藝術(shù)是一種靈魂的表達方式，我們可以通過藝術(shù)作品感受到美的力量。怎樣學習和掌握舞蹈的基本功和舞蹈風格？不同作者的總結(jié)范文中，思路和結(jié)構(gòu)各異，可以從中找到適合自己的寫作方式。
學校三亂治理講話篇一
為進一步推進花園鎮(zhèn)小學糾風治亂工作，特別是治理“亂收費、亂補課、亂征訂”問題，實現(xiàn)“樹教師良好形象、辦人民滿意教育”的工作目標，特制定此責任狀。
1.不許辦家庭補課班，不許參與社會學生補課班，不許為學生指定。
參加校外學習輔導班，不許招住宿生。
2.不巧設名目亂收費和搭車收費不經(jīng)學校允許不定資料。
3.不許參加各種形式的，不傷風敗俗，破壞家庭與學校名譽形。
象的事。
4.不為其他團體、高等職業(yè)學校等招生，吃回扣。
5.不違反《教師行為十不準》。不違反教師先優(yōu)模的管理辦法。
若有上述情況視情節(jié)輕重給予相應處罰。
教師簽字：
校長簽字：
前進小學。
學校三亂治理講話篇二
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關(guān)于教師有償補課、亂收費、亂訂資料的規(guī)定，解決家長和社會反響強烈的教育“三亂”問題，加強教師師德師風建設，重塑教師的新形象，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究，特制定制止“三亂”責任書，內(nèi)容如下：
一、本責任書由校長與各位教師簽定。
二、責任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學校在職教師違規(guī)參與社會有償補課，不為社會力量辦學機構(gòu)舉辦面向?qū)W生的文化補習班提供場所和召集生源，不接受社會力量辦學機構(gòu)的邀請為其舉辦面向?qū)W生的文化補習班授課；禁止學校在職教師違規(guī)組織學生在校外有償補課；禁止向?qū)W生出售學習資料。
四、如有亂補課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報，學校將對被舉報教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內(nèi)各類評優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進行適當罰款。
3、寫出書面檢查或保證書，存入教師個人檔案。
4、情節(jié)特別嚴重者，學校報請上級主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任合同、取消教師資格等處罰。
責任人：
日期：
學校三亂治理講話篇三
為了端正教育行風，樹立良好的教育形象，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風，真正的減輕學生課業(yè)負擔，使亂征訂、亂補課、亂收費的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關(guān)文件的精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項活動中來，堅決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內(nèi)容如下：
堅決杜絕在校內(nèi)外向?qū)W生統(tǒng)一兜售練習冊、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購買地點或購買價格的強買強賣、變相收費，以達到中飽私囊為目的的`不法行為。
為了規(guī)范辦學和減輕學生課業(yè)負擔，禁止在職教師在職期間（含假期）進行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補習班。
禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向?qū)W生收取各種費用。
為了使此項工作真正的落到實處，明確責任，提高認識，強化管理。學校在進行認真的教育宣傳工作的同時，堅決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標管理責任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時間組織學生補課、做家教。不強迫或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。
2、不為社會力量辦學機構(gòu)舉辦面向小學生、幼兒園的文化補習班提供場所和生源，不接受社會力量辦學機構(gòu)的邀請為其舉辦的文化補習班授課。
3、不強迫推銷課外教輔材料和報刊雜志、或自行編印學習材料組織學生購買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向?qū)W生的有償推銷活動。
5、不接受家長主動或被動發(fā)出的為子女有償補課的邀請。對有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實，將根據(jù)事實情節(jié)，報請教育局批準給予以下處罰：
1、給予責任者相應的紀律處分，永遠記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應聘時不得參加應聘。
3、三年內(nèi)不得參加各種評比和晉職、晉級或提干。
學校三亂治理講話篇四
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關(guān)于教師有償補課、亂收費、亂訂資料的規(guī)定，解決家長和社會反響強烈的教育“三亂”問題，加強教師師德師風建設，重塑教師的新形象，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究，特制定制止“三亂”責任書，內(nèi)容如下：
一、本責任書由校長與各位教師簽定。
二、責任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學校在職教師違規(guī)參與社會有償補課，不為社會力量辦學機構(gòu)舉辦面向?qū)W生的文化補習班提供場所和召集生源，不接受社會力量辦學機構(gòu)的'邀請為其舉辦面向?qū)W生的文化補習班授課;禁止學校在職教師違規(guī)組織學生在校外有償補課;禁止向?qū)W生出售學習資料。
四、如有亂補課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報，學校將對被舉報教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內(nèi)各類評優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進行適當罰款。
3、寫出書面檢查或保證書，存入教師個人檔案。
4、情節(jié)特別嚴重者，學校報請上級主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任合同、取消教師資格等處罰。
責任人：
日期：20xx年xx月xx日
學校三亂治理講話篇五
為了維護教育行業(yè)的良好形象、切實減輕學生負擔、糾正行業(yè)不正之風、凈化育人環(huán)境、促進教育健康發(fā)展，我校加強對教師亂收費、亂補課、亂訂資料行為的管理力度，落實責任，規(guī)范管理，特制訂本責任書。
一、學校由一位校級領(lǐng)導專門負責“三亂”治理工作，負責對全校教職工亂收費、亂訂資料、亂辦補習班的管理和監(jiān)督，中心校與二級學校簽訂治理“三亂”責任書，各校與每位教師簽訂責任書。
1、及時向全體教師傳達，并對上級規(guī)定的收費項目進行全程監(jiān)督。
2、定期不定期對各班、的收費、資料、補課進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時制止。
3、負責向?qū)W生、家長了解與三亂有關(guān)的情況，防患于未然。
4、協(xié)助上級有關(guān)部門對社會上舉報學校、教師的問題進行調(diào)查、澄清、處理。
三、教師職責。
1、凡是收費項目和標準必須向?qū)W生、家長、社會公開，接受廣泛監(jiān)督。
2、收費必須統(tǒng)一使用省財政廳統(tǒng)一印制的.票據(jù)，統(tǒng)一規(guī)范填寫票據(jù)，票據(jù)金額與實收金額一致。
3、不準私立項目，擅自收費或提高收費標準，不準向?qū)W生攤派勤工儉學費和其他費用。
4、不準預收課本費、不準收取借讀費。
(二)治理亂訂教輔資料。
1、不得私自變相為學生征訂和推銷規(guī)定以外的教材和教輔材料以及學具。
2、嚴禁收取學生費用亂編濫印輔導資料。
(三)治理亂辦班補課。
1、嚴禁擅自舉辦面向在校學生的各種收費補習班。
2、嚴禁教師延長學生在校時間收費補課，嚴禁教師以任何名義利用學生的寒暑期、節(jié)假日和雙休日辦班集體補課或強迫學生參加有償家教。
3、嚴禁任何個人利用學校教室組織任何形式的補課。
四、處理。
對違規(guī)違紀行為，一經(jīng)舉報查實，按縣教育局治理中小學三亂行為的規(guī)定嚴肅處理，該教師年度考核不合格。
責任人：
日期：20xx年xx月xx日
學校三亂治理講話篇六
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關(guān)于教師有償補課、亂收費、亂訂資料的規(guī)定，解決家長和社會反響強烈的教育“三亂”問題，加強教師師德師風建設，重塑教師的.新形象，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究，特制定制止“三亂”責任書，內(nèi)容如下：
一、本責任書由校長與各位教師簽定。
