以下是為大家整理的關(guān)于高中優(yōu)秀作文：六月，和朋友說再見，希望大家能夠喜歡！
六月，一個炎熱的季節(jié)；六月，一個特殊的日子。一年之中，六月是傷心的一個月。一月之中，這一天是大家各奔東西的日子。這一天，不知有多少人哭泣。不知有多少人流淚。不知有多少人離開。
這一切都不是夢幻，這一切都是現(xiàn)實。有的人，開始留下祝福。有的人，開始留下簽名。有的人，開始留下照片。這一切都是為了留住美好的回憶。這一切都是為了那些珍貴的友誼。這一切都是為了記住精彩的瞬間。
朋友是水，給我解渴。朋友是花，給我芳香。朋友是山，給我依靠。而現(xiàn)在，我要對朋友說：“希望你給我解渴的水不要化成淚水。希望你給我芳香的花不要調(diào)謝枯萎。希望你給我的依靠的山永不倒下。
說實話，三年很漫長?，F(xiàn)在看來，三年很短暫。初一，我們從互不相識，變成了普通同學。初二，我們從普通同學，變成了珍貴朋友。初三，我們從珍貴朋友，變成了好兄弟。每一個階段都有我們在一起的回憶。
我們之間的情感有時候像酸酸的檸檬，盡管不甜，你我也開心。我們之間的情感有時候像甜甜的蘋果，盡管不苦，你我也快樂。我們之間的情感有時候像苦苦的中藥，盡管不辣，你我也大笑。我們之間的情感有時候像辣辣的辣椒，盡管想哭，你我也忍住。
檸檬表示你我一起的經(jīng)歷，后成功的克服。蘋果表示你和我一起的快樂后開心的慶祝。中藥表示你我一起的傷心，后勇敢的微笑。辣椒表示你我一起的哭泣，后堅強的忍住。
現(xiàn)在，你或許有過這樣的回憶： 語文老師領(lǐng)大家學習有趣的課文。數(shù)學老師領(lǐng)大家學習簡單的計算。英語老師領(lǐng)大家學習特殊的字母。歷史老師領(lǐng)大家學習真實的事件。政治老師領(lǐng)大家學習歡迎的法律、生物老師領(lǐng)大家學習現(xiàn)實的現(xiàn)象。地理老師領(lǐng)大家學習全面的國家。物理老師領(lǐng)大家學習好玩的結(jié)論。化學老師領(lǐng)大家學習科學的實驗。這些知識你都還記得嗎？你有沒有勞記心中？你有沒有感謝她們？
還記得那“鈴鈴……”熟悉的下課鈴聲嗎？還記得那“離上課時間還有兩分鐘，請老師和同學們做好準備，忙碌的上課鈴聲嗎？還記得秋天、冬天、春天那“學習雷鋒好傍樣后面的跑步走的節(jié)奏”熱身的運動方式嗎？
還記得夏天那“放松肩部，放松面部肌肉”適合疲憊人的眼保健操嗎？我的腦海里一直有它們的身影閃過。
或許你還記得和同學第打架的場景，因為我們之間都充滿怒氣?；蛟S你還記得和同學第搶題的機會，因為我們之間都充滿競爭。當我受到挫折的時候，同學都會說，別氣餒。當我遇到困難的時候，同學都會說，我?guī)湍恪?BR> 和老師的關(guān)系：
陌生～認識～交流～師生關(guān)系
和朋友的關(guān)系：熟悉～交往～幫助～兄弟情意
人就是這樣記錄她們的點點滴滴。
老師成為了我人生路上的路燈。 朋友成為了我道路上的指示牌。 老師和朋友是人生中貴的東西。
三年前，我們彼此陌生。三年后，我們情同手足。真的，說實話，我不想分離?？墒翘煜聸]有不散的筵席。時間也不會停止。我只好默默祝福。
老師，希望你們繼續(xù)創(chuàng)造出更多的人才。朋友，希望你們繼續(xù)奮斗出更多的榮譽。我永遠于你們同在，永遠會默默的支持你們！
