總結(jié)需要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，以便讓他人能夠清晰地理解。總結(jié)要具備客觀性和中立性，避免個(gè)人情緒和偏見(jiàn)的影響。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇一
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、吸取過(guò)去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下高校教學(xué)工作總結(jié)：
一、思想政治方面。
20xx年于國(guó)家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽(tīng)收看國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治新聞，隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革。
二、教育教學(xué)方面。
這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)xxx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估及其課程設(shè)計(jì)以及xxx法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的房地產(chǎn)評(píng)估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了xxx和xxx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20xx級(jí)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20xx級(jí)工程管理專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)教學(xué)離不開(kāi)當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢(shì)，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書(shū)，讀死書(shū)。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動(dòng)，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任xxx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)xxx人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況。
三、科研方面。
在教育教學(xué)的同時(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題也進(jìn)行了一些研究與探索，本年度先后在國(guó)家級(jí)及省級(jí)等刊物上發(fā)表論文。
在即將到來(lái)的猴年，將再接再厲，勇攀高峰。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇二
總結(jié)一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績(jī)也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步。時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，總結(jié)如下：
在政治上，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)人民教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有良好的職業(yè)道德和健全的民主法制觀念，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心、了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心，鼓勵(lì)他們積極前進(jìn)，對(duì)學(xué)生一視同仁。熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與家長(zhǎng)、社會(huì)緊密配合，共同教育學(xué)生?！捌渖碚涣疃??！币陨碜鲃t，為人師表，正直，誠(chéng)實(shí)，言行一致，表里如一，嚴(yán)于律己，用自己的模范行為來(lái)教育影響學(xué)生。這種影響體現(xiàn)在德智體美勞諸育的過(guò)程之中，體現(xiàn)在自己全部的政治態(tài)度、思想意識(shí)、治學(xué)精神、生活作風(fēng)、待人接物的整個(gè)人格之中。
在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，具有比較精深和淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育科學(xué)的理論知識(shí)。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學(xué)無(wú)術(shù)?！敝R(shí)是師生交流思想感情，探討真理的橋梁，知識(shí)的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學(xué)生時(shí)代，當(dāng)我選擇教師作為自己的職業(yè)時(shí)，我就很注意構(gòu)建自己最佳的知識(shí)結(jié)構(gòu)。以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，廣泛攝取各方面的知識(shí)，并努力做到專(zhuān)與博的有機(jī)結(jié)合。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過(guò)程中，我努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，透徹理解教學(xué)大綱、教科書(shū)的內(nèi)涵，而且時(shí)刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。
正因?yàn)檎莆樟酥R(shí)的內(nèi)在規(guī)律，我在課堂上才能融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，駕馭自如。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代，我時(shí)刻提醒自己，要永遠(yuǎn)像海綿一樣從各方面吸取知識(shí)，成為掌握現(xiàn)代知識(shí)的新時(shí)代的老師，并以自己的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動(dòng)的教育影響。
在能力結(jié)構(gòu)上，我比較注重探索新的教學(xué)方法，具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力，新時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生，作為教師，善于從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，解決新問(wèn)題，形成新觀念，才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。面對(duì)當(dāng)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，通過(guò)書(shū)籍報(bào)刊電視廣播以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)新信息，提高自己選擇、摘要、簡(jiǎn)化、分析、分類(lèi)、處理、保存、應(yīng)用新知識(shí)和新技術(shù)的能力。
語(yǔ)言表達(dá)用語(yǔ)準(zhǔn)確，情感豐富，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，板書(shū)精當(dāng)。教育組織能力強(qiáng)，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)最佳教育環(huán)境，有效地控制、組織集體活動(dòng)，完成既定的教育任務(wù)。
教育是人類(lèi)最光輝的事業(yè)，隨著社會(huì)的發(fā)展，它永遠(yuǎn)充滿(mǎn)魅力和挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿骱团ΑＷ鳛榻處?，?duì)于我的過(guò)去，我將永遠(yuǎn)記住并不斷的總結(jié);對(duì)于我的未來(lái)，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠(yuǎn)鮮艷的花朵。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇三
20xx年于國(guó)家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽(tīng)收看國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治新聞，隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革。
二、教育教學(xué)方面。
這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)xxx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估及其課程設(shè)計(jì)以及xxx法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的房地產(chǎn)評(píng)估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了xxx和xxx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20xx級(jí)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20xx級(jí)工程管理專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)教學(xué)離不開(kāi)當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢(shì)，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書(shū)，讀死書(shū)。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動(dòng)，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任xxx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)xxx人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況。
三、科研方面。
在教育教學(xué)的同時(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題也進(jìn)行了一些研究與探索，本年度先后在國(guó)家級(jí)及省級(jí)等刊物上發(fā)表論文。
在即將到來(lái)的猴年，將再接再厲，勇攀高峰。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇四
繼續(xù)推進(jìn)后勤社會(huì)化改革。制定了《后勤服務(wù)中心部分經(jīng)費(fèi)使用管理辦法》，理順了后勤服務(wù)中心經(jīng)費(fèi)運(yùn)作方式，以學(xué)生公寓、飲食服務(wù)中心等為突破口，試點(diǎn)進(jìn)行了經(jīng)費(fèi)承包。建立了住房公積金制度，改革了住房租金制度，實(shí)現(xiàn)同社會(huì)接軌。成立了后勤服務(wù)中心車(chē)隊(duì)，為學(xué)校各部門(mén)公務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展提供了方便，促進(jìn)了后勤社會(huì)化工作的逐步完善。
后勤管理和服務(wù)水平不斷提高。后勤服務(wù)中心不斷強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，推出了服務(wù)承諾活動(dòng)，設(shè)立了各項(xiàng)服務(wù)，積極開(kāi)展為學(xué)校離退休老同志上門(mén)服務(wù)活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件，保障了學(xué)校擴(kuò)大招生后入校新生的正常生活秩序。制定了家屬區(qū)代收代繳費(fèi)用管理辦法，明確了代收代繳費(fèi)用的范圍、標(biāo)準(zhǔn)和操作辦法，保證了家屬區(qū)水、電、暖的正常供應(yīng)。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況和教職工的民主意愿，組織職工個(gè)人購(gòu)買(mǎi)建設(shè)了商品樓，本著公開(kāi)、公正原則制定購(gòu)買(mǎi)方案，為改善職工的住房條件提供了方便。為教職工提供就餐卡服務(wù)，妥善解決了教職工午餐就餐問(wèn)題。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇五
一年來(lái)，我班抓住時(shí)機(jī)，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)，具體回顧如下：
班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。做為畢業(yè)班，是一所學(xué)校的窗口，本應(yīng)該在各方面都成為其它班的榜樣，但在這一點(diǎn)上我自認(rèn)為有一段距離。于是今年的工作始終圍繞著建立一個(gè)積極向上的文明班而開(kāi)展。如著重針對(duì)本班“基礎(chǔ)差，缺乏榮譽(yù)感”的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生中不少成績(jī)不理想的甚至破罐子破摔、自暴自棄的現(xiàn)象。用“我并不比別人笨，別人能做到的，我也能做到”這種思想去導(dǎo)向?qū)W生，樹(shù)立學(xué)生的自信心。
其實(shí)，拋開(kāi)成績(jī)，每個(gè)孩子都是有自尊的，沒(méi)誰(shuí)承認(rèn)自己比別人笨，只是在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，當(dāng)成績(jī)?cè)诶蠋?、同學(xué)的意識(shí)中成了評(píng)價(jià)學(xué)生的主要甚至唯一的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，成績(jī)差的同學(xué)的信心就會(huì)失去支撐。例如有的學(xué)生因成績(jī)差，經(jīng)常受到批評(píng)，他的信心常受挫，便認(rèn)為自己確實(shí)很笨，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑心理，如果當(dāng)有老師不及時(shí)引導(dǎo)，他們就會(huì)認(rèn)為自己一無(wú)是處，自暴自棄，這樣要培養(yǎng)他們與班級(jí)榮辱與共的集體思想，可以說(shuō)是不可能的。
成績(jī)好的同學(xué)常受老師的表?yè)P(yáng)，思想很容易引導(dǎo)，各種觀念易灌輸；而成績(jī)較差的同學(xué)思想包袱重，就有一種事不關(guān)己，高高掛起的意識(shí)，甚至對(duì)集體有了本能的排斥、抗拒。針對(duì)這一點(diǎn)，抓好班級(jí)的工作基點(diǎn)在于如何維護(hù)每個(gè)同學(xué)的自尊，如何調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的內(nèi)在積極因素。其實(shí)學(xué)生都有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，都渴望被承認(rèn)，有時(shí)他們更在乎同學(xué)中建立的威信和得到的信任。比如有的同學(xué)會(huì)某一種樂(lè)器，有的畫(huà)畫(huà)較好，這些都牟幫助他們建立自信，找到奮斗上進(jìn)的精神支柱，為此我經(jīng)常捕捉教育的時(shí)機(jī)，讓每一位學(xué)生都有建立自信的機(jī)會(huì)，熱心班級(jí)活動(dòng)，在這樣的基礎(chǔ)上，就容易樹(shù)立學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
對(duì)于這位讓不少老師頭疼的雙差生，我并沒(méi)有放棄他。平時(shí)上課常提問(wèn)他，哪怕他能在課堂大聲說(shuō)一兩句話，我都大做文章對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)。記得那一次，我布置了抄寫(xiě)生字詞這一作業(yè)，專(zhuān)門(mén)利用一個(gè)中午的時(shí)間，陪著他寫(xiě)每一個(gè)字，下午在評(píng)講作業(yè)時(shí)，我拿出他的本子展示給全班同學(xué)看，表?yè)P(yáng)他的作業(yè)整潔、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好精神，并號(hào)召大家發(fā)揚(yáng)他這種精神。這樣一下來(lái)，因?yàn)樵谕瑢W(xué)面前肯定了他，讓他產(chǎn)生了榮譽(yù)感，果然他對(duì)學(xué)習(xí)突然產(chǎn)生了興趣，尤其愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，有一段時(shí)間作業(yè)不僅字跡工整，而且正確率還挺高的。
在這種情況下我又對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)，結(jié)果如此良性循環(huán)，他進(jìn)步非?？?，還時(shí)常在好人好事記錄本上見(jiàn)到他的名字，而且破天荒地在本次期末考試考了一個(gè)及格成績(jī)，竟然還是71分。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我主要擔(dān)任20xx級(jí)大一新生的《大學(xué)體育》課程。共有九個(gè)教學(xué)班，總課時(shí)為202。因此，在未開(kāi)始上課之前，我認(rèn)真了解了本學(xué)期主要上課內(nèi)容，認(rèn)真完成了。
教案。
并在九月份沒(méi)課的時(shí)間里我組織體育組各位同事堅(jiān)持每天三個(gè)小時(shí)的太極拳訓(xùn)練以保障教學(xué)的質(zhì)量。通過(guò)一個(gè)多月的強(qiáng)化練習(xí)每位老師都能熟練的掌握教學(xué)內(nèi)容并付之于教學(xué)過(guò)程中。
2、改進(jìn)教學(xué)方式。
本學(xué)期《大學(xué)體育》的上課內(nèi)容為五步拳和太極拳。這樣的上課內(nèi)容和大學(xué)體育的上課形式，使剛進(jìn)大學(xué)新生很不習(xí)慣。通過(guò)了解，中小學(xué)體育課基本是自由活動(dòng)，很少有學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真上過(guò)一堂體育課，體育課在學(xué)生的心中就是玩，就是自由活動(dòng)。所以到了大學(xué)，他們心目中體育課同樣是自由活動(dòng)，沒(méi)有老師管?？僧?dāng)他們進(jìn)入大學(xué)體育課堂時(shí)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)體育并不是他們想象的那樣，而是要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)體育知識(shí)，并要足足上完80分鐘的體育課，這讓他們難以適應(yīng)，很多學(xué)生都產(chǎn)生的叛逆心理。所以也就出現(xiàn)了剛上他們課的時(shí)候，很多學(xué)生很隨便，老師說(shuō)什么他們也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，課堂調(diào)動(dòng)也不積極，學(xué)習(xí)內(nèi)容很快就忘記了。
看到這樣的情況，我馬上轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，
決定。
把思想教育放在第一位。首先就是糾正同學(xué)們的思想觀念，讓他們知道，他們已經(jīng)不再是高中生了，已經(jīng)不再是以分?jǐn)?shù)論英雄的高中時(shí)代了，大學(xué)的體育課不再是高中的體育課，大學(xué)體育課和他們的專(zhuān)業(yè)課同樣重要，體育課不及格同樣會(huì)拿不到獎(jiǎng)學(xué)金，拿不到優(yōu)秀，甚至畢不了業(yè)。第二步才開(kāi)始教授教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的積極性明顯發(fā)生了變化，上課也開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，老師教的內(nèi)容他們也很快就能掌握。
但當(dāng)一切都以為正常的了時(shí)候，問(wèn)題又再一次出現(xiàn)，由于大部分學(xué)生高中時(shí)代沒(méi)有很好的上過(guò)體育課，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)太極拳，所以在教太極拳的過(guò)程中，很多學(xué)生表現(xiàn)出非常吃力，教完的動(dòng)作總是記不起來(lái)。但這與之前不認(rèn)真記是不同的，太極拳容易忘記動(dòng)作是客觀原因。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)，突然間要記憶這么多動(dòng)作確實(shí)有難度。
根據(jù)學(xué)生反映的情況，我再次調(diào)整了我的教學(xué)方式——分組學(xué)習(xí)。就是把整個(gè)班，分成若干個(gè)組，每一組選一位組長(zhǎng)，這個(gè)分組的過(guò)程是自由的，由學(xué)生自己找隊(duì)友，自由組隊(duì)，自主推薦組長(zhǎng)。分組有三個(gè)目的：
一是便于同學(xué)們記憶動(dòng)作，人多力量大;。
三是為了加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和相互學(xué)習(xí)的精神，因?yàn)樵诜纸M之后，考試的時(shí)候就按照每隊(duì)進(jìn)行，如果有同學(xué)不認(rèn)真就可能影響到整個(gè)隊(duì)的成績(jī)，如果確實(shí)有不團(tuán)結(jié)集體的同學(xué)，組長(zhǎng)可以通過(guò)組員一直表決，可以取消該同學(xué)組員的資格，而使該同學(xué)單獨(dú)成一組。
通過(guò)分組，教學(xué)效果再一次變好，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)也會(huì)開(kāi)始練習(xí)太極拳，他們記憶動(dòng)作的能力也有了大大提升。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇七
20xx年學(xué)校按照“一個(gè)主題、兩個(gè)重點(diǎn)”的工作方針，廣大教職工同心同德、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，兩個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，圓滿(mǎn)完成了三項(xiàng)工作責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了提高教學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大招生規(guī)模、壯大辦學(xué)實(shí)力、提高辦學(xué)效益、增加職工收入、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)。學(xué)校在高等教育日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，贏得了市場(chǎng)，樹(shù)立了形象，提高了社會(huì)知名度。
采用培養(yǎng)、引進(jìn)、聘用的辦法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校在繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)科帶頭人、骨干教師、特殊人才獎(jiǎng)勵(lì)政策的同時(shí)，制定了職工學(xué)歷教育補(bǔ)充規(guī)定、優(yōu)秀青年教師和實(shí)驗(yàn)（習(xí)）骨干教師的選拔培養(yǎng)辦法，調(diào)整了研究生培養(yǎng)政策，加強(qiáng)對(duì)研究生、雙師素質(zhì)、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)型教師的培養(yǎng)，選送委托培養(yǎng)碩士研究生5名。適應(yīng)擴(kuò)大招生對(duì)高素質(zhì)、高層次教師的需求，加大高層次人才引進(jìn)力度，通過(guò)兩次公開(kāi)選聘，引進(jìn)了16名大學(xué)畢業(yè)生。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有教育資源，回聘了10名具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的離退休老教師，充實(shí)教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)。一支專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、職稱(chēng)、年齡結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍正在逐步形成。
加強(qiáng)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)課程建設(shè)。制定了重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)課程建設(shè)方案，確定了“熱能動(dòng)力工程”、“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)”、“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”等3個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。注重工程技術(shù)能力和應(yīng)用能力培訓(xùn)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整課程教材和教學(xué)手段，加強(qiáng)了重點(diǎn)課程建設(shè)，建成校級(jí)優(yōu)秀課程1門(mén)，校級(jí)合格課程4門(mén)。
強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。新建成了網(wǎng)絡(luò)集成與傳輸實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，在河南百業(yè)咨詢(xún)公司建立了會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地；成立了實(shí)驗(yàn)中心，規(guī)范管理，建立制度，合理配置教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一調(diào)度，資源共享。5月27日和11月23日，電力基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和動(dòng)力基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，分別通過(guò)了河南省普通高?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估驗(yàn)收。
強(qiáng)化對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)和科研能力的培養(yǎng)，突出辦學(xué)特色。按照全面提高和重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)和科研能力的培養(yǎng)。延長(zhǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)室開(kāi)放時(shí)間，配備教師加強(qiáng)指導(dǎo)，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。從新生中選拔出一批品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，組成培優(yōu)班，利用外籍教師，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行外語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)。成立了各類(lèi)學(xué)生科研興趣小組，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與科研的積極性。學(xué)生科研課題“電站煤粉鍋爐風(fēng)粉在線監(jiān)測(cè)裝置”獲得首屆河南省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯二等獎(jiǎng)，第七屆全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校在學(xué)生科研方面零的突破。首次組織部分應(yīng)屆畢業(yè)生參加了特有工種的職業(yè)技能鑒定，提高了畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)和考試考核改革。編印了《學(xué)校督導(dǎo)組考務(wù)督導(dǎo)職責(zé)》、《考務(wù)工作手冊(cè)》、《考試巡視員職責(zé)》、《考場(chǎng)規(guī)則》，以教育和處罰相結(jié)合的辦法防止考試作弊，促進(jìn)了教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)；以動(dòng)力工程系為試點(diǎn)，改革課程考試方式，根據(jù)課程特點(diǎn)通過(guò)計(jì)算機(jī)操作、口試、筆試、實(shí)驗(yàn)操作等方式進(jìn)行綜合考核；在管理工程系試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面實(shí)行計(jì)算機(jī)閱卷，有效地縮短了試卷批改周期。
加強(qiáng)科研管理和科技開(kāi)發(fā)。制定了《科研計(jì)劃管理暫行條例》、《科技產(chǎn)業(yè)管理?xiàng)l例》、《科技成果轉(zhuǎn)化條例》，建立完善了科研項(xiàng)目管理和評(píng)價(jià)體系，形成一套完善的科研項(xiàng)目結(jié)題、評(píng)價(jià)、評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)、資產(chǎn)、成果開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)化、管理規(guī)范。20xx年校內(nèi)科研項(xiàng)目及課題立項(xiàng)10項(xiàng)，申報(bào)河南省教育廳科研項(xiàng)目2項(xiàng)，獲河南省第二屆優(yōu)秀科技作品一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲河南省電力公司科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
加強(qiáng)成人教育和培訓(xùn)管理。在淇縣電業(yè)局、欒川電業(yè)局、陜縣熱電廠新設(shè)立了3個(gè)函授教學(xué)點(diǎn)，使學(xué)校外設(shè)函授教學(xué)點(diǎn)和達(dá)到了9個(gè)；制定了《校外函授教學(xué)點(diǎn)及管理辦法》，加強(qiáng)了對(duì)校外函授機(jī)構(gòu)的監(jiān)管；各部門(mén)全年共完成河南省電力公司培訓(xùn)任務(wù)13種、22期，開(kāi)辦其他各類(lèi)培訓(xùn)班7個(gè)，擴(kuò)大了學(xué)校在電力系統(tǒng)的影響力。
本著服務(wù)電力、服務(wù)企業(yè)的辦學(xué)宗旨，建立了河南省電力公司外語(yǔ)培訓(xùn)基地暨學(xué)校國(guó)際教育交流中心。在做好外語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班工作的同時(shí)，圍繞河南省電力公司“111”人才培養(yǎng)工程，制定了科學(xué)詳盡的教學(xué)計(jì)劃，選聘了3位外籍專(zhuān)家，圓滿(mǎn)完成了省公司高層次管理及技術(shù)人員出國(guó)前選拔和培訓(xùn)任務(wù)。
加快信息工程建設(shè)。完善學(xué)校信息管理體系，撤銷(xiāo)了電教中心，成立了教育信息中心。制訂了《校園網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例》，成立了學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了信息建設(shè)管理模式，明確了網(wǎng)絡(luò)信息管理職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了與中國(guó)教育科研網(wǎng)的聯(lián)網(wǎng)，建設(shè)并開(kāi)放了學(xué)校網(wǎng)站和各教學(xué)、職能部門(mén)網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)通了校園網(wǎng)絡(luò)電子郵件服務(wù)器，推動(dòng)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化、信息化建設(shè)。
加強(qiáng)招生宣傳和就業(yè)指導(dǎo)工作。成立了學(xué)生工作部和招生就業(yè)辦公室，編制了招生及生源計(jì)劃和招生宣傳方案，深入2省5市1縣的17所中學(xué)擴(kuò)大宣傳，20xx年完成專(zhuān)科招生1396人，成人教育招收專(zhuān)科函授生914人，專(zhuān)科脫產(chǎn)班68人，專(zhuān)升本學(xué)員193人，學(xué)校專(zhuān)科學(xué)歷在校生人數(shù)達(dá)到了2182人、成人專(zhuān)科函授在冊(cè)學(xué)員達(dá)到了2414人、電大及專(zhuān)升本學(xué)員700余人。編印了畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳冊(cè)，組織就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座，舉辦了首屆“挑戰(zhàn)杯”就業(yè)技能大賽，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布了畢業(yè)生信息，與多家大型企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，組織校內(nèi)人才交流會(huì)20余次，各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率平均達(dá)到78%。
完善了學(xué)生管理制度體系。利用新教師充實(shí)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)了學(xué)生管理隊(duì)伍的建設(shè)。修訂完善了《學(xué)生手冊(cè)》、《學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《學(xué)生檔案管理規(guī)范》等規(guī)章制度，加強(qiáng)了學(xué)生管理的制度化建設(shè)。積極拓寬勤工助學(xué)渠道，加強(qiáng)勤工助學(xué)崗位的管理，建立了“用人單位考核、依勞動(dòng)效果取酬”的管理體制，較好地轉(zhuǎn)變了貧困生的思想觀念，累計(jì)發(fā)放助學(xué)金19萬(wàn)元、獎(jiǎng)學(xué)金57.5萬(wàn)元、減免學(xué)費(fèi)20余萬(wàn)元、臨時(shí)困難補(bǔ)助1.5萬(wàn)元。
行政管理水平顯著提高。按照20xx年經(jīng)費(fèi)包干辦法，加強(qiáng)資金的預(yù)算管理，促進(jìn)了學(xué)校資金的合理、有效使用，保證了教學(xué)、科研、后勤服務(wù)和重點(diǎn)項(xiàng)目的順利開(kāi)展。制定了《勞務(wù)費(fèi)分配暫行規(guī)定》、《教職工考核辦法》等規(guī)章制度，堅(jiān)持以規(guī)章制度為依據(jù)開(kāi)展工作、檢查工作，強(qiáng)化管理。開(kāi)展了公文、信息、檔案管理等行政辦公技能培訓(xùn)，提高了學(xué)校管理人員的整體工作水平；加強(qiáng)了干部人事檔案目標(biāo)管理，通過(guò)了國(guó)家二級(jí)干部人事檔案標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收。
