最新隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)（匯總18篇）

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    隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)篇一
    為切實落實公司關(guān)于職工隊伍穩(wěn)定相關(guān)要求，確保公司職工隊伍穩(wěn)定，現(xiàn)結(jié)合公司實際情況，制定本預案。
    一、工作原則。
    1.以人為本，關(guān)心職工。切實履行管理和服務(wù)職能，在工作開展過程中，應盡量保護職工切身利益，最大程度地減少突發(fā)不穩(wěn)定事件及其造成的影響和危害。
    2.居安思危，預防為主。高度重視職工隊伍穩(wěn)定建設(shè)工作，常抓不懈，防患于未然。增強憂患意識，堅持預防與應急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，做好應對突發(fā)不穩(wěn)定事件的各項準備工作。
    3.統(tǒng)一領(lǐng)導，分級負責。在公司黨委的正確指導下，公司成立職工隊伍穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組。建立健全分級管理制度，各負其責，落實專人、專門機構(gòu)，負責并監(jiān)督公司職工隊伍穩(wěn)定工作各項政策措施的落實。
    4.依法規(guī)范管理，建立落實公司職工隊伍穩(wěn)定風險排查與預警制度。各部門應堅持對職工思想狀態(tài)每周至少開展一次摸排，對于崗位被調(diào)整、切身利益可能受損職工，指定專人跟蹤負責。一旦發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定情況，要在第一時間報告給主要領(lǐng)導并及時采取措施，把事態(tài)控制在最小的范圍內(nèi)。并調(diào)查事件原因，形成報告，供領(lǐng)導決策參考。各部門分工負責小范圍個別職工不穩(wěn)定情況的一般事件的化解和處理；重大事件由公司主要領(lǐng)導親自負責，防止事態(tài)進一步擴大，并做好思想教育工作。
    5.快速反應，協(xié)同應對。加強應急處臵隊伍建設(shè)，實行崗位責任制與責任追究制。要健全公司內(nèi)部穩(wěn)定防范機制，加強對職工不穩(wěn)定情緒的關(guān)注，實行領(lǐng)導對職工穩(wěn)定工作分工責任制。建立職工隊伍管理工作的責任追究制度，對由于責任制不落實，工作失職造成嚴重后果的，要嚴格考核。建立完善的預案啟動機制，形成統(tǒng)一指揮、反應靈敏、協(xié)調(diào)有序、運轉(zhuǎn)高效的應急管理機制。
    6.嚴明職業(yè)紀律，加強職業(yè)道德教育。要按照公司勞動紀律相關(guān)規(guī)定，加大對職工的勞動紀律教育、職業(yè)道德教育和思想教育力度。
    7.完善制度措施，強化內(nèi)部管理。要努力提高管理水平，著眼于職工綜合素質(zhì)的提高和職工專業(yè)化發(fā)展，為職工個人發(fā)展搭建多種平臺，滿足職工個人發(fā)展需要，努力實現(xiàn)公司管理的制度化、規(guī)范化、人本化。
    二、運行機制1．風險分析與預測。
    預警信息要及時上報公司辦公室。突發(fā)不穩(wěn)定事件，在規(guī)定時間內(nèi)如實報告；特別重大或者重大突發(fā)公共事件信息，要立即報告；應急處臵過程中，要及時續(xù)報有關(guān)情況。上報信息包括突發(fā)不穩(wěn)定事件的類別、起始時間、參與人數(shù)、可能影響范圍、事件起因、已采取的措施等。
    3．先期處臵。
    突發(fā)不穩(wěn)定事件發(fā)生后，各部門在報告突發(fā)不穩(wěn)定事件信息的同時，要根據(jù)職責和規(guī)定的權(quán)限，啟動相關(guān)預案，及時有效地進行處臵，控制事態(tài)。并保持與領(lǐng)導小組的聯(lián)系協(xié)調(diào)。
    4．應急響應。
    當事態(tài)難以控制或者有擴大、發(fā)展趨勢時，各部門應當迅速報告公司。公司應成立現(xiàn)場應急指揮小組，負責現(xiàn)場的應急處臵工作，并將情況匯報上級單位。
    5．應急結(jié)束。
    突發(fā)不穩(wěn)定事件應急處臵工作結(jié)束，或者相關(guān)不穩(wěn)定因素消除后，現(xiàn)場應急指揮小組予以撤銷。
    應急狀態(tài)解除后，公司應當按照預案的要求，及時回到應急準備狀態(tài)。
    6．善后處臵要積極穩(wěn)妥、深入細致地做好善后處臵工作。對突發(fā)不穩(wěn)定事件中的責任人員要嚴格按照公司相關(guān)規(guī)定進行調(diào)查處理。
    7．調(diào)查與評估。
    對特別重大、重大突發(fā)不穩(wěn)定事件的起因、性質(zhì)、影響、責任、經(jīng)驗教訓等問題進行調(diào)查評估，并及時在相關(guān)范圍內(nèi)進行通報。
    8.績效考核。
    按月度、季度、進行領(lǐng)導、員工績效考核，對出現(xiàn)突發(fā)不穩(wěn)定事件依照績效考核對領(lǐng)導、員工進行考核，考核結(jié)果以簡報形式總結(jié)。
    三、責任與獎懲。
    1．職工隊伍穩(wěn)定事件應急處臵工作實行責任追究制。2．對突發(fā)穩(wěn)定事件應急管理工作中做出突出貢獻的先進集體和個人，應當給予表彰和獎勵。
    3．對遲報、謊報、瞞報和漏報突發(fā)不穩(wěn)定事件重要情況或者應急管理工作中有其他失職、瀆職行為的，依法對有關(guān)責任人給予處分。
    隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)篇二
    xx年6月上旬，xx區(qū)總工會組織專門力量就全區(qū)職工隊伍穩(wěn)定情況進行了專門調(diào)研，采取問卷、隨訪、座談、抽樣等方式，調(diào)查了民營（個體）企業(yè)8家、事業(yè)單位6家、行政單位3家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)2個，比較全面地了解了全區(qū)職工隊伍的穩(wěn)定情況，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
    一、xx年全區(qū)經(jīng)濟和職工隊伍概況。
    黨的xx大以來，xx區(qū)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，堅持工業(yè)主導、項目帶動、服務(wù)拉動、開放驅(qū)動、協(xié)調(diào)發(fā)展，扎實推進改革、發(fā)展、穩(wěn)定各項工作，經(jīng)濟社會繼續(xù)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，xx年，全區(qū)完成生產(chǎn)總值207.38億元，增長18.6%，規(guī)模以上工業(yè)增加值116.44億元，增長28.56%，城鎮(zhèn)居民可支配收入16161元，農(nóng)民人均純收入5754元，分別增長13.3%和11.7%，財政一般預算收入2.51億元，增長47.86%。包括廣大職工在內(nèi)的人民群眾生活得到進一步改善。在推進改革發(fā)展穩(wěn)定的過程中，區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)屬各單位堅持以人為本，重視關(guān)心職工群眾的生產(chǎn)生活。在解決下崗失業(yè)人員再就業(yè)，實施職工養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷和生育五大保險，提高職工社會保障水平，完善社會救助體系，改善職工勞動安全衛(wèi)生環(huán)境等方面，做了大量卓有成效的工作。廣大職工支持改革、參與改革，在改革發(fā)展穩(wěn)定中充分發(fā)揮了工人階級主力軍作用，廣大職工在改革發(fā)展中普遍得到了實惠，全區(qū)職工隊伍總體穩(wěn)定。但也要看到，在某些方面還存在著不少問題，有的還比較突出。如果這些問題得不到妥善解決，有可能影響社會政治穩(wěn)定，影響經(jīng)濟發(fā)展的`順利進行。
    二、當前我區(qū)職工隊伍的組成情況。
    xx區(qū)曾經(jīng)是一個工業(yè)老區(qū)，區(qū)屬地域范圍內(nèi)有雄厚的工業(yè)基礎(chǔ)，上個世紀末因體制的變化，國有大中型企業(yè)與xx區(qū)脫離了關(guān)系，區(qū)屬企業(yè)也響應國有企業(yè)改制紛紛轉(zhuǎn)變屬性，變?yōu)榱怂綘I、民營企業(yè)。因此，國有、集體企業(yè)不復存在，國有、集體企業(yè)職工也隨之置換了身份，成為了下崗職工、社區(qū)居民。加上xx區(qū)職能的變化，區(qū)財政陷入了困境，長年入不敷出，最近幾年通過區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)屬各部門的努力，財政收入明顯好轉(zhuǎn)，區(qū)委、區(qū)政府對民生的保障力度也隨之加大，職工隊伍不斷趨于穩(wěn)定。全區(qū)職工隊伍構(gòu)成主要是四大塊：一是公務(wù)員、區(qū)屬機關(guān)事業(yè)單位工作人員；二是人民教師、醫(yī)務(wù)工作者；三是規(guī)模以上民營企業(yè)工作人員和轄區(qū)內(nèi)市屬以外個體單位務(wù)工人員；四是進城農(nóng)民工。
    三、職工隊伍穩(wěn)定情況及其分析。
    從我區(qū)的情況看，社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展使廣大職工的合法權(quán)益得到了較好地實現(xiàn)，勞動關(guān)系在總體上是健康協(xié)調(diào)的，上述五大群體中，隊伍穩(wěn)定情況呈依次遞減趨勢，具體表現(xiàn)在：
    1、公務(wù)員、區(qū)屬機關(guān)事業(yè)單位工作人員。這部分人員屬吃財政飯，由國家大包大攬，即使是自收自支編制，只要是進入了機關(guān)事業(yè)單位編制，其待遇也基本參照公務(wù)員待遇執(zhí)行，因此，這一群體無論是思想情況還是工作隊伍都是比較穩(wěn)定的，但也存在一些不穩(wěn)定因素，具體表現(xiàn)在一是同城不同酬的問題，大家議論紛紛。二是xx區(qū)公務(wù)員隊伍進入渠道狹窄，控制得比較嚴格，而事業(yè)單位編制和工勤編相對放寬了，每年退伍轉(zhuǎn)業(yè)人員大量安置、市直單位家屬安置、職工子弟工作安置等，這部分人員沒有通過競爭擇優(yōu)程序，素質(zhì)參差不齊，在工作過程中對公務(wù)員隊伍有一定的沖擊。三是因xx區(qū)行政架構(gòu)的限制，優(yōu)秀人才的晉升空間有限，加上xx區(qū)池塘較小，對特別優(yōu)秀人才挽留的方式方法不多，這部分人在xx區(qū)也難以安定下來。
    2、人民教師和醫(yī)務(wù)工作者。這部分人員屬國家事業(yè)編制，專業(yè)技術(shù)人員，財政對這部分人的工資待遇有一定的預算，有的甚至是全額預算，也是人們思想意識中的國家工作人員。對這部分的進入渠道單位和主管部門自主權(quán)稍微大些，但區(qū)委還是從嚴進行了編制控制，每年都有一定數(shù)量的教師、醫(yī)務(wù)工作者通過競爭進入xx區(qū)相關(guān)單位，職工隊伍相對穩(wěn)定。但也存在一定問題：一是工作勞動強度較大，xx區(qū)的學校生員多、基礎(chǔ)設(shè)施不足，校舍建設(shè)趕不上城市建設(shè)和人口增長速度，班級學生嚴重超員，教學壓力大。二是教師績效工資還沒有完全確定下來，影響教師隊伍的穩(wěn)定。三是城鄉(xiāng)差距大，城鄉(xiāng)矛盾比較突出。
    2、進一步推進“兩個普遍”。一是依法推進企業(yè)普遍建立工會組織。堅持“哪里有職工，哪里就應建立工會組織”和“地域管轄”的原則，積極完善全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道（社區(qū)）工會組織建設(shè)。堅持黨建帶工建、工建服務(wù)黨建，各級工會要積極推動出臺黨工共建文件或召開專門會議，力爭把工會組建納入黨的建設(shè)工作規(guī)劃和考核體系，健全推進基層單位黨工組織聯(lián)建制度，認真貫徹企業(yè)工會組建工作3年規(guī)劃，繼續(xù)深入開展“廣普查、深組建、全覆蓋”集中建會行動，統(tǒng)籌做好包括“兩新”組織在內(nèi)的各類單位建立工會，加大區(qū)域性、行業(yè)性工會組建力度，最大限度地把農(nóng)民工、勞務(wù)派遣工在內(nèi)的廣大職工組織到工會中來。行政村和社區(qū)應創(chuàng)新工會組建方式，根據(jù)實際情況依托村（居）委會、各類經(jīng)濟區(qū)、居民小區(qū)、街道，建立區(qū)域性工會、樓宇工會、一條街工會、市場工會等，也可根據(jù)各行各業(yè)的不同特點，按行業(yè)歸類成立行業(yè)性工會組織。對于從業(yè)人員較多的企業(yè)，嘗試工會主席委派制。二要依法推動企業(yè)普遍開展工資集體協(xié)商。認真貫徹落實企業(yè)工資集體協(xié)商工作3年規(guī)劃，根據(jù)各類企業(yè)不同特點，有針對性地確定協(xié)商方式和協(xié)商重點，積極推動《企業(yè)工資條例》等法律法規(guī)的研究制定，參與涉及工資集體協(xié)商的立法，為工會開展工資集體協(xié)商工作提供法律保障。要引導企業(yè)合理調(diào)整勞資分配比例，按時足額支付職工工資，嚴格執(zhí)行最低工資標準，切實解決拖欠、克扣工資和加班加點不加工資問題。要督促企業(yè)建立職工工資正常增長機制，著重解決企業(yè)增效職工不增資問題，逐步提高企業(yè)職工收入水平。進一步完善社會保障體系，逐步擴大社會保險覆蓋面，適當提高保障水平，讓更多的職工享受社會保險待遇。同時要注意把普通職工和進城務(wù)工人員作為重點對象進行一并考慮，使他們真正得到實惠。
    3、高度重視安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生工作。各級工會和企業(yè)要堅持“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹安全生產(chǎn)法、職業(yè)病防治法等有關(guān)法律法規(guī)，全面落實安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生工作責任制，切實加強重點行業(yè)、重點企業(yè)以及薄弱環(huán)節(jié)的安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生管理，加大對小型企業(yè)安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生的監(jiān)督力度，依法處理職工傷亡事故。要督促各類企業(yè)特別是小型企業(yè)，必須保證必要的安全生產(chǎn)投入，加強職工安全培訓，及時淘汰危及職工生命安全和身體健康的落后工藝和設(shè)備，不斷改善勞動安全衛(wèi)生條件，搞好作業(yè)場所職業(yè)危害防治。
    4、積極推動企業(yè)文化、職工文化建設(shè)。引導職工主動參與企業(yè)規(guī)章制度和行為規(guī)范的制定，使企業(yè)精神和價值觀念符合科學發(fā)展、以人為本的理念，努力構(gòu)建先進企業(yè)文化、職工文化。推進職工書屋建設(shè)，大力開展向農(nóng)民工送文化活動。打造職工文化品牌。
    5、提高職工整體素質(zhì)。要加強對職工理想信念、形勢政策和法制紀律教育，引導職工群眾正確處理國家利益、集體利益和個人利益的關(guān)系。要堅持正確輿論導向，加大對工人階級和勞動模范的宣傳力度，通過勞動模范的引領(lǐng)示范作用，在全社會樹立勞動光榮、知識崇高、人才寶貴的意識，讓社會形成尊重勞模、關(guān)愛勞模、爭當勞模的良好氛圍，以達到穩(wěn)定職工隊伍，促進企業(yè)發(fā)展，維護社會和諧的目標。
    隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)篇三
    為貫徹落實縣委、縣政府、教育局有關(guān)維穩(wěn)工作會議精神，做好我校安全與維穩(wěn)應急工作，特別是加強各種節(jié)日期間我校安全工作，維護校園和社會的穩(wěn)定，特制定本應急預案。
    一、適用范圍。
    本預案適用于發(fā)生校舍安全、交通安全、飲食安全、活動安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全等方面的事故及師生集體上訪、游行示威、靜坐、罷教罷課等擾亂社會秩序、造成不良影響的涉穩(wěn)事件。
    二、工作目的建立健全應對校園涉穩(wěn)事件、維護校園穩(wěn)定的運行機制；規(guī)范和指導應急處理工作，有效預防、積極應對、及時控制各種突發(fā)事件；高效組織應對工作，確保學校及廣大師生的生命財產(chǎn)安全，維護校園和社會的正常秩序。
    三、工作原則。
    穩(wěn)定是社會發(fā)展進步的前提和保障，穩(wěn)定是壓倒一切工作的前提。實行“安全第一，預防為主，全力以赴，確保穩(wěn)定”的原則，按照工作領(lǐng)導機構(gòu)的部署，實行統(tǒng)一指揮，分工負責，努力做好學校安全防范和維護校園穩(wěn)定的各項工作。把應急管理的各項工作落實到日常管理中，遵循預防為主、常備不懈的方針，把安全事故和涉穩(wěn)事件消滅在萌芽狀態(tài)之下，把矛盾化解在未激化之時；要始終保持清醒頭腦，克服麻痹思想，一旦發(fā)生突發(fā)事件，保證發(fā)現(xiàn)、報告、處理等環(huán)節(jié)緊密銜接，做到機構(gòu)、人員、物資三落實，并積極爭取各職能部門的支持，保證對安全事故和涉穩(wěn)事件得到有效控制和快速處理，最大限度地降低和控制突發(fā)事件造成的損失或危害。
    四、成立突發(fā)事件應急處理指揮機構(gòu)。
    為確保臨陣不亂，快速果斷地處置各類涉穩(wěn)事件，成立“拜城縣第二小學穩(wěn)定工作應急處理工作領(lǐng)導小組”領(lǐng)導小組如下：
    組長：朱丙健。
    副組長：陳萍莉。
    成員：唐達勇申海燕姜德俊譚紅武勇劉建軍各年級年級組長。
    1、職責：（1）領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)重大事故應急救援工作和涉穩(wěn)事件的疏導處理工作；（2）負責重大事項的應急決策；（3）發(fā)生特別重大、重大或較大安全事故及影響重大的涉穩(wěn)事件時，接受上級應急指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導和指揮，按照相應的預案組織應急處理工作，并及時向上級應急指揮部報告工作情況；（4）組織落實上級交辦的其它工作。
    2、應急處理指揮辦公室。
    主任：朱丙健。
    副主任：陳萍莉。
    成員：唐達勇申海燕姜德俊譚紅武勇劉建軍。
    （1）負責校園安全及維穩(wěn)工作的日常管理和落實應急處理指揮領(lǐng)導小組布置的各項任務(wù)；（2）負責與公安、治安、執(zhí)法、衛(wèi)生、交通等職能部門的聯(lián)絡(luò)。（3）負責正面對外宣傳，做好突發(fā)事件材料的整理與上報工作。
    3、現(xiàn)場處置工作組。
    組長：朱丙健。
    副組長：陳萍莉。
    成員：唐達勇申海燕姜德俊譚紅武勇劉建軍。
    決方案；（3）制定并實施防止事故擴大的防范措施；（4）統(tǒng)一組織開展施救等具體工作。
    4、后勤保障工作組。
    組長：
    副組長：劉建軍。
    成員：王海洋其他后勤人員。
    職責：（1）統(tǒng)一指揮后勤保障隊伍；（2）籌措調(diào)集應急工作所需的物資和資金；（3）做好事故善后處理工作，做好家長的思想工作和接待工作。
    五、應急處置反應。
    應急電話：
    朱校長：***。
    8628599。
    唐達勇：***。
    教育局：8630756。
    縣政法委：862210。
    3發(fā)生涉穩(wěn)事件后，應急處理指揮部應根據(jù)實際情況啟動相應的應急反應。
    1、應急處理指揮辦公室值班制度。
    各種重大活動期間，應急處理指揮領(lǐng)導小組成員實行電話值班制度，必須保持24時開機。
    2、建立涉穩(wěn)事件“零報告”制度。
    3、應急處理指揮領(lǐng)導小組收到發(fā)生涉穩(wěn)事件的信息后，應立即啟動應急預案，落實各項處置和防控措施，同時向有關(guān)部門報告。
    六、應急處理步驟。
    涉穩(wěn)事件報告及處理程序。
    1、應急準備與預防。
    （1）要切實承擔起維護社會和諧穩(wěn)定的政治責任，根據(jù)自治區(qū)、地區(qū)、縣有關(guān)穩(wěn)定工作的文件精神，不定期的對教師隊伍和學生中存在的問題進行排查調(diào)處工作，高度重視并認真解決群眾反映強烈的問題，及時發(fā)現(xiàn)和就地消除不穩(wěn)定因素。
    （2）要在師生中廣泛開展師德和思德教育，讓廣大師生自覺擁護黨和國家的方針政策，遵紀守法，牢固樹立大局意識；高度警惕并自覺抵制境內(nèi)外敵對勢力的滲透破壞，嚴密防范和堅決打擊各種分裂破壞活動滲入校園進行搗亂破壞活動，打擊利用宗教名義進行的非法活動，維護社會和諧安定。
    （3）要實施依法治校、依法治教，提高服務(wù)意識，關(guān)愛師生，切實維護師生的合法權(quán)益。
    （4）加強網(wǎng)絡(luò)管理和監(jiān)控工作，預防有人利用網(wǎng)絡(luò)散布反動言論，利用網(wǎng)絡(luò)腐蝕師生的思想，甚至煽動師生參與一些不利于社會穩(wěn)定的活動。
    （5）應急處理指揮領(lǐng)導小組收到可能引發(fā)涉穩(wěn)事件的風險信息后，應密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展，并按照預案做好應急準備和預防工作；事態(tài)嚴重時及時上報教育局，并做好應急準備工作。
    2、啟動預案。
    涉穩(wěn)事件發(fā)生（發(fā)現(xiàn)）后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應當立即報告學校負責人，學校負責人接到報告后，應當立即向教育局報告，報告內(nèi)容為事件發(fā)生的時間、地點、具體情況。應急處理指揮部應立即組織人員對事件進行了解查實，提出處置方案并組織實施。
