認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇一
《伊索寓言》這本書(shū)不是整一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。
《龜兔賽跑》，《農(nóng)夫與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀?，已被我?xì)細(xì)品味過(guò)十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到許多人生的哲理?！洱斖觅惻堋犯嬲]人們要謙虛；《蚯蚓和狐貍》嘲笑吹牛皮說(shuō)大話；《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞；《駱駝和宙斯》批評(píng)貪得無(wú)厭。這些故事源于生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒。
我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫救不了它，只得將騾子埋葬在井里。騾子感到絕望時(shí)，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒(méi)想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。
農(nóng)夫的那一鏟鏟土，本是用來(lái)埋葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對(duì)困境，我們本能的反應(yīng)是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。如果我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，那么，那些看起來(lái)將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財(cái)富，會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲。
做事總慢悠悠的我，從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，憶及五年級(jí)時(shí)，因?qū)W畫(huà)遇到了瓶頸，便不得不每天晚上練習(xí)畫(huà)畫(huà)，那簡(jiǎn)直是一種折磨。每天下午放學(xué)后，我總是與時(shí)間賽跑：先是寫(xiě)作業(yè)，然后吃飯，最后去學(xué)畫(huà)畫(huà)。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，第二天起來(lái)就變成了國(guó)寶大熊貓?；貞浧鹨惶斓慕?jīng)過(guò)，卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時(shí)中，我經(jīng)歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅(jiān)持不住，想要放棄學(xué)畫(huà)的'時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然越來(lái)越快了，更讓我欣喜的是，我的畫(huà)作被評(píng)上了全學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)！
面對(duì)人生的困難，我們不要輕易言敗，也不要輕易放棄那些看起來(lái)不可戰(zhàn)勝的困難，有可能就是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，新的開(kāi)始！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇二
這個(gè)暑假，我看了一本書(shū):《伊索寓言》。這本書(shū)的原名叫《埃索波斯故事集成》，是世界上最早的的寓言童話集之一，書(shū)里通過(guò)簡(jiǎn)短而精煉的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中不為人察覺(jué)的道理。
其中的一些故事都是我們知道、了解、熟悉的。比如說(shuō)家喻戶曉的小故事《農(nóng)夫與蛇》、《狐貍與葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狼來(lái)了》、《狐貍與烏鴉》。我看的這本書(shū)分為幾章，我向大家介紹幾篇吧!
《農(nóng)夫和狗》里面大概說(shuō)的是:一次冬天的暴風(fēng)雪非常的猛烈，持續(xù)了很久。農(nóng)夫不能出去干活，只能把家里的綿羊、山羊都吃了，就連憨厚、忠心耿耿的牛也吃了?？墒潜╋L(fēng)雪還沒(méi)停。
狗看見(jiàn)主人的所作所為，互相說(shuō):“無(wú)論暴風(fēng)雪多大，我們都必須離開(kāi)，主人連幫他一起辛勤耕作的牛都宰了，又怎么會(huì)放過(guò)我們呢？”我的理解是如果有人連自己的家人都要傷害，那么一定要警惕!
《偷東西的小孩與他母親》里面的大概內(nèi)容是:有一個(gè)小孩在學(xué)校偷了同學(xué)的筆，拿回來(lái)給母親看。母親不但沒(méi)有罵他、懲罰他，還表?yè)P(yáng)他。這個(gè)小孩越來(lái)越大膽，開(kāi)始去偷更大、更值錢(qián)的東西。直到一次，當(dāng)場(chǎng)被抓，法官判他死刑。
臨死前，小孩想與他的母親說(shuō)一句悄悄說(shuō)，母親上前，小孩卻猛地用力咬掉她的耳朵。母親罵他不孝，兒子說(shuō):“如果我在初次偷筆時(shí)你就制止我，打我一頓，告訴我那樣做不對(duì)，我就不會(huì)落到今天如此下場(chǎng)?！蔽业睦斫馐侨绻粋€(gè)人犯了小錯(cuò)不改，那么必會(huì)釀成大錯(cuò)!
這本書(shū)中的故事很短，但它告訴了我們?cè)S多深刻的道理，一個(gè)個(gè)短篇的寓言給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也帶來(lái)了道理。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇三
這本《伊索寓言》是家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，前線的小故事中常常散發(fā)出智慧的光芒，有著深刻的寓意。它不僅是想青少年灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書(shū)。
我已經(jīng)讓這本書(shū)躺在我的書(shū)架上兩年了。只是在無(wú)趣的時(shí)候才把它拿出來(lái)翻翻。雖然之間也讀過(guò)里面幾篇小故事，但真正讀完還是這個(gè)假期，讀完后我受益匪淺。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。
