如何更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)是我們需要思考的問題。總結(jié)要簡明扼要，言之有物，避免冗長和啰嗦的表達(dá)方式。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以獲得更多寫作的靈感。
新高三發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
風(fēng)清天高，金秋送爽。我們送走了一個(gè)收獲的季節(jié)，迎來一個(gè)嶄新的學(xué)年。
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策與全校師生的共同努力下，我校__年高考取得了一次的輝煌戰(zhàn)果。在這豐收的日子里，我們都為往日付出心血、取得成績的師生們致以崇高的敬意，同時(shí)也為能贏得__年高考的偉大勝利而激情滿懷！
我們高三年級組在任主任的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊團(tuán)結(jié)在以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的教育班子周圍，承前啟后，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，共同前進(jìn)!
高三年級的每一位師生，都腳踏實(shí)地，埋頭苦干，真抓實(shí)干，動腦巧干。我們正在用勤勞的雙手，艱辛的汗水，智慧的思想，正確的方法，為奪取__年高考的更大勝利秣馬厲兵，奮勇前進(jìn)！
在領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與支持下，我們都下定決心，抱著信心，憑著耐心，守著恒心向著同一個(gè)目標(biāo)靠近！
請學(xué)生放心，我們一定竭盡所能，幫你實(shí)現(xiàn)愿望。
請社會放心，我們一定不辜負(fù)家長的重托。
請領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定圓滿完成任務(wù)。
讓我們高三年級的師生們一起，同舟共濟(jì)，再創(chuàng)新高!
新高三發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師；親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我倍感榮幸，此時(shí)此地代表__中學(xué)20__屆全體高三老師發(fā)言。
首先，請?jiān)试S我代表所有的老師歡迎同學(xué)們返校，并預(yù)祝你們在新的學(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。
高一的新同學(xué)們，為自己感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和__中學(xué)結(jié)伴，老師衷心地祝福你們——希望你們能帶著花季的笑容，迎接挑戰(zhàn)；帶著青春的自信，走向成人！希望你們能帶著紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)范、智者的學(xué)識走出這所校園，走向理想的高校。
高二的同學(xué)們，你們現(xiàn)在又邁上了一個(gè)新的起跑線。高二是一杯可樂，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)。可是君子之修身者也，內(nèi)正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國，平天下。老師多么期待你們能夠積蓄能量、自我約束，為高三的高考沖刺備足糧草。
作為高三的教師代表，我更想對高三的全體同學(xué)多說幾句心里話。
親愛的同學(xué)們，你知道嗎？我已經(jīng)從你們的眼睛中，讀到了執(zhí)著，讀到了堅(jiān)定和信念，在高考戰(zhàn)場上，你們應(yīng)該是勇士。
可是，我的勇士們，你們真的為這樣一個(gè)艱苦的高三歷程做好準(zhǔn)備了嗎！今天，在你們又踏上高三的征程時(shí)，我再叮囑大家?guī)c(diǎn)，希望大家可以從中受益。
高三你們即將面臨的三個(gè)強(qiáng)敵。
一：辛苦，如果用一個(gè)詞來定義高三生活，那就應(yīng)該是“辛苦”。老師們其實(shí)都知道你們的辛苦。晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗讀書；晚霞收起最后一抹嫣紅之后，你們依然在教室里專注地做題；夜空中，幾個(gè)小星星眨著困倦的眼睛時(shí)，你們晚晚自習(xí)的身影仍然映在教室的窗上。走過了高一高二，暑假還不能徹底放松，此時(shí)已經(jīng)身心俱乏；而高考又讓你們不能停止，要繼續(xù)前行。說實(shí)話，作為老師的我們，對于你們所正在經(jīng)歷著的,感同身受?？墒?，我們更清楚的是，這就是常說的高三生活：不苦不累，高三無味，不拼不博，高三白活。
二：寂寞，“自古英雄多寂寞”，選擇了高三，就選擇了感受寂寞的味道。高三生活，意味著沒有游戲，沒有娛樂，遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離朋友，你們大多數(shù)的時(shí)間都是在與練習(xí)，講義，試題戰(zhàn)斗著，很多原本輕松的時(shí)刻也都被學(xué)習(xí)占據(jù)，你們會覺得很孤單，感覺自己很可憐。可是，當(dāng)你經(jīng)過一年的努力拼搏，拿到你理想中大學(xué)的錄取通知書時(shí)，你會覺得那點(diǎn)孤獨(dú)和寂寞很值得。
三：困惑，困惑可能來自某個(gè)鉆研許久仍解不出的題目，可能來自經(jīng)過努力仍然不理想的成績，更可能來自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在高三的征程上，你會時(shí)常覺得自己處在一種左右為難，放棄與堅(jiān)持的岔路口上。其實(shí)，這種困惑就是一個(gè)成長的過程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，只要你朝著夢想的方向，堅(jiān)持不懈，有一天，當(dāng)你不再困惑時(shí)，你發(fā)現(xiàn)自己就真的長大了。
面對上述這三個(gè)強(qiáng)敵，同學(xué)們，你們的手中要有三樣戰(zhàn)勝它的法寶。
第一個(gè)法寶就是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是勝利。我特別欣賞一句話：人類最盲目自大的地方，就是高估了一天的改變;最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個(gè)原理，堅(jiān)持了三天，沒什么變化，不干了，放棄了。三天怎么可能看得出變化呢？堅(jiān)持三十天，五十天，你的感決肯定不同，不信？你試試！只要堅(jiān)持走下去，遠(yuǎn)山終會變成近景。
第二個(gè)法寶就是與人交流。與身邊的同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，某種題目的解題竅門，與老師家長傾訴你內(nèi)心的苦悶和迷惑。在學(xué)校里，我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對象，所以當(dāng)你覺得遇到困難時(shí)，請毫不猶豫的找你身邊的老師尋求幫助。
第三個(gè)法寶是堅(jiān)定信念。堅(jiān)定的信念是前行的動力，只要你心懷堅(jiān)定的信念，你將無畏任何的困難，任何的挫折。一個(gè)人的信念就是一把利劍，可以助你披荊斬棘，所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬煉與鍛造，而高三艱苦的學(xué)習(xí)生活，就是那一爐熊熊烈火。同學(xué)們！拔出你們的意志之劍，接受著熊熊烈火的淬煉吧，你們都是持劍的堅(jiān)強(qiáng)勇士，相信自己！
同學(xué)們，在這最后一年里，我們高三全體教師，會一直陪伴你們。我們會陪你度過寒冬，經(jīng)歷酷暑，我們會一直陪著你們，直到你們凱旋那一刻。每年的6月6，當(dāng)看著同學(xué)們奔赴高考的戰(zhàn)場，我的眼角總會有淚花涌動，久久不肯退去。我想在座的，經(jīng)歷過高考的老師都會有類似的情愫，因?yàn)槲覀兌贾滥銈兩砩媳池?fù)的是什么---三年的夢想，三年的辛苦，一朝的夢圓。為此，希望你們能夠做到：夯實(shí)基礎(chǔ)，整合已學(xué)知識，苦練內(nèi)功，不斷突波自我，遵從各科老師科學(xué)而行之有效的指導(dǎo)，扎實(shí)走好高考備考的每一步。
同學(xué)們，在這最后的一年里，我代表我們?nèi)w高三教師莊嚴(yán)承諾：我們一定會恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導(dǎo)。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路；我們愿化雄風(fēng)，托起你們自由翱翔的翅膀；我們愿為渡船，載你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到達(dá)理想的彼岸！讓我們師生一起努力：“臥薪嘗膽九個(gè)月，續(xù)寫__新輝煌”。
最后：祝我們?nèi)w老師身體健康，同學(xué)們平安快樂！
新高三發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：
下午好!
今天，黃老師讓我在這里和大家說說我們這些準(zhǔn)高三的家長該做些什么。其實(shí)，我和大家都是一樣的，我的孩子和大家的孩子一樣，也都才讀高三，作為家長，我根本沒有什么經(jīng)驗(yàn)可以傳授，是摸著石子過河。只不過我是初三的班主任，多了一點(diǎn)點(diǎn)管理和教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。在這里，我就厚著臉皮，把我對教育孩子的一點(diǎn)心得與體會和大家分享。說得不好之處，還請各位家長多多包涵。
孔子說“親其師，而信其道”。不僅我們的孩子要信任、尊重老師，作為家長的我們也應(yīng)該信任和尊重老師。雖然，我們之中的某些家長可能職位、地位以及家庭條件都比老師好，也有可能你對教育政策，教育方向有比較明確的了解，也有可能你對當(dāng)今的教育方式和方法有所研究，但我認(rèn)為這些離我們的孩子較遠(yuǎn)，從我的學(xué)生中可以看出，哪些平時(shí)開口閉口就是當(dāng)今教育怎樣怎樣的家長，他的孩子最終都沒有考出理想的成績，有的甚至和平時(shí)的落差很大。
這究竟是為什么?沒有理由呀?我也在思考，我想可能是這些家長認(rèn)為老師哪有我懂得多，老師說的這些太陳舊了，已經(jīng)跟不上時(shí)代的潮流，漸漸地，無意識中就讓孩子們感覺到，我爸媽比我們老師厲害多了，因此也就慢慢地老師的話語也就聽不進(jìn)耳朵，即使聽，也不會入心。殊不知那些時(shí)髦的想法還只是在認(rèn)證之中，在理論上都是可行，但在實(shí)際教育教學(xué)中還需要不斷地去完善的，如果這樣，我不太愿意讓我的孩子去做小白鼠，特別是在高三這人生最為關(guān)鍵的一年。而我們孩子的老師，天天奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線，有著豐富的教書育人的經(jīng)驗(yàn)，我相信他們了解的肯定不會比我們少，所以，在這樣的時(shí)刻我們要充分地信任我們的老師。
現(xiàn)在，我們班暫時(shí)比其他班落后，這是擺在我們和老師們面前的事實(shí)，但這并不意味著高考也比其他班落后。要想改變現(xiàn)狀，我們該怎么辦，我想，這是黃老師應(yīng)該攻克的一個(gè)課題，也是我們在座的各位家長應(yīng)該攻克的一個(gè)課題，并用，這是責(zé)無旁貸的，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊模⒆拥奈磥硪彩俏覀兊摹?BR> 按我的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該讓孩子有個(gè)明確的目標(biāo)。我們的孩子，包括很多家長在內(nèi)，不是沒有目標(biāo)，而是目標(biāo)不明確，有家長會對孩子說，只要你努力了，你考砸了也沒關(guān)系。請問：什么叫“努力”了?有標(biāo)準(zhǔn)嗎?努力是要用成績來說話的，如果努力了，肯定是會有成績的，在我認(rèn)為，努力，不是一天到晚坐在書桌邊上不走不動，而是“用心”，用心去完成作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)，用心了，即使一天到晚坐在書桌邊一動不動也是不覺得累的，因?yàn)樗麡吩谄渲?。請問，有幾個(gè)孩子在打游戲時(shí)會覺得累呢?估計(jì)很少吧，為什么?因?yàn)樗心繕?biāo)，他要打到幾級，可以得到什么樣的裝備，要超過誰誰，所以他廢寢忘食，不知疲倦。如果對待學(xué)習(xí)能這樣該多好啊!
也有家長會說，他對那有興趣，是的，眾所周知，“興趣”是最好的老師，但你去問問有多少同學(xué)是對學(xué)習(xí)有“興趣”的呢?我估計(jì)，很少。因?yàn)樽x書是很辛苦的事情，比我們家長上班辛苦多了，真的，你別不承認(rèn)，孩子們讀書是一件苦差事，誰愿意對苦差事感興趣，除非是傻瓜，除了這樣的，沒人會對這感興趣。那怎么辦呢?我覺得，其中最大的因素應(yīng)該是責(zé)任，孩子認(rèn)真讀書，是他的責(zé)任，也是他的義務(wù)，是責(zé)無旁貸的，必須完成的，沒有條件的，就像是我們必須每天上班，給他盡可能好的物質(zhì)生活條件一樣，沒有選擇的。這樣說，有些家長可能不太認(rèn)同我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在的社會，條條大路通羅馬，為什么一定要走高考這支獨(dú)木橋呢?是的，我的想法和你是一樣的。這樣做，并不一定說要讓孩子考出多少分?jǐn)?shù)，上哪一個(gè)好的大學(xué)，我只是想通過這樣的方式，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，和那堅(jiān)毅的品質(zhì)。因?yàn)樽呱仙鐣?，不是說你就做你喜歡的事，不喜歡的就可以不做，在很多時(shí)候，人是很無奈的，人在江湖，身不由己。在經(jīng)歷高考過程中，應(yīng)該是對孩子的生理和心理方面的最好的磨煉，我們?yōu)槭裁床蛔プ∵@個(gè)大好時(shí)機(jī)呢?再說，我們把孩子送到二中呢?不就是想要讓孩子有個(gè)更好的發(fā)展平臺嗎?說實(shí)在的，現(xiàn)在我們的孩子要找口飯吃根本就不是難事，像我們，也不是養(yǎng)不起他。但是你愿意讓他成為啃老族，窩襄廢嗎?我想，沒有一個(gè)家長是這樣想的，既然這樣，那么為什么不趁這個(gè)機(jī)會磨煉磨煉他呢，高考，其實(shí)是最能讓人快速成長的一件事，經(jīng)歷過的都該知道。給孩子一個(gè)目標(biāo)，培養(yǎng)那份責(zé)任感，讓他勇敢地挑起來。
1、確立目標(biāo)，立志達(dá)到。目標(biāo)可以是班級名次，可以是年級名次，也可以是班中的哪位同學(xué)，或是以前的好朋友等等。當(dāng)然，這可以讓自己決定，也可以大家商量著決定，如果實(shí)在不清楚，建議咨詢班主任，很多時(shí)候，班主任比我們家長更了解我們的孩子。
3、好孩子是夸出來的，同樣，好班級也是夸出來。在孩子們面前，要多說說我們班老師的好，老師的辛苦，老師的盡責(zé)，讓同學(xué)們對這個(gè)班的老師，對這個(gè)班產(chǎn)生認(rèn)同感。比如前天晚上，收到錢佳航媽媽的信息，說帶300元錢，待胡港回家后，我問他是什么錢，他說可能是班費(fèi)，接著又說我們老黃可能已經(jīng)自墊了很多錢了，我緊接上一句，老黃真好。就這樣在平時(shí)的言談舉止中，無意識地夸夸老師，讓他覺得不努力讀書，不考出好成績就對不起老師，對不起班主任。絕對不能說，我們班是差班，你高考肯定沒希望了。如果你這樣想，那么不要說沒希望，我可以告訴你，是百分之兩百沒希我望。這樣的例子很多很多。
5、管好孩子的手機(jī)。手機(jī)作為現(xiàn)代人，已是必不可少的工具。但是我們的孩子用他做什么呢?上qq聊天，打游戲，有家長說能與孩子聯(lián)系方便些。是的，但只要你細(xì)想，把手機(jī)帶到學(xué)校，帶到教室那絕對是弊大于利。我是這樣處理的：被發(fā)現(xiàn)的就沒收，沒收后，如果家長能管好的，自己拿回去，如果管不住的，就讓老師幫忙保管。大多數(shù)情況下，家長都管不好，被孩子一磨一泡就繳械投降，所以還是讓老師管著好。我就幫忙管了好多手機(jī)，到中考成績出來后才還給他們，當(dāng)然，這是征得家長同意的。對于胡港，他主動要求把我們以前用過的一個(gè)只能接聽和撥打，連信息都發(fā)不出去的手機(jī)，只是用來他出去時(shí)方便聯(lián)系用的。
我曾經(jīng)問胡港，為什么要這么認(rèn)真，他說，班里的任何一個(gè)同學(xué)都比他聰明，只要他們肯努力，我就沒戲了，他有一種很強(qiáng)的危機(jī)感。你們看，胡港尚且能有這樣的成績，更何況是比他還聰明的他的同學(xué)呢?要知道，笑到最后才是最燦爛的。
讓我們攜起手來，為高三(9)班燦爛的明天而努力!
新高三發(fā)言稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
今天我們在這里隆重舉行20xx年高考復(fù)習(xí)動員大會，拉開迎戰(zhàn)高考的序幕，動員全體高三師生和衷共濟(jì),拼搏積極,再鑄輝煌。同學(xué)們，20xx年高考雖然還有220多天，但是從9月1日我們復(fù)習(xí)號角已經(jīng)吹響，可以說，復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步、關(guān)系到我們的高考成績。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到復(fù)習(xí)中去，別再整天玩手機(jī)消磨自己的人生。下面我代表高三老師作以下表態(tài)發(fā)言。
老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責(zé)，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯，幫助學(xué)生去實(shí)現(xiàn)美好的理想。我們的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，善打硬仗，是一支拉得出，叫得響的精銳隊(duì)伍，我們曾經(jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在這200多天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼出一片新天地，再鑄一個(gè)新輝煌。
信心源自團(tuán)隊(duì)精神的充分發(fā)揮。高三年級組是一個(gè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，每一位教師都具有高度的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神，他們以校為家，以生為友，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，建立“情感管理是基礎(chǔ)，目標(biāo)管理是導(dǎo)向，制度管理是保障，自我管理是主體”的管理運(yùn)行機(jī)制和模式，推行科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，悉心施教，犧牲節(jié)假日，一心撲在教學(xué)和班級管理上，為學(xué)生成績的提高盡心盡力。
我們要有開拓創(chuàng)新積極精神，尤其我要對單招同學(xué)說幾句，選擇單招就是選擇成功，就是開啟走向成功的大門，也就是走向成功的過程。在此過程中，從個(gè)人的思想境界、思維方式、意志品格到學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法、能力等等都將得到必要的鍛煉和提高，成為完善自我、改變?nèi)松臉O好機(jī)會。我們用高三一年賭一生。
有人說：失敗、挫折、遺憾也是一種財(cái)富。它促使人們嚴(yán)肅地反省自己、審視自己，更早地?cái)[脫自我陶醉、自我驕縱的狀態(tài)，使有志之士猛然醒悟，迸發(fā)出一種不甘落后奮起直追的精神和要求完善自己爭取更大成功的強(qiáng)烈愿望，甚至化為一種永不自滿、永不放棄的強(qiáng)大動力。從這個(gè)意義上說，失敗是寶貴的，它將帶來更大的成功。
我真誠地希望全體高三教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神、開拓創(chuàng)新的積極精神和辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神，將目前良好的勢頭保持下去了，爭取在高考中創(chuàng)造出新的更大的成績。
新高三發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。
首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的爸爸媽媽們，今天，雖然是我來發(fā)言，也代表了我們班級同學(xué)的主要心聲。開會之前，我征求了同學(xué)們的意見，現(xiàn)在，把大家想說的話，尤其是想給家長們說的話，借此機(jī)會，和親愛的父母們好好的交流一下。平時(shí)，我們雖然在家里的時(shí)候，也能交流，但時(shí)間太短，太凌亂，很難做到促膝談心，即便坐下來，有些話，也沒能當(dāng)面向你們表白?，F(xiàn)在，就由我代表向親愛的爸爸媽媽們匯報(bào)吧。
匯報(bào)分三個(gè)方面。
一、我們最近的學(xué)習(xí)情況。(此段根據(jù)需要可以增減或省略)。
二、作為高三學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)打算。
尊敬的爸爸媽媽們，現(xiàn)在已經(jīng)是高中三年級了。馬上就要奮戰(zhàn)高考了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。如果說，平時(shí)在家里我們不好意思向你們表態(tài)的話，現(xiàn)在，我就大膽地向你們說出來吧。(你自由發(fā)揮吧，我想你一定說的比我好。把你的想法和大家的想法說出來)。
三、希望家長對我們的理解和支持。
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。(希望家長做到的)。
尊敬的各位家長，請相信我，相信您的孩子吧!你們的辛苦不會白費(fèi)，我們的汗水不會白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧!
謝謝!
