方案的成功與否是通過實際實施和結(jié)果來評判的。制定一個詳細的計劃和時間表。以下是一些成功企業(yè)的方案案例，可以幫助我們了解行業(yè)的最佳實踐。
支教活動方案標題篇一
xxx。
xx年7月5日——xx年7月29日。
甘肅省會寧縣丁溝鄉(xiāng)張莊村小學(xué)。
16人。
浙江省大學(xué)生。
關(guān)注西部，關(guān)注會寧，愛心讓夢想起飛。近年來全國范圍普遍干旱，特別是在西部素有“十年九旱”的狀元縣會寧，引來了社會各界人士的關(guān)注。年輕的我們，更應(yīng)該做點什么，特別是為西部的孩子近一點自己的微薄之力。
為了響應(yīng)黨的政策，給西部教育的發(fā)展助一臂之力。在“西部大開發(fā)”的大背景下，“寧工學(xué)子赴甘肅會寧支教團”計劃于xx年7月05日——xx年7月25日在甘肅省會寧縣各小學(xué)開展以支教陽光活動，同時開展以窮困家庭調(diào)查、西部農(nóng)村教育發(fā)展調(diào)查、捐物捐款等內(nèi)容進行開展活動。旨在為西部貧困山區(qū)的小學(xué)生奉獻一片愛心，給予他們在學(xué)習(xí)及生活上一些幫助。
我們這次活動本著關(guān)注西部關(guān)注西部留守兒童的原則，盡最大努力為西部孩子做我們力所能及的幫助，為他們帶去新的學(xué)習(xí)方法和新的思想幫助他們健康成長。其次為他們送去我們的一些資助。作為一名大學(xué)生，這是一次難得的鍛煉機會，在幫助困難孩子的同時我們感覺到自己生活學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)越，使我們更好的對待生活，對生活有新的感悟，早日成才去幫助那些需要我們幫助的人群。
我們通過“心連心”筑夢工程實踐活動，一方面可以運用所學(xué)的知識給孩子們帶去新的思想，開拓他們的視野，增長知識，另一方面，通過各種活動，深入了解西部山區(qū)小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況，獲得大量的一手資料，后期聯(lián)系相關(guān)基金會和慈善機構(gòu)及愛心人士，更進一步幫助孩子們健康成長。同時，借助我們的宣傳，使更多有志于慈善事業(yè)的個人或機構(gòu)關(guān)注西部教育。
這次活動我們把所有的支教教師分成三個小組，分別是課題組、體藝組和文藝組。
1、課題組。
課題組主要教授孩子們一些科學(xué)文化課程，主要有語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、思想教育等。課題組的主要目的及任務(wù)是：提高孩子們對學(xué)習(xí)文化知識的興趣，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂，同時培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
2、體藝組。
體藝組主要負責(zé)體育、美術(shù)、琴棋、書法、以及課外興趣的拓展實踐課程的教學(xué)。體藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們增強體質(zhì)，陶冶情操，體驗藝術(shù)的魅力，豐富他們的課外活動時間。
3、文藝組。
文藝組，其課程內(nèi)容有，音樂，舞蹈，演講（有關(guān)名人故事、愛國教育、安全知識普及）以及鍛煉團隊力量的游戲。文藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們從德、智、體、勞、美等各方面全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的文藝興趣以及文藝才能。
此外，課程內(nèi)容還要附加主題班會（如感恩、愛國，安全、衛(wèi)生等），主要有班主任老師負責(zé)。
1）6.23-7.4在寧波策劃組織籌資募捐活動；
2）7.5-7.7坐車前往甘肅會寧支教學(xué)校；
3）7.8向?qū)W員家長介紹支教報名須知，學(xué)員報名；
4）7.9-7.15正常支教教學(xué)。
5）7.16學(xué)員放假休息一天，支教老師對貧困學(xué)員進行家訪；
6）7.17-7.23正常支教教學(xué)。
7）7.24組織文藝匯演，和支教學(xué)校互換紀念品，支教結(jié)束；
8）7.24下午支教老師對貧困學(xué)員進行家訪；
9）7.25-7.27深入會寧鄉(xiāng)村，對會寧鄉(xiāng)村教育、會寧農(nóng)業(yè)情況進行調(diào)研。
10）7.28返回寧波。
1）選擇合適的支教學(xué)校，并初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)施、師資等）和村子的基本狀況（包括村子的經(jīng)濟、生活基本條件等）。
2)主動聯(lián)系學(xué)校，通過學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。
3）確定各個方面負責(zé)人以及各負責(zé)人職責(zé)分工。
4）與接受支教的小學(xué)確定時間及交流相關(guān)事宜.
5）確定支教志愿者名單及教案。
1、橫幅：愛心支教活動必將用橫幅大力宣傳。主要在支教學(xué)校主干道上，志愿者老師招聘現(xiàn)場等人流密集之地，點名贊助商。
2、海報：整個愛心支教期間將在人流集中地段張貼巨幅海報及時傳達信息。我們將在愛心支教的宣傳海報中點名贊助單位。
3、在支教中心網(wǎng)站廣播站感謝贊助企業(yè)對愛心支教的支持。
4、媒體宣傳：通過媒體向大家宣傳本次活動。
1.我們有十幾名優(yōu)秀的隊員，他們各有特長。其中有很大一部分是會寧當?shù)厝耍麄儗Ξ數(shù)刈匀蝗宋沫h(huán)境非常熟悉。他們了解此行的任務(wù)艱巨，要對浙江的同學(xué)負責(zé)。再次我們所選拔的每一位隊員都是有堅定地志愿者信念，經(jīng)過多天的相處，每個人都熱愛支教、熱愛我們的團隊、能吃苦耐勞。我們相信，憑著隊員的滿腔熱忱和之前的支教經(jīng)驗，此次支教一定會圓取得豐碩的成績。
2.“再窮不能窮教育”，這是會寧這個貧窮的“高考狀元縣”多年的共識，在長期的了解后，我們的隊員都深深理解這一點，看到這些孩子，就像看到我們自己的童年。所以我們的隊員一定會傾力愛護這些孩子。
3.會寧很濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，因為條件艱苦，每年都有大量的支教團隊從全國各地蜂擁而至。有這樣的教學(xué)環(huán)境，無疑為我們教學(xué)提供了莫大的支持。
4.我們的隊員大部分來自農(nóng)村家庭，很容易適應(yīng)農(nóng)村的生活，便于我們開展家訪和調(diào)研。
5..在出發(fā)前，每個隊員都要準備好教案，我們會嚴格把關(guān)，并向當?shù)亟處熣埥獭?BR> 6我們已經(jīng)在去年有了一次成功，并且從中取得了豐富的經(jīng)驗，不足之處我們今年將更加完善，以更好的狀態(tài)去取得更大的成功。
發(fā)揮自身的優(yōu)勢，同時聯(lián)系其他公益性團體，號召社會上更多的慈善機構(gòu)及愛心人士共同關(guān)注西部教育。為西部山區(qū)的貧困小學(xué)生奉獻愛心，給他們送去快了和希望，給他們學(xué)習(xí)的動力，幫助他們健康成長。
支教活動方案標題篇二
活動前言：20xx年已悄然過去，我們迎來了期待已久的20xx年暑假?；诮衲旰傥覀儏f(xié)會舉辦的未教“心”起點活動激起了會員們的極大熱情和全院同學(xué)們的廣大好評，為此，我們再度與阜陽市穎東區(qū)袁寨鎮(zhèn)北照行政村北照中學(xué)、北照小學(xué)等相關(guān)單位取得聯(lián)系，決定于今年暑假組織并安排廣大有意愿的同學(xué)前去支教。相信我們的付出不僅會讓當?shù)氐暮⒆觽兪芤?，而且我們投入的真誠和知識也會得到不一樣的收獲，這將為以后我們順利踏上師范崗位成為一名真正合格的人民教師而邁出成功的一步。
一、活動概況。
阜陽市穎東區(qū)袁寨鎮(zhèn)北照行政村北照中學(xué)、北照小學(xué)。
20xx年7月10日一一20xx年7月19日(最終時間將根據(jù)我校放假時間而做相應(yīng)調(diào)整)。
為豐富當?shù)氐闹行W(xué)生的假期生活，帶去知識和快樂，寓教于樂，提高音體美等各方面素質(zhì)，促進他們養(yǎng)成健康的生活方式、塑造健全的人格;同時展現(xiàn)我院學(xué)生們的風(fēng)采，促使我院師范類學(xué)生及早及時地樹立正確的人生目的，規(guī)劃出自己明確的職業(yè)前景，夯實專業(yè)知識和基礎(chǔ)、提高職業(yè)技能，實現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)知識與課外實踐鍛煉相結(jié)合，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。
北照小學(xué)1—6年級學(xué)生，北照中學(xué)7—8年級學(xué)生。
二、活動內(nèi)容。
1、智育語文、數(shù)學(xué)、外語、自然地理常識。
2、德育思想品德、心理輔導(dǎo)。
3、體育體育、舞蹈等。
4、美育音樂、美術(shù)、書法等。
三、活動進程。
1、20xx年7月10日以前，有專人提前到目的學(xué)校附近安排好所有志愿者住宿問題;。
2、20xx年7月10日，確定本次活動的最終志愿者名單，讓志愿者根據(jù)自身特長及愛好選擇支教課程，明確分工責(zé)任，并認真設(shè)計教授課程、支教生活用品采購等各項準備活動。
3、20xx年7月10日上午，請團委老師為我們進行臨行前的教導(dǎo)培訓(xùn)，請高年級支教經(jīng)驗豐富的同學(xué)為我們進行經(jīng)驗介紹，結(jié)束后集體出發(fā)到達目的地。4、20xx年7月11日—7月19日，正式開展支教工作。
5、20xx年7月20日，全面結(jié)束此次支教活動，安排志愿者返鄉(xiāng)。
四、項目的可行性及可持續(xù)性論證。
1、可行性。
此次活動緊貼我們的專業(yè)特色，有助于提高我們的職業(yè)技能，樹立從業(yè)意識，所以本協(xié)會廣大會員熱切希望參加此次支教活動;我們通過實地走訪，與當?shù)乩蠋熂议L和學(xué)生交流，老師家長和學(xué)生均表示歡迎;此次活動目的地選在阜陽市周圍，交通相對比較便捷，有利于與學(xué)校、當?shù)嘏沙鏊?、醫(yī)院等保持聯(lián)系，方便活動的同時，安全方面有保障;本協(xié)會是我院最早成立最有影響力的學(xué)生團體之一，有著已發(fā)展成熟完備的社團機制，有著一群工作能力強且認真負責(zé)的社團學(xué)生干部，且許多學(xué)生干部已經(jīng)有豐富的支教經(jīng)驗，相信能夠從容應(yīng)對此次活動中可能出現(xiàn)的意外，保證此次活動的安全順利進行。我院團委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是本次支教活動成功的關(guān)鍵。
2、可持續(xù)性。
通過我們的努力不斷提高我們的支教水平，創(chuàng)新支教形式，定會得到當?shù)貛熒议L更多的歡迎與支持;我們希望通過我們實際的付出努力，讓課堂理論知識與校外實踐結(jié)合，樹立我們信工學(xué)子優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形象，體現(xiàn)我們較高的綜合素質(zhì)，展示我們扎實的專業(yè)知識和從教技能，擴大在當?shù)厝罕娭械挠绊懥?，爭取與當?shù)貙W(xué)校師生建立一種互動機制，成立在當?shù)氐闹Ы袒?，寒暑假期及平時周末定期組織人員到當?shù)刂Ы獭?BR> 1、讓當?shù)氐暮⒆觽冊诩倨谥惺斋@成長，在成長中收獲快樂，在快樂眾獲取知識，從而使他們熱愛學(xué)習(xí)熱愛生活，健康快樂的成長。
2、切實使我們志愿者在實踐中得到鍛煉，明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向，增強對教師這一職業(yè)的熱愛。
3、借此機會，深入基層考察，讓我們切身感受當代中國基層基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，了解廣大孩子們的所思，所需，及時調(diào)整我們的學(xué)習(xí)方向，為我國的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出奉獻。
六、可能遇到的問題及解決辦法。
(一)問題。
1、天氣：今年夏天較為炎熱，可能到時會有暴雨天氣，影響戶外活動的展開及支教人員和學(xué)生的安全。
2、志愿者：廣大的志愿者們多來自我院的不同專業(yè)，全國不同地域，專業(yè)思維和個人生活習(xí)慣會有所不同。
3、時節(jié)：放假期間，一些中小學(xué)生要與在外打工回鄉(xiāng)的父母團聚，可能不愿出來參加我們的活動。
4、志愿者生病問題：可能會因為水土原因或天氣原因?qū)е轮驹刚呱 ?BR> (二)應(yīng)急手段。
1、因為天氣炎熱，多做準備些藥品，盡量避免戶外活動保證學(xué)生身體安全，導(dǎo)致支教人員增強安全意識。
2、通過合理分配人力，認真協(xié)調(diào)，開展團隊培訓(xùn)，增強大家的團隊意識，增進友誼，增強凝聚力。
3、通過家庭走訪與學(xué)生家長交流，說明參加此類活動的意義。
4、提前準備好醫(yī)治各種常見病的藥品，并與當?shù)蒯t(yī)院保持聯(lián)系。
七、活動志愿者人數(shù)(控制在25人左右)。
八、資金預(yù)算。
1、教學(xué)教材及學(xué)生鼓勵品300元。
2、志愿者食宿費用800元。
3、交通費用200元。
總計：1300元。
信息工程學(xué)院團委意見：未來教師實踐協(xié)會。
支教活動方案標題篇三
羊牯小學(xué)愛心基地成立于20__年，是我院學(xué)生奉獻社會、服務(wù)他人的重要平臺。6年的時間里，我們在支教學(xué)校、學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、老師親切關(guān)懷指引下，漸漸成為一個團結(jié)、奮進、快樂的志愿團隊。今年，在長城中學(xué)新成立的愛心基地中，我們面臨著新的形式和挑戰(zhàn)，有著新的憧憬和希望。而后，我們將利用以往取得的經(jīng)驗，在長城中學(xué)繼續(xù)我院的愛心基地建設(shè)。
二、活動宗旨。
傳遞愛心，承載夢想。為了豐富長城中學(xué)孩子們的課余生活，增加他們的課外知識，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時也為了給我院學(xué)生提供一個回報社會，奉獻愛心、展示自己的平臺，讓他們在實踐中獲得經(jīng)驗，展示自己的平臺，我們特此開展長城中學(xué)愛心支教活動，用我們的的實際行動關(guān)愛他們，為他們帶去歡樂和溫暖，有著很大的意義。
三、活動口號傳遞愛心承載夢想。
四、活動主題。
與長城中學(xué)校方協(xié)商開課事宜，在我院招聘愛心教員并對愛心教員進行相關(guān)培訓(xùn)，于每周二下午、周日上午進行愛心支教活動，我們的教員將進行為期一年的支教活動。
20__20__年9月20日愛心教員招聘會年9月27日愛心教員動員大會。
20__年10月13日正式開課。
六、活動地點湘潭市雨湖區(qū)長城中學(xué)。
化工學(xué)院08、09級全體同學(xué)。
八、主辦單位化工學(xué)院團委、學(xué)生會。
九、承辦單位。
化工學(xué)院團委、學(xué)生會實踐部。
十、活動內(nèi)容。
1、愛心圖片展。
我院的愛心執(zhí)教活動已走過了六年，在這六年里，我們有歡笑，有淚水，有成功的。喜悅，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機記錄下了這一路走來的點點滴滴，為了使同學(xué)們更加了解這項活動的意義，宣揚活動的宗旨，從而讓同學(xué)們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。
2、愛心教員招聘。
為了讓更多的人參與這項活動，同時也為了使同學(xué)們獲得更多的鍛煉自己的機會，回報社會，我們將按授課組分別進行教員招聘，并擇優(yōu)錄取。
我們擬開設(shè)的課程組如下：
小學(xué)部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工制作組、繪畫組(初級、中級班)。
初中部：初一強化班、初二強化班、體育組(籃球、排球)。
其中初中部實行一對一授課形式，小學(xué)部每組擬招聘4人，初中部擬招聘50名教員。
3、愛心教員培訓(xùn)。
計劃于軍訓(xùn)開始前一周，安排新教員們上一節(jié)課，讓他們對愛心支教活動有一個初步的認識和了解，之后對新教員進行一次培訓(xùn)，屆時將請相關(guān)老師及一些有經(jīng)驗的老教員對新教員進行培訓(xùn)，傳授相關(guān)經(jīng)驗及交流心得觀念。預(yù)計將取得良好的成果，使新教員們對我們的愛心支教活動有更好的認識與體會。
4、制定愛心教員規(guī)章制度(另擬)。
5、長城中學(xué)選課人員安排。
長城中學(xué)上課學(xué)生由學(xué)生自愿報名，經(jīng)校長協(xié)助選取。
6、圖書捐贈。
計劃于11月中旬，從我院“愛心一毛錢”工程中取出部分錢款或發(fā)動全院同學(xué)捐贈科普書籍，用于“愛心支教——-圖書捐贈”活動，以增加愛心支教活動在學(xué)生中的影響力，增強學(xué)生們的愛心意識，另一方面也可拓寬受教學(xué)生的知識面，讓他們認識多彩的世界，同時也能讓他們感受來自我們湘大學(xué)子對他們無私的愛。
7、授課安排。
定于每周二下午在長城中學(xué)開小學(xué)部課程，周日上午開初中部課程。由實踐部成員帶領(lǐng)部分愛心教員進行支教活動，每次由實踐部負責(zé)簽到及維護課堂秩序。
十一、活動的可行性分析。
愛心支教活動是我院團委、學(xué)生會實踐部舉辦的特色活動，一順利舉辦了五年，有一定的基礎(chǔ)，五年來我們一直在活動的過程中不斷改進，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數(shù)成員的心血，可行性相當大。當活動真正開展起來時，我們也會不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在教學(xué)過程中遇到的一些問題。但我們會盡力去克服，爭取把本屆長城中學(xué)愛心支教活動順利舉辦下去。
十二、人員分工。
王洪亮(帶兩名干事)：負責(zé)總體情況。
黃艷(帶兩名干事)：負責(zé)小學(xué)組教學(xué)的一切事宜張璐璐(帶兩名干事)：負責(zé)初中組教學(xué)的一切事宜。
支教活動方案標題篇四
主題黨日活動作為高校黨組織活動的主要方式之一，在加強黨員組織性、紀律性、提高基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力方面發(fā)揮著重要作用，有必要做為一項制度長期堅持，主題黨日活動必須堅持政治性、思想性、嚴肅性、實效性，不斷提高組織生活質(zhì)量，同時要做到內(nèi)容豐富、形式多樣。根據(jù)當前形勢和任務(wù)，結(jié)合我校的實際情況，校黨群工作部擬定如下黨日活動主題，請各支部參考。
１、回顧黨史，重溫誓詞。
２、強國使命，我為先鋒。
３、立崗敬業(yè)，無私奉獻。
４、我是黨員，我?guī)ь^。
５、轉(zhuǎn)文風(fēng)、改作風(fēng)，黨員先行。
６、校園文明，我先行。
７、風(fēng)清氣正，我承諾。
８、志愿服務(wù)，我?guī)ь^。
９、為人民服務(wù)。
10、矢志教育，不枉使命。
11、查民情，問冷暖。
12、常懷公仆心，心系百姓情。
13、憶黨史，謀發(fā)展。
方案一：“我愛黨”主題黨支部活動策劃方案。
一、活動主題：“我愛黨”主題黨支部活動。
二、活動目的為慶祝和慶祝建黨89周年，我們將通過主題學(xué)習(xí)形式，回顧黨的光輝歷程，弘揚黨的豐功偉績，使我們更加了解黨、熱愛黨、擁護黨，增強黨在全社會的影響力。
三、活動時間：7月1日—7月3日。
活動地點：綜合樓c區(qū)301。
四、活動內(nèi)容。
(一)召開一次主題學(xué)習(xí)。
主題：我愛黨。
形式：
（1）所有黨員和積極分子分4大組，每組3名黨員和與之負責(zé)的積極分子；
（2)每組負責(zé)一特定的題目，按內(nèi)容要求主題自擬；
內(nèi)容：
第一組：回顧黨的歷史，展現(xiàn)一代代黨員代表的風(fēng)采。
第二組：宣傳黨的知識，以及與科學(xué)發(fā)展觀、“兩會”等內(nèi)容相關(guān)的基本知識。
第三組：宣傳建國以來黨團結(jié)帶領(lǐng)全國人民在不斷解放思想、堅持改革開放、推進科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧中取得的新業(yè)績和帶來的心變化。激勵各黨員以良好精神風(fēng)貌和更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，更好的學(xué)習(xí)。
第四組：講述先進人物事跡，以及有關(guān)新聞媒體等的最新動態(tài)，從而引發(fā)我們的思考，激勵我們學(xué)習(xí)。
分組：
第一組：梅振男王雙情魏凱樂（徐健胡雪蓮龔鈺涵張彬李邃馨孔繁琦）。
第二組：范文揚康茂功崔雨成（陳有平俞單孔令山周密吉豐羅世嘉汪夢穎）。
第三組：黎力華王鏹李秀芝（尹斯卓陳小曼楊婷郭祥琨邊金慧陳娜）。
第四組：胡益梁康袁文鐸（嚴如意黃琳顏景浩王穎先何超凡謝親）。
(二)組織開展形式多樣的紀念活動。
重溫入黨誓詞，感受黨的光榮和責(zé)任。
說明：由于各種原因，所以不召開專門會議進行通知，請各位黨員帶領(lǐng)自己負責(zé)的積極分子，抓緊時間，認真準備?；顒釉?月1日或推后幾天舉行，具體時間另行通知。如果有問題或建議可發(fā)短信或打電話，謝謝。
策劃人：魏凱樂。
時間：xx年x月xx日。
方案二：黨支部活動策劃方案。
一、活動背景。
2013年3月17日，國家主席習(xí)近平同志為13億國人再繪“中國夢”，并寄語全國廣大青少年：“要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”這是黨對青年的殷殷期盼。因此，為進一步深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，引導(dǎo)廣大黨員為實現(xiàn)偉大“中國夢”而不懈奮斗，建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部計劃開展主題為“青春心系中國夢——文化之旅、生態(tài)之旅、追夢之旅”的穿越濕地活動，體悟文化之蘊，助力生態(tài)建設(shè)，暢談人生夢想。
青春心系中國夢——文化之旅、生態(tài)之旅、追夢之旅。
三、活動目的1.加強黨員之間的交流和溝通，增強黨員凝聚力,增強黨員集體榮譽感，培養(yǎng)黨員為他人奉獻、服務(wù)的精神。積極提升黨員的先進性，培養(yǎng)黨員的先鋒模范意識。
2.通過徒步穿越濕地的活動，積極營造熱愛生活、熱愛自然的氛圍，培養(yǎng)黨員的生態(tài)環(huán)保意識，鍛煉黨員的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
3.激發(fā)黨員的國主義情懷和熱愛祖國山河的情感。
建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部全體黨員。
五、活動時間：2013年5月18日。
六、活動地點：肇慶市七星巖。
七、活動主辦單位：建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部。
八、活動流程。
1.前期準備。
（1）由建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部劉祥書記遞交外出申請，報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準；
（2）由建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部組織委員梁宇鋒同志負責(zé)統(tǒng)計出游人數(shù)，制作點名單；
（3）物品準備：策劃書3份，黨旗1面，院旗1面，相機。
2.中期流程。
（1）參加活動人員集合，交代相關(guān)注意事項，維持紀律，簽到并確定人數(shù)；
（2）以包車的方式到達肇慶市七星巖并步行穿越濕地；
（3）在活動過程中，隊員注意撿拾游客丟棄的垃圾，清除枯枝落葉和其他雜物，并仔細清理景點邊的小廣告。
（4）拉起橫幅，呼喊口號“保護生態(tài)環(huán)境，引領(lǐng)全新風(fēng)尚”，借以喚起游人對環(huán)保行為的意識，為生態(tài)建設(shè)推波助力。
（5）在下午4點活動結(jié)束全體合影留念，集合返校。
3.后期延續(xù)。
及時發(fā)布簡報信息，以供大家學(xué)習(xí)交流，并在校園網(wǎng)上發(fā)布。
九、活動要求。
1.美麗的景色需要大家共同的呵護，活動途中需注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨意踐踏草坪；
2.過馬路時注意人身安全，必須時刻做好“安全第一”的防范意識工作。
3.遇到任何突發(fā)情況要向負責(zé)人報告。
十、組織安排。
主負責(zé)人：
方案三：黨支部迎新活動策劃方案。
一、活動背景。
為認真貫徹落實《關(guān)于在校大學(xué)生黨員中開展“學(xué)習(xí)爭先，實踐創(chuàng)優(yōu)”主題活動的通知》，學(xué)院和諧黨支部決定舉辦“?爭先創(chuàng)優(yōu)?迎新生”活動，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，展示我院學(xué)生黨員風(fēng)采，體現(xiàn)我校大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
三、活動簡介。
四、工作計劃。
1設(shè)立黨員服務(wù)站，對報到新生進行報到流程介紹，解決疑難問題，“有困難找黨員”。
2設(shè)立家長臨時休息區(qū)，解答家長有關(guān)問題，免費提供飲用水。
5人員安排。
五、工作要求。
1黨員必須統(tǒng)一著裝，穿戴整齊，不能出現(xiàn)儀表不整現(xiàn)象。
2服務(wù)家長、同學(xué)熱情耐心，文明禮貌。
3工作期間不得擅自離崗。
方案四：黨支部活動策劃方案。
弘揚黨的先進作風(fēng)，完善支部組織建設(shè)。
二、活動背景：
當前我國高等教育正面臨著蓬勃發(fā)展的大好時機，高等教育改革正以改變思想觀念，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為主題廣泛深入地開展。為此教育部指出要切實抓好高等學(xué)校的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。對于大學(xué)生工作來說，學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高?？茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和落實的主要內(nèi)容。為適應(yīng)全國高校教育。
教學(xué)。
改革的新形勢，加強黨的組織、制度、民主建設(shè)，搭建黨建信息平臺迫在眉睫。農(nóng)業(yè)與工程生物學(xué)院經(jīng)信黨支部特開展學(xué)期黨員活動。
三、活動目的:。
為了把專業(yè)知識與支部建設(shè)工作相結(jié)合，做到理論聯(lián)系實踐，我們準備通過開展形式多樣的主題活動，以黨建促學(xué)建，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)和思想覺悟，從而帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)。完善黨支部組織建設(shè)，加強內(nèi)部民主，構(gòu)建和諧校園。也使大家能更直接地了解和熟悉黨內(nèi)生活，培養(yǎng)他們的組織觀念，增強他們組織生活的紀律性和活潑性，親身體會黨員的義務(wù)和權(quán)利，增強他們的政治責(zé)任感和光榮感。