二、責任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學校在職教師違規(guī)參與社會有償補課，不為社會力量辦學機構(gòu)舉辦面向?qū)W生的文化補習班提供場所和召集生源，不接受社會力量辦學機構(gòu)的邀請為其舉辦面向?qū)W生的文化補習班授課;禁止學校在職教師違規(guī)組織學生在校外有償補課;禁止向?qū)W生出售學習資料。
四、如有亂補課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報，學校將對被舉報教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內(nèi)各類評優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進行適當罰款。
3、寫出書面檢查或保證書，存入教師個人檔案。
4、情節(jié)特別嚴重者，學校報請上級主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任合同、取消教師資格等處罰。
學校三亂治理講話篇七
為了端正教育行風，樹立良好的教育形象，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風，真正的減輕學生課業(yè)負擔，使亂征訂、亂補課、亂收費的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關(guān)文件的'精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項活動中來，堅決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內(nèi)容如下：
一、禁止亂征訂行為。堅決杜絕在校內(nèi)外向?qū)W生統(tǒng)一兜售練習冊、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購買地點或購買價格的強買強賣、變相收費，以達到中飽私囊為目的的不法行為。
二、禁止亂補課行為。為了規(guī)范辦學和減輕學生課業(yè)負擔，禁止在職教師在職期間(含假期)進行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補習班。
三、禁止亂收費行為。禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向?qū)W生收取各種費用。
為了使此項工作真正的落到實處，明確責任，提高認識，強化管理。學校在進行認真的教育宣傳工作的同時，堅決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標管理責任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時間組織學生補課、做家教。不強迫或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。
2、不為社會力量辦學機構(gòu)舉辦面向小學生、幼兒園的文化補習班提供場所和生源，不接受社會力量辦學機構(gòu)的邀請為其舉辦的文化補習班授課。
3、不強迫推銷課外教輔材料和報刊雜志、或自行編印學習材料組織學生購買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向?qū)W生的有償推銷活動。
5、不接受家長主動或被動發(fā)出的為子女有償補課的邀請。對有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實，將根據(jù)事實情節(jié)，報請教育局批準給予以下處罰：
1、給予責任者相應的紀律處分，永遠記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應聘時不得參加應聘。
3、三年內(nèi)不得參加各種評比和晉職、晉級或提干。
責任人：
日期：20xx年xx月xx日
學校三亂治理講話篇八
為貫徹落實糾風工作責任制，營造良好的經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境，按照糾風工作“誰主管、誰負責”的原則和“管行業(yè)必須管行風”的要求，認真抓好治理公路“三亂”工作的落實?，F(xiàn)制定本站二0一一年度治理公路“三亂”目標責任書。
一、認真貫徹落實省局、分局關(guān)于治理和實現(xiàn)公路無“三亂”的文件精神，堅決禁止在公路上亂設卡、亂收費、亂罰款。開展創(chuàng)建“三亂”不發(fā)生在我身上、我單位的活動，爭創(chuàng)文明收費示范窗口。
二、每個崗位的執(zhí)法人員，必須按我站制定的相關(guān)崗位職責，明確其執(zhí)法職責、執(zhí)法內(nèi)容和執(zhí)法權(quán)限，不得越權(quán)和失職，并使用規(guī)范的法律文書和處罰票據(jù)。
三、不得違反執(zhí)法人員“六項禁令”、治超工作“五不準”和“三十條不規(guī)范行為”及其他違法違紀行為。
四、持證上崗。執(zhí)法人員必須持有省人民政府授權(quán)部門核發(fā)的有效證件才能上崗。持證人員只限于本站區(qū)內(nèi)工作，不得違反規(guī)定超越工作地點進行執(zhí)法活動。
五、不能隨意在公路上設點攔截車輛進行檢查、罰款、收費治理三亂目標責任書治理三亂目標責任書。
六、不得利用職權(quán)向過往車輛及駕駛?cè)藛T索取、收受不正當錢物。
七、不得進行違反規(guī)定的雙向檢查車輛。
八、執(zhí)法人員不得違反各項規(guī)定紀律，私自放車、查車。必須保證所有車輛進入檢測道接受檢測。
九、治超行政執(zhí)法必須做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的原則;必須做到合法、公正、廉潔、高效;自覺接受社會和公眾的監(jiān)督。
十、違反上述目標者如屬集體行為，全班開除;如屬個人行為，就地開除;其他班員待崗整頓，并撤銷班長職務。違反第二、四、九條者停職檢查。違反第三、五、六、七、八條者一經(jīng)查實，不論正式工、臨時工一律辭退。一旦發(fā)生有新聞媒體曝光、投訴、舉報，并事實清楚，/article/，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。
學校三亂治理講話篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
去年的3月18日，習近平總書記主持召開了學校思想政治理論課教師座談會，并發(fā)表了重要講話。剛才，聽了相關(guān)同志對自己一年半來學習貫徹總書記重要講話精神的工作匯報，我深受鼓舞。學校在這方面做了很多工作，也取得了很好的效果，但在繼續(xù)深入學習貫徹好總書記重要講話精神的道路上，依然任重道遠。我既是學校黨委的主要負責人，也是馬院的一名思政課教師。今天，我是以雙重身份來參加這個座談會的。首先，我代表學校黨委講三點意見。
一是全力支持馬克思主義學科建設。具體來說，就是要全力支持馬克思主義學科一級博士點的申報工作。在博士點申報的過程中，需要學校層面以及哪個校領(lǐng)導參與的工作，我們都會大力支持。大家一定要認識到，積極推進博士點申報工作，將會有力地促進馬克思主義理論學科的人才引進工作，加強馬克思主義學科整體的師資隊伍建設，推動馬克思主義學科建設水平的不斷提升，為學校的思政課程建設打牢更加堅實的基礎。
二是切實加強思政課教師隊伍建設。當前，學校的思政課教師隊伍是由思政課專職教師和以輔導員為主體的兼職教師，共同組成的大思政課教師隊伍。關(guān)于輔導員隊伍建設，最近，學校在研究制定輔導員入編辦法，逐步解決輔導員的編制問題，這其實也是在為實現(xiàn)輔導員隊伍的專業(yè)化職業(yè)化鋪平道路。
與此同時，也能夠進一步加強同輔導員隊伍的融合，用專業(yè)優(yōu)勢促進輔導員隊伍的專業(yè)化建設。
馬院要深化教育教學改革，聚焦博士點申報，加強馬克思主義理論學科建設，鼓勵教師堅持問題導向，加強同學生的緊密聯(lián)系，從學生學習生活的實際中尋找課題、發(fā)現(xiàn)問題，避免思政理論課遠離學生思想生活實際。
接下來，我以一名思政課教師的身份，結(jié)合學習總書記講話，進一步與大家作以交流。
總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，我也一直在認真學習領(lǐng)會。總書記對思政課教師素養(yǎng)提出的“六點要求”，對推動思政課改革創(chuàng)新提出的“八個相統(tǒng)一”，讓我感到常學常新，愈發(fā)感覺內(nèi)容深刻、意義深遠。在談到思政課建設時，總書記明確指出，“講好思政課不僅有‘術(shù)’，也有‘學’，更有‘道’。思政課的政治性、思想性、學術(shù)性、專業(yè)性是緊密聯(lián)系在一起的，其學術(shù)深度廣度和學術(shù)含金量不亞于任何一門哲學社會科學”，為我們辦好思政課指明了方向。
一、不斷加強黨性修養(yǎng)，切實提高政治自覺。
一是深刻認識：持續(xù)增強黨性修養(yǎng)是思政課教師的基本功?？倳浽谥v話中指出，“要讓有信仰的人講信仰”。思政課教師都是共產(chǎn)黨員，都有對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，解決學生的理想信念問題也是我們的光榮職責。只有自身黨性修養(yǎng)強、信仰堅定，筑牢信仰之基、補足精神之鈣，才有能力在破中立，做到建設性與批判性相統(tǒng)一，才能完成自己的職責。這就需要我們不斷對照黨章，經(jīng)常性地進行自我教育、自我改造、自我完善，按照周恩來同志“活到老，學到老，改造到老”的座右銘，不斷加強自己的黨性修養(yǎng)。只有不斷學習、不斷自省，才能確保在有生之年，都信仰堅定，不走偏、不犯錯，才能保證讓有信仰的人來講信仰，才能保證講好思政課。