新高三發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！首先我做一下自我介紹，我是xxx同學(xué)的家長。感謝班主任趙老師給我這個(gè)和大家一起交流的機(jī)會.我兒子xxx之所以取得現(xiàn)在的成績，是和各位老師的辛勤教育分不開的，在此，我對各位為老師表示由衷的感謝！
下面就粗淺地談一下自己的感受與各位家長分享；
一、首先我們要關(guān)心孩子，因?yàn)榻】凳菍W(xué)習(xí)的保障，要完成高三這繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，必須要有一個(gè)健康的身體，加強(qiáng)體育鍛煉，飲食方面，更要注意孩子的營養(yǎng)搭配，看天氣適當(dāng)增減衣服，防止感冒等其它疾病，不要因?yàn)樯眢w原因而影響學(xué)習(xí)。
二、我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面，督促和鼓勵(lì)是很重要的，培養(yǎng)孩子的自律性，自主性。讓孩子懂得學(xué)習(xí)是自己的事情，自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。告訴他學(xué)習(xí)就要專注地學(xué)，抓住課堂時(shí)間，專心聽講，如果課堂不專心，課下很難補(bǔ)回來的。
三、培養(yǎng)良好的心態(tài)，提高自身的心理素質(zhì)。
進(jìn)入高三，就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，周考月考不斷，其實(shí)這也是復(fù)習(xí)的過程，也鍛煉自己的應(yīng)考狀態(tài)，每次考試都要以最好的狀態(tài)去完成，家長不要太關(guān)注分?jǐn)?shù)，更不要施加太大的壓力，孩子本身就有壓力了，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o孩子減壓，考試差了，不要責(zé)怪孩子，會挫傷孩子的積極性，容易讓孩子失去信心，家長要幫助孩子分析差的原因，鼓勵(lì)孩子從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，教會孩子面對失敗，懂得堅(jiān)強(qiáng)，利于成長，因?yàn)榭荚?，考得不僅是知識，還有心理素質(zhì)。在平時(shí)的考試中，一定要不斷提高自己的心理素質(zhì)和答題技巧。
雖然高三學(xué)習(xí)很緊張，也不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，利用空閑時(shí)間，看新聞，聽廣播，多方面了解信息，這些或許對學(xué)習(xí)都有所幫助，家長要幫孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，千萬不能讓自己的娛樂活動影響到孩子的學(xué)習(xí)，給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在快樂自由的家庭中開心地成長。
最后，祝愿各位老師和家長身體健康，工作順利。祝愿我們的孩子通過自己的努力考上一所理想的大學(xué)！
謝謝大家！
新高三發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好！
金秋十月，丹桂飄香，今天是個(gè)好日子，你們應(yīng)邀參加__x高三年級的家長會，我很感動，你們能在百忙之中，抽空來參加這次會議，這是你們對學(xué)校工作的支持，對教育的重視，對孩子的關(guān)愛！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
家長朋友們，多年來，__x一直堅(jiān)持和秉承著家校共育的教育理念。在這理念指導(dǎo)之下，高考捷報(bào)頻傳，20__年高考，我校高考本科上線45人，其中一本1人，專科上線334人，本?？粕暇€率達(dá)95.9%。其中，一本線__x同學(xué)被右江醫(yī)學(xué)院錄取。這些成績的取得離不開家長們的積極配合，在此，我再一次代表學(xué)校感謝你們對于家長會的重視，對于我們工作的大力支持。
家長朋友們，或許我們未曾謀面，甚至我們從未交流，但自從您的孩子進(jìn)入__x的大門起，我們就心心相印，情意相連，我們共同肩負(fù)著培育有作為的下一代的神圣責(zé)任。您的孩子來到__x，已經(jīng)快有三年的時(shí)間。作家路遙說過：“人生的道路雖然很長，但緊要處往往只有幾步，特別是年輕的時(shí)候?！笨梢院敛豢鋸埖恼f，高三時(shí)期就是學(xué)生生涯中最緊要的階段。230多天后，我們將迎來20__年高考，孩子們十多年書山攬勝，學(xué)海遨游，冬夜里映雪苦讀，夏日里揮汗奮戰(zhàn)，為的就是20__年高考亮劍。我們相信只要我們的老師勤于教學(xué)、甘于奉獻(xiàn)，只要我們的家長全心投入、創(chuàng)造條件，只要我們的孩子鍥而不舍，只爭朝夕，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼，一定能夠用辛勤付出換來美好的前程，用不懈努力贏取豐厚回報(bào)，在20__年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章。
我們深知：“學(xué)所以治己，教所以治人；不勤學(xué)則無以為智，不勤教則無以為仁?！眹?yán)謹(jǐn)治學(xué)，無私奉獻(xiàn)，是我們孜孜以求的最高境界，“辦社會滿意學(xué)校，做人民滿意教師”是我們矢志不移的辦學(xué)目標(biāo)。
我們__x有一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體。特別是高三的老師，戰(zhàn)嚴(yán)寒，斗酷暑，為本屆高三的學(xué)生們付出了辛勤的汗水。我們相信，只要我們勵(lì)精圖治，苦心砥礪，臥薪嘗膽，埋頭實(shí)干，充分發(fā)揮我們的集體智慧，充分凝聚我們的所有力量，明年高考一定能取得新的輝煌！
家長朋友們，今天既是家長會也是高考動員會。我們有充分的理由相信：在各位家長的支持配合下，__x明年的高考將會更加輝煌，您的孩子將會走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)、更長久！
家長朋友們，真誠的希望你們能留下寶貴的意見或建議，再次表示最誠摯的謝意，祝愿各位家長身體健康，工作順利，合家歡樂，萬事如意！
謝謝大家！
新高三發(fā)言稿篇八
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。高考的號角已經(jīng)吹響，新的戰(zhàn)役已經(jīng)拉開序幕。以下是小編整理的關(guān)于最新高三家長會。
發(fā)言稿。
范文。歡迎大家參考!
各位家長大家晚上好。首先歡迎各位家長參加本次家長會，同時(shí)也感謝各位家長一直對學(xué)校工作的支持。今天的家長會先由我與各位家長交流，然后各個(gè)班級再結(jié)合班級的具體情況在與家長們進(jìn)行溝通交流。我今天講三個(gè)小問題，預(yù)計(jì)時(shí)間25分鐘左右。
各位家長，今年是我校建校80周年，學(xué)校借助校慶這個(gè)有利的時(shí)機(jī)對學(xué)校的硬件設(shè)施進(jìn)行大面積的維修改建和擴(kuò)建。去年學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行食堂的維修改造，與著名的餐飲企業(yè)雅惠進(jìn)行合作，目的就是讓學(xué)生吃上營養(yǎng)的飯菜，本學(xué)期幾乎沒有學(xué)生外出訂餐的現(xiàn)象，在飲食衛(wèi)生和安全及營養(yǎng)方面做到了學(xué)生滿意，學(xué)校和家長放心。今年暑期學(xué)校有對暖氣的管網(wǎng)進(jìn)行并網(wǎng)改造，現(xiàn)在宿舍和教學(xué)樓室內(nèi)溫度很高，到目前為止沒有接到家長反映宿舍冷的電話，也沒有老師提出在走廊答疑時(shí)伸不出手的現(xiàn)象。如果不是因?yàn)樘鞖獾脑虿賵鲈缇屯度胧褂昧?，預(yù)計(jì)本月底能交付使用。目前正在進(jìn)行教室投影設(shè)備的升級改造，明年再上三個(gè)高端實(shí)驗(yàn)室，如果預(yù)期完工，本屆高三在高考前能到三個(gè)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行高端的模擬實(shí)驗(yàn)。
學(xué)校在搞好硬件建設(shè)的同時(shí)花費(fèi)力氣搞好教師隊(duì)伍建設(shè)，在教師隊(duì)伍建設(shè)上學(xué)校堅(jiān)持引進(jìn)與校本培養(yǎng)相結(jié)合。今年暑期學(xué)校引進(jìn)一名化學(xué)特級教師，一名國家級生物骨干教師，一名物理高級教師，到目前為止我校共有特級教師五名，國家級骨干教師4名，省級學(xué)科帶頭人4名。近段時(shí)間我校教師是捷報(bào)頻傳，在剛剛結(jié)束的東北三省四市高考教學(xué)研討會上，我校數(shù)學(xué)科、生物科、政治科、地理科在研討會上交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，受到三省四市的高三老師好評，一個(gè)學(xué)校同時(shí)有四個(gè)學(xué)科教師進(jìn)行交流在近幾年實(shí)屬罕見。
在剛剛結(jié)束的全國化學(xué)東北大區(qū)的教學(xué)研討會上，我校青年教師獲得特等獎(jiǎng)，同時(shí)被聘為國家級教師培訓(xùn)的專家。
我校語文組xx老師剛剛榮獲xx市第三屆仁愛之師，至此我校已有兩名xx市仁愛之師。
各位家長，張校長多次在學(xué)校的工作會上講，二十高中的每一個(gè)人都要為二十高中的發(fā)展負(fù)責(zé)，要為二十高中的學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)。在剛剛結(jié)束的遼寧省示范校復(fù)檢的過程中，省里專家對我校的評價(jià)是1、教學(xué)管理理念先進(jìn)2、教學(xué)設(shè)施一流3、教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬。對張校長的治校方略給以高度的肯定。
各位家長，我很理解你們現(xiàn)在的心情，初三一年，高三一年對學(xué)生的磨練，也是對家長的考驗(yàn)。結(jié)合我這些年擔(dān)任高三班主任的經(jīng)歷我想和家長談自己的三點(diǎn)體會以供家長參考。
(一)面對現(xiàn)實(shí)合理定位。
我們做任何事情的首要考慮的就是現(xiàn)實(shí)條件，如果脫離現(xiàn)實(shí)條件進(jìn)行工作，不是左的思想畏懼保守就是右的思想大膽冒進(jìn)。我今天說的現(xiàn)實(shí)條件就是孩子的學(xué)業(yè)水平，我們家長和老師必須心里有數(shù)，否則我們的復(fù)習(xí)備考就要出現(xiàn)問題，報(bào)考學(xué)校撿來就業(yè)也會出現(xiàn)問題。例如在自主招生這個(gè)問題上，如果對孩子定位不是很合理，時(shí)時(shí)跟風(fēng)，到處去參加各種考試一定會浪費(fèi)很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，如果對于有特長的孩子而怕因?yàn)閰⒓涌荚嚩⒄`學(xué)習(xí)這樣就失去了加分的機(jī)會。這個(gè)問題我想各個(gè)班主任會結(jié)合班級學(xué)生的特點(diǎn)與家長進(jìn)行溝通。如果高校給我們學(xué)校自主招生的名額學(xué)校一定本著公平公正公開的原則進(jìn)行選撥，然后如實(shí)的為高校提供學(xué)生的資料。假如家長通過自己與高校溝通得到的名額學(xué)校也會幫助學(xué)生提供如實(shí)的資料。
(二)放平心態(tài)坦然處之。
(三)細(xì)心觀察勤于溝通。
各位家長，我建議各位家長要細(xì)心的觀察孩子的作業(yè)完成的情況，有的家長說自己不懂所以沒有辦法的看。家長說不懂我非常的贊同，我敢說現(xiàn)在的高考方式不是專業(yè)的老師根本輔導(dǎo)不了孩子，就是你能看懂這個(gè)題你也不知道這個(gè)題考核的是什么能力，或者說你根本不知道這個(gè)題的考核意圖。你可以細(xì)心的看看孩子作業(yè)完成的怎樣，做沒做，改沒改，整理沒有整理。細(xì)心的觀察孩子的情緒表現(xiàn)，如果高三備考的過程中出現(xiàn)情緒反常一定要注意疏導(dǎo)，否則易于出現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)問題要多與學(xué)校溝通、要多與班主任溝通。
各位家長，隨著社會的發(fā)展，信息的高度開放，人的思想開放的同時(shí)，一定會出現(xiàn)價(jià)值的多元取向。對同一件事情的價(jià)值取向不同就會得到不同的結(jié)論。這成為當(dāng)今學(xué)校教育所面臨的主要問題之一。學(xué)校的教育一定是適合社會發(fā)展的趨勢，和社會主流的價(jià)值取向趨同。所以當(dāng)家庭教育和學(xué)校教育價(jià)值取向不一致的時(shí)候我建議一定要以學(xué)校的價(jià)值取向?yàn)橹?，否則孩子生活在矛盾的價(jià)值取向之中一定會造成價(jià)值取向扭曲或者人格的扭曲，這樣就不會適應(yīng)社會發(fā)展，必定被社會邊緣化。如果被社會邊緣化就一定沒有生活的認(rèn)同感，就會生活在失落和痛苦之中。很多輕生的人就是這樣造成的。
我們對孩子的教育一定讓孩子融入集體的文化之中，也就是融入到班級之中，融入到學(xué)校之中，融入到社會之中。這樣才能不斷的從社會、學(xué)校、班級的文化之中吸收適合自己發(fā)展的文化養(yǎng)料。我兒子今年剛?cè)氤踔?，?yīng)該說我對教育孩子還是略知一二的，但是我從不把我們管理學(xué)校的想法強(qiáng)加給孩子，我要孩子適應(yīng)他們學(xué)校管理的方式，因?yàn)樗钤谀莻€(gè)文化之中，就不能脫離那個(gè)學(xué)校的文化滋潤，否則就會像一條魚脫離了水，你給他在富有陽離子的空氣也沒有用，因?yàn)檫@條魚脫離了他生存的環(huán)境。那么這條魚面臨就是慢慢死去。
各位家長，我的目標(biāo)是一致的，就是讓孩子更好的成長。為了這個(gè)目標(biāo)讓我們共同努力，相互包容，相互理解。共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子發(fā)展的環(huán)境吧。
謝謝!
前言：謹(jǐn)以此文送給那些正在高三拼搏的同學(xué)和復(fù)讀的戰(zhàn)友們。
尊敬的各位家長：
你們好!很榮幸能夠在這里代表15班發(fā)言，也很感謝各位家長能夠在百忙中，抽空來參加我們的家長會，在這里一起探討我們的成長。那么首先，請?jiān)试S我代表高11級15班全體師生對你們的到來致以最誠摯的感謝!
回想三年前的我們，懷揣著彼此的夢想，背負(fù)著自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，一同走到了一起，開始了我們新的征程。經(jīng)過了高一的付出、高二的奮斗，我們早已適應(yīng)了高中的生活。緊張的學(xué)習(xí)中總是夾雜著歡笑，忙碌的生活總是讓我們感到充實(shí)。在這里我們很好，請不要擔(dān)心，我們已經(jīng)學(xué)會了自己照顧自己。再大的困難，有老師和同學(xué)一起扛，所以我們在這里請你們放心!
時(shí)間真的過的很快，現(xiàn)在我們已是高三的學(xué)子。我想高三對于我們來說意味著更多的付出，更多的淚水。因?yàn)槲覀兌贾烙懈冻霾庞惺斋@。自己的命運(yùn)是掌握在自己的手中，自己才是自己的上帝，也只有自己才能拯救自己?，F(xiàn)在請家長所要看得所要學(xué)的。再請翻開那些書看看，那里面有我們的付出，有我們的心血。再看看你們的孩子，他的身體是否變瘦了，他的臉上是否多了一份沉著和冷靜。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都是挺有壓力的，雖然我們不曾說出只言片語，或許放假回家，你們看到的是被窩里的我們;是電視機(jī)前的我們;是滿臉笑容的我們。但是這些并不能說明什么。我們只是有點(diǎn)疲憊，其實(shí)在座的各位有誰不累呢?能夠走到今天，對于我們每一個(gè)人來說都不容易。要知道，早上聞雞起舞的是我們;課堂上認(rèn)真刻苦的是我們;中午放棄休息在教室學(xué)習(xí)的是我們;晚上挑燈夜戰(zhàn)的也是我們?；蛟S對于這一切你們都不曾知道。
你們或許不知道，在家沉默寡言的我們在學(xué)校卻很活潑、很開朗。有時(shí)候我們會感到很苦悶，可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么。在我們班上很多都是留守學(xué)生，父母外出打工，留下了我們。或許隔離我們的不僅僅是空間上的距離，更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。但我們想只要我們共同努力改變這一切并不困難，畢竟在我們身上流著相同的血液，這是血濃于水的親情啊!
我們都已經(jīng)成年了，不再像小時(shí)候那樣不懂事。其實(shí)我們都很理解你們，我們知道你們總是認(rèn)為做父母的沒啥本事，總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧!所以，你們拼命的賺錢，再苦再累你們也扛著，為的就是能夠讓我們上學(xué)，能夠上好學(xué)，希望有朝一日能夠過上好日子。望子成龍，望女成鳳，這是每一個(gè)做父母的期盼;一代愿比一代強(qiáng)，這是每一位家長的期望。對于你們的恩情，我們做兒女的今生今世都無法回報(bào)。我們要做的只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。以此來報(bào)答你們的，不愧于天，不愧于己。
作為高三的學(xué)生，我們會以全心的姿態(tài)來面對一切。高三，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場;這是一場與時(shí)間賽跑的比賽;是一場與命運(yùn)發(fā)起的挑戰(zhàn)。所以，這也就注定高三之路布滿荊棘。如果在這條路上我們摔倒了，那么請別怪我們，我們需要安慰;如果我們在這路上走慢了，那么請不要責(zé)備我們，我們需要的是鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀円呀弑M全力。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。高考的號角已經(jīng)吹響，新的戰(zhàn)役已經(jīng)拉開序幕。**年的高考，我們早以別無選擇，只能全力以赴。因?yàn)檫@已不在是我們一個(gè)人的戰(zhàn)役?？茨钦n桌上的。
座右銘。
那便是我們決勝高考的決心。一萬年太久只爭朝夕。在這僅有天的時(shí)間里我們?nèi)嗤瑢W(xué)必以劈波斬浪之勢決戰(zhàn)高考。一決斗之勇氣與四套試卷已決雌雄。
請家長們放心，請老師們放心，我們會努力的，我們會堅(jiān)持下去的，最終我們一定會成功的!