調(diào)整和補(bǔ)充了部分空缺崗位。針對(duì)學(xué)校人員變動(dòng)、新設(shè)立機(jī)構(gòu)和部分遺留問(wèn)題造成的空崗、缺崗問(wèn)題，制訂了新增崗位的職責(zé)規(guī)范，對(duì)部分空缺崗位進(jìn)行了調(diào)整和補(bǔ)充，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性。按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，按照部門(mén)推薦、群眾評(píng)議、黨委考核研究的程序，選拔聘用一批年輕同志充實(shí)到中層干部隊(duì)伍，增強(qiáng)了學(xué)校的生機(jī)和活力。
落實(shí)超工作量獎(jiǎng)勵(lì)。在維護(hù)分配政策繼續(xù)向教學(xué)一線傾斜的基礎(chǔ)上，落實(shí)了對(duì)實(shí)行崗位崗級(jí)獎(jiǎng)金制度的管理和工勤人員計(jì)發(fā)超工作量獎(jiǎng)，體現(xiàn)了全體教職工共享學(xué)校改革發(fā)展成果。
繼續(xù)推進(jìn)后勤社會(huì)化改革。制定了《后勤服務(wù)中心部分經(jīng)費(fèi)使用管理辦法》，理順了后勤服務(wù)中心經(jīng)費(fèi)運(yùn)作方式，以學(xué)生公寓、飲食服務(wù)中心等為突破口，試點(diǎn)進(jìn)行了經(jīng)費(fèi)承包。建立了住房公積金制度，改革了住房租金制度，實(shí)現(xiàn)同社會(huì)接軌。成立了后勤服務(wù)中心車(chē)隊(duì)，為學(xué)校各部門(mén)公務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展提供了方便，促進(jìn)了后勤社會(huì)化工作的逐步完善。
后勤管理和服務(wù)水平不斷提高。后勤服務(wù)中心不斷強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，推出了服務(wù)承諾活動(dòng)，設(shè)立了各項(xiàng)服務(wù)，積極開(kāi)展為學(xué)校離退休老同志上門(mén)服務(wù)活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件，保障了學(xué)校擴(kuò)大招生后入校新生的正常生活秩序。制定了家屬區(qū)代收代繳費(fèi)用管理辦法，明確了代收代繳費(fèi)用的范圍、標(biāo)準(zhǔn)和操作辦法，保證了家屬區(qū)水、電、暖的正常供應(yīng)。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況和教職工的民主意愿，組織職工個(gè)人購(gòu)買(mǎi)建設(shè)了商品樓，本著公開(kāi)、公正原則制定購(gòu)買(mǎi)方案，為改善職工的住房條件提供了方便。為教職工提供就餐卡服務(wù)，妥善解決了教職工午餐就餐問(wèn)題。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇八
2019高校教師工作總結(jié)1自進(jìn)入高三下學(xué)期以來(lái)，師生的共同壓力更加大了。特別是為了完成本校本年度的高考目標(biāo)，同仁們深感肩負(fù)重任，因而更加地努力工作，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧以往，先將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
上學(xué)期我們主要進(jìn)行了語(yǔ)文高考復(fù)習(xí)的第一階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對(duì)高考所涉及的所有知識(shí)點(diǎn)要面面俱到，即使沒(méi)有涉及到的，只要和高考有關(guān)的，仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì)，上課要實(shí)，作業(yè)要精，補(bǔ)漏要勤，檢測(cè)要有針對(duì)性。
為學(xué)生形成知識(shí)的系統(tǒng)做準(zhǔn)備。本學(xué)期要進(jìn)行的是第二階段和第三階段。第二階段是知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專(zhuān)題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ)，讓學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化。以專(zhuān)題促歸納，讓學(xué)生對(duì)所有考點(diǎn)的知識(shí)心中有數(shù)并自我成體系。
教師有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納。第三階段是模擬提高階段，主要是進(jìn)行“東三省”的三次模擬考試。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教師必須精講，而且堅(jiān)決不再留任何尾巴，不把遺留的問(wèn)題帶到下一次的考試。
我所教的兩個(gè)班級(jí)，語(yǔ)文基礎(chǔ)相對(duì)較差，而且是部分學(xué)生根本不重視語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，我所面臨的困難和壓力可想而知。盡管如此，我對(duì)學(xué)生依然是不拋棄、不放棄，想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文，讓他們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文對(duì)于他們的高考的重要性。
第1頁(yè)一、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量。
大部分學(xué)生總覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，高考語(yǔ)文成績(jī)完全靠運(yùn)氣，而且到高三，各學(xué)科大量的做題，勢(shì)必給可憐的語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶來(lái)了沒(méi)時(shí)間做語(yǔ)文看語(yǔ)文的局面。語(yǔ)文教學(xué)在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量，要效率。努力為學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、自己教語(yǔ)文營(yíng)造良好的心理環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。二、營(yíng)造民主課堂。
進(jìn)入高三，面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時(shí)間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多，但我們不能因?yàn)闀r(shí)間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評(píng)的過(guò)程。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評(píng)課的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)講評(píng)幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。講評(píng)前認(rèn)真分析試卷，有明確的目的性;講評(píng)過(guò)程引思路、給時(shí)間、講技巧、富有針對(duì)性;講評(píng)后，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié)，注意深化鞏固，突出實(shí)效性。
在12年，我先后承擔(dān)了07級(jí)xx專(zhuān)業(yè)《xxx》和06級(jí)xx、xx管理及06級(jí)與05級(jí)xx《xxx》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門(mén)課程，我主要做了以下幾點(diǎn)：
第3頁(yè)訂的實(shí)際情況，我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出;同時(shí)，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。
對(duì)于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門(mén)課程，為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。
為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭(zhēng)每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中，考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時(shí)與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門(mén)課程理論比較枯燥的特點(diǎn)，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長(zhǎng)了一節(jié);力爭(zhēng)做到每上一次機(jī)，學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步。
3、虛心請(qǐng)教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，同時(shí)多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，第4頁(yè)克服自己的不足。
4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫(xiě)分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中，我對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解答和演示。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外，對(duì)于系上安排下來(lái)的其他工作，本人也積極主動(dòng)地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了06級(jí)的獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù)，在11年暑期帶領(lǐng)06級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，針對(duì)自己語(yǔ)速較快的特點(diǎn)，盡量控制語(yǔ)速;此外，在課程安排與設(shè)計(jì)上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡(jiǎn)潔明快。
2、對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿(mǎn)人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，用滿(mǎn)腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生活。
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高校學(xué)工處工作總結(jié)篇九
一年以來(lái)，本人始終能夠堅(jiān)持正確政治方向，關(guān)心國(guó)家時(shí)事，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，積極參加x員x，開(kāi)展自我批評(píng)；特別是在召開(kāi)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神。作為一名教師，恪守職業(yè)道德，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極為學(xué)生提供可能的幫助，充分利用各種方式給學(xué)生提供指導(dǎo)。我能夠與同事們和諧相處，積極協(xié)助有困難的同事解決一些問(wèn)題。本人誠(chéng)懇待人，工作始終勤勉，能虛心向其他教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。
本人一直努力學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，特別是注重提高教學(xué)水平和科研能力，本年度順利完成了教學(xué)科研及其它各項(xiàng)工作任務(wù)。本人本學(xué)年擔(dān)任了八個(gè)班次的教學(xué)，始終堅(jiān)持認(rèn)真的備課，并嘗試通過(guò)組織課堂討論，增加互動(dòng)，開(kāi)展多樣化的實(shí)踐教學(xué)等多種方式提高教學(xué)效果，注意利用課余時(shí)間與學(xué)生積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)和面對(duì)面的交流以適應(yīng)部分學(xué)生深入學(xué)習(xí)的需要；同時(shí)認(rèn)真的備課，批閱作業(yè)，努力推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)的展開(kāi)。學(xué)生對(duì)本人課堂教學(xué)反映很好。本人參與完成了xxxxxx課程的建設(shè)工作；完成了xxxx專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)和課程實(shí)習(xí)的指導(dǎo)及作業(yè)評(píng)閱工作；參加了xxxx比賽，獲得三等獎(jiǎng)；積極參加了各項(xiàng)課題的申報(bào)，有xxxxxx課題獲批立項(xiàng)；本年度公開(kāi)發(fā)表了xxxx篇論文，其中xxx篇發(fā)表在核心期刊。
本人積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，獲得了xxxxx。在教研室工作方面，我努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧積極向上的教研室氛圍，推動(dòng)教學(xué)改革的進(jìn)行，協(xié)調(diào)好教研室的調(diào)課人員安排及教學(xué)任務(wù)安排等工作，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校安排的教研室的其它各項(xiàng)工作。作為x支部的成員，我也積極按要求認(rèn)真的完成了支部安排的各項(xiàng)材料撰寫(xiě)及歸集整理工作。
當(dāng)前，本人還亟需在教學(xué)水平方面進(jìn)一步完善，特別在提高教學(xué)效果方面向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)；另外科研方面需要更沉穩(wěn)的心態(tài)，更積極的精神狀態(tài)，力求創(chuàng)造更搞水平的科研成就。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十
加強(qiáng)招生宣傳和就業(yè)指導(dǎo)工作。成立了學(xué)生工作部和招生就業(yè)辦公室，編制了招生及生源計(jì)劃和招生宣傳方案，深入2省5市1縣的17所中學(xué)擴(kuò)大宣傳，20××年完成專(zhuān)科招生1396人，成人教育招收專(zhuān)科函授生914人，專(zhuān)科脫產(chǎn)班68人，專(zhuān)升本學(xué)員193人，學(xué)校專(zhuān)科學(xué)歷在校生人數(shù)達(dá)到了2182人、成人專(zhuān)科函授在冊(cè)學(xué)員達(dá)到了2414人、電大及專(zhuān)升本學(xué)員700余人。編印了畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳冊(cè)，組織就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座，舉辦了首屆“挑戰(zhàn)杯”就業(yè)技能大賽，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布了畢業(yè)生信息，與多家大型企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，組織校內(nèi)人才交流會(huì)20余次，各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率平均達(dá)到78%。
完善了學(xué)生管理制度體系。利用新教師充實(shí)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)了學(xué)生管理隊(duì)伍的建設(shè)。修訂完善了《學(xué)生手冊(cè)》、《學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《學(xué)生檔案管理規(guī)范》等規(guī)章制度，加強(qiáng)了學(xué)生管理的制度化建設(shè)。積極拓寬勤工助學(xué)渠道，加強(qiáng)勤工助學(xué)崗位的管理，建立了“用人單位考核、依勞動(dòng)效果取酬”的管理體制，較好地轉(zhuǎn)變了貧困生的思想觀念，累計(jì)發(fā)放助學(xué)金19萬(wàn)元、獎(jiǎng)學(xué)金57.5萬(wàn)元、減免學(xué)費(fèi)20余萬(wàn)元、臨時(shí)困難補(bǔ)助1.5萬(wàn)元。
行政管理水平顯著提高。按照20××年經(jīng)費(fèi)包干辦法，加強(qiáng)資金的預(yù)算管理，促進(jìn)了學(xué)校資金的合理、有效使用，保證了教學(xué)、科研、后勤服務(wù)和重點(diǎn)項(xiàng)目的順利開(kāi)展。制定了《勞務(wù)費(fèi)分配暫行規(guī)定》、《教職工考核辦法》等規(guī)章制度，堅(jiān)持以規(guī)章制度為依據(jù)開(kāi)展工作、檢查工作，強(qiáng)化管理。開(kāi)展了公文、信息、檔案管理等行政辦公技能培訓(xùn)，提高了學(xué)校管理人員的整體工作水平；加強(qiáng)了干部人事檔案目標(biāo)管理，通過(guò)了國(guó)家二級(jí)干部人事檔案標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收。
調(diào)整和補(bǔ)充了部分空缺崗位。針對(duì)學(xué)校人員變動(dòng)、新設(shè)立機(jī)構(gòu)和部分遺留問(wèn)題造成的空崗、缺崗問(wèn)題，制訂了新增崗位的職責(zé)規(guī)范，對(duì)部分空缺崗位進(jìn)行了調(diào)整和補(bǔ)充，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性。按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，按照部門(mén)推薦、群眾評(píng)議、黨委考核研究的程序，選拔聘用一批年輕同志充實(shí)到中層干部隊(duì)伍，增強(qiáng)了學(xué)校的生機(jī)和活力。
落實(shí)超工作量獎(jiǎng)勵(lì)。在維護(hù)分配政策繼續(xù)向教學(xué)一線傾斜的基礎(chǔ)上，落實(shí)了對(duì)實(shí)行崗位崗級(jí)獎(jiǎng)金制度的管理和工勤人員計(jì)發(fā)超工作量獎(jiǎng)，體現(xiàn)了全體教職工共享學(xué)校改革發(fā)展成果。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十一
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了我們生活的節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響，教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的。大學(xué)語(yǔ)文教研室積極響應(yīng)學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”的號(hào)召，按照學(xué)期初的安排，全體教師積極開(kāi)展了線上教學(xué)。為了更好地提高教學(xué)水平，大學(xué)語(yǔ)文教研室于20xx年6月8日召集全體教師，利用騰訊會(huì)議對(duì)本學(xué)期的線上教學(xué)進(jìn)行了交流和總結(jié)。
1、由于疫情期間不得聚集，無(wú)法與學(xué)生面對(duì)面的教學(xué)?！熬€上教學(xué)”首先是打破了地點(diǎn)的限制，學(xué)生不用聚集，教師也不用非去學(xué)校授課，不僅節(jié)省了大量的教學(xué)管理時(shí)間，也隔離了疫情擴(kuò)散的風(fēng)險(xiǎn)，開(kāi)辟了讓學(xué)生獲取知識(shí)的途徑。
2、課程設(shè)置靈活多樣，方便教師的教，方便學(xué)生的學(xué)。不僅可以采用直播的“面對(duì)面”的方式，教師還可以錄制微課，對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解。學(xué)生要是有不明白的地方，或者想要復(fù)習(xí)，可以隨時(shí)播放，不受時(shí)間地點(diǎn)的限制。
3、“線上授課”有利于整合優(yōu)秀的教學(xué)資源，提高教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。線上有很多優(yōu)秀的課程資源，但往往比較分散，如要利用，還需經(jīng)過(guò)大量的篩選，這既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，影響教師的備課效率。但某些專(zhuān)門(mén)的線上教學(xué)軟件將這部分優(yōu)秀資源進(jìn)行了整合，教師只需打開(kāi)軟件的“資料庫(kù)”就能從中挑選所需要的教學(xué)資源。不僅如此，還能將自己的資源進(jìn)行共享，讓更多的教師受益，進(jìn)而讓更多學(xué)生受益，從而達(dá)到整體教育質(zhì)量的提高。
“線上教學(xué)”有許多的優(yōu)點(diǎn)與便利性，但全體教師一致認(rèn)為線上教學(xué)并不能夠取代傳統(tǒng)的線下教學(xué)。
1、德育教育存在較大不足。教育的目的不僅是傳授知識(shí)，更需要教育學(xué)生做人。在日常管理中，教師可以言傳身授，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)做好德育教育。但在線上難以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即使發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，在進(jìn)行德育教育時(shí)也無(wú)法看到具體的效果。這種教育方式只能言傳，難以身教。
2、老師無(wú)法對(duì)學(xué)生的學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)督。在傳統(tǒng)的線下教育中，老師可以面對(duì)面監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，即使部分自律性較差的學(xué)生也能或多或多的受到促進(jìn)。但在實(shí)際的線上教學(xué)中，學(xué)生面對(duì)的不是老師，而是一塊塊冰冷的屏幕，對(duì)于自律性不強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，里面?zhèn)鞒龅氖恰翱捎锌蔁o(wú)”的聲音。部分學(xué)生甚至沒(méi)有一個(gè)良好的坐姿和學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)進(jìn)行線上聽(tīng)課，教學(xué)效果大打折扣。
雖然線上教學(xué)是目前疫情時(shí)期不得已而為之的方式，依舊有許多需要克服的困難，但隨著疫情逐漸退去，廣大師生們即將返回傳統(tǒng)線下教學(xué)，線上教學(xué)依舊有其優(yōu)勢(shì)。未來(lái)也可考慮繼續(xù)使用線上教學(xué)進(jìn)行輔助，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓線上與線下相輔相成，為教育教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
以現(xiàn)代教育教學(xué)思想為引領(lǐng)，積極做好學(xué)院發(fā)展、專(zhuān)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)工作，全力打造“一流本科教育工程”。學(xué)院承擔(dān)全校數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)課、船山學(xué)院等共計(jì)68門(mén)課程，約70000標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。
2020年春，受新型冠狀病毒影響，舉國(guó)上下停工停業(yè)，學(xué)生不能返校，教師不能上崗。面對(duì)困境，我院教師積極響應(yīng)南華大學(xué)“停教不停學(xué)”的統(tǒng)一部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)線上教學(xué)平臺(tái)使用方法，探討線上教學(xué)內(nèi)容、方式的改革措施，群策群力很快便順利的將線下課堂移至線上進(jìn)行。2020年春季學(xué)期我院所有的理論課教學(xué)和信計(jì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)均在線上完成，并組織了考試，效果較好?！洞髮W(xué)物理實(shí)驗(yàn)》也在學(xué)期末和暑假期間通過(guò)仿真平臺(tái)完成線上教學(xué)任務(wù)。在南華大學(xué)關(guān)于開(kāi)展疫情期間在線教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)中，我院共上報(bào)在線教學(xué)案例7項(xiàng)（其中有1項(xiàng)為教學(xué)管理類(lèi)），獲獎(jiǎng)4項(xiàng)（含教學(xué)管理類(lèi)1項(xiàng)）。
為了杜絕出現(xiàn)學(xué)期初教師上課遲到、弄錯(cuò)時(shí)間、走錯(cuò)教室等情況，每學(xué)期初由教務(wù)室提前半天、或一天通過(guò)qq、電話等方式提醒上課教師核對(duì)課表，做好上課準(zhǔn)備，并安排院領(lǐng)導(dǎo)、系室主任進(jìn)行查課；看、聽(tīng)課活動(dòng)常態(tài)化。每學(xué)期安排領(lǐng)導(dǎo)、系室主任進(jìn)行看課、聽(tīng)課，基本做到看課全覆蓋，聽(tīng)課有重點(diǎn)、有針對(duì)性，每學(xué)期安排看聽(tīng)課70余人次；新冠疫情期間，查課、看課、聽(tīng)課工作也不曾懈怠，深入線上課堂進(jìn)行，每天定時(shí)督促老師填報(bào)授課情況，接收線上授課截圖，統(tǒng)計(jì)授課情況。2020年6月底，學(xué)院舉辦了2020年數(shù)理學(xué)院教師課堂教學(xué)競(jìng)賽。經(jīng)各系室選拔推薦，參賽教師覆蓋所有教研室共計(jì)8人，共6位老師分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，推薦高有、許鋒、賀慧琳三位老師參加了學(xué)校的教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，高有老師獲二等獎(jiǎng)，許鋒、賀慧琳二位老師獲三等獎(jiǎng)。
2.積極開(kāi)展教育教學(xué)方法、考試的改革，教學(xué)效果有顯著提高：（1）獲得湖南省教學(xué)改革課題2項(xiàng)；（2）獲得湖南省思政建設(shè)綜合類(lèi)項(xiàng)目1項(xiàng)、思政建設(shè)實(shí)踐類(lèi)項(xiàng)目3項(xiàng)；（3）獲得學(xué)校優(yōu)秀管理案例1項(xiàng)。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看，優(yōu)秀教學(xué)案例3項(xiàng)；（4）獲得學(xué)校思政示范課題4項(xiàng)。
學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)穩(wěn)中有升：今年大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽獲全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省級(jí)獎(jiǎng)24項(xiàng)，參加2020年美賽獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)；參加2020年湖南省大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)；參加2020年湖南省第六屆大學(xué)生物理競(jìng)賽，獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)7名，排名省屬高校第三；在湖南省大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中獲省一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，省三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，省屬高校排名第2。
今年我院又有9位老師申報(bào)南華大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程，目前還在考核之中。自2016年南華大學(xué)首次創(chuàng)建放心課程庫(kù)以來(lái)，我院共有60余人次被列入南華大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程庫(kù)。
今年學(xué)院成功獲批“信息與計(jì)算科學(xué)”湖南省一流本科專(zhuān)業(yè)；今年11月10日，特邀請(qǐng)了全國(guó)模范教師，國(guó)防科技大學(xué)數(shù)學(xué)系李建平教授來(lái)我院作“新時(shí)代一流專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)：機(jī)遇與挑戰(zhàn)”學(xué)術(shù)報(bào)告。他重點(diǎn)介紹大學(xué)數(shù)學(xué)mooc課程建設(shè)與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，探討一流課程與一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)熱潮帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。11月11日，學(xué)院專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了系室主任會(huì)議，對(duì)一流課程建設(shè)工作進(jìn)行了具體布置，要求每個(gè)學(xué)科、每個(gè)系室至少要申報(bào)1門(mén)一流課程。目前，已有“高等數(shù)學(xué)”、“線性代數(shù)”、“大學(xué)物理”、“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”四門(mén)課程申報(bào)湖南省一流課程。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十三
一年來(lái)，通過(guò)全院師生員工的共同努力，學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)工作成績(jī)顯著。
學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的整體奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展為主的道路，以提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，以質(zhì)量工程為引領(lǐng)，不斷深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)管理，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)”，樹(shù)立全員質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
xx年，我院教學(xué)工作以質(zhì)量工程建設(shè)為引領(lǐng)、以課堂教學(xué)質(zhì)量為中心、以實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)及為重點(diǎn)、以實(shí)訓(xùn)教學(xué)為抓手，不斷努力推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
在教學(xué)管理中，樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)理念，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，不斷創(chuàng)新教育思想和教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，正確處理好服務(wù)、協(xié)調(diào)與監(jiān)督檢查的關(guān)系。在教學(xué)任務(wù)落實(shí)與課程安排上，盡可能地考慮教師與學(xué)生的實(shí)際情況，盡最大能力，使各項(xiàng)教學(xué)工作的安排更加有序、更加合理、更加科學(xué)。重視教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)，從教學(xué)管理理念、制度、手段等方面積極推進(jìn)教學(xué)管理創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。
解放思想，開(kāi)展教育思想學(xué)習(xí)，積極探索現(xiàn)代教育管理理念，凸顯新時(shí)期教學(xué)管理的科學(xué)化、人性化和智能化，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和改革意識(shí)，加強(qiáng)教務(wù)工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性。學(xué)院定期召開(kāi)教學(xué)工作例會(huì)，傳達(dá)現(xiàn)代教育思想和管理理念，討論、分析教學(xué)工作中存在的不足，研究加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)工作的思路和措施。制定了可行的教務(wù)工作計(jì)劃，并以“工作周歷”的形式細(xì)化、落實(shí)。不斷優(yōu)化教學(xué)管理，積極推進(jìn)院系兩級(jí)管理機(jī)制的形成，最大限度發(fā)揮系部、教研室在教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的堡壘作用和在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的引導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。
更新理念，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理規(guī)范化、信息化，通過(guò)學(xué)院教學(xué)工作例會(huì)、教辦學(xué)辦聯(lián)席會(huì)議等制度，貫徹落實(shí)教務(wù)處的各項(xiàng)政策和會(huì)議精神。學(xué)院高度重視教學(xué)服務(wù)人員和學(xué)生工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，一年來(lái)，組織教師和學(xué)生開(kāi)展學(xué)籍管理、教務(wù)管理、考風(fēng)考紀(jì)、資源建設(shè)、課堂教學(xué)組織等方面的專(zhuān)題學(xué)習(xí)培訓(xùn)和動(dòng)員教育會(huì)議13場(chǎng)次;教務(wù)管理人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、掌握新的教務(wù)管理系統(tǒng)的功能，并根據(jù)業(yè)務(wù)需要對(duì)其提出改進(jìn)意見(jiàn)，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和不足，撰寫(xiě)各類(lèi)教學(xué)管理論文和總結(jié)材料30余篇。
學(xué)院積極推進(jìn)教務(wù)管理信息化建設(shè)，開(kāi)發(fā)的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)和實(shí)驗(yàn)室管理(機(jī)房預(yù)約)系統(tǒng)已進(jìn)入第二輪試運(yùn)行、改進(jìn)階段。
人才隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)嚴(yán)峻，長(zhǎng)期以來(lái)一直是困擾學(xué)院發(fā)展的重要問(wèn)題，學(xué)院在保證教學(xué)任務(wù)的前提下，采取分層次、分階段的培養(yǎng)和引進(jìn)措施并舉，努力改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高師資隊(duì)伍水平。同時(shí)，重視教職員工業(yè)務(wù)水平的提高和人員培訓(xùn)的投入，積極鼓勵(lì)、支持教師進(jìn)修學(xué)習(xí)、參加研討和交流，鼓勵(lì)青年教師積極參與實(shí)踐、投身實(shí)踐，將科研成果應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽和系列教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)青年教師教學(xué)基本能力的提高;通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以促進(jìn)優(yōu)良教學(xué)團(tuán)隊(duì)的形成。
