演講稿應(yīng)該根據(jù)不同的場合和聽眾進行適當調(diào)整,注重語言的簡潔明了。在演講稿中,可以通過運用修辭手法和聲音的變化來增強表達的效果和感染力。這些演講稿范文內(nèi)容充實、思路清晰,有助于我們更好地組織和表達自己的思想。
小班家長會老師演講稿篇一
尊敬的各位家長:
下午好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,下面,由我來講一下我班情況:
本學(xué)期由我和范老師兩位老師擔任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,我們班共有30名幼兒,其中男孩19人,女孩11人,這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭,到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活,很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,也會有很大的變化,從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來,我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上,用各種各樣的方法和形式,幫助幼兒熟悉環(huán)境,盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場玩等,讓幼兒喜歡幼兒園的生活,喜歡來幼兒園,喜歡與老師、小朋友一起玩兒,現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快,情緒基本穩(wěn)定了。
通過開學(xué)這段時間觀察,我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強,動手操作能力強。如:孩子都能記住自己的號,大部分孩子會自己主動去喝水,上廁所;會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面,比我想象的要強的多,穿珠珠,涂色等都非常有耐心,認真仔細。
本學(xué)期我們使用的是新版的教材,新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的成果,突出了“因地制宜實施素質(zhì)教育,為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想,注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)特點。
1.教幼兒廣播操及律動
2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認識秋天。
3.十一月組織穿鞋比賽。
4.加強體育鍛煉,開展玩沙包的活動。
5.學(xué)期末開展家長開放日活動。
我們的工作離不開家長的支持和配合,為了孩子能健康成長,希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通,使家園教育一致,本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有:
1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園(7:30前);家長一定要親自接送孩子,將孩子交到老師手中,晚上接孩子如果確實有事來不了,一定要提前給班上老師打招呼,沒有通知,我們不能讓孩子離園。
2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù)),請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛A硗?,現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié),為了孩子的健康,請家長帶孩子少去公共場合。
3、及時疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長的評價標準應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等。
五、提出寶貴意見
如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來,我們會盡努力滿足家長的需求。
謝謝大家!
小班家長會老師演講稿篇二
各位家長:
你們好!
首先,我代表小(1)班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。
感謝您把孩子送到我們幼兒園來,送到我們的身邊,我們感到非常榮幸和高興,你們的參與不僅是對孩子的尊重,也是對我們工作的支持和理解,今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長。并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
家園共育教育思想是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,要實現(xiàn)家園共育,首要的是家園經(jīng)常進行溝通,雙方觀念和對孩子教育問題的認識上相互交流看法,以達到共識;在孩子發(fā)展與教育方面,經(jīng)?;ネㄐ畔?,共商教育對策。溝通的方式是多種多樣的,面向全體家長召開家長座談會進行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機會,我們向家長匯報本班工作開展的情況,共同商議、生成適宜促進每個幼兒最大限度發(fā)展的教育。
今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題:
我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)相互獨立的,它們既是獨立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個主題活動,圍繞主題設(shè)計了各個活動。大家千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時刻都在學(xué),我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學(xué)。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況,及時反饋給對方,使每個孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進步!
比如:如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,吃飯時要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多。例如,我們要求孩子會獨立用餐,不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來添。要記得用小毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多,但如果您能按這些要求教育孩子,提醒孩子,相信在我們的共同努力下,不久的將來,每位孩子都能做到,孩子們也會因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,會變得健健康康、結(jié)結(jié)實實的。
在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情自己做。孩子有能力來完成自己的事,做家長的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯了,只要你能讓他堅持下去,他的小手一定會非常靈巧的,千萬不要因為自己的孩子小,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,我們班里每個孩子都是差不多大的,也許因為你的包辦代替,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,所以在此我要請家長們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯了可以改正,對了讓他嘗到勝利的果實。
(1)要做有禮貌的孩子。
懂得使用禮貌有語,如:同伴之間要使用:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問好,晚上離園要記得向老師說再見。這些看似小事,一次兩次不說沒關(guān)系,其實,良好的習(xí)慣是從小培養(yǎng)的,有禮貌的孩子不論走到哪里都會受到長輩、同伴們的喜歡。
(2)取放玩具。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具,從哪里拿來,玩完后再放回哪里。有時幼兒離園前正在搭積木,請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的積木放回積木筐。
(3)團結(jié)友愛。在家里我們的孩子大部分都是獨生子女,好東西讓孩子一個人吃,好玩具讓孩子一個人玩。我們理解你們的心情,也關(guān)心愛護每一個孩子?,F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來,家里的優(yōu)越感是沒有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩,不能獨占,要分享。讓孩子學(xué)會用語言來與他人交流交往,如“請你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡單地實施行動,搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,那么我們小(1)班一定會變成一個溫馨友愛的班集體。
各位家長朋友,我們?nèi)焕蠋煆男睦镎嬲\的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長,但孩子比較多,有時會有照顧不周的地方,這不是我們的本意,在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧,全心全意照顧好每一個孩子,請家長們配合我們,同時也請家長給予我們理解,孩子在大、小便時有時弄到身上,是難免的,有的孩子不說,老師肯定不知道,若知道肯定要為孩子換,老師會盡力做好的,請家長給予理解。
這一個月來,家長們一直積極地支持和配合我們的工作,比如:給孩子帶上褲子等等,有了你們的支持,才能使我們的工作正常開展,孩子交給了我們,我們就要對孩子負責(zé),讓每個孩子都能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔倒了,撞倒了,抓著了,咬著了,也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子要靠我們大家共同努力。
給你一點小小的建議:
你可以每天抽半小時與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事,聽他說說兒歌,日積月累,你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,孩子的表達能力會提高,孩子的動手能力會加強,總之,如果您堅持了,你的孩子一定變得聰明、活潑、可愛、有禮貌的好寶寶。
最后,還是很感謝家長們來參加這次會議,您有什么意見或建議,歡迎您在會后提出來。希望在家園共同的努力下,我們的孩子身心都會得到健康的成長。
再次感謝家長們的到來!謝謝!
小班家長會老師演講稿篇三
尊敬的各位家長:
上午好!
今天我校舉行高一年級家長會,各位家長能在百忙中抽出寶貴的時間來參加家長會,我由衷地表示感謝!
我叫姚九清,是高一(3)班的班主任,我的基本情況是:1993年8月參加工作,到現(xiàn)在已經(jīng)工作了17個年頭。在這17年里,我曾經(jīng)做過10年班主班和四年級組長。我的管理風(fēng)格是尊重每一個學(xué)生的人格,關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展;在制度上從嚴要求學(xué)生,在感情上以心親近學(xué)生。我在學(xué)校擔任地理學(xué)科的教學(xué)工作,教過五年高三,學(xué)科基礎(chǔ)比較扎實,在教師基本素養(yǎng)考試中,今年我考得了全區(qū)第一名,去年考得了全市第四十名。在教學(xué)上,我的三板教學(xué)法在全市獨樹一幟,學(xué)生易懂樂學(xué),教學(xué)效果突出,在過往的高考中,曾經(jīng)有多名學(xué)生排全市前五十名?,F(xiàn)在我正在參加廣東省教育廳組織的骨干教師培訓(xùn)。
教我們班的老師,大多數(shù)是上屆高三的老師,他們都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較強教學(xué)能力,如語文老師是佛山市優(yōu)秀教師梁雪嫻主任,英語老師是到英國進修過的周智君科長,數(shù)學(xué)老師是聰明機智的黃惠敏老師,物理老師是才華出眾的射偉明老師,化學(xué)老師是到過一中教書的馬瑞宏老師,政治老師是年級組長杜啟初老師,歷史老師是高一(1)班主任李建華老師,音樂老師是有著本科制造機之稱的張純?nèi)A老師,體育老師是帶隊有方的安小波老師,美術(shù)老師是眼光獨到的莫婉菲老師。
好老師能帶出好學(xué)生,高一(3)班在老師們的調(diào)教下已經(jīng)形成一個團結(jié)友愛、守紀好學(xué)的優(yōu)秀班集體。在剛剛結(jié)束的期中考試中,我們班的平均總分列全年級第三名,單科平均分地理、物理和化學(xué)列全年級第一名,數(shù)學(xué)、政治和歷史列全年級第三名。
小班家長會老師演講稿篇四
各位家長:
我是初三一名數(shù)學(xué)教師。
此時,我的心情是激動而忐忑的,因為僅是我的片言是無法代表初三年級這些優(yōu)秀老師的輝煌成績!同時,我也是自信的,我自信我們能圓滿完成學(xué)校交給我們的任何教育教學(xué)任務(wù),并能肯定的向領(lǐng)導(dǎo)和家長們說聲:把孩子交給我們,請一定放心!
在瀘高分校的近7年的日子里,我以與現(xiàn)任初三年級老師共同合作為榮!他們勤勞、善良、真誠,專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀,道德品質(zhì)高尚!他們曾在xx年創(chuàng)下了瀘州市中考神話,合江縣前10名獨占8人;331人參考,硬上瀘高152人;人平總分466。1分,居瀘州市第一名,超過天立23。4分,超過瀘州七中36。1分;上國重高中瀘州高中錄取線達152人,占參考人數(shù)46%,居瀘州市第一名!
送走了xx級后,他們并沒有因為擁有了成績而停歇,從xx年至今,翻開他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程:他們和風(fēng)細雨般的話語,蕩滌了孩子心靈上的塵泥;他們浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起孩子們前進的勇氣;他們使孩子們學(xué)會了真誠、堅定、謙遜、樸素、拼搏……。初一年級時7科全縣統(tǒng)考,我校人平總分超過合江縣第二名84分,全縣前十名僅占3人(1、6、9);初二年級時8科全瀘州市統(tǒng)考,人平總分遠超第二名115分,全縣前十名上升至9人(僅第8名不在我校);今年初xx級中考即將拉開序幕,我們有十足的信心在今年中考中再創(chuàng)輝煌,向荔鄉(xiāng)人民,向支持和信任我們的各界朋友交上一份完美的答卷!
