總結(jié)是對(duì)某一事物或經(jīng)歷進(jìn)行透徹思考和整理的過程。為了達(dá)到更好的效果，我們需要對(duì)解決方案進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化和改進(jìn)。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇一
誠實(shí)，即誠實(shí)守信，言行一致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。它如雋永的長(zhǎng)河奔騰至今，內(nèi)涵卻從未有過改變，九州華夏，因它而燦爛。
曾“富甲華夏”、“匯通天下”的晉商，留下了山西人善于經(jīng)商、善于理財(cái)?shù)募言?，“凡是有麻雀的地方，就有山西商人”。他們靠的是什?就是“誠信”二字。他們以關(guān)公的“義”來摒棄“見利忘義”的不良動(dòng)機(jī)，凝聚同仁;以關(guān)公的“信”來摒棄欺詐、偽劣等行為，取信于社會(huì)，取信于顧主。以講信譽(yù)著稱的晉商比比皆是，他們?cè)诮?jīng)營(yíng)活動(dòng)中總結(jié)出許多商諺，如“售貨無訣竅，信譽(yù)第一條”;“寧叫賠折腰，不讓客吃虧”;“秤平，斗滿，尺滿足”等等。
誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花;誠信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也永恒不變;誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
有人說意志是靈魂的載體，那么誠信便是靈魂的重量，我們的一生不正是為這重量而奮斗而完善自我嗎?可這重量意味著什么?時(shí)間會(huì)過去，記憶會(huì)過去，但高尚的品質(zhì)卻是一生相隨的。用誠信面對(duì)人生，任何事都會(huì)顯得自然，沉穩(wěn)。
讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍(lán)天，飛過滄山泱水，
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇二
各位老師、同學(xué)大家好!
今天我們一起來探討的問題是：誠信乃為人之本。
什么是誠信?誠就是誠實(shí)，指忠誠老實(shí)、言行一致，鄙棄虛偽、實(shí)事求是;信就是守信，指的是遵守信用、信義，嚴(yán)格履行諾言，這也是我們做人最基本的要求。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是衡量人們行為的準(zhǔn)則。俗話說“以誠相待，精誠所至玉石為開”，有誠信的人才能得到別人的尊重。岳飛、林則徐這些古代英雄，雖蒙冤一時(shí)，但最終他們都得到了公證的評(píng)價(jià)，并受到世人的敬慕。
我國(guó)改革開發(fā)三十年，商品經(jīng)濟(jì)得到高速發(fā)展，很多企業(yè)越做越紅火，同樣也有的企業(yè)面臨著困境。當(dāng)然，這除了經(jīng)濟(jì)管理外，誠信起了很大的作用，沒有誠信的企業(yè)是無法生存的，誠信可以讓各行各業(yè)散發(fā)出無窮的魅力。
在我們同學(xué)之間，絕大多數(shù)的人都能以誠相待，學(xué)習(xí)上勤勤懇懇，對(duì)生活充滿熱情，他們得到了大家的尊重。同樣也有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上不夠自覺，面臨考試就想方設(shè)法弄虛作假，最后還是害了自己。
同學(xué)們，我衷心希望大家都能做一個(gè)誠實(shí)守信的人，讓誠信伴隨我們幸福一生。
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇三
各位老師們、同學(xué)們：
大家早上好！金秋十月，大雁南飛。在綻放煙花普天慶的國(guó)慶后，在揮灑汗水揚(yáng)志賽場(chǎng)后，順著時(shí)間的軌道，我們將要踏入十一月的征程，迎來又一舉校同慶的盛事――期中考。
我不知道作為新時(shí)代的少年的你們?yōu)楹味x書？為父母、為中華之崛起，或是為老師那一句“人丑就要多讀書，讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭倍c(diǎn)醒夢(mèng)中人，種種種種，在你們大開腦洞，思考未來的同時(shí)，我不得不說，咸魚們，你們翻身的機(jī)會(huì)來了?。?！
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家不如從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：
第一，爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又是最短暫的，爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。青春便是在有限的時(shí)間中不斷拼搏，三分天注定，剩下的七百四十七分全靠打拼，愛拼才會(huì)贏。搶占制高點(diǎn)，知已知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
第二，平和心態(tài)，決勝千里外。坦然迎接考試，不以物喜不以已悲，為一種曠達(dá)胸襟。詩圣李白恃才傲物亦是另一種豪邁情懷。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，唯我獨(dú)尊。
第三，誠信考場(chǎng)，成功人生?？荚嚸媲耙宦善降?，樹立自己誠信的形象，有一種“文明考試，誠實(shí)做人”的意識(shí)，以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到期中備考中，公平競(jìng)爭(zhēng)，杜絕作弊，為校園帶來一陣清新風(fēng)氣。
最后，請(qǐng)堅(jiān)持到最后一刻，鍥而不舍，才是勝者的態(tài)度。哪怕這只是臨時(shí)抱佛腳，斗爭(zhēng)至最終征途，抱佛腳也是青春拼搏、學(xué)習(xí)的重要一部分。
天生我材必有用，揮斥方遒譜新章。沒有多少愛可以重來，但有許多試卷值得你去等待。期中考，你是否準(zhǔn)備充分了呢？！敞開懷抱，接受期中考的洗禮吧！
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
沐浴著初升的朝陽，伴著冉冉升起的國(guó)旗和雄壯的國(guó)歌，新的一周又開始了。今天，我講話的主題是：中職學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)好處多。下面我要告訴大家好處多在哪里?好處一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于學(xué)生改造自己的世界觀，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。中職生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宗旨是認(rèn)識(shí)社會(huì)，改造世界觀，成為有用之才。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)生深入社會(huì)，仔細(xì)觀察社會(huì)，發(fā)現(xiàn)利弊，解開疑難，以提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力，樹立科學(xué)的世界觀。有很多學(xué)生對(duì)自己的定位不準(zhǔn)確，常表現(xiàn)出一種期望高于行動(dòng)的現(xiàn)象。等將來真正走到社會(huì)中，遇到現(xiàn)實(shí)問題后才發(fā)現(xiàn)自己的定位過高，心中就會(huì)感覺倍受打擊，將會(huì)給就業(yè)帶來一定的負(fù)面影響。所以，就業(yè)前參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)社會(huì)對(duì)專業(yè)需求的現(xiàn)實(shí)是非常必要的。
好處二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于培養(yǎng)中專生成為合格的技術(shù)人才。
首先，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力。中職生視野開闊，愛好廣泛，求知欲旺，接受新事物快，但是畢竟是從家門到學(xué)校門，對(duì)社會(huì)了解不多。中職生要認(rèn)識(shí)社會(huì)，當(dāng)然需要吸收前人的經(jīng)驗(yàn)，掌握正確的世界觀和豐富的科學(xué)知識(shí)，但是，不管你掌握多少理論，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，仍然只有在同社會(huì)接觸過程中，社會(huì)的各個(gè)方面才能通過人的感官反映到大腦，人才能認(rèn)識(shí)社會(huì)上各種表面現(xiàn)象。也只有在反復(fù)實(shí)踐過程中，社會(huì)的各種特性才會(huì)逐步暴露出來，人們才能逐步揭示出社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)。中職生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，能夠以其敏銳的眼光，通過各種社會(huì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)影響社會(huì)進(jìn)步的種.種因素，經(jīng)過分析比較，找到促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的途徑，從而提高我們中職生的認(rèn)識(shí)能力。
方向，成為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。
最后，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以檢驗(yàn)中專生所學(xué)的理論知識(shí)，鍛煉他們的社交能力。中職生所學(xué)的理論知識(shí)是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，在沒有應(yīng)用之前，對(duì)他們來說還是不完全的知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐能夠把學(xué)生所學(xué)的理論同客觀實(shí)際聯(lián)系起來，加以比較對(duì)照，直接檢驗(yàn)出這些理論的正確性。學(xué)生運(yùn)用過的知識(shí)，才能真正成為自己的知識(shí)。
好處三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于中專生融入社會(huì)，在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己。
學(xué)生畢竟是學(xué)生，不可能象成年人那樣去想問題和處理問題，所以必要的社會(huì)實(shí)踐可以給我們更多的與社會(huì)融合的機(jī)會(huì)，在把握這個(gè)機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)上可能會(huì)遇到與自己理想中的問題不相符合的地方，在經(jīng)歷挫折、失敗或者成功與喜悅的基礎(chǔ)上得到磨練。去年我?guī)?1春機(jī)械加工班學(xué)生兩次參加社會(huì)實(shí)踐共計(jì)六個(gè)月。學(xué)生告訴我說：老師我這幾個(gè)月學(xué)會(huì)了很多很多。是的，正如有的學(xué)生在實(shí)踐報(bào)告中寫到：課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又怎能應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢?比如怎樣與同事們相處，怎樣搞好人際關(guān)系，我相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時(shí)告訴同學(xué)們有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也要盡量虛心求教，不恥下問，并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。
同學(xué)們，作為老師，我們有信心把你們培養(yǎng)成為具有一技之長(zhǎng)、社會(huì)需要的人才。但不積跬步，無以至千里，請(qǐng)我們同學(xué)珍惜時(shí)間、珍惜青春，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，在校期間強(qiáng)化技能，找到人生支點(diǎn)，為明天實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值譜寫光輝的篇章。
最后，我要告訴11春學(xué)前教育班、12級(jí)中專班的同學(xué)們，參加社會(huì)實(shí)踐好處多，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)诩磳⒓拥纳鐣?huì)實(shí)踐中一帆風(fēng)順、一路凱歌。
謝謝大家!我的國(guó)旗下講話結(jié)束。
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。
但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。
但生命的只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。
如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。
同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。
在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?！笔〔⒉豢膳拢膳碌氖钦J(rèn)輸。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
謝謝大家！
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇六
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。還記得，一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)的我，背著新買的書包，看著新發(fā)的書本，用著新的文具，結(jié)交了新的朋友，開始了小學(xué)新的生活。
5歲那年，我被爸爸媽媽手牽牽手帶到了這里;如今，我們已從一個(gè)懵懂的小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年。在這六年里，我收獲了友誼，收獲了快樂，收獲了知識(shí)，收獲了令人感動(dòng)的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
六年來，我結(jié)識(shí)了61個(gè)另我時(shí)而哭笑不得、時(shí)而敬佩不己的同學(xué)。我們一起哭過、笑過、傻過、瘋過，無話不說，無話不談。記得那個(gè)“六一”，還是五年級(jí)的我們參加了拔河比賽，每一個(gè)人都在努力，咬牙切齒喊著口號(hào)，手緊緊抓住繩子往后拉，可是，我們輸了，卻并沒有灰心，我們?cè)诨ハ喟参恐灰粫?huì)笑聲便淹沒了不愉快的氣氛。又一次的大繩比賽，我們八個(gè)人一個(gè)月前就開始苦練，進(jìn)行急訓(xùn)，終于，功夫不負(fù)有心人，在那一次的比賽中，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)，興奮與喜悅交織，但又有一絲沒有拿上第一的遺憾。還有一次，學(xué)校進(jìn)行了廣播操比賽，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，一有空就糾正起動(dòng)作來，比賽時(shí)，同學(xué)們的動(dòng)作異常整齊，我們得到了94.6的高分，獲得年級(jí)組第二名。
讓我們?cè)谟洃浿校肋h(yuǎn)留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯。
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
盼望著，盼望著，春天來了。在這個(gè)明媚的春日的上午，我們相聚在國(guó)旗下。仰望國(guó)旗，我們感慨萬千。在過去的一年里，我們付出著，我們收獲著;我們奉獻(xiàn)著，我們幸福著。20__年，我們的國(guó)家經(jīng)受了極大的悲痛和極大的喜悅，我們的學(xué)校也發(fā)生了很大的變化。在這所有的變化當(dāng)中，有我們最希望看到的：同學(xué)們的素質(zhì)在提高!