充分利用對(duì)口支援政策和北大、天大研究生培養(yǎng)基地在我校招生的優(yōu)惠政策，以及少數(shù)民族地區(qū)高等層次骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃，拓寬師資培養(yǎng)渠道，狠抓中青年教師學(xué)歷提高。積極邀請(qǐng)重慶郵電大學(xué)、北京交通大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等校院名師來(lái)學(xué)院開(kāi)展學(xué)術(shù)講座和交流;邀請(qǐng)大學(xué)督導(dǎo)專(zhuān)家組組長(zhǎng)姜悅平、現(xiàn)代教育技術(shù)中心曹雨等老師為我院教師做講座和培訓(xùn)。全年累計(jì)參加各級(jí)各類(lèi)研討會(huì)、學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)培訓(xùn)30余人次，組織開(kāi)展講座、座談和交流20多場(chǎng)次。
目前，學(xué)院擁有教職員工90人(專(zhuān)任教師65人)，平均年齡34歲。專(zhuān)任教師隊(duì)伍中教授3人，副高職稱(chēng)15人，講師42人;已取得博士學(xué)位3人，在讀博士研究生9人，已取得碩士學(xué)位的36人，在讀碩士研究生17人。
教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，全院教職員工積極為教學(xué)工作的順利實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高保駕護(hù)航。各級(jí)教務(wù)管理人員以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為前提，以保障教學(xué)秩序、規(guī)范教學(xué)過(guò)程為根本，以開(kāi)展教學(xué)研究、推動(dòng)教學(xué)改革為手段，以提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)上的全面發(fā)展為目標(biāo)，認(rèn)真做好教學(xué)管理的各項(xiàng)服務(wù)工作。
全年共完成37136學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)(公共課4門(mén)次、260個(gè)班級(jí)8823人15280學(xué)時(shí)，專(zhuān)業(yè)課317門(mén)次20630學(xué)時(shí)，集中實(shí)踐156周次，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)17400天人數(shù)，成人、高職1226學(xué)時(shí))。
隨著實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的加強(qiáng)和學(xué)生對(duì)實(shí)踐動(dòng)手能力認(rèn)識(shí)的提高，實(shí)驗(yàn)機(jī)房一直處于高負(fù)荷運(yùn)行狀態(tài)，計(jì)算機(jī)教學(xué)中心和網(wǎng)絡(luò)與通信實(shí)驗(yàn)中心共完成85.2萬(wàn)人時(shí)的教學(xué)任務(wù)，計(jì)算機(jī)教學(xué)中心利用課余(晚上、節(jié)假日、寒暑假)時(shí)間面向全校學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室達(dá)25萬(wàn)機(jī)時(shí)，承擔(dān)暑期實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)2.88萬(wàn)人時(shí)，同時(shí)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中心還為學(xué)生各類(lèi)大賽、畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐環(huán)節(jié)提供了實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和環(huán)境，為學(xué)生動(dòng)手能力的鍛煉和提高給予了有力的支持。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十四
2015年正接近尾聲，在院領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督指導(dǎo)下,在工學(xué)院全體教師的支持下，我作為工學(xué)院教師，兼任行政秘書(shū)、科研秘書(shū)、檔案員、信息管理員，各項(xiàng)工作均取得了新的進(jìn)展，圓滿(mǎn)的完成了本職工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在浙江考察時(shí)的重要講話精神和省委召開(kāi)的“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作座談會(huì)精神，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，自覺(jué)同黨中央在思想上、政治上、行動(dòng)上保持高度一致，努力做好教書(shū)育人的正能量。
行政工作紛繁復(fù)雜，要時(shí)刻保持工作狀態(tài)，為了完成好工作，我積極向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐。在經(jīng)歷了近兩年的工作后，工作狀態(tài)已經(jīng)由之前的“一團(tuán)麻”變成了“一條線”，對(duì)于日常的工作能夠根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)判，提前做好準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況也能自由應(yīng)對(duì)，在短時(shí)間內(nèi)給出及時(shí)合理的處理方案。
科研秘書(shū)的工作，不像行政秘書(shū)那樣復(fù)雜，但必須極其細(xì)致，學(xué)院教師的科研獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)，省社科基金、國(guó)家自然基金的申報(bào)等，均需要及時(shí)通知，按時(shí)結(jié)項(xiàng)，不容許有半分馬虎。
作為學(xué)院的兼職檔案員，每年需按時(shí)對(duì)畢業(yè)生的檔案進(jìn)行歸檔工作；每星期到一號(hào)樓收發(fā)室取回報(bào)刊和信件，并分發(fā)給各系老師；每年十月為下一年全院訂閱報(bào)刊雜志；同時(shí)，始終為學(xué)院老師提供圖書(shū)的借出、歸還工作；除此之外，今年我還組織學(xué)生，分批次對(duì)我院圖書(shū)室進(jìn)行了搬遷，之前圖書(shū)室一直在三樓，鑒于樓體建造時(shí)并未按照?qǐng)D書(shū)室的建筑規(guī)范建造，出于樓板的安全角度，將圖書(shū)室搬至一樓，并對(duì)圖書(shū)按學(xué)科進(jìn)行分類(lèi)，一改以往“摸到哪本算哪本”的窘境。
信息管理員的工作，相對(duì)輕松，撰寫(xiě)學(xué)院的通知公告、學(xué)院動(dòng)態(tài)等新聞，整理照片，及時(shí)更新學(xué)院網(wǎng)站、發(fā)布新聞；協(xié)助更改上網(wǎng)賬號(hào)的老師申請(qǐng)新賬號(hào)。
除完成行政工作外，作為一名教師，我不斷提升自己，經(jīng)常閱讀科研文獻(xiàn)，練習(xí)英語(yǔ)，正攻讀博士學(xué)位。今年申報(bào)了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目，指導(dǎo)了3名畢業(yè)生的畢業(yè)論文。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十五
是人們對(duì)自己某一階段的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和不足，為自己今后的工作找到方法。以下關(guān)于工作總結(jié)內(nèi)容由本站小編為您整理提供，歡迎閱讀與借鑒。
一、本學(xué)期所開(kāi)展的主要教學(xué)工作。
1、順利通過(guò)xx省教育廳對(duì)我院法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科合教學(xué)評(píng)估。
20xx年1月中旬，我院全體師生在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視，齊心協(xié)力，經(jīng)過(guò)近一年的精心準(zhǔn)備，認(rèn)真工作，法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)工作受到省教育廳評(píng)估專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)并順利通過(guò)了湖北省教育廳的本科教學(xué)合格評(píng)估，使我院法學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)邁入新的臺(tái)階。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
本學(xué)期我院繼續(xù)鼓勵(lì)和支持青年教師外出做訪問(wèn)學(xué)者、參加各種培訓(xùn)或在職攻讀碩士、博士學(xué)位。到目前為止，先后有十多人次外出培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，3人考取碩士學(xué)位班，1人考取博士研究生，引進(jìn)法學(xué)和地理學(xué)博士2名，使我院師資隊(duì)伍進(jìn)一步發(fā)展壯大。
3、課程建設(shè)取得新成果。
課程建設(shè)是教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)的基矗本學(xué)期各課程建設(shè)負(fù)責(zé)人的課程建設(shè)意識(shí)進(jìn)一步得到強(qiáng)化，《馬克思主義哲學(xué)》等課程建設(shè)信息數(shù)據(jù)及時(shí)得到了更新;《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》等課程發(fā)表多篇科研頁(yè)教研論文，標(biāo)志著課程建設(shè)成果進(jìn)一步增多。
4、實(shí)習(xí)基地建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)取得了重大進(jìn)展。
本學(xué)期我院在咸寧九宮山建立了地理專(zhuān)業(yè)野外實(shí)習(xí)基地。在黃岡博物館、李四光紀(jì)念館、黃岡匯源集團(tuán)建立了三個(gè)思想政治教育實(shí)訓(xùn)基地。地理專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室也正在積極籌建中，已經(jīng)訂閱了近40種地理專(zhuān)業(yè)雜志，已購(gòu)買(mǎi)大量地理專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料。
5、教師講授公開(kāi)課及相互間聽(tīng)課、評(píng)課制度得到較好落實(shí)。
為了使廣大教師特別是青年教師進(jìn)一步熟悉教育教學(xué)規(guī)律，了解教學(xué)基本環(huán)節(jié)，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，本學(xué)期我院有8名教師講授了公開(kāi)課。加大了對(duì)青年教師、新進(jìn)教師的聽(tīng)課、評(píng)課力度，幫助他們盡快成長(zhǎng)。我院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和一般教師都能自覺(jué)堅(jiān)持和貫徹落實(shí)聽(tīng)課、評(píng)課制度。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我院教師聽(tīng)課超過(guò)100人次，評(píng)課達(dá)十多次，反響良好。
本學(xué)期實(shí)習(xí)工作布置早，工作開(kāi)展得力，我院于上學(xué)期就召開(kāi)了教育實(shí)習(xí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，制定了我院學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)日志和教師實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)。24名教育實(shí)習(xí)學(xué)生已全部安排妥當(dāng)，其中8名單獨(dú)實(shí)習(xí)學(xué)生試教合格率為100%，受到學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)教師的好評(píng)。大部分專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生被安置在黃岡市人大、法制辦、物價(jià)局、人民法院、人民檢-察-院、齊安律師事務(wù)所等我院建立的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)基地利用率明顯提高。
7、政治學(xué)與行政學(xué)專(zhuān)業(yè)雙學(xué)位二期班順利開(kāi)班。
我院高度重視雙學(xué)位工作，院領(lǐng)導(dǎo)在9月26日參加了雙學(xué)位二期班開(kāi)班大會(huì)，并就雙學(xué)位的重要性、培養(yǎng)模式、管理、教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)安排等問(wèn)題進(jìn)行了講解和說(shuō)明。本學(xué)期雙學(xué)位任課教師敬業(yè)負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，教學(xué)運(yùn)行情況良好。
8、考風(fēng)考紀(jì)進(jìn)一步加強(qiáng)。
考風(fēng)考紀(jì)事關(guān)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的好壞，事關(guān)人才培養(yǎng)質(zhì)量。我院多次強(qiáng)調(diào)端正考風(fēng)考紀(jì)的重要性，并在12月20日在全院學(xué)生中召開(kāi)了嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的動(dòng)員大會(huì)。我院把這項(xiàng)工作同日常的教學(xué)工作、育人工作，同培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、高尚人格等問(wèn)題結(jié)合起來(lái)平當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)性工作來(lái)抓。通過(guò)動(dòng)員教育，本學(xué)期學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)更加純正。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十六
工作中有一些崗位，看起來(lái)并沒(méi)有那么顯赫重要，甚至從不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，但并不代表它可有可無(wú)。我們身邊也有這樣的崗位——思想政治工作，簡(jiǎn)稱(chēng)政工工作。
比起資本運(yùn)營(yíng)、安全生產(chǎn)、工程管理、科技信息等直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的部門(mén)崗位，政工工作不但不直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，也很難有具體的可以量化評(píng)估的績(jī)效，對(duì)一些不了解政工工作的人來(lái)說(shuō)，政工部不外乎就是黨員教育、內(nèi)外宣傳、企業(yè)文化、精神文明等等，是一個(gè)既清閑又務(wù)虛的部門(mén)。
這么說(shuō)來(lái)，政工工作難道就是一個(gè)耍耍嘴皮子、動(dòng)動(dòng)筆桿子的崗位么？既是，又不是。
政工工作作為國(guó)企管理的重要部分，是國(guó)企具備的特色之一。其工作主要是學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，負(fù)責(zé)企業(yè)的思想、政治、理論教育等，可分為內(nèi)外兩個(gè)方面：對(duì)外，樹(shù)立一個(gè)強(qiáng)大自信的企業(yè)形象，為集團(tuán)成為國(guó)際一流能源集團(tuán)提供智力支持、組織保障和氛圍營(yíng)造；對(duì)內(nèi)，了解和掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢開(kāi)展各類(lèi)形勢(shì)任務(wù)教育，為企業(yè)生產(chǎn)的正常高效安全運(yùn)行保駕護(hù)航。這些任務(wù)使得無(wú)論是開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)、日常宣傳教育、企業(yè)文化管理、精神文明建設(shè)等常規(guī)工作，還是向黨組織進(jìn)行各種匯報(bào)、統(tǒng)計(jì)、匯總，都面臨著巨大的文字工作壓力，寫(xiě)作便成為了政工部門(mén)的日常工作。
然而從另一個(gè)方面來(lái)講，政工工作如果僅片面被理解為寫(xiě)寫(xiě)材料、做做宣傳、搞搞匯報(bào)，那么無(wú)疑就把政工工作太狹隘化了。我想，如果把企業(yè)比作一臺(tái)高速運(yùn)行的機(jī)器的話，政工工作就是承載企業(yè)在各個(gè)零件間流動(dòng)的潤(rùn)滑油。
政工工作的“潤(rùn)滑和輔助冷卻”：有人的地方就難免會(huì)有矛盾，會(huì)有摩擦。當(dāng)工作中出現(xiàn)一些重大矛盾和群體的事件時(shí)，就需要有處在矛盾雙方中間的調(diào)解人。這個(gè)調(diào)解人需要有全局觀，又要充分深入理解雙方的訴求，能做到利益無(wú)涉地在其中斡旋，找到雙方都滿(mǎn)意的解決方案。這個(gè)調(diào)解人，正是政工工作崗位在發(fā)生大事件的時(shí)候所承擔(dān)的角色。每當(dāng)遇到群體的事件或者危機(jī)時(shí)，政工工作者總是作為一個(gè)解決危機(jī)的中堅(jiān)力量，向上協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)，向下密切聯(lián)系職工，疏導(dǎo)能量、安撫相關(guān)人員，“潤(rùn)滑”關(guān)系，找到各方都可以接受的方案，促成事件的“冷卻”和最終解決。
政工工作的“防銹和清潔”：政工工作關(guān)系著職工的思想狀況和精神狀態(tài)。做好思想政治工作，能夠讓職工以一種昂揚(yáng)的精神投入到各自崗位工作中。積極的心理狀態(tài)決定了積極的工作態(tài)度，對(duì)工作效率和工作質(zhì)量都有直接的影響。充分到位的政工工作可以防止崗位上出現(xiàn)不良的思想和作風(fēng)問(wèn)題，防止由于思想上的懈怠而人為導(dǎo)致的安全隱患。將不良的習(xí)氣和作風(fēng)從干部隊(duì)伍、職工隊(duì)伍中清除出去，是正確領(lǐng)導(dǎo)和安全高效生產(chǎn)的思想保障。
政工工作的“密封和緩沖”：作為企業(yè)的出口和政策言論的喉舌，政工工作在信息方面一直處于一個(gè)把關(guān)的位置。作為集團(tuán)公司黨組的職能部門(mén)，政工工作的質(zhì)量代表著集團(tuán)公司在意識(shí)形態(tài)方面的水平，必須牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，遇到來(lái)自外部的惡意攻擊和質(zhì)疑時(shí)，還需要作為輿論的引導(dǎo)者，化解誤會(huì)，澄清事實(shí)，為企業(yè)發(fā)聲，維護(hù)企業(yè)形象和名譽(yù)。
當(dāng)前，一些企業(yè)政工工作呈現(xiàn)出了軟化、弱化、邊緣化等問(wèn)題，一方面是由于政工工作人員存在著一些上升空間狹窄、隊(duì)伍建設(shè)青黃不接、素質(zhì)能力不足等問(wèn)題，另一方面，也說(shuō)明了企業(yè)對(duì)政工工作的重視程度還不夠。作為國(guó)有企業(yè)，必須要把政工工作上升到與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)同樣的高度來(lái)重視、去抓好，真正了解政工工作，支持政工工作，才能最好地發(fā)揮政工工作的作用，為集團(tuán)在趕超階段再創(chuàng)佳績(jī)保駕護(hù)航。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十七
我所任教的是五年級(jí)的5.6.7班的英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據(jù)各班學(xué)生的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：
一、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
二、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè)、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫(huà)畫(huà)、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在簡(jiǎn)單自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自我“english，icando”“english，icansay”。
三、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
四、堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，用心參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自我的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
五、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。半年來(lái)，我在學(xué)校聽(tīng)了許多公開(kāi)課。
透過(guò)聽(tīng)了公開(kāi)課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自我在教學(xué)方面的不足之處。
由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，自我的知識(shí)又有限，在教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們英語(yǔ)組的同事一齊學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野;用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料，時(shí)常聽(tīng)錄音糾正自我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不斷學(xué)習(xí)，教學(xué)能力方面也有所提高，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛，同事的幫忙，使我干勁十足，學(xué)生的渴求，使我信心倍增。
我會(huì)努力填補(bǔ)自我在教學(xué)中的不足，不斷改善教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，游戲來(lái)輔助課堂教學(xué)，激活課堂。
用心開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。
一分耕耘就有一份收獲，在即將結(jié)束的本學(xué)期工作，我不僅收獲到了教學(xué)方面的新技能，同時(shí)在這學(xué)期的副班主任的工作中，也從班主任的工作中學(xué)會(huì)了怎樣與學(xué)生做好教學(xué)任務(wù)以外的情感溝通，有了好的情感做關(guān)系紐帶，我在課堂的教學(xué)工作得以順利開(kāi)展，自然走入學(xué)生的心里，不僅僅作為他們的老師，我們也可以成為朋友。
由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，期望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)瞬間半年的時(shí)間過(guò)去了，回顧2014年下學(xué)期，在云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在部門(mén)同事的支持和幫助下，我在工作中繼續(xù)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，工作成績(jī)更進(jìn)一步，現(xiàn)將本人2014年下學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)如下：
半年來(lái)，我積極向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)陬I(lǐng)略全局的角度上思考問(wèn)題；向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ鞣绞街袃?yōu)秀的一面；向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書(shū)本上的理論知識(shí)，用正確的理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐；同時(shí)也向其他學(xué)院的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)诮逃I(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。使自己在工作中不掉隊(duì)、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和工作能力都得到了一定的提高。
按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴(yán)格遵守職責(zé)，圓滿(mǎn)完成學(xué)工部辦公室日常工作：
證參與過(guò)的會(huì)議都有詳盡記錄；
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)工部通訊員，主要負(fù)責(zé)學(xué)工部簡(jiǎn)訊的撰寫(xiě)和報(bào)送。本學(xué)期共發(fā)表學(xué)工部簡(jiǎn)訊和相關(guān)通知六條，已達(dá)到學(xué)院對(duì)通訊工作考核的指標(biāo)。
主要對(duì)接教育廳高校工委大學(xué)生工作部，對(duì)下發(fā)的相關(guān)文件進(jìn)行落實(shí)：
在學(xué)院規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交院辦審核匯總。
并以最快的速度將承諾書(shū)發(fā)到每個(gè)學(xué)生手里。并與保衛(wèi)隨時(shí)對(duì)接告知每天學(xué)生在校情況。
在今年上半年工作中，我也有不足的地方，思想上還不夠成熟，工作上不夠主動(dòng)。在下半年工作中，我要更加努力，力爭(zhēng)工作取得新突破。
過(guò)去的工作中仍然還存在許多不足之處，今后將從以下幾個(gè)方面去努力，力爭(zhēng)工作再上新臺(tái)階：
要注重集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，在理論素養(yǎng)方面有所提高，豐富自己的知識(shí)，拓寬自己的視野，增強(qiáng)實(shí)際工作的原則性、科學(xué)性和預(yù)見(jiàn)性，從而提高了自身的綜合素質(zhì)。
“搶”的意識(shí)樹(shù)立起來(lái)，做事?lián)屧谇?、意識(shí)搶在前，工作搶在前，從被動(dòng)變主動(dòng)，未雨綢繆，超前謀劃。
半年來(lái)，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)上相對(duì)去年有了明顯提高，這些進(jìn)步是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝和致敬。今后的工作中，我會(huì)更加努力向前，把自己的工作做好，為學(xué)院的發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十九
新形勢(shì)下，國(guó)際國(guó)內(nèi)的發(fā)展日新月異。作為一名黨的干部，思想上要適應(yīng)形勢(shì)要求，工作上要跟上時(shí)代步伐，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
自己能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，能結(jié)合實(shí)際思考一些問(wèn)題，在小組討論時(shí)積極發(fā)言。能自覺(jué)的撰寫(xiě)心得體會(huì)，并在支部學(xué)習(xí)會(huì)上作了“更新觀念，開(kāi)創(chuàng)人事工作新局面”的交流發(fā)言。上半年，在教育廳召開(kāi)的高校人事工作會(huì)議上，就“抓住機(jī)遇，拓寬思路，構(gòu)建跨越式發(fā)展的人才高地”作大會(huì)發(fā)言。
此外，能結(jié)合自己的工作職責(zé)學(xué)習(xí)有關(guān)文件。
人事制度、分配制度改革不斷深化，只有認(rèn)清形勢(shì)，掌握政策，才能做好工作，處理好有關(guān)問(wèn)題。今年下半年承擔(dān)了青年教師崗前培訓(xùn)的《教師職業(yè)道德論》課程，自己能利用雙休日時(shí)間，對(duì)新編教材認(rèn)真鉆研，并且把當(dāng)前形勢(shì)下對(duì)教師的新要求以及自己的工作體會(huì)融入課堂教學(xué)之中。
作為處里的負(fù)責(zé)人，除了全面協(xié)調(diào)處理日常工作外，主要分管師資工作和人事檔案工作。下半年，一位處長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)后，自己同時(shí)分管人事調(diào)配工作和人才引進(jìn)工作。
在分管校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在有關(guān)科、室同志們的共同努力和各學(xué)院、校機(jī)關(guān)有關(guān)部門(mén)的支持配合下，除了本年度因時(shí)間上難以安排未召開(kāi)人事工作研討會(huì)外，基本上完成了年度工作目標(biāo)的各項(xiàng)任務(wù)，包括職稱(chēng)評(píng)審工作、教師資格認(rèn)定工作等。有些工作正在進(jìn)行之中，如：博士后流動(dòng)站的申報(bào)推薦工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省級(jí)高校干部人事檔案目標(biāo)管理考評(píng)、年終考核等。為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，在制定了《大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后，今年又起草了《大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
為了貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“外引內(nèi)扶”的人才政策，制定了《關(guān)于穩(wěn)定本校高層次人才的暫行辦法》。此外，接受電視臺(tái)《關(guān)注》節(jié)目記者的采訪，介紹我校人才引進(jìn)的情況；應(yīng)江蘇教育電視臺(tái)和省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的邀請(qǐng)，走進(jìn)電視直播室，介紹了我校的基本情況，宣傳了我校人才引進(jìn)政策，回答了就業(yè)大學(xué)生關(guān)心的有關(guān)問(wèn)題；接受中國(guó)教育電視臺(tái)《教育新聞聯(lián)播》節(jié)目記者的采訪，介紹了我校在江蘇省首次mba碩士博士人才招聘會(huì)上的`招聘情況。
今年我校隆重舉辦了百年校慶活動(dòng)，自己能積極參與。人事處與研究生處合作舉辦了《大學(xué)市中青年學(xué)術(shù)論壇》。校慶那天，負(fù)責(zé)接待了參加校慶活動(dòng)的校友和來(lái)賓。為我校成功舉辦校慶活動(dòng)和所取得的成績(jī)歡欣鼓舞，對(duì)我校的明天充滿(mǎn)信心。今年人事處接受校紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核，我處全體同志積極配合，共同努力接受考核。
從個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)研究不夠，經(jīng)過(guò)三年的摸索，對(duì)人事工作的職責(zé)、任務(wù)有了一個(gè)基本的了解，但是要做好這項(xiàng)工作，還需要付出很大的努力，而自己卻往往陷在事務(wù)堆里，深入學(xué)習(xí)不夠，深入思考不夠、深入實(shí)際不夠。
今后自己要從事務(wù)堆里走出來(lái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究，在機(jī)制上多思考，在管理上下功夫。從整體來(lái)說(shuō)，工作的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致不夠，有些工作抓得不緊。今后要加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇二十
思想政治工作，是企業(yè)工作的重要組成部分，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。而這一優(yōu)勢(shì)的生命力，就在于它能夠隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。在全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新時(shí)期，職工的素質(zhì)基礎(chǔ)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式、行為準(zhǔn)則以及價(jià)值觀念等都在發(fā)生著很大的變化。發(fā)揮好企業(yè)思想政治工作政治優(yōu)勢(shì)，就必須創(chuàng)新思路、創(chuàng)新機(jī)制、創(chuàng)新方法，著力于“三實(shí)”。
企業(yè)思想政治工作網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，是企業(yè)思想政治工作的基礎(chǔ)工作。一般與企業(yè)行政機(jī)構(gòu)設(shè)置聯(lián)系，與生產(chǎn)組織流程和職工組織形式相適應(yīng)，應(yīng)形成上層的“協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)”系統(tǒng)和基層的“執(zhí)行反饋”系統(tǒng)?！皡f(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)”系統(tǒng)以企業(yè)黨政為主體，黨委各部門(mén)和工會(huì)、團(tuán)委協(xié)同配合，明確企業(yè)黨委在不同階段的工作方向、工作目標(biāo)和工作要求，整合企業(yè)思想政治工作資源，統(tǒng)一工作計(jì)劃和活動(dòng)方案，發(fā)揮政工部門(mén)的職能優(yōu)勢(shì)，突出企業(yè)黨委工作重點(diǎn)，防治政出多頭給基層工作造成沖突干擾和重復(fù)作業(yè)。“執(zhí)行反饋”系統(tǒng)，以二級(jí)單位黨委（總支）和基層黨支部為主體，該系統(tǒng)既能夠把黨的方針政策、企業(yè)黨委、企業(yè)行政領(lǐng)導(dǎo)層的決策部署和要求以及企業(yè)改革發(fā)展的大事及時(shí)地傳達(dá)貫徹到基層，又可以使各級(jí)黨組織準(zhǔn)確地了解和掌握職工群眾的思想動(dòng)態(tài)，提高思想政治工作的針對(duì)性和時(shí)效性。
企業(yè)思想政治工作網(wǎng)絡(luò)體系構(gòu)建扎實(shí)與否，決定著企業(yè)思想政治工作開(kāi)展的順利程度，決定著企業(yè)對(duì)職工思想動(dòng)態(tài)的把握程度。企業(yè)思想政治工作網(wǎng)絡(luò)體系的構(gòu)建，是許多大中型企業(yè)不斷發(fā)展和完善的企業(yè)文化現(xiàn)象，不管企業(yè)內(nèi)部改革如何進(jìn)行，企業(yè)思想政治工作網(wǎng)絡(luò)體系的職能決不能丟掉，它應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)管理的創(chuàng)新而調(diào)整，根據(jù)生產(chǎn)流程的再造而再造。
