大學專業(yè)調查報告(模板18篇)

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    報告可以基于實地調研、文獻研究或實際數(shù)據(jù),為讀者提供專業(yè)和權威的知識。寫一份完美的報告,首先需要明確報告的目的和受眾,以確定信息的傳達方式和重點。以下是小編為大家收集的報告范文,用于參考和借鑒,希望對大家寫作有所幫助。
    大學專業(yè)調查報告篇一
    韓山師范學院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)是粵東地區(qū)一所開辦烹飪專業(yè)的高校,在廣東省有三所——湛江師范學院烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)、韓山師范學院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)、順德職業(yè)技術學院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)。這將傳統(tǒng)的烹飪人才提升了一個檔次。古人云:君子遠庖廚。如今烹飪專業(yè)也提升到了大學這個層次,需要通過高考這個門檻才能接受教育,明顯地指出目前市場上需要的是不單單是有技藝的廚師,更需要的是有知識,有文化底蘊,有專業(yè)素質的廚師。
    現(xiàn)代市場上出現(xiàn)的情況:
    一、缺乏有知識的專業(yè)人才。民以食為天,在人民生活日新月異的今天,人們越來越最求的不只是吃得飽,更要吃得好,吃得健康,這也就給傳統(tǒng)廚師上了一個瓶頸,沒有科學的依據(jù),沒有文化知識做底氣,他們在菜肴的創(chuàng)新上難以給顧客一種說服力,需要學習專業(yè)理論知識,考取職業(yè)技能等級證書或者聘請專業(yè)人才。這就給這個專業(yè)騰出了發(fā)展空間。
    二、陳舊的廚房管理?,F(xiàn)在廚房普遍的一個弊端,員工素質、文化普遍低下,不愿接受文化知識,單純最求技藝上的東西,很難有突出的創(chuàng)新改革。以及單純地做好自身的工作,沒有靈動地為酒店創(chuàng)造新的產品,開拓新的市場。這就是廚房沒有一套嚴密的管理系統(tǒng),就像跟酒店脫節(jié),無法接受酒店的企業(yè)文化。這便需要廚房管理這方面的人才,帶動廚房管理形成一套新型管理,與酒店接軌。
    三、新一代人才的培養(yǎng)。烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)是一個新興專業(yè),對比與傳統(tǒng)廚師,這個專業(yè)的學生多了更多理論性強、科學性強的專業(yè)知識。但是有一個共同點就是在技藝上,目前烹飪教育人才缺乏專業(yè)導師,技藝方面大多聘請行業(yè)上的老廚師作為教師,他們的技藝固然是好,但是授予的菜肴和方法沒能與學生學到的理論知識達成科學性的結合。這就需要烹飪專業(yè)的學生自主創(chuàng)新,能夠形成自己一套獨特的教學理念,達成技藝與科學理論的一個結合授予新一代的烹飪專業(yè)學生。
    針對目前市場上出現(xiàn)的情況,很明顯地說明烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)有很大的發(fā)展空間,市場上需要這方面的專業(yè)人才。我個人認為,烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)發(fā)展有三個方向:培養(yǎng)營養(yǎng)知識扎實技藝精湛類廚師;管理型廚師;將傳統(tǒng)技藝與理論知識結合的廚師教師。
    很明顯,我指出的三個方向都離不開廚師,因為我想,我們學的是烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè),烹飪,本身就是一種技藝,但是社會發(fā)展到今天,單純的技藝是不能滿足社會需求,要做個一個社會需要的新型人才,那么技藝還是基礎,做到技藝與專業(yè)科學理論知識的結合讓我們更有說服力,市場很大,需要我們去開拓。
    營養(yǎng)知識扎實技藝精湛類廚師。為什么要這個與其它兩個方向不同,要強調技藝精湛呢?我認為:針對上述第一點闡述的弊端,“沒有科學的依據(jù),沒有文化知識做底氣,他們在菜肴的創(chuàng)新上難以給顧客一種說服力”。我們要以一股新生的力量闖進傳統(tǒng)廚房,技藝是我們的先鋒隊,只有在技藝上得到肯定,我們不僅能科學地在技藝上將菜肴創(chuàng)新,運用廣闊的見識在菜肴美觀上創(chuàng)新,更能將營養(yǎng)知識滲入其中,做到菜肴的營養(yǎng)搭配,針對不同群體的營養(yǎng)方案。做出一個新興的菜肴評價標準:色、香、味、型、營養(yǎng)面面具備。
    管理型廚師?,F(xiàn)代廚房管理需要一套新的理念。造就一支優(yōu)秀的廚房員工隊伍。措施:完善制度。對于現(xiàn)代酒店,嚴格的制度是企業(yè)成功的一半,制度建立起來后,根據(jù)運作情況來逐步完善,明確廚工的獎罰制度,制定科學的激勵機制。為了避免制度流于形式,還要加強督查力度,設置督查管理人員。改正大多數(shù)廚房有安排,無落實的管理通病,確保日常工作嚴格按規(guī)定執(zhí)行,使廚房工作重安排、嚴落實。廚房的規(guī)章制度是廚工工作的指導,規(guī)定了崗位職責、規(guī)章制度、督查辦法后,再進一步加強對人員的管理時就有章可循了。創(chuàng)造化的勞動組織。一支優(yōu)秀的廚房員工隊伍必須做到有機地結合,否則便會一盤散沙。廚房人員管理的目的,就是要通過科學的排列組合,使員工做到職責分明、能位相稱,人盡其才、才盡其用,形成一個精干、有序、高效的勞動組織。措施:明確崗位責職,廚房各部門的主管、領班要配備好,做到分工明確,各行其職。根據(jù)廚師的特點,決定各崗位的人員安排和調動,使之協(xié)調、和諧工作。也能使廚房的各項工作有條不紊的進行。創(chuàng)造“自動自發(fā)”的人事環(huán)境。人的管理的實質,并非“管人”,而在于“得人”,謀求人和事的配合。古人云:“天時不如地利,地利不如人和。”一旦企業(yè)失去人才和人心,哪怕企業(yè)資金再雄厚、設備再先進,也必然導致慘敗。廚房人員管理的目的,就是要通過各種有效的激勵措施,創(chuàng)造良好的人事環(huán)境,使廚房員工安心工作、樂于工作,限度地把自己的聰明才智和積極性發(fā)揮出來。措施:實行“無情管理,有情領導”。在教育廚工遵紀守法的同時,要做好廚工的思想工作,應經(jīng)常聊天談心,上級要經(jīng)常關心下屬,相互建立感情,并盡量解決他們工作和生活中的困難,引導廚工樹立起為一切為了酒店的服務理念。對于表現(xiàn)好的廚工一定要給予表揚,對于不守紀律有損酒店形象和利益者給予批評教育,做到獎罰分明,使廚工心情舒暢,工作有勁,感到廚房就是一個溫暖的大家庭。
    將傳統(tǒng)技藝與理論知識結合的廚師教師。因為市場上缺乏營養(yǎng)知識扎實技藝精湛類廚師、管理型廚師,那么烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)的招生只會越來越多,因為這方面的人才實用性強,市場上極其缺乏,要將現(xiàn)代廚房做出新的改革,他們是大的力量,那么這種類型的教師更要注重培養(yǎng),只有將傳統(tǒng)技藝與理論知識進行科學地有機結合,創(chuàng)造出一套新的烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)的教學系統(tǒng),那么不久,廚房業(yè)也將會出現(xiàn)一個新的局面,社會又將有一次飛躍性的進步。
    我愛我的專業(yè),烹飪工藝與營養(yǎng),這三年來他教我做人看問題,它讓我學習到的不單只是烹飪方面的知識與技藝,更多的是我學會從更高的一個角度去看問題,這個專業(yè)尚有很大的空間,他的進步和發(fā)展會帶領廚房業(yè)進入一個新的局面,讓社會出現(xiàn)一次飛躍性的進步。當然,這也只是我這個剛進入社會的牛犢的一點感言,一點自己的看法。
    大學專業(yè)調查報告篇二
    實踐期間,我了解并參與了民事訴訟的庭審過程,并且對部分參與案件提出了自己的想法。我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,同時注意在此過程中做到將自己所學的理論與社會實踐實踐有機結合起來。在此期間,我進一步學習了民法及民事訴訟法,對程序問題有了更深的理解,將理論與實踐有機結合起來。
    一個月間,我嚴格要求自己,虛心向律師事務所工作人員求教,認真學習黨和國家的政策,學習法律、法規(guī),利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的法律技能,從而進一步鞏固了自己在學校所學到的知識,始終保持謙虛謹慎、落落大方,始終以學習的態(tài)度做人做事,我的工作得到了社會實踐單位充分的肯定和較好的評價。
    在社會實踐中,我參加了一次案件的開庭審理,到x市人民法院觀摩庭審,認真學習了正當而標準的司法程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,細致地了解了行政訴訟活動的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),認真觀摩了庭審的舉證、質證、認證、辯論過程,并掌握了一些法律適用問題,真正了解和熟悉了我國行政訴訟的程序及法庭的作用和職能,同時還配合律師做好庭審筆錄,做好案卷的裝訂歸檔工作。
    社會實踐期間,x市東部蚊尾洲測繪有限公司王律師的指導下,我能夠虛心向他人求教,遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,與人文明交往。這段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自王律師的教導,這是我一生中難得的寶貴財富。這次社會實踐讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理。如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題。
    在短暫而充實的社會實踐過程中,我深深地感到自己所學知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。在學??傄詾樽约簩W得不錯,一旦接觸實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。同時,我感覺到我們的法學教育和實踐的確有一段距離。法學是一門實踐性很強的學科,法學需要理論的指導,但是法學的發(fā)展是在實踐中完成的。所以,我們的法學教育應當與實踐結合起來,采用理論與實際相結合的辦學模式。大學的法學院應當與公安、檢察院、法院、律師事務所等部門建立良好的關系,定期安排學生見習,讓學生更好地消化所學的知識,培養(yǎng)學生對法學的興趣,盡量避免畢業(yè)后出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象,向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質法學人才。
    在社會實踐過程中,我發(fā)現(xiàn)法律普及非常重要。我國為推進法治建設所進行的多年的普法宣傳教育活動,取得了很大成就,人們的法治觀念、法律意識有了很大的提高。但在普法的深度與廣度上還存在一些不足。普法活動不能只做表面文章,要深入實際,真真正正地讓人們了解法律、法規(guī)的含義,并在這個基礎上,逐步確立人們對法律的信仰,確立法律的神圣地位。只有這樣,法治建設才有希望。
    社會實踐期間,我參加了很多實務性活動,接觸到許多公司經(jīng)濟案件,學到許多活知識,而從庭審觀摩和典型案例中獲益最多,是對法學專業(yè)知識的再學習和再認識。
    ____有限公司,經(jīng)常會就疑難案件進行討論,有時候是很正式的全事務所討論形成結論,但更多的時候是平時很隨意的探討。我從中獲益匪淺,很多的法學專業(yè)知識拿到實踐操作領域來討論,又可以有更深入的理解。而一個多月來的鍛煉,無論從程序上還是從法律實體問題上,我的收獲是可以和兩年的專業(yè)學習所得相媲美的,這也是我在畢業(yè)社會實踐中最大的財富。在一個月的社會實踐期間,我基本上學會案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié),在實踐中鞏固了一些司法文書的書寫,進一步鞏固了一些具體的司法程序知識。另有一點很值得一提的是,以前在學校學習時,說中國的司法系統(tǒng)只重實體,不重程序,以至于對犯罪嫌疑人的權利保護不夠。通過社會實踐我發(fā)現(xiàn),這個問題確實存在也不可回避。但讓人欣慰的是,程序問題已經(jīng)得到了很大的重視,這僅從我們要完成的大量程序性文書就可以看出來,這個問題遠沒有像以前在學校里想象的那般嚴重。
    都說大學生對社會的認識不夠,所學到的知識實踐性不強,這回的畢業(yè)社會實踐讓我對這些說法有了足夠的認識。在社會實踐的日子里,我逐漸認識到扎實的專業(yè)基本功的重要性,認識只有學好專業(yè)知識才能不斷的進步。這次社會實踐是我第一次真正面對案例,還沒有來得及大展拳腳的時候就這樣結束了,難免有一些不舍和遺憾。
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    大學專業(yè)調查報告篇三
    二、調查目的:了解客戶對焦作·xxxx客戶服務中心提供的各項服務的滿意程。
    度和意見,為20xx年下半年物業(yè)服務工作提升和改進奠定基礎。
    三、調查時間:調查問卷發(fā)放時間:20xx年7月17日。
    調查問卷收回時間:20xx年7月21日。
    調查報告撰寫時間:20xx年7月24日-25日。
    四、調查對象:焦作·xxxx業(yè)主(抽樣調查204戶)。
    五、調查方式:上門發(fā)放紙質問卷填寫后收回,發(fā)放問卷204份,收回問卷204。
    份,回收率達100%。
    六、問卷內容:此次問卷共設選擇題5項,問答題2項。
    選擇題分為:客戶服務類、維修服務類、環(huán)境維護類、秩序維護。
    類、其他,問答題分為:對選擇不滿意項的原因描述、為物業(yè)服。
    務提出建議和意見。
    一、客戶服務類。
    1.您對小區(qū)服務人員行為規(guī)范、服務態(tài)度是否滿意?
    從圖中可以看出,對物業(yè)服務人員的規(guī)范、服務態(tài)度認為滿意的業(yè)主占98%,仍然有2%的業(yè)主認為不夠滿意。
    2.您對物業(yè)服務中心24小時服務電話和人員值班情況是否滿意?
    從圖中可以看出,對物業(yè)服務中心24小時服務電話和人員值班情況認為滿意的業(yè)主占97%,但仍有3%的業(yè)主認為不夠滿意。
    3.您對反映后的問題,物業(yè)回復工作是否滿意?
    從圖中可以看出,業(yè)主對物業(yè)放映問題的回復工作有90%的業(yè)主認為是滿意的,但仍有10%的業(yè)主認為不滿意。
    4.您對管理員的裝修監(jiān)管工作是否滿意?
    從圖中可以看出,業(yè)主對裝修監(jiān)管認為滿意的占97%,但仍有3%的業(yè)主認為裝修監(jiān)管工作不足,是不滿意的。
    5.您對投訴處理的結果是否滿意?
    從圖中可以看出,業(yè)主對投訴處理的結果認為滿意的占95%,但認為不滿意的占5%。
    二、維修服務類。
    1.您對目前維修服務工作總體評價?
    從圖中可以看出,對目前維修服務工作有97%的業(yè)主認為是滿意的,有3%的業(yè)主認為不滿意。
    2.您對物業(yè)維修服務人員上門維修的及時率是否滿意?
    從圖中可以看出,業(yè)主對物業(yè)維修人員上門維修及時率認為滿意的占98%,認為不滿意的占2%。
    3.您對日常報修問題的處理是否滿意?