答案只能是前者。同學(xué)們，讓我們多讀書，勤思考;讓我們多鍛煉，多微笑;讓我們有修養(yǎng)、有文化;讓我們有思想、有作為。
新的學(xué)期，新的氣象。在新的學(xué)期里，我們應(yīng)該樹立新的目標(biāo)，不斷地完善自己，讓自己的缺點(diǎn)越來越少，讓自己的優(yōu)點(diǎn)越來越多。我們要養(yǎng)成更加良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕不吸煙、絕不隨地吐痰。
同學(xué)們，生命是美麗的，人生的滋味應(yīng)該是甜的。你品嘗出生命的甜味來了嗎?孩子們，前進(jìn)吧，不要怕，酸甜苦辣老師和你們一起去品嘗。再苦再累，老師和你在一起。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，請(qǐng)讓我們攜起手來，一同走進(jìn)春天，一同踏上新的征程，一同播種新的希望，共同創(chuàng)造新的輝煌。
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇八
在上個(gè)星期的班會(huì)課上，我與15班的同學(xué)們共同召開了《珍惜時(shí)間》的主題班會(huì)。在班會(huì)上，我們共同探討了時(shí)間——這個(gè)看似再普通不過的字眼。時(shí)間，雖然常常被人們提起，也常常被人們拿來感嘆，但越是平凡無奇的東西越是蘊(yùn)含了深刻而神秘的道理。
時(shí)間，就像沙漏，永遠(yuǎn)會(huì)有流沙細(xì)細(xì)落入下方的容器，流沙的垂落不會(huì)因?yàn)橥饨绲母淖兌Ｖ?，就如同時(shí)間，不會(huì)因?yàn)槟阄业某晒蚴鞘《雇嘶剡^去。所以，在某種意義上而言，我們珍惜時(shí)間的關(guān)鍵不在于時(shí)間，而在于我們自己。
如果一道數(shù)學(xué)題，別人用了兩分鐘解出來而你卻要用五分鐘解出，那這三分鐘的時(shí)間差，就是我們本身造成的，如何來縮小我們與別人的差距，如何來提高現(xiàn)在的自己的學(xué)習(xí)水平，那就是效率，即單位時(shí)間內(nèi)我們學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。
從今天起，讓我們和時(shí)間做個(gè)朋友，科學(xué)合理的安排自己的學(xué)習(xí)，提高效率，并且張弛有度，勞逸結(jié)合，做一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者。珍惜時(shí)間四個(gè)大字，并不是讓我們一味的與時(shí)間賽跑，從不停下腳步，而是需要我們和時(shí)間立好契約，讓時(shí)間做我們成功的伙伴。
當(dāng)新的一天來臨時(shí)，讓我們迎著晨光，伴著朝陽，大聲的朗讀、背誦;課堂上，向45分鐘的時(shí)間要效率，勤于思考，積極發(fā)言，及時(shí)的記錄下自己的疑點(diǎn)，利用課間的時(shí)間與老師、同學(xué)交流;而課間，要學(xué)會(huì)掌握“小任務(wù)學(xué)習(xí)法”，將每天需要攻克的難點(diǎn)，容易忘記的學(xué)習(xí)內(nèi)容按照科學(xué)合理的順序記錄在本子上，每當(dāng)完成本子上的一項(xiàng)任務(wù)，就在該事項(xiàng)后面打勾，體驗(yàn)有效利用時(shí)間帶給我們的成功感;自習(xí)課上，做好自習(xí)前的準(zhǔn)備，無論是聽講還是自主學(xué)習(xí)，都要在放學(xué)前的最后的時(shí)間告誡自己，唯有踏踏實(shí)實(shí)、不浮躁的心態(tài)，才能對(duì)在校的10個(gè)小時(shí)畫上圓滿的句號(hào);放學(xué)回家后，時(shí)間這位我們的新朋友，告訴我們，一天還未結(jié)束，在有效的利用在校時(shí)間的基礎(chǔ)上，我們?cè)诩依镉凶銐虻臅r(shí)間多做些體育運(yùn)動(dòng)，擁有良好的體格，和父母溝通每天發(fā)生的事情，與他們互相交流自己的感受，并且補(bǔ)充課外知識(shí)、查漏補(bǔ)缺、回憶一天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。同學(xué)們，如果我們這樣度過每一天，那當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，我相信，你的`進(jìn)步將是驚人的!
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇九
各位老師各位同學(xué)：
早上好，我要演講的題目是。
青春與責(zé)任為伴。
把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。踏著時(shí)代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，也許這是對(duì)你們當(dāng)代學(xué)生生活的最好寫照!
你們肆意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的太匆匆;當(dāng)你們的臉龐綻開青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;，當(dāng)你們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年，他們把所有生命的亮色都傾注到了你們的身上，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。所以，你們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!
為什么不懷揣著夢(mèng)想前行，青春與責(zé)任為伴，遍千山萬水，將成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許你們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦，也許淚水會(huì)模糊你們不愿意哭泣的雙眼，也許你們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但你們不應(yīng)該放棄，想想那些歷史車輒輾過而留下的偉人印記，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑;匡衡鑿壁借光，囊螢映雪;愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒;達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日，持之以恒。
同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，才是走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅!只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊，我們才可能前行!每當(dāng)被困難刺疼的時(shí)候，應(yīng)該堅(jiān)信夢(mèng)想就在咫尺。
最后祝各位老師新學(xué)期身體健康，工作順利，祝同學(xué)們?cè)诹舨蛔〉那啻耗耆A里不留下遺憾!