2013月3月---2013年6月。
五、參與人員。
（一）閱讀健康，富有內(nèi)涵的課外書籍，增強大家的知識面，并且陶冶各自的情操。
（二）展現(xiàn)當代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的品格，不僅僅在學(xué)術(shù)上要爭優(yōu)，更要在實踐中鍛煉自己，勇創(chuàng)先進；貢獻自己的一份力量。
重走復(fù)興之路。
堅定中國夢想。
—“中國夢·我的夢”黨支部主題活動。
中國礦業(yè)大學(xué)（北京）化環(huán)學(xué)院黨委碩14-1黨支部。
策劃人：馬俊芳。
2014年12月31日。
重走復(fù)興之路，堅持中國夢想。
二、活動背景。
新一屆常委來到國家博物館，參觀《復(fù)興之路》基本陳列，回顧近代以來中國人民為實現(xiàn)民族復(fù)興走過的歷史進程，號召全黨同志承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設(shè)好，團結(jié)全體中華兒女把我們國家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標奮勇前進?！稄?fù)興之路》展覽共分五個部分，記述了中國、中國人民、中國共產(chǎn)黨自鴉片戰(zhàn)爭以來的圖強救國、建設(shè)國家，沿著中國特色社會主義道路奮勇前進的光輝歷程。
回顧中華民族的昨天，總書記引用開國領(lǐng)袖毛澤東在中國革命的重要關(guān)頭遵義會議之后，寫下的光輝詩句“雄關(guān)漫道真如鐵”，抒發(fā)了新一屆常委牢記全黨的重托，從民族雄渾悲壯的歷史中，保持著民族復(fù)興道路上的危機意識，用行動告訴我們要牢記民族的責(zé)任，發(fā)揚愛國主義為核心民族精神，發(fā)憤圖強，建設(shè)強大的國家，實現(xiàn)中華民族的復(fù)興。
同志在中人民解放軍渡過長江全國解放近在咫尺之際的歷史轉(zhuǎn)折點寫下的雄渾詩句“人間正道是滄?！保瑏碚咽疚覀?nèi)h同志要牢記黨的使命和責(zé)任，前途光明滿懷信心，道路曲折斗志昂揚，繼往開來，承前啟后，在中國特色社會主義道路上持續(xù)奮斗。
代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。
黨的十八大將中國特色社會主義總布局從經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)“四位一體”升華為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”，標志著中華文明格局開啟了向物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明和生態(tài)文明全面發(fā)展的更高階段演進的新里程。堅定不移地推進“中國夢”的實現(xiàn)，中華文明必將放射出更加燦爛的光芒。
另外，在當今社會就業(yè)形勢異常嚴峻的條件下，一些知識分子已經(jīng)向現(xiàn)實屈服，動搖了曾經(jīng)自己心目中的夢想，缺乏了動力。而此時的我們正值青春年華，就需要明確自己心目中的夢想，重拾信心和動力，為自己的明天努力拼搏，為“我的夢想”吹響號角，為“中國夢想”做出自己的貢獻！
三、活動目的通過此次主題黨日活動，引導(dǎo)支部黨員更加堅定對中國特色社會主義的信心，激發(fā)同學(xué)勵志奮斗的精神。引導(dǎo)廣大黨員知識分子深刻認識實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量，在黨支部中唱響奮力實現(xiàn)“中國夢”的旋律。激發(fā)黨員同志實現(xiàn)自己的夢想和中國的夢想的目標而勤奮學(xué)習(xí)、積極實踐、積極奉獻。
1.可以讓黨員同志們感受到夢想在自己的道路上帶來的信心和動力，使黨員同志們認識到心存夢想的重要性。
2.在活動過程中，讓黨員同志們堅定自己內(nèi)心的目標，確定自己最渴望實現(xiàn)的夢想，堅定信念。
3.通過本次黨支部特色活動，廣大黨員同志更加堅定愛國信念，為祖國早日實現(xiàn)“中國夢”“我的夢”而努力做出自己的貢獻。
五、活動時間及地點。
活動時間：2015年1月6日。
活動地點：國家博物館。
中國礦業(yè)大學(xué)（北京）化環(huán)學(xué)院黨委碩14-1黨支部全體黨員。
2015年1月2日：黨支部書記、黨小組組長商議活動路線及安排相關(guān)活動事宜；
2015年1月6日：組織參觀國家博物館，參觀復(fù)興之路主題展覽，并進行合影留念。
2015年1月7日——2015年1月20日：支部黨員同志寫觀后感，暢談。
心得體會。
支部書記進行活動總結(jié)。
八、活動總結(jié)。
支教活動方案標題篇五
接縣對臺辦與外僑辦、教育局通知，7月5日至15日，臺灣微客公益行動協(xié)會支教服務(wù)隊為期11天支教交流活動，為使本次活動圓滿完成，特制定本活動方案。
我校對本次活動高度重視，認識到本次活動的重要性和特殊性，提高認識，明確責(zé)任，成立了由潘從琪、馬明遠、楊樹德、劉鴻勝、陶才五同志組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由潘從琪擔(dān)任，副組長由馬明遠擔(dān)任，具體負責(zé)日常事宜。
對學(xué)校相關(guān)人員開展了對臺政策、兩岸關(guān)系、臺灣風(fēng)土人情和與臺胞交流基本知識等培訓(xùn)，提高學(xué)校師生對兩岸交流交往活動重大意義的認識，增強他們維護祖國統(tǒng)一的政治意識。強調(diào)在交流中，不過分強調(diào)困難和問題，實事求是地講縣情和經(jīng)濟社會發(fā)展情況，避免政治性問題。
我校由校長親自負責(zé)，制定活動方案，確定馬明遠副校長具體負責(zé)，對支教隊員的食宿、安全、醫(yī)療等工作做了具體詳細的安排，制定了應(yīng)急預(yù)案，確保支教人員交通安全、食品衛(wèi)生、人身和財產(chǎn)安全。
為了使本次活動有序開展，特對本次活動的內(nèi)容作如下安排：
1、安排住宿，熟悉學(xué)校環(huán)境（負責(zé)人：楊樹德）。
2、歡迎儀式（負責(zé)人：馬明遠）。
3、召開座談會（負責(zé)人：劉鴻勝）。
4、參加升旗儀式（負責(zé)人：陶才、陳大富）。
5、文體聯(lián)誼會（負責(zé)人：魏?。?。
6、三角城觀光采風(fēng)（解說：徐婷）。
7、青土湖觀光采風(fēng)（解說：張有宏）。
8、授課內(nèi)容安排：結(jié)合我校實際，面向初中。
七、八年級四個班學(xué)生，重點側(cè)重于數(shù)、理、化、生、英等課程，語文為輔，不安排政治、歷史、宗教等內(nèi)容。確保支教交流活動健康、有序、穩(wěn)妥開展，各班的授課內(nèi)容進行了具體的安排（課表另）。由各班原班主任負責(zé)協(xié)助支教教師的教學(xué)和學(xué)生管理。
9、歡送儀式（負責(zé)人：xxx）。
支教活動方案標題篇六
隨著九年義務(wù)教育的普及，我們村的教育事業(yè)也取得了很好的成績。但是有一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語等學(xué)科，有條件的學(xué)校已經(jīng)開設(shè)，而我們學(xué)校還沒有，為了幫助同學(xué)們學(xué)好英語，為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，我們特開展岔口村愛心社義務(wù)支教活動。
二、活動目的。
1.幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會科學(xué)知識。讓我們向陽小學(xué)學(xué)生感到來自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會到自身的價值。
2.在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學(xué)生。
3.通過我們的義務(wù)支教活動，讓我們村的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。
三、活動參與者。
四、活動時間。
從__年暑假開始，每個暑假進行為期18天的支教活動。
__年主要由__年六年級畢業(yè)生組成。
__年主要由__年六年級畢業(yè)生組成。
依此類推。
實行六天制教學(xué)，星期一至星期五上課，星期六休息，
依此類推。
每天上課時間。
上午：
7：30—8:00早自習(xí)。
8：00—8：50英語。
9：00—9：50數(shù)學(xué)。
10：00—10：50語文。
下午：
2：30—3：20英語。
3：40——5:00自然，品德，集體活動。
1、分小組教學(xué)。
3——4年級為一個班。
5——6年級為一個班。
初一——初二為一個班。
2.課程設(shè)置：
各年級課程由各年級學(xué)習(xí)情況具體確定，初擬于下：
語文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛;實現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。
數(shù)學(xué)：講授高年級數(shù)學(xué)知識，并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來，做一些趣味數(shù)學(xué)題，寓教于樂。
英語：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。
自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識。
思想品德：教育學(xué)生們要愛祖國、愛人民;要講衛(wèi)生、講禮貌;要樹立遠大的理想。
2、集體做運動。
開展籃球、乒乓球等球類運動，教學(xué)生們基本的動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。
做游戲，支教人員通過學(xué)習(xí)，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。
六、愛心社教學(xué)安排。
1、要注意因材施教，針對低年級的學(xué)生，要以基礎(chǔ)知識教育為主，了解他們的思想動態(tài)，開展思想品德教育;針對高年級的學(xué)生，要以升學(xué)考試的要求開展教學(xué)，開展理想教育，讓他們樹立遠大的理想，要明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。
2、各年級課程安排要充分結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和各年級下一學(xué)年的課程安排，并且在以后幾年的教學(xué)過程中要參考前幾年的教學(xué)內(nèi)容，盡量避免重復(fù)講授和漏講內(nèi)容。
5.各支教人員有義務(wù)捐一些書籍構(gòu)成我們的愛心小書架，供同學(xué)們拓展視野。
8.在上課期間要特別注意小學(xué)生的安全問題，盡量避免意外發(fā)生，
若有事情盡快與家長取得聯(lián)系。
七，組織形式。
從__屆向陽小學(xué)畢業(yè)生開始，由當時在小學(xué)六年級擔(dān)任班長或者熱衷于支教活動的同學(xué)負責(zé)聯(lián)系同學(xué)，并擔(dān)任本屆愛心社社長。
各小學(xué)六年級班長務(wù)必以的熱情參與進來，我們有義務(wù)幫助更多的同學(xué)。
八、過程概要。
(1)在活動前由各屆愛心社社長負責(zé)完成本次活動的策劃和統(tǒng)籌安排工作，聯(lián)系本屆愛心社成員，并與此同時進行有關(guān)人員的分工，確立各組的相關(guān)負責(zé)人。
(2)于本學(xué)年末進行為期20天的宣傳工作(制作海報)，同時聯(lián)系有關(guān)機構(gòu)組織。
(3)于活動開始前一學(xué)期進行義務(wù)支教人員的聯(lián)系和選拔和培訓(xùn)工作，并且安排其講授內(nèi)容。
(4)于該年開課日張貼海報公布義務(wù)支教人員名單及各同學(xué)所授課程。
支教活動方案標題篇七
為扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，市教育體育局決定開展名師下鄉(xiāng)支教送教活動，特制定本實施方案。
以促進教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師素質(zhì)構(gòu)建高效課堂為核心，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，搭建城鄉(xiāng)教師聯(lián)系的橋梁，加強城鄉(xiāng)教師的交流和溝通，使城鄉(xiāng)教師相互取長補短共同提高，全面提高我市教育教學(xué)質(zhì)量。
第一批濟南名師和第二批濟南名師人選及其工作室成員。
1、菜單式：由參與下鄉(xiāng)支教送教的各名師工作室根據(jù)自己的特長和能力，提出支教送教的主題和內(nèi)容，如優(yōu)秀示范課例、先進的教育教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)科教學(xué)專題等，然后由學(xué)校和教師結(jié)合自身實際進行選擇，名師及工作室成員送教上門。
2、訂單式：由學(xué)?；蛞痪€教師根據(jù)教育教學(xué)工作的需求，提出支教送教的主題和內(nèi)容，如學(xué)?；蚪處熢诮逃虒W(xué)中遇到的困惑和難題等，然后由相應(yīng)的名師及工作室成員到學(xué)校進行具體指導(dǎo)和交流。
3、交互式：各名師工作室有重點地到基層學(xué)校圍繞教育教學(xué)中的某些熱點問題、大家共同關(guān)注的問題等，與基層學(xué)校教師進行互動、探討、交流，讓名師走進基層學(xué)校，讓基層教師接近名師，使教學(xué)研究活動更加有針對性和實效性。
1、加強管理，把活動落到實處。市教育體育局成立名師下鄉(xiāng)支教送教領(lǐng)導(dǎo)小組，名師辦具體負責(zé)此項活動的組織、管理、協(xié)調(diào)，有計劃、有步驟的做好活動的安排，協(xié)調(diào)好基層學(xué)校和名師之間的聯(lián)系和溝通，扎扎實實的開展好每一次活動，真正把工作落到實處。
2、高度重視，提高活動的實效性。開展名師支教送教活動是群眾路線教育實踐活動的具體體現(xiàn)，各單位要高度重視，要與教育教學(xué)實際緊密結(jié)合，真正能夠解決學(xué)校教育教學(xué)中一些實際問題。各名師工作室要創(chuàng)新工作形式，每次活動都要提高針對性和實效性。各名師工作室成員所在單位要全力支持活動的開展，提供必要的便利和幫助。
3、及時總結(jié)，扎實有效地推進。每一次活動，名師辦要積極跟進，并及時進行總結(jié)和反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。要認真聽取基層學(xué)校反映的意見和建議，加大宣傳，推廣好的經(jīng)驗和做法。
1、各名師工作室在本方案實施之日起，一周內(nèi)要確定出工作室支教送教課題，由名師辦匯總后，在教育體育信息網(wǎng)上公布。
2、各單位提出的支教送教課題，須提前一周報名師辦，并通知相應(yīng)的工作室做好準備。
3、每次活動安排將及時在章丘教育體育信息網(wǎng)上下發(fā)通知，其他單位可結(jié)合學(xué)校實際組織教師參加。
支教活動方案標題篇八
學(xué)習(xí)實踐“科學(xué)發(fā)展觀”及構(gòu)建和諧社會重要思想，范文之規(guī)劃方案：三下鄉(xiāng)。在紀念建國六十周年的同時，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個角落，宣傳教育知識和與教育相關(guān)的信息，在幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)課本知識的同時，進行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
落實黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，結(jié)合當?shù)亟逃龑嶋H情況，通過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)師資，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學(xué)實施素質(zhì)教育。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學(xué)生開展更多“體育”“美育”教學(xué)，提高素質(zhì)教育。
20xx年x月8日——x月14日。
xxxx小學(xué)。
(一)準備階段：(20xx年x月1日—20xx年x月x日)。
x月1日：晚上賈老師召開20xx年暑假社會實踐“三下鄉(xiāng)”動員大會。
x月3日：晚上進行分組，各個組員進行自我介紹，支教組學(xué)組初步進行準備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò)問題。
x月4日：上午8點，小組討論并確定標語內(nèi)容，制定初步活動方案;下午2點半，與指導(dǎo)老師李炎清老師取得聯(lián)系，并商討安排工作細節(jié)問題。
x月5日：上午8點，小組成員進行形象展示預(yù)演，并書寫標語，進行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告;9點，與指導(dǎo)老師李炎清老師開會討論活動安排，匯報本組昨天初步形成的活動方案;下午2點半，繼續(xù)完善活動方案，根據(jù)活動方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結(jié)合當?shù)貛熧Y教育情況制定合理的開展方式(主題、程序、效果)。協(xié)助參與講課的成員做好備課準備。同時制定宣傳單。
x月6日：上午8點，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時整理之前收集的留守兒童的.材料;下午2點半，制作報名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調(diào)查表。
x月x日：進入收尾階段，查漏補缺。完善以上各項準備工作，并做好出發(fā)前準備。上午11點賈老師交代去之前所有的準備工作以及去之后要注意的問題，同時發(fā)放隊服及帽子。下午2點30，進行最后的打包整理。
(二)實施階段：(20xx年x月8日—20xx年x月14日)。
x月8日：上午8點出征儀式，8點半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點半到達陽新縣王英鎮(zhèn)，規(guī)劃方案《三下鄉(xiāng)》。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。下午進行招生工作。分為三組，第一組在王英小學(xué)的人流集合地進行設(shè)點招生，第二組和第三組進行流動宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標語，指導(dǎo)老師做了相關(guān)的報告，登記入學(xué)名單，進行初步分班，分為小學(xué)組和中學(xué)組。晚上9點30，賈老師和劉老師對各組組長開會。
x月9日：上午x點半，在定點招生的地方繼續(xù)擺攤設(shè)點，8點半，開展主題班會，所有組員對學(xué)生進行自我介紹，同時讓學(xué)生進行互相認識，簽訂安全承諾書，并通知學(xué)生詳細上課時間，同時與科技興農(nóng)組一道組織了一場安全知識講座。下午開始進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，并將學(xué)生分成三個興趣小組，晚上分組進行家訪，家訪分成三組分頭進行，晚上8點50，各組組長開會，晚上9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程，暫定由占天異匯報本組工作。
x月11日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，下午進行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳紅丹匯報本組工作。
x月12日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學(xué)組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學(xué)課和物理課，同時進行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學(xué)組上數(shù)學(xué)課、英語課和音樂課，初中組上數(shù)學(xué)課和音樂課，興趣音樂班進行繼續(xù)輔導(dǎo)，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程。暫定由曾聰匯報本組工作。
x月13日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，中午11點30，贈與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府牌匾，下午一二節(jié)課進行單組授課，三四節(jié)課進行成果匯報展的節(jié)目彩排。今天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳姍匯報工作。
x月14日：上午9點為“告別儀式”及小型成果展，下午進行仙島湖半日游。晚上x時返校。
(三)總結(jié)階段：(20xx年x月15日—20xx年x月20日)。
x月15日至x月20日：整理活動資料，并進行總結(jié)、反思。
1、自覺遵守憲法和國家的各項法律法規(guī)，維護各民族的平等、團結(jié)、互助關(guān)系。
2、堅持集體主義原則，發(fā)揚團隊精神，聽從帶隊老師的指揮。
3、自覺維護志愿者服務(wù)隊的形象，展現(xiàn)當代大學(xué)生的良好風(fēng)貌和文明素質(zhì)，維護湖師形象，不做損害湖師形象的事。
4、遵守社會道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財產(chǎn)，損害公物照價賠償。
5、明確職責(zé)分工，認真完成任務(wù)。
6、堅持事實求是原則，說話要事實依據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。
x、尊重當?shù)厝嗣袢罕?，虛心向當?shù)厝罕妼W(xué)習(xí)，不與當?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，事事要做到有禮有節(jié)。
8、若有違反上述條款的，視情節(jié)給予批評、警告、開除隊籍處分，情節(jié)嚴重的，建議學(xué)校給予相應(yīng)紀律處分。
1、隊員須佩戴?；?，穿著隊服，著裝整潔。
2、應(yīng)入鄉(xiāng)隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當?shù)厝罕娐?lián)系。
3、尊重當?shù)毓ぷ魅藛T的作息時間，不要隨便打擾別人休息。
4、熱愛勞動，為當?shù)厝罕娮隽λ芗暗母鞣N活動。
5、服務(wù)過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。
支教活動方案標題篇九
是就業(yè)的熱門渠道之一，智聯(lián)招聘網(wǎng)站上都有專門的“西部志愿者招聘頻道”
“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”又稱“西部計劃”，它是由共青團中央、教育部、組織部門、人事部門于2003年根據(jù)國務(wù)院有關(guān)要求共同組織實施的。計劃從2003年年開始，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生，以志愿服務(wù)的方式到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1-2年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理等方面的工作。推進農(nóng)村共青團工作、全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作、基層檢察院、基層人民法院、基層司法援助、西部農(nóng)村平安建設(shè)等方面的志愿服務(wù)工作。志愿者服務(wù)期滿后，鼓勵其扎根基層，或者自主擇業(yè)和流動就業(yè)，并在其升學(xué)、就業(yè)方面給予一定政策支持。
服務(wù)內(nèi)容。
1.支教。
本專項行動志愿者主要在西部地區(qū)貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校從事為期1-2年的教育和教學(xué)管理工作。
招募對象：應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生，師范類專業(yè)優(yōu)先選拔。
服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；中部地區(qū)招募的志愿者原則上到西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)。
2.支醫(yī)。
本專項行動志愿者主要在西部地區(qū)貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以及部分縣級醫(yī)院、防疫站從事為期1-2年的醫(yī)療衛(wèi)生工作。
招募對象：醫(yī)學(xué)類專業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生。
服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本省（區(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；中部地區(qū)招募的志愿者原則上到西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)。
3.支農(nóng)。
本專項行動志愿者主要在西部地區(qū)貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)（林業(yè)、水利）技術(shù)站從事為期1-2年的農(nóng)業(yè)科技、扶貧工作。
招募對象：農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等專業(yè)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生。
服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；中部地區(qū)招募的志愿者原則上到西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)。
4.基層青年工作專項行動（09年新增）。
本專項行動志愿者主要在西部地區(qū)貧困縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團委開展1-2年志愿服務(wù)，一般擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委副書記兼任一個區(qū)域化推進農(nóng)村共青團工作聯(lián)系村的團委書記。
實施規(guī)模：1000人左右。