企業(yè)思想政治工作制度，是企業(yè)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、并在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中產(chǎn)生的社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)和人文科學(xué)的重大成果。盡管每一個(gè)企業(yè)的思想政治工作制度各有不同，但是，它們的根本目的和根本性質(zhì)是相同的。企業(yè)思想政治工作制度包括“政治學(xué)習(xí)”、“思想教育”、“職工思想動(dòng)態(tài)分析”、“職工思想信息反饋”、“家訪談心”、“溝通對(duì)話”等許多方面的內(nèi)容。制度的編制和完善容易做到，而要使具體工作制度達(dá)到預(yù)期的效果，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是著力于工作制度的落實(shí)。
首先，要論證工作制度的可操作性，一項(xiàng)極富操作性的工作制度，應(yīng)該具備復(fù)雜事物簡(jiǎn)單化的特征，有具體的可行的任務(wù)目標(biāo)，有簡(jiǎn)捷明了的約束要件。透過(guò)簡(jiǎn)約而產(chǎn)生的推進(jìn)動(dòng)力，往往最能反映職工思想的實(shí)際需要，最能體現(xiàn)基層思想政治工作者的工作意愿，同時(shí)也最易于實(shí)際運(yùn)行，行之有效。
其次，要把能夠量化的內(nèi)容指標(biāo)化。把思想政治工作任務(wù)量化、指標(biāo)化，使制度落實(shí)可以變得直觀和便于評(píng)價(jià)，對(duì)于思想政治工作中具有定性把握的任務(wù)指標(biāo)，可以通過(guò)效果屬性的描述來(lái)確定指標(biāo)，同樣可以達(dá)到直觀和便于評(píng)價(jià)的目的。
第三，要形成“檢查—總結(jié)—考核”的良性循環(huán)。一項(xiàng)制度的頒布執(zhí)行，一般都要在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)發(fā)生效能，強(qiáng)調(diào)落實(shí)制度就是要不斷檢查制度的運(yùn)行狀況，及時(shí)校正運(yùn)行偏差；定期總結(jié)制度的執(zhí)行效果，及時(shí)推廣成功經(jīng)驗(yàn)；對(duì)基層單位的工作按運(yùn)行周期進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核，鼓勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)。
交流溝通是企業(yè)思想政治工作的重要手段之一，其方式多種多樣，諸如：懇談會(huì)、交流會(huì)、對(duì)話會(huì)、班前班后會(huì)等各種會(huì)議形式，家訪、慰問(wèn)、調(diào)研等走訪形式，廠務(wù)公開(kāi)、征詢(xún)意見(jiàn)、信訪民調(diào)等征詢(xún)形式，冀中學(xué)習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)教育形式。交流溝通所追求的預(yù)期效果是多方面的，其中最重要的是解決“信息不對(duì)稱(chēng)”問(wèn)題，使不同層面上的干部職工更加全面地了解、掌握和國(guó)家的方針政策，了解、掌握本行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及相關(guān)政策法規(guī)，了解市場(chǎng)形勢(shì)以及企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)層的重大決策部署，明確當(dāng)前任務(wù)、目標(biāo)和工作要求。
同時(shí)，通過(guò)交流溝通，實(shí)現(xiàn)上下級(jí)之間的信息互動(dòng)，管理層通過(guò)這一手段可以獲取更多的職工思想活動(dòng)信息，把握積極因素和消極因素的成因與分布，為及時(shí)調(diào)整思想政治工作的著力點(diǎn)提供參考依據(jù)；職工可以通過(guò)交流溝通加深對(duì)管理層指揮意圖的理解，把本質(zhì)工作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的大局相容通，增加被重視的心理份量，煥發(fā)出更加高漲的工作熱情。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇二十一
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、吸取過(guò)去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下高校教學(xué)工作總結(jié)：
20xx年于國(guó)家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽(tīng)收看國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治新聞，隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革。
這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)xxx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估及其課程設(shè)計(jì)以及xxx法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的房地產(chǎn)評(píng)估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了xxx和xxx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20xx級(jí)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20xx級(jí)工程管理專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)教學(xué)離不開(kāi)當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢(shì)，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書(shū)，讀死書(shū)。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動(dòng)，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任xxx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)xxx人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況。
在教育教學(xué)的同時(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題也進(jìn)行了一些研究與探索，本年度先后在國(guó)家級(jí)及省級(jí)等刊物上發(fā)表論文。
在即將到來(lái)的猴年，將再接再厲，勇攀高峰。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇二十二
總結(jié)寫(xiě)作要緊緊圍繞上級(jí)想聽(tīng)、想看的實(shí)實(shí)在在的做法與成效進(jìn)行選材，怎樣寫(xiě)學(xué)校行業(yè)工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái),學(xué)校行業(yè)工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
一年,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的。
精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以工作情況總結(jié)如下:。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念。
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等擊查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:。
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通擊查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:。
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。
首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門(mén)功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開(kāi)展豐擊查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
通過(guò)以上工作,班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之,一年,干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
__-__年上學(xué)期即將過(guò)去，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，積極探索，大膽革新，收到很好的效果。同時(shí)我秉承終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不斷接受新的思想，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為下學(xué)期的繼續(xù)發(fā)展打下了較好的基礎(chǔ)。
一、把新課程標(biāo)準(zhǔn)走的理念帶進(jìn)課堂。
怎樣教物理,《國(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
二、改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)了師生互動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展。
本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的無(wú)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，在教研組長(zhǎng)、集體備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫(xiě)教案，以組討論定搞，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課、主講、自評(píng);積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開(kāi)輪講，反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。在集體備課中，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫(xiě)教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過(guò)程中，公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱。九年級(jí)電路、圖型連接、各種物理電學(xué)公式的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出的過(guò)程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過(guò)程。研討反思將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐我在總結(jié)自己教學(xué)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，把仍在困惑這我的許多問(wèn)題，有個(gè)在認(rèn)識(shí)。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
怎樣提高學(xué)生成績(jī)，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
四、加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。
本學(xué)期我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我?？萍际痉缎５膫鹘y(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極組建青少年電子制作競(jìng)賽小組，參加晉江市青少年電子制作競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)50多天的高強(qiáng)度集中訓(xùn)練，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)。其中，我指導(dǎo)的小拼裝項(xiàng)目獲得晉江市團(tuán)體第一名。莊鴻彬同學(xué)獲得個(gè)人創(chuàng)新電路第一名。蔡杭溪同學(xué)獲指定電路第一名，吳超同學(xué)獲理論比賽晉江市第一名。本人獲晉江市優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
五、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
一年多來(lái)，我多次參加由市縣邀請(qǐng)專(zhuān)家們舉辦的新課程教改理論的培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，我對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的許多的困惑與專(zhuān)家舉進(jìn)行探討、交流。在專(zhuān)家的'指導(dǎo)下我解決教學(xué)過(guò)程中所遇到的許多問(wèn)題。08年我還參加了__年萬(wàn)名中小學(xué)班主任國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。該班于10月14日開(kāi)班，至11月29日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束，為期一個(gè)半月。本次培訓(xùn)，沒(méi)有從抽象的概念、理論出發(fā)，也沒(méi)有采用專(zhuān)家報(bào)告的講座方式，而是采用了從情境出發(fā)的案例式培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容緊貼班主任日常工作的環(huán)節(jié)，緊緊圍繞班主任工作經(jīng)常遇到的疑難和困惑，通過(guò)“班主任的每一天”、“班主任的每一學(xué)年”、“班主任與每次活動(dòng)”、“班主任與每個(gè)班級(jí)”、“班主任與每個(gè)學(xué)生”、“做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的班主任”等6個(gè)模塊，48組案例展開(kāi)。班主任老師感到這些案例通過(guò)動(dòng)漫或講故事形式來(lái)呈現(xiàn)，新穎活潑，生動(dòng)感人，既感到似曾相識(shí)，如在身邊，其中的問(wèn)題平時(shí)思之不深，因此感到很有震撼性和穿透力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自已向?qū)I(yè)班主任的目標(biāo)又邁進(jìn)了一步。
六、自我反思，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和材料。
反思如同前行路上的驛站，休整再出發(fā)才能精神百倍，方向正確。積極撰寫(xiě)反思型教學(xué)案例，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和資料，有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力。每教完一節(jié)課后，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點(diǎn)”;找不足之處，寫(xiě)出改進(jìn)之法;想應(yīng)做之法，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)，在上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的幫助下我取得了一些進(jìn)步，但仍存在一定的問(wèn)題，在今后的工作中，我將加強(qiáng)扎實(shí)的教學(xué)，及時(shí)反思，認(rèn)真總結(jié)，在課程教材改革的征途上做出自已的貢獻(xiàn)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到____中學(xué)工作已將近一年的時(shí)間了。一年，對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一。但是，對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)，踏上工作崗位的人來(lái)說(shuō)，可謂意義非凡。
在這近一年的時(shí)間里，我從一個(gè)剛畢業(yè)的青澀無(wú)知的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一個(gè)人民教師，深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，深深體會(huì)到了教師這個(gè)行業(yè)的深層內(nèi)涵。
同時(shí)，我的每個(gè)小小的成長(zhǎng)與進(jìn)步，都少不了我的指導(dǎo)老師對(duì)我的指導(dǎo)，各位同事的關(guān)心幫助及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷。因此，在這里我要說(shuō)聲感謝，感謝我的指導(dǎo)老師，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)懷和幫助!沒(méi)有你們，就沒(méi)有我今天的成長(zhǎng)!
一、思想方面。
我始終認(rèn)為：作為一名教師，應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。所謂“學(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，從自己的言行舉止，方方面面為學(xué)生作出表率，通過(guò)言傳身教給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。正如君校長(zhǎng)所說(shuō)：我們不一定能把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成科學(xué)家、政治家、各種各樣的高層人才，但是我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和人格特征。要把他們教育成有良好道德、不危害社會(huì)、符合社會(huì)規(guī)范的人!所以我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望從我這走出去的都是言行舉止端正，具有良好道德的人。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。真正成為一個(gè)對(duì)學(xué)生身心、道德都有指引作用的老師。
二、教學(xué)方面。
作為新老師，尤其是像我這樣跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)的新老師，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門(mén)課的興趣。幸好得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師陶青龍老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。我在教學(xué)方面做的工作主要包括：
1.認(rèn)真仔細(xì)的備課：本來(lái)我就是跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)，對(duì)現(xiàn)任學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)不熟悉，
有的知識(shí)點(diǎn)也沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，所以只有認(rèn)真的備好課，才能上好課。我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料、虛心向我的指導(dǎo)老師和其他老教師們請(qǐng)教。認(rèn)真寫(xiě)好教案，做好演示實(shí)驗(yàn)，確保上課時(shí)順利的開(kāi)展教學(xué)。把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)寫(xiě)好，還要把上課的思路簡(jiǎn)單的列出來(lái)，以便在上課的時(shí)候能思路清晰，邏輯嚴(yán)密，并確保不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。
2.高質(zhì)量的講課：由于備課充分，我上課時(shí)都是思路清晰，邏輯嚴(yán)密，環(huán)環(huán)。
相扣，把學(xué)生的思路緊緊的抓住，讓他們的思維緊跟著我走，所以我的課堂基本沒(méi)有出現(xiàn)打盹，開(kāi)小差之類(lèi)的情況。另外我還通過(guò)各種渠道精心設(shè)計(jì)每一次的教學(xué)，盡量讓教學(xué)豐富多彩，趣味多多，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.課后輔導(dǎo)、批改作業(yè)：學(xué)生每次交上來(lái)的作業(yè)，我都認(rèn)真批改，出現(xiàn)錯(cuò)誤。
時(shí)或者給予糾正，或者叫學(xué)生過(guò)來(lái)親自給他講解。對(duì)于部分學(xué)生，在課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的，課下他們只要來(lái)找我，我都耐心的輔導(dǎo)，直到他們掌握知識(shí)為止。
4.多聽(tīng)課，以提高自己的教學(xué)水平：在這一年里，學(xué)校非常重視對(duì)新教師的。
培養(yǎng)，多次開(kāi)展老教師、骨干教師的公開(kāi)課，讓我有機(jī)會(huì)向各位老教師們學(xué)習(xí)，從而不斷提高教學(xué)技能。平時(shí)有空的時(shí)候，我也會(huì)自己去聽(tīng)一些其他優(yōu)秀教師的課，從他們那里吸取一些有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)方法的書(shū)籍，博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面：
出勤問(wèn)題反映的是對(duì)工作的態(tài)度問(wèn)題。良好的出勤，表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)工作的高度責(zé)任感、愛(ài)崗敬業(yè)、極高的自覺(jué)性。我一直都非常認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事：嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作;積極參加學(xué)校的各種會(huì)議、活動(dòng)，從未遲到早退;認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各種文件，完成上級(jí)分配的各種任務(wù)，服從上級(jí)的安排;認(rèn)真配合組里搞好教研活動(dòng)，從不缺席教研組的每次活動(dòng);每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤;學(xué)校規(guī)定的按時(shí)坐班，無(wú)論有沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)查班，我每天都按要求去做，除非有特殊事情，不得不離開(kāi);學(xué)校規(guī)定的各種教學(xué)、教研任務(wù)，我都按時(shí)按質(zhì)按量的完成。我認(rèn)識(shí)到：必須要正視自己的言行，以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。只有自己在工作中建立良好的形象，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用!
四、成績(jī)方面：
短短一年的時(shí)間里，我不敢說(shuō)取得了多么優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，也沒(méi)有為學(xué)校的發(fā)展做出多么大的貢獻(xiàn)。但是我踏踏實(shí)實(shí)的在我的崗位上做好了每一項(xiàng)工作：
我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的物理教學(xué)工作，每班每周三節(jié)課，課時(shí)量少，所以我就力求每節(jié)課都上出高效，上出質(zhì)量。在課前、課后都多做工作。雖然沒(méi)有很好的教學(xué)成績(jī)，但是也已經(jīng)和其他老教師們的教學(xué)成績(jī)持平。作為一名新教師，而且跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)，我已經(jīng)盡力而為。并且我相信隨著時(shí)間的推移，隨著我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)技能，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我相信我的教學(xué)成績(jī)一定可以創(chuàng)出新的水平。
我還擔(dān)任物理實(shí)驗(yàn)室的管理工作，因?yàn)槲也皇菍W(xué)物理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，對(duì)物理方面的儀器、器材和材料根本就不熟悉，所以剛接手之初，我心里非常忐忑，根本沒(méi)有信心把這項(xiàng)工作做好。幸好還有劉老師給我指導(dǎo)，告訴我實(shí)驗(yàn)室方方面面的工作流程。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力，經(jīng)過(guò)我無(wú)數(shù)個(gè)日子里不斷的摸索，不斷的實(shí)踐，終于認(rèn)識(shí)了大多數(shù)的儀器，也對(duì)實(shí)驗(yàn)室的基本布局、規(guī)模有了了解。我每周要做好清潔工作，為要上實(shí)驗(yàn)課的班級(jí)準(zhǔn)備器材，為借器材的老師們找器材，做好登記、收撿工作。平時(shí)注意做好安檢、防火、防盜工作。bc黐jt蓩b瀃寶[筫筫b梑梽v我還擔(dān)任136班的助理班主任，協(xié)助班主任張老師一起把整個(gè)班的各項(xiàng)工作順利的完成，同時(shí)也從她那里吸取了一些班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，這為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我知道：作為一名教師，不但要給學(xué)生傳授科學(xué)文化知識(shí)，還要組織和管理好班集體，維持正常的教學(xué)秩序，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活狀況，給學(xué)生關(guān)心與幫助，讓他們健康順利的成長(zhǎng)。
所謂學(xué)無(wú)止境，教師要能在行業(yè)內(nèi)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，就需要不斷的學(xué)習(xí)，給自己充電。除了做好各項(xiàng)分內(nèi)工作，我還利用各種業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。通過(guò)看書(shū)，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，來(lái)指導(dǎo)自己的工作;多和同事們交流教學(xué)技能，管理技巧，盡快使自己從一個(gè)生手轉(zhuǎn)變成為一個(gè)具有扎實(shí)的教育教學(xué)功底和教學(xué)技能以及良好的管理能力的，符合崗位要求的專(zhuān)業(yè)人員。
教育工作是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一個(gè)有責(zé)任感的教育工作者，就要在工作中做到與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)隨著環(huán)境的變化，問(wèn)題的更新，不斷掌握新的動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，并用新的思路和方法去處理問(wèn)題。
通過(guò)我這一年來(lái)的兢兢業(yè)業(yè)的工作，踏踏實(shí)實(shí)的付出，我雖然沒(méi)有做出巨大的成就，沒(méi)有立下卓越的功勛。但是我真正的學(xué)習(xí)到了一個(gè)教育工作者應(yīng)具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能技巧，真正對(duì)教育工作有了深刻的認(rèn)識(shí)，并立志要為教育工作奉獻(xiàn)我的一生。教育是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。
總體上來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)從大學(xué)校園走進(jìn)中學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。以上是我這一年見(jiàn)習(xí)期的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作。
一、政治思想方面。
本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國(guó)家的教育方針和政策，樹(shù)立素質(zhì)教育思想，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常與年輕教師探究教學(xué)方法，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)業(yè)余知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加學(xué)科活動(dòng)并經(jīng)常聽(tīng)學(xué)科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。雖然自己的身體不好，但是每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
(二)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)的質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生的交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，特別是在思想品德課注重學(xué)生的品行的提高和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到社會(huì)與家長(zhǎng)的好評(píng)。
四、師德師風(fēng)方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》，努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從工學(xué)校安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，和同事間和睦相處。俗話說(shuō)“身教重于言教”，時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣，樹(shù)立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進(jìn)，“積小善成大善”。
五、工作態(tài)度方面。
在平時(shí)的教學(xué)工作，從不無(wú)故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開(kāi)展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課。
本人還十分注重個(gè)人的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)匯報(bào)課、研討課的聽(tīng)課、評(píng)課，撰寫(xiě)授后反思。在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。一學(xué)期來(lái)，我為工作，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來(lái)在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力，時(shí)刻以飽滿(mǎn)的精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
時(shí)間飛快，一學(xué)年行將結(jié)束，我也從原來(lái)的新教師慢慢地變得成熟了，這一學(xué)年收獲頗多，也成長(zhǎng)了不少，現(xiàn)將本學(xué)年的情況匯報(bào)如下：
一、德。
這一學(xué)年，我始終奉行“學(xué)高為師，德高為范”這一原則，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)待學(xué)生也是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用愛(ài)去感化他們，不僅教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?。我認(rèn)為作為一名教師，師德是其立身之本，而作為學(xué)生，如何學(xué)做真人是其學(xué)習(xí)的根本目的。我也積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。我?guī)У氖侨昙?jí)，三年級(jí)的孩子，在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對(duì)他們，我把他們看成是一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼。
二、能。
第一，在教學(xué)上，我關(guān)注的是全體學(xué)生，對(duì)于后進(jìn)生，我始終告誡他們，要勤學(xué)好問(wèn)，對(duì)待他們，我是按照愛(ài)與嚴(yán)格想結(jié)合的原則。
第二，我也很注重課后輔導(dǎo)工作，對(duì)于好的學(xué)生，我會(huì)適當(dāng)布置一些能力提高題以提高他們的能力，對(duì)于成績(jī)落后的同學(xué)，我通過(guò)組織班上的小老師為他們補(bǔ)差提高，在班級(jí)里我還設(shè)計(jì)了你追我趕，讓表現(xiàn)好的同學(xué)以及有進(jìn)步的同學(xué)都能獲得一些小獎(jiǎng)勵(lì)，以此可以促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)熱情。
第三，這一學(xué)年，我也很積極參與聽(tīng)課，虛心向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也很認(rèn)真地鉆研教材，做到教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)都了然于胸。
那么，作為生管老師，我對(duì)寄宿生的紀(jì)律、衛(wèi)生都有嚴(yán)格的要求，做到統(tǒng)一熄燈睡覺(jué)，并且熄燈后保持安靜，每天點(diǎn)名巡查，我還通過(guò)宿舍評(píng)比，選出每周的星級(jí)宿舍、進(jìn)步宿舍、優(yōu)秀舍長(zhǎng)、教師幫手，通過(guò)這一手段，促進(jìn)他們保持好紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。
三、勤。
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。一年來(lái)，我對(duì)于學(xué)校分配的所有工作，我都能及時(shí)完成，這一學(xué)年也從未缺勤過(guò)。
四、學(xué)。
通過(guò)見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我成長(zhǎng)了很多，也希望有更多這樣的培訓(xùn)。另外，閑暇之余，我都會(huì)通過(guò)觀看優(yōu)秀教師的視頻來(lái)提高自己的教學(xué)水平，也會(huì)看一些教育著作，比如《給教師的100條建議》來(lái)提高自身的教育理論水平。
五、績(jī)。
通過(guò)一年的努力，我?guī)У陌嗉?jí)都有很大的進(jìn)步，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師都給予我極大的肯定，我覺(jué)得再累也是值得的。記得上次口算比賽，我們班從一等獎(jiǎng)到三等獎(jiǎng)全部包攬，令人欣慰。