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇十
各位同學(xué)：
家早上好!時(shí)間過得真快，這個(gè)星期是本學(xué)期第x周，學(xué)期將半，周六周日九年級(jí)要進(jìn)行畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)，預(yù)示著全面進(jìn)入中考前復(fù)習(xí)階段;七八年級(jí)下個(gè)星期舉行期中考試;如果天氣允許的話，我們還將在下個(gè)星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。所以，對(duì)于我們來說，時(shí)間很緊，既要復(fù)習(xí)，又要備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
有同學(xué)說，老師啊，您知道我時(shí)間緊，還占用我們時(shí)間進(jìn)行國(guó)旗下講話?是的，“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽說過。我們就是那刀子，父母老師就是那磨刀人。我們父母平時(shí)怎么磨刀?簡(jiǎn)單粗暴。我們?cè)徦麄儾皇菍I(yè)磨刀人。老師大概要算是專業(yè)磨刀人了，所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子，并教給大家使刀的方法。
庖丁解牛的故事我們可能聽說過。庖丁說過這樣的話，叫“良庖歲更刀，割也;族庖月更刀，折也。今臣之刀九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎?！扁叶槭裁茨茏龅竭@一點(diǎn)呢?因?yàn)樗v究使刀的方法。使刀有方法?！皠?shì)如破竹”講究的是順勢(shì)而下而不是硬砍。我們學(xué)習(xí)也是這樣，聽懂了再做作業(yè)，就猶如破竹。不聽課，沒聽懂，直接拿作業(yè)來做，就像攔腰硬砍，不僅砍不斷，而且傷刀子。還有，刀子砍柴，活柴容易砍，死柴死疙瘩。所以要及時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)消化。
不管是倚天劍也好，屠龍刀也罷，只有我們愛刀惜刀，父母老師才不會(huì)頻繁磨刀，我們這把刀子才不會(huì)磨損報(bào)廢。
所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談?wù)勑膽B(tài)調(diào)整問題。既然命中注定要成為一把刀子，那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子。
先說說體育節(jié)。舉辦體育節(jié)的目的是要增強(qiáng)體質(zhì)，提升素質(zhì)，還有重要的一點(diǎn)是磨練意志。奧運(yùn)精神就是“更高更快更強(qiáng)”，就是要不斷超越，超越對(duì)手，超越自己，超越極限，發(fā)揮潛能。體育運(yùn)動(dòng)還有一個(gè)好處，就是能讓我們積極休息，調(diào)整情緒，更好地學(xué)習(xí)。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學(xué)們不能全身心投入。結(jié)果沒運(yùn)動(dòng)好，也沒學(xué)好，一事無成。希望大家在賽場(chǎng)上奮力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光。還希望大家妥善處理好學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)、休閑、娛樂之間的關(guān)系，玩就玩?zhèn)€瘋狂，樂就樂個(gè)痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。
再說說學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是另一種比賽。好多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大，負(fù)擔(dān)重，幻想逃避。其實(shí)是逃不掉的。有一位成功人士感慨：畢業(yè)后才知道校園值得留戀，老師的話值得回味，讀書生活令人陶醉。
第一，不讀書行不行?我看不行。原因眾所周知。過去很長(zhǎng)時(shí)間，我們實(shí)行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書機(jī)會(huì)，絕大多數(shù)人連讀書的機(jī)會(huì)也沒有，所以，多一兩個(gè)人不讀書無所謂。再說過去主要是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，對(duì)知識(shí)的依賴性比較小，讀不讀書對(duì)生活影響不大。現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對(duì)高科技的依賴性越來越大，活到老，學(xué)到老，尚且難以應(yīng)付。所以，不讀書在當(dāng)今時(shí)代是沒有出路的。
第二，讀書是不是真的苦不堪言。我認(rèn)為讀書也苦也不苦，也累也不累。我們同學(xué)中流傳一句話叫做“讀書苦讀書累，讀書不如參加黑社會(huì)?！倍颊f讀書苦，但三百六行哪一行不苦?都說讀書累，但三百六行哪一行不累?黑社會(huì)不苦?黑社會(huì)不累?黑社會(huì)把腦袋拴在褲腰帶上的干活，早上出門，不知道晚上能不能進(jìn)門，隨時(shí)有掉腦袋的危險(xiǎn)，豈止是苦，豈止是累?有同學(xué)說，父母好快活，又不要上學(xué)，又不要寫作業(yè)。錯(cuò)。父母更苦，父母更累。母親不苦，怎么年紀(jì)輕輕臉如土?父親不累，怎么未老先衰駝了背?既然行行都苦，行行都累，我們就要有充分的心理準(zhǔn)備。
讀書又如長(zhǎng)跑。剛起步時(shí)，差距不大，越往后來，差距越大;差距越大，越難趕上;越難趕上，越?jīng)]力量。惡性循環(huán)，結(jié)果要么退出，要么失敗。如果一開始緊緊盯著對(duì)手，不松懈，不掉隊(duì)，即使跑到終點(diǎn)，不能獲得冠軍，也不至于輸?shù)锰珣K。
讀書還像騎自行車上坡。從小學(xué)到初中一個(gè)坡，從初中到高中一個(gè)坡。從七年級(jí)到八年級(jí)也是一個(gè)坡。有同學(xué)上坡時(shí)很輕松，有同學(xué)上坡時(shí)很吃力，但都一路騎上來了。也有同學(xué)騎不上去。為什么?力不足，勁不夠。因?yàn)樗麤]有思想準(zhǔn)備，因?yàn)樗T在平路上時(shí)沒用力。等到到了坡前才用力，已經(jīng)晚了，有力使不上。
所以，讀書也是這樣，萬事開頭難，就怕輸在起點(diǎn)，就怕積重難返，怕就怕半途而廢。
有同學(xué)說，我已經(jīng)輸在起跑線上了，我已經(jīng)積重難返了，我已經(jīng)半途而廢了，怎么辦?錯(cuò)。讀書是一場(chǎng)馬拉松比賽。我們現(xiàn)在只是處在這場(chǎng)比賽的某一階段上，比賽還沒有解釋，結(jié)果還不能預(yù)期。只要我們奮起直追，我們還是有縮小差距的機(jī)會(huì)。西方。
諺語。
說“誰笑在最后誰笑得最好”就是這個(gè)道理。
讀書還像淘金、拾荒。淘金、拾荒與讀書本來風(fēng)馬牛不相及，但三者之間，卻有一些類似的地方。先說淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開采出來;再次得將金礦破碎了，拿水淘洗，所謂淘盡黃沙始到金?？梢?，沒有一種執(zhí)著的精神，沒有一番淘洗的功夫，想得到金子是不可能的。
再說拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進(jìn)行分揀、歸類、整理。沒有一番分揀、歸類、整理的功夫，則所得再多，不過是廢品而已，不能利用，更不可能換錢。
最后說讀書。讀書，首先要選書。這個(gè)過程既類似于淘金者找礦，也類似于拾荒者尋覓垃圾。其次，要讀書。這個(gè)過程既像淘金者開采礦石，又像拾荒者撿拾垃圾。再次，要對(duì)所讀之書進(jìn)行梳理，將書本知識(shí)系統(tǒng)化。這個(gè)過程既像淘金者之淘洗金礦，又像拾荒者之分揀垃圾。沒有選擇地讀書，沒有梳理地讀書，則所讀再多，不過書蟲而已，是不可能得到真正的學(xué)問的。所以，盡管從表面上看，三者之間風(fēng)馬牛不相及，所謂隔行如隔山;但從本質(zhì)上看，他們之間卻是有相通之處的，所謂隔行不隔理。所以，讀書者既要像淘金者那樣貪婪，又要像拾荒人那樣勤苦，只有如此，才能學(xué)有所成。
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)學(xué)年中，我們不但要在文學(xué)的世界里翱翔翱翔，而且我們還一起度過你們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一年。在本年度，你們不但要完成九年級(jí)下的課程學(xué)習(xí)，還要把整個(gè)初中階段學(xué)到的知識(shí)整合梳理，系統(tǒng)溫習(xí)，以爭(zhēng)取考上理想的高中。
冷窗數(shù)載，在此一搏!隨著中考的來臨，可能有些同學(xué)會(huì)“近‘考’情怯”，不敢聽鐘聲，分針秒針，如刀似劍，懸于心頭。
實(shí)在，用不著肌肉緊繃，如履薄冰。人生的意義永久不在于鮮花、掌聲，而在于上下求索的進(jìn)程當(dāng)中。
美麗的風(fēng)景永久在路上，而最美的風(fēng)景，更在那登上山顛后的回首一瞥當(dāng)中。放下那種種的疑慮和緊張吧，只要你以平常的心態(tài)，腳踏實(shí)地的走好眼前的每步，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——曙光就在前頭!
在這里，老師送給大家?guī)拙湓?，與同學(xué)們共勉：
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注進(jìn)，否則，即使不干涸，也很輕易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在鍥而不舍，要專心往感悟每本書每個(gè)文字。
最后我真誠祝賀每位立志讀書的同學(xué)在新的學(xué)年里都能取得你想要的結(jié)果。
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
上午好!今天我的講話的題目是“太陽每天都是新的”，希望與大家共勉。
向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如初、高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨地挑燈夜戰(zhàn)”，每天在“兩點(diǎn)一線”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來的，一切都在重復(fù)。別忘了，太陽是新的!全新的，是一種最美的心境!
新的太陽，難道這不是一種希望嗎?每天都看見希望，就像是在黑暗的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎?是的，沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。
尼采說，受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會(huì)心動(dòng)微笑。
埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的。作為學(xué)生，我們必須沉下身來，靜下心來，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。
我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車就開走了，也許你會(huì)看到另一輛車，也許最后你同樣到達(dá)目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因?yàn)樘柍Ｐ隆?BR> 輕輕對(duì)自己說：“如果沒有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽?！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己!
知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬年太久，我們只爭(zhēng)朝夕”!
只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候;太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!
謝謝大家!
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，學(xué)校非常關(guān)注你們初中三年的進(jìn)展，也關(guān)注你們以后的發(fā)展，更關(guān)注你們一生的成長(zhǎng)。在你們成長(zhǎng)之路上，會(huì)遇到許多人，或多或少對(duì)你們產(chǎn)生一定影響。對(duì)你們影響最大的人就是父母和老師，而老師中對(duì)我們影響最大的人往往是班主任老師。
班主任是教師群體中責(zé)任最大的人?！袄蠋?，窗戶破了?！薄袄蠋?，我摔跤，腿骨折了?！薄袄蠋煟覍?duì)ta有好感?！薄澳衬惩瑢W(xué)，你這次考試退步很大?！薄澳衬惩瑢W(xué)，最近你的情緒有點(diǎn)不穩(wěn)定。”“某某同學(xué)，最近你扣分有點(diǎn)多，常規(guī)表現(xiàn)有下滑?！卑嘀魅纬私虝瓿勺约撼錾慕虒W(xué)任務(wù)，還要扮演各種角色，協(xié)調(diào)班級(jí)各種事務(wù)，給同學(xué)們排憂解難。你們退步，他們比你們還著急;你們進(jìn)步，他們比你們還高興。他們是天底下最小的主任，卻承擔(dān)著最大的責(zé)任，因?yàn)樗麄冎?，你們是否成人、成長(zhǎng)、成才、成功事關(guān)每個(gè)家庭甚至每個(gè)家族的幸福指數(shù)。
班主任是教師群體中付出最多的人。我們衢州華外屢創(chuàng)輝煌的秘密是什么?我想，無非是勤奮二字，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，教師勤奮工作。毫無疑問，班主任就是我校教師勤奮工作的杰出代表。只要同學(xué)們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有輪到上班的早自習(xí)、自習(xí)課、晚讀、晚自習(xí)，許多班主任仍然在學(xué)校陪伴同學(xué)們，加班加點(diǎn)、“白天+黑夜”已經(jīng)成為華外班主任的工作常態(tài)。他們付出了自己的時(shí)間、愛好、健康乃至家庭的責(zé)任。
目前，有42位在崗班主任，他們中有的資歷豐富卻不忘初心，有的小有成就叱咤風(fēng)云，有的初出茅廬卻獨(dú)具魅力。42位不同風(fēng)格的班主任，卻同樣在思考著、實(shí)踐著、奉獻(xiàn)著、快樂著、閃亮著。他們既是學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、家校溝通的踐行者，更是衢州華外文化的建設(shè)者、華外精神的塑造者。
老師們、同學(xué)們，基于班主任工作的光榮性，學(xué)校決定設(shè)立班主任節(jié)，在每年6月最后一周舉行。班主任節(jié)是一個(gè)符號(hào)，代表學(xué)校對(duì)班主任工作的高度認(rèn)可和支持;班主任節(jié)是一種呼喚，呼喚全體學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)班主任工作的理解和配合;班主任節(jié)是一種期待，期待學(xué)生尊重班主任，班主任愛護(hù)學(xué)生，既是師生更像親子;班主任節(jié)更是一種祝愿，是所有人對(duì)全體班主任的誠摯祝愿，祝愿班主任老師身體健康、心情愉悅!
