiàn)在我的眼前浮現(xiàn)出他的臉龐,窗外鳥語(yǔ)花香,含有著與眾不同的詩(shī)意。他還是嘟著嘴,瞪著眼,漸漸地消失在我眼前,消失在窗外。
    以窗外為題高中篇十三
    今年二三月,爸爸在我房間窗外的小菜園里種上了一些牽牛花。
    前幾天的一個(gè)清晨,早早起床的我推開窗戶,立刻便聞到清新的空氣中飄溢著一股沁人心脾的幽香。朦朧中,幾朵粉紅色的花兒向我眼前飛來(lái)——哦,原來(lái)是爸爸種的牽牛花開出了幾小朵!
    我這才意識(shí)到,自從爸爸種上牽?;ㄒ詠?lái),忙碌的我實(shí)在是忘記了在我房間的窗外,在我家的小菜園里,還有那么些微小的生命,在努力地發(fā)芽、生長(zhǎng)著!而今天它們竟然能開出艷麗的花朵!
    情不自禁地,我走出房間,來(lái)到窗外的小菜園,仔細(xì)觀察起這一朵朵的小花來(lái)。
    我能夠想象到它們是怎樣地從一粒粒微小的種子變得生機(jī)盎然,最終在我窗外的小菜園郁郁蔥蔥起來(lái)的。我也能夠想象到它們攀登到花架最高處時(shí)在我窗外小菜園的喧嘩——數(shù)不清的小喇叭一定會(huì)齊聲喊出“努力拼搏,微小的生命也能結(jié)出累累碩果”的震撼人心的生命最強(qiáng)音!
    于是,在我房間窗外的小菜園,在我觀察牽?;ǖ哪且凰查g,我一下子就明白了,明白了爸爸為什么要在春天種下牽牛花的秘密。
    感謝窗外的牽?;?!感謝爸爸!
    窗外小小的牽牛花,引發(fā)了作者對(duì)生活的感悟。牽?;m然微小,但只要“努力拼搏”,同樣能“結(jié)出累累碩果”,爸爸用心良苦,栽種下牽?;?,是希望“我”能像花兒一樣,拼搏后綻放。在“我”深深感悟到這一深刻人生哲理的同時(shí),也感受到父親濃濃的父愛(ài)和殷殷期盼。全文感情真摯,語(yǔ)言凝練,極具特點(diǎn)。
    以窗外為題高中篇十四
    窗外有許多美好的回憶。外面的景物,也蘊(yùn)含著不同的道理。
    琥珀色的窗臺(tái)上留下了許多回憶,每次透過(guò)窗戶向外看時(shí),手總會(huì)不由自由得扶在上面,似乎是一種依靠。
    窗外那顆石榴樹讓我堅(jiān)定信念。它住在這似乎有好多年了,春去秋來(lái),秋天落葉,春天又重新生長(zhǎng)。它并不畏懼冬天的枯枝滿樹,因?yàn)樗宄赜浿恳粋€(gè)冬天過(guò)后,必然會(huì)迎來(lái)生機(jī)勃勃的春天,枝繁葉茂的夏天以及碩果累累的秋天。我們的生活不也是這樣嗎?每當(dāng)你面對(duì)一個(gè)挫折的時(shí)候,你要明白,困難過(guò)后必然會(huì)有一個(gè)屬于你的春天。正所謂“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
    窗外那片修建地鐵的工地讓我發(fā)奮努力。那里的工人不辭辛苦,不分白天黑夜地工作,他們沒(méi)有寒暑假,更沒(méi)有節(jié)假日。他們這樣的工作是為了使人們生活更加便利,使我們的國(guó)家更加昌盛、富強(qiáng)。他們的工地只有一小部分,但那里留下了他們努力工作的身影。工作著的人是美麗的。他們堅(jiān)信總有一天,心中的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”這句話不由得浮上心頭。
    窗外那孩子們放飛的風(fēng)箏,讓我看到了他們以及我的夢(mèng)想在沖著這邊招手。順著細(xì)線找回他的主人,正是一個(gè)小朋友。他手中的風(fēng)箏線正是他和他的夢(mèng)想之間的橋梁。世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!
