演講稿的寫(xiě)作是一項(xiàng)能力訓(xùn)練，可以提升口頭表達(dá)和邏輯思維能力。演講稿的寫(xiě)作需要進(jìn)行反復(fù)修改和打磨，以確保語(yǔ)法正確和語(yǔ)意通順。希望你通過(guò)閱讀這些范文，能夠找到適合自己演講主題和風(fēng)格的靈感。
少有為演講稿篇一
出名不是憑借矯揉造作的行為博取眼球，賺取流量；也不等于嘩眾取寵，徒增熱度。那些默默無(wú)聞，潛心事業(yè)、全力奉獻(xiàn)、追逐夢(mèng)想的人才會(huì)在沉淀中綻放。
出名是在默默無(wú)聞的沉淀中綻放。
被稱作“種子獵人”的鐘揚(yáng)熱愛(ài)他的種子事業(yè)，從藏北高原到藏南谷地，從無(wú)人區(qū)到青藏高原的最高峰，每一處都留下了他跋涉的身影。背著經(jīng)典的黑色雙肩包，穿著洗白了的牛仔褲，這就是鐘揚(yáng)，過(guò)著清貧的生活，一心致力于他的種子事業(yè)。他忍受高原反應(yīng)，翻越無(wú)數(shù)座高山，收集了無(wú)數(shù)顆種子，論文寫(xiě)滿了高原。為了保護(hù)關(guān)乎人類未來(lái)的種子，全身心投入到事業(yè)中，不知背壞了多少雙肩包，不知磨壞了多少牛仔褲。他從沒(méi)想過(guò)要出名，也沒(méi)想過(guò)博取關(guān)注。但他的業(yè)績(jī)，永留人民心中；不是他出了名，而是人民永遠(yuǎn)記住了他。抖音上一些網(wǎng)紅，在抖音中迷失了自我，甚至為求出名推送低俗，這樣的名不出也罷。
出名是在奉獻(xiàn)的沉淀中綻放。
鄉(xiāng)村教師張桂梅，深入山區(qū)開(kāi)辦女子學(xué)校，托起—代人的夢(mèng)想，為孩子們的人生之路點(diǎn)上希望的燈光；抗疫期間，身患漸凍癥的院長(zhǎng)張定宇不顧病痛，逆行出征，明星韓紅帶領(lǐng)志愿者奔赴抗疫前線……“淘寶直播一姐”薇婭亮相直播間，為貧困縣直播帶貨，助力脫貧攻堅(jiān)。這樣的出名，值得追求；這樣的名聲，值得肯定。
出名是在追求夢(mèng)想的沉淀中綻放。
我國(guó)第一位進(jìn)入空間站的女宇航員王亞平，在看過(guò)楊利偉的報(bào)道后，心中埋下了飛行航天的種子。在超重耐力的訓(xùn)練中，她要承受8個(gè)g的重力加速度。這樣強(qiáng)度的魔鬼訓(xùn)練常常讓她面目扭曲，嘔吐不止。夢(mèng)想化為動(dòng)力，推動(dòng)她前行，她成功了，她追趕上了楊利偉的步伐，更追上了夢(mèng)想的步伐。她太空之旅的視頻全世界都看，也終將寫(xiě)入史冊(cè)。這樣的出名，值得追求。而某些名人和明星，恨不得要天下人盡識(shí)，但卻走紅一時(shí)后歸于沉寂。
司馬光“惟求人不識(shí)耳”，然而一部《資治通鑒》青史留名。鄧稼先隱姓埋名于大漠28年，一朵蘑菇云還是讓全世界人知道了他；核潛艇之父黃旭華隱姓埋名30年，終將寫(xiě)入史冊(cè)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“我將無(wú)我，不負(fù)人民?！钡嗣窈蜌v史終將記住他。
青年朋友們，好好想一想，我們?cè)撉笫裁礃拥拿?？該追什么樣的明星?BR> 少有為演講稿篇二
親愛(ài)的青年朋友們：
大家好！
你們還記得人民日?qǐng)?bào)那篇《善待你所在的單位》的文章嗎？那句“沒(méi)有單位，你什么也不是”的忠告，曾如醍醐灌頂般，讓無(wú)數(shù)人瞬間清醒。
不錯(cuò)，人才成為最耀眼的星，正是單位這個(gè)平臺(tái)提供了腳力。如果離開(kāi)了好平臺(tái)，可能會(huì)讓你如陳子昂英雄無(wú)用武之地。不信？你們看，沒(méi)有了謝娜的快本，收視率也沒(méi)有暴跌；失去國(guó)家大劇院的華燈，約夏·貝爾在華盛頓街頭賣藝亦無(wú)人問(wèn)津。若我們已踏進(jìn)了好平臺(tái)，當(dāng)惜之、愛(ài)之、深耕之。惟有如此，好風(fēng)才能憑借力，送才上青云。
平臺(tái)是杠杠，撬開(kāi)了人生的價(jià)值。
平臺(tái)不同，際遇有別。一代先師孔子，政治抱負(fù)無(wú)法施展，終在教育平臺(tái)找到自己的高枝；十四歲的全紅嬋，讀書(shū)不是強(qiáng)項(xiàng)，然而東京10米跳水平臺(tái)上的幾個(gè)回合，一舉成名天下知；喜劇大師卓別林，曾因“不佳”的容貌淪為笑談，卻在無(wú)聲喜劇電影的平臺(tái)，獲得世界贊譽(yù)。好平臺(tái)無(wú)疑是我們發(fā)揮才能、施展抱負(fù)的主陣地。但進(jìn)入好平臺(tái)，首先要清楚自己的興趣，了解自己的才能，努力培養(yǎng)自己的稀缺，這樣才可做到人盡其用。否則，就算平臺(tái)給了你機(jī)會(huì)，你也接不住，還可能跟生于盛世的陳子昂一樣，徒留千古豪情，意不平。
平臺(tái)催生了人才，人才反作用于平臺(tái)。
話說(shuō)漢分三國(guó)，人才是爭(zhēng)霸天下的利器。一代梟雄曹操，就擁有自己強(qiáng)大的智囊團(tuán)；而孫權(quán)勸學(xué)，無(wú)非是想把東吳打造成學(xué)習(xí)型、成長(zhǎng)型的集團(tuán)。而落魄的劉備，終因文有諸葛亮、蔣琬等蜀中四英，武有關(guān)羽、張飛、趙云等五虎將，才擁有了自己的三分之地?？梢哉f(shuō)，三國(guó)鼎立，打的就是人才拉鋸戰(zhàn)。因而蜀國(guó)人才凋敝后，很快便在爭(zhēng)霸中覆亡?？v觀歷史，失才亡魏的教訓(xùn)從未更斷，何也？這是“長(zhǎng)才靡入用，大廈失巨楹”的必然。
人才與平臺(tái)從來(lái)都是輔車相依的關(guān)系，所以人才惟有從平臺(tái)需求出發(fā)，才能乘好風(fēng)，扶搖直上九萬(wàn)里。我們常嘆英雄無(wú)用武之地，但彭士祿在搞出第一艘核潛艇前，中國(guó)核科技天地還是一片空白。我們常把興趣當(dāng)作學(xué)習(xí)最大的擋箭牌，卻不知偏才錢偉長(zhǎng)，從文史滿分轉(zhuǎn)到高考5分的物理專業(yè)，就憑借一股牛勁，創(chuàng)立了第一個(gè)力學(xué)研究所。
朋友們，前輩先賢已留下濃墨重彩的標(biāo)注，我們青年必須以史為鏡，不斷提升奮進(jìn)奉獻(xiàn)的的覺(jué)悟。在建黨100周年、“十四五”開(kāi)局之年的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，我們將面臨百年來(lái)前所未有之大變局和偉大時(shí)代的偉大斗爭(zhēng)。若國(guó)有召，召必有應(yīng)！縱使我們做不了像錢偉長(zhǎng)、袁隆平、南仁東、鐘南山那樣的“礪石”，也要努力成為像最美逆行者這樣的“舟楫”、“甘霖”。
朋友們，我們生逢盛世，青春正當(dāng)時(shí)，應(yīng)頭懸梁、錐刺股，以國(guó)家需求做舟，以青春才華做楫，蕩起雙槳，到時(shí)代中流擊水，浪遏飛舟。待萬(wàn)山紅遍，層林盡染，再與天公試比高！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
少有為演講稿篇三
各位同學(xué)：
大家好！十分榮幸在學(xué)校第37屆藝術(shù)節(jié)演講，我演講的題目是“美育是當(dāng)代中學(xué)生的剛需”。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都天生有著對(duì)美的追求。
我們?yōu)槭裁聪矚g蘇軾的詩(shī)文？因?yàn)槊?；為什么我們喜歡聽(tīng)小提琴？因?yàn)槊?；為什么喜歡王羲之的字？因?yàn)槊馈覀冃量喙ぷ魇菫榱藪赍X，但是我們?yōu)槭裁磼赍X？除了吃穿住行，我們要花錢去看電影、看畫(huà)展……甚至我們還要花大價(jià)錢把畫(huà)買下來(lái)，掛在家里，日日賞玩，風(fēng)花雪月確實(shí)不當(dāng)飯吃，但是我們就是愿意為它浪費(fèi)功夫。在物質(zhì)極大豐富的現(xiàn)代社會(huì)，審美能力越來(lái)越成為現(xiàn)代人的剛需。
各位同學(xué)，美育事關(guān)立德樹(shù)人。
蔡元培曾大聲疾呼：“美育是最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育。”沃倫·巴菲特說(shuō)：“假如我有兩塊面包，我會(huì)用其中一塊去換一朵水仙花。”2006年，巴菲特捐出總價(jià)達(dá)三百多億美元的私人財(cái)富，投向慈善事業(yè)。眼中有“水仙”搖曳的人，才能真正成為金錢的主人，營(yíng)造真善美的世界；而眼里只盯著“面包”和金錢的人，即使擁有財(cái)富，也不過(guò)成為揮霍錢財(cái)?shù)幕ɑü踊蛘吒鹄逝_(tái)式的守財(cái)奴。
各位同學(xué)，美育事關(guān)文化傳承。
美育是建設(shè)大美中國(guó)的剛需，是當(dāng)代中學(xué)生的剛需。
喬布斯說(shuō)，蘋(píng)果與其他計(jì)算機(jī)公司最大的區(qū)別在于追求科技的同時(shí)，始終保持對(duì)于藝術(shù)和美的追求。如何擦亮發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就要發(fā)展美育。當(dāng)我們每個(gè)人都成為擁有發(fā)現(xiàn)美好的眼睛與心靈、完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界的公民，這不僅是個(gè)人之福，也是國(guó)家之福。沒(méi)有美育的教育是不完整的教育，建設(shè)大美中國(guó)需要發(fā)展美育。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
少有為演講稿篇四
北宋嘉佑六年，青年蘇軾揮筆寫(xiě)下《教戰(zhàn)守策》一文。文章開(kāi)頭有言：“夫當(dāng)今生民之患，果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不見(jiàn)于今，而將見(jiàn)于他日。今不為之計(jì)，其后將有所不可救者。”
至今激勵(lì)人們，居安思危勇?lián)?dāng)，奮發(fā)有為譜華章。
“知安而不知?！?，亡其身，禍其國(guó)，毋庸置疑，應(yīng)舍棄。
君子安而不忘危，存而不忘亡。于個(gè)人，憂患意識(shí)是生存的必需品，是成功的通行證。一個(gè)耽于安樂(lè)的人，必將被競(jìng)爭(zhēng)所淘汰，被時(shí)代所拋棄，被安樂(lè)所滅亡。越王勾踐臥薪嘗膽，吳王夫差奢侈享樂(lè)，最終勾踐破吳，夫差落敗。這是血淋淋的例子，是鮮紅的警示。于國(guó)家，憂患意識(shí)，是長(zhǎng)盛不衰的秘訣。孟子有言，入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。回望歷史，清政府的安于現(xiàn)狀導(dǎo)致了后來(lái)的“遍地腥云，滿街狼犬”。這些慘痛的事實(shí)擺在我們面前，提醒我們安而不忘危，存而不忘亡。
“能逸而不能勞”，為可恥，奮發(fā)有為才是青年人的行動(dòng)指南。
國(guó)際歌中唱道，“世界上沒(méi)有救世主，也沒(méi)有神仙上帝，要?jiǎng)?chuàng)造大家的幸福，只有靠我們自己。”沒(méi)有奮斗，山區(qū)還是貧困，人民仍是受苦，沒(méi)有奮斗，深圳還是漁村，浦東還是沉寂。身為青年，我們應(yīng)奮發(fā)有為，繼承前人的奮斗精神。像牛一樣勞動(dòng)，像土地一樣奉獻(xiàn)，始終銘記“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，用勞動(dòng)開(kāi)辟新的天地，用實(shí)干書(shū)寫(xiě)新的華章。
“今不為之計(jì)，其后將有所不可救者”，青年要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
“我們把該打得仗都打了，我們的后代就不用打了?！薄堕L(zhǎng)津湖》里這句臺(tái)詞讓無(wú)數(shù)人熱淚盈眶，人們感動(dòng)于他們的勇敢無(wú)私，而我從其中看到的更多的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。抗美援朝這場(chǎng)仗必須打，他們?nèi)簟安粸橹?jì)，其后將有所不可救者?！蔽覀?cè)谟⑿鄣墓廨x下成長(zhǎng)，被英雄保護(hù)著，如今，曾經(jīng)的英雄老去，我們即將成為新的英雄，我們也應(yīng)勇敢地挑起時(shí)代大梁，為我們的后人而計(jì)，為我們的祖國(guó)而計(jì)。
總書(shū)記曾說(shuō)，“歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。”厚重史書(shū)上的每一頁(yè)都在告訴我們，居安要思危，好逸更不能惡勞，要勇于擔(dān)責(zé)，不怕困難，義無(wú)反顧。青年蘇軾領(lǐng)悟到了這個(gè)道理，并著成文章，而今我們有幸讀到，應(yīng)當(dāng)有所啟發(fā)，敢于作為，有所做為。
生逢盛世當(dāng)不負(fù)盛世。愿廣大青年能有“綠我涓滴，會(huì)它千頃澄碧”之志，知危為航，擔(dān)當(dāng)為舟，以?shī)^斗為槳，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。
少有為演講稿篇五
當(dāng)談及目的和過(guò)程，尼采會(huì)說(shuō)，對(duì)生活問(wèn)“為何”的人，是可以忍受生活中的任何“如何”的。林清玄會(huì)說(shuō)：“人生的最大意義不在于奔赴某一目的，而是承擔(dān)每個(gè)過(guò)程?！庇谖叶?，目的如一盞明燈指引著腳下的路，而腳下的過(guò)程是實(shí)現(xiàn)人生意義的唯一途徑，有志向無(wú)行動(dòng)是懦夫，有行動(dòng)無(wú)志向是莽夫，有志向有行動(dòng)才是偉丈夫。
我們每個(gè)人都應(yīng)心懷理想，攜志乘長(zhǎng)風(fēng)；腳踏實(shí)地，以行破巨浪。
堅(jiān)定目的，心懷理想，方能方向明確獲得成功，只有制定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，才能取得成功。目標(biāo)是一種內(nèi)在的動(dòng)力，它能促使每個(gè)人奮力拼搏。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于打敗夫差，實(shí)現(xiàn)了復(fù)國(guó)的理想。無(wú)數(shù)仁人志士，都是靠著遠(yuǎn)大目標(biāo)的激勵(lì)，頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，才最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。周恩來(lái)胸懷“為中華崛起而讀書(shū)”的目標(biāo)，最后成為偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家；魯迅以改變國(guó)人的精神為最終目標(biāo)，毅然棄醫(yī)從文，終成偉大的思想家、文學(xué)家、革命家；張桂梅校長(zhǎng)以幫貧困女孩圓夢(mèng)為目標(biāo)，幾十年如一日地堅(jiān)持，最終助力無(wú)數(shù)女子實(shí)現(xiàn)讀書(shū)夢(mèng)……正是因?yàn)樗麄冇兄h(yuǎn)大的理想，才促使其成功。
承擔(dān)過(guò)程，腳踏實(shí)地，才能助力自己實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
每一次綻放都來(lái)自?shī)^力拼搏，每一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)均來(lái)自努力打拼；目標(biāo)雖重如泰山，但如果沒(méi)有好的過(guò)程，一切目標(biāo)均難以實(shí)現(xiàn)，針對(duì)我國(guó)奧數(shù)競(jìng)賽化現(xiàn)象，數(shù)學(xué)家吳文俊認(rèn)為：奧數(shù)的目的不在于取得成績(jī)，而在于享受并培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，有了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣便有了鉆研下去的動(dòng)力，對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)正是通過(guò)做每一道題的過(guò)程形成的。旅途的終點(diǎn)沒(méi)有風(fēng)景，只有完美走完全程的人，才能享受其中的精華。過(guò)程是實(shí)現(xiàn)目的的有效途徑，有了豐富的過(guò)程我們才能有追逐目標(biāo)的動(dòng)力，學(xué)會(huì)承擔(dān)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才會(huì)給我們的目標(biāo)附上別樣的光彩。
無(wú)志難有行，無(wú)行難致志，沒(méi)有目標(biāo)的過(guò)程就像無(wú)頭蒼蠅四處亂撞，難有成就；沒(méi)有過(guò)程的目的就像沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車，雖欲奔馳千里但寸步難行。目的可貴，過(guò)程價(jià)高，我們青年既要看到志向之光，也要看到力行之火，把二者牢牢把握，才能在新時(shí)代的浪潮中，勇乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。
少有為演講稿篇六
陳獨(dú)秀先生說(shuō)，青春“如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也”。青春歲月，錦繡芬芳。作為成長(zhǎng)中的當(dāng)代中國(guó)青年，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、多元發(fā)展的社會(huì)，我們當(dāng)涵養(yǎng)健全人格，勇?lián)鷷r(shí)代使命。
健全的人格是內(nèi)與外的平衡。
健全的人格更是小與大的協(xié)調(diào)。
小為個(gè)體，大是國(guó)家、是民族。小與大從來(lái)都不是對(duì)立的?！皼](méi)有一滴水能夠獨(dú)自成為大海，也沒(méi)有一個(gè)春天不擁有萬(wàn)紫千紅”。從另一個(gè)意義上說(shuō)，因?yàn)橛辛舜蠛?，才使每一粒水成為一朵浪花，不再干涸；因?yàn)橛辛舜禾欤攀姑恳欢浠ü獠蕣Z目。作為個(gè)體，我們是“自主的而非奴隸的”、自信而非自負(fù)的、“進(jìn)步而非保守的”。我們能自己判斷、自己主宰，善于用時(shí)代的、發(fā)展的眼光思考問(wèn)題，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，借鑒世界先進(jìn)文化，做到“世界的而非鎖國(guó)的”。
作為個(gè)體，我們更深知，只有融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)，才能綻放青春光芒。
新青年是“進(jìn)取的而非退隱的”，勇于超越、敢于犧牲。新青年又是“實(shí)利的而非虛無(wú)的”，求真務(wù)實(shí)、經(jīng)世致用。無(wú)論“進(jìn)取”還是“實(shí)利”，體現(xiàn)的都是奮斗精神。奮斗的目標(biāo)不是追求個(gè)人的功名利祿，而是家國(guó)天下的富庶安康?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)中，志愿軍戰(zhàn)士血灑異國(guó)，捍衛(wèi)了國(guó)家尊嚴(yán)，換來(lái)了祖國(guó)幾十年的和平發(fā)展。今天，新一代的青年有更加艱巨的任務(wù)，我們要發(fā)揚(yáng)抗美援朝精神，排除萬(wàn)難，建設(shè)青春之中國(guó)。
先賢面對(duì)內(nèi)憂外患頻仍的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，激濁揚(yáng)清，力圖為國(guó)家、為民族尋找新的出路；今天，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)先賢的家國(guó)情懷，不忘根本，做人格健全的新青年，做銳意進(jìn)取的強(qiáng)國(guó)青年。
少有為演講稿篇七
大家好!