招募對象：應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生，組織能力較強，熟悉計算機基本操作；有學(xué)生工作經(jīng)歷者優(yōu)先選拔。
服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部省（區(qū)、市）開展服務(wù)；中部地區(qū)招募的志愿者原則上到西部省（區(qū)、市）開展服務(wù)。
5.農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育志愿服務(wù)行動。
本專項行動由全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室、共青團中央共同組織實施。志愿者在西部地區(qū)和湖南湘西州、湖北恩施州、吉林延邊州等15個?。▍^(qū)、市）的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點及安裝現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的農(nóng)村中小學(xué)，開展為期1年的技術(shù)指導(dǎo)和巡回培訓(xùn)工作。
實施規(guī)模：1000人左右。
招募對象：應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生；本科及本科以上學(xué)歷為主；政治過硬，熟悉計算機、互聯(lián)網(wǎng)基本操作。
服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；中部地區(qū)招募的志愿者原則上到西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)。
6.基層檢察院志愿服務(wù)行動。
本專項行動由最高人民檢察院、共青團中央共同組織實施。志愿者主要在西部計劃服務(wù)縣檢察院從事為期1年的志愿服務(wù)。
實施規(guī)模：400人左右。
招募對象：主要招募北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、上海、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆等28個省（區(qū)、市）的法律、中文、財會、計算機等專業(yè)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生和在讀研究生，以本科及本科以上學(xué)歷為主；政治過硬，品學(xué)兼優(yōu)。服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；中部地區(qū)招募的志愿者原則上到西部省（區(qū)、市）開展服務(wù)。
7.基層法律援助志愿服務(wù)行動。
本專項行動由司法部、共青團中央共同組織實施。志愿者主要在西部計劃服務(wù)縣司法行政部門從事為期1年的法律援助志愿服務(wù)。
實施規(guī)模：310人左右。
招募對象：主要招募北京、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、山東、河南、湖北、廣東、重慶、四川、貴州、云南、甘肅、青海、寧夏、新疆等24個?。▍^(qū)、市）的法律專業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生；以本科及本科以上學(xué)歷為主；政治過硬，品學(xué)兼優(yōu)。
服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本省（區(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；中部地區(qū)招募的志愿者原則上到西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)。
8.基層人民法院志愿服務(wù)行動。
本專項行動由最高人民法院、共青團中央共同組織實施。志愿者主要在西部基層人民法院從事為期1-2年的志愿服務(wù)。
實施規(guī)模：270人左右。
招募對象：主要招募河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、湖北、廣西、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等24個省（區(qū)、市）的法律專業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生，以本科及本科以上學(xué)歷為主；政治過硬，品學(xué)兼優(yōu)；通過國家統(tǒng)一司法考試者在同等條件下優(yōu)先選拔。服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；中部地區(qū)招募的志愿者原則上到西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)。
9.開發(fā)性金融志愿服務(wù)行動。
本專項行動由國家開發(fā)銀行、共青團中央共同組織實施。志愿者主要在開發(fā)性金融協(xié)議已經(jīng)覆蓋的西部計劃服務(wù)縣開發(fā)性金融合作辦公室開展為期1年的開發(fā)性金融志愿服務(wù)工作。
實施規(guī)模：500人左右。
招募對象：主要招募北京、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等28個?。▍^(qū)、市）的應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生；大學(xué)本科及本科以上學(xué)歷；經(jīng)濟、金融、農(nóng)業(yè)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先選拔。
服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部省（區(qū)、市）開展服務(wù)；中部地區(qū)招募的志愿者原則上到西部省（區(qū)、市）開展服務(wù)。
10.農(nóng)村平安建設(shè)志愿服務(wù)行動。
本專項行動由中央綜治辦、共青團中央共同組織實施。志愿者主要在西部地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道綜治辦從事為期1-2年的農(nóng)村平安建設(shè)志愿服務(wù)。
招募規(guī)模：50人左右。
招募對象：主要招募北京、內(nèi)蒙古、廣東、廣西、重慶、四川、青海、寧夏等8個?。▍^(qū)、市）普通高等學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)、大學(xué)本科及本科以上學(xué)歷、有奉獻精神的應(yīng)屆畢業(yè)生，法學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)和農(nóng)學(xué)及相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)。
11．災(zāi)后重建。
12．新疆漢語教學(xué)專項行動。
筆試、面試。
5月26日起，考察報名學(xué)生的政治思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績、志愿服務(wù)經(jīng)。
歷等情況，并組織對報名的高校畢業(yè)生開展筆試、面試工作擇優(yōu)選拔志愿者。統(tǒng)一體檢。
6月5日前，招募省項目辦統(tǒng)一指定時間和醫(yī)院，組織本校入選的報名者進行集中體檢。體檢不合格的，將不予錄取。
公示。
6月中旬，公布錄取志愿者名單，全校公示3天，并將公示結(jié)果報省項目辦。錄取志愿者。
6月中旬，根據(jù)面試、體檢、公示情況，最后確認錄取人員名單。由于各種原因不能赴西部參加志愿服務(wù)的，由各基層團委負責(zé)推薦遞補人員入選。
審定確認。
6月下旬，經(jīng)全國領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，向志愿者發(fā)《報到通知書》（注明。
服務(wù)崗位，培訓(xùn)報到時間、地點及聯(lián)系方式）。9月上旬，全國項目辦通過“西部計劃信息。
系統(tǒng)”匯總到崗志愿者名單，并向社會公布。
服務(wù)保障。
根據(jù)《關(guān)于實施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃的通知》（中青聯(lián)發(fā)[2003]26號），《關(guān)于做好2004年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃工作的通知》（中青聯(lián)發(fā)[2004]16號），中辦、國辦《引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》（中辦發(fā)[2005]18號）和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)〔2009〕3號）有關(guān)精神，2009年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃志愿者除享受國家規(guī)定的高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)惠政策外，給予以下政策支持：
1.經(jīng)費保障。志愿者服務(wù)期間中央財政給予一定補貼。生活補貼為每人每月680元，同時根據(jù)所在服務(wù)地享受艱苦邊遠地區(qū)津貼（按照人事部、財政部《完善艱苦邊遠地區(qū)津貼制度實施方案》，全國有984個縣、市、區(qū)納入實施艱苦邊遠地區(qū)津貼范圍，每月津貼標準分別為：一類區(qū)65元，二類區(qū)120元，三類區(qū)215元，四類區(qū)370元，五類區(qū)640元，六類區(qū)950元），按月發(fā)放。服務(wù)單位為志愿者提供住宿等必要的生活條件。
2.為加強志愿者管理，志愿者服務(wù)期間，戶口、檔案保留在學(xué)校；服務(wù)期滿后志愿者通過雙向選擇落實工作單位，學(xué)校再發(fā)放報到證。
3.志愿者服務(wù)期至少滿1年且考核合格的，可以應(yīng)屆高校畢業(yè)生身份報考公務(wù)員。報。
考中央機關(guān)和東、中部地區(qū)公務(wù)員的，同等條件下，優(yōu)先錄??；報考西部地區(qū)公務(wù)員的，筆試總分加５分。
志愿者服務(wù)期未滿1年的，可以社會在職人員身份報考公務(wù)員，但不享受相關(guān)優(yōu)惠政策。.志愿者服務(wù)期滿1年考核合格的，3年內(nèi)報考研究生，初試總分加10分；同等條件下，優(yōu)先錄取。
5.西部計劃志愿者在服務(wù)期間，志愿者保險由全國項目辦統(tǒng)保，保費為每人200元，險種為大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃志愿者綜合保障險。
在你上崗前，你服務(wù)?。▍^(qū)、市）的項目辦會將你們組織起來集中培訓(xùn)和體檢，培訓(xùn)內(nèi)容包括志愿服務(wù)理念的學(xué)習(xí)，志愿服務(wù)管理條例、相關(guān)政策的了解和服務(wù)崗位專業(yè)技能培訓(xùn)及服務(wù)地風(fēng)土人情及健康保健知識等方面的介紹等。
支教活動方案標題篇十
通過縣城學(xué)校教師和管理人員到農(nóng)村學(xué)校支教，以及農(nóng)村學(xué)校派員到縣城學(xué)校跟班學(xué)習(xí)的方式，建立我縣城鄉(xiāng)學(xué)校相對固定的對口支援關(guān)系，支持和幫助受援學(xué)校提升管理和教育教學(xué)水平。
1.提升學(xué)校管理水平。支教學(xué)校要協(xié)助受援學(xué)校找準管理的突破口、診斷管理中存在的問題和不足，制訂出適合農(nóng)村學(xué)校管理的規(guī)章制度，形成一套行之有效的具有本校特色的管理制度，不斷提升受援學(xué)校的管理水平。
2.提高教育教學(xué)水平。支教教師通過承擔(dān)受援學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)、聽課、與教師交談等多種方式，找準學(xué)校提高教育教學(xué)水平的途徑，為受援學(xué)校的教育教學(xué)工作提出建議和意見。支教教師通過舉辦講座、上示范課、專題研討等多種途徑，幫助受援學(xué)校培訓(xùn)教師，提高受援學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平和教育科研能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。支教學(xué)校和教師為受援學(xué)校出謀劃策，通過采取農(nóng)村學(xué)生喜愛的教育教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1.采取幫扶結(jié)對，互派教師，分二批支教一年（每批一個學(xué)期）的形式開展支教活動。縣城學(xué)校每批派2人到農(nóng)村學(xué)校支教，受援學(xué)校每批派2人到支教學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。
2.支教對象為縣城小學(xué)、初中縣以上骨干教師（具體指省市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師）和重點培養(yǎng)的中層領(lǐng)導(dǎo)。采取本人報名，學(xué)校研究決定的形式確定支教和跟班學(xué)習(xí)人選，并于7月10日前將《會昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）情況登記表》（附件3）上交至縣教育局人事股。
支教時間為20xx年9月起至20xx年7月止。對口支援學(xué)校如下：
實驗學(xué)?！∶艹踔校?0xx年秋）。
實驗學(xué)?！f口初中（20xx年春）。
會昌二中—筠門嶺初中（20xx年秋）。
會昌二中—周田中學(xué)（20xx年春）。
會昌小學(xué)—筠門嶺中心小學(xué)（20xx年秋）。
會昌小學(xué)—周田中心小學(xué)（20xx年春）。
希望小學(xué)—小密中心小學(xué)（20xx年秋）。
希望小學(xué)—莊口中心小學(xué)（20xx年春）。
支教教師要保證出色完成支教工作任務(wù)，主要要求如下：
1.服從受援學(xué)校的安排，擔(dān)任原學(xué)校所任教學(xué)科，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與學(xué)校管理。
2.遵守學(xué)校紀律，不遲到、早退，積極參加學(xué)校會議、活動，一個學(xué)期累計請假時間不超過10個工作日或15個課時。
3.認真完成教學(xué)任務(wù)，落實《教學(xué)常規(guī)》，教學(xué)成績不低于學(xué)校同級同科平均成績。
4.認真指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)、班主任等工作，每學(xué)期上公開示范課不少于6節(jié)，指導(dǎo)教師不少于3人，舉行講座不少于2次，并取得實效。
5.自覺接受縣教育局和受援學(xué)校的檢查、指導(dǎo)和考核。
1.支教期間，支教教師和跟班學(xué)習(xí)教師的行政和工資關(guān)系仍保留在原單位，是黨員的可開具黨員臨時介紹信到所在學(xué)校，參加當?shù)亟M織生活。
2.在農(nóng)村學(xué)校支教人員原學(xué)校的一切待遇（含工資、獎金福利等）不變，績效工資在原單位發(fā)放，同時享受受援學(xué)校的獎金、福利。跟班學(xué)習(xí)人員原學(xué)校的一切待遇（含工資、獎金福利等）不變，表現(xiàn)好的可享受受援學(xué)校的獎金、福利。
3.支教期間，支教教師完成了縣局支教工作要求,經(jīng)考核合格,由縣財政（從教師培訓(xùn)經(jīng)費中列支）發(fā)給每位支教教師交通費每人每月100元、生活補助每人每月200元，每人每學(xué)期享受5個月。
4.對積極參與支教工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師，在提拔重用、評優(yōu)評先、職稱評定和聘任方面在同等條件下予以優(yōu)先照顧和適當傾斜。
1.支教人員由受援學(xué)校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。跟班學(xué)習(xí)人員由支教學(xué)校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。
2.縣教育局負責(zé)支教工作的工作規(guī)劃、協(xié)調(diào)聯(lián)系、組織實施和監(jiān)督檢查。
3.受援學(xué)校和支教學(xué)校要制定支教人員（跟班學(xué)習(xí)人員）的具體管理措施和考核辦法，及時了解、掌握支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的思想、工作、學(xué)習(xí)及生活等情況，適時向縣教育局匯報支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的工作和思想情況，并根據(jù)支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的德才表現(xiàn)，提出使用建議。
4.對道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、勞動紀律、工作表現(xiàn)等方面表現(xiàn)較差的教師，或思想動搖、不完成支教工作的教師，由學(xué)校提出意見，經(jīng)縣教育局研究后按規(guī)定程序給予紀律處分，五年內(nèi)不得參與職稱晉升、聘任進崗和評優(yōu)、評模。
5.對在支教過程中工作不認真，影響不良，考核不合格的，經(jīng)縣教育局研究后，直接調(diào)到農(nóng)村中小學(xué)工作，是骨干教師的取消其稱號，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的免除其職務(wù)。
為了加強對支教工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立會昌縣縣城學(xué)校教師定期到農(nóng)村服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：邱洪銘。
副組長：劉旭東。
成員：李炳成、余傳銘、鄒曉春、曾令騎、唐迎春、鐘賤生。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局人事股，李炳成同志兼任辦公室主任。
支教活動方案標題篇十一
通過縣城學(xué)校教師和管理人員到農(nóng)村學(xué)校支教，以及農(nóng)村學(xué)校派員到縣城學(xué)校跟班學(xué)習(xí)的方式，建立我縣城鄉(xiāng)學(xué)校相對固定的對口支援關(guān)系，支持和幫助受援學(xué)校提升管理和教育教學(xué)水平。
1.提升學(xué)校管理水平。支教學(xué)校要協(xié)助受援學(xué)校找準管理的突破口、診斷管理中存在的問題和不足，制訂出適合農(nóng)村學(xué)校管理的規(guī)章制度，形成一套行之有效的具有本校特色的管理制度，不斷提升受援學(xué)校的管理水平。
2.提高教育教學(xué)水平。支教教師通過承擔(dān)受援學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)、聽課、與教師交談等多種方式，找準學(xué)校提高教育教學(xué)水平的途徑，為受援學(xué)校的教育教學(xué)工作提出建議和意見。支教教師通過舉辦講座、上示范課、專題研討等多種途徑，幫助受援學(xué)校培訓(xùn)教師，提高受援學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平和教育科研能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。支教學(xué)校和教師為受援學(xué)校出謀劃策，通過采取農(nóng)村學(xué)生喜愛的教育教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1.采取幫扶結(jié)對，互派教師，分二批支教一年（每批一個學(xué)期）的形式開展支教活動?？h城學(xué)校每批派2人到農(nóng)村學(xué)校支教，受援學(xué)校每批派2人到支教學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。
2.支教對象為縣城小學(xué)、初中縣以上骨干教師（具體指省市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師）和重點培養(yǎng)的中層領(lǐng)導(dǎo)。采取本人報名，學(xué)校研究決定的形式確定支教和跟班學(xué)習(xí)人選，并于7月10日前將《會昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）情況登記表》（附件3）上交至縣教育局人事股。
支教時間為20xx年9月起至20xx年7月止。對口支援學(xué)校如下：
實驗學(xué)?！∶艹踔校?0xx年秋）。
實驗學(xué)?！f口初中（20xx年春）。
會昌二中—筠門嶺初中（20xx年秋）。
會昌二中—周田中學(xué)（20xx年春）。
會昌小學(xué)—筠門嶺中心小學(xué)（20xx年秋）。
會昌小學(xué)—周田中心小學(xué)（20xx年春）。
希望小學(xué)—小密中心小學(xué)（20xx年秋）。
希望小學(xué)—莊口中心小學(xué)（20xx年春）。
支教教師要保證出色完成支教工作任務(wù)，主要要求如下：
1.服從受援學(xué)校的安排，擔(dān)任原學(xué)校所任教學(xué)科，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與學(xué)校管理。
2.遵守學(xué)校紀律，不遲到、早退，積極參加學(xué)校會議、活動，一個學(xué)期累計請假時間不超過10個工作日或15個課時。
3.認真完成教學(xué)任務(wù)，落實《教學(xué)常規(guī)》，教學(xué)成績不低于學(xué)校同級同科平均成績。
4.認真指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)、班主任等工作，每學(xué)期上公開示范課不少于6節(jié)，指導(dǎo)教師不少于3人，舉行講座不少于2次，并取得實效。
5.自覺接受縣教育局和受援學(xué)校的檢查、指導(dǎo)和考核。
1.支教期間，支教教師和跟班學(xué)習(xí)教師的行政和工資關(guān)系仍保留在原單位，是黨員的可開具黨員臨時介紹信到所在學(xué)校，參加當?shù)亟M織生活。
2.在農(nóng)村學(xué)校支教人員原學(xué)校的一切待遇（含工資、獎金福利等）不變，績效工資在原單位發(fā)放，同時享受受援學(xué)校的獎金、福利。跟班學(xué)習(xí)人員原學(xué)校的一切待遇（含工資、獎金福利等）不變，表現(xiàn)好的可享受受援學(xué)校的獎金、福利。
3.支教期間，支教教師完成了縣局支教工作要求，經(jīng)考核合格，由縣財政（從教師培訓(xùn)經(jīng)費中列支）發(fā)給每位支教教師交通費每人每月100元、生活補助每人每月200元，每人每學(xué)期享受5個月。
4.對積極參與支教工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師，在提拔重用、評優(yōu)評先、職稱評定和聘任方面在同等條件下予以優(yōu)先照顧和適當傾斜。
1.支教人員由受援學(xué)校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。跟班學(xué)習(xí)人員由支教學(xué)校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。
2.縣教育局負責(zé)支教工作的工作規(guī)劃、協(xié)調(diào)聯(lián)系、組織實施和監(jiān)督檢查。
3.受援學(xué)校和支教學(xué)校要制定支教人員（跟班學(xué)習(xí)人員）的具體管理措施和考核辦法，及時了解、掌握支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的思想、工作、學(xué)習(xí)及生活等情況，適時向縣教育局匯報支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的工作和思想情況，并根據(jù)支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的德才表現(xiàn)，提出使用建議。
4.對道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、勞動紀律、工作表現(xiàn)等方面表現(xiàn)較差的教師，或思想動搖、不完成支教工作的教師，由學(xué)校提出意見，經(jīng)縣教育局研究后按規(guī)定程序給予紀律處分，五年內(nèi)不得參與職稱晉升、聘任進崗和評優(yōu)、評模。
5.對在支教過程中工作不認真，影響不良，考核不合格的，經(jīng)縣教育局研究后，直接調(diào)到農(nóng)村中小學(xué)工作，是骨干教師的取消其稱號，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的免除其職務(wù)。
為了加強對支教工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立會昌縣縣城學(xué)校教師定期到農(nóng)村服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員。
如下：
組長：邱洪銘。
副組長：劉旭東。
成員：李炳成、余傳銘、鄒曉春、曾令騎、唐迎春、鐘賤生。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局人事股，李炳成同志兼任辦公室主任。
附件：1.會昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）考核登記表。
2.會昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）報名登記表。
支教活動方案標題篇十二
一、活動背景和意義。
二、活動項目簡介。
三、前期準備工作。
四、項目活動計劃。
五、活動的可行性分析。
六、項目后續(xù)工作。
七、注意事項。
我們的團隊：
“愛在川西”義務(wù)支教隊，系四川師范大學(xué)地理與資源科學(xué)學(xué)院學(xué)生內(nèi)部自發(fā)組織形成的支教團隊，我們以“情系川西，帶愛旅行”為主題，本著“寓教于樂”的原則，即將在七月的彝族鄉(xiāng)里進行一次愛心之旅。
一、活動背景和意義。
隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的少數(shù)民族地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
針對以上情況，我們特自發(fā)組織了“愛在川西”義務(wù)支教隊，準備在涼山州德昌縣大灣小學(xué)進行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會。
二、活動項目簡介。
1、項目名稱：涼山州德昌縣大灣小學(xué)支教活動。
2、活動主題：情系川西，帶愛旅行。
3、活動時間：xx年6月30日——xx年7月11日。