關(guān)于班主任節(jié)，我簡(jiǎn)單介紹下具體的活動(dòng)安排，總體內(nèi)容為開展“八個(gè)一”系列活動(dòng)：舉行一個(gè)啟動(dòng)儀式(今天我們?cè)谶@里舉行的就是班主任節(jié)的啟動(dòng)儀式)、舉辦一次“夸夸我的班主任”展板匯展、拍攝一個(gè)視頻短片(最后會(huì)形成《班主任》系列視頻短片)、開展一次學(xué)生自助管理比賽、開展一次班主任拓展、舉辦一次班主任素養(yǎng)論壇、樹立一面班主任榮譽(yù)墻、隆重舉行一次頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
希望各位班主任能親身參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，緩解壓力、放松身心，進(jìn)一步提升班主任幸福指數(shù)，同時(shí)也希望同學(xué)們積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，在活動(dòng)中體會(huì)和理解班主任的辛勤付出，在全校形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任的良好風(fēng)氣。
最后，我宣布：“首屆班主任節(jié)開幕!”預(yù)祝我校首屆班主任節(jié)取得圓滿成功，謝謝大家!
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
再過兩天，同學(xué)們期盼已久的“六一”兒童節(jié)就要到了，在這里我提前預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話題。古人告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”
時(shí)間專家曾經(jīng)做過這樣的實(shí)驗(yàn)：專家拿出一個(gè)一升的廣口瓶放在桌子上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，把它們一塊塊放進(jìn)瓶子里，直到石塊高出瓶口再也放不下去為止。他問：“瓶子滿了嗎?”所有的學(xué)生應(yīng)道：“滿了”。他反問道：“真的?”說著，他從桌下取出一桶礫石，倒了進(jìn)去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿石塊間的間隙?！艾F(xiàn)在滿了嗎?”這一次學(xué)生明白了，“可能還沒有。”“很好!”他伸手從桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒進(jìn)玻璃瓶。沙子填滿了石塊間所有的間隙。他又一次問學(xué)生：“瓶子滿了嗎?”“沒有滿?！睂W(xué)生大聲的說。然后專家拿出一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口齊平。他望著學(xué)生問：“這個(gè)例子說明了什么?”
孩子們，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰一分，也不會(huì)少給誰一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢?顯而易見，珍惜時(shí)間的人總是能合理安排時(shí)間，并且能夠約束自己的行為，發(fā)揮出時(shí)間的最大價(jià)值。
孩子們，花兒謝了有再開的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，可是時(shí)間一去不復(fù)返，所以不要把今天的事拖到明天去做，要知道明天還有明天的事情。
人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，希望大家能從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。多讀書，讀好書，莫等閑，白了少年頭，空悲切!富蘭克林說：“你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！蓖瑢W(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，去創(chuàng)造你們美好的明天吧!
今天的講話就到這里，謝謝大家!
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
非常高興能夠擔(dān)任初二__班主任，在工作中能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，讓我成為班主任，管理一個(gè)班，我會(huì)好好做。管理好班級(jí)教導(dǎo)好學(xué)生。
對(duì)于學(xué)生我會(huì)把他們當(dāng)做自己的孩子教育，我以前也擔(dān)任過班主任，有過經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)于管理我們班級(jí)我是有信心的，在管理過程中，注意體察學(xué)生，多與學(xué)生溝通，不會(huì)讓自己排斥在學(xué)生之外，會(huì)多了解他們的想法，并做出最好的規(guī)劃。用公正的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
對(duì)于班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)的做好了解，想辦法提升他們的成績(jī)，時(shí)常關(guān)注他們，我不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樽鳛榘嘀魅?，就有義務(wù)讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中盡可能的提升成績(jī)，幫助每個(gè)學(xué)生，度過難關(guān)。學(xué)生有困難，主動(dòng)伸手幫助。而且我也了解到我們班級(jí)里面大多數(shù)都是留守兒童，對(duì)于這些學(xué)生，我會(huì)重視起來，給予他們關(guān)心照顧。
雖然與班級(jí)里面的學(xué)生交流不多，我會(huì)盡可能的讓學(xué)生們盡快接受我的管理，對(duì)于學(xué)生我會(huì)給每個(gè)人制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，一次來督促學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，給學(xué)生一點(diǎn)壓力讓他們可以在學(xué)習(xí)中走的更遠(yuǎn)。雖然不是初三，但初二也是學(xué)生積累的時(shí)候，我會(huì)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)于一些學(xué)生成績(jī)一直提升不上去的學(xué)生我會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解情況。
我明白作為一個(gè)班的班主任，需要管理的學(xué)生變多，需要注意的東西也會(huì)更多，我打算以后晚自習(xí)有時(shí)間就會(huì)到教室辦公，一個(gè)是給學(xué)生們解答疑難，一個(gè)也是希望約束學(xué)生讓他們好好學(xué)習(xí)，畢竟我剛成為__班主任。想要更多的去了解學(xué)生。所以我會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間走進(jìn)學(xué)生。
約束學(xué)生們積極參加學(xué)習(xí)給學(xué)生更多任務(wù)。讓他們好好努力。畢竟按照以前的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)無事可做，是因?yàn)樽鳂I(yè)不多管理力度不夠。我會(huì)加強(qiáng)約束那些對(duì)學(xué)習(xí)不努力，有想要偷懶的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)就會(huì)及時(shí)進(jìn)行思想教育希望能夠盡早的扭轉(zhuǎn)他們對(duì)于學(xué)習(xí)的看法。
我也會(huì)從學(xué)生的角度考慮問題，發(fā)現(xiàn)問題，從中找到一些需要解決的事情，改變班級(jí)過去的狀態(tài)，讓我們的班級(jí)變成全校優(yōu)秀班級(jí)，雖然以前班級(jí)成績(jī)有些差，但我相信，只要努力，所有的學(xué)生都能夠服從我的安排一定可以把學(xué)生的成績(jī)提升上來，讓他們有更大的進(jìn)步空間。
既然擔(dān)任了__班主任，就會(huì)全心投入到班級(jí)管理中，也與班級(jí)中的班干部共同維持班級(jí)的紀(jì)律，提高班級(jí)的榮譽(yù)感，讓在所有學(xué)生可以學(xué)好知識(shí)，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
謝謝大家!
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇十四
大家好！我今天國(guó)旗下演講的題目是“自強(qiáng)不息，好學(xué)多問，肯鉆研”
“業(yè)精于勤而荒于嬉”登上理想的階梯，在實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值中奉獻(xiàn)自我，無不來源于一個(gè)字——“勤”。
“勤奮”好比一味良藥，兼苦兼甜?？嘣谟趫?jiān)持，在于毅力，沒有一個(gè)堅(jiān)定的信念，“勤奮”往往會(huì)在“懶惰”面前“甘拜下風(fēng)”。甜在于結(jié)果，在于收獲，就好比一個(gè)勤勞的農(nóng)民，汗水滲透進(jìn)大地，眼里卻充盈著一片金黃。
作為高中生的我們，“自覺”“勤奮”是我們必備的心理素質(zhì)。正所謂“天道酬勤”，一個(gè)人的勤奮樸實(shí)往往會(huì)成為他走向成功的資本?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟?！敝挥泻脤W(xué)者，才能在無邊無際的知識(shí)海洋中汲取到真才實(shí)學(xué)。也只有勤奮者，在這人生的.修行道路上，跨過山河，抵達(dá)真正的智慧神廟?！对鰪V賢文》中曾寫道“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；由此我們學(xué)習(xí)需要勤奮自覺。那什么才算勤奮？“三天打漁，兩天曬網(wǎng)?！币黄厥淖龇ㄊ且粫r(shí)頭腦發(fā)熱，不能算作勤奮。真正的勤奮耐得住寂寞，摒得住焦躁，沉得住心?！扒趭^”還是一種好學(xué)多問的精神，只有愛學(xué)，才能優(yōu)學(xué)。只有多問，才能提升?，F(xiàn)在不少學(xué)生總是將問題隱藏在心里，久而久之，問題就如塵土一樣堆積。而你要做到的往往是學(xué)會(huì)去“問”。在“問”當(dāng)中清掃塵土，解決難題，理清思路?！扒趭^”還是一種“肯鉆研”的決心，只學(xué)習(xí)表面而看不見本質(zhì)的學(xué)習(xí)，往往是徒勞無功的，要懂得鉆研，懂得深究。
可能有些同學(xué)疑惑，為何要勤奮？因?yàn)槊魈爝^得更好的你，會(huì)感謝今天勤奮努力的自身。有了有效的勤奮，未來你將有更多的選擇和自由度。最近的來說，勤奮能使你考上一個(gè)好的大學(xué)，擁有更開闊的眼界，進(jìn)入更優(yōu)秀的平臺(tái)，成為一個(gè)不一樣的自身，擁有更清晰的將來。你將不會(huì)再從課桌上，一抬頭卻不知前方是否雨霧或光明。擺擺手拋開明天的困惑和無知的的生活。
“勤奮”像一陣清風(fēng)，使你的風(fēng)向標(biāo)穩(wěn)定，抓準(zhǔn)前路的方向。原來霧下花草的露珠會(huì)美，原來雨后天空的彩虹也會(huì)出現(xiàn)。因此，勤奮創(chuàng)造人生，做一個(gè)“勤勉”的高中生，在所不辭?。?BR> 我的演講結(jié)束了，謝謝！
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇一
誠實(shí)，即誠實(shí)守信，言行一致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。它如雋永的長(zhǎng)河奔騰至今，內(nèi)涵卻從未有過改變，九州華夏，因它而燦爛。
曾“富甲華夏”、“匯通天下”的晉商，留下了山西人善于經(jīng)商、善于理財(cái)?shù)募言?，“凡是有麻雀的地方，就有山西商人”。他們靠的是什?就是“誠信”二字。他們以關(guān)公的“義”來摒棄“見利忘義”的不良動(dòng)機(jī)，凝聚同仁;以關(guān)公的“信”來摒棄欺詐、偽劣等行為，取信于社會(huì)，取信于顧主。以講信譽(yù)著稱的晉商比比皆是，他們?cè)诮?jīng)營(yíng)活動(dòng)中總結(jié)出許多商諺，如“售貨無訣竅，信譽(yù)第一條”;“寧叫賠折腰，不讓客吃虧”;“秤平，斗滿，尺滿足”等等。
誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花;誠信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也永恒不變;誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
有人說意志是靈魂的載體，那么誠信便是靈魂的重量，我們的一生不正是為這重量而奮斗而完善自我嗎?可這重量意味著什么?時(shí)間會(huì)過去，記憶會(huì)過去，但高尚的品質(zhì)卻是一生相隨的。用誠信面對(duì)人生，任何事都會(huì)顯得自然，沉穩(wěn)。
讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍(lán)天，飛過滄山泱水，
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇二
各位老師、同學(xué)大家好!