新高三發(fā)言稿篇九
20xx年高考，我校再次取得了輝煌的成績，在2008屆高考?xì)v史性突破的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。語文高考人平成績也再次名列郴州市省示范性高中之榜首。我校的語文成績一直能夠保持領(lǐng)先的位置，為學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我覺得主要有如下幾個(gè)方面：
1、對于字音、字形、詞語、成語、病句等語言基礎(chǔ)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)，首先是進(jìn)行考點(diǎn)梳理，最重要的是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行識記，我們把復(fù)習(xí)用書備考資料庫上需要識記的字音、字形、詞語、成語等化整為零，要求學(xué)生每天識記一點(diǎn)，有的老師利用課前五分鐘時(shí)間進(jìn)行聽寫或默寫，這樣學(xué)生每天都有學(xué)語文的意識，每天記一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，厚積薄發(fā)。
2、對于語言基礎(chǔ)知識運(yùn)用這個(gè)考點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生牢牢掌握好語言的連貫、得體、鮮明、生動及修辭手法這幾個(gè)基本的知識點(diǎn)。
3、對于語言的各界，備課組所有老師要求學(xué)生利用早晚讀、課前準(zhǔn)備時(shí)間背誦一些優(yōu)美的文句文段，目的不是為了寫作文時(shí)照抄照搬，而是學(xué)習(xí)、吸收、消化、轉(zhuǎn)換，就好像來平時(shí)吃下去的是豬肉、牛肉，最后經(jīng)過消化長出來的是人肉一樣的道理，之所以這樣做主要是因?yàn)楸景鄬W(xué)生的語言表達(dá)能力太差了。
4、對于古詩文名句的默寫，讓學(xué)生在科代表的組織帶領(lǐng)下，利用早晚讀時(shí)間有計(jì)劃的進(jìn)行背誦默寫，爭取做到每周默寫10句名句、一篇名篇。
有的學(xué)生學(xué)語文的興趣不是很高，對語文學(xué)習(xí)沒有什么計(jì)劃，很少有主動去訓(xùn)練，即使做練習(xí)也只是做一些基礎(chǔ)知識題。對于閱讀和作文根本都沒有興趣，如果老師沒有明確的要求，那么對語文科的投入就很少，到高考才知道吃虧。為了避免這種情況，高三的第一學(xué)期，我們就要求學(xué)生訂高考真題，規(guī)定每個(gè)學(xué)生一周至少要做一套高考題，并且要上交檢查，實(shí)踐證明學(xué)生做和不做就大不一樣。
高考作文占60分，可以說是語文的半壁江山，我們認(rèn)真分析了學(xué)生作文的共性，主要是在結(jié)構(gòu)布局上非?；靵y，如果這個(gè)問題克服了，作文水平也許會有較大的改觀。我們下定決心，重點(diǎn)訓(xùn)練議論文的三種基本結(jié)構(gòu)：并列式、層進(jìn)式、對比式。先對這些結(jié)構(gòu)形式的寫法及要求進(jìn)行指導(dǎo)，并給學(xué)生提供相應(yīng)的范文，訓(xùn)練的時(shí)候把最易掌握的并列式訓(xùn)練得非常到位，再適當(dāng)訓(xùn)練層進(jìn)式，對比式就是一件很容易的事了。在訓(xùn)練過程，先讓學(xué)生學(xué)會提分論點(diǎn)，然后再進(jìn)行整篇作文的訓(xùn)練。平時(shí)測試講評作文時(shí)，重點(diǎn)對作文結(jié)構(gòu)進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評，指出做得好的和不足的地方。一旦學(xué)生掌握了這種作文的結(jié)構(gòu)布局方式，他們對作文的恐懼感、畏難情緒就消除了，寫作文的積極性提高了，信心更足了，經(jīng)多次考試驗(yàn)證，本班作文成績有了大幅度提高，語文成績隨著提高很快。到了高考復(fù)習(xí)的最后階段，我又再次和學(xué)生進(jìn)行了結(jié)構(gòu)方面的復(fù)習(xí)梳理訓(xùn)練，把它鞏固好以便在考場上能正常發(fā)揮。
當(dāng)然，高考語文復(fù)習(xí)工作要做的絕不僅限于此，常規(guī)的該做的都不能少，以上三方面只是我們復(fù)習(xí)工作中的.重中之重。此外，在高三復(fù)習(xí)過程中，我們還有幾點(diǎn)深刻的體會：
一是對學(xué)生不能心太軟。我們不能顧慮到高三學(xué)生測試比較多，學(xué)生負(fù)擔(dān)比較重，就主動把語文訓(xùn)練的時(shí)間讓給其它老師，把一些很好的做法也拋棄不用，或者不能堅(jiān)持下來。
二是千萬不要以為學(xué)生能自覺的學(xué)語文。對于理科生來說，數(shù)字是他們最感興趣的東西，而文字卻是他們最頭痛的符號。我們不能太相信學(xué)生了，以為到了備考最關(guān)鍵的幾個(gè)月，他們學(xué)習(xí)會自覺一些，更何況前面已經(jīng)把方法教給了他們，知道怎樣做才能取得好成績。只要老師不要求，他們大多數(shù)就不會自己去做，特別是那些尖子生，在他們看來，語文要慢慢積累，很難見效，不像做數(shù)理化那么有成功感。
三是要認(rèn)真做好親和教育。對學(xué)生要有信心，要多鼓勵(lì)，輔導(dǎo)要耐心細(xì)致。在整個(gè)備考過程中，年級組都要求所有老師用不同方式和學(xué)生進(jìn)行交流和指導(dǎo)，有時(shí)是面對面交流，有時(shí)是分小組交流，有時(shí)在試卷上進(jìn)行點(diǎn)評。
四是不要高估個(gè)人的力量。高考語文復(fù)習(xí)工作，對于備課組而言，是一個(gè)抬轎的工作，復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)進(jìn)度的研討，各種資料的準(zhǔn)備，練習(xí)題、測試題的命制、艱巨的評卷工作等等，都需要大家的合作，這些我們備課組都做得很好，大家精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，共享資源，減輕了很多負(fù)擔(dān)，使每一個(gè)人都有更多的時(shí)間和精力去組織學(xué)習(xí)備考，我們才能取得這么好的成績。
五是堅(jiān)持就是勝利。經(jīng)過多次月考之后，我們常常聽到這樣的議論：什么都是定了的。意思就是說，經(jīng)過這么多次考試，什么人考得上，什么人考不上已經(jīng)成了定數(shù)，老師不用抓那么緊，學(xué)生也不用那么下苦功了。俗話說，臨陣磨槍，不快也光，更何況我們語文有很多要識記的東西，臨時(shí)抱一抱佛腳是很有必要的。特別是在最后一周，如果學(xué)生不看不練語文了，到上考場就沒有感覺了。
最后一點(diǎn)就是，我們有巨大的壓力，因?yàn)槲覀兛偸堑谝?，所以我們只能取第一，如果取第三，我們就失敗了，我們將無顏見江東父老，任何時(shí)候，我們都不敢掉以輕心，都不敢驕傲自大。事實(shí)證明，只要我們咬定青山不放松，堅(jiān)持到底就一定會成功！
新高三發(fā)言稿篇十
老師們，同學(xué)們：
當(dāng)告別了漫長的暑假，當(dāng)父母的叮嚀還在耳邊，當(dāng)校園新學(xué)期的鐘聲響起，我們知道，一種高節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活開始了，我們知道，新的夢想新的挑戰(zhàn)開始了，但我們義無反顧，因?yàn)槲覀円仓?，我們必將擁有那一份充?shí)那一份收獲。
在這里，我想代表高三教師對我們高三同學(xué)說幾句心里話。
第一，擁有高中學(xué)習(xí)機(jī)會是幸福的，而你們的學(xué)習(xí)機(jī)會只剩下九個(gè)月。珍惜每一天，讓每一天都有收獲。秒針每秒只擺動一下，一年就有3200萬次;高考目標(biāo)似乎很高，但只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就離成功近一點(diǎn)點(diǎn)。
第二，態(tài)度是一種最重要的能力。每個(gè)人都能完成學(xué)業(yè)，但不是每個(gè)人都能考上理想的大學(xué)，這取決于學(xué)習(xí)態(tài)度，而不是智力;飛越大海的，不是靈巧的麻雀，而是笨拙的海鷗。多一些主動、多一些踏實(shí)、多一些積極、多一些勇氣、全力以赴，這是老師希望你們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第三，最有價(jià)值的是學(xué)習(xí)方法，最關(guān)鍵的勤奮和堅(jiān)持。
在課時(shí)緊張的今天，在自主學(xué)習(xí)時(shí)間增多的現(xiàn)在，我們要有科學(xué)的方法，要有合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。既要埋頭趕路，更要抬頭看路標(biāo);單純的學(xué)習(xí)只會讓你成為知識的復(fù)印機(jī)，無法適應(yīng)新課程下的高考，我們要善于反思、善于歸納、善于總結(jié)、善于調(diào)整，成功來自勤奮，付出終有回報(bào)，而不斷堅(jiān)持，是一個(gè)人卓越超群的標(biāo)志，更是一個(gè)人取得成功的基礎(chǔ)。如果說天賦是一把厚重的斧子，方法就是斧子的刀刃，勤奮就是揮動斧子的力氣，堅(jiān)持就是不斷的揮刀動作。如果不用力并且只砍幾下就停止，即使再鋒利的刀斧，也不會砍倒大樹。
同學(xué)們，高三對于整個(gè)高中階段是至關(guān)重要的，不僅因?yàn)樵谶@一年里我們將對知識進(jìn)行一個(gè)理論化系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)和總結(jié)，理性地分析問題應(yīng)用知識。更重要的是，直面高考的這一年將會歷練你的心智，錘煉你的性格，鍛煉你的耐力。高三的同學(xué)們，父母殷切的目光，染白的雙鬢;老師諄諄的教導(dǎo)、不倦的身影;社會熱切的期待……所有這一切，是你們肩上無形的壓力，更是你們奮勇拼搏的不竭動力!十二年的寒窗苦讀，十二年的汗水與艱辛，同學(xué)們，你們已經(jīng)付出了那么多寶貴的時(shí)間和心血，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們必須經(jīng)歷高三和高考的風(fēng)雨，才能看見絢麗的彩虹。雖然20__年高考形勢嚴(yán)峻，但我們的高三學(xué)生，是非常優(yōu)秀、非常和諧、潛力非常大的一個(gè)群體。相信你們在最關(guān)鍵的一年里，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，明確目標(biāo)、堅(jiān)定信心、團(tuán)結(jié)互助，迎難而上，為高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們做出表率，為了自己、家長、老師和所有關(guān)心你的人，努力拼搏，奮力沖刺!
作為與大家同呼吸共命運(yùn)的高三老師，我們深知肩上所負(fù)的重任。既然成為了你們的教師，也就選擇了責(zé)任與艱辛!你們是老師理想的延續(xù)，你們的成功就是老師的成功，你們的困難，就是老師的困難。在新的學(xué)期，我們將更加把握新高考的脈搏，加強(qiáng)研究，精心備課，科學(xué)施教，作你們成長的良師益友，為你們的成功護(hù)駕導(dǎo)航。
最后，預(yù)祝新一屆的`高三學(xué)子都能在明年金榜提名，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，祝愿市中的明天更美好!謝謝。
新高三發(fā)言稿篇十一
歌德寫成《浮士德》的時(shí)間60年，馬克思寫成《資本論》的時(shí)間40年，李時(shí)珍寫成《本草綱目》的時(shí)間27年，馬云創(chuàng)造阿里巴巴神話的時(shí)間6年。
而我們，創(chuàng)造成功的時(shí)間是多少？很短，只需要八個(gè)月。
但是，在這八個(gè)月里，你要抵住一切困難、挫折和誘惑，堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏。時(shí)刻不忘自己在為自己的夢想奮斗。
書山攀爬十二載，學(xué)海漫渡四千日，你們最大的夢想是什么？是金榜題名迎捷報(bào)，大學(xué)校園任我挑！
這會是無比艱苦的八個(gè)月。
高三是一場蓄勢待發(fā)的暴風(fēng)雨，時(shí)常有電閃雷鳴。同學(xué)們，你們是風(fēng)雨中的松柏，只有經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮，才會更加青翠挺拔。
高三是一條洶涌澎湃的河流，時(shí)常有驚濤駭浪。同學(xué)們，你們是河流中的航船，只有經(jīng)受住巨浪的沖擊，航船才能一往無前。
高三更是一場嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭，沒有淋漓的鮮血，卻需要沖鋒陷陣，同學(xué)們，只有經(jīng)受住艱苦卓絕的廝殺，士兵才會成為將軍。
這也會是無比充實(shí)的八個(gè)月。
你們的每一個(gè)清晨，每一個(gè)黃昏都有老師和你們在一起。風(fēng)雨同舟，全力沖刺！
面對高考沖刺的最后八個(gè)月，你們最大的需要是什么？是高昂的斗志和旺盛的精力，是科學(xué)的規(guī)劃和正確的方法，也更是健康的體魄和愉悅的心情。
高三，在這危及成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，你們要明白自己的不足之處，多問多寫多做多思；要注意聽講，要有計(jì)劃地跟著老師的節(jié)拍走。要注意鞏固基礎(chǔ)知識，掌握答題技巧，要學(xué)會觸類旁通；同時(shí)，你們還要不斷地豐富自己的閱讀量，拓寬視野，要把知識和能力融合起來；你們還要學(xué)會緩解壓力，甩下包袱，輕裝前進(jìn)。
讓我們永遠(yuǎn)記住《老人與?！分猩５貋喐绲倪@句話：人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。讓我們積聚所有的力量，吹響奮進(jìn)的號角，為高考、為明天做最后的拼搏！
昨天在一位同學(xué)的摘抄本上看到這么一句話：用兩百天來贏得一輩子，這是我人生第一筆大生意?？赐晟钍苡|動，我們高三的老師，未來的兩百天對于在座的兩千多學(xué)子來說多么重要！
最后，我代表高三全體教師表態(tài)：在未來的兩百多個(gè)日日夜夜里，我們?nèi)w高三老師將繼續(xù)精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，竭盡全力，刻苦鉆研，潛心備課。有學(xué)生的地方，就會有我們的身影，我們會更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂螌W(xué)，關(guān)注高考動態(tài)，關(guān)愛每一位學(xué)生。我們承諾：真心奉獻(xiàn)無怨悔，不待揚(yáng)鞭自奮蹄，力爭以最大的付出，換取六月的收獲滿懷。清華北大不是夢，只要我們?nèi)σ愿埃?BR> 高三是激情燃燒的歲月，同學(xué)們，在這追夢的道路上，讓我們攜起手來，共同用汗水和智慧改寫銅梁一中的歷史，鑄造xx一中新的輝煌！
新高三發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
伴隨著新春的到來，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。盡管料峭的春寒還沒有完全褪盡，但是同學(xué)們，因?yàn)橛辛四銈兊臍w來，整個(gè)校園已是生氣勃勃。今天能夠作為高三教師的代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸。請?jiān)试S我代表全體高三教師向所有嘔心瀝血奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的全體教師表示深深的感激，向奮進(jìn)創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)的九中莘莘學(xué)子獻(xiàn)上最誠摯的祝愿!
作為高三的教師代表，我想特別地對高三的全體同學(xué)說幾句心里話。
親愛的高三同學(xué)們，這是你們在九中的最后一次開學(xué)典禮了，你們和我一樣見證了我們上一屆、上上屆學(xué)長們，屬于他們的最后一次開學(xué)典禮，而今天這是屬于你們的。在過去的一個(gè)學(xué)期中我知道：你們真的很苦!你們真的很累!天剛剛透亮，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書;夜幕降臨之時(shí)，你們依然在教室里專注地聽課做題。每天風(fēng)雨無阻的上學(xué)，披星戴月的回家。屬于你們的簡單的三餐、快速的步伐、匆忙的身影，都將成為我們珍藏的記憶。正是通過你們不懈的努力，我們看到了那么多的同學(xué)在上學(xué)期末的京南市一模中取得了那么大的進(jìn)步，涌現(xiàn)出一大批同學(xué)超過了本科線、一本線，還有更多的同學(xué)無限的靠近了本科線，相較高三期初全市摸底考試，我們九中上本科線推進(jìn)的絕對人數(shù)在京南城區(qū)郊區(qū)(包括縣中)共64所高中居第七名。同學(xué)們你們真的很不簡單，你們用自己的努力碰撞出絢麗的成績!
今天距離高考還有整整四個(gè)月，在這里我代表我們?nèi)w高三教師在這里莊嚴(yán)承諾：我們一定會恪盡職守，盡我們最大的努力。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路;我們愿化雄風(fēng)，托起你們翱翔自由藍(lán)天的翅膀;我們愿為渡船，載你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到理想的彼岸!“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，作為老師我們就是以生命做筆，用熱血為墨，為你們寫出輝煌人生的第一個(gè)篇章!
高三的學(xué)子們，希望你們也能拿出你們最好的狀態(tài)，感染你們自己和你身邊的老師和同學(xué)，他們會伴隨你一起讓你們跑的更快;希望你們要相信和支持和你們朝夕相處的老師們，他們有信心也有辦法幫你們更上一層;也希望你們更加努力更加拼搏，為自己譜寫一曲圓夢大學(xué)的精彩華章!讓成功的鮮花綻放在六月的九中!
謝謝大家!
新高三發(fā)言稿篇十三
在此，請?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)，向帶著我們風(fēng)雨兼程一路走來老師們道一聲：“老師，您辛苦了!”