自“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈當(dāng)擔(dān)”專題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大理州永平縣龍街鎮(zhèn)以強(qiáng)化服務(wù)為核心，鞏固服務(wù)保障為基礎(chǔ)，以服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員為抓手，結(jié)合工作實(shí)際，在全鎮(zhèn)村、組兩級(jí)開(kāi)展黨組織“四創(chuàng)四評(píng)”活動(dòng)，引領(lǐng)黨員干部“在崗有為”。
創(chuàng)為民服務(wù)先進(jìn)黨組織，評(píng)選示范黨總支部。按照“五個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)好的帶頭人、一個(gè)好的發(fā)展思路、一套好的工作制度、一個(gè)好的活動(dòng)陣地、一個(gè)好的保障機(jī)制，在全鎮(zhèn)11個(gè)村黨總支部中評(píng)選出1個(gè)示范黨總支部，引領(lǐng)全鎮(zhèn)各黨總支部團(tuán)結(jié)一心，心往一處想，勁往一處使，大力推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，不斷提升服務(wù)型黨組織工作能力和水平。
創(chuàng)為民服務(wù)模范領(lǐng)頭人，評(píng)選優(yōu)秀黨總支部書(shū)記。基層黨組織書(shū)記是基層發(fā)展的領(lǐng)頭人，也是基層黨組織建設(shè)的龍頭。在全鎮(zhèn)11個(gè)村黨總支部書(shū)記中從政治理論修養(yǎng)、抓班子帶隊(duì)伍、個(gè)人廉潔自律、全年目標(biāo)任務(wù)完成情況等方面，綜合評(píng)定2個(gè)為民服務(wù)模范領(lǐng)頭人，把真正為群眾著想，無(wú)私奉獻(xiàn)的帶頭人樹(shù)起來(lái)，以“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”引導(dǎo)和激勵(lì)其他黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取，提升黨員干部服務(wù)為民的好形象。
創(chuàng)為民服務(wù)先進(jìn)農(nóng)村黨員隊(duì)伍，評(píng)選示范黨小組。充分發(fā)揮全鎮(zhèn)101個(gè)黨小組“零距離”接觸群眾的優(yōu)勢(shì)，從黨小組發(fā)揮作用、認(rèn)真履職、班子團(tuán)結(jié)干事等方面創(chuàng)建為民服務(wù)先進(jìn)農(nóng)村黨員隊(duì)伍，評(píng)選出11個(gè)示范黨小組，用示范帶頭行為，引領(lǐng)更多的農(nóng)村黨員隊(duì)伍為身邊的群眾辦實(shí)事辦好事，幫助群眾解決急需的問(wèn)題，帶領(lǐng)群眾共同致富。
創(chuàng)為民服務(wù)“三實(shí)”黨員標(biāo)兵，評(píng)選模范帶頭好黨員。通過(guò)設(shè)崗定責(zé)，即設(shè)立庭院衛(wèi)生監(jiān)督崗、道路維護(hù)崗、糾紛調(diào)解崗、烤煙烘烤監(jiān)督崗、水源林保護(hù)崗、項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)督崗等，黨員任崗、公示明崗、黨員公開(kāi)承諾，發(fā)動(dòng)全鎮(zhèn)村組868名黨員積極參與，并從中評(píng)選出11名為民服務(wù)“三實(shí)”黨員標(biāo)兵，做到一名黨員，一面旗幟，提升全鎮(zhèn)村組黨員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
謝謝~。
少有為演講稿篇八
從西寧驅(qū)車向西100余公里，就能找到青海湖畔那片群山環(huán)抱的草原。據(jù)當(dāng)?shù)厝私榻B，草原上的金鹿梅開(kāi)著黃花，銀鹿梅開(kāi)著白花，漫山遍野地連綴成金色與銀色的草灘，因此得名“金銀灘”。
很多人知道“金銀灘”，是因?yàn)橥趼遒e為這里寫(xiě)下的那首《在那遙遠(yuǎn)的地方》，至今在草原上吟唱。但今天許多年輕人或許不了解，這里值得被人銘記，還因?yàn)槲辶昵皝?lái)到這里的一群青年，他們的工作必須默默無(wú)聞，但他們的事業(yè)卻讓中國(guó)挺直了脊梁——金銀灘正是“兩彈”誕生的地方。
上世紀(jì)五六十年代，新生的共和國(guó)面臨著嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)，為打破核大國(guó)的壟斷，最初的“創(chuàng)業(yè)者”們從北京、上海等大城市，只身來(lái)到金銀灘，在人跡罕至的荒原扎下幾頂帳篷，他們一鏟一鍬書(shū)寫(xiě)出后來(lái)驚天動(dòng)地的傳奇。
原子城紀(jì)念館里，有一張珍貴的老照片，那是一張合影，并肩站著四個(gè)風(fēng)華正茂的姑娘，笑得陽(yáng)光燦爛。照片的介紹說(shuō)，這或許是當(dāng)年唯一一張留存下來(lái)的生活照，因?yàn)樗膫€(gè)主人公不知道部隊(duì)規(guī)定不許拍照，也許當(dāng)時(shí)只是想寄回家讓家人放心，但照片最終被塵封了幾十年后才重見(jiàn)天日，而此時(shí)當(dāng)年的四位姑娘中已有兩位不在人世。
這樣的故事并不少見(jiàn)，當(dāng)年多少大學(xué)畢業(yè)生隱姓埋名來(lái)到這片草原，因?yàn)楸Ｃ埽@些青年無(wú)法告訴家人朋友自己做了多么驕傲的事情，甚至還要被人誤解。可那時(shí)的青年、如今已退休的老人，現(xiàn)在再提起那段歲月還是會(huì)淚流滿面，會(huì)因?yàn)樽约菏沁@一段歷史的見(jiàn)證者和參與者而感到無(wú)比自豪。
功勛卓著卻不為人知，這樣的青春值得嗎？其實(shí)，青春不是櫥窗里供人艷羨的華麗，而是用事業(yè)反復(fù)磨礪的鋒芒?！艾F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”。當(dāng)珍貴的青春年華投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才不會(huì)在回首往事時(shí)因碌碌無(wú)為而感到后悔。
今天依然是奮斗者的時(shí)代，前路依然還有無(wú)數(shù)事業(yè)需要青年艱苦創(chuàng)業(yè)去開(kāi)拓。改革開(kāi)放已經(jīng)40年，經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得了舉世矚目的偉大成就，但我們必須清醒意識(shí)到奮斗還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，我們沒(méi)有理由躺在功勞簿上睡大覺(jué)。我們今天擁有了很多世界第一，但依然還有許多高科技領(lǐng)域“缺芯少魂”；一旦失去了“獨(dú)立自主，自力更生”的精神，就容易陷入“被動(dòng)挨打”的狀態(tài)。偉大的精神鍛造出偉大的事業(yè)，當(dāng)年的金銀灘上“一窮二白”尚且可以闖出一條路，今天的青年更要有不甘人后的志氣。
一代人有一代人的長(zhǎng)征路。今天青年的幸福是無(wú)數(shù)先輩用奮斗換來(lái)的，而未來(lái)在等待當(dāng)代青年給出自己的答案。從來(lái)沒(méi)有什么白來(lái)的幸福生活，也沒(méi)有理所當(dāng)然的國(guó)富民強(qiáng)。青年當(dāng)立志，為國(guó)作棟梁。
少有為演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫__，現(xiàn)在我為大家演講的題目是《爭(zhēng)做新時(shí)代青年》。
最美少年，顧名思義，就是做個(gè)心靈最美行動(dòng)、最美的好少年!
既然是花，我就會(huì)開(kāi)放，既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁!這就是我們成長(zhǎng)的方向!我們現(xiàn)在還小，但我們?cè)跐u漸的長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的道路上，我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，做個(gè)乖巧，懂事，勤奮好學(xué)的、陽(yáng)光快樂(lè)的好孩子!這就是我們最美少年的追尋和詮釋!
在學(xué)校，我們要愛(ài)學(xué)習(xí)。上學(xué)從不遲到，不早退，上課專心聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，并獨(dú)立按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。我們要關(guān)心、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，是同學(xué)的好朋友，老師的好助手。課余時(shí)間我們能主動(dòng)參加班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，親子讀書(shū)會(huì)，詩(shī)詞擂臺(tái)賽、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，主題詩(shī)歌會(huì)、校歌大合唱……我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤妥约旱呐ο拢淮未蔚腻憻?，讓我們是多么?yáng)光快樂(lè)多么自信滿滿!讓我們感受到讀書(shū)是多么快樂(lè)的'事情啊!
在家里，我們要聽(tīng)家長(zhǎng)的話，我們要謙虛有禮，尊老愛(ài)幼，我們要主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的事，自理能力強(qiáng)，做媽媽的好幫手。在家里，我喜歡幫媽媽做一些家務(wù)事，如掃地、擦桌子、洗襪子，媽媽夸我是她的貼心小棉襖。我喜歡給爺爺奶奶端端水、捶捶背，他們的笑容就是對(duì)我最好的肯定!
我們心中有理想，我們要有擔(dān)當(dāng)。我們雖然年紀(jì)小，但是我們也知道發(fā)生我們身邊的國(guó)家大事!雅安大地震人們伸出了援助之手;知道h7n9禽流感得到控制……我們知道環(huán)保的重要，知道上學(xué)要步行垃圾要分類……我們還知道了__爺爺提到的“中國(guó)夢(mèng)”，知道了“神十”的飛翔……老師和父母告訴我們，我們趕上的是個(gè)繁榮富強(qiáng)、幸福安康的好時(shí)代!
