養(yǎng)成閱讀的習慣，可以拓寬自己的人際交往圈?？偨Y不僅僅是對成果的總結，也是對過程的總結，我們應該注重思考和自省。以下是小編整理的一些總結樣例，供大家參考和對比分析。
初一下學期家長會發(fā)言稿篇一
各位家長：
大家好!首先我代表初一三班全體師生歡迎各位家長的到來。你們的到來就是對孩子的一種關心，你們的孩子會為此感到興奮和感動。
今天這次家長會主要有三項議程。首先讓我們班的班干部和課代表向各位家長匯報學生在校的各種表現，他們都是站在同學的角度看問題，因為他們是天天在一塊的，所以有些情況可能比老師更了解，希望家長認真聆聽他們的總結。他們都是班里比較負責的同學，是這學期經過學生改選出來的班里的領導組織。
其次我作為班主任和大家談幾點教育孩子的問題。
最后，請有問題要問老師的家長和老師個別交流。
先請班干部及課代表發(fā)言。
班主任發(fā)言：
一、班級基本情況：
1、從各方面情況來看，總體是不錯的，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的數學教師兼班主任，我和他們已經共同度過了半年多的時光，半年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。他們雖然也有調皮搗亂惹人生氣的時候，但其實每個孩子都非常善良可愛，應該說在學校還是都非常聽老師話的，從沒有一個成心讓老師生氣的學生。所以，有的家長在對我說，孩子在家不聽話管不了的時候，我認為沒有那種孩子，那只能說明你和他交流的少，所以他不服你。
2、成績情況：
每位家長都特別關注自己孩子的成績，這也是理所當然，天經地義。但家長要合理對待自己孩子的成績，要用正確方法提高孩子的成績，用打罵這種方法只會起到相反的效果，孩子會離你越來越遠。家長應該多關注孩子的學習，經常和孩子交流，能有時間盡量多陪陪孩子一塊學習，那樣即使你不用嘮叨，你這種關懷和監(jiān)督也會讓孩子安心學習。平時無論多么忙，孩子做作業(yè)時，盡量坐在一旁，我不一定會看她怎么做作業(yè)，我可能是在一邊看閑書等，但只要你在一旁，這就是一種無聲的關心，而且也拉近了與孩子的距離。多陪陪孩子吧，初中階段是一個人性格培養(yǎng)最關鍵的時期，養(yǎng)成良好的習慣和性格將使孩子受益一生。將來孩子上了高中全部住校，你想陪他也沒機會了。
通過這次的期中考試及平時的各種表現，成績較為穩(wěn)定，各科成績相對都比較突出的同學有：
二、給家長教育孩子提幾點建議：
1、多關心，少責罵。
多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況。盡量不要采用打罵的方式。如曾有一個比較幽默的孩子說，他的考試結果一般有三種：一是80分以下是女子單打，即媽媽打;70分以下是男子單打，即爸爸打;60分以下就是不及格了，那就成了男女混合雙打，即爸媽齊上陣打。這樣其實沒有任何效果，孩子其實又是多么可憐啊。你應該想想作為父母，你為孩子又做過什么?孩子早上很早離開家去上學，你有沒有為孩子準備一頓又營養(yǎng)的早餐，還是孩子隨便在路上買點去學校吃?孩子中午在學校吃什么，你有沒有問過?學校的食堂條件有限，你有沒有動腦子想想可給孩子帶點能帶的有營養(yǎng)的東西中午吃。我們班有的同學上學一天都從來不帶水杯，他一天怎么喝水?衣食住行關注是每個家長都應該做得比較好的，那是身體健康，你有沒有關注一下孩子的心靈健康?他平時和什么人交往?不在學校的時間他都在干什么?是否交了一些不好的朋友?是否去上了網吧?他平時讀的書是否有不健康的書?是否該是他這個年齡的孩子讀的?這個年齡的孩子很容易辨不清是非而學壞。你不關注他，不關心他，等你發(fā)現問題時，恐怕就已經晚了。
2、多嚴格，少溺愛。
要絕對禁止去網吧，家里有電腦的，也要控制孩子的上網時間。平時從星期天晚上到星期四晚上，盡量不要讓孩子看電視或玩電腦，周末可以適當看一會，也必須限制時間，必須保證足夠的安靜看書學習時間。
3、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
其實孩子學習成績的好壞很大程度上取決于學習習慣。如聽課習慣，有的同學聽講很認真，老師有時有一句話說的不夠合適，他們馬上就能聽出來并指出來，而很多學生上課瞪著眼卻在走神，上課效率很低。而回家做作業(yè)也是如此，有的同學用的時間長，未必是在專心做作業(yè);有的同學說作業(yè)完成了，其實是了了草草，瞎編亂造完成的，根本起不到學習的效果。班里有幾個孩子寫字特別潦草，但作業(yè)大部分是回家完成的，他們一回到家心就野了，家長漠不關心，這些孩子可能很難提高成績。還有一些寫字都很認真，作業(yè)都能完成，但像數學作業(yè)，絕大多數都不會，以瞎編為主，自己心里也很明白都是編的，覺得完不成作業(yè)老師會批評。這些學生是聽話，但不用心。家長要如果有能力的，要多幫幫孩子，能輔導的輔導一下，因為在學校學生一天到晚上課，很少有時間老師對他們進行個別輔導。家長沒有能力的，可以請周圍鄰居或親戚朋友的孩子有空來幫幫孩子，不然，他們的學習以后將非常吃力，寫作文就特別好，我也看過，寫得很感人，但數學就一直不開竅。
其次，從這次考試來看，我們班政史地生這些背誦的科目成績很不好，說明學生不夠重視。這些科目不是副課，和語數英一樣重要，考試也參加中考，結束了就是他最后的中考成績?，F在，好些孩子感覺才上初一，中考還很遠，家長要經常督促提醒他們明年就相當于畢業(yè)班了。
4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
5、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。
6、要舍得在孩子的教育上投資。買點資料等。
請各位家長一定重視家庭教育，現在教育專家提到：5+2教育。如果只有在校的五天受教育，而周末兩天脫離教育環(huán)境，將等于零?，F在城里的孩子送孩子雙休日去各種培訓班、補習班，想想人家的孩子在學習的時候，你的孩子在干什么，那么到時產生差距便也不足為奇了。我們都只有一個孩子，最多的也不過是有兩個孩子。如果孩子沒有出息，我們將來的生活也不會輕松，因為孩子就是家庭的希望，家庭的未來。要舍得在孩子的教育上投資，比如給孩子多買點書，買點資料等。有時候老師推薦買些資料，要問清楚，只要不是撒謊，要給予支持，只要老師推薦的，肯定是老師精心挑選了的。有的時候，孩子要訂閱一些雜志之類的，那也都是擴大孩子的閱讀量而訂的，家長應該給予支持。這些錢了了無幾，再窮不能窮教育，不要讓你的孩子在遺憾中度過。
7、要多和孩子談心，交流。
初一下學期家長會發(fā)言稿篇二
家長會起著溝通學校、家庭、教師與家長的橋梁作用。下面是本站小編給大家整理的初一下學期家長會。
發(fā)言稿。
僅供參考。
各位家長，晚上好!
感謝您在百忙之中來參加本學期的家長會。首先我想表達一下自己感謝的心情。感謝上學期咱們家長對我工作的支持，咱們家長盡其所能的協(xié)助老師的工作，真是很難得，每次在辦公室和其他老師談論起各個班的家長配合情況，我總是覺得很驕傲，也覺得很萬幸，有你們，我很幸福。其實，我們所做的這么多工作，都是為了一個目的：讓我們的孩子健康快樂的成長!本次家長會的主題就是：溝通，理解，合作!
首先，我們來看一下上學期的情況。經過半年的學習與鍛煉，咱們班的大部分學生完成自己的角色轉變，逐漸適應了初中的嚴肅、緊張和活潑的氛圍。不管是在學習上還是生活上，孩子們都有自己的獨立性，也有自己處理事情的方式，不再是過分的依賴家長和老師。相信這一點，家長朋友們也是深有體會。
那么這一點也反應在學習成績上，那么我們就來看一下上學期期末考試分析：
班級的學習標兵有：呂秋萍、尹舒穎、孫吉峻、牟永琪、孫宇杭、王彥茜、史子翊、宋娜、張毅、尚新?lián)P。
成績進步顯著的學生有：張毅、尚新?lián)P、董慧、姜碩、王中源、王旭、宋昊澎、郭曉慶、孫佳琳、卜禹松、姜雯。
遵規(guī)守紀獎：朱玉牒、楊玉琦、肖揚、崔文龍、岳雙玉、胡美彤、卜禹松、孫佳琳、孫巧琳、郭曉慶、張曉潔、姜越。
勞動積極獎：王威強、王琳璇、王萱燕、張威、魏威、馬胖、廉玉亮、史文靜、曹潔姝、吳肖龍、戴鵬飛、劉永康。
那么透過這些成績我們能發(fā)現什么問題呢?
1、上課質量決定成績。
有些學生學習沒有動力，上課坐姿不端正，注意力不集中，不愿動腦、動筆、不愿意做筆記，課堂效率低，甚至課堂上講話、做小動作、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學的學習。
2、效率產生差距。
在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間和自習課時間學習。放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒有復習預習。周末、假期時間過于放松。
3、作業(yè)質量值得重視。
有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，解答題只有答案沒有過程;老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。平時遇到難題不是積極去思考、探究，而是亂猜。還有少數學生根本就不寫作業(yè)，幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去催。
4、家校配合很關鍵。
學校教育離不開正確的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收獲。倘若沒有良好的、正確的家庭教育的配合學校教育的努力，就不可能產生良好的教育效果。希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè)，預習和復習情況。同時也希望家長及時與老師交流學生的情況。
二、習慣的養(yǎng)成。
“習慣”是人們在長期的實踐活動中逐漸形成、一時難以改變的行為習慣定勢。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣。”對于初一年級學生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，一個好的習慣一旦養(yǎng)成，長大以后便會一直堅持下去，可以讓孩子終生受用。
2、各項常規(guī)：
1)中學生儀容儀表：男生不準留長發(fā)，女生的劉海不能過眉，鬢角不宜過長，不準佩戴任何首飾，不準留長指甲。
2)電子產品(手機、mp3、mp4、mp5、平板電腦等)一律不準出現在學校，晚上和周末的時間也盡量避免接觸。
3)錢的問題：每周一，由班長負責充飯卡，一次充一百，都會有回執(zhí)單。若發(fā)現學生亂花零錢的情況，請及時與班主任聯(lián)系。
4)課外讀物：跟學習無關的盡量要避免。多讀一讀推薦的書目。配合學校的讀書活動。
5)作業(yè)：每人都有作業(yè)袋。每晚寫完作業(yè)后，家長督促學生將作業(yè)放入作業(yè)袋。
6)文明乘車：排隊上車，不在車廂內吃東西，大聲喧嘩。
7)不亂接宣傳單。
3、學習方面：
語數外三門是最基本的科目，必須要在初一打好基礎。地理明年會考，計入中考總成績。
加強體育鍛煉，以后每年的成績計算，都會加入體育的分數。偏科生，及時進行輔導。
1、家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力配合老師管理孩子學習、思想、紀律、做人等。檢查作業(yè)，態(tài)度，配合管理。幫助孩子樹立目標：近期目標和長期目標。
2、引導孩子利用好時間學習，制定好。
學習計劃。
晚上段時間的利用要充分學習的時間安排等。
3、關注孩子的安全。交通安全，上學放學的路上要走人行橫道，不和陌生人說話。飲食安全(吃零食)注意生產日期，垃圾食品不要吃。社交安全(交友、網吧、游玩、晚上外出等)不要和高年級、社會閑散人員交往。
四、給家長的一些建議。
1、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同學習、共同進步。
2、做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)通過作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上、按時到校，放學按時回家。書包檢查：有無不健康書籍、刀具、電子產品等。
3、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現在臉上、行為上，家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況以及思想變化情況。以下情況屬不正?，F象：沒有作業(yè)，經常打電話，作業(yè)普遍較少、經常說學校要交費等!家長發(fā)現后應及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。5、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，歡迎家長來校交流。
五、英語學習方法。
1、關于單詞和句子的背誦和默寫。
每課的單詞要求學生能默寫，要求學生回家背誦并默寫。當天教，當晚背，這是符合人腦遺忘規(guī)律的，效果要比過幾天補好得多，這樣課堂上默寫的時候，學生就有底氣，默寫正確率高，也是一次小小得成功體驗。久而久之，不僅打好了詞匯基礎，也培養(yǎng)了好習慣。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好，當然班級總有這樣幾個需要特別關注的孩子，需要家長督促孩子背誦和默寫。我想和你們家長形成合力,讓這些孩子也進入到自主學習主動學習的行列中,讓他們也能嘗到成功的滋味。
2、關于作業(yè)。
孩子們應該是每天有回家作業(yè)的，常規(guī)的作業(yè)有背誦當天所學單詞，句子，對話和課文，默寫課文中出現的單詞、詞組、句子。每天都要進行測試，作為學生學習效果的一個反饋，家長及時了解您孩子的學習情況，要求學生認真訂正，找出自己的不足，及時對自己的學習進行調整。能看到每個孩子能夠每天保質保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀，孩子們一天天茁壯成長，是我們共同的愿望。
3、聽力部分。
讓孩子養(yǎng)成每天聽磁帶的習慣，有意識聽也好，或者無意識聽也好，至少聽英語15分鐘。課本配套磁帶新華書店有賣的，報紙的配套磁帶，是為了練習聽力，這也是目前唯一能練習聽力的磁帶。
4、英語筆記本。
每個學生手里都有一個英語筆記本，每一個單元的重點詞組，句型，語法知識都整理在本子上，一定要及時復習。
六、成功家教的啟示。
1、父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關系和諧。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模。
讓我們共同為孩子播種一個行為，那么您的孩子將收獲一個習慣;。
讓我們共同為孩子播種一個習慣，那么您的孩子將收獲一個性格;。
讓我們共同為孩子播種一個性格，那么您的孩子將收獲一個命運;。
最后祝大家身體健康，工作順利!謝謝大家!
各位尊敬的家長、老師、同學們，晚上好!
我是吳兆烜同學的爸爸，很高興今天能代表學生家長講一講我自己對教育孩子方面的一些看法。
我們常說，一切為了孩子，請問：為了孩子什么?什么樣的孩子才是我們所期望的?問題到了這里，我想，家長們回答起來都是五花八門的，非常模糊，但是有一點是肯定的，那就是為了孩子好，那么，究竟怎樣的孩子才好呢?是聽話?成績好?還是身體好呢?等等。。。莫衷一是!
除了樹立正確的人生觀，我們作為父母的，能給與孩子的，就是我們的人生經驗。大家不妨回想一下我們自己的童年少年時代，我們所經歷的得失，什么樣的事情做得好，什么樣的事情做砸了，怎樣才能把事情做好?怎樣避免兩代人都犯同一個錯誤?方法只有一個，跟孩子溝通，告訴他們，孰能為孰不能為。只要將自己的經驗教訓都告訴孩子們，我想，他們會少走很多彎路的，到了這里，家長們不禁要說，我們說了，就是孩子聽不進去，一說他們準說我們啰嗦!孩子們?yōu)槭裁磿f我們啰嗦了呢?不怨他們，的的確確是我們啰嗦了!原因是我們自己沒有做好準備，如果我們先想清楚了，理出個頭緒來，在合適的環(huán)境下，認認真真的跟他們分析，你準備工作做足了，思路成熟了，條理清晰了，講得頭頭是道，有理有據，現在的孩子們信息量很多，如果你說的東西啰嗦又不清晰，他肯定會覺得你很煩，甚至是在胡說八道，這樣的說教，小孩怎么會聽呢?!
通過對自我的反思，我們會發(fā)現自己本身就有很多問題，與其說是在教育孩子，倒不如說在與孩子的溝通中我們成熟了自己!
抨擊當下的教育制度和考試制度沒有錯，但不是目的，回到開頭我所講的什么樣的孩子才是我們所期望的，請注意，我們所要培養(yǎng)的是具有領袖素質人才的一代，依我的看法，了解社會，認識自我，完善精神境界，磨練自己，敢為人先，就是優(yōu)秀人才的優(yōu)良品質，孩子是我們的一面鏡子，我們自己怎樣的精神面貌，在鏡子里體現的就是孩子的狀況，身體力行，你所不具備的品德，在小孩身上是不會表現出來的，所以，我們要時刻提高自己，用典范的價值觀去影響孩子，學校所能做的就是因材施教，開發(fā)智力，引導正途，父母才是孩子的終身導師!