今天我們一起來探討的問題是：誠信乃為人之本。
什么是誠信?誠就是誠實(shí)，指忠誠老實(shí)、言行一致，鄙棄虛偽、實(shí)事求是;信就是守信，指的是遵守信用、信義，嚴(yán)格履行諾言，這也是我們做人最基本的要求。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是衡量人們行為的準(zhǔn)則。俗話說“以誠相待，精誠所至玉石為開”，有誠信的人才能得到別人的尊重。岳飛、林則徐這些古代英雄，雖蒙冤一時(shí)，但最終他們都得到了公證的評(píng)價(jià)，并受到世人的敬慕。
我國(guó)改革開發(fā)三十年，商品經(jīng)濟(jì)得到高速發(fā)展，很多企業(yè)越做越紅火，同樣也有的企業(yè)面臨著困境。當(dāng)然，這除了經(jīng)濟(jì)管理外，誠信起了很大的作用，沒有誠信的企業(yè)是無法生存的，誠信可以讓各行各業(yè)散發(fā)出無窮的魅力。
在我們同學(xué)之間，絕大多數(shù)的人都能以誠相待，學(xué)習(xí)上勤勤懇懇，對(duì)生活充滿熱情，他們得到了大家的尊重。同樣也有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上不夠自覺，面臨考試就想方設(shè)法弄虛作假，最后還是害了自己。
同學(xué)們，我衷心希望大家都能做一個(gè)誠實(shí)守信的人，讓誠信伴隨我們幸福一生。
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇三
各位老師們、同學(xué)們：
大家早上好！金秋十月，大雁南飛。在綻放煙花普天慶的國(guó)慶后，在揮灑汗水揚(yáng)志賽場(chǎng)后，順著時(shí)間的軌道，我們將要踏入十一月的征程，迎來又一舉校同慶的盛事――期中考。
我不知道作為新時(shí)代的少年的你們?yōu)楹味x書？為父母、為中華之崛起，或是為老師那一句“人丑就要多讀書，讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭倍c(diǎn)醒夢(mèng)中人，種種種種，在你們大開腦洞，思考未來的同時(shí)，我不得不說，咸魚們，你們翻身的機(jī)會(huì)來了?。?！
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家不如從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：
第一，爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又是最短暫的，爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。青春便是在有限的時(shí)間中不斷拼搏，三分天注定，剩下的七百四十七分全靠打拼，愛拼才會(huì)贏。搶占制高點(diǎn)，知已知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
第二，平和心態(tài)，決勝千里外。坦然迎接考試，不以物喜不以已悲，為一種曠達(dá)胸襟。詩圣李白恃才傲物亦是另一種豪邁情懷。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，唯我獨(dú)尊。
第三，誠信考場(chǎng)，成功人生?？荚嚸媲耙宦善降?，樹立自己誠信的形象，有一種“文明考試，誠實(shí)做人”的意識(shí)，以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到期中備考中，公平競(jìng)爭(zhēng)，杜絕作弊，為校園帶來一陣清新風(fēng)氣。
最后，請(qǐng)堅(jiān)持到最后一刻，鍥而不舍，才是勝者的態(tài)度。哪怕這只是臨時(shí)抱佛腳，斗爭(zhēng)至最終征途，抱佛腳也是青春拼搏、學(xué)習(xí)的重要一部分。
天生我材必有用，揮斥方遒譜新章。沒有多少愛可以重來，但有許多試卷值得你去等待。期中考，你是否準(zhǔn)備充分了呢？！敞開懷抱，接受期中考的洗禮吧！
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
沐浴著初升的朝陽，伴著冉冉升起的國(guó)旗和雄壯的國(guó)歌，新的一周又開始了。今天，我講話的主題是：中職學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)好處多。下面我要告訴大家好處多在哪里?好處一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于學(xué)生改造自己的世界觀，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。中職生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宗旨是認(rèn)識(shí)社會(huì)，改造世界觀，成為有用之才。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)生深入社會(huì)，仔細(xì)觀察社會(huì)，發(fā)現(xiàn)利弊，解開疑難，以提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力，樹立科學(xué)的世界觀。有很多學(xué)生對(duì)自己的定位不準(zhǔn)確，常表現(xiàn)出一種期望高于行動(dòng)的現(xiàn)象。等將來真正走到社會(huì)中，遇到現(xiàn)實(shí)問題后才發(fā)現(xiàn)自己的定位過高，心中就會(huì)感覺倍受打擊，將會(huì)給就業(yè)帶來一定的負(fù)面影響。所以，就業(yè)前參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)社會(huì)對(duì)專業(yè)需求的現(xiàn)實(shí)是非常必要的。
好處二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于培養(yǎng)中專生成為合格的技術(shù)人才。
首先，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力。中職生視野開闊，愛好廣泛，求知欲旺，接受新事物快，但是畢竟是從家門到學(xué)校門，對(duì)社會(huì)了解不多。中職生要認(rèn)識(shí)社會(huì)，當(dāng)然需要吸收前人的經(jīng)驗(yàn)，掌握正確的世界觀和豐富的科學(xué)知識(shí)，但是，不管你掌握多少理論，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，仍然只有在同社會(huì)接觸過程中，社會(huì)的各個(gè)方面才能通過人的感官反映到大腦，人才能認(rèn)識(shí)社會(huì)上各種表面現(xiàn)象。也只有在反復(fù)實(shí)踐過程中，社會(huì)的各種特性才會(huì)逐步暴露出來，人們才能逐步揭示出社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)。中職生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，能夠以其敏銳的眼光，通過各種社會(huì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)影響社會(huì)進(jìn)步的種.種因素，經(jīng)過分析比較，找到促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的途徑，從而提高我們中職生的認(rèn)識(shí)能力。
方向，成為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。
最后，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以檢驗(yàn)中專生所學(xué)的理論知識(shí)，鍛煉他們的社交能力。中職生所學(xué)的理論知識(shí)是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，在沒有應(yīng)用之前，對(duì)他們來說還是不完全的知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐能夠把學(xué)生所學(xué)的理論同客觀實(shí)際聯(lián)系起來，加以比較對(duì)照，直接檢驗(yàn)出這些理論的正確性。學(xué)生運(yùn)用過的知識(shí)，才能真正成為自己的知識(shí)。
好處三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于中專生融入社會(huì)，在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己。
學(xué)生畢竟是學(xué)生，不可能象成年人那樣去想問題和處理問題，所以必要的社會(huì)實(shí)踐可以給我們更多的與社會(huì)融合的機(jī)會(huì)，在把握這個(gè)機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)上可能會(huì)遇到與自己理想中的問題不相符合的地方，在經(jīng)歷挫折、失敗或者成功與喜悅的基礎(chǔ)上得到磨練。去年我?guī)?1春機(jī)械加工班學(xué)生兩次參加社會(huì)實(shí)踐共計(jì)六個(gè)月。學(xué)生告訴我說：老師我這幾個(gè)月學(xué)會(huì)了很多很多。是的，正如有的學(xué)生在實(shí)踐報(bào)告中寫到：課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又怎能應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢?比如怎樣與同事們相處，怎樣搞好人際關(guān)系，我相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時(shí)告訴同學(xué)們有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也要盡量虛心求教，不恥下問，并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。
同學(xué)們，作為老師，我們有信心把你們培養(yǎng)成為具有一技之長(zhǎng)、社會(huì)需要的人才。但不積跬步，無以至千里，請(qǐng)我們同學(xué)珍惜時(shí)間、珍惜青春，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，在校期間強(qiáng)化技能，找到人生支點(diǎn)，為明天實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值譜寫光輝的篇章。
最后，我要告訴11春學(xué)前教育班、12級(jí)中專班的同學(xué)們，參加社會(huì)實(shí)踐好處多，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)诩磳⒓拥纳鐣?huì)實(shí)踐中一帆風(fēng)順、一路凱歌。
謝謝大家!我的國(guó)旗下講話結(jié)束。
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。
但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。
但生命的只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。
如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。
同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。
在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?！笔〔⒉豢膳拢膳碌氖钦J(rèn)輸。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
謝謝大家！
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇六
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。還記得，一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)的我，背著新買的書包，看著新發(fā)的書本，用著新的文具，結(jié)交了新的朋友，開始了小學(xué)新的生活。
5歲那年，我被爸爸媽媽手牽牽手帶到了這里;如今，我們已從一個(gè)懵懂的小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年。在這六年里，我收獲了友誼，收獲了快樂，收獲了知識(shí)，收獲了令人感動(dòng)的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
六年來，我結(jié)識(shí)了61個(gè)另我時(shí)而哭笑不得、時(shí)而敬佩不己的同學(xué)。我們一起哭過、笑過、傻過、瘋過，無話不說，無話不談。記得那個(gè)“六一”，還是五年級(jí)的我們參加了拔河比賽，每一個(gè)人都在努力，咬牙切齒喊著口號(hào)，手緊緊抓住繩子往后拉，可是，我們輸了，卻并沒有灰心，我們?cè)诨ハ喟参恐灰粫?huì)笑聲便淹沒了不愉快的氣氛。又一次的大繩比賽，我們八個(gè)人一個(gè)月前就開始苦練，進(jìn)行急訓(xùn)，終于，功夫不負(fù)有心人，在那一次的比賽中，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)，興奮與喜悅交織，但又有一絲沒有拿上第一的遺憾。還有一次，學(xué)校進(jìn)行了廣播操比賽，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，一有空就糾正起動(dòng)作來，比賽時(shí)，同學(xué)們的動(dòng)作異常整齊，我們得到了94.6的高分，獲得年級(jí)組第二名。
讓我們?cè)谟洃浿校肋h(yuǎn)留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯。
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
盼望著，盼望著，春天來了。在這個(gè)明媚的春日的上午，我們相聚在國(guó)旗下。仰望國(guó)旗，我們感慨萬千。在過去的一年里，我們付出著，我們收獲著;我們奉獻(xiàn)著，我們幸福著。20__年，我們的國(guó)家經(jīng)受了極大的悲痛和極大的喜悅，我們的學(xué)校也發(fā)生了很大的變化。在這所有的變化當(dāng)中，有我們最希望看到的：同學(xué)們的素質(zhì)在提高!