    3、涉穩(wěn)事件的處理方案。
    （1）如發(fā)生集體上訪、游行示威、靜坐、罷教罷課等擾亂社會秩序、造成不良影響的涉穩(wěn)事件時，必須第一時間報到教育局。
    作組人員要以最快的速度趕赴現(xiàn)場，并做好說服教育工作，防止事態(tài)的擴大和引發(fā)群體性事件。
    （3）應急處理指揮領(lǐng)導小組要進一步檢查各項措施的落實情況，并處于臨戰(zhàn)狀態(tài)。要認真落實值班和信息報告制度，應急處理小組要安排人員24小時值班，學校領(lǐng)導要堅守崗位，指揮調(diào)度，根據(jù)事態(tài)發(fā)展采取有效的措施，必要時，聯(lián)合公安、綜治等部門做好應急處理工作，同時向有關(guān)部門匯報落實情況及存在問題。
    （4）要嚴格遵守宣傳紀律，不許散布不負責任的言論。
    七、善后工作。
    涉穩(wěn)事件處置后，應急處理領(lǐng)導小組要進行認真分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓并寫出書面報告。在加強正面引導的同時利用事故（件）的經(jīng)驗教訓對師生進行教育，迅速恢復學校的正常教學秩序。認真檢查和解決工作中存在的問題，改進工作，杜絕類似事件再發(fā)生。
    八、建立報告制度和責任追究制度。
    涉穩(wěn)事件處理完畢后，學校要形成書面報告，報送教育局。發(fā)生安全事故或突發(fā)事件時，有下列情形之一的，追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責任。
    1、隱瞞、緩報、謊報或阻礙他人報告的；
    2、未按規(guī)定及時采取控制措施的；
    3、不服從應急指揮部指揮的；
    4、在處理安全事故或涉穩(wěn)事件中玩忽職守、失職、瀆職的。
    2009年10月。
    隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)篇四
    很脆弱，較大力度改革政策出臺后容易使職工產(chǎn)生這樣那樣思想波動，需要做大量思想工作。各基層基層黨支部領(lǐng)導班子成員通過深入車間、班組調(diào)查研究，了解職工職工群眾在想什么、盼什么，最需要基層黨支部、行政干什么，從而使各項決策和工作部署集中民智、體現(xiàn)民意、反映民情。把好事辦在職工職工群眾的心坎上。
    作預見性，必要時要提前做工作防患于未然。
    三、規(guī)范管理落實責任完善工作機制。
    定領(lǐng)導、定措施、定時間、定責任，包調(diào)查、包處理、包穩(wěn)定的“四定三包”責任制，限期解決和答復職工職工群眾提出的問題。明確了凡因工作失職，無視職工職工職工群眾正當權(quán)益，造成矛盾激化的，嚴肅追究有關(guān)專業(yè)、部門主要責任人和包案領(lǐng)導的責任。
    四、改變作風求真務(wù)實為職工辦實事。
    想教育興趣，要從職工思想實際出發(fā)，有針對性地講清道理澄清模糊認識。六是增強思想政治工作實效性基層黨支部書記要從本單位工作實際出發(fā)認真、扎實地解決職工關(guān)心熱點、難點問題幫助職工解決生產(chǎn)、生活中實際困難從根本上消除產(chǎn)生矛盾根源，只有這樣才能取得良好效果。同時要把思想教育與嚴格管理結(jié)合起來，要把倡導思想觀念、道德準則融于各項管理制度中，貫穿于執(zhí)行每一項制度全過程，以求取得更好效果。七是要動員各方面力量共同做好思想政治工作，一個單位思想政治工作不單單黨組織工作需要，各方面密切配合尤其在新形勢下矛盾產(chǎn)生原因很多涉及面很廣，有時只靠黨組織做工作很難解決問題，黨支部書記要動員各方面力量形成黨、政、工、團齊抓共管工作機制發(fā)揮各自優(yōu)勢針對不同情況多溝通情況，共同研究解決問題途徑和措施認真實施往往會收到令人滿意效果。
    做好職工隊伍的穩(wěn)定工作，引導干部、職工深刻認識肩負的責任，牢固樹立責任意識、大局意識和政治意識，營造和諧企業(yè)氛圍，上下一心，共謀武鋼發(fā)展，為武鋼的發(fā)展做貢獻。
    隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)篇五
    安慶石化勞務(wù)公司根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一安排，黨政班子認真抓好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的落實，在勞務(wù)公司全體黨員中加以正確引導，及時而又全面安排好活動的各項內(nèi)容。學習調(diào)研是深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的第一階段，重點是抓好學習培訓、深入調(diào)查研究、解放思想討論3個環(huán)節(jié)，主要任務(wù)就是學好理論，提高認識，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，注重解決突出問題。自開展活動以來,主要圍繞以下幾個方面的工作進行調(diào)研：
    一、深入基層調(diào)研，認真梳理問題，維護職工隊伍穩(wěn)定，促進勞務(wù)公司和諧發(fā)展。
    （一）、如何進一步做好新形勢下的維護職工隊伍穩(wěn)定工作？建立了黨員領(lǐng)導干部聯(lián)系點制度，將聯(lián)系點工作與日常工作統(tǒng)籌兼顧，認真開展聯(lián)系工作。對所有聯(lián)系點加大調(diào)研力度，準確掌物工作實際，通過調(diào)查，摸準職工思想脈搏和利益訴求，有針對性地確定工作思路和工作措施。黨員干部根據(jù)各自聯(lián)系點實際，經(jīng)常深入聯(lián)系點指導工作，了解情況，提出要求，針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出了合理化意見和建議。職工隊伍的穩(wěn)定對企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展起著重要的作用，黨總支結(jié)合勞務(wù)公司工作的實際情況選定調(diào)研課題3個，參與調(diào)研的黨員6人，群眾1人，職工代表1人。調(diào)研中職工反映的意見和建議共計4條。黨員干部把為職工、為基層辦實事作為聯(lián)系點工作的根本出發(fā)點，正確把握和解決不斷出現(xiàn)的各種矛盾和問題，真正地為職工解難事、辦實事，尤其是做好熱點難點問題的解決反饋與處理。黨員干部對聯(lián)系點的工作負有督促的責任，對照工作目標定期對聯(lián)系點進行檢查，確保聯(lián)系點工作領(lǐng)導到位、責任到位、落實到位。通過維護職工隊伍的穩(wěn)定來促進企業(yè)的穩(wěn)定，通過構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系來推進企業(yè)的和諧，相信職工、依靠職工，讓職工知道企業(yè)發(fā)展的前途。領(lǐng)導干部經(jīng)常到困難多、矛盾多、問題多的生產(chǎn)一線和生產(chǎn)班組中去，踐行堅持“以人為本”的核心觀念，有效地維護了職工隊伍的穩(wěn)定，積極地促進了勞務(wù)公司的和諧發(fā)展。
    （二）、提升勞務(wù)公司管理水平，強化領(lǐng)導班子建設(shè),充分發(fā)揮黨組織和黨員的先進性作用。黨總支組織集中學習3次；黨支部組織集中學習和上黨課2次，參加黨員達80人次。黨總支認真做到學習實踐活動與日常監(jiān)管工作“兩不誤”。通過學習實踐活動，黨員干部進一步統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，積極參加學習實踐活動，理解了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，開闊了眼界，開闊了思路，增強了發(fā)展意識、責任意識，深刻意識到：主動服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營才能更好地履行職責；虛心聽取職工群眾意見才能不斷地改進工作；不斷解放思想、堅持實事求是才能不斷創(chuàng)新發(fā)展。
    （三）、加強企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)民主管理，弘揚企業(yè)文化精神，維護職工合法權(quán)益，為勞務(wù)公司穩(wěn)定職工隊伍，和諧發(fā)展提供有力保證。通過自身文化激勵員工的精神信念，創(chuàng)新企業(yè)文化機制。在充分信任員工的基礎(chǔ)上激發(fā)員工的能動性；倡導員工進行有效學習，推動企業(yè)整體素質(zhì)的提高；培養(yǎng)有利于員工與企業(yè)共同發(fā)展的價值觀。處級領(lǐng)導干部下基層上黨課1次，聽課達40人次。以打基礎(chǔ)、樹形象、誠實勞動為文化建設(shè)內(nèi)容，帶動企業(yè)綜合素質(zhì)的提高，尤其是人的綜合素質(zhì)的提升。通過活動的開展，加強了企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)民主管理，弘揚了企業(yè)文化精神，維護了職工的合法權(quán)益，有利于職工隊伍的穩(wěn)定。
    體會10篇。把這次學習實踐活動的“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”作為我們開展學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點，既抓好理論學習，又突出實踐特色，并建立起活動的長效機制,變“上訪”為黨員干部“下訪”，通過多形式，多渠道廣泛征求意見，了解職工的情緒、思想和工作情況，傾聽職工的呼聲，密切了黨群干群關(guān)系。在深入一線調(diào)查研究的同時，耐心細致地做思想疏導，解疑釋惑工作。從而密切了與職工的關(guān)系，融洽了與職工的感情。針對職工反映的意見和建議以及職工關(guān)心的問題，通過歸納、匯總，梳理，經(jīng)過認真分析，做到條條有落實，事事有回音。
    二、強基固本，提高服務(wù)素質(zhì)，建設(shè)和諧企業(yè)。
    （一）、強化“三基”工作，維護企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，建設(shè)和諧企業(yè)，科學組織生產(chǎn)經(jīng)營，努力完成生產(chǎn)經(jīng)營目標。為了確保深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的順利開展，公司成立了學習實踐活動領(lǐng)導小組，黨支部認真做好黨員學習實踐活動的日常組織協(xié)調(diào)工作，積極探索有效形式和載體，確保黨員全體、全程參與。參加討論的黨員有80人次，群眾18人次，職工代表5人次。找準實踐載體，以解放思想大討論增強學習實踐活動的針對性。公司把開展學習實踐活動作為統(tǒng)一思想、應對挑戰(zhàn)、解決矛盾的重大契機，確定了學習實踐活動安排意見和實施方案。在學習實踐活動中，科級以上黨員領(lǐng)導干部為重點，領(lǐng)導干部帶頭，黨員主動參加，發(fā)動群眾參與，根據(jù)科學發(fā)展觀的要求，統(tǒng)籌兼顧，促進企業(yè)和諧發(fā)展。公司領(lǐng)導提出，學習實踐活動要取得實效，要突出實踐特色，要抓住活動重點，要發(fā)動群眾參與；要堅持“兩不誤、兩促進”。通過開展學習實踐活動，提升了勞務(wù)公司管理水平，強化了領(lǐng)導班子建設(shè),充分發(fā)揮了黨組織和黨員的先進性作用，為勞務(wù)公司穩(wěn)定職工隊伍，努力完成生產(chǎn)經(jīng)營目標，和諧發(fā)展提供有力保證。
    （二）、加強職工隊伍建設(shè)，強化教育培訓，不斷提高管理素質(zhì)，加強操作人員技能培訓，提高員工技能水平。黨總支組織專題培訓班3期，培訓4人次；進一步開展“工人先鋒號”班組和“勞務(wù)之星”勞動競賽、技術(shù)比武活動，聯(lián)合用工方組織職工參加崗位培訓活動，幫助職工提高技術(shù)技能素質(zhì)。在學習實踐活動中，勞務(wù)公司提出，要繼續(xù)加強學習，使學習成為全體員工的習慣；不斷查找問題，使整改成為工作常態(tài)；努力提升企業(yè)文化，營造崇尚科學發(fā)展的濃厚氛圍。堅持正面教育為主，特別是黨員領(lǐng)導干部，認真聽取群眾意見，實事求是地查找問題，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓?？茖W發(fā)展觀最寶貴的資源是人才，特別需要人才素質(zhì)的全面發(fā)展，人才素質(zhì)的提升是實現(xiàn)科學發(fā)展的關(guān)鍵。用科學發(fā)展，提升良好的的道德素質(zhì)，做到坦誠待人，先人后己，不損害別人，不搬弄是非，遵紀守法，筑牢思想道德法律防線，做到思想上不打擦邊球，安全上不越警戒線。
    三、如何結(jié)合實際開展好“我要安全”主題活動？推進本質(zhì)安全，加強員工安全意識教育，實現(xiàn)人本安全，依法維護員工健康利益。
    （一）結(jié)合勞務(wù)公司工作實際開展好安全活動。公司成立了“我要安全”主題活動領(lǐng)導小組，堅持“安全第一，以人為本”的理念，以強化安全意識，落實安全生產(chǎn)責任制，規(guī)范操作行為為重點，以嚴格執(zhí)行“安全生產(chǎn)十大禁令”為準則，加強安全教育和企業(yè)文化建設(shè)，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，提升安全管理水平，促進企業(yè)安全、和諧發(fā)展。通過開展主題教育，“我要安全”討論，在公司內(nèi)營造出濃厚的“我要安全”的氛圍，做到人人皆知。實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，進一步鞏固和促進企業(yè)安全生產(chǎn)的良好局面。基層職工通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，結(jié)合“我要安全”主題活動和工作實際開展活動，已經(jīng)向媒體發(fā)稿5篇，暢談自己的感受，積極營造關(guān)注“我要安全”的良好氛圍。把扎實開展學習實踐活動與維護企業(yè)和諧穩(wěn)定結(jié)合起來，與全面完成各項工作任務(wù)結(jié)合起來，促進各項工作的發(fā)展。
    （二）加強員工安全意識，強化安全生產(chǎn)監(jiān)管，實現(xiàn)人本安全。以人為本是時代的呼喚,發(fā)展的要求,堅持以人為本,關(guān)鍵在提高人的安全素質(zhì),目的在促進人的全面發(fā)展。只有安全第一，才能更好的發(fā)展，安全生產(chǎn)的法律和規(guī)章制度是職工安全生產(chǎn)的行為準則，要把安全生產(chǎn)法律和制度真正轉(zhuǎn)化為人們自覺的行為準則。職工的安全素質(zhì)決定安全生產(chǎn)狀況，只有把安全生產(chǎn)知識轉(zhuǎn)化為人們的安全生產(chǎn)技能，才能真正發(fā)揮作用，才能全面提高人們的安全生產(chǎn)素質(zhì)。要采用統(tǒng)籌兼顧的方法，正確處理安全與發(fā)展，安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系，杜絕違章指揮、冒險作業(yè)，才能實現(xiàn)人本安全，實現(xiàn)“以人為本”的科學發(fā)展理念，切實維護自己的健康利益。因此，安全發(fā)展是發(fā)展中必須加以重視的重大問題和首要問題，實踐已經(jīng)證明，只要堅持安全發(fā)展，安全生產(chǎn)形勢才能出現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)的趨勢，才能使職工的生命健康得到切實保證。
    四、工作中存在的問題及解決問題的對策措施。
    （一）、存在的問題：通過組織學習和調(diào)研，發(fā)現(xiàn)我們還存在著不適應科學發(fā)展觀要求的突出問題，主要有以下兩點：
    1、一些黨員的思想認識還沒有達到新的高度，自覺遵守科學發(fā)展觀指導分析工作實踐的自覺性和主動性還不夠強。
    2、發(fā)揮部門職能管理作用上尚有不到位的地方，主動服務(wù)的意識還不夠強。
    3、企業(yè)文化建設(shè)方面尚須進一步深化，形成具有勞務(wù)特色的教育與文化機制方面還做得不夠。
    （二）、解決的對策措施：
    1、理論聯(lián)系實際，努力踐行科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀的理論來指導工作。
    2、強化科學有效管理，充分發(fā)揮部門職能作用，確保導向正確。
    3、結(jié)合勞務(wù)公司的管理特點和人員崗位特點，通過開展“工人先鋒號”班組和“勞務(wù)之星”勞動競賽活動，積極探索符合本單位實際，促進職工愛崗敬業(yè)、誠實勞動的管理機制與企業(yè)文化的教育引導機制。
    通過此次對科學發(fā)展觀的調(diào)研，結(jié)合勞務(wù)公司工作實際，制定了科學合理的規(guī)劃和措施。著重將科學發(fā)展觀與我們的日常各個領(lǐng)域相結(jié)合進行全面的分析，既立足于理論，又結(jié)合于實際，使我們更加深刻的理解了科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，堅持“以人為本”，從干部職工根本利益出發(fā)，想事、謀事、干事，積極解決職工關(guān)心關(guān)注的熱點難點問題，明確黨落實科學發(fā)展觀的及時性與必要性，充分調(diào)動職工的主觀能動性，凝心聚力，學會要有意識的用科學發(fā)展的眼光來看待問題、分析問題、解決問題。在落實科學發(fā)展觀的同時，以尋求公共利益最大化為目標，真正的樹立科學的可持續(xù)發(fā)展理念，不斷將其與專業(yè)能力相結(jié)合，做到統(tǒng)籌兼顧，全面分析。
    隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)篇六
    一、對職工進行比較系統(tǒng)的鄧小平理論,三個代表重要思想、十八大為主要內(nèi)容的教育，進行愛國主義、集體主義、法制和職業(yè)道德教育。
    二、圍繞各個時期的重點工作，切實抓好員工的思想教育和宣傳工作，積極組織開展員工理論學習和思想教育活動。通過一些扎實有效形式對員工進行思想教育，不斷提高員工的政治素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，使他們成為有理想，有道德、有文化、有紀律、的勞動者。
    三、充分發(fā)揮工會思想政治工作的優(yōu)勢，從底層黨總支一直延伸到班組，為開展各種形式的思想政治工作提供強有力的保證。堅持以自我教育為主的原則，依靠骨干力量，建立健全骨干隊伍，根據(jù)項目部的實際情況，帶動廣大員工學習理論。
    四、及時宣傳時事政治，安全生產(chǎn)形勢，表揚好人好事，啟發(fā)員工的上進心，增強責任感。發(fā)揮文化場館的作用，舉辦豐富多彩的文化體育活動，在思想政治教育活動中，使員工在參與中受到潛移默化的教育。提高自身素質(zhì)，增長知識。造就一支精干，高效，具有良好整體素質(zhì)的干部員工群眾隊伍。
    五、從實際情況出發(fā)，努力創(chuàng)造、提供條件，鼓勵支持職工參加讀書自學活動，提高員工素質(zhì)，造就人才。隨著形勢的發(fā)展積極做好創(chuàng)建“學習黨總支會組織，爭當知識型員工活動?！?BR>    六、用榜樣的力量引導職工，向員工宣傳當代工人階級的楷模等先進典型外，結(jié)合本項目部的實際，宣傳本單位的安全標兵，技術(shù)能手，和先進集體，宣傳新事新風尚，用榜樣的力量，啟發(fā)疏導，開展學習先進，幫后進活動。
    七、建立家訪，送溫暖制度，關(guān)心員工生活，幫組解決他們工作生活中的實際問題，消除職工的后顧之憂。使思想政治教育工作更具有說服力。
    八、經(jīng)常組織黨總支工作人員深入基層深入群眾調(diào)查摸底，充分掌握第一手資料對各生產(chǎn)一線的工作進行督促和指導，及時掌握員工群眾的思想動態(tài)。通過召開座談會、參加生產(chǎn)連隊職工會議和思想教育專題會議、到現(xiàn)場等形式，對職工思想動態(tài)進行深入的調(diào)研。對癥下藥，增強職工會抓好職工教育工作的針對性和有效性。
    九、在做好員工思政教育和開展形勢任務(wù)教育的同時，切實抓好員工職業(yè)道德建設(shè)，把正確的思想觀念、道德情操滲透到項目管理制度中，融入到員工的思想行為中，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束、硬約束與軟約束有機結(jié)合，營造有利于項目部改革發(fā)展的思想道德環(huán)境。
    員工教育培訓管理制度。
    一、為配合公司的發(fā)展目標，提升人力績效，提升員工素質(zhì)，增強員工對本職工作的能力與企業(yè)文化的了解，并有計劃的充實其知識技能，發(fā)揮潛在能力，建立良好人際關(guān)系，進而發(fā)揚本項目部的企業(yè)精神，特制訂《培訓管理制度》（以下簡稱本制度），作為各級人員培訓實施與管理的依據(jù)。
    二、使用范圍。
    本制度所稱員工教育培訓，系指對項目部在員工進行的政治、文化、道德、技術(shù)、業(yè)務(wù)等方面的教育和培訓。凡本項目部所有員工的各項培訓計劃、實施、督導、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。
    三、權(quán)責劃分。
    （一）、綜合部負責管理、專業(yè)技術(shù)崗位教育制定、實施、擬定、呈報全項目部培訓計劃，修改項目部培訓制度。
    （三）、檢查、評估培訓的實施情況；
    （四）、管理、控制培訓費用；
    （五）、管理項目部內(nèi)部講師隊伍；
    （六）、負責對各項培訓進行記錄和相關(guān)資料存檔；
    （七）、追蹤考查培訓效果；
    （八）、擬定其他人才開發(fā)方案。
    四、各部門權(quán)責。
    （一）、上報各部門培訓計劃；
    （二）、制定部門專業(yè)課程的培訓大綱；
    （三）、收集并提供相關(guān)專業(yè)培訓信息；
    （四）、配合各部門培訓的實施和效果反饋、交流的工作；
    （五）、確定各部門內(nèi)部講師人選，并配合、支持內(nèi)部培訓工作。
    五、培訓管理。
    （一）、凡本項目部員工，均有接受相關(guān)培訓的權(quán)力與義務(wù)。