可以肯定的是，孩子們現在就讀的學校--------北大附中，校風、學風是一流的。但我們不能忽視的是，社會風氣的缺失，正影響著每一個校園，作為父母，我們要盡我們之所能，多用心思去引導孩子，不是有空講講大道理，情緒好了疼多點，情緒不好覺得煩，要確確實實花大精力維護跟孩子的感情，一切為了孩子不是一句。
口號。
而是行動與情感的共同作為。十幾歲的孩子會很叛逆如果你不用心思準備好去發(fā)現去化解一旦積累起來后果很嚴重。
我們民族精神的精髓在于古文明的傳承，子不若父，是為不孝，父母給予子女先天之本，子女養(yǎng)護好后天之本，是為感恩。
都是爸爸媽媽的心頭肉，子女在父母眼里永遠是最好最棒的，那學習上怎么輔導呢?不同的學生，各有不同的性格特點，智力狀況，我想，沒有統(tǒng)一的方式方法可以一并推廣，在這里，我只談原則上的事項：
第二：博學多知。知識的魔力往往是學多了，自然就融會貫通了，十幾歲的孩子求知欲望都很強烈，課內課外，天文地理，古今中外，能多學多學一些，都是知識，我們作父母的也要不斷提高自己，學會搜腸刮肚的跟孩子神侃，把自己所知所會的盡量講給他們聽，發(fā)現他們的興趣，啟發(fā)他們的思維，這樣使得精神上更親近，行動與情感自然就共同作為了。
第三：創(chuàng)造性啟發(fā)。譬如，可以將歷史、地理、人文，結合在一起，用各種方法去分析某個案例，只要有啟發(fā)性創(chuàng)造性的思維方式，都要支持他們鼓勵他們去想去做，為什么這么多人想出國留學，就因為我們只考刁鉆的題目，不注重實際，不注重開發(fā)創(chuàng)造的治學模式。
第四：學會用有高度的辯證分析態(tài)度去求知。人云亦云，思想統(tǒng)一，是不適合現代社會的知識要求的。敢于質疑，不局限于過去，不拘泥于教本，只要這樣的磨練，才是領袖素質的必備，才能培養(yǎng)出有責任感、優(yōu)越感的現代人才。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
大家好!首先我代表初一三班全體師生歡迎各位家長的到來。你們的到來就是對孩子的一種關心，你們的孩子會為此感到興奮和感動。
今天這次家長會主要有三項議程。首先讓我們班的班干部和課代表向各位家長匯報學生在校的各種表現，他們都是站在同學的角度看問題，因為他們是天天在一塊的，所以有些情況可能比老師更了解，希望家長認真聆聽他們的總結。他們都是班里比較負責的同學，是這學期經過學生改選出來的班里的領導組織。
其次我作為班主任和大家談幾點教育孩子的問題。
最后，請有問題要問老師的家長和老師個別交流。
先請班干部及課代表發(fā)言。
班主任發(fā)言：
一、班級基本情況：
1、從各方面情況來看，總體是不錯的，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的數學教師兼班主任，我和他們已經共同度過了半年多的時光，半年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。他們雖然也有調皮搗亂惹人生氣的時候，但其實每個孩子都非常善良可愛，應該說在學校還是都非常聽老師話的，從沒有一個成心讓老師生氣的學生。所以，有的家長在對我說，孩子在家不聽話管不了的時候，我認為沒有那種孩子，那只能說明你和他交流的少，所以他不服你。
2、成績情況：
每位家長都特別關注自己孩子的成績，這也是理所當然，天經地義。但家長要合理對待自己孩子的成績，要用正確方法提高孩子的成績，用打罵這種方法只會起到相反的效果，孩子會離你越來越遠。家長應該多關注孩子的學習，經常和孩子交流，能有時間盡量多陪陪孩子一塊學習，那樣即使你不用嘮叨，你這種關懷和監(jiān)督也會讓孩子安心學習。平時無論多么忙，孩子做作業(yè)時，盡量坐在一旁，我不一定會看她怎么做作業(yè)，我可能是在一邊看閑書等，但只要你在一旁，這就是一種無聲的關心，而且也拉近了與孩子的距離。多陪陪孩子吧，初中階段是一個人性格培養(yǎng)最關鍵的時期，養(yǎng)成良好的習慣和性格將使孩子受益一生。將來孩子上了高中全部住校，你想陪他也沒機會了。
通過這次的期中考試及平時的各種表現，成績較為穩(wěn)定，各科成績相對都比較突出的同學有：
二、給家長教育孩子提幾點建議：
1、多關心，少責罵。
多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況。盡量不要采用打罵的方式。如曾有一個比較幽默的孩子說，他的考試結果一般有三種：一是80分以下是女子單打，即媽媽打;70分以下是男子單打，即爸爸打;60分以下就是不及格了，那就成了男女混合雙打，即爸媽齊上陣打。這樣其實沒有任何效果，孩子其實又是多么可憐啊。你應該想想作為父母，你為孩子又做過什么?孩子早上很早離開家去上學，你有沒有為孩子準備一頓又營養(yǎng)的早餐，還是孩子隨便在路上買點去學校吃?孩子中午在學校吃什么，你有沒有問過?學校的食堂條件有限，你有沒有動腦子想想可給孩子帶點能帶的有營養(yǎng)的東西中午吃。我們班有的同學上學一天都從來不帶水杯，他一天怎么喝水?衣食住行關注是每個家長都應該做得比較好的，那是身體健康，你有沒有關注一下孩子的心靈健康?他平時和什么人交往?不在學校的時間他都在干什么?是否交了一些不好的朋友?是否去上了網吧?他平時讀的書是否有不健康的書?是否該是他這個年齡的孩子讀的?這個年齡的孩子很容易辨不清是非而學壞。你不關注他，不關心他，等你發(fā)現問題時，恐怕就已經晚了。
2、多嚴格，少溺愛。
要絕對禁止去網吧，家里有電腦的，也要控制孩子的上網時間。平時從星期天晚上到星期四晚上，盡量不要讓孩子看電視或玩電腦，周末可以適當看一會，也必須限制時間，必須保證足夠的安靜看書學習時間。
3、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
其實孩子學習成績的好壞很大程度上取決于學習習慣。如聽課習慣，有的同學聽講很認真，老師有時有一句話說的不夠合適，他們馬上就能聽出來并指出來，而很多學生上課瞪著眼卻在走神，上課效率很低。而回家做作業(yè)也是如此，有的同學用的時間長，未必是在專心做作業(yè);有的同學說作業(yè)完成了，其實是了了草草，瞎編亂造完成的，根本起不到學習的效果。班里有幾個孩子寫字特別潦草，但作業(yè)大部分是回家完成的，他們一回到家心就野了，家長漠不關心，這些孩子可能很難提高成績。還有一些寫字都很認真，作業(yè)都能完成，但像數學作業(yè)，絕大多數都不會，以瞎編為主，自己心里也很明白都是編的，覺得完不成作業(yè)老師會批評。這些學生是聽話，但不用心。家長要如果有能力的，要多幫幫孩子，能輔導的輔導一下，因為在學校學生一天到晚上課，很少有時間老師對他們進行個別輔導。家長沒有能力的，可以請周圍鄰居或親戚朋友的孩子有空來幫幫孩子，不然，他們的學習以后將非常吃力，寫。
作文。
就特別好，我也看過，寫得很感人，但數學就一直不開竅。
其次，從這次考試來看，我們班政史地生這些背誦的科目成績很不好，說明學生不夠重視。這些科目不是副課，和語數英一樣重要，考試也參加中考，結束了就是他最后的中考成績。現在，好些孩子感覺才上初一，中考還很遠，家長要經常督促提醒他們明年就相當于畢業(yè)班了。
4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
5、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。
6、要舍得在孩子的教育上投資。買點資料等。
請各位家長一定重視家庭教育，現在教育專家提到：5+2教育。如果只有在校的五天受教育，而周末兩天脫離教育環(huán)境，將等于零。現在城里的孩子送孩子雙休日去各種培訓班、補習班，想想人家的孩子在學習的時候，你的孩子在干什么，那么到時產生差距便也不足為奇了。我們都只有一個孩子，最多的也不過是有兩個孩子。如果孩子沒有出息，我們將來的生活也不會輕松，因為孩子就是家庭的希望，家庭的未來。要舍得在孩子的教育上投資，比如給孩子多買點書，買點資料等。有時候老師推薦買些資料，要問清楚，只要不是撒謊，要給予支持，只要老師推薦的，肯定是老師精心挑選了的。有的時候，孩子要訂閱一些雜志之類的，那也都是擴大孩子的閱讀量而訂的，家長應該給予支持。這些錢了了無幾，再窮不能窮教育，不要讓你的孩子在遺憾中度過。
7、要多和孩子談心，交流。
要讓孩子知道你作為家長工作生活中也是非常不容易的，要讓他多看到你們的辛苦，才會讓他知道感恩父母，也會產生學習的動力。你要多和孩子像朋友一樣談話，否則，如果孩子和你有了距離，將是很可悲的一件事情。如，曾有一個真實的故事，說的是一個農村的孩子考上了北京的大學，臨近端午節(jié)時，他家長知道孩子在家時喜歡吃母親包的粽子，于是他的母親趕著包了一大籃子給他的兒子送去。去時給他兒子打電話說在他校門口了，讓兒子出來拿。兒子從教室窗口看了看門口兩個老土包了形象，覺得很丟人，竟謊稱不在學校，讓家長留在傳達室快回去。這就是不和孩子交流的結果，讓孩子的思想偏離了軌道。經常和你的孩子像朋友一樣談談心，這樣他的所思所想你才能了解。
8、提醒孩子注意安全。
這一段時間校園安全事故較多，學校加強了保安等，家長也要多關心孩子的安全問題，早上不要讓孩子走得太早，盡量不要單獨走，最好和幾個同學結伴走，特別是女孩子，家長更要多關心。另外，女孩子的家長也要關注女孩子的生理發(fā)育情況，像來月經什么的這種正常的生理變化不要讓他們緊張，要教給他們必要的這方面的知識，因為班里男生女生都有，老師不方便講，但確實有的女孩子還是不懂，來了有的嚇哭了，也有的覺得很丟人，家長要引導好孩子。
會后，請下面幾位學生的家長稍微留一下：和法聰、趙方亮、許冰、吳會晨、孟靜、許發(fā)寶、劉方澤、李倩。
謝謝大家，我就說這些，家長有問題可以問，沒有問題的希望以后要多關注孩子的教育，平時有空時可以到學?；蚪o我打電話隨時了解孩子的在校情況，讓我們家庭和學校共同聯(lián)手培養(yǎng)孩子成才!
初一下學期家長會發(fā)言稿篇三
大家晚上好！
前不久在微信上看到一份由孩子給父母打分的“父母成績單”總共有十條。
第一：父母彼此和睦相處，互敬互愛，從不在我面前使用不文明語言或無休止爭吵。
第二：父母能為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，不會以電視、電腦或大聲說話影響我的學習。很明顯，這兩條是從家庭環(huán)境的角度對父母提出了要求。當然，這是我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造良好學習、生活環(huán)境的基本要求。
第三：父母能積極進取，能做我的智多星，提高對我的教育能力。這一條尤其強調了父母的榜樣作用。剛才趙宇鑫爸爸的一句話發(fā)人深省，他說：如果我在孩子的教育問題上不能做到投入和堅持，那么我怎么能夠要求孩子在學習上投入和堅持呢？也就是說，父母的身教其實在很大程度上勝過言傳，父母要通過對自身的要求去感染孩子，而并非一味地要求孩子這樣、那樣。很多時候，父母也已經意識到，孩子并不怎么聽話，于是各種焦慮的心態(tài)形成了教育孩子過程中的惡性循環(huán)。我們很愛孩子，但請切記：愛孩子并非情緒上和意識上的，要以身教為主，戒除焦慮。
第四：父母能經常與我溝通，耐心傾聽我的訴說，從不態(tài)度惡劣地打斷我。這一條是從平等和溝通的角度要求父母學會和孩子建立良好的親子關系。那么如何與孩子溝通呢？首先一定要了解自己的孩子。了解他的.愛好、他的煩惱、關注他的情緒。每一個孩子都有他的特征，很多時候我們總是羨慕別人家的孩子，那孩子多乖呀，學習自覺不用家長操心。事實上，那樣的孩子永遠都是別人家的孩子，自家的孩子總是要父母多多操心、總是有很多時候讓父母感到力不從心。心理學家阿德勒說過：所謂母親的技巧指的是她和孩子合作的能力，以及她使孩子和她合作的能力。這種能力是無法用教條來傳授的。每天都會產生新的情境，其中有很多地方都需要應用她對孩子的領悟和了解，她只有真正對孩子有興趣，而且一心一意地要贏取他的情感并保護他的利益時，才會有這種技巧。各位家長，我們無法復制他人的經驗，每一個孩子都是獨特的個體，關鍵還是我們怎樣投入在孩子的教育過程中。
第五：父母能認真聽取我的學習情況匯報，為我推薦一些有益的學習資料和課外閱讀書刊。我認為，有很多時候我們能否在孩子的學習和生活中給予幫助，最重要的還是要發(fā)現教育的契機。
舉個例子來說，我一直希望自己的兒子能夠多讀一些書籍，但他總是不那么愛閱讀。有一次，我在線收聽了一部著名小說《追風箏的人》并對這部小說產生了濃厚的興趣，接著我跟兒子講述了部分我感興趣的情節(jié)，并表示要去購買這本書。這下居然勾起了孩子的好奇，書買來了，兒子搶先看了起來。從那以后，我又陸陸續(xù)續(xù)給孩子推薦了不少書籍，和孩子共同交流書中的人物和情節(jié)，閱讀架起了我和孩子溝通的橋梁。的確，建立良好的親子關系應當成為我們教育孩子的核心，因為它能成為提升教育成效的動力。
第六：父母能關心我的身心健康，膳食平衡，視力保護和生理健康，帶領我積極鍛煉身體。
第七：父母每月給我零花錢，但會指導我合理使用，讓我學會勤儉節(jié)約。
第八：父母從不溺愛我，每天都耐心指導我做力所能及的家務，培養(yǎng)我的獨立生活能力。
第九：父母能正確對待我的不良生活習慣，不是強行制止，而是和我講道理。很明顯，以上這四條都是生活中父母和孩子之間產生交流和溝通的機會，如何把握這些契機，并有效地利用好它們，都將促進我們和孩子的有效溝通。
第十：父母能主動與老師保持聯(lián)系，一起幫助我在成長的道路上越走越好。最后一條是強調了家校聯(lián)系的必要性。家校聯(lián)系將父母和老師的力量緊緊聯(lián)系起來，老師和父母一樣對孩子滿懷熱誠，他們是將教育當成自己的事業(yè)的一群人，他們更希望得到父母的支持的配合。那么我們建立家校聯(lián)系的方式和目的有哪些呢？首先，父母要多了解孩子的作業(yè)情況、要了解每門功課大致的學習要求，這是我們掌握孩子學習狀態(tài)的基礎。此外，我們還要和老師溝通孩子在校生活的表現，人際關系、行為規(guī)范等都能全面反映孩子成長過程中的思想動態(tài)。
各位家長，以上這十條雖然是以孩子的視角來看待家長的角色，但在很大程度上是對家長的警醒。不可否認，在孩子身上折射出的其實是我們教育過程中產生的很多問題，所以，在我們陪伴他們成長的過程中，我們也在成長，我們也在改變。讓我們共同為了孩子們而全情投入，為每一位孩子的健康成長而不懈努力。
謝謝大家！
初一下學期家長會發(fā)言稿篇四
各位家長，晚上好！感謝您在百忙之中來參加本學期的家長會。首先我想表達一下自己感謝的心情。感謝上學期咱們家長對我工作的支持，咱們家長盡其所能的協(xié)助老師的工作，真是很難得，每次在辦公室和其他老師談論起各個班的家長配合情況，我總是覺得很驕傲，也覺得很萬幸，有你們，我很幸福。其實，我們所做的這么多工作，都是為了一個目的：讓我們的孩子健康快樂的成長！本次家長會的主題就是：溝通，理解，合作！
首先，我們來看一下上學期的情況。經過半年的學習與鍛煉，咱們班的大部分學生完成自己的角色轉變，逐漸適應了初中的嚴肅、緊張和活潑的氛圍。不管是在學習上還是生活上，孩子們都有自己的獨立性，也有自己處理事情的方式，不再是過分的依賴家長和老師。相信這一點，家長朋友們也是深有體會。
那么這一點也反應在學習成績上，那么我們就來看一下上學期期末考試分析：
班級的學習標兵有：呂秋萍、尹舒穎、孫吉峻、牟永琪、孫宇杭、王彥茜、史子翊、宋娜、張毅、尚新?lián)P。
成績進步顯著的學生有：張毅、尚新?lián)P、董慧、姜碩、王中源、王旭、宋昊澎、郭曉慶、孫佳琳、卜禹松、姜雯。
遵規(guī)守紀獎：朱玉牒、楊玉琦、肖揚、崔文龍、岳雙玉、胡美彤、卜禹松、孫佳琳、孫巧琳、郭曉慶、張曉潔、姜越。
勞動積極獎：王威強、王琳璇、王萱燕、張威、魏威、馬胖、廉玉亮、史文靜、曹潔姝、吳肖龍、戴鵬飛、劉永康。
那么透過這些成績我們能發(fā)現什么問題呢？
1、上課質量決定成績。
有些學生學習沒有動力，上課坐姿不端正，注意力不集中，不愿動腦、動筆、不愿意做筆記，課堂效率低，甚至課堂上講話、做小動作、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學的學習。
2、效率產生差距。
在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間和自習課時間學習。放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒有復習預習。周末、假期時間過于放松。
3、作業(yè)質量值得重視。
有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，解答題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。平時遇到難題不是積極去思考、探究，而是亂猜。還有少數學生根本就不寫作業(yè)，幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去催。
4、家校配合很關鍵。
學校教育離不開正確的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收獲。倘若沒有良好的、正確的家庭教育的配合學校教育的努力，就不可能產生良好的教育效果。希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè)，預習和復習情況。同時也希望家長及時與老師交流學生的情況。
“習慣”是人們在長期的實踐活動中逐漸形成、一時難以改變的行為習慣定勢。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣?！睂τ诔跻荒昙墝W生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，一個好的習慣一旦養(yǎng)成，長大以后便會一直堅持下去，可以讓孩子終生受用。
2、各項常規(guī)：
1）中學生儀容儀表：男生不準留長發(fā)，女生的劉海不能過眉，鬢角不宜過長，不準佩戴任何首飾，不準留長指甲。
2）電子產品（手機、mp3、mp4、mp5、平板電腦等）一律不準出現在學校，晚上和周末的時間也盡量避免接觸。
3）錢的問題：每周一，由班長負責充飯卡，一次充一百，都會有回執(zhí)單。若發(fā)現學生亂花零錢的情況，請及時與班主任聯(lián)系。
4）課外讀物：跟學習無關的盡量要避免。多讀一讀推薦的書目。配合學校的讀書活動。
5）作業(yè)：每人都有作業(yè)袋。每晚寫完作業(yè)后，家長督促學生將作業(yè)放入作業(yè)袋。
6）文明乘車：排隊上車，不在車廂內吃東西，大聲喧嘩。
7）不亂接宣傳單。
3、學習方面：
語數外三門是最基本的科目，必須要在初一打好基礎。地理明年會考，計入中考總成績。
加強體育鍛煉，以后每年的成績計算，都會加入體育的分數。偏科生，及時進行輔導。
1、家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力配合老師管理孩子學習、思想、紀律、做人等。檢查作業(yè)，態(tài)度，配合管理。幫助孩子樹立目標：近期目標和長期目標。
2、引導孩子利用好時間學習，制定好學習計劃，晚上段時間的利用要充分，學習的時間安排等。
3、關注孩子的安全。交通安全，上學放學的路上要走人行橫道，不和陌生人說話。飲食安全（吃零食）注意生產日期，垃圾食品不要吃。社交安全（交友、網吧、游玩、晚上外出等）不要和高年級、社會閑散人員交往。
1、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同學習、共同進步。
2、做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)通過作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上、按時到校，放學按時回家。書包檢查：有無不健康書籍、刀具、電子產品等。
3、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現在臉上、行為上，家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況以及思想變化情況。以下情況屬不正?，F象：沒有作業(yè)，經常打電話，作業(yè)普遍較少、經常說學校要交費等！家長發(fā)現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
5、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，歡迎家長來校交流。
1、關于單詞和句子的背誦和默寫。
每課的單詞要求學生能默寫，要求學生回家背誦并默寫。當天教，當晚背，這是符合人腦遺忘規(guī)律的，效果要比過幾天補好得多，這樣課堂上默寫的時候，學生就有底氣，默寫正確率高，也是一次小小得成功體驗。久而久之，不僅打好了詞匯基礎，也培養(yǎng)了好習慣。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好，當然班級總有這樣幾個需要特別關注的孩子，需要家長督促孩子背誦和默寫。我想和你們家長形成合力,讓這些孩子也進入到自主學習主動學習的行列中,讓他們也能嘗到成功的滋味。
2、關于作業(yè)。
孩子們應該是每天有回家作業(yè)的，常規(guī)的作業(yè)有背誦當天所學單詞，句子，對話和課文，默寫課文中出現的單詞、詞組、句子。每天都要進行測試，作為學生學習效果的一個反饋，家長及時了解您孩子的學習情況，要求學生認真訂正，找出自己的不足，及時對自己的學習進行調整。能看到每個孩子能夠每天保質保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀，孩子們一天天茁壯成長，是我們共同的愿望。
3、聽力部分。
讓孩子養(yǎng)成每天聽磁帶的習慣，有意識聽也好，或者無意識聽也好，至少聽英語15分鐘。課本配套磁帶新華書店有賣的，報紙的配套磁帶，是為了練習聽力，這也是目前唯一能練習聽力的磁帶。
4、英語筆記本。
每個學生手里都有一個英語筆記本，每一個單元的重點詞組，句型，語法知識都整理在本子上，一定要及時復習。
1、父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關系和諧。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模。
2、注重全面素質培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。健康的心理，強健的體魄非常重要。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
讓我們共同為孩子播種一個信念，那么您的孩子將收獲一個行為;。
讓我們共同為孩子播種一個行為，那么您的孩子將收獲一個習慣;。
讓我們共同為孩子播種一個習慣，那么您的孩子將收獲一個性格;。
讓我們共同為孩子播種一個性格，那么您的孩子將收獲一個命運;。
最后祝大家身體健康，工作順利！謝謝大家！
初一下學期家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
大家好!