在送出這批優(yōu)秀的初三學(xué)生后,我們迎來新一屆的初一同學(xué),我們即將成為各位家長的孩子的老師,此時此刻,我們的心情是激動的,因為我們是幸運的!在此,我代表新初一年級的全體老師向各位家長鄭重承諾:我們老師一定精誠團結(jié),積極奮進,發(fā)揚不怕苦,不怕累的精神,一直陪同你的孩子走過人生中最重要的三年的轉(zhuǎn)折期,健全他們的人格,完美他們的個性,增強他們的體魄,豐富他們的知識,充實他們的生活,引領(lǐng)他們走向輝煌的人生!哪怕風(fēng)風(fēng)雨雨,哪怕清貧淡泊,我們無怨無悔,請相信我們的努力一定能換得滿園的桃李芬芳!
最后,祝家長朋友們身體健康,全家幸福!謝謝大家!
小班家長會老師演講稿篇五
你們好!感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會!并對你們的到來我和葛老師表示深深的感謝,今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子。
雖然有些多余,但我還是要介紹一下我們的配班,我是小班的班主任,99年參加幼兒工作,年復(fù)一年,日復(fù)一日,我和幼兒園的孩子已經(jīng)相伴走過了10個春夏秋冬。葛老師也已經(jīng)工作了兩個年頭。我們小一班是一個溫暖、快樂的大家庭,作為老師哦,我們愛著孩子們,因為他們都是那么的活潑好動、開朗大方,雖然有時有點調(diào)皮,但都比較聽話。當然,寶貝們也愛我們,雖然有時老師也會很嚴格,但也像媽媽一樣照顧他們,愛他們。話說到這兒,家長們一定都很關(guān)心自己的孩子在幼兒園的情況,那我就先講講孩子的基本情況:
很主動地和我們說許多自己感興趣的事情;(這里,要順帶提一件有意思的事,家長是孩子的榜樣,別太小看你家的寶寶,以為他什么也不懂,其實他們有很多自己的看法和認知,我們班有一個特色,那就是師生間的交流時間,為了培養(yǎng)和孩子之間更親近的關(guān)系,我們總是很有意識的留一點聊天的時間,自從開始了這個聊天時間,我們是大大的感動和感慨,感動是因為孩子們真的把我們當朋友,什么都說,感慨的是,原來孩子也這么有想法。當然事情有大有小,大的事情比如家長吵架,孩子聊天的話題就是你們吵架的內(nèi)容,一般還都比較全面,包括為了什么吵架,最后怎樣,甚至是家長的臉部表情都有描述,小的事情,小到,媽媽換了發(fā)型,車子換了牌照等等,當然,這些都是孩子自己主動聊起的,老師完全沒有強迫和引導(dǎo)。由此可見,別小看了孩子,我們的一言一行都是他們觀察模仿的對象,我們要盡量給孩子好的引導(dǎo)。說實話,我的兒子也6歲了,自從有了這個談話環(huán)節(jié)后,我也不敢小看5、6歲的小孩了。)。
剛升小班的時候,因為許多孩子還沒有學(xué)會過集體生活,這個時候他們往往很不適應(yīng),沒有學(xué)會跟人家分享,于是出現(xiàn)爭搶玩具甚至攻擊性行為,經(jīng)常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾,有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪,有時小朋友之間也會互相抓傷,家長們都能很寬容地理解我們,正確對待這些類似的問題,使我們在工作時感到很欣慰很開心。借此機會,我們也表示衷心的感謝!但是現(xiàn)在孩子們謙讓多了,他們開始學(xué)會分享和友好地相處,有時出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架,他們都能在老師的引導(dǎo)下主動地道歉和相互原諒。
現(xiàn)在大部分孩子學(xué)會了自己嘗試著穿脫衣服和鞋子;知道天冷了要添加衣服,天熱了要脫衣服;會在玩完玩具后主動收拾玩具并歸類放好,有了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,很了不起。還有就是吃飯問題,有的家長反映說,放學(xué)后,孩子總是很餓,我們也特別關(guān)注了這個事情,可以說全班百分之九十的孩子都能很好的吃飯,因為我們要求孩子至少要吃完一份飯菜。不夠再添。個別吃的少的孩子,老師就采取一對一的盯人政策,哪怕是喂,也要保證孩子的進食量。所以,我們班中午基本是不剩飯菜的。我們還有一個孩子餓的原因可能,就是幼兒園沒零食吃,如果孩子回家先吃零食的話,建議家長跟我們溝通,改正他的壞習(xí)慣,因為,吃完零食,晚餐一定成問題,對孩子的生長發(fā)育不好。
和學(xué)習(xí)兒歌,有的家長會問孩子幼兒園里學(xué)了什么故事啊?有的孩子就說的不完全,家長就會覺得他沒認真學(xué)習(xí),其實一個故事對小班的孩子來說不用講的和書上一樣,孩子能簡單說出故事的意思就好了。但是兒歌,就盡量要讓孩子說完整了。
有的家長也有這樣的疑問,為什么學(xué)個種子發(fā)芽,學(xué)了一個星期,這不是炒冷飯么?其實不然,現(xiàn)在我們正在開展的課程改革是新的"主題探究課程"。真正的主題教育是什么呢?--就是讓孩子自然吸收,而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,例如:種子發(fā)芽,我們就有多個層面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,科學(xué)方面有觀察種子發(fā)芽,音樂發(fā)面有學(xué)習(xí)用肢體語言表現(xiàn)種子發(fā)芽,語言方面有關(guān)于種子發(fā)芽的兒歌等等。
孩子從新學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在,每個小朋友都有很大的進步,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了,注重對孩子的能力培養(yǎng)了。家長們也一直很積極地配合支持我們的工作,比如我們上學(xué)期開展主題活動《變廢為寶》時,很多家長會帶來了老師要求的物品。再次謝謝你們的配合支持!有了你們的支持才能使活動更好地開展。
1、現(xiàn)在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心,家長都疼得不得了,從來不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,要學(xué)會過集體生活,這個時候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等,很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下,就可能很委屈,淚眼汪汪地告狀說有人打她,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,是一個關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓,學(xué)會與人禮貌的交往。當然,我們也會看到有的孩子被別人輕輕碰一下就大打出手,問他為什么?她說是爸爸告訴我,別人打你要狠狠地打回來。的確,做父母的有誰愿意自己的孩子吃虧,但是這樣的教育方法是否偏激了些,畢竟孩子以后是要走進社會的,簡單粗暴的確短時間內(nèi)不會吃虧,但是,我們換個角度想想,作為成人,我們愿意和簡單粗暴的人交往嗎?您總不愿意培養(yǎng)孩子成為不受歡迎的人吧!還有的情況就是家長面對孩子的錯誤時,您的態(tài)度會直接影響孩子的認知,有時我們向您反映孩子某一方面的不足時,并不是有意為難您和孩子,只是希望和您一起幫助孩子改正,請相信我們的出發(fā)點是好的,也會用正確的方法幫助孩子改正錯誤,但是如果當我們告知您時,您卻說我們的孩子要聽好話的,或者孩子就是這樣的,您覺得孩子聽到后對什么是對什么是錯的判定還能正確嗎?他們就會認為,我爸爸媽媽都這樣說了,我下次還可以這么做。
小班家長會老師演講稿篇六
大家好!
晚大家能坐在一起探討教育問題說明我們有緣分,我會好好珍惜這緣分的。我擔任四(3)班的班主任工作和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。開學(xué)到現(xiàn)在半個多學(xué)期了,對學(xué)生和家長都有一定的了解。發(fā)現(xiàn)我們班的家長對教育是重視的、熱情的,對我的工作非常支持,看來我也是比較有福氣的,有你們的熱情支持,我更有信心帶好我們四(3)班。
第一,這時期孩子的記憶力、理解能力、思維能力和表達能力快速發(fā)展,是思維發(fā)展水平的飛躍過程。這時期重視對孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),將起到事半功倍的作用。
第二,這時期孩子的情感發(fā)展由易變性向穩(wěn)定性過渡。孩子交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)校,那么同伴關(guān)系和友誼將成為影響孩子的重要因素。所以要非常重視學(xué)生的伙伴影響力,此時伙伴的影響力往往勝過父母親或老師,所以要特別注意你孩子的伙伴是誰。
第三,這時期學(xué)生的獨立意識開始,但辨別是非能力還極其有限,經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,所以這時期是學(xué)生心理不安的開始。情緒上的波動和不安很容易影響孩子的學(xué)業(yè)成績,所以四年級是學(xué)業(yè)成績開始分化的時期,家長一定要抓住這個關(guān)鍵時期正確引導(dǎo),幫助孩子安然度過這個不安的時期。
第四,這時期是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和改變不良習(xí)慣的最后關(guān)鍵期。
四年級孩子具有這些特定的年齡特點,希望家長抓住這個關(guān)鍵期,也許你是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、一位優(yōu)秀的職員、一位優(yōu)秀的教師,但你不一定是一位優(yōu)秀的家長。但不管你怎么忙怎么累,希望不要錯過這關(guān)鍵的教育期,機不可失,拾不再來,千萬不要給自已留下遺憾。
一個班級這么大班,學(xué)生再一起難免有同學(xué)磨擦的事情,希望家長之間也多互相理解,我們大人是理智的,會把大事化為小事,小事化為沒事的,孩子嘛,什么叫孩子,孩子就是需要我們教育的,我們的孩子能在同一班也是一種緣分。
最后,相信我們能愉快合作,相信四(3)班的全體學(xué)生能健康成長!