同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)吧!我們生活在這個(gè)幸福美好的時(shí)代，我們每個(gè)人應(yīng)該擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)，從身邊的小事做起，我們就是最美少年!我們會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛輝煌的明天!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
少有為演講稿篇十
行走在教師這個(gè)崗位上，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。因?yàn)椋袎?mèng)想的存在才能真切的體會(huì)到，職業(yè)給你帶來(lái)的幸福感;因?yàn)橛袎?mèng)想的存在，你才會(huì)甘于付出，樂(lè)于奉獻(xiàn);因?yàn)橛袎?mèng)想的存在，你才能在單一而循環(huán)往復(fù)的教學(xué)工作崗位上，定好自己的目標(biāo)，找到屬于自己的職業(yè)歸屬感。
在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的建校的第二年，我和許多初中教師一樣，懷著對(duì)高中的向往之情，懷著一份教書(shū)育人的殷切期望，來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)?，F(xiàn)在想來(lái)已經(jīng)距今九年多了。那時(shí)候，想法比較簡(jiǎn)單，認(rèn)為，高中的孩子比較大，比初中懂事的多，課本內(nèi)容在語(yǔ)文上應(yīng)該差別不大，從教三年的我，沒(méi)有把困難放在心上。但真正工作起來(lái)，不是這么回事。05級(jí)我們班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是無(wú)謂的發(fā)呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是上課不怎么說(shuō)話。有一次他在用一只手拿著拖把拖地，而且心不在焉的樣子，我就當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了他，此時(shí)，矛盾升級(jí)，扔下拖把就回到座位上去，繼續(xù)發(fā)呆，但，滿臉怒色。我也很生氣，覺(jué)得，你錯(cuò)了，還不讓老師批評(píng)。就把他叫了出來(lái)，一問(wèn)才知道，原來(lái)，今天不是他值日，因?yàn)?，值日生沒(méi)有來(lái)，在衛(wèi)生委員的動(dòng)員下，幫別人拖地。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是在做好事，雖然做得不好，但，內(nèi)心還是有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的，了解到此種情況，我讓他回到教室，當(dāng)著全班同學(xué)的面，向他道歉，并說(shuō)明了情況。此時(shí)，他不好意思地說(shuō)，我最害怕別人表?yè)P(yáng)我，老師，別說(shuō)了。之后，不論上課還是值日都想換了個(gè)人一樣，而且，據(jù)其他老師反映，此學(xué)生還特別懂禮貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就和老師打招呼。
我想，每一個(gè)人都想贏得尊重。學(xué)生年齡大了，想法更多了，老師和學(xué)生之間的距離卻更遠(yuǎn)了。有時(shí)候只是一味的批評(píng)，心理的交流少得可憐。實(shí)際上，教師和學(xué)生隔閡應(yīng)該沒(méi)有想象的那樣大。只是因?yàn)?，?dāng)我們想跟學(xué)生真心談話的時(shí)候，經(jīng)常被學(xué)生所犯的低級(jí)錯(cuò)誤惹惱，一次次讓你無(wú)法保持內(nèi)心的平靜，心平氣和的談話便很難做到了。所以，有時(shí)候，我想，真正做學(xué)生的良師，必須先做益友，真心關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，必須把自己的心態(tài)回歸到學(xué)生內(nèi)心，從學(xué)生的角度出發(fā)，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，等一等，沉一沉，你再做出決定，精心構(gòu)思一下，如何談、怎樣談，學(xué)生才能信服，否則，在教育上很可能陷于考慮不周，處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)膶擂尉辰缰?，一則解決不了問(wèn)題，二則讓自己也陷入其中，將學(xué)生的問(wèn)題擴(kuò)大化，最終結(jié)果是，即使是學(xué)生的錯(cuò)誤，學(xué)生仍然認(rèn)識(shí)不到，作為老師還惹了一身的不愉快。
實(shí)際上，這么多年以來(lái)，和你交鋒次數(shù)多的學(xué)生對(duì)你的印象最深，節(jié)假日給你發(fā)短信問(wèn)好的也是他們，見(jiàn)面笑著打招呼的也是他們。這就是教育的效果，你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是日久彌新的陳釀，時(shí)間越久，味道越濃。
我曾在外面遇到一個(gè)學(xué)生，原來(lái)在我們班成績(jī)不錯(cuò)，老師們也認(rèn)為對(duì)他付出了很多，而且也考上了大學(xué)，但，此時(shí)，好像是陌路人。我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。那些成績(jī)較好的學(xué)生，他的內(nèi)心實(shí)際上有很多話想和你交流，只不過(guò)，沒(méi)有邁出那一步，而作為老師的我們，又經(jīng)常無(wú)從發(fā)現(xiàn)這些，因此，他們會(huì)認(rèn)為，一是，老師不關(guān)心自己的存在，實(shí)際上，自己的問(wèn)題并不比那些成績(jī)差的少;二是，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，他們自認(rèn)為是自己努力的結(jié)果，和老師的教育關(guān)系不大。
由此看來(lái)，從這種理論上，他們將來(lái)和老師有隔閡應(yīng)該是正常的，節(jié)假日忘記你是正常的，見(jiàn)面后裝作不認(rèn)識(shí)也是可以理解的。因此，教育工作，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生也是一個(gè)盲區(qū)，這些學(xué)生其實(shí)也是弱者。需要我們加以關(guān)注。
教傳授知識(shí)是每一位教師的中心任務(wù)。但面對(duì)我們學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)于我們提出了更高的要求，首先在思想和行動(dòng)上管理好學(xué)生，然后再考慮授課內(nèi)容，這樣才能完成知識(shí)的傳遞。因此，管理和教學(xué)的結(jié)合顯得更重要了。前段時(shí)間，我做了一次調(diào)查，80%左右的學(xué)生承認(rèn)自己上課走神是自己學(xué)業(yè)成績(jī)不能得到提升的重要原因，而且，明明知道這種問(wèn)題，可自己就是解決不了，很是苦惱。我說(shuō)，解決這個(gè)問(wèn)題有這樣幾個(gè)辦法，一是平時(shí)注意休息，尤其是午休和晚休，此時(shí)，很多學(xué)生就是玩手機(jī)的時(shí)間，上網(wǎng)聊天，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)成為常態(tài)，嚴(yán)重干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。再者，沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，面對(duì)難度加大的高中學(xué)習(xí)，沒(méi)有預(yù)習(xí)，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)講簡(jiǎn)直是致命的。還有，我發(fā)現(xiàn)本來(lái)活蹦亂跳的學(xué)生，一上課就低下頭，一節(jié)課很難抬起來(lái)，除了玩東西之外，就是盯著一頁(yè)書(shū)能持續(xù)45分鐘。如果，再?gòu)睦蠋熥陨斫嵌瓤紤]就是，對(duì)課堂的組織了。上課提問(wèn)的范圍太小，或者太固定，教學(xué)方法單一，上課熱情不夠，許多學(xué)生還認(rèn)為，這門(mén)功課，這個(gè)老師習(xí)慣提問(wèn)這幾個(gè)同學(xué)，沒(méi)有危機(jī)感，從而產(chǎn)生不了上課的緊張感，走神也就習(xí)以為常了。
因此，我們是不是推出這樣一個(gè)結(jié)論，一名優(yōu)秀的教師，首先是一名優(yōu)秀的管理者。如果你的業(yè)務(wù)再精湛，教學(xué)水平再高，學(xué)生的思想早就游離到課堂之外了，我想，任何人都不能完成就學(xué)工作。所以，在課前，我備課時(shí)，經(jīng)常考慮怎樣將今天的知識(shí)傳授給學(xué)生，怎樣關(guān)注學(xué)生的眼神，怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)于上課過(guò)程中做小動(dòng)作的學(xué)生經(jīng)常性的提問(wèn)一下等等，不定期的讓學(xué)生爬黑板，在本子上記錄有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，重復(fù)重要的知識(shí)點(diǎn)，讓課堂充滿讀書(shū)聲，提高學(xué)習(xí)的熱情，準(zhǔn)備有關(guān)的知識(shí)鏈接，調(diào)動(dòng)求知的欲望，抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，引起學(xué)生注意力等等方法不計(jì)其數(shù)，實(shí)踐起來(lái)還是行之有效的。
作為一名班主任和教務(wù)處的一員，事務(wù)性的工作非常多，就像許多班主任一樣，整天比較忙碌，但真正讓你說(shuō)一下，還真難說(shuō)清楚你做了那項(xiàng)具體工作。教務(wù)處的工作也是如此，每一項(xiàng)工作都是基礎(chǔ)，每一項(xiàng)工作都是服務(wù)，每一項(xiàng)工作都很重要。就像我們經(jīng)常遇到監(jiān)考工作。你必須提前一周多就要著手考慮安排，任何一個(gè)細(xì)節(jié)考慮不到，預(yù)案考慮不周可能就會(huì)出現(xiàn)無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。有時(shí)候開(kāi)玩笑的說(shuō)，我寧愿去監(jiān)考。每個(gè)人在不同的崗位上會(huì)有自己的困難，只有身處其中，你才會(huì)有體會(huì)。所以，有時(shí)候，應(yīng)該互相多體諒一些。
有時(shí)候，除了上課之外，能夠在辦公室坐下來(lái)備課和看作業(yè)有時(shí)候是一種奢望。因此，有時(shí)候看到老師們?cè)谡J(rèn)真?zhèn)湔n、看作業(yè)、研究教材、與學(xué)生談心時(shí)，我非常羨慕，同時(shí)感覺(jué)到這是一種教師的幸福。
當(dāng)一天的工作結(jié)束時(shí)，回到家，首先考慮到，準(zhǔn)備明天的任務(wù)，整理一天的思緒，迎接新的一天的到來(lái)，這份執(zhí)著的努力，都是一份教育的夢(mèng)想在引領(lǐng)著自己前進(jìn)。當(dāng)一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，當(dāng)新的一天的到來(lái)，你我都會(huì)懷著美好的夢(mèng)想，帶著略顯激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，來(lái)到課堂。這份職業(yè)，既然我們選擇了，就應(yīng)該克服職業(yè)倦怠，遠(yuǎn)離消極情緒，將自己的知識(shí)與智慧毫無(wú)保留的交給學(xué)生，將我們的全部熱情，奉獻(xiàn)于工作崗位。
有一個(gè)智者說(shuō)過(guò);要評(píng)價(jià)一個(gè)社會(huì)就要看這個(gè)社會(huì)如何去對(duì)待他們之中最不幸的人。是不是可以說(shuō)，要評(píng)價(jià)一個(gè)老師的教育教學(xué)工作，就要看，他怎樣對(duì)待班級(jí)內(nèi)那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生們，要帶評(píng)價(jià)一門(mén)學(xué)科，就要看全體成員，如何著力幫助同一學(xué)科中相對(duì)薄弱教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
因?yàn)?，他們和我們都有?mèng)想。謝謝!
少有為演講稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是向新時(shí)代揚(yáng)帆，做新時(shí)代青年的青年。
臨冬十月，梅花破寒正好，在新時(shí)代的青年，正是奮斗的時(shí)光，踏破賀蘭山闕，奮力揚(yáng)帆起航。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們要像竹子一樣：“咬定青山不放松，立根源在破巖中?！痹跁r(shí)代發(fā)展的密林里，咬定目標(biāo)，穩(wěn)定根基。再大風(fēng)浪，不懼阻擋。人無(wú)鋼骨，安身不牢;人無(wú)愛(ài)國(guó)之情，便無(wú)立足之地。新青年，應(yīng)為中國(guó)在新時(shí)代的發(fā)展，奉獻(xiàn)自己的力量。
探索是破土而出幼芽的第一縷陽(yáng)光，探索是桃花源里的一道彩霞。探索是發(fā)展之端，是開(kāi)放之延。新時(shí)代的青年要學(xué)習(xí)探索精神，做新時(shí)代的航標(biāo)和引路人。
創(chuàng)新是時(shí)代的動(dòng)力之驅(qū)，是時(shí)代發(fā)展的源泉。生活無(wú)處不創(chuàng)新，華為5g的創(chuàng)新，給自己的企業(yè)爭(zhēng)榮，為國(guó)爭(zhēng)光。造紙印刷的創(chuàng)新，為文字添彩，促進(jìn)了文明的傳播。阿里馬云的創(chuàng)新，是他從一個(gè)平凡的老師到一個(gè)不平凡的神話。創(chuàng)新吧，讓它像太陽(yáng)一樣常在，讓它像春一樣充滿生機(jī)。
奉獻(xiàn)是一種美德，更是一種力量。杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！钡臑槊?林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之?！钡臑閲?guó);屈原的.“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”的為民;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的為國(guó)。幾言幾語(yǔ)，道不出心中的深重，只愿人民，只愿國(guó)家安好，我便好。誰(shuí)無(wú)家妻兒女，誰(shuí)無(wú)私心利欲，但奉獻(xiàn)大于此，大于私。雷鋒一生奉獻(xiàn)無(wú)求回報(bào)，只愿用有限的時(shí)間來(lái)服務(wù)更多的人民;李嘉誠(chéng)積累財(cái)富，只愿用它們換來(lái)別人的幸福。微風(fēng)吹動(dòng)，花瓣一落，只愿是“化作春泥更護(hù)花”。
作為新時(shí)代的青年，我們是新初升的_點(diǎn)的太陽(yáng)。是剛剛從蒲公英身上散落下來(lái)準(zhǔn)備起航的種子，是浮在水中正準(zhǔn)備亭亭直立的荷葉。我們作為新時(shí)代的一員，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，做一個(gè)有世界視野，全球眼光的豪邁中國(guó)人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
少有為演講稿篇十二
青年，是一個(gè)多么有力的詞啊，他如初升的紅日，如雄鷹，如激流，是最有力量的。他引領(lǐng)著時(shí)代的潮流，代表著時(shí)代的精神，一步一個(gè)腳印，走在責(zé)任的腳下。
然而，在本世紀(jì)初，我們，作為年輕人，陷入了困惑。各種各樣的問(wèn)題涌入，人類的貪婪和丑陋，我們應(yīng)該如何避免。努力與回報(bào)，投入與產(chǎn)出不成正比，如何微笑生活。
在這個(gè)時(shí)代，有太多的放縱和太多的通貨膨脹。就業(yè)、婚姻和房車的壓力讓我們?cè)絹?lái)越沮喪。理想的高樓在現(xiàn)實(shí)的狂轟濫炸下?lián)u搖欲墜。
剛從象牙塔出來(lái)的年輕人還沒(méi)有完全接觸到復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。有時(shí)候我真的很想取笑現(xiàn)在的教育，功利主義太重了，學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到的只是一邊倒的知識(shí)，缺乏人文主義的教育，正確的價(jià)值觀……等等，使得年輕人的社會(huì)定位逐漸遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)。從去年1月開(kāi)始，作為師范生，我們開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)而艱辛的備考之路。我印象最深的是離家最近的考點(diǎn)，原本覺(jué)得穩(wěn)扎穩(wěn)打，一定能考上的。
但最后失敗了。那天晚上，我知道了我的分?jǐn)?shù)，我獨(dú)自坐在院子的一個(gè)小角落里。突然起了霧，很大很大的霧。我這樣抱著我的頭，眼淚流了下來(lái)。
我們都知道，有時(shí)候你越努力忍住眼淚，哭泣的聲音就會(huì)越響。就在那時(shí)，我接到我發(fā)小的電話，問(wèn)我考試考得怎么樣?一聽(tīng)到嗚嗚聲，就知道我沒(méi)戲了。他是一個(gè)男孩，像所有的男孩一樣，他一點(diǎn)也不懂得安慰我。
我不想為了賺錢而活著。當(dāng)我還有夢(mèng)想的時(shí)候，我不想放棄我對(duì)更好生活的渴望。
天漸漸黑了，街燈開(kāi)始亮了起來(lái)，黃色的光太濃了，融化不了。大霧中，他摔倒了，燈光在大霧中朦朧，薄霧像紗布一樣看不見(jiàn)前方的路。
所以感情和夢(mèng)想都是很冷暖自知的事情，硬要來(lái)形容它，真的不一定能說(shuō)好。
但看看我現(xiàn)在，我仍然是一名教師。也許我離塔希提和布拉格只有一步之遙，但我離我最初的信念——我是一名優(yōu)秀的教師——只有一步之遙。
因此，世界經(jīng)濟(jì)的頭腦可以有一些，這是人的本性，永無(wú)止境，畢竟，每個(gè)人都想在時(shí)代的主潮中起落。
但實(shí)事求是，根據(jù)自己的優(yōu)缺點(diǎn)去做我們能做的，充分挖掘潛力，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。為祖國(guó)的繁榮增添一種別樣的風(fēng)采，這就是當(dāng)代青年的風(fēng)采。
人生沒(méi)有捷徑，有捷徑的人生，就會(huì)很累。紅色是孤獨(dú)的，只有在雪地或黑暗的背景下，才能顯出血液的顏色。留白是為了襯托哪一個(gè)是紅的。
青年充滿生機(jī)和活力，充滿夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)屬于我們，更屬于你們年輕一代。青年必須以這樣的正確道路為指引，穿越迷霧，明確自我追求，踏實(shí)進(jìn)取，成為當(dāng)代有前途的青年。
少有為演講稿篇十三
正是萬(wàn)物歌頌新生，百花沐浴春日暖陽(yáng)的好時(shí)節(jié)。放開(kāi)視野，看祖國(guó)蓬勃發(fā)展，又是一片新氣象!
近日來(lái)，黨的十九大報(bào)告精神在各地傳播，學(xué)報(bào)告，談感想，說(shuō)發(fā)展，報(bào)告成為社會(huì)各界，各族群眾最關(guān)注的話題。
的確，近些年中國(guó)大大加快了前進(jìn)的腳步，十八大和十九大召開(kāi)之后，一些特殊的名詞逐漸流行，像是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“十三五”、“新時(shí)代”之類的語(yǔ)言，每一次新名詞的出現(xiàn)都牽動(dòng)了一大批人民群眾的心。
作為一名基層企業(yè)工作的年輕人，開(kāi)始漸漸地積極地關(guān)注一些“國(guó)家大事”。身負(fù)著強(qiáng)烈的使命感，去試著理解我所接受到的關(guān)于國(guó)家、外交、重大決策的信息。我崇敬黨，我熱愛(ài)黨，我注視著黨，注視著它一路走來(lái)的偉大歷程。我心中，無(wú)比激動(dòng)于看到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)所踏出的每一步堅(jiān)實(shí)的腳印。
作為公路管理處的一員，這段時(shí)間收獲了很多，每天的政治理論、國(guó)家新憲法和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)我的思想是一個(gè)極大的轉(zhuǎn)變，這將是我職業(yè)生涯中最有重要意義的美好時(shí)光。從領(lǐng)導(dǎo)身上我學(xué)會(huì)了敬業(yè)與關(guān)懷，從同事身上我學(xué)到了勤奮與自律，從青年身上我學(xué)到了努力與成長(zhǎng)!
作為一名青年干部，我要自覺(jué)以十九大精神為指導(dǎo)實(shí)踐，堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代青年先鋒。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們的主席，黨的新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)人物，用自己的切身行動(dòng)向我們傳遞了一種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度，給我們做出了很好的榜樣，而我們，作為青年職工，扎根基層，服務(wù)基層就是時(shí)代賜予我們的特殊使命，只有常懷感恩的心，利用好國(guó)家和社會(huì)提供給我們的平臺(tái)，才能干好自己的工作，真正的熟悉基層，心帖群眾，促進(jìn)我們的單位更好更快的發(fā)展。
我要做新時(shí)代的熱血青年?！皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。”聽(tīng)到這句話時(shí)內(nèi)心熱血沸騰，“中國(guó)夢(mèng)”是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，更是我們青年人的夢(mèng)。青年干部要牢固樹(shù)立的遠(yuǎn)大理想，把“個(gè)人夢(mèng)”與“國(guó)家夢(mèng)”緊密結(jié)合起來(lái)，把理想信念化為動(dòng)力更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
我要做新時(shí)代的優(yōu)秀青年。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。青年干部要練就過(guò)硬的本領(lǐng)，緊跟時(shí)代步伐，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任和追求。堅(jiān)持把理論知識(shí)和實(shí)際工作相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐再實(shí)踐，持續(xù)給自己“充電”，真正成為學(xué)有所長(zhǎng)、業(yè)有所精、能干實(shí)事的新時(shí)代青年干部。讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
我要做新時(shí)代的有為青年。青年干部應(yīng)有時(shí)代擔(dān)當(dāng)，要有敢為人先的勇氣，以逢山開(kāi)路、遇河架橋的闖勁，做一個(gè)能干事、會(huì)干事、干成事的人，主動(dòng)到急難險(xiǎn)重的崗位歷練自己，不怕吃苦、不怕付出。義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)使命和責(zé)任，不斷在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)干中成才，做無(wú)愧于新時(shí)代的有為青年。
20__年，我正值青年，大好青春!在工作中，我要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，充分發(fā)揮年輕人勤于鉆研、敏于思考，在創(chuàng)新中努力解決難題、補(bǔ)齊短板，不忘初心。讓擼起袖子干的思想，入心入腦、融入血脈，升華為信念、固化為品格，發(fā)揮先鋒模范作用，沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)在先，在平凡的工作中貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
少有為演講稿篇十四
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
永遠(yuǎn)記得那個(gè)丁香花飄落的季節(jié)，我的人生拉開(kāi)了最美的帷幕，在短短的教學(xué)過(guò)程中，發(fā)自內(nèi)心地和大家分享一個(gè)“苦”，苦中作樂(lè)卻也品到了作教師的幸福與感動(dòng)。
我幸福，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們，感謝他們一直以來(lái)每句話、每一個(gè)微笑，感謝他們?cè)谟袆e人聽(tīng)課時(shí)怕我緊張，每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，每一次勇敢的舉手，感謝他們給我的自信，讓滿身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺(tái)上。
同事們帶給我了太多的感動(dòng)與不可思議，而這份感動(dòng)與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠(yuǎn)忘不了，同室的一位班任老師，每天要跨校區(qū)、跨年段的上課，她身體不好，常常剛拔完針頭就要趕回學(xué)校。一次一位老師關(guān)切地問(wèn)道：“你最近胖了吧?”那位班任笑了笑：“哦，可能是吧!”后來(lái)，她偷偷地告訴我：“我了解我自己，這是病的呀!全身有些浮腫了，一旦去醫(yī)院檢查，大夫肯定讓我住院，我不能扔下學(xué)生們，我得把他們帶出去啊!”我說(shuō)：“你會(huì)耽誤的?！彼卮穑骸安慌拢业⒄`了一個(gè)人，保全了64個(gè)人，我這輩子值了。”這時(shí)的我無(wú)語(yǔ)，安靜地看著她，并讀懂了無(wú)私奉獻(xiàn)的真諦。
聽(tīng)一位男老師這樣苦笑著說(shuō)：“我都三天沒(méi)和小女兒說(shuō)話了?！蔽曳畔率种械墓P奇怪的看著他，他繼續(xù)說(shuō)：“一連這三天都有早自習(xí)和晚自習(xí)。早晨上班了女兒還沒(méi)起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了?！闭f(shuō)完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學(xué)生面前是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)、威嚴(yán)，而此時(shí)卻只能用淚水表達(dá)對(duì)女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛(ài)人的太多，欠孩子們太多，但他們都無(wú)悔于一個(gè)稱呼——人民教師。
不要問(wèn)她們是誰(shuí)，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海，推動(dòng)著一中這條大船順利前航。
一年多啦，一年多的每一天，我都被這種幸福和感動(dòng)包圍著，這就是我們，沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈，沒(méi)有月亮的柔美，沒(méi)有朝霞的眩目，沒(méi)有白云的高遠(yuǎn)，卻無(wú)怨無(wú)悔、與世無(wú)爭(zhēng)地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒(méi)有一個(gè)人放棄過(guò)，依然堅(jiān)守著精神家園。
有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)。
有一種人最為美麗。
有一種風(fēng)景最為雋永。
不要說(shuō)我們一無(wú)所有。
當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí)，可以自豪地說(shuō)：“這些希望我們?cè)脨?ài)去撒播?！?BR> 去試著體會(huì)生活的零零總總，然后在和我一樣無(wú)愧地做一名光榮的人民教師。
謝謝大家!