今天，因為孩子們的緣故，我們又一次走到一起，走進來外國語學校七年級一班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!關心、幫助、督促孩子們是我們共同的心愿，讓孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標!
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：
“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。
召開這次家長會的目的主要是為了加強我們之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成才。
今天的會議主要有以下幾項議程：一、班級情況匯報;二、期中成績分析;三、組長評價小組;四、家委會工作匯報;五、七八年級銜接以及中考形式分析。
一、班級情況匯報。
首先我想向大家匯報一下我們班學生這學期開學以來的情況，這個學期一開學我們就改變了一種教學模式，從傳統(tǒng)的教學改變?yōu)榉中〗M教學，我們班49名同學，共劃分為8個小組，綜合考慮了學習、習慣、綜合表現等方面，這八個小組也算是旗鼓相當。小組教學的開展，活躍了課堂氣氛，給了學生更多的自主思考、自主學習的時間，學生的精神面貌和學習興趣都有了較大的進步，孩子們總體來說都是比較懂事聽話的。但是問題也是存在的，部分同學在新的教學方法下，顯得有些浮躁，學習還不夠積極主動，完成作業(yè)比較被動，字跡潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或者直接不做作業(yè)。還有些同學行為習慣不太好，如：上課做小動作，不能大膽的表達自己，說話隨便，聽講不認真等問題，這些都是學習上的不良習慣，看似小問題對學習來講卻有大問題。
有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻的指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”良好的'學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣會使孩子終生受益，所以作為老師，作為家長，我們都有義務幫助孩子們改掉以前不好的習慣，養(yǎng)成良好的習慣，從而讓學習成績更上一層樓。
二、期中成績分析。
本次期中考試是由本校老師出題，主要是為了檢測孩子們這半個學期的知識掌握情況，從而查缺補漏，增強期末考試克敵制勝的戰(zhàn)斗力。這次考試我們有值得肯定的地方，當然也存在著不足。班級整體情況如下：
(班級分數段課件)各位家長可以對照這個分段情況來看一下自己的孩子大體處于一個什么位置。由于這次考試有些學科難度比較大，因此跟上個學期的期末考試比起來分數不是太高，但是我們班的×××和×××同學依然闖進年級前十名，這是部分高分同學的成績(總分前十名課件)。有些同學在這次考試中進步也是非常大的，(展示進步課件)，只要孩子在進步，無論進步的大小，都是值得表揚和肯定的!總分要想考到650以上，那么語數外三科的成績就不能低于300分，這些同學在語數外三科上的成績比較突出，他們是(三科前十名課件)。同樣的，史地生思四科成績不能低于350分，這些同學在史地生思四科上的成績比較突出(四科前十名課件)，這些同學普遍在學習成績和學習自覺性上表現很好，這一點值得很多同學學習。
當然也有一些同學雖然總成績上不是很好，但是在有些學科也是有著不俗的表現的(展示單科前五名)，有一門優(yōu)勢學科對孩子們來講是很重要的，這能幫助他們找到自信，從而激勵他們更好地學習其他學科。如果您的孩子沒有優(yōu)勢學科，那么不妨鼓勵孩子從史地生思這四科下手，畢竟這四科記憶性的知識比較多，只要肯下功夫，肯努力，能夠持之以恒，那么在這四科上提高成績還是很快的。當然了，有優(yōu)勢學科的存在就自然有薄弱學科的存在，這些同學(展示薄弱學科)在這些學科上的表現跟他的總體成績相比較并不讓人滿意，希望家長能夠多督促、多檢查，我們共同努力，爭取讓孩子在薄弱學科上有所突破。
初一下學期家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、各位家長：
上午好！
首先，感謝各位家長的熱情參與！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。希望家長和老師進一步緊密配合，讓孩子們學得更好，取得更顯著的成績！
孩子，畢竟要自覺學習是很難的。所以當孩子不懂得珍惜學習機會，不能認真對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應該有這個權利和義務提醒、教育他們，免得他們長大后后悔莫及！
召開家長會的目的就是讓你們了解現代教育形勢，了解你們子女在學校的情況，為人表現。作為班主任，下面我就從以下四個方面來和大家談談：
本學期，班級添置了多媒體，添置了窗簾，班級的布置更加美麗、舒適，這要感謝全體同學出錢、出力，共同建設我們的班級。特別要感謝的同學有：擔任值日班長的同學：銘萱、詠晴、興凌、詩雅、穎儀，他們幫助維持班級的秩序；擔任小組長的同學：芳彥、魯敏、玉琦、嘉威、怡軒、漫媛、煬銘、蓮蓮，他們幫助檢查同學們的作業(yè)；擔任科代表的同學：顏詠晴施靖鏵，伍興凌，陳寶龍許婉如，丁蓮蓮，張曉丹，劉煬銘，劉怡軒，他們幫助布置作業(yè)，出小測題目；這么多的同學擔任班干部目的是盡量讓每一位同學有擔當責任的機會，一件事要做好不容易，每天做好更不容易；一直在做班級板報和班容布置的同學：李贇、詠晴、銘瑄、晶瑩、嘉怡、穎儀…………………等人，讓我們班級獲得了許多一等獎。還有經常幫助把上期黑板報洗掉的同學：承澤、柄坤、夢寬…?？傮w上來說，這是一個很溫馨的班集體。但因為要讀書，所以有一些不和諧的情況：有的同學不完成作業(yè)，有的同學上課發(fā)呆，有的同學小測經常不過關。這些是實實在在學習中的絆腳石，它們反映出同學們不良的學習習慣。
本學期最牛的同學是詠晴同學，在鋼琴比賽過了十級之后，能夠在書法依然奪冠，她獲得晉江市泉州市書法比賽一等獎。
這次期中考考前我和同學們定下的目標，在考試那幾天同學們都很認真，但平時不夠扎實，因此許多學生還是和a級差一點點。
總體來說：綜合比率在年段第6名。這個得來不易，因為是從全a率，及格率，平均分等進行綜合計算。仔細分析一下，全a率很不好。也就是說孩子們有認真讀書，但是不夠勤奮。全部靠在b級以上的有30位同學，但是a的僅有6人。說明從小學到中學的轉型還沒有做好。
首先，表揚本次獲得年段特等獎的同學，他們是：蓮蓮，詠晴，嘵丹，興陵，寶龍，一等獎的有：佳鵬，依依，靖鏵，二等獎的有：婉如，穎儀，亦霖，李贇，煬銘。
其次，表揚進步的同學，與上學期期末考試相比，本次考試進步50名以上的有：
芳彥，珊妮，穎儀，婉如，嘉超，詩雅，周麗波，許子濠，蓮蓮，夢寬，
1、偏科現象。
比如班上有兩位277分以上的同學就因為地理或歷史考了82分或80分，考到了233名，而同樣分數的同學是在47名。270還有兩個4a3b的同學，那更是落到了三百多名。另一位同學就因為英語考了不及格，相差將進300名。因此，希望家長朋友們認真分析手中的這張成績單，如果是倒在語文、數學、英語，那要非常重視，注意在平時加強學習。如果是政治、歷史、地理、生物，那應該是太不應該，許多孩子可能是對學科有興趣偏差，甚至對老師有偏見，導致他不喜歡讀這學科，希望家長能注意與學生溝通。各科若有不及格現象的同學，大都是態(tài)度問題，態(tài)度決定一切。若你的孩子有學科不及格，一定要注意引導、督促、溝通，因為出現這樣的問題的孩子，恐怕以后會厭學，而一旦厭學，后果不堪設想。
2、學習習慣。
所有的同學都很辛苦，所有的家長都很辛苦。生活很不容易?？墒?，坐在同樣的教室里面學習效果怎么會差這么多？我們用班規(guī)來約束同學，用綜合素質評估來約束孩子的行為，總體上同學們都能做好。在作業(yè)方面一直出現不完成作業(yè)和抄作業(yè)的現象。因此，在這學期我不得不把不完成作業(yè)的同學及時用短信通知家長。為什么要這樣做呢？因為作業(yè)是昨天晚上應該完成的，而早讀我們一般都有安排不同學科的讀書時間，比如語文、英語、政治、歷史等，如果再讓學生站到外面完成作業(yè)，那么他又會失去了早讀學習的機會，若是罰抄，本來就做不完的作業(yè)，那更是做不完了。不良的習慣主要表現在早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，課后作業(yè)沒有真正弄明白，沒有合理安排自己的時間計劃等等，這些嚴重影響的個人學習的成績。在中學，學生應該有學習的主動性，一方面可以預習老師沒講過的內容，另一方面也可以復習老師已經講過的知識，如果只是理所當然的認為作業(yè)做完了就沒事了，這樣的話成績很難提高。如果老師經常發(fā)信息說孩子作業(yè)沒有完成，小測沒有過關，請您一定要高度重視。我們準備每周發(fā)一張家庭聯(lián)系卡，請家長記得過目。
前個月，遇到一位已經畢業(yè)的學生的奶奶，那個學生在去年考到香港的一所大學?？吹揭粋€學生能在大學實現自己的夢想，我也感到很高興。但是，說實在話，我也教出了許多普通的學生。也就是說同樣一個班級孩子受教育的結果是不一樣的。毋庸置疑，一個孩子成才有多方面原因，但毫無疑問，家庭教育是首要的。真的要得益于好的家庭教育。他奶奶說一句很實在的話：孩子說他的肚子也是媽媽的。也就是說媽媽把他該吃什么也都考慮排得很好。有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。為此，我們給家長的建議是：
1、給孩子真正的`愛。每個家庭不一樣，但我希望，我們在孩子教育上不僅僅是讓孩子吃飽了。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成才更是愛。
現在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現，一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
4、要正確看待孩子的分數。時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發(fā)明家；比爾·蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。
5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，要善于發(fā)現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子就有一種平等和被尊重的滿足。
6、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班集體，才能夠全面提高自己的水平。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
7、有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。
家長要時刻注意自身形象，給孩子做個表率。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是全天候的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的活教材。
8、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
10。切實做好孩子人身安全防范意識教育，讓您的孩子增強法制觀念和自我保護意識，教育孩子做到“六不”：即不玩電；不xxx（不獨自燃放煙花爆竹）；不做危險的動作和游戲；居家不隨意開啟門扉；不去青少年不宜進入的場所（如網吧、游戲廳、練歌房等）；不單獨去偏僻的場所。做到這“六不”就會有“六種”安全，即“交通安全”，“飲食安全”，“獨處安全”、“居家安全”、“活動游戲安全”、“出外旅游安全”。
最后以哈佛圖書館墻上的名言結束我的講話：幸福不排名次，成功必排座次。
初一下學期家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的老師們、家長朋友們：
你們好!
我是初中二年x班的學生家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
作為住校生家長，我由衷地感謝校領導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，以及對孩子住校生活付出的關心與愛護。學校對孩子的教育、關心是全方面的，是符合現代最新教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應該做些什麼呢?我個人認為應該做好以下方面的工作：
營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長輩，關心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關心集體，積極參加集體勞動，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。
全面關心孩子，了解、理解并幫助孩子。在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來是有出息的，但是對于現在的獨生子女，我認為愛要恰到好處，我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛，但是孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無理過分的要求，則變成了溺愛，則有百害而無一利。
做家長的要關心孩子，不僅僅關心孩子每次考試的成績，更要關心孩子學習的過程，了解他們在學校的學習情況，和在校生活中的表現，回家后有的放矢地進行教育，不僅僅關心孩子的學習，還要關心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣，不能用簡單的打、罵方式，而應該耐心地講道理，并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。
積極配合老師和學校。老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發(fā)點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師教的這門課，最終受影響的還是孩子，如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通，我們學校開通的就是家長與學校溝通的最佳橋梁。
老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大是很難想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長，教育是一門藝術，教育又是一份責任，孩子的成長離不開學校這份沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法，不當之處歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝xx初中的各位領導及老師付出的辛勤勞動，并預祝xx初中的明天會更美好，預祝我們孩子的明天會更美好!
我的講話完了，謝謝大家!