    從圖中可以看出,業(yè)主對日常報修問題處理認為滿意的占97%,認為不滿意的占3%。
    4.您對小區(qū)公共設施設備的維修保養(yǎng)工作是否滿意?
    從圖中可以看出,對小區(qū)公共設施設備的維修保養(yǎng)工作有99%的業(yè)主認為滿意,1%的業(yè)主認為不滿意。
    三、環(huán)境維護類:
    1.您對小區(qū)整體衛(wèi)生清潔狀況是否滿意?
    從圖中可以看出,對小區(qū)整體衛(wèi)生清潔狀況滿意的業(yè)主占97%,3%的業(yè)主認為不滿意。
    2.您對小區(qū)消殺工作是否滿意?
    大學專業(yè)調查報告篇四
    隨著國家經(jīng)濟建設的迅猛發(fā)展,國民收入的不斷增加,人們越來越重視生活的質量,當人們已滿足衣食溫飽之后,便對住宅環(huán)境及其所在的社區(qū)文化提出了更高的要求。物業(yè)管理在我國雖然是一個新興的服務行業(yè),但也有30多年的發(fā)展歷史,應該說也積累了一些經(jīng)驗,它由興起到發(fā)展,現(xiàn)已成為現(xiàn)代居民生活不可缺少的服務行業(yè),物業(yè)管理究竟能否走可持續(xù)發(fā)展道路?作為一名物業(yè)管理專業(yè)者,在即將畢業(yè)之際,我作了一次實習調研。
    20xx年6月至20xx年12月,為進一步鞏固所學知識,理論聯(lián)系實際,我在成都市成都蜀信物業(yè)服務有限公司進行了為期半年的訪問學習。在實習期間,我們受到了成都市成都蜀信物業(yè)服務有限公司的熱情接待。通過到公司各物業(yè)管理處的實習,我對各處的物業(yè)管理情況有了初步的了解。在這一過程中,我學到了物業(yè)管理工作中的具體業(yè)務知識,豐富了所學的專業(yè)知識,為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎。
    成都市成都蜀信物業(yè)服務有限公司成立于1998年,具有國家一級物業(yè)管理資質,作為成都置信集團旗下的全資子公司,蜀信物業(yè)代表置信物業(yè)服務最高水準引導成都和諧物業(yè)管理發(fā)展的方向,截止2012年3月,公司總人數(shù)達到2300余人,7名員工進入成都市城鄉(xiāng)房產管理局物業(yè)管理專家人才庫,公司對外管理的項目涉及高檔住宅、商住樓和大型綜合商業(yè)樓盤。公司所服務的物業(yè)類型包括住宅、別墅、商業(yè)、商住樓、酒店、寫字樓、旅游地產等近50余個項目,管理區(qū)域從成都覆蓋到重慶,實管理面積達400余萬平方米。公司先后接待了包括聯(lián)合國住宅與環(huán)境署、國家建設部、上海市政府以及中國物業(yè)管理協(xié)會等黨政機關、企事業(yè)單位和社會團體在內的數(shù)十萬人次的參觀學習,有著廣泛的社會知名度和美譽度。
    蜀信物業(yè)歷年當選省、市第一金牌物管、所服務小區(qū)被建設部授予“全國物業(yè)管理示范住宅小區(qū)”。物業(yè)公司先后接待了包括聯(lián)合國住宅與環(huán)境署、國家建設部、中國物管協(xié)會、香港、新加坡、美國等團體在內的近千批次考察團的參觀學習,有著廣泛的社會知名度和美譽度。
    蜀信物業(yè)管理麗都花園作為成都和諧物管的名片,代表成都和諧物管模式被在全行業(yè)范圍內廣泛推廣,近年來,蜀信物業(yè)主導參與地方法律法規(guī)、行業(yè)標準制定近20余部,被成都市城鄉(xiāng)房產管理局確定為行業(yè)龍頭扶持企業(yè),2010年,蜀信物業(yè)品牌形象被市級以上媒體免費無償報道200余次。
    公司經(jīng)過14年管理沉淀,秉承“為您想得更多為您做得更好”的服務理念,堅持“置信生活方式”持續(xù)推廣,通過親情、貼心的服務,樹立了蜀信物業(yè)作為成都住宅物業(yè)的標桿品牌;在背靠成都置信集團的支持下,近年來,蜀信物業(yè)進行市場化探索,在住宅物業(yè)方面,先后與上海綠地、重慶華港、福建華星等眾多品牌開發(fā)商合作,承接當?shù)仄焚|標桿大盤;在旅游地產方面,與成都文旅集團、大連海昌集團等合作,承接了寬窄巷子、西嶺雪山、平樂古鎮(zhèn)、極地海洋館等眾多旅游景點與旅游地產項目;在銀行金融物業(yè)方面,除承接財政部駐四川辦事處辦公大樓外,和中國銀行、農業(yè)銀行、華夏銀行等攜手,為其提供大堂接待、會務組織及常規(guī)性的物業(yè)服務;在商業(yè)運營方面,與潤川置業(yè)攜手,為家百年國際家居展貿城實施全程商業(yè)策劃運營代理。公司樹立了一條以住宅物業(yè)為主,以銀行金融物業(yè)與旅游地產物業(yè)為輔的新戰(zhàn)略,實現(xiàn)品牌與經(jīng)濟效益雙贏。
    蜀信物業(yè)已經(jīng)建立起一套科學的運作機制,完善的內部管理程序及嚴格的規(guī)章制度,1998年就引進“港式物管”,以百萬年薪聘請有多年香港特首府邸管理經(jīng)驗、“亞洲物管之虎”之譽的曲遠東先,創(chuàng)造性的將港式物管的細節(jié)標準與親情文化根植成都,在2001年就通過iso9001國際質量管理體系認證,蜀信物業(yè)通過13年來的管理經(jīng)驗,自行編制了一套人性化的服務體系,并置信培訓學校與蜀信督導隊為體系運行支撐,以被引為業(yè)界學習的`最高標準。
    “為您想得更多為您做得更好”的經(jīng)營服務理念,讓蜀信物業(yè)的每一位員工樹立起以“業(yè)主為先”的親情、貼心服務文化,置信培訓學校對員工執(zhí)行力與團隊意識灌輸,練就一只具有狼性文化鐵軍,對業(yè)主推行以“服務”為核心置信生活方式,以“親情”為精髓,以誠待人,以情感人,以信立業(yè);對員工實施幫扶愛心之旅,營造大家溫暖文化。
    紛紛展開大討論,認為它帶給了社區(qū)居民思想觀念的變化、生活方式的變化,它創(chuàng)造了一種新型的城市生活。后經(jīng)多年的實踐,2005年12月,推出05版《置信生活方式宣言》,提出置信生活方式的系統(tǒng)服務理念。20__年3月,置信生活方式從“人本?精致?快樂?高尚?價值?和諧”六個方面給出了置信產品與服務的新詮釋。
    概括而言,置信生活方式以“服務”為核心,以“親情”為精髓,以誠待人,以情感人,以信立業(yè);推行“為您想得更多,為您做得更好”的企業(yè)服務理念,從1999年3月至今,置信已舉辦了六百余次置信生活方式活動,近百萬人次享受到了置信生活方式的服務,對現(xiàn)代都市生活實現(xiàn)全面關懷。從“置信生活方式”運用的馬斯洛需求理論出發(fā),以“為您想得更多,為您做得更好”的置信服務理念為宗旨,蜀信的物業(yè)服務關注人本、人性及人文,以誠待人,以情感人,關注業(yè)主每一個細微的真實需求和生活細節(jié)。
    “實踐是檢驗真理的唯一標準”,這是我調研的目的之一;另外,想對現(xiàn)階段物業(yè)管理行業(yè)在社會上的發(fā)展狀況做一個了解,以便為今后正式走上工作崗位做一個堅實的基礎,這是我調研目的之二;物業(yè)管理雖然有良好的發(fā)展前景,但從物業(yè)管理的現(xiàn)狀來看,行業(yè)內部和社會環(huán)境之間有一系列的問題需要解決。只是隨著社會經(jīng)濟進一步發(fā)展,為物業(yè)管理創(chuàng)造良好的外部條件,行業(yè)內部不斷自我完善,這樣,物業(yè)管理的美好前景才能變?yōu)楝F(xiàn)實。我想通過此次實習,我會對物業(yè)管理有一個新的認識和體會,會從感性認識上升到理性認識。
    大學專業(yè)調查報告篇五
    調查報告又叫調查研究報告,應該說后者是它更準確的名稱。因為它不僅是調查的產物,更是研究的產物。調查報告主要功能是搜集情況,并通過對調查所得情況的深入研究,提出一定的見解。因此調查報告是根據(jù)某一特定目的,運用辯證唯物論的觀點,對某一事務或某一問題進行深入、細致、周密的調查研究和綜合分析后,將這些調查和分析的結果系統(tǒng)地、如實地整理成書面文字的一種文體。像考察報告、調研報告及__調查等都是常見的調查報告體裁。
    1、真實性。真實性是調查報告首要的、最大的特點。所謂真實性,就是尊重客觀事實,靠事實說話。這一特點要求調研人員必須樹立嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,認真求實的精神,徹底拋棄"假大空"的虛偽作風,不僅報喜,還要報憂,不僅要充分肯定工作成績,還要準確反映工作中存在的問題。只有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,才能寫出真實可靠,對工作具有指導意義的調查報告。
    2、針對性。這是調查報告所具有的第二個顯著特點,這是由具有很強的工作針對性所決定的。一般來說一項調查研究工作,特別是大型調查研究,要花費較大的時間、人力和物力,不是隨意組織進行的,而是針對一些較為迫切的實際情況,解決某些實際問題而進行的。因此調查研究就具有很強的針對性,在調查報告的寫作上,必須中心突出,明確提出所針對的問題,明確交待這一問題所獲得的事實材料,分析出問題的癥結所在,提出具體可行的建議和對策。
    3、典型性。典型性是指在調查報告的寫作過程中所采用的事實材料要具有代表性,以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點在總結經(jīng)驗和反映典型事件的典型調查中表現(xiàn)的尤為突出。
    4、系統(tǒng)性。調查報告的系統(tǒng)性或完整性是指由調查材料所得出的結論,必須是具有說服力,把被調查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。不能只擺出結論,而疏漏交待事實過程和必須的環(huán)節(jié)。因為這樣的疏忽勢必造成不嚴密、根據(jù)不足以及不足以令人信服的印象。這里所說的系統(tǒng)性和完整性,并不是要求在調查報告的寫作過程中,事無巨細,面面俱到,而是抓住事物的本質和主要方面,寫出結論的推理過程。
    總的來說,調查報告就是論證系統(tǒng),邏輯嚴密,擺事實,講道理,具有強烈的說服力,從而使之成為科學決策的可靠資料。
    從內容性質分,調查報告有以下六種:
    1、專題型調查報告。專題型調查報告,就是側重某個問題進行較深入的調查后形成的報告,這類報告一般常常在標題上反映出來。它能及時揭露現(xiàn)實生活中的矛盾,反映群眾的意見和要求,研究急需解決的具體的實際問題,并根據(jù)調查的結果提出處理意見,或者對策,或是建議。
    2、綜合型調查報告。它是以綜合調查眾多的對象及其基本情況為內容、作全面系統(tǒng)的調查和反映的報告。具有全面、系統(tǒng)、深入和篇幅較長的特點。它與專題調查報告的主要區(qū)別點就在于它的綜合性上。它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖?!?BR>    3、理論研究型調查報告。這是以學術研究為目的而撰寫的報告,它以收集、分類、整理資料并提出問題、報告結論為特點,大多發(fā)表在學術刊物上,或載于學術著作中。
    4、實際建議型調查報告。這是由于實際工作需要而寫的調查報告,其主要內容是為預測、決策、制定政策、處理問題等進行調查所獲得的材料及有關的建議。
    5、歷史情況型調查報告。這是根據(jù)需要以歷史情況為對象進行調查而形成的調查報告。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相。
    6、現(xiàn)實情況型調查報告。它是以正在發(fā)生、發(fā)展的一些現(xiàn)實生活為對象進行調查后所形成的調查報告。人們可以通過它了解和認識某些事物和問題的客觀現(xiàn)實情況,以作為其它認識活動的依據(jù)或參考。另外,有些調查報告可以是以上幾種類型的結合形式。
    大學專業(yè)調查報告篇六
    機械類專業(yè)是為各行各業(yè)制造并提供機械設備和電氣裝置的部門,被譽為“國民經(jīng)濟的裝備部”。因為過去幾乎所有的工科院校都設有機械類專業(yè),已經(jīng)培養(yǎng)了不少專業(yè)人才,加上傳統(tǒng)的機械企業(yè)這幾年經(jīng)濟效益普遍不好,對人才的吸納能力和吸引力都有限,所以目前機械行業(yè)的就業(yè)需求并不旺盛。但如果著眼今后,可以這樣說,機械行業(yè)將煥發(fā)生機。經(jīng)過數(shù)年的改革調整,我國的機械企業(yè)逐步擺脫了計劃經(jīng)濟的束縛,確立了現(xiàn)代企業(yè)制度,機械行業(yè)逐步跟上市場經(jīng)濟和信息時代的步伐;而且,隨著形勢的發(fā)展,中國的制造業(yè)將得到較大的發(fā)展,有專家預測,21世紀的中國很可能成為全球的制造業(yè)和加工工業(yè)中心,在這種形勢下,對機械的需求必將有較大的提升。行業(yè)得到發(fā)展,繼而會對用人提出數(shù)量方面和質量方面的要求,因此專家預測,機械類專業(yè)人才的就業(yè)需求將得到改善,甚至有可能出現(xiàn)“熱銷”局面,高層次的技術人才將成為企業(yè)競相爭奪的對象。在今后10年內,社會對機械行業(yè)畢業(yè)生總體需求較大,其中機電一體化專業(yè)人才最為緊缺。目前不少企業(yè)的生產設備逐步更新?lián)Q代,掌握機電一體化技術、懂得數(shù)控設備的操作與維護的機械專業(yè)人才將大受歡迎。不過目前我國高校的一些機械類專業(yè)教學內容陳舊,不能適應培養(yǎng)高水平的機電一體化專業(yè)人才的需要,這是一個亟待解決的問題。
    機電一體化是指在機構得主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術,將機械裝置與電子化設計及軟件結合起來所構成的系統(tǒng)的總稱。其基本特征可概括為:機電一體化是從系統(tǒng)的觀點出發(fā),綜合運用機械技術、微電子技術、自動控制技術、計算機技術、信息技術、傳感測控技術、電力電子技術、接口技術、信息變換技術以及軟件編程技術等群體技術,根據(jù)系統(tǒng)功能目標和優(yōu)化組織目標,合理配置與布局各功能單元,在多功能、高質量、高可靠性、低能耗的意義上實現(xiàn)特定功能價值,并使整個系統(tǒng)最優(yōu)化的系統(tǒng)工程技術。由此而產生的功能系統(tǒng),則成為一個機電一體化系統(tǒng)或機電一體化產品。機電一體化技術是基于上述群體技術有機融合的一種綜合技術,而不是機械技術、微電子技術以及其它新技術的簡單組合、拼湊。這是機電一體化與機械加電氣所形成的機械電氣化在概念上的根本區(qū)別。
    20世紀90年代后期,開始了機電一體化技術向智能化方向邁進的新階段,機電一體化進入深入發(fā)展時期。一方面,光學、通信技術等進入了機電一體化,微細加工技術也在機電一體化中嶄露頭腳,出現(xiàn)了光機電一體化和微機電一體化等新分支;另一方面對機電一體化系統(tǒng)的建模設計、分析和集成方法,機電一體化的學科體系和發(fā)展趨勢都進行了深入研究。同時,由于人工智能技術、神經(jīng)網(wǎng)絡技術及光纖技術等領域取得的巨大進步,為機電一體化技術開辟了發(fā)展的廣闊天地。這些研究,將促使機電一體化進一步建立完整的基礎和逐漸形成完整的科學體系。未來的機電一體化更加注重產品與人的關系,機電一體化的人格化有兩層含義。一層是,機電一體化產品的最終使用對象是人,如何賦予機電一體化產品人的智能、情感、人性顯得越來越重要,特別是對家用機器人,其高層境界就是人機一體化。另一層是模仿生物機理,研制各種機電一體化產品。
    一、機電一體化技術發(fā)展歷程及其趨勢。
    自電子技術一問世,電子技術與機械技術的結合就開始了,只是出現(xiàn)了半導體集成電路,尤其是出現(xiàn)了以微處理器為代表的大規(guī)模集成電路以后,“機電一體化”技術之后有了明顯進展,引起了人們的廣泛注意.