    （二）、全項目部培訓實施、效果反饋及評價等工作以綜合部為主要權(quán)責單位，并對全項目部的培訓執(zhí)行情況負督導呈報的責任。各部門應給予必要的協(xié)助。
    六、培訓體系。
    （一）、培訓體系包含四個模塊。新員工入職培訓、內(nèi)部培訓、外部培訓、外派人員培訓。培訓對象為所有人員。
    （二）、培訓目的：協(xié)助所有員工盡快使用我們項目部工作環(huán)境，順利完成上級下達的生產(chǎn)要求，依靠項目部內(nèi)部和外部講師力量，最大效度的利用項目部內(nèi)部資源，加強內(nèi)部的溝通與交流，在項目部內(nèi)形成互相幫助的學習氛圍，并豐富員工的業(yè)余學習生活。
    （三）、培訓內(nèi)容：分常規(guī)類和專業(yè)技術(shù)類兩項科目，兩項科目的具體內(nèi)容可根據(jù)任職崗位的不同進行選擇。涉及項目部技術(shù)類、市場類、管理類的多個方面。及員工感興趣的業(yè)余知識、信息等。
    （四）、培訓形式：在項目部內(nèi)部以技術(shù)講座或研討會、交流會的形式進行，也可以各部門利用工余時間組織教學，三班工人利用交接班錢半小時或下班半小時進行培訓。
    七、培訓要求。
    （一）、所有培訓已經(jīng)報名確認，受訓人員須提前做好安排，除特殊原因外，應準時參加。
    （二）、凡在項目部內(nèi)部舉辦的培訓課，參加人員必須嚴格遵守培訓規(guī)范，課前簽到；由專人負責記錄，填寫《內(nèi)部培訓考勤表》，考勤狀況將作為培訓考核的一個參考因素。業(yè)余時間參加培訓，不以加班論。
    （三）、凡項目部參加培訓的員工如考試不合格者進行績效考核，并下通知書進行補考直到合格為止。
    （四）、各單位要成立由各部門主要領(lǐng)導負責員工教育領(lǐng)導小組，指導和督促單位員工教育培訓工作的開展。
    （五）、各部門指派一人擔任兼職教育員工作。全面負責本部門的員工教育工作，并負責協(xié)調(diào)人力資源部教育工作關(guān)系。
    （六）、各部門要組建包括項目部領(lǐng)導班子、各部室負責人、專業(yè)技術(shù)工程師、工班長在內(nèi)的兼職教師隊伍，有教育員主抓，做到辦班由計劃教師、有教案，學員有點名冊。把本部門職工培訓工作扎實有效的開展起來。
    八、培訓檔案管理。
    （一）、建立全項目部員工培訓檔案，進行人力資源管理，主要包括年齡、文化程度、技術(shù)等級及培訓情況等方面資源。
    （二）、開發(fā)建立項目部各工種題庫系統(tǒng)，每個工種分初、中、高三個等級。組織技術(shù)人員編制培訓教材，供全項目部員工選用。
    九、培訓評估。
    （一）、對授課的評估，包括對外部培訓機構(gòu)的課程內(nèi)容、講師、效果等的評估，及時對內(nèi)部講師的課程內(nèi)容、準備情況、授課技巧等的評估。
    （二）、對學員的評估，主要通過課后考核的方式檢查學員的接受程度和效果并對做好的部門集體及個人給予獎勵。
    十、培訓記錄總結(jié)及附則。
    （一）、建立相關(guān)外部培訓資源的詳細信息記錄，以便尋找更優(yōu)惠的高質(zhì)量課程。
    （二）、建立《全員培訓檔案》，并定期申報。
    （三）、本制度解釋權(quán)由綜合部負責。
    隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)篇七
    煤炭行業(yè)井下工作幸苦、危險，再加上全國煤礦事故時有發(fā)生，從而是煤礦從業(yè)人員對企業(yè)缺乏認同感，隊伍極不穩(wěn)定，生產(chǎn)積極性也受到抑制。
    由于各種原因，煤礦企業(yè)的員工流動性大，有時剛培訓后不久就走了一部分人，能夠堅持留下來工作數(shù)年的不多，給井下生產(chǎn)、安全造成很大的影響。
    所以要改變這種狀況，如何穩(wěn)定煤礦職工隊伍，特別是提高煤礦職工的工作積極性，是維護礦區(qū)穩(wěn)定與發(fā)展的重要問題。
    作為煤礦企業(yè)，當今而言，煤礦生產(chǎn)仍然屬于密集型、簡單性勞動，尤其在采掘一線技術(shù)性要求還不算高。而他們忠實、體壯、吃苦耐勞正是他們在煤炭行業(yè)特殊崗位的最大優(yōu)勢。近年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立，我們與時俱進的對企業(yè)的用工制度和用工形勢進行了調(diào)整，對企業(yè)員工的地位和作用有了新的認識，并逐步摒棄了計劃經(jīng)濟體制下，以身份管理為主要內(nèi)容的管理體制，取而代之的以工人階級隊伍的新成員，當作職工隊伍的重要組成部分和發(fā)展的主力軍。
    要想穩(wěn)定煤礦職工采掘職工隊伍特別是企業(yè)員工隊伍，我們可以從幾個方面入手：
    一、政治關(guān)心。
    思想認識上我們要把生產(chǎn)一線職工作為政治上關(guān)心的重要目標。在用人上須向生產(chǎn)一線單位傾斜。同時把吸收生產(chǎn)職工作為行政組織建設(shè)的重要內(nèi)容，關(guān)心生產(chǎn)工事業(yè)上的成長發(fā)展，以事業(yè)留人。只要有能力，就應該大膽的啟用，只要有貢獻，就給一定的回報。生產(chǎn)中不乏藏龍臥虎之輩，可以考慮把他們安排在最適合自身能力的工作崗位上，對工作表現(xiàn)優(yōu)秀的給予大張旗鼓的表彰和豐富的物質(zhì)獎勵，樹立并推廣生產(chǎn)一線的勞模形象，使生產(chǎn)工感受到礦上對他們的親切關(guān)懷。以后，我們要重用提拔一線生產(chǎn)安全骨干，提撥到各種崗位。如：防突隊長，機電隊長，安全生產(chǎn)管理員，機電副礦長等管理領(lǐng)導崗位，大大的激發(fā)廣大員工熱愛企業(yè)，搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的熱情。
    二、權(quán)益上的維護。
    1.實行全員勞動合同制，消除企業(yè)員工在身份和待遇上的差異。從根本上創(chuàng)造好的工作條件，我們應取消真正意義上的協(xié)議工，全改為合同工，農(nóng)民協(xié)議工不再受到歧視，同工同酬，按勞取酬，消除用工制度的等級差別。按照合同協(xié)議，不折不扣的執(zhí)行，不損害企業(yè)員工的利益，使企業(yè)員工有安全感，干放心活。
    2.吸引生產(chǎn)工參與管理，切實維護職工群眾的合法權(quán)益我們從民主管理抓起，一是確保部門代表中一線職工的一定比例，廣泛行使部門職權(quán)；二是企業(yè)招收外來務(wù)工人員必須簽定勞動合同，同時對合同條款增加人性化管理條例；三是工作三個月以上就必須享受養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷等社會保險，人事部門要向生產(chǎn)工解釋“參?！钡闹匾院捅匾?，盡最大努力讓每位企業(yè)員工弄懂參保的好處及運作方法。
    3.工資收入向一線員工傾斜。企業(yè)員工年富力強，身體健康能吃苦耐勞。原來吃大鍋飯，干多干少都一樣，他們也提不起干勁，工資收入也少，難以穩(wěn)定這支隊伍。實行計件工資多勞多得從一定程度上增加一線職工的收入，但相對而言，一線職工的收入與他們付出的勞動有一定的差距，有關(guān)部門在地面輔助一線職工的工資原則上，應向一線工人傾斜，提高他們的收入和工作熱情。每年年底，對安全生產(chǎn)做出貢獻的員工，礦上進行物質(zhì)獎勵。鼓勵員工注意安全生產(chǎn)，把安全生產(chǎn)放在所有工作的首位。4.為提高企業(yè)員工的生產(chǎn)、安全技術(shù)技能，我們還應加強對企業(yè)員工的培訓，出示其素質(zhì)提高。每月組織員工進行安全培訓學習。定期組織各工種技術(shù)比賽、無論那個崗位員工，通過學習，生產(chǎn)技術(shù)達到一定等級，經(jīng)有關(guān)部門考核認可，可以及時提高工資等級，這樣有利于提高員工學技術(shù)，提高勞動技能，對企業(yè)生產(chǎn)、安全將會有很大的促進作用。為加強煤礦職工隊伍建設(shè)我們必須把優(yōu)秀員工送至上級有關(guān)培訓機構(gòu)、學校進行進一步的提高，不斷壯大煤礦企業(yè)人才隊伍，不斷提高勞動生產(chǎn)效率，減輕煤礦職工勞動強度。
    三、加大安全資金的投入，創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。
    要想穩(wěn)定煤礦職工隊伍，切實搞好煤礦安全生產(chǎn)環(huán)境，特別是井下安全生產(chǎn)環(huán)境，這是穩(wěn)定煤礦職工隊伍的必備條件。如果安全生產(chǎn)條件不好，煤礦職工工作就不會安心，產(chǎn)生恐懼心理，造成惡性循環(huán)。貴州省的其他煤礦就有這方面的慘痛教訓，一個煤礦企業(yè)的某個礦區(qū)發(fā)生了較大的安全事故，一部分煤礦職工就會跳槽到其他煤礦企業(yè)或非煤礦企業(yè)上班，所以這個煤礦企業(yè)在很長一段時間內(nèi)不能正常生產(chǎn)和建設(shè)，乇鶚企業(yè)也會遭受巨大的經(jīng)濟損失。近年來，我們企業(yè)在各礦區(qū)上級部門的正確指導下，嚴格按照國家和行業(yè)部門的安全標準要求，加大安全生產(chǎn)投入，確保安全生產(chǎn)。我們企業(yè)連續(xù)幾年，沒有發(fā)生煤礦重傷以上的安全事故。在安全、生產(chǎn)取得了好的經(jīng)濟和政治效益。
    四、生活上的關(guān)懷。
    1.改善安居環(huán)境。安居才能樂業(yè)，對企業(yè)職工宿舍大力實施“安居”工程，改善企業(yè)員工居住環(huán)境。徹底改除“張、亂、差”局面。真的能能讓職工安居樂業(yè)。
    2.改善工作環(huán)境。一方面要從投入中加大力度，更新井下設(shè)備，同時要依靠科技進步治理各大災害。一方面要加強安全教育，提高安全意識，讓給他們嚴格操作規(guī)范作業(yè)，低于突如其來的危害，成為安全自我防護的典范。
    3.改善生活環(huán)境。各個部門要圍繞中心任務(wù)，以建設(shè)家園為主線大力開展職員勞動競賽，同時成立并發(fā)揮安全協(xié)管員的作用，從生活上關(guān)心，使它們成為企業(yè)員工真正的勤務(wù)兵。
    4.我們企業(yè)煤礦職工在農(nóng)忙季節(jié)要視情況，盡力為職工調(diào)節(jié)安排調(diào)休或請假方式，方便本土職工在農(nóng)忙期間協(xié)助家中農(nóng)活。使職工普遍的感到滿意。
    五、建立和諧礦區(qū)，搞好礦區(qū)的周邊關(guān)系。
    一個和諧的工作環(huán)境，有利于煤礦職工隊伍穩(wěn)定的一個因素。我們企業(yè)本著以人為本的原則，尊重每一個員工，互敬互愛。對周邊村寨協(xié)調(diào)好關(guān)系，給附近困難村名和礦上員工，給予一定的資金幫助。幾年來，礦區(qū)和附近村寨有沒有發(fā)生大的糾紛。
    穩(wěn)定煤礦職工隊伍，只有堅持“以人為本，安全第一”的安全理念。社會是由人組成的，社會和諧取決于人與人之間的和諧，人就是財富，要善對員工，更多關(guān)心他們，尊重職工、重視職工是增強企業(yè)凝聚力的重要保證。實現(xiàn)礦區(qū)和諧根本手段和目的。“以人為本，安全第一”的安全理念正是這最真實的體現(xiàn)。
    隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)篇八
    集團公司所屬各單位工會：
    近一個時期以來，社會上職工隊伍穩(wěn)定出現(xiàn)了一些新情況新動向，一些勞資矛盾凸顯，一些職工群體利益問題突出，基于提高薪酬待遇的突發(fā)性職工群體事件和勞動爭議案件持續(xù)增多，嚴重影響職工隊伍穩(wěn)定和社會大局穩(wěn)定，必須引起高度重視。根據(jù)陜西省總工會和股份公司工會要求，為進一步做好職工隊伍和企業(yè)穩(wěn)定工作，集團公司工會要求，各級工會組織要切實增強政治意識、大局意識、憂患意識和責任意識，牢固樹立群眾觀念，把做好維護職工隊伍和企業(yè)穩(wěn)定工作作為一項政治任務(wù)，切實加強領(lǐng)導，落實責任，保持職工隊伍的和諧穩(wěn)定。
    一、各級工會組織和工會干部要進一步認清形勢，提高思想認識。企業(yè)穩(wěn)定是社會穩(wěn)定的重要因素，維護穩(wěn)定是集團公司實現(xiàn)又好又快發(fā)展的基本保障。維護職工合法權(quán)益是工會的基本職責，維護職工隊伍和企業(yè)穩(wěn)定是工會的重要責任。各級工會組織和工會干部必須保持清醒頭腦，認真學習胡錦濤總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的重要講話精神，以及王兆國同志近期關(guān)于工會維權(quán)維穩(wěn)工作的六個方面的指示精神，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策和部署上來，統(tǒng)一到陜西省總工會和中國中鐵股份公司工會的總體要求上來，統(tǒng)一到企業(yè)發(fā)展的大局上來，以高度的政治責任感和使命感，切實做好工會維權(quán)和維穩(wěn)工作，促進職工隊伍和企業(yè)的和諧穩(wěn)定。
    二、切實加強調(diào)查研究，認真排查本單位不穩(wěn)定因素和職工隊伍思想狀況，全面了解職工群眾思想動態(tài)，及時掌握影響穩(wěn)定的新情況和新問題，深入開展矛盾糾紛排查化解工作。要建立工作預案，對不穩(wěn)定因素和突發(fā)事件要及時發(fā)現(xiàn)、有效化解、妥善處置，努力把矛盾解決在基層、解決在內(nèi)部、解決在萌芽狀態(tài)。要將排查情況于6月30日前上報集團公司工會綜合部。
    三、深入開展職工和農(nóng)民工工資發(fā)放情況排查。維權(quán)是維穩(wěn)的前提和基礎(chǔ)。各單位要對職工和農(nóng)民工工資發(fā)放情況進行一次全面檢查，對拖欠職工和農(nóng)民工工資的要限期清欠，要對清欠的落實情況進行跟蹤檢查。對屢欠不清的各級工會組織要采取有效措施，維護職工和農(nóng)民工合法權(quán)益。各單位工會要將排查結(jié)果于6月30日前上報集團公司工會勞動保障女工部。要建立健全正常的職工工資增長機制和支付保障機制，努力建立和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系，切實維護職工和農(nóng)民工合法權(quán)益。要認真組織開展學習宣傳“農(nóng)民工楷模巨曉林”先進事跡活動，引導廣大農(nóng)民工以巨曉林為榜樣，自強不息、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤奮工作，推動企業(yè)與廣大員工、農(nóng)民工共同發(fā)展。要切實將農(nóng)民工“五同管理”落實到位，為農(nóng)民工營造良好的生產(chǎn)和生活環(huán)境。
    四、進一步改善生產(chǎn)一線職工和農(nóng)民工和生產(chǎn)生活條件。要繼續(xù)抓好項目部“三工建設(shè)”，充分發(fā)揮政治優(yōu)勢，進一步加強施工現(xiàn)場思想政治工作，大力推進項目文化建設(shè)，廣泛開展豐富多彩的群眾性文體活動，豐富一線員工的文化生活，形成文明和諧、積極向上的良好氛圍，為全面完成各項任務(wù)營造和諧穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。要統(tǒng)籌安排，加大力度，切實開展好“送清涼”活動，把組織的關(guān)心送到職工心坎上。
    五、進一步加強民主管理和廠務(wù)公開工作，維護和保障職工民主權(quán)益，引導職工合法理性表達訴求。各級工會組織和廣大工會干部要切實把民主管理廠務(wù)公開納入重要議事日程，加強領(lǐng)導，密切配合。繼續(xù)堅持以項目部廠務(wù)公開工作為重點，把職工關(guān)注的熱點和難點，作為廠務(wù)公開的切入點和突破點，積極探索適合項目部特點的廠務(wù)公開形式、運作機制和監(jiān)督保證機制，使廠務(wù)公開不斷深化創(chuàng)新。以民主管理廠務(wù)公開為主要載體，切實維護職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，引導職工合法理性表達訴求，主動依法科學維護職工合法權(quán)益。
    六、積極疏導、防患未然。各級工會組織和廣大工會干部要切實加強對職工群眾心理和情緒的疏導工作，通過開展多種形式的心理健康服務(wù)，幫助他們疏導理順情緒、化解心理危機。要認真做好“三不讓承諾”工作，大力開展好“交友幫扶”和“金秋助學”活動，切實解決職工生產(chǎn)和生活中的困難，努力為職工辦好事、辦實事。要進一步加強勞動爭議調(diào)解，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，對職工反映強烈的問題要做到早發(fā)現(xiàn)、早介入、早報告、早處理。進一步加強思想政治工作，引導職工理性合法的表達訴求，積極協(xié)助黨政妥善處理出現(xiàn)的突發(fā)情況，防止矛盾激發(fā)、事態(tài)擴大。要加強輿情、訪情、民情的監(jiān)測和分析，下功夫及時掌握職工權(quán)益受侵害情況和不穩(wěn)定因素，主動采取措施維護職工權(quán)益。
    七、做好處置突發(fā)事件的應急準備工作。一旦發(fā)生突發(fā)事件，各級工會組織和工會干部要立即啟動應急預案，快速反應，果斷處理，最大限度地減少危害和損失，將影響降到最低程度。同時，要緊密聯(lián)系所在地政府、公安機關(guān)，依靠幫助支持，加強輿論引導，消除社會恐慌。要建立健全請示報告和信息反饋制度，發(fā)現(xiàn)重要問題要及時上報。突發(fā)事件和緊急情況必須在2小時之內(nèi)上報集團公司工會綜合部（聯(lián)系人：朱懷勇，電話02987864759、***）。要建立健全責任追究制度，對維穩(wěn)工作漏報、瞞報，或因責任不落實、工作不到位而導致發(fā)生重大事件的有關(guān)領(lǐng)導和責任人，要按有關(guān)規(guī)定嚴肅追究。
    中鐵一局集團有限公司工會二o一o年六月十二日。
    隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)篇九
    就業(yè)選擇增多為人員流失提供了可能，人往高處走為人員流動提供了動機?？偨Y(jié)一下企業(yè)流失人員的離職我們不難發(fā)現(xiàn)，職工離開企業(yè)的原因主要有以下兩個方面：
    1.1職工個人原因。
    個人追求物質(zhì)利益，尋求自我價值的實現(xiàn)和個性特點、能力與專長等都是影響人才流失的因素?，F(xiàn)如今，越來越多的人注重自身價值的實現(xiàn)，不愿意因為工作而犧牲自身的追求，當企業(yè)不能提供滿足自身價值實現(xiàn)的條件時，他將選擇離開。職工個人原因而導致辭職也正是優(yōu)秀職工離職的主導原因。優(yōu)秀的人才往往個性突出，注重個人興趣、工作的認同感和成就感，物質(zhì)因素反而退居其次，對以上任一方面不滿，或不認同企業(yè)的管理方式他都可能另擇高枝。
    1.2企業(yè)內(nèi)部原因。
    企業(yè)面對人員流失不解的同時，主要原因要還得在企業(yè)自身找。企業(yè)內(nèi)部因素導致人才流失的原因很多，歸納了一下主要有以下四點：
    1.2.1薪水和福利不滿意依然是大部分職工流失的主要原因。追求一定程度的物質(zhì)需求是每個人的愿望，有的企業(yè)利用這一需求，提高薪酬挖掘人才，這為優(yōu)秀人才的流動提供了機會。然而還是有很多企業(yè)在人才使用上持功利態(tài)度，不是追求人才使用的績效最大化，而是片面追求人才成本最小化，過份的在降低人才使用成本上下功夫。把人才視為管理和使用的對象，而沒有意識到人才自身的個人價值實現(xiàn)需求、發(fā)展需求和受重視受尊重的需求。因此當一個人覺得自己收入不能體現(xiàn)自身價值時，選擇高薪企業(yè)是自然而然的。
    1.2.2發(fā)展空間受限是人才流失的另一重大原因。任何人都希望在職業(yè)上有所發(fā)展，無論是薪水也好，職位也好。而薪水是隨職位的升遷水漲船高。如果長期在職業(yè)上停步不前，企業(yè)沒有良好的用人機制，不能提供與自身能力對等的職務(wù)，長期從事一成不變的工作，任何人都會失去工作的動力和熱情。尤其是優(yōu)秀人才，經(jīng)濟收入已不是他們重點考慮的因素，個人發(fā)展需求和成就感是他們的主導需求。如果企業(yè)沒有好的發(fā)展前景，或者他們意識到個人的發(fā)展空間受到了限制，他們就會尋找可以充分施展自己才能的機會。
    1.2.3人際關(guān)系不和諧也將導致人才流失，主要表現(xiàn)在上下級關(guān)系不佳。上司領(lǐng)導能力差，工作中不懂得授權(quán)，愛指手劃腳強加干涉，對下屬的意見和建議不能正確對待，嚴重挫傷下屬的工作積極性；對下屬不公正、不尊重，決策反復無常，又不能以身做責勇于承擔，好大喜功，居高臨下，缺乏與下屬的良好溝通，將造成下屬的不滿；另外上司的性格特點、行為方式、領(lǐng)導風格與下屬差異較大，讓人難以接受，都將造成人才的流失。
    1.2.4不認同企業(yè)文化，以致另辟蹊徑。企業(yè)文化在現(xiàn)代管理理念中倍受關(guān)注，但卻眾說紛紜。企業(yè)文化不是虛的東西，不是口號和標語，它包含了一個企業(yè)的愿景、使命和核心價值觀，經(jīng)歷從理念到行動、從抽象到具體、從口頭到書面的過程。它不能紙上談兵，必須得到職工的理解和認同，最終轉(zhuǎn)化整個企業(yè)的行為方式。良好的企業(yè)文化產(chǎn)生凝聚力和向心力，在整個企業(yè)形成導向功能、示范效應，促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展。然而許多企業(yè)在招聘時忽略了應聘者能否融入本企業(yè)的企業(yè)文化，以致職工到企業(yè)后不能接受公司的企業(yè)文化而無法適從，最終選擇離開。
    2.1建立以績效考核和薪酬福利為核心的激勵機制，保持內(nèi)部公平。
    正確的評估人才的價值和能力及對公司的貢獻，制定在行業(yè)內(nèi)有競爭力、對人才有激勵性的薪酬，避免出現(xiàn)明顯的能位和薪酬不對等的現(xiàn)象，拉開薪酬差距，保證薪酬有提升的空間。根據(jù)公司的經(jīng)營狀況，合理提高職工的薪酬福利水平。在現(xiàn)階段，工作仍是大多數(shù)職工謀生的重要手段。既然是謀生，人們就不得不考慮收入問題。當職工的付出與得到的回報嚴重傾斜時，跳槽也就是他們的必然選擇了；在條件允許的情況下，公司可以通過向職工提供較豐厚的薪酬，提高職工跳槽的機會成本，有效地抑制職工流出本公司；同時，高薪也能吸引外部優(yōu)秀人才的加盟。