初一下學期家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
孩子來到章丘四中已順利渡過了一個學期，現在是高一下學期的第六周。今天，為了孩子們的更好成長與更大進步，我們大家再次相聚在一起。首先，我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子們，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
非常感謝學校給我們提供了這樣一次的機會，讓我們一起品嘗成長的果實，共同探討教育的方法，思考解決問題的辦法。在此，我想再次強調一個角色的定位，家長、學生、老師之間應是一層理解、支持、配合的關系，是有著同樣愿望和目標的同伴關系。今天各位家長的到來，是源于一種心靈深處對孩子的無私的愛，所以此次家長會我不想開成一次讓學生擔憂的批判會，而是一次令他們期待、給他們提供展現成長過程的平臺、幫他們搭建起與父母取得和諧溝通的聯(lián)誼會。
今天家長會的議程，一是向大家匯報上學期期末考試和本次考試情況；二是匯報班級班級有關的工作；三是分析目前學生的現狀；四是與家長交流在孩子教育方面的方式方法，說的不周和做的不到的地方敬請大家理解，多留下您的寶貴意見！
進入高一以來共進行過上學期期中、期末和本周檢測三次正規(guī)的考試，無論是從分數段還是平均分來看，我們班級都取得了非常優(yōu)異的成績，獲得了學校在優(yōu)生目標達成和班級管理方面的獎勵。尤其是本周的檢測成績，班級總平均分比平行班第二名高出十分，在各分數段上也有非常好的貢獻，這歸功于各位學生的勤奮努力、各位老師的辛勤付出、各位家長的大力支持。表現不是很理想的地方是，優(yōu)秀學生的成績還不是很突出，在整個級部的競爭力還不是很有優(yōu)勢，需要加大指導和培養(yǎng)的力度。目前班級的形式為我們下一步的學習創(chuàng)設了比較好的條件，相信我們會乘勝而上，再創(chuàng)佳績。
（1）主題班會：本學期開學之后，為了能讓學生從寒假的狀態(tài)中迅速調整過來，連續(xù)開了三個主題班會，如何規(guī)范學習、如何上課、如何上好自習，剖析學習的原動力，如何做好細節(jié)等等。三月份圍繞學習雷鋒開展，如何做好身邊細小的事情，如隨手撿垃圾、不亂花錢、多考慮身邊的人和事，時時處處體現雷鋒精神。
（2）本學期試行導師制和家校聯(lián)系手冊。本學期級部開始動作導師制，將全班學生分配到九科老師名下，每周交流一次，實現心靈的碰撞與思想的交流，也可以解決學習上的困惑，從目前運作情況來看深受學生的支持，必須要堅持下去。家校聯(lián)系手冊是我們班自己先用的，因為兩周學生休一次，尤其是住校生難得見父母一面，本意是想讓學生與家長能坐下來相互交流兩周來的學習與生活感受，同時把礙于面子問題說不出來的話寫下來，這樣能與家長之間實現思想上的交流與溝通。有時候我想，現在的學生不缺吃不缺穿，已經沒什么打動他們的心了，我感覺與父母之間的親情還是能夠足以打動他們的，也希望各位家長能夠積極配合我們推展的這個工作，實現在教育孩子方面的最大化效果。
學生在校已半年有余，基本適應了老師的教學風格、脾氣性格，也適應了學校班級的管理制度，理論上講，應當像汽車一樣，渡過了磨合期，到了提速的階段了，能看得出多數學生也是這樣做的，每天值日班長的記錄中多的是同學們學習主動了，學習的積極性高了。但也看出有些同學的在學習中表現的很是松懈，學習上被動應付，表現在作業(yè)的書寫方面規(guī)范性差，上課不積極主動，學習當成了一種很隨意的行為，不僅沒養(yǎng)成好的學習生活習慣，導致成績一退再退。連老師的教育也只是聽了，但不去執(zhí)行，這種現象是很危險的，希望咱們家長利用與學生交流的機會，幫助其樹立正確的認識！珍惜目前學習的大好機會。下一周想利用周五班會時間請各位老師們集中為學生做一次學習方法的指導，針對當前所學的模塊指導學生的學習，目的想讓學生高效學習，增強信心。
初一下學期家長會發(fā)言稿篇九
各位家長：
你們好！
歡迎來到三中高一年級參加本次家長會。首先，感謝你們對孩子的關心和愛護，感謝你們對年級工作的大力支持，感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長會！我覺得家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多地交流什么，而在于給孩子鼓鼓勁，在孩子的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡、用之不竭的力量源泉。
首先向各位家長匯報一下本次期中考試成績的大致情況：
本次期中考試理科540人參考，進入全市前700名我校23人，前800名41人，前1000名93人；文科620人參考，進入全市前100名6人，前200名37人，前300名78人。文理統(tǒng)計我校有101人進入全市前1000名，很多孩子的成績有了長足的進步，這與各位家長的配合和老師們的辛勤努力是分不開的，在此我代表高一年級謝謝大家一直以來的支持和努力。
下面主要通過廣播向各位家長說說學生們現存的問題和學校的一些規(guī)章制度，希望得到各位家長的認可和幫助。
1、部分學生心情浮躁，眼高手低，基礎不扎實，不牢固，知識掌握不準確。學習習慣不好。
2、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。如復習及預習不夠。要先將當天學的知識復習一下再去做作業(yè)，上課前要預習一下課本上的內容，這樣才能在課上做到有目的、有重點地聽課。
3、不能正確地估價自己，把目標定得太高或過低。不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
1、遲到、早退、無故曠課和上課睡覺情況，年級總是在檢查督促，對于遲到：早自習要求學生5：50前到教室上課，遲到3次以上回家接受家庭教育。上課睡覺的同學大部分都是晚上不好好休息的，所以年級決定上課睡覺被抓到5次的也要回家接受教育。
2、很多男生存在吸煙情況，家長們都知道吸煙對孩子百害而無一利，所以對于學生抽煙學校幾乎就是零容忍。部分學生還帶手機進入學校，大部分都是高檔手機，手機檔次越來越高，功能越來越全，網速越來越快。但是家長們想一想你給孩子配了手機，孩子每周給你打幾次電話？手機在高中它的作用只有下面三個：
（1）談戀愛；
（2）上網聊天、玩游戲；
（3）考試作弊。
為了孩子更好的學習和發(fā)展，希望大家不要給孩子配手機，更不要配高檔手機，即使現在孩子有手機在回家周返校時一定讓孩子把手機留在家里。
對于違規(guī)攜帶手機的處罰和吸煙的處罰是一樣的，每個學生只有三次機會。
3、學校要求周一至周五必須穿全身校服，目的主要是減少學生個人之間的攀比，同時有養(yǎng)成教育的功能，學生都穿校服會培養(yǎng)良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己，而且學校便于管理。因為很多學生自己的衣服不符合高中生的標準，希望以后各位家長再給孩子買衣服時要注意這一點。同時學校嚴禁學生佩帶首飾，包括項鏈、手鐲、手鏈、耳釘等飾品，同時嚴禁學生染指甲、染發(fā)、燙發(fā)、留怪發(fā)。
4、存在部分學生打架和男女生交往過密，希望家長配合學校做好孩子的教育工作。
5、部分學生偽造假條，私自外出，存在很大的安全隱患，我校的請假流程是：學生和家長聯(lián)系，由家長和班主任聯(lián)系，然后到年級請假，假條上同時有班主任和年級管理人員的簽字才能生效。如無特殊情況，一般需要家長到校接孩子回家，并送孩子返校，確保路途安全。請假離校時要登記，返校時要銷假。同時離校、返校時都需要穿著校服，帶好學生證。
1、每次回家周時年級和班主任都會以校訊通形式告知家長離校和返校時間，如哪位家長一直收不到校訊通的請聯(lián)系班主任進行登記更改。
2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。保證孩子們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓孩子和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
3、要經常和班主任及任課老師交流，不要只是在家長會時做孩子的家長。
4、如果和孩子溝通有障礙，要想盡一切辦法，千萬不要放棄。孩子回家時，要給孩子減壓，盡量不要再給孩子施加壓力。在每次回家周時可以讓孩子干一些力所能及的家務活。
5、正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
6、家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，家長不要包辦代替，更不要返校后頻繁的給孩子送東西。
會后各位家長可以到樓道對應班級位置觀看孩子們開學初給爸爸媽媽寫的信，隨后與班里的任課老師進行交流。
最后預祝各班的家長會獲得圓滿成功，祝愿各位家長身體健康，心想事成，萬事如意！
謝謝大家！
初一下學期家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的蔣老師、各位家長：
新年好！
我是劉政的媽媽，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒有什么教育孩子的先進經驗，二是因為我的兒子劉政在這高手如云的隊伍里并不是特別優(yōu)秀，但他身上有我們一直引以為傲的陽光開朗，自信自立，積極向上，樂于助人的優(yōu)秀品質。我相信當一個人擁有健全的人格，就會有燦爛的人生。
今天很榮幸我能作為家長代表發(fā)言，與大家一起來探討、交流孩子的教育問題。
首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個，那就是為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要：
這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關心集體、團結協(xié)作的好品質?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經常對兒子說的一句話。作為家長，我們要做好表率和榜樣。
到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標、力求上進，做好他的本份之事?？荚嚒⒊煽兒团琶肋h是家長最關心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他，鼓勵他，問一下是哪里出了問題，要及時改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天外有天。什么時候都不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！在這兒，我想對上次考試考得不理想的學生們說：鼓起勇氣、樹立信心，努力趕上來，你們將是優(yōu)秀的學生！
在家的時候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視，聊他喜歡聊的話題，時不時的抽時間傾聽孩子的心聲。當孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他，這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每兩星期才能回家一次，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經得到充分的放松。所以在他回家時自己盡量不出去，多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛到理想的彼岸！
以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧！
同時，我也想對在座的孩子們說：父母和老師時刻都在關心著你們、愛著你們，希望你們也多多的體諒父母、體諒老師。通向成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水，為自己的未來去拼搏吧！我們一起加油！在這里，我想對我的兒子劉政說一句：兒子，粗心是你的死敵！像一個戰(zhàn)士一樣，下定決心，調整心態(tài)，找到你的武器，堅定、堅持、堅決地戰(zhàn)勝它！如此，你的人生才不會有撼！
最后祝老師和各位家長工作愉快、萬事如意，祝孩子們身體健康、學習進步，成績一次一個臺階，最終走向理想的殿堂！謝謝大家！
初一下學期家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長，大家上午好：
孩子來到章丘四中已順利渡過了一個學期，現在是高一下學期的第六周。今天，為了孩子們的更好成長與更大進步，我們大家再次相聚在一起。首先，我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子們，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
非常感謝學校給我們提供了這樣一次的機會，讓我們一起品嘗成長的果實，共同探討教育的方法，思考解決問題的辦法。在此，我想再次強調一個角色的定位，家長、學生、老師之間應是一層理解、支持、配合的關系，是有著同樣愿望和目標的同伴關系。今天各位家長的到來，是源于一種心靈深處對孩子的無私的愛，所以此次家長會我不想開成一次讓學生擔憂的批判會，而是一次令他們期待、給他們提供展現成長過程的平臺、幫他們搭建起與父母取得和諧溝通的聯(lián)誼會。
今天家長會的議程，一是向大家匯報上學期期末考試和本次考試情況；二是匯報班級班級有關的工作；三是分析目前學生的現狀；四是與家長交流在孩子教育方面的方式方法，說的不周和做的不到的地方敬請大家理解，多留下您的寶貴意見！
進入高一以來共進行過上學期期中、期末和本周檢測三次正規(guī)的考試，無論是從分數段還是平均分來看，我們班級都取得了非常優(yōu)異的成績，獲得了學校在優(yōu)生目標達成和班級管理方面的獎勵。尤其是本周的檢測成績，班級總平均分比平行班第二名高出十分，在各分數段上也有非常好的貢獻，這歸功于各位學生的勤奮努力、各位老師的辛勤付出、各位家長的大力支持。表現不是很理想的地方是，優(yōu)秀學生的成績還不是很突出，在整個級部的競爭力還不是很有優(yōu)勢，需要加大指導和培養(yǎng)的力度。目前班級的形式為我們下一步的學習創(chuàng)設了比較好的條件，相信我們會乘勝而上，再創(chuàng)佳績。
（1）、主題班會：本學期開學之后，為了能讓學生從寒假的狀態(tài)中迅速調整過來，連續(xù)開了三個主題班會，如何規(guī)范學習、如何上課、如何上好自習，剖析學習的原動力，如何做好細節(jié)等等。三月份圍繞學習雷鋒開展，如何做好身邊細小的事情，如隨手撿垃圾、不亂花錢、多考慮身邊的人和事，時時處處體現雷鋒精神。
（2）、本學期試行導師制和家校聯(lián)系手冊。本學期級部開始動作導師制，將全班學生分配到九科老師名下，每周交流一次，實現心靈的碰撞與思想的交流，也可以解決學習上的困惑，從目前運作情況來看深受學生的支持，必須要堅持下去。家校聯(lián)系手冊是我們班自己先用的，因為兩周學生休一次，尤其是住校生難得見父母一面，本意是想讓學生與家長能坐下來相互交流兩周來的學習與生活感受，同時把礙于面子問題說不出來的話寫下來，這樣能與家長之間實現思想上的交流與溝通。有時候我想，現在的學生不缺吃不缺穿，已經沒什么打動他們的心了，我感覺與父母之間的親情還是能夠足以打動他們的，也希望各位家長能夠積極配合我們推展的這個工作，實現在教育孩子方面的最大化效果。
學生在校已半年有余，基本適應了老師的教學風格、脾氣性格，也適應了學校班級的管理制度，理論上講，應當像汽車一樣，渡過了磨合期，到了提速的階段了，能看得出多數學生也是這樣做的，每天值日班長的記錄中多的是同學們學習主動了，學習的積極性高了。但也看出有些同學的在學習中表現的很是松懈，學習上被動應付，表現在作業(yè)的書寫方面規(guī)范性差，上課不積極主動，學習當成了一種很隨意的行為，不僅沒養(yǎng)成好的學習生活習慣，導致成績一退再退。連老師的教育也只是聽了，但不去執(zhí)行，這種現象是很危險的，希望咱們家長利用與學生交流的機會，幫助其樹立正確的認識！珍惜目前學習的大好機會。下一周想利用周五班會時間請各位老師們集中為學生做一次學習方法的指導，針對當前所學的模塊指導學生的學習，目的想讓學生高效學習，增強信心。
初一下學期家長會發(fā)言稿篇十二
各位家長、叔叔、阿姨：
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我叫：___是高一13班的班長，在此我代表13班所有同學歡迎你們的到來。今天我發(fā)言的題目是—————《感恩的心》。
愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。
有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場。
記得您常說：“不聽老人言吃虧在眼前?！倍铱偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我忽略了當歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價的智慧和經驗在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認為這已不合時宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎？爸爸媽媽，你們辛苦了！
爸爸媽媽，您知道嗎，每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，那里沒有狂風大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創(chuàng)傷，再次遠航！
十幾年了，我們不記得自己曾經摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，天下最無私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力；是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！同時，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學習環(huán)境，把我們送到了象州縣中學，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的學習和每一次考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴謹的學風，提高能力；同時鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們！
父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高一2全體同學向你們保證，我們會擔負起做人的責任，以優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)之恩，教導之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前！謝謝！
初一下學期家長會發(fā)言稿篇十三
下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！高一（8、16）班的政治老師，我想和大家分享三個方面的的感受。
我的意思不是說只是父母的孩子，但他們首先是父母的孩子，作為孩子的父母，我們不要把該自己承擔的責任推給孩子的“爺爺、奶奶、外公、外婆”。作為同齡人我們知道“爺爺、奶奶、外公、外婆”對孩子的教育方式和我們是不同的，正在熱播的電視劇《虎媽貓爸》的有些橋段可能正是這方面問題的表現。我們可能會有很多理由，但我想說的這些理由都只是理由，有些可能只是一個借口而已。在高中三年的關鍵時期想懇請各位多抽出時間來關注孩子的成長，陪伴他們，現在來看我們與他們長時間在一起的時間可能也就這三年了，三年后上大學，然后工作，如果都不在本地，就是常講的翅膀硬了就飛走了。所以珍惜這個關鍵三年，可能也是僅有的三年時間吧。
孩子是“父母”的孩子，不是“我們老師”的孩子。說實話我們老師都有把學生當作自己孩子的習慣，但畢竟是當作，不是自己的孩子，我們和他們沒有血緣關系，那種與生俱來的情感我們沒有也不可能有。有的家長說，我孩子回家說老師對他多好，比我們對他好多了。我想告訴你們再好也不如你們好，如果孩子這樣說你就要反思，一定要注意了，而不是任由這種事情再發(fā)生了，更不能說這就好了老師都對他那么好，我可就放心了。有的家長說，你們老師一句話頂我們十句話。你要想為什么你的十句話不管用，可能就是因為是“十”句，太多了，我們的一句話管用，就是一句話說到點子上了。
我們學校今年的高一老師是聘任制，我們8班的班主任張老師上一屆是學校的文科實驗班班主任，去年的高考實驗班也取得了優(yōu)異的成績。（16班的班主任王老師是我們學校老師和學生們公認的好老師，任教的班級屆屆高考都取得優(yōu)異的成績。）經過這段時間各位也應該通過孩子了解到她是多么的認真、負責，對同學們的關愛可以說是無微不至，相信你的孩子在這個班三年一定會身體、心理、學習上都健康成長。至于孩子們政治的學習，也請你們相信我，我也自信我一定能夠在三年后給大家一個滿意的交待，我常和孩子們說我不能在三年后被你們家長罵我是個大騙子，給孩子政治教的一塌糊涂。對于你孩子政治成績你可以通過平時的作業(yè)和考試有所了解，或者你也可以直觀的拿起他的課本，讓他復述，簡單的說就是查查他課本的熟悉程度。