小班家長會老師演講稿篇七
尊敬的各位家長:
早上好!
非常感謝大家來參加我們一(2)班新學(xué)期家長會。我先自我介紹一下吧,我叫郭曉坤,畢業(yè)于亳州師范學(xué)院,今年,通過鳳陽縣教師招聘考試進入實小。本學(xué)期,負責(zé)一(2)班、一(4)班的數(shù)學(xué)科的教學(xué),并兼任一(2)班班主任。
我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面。老師的循序善誘,孩子的刻苦努力固然十分重要,家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以,我們衷心希望通過今天面對面的交流,心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供更科學(xué)的幫助。因此希望家長配合老師做好以下幾點:
1、家長在開學(xué)初要按時接送孩子。一定讓孩子記住一個家長的電話,以便出現(xiàn)情況及時聯(lián)系。由于班級人數(shù)眾多,家長一定要經(jīng)常提醒孩子,如果在校門口沒有看到父母來接,就返回學(xué)校在班級等待,也可以找老師打電話聯(lián)系家長。兩個月以后,可以讓孩子熟悉去學(xué)校的路,幫助孩子記住一些比較明顯的標志,再告訴孩子一些交通規(guī)則,家長陪孩子走幾次,逐步訓(xùn)練孩子的獨立上學(xué)的能力。
2、孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學(xué)習(xí)形式,到了小學(xué),將被正規(guī)的學(xué)科課程代替,原來在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,現(xiàn)在變成了長達40分鐘的.課堂教學(xué)和每天必須完成的作業(yè),家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來,開始的時間可以是20分鐘,以后再逐漸延長,不可操之過急。同時,可以讓他看看圖畫書、畫些畫、下棋、彈琴等等,做這些事時培養(yǎng)孩子一心一意、認真做事的習(xí)慣。
3、開學(xué)前幾天,父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”,認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學(xué)起,就要努力學(xué)會自己的事自己做,告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣:放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時、獨立思考完成作業(yè);學(xué)會預(yù)習(xí)明天老師將要教的內(nèi)容;做作業(yè)時仔細讀題目;作業(yè)完成后認真檢查一遍;作業(yè)做錯后及時訂正等。
小班家長會老師演講稿篇八
各位家長:
早上好!
首先,我自我介紹一下我是一名新來的老師——鄭老師,。是來自山東的志愿者,畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。由于是第一次開家長會,所以有不足之處,請家長們多多指正!
來到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個月了,在這些日子里,孩子們帶給我很多很多的快樂!在以后的日子我會慢慢了解孩子們的個體差異,在某些細節(jié)方面爭取做得更好,在工作中不斷的改進,我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子,為了孩子的一切,和孩子們相處這么久以來,我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關(guān)注的地方。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別,單一的教育已經(jīng)遠遠不能達到現(xiàn)代幼兒教育的目標了,更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明,0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個階段存在著許多的潛能,如:動作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的,相信家長們也非常重視。現(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題,通過探索從而提高自我解決問題的能力,如果家長直接告訴孩子一個結(jié)果或終點,孩子往往只能記住一敗涂地時,過后很容易遺忘,我們要授之與漁而不是授之于魚。
下面我要說的是我的教學(xué)工作情況:我任叫的科目是閱讀,語言,社會,健康,弟子規(guī),常規(guī)。孩子通過閱讀在游戲中認識一些常用的簡單的漢字,而不是機械簡單的記憶,寓教育與游戲之中,讓孩子體驗學(xué)習(xí)的快樂,激起自我學(xué)習(xí)的興趣。語言課程,本學(xué)期的目標是:通過閱讀,鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受,促進幼兒的語言發(fā)展,養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。
同時在閱讀中延伸到我們生活中常見的標志,常識。通過學(xué)習(xí)健康,讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有了強壯的身體才能有前面我們所說的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是,《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,做到與經(jīng)典同行為友?!兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ),人性的基礎(chǔ)。俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這里所指的“規(guī)矩”、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習(xí)慣。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有節(jié)奏,促進身體健康,又能使幼兒積極愉快地參加各種活動,受到全面、合理的教育。
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下,讓我們家園攜手,共同促進孩子的健康發(fā)展。
小班家長會老師演講稿篇九
首先,感謝家長對我們學(xué)校的信任。其次,感謝各位家長對孩子的重視,放下自己手中的活,來開家長會。再次,感謝家長們對學(xué)校教育的協(xié)作,我們才取得如此好的成果。
作為老師,我深深地知道,那每一張絢爛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切盼望。從xx年任教以來,我始終在探究,如何讓同學(xué)把課本這個“白開水”變成像喝“咖啡”一樣香甜,讓孩子愿意學(xué)習(xí),樂于探究,變成一個有用的人。
當然教育并非一樣簡單的事,需要家庭、學(xué)校、社會相互協(xié)作,駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
面對新的課改,學(xué)校想了很多方法來提高教學(xué)質(zhì)量。如補弱,如中等生包抓,如加大檢查力度等。我校實行了班級分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點制,層層把關(guān),級級參加?,F(xiàn)在的孩子,都是頂著“小皇帝”的名號長大的,嬌慣、任性,根本就不懂什么是吃苦,家長也不情愿,甚至家長根本不想讓孩子吃苦。在這樣的`環(huán)境中長大的孩子,我們應(yīng)當怎么辦?作為家長,在學(xué)習(xí)上,要多協(xié)作學(xué)校完成教學(xué)工作。
第一、要教育孩子學(xué)會合理支配時間,合理作息。
其次、要教育孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
第三、要關(guān)心孩子把握科學(xué)的學(xué)習(xí)。
第四、要關(guān)心孩子克服學(xué)習(xí)上的毛病。
對家長的一些建議:
1、必需有很強的責(zé)任心,平常督促孩子根據(jù)老師的要求完成家庭作業(yè),盼望家長協(xié)作檢查。(特殊是周末)。
2、對孩子嚴格要求,慣子如殺子。
3、身正為范,作孩子的榜樣。
4、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境。
5、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。
6、理解敬愛學(xué)校與老師的教育行為。
小班家長會老師演講稿篇十
各位家長:你們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,主要目的是:
1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標,和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長進一步配合老師,加強老師與家長之間的聯(lián)系。
我是某某老師,是小二班的主班老師,另兩位老師是某某老師和某某老師,某某老師主要負責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有32名幼兒,其中男生18名,女生14名,20xx年出生的有23個,20xx年出生的有9個。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是:
1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;。
2、知道自己的名字,聽到呼喚會應(yīng)答,能用簡短的語言表達自己的要求;。
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;。
4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調(diào),在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;。
5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;。
7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域,同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個方面得到發(fā)展。
孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進步很大,現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家。但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時,會哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強安慰工作。
幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒;幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)。
我班幼兒的進餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的.兩個月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:(1)不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對;(2)自我控制能力較差;(3)生理因素的影響;(4)家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。
附:另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長不必為此擔心,應(yīng)該多鼓勵他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后容易感冒,這其實有三種原因:首先,對于2-3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機會大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?,?dǎo)致感冒。
1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;。
2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;。
4、如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯(lián)系;。
5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;。
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;。
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;。
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
9、《家園聯(lián)系本》,我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次,主要是傳達孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),希望家長能及時寫上反饋意見,并于周一帶來,以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外,我們平時還會做一些家訪工作,主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)。
我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,多為他們的成長作些準備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持。如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請你們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
小班家長會老師演講稿篇十一
各位家長:
早上好!
我叫xx,即將擔任xx年級xx班的班主任及xx班、xx班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。十二年前,我踏上了講臺。走向講臺,我驕傲,因為xx小學(xué)是一片沃土,是它使我逐漸成熟,并使我嘗到了耕耘收獲后的喜悅!于xx年被評為“xx十佳教師”、xx年被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師,數(shù)學(xué)賽課曾分別獲校、區(qū)、市賽課一等獎等。
此時此刻,站在這里,我的心是不平靜的。因為,這里充滿了學(xué)校對我的信任,能擔任第一輪新課改實驗的老師我感到榮幸,機遇、挑戰(zhàn)又來到了眼前。同時,在這里也看到了各位家長期盼的目光,使我感到肩上責(zé)任的重大。面對今后的教育,我想說:我將以“三心(愛心、耐心、信心)育人”來要求自己,力爭使我的學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事。教學(xué)方面,我很欣賞一位數(shù)學(xué)家曾說過的四個字“數(shù)學(xué)好玩”。
我將從一年級學(xué)生的興趣入手讓他們感到“數(shù)學(xué)好玩”,從個性和個體差異出發(fā)使他們能“玩好數(shù)學(xué)”!力爭使班上的每個孩子都有所發(fā)展,做最好的自己!
謝謝!
小班家長會老師演講稿篇十二
尊敬的各位家長朋友:
下午好!