    2.2建立學習型組織，提供寬松的職業(yè)發(fā)展空間。
    建立職工培訓體系，盡量為職工提供充分的學習和培訓機會。公司應努力營造學習、工作和興趣相結(jié)合的生活環(huán)境氛圍，通過定期、不定期地組織開展職工培訓，實現(xiàn)學習興趣的建立。公司通過人事部培訓、部門培訓、自學及外出學習等方式，協(xié)助職工學習各種知識和技能，特別是專業(yè)性的知識和技能，培養(yǎng)興趣，以提升知識面，適應快速環(huán)境變化的要求。公司要為職工提供個人發(fā)展空間，通過各種方式的學習培訓，對每位職工目前所擁有的技能定期進行評估，并考慮公司發(fā)展的需求，使職工的特長及發(fā)展方向符合公司變化的需求。對于有上進心的職工來說，到公司中來，一方面是謀生所需，更深一層意義來講，他是希望找到事業(yè)的平臺，通過組織提供的資源和機會，來提升自己的能力，實現(xiàn)人生價值。所以公司在出現(xiàn)職位空缺時，要優(yōu)先考慮在內(nèi)部優(yōu)秀職工中提拔，從而在一定程度上能夠激發(fā)斗志，提高職工學習熱情，使公司形成愛學習、爭先進的良好氛圍。公司為職工制定良好的發(fā)展計劃，給予職工豐富的教育和培訓機會，能夠促進職工個人和公司的共同發(fā)展，降低職工的流動率。
    注意對公司戰(zhàn)略的同時，保證內(nèi)部公平競爭，能者上、庸者下的用人機制。公司要給予其新的挑戰(zhàn)，刻意培養(yǎng)其能力，讓其承擔更重要、范圍更廣、責任更多或職位更高的工作，把握好工作中控制和自由的關(guān)系，借此發(fā)展人才和激勵人才目標進行清晰地審視和定位，創(chuàng)造共同的愿景。因為一個公司的發(fā)展空間一定程度上決定了職工的發(fā)展空間，對一個公司來說，要使職工努力工作并取得高的工作績效以實現(xiàn)組織目標，在實現(xiàn)組織目標的同時滿足職工個人的發(fā)展需要，達到公司和職工共贏的目的。
    2.3加強企業(yè)文化建設(shè)，增強團隊意識。
    一個企業(yè)的企業(yè)文化，管理制度，激勵體系以及發(fā)展前景是決定職工穩(wěn)定性的重要因素。我司要加強對職工的思想行為意識教育，構(gòu)筑健康的企業(yè)文化，規(guī)范和完善管理制度，同時在建立公平合理的激勵體系上做好文章。譬如，適時開展各種團隊活動及形式多樣、豐富多彩的趣味活動以增加職工之間的溝通和交流，加深職工之間的感情，提高默契度，以形成團隊整體凝聚力，提高工作效率，在和諧的環(huán)境中充分發(fā)揮積極性，同時也在一定程度上起到穩(wěn)定人心的效果。
    2.4建立以人為本的管理理念。
    職工隊伍的穩(wěn)定是相對的，企業(yè)要有明確的人員流動指標，要有計劃的實現(xiàn)職工隊伍的穩(wěn)定，使人力配置和人員結(jié)構(gòu)始終處在一個比較理想的狀態(tài)；建立以人為本的管理制度，妥善解決職工在生產(chǎn)、生活中遇到的困難，根據(jù)公司實際情況提高職工的薪酬待遇；通過各種形式培養(yǎng)職工團結(jié)進取、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、追求卓越的企業(yè)精神；只有這樣才能使鈦產(chǎn)業(yè)建設(shè)更好、更快的發(fā)展。
    隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)篇十
    近年來，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的隊伍已經(jīng)成為了一個重要的議題，無論是在企業(yè)中還是在政府機構(gòu)中都已經(jīng)成為了必須關(guān)注的問題。在我所在的公司中，也有著構(gòu)建和諧穩(wěn)定隊伍的任務(wù)，因此我深入思考并實踐，得出了一些心得體會。本文將就如何構(gòu)建和諧穩(wěn)定隊伍這一主題進行五段式論述。
    一、加強思想引導，形成向上向善的精神風貌。
    構(gòu)建和諧穩(wěn)定的隊伍，首先要做到思想引導。要引導員工們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成積極向上、向善向好的精神風貌。在組織內(nèi)部建立健康、積極向上的工作氛圍，讓員工在公司中放飛自我，充分發(fā)揮自己的特長和能力。在建立企業(yè)文化時，要使之適應公司的發(fā)展方向，增強員工的認同感和向心力。通過建立良好的團隊氛圍和文化，才能將隊伍向著穩(wěn)定和諧的方面發(fā)展。
    二、建立有效的績效評估機制，激發(fā)員工的工作積極性。
    一個公司的核心競爭力是人才，要讓員工在公司中安心工作，就要給他們一個公平公正的工作環(huán)境。建立起一套良好的績效評估機制，既能夠激勵員工的工作積極性，也能夠公平地評價員工的工作表現(xiàn)。要使評估機制具有針對性和科學性，讓員工的工作目標和企業(yè)的發(fā)展目標對接，并為員工提供良好的獎勵機制。這樣可以保證員工在工作中重視績效，更好地發(fā)揮他們的工作潛力，達到企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
    三、建立良好的溝通機制，增強員工的凝聚力。
    在企業(yè)中，互相溝通是十分重要的。通過建立良好的溝通機制，可以讓員工之間增加彼此的了解，增進員工之間的信任和理解。在企業(yè)中，可以發(fā)現(xiàn)很多問題都是因為溝通不暢所引發(fā)的。因此，建立起良好的溝通機制，可以及時地解決問題，讓員工之間的關(guān)系更加融洽。在公司中開展團隊建設(shè)，加強員工之間的交流和合作，能夠有效地減少因溝通不暢而造成的誤解和糾紛。
    四、加強員工培訓，提高員工的能力素質(zhì)。
    企業(yè)是一個學習型組織，只有不斷地提升員工的素質(zhì)，才能為企業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的動力。在實際操作中，要加強員工的培訓，讓員工在公司中有良好的學習環(huán)境，鼓勵員工自主學習和不斷創(chuàng)新。在組織內(nèi)部建設(shè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，讓員工有更多的機會和權(quán)利去學習，提高員工的職業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，使員工能夠更好地適應企業(yè)的發(fā)展需求。
    五、堅持管理科學，提高管理水平。
    管理是企業(yè)的靈魂，好的管理是企業(yè)得以發(fā)展的重要保障。通過科學管理，可以使企業(yè)的運作更加穩(wěn)定，提高企業(yè)的管理水平和效益。在實際操作中，要加強管理團隊的培訓和建設(shè)，建立完善的管理制度，促進企業(yè)的發(fā)展和管理的進步。同時，做好內(nèi)部管理，加強對員工的行為規(guī)范，使員工的行為舉止更加規(guī)范，營造出企業(yè)內(nèi)部和諧穩(wěn)定的氛圍。
    在構(gòu)建和諧穩(wěn)定隊伍的過程中，以上五點是必不可少的元素。只有通過不斷地努力和認真的考慮，我們才能建立起和諧穩(wěn)定的隊伍，推動企業(yè)的發(fā)展。愿廣大企業(yè)能夠重視這些要點，更好地把握技術(shù)和管理教育的機遇，營造一個良好的工作環(huán)境，提高公司的綜合實力。
    隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)篇十一
    減員增效是企業(yè)深化改革的重點和難點，是繞不開、躲不過的現(xiàn)實問題，是大勢所趨、勢在必行的。韶鋼有員工15000余人，屬勞動密集型行業(yè)。公司勞動用工總量大，效率低，人工成本相對較高的問題較為突出，實施減員增效工作，既是公司參與國內(nèi)外市場競爭的必然選擇，也是公司深化改革的必由之路。
    亮企業(yè)家底?？梢岳脧S務(wù)公開欄向職工通報公司經(jīng)營、效益和人工成本等情況，加深對公司減員增效工作的理解。
    講形勢政策。要想得到職工對減員增效工作的理解和支持，必須對職工們形勢講夠，政策吃透，讓他們真正從心底認識到減員增效是形勢所逼，是改革所需。
    及時跟蹤、掌握減員后的職工思想動態(tài)。超前引導，在減員增效實施前，做好宣傳發(fā)動工作，增強職工對減員增效的認同感和承受力。同步開導，在減員增效具體實施過程中，針對職工關(guān)心的熱點、疑點、難點，做好宣傳解釋工作，消除職工的思想顧慮。善后疏導，在減員增效實施后，針對職工反映出的思想情緒和生產(chǎn)的實際問題，做好疏導工作，鞏固改革成果。
    因此不能用簡單粗暴的方法去硬性處理，必須以理服人，以情感人。減員雖然無情，但操作有情，一個減員指標落實到一個單位，也許是百分之一，但落實到一個職工身上就是百分之百了，有些人說些過急、過頭的話都可以理解。對這些問題，不僅不能回避，而且要利用多種場合與職工進行推心置腹的交談，曉之以理，動之以情，換位求理解，在關(guān)心上下功夫，把職工的消極情緒化為自覺行為。把關(guān)心也當成一種管理去做，如果平時知道職工在想什么、干什么、需要什么，就會使管理變被動為主動。管理在理，職工就會服氣、服管，有了比較融洽的干群關(guān)系做基礎(chǔ)，減員增效工作就容易使職工接受和服從，思想工作也好做了。
    隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)篇十二
    在當前的教育形勢下，農(nóng)村與城市的教育資源分配極度不均衡，農(nóng)村學校教師隊伍很不穩(wěn)定，導致農(nóng)村的教學質(zhì)量難以提升。
    1.城市與農(nóng)村的思想差距。
    盡管在改革開放進行了三十余年，農(nóng)村也在很多方面產(chǎn)生了巨大的變化，但農(nóng)村思想與城市思想仍有一定差距，由于農(nóng)村教學資源落后、師資力量不強，使得農(nóng)村的孩子，很少有真正通過求學在外扎根，飛黃騰達的，并且長達十余年的教育，不僅需要高額的教育費用，還要讓孩子一心一意學習，盡量少為家里干活、工作，使得很多農(nóng)村家長認為上學沒有出路，學校只是擺設(shè)，導致教師在農(nóng)村地位不高，不受尊重，甚至還會產(chǎn)生家長當教師為看護學生的機器，出了問題就動輒辱罵等，傷害了農(nóng)村教師的心。相反，在城市大部分家長都十分尊重教師，看重孩子的學習情況，這樣的差距使得教師都傾向于在城市教學，獲得尊重和聲譽。
    2.家庭因素。
    農(nóng)村教師大多為師范院校分配至農(nóng)村教學，很少有當?shù)貙W生畢業(yè)后反哺家鄉(xiāng)，因此，農(nóng)村教師與自己的家庭分隔兩地，不能時時留在家人身邊，教師一人在農(nóng)村教學，心理上難免會有些孤寂，而且，每個人都希望自己的孩子可以接受最好的教育，教師也會盡力把自己的學生往城市學校里送，希望家長留在身邊照料自己的孩子，關(guān)注孩子的學習，并給予輔導等，這些都是農(nóng)村教師難免會遇到的問題。此外，有些教師會選擇回到城市教學，一方面與家人團聚，另一方面，城市與農(nóng)村對待教師的態(tài)度不同，如此便導致農(nóng)村教師資源的流失。
    3.政策待遇差距。
    在新聞上我們常常能看到，農(nóng)村教師堅守農(nóng)村幾十年，每年的工資也只有幾千元，而城市教師每月底薪都會超過千元，這種薪資差距歷來都是農(nóng)村教學的痛處。除了薪資差距，政策差距也是農(nóng)村教師流失的一大原因，很多城市教師都有很多政策優(yōu)待，例如住房公積金、養(yǎng)老保險等等，還有一些地區(qū)教師子女有入學優(yōu)待，而農(nóng)村教師卻享受不到相同的待遇。城市教師還能經(jīng)常接受教師培訓、外地調(diào)研等，逐步提升教師的綜合素質(zhì)和教學質(zhì)量。農(nóng)村教師卻因為教師資源短缺，需要一人身兼數(shù)職，缺乏調(diào)研的條件和機會，自身能力得不到提升。
    1.教師流向規(guī)劃。
    在教師培養(yǎng)的時候，農(nóng)村當?shù)乜梢怨膭顚W生報考師范院校，享受免費師范生政策，在畢業(yè)后反哺家鄉(xiāng)?；蛘哒诮處煯厴I(yè)去向的安排中，盡量使教師工作地點與教師家庭相隔不遠，穩(wěn)定教師心理。另外，教師的流動應當遵從教師意愿，尊重教師選擇，不以政府規(guī)劃和教師合同牽制教師，給予教師人身自由，讓他們感受到自己被尊重。如此，教師才能心甘情愿的投入到農(nóng)村建設(shè)當中。
    2.農(nóng)村思想教育。
    學校和政府要常常在農(nóng)村對村民進行思想教育，幫助他們了解教育的重要性，理解教師的難處，營造尊師重教的社會氛圍，更要讓每一位村民都對自己的孩子寄予希望，目光放長遠，理解知識改變未來的內(nèi)涵，知道只有教育才能使他們的生活變得更好。另外，政府要時刻關(guān)注學校學習風氣，對于不尊重教師、不尊重教育的行為進行批評教育，對于屢教不改者，就要進行嚴懲，以維持教師在農(nóng)村中的地位。
    3.尊重教師勞動。
    農(nóng)村教師與城市教師之間不應該有區(qū)別對待，農(nóng)村教師不應該被認為一人身兼數(shù)職是理所應當，政府和校領(lǐng)導要時常體恤教師，關(guān)系教師的教學情況和生活情況，偶爾給教師放假回家看望家人，讓教師看到自己的勞動是得到尊重的。而學生也要尊重教師，與教師建立良好的師生關(guān)系，讓教師即便不在自己的家鄉(xiāng)，也能感受到親情的存在，以緩解教師獨處異鄉(xiāng)的孤獨，排解心理壓力和不良情緒。
    4.城鄉(xiāng)一體。
    進入城市教學的機會不是人人都有，如果農(nóng)村教師只能在農(nóng)村扎根幾十年，沒有發(fā)展空間，則這是十分不公平的。對此，可以實行三年或五年輪換制，對于進入農(nóng)村教學的教師進行獎勵，農(nóng)村教師也可以進入城市接受最新的教師培訓，學習調(diào)研等，不應該區(qū)分開農(nóng)村和城市教師，而是要將城市和農(nóng)村教師編制統(tǒng)一起來，校校聯(lián)合辦學，教師資源流動共享，不僅可以穩(wěn)定教師資源不再流失，維持農(nóng)村學校的教師數(shù)量，還能將最新的教學成果帶到農(nóng)村，幫助學生接受最新最好的教學資源。
    5.政策支持。
    農(nóng)村教育資源落后，教學設(shè)備不足等等，都是導致教師流失的原因，政府應當對農(nóng)村教育大力支持，建立健全農(nóng)村教學資源體系，引入網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)備，給學生接觸外面世界的機會，也給教師學習城市教學成果的條件。另外，針對農(nóng)村教師的情況，給予他們一定的政策支持，例如一些生活補助、教學補助，房屋分配等。另外，學校要建立公正的教師評優(yōu)機制，給教師獲得更好的進修機會的獎勵，鼓勵教師安心留在農(nóng)村，幫助他們在農(nóng)村也能享受到與城市教師相差不大的政策待遇，從而維持農(nóng)村教師隊伍的穩(wěn)定。
    三、結(jié)束語。
    農(nóng)村教師隊伍不穩(wěn)定，與農(nóng)村思想、政策待遇等等方面，都有很大的關(guān)系，相關(guān)人員要針對這幾點進行改進，幫助教師在農(nóng)村教學也獲得同等的待遇和尊重。另外，學校和政府應當關(guān)心教師的心理狀況，對于心理壓力過大的教師進行心理疏導，幫助他們適應農(nóng)村生活，更好的投入到教學當中。以上幾點的實施需要學校、政府、社會多方面的支持和作為，以幫助農(nóng)村教學教師隊伍更加穩(wěn)定，農(nóng)村教學體系更加完善。
    隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)篇十三
    (1)員工是企業(yè)的基礎(chǔ)。
    由于人是生產(chǎn)力三要素中最活躍的、員工是企業(yè)人力資源的全部，而人力資本是最重要的資本，因此，只有將人力資本與企業(yè)的物質(zhì)資源有機結(jié)合起來，企業(yè)才會有效地創(chuàng)造財富，才會有經(jīng)濟效益和社會效益。
    (2)員工是企業(yè)成功的關(guān)鍵。
    現(xiàn)在我國已逐步進入知識經(jīng)濟時代。在知識經(jīng)濟時代，人力資源，尤其是優(yōu)秀人才空前地被放在了一個最重要的位置，越來越多的國家和企業(yè)相信人才是企業(yè)成功的關(guān)鍵，并不遺余力地改進和實施更有效的人才政策。在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)迫切需要大量的知識型員工，滿足越來越激烈的市場競爭的需要。誰擁有知識型、復合型員工，誰就會在市場競爭中站穩(wěn)腳跟，獲得成功。
    (3)員工是企業(yè)發(fā)展的需要。
    員工的素質(zhì)與活力則成為企業(yè)發(fā)展的根本動力。企業(yè)的發(fā)展需要有一支訓練有素、具有較強執(zhí)行力的員工隊伍的支持，同時，在企業(yè)發(fā)展過程中，要不斷發(fā)展、提高員工素質(zhì)，調(diào)動員工的積極性、主動性。只有這樣，企業(yè)才能在競爭中發(fā)展壯大。
    2、調(diào)動員工積極性具有重要意義。
    (1)發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性，推動企業(yè)不斷發(fā)展。
    現(xiàn)代企業(yè)提倡人本管理思想，提出企業(yè)管理要以人為中心，尊重人、關(guān)心人，調(diào)動人的積極性，依靠全體員工發(fā)展企業(yè)。
    (2)調(diào)動員工的積極性，主動性，才能提高員工的執(zhí)行力，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。
    在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)的目標應始終圍繞“顧客”這一中心做文章。也就是說，企業(yè)應使其提供的產(chǎn)品或勞務(wù)讓顧客滿意。企業(yè)管理者是否遵從這一管理之“道”，將是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。與顧客直接接觸的是企業(yè)的員工，因而企業(yè)員工的表現(xiàn)直接影響顧客的滿意程度，從而影響企業(yè)經(jīng)營狀況。
    (3)企業(yè)的成功，取決于把職工的積極性和才干與企業(yè)的目標結(jié)合起來。
    對企業(yè)員工分類。
    提高企業(yè)員工的積極性，需要對企業(yè)員工進行分類，以便對各類員工分別采取各種不同措施。按員工工作性質(zhì)可以分為：
    1、基層工作人員（包括車間生產(chǎn)工人和基層管理人員）；
    2、中層管理人員；
    3、高級領(lǐng)導人員。
    調(diào)動員工積極性的方法及措施。
    企業(yè)的發(fā)展需要員工的支持。管理者應懂得，員工決不僅是一種工具，其主動性、積極性和創(chuàng)造性將對企業(yè)生存發(fā)展產(chǎn)生巨大的作用。而要取得員工的支持，就必須對員工進行激勵，調(diào)動員工積極性是管理激勵的主要功能。建立有效的激勵機制，是提高員工積極性，主動性的重要途徑。
    一個有效的激勵機制需要進行設(shè)計，實施。激勵機制設(shè)計重點包括4個方面的內(nèi)容：一是獎勵制度的設(shè)計；二是職位系列的設(shè)計；三是員工培訓開發(fā)方案的設(shè)計；四是其他激勵方法的設(shè)計，包括員工參與、溝通等。設(shè)計好一套激勵機制后需要進行實施，以檢驗激勵機制的有效性。
    一套有效的激勵機制，包括各種激勵方法和措施，歸納起來有這幾個方面：
    1、薪酬。
    物質(zhì)需要始終是人類的第一需要，是人們從事一切社會活動的基本動因。所以，物質(zhì)激勵仍是激勵的主要形式。就目前而言，能否提供優(yōu)厚的薪水（即貨幣報酬）仍然是影響員工積極性的直接因素。然而，優(yōu)厚的薪水不一定都能使企業(yè)員工得到滿足。通常，企業(yè)的薪酬體系不能做到內(nèi)部公平、公正，并與外部市場薪酬水平相吻合，員工便容易產(chǎn)生不滿情緒。員工的這些不公平感不能及時解決，將會直接影響員工工作積極性，出現(xiàn)消極怠工、甚至人才流失的現(xiàn)象，從而影響到企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。有效解決內(nèi)部不公平、自我不公平和外部不公平的問題，才能提高員工滿意度，激發(fā)員工積極性。怎樣才能解決這些問題呢？通常在薪酬決策時應綜合考慮崗位相對價值、薪資水平、個人績效三要素，以它們作為制定工資制度的基礎(chǔ)。通過以上三要素的有效結(jié)合，可以使員工預先知道做得好與差對自己的薪酬收入具體的影響，有利于充分調(diào)動員工積極性，并使員工的努力方向符合公司的發(fā)展方向，推動公司戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，使公司經(jīng)營目標與個人目標聯(lián)系起來，實現(xiàn)企業(yè)與個人共同發(fā)展。
    另外，員工持股制度也可以作為一項薪酬激勵機制。在美國在美國500強中，90%企業(yè)實行員工持股。員工持股究竟有什么作用？第一個作用是激勵員工努力工作，吸引人才，提高企業(yè)的核心競爭力，同時是金手銬，起留人的作用。有沒有長期的利益激勵，對人才的牽引作用是有很大影響的。第二個作用能夠獲得資金來源。員工持股目的實際上是全體員工承擔風險，把企業(yè)做大，因為從這方面講，員工持股有積極的影響。
    2、制度。
    企業(yè)的運行需要各種制度，同樣，對員工進行激勵也要制定出合理的制度，才能有效調(diào)動員工的積極性和主動性。
    獎懲制度：表彰和獎勵是員工努力或積極性最重要的基礎(chǔ)。高績效和獎勵之間有著密切的關(guān)系，獎勵可以促成員取得高績效，取得高績效后又有值得獎勵的東西，兩者是相互相成，互為促進的關(guān)系。獎懲制度不光要獎，而且要懲，懲罰也是一種激勵，是一種負激勵。負激勵措施主要有如淘汰激勵、罰款、降職和開除等。
    競爭機制：競爭是調(diào)動員工積極性的又一大法寶。真正在企業(yè)中實現(xiàn)能者上，弱者下的局面。末位淘汰制是競爭機制的一個具體形式，就現(xiàn)階段我國的企業(yè)管理水平而言，末位淘汰制有其可行性，建立嚴格的員工競爭機制，實行末位淘汰制，能給員工以壓力，能在員工之間產(chǎn)生競爭氣氛，有利于調(diào)動員工積極性，使公司更富有朝氣和活力，更好地促進企業(yè)成長。