少有為演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
我在酷寒中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)寒假，當(dāng)然，也是我第二次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。作為一個(gè)大學(xué)生在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的'變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了xx市xx鄉(xiāng)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。
理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。
其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才.很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該現(xiàn)在努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)，也為明天能更好的踏入社會(huì)而努力。
少有為演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我講話的題目是《用青春擁抱時(shí)代做有為青年》。
做一名時(shí)代好青年，要求我們?cè)诩易龊煤⒆樱盒⒕锤改?、尊敬長(zhǎng)輩、自理自強(qiáng)、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。在學(xué)校做好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、善于創(chuàng)新、樂(lè)觀向上、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物。在社會(huì)做好公民：遵章守紀(jì)、文明謙讓、保護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、熱心公益。
中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)，民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，只有把人生理想和追求融入到國(guó)家和民族的事業(yè)中去，才能成就一番事業(yè)。是的，我們青年是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量。
我們要立足于學(xué)業(yè)。努力學(xué)習(xí)是青年的天職，掌握專業(yè)技能，提升各項(xiàng)素質(zhì)，是我們?nèi)蝿?wù)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)向、最新研究成果和最新成就，應(yīng)該成為我們的生活習(xí)慣。是的，我們應(yīng)該放棄宅在房間，上網(wǎng)玩游戲的生活習(xí)慣。雖然我們年輕，但我們也絕無(wú)理由虛度光陰。
創(chuàng)新是國(guó)家進(jìn)步的不竭動(dòng)力，哪個(gè)民族擁有創(chuàng)新這個(gè)利器，她就能占據(jù)世界之巔，這已經(jīng)成為不可爭(zhēng)辯的事實(shí)。作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)該注重創(chuàng)新，我們平時(shí)應(yīng)該多多關(guān)注并參與科學(xué)研究和創(chuàng)新活動(dòng)，多聽(tīng)聽(tīng)各種講座，多動(dòng)手多思考，在不斷的參與中，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，提升創(chuàng)新的能力，訓(xùn)練創(chuàng)新的思維。
因而作為當(dāng)代青年，我們?cè)趯W(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)候，一定不能忘記“修身”，孫中山曾說(shuō)過(guò)：有道德始有國(guó)家，有道德始成世界。
美德，像一滴甘露，滋潤(rùn)的內(nèi)心的荒蕪;美德，猶如一縷陽(yáng)光，照亮心中的陰暗;美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。
讓我們見(jiàn)賢思齊、崇德向善，努力提高自己的整體素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，積極參與評(píng)比，爭(zhēng)取成為好青年。帶著自己的夢(mèng)想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。
少有為演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖寒假天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
一開(kāi)始，對(duì)自己手工藝期望很高，經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平，另一方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。總結(jié)了以前失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，社會(huì)實(shí)踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，并且身強(qiáng)體壯，就讓我來(lái)做傳菜員。每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的'感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!做了幾天之后，剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，可現(xiàn)在只能端端盤(pán)子，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫(huà)腳，確實(shí)心理上很不舒服。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開(kāi)始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅(jiān)持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來(lái)很輕松。
在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的實(shí)踐中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來(lái)。
規(guī)范自己在工作中的言行舉止:。
1.首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對(duì)每一位顧客。
2.我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。
3.注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個(gè)服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。
4.在上班之前制定好今日的工作計(jì)劃，并熟練酒樓里的各項(xiàng)規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。
5.按時(shí)上下班、堅(jiān)決做到不遲到、不早退。
6.上班時(shí)間不能接打電話，做私人事，聊天等。
7.處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時(shí)匯報(bào)。
8.保證上班時(shí)間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護(hù)大局形象。
經(jīng)過(guò)我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我能真正體會(huì)到這一點(diǎn)。在工作中，在真正的社會(huì)交際中，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的，你不能摻雜自己的個(gè)性。
第一:樂(lè)觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，相信會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī)。
第二:自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對(duì)自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對(duì)自己說(shuō)我一定能行那你就一定能行。
第三:肯努力，我一直非常信奉一句話，努力就有希望不要覺(jué)得成功遙不可及，其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近，踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光在努力的過(guò)程中千萬(wàn)不要放棄，說(shuō)不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了!要勇于面對(duì)各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。
第四:謙虛做人，特別對(duì)于剛走出校門(mén)的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來(lái)對(duì)于社會(huì)上的知識(shí)知之甚少，我們千萬(wàn)不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見(jiàn)，我們要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
經(jīng)過(guò)這一次的寒假打工，社會(huì)實(shí)踐，我真的是長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)和很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。
我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門(mén)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值，我我們來(lái)到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì)，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會(huì)的需求來(lái)提升自我各方面的文化知識(shí)和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)服務(wù)。
我們只要了解了社會(huì)的需求和自己所長(zhǎng)，就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的位置，現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門(mén)的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會(huì)的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去，為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為了能夠更順利的工作用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì)，讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧!
少有為演講稿篇十八
作為00后的青年，我們是否應(yīng)該隨著祖國(guó)的發(fā)展一起大步前進(jìn)呢，長(zhǎng)江后浪推前浪，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！讓我們?nèi)?zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法，友愛(ài)同學(xué)，勤奮進(jìn)取，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好青年呢。
在學(xué)習(xí)中，或許會(huì)有困難，但往往成功總伴隨著磨折而降臨，學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以正確的學(xué)習(xí)方法去鉆研，以達(dá)到事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)生活中，樹(shù)立好學(xué)習(xí)目標(biāo)，計(jì)劃好學(xué)習(xí)作息，有效快速地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
俗話說(shuō)的好：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，就好比是不想刻苦認(rèn)真的學(xué)生不是好學(xué)生。
成功不會(huì)輕易降臨，自然少不了刻苦與勤奮。
以下給同癲癇病醫(yī)院學(xué)們提幾個(gè)意見(jiàn)供參考：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，勤做筆記，好記性不如爛筆頭。
遇到自己不懂與不夠鞏固的題目，或是學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，都可以記下來(lái)，在期末復(fù)習(xí)階段，可以派上很大的用場(chǎng)。
希望同學(xué)們養(yǎng)成勤做筆記的好習(xí)慣。
所學(xué)的內(nèi)容，問(wèn)問(wèn)自己：今天我學(xué)到了什么，我懂了多少，我明白了多少，自己是否認(rèn)真，是否努力，明天我應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)呢。
學(xué)習(xí)中自然少不了枯燥乏味，這就要靠自己在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，在適合的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松自己的為身心。
作為青青年，我們首先要樹(shù)立并堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，向目標(biāo)而努力進(jìn)取奮斗。
愛(ài)國(guó)是每一個(gè)青青年的品質(zhì)，捍衛(wèi)祖國(guó)是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。 以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，當(dāng)然愛(ài)國(guó)不只要在嘴上表現(xiàn)，更要在行動(dòng)中實(shí)踐。
學(xué)習(xí)固然重要，但有一個(gè)良好的品質(zhì)更為重要。
懷著寬容、善良、勇敢、奉獻(xiàn)的心與朋友、老師、同學(xué)去相處。 不斤斤計(jì)較，樂(lè)于助人，爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好青年。
少有為演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們：
我叫，來(lái)自局機(jī)關(guān)人事處，今天我演講的題目是《實(shí)干才有為，有為才有位》。
鄧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。沒(méi)有實(shí)干，就談不上國(guó)家繁榮、民族富強(qiáng);沒(méi)有實(shí)干，就談不上全局的乘勢(shì)而上、突破發(fā)展;沒(méi)有實(shí)干、就更談不上實(shí)現(xiàn)人生理想和奮斗目標(biāo)。作為一名機(jī)關(guān)事務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，實(shí)干就是要做有益于全局發(fā)展的實(shí)事，做有利于單位團(tuán)結(jié)的好事，做促進(jìn)自己本職工作的具體事。我們只有扎扎實(shí)實(shí)把工作做好，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)落實(shí)到位，做到“有為”，領(lǐng)導(dǎo)才能更加放心的把工作交給我們，我們才能“有位”。我想，這正是我局開(kāi)展“改革發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)、有為有位”主題實(shí)踐活動(dòng)的主旨和要義。
新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，我局發(fā)展面臨前所未有的新機(jī)遇。省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)關(guān)事務(wù)工作高度重視，傾注了大量精力，關(guān)心支持力度前所未有;省直有關(guān)部門(mén)大力支持，在政策、財(cái)力等方面給予極大幫助;《機(jī)關(guān)事務(wù)管理?xiàng)l例》的頒布實(shí)施，為機(jī)關(guān)事務(wù)工作提供了法制保障。同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)班子充實(shí)調(diào)整，職能工作深入發(fā)展，多年沒(méi)有進(jìn)展的工作正在破題推進(jìn)，全局一體化工作格局逐步形成。“改革發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)、有為有位”已經(jīng)內(nèi)化于心外化于行，成為我們?nèi)粘９ぷ鞯囊粭U標(biāo)尺。
作為機(jī)關(guān)事務(wù)大家庭一份子的我，切切實(shí)實(shí)感受到了這些可喜的變化，也堅(jiān)定了我做好本職工作的信念。此時(shí)此刻，我深深意識(shí)到：在這樣一個(gè)好的環(huán)境里，在這樣一個(gè)好的施展才華的機(jī)遇面前，唯有實(shí)干才能有為，唯有有為才能有位。
實(shí)干有為就要擁有目標(biāo)和信念，爭(zhēng)當(dāng)理想信念的堅(jiān)定者。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。聾啞人舞出美麗的千手觀音，盲人登上珠穆朗瑪峰，雙腿截肢者駕駛飛機(jī)重返藍(lán)天……他們的成功正是因?yàn)橛兄鴪?jiān)定的信念，朝著目標(biāo)，永不放棄?！案母锇l(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)”是我們的工作目標(biāo)，“有為有位”就是我們的堅(jiān)定地信念。無(wú)論在什么崗位，我們都要保持踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，都要對(duì)工作充滿激情，保持干勁，時(shí)刻做到“有為”;面對(duì)困難和壓力，不爭(zhēng)論、不推諉，想干會(huì)干，苦干實(shí)干。只有這樣，我們才能取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，才會(huì)有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
實(shí)干有為，就要擁有知識(shí)和技能，爭(zhēng)當(dāng)勤于學(xué)習(xí)的追求者。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知‘道’”。人非生而知之，知識(shí)、才干和經(jīng)驗(yàn)都要在刻苦學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中獲得。學(xué)習(xí)是我們的立身之本、工作之基、進(jìn)步之要。我們想要在工作中有所作為，就要不斷學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)事務(wù)工作的新知識(shí)、了解機(jī)關(guān)事務(wù)發(fā)展的新形勢(shì)，掌握機(jī)關(guān)事務(wù)工作的新規(guī)律。同時(shí)，我們還要善于思考，在學(xué)習(xí)中多問(wèn)幾個(gè)“為什么”;在工作中多想幾個(gè)“怎么辦”，把知識(shí)學(xué)深學(xué)透，把工作做細(xì)做實(shí)。
實(shí)干有為就要有不斷超越的精神，爭(zhēng)當(dāng)勇于創(chuàng)新的開(kāi)拓者。創(chuàng)新必須基于實(shí)干的基礎(chǔ)之上，而實(shí)干也必須以創(chuàng)新作為動(dòng)力。實(shí)干和創(chuàng)新是我們做好工作、推進(jìn)事業(yè)的兩個(gè)基本點(diǎn)。我們的機(jī)關(guān)事務(wù)工作不僅需要腳踏實(shí)地更需要開(kāi)拓創(chuàng)新。當(dāng)前，既是我局發(fā)展機(jī)遇期，也是發(fā)展攻堅(jiān)期，許多新舊難題躲不開(kāi)，也繞不過(guò)。面對(duì)這些問(wèn)題我們不能墨守成規(guī)，要用發(fā)展的眼光去看待，用創(chuàng)新的思路去解決。只有積極爭(zhēng)取支持，尋找出路，實(shí)現(xiàn)共贏，才能把好的鞏固好，把困難解決掉。
實(shí)干有為就要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，爭(zhēng)做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)嫩`行者。責(zé)任是一種使命，更是一種態(tài)度。小而言之，在一個(gè)家庭里，我們要盡到做父母、做兒女的責(zé)任。同樣，在單位里，我們也要盡到作為一名機(jī)關(guān)工作者的責(zé)任。面對(duì)紛繁的機(jī)關(guān)事務(wù)工作，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記工作無(wú)小事，細(xì)小的事情也要做好做到位。要樹(shù)立全局“一盤(pán)棋”的思想，平時(shí)多一點(diǎn)比較，少一點(diǎn)計(jì)較，多比吃苦奉獻(xiàn)，少比闊氣享樂(lè)，多比工作績(jī)效，少比地位待遇。有了這樣的責(zé)任意識(shí)，我們才能勤于做事，敢于擔(dān)當(dāng)，才能做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)崗位負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。
各位同事，面對(duì)發(fā)展的新機(jī)遇，實(shí)干，全局發(fā)展普新篇;空談，停滯不前事業(yè)堅(jiān)。讓我們用信念詮釋對(duì)工作的熱愛(ài)，用知識(shí)點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸱N，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)起發(fā)展的重任，用實(shí)干書(shū)寫(xiě)全局美好的明天。