這一學(xué)年有過(guò)苦，有過(guò)累，有過(guò)彷徨，有過(guò)迷茫，但我堅(jiān)信，作為新教師，經(jīng)驗(yàn)不足，可以用激情去彌補(bǔ)，我也相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下以及我自己的努力下，我遲早能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇一
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、吸取過(guò)去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下高校教學(xué)工作總結(jié)：
一、思想政治方面。
20xx年于國(guó)家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽(tīng)收看國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治新聞，隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革。
二、教育教學(xué)方面。
這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)xxx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估及其課程設(shè)計(jì)以及xxx法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的房地產(chǎn)評(píng)估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了xxx和xxx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20xx級(jí)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20xx級(jí)工程管理專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)教學(xué)離不開(kāi)當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢(shì)，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書(shū)，讀死書(shū)。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動(dòng)，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任xxx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)xxx人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況。
三、科研方面。
在教育教學(xué)的同時(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題也進(jìn)行了一些研究與探索，本年度先后在國(guó)家級(jí)及省級(jí)等刊物上發(fā)表論文。
在即將到來(lái)的猴年，將再接再厲，勇攀高峰。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇二
總結(jié)一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績(jī)也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步。時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，總結(jié)如下：
在政治上，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)人民教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有良好的職業(yè)道德和健全的民主法制觀念，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心、了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心，鼓勵(lì)他們積極前進(jìn)，對(duì)學(xué)生一視同仁。熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與家長(zhǎng)、社會(huì)緊密配合，共同教育學(xué)生?！捌渖碚涣疃??！币陨碜鲃t，為人師表，正直，誠(chéng)實(shí)，言行一致，表里如一，嚴(yán)于律己，用自己的模范行為來(lái)教育影響學(xué)生。這種影響體現(xiàn)在德智體美勞諸育的過(guò)程之中，體現(xiàn)在自己全部的政治態(tài)度、思想意識(shí)、治學(xué)精神、生活作風(fēng)、待人接物的整個(gè)人格之中。
在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，具有比較精深和淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育科學(xué)的理論知識(shí)。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學(xué)無(wú)術(shù)?！敝R(shí)是師生交流思想感情，探討真理的橋梁，知識(shí)的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學(xué)生時(shí)代，當(dāng)我選擇教師作為自己的職業(yè)時(shí)，我就很注意構(gòu)建自己最佳的知識(shí)結(jié)構(gòu)。以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，廣泛攝取各方面的知識(shí)，并努力做到專(zhuān)與博的有機(jī)結(jié)合。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過(guò)程中，我努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，透徹理解教學(xué)大綱、教科書(shū)的內(nèi)涵，而且時(shí)刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。
正因?yàn)檎莆樟酥R(shí)的內(nèi)在規(guī)律，我在課堂上才能融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，駕馭自如。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代，我時(shí)刻提醒自己，要永遠(yuǎn)像海綿一樣從各方面吸取知識(shí)，成為掌握現(xiàn)代知識(shí)的新時(shí)代的老師，并以自己的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動(dòng)的教育影響。
在能力結(jié)構(gòu)上，我比較注重探索新的教學(xué)方法，具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力，新時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生，作為教師，善于從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，解決新問(wèn)題，形成新觀念，才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。面對(duì)當(dāng)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，通過(guò)書(shū)籍報(bào)刊電視廣播以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)新信息，提高自己選擇、摘要、簡(jiǎn)化、分析、分類(lèi)、處理、保存、應(yīng)用新知識(shí)和新技術(shù)的能力。
語(yǔ)言表達(dá)用語(yǔ)準(zhǔn)確，情感豐富，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，板書(shū)精當(dāng)。教育組織能力強(qiáng)，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)最佳教育環(huán)境，有效地控制、組織集體活動(dòng)，完成既定的教育任務(wù)。
教育是人類(lèi)最光輝的事業(yè)，隨著社會(huì)的發(fā)展，它永遠(yuǎn)充滿(mǎn)魅力和挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿骱团ΑＷ鳛榻處?，?duì)于我的過(guò)去，我將永遠(yuǎn)記住并不斷的總結(jié);對(duì)于我的未來(lái)，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠(yuǎn)鮮艷的花朵。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇三
20xx年于國(guó)家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽(tīng)收看國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治新聞，隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革。
二、教育教學(xué)方面。
這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)xxx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估及其課程設(shè)計(jì)以及xxx法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的房地產(chǎn)評(píng)估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了xxx和xxx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20xx級(jí)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20xx級(jí)工程管理專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)教學(xué)離不開(kāi)當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢(shì)，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書(shū)，讀死書(shū)。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動(dòng)，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任xxx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)xxx人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況。
三、科研方面。
在教育教學(xué)的同時(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題也進(jìn)行了一些研究與探索，本年度先后在國(guó)家級(jí)及省級(jí)等刊物上發(fā)表論文。
在即將到來(lái)的猴年，將再接再厲，勇攀高峰。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇四
繼續(xù)推進(jìn)后勤社會(huì)化改革。制定了《后勤服務(wù)中心部分經(jīng)費(fèi)使用管理辦法》，理順了后勤服務(wù)中心經(jīng)費(fèi)運(yùn)作方式，以學(xué)生公寓、飲食服務(wù)中心等為突破口，試點(diǎn)進(jìn)行了經(jīng)費(fèi)承包。建立了住房公積金制度，改革了住房租金制度，實(shí)現(xiàn)同社會(huì)接軌。成立了后勤服務(wù)中心車(chē)隊(duì)，為學(xué)校各部門(mén)公務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展提供了方便，促進(jìn)了后勤社會(huì)化工作的逐步完善。
后勤管理和服務(wù)水平不斷提高。后勤服務(wù)中心不斷強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，推出了服務(wù)承諾活動(dòng)，設(shè)立了各項(xiàng)服務(wù)，積極開(kāi)展為學(xué)校離退休老同志上門(mén)服務(wù)活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件，保障了學(xué)校擴(kuò)大招生后入校新生的正常生活秩序。制定了家屬區(qū)代收代繳費(fèi)用管理辦法，明確了代收代繳費(fèi)用的范圍、標(biāo)準(zhǔn)和操作辦法，保證了家屬區(qū)水、電、暖的正常供應(yīng)。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況和教職工的民主意愿，組織職工個(gè)人購(gòu)買(mǎi)建設(shè)了商品樓，本著公開(kāi)、公正原則制定購(gòu)買(mǎi)方案，為改善職工的住房條件提供了方便。為教職工提供就餐卡服務(wù)，妥善解決了教職工午餐就餐問(wèn)題。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇五
一年來(lái)，我班抓住時(shí)機(jī)，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)，具體回顧如下：
班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。做為畢業(yè)班，是一所學(xué)校的窗口，本應(yīng)該在各方面都成為其它班的榜樣，但在這一點(diǎn)上我自認(rèn)為有一段距離。于是今年的工作始終圍繞著建立一個(gè)積極向上的文明班而開(kāi)展。如著重針對(duì)本班“基礎(chǔ)差，缺乏榮譽(yù)感”的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生中不少成績(jī)不理想的甚至破罐子破摔、自暴自棄的現(xiàn)象。用“我并不比別人笨，別人能做到的，我也能做到”這種思想去導(dǎo)向?qū)W生，樹(shù)立學(xué)生的自信心。
其實(shí)，拋開(kāi)成績(jī)，每個(gè)孩子都是有自尊的，沒(méi)誰(shuí)承認(rèn)自己比別人笨，只是在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，當(dāng)成績(jī)?cè)诶蠋?、同學(xué)的意識(shí)中成了評(píng)價(jià)學(xué)生的主要甚至唯一的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，成績(jī)差的同學(xué)的信心就會(huì)失去支撐。例如有的學(xué)生因成績(jī)差，經(jīng)常受到批評(píng)，他的信心常受挫，便認(rèn)為自己確實(shí)很笨，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑心理，如果當(dāng)有老師不及時(shí)引導(dǎo)，他們就會(huì)認(rèn)為自己一無(wú)是處，自暴自棄，這樣要培養(yǎng)他們與班級(jí)榮辱與共的集體思想，可以說(shuō)是不可能的。
成績(jī)好的同學(xué)常受老師的表?yè)P(yáng)，思想很容易引導(dǎo)，各種觀念易灌輸；而成績(jī)較差的同學(xué)思想包袱重，就有一種事不關(guān)己，高高掛起的意識(shí)，甚至對(duì)集體有了本能的排斥、抗拒。針對(duì)這一點(diǎn)，抓好班級(jí)的工作基點(diǎn)在于如何維護(hù)每個(gè)同學(xué)的自尊，如何調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的內(nèi)在積極因素。其實(shí)學(xué)生都有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，都渴望被承認(rèn)，有時(shí)他們更在乎同學(xué)中建立的威信和得到的信任。比如有的同學(xué)會(huì)某一種樂(lè)器，有的畫(huà)畫(huà)較好，這些都牟幫助他們建立自信，找到奮斗上進(jìn)的精神支柱，為此我經(jīng)常捕捉教育的時(shí)機(jī)，讓每一位學(xué)生都有建立自信的機(jī)會(huì)，熱心班級(jí)活動(dòng)，在這樣的基礎(chǔ)上，就容易樹(shù)立學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
對(duì)于這位讓不少老師頭疼的雙差生，我并沒(méi)有放棄他。平時(shí)上課常提問(wèn)他，哪怕他能在課堂大聲說(shuō)一兩句話，我都大做文章對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)。記得那一次，我布置了抄寫(xiě)生字詞這一作業(yè)，專(zhuān)門(mén)利用一個(gè)中午的時(shí)間，陪著他寫(xiě)每一個(gè)字，下午在評(píng)講作業(yè)時(shí)，我拿出他的本子展示給全班同學(xué)看，表?yè)P(yáng)他的作業(yè)整潔、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好精神，并號(hào)召大家發(fā)揚(yáng)他這種精神。這樣一下來(lái)，因?yàn)樵谕瑢W(xué)面前肯定了他，讓他產(chǎn)生了榮譽(yù)感，果然他對(duì)學(xué)習(xí)突然產(chǎn)生了興趣，尤其愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，有一段時(shí)間作業(yè)不僅字跡工整，而且正確率還挺高的。
在這種情況下我又對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)，結(jié)果如此良性循環(huán)，他進(jìn)步非?？?，還時(shí)常在好人好事記錄本上見(jiàn)到他的名字，而且破天荒地在本次期末考試考了一個(gè)及格成績(jī)，竟然還是71分。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我主要擔(dān)任20xx級(jí)大一新生的《大學(xué)體育》課程。共有九個(gè)教學(xué)班，總課時(shí)為202。因此，在未開(kāi)始上課之前，我認(rèn)真了解了本學(xué)期主要上課內(nèi)容，認(rèn)真完成了。
教案。
并在九月份沒(méi)課的時(shí)間里我組織體育組各位同事堅(jiān)持每天三個(gè)小時(shí)的太極拳訓(xùn)練以保障教學(xué)的質(zhì)量。通過(guò)一個(gè)多月的強(qiáng)化練習(xí)每位老師都能熟練的掌握教學(xué)內(nèi)容并付之于教學(xué)過(guò)程中。
2、改進(jìn)教學(xué)方式。
本學(xué)期《大學(xué)體育》的上課內(nèi)容為五步拳和太極拳。這樣的上課內(nèi)容和大學(xué)體育的上課形式，使剛進(jìn)大學(xué)新生很不習(xí)慣。通過(guò)了解，中小學(xué)體育課基本是自由活動(dòng)，很少有學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真上過(guò)一堂體育課，體育課在學(xué)生的心中就是玩，就是自由活動(dòng)。所以到了大學(xué)，他們心目中體育課同樣是自由活動(dòng)，沒(méi)有老師管?？僧?dāng)他們進(jìn)入大學(xué)體育課堂時(shí)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)體育并不是他們想象的那樣，而是要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)體育知識(shí)，并要足足上完80分鐘的體育課，這讓他們難以適應(yīng)，很多學(xué)生都產(chǎn)生的叛逆心理。所以也就出現(xiàn)了剛上他們課的時(shí)候，很多學(xué)生很隨便，老師說(shuō)什么他們也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，課堂調(diào)動(dòng)也不積極，學(xué)習(xí)內(nèi)容很快就忘記了。
看到這樣的情況，我馬上轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，
決定。
把思想教育放在第一位。首先就是糾正同學(xué)們的思想觀念，讓他們知道，他們已經(jīng)不再是高中生了，已經(jīng)不再是以分?jǐn)?shù)論英雄的高中時(shí)代了，大學(xué)的體育課不再是高中的體育課，大學(xué)體育課和他們的專(zhuān)業(yè)課同樣重要，體育課不及格同樣會(huì)拿不到獎(jiǎng)學(xué)金，拿不到優(yōu)秀，甚至畢不了業(yè)。第二步才開(kāi)始教授教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的積極性明顯發(fā)生了變化，上課也開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，老師教的內(nèi)容他們也很快就能掌握。
但當(dāng)一切都以為正常的了時(shí)候，問(wèn)題又再一次出現(xiàn)，由于大部分學(xué)生高中時(shí)代沒(méi)有很好的上過(guò)體育課，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)太極拳，所以在教太極拳的過(guò)程中，很多學(xué)生表現(xiàn)出非常吃力，教完的動(dòng)作總是記不起來(lái)。但這與之前不認(rèn)真記是不同的，太極拳容易忘記動(dòng)作是客觀原因。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)，突然間要記憶這么多動(dòng)作確實(shí)有難度。
根據(jù)學(xué)生反映的情況，我再次調(diào)整了我的教學(xué)方式——分組學(xué)習(xí)。就是把整個(gè)班，分成若干個(gè)組，每一組選一位組長(zhǎng)，這個(gè)分組的過(guò)程是自由的，由學(xué)生自己找隊(duì)友，自由組隊(duì)，自主推薦組長(zhǎng)。分組有三個(gè)目的：
一是便于同學(xué)們記憶動(dòng)作，人多力量大;。
三是為了加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和相互學(xué)習(xí)的精神，因?yàn)樵诜纸M之后，考試的時(shí)候就按照每隊(duì)進(jìn)行，如果有同學(xué)不認(rèn)真就可能影響到整個(gè)隊(duì)的成績(jī)，如果確實(shí)有不團(tuán)結(jié)集體的同學(xué)，組長(zhǎng)可以通過(guò)組員一直表決，可以取消該同學(xué)組員的資格，而使該同學(xué)單獨(dú)成一組。
通過(guò)分組，教學(xué)效果再一次變好，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)也會(huì)開(kāi)始練習(xí)太極拳，他們記憶動(dòng)作的能力也有了大大提升。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇七
20xx年學(xué)校按照“一個(gè)主題、兩個(gè)重點(diǎn)”的工作方針，廣大教職工同心同德、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，兩個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，圓滿(mǎn)完成了三項(xiàng)工作責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了提高教學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大招生規(guī)模、壯大辦學(xué)實(shí)力、提高辦學(xué)效益、增加職工收入、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)。學(xué)校在高等教育日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，贏得了市場(chǎng)，樹(shù)立了形象，提高了社會(huì)知名度。
采用培養(yǎng)、引進(jìn)、聘用的辦法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校在繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)科帶頭人、骨干教師、特殊人才獎(jiǎng)勵(lì)政策的同時(shí)，制定了職工學(xué)歷教育補(bǔ)充規(guī)定、優(yōu)秀青年教師和實(shí)驗(yàn)（習(xí)）骨干教師的選拔培養(yǎng)辦法，調(diào)整了研究生培養(yǎng)政策，加強(qiáng)對(duì)研究生、雙師素質(zhì)、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)型教師的培養(yǎng)，選送委托培養(yǎng)碩士研究生5名。適應(yīng)擴(kuò)大招生對(duì)高素質(zhì)、高層次教師的需求，加大高層次人才引進(jìn)力度，通過(guò)兩次公開(kāi)選聘，引進(jìn)了16名大學(xué)畢業(yè)生。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有教育資源，回聘了10名具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的離退休老教師，充實(shí)教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)。一支專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、職稱(chēng)、年齡結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍正在逐步形成。
加強(qiáng)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)課程建設(shè)。制定了重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)課程建設(shè)方案，確定了“熱能動(dòng)力工程”、“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)”、“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”等3個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。注重工程技術(shù)能力和應(yīng)用能力培訓(xùn)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整課程教材和教學(xué)手段，加強(qiáng)了重點(diǎn)課程建設(shè)，建成校級(jí)優(yōu)秀課程1門(mén)，校級(jí)合格課程4門(mén)。
強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。新建成了網(wǎng)絡(luò)集成與傳輸實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，在河南百業(yè)咨詢(xún)公司建立了會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地；成立了實(shí)驗(yàn)中心，規(guī)范管理，建立制度，合理配置教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一調(diào)度，資源共享。5月27日和11月23日，電力基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和動(dòng)力基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，分別通過(guò)了河南省普通高?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估驗(yàn)收。
強(qiáng)化對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)和科研能力的培養(yǎng)，突出辦學(xué)特色。按照全面提高和重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)和科研能力的培養(yǎng)。延長(zhǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)室開(kāi)放時(shí)間，配備教師加強(qiáng)指導(dǎo)，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。從新生中選拔出一批品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，組成培優(yōu)班，利用外籍教師，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行外語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)。成立了各類(lèi)學(xué)生科研興趣小組，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與科研的積極性。學(xué)生科研課題“電站煤粉鍋爐風(fēng)粉在線監(jiān)測(cè)裝置”獲得首屆河南省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯二等獎(jiǎng)，第七屆全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校在學(xué)生科研方面零的突破。首次組織部分應(yīng)屆畢業(yè)生參加了特有工種的職業(yè)技能鑒定，提高了畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)和考試考核改革。編印了《學(xué)校督導(dǎo)組考務(wù)督導(dǎo)職責(zé)》、《考務(wù)工作手冊(cè)》、《考試巡視員職責(zé)》、《考場(chǎng)規(guī)則》，以教育和處罰相結(jié)合的辦法防止考試作弊，促進(jìn)了教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)；以動(dòng)力工程系為試點(diǎn)，改革課程考試方式，根據(jù)課程特點(diǎn)通過(guò)計(jì)算機(jī)操作、口試、筆試、實(shí)驗(yàn)操作等方式進(jìn)行綜合考核；在管理工程系試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面實(shí)行計(jì)算機(jī)閱卷，有效地縮短了試卷批改周期。
加強(qiáng)科研管理和科技開(kāi)發(fā)。制定了《科研計(jì)劃管理暫行條例》、《科技產(chǎn)業(yè)管理?xiàng)l例》、《科技成果轉(zhuǎn)化條例》，建立完善了科研項(xiàng)目管理和評(píng)價(jià)體系，形成一套完善的科研項(xiàng)目結(jié)題、評(píng)價(jià)、評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)、資產(chǎn)、成果開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)化、管理規(guī)范。20xx年校內(nèi)科研項(xiàng)目及課題立項(xiàng)10項(xiàng)，申報(bào)河南省教育廳科研項(xiàng)目2項(xiàng)，獲河南省第二屆優(yōu)秀科技作品一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲河南省電力公司科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
加強(qiáng)成人教育和培訓(xùn)管理。在淇縣電業(yè)局、欒川電業(yè)局、陜縣熱電廠新設(shè)立了3個(gè)函授教學(xué)點(diǎn)，使學(xué)校外設(shè)函授教學(xué)點(diǎn)和達(dá)到了9個(gè)；制定了《校外函授教學(xué)點(diǎn)及管理辦法》，加強(qiáng)了對(duì)校外函授機(jī)構(gòu)的監(jiān)管；各部門(mén)全年共完成河南省電力公司培訓(xùn)任務(wù)13種、22期，開(kāi)辦其他各類(lèi)培訓(xùn)班7個(gè)，擴(kuò)大了學(xué)校在電力系統(tǒng)的影響力。
本著服務(wù)電力、服務(wù)企業(yè)的辦學(xué)宗旨，建立了河南省電力公司外語(yǔ)培訓(xùn)基地暨學(xué)校國(guó)際教育交流中心。在做好外語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班工作的同時(shí)，圍繞河南省電力公司“111”人才培養(yǎng)工程，制定了科學(xué)詳盡的教學(xué)計(jì)劃，選聘了3位外籍專(zhuān)家，圓滿(mǎn)完成了省公司高層次管理及技術(shù)人員出國(guó)前選拔和培訓(xùn)任務(wù)。
加快信息工程建設(shè)。完善學(xué)校信息管理體系，撤銷(xiāo)了電教中心，成立了教育信息中心。制訂了《校園網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例》，成立了學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了信息建設(shè)管理模式，明確了網(wǎng)絡(luò)信息管理職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了與中國(guó)教育科研網(wǎng)的聯(lián)網(wǎng)，建設(shè)并開(kāi)放了學(xué)校網(wǎng)站和各教學(xué)、職能部門(mén)網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)通了校園網(wǎng)絡(luò)電子郵件服務(wù)器，推動(dòng)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化、信息化建設(shè)。
加強(qiáng)招生宣傳和就業(yè)指導(dǎo)工作。成立了學(xué)生工作部和招生就業(yè)辦公室，編制了招生及生源計(jì)劃和招生宣傳方案，深入2省5市1縣的17所中學(xué)擴(kuò)大宣傳，20xx年完成專(zhuān)科招生1396人，成人教育招收專(zhuān)科函授生914人，專(zhuān)科脫產(chǎn)班68人，專(zhuān)升本學(xué)員193人，學(xué)校專(zhuān)科學(xué)歷在校生人數(shù)達(dá)到了2182人、成人專(zhuān)科函授在冊(cè)學(xué)員達(dá)到了2414人、電大及專(zhuān)升本學(xué)員700余人。編印了畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳冊(cè)，組織就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座，舉辦了首屆“挑戰(zhàn)杯”就業(yè)技能大賽，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布了畢業(yè)生信息，與多家大型企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，組織校內(nèi)人才交流會(huì)20余次，各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率平均達(dá)到78%。
完善了學(xué)生管理制度體系。利用新教師充實(shí)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)了學(xué)生管理隊(duì)伍的建設(shè)。修訂完善了《學(xué)生手冊(cè)》、《學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《學(xué)生檔案管理規(guī)范》等規(guī)章制度，加強(qiáng)了學(xué)生管理的制度化建設(shè)。積極拓寬勤工助學(xué)渠道，加強(qiáng)勤工助學(xué)崗位的管理，建立了“用人單位考核、依勞動(dòng)效果取酬”的管理體制，較好地轉(zhuǎn)變了貧困生的思想觀念，累計(jì)發(fā)放助學(xué)金19萬(wàn)元、獎(jiǎng)學(xué)金57.5萬(wàn)元、減免學(xué)費(fèi)20余萬(wàn)元、臨時(shí)困難補(bǔ)助1.5萬(wàn)元。
行政管理水平顯著提高。按照20xx年經(jīng)費(fèi)包干辦法，加強(qiáng)資金的預(yù)算管理，促進(jìn)了學(xué)校資金的合理、有效使用，保證了教學(xué)、科研、后勤服務(wù)和重點(diǎn)項(xiàng)目的順利開(kāi)展。制定了《勞務(wù)費(fèi)分配暫行規(guī)定》、《教職工考核辦法》等規(guī)章制度，堅(jiān)持以規(guī)章制度為依據(jù)開(kāi)展工作、檢查工作，強(qiáng)化管理。開(kāi)展了公文、信息、檔案管理等行政辦公技能培訓(xùn)，提高了學(xué)校管理人員的整體工作水平；加強(qiáng)了干部人事檔案目標(biāo)管理，通過(guò)了國(guó)家二級(jí)干部人事檔案標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收。