    崗位制度：即建立適當?shù)膷徫?，使工作職位具挑?zhàn)性?！肮ぷ髀毼惶魬?zhàn)性”就是要讓每一個員工都能感到他所在的職位確實具有輕微的壓力。怎樣才能讓工作職位具有挑戰(zhàn)性呢？有2個問題要特別注意：一是要認真搞好職位設(shè)置，二是要適才適位。
    目標激勵：就是確定適當?shù)哪繕耍T發(fā)人的動機和行為，達到調(diào)動人的積極性的目的。目標作為一種誘引，具有引發(fā)、導向和激勵的作用。一個人只有不斷啟發(fā)對高目標的追求，也才能啟發(fā)其奮而向上的內(nèi)在動力。每個人實際上除了金錢目標外，還有如權(quán)力目標或成就目標等。管理者要將每個人內(nèi)心深處的這種或隱或現(xiàn)的目標挖掘出來，并協(xié)助他們制定詳細的實施步驟，在隨后的工作中引導和幫助他們，使他們自覺、努力實現(xiàn)其目標。
    3、情感激勵。
    人本主義心理學家馬斯洛(maslow)，在其《動機與人格》一書提出了人的5種層次的不同需要，這5個方面的內(nèi)容是：基本生活需求—安全感—歸屬感—地位與尊重—自我實現(xiàn)。企業(yè)要努力滿足員工的各項需求，如提供穩(wěn)定可靠的就業(yè)，滿足員工的生活需求和安全感。歸屬感是指員工在企業(yè)中能有家的感覺，在這一層次上感情、人文因素要大于經(jīng)濟因素。人員之間的密切交往與合作、和諧的上下級關(guān)系、共同的利益等都有助于增強員工的歸屬感，而員工的歸屬感是企業(yè)凝聚力的基本條件。地位與尊重是指人的社會性使每個人都要求得到社會的承認與尊重。在當前的社會中，經(jīng)濟收入和職位往往是社會地位的一種體現(xiàn)。自我實現(xiàn)是指當前面的需求基本得到滿足以后，人們將產(chǎn)生進一步發(fā)展、充分發(fā)揮自己的潛能的需求，即自我實現(xiàn)。人在這5方面的需求層次是逐步加深的，只有滿足了前一層次的需求后，才會追求更高層次的需要。這5個方面除了基本生活需求外，其他4個均為情感需要，因此，情感激勵對調(diào)動員工的積極性，主動性具有重要的意義。關(guān)于情感激勵的方式有很多，主要有這幾種：
    尊重激勵：所謂尊重激勵，就是要求企業(yè)的管理者要重視員工的價值和地位。如果管理者不重視員工感受，不尊重員工，就會大大打擊員工的積極性，使他們的工作僅僅為了獲取報酬，激勵從此大大削弱。尊重是加速員工自信力爆發(fā)的催化劑，尊重激勵是一種基本激勵方式。上下級之間的相互尊重是一種強大的精神力量，它有助于企業(yè)員工之間的和諧，有助于企業(yè)團隊精神和凝聚力的形成。因而，尊重激勵是提高員工積極性的重要方法。
    參與激勵：現(xiàn)代人力資源管理的實踐經(jīng)驗和研究表明，現(xiàn)代的員工都有參與管理的要求和愿望，創(chuàng)造和提供一切機會讓員工參與管理是調(diào)動他們積極性的有效方法。通過參與，形成職工對企業(yè)的歸屬感、認同感，可以進一步滿足自尊和自我實現(xiàn)的需要。
    工作激勵：工作本身具有激勵力量！為了更好地發(fā)揮員工工作積極性，需要考慮如何才能使工作本身更有內(nèi)在意義和挑戰(zhàn)性，給職工一種自我實現(xiàn)感。這要求管理者對員工工作進行設(shè)計，使工作內(nèi)容豐富化和擴大化。何為工作內(nèi)容豐富化？西文學者提出了5條衡量標準，也就是說要讓員工找到5種感覺：一是要讓員工能夠感覺到自己把從事的工作很重要、很有意義；二是要讓員工能夠感覺到上司一直在關(guān)注他重視他；三是要讓員工能夠感覺到他所在的崗位最能發(fā)揮自己的聰明才智；四是要讓員工能夠感覺到自己所做的每一件事情都有反饋；五是要讓員工能夠感覺到工作成果的整體性。
    培訓和發(fā)展機會激勵：隨著知識經(jīng)濟的撲面而來，當今世界日趨信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，知識更新速度的不斷加快，使員工知識結(jié)構(gòu)不合理和知識老化現(xiàn)象日益突出。通過培訓充實他們的知識，培養(yǎng)他們的能力，給他們提供進一步發(fā)展的機會，滿足他們自我實現(xiàn)的需要。
    榮譽和提升激勵：榮譽是眾人或組織對個體或群體的崇高評價，是滿足人們自尊需要，激發(fā)人們奮力進取的重要手段。從人的動機看，人人都具有自我肯定、光榮、爭取榮譽的需要。對于一些工作表現(xiàn)比較突出、具有代表性的先進員工，給予必要的榮譽獎勵，是很好的精神激勵方法。榮譽激勵成本低廉，但效果很好。
    4、建立優(yōu)秀的企業(yè)文化。
    企業(yè)在發(fā)展過程中，應有意識地通過建立共同的價值觀、職業(yè)道德觀，加強人力資源管理，從而統(tǒng)一企業(yè)員工的思想，使人們朝同一目標努力，推動企業(yè)前進。創(chuàng)造優(yōu)秀的企業(yè)文化，就是要使企業(yè)樹立“以人為本”的思想，尊重員工的價值和地位；使員工樹立“主人公”的責任感。
    實施激勵過程中應注意的問題。
    建立合理有效的激勵制度，是企業(yè)管理的重要問題之一。國內(nèi)企業(yè)，雖然近年來越來越重視管理激勵，并嘗試著進行了激勵機制改革，也取得了一定的成效，但在對激勵的認識上還存在著一些誤區(qū)。
    1、激勵就是獎勵。
    激勵，從完整意義上說，應包括激發(fā)和約束2層含義。獎勵和懲罰是2種最基本的激勵措施，是對立統(tǒng)一的。而很多企業(yè)簡單地認為激勵就是獎勵，因此在設(shè)計激勵機制時，往往只片面地考慮正面的獎勵措施，而輕視或不考慮約束和懲罰措施。有些雖然也制定了一些約束和懲罰措施，但礙于各種原因，沒有堅決地執(zhí)行而流于形式，結(jié)果難以達到預期目的。
    2、同樣的激勵可以適用于任何人。
    許多企業(yè)在實施激勵措施時，并沒有對員工的需求進行認真的分析，“一刀切”地對所有人采用同樣的激勵手段，結(jié)果適得其反。在管理實踐中，如何對企業(yè)中個人實施有效的激勵，首先是以對人的認識為基礎(chǔ)的。通過對不同類型人的分析，找到他們的激勵因素，有針對性地進行激勵，激勵措施最有效。其次要注意控制激勵的成本，必須分析激勵的支出收益比，追求最大限度的利益。
    3、只要建立起激勵制度就能達到激勵效果。
    一些企業(yè)發(fā)現(xiàn)，在建立起激勵制度后，員工不但沒有受到激勵，努力水平反而下降了。這是什么原因呢？其實，一套科學有效的激勵機制不是孤立的，應當與企業(yè)的一系列相關(guān)體制相配合才能發(fā)揮作用。其中，評估體系是激勵的基礎(chǔ)。有了準確的評估才能有針對地進行激勵，我們須反對平均主義、“一刀切”，否則，激勵會產(chǎn)生負面效應。
    4、激勵的公平性。
    研究表明，激勵的公平與否，對員工也是一個強有力的激勵因素。
    隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)篇十四
    北海國家糧食儲備庫是國有糧食倉儲企業(yè)，擔負著國家、自治區(qū)和市三級儲備糧的儲存保管任務(wù)。近兩三年來，由于糧食流通體制改革的不斷深化，企業(yè)的經(jīng)營狀況曾一度出現(xiàn)萎靡不振的局面，職工下崗分流的實施也一度給職工帶來各種思想問題。但是，我們企業(yè)黨政工領(lǐng)導班子通過一系列的舉措，有效地恢復了士氣，恢復企業(yè)正常的經(jīng)營格局。這其中的一條措施，便是通過創(chuàng)建和抓好“職工之家”的建設(shè)，穩(wěn)定職工隊伍，解決職工的思想負擔，促進企業(yè)民主化經(jīng)營管理。
    下面把我們的做法簡要向各位領(lǐng)導、代表匯報：
    一、統(tǒng)一思想認識，健全機構(gòu)，深入宣傳發(fā)動，使“建家”工作深入人心。
    我們在開始他建“職工之家“時，也存在過一些模糊認識，認為“建家“標準太高難以實現(xiàn)；二是認為建不建家無所謂，我們是最基層的生產(chǎn)單位，完成任務(wù)就算了。針對這些情況，企業(yè)黨支部書記親自組織工會干部認真學習黨中央關(guān)于全心全意依靠工人階級辦企業(yè)的有關(guān)精神，學習全國總工會和自治區(qū)、市總工會有關(guān)開展創(chuàng)建“職工之家”的文件和建家辦法，認真學習建家的六條標準。通過學習，使大家認識到建家的重大意義和目的。庫工會通過各種形式和方法，認真開展建家活動的宣傳發(fā)動工作，提高職工群眾對建家工作的認識。在此基礎(chǔ)上，建立企業(yè)創(chuàng)建職工之家的領(lǐng)導小組，庫黨支部書記親任組長。領(lǐng)導小組嚴格按照“建家”的標準開展“建家”工作。最后，我?guī)斓摹敖摇惫ぷ魍ㄟ^了市總工會的檢查驗收。
    二、不斷創(chuàng)新，使建家活動常建常新。
    我們在深入開展建家活動中，堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持全心全意依靠工人階級的根本方針，進一步突出維護職能，依照法律獨立自主地開展工會工作。從運行機制到工作格局，結(jié)合新時期工會工作的新特點和要求，不斷創(chuàng)新建家的內(nèi)容，以適應社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代企業(yè)制度的需要，認真維護職工合法權(quán)益，協(xié)調(diào)好企業(yè)與職工的勞動關(guān)系，使職工之家更帖近職工，更符合職工的意愿和要求，更具有生命力。我們在以下幾方面工作有所創(chuàng)新：
    一是切實開展民主評議企業(yè)領(lǐng)導干部，增強了領(lǐng)導班子全心全意依靠職工群眾辦企業(yè)的意識。近年來，我們每年評議一次領(lǐng)導干部的工作實績，并對企業(yè)領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部進行考核。通過這些措施，促進企業(yè)領(lǐng)導班子在決策時做到民主化，減少盲目性，使決策更加對企業(yè)的發(fā)展有利。
    二是堅持和完善職代會制度，實行庫務(wù)公開民主議事制度，認真落實職代會的各項職權(quán)。我?guī)斓穆毚鷷贫冗@幾年來都很健全，每年召開不少于一次職代會和民主議事會，對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理方面的重大事項和涉及到職工切身利益的事項，企業(yè)領(lǐng)導班子都要拿到職代會或民主議事會討論通過后才實施，并將其執(zhí)行情況以各種方式向職工群眾公開。
    三、為職工排難解憂，增強企業(yè)的凝聚力和向心力，使職工感受到“職工之家”的溫暖。
    為職工排難解憂，全心全意為職工服務(wù)，是工會的職責。我們在開展“建家”工作中，把為職工辦實事辦好事，為職工排難解憂作為“建家”工作的一項重要內(nèi)容來抓，做到“第一知情人，第一報告人，第一幫助人，第一責任人”。同時，我們還關(guān)注職工的身體健康狀況，建立職工健康檔案。每年組織職工進行一次體檢，對女職工還落實“四期保護”，為女職工提供必要的婦科檢查和健康保健措施，并為職工解決煤氣等與職工生活和切身利益有關(guān)的實際問題。這些措施，在一定程度上解決了職工的生活難題，解決了職工的后顧之憂，使職工能全心全意地投入到生產(chǎn)工作中去，也增強了企業(yè)的凝聚力和向心力。
    搞好企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，不僅關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展，更關(guān)系到職工的切身利益，這也是創(chuàng)建“職工之家”的立足之本。皮之不存，毛之焉附？為此，我們在開展創(chuàng)建“職工之家”工作中，圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營工作，大力開展科技練兵，開展業(yè)務(wù)工作應知應會和“一口清”活動。所謂業(yè)務(wù)工作應知應會，即職工對自己崗位、工作的職責、內(nèi)容、任務(wù)、標準、操作規(guī)程以及有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度應該做到熟練掌握和運用。所謂“一口清”，即對自己的工作崗位的有關(guān)數(shù)據(jù)必須能夠一口報出。我們還加強了對職工的業(yè)務(wù)培訓工作，推行職工之間的傳幫帶，發(fā)動職工為企業(yè)的經(jīng)營管理獻計獻策。通過這些活動的開展，有效地提高了職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，職工的業(yè)務(wù)水平不斷提高，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營也向好的方面轉(zhuǎn)化。這企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的好轉(zhuǎn)，也使職工的`收入水平得到提高，形成了良性循環(huán)，直接間接地提高了職工參與建設(shè)“職工之家”活動的積極性，提高了“職工之家”和凝聚力。
    通過創(chuàng)建“職工之家”，逐步地在企業(yè)內(nèi)形成一種健康向上的風氣，職工的思想趨于穩(wěn)定，“庫興我榮，庫衰我辱”的理念為職工所認識，企業(yè)的凝聚力不斷得到加強。
    五、體會。
    1、我們認為開展創(chuàng)建“職工之家”活動要按照“三個代表”重要思想的要求，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動的中心任務(wù)和要求開展，圍繞營造企業(yè)文化、圍繞職工的業(yè)余文化生活需要來開展，使“職工之家”更帖近企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的實際，更符合職工文化生活和工作學習的需要，這樣建家才會為企業(yè)所接受，為職工所接受。
    2、建家活動必須突出維護職能。工會組織要依法維護職工的合法權(quán)益，用《勞動法》、《工會法》、《女職工權(quán)益保護條例》和其他有關(guān)勞動關(guān)系方面的法律法規(guī)等來保護職工的合法權(quán)益，使職工感受到工會組織的力量和溫暖。這樣，才能吸引職工主動自覺地參與到“職工之家”中去，才能長久地推動建家活動的開展。
    3、創(chuàng)建“職工之家”必須得到企業(yè)黨組織和行政的支持，必須卓有成效地經(jīng)常性地開展工作，這樣，黨組織和行政才會滿意，職工群眾才會滿意。也只有這樣，才能更好地取得企業(yè)黨組織和行政的支持。
    隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)篇十五
    （一）重視外出學習。
    （二）抓好系統(tǒng)培訓。
    （三）活化培訓形式。
    二、搭建交流平臺，引領(lǐng)教師一專多能，走專家教師發(fā)展之路。
    三、多措并舉，完善管理和用人機制。
    四、建章立制，建立師資待遇保障長效機制。
    （一）、增加投入，落實待遇，穩(wěn)定幼師隊伍。
    落實養(yǎng)老保險，解決后顧之憂（除五險外又為教師在香港購買商業(yè)保險，努力提高教師退休生活質(zhì)量）。
    五、修煉園長個人品行，提升自己的人格魅力，近年來，教育局一直用舍得投入，敢于創(chuàng)新，活化形式，全員參與等方法來組織實施培訓工作。通過請名家搞講座，在教師群體中選能者為師搞對口培訓，開展以賽代訓活動等形式，讓幼兒教師能講的上講臺，想學的進課堂，建立培訓模式，實行集中培訓與自主學習相結(jié)合，菜單式培訓與主動選擇培訓內(nèi)容相結(jié)合，有針對性地開展對口培訓、專業(yè)培訓。
    （一）重視外出學習。我們制訂了園長教師外出學習四要求：就是“走出去，學回來，講出來，用起來”。要求外出學習人員帶著任務(wù)出發(fā)，寫出學習匯報歸來，學以致用，讓教師不斷轉(zhuǎn)變觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，達到個人提升帶動全體進步的目的。去年以來，我市組織園長100多人次參與了省外的學習交流，組織園長教師1000余人次參加了濰坊組織的各項培訓活動，舉行外出學習交流匯報活動10多次。
    （二）抓好系統(tǒng)培訓。為了達到全員提高的目的，在高密中專設(shè)立綜合培訓基地，在有條件的園所建立專業(yè)培訓基地，建立市、鎮(zhèn)、園三級培訓網(wǎng)。制訂了系統(tǒng)的培訓內(nèi)容和培訓方案，從園所管理、師德建設(shè)、教育理論、教材研討、專業(yè)技能等多方面做好培訓工作，有計劃地開展培訓工作，使師資培訓常態(tài)化。
    （三）活化培訓形式。針對幼兒教育特點，組織豐富多彩的培訓活動，實踐性強，充滿動感，便于接受。培訓形式多樣化。舉行幼兒園開放活動，各類公開課、征文活動、演講比賽、美食廚藝大賽、衛(wèi)生保健人員實地演練等活動。積極參與，促進提高。培訓內(nèi)容模塊化。將年內(nèi)要培訓的知識內(nèi)容建立成幾個模塊，如《樂理、自彈自唱、即興伴奏》《實用美術(shù)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、《舞蹈與體操創(chuàng)編》等內(nèi)容，相近的內(nèi)容做作為同一模塊進行培訓。有利于專業(yè)教授，也有利于自主選擇學習。學習方式自主化。培訓模塊的建立，給幼兒教師更多自主選擇的空間。自選培訓課題，自主安排學習時間，除了通識培訓之外，可以選擇更多培訓課程去學習。培訓活動采取為幼兒教師喜愛的形式去開展，參與率更高，效果更好。
    二、搭建交流平臺，引領(lǐng)教師一專多能。
    打破幼兒園封閉式教學模式，讓教師敢于走出去學，坐下來寫，站起來講，教學中用，實現(xiàn)大開放，開展大交流，和全市乃至全國同行和專家為友，共同探討教學心得，分享工作和生活中的成功和喜悅，建立虛擬研討平臺，實現(xiàn)資源共享。開展自信教育，搭建成長舞臺，強化參與意識，培養(yǎng)一專多能的幼兒教師隊伍。
    （一）網(wǎng)絡(luò)交流，抒發(fā)工作和生活中的感悟。2008年，我市建立了教育網(wǎng)站康成教育網(wǎng)，我們開設(shè)了“幼兒教育大家談”欄目，為幼兒教師搭建起了網(wǎng)上交流的平臺。這個欄目得到了廣大幼兒教師和家長的厚愛。目前為止，幼兒教師網(wǎng)名注冊1100個，發(fā)貼4萬余個。涵蓋管理經(jīng)驗、教學心得、活動案例、文學詩詞等內(nèi)容，活躍了思維，鍛煉了寫作能力，老師們養(yǎng)成了善于思考，勤于動筆的好習慣。目前，我市幼兒教師中的馬江玲、王海燕、陳淑艷等三人個人專著已經(jīng)出版，幼兒教師網(wǎng)上作品集《多彩的夢想》書已出版發(fā)行。網(wǎng)絡(luò)平臺的建立，從要我學到我要學，從逼我寫到我想寫，從你講我聽，到我講你學，提升了幼兒教師的自信力，真正找到了激發(fā)幼兒教師主動學習自主學習的動力源。
    （二）才藝交流，搭建教師成長成功的舞臺。通過開展豐富多彩的活動，讓能者為師，打造特長團隊，充分展示才藝，開展對口培訓活動，引領(lǐng)全員提高。在幼兒教師中開展特長教師上講臺活動，讓特長明顯的幼兒教師參與培訓講課，充分發(fā)揮培訓引領(lǐng)作用，從坐在臺下聽，到走上臺來講，是自我價值實現(xiàn)，增強了職業(yè)自豪感和工作內(nèi)驅(qū)力。通過開展技能比賽、幼兒教師舞蹈大賽、教玩具制度大賽等形式，讓幼兒教師在參與中學習。通過組織家庭教育專家報告團，開展園長論壇、演講比賽、網(wǎng)絡(luò)征文比賽、講故事比賽等活動，讓有特長、有能力的幼兒教師閃光并發(fā)光。通過開展寫作知識培訓、美食廚藝大賽、衛(wèi)生保健人員實地演練等活動，使幼兒園各項工作更加規(guī)范。在幼兒學段打造高素質(zhì)的能者，引領(lǐng)全體幼兒教師快速成長。
    （三）城鄉(xiāng)交流，保進學前教育的均衡發(fā)展。通過開展送課下鄉(xiāng)，結(jié)對幫扶，集體教研、專家報告團和家庭教育報告團輪講、分片召開報告會、邀請專家進社區(qū)等活動促進城鄉(xiāng)交流，共同體發(fā)展，聯(lián)盟園建設(shè)等形式，增強了師資交流與學習，真正達到共同提高，共同進步的目的。
    三、多措并舉，完善管理和用人機制。
    （一）園長實行職級制，提高園長的管理自主權(quán)。目前，我市11處鎮(zhèn)（街區(qū)）中心幼兒園園長全部兼任幼教輔導員，納入市教育干部職級管理并定期交流。去年暑期，我市對所有鎮(zhèn)（街區(qū)）中心幼兒園園長實行了輪崗，激發(fā)了園長的工作積極性。
    （二）建立后備人才庫，做好管理隊伍的梯隊建設(shè)。建立幼兒園管理干部招聘制度，由教育局統(tǒng)一組織招考幼兒學段教育后備干部，建立了管理人員梯隊。
    （三）設(shè)公辦師資編制，增強師資隊伍的發(fā)展后勁。建立了幼兒教師準入制度，保證新錄用教師質(zhì)量，并通過增加財政編制，從院校畢業(yè)生和現(xiàn)有教師中招考、富余公辦教師培訓轉(zhuǎn)崗等措施，逐年招錄公辦幼兒教師，達到基本滿足各類幼兒園師資的需求。公辦幼兒教師的錄用，為學前教育的發(fā)展增添了高素質(zhì)的師資，必將會帶動全市學前教育快速發(fā)展。
    （四）大力支持民辦園，建立起公辦師資選配制度。對于小區(qū)配套幼兒、企業(yè)辦園、規(guī)模以上民辦園的建立，市政府要求各相關(guān)部門要給予政策支持。教育局按照市政府要求，大力支持民辦園建設(shè)，除在師資培訓、政策指導等方面給予幫助外，還選派公辦優(yōu)秀幼兒園園長（或教師）到民辦幼兒園任職，從師資上支持民辦園建設(shè)。目前，已有四名公職師資到崗。
    四、建章立制，建立師資待遇保障長效機制。
    （一）嚴把入口關(guān)，整體提升師資水平。我市鎮(zhèn)街學前教育推行一體化管理模式，在教師聘任、培訓、人員調(diào)配、入保等方面由中心幼兒統(tǒng)一組織。杜絕幼兒園隨意招錄幼兒教師現(xiàn)象，幼兒教師招聘需經(jīng)考試、面試、試用等環(huán)節(jié)，試用合格后，需報教育局建檔備案。不斷完善幼兒教師人才市場,建立合理流動機制,穩(wěn)定幼兒教師隊伍。
    （二）定工資基數(shù)，切實提高教資待遇。逐步建立和完善幼兒教師工資保障機制，各鎮(zhèn)（街）要根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟條件，采取財政上給予適當補助的辦法，補助數(shù)額隨經(jīng)濟增長同步提高，使幼兒教師工資逐年提高。為保證廣大幼兒教師的基本權(quán)益，維護民辦幼兒園任職教師的根本利益。教育局設(shè)立了最低工資基數(shù)。規(guī)定凡與幼兒園建立了正式勞動用工合同的幼兒教師月工資基數(shù)不準低于1200元（不含保險補助部分），目前，全市整體工資水平達到了1450元，最高達3000多元，教師工資待遇得到了大幅度提高。