4、活動地點：涼山州德昌縣大灣小學(xué)。
5、主辦單位：“愛在川西”義務(wù)支教隊。
6、資助單位：（待定）。
7、活動內(nèi)容：
（1）調(diào)研——了解當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，拓展我們自身的專業(yè)知識；
（3）正常的課堂教學(xué)——寓教于樂，教會他們在學(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
8、團隊成員（見附件一）。
三、前期準備工作。
1、團隊組建。
（3）對選出來的人員進行培訓(xùn)：首先，由團隊相關(guān)負責(zé)人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準備；其次，與本學(xué)院的其他有經(jīng)驗的支教團隊進行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程；最后，邀請資深老師對團隊成員進行教學(xué)方面的培訓(xùn)，讓團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容有條理地進行規(guī)劃。
（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工（詳見附件二），并對往后的工作行程進行安排（詳見附件三）。
2、前期踩點調(diào)研。
（1）聯(lián)系學(xué)校：由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進行前期踩點調(diào)研，收集資料，由負責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當?shù)亟逃趾湍繕藢W(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達成共識。
（2）通過調(diào)研初步與學(xué)校達成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。
3、教學(xué)方案的準備。
（1）各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預(yù)授課程；
（3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準備。
教案。
并交給教學(xué)負責(zé)人審核通過。
4、資金籌備。
在5月下旬向?qū)W校相關(guān)組織申請一定的資金,并且面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。
四、項目活動計劃。
1、支教。
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
（1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場景的互動性。
作文。
等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學(xué)生的課余生活，同時增進了團隊成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
（4）主要科目設(shè)置（具體見附件四）：
2、調(diào)研。
本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學(xué)，當?shù)匾砸妥寰劬訛橹?。我們會從地理、?jīng)濟、教育三方面利用問卷、訪談、參與等形式對少數(shù)民族地區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境進行調(diào)查。通過調(diào)查，總結(jié)少數(shù)民族地區(qū)的變化，讓更多的人了解到少數(shù)民族地區(qū)的現(xiàn)狀。
3、家訪。
團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學(xué)生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學(xué)生，從而有利于支教的順利進行。在家訪過程中，我們還會根據(jù)學(xué)生情況，對部分家境相對困難的學(xué)生建立貧困生檔案（檔案模板詳見附件五），在經(jīng)過他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會上更多人的關(guān)注，為他們爭取到更多的幫助。
五、活動的可行性分析。
1、客觀方面：
（1）近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環(huán)境。
（2）通過踩點調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
（3）通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀方面：
（1）充分的準備。從本學(xué)期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排。
（2）寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經(jīng)驗交流，并進行了初步的踩點調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
（3）優(yōu)秀的隊伍。我們“愛在川西”支教隊的每個成員都經(jīng)過了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴格的要求。團隊成員不僅有著強烈的責(zé)任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
六、項目后續(xù)工作。
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、ppt及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注西南少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給資助方。
七、注意事項。
（1）出發(fā)之前，團隊成員應(yīng)準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。
（2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》（詳見附件六），要有組織紀律性。
（3）團隊的所有花費應(yīng)該在經(jīng)費預(yù)算（詳見附件七）的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。
（4）對于教學(xué)過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當中可能遇到的問題。
（5）對于當?shù)貙W(xué)生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實《安全保障制度》（附件八）。
支教活動方案標題篇十三
目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學(xué)的教育就顯得十分重要。作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)支教。
二、活動主題。
大手牽小手，用愛溫暖小孩。
三、活動目的。
籌集各種舊衣物，書籍課本，學(xué)習(xí)用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學(xué)習(xí)的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā)。
讓大學(xué)生們的所學(xué)知識能夠回報社會，服務(wù)社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
充分利用支援者在學(xué)校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關(guān)心和幫助。
四、活動地點。
貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)。
五、活動要求。
支教志愿者要求：
志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且有一些特長如演唱、美術(shù)等。
費用要求：
此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等(住宿在校長和老師家)。
物資籌集：
這次所去的龍井小學(xué)條件十分簡陋，缺乏必要的各種學(xué)習(xí)設(shè)備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學(xué)習(xí)用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。
六、教學(xué)活動內(nèi)容。
a、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美好。
歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。
城市風(fēng)采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學(xué)的生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子。
勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。
b、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識，隊員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。
c、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學(xué)知識。
支教活動方案標題篇十四
湘西土家族苗族自治州位于湖南省西北部，云貴高原東側(cè)的武陵山區(qū)，與湖北省、貴州省、重慶市接壤。這里物華天寶，資源豐富，投資開發(fā)潛力極大。是湖南省進入國家“西部大開發(fā)”的地區(qū)。
這次在湘西支教，我收獲了很多。認識湘西，走進湘西，讓我感受到湘西的山美，水美，人美。
剛來到湘西時我便被這里的山水震撼了——原來我以前并不知道什么叫山清水秀。這里的山高高低低很有個性地獨立或綿延，這里的水在哪都能見著，繞山而行又不隨山而止。
第一天就見識到了這里村民的淳樸，在這里誰有困難便會有很多人來關(guān)心幫助。我們走到哪里都能感受到村民的熱情。第一天就有董哨村支書留我們吃飯，后來就有大哨村支書像鄰居一般給予我們所需的東西，有次走訪時還有不相識的大姐請我們穿苗服。
來之前以為這里會很落后，來時才發(fā)現(xiàn)這里并不如想象中的那樣。這里的路不是爛泥小道，而是寬寬的馬路，村里的路也多數(shù)是水泥鋪成的。經(jīng)過了解才知道這里的村民一心想改變自己的現(xiàn)狀，政府也大力投資發(fā)展這里的經(jīng)濟。讓人有“軍民魚水一家人”的感覺。經(jīng)過了改革開放，經(jīng)過了新農(nóng)村建設(shè)，這里已經(jīng)發(fā)展了很多，但是偏遠的地理位置讓這里不能像其他地方那樣發(fā)展迅速。這里人的生活水平仍然很低，基本還是自給自足的生活模式。自己種糧吃，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做，連布都是自己織。這里的人一直在尋求生存的路，多數(shù)人選擇外出打工，但去年金融危機打工的人回來了很多?，F(xiàn)在有很多人選擇種煙，這倒也成了他們的出路。這里山多平地少，能種稻的地極少，倒是種煙不僅不需要很大的地，而且收入也比稻谷多幾倍。但是種煙也不是人們生根立命的辦法，畢竟國家不鼓勵種煙。在我們調(diào)研的過程中了解到董哨村會計的想法，他認為補抽要發(fā)展還得靠農(nóng)業(yè)，發(fā)展大棚蔬菜，開展養(yǎng)殖業(yè)，養(yǎng)豬、羊、牛等牲畜。來到這里我也發(fā)現(xiàn)這里要發(fā)展不能靠打工，打工賺不了多少錢。這里也沒有什么礦產(chǎn)資源，開展旅游也并不現(xiàn)實，發(fā)展農(nóng)業(yè)才是正道。既然董哨村會計尋求到出路，其他干部應(yīng)該也是有想法的，我想他們?nèi)鄙俚氖羌夹g(shù)上的指導(dǎo)和場地的限制。來這里時就發(fā)現(xiàn)這里有很多修路的人，本以為都是本地的工人，一問才知道這些修路的都是外地的。由于修這里的路不比修別處的路，這里山高路險多是盤旋的山路，需要很高的技術(shù)，而這里的人雖然打工的很多但有技術(shù)的卻很少。其實技術(shù)不是學(xué)歷決定的，為什么這里的工人就缺少技術(shù)，別處的工人就有這些技術(shù)呢?這個問題我一直想不太明白。如果能解決技術(shù)上的障礙，這里也是可以靠自己的力量發(fā)展的，不用總是靠政府出資。據(jù)我所知，我們所到的地方只是補抽鄉(xiāng)最富的四個村，還有十幾個中等下等的村我們沒有去過。如果都靠政府的力量去改變他們的生活條件顯然是不現(xiàn)實的。
來到湘西過了二十幾天有意義的生活，真有點不舍……希望我們真的為湘西做了點什么。
支教活動方案標題篇十五
二．地點：臺閣牧中心小學(xué)。
三．支教課程：興趣班：手工、自然、音樂、美術(shù)、體育等輔導(dǎo)班：語文、數(shù)學(xué)、英語。
四．支教方式：
1.利用每周四下午對小學(xué)進行手工、自然、音樂、美術(shù)、體育等課。
程的教受。
2.利用周六日的時間開設(shè)課外輔導(dǎo)班對一些學(xué)習(xí)相對薄弱的同學(xué)。
進行課外輔導(dǎo)。
3.利用周六日的時間對一些同學(xué)們感興趣的課程開設(shè)興趣班。
五、備注。
1.一些節(jié)假日組織小學(xué)生開展課外聯(lián)歡活動。
2．在每次支教前必須做好教案。
3．每次支教隊里統(tǒng)一組織前往。
支教活動方案標題篇十六
向當?shù)卣峤豢疾靾蟾婧桶l(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的暑期社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。召開總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的同學(xué)名單，表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)。
一、支教目的：
走進社會，傳遞社會關(guān)愛---幫助別人成就自已。
二、活動背景：
(一)團總支青年志愿者協(xié)會方面：
在北京市工商大學(xué)家華學(xué)院的大力支持下，團總支青年志愿者協(xié)會社經(jīng)過3年的經(jīng)驗積累和壯大發(fā)展，已經(jīng)在以支教為標志的各項公益活動中取得了突破性進展，并且形成了以志愿者精神為主要動力的一系列活動，一方面幫助了需要幫助的人，另一方面也從生活學(xué)習(xí)等方面鍛煉了成員。新的學(xué)年，又正值北京的奧運會，為了在農(nóng)民工子弟學(xué)校支教方面取得新進展，豐富充實人大學(xué)生的公益生活，給需要幫助的學(xué)校帶去我們力所能及的東西，樹立團總支青年志愿者協(xié)的農(nóng)民工子弟學(xué)校支教品牌，社團仔細準備了本次支教活動。
(二)農(nóng)民工子弟學(xué)校方面：
農(nóng)民工子弟學(xué)校他們存在師資力量相對薄弱且缺乏、硬件設(shè)施落后、教學(xué)內(nèi)容單調(diào)等等問題，從這方面來說，他們需要大學(xué)生的幫助，這位支教提供了可行性。但是，團總支青年志愿者協(xié)的支教存在的一些問題也是本次支教的一個阻力。如何保證支教人員及支教內(nèi)容的可行性、優(yōu)化性及支教帶來的效果是農(nóng)民子弟學(xué)校和青志協(xié)最為關(guān)心的問題和亟待解決的問題。經(jīng)過多次與校方的溝通，向他們介紹和展示青志協(xié)以往的成果，校方逐步建立了對青志協(xié)的信任，并對本次支教提出了寶貴建議。
(三)支教志愿者方面：
大學(xué)生的支教熱情很高，尤其是大一新生的加入為支教提供了新的力量(農(nóng)民工支教主要是招募大一學(xué)生志愿者)。每周二下午(支教時間)大部分專業(yè)的同學(xué)沒有課，可以前往支教;并且每周一次的支教不會占用太多時間，支教成為鍛煉自己、幫助他人的一個很好的選擇。支教志愿者雖然以前沒有過支教經(jīng)驗，但是青志協(xié)會在每次支教前進行指導(dǎo)和培訓(xùn)，邀請曾經(jīng)去過農(nóng)民工學(xué)校和淶源支教的師兄師姐為志愿者介紹情況、傳授經(jīng)驗，保證志愿者的授課質(zhì)量。
三、總體情況:。
時間：每周二下午2：00——4：30。
地點：農(nóng)民子弟小學(xué)。
人員：團總支青年志愿者協(xié)會，每次6—7人。
四、支教內(nèi)容：
以趣味知識教學(xué)為主，可涉及語數(shù)外政委史地各科也可以是奧運等其他方面的知識，以趣味故事以及互動游戲的形式吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。
1、學(xué)習(xí)目標及學(xué)習(xí)方法交流傳授課。
2、奧運內(nèi)容的主題班會(模仿淶源支教的教學(xué)形式)。
3、做一些關(guān)于愛云活動的'游戲，以奧運活動為主，引發(fā)孩子們對奧運文化的興趣;。
4、預(yù)防疾病，進行普通話推廣活動;。
5、春季運動會或合唱比賽。
6、文體，科技、等方面的交流：我們將帶上乒乓球、籃球、足球、羽毛球等器材讓同學(xué)們在娛樂的同時學(xué)到知識，增長見識。
五、易出現(xiàn)的問題及解決方法：
3、志愿者培訓(xùn)——邀請優(yōu)秀的師兄師姐對大一志愿者進行培訓(xùn)。
5、支教活動影響(支教效果)——及時更新和反饋。
5、安全問題——男女生搭配，集體行動，遵守規(guī)則。
六、可行性分析(活動可行性和優(yōu)勢)：
本活動意義重大，受到大學(xué)生歡迎，支持率高。
07級新生不少成員加入支教隊伍，為隊伍增加了新生力量，隊伍整體力量強;青志協(xié)與校內(nèi)其他學(xué)生組織可就支教問題交流經(jīng)驗。
2、交通方面：農(nóng)民工學(xué)校離人大距離較近，交通便利，
3、安全方面：每個小組至少一名男生，男女生合理搭配，集體行動，要求志愿者沒有特殊情況不能單獨行動以保證志愿者的安全。
七、經(jīng)費預(yù)算。
路費：13人1元2次=26。
條幅：8米8元-64。
材料復(fù)印：200。
體育器材：60。
后期成果展示：300。
共計：26+64+200+60+300=650。
支教活動方案標題篇十七
轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時，也給了我們提供了鍛煉成長的機會。在相處的日子里，我們各方面都在進步。現(xiàn)就從以下幾個方面對我的這次支教工作做一下總結(jié)：
第一：教學(xué)方面。
教學(xué)作為我們支教活動最主要的部分，對于我們這些從來沒有上過講臺講課的大學(xué)生來說，是一個巨大的考驗。但是，在長沙，我就做了充分的準備。每次給孩子們上課前，我都會認真的備課，力爭每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。
同時，在支教過程中，我擔(dān)任了初中一年級的班主任。當我接過初中一年級時，我就感覺到了我身上的責(zé)任有多重。我始終把“愛心點亮生命，責(zé)任成就未來”的支教口號銘記在心中，用責(zé)任和愛心去上好每一課。當然，在這些孩子當中，肯定有特別不聽話、特別調(diào)皮的孩子，對于這些孩子，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無微不至的關(guān)懷，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對讀書的看法。在課間的時候，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點。無論是在上課還是在課間，我都始終堅持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生。就這樣，我在教學(xué)的過程中收獲了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天。當我要離開的時候，孩子們送給我好多禮物就是的憑證。
其實，我認為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動去影響自己的學(xué)生。
第二：調(diào)研走訪。
調(diào)研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分。整個支教過程中，我和其他老師一起走訪過四次。在這四次走訪過程中，每一次都給我不一樣的感受。走訪中，能夠真實的體驗這里人們的生活，總的來講，這里的村民家里面的生活都差不多，經(jīng)濟作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來增加家里面的收入。但是，這里孩子們的狀況就不是太樂觀，很多孩子成績還好可是家里面沒有錢送他上學(xué)，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活，白白浪費了自己的讀書時光。在走訪的過程中，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談?wù)劕F(xiàn)在與未來，具體了解孩子們的生活與學(xué)習(xí)狀況。
支教活動方案標題篇十八
一、活動宗旨：
旨在加深同學(xué)們對西部支教的認識和了解，加強學(xué)生間的文化交流，開拓思路，能對自己今后的大學(xué)生活做出合理的安排和規(guī)劃！
二、活動主要內(nèi)容：
以本班每個同學(xué)對投身大西北的認識為其他同學(xué)講述一些感悟和想法。
三、活動時間安排：
6月中旬左右：晚6:30~~8:30時。
四、交流會流程：
1、開場介紹-----由同學(xué)對大西北教師缺乏整體概況做出介紹（配ppt展示）。
2、由同學(xué)講述自己對西北支教的理解和想法。（需配合ppt展示）。
3、中場：節(jié)目小合唱《相親相愛一家人》。
4、同學(xué)講述自己在西北支教的過程中可以學(xué)到的一些技能和能力。
5、全體講述對大西北各項事業(yè)的美好祝福。
6、詩歌朗誦：《相信未來》-----食指。
五、活動寄語：
希望2011級草業(yè)學(xué)子通過本次西北支教活動對祖國大西北的具體情況有一個更加明確的認識，對自己今后的大學(xué)生活有一個更加科學(xué)合理的安排。
支教活動方案標題篇一
xxx。
xx年7月5日——xx年7月29日。
甘肅省會寧縣丁溝鄉(xiāng)張莊村小學(xué)。
16人。
浙江省大學(xué)生。
關(guān)注西部，關(guān)注會寧，愛心讓夢想起飛。近年來全國范圍普遍干旱，特別是在西部素有“十年九旱”的狀元縣會寧，引來了社會各界人士的關(guān)注。年輕的我們，更應(yīng)該做點什么，特別是為西部的孩子近一點自己的微薄之力。
為了響應(yīng)黨的政策，給西部教育的發(fā)展助一臂之力。在“西部大開發(fā)”的大背景下，“寧工學(xué)子赴甘肅會寧支教團”計劃于xx年7月05日——xx年7月25日在甘肅省會寧縣各小學(xué)開展以支教陽光活動，同時開展以窮困家庭調(diào)查、西部農(nóng)村教育發(fā)展調(diào)查、捐物捐款等內(nèi)容進行開展活動。旨在為西部貧困山區(qū)的小學(xué)生奉獻一片愛心，給予他們在學(xué)習(xí)及生活上一些幫助。
我們這次活動本著關(guān)注西部關(guān)注西部留守兒童的原則，盡最大努力為西部孩子做我們力所能及的幫助，為他們帶去新的學(xué)習(xí)方法和新的思想幫助他們健康成長。其次為他們送去我們的一些資助。作為一名大學(xué)生，這是一次難得的鍛煉機會，在幫助困難孩子的同時我們感覺到自己生活學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)越，使我們更好的對待生活，對生活有新的感悟，早日成才去幫助那些需要我們幫助的人群。
我們通過“心連心”筑夢工程實踐活動，一方面可以運用所學(xué)的知識給孩子們帶去新的思想，開拓他們的視野，增長知識，另一方面，通過各種活動，深入了解西部山區(qū)小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況，獲得大量的一手資料，后期聯(lián)系相關(guān)基金會和慈善機構(gòu)及愛心人士，更進一步幫助孩子們健康成長。同時，借助我們的宣傳，使更多有志于慈善事業(yè)的個人或機構(gòu)關(guān)注西部教育。
這次活動我們把所有的支教教師分成三個小組，分別是課題組、體藝組和文藝組。
1、課題組。
課題組主要教授孩子們一些科學(xué)文化課程，主要有語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、思想教育等。課題組的主要目的及任務(wù)是：提高孩子們對學(xué)習(xí)文化知識的興趣，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂，同時培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
2、體藝組。
體藝組主要負責(zé)體育、美術(shù)、琴棋、書法、以及課外興趣的拓展實踐課程的教學(xué)。體藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們增強體質(zhì)，陶冶情操，體驗藝術(shù)的魅力，豐富他們的課外活動時間。
3、文藝組。
文藝組，其課程內(nèi)容有，音樂，舞蹈，演講（有關(guān)名人故事、愛國教育、安全知識普及）以及鍛煉團隊力量的游戲。文藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們從德、智、體、勞、美等各方面全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的文藝興趣以及文藝才能。
此外，課程內(nèi)容還要附加主題班會（如感恩、愛國，安全、衛(wèi)生等），主要有班主任老師負責(zé)。
1）6.23-7.4在寧波策劃組織籌資募捐活動；
2）7.5-7.7坐車前往甘肅會寧支教學(xué)校；
3）7.8向?qū)W員家長介紹支教報名須知，學(xué)員報名；
4）7.9-7.15正常支教教學(xué)。
5）7.16學(xué)員放假休息一天，支教老師對貧困學(xué)員進行家訪；
6）7.17-7.23正常支教教學(xué)。
7）7.24組織文藝匯演，和支教學(xué)校互換紀念品，支教結(jié)束；
8）7.24下午支教老師對貧困學(xué)員進行家訪；
9）7.25-7.27深入會寧鄉(xiāng)村，對會寧鄉(xiāng)村教育、會寧農(nóng)業(yè)情況進行調(diào)研。
10）7.28返回寧波。
1）選擇合適的支教學(xué)校，并初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)施、師資等）和村子的基本狀況（包括村子的經(jīng)濟、生活基本條件等）。
2)主動聯(lián)系學(xué)校，通過學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。
3）確定各個方面負責(zé)人以及各負責(zé)人職責(zé)分工。
4）與接受支教的小學(xué)確定時間及交流相關(guān)事宜.