少有為演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
今天我演講的題目是《擔(dān)當(dāng)責(zé)任，務(wù)實(shí)有為》；首先我想問(wèn)大家，什么是“擔(dān)當(dāng)”呢？我認(rèn)為“擔(dān)當(dāng)”就是擔(dān)起一份責(zé)任?？突f(shuō)過(guò)：“有兩種人絕對(duì)不會(huì)成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要?jiǎng)e人催促，就會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)做事的人，如果不半途而廢，他們將會(huì)成功?！?BR> 無(wú)論生活中還是工作中，我們都扮演著不同的角色，而每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任。我們可以不偉大，也可以清貧，但不可以沒(méi)有責(zé)任。我們只有具備了勇于擔(dān)責(zé)的精神之后，才會(huì)產(chǎn)生改變一切的力量。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任也讓人勇敢。因?yàn)楫?dāng)我們對(duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)著責(zé)任。
如何做好工作我認(rèn)為就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，在崗一日，盡責(zé)一天，認(rèn)真執(zhí)行，不找借口。一旦你踏上了工作崗位，就同時(shí)擔(dān)負(fù)了一份責(zé)任，要承擔(dān)本職崗位賦予的責(zé)任，就不能因?yàn)楣ぷ髦行∈路彪s而采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度；而要以高度的責(zé)任感對(duì)待它，盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做好，盡可能的了解工作中多樣化的需求，工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候，要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任，要堅(jiān)信辦法總比困難多！要用自己的特長(zhǎng)和學(xué)到的理論指導(dǎo)工作，以高度的責(zé)任感去面對(duì)工作中的種種挑戰(zhàn)。
在我的身邊就有這樣一群同事，他們讓我感觸最多的'就是責(zé)任。我數(shù)不清他們有過(guò)多少先進(jìn)事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無(wú)私奉獻(xiàn)，責(zé)任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個(gè)專注的眼神，每一次無(wú)怨無(wú)悔的付出，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義。
承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有對(duì)錯(cuò)只有選擇，當(dāng)我們無(wú)法改變環(huán)境的時(shí)候要學(xué)會(huì)改變自己。責(zé)任來(lái)自于對(duì)集體的珍惜和熱愛(ài)，來(lái)自于對(duì)集體每個(gè)成員的負(fù)責(zé)，來(lái)自于自我的一種認(rèn)定。
如今的我，也在努力用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)詮釋著愛(ài)崗敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的真諦，正是這種信念，鼓舞著我勇于承擔(dān)屬于我的責(zé)任；正是這份責(zé)任，激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，做好本職工作，為xxxx煙草高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微博力量。
少有為演講稿篇一
出名不是憑借矯揉造作的行為博取眼球，賺取流量；也不等于嘩眾取寵，徒增熱度。那些默默無(wú)聞，潛心事業(yè)、全力奉獻(xiàn)、追逐夢(mèng)想的人才會(huì)在沉淀中綻放。
出名是在默默無(wú)聞的沉淀中綻放。
被稱作“種子獵人”的鐘揚(yáng)熱愛(ài)他的種子事業(yè)，從藏北高原到藏南谷地，從無(wú)人區(qū)到青藏高原的最高峰，每一處都留下了他跋涉的身影。背著經(jīng)典的黑色雙肩包，穿著洗白了的牛仔褲，這就是鐘揚(yáng)，過(guò)著清貧的生活，一心致力于他的種子事業(yè)。他忍受高原反應(yīng)，翻越無(wú)數(shù)座高山，收集了無(wú)數(shù)顆種子，論文寫(xiě)滿了高原。為了保護(hù)關(guān)乎人類未來(lái)的種子，全身心投入到事業(yè)中，不知背壞了多少雙肩包，不知磨壞了多少牛仔褲。他從沒(méi)想過(guò)要出名，也沒(méi)想過(guò)博取關(guān)注。但他的業(yè)績(jī)，永留人民心中；不是他出了名，而是人民永遠(yuǎn)記住了他。抖音上一些網(wǎng)紅，在抖音中迷失了自我，甚至為求出名推送低俗，這樣的名不出也罷。
出名是在奉獻(xiàn)的沉淀中綻放。
鄉(xiāng)村教師張桂梅，深入山區(qū)開(kāi)辦女子學(xué)校，托起—代人的夢(mèng)想，為孩子們的人生之路點(diǎn)上希望的燈光；抗疫期間，身患漸凍癥的院長(zhǎng)張定宇不顧病痛，逆行出征，明星韓紅帶領(lǐng)志愿者奔赴抗疫前線……“淘寶直播一姐”薇婭亮相直播間，為貧困縣直播帶貨，助力脫貧攻堅(jiān)。這樣的出名，值得追求；這樣的名聲，值得肯定。
出名是在追求夢(mèng)想的沉淀中綻放。
我國(guó)第一位進(jìn)入空間站的女宇航員王亞平，在看過(guò)楊利偉的報(bào)道后，心中埋下了飛行航天的種子。在超重耐力的訓(xùn)練中，她要承受8個(gè)g的重力加速度。這樣強(qiáng)度的魔鬼訓(xùn)練常常讓她面目扭曲，嘔吐不止。夢(mèng)想化為動(dòng)力，推動(dòng)她前行，她成功了，她追趕上了楊利偉的步伐，更追上了夢(mèng)想的步伐。她太空之旅的視頻全世界都看，也終將寫(xiě)入史冊(cè)。這樣的出名，值得追求。而某些名人和明星，恨不得要天下人盡識(shí)，但卻走紅一時(shí)后歸于沉寂。
司馬光“惟求人不識(shí)耳”，然而一部《資治通鑒》青史留名。鄧稼先隱姓埋名于大漠28年，一朵蘑菇云還是讓全世界人知道了他；核潛艇之父黃旭華隱姓埋名30年，終將寫(xiě)入史冊(cè)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“我將無(wú)我，不負(fù)人民?！钡嗣窈蜌v史終將記住他。
青年朋友們，好好想一想，我們?cè)撉笫裁礃拥拿?？該追什么樣的明星?BR> 少有為演講稿篇二
親愛(ài)的青年朋友們：
大家好！
你們還記得人民日?qǐng)?bào)那篇《善待你所在的單位》的文章嗎？那句“沒(méi)有單位，你什么也不是”的忠告，曾如醍醐灌頂般，讓無(wú)數(shù)人瞬間清醒。
不錯(cuò)，人才成為最耀眼的星，正是單位這個(gè)平臺(tái)提供了腳力。如果離開(kāi)了好平臺(tái)，可能會(huì)讓你如陳子昂英雄無(wú)用武之地。不信？你們看，沒(méi)有了謝娜的快本，收視率也沒(méi)有暴跌；失去國(guó)家大劇院的華燈，約夏·貝爾在華盛頓街頭賣藝亦無(wú)人問(wèn)津。若我們已踏進(jìn)了好平臺(tái)，當(dāng)惜之、愛(ài)之、深耕之。惟有如此，好風(fēng)才能憑借力，送才上青云。
平臺(tái)是杠杠，撬開(kāi)了人生的價(jià)值。
平臺(tái)不同，際遇有別。一代先師孔子，政治抱負(fù)無(wú)法施展，終在教育平臺(tái)找到自己的高枝；十四歲的全紅嬋，讀書(shū)不是強(qiáng)項(xiàng)，然而東京10米跳水平臺(tái)上的幾個(gè)回合，一舉成名天下知；喜劇大師卓別林，曾因“不佳”的容貌淪為笑談，卻在無(wú)聲喜劇電影的平臺(tái)，獲得世界贊譽(yù)。好平臺(tái)無(wú)疑是我們發(fā)揮才能、施展抱負(fù)的主陣地。但進(jìn)入好平臺(tái)，首先要清楚自己的興趣，了解自己的才能，努力培養(yǎng)自己的稀缺，這樣才可做到人盡其用。否則，就算平臺(tái)給了你機(jī)會(huì)，你也接不住，還可能跟生于盛世的陳子昂一樣，徒留千古豪情，意不平。
平臺(tái)催生了人才，人才反作用于平臺(tái)。
話說(shuō)漢分三國(guó)，人才是爭(zhēng)霸天下的利器。一代梟雄曹操，就擁有自己強(qiáng)大的智囊團(tuán)；而孫權(quán)勸學(xué)，無(wú)非是想把東吳打造成學(xué)習(xí)型、成長(zhǎng)型的集團(tuán)。而落魄的劉備，終因文有諸葛亮、蔣琬等蜀中四英，武有關(guān)羽、張飛、趙云等五虎將，才擁有了自己的三分之地?？梢哉f(shuō)，三國(guó)鼎立，打的就是人才拉鋸戰(zhàn)。因而蜀國(guó)人才凋敝后，很快便在爭(zhēng)霸中覆亡?？v觀歷史，失才亡魏的教訓(xùn)從未更斷，何也？這是“長(zhǎng)才靡入用，大廈失巨楹”的必然。
人才與平臺(tái)從來(lái)都是輔車相依的關(guān)系，所以人才惟有從平臺(tái)需求出發(fā)，才能乘好風(fēng)，扶搖直上九萬(wàn)里。我們常嘆英雄無(wú)用武之地，但彭士祿在搞出第一艘核潛艇前，中國(guó)核科技天地還是一片空白。我們常把興趣當(dāng)作學(xué)習(xí)最大的擋箭牌，卻不知偏才錢偉長(zhǎng)，從文史滿分轉(zhuǎn)到高考5分的物理專業(yè)，就憑借一股牛勁，創(chuàng)立了第一個(gè)力學(xué)研究所。
朋友們，前輩先賢已留下濃墨重彩的標(biāo)注，我們青年必須以史為鏡，不斷提升奮進(jìn)奉獻(xiàn)的的覺(jué)悟。在建黨100周年、“十四五”開(kāi)局之年的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，我們將面臨百年來(lái)前所未有之大變局和偉大時(shí)代的偉大斗爭(zhēng)。若國(guó)有召，召必有應(yīng)！縱使我們做不了像錢偉長(zhǎng)、袁隆平、南仁東、鐘南山那樣的“礪石”，也要努力成為像最美逆行者這樣的“舟楫”、“甘霖”。
朋友們，我們生逢盛世，青春正當(dāng)時(shí)，應(yīng)頭懸梁、錐刺股，以國(guó)家需求做舟，以青春才華做楫，蕩起雙槳，到時(shí)代中流擊水，浪遏飛舟。待萬(wàn)山紅遍，層林盡染，再與天公試比高！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
少有為演講稿篇三
各位同學(xué)：
大家好！十分榮幸在學(xué)校第37屆藝術(shù)節(jié)演講，我演講的題目是“美育是當(dāng)代中學(xué)生的剛需”。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都天生有著對(duì)美的追求。
我們?yōu)槭裁聪矚g蘇軾的詩(shī)文？因?yàn)槊?；為什么我們喜歡聽(tīng)小提琴？因?yàn)槊?；為什么喜歡王羲之的字？因?yàn)槊馈覀冃量喙ぷ魇菫榱藪赍X，但是我們?yōu)槭裁磼赍X？除了吃穿住行，我們要花錢去看電影、看畫(huà)展……甚至我們還要花大價(jià)錢把畫(huà)買下來(lái)，掛在家里，日日賞玩，風(fēng)花雪月確實(shí)不當(dāng)飯吃，但是我們就是愿意為它浪費(fèi)功夫。在物質(zhì)極大豐富的現(xiàn)代社會(huì)，審美能力越來(lái)越成為現(xiàn)代人的剛需。
各位同學(xué)，美育事關(guān)立德樹(shù)人。
蔡元培曾大聲疾呼：“美育是最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育。”沃倫·巴菲特說(shuō)：“假如我有兩塊面包，我會(huì)用其中一塊去換一朵水仙花。”2006年，巴菲特捐出總價(jià)達(dá)三百多億美元的私人財(cái)富，投向慈善事業(yè)。眼中有“水仙”搖曳的人，才能真正成為金錢的主人，營(yíng)造真善美的世界；而眼里只盯著“面包”和金錢的人，即使擁有財(cái)富，也不過(guò)成為揮霍錢財(cái)?shù)幕ɑü踊蛘吒鹄逝_(tái)式的守財(cái)奴。
各位同學(xué)，美育事關(guān)文化傳承。
美育是建設(shè)大美中國(guó)的剛需，是當(dāng)代中學(xué)生的剛需。
喬布斯說(shuō)，蘋(píng)果與其他計(jì)算機(jī)公司最大的區(qū)別在于追求科技的同時(shí)，始終保持對(duì)于藝術(shù)和美的追求。如何擦亮發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就要發(fā)展美育。當(dāng)我們每個(gè)人都成為擁有發(fā)現(xiàn)美好的眼睛與心靈、完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界的公民，這不僅是個(gè)人之福，也是國(guó)家之福。沒(méi)有美育的教育是不完整的教育，建設(shè)大美中國(guó)需要發(fā)展美育。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
少有為演講稿篇四
北宋嘉佑六年，青年蘇軾揮筆寫(xiě)下《教戰(zhàn)守策》一文。文章開(kāi)頭有言：“夫當(dāng)今生民之患，果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不見(jiàn)于今，而將見(jiàn)于他日。今不為之計(jì)，其后將有所不可救者。”
至今激勵(lì)人們，居安思危勇?lián)?dāng)，奮發(fā)有為譜華章。
“知安而不知?！?，亡其身，禍其國(guó)，毋庸置疑，應(yīng)舍棄。
君子安而不忘危，存而不忘亡。于個(gè)人，憂患意識(shí)是生存的必需品，是成功的通行證。一個(gè)耽于安樂(lè)的人，必將被競(jìng)爭(zhēng)所淘汰，被時(shí)代所拋棄，被安樂(lè)所滅亡。越王勾踐臥薪嘗膽，吳王夫差奢侈享樂(lè)，最終勾踐破吳，夫差落敗。這是血淋淋的例子，是鮮紅的警示。于國(guó)家，憂患意識(shí)，是長(zhǎng)盛不衰的秘訣。孟子有言，入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。回望歷史，清政府的安于現(xiàn)狀導(dǎo)致了后來(lái)的“遍地腥云，滿街狼犬”。這些慘痛的事實(shí)擺在我們面前，提醒我們安而不忘危，存而不忘亡。
“能逸而不能勞”，為可恥，奮發(fā)有為才是青年人的行動(dòng)指南。
國(guó)際歌中唱道，“世界上沒(méi)有救世主，也沒(méi)有神仙上帝，要?jiǎng)?chuàng)造大家的幸福，只有靠我們自己。”沒(méi)有奮斗，山區(qū)還是貧困，人民仍是受苦，沒(méi)有奮斗，深圳還是漁村，浦東還是沉寂。身為青年，我們應(yīng)奮發(fā)有為，繼承前人的奮斗精神。像牛一樣勞動(dòng)，像土地一樣奉獻(xiàn)，始終銘記“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，用勞動(dòng)開(kāi)辟新的天地，用實(shí)干書(shū)寫(xiě)新的華章。
“今不為之計(jì)，其后將有所不可救者”，青年要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
“我們把該打得仗都打了，我們的后代就不用打了?！薄堕L(zhǎng)津湖》里這句臺(tái)詞讓無(wú)數(shù)人熱淚盈眶，人們感動(dòng)于他們的勇敢無(wú)私，而我從其中看到的更多的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。抗美援朝這場(chǎng)仗必須打，他們?nèi)簟安粸橹?jì)，其后將有所不可救者?！蔽覀?cè)谟⑿鄣墓廨x下成長(zhǎng)，被英雄保護(hù)著，如今，曾經(jīng)的英雄老去，我們即將成為新的英雄，我們也應(yīng)勇敢地挑起時(shí)代大梁，為我們的后人而計(jì)，為我們的祖國(guó)而計(jì)。
總書(shū)記曾說(shuō)，“歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。”厚重史書(shū)上的每一頁(yè)都在告訴我們，居安要思危，好逸更不能惡勞，要勇于擔(dān)責(zé)，不怕困難，義無(wú)反顧。青年蘇軾領(lǐng)悟到了這個(gè)道理，并著成文章，而今我們有幸讀到，應(yīng)當(dāng)有所啟發(fā)，敢于作為，有所做為。
生逢盛世當(dāng)不負(fù)盛世。愿廣大青年能有“綠我涓滴，會(huì)它千頃澄碧”之志，知危為航，擔(dān)當(dāng)為舟，以?shī)^斗為槳，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。
少有為演講稿篇五
當(dāng)談及目的和過(guò)程，尼采會(huì)說(shuō)，對(duì)生活問(wèn)“為何”的人，是可以忍受生活中的任何“如何”的。林清玄會(huì)說(shuō)：“人生的最大意義不在于奔赴某一目的，而是承擔(dān)每個(gè)過(guò)程?！庇谖叶?，目的如一盞明燈指引著腳下的路，而腳下的過(guò)程是實(shí)現(xiàn)人生意義的唯一途徑，有志向無(wú)行動(dòng)是懦夫，有行動(dòng)無(wú)志向是莽夫，有志向有行動(dòng)才是偉丈夫。
我們每個(gè)人都應(yīng)心懷理想，攜志乘長(zhǎng)風(fēng)；腳踏實(shí)地，以行破巨浪。
堅(jiān)定目的，心懷理想，方能方向明確獲得成功，只有制定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，才能取得成功。目標(biāo)是一種內(nèi)在的動(dòng)力，它能促使每個(gè)人奮力拼搏。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于打敗夫差，實(shí)現(xiàn)了復(fù)國(guó)的理想。無(wú)數(shù)仁人志士，都是靠著遠(yuǎn)大目標(biāo)的激勵(lì)，頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，才最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。周恩來(lái)胸懷“為中華崛起而讀書(shū)”的目標(biāo)，最后成為偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家；魯迅以改變國(guó)人的精神為最終目標(biāo)，毅然棄醫(yī)從文，終成偉大的思想家、文學(xué)家、革命家；張桂梅校長(zhǎng)以幫貧困女孩圓夢(mèng)為目標(biāo)，幾十年如一日地堅(jiān)持，最終助力無(wú)數(shù)女子實(shí)現(xiàn)讀書(shū)夢(mèng)……正是因?yàn)樗麄冇兄h(yuǎn)大的理想，才促使其成功。
承擔(dān)過(guò)程，腳踏實(shí)地，才能助力自己實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
每一次綻放都來(lái)自?shī)^力拼搏，每一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)均來(lái)自努力打拼；目標(biāo)雖重如泰山，但如果沒(méi)有好的過(guò)程，一切目標(biāo)均難以實(shí)現(xiàn)，針對(duì)我國(guó)奧數(shù)競(jìng)賽化現(xiàn)象，數(shù)學(xué)家吳文俊認(rèn)為：奧數(shù)的目的不在于取得成績(jī)，而在于享受并培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，有了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣便有了鉆研下去的動(dòng)力，對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)正是通過(guò)做每一道題的過(guò)程形成的。旅途的終點(diǎn)沒(méi)有風(fēng)景，只有完美走完全程的人，才能享受其中的精華。過(guò)程是實(shí)現(xiàn)目的的有效途徑，有了豐富的過(guò)程我們才能有追逐目標(biāo)的動(dòng)力，學(xué)會(huì)承擔(dān)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才會(huì)給我們的目標(biāo)附上別樣的光彩。
無(wú)志難有行，無(wú)行難致志，沒(méi)有目標(biāo)的過(guò)程就像無(wú)頭蒼蠅四處亂撞，難有成就；沒(méi)有過(guò)程的目的就像沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車，雖欲奔馳千里但寸步難行。目的可貴，過(guò)程價(jià)高，我們青年既要看到志向之光，也要看到力行之火，把二者牢牢把握，才能在新時(shí)代的浪潮中，勇乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。
少有為演講稿篇六
陳獨(dú)秀先生說(shuō)，青春“如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也”。青春歲月，錦繡芬芳。作為成長(zhǎng)中的當(dāng)代中國(guó)青年，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、多元發(fā)展的社會(huì)，我們當(dāng)涵養(yǎng)健全人格，勇?lián)鷷r(shí)代使命。
健全的人格是內(nèi)與外的平衡。
健全的人格更是小與大的協(xié)調(diào)。
小為個(gè)體，大是國(guó)家、是民族。小與大從來(lái)都不是對(duì)立的?！皼](méi)有一滴水能夠獨(dú)自成為大海，也沒(méi)有一個(gè)春天不擁有萬(wàn)紫千紅”。從另一個(gè)意義上說(shuō)，因?yàn)橛辛舜蠛?，才使每一粒水成為一朵浪花，不再干涸；因?yàn)橛辛舜禾欤攀姑恳欢浠ü獠蕣Z目。作為個(gè)體，我們是“自主的而非奴隸的”、自信而非自負(fù)的、“進(jìn)步而非保守的”。我們能自己判斷、自己主宰，善于用時(shí)代的、發(fā)展的眼光思考問(wèn)題，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，借鑒世界先進(jìn)文化，做到“世界的而非鎖國(guó)的”。
作為個(gè)體，我們更深知，只有融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)，才能綻放青春光芒。
新青年是“進(jìn)取的而非退隱的”，勇于超越、敢于犧牲。新青年又是“實(shí)利的而非虛無(wú)的”，求真務(wù)實(shí)、經(jīng)世致用。無(wú)論“進(jìn)取”還是“實(shí)利”，體現(xiàn)的都是奮斗精神。奮斗的目標(biāo)不是追求個(gè)人的功名利祿，而是家國(guó)天下的富庶安康?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)中，志愿軍戰(zhàn)士血灑異國(guó)，捍衛(wèi)了國(guó)家尊嚴(yán)，換來(lái)了祖國(guó)幾十年的和平發(fā)展。今天，新一代的青年有更加艱巨的任務(wù)，我們要發(fā)揚(yáng)抗美援朝精神，排除萬(wàn)難，建設(shè)青春之中國(guó)。
先賢面對(duì)內(nèi)憂外患頻仍的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，激濁揚(yáng)清，力圖為國(guó)家、為民族尋找新的出路；今天，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)先賢的家國(guó)情懷，不忘根本，做人格健全的新青年，做銳意進(jìn)取的強(qiáng)國(guó)青年。
少有為演講稿篇七
大家好!