這本書(shū)里的每篇故事都有深深寓意。如對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)惡人殘忍本性的鞭撻；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對(duì)社會(huì)不平等的抨擊；對(duì)懦弱，懶惰的諷刺還有對(duì)勇敢的贊美等等。還有很多故事教人如何處世做人，怎樣辯好壞，怎樣變得聰明有智慧。
例如，《農(nóng)夫與蛇》的果實(shí)勸告人們不要對(duì)敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的人手中是，貧苦的人是不可能平安的活下去的。
我最喜歡的是《龜兔賽跑》和《烏鴉找水》的故事。這兩個(gè)故事都是大家耳熟能詳?shù)模墒巧钪心苡袔讉€(gè)人有烏龜?shù)囊懔?，很多人一不小心就成了那只兔子，在學(xué)習(xí)或生活中比別人聰明一點(diǎn)的時(shí)候就有了驕傲自滿的情緒。這個(gè)故事告訴我們，如果你想永遠(yuǎn)都比別人快一點(diǎn)，聰明一點(diǎn)，那你姐必須“戒掉”驕傲；如果比別人笨一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停的堅(jiān)持就一定會(huì)超越他人。而《烏鴉找水喝》的故事又讓我明白了另外一個(gè)道理，就是不管在學(xué)習(xí)中還是在生活中，遇到了困難，要不害怕不氣餒，要勇于面對(duì)困難，用智慧面對(duì)，困難一定會(huì)迎刃而解。同時(shí)，我一直相信一句話：緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望！
這本《伊索寓言》教給了我很多知識(shí)，很多道理，讓我收益終生。我一定會(huì)好好收藏它的。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇四
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧：
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。他向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說(shuō)的好，“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也而獲的財(cái)物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
《打破神像的人》是我覺(jué)的最有趣的故事，大家不妨來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
有一人，他窮的落花流水，給一個(gè)大戶人家做馬夫，這個(gè)人家很富裕，他問(wèn)自己的主人：怎樣才能富裕起來(lái)呢？主人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，像一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題，但他好像很明白的樣子說(shuō)：“只要買(mǎi)一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來(lái)了?！瘪R夫信了。
過(guò)了幾天，富人就開(kāi)始吃喝嫖堵，把錢(qián)財(cái)都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說(shuō)：“你不要把神像賣(mài)掉，寧愿摔了也不要賣(mài)?！彼膬鹤右詾楦赣H在說(shuō)胡話，就沒(méi)當(dāng)回事?？伤F的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢(qián)，就把他賣(mài)給了馬夫。這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了，他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō)：“我尊敬你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來(lái)幫助我?！?BR> 道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢(qián)，才能富裕起來(lái)，不能靠別人。伊索寓言真有趣！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇五
自幼喜愛(ài)寓言故事，多是因?yàn)楣适卤旧順?gòu)思巧、語(yǔ)言質(zhì)樸簡(jiǎn)練，各種動(dòng)物形象傳神可愛(ài)。如今已近不惑之年，可對(duì)寓言故事癡迷的程度不減，尤其是伊索寓言。因?yàn)檫@些故事向人們呈現(xiàn)了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和無(wú)窮的智慧。里面的深邃哲理耐人回味、發(fā)人深省。
下面就是伊索寓言中的鷹和屎殼郎的故事。
鷹追逐兔子。兔子正無(wú)處可以救援，出現(xiàn)了機(jī)遇。他看見(jiàn)了一只屎殼郎，便向屎殼郎求助。那屎殼郎一面鼓勵(lì)他，一面注視著鷹，要求他不要傷害向他求援的兔子。鷹瞧不起小小的屎殼郎，當(dāng)著屎殼郎的面把兔子吃掉了。屎殼郎記住了這件事情，從此總是注視著鷹巢，只要鷹一產(chǎn)卵，他便飛上去，推滾那些卵，使他們掉下來(lái)砸碎。從此，凡是在屎殼郎出現(xiàn)的季節(jié)，鷹是不孵卵的。
這個(gè)故事說(shuō)明：不要藐視任何人、傷害任何人。因?yàn)椴豢赡苡腥绱伺橙?，以至于受到了侮辱，也不?huì)為自己進(jìn)行報(bào)復(fù)的。
看似一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，可是人類(lèi)歷史上卻出現(xiàn)很多老鷹犯下的錯(cuò)誤。這些犯錯(cuò)的人用對(duì)他人造成的傷害換來(lái)了自己的毀滅。
人類(lèi)歷史上，人類(lèi)給自己造成的災(zāi)難要首推20世紀(jì)40年代的第二次世界大戰(zhàn)了。德、意、日三國(guó)在歐洲和亞洲都是強(qiáng)大的代表，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚、軍事力量強(qiáng)大。也正是因此，他們?yōu)榱藵M足自己的獅子大口，掀起了二戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)初期，他們攻無(wú)不克、勢(shì)如破竹、所向披靡。因此自我感覺(jué)良好，把整個(gè)世界變成他們囊中之物似乎也指日可待了?？赡睦镉袎浩?，哪里就有反抗。世界上各受壓迫的國(guó)家結(jié)成反法西斯聯(lián)盟，英勇作戰(zhàn)，打敗了這三個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。三位魔頭希特勒、墨索里尼和東條英機(jī)也都命喪正義的審判臺(tái)，同時(shí)淪為歷史的罪人。