    （三）入保制度化，解除教師后顧之憂。進一步完善幼兒教師養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險和大齡退養(yǎng)等保障機制。根據(jù)幼兒教師任職年限和在職表現(xiàn)，采取鎮(zhèn)（街）或幼兒園給予適當補貼的辦法，為在職在崗幼兒教師加入社會養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險，解除他們的后顧之憂。對年齡較大，不適合辦理養(yǎng)老保險的教師，根據(jù)其任職年限，采取給予一次性或按月給予一定數(shù)額補助的辦法辦理退養(yǎng)手續(xù)。目前，全市符合條件的1265名幼兒教師全部加入了社會養(yǎng)老保險，為16名大齡離崗幼兒教師辦理了退養(yǎng)手續(xù)。強制入保，避免了因年齡大而入不了保險，離崗無保障問題的后續(xù)發(fā)生。
    （五）強化督導，抓好各項制度落實。緊緊圍繞學前教育發(fā)展的主要工作，抓好評估督導工作。將師資培訓、教師待遇、評優(yōu)樹選等工作列入評估工作的主要內(nèi)容，堅持督與導相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評估相結(jié)合的原則，以評估為手段，抓好各項制從最初的一村一園到幾個村合并一處園所，幼兒教師的工資從由村隊發(fā)放，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌發(fā)放，辦學設(shè)施越來越規(guī)范，幼師隊伍的發(fā)展也越來越壯大。幼師培訓先后經(jīng)過在王高的職業(yè)學校三個月的系統(tǒng)培訓到近幾年的幼師“三三六六”培訓，幼兒教師的素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍，我市造就了一支懂業(yè)務(wù)，會管理，教學經(jīng)驗豐富的幼教隊伍。而培養(yǎng)一名合格的幼兒教師并不容易，不僅要經(jīng)過系統(tǒng)地專業(yè)培訓，還要結(jié)合實踐，要掌握孩子的年齡特點、心理特點，要精通教育教學方法，要具備彈、跳、唱、畫、剪、捏的才能。實際上，一名合格的幼兒教師應是一個多面手，而培養(yǎng)這樣一名幼兒教師至少三年，甚至五年的時間，離隊的幼師中有不少是隊中的骨干和優(yōu)秀教師，她們的離開確實讓人感到惋惜。幼教事業(yè)發(fā)展到今天，更需社會各級政府加大力度予以保護和支持。度的落實。
    園長是幼兒園的關(guān)鍵，一個優(yōu)秀的園長，必須具有高尚的人格魅力，因此，園長的人格已不僅僅是個人的事，其人格威望將直接影響到幼兒園的發(fā)展。作為園長，如何來修煉自己的品行，提升自己的人格魅力，我談幾點粗淺的看法。
    一、加強品行磨練，塑造個性魅力。優(yōu)秀的品行是提升園長人格魅力的前提。園長要刻苦修煉自己的德行修為，以自已優(yōu)秀的品行感染大家，做“師表”的表率，這是樹立園長威信的重要前提。首先要有一份堅定的信念。一個人的成功與失敗往往都來自一個方向，也就是自己的內(nèi)心。加強品質(zhì)磨練，其實磨練的是自己內(nèi)心的那份堅持，對一個目標的堅持、對一個原則的堅持、對一項制度的堅持、對一種認識的堅持、對教育的堅持。有時候，我們往往被許許多多外在的因素牽著鼻子走，走著走著，就失去了方向，失去最初的堅持，結(jié)果也就不得而知。其次要有一個寬容的胸懷。幼兒園是女性的世界，除其感情細膩、爭強好勝、又極自尊等共性特點外，由于他們知識經(jīng)驗、生活背景、思維方式及考慮問題角度等方面的不同，又存在著各自的差異，園長在面對這樣一個隊伍的時候，更應具有一個寬容的胸懷，在工作中，做教職工的引導者、支持者、合作者。生活中，做教職工的貼心人，去接納他們的不足、去包容他們的不理解或是怨憤，同時也要主動去分享他們成功的喜悅、去引導他們走出困惑??再次要一道自省的目光。審視的目光，不僅要向外射出，更要將其引入自己的內(nèi)心深處。其實在管理的過程中，許多問題最直接的原因都與管理者自身有關(guān)，作為園長，我們要不斷審視自己、反思自己的言行，使自己的管理更細致、更深入。第四要有一種敢于承擔責任的勇氣。園長不僅僅是一種權(quán)利，更是一份責任。在幼兒園出現(xiàn)困難的時候要敢于承擔責任，減輕教師的心理壓力。我經(jīng)常對教師這樣說：“沒關(guān)系，你大膽去做，做出成績是你的，錯誤由我來承擔！”，有了這樣的話，老師們的積極性非常高，也帶來了一想不到的效果。最后要有一種務(wù)實的工作作風。浮夸或是過分強調(diào)宣傳，其產(chǎn)生的作用或效果是短暫的。只有“務(wù)實”才能將幼兒園帶向成功，也只有“務(wù)實”的領(lǐng)導才能帶出“務(wù)實”的團隊。
    二、精通專業(yè)業(yè)務(wù)，建立專業(yè)權(quán)威記得有這樣一句話：“一位優(yōu)秀的園長應該做到三個方面：懂管理、精教育、擅經(jīng)營。”這三個詞，涵蓋了一個園長所應具備的專業(yè)素質(zhì)。首先要做到精教育。園長是幼兒園這個特殊團隊的引領(lǐng)者，她自身的專業(yè)素質(zhì)決定著一個園所的未來，大到辦園方向、小到對教師的課程指導、幼兒操作用具的選擇等。因此，園長必須要深入教育教學第一線、深入幼兒園課程建設(shè)第一線，不斷鉆研業(yè)務(wù)，在教育理念和方法上有自己讀到的見解，能給教師指點迷津，能支持、鼓勵教師探索創(chuàng)新，真正做到懂教育、精教育，為幼兒園的發(fā)展把握正確的方向，不斷豐厚幼兒園的內(nèi)涵，在發(fā)展幼兒園的同時也在廣大教師間建立起園長的專業(yè)權(quán)威，成為一個新時代多元化的教學領(lǐng)導。其次要懂管理。作為一名園長，光懂幼教理論是遠遠不夠的，還要了解一定的管理理論，分析管理的各種運行模式的優(yōu)缺點，并進行經(jīng)驗遷移，建立一套適合自己本園發(fā)展的管理模式。如：訂閱一些經(jīng)濟管理類的雜志《商界》、《企業(yè)管理》等；也可以多看一些電視媒體或網(wǎng)絡(luò)培訓課程，中央臺的《對話》欄目或企業(yè)管理的mba課程都是很好的內(nèi)容；時間充足的話，還可以看一些企業(yè)家的個人自傳等等，這些對提高我們的管理理念都是很有幫助的。最后要擅經(jīng)營。作為園長，要了解市場運行規(guī)律，熟知本園的優(yōu)勢與弱勢、掌握一定的營銷方法及財務(wù)分析法等，對我們幼兒園的管理和經(jīng)營都是極為必要的。在日常的幼兒園管理中，園長要善于從數(shù)字分析著手，拔開各種誤導因素，從中找到問題的真相。這樣，才能幫助我們找到一個行之有效的對策，使問題得以圓滿解決。而這點，卻正是幼兒園管理中是最容易被忽視的，恰恰也是最重要的一點。我們要經(jīng)營，卻不能盲目經(jīng)營。
    三、豐富文化內(nèi)涵，提高個人威信。
    園長人格魅力的的形成離不開豐富的文化內(nèi)涵，專業(yè)素質(zhì)的提升也離不開一定的文化內(nèi)涵，一個園長，知識的多少直接影響威信的高低。知識豐富的園長，真知灼見，思想敏銳，洞察力強，容易取得群眾的信任，受到人們的尊敬。相反，知識面窄，腹中空空，稀里糊涂，對事物一無所知，人云亦云，講起話來東拉西扯，不得要領(lǐng)的園長，她的威信可想而知。俗話說：“要給人一滴水，自己得有一桶水”。幼兒園教師如果沒有博覽群書，怎能自如地應對孩子們那無數(shù)的“為什么”，怎能駕馭千變?nèi)f化的課堂教學？而園長如果沒有豐富的學識，怎能指導教師開展教育教學？怎能適應其專業(yè)引領(lǐng)的角色？怎能輕車熟路地處理各種事務(wù)？因此，園長要通過學習不斷完善、充實和提高自身的知識結(jié)構(gòu)，掌握相當?shù)奈幕I(yè)、管理知識與工作經(jīng)驗，向書本學習、向?qū)嵺`學習、向同行學習、向教職工學習。使自己成為學識淵博、視野寬闊、胸懷坦蕩之人。這樣，通過博學的知識，指導和影響教職工，用人格力量凝聚人心，鼓舞斗志，團結(jié)和帶領(lǐng)教職工為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標而奮斗，樹立起園長在教師中的威信。并自身行為規(guī)范潛移默化地影響教師，感染教師，以自己的人格魅力去營造良好的園風。
    當然，一名好園長應有深邃的辦園思想、兼收的全球眼光、濃郁的文化素養(yǎng)、勇敢的探索創(chuàng)新、切實的辦園舉措和多重的人格魅力；我想我會朝著這個方向努力，塑造一個有文化、有素質(zhì)、有底蘊、有內(nèi)涵、有魄力、有威信的園長形象。以自己的人格魅力來提高幼兒園管理的有效性，引領(lǐng)幼兒園的發(fā)展，肩負起民族教育、培養(yǎng)下一代的重托！
    一、增加投入，落實待遇，穩(wěn)定幼師隊伍。
    提高教師待遇是教師安心工作的前提，根據(jù)當?shù)厍闆r，鳳城街道辦事處在落實教師工資、養(yǎng)老保險等方面做了積極的努力，使教師的待遇得到逐步提高，穩(wěn)定了教師隊伍。
    1．明確工資渠道，提高工資標準。
    2002年稅費改革后，幼兒教師工資發(fā)放無列支來源，教師工資不能按時發(fā)放，給幼兒教師生活帶來了困難，影響了正常的教學工作。辦事處黨委幾次召開會議認真分析研究，一致認為應該確實拿出解決問題的辦法，否則幼師隊伍將處于不穩(wěn)定狀態(tài)，影響學前教育事業(yè)的發(fā)展。
    為解決教師的后顧之憂，辦事處制定了《風城街道辦事處幼兒教師退養(yǎng)辦法》，凡年滿45周歲的幼兒教師，每年暑假集中辦理離崗手續(xù)，退養(yǎng)金按退休時的月工資收入標準乘以教師教齡一次性發(fā)放，資金來源由辦事處統(tǒng)籌解決。2004年辦事處又責成教育辦公室為全處85名幼兒教師集體辦理了養(yǎng)老保險，規(guī)定養(yǎng)老保險各幼兒園可適當補貼，由教育辦公室集體繳納。2007年辦事處又擠出資金為每位教師補貼1000元的保險金。教師退養(yǎng)制和社會保險制的施行，初步解決了農(nóng)村幼兒教師的老有所養(yǎng)問題，教師工資的逐步提高，解決了教師的后顧之憂，穩(wěn)定了教師隊伍，激發(fā)了教師的工作熱情。
    二、改革管理體制，注重思想建設(shè)，激發(fā)教師工作積極性1．實行“三統(tǒng)一”管理體制。
    一是統(tǒng)一招聘。為把好教師入口關(guān)招聘小組對報名人員進行教育學、心理學、教材教法考試和職業(yè)道德考察以及彈、唱、說、畫、跳五項基本功考試，根據(jù)考試分數(shù)擇優(yōu)錄用。新聘用的教師實習期一年，實習合格正式聘用。園長聘用方面，根據(jù)各幼兒園的辦園規(guī)模，確定每個幼兒園園長崗位設(shè)置人數(shù)，制定園長任職條件，符合條件的幼兒教師自愿報名參與競爭，通過述職、答辯、民主測評等辦法競爭上崗，競爭上崗位的園長聘用期為三年。
    二是統(tǒng)一調(diào)配。被聘用的園長、幼兒教師的檔案由教育辦公室統(tǒng)一管理，為激活隊伍內(nèi)部活力，本著就近工作和工作需要原則，在全處范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)用。
    三是統(tǒng)一考核。為全面考核園長、教師的工作實績，教育辦公室制定了《幼兒園園長考核標準》《幼兒教師考核標準》，完善了教師基本功考核、組織活動考核、教材教法業(yè)務(wù)能力考核方案?？己藢嵭蟹稚⑴c集中相結(jié)合、抽查與定期檢查相結(jié)合、單項考核與綜合考核相結(jié)合的形式。每次考核都有記錄、有評價、有總結(jié)，考核分數(shù)記入年終考核的總分數(shù)中，考核優(yōu)秀、稱職者繼續(xù)聘用，三年連續(xù)考核不合格將予以辭退。同時，教師考核成績與績效工資、年終獎金、評優(yōu)選能掛鉤?？己烁軛U的利用，激發(fā)了內(nèi)部活力，提高了教師工作的積極性。
    2．抓園所管理。
    目前全處各園辦園特色明顯，以特色帶動了幼兒園的發(fā)展，如中心幼兒園以藝術(shù)教育為突破口，注重開發(fā)幼兒的藝術(shù)潛質(zhì)，在舞蹈、繪畫、樂器特色教學方面進行了深入研究，使每個幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學有所長。幾年來中心幼兒園美術(shù)、舞蹈、電子琴班的小朋友在省、市、區(qū)組織的比賽中有1000多人次獲獎，受到各級領(lǐng)導及家長的高度評價。幼兒園辦園有了特色，許多家長不怕路途遙遠慕名把孩子送到中心幼兒園，幼兒園辦園規(guī)模不斷擴大，走上了良性循環(huán)發(fā)展的軌道。
    3．抓師德師風建設(shè)。
    多年來教育辦公室一直將師德師風建設(shè)作為一項重要工作抓在手上，規(guī)定每位教師要讀一本師德教育書刊，每周一次集體政治學習，利用教師節(jié)開展“愛的奉獻”演講比賽，并多次組織教師聽取市區(qū)師德標兵講師團的師德報告。同時要求各幼兒園每學期進行“師德師風家長問卷調(diào)查”，接受家長及社會的監(jiān)督。目前全處幼兒教師敬業(yè)愛崗，服務(wù)意識、競爭意識、質(zhì)量意識、事業(yè)心、責任感普遍增強，幼兒教師的吃苦耐勞、忘我無私成為教育戰(zhàn)線上的獨特風景和典范。近幾年有l(wèi)0名教師被評為市區(qū)處級師德標兵。
    三、以活動為載體，廣開培訓渠道，努力提升教師專業(yè)素質(zhì)。
    根據(jù)幼兒園年輕幼兒教師多，業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，教育辦公室以活動為載體，廣開培訓渠道，努力提升教師的專業(yè)素質(zhì)，制定了“四個一”活動方案，收到了較好的效果。
    1．每周進行一次政治業(yè)務(wù)學習或集體教研活動。
    根據(jù)《風城教育辦公室教師讀書學習及教研活動方案》，全處所有教師每周均進行一次集體業(yè)務(wù)學習，記好學習筆記，寫出學習體會。同時教育辦公室成立了中心教研組，各幼兒園成立園級教研組，園級教研組在中心教研組的指導下每周進行一次教研活動，解決教學中存在的問題。
    2．每月組織一次比賽。
    為全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)，教育辦公室每月均組織一次彈、唱、說、畫、跳基本功單項比賽或教學能手評選、課件制作比賽、聽評課比賽等活動，通過開展活動掀起全處教師大練教學基本功的高潮，全面提升了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    3．每學期組織一次業(yè)務(wù)培訓。
    根據(jù)教育辦公室制定的《幼兒教師業(yè)務(wù)培訓計劃》，每學期教育辦公室均拿出專項經(jīng)費，根據(jù)教學需要及教師教學基本功中的薄弱項目，利用每年寒暑假對全處幼師進行業(yè)務(wù)培訓，主要進行了新課程、教材教法、計算機、彈琴、普通話、舞蹈等培訓，同時積極組織教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓學習，近幾年先后組織參加各類培訓班20次，培訓教師400多人次。
    4．每學年組織一次專家理論講座或外出參觀學習。
    采取走出去，請進來，聽取專家理論講座，到知名幼兒園參觀學習等方式，陶冶教師的情操，開闊教師的視野。近幾年共組織參加專家報告會l5場，參觀幼兒園40多處。
    同時教育辦公室還加強了學歷教育，積極鼓勵園長、教師參加高學歷學習，提升教師的學歷層次。全處幼兒教師取得學前教育本科學歷的有12人，取得?？茖W歷的有35人，教師學歷層次和理論水平的提高，使幼兒園有了創(chuàng)新的動力。目前全處幼兒教師工作積極性空前高漲、干勁倍增，教師參與教研活動的積極性普遍提高，全處以中心幼兒園為龍頭先后進行了《意大利瑞吉歐教育體系中國化研究》《幼兒社會教育的課程開發(fā)與應用》等5個省級以上實驗課題，均受到課題組專家的高度評價，在歷次實驗中，幼兒園均被課題組評為優(yōu)秀實驗單位。
    已形成了一支富有朝氣、積極進取、知識化、專業(yè)化、年輕化的農(nóng)村幼教生力軍，保證了農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的長足發(fā)展，多處幼兒園被評為省學前教育先進單位、市“十佳”幼兒園、市保教工作先進單位。農(nóng)村幼兒教育事業(yè)正步人健康、規(guī)范發(fā)展的快車道。
    隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)篇十六
    近幾年，我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。特別是政府加大了對農(nóng)村中小學的投資，使農(nóng)村中小學的基礎(chǔ)設(shè)施和辦學條件得到了很大的改善。但農(nóng)村中學的教學質(zhì)量卻未能得到很大的提高。究其原因，城區(qū)中小學與農(nóng)村中小學的主要差別在于師資力量。農(nóng)村中小學中教育教學能力強、教學成績突出的教師，不斷調(diào)入城區(qū)中小學任教，使農(nóng)村中小學的師資力量得到了削弱。因此，我認為要改變這種狀況，應采取下列措施留住農(nóng)村中小學中的優(yōu)秀教師：
    3、愿意扎根農(nóng)村的優(yōu)秀教師，在與城區(qū)教師同等條件下優(yōu)先晉級等。
    只要消除了城鄉(xiāng)教師待遇上的巨大差別，就能夠留住農(nóng)村優(yōu)秀教師，使城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
    百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。多年來，我市教師隊伍建設(shè)取得了顯著成績,廣大教師兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，為全市教育事業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻。但是，從新時期教育發(fā)展的更高要求看，我市教師隊伍總體素質(zhì)還亟待提高。為進一步加強教師隊伍建設(shè)，在新的起點上推動全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)全國、省、市教育工作會議和國家、省、市《教育規(guī)劃綱要》精神，現(xiàn)提出如下意見。
    （一）指導思想。
    堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，以人才強教為主題，以促進校長、教師專業(yè)發(fā)展、整體提升教師隊伍素質(zhì)為核心，以加強教師教育和崗位培訓為重點，統(tǒng)籌規(guī)劃，創(chuàng)新機制，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為建設(shè)一流教育強市、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力的人才保障。
    （二）目標任務(wù)。
    ———教師隊伍素質(zhì)進一步提升。廣大教師具有高尚的師德品質(zhì)、科學的教育理念、較高的教學水平，師德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)實現(xiàn)整體提升，較好地適應率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要。由教育名家、教學名師和學科領(lǐng)軍人才領(lǐng)銜的骨干教師隊伍進一步壯大。到2020年，全市有20名教師入選“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”，重點培養(yǎng)“無錫市中小學教育名家”40名，培養(yǎng)江蘇省特級教師120名，培養(yǎng)“無錫市名校長”80名，確保全市教師隊伍整體水平位居全省前列。
    ———教師隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。教師數(shù)量滿足事業(yè)發(fā)展需要?；A(chǔ)教育教師隊伍的學科、年齡等結(jié)構(gòu)更趨合理，整體學歷層次明顯提高；高等院校教師隊伍的學歷、專業(yè)等結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，高、中等職業(yè)學?！半p師型”教師比例不斷提高。到2020年，小學、初中教師本科及以上學歷比例分別達到90%和100%，普通高中和中等職業(yè)學校教師研究生學歷（學位）分別達到40%和30%，高、中職院校“雙師型”教師比例分別達到90%、80%以上。
    ———教師教育體系進一步完善。加強教師教育培訓的統(tǒng)籌規(guī)劃和科學管理，依托專業(yè)性本?？圃盒?、區(qū)域和校本教研體系以及終身教育公共服務(wù)平臺等開放性教育資源，基本建成職前職后教育相互溝通，學歷與非學歷教育并舉，有利于教師專業(yè)發(fā)展和終身學習的現(xiàn)代教師教育體系。充分利用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，加強教師教育培訓基地建設(shè)，到2020年建成5個以上國際國內(nèi)教師培訓基地。
    ———教師隊伍活力進一步激發(fā)。進一步強化和完善教師待遇保障機制，在全社會形成尊師重教的良好風尚。積極改革和優(yōu)化教師管理制度，健全資格準入、培訓提高、科學考核、有效激勵、有序退出等制度機制，逐步建立人員能進能出、專業(yè)技術(shù)職務(wù)能上能下、待遇能高能低的用人機制，廣大教師投身教育改革創(chuàng)新、推動教育事業(yè)發(fā)展的積極性、主動性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。
    二、切實提高教師職業(yè)道德水平。
    （三）把師德建設(shè)放在首位。教師應當教書育人，為人師表，言傳身教，做學生健康成長的指導者和引路人。要加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，圍繞“辦好人民滿意的教育，爭當人民滿意的教師”主題，引導廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，以“學為人師、行為世范”為準則，提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。廣泛開展形式多樣的師德師風教育活動，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷增強教師為人師表、教書育人的責任感、使命感和人格魅力、學識魅力。