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚地意識到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說，高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自得;高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，品嘗時(shí)，或許是苦的無法下咽，但品嘗過后，卻留有余香，令人難以忘懷。這就需要我們奮斗!為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還?！痹?jīng)我們不也懷著那樣的夢想、那樣的期盼，躊躇滿志的來到這里嗎?我們走在求學(xué)的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景。高一的恍惚迷離，高二遲疑糾結(jié)。曾經(jīng)的張揚(yáng)早已過去，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”前的風(fēng)平浪靜，是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生三百年，會當(dāng)擊水三千里”的壯志豪情。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兗热贿x擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩瀚的題海，也必將“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是漫漫的長路，也必將上下而求索，或許前面是重重的障礙，我們也必將百折不回，永不言棄。
走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生、柳中的學(xué)子，更是中國的少年。“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，將來的中國必將屬于我們。少年前途似海，來日方長?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”
新高三發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好。下面由我代表實(shí)高高三年級組對本次一?？荚嚨木唧w情況做一個(gè)簡要的分析和總結(jié)，并對下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行詳實(shí)的匯報(bào)。
語文平均分81.93及格率89.26%優(yōu)秀率5.65%，最高分103分最低分41分。
數(shù)學(xué)平均分72.87及格率59.89%優(yōu)秀率3.95%最高分105分最低分15分。
英語平均分80.68及格率67.23%及格率25.99%最高分114分最低分27分。
物理平均分77.46及格率87.57%優(yōu)秀率49.72%最高分99分最低分40分。
化學(xué)平均分73.64及格率82.39%優(yōu)秀率42.05%最高分95分最低分27分。
大部分學(xué)科平均成績較09年有所下降。當(dāng)然這和這撥學(xué)生的整體水平和試卷的難易程度有一定的關(guān)系。聊城市各科平均分同期比除了物理、英語外其他科目也都比09年低。這一點(diǎn)和區(qū)里是一致的。一?？偝煽冏罡叻趾妥畹头州^09年無太大變化。但平均分比09年低了將近40分。這一點(diǎn)和同類校比差距較大。兩率完成情況：及格率完成區(qū)下達(dá)指標(biāo)的80.88%，優(yōu)秀率完成區(qū)下達(dá)指標(biāo)的40.62%。
“一?？荚嚒钡闹匾允遣谎远鞯摹Ｋ仁菍η耙浑A段復(fù)習(xí)備考工作的檢閱更是后一階段復(fù)習(xí)備考策略制定的重要依據(jù)。而對于高三學(xué)生而言就是一次高考的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。由于前段時(shí)間的結(jié)課考整體成績不太理想。為了打一個(gè)翻身仗。我們制訂了一系列的措施和計(jì)劃。
1.針對結(jié)課考成績，召開了兩次年級組分析會。各學(xué)科教師針對本學(xué)科的實(shí)際情況做了詳實(shí)的分析，找問題想辦法。特別是在提高兩率上下工夫。班主任老師對本班的整體情況進(jìn)行分析。從總分的兩率上做了分析匯總。
2.各學(xué)科教師對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)領(lǐng)。認(rèn)清哪些學(xué)生是要提高優(yōu)秀率，哪些學(xué)生是應(yīng)該劃入及格率的。
3.根據(jù)結(jié)課考成績分三撥召開了家長會。將提高優(yōu)秀率，完成及格率落實(shí)到實(shí)處。不僅教師們要有清醒的認(rèn)識。也要求家長和學(xué)生增強(qiáng)這方面的意識。
4.各學(xué)科對結(jié)課考成績進(jìn)行了書面的分析，并對一模前的復(fù)習(xí)制訂了詳細(xì)的計(jì)劃并上交教務(wù)處，何主任對計(jì)劃做了詳細(xì)的匯總，提出了寶貴的意見和建議。并幫助年級組制訂了一系列提高優(yōu)秀率和及格率的措施。例如在提高及格率方面。利用午自習(xí)時(shí)間讓中等及以上的學(xué)生留在教室內(nèi)由任課教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)自行完成。每班針對各科的不同情況，將及格率以下和邊緣的學(xué)生拉出來由任課教師單獨(dú)輔導(dǎo)。從基礎(chǔ)知識講起，爭取讓這部分學(xué)生的成績能夠脫離紅線。在提高優(yōu)秀率方面，年級利用二晚時(shí)間，對班級的座位進(jìn)行調(diào)整。將成績優(yōu)秀的學(xué)生調(diào)整到前面。各學(xué)科教師針對這部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。爭取第一時(shí)間幫助學(xué)生解決他們在學(xué)習(xí)方面遇到的實(shí)際困難。對他們的成績提高確實(shí)起到了一定的作用。
5.班主任和學(xué)困生的家長及時(shí)聯(lián)系。針對學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)給家長及時(shí)的反饋。爭取家長和學(xué)校最大限度的配合。為這部分學(xué)生擺脫學(xué)習(xí)中的畏難情緒，盡快進(jìn)入狀態(tài)，打下了基礎(chǔ)。
6.學(xué)科組之間頻繁進(jìn)行同頭備課。做高考復(fù)習(xí)課，并邀請兄弟學(xué)校的教師進(jìn)行觀摩指導(dǎo)。規(guī)范高考復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，為高考復(fù)習(xí)課質(zhì)量的提高，起到了積極的作用。
7.堅(jiān)持走出去的原則。積極參加市區(qū)級的各類教研活動。捕捉高考信息，做好備考工作。聽兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師的觀摩課。豐富和完善自己的課堂教學(xué)。
8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高三年級狠抓教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科教師在工作中不斷尋找問題，及時(shí)和主任進(jìn)行匯報(bào)和意見征詢，從教學(xué)的規(guī)范化方面提出了要求。對兩率的提高方面提出了許多好的建議和點(diǎn)子。為一模打好翻身仗做了積極的準(zhǔn)備。
應(yīng)該說一模的成績較結(jié)課考有了很大的提高。無論是各學(xué)科還是年級的總體成績在區(qū)里的排名有了一定的提高?？傮w位次回到了以往的位置。但是一?？荚嚨某煽冞€是暴露的一系列的問題：
1.及格率偏低。完成了區(qū)下達(dá)指標(biāo)的80.88%。不及格學(xué)生中，低分段學(xué)生較多。
2.優(yōu)秀率相差甚遠(yuǎn)。完成了區(qū)下達(dá)指標(biāo)的40.62%。優(yōu)秀率的提高一直是我們比較注意的問題，也是完成起來較困難的問題。優(yōu)秀率中高分段的學(xué)生太少。最高分493在全區(qū)排名120名左右。
3.總分平均分較09年有大幅度的下降。同類學(xué)校例如聊一；莘縣實(shí)高本次一模的總分平均分同09年無太大變化。而本校區(qū)總分平均分較去年下降近40分。說明本屆學(xué)生的一模整體成績確實(shí)和09屆存在不小差距。
4.部分學(xué)生成績波動較大。各班都有類似學(xué)生出現(xiàn)。說明有一部分學(xué)生存在知識掌握不牢靠，知識掌握有死角的現(xiàn)象。
5.部分學(xué)生存在嚴(yán)重偏科的情況。有的學(xué)生理科好，物理可以考到90多分而英語可能只有30多分。有的學(xué)生文科好，英語語文成績優(yōu)秀。而理科成績只能將將及格。這部分學(xué)生應(yīng)該成為下一步提高優(yōu)秀率的重點(diǎn)對象。
6.學(xué)生應(yīng)考能力較差。部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢靠。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力有待提高。
1.牢牢把握兩率的提高這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。繼續(xù)圍繞提高優(yōu)秀率和及格率上做文章。在堅(jiān)持一模前好的措施和方法的前提下。堅(jiān)持層次教學(xué)。在把握整體成績提高的基礎(chǔ)上。將學(xué)生分成三塊，利用不同時(shí)間段，將這三部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的有針對性的輔導(dǎo)。確保兩率的穩(wěn)步提高。
2.在下一階段教學(xué)中趕進(jìn)度的同時(shí)，一定要注意加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，以免囫圇吞棗，做夾生飯，給下一步的復(fù)習(xí)帶來難度。俗話說：萬變不離其中。中考試題就是再難，它還是脫離不了書本上的基礎(chǔ)知識，如果基礎(chǔ)知識掌握扎實(shí)了，應(yīng)考能力也就更強(qiáng)一些。這種思路也要滲透給學(xué)生，尤其是中等以下的學(xué)生，與其花力氣摳難題，不如多用些時(shí)間扎實(shí)地掌握好基礎(chǔ)知識。
3.強(qiáng)化課堂吸收率。提倡高效課堂，畢業(yè)班的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重。各學(xué)科都在爭分奪秒的搶時(shí)間。針對學(xué)生自覺性較差，課下學(xué)習(xí)效率不高的特點(diǎn)。我們還是應(yīng)該將教學(xué)的主戰(zhàn)場放在課上，向45分鐘要效率，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4.教師教學(xué)過程中堅(jiān)持精講多練，杜絕滿堂灌。給學(xué)生課上練習(xí)的時(shí)間。讓學(xué)生將學(xué)到的知識能夠做到熟練的應(yīng)用。
5.教師在教學(xué)環(huán)節(jié)上做到備、講、練、查、輔缺一不可。雖然是復(fù)習(xí)課，但是每堂課不僅僅是講卷子，練卷子。堅(jiān)持做到每堂課有明確的教學(xué)目的、教學(xué)過程和目標(biāo)達(dá)成。
6.加強(qiáng)考研，廣泛收集中考信息。每個(gè)教研日要求每個(gè)學(xué)科針對高考內(nèi)容確定一個(gè)研究主題。備課組積極研究，提出自己的見解。大家分工協(xié)作，發(fā)揮集體智慧，才能把信息收集、處理、應(yīng)用工作做的更好。
7.年級組在認(rèn)真分析各學(xué)科、各班的具體情況。依靠教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)做好對各學(xué)科、各班的教育教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督察工作。各學(xué)科按照學(xué)期初制定的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，扎實(shí)進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)備考工作。
8.主任和任課教師，做好本班學(xué)生穩(wěn)定工作。針對前段時(shí)間的藝體類招生和幾次考試給學(xué)生帶來的情緒波動，進(jìn)行疏導(dǎo)。爭取短時(shí)間內(nèi)清除這方面的影響。
9.對學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)適。德育處配合教學(xué)工作，請來專門的心理輔導(dǎo)教師幫助學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。并且在平時(shí)教育教學(xué)過程中班主任、課任教師要密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的動向，發(fā)現(xiàn)苗頭要采用個(gè)別談話、組織主題班會、與家長溝通等方式，共同做耐心細(xì)致的思想工作，對學(xué)生進(jìn)行恰到好處的心理干預(yù)，力求使全體同學(xué)都能以良好的心態(tài)備戰(zhàn)中考。
10.遇到工作中的問題，同組教師互相幫助，取長補(bǔ)短。年級組長做到及時(shí)上傳下達(dá)。無論是任課教師、班主任還是年級組長都要增強(qiáng)服務(wù)意識。做到全方位為學(xué)生服務(wù)。年級組長為教師服務(wù)。每位教師將教育教學(xué)中遇到的問題及時(shí)和主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請示。以便及時(shí)糾正存在的問題，做到有的放矢，提高工作效率。
總之，我們充分發(fā)揮學(xué)校、教師和學(xué)生的一切積極因素全力以赴作好最后兩個(gè)月的高三備考工作，力爭在2012年高考中再創(chuàng)佳績！
以上發(fā)言有不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)，同仁指正。
新高三發(fā)言稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光像離弦之箭，隨風(fēng)飛遠(yuǎn)!歲月如東去之水，永不回還!
不知不覺中，高考離我們只有百日。我們高三全體師生齊聚這里，用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和進(jìn)取，放飛我們渴盼已久的共同夢想。我們的誓師大會目的非常明確，那就是要進(jìn)一步激勵(lì)我們?nèi)w高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我們北票高中教育質(zhì)量的新高峰，收獲我們今年高考的輝煌。
同學(xué)們，時(shí)間最無情，我們以沒有時(shí)間彷徨，我們只有與時(shí)間賽跑，只有不停的奮戰(zhàn)。拼搏不是痛苦，而是快樂，是幸福，你會從中體會到自己的神奇力量。
100天雖短，但100足以創(chuàng)造奇跡。1天的時(shí)間不能增加，但因?yàn)槲覀兊男袆訁s完全可以延伸。視時(shí)間為生命，視效率為靈魂，精心計(jì)劃，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，一天便可以發(fā)揮三天的功效。只要我們行動起來，把100天運(yùn)用到極致，發(fā)揮到極致，那么，我們的高考就會精彩到極致。
百日沖刺，讓夢想騰飛，讓我們一起乘風(fēng)破浪，去擁抱巍峨的高山，一起張開有力的雙臂，飛向精彩的霞光，讓我們一起泛起激情的浪花，涌入成功的海洋，為自己的高中學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號。
這最后的100會很苦，但為了我們以后不再吃這樣的苦;這最后的100會很累，但這100的累，是為了我們以后不再受這樣的累，去奪取我們那志在必得的輝煌。
即使再苦，再累，我們?nèi)w高三老師一定會和你們并肩作戰(zhàn)，在苦痛中的學(xué)海里，我們一定會為你們加足達(dá)到彼岸的動力。在勤為徑的書山上，我們一定會為你們筑牢攀登頂峰的階梯。
春風(fēng)得意馬蹄急，最是金榜題名時(shí)。當(dāng)越過分?jǐn)?shù)線的你們跳進(jìn)了高考的龍門時(shí)，老師緊張的心放松了，父母緊皺的眉舒展了，六月的太陽因你們會更加燦爛。
同學(xué)們，我們渴望著，整整100天后，我們一中的高三學(xué)子，能用你們那豐盈的智慧，豐沛的才情，書寫下無愧于青春，去愧于母校，無愧于時(shí)代，無愧于父老鄉(xiāng)親的最耀眼奪目的風(fēng)采。
請相信，十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜，一腔熱血，萬丈豪情，我們心中定能創(chuàng)輝煌。
衷心的祝愿，我們高三的全體同學(xué)們，十年磨劍，百日策馬闖雄關(guān);。
一朝赤風(fēng)，六月?lián)P眉奪桂冠。
謝謝!
新高三發(fā)言稿篇十六
雖然時(shí)值期末，但對我們來說，今天是高20xx級的航船走向高三啟航的日子。此時(shí)，我想起了當(dāng)年拿破侖遠(yuǎn)征意大利，率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山時(shí)對士兵們說的話，他說：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”
我們也可以說：在高三的這邊是汗水和淚水，在高三的那邊是鮮花和掌聲。高三是什么？
高三是激情燃燒的歲月，是生命中勃發(fā)的生機(jī)與凌厲的銳氣最壯觀的噴發(fā)。想一想，一年后的自己可能是怎樣的？我們會不會在看到那個(gè)讓自己垂頭喪氣的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，才悲嘆我的高三時(shí)間都去哪兒了？我的高三都是怎么過來的？想想幾年后的自己可能會是怎樣的？會不會拿著不知名大學(xué)的學(xué)歷，奔波于各個(gè)招聘會場，或在網(wǎng)上四處投簡歷，找工作，但最終卻淚灑招聘會場，或在電腦前黯然神傷。這一切會發(fā)生嗎同學(xué)們？我們應(yīng)該堅(jiān)定地說，我們決不會讓這一切成為事實(shí)，因?yàn)槲覀冞€有高三這一年的苦心孤詣的學(xué)習(xí)，我們的生命能量要在這一年里得到最激烈最壯觀的噴發(fā)，然后我們百煉成鋼，笑傲考場，然后我們會在明年七月的某一天收到那張夢寐以求的大學(xué)錄取通知書，向全世界宣告：我的大學(xué)，我來了。這一切，才是一定會實(shí)現(xiàn)的。
第二次世界大戰(zhàn)最嚴(yán)峻的時(shí)刻英國首相丘吉爾說：“我沒什么可以奉獻(xiàn)，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水。擺在我們面前的，是一場極為痛苦的嚴(yán)峻的考驗(yàn)。你們問：我們的目標(biāo)是什么？我可以用一個(gè)詞來回答：勝利——不惜一切代價(jià)，去贏得勝利。無論多么可怕，也要贏得勝利，無論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難也要贏得勝利。因?yàn)闆]有勝利，就不能生存。”那么我們的勝利是什么？那就是——考好大學(xué)，找好工作，過好生活，建設(shè)美麗中國。
那一定是因?yàn)槟阌袀€(gè)不夠努力的曾經(jīng)；未來的你一定會感激現(xiàn)在努力的你。那么在這一年里，上課不專心學(xué)習(xí)就是在犯罪；深夜還在玩手機(jī)、說話就是在犯罪；抄作業(yè)、談戀愛就是在犯罪。不努力改變自己，不努力不堅(jiān)持，我們永遠(yuǎn)不知道自己有多么優(yōu)秀。
高三，是一種生活體驗(yàn)，為了實(shí)現(xiàn)心中的理想而無悔的付出艱辛的努力，承受挫折，接受考驗(yàn)，沖破陰霾與風(fēng)雨，這是一種精神與意志的礪煉，這使我們的羽翼變得豐滿，人格變得健全，這才是高三的奧義，每一個(gè)走過高三的人，都應(yīng)該收獲一種精神，一種意志。高三使我們懂得什么才是真正的美麗，那就是困難時(shí)的斗志昂揚(yáng)，挫折面前的永不言棄，寂寞中的默默忍耐，不管有沒有成功的光環(huán)籠罩，美麗終將屬于我們。物理學(xué)家楊振寧說，科學(xué)的巔峰不能只靠才華去攀登，更要有一種持之以恒的態(tài)度與大無畏的犧牲精神。惰性與欲望人人都有，而差距便產(chǎn)生于有人能夠克制自己、約束自己，而有的人卻只為滿足于一時(shí)的快樂與舒適。高三就是這樣的一段路，戰(zhàn)勝自己惰性就是勝利，敢于向自己性格的弱點(diǎn)發(fā)起沖擊就是最大的收獲。
同學(xué)們，通向成功高考之路雖然艱難，但你們并不孤單，我們年級的七十幾名任課老師會陪伴你們度過在學(xué)校的每一天。在這里，我代表全年級所有任課老師鄭重承諾：我們一定認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，努力讓你們在每一堂課上都有最大的收獲。如果你們有任何學(xué)習(xí)、生活上的困難或困惑，請告訴我們，我們一定會提供最大可能的幫助。你們的成功，是我們的最大心愿，因?yàn)槲覀兠靼住銈兊膬?yōu)秀才能證明我們的優(yōu)秀。
新高三發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
下午好！
很榮幸，我能夠作為高三班主任代表在這里發(fā)言。我很感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，把我留在高三這個(gè)優(yōu)秀的年級部；也很感謝我們高三的每一位同事對我工作的支持和幫助。
作為青年教師，班主任這個(gè)工作對我來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。這是我第一次帶畢業(yè)班班主任，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，但是我會虛心向各位久經(jīng)沙場有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教學(xué)習(xí)。這條路雖然難，但是我會努力地走下去，因?yàn)檫@次機(jī)會對于我來說更是難得的機(jī)遇，我一定要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，迎難而上。
我們陪伴學(xué)生一起讀書；堅(jiān)守，就是一次次的和成績較量，一回回的和學(xué)生談心；堅(jiān)守，就是守住我們的良知，守住我們的責(zé)任，守住屬于我們的成功。
在此，我謹(jǐn)代表所有高三班主任向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們鄭重承諾：高三一年我們一定認(rèn)真工作，上好課，管理好班級，為任課老師創(chuàng)立良好的上課環(huán)境，和任課老師全力合作，力爭完成學(xué)校給我們的升學(xué)任務(wù)，為了我們的2015年高考而努力奮斗！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
新高三發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
一模語文試卷由鎮(zhèn)江教研室提供，比較平穩(wěn)，命題基本符合2012年考試說明，綜合性強(qiáng)，能力層級要求高。我們高三高復(fù)的語文取得了比較優(yōu)異的成績。在基礎(chǔ)識記、文言文閱讀、作文、附加中的名著這幾塊，一直保持著優(yōu)勢。這與我們一直注重基礎(chǔ)，以作文指導(dǎo)為重點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻強(qiáng)調(diào)解題的規(guī)范的正確的復(fù)習(xí)策略分不開的。
1.文言文閱讀翻譯得分偏低，實(shí)詞積累不夠。
2.古詩鑒賞得分為5.18和5.37，知識不夠完備，所答非所問，不善于結(jié)合詩句內(nèi)容具體分析。
3.文學(xué)類閱讀、論述類閱讀得分不高，38分分別得17.2和17.9，思路題不會從大的角度去把握論述文的層次，分段過于瑣碎。文學(xué)類文本不能從深層挖掘，對文章的內(nèi)容把握不準(zhǔn)，錯(cuò)解文章主旨或思考不全面，角度單一。
4．作文審題不到位，偏題跑題、套作的現(xiàn)象仍十分嚴(yán)重。思維缺乏邏輯性。
5．附加中名著閱讀積累不夠細(xì)，文學(xué)文化常識比較薄弱。
針對這些問題，我們商討出以下的對策：
1、加強(qiáng)考試研究，加強(qiáng)對學(xué)生的研究。
加強(qiáng)考試研究，提高復(fù)習(xí)針對性。高考命題基本的走向、?？嫉臒狳c(diǎn)題型我們要做到心中有數(shù)；學(xué)生到這時(shí)候，基本的積累有了，尚存在哪些問題？下階段如何提升？如何把知識轉(zhuǎn)化為基本的解題能力，用于實(shí)戰(zhàn)之中？教師是關(guān)鍵，我們自要給學(xué)生高屋建瓴的點(diǎn)撥、指導(dǎo)。另外，我們要很好地引導(dǎo)學(xué)生理性地對前一階段的復(fù)習(xí)做認(rèn)真的回顧與分析，明確自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱處。反思自己存在的問題到底是什么？如何尋求突破的途徑？根據(jù)學(xué)情，依據(jù)考綱制定周密計(jì)劃，杜絕輕率隨意。要計(jì)劃到每一周，每一天。同時(shí)把計(jì)劃中的每件事認(rèn)認(rèn)真真做好，讓計(jì)劃落到實(shí)處。
2、精講精練，有效教學(xué)。與一輪復(fù)習(xí)講求“全面開花，夯實(shí)基礎(chǔ)”不同的是，二輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)：更高效地直接面對“應(yīng)考”。主要任務(wù)是幫助學(xué)生完成學(xué)科知識的框架構(gòu)建，解決學(xué)科中的主干及重點(diǎn)知識，高考中?？紵狳c(diǎn)知識及預(yù)計(jì)可能考察的知識以及一輪復(fù)習(xí)中遺留下來的的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)等。因此，二模后講評課的成敗得失就顯得至關(guān)重要了。對大多數(shù)高三學(xué)生而言，應(yīng)在作文、文學(xué)類閱讀、古詩文鑒賞和論述類閱讀或?qū)嵱妙愰喿x這四個(gè)方面重點(diǎn)突破?！爸v”就是要講透例題所涉及到的知識及審題方法，“評”要針對學(xué)生習(xí)題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行方法歸納提煉，注意類比深化，建立知識間的聯(lián)系，規(guī)范經(jīng)典題型的答題模式(結(jié)構(gòu)類、理解類、概括類、形式類)，重視規(guī)范，變“可得分”為“必得分”。
3、夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，作文依然是重頭戲，絕對不能放松，一是整理自己寫過的較成功作文和不成功作文，認(rèn)真分析吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，好的要“揚(yáng)”，不好的要“棄”。二是在素材的積累上繼續(xù)花功夫，除了關(guān)注范文、閱讀文本、社會熱點(diǎn)中出現(xiàn)的素材之外，重點(diǎn)要打造好屬于自己的看家素材。加強(qiáng)作文的面批，從文體方面引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范，從內(nèi)容方面拓寬學(xué)生思維。努力使作文要有思想、有思路、有材料、善表達(dá)。
4、文學(xué)文化常識除了以前背過的，又作了補(bǔ)充。要求文科班的學(xué)生每天一張進(jìn)行復(fù)習(xí)，循環(huán)鞏固。這次考到白居易的新樂府運(yùn)動的主張，在復(fù)習(xí)的材料中有，不過有些同學(xué)背了已經(jīng)忘掉了，所以我們現(xiàn)在除了讓學(xué)生背，還要加強(qiáng)檢測，每周五對學(xué)生背誦的內(nèi)容用填空的形式進(jìn)行檢查。
一模僅是高考的前奏，如何在“一?！焙螅瑢W(xué)習(xí)、心態(tài)等進(jìn)行有效調(diào)整，消除倦怠感，更好地準(zhǔn)備高考才是關(guān)鍵。希望通過我們高三高復(fù)全體語文老師的努力，我們語文學(xué)科在高考中也能取得優(yōu)異的成績。
新高三發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
風(fēng)清天高，金秋送爽。我們送走了一個(gè)收獲的季節(jié)，迎來一個(gè)嶄新的學(xué)年。
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策與全校師生的共同努力下，我校__年高考取得了一次的輝煌戰(zhàn)果。在這豐收的日子里，我們都為往日付出心血、取得成績的師生們致以崇高的敬意，同時(shí)也為能贏得__年高考的偉大勝利而激情滿懷！
我們高三年級組在任主任的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊團(tuán)結(jié)在以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的教育班子周圍，承前啟后，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，共同前進(jìn)!