答案只能是前者。同學(xué)們，讓我們多讀書，勤思考;讓我們多鍛煉，多微笑;讓我們有修養(yǎng)、有文化;讓我們有思想、有作為。
新的學(xué)期，新的氣象。在新的學(xué)期里，我們應(yīng)該樹立新的目標(biāo)，不斷地完善自己，讓自己的缺點(diǎn)越來越少，讓自己的優(yōu)點(diǎn)越來越多。我們要養(yǎng)成更加良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕不吸煙、絕不隨地吐痰。
同學(xué)們，生命是美麗的，人生的滋味應(yīng)該是甜的。你品嘗出生命的甜味來了嗎?孩子們，前進(jìn)吧，不要怕，酸甜苦辣老師和你們一起去品嘗。再苦再累，老師和你在一起。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，請(qǐng)讓我們攜起手來，一同走進(jìn)春天，一同踏上新的征程，一同播種新的希望，共同創(chuàng)造新的輝煌。
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇八
在上個(gè)星期的班會(huì)課上，我與15班的同學(xué)們共同召開了《珍惜時(shí)間》的主題班會(huì)。在班會(huì)上，我們共同探討了時(shí)間——這個(gè)看似再普通不過的字眼。時(shí)間，雖然常常被人們提起，也常常被人們拿來感嘆，但越是平凡無奇的東西越是蘊(yùn)含了深刻而神秘的道理。
時(shí)間，就像沙漏，永遠(yuǎn)會(huì)有流沙細(xì)細(xì)落入下方的容器，流沙的垂落不會(huì)因?yàn)橥饨绲母淖兌Ｖ?，就如同時(shí)間，不會(huì)因?yàn)槟阄业某晒蚴鞘《雇嘶剡^去。所以，在某種意義上而言，我們珍惜時(shí)間的關(guān)鍵不在于時(shí)間，而在于我們自己。
如果一道數(shù)學(xué)題，別人用了兩分鐘解出來而你卻要用五分鐘解出，那這三分鐘的時(shí)間差，就是我們本身造成的，如何來縮小我們與別人的差距，如何來提高現(xiàn)在的自己的學(xué)習(xí)水平，那就是效率，即單位時(shí)間內(nèi)我們學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。
從今天起，讓我們和時(shí)間做個(gè)朋友，科學(xué)合理的安排自己的學(xué)習(xí)，提高效率，并且張弛有度，勞逸結(jié)合，做一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者。珍惜時(shí)間四個(gè)大字，并不是讓我們一味的與時(shí)間賽跑，從不停下腳步，而是需要我們和時(shí)間立好契約，讓時(shí)間做我們成功的伙伴。
當(dāng)新的一天來臨時(shí)，讓我們迎著晨光，伴著朝陽，大聲的朗讀、背誦;課堂上，向45分鐘的時(shí)間要效率，勤于思考，積極發(fā)言，及時(shí)的記錄下自己的疑點(diǎn)，利用課間的時(shí)間與老師、同學(xué)交流;而課間，要學(xué)會(huì)掌握“小任務(wù)學(xué)習(xí)法”，將每天需要攻克的難點(diǎn)，容易忘記的學(xué)習(xí)內(nèi)容按照科學(xué)合理的順序記錄在本子上，每當(dāng)完成本子上的一項(xiàng)任務(wù)，就在該事項(xiàng)后面打勾，體驗(yàn)有效利用時(shí)間帶給我們的成功感;自習(xí)課上，做好自習(xí)前的準(zhǔn)備，無論是聽講還是自主學(xué)習(xí)，都要在放學(xué)前的最后的時(shí)間告誡自己，唯有踏踏實(shí)實(shí)、不浮躁的心態(tài)，才能對(duì)在校的10個(gè)小時(shí)畫上圓滿的句號(hào);放學(xué)回家后，時(shí)間這位我們的新朋友，告訴我們，一天還未結(jié)束，在有效的利用在校時(shí)間的基礎(chǔ)上，我們?cè)诩依镉凶銐虻臅r(shí)間多做些體育運(yùn)動(dòng)，擁有良好的體格，和父母溝通每天發(fā)生的事情，與他們互相交流自己的感受，并且補(bǔ)充課外知識(shí)、查漏補(bǔ)缺、回憶一天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。同學(xué)們，如果我們這樣度過每一天，那當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，我相信，你的`進(jìn)步將是驚人的!
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇九
各位老師各位同學(xué)：
早上好，我要演講的題目是。
青春與責(zé)任為伴。
把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。踏著時(shí)代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，也許這是對(duì)你們當(dāng)代學(xué)生生活的最好寫照!
你們肆意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的太匆匆;當(dāng)你們的臉龐綻開青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;，當(dāng)你們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年，他們把所有生命的亮色都傾注到了你們的身上，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。所以，你們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!
為什么不懷揣著夢(mèng)想前行，青春與責(zé)任為伴，遍千山萬水，將成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許你們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦，也許淚水會(huì)模糊你們不愿意哭泣的雙眼，也許你們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但你們不應(yīng)該放棄，想想那些歷史車輒輾過而留下的偉人印記，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑;匡衡鑿壁借光，囊螢映雪;愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒;達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日，持之以恒。
同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，才是走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅!只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊，我們才可能前行!每當(dāng)被困難刺疼的時(shí)候，應(yīng)該堅(jiān)信夢(mèng)想就在咫尺。
最后祝各位老師新學(xué)期身體健康，工作順利，祝同學(xué)們?cè)诹舨蛔〉那啻耗耆A里不留下遺憾!