二是深刻認識：加強黨性修養(yǎng)最關(guān)鍵、最核心的是要堅決做到“兩個維護”。加強政治建設，必須旗幟鮮明講政治，說到底就是做到“兩個維護”。要堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導。只有堅定“四個自信”、樹牢“四個意識”、做到“兩個維護”，才能完成好對學生的價值塑造、價值引領(lǐng)的任務，才能擁有批判假丑惡、弘揚真善美的底氣，才能掌握辨別和批判錯誤價值觀點的有力武器。
三是深刻認識：只要真正做到“兩個維護”，就能直面問題、解決問題，切實提升思政課的有效性。有一些教師思政課講得不好，學生不愛聽，關(guān)鍵是我們有的老師講課時擔心“禍從口出”，不敢講矛盾、不敢碰問題、不敢亮觀點，總是繞開問題講、避開難點講，照本宣科，講套話、不走心。這樣的思政課又怎么能和學生交心，怎么才能打動學生，提高思想政治教育有效性呢？要講好思政課，必須要明學生所想，結(jié)合學生真正的思想實際，放開講、大膽講。魯迅先生曾經(jīng)講過，“從噴泉里出來的都是水,從血管里出來的都是血”，只要有真信仰、忠于黨，堅決做到“兩個維護”不逾矩，就不怕講錯，也一定不會講錯。只要切實加強了政治建設、提高了黨性修養(yǎng)，就一定能做到“隨心所欲不逾矩”，真正講好思政課。
當然，學校一定也會貫徹總書記講話精神，給教師以充分信任，不揪辮子、不扣帽子、不打板子。
二、努力拓寬知識視野，持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)。
總書記在講話中指出，“講好思政課不容易，因為這個課要求高”。之所以不容易的一個重要原因，就是思政課教學涉及的知識面非常廣?？倳洀娬{(diào)，“思政課教學涉及馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明和黨的建設，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍，涉及黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，涉及世界史、國際共運史，涉及世情、國情、黨情、民情，等等”。這樣的特殊性對教師綜合素質(zhì)要求很高，同時，還要求我們能及時跟上國內(nèi)外、黨和國家工作任務快速發(fā)展的變化形勢?？倳浭煮w諒我們思政課教師，想要達到這個要求確實不容易。怎樣有效解決這個問題呢？從思政課教師的角度出發(fā)，我覺得可以從三個方面下功夫。
一是堅持創(chuàng)新理論統(tǒng)領(lǐng)。首先，要深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國的馬克思主義，它把握了當代中國的時代問題，回答并解決了當代中國的發(fā)展問題，為我們提供了發(fā)展中國的藍圖，提供了凝聚人心的強大思想武器。其次，要深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是21世紀的馬克思主義，是構(gòu)成21世紀世界馬克思主義的主流、主體、主干，是國際共運史、世界社會主義史的最新理論成果。只要我們能夠深刻理解、牢牢掌握這一創(chuàng)新理論，就能回答學生中存在的問題。
二是讓“四史”學習融入思政課堂?？倳洀娬{(diào)，“歷史是最好的老師。思政課教師的歷史視野中，要有5000多年中華文明史，要有500多年世界社會主義史，要有中國人民近代以來170多年斗爭史，要有中國共產(chǎn)黨近100年的奮斗史，要有中華人民共和國70年的發(fā)展史，要有改革開放40多年的實踐史，要有新時代中國特色社會主義取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚”。
學習新中國史，深刻認識中國特色社會主義來之不易；
學習改革開放史，深刻認識中華民族富起來強起來的重大意義；
學習社會主義發(fā)展史，深刻認識中國特色社會主義對世界社會主義運動的重大貢獻。這一觀點值得大家參考學習。
我們學校的必修課、選修課課程開得還不夠豐富，這其中思政課教師還是可以發(fā)揮更大作用的。我們完全可以將“四史”開成選修課，更可以將“四史”中的很多專題開成選修課，結(jié)合思政教師個人的研究專長開設一系列必修課選修課課程，為學生提供更多琳瑯滿目的課程供給，引導更多的學生從“四史”中汲取信仰、信念、信心的精神力量。
三是充分掌握“三大規(guī)律”。思政課教師要深入理解并充分掌握思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學生成長規(guī)律。概括起來講，就是要做到：一方面，在加強理論學習、夯實專業(yè)基礎的同時，要及時廣泛學習掌握講話精神、重要文件，聚焦工作重點、拓寬視野。只有這樣，思政課所講的才不是空中樓閣、無本之木、無源之水。另一方面，要注意研究方向的聚焦。想要讓思政課教師成為全才是不可能的，但若能聚焦一個方向持續(xù)深入地研究下去，日積月累、久久為功，成為專家完全是有可能的。因此，思政課要專題化的講，專題化的研究，把思政課辦專辦精。
三、正確區(qū)分不同體系，著力聚焦學科建設。
才能將思政課講得“新”，跟上新的形勢前沿、貼合學生實際；
才能將思政課講得“精”，深刻生動、引人入勝。
一要加強學科體系建設。馬院目前在學科建設中存在的最主要問題是教師隊伍建設問題。馬克思主義專業(yè)的博士生供不應求，為了加強隊伍建設，前幾年引進的人大多數(shù)都是非馬克思主義專業(yè)的教師，這對學校凝練學科方向、博士點申報等工作，造成了一定的影響。另一方面，一些非馬克思主義科班出身的教師對原來的專業(yè)抱有幻想，舍不得丟，學術(shù)研究和課程要求不銜接，研究方向和馬克思主義學科不沾邊。這樣一來，我們的學科方向過于散亂，沒有形成有效的合力，看著表面上也不是一點成果沒有，但由于沒有聚焦到馬克思主義學科方向上來，一個好的學科方向也培育凝練不出來。我們現(xiàn)在的任務，就是及時把研究方向聚焦到馬克思主義學科方向上面來。接下來，馬院在學術(shù)成果獎勵上，要往馬克思主義學科建設上集中，與馬克思主義學科建設沒有關(guān)系的一概不獎。用這樣的方式，通過幾年時間的積累，切實把學科研究方向凝練出來。
二要掌握科學研究方法。我最近了解到有的馬院教師，發(fā)現(xiàn)他們是以教材研究、課程研究代替了學科學術(shù)研究。其實，科學研究的維度，遠遠要比教材課程這個面廣得多、也深得多。研究方法更需要更新，要跟上時代的步伐，除了我們熟悉的文獻研究，還包括田野調(diào)查、社會調(diào)查，這都是需要我們掌握的。研究類型除了基礎理論研究外，還包含社會科學研究、統(tǒng)計學研究等應用型研究，像我們的輔導員這樣的兼職思政課教師，即使沒有專業(yè)學科背景，搞純理論研究有困難，但也完全可以結(jié)合實際工作開展一些應用性研究。只要選題準確、科學，也一定都能取得豐碩的科研成果。陜西紅色文化資源豐富，黨史研究、現(xiàn)代史研究要注重同八路軍辦事處、延安革命舊址等相關(guān)革命教育基地加強聯(lián)系合作，這些遺址遺跡每一處都蘊含著豐富的思政內(nèi)涵，有大量我們不掌握的史料，是我們開展學術(shù)研究的寶藏。通過與這些單位合作，完全可以從塵封的史料中挖掘出大量鮮活的研究素材，將會對我們的研究起到較大地促進作用，進而形成自己的學科研究特色。所以，一定要重視學科建設，拿學科建設的最新成果，反哺教學實踐、提升教學質(zhì)量。
三要正確區(qū)分學術(shù)體系、教材體系、課程體系。我聽過一些老師講思政課，很多都是在照本宣科，這其實就是沒有搞清楚教材體系和課程體系的區(qū)別。其實，教材為了體系的完整性，很多內(nèi)容都比較書面化。我們拿書面的語言去給學生授課，就會出現(xiàn)內(nèi)容過于概念性而導致學生很難聽懂，更談不上感興趣的問題。因此，思政課教師必須要做好教材體系向課程體系的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變話語體系，用平實生動的話語將理論概念演繹好、解釋清，讓學生真正能聽懂、更要感興趣。
當然，說到話語體系，大家一定要區(qū)分學科話語體系、教材話語體系和課程話語體系的異同。我們很多教師學術(shù)研究能力差，就是沒有掌握一套精準的馬克思主義理論的基礎概念和學術(shù)話語體系，大白話是搞不成學術(shù)研究的。但如果照搬學術(shù)話語體系講課，學生也會丈二和尚摸不著頭腦。所以，大家一定要正確區(qū)分學術(shù)體系、教材體系、課程體系的不同，充分掌握不同話語在不同體系中正確應用的基本規(guī)律。只有這樣，才能真正搞好學科建設，辦好、講好思政理論課。
辦好、講好思政課，責任重大、任重道遠。作為思政課教師，一方面，要自信。傳道者首先要明道信道，講信仰的人首先要有信仰。思政課教師要以堅定的信仰增強職業(yè)歸屬感，并轉(zhuǎn)化為強大的精神力量和工作熱情。另一方面，也要自省。上好思政課很不容易，需要我們不斷開拓視野、持續(xù)加強學習、深入開展研究，我們的鉆研精神、努力程度一定不能比其他學科的專業(yè)課教師差。只有這樣，大家才能變得更強更優(yōu)秀，才能對得起自己的身份，對得起黨和國家賦予我們的光環(huán)、使命和地位。
我就講這么多，謝謝大家！
學校三亂治理講話篇十
也是各級領(lǐng)導高度關(guān)注及我校自身始終堅持重點整治的問題。在。
上級教育行政部門的精心指導下，我校規(guī)范管理，嚴格要求，結(jié)。
合自身教育工作中的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，
教育教學環(huán)境得到進一步優(yōu)化，取得了較好的成效。
學校三亂治理講話篇十一
為加強學校精神文明建設，糾正行業(yè)不正之風，弘揚正氣，規(guī)范學校辦學行為和教師的教育、教學行為，加強校風和師德建設，構(gòu)建和諧、平安校園，根據(jù)《縣教育局進一步開展治理教育“三亂”行為工作實施方案》的精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案：