不種善因，不得善果。
營(yíng)造和諧社會(huì)，不但要求人和人的和諧，也要求人類(lèi)自身和周邊環(huán)境的和諧。人們啊，請(qǐng)你們睜開(kāi)善良的眼睛、打開(kāi)良知的心扉吧！請(qǐng)善待身邊的一切吧！不但包括他人、也包括小貓小狗，甚至是一草一木！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇六
這本書(shū)是古希臘的伊索先生寫(xiě)的，他是著名的作家，也是哲學(xué)家，他在平明百姓中得到啟發(fā)和樂(lè)趣。在幾千年以后的今天，《伊索寓言》已成為西方寓言文學(xué)范本，亦是十節(jié)上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
在《伊索寓言》中，幾乎每一個(gè)故事都來(lái)源于生活。各個(gè)故事都富含哲理，源于生活卻高于生活，在許多寓言故事中，我最喜歡《驢和馬》。
主要內(nèi)容是：驢很羨慕馬的幸福生活，因?yàn)轶H看到馬被主人精心的喂養(yǎng)著食料很豐盛，而且總是吃不完；而自己吃的是麥麩，還總是填不飽肚子，并且還要干各種各樣艱難的活，不久戰(zhàn)爭(zhēng)就爆發(fā)了，所有將領(lǐng)和士兵都穿著鎧甲，那匹馬被一個(gè)士兵牽著，為了讓它跑的更快，士兵還不斷用鞭子去打它，最終馬在戰(zhàn)場(chǎng)上倒下死了。見(jiàn)到這些情景，驢就改變了想法，他認(rèn)為自己才是最幸福的。
這個(gè)故事告訴我們，不要隨隨便便羨慕別人，每個(gè)人都有自己的幸福也都有自己的痛苦。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們多讀書(shū)一起走進(jìn)知識(shí)的海洋，一起來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)吧！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇七
總有一本書(shū)讓你受益匪淺，總有一本書(shū)給你帶來(lái)巨大的財(cái)富。而最近，我就找到了那么一本書(shū)。它的名字是《伊索寓言》。
自強(qiáng)不息者，哪怕自身?xiàng)l件落后最終也可能成功。且，虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后——這是經(jīng)典故事《龜兔賽跑》悟出的道理。兔子為什么而輸？烏龜又怎么而贏？憑自身?xiàng)l件肯定是兔子優(yōu)越。可是兔子因?yàn)轵湴?，自信滿滿中途睡了一覺(jué)。而烏龜雖然自身?xiàng)l件差但是他自強(qiáng)不息，最終成功地超過(guò)了兔子。學(xué)習(xí)中何曾不是呢？哪怕你的天賦沒(méi)有別人好，但是你可以比他更努力，你照樣也可以超越他，打敗他。
做人，千萬(wàn)不能說(shuō)謊，說(shuō)謊的人也會(huì)因此而受到報(bào)應(yīng)，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這樣，才能使其融入到大家、群眾的生活中去；這樣，才不會(huì)被世人鄙視。俗話說(shuō)得好：“誠(chéng)實(shí)是通往知識(shí)大門(mén)的金鑰匙?！彼?，誠(chéng)實(shí)待人，等于尊重別人?！@是《說(shuō)謊的猴子》告訴我們的道理。猴子被海豚救起，面對(duì)善良的海豚他說(shuō)了謊，海豚識(shí)破了并憤怒地把猴子扔回了水中。由是觀之，撒謊者必定沒(méi)有好果子吃。
現(xiàn)在的孩子都是家里的千金。被父母捧在手里還不夠。很多父母可謂“只因養(yǎng)而不教”?，F(xiàn)代的很多新聞，例如“我爸是李剛”事件，正是因?yàn)楦改笡](méi)有教好，寵著愛(ài)著反倒最后讓兒子成了殺手。《兩條狗》這個(gè)故事，一條狗天天打獵，而另一只狗卻看家。打來(lái)的獵卻是兩只狗分著吃。獵犬不服氣，看家狗就說(shuō)：“該受責(zé)備的不是我而是我的主人，是他教我不要干活而去坐享別人的勞動(dòng)果實(shí)?！边@則故事形象的表明了父母的影響對(duì)孩子的重要性。一個(gè)好的父母只有在孩子小的時(shí)候就正確的教導(dǎo)他，指引他，才能使他長(zhǎng)大有一個(gè)優(yōu)良的品行，良好的作為。
《伊索寓言》每則故事雖小卻道理深刻。類(lèi)似于上面的例子還有很多。每每翻開(kāi)《伊索寓言》又會(huì)有了新的發(fā)現(xiàn)。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇八
最近，媽媽買(mǎi)了一本伊索寓言給我看，在我拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就被深深的吸引了，因?yàn)檫@本伊索寓言實(shí)在是太好看了。
這本伊索寓言讓我受到了教育，書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品，是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書(shū)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣，使人變得更加聰明、更加勇敢。
這本書(shū)中有一個(gè)故事，給我的印象很深，使我深受啟發(fā)：有一年夏天，天氣十分炎熱，頭頂烈日的兩個(gè)人勞累極了，便走到一棵榕樹(shù)下乘涼，休息了一會(huì)，他們恢復(fù)了體力，這時(shí)，他們開(kāi)始討論這棵榕樹(shù)。
一個(gè)人先說(shuō)：“這棵樹(shù)真不錯(cuò)，可惜沒(méi)有果子!”另一個(gè)人說(shuō)：“對(duì)啊，不結(jié)果子的樹(shù)，不是好樹(shù)。真是的，不結(jié)果子，讓人快渴死了!”這時(shí)，大樹(shù)說(shuō)話啦：“愚蠢的人類(lèi)啊，我讓你們乘涼，恢復(fù)了體力，這時(shí)，你們卻又怪起我來(lái)了。”
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：做人要知恩圖報(bào)，不能不知好歹，受了別人的幫助還要貶低別人!
在伊索寓言里，好友許許多多的寓言故事，而且每一個(gè)寓言故事都能給我很多的讀后感，我真喜歡這本伊索寓言。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇九
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有了書(shū)，就如同茫茫大海中沒(méi)有了指南針；沒(méi)有了書(shū)，如同一幅彩畫(huà)沒(méi)有了色彩，只剩下空白。
我最喜歡的一本書(shū)，及時(shí)彩圖版的《伊索寓言》。它的封面是一則寓言的插圖——吃不到葡萄的狐貍說(shuō)葡萄酸。