5）確定支教志愿者名單及教案。
1、橫幅：愛心支教活動必將用橫幅大力宣傳。主要在支教學(xué)校主干道上，志愿者老師招聘現(xiàn)場等人流密集之地，點名贊助商。
2、海報：整個愛心支教期間將在人流集中地段張貼巨幅海報及時傳達信息。我們將在愛心支教的宣傳海報中點名贊助單位。
3、在支教中心網(wǎng)站廣播站感謝贊助企業(yè)對愛心支教的支持。
4、媒體宣傳：通過媒體向大家宣傳本次活動。
1.我們有十幾名優(yōu)秀的隊員，他們各有特長。其中有很大一部分是會寧當?shù)厝耍麄儗Ξ數(shù)刈匀蝗宋沫h(huán)境非常熟悉。他們了解此行的任務(wù)艱巨，要對浙江的同學(xué)負責(zé)。再次我們所選拔的每一位隊員都是有堅定地志愿者信念，經(jīng)過多天的相處，每個人都熱愛支教、熱愛我們的團隊、能吃苦耐勞。我們相信，憑著隊員的滿腔熱忱和之前的支教經(jīng)驗，此次支教一定會圓取得豐碩的成績。
2.“再窮不能窮教育”，這是會寧這個貧窮的“高考狀元縣”多年的共識，在長期的了解后，我們的隊員都深深理解這一點，看到這些孩子，就像看到我們自己的童年。所以我們的隊員一定會傾力愛護這些孩子。
3.會寧很濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，因為條件艱苦，每年都有大量的支教團隊從全國各地蜂擁而至。有這樣的教學(xué)環(huán)境，無疑為我們教學(xué)提供了莫大的支持。
4.我們的隊員大部分來自農(nóng)村家庭，很容易適應(yīng)農(nóng)村的生活，便于我們開展家訪和調(diào)研。
5..在出發(fā)前，每個隊員都要準備好教案，我們會嚴格把關(guān)，并向當?shù)亟處熣埥獭?BR> 6我們已經(jīng)在去年有了一次成功，并且從中取得了豐富的經(jīng)驗，不足之處我們今年將更加完善，以更好的狀態(tài)去取得更大的成功。
發(fā)揮自身的優(yōu)勢，同時聯(lián)系其他公益性團體，號召社會上更多的慈善機構(gòu)及愛心人士共同關(guān)注西部教育。為西部山區(qū)的貧困小學(xué)生奉獻愛心，給他們送去快了和希望，給他們學(xué)習(xí)的動力，幫助他們健康成長。
支教活動方案標題篇二
活動前言：20xx年已悄然過去，我們迎來了期待已久的20xx年暑假?；诮衲旰傥覀儏f(xié)會舉辦的未教“心”起點活動激起了會員們的極大熱情和全院同學(xué)們的廣大好評，為此，我們再度與阜陽市穎東區(qū)袁寨鎮(zhèn)北照行政村北照中學(xué)、北照小學(xué)等相關(guān)單位取得聯(lián)系，決定于今年暑假組織并安排廣大有意愿的同學(xué)前去支教。相信我們的付出不僅會讓當?shù)氐暮⒆觽兪芤?，而且我們投入的真誠和知識也會得到不一樣的收獲，這將為以后我們順利踏上師范崗位成為一名真正合格的人民教師而邁出成功的一步。
一、活動概況。
阜陽市穎東區(qū)袁寨鎮(zhèn)北照行政村北照中學(xué)、北照小學(xué)。
20xx年7月10日一一20xx年7月19日(最終時間將根據(jù)我校放假時間而做相應(yīng)調(diào)整)。
為豐富當?shù)氐闹行W(xué)生的假期生活，帶去知識和快樂，寓教于樂，提高音體美等各方面素質(zhì)，促進他們養(yǎng)成健康的生活方式、塑造健全的人格;同時展現(xiàn)我院學(xué)生們的風(fēng)采，促使我院師范類學(xué)生及早及時地樹立正確的人生目的，規(guī)劃出自己明確的職業(yè)前景，夯實專業(yè)知識和基礎(chǔ)、提高職業(yè)技能，實現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)知識與課外實踐鍛煉相結(jié)合，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。
北照小學(xué)1—6年級學(xué)生，北照中學(xué)7—8年級學(xué)生。
二、活動內(nèi)容。
1、智育語文、數(shù)學(xué)、外語、自然地理常識。
2、德育思想品德、心理輔導(dǎo)。
3、體育體育、舞蹈等。
4、美育音樂、美術(shù)、書法等。
三、活動進程。
1、20xx年7月10日以前，有專人提前到目的學(xué)校附近安排好所有志愿者住宿問題;。
2、20xx年7月10日，確定本次活動的最終志愿者名單，讓志愿者根據(jù)自身特長及愛好選擇支教課程，明確分工責(zé)任，并認真設(shè)計教授課程、支教生活用品采購等各項準備活動。
3、20xx年7月10日上午，請團委老師為我們進行臨行前的教導(dǎo)培訓(xùn)，請高年級支教經(jīng)驗豐富的同學(xué)為我們進行經(jīng)驗介紹，結(jié)束后集體出發(fā)到達目的地。4、20xx年7月11日—7月19日，正式開展支教工作。
5、20xx年7月20日，全面結(jié)束此次支教活動，安排志愿者返鄉(xiāng)。
四、項目的可行性及可持續(xù)性論證。
1、可行性。
此次活動緊貼我們的專業(yè)特色，有助于提高我們的職業(yè)技能，樹立從業(yè)意識，所以本協(xié)會廣大會員熱切希望參加此次支教活動;我們通過實地走訪，與當?shù)乩蠋熂议L和學(xué)生交流，老師家長和學(xué)生均表示歡迎;此次活動目的地選在阜陽市周圍，交通相對比較便捷，有利于與學(xué)校、當?shù)嘏沙鏊?、醫(yī)院等保持聯(lián)系，方便活動的同時，安全方面有保障;本協(xié)會是我院最早成立最有影響力的學(xué)生團體之一，有著已發(fā)展成熟完備的社團機制，有著一群工作能力強且認真負責(zé)的社團學(xué)生干部，且許多學(xué)生干部已經(jīng)有豐富的支教經(jīng)驗，相信能夠從容應(yīng)對此次活動中可能出現(xiàn)的意外，保證此次活動的安全順利進行。我院團委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是本次支教活動成功的關(guān)鍵。
2、可持續(xù)性。
通過我們的努力不斷提高我們的支教水平，創(chuàng)新支教形式，定會得到當?shù)貛熒议L更多的歡迎與支持;我們希望通過我們實際的付出努力，讓課堂理論知識與校外實踐結(jié)合，樹立我們信工學(xué)子優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形象，體現(xiàn)我們較高的綜合素質(zhì)，展示我們扎實的專業(yè)知識和從教技能，擴大在當?shù)厝罕娭械挠绊懥?，爭取與當?shù)貙W(xué)校師生建立一種互動機制，成立在當?shù)氐闹Ы袒?，寒暑假期及平時周末定期組織人員到當?shù)刂Ы獭?BR> 1、讓當?shù)氐暮⒆觽冊诩倨谥惺斋@成長，在成長中收獲快樂，在快樂眾獲取知識，從而使他們熱愛學(xué)習(xí)熱愛生活，健康快樂的成長。
2、切實使我們志愿者在實踐中得到鍛煉，明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向，增強對教師這一職業(yè)的熱愛。
3、借此機會，深入基層考察，讓我們切身感受當代中國基層基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，了解廣大孩子們的所思，所需，及時調(diào)整我們的學(xué)習(xí)方向，為我國的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出奉獻。
六、可能遇到的問題及解決辦法。
(一)問題。
1、天氣：今年夏天較為炎熱，可能到時會有暴雨天氣，影響戶外活動的展開及支教人員和學(xué)生的安全。
2、志愿者：廣大的志愿者們多來自我院的不同專業(yè)，全國不同地域，專業(yè)思維和個人生活習(xí)慣會有所不同。
3、時節(jié)：放假期間，一些中小學(xué)生要與在外打工回鄉(xiāng)的父母團聚，可能不愿出來參加我們的活動。
4、志愿者生病問題：可能會因為水土原因或天氣原因?qū)е轮驹刚呱 ?BR> (二)應(yīng)急手段。
1、因為天氣炎熱，多做準備些藥品，盡量避免戶外活動保證學(xué)生身體安全，導(dǎo)致支教人員增強安全意識。
2、通過合理分配人力，認真協(xié)調(diào)，開展團隊培訓(xùn)，增強大家的團隊意識，增進友誼，增強凝聚力。
3、通過家庭走訪與學(xué)生家長交流，說明參加此類活動的意義。
4、提前準備好醫(yī)治各種常見病的藥品，并與當?shù)蒯t(yī)院保持聯(lián)系。
七、活動志愿者人數(shù)(控制在25人左右)。
八、資金預(yù)算。
1、教學(xué)教材及學(xué)生鼓勵品300元。
2、志愿者食宿費用800元。
3、交通費用200元。
總計：1300元。
信息工程學(xué)院團委意見：未來教師實踐協(xié)會。
支教活動方案標題篇三
羊牯小學(xué)愛心基地成立于20__年，是我院學(xué)生奉獻社會、服務(wù)他人的重要平臺。6年的時間里，我們在支教學(xué)校、學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、老師親切關(guān)懷指引下，漸漸成為一個團結(jié)、奮進、快樂的志愿團隊。今年，在長城中學(xué)新成立的愛心基地中，我們面臨著新的形式和挑戰(zhàn)，有著新的憧憬和希望。而后，我們將利用以往取得的經(jīng)驗，在長城中學(xué)繼續(xù)我院的愛心基地建設(shè)。
二、活動宗旨。
傳遞愛心，承載夢想。為了豐富長城中學(xué)孩子們的課余生活，增加他們的課外知識，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時也為了給我院學(xué)生提供一個回報社會，奉獻愛心、展示自己的平臺，讓他們在實踐中獲得經(jīng)驗，展示自己的平臺，我們特此開展長城中學(xué)愛心支教活動，用我們的的實際行動關(guān)愛他們，為他們帶去歡樂和溫暖，有著很大的意義。
三、活動口號傳遞愛心承載夢想。
四、活動主題。
與長城中學(xué)校方協(xié)商開課事宜，在我院招聘愛心教員并對愛心教員進行相關(guān)培訓(xùn)，于每周二下午、周日上午進行愛心支教活動，我們的教員將進行為期一年的支教活動。
20__20__年9月20日愛心教員招聘會年9月27日愛心教員動員大會。
20__年10月13日正式開課。
六、活動地點湘潭市雨湖區(qū)長城中學(xué)。
化工學(xué)院08、09級全體同學(xué)。
八、主辦單位化工學(xué)院團委、學(xué)生會。
九、承辦單位。
化工學(xué)院團委、學(xué)生會實踐部。
十、活動內(nèi)容。
1、愛心圖片展。
我院的愛心執(zhí)教活動已走過了六年，在這六年里，我們有歡笑，有淚水，有成功的。喜悅，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機記錄下了這一路走來的點點滴滴，為了使同學(xué)們更加了解這項活動的意義，宣揚活動的宗旨，從而讓同學(xué)們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。
2、愛心教員招聘。
為了讓更多的人參與這項活動，同時也為了使同學(xué)們獲得更多的鍛煉自己的機會，回報社會，我們將按授課組分別進行教員招聘，并擇優(yōu)錄取。
我們擬開設(shè)的課程組如下：
小學(xué)部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工制作組、繪畫組(初級、中級班)。
初中部：初一強化班、初二強化班、體育組(籃球、排球)。
其中初中部實行一對一授課形式，小學(xué)部每組擬招聘4人，初中部擬招聘50名教員。
3、愛心教員培訓(xùn)。
計劃于軍訓(xùn)開始前一周，安排新教員們上一節(jié)課，讓他們對愛心支教活動有一個初步的認識和了解，之后對新教員進行一次培訓(xùn)，屆時將請相關(guān)老師及一些有經(jīng)驗的老教員對新教員進行培訓(xùn)，傳授相關(guān)經(jīng)驗及交流心得觀念。預(yù)計將取得良好的成果，使新教員們對我們的愛心支教活動有更好的認識與體會。
4、制定愛心教員規(guī)章制度(另擬)。
5、長城中學(xué)選課人員安排。
長城中學(xué)上課學(xué)生由學(xué)生自愿報名，經(jīng)校長協(xié)助選取。
6、圖書捐贈。
計劃于11月中旬，從我院“愛心一毛錢”工程中取出部分錢款或發(fā)動全院同學(xué)捐贈科普書籍，用于“愛心支教——-圖書捐贈”活動，以增加愛心支教活動在學(xué)生中的影響力，增強學(xué)生們的愛心意識，另一方面也可拓寬受教學(xué)生的知識面，讓他們認識多彩的世界，同時也能讓他們感受來自我們湘大學(xué)子對他們無私的愛。
7、授課安排。
定于每周二下午在長城中學(xué)開小學(xué)部課程，周日上午開初中部課程。由實踐部成員帶領(lǐng)部分愛心教員進行支教活動，每次由實踐部負責(zé)簽到及維護課堂秩序。
十一、活動的可行性分析。
愛心支教活動是我院團委、學(xué)生會實踐部舉辦的特色活動，一順利舉辦了五年，有一定的基礎(chǔ)，五年來我們一直在活動的過程中不斷改進，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數(shù)成員的心血，可行性相當大。當活動真正開展起來時，我們也會不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在教學(xué)過程中遇到的一些問題。但我們會盡力去克服，爭取把本屆長城中學(xué)愛心支教活動順利舉辦下去。
十二、人員分工。
王洪亮(帶兩名干事)：負責(zé)總體情況。
黃艷(帶兩名干事)：負責(zé)小學(xué)組教學(xué)的一切事宜張璐璐(帶兩名干事)：負責(zé)初中組教學(xué)的一切事宜。
支教活動方案標題篇四
主題黨日活動作為高校黨組織活動的主要方式之一，在加強黨員組織性、紀律性、提高基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力方面發(fā)揮著重要作用，有必要做為一項制度長期堅持，主題黨日活動必須堅持政治性、思想性、嚴肅性、實效性，不斷提高組織生活質(zhì)量，同時要做到內(nèi)容豐富、形式多樣。根據(jù)當前形勢和任務(wù)，結(jié)合我校的實際情況，校黨群工作部擬定如下黨日活動主題，請各支部參考。
１、回顧黨史，重溫誓詞。
２、強國使命，我為先鋒。
３、立崗敬業(yè)，無私奉獻。
４、我是黨員，我?guī)ь^。
５、轉(zhuǎn)文風(fēng)、改作風(fēng)，黨員先行。
６、校園文明，我先行。
７、風(fēng)清氣正，我承諾。
８、志愿服務(wù)，我?guī)ь^。
９、為人民服務(wù)。
10、矢志教育，不枉使命。
11、查民情，問冷暖。
12、常懷公仆心，心系百姓情。
13、憶黨史，謀發(fā)展。
方案一：“我愛黨”主題黨支部活動策劃方案。
一、活動主題：“我愛黨”主題黨支部活動。
二、活動目的為慶祝和慶祝建黨89周年，我們將通過主題學(xué)習(xí)形式，回顧黨的光輝歷程，弘揚黨的豐功偉績，使我們更加了解黨、熱愛黨、擁護黨，增強黨在全社會的影響力。
三、活動時間：7月1日—7月3日。
活動地點：綜合樓c區(qū)301。
四、活動內(nèi)容。
(一)召開一次主題學(xué)習(xí)。
主題：我愛黨。
形式：
（1）所有黨員和積極分子分4大組，每組3名黨員和與之負責(zé)的積極分子；
（2)每組負責(zé)一特定的題目，按內(nèi)容要求主題自擬；
內(nèi)容：
第一組：回顧黨的歷史，展現(xiàn)一代代黨員代表的風(fēng)采。
第二組：宣傳黨的知識，以及與科學(xué)發(fā)展觀、“兩會”等內(nèi)容相關(guān)的基本知識。
第三組：宣傳建國以來黨團結(jié)帶領(lǐng)全國人民在不斷解放思想、堅持改革開放、推進科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧中取得的新業(yè)績和帶來的心變化。激勵各黨員以良好精神風(fēng)貌和更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，更好的學(xué)習(xí)。
第四組：講述先進人物事跡，以及有關(guān)新聞媒體等的最新動態(tài)，從而引發(fā)我們的思考，激勵我們學(xué)習(xí)。
分組：
第一組：梅振男王雙情魏凱樂（徐健胡雪蓮龔鈺涵張彬李邃馨孔繁琦）。
第二組：范文揚康茂功崔雨成（陳有平俞單孔令山周密吉豐羅世嘉汪夢穎）。
第三組：黎力華王鏹李秀芝（尹斯卓陳小曼楊婷郭祥琨邊金慧陳娜）。
第四組：胡益梁康袁文鐸（嚴如意黃琳顏景浩王穎先何超凡謝親）。
(二)組織開展形式多樣的紀念活動。
重溫入黨誓詞，感受黨的光榮和責(zé)任。
說明：由于各種原因，所以不召開專門會議進行通知，請各位黨員帶領(lǐng)自己負責(zé)的積極分子，抓緊時間，認真準備?；顒釉?月1日或推后幾天舉行，具體時間另行通知。如果有問題或建議可發(fā)短信或打電話，謝謝。
策劃人：魏凱樂。
時間：xx年x月xx日。
方案二：黨支部活動策劃方案。
一、活動背景。
2013年3月17日，國家主席習(xí)近平同志為13億國人再繪“中國夢”，并寄語全國廣大青少年：“要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”這是黨對青年的殷殷期盼。因此，為進一步深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，引導(dǎo)廣大黨員為實現(xiàn)偉大“中國夢”而不懈奮斗，建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部計劃開展主題為“青春心系中國夢——文化之旅、生態(tài)之旅、追夢之旅”的穿越濕地活動，體悟文化之蘊，助力生態(tài)建設(shè)，暢談人生夢想。
青春心系中國夢——文化之旅、生態(tài)之旅、追夢之旅。
三、活動目的1.加強黨員之間的交流和溝通，增強黨員凝聚力,增強黨員集體榮譽感，培養(yǎng)黨員為他人奉獻、服務(wù)的精神。積極提升黨員的先進性，培養(yǎng)黨員的先鋒模范意識。
2.通過徒步穿越濕地的活動，積極營造熱愛生活、熱愛自然的氛圍，培養(yǎng)黨員的生態(tài)環(huán)保意識，鍛煉黨員的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
3.激發(fā)黨員的國主義情懷和熱愛祖國山河的情感。
建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部全體黨員。
五、活動時間：2013年5月18日。
六、活動地點：肇慶市七星巖。
七、活動主辦單位：建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部。
八、活動流程。
1.前期準備。
（1）由建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部劉祥書記遞交外出申請，報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準；
（2）由建筑與藝術(shù)設(shè)計系黨支部組織委員梁宇鋒同志負責(zé)統(tǒng)計出游人數(shù)，制作點名單；
（3）物品準備：策劃書3份，黨旗1面，院旗1面，相機。
2.中期流程。
（1）參加活動人員集合，交代相關(guān)注意事項，維持紀律，簽到并確定人數(shù)；
（2）以包車的方式到達肇慶市七星巖并步行穿越濕地；
（3）在活動過程中，隊員注意撿拾游客丟棄的垃圾，清除枯枝落葉和其他雜物，并仔細清理景點邊的小廣告。
（4）拉起橫幅，呼喊口號“保護生態(tài)環(huán)境，引領(lǐng)全新風(fēng)尚”，借以喚起游人對環(huán)保行為的意識，為生態(tài)建設(shè)推波助力。
（5）在下午4點活動結(jié)束全體合影留念，集合返校。
3.后期延續(xù)。
及時發(fā)布簡報信息，以供大家學(xué)習(xí)交流，并在校園網(wǎng)上發(fā)布。
九、活動要求。
1.美麗的景色需要大家共同的呵護，活動途中需注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨意踐踏草坪；
2.過馬路時注意人身安全，必須時刻做好“安全第一”的防范意識工作。
3.遇到任何突發(fā)情況要向負責(zé)人報告。
十、組織安排。
主負責(zé)人：
方案三：黨支部迎新活動策劃方案。
一、活動背景。
為認真貫徹落實《關(guān)于在校大學(xué)生黨員中開展“學(xué)習(xí)爭先，實踐創(chuàng)優(yōu)”主題活動的通知》，學(xué)院和諧黨支部決定舉辦“?爭先創(chuàng)優(yōu)?迎新生”活動，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，展示我院學(xué)生黨員風(fēng)采，體現(xiàn)我校大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
三、活動簡介。
四、工作計劃。
1設(shè)立黨員服務(wù)站，對報到新生進行報到流程介紹，解決疑難問題，“有困難找黨員”。
2設(shè)立家長臨時休息區(qū)，解答家長有關(guān)問題，免費提供飲用水。
5人員安排。
五、工作要求。
1黨員必須統(tǒng)一著裝，穿戴整齊，不能出現(xiàn)儀表不整現(xiàn)象。
2服務(wù)家長、同學(xué)熱情耐心，文明禮貌。
3工作期間不得擅自離崗。
方案四：黨支部活動策劃方案。
弘揚黨的先進作風(fēng)，完善支部組織建設(shè)。
二、活動背景：
當前我國高等教育正面臨著蓬勃發(fā)展的大好時機，高等教育改革正以改變思想觀念，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為主題廣泛深入地開展。為此教育部指出要切實抓好高等學(xué)校的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。對于大學(xué)生工作來說，學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高?？茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和落實的主要內(nèi)容。為適應(yīng)全國高校教育。
教學(xué)。
改革的新形勢，加強黨的組織、制度、民主建設(shè)，搭建黨建信息平臺迫在眉睫。農(nóng)業(yè)與工程生物學(xué)院經(jīng)信黨支部特開展學(xué)期黨員活動。
三、活動目的:。
為了把專業(yè)知識與支部建設(shè)工作相結(jié)合，做到理論聯(lián)系實踐，我們準備通過開展形式多樣的主題活動，以黨建促學(xué)建，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)和思想覺悟，從而帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)。完善黨支部組織建設(shè)，加強內(nèi)部民主，構(gòu)建和諧校園。也使大家能更直接地了解和熟悉黨內(nèi)生活，培養(yǎng)他們的組織觀念，增強他們組織生活的紀律性和活潑性，親身體會黨員的義務(wù)和權(quán)利，增強他們的政治責(zé)任感和光榮感。
2013月3月---2013年6月。
五、參與人員。
（一）閱讀健康，富有內(nèi)涵的課外書籍，增強大家的知識面，并且陶冶各自的情操。
（二）展現(xiàn)當代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的品格，不僅僅在學(xué)術(shù)上要爭優(yōu)，更要在實踐中鍛煉自己，勇創(chuàng)先進；貢獻自己的一份力量。
重走復(fù)興之路。
堅定中國夢想。
—“中國夢·我的夢”黨支部主題活動。
中國礦業(yè)大學(xué)（北京）化環(huán)學(xué)院黨委碩14-1黨支部。
策劃人：馬俊芳。
2014年12月31日。
重走復(fù)興之路，堅持中國夢想。
二、活動背景。
新一屆常委來到國家博物館，參觀《復(fù)興之路》基本陳列，回顧近代以來中國人民為實現(xiàn)民族復(fù)興走過的歷史進程，號召全黨同志承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設(shè)好，團結(jié)全體中華兒女把我們國家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標奮勇前進?！稄?fù)興之路》展覽共分五個部分，記述了中國、中國人民、中國共產(chǎn)黨自鴉片戰(zhàn)爭以來的圖強救國、建設(shè)國家，沿著中國特色社會主義道路奮勇前進的光輝歷程。
回顧中華民族的昨天，總書記引用開國領(lǐng)袖毛澤東在中國革命的重要關(guān)頭遵義會議之后，寫下的光輝詩句“雄關(guān)漫道真如鐵”，抒發(fā)了新一屆常委牢記全黨的重托，從民族雄渾悲壯的歷史中，保持著民族復(fù)興道路上的危機意識，用行動告訴我們要牢記民族的責(zé)任，發(fā)揚愛國主義為核心民族精神，發(fā)憤圖強，建設(shè)強大的國家，實現(xiàn)中華民族的復(fù)興。
同志在中人民解放軍渡過長江全國解放近在咫尺之際的歷史轉(zhuǎn)折點寫下的雄渾詩句“人間正道是滄?！保瑏碚咽疚覀?nèi)h同志要牢記黨的使命和責(zé)任，前途光明滿懷信心，道路曲折斗志昂揚，繼往開來，承前啟后，在中國特色社會主義道路上持續(xù)奮斗。
代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。