六月，一個炎熱的季節(jié)；六月，一個特殊的日子。一年之中，六月是傷心的一個月。一月之中，這一天是大家各奔東西的日子。這一天，不知有多少人哭泣。不知有多少人流淚。不知有多少人離開。
這一切都不是夢幻，這一切都是現(xiàn)實。有的人，開始留下祝福。有的人，開始留下簽名。有的人，開始留下照片。這一切都是為了留住美好的回憶。這一切都是為了那些珍貴的友誼。這一切都是為了記住精彩的瞬間。
朋友是水，給我解渴。朋友是花，給我芳香。朋友是山，給我依靠。而現(xiàn)在，我要對朋友說：“希望你給我解渴的水不要化成淚水。希望你給我芳香的花不要調(diào)謝枯萎。希望你給我的依靠的山永不倒下。
說實話，三年很漫長?，F(xiàn)在看來，三年很短暫。初一，我們從互不相識，變成了普通同學。初二，我們從普通同學，變成了珍貴朋友。初三，我們從珍貴朋友，變成了好兄弟。每一個階段都有我們在一起的回憶。
我們之間的情感有時候像酸酸的檸檬，盡管不甜，你我也開心。我們之間的情感有時候像甜甜的蘋果，盡管不苦，你我也快樂。我們之間的情感有時候像苦苦的中藥，盡管不辣，你我也大笑。我們之間的情感有時候像辣辣的辣椒，盡管想哭，你我也忍住。
檸檬表示你我一起的經(jīng)歷，后成功的克服。蘋果表示你和我一起的快樂后開心的慶祝。中藥表示你我一起的傷心，后勇敢的微笑。辣椒表示你我一起的哭泣，后堅強的忍住。
現(xiàn)在，你或許有過這樣的回憶： 語文老師領(lǐng)大家學習有趣的課文。數(shù)學老師領(lǐng)大家學習簡單的計算。英語老師領(lǐng)大家學習特殊的字母。歷史老師領(lǐng)大家學習真實的事件。政治老師領(lǐng)大家學習歡迎的法律、生物老師領(lǐng)大家學習現(xiàn)實的現(xiàn)象。地理老師領(lǐng)大家學習全面的國家。物理老師領(lǐng)大家學習好玩的結(jié)論。化學老師領(lǐng)大家學習科學的實驗。這些知識你都還記得嗎？你有沒有勞記心中？你有沒有感謝她們？
還記得那“鈴鈴……”熟悉的下課鈴聲嗎？還記得那“離上課時間還有兩分鐘，請老師和同學們做好準備，忙碌的上課鈴聲嗎？還記得秋天、冬天、春天那“學習雷鋒好傍樣后面的跑步走的節(jié)奏”熱身的運動方式嗎？
還記得夏天那“放松肩部，放松面部肌肉”適合疲憊人的眼保健操嗎？我的腦海里一直有它們的身影閃過。
或許你還記得和同學第打架的場景，因為我們之間都充滿怒氣?；蛟S你還記得和同學第搶題的機會，因為我們之間都充滿競爭。當我受到挫折的時候，同學都會說，別氣餒。當我遇到困難的時候，同學都會說，我?guī)湍恪?BR> 和老師的關(guān)系：
陌生～認識～交流～師生關(guān)系
和朋友的關(guān)系：熟悉～交往～幫助～兄弟情意
人就是這樣記錄她們的點點滴滴。
老師成為了我人生路上的路燈。 朋友成為了我道路上的指示牌。 老師和朋友是人生中貴的東西。
三年前，我們彼此陌生。三年后，我們情同手足。真的，說實話，我不想分離?？墒翘煜聸]有不散的筵席。時間也不會停止。我只好默默祝福。
老師，希望你們繼續(xù)創(chuàng)造出更多的人才。朋友，希望你們繼續(xù)奮斗出更多的榮譽。我永遠于你們同在，永遠會默默的支持你們！