高三年級的每一位師生，都腳踏實(shí)地，埋頭苦干，真抓實(shí)干，動腦巧干。我們正在用勤勞的雙手，艱辛的汗水，智慧的思想，正確的方法，為奪取__年高考的更大勝利秣馬厲兵，奮勇前進(jìn)！
在領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與支持下，我們都下定決心，抱著信心，憑著耐心，守著恒心向著同一個(gè)目標(biāo)靠近！
請學(xué)生放心，我們一定竭盡所能，幫你實(shí)現(xiàn)愿望。
請社會放心，我們一定不辜負(fù)家長的重托。
請領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定圓滿完成任務(wù)。
讓我們高三年級的師生們一起，同舟共濟(jì)，再創(chuàng)新高!
新高三發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師；親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我倍感榮幸，此時(shí)此地代表__中學(xué)20__屆全體高三老師發(fā)言。
首先，請?jiān)试S我代表所有的老師歡迎同學(xué)們返校，并預(yù)祝你們在新的學(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。
高一的新同學(xué)們，為自己感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和__中學(xué)結(jié)伴，老師衷心地祝福你們——希望你們能帶著花季的笑容，迎接挑戰(zhàn)；帶著青春的自信，走向成人！希望你們能帶著紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)范、智者的學(xué)識走出這所校園，走向理想的高校。
高二的同學(xué)們，你們現(xiàn)在又邁上了一個(gè)新的起跑線。高二是一杯可樂，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)。可是君子之修身者也，內(nèi)正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國，平天下。老師多么期待你們能夠積蓄能量、自我約束，為高三的高考沖刺備足糧草。
作為高三的教師代表，我更想對高三的全體同學(xué)多說幾句心里話。
親愛的同學(xué)們，你知道嗎？我已經(jīng)從你們的眼睛中，讀到了執(zhí)著，讀到了堅(jiān)定和信念，在高考戰(zhàn)場上，你們應(yīng)該是勇士。
可是，我的勇士們，你們真的為這樣一個(gè)艱苦的高三歷程做好準(zhǔn)備了嗎！今天，在你們又踏上高三的征程時(shí)，我再叮囑大家?guī)c(diǎn)，希望大家可以從中受益。
高三你們即將面臨的三個(gè)強(qiáng)敵。
一：辛苦，如果用一個(gè)詞來定義高三生活，那就應(yīng)該是“辛苦”。老師們其實(shí)都知道你們的辛苦。晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗讀書；晚霞收起最后一抹嫣紅之后，你們依然在教室里專注地做題；夜空中，幾個(gè)小星星眨著困倦的眼睛時(shí)，你們晚晚自習(xí)的身影仍然映在教室的窗上。走過了高一高二，暑假還不能徹底放松，此時(shí)已經(jīng)身心俱乏；而高考又讓你們不能停止，要繼續(xù)前行。說實(shí)話，作為老師的我們，對于你們所正在經(jīng)歷著的,感同身受?？墒?，我們更清楚的是，這就是常說的高三生活：不苦不累，高三無味，不拼不博，高三白活。
二：寂寞，“自古英雄多寂寞”，選擇了高三，就選擇了感受寂寞的味道。高三生活，意味著沒有游戲，沒有娛樂，遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離朋友，你們大多數(shù)的時(shí)間都是在與練習(xí)，講義，試題戰(zhàn)斗著，很多原本輕松的時(shí)刻也都被學(xué)習(xí)占據(jù)，你們會覺得很孤單，感覺自己很可憐。可是，當(dāng)你經(jīng)過一年的努力拼搏，拿到你理想中大學(xué)的錄取通知書時(shí)，你會覺得那點(diǎn)孤獨(dú)和寂寞很值得。
三：困惑，困惑可能來自某個(gè)鉆研許久仍解不出的題目，可能來自經(jīng)過努力仍然不理想的成績，更可能來自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在高三的征程上，你會時(shí)常覺得自己處在一種左右為難，放棄與堅(jiān)持的岔路口上。其實(shí)，這種困惑就是一個(gè)成長的過程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，只要你朝著夢想的方向，堅(jiān)持不懈，有一天，當(dāng)你不再困惑時(shí)，你發(fā)現(xiàn)自己就真的長大了。
面對上述這三個(gè)強(qiáng)敵，同學(xué)們，你們的手中要有三樣戰(zhàn)勝它的法寶。
第一個(gè)法寶就是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是勝利。我特別欣賞一句話：人類最盲目自大的地方，就是高估了一天的改變;最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個(gè)原理，堅(jiān)持了三天，沒什么變化，不干了，放棄了。三天怎么可能看得出變化呢？堅(jiān)持三十天，五十天，你的感決肯定不同，不信？你試試！只要堅(jiān)持走下去，遠(yuǎn)山終會變成近景。
第二個(gè)法寶就是與人交流。與身邊的同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，某種題目的解題竅門，與老師家長傾訴你內(nèi)心的苦悶和迷惑。在學(xué)校里，我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對象，所以當(dāng)你覺得遇到困難時(shí)，請毫不猶豫的找你身邊的老師尋求幫助。
第三個(gè)法寶是堅(jiān)定信念。堅(jiān)定的信念是前行的動力，只要你心懷堅(jiān)定的信念，你將無畏任何的困難，任何的挫折。一個(gè)人的信念就是一把利劍，可以助你披荊斬棘，所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬煉與鍛造，而高三艱苦的學(xué)習(xí)生活，就是那一爐熊熊烈火。同學(xué)們！拔出你們的意志之劍，接受著熊熊烈火的淬煉吧，你們都是持劍的堅(jiān)強(qiáng)勇士，相信自己！
同學(xué)們，在這最后一年里，我們高三全體教師，會一直陪伴你們。我們會陪你度過寒冬，經(jīng)歷酷暑，我們會一直陪著你們，直到你們凱旋那一刻。每年的6月6，當(dāng)看著同學(xué)們奔赴高考的戰(zhàn)場，我的眼角總會有淚花涌動，久久不肯退去。我想在座的，經(jīng)歷過高考的老師都會有類似的情愫，因?yàn)槲覀兌贾滥銈兩砩媳池?fù)的是什么---三年的夢想，三年的辛苦，一朝的夢圓。為此，希望你們能夠做到：夯實(shí)基礎(chǔ)，整合已學(xué)知識，苦練內(nèi)功，不斷突波自我，遵從各科老師科學(xué)而行之有效的指導(dǎo)，扎實(shí)走好高考備考的每一步。
同學(xué)們，在這最后的一年里，我代表我們?nèi)w高三教師莊嚴(yán)承諾：我們一定會恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導(dǎo)。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路；我們愿化雄風(fēng)，托起你們自由翱翔的翅膀；我們愿為渡船，載你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到達(dá)理想的彼岸！讓我們師生一起努力：“臥薪嘗膽九個(gè)月，續(xù)寫__新輝煌”。
最后：祝我們?nèi)w老師身體健康，同學(xué)們平安快樂！
新高三發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：
下午好!
今天，黃老師讓我在這里和大家說說我們這些準(zhǔn)高三的家長該做些什么。其實(shí)，我和大家都是一樣的，我的孩子和大家的孩子一樣，也都才讀高三，作為家長，我根本沒有什么經(jīng)驗(yàn)可以傳授，是摸著石子過河。只不過我是初三的班主任，多了一點(diǎn)點(diǎn)管理和教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。在這里，我就厚著臉皮，把我對教育孩子的一點(diǎn)心得與體會和大家分享。說得不好之處，還請各位家長多多包涵。
孔子說“親其師，而信其道”。不僅我們的孩子要信任、尊重老師，作為家長的我們也應(yīng)該信任和尊重老師。雖然，我們之中的某些家長可能職位、地位以及家庭條件都比老師好，也有可能你對教育政策，教育方向有比較明確的了解，也有可能你對當(dāng)今的教育方式和方法有所研究，但我認(rèn)為這些離我們的孩子較遠(yuǎn)，從我的學(xué)生中可以看出，哪些平時(shí)開口閉口就是當(dāng)今教育怎樣怎樣的家長，他的孩子最終都沒有考出理想的成績，有的甚至和平時(shí)的落差很大。
這究竟是為什么?沒有理由呀?我也在思考，我想可能是這些家長認(rèn)為老師哪有我懂得多，老師說的這些太陳舊了，已經(jīng)跟不上時(shí)代的潮流，漸漸地，無意識中就讓孩子們感覺到，我爸媽比我們老師厲害多了，因此也就慢慢地老師的話語也就聽不進(jìn)耳朵，即使聽，也不會入心。殊不知那些時(shí)髦的想法還只是在認(rèn)證之中，在理論上都是可行，但在實(shí)際教育教學(xué)中還需要不斷地去完善的，如果這樣，我不太愿意讓我的孩子去做小白鼠，特別是在高三這人生最為關(guān)鍵的一年。而我們孩子的老師，天天奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線，有著豐富的教書育人的經(jīng)驗(yàn)，我相信他們了解的肯定不會比我們少，所以，在這樣的時(shí)刻我們要充分地信任我們的老師。
現(xiàn)在，我們班暫時(shí)比其他班落后，這是擺在我們和老師們面前的事實(shí)，但這并不意味著高考也比其他班落后。要想改變現(xiàn)狀，我們該怎么辦，我想，這是黃老師應(yīng)該攻克的一個(gè)課題，也是我們在座的各位家長應(yīng)該攻克的一個(gè)課題，并用，這是責(zé)無旁貸的，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊模⒆拥奈磥硪彩俏覀兊摹?BR> 按我的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該讓孩子有個(gè)明確的目標(biāo)。我們的孩子，包括很多家長在內(nèi)，不是沒有目標(biāo)，而是目標(biāo)不明確，有家長會對孩子說，只要你努力了，你考砸了也沒關(guān)系。請問：什么叫“努力”了?有標(biāo)準(zhǔn)嗎?努力是要用成績來說話的，如果努力了，肯定是會有成績的，在我認(rèn)為，努力，不是一天到晚坐在書桌邊上不走不動，而是“用心”，用心去完成作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)，用心了，即使一天到晚坐在書桌邊一動不動也是不覺得累的，因?yàn)樗麡吩谄渲?。請問，有幾個(gè)孩子在打游戲時(shí)會覺得累呢?估計(jì)很少吧，為什么?因?yàn)樗心繕?biāo)，他要打到幾級，可以得到什么樣的裝備，要超過誰誰，所以他廢寢忘食，不知疲倦。如果對待學(xué)習(xí)能這樣該多好啊!
也有家長會說，他對那有興趣，是的，眾所周知，“興趣”是最好的老師，但你去問問有多少同學(xué)是對學(xué)習(xí)有“興趣”的呢?我估計(jì)，很少。因?yàn)樽x書是很辛苦的事情，比我們家長上班辛苦多了，真的，你別不承認(rèn)，孩子們讀書是一件苦差事，誰愿意對苦差事感興趣，除非是傻瓜，除了這樣的，沒人會對這感興趣。那怎么辦呢?我覺得，其中最大的因素應(yīng)該是責(zé)任，孩子認(rèn)真讀書，是他的責(zé)任，也是他的義務(wù)，是責(zé)無旁貸的，必須完成的，沒有條件的，就像是我們必須每天上班，給他盡可能好的物質(zhì)生活條件一樣，沒有選擇的。這樣說，有些家長可能不太認(rèn)同我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在的社會，條條大路通羅馬，為什么一定要走高考這支獨(dú)木橋呢?是的，我的想法和你是一樣的。這樣做，并不一定說要讓孩子考出多少分?jǐn)?shù)，上哪一個(gè)好的大學(xué)，我只是想通過這樣的方式，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，和那堅(jiān)毅的品質(zhì)。因?yàn)樽呱仙鐣?，不是說你就做你喜歡的事，不喜歡的就可以不做，在很多時(shí)候，人是很無奈的，人在江湖，身不由己。在經(jīng)歷高考過程中，應(yīng)該是對孩子的生理和心理方面的最好的磨煉，我們?yōu)槭裁床蛔プ∵@個(gè)大好時(shí)機(jī)呢?再說，我們把孩子送到二中呢?不就是想要讓孩子有個(gè)更好的發(fā)展平臺嗎?說實(shí)在的，現(xiàn)在我們的孩子要找口飯吃根本就不是難事，像我們，也不是養(yǎng)不起他。但是你愿意讓他成為啃老族，窩襄廢嗎?我想，沒有一個(gè)家長是這樣想的，既然這樣，那么為什么不趁這個(gè)機(jī)會磨煉磨煉他呢，高考，其實(shí)是最能讓人快速成長的一件事，經(jīng)歷過的都該知道。給孩子一個(gè)目標(biāo)，培養(yǎng)那份責(zé)任感，讓他勇敢地挑起來。
1、確立目標(biāo)，立志達(dá)到。目標(biāo)可以是班級名次，可以是年級名次，也可以是班中的哪位同學(xué)，或是以前的好朋友等等。當(dāng)然，這可以讓自己決定，也可以大家商量著決定，如果實(shí)在不清楚，建議咨詢班主任，很多時(shí)候，班主任比我們家長更了解我們的孩子。
3、好孩子是夸出來的，同樣，好班級也是夸出來。在孩子們面前，要多說說我們班老師的好，老師的辛苦，老師的盡責(zé)，讓同學(xué)們對這個(gè)班的老師，對這個(gè)班產(chǎn)生認(rèn)同感。比如前天晚上，收到錢佳航媽媽的信息，說帶300元錢，待胡港回家后，我問他是什么錢，他說可能是班費(fèi)，接著又說我們老黃可能已經(jīng)自墊了很多錢了，我緊接上一句，老黃真好。就這樣在平時(shí)的言談舉止中，無意識地夸夸老師，讓他覺得不努力讀書，不考出好成績就對不起老師，對不起班主任。絕對不能說，我們班是差班，你高考肯定沒希望了。如果你這樣想，那么不要說沒希望，我可以告訴你，是百分之兩百沒希我望。這樣的例子很多很多。
5、管好孩子的手機(jī)。手機(jī)作為現(xiàn)代人，已是必不可少的工具。但是我們的孩子用他做什么呢?上qq聊天，打游戲，有家長說能與孩子聯(lián)系方便些。是的，但只要你細(xì)想，把手機(jī)帶到學(xué)校，帶到教室那絕對是弊大于利。我是這樣處理的：被發(fā)現(xiàn)的就沒收，沒收后，如果家長能管好的，自己拿回去，如果管不住的，就讓老師幫忙保管。大多數(shù)情況下，家長都管不好，被孩子一磨一泡就繳械投降，所以還是讓老師管著好。我就幫忙管了好多手機(jī)，到中考成績出來后才還給他們，當(dāng)然，這是征得家長同意的。對于胡港，他主動要求把我們以前用過的一個(gè)只能接聽和撥打，連信息都發(fā)不出去的手機(jī)，只是用來他出去時(shí)方便聯(lián)系用的。
我曾經(jīng)問胡港，為什么要這么認(rèn)真，他說，班里的任何一個(gè)同學(xué)都比他聰明，只要他們肯努力，我就沒戲了，他有一種很強(qiáng)的危機(jī)感。你們看，胡港尚且能有這樣的成績，更何況是比他還聰明的他的同學(xué)呢?要知道，笑到最后才是最燦爛的。
讓我們攜起手來，為高三(9)班燦爛的明天而努力!
新高三發(fā)言稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
今天我們在這里隆重舉行20xx年高考復(fù)習(xí)動員大會，拉開迎戰(zhàn)高考的序幕，動員全體高三師生和衷共濟(jì),拼搏積極,再鑄輝煌。同學(xué)們，20xx年高考雖然還有220多天，但是從9月1日我們復(fù)習(xí)號角已經(jīng)吹響，可以說，復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步、關(guān)系到我們的高考成績。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到復(fù)習(xí)中去，別再整天玩手機(jī)消磨自己的人生。下面我代表高三老師作以下表態(tài)發(fā)言。
老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責(zé)，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯，幫助學(xué)生去實(shí)現(xiàn)美好的理想。我們的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，善打硬仗，是一支拉得出，叫得響的精銳隊(duì)伍，我們曾經(jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在這200多天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼出一片新天地，再鑄一個(gè)新輝煌。
信心源自團(tuán)隊(duì)精神的充分發(fā)揮。高三年級組是一個(gè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，每一位教師都具有高度的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神，他們以校為家，以生為友，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，建立“情感管理是基礎(chǔ)，目標(biāo)管理是導(dǎo)向，制度管理是保障，自我管理是主體”的管理運(yùn)行機(jī)制和模式，推行科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，悉心施教，犧牲節(jié)假日，一心撲在教學(xué)和班級管理上，為學(xué)生成績的提高盡心盡力。
我們要有開拓創(chuàng)新積極精神，尤其我要對單招同學(xué)說幾句，選擇單招就是選擇成功，就是開啟走向成功的大門，也就是走向成功的過程。在此過程中，從個(gè)人的思想境界、思維方式、意志品格到學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法、能力等等都將得到必要的鍛煉和提高，成為完善自我、改變?nèi)松臉O好機(jī)會。我們用高三一年賭一生。
有人說：失敗、挫折、遺憾也是一種財(cái)富。它促使人們嚴(yán)肅地反省自己、審視自己，更早地?cái)[脫自我陶醉、自我驕縱的狀態(tài)，使有志之士猛然醒悟，迸發(fā)出一種不甘落后奮起直追的精神和要求完善自己爭取更大成功的強(qiáng)烈愿望，甚至化為一種永不自滿、永不放棄的強(qiáng)大動力。從這個(gè)意義上說，失敗是寶貴的，它將帶來更大的成功。
我真誠地希望全體高三教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神、開拓創(chuàng)新的積極精神和辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神，將目前良好的勢頭保持下去了，爭取在高考中創(chuàng)造出新的更大的成績。
新高三發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。
首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的爸爸媽媽們，今天，雖然是我來發(fā)言，也代表了我們班級同學(xué)的主要心聲。開會之前，我征求了同學(xué)們的意見，現(xiàn)在，把大家想說的話，尤其是想給家長們說的話，借此機(jī)會，和親愛的父母們好好的交流一下。平時(shí)，我們雖然在家里的時(shí)候，也能交流，但時(shí)間太短，太凌亂，很難做到促膝談心，即便坐下來，有些話，也沒能當(dāng)面向你們表白?，F(xiàn)在，就由我代表向親愛的爸爸媽媽們匯報(bào)吧。
匯報(bào)分三個(gè)方面。
一、我們最近的學(xué)習(xí)情況。(此段根據(jù)需要可以增減或省略)。
二、作為高三學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)打算。
尊敬的爸爸媽媽們，現(xiàn)在已經(jīng)是高中三年級了。馬上就要奮戰(zhàn)高考了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。如果說，平時(shí)在家里我們不好意思向你們表態(tài)的話，現(xiàn)在，我就大膽地向你們說出來吧。(你自由發(fā)揮吧，我想你一定說的比我好。把你的想法和大家的想法說出來)。
三、希望家長對我們的理解和支持。
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。(希望家長做到的)。
尊敬的各位家長，請相信我，相信您的孩子吧!你們的辛苦不會白費(fèi)，我們的汗水不會白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧!
謝謝!