黨的十八大將中國特色社會主義總布局從經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)“四位一體”升華為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”，標志著中華文明格局開啟了向物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明和生態(tài)文明全面發(fā)展的更高階段演進的新里程。堅定不移地推進“中國夢”的實現(xiàn)，中華文明必將放射出更加燦爛的光芒。
另外，在當今社會就業(yè)形勢異常嚴峻的條件下，一些知識分子已經(jīng)向現(xiàn)實屈服，動搖了曾經(jīng)自己心目中的夢想，缺乏了動力。而此時的我們正值青春年華，就需要明確自己心目中的夢想，重拾信心和動力，為自己的明天努力拼搏，為“我的夢想”吹響號角，為“中國夢想”做出自己的貢獻！
三、活動目的通過此次主題黨日活動，引導(dǎo)支部黨員更加堅定對中國特色社會主義的信心，激發(fā)同學(xué)勵志奮斗的精神。引導(dǎo)廣大黨員知識分子深刻認識實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量，在黨支部中唱響奮力實現(xiàn)“中國夢”的旋律。激發(fā)黨員同志實現(xiàn)自己的夢想和中國的夢想的目標而勤奮學(xué)習(xí)、積極實踐、積極奉獻。
1.可以讓黨員同志們感受到夢想在自己的道路上帶來的信心和動力，使黨員同志們認識到心存夢想的重要性。
2.在活動過程中，讓黨員同志們堅定自己內(nèi)心的目標，確定自己最渴望實現(xiàn)的夢想，堅定信念。
3.通過本次黨支部特色活動，廣大黨員同志更加堅定愛國信念，為祖國早日實現(xiàn)“中國夢”“我的夢”而努力做出自己的貢獻。
五、活動時間及地點。
活動時間：2015年1月6日。
活動地點：國家博物館。
中國礦業(yè)大學(xué)（北京）化環(huán)學(xué)院黨委碩14-1黨支部全體黨員。
2015年1月2日：黨支部書記、黨小組組長商議活動路線及安排相關(guān)活動事宜；
2015年1月6日：組織參觀國家博物館，參觀復(fù)興之路主題展覽，并進行合影留念。
2015年1月7日——2015年1月20日：支部黨員同志寫觀后感，暢談。
心得體會。
支部書記進行活動總結(jié)。
八、活動總結(jié)。
支教活動方案標題篇五
接縣對臺辦與外僑辦、教育局通知，7月5日至15日，臺灣微客公益行動協(xié)會支教服務(wù)隊為期11天支教交流活動，為使本次活動圓滿完成，特制定本活動方案。
我校對本次活動高度重視，認識到本次活動的重要性和特殊性，提高認識，明確責(zé)任，成立了由潘從琪、馬明遠、楊樹德、劉鴻勝、陶才五同志組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由潘從琪擔(dān)任，副組長由馬明遠擔(dān)任，具體負責(zé)日常事宜。
對學(xué)校相關(guān)人員開展了對臺政策、兩岸關(guān)系、臺灣風(fēng)土人情和與臺胞交流基本知識等培訓(xùn)，提高學(xué)校師生對兩岸交流交往活動重大意義的認識，增強他們維護祖國統(tǒng)一的政治意識。強調(diào)在交流中，不過分強調(diào)困難和問題，實事求是地講縣情和經(jīng)濟社會發(fā)展情況，避免政治性問題。
我校由校長親自負責(zé)，制定活動方案，確定馬明遠副校長具體負責(zé)，對支教隊員的食宿、安全、醫(yī)療等工作做了具體詳細的安排，制定了應(yīng)急預(yù)案，確保支教人員交通安全、食品衛(wèi)生、人身和財產(chǎn)安全。
為了使本次活動有序開展，特對本次活動的內(nèi)容作如下安排：
1、安排住宿，熟悉學(xué)校環(huán)境（負責(zé)人：楊樹德）。
2、歡迎儀式（負責(zé)人：馬明遠）。
3、召開座談會（負責(zé)人：劉鴻勝）。
4、參加升旗儀式（負責(zé)人：陶才、陳大富）。
5、文體聯(lián)誼會（負責(zé)人：魏?。?。
6、三角城觀光采風(fēng)（解說：徐婷）。
7、青土湖觀光采風(fēng)（解說：張有宏）。
8、授課內(nèi)容安排：結(jié)合我校實際，面向初中。
七、八年級四個班學(xué)生，重點側(cè)重于數(shù)、理、化、生、英等課程，語文為輔，不安排政治、歷史、宗教等內(nèi)容。確保支教交流活動健康、有序、穩(wěn)妥開展，各班的授課內(nèi)容進行了具體的安排（課表另）。由各班原班主任負責(zé)協(xié)助支教教師的教學(xué)和學(xué)生管理。
9、歡送儀式（負責(zé)人：xxx）。
支教活動方案標題篇六
隨著九年義務(wù)教育的普及，我們村的教育事業(yè)也取得了很好的成績。但是有一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語等學(xué)科，有條件的學(xué)校已經(jīng)開設(shè)，而我們學(xué)校還沒有，為了幫助同學(xué)們學(xué)好英語，為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，我們特開展岔口村愛心社義務(wù)支教活動。
二、活動目的。
1.幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會科學(xué)知識。讓我們向陽小學(xué)學(xué)生感到來自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會到自身的價值。
2.在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學(xué)生。
3.通過我們的義務(wù)支教活動，讓我們村的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。
三、活動參與者。
四、活動時間。
從__年暑假開始，每個暑假進行為期18天的支教活動。
__年主要由__年六年級畢業(yè)生組成。
__年主要由__年六年級畢業(yè)生組成。
依此類推。
實行六天制教學(xué)，星期一至星期五上課，星期六休息，
依此類推。
每天上課時間。
上午：
7：30—8:00早自習(xí)。
8：00—8：50英語。
9：00—9：50數(shù)學(xué)。
10：00—10：50語文。
下午：
2：30—3：20英語。
3：40——5:00自然，品德，集體活動。
1、分小組教學(xué)。
3——4年級為一個班。
5——6年級為一個班。
初一——初二為一個班。
2.課程設(shè)置：
各年級課程由各年級學(xué)習(xí)情況具體確定，初擬于下：
語文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛;實現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。
數(shù)學(xué)：講授高年級數(shù)學(xué)知識，并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來，做一些趣味數(shù)學(xué)題，寓教于樂。
英語：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。
自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識。
思想品德：教育學(xué)生們要愛祖國、愛人民;要講衛(wèi)生、講禮貌;要樹立遠大的理想。
2、集體做運動。
開展籃球、乒乓球等球類運動，教學(xué)生們基本的動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。
做游戲，支教人員通過學(xué)習(xí)，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。
六、愛心社教學(xué)安排。
1、要注意因材施教，針對低年級的學(xué)生，要以基礎(chǔ)知識教育為主，了解他們的思想動態(tài)，開展思想品德教育;針對高年級的學(xué)生，要以升學(xué)考試的要求開展教學(xué)，開展理想教育，讓他們樹立遠大的理想，要明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。
2、各年級課程安排要充分結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和各年級下一學(xué)年的課程安排，并且在以后幾年的教學(xué)過程中要參考前幾年的教學(xué)內(nèi)容，盡量避免重復(fù)講授和漏講內(nèi)容。
5.各支教人員有義務(wù)捐一些書籍構(gòu)成我們的愛心小書架，供同學(xué)們拓展視野。
8.在上課期間要特別注意小學(xué)生的安全問題，盡量避免意外發(fā)生，
若有事情盡快與家長取得聯(lián)系。
七，組織形式。
從__屆向陽小學(xué)畢業(yè)生開始，由當時在小學(xué)六年級擔(dān)任班長或者熱衷于支教活動的同學(xué)負責(zé)聯(lián)系同學(xué)，并擔(dān)任本屆愛心社社長。
各小學(xué)六年級班長務(wù)必以的熱情參與進來，我們有義務(wù)幫助更多的同學(xué)。
八、過程概要。
(1)在活動前由各屆愛心社社長負責(zé)完成本次活動的策劃和統(tǒng)籌安排工作，聯(lián)系本屆愛心社成員，并與此同時進行有關(guān)人員的分工，確立各組的相關(guān)負責(zé)人。
(2)于本學(xué)年末進行為期20天的宣傳工作(制作海報)，同時聯(lián)系有關(guān)機構(gòu)組織。
(3)于活動開始前一學(xué)期進行義務(wù)支教人員的聯(lián)系和選拔和培訓(xùn)工作，并且安排其講授內(nèi)容。
(4)于該年開課日張貼海報公布義務(wù)支教人員名單及各同學(xué)所授課程。
支教活動方案標題篇七
為扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，市教育體育局決定開展名師下鄉(xiāng)支教送教活動，特制定本實施方案。
以促進教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師素質(zhì)構(gòu)建高效課堂為核心，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，搭建城鄉(xiāng)教師聯(lián)系的橋梁，加強城鄉(xiāng)教師的交流和溝通，使城鄉(xiāng)教師相互取長補短共同提高，全面提高我市教育教學(xué)質(zhì)量。
第一批濟南名師和第二批濟南名師人選及其工作室成員。
1、菜單式：由參與下鄉(xiāng)支教送教的各名師工作室根據(jù)自己的特長和能力，提出支教送教的主題和內(nèi)容，如優(yōu)秀示范課例、先進的教育教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)科教學(xué)專題等，然后由學(xué)校和教師結(jié)合自身實際進行選擇，名師及工作室成員送教上門。
2、訂單式：由學(xué)?；蛞痪€教師根據(jù)教育教學(xué)工作的需求，提出支教送教的主題和內(nèi)容，如學(xué)?；蚪處熢诮逃虒W(xué)中遇到的困惑和難題等，然后由相應(yīng)的名師及工作室成員到學(xué)校進行具體指導(dǎo)和交流。
3、交互式：各名師工作室有重點地到基層學(xué)校圍繞教育教學(xué)中的某些熱點問題、大家共同關(guān)注的問題等，與基層學(xué)校教師進行互動、探討、交流，讓名師走進基層學(xué)校，讓基層教師接近名師，使教學(xué)研究活動更加有針對性和實效性。
1、加強管理，把活動落到實處。市教育體育局成立名師下鄉(xiāng)支教送教領(lǐng)導(dǎo)小組，名師辦具體負責(zé)此項活動的組織、管理、協(xié)調(diào)，有計劃、有步驟的做好活動的安排，協(xié)調(diào)好基層學(xué)校和名師之間的聯(lián)系和溝通，扎扎實實的開展好每一次活動，真正把工作落到實處。
2、高度重視，提高活動的實效性。開展名師支教送教活動是群眾路線教育實踐活動的具體體現(xiàn)，各單位要高度重視，要與教育教學(xué)實際緊密結(jié)合，真正能夠解決學(xué)校教育教學(xué)中一些實際問題。各名師工作室要創(chuàng)新工作形式，每次活動都要提高針對性和實效性。各名師工作室成員所在單位要全力支持活動的開展，提供必要的便利和幫助。
3、及時總結(jié)，扎實有效地推進。每一次活動，名師辦要積極跟進，并及時進行總結(jié)和反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。要認真聽取基層學(xué)校反映的意見和建議，加大宣傳，推廣好的經(jīng)驗和做法。
1、各名師工作室在本方案實施之日起，一周內(nèi)要確定出工作室支教送教課題，由名師辦匯總后，在教育體育信息網(wǎng)上公布。
2、各單位提出的支教送教課題，須提前一周報名師辦，并通知相應(yīng)的工作室做好準備。
3、每次活動安排將及時在章丘教育體育信息網(wǎng)上下發(fā)通知，其他單位可結(jié)合學(xué)校實際組織教師參加。
支教活動方案標題篇八
學(xué)習(xí)實踐“科學(xué)發(fā)展觀”及構(gòu)建和諧社會重要思想，范文之規(guī)劃方案：三下鄉(xiāng)。在紀念建國六十周年的同時，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個角落，宣傳教育知識和與教育相關(guān)的信息，在幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)課本知識的同時，進行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
落實黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，結(jié)合當?shù)亟逃龑嶋H情況，通過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)師資，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學(xué)實施素質(zhì)教育。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學(xué)生開展更多“體育”“美育”教學(xué)，提高素質(zhì)教育。
20xx年x月8日——x月14日。
xxxx小學(xué)。
(一)準備階段：(20xx年x月1日—20xx年x月x日)。
x月1日：晚上賈老師召開20xx年暑假社會實踐“三下鄉(xiāng)”動員大會。
x月3日：晚上進行分組，各個組員進行自我介紹，支教組學(xué)組初步進行準備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò)問題。
x月4日：上午8點，小組討論并確定標語內(nèi)容，制定初步活動方案;下午2點半，與指導(dǎo)老師李炎清老師取得聯(lián)系，并商討安排工作細節(jié)問題。
x月5日：上午8點，小組成員進行形象展示預(yù)演，并書寫標語，進行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告;9點，與指導(dǎo)老師李炎清老師開會討論活動安排，匯報本組昨天初步形成的活動方案;下午2點半，繼續(xù)完善活動方案，根據(jù)活動方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結(jié)合當?shù)貛熧Y教育情況制定合理的開展方式(主題、程序、效果)。協(xié)助參與講課的成員做好備課準備。同時制定宣傳單。
x月6日：上午8點，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時整理之前收集的留守兒童的.材料;下午2點半，制作報名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調(diào)查表。
x月x日：進入收尾階段，查漏補缺。完善以上各項準備工作，并做好出發(fā)前準備。上午11點賈老師交代去之前所有的準備工作以及去之后要注意的問題，同時發(fā)放隊服及帽子。下午2點30，進行最后的打包整理。
(二)實施階段：(20xx年x月8日—20xx年x月14日)。
x月8日：上午8點出征儀式，8點半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點半到達陽新縣王英鎮(zhèn)，規(guī)劃方案《三下鄉(xiāng)》。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。下午進行招生工作。分為三組，第一組在王英小學(xué)的人流集合地進行設(shè)點招生，第二組和第三組進行流動宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標語，指導(dǎo)老師做了相關(guān)的報告，登記入學(xué)名單，進行初步分班，分為小學(xué)組和中學(xué)組。晚上9點30，賈老師和劉老師對各組組長開會。
x月9日：上午x點半，在定點招生的地方繼續(xù)擺攤設(shè)點，8點半，開展主題班會，所有組員對學(xué)生進行自我介紹，同時讓學(xué)生進行互相認識，簽訂安全承諾書，并通知學(xué)生詳細上課時間，同時與科技興農(nóng)組一道組織了一場安全知識講座。下午開始進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，并將學(xué)生分成三個興趣小組，晚上分組進行家訪，家訪分成三組分頭進行，晚上8點50，各組組長開會，晚上9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程，暫定由占天異匯報本組工作。
x月11日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，下午進行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳紅丹匯報本組工作。
x月12日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學(xué)組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學(xué)課和物理課，同時進行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學(xué)組上數(shù)學(xué)課、英語課和音樂課，初中組上數(shù)學(xué)課和音樂課，興趣音樂班進行繼續(xù)輔導(dǎo)，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程。暫定由曾聰匯報本組工作。
x月13日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，中午11點30，贈與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府牌匾，下午一二節(jié)課進行單組授課，三四節(jié)課進行成果匯報展的節(jié)目彩排。今天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳姍匯報工作。
x月14日：上午9點為“告別儀式”及小型成果展，下午進行仙島湖半日游。晚上x時返校。
(三)總結(jié)階段：(20xx年x月15日—20xx年x月20日)。
x月15日至x月20日：整理活動資料，并進行總結(jié)、反思。
1、自覺遵守憲法和國家的各項法律法規(guī)，維護各民族的平等、團結(jié)、互助關(guān)系。
2、堅持集體主義原則，發(fā)揚團隊精神，聽從帶隊老師的指揮。
3、自覺維護志愿者服務(wù)隊的形象，展現(xiàn)當代大學(xué)生的良好風(fēng)貌和文明素質(zhì)，維護湖師形象，不做損害湖師形象的事。
4、遵守社會道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財產(chǎn)，損害公物照價賠償。
5、明確職責(zé)分工，認真完成任務(wù)。
6、堅持事實求是原則，說話要事實依據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。
x、尊重當?shù)厝嗣袢罕?，虛心向當?shù)厝罕妼W(xué)習(xí)，不與當?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，事事要做到有禮有節(jié)。
8、若有違反上述條款的，視情節(jié)給予批評、警告、開除隊籍處分，情節(jié)嚴重的，建議學(xué)校給予相應(yīng)紀律處分。
1、隊員須佩戴?；?，穿著隊服，著裝整潔。
2、應(yīng)入鄉(xiāng)隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當?shù)厝罕娐?lián)系。
3、尊重當?shù)毓ぷ魅藛T的作息時間，不要隨便打擾別人休息。
4、熱愛勞動，為當?shù)厝罕娮隽λ芗暗母鞣N活動。
5、服務(wù)過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。
支教活動方案標題篇九
是就業(yè)的熱門渠道之一，智聯(lián)招聘網(wǎng)站上都有專門的“西部志愿者招聘頻道”
“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”又稱“西部計劃”，它是由共青團中央、教育部、組織部門、人事部門于2003年根據(jù)國務(wù)院有關(guān)要求共同組織實施的。計劃從2003年年開始，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生，以志愿服務(wù)的方式到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1-2年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理等方面的工作。推進農(nóng)村共青團工作、全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作、基層檢察院、基層人民法院、基層司法援助、西部農(nóng)村平安建設(shè)等方面的志愿服務(wù)工作。志愿者服務(wù)期滿后，鼓勵其扎根基層，或者自主擇業(yè)和流動就業(yè)，并在其升學(xué)、就業(yè)方面給予一定政策支持。
服務(wù)內(nèi)容。
1.支教。
本專項行動志愿者主要在西部地區(qū)貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校從事為期1-2年的教育和教學(xué)管理工作。
招募對象：應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生，師范類專業(yè)優(yōu)先選拔。
服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；中部地區(qū)招募的志愿者原則上到西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)。
2.支醫(yī)。
本專項行動志愿者主要在西部地區(qū)貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以及部分縣級醫(yī)院、防疫站從事為期1-2年的醫(yī)療衛(wèi)生工作。
招募對象：醫(yī)學(xué)類專業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生。
服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本省（區(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；中部地區(qū)招募的志愿者原則上到西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)。
3.支農(nóng)。
本專項行動志愿者主要在西部地區(qū)貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)（林業(yè)、水利）技術(shù)站從事為期1-2年的農(nóng)業(yè)科技、扶貧工作。
招募對象：農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等專業(yè)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生。
服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；中部地區(qū)招募的志愿者原則上到西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)。
4.基層青年工作專項行動（09年新增）。
本專項行動志愿者主要在西部地區(qū)貧困縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團委開展1-2年志愿服務(wù)，一般擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委副書記兼任一個區(qū)域化推進農(nóng)村共青團工作聯(lián)系村的團委書記。
實施規(guī)模：1000人左右。
招募對象：應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生，組織能力較強，熟悉計算機基本操作；有學(xué)生工作經(jīng)歷者優(yōu)先選拔。