    (一)“機電一體化”的發(fā)展歷程。
    1.數(shù)控機床的問世,寫下了“機電一體化”歷史的第一頁;。
    2.微電子技術為“機電一體化''帶來勃勃生機;。
    3.可編程序控制器、”電力電子“等的發(fā)展為”機電一體化“提供了堅強基礎;。
    4.激光技術、模糊技術、信息技術等新技術使”機電一體化“躍上新臺階.
    (二)”機電一體化"發(fā)展趨勢。
    1.光機電一體化.一般的機電一體化系統(tǒng)是由傳感系統(tǒng)、能源系統(tǒng)、信息處理系統(tǒng)、機械結構等部件組成的.因此,引進光學技術,實現(xiàn)光學技術的先天優(yōu)點是能有效地改進機電一體化系統(tǒng)的傳感系統(tǒng)、能源(動力)系統(tǒng)和信息處理系統(tǒng).光機電一體化是機電產品發(fā)展的重要趨勢.
    2.自律分配系統(tǒng)化——柔性化.未來的機電一體化產品,控制和執(zhí)行系統(tǒng)有足夠的“冗余度”,有較強的“柔性”,能較好地應付突發(fā)事件,被設計成“自律分配系統(tǒng)”。在自律分配系統(tǒng)中,各個子系統(tǒng)是相互獨立工作的,子系統(tǒng)為總系統(tǒng)服務,同時具有本身的“自律性”,可根據(jù)不同的環(huán)境條件作出不同反應。其特點是子系統(tǒng)可產生本身的信息并附加所給信息,在總的前提下,具體“行動”是可以改變的。這樣,既明顯地增加了系統(tǒng)的適應能力(柔性),又不因某一子系統(tǒng)的故障而影響整個系統(tǒng)。
    3.全息系統(tǒng)化——智能化。今后的機電一體化產品“全息”特征越來越明顯,智能化水平越來越高。這主要收益于模糊技術、信息技術(尤其是軟件及芯片技術)的發(fā)展。除此之外,其系統(tǒng)的層次結構,也變簡單的“從上到下”的形勢而為復雜的、有較多冗余度的雙向聯(lián)系。
    4.“生物一軟件”化—仿生物系統(tǒng)化。今后的機電一體化裝置對信息的依賴性很大,并且往往在結構上是處于“靜態(tài)”時不穩(wěn)定,但在動態(tài)(工作)時卻是穩(wěn)定的。這有點類似于活的生物:當控制系統(tǒng)(大腦)停止工作時,生物便“死亡”,而當控制系統(tǒng)(大腦)工作時,生物就很有活力。仿生學研究領域中已發(fā)現(xiàn)的一些生物體優(yōu)良的機構可為機電一體化產品提供新型機體,但如何使這些新型機體具有活的“生命”還有待于深入研究。這一研究領域稱為“生物——軟件”或“生物系統(tǒng)”,而生物的特點是硬件(肌體)——軟件(大腦)一體,不可分割。看來,機電一體化產品雖然有向生物系統(tǒng)化發(fā)展趨,但有一段漫長的道路要走。
    5.微型機電化——微型化。目前,利用半導體器件制造過程中的蝕刻技術,在實驗室中已制造出亞微米級的機械元件。當將這一成果用于實際產品時,就沒有必要區(qū)分機械部分和控制器了。屆時機械和電子完全可以“融合”,機體、執(zhí)行機構、傳感器、cpu等可集成在一起,體積很小,并組成一種自律元件。這種微型機械學是機電一體化的重要發(fā)展方向。
    (三)、典型的機電一體化產品。
    機電一體化產品分系統(tǒng)(整機)和基礎元、部件兩大類。典型的機電一體化系統(tǒng)有:數(shù)控機床、機器人、汽車電子化產品、智能化儀器儀表、電子排版印刷系統(tǒng)、cad/cam系統(tǒng)等。典型的機電一體化元、部件有:電力電子器件及裝置、可編程序控制器、模糊控制器、微型電機、傳感器、專用集成電路、伺服機構等。這些典型的機電一體化產品的技術現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、市場前景分析從略。
    二、機電一體化專業(yè)的人才結構和對高技能人才需求分析。
    用工需求明顯高于去年,對焊工的需求量在增加,而一些機加工的需求仍有一定的市場,尤其是對熟練機加工需求很迫切。自動化生產線的維護人員的需求也有上升傾向。另外,對懂得機電知識能從事機電產品營銷的人員也有一定的需求。生產線的操作工的需求大大小于前兩年。
    1、機電一體化專業(yè)行業(yè)的職業(yè)崗位(群)及工作任務分析。
    機電一體化專業(yè)從事的職業(yè)崗位(群)有機械設計制造、電工電子、計算機網(wǎng)絡、機電一體化控制等方面,機電產品性能及機電設備安裝、調試、運行、檢測與使用維修方面,機電一體化產品的設計開發(fā)、制造及設備控制、生產組織管理,可承擔電子、機械、信息、及其交叉領域中的相關技術工作。穩(wěn)定而熟練的操作工是完成生產任務的基本保障,而要使產品在生產過程中具有高質量,設備維護人員又是重要的一方面,具有更熟練的操作技能或更寬的知識面或有復合技能的人更會受到企業(yè)的歡迎。
    2、機電一體化專業(yè)職業(yè)崗位(群)及工作任務的知識、能力和素質的要求第一、知識結構。
    (1)具有必須的文化基礎知識;
    (2)掌握機械制圖、機械設計、機械制造、電工與電子技術等基礎知識;
    (3)掌握至少一種計算機編程語言,具有計算機原理和應用方面的知識;
    (4)掌握機械、電子、氣、液等技術在機電一體化設備中應用的知識;
    (5)掌握自動化控制方面的知識;
    (2)具有數(shù)控技術應用方面的知識和數(shù)控設備的基本操作能力;
    (3)具有熟練使用至少一種計算機輔助設計或制造軟件的能力;
    (5)具有一定的外語水平,能夠借助工具書閱讀本專業(yè)外文資料,具有一定的自學、寫作與語言表達能力,有一定的公關與適應環(huán)境的能力。
    第三、素質結構。
    (1)初步具備機電專業(yè)一種外語聽、說、讀、寫的基礎能力;
    (2)具備一定的實際工作經(jīng)驗,具有較強的安全生產、環(huán)境保護、節(jié)約資源和創(chuàng)新的意識:
    (3)具有優(yōu)良的職業(yè)道德、團隊合作精神和人際交流能力;
    (4)具有獲取、分析和處理信息的能力;
    (5)具有自主學習,適應職業(yè)變化的能力。
    3、機電一體化專業(yè)對應的職業(yè)格證書要求,職業(yè)資格證書和職業(yè)崗位與課程之間的對應關系根據(jù)技術技能型機電一體化專業(yè)所從事的主要工作,要求該專業(yè)的畢業(yè)生至少具有以下職業(yè)格證書:
    (1)制圖員中級。
    制圖員中級與機械制圖課程緊密結合,要能利用caxa(cad)軟件進行計算機制圖,要求熟練使用軟件并理解制圖原理。
    (2)鉗工中級。
    鉗工中級使學生能熟練操作常用刀具,根據(jù)一般零件加工圖的技術要求,確定加工工藝并實施加工。
    (3)電工中級。
    維修電工中級涉及到的課程有電工技術基礎、電子技術基礎、電機與拖動等。職業(yè)技能鑒定考試分為應知、應會兩大部分,要求較廣的理論知識和較強的操作技能。
    (4)機電一體化設備調試。
    機電一體化設備調試涉及可編程控制器(plc)、變流技術、調速及變頻器技術、微機控制技術等,以典型的機電一體化設備體現(xiàn)機電一體化技術,綜合運用機械技術、微電子技術、自動控制技術、計算機技術、信息技術、傳感測控技術、電力電子技術、接口技術、信息變換技術以及軟件編程技術等群體技術。
    四、機電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)方案的建議。
    1、對人才培養(yǎng)目標的建議。
    調研結果表明企業(yè)要求學生的知識面寬,專業(yè)技能要好,工作態(tài)度端正,人際交往要友善并具備一定的溝通能力。所以企業(yè)不僅看重知識技能,更看重工作態(tài)度、學習態(tài)度、團隊精神、溝通能力。所以對于該專業(yè)人才的培養(yǎng)建議,課程知識不要太深、但應具有一定的寬度。五年制機電一體化專業(yè)的人才定位應該是具有相關社會能力的技術技能型人才。
    2、對課程設置的建議。
    該專業(yè)的課程設置是以能力為本位,以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系.按照職業(yè)教育的要求和本專業(yè)高技能人才的培養(yǎng)規(guī)律,專業(yè)課程設置和課程內容安排,都以學生的職業(yè)能力和專業(yè)知識的應用為主要目標,打破按照學科體系、知識體系設課的慣例。在整個教學課程體系中,以專業(yè)技能為主要項目,每個項目徹底改變原有的教學課程體系。以項目為中心,設置多個技能模塊。專業(yè)課種類與課時合理配置。對本專業(yè)而言,因學生主要從事機電設備安裝、維護、維修,故在技能訓練的項目應有一定的寬度,而在必備技能上要達到應有的職業(yè)資格等級工要求。
    3、對教學模式改革的建議。
    根據(jù)調研,為實現(xiàn)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力人才的目標,應打破以學科體系的課程模式,建立三以一化的課程體系。根據(jù)人才培養(yǎng)的目標,對原有的課程內容進行解構和重組,制定全新的課程標準,選擇適宜學生發(fā)展、適合企業(yè)要求的教學內容,并兼顧技能證書的需求。課程內容的實施宜采用項目教學法.應特別加強實踐性環(huán)節(jié)教學,如對機電一體化設備的安裝與調試,電氣控制器的應用等環(huán)節(jié)的教學應采用項目教學法,并有課程大作業(yè)及畢業(yè)設計作為綜合性能力訓練的課程,社會能力的培養(yǎng)應在所有的專業(yè)課程的教學過程中滲透,要求專業(yè)教師在自己承擔的專業(yè)課教學中特別注意對學生的職業(yè)道德的引導,在課程考核中應有對相關社會能力的考核指標。
    4、對專業(yè)師資配置及任職要求的建議。
    本專業(yè)教師應具有中等職業(yè)學校及以上教師資格證書,具有本專業(yè)中級以上職業(yè)資格證書或相應技術職稱,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,能準確把握行業(yè)發(fā)展動態(tài)與相關行業(yè)保持緊密聯(lián)系,具備本專業(yè)領域堅實的理論知識和較強的實踐能力,能遵循職業(yè)教育教學規(guī)律正確分析、評價、設計、實施及評價教學,具備一定的課程開發(fā)和專業(yè)研究能力,具有處理相關公共關系的能力。
    5、對專業(yè)實驗實訓資源配置的建議。
    大學專業(yè)調查報告篇七
     你知道是什么是調查報告嗎?你知道專業(yè)調查報告怎么寫嗎?以下是關于專業(yè)調查報告模板,歡迎閱讀!