講的是一只黃色皮毛的狡猾狐貍，它的肚子非常饑餓，路過(guò)一個(gè)葡萄林，綠色的掩映下，一串串水靈靈的葡萄在陽(yáng)光的照耀下閃著光亮，那么誘人，狐貍的口水都要流出來(lái)了。狐貍并不注意葡萄的主人是誰(shuí)，四周沒(méi)人，葡萄有頗多，于是產(chǎn)生了摘葡萄的念頭。它挺直了身子，把前臂使勁伸長(zhǎng)，立起來(lái)去摘葡萄，可是由于葡萄架子太高了，狐貍怎么也夠不到，急的它恨不得長(zhǎng)上翅膀飛上架去！于是它又跳起來(lái)去摘，還是摘不到，這可急壞了狐貍，它氣呼呼的說(shuō)道：“我干嘛非吃那些葡萄呢！那些葡萄顏色青青的，肯定沒(méi)成熟，一點(diǎn)也不好吃，說(shuō)不定又酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來(lái)，真沒(méi)意思！”
這則寓言說(shuō)明了能力小的人，做不成事，就借口時(shí)機(jī)未成熟，這是喜歡給自己找借口辯解的人的做法。
這本《伊索寓言》總共120則寓言，每一則都有它們的教育意義，有嘲笑、諷刺和贊揚(yáng)之類(lèi)的寓言，但嘲笑和諷刺的屬多數(shù)，如《拔苗助長(zhǎng)》、《自相矛盾》、《買(mǎi)櫝還珠》、《葉公好龍》等優(yōu)秀作品。這寓言作品短小精悍、富有哲理、充滿智慧，給人啟迪心靈，增強(qiáng)哲理。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十
今天，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，其中我最喜歡的故事是報(bào)恩的老鼠。
故事是這樣的：在一個(gè)炎熱的.中午，一只小老鼠正在覓食，不知不覺(jué)走進(jìn)了獅子的毛里。小老鼠把獅子弄醒了，獅子一把抓住小老鼠準(zhǔn)備把小老鼠吞下去，老鼠趕緊求饒：“獅子大王，放過(guò)我吧，我一定會(huì)報(bào)答您的恩情！”獅子輕蔑地說(shuō)：“你這小東西，怎么報(bào)答我？”獅子還是把老鼠放了。
過(guò)了幾天，獅子去覓食，中了獵人的圈套，被網(wǎng)套住了，獅子掙扎了半天也無(wú)濟(jì)于事，當(dāng)它絕望的時(shí)候，小老鼠用鋒利的牙齒把網(wǎng)子咬斷，網(wǎng)子破了，獅子獲救了，小老鼠也兌現(xiàn)了自己的諾言。
落難的獅子怎么也不會(huì)想到，如此不起眼的、甚至曾經(jīng)被自己看不起的小老鼠竟挽救了自己的生命。獅子縱然再高大威猛，卻也奈何不了一張網(wǎng).小老鼠雖然身體渺小、力氣單薄，卻擁有大有用處的鋒利牙齒。
這個(gè)故事讓我受益匪淺，深深懂得：我們不應(yīng)該隨意看輕任何人，因?yàn)樵谒麄兩砩?，往往有我們所不及的長(zhǎng)處。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十一
兩只狗在路上撿到一大塊肉，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，差點(diǎn)就要打起來(lái)。
一只狐貍看見(jiàn)了那塊鮮肉，就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，想把肉弄到手。
“你們不要為了一塊肉而傷了和氣嘛！”狐貍和善地勸解說(shuō)，“要不我?guī)湍銈兎秩獍?，保證你們兩個(gè)人得到的肉大小相同?！焙傉f(shuō)。
兩只狗覺(jué)得狐貍的話很有道理，也很公平，于是就答應(yīng)了。
第一次分出來(lái)的肉大小不一，狐貍連忙說(shuō)：“對(duì)不起，年紀(jì)大了，手容易抖，這樣吧……”說(shuō)著它就在那大塊上咬下一大塊。一只狗x說(shuō)：“不行，這塊又比那塊小了！”狐貍看了看說(shuō)：“這好辦！”然后又在多的那塊上啃下一大塊。狐貍就這樣在兩只狗的x下，左咬一塊右咬一塊，等它吃飽了肚皮，抹抹嘴巴，把剩下的兩塊肉遞給兩只狗。它說(shuō)：“現(xiàn)在是一樣大了，你們應(yīng)該滿意了，舉手之勞，你們就不用多謝了，再見(jiàn)！”
那兩塊肉的確大小相等，但是只有拇指般大小了。
讀后感
今天我讀了《狐貍分肉》這個(gè)故事，故事主要講了兩只熊搶一塊肉，剛好被一只狐貍看見(jiàn)了，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)壞主意，對(duì)熊說(shuō)：“我來(lái)幫你們分肉?！坝谑呛偩桶阉麄兊娜饽眠^(guò)來(lái)，這塊肉咬一下，那塊肉也咬一下，一直咬到兩塊肉一樣小，停下來(lái)說(shuō)：”好了，肉分好了，一樣大了，下次如果還要分肉，再來(lái)找我?！眱芍恍茉诘厣稀巴邸钡囊宦暱蘖似饋?lái)。我想，這兩只熊真笨，腦子都不動(dòng)一下，我們小朋友一定不要向友念學(xué)習(xí)，要多多動(dòng)腦子，這樣才不會(huì)上壞人的當(dāng)。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十二
讀完《伊索寓言》這本書(shū)，我非常喜歡讀這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)里的故事都很精彩,也很生動(dòng),其中就有我喜歡的《肚脹的狐貍》這個(gè)小故事。
從前有一只狐貍，好幾天沒(méi)有吃飯了，就跑出去找吃的，他看見(jiàn)了一個(gè)洞，洞里面有面包和香腸，狐貍“僧僧僧”的爬上去，跳進(jìn)洞里面然后把所以的東西吃了個(gè)光光，這一下，他明顯胖了很多，他從洞口出不來(lái)了，狐貍在里面喊，救命啊！救命啊！又一只狐貍走了過(guò)了，他說(shuō):“怎么了？”狐貍大叫著說(shuō)：“請(qǐng)你救救我，我在洞里面出不來(lái)了”那只狐貍說(shuō)：“我也沒(méi)有辦法，只要你在洞里一直待著，慢慢的減下肥來(lái)，你就可以出去了！” 這個(gè)故事說(shuō)明我們不能貪心，貪心是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
我喜歡這個(gè)故事的好句子是：為了不至于餓死，狐貍只有繼續(xù)前行，四處尋找食物，奈何頭頂上的太陽(yáng)太大，都快把它的狐貍毛烤的焦臭了。
我還喜歡這本書(shū)中的《老太婆與醫(yī)生》這個(gè)故事，有一個(gè)老太婆得了眼病，她請(qǐng)了一位醫(yī)生給她看病，每次醫(yī)生給老太婆看眼睛時(shí)，老太婆的眼睛總是閉著的，每次都偷走了一樣家具，隨著時(shí)間的流逝，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老太婆的眼睛慢慢康復(fù)了，她看見(jiàn)家里的家具全沒(méi)了，便不想給醫(yī)生看病的錢(qián)，醫(yī)生很生氣，把老太婆告上了法庭，法官問(wèn)：“別人給你治病，你怎么不給錢(qián)呢？”老太婆說(shuō)：“以前我還能看見(jiàn)家里的家具，現(xiàn)在家里連家具都看不見(jiàn)了！”所以，我就不給錢(qián)了。這個(gè)故事說(shuō)明醫(yī)生太貪得無(wú)厭，自己偷了別人的東西，還不承認(rèn)。
我喜歡這個(gè)故事的好句子有：這位醫(yī)生知道這個(gè)時(shí)候老太婆一點(diǎn)也看不到的，于是總是順手牽羊的偷走一些家具。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇一