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇十
各位同學(xué)：
家早上好!時(shí)間過得真快，這個(gè)星期是本學(xué)期第x周，學(xué)期將半，周六周日九年級(jí)要進(jìn)行畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)，預(yù)示著全面進(jìn)入中考前復(fù)習(xí)階段;七八年級(jí)下個(gè)星期舉行期中考試;如果天氣允許的話，我們還將在下個(gè)星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。所以，對(duì)于我們來說，時(shí)間很緊，既要復(fù)習(xí)，又要備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
有同學(xué)說，老師啊，您知道我時(shí)間緊，還占用我們時(shí)間進(jìn)行國(guó)旗下講話?是的，“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽說過。我們就是那刀子，父母老師就是那磨刀人。我們父母平時(shí)怎么磨刀?簡(jiǎn)單粗暴。我們?cè)徦麄儾皇菍I(yè)磨刀人。老師大概要算是專業(yè)磨刀人了，所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子，并教給大家使刀的方法。
庖丁解牛的故事我們可能聽說過。庖丁說過這樣的話，叫“良庖歲更刀，割也;族庖月更刀，折也。今臣之刀九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎?！扁叶槭裁茨茏龅竭@一點(diǎn)呢?因?yàn)樗v究使刀的方法。使刀有方法?！皠?shì)如破竹”講究的是順勢(shì)而下而不是硬砍。我們學(xué)習(xí)也是這樣，聽懂了再做作業(yè)，就猶如破竹。不聽課，沒聽懂，直接拿作業(yè)來做，就像攔腰硬砍，不僅砍不斷，而且傷刀子。還有，刀子砍柴，活柴容易砍，死柴死疙瘩。所以要及時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)消化。
不管是倚天劍也好，屠龍刀也罷，只有我們愛刀惜刀，父母老師才不會(huì)頻繁磨刀，我們這把刀子才不會(huì)磨損報(bào)廢。
所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談?wù)勑膽B(tài)調(diào)整問題。既然命中注定要成為一把刀子，那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子。
先說說體育節(jié)。舉辦體育節(jié)的目的是要增強(qiáng)體質(zhì)，提升素質(zhì)，還有重要的一點(diǎn)是磨練意志。奧運(yùn)精神就是“更高更快更強(qiáng)”，就是要不斷超越，超越對(duì)手，超越自己，超越極限，發(fā)揮潛能。體育運(yùn)動(dòng)還有一個(gè)好處，就是能讓我們積極休息，調(diào)整情緒，更好地學(xué)習(xí)。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學(xué)們不能全身心投入。結(jié)果沒運(yùn)動(dòng)好，也沒學(xué)好，一事無成。希望大家在賽場(chǎng)上奮力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光。還希望大家妥善處理好學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)、休閑、娛樂之間的關(guān)系，玩就玩?zhèn)€瘋狂，樂就樂個(gè)痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。
再說說學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是另一種比賽。好多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大，負(fù)擔(dān)重，幻想逃避。其實(shí)是逃不掉的。有一位成功人士感慨：畢業(yè)后才知道校園值得留戀，老師的話值得回味，讀書生活令人陶醉。
第一，不讀書行不行?我看不行。原因眾所周知。過去很長(zhǎng)時(shí)間，我們實(shí)行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書機(jī)會(huì)，絕大多數(shù)人連讀書的機(jī)會(huì)也沒有，所以，多一兩個(gè)人不讀書無所謂。再說過去主要是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，對(duì)知識(shí)的依賴性比較小，讀不讀書對(duì)生活影響不大。現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對(duì)高科技的依賴性越來越大，活到老，學(xué)到老，尚且難以應(yīng)付。所以，不讀書在當(dāng)今時(shí)代是沒有出路的。
第二，讀書是不是真的苦不堪言。我認(rèn)為讀書也苦也不苦，也累也不累。我們同學(xué)中流傳一句話叫做“讀書苦讀書累，讀書不如參加黑社會(huì)?！倍颊f讀書苦，但三百六行哪一行不苦?都說讀書累，但三百六行哪一行不累?黑社會(huì)不苦?黑社會(huì)不累?黑社會(huì)把腦袋拴在褲腰帶上的干活，早上出門，不知道晚上能不能進(jìn)門，隨時(shí)有掉腦袋的危險(xiǎn)，豈止是苦，豈止是累?有同學(xué)說，父母好快活，又不要上學(xué)，又不要寫作業(yè)。錯(cuò)。父母更苦，父母更累。母親不苦，怎么年紀(jì)輕輕臉如土?父親不累，怎么未老先衰駝了背?既然行行都苦，行行都累，我們就要有充分的心理準(zhǔn)備。
讀書又如長(zhǎng)跑。剛起步時(shí)，差距不大，越往后來，差距越大;差距越大，越難趕上;越難趕上，越?jīng)]力量。惡性循環(huán)，結(jié)果要么退出，要么失敗。如果一開始緊緊盯著對(duì)手，不松懈，不掉隊(duì)，即使跑到終點(diǎn)，不能獲得冠軍，也不至于輸?shù)锰珣K。
讀書還像騎自行車上坡。從小學(xué)到初中一個(gè)坡，從初中到高中一個(gè)坡。從七年級(jí)到八年級(jí)也是一個(gè)坡。有同學(xué)上坡時(shí)很輕松，有同學(xué)上坡時(shí)很吃力，但都一路騎上來了。也有同學(xué)騎不上去。為什么?力不足，勁不夠。因?yàn)樗麤]有思想準(zhǔn)備，因?yàn)樗T在平路上時(shí)沒用力。等到到了坡前才用力，已經(jīng)晚了，有力使不上。
所以，讀書也是這樣，萬事開頭難，就怕輸在起點(diǎn)，就怕積重難返，怕就怕半途而廢。
有同學(xué)說，我已經(jīng)輸在起跑線上了，我已經(jīng)積重難返了，我已經(jīng)半途而廢了，怎么辦?錯(cuò)。讀書是一場(chǎng)馬拉松比賽。我們現(xiàn)在只是處在這場(chǎng)比賽的某一階段上，比賽還沒有解釋，結(jié)果還不能預(yù)期。只要我們奮起直追，我們還是有縮小差距的機(jī)會(huì)。西方。
諺語。
說“誰笑在最后誰笑得最好”就是這個(gè)道理。
讀書還像淘金、拾荒。淘金、拾荒與讀書本來風(fēng)馬牛不相及，但三者之間，卻有一些類似的地方。先說淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開采出來;再次得將金礦破碎了，拿水淘洗，所謂淘盡黃沙始到金?？梢?，沒有一種執(zhí)著的精神，沒有一番淘洗的功夫，想得到金子是不可能的。
再說拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進(jìn)行分揀、歸類、整理。沒有一番分揀、歸類、整理的功夫，則所得再多，不過是廢品而已，不能利用，更不可能換錢。
最后說讀書。讀書，首先要選書。這個(gè)過程既類似于淘金者找礦，也類似于拾荒者尋覓垃圾。其次，要讀書。這個(gè)過程既像淘金者開采礦石，又像拾荒者撿拾垃圾。再次，要對(duì)所讀之書進(jìn)行梳理，將書本知識(shí)系統(tǒng)化。這個(gè)過程既像淘金者之淘洗金礦，又像拾荒者之分揀垃圾。沒有選擇地讀書，沒有梳理地讀書，則所讀再多，不過書蟲而已，是不可能得到真正的學(xué)問的。所以，盡管從表面上看，三者之間風(fēng)馬牛不相及，所謂隔行如隔山;但從本質(zhì)上看，他們之間卻是有相通之處的，所謂隔行不隔理。所以，讀書者既要像淘金者那樣貪婪，又要像拾荒人那樣勤苦，只有如此，才能學(xué)有所成。
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)學(xué)年中，我們不但要在文學(xué)的世界里翱翔翱翔，而且我們還一起度過你們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一年。在本年度，你們不但要完成九年級(jí)下的課程學(xué)習(xí)，還要把整個(gè)初中階段學(xué)到的知識(shí)整合梳理，系統(tǒng)溫習(xí)，以爭(zhēng)取考上理想的高中。
冷窗數(shù)載，在此一搏!隨著中考的來臨，可能有些同學(xué)會(huì)“近‘考’情怯”，不敢聽鐘聲，分針秒針，如刀似劍，懸于心頭。
實(shí)在，用不著肌肉緊繃，如履薄冰。人生的意義永久不在于鮮花、掌聲，而在于上下求索的進(jìn)程當(dāng)中。
美麗的風(fēng)景永久在路上，而最美的風(fēng)景，更在那登上山顛后的回首一瞥當(dāng)中。放下那種種的疑慮和緊張吧，只要你以平常的心態(tài)，腳踏實(shí)地的走好眼前的每步，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——曙光就在前頭!
在這里，老師送給大家?guī)拙湓?，與同學(xué)們共勉：
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注進(jìn)，否則，即使不干涸，也很輕易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在鍥而不舍，要專心往感悟每本書每個(gè)文字。
最后我真誠祝賀每位立志讀書的同學(xué)在新的學(xué)年里都能取得你想要的結(jié)果。
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
上午好!今天我的講話的題目是“太陽每天都是新的”，希望與大家共勉。
向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如初、高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨地挑燈夜戰(zhàn)”，每天在“兩點(diǎn)一線”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來的，一切都在重復(fù)。別忘了，太陽是新的!全新的，是一種最美的心境!
新的太陽，難道這不是一種希望嗎?每天都看見希望，就像是在黑暗的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎?是的，沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。
尼采說，受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會(huì)心動(dòng)微笑。
埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的。作為學(xué)生，我們必須沉下身來，靜下心來，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。
我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車就開走了，也許你會(huì)看到另一輛車，也許最后你同樣到達(dá)目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因?yàn)樘柍Ｐ隆?BR> 輕輕對(duì)自己說：“如果沒有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽?！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己!
知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬年太久，我們只爭(zhēng)朝夕”!
只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候;太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!
謝謝大家!
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，學(xué)校非常關(guān)注你們初中三年的進(jìn)展，也關(guān)注你們以后的發(fā)展，更關(guān)注你們一生的成長(zhǎng)。在你們成長(zhǎng)之路上，會(huì)遇到許多人，或多或少對(duì)你們產(chǎn)生一定影響。對(duì)你們影響最大的人就是父母和老師，而老師中對(duì)我們影響最大的人往往是班主任老師。
班主任是教師群體中責(zé)任最大的人?！袄蠋?，窗戶破了?！薄袄蠋?，我摔跤，腿骨折了?！薄袄蠋煟覍?duì)ta有好感?！薄澳衬惩瑢W(xué)，你這次考試退步很大?！薄澳衬惩瑢W(xué)，最近你的情緒有點(diǎn)不穩(wěn)定。”“某某同學(xué)，最近你扣分有點(diǎn)多，常規(guī)表現(xiàn)有下滑?！卑嘀魅纬私虝瓿勺约撼錾慕虒W(xué)任務(wù)，還要扮演各種角色，協(xié)調(diào)班級(jí)各種事務(wù)，給同學(xué)們排憂解難。你們退步，他們比你們還著急;你們進(jìn)步，他們比你們還高興。他們是天底下最小的主任，卻承擔(dān)著最大的責(zé)任，因?yàn)樗麄冎?，你們是否成人、成長(zhǎng)、成才、成功事關(guān)每個(gè)家庭甚至每個(gè)家族的幸福指數(shù)。
班主任是教師群體中付出最多的人。我們衢州華外屢創(chuàng)輝煌的秘密是什么?我想，無非是勤奮二字，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，教師勤奮工作。毫無疑問，班主任就是我校教師勤奮工作的杰出代表。只要同學(xué)們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有輪到上班的早自習(xí)、自習(xí)課、晚讀、晚自習(xí)，許多班主任仍然在學(xué)校陪伴同學(xué)們，加班加點(diǎn)、“白天+黑夜”已經(jīng)成為華外班主任的工作常態(tài)。他們付出了自己的時(shí)間、愛好、健康乃至家庭的責(zé)任。
目前，有42位在崗班主任，他們中有的資歷豐富卻不忘初心，有的小有成就叱咤風(fēng)云，有的初出茅廬卻獨(dú)具魅力。42位不同風(fēng)格的班主任，卻同樣在思考著、實(shí)踐著、奉獻(xiàn)著、快樂著、閃亮著。他們既是學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、家校溝通的踐行者，更是衢州華外文化的建設(shè)者、華外精神的塑造者。
老師們、同學(xué)們，基于班主任工作的光榮性，學(xué)校決定設(shè)立班主任節(jié)，在每年6月最后一周舉行。班主任節(jié)是一個(gè)符號(hào)，代表學(xué)校對(duì)班主任工作的高度認(rèn)可和支持;班主任節(jié)是一種呼喚，呼喚全體學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)班主任工作的理解和配合;班主任節(jié)是一種期待，期待學(xué)生尊重班主任，班主任愛護(hù)學(xué)生，既是師生更像親子;班主任節(jié)更是一種祝愿，是所有人對(duì)全體班主任的誠摯祝愿，祝愿班主任老師身體健康、心情愉悅!