     一、調查目的、內容和范圍:
     探索新形勢下加強未成年人思想道德建設的新思路,市團委于九月份至十一月份,組織中開展了對未成年人思想道德狀況調研。
     調查主要采取走訪座談、問卷調查等方式進行。
     調查對象以涵蓋全市重點中、小學,普通中學及職業(yè)中學為調查點,按各自的問卷調查對象機械抽樣500名中小學生(其中小學生100名、初中生200名、高中生200名;男生287名、女生213名)進行當場問卷調查。
     共收到有效答卷498份,內容涉及學生理想與追求、法律意識、興趣愛好、心理狀態(tài)等方面。
     (調查表附后)現(xiàn)將調研情況報告如下:
     調查結果表明,如今未成年人的優(yōu)點明顯,但缺點也非常突出。
     優(yōu)點是思維活躍,能快速接受新鮮事物,有創(chuàng)新精神,法律意識普遍提高;缺點是依賴感強,缺乏責任心,吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、團結協(xié)作精神較差,奉獻精神不強,個人主義嚴重,心理承受挫折能力弱等等。
     主要表現(xiàn)在:對祖國的情感和態(tài)度正確的占77.1%;對信仰有正確認識的占58.9%;對世界觀、人生觀、價值觀比較正確認識的占54.5%;對誠實守信、人際交往、社會公德能正確對待的占63.6%;法制觀念比較強的占72.35%。
     此次問卷調查同時暴露出當前未成年人思想道德也存在著不少令人憂慮的狀況。
     --每天上網(wǎng)時間超過了2小時的占6.8%,不到2小時的占2.6%,從不上網(wǎng)的占0.6%等等。
     二、調查內容分析
     隨著社會科技的不斷發(fā)展,對未成年人思想道德建設也將面臨著復雜和嚴峻的挑戰(zhàn)。
     盡管未成年人思想道德建設主流是好的,但仍還存在著許多不足之處。
     總結起來主要是以下幾個方面。
     1、學習的目的更加務實
     “人活著是為了什么?”這是一個體現(xiàn)人生價值取向的鄭重問題,而調查顯示,將近半數(shù)的同學把“享受物質生活”作為人生追求的目標。
     而在回答“你認為學習的目的是什么?”只有很小一部分人選擇“報效祖國,服務大眾”。
     可見,當今學生更現(xiàn)代,更人性,也更加務實。
     日益激烈的競爭讓他們早早感受到生活的壓力,他們目睹了下崗的壓力,貧富差距的加大,更使得他們懂得金錢的重要性。
     如問題三,80%的學生都同意“沒有錢,就談不上享受生活,就無法實現(xiàn)精神追求”。
     當然我們不能把它做為個人主義來批判,應該幫助他們更好的處理個人與金錢的關系。
     但近年來,各中學之間的競爭以及升學率的壓力下,學生的分數(shù)漸漸成了老師最重要的追求。
     在這種社會背景和教育氣氛下,使更多的學生對學習的目的產生困惑,這種困惑更體現(xiàn)在初中學生身上。
     因此,作為教育工作者不能過分看中“分數(shù)”,更應該培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。
     2、熱愛學習卻鄙視勞動
     在被問及今后理想的職業(yè)時,學生的選擇更傾向多元化。
     希望成為機關工作人員和科技工作者的最多,排在第三位的是知識分子,而想當老板的并不多,只占26%。
     可見,隨著社會的發(fā)展,人們對知識的苛求是越來越高,對收入穩(wěn)定、豐厚的職業(yè)也更青睞。
     但選擇農民和技術工人不到1%,事實上,國家的發(fā)展離不開任何職業(yè),更加需要一批高素質勞動者。
     所以,教師在注重對學生科學文化知識培養(yǎng)的同時,也應加強中小學勞動教育的培養(yǎng)。
     3、信息網(wǎng)絡化的利與弊
     隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展,游戲不僅被電子化,而且被網(wǎng)絡化。
     網(wǎng)絡和電子游戲是一把雙刃劍,既能促使學生健康成長,也能制約學生健康成長。
     中小學生由于自控能力弱,獵奇心強,是非觀念尚未形成,由于對社會認知的不足和自我保護意識的缺乏,受到不良影響也最為嚴重。
     當然通過網(wǎng)絡,中學生也可以學習科學文化知識,了解國內外大事。
     但是,通過調查可以看出,8%以上的學生上網(wǎng)的目的就是玩游戲或聊天。
     在調查中我們更了解到多數(shù)中學生認為自己對網(wǎng)絡上的黃色、暴力等不良內容的缺乏抵制力,更有7%的學生期待著發(fā)生網(wǎng)戀。
     應當承認,多媒體及網(wǎng)絡的使用對中學生的影響是存在的,中學生也無法抵御新生活、新色彩、新潮流的誘惑。
     “學校課堂教育一個鐘頭,不頂電視和網(wǎng)絡一個鏡頭”,“五加二等于零”,反映了這一現(xiàn)狀。
     由于多種影響,中學生群體中成為一種共性:飲食跟著廣告走,穿戴跟著名牌走,娛樂追著名星走,應酬跟著大人走。
     尤其是不健康的色情內容已給中學生群體帶來負面影響,這是當前德育工作面臨的新情況、新課題。
     那么應該如何加強和改進對未成年人思想道德建設呢?
     1、要強化學校育人的主渠道作用。
     學校教育是未成年人接受教育最主要的渠道,學校在加強未成人思想道德中發(fā)揮著不可替代的作用。
     因此,學校要樹立起科學育人的觀念,以培育“四有”人才為根本目的,充分認識到未成年人思想道德建設的重要性,注重未成年人綜合素質的提高。
     要注意預防德育教育中“說起來重要,做起來次要”現(xiàn)象的出現(xiàn),把未成年人思想道德建設放在關系國家命運前途的政治高度來切實抓好。
     在現(xiàn)實的具體生活場景中提高未成年人的思想道德素養(yǎng)。
     要循循善誘,使思想道德教育入心、入腦。
     2、尊重未成年人的主體性地位。
     要大力開展體驗教育活動,充分尊重未成年人的主體地位,讓未成年人在體驗中受到教育。
     要多組織學生參加一些公益性勞動和社會實踐,讓學生多了解社會,關注社會,了解民生。
     要化解安全教育和開展德育活動的矛盾,讓學生走出校門,親近自然,感受祖國富饒的自然資源和源遠流長的歷史文明的同時,不斷增強學生們的自豪感,豐富他們的知識。
     要從學生的日常行為抓起,注重小學生的養(yǎng)成教育。
     要深化雛鷹爭章活動,教育小學生們在家當好家庭小幫手,在校當好好同學,小伙伴,在社會當好文明小標兵,在公共場所當好環(huán)保小衛(wèi)士,獨處時當好自律小主人。
     要繼續(xù)開展“手拉手”行動,倡導互助友愛精神。
     要深入開展志愿者行動,激發(fā)小學生的奉獻熱情和社會責任感。
     3、建立一支高素質的教師隊伍。
     老師的素質如何,直接影響到每個學生的思想道德和行為習慣養(yǎng)成,因此建立一支高素質的教師隊伍至關重要。
     要培養(yǎng)教師教書育人的自豪感,把職業(yè)道德作為政治學習和繼續(xù)教育的重要內容,使老師信任、理解、尊重每一個學生,以高尚的情操、淵博的學識引導學生全面發(fā)展。
    大學專業(yè)調查報告篇八
    20世紀80年代以來,在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟的推動下,在制藥技術不斷取得新突破的推動下,中國醫(yī)藥工業(yè)步入了一個快速發(fā)展階段,已經(jīng)成為國民經(jīng)濟中發(fā)展最快的行業(yè)之一。在樣時代背景下迎來了21世紀,人們生活水平越來越高,對保健品的需求在增大,企業(yè)對藥學人才比較青睞,社會對藥學人才的需求在增加,就業(yè)率高達95%,為了順應時代的發(fā)展,社會的需求,我院于20xx年秋成立了應用化學制藥專業(yè),后來又成立了應用化學系。兩年來本系不斷擴大師資力量,吸收高學歷畢業(yè)生來校任教,招收成績好、素質高生源,如此我院制藥專業(yè)不斷壯大起來,為了讓學生更完整的了解本專業(yè),在8周時間內制藥0511班成立了7個組,由本組成員有針對性對我院在校05級、06級、07級大學生作了這次調查,此次調查采用問卷調查與訪談結合,發(fā)放問卷調查表40份,回收有效問卷38份,回收率95%,希望通過這次調查讓我院制藥專業(yè)學生或以后來我院深造的制藥專業(yè)學生對我院制藥專業(yè)有比較深刻的了解,同時也希望通過這次調查讓我院在校制藥專業(yè)學生在學習過程中有個明確的奮斗目標,為將來就業(yè)打下堅實基礎。
    隨著我國國民經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展對適應生產、建設、管理、服務第一線的應用型高素質人才的需要給處在學校與社會邊緣的極易受到影響的大學生選擇就業(yè)提供了豐富的信息資源。由(附表一)調查可知我院大學生選擇制藥專業(yè)以個人興趣、社會需求及親朋意見為主要因素,尤以05級學生選擇專業(yè)以社會需求為目的,達到了占調查人數(shù)75%,其次個人興趣占調查人數(shù)62。5%,由此我們得出結論我院學生選擇本專業(yè)與社會需求緊密掛鉤,值得關注的是我院大一、大二制藥專業(yè)學生選擇專業(yè)時在考慮社會需求方面占百分比相對較小,分別占調查人數(shù)25%、27。3%此項調查結果顯示不盡如人意。而當前形勢表明藥學行業(yè)人才稀缺的情況,在我院并不被大一、大二學生所了解和重視。
    盡管我國的藥學事業(yè)近幾年的發(fā)展非常迅猛,許多藥品已開始得到國際市場認可,也與外企建立了合作關系,需要大批藥學專業(yè)人才參與這表明藥學專業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景,就我院調查顯示認為形勢較好,壓力不大在大三占調查人數(shù)62。5%;認為形勢教嚴峻,比較困難在大二占調查人數(shù)63。6%,在大一、大三都占到37。5%,由數(shù)據(jù)顯示,我院制藥專業(yè)學生對本專業(yè)前景并不看好(見附表二),所以由附表三便看出在大三學生中有43。8%學生畢業(yè)后不愿進制藥廠工作,還有72。7%大二學生持隨便態(tài)度。
    俗話說“既來之,則安之”由(附表四)調查顯示我院大學生選擇本專業(yè)后,在學習過程中真正喜歡自己專業(yè)的學生在大一中占37。5%,大二占45。5%,大三占37。5%,而目前大一、大二學生已分別有25%、9%的學生厭煩學習,這對還沒有進行專業(yè)課學習的大一或正在學習專業(yè)課的大二學生在今后學習過程中有不利的影響,如果這些學生能夠提高學習興趣,迷途知返還來得及。由(附表六)調查顯示大三學生認為專業(yè)學習能夠發(fā)揮能力的人數(shù)占37。5%,持中間狀態(tài)人數(shù)占50%,只有大一學生認為不能發(fā)揮能力的人數(shù)占62。5%,可見我院學生尤其是大一學生對基礎課學習不太樂觀。
    在選擇職業(yè)方面(附表七)顯示,大一學生在發(fā)揮特長,發(fā)展機會,工資待遇幾點要求上占百分數(shù)比較高分別占調查人數(shù)62。5%、50%、50%;在大二學生中這三個方面都占到了54。5%;而在大三學生調查顯示認為發(fā)展特長占到調查人數(shù)81。3%且比較看重就業(yè)挑戰(zhàn)性占百分比43。8%則對于工資待遇相對要求低一點,看來為了將來的發(fā)展,個人經(jīng)驗積累大三學生比較重視已做了必要的職業(yè)規(guī)劃。(附表八)問到“理想職業(yè)時”大三學生有18。8%調查人數(shù)愿意畢業(yè)后繼續(xù)深造考取職稱,比如考取職業(yè)藥師、分析師、藥劑師、工程師等職稱就業(yè),也有31。3%的人愿意畢業(yè)后搞管理或做研究工作,附表八顯示大一、大二、大三學生畢業(yè)后想做老板的分別占調查人數(shù)12。5%、9。1%、25%,無論如何他們都有一個底線,不愿做個一線崗位工人,認為太臟太累不是大學生干的事情,覺得有能力干一份好工作干輕松活兒,由此可以看出我院大學生在面對職業(yè)時人生規(guī)劃還是有的,都想干出事業(yè)來,需要提醒的是要做到有成就還是要下一番苦功、拼搏才能得來,希望他們都能實現(xiàn)自己的理想。
    最后,獨之秀顧問分析:“藥學在世界各大經(jīng)濟領域可以說是發(fā)展最快的門類之一,醫(yī)藥公司的年經(jīng)濟效益增長率已經(jīng)高于國家的經(jīng)濟增長速度。并且,由于它關系每個人的健康,越來越受到國家和社會的重視,在專業(yè)人才方面有稀缺,這表明藥學專業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。”既然藥學專業(yè)就業(yè)前景受看好希望我院制藥專業(yè)學生能夠認清藥學行業(yè)形勢,把握機會向奮斗目標邁進。
    大學專業(yè)調查報告篇九
    繼電保護技術的發(fā)展現(xiàn)狀繼電保護技術是隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展而發(fā)展的,它與電力系統(tǒng)對運行可靠性要求的不斷提高密切相關。熔斷器就是最初出現(xiàn)的簡單過電流保護,時至今日仍廣泛應用于低壓線路和用電設備。由于電力系統(tǒng)的發(fā)展,用電設備的功率、發(fā)電機的容量不斷增大,發(fā)電廠、變電站和供電網(wǎng)的結線不斷復雜化,電力系統(tǒng)中正常工作電流和短路電流都不斷增大,熔斷器已不能滿足選擇性和快速性的要求,于是出現(xiàn)了作用于專門的斷流裝置的過電流繼電器。本世紀初隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展,繼電器才開始廣泛應用于電力系統(tǒng)的保護。這個時期可認為是繼電保護技術發(fā)展的開端。
    自本世紀初第一代機電型感應式過流繼電器(1901年)在電力系統(tǒng)應用以來,繼電保護已經(jīng)經(jīng)歷了一個世紀的發(fā)展。在最初的二十多年里,各種新的繼電保護原理相繼出現(xiàn),如差動保護(1908年)、電流方向保護(1910年)、距離保護(1923年)、高頻保護(1927年),這些保護原理都是通過測量故障發(fā)生后的穩(wěn)態(tài)工頻量來檢測故障的。盡管以后的研究工作不斷發(fā)展和完善了電力系統(tǒng)的保護,但是這些保護的基本原理并沒有變,至今仍然在電力系統(tǒng)繼電保護領域中起主導作用。
    50年代,我國工程技術人員創(chuàng)造性地吸收、消化、掌握了國外先進的繼電保護設備性能和運行技術,建成了一支具有深厚繼電保護理論造詣和豐富運行經(jīng)驗的繼電保護技術隊伍,對全國繼電保護技術隊伍的建立和成長起了指導作用。阿城繼電器廠引進消化了當時國外先進的繼電器制造技術,建立了我國自己的繼電器制造業(yè)。因而60年代是我國機電式繼電保護繁榮的時代,為我國繼電保護技術的發(fā)展奠定了堅實基礎。
    自50年代末,晶體管繼電保護已在開始研究。60年代中到80年代中是晶體管繼電保護蓬勃發(fā)展和廣泛采用的時代。在此期間,從70年代中,基于集成運算放大器的集成電路保護已開始研究。到80年代末集成電路保護已形成完整系列,逐漸取代晶體管保護。到90年代初集成電路保護的研制、生產、應用仍處于主導地位,這是集成電路保護時代。
    國內微機保護的研究開始于70年代末期,起步較晚,但發(fā)展很快。1984年我國第一套微機距離保護樣機在試運行后通過鑒定并批量生產,以后每年都有新產品問世;1990年第二代微機線路保護裝置正式投入運行。目前,高壓線路、低壓網(wǎng)絡、各種主電氣設備都有相應的微機保護裝置在系統(tǒng)中運行,特別是線路保護已形成系列產品,并得到廣泛應用。我國在2000年220kv及以上系統(tǒng)的微機保護率為43.99%,線路微機保護占86%,到2003年底,220kv以上系統(tǒng)的微機保護已占到70.29%,線路的微機化率達到97.6%。實際運行中,微機保護的正確動作率要明顯高于其他保護,一般比平均正常動作率高0.2~0.3個百分點。國產微機保護經(jīng)過多年的實際運行,依靠先進的原理和技術及良好的工藝已全面超越進口保護。從80年代220kv及以上電壓等級的電力系統(tǒng)全部采用進口保護,到現(xiàn)在220kv系統(tǒng)繼電保護基本國產化,反映了繼電保護技術在我國的長足發(fā)展和國產繼電保護設備的明顯優(yōu)勢。
    微機繼電保護技術的成熟與發(fā)展是近三十年來繼電保護領域最顯著的進展。經(jīng)過長期的研究和實踐,現(xiàn)在人們已普遍認可了微機保護在電網(wǎng)中無可替代的優(yōu)勢。微機保護具有自檢功能,有強大的邏輯處理能力、數(shù)值計算能力和記憶能力,并且具備很強的數(shù)字通信能力,這一切都是電磁繼電器、晶體管繼電器所難以匹敵的。計算機技術的進步,更高性能、更高精度的數(shù)字外圍器件的采用,一直是微機繼電保護不斷發(fā)展的強大動力。