自“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈當(dāng)擔(dān)”專題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大理州永平縣龍街鎮(zhèn)以強(qiáng)化服務(wù)為核心，鞏固服務(wù)保障為基礎(chǔ)，以服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員為抓手，結(jié)合工作實(shí)際，在全鎮(zhèn)村、組兩級(jí)開(kāi)展黨組織“四創(chuàng)四評(píng)”活動(dòng)，引領(lǐng)黨員干部“在崗有為”。
創(chuàng)為民服務(wù)先進(jìn)黨組織，評(píng)選示范黨總支部。按照“五個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)好的帶頭人、一個(gè)好的發(fā)展思路、一套好的工作制度、一個(gè)好的活動(dòng)陣地、一個(gè)好的保障機(jī)制，在全鎮(zhèn)11個(gè)村黨總支部中評(píng)選出1個(gè)示范黨總支部，引領(lǐng)全鎮(zhèn)各黨總支部團(tuán)結(jié)一心，心往一處想，勁往一處使，大力推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，不斷提升服務(wù)型黨組織工作能力和水平。
創(chuàng)為民服務(wù)模范領(lǐng)頭人，評(píng)選優(yōu)秀黨總支部書(shū)記。基層黨組織書(shū)記是基層發(fā)展的領(lǐng)頭人，也是基層黨組織建設(shè)的龍頭。在全鎮(zhèn)11個(gè)村黨總支部書(shū)記中從政治理論修養(yǎng)、抓班子帶隊(duì)伍、個(gè)人廉潔自律、全年目標(biāo)任務(wù)完成情況等方面，綜合評(píng)定2個(gè)為民服務(wù)模范領(lǐng)頭人，把真正為群眾著想，無(wú)私奉獻(xiàn)的帶頭人樹(shù)起來(lái)，以“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”引導(dǎo)和激勵(lì)其他黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取，提升黨員干部服務(wù)為民的好形象。
創(chuàng)為民服務(wù)先進(jìn)農(nóng)村黨員隊(duì)伍，評(píng)選示范黨小組。充分發(fā)揮全鎮(zhèn)101個(gè)黨小組“零距離”接觸群眾的優(yōu)勢(shì)，從黨小組發(fā)揮作用、認(rèn)真履職、班子團(tuán)結(jié)干事等方面創(chuàng)建為民服務(wù)先進(jìn)農(nóng)村黨員隊(duì)伍，評(píng)選出11個(gè)示范黨小組，用示范帶頭行為，引領(lǐng)更多的農(nóng)村黨員隊(duì)伍為身邊的群眾辦實(shí)事辦好事，幫助群眾解決急需的問(wèn)題，帶領(lǐng)群眾共同致富。
創(chuàng)為民服務(wù)“三實(shí)”黨員標(biāo)兵，評(píng)選模范帶頭好黨員。通過(guò)設(shè)崗定責(zé)，即設(shè)立庭院衛(wèi)生監(jiān)督崗、道路維護(hù)崗、糾紛調(diào)解崗、烤煙烘烤監(jiān)督崗、水源林保護(hù)崗、項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)督崗等，黨員任崗、公示明崗、黨員公開(kāi)承諾，發(fā)動(dòng)全鎮(zhèn)村組868名黨員積極參與，并從中評(píng)選出11名為民服務(wù)“三實(shí)”黨員標(biāo)兵，做到一名黨員，一面旗幟，提升全鎮(zhèn)村組黨員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
謝謝~。
少有為演講稿篇八
從西寧驅(qū)車向西100余公里，就能找到青海湖畔那片群山環(huán)抱的草原。據(jù)當(dāng)?shù)厝私榻B，草原上的金鹿梅開(kāi)著黃花，銀鹿梅開(kāi)著白花，漫山遍野地連綴成金色與銀色的草灘，因此得名“金銀灘”。
很多人知道“金銀灘”，是因?yàn)橥趼遒e為這里寫(xiě)下的那首《在那遙遠(yuǎn)的地方》，至今在草原上吟唱。但今天許多年輕人或許不了解，這里值得被人銘記，還因?yàn)槲辶昵皝?lái)到這里的一群青年，他們的工作必須默默無(wú)聞，但他們的事業(yè)卻讓中國(guó)挺直了脊梁——金銀灘正是“兩彈”誕生的地方。
上世紀(jì)五六十年代，新生的共和國(guó)面臨著嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)，為打破核大國(guó)的壟斷，最初的“創(chuàng)業(yè)者”們從北京、上海等大城市，只身來(lái)到金銀灘，在人跡罕至的荒原扎下幾頂帳篷，他們一鏟一鍬書(shū)寫(xiě)出后來(lái)驚天動(dòng)地的傳奇。
原子城紀(jì)念館里，有一張珍貴的老照片，那是一張合影，并肩站著四個(gè)風(fēng)華正茂的姑娘，笑得陽(yáng)光燦爛。照片的介紹說(shuō)，這或許是當(dāng)年唯一一張留存下來(lái)的生活照，因?yàn)樗膫€(gè)主人公不知道部隊(duì)規(guī)定不許拍照，也許當(dāng)時(shí)只是想寄回家讓家人放心，但照片最終被塵封了幾十年后才重見(jiàn)天日，而此時(shí)當(dāng)年的四位姑娘中已有兩位不在人世。
這樣的故事并不少見(jiàn)，當(dāng)年多少大學(xué)畢業(yè)生隱姓埋名來(lái)到這片草原，因?yàn)楸Ｃ埽@些青年無(wú)法告訴家人朋友自己做了多么驕傲的事情，甚至還要被人誤解。可那時(shí)的青年、如今已退休的老人，現(xiàn)在再提起那段歲月還是會(huì)淚流滿面，會(huì)因?yàn)樽约菏沁@一段歷史的見(jiàn)證者和參與者而感到無(wú)比自豪。
功勛卓著卻不為人知，這樣的青春值得嗎？其實(shí)，青春不是櫥窗里供人艷羨的華麗，而是用事業(yè)反復(fù)磨礪的鋒芒?！艾F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”。當(dāng)珍貴的青春年華投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才不會(huì)在回首往事時(shí)因碌碌無(wú)為而感到后悔。
今天依然是奮斗者的時(shí)代，前路依然還有無(wú)數(shù)事業(yè)需要青年艱苦創(chuàng)業(yè)去開(kāi)拓。改革開(kāi)放已經(jīng)40年，經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得了舉世矚目的偉大成就，但我們必須清醒意識(shí)到奮斗還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，我們沒(méi)有理由躺在功勞簿上睡大覺(jué)。我們今天擁有了很多世界第一，但依然還有許多高科技領(lǐng)域“缺芯少魂”；一旦失去了“獨(dú)立自主，自力更生”的精神，就容易陷入“被動(dòng)挨打”的狀態(tài)。偉大的精神鍛造出偉大的事業(yè)，當(dāng)年的金銀灘上“一窮二白”尚且可以闖出一條路，今天的青年更要有不甘人后的志氣。
一代人有一代人的長(zhǎng)征路。今天青年的幸福是無(wú)數(shù)先輩用奮斗換來(lái)的，而未來(lái)在等待當(dāng)代青年給出自己的答案。從來(lái)沒(méi)有什么白來(lái)的幸福生活，也沒(méi)有理所當(dāng)然的國(guó)富民強(qiáng)。青年當(dāng)立志，為國(guó)作棟梁。
少有為演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫__，現(xiàn)在我為大家演講的題目是《爭(zhēng)做新時(shí)代青年》。
最美少年，顧名思義，就是做個(gè)心靈最美行動(dòng)、最美的好少年!
既然是花，我就會(huì)開(kāi)放，既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁!這就是我們成長(zhǎng)的方向!我們現(xiàn)在還小，但我們?cè)跐u漸的長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的道路上，我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，做個(gè)乖巧，懂事，勤奮好學(xué)的、陽(yáng)光快樂(lè)的好孩子!這就是我們最美少年的追尋和詮釋!
在學(xué)校，我們要愛(ài)學(xué)習(xí)。上學(xué)從不遲到，不早退，上課專心聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，并獨(dú)立按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。我們要關(guān)心、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，是同學(xué)的好朋友，老師的好助手。課余時(shí)間我們能主動(dòng)參加班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，親子讀書(shū)會(huì)，詩(shī)詞擂臺(tái)賽、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，主題詩(shī)歌會(huì)、校歌大合唱……我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤妥约旱呐ο拢淮未蔚腻憻?，讓我們是多么?yáng)光快樂(lè)多么自信滿滿!讓我們感受到讀書(shū)是多么快樂(lè)的'事情啊!
在家里，我們要聽(tīng)家長(zhǎng)的話，我們要謙虛有禮，尊老愛(ài)幼，我們要主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的事，自理能力強(qiáng)，做媽媽的好幫手。在家里，我喜歡幫媽媽做一些家務(wù)事，如掃地、擦桌子、洗襪子，媽媽夸我是她的貼心小棉襖。我喜歡給爺爺奶奶端端水、捶捶背，他們的笑容就是對(duì)我最好的肯定!
我們心中有理想，我們要有擔(dān)當(dāng)。我們雖然年紀(jì)小，但是我們也知道發(fā)生我們身邊的國(guó)家大事!雅安大地震人們伸出了援助之手;知道h7n9禽流感得到控制……我們知道環(huán)保的重要，知道上學(xué)要步行垃圾要分類……我們還知道了__爺爺提到的“中國(guó)夢(mèng)”，知道了“神十”的飛翔……老師和父母告訴我們，我們趕上的是個(gè)繁榮富強(qiáng)、幸福安康的好時(shí)代!
同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)吧!我們生活在這個(gè)幸福美好的時(shí)代，我們每個(gè)人應(yīng)該擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)，從身邊的小事做起，我們就是最美少年!我們會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛輝煌的明天!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
少有為演講稿篇十
行走在教師這個(gè)崗位上，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。因?yàn)椋袎?mèng)想的存在才能真切的體會(huì)到，職業(yè)給你帶來(lái)的幸福感;因?yàn)橛袎?mèng)想的存在，你才會(huì)甘于付出，樂(lè)于奉獻(xiàn);因?yàn)橛袎?mèng)想的存在，你才能在單一而循環(huán)往復(fù)的教學(xué)工作崗位上，定好自己的目標(biāo)，找到屬于自己的職業(yè)歸屬感。
在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的建校的第二年，我和許多初中教師一樣，懷著對(duì)高中的向往之情，懷著一份教書(shū)育人的殷切期望，來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)?，F(xiàn)在想來(lái)已經(jīng)距今九年多了。那時(shí)候，想法比較簡(jiǎn)單，認(rèn)為，高中的孩子比較大，比初中懂事的多，課本內(nèi)容在語(yǔ)文上應(yīng)該差別不大，從教三年的我，沒(méi)有把困難放在心上。但真正工作起來(lái)，不是這么回事。05級(jí)我們班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是無(wú)謂的發(fā)呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是上課不怎么說(shuō)話。有一次他在用一只手拿著拖把拖地，而且心不在焉的樣子，我就當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了他，此時(shí)，矛盾升級(jí)，扔下拖把就回到座位上去，繼續(xù)發(fā)呆，但，滿臉怒色。我也很生氣，覺(jué)得，你錯(cuò)了，還不讓老師批評(píng)。就把他叫了出來(lái)，一問(wèn)才知道，原來(lái)，今天不是他值日，因?yàn)?，值日生沒(méi)有來(lái)，在衛(wèi)生委員的動(dòng)員下，幫別人拖地。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是在做好事，雖然做得不好，但，內(nèi)心還是有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的，了解到此種情況，我讓他回到教室，當(dāng)著全班同學(xué)的面，向他道歉，并說(shuō)明了情況。此時(shí)，他不好意思地說(shuō)，我最害怕別人表?yè)P(yáng)我，老師，別說(shuō)了。之后，不論上課還是值日都想換了個(gè)人一樣，而且，據(jù)其他老師反映，此學(xué)生還特別懂禮貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就和老師打招呼。
我想，每一個(gè)人都想贏得尊重。學(xué)生年齡大了，想法更多了，老師和學(xué)生之間的距離卻更遠(yuǎn)了。有時(shí)候只是一味的批評(píng)，心理的交流少得可憐。實(shí)際上，教師和學(xué)生隔閡應(yīng)該沒(méi)有想象的那樣大。只是因?yàn)?，?dāng)我們想跟學(xué)生真心談話的時(shí)候，經(jīng)常被學(xué)生所犯的低級(jí)錯(cuò)誤惹惱，一次次讓你無(wú)法保持內(nèi)心的平靜，心平氣和的談話便很難做到了。所以，有時(shí)候，我想，真正做學(xué)生的良師，必須先做益友，真心關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，必須把自己的心態(tài)回歸到學(xué)生內(nèi)心，從學(xué)生的角度出發(fā)，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，等一等，沉一沉，你再做出決定，精心構(gòu)思一下，如何談、怎樣談，學(xué)生才能信服，否則，在教育上很可能陷于考慮不周，處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)膶擂尉辰缰?，一則解決不了問(wèn)題，二則讓自己也陷入其中，將學(xué)生的問(wèn)題擴(kuò)大化，最終結(jié)果是，即使是學(xué)生的錯(cuò)誤，學(xué)生仍然認(rèn)識(shí)不到，作為老師還惹了一身的不愉快。
實(shí)際上，這么多年以來(lái)，和你交鋒次數(shù)多的學(xué)生對(duì)你的印象最深，節(jié)假日給你發(fā)短信問(wèn)好的也是他們，見(jiàn)面笑著打招呼的也是他們。這就是教育的效果，你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是日久彌新的陳釀，時(shí)間越久，味道越濃。
我曾在外面遇到一個(gè)學(xué)生，原來(lái)在我們班成績(jī)不錯(cuò)，老師們也認(rèn)為對(duì)他付出了很多，而且也考上了大學(xué)，但，此時(shí)，好像是陌路人。我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。那些成績(jī)較好的學(xué)生，他的內(nèi)心實(shí)際上有很多話想和你交流，只不過(guò)，沒(méi)有邁出那一步，而作為老師的我們，又經(jīng)常無(wú)從發(fā)現(xiàn)這些，因此，他們會(huì)認(rèn)為，一是，老師不關(guān)心自己的存在，實(shí)際上，自己的問(wèn)題并不比那些成績(jī)差的少;二是，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，他們自認(rèn)為是自己努力的結(jié)果，和老師的教育關(guān)系不大。
由此看來(lái)，從這種理論上，他們將來(lái)和老師有隔閡應(yīng)該是正常的，節(jié)假日忘記你是正常的，見(jiàn)面后裝作不認(rèn)識(shí)也是可以理解的。因此，教育工作，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生也是一個(gè)盲區(qū)，這些學(xué)生其實(shí)也是弱者。需要我們加以關(guān)注。
教傳授知識(shí)是每一位教師的中心任務(wù)。但面對(duì)我們學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)于我們提出了更高的要求，首先在思想和行動(dòng)上管理好學(xué)生，然后再考慮授課內(nèi)容，這樣才能完成知識(shí)的傳遞。因此，管理和教學(xué)的結(jié)合顯得更重要了。前段時(shí)間，我做了一次調(diào)查，80%左右的學(xué)生承認(rèn)自己上課走神是自己學(xué)業(yè)成績(jī)不能得到提升的重要原因，而且，明明知道這種問(wèn)題，可自己就是解決不了，很是苦惱。我說(shuō)，解決這個(gè)問(wèn)題有這樣幾個(gè)辦法，一是平時(shí)注意休息，尤其是午休和晚休，此時(shí)，很多學(xué)生就是玩手機(jī)的時(shí)間，上網(wǎng)聊天，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)成為常態(tài)，嚴(yán)重干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。再者，沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，面對(duì)難度加大的高中學(xué)習(xí)，沒(méi)有預(yù)習(xí)，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)講簡(jiǎn)直是致命的。還有，我發(fā)現(xiàn)本來(lái)活蹦亂跳的學(xué)生，一上課就低下頭，一節(jié)課很難抬起來(lái)，除了玩東西之外，就是盯著一頁(yè)書(shū)能持續(xù)45分鐘。如果，再?gòu)睦蠋熥陨斫嵌瓤紤]就是，對(duì)課堂的組織了。上課提問(wèn)的范圍太小，或者太固定，教學(xué)方法單一，上課熱情不夠，許多學(xué)生還認(rèn)為，這門(mén)功課，這個(gè)老師習(xí)慣提問(wèn)這幾個(gè)同學(xué)，沒(méi)有危機(jī)感，從而產(chǎn)生不了上課的緊張感，走神也就習(xí)以為常了。