    成長規(guī)律，做到以人為本、因材施教；要公平對待每一個學生，引導促進學生全面發(fā)展；要認真執(zhí)行各項紀律規(guī)定，在職中小學教師不得從事有償家教，不得在各類社會培訓機構(gòu)兼職取酬。
    （五）健全師德評價考核機制。將師德表現(xiàn)作為教師工作業(yè)績考核、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù)，實施師德表現(xiàn)“一票否決制”，對師德考核不合格的教師，依據(jù)相關(guān)政策予以轉(zhuǎn)崗或解聘。完善師德考評制度，量化師德評價體系，建立學生、家長和社會參與的監(jiān)督評價機制，對教師的師德表現(xiàn)作出科學評價。健全師德激勵機制，定期開展師德模范評選表彰活動，大力宣傳模范實踐師德規(guī)范的先進教師典型，營造師德師風建設(shè)的良好氛圍。
    三、大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。
    師，可適當延緩其取得教師資格證書的時限。建立教師資格證書定期登記制度，加強教師崗位管理。建立健全教師轉(zhuǎn)崗退出機制，對不勝任崗位的教師按政策規(guī)定實行轉(zhuǎn)崗、分流或解聘。
    （七）全面提升教師業(yè)務(wù)水平。把提升教師隊伍整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展作為教師隊伍建設(shè)的中心任務(wù)。堅持能力為本，圍繞提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力提升教師實施教育管理和課堂教學的業(yè)務(wù)水平。堅持專業(yè)引領(lǐng)，根據(jù)教師不同專業(yè)和不同學科要求，明確專業(yè)發(fā)展方向，促進教師專業(yè)發(fā)展。堅持科研帶動，完善區(qū)域教科研組織網(wǎng)絡(luò)，建立跨校教科研協(xié)作體系，發(fā)揮學校教研平臺的主體作用，促進教師教學實踐與科學研究互動提升。堅持名師示范，充分發(fā)揮名師的示范導向作用，設(shè)立“名師工作室”，建立名師網(wǎng)站，開放名師課堂，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。建立教師專業(yè)發(fā)展激勵機制，鼓勵支持教師通過多種途徑逐步提高學歷層次，設(shè)立政府教學成果獎，獎勵教學成績突出的優(yōu)秀教師。
    （八）強化教師繼續(xù)教育和培訓。嚴格執(zhí)行國家和省有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的規(guī)定，全面實行教師繼續(xù)教育證書制度，落實教師繼續(xù)教育和培訓工作責任，把教師繼續(xù)教育和培訓納入教育工作目標考核體系。完善教師培訓工作機制，把教師培訓作為教師專業(yè)發(fā)展的必備條件，與教師考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)獎勵掛鉤，形成鼓勵教師終身學習的長效機制。以業(yè)務(wù)能力建設(shè)為核心，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點，以校本培訓為基礎(chǔ)，全面開展教師全員培訓。加大骨干教師培養(yǎng)培訓力度，建立市、縣（市、區(qū)）、學校三級骨干教師培養(yǎng)培訓體系，提高培訓層次和培訓效率。到2020年，中小學骨干教師每年安排脫產(chǎn)培訓參加率達到35%以上。改進培訓方式，注重培訓實效，加大海外培訓、引智培訓力度，英語骨干教師參加出國培訓或引智培訓的比例2015年超過70%，2020年達到100%。加強職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓，完善職業(yè)院校專業(yè)教師定期到企業(yè)實踐制度。
    （九）著力培養(yǎng)教育教學專家。積極倡導教育家辦學，鼓勵教師和校長潛心教育實踐，探求教育規(guī)律，改革教育方式，創(chuàng)新教育理論，努力成為教育名家大師。實施名教師、名校長培養(yǎng)計劃，設(shè)立“無錫市中小學教育名家”、“無錫市名校長”榮譽稱號，培養(yǎng)一批社會認可、成績卓著的名教師、名校長。廣泛設(shè)立名教師、名校長工作室，總結(jié)、宣傳、推廣其實踐成果和辦學經(jīng)驗，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。精心組織實施省人民教育家培養(yǎng)工程，拓展培養(yǎng)成效。加大省特級教師培養(yǎng)力度，到2020年，市（縣）區(qū)、市學校管理中心中小學主要學科至少要有1名以上特級教師。以中青年教師和創(chuàng)新團隊為重點，建設(shè)高水平的高校教師隊伍，全力支持高校申報國家海外高層次人才引進計劃、長江學者獎勵計劃、國家杰出青年科學基金以及省優(yōu)秀中青年教師留學計劃、學術(shù)大師和特聘教授引進計劃等項目，著力培養(yǎng)高校優(yōu)秀拔尖人才、學術(shù)帶頭人和骨干教師。
    四、著力加強中小學校長隊伍建設(shè)。
    運用競爭機制公開選拔優(yōu)秀校長。
    （十一）提升校長專業(yè)化管理水平。按照國家和省統(tǒng)一部署，積極推行校長職級制，淡化校長職務(wù)行政化傾向，提高校長管理水平。改革校長考核機制，重點考核貫徹教育方針、實施科學管理、組織提高隊伍、打造辦學特色、增進群眾滿意的實效。加強校長專業(yè)培訓，新任校長必須取得任職資格培訓合格證書，在職校長必須定期參加國家規(guī)定的能力提高培訓，取得提高培訓合格證書，作為繼續(xù)任職的必備條件。加強校長專業(yè)發(fā)展研修指導，定期舉辦校長高級研修班，組織開展與國內(nèi)外教育名家的交流，不斷總結(jié)辦學經(jīng)驗，凝練辦學思想，彰顯辦學特色。建立優(yōu)秀校長激勵機制，對高職級層次校長、名校長、辦學成就卓著的校長給予政府獎勵。
    五、進一步完善教師隊伍管理體制機制。
    （十二）落實“以縣為主”教師管理體制。建立完善教師“縣管校用”機制，由市（縣）、區(qū)教育行政部門和市學校管理中心分別負責所屬中小學教師隊伍建設(shè)工作，依法統(tǒng)一行使招聘錄用、職務(wù)評聘、培養(yǎng)培訓、交流考核等管理職能。各級機構(gòu)編制部門應按照中央和省的有關(guān)規(guī)定，圍繞我市率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強市和人力資源強市的目標要求，科學合理核定中小學、幼兒園教職工編制，做到城鄉(xiāng)教師編制標準逐步統(tǒng)一，人員按照編制配備到位，并實行動態(tài)管理。
    （十三）深化中小學人事制度改革。按照國家、省統(tǒng)一部署，建立統(tǒng)一的中小學教師職務(wù)（職稱）系列，在中小學和職業(yè)學校設(shè)置正高級教師職務(wù)（職稱）。強化學校崗位管理，對教師實行分類聘用、分類管理和分類考評。在定編定崗的前提下，實行公開招聘，平等競爭，擇優(yōu)聘任，合同管理，科學考核。完善以質(zhì)量和貢獻為導向的教師評價機制，優(yōu)化收入分配制度，逐步形成與工作業(yè)績緊密聯(lián)系、有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機制。完善教師參與學校民主管理機制，健全學校教職工代表大會制度，保障教師參與學校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利和對學校重大事項決策的知情權(quán)、參與權(quán)。
    （十四）完善教師定期輪崗交流制度。適應加快推進義務(wù)教育高位均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育基本公共服務(wù)均等化的需要，進一步完善區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學校校長、教師定期輪崗交流制度，促進教師資源均衡配置和教師專業(yè)發(fā)展。要按照不低于專任教師總數(shù)的15%和不低于骨干教師總數(shù)的15%的比例，結(jié)合本地實際，采取多種形式，落實教師輪崗交流計劃。城鎮(zhèn)中小學年齡在45周歲以下的教師評聘高級職務(wù)（職稱），應有在農(nóng)村學?；虮∪鯇W校任教的經(jīng)歷。對長期在農(nóng)村學校任職任教、工作業(yè)績突出的校長、教師，在待遇、職務(wù)、職稱等方面實施傾斜政策。著力提升農(nóng)村中小學教師隊伍素質(zhì)，加大農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)培訓力度，2015年前，以有效實施新課程和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)為主要內(nèi)容，對全市農(nóng)村義務(wù)教育階段教師普遍開展一次輪訓。
    （十五）引導加強民辦學校教師隊伍建設(shè)。認真貫徹《民辦教育促進法》，依法落實民辦學校教師在工資待遇、業(yè)務(wù)培訓、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎勵等方面與公辦學校教師平等的權(quán)利。支持和幫助民辦學校按照國家規(guī)定的校長、教師任職資格條件，參照同級同類公辦學校管理要求，依法選聘校長、教師，維護民辦學校、教師和受教育者的合法權(quán)益。加強民辦學校教師培養(yǎng)培訓，民辦學校教師培養(yǎng)培訓納入全市教師隊伍培養(yǎng)培訓統(tǒng)一規(guī)劃。
    （十六）加強組織領(lǐng)導。各地黨委、政府要高度重視加強教師隊伍建設(shè)工作，真正作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，認真研究制定教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，完善配套政策措施，及時解決教師隊伍建設(shè)中的突出問題，確保教師隊伍建設(shè)各項要求落到實處。教育部門要切實履行職責，統(tǒng)籌抓好教師、校長的培養(yǎng)培訓和管理使用。市級教育行政部門主要負責統(tǒng)籌規(guī)劃、指導督促和骨干教師隊伍建設(shè)，各市（縣）區(qū)教育行政部門和市學校管理中心負責所屬教師隊伍建設(shè)的管理實施，各中小學校負責本校教師隊伍的校本提高，各級教師培訓機構(gòu)按要求具體組織實施教師培訓工作。市、市（縣）區(qū)政府教育督導部門要將教師隊伍建設(shè)納入政府教育工作和學校辦學質(zhì)量監(jiān)督評價體系。財政部門要充分發(fā)揮公共財政的保障職能，按照教育法律和國家有關(guān)規(guī)定，為教師隊伍建設(shè)提供必要的資金支持。機構(gòu)編制、人力資源和社會保障等部門要在人員編制上給予保障，努力形成政府統(tǒng)籌、分工協(xié)作、保障有力的教師隊伍建設(shè)工作機制。
    投入要重點用于加強教師隊伍建設(shè)。根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展需要和各地實際，鼓勵設(shè)立師資隊伍建設(shè)專項資金，重點用于骨干教師考核獎勵和名教師、名校長培養(yǎng)提高。要將教師培訓經(jīng)費列入財政預算，按照不低于教師工資總額的1.5%安排到位，由各地教育行政部門統(tǒng)籌使用，確保?？顚Ｓ?，加強管理監(jiān)督，提高培訓實效。鼓勵企事業(yè)單位、社會團體和公民個人支持教師隊伍建設(shè)，捐資設(shè)立各類獎教基金（資金），凝聚多渠道促進教師隊伍提升的合力。
    （十八）提高教師待遇。要在政治上、生活上關(guān)心教師，努力改善教師的工作、學習和生活條件，維護教師合法權(quán)益，提高教師的地位和待遇。嚴格執(zhí)行教師工資政策，依法保障教師工資待遇。關(guān)心教師身心健康，進一步完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障制度，吸引更多優(yōu)秀人才投身教育，長期從教、終身從教。
    （十九）營造輿論氛圍。要從實施科教興市、人才強市，建設(shè)“人才特區(qū)”和人力資源強市的戰(zhàn)略高度，充分認識加強教師隊伍建設(shè)的重要性，進一步強化教師是立教之基、興教之本、強教之源的共識，大力宣傳人民教師教書育人、無私奉獻、服務(wù)社會的先進事跡，充分尊重和積極鼓勵廣大教師的勞動創(chuàng)造，在全社會大力弘揚尊師重教的良好風氣，鼓勵和引導社會各界為廣大教師辦實事、辦好事，使教師真正成為全社會最受人尊重、最令人羨慕的光榮職業(yè)。建立完善優(yōu)秀教師表彰獎勵機制，對教師隊伍建設(shè)工作先進單位和在基層崗位上作出突出貢獻的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵。市政府設(shè)立“無錫市功勛人民教師”榮譽稱號，表彰獎勵作出重大貢獻的優(yōu)秀教師。
    隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)篇十七
    近年來，三工鎮(zhèn)工會緊緊圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，把維護職工隊伍穩(wěn)定作為圍繞中心、履行職責、服務(wù)大局的首要任務(wù)，始終堅持維權(quán)與維穩(wěn)并重，牢牢抓住影響職工隊伍穩(wěn)定的突出問題，不斷創(chuàng)新工作機制，強化落實措施，積極化解矛盾，有效地維護了職工隊伍的穩(wěn)定，在促進和諧三工建設(shè)中充分發(fā)揮了工會組織的重要作用。
    一、基本情況。
    昌吉市三工鎮(zhèn)位于昌吉市以南13公里處，轄7個行政村，總面積123平方公里，由漢、回、維、哈等13個民族組成，總?cè)丝?萬人。鎮(zhèn)區(qū)現(xiàn)有七站八所共15個單位，其中隸屬三工工會的成員單位共有5個。
    2001年，三工鎮(zhèn)建立了工會組織，目前，共有會員95人，職工入會率100%。成立了工會委員會、女職工委員會，設(shè)有工會主席1人，副主席1人，委員7人，女工委主任1人，同時成立了工會經(jīng)費審委員會。并于2010年5月22日成立了三工鎮(zhèn)工會聯(lián)合會。三工鎮(zhèn)現(xiàn)有企業(yè)事業(yè)單位40余家，已有工會組織的有8家，待建工會4家，新入會員452人。
    二、領(lǐng)導重視，穩(wěn)步推進工會工作。
    一是領(lǐng)導重視，鎮(zhèn)黨委政府加大對工會工作的支持力度，為能順利的開展工作提供了有利的保障。二是堅持依法治會，規(guī)范自身行為，加強工會組織建設(shè)，始終按照上級工會制定的總體目標，組織好各項工會活動。
    四是把做好工會工作作為各項工作的切入點。把關(guān)心職工生活，豐富職工文體活動，做好職工不同時期的政治思想工作作為一切工作的基礎(chǔ)來抓。
    五是在經(jīng)費方面給以大力支持。支持“職工之家“的陣地建設(shè)和活動開展，在活動經(jīng)費上加以保證，使工會各項工作能順利開展。
    三、創(chuàng)新工作機制，從體制上維護職工隊伍穩(wěn)定隨著我市改革發(fā)展進入關(guān)鍵時期，經(jīng)濟社會生活中的矛盾和問題也日益凸顯，因國企改制、收入分配、勞動就業(yè)、勞資關(guān)系等引發(fā)的不穩(wěn)定因素明顯增多，個別非法維權(quán)組織有所抬頭，維護職工隊伍穩(wěn)定面臨許多新情況、新問題。針對這一新的形勢，決定成立昌吉市三工鎮(zhèn)職工維穩(wěn)工作領(lǐng)導小組：
    組長：董澤軍三工鎮(zhèn)黨委書記副組長：謝婷。
    成員：張永國信訪辦主任魏田慧計生辦主任陳保玲紀檢委副書記。
    馬紅英婦聯(lián)主任馬紅軍武裝部副部長。
    領(lǐng)導小組的主要職責是，對全鎮(zhèn)職工隊伍穩(wěn)定工作進行指導、檢查和督辦，及時向市委報告影響社會穩(wěn)定的重大問題和重要情況，對職工隊伍穩(wěn)定形勢進行分析預測和評估研判，組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門采取措施處置職工群體性事件，打擊非法維權(quán)組織，做好防范抵御工作。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責日常組織協(xié)調(diào)工作，辦公室設(shè)在三工鎮(zhèn)工會，由工會分管領(lǐng)導擔任辦公室主任。
    四、主動排查化解從根本上維護職工隊伍穩(wěn)定三工鎮(zhèn)工會聯(lián)合會緊緊圍繞維權(quán)維穩(wěn)問題，定期開展矛盾糾紛大排查大化解活動，做到了對各種不穩(wěn)定、不確定因素心中有數(shù)，并及時進行化解和處置。一是開展矛盾糾紛大排查大化解活動。三工鎮(zhèn)工會聯(lián)合會抓住影響勞動關(guān)系和諧等不穩(wěn)定因素，定期深入基層特別是敏感地區(qū)和行業(yè)進行調(diào)研，全面排查隱患，重點排查因企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難、破產(chǎn)倒閉或兼并重組可能引發(fā)的不穩(wěn)定因素。二是切實加強工會信訪工作。三工鎮(zhèn)工會聯(lián)合會高度重視職工信訪工作，以國務(wù)院新頒布的《信訪條例》為契機，進一步健全和落實主席信訪接待制度、首問接待負責制度、信訪信息通報制度和信訪過錯責任追究制度，形成了聯(lián)合會抓信訪的工作格局。
    五、大力幫扶救助從源頭上維護職工隊伍穩(wěn)定三工鎮(zhèn)工會聯(lián)合會始終堅持把困難職工幫扶工作貫穿于推動發(fā)展、維護穩(wěn)定的全過程，緊緊圍繞全市改革發(fā)展中的熱點、難點問題，從職工群眾的實際困難出發(fā)，扎實做好各項幫扶工作，積極為黨政分憂，為困難職工解難，有力維護了職工隊伍的和諧穩(wěn)定。一是廣泛開展各項幫扶救助活動，深入開展送溫暖活動。二是扎實做好農(nóng)民工維權(quán)幫扶工作，成立了三工鎮(zhèn)工會聯(lián)合會農(nóng)民工維權(quán)工作辦公室，由三工鎮(zhèn)工會分管領(lǐng)導擔任主任，明確了辦公室成員部門和工作職責，形成了合力推動農(nóng)民工維權(quán)工作的新格局。
    六、從職工的切身利益做好穩(wěn)定工作。
    要認真落實失業(yè)保險和城市居民最低生活保障制度,保障他們的基本生活。要創(chuàng)造條件幫助企業(yè)和職工搞好在職學習和培訓,提高職工的科學文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。要從源頭上加強安全生產(chǎn)和監(jiān)管,做好職業(yè)病防治工作,加強對職工的勞動保護,維護職工群眾的生命安全和身體健康。要加強勞動關(guān)系協(xié)調(diào)的法律服務(wù)機制建設(shè),加大對企業(yè)工資分配的宏觀指導力度和勞動保障監(jiān)察執(zhí)法及勞動爭議調(diào)解仲裁力度，有效解決勞動糾紛和化解勞資矛盾。要大力弘揚勞模精神，引導企業(yè)加強人文關(guān)懷和企業(yè)文化建設(shè)，探索建立心理干預機制，注重營造良好的人際關(guān)系，切實改善用工環(huán)境，并大力實施“公共服務(wù)進廠區(qū)”活動，讓廣大職工共享改革發(fā)展成果。
    職工維穩(wěn)工作領(lǐng)導小組的成立，對于進一步加強我鎮(zhèn)職工隊伍穩(wěn)定工作，全力維護社會穩(wěn)定大局，在推動科學發(fā)展、促進社會和諧中充分發(fā)揮工會組織的作用，必將產(chǎn)生重要而深遠的影響。
    中共昌吉市三工鎮(zhèn)委員會。
    2010年9月14日。
    隊伍穩(wěn)定工作總結(jié)篇十八
    （2012年7月12日）。
    廣東省總工會。
    維護職工隊伍穩(wěn)定，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，是創(chuàng)建平安廣東的一項重要工作。長期以來，廣東省委、省政府高度重視構(gòu)建和發(fā)展和諧勞動關(guān)系，在經(jīng)濟建設(shè)取得輝煌成就的同時，保持了勞動關(guān)系的總體和諧穩(wěn)定。在去年底召開的“全省構(gòu)建和諧勞動關(guān)系先進表彰暨經(jīng)驗交流會”上，汪洋書記再次強調(diào)，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，是維護改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展大局、構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)，要把構(gòu)建和諧勞動關(guān)系擺上更加重要的位臵。
    一、當前廣東勞動關(guān)系基本情況。
    二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員超過4000萬人，納入就業(yè)管理的外來務(wù)工人員2600多萬人。企業(yè)數(shù)量眾多，經(jīng)濟成分多元，用工方式各異，勞工規(guī)模巨大，關(guān)系復雜多樣，是廣東勞動關(guān)系的顯著特點。
    四是涉及勞動關(guān)系案件數(shù)量逐步下降，去年勞動保障監(jiān)察案件和勞動信訪事項同比分別下降19.96%和8.2%；因欠薪引發(fā)的勞動糾紛呈“三下降”趨勢：2011年全省共查處欠薪案件2.04萬宗，同比下降10.13%；涉及勞動者69.67萬人，同比下降26.96%；因欠薪引發(fā)的群體性事件722宗，同比下降18.42%。
    二、影響我省職工隊伍穩(wěn)定的主要問題及原因分析近幾年來，受歐債危機和美國次債危機的影響，廣東經(jīng)濟增速回落，經(jīng)濟下行壓力增大，不少企業(yè)經(jīng)營困難，而物價水平不斷上升，導致企業(yè)與職工的經(jīng)濟利益矛盾加大。據(jù)工會掌握的情況，2011年我省發(fā)生的較大的職工群體性事件共74起，比2010年有所回落。但今年上半年工會統(tǒng)計共發(fā)生職工群體性事件83起，同比呈上升趨勢。