今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,就本月的英語學(xué)習(xí)情況與諸位共同探討,研究對策,幫助孩子學(xué)好英語,用好英語,為今后的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
可喜的是我看到了大部分進入高中以后,喜歡學(xué)英語,許多同學(xué)都能完成老師布置的背誦和預(yù)習(xí)作業(yè)、成績:一班平均分79.22(117117.5),四班69.51(109132.5)。
問題:學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,放任散漫。
懶惰,主動地性較差,不愛問問題。
作業(yè)完成質(zhì)量較差。
高一的英語著重打基礎(chǔ),是關(guān)鍵的一年,因為起到了承上啟下的作用,我們要在高一一打下良好的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣、讓孩子對英語學(xué)習(xí)感興趣,兩年后的高考打下堅實的基礎(chǔ)。怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。
關(guān)鍵—————重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
首先,應(yīng)該讓孩子明確英語學(xué)習(xí)的重要性,幫助他們樹立信心。英語是一種交際工具,是孩子長大以后一直要用的工具,它是一種語言,不難也不高深,只要學(xué)習(xí)方法對路,只要肯花功夫,是一定可以學(xué)好的。
遇到困難,很大的原因就是上課沒有專心聽課,“都是上課不聽惹的禍”,現(xiàn)在我的要求是我的講的時候要求學(xué)生認真聽,我會留出時間給孩子們記筆記,并且我會檢查他們的課堂筆記。課外良好的習(xí)慣表現(xiàn)為:
1、能完成老師布置的背誦作業(yè)和預(yù)習(xí)作業(yè)。
2、能按時,保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進行聽說讀寫的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作;能自覺閱讀和運用英語書籍(包括時代英語報、英語字典)。
要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,不要只注重結(jié)果。意思是說不要等成績出來了再說,而是時刻關(guān)注孩子每一天的成長。我們每天都有英語聽寫,你可以每天問一問孩子的英語聽寫,錯的訂正完并背下了嗎,一口吃不成胖子,一天養(yǎng)不成好習(xí)慣。
剛開始孩子往往興趣很高,但是隨著難度加大,興趣繼而大大減弱,這很正常。因為孩子的興趣中最主要原素是好奇心,是最原始來得快,去得也快。只有通過認真,踏實、勤懇地學(xué)習(xí)得到成功地體驗,才能形成更高層次的興趣。興趣有了,自然就有好的態(tài)度,飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)就進入良性循環(huán)。家長們可以關(guān)注孩子的幾點具體做法:
1、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。
每課的單詞要求學(xué)生能默寫,要求學(xué)生回家背誦并默寫。當天教,當晚背,這是符合人腦遺忘規(guī)律的',效果要比過幾天補好得多,這樣課堂上默寫的時候,學(xué)生就有底氣,默寫正確率高,也是一次小小得成功體驗。
2、關(guān)于課文朗讀和背誦要求每個單元第一篇閱讀能熟練朗讀和重點段落背誦。
求學(xué)生認真訂正,找出自己的不足,及時對自己的學(xué)習(xí)進行調(diào)整。能看到每個孩子能夠每天保質(zhì)保量地完成單詞,詞組和句子的默寫,完成課文的朗讀,孩子們一天天茁壯成長,是我們共同的愿望。
4、聽讀部分。
家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。每個單元從頭聽到尾至少3遍。
英語學(xué)習(xí)成績的提高,基于平日的多讀、多背、多默,只有平時熟能生巧,才能一步一個腳印,收獲成功的果實。最后我想說:您的孩子已經(jīng)六年級了,讓她養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,成為學(xué)習(xí)的主人,老師作為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,家長作為督促者,真正讓孩子相對地學(xué)的輕松,但是學(xué)得扎實、有效!
孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做?!笔前?,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!
小班家長會老師演講稿篇十三
下午好!
今天很高興,能夠把各位家長,從百忙中抽空到學(xué)校來開這個家長會,首先我自我介紹一下,我是楊老師,xx年畢業(yè)于河南省汝南縣幼兒師范學(xué)校,至今已有十二年的教學(xué)經(jīng)驗,之前在小學(xué)做了9年,在學(xué)前班已經(jīng)有三年教學(xué)經(jīng)驗,所以幼小銜接這塊家長們請放心~!我清楚的知道哪些是重點該教給孩子!那位是宋老師,也有四年的教學(xué)經(jīng)驗!這學(xué)期由我們兩個來擔任孩子們的教育教學(xué)工作!~學(xué)前班是孩子在幼兒園的最后一年,也是最重要的一年,所以我想請家長重視起來,我們共同努力讓孩子們輕松快樂的度過這重要的一年!經(jīng)過近兩周的接觸,我也對孩子們有所了解,孩子們的成績不是那么的勤齊并進,所以在工作與孩子的學(xué)習(xí)上還的請各位家長配合下,那么我首先介紹下我這次所擔任的課程:有五大領(lǐng)域課程《語言、拼音、健康、社會,藝術(shù)》現(xiàn)在我來給大家介紹一下我所擔任課程的一些相關(guān)信息,及需要家長配合的工作。本學(xué)期的語言拼音主要是以拼讀與閱讀為重點,語言主要分為《兒歌、故事、古詩、詩歌、看圖說句子》等內(nèi)容,拼音主要分6個單韻母與21個生母及四個聲調(diào)的認讀與拼讀,在拼音與語言這塊內(nèi)容上,對家長們有以下幾點要求,請各位家長配合好。
(1)幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè),在家里的作業(yè),家長必須協(xié)助監(jiān)督孩子認真完成,幼兒完成作業(yè)后,家長必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成。
(2)幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫姿勢,為幼兒孩子升一年級做好準備,打好基礎(chǔ),這學(xué)期呢主要是以拼讀與閱讀為主,因為拼音它沒有巧,只有平時多練習(xí)閱讀,所以在校所學(xué)的兒歌、故事、古詩以及拼音書上的拼音練習(xí),都請各位家長督促孩子在家讀書一小時或者45分鐘,每天一次閱讀,讓幼兒養(yǎng)成認真讀書的好習(xí)慣,也請各位家長在孩子閱讀過的文章上簽上名字與時間,以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,還有一些方法,家長在家里也可以一用,比如家長給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩,詩歌之內(nèi)的書籍,讓幼兒自己在家里拼讀,同時復(fù)習(xí)了拼音也認識了漢字,家長在買書時,要買那些拼音字體大一點的',太小的字體對幼兒的眼睛會造成傷害。
(3)還有就是數(shù)學(xué),我們這學(xué)期主要接觸的是50以內(nèi)的手指快算,分成,。組成,還有就是湊十法這塊~!現(xiàn)在孩子的基礎(chǔ)參差不齊,有的孩子連十以內(nèi)的數(shù)還不認識,有的孩子100以內(nèi)的加減都已經(jīng)學(xué)會了,所以家長對孩子的學(xué)習(xí)不要操之過急,我們得循序漸進,慢慢來,一定要把基礎(chǔ)打好!大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說孩子入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨孩子一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。當然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果,所以,希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒孩子。
還有就是孩子的教育問題。我班的孩子我們都已經(jīng)基本了解,我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流,并請家長們在家配合一下。如果對于幼兒園教育方面有疑問,建議,不滿,要求或者是指導(dǎo),我們懇切地希望家長們能直接的,及時地和老師溝通,以利于我們及時地改進工作。
(5)接這個班已經(jīng)快兩周了,我也統(tǒng)計了一下關(guān)于家長配合我們老師工作的一些基本情況,我們在孩子的家庭作業(yè)上可以看出有些家長配合的還蠻積極的,如:我們班的周春陽,王欣悅,王子躍,曹登奎等等這些家長,他們對孩子的作業(yè)都是認真檢查的,當然配合好的家長還有許多,我也就不一一點名了,這些孩子在家里的表現(xiàn)家長也都是及時反應(yīng)給我們老師,在家園聯(lián)系,這塊做的比較好。但是也有些家長在這方面稍微比較欠缺,比如我們班現(xiàn)在就有這樣的問題,有些孩子有欠作業(yè)的習(xí)慣,至于孩子是誰,我就不點名了,我只是想告訴這些家長們,對于幼兒下午抄的家庭作業(yè),老師都有檢查的,而在校的課堂作業(yè),對于這些欠作業(yè)的孩子,老師都利用了下課休息時間進行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的,可是老師一個人要面對幾十個孩子,如果說一對一的對您孩子進行輔導(dǎo),可能做的不是那么理想,畢竟還有其他孩子需要輔導(dǎo),所以我希望這些家長能夠多花些時間在您孩子的學(xué)習(xí)上,我相信通過家長與老師們一對一的輔導(dǎo)與監(jiān)督,孩子欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉。所以請各位家長正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè),尤其是拼音、漢字的書寫格式,良好的行為習(xí)慣是從小,從點滴做起地,因此我希望各位家長都關(guān)注孩子的書寫格式。
還有就是家長要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從小學(xué)會自信、自立。如:有的個別家長看到孩不做作業(yè),就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,或許快點做呀,做完了媽媽給你買什么什么的,這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)式,完成了就行,或許認為學(xué)習(xí)是一種交易,我做了,我學(xué)了,我就一定會得到想要得到的東西,這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點、不足,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。
在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
我看過這樣一段話,”無論成績好壞,請想想:每個孩子都是種子,只是花期不同,有的花,一開始就燦爛綻放,有的花,需要漫長的等待,不要看著別人怒放了,自己那顆還沒有動靜就著急,相信是花都有自己的花期,細心呵護自己的花慢慢的看著長大,陪著他沐浴陽光風(fēng)雨,這何嘗不是一種幸福。相信孩子,靜等花開,也許你的種子永遠不會開花,因為他是一顆參天大樹!~”
幼兒園的工作是細碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對孩子有信心,相信家長們也一樣,以后工作中有不同意見與想法之處,請家長們及時提出來,我們一起探討,因為教好一個孩子不能只有老師也需要在座的家長的支持與配合,會議結(jié)束時家長如果有什么建義或不懂的問題??梢栽谶@里提一提,如果我能解決的我盡量幫大家解決,不能解決的我會向上面反映一下情況:你們能把孩子交到我們的手中,已經(jīng)代表著對我們是一種信任,我真的感到很開心。如果有什么地方講的不對,請各位家長多多包涵。不管怎么樣,為了孩子健康快樂的成長,我們一起努力,做到最好!會議到此結(jié)束,謝謝大家!