調(diào)整和補(bǔ)充了部分空缺崗位。針對(duì)學(xué)校人員變動(dòng)、新設(shè)立機(jī)構(gòu)和部分遺留問(wèn)題造成的空崗、缺崗問(wèn)題，制訂了新增崗位的職責(zé)規(guī)范，對(duì)部分空缺崗位進(jìn)行了調(diào)整和補(bǔ)充，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性。按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，按照部門(mén)推薦、群眾評(píng)議、黨委考核研究的程序，選拔聘用一批年輕同志充實(shí)到中層干部隊(duì)伍，增強(qiáng)了學(xué)校的生機(jī)和活力。
落實(shí)超工作量獎(jiǎng)勵(lì)。在維護(hù)分配政策繼續(xù)向教學(xué)一線傾斜的基礎(chǔ)上，落實(shí)了對(duì)實(shí)行崗位崗級(jí)獎(jiǎng)金制度的管理和工勤人員計(jì)發(fā)超工作量獎(jiǎng)，體現(xiàn)了全體教職工共享學(xué)校改革發(fā)展成果。
繼續(xù)推進(jìn)后勤社會(huì)化改革。制定了《后勤服務(wù)中心部分經(jīng)費(fèi)使用管理辦法》，理順了后勤服務(wù)中心經(jīng)費(fèi)運(yùn)作方式，以學(xué)生公寓、飲食服務(wù)中心等為突破口，試點(diǎn)進(jìn)行了經(jīng)費(fèi)承包。建立了住房公積金制度，改革了住房租金制度，實(shí)現(xiàn)同社會(huì)接軌。成立了后勤服務(wù)中心車(chē)隊(duì)，為學(xué)校各部門(mén)公務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展提供了方便，促進(jìn)了后勤社會(huì)化工作的逐步完善。
后勤管理和服務(wù)水平不斷提高。后勤服務(wù)中心不斷強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，推出了服務(wù)承諾活動(dòng)，設(shè)立了各項(xiàng)服務(wù)，積極開(kāi)展為學(xué)校離退休老同志上門(mén)服務(wù)活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件，保障了學(xué)校擴(kuò)大招生后入校新生的正常生活秩序。制定了家屬區(qū)代收代繳費(fèi)用管理辦法，明確了代收代繳費(fèi)用的范圍、標(biāo)準(zhǔn)和操作辦法，保證了家屬區(qū)水、電、暖的正常供應(yīng)。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況和教職工的民主意愿，組織職工個(gè)人購(gòu)買(mǎi)建設(shè)了商品樓，本著公開(kāi)、公正原則制定購(gòu)買(mǎi)方案，為改善職工的住房條件提供了方便。為教職工提供就餐卡服務(wù)，妥善解決了教職工午餐就餐問(wèn)題。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇八
2019高校教師工作總結(jié)1自進(jìn)入高三下學(xué)期以來(lái)，師生的共同壓力更加大了。特別是為了完成本校本年度的高考目標(biāo)，同仁們深感肩負(fù)重任，因而更加地努力工作，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧以往，先將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
上學(xué)期我們主要進(jìn)行了語(yǔ)文高考復(fù)習(xí)的第一階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對(duì)高考所涉及的所有知識(shí)點(diǎn)要面面俱到，即使沒(méi)有涉及到的，只要和高考有關(guān)的，仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì)，上課要實(shí)，作業(yè)要精，補(bǔ)漏要勤，檢測(cè)要有針對(duì)性。
為學(xué)生形成知識(shí)的系統(tǒng)做準(zhǔn)備。本學(xué)期要進(jìn)行的是第二階段和第三階段。第二階段是知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專(zhuān)題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ)，讓學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化。以專(zhuān)題促歸納，讓學(xué)生對(duì)所有考點(diǎn)的知識(shí)心中有數(shù)并自我成體系。
教師有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納。第三階段是模擬提高階段，主要是進(jìn)行“東三省”的三次模擬考試。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教師必須精講，而且堅(jiān)決不再留任何尾巴，不把遺留的問(wèn)題帶到下一次的考試。
我所教的兩個(gè)班級(jí)，語(yǔ)文基礎(chǔ)相對(duì)較差，而且是部分學(xué)生根本不重視語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，我所面臨的困難和壓力可想而知。盡管如此，我對(duì)學(xué)生依然是不拋棄、不放棄，想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文，讓他們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文對(duì)于他們的高考的重要性。
第1頁(yè)一、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量。
大部分學(xué)生總覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，高考語(yǔ)文成績(jī)完全靠運(yùn)氣，而且到高三，各學(xué)科大量的做題，勢(shì)必給可憐的語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶來(lái)了沒(méi)時(shí)間做語(yǔ)文看語(yǔ)文的局面。語(yǔ)文教學(xué)在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量，要效率。努力為學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、自己教語(yǔ)文營(yíng)造良好的心理環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。二、營(yíng)造民主課堂。
進(jìn)入高三，面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時(shí)間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多，但我們不能因?yàn)闀r(shí)間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評(píng)的過(guò)程。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評(píng)課的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)講評(píng)幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。講評(píng)前認(rèn)真分析試卷，有明確的目的性;講評(píng)過(guò)程引思路、給時(shí)間、講技巧、富有針對(duì)性;講評(píng)后，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié)，注意深化鞏固，突出實(shí)效性。
在12年，我先后承擔(dān)了07級(jí)xx專(zhuān)業(yè)《xxx》和06級(jí)xx、xx管理及06級(jí)與05級(jí)xx《xxx》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門(mén)課程，我主要做了以下幾點(diǎn)：
第3頁(yè)訂的實(shí)際情況，我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出;同時(shí)，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。
對(duì)于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門(mén)課程，為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。
為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭(zhēng)每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中，考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時(shí)與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門(mén)課程理論比較枯燥的特點(diǎn)，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長(zhǎng)了一節(jié);力爭(zhēng)做到每上一次機(jī)，學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步。
3、虛心請(qǐng)教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，同時(shí)多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，第4頁(yè)克服自己的不足。
4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫(xiě)分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中，我對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解答和演示。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外，對(duì)于系上安排下來(lái)的其他工作，本人也積極主動(dòng)地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了06級(jí)的獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù)，在11年暑期帶領(lǐng)06級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，針對(duì)自己語(yǔ)速較快的特點(diǎn)，盡量控制語(yǔ)速;此外，在課程安排與設(shè)計(jì)上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡(jiǎn)潔明快。
2、對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿(mǎn)人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，用滿(mǎn)腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生活。
第6頁(yè)。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇九
一年以來(lái)，本人始終能夠堅(jiān)持正確政治方向，關(guān)心國(guó)家時(shí)事，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，積極參加x員x，開(kāi)展自我批評(píng)；特別是在召開(kāi)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神。作為一名教師，恪守職業(yè)道德，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極為學(xué)生提供可能的幫助，充分利用各種方式給學(xué)生提供指導(dǎo)。我能夠與同事們和諧相處，積極協(xié)助有困難的同事解決一些問(wèn)題。本人誠(chéng)懇待人，工作始終勤勉，能虛心向其他教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。
本人一直努力學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，特別是注重提高教學(xué)水平和科研能力，本年度順利完成了教學(xué)科研及其它各項(xiàng)工作任務(wù)。本人本學(xué)年擔(dān)任了八個(gè)班次的教學(xué)，始終堅(jiān)持認(rèn)真的備課，并嘗試通過(guò)組織課堂討論，增加互動(dòng)，開(kāi)展多樣化的實(shí)踐教學(xué)等多種方式提高教學(xué)效果，注意利用課余時(shí)間與學(xué)生積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)和面對(duì)面的交流以適應(yīng)部分學(xué)生深入學(xué)習(xí)的需要；同時(shí)認(rèn)真的備課，批閱作業(yè)，努力推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)的展開(kāi)。學(xué)生對(duì)本人課堂教學(xué)反映很好。本人參與完成了xxxxxx課程的建設(shè)工作；完成了xxxx專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)和課程實(shí)習(xí)的指導(dǎo)及作業(yè)評(píng)閱工作；參加了xxxx比賽，獲得三等獎(jiǎng)；積極參加了各項(xiàng)課題的申報(bào)，有xxxxxx課題獲批立項(xiàng)；本年度公開(kāi)發(fā)表了xxxx篇論文，其中xxx篇發(fā)表在核心期刊。
本人積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，獲得了xxxxx。在教研室工作方面，我努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧積極向上的教研室氛圍，推動(dòng)教學(xué)改革的進(jìn)行，協(xié)調(diào)好教研室的調(diào)課人員安排及教學(xué)任務(wù)安排等工作，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校安排的教研室的其它各項(xiàng)工作。作為x支部的成員，我也積極按要求認(rèn)真的完成了支部安排的各項(xiàng)材料撰寫(xiě)及歸集整理工作。
當(dāng)前，本人還亟需在教學(xué)水平方面進(jìn)一步完善，特別在提高教學(xué)效果方面向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)；另外科研方面需要更沉穩(wěn)的心態(tài)，更積極的精神狀態(tài)，力求創(chuàng)造更搞水平的科研成就。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十
加強(qiáng)招生宣傳和就業(yè)指導(dǎo)工作。成立了學(xué)生工作部和招生就業(yè)辦公室，編制了招生及生源計(jì)劃和招生宣傳方案，深入2省5市1縣的17所中學(xué)擴(kuò)大宣傳，20××年完成專(zhuān)科招生1396人，成人教育招收專(zhuān)科函授生914人，專(zhuān)科脫產(chǎn)班68人，專(zhuān)升本學(xué)員193人，學(xué)校專(zhuān)科學(xué)歷在校生人數(shù)達(dá)到了2182人、成人專(zhuān)科函授在冊(cè)學(xué)員達(dá)到了2414人、電大及專(zhuān)升本學(xué)員700余人。編印了畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳冊(cè)，組織就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座，舉辦了首屆“挑戰(zhàn)杯”就業(yè)技能大賽，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布了畢業(yè)生信息，與多家大型企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，組織校內(nèi)人才交流會(huì)20余次，各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率平均達(dá)到78%。
完善了學(xué)生管理制度體系。利用新教師充實(shí)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)了學(xué)生管理隊(duì)伍的建設(shè)。修訂完善了《學(xué)生手冊(cè)》、《學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《學(xué)生檔案管理規(guī)范》等規(guī)章制度，加強(qiáng)了學(xué)生管理的制度化建設(shè)。積極拓寬勤工助學(xué)渠道，加強(qiáng)勤工助學(xué)崗位的管理，建立了“用人單位考核、依勞動(dòng)效果取酬”的管理體制，較好地轉(zhuǎn)變了貧困生的思想觀念，累計(jì)發(fā)放助學(xué)金19萬(wàn)元、獎(jiǎng)學(xué)金57.5萬(wàn)元、減免學(xué)費(fèi)20余萬(wàn)元、臨時(shí)困難補(bǔ)助1.5萬(wàn)元。
行政管理水平顯著提高。按照20××年經(jīng)費(fèi)包干辦法，加強(qiáng)資金的預(yù)算管理，促進(jìn)了學(xué)校資金的合理、有效使用，保證了教學(xué)、科研、后勤服務(wù)和重點(diǎn)項(xiàng)目的順利開(kāi)展。制定了《勞務(wù)費(fèi)分配暫行規(guī)定》、《教職工考核辦法》等規(guī)章制度，堅(jiān)持以規(guī)章制度為依據(jù)開(kāi)展工作、檢查工作，強(qiáng)化管理。開(kāi)展了公文、信息、檔案管理等行政辦公技能培訓(xùn)，提高了學(xué)校管理人員的整體工作水平；加強(qiáng)了干部人事檔案目標(biāo)管理，通過(guò)了國(guó)家二級(jí)干部人事檔案標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收。
調(diào)整和補(bǔ)充了部分空缺崗位。針對(duì)學(xué)校人員變動(dòng)、新設(shè)立機(jī)構(gòu)和部分遺留問(wèn)題造成的空崗、缺崗問(wèn)題，制訂了新增崗位的職責(zé)規(guī)范，對(duì)部分空缺崗位進(jìn)行了調(diào)整和補(bǔ)充，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性。按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，按照部門(mén)推薦、群眾評(píng)議、黨委考核研究的程序，選拔聘用一批年輕同志充實(shí)到中層干部隊(duì)伍，增強(qiáng)了學(xué)校的生機(jī)和活力。
落實(shí)超工作量獎(jiǎng)勵(lì)。在維護(hù)分配政策繼續(xù)向教學(xué)一線傾斜的基礎(chǔ)上，落實(shí)了對(duì)實(shí)行崗位崗級(jí)獎(jiǎng)金制度的管理和工勤人員計(jì)發(fā)超工作量獎(jiǎng)，體現(xiàn)了全體教職工共享學(xué)校改革發(fā)展成果。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十一
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了我們生活的節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響，教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的。大學(xué)語(yǔ)文教研室積極響應(yīng)學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”的號(hào)召，按照學(xué)期初的安排，全體教師積極開(kāi)展了線上教學(xué)。為了更好地提高教學(xué)水平，大學(xué)語(yǔ)文教研室于20xx年6月8日召集全體教師，利用騰訊會(huì)議對(duì)本學(xué)期的線上教學(xué)進(jìn)行了交流和總結(jié)。
1、由于疫情期間不得聚集，無(wú)法與學(xué)生面對(duì)面的教學(xué)?！熬€上教學(xué)”首先是打破了地點(diǎn)的限制，學(xué)生不用聚集，教師也不用非去學(xué)校授課，不僅節(jié)省了大量的教學(xué)管理時(shí)間，也隔離了疫情擴(kuò)散的風(fēng)險(xiǎn)，開(kāi)辟了讓學(xué)生獲取知識(shí)的途徑。
2、課程設(shè)置靈活多樣，方便教師的教，方便學(xué)生的學(xué)。不僅可以采用直播的“面對(duì)面”的方式，教師還可以錄制微課，對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解。學(xué)生要是有不明白的地方，或者想要復(fù)習(xí)，可以隨時(shí)播放，不受時(shí)間地點(diǎn)的限制。
3、“線上授課”有利于整合優(yōu)秀的教學(xué)資源，提高教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。線上有很多優(yōu)秀的課程資源，但往往比較分散，如要利用，還需經(jīng)過(guò)大量的篩選，這既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，影響教師的備課效率。但某些專(zhuān)門(mén)的線上教學(xué)軟件將這部分優(yōu)秀資源進(jìn)行了整合，教師只需打開(kāi)軟件的“資料庫(kù)”就能從中挑選所需要的教學(xué)資源。不僅如此，還能將自己的資源進(jìn)行共享，讓更多的教師受益，進(jìn)而讓更多學(xué)生受益，從而達(dá)到整體教育質(zhì)量的提高。
“線上教學(xué)”有許多的優(yōu)點(diǎn)與便利性，但全體教師一致認(rèn)為線上教學(xué)并不能夠取代傳統(tǒng)的線下教學(xué)。
1、德育教育存在較大不足。教育的目的不僅是傳授知識(shí)，更需要教育學(xué)生做人。在日常管理中，教師可以言傳身授，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)做好德育教育。但在線上難以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即使發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，在進(jìn)行德育教育時(shí)也無(wú)法看到具體的效果。這種教育方式只能言傳，難以身教。
2、老師無(wú)法對(duì)學(xué)生的學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)督。在傳統(tǒng)的線下教育中，老師可以面對(duì)面監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，即使部分自律性較差的學(xué)生也能或多或多的受到促進(jìn)。但在實(shí)際的線上教學(xué)中，學(xué)生面對(duì)的不是老師，而是一塊塊冰冷的屏幕，對(duì)于自律性不強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，里面?zhèn)鞒龅氖恰翱捎锌蔁o(wú)”的聲音。部分學(xué)生甚至沒(méi)有一個(gè)良好的坐姿和學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)進(jìn)行線上聽(tīng)課，教學(xué)效果大打折扣。
雖然線上教學(xué)是目前疫情時(shí)期不得已而為之的方式，依舊有許多需要克服的困難，但隨著疫情逐漸退去，廣大師生們即將返回傳統(tǒng)線下教學(xué)，線上教學(xué)依舊有其優(yōu)勢(shì)。未來(lái)也可考慮繼續(xù)使用線上教學(xué)進(jìn)行輔助，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓線上與線下相輔相成，為教育教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
以現(xiàn)代教育教學(xué)思想為引領(lǐng)，積極做好學(xué)院發(fā)展、專(zhuān)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)工作，全力打造“一流本科教育工程”。學(xué)院承擔(dān)全校數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)課、船山學(xué)院等共計(jì)68門(mén)課程，約70000標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。
2020年春，受新型冠狀病毒影響，舉國(guó)上下停工停業(yè)，學(xué)生不能返校，教師不能上崗。面對(duì)困境，我院教師積極響應(yīng)南華大學(xué)“停教不停學(xué)”的統(tǒng)一部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)線上教學(xué)平臺(tái)使用方法，探討線上教學(xué)內(nèi)容、方式的改革措施，群策群力很快便順利的將線下課堂移至線上進(jìn)行。2020年春季學(xué)期我院所有的理論課教學(xué)和信計(jì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)均在線上完成，并組織了考試，效果較好?！洞髮W(xué)物理實(shí)驗(yàn)》也在學(xué)期末和暑假期間通過(guò)仿真平臺(tái)完成線上教學(xué)任務(wù)。在南華大學(xué)關(guān)于開(kāi)展疫情期間在線教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)中，我院共上報(bào)在線教學(xué)案例7項(xiàng)（其中有1項(xiàng)為教學(xué)管理類(lèi)），獲獎(jiǎng)4項(xiàng)（含教學(xué)管理類(lèi)1項(xiàng)）。
為了杜絕出現(xiàn)學(xué)期初教師上課遲到、弄錯(cuò)時(shí)間、走錯(cuò)教室等情況，每學(xué)期初由教務(wù)室提前半天、或一天通過(guò)qq、電話等方式提醒上課教師核對(duì)課表，做好上課準(zhǔn)備，并安排院領(lǐng)導(dǎo)、系室主任進(jìn)行查課；看、聽(tīng)課活動(dòng)常態(tài)化。每學(xué)期安排領(lǐng)導(dǎo)、系室主任進(jìn)行看課、聽(tīng)課，基本做到看課全覆蓋，聽(tīng)課有重點(diǎn)、有針對(duì)性，每學(xué)期安排看聽(tīng)課70余人次；新冠疫情期間，查課、看課、聽(tīng)課工作也不曾懈怠，深入線上課堂進(jìn)行，每天定時(shí)督促老師填報(bào)授課情況，接收線上授課截圖，統(tǒng)計(jì)授課情況。2020年6月底，學(xué)院舉辦了2020年數(shù)理學(xué)院教師課堂教學(xué)競(jìng)賽。經(jīng)各系室選拔推薦，參賽教師覆蓋所有教研室共計(jì)8人，共6位老師分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，推薦高有、許鋒、賀慧琳三位老師參加了學(xué)校的教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，高有老師獲二等獎(jiǎng)，許鋒、賀慧琳二位老師獲三等獎(jiǎng)。
2.積極開(kāi)展教育教學(xué)方法、考試的改革，教學(xué)效果有顯著提高：（1）獲得湖南省教學(xué)改革課題2項(xiàng)；（2）獲得湖南省思政建設(shè)綜合類(lèi)項(xiàng)目1項(xiàng)、思政建設(shè)實(shí)踐類(lèi)項(xiàng)目3項(xiàng)；（3）獲得學(xué)校優(yōu)秀管理案例1項(xiàng)。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看，優(yōu)秀教學(xué)案例3項(xiàng)；（4）獲得學(xué)校思政示范課題4項(xiàng)。
學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)穩(wěn)中有升：今年大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽獲全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省級(jí)獎(jiǎng)24項(xiàng)，參加2020年美賽獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)；參加2020年湖南省大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)；參加2020年湖南省第六屆大學(xué)生物理競(jìng)賽，獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)7名，排名省屬高校第三；在湖南省大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中獲省一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，省三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，省屬高校排名第2。
今年我院又有9位老師申報(bào)南華大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程，目前還在考核之中。自2016年南華大學(xué)首次創(chuàng)建放心課程庫(kù)以來(lái)，我院共有60余人次被列入南華大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程庫(kù)。
今年學(xué)院成功獲批“信息與計(jì)算科學(xué)”湖南省一流本科專(zhuān)業(yè)；今年11月10日，特邀請(qǐng)了全國(guó)模范教師，國(guó)防科技大學(xué)數(shù)學(xué)系李建平教授來(lái)我院作“新時(shí)代一流專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)：機(jī)遇與挑戰(zhàn)”學(xué)術(shù)報(bào)告。他重點(diǎn)介紹大學(xué)數(shù)學(xué)mooc課程建設(shè)與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，探討一流課程與一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)熱潮帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。11月11日，學(xué)院專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了系室主任會(huì)議，對(duì)一流課程建設(shè)工作進(jìn)行了具體布置，要求每個(gè)學(xué)科、每個(gè)系室至少要申報(bào)1門(mén)一流課程。目前，已有“高等數(shù)學(xué)”、“線性代數(shù)”、“大學(xué)物理”、“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”四門(mén)課程申報(bào)湖南省一流課程。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十三
一年來(lái)，通過(guò)全院師生員工的共同努力，學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)工作成績(jī)顯著。
學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的整體奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展為主的道路，以提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，以質(zhì)量工程為引領(lǐng)，不斷深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)管理，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)”，樹(shù)立全員質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
xx年，我院教學(xué)工作以質(zhì)量工程建設(shè)為引領(lǐng)、以課堂教學(xué)質(zhì)量為中心、以實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)及為重點(diǎn)、以實(shí)訓(xùn)教學(xué)為抓手，不斷努力推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
在教學(xué)管理中，樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)理念，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，不斷創(chuàng)新教育思想和教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，正確處理好服務(wù)、協(xié)調(diào)與監(jiān)督檢查的關(guān)系。在教學(xué)任務(wù)落實(shí)與課程安排上，盡可能地考慮教師與學(xué)生的實(shí)際情況，盡最大能力，使各項(xiàng)教學(xué)工作的安排更加有序、更加合理、更加科學(xué)。重視教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)，從教學(xué)管理理念、制度、手段等方面積極推進(jìn)教學(xué)管理創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。
解放思想，開(kāi)展教育思想學(xué)習(xí)，積極探索現(xiàn)代教育管理理念，凸顯新時(shí)期教學(xué)管理的科學(xué)化、人性化和智能化，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和改革意識(shí)，加強(qiáng)教務(wù)工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性。學(xué)院定期召開(kāi)教學(xué)工作例會(huì)，傳達(dá)現(xiàn)代教育思想和管理理念，討論、分析教學(xué)工作中存在的不足，研究加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)工作的思路和措施。制定了可行的教務(wù)工作計(jì)劃，并以“工作周歷”的形式細(xì)化、落實(shí)。不斷優(yōu)化教學(xué)管理，積極推進(jìn)院系兩級(jí)管理機(jī)制的形成，最大限度發(fā)揮系部、教研室在教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的堡壘作用和在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的引導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。
更新理念，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理規(guī)范化、信息化，通過(guò)學(xué)院教學(xué)工作例會(huì)、教辦學(xué)辦聯(lián)席會(huì)議等制度，貫徹落實(shí)教務(wù)處的各項(xiàng)政策和會(huì)議精神。學(xué)院高度重視教學(xué)服務(wù)人員和學(xué)生工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，一年來(lái)，組織教師和學(xué)生開(kāi)展學(xué)籍管理、教務(wù)管理、考風(fēng)考紀(jì)、資源建設(shè)、課堂教學(xué)組織等方面的專(zhuān)題學(xué)習(xí)培訓(xùn)和動(dòng)員教育會(huì)議13場(chǎng)次;教務(wù)管理人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、掌握新的教務(wù)管理系統(tǒng)的功能，并根據(jù)業(yè)務(wù)需要對(duì)其提出改進(jìn)意見(jiàn)，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和不足，撰寫(xiě)各類(lèi)教學(xué)管理論文和總結(jié)材料30余篇。
學(xué)院積極推進(jìn)教務(wù)管理信息化建設(shè)，開(kāi)發(fā)的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)和實(shí)驗(yàn)室管理(機(jī)房預(yù)約)系統(tǒng)已進(jìn)入第二輪試運(yùn)行、改進(jìn)階段。
人才隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)嚴(yán)峻，長(zhǎng)期以來(lái)一直是困擾學(xué)院發(fā)展的重要問(wèn)題，學(xué)院在保證教學(xué)任務(wù)的前提下，采取分層次、分階段的培養(yǎng)和引進(jìn)措施并舉，努力改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高師資隊(duì)伍水平。同時(shí)，重視教職員工業(yè)務(wù)水平的提高和人員培訓(xùn)的投入，積極鼓勵(lì)、支持教師進(jìn)修學(xué)習(xí)、參加研討和交流，鼓勵(lì)青年教師積極參與實(shí)踐、投身實(shí)踐，將科研成果應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽和系列教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)青年教師教學(xué)基本能力的提高;通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以促進(jìn)優(yōu)良教學(xué)團(tuán)隊(duì)的形成。