關(guān)于班主任節(jié)，我簡(jiǎn)單介紹下具體的活動(dòng)安排，總體內(nèi)容為開展“八個(gè)一”系列活動(dòng)：舉行一個(gè)啟動(dòng)儀式(今天我們?cè)谶@里舉行的就是班主任節(jié)的啟動(dòng)儀式)、舉辦一次“夸夸我的班主任”展板匯展、拍攝一個(gè)視頻短片(最后會(huì)形成《班主任》系列視頻短片)、開展一次學(xué)生自助管理比賽、開展一次班主任拓展、舉辦一次班主任素養(yǎng)論壇、樹立一面班主任榮譽(yù)墻、隆重舉行一次頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
希望各位班主任能親身參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，緩解壓力、放松身心，進(jìn)一步提升班主任幸福指數(shù)，同時(shí)也希望同學(xué)們積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，在活動(dòng)中體會(huì)和理解班主任的辛勤付出，在全校形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任的良好風(fēng)氣。
最后，我宣布：“首屆班主任節(jié)開幕!”預(yù)祝我校首屆班主任節(jié)取得圓滿成功，謝謝大家!
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
再過兩天，同學(xué)們期盼已久的“六一”兒童節(jié)就要到了，在這里我提前預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話題。古人告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”
時(shí)間專家曾經(jīng)做過這樣的實(shí)驗(yàn)：專家拿出一個(gè)一升的廣口瓶放在桌子上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，把它們一塊塊放進(jìn)瓶子里，直到石塊高出瓶口再也放不下去為止。他問：“瓶子滿了嗎?”所有的學(xué)生應(yīng)道：“滿了”。他反問道：“真的?”說著，他從桌下取出一桶礫石，倒了進(jìn)去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿石塊間的間隙?！艾F(xiàn)在滿了嗎?”這一次學(xué)生明白了，“可能還沒有。”“很好!”他伸手從桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒進(jìn)玻璃瓶。沙子填滿了石塊間所有的間隙。他又一次問學(xué)生：“瓶子滿了嗎?”“沒有滿?！睂W(xué)生大聲的說。然后專家拿出一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口齊平。他望著學(xué)生問：“這個(gè)例子說明了什么?”
孩子們，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰一分，也不會(huì)少給誰一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢?顯而易見，珍惜時(shí)間的人總是能合理安排時(shí)間，并且能夠約束自己的行為，發(fā)揮出時(shí)間的最大價(jià)值。
孩子們，花兒謝了有再開的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，可是時(shí)間一去不復(fù)返，所以不要把今天的事拖到明天去做，要知道明天還有明天的事情。
人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，希望大家能從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。多讀書，讀好書，莫等閑，白了少年頭，空悲切!富蘭克林說：“你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！蓖瑢W(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，去創(chuàng)造你們美好的明天吧!
今天的講話就到這里，謝謝大家!
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
非常高興能夠擔(dān)任初二__班主任，在工作中能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，讓我成為班主任，管理一個(gè)班，我會(huì)好好做。管理好班級(jí)教導(dǎo)好學(xué)生。
對(duì)于學(xué)生我會(huì)把他們當(dāng)做自己的孩子教育，我以前也擔(dān)任過班主任，有過經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)于管理我們班級(jí)我是有信心的，在管理過程中，注意體察學(xué)生，多與學(xué)生溝通，不會(huì)讓自己排斥在學(xué)生之外，會(huì)多了解他們的想法，并做出最好的規(guī)劃。用公正的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
對(duì)于班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)的做好了解，想辦法提升他們的成績(jī)，時(shí)常關(guān)注他們，我不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樽鳛榘嘀魅?，就有義務(wù)讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中盡可能的提升成績(jī)，幫助每個(gè)學(xué)生，度過難關(guān)。學(xué)生有困難，主動(dòng)伸手幫助。而且我也了解到我們班級(jí)里面大多數(shù)都是留守兒童，對(duì)于這些學(xué)生，我會(huì)重視起來，給予他們關(guān)心照顧。
雖然與班級(jí)里面的學(xué)生交流不多，我會(huì)盡可能的讓學(xué)生們盡快接受我的管理，對(duì)于學(xué)生我會(huì)給每個(gè)人制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，一次來督促學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，給學(xué)生一點(diǎn)壓力讓他們可以在學(xué)習(xí)中走的更遠(yuǎn)。雖然不是初三，但初二也是學(xué)生積累的時(shí)候，我會(huì)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)于一些學(xué)生成績(jī)一直提升不上去的學(xué)生我會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解情況。
我明白作為一個(gè)班的班主任，需要管理的學(xué)生變多，需要注意的東西也會(huì)更多，我打算以后晚自習(xí)有時(shí)間就會(huì)到教室辦公，一個(gè)是給學(xué)生們解答疑難，一個(gè)也是希望約束學(xué)生讓他們好好學(xué)習(xí)，畢竟我剛成為__班主任。想要更多的去了解學(xué)生。所以我會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間走進(jìn)學(xué)生。
約束學(xué)生們積極參加學(xué)習(xí)給學(xué)生更多任務(wù)。讓他們好好努力。畢竟按照以前的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)無事可做，是因?yàn)樽鳂I(yè)不多管理力度不夠。我會(huì)加強(qiáng)約束那些對(duì)學(xué)習(xí)不努力，有想要偷懶的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)就會(huì)及時(shí)進(jìn)行思想教育希望能夠盡早的扭轉(zhuǎn)他們對(duì)于學(xué)習(xí)的看法。
我也會(huì)從學(xué)生的角度考慮問題，發(fā)現(xiàn)問題，從中找到一些需要解決的事情，改變班級(jí)過去的狀態(tài)，讓我們的班級(jí)變成全校優(yōu)秀班級(jí)，雖然以前班級(jí)成績(jī)有些差，但我相信，只要努力，所有的學(xué)生都能夠服從我的安排一定可以把學(xué)生的成績(jī)提升上來，讓他們有更大的進(jìn)步空間。
既然擔(dān)任了__班主任，就會(huì)全心投入到班級(jí)管理中，也與班級(jí)中的班干部共同維持班級(jí)的紀(jì)律，提高班級(jí)的榮譽(yù)感，讓在所有學(xué)生可以學(xué)好知識(shí)，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
謝謝大家!
教導(dǎo)主任國(guó)旗下的講話篇十四
大家好！我今天國(guó)旗下演講的題目是“自強(qiáng)不息，好學(xué)多問，肯鉆研”
“業(yè)精于勤而荒于嬉”登上理想的階梯，在實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值中奉獻(xiàn)自我，無不來源于一個(gè)字——“勤”。
“勤奮”好比一味良藥，兼苦兼甜?？嘣谟趫?jiān)持，在于毅力，沒有一個(gè)堅(jiān)定的信念，“勤奮”往往會(huì)在“懶惰”面前“甘拜下風(fēng)”。甜在于結(jié)果，在于收獲，就好比一個(gè)勤勞的農(nóng)民，汗水滲透進(jìn)大地，眼里卻充盈著一片金黃。
作為高中生的我們，“自覺”“勤奮”是我們必備的心理素質(zhì)。正所謂“天道酬勤”，一個(gè)人的勤奮樸實(shí)往往會(huì)成為他走向成功的資本?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟?！敝挥泻脤W(xué)者，才能在無邊無際的知識(shí)海洋中汲取到真才實(shí)學(xué)。也只有勤奮者，在這人生的.修行道路上，跨過山河，抵達(dá)真正的智慧神廟?！对鰪V賢文》中曾寫道“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；由此我們學(xué)習(xí)需要勤奮自覺。那什么才算勤奮？“三天打漁，兩天曬網(wǎng)?！币黄厥淖龇ㄊ且粫r(shí)頭腦發(fā)熱，不能算作勤奮。真正的勤奮耐得住寂寞，摒得住焦躁，沉得住心?！扒趭^”還是一種好學(xué)多問的精神，只有愛學(xué)，才能優(yōu)學(xué)。只有多問，才能提升?，F(xiàn)在不少學(xué)生總是將問題隱藏在心里，久而久之，問題就如塵土一樣堆積。而你要做到的往往是學(xué)會(huì)去“問”。在“問”當(dāng)中清掃塵土，解決難題，理清思路?！扒趭^”還是一種“肯鉆研”的決心，只學(xué)習(xí)表面而看不見本質(zhì)的學(xué)習(xí)，往往是徒勞無功的，要懂得鉆研，懂得深究。
可能有些同學(xué)疑惑，為何要勤奮？因?yàn)槊魈爝^得更好的你，會(huì)感謝今天勤奮努力的自身。有了有效的勤奮，未來你將有更多的選擇和自由度。最近的來說，勤奮能使你考上一個(gè)好的大學(xué)，擁有更開闊的眼界，進(jìn)入更優(yōu)秀的平臺(tái)，成為一個(gè)不一樣的自身，擁有更清晰的將來。你將不會(huì)再從課桌上，一抬頭卻不知前方是否雨霧或光明。擺擺手拋開明天的困惑和無知的的生活。
“勤奮”像一陣清風(fēng)，使你的風(fēng)向標(biāo)穩(wěn)定，抓準(zhǔn)前路的方向。原來霧下花草的露珠會(huì)美，原來雨后天空的彩虹也會(huì)出現(xiàn)。因此，勤奮創(chuàng)造人生，做一個(gè)“勤勉”的高中生，在所不辭?。?BR> 我的演講結(jié)束了，謝謝！