這屆學生們絕大多數是90后，也就是99、98年的，也有極少數的是00后。這些孩子與上屆孩子比明顯的就是感情更外露，也更脆弱。他們非常的敏感，他們從小接受的是受西方影響很大的教育。如果我們在家庭中還是傳統(tǒng)的中國式的教育，“愛他在心口難開”，甚至不開的話，對他們的傷害就比較大。我們是否可以在家庭中也像外國的影視劇中放的那些一樣，把什么“寶貝啊，我愛你啊”之類的放在嘴上。在學習上我們教師在學校應該說對他們已經嚴格要求了，可能在家里面你們就不能“雪上加霜”了，你們可以在生活上更多的關心和愛護他們。另外我想特別關照你們一定不要在他們考試考的不好時批評他們，這個時候他們就像是受傷的動物一樣，可能老師已經找過他談話，更主要的是他自己也對自己的考試成績是極不滿意的，傷口還在滴著血，你如果再在上面撒把鹽，結果可想而知。也就是說你對他的愛，不要讓他錯認為僅是對分數的愛，那樣做可能就會與你的愿望背道而馳。
最后，我替孩子們感謝你們對他們的關心，在這個不是周末的下午來到學校參加家長會，相信你們的付出一定會有美好的回報，讓我一起憧憬三年后美好的時光。
謝謝大家！
初一下學期家長會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
大家好！
今天，因為孩子們的緣故，我們又一次走到一起，走進來外國語學校七年級一班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！關心、幫助、督促孩子們是我們共同的心愿，讓孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：
“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。
召開這次家長會的目的主要是為了加強我們之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成才。
今天的會議主要有以下幾項議程：
首先我想向大家匯報一下我們班學生這學期開學以來的情況，這個學期一開學我們就改變了一種教學模式，從傳統(tǒng)的教學改變?yōu)榉中〗M教學，我們班49名同學，共劃分為8個小組，綜合考慮了學習、習慣、綜合表現等方面，這八個小組也算是旗鼓相當。小組教學的開展，活躍了課堂氣氛，給了學生更多的自主思考、自主學習的時間，學生的精神面貌和學習興趣都有了較大的進步，孩子們總體來說都是比較懂事聽話的。但是問題也是存在的，部分同學在新的教學方法下，顯得有些浮躁，學習還不夠積極主動，完成作業(yè)比較被動，字跡潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或者直接不做作業(yè)。還有些同學行為習慣不太好，如：上課做小動作，不能大膽的表達自己，說話隨便，聽講不認真等問題，這些都是學習上的不良習慣，看似小問題對學習來講卻有大問題。
有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻的指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫膶W習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣會使孩子終生受益，所以作為老師，作為家長，我們都有義務幫助孩子們改掉以前不好的習慣，養(yǎng)成良好的習慣，從而讓學習成績更上一層樓。
本次期中考試是由本校老師出題，主要是為了檢測孩子們這半個學期的知識掌握情況，從而查缺補漏，增強期末考試克敵制勝的戰(zhàn)斗力。這次考試我們有值得肯定的地方，當然也存在著不足。班級整體情況如下：
各位家長可以對照這個分段情況來看一下自己的孩子大體處于一個什么位置。由于這次考試有些學科難度比較大，因此跟上個學期的期末考試比起來分數不是太高，但是我們班的xxx和xxx同學依然闖進年級前十名，這是部分高分同學的成績。有些同學在這次考試中進步也是非常大的，，只要孩子在進步，無論進步的大小，都是值得表揚和肯定的！總分要想考到650以上，那么語數外三科的成績就不能低于300分，這些同學在語數外三科上的成績比較突出，他們是。
同樣的，史地生思四科成績不能低于350分，這些同學在史地生思四科上的成績比較突出，這些同學普遍在學習成績和學習自覺性上表現很好，這一點值得很多同學學習。當然也有一些同學雖然總成績上不是很好，但是在有些學科也是有著不俗的表現的，有一門優(yōu)勢學科對孩子們來講是很重要的，這能幫助他們找到自信，從而激勵他們更好地學習其他學科。如果您的孩子沒有優(yōu)勢學科，那么不妨鼓勵孩子從史地生思這四科下手，畢竟這四科記憶性的知識比較多，只要肯下功夫，肯努力，能夠持之以恒，那么在這四科上提高成績還是很快的。
家長會到此結束，感謝您對我們工作的支持，有問題的可以單獨交流，謝謝！
初一下學期家長會發(fā)言稿篇一
各位家長：
大家好!首先我代表初一三班全體師生歡迎各位家長的到來。你們的到來就是對孩子的一種關心，你們的孩子會為此感到興奮和感動。
今天這次家長會主要有三項議程。首先讓我們班的班干部和課代表向各位家長匯報學生在校的各種表現，他們都是站在同學的角度看問題，因為他們是天天在一塊的，所以有些情況可能比老師更了解，希望家長認真聆聽他們的總結。他們都是班里比較負責的同學，是這學期經過學生改選出來的班里的領導組織。
其次我作為班主任和大家談幾點教育孩子的問題。
最后，請有問題要問老師的家長和老師個別交流。
先請班干部及課代表發(fā)言。
班主任發(fā)言：
一、班級基本情況：
1、從各方面情況來看，總體是不錯的，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的數學教師兼班主任，我和他們已經共同度過了半年多的時光，半年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。他們雖然也有調皮搗亂惹人生氣的時候，但其實每個孩子都非常善良可愛，應該說在學校還是都非常聽老師話的，從沒有一個成心讓老師生氣的學生。所以，有的家長在對我說，孩子在家不聽話管不了的時候，我認為沒有那種孩子，那只能說明你和他交流的少，所以他不服你。
2、成績情況：
每位家長都特別關注自己孩子的成績，這也是理所當然，天經地義。但家長要合理對待自己孩子的成績，要用正確方法提高孩子的成績，用打罵這種方法只會起到相反的效果，孩子會離你越來越遠。家長應該多關注孩子的學習，經常和孩子交流，能有時間盡量多陪陪孩子一塊學習，那樣即使你不用嘮叨，你這種關懷和監(jiān)督也會讓孩子安心學習。平時無論多么忙，孩子做作業(yè)時，盡量坐在一旁，我不一定會看她怎么做作業(yè)，我可能是在一邊看閑書等，但只要你在一旁，這就是一種無聲的關心，而且也拉近了與孩子的距離。多陪陪孩子吧，初中階段是一個人性格培養(yǎng)最關鍵的時期，養(yǎng)成良好的習慣和性格將使孩子受益一生。將來孩子上了高中全部住校，你想陪他也沒機會了。
通過這次的期中考試及平時的各種表現，成績較為穩(wěn)定，各科成績相對都比較突出的同學有：
二、給家長教育孩子提幾點建議：
1、多關心，少責罵。
多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況。盡量不要采用打罵的方式。如曾有一個比較幽默的孩子說，他的考試結果一般有三種：一是80分以下是女子單打，即媽媽打;70分以下是男子單打，即爸爸打;60分以下就是不及格了，那就成了男女混合雙打，即爸媽齊上陣打。這樣其實沒有任何效果，孩子其實又是多么可憐啊。你應該想想作為父母，你為孩子又做過什么?孩子早上很早離開家去上學，你有沒有為孩子準備一頓又營養(yǎng)的早餐，還是孩子隨便在路上買點去學校吃?孩子中午在學校吃什么，你有沒有問過?學校的食堂條件有限，你有沒有動腦子想想可給孩子帶點能帶的有營養(yǎng)的東西中午吃。我們班有的同學上學一天都從來不帶水杯，他一天怎么喝水?衣食住行關注是每個家長都應該做得比較好的，那是身體健康，你有沒有關注一下孩子的心靈健康?他平時和什么人交往?不在學校的時間他都在干什么?是否交了一些不好的朋友?是否去上了網吧?他平時讀的書是否有不健康的書?是否該是他這個年齡的孩子讀的?這個年齡的孩子很容易辨不清是非而學壞。你不關注他，不關心他，等你發(fā)現問題時，恐怕就已經晚了。
2、多嚴格，少溺愛。
要絕對禁止去網吧，家里有電腦的，也要控制孩子的上網時間。平時從星期天晚上到星期四晚上，盡量不要讓孩子看電視或玩電腦，周末可以適當看一會，也必須限制時間，必須保證足夠的安靜看書學習時間。
3、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
其實孩子學習成績的好壞很大程度上取決于學習習慣。如聽課習慣，有的同學聽講很認真，老師有時有一句話說的不夠合適，他們馬上就能聽出來并指出來，而很多學生上課瞪著眼卻在走神，上課效率很低。而回家做作業(yè)也是如此，有的同學用的時間長，未必是在專心做作業(yè);有的同學說作業(yè)完成了，其實是了了草草，瞎編亂造完成的，根本起不到學習的效果。班里有幾個孩子寫字特別潦草，但作業(yè)大部分是回家完成的，他們一回到家心就野了，家長漠不關心，這些孩子可能很難提高成績。還有一些寫字都很認真，作業(yè)都能完成，但像數學作業(yè)，絕大多數都不會，以瞎編為主，自己心里也很明白都是編的，覺得完不成作業(yè)老師會批評。這些學生是聽話，但不用心。家長要如果有能力的，要多幫幫孩子，能輔導的輔導一下，因為在學校學生一天到晚上課，很少有時間老師對他們進行個別輔導。家長沒有能力的，可以請周圍鄰居或親戚朋友的孩子有空來幫幫孩子，不然，他們的學習以后將非常吃力，寫作文就特別好，我也看過，寫得很感人，但數學就一直不開竅。
其次，從這次考試來看，我們班政史地生這些背誦的科目成績很不好，說明學生不夠重視。這些科目不是副課，和語數英一樣重要，考試也參加中考，結束了就是他最后的中考成績?，F在，好些孩子感覺才上初一，中考還很遠，家長要經常督促提醒他們明年就相當于畢業(yè)班了。
4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
5、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。
6、要舍得在孩子的教育上投資。買點資料等。
請各位家長一定重視家庭教育，現在教育專家提到：5+2教育。如果只有在校的五天受教育，而周末兩天脫離教育環(huán)境，將等于零?，F在城里的孩子送孩子雙休日去各種培訓班、補習班，想想人家的孩子在學習的時候，你的孩子在干什么，那么到時產生差距便也不足為奇了。我們都只有一個孩子，最多的也不過是有兩個孩子。如果孩子沒有出息，我們將來的生活也不會輕松，因為孩子就是家庭的希望，家庭的未來。要舍得在孩子的教育上投資，比如給孩子多買點書，買點資料等。有時候老師推薦買些資料，要問清楚，只要不是撒謊，要給予支持，只要老師推薦的，肯定是老師精心挑選了的。有的時候，孩子要訂閱一些雜志之類的，那也都是擴大孩子的閱讀量而訂的，家長應該給予支持。這些錢了了無幾，再窮不能窮教育，不要讓你的孩子在遺憾中度過。
7、要多和孩子談心，交流。
初一下學期家長會發(fā)言稿篇二
家長會起著溝通學校、家庭、教師與家長的橋梁作用。下面是本站小編給大家整理的初一下學期家長會。
發(fā)言稿。
僅供參考。
各位家長，晚上好!
感謝您在百忙之中來參加本學期的家長會。首先我想表達一下自己感謝的心情。感謝上學期咱們家長對我工作的支持，咱們家長盡其所能的協(xié)助老師的工作，真是很難得，每次在辦公室和其他老師談論起各個班的家長配合情況，我總是覺得很驕傲，也覺得很萬幸，有你們，我很幸福。其實，我們所做的這么多工作，都是為了一個目的：讓我們的孩子健康快樂的成長!本次家長會的主題就是：溝通，理解，合作!
首先，我們來看一下上學期的情況。經過半年的學習與鍛煉，咱們班的大部分學生完成自己的角色轉變，逐漸適應了初中的嚴肅、緊張和活潑的氛圍。不管是在學習上還是生活上，孩子們都有自己的獨立性，也有自己處理事情的方式，不再是過分的依賴家長和老師。相信這一點，家長朋友們也是深有體會。
那么這一點也反應在學習成績上，那么我們就來看一下上學期期末考試分析：
班級的學習標兵有：呂秋萍、尹舒穎、孫吉峻、牟永琪、孫宇杭、王彥茜、史子翊、宋娜、張毅、尚新?lián)P。
成績進步顯著的學生有：張毅、尚新?lián)P、董慧、姜碩、王中源、王旭、宋昊澎、郭曉慶、孫佳琳、卜禹松、姜雯。
遵規(guī)守紀獎：朱玉牒、楊玉琦、肖揚、崔文龍、岳雙玉、胡美彤、卜禹松、孫佳琳、孫巧琳、郭曉慶、張曉潔、姜越。
勞動積極獎：王威強、王琳璇、王萱燕、張威、魏威、馬胖、廉玉亮、史文靜、曹潔姝、吳肖龍、戴鵬飛、劉永康。
那么透過這些成績我們能發(fā)現什么問題呢?
1、上課質量決定成績。
有些學生學習沒有動力，上課坐姿不端正，注意力不集中，不愿動腦、動筆、不愿意做筆記，課堂效率低，甚至課堂上講話、做小動作、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學的學習。
2、效率產生差距。
在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間和自習課時間學習。放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒有復習預習。周末、假期時間過于放松。
3、作業(yè)質量值得重視。
有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，解答題只有答案沒有過程;老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。平時遇到難題不是積極去思考、探究，而是亂猜。還有少數學生根本就不寫作業(yè)，幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去催。
4、家校配合很關鍵。
學校教育離不開正確的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收獲。倘若沒有良好的、正確的家庭教育的配合學校教育的努力，就不可能產生良好的教育效果。希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè)，預習和復習情況。同時也希望家長及時與老師交流學生的情況。
二、習慣的養(yǎng)成。
“習慣”是人們在長期的實踐活動中逐漸形成、一時難以改變的行為習慣定勢。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣。”對于初一年級學生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，一個好的習慣一旦養(yǎng)成，長大以后便會一直堅持下去，可以讓孩子終生受用。
2、各項常規(guī)：
1)中學生儀容儀表：男生不準留長發(fā)，女生的劉海不能過眉，鬢角不宜過長，不準佩戴任何首飾，不準留長指甲。
2)電子產品(手機、mp3、mp4、mp5、平板電腦等)一律不準出現在學校，晚上和周末的時間也盡量避免接觸。
3)錢的問題：每周一，由班長負責充飯卡，一次充一百，都會有回執(zhí)單。若發(fā)現學生亂花零錢的情況，請及時與班主任聯(lián)系。
4)課外讀物：跟學習無關的盡量要避免。多讀一讀推薦的書目。配合學校的讀書活動。
5)作業(yè)：每人都有作業(yè)袋。每晚寫完作業(yè)后，家長督促學生將作業(yè)放入作業(yè)袋。
6)文明乘車：排隊上車，不在車廂內吃東西，大聲喧嘩。
7)不亂接宣傳單。
3、學習方面：
語數外三門是最基本的科目，必須要在初一打好基礎。地理明年會考，計入中考總成績。
加強體育鍛煉，以后每年的成績計算，都會加入體育的分數。偏科生，及時進行輔導。
1、家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力配合老師管理孩子學習、思想、紀律、做人等。檢查作業(yè)，態(tài)度，配合管理。幫助孩子樹立目標：近期目標和長期目標。
2、引導孩子利用好時間學習，制定好。
學習計劃。
晚上段時間的利用要充分學習的時間安排等。
3、關注孩子的安全。交通安全，上學放學的路上要走人行橫道，不和陌生人說話。飲食安全(吃零食)注意生產日期，垃圾食品不要吃。社交安全(交友、網吧、游玩、晚上外出等)不要和高年級、社會閑散人員交往。
四、給家長的一些建議。
1、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同學習、共同進步。
2、做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)通過作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上、按時到校，放學按時回家。書包檢查：有無不健康書籍、刀具、電子產品等。
3、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現在臉上、行為上，家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況以及思想變化情況。以下情況屬不正?，F象：沒有作業(yè)，經常打電話，作業(yè)普遍較少、經常說學校要交費等!家長發(fā)現后應及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。5、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，歡迎家長來校交流。
五、英語學習方法。
1、關于單詞和句子的背誦和默寫。
每課的單詞要求學生能默寫，要求學生回家背誦并默寫。當天教，當晚背，這是符合人腦遺忘規(guī)律的，效果要比過幾天補好得多，這樣課堂上默寫的時候，學生就有底氣，默寫正確率高，也是一次小小得成功體驗。久而久之，不僅打好了詞匯基礎，也培養(yǎng)了好習慣。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好，當然班級總有這樣幾個需要特別關注的孩子，需要家長督促孩子背誦和默寫。我想和你們家長形成合力,讓這些孩子也進入到自主學習主動學習的行列中,讓他們也能嘗到成功的滋味。
2、關于作業(yè)。
孩子們應該是每天有回家作業(yè)的，常規(guī)的作業(yè)有背誦當天所學單詞，句子，對話和課文，默寫課文中出現的單詞、詞組、句子。每天都要進行測試，作為學生學習效果的一個反饋，家長及時了解您孩子的學習情況，要求學生認真訂正，找出自己的不足，及時對自己的學習進行調整。能看到每個孩子能夠每天保質保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀，孩子們一天天茁壯成長，是我們共同的愿望。
3、聽力部分。
讓孩子養(yǎng)成每天聽磁帶的習慣，有意識聽也好，或者無意識聽也好，至少聽英語15分鐘。課本配套磁帶新華書店有賣的，報紙的配套磁帶，是為了練習聽力，這也是目前唯一能練習聽力的磁帶。
4、英語筆記本。
每個學生手里都有一個英語筆記本，每一個單元的重點詞組，句型，語法知識都整理在本子上，一定要及時復習。
六、成功家教的啟示。
1、父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關系和諧。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模。
讓我們共同為孩子播種一個行為，那么您的孩子將收獲一個習慣;。
讓我們共同為孩子播種一個習慣，那么您的孩子將收獲一個性格;。
讓我們共同為孩子播種一個性格，那么您的孩子將收獲一個命運;。
最后祝大家身體健康，工作順利!謝謝大家!
各位尊敬的家長、老師、同學們，晚上好!
我是吳兆烜同學的爸爸，很高興今天能代表學生家長講一講我自己對教育孩子方面的一些看法。
我們常說，一切為了孩子，請問：為了孩子什么?什么樣的孩子才是我們所期望的?問題到了這里，我想，家長們回答起來都是五花八門的，非常模糊，但是有一點是肯定的，那就是為了孩子好，那么，究竟怎樣的孩子才好呢?是聽話?成績好?還是身體好呢?等等。。。莫衷一是!
除了樹立正確的人生觀，我們作為父母的，能給與孩子的，就是我們的人生經驗。大家不妨回想一下我們自己的童年少年時代，我們所經歷的得失，什么樣的事情做得好，什么樣的事情做砸了，怎樣才能把事情做好?怎樣避免兩代人都犯同一個錯誤?方法只有一個，跟孩子溝通，告訴他們，孰能為孰不能為。只要將自己的經驗教訓都告訴孩子們，我想，他們會少走很多彎路的，到了這里，家長們不禁要說，我們說了，就是孩子聽不進去，一說他們準說我們啰嗦!孩子們?yōu)槭裁磿f我們啰嗦了呢?不怨他們，的的確確是我們啰嗦了!原因是我們自己沒有做好準備，如果我們先想清楚了，理出個頭緒來，在合適的環(huán)境下，認認真真的跟他們分析，你準備工作做足了，思路成熟了，條理清晰了，講得頭頭是道，有理有據，現在的孩子們信息量很多，如果你說的東西啰嗦又不清晰，他肯定會覺得你很煩，甚至是在胡說八道，這樣的說教，小孩怎么會聽呢?!
通過對自我的反思，我們會發(fā)現自己本身就有很多問題，與其說是在教育孩子，倒不如說在與孩子的溝通中我們成熟了自己!
抨擊當下的教育制度和考試制度沒有錯，但不是目的，回到開頭我所講的什么樣的孩子才是我們所期望的，請注意，我們所要培養(yǎng)的是具有領袖素質人才的一代，依我的看法，了解社會，認識自我，完善精神境界，磨練自己，敢為人先，就是優(yōu)秀人才的優(yōu)良品質，孩子是我們的一面鏡子，我們自己怎樣的精神面貌，在鏡子里體現的就是孩子的狀況，身體力行，你所不具備的品德，在小孩身上是不會表現出來的，所以，我們要時刻提高自己，用典范的價值觀去影響孩子，學校所能做的就是因材施教，開發(fā)智力，引導正途，父母才是孩子的終身導師!