指導思想。
認真貫切落實《在全縣教育系統(tǒng)深入開展“四風”突出問題專項整治工作的實施方案》的總體部署，以切實解決損害學生及家長切身利益的問題為目標，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，按照“誰主管、誰負責”的原則，采取“從嚴查處、從重處罰”的策略，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，狠抓行風治亂工作的落實，以化解社會熱點問題，促進社會穩(wěn)定為宗旨，加大治理“三亂”的工作力度，使學校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，確保學校教育改革發(fā)展的順利進行。
二、總體目標。
加強行風建設，樹立良好教育形象，讓學校成為一片真正的凈土。努力為下一代創(chuàng)建一個和諧、平安的教育教學環(huán)境，辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質(zhì)。
三、主要措施。
1、加強領(lǐng)導，提高認識，進一步完善以校長為第一責任人的治理“三亂”工作領(lǐng)導小組。明確職責，提出要求，確保所有工作落到實處。
2、規(guī)范收費行為。堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、教育法規(guī)及有關(guān)教育收費政策，嚴格堅持上級規(guī)定的收費項目及標準，不擅自增加收費項目及提高收費標準，不擴大收費范圍。學校憑縣教育局統(tǒng)一制定的《收費公示欄》收費。堅持“一次性、兩公開”的原則，實行公示、公開制度，加大工作的透明度，真正做到“學校明明白白收費，學生家長明明白白繳費”。
3、加強評估，落實責任。跟相關(guān)教師簽訂責任狀，是糾風治亂工作順利進行的保證。在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學正氣，樹教育新風，真正把糾風治亂工作落實到實處。做到教師與校長簽訂責任狀。
4、堅決制止教師舉辦收費補習班或向?qū)W生訂購教輔資料，提倡教師義務為學困生補課，發(fā)揚無私奉獻精神。
5、堅決禁止以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學習資料、學習用品、生活用品和保健用品等。
6、加強監(jiān)督，加大對治理“三亂”工作的督查力度。學校設立“校長接待日”，每月最后一周周四做為校長接待日，對群眾舉報、家長來信、來訪等進行接待處理，對違反“三亂”的教師，一經(jīng)查實，將嚴格按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，不留后患。
7、常規(guī)管理工作：（1）召開學校行政會，學校教職工大會及學生和家長座談會，傳達會議精神，學習上級文件及治理方案。
（2）成立行風監(jiān)督委員會，聘請社會上的有關(guān)人士為學校行風監(jiān)督員，共同治理“三亂”現(xiàn)象構(gòu)建和諧社會。
（3）加強個別教師談話，對重點人物加強管理。如班主任教師、英語教師等。
（4）領(lǐng)導小組成員定期和不定期地組織相關(guān)人員到教師家里進行實地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
（5）拓寬溝通渠道，公開舉報電話等。
xxxx舉報電話：
四、處理辦法：
如有上述情況，一經(jīng)查實，報上級有關(guān)部門批準，視情節(jié)輕重和影響程度，給予如下相關(guān)處分：
1、給予點名通報批評、警告、行政記過處分等（黨員要受到黨內(nèi)相關(guān)處分）。
2、個人和年組的評優(yōu)、評先等一票否決；
3、根據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及《教育局關(guān)于違規(guī)補課和違規(guī)購買教輔資料責任追究的暫行辦法》等規(guī)定從嚴處理。
2017.9。
學校三亂治理講話篇十二
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關(guān)于教師有償補課、亂收費、亂訂資料的規(guī)定，解決家長和社會反響強烈的教育“三亂”問題，加強教師師德師風建設，重塑教師的新形象，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究，特制定制止“三亂”責任書，內(nèi)容如下：
一、本責任書由校長與各位教師簽定。
二、責任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學校在職教師違規(guī)參與社會有償補課，不為社會力量辦學機構(gòu)舉辦面向?qū)W生的文化補習班提供場所和召集生源，不接受社會力量辦學機構(gòu)的邀請為其舉辦面向?qū)W生的文化補習班授課;禁止學校在職教師違規(guī)組織學生在校外有償補課;禁止向?qū)W生出售學習資料。
四、如有亂補課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報，學校將對被舉報教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內(nèi)各類評優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進行適當罰款。
3、寫出書面檢查或保證書，存入教師個人檔案。
4、情節(jié)特別嚴重者，學校報請上級主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任合同、取消教師資格等處罰。
責任人：xuexila。
日期：xx月xx日
學校三亂治理講話篇十三
為了維護教育行業(yè)的良好形象、切實減輕學生負擔、糾正行業(yè)不正之風、凈化育人環(huán)境、促進教育健康發(fā)展，我校加強對教師亂收費、亂補課、亂訂資料行為的管理力度，落實責任，規(guī)范管理，特制訂本責任書。
一、學校由一位校級領(lǐng)導專門負責“三亂”治理工作，負責對全校教職工亂收費、亂訂資料、亂辦補習班的管理和監(jiān)督，中心校與二級學校簽訂治理“三亂”責任書，各校與每位教師簽訂責任書。
1、及時向全體教師傳達，并對上級規(guī)定的收費項目進行全程監(jiān)督。
2、定期不定期對各班、的收費、資料、補課進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時制止。
3、負責向?qū)W生、家長了解與三亂有關(guān)的情況，防患于未然。
4、協(xié)助上級有關(guān)部門對社會上舉報學校、教師的問題進行調(diào)查、澄清、處理。
三、教師職責。
1、凡是收費項目和標準必須向?qū)W生、家長、社會公開，接受廣泛監(jiān)督。
2、收費必須統(tǒng)一使用省財政廳統(tǒng)一印制的票據(jù)，統(tǒng)一規(guī)范填寫票據(jù)，票據(jù)金額與實收金額一致。
3、不準私立項目，擅自收費或提高收費標準，不準向?qū)W生攤派勤工儉學費和其他費用。
4、不準預收課本費、不準收取借讀費。
(二)治理亂訂教輔資料。
1、不得私自變相為學生征訂和推銷規(guī)定以外的教材和教輔材料以及學具。
2、嚴禁收取學生費用亂編濫印輔導資料。
(三)治理亂辦班補課。
1、嚴禁擅自舉辦面向在校學生的各種收費補習班。
2、嚴禁教師延長學生在校時間收費補課，嚴禁教師以任何名義利用學生的寒暑期、節(jié)假日和雙休日辦班集體補課或強迫學生參加有償家教。
3、嚴禁任何個人利用學校教室組織任何形式的補課。
四、處理。
對違規(guī)違紀行為，一經(jīng)舉報查實，按縣教育局治理中小學三亂行為的規(guī)定嚴肅處理，該教師年度考核不合格。
責任人：xuexila。
日期：20xx月xx日
學校三亂治理講話篇十四
教育三亂問題是廣大學生、家長和社會反應強烈的熱點問題，也是各級領(lǐng)導高度關(guān)注及我校自身始終堅持重點整治的問題。在上級教育行政部門的精心指導下，我校規(guī)范管理，嚴格要求，結(jié)合自身教育工作中的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，教育教學環(huán)境得到進一步優(yōu)化，取得了較好的成效。
（一）認真學習，統(tǒng)一思想，提高認識。學校始終把堅持糾正教師的不正之風擺在教育工作的重要位置，特別是堅持把治理亂收費和師德師風建設作為工作重點，加大了查處力度。同時，通過例會等多種形式加強學習，提高認識，把思想統(tǒng)一到以評促糾、以評促教的目標上來。
（二）加強領(lǐng)導，擬定措施，組織落實。為深入開展治理工作，學校成立了領(lǐng)導小組，加強對三亂治理工作的領(lǐng)導，對學生家長進行調(diào)查問卷，調(diào)查教師的住址，進行隨機抽查，調(diào)查小組給學生家長打電話詢問，同時結(jié)合我校工作實際，制定了治理三亂包保責任書，層層包保，做到“事事有人抓、件件能落實”。
（三）突出重點，抓住關(guān)鍵，完善制度。從制度上約束，從管理上下功夫，努力轉(zhuǎn)變教師作風和加強師德師風建設。治理教育三亂的成效：
1.教育收費“一費制”得到較好落實。積極落實義務教育階段公辦學校“一費制”收費辦法，推行收費公示制度，增強收費工作透明度。設立公示板，對收費標準、項目、金額向社會進行公示，嚴格執(zhí)行教育收費“一費制”標準，學生滿意家長滿意，社會反響好。
2.在治理教育“三亂”問題上，經(jīng)過不懈的努力，我們在教育收費工作上，沒有出現(xiàn)一絲紕漏，節(jié)假日無一例教師亂補課、亂辦班現(xiàn)象發(fā)生。