小班家長會老師演講稿篇一
尊敬的各位家長:
下午好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,下面,由我來講一下我班情況:
本學(xué)期由我和范老師兩位老師擔任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,我們班共有30名幼兒,其中男孩19人,女孩11人,這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭,到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活,很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,也會有很大的變化,從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來,我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上,用各種各樣的方法和形式,幫助幼兒熟悉環(huán)境,盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場玩等,讓幼兒喜歡幼兒園的生活,喜歡來幼兒園,喜歡與老師、小朋友一起玩兒,現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快,情緒基本穩(wěn)定了。
通過開學(xué)這段時間觀察,我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強,動手操作能力強。如:孩子都能記住自己的號,大部分孩子會自己主動去喝水,上廁所;會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面,比我想象的要強的多,穿珠珠,涂色等都非常有耐心,認真仔細。
本學(xué)期我們使用的是新版的教材,新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的成果,突出了“因地制宜實施素質(zhì)教育,為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想,注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)特點。
1.教幼兒廣播操及律動
2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認識秋天。
3.十一月組織穿鞋比賽。
4.加強體育鍛煉,開展玩沙包的活動。
5.學(xué)期末開展家長開放日活動。
我們的工作離不開家長的支持和配合,為了孩子能健康成長,希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通,使家園教育一致,本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有:
1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園(7:30前);家長一定要親自接送孩子,將孩子交到老師手中,晚上接孩子如果確實有事來不了,一定要提前給班上老師打招呼,沒有通知,我們不能讓孩子離園。
2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù)),請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛A硗?,現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié),為了孩子的健康,請家長帶孩子少去公共場合。
3、及時疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長的評價標準應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等。
五、提出寶貴意見
如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來,我們會盡努力滿足家長的需求。
謝謝大家!
小班家長會老師演講稿篇二
各位家長:
你們好!
首先,我代表小(1)班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。
感謝您把孩子送到我們幼兒園來,送到我們的身邊,我們感到非常榮幸和高興,你們的參與不僅是對孩子的尊重,也是對我們工作的支持和理解,今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長。并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
家園共育教育思想是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,要實現(xiàn)家園共育,首要的是家園經(jīng)常進行溝通,雙方觀念和對孩子教育問題的認識上相互交流看法,以達到共識;在孩子發(fā)展與教育方面,經(jīng)?;ネㄐ畔?,共商教育對策。溝通的方式是多種多樣的,面向全體家長召開家長座談會進行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機會,我們向家長匯報本班工作開展的情況,共同商議、生成適宜促進每個幼兒最大限度發(fā)展的教育。
今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題:
我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)相互獨立的,它們既是獨立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個主題活動,圍繞主題設(shè)計了各個活動。大家千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時刻都在學(xué),我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學(xué)。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況,及時反饋給對方,使每個孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進步!
比如:如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,吃飯時要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多。例如,我們要求孩子會獨立用餐,不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來添。要記得用小毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多,但如果您能按這些要求教育孩子,提醒孩子,相信在我們的共同努力下,不久的將來,每位孩子都能做到,孩子們也會因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,會變得健健康康、結(jié)結(jié)實實的。
在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情自己做。孩子有能力來完成自己的事,做家長的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯了,只要你能讓他堅持下去,他的小手一定會非常靈巧的,千萬不要因為自己的孩子小,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,我們班里每個孩子都是差不多大的,也許因為你的包辦代替,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,所以在此我要請家長們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯了可以改正,對了讓他嘗到勝利的果實。
(1)要做有禮貌的孩子。
懂得使用禮貌有語,如:同伴之間要使用:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問好,晚上離園要記得向老師說再見。這些看似小事,一次兩次不說沒關(guān)系,其實,良好的習(xí)慣是從小培養(yǎng)的,有禮貌的孩子不論走到哪里都會受到長輩、同伴們的喜歡。
(2)取放玩具。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具,從哪里拿來,玩完后再放回哪里。有時幼兒離園前正在搭積木,請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的積木放回積木筐。
(3)團結(jié)友愛。在家里我們的孩子大部分都是獨生子女,好東西讓孩子一個人吃,好玩具讓孩子一個人玩。我們理解你們的心情,也關(guān)心愛護每一個孩子?,F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來,家里的優(yōu)越感是沒有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩,不能獨占,要分享。讓孩子學(xué)會用語言來與他人交流交往,如“請你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡單地實施行動,搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,那么我們小(1)班一定會變成一個溫馨友愛的班集體。
各位家長朋友,我們?nèi)焕蠋煆男睦镎嬲\的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長,但孩子比較多,有時會有照顧不周的地方,這不是我們的本意,在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧,全心全意照顧好每一個孩子,請家長們配合我們,同時也請家長給予我們理解,孩子在大、小便時有時弄到身上,是難免的,有的孩子不說,老師肯定不知道,若知道肯定要為孩子換,老師會盡力做好的,請家長給予理解。
這一個月來,家長們一直積極地支持和配合我們的工作,比如:給孩子帶上褲子等等,有了你們的支持,才能使我們的工作正常開展,孩子交給了我們,我們就要對孩子負責(zé),讓每個孩子都能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔倒了,撞倒了,抓著了,咬著了,也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子要靠我們大家共同努力。
給你一點小小的建議:
你可以每天抽半小時與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事,聽他說說兒歌,日積月累,你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,孩子的表達能力會提高,孩子的動手能力會加強,總之,如果您堅持了,你的孩子一定變得聰明、活潑、可愛、有禮貌的好寶寶。
最后,還是很感謝家長們來參加這次會議,您有什么意見或建議,歡迎您在會后提出來。希望在家園共同的努力下,我們的孩子身心都會得到健康的成長。
再次感謝家長們的到來!謝謝!
小班家長會老師演講稿篇三
尊敬的各位家長:
上午好!
今天我校舉行高一年級家長會,各位家長能在百忙中抽出寶貴的時間來參加家長會,我由衷地表示感謝!
我叫姚九清,是高一(3)班的班主任,我的基本情況是:1993年8月參加工作,到現(xiàn)在已經(jīng)工作了17個年頭。在這17年里,我曾經(jīng)做過10年班主班和四年級組長。我的管理風(fēng)格是尊重每一個學(xué)生的人格,關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展;在制度上從嚴要求學(xué)生,在感情上以心親近學(xué)生。我在學(xué)校擔任地理學(xué)科的教學(xué)工作,教過五年高三,學(xué)科基礎(chǔ)比較扎實,在教師基本素養(yǎng)考試中,今年我考得了全區(qū)第一名,去年考得了全市第四十名。在教學(xué)上,我的三板教學(xué)法在全市獨樹一幟,學(xué)生易懂樂學(xué),教學(xué)效果突出,在過往的高考中,曾經(jīng)有多名學(xué)生排全市前五十名?,F(xiàn)在我正在參加廣東省教育廳組織的骨干教師培訓(xùn)。
教我們班的老師,大多數(shù)是上屆高三的老師,他們都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較強教學(xué)能力,如語文老師是佛山市優(yōu)秀教師梁雪嫻主任,英語老師是到英國進修過的周智君科長,數(shù)學(xué)老師是聰明機智的黃惠敏老師,物理老師是才華出眾的射偉明老師,化學(xué)老師是到過一中教書的馬瑞宏老師,政治老師是年級組長杜啟初老師,歷史老師是高一(1)班主任李建華老師,音樂老師是有著本科制造機之稱的張純?nèi)A老師,體育老師是帶隊有方的安小波老師,美術(shù)老師是眼光獨到的莫婉菲老師。
好老師能帶出好學(xué)生,高一(3)班在老師們的調(diào)教下已經(jīng)形成一個團結(jié)友愛、守紀好學(xué)的優(yōu)秀班集體。在剛剛結(jié)束的期中考試中,我們班的平均總分列全年級第三名,單科平均分地理、物理和化學(xué)列全年級第一名,數(shù)學(xué)、政治和歷史列全年級第三名。
小班家長會老師演講稿篇四
各位家長:
我是初三一名數(shù)學(xué)教師。
此時,我的心情是激動而忐忑的,因為僅是我的片言是無法代表初三年級這些優(yōu)秀老師的輝煌成績!同時,我也是自信的,我自信我們能圓滿完成學(xué)校交給我們的任何教育教學(xué)任務(wù),并能肯定的向領(lǐng)導(dǎo)和家長們說聲:把孩子交給我們,請一定放心!
在瀘高分校的近7年的日子里,我以與現(xiàn)任初三年級老師共同合作為榮!他們勤勞、善良、真誠,專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀,道德品質(zhì)高尚!他們曾在xx年創(chuàng)下了瀘州市中考神話,合江縣前10名獨占8人;331人參考,硬上瀘高152人;人平總分466。1分,居瀘州市第一名,超過天立23。4分,超過瀘州七中36。1分;上國重高中瀘州高中錄取線達152人,占參考人數(shù)46%,居瀘州市第一名!
送走了xx級后,他們并沒有因為擁有了成績而停歇,從xx年至今,翻開他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程:他們和風(fēng)細雨般的話語,蕩滌了孩子心靈上的塵泥;他們浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起孩子們前進的勇氣;他們使孩子們學(xué)會了真誠、堅定、謙遜、樸素、拼搏……。初一年級時7科全縣統(tǒng)考,我校人平總分超過合江縣第二名84分,全縣前十名僅占3人(1、6、9);初二年級時8科全瀘州市統(tǒng)考,人平總分遠超第二名115分,全縣前十名上升至9人(僅第8名不在我校);今年初xx級中考即將拉開序幕,我們有十足的信心在今年中考中再創(chuàng)輝煌,向荔鄉(xiāng)人民,向支持和信任我們的各界朋友交上一份完美的答卷!