可以肯定的是，孩子們現在就讀的學校--------北大附中，校風、學風是一流的。但我們不能忽視的是，社會風氣的缺失，正影響著每一個校園，作為父母，我們要盡我們之所能，多用心思去引導孩子，不是有空講講大道理，情緒好了疼多點，情緒不好覺得煩，要確確實實花大精力維護跟孩子的感情，一切為了孩子不是一句。
口號。
而是行動與情感的共同作為。十幾歲的孩子會很叛逆如果你不用心思準備好去發(fā)現去化解一旦積累起來后果很嚴重。
我們民族精神的精髓在于古文明的傳承，子不若父，是為不孝，父母給予子女先天之本，子女養(yǎng)護好后天之本，是為感恩。
都是爸爸媽媽的心頭肉，子女在父母眼里永遠是最好最棒的，那學習上怎么輔導呢?不同的學生，各有不同的性格特點，智力狀況，我想，沒有統(tǒng)一的方式方法可以一并推廣，在這里，我只談原則上的事項：
第二：博學多知。知識的魔力往往是學多了，自然就融會貫通了，十幾歲的孩子求知欲望都很強烈，課內課外，天文地理，古今中外，能多學多學一些，都是知識，我們作父母的也要不斷提高自己，學會搜腸刮肚的跟孩子神侃，把自己所知所會的盡量講給他們聽，發(fā)現他們的興趣，啟發(fā)他們的思維，這樣使得精神上更親近，行動與情感自然就共同作為了。
第三：創(chuàng)造性啟發(fā)。譬如，可以將歷史、地理、人文，結合在一起，用各種方法去分析某個案例，只要有啟發(fā)性創(chuàng)造性的思維方式，都要支持他們鼓勵他們去想去做，為什么這么多人想出國留學，就因為我們只考刁鉆的題目，不注重實際，不注重開發(fā)創(chuàng)造的治學模式。
第四：學會用有高度的辯證分析態(tài)度去求知。人云亦云，思想統(tǒng)一，是不適合現代社會的知識要求的。敢于質疑，不局限于過去，不拘泥于教本，只要這樣的磨練，才是領袖素質的必備，才能培養(yǎng)出有責任感、優(yōu)越感的現代人才。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
大家好!首先我代表初一三班全體師生歡迎各位家長的到來。你們的到來就是對孩子的一種關心，你們的孩子會為此感到興奮和感動。
今天這次家長會主要有三項議程。首先讓我們班的班干部和課代表向各位家長匯報學生在校的各種表現，他們都是站在同學的角度看問題，因為他們是天天在一塊的，所以有些情況可能比老師更了解，希望家長認真聆聽他們的總結。他們都是班里比較負責的同學，是這學期經過學生改選出來的班里的領導組織。
其次我作為班主任和大家談幾點教育孩子的問題。
最后，請有問題要問老師的家長和老師個別交流。
先請班干部及課代表發(fā)言。
班主任發(fā)言：
一、班級基本情況：
1、從各方面情況來看，總體是不錯的，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的數學教師兼班主任，我和他們已經共同度過了半年多的時光，半年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。他們雖然也有調皮搗亂惹人生氣的時候，但其實每個孩子都非常善良可愛，應該說在學校還是都非常聽老師話的，從沒有一個成心讓老師生氣的學生。所以，有的家長在對我說，孩子在家不聽話管不了的時候，我認為沒有那種孩子，那只能說明你和他交流的少，所以他不服你。
2、成績情況：
每位家長都特別關注自己孩子的成績，這也是理所當然，天經地義。但家長要合理對待自己孩子的成績，要用正確方法提高孩子的成績，用打罵這種方法只會起到相反的效果，孩子會離你越來越遠。家長應該多關注孩子的學習，經常和孩子交流，能有時間盡量多陪陪孩子一塊學習，那樣即使你不用嘮叨，你這種關懷和監(jiān)督也會讓孩子安心學習。平時無論多么忙，孩子做作業(yè)時，盡量坐在一旁，我不一定會看她怎么做作業(yè)，我可能是在一邊看閑書等，但只要你在一旁，這就是一種無聲的關心，而且也拉近了與孩子的距離。多陪陪孩子吧，初中階段是一個人性格培養(yǎng)最關鍵的時期，養(yǎng)成良好的習慣和性格將使孩子受益一生。將來孩子上了高中全部住校，你想陪他也沒機會了。
通過這次的期中考試及平時的各種表現，成績較為穩(wěn)定，各科成績相對都比較突出的同學有：
二、給家長教育孩子提幾點建議：
1、多關心，少責罵。
多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況。盡量不要采用打罵的方式。如曾有一個比較幽默的孩子說，他的考試結果一般有三種：一是80分以下是女子單打，即媽媽打;70分以下是男子單打，即爸爸打;60分以下就是不及格了，那就成了男女混合雙打，即爸媽齊上陣打。這樣其實沒有任何效果，孩子其實又是多么可憐啊。你應該想想作為父母，你為孩子又做過什么?孩子早上很早離開家去上學，你有沒有為孩子準備一頓又營養(yǎng)的早餐，還是孩子隨便在路上買點去學校吃?孩子中午在學校吃什么，你有沒有問過?學校的食堂條件有限，你有沒有動腦子想想可給孩子帶點能帶的有營養(yǎng)的東西中午吃。我們班有的同學上學一天都從來不帶水杯，他一天怎么喝水?衣食住行關注是每個家長都應該做得比較好的，那是身體健康，你有沒有關注一下孩子的心靈健康?他平時和什么人交往?不在學校的時間他都在干什么?是否交了一些不好的朋友?是否去上了網吧?他平時讀的書是否有不健康的書?是否該是他這個年齡的孩子讀的?這個年齡的孩子很容易辨不清是非而學壞。你不關注他，不關心他，等你發(fā)現問題時，恐怕就已經晚了。
2、多嚴格，少溺愛。
要絕對禁止去網吧，家里有電腦的，也要控制孩子的上網時間。平時從星期天晚上到星期四晚上，盡量不要讓孩子看電視或玩電腦，周末可以適當看一會，也必須限制時間，必須保證足夠的安靜看書學習時間。
3、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
其實孩子學習成績的好壞很大程度上取決于學習習慣。如聽課習慣，有的同學聽講很認真，老師有時有一句話說的不夠合適，他們馬上就能聽出來并指出來，而很多學生上課瞪著眼卻在走神，上課效率很低。而回家做作業(yè)也是如此，有的同學用的時間長，未必是在專心做作業(yè);有的同學說作業(yè)完成了，其實是了了草草，瞎編亂造完成的，根本起不到學習的效果。班里有幾個孩子寫字特別潦草，但作業(yè)大部分是回家完成的，他們一回到家心就野了，家長漠不關心，這些孩子可能很難提高成績。還有一些寫字都很認真，作業(yè)都能完成，但像數學作業(yè)，絕大多數都不會，以瞎編為主，自己心里也很明白都是編的，覺得完不成作業(yè)老師會批評。這些學生是聽話，但不用心。家長要如果有能力的，要多幫幫孩子，能輔導的輔導一下，因為在學校學生一天到晚上課，很少有時間老師對他們進行個別輔導。家長沒有能力的，可以請周圍鄰居或親戚朋友的孩子有空來幫幫孩子，不然，他們的學習以后將非常吃力，寫。
作文。
就特別好，我也看過，寫得很感人，但數學就一直不開竅。
其次，從這次考試來看，我們班政史地生這些背誦的科目成績很不好，說明學生不夠重視。這些科目不是副課，和語數英一樣重要，考試也參加中考，結束了就是他最后的中考成績。現在，好些孩子感覺才上初一，中考還很遠，家長要經常督促提醒他們明年就相當于畢業(yè)班了。
4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
5、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。
6、要舍得在孩子的教育上投資。買點資料等。
請各位家長一定重視家庭教育，現在教育專家提到：5+2教育。如果只有在校的五天受教育，而周末兩天脫離教育環(huán)境，將等于零。現在城里的孩子送孩子雙休日去各種培訓班、補習班，想想人家的孩子在學習的時候，你的孩子在干什么，那么到時產生差距便也不足為奇了。我們都只有一個孩子，最多的也不過是有兩個孩子。如果孩子沒有出息，我們將來的生活也不會輕松，因為孩子就是家庭的希望，家庭的未來。要舍得在孩子的教育上投資，比如給孩子多買點書，買點資料等。有時候老師推薦買些資料，要問清楚，只要不是撒謊，要給予支持，只要老師推薦的，肯定是老師精心挑選了的。有的時候，孩子要訂閱一些雜志之類的，那也都是擴大孩子的閱讀量而訂的，家長應該給予支持。這些錢了了無幾，再窮不能窮教育，不要讓你的孩子在遺憾中度過。
7、要多和孩子談心，交流。
要讓孩子知道你作為家長工作生活中也是非常不容易的，要讓他多看到你們的辛苦，才會讓他知道感恩父母，也會產生學習的動力。你要多和孩子像朋友一樣談話，否則，如果孩子和你有了距離，將是很可悲的一件事情。如，曾有一個真實的故事，說的是一個農村的孩子考上了北京的大學，臨近端午節(jié)時，他家長知道孩子在家時喜歡吃母親包的粽子，于是他的母親趕著包了一大籃子給他的兒子送去。去時給他兒子打電話說在他校門口了，讓兒子出來拿。兒子從教室窗口看了看門口兩個老土包了形象，覺得很丟人，竟謊稱不在學校，讓家長留在傳達室快回去。這就是不和孩子交流的結果，讓孩子的思想偏離了軌道。經常和你的孩子像朋友一樣談談心，這樣他的所思所想你才能了解。
8、提醒孩子注意安全。
這一段時間校園安全事故較多，學校加強了保安等，家長也要多關心孩子的安全問題，早上不要讓孩子走得太早，盡量不要單獨走，最好和幾個同學結伴走，特別是女孩子，家長更要多關心。另外，女孩子的家長也要關注女孩子的生理發(fā)育情況，像來月經什么的這種正常的生理變化不要讓他們緊張，要教給他們必要的這方面的知識，因為班里男生女生都有，老師不方便講，但確實有的女孩子還是不懂，來了有的嚇哭了，也有的覺得很丟人，家長要引導好孩子。
會后，請下面幾位學生的家長稍微留一下：和法聰、趙方亮、許冰、吳會晨、孟靜、許發(fā)寶、劉方澤、李倩。
謝謝大家，我就說這些，家長有問題可以問，沒有問題的希望以后要多關注孩子的教育，平時有空時可以到學?；蚪o我打電話隨時了解孩子的在校情況，讓我們家庭和學校共同聯(lián)手培養(yǎng)孩子成才!
初一下學期家長會發(fā)言稿篇三
大家晚上好！
前不久在微信上看到一份由孩子給父母打分的“父母成績單”總共有十條。
第一：父母彼此和睦相處，互敬互愛，從不在我面前使用不文明語言或無休止爭吵。
第二：父母能為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，不會以電視、電腦或大聲說話影響我的學習。很明顯，這兩條是從家庭環(huán)境的角度對父母提出了要求。當然，這是我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造良好學習、生活環(huán)境的基本要求。
第三：父母能積極進取，能做我的智多星，提高對我的教育能力。這一條尤其強調了父母的榜樣作用。剛才趙宇鑫爸爸的一句話發(fā)人深省，他說：如果我在孩子的教育問題上不能做到投入和堅持，那么我怎么能夠要求孩子在學習上投入和堅持呢？也就是說，父母的身教其實在很大程度上勝過言傳，父母要通過對自身的要求去感染孩子，而并非一味地要求孩子這樣、那樣。很多時候，父母也已經意識到，孩子并不怎么聽話，于是各種焦慮的心態(tài)形成了教育孩子過程中的惡性循環(huán)。我們很愛孩子，但請切記：愛孩子并非情緒上和意識上的，要以身教為主，戒除焦慮。
第四：父母能經常與我溝通，耐心傾聽我的訴說，從不態(tài)度惡劣地打斷我。這一條是從平等和溝通的角度要求父母學會和孩子建立良好的親子關系。那么如何與孩子溝通呢？首先一定要了解自己的孩子。了解他的.愛好、他的煩惱、關注他的情緒。每一個孩子都有他的特征，很多時候我們總是羨慕別人家的孩子，那孩子多乖呀，學習自覺不用家長操心。事實上，那樣的孩子永遠都是別人家的孩子，自家的孩子總是要父母多多操心、總是有很多時候讓父母感到力不從心。心理學家阿德勒說過：所謂母親的技巧指的是她和孩子合作的能力，以及她使孩子和她合作的能力。這種能力是無法用教條來傳授的。每天都會產生新的情境，其中有很多地方都需要應用她對孩子的領悟和了解，她只有真正對孩子有興趣，而且一心一意地要贏取他的情感并保護他的利益時，才會有這種技巧。各位家長，我們無法復制他人的經驗，每一個孩子都是獨特的個體，關鍵還是我們怎樣投入在孩子的教育過程中。
第五：父母能認真聽取我的學習情況匯報，為我推薦一些有益的學習資料和課外閱讀書刊。我認為，有很多時候我們能否在孩子的學習和生活中給予幫助，最重要的還是要發(fā)現教育的契機。
舉個例子來說，我一直希望自己的兒子能夠多讀一些書籍，但他總是不那么愛閱讀。有一次，我在線收聽了一部著名小說《追風箏的人》并對這部小說產生了濃厚的興趣，接著我跟兒子講述了部分我感興趣的情節(jié)，并表示要去購買這本書。這下居然勾起了孩子的好奇，書買來了，兒子搶先看了起來。從那以后，我又陸陸續(xù)續(xù)給孩子推薦了不少書籍，和孩子共同交流書中的人物和情節(jié)，閱讀架起了我和孩子溝通的橋梁。的確，建立良好的親子關系應當成為我們教育孩子的核心，因為它能成為提升教育成效的動力。
第六：父母能關心我的身心健康，膳食平衡，視力保護和生理健康，帶領我積極鍛煉身體。
第七：父母每月給我零花錢，但會指導我合理使用，讓我學會勤儉節(jié)約。
第八：父母從不溺愛我，每天都耐心指導我做力所能及的家務，培養(yǎng)我的獨立生活能力。
第九：父母能正確對待我的不良生活習慣，不是強行制止，而是和我講道理。很明顯，以上這四條都是生活中父母和孩子之間產生交流和溝通的機會，如何把握這些契機，并有效地利用好它們，都將促進我們和孩子的有效溝通。
第十：父母能主動與老師保持聯(lián)系，一起幫助我在成長的道路上越走越好。最后一條是強調了家校聯(lián)系的必要性。家校聯(lián)系將父母和老師的力量緊緊聯(lián)系起來，老師和父母一樣對孩子滿懷熱誠，他們是將教育當成自己的事業(yè)的一群人，他們更希望得到父母的支持的配合。那么我們建立家校聯(lián)系的方式和目的有哪些呢？首先，父母要多了解孩子的作業(yè)情況、要了解每門功課大致的學習要求，這是我們掌握孩子學習狀態(tài)的基礎。此外，我們還要和老師溝通孩子在校生活的表現，人際關系、行為規(guī)范等都能全面反映孩子成長過程中的思想動態(tài)。
各位家長，以上這十條雖然是以孩子的視角來看待家長的角色，但在很大程度上是對家長的警醒。不可否認，在孩子身上折射出的其實是我們教育過程中產生的很多問題，所以，在我們陪伴他們成長的過程中，我們也在成長，我們也在改變。讓我們共同為了孩子們而全情投入，為每一位孩子的健康成長而不懈努力。
謝謝大家！
初一下學期家長會發(fā)言稿篇四
各位家長，晚上好！感謝您在百忙之中來參加本學期的家長會。首先我想表達一下自己感謝的心情。感謝上學期咱們家長對我工作的支持，咱們家長盡其所能的協(xié)助老師的工作，真是很難得，每次在辦公室和其他老師談論起各個班的家長配合情況，我總是覺得很驕傲，也覺得很萬幸，有你們，我很幸福。其實，我們所做的這么多工作，都是為了一個目的：讓我們的孩子健康快樂的成長！本次家長會的主題就是：溝通，理解，合作！
首先，我們來看一下上學期的情況。經過半年的學習與鍛煉，咱們班的大部分學生完成自己的角色轉變，逐漸適應了初中的嚴肅、緊張和活潑的氛圍。不管是在學習上還是生活上，孩子們都有自己的獨立性，也有自己處理事情的方式，不再是過分的依賴家長和老師。相信這一點，家長朋友們也是深有體會。
那么這一點也反應在學習成績上，那么我們就來看一下上學期期末考試分析：
班級的學習標兵有：呂秋萍、尹舒穎、孫吉峻、牟永琪、孫宇杭、王彥茜、史子翊、宋娜、張毅、尚新?lián)P。
成績進步顯著的學生有：張毅、尚新?lián)P、董慧、姜碩、王中源、王旭、宋昊澎、郭曉慶、孫佳琳、卜禹松、姜雯。
遵規(guī)守紀獎：朱玉牒、楊玉琦、肖揚、崔文龍、岳雙玉、胡美彤、卜禹松、孫佳琳、孫巧琳、郭曉慶、張曉潔、姜越。
勞動積極獎：王威強、王琳璇、王萱燕、張威、魏威、馬胖、廉玉亮、史文靜、曹潔姝、吳肖龍、戴鵬飛、劉永康。
那么透過這些成績我們能發(fā)現什么問題呢？
1、上課質量決定成績。
有些學生學習沒有動力，上課坐姿不端正，注意力不集中，不愿動腦、動筆、不愿意做筆記，課堂效率低，甚至課堂上講話、做小動作、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學的學習。
2、效率產生差距。
在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間和自習課時間學習。放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒有復習預習。周末、假期時間過于放松。
3、作業(yè)質量值得重視。
有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，解答題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。平時遇到難題不是積極去思考、探究，而是亂猜。還有少數學生根本就不寫作業(yè)，幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去催。
4、家校配合很關鍵。
學校教育離不開正確的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收獲。倘若沒有良好的、正確的家庭教育的配合學校教育的努力，就不可能產生良好的教育效果。希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè)，預習和復習情況。同時也希望家長及時與老師交流學生的情況。
“習慣”是人們在長期的實踐活動中逐漸形成、一時難以改變的行為習慣定勢。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣?！睂τ诔跻荒昙墝W生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，一個好的習慣一旦養(yǎng)成，長大以后便會一直堅持下去，可以讓孩子終生受用。
2、各項常規(guī)：
1）中學生儀容儀表：男生不準留長發(fā)，女生的劉海不能過眉，鬢角不宜過長，不準佩戴任何首飾，不準留長指甲。
2）電子產品（手機、mp3、mp4、mp5、平板電腦等）一律不準出現在學校，晚上和周末的時間也盡量避免接觸。
3）錢的問題：每周一，由班長負責充飯卡，一次充一百，都會有回執(zhí)單。若發(fā)現學生亂花零錢的情況，請及時與班主任聯(lián)系。
4）課外讀物：跟學習無關的盡量要避免。多讀一讀推薦的書目。配合學校的讀書活動。
5）作業(yè)：每人都有作業(yè)袋。每晚寫完作業(yè)后，家長督促學生將作業(yè)放入作業(yè)袋。
6）文明乘車：排隊上車，不在車廂內吃東西，大聲喧嘩。
7）不亂接宣傳單。
3、學習方面：
語數外三門是最基本的科目，必須要在初一打好基礎。地理明年會考，計入中考總成績。
加強體育鍛煉，以后每年的成績計算，都會加入體育的分數。偏科生，及時進行輔導。
1、家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力配合老師管理孩子學習、思想、紀律、做人等。檢查作業(yè)，態(tài)度，配合管理。幫助孩子樹立目標：近期目標和長期目標。
2、引導孩子利用好時間學習，制定好學習計劃，晚上段時間的利用要充分，學習的時間安排等。
3、關注孩子的安全。交通安全，上學放學的路上要走人行橫道，不和陌生人說話。飲食安全（吃零食）注意生產日期，垃圾食品不要吃。社交安全（交友、網吧、游玩、晚上外出等）不要和高年級、社會閑散人員交往。
1、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同學習、共同進步。
2、做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)通過作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上、按時到校，放學按時回家。書包檢查：有無不健康書籍、刀具、電子產品等。
3、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現在臉上、行為上，家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況以及思想變化情況。以下情況屬不正?，F象：沒有作業(yè)，經常打電話，作業(yè)普遍較少、經常說學校要交費等！家長發(fā)現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
5、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，歡迎家長來校交流。
1、關于單詞和句子的背誦和默寫。
每課的單詞要求學生能默寫，要求學生回家背誦并默寫。當天教，當晚背，這是符合人腦遺忘規(guī)律的，效果要比過幾天補好得多，這樣課堂上默寫的時候，學生就有底氣，默寫正確率高，也是一次小小得成功體驗。久而久之，不僅打好了詞匯基礎，也培養(yǎng)了好習慣。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好，當然班級總有這樣幾個需要特別關注的孩子，需要家長督促孩子背誦和默寫。我想和你們家長形成合力,讓這些孩子也進入到自主學習主動學習的行列中,讓他們也能嘗到成功的滋味。
2、關于作業(yè)。
孩子們應該是每天有回家作業(yè)的，常規(guī)的作業(yè)有背誦當天所學單詞，句子，對話和課文，默寫課文中出現的單詞、詞組、句子。每天都要進行測試，作為學生學習效果的一個反饋，家長及時了解您孩子的學習情況，要求學生認真訂正，找出自己的不足，及時對自己的學習進行調整。能看到每個孩子能夠每天保質保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀，孩子們一天天茁壯成長，是我們共同的愿望。
3、聽力部分。
讓孩子養(yǎng)成每天聽磁帶的習慣，有意識聽也好，或者無意識聽也好，至少聽英語15分鐘。課本配套磁帶新華書店有賣的，報紙的配套磁帶，是為了練習聽力，這也是目前唯一能練習聽力的磁帶。
4、英語筆記本。
每個學生手里都有一個英語筆記本，每一個單元的重點詞組，句型，語法知識都整理在本子上，一定要及時復習。
1、父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關系和諧。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模。
2、注重全面素質培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。健康的心理，強健的體魄非常重要。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
讓我們共同為孩子播種一個信念，那么您的孩子將收獲一個行為;。
讓我們共同為孩子播種一個行為，那么您的孩子將收獲一個習慣;。
讓我們共同為孩子播種一個習慣，那么您的孩子將收獲一個性格;。
讓我們共同為孩子播種一個性格，那么您的孩子將收獲一個命運;。
最后祝大家身體健康，工作順利！謝謝大家！
初一下學期家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
大家好!