學校三亂治理講話篇十五
為了端正教育行風，樹立良好的教育形象，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風，真正的減輕學生課業(yè)負擔，使亂征訂、亂補課、亂收費的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關(guān)文件的精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項活動中來，堅決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內(nèi)容如下：
一、禁止亂征訂行為。堅決杜絕在校內(nèi)外向?qū)W生統(tǒng)一兜售練習冊、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購買地點或購買價格的強買強賣、變相收費，以達到中飽私囊為目的的不法行為。
二、禁止亂補課行為。為了規(guī)范辦學和減輕學生課業(yè)負擔，禁止在職教師在職期間(含假期)進行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補習班。
三、禁止亂收費行為。禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向?qū)W生收取各種費用。
為了使此項工作真正的落到實處，明確責任，提高認識，強化管理。學校在進行認真的教育宣傳工作的同時，堅決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標管理責任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時間組織學生補課、做家教。不強迫或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。
2、不為社會力量辦學機構(gòu)舉辦面向小學生、幼兒園的文化補習班提供場所和生源，不接受社會力量辦學機構(gòu)的邀請為其舉辦的文化補習班授課。
3、不強迫推銷課外教輔材料和報刊雜志、或自行編印學習材料組織學生購買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向?qū)W生的有償推銷活動。
5、不接受家長主動或被動發(fā)出的為子女有償補課的邀請。對有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實，將根據(jù)事實情節(jié)，報請教育局批準給予以下處罰：
1、給予責任者相應的紀律處分，永遠記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應聘時不得參加應聘。
3、三年內(nèi)不得參加各種評比和晉職、晉級或提干。
責任人：xuexila。
日期：xx月xx日
學校三亂治理講話篇十六
2019年3月18日，習近平總書記在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，強調(diào)了“用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務”。
結(jié)合習近平總書記講話，為更好上好思政課、提高思政實效，談如下幾點：
一、習近平總書記在會議中首先強調(diào)：“要理直氣壯開好思政課”，著重凸顯了思政課的作用、地位，作用越大、地位越高，也就意味著責任越大。作為一名思政教師我們感受到的應該是重任在肩。
二、思政課如何提高教學實效性。
作為一名工作在一線的思政教師，我們應當放在首位就是如何提高思政課的教學實效性，讓學生在課堂上聽懂了、弄明了，生活中活用了。我認為應當從三個方面著手。
1.教師理論性的加強。
思政課程具有非常強的理論性，思政教師要加強理論學習重在態(tài)度。一是學習態(tài)度的認真，二是學習的長期性。一思政的教學內(nèi)容涉及廣泛，涵括了哲學、歷史、政治、文化、經(jīng)濟、法律、外交等等，這就要求思政教師在教授中保證知識的準確性，作為思政教師要弄明白這個知識“從哪來，到哪去”?！皬哪膩怼笔侵高@個知識點的理論淵源，“到哪去”是指這一知識點在當下、甚至未來給我們的啟示，全面性、準確性的學懂弄通理論知識需要認真的學習態(tài)度;二思政課本的更新基本維持在三至五年，但思政的時政資料卻在時時更新，作為一名思政教師要做好長期學習的準備，時時接收新的政策、新的理念，當好學生引路人。
2.創(chuàng)新教學。
習近平強調(diào)，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。本次座談會我注意到一個小的細節(jié)，這次與會人員既有在抖音上非?；鸬膩碜杂趶偷┑闹v師陳果，也有來自于職業(yè)院校的教師，這促使我對思政的創(chuàng)新教學有了新的感悟。所謂的創(chuàng)新最終落腳點還應是學生從思政課的獲得感來衡量。這個獲得感要求教師在課堂創(chuàng)新，要做到真正意義上創(chuàng)新教學，其基本原則應是“關(guān)注學生、關(guān)注社會”。習近平強調(diào)“親其師，才能信其道”是指只有讓學生喜愛你，才能主動去接收你所講的知識。如何讓學生喜愛你、親近你，首要原則應是關(guān)注學生即想學生所想、聽學生所聽、見學生所見。從學生的角度出發(fā)不斷尋找理論與學生實際的結(jié)合點，同時還要注重學生的差異性，我們教授的學生每一屆都有其獨特的性格特征，要上好思政課就要關(guān)注學生的時代差異性，了解學生。其次是關(guān)注社會，課堂創(chuàng)新源于對社會的關(guān)注。用社會的熱點案例引導學生深入學習是一個方面，更主要的是習近平總書記強調(diào)“傳導主流意識形態(tài)，直面各種錯誤觀點和思潮?！敝挥袝r時關(guān)注社會，才能及時了解錯誤思潮，在初期予以遏制。
3.人格端正。
習近平總書記強調(diào)“讓有信仰的人講信仰”、“人格要正，有人格，才有吸引力”、“自律要嚴，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致”。作為一名思政教師要言傳身教、率先垂范，其基本前提就是人格端正，課上與課下要統(tǒng)一，不能言行不一致，要政治立場堅定，不能雙重臉皮，做兩面派。
三、思政的黨建工作。
習近平總書記提到黨委在思政工作的重要性。作為思政隊伍建設更要注重黨建工作，目前思政教研室共有九人，其中正式黨員四名、入黨積極分子一名，擬錄入黨積極分子兩名，遞交入黨申請書兩名。在黨建工作中，要注重思政教師黨性培養(yǎng)。對于正式黨員要不斷提高黨性覺悟，要清晰明白自己一肩雙挑，要主動擔當好黨員和思政教師的重任，要在黨言黨;對于非正式黨員要注重考察入黨動機，保證入黨思想端正。
2019年3月18日，習近平總書記在北京主持并召開了學校思想政治理論課教師座談會，他在認真聽取大家發(fā)言后，發(fā)表了重要講話。他強調(diào)，青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學校抓起、從娃娃抓起。在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。
然而，目前小學課程中的思想品德課的現(xiàn)狀令人擔憂，農(nóng)村小學更是不容樂觀?，F(xiàn)在許多學校都把“德育為首”、“德育興?！弊鳛閷W校之本牌子豎起來了，各種計劃里也寫上了，可實際卻只是停留在口頭上、寫在紙上沒有落到實處。一部分學校沒有按新課程計劃開設思想品德課，沒有開足課時。有些學校特別是村小，普遍只開設課時為了應付上級的檢查，甚至采用兩套課程表應付。課表中是思想品德課，教師上的卻是語文、數(shù)學。應試教育在人們頭腦中根深蒂固，已成為束縛思想品德課正常開設的重要原因。
除了學校的課程設置、專業(yè)教師短缺等原因以外，思想品德任課教師對思想品德教育的重要性認識不夠也是重大原因。有許多教師還在刻意培養(yǎng)學生的應試能力，還在偏重于理論知識的教學，有的教師在課堂教學中有意將思想品德課上為語文課或數(shù)學課、練習課等種種因素造成思想品德課落不到實處，甚至于成為擺設。
全國兩會期間，針對我國中小學德育工作存在的普遍性問題，全國政協(xié)常委、__民族大學校長謝尚果向大會提交了《深化中小學德育教育上好開學第一課》的提案，為提升中小學德育教育水平提出了適用性、可操作性建議，受到廣泛關(guān)注。他認為目前學校的德育在一定程度上存在著“假、大、空”的形式主義現(xiàn)象，對學生的德育采取機械“灌輸式”、空洞“說教式”，甚至是簡單粗暴“訓令式”，使得學生不愿聽、聽不懂，甚至有抵觸情緒，從而嚴重影響了德育效果。加強德育要加強課堂上的德育。要探索寓教于學、寓教于行、寓教于樂的符合德育教育規(guī)律的生動活潑的德育形式，利用豐富的內(nèi)容帶動、激發(fā)學生學習德育課的熱情。學校應該在完善課件上下功夫，豐富課件呈現(xiàn)形式，比如可將新聞出版、廣播影視、文藝文娛等單位創(chuàng)作的新穎、生動的作品改編為課件，作為相應年級德育、綜合實踐活動教材、課程化讀物使用，使德育教育深入人心。