《伊索寓言》這本書(shū)不是整一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。
《龜兔賽跑》，《農(nóng)夫與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀?，已被我?xì)細(xì)品味過(guò)十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到許多人生的哲理?！洱斖觅惻堋犯嬲]人們要謙虛；《蚯蚓和狐貍》嘲笑吹牛皮說(shuō)大話；《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞；《駱駝和宙斯》批評(píng)貪得無(wú)厭。這些故事源于生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒。
我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫救不了它，只得將騾子埋葬在井里。騾子感到絕望時(shí)，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒(méi)想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。
農(nóng)夫的那一鏟鏟土，本是用來(lái)埋葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對(duì)困境，我們本能的反應(yīng)是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。如果我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，那么，那些看起來(lái)將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財(cái)富，會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲。
做事總慢悠悠的我，從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，憶及五年級(jí)時(shí)，因?qū)W畫(huà)遇到了瓶頸，便不得不每天晚上練習(xí)畫(huà)畫(huà)，那簡(jiǎn)直是一種折磨。每天下午放學(xué)后，我總是與時(shí)間賽跑：先是寫(xiě)作業(yè)，然后吃飯，最后去學(xué)畫(huà)畫(huà)。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，第二天起來(lái)就變成了國(guó)寶大熊貓?；貞浧鹨惶斓慕?jīng)過(guò)，卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時(shí)中，我經(jīng)歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅(jiān)持不住，想要放棄學(xué)畫(huà)的'時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然越來(lái)越快了，更讓我欣喜的是，我的畫(huà)作被評(píng)上了全學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)！
面對(duì)人生的困難，我們不要輕易言敗，也不要輕易放棄那些看起來(lái)不可戰(zhàn)勝的困難，有可能就是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，新的開(kāi)始！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇二
這個(gè)暑假，我看了一本書(shū):《伊索寓言》。這本書(shū)的原名叫《埃索波斯故事集成》，是世界上最早的的寓言童話集之一，書(shū)里通過(guò)簡(jiǎn)短而精煉的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中不為人察覺(jué)的道理。
其中的一些故事都是我們知道、了解、熟悉的。比如說(shuō)家喻戶曉的小故事《農(nóng)夫與蛇》、《狐貍與葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狼來(lái)了》、《狐貍與烏鴉》。我看的這本書(shū)分為幾章，我向大家介紹幾篇吧!
《農(nóng)夫和狗》里面大概說(shuō)的是:一次冬天的暴風(fēng)雪非常的猛烈，持續(xù)了很久。農(nóng)夫不能出去干活，只能把家里的綿羊、山羊都吃了，就連憨厚、忠心耿耿的牛也吃了?？墒潜╋L(fēng)雪還沒(méi)停。
狗看見(jiàn)主人的所作所為，互相說(shuō):“無(wú)論暴風(fēng)雪多大，我們都必須離開(kāi)，主人連幫他一起辛勤耕作的牛都宰了，又怎么會(huì)放過(guò)我們呢？”我的理解是如果有人連自己的家人都要傷害，那么一定要警惕!
《偷東西的小孩與他母親》里面的大概內(nèi)容是:有一個(gè)小孩在學(xué)校偷了同學(xué)的筆，拿回來(lái)給母親看。母親不但沒(méi)有罵他、懲罰他，還表?yè)P(yáng)他。這個(gè)小孩越來(lái)越大膽，開(kāi)始去偷更大、更值錢(qián)的東西。直到一次，當(dāng)場(chǎng)被抓，法官判他死刑。
臨死前，小孩想與他的母親說(shuō)一句悄悄說(shuō)，母親上前，小孩卻猛地用力咬掉她的耳朵。母親罵他不孝，兒子說(shuō):“如果我在初次偷筆時(shí)你就制止我，打我一頓，告訴我那樣做不對(duì)，我就不會(huì)落到今天如此下場(chǎng)?！蔽业睦斫馐侨绻粋€(gè)人犯了小錯(cuò)不改，那么必會(huì)釀成大錯(cuò)!
這本書(shū)中的故事很短，但它告訴了我們?cè)S多深刻的道理，一個(gè)個(gè)短篇的寓言給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也帶來(lái)了道理。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇三
這本《伊索寓言》是家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，前線的小故事中常常散發(fā)出智慧的光芒，有著深刻的寓意。它不僅是想青少年灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書(shū)。
我已經(jīng)讓這本書(shū)躺在我的書(shū)架上兩年了。只是在無(wú)趣的時(shí)候才把它拿出來(lái)翻翻。雖然之間也讀過(guò)里面幾篇小故事，但真正讀完還是這個(gè)假期，讀完后我受益匪淺。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。