    每次望向窗外,總會(huì)看到不同的景象,春天的新芽出生,夏天的花團(tuán)錦簇,秋天的落葉飄飛,冬天的銀白天地,白天的晴空萬(wàn)里,夜晚的星光滿天,不論什么時(shí)候向外看,總會(huì)有著不同的感悟。
    那個(gè)窗臺(tái)就猶如一個(gè)厚厚的本子,記錄著我對(duì)窗外的美好記憶……。
    以窗外為題高中篇十五
    雨停了,盛夏的陽(yáng)光仿佛灑滿整個(gè)世界,他是無(wú)比的溫暖照射在我身上。一切傷心的事都隨之消失。不過(guò)還好有小狗在我身旁陪伴著他耷拉著腦袋伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,前腳向前伸,后腳向后伸,有時(shí)還是朝著一個(gè)方向舒服的躺著,似火的陽(yáng)光仿佛把它的水分都蒸干了。
    小狗的眼睛不好,全靠嗅覺(jué)來(lái)辨別。還記得它高興的時(shí)候使勁的搖著尾巴,向高處跳躍。有時(shí)我還很調(diào)皮到玩它的尾巴,甚至我還會(huì)使勁掰開它的嘴看看它的牙齒。有一次頑皮的我不小心把小狗打疼了,它發(fā)出一種我從未聽過(guò)的呼呼的聲音,用力跺四腳,與我保持一定距離,看來(lái)它是真的生氣了。過(guò)一會(huì)它又會(huì)把頭垂下,兩眼無(wú)光,向我靠攏,耷拉著耳朵,我也看出它的不舍,把它抱在我的懷里,它瞇著眼睛埋著它的小腦袋,變得極為安靜。
    有時(shí)我也喜歡坐在家里看著窗外的風(fēng)景,聽別人說(shuō):‘喜歡看窗外的人是寂寞的’。的確,我也是這樣一個(gè)人,不喜熱鬧,又怕孤獨(dú)。一個(gè)人坐在窗前看著車輛來(lái)來(lái)往往,顯得格外的孤僻??晌沂冀K覺(jué)得窗里、窗外的風(fēng)景是不一樣的。即使是孤獨(dú),也是另一種美。
    秋天來(lái)臨,窗外的風(fēng)景又變了。看著窗外樹葉在一天天的掉落,雖是凄涼可又顯得唯美。我從地上拾起一片葉子輕輕的握在手中作為我對(duì)這個(gè)秋天的懷念。無(wú)論是火紅的楓葉還是金黃的銀杏它們都化作了來(lái)年春天的泥土。它們無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)的精神是我喜歡他們的理由之一。
    人們常說(shuō)時(shí)光流逝,其實(shí)時(shí)間一直在,變的是我們。
    事過(guò)境遷窗外的風(fēng)景又變了許多,而我的心境也變了。
    以窗外為題高中篇十六
    高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯?!痹绯科饋?lái),便想在書中好好常有一番,誰(shuí)知窗外的嘈雜聲弄得我心神不具,有建樓的敲打聲,頑童的吵鬧聲,老人的雜談聲,公雞的報(bào)曉聲,更可恨的是,就連小鳥哪五音不全的嗓門也開始亂叫,瞬時(shí)間硬是把我從書中拉了出來(lái)。那時(shí)心情極度不順,走到窗邊,把窗狠狠地關(guān)上,連門也關(guān)了起來(lái)。