因此，我們是不是推出這樣一個(gè)結(jié)論，一名優(yōu)秀的教師，首先是一名優(yōu)秀的管理者。如果你的業(yè)務(wù)再精湛，教學(xué)水平再高，學(xué)生的思想早就游離到課堂之外了，我想，任何人都不能完成就學(xué)工作。所以，在課前，我備課時(shí)，經(jīng)常考慮怎樣將今天的知識(shí)傳授給學(xué)生，怎樣關(guān)注學(xué)生的眼神，怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)于上課過(guò)程中做小動(dòng)作的學(xué)生經(jīng)常性的提問(wèn)一下等等，不定期的讓學(xué)生爬黑板，在本子上記錄有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，重復(fù)重要的知識(shí)點(diǎn)，讓課堂充滿讀書(shū)聲，提高學(xué)習(xí)的熱情，準(zhǔn)備有關(guān)的知識(shí)鏈接，調(diào)動(dòng)求知的欲望，抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，引起學(xué)生注意力等等方法不計(jì)其數(shù)，實(shí)踐起來(lái)還是行之有效的。
作為一名班主任和教務(wù)處的一員，事務(wù)性的工作非常多，就像許多班主任一樣，整天比較忙碌，但真正讓你說(shuō)一下，還真難說(shuō)清楚你做了那項(xiàng)具體工作。教務(wù)處的工作也是如此，每一項(xiàng)工作都是基礎(chǔ)，每一項(xiàng)工作都是服務(wù)，每一項(xiàng)工作都很重要。就像我們經(jīng)常遇到監(jiān)考工作。你必須提前一周多就要著手考慮安排，任何一個(gè)細(xì)節(jié)考慮不到，預(yù)案考慮不周可能就會(huì)出現(xiàn)無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。有時(shí)候開(kāi)玩笑的說(shuō)，我寧愿去監(jiān)考。每個(gè)人在不同的崗位上會(huì)有自己的困難，只有身處其中，你才會(huì)有體會(huì)。所以，有時(shí)候，應(yīng)該互相多體諒一些。
有時(shí)候，除了上課之外，能夠在辦公室坐下來(lái)備課和看作業(yè)有時(shí)候是一種奢望。因此，有時(shí)候看到老師們?cè)谡J(rèn)真?zhèn)湔n、看作業(yè)、研究教材、與學(xué)生談心時(shí)，我非常羨慕，同時(shí)感覺(jué)到這是一種教師的幸福。
當(dāng)一天的工作結(jié)束時(shí)，回到家，首先考慮到，準(zhǔn)備明天的任務(wù)，整理一天的思緒，迎接新的一天的到來(lái)，這份執(zhí)著的努力，都是一份教育的夢(mèng)想在引領(lǐng)著自己前進(jìn)。當(dāng)一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，當(dāng)新的一天的到來(lái)，你我都會(huì)懷著美好的夢(mèng)想，帶著略顯激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，來(lái)到課堂。這份職業(yè)，既然我們選擇了，就應(yīng)該克服職業(yè)倦怠，遠(yuǎn)離消極情緒，將自己的知識(shí)與智慧毫無(wú)保留的交給學(xué)生，將我們的全部熱情，奉獻(xiàn)于工作崗位。
有一個(gè)智者說(shuō)過(guò);要評(píng)價(jià)一個(gè)社會(huì)就要看這個(gè)社會(huì)如何去對(duì)待他們之中最不幸的人。是不是可以說(shuō)，要評(píng)價(jià)一個(gè)老師的教育教學(xué)工作，就要看，他怎樣對(duì)待班級(jí)內(nèi)那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生們，要帶評(píng)價(jià)一門(mén)學(xué)科，就要看全體成員，如何著力幫助同一學(xué)科中相對(duì)薄弱教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
因?yàn)?，他們和我們都有?mèng)想。謝謝!
少有為演講稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是向新時(shí)代揚(yáng)帆，做新時(shí)代青年的青年。
臨冬十月，梅花破寒正好，在新時(shí)代的青年，正是奮斗的時(shí)光，踏破賀蘭山闕，奮力揚(yáng)帆起航。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們要像竹子一樣：“咬定青山不放松，立根源在破巖中?！痹跁r(shí)代發(fā)展的密林里，咬定目標(biāo)，穩(wěn)定根基。再大風(fēng)浪，不懼阻擋。人無(wú)鋼骨，安身不牢;人無(wú)愛(ài)國(guó)之情，便無(wú)立足之地。新青年，應(yīng)為中國(guó)在新時(shí)代的發(fā)展，奉獻(xiàn)自己的力量。
探索是破土而出幼芽的第一縷陽(yáng)光，探索是桃花源里的一道彩霞。探索是發(fā)展之端，是開(kāi)放之延。新時(shí)代的青年要學(xué)習(xí)探索精神，做新時(shí)代的航標(biāo)和引路人。
創(chuàng)新是時(shí)代的動(dòng)力之驅(qū)，是時(shí)代發(fā)展的源泉。生活無(wú)處不創(chuàng)新，華為5g的創(chuàng)新，給自己的企業(yè)爭(zhēng)榮，為國(guó)爭(zhēng)光。造紙印刷的創(chuàng)新，為文字添彩，促進(jìn)了文明的傳播。阿里馬云的創(chuàng)新，是他從一個(gè)平凡的老師到一個(gè)不平凡的神話。創(chuàng)新吧，讓它像太陽(yáng)一樣常在，讓它像春一樣充滿生機(jī)。
奉獻(xiàn)是一種美德，更是一種力量。杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！钡臑槊?林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之?！钡臑閲?guó);屈原的.“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”的為民;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的為國(guó)。幾言幾語(yǔ)，道不出心中的深重，只愿人民，只愿國(guó)家安好，我便好。誰(shuí)無(wú)家妻兒女，誰(shuí)無(wú)私心利欲，但奉獻(xiàn)大于此，大于私。雷鋒一生奉獻(xiàn)無(wú)求回報(bào)，只愿用有限的時(shí)間來(lái)服務(wù)更多的人民;李嘉誠(chéng)積累財(cái)富，只愿用它們換來(lái)別人的幸福。微風(fēng)吹動(dòng)，花瓣一落，只愿是“化作春泥更護(hù)花”。
作為新時(shí)代的青年，我們是新初升的_點(diǎn)的太陽(yáng)。是剛剛從蒲公英身上散落下來(lái)準(zhǔn)備起航的種子，是浮在水中正準(zhǔn)備亭亭直立的荷葉。我們作為新時(shí)代的一員，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，做一個(gè)有世界視野，全球眼光的豪邁中國(guó)人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
少有為演講稿篇十二
青年，是一個(gè)多么有力的詞啊，他如初升的紅日，如雄鷹，如激流，是最有力量的。他引領(lǐng)著時(shí)代的潮流，代表著時(shí)代的精神，一步一個(gè)腳印，走在責(zé)任的腳下。
然而，在本世紀(jì)初，我們，作為年輕人，陷入了困惑。各種各樣的問(wèn)題涌入，人類的貪婪和丑陋，我們應(yīng)該如何避免。努力與回報(bào)，投入與產(chǎn)出不成正比，如何微笑生活。
在這個(gè)時(shí)代，有太多的放縱和太多的通貨膨脹。就業(yè)、婚姻和房車的壓力讓我們?cè)絹?lái)越沮喪。理想的高樓在現(xiàn)實(shí)的狂轟濫炸下?lián)u搖欲墜。
剛從象牙塔出來(lái)的年輕人還沒(méi)有完全接觸到復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。有時(shí)候我真的很想取笑現(xiàn)在的教育，功利主義太重了，學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到的只是一邊倒的知識(shí)，缺乏人文主義的教育，正確的價(jià)值觀……等等，使得年輕人的社會(huì)定位逐漸遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)。從去年1月開(kāi)始，作為師范生，我們開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)而艱辛的備考之路。我印象最深的是離家最近的考點(diǎn)，原本覺(jué)得穩(wěn)扎穩(wěn)打，一定能考上的。
但最后失敗了。那天晚上，我知道了我的分?jǐn)?shù)，我獨(dú)自坐在院子的一個(gè)小角落里。突然起了霧，很大很大的霧。我這樣抱著我的頭，眼淚流了下來(lái)。
我們都知道，有時(shí)候你越努力忍住眼淚，哭泣的聲音就會(huì)越響。就在那時(shí)，我接到我發(fā)小的電話，問(wèn)我考試考得怎么樣?一聽(tīng)到嗚嗚聲，就知道我沒(méi)戲了。他是一個(gè)男孩，像所有的男孩一樣，他一點(diǎn)也不懂得安慰我。
我不想為了賺錢而活著。當(dāng)我還有夢(mèng)想的時(shí)候，我不想放棄我對(duì)更好生活的渴望。
天漸漸黑了，街燈開(kāi)始亮了起來(lái)，黃色的光太濃了，融化不了。大霧中，他摔倒了，燈光在大霧中朦朧，薄霧像紗布一樣看不見(jiàn)前方的路。
所以感情和夢(mèng)想都是很冷暖自知的事情，硬要來(lái)形容它，真的不一定能說(shuō)好。
但看看我現(xiàn)在，我仍然是一名教師。也許我離塔希提和布拉格只有一步之遙，但我離我最初的信念——我是一名優(yōu)秀的教師——只有一步之遙。
因此，世界經(jīng)濟(jì)的頭腦可以有一些，這是人的本性，永無(wú)止境，畢竟，每個(gè)人都想在時(shí)代的主潮中起落。
但實(shí)事求是，根據(jù)自己的優(yōu)缺點(diǎn)去做我們能做的，充分挖掘潛力，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。為祖國(guó)的繁榮增添一種別樣的風(fēng)采，這就是當(dāng)代青年的風(fēng)采。
人生沒(méi)有捷徑，有捷徑的人生，就會(huì)很累。紅色是孤獨(dú)的，只有在雪地或黑暗的背景下，才能顯出血液的顏色。留白是為了襯托哪一個(gè)是紅的。
青年充滿生機(jī)和活力，充滿夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)屬于我們，更屬于你們年輕一代。青年必須以這樣的正確道路為指引，穿越迷霧，明確自我追求，踏實(shí)進(jìn)取，成為當(dāng)代有前途的青年。
少有為演講稿篇十三
正是萬(wàn)物歌頌新生，百花沐浴春日暖陽(yáng)的好時(shí)節(jié)。放開(kāi)視野，看祖國(guó)蓬勃發(fā)展，又是一片新氣象!
近日來(lái)，黨的十九大報(bào)告精神在各地傳播，學(xué)報(bào)告，談感想，說(shuō)發(fā)展，報(bào)告成為社會(huì)各界，各族群眾最關(guān)注的話題。
的確，近些年中國(guó)大大加快了前進(jìn)的腳步，十八大和十九大召開(kāi)之后，一些特殊的名詞逐漸流行，像是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“十三五”、“新時(shí)代”之類的語(yǔ)言，每一次新名詞的出現(xiàn)都牽動(dòng)了一大批人民群眾的心。
作為一名基層企業(yè)工作的年輕人，開(kāi)始漸漸地積極地關(guān)注一些“國(guó)家大事”。身負(fù)著強(qiáng)烈的使命感，去試著理解我所接受到的關(guān)于國(guó)家、外交、重大決策的信息。我崇敬黨，我熱愛(ài)黨，我注視著黨，注視著它一路走來(lái)的偉大歷程。我心中，無(wú)比激動(dòng)于看到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)所踏出的每一步堅(jiān)實(shí)的腳印。
作為公路管理處的一員，這段時(shí)間收獲了很多，每天的政治理論、國(guó)家新憲法和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)我的思想是一個(gè)極大的轉(zhuǎn)變，這將是我職業(yè)生涯中最有重要意義的美好時(shí)光。從領(lǐng)導(dǎo)身上我學(xué)會(huì)了敬業(yè)與關(guān)懷，從同事身上我學(xué)到了勤奮與自律，從青年身上我學(xué)到了努力與成長(zhǎng)!
作為一名青年干部，我要自覺(jué)以十九大精神為指導(dǎo)實(shí)踐，堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代青年先鋒。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們的主席，黨的新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)人物，用自己的切身行動(dòng)向我們傳遞了一種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度，給我們做出了很好的榜樣，而我們，作為青年職工，扎根基層，服務(wù)基層就是時(shí)代賜予我們的特殊使命，只有常懷感恩的心，利用好國(guó)家和社會(huì)提供給我們的平臺(tái)，才能干好自己的工作，真正的熟悉基層，心帖群眾，促進(jìn)我們的單位更好更快的發(fā)展。
我要做新時(shí)代的熱血青年?！皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。”聽(tīng)到這句話時(shí)內(nèi)心熱血沸騰，“中國(guó)夢(mèng)”是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，更是我們青年人的夢(mèng)。青年干部要牢固樹(shù)立的遠(yuǎn)大理想，把“個(gè)人夢(mèng)”與“國(guó)家夢(mèng)”緊密結(jié)合起來(lái)，把理想信念化為動(dòng)力更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
我要做新時(shí)代的優(yōu)秀青年。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。青年干部要練就過(guò)硬的本領(lǐng)，緊跟時(shí)代步伐，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任和追求。堅(jiān)持把理論知識(shí)和實(shí)際工作相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐再實(shí)踐，持續(xù)給自己“充電”，真正成為學(xué)有所長(zhǎng)、業(yè)有所精、能干實(shí)事的新時(shí)代青年干部。讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
我要做新時(shí)代的有為青年。青年干部應(yīng)有時(shí)代擔(dān)當(dāng)，要有敢為人先的勇氣，以逢山開(kāi)路、遇河架橋的闖勁，做一個(gè)能干事、會(huì)干事、干成事的人，主動(dòng)到急難險(xiǎn)重的崗位歷練自己，不怕吃苦、不怕付出。義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)使命和責(zé)任，不斷在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)干中成才，做無(wú)愧于新時(shí)代的有為青年。
20__年，我正值青年，大好青春!在工作中，我要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，充分發(fā)揮年輕人勤于鉆研、敏于思考，在創(chuàng)新中努力解決難題、補(bǔ)齊短板，不忘初心。讓擼起袖子干的思想，入心入腦、融入血脈，升華為信念、固化為品格，發(fā)揮先鋒模范作用，沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)在先，在平凡的工作中貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
少有為演講稿篇十四
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
永遠(yuǎn)記得那個(gè)丁香花飄落的季節(jié)，我的人生拉開(kāi)了最美的帷幕，在短短的教學(xué)過(guò)程中，發(fā)自內(nèi)心地和大家分享一個(gè)“苦”，苦中作樂(lè)卻也品到了作教師的幸福與感動(dòng)。
我幸福，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們，感謝他們一直以來(lái)每句話、每一個(gè)微笑，感謝他們?cè)谟袆e人聽(tīng)課時(shí)怕我緊張，每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，每一次勇敢的舉手，感謝他們給我的自信，讓滿身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺(tái)上。
同事們帶給我了太多的感動(dòng)與不可思議，而這份感動(dòng)與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠(yuǎn)忘不了，同室的一位班任老師，每天要跨校區(qū)、跨年段的上課，她身體不好，常常剛拔完針頭就要趕回學(xué)校。一次一位老師關(guān)切地問(wèn)道：“你最近胖了吧?”那位班任笑了笑：“哦，可能是吧!”后來(lái)，她偷偷地告訴我：“我了解我自己，這是病的呀!全身有些浮腫了，一旦去醫(yī)院檢查，大夫肯定讓我住院，我不能扔下學(xué)生們，我得把他們帶出去啊!”我說(shuō)：“你會(huì)耽誤的?！彼卮穑骸安慌拢业⒄`了一個(gè)人，保全了64個(gè)人，我這輩子值了。”這時(shí)的我無(wú)語(yǔ)，安靜地看著她，并讀懂了無(wú)私奉獻(xiàn)的真諦。
聽(tīng)一位男老師這樣苦笑著說(shuō)：“我都三天沒(méi)和小女兒說(shuō)話了?！蔽曳畔率种械墓P奇怪的看著他，他繼續(xù)說(shuō)：“一連這三天都有早自習(xí)和晚自習(xí)。早晨上班了女兒還沒(méi)起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了?！闭f(shuō)完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學(xué)生面前是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)、威嚴(yán)，而此時(shí)卻只能用淚水表達(dá)對(duì)女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛(ài)人的太多，欠孩子們太多，但他們都無(wú)悔于一個(gè)稱呼——人民教師。
不要問(wèn)她們是誰(shuí)，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海，推動(dòng)著一中這條大船順利前航。
一年多啦，一年多的每一天，我都被這種幸福和感動(dòng)包圍著，這就是我們，沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈，沒(méi)有月亮的柔美，沒(méi)有朝霞的眩目，沒(méi)有白云的高遠(yuǎn)，卻無(wú)怨無(wú)悔、與世無(wú)爭(zhēng)地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒(méi)有一個(gè)人放棄過(guò)，依然堅(jiān)守著精神家園。
有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)。
有一種人最為美麗。
有一種風(fēng)景最為雋永。
不要說(shuō)我們一無(wú)所有。
當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí)，可以自豪地說(shuō)：“這些希望我們?cè)脨?ài)去撒播?！?BR> 去試著體會(huì)生活的零零總總，然后在和我一樣無(wú)愧地做一名光榮的人民教師。
謝謝大家!