這本書(shū)里的每篇故事都有深深寓意。如對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)惡人殘忍本性的鞭撻；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對(duì)社會(huì)不平等的抨擊；對(duì)懦弱，懶惰的諷刺還有對(duì)勇敢的贊美等等。還有很多故事教人如何處世做人，怎樣辯好壞，怎樣變得聰明有智慧。
例如，《農(nóng)夫與蛇》的果實(shí)勸告人們不要對(duì)敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的人手中是，貧苦的人是不可能平安的活下去的。
我最喜歡的是《龜兔賽跑》和《烏鴉找水》的故事。這兩個(gè)故事都是大家耳熟能詳?shù)模墒巧钪心苡袔讉€(gè)人有烏龜?shù)囊懔?，很多人一不小心就成了那只兔子，在學(xué)習(xí)或生活中比別人聰明一點(diǎn)的時(shí)候就有了驕傲自滿的情緒。這個(gè)故事告訴我們，如果你想永遠(yuǎn)都比別人快一點(diǎn)，聰明一點(diǎn)，那你姐必須“戒掉”驕傲；如果比別人笨一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停的堅(jiān)持就一定會(huì)超越他人。而《烏鴉找水喝》的故事又讓我明白了另外一個(gè)道理，就是不管在學(xué)習(xí)中還是在生活中，遇到了困難，要不害怕不氣餒，要勇于面對(duì)困難，用智慧面對(duì)，困難一定會(huì)迎刃而解。同時(shí)，我一直相信一句話：緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望！
這本《伊索寓言》教給了我很多知識(shí)，很多道理，讓我收益終生。我一定會(huì)好好收藏它的。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇四
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧：
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。他向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說(shuō)的好，“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也而獲的財(cái)物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
《打破神像的人》是我覺(jué)的最有趣的故事，大家不妨來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
有一人，他窮的落花流水，給一個(gè)大戶人家做馬夫，這個(gè)人家很富裕，他問(wèn)自己的主人：怎樣才能富裕起來(lái)呢？主人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，像一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題，但他好像很明白的樣子說(shuō)：“只要買(mǎi)一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來(lái)了?！瘪R夫信了。
過(guò)了幾天，富人就開(kāi)始吃喝嫖堵，把錢(qián)財(cái)都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說(shuō)：“你不要把神像賣(mài)掉，寧愿摔了也不要賣(mài)?！彼膬鹤右詾楦赣H在說(shuō)胡話，就沒(méi)當(dāng)回事?？伤F的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢(qián)，就把他賣(mài)給了馬夫。這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了，他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō)：“我尊敬你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來(lái)幫助我?！?BR> 道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢(qián)，才能富裕起來(lái)，不能靠別人。伊索寓言真有趣！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇五
自幼喜愛(ài)寓言故事，多是因?yàn)楣适卤旧順?gòu)思巧、語(yǔ)言質(zhì)樸簡(jiǎn)練，各種動(dòng)物形象傳神可愛(ài)。如今已近不惑之年，可對(duì)寓言故事癡迷的程度不減，尤其是伊索寓言。因?yàn)檫@些故事向人們呈現(xiàn)了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和無(wú)窮的智慧。里面的深邃哲理耐人回味、發(fā)人深省。
下面就是伊索寓言中的鷹和屎殼郎的故事。
鷹追逐兔子。兔子正無(wú)處可以救援，出現(xiàn)了機(jī)遇。他看見(jiàn)了一只屎殼郎，便向屎殼郎求助。那屎殼郎一面鼓勵(lì)他，一面注視著鷹，要求他不要傷害向他求援的兔子。鷹瞧不起小小的屎殼郎，當(dāng)著屎殼郎的面把兔子吃掉了。屎殼郎記住了這件事情，從此總是注視著鷹巢，只要鷹一產(chǎn)卵，他便飛上去，推滾那些卵，使他們掉下來(lái)砸碎。從此，凡是在屎殼郎出現(xiàn)的季節(jié)，鷹是不孵卵的。
這個(gè)故事說(shuō)明：不要藐視任何人、傷害任何人。因?yàn)椴豢赡苡腥绱伺橙?，以至于受到了侮辱，也不?huì)為自己進(jìn)行報(bào)復(fù)的。
看似一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，可是人類(lèi)歷史上卻出現(xiàn)很多老鷹犯下的錯(cuò)誤。這些犯錯(cuò)的人用對(duì)他人造成的傷害換來(lái)了自己的毀滅。
人類(lèi)歷史上，人類(lèi)給自己造成的災(zāi)難要首推20世紀(jì)40年代的第二次世界大戰(zhàn)了。德、意、日三國(guó)在歐洲和亞洲都是強(qiáng)大的代表，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚、軍事力量強(qiáng)大。也正是因此，他們?yōu)榱藵M足自己的獅子大口，掀起了二戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)初期，他們攻無(wú)不克、勢(shì)如破竹、所向披靡。因此自我感覺(jué)良好，把整個(gè)世界變成他們囊中之物似乎也指日可待了?？赡睦镉袎浩?，哪里就有反抗。世界上各受壓迫的國(guó)家結(jié)成反法西斯聯(lián)盟，英勇作戰(zhàn)，打敗了這三個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。三位魔頭希特勒、墨索里尼和東條英機(jī)也都命喪正義的審判臺(tái)，同時(shí)淪為歷史的罪人。