    2、微機繼電保護的主要特點。
    微機保護充分利用了計算機技術上的兩個顯著優(yōu)勢:高速的運算能力和完備的存貯記憶能力,以及采用大規(guī)模集成電路和成熟的數(shù)據(jù)采集,a/d模數(shù)變換、數(shù)字濾波和抗干擾措施等技術,使其在速動性、可靠性方面均優(yōu)于以往傳統(tǒng)的常規(guī)保護,而顯示了強大生命力,與傳統(tǒng)的繼電保護相比,微機保護有許多優(yōu)點,其主要特點如下:
    1)改善和提高繼電保護的動作特征和性能,正確動作率高。主要表現(xiàn)在能得到常規(guī)保護不易獲得的特性;其很強的記憶力能更好地實現(xiàn)故障分量保護;可引進自動控制、新的數(shù)學理論和技術,如自適應、狀態(tài)預測、模糊控制及人工神經(jīng)網(wǎng)絡等,其運行正確率很高,已在運行實踐中得到證明。
    2)可以方便地擴充其他輔助功能。如故障錄波、波形分析等,可以方便地附加低頻減載、自動重合閘、故障錄波、故障測距等功能。
    3)工藝結構條件優(yōu)越。體現(xiàn)在硬件比較通用,制造容易統(tǒng)一標準;裝置體積小,減少了盤位數(shù)量;功耗低。
    4)可靠性容易提高。體現(xiàn)在數(shù)字元件的特性不易受溫度變化、電源波動、使用年限的影響,不易受元件更換的影響;且自檢和巡檢能力強,可用軟件方法檢測主要元件、部件的工況以及功能軟件本身。
    5)使用靈活方便,人機界面越來越友好。其維護調試也更方便,從而縮短維修時間;同時依據(jù)運行經(jīng)驗,在現(xiàn)場可通過軟件方法改變特性、結構。
    6)可以進行遠方監(jiān)控。微機保護裝置具有串行通信功能,與變電所微機監(jiān)控系統(tǒng)的通信聯(lián)絡使微機保護具有遠方監(jiān)控特性。
    3、未來繼電保護技術的發(fā)展前景。
    微機保護經(jīng)過近20年的應用、研究和發(fā)展,已經(jīng)在電力系統(tǒng)中取得了巨大的成功,并積累了豐富的運行經(jīng)驗,產生了顯著的經(jīng)濟效益,大大提高了電力系統(tǒng)運行管理水平。近年來,隨著計算機技術的飛速發(fā)展以及計算機在電力系統(tǒng)繼電保護領域中的普遍應用,新的控制原理和方法被不斷應用于計算機繼電保護中,以期取得更好的效果,從而使微機繼電保護的研究向更高的層次發(fā)展,其未來趨勢向計算機化,網(wǎng)絡化,智能化,保護、控制、測量和數(shù)據(jù)通信一體化發(fā)展。
    統(tǒng)的繁瑣調試維護工作將轉變?yōu)闄z查網(wǎng)絡通信是否正常,這是繼電保護發(fā)展的必然趨勢。微機保護設計網(wǎng)絡化,將為繼電保護的設計和發(fā)展帶來一種全新的理念和創(chuàng)新,它會大大簡化硬件設計、增強硬件的可靠性,使裝置真正具有了局部或整體升級的可能。
    繼電保護的作用不只限于切除故障元件和限制事故影響范圍(這是首要任務),還要保證全系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行。這就要求每個保護單元都能共享全系統(tǒng)的運行和故障信息的數(shù)據(jù),各個保護單元與重合閘裝置在分析這些信息和數(shù)據(jù)的基礎上協(xié)調動作,實現(xiàn)微機保護裝置的網(wǎng)絡化。這樣,繼電保護裝置能夠得到的系統(tǒng)故障信息愈多,對故障性質、故障位置的判斷和故障距離的檢測愈準確,大大提高保護性能和可靠性。
    3.2智能化進入20世紀90年代以來,人工智能技術如神經(jīng)網(wǎng)絡、遺傳算法、進化規(guī)劃、模糊邏輯等在電力系統(tǒng)各個領域都得到了應用,電力系統(tǒng)保護領域內的一些研究工作也轉向人工智能的研究。專家系統(tǒng)、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(ann)和模糊控制理論逐步應用于電力系統(tǒng)繼電保護中,為繼電保護的發(fā)展注入了活力。
    人工神經(jīng)網(wǎng)絡(ann)具有分布式存儲信息、并行處理、自組織、自學習等特點,其應用研究發(fā)展十分迅速,目前主要集中在人工智能、信息處理、自動控制和非線性優(yōu)化等問題。近年來,電力系統(tǒng)繼電保護領域內出現(xiàn)了用人工神經(jīng)網(wǎng)絡(ann)來實現(xiàn)故障類型的判別、故障距離的測定、方向保護、主設備保護等。例如在輸電線兩側系統(tǒng)電勢角度擺開情況下發(fā)生經(jīng)過渡電阻的短路就是一非線性問題,距離保護很難正確作出故障位置的判別,從而造成誤動或拒動;如果用神經(jīng)網(wǎng)絡方法,經(jīng)過大量故障樣本的訓練,只要樣本集中充分考慮了各種情況,則在發(fā)生任何故障時都可正確判別。其它如遺傳算法、進化規(guī)劃等也都有其獨特的求解復雜問題的能力。將這些人工智能方法適當結合可使求解速度更快。可以預見,人工智能技術在繼電保護領域必會得到應用,以解決用常規(guī)方法難以解決的問題。
    3.3自適應控制技術在繼電保護中的應用自適應繼電保護的概念始于20世紀80年代,它可定義為能根據(jù)電力系統(tǒng)運行方式和故障狀態(tài)的變化而實時改變保護性能、特性或定值的新型繼電保護。自適應繼電保護的基本思想是使保護能盡可能地適應電力系統(tǒng)的各種變化,進一步改善保護的性能。這種新型保護原理的出現(xiàn)引起了人們的極大關注和興趣,是微機保護具有生命力和不斷發(fā)展的重要內容。自適應繼電保護具有改善系統(tǒng)的響應、增強可靠性和提高經(jīng)濟效益等優(yōu)點,在輸電線路的距離保護、變壓器保護、發(fā)電機保護、自動重合閘等領域內有著廣泛的應用前景。針對電力系統(tǒng)頻率變化的影響、單相接地短路時過渡電阻的影響、電力系統(tǒng)振蕩的影響以及故障發(fā)展問題,采用自適應控制技術,從而提高保護的性能。對自適應保護原理的研究已經(jīng)過很長的時間,也取得了一定的成果,但要真正實現(xiàn)保護對系統(tǒng)運行方式和故障狀態(tài)的自適應,必須獲得更多的系統(tǒng)運行和故障信息,只有實現(xiàn)保護的計算機網(wǎng)絡化,才能做到這一點。
    3.4變電所綜合自動化技術現(xiàn)代計算機技術、通信技術和網(wǎng)絡技術為改變變電站目前監(jiān)視、控制、保護和計量裝置及系統(tǒng)分割的狀態(tài)提供了優(yōu)化組合和系統(tǒng)集成的技術基礎。高壓、超高壓變電站正面臨著一場技術創(chuàng)新。實現(xiàn)繼電保護和綜合自動化的緊密結合,它表現(xiàn)在集成與資源共享、遠方控制與信息共享。以遠方終端單元(rtu)、微機保護裝置為核心,將變電所的控制、信號、測量、計費等回路納入計算機系統(tǒng),取代傳統(tǒng)的控制保護屏,能夠降低變電所的占地面積和設備投資,提高二次系統(tǒng)的可靠性。
    綜合自動化技術相對于常規(guī)變電所二次系統(tǒng),主要有以下特點:
    1)設備、操作、監(jiān)視微機化。綜合自動化系統(tǒng)的各個子系統(tǒng)全部微機化,其內涵中還包括系統(tǒng)的功能軟件化和信號數(shù)字化的內容,完全摒棄了常規(guī)變電所中各種機電式、機械式、模擬式設備,大大提高了二次系統(tǒng)的可靠性和電氣性能。操作、監(jiān)視完全微機化,且方便地通過人機聯(lián)系系統(tǒng)(mmi)對變電所實施監(jiān)視和控制。
    2)通信局域網(wǎng)絡化、光纜化。計算機局域網(wǎng)絡技術和光纖通信技術在綜合自動化系統(tǒng)中得到普遍的應用。因此,系統(tǒng)具有較高的抗電磁干擾的能力,能夠實現(xiàn)高速數(shù)據(jù)傳輸,滿足實時性要求,組態(tài)更靈活,易于擴展,可靠性大大提高,而且大大簡化了常規(guī)變電所繁雜量大的各種電纜,方便施工。
    3)運行管理智能化。智能化的表現(xiàn)是多方面的,除了常規(guī)自動化功能以外,如自動報警、報表生成、電壓無功調節(jié)、小電流接地選線、故障錄波、事故判別與處理等方面,還具有強大的在線自診斷功能,并實時地將其送往調度(控制)中心,即以主動模式代替了常規(guī)變電所的被動模式,這一點是與常規(guī)二次系統(tǒng)最顯著的區(qū)別之一。
    競爭的電力市場將促進新的自動化技術的開發(fā)和應用,在經(jīng)濟效益的驅動下,變電站將向集成自動化方向發(fā)展。根據(jù)變電站自動化集成的程度,可將未來的自動化系統(tǒng)分為協(xié)調型自動化和集成型自動化。協(xié)調型自動化仍然保留間隔內各自獨立的控制、保護等裝置,各自采集數(shù)據(jù)并執(zhí)行相應的輸出功能,通過統(tǒng)一的通信網(wǎng)絡與站級相連,在站級建立一個統(tǒng)一的計算機系統(tǒng),進行各個功能的協(xié)調。而集成型自動化既在間隔級,又在站級對各個功能進行優(yōu)化組合,是現(xiàn)代控制技術、計算機技術和通信技術在變電站自動化系統(tǒng)的綜合應用。所謂集成型自動化系統(tǒng)是將間隔的控制、保護、故障錄波、事件記錄和運行支持系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理等功能集成在一個統(tǒng)一的多功能數(shù)字裝置內,間隔內部和間隔間以及間隔同站級間的通信用少量的光纖總線實現(xiàn),取消傳統(tǒng)的硬線連接??傮w來說,綜合自動化系統(tǒng)打破了傳統(tǒng)二次系統(tǒng)各專業(yè)界限和設備劃分原則,改變了常規(guī)保護裝置不能與調度(控制)中心通信的缺陷,給變電所自動化賦予了更新的含義和內容,代表了變電所自動化技術發(fā)展的一種潮流。隨著科學技術的發(fā)展,功能更全、智能化水平更高、系統(tǒng)更完善的超高壓變電所綜合自動化系統(tǒng),必將在我國電網(wǎng)建設中不斷涌現(xiàn),把電網(wǎng)的安全、穩(wěn)定和經(jīng)濟運行提高到一個新的水平。
    4、結束語。
    我國電力系統(tǒng)繼電保護技術的發(fā)展經(jīng)歷了4個階段。隨著電力系統(tǒng)的高速發(fā)展和計算機技術、通信技術的進步,繼電保護技術面臨著進一步發(fā)展的趨勢。其發(fā)展將出現(xiàn)原理突破和應用革命,由數(shù)字時代跨入信息化時代,發(fā)展到一個新的水平。這對繼電保護工作者提出了艱巨的任務,也開辟了活動的廣闊天地。
    大學專業(yè)調查報告篇十
    就業(yè)前景看好的綠牌專業(yè)多為理工類專業(yè),而在現(xiàn)實的招聘中,理科生的就業(yè)前景普遍要比文科生好,究其原因主要有三方面:一是文科如管理類、文史類專業(yè)性較弱,可替代性強,理工科的'就業(yè)崗位文科生做不了,而文科生能做的不少崗位理工科畢業(yè)生同樣可以適應。二是近年來社會經(jīng)濟發(fā)展加速,尤其是基礎建設飛速發(fā)展,對理工科畢業(yè)生需求量增大,而第三產業(yè)等容納文科生就業(yè)彈性較大的服務業(yè)發(fā)展不足,新增崗位不足。三是隨著高校擴招,教學成本相對較低的文科專業(yè)招生增幅較大,加劇了文科類就業(yè)崗位的競爭。
    紅牌專業(yè)主要指失業(yè)量較大,就業(yè)率持續(xù)走低,且薪資較低的高失業(yè)風險型專業(yè)。
    本科專業(yè)中,被亮紅牌的有:動畫、法學、生物技術、生物科學與工程、數(shù)學與應用數(shù)學、體育教育、生物工程、計算機科學與技術、英語、國際經(jīng)濟與貿易。
    高職專業(yè)中,被亮紅牌的有:臨床醫(yī)學、法律文秘、計算機科學與技術、國際金融、工商管理、經(jīng)濟管理、法律事務、漢語言文學教育、計算機應用技術、電子商務。
    黃牌專業(yè)是指失業(yè)量相對較大,就業(yè)率走低,且薪資較低的專業(yè)。
    本科專業(yè)中,被亮黃牌的有:美術學、藝術設計、統(tǒng)計學、電子信息科學與技術、公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、漢語言文學。
    高職專業(yè)中,被亮黃牌的有:計算機網(wǎng)絡技術、計算機信息管理、物流管理、商務英語、會計電算化。
    綠牌專業(yè)是指薪資、就業(yè)率持續(xù)走高,失業(yè)量較小的需求增長型專業(yè)。
    本科專業(yè)中,被亮綠牌的有:地質工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲運工程、礦物加工工程、過程裝備與控制工程、水文與水資源工程。
    高職專業(yè)中,被亮綠牌的有:道路橋梁工程技術、生產過程自動化技術、應用化工技術、焊接技術及自動化、樓宇智能化工程技術。
    大學專業(yè)調查報告篇十一
    :目前我國商務英語專業(yè)的發(fā)展已初具規(guī)模但學校傳統(tǒng)單一的商務英語人才培養(yǎng)模式和學生就業(yè)及市場需求相脫節(jié),本文以對華南師范學院外語系商務英語專業(yè)260名10屆畢業(yè)生進行隨機抽樣調查為例(因為華南師范學院地處廣州天河區(qū),位于沿海,人才與企業(yè)對接出入受其他干擾因素較小,故特選取其作為調查對象),介紹問卷對象、內容、范圍,數(shù)據(jù)采集時間、方法和實施,然后從畢業(yè)生的就業(yè)的基本情況和企業(yè)對商務英語畢業(yè)生人才需求的要求及對商務英語專業(yè)學生教學及課程開發(fā)的要求三個部分分析,探討分析社會市場對商務英語人才的要求與展望,以利于商務英語專業(yè)教學和課程設置的進一步改革完善與發(fā)展。
    :商務英語人才需求就業(yè)市場。
    從20世紀50年代初,隨著對外經(jīng)濟貿易大學的建立,商務英語在中國開始起步。80年代改革開放之后,國內越來越多的院校開設了商務英語方向等相關的課程;進入90年代至我國加入wto,經(jīng)濟和商務全方位多層次與世界全面接軌,商務英語的重要作用在經(jīng)濟建設和國際交流中日益顯現(xiàn)出來。因此,商務英語進入了一個全面發(fā)展的階段,不僅在在經(jīng)貿、財經(jīng)類院校等得到迅猛的發(fā)展,而且迅速延伸到其他各類不同的院校。21世紀后,隨著經(jīng)濟國際化的趨勢,商務英語的發(fā)展進入了一個嶄新的階段。
    迄今為止,我國的商務英語教學已具相當?shù)囊?guī)模,全國已有15所大學獲得國家教育部批準開設商務英語本科專業(yè),包括高職高專在內,我國大約有20xx所大專院校開設了商務英語專業(yè)或方向。但中國社科院發(fā)布的20xx年人才藍皮書《中國人才發(fā)展報告(20xx)》中指出,我國高等院校人才培養(yǎng)機制與社會需求發(fā)生脫節(jié),僅10%的中國大學生符合跨國公司的人才需求。而調查顯示未來三年大中型跨國公司在中國需要70~80萬人,再加上所有外資企業(yè)和優(yōu)秀公司,需求量達到200~300萬人。但進入新世紀以來,我國的國際商務活動層次較十年前有明顯提高,現(xiàn)下我國的國際商務活動層次較十年前有明顯提高,然而我國的商務英語教學和科研相對滯后,未能滿足高層次商務活動交流的需求。我國正處在一個發(fā)展迅猛的時代,外語專業(yè)人才規(guī)格應該隨著時代的變化而變化,舉辦外語專業(yè)的院校也應該根據(jù)自身的辦學基礎和特色以及人才市場對外語專業(yè)畢業(yè)生需求的結構,確定適合自身發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。
    (一)調查對象、范圍和采樣時間。
    本問卷調查的對象是華南師范大學商務英語專業(yè)的10級畢業(yè)生,高校位置位于廣東省廣州市天河區(qū),他們的就業(yè)主要分布沿海地區(qū)。
    (二)問卷設計的指導思想、問卷內容和方法。
    本次問卷包括三個部分。第一,畢業(yè)生的就業(yè)的基本情況。第二,企業(yè)對商務英語畢業(yè)生人才的要求。第三,企業(yè)對商務英語專業(yè)學生教學及課程開發(fā)的要求。問卷以書面調查形式為主,輔之畢業(yè)生個人訪談,以便對部分內容作更深入的了解。
    (三)問卷的實施。
    1.問卷準備工作。
    以班為單位進行調研的組織、宣傳和問卷回收,每個畢業(yè)班下設多名聯(lián)絡人員,可及時掌握問卷進展情況。
    2.問卷的落實、回收及真實的保障。
    參加本次問卷的對象為10屆畢業(yè)生,共260人,回收有效問卷242份。學生把問卷帶到實習或者求職企業(yè),完成后上交給具體的聯(lián)絡人。
    (問卷一)畢業(yè)生基本就業(yè)信息分析。
    1.畢業(yè)生所在單位性質。
    表1:畢業(yè)生所在單位性質分析。