新高三發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！首先我做一下自我介紹，我是xxx同學(xué)的家長。感謝班主任趙老師給我這個(gè)和大家一起交流的機(jī)會.我兒子xxx之所以取得現(xiàn)在的成績，是和各位老師的辛勤教育分不開的，在此，我對各位為老師表示由衷的感謝！
下面就粗淺地談一下自己的感受與各位家長分享；
一、首先我們要關(guān)心孩子，因?yàn)榻】凳菍W(xué)習(xí)的保障，要完成高三這繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，必須要有一個(gè)健康的身體，加強(qiáng)體育鍛煉，飲食方面，更要注意孩子的營養(yǎng)搭配，看天氣適當(dāng)增減衣服，防止感冒等其它疾病，不要因?yàn)樯眢w原因而影響學(xué)習(xí)。
二、我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面，督促和鼓勵(lì)是很重要的，培養(yǎng)孩子的自律性，自主性。讓孩子懂得學(xué)習(xí)是自己的事情，自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。告訴他學(xué)習(xí)就要專注地學(xué)，抓住課堂時(shí)間，專心聽講，如果課堂不專心，課下很難補(bǔ)回來的。
三、培養(yǎng)良好的心態(tài)，提高自身的心理素質(zhì)。
進(jìn)入高三，就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，周考月考不斷，其實(shí)這也是復(fù)習(xí)的過程，也鍛煉自己的應(yīng)考狀態(tài)，每次考試都要以最好的狀態(tài)去完成，家長不要太關(guān)注分?jǐn)?shù)，更不要施加太大的壓力，孩子本身就有壓力了，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o孩子減壓，考試差了，不要責(zé)怪孩子，會挫傷孩子的積極性，容易讓孩子失去信心，家長要幫助孩子分析差的原因，鼓勵(lì)孩子從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，教會孩子面對失敗，懂得堅(jiān)強(qiáng)，利于成長，因?yàn)榭荚?，考得不僅是知識，還有心理素質(zhì)。在平時(shí)的考試中，一定要不斷提高自己的心理素質(zhì)和答題技巧。
雖然高三學(xué)習(xí)很緊張，也不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，利用空閑時(shí)間，看新聞，聽廣播，多方面了解信息，這些或許對學(xué)習(xí)都有所幫助，家長要幫孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，千萬不能讓自己的娛樂活動影響到孩子的學(xué)習(xí)，給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在快樂自由的家庭中開心地成長。
最后，祝愿各位老師和家長身體健康，工作順利。祝愿我們的孩子通過自己的努力考上一所理想的大學(xué)！
謝謝大家！
新高三發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好！
金秋十月，丹桂飄香，今天是個(gè)好日子，你們應(yīng)邀參加__x高三年級的家長會，我很感動，你們能在百忙之中，抽空來參加這次會議，這是你們對學(xué)校工作的支持，對教育的重視，對孩子的關(guān)愛！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
家長朋友們，多年來，__x一直堅(jiān)持和秉承著家校共育的教育理念。在這理念指導(dǎo)之下，高考捷報(bào)頻傳，20__年高考，我校高考本科上線45人，其中一本1人，專科上線334人，本?？粕暇€率達(dá)95.9%。其中，一本線__x同學(xué)被右江醫(yī)學(xué)院錄取。這些成績的取得離不開家長們的積極配合，在此，我再一次代表學(xué)校感謝你們對于家長會的重視，對于我們工作的大力支持。
家長朋友們，或許我們未曾謀面，甚至我們從未交流，但自從您的孩子進(jìn)入__x的大門起，我們就心心相印，情意相連，我們共同肩負(fù)著培育有作為的下一代的神圣責(zé)任。您的孩子來到__x，已經(jīng)快有三年的時(shí)間。作家路遙說過：“人生的道路雖然很長，但緊要處往往只有幾步，特別是年輕的時(shí)候?！笨梢院敛豢鋸埖恼f，高三時(shí)期就是學(xué)生生涯中最緊要的階段。230多天后，我們將迎來20__年高考，孩子們十多年書山攬勝，學(xué)海遨游，冬夜里映雪苦讀，夏日里揮汗奮戰(zhàn)，為的就是20__年高考亮劍。我們相信只要我們的老師勤于教學(xué)、甘于奉獻(xiàn)，只要我們的家長全心投入、創(chuàng)造條件，只要我們的孩子鍥而不舍，只爭朝夕，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼，一定能夠用辛勤付出換來美好的前程，用不懈努力贏取豐厚回報(bào)，在20__年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章。
我們深知：“學(xué)所以治己，教所以治人；不勤學(xué)則無以為智，不勤教則無以為仁?！眹?yán)謹(jǐn)治學(xué)，無私奉獻(xiàn)，是我們孜孜以求的最高境界，“辦社會滿意學(xué)校，做人民滿意教師”是我們矢志不移的辦學(xué)目標(biāo)。
我們__x有一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體。特別是高三的老師，戰(zhàn)嚴(yán)寒，斗酷暑，為本屆高三的學(xué)生們付出了辛勤的汗水。我們相信，只要我們勵(lì)精圖治，苦心砥礪，臥薪嘗膽，埋頭實(shí)干，充分發(fā)揮我們的集體智慧，充分凝聚我們的所有力量，明年高考一定能取得新的輝煌！
家長朋友們，今天既是家長會也是高考動員會。我們有充分的理由相信：在各位家長的支持配合下，__x明年的高考將會更加輝煌，您的孩子將會走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)、更長久！
家長朋友們，真誠的希望你們能留下寶貴的意見或建議，再次表示最誠摯的謝意，祝愿各位家長身體健康，工作順利，合家歡樂，萬事如意！
謝謝大家！
新高三發(fā)言稿篇八
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。高考的號角已經(jīng)吹響，新的戰(zhàn)役已經(jīng)拉開序幕。以下是小編整理的關(guān)于最新高三家長會。
發(fā)言稿。
范文。歡迎大家參考!
各位家長大家晚上好。首先歡迎各位家長參加本次家長會，同時(shí)也感謝各位家長一直對學(xué)校工作的支持。今天的家長會先由我與各位家長交流，然后各個(gè)班級再結(jié)合班級的具體情況在與家長們進(jìn)行溝通交流。我今天講三個(gè)小問題，預(yù)計(jì)時(shí)間25分鐘左右。
各位家長，今年是我校建校80周年，學(xué)校借助校慶這個(gè)有利的時(shí)機(jī)對學(xué)校的硬件設(shè)施進(jìn)行大面積的維修改建和擴(kuò)建。去年學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行食堂的維修改造，與著名的餐飲企業(yè)雅惠進(jìn)行合作，目的就是讓學(xué)生吃上營養(yǎng)的飯菜，本學(xué)期幾乎沒有學(xué)生外出訂餐的現(xiàn)象，在飲食衛(wèi)生和安全及營養(yǎng)方面做到了學(xué)生滿意，學(xué)校和家長放心。今年暑期學(xué)校有對暖氣的管網(wǎng)進(jìn)行并網(wǎng)改造，現(xiàn)在宿舍和教學(xué)樓室內(nèi)溫度很高，到目前為止沒有接到家長反映宿舍冷的電話，也沒有老師提出在走廊答疑時(shí)伸不出手的現(xiàn)象。如果不是因?yàn)樘鞖獾脑虿賵鲈缇屯度胧褂昧?，預(yù)計(jì)本月底能交付使用。目前正在進(jìn)行教室投影設(shè)備的升級改造，明年再上三個(gè)高端實(shí)驗(yàn)室，如果預(yù)期完工，本屆高三在高考前能到三個(gè)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行高端的模擬實(shí)驗(yàn)。
學(xué)校在搞好硬件建設(shè)的同時(shí)花費(fèi)力氣搞好教師隊(duì)伍建設(shè)，在教師隊(duì)伍建設(shè)上學(xué)校堅(jiān)持引進(jìn)與校本培養(yǎng)相結(jié)合。今年暑期學(xué)校引進(jìn)一名化學(xué)特級教師，一名國家級生物骨干教師，一名物理高級教師，到目前為止我校共有特級教師五名，國家級骨干教師4名，省級學(xué)科帶頭人4名。近段時(shí)間我校教師是捷報(bào)頻傳，在剛剛結(jié)束的東北三省四市高考教學(xué)研討會上，我校數(shù)學(xué)科、生物科、政治科、地理科在研討會上交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，受到三省四市的高三老師好評，一個(gè)學(xué)校同時(shí)有四個(gè)學(xué)科教師進(jìn)行交流在近幾年實(shí)屬罕見。
在剛剛結(jié)束的全國化學(xué)東北大區(qū)的教學(xué)研討會上，我校青年教師獲得特等獎(jiǎng)，同時(shí)被聘為國家級教師培訓(xùn)的專家。
我校語文組xx老師剛剛榮獲xx市第三屆仁愛之師，至此我校已有兩名xx市仁愛之師。
各位家長，張校長多次在學(xué)校的工作會上講，二十高中的每一個(gè)人都要為二十高中的發(fā)展負(fù)責(zé)，要為二十高中的學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)。在剛剛結(jié)束的遼寧省示范校復(fù)檢的過程中，省里專家對我校的評價(jià)是1、教學(xué)管理理念先進(jìn)2、教學(xué)設(shè)施一流3、教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬。對張校長的治校方略給以高度的肯定。
各位家長，我很理解你們現(xiàn)在的心情，初三一年，高三一年對學(xué)生的磨練，也是對家長的考驗(yàn)。結(jié)合我這些年擔(dān)任高三班主任的經(jīng)歷我想和家長談自己的三點(diǎn)體會以供家長參考。
(一)面對現(xiàn)實(shí)合理定位。
我們做任何事情的首要考慮的就是現(xiàn)實(shí)條件，如果脫離現(xiàn)實(shí)條件進(jìn)行工作，不是左的思想畏懼保守就是右的思想大膽冒進(jìn)。我今天說的現(xiàn)實(shí)條件就是孩子的學(xué)業(yè)水平，我們家長和老師必須心里有數(shù)，否則我們的復(fù)習(xí)備考就要出現(xiàn)問題，報(bào)考學(xué)校撿來就業(yè)也會出現(xiàn)問題。例如在自主招生這個(gè)問題上，如果對孩子定位不是很合理，時(shí)時(shí)跟風(fēng)，到處去參加各種考試一定會浪費(fèi)很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，如果對于有特長的孩子而怕因?yàn)閰⒓涌荚嚩⒄`學(xué)習(xí)這樣就失去了加分的機(jī)會。這個(gè)問題我想各個(gè)班主任會結(jié)合班級學(xué)生的特點(diǎn)與家長進(jìn)行溝通。如果高校給我們學(xué)校自主招生的名額學(xué)校一定本著公平公正公開的原則進(jìn)行選撥，然后如實(shí)的為高校提供學(xué)生的資料。假如家長通過自己與高校溝通得到的名額學(xué)校也會幫助學(xué)生提供如實(shí)的資料。
(二)放平心態(tài)坦然處之。
(三)細(xì)心觀察勤于溝通。
各位家長，我建議各位家長要細(xì)心的觀察孩子的作業(yè)完成的情況，有的家長說自己不懂所以沒有辦法的看。家長說不懂我非常的贊同，我敢說現(xiàn)在的高考方式不是專業(yè)的老師根本輔導(dǎo)不了孩子，就是你能看懂這個(gè)題你也不知道這個(gè)題考核的是什么能力，或者說你根本不知道這個(gè)題的考核意圖。你可以細(xì)心的看看孩子作業(yè)完成的怎樣，做沒做，改沒改，整理沒有整理。細(xì)心的觀察孩子的情緒表現(xiàn)，如果高三備考的過程中出現(xiàn)情緒反常一定要注意疏導(dǎo)，否則易于出現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)問題要多與學(xué)校溝通、要多與班主任溝通。
各位家長，隨著社會的發(fā)展，信息的高度開放，人的思想開放的同時(shí)，一定會出現(xiàn)價(jià)值的多元取向。對同一件事情的價(jià)值取向不同就會得到不同的結(jié)論。這成為當(dāng)今學(xué)校教育所面臨的主要問題之一。學(xué)校的教育一定是適合社會發(fā)展的趨勢，和社會主流的價(jià)值取向趨同。所以當(dāng)家庭教育和學(xué)校教育價(jià)值取向不一致的時(shí)候我建議一定要以學(xué)校的價(jià)值取向?yàn)橹?，否則孩子生活在矛盾的價(jià)值取向之中一定會造成價(jià)值取向扭曲或者人格的扭曲，這樣就不會適應(yīng)社會發(fā)展，必定被社會邊緣化。如果被社會邊緣化就一定沒有生活的認(rèn)同感，就會生活在失落和痛苦之中。很多輕生的人就是這樣造成的。
我們對孩子的教育一定讓孩子融入集體的文化之中，也就是融入到班級之中，融入到學(xué)校之中，融入到社會之中。這樣才能不斷的從社會、學(xué)校、班級的文化之中吸收適合自己發(fā)展的文化養(yǎng)料。我兒子今年剛?cè)氤踔?，?yīng)該說我對教育孩子還是略知一二的，但是我從不把我們管理學(xué)校的想法強(qiáng)加給孩子，我要孩子適應(yīng)他們學(xué)校管理的方式，因?yàn)樗钤谀莻€(gè)文化之中，就不能脫離那個(gè)學(xué)校的文化滋潤，否則就會像一條魚脫離了水，你給他在富有陽離子的空氣也沒有用，因?yàn)檫@條魚脫離了他生存的環(huán)境。那么這條魚面臨就是慢慢死去。
各位家長，我的目標(biāo)是一致的，就是讓孩子更好的成長。為了這個(gè)目標(biāo)讓我們共同努力，相互包容，相互理解。共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子發(fā)展的環(huán)境吧。
謝謝!
前言：謹(jǐn)以此文送給那些正在高三拼搏的同學(xué)和復(fù)讀的戰(zhàn)友們。
尊敬的各位家長：
你們好!很榮幸能夠在這里代表15班發(fā)言，也很感謝各位家長能夠在百忙中，抽空來參加我們的家長會，在這里一起探討我們的成長。那么首先，請?jiān)试S我代表高11級15班全體師生對你們的到來致以最誠摯的感謝!
回想三年前的我們，懷揣著彼此的夢想，背負(fù)著自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，一同走到了一起，開始了我們新的征程。經(jīng)過了高一的付出、高二的奮斗，我們早已適應(yīng)了高中的生活。緊張的學(xué)習(xí)中總是夾雜著歡笑，忙碌的生活總是讓我們感到充實(shí)。在這里我們很好，請不要擔(dān)心，我們已經(jīng)學(xué)會了自己照顧自己。再大的困難，有老師和同學(xué)一起扛，所以我們在這里請你們放心!
時(shí)間真的過的很快，現(xiàn)在我們已是高三的學(xué)子。我想高三對于我們來說意味著更多的付出，更多的淚水。因?yàn)槲覀兌贾烙懈冻霾庞惺斋@。自己的命運(yùn)是掌握在自己的手中，自己才是自己的上帝，也只有自己才能拯救自己?，F(xiàn)在請家長所要看得所要學(xué)的。再請翻開那些書看看，那里面有我們的付出，有我們的心血。再看看你們的孩子，他的身體是否變瘦了，他的臉上是否多了一份沉著和冷靜。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都是挺有壓力的，雖然我們不曾說出只言片語，或許放假回家，你們看到的是被窩里的我們;是電視機(jī)前的我們;是滿臉笑容的我們。但是這些并不能說明什么。我們只是有點(diǎn)疲憊，其實(shí)在座的各位有誰不累呢?能夠走到今天，對于我們每一個(gè)人來說都不容易。要知道，早上聞雞起舞的是我們;課堂上認(rèn)真刻苦的是我們;中午放棄休息在教室學(xué)習(xí)的是我們;晚上挑燈夜戰(zhàn)的也是我們?；蛟S對于這一切你們都不曾知道。
你們或許不知道，在家沉默寡言的我們在學(xué)校卻很活潑、很開朗。有時(shí)候我們會感到很苦悶，可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么。在我們班上很多都是留守學(xué)生，父母外出打工，留下了我們。或許隔離我們的不僅僅是空間上的距離，更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。但我們想只要我們共同努力改變這一切并不困難，畢竟在我們身上流著相同的血液，這是血濃于水的親情啊!
我們都已經(jīng)成年了，不再像小時(shí)候那樣不懂事。其實(shí)我們都很理解你們，我們知道你們總是認(rèn)為做父母的沒啥本事，總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧!所以，你們拼命的賺錢，再苦再累你們也扛著，為的就是能夠讓我們上學(xué)，能夠上好學(xué)，希望有朝一日能夠過上好日子。望子成龍，望女成鳳，這是每一個(gè)做父母的期盼;一代愿比一代強(qiáng)，這是每一位家長的期望。對于你們的恩情，我們做兒女的今生今世都無法回報(bào)。我們要做的只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。以此來報(bào)答你們的，不愧于天，不愧于己。
作為高三的學(xué)生，我們會以全心的姿態(tài)來面對一切。高三，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場;這是一場與時(shí)間賽跑的比賽;是一場與命運(yùn)發(fā)起的挑戰(zhàn)。所以，這也就注定高三之路布滿荊棘。如果在這條路上我們摔倒了，那么請別怪我們，我們需要安慰;如果我們在這路上走慢了，那么請不要責(zé)備我們，我們需要的是鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀円呀弑M全力。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。高考的號角已經(jīng)吹響，新的戰(zhàn)役已經(jīng)拉開序幕。**年的高考，我們早以別無選擇，只能全力以赴。因?yàn)檫@已不在是我們一個(gè)人的戰(zhàn)役?？茨钦n桌上的。
座右銘。
那便是我們決勝高考的決心。一萬年太久只爭朝夕。在這僅有天的時(shí)間里我們?nèi)嗤瑢W(xué)必以劈波斬浪之勢決戰(zhàn)高考。一決斗之勇氣與四套試卷已決雌雄。
請家長們放心，請老師們放心，我們會努力的，我們會堅(jiān)持下去的，最終我們一定會成功的!