在送出這批優(yōu)秀的初三學(xué)生后,我們迎來新一屆的初一同學(xué),我們即將成為各位家長的孩子的老師,此時此刻,我們的心情是激動的,因為我們是幸運的!在此,我代表新初一年級的全體老師向各位家長鄭重承諾:我們老師一定精誠團結(jié),積極奮進,發(fā)揚不怕苦,不怕累的精神,一直陪同你的孩子走過人生中最重要的三年的轉(zhuǎn)折期,健全他們的人格,完美他們的個性,增強他們的體魄,豐富他們的知識,充實他們的生活,引領(lǐng)他們走向輝煌的人生!哪怕風(fēng)風(fēng)雨雨,哪怕清貧淡泊,我們無怨無悔,請相信我們的努力一定能換得滿園的桃李芬芳!
最后,祝家長朋友們身體健康,全家幸福!謝謝大家!
小班家長會老師演講稿篇五
你們好!感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會!并對你們的到來我和葛老師表示深深的感謝,今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子。
雖然有些多余,但我還是要介紹一下我們的配班,我是小班的班主任,99年參加幼兒工作,年復(fù)一年,日復(fù)一日,我和幼兒園的孩子已經(jīng)相伴走過了10個春夏秋冬。葛老師也已經(jīng)工作了兩個年頭。我們小一班是一個溫暖、快樂的大家庭,作為老師哦,我們愛著孩子們,因為他們都是那么的活潑好動、開朗大方,雖然有時有點調(diào)皮,但都比較聽話。當然,寶貝們也愛我們,雖然有時老師也會很嚴格,但也像媽媽一樣照顧他們,愛他們。話說到這兒,家長們一定都很關(guān)心自己的孩子在幼兒園的情況,那我就先講講孩子的基本情況:
很主動地和我們說許多自己感興趣的事情;(這里,要順帶提一件有意思的事,家長是孩子的榜樣,別太小看你家的寶寶,以為他什么也不懂,其實他們有很多自己的看法和認知,我們班有一個特色,那就是師生間的交流時間,為了培養(yǎng)和孩子之間更親近的關(guān)系,我們總是很有意識的留一點聊天的時間,自從開始了這個聊天時間,我們是大大的感動和感慨,感動是因為孩子們真的把我們當朋友,什么都說,感慨的是,原來孩子也這么有想法。當然事情有大有小,大的事情比如家長吵架,孩子聊天的話題就是你們吵架的內(nèi)容,一般還都比較全面,包括為了什么吵架,最后怎樣,甚至是家長的臉部表情都有描述,小的事情,小到,媽媽換了發(fā)型,車子換了牌照等等,當然,這些都是孩子自己主動聊起的,老師完全沒有強迫和引導(dǎo)。由此可見,別小看了孩子,我們的一言一行都是他們觀察模仿的對象,我們要盡量給孩子好的引導(dǎo)。說實話,我的兒子也6歲了,自從有了這個談話環(huán)節(jié)后,我也不敢小看5、6歲的小孩了。)。
剛升小班的時候,因為許多孩子還沒有學(xué)會過集體生活,這個時候他們往往很不適應(yīng),沒有學(xué)會跟人家分享,于是出現(xiàn)爭搶玩具甚至攻擊性行為,經(jīng)常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾,有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪,有時小朋友之間也會互相抓傷,家長們都能很寬容地理解我們,正確對待這些類似的問題,使我們在工作時感到很欣慰很開心。借此機會,我們也表示衷心的感謝!但是現(xiàn)在孩子們謙讓多了,他們開始學(xué)會分享和友好地相處,有時出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架,他們都能在老師的引導(dǎo)下主動地道歉和相互原諒。
現(xiàn)在大部分孩子學(xué)會了自己嘗試著穿脫衣服和鞋子;知道天冷了要添加衣服,天熱了要脫衣服;會在玩完玩具后主動收拾玩具并歸類放好,有了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,很了不起。還有就是吃飯問題,有的家長反映說,放學(xué)后,孩子總是很餓,我們也特別關(guān)注了這個事情,可以說全班百分之九十的孩子都能很好的吃飯,因為我們要求孩子至少要吃完一份飯菜。不夠再添。個別吃的少的孩子,老師就采取一對一的盯人政策,哪怕是喂,也要保證孩子的進食量。所以,我們班中午基本是不剩飯菜的。我們還有一個孩子餓的原因可能,就是幼兒園沒零食吃,如果孩子回家先吃零食的話,建議家長跟我們溝通,改正他的壞習(xí)慣,因為,吃完零食,晚餐一定成問題,對孩子的生長發(fā)育不好。
和學(xué)習(xí)兒歌,有的家長會問孩子幼兒園里學(xué)了什么故事啊?有的孩子就說的不完全,家長就會覺得他沒認真學(xué)習(xí),其實一個故事對小班的孩子來說不用講的和書上一樣,孩子能簡單說出故事的意思就好了。但是兒歌,就盡量要讓孩子說完整了。
有的家長也有這樣的疑問,為什么學(xué)個種子發(fā)芽,學(xué)了一個星期,這不是炒冷飯么?其實不然,現(xiàn)在我們正在開展的課程改革是新的"主題探究課程"。真正的主題教育是什么呢?--就是讓孩子自然吸收,而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,例如:種子發(fā)芽,我們就有多個層面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,科學(xué)方面有觀察種子發(fā)芽,音樂發(fā)面有學(xué)習(xí)用肢體語言表現(xiàn)種子發(fā)芽,語言方面有關(guān)于種子發(fā)芽的兒歌等等。
孩子從新學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在,每個小朋友都有很大的進步,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了,注重對孩子的能力培養(yǎng)了。家長們也一直很積極地配合支持我們的工作,比如我們上學(xué)期開展主題活動《變廢為寶》時,很多家長會帶來了老師要求的物品。再次謝謝你們的配合支持!有了你們的支持才能使活動更好地開展。
1、現(xiàn)在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心,家長都疼得不得了,從來不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,要學(xué)會過集體生活,這個時候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等,很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下,就可能很委屈,淚眼汪汪地告狀說有人打她,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,是一個關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓,學(xué)會與人禮貌的交往。當然,我們也會看到有的孩子被別人輕輕碰一下就大打出手,問他為什么?她說是爸爸告訴我,別人打你要狠狠地打回來。的確,做父母的有誰愿意自己的孩子吃虧,但是這樣的教育方法是否偏激了些,畢竟孩子以后是要走進社會的,簡單粗暴的確短時間內(nèi)不會吃虧,但是,我們換個角度想想,作為成人,我們愿意和簡單粗暴的人交往嗎?您總不愿意培養(yǎng)孩子成為不受歡迎的人吧!還有的情況就是家長面對孩子的錯誤時,您的態(tài)度會直接影響孩子的認知,有時我們向您反映孩子某一方面的不足時,并不是有意為難您和孩子,只是希望和您一起幫助孩子改正,請相信我們的出發(fā)點是好的,也會用正確的方法幫助孩子改正錯誤,但是如果當我們告知您時,您卻說我們的孩子要聽好話的,或者孩子就是這樣的,您覺得孩子聽到后對什么是對什么是錯的判定還能正確嗎?他們就會認為,我爸爸媽媽都這樣說了,我下次還可以這么做。
小班家長會老師演講稿篇六
大家好!
晚大家能坐在一起探討教育問題說明我們有緣分,我會好好珍惜這緣分的。我擔任四(3)班的班主任工作和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。開學(xué)到現(xiàn)在半個多學(xué)期了,對學(xué)生和家長都有一定的了解。發(fā)現(xiàn)我們班的家長對教育是重視的、熱情的,對我的工作非常支持,看來我也是比較有福氣的,有你們的熱情支持,我更有信心帶好我們四(3)班。
第一,這時期孩子的記憶力、理解能力、思維能力和表達能力快速發(fā)展,是思維發(fā)展水平的飛躍過程。這時期重視對孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),將起到事半功倍的作用。
第二,這時期孩子的情感發(fā)展由易變性向穩(wěn)定性過渡。孩子交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)校,那么同伴關(guān)系和友誼將成為影響孩子的重要因素。所以要非常重視學(xué)生的伙伴影響力,此時伙伴的影響力往往勝過父母親或老師,所以要特別注意你孩子的伙伴是誰。
第三,這時期學(xué)生的獨立意識開始,但辨別是非能力還極其有限,經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,所以這時期是學(xué)生心理不安的開始。情緒上的波動和不安很容易影響孩子的學(xué)業(yè)成績,所以四年級是學(xué)業(yè)成績開始分化的時期,家長一定要抓住這個關(guān)鍵時期正確引導(dǎo),幫助孩子安然度過這個不安的時期。
第四,這時期是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和改變不良習(xí)慣的最后關(guān)鍵期。
四年級孩子具有這些特定的年齡特點,希望家長抓住這個關(guān)鍵期,也許你是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、一位優(yōu)秀的職員、一位優(yōu)秀的教師,但你不一定是一位優(yōu)秀的家長。但不管你怎么忙怎么累,希望不要錯過這關(guān)鍵的教育期,機不可失,拾不再來,千萬不要給自已留下遺憾。
一個班級這么大班,學(xué)生再一起難免有同學(xué)磨擦的事情,希望家長之間也多互相理解,我們大人是理智的,會把大事化為小事,小事化為沒事的,孩子嘛,什么叫孩子,孩子就是需要我們教育的,我們的孩子能在同一班也是一種緣分。
最后,相信我們能愉快合作,相信四(3)班的全體學(xué)生能健康成長!