    中在私營和三資企業(yè)。國營企業(yè)、事業(yè)單位和國家機關就業(yè)的學生只占畢業(yè)生的16.85%,這是因為這些企業(yè)的門檻設置比較高,一般的學生難以達到標準而被排除在外。剛走出校園就選擇自主創(chuàng)業(yè)并且最后實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的學生很少,只占1.25%。有趣的是,我們在個人訪談中了解到,許多學生父母本身是小企業(yè)主,他們希望孩子在各種企業(yè)崗位磨練并積攢實際經(jīng)驗后,再回到家族企業(yè)承擔更大的責任。
    2.畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)分布。
    表2:畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)分布。
    從表2中可以看出,商務英語專業(yè)的畢業(yè)生大多數(shù)分布沿海地區(qū),這些地區(qū)的經(jīng)濟較為發(fā)達,其中廣州和上海吸納了近七成的學生,很少有商務英語的應屆畢業(yè)生愿意呆在省內。
    3.畢業(yè)生就業(yè)企業(yè)規(guī)模。
    從圖表3中可以看出,商務英語畢業(yè)生就業(yè)的企業(yè)規(guī)模呈現(xiàn)出兩頭大中間小的特點:高達40%的畢業(yè)生在40—200人規(guī)模的小企業(yè)謀職,另外有38%的畢業(yè)生在1000人規(guī)模的企業(yè)工作。
    表3:畢業(yè)生就業(yè)企業(yè)規(guī)模(員工人數(shù):人)。
    4、畢業(yè)生就業(yè)崗位群分析。
    表4:畢業(yè)生就業(yè)崗位群分析。
    從上表畢業(yè)生就業(yè)崗位群分析得知,畢業(yè)生大都在外貿、船務、貨運或者外向型企業(yè)謀職;另外,廣東地區(qū)的外向型、勞動密集型制造業(yè)如服裝、陶瓷、家具行業(yè)等員工數(shù)量多,這些公司一般都配備一定數(shù)量的外貿、跟單、船務等相關人才,處理對外銷售的所有環(huán)節(jié)。
    從表中數(shù)據(jù)可看出,21.49%的畢業(yè)生從事外貿跟單,27.69%從事外貿銷售工作,這兩個崗位吸引了近五成的畢業(yè)生;其余五成畢業(yè)生按比率遞減分布在船務、翻譯、助理/秘書、客戶服務和采購崗位中,其中船務占13.64%,報關員比率最少,我們從個別訪談中了解到,與商務英語相關的工作要求畢業(yè)生對報關流程有一定的認識,如畢業(yè)生持有報關證則優(yōu)先錄取,而專職報關員一般由中專畢業(yè)生擔任。因此,把大綱課程設置中的選修課“報關實務”可以充分滿足畢業(yè)生相關的素質要求。
    大學專業(yè)調查報告篇十二
    1.專項能力熟練掌握一般具備大致了解。
    2.計算機基本組裝與維護。
    3.計算機基本操作。
    4.常用辦公軟件。
    5.計算機軟件編程與開發(fā)。
    6.計算機管理系統(tǒng)的管理與維護。
    7.網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)。
    8.網(wǎng)站管理維護。
    9.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)。
    10.數(shù)據(jù)庫管理。
    11.英語閱讀。
    12.其他。
    (3)企業(yè)招聘時對計算機專業(yè)畢業(yè)生的要求.。
    2.對師范院校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式及方案的研究。
    大學專業(yè)調查報告篇十三
    一、江南府邸總體情況概括:江南府邸一期占地面積7.2萬平方米,地面上、下總建筑面積合計約13.5萬平方米。整個一期項目規(guī)劃由小區(qū)內部南北向機動車道自然分為高層和別墅兩部分。別墅區(qū)由80戶高檔雙拼及聯(lián)排別墅組成,獨特紅磚墻面盡顯高貴風范,局部高檔石材立面結合高坡屋頂、鐵藝欄桿等英式建筑元素,重現(xiàn)純正英倫的豪居盛況。
    江南府邸一期中心水系基本保留了原先項目地塊內的西荷花塘景觀資源。以充分尊重自然為宗旨,將歐式皇家園林與中式荷花塘天然景觀巧妙融合,“中學為體,西學為用”,呈現(xiàn)恬靜不乏大氣的園林美景,人性化地將廣場、公共活動空間和景觀小品穿插于園林之中,強調人與景觀的互動和諧。不僅拉近了人與自然的距離,也豐富了整個園林的層次感,營造出繁華城市中尊貴非凡的詩意人居意境。
    戶型圖面積:109m2。
    飾面材料,墻面使用的是灰白色相間的大理石鋪面,給人以簡潔,現(xiàn)代的視覺效果。在家具裝飾方面,選用了帶有西方復古圖案的餐桌椅,簡潔的造型但蘊含豐富的紋理。成系的絲質沙發(fā)高貴又典雅。選用線條繁瑣,看上去比較厚重的畫框,與之匹配。燈具應選用外形線條柔和些或者光線柔和的燈,像圖中鐵藝枝燈是不錯的`選擇,有一點造型、有一點樸拙。
    整個客廳裝飾給人的感覺不只是豪華大氣,更多的是浪漫和小小的愜意,通過完美的典線,精益求精的細節(jié)處理,帶給人不盡的觸感和視感。
    二、樣房生活區(qū)功能分析。
    拐進生活區(qū),左邊是一間小型廚房,右邊是兒童房。
    用柔軟,質地較輕的材料。放置了很多玩具,造型可愛的裝飾品,增加孩童的想象空間。
    三、樣房臥室設計:
    走廊末端是外置衣帽間,地燈和白色地毯的結合,顯得尤為干凈、明亮、整潔。右手邊是主臥,進入主臥,整體給我的是一種古典,復古的北美視覺感受。使用了北歐傳統(tǒng)線條造型的床靠,配以絲質的飾面以及家紡,深色的床靠與淺色的墻面相互補,色調明亮。簡單,抽象,明快,現(xiàn)代感強,一種清新明亮的感覺撲面而來,自然又舒適。仿佛為主人編制了明快美麗的夢想。
    大學專業(yè)調查報告篇十四
    1.調研目的:了解信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)及相關職業(yè)崗位的能力要求,結合往屆學生的工作情況提出合理的建議,為本專業(yè)學生的工作打下良好的基礎,為本科生本專業(yè)教學改革提供依據(jù)。
    2.調研方法:資料分析、訪談。
    本人通過閱讀大量資料進行對比分析,得出本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況及就業(yè)技能需求,通過對上一屆學姐學長的訪談,對本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位和基本工資等有了初步了解。
    3.調研時間:20xx年9月11日到20xx年10月12日。
    信息管理與信息系統(tǒng),故名思議就是包括信息管理和信息系統(tǒng)。信息管理是指在整個管理過程中,人們收集、加工和輸入、輸出的信息的總稱。信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲存。而信息系統(tǒng)從技術上說就是為了支持決策和組織控制而收集(或獲?。⑻幚?、存儲、分配信息的一組相互關聯(lián)的組件。除了支持決策、協(xié)作和控制,信息系統(tǒng)也可用來幫助經(jīng)理和工人分解問題,使復雜性問題可視化,以及創(chuàng)造新的產品。從商業(yè)角度看,一個信息系統(tǒng)是一個用于解決環(huán)境提出的挑戰(zhàn)的,基于信息技術的組織管理方案。我們用“信息系統(tǒng)”這個詞時,特指依賴于計算機技術的信息系統(tǒng)。一個基于計算機的信息系統(tǒng)是以計算機軟件、硬件、存儲和電信等技術為核心的人機系統(tǒng)。
    1.社會需求。
    21世紀,是人類社會由工業(yè)文明向信息文明整體飛躍的偉大時代,在這樣的時代,信息化已成為世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢。信息化對世界政治、經(jīng)濟、文化、軍事、科技和社會管理等領域,以及人們的生活方式和工作方式產生了重大而深刻的影響。信息化伴隨著海量信息的產生,信息管理刻不容緩,基于計算機信息系統(tǒng)的使用意義重大。
    2.企業(yè)需求。
    隨著企業(yè)經(jīng)營規(guī)模的規(guī)范化和現(xiàn)代化,對信息管理的要求越來越強烈。例如鐵路訂票系統(tǒng),就是對車票這種信息的查詢和管理系統(tǒng)??梢哉f軟件開發(fā)的最主要面向的客戶就是幫助企業(yè)制作良好的信息管理系統(tǒng)。企業(yè)通過使用管理信息系統(tǒng),有利于企業(yè)資源計劃,從而使利潤最大化。重要機關部門,如醫(yī)院、政府部門等,管理信息系統(tǒng),可以方便快捷的辦理業(yè)務,從而簡化了繁瑣的業(yè)務流程。既可以減少人力物力,同時也可以提高人們的生活質量。有了管理信息系統(tǒng),還可以讓數(shù)據(jù)短期甚至長期的保存,方便查閱。
    3.就業(yè)狀況。
    兩學科綜合課程有電子商務、管理信息系統(tǒng)等。
    3.2就業(yè)特點。
    信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)所學知識的廣而雜決定了本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)領域的寬廣,它涉及到管理、信息處理、計算機及辦公網(wǎng)絡應用、電子商務、通信交流等不同的行業(yè)門類,包括國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門,還有從事信息管理、信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價工作的單位。
    3.3就業(yè)去向。
    信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是一個管理與計算機學科交叉的專業(yè),本專業(yè)畢業(yè)生的典型職位有:erp實施工程師,管理軟件開發(fā)工程師,軟件測試工程師,網(wǎng)絡管理或機房維護崗位,管理崗位等。
    3.4為題發(fā)現(xiàn)。
    了解了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向后,我看了許多相關的招工信息,并對學姐學長們進行了訪談。我發(fā)現(xiàn)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學生在擇業(yè)過程中很難明確就業(yè)方向,更無清楚的職業(yè)定位。后來干脆跟隨前屆的腳步,在工作崗位上,未能發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,反而得過且過。
    4.問題分析。
    信息管理與信息系統(tǒng),管理與技術交叉的“復合型人才”,在擇業(yè)過程中,很難找到明確的職業(yè)定位與方向。通過資料分析和訪談,我總結出兩點原因:第一點、這個專業(yè)的知識覆蓋面很廣,除了必要的必修課程之外,這專業(yè)的課程可以分為三大模塊;即經(jīng)濟管理模塊、計算機模塊和信息管理模塊。這三個模塊又細分為經(jīng)濟學、管理學、管理統(tǒng)計學、數(shù)據(jù)庫管理與應用、計算機網(wǎng)絡基礎、信息系統(tǒng)分析與設計等等的核心或主干模塊。眾多的課程要在短短的幾年里面學會并熟練的運用是不大可能的。第二點、當代大學生教育重理論、輕實踐,我們的專業(yè)知識過多地停留在理論上,從而在很大的程度上弱化了實踐運用的能力。
    5.問題解決。
    5.1對信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學生提出的建議。
    (1)努力學習,掌握扎實的專業(yè)技能。
    (2)根據(jù)自身情況,對所學知識做出合理的拓展。
    (3)對實踐型課程,要多動手操作,問題及時解決。
    (4)走出校園,走向社會,多去做一些與經(jīng)濟與信息管理有關聯(lián)的工作,在實踐中深化專業(yè)知識。
    5.2對教學改革提出的建議。
    (1)以市場為導向,緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會發(fā)展的實際情況,調整高校專業(yè)課程的結構。
    (2)充分重視學生實踐能力的培養(yǎng),建立制度定期檢查學生的動手操作能力是否提升。
    (3)根據(jù)各專業(yè)情況,適當安排企業(yè)內部人員與學生進行交流,促進學生明確方向,加緊能力提升。
    在此次調研中,我體會到了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)在我們社會中的廣大用途,但對于不足之處,身為學生的我們還要更進一步去探討和學習,交流。掌握扎實的技能,是至關重要的,我們應在能力之上充分學習體會其作用。在學習專業(yè)課程的同時,我們更要注重它自身的優(yōu)缺點,慢慢的去了解去發(fā)現(xiàn)去解決。
    大學專業(yè)調查報告篇十五
    近年來,隨著社會主義市場經(jīng)濟體系的不斷完善,農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織在我縣廣大農村應運而生。最近,筆者就我縣農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織發(fā)展情況進行了專題調查。通過調查后認為,我縣群眾自發(fā)組織起來的農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織出現(xiàn)時間雖然短,但已逐漸顯示其蓬勃的生命力,對農業(yè)增效、農民增收和促進農業(yè)產業(yè)化具有良好的發(fā)展前景。
    農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織是把從事同類農產品生產、加工、經(jīng)營、服務的農民、組織或其他人員自愿組織起來,以搞好服務、促進發(fā)展、增加收入為目的,通過提供技術、信息、購銷、加工、儲運等服務和其他方式,實行自我管理、民主決策、互助合作的經(jīng)濟組織。我縣第一個農民專業(yè)合作組織是1998年成立的郭家壩鎮(zhèn)原桐樹灣村科普協(xié)會。截至20xx年底,全縣不同規(guī)模不同類型的農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織已達30多個,加入組織的農戶有1180戶,輻射和帶動周邊農戶近12000戶。從組織類型上看,我縣農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織具有多元化的特點。
    1、龍頭企業(yè)依托型。由龍頭企業(yè)(公司)牽頭發(fā)起,創(chuàng)建“公司+基地+農戶”模式的組織。其特點是:通過訂單的形式,連基地連農戶連市場,產加銷一條龍、貿工農一體化。如楊林橋鎮(zhèn)以富鋒魔芋公司為龍頭組建的天鵝魔芋生產加工營銷合作社等。
    2、主管部門扶持型。依托政府或財政、農業(yè)等主管部門組建起來的農民專業(yè)組織。其特點是:在資金籌集、內部管理等各方面較多地依賴于政府或各部門。如郭家壩鎮(zhèn)童莊河臍橙生產營銷合作社、梅家河板栗協(xié)會等。
    3、基層組織主導型。基層組織結合本村產業(yè)實際組建起來的專業(yè)組織。其特點是:村“兩委”干部為合作組織的主要負責人,一并行使合作組織的各項管理職能。如梅家河鄉(xiāng)鄭家?guī)X村西瓜協(xié)會則為這種類型。
    4、能人效應帶動型。在一些具有生產技術專長的鄉(xiāng)土人才或銷售能人的帶動下,周邊農民在技術、銷售等方面以其為依托自發(fā)組建起來的組織。其特點是:完全由農民自發(fā)組建而成,并以能人為依托發(fā)展。如楊林橋鎮(zhèn)響水洞村第十三社區(qū)桑蠶協(xié)會就是這種類型的組織。
    盡管我縣農民專業(yè)合作組織建設尚處于摸索起步階段,且這些組織也僅具備專業(yè)合作經(jīng)濟組織的雛形,但在促進當?shù)剞r村經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮了一定的作用:
    1、促進了農業(yè)結構調整。專業(yè)合作經(jīng)濟組織利用自身的優(yōu)勢,及時掌握生產技術和市場動態(tài),組織和指導廣大農民生產適銷對路、技術含量較高的新品種,形成規(guī)模化生產,帶動了農業(yè)結構的調整和優(yōu)化,為形成主導產業(yè)和專業(yè)生產提供了物質基礎。如梅家河鄉(xiāng)鄭家?guī)X村農民專業(yè)協(xié)會自20xx年成立以來,按照“遠抓柑桔、近抓瓜果、狠抓畜牧、多經(jīng)致富”的思路,帶動農民大力調整農業(yè)產業(yè)結構,調出了特色,調優(yōu)了結構,調富了農民。
    2、推廣了農業(yè)生產技術。農民一家一戶分散經(jīng)營,在技術和品種改良方面,亟需提供服務,但現(xiàn)有的農業(yè)技術推廣體系,從服務手段、方法及內容方面,都遠遠不能滿足廣大農民的要求。而各類專業(yè)合作組織成立后,在農業(yè)技術推廣中顯示出獨有的優(yōu)勢。如全國百家農民專業(yè)合作組織試點單位之一的郭家壩鎮(zhèn)童莊河臍橙生產營銷合作社,自20xx年成立以來在指導農民生產、促進科學技術和生產標準化應用方面,發(fā)揮了積極的作用。該社在華中農業(yè)大學引進“紅心”臍橙枝條,聘請專家現(xiàn)場傳授柑桔嫁接技術,再通過社員輻射全鎮(zhèn)柑農,不僅提高了童莊河流域17個村的柑農種植技術,而且為全鎮(zhèn)乃至全縣起到了引導和示范作用。
    3、提高了農民組織化程度。農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織通過與農戶建立多種形式的聯(lián)合與合作,在不改變家庭承包經(jīng)營制度的前提下,將分散經(jīng)營的農戶組成聯(lián)合體,聯(lián)合起來闖市場,實現(xiàn)了分散經(jīng)營的農戶與大市場的有效連接,降低了市場風險,增加了農民收入。如20xx年剛成立的梅家河鄉(xiāng)板栗協(xié)會,積極主導全鄉(xiāng)的板栗銷售,改變了過去外地商販、本地小販各自為陣的混亂收購局面,維護了栗農的利益,全鄉(xiāng)通過協(xié)會有組織地銷售板栗,均價比上年提高了0.4元/公斤,僅此一項栗農增收近20萬元。
    4、發(fā)揮了能人帶動效應。農民專業(yè)合作組織以一大批農村經(jīng)紀人、專業(yè)大戶、致富能手為主心骨,產生了“能人”聚集效應,促進了資金、技術、信息合理流轉和發(fā)揮更大的作用。如童莊河臍橙生產營銷合作社把全鎮(zhèn)90多名柑橘銷售大戶吸納到合作社,充分整合這些大戶的市場信息資源,主導了全鎮(zhèn)的柑橘銷售。20xx年該鎮(zhèn)臍橙社會產量達6萬噸以上,有近60%是通過合作社有組織地銷售出去的,其中僅該社理事長韓永武為外地客商代收和自行組織外銷就達4000多噸。
    我縣農民專業(yè)合作組織組織與國內外先進的專業(yè)合作經(jīng)濟組織相比,其組織方式、管理辦法、合作形式等方面仍存在很大的差距:
    (一)組織形式上的依賴性。一是組建上依賴。我縣現(xiàn)有的初具發(fā)展規(guī)模的農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織絕大多數(shù)由政府及農業(yè)、財政等部門及基層組織創(chuàng)建而成。二是管理上依賴。大多數(shù)農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織組建起來以后,仍由政府、主管部門或基層組織行使管理職能,背離了“民辦、民管、民受益”的合作理念和原則。由于這種從組建到管理自始至終純粹的依賴性存在,導致行政色彩濃厚,許多專業(yè)合作經(jīng)濟組織在重大項目和活動中決策不民主,社員(會員)沒有自主活動的空間,沒有表達自己獨立意志的途徑,民主性得不到充分體現(xiàn)。
    (二)合作形式上的松散性。一是大多數(shù)農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織沒有在管理部門登記,其名稱極不規(guī)范。二是絕大部分農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織目前仍處于“三無”狀態(tài),即無章子、無牌子、無場所。三是90%以上的農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織內部管理極不規(guī)范,有的沒有制定《章程》,有的缺乏具體的管理制度等,最關鍵的是組織與社員(會員)間的利益聯(lián)接和分配機制不健全,沒有真正形成“利益共享、風險共擔”的緊密聯(lián)合體。
    (三)生產經(jīng)營上的局限性。一是合作范圍上的局限。我縣農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織全部為鎮(zhèn)、村內合作,沒有擺脫行政區(qū)域的圈子,合作范圍較窄;產業(yè)也只局限于柑桔、魔芋、桑蠶、高山蔬菜,且大都為同一產業(yè)內合作,沒有跨產業(yè)合作。二是產業(yè)規(guī)模上的局限。我縣除柑桔產業(yè)外,大多數(shù)產業(yè)尚處于發(fā)展階段,不能為農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織提供廣闊的生存和發(fā)展空間。三是服務手段上的局限。我縣95%以上的農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織自身無收益,服務功能較弱且服務手段落后,難以實現(xiàn)“產供銷、農工貿、產學研”一體化的目的。四是人員素質上的局限。專業(yè)合作經(jīng)濟組織帶頭人大多數(shù)文化素質較低,懂技術會經(jīng)營市場開拓能力強的復合型人才較少,在一定程度上制約了合作經(jīng)濟組織的發(fā)展。
    (四)發(fā)展規(guī)模上的艱難性。一是資金瓶頸制約。全縣95%以上的合作經(jīng)濟組織自身無經(jīng)濟收益,由于資金運作困難,許多想辦的事情辦不成,更談不上發(fā)展。二是配套的法規(guī)政策不到位。國家關于農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織的立法進程緩慢,遠遠不適應當前農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織的迅猛發(fā)展,致使農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織身份、登記等一些老大難問題得不到及時解決。三是缺乏政策支持。雖然中央、省、市出臺了一系列加快發(fā)展農民專業(yè)合作組織的政策性文件,各級財政每年拿出部分資金專門用于扶持合作經(jīng)濟組織,但仍不能滿足經(jīng)濟組織發(fā)展的需要,同時,地方也沒有結合實際出臺相應的優(yōu)惠政策。
    (一)加大宣傳教育,提高思想認識。進一步加強對農民專業(yè)經(jīng)濟合作組織的宣傳教育,宣傳教育的對象應當分層次,宣傳內容應當有所側重。一是對各級政府及其相關部門的主要領導進行發(fā)展農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織意義和合作經(jīng)濟基本知識的宣傳教育,使其明確政府部門在推動農民專業(yè)合作組織發(fā)展中的作用。二是在擬開展農民專業(yè)合作組織建設的地方,對農民群眾進行合作社基本知識的宣傳,使其明白合作社的性質和作用,以達到喚起或增強農民群眾的合作社意識的目的。三是對已經(jīng)開展農民專業(yè)合作的地方,則主要是對合作社成員特別是管理人員進行合作社基本制度和經(jīng)營管理技能的教育,以提高現(xiàn)有農民專業(yè)合作組織的規(guī)范性和經(jīng)營水平。四是在合作社基本知識宣傳教育的過程中,要注意合作社骨干和合作社企業(yè)家(發(fā)起人)的發(fā)現(xiàn)和培育,通過他們帶動農民專業(yè)合作組織的建設和發(fā)展。
    (二)抓好現(xiàn)有典型,總結經(jīng)驗推廣?,F(xiàn)階段我縣農民專業(yè)合作組織的發(fā)展不能片面追求數(shù)量,大面積推開,而必須是認真培育好現(xiàn)有的經(jīng)濟合作組織典型,注重成效,通過成功個案的示范作用,幫助農民認識合作經(jīng)濟,帶動農民開展專業(yè)合作。具體到某一個地方,農民專業(yè)合作要注意產業(yè)種類、服務領域和領辦主體的多樣性。要從實際出發(fā),選擇合作的切入點。要針對農民的意愿,把重點放在技術服務、生產資料供應和農產品銷售上。可以首先重點開展某一個方面的合作,取得經(jīng)驗后逐漸擴大合作領域。農民專業(yè)合作組織還應當包括組織制度規(guī)范性的建設,要始終堅持自愿、民主、互助、平等以及民辦、民管、民受益的基本原則,突出農民專業(yè)合作的民間性和服務性。
    (三)加大政策扶持,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。針對農民專業(yè)合作組織發(fā)展情況,結合地方經(jīng)濟發(fā)展實際,出臺優(yōu)惠政策及辦法,將農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織同企業(yè)、社團組織區(qū)別開來,在工商登記、稅收優(yōu)惠、信貸扶持、教育培訓等方面給予政策傾斜,特別是要加大對農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織的資金扶持力度,千方百計突破發(fā)展的資金瓶頸障礙,為農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織提供優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境,鼓勵相關部門牽頭興辦或領辦農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織,引導現(xiàn)有的農村經(jīng)紀人逐步過渡為農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織,吸引更多的農民加入到農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織中來,促使農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織跨區(qū)域跨行業(yè)發(fā)展,不斷壯大現(xiàn)有農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織隊伍。
    (四)堅持因地制宜,探索發(fā)展模式。從我縣實際出發(fā),因地制宜,多種形式探索,多種模式發(fā)展。比如在合作組織形式上,可以興辦農產品專業(yè)、銷售協(xié)會,也可以興辦中介、科技服務型協(xié)會;在合作機制上,可以是以產品或生產要素為紐帶的股份合作制,也可以是其他靈活多樣的激勵機制;在合作層次上,堅持多層次并舉,可以由農村經(jīng)營大戶、有專長的農民牽頭興辦,可以依托龍頭企業(yè)、生產基地興辦,也可以依托農技部門、供銷部門興辦;在合作范圍上,可以由村(組)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))舉辦,也可以跨村(組)、跨鄉(xiāng)(鎮(zhèn))舉辦;可以圍繞第一產業(yè)辦,也可以圍繞第二、第三產業(yè)辦,還可以與外來農戶或外地企業(yè)辦。
    (五)把握發(fā)展重點,提升產業(yè)層次。一是圍繞地方優(yōu)勢資源特別是特色優(yōu)勢產品、產業(yè)來引導發(fā)展農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織。二是與龍頭企業(yè)結合起來。只有與龍頭企業(yè)結合起來,農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織才能做大做優(yōu)、上規(guī)模上水平。三是發(fā)展多種形式的專業(yè)組織。圍繞農業(yè)生產資料、市場需求,發(fā)展農資消費合作社;圍繞優(yōu)質資源和主要產品,發(fā)展專項的生產加工企業(yè),通過一體化加工提高產品的附加值,提高效益;圍繞交通優(yōu)勢和物流,發(fā)展運輸合作社;圍繞社區(qū)服務,發(fā)展農村綜合服務社。四是實行標準化生產。把產品標準化生產作為發(fā)展農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織的重要環(huán)節(jié),使農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織成為推廣新技術、新標準的載體,并在引導標準化生產中提高農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織的協(xié)調能力和發(fā)展水平。
    (六)加強部門指導,完善內部管理。明確合作組織的業(yè)務指導部門,改變多頭管理,缺乏有效指導的現(xiàn)狀,強化部門責任,搞好對合作社的指導、協(xié)調、監(jiān)督和服務,做到“搭臺不登臺、參與不干預、服務不增費”,為合作社的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。一是指導農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織建立健全會員代表大會、理事會、監(jiān)事會等內部管理機構,選舉產生理事長、監(jiān)事長,明確其職責任務。二是指導會員在民主議定的基礎上,制定完善農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織《章程》,明確發(fā)起人、合作內容、經(jīng)營要素、權利及義務、經(jīng)營目標等方面的內容。三是指導農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織圍繞《章程》建立健全內部風險儲備、利益分配、契約約束機制,真正讓農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織與會員形成“利益共同體”,確保為社民服務的連續(xù)性和穩(wěn)定性,在保護社(會)員利益的基礎上,促進農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
    大學專業(yè)調查報告篇十六
    流行音樂這一詞對很多人來說都不陌生。而流行音樂的起源在我國可以追溯到漢代,漢朝的時候就有了漢代樂府以及相應的樂府機構,那時候舉國上下以詩歌、辭賦為歌詞,并譜以曲調來吟唱。由此可見,從古至今,流行音樂在人們生活中占有很大的一個比重。
    隨著人類科技不斷進步,國家與國家的距離越來越小,在這種情況下流行音樂更有了長足的發(fā)展?,F(xiàn)今等成為了大學生的主要聽歌途徑,而卡帶和樂碟只有少數(shù)。科技的進步給大學生帶來了更多、更方便的流行音樂接觸渠道,隨著網(wǎng)絡在人們的生活中的普及,大家都可以不花錢并可以有選擇性地去聽好的、新的、更酷的流行音樂,十分方便。同時經(jīng)濟上的劃算使網(wǎng)絡成為了大學生聽流行音樂的首選途徑。然而不可小看的是mp3這一類比網(wǎng)絡更先進的聽歌途徑的不斷發(fā)展。由于科技創(chuàng)新帶動的mp3價格也在不斷降低,以mp3為聽歌主要手段的現(xiàn)象正以飛快的速度在大學生生活里蔓延。這樣不僅可以大量地節(jié)省購買卡帶與樂碟的花費、上網(wǎng)花費,而且由于mp3體積小巧便于攜帶,可隨時聽歌,這些都是mp3這一類產品的優(yōu)勢。
    流行音樂的樂種和曲風是多樣而又多變的,從音樂的語種來看就有國語、粵語和外語(包括一切外來語言)等。從曲風來看有柔和、爵士、搖滾、r&b、說唱等。而這些對大學生來說,正所謂蘿卜白菜各有所愛,調查中發(fā)現(xiàn)有80%的人喜歡國語歌和粵語歌,也有20%的大學生喜歡外語歌。談及曲風時卻有63%的大學生喜歡柔和,16%的人中意搖滾,18%的人喜歡r&b和說唱,3%的人沒有主意。
    大學生聽流行音樂的目的也有許多,其中50%的人為了解憂銷愁熱聽流行音樂,從流行音樂中聽一些符合自己的心情,以此給自己的感情找個寄托,是一種宣泄情感的最佳方式,所以經(jīng)常有人因為一種心情而喜歡一首歌。25%的人是為陶冶情操聽流行音樂,20%的人為學習自己中意的曲目聽歌,也有5%的人只為打發(fā)時間。
    大學生們一般都有自己最喜歡的歌手,問其中的原因時,有人因。
    為相貌而喜歡一個歌手,有人因為唱功喜歡一個歌手,有人因為唱歌上感情投入而喜歡上一個歌手,還有少數(shù)人給了一個很網(wǎng)絡化的回答:“因為愛所以愛”。
    通過上述調查總結我們可以知道,流行音樂是大學生生活中的一種神奇調味劑,沒有人能拒它于千里之外,也沒有人可以想象沒有了流行音樂的大學生活將是怎樣的生活,所以,讓我們更多的關心、了解流行音樂,毫不猶豫地愛上它吧!