不種善因，不得善果。
營(yíng)造和諧社會(huì)，不但要求人和人的和諧，也要求人類(lèi)自身和周邊環(huán)境的和諧。人們啊，請(qǐng)你們睜開(kāi)善良的眼睛、打開(kāi)良知的心扉吧！請(qǐng)善待身邊的一切吧！不但包括他人、也包括小貓小狗，甚至是一草一木！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇六
這本書(shū)是古希臘的伊索先生寫(xiě)的，他是著名的作家，也是哲學(xué)家，他在平明百姓中得到啟發(fā)和樂(lè)趣。在幾千年以后的今天，《伊索寓言》已成為西方寓言文學(xué)范本，亦是十節(jié)上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
在《伊索寓言》中，幾乎每一個(gè)故事都來(lái)源于生活。各個(gè)故事都富含哲理，源于生活卻高于生活，在許多寓言故事中，我最喜歡《驢和馬》。
主要內(nèi)容是：驢很羨慕馬的幸福生活，因?yàn)轶H看到馬被主人精心的喂養(yǎng)著食料很豐盛，而且總是吃不完；而自己吃的是麥麩，還總是填不飽肚子，并且還要干各種各樣艱難的活，不久戰(zhàn)爭(zhēng)就爆發(fā)了，所有將領(lǐng)和士兵都穿著鎧甲，那匹馬被一個(gè)士兵牽著，為了讓它跑的更快，士兵還不斷用鞭子去打它，最終馬在戰(zhàn)場(chǎng)上倒下死了。見(jiàn)到這些情景，驢就改變了想法，他認(rèn)為自己才是最幸福的。
這個(gè)故事告訴我們，不要隨隨便便羨慕別人，每個(gè)人都有自己的幸福也都有自己的痛苦。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們多讀書(shū)一起走進(jìn)知識(shí)的海洋，一起來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)吧！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇七
總有一本書(shū)讓你受益匪淺，總有一本書(shū)給你帶來(lái)巨大的財(cái)富。而最近，我就找到了那么一本書(shū)。它的名字是《伊索寓言》。
自強(qiáng)不息者，哪怕自身?xiàng)l件落后最終也可能成功。且，虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后——這是經(jīng)典故事《龜兔賽跑》悟出的道理。兔子為什么而輸？烏龜又怎么而贏？憑自身?xiàng)l件肯定是兔子優(yōu)越。可是兔子因?yàn)轵湴?，自信滿滿中途睡了一覺(jué)。而烏龜雖然自身?xiàng)l件差但是他自強(qiáng)不息，最終成功地超過(guò)了兔子。學(xué)習(xí)中何曾不是呢？哪怕你的天賦沒(méi)有別人好，但是你可以比他更努力，你照樣也可以超越他，打敗他。
做人，千萬(wàn)不能說(shuō)謊，說(shuō)謊的人也會(huì)因此而受到報(bào)應(yīng)，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這樣，才能使其融入到大家、群眾的生活中去；這樣，才不會(huì)被世人鄙視。俗話說(shuō)得好：“誠(chéng)實(shí)是通往知識(shí)大門(mén)的金鑰匙?！彼?，誠(chéng)實(shí)待人，等于尊重別人?！@是《說(shuō)謊的猴子》告訴我們的道理。猴子被海豚救起，面對(duì)善良的海豚他說(shuō)了謊，海豚識(shí)破了并憤怒地把猴子扔回了水中。由是觀之，撒謊者必定沒(méi)有好果子吃。
現(xiàn)在的孩子都是家里的千金。被父母捧在手里還不夠。很多父母可謂“只因養(yǎng)而不教”?，F(xiàn)代的很多新聞，例如“我爸是李剛”事件，正是因?yàn)楦改笡](méi)有教好，寵著愛(ài)著反倒最后讓兒子成了殺手。《兩條狗》這個(gè)故事，一條狗天天打獵，而另一只狗卻看家。打來(lái)的獵卻是兩只狗分著吃。獵犬不服氣，看家狗就說(shuō)：“該受責(zé)備的不是我而是我的主人，是他教我不要干活而去坐享別人的勞動(dòng)果實(shí)?！边@則故事形象的表明了父母的影響對(duì)孩子的重要性。一個(gè)好的父母只有在孩子小的時(shí)候就正確的教導(dǎo)他，指引他，才能使他長(zhǎng)大有一個(gè)優(yōu)良的品行，良好的作為。
《伊索寓言》每則故事雖小卻道理深刻。類(lèi)似于上面的例子還有很多。每每翻開(kāi)《伊索寓言》又會(huì)有了新的發(fā)現(xiàn)。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇八
最近，媽媽買(mǎi)了一本伊索寓言給我看，在我拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就被深深的吸引了，因?yàn)檫@本伊索寓言實(shí)在是太好看了。
這本伊索寓言讓我受到了教育，書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品，是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書(shū)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣，使人變得更加聰明、更加勇敢。
這本書(shū)中有一個(gè)故事，給我的印象很深，使我深受啟發(fā)：有一年夏天，天氣十分炎熱，頭頂烈日的兩個(gè)人勞累極了，便走到一棵榕樹(shù)下乘涼，休息了一會(huì)，他們恢復(fù)了體力，這時(shí)，他們開(kāi)始討論這棵榕樹(shù)。
一個(gè)人先說(shuō)：“這棵樹(shù)真不錯(cuò)，可惜沒(méi)有果子!”另一個(gè)人說(shuō)：“對(duì)啊，不結(jié)果子的樹(shù)，不是好樹(shù)。真是的，不結(jié)果子，讓人快渴死了!”這時(shí)，大樹(shù)說(shuō)話啦：“愚蠢的人類(lèi)啊，我讓你們乘涼，恢復(fù)了體力，這時(shí)，你們卻又怪起我來(lái)了。”
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：做人要知恩圖報(bào)，不能不知好歹，受了別人的幫助還要貶低別人!
在伊索寓言里，好友許許多多的寓言故事，而且每一個(gè)寓言故事都能給我很多的讀后感，我真喜歡這本伊索寓言。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇九
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有了書(shū)，就如同茫茫大海中沒(méi)有了指南針；沒(méi)有了書(shū)，如同一幅彩畫(huà)沒(méi)有了色彩，只剩下空白。
我最喜歡的一本書(shū)，及時(shí)彩圖版的《伊索寓言》。它的封面是一則寓言的插圖——吃不到葡萄的狐貍說(shuō)葡萄酸。