    （一）中小企業(yè)經(jīng)營困難導致追討欠薪及經(jīng)濟補償金的群體性事件比較集中。受經(jīng)濟環(huán)境趨緊的影響，廣東中小企業(yè)融資困難，珠三角的很多中小企業(yè)特別是民營企業(yè)的發(fā)展面臨較大壓力，部分企業(yè)被迫減產(chǎn)、停產(chǎn)或關(guān)停。雖然中小企業(yè)大規(guī)模的倒閉潮并未出現(xiàn)，但“比金融危機時更兇險”的說法幾成業(yè)界共識，不少中小企業(yè)因經(jīng)營困難而倒閉或瀕臨倒閉，部分老板欠薪逃匿，由此引發(fā)的職工追討工資或經(jīng)濟補償金而出現(xiàn)的群體性行為，成為近期職工群體性事件的主要類型。不少企業(yè)職工通過集體上訪、上街堵路等方式，希望引起有關(guān)方面關(guān)注，獲得幫助拿到被拖欠的工資。今年5月份，深圳中星華菱生電子廠資金鏈斷裂突然倒閉，幾百名員工被拖欠三個月工資，經(jīng)勞動局調(diào)解只能拿到其中的40%，員工不愿接受集體到區(qū)政府請愿。今年上半年因企業(yè)搬遷、并購和經(jīng)濟裁員員工要求獲得經(jīng)濟補償引發(fā)的群體性事件共17起，不少企業(yè)都存在欠繳社保費、沒有為員工繳納住房公積金等問題，在企業(yè)搬遷、并購、裁員時，處理起來問題更加復雜，容易引發(fā)矛盾。其中，去年年底發(fā)生過規(guī)模較大停工事件的深圳海量存儲設(shè)備有限公司，6月4日有100多名員工聚集停工，要求增加加班，改善管理，落實上一次停工時達成的因企業(yè)并購而獲得的補償協(xié)議。
    （二）外來務(wù)工人員與當?shù)厝说臎_突容易觸發(fā)群體性事件。潮州古巷事件和廣州新塘事件凸顯了外來務(wù)工人員與當?shù)厝岁P(guān)系之間存在的問題和沖突，城市人口二元結(jié)構(gòu)問題引發(fā)的社會沖突對工會工作帶來了更為緊迫的挑戰(zhàn)。廣東外來務(wù)工人員來源地非常集中，在企業(yè)、園區(qū)聚集程度非常高，當?shù)厝伺c外來人口倒掛的專業(yè)鎮(zhèn)和專業(yè)村比較多，而當?shù)氐纳鐣芾硗簧?，在?quán)益受損的情況下，外來務(wù)工人員傾向于抱團取暖，個別事件容易觸發(fā)大規(guī)模群體性事件。潮州古巷事件和廣州新塘事件之后，涉及外來務(wù)工人員與當?shù)厝酥g沖突的事件時有出現(xiàn)，如去年6月份中山佳能工地就因為欠薪事件引發(fā)四川籍工人和汕頭籍工人之間群毆，這類事件燃點低，暴力性強，對社會治安管理造成巨大壓力。
    （三）汽車運輸行業(yè)不穩(wěn)定事件時有發(fā)生。去年3、4月份廣東發(fā)生多起出租車司機、客貨運司機停駛上訪事件，其中既有短期個人利益受損的原因，也與長期行內(nèi)管理、司企利益分配和責任機制弊端有關(guān)，同時還存在社會綜合因素的疊加影響。油價高企增加了司機運營壓力，而不少地區(qū)的出租車行業(yè)補貼未能及時發(fā)放到位，部分企業(yè)經(jīng)營管理不規(guī)范導致司機權(quán)益難保障。同時，高速公路收費站過多過密導致長途運輸成本過高，非法營運及黑惡勢力擾亂了運輸市場秩序，部分地區(qū)新出臺的政策規(guī)定激化了司機的不滿。今年第一季度我省出現(xiàn)了6起與出租車司機、司乘人員有關(guān)的罷駛及集體上訪事件。廣東汽運行業(yè)工會組建情況不理想，從2010年底的統(tǒng)計來看，全省出租車企業(yè)工會組建率為48.54%，出租車司機入會率為30.96%，客運行業(yè)和貨運行業(yè)很少組建工會，汽運行業(yè)一旦發(fā)生停運上訪等群體性事件，工會很難介入調(diào)處。
    （四）勞務(wù)派遣工問題已成為引發(fā)群體性事件的重要隱患。《勞動合同法》頒布實施后，勞務(wù)派遣工在廣東企業(yè)職工中的比重越來越大，據(jù)不完全統(tǒng)計，東莞市現(xiàn)有784家勞務(wù)派遣機構(gòu)（《勞動合同法》頒布前僅43家），居全省之首，廣州687家，中山166家，佛山56家。國有企業(yè)使用的勞務(wù)派遣工占較大比重，超“三性”范圍使用勞務(wù)派遣工現(xiàn)象突出，勞務(wù)派遣呈濫用趨勢，部分企業(yè)勞務(wù)派遣工的使用數(shù)量和比例均超過了正式職工，企業(yè)存在著正式職工和勞務(wù)派遣工兩種不同類型的職工群體，出現(xiàn)了新的勞動用工“二元結(jié)構(gòu)”。勞務(wù)派遣工的勞動報酬、社會保險、福利待遇與正式職工存在較大差異，同工不同酬現(xiàn)象突出，勞務(wù)派遣工普遍感到工資低、壓力大，不公平感和不滿情緒較強。勞務(wù)派遣協(xié)議對工作崗位、工資福利等問題的約定一般比較模糊或缺乏可操作性，勞務(wù)派遣工權(quán)益受損之后也難以根據(jù)派遣協(xié)議維護自身權(quán)益。由于“派遣單位不用工，用工單位無合同”，相當數(shù)量的勞務(wù)派遣工還沒有組織到工會中來，勞務(wù)派遣工實現(xiàn)民主政治權(quán)利、表達利益訴求存在困難，極有可能以激烈方式對抗企業(yè)，產(chǎn)生不穩(wěn)定因素。去年第三季度以來的32起較大的職工群體性事件中，涉及勞務(wù)派遣工的就有3起。
    （五）法律政策環(huán)境的變化給勞動關(guān)系帶來新的沖擊。國家相繼出臺和實施了《社會保險法》、新《工傷保險條例》等法律法規(guī)，各地也實行了勞動人事和用工制度改革、最低工資調(diào)整等措施，這對勞動關(guān)系產(chǎn)生了明顯影響。一是《社會保險法》去年7月1日實施以來，對用人單位侵權(quán)社會保險權(quán)益的投訴居高不下，職工的社會保障意識越來越強，在部分群體性事件中，職工除了追討工資、經(jīng)濟補償金外，追討欠繳社保費成為重要訴求。今年4月2日廣州番禺恒寶飾物有限公司190多名員工因不滿公司遲遲未能辦理補繳社保費問題聚集公司大堂，圍堵人事部主管達35個小時，2名員工代表被派出所以非法拘禁他人為由刑事拘留后取保候?qū)?。該事件在境?nèi)外維權(quán)組織中影響較大，紛紛要求公安機關(guān)對取保候?qū)徸鲞M一步說明。二是因最低工資標準提高引發(fā)的糾紛增多。廣東省從今年3月1日起開始執(zhí)行新的最低工資標準，調(diào)整幅度較大，但目前仍有相當部分企業(yè)將最低工資標準作為職工的基本工資，職工收入主要由最低工資和加班工資構(gòu)成。一些企業(yè)為規(guī)避最低工資標準調(diào)整給企業(yè)帶來的經(jīng)營壓力，采用提高基本工資、降低獎金和其他津貼的做法，使得部分職工的收入并沒用提高，甚至有所下降，引發(fā)職工以停工、堵路等方式表達不滿。
    （一）堅持向企業(yè)和職工雙方灌輸效益共創(chuàng)、利益共享的理念。
    多年來，廣東工會按照“雙維護”的職業(yè)要求，不斷在如何激發(fā)廣大職工圍繞企業(yè)發(fā)展建功立業(yè)上謀劃新思路。一是在重點工程中廣泛開展勞動競賽。推動以“優(yōu)質(zhì)、高效、快速、創(chuàng)新、安全、廉潔”為目標的十項工程勞動競賽深入發(fā)展，充分展現(xiàn)了工人階級的主力軍風采，激發(fā)了廣大職工的勞動熱情和創(chuàng)造活力。2011年舉辦了“當好主力軍、建功十二五”主題競賽暨港珠澳大橋建設(shè)勞動競賽啟動儀式，該競賽成為我省首個全國重大工程示范性勞動競賽。二是在地方和產(chǎn)業(yè)深入開展形式多樣的職工職業(yè)技能大賽。不斷充實和豐富競賽內(nèi)容，采取生動活潑，職工喜聞樂見的競賽形式，開展大規(guī)模的崗位練兵、技術(shù)比武，涌現(xiàn)出一大批技術(shù)尖子、技術(shù)能手，2011年全省職工職業(yè)技能大賽參賽領(lǐng)域、行業(yè)和職工人數(shù)均創(chuàng)出歷史新高，省級有38個行業(yè)41個工種（項目）開展職工職業(yè)技能大賽，全省有近500萬人次的職工參與了崗位練兵、技術(shù)比武活動。三是在企業(yè)深入推進群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動。圍繞促進企業(yè)自主創(chuàng)新和節(jié)能減排，廣泛開展群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動，推動企業(yè)表彰獎勵職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果，為建設(shè)創(chuàng)新型廣東，充分發(fā)揮工人階級的主力軍作用。
    （二）堅持抓基層工會組建促進職工隊伍的團結(jié)統(tǒng)一。
    一是以非公企業(yè)為重點，以農(nóng)民工、勞務(wù)派遣工為主要對象，以提高職工入會率為目標，加大區(qū)域性、行業(yè)性工會組建力度，最大限度地把包括農(nóng)民工、勞務(wù)派遣工在內(nèi)的廣大職工組織到工會中來。截至2011年9月，全省基層工會21.34萬家，涵蓋單位61.23萬家，工會會員2261.43萬人，其中農(nóng)民工會員1209.77萬人，四項指標連續(xù)10年在全國排第一。二是加強基層工會組織規(guī)范化建設(shè)，推動企業(yè)工會民主直選，把人力、財力、物力更多投入到基層，增強基層工會活力，切實發(fā)揮基層工會組織在做好直接服務(wù)職工群眾工作方面的積極作用，進一步探索和總結(jié)區(qū)域性、行業(yè)性基層工會聯(lián)合會聘用工會工作者的工資由上級工會分級負擔的做法，有計劃、有步驟地推進企業(yè)工會主席民主選舉試點工作。
    （三）堅持在維權(quán)的基礎(chǔ)上維護職工隊伍穩(wěn)定。一是依法開展工資集體協(xié)商，建立健全職工工資共決機制。大力加強區(qū)域性、行業(yè)性工資集體協(xié)商和世界500強在粵企業(yè)建制工作，健全工資集體協(xié)商機制和辦法，有針對性地確定協(xié)商方式和協(xié)商重點，不斷擴大工資集體協(xié)商工作的覆蓋面，截至2011年9月，全省簽訂工資集體合同6.2萬份，涵蓋單位20.1萬個，全省已組建工會的大中型企業(yè)70.5%建立了工資集體協(xié)商制度。二是著力提高工會法律服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮工會千人律師團作用。根據(jù)汪洋書記的指示精神，以加強法律服務(wù)為突破口，廣東在2009年成立了廣東省工會法律服務(wù)律師團和21個市工會法律服務(wù)律師分團。建立了律師團定期會商機制和特約律師接待日制度，參與調(diào)處重大勞動糾紛，為職工提供法律咨詢和法律援助。截至2011年9月，全省工會共投入法律服務(wù)經(jīng)費2100萬元，辦理法律援助案件2844宗，涉及職工7192人，為職工挽回經(jīng)濟損失1.6億元。三是加大勞動爭議預防和調(diào)處工作力度，著力將矛盾化解在基層。大力推進區(qū)域性、行業(yè)性勞動爭議調(diào)解（指導或協(xié)調(diào)）組織建設(shè)，著重調(diào)解企業(yè)內(nèi)部化解不了的勞動爭議，以及跨區(qū)域、跨行業(yè)的勞動爭議，指導基層勞動爭議調(diào)解工作。截至2011年9月，全省各類企事業(yè)單位共建立勞動爭議調(diào)解組織總計6.3萬個，2011年1-9月成功調(diào)解勞動爭議2.2萬件；全省建立區(qū)域性、行業(yè)性勞動爭議調(diào)解組織1477個，2011年1-9月成功調(diào)解勞動爭議2.1萬件。四是推進兩員建設(shè)，夯實依法協(xié)商、協(xié)調(diào)基礎(chǔ)。下發(fā)了《省總工會工資集體協(xié)商指導員管理暫行辦法》，要求縣（區(qū)）總工會選聘工資集體協(xié)商指導員,不斷提高工會干部和集體協(xié)商指導員的綜合素質(zhì)和工作水平。截至去年9月，全省工會共聘請工資集體協(xié)商指導員8367人。制定了《關(guān)于加強勞動爭議調(diào)解指導工作的意見》，加強基層勞動爭議調(diào)解組織和勞動爭議調(diào)解員隊伍建設(shè)。
    （四）堅持通過協(xié)商談判化解職工群體性事件。自2010年我省進入職工群體性事件的高發(fā)期后，省總工會通過抓住三個主要環(huán)節(jié)建立了處理職工群體性事件的長效機制，妥善處臵了所有的職工群體性事件，化解了重大勞資糾紛。一是建立暢通的緊急信息報告制度，做到及時發(fā)現(xiàn)。在企業(yè)設(shè)臵信息聯(lián)絡(luò)員，承擔勞資關(guān)系信息監(jiān)測與報告的責任，第一時間了解職工訴求，代表職工向企業(yè)反映意見要求，及時向黨政部門與上級工會報告，從而爭取了工作的主動。工會信息專報工作多次得到全總和省委省政府的肯定。二是制定應急處臵預案，做到有效控制。各級工會分別成立了處臵企業(yè)停工事件領(lǐng)導小組，嚴格按照《工會應對職工群體性事件協(xié)調(diào)處臵工作規(guī)范》分三階段情況進行處臵：經(jīng)濟訴求階段，要依法協(xié)商；停工訴求階段，要依法談判；矛盾激化階段，要依法教育和懲處，避免事態(tài)惡化。三是集體協(xié)商化解矛盾，做到妥善處理。工會協(xié)助職工代表與企業(yè)開展協(xié)商談判，引導職工理性合法維權(quán)，幫助職工積極爭取合理要求。對職工提出的過高或不符合實際情況的要求，工會耐心細致做好說服教育工作，避免矛盾激化。
    （五）堅持“接觸、引導、利用、改造”的新思路防范抵御境外敵對勢力滲透。
    針對去年上半年我省部分地區(qū)貨車、客車、出租車司機發(fā)生多起停工上訪事件，省總及時召開會議，對進一步做好職工隊伍穩(wěn)定和防范抵御境內(nèi)外敵對勢力滲透工作進行全面具體的部署。認真貫徹汪洋書記的重要批示精神，省總領(lǐng)導帶隊到珠三角各市開展調(diào)研，加強與民間“維權(quán)”組織和“維權(quán)”人士的正面接觸，摸清核實民間“維權(quán)”組織情況，有針對性地開展工作，采取購買服務(wù)的方式將背景清白的民間“維權(quán)”組織納入到黨政領(lǐng)導的維權(quán)體系中為我所用，發(fā)揮工會在探索建立社會組織樞紐式服務(wù)管理模式中的作用。
    （六）堅持通過困難幫扶、改善民生促進勞動關(guān)系和諧。多年來，全省各級工會結(jié)合實際，創(chuàng)新幫扶工作方式方法，構(gòu)建幫扶工作長效機制，在全國率先建立黨委領(lǐng)導、政府支持、工會運作、社會各方參與的社會化幫扶格局，提出叫響做實“職工（農(nóng)民工）有困難找工會”活動，為職工特別是困難職工做了大量的實事好事，得到各級黨政的充分肯定和廣大職工群眾及社會各界的普遍贊譽。去年，全省工會幫扶中心為156450名農(nóng)民工提供各種技能培訓和就業(yè)服務(wù)；發(fā)動450萬職工參與“安康杯”競賽活動；為20萬名女職工提供免費健康檢查；元旦春節(jié)期間，籌集慰問款物1.13億元，走訪慰問了困難企業(yè)6186家，慰問困難職工、農(nóng)民工和節(jié)日期間堅守工作崗位的一線職工214016人；籌集資金4124萬元，資助困難職工和困難農(nóng)民工子女30970人；聯(lián)合有關(guān)部門開展了農(nóng)民工工資支付情況專項檢查，共為11.86萬名農(nóng)民工追回工資及待遇2.5億元。實踐表明，開展困難職工幫扶工作，進一步密切了黨和職工群眾的血肉聯(lián)系，有力地協(xié)調(diào)了勞動關(guān)系，促進了職工隊伍和社會穩(wěn)定。
    四、下一步的工作思路。
    （一）進一步推動地方勞動立法。
    一是推動省人大盡快制定當前急需的地方性法規(guī)，特別是《工資集體協(xié)商條例》，以具有較強可操作性的法規(guī)條文細化工資集體協(xié)商的主體、程序、內(nèi)容、后果等等。二是推動省政府盡快出臺《廣東省勞務(wù)派遣管理規(guī)定》和《廣東省實施中華人民共和國勞動合同法若干規(guī)定》，進一步理順勞務(wù)派遣用工過程中用工單位和勞務(wù)派遣單位的權(quán)責，并制定勞動爭議發(fā)生后的處理辦法及程序，推動落實勞務(wù)派遣工同工同酬、民主管理、福利待遇等合法權(quán)益,增強法律可操作性，進一步規(guī)范勞資關(guān)系，適應我省實際情況，滿足社會的法律需求。
    （二）進一步加大“兩個普遍”工作推進力度。一是要加大工會組建工作力度，推動企業(yè)普遍建立工會組織。著重抓好非公企業(yè)組建工會，異地務(wù)工人員和勞務(wù)派遣工的入會工作。進一步落實我省工會組建三年規(guī)劃，力爭實現(xiàn)今年企業(yè)工會組建率達到92%以上、企業(yè)工會會員凈增177萬人以上、企業(yè)職工入會率達到77%以上的目標。進一步推進道路運輸企業(yè)組建力度，爭取到2012年底，全省道路貨運企業(yè)工會組建率達到80%以上，全省所有貨運企業(yè)職工（包括司機）入會率達到80%。同時，要進一步貫徹落實省委主要領(lǐng)導關(guān)于工會工作的重要指示精神，總結(jié)深圳理光公司工會工作經(jīng)驗，切實推動企業(yè)工會建設(shè)，結(jié)合實際推進企業(yè)民主選舉工會主席工作，把那些群眾基礎(chǔ)好、能為職工說話辦事、素質(zhì)高、能力強的人選配到工會主席崗位上。
    二是加大工資集體協(xié)商工作推進力度，按照省委省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于深入推進我省企業(yè)工資集體協(xié)商工作的指導意見》的要求，重點推進行業(yè)性、區(qū)域性和集團企業(yè)工資集體協(xié)商，提高我省工資集體協(xié)商的覆蓋面和協(xié)商質(zhì)量，努力做到真談、實談。重點在飲食業(yè)、中介服務(wù)業(yè)、建筑業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)推進行業(yè)性工資集體協(xié)商工作，加快推進鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）等區(qū)域性工資集體協(xié)商，使其覆蓋眾多小型非公企業(yè)，爭取到2012年底，全省已組建工會的企業(yè)建立工資集體協(xié)商制度的比例達到70%，世界500強在粵企業(yè)全部建立工資集體協(xié)商制度。
    （三）進一步深化工會法律服務(wù)工作。
    要把工會法律服務(wù)律師團作為工會為職工服務(wù)的品牌做實叫響。一是要加強律師團隊伍建設(shè)，聯(lián)合省司法廳、省律協(xié)下發(fā)《關(guān)于進一步加強工會法律服務(wù)律師團工作的意見》，推動各市解決律師團工作人員、工作經(jīng)費、工作機制、工作實效等問題。二是進一步推動律師團工作縱深發(fā)展，發(fā)揮律師團在參與企業(yè)工資集體協(xié)商、勞動爭議調(diào)解和勞動法律監(jiān)督中的作用，擴大工會法律服務(wù)制度效能和影響，不斷促進基層工會真正成為維護職工權(quán)益的第一知情人、第一報告人、第一維護人。加強職工定向法律援助、法律援助異地協(xié)作和基層工會法律顧問等制度建設(shè)。
    （四）進一步做好職工群體性事件的預防和化解工作。要繼續(xù)加強緊急信息報送工作和勞動爭議預防預警機制建設(shè)，切實加強工會信息報送工作，對可能引發(fā)職工群體性事件的苗頭及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時處理。凡發(fā)生涉及社會穩(wěn)定的重大突發(fā)事件、重要社會動態(tài)和敵情輿情動態(tài)、大規(guī)模職工集體上訪以及其他重大緊急情況，各級工會要及時、準確、全面地向上級工會報送信息。各級工會干部要切實履行職責，主動上門，摸清中小企業(yè)經(jīng)營狀態(tài)，深入困難企業(yè)了解情況，主動與相關(guān)部門溝通，及時發(fā)現(xiàn)解決傾向性、苗頭性問題，減少欠薪逃匿事件的發(fā)生。
    （五）進一步加快構(gòu)建樞紐型社會組織工作步伐。按照省委的要求，省總工會牽頭籌建了廣東省職工服務(wù)類社會組織聯(lián)合會，以此平臺整合社會資源，團結(jié)聯(lián)系更多的社會組織為職工提供生產(chǎn)、生活等領(lǐng)域的各類服務(wù)。今后要不斷完善廣東省職工服務(wù)類社會組織聯(lián)合會的工作體制和機制，將其作為團結(jié)、聯(lián)系、引導職工服務(wù)類社會組織的重要平臺，積極承接政府轉(zhuǎn)移或委托的與職工相關(guān)的社會公共服務(wù)，為職工服務(wù)類社會組織提供孵化培育、業(yè)務(wù)指導、協(xié)調(diào)溝通、自治自律、項目統(tǒng)籌等綜合性服務(wù)，充分發(fā)揮聯(lián)合會政治上的橋梁紐帶作用、業(yè)務(wù)上的龍頭引領(lǐng)作用、日常管理和服務(wù)中的平臺作用。各級工會要以服務(wù)職工群眾為出發(fā)點，以培育發(fā)展、規(guī)范引導職工服務(wù)類社會組織發(fā)揮作用為著力點，以構(gòu)建和諧勞動關(guān)系為主線，立足工會組織特點和優(yōu)勢，堅持凝聚職工群眾與引導社會組織并重，生產(chǎn)企業(yè)與生活場所并重，經(jīng)濟訴求與社會訴求并重，戶籍職工與異地務(wù)工人員并重，充分發(fā)揮工會在聯(lián)系社會組織、提供社會服務(wù)、協(xié)調(diào)社會利益、化解社會矛盾等方面的重要作用。
    （六）進一步加強防范和抵御境外敵對勢力對職工隊伍的滲透工作。
    要繼續(xù)深化“接觸、引導、利用、改造”的工作方針，完善地方工會與國安、公安、外事等部門的信息溝通、協(xié)調(diào)機制，建立由各級黨委領(lǐng)導的防范抵御工作協(xié)調(diào)機制，健全預防預警、信息報送、應急處臵和輿論引導等維穩(wěn)工作機制，充分發(fā)揮相關(guān)部門各自優(yōu)勢，形成防范抵御合力工作大格局，共同遏制敵對勢力的滲透活動，切實維護職工隊伍穩(wěn)定團結(jié)。
    （七）進一步提升職工綜合素質(zhì)。
    一是要加大精神文化活動開展。針對新生代農(nóng)民工精神生活需求較高的特點，主動加大對職工地精神生活關(guān)懷，創(chuàng)新文化活動載體，不斷提高自身文化、技術(shù)、處理人際關(guān)系等方面的能力。二是要加大職業(yè)和思想教育。依托工會“大學校”平臺，加大職工職業(yè)培訓幫扶力度，將思想教育與文體活動、職業(yè)教育相結(jié)合，在提高職工就業(yè)能力的同時，提高他們的心理承受能力、溝通交流能力、情緒調(diào)節(jié)能力，同時，要幫助其堅定學法守法的觀念，引導其理性合法維權(quán)。