小班家長會老師演講稿篇七
尊敬的各位家長:
早上好!
非常感謝大家來參加我們一(2)班新學(xué)期家長會。我先自我介紹一下吧,我叫郭曉坤,畢業(yè)于亳州師范學(xué)院,今年,通過鳳陽縣教師招聘考試進入實小。本學(xué)期,負責(zé)一(2)班、一(4)班的數(shù)學(xué)科的教學(xué),并兼任一(2)班班主任。
我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面。老師的循序善誘,孩子的刻苦努力固然十分重要,家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以,我們衷心希望通過今天面對面的交流,心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供更科學(xué)的幫助。因此希望家長配合老師做好以下幾點:
1、家長在開學(xué)初要按時接送孩子。一定讓孩子記住一個家長的電話,以便出現(xiàn)情況及時聯(lián)系。由于班級人數(shù)眾多,家長一定要經(jīng)常提醒孩子,如果在校門口沒有看到父母來接,就返回學(xué)校在班級等待,也可以找老師打電話聯(lián)系家長。兩個月以后,可以讓孩子熟悉去學(xué)校的路,幫助孩子記住一些比較明顯的標志,再告訴孩子一些交通規(guī)則,家長陪孩子走幾次,逐步訓(xùn)練孩子的獨立上學(xué)的能力。
2、孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學(xué)習(xí)形式,到了小學(xué),將被正規(guī)的學(xué)科課程代替,原來在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,現(xiàn)在變成了長達40分鐘的.課堂教學(xué)和每天必須完成的作業(yè),家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來,開始的時間可以是20分鐘,以后再逐漸延長,不可操之過急。同時,可以讓他看看圖畫書、畫些畫、下棋、彈琴等等,做這些事時培養(yǎng)孩子一心一意、認真做事的習(xí)慣。
3、開學(xué)前幾天,父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”,認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學(xué)起,就要努力學(xué)會自己的事自己做,告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣:放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時、獨立思考完成作業(yè);學(xué)會預(yù)習(xí)明天老師將要教的內(nèi)容;做作業(yè)時仔細讀題目;作業(yè)完成后認真檢查一遍;作業(yè)做錯后及時訂正等。
小班家長會老師演講稿篇八
各位家長:
早上好!
首先,我自我介紹一下我是一名新來的老師——鄭老師,。是來自山東的志愿者,畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。由于是第一次開家長會,所以有不足之處,請家長們多多指正!
來到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個月了,在這些日子里,孩子們帶給我很多很多的快樂!在以后的日子我會慢慢了解孩子們的個體差異,在某些細節(jié)方面爭取做得更好,在工作中不斷的改進,我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子,為了孩子的一切,和孩子們相處這么久以來,我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關(guān)注的地方。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別,單一的教育已經(jīng)遠遠不能達到現(xiàn)代幼兒教育的目標了,更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明,0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個階段存在著許多的潛能,如:動作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的,相信家長們也非常重視。現(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題,通過探索從而提高自我解決問題的能力,如果家長直接告訴孩子一個結(jié)果或終點,孩子往往只能記住一敗涂地時,過后很容易遺忘,我們要授之與漁而不是授之于魚。
下面我要說的是我的教學(xué)工作情況:我任叫的科目是閱讀,語言,社會,健康,弟子規(guī),常規(guī)。孩子通過閱讀在游戲中認識一些常用的簡單的漢字,而不是機械簡單的記憶,寓教育與游戲之中,讓孩子體驗學(xué)習(xí)的快樂,激起自我學(xué)習(xí)的興趣。語言課程,本學(xué)期的目標是:通過閱讀,鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受,促進幼兒的語言發(fā)展,養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。
同時在閱讀中延伸到我們生活中常見的標志,常識。通過學(xué)習(xí)健康,讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有了強壯的身體才能有前面我們所說的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是,《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,做到與經(jīng)典同行為友?!兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ),人性的基礎(chǔ)。俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這里所指的“規(guī)矩”、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習(xí)慣。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有節(jié)奏,促進身體健康,又能使幼兒積極愉快地參加各種活動,受到全面、合理的教育。
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下,讓我們家園攜手,共同促進孩子的健康發(fā)展。
小班家長會老師演講稿篇九
首先,感謝家長對我們學(xué)校的信任。其次,感謝各位家長對孩子的重視,放下自己手中的活,來開家長會。再次,感謝家長們對學(xué)校教育的協(xié)作,我們才取得如此好的成果。
作為老師,我深深地知道,那每一張絢爛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切盼望。從xx年任教以來,我始終在探究,如何讓同學(xué)把課本這個“白開水”變成像喝“咖啡”一樣香甜,讓孩子愿意學(xué)習(xí),樂于探究,變成一個有用的人。
當然教育并非一樣簡單的事,需要家庭、學(xué)校、社會相互協(xié)作,駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
面對新的課改,學(xué)校想了很多方法來提高教學(xué)質(zhì)量。如補弱,如中等生包抓,如加大檢查力度等。我校實行了班級分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點制,層層把關(guān),級級參加?,F(xiàn)在的孩子,都是頂著“小皇帝”的名號長大的,嬌慣、任性,根本就不懂什么是吃苦,家長也不情愿,甚至家長根本不想讓孩子吃苦。在這樣的`環(huán)境中長大的孩子,我們應(yīng)當怎么辦?作為家長,在學(xué)習(xí)上,要多協(xié)作學(xué)校完成教學(xué)工作。
第一、要教育孩子學(xué)會合理支配時間,合理作息。
其次、要教育孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
第三、要關(guān)心孩子把握科學(xué)的學(xué)習(xí)。
第四、要關(guān)心孩子克服學(xué)習(xí)上的毛病。
對家長的一些建議:
1、必需有很強的責(zé)任心,平常督促孩子根據(jù)老師的要求完成家庭作業(yè),盼望家長協(xié)作檢查。(特殊是周末)。
2、對孩子嚴格要求,慣子如殺子。
3、身正為范,作孩子的榜樣。
4、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境。
5、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。
6、理解敬愛學(xué)校與老師的教育行為。
小班家長會老師演講稿篇十
各位家長:你們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,主要目的是:
1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標,和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長進一步配合老師,加強老師與家長之間的聯(lián)系。
我是某某老師,是小二班的主班老師,另兩位老師是某某老師和某某老師,某某老師主要負責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有32名幼兒,其中男生18名,女生14名,20xx年出生的有23個,20xx年出生的有9個。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是:
1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;。
2、知道自己的名字,聽到呼喚會應(yīng)答,能用簡短的語言表達自己的要求;。
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;。
4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調(diào),在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;。
5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;。
7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域,同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個方面得到發(fā)展。
孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進步很大,現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家。但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時,會哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強安慰工作。
幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒;幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)。
我班幼兒的進餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的.兩個月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:(1)不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對;(2)自我控制能力較差;(3)生理因素的影響;(4)家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。
附:另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長不必為此擔心,應(yīng)該多鼓勵他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后容易感冒,這其實有三種原因:首先,對于2-3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機會大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?,?dǎo)致感冒。
1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;。
2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;。
4、如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯(lián)系;。
5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;。
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;。
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;。
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
9、《家園聯(lián)系本》,我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次,主要是傳達孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),希望家長能及時寫上反饋意見,并于周一帶來,以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外,我們平時還會做一些家訪工作,主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)。
我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,多為他們的成長作些準備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持。如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請你們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
小班家長會老師演講稿篇十一
各位家長:
早上好!
我叫xx,即將擔任xx年級xx班的班主任及xx班、xx班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。十二年前,我踏上了講臺。走向講臺,我驕傲,因為xx小學(xué)是一片沃土,是它使我逐漸成熟,并使我嘗到了耕耘收獲后的喜悅!于xx年被評為“xx十佳教師”、xx年被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師,數(shù)學(xué)賽課曾分別獲校、區(qū)、市賽課一等獎等。
此時此刻,站在這里,我的心是不平靜的。因為,這里充滿了學(xué)校對我的信任,能擔任第一輪新課改實驗的老師我感到榮幸,機遇、挑戰(zhàn)又來到了眼前。同時,在這里也看到了各位家長期盼的目光,使我感到肩上責(zé)任的重大。面對今后的教育,我想說:我將以“三心(愛心、耐心、信心)育人”來要求自己,力爭使我的學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事。教學(xué)方面,我很欣賞一位數(shù)學(xué)家曾說過的四個字“數(shù)學(xué)好玩”。
我將從一年級學(xué)生的興趣入手讓他們感到“數(shù)學(xué)好玩”,從個性和個體差異出發(fā)使他們能“玩好數(shù)學(xué)”!力爭使班上的每個孩子都有所發(fā)展,做最好的自己!
謝謝!
小班家長會老師演講稿篇十二
尊敬的各位家長朋友:
下午好!