少有為演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
我在酷寒中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)寒假，當(dāng)然，也是我第二次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。作為一個(gè)大學(xué)生在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的'變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了xx市xx鄉(xiāng)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。
理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。
其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才.很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該現(xiàn)在努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)，也為明天能更好的踏入社會(huì)而努力。
少有為演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我講話的題目是《用青春擁抱時(shí)代做有為青年》。
做一名時(shí)代好青年，要求我們?cè)诩易龊煤⒆樱盒⒕锤改?、尊敬長(zhǎng)輩、自理自強(qiáng)、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。在學(xué)校做好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、善于創(chuàng)新、樂(lè)觀向上、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物。在社會(huì)做好公民：遵章守紀(jì)、文明謙讓、保護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、熱心公益。
中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)，民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，只有把人生理想和追求融入到國(guó)家和民族的事業(yè)中去，才能成就一番事業(yè)。是的，我們青年是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量。
我們要立足于學(xué)業(yè)。努力學(xué)習(xí)是青年的天職，掌握專業(yè)技能，提升各項(xiàng)素質(zhì)，是我們?nèi)蝿?wù)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)向、最新研究成果和最新成就，應(yīng)該成為我們的生活習(xí)慣。是的，我們應(yīng)該放棄宅在房間，上網(wǎng)玩游戲的生活習(xí)慣。雖然我們年輕，但我們也絕無(wú)理由虛度光陰。
創(chuàng)新是國(guó)家進(jìn)步的不竭動(dòng)力，哪個(gè)民族擁有創(chuàng)新這個(gè)利器，她就能占據(jù)世界之巔，這已經(jīng)成為不可爭(zhēng)辯的事實(shí)。作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)該注重創(chuàng)新，我們平時(shí)應(yīng)該多多關(guān)注并參與科學(xué)研究和創(chuàng)新活動(dòng)，多聽(tīng)聽(tīng)各種講座，多動(dòng)手多思考，在不斷的參與中，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，提升創(chuàng)新的能力，訓(xùn)練創(chuàng)新的思維。
因而作為當(dāng)代青年，我們?cè)趯W(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)候，一定不能忘記“修身”，孫中山曾說(shuō)過(guò)：有道德始有國(guó)家，有道德始成世界。
美德，像一滴甘露，滋潤(rùn)的內(nèi)心的荒蕪;美德，猶如一縷陽(yáng)光，照亮心中的陰暗;美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。
讓我們見(jiàn)賢思齊、崇德向善，努力提高自己的整體素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，積極參與評(píng)比，爭(zhēng)取成為好青年。帶著自己的夢(mèng)想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。
少有為演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖寒假天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
一開(kāi)始，對(duì)自己手工藝期望很高，經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平，另一方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。總結(jié)了以前失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，社會(huì)實(shí)踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，并且身強(qiáng)體壯，就讓我來(lái)做傳菜員。每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的'感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!做了幾天之后，剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，可現(xiàn)在只能端端盤(pán)子，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫(huà)腳，確實(shí)心理上很不舒服。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開(kāi)始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅(jiān)持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來(lái)很輕松。
在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的實(shí)踐中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來(lái)。
規(guī)范自己在工作中的言行舉止:。
1.首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對(duì)每一位顧客。
2.我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。
3.注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個(gè)服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。
4.在上班之前制定好今日的工作計(jì)劃，并熟練酒樓里的各項(xiàng)規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。
5.按時(shí)上下班、堅(jiān)決做到不遲到、不早退。
6.上班時(shí)間不能接打電話，做私人事，聊天等。
7.處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時(shí)匯報(bào)。
8.保證上班時(shí)間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護(hù)大局形象。
經(jīng)過(guò)我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我能真正體會(huì)到這一點(diǎn)。在工作中，在真正的社會(huì)交際中，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的，你不能摻雜自己的個(gè)性。
第一:樂(lè)觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，相信會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī)。
第二:自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對(duì)自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對(duì)自己說(shuō)我一定能行那你就一定能行。
第三:肯努力，我一直非常信奉一句話，努力就有希望不要覺(jué)得成功遙不可及，其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近，踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光在努力的過(guò)程中千萬(wàn)不要放棄，說(shuō)不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了!要勇于面對(duì)各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。
第四:謙虛做人，特別對(duì)于剛走出校門(mén)的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來(lái)對(duì)于社會(huì)上的知識(shí)知之甚少，我們千萬(wàn)不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見(jiàn)，我們要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
經(jīng)過(guò)這一次的寒假打工，社會(huì)實(shí)踐，我真的是長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)和很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。
我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門(mén)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值，我我們來(lái)到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì)，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會(huì)的需求來(lái)提升自我各方面的文化知識(shí)和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)服務(wù)。
我們只要了解了社會(huì)的需求和自己所長(zhǎng)，就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的位置，現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門(mén)的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會(huì)的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去，為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為了能夠更順利的工作用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì)，讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧!
少有為演講稿篇十八
作為00后的青年，我們是否應(yīng)該隨著祖國(guó)的發(fā)展一起大步前進(jìn)呢，長(zhǎng)江后浪推前浪，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！讓我們?nèi)?zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法，友愛(ài)同學(xué)，勤奮進(jìn)取，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好青年呢。
在學(xué)習(xí)中，或許會(huì)有困難，但往往成功總伴隨著磨折而降臨，學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以正確的學(xué)習(xí)方法去鉆研，以達(dá)到事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)生活中，樹(shù)立好學(xué)習(xí)目標(biāo)，計(jì)劃好學(xué)習(xí)作息，有效快速地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
俗話說(shuō)的好：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，就好比是不想刻苦認(rèn)真的學(xué)生不是好學(xué)生。
成功不會(huì)輕易降臨，自然少不了刻苦與勤奮。
以下給同癲癇病醫(yī)院學(xué)們提幾個(gè)意見(jiàn)供參考：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，勤做筆記，好記性不如爛筆頭。
遇到自己不懂與不夠鞏固的題目，或是學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，都可以記下來(lái)，在期末復(fù)習(xí)階段，可以派上很大的用場(chǎng)。
希望同學(xué)們養(yǎng)成勤做筆記的好習(xí)慣。
所學(xué)的內(nèi)容，問(wèn)問(wèn)自己：今天我學(xué)到了什么，我懂了多少，我明白了多少，自己是否認(rèn)真，是否努力，明天我應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)呢。
學(xué)習(xí)中自然少不了枯燥乏味，這就要靠自己在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，在適合的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松自己的為身心。
作為青青年，我們首先要樹(shù)立并堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，向目標(biāo)而努力進(jìn)取奮斗。
愛(ài)國(guó)是每一個(gè)青青年的品質(zhì)，捍衛(wèi)祖國(guó)是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。 以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，當(dāng)然愛(ài)國(guó)不只要在嘴上表現(xiàn)，更要在行動(dòng)中實(shí)踐。
學(xué)習(xí)固然重要，但有一個(gè)良好的品質(zhì)更為重要。
懷著寬容、善良、勇敢、奉獻(xiàn)的心與朋友、老師、同學(xué)去相處。 不斤斤計(jì)較，樂(lè)于助人，爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好青年。
少有為演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們：
我叫，來(lái)自局機(jī)關(guān)人事處，今天我演講的題目是《實(shí)干才有為，有為才有位》。
鄧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。沒(méi)有實(shí)干，就談不上國(guó)家繁榮、民族富強(qiáng);沒(méi)有實(shí)干，就談不上全局的乘勢(shì)而上、突破發(fā)展;沒(méi)有實(shí)干、就更談不上實(shí)現(xiàn)人生理想和奮斗目標(biāo)。作為一名機(jī)關(guān)事務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，實(shí)干就是要做有益于全局發(fā)展的實(shí)事，做有利于單位團(tuán)結(jié)的好事，做促進(jìn)自己本職工作的具體事。我們只有扎扎實(shí)實(shí)把工作做好，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)落實(shí)到位，做到“有為”，領(lǐng)導(dǎo)才能更加放心的把工作交給我們，我們才能“有位”。我想，這正是我局開(kāi)展“改革發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)、有為有位”主題實(shí)踐活動(dòng)的主旨和要義。
新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，我局發(fā)展面臨前所未有的新機(jī)遇。省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)關(guān)事務(wù)工作高度重視，傾注了大量精力，關(guān)心支持力度前所未有;省直有關(guān)部門(mén)大力支持，在政策、財(cái)力等方面給予極大幫助;《機(jī)關(guān)事務(wù)管理?xiàng)l例》的頒布實(shí)施，為機(jī)關(guān)事務(wù)工作提供了法制保障。同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)班子充實(shí)調(diào)整，職能工作深入發(fā)展，多年沒(méi)有進(jìn)展的工作正在破題推進(jìn)，全局一體化工作格局逐步形成。“改革發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)、有為有位”已經(jīng)內(nèi)化于心外化于行，成為我們?nèi)粘９ぷ鞯囊粭U標(biāo)尺。
作為機(jī)關(guān)事務(wù)大家庭一份子的我，切切實(shí)實(shí)感受到了這些可喜的變化，也堅(jiān)定了我做好本職工作的信念。此時(shí)此刻，我深深意識(shí)到：在這樣一個(gè)好的環(huán)境里，在這樣一個(gè)好的施展才華的機(jī)遇面前，唯有實(shí)干才能有為，唯有有為才能有位。
實(shí)干有為就要擁有目標(biāo)和信念，爭(zhēng)當(dāng)理想信念的堅(jiān)定者。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。聾啞人舞出美麗的千手觀音，盲人登上珠穆朗瑪峰，雙腿截肢者駕駛飛機(jī)重返藍(lán)天……他們的成功正是因?yàn)橛兄鴪?jiān)定的信念，朝著目標(biāo)，永不放棄?！案母锇l(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)”是我們的工作目標(biāo)，“有為有位”就是我們的堅(jiān)定地信念。無(wú)論在什么崗位，我們都要保持踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，都要對(duì)工作充滿激情，保持干勁，時(shí)刻做到“有為”;面對(duì)困難和壓力，不爭(zhēng)論、不推諉，想干會(huì)干，苦干實(shí)干。只有這樣，我們才能取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，才會(huì)有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
實(shí)干有為，就要擁有知識(shí)和技能，爭(zhēng)當(dāng)勤于學(xué)習(xí)的追求者。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知‘道’”。人非生而知之，知識(shí)、才干和經(jīng)驗(yàn)都要在刻苦學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中獲得。學(xué)習(xí)是我們的立身之本、工作之基、進(jìn)步之要。我們想要在工作中有所作為，就要不斷學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)事務(wù)工作的新知識(shí)、了解機(jī)關(guān)事務(wù)發(fā)展的新形勢(shì)，掌握機(jī)關(guān)事務(wù)工作的新規(guī)律。同時(shí)，我們還要善于思考，在學(xué)習(xí)中多問(wèn)幾個(gè)“為什么”;在工作中多想幾個(gè)“怎么辦”，把知識(shí)學(xué)深學(xué)透，把工作做細(xì)做實(shí)。
實(shí)干有為就要有不斷超越的精神，爭(zhēng)當(dāng)勇于創(chuàng)新的開(kāi)拓者。創(chuàng)新必須基于實(shí)干的基礎(chǔ)之上，而實(shí)干也必須以創(chuàng)新作為動(dòng)力。實(shí)干和創(chuàng)新是我們做好工作、推進(jìn)事業(yè)的兩個(gè)基本點(diǎn)。我們的機(jī)關(guān)事務(wù)工作不僅需要腳踏實(shí)地更需要開(kāi)拓創(chuàng)新。當(dāng)前，既是我局發(fā)展機(jī)遇期，也是發(fā)展攻堅(jiān)期，許多新舊難題躲不開(kāi)，也繞不過(guò)。面對(duì)這些問(wèn)題我們不能墨守成規(guī)，要用發(fā)展的眼光去看待，用創(chuàng)新的思路去解決。只有積極爭(zhēng)取支持，尋找出路，實(shí)現(xiàn)共贏，才能把好的鞏固好，把困難解決掉。
實(shí)干有為就要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，爭(zhēng)做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)嫩`行者。責(zé)任是一種使命，更是一種態(tài)度。小而言之，在一個(gè)家庭里，我們要盡到做父母、做兒女的責(zé)任。同樣，在單位里，我們也要盡到作為一名機(jī)關(guān)工作者的責(zé)任。面對(duì)紛繁的機(jī)關(guān)事務(wù)工作，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記工作無(wú)小事，細(xì)小的事情也要做好做到位。要樹(shù)立全局“一盤(pán)棋”的思想，平時(shí)多一點(diǎn)比較，少一點(diǎn)計(jì)較，多比吃苦奉獻(xiàn)，少比闊氣享樂(lè)，多比工作績(jī)效，少比地位待遇。有了這樣的責(zé)任意識(shí)，我們才能勤于做事，敢于擔(dān)當(dāng)，才能做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)崗位負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。
各位同事，面對(duì)發(fā)展的新機(jī)遇，實(shí)干，全局發(fā)展普新篇;空談，停滯不前事業(yè)堅(jiān)。讓我們用信念詮釋對(duì)工作的熱愛(ài)，用知識(shí)點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸱N，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)起發(fā)展的重任，用實(shí)干書(shū)寫(xiě)全局美好的明天。
少有為演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
今天我演講的題目是《擔(dān)當(dāng)責(zé)任，務(wù)實(shí)有為》；首先我想問(wèn)大家，什么是“擔(dān)當(dāng)”呢？我認(rèn)為“擔(dān)當(dāng)”就是擔(dān)起一份責(zé)任?？突f(shuō)過(guò)：“有兩種人絕對(duì)不會(huì)成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要?jiǎng)e人催促，就會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)做事的人，如果不半途而廢，他們將會(huì)成功?！?BR> 無(wú)論生活中還是工作中，我們都扮演著不同的角色，而每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任。我們可以不偉大，也可以清貧，但不可以沒(méi)有責(zé)任。我們只有具備了勇于擔(dān)責(zé)的精神之后，才會(huì)產(chǎn)生改變一切的力量。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任也讓人勇敢。因?yàn)楫?dāng)我們對(duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)著責(zé)任。
如何做好工作我認(rèn)為就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，在崗一日，盡責(zé)一天，認(rèn)真執(zhí)行，不找借口。一旦你踏上了工作崗位，就同時(shí)擔(dān)負(fù)了一份責(zé)任，要承擔(dān)本職崗位賦予的責(zé)任，就不能因?yàn)楣ぷ髦行∈路彪s而采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度；而要以高度的責(zé)任感對(duì)待它，盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做好，盡可能的了解工作中多樣化的需求，工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候，要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任，要堅(jiān)信辦法總比困難多！要用自己的特長(zhǎng)和學(xué)到的理論指導(dǎo)工作，以高度的責(zé)任感去面對(duì)工作中的種種挑戰(zhàn)。
在我的身邊就有這樣一群同事，他們讓我感觸最多的'就是責(zé)任。我數(shù)不清他們有過(guò)多少先進(jìn)事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無(wú)私奉獻(xiàn)，責(zé)任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個(gè)專注的眼神，每一次無(wú)怨無(wú)悔的付出，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義。
承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有對(duì)錯(cuò)只有選擇，當(dāng)我們無(wú)法改變環(huán)境的時(shí)候要學(xué)會(huì)改變自己。責(zé)任來(lái)自于對(duì)集體的珍惜和熱愛(ài)，來(lái)自于對(duì)集體每個(gè)成員的負(fù)責(zé)，來(lái)自于自我的一種認(rèn)定。
如今的我，也在努力用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)詮釋著愛(ài)崗敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的真諦，正是這種信念，鼓舞著我勇于承擔(dān)屬于我的責(zé)任；正是這份責(zé)任，激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，做好本職工作，為xxxx煙草高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微博力量。