習近平總書記也在學校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩印５谝?，政治要強，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。第二，情懷要深，保持家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關(guān)注時代、關(guān)注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想。第三，思維要新，學會辯證唯物主義和歷史唯物主義，創(chuàng)新課堂教學，給學生深刻的學習體驗，引導學生樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法。第四，視野要廣，有知識視野、國際視野、歷史視野，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚。第五，自律要嚴，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。第六，人格要正。有人格，才有吸引力。親其師，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學生、贏得學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，自覺做為學為人的表率，做讓學生喜愛的人。
德育教育是關(guān)于心靈的教育，是關(guān)乎一個人內(nèi)在修養(yǎng)的教育，國運興衰系于教育，教育事業(yè)育人為本，育人之本在于立德。幫助中小學生樹立正確的人生目標，培養(yǎng)好思想、好品行、好習慣，為他們扣好人生的第一?？圩?，理應是教育工作長期追求的根本目標。我們理應重視學校的德育課程的開展，重視對德育教師的培養(yǎng)，對德育工作多樣化的創(chuàng)新，上好農(nóng)村小學德育課，鑄魂育人。
學校三亂治理講話篇十七
為貫徹落實文件《開展治理個別教師“三亂問題工作的實施意見》精神，根據(jù)柳河縣教育局相關(guān)文件精神，我校結(jié)合自身實際，為樹立教師的良好形象，組織開展了“三亂”治理。自查自糾工作中我校突出重點，力爭標本兼治，對亂辦班、亂收費、亂訂教輔進行了宣傳教育。經(jīng)自查，我校近來沒有一起亂辦班、亂收費、亂訂教輔資料的違紀行為，同時，我校在治理“三亂”中做了以下工作：
一、我校領(lǐng)導高度重視治理“三亂”工作，成立了治理“三亂”領(lǐng)導小組。具體工作中做到明確職責，召開了領(lǐng)導班子會議，會上校長認真?zhèn)鬟_了教育局會議精神。強調(diào)了治理“三亂”的重大意義和布置了具體工作。
二、學校組織明察暗訪。并給學生家長宣傳“教育孩子不參與亂補課”。讓家長知道舉報電話，對家長反映的問題做到及時處理。把矛盾消滅在萌芽之中。
三、堅持收費公示制度。不合理的費用一分也不收。對參與“三亂”的教師，一經(jīng)查實，將依據(jù)《教育局治理“三亂”實施意見》查處。
治理“三亂”工作是一項長期性的'工作，必須要與教育局密切配合。我校將根據(jù)教育局的要求，高度重視，長抓不懈，為解決“三亂”問題而努力。
學校三亂治理講話篇十八
加強行風建設，樹立良好教育形象，堅持不懈做好學?！叭齺y”治理工作。
為加強學校精神文明建設，糾正行業(yè)不正之風，弘揚正氣，規(guī)范學校辦學行為和教師的教育、教學行為，加強校風和師德建設，構(gòu)建和諧、平安校園，根據(jù)上級文件指示精神，始終重視“三亂”治理工作，堅決制止學?！叭齺y”，具體實施方案如下：
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持依法治校、依法治教的原則，堅持“源頭防范”和“標本兼治”的原則，狠抓行風治亂工作的落實，以化解社會熱點問題，促進社會穩(wěn)定為宗旨，加大治理“三亂”的工作力度，使學校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，確保學校教育改革發(fā)展的順利進行。
二、總體目標。
加強行風建設，樹立良好教育形象，讓學校成為一片真正的凈土。努力為下一代創(chuàng)建一個和諧、平安的教育教學環(huán)境，辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質(zhì)。
三、主要措施。
2、規(guī)范收費行為。堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、教育法規(guī)及有關(guān)教育收費政策，嚴格堅持物價局規(guī)定的收費項目及標準，不擅自增加收費項目及提高收費標準，不擴大收費范圍。學校憑《收費通知單》收費，家長憑通知單繳費。堅持“一次性、兩公開”的原則，實行公示、公開制度，加大工作的透明度，真正做到“學校明明白白收費，學生家長明明白白繳費”。
3、加強評估，落實責任。層層簽訂責任狀，是糾風治亂工作順利進行的保證。在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學正氣，樹教育新風，真正把糾風治亂工作落實到實處。做到總校長與局長簽訂責任狀，校長與各校校長、各學區(qū)主任簽訂責任狀，各校校長、學區(qū)主任與教師簽訂責任狀。
4、堅決制止教師舉辦收費補習班或給社會辦班提供生源和場地，提倡教師義務為學困生補課，發(fā)揚無私奉獻精神。
5、堅決禁止以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學習資料、學習用品、生活用品和保健用品等。
6、加強監(jiān)督，加大對治理“三亂”工作的督查力度。學校設立“校長接待日”，每月最后一周周四做為校長接待日，對群眾舉報、家長來信、來訪等進行接待處理，對違反“三亂”的教師，一經(jīng)查實，將嚴格按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，不留后患。
7、常規(guī)管理工作：
（1）各種會議上進行宣講教育：學校月工作會議集中宣講教育；中層校務會上宣講教育；年組民主管理會上相互教育。
（2）召開座談會進行教育落實調(diào)查等工作。包括學生座談會、家長座談會、教師座談會。
（3）家長大會上進行宣傳教育，傳達學校的要求與措施，同時成立家長委員會，取得家長們的監(jiān)督與配合。定期、不定期地以《致學生家長一封信》的形式與之溝通、反饋信息。（4）成立行風監(jiān)督委員會，聘請社會上的有關(guān)人士為學校行風監(jiān)督員，共同治理“三亂”現(xiàn)象構(gòu)建和諧社會。
（5）加強個別教師談話，對重點人物加強管理。如班主任教師、英語教師等。（6）領(lǐng)導小組成員定期和不定期地組織相關(guān)人員到學生課堂檢查書包，到教師家里進行實地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。（7）拓寬溝通渠道，公開舉報電話、電子郵箱等。
四、處理辦法：
如有上述情況，一經(jīng)查實，報上級有關(guān)部門批準，視情節(jié)輕重和影響程度，給予如下相關(guān)處分：
1、給予點名通報批評、警告、行政記過處分等（黨員要受到黨內(nèi)相關(guān)處分）。
2、個人和年組的評優(yōu)、評先等一票否決；
3、根據(jù)情節(jié)輕重與績效工資考核發(fā)放掛鉤；
4、學?！皟煽肌卑茨┪惶幚?；
5、職稱低聘一級、三年內(nèi)取消晉級資格；
6、調(diào)離原工作崗位；
7、開除公職。注：
此方案如有與上級文件精神相抵觸時，以上級文件精神為準。
在領(lǐng)導的高度重視下，通過得力的組織，得當?shù)拇胧?，一直以來，我總校從末出現(xiàn)過“三亂”現(xiàn)象，樹立了教育的良好形象，得到社會各界的認可和好評。
學校三亂治理講話篇十九
今天召開這次會議，就是針對我區(qū)校園及周邊環(huán)境存在的突出問題，安排部署集中整治行動，探索建立長效管理機制，進一步凈化校園及周邊環(huán)境，為廣大師生營造一個安全穩(wěn)定的工作、生活和學習環(huán)境?；仡欉^去的一年，有三個問題是值得大家警醒和重視。
第一，從去年安全事故數(shù)量來分析，校園安全工作仍然壓力不減。2018年我區(qū)發(fā)生的涉生安全事故共22起，傷11人死亡13人。從發(fā)生的事故來看，發(fā)生溺水事故5起死亡5人，交通事故6起死亡4人傷3人，一氧化碳中毒4起死亡2人傷3人，人身侵害事故4起傷4人，食物中毒1起傷1人，其他事故2起死亡2人。今年第一季度發(fā)生的涉生事故有4起死亡4人傷1人。可見，校園安全工作仍然壓力不減。
第二，從去年安全事故特點來研判，校園安全工作仍然責任不輕。從事故地點來看，校內(nèi)發(fā)生1起（板城中學），校外發(fā)生21起。從事故發(fā)生時間段來看，大部分事故都是發(fā)生在周末、節(jié)假日放假或者放學后。大家都知道，小學生特別是低年級的學生，安全問題主要是人身意外傷害，這個年紀的孩子甚至在走路時可能會出現(xiàn)平地摔跤，這樣的安全問題是家長和學校最為擔心的。對于中學生來說，基本的安全意識已經(jīng)形成，這個年紀段，家長和學校擔心的“安全問題”主要是追跑打斗、運動損傷、校園欺凌等?？梢?，針對中小學生的不同特點做好防范校園安全，是學校最為花心思的工作之一。
第三，從去年安全事故類型來觀察，校園安全工作仍然漏洞不少。去年發(fā)生的安全事故，主要為溺水事故、交通事故、一氧化碳中毒、人身侵害等。
學校安全工作事關(guān)廣大師生生命健康、千萬家庭幸福安寧，事關(guān)教育系統(tǒng)和整個社會的和諧穩(wěn)定。總書記強調(diào)，要始終把人民群眾生命安全放在第一位，堅持以人為本、以民為本。李克強總理指出，校園應是最陽光、最安全的地方，要堅持人民利益至上，牢固樹立安全發(fā)展理念，扎實做好安全生產(chǎn)各項工作。這些都為我們進一步加強學校安全工作指明了方向、提出了要求。我們要充分認識安全穩(wěn)定工作的極端重要性，思想不放松，工作不懈怠，力度不減弱，始終保持高度警惕。下面，我講三點意見：
一、高度重視，提高認識，增強做好學校安全工作的使命感。
校園安全問題歷來備受社會廣泛關(guān)注，關(guān)系到社會的發(fā)展與穩(wěn)定，是一切教育教學工作的前提和保障。去年以來，全國、全區(qū)、全市針對安全工作不斷加碼、反復強調(diào)、深入部署，但仍然發(fā)生了多起溺水、交通、一氧化碳中毒等涉生安全事件，給社會造成了不良影響，也破壞了一些家庭的幸福，我們在深感惋惜和遺憾的同時，更應深刻地認識到學校安全工作責任重大，使命艱巨。