    大學專業(yè)調查報告篇十七
    我實習的單位,是位于溫州火車站華盟商務廣場二十樓的信燕禾嘉股份有限公司,主要從事的業(yè)務是不動產營銷網(wǎng)絡的拓展和不動產營銷策劃及代理銷售。得意于這幾年中國樓市的興盛火熱,當然也離不開公司領導和員工的共同努力,公司的業(yè)績做得很好,每年都有十億左右的銷售額,總的來講這是一家不大的,但是賺錢的公司。
    我曾經(jīng)讀過一本書,具體的書名已經(jīng)不記得了,但是大致記得里面的一句話:創(chuàng)業(yè)不僅在于要有一個好的項目,同時最重要的還要有一個好的盈利模式,因為只有一個好的盈利模式才能讓一個公司賺錢,而賺錢才是一個企業(yè)或者公司的根本。在大學期間學了幾年的管理學,粗粗懂了一點點毛皮,總會用一個在腦子了早已生成的框框架架來比照身邊的一個個公司,這樣就會發(fā)現(xiàn)一個比較神奇的事情:其實很多賺錢的公司都不一定有著非常規(guī)范的公司管理制度,甚至有一些干脆就有點亂糟糟,但是真正很多大的企業(yè)和集團公司卻都有一個共同點:有一個規(guī)范制度、良好的企業(yè)文化以及著名的企業(yè)品牌。對于任何一個公司,盈利模式或者叫商業(yè)模式都是最重要的,但是在這個過程中一個企業(yè)制度的建設,企業(yè)文化的培養(yǎng)更是相輔相成,而且規(guī)范企業(yè)制度,培育企業(yè)文化是任何一個企業(yè)做大做強的必要條件,這是毋庸置疑的。所以在此我就用“本本主義”的思想,用所學的條條框框,把自己對企業(yè)中企業(yè)文化作用的思考進行一些論述。
    在福布斯排行榜上有一個中國最佳雇主的排行,其主要的評選指標是:收入增長比例、雇員的組成、薪酬水平、職業(yè)生涯、招聘增長率、員工流動率、工作環(huán)境、企業(yè)文化。一個優(yōu)秀的企業(yè)需要在一定程度上達到各個方面的完美和平衡,需要有完備的公司制度,完善的培訓體系,豐富的企業(yè)文化作為支撐。通過以上的方式來達到對職員工作的規(guī)范,同時取得職員對公司文化、戰(zhàn)略及理念的認同,形成合力,增強員工的自豪感和歸屬感,通過良好的薪酬福利制度以更好的激勵員工,通過培訓以幫助員工更好的實現(xiàn)個人成長。在企業(yè)文化建設過程中,使員工的個人成長與企業(yè)的發(fā)展互相融合、緊密聯(lián)系、相互促進。文化力是企業(yè)核心競爭力的源泉。要進一步推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,真正成為世界第一流的企業(yè),就要借助于企業(yè)文化力。企業(yè)文化反映了一種致力于物質生產的精神氣質,一種企業(yè)經(jīng)營哲學和自我超越的生活態(tài)度。實踐證明:企業(yè)文化建設與企業(yè)發(fā)展息息相關,是企業(yè)發(fā)展的靈魂;是關系到企業(yè)前途命運的大事;是做好企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的重要組成部分。
    最近我在看介紹蒙牛的一本書,在書中提到了蒙牛的核心競爭力:以成功經(jīng)營人心為終極目標,以雙贏利益機制和學習創(chuàng)新的方法整合全球有效資源,實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的能力。從這個理念中我們可以看出一個首要要點,一個企業(yè)應該有自己的戰(zhàn)略目標,做人也需要有一個遠大的目標,我一直認為做企業(yè)和做人是一樣的,很多優(yōu)秀企業(yè)的特質縮小了看其實和做一個優(yōu)秀的人是相符合的。戰(zhàn)略的制定是一門藝術,更是一種領導藝術,一些老板會直接根據(jù)上一年的銷售情況提出一個簡單的數(shù)據(jù)作為這一年的目標,這樣的目標是否有真正的意義那要看這個公司是否真有這樣的執(zhí)行力才行。制定戰(zhàn)略不僅要考慮到公司縱向的發(fā)展,也要充分了解到行業(yè)橫向的發(fā)展情況,甚至跳出更遠,考慮整個國情和世界經(jīng)濟形勢,從政策面的角度、用宏觀的視角來看公司具體發(fā)展的事情,這是需要有雄才大略,能夠高瞻遠矚的領導才能做出來的。的確一個大的企業(yè),優(yōu)秀的帶頭人十分重要,雖然現(xiàn)在很多國際企業(yè)都在盡量減少ceo個人或者董事局主要領導個人行為對公司的影響,但不管如何他們的作用舉足輕重,十分重要。再一個我們可以看到蒙牛以成功經(jīng)營人心為終極目標,在管理學中我們不斷地提到組織這個詞,但是組織或者團隊的核心是人,任何一個公司或者企業(yè)的核心是人:有沒有好的領導者,有沒有好的執(zhí)行者,有沒有好的參與者。管理是最需要摻雜人性的一門學問,管理最重要的就是了解和把握人,但我們現(xiàn)在的企業(yè)卻太多的忽視了這個問題,很多會簡單的認為錢是最重要的,沒有錢他們是不會來的,對的這樣的想法沒有錯,但這樣的想法太小氣太基本,因為從把握人的角度來看這樣的企業(yè)只滿足的人最基本的需要層次(馬斯洛的需要層次理論)。在上文已經(jīng)提到,真正強大的企業(yè)是那種能滿足員工成長和追求的企業(yè),是那些能給員工足夠舞臺的企業(yè),只有這樣的企業(yè)才能將員工個人的成長包容于自己的發(fā)展之中,加強員工和企業(yè)在更深一個層面的聯(lián)系。
    綜上所述,我認為一個優(yōu)秀的企業(yè)至少應該滿足一下兩個條件:一有良好的制度,二幼優(yōu)秀的文化。制度在此不需多說,更多的講一下何謂優(yōu)秀的文化:
    首先,優(yōu)秀的企業(yè)文化必須是基于個性的,個性是企業(yè)文化的生命。
    這里所說的個性包括兩個層面的含義:一個是企業(yè)家精神個性,即企業(yè)領導者的追求、思想和理念;另一個是企業(yè)組織個性,即企業(yè)獨特的經(jīng)營理念、制度和行為方式等,這兩種個性就構成了企業(yè)文化的整體個性。
    其次,優(yōu)秀的企業(yè)文化必須是基于企業(yè)戰(zhàn)略的。更準確一點說,優(yōu)秀的企業(yè)文化必須充分體現(xiàn)對戰(zhàn)略的全面支持功能。
    第三,優(yōu)秀的企業(yè)文化必須是基于商業(yè)準則的。進一步說,它必須遵守基本的商業(yè)準則?;旧虡I(yè)準則,是指企業(yè)在市場競爭中的基本游戲規(guī)則,例如誠信、公平競爭、雙贏或多贏、職業(yè)化等。企業(yè)一旦違背這些游戲規(guī)則,就會受到市場的拋棄?;镜纳虡I(yè)準則,是企業(yè)必須遵守的底線之一。
    第四,優(yōu)秀的企業(yè)文化必須是基于人性的。換言之,優(yōu)秀的企業(yè)文化必須尊重人性。
    一個企業(yè)的文化只有基于人性本原,才具有無限的包容性、并獲得終極性的認同和尊重,進而才會具有凝聚人心的作用。任何一個企業(yè)的文化如果背離了人性,那么,這種文化就是一種扭曲的文化,一種缺乏包容性的文化,一種不可能被員工、被消費者、被社會公眾所認同的文化。
    當然上述四點并不是相互獨立的,而是一個層層遞進、互相作用、互相影響的關系。也就是說,在構建企業(yè)文化的過程中,首先找出企業(yè)家的精神個性和企業(yè)的組織個性,然后與戰(zhàn)略對接,最后從商業(yè)準則和人性層面上進行完善和提升。
    以上就是本人在實習期間的簡單思考,向學校做個匯報!
    大學專業(yè)調查報告篇十八
    隨著市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展,整個社會對文秘人員的需求狀況正在發(fā)生深刻的變化。為就業(yè)形勢嚴峻下的文秘專業(yè)建設提供參考依據(jù)。
    通過問卷調查了南工院學生對文秘專業(yè)的了解程度、關。
    注程度,根據(jù)調查結果,提出科學合理的文秘就業(yè)意見指導。
    問卷調查。
    四、調查對象:
    五、南工院全體學生。
    六、調查地點:
    南工院食堂廣場、宿舍。
    20xx年3月19日-20xx年3月21日。
    為對南工院文秘專業(yè)進行調查,特制訂《關于文秘專業(yè)社會關注度問卷調查》調查問卷50份,分發(fā)給調查地點同學,并全部回收統(tǒng)計分析,除去作廢問卷后共46份,結果分析如下:
    1、被訪者的性別與“文秘專業(yè)關注度”的關系:
    圖一:被訪者性別比率圖。
    從圖一可以看出,此次的調查中50位被訪者有54%的為男性46%的為女性,分別是27人和23人。
    2、被訪者對南工院文秘專業(yè)的了解程度:
    圖二:被訪者對文秘專業(yè)的了解程度。
    3.被訪者對文秘專業(yè)學歷層次認識:
    圖三:被訪者對文秘專業(yè)學歷層次認識。
    圖三中超過一半被訪者認為文秘專業(yè)里的學歷為大專,極少部分人認為文秘專業(yè)的的所需學歷為中專和研究生以上,絕倒多數(shù)被訪者認為文秘專業(yè)的學歷層次應該是大?;蛘弑究?。
    4、被訪者對文秘工作的認識和理解。
    圖四:被訪者對文秘工作的認識和理解。
    在50名被訪者中只有5人認為秘書是比較重要的是領導決策及工作的輔助人員,由36人認為秘書室為領導按排各種事物及行程、收集整理文件資料及分鐘雜事,還有9人對秘書的工作沒有什么具體地了解和認識。
    5、被訪者認為社會對文秘工作者的要求:
    圖五:社會對文秘工作者的要求。
    50名被訪者中認為實踐能力較重要的人最多為15人,認為應變能力和人際溝通能力相近分別為11人和10人,選擇文字表達能力的人最少為6人,8人認為語言表達能力較為重要。
    6、被訪者對文秘工作的前景認識:
    注:“1、2、3、4、5”分別代表“非常好、好、一般、不好、非常不好”
    圖六:被訪者對文秘工作的前景認識。
    圖六中總體顯示這50名被訪者有很大一部分人認為文秘專業(yè)的就業(yè)前景不怎么好占到37人,只有少數(shù)的5個人認為文秘專業(yè)的就業(yè)前景非常好,8個人認為文秘專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯的。