    周圍頓時(shí)安靜了下來(lái),不得由重新投入字里行間,但此時(shí)已心意全無(wú),看的是書,是字,心中想的窗外的世界,此時(shí)心中無(wú)比煩雜,坐在窗內(nèi),一切都是靜止的,不會(huì)動(dòng),不會(huì)跑,不會(huì)跳,不會(huì)說(shuō),不會(huì)唱,連笑都不會(huì),感覺(jué)周圍如死寂一般,暗了下來(lái),到這時(shí),心中也雜亂到了極致,坐立不安,左顧右看,一切雜念向我襲來(lái),望窗外看,似乎一切連時(shí)間都一同停止了,葉子不擺了,小草也睡了,就連忙碌的清潔工也坐在臺(tái)階上抽泣了煙來(lái),那煙,是那么的濃。
    我靜靜地走到窗前,凝望著,打開了那扇封塵已久的窗,忽然一陣清風(fēng)襲來(lái),那陣風(fēng)是那樣的怡人,給我?guī)?lái)一種極度清新和溫暖的感覺(jué),似乎早撫摸著我的心靈,在撫平我心中的不平與不順。心情頓時(shí)但覺(jué)十分愉悅,從來(lái)沒(méi)有感到如此舒坦,猶如進(jìn)入一個(gè)無(wú)邊無(wú)際,廣闊的田野中。
    以窗外為題高中篇十七
    推開一扇窗,欣賞一片景?;蚴腔ㄗ谱?,或是風(fēng)點(diǎn)點(diǎn),或是一犁膏雨,或是萬(wàn)里烽煙,或是那蓮葉無(wú)窮碧,或是那城春草木深。問(wèn)何時(shí)景盛,何時(shí)景哀?答曰:“窗外盛景自在心。心境不同,窗外之景亦不同也?!?BR>    四季更迭,旋踵,又一季深秋。額爾古納靜靜地躺在黑土上歇息,與一陣陣寒風(fēng),一道道古墻,一株株蠟梅一道,安然地度過(guò)一個(gè)個(gè)白天與黑夜。遲子建踱于風(fēng)中,素面朝天,將秋天的故事說(shuō)給家鄉(xiāng)的月。她一定是第一個(gè)感受那寒冷的人,她一定是第一個(gè)看見(jiàn)那鳥兒消失于天際的人,她一定是第一個(gè)摘下那山茶在風(fēng)中起舞的人。只因她心中充滿詩(shī)意,充滿對(duì)自然的關(guān)懷。黑土無(wú)情人有情,即使漫天飛沙走石,即使?jié)M地黃花堆積,她心中,依舊花肥雨潤(rùn),依舊疊青瀉翠。
    額爾古納是一扇窗,窗外之景看似無(wú)情,卻在她的筆下現(xiàn)出真情。遲子建,懷揣著真摯初心,在額爾古納右岸,將盛景收獲在心。
    “千年走一回,山長(zhǎng)水也長(zhǎng)。我是昆侖的云,我是黃河的浪?!辈煌谀坎桓Q園的文人,余秋雨選擇挽起褲管,云游四方,在行走中感受文化的力量。走過(guò)都江堰,做過(guò)西湖夢(mèng),到過(guò)貧民窟。每一道風(fēng)景,落筆,便成了動(dòng)人的文字,那山水迢迢也化作清泉,漫過(guò)腳踝,浸潤(rùn)每一個(gè)讀者的心田。同樣的景,他卻能感受歷史與文化的巨大魅力,并將這美傳遞至他人內(nèi)心。
    沿途風(fēng)景是一扇窗,窗外之景看似無(wú)生命,卻在他的筆下顯出旺盛的生命力,予人以文化盛宴。余秋雨,在那漫漫長(zhǎng)路中,在那文化苦旅中,將盛景收獲在心。
    推窗賞景,景即在心。心境不同,景亦不同。有寬廣心靈,便能如蘇軾,在烏臺(tái)詩(shī)案后,寓身扁舟,寄情明月,渺滄海之一粟;有詩(shī)意心靈,便能如海子,在“喂馬、劈柴、周游世界”的生活之景中發(fā)現(xiàn)生命之美,面朝大海,春暖花開;有堅(jiān)韌心靈,便能如蕭紅,滿身傷口,起起落落,浮沉中卻依舊享受她的黃金時(shí)代。
    捧著一顆心,推開一扇窗。以心為師窺風(fēng)景,你會(huì)發(fā)現(xiàn),云散了,天晴了,暖人的風(fēng)開始吹了,窗外盛景自在心。