新高三發(fā)言稿篇九
20xx年高考，我校再次取得了輝煌的成績，在2008屆高考?xì)v史性突破的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。語文高考人平成績也再次名列郴州市省示范性高中之榜首。我校的語文成績一直能夠保持領(lǐng)先的位置，為學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我覺得主要有如下幾個(gè)方面：
1、對于字音、字形、詞語、成語、病句等語言基礎(chǔ)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)，首先是進(jìn)行考點(diǎn)梳理，最重要的是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行識記，我們把復(fù)習(xí)用書備考資料庫上需要識記的字音、字形、詞語、成語等化整為零，要求學(xué)生每天識記一點(diǎn)，有的老師利用課前五分鐘時(shí)間進(jìn)行聽寫或默寫，這樣學(xué)生每天都有學(xué)語文的意識，每天記一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，厚積薄發(fā)。
2、對于語言基礎(chǔ)知識運(yùn)用這個(gè)考點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生牢牢掌握好語言的連貫、得體、鮮明、生動及修辭手法這幾個(gè)基本的知識點(diǎn)。
3、對于語言的各界，備課組所有老師要求學(xué)生利用早晚讀、課前準(zhǔn)備時(shí)間背誦一些優(yōu)美的文句文段，目的不是為了寫作文時(shí)照抄照搬，而是學(xué)習(xí)、吸收、消化、轉(zhuǎn)換，就好像來平時(shí)吃下去的是豬肉、牛肉，最后經(jīng)過消化長出來的是人肉一樣的道理，之所以這樣做主要是因?yàn)楸景鄬W(xué)生的語言表達(dá)能力太差了。
4、對于古詩文名句的默寫，讓學(xué)生在科代表的組織帶領(lǐng)下，利用早晚讀時(shí)間有計(jì)劃的進(jìn)行背誦默寫，爭取做到每周默寫10句名句、一篇名篇。
有的學(xué)生學(xué)語文的興趣不是很高，對語文學(xué)習(xí)沒有什么計(jì)劃，很少有主動去訓(xùn)練，即使做練習(xí)也只是做一些基礎(chǔ)知識題。對于閱讀和作文根本都沒有興趣，如果老師沒有明確的要求，那么對語文科的投入就很少，到高考才知道吃虧。為了避免這種情況，高三的第一學(xué)期，我們就要求學(xué)生訂高考真題，規(guī)定每個(gè)學(xué)生一周至少要做一套高考題，并且要上交檢查，實(shí)踐證明學(xué)生做和不做就大不一樣。
高考作文占60分，可以說是語文的半壁江山，我們認(rèn)真分析了學(xué)生作文的共性，主要是在結(jié)構(gòu)布局上非?；靵y，如果這個(gè)問題克服了，作文水平也許會有較大的改觀。我們下定決心，重點(diǎn)訓(xùn)練議論文的三種基本結(jié)構(gòu)：并列式、層進(jìn)式、對比式。先對這些結(jié)構(gòu)形式的寫法及要求進(jìn)行指導(dǎo)，并給學(xué)生提供相應(yīng)的范文，訓(xùn)練的時(shí)候把最易掌握的并列式訓(xùn)練得非常到位，再適當(dāng)訓(xùn)練層進(jìn)式，對比式就是一件很容易的事了。在訓(xùn)練過程，先讓學(xué)生學(xué)會提分論點(diǎn)，然后再進(jìn)行整篇作文的訓(xùn)練。平時(shí)測試講評作文時(shí)，重點(diǎn)對作文結(jié)構(gòu)進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評，指出做得好的和不足的地方。一旦學(xué)生掌握了這種作文的結(jié)構(gòu)布局方式，他們對作文的恐懼感、畏難情緒就消除了，寫作文的積極性提高了，信心更足了，經(jīng)多次考試驗(yàn)證，本班作文成績有了大幅度提高，語文成績隨著提高很快。到了高考復(fù)習(xí)的最后階段，我又再次和學(xué)生進(jìn)行了結(jié)構(gòu)方面的復(fù)習(xí)梳理訓(xùn)練，把它鞏固好以便在考場上能正常發(fā)揮。
當(dāng)然，高考語文復(fù)習(xí)工作要做的絕不僅限于此，常規(guī)的該做的都不能少，以上三方面只是我們復(fù)習(xí)工作中的.重中之重。此外，在高三復(fù)習(xí)過程中，我們還有幾點(diǎn)深刻的體會：
一是對學(xué)生不能心太軟。我們不能顧慮到高三學(xué)生測試比較多，學(xué)生負(fù)擔(dān)比較重，就主動把語文訓(xùn)練的時(shí)間讓給其它老師，把一些很好的做法也拋棄不用，或者不能堅(jiān)持下來。
二是千萬不要以為學(xué)生能自覺的學(xué)語文。對于理科生來說，數(shù)字是他們最感興趣的東西，而文字卻是他們最頭痛的符號。我們不能太相信學(xué)生了，以為到了備考最關(guān)鍵的幾個(gè)月，他們學(xué)習(xí)會自覺一些，更何況前面已經(jīng)把方法教給了他們，知道怎樣做才能取得好成績。只要老師不要求，他們大多數(shù)就不會自己去做，特別是那些尖子生，在他們看來，語文要慢慢積累，很難見效，不像做數(shù)理化那么有成功感。
三是要認(rèn)真做好親和教育。對學(xué)生要有信心，要多鼓勵(lì)，輔導(dǎo)要耐心細(xì)致。在整個(gè)備考過程中，年級組都要求所有老師用不同方式和學(xué)生進(jìn)行交流和指導(dǎo)，有時(shí)是面對面交流，有時(shí)是分小組交流，有時(shí)在試卷上進(jìn)行點(diǎn)評。
四是不要高估個(gè)人的力量。高考語文復(fù)習(xí)工作，對于備課組而言，是一個(gè)抬轎的工作，復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)進(jìn)度的研討，各種資料的準(zhǔn)備，練習(xí)題、測試題的命制、艱巨的評卷工作等等，都需要大家的合作，這些我們備課組都做得很好，大家精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，共享資源，減輕了很多負(fù)擔(dān)，使每一個(gè)人都有更多的時(shí)間和精力去組織學(xué)習(xí)備考，我們才能取得這么好的成績。
五是堅(jiān)持就是勝利。經(jīng)過多次月考之后，我們常常聽到這樣的議論：什么都是定了的。意思就是說，經(jīng)過這么多次考試，什么人考得上，什么人考不上已經(jīng)成了定數(shù)，老師不用抓那么緊，學(xué)生也不用那么下苦功了。俗話說，臨陣磨槍，不快也光，更何況我們語文有很多要識記的東西，臨時(shí)抱一抱佛腳是很有必要的。特別是在最后一周，如果學(xué)生不看不練語文了，到上考場就沒有感覺了。
最后一點(diǎn)就是，我們有巨大的壓力，因?yàn)槲覀兛偸堑谝?，所以我們只能取第一，如果取第三，我們就失敗了，我們將無顏見江東父老，任何時(shí)候，我們都不敢掉以輕心，都不敢驕傲自大。事實(shí)證明，只要我們咬定青山不放松，堅(jiān)持到底就一定會成功！
新高三發(fā)言稿篇十
老師們，同學(xué)們：
當(dāng)告別了漫長的暑假，當(dāng)父母的叮嚀還在耳邊，當(dāng)校園新學(xué)期的鐘聲響起，我們知道，一種高節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活開始了，我們知道，新的夢想新的挑戰(zhàn)開始了，但我們義無反顧，因?yàn)槲覀円仓?，我們必將擁有那一份充?shí)那一份收獲。
在這里，我想代表高三教師對我們高三同學(xué)說幾句心里話。
第一，擁有高中學(xué)習(xí)機(jī)會是幸福的，而你們的學(xué)習(xí)機(jī)會只剩下九個(gè)月。珍惜每一天，讓每一天都有收獲。秒針每秒只擺動一下，一年就有3200萬次;高考目標(biāo)似乎很高，但只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就離成功近一點(diǎn)點(diǎn)。
第二，態(tài)度是一種最重要的能力。每個(gè)人都能完成學(xué)業(yè)，但不是每個(gè)人都能考上理想的大學(xué)，這取決于學(xué)習(xí)態(tài)度，而不是智力;飛越大海的，不是靈巧的麻雀，而是笨拙的海鷗。多一些主動、多一些踏實(shí)、多一些積極、多一些勇氣、全力以赴，這是老師希望你們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第三，最有價(jià)值的是學(xué)習(xí)方法，最關(guān)鍵的勤奮和堅(jiān)持。
在課時(shí)緊張的今天，在自主學(xué)習(xí)時(shí)間增多的現(xiàn)在，我們要有科學(xué)的方法，要有合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。既要埋頭趕路，更要抬頭看路標(biāo);單純的學(xué)習(xí)只會讓你成為知識的復(fù)印機(jī)，無法適應(yīng)新課程下的高考，我們要善于反思、善于歸納、善于總結(jié)、善于調(diào)整，成功來自勤奮，付出終有回報(bào)，而不斷堅(jiān)持，是一個(gè)人卓越超群的標(biāo)志，更是一個(gè)人取得成功的基礎(chǔ)。如果說天賦是一把厚重的斧子，方法就是斧子的刀刃，勤奮就是揮動斧子的力氣，堅(jiān)持就是不斷的揮刀動作。如果不用力并且只砍幾下就停止，即使再鋒利的刀斧，也不會砍倒大樹。
同學(xué)們，高三對于整個(gè)高中階段是至關(guān)重要的，不僅因?yàn)樵谶@一年里我們將對知識進(jìn)行一個(gè)理論化系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)和總結(jié)，理性地分析問題應(yīng)用知識。更重要的是，直面高考的這一年將會歷練你的心智，錘煉你的性格，鍛煉你的耐力。高三的同學(xué)們，父母殷切的目光，染白的雙鬢;老師諄諄的教導(dǎo)、不倦的身影;社會熱切的期待……所有這一切，是你們肩上無形的壓力，更是你們奮勇拼搏的不竭動力!十二年的寒窗苦讀，十二年的汗水與艱辛，同學(xué)們，你們已經(jīng)付出了那么多寶貴的時(shí)間和心血，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們必須經(jīng)歷高三和高考的風(fēng)雨，才能看見絢麗的彩虹。雖然20__年高考形勢嚴(yán)峻，但我們的高三學(xué)生，是非常優(yōu)秀、非常和諧、潛力非常大的一個(gè)群體。相信你們在最關(guān)鍵的一年里，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，明確目標(biāo)、堅(jiān)定信心、團(tuán)結(jié)互助，迎難而上，為高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們做出表率，為了自己、家長、老師和所有關(guān)心你的人，努力拼搏，奮力沖刺!
作為與大家同呼吸共命運(yùn)的高三老師，我們深知肩上所負(fù)的重任。既然成為了你們的教師，也就選擇了責(zé)任與艱辛!你們是老師理想的延續(xù)，你們的成功就是老師的成功，你們的困難，就是老師的困難。在新的學(xué)期，我們將更加把握新高考的脈搏，加強(qiáng)研究，精心備課，科學(xué)施教，作你們成長的良師益友，為你們的成功護(hù)駕導(dǎo)航。
最后，預(yù)祝新一屆的`高三學(xué)子都能在明年金榜提名，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，祝愿市中的明天更美好!謝謝。
新高三發(fā)言稿篇十一
歌德寫成《浮士德》的時(shí)間60年，馬克思寫成《資本論》的時(shí)間40年，李時(shí)珍寫成《本草綱目》的時(shí)間27年，馬云創(chuàng)造阿里巴巴神話的時(shí)間6年。
而我們，創(chuàng)造成功的時(shí)間是多少？很短，只需要八個(gè)月。
但是，在這八個(gè)月里，你要抵住一切困難、挫折和誘惑，堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏。時(shí)刻不忘自己在為自己的夢想奮斗。
書山攀爬十二載，學(xué)海漫渡四千日，你們最大的夢想是什么？是金榜題名迎捷報(bào)，大學(xué)校園任我挑！
這會是無比艱苦的八個(gè)月。
高三是一場蓄勢待發(fā)的暴風(fēng)雨，時(shí)常有電閃雷鳴。同學(xué)們，你們是風(fēng)雨中的松柏，只有經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮，才會更加青翠挺拔。
高三是一條洶涌澎湃的河流，時(shí)常有驚濤駭浪。同學(xué)們，你們是河流中的航船，只有經(jīng)受住巨浪的沖擊，航船才能一往無前。
高三更是一場嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭，沒有淋漓的鮮血，卻需要沖鋒陷陣，同學(xué)們，只有經(jīng)受住艱苦卓絕的廝殺，士兵才會成為將軍。
這也會是無比充實(shí)的八個(gè)月。
你們的每一個(gè)清晨，每一個(gè)黃昏都有老師和你們在一起。風(fēng)雨同舟，全力沖刺！
面對高考沖刺的最后八個(gè)月，你們最大的需要是什么？是高昂的斗志和旺盛的精力，是科學(xué)的規(guī)劃和正確的方法，也更是健康的體魄和愉悅的心情。
高三，在這危及成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，你們要明白自己的不足之處，多問多寫多做多思；要注意聽講，要有計(jì)劃地跟著老師的節(jié)拍走。要注意鞏固基礎(chǔ)知識，掌握答題技巧，要學(xué)會觸類旁通；同時(shí)，你們還要不斷地豐富自己的閱讀量，拓寬視野，要把知識和能力融合起來；你們還要學(xué)會緩解壓力，甩下包袱，輕裝前進(jìn)。
讓我們永遠(yuǎn)記住《老人與?！分猩５貋喐绲倪@句話：人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。讓我們積聚所有的力量，吹響奮進(jìn)的號角，為高考、為明天做最后的拼搏！
昨天在一位同學(xué)的摘抄本上看到這么一句話：用兩百天來贏得一輩子，這是我人生第一筆大生意?？赐晟钍苡|動，我們高三的老師，未來的兩百天對于在座的兩千多學(xué)子來說多么重要！
最后，我代表高三全體教師表態(tài)：在未來的兩百多個(gè)日日夜夜里，我們?nèi)w高三老師將繼續(xù)精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，竭盡全力，刻苦鉆研，潛心備課。有學(xué)生的地方，就會有我們的身影，我們會更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂螌W(xué)，關(guān)注高考動態(tài)，關(guān)愛每一位學(xué)生。我們承諾：真心奉獻(xiàn)無怨悔，不待揚(yáng)鞭自奮蹄，力爭以最大的付出，換取六月的收獲滿懷。清華北大不是夢，只要我們?nèi)σ愿埃?BR> 高三是激情燃燒的歲月，同學(xué)們，在這追夢的道路上，讓我們攜起手來，共同用汗水和智慧改寫銅梁一中的歷史，鑄造xx一中新的輝煌！
新高三發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
伴隨著新春的到來，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。盡管料峭的春寒還沒有完全褪盡，但是同學(xué)們，因?yàn)橛辛四銈兊臍w來，整個(gè)校園已是生氣勃勃。今天能夠作為高三教師的代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸。請?jiān)试S我代表全體高三教師向所有嘔心瀝血奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的全體教師表示深深的感激，向奮進(jìn)創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)的九中莘莘學(xué)子獻(xiàn)上最誠摯的祝愿!
作為高三的教師代表，我想特別地對高三的全體同學(xué)說幾句心里話。
親愛的高三同學(xué)們，這是你們在九中的最后一次開學(xué)典禮了，你們和我一樣見證了我們上一屆、上上屆學(xué)長們，屬于他們的最后一次開學(xué)典禮，而今天這是屬于你們的。在過去的一個(gè)學(xué)期中我知道：你們真的很苦!你們真的很累!天剛剛透亮，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書;夜幕降臨之時(shí)，你們依然在教室里專注地聽課做題。每天風(fēng)雨無阻的上學(xué)，披星戴月的回家。屬于你們的簡單的三餐、快速的步伐、匆忙的身影，都將成為我們珍藏的記憶。正是通過你們不懈的努力，我們看到了那么多的同學(xué)在上學(xué)期末的京南市一模中取得了那么大的進(jìn)步，涌現(xiàn)出一大批同學(xué)超過了本科線、一本線，還有更多的同學(xué)無限的靠近了本科線，相較高三期初全市摸底考試，我們九中上本科線推進(jìn)的絕對人數(shù)在京南城區(qū)郊區(qū)(包括縣中)共64所高中居第七名。同學(xué)們你們真的很不簡單，你們用自己的努力碰撞出絢麗的成績!
今天距離高考還有整整四個(gè)月，在這里我代表我們?nèi)w高三教師在這里莊嚴(yán)承諾：我們一定會恪盡職守，盡我們最大的努力。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路;我們愿化雄風(fēng)，托起你們翱翔自由藍(lán)天的翅膀;我們愿為渡船，載你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到理想的彼岸!“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，作為老師我們就是以生命做筆，用熱血為墨，為你們寫出輝煌人生的第一個(gè)篇章!
高三的學(xué)子們，希望你們也能拿出你們最好的狀態(tài)，感染你們自己和你身邊的老師和同學(xué)，他們會伴隨你一起讓你們跑的更快;希望你們要相信和支持和你們朝夕相處的老師們，他們有信心也有辦法幫你們更上一層;也希望你們更加努力更加拼搏，為自己譜寫一曲圓夢大學(xué)的精彩華章!讓成功的鮮花綻放在六月的九中!
謝謝大家!
新高三發(fā)言稿篇十三
在此，請?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)，向帶著我們風(fēng)雨兼程一路走來老師們道一聲：“老師，您辛苦了!”