今天，因為孩子們的緣故，我們又一次走到一起，走進來外國語學校七年級一班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!關心、幫助、督促孩子們是我們共同的心愿，讓孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標!
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：
“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。
召開這次家長會的目的主要是為了加強我們之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成才。
今天的會議主要有以下幾項議程：一、班級情況匯報;二、期中成績分析;三、組長評價小組;四、家委會工作匯報;五、七八年級銜接以及中考形式分析。
一、班級情況匯報。
首先我想向大家匯報一下我們班學生這學期開學以來的情況，這個學期一開學我們就改變了一種教學模式，從傳統(tǒng)的教學改變?yōu)榉中〗M教學，我們班49名同學，共劃分為8個小組，綜合考慮了學習、習慣、綜合表現等方面，這八個小組也算是旗鼓相當。小組教學的開展，活躍了課堂氣氛，給了學生更多的自主思考、自主學習的時間，學生的精神面貌和學習興趣都有了較大的進步，孩子們總體來說都是比較懂事聽話的。但是問題也是存在的，部分同學在新的教學方法下，顯得有些浮躁，學習還不夠積極主動，完成作業(yè)比較被動，字跡潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或者直接不做作業(yè)。還有些同學行為習慣不太好，如：上課做小動作，不能大膽的表達自己，說話隨便，聽講不認真等問題，這些都是學習上的不良習慣，看似小問題對學習來講卻有大問題。
有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻的指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”良好的'學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣會使孩子終生受益，所以作為老師，作為家長，我們都有義務幫助孩子們改掉以前不好的習慣，養(yǎng)成良好的習慣，從而讓學習成績更上一層樓。
二、期中成績分析。
本次期中考試是由本校老師出題，主要是為了檢測孩子們這半個學期的知識掌握情況，從而查缺補漏，增強期末考試克敵制勝的戰(zhàn)斗力。這次考試我們有值得肯定的地方，當然也存在著不足。班級整體情況如下：
(班級分數段課件)各位家長可以對照這個分段情況來看一下自己的孩子大體處于一個什么位置。由于這次考試有些學科難度比較大，因此跟上個學期的期末考試比起來分數不是太高，但是我們班的×××和×××同學依然闖進年級前十名，這是部分高分同學的成績(總分前十名課件)。有些同學在這次考試中進步也是非常大的，(展示進步課件)，只要孩子在進步，無論進步的大小，都是值得表揚和肯定的!總分要想考到650以上，那么語數外三科的成績就不能低于300分，這些同學在語數外三科上的成績比較突出，他們是(三科前十名課件)。同樣的，史地生思四科成績不能低于350分，這些同學在史地生思四科上的成績比較突出(四科前十名課件)，這些同學普遍在學習成績和學習自覺性上表現很好，這一點值得很多同學學習。
當然也有一些同學雖然總成績上不是很好，但是在有些學科也是有著不俗的表現的(展示單科前五名)，有一門優(yōu)勢學科對孩子們來講是很重要的，這能幫助他們找到自信，從而激勵他們更好地學習其他學科。如果您的孩子沒有優(yōu)勢學科，那么不妨鼓勵孩子從史地生思這四科下手，畢竟這四科記憶性的知識比較多，只要肯下功夫，肯努力，能夠持之以恒，那么在這四科上提高成績還是很快的。當然了，有優(yōu)勢學科的存在就自然有薄弱學科的存在，這些同學(展示薄弱學科)在這些學科上的表現跟他的總體成績相比較并不讓人滿意，希望家長能夠多督促、多檢查，我們共同努力，爭取讓孩子在薄弱學科上有所突破。
初一下學期家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、各位家長：
上午好！
首先，感謝各位家長的熱情參與！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。希望家長和老師進一步緊密配合，讓孩子們學得更好，取得更顯著的成績！
孩子，畢竟要自覺學習是很難的。所以當孩子不懂得珍惜學習機會，不能認真對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應該有這個權利和義務提醒、教育他們，免得他們長大后后悔莫及！
召開家長會的目的就是讓你們了解現代教育形勢，了解你們子女在學校的情況，為人表現。作為班主任，下面我就從以下四個方面來和大家談談：
本學期，班級添置了多媒體，添置了窗簾，班級的布置更加美麗、舒適，這要感謝全體同學出錢、出力，共同建設我們的班級。特別要感謝的同學有：擔任值日班長的同學：銘萱、詠晴、興凌、詩雅、穎儀，他們幫助維持班級的秩序；擔任小組長的同學：芳彥、魯敏、玉琦、嘉威、怡軒、漫媛、煬銘、蓮蓮，他們幫助檢查同學們的作業(yè)；擔任科代表的同學：顏詠晴施靖鏵，伍興凌，陳寶龍許婉如，丁蓮蓮，張曉丹，劉煬銘，劉怡軒，他們幫助布置作業(yè)，出小測題目；這么多的同學擔任班干部目的是盡量讓每一位同學有擔當責任的機會，一件事要做好不容易，每天做好更不容易；一直在做班級板報和班容布置的同學：李贇、詠晴、銘瑄、晶瑩、嘉怡、穎儀…………………等人，讓我們班級獲得了許多一等獎。還有經常幫助把上期黑板報洗掉的同學：承澤、柄坤、夢寬…?？傮w上來說，這是一個很溫馨的班集體。但因為要讀書，所以有一些不和諧的情況：有的同學不完成作業(yè)，有的同學上課發(fā)呆，有的同學小測經常不過關。這些是實實在在學習中的絆腳石，它們反映出同學們不良的學習習慣。
本學期最牛的同學是詠晴同學，在鋼琴比賽過了十級之后，能夠在書法依然奪冠，她獲得晉江市泉州市書法比賽一等獎。
這次期中考考前我和同學們定下的目標，在考試那幾天同學們都很認真，但平時不夠扎實，因此許多學生還是和a級差一點點。
總體來說：綜合比率在年段第6名。這個得來不易，因為是從全a率，及格率，平均分等進行綜合計算。仔細分析一下，全a率很不好。也就是說孩子們有認真讀書，但是不夠勤奮。全部靠在b級以上的有30位同學，但是a的僅有6人。說明從小學到中學的轉型還沒有做好。
首先，表揚本次獲得年段特等獎的同學，他們是：蓮蓮，詠晴，嘵丹，興陵，寶龍，一等獎的有：佳鵬，依依，靖鏵，二等獎的有：婉如，穎儀，亦霖，李贇，煬銘。
其次，表揚進步的同學，與上學期期末考試相比，本次考試進步50名以上的有：
芳彥，珊妮，穎儀，婉如，嘉超，詩雅，周麗波，許子濠，蓮蓮，夢寬，
1、偏科現象。
比如班上有兩位277分以上的同學就因為地理或歷史考了82分或80分，考到了233名，而同樣分數的同學是在47名。270還有兩個4a3b的同學，那更是落到了三百多名。另一位同學就因為英語考了不及格，相差將進300名。因此，希望家長朋友們認真分析手中的這張成績單，如果是倒在語文、數學、英語，那要非常重視，注意在平時加強學習。如果是政治、歷史、地理、生物，那應該是太不應該，許多孩子可能是對學科有興趣偏差，甚至對老師有偏見，導致他不喜歡讀這學科，希望家長能注意與學生溝通。各科若有不及格現象的同學，大都是態(tài)度問題，態(tài)度決定一切。若你的孩子有學科不及格，一定要注意引導、督促、溝通，因為出現這樣的問題的孩子，恐怕以后會厭學，而一旦厭學，后果不堪設想。
2、學習習慣。
所有的同學都很辛苦，所有的家長都很辛苦。生活很不容易?？墒?，坐在同樣的教室里面學習效果怎么會差這么多？我們用班規(guī)來約束同學，用綜合素質評估來約束孩子的行為，總體上同學們都能做好。在作業(yè)方面一直出現不完成作業(yè)和抄作業(yè)的現象。因此，在這學期我不得不把不完成作業(yè)的同學及時用短信通知家長。為什么要這樣做呢？因為作業(yè)是昨天晚上應該完成的，而早讀我們一般都有安排不同學科的讀書時間，比如語文、英語、政治、歷史等，如果再讓學生站到外面完成作業(yè)，那么他又會失去了早讀學習的機會，若是罰抄，本來就做不完的作業(yè)，那更是做不完了。不良的習慣主要表現在早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，課后作業(yè)沒有真正弄明白，沒有合理安排自己的時間計劃等等，這些嚴重影響的個人學習的成績。在中學，學生應該有學習的主動性，一方面可以預習老師沒講過的內容，另一方面也可以復習老師已經講過的知識，如果只是理所當然的認為作業(yè)做完了就沒事了，這樣的話成績很難提高。如果老師經常發(fā)信息說孩子作業(yè)沒有完成，小測沒有過關，請您一定要高度重視。我們準備每周發(fā)一張家庭聯(lián)系卡，請家長記得過目。
前個月，遇到一位已經畢業(yè)的學生的奶奶，那個學生在去年考到香港的一所大學?？吹揭粋€學生能在大學實現自己的夢想，我也感到很高興。但是，說實在話，我也教出了許多普通的學生。也就是說同樣一個班級孩子受教育的結果是不一樣的。毋庸置疑，一個孩子成才有多方面原因，但毫無疑問，家庭教育是首要的。真的要得益于好的家庭教育。他奶奶說一句很實在的話：孩子說他的肚子也是媽媽的。也就是說媽媽把他該吃什么也都考慮排得很好。有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。為此，我們給家長的建議是：
1、給孩子真正的`愛。每個家庭不一樣，但我希望，我們在孩子教育上不僅僅是讓孩子吃飽了。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成才更是愛。
現在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現，一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
4、要正確看待孩子的分數。時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發(fā)明家；比爾·蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。
5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，要善于發(fā)現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子就有一種平等和被尊重的滿足。
6、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班集體，才能夠全面提高自己的水平。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
7、有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。
家長要時刻注意自身形象，給孩子做個表率。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是全天候的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的活教材。
8、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
10。切實做好孩子人身安全防范意識教育，讓您的孩子增強法制觀念和自我保護意識，教育孩子做到“六不”：即不玩電；不xxx（不獨自燃放煙花爆竹）；不做危險的動作和游戲；居家不隨意開啟門扉；不去青少年不宜進入的場所（如網吧、游戲廳、練歌房等）；不單獨去偏僻的場所。做到這“六不”就會有“六種”安全，即“交通安全”，“飲食安全”，“獨處安全”、“居家安全”、“活動游戲安全”、“出外旅游安全”。
最后以哈佛圖書館墻上的名言結束我的講話：幸福不排名次，成功必排座次。
初一下學期家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的老師們、家長朋友們：
你們好!
我是初中二年x班的學生家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
作為住校生家長，我由衷地感謝校領導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，以及對孩子住校生活付出的關心與愛護。學校對孩子的教育、關心是全方面的，是符合現代最新教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應該做些什麼呢?我個人認為應該做好以下方面的工作：
營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長輩，關心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關心集體，積極參加集體勞動，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。
全面關心孩子，了解、理解并幫助孩子。在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來是有出息的，但是對于現在的獨生子女，我認為愛要恰到好處，我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛，但是孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無理過分的要求，則變成了溺愛，則有百害而無一利。
做家長的要關心孩子，不僅僅關心孩子每次考試的成績，更要關心孩子學習的過程，了解他們在學校的學習情況，和在校生活中的表現，回家后有的放矢地進行教育，不僅僅關心孩子的學習，還要關心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣，不能用簡單的打、罵方式，而應該耐心地講道理，并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。
積極配合老師和學校。老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發(fā)點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師教的這門課，最終受影響的還是孩子，如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通，我們學校開通的就是家長與學校溝通的最佳橋梁。
老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大是很難想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長，教育是一門藝術，教育又是一份責任，孩子的成長離不開學校這份沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法，不當之處歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝xx初中的各位領導及老師付出的辛勤勞動，并預祝xx初中的明天會更美好，預祝我們孩子的明天會更美好!
我的講話完了，謝謝大家!