今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,就本月的英語學(xué)習(xí)情況與諸位共同探討,研究對策,幫助孩子學(xué)好英語,用好英語,為今后的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
可喜的是我看到了大部分進入高中以后,喜歡學(xué)英語,許多同學(xué)都能完成老師布置的背誦和預(yù)習(xí)作業(yè)、成績:一班平均分79.22(117117.5),四班69.51(109132.5)。
問題:學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,放任散漫。
懶惰,主動地性較差,不愛問問題。
作業(yè)完成質(zhì)量較差。
高一的英語著重打基礎(chǔ),是關(guān)鍵的一年,因為起到了承上啟下的作用,我們要在高一一打下良好的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣、讓孩子對英語學(xué)習(xí)感興趣,兩年后的高考打下堅實的基礎(chǔ)。怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。
關(guān)鍵—————重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
首先,應(yīng)該讓孩子明確英語學(xué)習(xí)的重要性,幫助他們樹立信心。英語是一種交際工具,是孩子長大以后一直要用的工具,它是一種語言,不難也不高深,只要學(xué)習(xí)方法對路,只要肯花功夫,是一定可以學(xué)好的。
遇到困難,很大的原因就是上課沒有專心聽課,“都是上課不聽惹的禍”,現(xiàn)在我的要求是我的講的時候要求學(xué)生認真聽,我會留出時間給孩子們記筆記,并且我會檢查他們的課堂筆記。課外良好的習(xí)慣表現(xiàn)為:
1、能完成老師布置的背誦作業(yè)和預(yù)習(xí)作業(yè)。
2、能按時,保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進行聽說讀寫的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作;能自覺閱讀和運用英語書籍(包括時代英語報、英語字典)。
要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,不要只注重結(jié)果。意思是說不要等成績出來了再說,而是時刻關(guān)注孩子每一天的成長。我們每天都有英語聽寫,你可以每天問一問孩子的英語聽寫,錯的訂正完并背下了嗎,一口吃不成胖子,一天養(yǎng)不成好習(xí)慣。
剛開始孩子往往興趣很高,但是隨著難度加大,興趣繼而大大減弱,這很正常。因為孩子的興趣中最主要原素是好奇心,是最原始來得快,去得也快。只有通過認真,踏實、勤懇地學(xué)習(xí)得到成功地體驗,才能形成更高層次的興趣。興趣有了,自然就有好的態(tài)度,飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)就進入良性循環(huán)。家長們可以關(guān)注孩子的幾點具體做法:
1、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。
每課的單詞要求學(xué)生能默寫,要求學(xué)生回家背誦并默寫。當天教,當晚背,這是符合人腦遺忘規(guī)律的',效果要比過幾天補好得多,這樣課堂上默寫的時候,學(xué)生就有底氣,默寫正確率高,也是一次小小得成功體驗。
2、關(guān)于課文朗讀和背誦要求每個單元第一篇閱讀能熟練朗讀和重點段落背誦。
求學(xué)生認真訂正,找出自己的不足,及時對自己的學(xué)習(xí)進行調(diào)整。能看到每個孩子能夠每天保質(zhì)保量地完成單詞,詞組和句子的默寫,完成課文的朗讀,孩子們一天天茁壯成長,是我們共同的愿望。
4、聽讀部分。
家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。每個單元從頭聽到尾至少3遍。
英語學(xué)習(xí)成績的提高,基于平日的多讀、多背、多默,只有平時熟能生巧,才能一步一個腳印,收獲成功的果實。最后我想說:您的孩子已經(jīng)六年級了,讓她養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,成為學(xué)習(xí)的主人,老師作為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,家長作為督促者,真正讓孩子相對地學(xué)的輕松,但是學(xué)得扎實、有效!
孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做?!笔前?,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!
小班家長會老師演講稿篇十三
下午好!
今天很高興,能夠把各位家長,從百忙中抽空到學(xué)校來開這個家長會,首先我自我介紹一下,我是楊老師,xx年畢業(yè)于河南省汝南縣幼兒師范學(xué)校,至今已有十二年的教學(xué)經(jīng)驗,之前在小學(xué)做了9年,在學(xué)前班已經(jīng)有三年教學(xué)經(jīng)驗,所以幼小銜接這塊家長們請放心~!我清楚的知道哪些是重點該教給孩子!那位是宋老師,也有四年的教學(xué)經(jīng)驗!這學(xué)期由我們兩個來擔任孩子們的教育教學(xué)工作!~學(xué)前班是孩子在幼兒園的最后一年,也是最重要的一年,所以我想請家長重視起來,我們共同努力讓孩子們輕松快樂的度過這重要的一年!經(jīng)過近兩周的接觸,我也對孩子們有所了解,孩子們的成績不是那么的勤齊并進,所以在工作與孩子的學(xué)習(xí)上還的請各位家長配合下,那么我首先介紹下我這次所擔任的課程:有五大領(lǐng)域課程《語言、拼音、健康、社會,藝術(shù)》現(xiàn)在我來給大家介紹一下我所擔任課程的一些相關(guān)信息,及需要家長配合的工作。本學(xué)期的語言拼音主要是以拼讀與閱讀為重點,語言主要分為《兒歌、故事、古詩、詩歌、看圖說句子》等內(nèi)容,拼音主要分6個單韻母與21個生母及四個聲調(diào)的認讀與拼讀,在拼音與語言這塊內(nèi)容上,對家長們有以下幾點要求,請各位家長配合好。
(1)幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè),在家里的作業(yè),家長必須協(xié)助監(jiān)督孩子認真完成,幼兒完成作業(yè)后,家長必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成。
(2)幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫姿勢,為幼兒孩子升一年級做好準備,打好基礎(chǔ),這學(xué)期呢主要是以拼讀與閱讀為主,因為拼音它沒有巧,只有平時多練習(xí)閱讀,所以在校所學(xué)的兒歌、故事、古詩以及拼音書上的拼音練習(xí),都請各位家長督促孩子在家讀書一小時或者45分鐘,每天一次閱讀,讓幼兒養(yǎng)成認真讀書的好習(xí)慣,也請各位家長在孩子閱讀過的文章上簽上名字與時間,以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,還有一些方法,家長在家里也可以一用,比如家長給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩,詩歌之內(nèi)的書籍,讓幼兒自己在家里拼讀,同時復(fù)習(xí)了拼音也認識了漢字,家長在買書時,要買那些拼音字體大一點的',太小的字體對幼兒的眼睛會造成傷害。
(3)還有就是數(shù)學(xué),我們這學(xué)期主要接觸的是50以內(nèi)的手指快算,分成,。組成,還有就是湊十法這塊~!現(xiàn)在孩子的基礎(chǔ)參差不齊,有的孩子連十以內(nèi)的數(shù)還不認識,有的孩子100以內(nèi)的加減都已經(jīng)學(xué)會了,所以家長對孩子的學(xué)習(xí)不要操之過急,我們得循序漸進,慢慢來,一定要把基礎(chǔ)打好!大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說孩子入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨孩子一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。當然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果,所以,希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒孩子。
還有就是孩子的教育問題。我班的孩子我們都已經(jīng)基本了解,我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流,并請家長們在家配合一下。如果對于幼兒園教育方面有疑問,建議,不滿,要求或者是指導(dǎo),我們懇切地希望家長們能直接的,及時地和老師溝通,以利于我們及時地改進工作。
(5)接這個班已經(jīng)快兩周了,我也統(tǒng)計了一下關(guān)于家長配合我們老師工作的一些基本情況,我們在孩子的家庭作業(yè)上可以看出有些家長配合的還蠻積極的,如:我們班的周春陽,王欣悅,王子躍,曹登奎等等這些家長,他們對孩子的作業(yè)都是認真檢查的,當然配合好的家長還有許多,我也就不一一點名了,這些孩子在家里的表現(xiàn)家長也都是及時反應(yīng)給我們老師,在家園聯(lián)系,這塊做的比較好。但是也有些家長在這方面稍微比較欠缺,比如我們班現(xiàn)在就有這樣的問題,有些孩子有欠作業(yè)的習(xí)慣,至于孩子是誰,我就不點名了,我只是想告訴這些家長們,對于幼兒下午抄的家庭作業(yè),老師都有檢查的,而在校的課堂作業(yè),對于這些欠作業(yè)的孩子,老師都利用了下課休息時間進行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的,可是老師一個人要面對幾十個孩子,如果說一對一的對您孩子進行輔導(dǎo),可能做的不是那么理想,畢竟還有其他孩子需要輔導(dǎo),所以我希望這些家長能夠多花些時間在您孩子的學(xué)習(xí)上,我相信通過家長與老師們一對一的輔導(dǎo)與監(jiān)督,孩子欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉。所以請各位家長正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè),尤其是拼音、漢字的書寫格式,良好的行為習(xí)慣是從小,從點滴做起地,因此我希望各位家長都關(guān)注孩子的書寫格式。
還有就是家長要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從小學(xué)會自信、自立。如:有的個別家長看到孩不做作業(yè),就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,或許快點做呀,做完了媽媽給你買什么什么的,這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)式,完成了就行,或許認為學(xué)習(xí)是一種交易,我做了,我學(xué)了,我就一定會得到想要得到的東西,這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點、不足,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。
在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
我看過這樣一段話,”無論成績好壞,請想想:每個孩子都是種子,只是花期不同,有的花,一開始就燦爛綻放,有的花,需要漫長的等待,不要看著別人怒放了,自己那顆還沒有動靜就著急,相信是花都有自己的花期,細心呵護自己的花慢慢的看著長大,陪著他沐浴陽光風(fēng)雨,這何嘗不是一種幸福。相信孩子,靜等花開,也許你的種子永遠不會開花,因為他是一顆參天大樹!~”
幼兒園的工作是細碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對孩子有信心,相信家長們也一樣,以后工作中有不同意見與想法之處,請家長們及時提出來,我們一起探討,因為教好一個孩子不能只有老師也需要在座的家長的支持與配合,會議結(jié)束時家長如果有什么建義或不懂的問題??梢栽谶@里提一提,如果我能解決的我盡量幫大家解決,不能解決的我會向上面反映一下情況:你們能把孩子交到我們的手中,已經(jīng)代表著對我們是一種信任,我真的感到很開心。如果有什么地方講的不對,請各位家長多多包涵。不管怎么樣,為了孩子健康快樂的成長,我們一起努力,做到最好!會議到此結(jié)束,謝謝大家!