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚地意識到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說，高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自得;高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，品嘗時(shí)，或許是苦的無法下咽，但品嘗過后，卻留有余香，令人難以忘懷。這就需要我們奮斗!為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還?！痹?jīng)我們不也懷著那樣的夢想、那樣的期盼，躊躇滿志的來到這里嗎?我們走在求學(xué)的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景。高一的恍惚迷離，高二遲疑糾結(jié)。曾經(jīng)的張揚(yáng)早已過去，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”前的風(fēng)平浪靜，是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生三百年，會當(dāng)擊水三千里”的壯志豪情。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兗热贿x擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩瀚的題海，也必將“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是漫漫的長路，也必將上下而求索，或許前面是重重的障礙，我們也必將百折不回，永不言棄。
走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生、柳中的學(xué)子，更是中國的少年。“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，將來的中國必將屬于我們。少年前途似海，來日方長?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”
新高三發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好。下面由我代表實(shí)高高三年級組對本次一?？荚嚨木唧w情況做一個(gè)簡要的分析和總結(jié)，并對下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行詳實(shí)的匯報(bào)。
語文平均分81.93及格率89.26%優(yōu)秀率5.65%，最高分103分最低分41分。
數(shù)學(xué)平均分72.87及格率59.89%優(yōu)秀率3.95%最高分105分最低分15分。
英語平均分80.68及格率67.23%及格率25.99%最高分114分最低分27分。
物理平均分77.46及格率87.57%優(yōu)秀率49.72%最高分99分最低分40分。
化學(xué)平均分73.64及格率82.39%優(yōu)秀率42.05%最高分95分最低分27分。
大部分學(xué)科平均成績較09年有所下降。當(dāng)然這和這撥學(xué)生的整體水平和試卷的難易程度有一定的關(guān)系。聊城市各科平均分同期比除了物理、英語外其他科目也都比09年低。這一點(diǎn)和區(qū)里是一致的。一?？偝煽冏罡叻趾妥畹头州^09年無太大變化。但平均分比09年低了將近40分。這一點(diǎn)和同類校比差距較大。兩率完成情況：及格率完成區(qū)下達(dá)指標(biāo)的80.88%，優(yōu)秀率完成區(qū)下達(dá)指標(biāo)的40.62%。
“一?？荚嚒钡闹匾允遣谎远鞯摹Ｋ仁菍η耙浑A段復(fù)習(xí)備考工作的檢閱更是后一階段復(fù)習(xí)備考策略制定的重要依據(jù)。而對于高三學(xué)生而言就是一次高考的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。由于前段時(shí)間的結(jié)課考整體成績不太理想。為了打一個(gè)翻身仗。我們制訂了一系列的措施和計(jì)劃。
1.針對結(jié)課考成績，召開了兩次年級組分析會。各學(xué)科教師針對本學(xué)科的實(shí)際情況做了詳實(shí)的分析，找問題想辦法。特別是在提高兩率上下工夫。班主任老師對本班的整體情況進(jìn)行分析。從總分的兩率上做了分析匯總。
2.各學(xué)科教師對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)領(lǐng)。認(rèn)清哪些學(xué)生是要提高優(yōu)秀率，哪些學(xué)生是應(yīng)該劃入及格率的。
3.根據(jù)結(jié)課考成績分三撥召開了家長會。將提高優(yōu)秀率，完成及格率落實(shí)到實(shí)處。不僅教師們要有清醒的認(rèn)識。也要求家長和學(xué)生增強(qiáng)這方面的意識。
4.各學(xué)科對結(jié)課考成績進(jìn)行了書面的分析，并對一模前的復(fù)習(xí)制訂了詳細(xì)的計(jì)劃并上交教務(wù)處，何主任對計(jì)劃做了詳細(xì)的匯總，提出了寶貴的意見和建議。并幫助年級組制訂了一系列提高優(yōu)秀率和及格率的措施。例如在提高及格率方面。利用午自習(xí)時(shí)間讓中等及以上的學(xué)生留在教室內(nèi)由任課教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)自行完成。每班針對各科的不同情況，將及格率以下和邊緣的學(xué)生拉出來由任課教師單獨(dú)輔導(dǎo)。從基礎(chǔ)知識講起，爭取讓這部分學(xué)生的成績能夠脫離紅線。在提高優(yōu)秀率方面，年級利用二晚時(shí)間，對班級的座位進(jìn)行調(diào)整。將成績優(yōu)秀的學(xué)生調(diào)整到前面。各學(xué)科教師針對這部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。爭取第一時(shí)間幫助學(xué)生解決他們在學(xué)習(xí)方面遇到的實(shí)際困難。對他們的成績提高確實(shí)起到了一定的作用。
5.班主任和學(xué)困生的家長及時(shí)聯(lián)系。針對學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)給家長及時(shí)的反饋。爭取家長和學(xué)校最大限度的配合。為這部分學(xué)生擺脫學(xué)習(xí)中的畏難情緒，盡快進(jìn)入狀態(tài)，打下了基礎(chǔ)。
6.學(xué)科組之間頻繁進(jìn)行同頭備課。做高考復(fù)習(xí)課，并邀請兄弟學(xué)校的教師進(jìn)行觀摩指導(dǎo)。規(guī)范高考復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，為高考復(fù)習(xí)課質(zhì)量的提高，起到了積極的作用。
7.堅(jiān)持走出去的原則。積極參加市區(qū)級的各類教研活動。捕捉高考信息，做好備考工作。聽兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師的觀摩課。豐富和完善自己的課堂教學(xué)。
8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高三年級狠抓教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科教師在工作中不斷尋找問題，及時(shí)和主任進(jìn)行匯報(bào)和意見征詢，從教學(xué)的規(guī)范化方面提出了要求。對兩率的提高方面提出了許多好的建議和點(diǎn)子。為一模打好翻身仗做了積極的準(zhǔn)備。
應(yīng)該說一模的成績較結(jié)課考有了很大的提高。無論是各學(xué)科還是年級的總體成績在區(qū)里的排名有了一定的提高?？傮w位次回到了以往的位置。但是一?？荚嚨某煽冞€是暴露的一系列的問題：
1.及格率偏低。完成了區(qū)下達(dá)指標(biāo)的80.88%。不及格學(xué)生中，低分段學(xué)生較多。
2.優(yōu)秀率相差甚遠(yuǎn)。完成了區(qū)下達(dá)指標(biāo)的40.62%。優(yōu)秀率的提高一直是我們比較注意的問題，也是完成起來較困難的問題。優(yōu)秀率中高分段的學(xué)生太少。最高分493在全區(qū)排名120名左右。
3.總分平均分較09年有大幅度的下降。同類學(xué)校例如聊一；莘縣實(shí)高本次一模的總分平均分同09年無太大變化。而本校區(qū)總分平均分較去年下降近40分。說明本屆學(xué)生的一模整體成績確實(shí)和09屆存在不小差距。
4.部分學(xué)生成績波動較大。各班都有類似學(xué)生出現(xiàn)。說明有一部分學(xué)生存在知識掌握不牢靠，知識掌握有死角的現(xiàn)象。
5.部分學(xué)生存在嚴(yán)重偏科的情況。有的學(xué)生理科好，物理可以考到90多分而英語可能只有30多分。有的學(xué)生文科好，英語語文成績優(yōu)秀。而理科成績只能將將及格。這部分學(xué)生應(yīng)該成為下一步提高優(yōu)秀率的重點(diǎn)對象。
6.學(xué)生應(yīng)考能力較差。部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢靠。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力有待提高。
1.牢牢把握兩率的提高這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。繼續(xù)圍繞提高優(yōu)秀率和及格率上做文章。在堅(jiān)持一模前好的措施和方法的前提下。堅(jiān)持層次教學(xué)。在把握整體成績提高的基礎(chǔ)上。將學(xué)生分成三塊，利用不同時(shí)間段，將這三部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的有針對性的輔導(dǎo)。確保兩率的穩(wěn)步提高。
2.在下一階段教學(xué)中趕進(jìn)度的同時(shí)，一定要注意加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，以免囫圇吞棗，做夾生飯，給下一步的復(fù)習(xí)帶來難度。俗話說：萬變不離其中。中考試題就是再難，它還是脫離不了書本上的基礎(chǔ)知識，如果基礎(chǔ)知識掌握扎實(shí)了，應(yīng)考能力也就更強(qiáng)一些。這種思路也要滲透給學(xué)生，尤其是中等以下的學(xué)生，與其花力氣摳難題，不如多用些時(shí)間扎實(shí)地掌握好基礎(chǔ)知識。
3.強(qiáng)化課堂吸收率。提倡高效課堂，畢業(yè)班的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重。各學(xué)科都在爭分奪秒的搶時(shí)間。針對學(xué)生自覺性較差，課下學(xué)習(xí)效率不高的特點(diǎn)。我們還是應(yīng)該將教學(xué)的主戰(zhàn)場放在課上，向45分鐘要效率，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4.教師教學(xué)過程中堅(jiān)持精講多練，杜絕滿堂灌。給學(xué)生課上練習(xí)的時(shí)間。讓學(xué)生將學(xué)到的知識能夠做到熟練的應(yīng)用。
5.教師在教學(xué)環(huán)節(jié)上做到備、講、練、查、輔缺一不可。雖然是復(fù)習(xí)課，但是每堂課不僅僅是講卷子，練卷子。堅(jiān)持做到每堂課有明確的教學(xué)目的、教學(xué)過程和目標(biāo)達(dá)成。
6.加強(qiáng)考研，廣泛收集中考信息。每個(gè)教研日要求每個(gè)學(xué)科針對高考內(nèi)容確定一個(gè)研究主題。備課組積極研究，提出自己的見解。大家分工協(xié)作，發(fā)揮集體智慧，才能把信息收集、處理、應(yīng)用工作做的更好。
7.年級組在認(rèn)真分析各學(xué)科、各班的具體情況。依靠教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)做好對各學(xué)科、各班的教育教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督察工作。各學(xué)科按照學(xué)期初制定的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，扎實(shí)進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)備考工作。
8.主任和任課教師，做好本班學(xué)生穩(wěn)定工作。針對前段時(shí)間的藝體類招生和幾次考試給學(xué)生帶來的情緒波動，進(jìn)行疏導(dǎo)。爭取短時(shí)間內(nèi)清除這方面的影響。
9.對學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)適。德育處配合教學(xué)工作，請來專門的心理輔導(dǎo)教師幫助學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。并且在平時(shí)教育教學(xué)過程中班主任、課任教師要密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的動向，發(fā)現(xiàn)苗頭要采用個(gè)別談話、組織主題班會、與家長溝通等方式，共同做耐心細(xì)致的思想工作，對學(xué)生進(jìn)行恰到好處的心理干預(yù)，力求使全體同學(xué)都能以良好的心態(tài)備戰(zhàn)中考。
10.遇到工作中的問題，同組教師互相幫助，取長補(bǔ)短。年級組長做到及時(shí)上傳下達(dá)。無論是任課教師、班主任還是年級組長都要增強(qiáng)服務(wù)意識。做到全方位為學(xué)生服務(wù)。年級組長為教師服務(wù)。每位教師將教育教學(xué)中遇到的問題及時(shí)和主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請示。以便及時(shí)糾正存在的問題，做到有的放矢，提高工作效率。
總之，我們充分發(fā)揮學(xué)校、教師和學(xué)生的一切積極因素全力以赴作好最后兩個(gè)月的高三備考工作，力爭在2012年高考中再創(chuàng)佳績！
以上發(fā)言有不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)，同仁指正。
新高三發(fā)言稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光像離弦之箭，隨風(fēng)飛遠(yuǎn)!歲月如東去之水，永不回還!
不知不覺中，高考離我們只有百日。我們高三全體師生齊聚這里，用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和進(jìn)取，放飛我們渴盼已久的共同夢想。我們的誓師大會目的非常明確，那就是要進(jìn)一步激勵(lì)我們?nèi)w高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我們北票高中教育質(zhì)量的新高峰，收獲我們今年高考的輝煌。
同學(xué)們，時(shí)間最無情，我們以沒有時(shí)間彷徨，我們只有與時(shí)間賽跑，只有不停的奮戰(zhàn)。拼搏不是痛苦，而是快樂，是幸福，你會從中體會到自己的神奇力量。
100天雖短，但100足以創(chuàng)造奇跡。1天的時(shí)間不能增加，但因?yàn)槲覀兊男袆訁s完全可以延伸。視時(shí)間為生命，視效率為靈魂，精心計(jì)劃，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，一天便可以發(fā)揮三天的功效。只要我們行動起來，把100天運(yùn)用到極致，發(fā)揮到極致，那么，我們的高考就會精彩到極致。
百日沖刺，讓夢想騰飛，讓我們一起乘風(fēng)破浪，去擁抱巍峨的高山，一起張開有力的雙臂，飛向精彩的霞光，讓我們一起泛起激情的浪花，涌入成功的海洋，為自己的高中學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號。
這最后的100會很苦，但為了我們以后不再吃這樣的苦;這最后的100會很累，但這100的累，是為了我們以后不再受這樣的累，去奪取我們那志在必得的輝煌。
即使再苦，再累，我們?nèi)w高三老師一定會和你們并肩作戰(zhàn)，在苦痛中的學(xué)海里，我們一定會為你們加足達(dá)到彼岸的動力。在勤為徑的書山上，我們一定會為你們筑牢攀登頂峰的階梯。
春風(fēng)得意馬蹄急，最是金榜題名時(shí)。當(dāng)越過分?jǐn)?shù)線的你們跳進(jìn)了高考的龍門時(shí)，老師緊張的心放松了，父母緊皺的眉舒展了，六月的太陽因你們會更加燦爛。
同學(xué)們，我們渴望著，整整100天后，我們一中的高三學(xué)子，能用你們那豐盈的智慧，豐沛的才情，書寫下無愧于青春，去愧于母校，無愧于時(shí)代，無愧于父老鄉(xiāng)親的最耀眼奪目的風(fēng)采。
請相信，十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜，一腔熱血，萬丈豪情，我們心中定能創(chuàng)輝煌。
衷心的祝愿，我們高三的全體同學(xué)們，十年磨劍，百日策馬闖雄關(guān);。
一朝赤風(fēng)，六月?lián)P眉奪桂冠。
謝謝!
新高三發(fā)言稿篇十六
雖然時(shí)值期末，但對我們來說，今天是高20xx級的航船走向高三啟航的日子。此時(shí)，我想起了當(dāng)年拿破侖遠(yuǎn)征意大利，率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山時(shí)對士兵們說的話，他說：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”
我們也可以說：在高三的這邊是汗水和淚水，在高三的那邊是鮮花和掌聲。高三是什么？
高三是激情燃燒的歲月，是生命中勃發(fā)的生機(jī)與凌厲的銳氣最壯觀的噴發(fā)。想一想，一年后的自己可能是怎樣的？我們會不會在看到那個(gè)讓自己垂頭喪氣的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，才悲嘆我的高三時(shí)間都去哪兒了？我的高三都是怎么過來的？想想幾年后的自己可能會是怎樣的？會不會拿著不知名大學(xué)的學(xué)歷，奔波于各個(gè)招聘會場，或在網(wǎng)上四處投簡歷，找工作，但最終卻淚灑招聘會場，或在電腦前黯然神傷。這一切會發(fā)生嗎同學(xué)們？我們應(yīng)該堅(jiān)定地說，我們決不會讓這一切成為事實(shí)，因?yàn)槲覀冞€有高三這一年的苦心孤詣的學(xué)習(xí)，我們的生命能量要在這一年里得到最激烈最壯觀的噴發(fā)，然后我們百煉成鋼，笑傲考場，然后我們會在明年七月的某一天收到那張夢寐以求的大學(xué)錄取通知書，向全世界宣告：我的大學(xué)，我來了。這一切，才是一定會實(shí)現(xiàn)的。
第二次世界大戰(zhàn)最嚴(yán)峻的時(shí)刻英國首相丘吉爾說：“我沒什么可以奉獻(xiàn)，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水。擺在我們面前的，是一場極為痛苦的嚴(yán)峻的考驗(yàn)。你們問：我們的目標(biāo)是什么？我可以用一個(gè)詞來回答：勝利——不惜一切代價(jià)，去贏得勝利。無論多么可怕，也要贏得勝利，無論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難也要贏得勝利。因?yàn)闆]有勝利，就不能生存。”那么我們的勝利是什么？那就是——考好大學(xué)，找好工作，過好生活，建設(shè)美麗中國。
那一定是因?yàn)槟阌袀€(gè)不夠努力的曾經(jīng)；未來的你一定會感激現(xiàn)在努力的你。那么在這一年里，上課不專心學(xué)習(xí)就是在犯罪；深夜還在玩手機(jī)、說話就是在犯罪；抄作業(yè)、談戀愛就是在犯罪。不努力改變自己，不努力不堅(jiān)持，我們永遠(yuǎn)不知道自己有多么優(yōu)秀。
高三，是一種生活體驗(yàn)，為了實(shí)現(xiàn)心中的理想而無悔的付出艱辛的努力，承受挫折，接受考驗(yàn)，沖破陰霾與風(fēng)雨，這是一種精神與意志的礪煉，這使我們的羽翼變得豐滿，人格變得健全，這才是高三的奧義，每一個(gè)走過高三的人，都應(yīng)該收獲一種精神，一種意志。高三使我們懂得什么才是真正的美麗，那就是困難時(shí)的斗志昂揚(yáng)，挫折面前的永不言棄，寂寞中的默默忍耐，不管有沒有成功的光環(huán)籠罩，美麗終將屬于我們。物理學(xué)家楊振寧說，科學(xué)的巔峰不能只靠才華去攀登，更要有一種持之以恒的態(tài)度與大無畏的犧牲精神。惰性與欲望人人都有，而差距便產(chǎn)生于有人能夠克制自己、約束自己，而有的人卻只為滿足于一時(shí)的快樂與舒適。高三就是這樣的一段路，戰(zhàn)勝自己惰性就是勝利，敢于向自己性格的弱點(diǎn)發(fā)起沖擊就是最大的收獲。
同學(xué)們，通向成功高考之路雖然艱難，但你們并不孤單，我們年級的七十幾名任課老師會陪伴你們度過在學(xué)校的每一天。在這里，我代表全年級所有任課老師鄭重承諾：我們一定認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，努力讓你們在每一堂課上都有最大的收獲。如果你們有任何學(xué)習(xí)、生活上的困難或困惑，請告訴我們，我們一定會提供最大可能的幫助。你們的成功，是我們的最大心愿，因?yàn)槲覀兠靼住銈兊膬?yōu)秀才能證明我們的優(yōu)秀。
新高三發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
下午好！
很榮幸，我能夠作為高三班主任代表在這里發(fā)言。我很感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，把我留在高三這個(gè)優(yōu)秀的年級部；也很感謝我們高三的每一位同事對我工作的支持和幫助。
作為青年教師，班主任這個(gè)工作對我來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。這是我第一次帶畢業(yè)班班主任，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，但是我會虛心向各位久經(jīng)沙場有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教學(xué)習(xí)。這條路雖然難，但是我會努力地走下去，因?yàn)檫@次機(jī)會對于我來說更是難得的機(jī)遇，我一定要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，迎難而上。
我們陪伴學(xué)生一起讀書；堅(jiān)守，就是一次次的和成績較量，一回回的和學(xué)生談心；堅(jiān)守，就是守住我們的良知，守住我們的責(zé)任，守住屬于我們的成功。
在此，我謹(jǐn)代表所有高三班主任向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們鄭重承諾：高三一年我們一定認(rèn)真工作，上好課，管理好班級，為任課老師創(chuàng)立良好的上課環(huán)境，和任課老師全力合作，力爭完成學(xué)校給我們的升學(xué)任務(wù)，為了我們的2015年高考而努力奮斗！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
新高三發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
一模語文試卷由鎮(zhèn)江教研室提供，比較平穩(wěn)，命題基本符合2012年考試說明，綜合性強(qiáng)，能力層級要求高。我們高三高復(fù)的語文取得了比較優(yōu)異的成績。在基礎(chǔ)識記、文言文閱讀、作文、附加中的名著這幾塊，一直保持著優(yōu)勢。這與我們一直注重基礎(chǔ)，以作文指導(dǎo)為重點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻強(qiáng)調(diào)解題的規(guī)范的正確的復(fù)習(xí)策略分不開的。
1.文言文閱讀翻譯得分偏低，實(shí)詞積累不夠。
2.古詩鑒賞得分為5.18和5.37，知識不夠完備，所答非所問，不善于結(jié)合詩句內(nèi)容具體分析。
3.文學(xué)類閱讀、論述類閱讀得分不高，38分分別得17.2和17.9，思路題不會從大的角度去把握論述文的層次，分段過于瑣碎。文學(xué)類文本不能從深層挖掘，對文章的內(nèi)容把握不準(zhǔn)，錯(cuò)解文章主旨或思考不全面，角度單一。
4．作文審題不到位，偏題跑題、套作的現(xiàn)象仍十分嚴(yán)重。思維缺乏邏輯性。
5．附加中名著閱讀積累不夠細(xì)，文學(xué)文化常識比較薄弱。
針對這些問題，我們商討出以下的對策：
1、加強(qiáng)考試研究，加強(qiáng)對學(xué)生的研究。
加強(qiáng)考試研究，提高復(fù)習(xí)針對性。高考命題基本的走向、?？嫉臒狳c(diǎn)題型我們要做到心中有數(shù)；學(xué)生到這時(shí)候，基本的積累有了，尚存在哪些問題？下階段如何提升？如何把知識轉(zhuǎn)化為基本的解題能力，用于實(shí)戰(zhàn)之中？教師是關(guān)鍵，我們自要給學(xué)生高屋建瓴的點(diǎn)撥、指導(dǎo)。另外，我們要很好地引導(dǎo)學(xué)生理性地對前一階段的復(fù)習(xí)做認(rèn)真的回顧與分析，明確自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱處。反思自己存在的問題到底是什么？如何尋求突破的途徑？根據(jù)學(xué)情，依據(jù)考綱制定周密計(jì)劃，杜絕輕率隨意。要計(jì)劃到每一周，每一天。同時(shí)把計(jì)劃中的每件事認(rèn)認(rèn)真真做好，讓計(jì)劃落到實(shí)處。
2、精講精練，有效教學(xué)。與一輪復(fù)習(xí)講求“全面開花，夯實(shí)基礎(chǔ)”不同的是，二輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)：更高效地直接面對“應(yīng)考”。主要任務(wù)是幫助學(xué)生完成學(xué)科知識的框架構(gòu)建，解決學(xué)科中的主干及重點(diǎn)知識，高考中?？紵狳c(diǎn)知識及預(yù)計(jì)可能考察的知識以及一輪復(fù)習(xí)中遺留下來的的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)等。因此，二模后講評課的成敗得失就顯得至關(guān)重要了。對大多數(shù)高三學(xué)生而言，應(yīng)在作文、文學(xué)類閱讀、古詩文鑒賞和論述類閱讀或?qū)嵱妙愰喿x這四個(gè)方面重點(diǎn)突破?！爸v”就是要講透例題所涉及到的知識及審題方法，“評”要針對學(xué)生習(xí)題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行方法歸納提煉，注意類比深化，建立知識間的聯(lián)系，規(guī)范經(jīng)典題型的答題模式(結(jié)構(gòu)類、理解類、概括類、形式類)，重視規(guī)范，變“可得分”為“必得分”。
3、夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，作文依然是重頭戲，絕對不能放松，一是整理自己寫過的較成功作文和不成功作文，認(rèn)真分析吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，好的要“揚(yáng)”，不好的要“棄”。二是在素材的積累上繼續(xù)花功夫，除了關(guān)注范文、閱讀文本、社會熱點(diǎn)中出現(xiàn)的素材之外，重點(diǎn)要打造好屬于自己的看家素材。加強(qiáng)作文的面批，從文體方面引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范，從內(nèi)容方面拓寬學(xué)生思維。努力使作文要有思想、有思路、有材料、善表達(dá)。
4、文學(xué)文化常識除了以前背過的，又作了補(bǔ)充。要求文科班的學(xué)生每天一張進(jìn)行復(fù)習(xí)，循環(huán)鞏固。這次考到白居易的新樂府運(yùn)動的主張，在復(fù)習(xí)的材料中有，不過有些同學(xué)背了已經(jīng)忘掉了，所以我們現(xiàn)在除了讓學(xué)生背，還要加強(qiáng)檢測，每周五對學(xué)生背誦的內(nèi)容用填空的形式進(jìn)行檢查。
一模僅是高考的前奏，如何在“一?！焙螅瑢W(xué)習(xí)、心態(tài)等進(jìn)行有效調(diào)整，消除倦怠感，更好地準(zhǔn)備高考才是關(guān)鍵。希望通過我們高三高復(fù)全體語文老師的努力，我們語文學(xué)科在高考中也能取得優(yōu)異的成績。