初一下學期家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
孩子來到章丘四中已順利渡過了一個學期，現在是高一下學期的第六周。今天，為了孩子們的更好成長與更大進步，我們大家再次相聚在一起。首先，我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子們，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
非常感謝學校給我們提供了這樣一次的機會，讓我們一起品嘗成長的果實，共同探討教育的方法，思考解決問題的辦法。在此，我想再次強調一個角色的定位，家長、學生、老師之間應是一層理解、支持、配合的關系，是有著同樣愿望和目標的同伴關系。今天各位家長的到來，是源于一種心靈深處對孩子的無私的愛，所以此次家長會我不想開成一次讓學生擔憂的批判會，而是一次令他們期待、給他們提供展現成長過程的平臺、幫他們搭建起與父母取得和諧溝通的聯(lián)誼會。
今天家長會的議程，一是向大家匯報上學期期末考試和本次考試情況；二是匯報班級班級有關的工作；三是分析目前學生的現狀；四是與家長交流在孩子教育方面的方式方法，說的不周和做的不到的地方敬請大家理解，多留下您的寶貴意見！
進入高一以來共進行過上學期期中、期末和本周檢測三次正規(guī)的考試，無論是從分數段還是平均分來看，我們班級都取得了非常優(yōu)異的成績，獲得了學校在優(yōu)生目標達成和班級管理方面的獎勵。尤其是本周的檢測成績，班級總平均分比平行班第二名高出十分，在各分數段上也有非常好的貢獻，這歸功于各位學生的勤奮努力、各位老師的辛勤付出、各位家長的大力支持。表現不是很理想的地方是，優(yōu)秀學生的成績還不是很突出，在整個級部的競爭力還不是很有優(yōu)勢，需要加大指導和培養(yǎng)的力度。目前班級的形式為我們下一步的學習創(chuàng)設了比較好的條件，相信我們會乘勝而上，再創(chuàng)佳績。
（1）主題班會：本學期開學之后，為了能讓學生從寒假的狀態(tài)中迅速調整過來，連續(xù)開了三個主題班會，如何規(guī)范學習、如何上課、如何上好自習，剖析學習的原動力，如何做好細節(jié)等等。三月份圍繞學習雷鋒開展，如何做好身邊細小的事情，如隨手撿垃圾、不亂花錢、多考慮身邊的人和事，時時處處體現雷鋒精神。
（2）本學期試行導師制和家校聯(lián)系手冊。本學期級部開始動作導師制，將全班學生分配到九科老師名下，每周交流一次，實現心靈的碰撞與思想的交流，也可以解決學習上的困惑，從目前運作情況來看深受學生的支持，必須要堅持下去。家校聯(lián)系手冊是我們班自己先用的，因為兩周學生休一次，尤其是住校生難得見父母一面，本意是想讓學生與家長能坐下來相互交流兩周來的學習與生活感受，同時把礙于面子問題說不出來的話寫下來，這樣能與家長之間實現思想上的交流與溝通。有時候我想，現在的學生不缺吃不缺穿，已經沒什么打動他們的心了，我感覺與父母之間的親情還是能夠足以打動他們的，也希望各位家長能夠積極配合我們推展的這個工作，實現在教育孩子方面的最大化效果。
學生在校已半年有余，基本適應了老師的教學風格、脾氣性格，也適應了學校班級的管理制度，理論上講，應當像汽車一樣，渡過了磨合期，到了提速的階段了，能看得出多數學生也是這樣做的，每天值日班長的記錄中多的是同學們學習主動了，學習的積極性高了。但也看出有些同學的在學習中表現的很是松懈，學習上被動應付，表現在作業(yè)的書寫方面規(guī)范性差，上課不積極主動，學習當成了一種很隨意的行為，不僅沒養(yǎng)成好的學習生活習慣，導致成績一退再退。連老師的教育也只是聽了，但不去執(zhí)行，這種現象是很危險的，希望咱們家長利用與學生交流的機會，幫助其樹立正確的認識！珍惜目前學習的大好機會。下一周想利用周五班會時間請各位老師們集中為學生做一次學習方法的指導，針對當前所學的模塊指導學生的學習，目的想讓學生高效學習，增強信心。
初一下學期家長會發(fā)言稿篇九
各位家長：
你們好！
歡迎來到三中高一年級參加本次家長會。首先，感謝你們對孩子的關心和愛護，感謝你們對年級工作的大力支持，感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長會！我覺得家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多地交流什么，而在于給孩子鼓鼓勁，在孩子的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡、用之不竭的力量源泉。
首先向各位家長匯報一下本次期中考試成績的大致情況：
本次期中考試理科540人參考，進入全市前700名我校23人，前800名41人，前1000名93人；文科620人參考，進入全市前100名6人，前200名37人，前300名78人。文理統(tǒng)計我校有101人進入全市前1000名，很多孩子的成績有了長足的進步，這與各位家長的配合和老師們的辛勤努力是分不開的，在此我代表高一年級謝謝大家一直以來的支持和努力。
下面主要通過廣播向各位家長說說學生們現存的問題和學校的一些規(guī)章制度，希望得到各位家長的認可和幫助。
1、部分學生心情浮躁，眼高手低，基礎不扎實，不牢固，知識掌握不準確。學習習慣不好。
2、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。如復習及預習不夠。要先將當天學的知識復習一下再去做作業(yè)，上課前要預習一下課本上的內容，這樣才能在課上做到有目的、有重點地聽課。
3、不能正確地估價自己，把目標定得太高或過低。不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
1、遲到、早退、無故曠課和上課睡覺情況，年級總是在檢查督促，對于遲到：早自習要求學生5：50前到教室上課，遲到3次以上回家接受家庭教育。上課睡覺的同學大部分都是晚上不好好休息的，所以年級決定上課睡覺被抓到5次的也要回家接受教育。
2、很多男生存在吸煙情況，家長們都知道吸煙對孩子百害而無一利，所以對于學生抽煙學校幾乎就是零容忍。部分學生還帶手機進入學校，大部分都是高檔手機，手機檔次越來越高，功能越來越全，網速越來越快。但是家長們想一想你給孩子配了手機，孩子每周給你打幾次電話？手機在高中它的作用只有下面三個：
（1）談戀愛；
（2）上網聊天、玩游戲；
（3）考試作弊。
為了孩子更好的學習和發(fā)展，希望大家不要給孩子配手機，更不要配高檔手機，即使現在孩子有手機在回家周返校時一定讓孩子把手機留在家里。
對于違規(guī)攜帶手機的處罰和吸煙的處罰是一樣的，每個學生只有三次機會。
3、學校要求周一至周五必須穿全身校服，目的主要是減少學生個人之間的攀比，同時有養(yǎng)成教育的功能，學生都穿校服會培養(yǎng)良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己，而且學校便于管理。因為很多學生自己的衣服不符合高中生的標準，希望以后各位家長再給孩子買衣服時要注意這一點。同時學校嚴禁學生佩帶首飾，包括項鏈、手鐲、手鏈、耳釘等飾品，同時嚴禁學生染指甲、染發(fā)、燙發(fā)、留怪發(fā)。
4、存在部分學生打架和男女生交往過密，希望家長配合學校做好孩子的教育工作。
5、部分學生偽造假條，私自外出，存在很大的安全隱患，我校的請假流程是：學生和家長聯(lián)系，由家長和班主任聯(lián)系，然后到年級請假，假條上同時有班主任和年級管理人員的簽字才能生效。如無特殊情況，一般需要家長到校接孩子回家，并送孩子返校，確保路途安全。請假離校時要登記，返校時要銷假。同時離校、返校時都需要穿著校服，帶好學生證。
1、每次回家周時年級和班主任都會以校訊通形式告知家長離校和返校時間，如哪位家長一直收不到校訊通的請聯(lián)系班主任進行登記更改。
2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。保證孩子們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓孩子和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
3、要經常和班主任及任課老師交流，不要只是在家長會時做孩子的家長。
4、如果和孩子溝通有障礙，要想盡一切辦法，千萬不要放棄。孩子回家時，要給孩子減壓，盡量不要再給孩子施加壓力。在每次回家周時可以讓孩子干一些力所能及的家務活。
5、正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
6、家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，家長不要包辦代替，更不要返校后頻繁的給孩子送東西。
會后各位家長可以到樓道對應班級位置觀看孩子們開學初給爸爸媽媽寫的信，隨后與班里的任課老師進行交流。
最后預祝各班的家長會獲得圓滿成功，祝愿各位家長身體健康，心想事成，萬事如意！
謝謝大家！
初一下學期家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的蔣老師、各位家長：
新年好！
我是劉政的媽媽，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒有什么教育孩子的先進經驗，二是因為我的兒子劉政在這高手如云的隊伍里并不是特別優(yōu)秀，但他身上有我們一直引以為傲的陽光開朗，自信自立，積極向上，樂于助人的優(yōu)秀品質。我相信當一個人擁有健全的人格，就會有燦爛的人生。
今天很榮幸我能作為家長代表發(fā)言，與大家一起來探討、交流孩子的教育問題。
首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個，那就是為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要：
這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關心集體、團結協(xié)作的好品質?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經常對兒子說的一句話。作為家長，我們要做好表率和榜樣。
到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標、力求上進，做好他的本份之事?？荚嚒⒊煽兒团琶肋h是家長最關心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他，鼓勵他，問一下是哪里出了問題，要及時改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天外有天。什么時候都不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！在這兒，我想對上次考試考得不理想的學生們說：鼓起勇氣、樹立信心，努力趕上來，你們將是優(yōu)秀的學生！
在家的時候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視，聊他喜歡聊的話題，時不時的抽時間傾聽孩子的心聲。當孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他，這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每兩星期才能回家一次，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經得到充分的放松。所以在他回家時自己盡量不出去，多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛到理想的彼岸！
以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧！
同時，我也想對在座的孩子們說：父母和老師時刻都在關心著你們、愛著你們，希望你們也多多的體諒父母、體諒老師。通向成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水，為自己的未來去拼搏吧！我們一起加油！在這里，我想對我的兒子劉政說一句：兒子，粗心是你的死敵！像一個戰(zhàn)士一樣，下定決心，調整心態(tài)，找到你的武器，堅定、堅持、堅決地戰(zhàn)勝它！如此，你的人生才不會有撼！
最后祝老師和各位家長工作愉快、萬事如意，祝孩子們身體健康、學習進步，成績一次一個臺階，最終走向理想的殿堂！謝謝大家！
初一下學期家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長，大家上午好：
孩子來到章丘四中已順利渡過了一個學期，現在是高一下學期的第六周。今天，為了孩子們的更好成長與更大進步，我們大家再次相聚在一起。首先，我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子們，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
非常感謝學校給我們提供了這樣一次的機會，讓我們一起品嘗成長的果實，共同探討教育的方法，思考解決問題的辦法。在此，我想再次強調一個角色的定位，家長、學生、老師之間應是一層理解、支持、配合的關系，是有著同樣愿望和目標的同伴關系。今天各位家長的到來，是源于一種心靈深處對孩子的無私的愛，所以此次家長會我不想開成一次讓學生擔憂的批判會，而是一次令他們期待、給他們提供展現成長過程的平臺、幫他們搭建起與父母取得和諧溝通的聯(lián)誼會。
今天家長會的議程，一是向大家匯報上學期期末考試和本次考試情況；二是匯報班級班級有關的工作；三是分析目前學生的現狀；四是與家長交流在孩子教育方面的方式方法，說的不周和做的不到的地方敬請大家理解，多留下您的寶貴意見！
進入高一以來共進行過上學期期中、期末和本周檢測三次正規(guī)的考試，無論是從分數段還是平均分來看，我們班級都取得了非常優(yōu)異的成績，獲得了學校在優(yōu)生目標達成和班級管理方面的獎勵。尤其是本周的檢測成績，班級總平均分比平行班第二名高出十分，在各分數段上也有非常好的貢獻，這歸功于各位學生的勤奮努力、各位老師的辛勤付出、各位家長的大力支持。表現不是很理想的地方是，優(yōu)秀學生的成績還不是很突出，在整個級部的競爭力還不是很有優(yōu)勢，需要加大指導和培養(yǎng)的力度。目前班級的形式為我們下一步的學習創(chuàng)設了比較好的條件，相信我們會乘勝而上，再創(chuàng)佳績。
（1）、主題班會：本學期開學之后，為了能讓學生從寒假的狀態(tài)中迅速調整過來，連續(xù)開了三個主題班會，如何規(guī)范學習、如何上課、如何上好自習，剖析學習的原動力，如何做好細節(jié)等等。三月份圍繞學習雷鋒開展，如何做好身邊細小的事情，如隨手撿垃圾、不亂花錢、多考慮身邊的人和事，時時處處體現雷鋒精神。
（2）、本學期試行導師制和家校聯(lián)系手冊。本學期級部開始動作導師制，將全班學生分配到九科老師名下，每周交流一次，實現心靈的碰撞與思想的交流，也可以解決學習上的困惑，從目前運作情況來看深受學生的支持，必須要堅持下去。家校聯(lián)系手冊是我們班自己先用的，因為兩周學生休一次，尤其是住校生難得見父母一面，本意是想讓學生與家長能坐下來相互交流兩周來的學習與生活感受，同時把礙于面子問題說不出來的話寫下來，這樣能與家長之間實現思想上的交流與溝通。有時候我想，現在的學生不缺吃不缺穿，已經沒什么打動他們的心了，我感覺與父母之間的親情還是能夠足以打動他們的，也希望各位家長能夠積極配合我們推展的這個工作，實現在教育孩子方面的最大化效果。
學生在校已半年有余，基本適應了老師的教學風格、脾氣性格，也適應了學校班級的管理制度，理論上講，應當像汽車一樣，渡過了磨合期，到了提速的階段了，能看得出多數學生也是這樣做的，每天值日班長的記錄中多的是同學們學習主動了，學習的積極性高了。但也看出有些同學的在學習中表現的很是松懈，學習上被動應付，表現在作業(yè)的書寫方面規(guī)范性差，上課不積極主動，學習當成了一種很隨意的行為，不僅沒養(yǎng)成好的學習生活習慣，導致成績一退再退。連老師的教育也只是聽了，但不去執(zhí)行，這種現象是很危險的，希望咱們家長利用與學生交流的機會，幫助其樹立正確的認識！珍惜目前學習的大好機會。下一周想利用周五班會時間請各位老師們集中為學生做一次學習方法的指導，針對當前所學的模塊指導學生的學習，目的想讓學生高效學習，增強信心。
初一下學期家長會發(fā)言稿篇十二
各位家長、叔叔、阿姨：
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我叫：___是高一13班的班長，在此我代表13班所有同學歡迎你們的到來。今天我發(fā)言的題目是—————《感恩的心》。
愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。
有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場。
記得您常說：“不聽老人言吃虧在眼前?！倍铱偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我忽略了當歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價的智慧和經驗在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認為這已不合時宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎？爸爸媽媽，你們辛苦了！
爸爸媽媽，您知道嗎，每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，那里沒有狂風大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創(chuàng)傷，再次遠航！
十幾年了，我們不記得自己曾經摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，天下最無私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力；是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！同時，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學習環(huán)境，把我們送到了象州縣中學，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的學習和每一次考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴謹的學風，提高能力；同時鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們！
父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高一2全體同學向你們保證，我們會擔負起做人的責任，以優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)之恩，教導之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前！謝謝！
初一下學期家長會發(fā)言稿篇十三
下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！高一（8、16）班的政治老師，我想和大家分享三個方面的的感受。
我的意思不是說只是父母的孩子，但他們首先是父母的孩子，作為孩子的父母，我們不要把該自己承擔的責任推給孩子的“爺爺、奶奶、外公、外婆”。作為同齡人我們知道“爺爺、奶奶、外公、外婆”對孩子的教育方式和我們是不同的，正在熱播的電視劇《虎媽貓爸》的有些橋段可能正是這方面問題的表現。我們可能會有很多理由，但我想說的這些理由都只是理由，有些可能只是一個借口而已。在高中三年的關鍵時期想懇請各位多抽出時間來關注孩子的成長，陪伴他們，現在來看我們與他們長時間在一起的時間可能也就這三年了，三年后上大學，然后工作，如果都不在本地，就是常講的翅膀硬了就飛走了。所以珍惜這個關鍵三年，可能也是僅有的三年時間吧。
孩子是“父母”的孩子，不是“我們老師”的孩子。說實話我們老師都有把學生當作自己孩子的習慣，但畢竟是當作，不是自己的孩子，我們和他們沒有血緣關系，那種與生俱來的情感我們沒有也不可能有。有的家長說，我孩子回家說老師對他多好，比我們對他好多了。我想告訴你們再好也不如你們好，如果孩子這樣說你就要反思，一定要注意了，而不是任由這種事情再發(fā)生了，更不能說這就好了老師都對他那么好，我可就放心了。有的家長說，你們老師一句話頂我們十句話。你要想為什么你的十句話不管用，可能就是因為是“十”句，太多了，我們的一句話管用，就是一句話說到點子上了。
我們學校今年的高一老師是聘任制，我們8班的班主任張老師上一屆是學校的文科實驗班班主任，去年的高考實驗班也取得了優(yōu)異的成績。（16班的班主任王老師是我們學校老師和學生們公認的好老師，任教的班級屆屆高考都取得優(yōu)異的成績。）經過這段時間各位也應該通過孩子了解到她是多么的認真、負責，對同學們的關愛可以說是無微不至，相信你的孩子在這個班三年一定會身體、心理、學習上都健康成長。至于孩子們政治的學習，也請你們相信我，我也自信我一定能夠在三年后給大家一個滿意的交待，我常和孩子們說我不能在三年后被你們家長罵我是個大騙子，給孩子政治教的一塌糊涂。對于你孩子政治成績你可以通過平時的作業(yè)和考試有所了解，或者你也可以直觀的拿起他的課本，讓他復述，簡單的說就是查查他課本的熟悉程度。
這屆學生們絕大多數是90后，也就是99、98年的，也有極少數的是00后。這些孩子與上屆孩子比明顯的就是感情更外露，也更脆弱。他們非常的敏感，他們從小接受的是受西方影響很大的教育。如果我們在家庭中還是傳統(tǒng)的中國式的教育，“愛他在心口難開”，甚至不開的話，對他們的傷害就比較大。我們是否可以在家庭中也像外國的影視劇中放的那些一樣，把什么“寶貝啊，我愛你啊”之類的放在嘴上。在學習上我們教師在學校應該說對他們已經嚴格要求了，可能在家里面你們就不能“雪上加霜”了，你們可以在生活上更多的關心和愛護他們。另外我想特別關照你們一定不要在他們考試考的不好時批評他們，這個時候他們就像是受傷的動物一樣，可能老師已經找過他談話，更主要的是他自己也對自己的考試成績是極不滿意的，傷口還在滴著血，你如果再在上面撒把鹽，結果可想而知。也就是說你對他的愛，不要讓他錯認為僅是對分數的愛，那樣做可能就會與你的愿望背道而馳。
最后，我替孩子們感謝你們對他們的關心，在這個不是周末的下午來到學校參加家長會，相信你們的付出一定會有美好的回報，讓我一起憧憬三年后美好的時光。
謝謝大家！
初一下學期家長會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
大家好！
今天，因為孩子們的緣故，我們又一次走到一起，走進來外國語學校七年級一班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！關心、幫助、督促孩子們是我們共同的心愿，讓孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：
“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。
召開這次家長會的目的主要是為了加強我們之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成才。
今天的會議主要有以下幾項議程：
首先我想向大家匯報一下我們班學生這學期開學以來的情況，這個學期一開學我們就改變了一種教學模式，從傳統(tǒng)的教學改變?yōu)榉中〗M教學，我們班49名同學，共劃分為8個小組，綜合考慮了學習、習慣、綜合表現等方面，這八個小組也算是旗鼓相當。小組教學的開展，活躍了課堂氣氛，給了學生更多的自主思考、自主學習的時間，學生的精神面貌和學習興趣都有了較大的進步，孩子們總體來說都是比較懂事聽話的。但是問題也是存在的，部分同學在新的教學方法下，顯得有些浮躁，學習還不夠積極主動，完成作業(yè)比較被動，字跡潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或者直接不做作業(yè)。還有些同學行為習慣不太好，如：上課做小動作，不能大膽的表達自己，說話隨便，聽講不認真等問題，這些都是學習上的不良習慣，看似小問題對學習來講卻有大問題。
有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻的指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫膶W習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣會使孩子終生受益，所以作為老師，作為家長，我們都有義務幫助孩子們改掉以前不好的習慣，養(yǎng)成良好的習慣，從而讓學習成績更上一層樓。
本次期中考試是由本校老師出題，主要是為了檢測孩子們這半個學期的知識掌握情況，從而查缺補漏，增強期末考試克敵制勝的戰(zhàn)斗力。這次考試我們有值得肯定的地方，當然也存在著不足。班級整體情況如下：
各位家長可以對照這個分段情況來看一下自己的孩子大體處于一個什么位置。由于這次考試有些學科難度比較大，因此跟上個學期的期末考試比起來分數不是太高，但是我們班的xxx和xxx同學依然闖進年級前十名，這是部分高分同學的成績。有些同學在這次考試中進步也是非常大的，，只要孩子在進步，無論進步的大小，都是值得表揚和肯定的！總分要想考到650以上，那么語數外三科的成績就不能低于300分，這些同學在語數外三科上的成績比較突出，他們是。
同樣的，史地生思四科成績不能低于350分，這些同學在史地生思四科上的成績比較突出，這些同學普遍在學習成績和學習自覺性上表現很好，這一點值得很多同學學習。當然也有一些同學雖然總成績上不是很好，但是在有些學科也是有著不俗的表現的，有一門優(yōu)勢學科對孩子們來講是很重要的，這能幫助他們找到自信，從而激勵他們更好地學習其他學科。如果您的孩子沒有優(yōu)勢學科，那么不妨鼓勵孩子從史地生思這四科下手，畢竟這四科記憶性的知識比較多，只要肯下功夫，肯努力，能夠持之以恒，那么在這四科上提高成績還是很快的。
家長會到此結束，感謝您對我們工作的支持，有問題的可以單獨交流，謝謝！