當前，我區(qū)教育事業(yè)進入提質(zhì)促公平、義務教育均衡發(fā)展關(guān)鍵時刻，切實維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大局，營造良好的教育事業(yè)發(fā)展氛圍，責任重于泰山。各部門及全體教育工作者要時刻保持清醒頭腦，時刻繃緊安全這根弦，把學校安全工作放在心上、抓在手上、落實在行動上，始終確保校園安全穩(wěn)定。一是要樹立危機意識高度對待。我區(qū)現(xiàn)有在校學生12萬多人，約占全區(qū)總?cè)丝诘?6%，人數(shù)多，年齡跨度大，安全管理壓力大，必須始終保持一種危機感，否則，如果由于安全管理工作沒有做到位，學生在學校出現(xiàn)意外，那將無法向?qū)W生家長和社會交代。二是要樹立緊迫意識高度認識。從目前的情況看，我區(qū)學校安全隱患和問題依然存在，一定程度上也還存在麻痹思想、松懈意識和依賴心理，安全管理措施還不到位，安全風險隱患沒有徹底排除，我區(qū)的學校安全工作依然任重道遠。三是樹立責任意識高度關(guān)注。近年來，由于獨生子女比例較高、孩子的安全意識和防衛(wèi)能力較弱、社會犯罪手段趨向多樣化、防范打擊難度加大等原因，特別是現(xiàn)在流行死亡游戲等，給我們進一步做好學校安全工作帶來新的挑戰(zhàn)和壓力。怎樣有效維持教育系統(tǒng)安全平穩(wěn)態(tài)勢，學校現(xiàn)代化治理能力和水平如何適應經(jīng)濟社會發(fā)展，需要我們認真思考、迎難而上，多一分責任和細心，給學生多一分安全和呵護，確保學校安全萬無一失。
二、聚焦問題，舉一反三，認清學校安全管理面臨的新形勢。
區(qū)委、區(qū)人民政府非常重視學校安全工作，經(jīng)常關(guān)注和專題研究，統(tǒng)籌解決具體問題。各部門、各學校要緊密配合，加快教育現(xiàn)代化建設，多措并舉強化學校安全教育和管理，不斷深化完善“黨政同責、一崗雙責、失職追責、齊抓共管”的安全穩(wěn)定責任體系，自去年來，全區(qū)教育系統(tǒng)逐年呈現(xiàn)出事故和學生非正常死亡數(shù)“雙下降”的趨勢，保障了教育改革與發(fā)展順利進行。
但是我們必須清楚看到，工作中還存在許多短板和問題需要解決。一是個別鎮(zhèn)政府履行抓學校安全工作的主導責任不夠。統(tǒng)籌規(guī)劃學校安全工作還不夠深入，學校安全工作投入的財力、物力、精力還不夠，硬件保障和軟件管理環(huán)節(jié)未形成合力，落實學校安全責任體系還不夠；二是區(qū)教育局個別領(lǐng)導強化安全工作力度和落實還不夠。對學校安全工作情況掌握不清，沒有及時研判屬地學校的安全管理形勢，在貫徹落實自治區(qū)、欽州市對學校安全工作的要求部署和解決學校、學生安全管理工作新問題上，傳導分責不清晰，辦法措施不多、效果不明顯；三是部分學校安全教育和管理的主體責任履職不到位。沒有充分認識到新形勢下新媒體、自媒體對學生安全和心理健康的影響，安全教育、心理健康教育和心理疏導、干預機制不健全，對出現(xiàn)的和影響學生心理健康的多類因素沒有及時分析和研究解決；四是個別學校日常監(jiān)管治標不夠到位，治本不夠徹底。雖然我區(qū)對教育事業(yè)的投入不斷增大，但學校安全“三防”建設基礎和投入還不能適應新形勢，學校在監(jiān)控裝配、安全保障、風險防控等方面還存在缺失，未能將安全關(guān)口前移。因此，各部門各學校必須進一步認清形勢，提高認識，把思想統(tǒng)一起來，舉一反三，真正以問題為導向，深入查找薄弱環(huán)節(jié)，制定有針對性的整改措施，做到關(guān)口前移，把問題和隱患消除在萌芽狀態(tài)。
三、突出重點，標本兼治，確保校園安全工作再創(chuàng)佳績。
總書記指出，安全生產(chǎn)要做到“一廠出事故、萬廠受教育，一地有隱患、全國受警示”。對于學校安全工作來講，我們要做到“一校出事故、萬校受教育，一地有隱患、全區(qū)受警示”，把安全工作抓細抓實抓到位。我們務必要進一步健全“黨政同責、一崗雙責、失職追責、齊抓共管”的安全責任體系，進一步強化工作措施，主動作為、加強宣傳、狠抓落實，切實保障學生平安，全力維護我區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大局。
（一）強化責任體系建設。各鎮(zhèn)政府要進一步按照屬地原則，進一步擔當起安全治理的主體責任，牢固樹立紅線意識和底線思維，把教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，學生生命安全和健康成長作為檢驗經(jīng)濟社會發(fā)展和改革成效的指標，將學校安全工作作為社會安全防范和治理的重要內(nèi)容，全面排查和防控影響學生身心、生命安全的各類不利因素和隱患，堅決將隱患消除在萌芽狀態(tài)，管控在苗頭初期，確保學校安全平穩(wěn)。
（二）加強學校安全管理。區(qū)教育局要在黨委、政府的領(lǐng)導下，堅持問題導向，把握社會和群眾關(guān)注的涉校涉生安全重點、難點和熱點問題，做好風險辨識、風險防控、風險管理以及風險化解轉(zhuǎn)移工作，堅決杜絕較大及以上學生意外傷亡事件（事故）的發(fā)生，堅決降低和避免學生一般傷害事故的發(fā)生，堅決遏制學生意外傷害事件（事故）處置不當引發(fā)的群體性事件和負面網(wǎng)絡輿情的泛濫。要做好學校安全應急處置，應急事件發(fā)生后，區(qū)教育負責人要在第一時間會同相關(guān)部門和有關(guān)同志及時到場，親自過問，掌握情況，科學處置。進一步加強學校及周邊綜合治理工作，治安綜合治理領(lǐng)導小組要認真履行在整治校園及周邊環(huán)境上的組織協(xié)調(diào)作用，部署不同時期整治工作重點，通報整改落實情況，切實維護好全區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
一是預防溺水事故。學生校外溺水事故是當前危害學生安全的第一殺手，每年均有發(fā)生。當前，又逐漸到了高溫天氣時段，防溺水工作壓力進一步增大，各鎮(zhèn)政府、區(qū)直各相關(guān)單位、各學校要進一步認清形勢，在近期再次開展一次全方位的預防溺水安全隱患大排查大整治活動，加強校內(nèi)學生安全教育和校外社會群眾宣傳教育，強化警示和巡邏，讓全社會都動員起來，共同做好學生防溺水工作，最大限度保證學生安全。
二是加強交通管理。區(qū)教育局和各學校要與公安交警部門緊密配合，進一步向?qū)W生宣傳普及《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提升學生的遵守交通規(guī)則意識。市交警三大隊、四大隊要在學生上學和放學時間，安排警力到周邊維護交通秩序，在城區(qū)學校集中、交通擁擠的路段，要實行學生上放學時段交通管制。交通、公安交警、農(nóng)機等部門要加大對校園周邊道路交通秩序的整治力度，嚴厲打擊校園周邊各類非法運營車輛，完善交通標示標志。公安、交通部門要對寄宿制學校周末接送學生的“三無”車輛問題進行專項治理，對接送學生車輛及駕駛員進行登記造冊、建立臺帳、嚴格排查、規(guī)范管理。要嚴禁接送學生上放學的車輛超速、超載行駛。
三是加強防火管理。火災事故危險性極大，最易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失，區(qū)教育局和各學校要下大力氣抓好消防安全工作，必須組織消防安全工作的全面檢查，尤其對校園內(nèi)的危舊建筑、老化電網(wǎng)線路、亂拉亂接電線、堵塞消防通道等問題進行重點排查，不留死角和盲區(qū)。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要立即處理，不得拖延。各學校要依據(jù)《消防法》等法律法規(guī)，加強消防和用電安全管理，按規(guī)定在教室、實驗室、圖書室、食堂、鍋爐房、學生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，有關(guān)管理人員能熟悉使用滅火器等消防設施。規(guī)范摩托車、電動車停放，規(guī)范電動車充電。加強應急疏散演練，尤其是寄宿生夜間疏散演練，切實提高學生突發(fā)事件下緊急逃生能力。加強學校臨街出租鋪面管理，要明確經(jīng)營范圍，嚴禁將鋪面出租給可能對學校、學生有危害性高危行業(yè)。
四是加強心理健康教育。強化對重要節(jié)點、重點人群學生的心理干預和人文關(guān)懷，特別是在近期中考、高考成績發(fā)放和放收假等關(guān)鍵節(jié)點，要密切關(guān)注學生心理動態(tài)，做好家校溝通，加強對學生的心理疏導和引導。區(qū)教育局要積極開展好學生心理健康教育，引導各學校做好心理危機干預工作，進一步推進心理教育內(nèi)容和方式方法的科學化，強化學生生命教育、挫折教育，增強“珍愛生命、熱愛生活”的意識，提高學生心理素質(zhì)和抗挫折能力。
五是加強飲食安全管理。嚴格執(zhí)行《食品安全法》《學校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，加強學校飲食衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。學校要為師生提供衛(wèi)生合格的飲用水，要嚴格把好食品的采購關(guān)。必須到有許可證的經(jīng)營單位采購食品，保證食品質(zhì)量。加強學校小賣部管理，學校不得允許無營業(yè)執(zhí)照和食品流通許可證的單位和個人在校內(nèi)經(jīng)營食品。要堅決杜絕過期、變質(zhì)、有害、有毒及污染的食品進入校園。同時，對學校飲食、飲水衛(wèi)生，學校要堅持天天查，衛(wèi)生監(jiān)督部門要月月查，切實做到長效管理、常抓不懈，防止群體中毒事件的發(fā)生。