服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部省（區(qū)、市）開展服務(wù)；中部地區(qū)招募的志愿者原則上到西部省（區(qū)、市）開展服務(wù)。
5.農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育志愿服務(wù)行動。
本專項行動由全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室、共青團中央共同組織實施。志愿者在西部地區(qū)和湖南湘西州、湖北恩施州、吉林延邊州等15個?。▍^(qū)、市）的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點及安裝現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的農(nóng)村中小學(xué)，開展為期1年的技術(shù)指導(dǎo)和巡回培訓(xùn)工作。
實施規(guī)模：1000人左右。
招募對象：應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生；本科及本科以上學(xué)歷為主；政治過硬，熟悉計算機、互聯(lián)網(wǎng)基本操作。
服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；中部地區(qū)招募的志愿者原則上到西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)。
6.基層檢察院志愿服務(wù)行動。
本專項行動由最高人民檢察院、共青團中央共同組織實施。志愿者主要在西部計劃服務(wù)縣檢察院從事為期1年的志愿服務(wù)。
實施規(guī)模：400人左右。
招募對象：主要招募北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、上海、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆等28個省（區(qū)、市）的法律、中文、財會、計算機等專業(yè)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生和在讀研究生，以本科及本科以上學(xué)歷為主；政治過硬，品學(xué)兼優(yōu)。服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；中部地區(qū)招募的志愿者原則上到西部省（區(qū)、市）開展服務(wù)。
7.基層法律援助志愿服務(wù)行動。
本專項行動由司法部、共青團中央共同組織實施。志愿者主要在西部計劃服務(wù)縣司法行政部門從事為期1年的法律援助志愿服務(wù)。
實施規(guī)模：310人左右。
招募對象：主要招募北京、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、山東、河南、湖北、廣東、重慶、四川、貴州、云南、甘肅、青海、寧夏、新疆等24個?。▍^(qū)、市）的法律專業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生；以本科及本科以上學(xué)歷為主；政治過硬，品學(xué)兼優(yōu)。
服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本省（區(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；中部地區(qū)招募的志愿者原則上到西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)。
8.基層人民法院志愿服務(wù)行動。
本專項行動由最高人民法院、共青團中央共同組織實施。志愿者主要在西部基層人民法院從事為期1-2年的志愿服務(wù)。
實施規(guī)模：270人左右。
招募對象：主要招募河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、湖北、廣西、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等24個省（區(qū)、市）的法律專業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生，以本科及本科以上學(xué)歷為主；政治過硬，品學(xué)兼優(yōu)；通過國家統(tǒng)一司法考試者在同等條件下優(yōu)先選拔。服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；中部地區(qū)招募的志愿者原則上到西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)。
9.開發(fā)性金融志愿服務(wù)行動。
本專項行動由國家開發(fā)銀行、共青團中央共同組織實施。志愿者主要在開發(fā)性金融協(xié)議已經(jīng)覆蓋的西部計劃服務(wù)縣開發(fā)性金融合作辦公室開展為期1年的開發(fā)性金融志愿服務(wù)工作。
實施規(guī)模：500人左右。
招募對象：主要招募北京、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等28個?。▍^(qū)、市）的應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生；大學(xué)本科及本科以上學(xué)歷；經(jīng)濟、金融、農(nóng)業(yè)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先選拔。
服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部省（區(qū)、市）開展服務(wù)；中部地區(qū)招募的志愿者原則上到西部省（區(qū)、市）開展服務(wù)。
10.農(nóng)村平安建設(shè)志愿服務(wù)行動。
本專項行動由中央綜治辦、共青團中央共同組織實施。志愿者主要在西部地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道綜治辦從事為期1-2年的農(nóng)村平安建設(shè)志愿服務(wù)。
招募規(guī)模：50人左右。
招募對象：主要招募北京、內(nèi)蒙古、廣東、廣西、重慶、四川、青海、寧夏等8個?。▍^(qū)、市）普通高等學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)、大學(xué)本科及本科以上學(xué)歷、有奉獻精神的應(yīng)屆畢業(yè)生，法學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)和農(nóng)學(xué)及相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
服務(wù)地區(qū)：西部地區(qū)招募的志愿者原則上在本?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)；東部地區(qū)招募的志愿者原則上到對口支援的西部?。▍^(qū)、市）開展服務(wù)。
11．災(zāi)后重建。
12．新疆漢語教學(xué)專項行動。
筆試、面試。
5月26日起，考察報名學(xué)生的政治思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績、志愿服務(wù)經(jīng)。
歷等情況，并組織對報名的高校畢業(yè)生開展筆試、面試工作擇優(yōu)選拔志愿者。統(tǒng)一體檢。
6月5日前，招募省項目辦統(tǒng)一指定時間和醫(yī)院，組織本校入選的報名者進行集中體檢。體檢不合格的，將不予錄取。
公示。
6月中旬，公布錄取志愿者名單，全校公示3天，并將公示結(jié)果報省項目辦。錄取志愿者。
6月中旬，根據(jù)面試、體檢、公示情況，最后確認錄取人員名單。由于各種原因不能赴西部參加志愿服務(wù)的，由各基層團委負責(zé)推薦遞補人員入選。
審定確認。
6月下旬，經(jīng)全國領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，向志愿者發(fā)《報到通知書》（注明。
服務(wù)崗位，培訓(xùn)報到時間、地點及聯(lián)系方式）。9月上旬，全國項目辦通過“西部計劃信息。
系統(tǒng)”匯總到崗志愿者名單，并向社會公布。
服務(wù)保障。
根據(jù)《關(guān)于實施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃的通知》（中青聯(lián)發(fā)[2003]26號），《關(guān)于做好2004年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃工作的通知》（中青聯(lián)發(fā)[2004]16號），中辦、國辦《引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》（中辦發(fā)[2005]18號）和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)〔2009〕3號）有關(guān)精神，2009年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃志愿者除享受國家規(guī)定的高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)惠政策外，給予以下政策支持：
1.經(jīng)費保障。志愿者服務(wù)期間中央財政給予一定補貼。生活補貼為每人每月680元，同時根據(jù)所在服務(wù)地享受艱苦邊遠地區(qū)津貼（按照人事部、財政部《完善艱苦邊遠地區(qū)津貼制度實施方案》，全國有984個縣、市、區(qū)納入實施艱苦邊遠地區(qū)津貼范圍，每月津貼標準分別為：一類區(qū)65元，二類區(qū)120元，三類區(qū)215元，四類區(qū)370元，五類區(qū)640元，六類區(qū)950元），按月發(fā)放。服務(wù)單位為志愿者提供住宿等必要的生活條件。
2.為加強志愿者管理，志愿者服務(wù)期間，戶口、檔案保留在學(xué)校；服務(wù)期滿后志愿者通過雙向選擇落實工作單位，學(xué)校再發(fā)放報到證。
3.志愿者服務(wù)期至少滿1年且考核合格的，可以應(yīng)屆高校畢業(yè)生身份報考公務(wù)員。報。
考中央機關(guān)和東、中部地區(qū)公務(wù)員的，同等條件下，優(yōu)先錄??；報考西部地區(qū)公務(wù)員的，筆試總分加５分。
志愿者服務(wù)期未滿1年的，可以社會在職人員身份報考公務(wù)員，但不享受相關(guān)優(yōu)惠政策。.志愿者服務(wù)期滿1年考核合格的，3年內(nèi)報考研究生，初試總分加10分；同等條件下，優(yōu)先錄取。
5.西部計劃志愿者在服務(wù)期間，志愿者保險由全國項目辦統(tǒng)保，保費為每人200元，險種為大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃志愿者綜合保障險。
在你上崗前，你服務(wù)?。▍^(qū)、市）的項目辦會將你們組織起來集中培訓(xùn)和體檢，培訓(xùn)內(nèi)容包括志愿服務(wù)理念的學(xué)習(xí)，志愿服務(wù)管理條例、相關(guān)政策的了解和服務(wù)崗位專業(yè)技能培訓(xùn)及服務(wù)地風(fēng)土人情及健康保健知識等方面的介紹等。
支教活動方案標題篇十
通過縣城學(xué)校教師和管理人員到農(nóng)村學(xué)校支教，以及農(nóng)村學(xué)校派員到縣城學(xué)校跟班學(xué)習(xí)的方式，建立我縣城鄉(xiāng)學(xué)校相對固定的對口支援關(guān)系，支持和幫助受援學(xué)校提升管理和教育教學(xué)水平。
1.提升學(xué)校管理水平。支教學(xué)校要協(xié)助受援學(xué)校找準管理的突破口、診斷管理中存在的問題和不足，制訂出適合農(nóng)村學(xué)校管理的規(guī)章制度，形成一套行之有效的具有本校特色的管理制度，不斷提升受援學(xué)校的管理水平。
2.提高教育教學(xué)水平。支教教師通過承擔(dān)受援學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)、聽課、與教師交談等多種方式，找準學(xué)校提高教育教學(xué)水平的途徑，為受援學(xué)校的教育教學(xué)工作提出建議和意見。支教教師通過舉辦講座、上示范課、專題研討等多種途徑，幫助受援學(xué)校培訓(xùn)教師，提高受援學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平和教育科研能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。支教學(xué)校和教師為受援學(xué)校出謀劃策，通過采取農(nóng)村學(xué)生喜愛的教育教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1.采取幫扶結(jié)對，互派教師，分二批支教一年（每批一個學(xué)期）的形式開展支教活動。縣城學(xué)校每批派2人到農(nóng)村學(xué)校支教，受援學(xué)校每批派2人到支教學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。
2.支教對象為縣城小學(xué)、初中縣以上骨干教師（具體指省市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師）和重點培養(yǎng)的中層領(lǐng)導(dǎo)。采取本人報名，學(xué)校研究決定的形式確定支教和跟班學(xué)習(xí)人選，并于7月10日前將《會昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）情況登記表》（附件3）上交至縣教育局人事股。
支教時間為20xx年9月起至20xx年7月止。對口支援學(xué)校如下：
實驗學(xué)?！∶艹踔校?0xx年秋）。
實驗學(xué)?！f口初中（20xx年春）。
會昌二中—筠門嶺初中（20xx年秋）。
會昌二中—周田中學(xué)（20xx年春）。
會昌小學(xué)—筠門嶺中心小學(xué)（20xx年秋）。
會昌小學(xué)—周田中心小學(xué)（20xx年春）。
希望小學(xué)—小密中心小學(xué)（20xx年秋）。
希望小學(xué)—莊口中心小學(xué)（20xx年春）。
支教教師要保證出色完成支教工作任務(wù)，主要要求如下：
1.服從受援學(xué)校的安排，擔(dān)任原學(xué)校所任教學(xué)科，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與學(xué)校管理。
2.遵守學(xué)校紀律，不遲到、早退，積極參加學(xué)校會議、活動，一個學(xué)期累計請假時間不超過10個工作日或15個課時。
3.認真完成教學(xué)任務(wù)，落實《教學(xué)常規(guī)》，教學(xué)成績不低于學(xué)校同級同科平均成績。
4.認真指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)、班主任等工作，每學(xué)期上公開示范課不少于6節(jié)，指導(dǎo)教師不少于3人，舉行講座不少于2次，并取得實效。
5.自覺接受縣教育局和受援學(xué)校的檢查、指導(dǎo)和考核。
1.支教期間，支教教師和跟班學(xué)習(xí)教師的行政和工資關(guān)系仍保留在原單位，是黨員的可開具黨員臨時介紹信到所在學(xué)校，參加當?shù)亟M織生活。
2.在農(nóng)村學(xué)校支教人員原學(xué)校的一切待遇（含工資、獎金福利等）不變，績效工資在原單位發(fā)放，同時享受受援學(xué)校的獎金、福利。跟班學(xué)習(xí)人員原學(xué)校的一切待遇（含工資、獎金福利等）不變，表現(xiàn)好的可享受受援學(xué)校的獎金、福利。
3.支教期間，支教教師完成了縣局支教工作要求,經(jīng)考核合格,由縣財政（從教師培訓(xùn)經(jīng)費中列支）發(fā)給每位支教教師交通費每人每月100元、生活補助每人每月200元，每人每學(xué)期享受5個月。
4.對積極參與支教工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師，在提拔重用、評優(yōu)評先、職稱評定和聘任方面在同等條件下予以優(yōu)先照顧和適當傾斜。
1.支教人員由受援學(xué)校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。跟班學(xué)習(xí)人員由支教學(xué)校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。
2.縣教育局負責(zé)支教工作的工作規(guī)劃、協(xié)調(diào)聯(lián)系、組織實施和監(jiān)督檢查。
3.受援學(xué)校和支教學(xué)校要制定支教人員（跟班學(xué)習(xí)人員）的具體管理措施和考核辦法，及時了解、掌握支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的思想、工作、學(xué)習(xí)及生活等情況，適時向縣教育局匯報支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的工作和思想情況，并根據(jù)支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的德才表現(xiàn)，提出使用建議。
4.對道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、勞動紀律、工作表現(xiàn)等方面表現(xiàn)較差的教師，或思想動搖、不完成支教工作的教師，由學(xué)校提出意見，經(jīng)縣教育局研究后按規(guī)定程序給予紀律處分，五年內(nèi)不得參與職稱晉升、聘任進崗和評優(yōu)、評模。
5.對在支教過程中工作不認真，影響不良，考核不合格的，經(jīng)縣教育局研究后，直接調(diào)到農(nóng)村中小學(xué)工作，是骨干教師的取消其稱號，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的免除其職務(wù)。
為了加強對支教工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立會昌縣縣城學(xué)校教師定期到農(nóng)村服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：邱洪銘。
副組長：劉旭東。
成員：李炳成、余傳銘、鄒曉春、曾令騎、唐迎春、鐘賤生。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局人事股，李炳成同志兼任辦公室主任。
支教活動方案標題篇十一
通過縣城學(xué)校教師和管理人員到農(nóng)村學(xué)校支教，以及農(nóng)村學(xué)校派員到縣城學(xué)校跟班學(xué)習(xí)的方式，建立我縣城鄉(xiāng)學(xué)校相對固定的對口支援關(guān)系，支持和幫助受援學(xué)校提升管理和教育教學(xué)水平。
1.提升學(xué)校管理水平。支教學(xué)校要協(xié)助受援學(xué)校找準管理的突破口、診斷管理中存在的問題和不足，制訂出適合農(nóng)村學(xué)校管理的規(guī)章制度，形成一套行之有效的具有本校特色的管理制度，不斷提升受援學(xué)校的管理水平。
2.提高教育教學(xué)水平。支教教師通過承擔(dān)受援學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)、聽課、與教師交談等多種方式，找準學(xué)校提高教育教學(xué)水平的途徑，為受援學(xué)校的教育教學(xué)工作提出建議和意見。支教教師通過舉辦講座、上示范課、專題研討等多種途徑，幫助受援學(xué)校培訓(xùn)教師，提高受援學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平和教育科研能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。支教學(xué)校和教師為受援學(xué)校出謀劃策，通過采取農(nóng)村學(xué)生喜愛的教育教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1.采取幫扶結(jié)對，互派教師，分二批支教一年（每批一個學(xué)期）的形式開展支教活動?？h城學(xué)校每批派2人到農(nóng)村學(xué)校支教，受援學(xué)校每批派2人到支教學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。
2.支教對象為縣城小學(xué)、初中縣以上骨干教師（具體指省市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師）和重點培養(yǎng)的中層領(lǐng)導(dǎo)。采取本人報名，學(xué)校研究決定的形式確定支教和跟班學(xué)習(xí)人選，并于7月10日前將《會昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）情況登記表》（附件3）上交至縣教育局人事股。
支教時間為20xx年9月起至20xx年7月止。對口支援學(xué)校如下：
實驗學(xué)?！∶艹踔校?0xx年秋）。
實驗學(xué)?！f口初中（20xx年春）。
會昌二中—筠門嶺初中（20xx年秋）。
會昌二中—周田中學(xué)（20xx年春）。
會昌小學(xué)—筠門嶺中心小學(xué)（20xx年秋）。
會昌小學(xué)—周田中心小學(xué)（20xx年春）。
希望小學(xué)—小密中心小學(xué)（20xx年秋）。
希望小學(xué)—莊口中心小學(xué)（20xx年春）。
支教教師要保證出色完成支教工作任務(wù)，主要要求如下：
1.服從受援學(xué)校的安排，擔(dān)任原學(xué)校所任教學(xué)科，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與學(xué)校管理。
2.遵守學(xué)校紀律，不遲到、早退，積極參加學(xué)校會議、活動，一個學(xué)期累計請假時間不超過10個工作日或15個課時。
3.認真完成教學(xué)任務(wù)，落實《教學(xué)常規(guī)》，教學(xué)成績不低于學(xué)校同級同科平均成績。
4.認真指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)、班主任等工作，每學(xué)期上公開示范課不少于6節(jié)，指導(dǎo)教師不少于3人，舉行講座不少于2次，并取得實效。
5.自覺接受縣教育局和受援學(xué)校的檢查、指導(dǎo)和考核。
1.支教期間，支教教師和跟班學(xué)習(xí)教師的行政和工資關(guān)系仍保留在原單位，是黨員的可開具黨員臨時介紹信到所在學(xué)校，參加當?shù)亟M織生活。
2.在農(nóng)村學(xué)校支教人員原學(xué)校的一切待遇（含工資、獎金福利等）不變，績效工資在原單位發(fā)放，同時享受受援學(xué)校的獎金、福利。跟班學(xué)習(xí)人員原學(xué)校的一切待遇（含工資、獎金福利等）不變，表現(xiàn)好的可享受受援學(xué)校的獎金、福利。
3.支教期間，支教教師完成了縣局支教工作要求，經(jīng)考核合格，由縣財政（從教師培訓(xùn)經(jīng)費中列支）發(fā)給每位支教教師交通費每人每月100元、生活補助每人每月200元，每人每學(xué)期享受5個月。
4.對積極參與支教工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師，在提拔重用、評優(yōu)評先、職稱評定和聘任方面在同等條件下予以優(yōu)先照顧和適當傾斜。
1.支教人員由受援學(xué)校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。跟班學(xué)習(xí)人員由支教學(xué)校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。
2.縣教育局負責(zé)支教工作的工作規(guī)劃、協(xié)調(diào)聯(lián)系、組織實施和監(jiān)督檢查。
3.受援學(xué)校和支教學(xué)校要制定支教人員（跟班學(xué)習(xí)人員）的具體管理措施和考核辦法，及時了解、掌握支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的思想、工作、學(xué)習(xí)及生活等情況，適時向縣教育局匯報支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的工作和思想情況，并根據(jù)支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的德才表現(xiàn)，提出使用建議。
4.對道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、勞動紀律、工作表現(xiàn)等方面表現(xiàn)較差的教師，或思想動搖、不完成支教工作的教師，由學(xué)校提出意見，經(jīng)縣教育局研究后按規(guī)定程序給予紀律處分，五年內(nèi)不得參與職稱晉升、聘任進崗和評優(yōu)、評模。