講的是一只黃色皮毛的狡猾狐貍，它的肚子非常饑餓，路過(guò)一個(gè)葡萄林，綠色的掩映下，一串串水靈靈的葡萄在陽(yáng)光的照耀下閃著光亮，那么誘人，狐貍的口水都要流出來(lái)了。狐貍并不注意葡萄的主人是誰(shuí)，四周沒(méi)人，葡萄有頗多，于是產(chǎn)生了摘葡萄的念頭。它挺直了身子，把前臂使勁伸長(zhǎng)，立起來(lái)去摘葡萄，可是由于葡萄架子太高了，狐貍怎么也夠不到，急的它恨不得長(zhǎng)上翅膀飛上架去！于是它又跳起來(lái)去摘，還是摘不到，這可急壞了狐貍，它氣呼呼的說(shuō)道：“我干嘛非吃那些葡萄呢！那些葡萄顏色青青的，肯定沒(méi)成熟，一點(diǎn)也不好吃，說(shuō)不定又酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來(lái)，真沒(méi)意思！”
這則寓言說(shuō)明了能力小的人，做不成事，就借口時(shí)機(jī)未成熟，這是喜歡給自己找借口辯解的人的做法。
這本《伊索寓言》總共120則寓言，每一則都有它們的教育意義，有嘲笑、諷刺和贊揚(yáng)之類(lèi)的寓言，但嘲笑和諷刺的屬多數(shù)，如《拔苗助長(zhǎng)》、《自相矛盾》、《買(mǎi)櫝還珠》、《葉公好龍》等優(yōu)秀作品。這寓言作品短小精悍、富有哲理、充滿智慧，給人啟迪心靈，增強(qiáng)哲理。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十
今天，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，其中我最喜歡的故事是報(bào)恩的老鼠。
故事是這樣的：在一個(gè)炎熱的.中午，一只小老鼠正在覓食，不知不覺(jué)走進(jìn)了獅子的毛里。小老鼠把獅子弄醒了，獅子一把抓住小老鼠準(zhǔn)備把小老鼠吞下去，老鼠趕緊求饒：“獅子大王，放過(guò)我吧，我一定會(huì)報(bào)答您的恩情！”獅子輕蔑地說(shuō)：“你這小東西，怎么報(bào)答我？”獅子還是把老鼠放了。
過(guò)了幾天，獅子去覓食，中了獵人的圈套，被網(wǎng)套住了，獅子掙扎了半天也無(wú)濟(jì)于事，當(dāng)它絕望的時(shí)候，小老鼠用鋒利的牙齒把網(wǎng)子咬斷，網(wǎng)子破了，獅子獲救了，小老鼠也兌現(xiàn)了自己的諾言。
落難的獅子怎么也不會(huì)想到，如此不起眼的、甚至曾經(jīng)被自己看不起的小老鼠竟挽救了自己的生命。獅子縱然再高大威猛，卻也奈何不了一張網(wǎng).小老鼠雖然身體渺小、力氣單薄，卻擁有大有用處的鋒利牙齒。
這個(gè)故事讓我受益匪淺，深深懂得：我們不應(yīng)該隨意看輕任何人，因?yàn)樵谒麄兩砩?，往往有我們所不及的長(zhǎng)處。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十一
兩只狗在路上撿到一大塊肉，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，差點(diǎn)就要打起來(lái)。
一只狐貍看見(jiàn)了那塊鮮肉，就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，想把肉弄到手。
“你們不要為了一塊肉而傷了和氣嘛！”狐貍和善地勸解說(shuō)，“要不我?guī)湍銈兎秩獍?，保證你們兩個(gè)人得到的肉大小相同?！焙傉f(shuō)。
兩只狗覺(jué)得狐貍的話很有道理，也很公平，于是就答應(yīng)了。
第一次分出來(lái)的肉大小不一，狐貍連忙說(shuō)：“對(duì)不起，年紀(jì)大了，手容易抖，這樣吧……”說(shuō)著它就在那大塊上咬下一大塊。一只狗x說(shuō)：“不行，這塊又比那塊小了！”狐貍看了看說(shuō)：“這好辦！”然后又在多的那塊上啃下一大塊。狐貍就這樣在兩只狗的x下，左咬一塊右咬一塊，等它吃飽了肚皮，抹抹嘴巴，把剩下的兩塊肉遞給兩只狗。它說(shuō)：“現(xiàn)在是一樣大了，你們應(yīng)該滿意了，舉手之勞，你們就不用多謝了，再見(jiàn)！”
那兩塊肉的確大小相等，但是只有拇指般大小了。
讀后感
今天我讀了《狐貍分肉》這個(gè)故事，故事主要講了兩只熊搶一塊肉，剛好被一只狐貍看見(jiàn)了，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)壞主意，對(duì)熊說(shuō)：“我來(lái)幫你們分肉?！坝谑呛偩桶阉麄兊娜饽眠^(guò)來(lái)，這塊肉咬一下，那塊肉也咬一下，一直咬到兩塊肉一樣小，停下來(lái)說(shuō)：”好了，肉分好了，一樣大了，下次如果還要分肉，再來(lái)找我?！眱芍恍茉诘厣稀巴邸钡囊宦暱蘖似饋?lái)。我想，這兩只熊真笨，腦子都不動(dòng)一下，我們小朋友一定不要向友念學(xué)習(xí)，要多多動(dòng)腦子，這樣才不會(huì)上壞人的當(dāng)。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十二
讀完《伊索寓言》這本書(shū)，我非常喜歡讀這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)里的故事都很精彩,也很生動(dòng),其中就有我喜歡的《肚脹的狐貍》這個(gè)小故事。
從前有一只狐貍，好幾天沒(méi)有吃飯了，就跑出去找吃的，他看見(jiàn)了一個(gè)洞，洞里面有面包和香腸，狐貍“僧僧僧”的爬上去，跳進(jìn)洞里面然后把所以的東西吃了個(gè)光光，這一下，他明顯胖了很多，他從洞口出不來(lái)了，狐貍在里面喊，救命啊！救命啊！又一只狐貍走了過(guò)了，他說(shuō):“怎么了？”狐貍大叫著說(shuō)：“請(qǐng)你救救我，我在洞里面出不來(lái)了”那只狐貍說(shuō)：“我也沒(méi)有辦法，只要你在洞里一直待著，慢慢的減下肥來(lái)，你就可以出去了！” 這個(gè)故事說(shuō)明我們不能貪心，貪心是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
我喜歡這個(gè)故事的好句子是：為了不至于餓死，狐貍只有繼續(xù)前行，四處尋找食物，奈何頭頂上的太陽(yáng)太大，都快把它的狐貍毛烤的焦臭了。
我還喜歡這本書(shū)中的《老太婆與醫(yī)生》這個(gè)故事，有一個(gè)老太婆得了眼病，她請(qǐng)了一位醫(yī)生給她看病，每次醫(yī)生給老太婆看眼睛時(shí)，老太婆的眼睛總是閉著的，每次都偷走了一樣家具，隨著時(shí)間的流逝，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老太婆的眼睛慢慢康復(fù)了，她看見(jiàn)家里的家具全沒(méi)了，便不想給醫(yī)生看病的錢(qián)，醫(yī)生很生氣，把老太婆告上了法庭，法官問(wèn)：“別人給你治病，你怎么不給錢(qián)呢？”老太婆說(shuō)：“以前我還能看見(jiàn)家里的家具，現(xiàn)在家里連家具都看不見(jiàn)了！”所以，我就不給錢(qián)了。這個(gè)故事說(shuō)明醫(yī)生太貪得無(wú)厭，自己偷了別人的東西，還不承認(rèn)。
我喜歡這個(gè)故事的好句子有：這位醫(yī)生知道這個(gè)時(shí)候老太婆一點(diǎn)也看不到的，于是總是順手牽羊的偷走一些家具。