充分利用對(duì)口支援政策和北大、天大研究生培養(yǎng)基地在我校招生的優(yōu)惠政策，以及少數(shù)民族地區(qū)高等層次骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃，拓寬師資培養(yǎng)渠道，狠抓中青年教師學(xué)歷提高。積極邀請(qǐng)重慶郵電大學(xué)、北京交通大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等校院名師來(lái)學(xué)院開(kāi)展學(xué)術(shù)講座和交流;邀請(qǐng)大學(xué)督導(dǎo)專(zhuān)家組組長(zhǎng)姜悅平、現(xiàn)代教育技術(shù)中心曹雨等老師為我院教師做講座和培訓(xùn)。全年累計(jì)參加各級(jí)各類(lèi)研討會(huì)、學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)培訓(xùn)30余人次，組織開(kāi)展講座、座談和交流20多場(chǎng)次。
目前，學(xué)院擁有教職員工90人(專(zhuān)任教師65人)，平均年齡34歲。專(zhuān)任教師隊(duì)伍中教授3人，副高職稱(chēng)15人，講師42人;已取得博士學(xué)位3人，在讀博士研究生9人，已取得碩士學(xué)位的36人，在讀碩士研究生17人。
教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，全院教職員工積極為教學(xué)工作的順利實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高保駕護(hù)航。各級(jí)教務(wù)管理人員以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為前提，以保障教學(xué)秩序、規(guī)范教學(xué)過(guò)程為根本，以開(kāi)展教學(xué)研究、推動(dòng)教學(xué)改革為手段，以提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)上的全面發(fā)展為目標(biāo)，認(rèn)真做好教學(xué)管理的各項(xiàng)服務(wù)工作。
全年共完成37136學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)(公共課4門(mén)次、260個(gè)班級(jí)8823人15280學(xué)時(shí)，專(zhuān)業(yè)課317門(mén)次20630學(xué)時(shí)，集中實(shí)踐156周次，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)17400天人數(shù)，成人、高職1226學(xué)時(shí))。
隨著實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的加強(qiáng)和學(xué)生對(duì)實(shí)踐動(dòng)手能力認(rèn)識(shí)的提高，實(shí)驗(yàn)機(jī)房一直處于高負(fù)荷運(yùn)行狀態(tài)，計(jì)算機(jī)教學(xué)中心和網(wǎng)絡(luò)與通信實(shí)驗(yàn)中心共完成85.2萬(wàn)人時(shí)的教學(xué)任務(wù)，計(jì)算機(jī)教學(xué)中心利用課余(晚上、節(jié)假日、寒暑假)時(shí)間面向全校學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室達(dá)25萬(wàn)機(jī)時(shí)，承擔(dān)暑期實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)2.88萬(wàn)人時(shí)，同時(shí)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中心還為學(xué)生各類(lèi)大賽、畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐環(huán)節(jié)提供了實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和環(huán)境，為學(xué)生動(dòng)手能力的鍛煉和提高給予了有力的支持。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十四
2015年正接近尾聲，在院領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督指導(dǎo)下,在工學(xué)院全體教師的支持下，我作為工學(xué)院教師，兼任行政秘書(shū)、科研秘書(shū)、檔案員、信息管理員，各項(xiàng)工作均取得了新的進(jìn)展，圓滿(mǎn)的完成了本職工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在浙江考察時(shí)的重要講話精神和省委召開(kāi)的“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作座談會(huì)精神，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，自覺(jué)同黨中央在思想上、政治上、行動(dòng)上保持高度一致，努力做好教書(shū)育人的正能量。
行政工作紛繁復(fù)雜，要時(shí)刻保持工作狀態(tài)，為了完成好工作，我積極向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐。在經(jīng)歷了近兩年的工作后，工作狀態(tài)已經(jīng)由之前的“一團(tuán)麻”變成了“一條線”，對(duì)于日常的工作能夠根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)判，提前做好準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況也能自由應(yīng)對(duì)，在短時(shí)間內(nèi)給出及時(shí)合理的處理方案。
科研秘書(shū)的工作，不像行政秘書(shū)那樣復(fù)雜，但必須極其細(xì)致，學(xué)院教師的科研獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)，省社科基金、國(guó)家自然基金的申報(bào)等，均需要及時(shí)通知，按時(shí)結(jié)項(xiàng)，不容許有半分馬虎。
作為學(xué)院的兼職檔案員，每年需按時(shí)對(duì)畢業(yè)生的檔案進(jìn)行歸檔工作；每星期到一號(hào)樓收發(fā)室取回報(bào)刊和信件，并分發(fā)給各系老師；每年十月為下一年全院訂閱報(bào)刊雜志；同時(shí)，始終為學(xué)院老師提供圖書(shū)的借出、歸還工作；除此之外，今年我還組織學(xué)生，分批次對(duì)我院圖書(shū)室進(jìn)行了搬遷，之前圖書(shū)室一直在三樓，鑒于樓體建造時(shí)并未按照?qǐng)D書(shū)室的建筑規(guī)范建造，出于樓板的安全角度，將圖書(shū)室搬至一樓，并對(duì)圖書(shū)按學(xué)科進(jìn)行分類(lèi)，一改以往“摸到哪本算哪本”的窘境。
信息管理員的工作，相對(duì)輕松，撰寫(xiě)學(xué)院的通知公告、學(xué)院動(dòng)態(tài)等新聞，整理照片，及時(shí)更新學(xué)院網(wǎng)站、發(fā)布新聞；協(xié)助更改上網(wǎng)賬號(hào)的老師申請(qǐng)新賬號(hào)。
除完成行政工作外，作為一名教師，我不斷提升自己，經(jīng)常閱讀科研文獻(xiàn)，練習(xí)英語(yǔ)，正攻讀博士學(xué)位。今年申報(bào)了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目，指導(dǎo)了3名畢業(yè)生的畢業(yè)論文。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十五
是人們對(duì)自己某一階段的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和不足，為自己今后的工作找到方法。以下關(guān)于工作總結(jié)內(nèi)容由本站小編為您整理提供，歡迎閱讀與借鑒。
一、本學(xué)期所開(kāi)展的主要教學(xué)工作。
1、順利通過(guò)xx省教育廳對(duì)我院法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科合教學(xué)評(píng)估。
20xx年1月中旬，我院全體師生在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視，齊心協(xié)力，經(jīng)過(guò)近一年的精心準(zhǔn)備，認(rèn)真工作，法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)工作受到省教育廳評(píng)估專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)并順利通過(guò)了湖北省教育廳的本科教學(xué)合格評(píng)估，使我院法學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)邁入新的臺(tái)階。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
本學(xué)期我院繼續(xù)鼓勵(lì)和支持青年教師外出做訪問(wèn)學(xué)者、參加各種培訓(xùn)或在職攻讀碩士、博士學(xué)位。到目前為止，先后有十多人次外出培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，3人考取碩士學(xué)位班，1人考取博士研究生，引進(jìn)法學(xué)和地理學(xué)博士2名，使我院師資隊(duì)伍進(jìn)一步發(fā)展壯大。
3、課程建設(shè)取得新成果。
課程建設(shè)是教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)的基矗本學(xué)期各課程建設(shè)負(fù)責(zé)人的課程建設(shè)意識(shí)進(jìn)一步得到強(qiáng)化，《馬克思主義哲學(xué)》等課程建設(shè)信息數(shù)據(jù)及時(shí)得到了更新;《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》等課程發(fā)表多篇科研頁(yè)教研論文，標(biāo)志著課程建設(shè)成果進(jìn)一步增多。
4、實(shí)習(xí)基地建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)取得了重大進(jìn)展。
本學(xué)期我院在咸寧九宮山建立了地理專(zhuān)業(yè)野外實(shí)習(xí)基地。在黃岡博物館、李四光紀(jì)念館、黃岡匯源集團(tuán)建立了三個(gè)思想政治教育實(shí)訓(xùn)基地。地理專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室也正在積極籌建中，已經(jīng)訂閱了近40種地理專(zhuān)業(yè)雜志，已購(gòu)買(mǎi)大量地理專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料。
5、教師講授公開(kāi)課及相互間聽(tīng)課、評(píng)課制度得到較好落實(shí)。
為了使廣大教師特別是青年教師進(jìn)一步熟悉教育教學(xué)規(guī)律，了解教學(xué)基本環(huán)節(jié)，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，本學(xué)期我院有8名教師講授了公開(kāi)課。加大了對(duì)青年教師、新進(jìn)教師的聽(tīng)課、評(píng)課力度，幫助他們盡快成長(zhǎng)。我院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和一般教師都能自覺(jué)堅(jiān)持和貫徹落實(shí)聽(tīng)課、評(píng)課制度。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我院教師聽(tīng)課超過(guò)100人次，評(píng)課達(dá)十多次，反響良好。
本學(xué)期實(shí)習(xí)工作布置早，工作開(kāi)展得力，我院于上學(xué)期就召開(kāi)了教育實(shí)習(xí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，制定了我院學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)日志和教師實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)。24名教育實(shí)習(xí)學(xué)生已全部安排妥當(dāng)，其中8名單獨(dú)實(shí)習(xí)學(xué)生試教合格率為100%，受到學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)教師的好評(píng)。大部分專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生被安置在黃岡市人大、法制辦、物價(jià)局、人民法院、人民檢-察-院、齊安律師事務(wù)所等我院建立的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)基地利用率明顯提高。
7、政治學(xué)與行政學(xué)專(zhuān)業(yè)雙學(xué)位二期班順利開(kāi)班。
我院高度重視雙學(xué)位工作，院領(lǐng)導(dǎo)在9月26日參加了雙學(xué)位二期班開(kāi)班大會(huì)，并就雙學(xué)位的重要性、培養(yǎng)模式、管理、教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)安排等問(wèn)題進(jìn)行了講解和說(shuō)明。本學(xué)期雙學(xué)位任課教師敬業(yè)負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，教學(xué)運(yùn)行情況良好。
8、考風(fēng)考紀(jì)進(jìn)一步加強(qiáng)。
考風(fēng)考紀(jì)事關(guān)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的好壞，事關(guān)人才培養(yǎng)質(zhì)量。我院多次強(qiáng)調(diào)端正考風(fēng)考紀(jì)的重要性，并在12月20日在全院學(xué)生中召開(kāi)了嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的動(dòng)員大會(huì)。我院把這項(xiàng)工作同日常的教學(xué)工作、育人工作，同培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、高尚人格等問(wèn)題結(jié)合起來(lái)平當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)性工作來(lái)抓。通過(guò)動(dòng)員教育，本學(xué)期學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)更加純正。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十六
工作中有一些崗位，看起來(lái)并沒(méi)有那么顯赫重要，甚至從不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，但并不代表它可有可無(wú)。我們身邊也有這樣的崗位——思想政治工作，簡(jiǎn)稱(chēng)政工工作。
比起資本運(yùn)營(yíng)、安全生產(chǎn)、工程管理、科技信息等直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的部門(mén)崗位，政工工作不但不直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，也很難有具體的可以量化評(píng)估的績(jī)效，對(duì)一些不了解政工工作的人來(lái)說(shuō)，政工部不外乎就是黨員教育、內(nèi)外宣傳、企業(yè)文化、精神文明等等，是一個(gè)既清閑又務(wù)虛的部門(mén)。
這么說(shuō)來(lái)，政工工作難道就是一個(gè)耍耍嘴皮子、動(dòng)動(dòng)筆桿子的崗位么？既是，又不是。
政工工作作為國(guó)企管理的重要部分，是國(guó)企具備的特色之一。其工作主要是學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，負(fù)責(zé)企業(yè)的思想、政治、理論教育等，可分為內(nèi)外兩個(gè)方面：對(duì)外，樹(shù)立一個(gè)強(qiáng)大自信的企業(yè)形象，為集團(tuán)成為國(guó)際一流能源集團(tuán)提供智力支持、組織保障和氛圍營(yíng)造；對(duì)內(nèi)，了解和掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢開(kāi)展各類(lèi)形勢(shì)任務(wù)教育，為企業(yè)生產(chǎn)的正常高效安全運(yùn)行保駕護(hù)航。這些任務(wù)使得無(wú)論是開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)、日常宣傳教育、企業(yè)文化管理、精神文明建設(shè)等常規(guī)工作，還是向黨組織進(jìn)行各種匯報(bào)、統(tǒng)計(jì)、匯總，都面臨著巨大的文字工作壓力，寫(xiě)作便成為了政工部門(mén)的日常工作。
然而從另一個(gè)方面來(lái)講，政工工作如果僅片面被理解為寫(xiě)寫(xiě)材料、做做宣傳、搞搞匯報(bào)，那么無(wú)疑就把政工工作太狹隘化了。我想，如果把企業(yè)比作一臺(tái)高速運(yùn)行的機(jī)器的話，政工工作就是承載企業(yè)在各個(gè)零件間流動(dòng)的潤(rùn)滑油。
政工工作的“潤(rùn)滑和輔助冷卻”：有人的地方就難免會(huì)有矛盾，會(huì)有摩擦。當(dāng)工作中出現(xiàn)一些重大矛盾和群體的事件時(shí)，就需要有處在矛盾雙方中間的調(diào)解人。這個(gè)調(diào)解人需要有全局觀，又要充分深入理解雙方的訴求，能做到利益無(wú)涉地在其中斡旋，找到雙方都滿(mǎn)意的解決方案。這個(gè)調(diào)解人，正是政工工作崗位在發(fā)生大事件的時(shí)候所承擔(dān)的角色。每當(dāng)遇到群體的事件或者危機(jī)時(shí)，政工工作者總是作為一個(gè)解決危機(jī)的中堅(jiān)力量，向上協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)，向下密切聯(lián)系職工，疏導(dǎo)能量、安撫相關(guān)人員，“潤(rùn)滑”關(guān)系，找到各方都可以接受的方案，促成事件的“冷卻”和最終解決。
政工工作的“防銹和清潔”：政工工作關(guān)系著職工的思想狀況和精神狀態(tài)。做好思想政治工作，能夠讓職工以一種昂揚(yáng)的精神投入到各自崗位工作中。積極的心理狀態(tài)決定了積極的工作態(tài)度，對(duì)工作效率和工作質(zhì)量都有直接的影響。充分到位的政工工作可以防止崗位上出現(xiàn)不良的思想和作風(fēng)問(wèn)題，防止由于思想上的懈怠而人為導(dǎo)致的安全隱患。將不良的習(xí)氣和作風(fēng)從干部隊(duì)伍、職工隊(duì)伍中清除出去，是正確領(lǐng)導(dǎo)和安全高效生產(chǎn)的思想保障。
政工工作的“密封和緩沖”：作為企業(yè)的出口和政策言論的喉舌，政工工作在信息方面一直處于一個(gè)把關(guān)的位置。作為集團(tuán)公司黨組的職能部門(mén)，政工工作的質(zhì)量代表著集團(tuán)公司在意識(shí)形態(tài)方面的水平，必須牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，遇到來(lái)自外部的惡意攻擊和質(zhì)疑時(shí)，還需要作為輿論的引導(dǎo)者，化解誤會(huì)，澄清事實(shí)，為企業(yè)發(fā)聲，維護(hù)企業(yè)形象和名譽(yù)。
當(dāng)前，一些企業(yè)政工工作呈現(xiàn)出了軟化、弱化、邊緣化等問(wèn)題，一方面是由于政工工作人員存在著一些上升空間狹窄、隊(duì)伍建設(shè)青黃不接、素質(zhì)能力不足等問(wèn)題，另一方面，也說(shuō)明了企業(yè)對(duì)政工工作的重視程度還不夠。作為國(guó)有企業(yè)，必須要把政工工作上升到與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)同樣的高度來(lái)重視、去抓好，真正了解政工工作，支持政工工作，才能最好地發(fā)揮政工工作的作用，為集團(tuán)在趕超階段再創(chuàng)佳績(jī)保駕護(hù)航。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十七
我所任教的是五年級(jí)的5.6.7班的英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據(jù)各班學(xué)生的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：
一、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
二、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè)、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫(huà)畫(huà)、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在簡(jiǎn)單自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自我“english，icando”“english，icansay”。
三、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
四、堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，用心參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自我的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
五、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。半年來(lái)，我在學(xué)校聽(tīng)了許多公開(kāi)課。
透過(guò)聽(tīng)了公開(kāi)課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自我在教學(xué)方面的不足之處。
由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，自我的知識(shí)又有限，在教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們英語(yǔ)組的同事一齊學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野;用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料，時(shí)常聽(tīng)錄音糾正自我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不斷學(xué)習(xí)，教學(xué)能力方面也有所提高，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛，同事的幫忙，使我干勁十足，學(xué)生的渴求，使我信心倍增。
我會(huì)努力填補(bǔ)自我在教學(xué)中的不足，不斷改善教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，游戲來(lái)輔助課堂教學(xué)，激活課堂。
用心開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。
一分耕耘就有一份收獲，在即將結(jié)束的本學(xué)期工作，我不僅收獲到了教學(xué)方面的新技能，同時(shí)在這學(xué)期的副班主任的工作中，也從班主任的工作中學(xué)會(huì)了怎樣與學(xué)生做好教學(xué)任務(wù)以外的情感溝通，有了好的情感做關(guān)系紐帶，我在課堂的教學(xué)工作得以順利開(kāi)展，自然走入學(xué)生的心里，不僅僅作為他們的老師，我們也可以成為朋友。
由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，期望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)瞬間半年的時(shí)間過(guò)去了，回顧2014年下學(xué)期，在云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在部門(mén)同事的支持和幫助下，我在工作中繼續(xù)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，工作成績(jī)更進(jìn)一步，現(xiàn)將本人2014年下學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)如下：
半年來(lái)，我積極向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)陬I(lǐng)略全局的角度上思考問(wèn)題；向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ鞣绞街袃?yōu)秀的一面；向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書(shū)本上的理論知識(shí)，用正確的理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐；同時(shí)也向其他學(xué)院的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)诮逃I(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。使自己在工作中不掉隊(duì)、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和工作能力都得到了一定的提高。
按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴(yán)格遵守職責(zé)，圓滿(mǎn)完成學(xué)工部辦公室日常工作：
證參與過(guò)的會(huì)議都有詳盡記錄；
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)工部通訊員，主要負(fù)責(zé)學(xué)工部簡(jiǎn)訊的撰寫(xiě)和報(bào)送。本學(xué)期共發(fā)表學(xué)工部簡(jiǎn)訊和相關(guān)通知六條，已達(dá)到學(xué)院對(duì)通訊工作考核的指標(biāo)。
主要對(duì)接教育廳高校工委大學(xué)生工作部，對(duì)下發(fā)的相關(guān)文件進(jìn)行落實(shí)：
在學(xué)院規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交院辦審核匯總。
并以最快的速度將承諾書(shū)發(fā)到每個(gè)學(xué)生手里。并與保衛(wèi)隨時(shí)對(duì)接告知每天學(xué)生在校情況。
在今年上半年工作中，我也有不足的地方，思想上還不夠成熟，工作上不夠主動(dòng)。在下半年工作中，我要更加努力，力爭(zhēng)工作取得新突破。
過(guò)去的工作中仍然還存在許多不足之處，今后將從以下幾個(gè)方面去努力，力爭(zhēng)工作再上新臺(tái)階：
要注重集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，在理論素養(yǎng)方面有所提高，豐富自己的知識(shí)，拓寬自己的視野，增強(qiáng)實(shí)際工作的原則性、科學(xué)性和預(yù)見(jiàn)性，從而提高了自身的綜合素質(zhì)。
“搶”的意識(shí)樹(shù)立起來(lái)，做事?lián)屧谇?、意識(shí)搶在前，工作搶在前，從被動(dòng)變主動(dòng)，未雨綢繆，超前謀劃。
半年來(lái)，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)上相對(duì)去年有了明顯提高，這些進(jìn)步是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝和致敬。今后的工作中，我會(huì)更加努力向前，把自己的工作做好，為學(xué)院的發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇十九
新形勢(shì)下，國(guó)際國(guó)內(nèi)的發(fā)展日新月異。作為一名黨的干部，思想上要適應(yīng)形勢(shì)要求，工作上要跟上時(shí)代步伐，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
自己能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，能結(jié)合實(shí)際思考一些問(wèn)題，在小組討論時(shí)積極發(fā)言。能自覺(jué)的撰寫(xiě)心得體會(huì)，并在支部學(xué)習(xí)會(huì)上作了“更新觀念，開(kāi)創(chuàng)人事工作新局面”的交流發(fā)言。上半年，在教育廳召開(kāi)的高校人事工作會(huì)議上，就“抓住機(jī)遇，拓寬思路，構(gòu)建跨越式發(fā)展的人才高地”作大會(huì)發(fā)言。
此外，能結(jié)合自己的工作職責(zé)學(xué)習(xí)有關(guān)文件。
人事制度、分配制度改革不斷深化，只有認(rèn)清形勢(shì)，掌握政策，才能做好工作，處理好有關(guān)問(wèn)題。今年下半年承擔(dān)了青年教師崗前培訓(xùn)的《教師職業(yè)道德論》課程，自己能利用雙休日時(shí)間，對(duì)新編教材認(rèn)真鉆研，并且把當(dāng)前形勢(shì)下對(duì)教師的新要求以及自己的工作體會(huì)融入課堂教學(xué)之中。
作為處里的負(fù)責(zé)人，除了全面協(xié)調(diào)處理日常工作外，主要分管師資工作和人事檔案工作。下半年，一位處長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)后，自己同時(shí)分管人事調(diào)配工作和人才引進(jìn)工作。
在分管校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在有關(guān)科、室同志們的共同努力和各學(xué)院、校機(jī)關(guān)有關(guān)部門(mén)的支持配合下，除了本年度因時(shí)間上難以安排未召開(kāi)人事工作研討會(huì)外，基本上完成了年度工作目標(biāo)的各項(xiàng)任務(wù)，包括職稱(chēng)評(píng)審工作、教師資格認(rèn)定工作等。有些工作正在進(jìn)行之中，如：博士后流動(dòng)站的申報(bào)推薦工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省級(jí)高校干部人事檔案目標(biāo)管理考評(píng)、年終考核等。為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，在制定了《大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后，今年又起草了《大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
為了貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“外引內(nèi)扶”的人才政策，制定了《關(guān)于穩(wěn)定本校高層次人才的暫行辦法》。此外，接受電視臺(tái)《關(guān)注》節(jié)目記者的采訪，介紹我校人才引進(jìn)的情況；應(yīng)江蘇教育電視臺(tái)和省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的邀請(qǐng)，走進(jìn)電視直播室，介紹了我校的基本情況，宣傳了我校人才引進(jìn)政策，回答了就業(yè)大學(xué)生關(guān)心的有關(guān)問(wèn)題；接受中國(guó)教育電視臺(tái)《教育新聞聯(lián)播》節(jié)目記者的采訪，介紹了我校在江蘇省首次mba碩士博士人才招聘會(huì)上的`招聘情況。
今年我校隆重舉辦了百年校慶活動(dòng)，自己能積極參與。人事處與研究生處合作舉辦了《大學(xué)市中青年學(xué)術(shù)論壇》。校慶那天，負(fù)責(zé)接待了參加校慶活動(dòng)的校友和來(lái)賓。為我校成功舉辦校慶活動(dòng)和所取得的成績(jī)歡欣鼓舞，對(duì)我校的明天充滿(mǎn)信心。今年人事處接受校紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核，我處全體同志積極配合，共同努力接受考核。
從個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)研究不夠，經(jīng)過(guò)三年的摸索，對(duì)人事工作的職責(zé)、任務(wù)有了一個(gè)基本的了解，但是要做好這項(xiàng)工作，還需要付出很大的努力，而自己卻往往陷在事務(wù)堆里，深入學(xué)習(xí)不夠，深入思考不夠、深入實(shí)際不夠。
今后自己要從事務(wù)堆里走出來(lái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究，在機(jī)制上多思考，在管理上下功夫。從整體來(lái)說(shuō)，工作的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致不夠，有些工作抓得不緊。今后要加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇二十
思想政治工作，是企業(yè)工作的重要組成部分，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。而這一優(yōu)勢(shì)的生命力，就在于它能夠隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。在全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新時(shí)期，職工的素質(zhì)基礎(chǔ)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式、行為準(zhǔn)則以及價(jià)值觀念等都在發(fā)生著很大的變化。發(fā)揮好企業(yè)思想政治工作政治優(yōu)勢(shì)，就必須創(chuàng)新思路、創(chuàng)新機(jī)制、創(chuàng)新方法，著力于“三實(shí)”。
企業(yè)思想政治工作網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，是企業(yè)思想政治工作的基礎(chǔ)工作。一般與企業(yè)行政機(jī)構(gòu)設(shè)置聯(lián)系，與生產(chǎn)組織流程和職工組織形式相適應(yīng)，應(yīng)形成上層的“協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)”系統(tǒng)和基層的“執(zhí)行反饋”系統(tǒng)?！皡f(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)”系統(tǒng)以企業(yè)黨政為主體，黨委各部門(mén)和工會(huì)、團(tuán)委協(xié)同配合，明確企業(yè)黨委在不同階段的工作方向、工作目標(biāo)和工作要求，整合企業(yè)思想政治工作資源，統(tǒng)一工作計(jì)劃和活動(dòng)方案，發(fā)揮政工部門(mén)的職能優(yōu)勢(shì)，突出企業(yè)黨委工作重點(diǎn)，防治政出多頭給基層工作造成沖突干擾和重復(fù)作業(yè)。“執(zhí)行反饋”系統(tǒng)，以二級(jí)單位黨委（總支）和基層黨支部為主體，該系統(tǒng)既能夠把黨的方針政策、企業(yè)黨委、企業(yè)行政領(lǐng)導(dǎo)層的決策部署和要求以及企業(yè)改革發(fā)展的大事及時(shí)地傳達(dá)貫徹到基層，又可以使各級(jí)黨組織準(zhǔn)確地了解和掌握職工群眾的思想動(dòng)態(tài)，提高思想政治工作的針對(duì)性和時(shí)效性。
企業(yè)思想政治工作網(wǎng)絡(luò)體系構(gòu)建扎實(shí)與否，決定著企業(yè)思想政治工作開(kāi)展的順利程度，決定著企業(yè)對(duì)職工思想動(dòng)態(tài)的把握程度。企業(yè)思想政治工作網(wǎng)絡(luò)體系的構(gòu)建，是許多大中型企業(yè)不斷發(fā)展和完善的企業(yè)文化現(xiàn)象，不管企業(yè)內(nèi)部改革如何進(jìn)行，企業(yè)思想政治工作網(wǎng)絡(luò)體系的職能決不能丟掉，它應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)管理的創(chuàng)新而調(diào)整，根據(jù)生產(chǎn)流程的再造而再造。