5.對在支教過程中工作不認真，影響不良，考核不合格的，經(jīng)縣教育局研究后，直接調(diào)到農(nóng)村中小學(xué)工作，是骨干教師的取消其稱號，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的免除其職務(wù)。
為了加強對支教工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立會昌縣縣城學(xué)校教師定期到農(nóng)村服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員。
如下：
組長：邱洪銘。
副組長：劉旭東。
成員：李炳成、余傳銘、鄒曉春、曾令騎、唐迎春、鐘賤生。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局人事股，李炳成同志兼任辦公室主任。
附件：1.會昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）考核登記表。
2.會昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）報名登記表。
支教活動方案標題篇十二
一、活動背景和意義。
二、活動項目簡介。
三、前期準備工作。
四、項目活動計劃。
五、活動的可行性分析。
六、項目后續(xù)工作。
七、注意事項。
我們的團隊：
“愛在川西”義務(wù)支教隊，系四川師范大學(xué)地理與資源科學(xué)學(xué)院學(xué)生內(nèi)部自發(fā)組織形成的支教團隊，我們以“情系川西，帶愛旅行”為主題，本著“寓教于樂”的原則，即將在七月的彝族鄉(xiāng)里進行一次愛心之旅。
一、活動背景和意義。
隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的少數(shù)民族地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
針對以上情況，我們特自發(fā)組織了“愛在川西”義務(wù)支教隊，準備在涼山州德昌縣大灣小學(xué)進行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會。
二、活動項目簡介。
1、項目名稱：涼山州德昌縣大灣小學(xué)支教活動。
2、活動主題：情系川西，帶愛旅行。
3、活動時間：xx年6月30日——xx年7月11日。
4、活動地點：涼山州德昌縣大灣小學(xué)。
5、主辦單位：“愛在川西”義務(wù)支教隊。
6、資助單位：（待定）。
7、活動內(nèi)容：
（1）調(diào)研——了解當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，拓展我們自身的專業(yè)知識；
（3）正常的課堂教學(xué)——寓教于樂，教會他們在學(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
8、團隊成員（見附件一）。
三、前期準備工作。
1、團隊組建。
（3）對選出來的人員進行培訓(xùn)：首先，由團隊相關(guān)負責(zé)人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準備；其次，與本學(xué)院的其他有經(jīng)驗的支教團隊進行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程；最后，邀請資深老師對團隊成員進行教學(xué)方面的培訓(xùn)，讓團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容有條理地進行規(guī)劃。
（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工（詳見附件二），并對往后的工作行程進行安排（詳見附件三）。
2、前期踩點調(diào)研。
（1）聯(lián)系學(xué)校：由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進行前期踩點調(diào)研，收集資料，由負責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當?shù)亟逃趾湍繕藢W(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達成共識。
（2）通過調(diào)研初步與學(xué)校達成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。
3、教學(xué)方案的準備。
（1）各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預(yù)授課程；
（3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準備。
教案。
并交給教學(xué)負責(zé)人審核通過。
4、資金籌備。
在5月下旬向?qū)W校相關(guān)組織申請一定的資金,并且面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。
四、項目活動計劃。
1、支教。
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
（1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場景的互動性。
作文。
等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學(xué)生的課余生活，同時增進了團隊成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
（4）主要科目設(shè)置（具體見附件四）：
2、調(diào)研。
本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學(xué)，當?shù)匾砸妥寰劬訛橹?。我們會從地理、?jīng)濟、教育三方面利用問卷、訪談、參與等形式對少數(shù)民族地區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境進行調(diào)查。通過調(diào)查，總結(jié)少數(shù)民族地區(qū)的變化，讓更多的人了解到少數(shù)民族地區(qū)的現(xiàn)狀。
3、家訪。
團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學(xué)生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學(xué)生，從而有利于支教的順利進行。在家訪過程中，我們還會根據(jù)學(xué)生情況，對部分家境相對困難的學(xué)生建立貧困生檔案（檔案模板詳見附件五），在經(jīng)過他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會上更多人的關(guān)注，為他們爭取到更多的幫助。
五、活動的可行性分析。
1、客觀方面：
（1）近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環(huán)境。
（2）通過踩點調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
（3）通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀方面：
（1）充分的準備。從本學(xué)期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排。
（2）寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經(jīng)驗交流，并進行了初步的踩點調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
（3）優(yōu)秀的隊伍。我們“愛在川西”支教隊的每個成員都經(jīng)過了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴格的要求。團隊成員不僅有著強烈的責(zé)任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
六、項目后續(xù)工作。
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、ppt及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注西南少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給資助方。
七、注意事項。
（1）出發(fā)之前，團隊成員應(yīng)準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。
（2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》（詳見附件六），要有組織紀律性。
（3）團隊的所有花費應(yīng)該在經(jīng)費預(yù)算（詳見附件七）的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。
（4）對于教學(xué)過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當中可能遇到的問題。
（5）對于當?shù)貙W(xué)生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實《安全保障制度》（附件八）。
支教活動方案標題篇十三
目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學(xué)的教育就顯得十分重要。作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)支教。
二、活動主題。
大手牽小手，用愛溫暖小孩。
三、活動目的。
籌集各種舊衣物，書籍課本，學(xué)習(xí)用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學(xué)習(xí)的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā)。
讓大學(xué)生們的所學(xué)知識能夠回報社會，服務(wù)社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
充分利用支援者在學(xué)校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關(guān)心和幫助。
四、活動地點。
貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)。
五、活動要求。
支教志愿者要求：
志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且有一些特長如演唱、美術(shù)等。
費用要求：
此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等(住宿在校長和老師家)。
物資籌集：
這次所去的龍井小學(xué)條件十分簡陋，缺乏必要的各種學(xué)習(xí)設(shè)備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學(xué)習(xí)用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。
六、教學(xué)活動內(nèi)容。
a、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美好。
歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。
城市風(fēng)采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學(xué)的生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子。
勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。
b、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識，隊員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。
c、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學(xué)知識。
支教活動方案標題篇十四
湘西土家族苗族自治州位于湖南省西北部，云貴高原東側(cè)的武陵山區(qū)，與湖北省、貴州省、重慶市接壤。這里物華天寶，資源豐富，投資開發(fā)潛力極大。是湖南省進入國家“西部大開發(fā)”的地區(qū)。
這次在湘西支教，我收獲了很多。認識湘西，走進湘西，讓我感受到湘西的山美，水美，人美。
剛來到湘西時我便被這里的山水震撼了——原來我以前并不知道什么叫山清水秀。這里的山高高低低很有個性地獨立或綿延，這里的水在哪都能見著，繞山而行又不隨山而止。
第一天就見識到了這里村民的淳樸，在這里誰有困難便會有很多人來關(guān)心幫助。我們走到哪里都能感受到村民的熱情。第一天就有董哨村支書留我們吃飯，后來就有大哨村支書像鄰居一般給予我們所需的東西，有次走訪時還有不相識的大姐請我們穿苗服。
來之前以為這里會很落后，來時才發(fā)現(xiàn)這里并不如想象中的那樣。這里的路不是爛泥小道，而是寬寬的馬路，村里的路也多數(shù)是水泥鋪成的。經(jīng)過了解才知道這里的村民一心想改變自己的現(xiàn)狀，政府也大力投資發(fā)展這里的經(jīng)濟。讓人有“軍民魚水一家人”的感覺。經(jīng)過了改革開放，經(jīng)過了新農(nóng)村建設(shè)，這里已經(jīng)發(fā)展了很多，但是偏遠的地理位置讓這里不能像其他地方那樣發(fā)展迅速。這里人的生活水平仍然很低，基本還是自給自足的生活模式。自己種糧吃，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做，連布都是自己織。這里的人一直在尋求生存的路，多數(shù)人選擇外出打工，但去年金融危機打工的人回來了很多?，F(xiàn)在有很多人選擇種煙，這倒也成了他們的出路。這里山多平地少，能種稻的地極少，倒是種煙不僅不需要很大的地，而且收入也比稻谷多幾倍。但是種煙也不是人們生根立命的辦法，畢竟國家不鼓勵種煙。在我們調(diào)研的過程中了解到董哨村會計的想法，他認為補抽要發(fā)展還得靠農(nóng)業(yè)，發(fā)展大棚蔬菜，開展養(yǎng)殖業(yè)，養(yǎng)豬、羊、牛等牲畜。來到這里我也發(fā)現(xiàn)這里要發(fā)展不能靠打工，打工賺不了多少錢。這里也沒有什么礦產(chǎn)資源，開展旅游也并不現(xiàn)實，發(fā)展農(nóng)業(yè)才是正道。既然董哨村會計尋求到出路，其他干部應(yīng)該也是有想法的，我想他們?nèi)鄙俚氖羌夹g(shù)上的指導(dǎo)和場地的限制。來這里時就發(fā)現(xiàn)這里有很多修路的人，本以為都是本地的工人，一問才知道這些修路的都是外地的。由于修這里的路不比修別處的路，這里山高路險多是盤旋的山路，需要很高的技術(shù)，而這里的人雖然打工的很多但有技術(shù)的卻很少。其實技術(shù)不是學(xué)歷決定的，為什么這里的工人就缺少技術(shù)，別處的工人就有這些技術(shù)呢?這個問題我一直想不太明白。如果能解決技術(shù)上的障礙，這里也是可以靠自己的力量發(fā)展的，不用總是靠政府出資。據(jù)我所知，我們所到的地方只是補抽鄉(xiāng)最富的四個村，還有十幾個中等下等的村我們沒有去過。如果都靠政府的力量去改變他們的生活條件顯然是不現(xiàn)實的。
來到湘西過了二十幾天有意義的生活，真有點不舍……希望我們真的為湘西做了點什么。
支教活動方案標題篇十五
二．地點：臺閣牧中心小學(xué)。
三．支教課程：興趣班：手工、自然、音樂、美術(shù)、體育等輔導(dǎo)班：語文、數(shù)學(xué)、英語。
四．支教方式：
1.利用每周四下午對小學(xué)進行手工、自然、音樂、美術(shù)、體育等課。
程的教受。
2.利用周六日的時間開設(shè)課外輔導(dǎo)班對一些學(xué)習(xí)相對薄弱的同學(xué)。
進行課外輔導(dǎo)。
3.利用周六日的時間對一些同學(xué)們感興趣的課程開設(shè)興趣班。
五、備注。
1.一些節(jié)假日組織小學(xué)生開展課外聯(lián)歡活動。
2．在每次支教前必須做好教案。
3．每次支教隊里統(tǒng)一組織前往。
支教活動方案標題篇十六
向當?shù)卣峤豢疾靾蟾婧桶l(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的暑期社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。召開總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的同學(xué)名單，表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)。
一、支教目的：
走進社會，傳遞社會關(guān)愛---幫助別人成就自已。
二、活動背景：
(一)團總支青年志愿者協(xié)會方面：
在北京市工商大學(xué)家華學(xué)院的大力支持下，團總支青年志愿者協(xié)會社經(jīng)過3年的經(jīng)驗積累和壯大發(fā)展，已經(jīng)在以支教為標志的各項公益活動中取得了突破性進展，并且形成了以志愿者精神為主要動力的一系列活動，一方面幫助了需要幫助的人，另一方面也從生活學(xué)習(xí)等方面鍛煉了成員。新的學(xué)年，又正值北京的奧運會，為了在農(nóng)民工子弟學(xué)校支教方面取得新進展，豐富充實人大學(xué)生的公益生活，給需要幫助的學(xué)校帶去我們力所能及的東西，樹立團總支青年志愿者協(xié)的農(nóng)民工子弟學(xué)校支教品牌，社團仔細準備了本次支教活動。
(二)農(nóng)民工子弟學(xué)校方面：
農(nóng)民工子弟學(xué)校他們存在師資力量相對薄弱且缺乏、硬件設(shè)施落后、教學(xué)內(nèi)容單調(diào)等等問題，從這方面來說，他們需要大學(xué)生的幫助，這位支教提供了可行性。但是，團總支青年志愿者協(xié)的支教存在的一些問題也是本次支教的一個阻力。如何保證支教人員及支教內(nèi)容的可行性、優(yōu)化性及支教帶來的效果是農(nóng)民子弟學(xué)校和青志協(xié)最為關(guān)心的問題和亟待解決的問題。經(jīng)過多次與校方的溝通，向他們介紹和展示青志協(xié)以往的成果，校方逐步建立了對青志協(xié)的信任，并對本次支教提出了寶貴建議。
(三)支教志愿者方面：
大學(xué)生的支教熱情很高，尤其是大一新生的加入為支教提供了新的力量(農(nóng)民工支教主要是招募大一學(xué)生志愿者)。每周二下午(支教時間)大部分專業(yè)的同學(xué)沒有課，可以前往支教;并且每周一次的支教不會占用太多時間，支教成為鍛煉自己、幫助他人的一個很好的選擇。支教志愿者雖然以前沒有過支教經(jīng)驗，但是青志協(xié)會在每次支教前進行指導(dǎo)和培訓(xùn)，邀請曾經(jīng)去過農(nóng)民工學(xué)校和淶源支教的師兄師姐為志愿者介紹情況、傳授經(jīng)驗，保證志愿者的授課質(zhì)量。
三、總體情況:。
時間：每周二下午2：00——4：30。
地點：農(nóng)民子弟小學(xué)。
人員：團總支青年志愿者協(xié)會，每次6—7人。
四、支教內(nèi)容：
以趣味知識教學(xué)為主，可涉及語數(shù)外政委史地各科也可以是奧運等其他方面的知識，以趣味故事以及互動游戲的形式吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。
1、學(xué)習(xí)目標及學(xué)習(xí)方法交流傳授課。
2、奧運內(nèi)容的主題班會(模仿淶源支教的教學(xué)形式)。
3、做一些關(guān)于愛云活動的'游戲，以奧運活動為主，引發(fā)孩子們對奧運文化的興趣;。
4、預(yù)防疾病，進行普通話推廣活動;。
5、春季運動會或合唱比賽。
6、文體，科技、等方面的交流：我們將帶上乒乓球、籃球、足球、羽毛球等器材讓同學(xué)們在娛樂的同時學(xué)到知識，增長見識。
五、易出現(xiàn)的問題及解決方法：
3、志愿者培訓(xùn)——邀請優(yōu)秀的師兄師姐對大一志愿者進行培訓(xùn)。
5、支教活動影響(支教效果)——及時更新和反饋。
5、安全問題——男女生搭配，集體行動，遵守規(guī)則。
六、可行性分析(活動可行性和優(yōu)勢)：
本活動意義重大，受到大學(xué)生歡迎，支持率高。
07級新生不少成員加入支教隊伍，為隊伍增加了新生力量，隊伍整體力量強;青志協(xié)與校內(nèi)其他學(xué)生組織可就支教問題交流經(jīng)驗。
2、交通方面：農(nóng)民工學(xué)校離人大距離較近，交通便利，
3、安全方面：每個小組至少一名男生，男女生合理搭配，集體行動，要求志愿者沒有特殊情況不能單獨行動以保證志愿者的安全。
七、經(jīng)費預(yù)算。
路費：13人1元2次=26。
條幅：8米8元-64。
材料復(fù)印：200。
體育器材：60。
后期成果展示：300。
共計：26+64+200+60+300=650。
支教活動方案標題篇十七
轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時，也給了我們提供了鍛煉成長的機會。在相處的日子里，我們各方面都在進步。現(xiàn)就從以下幾個方面對我的這次支教工作做一下總結(jié)：
第一：教學(xué)方面。
教學(xué)作為我們支教活動最主要的部分，對于我們這些從來沒有上過講臺講課的大學(xué)生來說，是一個巨大的考驗。但是，在長沙，我就做了充分的準備。每次給孩子們上課前，我都會認真的備課，力爭每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。
同時，在支教過程中，我擔(dān)任了初中一年級的班主任。當我接過初中一年級時，我就感覺到了我身上的責(zé)任有多重。我始終把“愛心點亮生命，責(zé)任成就未來”的支教口號銘記在心中，用責(zé)任和愛心去上好每一課。當然，在這些孩子當中，肯定有特別不聽話、特別調(diào)皮的孩子，對于這些孩子，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無微不至的關(guān)懷，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對讀書的看法。在課間的時候，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點。無論是在上課還是在課間，我都始終堅持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生。就這樣，我在教學(xué)的過程中收獲了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天。當我要離開的時候，孩子們送給我好多禮物就是的憑證。
其實，我認為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動去影響自己的學(xué)生。
第二：調(diào)研走訪。
調(diào)研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分。整個支教過程中，我和其他老師一起走訪過四次。在這四次走訪過程中，每一次都給我不一樣的感受。走訪中，能夠真實的體驗這里人們的生活，總的來講，這里的村民家里面的生活都差不多，經(jīng)濟作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來增加家里面的收入。但是，這里孩子們的狀況就不是太樂觀，很多孩子成績還好可是家里面沒有錢送他上學(xué)，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活，白白浪費了自己的讀書時光。在走訪的過程中，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談?wù)劕F(xiàn)在與未來，具體了解孩子們的生活與學(xué)習(xí)狀況。
支教活動方案標題篇十八
一、活動宗旨：
旨在加深同學(xué)們對西部支教的認識和了解，加強學(xué)生間的文化交流，開拓思路，能對自己今后的大學(xué)生活做出合理的安排和規(guī)劃！
二、活動主要內(nèi)容：
以本班每個同學(xué)對投身大西北的認識為其他同學(xué)講述一些感悟和想法。
三、活動時間安排：
6月中旬左右：晚6:30~~8:30時。
四、交流會流程：
1、開場介紹-----由同學(xué)對大西北教師缺乏整體概況做出介紹（配ppt展示）。
2、由同學(xué)講述自己對西北支教的理解和想法。（需配合ppt展示）。
3、中場：節(jié)目小合唱《相親相愛一家人》。
4、同學(xué)講述自己在西北支教的過程中可以學(xué)到的一些技能和能力。
5、全體講述對大西北各項事業(yè)的美好祝福。
6、詩歌朗誦：《相信未來》-----食指。
五、活動寄語：
希望2011級草業(yè)學(xué)子通過本次西北支教活動對祖國大西北的具體情況有一個更加明確的認識，對自己今后的大學(xué)生活有一個更加科學(xué)合理的安排。