企業(yè)思想政治工作制度，是企業(yè)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、并在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中產(chǎn)生的社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)和人文科學(xué)的重大成果。盡管每一個(gè)企業(yè)的思想政治工作制度各有不同，但是，它們的根本目的和根本性質(zhì)是相同的。企業(yè)思想政治工作制度包括“政治學(xué)習(xí)”、“思想教育”、“職工思想動(dòng)態(tài)分析”、“職工思想信息反饋”、“家訪談心”、“溝通對(duì)話”等許多方面的內(nèi)容。制度的編制和完善容易做到，而要使具體工作制度達(dá)到預(yù)期的效果，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是著力于工作制度的落實(shí)。
首先，要論證工作制度的可操作性，一項(xiàng)極富操作性的工作制度，應(yīng)該具備復(fù)雜事物簡(jiǎn)單化的特征，有具體的可行的任務(wù)目標(biāo)，有簡(jiǎn)捷明了的約束要件。透過(guò)簡(jiǎn)約而產(chǎn)生的推進(jìn)動(dòng)力，往往最能反映職工思想的實(shí)際需要，最能體現(xiàn)基層思想政治工作者的工作意愿，同時(shí)也最易于實(shí)際運(yùn)行，行之有效。
其次，要把能夠量化的內(nèi)容指標(biāo)化。把思想政治工作任務(wù)量化、指標(biāo)化，使制度落實(shí)可以變得直觀和便于評(píng)價(jià)，對(duì)于思想政治工作中具有定性把握的任務(wù)指標(biāo)，可以通過(guò)效果屬性的描述來(lái)確定指標(biāo)，同樣可以達(dá)到直觀和便于評(píng)價(jià)的目的。
第三，要形成“檢查—總結(jié)—考核”的良性循環(huán)。一項(xiàng)制度的頒布執(zhí)行，一般都要在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)發(fā)生效能，強(qiáng)調(diào)落實(shí)制度就是要不斷檢查制度的運(yùn)行狀況，及時(shí)校正運(yùn)行偏差；定期總結(jié)制度的執(zhí)行效果，及時(shí)推廣成功經(jīng)驗(yàn)；對(duì)基層單位的工作按運(yùn)行周期進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核，鼓勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)。
交流溝通是企業(yè)思想政治工作的重要手段之一，其方式多種多樣，諸如：懇談會(huì)、交流會(huì)、對(duì)話會(huì)、班前班后會(huì)等各種會(huì)議形式，家訪、慰問(wèn)、調(diào)研等走訪形式，廠務(wù)公開(kāi)、征詢(xún)意見(jiàn)、信訪民調(diào)等征詢(xún)形式，冀中學(xué)習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)教育形式。交流溝通所追求的預(yù)期效果是多方面的，其中最重要的是解決“信息不對(duì)稱(chēng)”問(wèn)題，使不同層面上的干部職工更加全面地了解、掌握和國(guó)家的方針政策，了解、掌握本行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及相關(guān)政策法規(guī)，了解市場(chǎng)形勢(shì)以及企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)層的重大決策部署，明確當(dāng)前任務(wù)、目標(biāo)和工作要求。
同時(shí)，通過(guò)交流溝通，實(shí)現(xiàn)上下級(jí)之間的信息互動(dòng)，管理層通過(guò)這一手段可以獲取更多的職工思想活動(dòng)信息，把握積極因素和消極因素的成因與分布，為及時(shí)調(diào)整思想政治工作的著力點(diǎn)提供參考依據(jù)；職工可以通過(guò)交流溝通加深對(duì)管理層指揮意圖的理解，把本質(zhì)工作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的大局相容通，增加被重視的心理份量，煥發(fā)出更加高漲的工作熱情。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇二十一
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、吸取過(guò)去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下高校教學(xué)工作總結(jié)：
20xx年于國(guó)家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽(tīng)收看國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治新聞，隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革。
這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)xxx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估及其課程設(shè)計(jì)以及xxx法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的房地產(chǎn)評(píng)估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了xxx和xxx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20xx級(jí)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20xx級(jí)工程管理專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)教學(xué)離不開(kāi)當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢(shì)，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書(shū)，讀死書(shū)。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動(dòng)，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任xxx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)xxx人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況。
在教育教學(xué)的同時(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題也進(jìn)行了一些研究與探索，本年度先后在國(guó)家級(jí)及省級(jí)等刊物上發(fā)表論文。
在即將到來(lái)的猴年，將再接再厲，勇攀高峰。
高校學(xué)工處工作總結(jié)篇二十二
總結(jié)寫(xiě)作要緊緊圍繞上級(jí)想聽(tīng)、想看的實(shí)實(shí)在在的做法與成效進(jìn)行選材，怎樣寫(xiě)學(xué)校行業(yè)工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái),學(xué)校行業(yè)工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
一年,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的。
精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以工作情況總結(jié)如下:。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念。
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等擊查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:。
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通擊查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:。
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。
首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門(mén)功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開(kāi)展豐擊查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
通過(guò)以上工作,班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之,一年,干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
__-__年上學(xué)期即將過(guò)去，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，積極探索，大膽革新，收到很好的效果。同時(shí)我秉承終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不斷接受新的思想，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為下學(xué)期的繼續(xù)發(fā)展打下了較好的基礎(chǔ)。
一、把新課程標(biāo)準(zhǔn)走的理念帶進(jìn)課堂。
怎樣教物理,《國(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
二、改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)了師生互動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展。
本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的無(wú)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，在教研組長(zhǎng)、集體備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫(xiě)教案，以組討論定搞，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課、主講、自評(píng);積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開(kāi)輪講，反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。在集體備課中，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫(xiě)教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過(guò)程中，公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱。九年級(jí)電路、圖型連接、各種物理電學(xué)公式的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出的過(guò)程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過(guò)程。研討反思將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐我在總結(jié)自己教學(xué)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，把仍在困惑這我的許多問(wèn)題，有個(gè)在認(rèn)識(shí)。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
怎樣提高學(xué)生成績(jī)，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
四、加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。
本學(xué)期我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我?？萍际痉缎５膫鹘y(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極組建青少年電子制作競(jìng)賽小組，參加晉江市青少年電子制作競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)50多天的高強(qiáng)度集中訓(xùn)練，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)。其中，我指導(dǎo)的小拼裝項(xiàng)目獲得晉江市團(tuán)體第一名。莊鴻彬同學(xué)獲得個(gè)人創(chuàng)新電路第一名。蔡杭溪同學(xué)獲指定電路第一名，吳超同學(xué)獲理論比賽晉江市第一名。本人獲晉江市優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
五、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
一年多來(lái)，我多次參加由市縣邀請(qǐng)專(zhuān)家們舉辦的新課程教改理論的培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，我對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的許多的困惑與專(zhuān)家舉進(jìn)行探討、交流。在專(zhuān)家的'指導(dǎo)下我解決教學(xué)過(guò)程中所遇到的許多問(wèn)題。08年我還參加了__年萬(wàn)名中小學(xué)班主任國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。該班于10月14日開(kāi)班，至11月29日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束，為期一個(gè)半月。本次培訓(xùn)，沒(méi)有從抽象的概念、理論出發(fā)，也沒(méi)有采用專(zhuān)家報(bào)告的講座方式，而是采用了從情境出發(fā)的案例式培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容緊貼班主任日常工作的環(huán)節(jié)，緊緊圍繞班主任工作經(jīng)常遇到的疑難和困惑，通過(guò)“班主任的每一天”、“班主任的每一學(xué)年”、“班主任與每次活動(dòng)”、“班主任與每個(gè)班級(jí)”、“班主任與每個(gè)學(xué)生”、“做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的班主任”等6個(gè)模塊，48組案例展開(kāi)。班主任老師感到這些案例通過(guò)動(dòng)漫或講故事形式來(lái)呈現(xiàn)，新穎活潑，生動(dòng)感人，既感到似曾相識(shí)，如在身邊，其中的問(wèn)題平時(shí)思之不深，因此感到很有震撼性和穿透力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自已向?qū)I(yè)班主任的目標(biāo)又邁進(jìn)了一步。
六、自我反思，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和材料。
反思如同前行路上的驛站，休整再出發(fā)才能精神百倍，方向正確。積極撰寫(xiě)反思型教學(xué)案例，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和資料，有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力。每教完一節(jié)課后，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點(diǎn)”;找不足之處，寫(xiě)出改進(jìn)之法;想應(yīng)做之法，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)，在上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的幫助下我取得了一些進(jìn)步，但仍存在一定的問(wèn)題，在今后的工作中，我將加強(qiáng)扎實(shí)的教學(xué)，及時(shí)反思，認(rèn)真總結(jié)，在課程教材改革的征途上做出自已的貢獻(xiàn)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到____中學(xué)工作已將近一年的時(shí)間了。一年，對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一。但是，對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)，踏上工作崗位的人來(lái)說(shuō)，可謂意義非凡。
在這近一年的時(shí)間里，我從一個(gè)剛畢業(yè)的青澀無(wú)知的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一個(gè)人民教師，深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，深深體會(huì)到了教師這個(gè)行業(yè)的深層內(nèi)涵。
同時(shí)，我的每個(gè)小小的成長(zhǎng)與進(jìn)步，都少不了我的指導(dǎo)老師對(duì)我的指導(dǎo)，各位同事的關(guān)心幫助及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷。因此，在這里我要說(shuō)聲感謝，感謝我的指導(dǎo)老師，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)懷和幫助!沒(méi)有你們，就沒(méi)有我今天的成長(zhǎng)!
一、思想方面。
我始終認(rèn)為：作為一名教師，應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。所謂“學(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，從自己的言行舉止，方方面面為學(xué)生作出表率，通過(guò)言傳身教給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。正如君校長(zhǎng)所說(shuō)：我們不一定能把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成科學(xué)家、政治家、各種各樣的高層人才，但是我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和人格特征。要把他們教育成有良好道德、不危害社會(huì)、符合社會(huì)規(guī)范的人!所以我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望從我這走出去的都是言行舉止端正，具有良好道德的人。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。真正成為一個(gè)對(duì)學(xué)生身心、道德都有指引作用的老師。
二、教學(xué)方面。
作為新老師，尤其是像我這樣跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)的新老師，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門(mén)課的興趣。幸好得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師陶青龍老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。我在教學(xué)方面做的工作主要包括：
1.認(rèn)真仔細(xì)的備課：本來(lái)我就是跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)，對(duì)現(xiàn)任學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)不熟悉，
有的知識(shí)點(diǎn)也沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，所以只有認(rèn)真的備好課，才能上好課。我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料、虛心向我的指導(dǎo)老師和其他老教師們請(qǐng)教。認(rèn)真寫(xiě)好教案，做好演示實(shí)驗(yàn)，確保上課時(shí)順利的開(kāi)展教學(xué)。把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)寫(xiě)好，還要把上課的思路簡(jiǎn)單的列出來(lái)，以便在上課的時(shí)候能思路清晰，邏輯嚴(yán)密，并確保不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。
2.高質(zhì)量的講課：由于備課充分，我上課時(shí)都是思路清晰，邏輯嚴(yán)密，環(huán)環(huán)。
相扣，把學(xué)生的思路緊緊的抓住，讓他們的思維緊跟著我走，所以我的課堂基本沒(méi)有出現(xiàn)打盹，開(kāi)小差之類(lèi)的情況。另外我還通過(guò)各種渠道精心設(shè)計(jì)每一次的教學(xué)，盡量讓教學(xué)豐富多彩，趣味多多，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.課后輔導(dǎo)、批改作業(yè)：學(xué)生每次交上來(lái)的作業(yè)，我都認(rèn)真批改，出現(xiàn)錯(cuò)誤。
時(shí)或者給予糾正，或者叫學(xué)生過(guò)來(lái)親自給他講解。對(duì)于部分學(xué)生，在課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的，課下他們只要來(lái)找我，我都耐心的輔導(dǎo)，直到他們掌握知識(shí)為止。
4.多聽(tīng)課，以提高自己的教學(xué)水平：在這一年里，學(xué)校非常重視對(duì)新教師的。
培養(yǎng)，多次開(kāi)展老教師、骨干教師的公開(kāi)課，讓我有機(jī)會(huì)向各位老教師們學(xué)習(xí)，從而不斷提高教學(xué)技能。平時(shí)有空的時(shí)候，我也會(huì)自己去聽(tīng)一些其他優(yōu)秀教師的課，從他們那里吸取一些有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)方法的書(shū)籍，博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面：
出勤問(wèn)題反映的是對(duì)工作的態(tài)度問(wèn)題。良好的出勤，表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)工作的高度責(zé)任感、愛(ài)崗敬業(yè)、極高的自覺(jué)性。我一直都非常認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事：嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作;積極參加學(xué)校的各種會(huì)議、活動(dòng)，從未遲到早退;認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各種文件，完成上級(jí)分配的各種任務(wù)，服從上級(jí)的安排;認(rèn)真配合組里搞好教研活動(dòng)，從不缺席教研組的每次活動(dòng);每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤;學(xué)校規(guī)定的按時(shí)坐班，無(wú)論有沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)查班，我每天都按要求去做，除非有特殊事情，不得不離開(kāi);學(xué)校規(guī)定的各種教學(xué)、教研任務(wù)，我都按時(shí)按質(zhì)按量的完成。我認(rèn)識(shí)到：必須要正視自己的言行，以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。只有自己在工作中建立良好的形象，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用!
四、成績(jī)方面：
短短一年的時(shí)間里，我不敢說(shuō)取得了多么優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，也沒(méi)有為學(xué)校的發(fā)展做出多么大的貢獻(xiàn)。但是我踏踏實(shí)實(shí)的在我的崗位上做好了每一項(xiàng)工作：
我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的物理教學(xué)工作，每班每周三節(jié)課，課時(shí)量少，所以我就力求每節(jié)課都上出高效，上出質(zhì)量。在課前、課后都多做工作。雖然沒(méi)有很好的教學(xué)成績(jī)，但是也已經(jīng)和其他老教師們的教學(xué)成績(jī)持平。作為一名新教師，而且跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)，我已經(jīng)盡力而為。并且我相信隨著時(shí)間的推移，隨著我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)技能，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我相信我的教學(xué)成績(jī)一定可以創(chuàng)出新的水平。
我還擔(dān)任物理實(shí)驗(yàn)室的管理工作，因?yàn)槲也皇菍W(xué)物理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，對(duì)物理方面的儀器、器材和材料根本就不熟悉，所以剛接手之初，我心里非常忐忑，根本沒(méi)有信心把這項(xiàng)工作做好。幸好還有劉老師給我指導(dǎo)，告訴我實(shí)驗(yàn)室方方面面的工作流程。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力，經(jīng)過(guò)我無(wú)數(shù)個(gè)日子里不斷的摸索，不斷的實(shí)踐，終于認(rèn)識(shí)了大多數(shù)的儀器，也對(duì)實(shí)驗(yàn)室的基本布局、規(guī)模有了了解。我每周要做好清潔工作，為要上實(shí)驗(yàn)課的班級(jí)準(zhǔn)備器材，為借器材的老師們找器材，做好登記、收撿工作。平時(shí)注意做好安檢、防火、防盜工作。bc黐jt蓩b瀃寶[筫筫b梑梽v我還擔(dān)任136班的助理班主任，協(xié)助班主任張老師一起把整個(gè)班的各項(xiàng)工作順利的完成，同時(shí)也從她那里吸取了一些班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，這為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我知道：作為一名教師，不但要給學(xué)生傳授科學(xué)文化知識(shí)，還要組織和管理好班集體，維持正常的教學(xué)秩序，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活狀況，給學(xué)生關(guān)心與幫助，讓他們健康順利的成長(zhǎng)。
所謂學(xué)無(wú)止境，教師要能在行業(yè)內(nèi)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，就需要不斷的學(xué)習(xí)，給自己充電。除了做好各項(xiàng)分內(nèi)工作，我還利用各種業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。通過(guò)看書(shū)，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，來(lái)指導(dǎo)自己的工作;多和同事們交流教學(xué)技能，管理技巧，盡快使自己從一個(gè)生手轉(zhuǎn)變成為一個(gè)具有扎實(shí)的教育教學(xué)功底和教學(xué)技能以及良好的管理能力的，符合崗位要求的專(zhuān)業(yè)人員。
教育工作是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一個(gè)有責(zé)任感的教育工作者，就要在工作中做到與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)隨著環(huán)境的變化，問(wèn)題的更新，不斷掌握新的動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，并用新的思路和方法去處理問(wèn)題。
通過(guò)我這一年來(lái)的兢兢業(yè)業(yè)的工作，踏踏實(shí)實(shí)的付出，我雖然沒(méi)有做出巨大的成就，沒(méi)有立下卓越的功勛。但是我真正的學(xué)習(xí)到了一個(gè)教育工作者應(yīng)具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能技巧，真正對(duì)教育工作有了深刻的認(rèn)識(shí)，并立志要為教育工作奉獻(xiàn)我的一生。教育是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。
總體上來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)從大學(xué)校園走進(jìn)中學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。以上是我這一年見(jiàn)習(xí)期的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作。
一、政治思想方面。
本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國(guó)家的教育方針和政策，樹(shù)立素質(zhì)教育思想，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常與年輕教師探究教學(xué)方法，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)業(yè)余知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加學(xué)科活動(dòng)并經(jīng)常聽(tīng)學(xué)科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。雖然自己的身體不好，但是每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
(二)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)的質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生的交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，特別是在思想品德課注重學(xué)生的品行的提高和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到社會(huì)與家長(zhǎng)的好評(píng)。
四、師德師風(fēng)方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》，努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從工學(xué)校安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，和同事間和睦相處。俗話說(shuō)“身教重于言教”，時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣，樹(shù)立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進(jìn)，“積小善成大善”。
五、工作態(tài)度方面。
在平時(shí)的教學(xué)工作，從不無(wú)故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開(kāi)展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課。
本人還十分注重個(gè)人的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)匯報(bào)課、研討課的聽(tīng)課、評(píng)課，撰寫(xiě)授后反思。在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。一學(xué)期來(lái)，我為工作，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來(lái)在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力，時(shí)刻以飽滿(mǎn)的精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
時(shí)間飛快，一學(xué)年行將結(jié)束，我也從原來(lái)的新教師慢慢地變得成熟了，這一學(xué)年收獲頗多，也成長(zhǎng)了不少，現(xiàn)將本學(xué)年的情況匯報(bào)如下：
一、德。
這一學(xué)年，我始終奉行“學(xué)高為師，德高為范”這一原則，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)待學(xué)生也是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用愛(ài)去感化他們，不僅教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?。我認(rèn)為作為一名教師，師德是其立身之本，而作為學(xué)生，如何學(xué)做真人是其學(xué)習(xí)的根本目的。我也積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。我?guī)У氖侨昙?jí)，三年級(jí)的孩子，在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對(duì)他們，我把他們看成是一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼。
二、能。
第一，在教學(xué)上，我關(guān)注的是全體學(xué)生，對(duì)于后進(jìn)生，我始終告誡他們，要勤學(xué)好問(wèn)，對(duì)待他們，我是按照愛(ài)與嚴(yán)格想結(jié)合的原則。
第二，我也很注重課后輔導(dǎo)工作，對(duì)于好的學(xué)生，我會(huì)適當(dāng)布置一些能力提高題以提高他們的能力，對(duì)于成績(jī)落后的同學(xué)，我通過(guò)組織班上的小老師為他們補(bǔ)差提高，在班級(jí)里我還設(shè)計(jì)了你追我趕，讓表現(xiàn)好的同學(xué)以及有進(jìn)步的同學(xué)都能獲得一些小獎(jiǎng)勵(lì)，以此可以促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)熱情。
第三，這一學(xué)年，我也很積極參與聽(tīng)課，虛心向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也很認(rèn)真地鉆研教材，做到教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)都了然于胸。
那么，作為生管老師，我對(duì)寄宿生的紀(jì)律、衛(wèi)生都有嚴(yán)格的要求，做到統(tǒng)一熄燈睡覺(jué)，并且熄燈后保持安靜，每天點(diǎn)名巡查，我還通過(guò)宿舍評(píng)比，選出每周的星級(jí)宿舍、進(jìn)步宿舍、優(yōu)秀舍長(zhǎng)、教師幫手，通過(guò)這一手段，促進(jìn)他們保持好紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。
三、勤。
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。一年來(lái)，我對(duì)于學(xué)校分配的所有工作，我都能及時(shí)完成，這一學(xué)年也從未缺勤過(guò)。
四、學(xué)。
通過(guò)見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我成長(zhǎng)了很多，也希望有更多這樣的培訓(xùn)。另外，閑暇之余，我都會(huì)通過(guò)觀看優(yōu)秀教師的視頻來(lái)提高自己的教學(xué)水平，也會(huì)看一些教育著作，比如《給教師的100條建議》來(lái)提高自身的教育理論水平。
五、績(jī)。
通過(guò)一年的努力，我?guī)У陌嗉?jí)都有很大的進(jìn)步，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師都給予我極大的肯定，我覺(jué)得再累也是值得的。記得上次口算比賽，我們班從一等獎(jiǎng)到三等獎(jiǎng)全部包攬，令人欣慰。
這一學(xué)年有過(guò)苦，有過(guò)累，有過(guò)彷徨，有過(guò)迷茫，但我堅(jiān)信，作為新教師，經(jīng)驗(yàn)不足，可以用激情去彌補(bǔ)，我也相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下以及我自己的努力下，我遲早能成為一名優(yōu)秀的人民教師。