六是加強集體活動安全防范。加強校內(nèi)外各種集會和運動會的有序管理，建立學生集體活動報告審批制，堅持“能在學校舉辦的，一般不在校外舉辦，能在一個區(qū)域舉辦的，一般不跨區(qū)域舉辦”原則，確實需要學生外出的，由舉辦方制定具體的工作方案和應急預案，統(tǒng)一購買學生短期保險，力爭將學生事故風險降至最低。學校自行組織學生外出活動要制訂安全預案，經(jīng)批準后方可實施。不經(jīng)教育主管部門同意，任何單位和個人不得私自組織學生外出。嚴禁組織學生外出參加與教育教學無關(guān)的商業(yè)性活動。
七是加強有毒有害化學物品安全管理。采購危險物品實行專人負責制，實驗室必須購買合格化學產(chǎn)品，不得購買品牌和標志與有關(guān)規(guī)定不相符的產(chǎn)品，危險物品入庫保管必須嚴格驗收，嚴格保管，規(guī)范使用。危險化學用品存儲室要安裝攝像頭和紅外線警示器，要嚴禁無關(guān)人員進入保管室。
同志們，學校安全是最讓人牽掛的公共安全，規(guī)范校園及周邊秩序，共建“平安校園”，是我們義不容辭的責任，既然我們大家擔當了這份責任，就要做到守土有責、守土盡責，要本著對學生生命安全高度負責的態(tài)度，扭住預防預判這個關(guān)鍵、落實履職盡責這個根本、狠抓安全教育這個核心，把加強校園及周邊環(huán)境整治的各項措施落到實處，把各項工作做實、做細、做好，提高全區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定保障能力。大家要進一步增強工作責任心和緊迫感，共同保障師生生命與財產(chǎn)安全，為建設平安和諧穩(wěn)定欽北作出應有的貢獻。
謝謝。
學校三亂治理講話篇一
為進一步推進花園鎮(zhèn)小學糾風治亂工作，特別是治理“亂收費、亂補課、亂征訂”問題，實現(xiàn)“樹教師良好形象、辦人民滿意教育”的工作目標，特制定此責任狀。
1.不許辦家庭補課班，不許參與社會學生補課班，不許為學生指定。
參加校外學習輔導班，不許招住宿生。
2.不巧設名目亂收費和搭車收費不經(jīng)學校允許不定資料。
3.不許參加各種形式的，不傷風敗俗，破壞家庭與學校名譽形。
象的事。
4.不為其他團體、高等職業(yè)學校等招生，吃回扣。
5.不違反《教師行為十不準》。不違反教師先優(yōu)模的管理辦法。
若有上述情況視情節(jié)輕重給予相應處罰。
教師簽字：
校長簽字：
前進小學。
學校三亂治理講話篇二
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關(guān)于教師有償補課、亂收費、亂訂資料的規(guī)定，解決家長和社會反響強烈的教育“三亂”問題，加強教師師德師風建設，重塑教師的新形象，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究，特制定制止“三亂”責任書，內(nèi)容如下：
一、本責任書由校長與各位教師簽定。
二、責任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學校在職教師違規(guī)參與社會有償補課，不為社會力量辦學機構(gòu)舉辦面向?qū)W生的文化補習班提供場所和召集生源，不接受社會力量辦學機構(gòu)的邀請為其舉辦面向?qū)W生的文化補習班授課；禁止學校在職教師違規(guī)組織學生在校外有償補課；禁止向?qū)W生出售學習資料。
四、如有亂補課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報，學校將對被舉報教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內(nèi)各類評優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進行適當罰款。
3、寫出書面檢查或保證書，存入教師個人檔案。
4、情節(jié)特別嚴重者，學校報請上級主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任合同、取消教師資格等處罰。
責任人：
日期：
學校三亂治理講話篇三
為了端正教育行風，樹立良好的教育形象，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風，真正的減輕學生課業(yè)負擔，使亂征訂、亂補課、亂收費的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關(guān)文件的精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項活動中來，堅決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內(nèi)容如下：
堅決杜絕在校內(nèi)外向?qū)W生統(tǒng)一兜售練習冊、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購買地點或購買價格的強買強賣、變相收費，以達到中飽私囊為目的的`不法行為。
為了規(guī)范辦學和減輕學生課業(yè)負擔，禁止在職教師在職期間（含假期）進行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補習班。
禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向?qū)W生收取各種費用。
為了使此項工作真正的落到實處，明確責任，提高認識，強化管理。學校在進行認真的教育宣傳工作的同時，堅決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標管理責任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時間組織學生補課、做家教。不強迫或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。
2、不為社會力量辦學機構(gòu)舉辦面向小學生、幼兒園的文化補習班提供場所和生源，不接受社會力量辦學機構(gòu)的邀請為其舉辦的文化補習班授課。
3、不強迫推銷課外教輔材料和報刊雜志、或自行編印學習材料組織學生購買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向?qū)W生的有償推銷活動。
5、不接受家長主動或被動發(fā)出的為子女有償補課的邀請。對有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實，將根據(jù)事實情節(jié)，報請教育局批準給予以下處罰：
1、給予責任者相應的紀律處分，永遠記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應聘時不得參加應聘。
3、三年內(nèi)不得參加各種評比和晉職、晉級或提干。
學校三亂治理講話篇四
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關(guān)于教師有償補課、亂收費、亂訂資料的規(guī)定，解決家長和社會反響強烈的教育“三亂”問題，加強教師師德師風建設，重塑教師的新形象，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究，特制定制止“三亂”責任書，內(nèi)容如下：
一、本責任書由校長與各位教師簽定。
二、責任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學校在職教師違規(guī)參與社會有償補課，不為社會力量辦學機構(gòu)舉辦面向?qū)W生的文化補習班提供場所和召集生源，不接受社會力量辦學機構(gòu)的'邀請為其舉辦面向?qū)W生的文化補習班授課;禁止學校在職教師違規(guī)組織學生在校外有償補課;禁止向?qū)W生出售學習資料。
四、如有亂補課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報，學校將對被舉報教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內(nèi)各類評優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進行適當罰款。
3、寫出書面檢查或保證書，存入教師個人檔案。
4、情節(jié)特別嚴重者，學校報請上級主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任合同、取消教師資格等處罰。
責任人：
日期：20xx年xx月xx日
學校三亂治理講話篇五
為了維護教育行業(yè)的良好形象、切實減輕學生負擔、糾正行業(yè)不正之風、凈化育人環(huán)境、促進教育健康發(fā)展，我校加強對教師亂收費、亂補課、亂訂資料行為的管理力度，落實責任，規(guī)范管理，特制訂本責任書。
一、學校由一位校級領(lǐng)導專門負責“三亂”治理工作，負責對全校教職工亂收費、亂訂資料、亂辦補習班的管理和監(jiān)督，中心校與二級學校簽訂治理“三亂”責任書，各校與每位教師簽訂責任書。
1、及時向全體教師傳達，并對上級規(guī)定的收費項目進行全程監(jiān)督。
2、定期不定期對各班、的收費、資料、補課進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時制止。
3、負責向?qū)W生、家長了解與三亂有關(guān)的情況，防患于未然。
4、協(xié)助上級有關(guān)部門對社會上舉報學校、教師的問題進行調(diào)查、澄清、處理。
三、教師職責。
1、凡是收費項目和標準必須向?qū)W生、家長、社會公開，接受廣泛監(jiān)督。
2、收費必須統(tǒng)一使用省財政廳統(tǒng)一印制的.票據(jù)，統(tǒng)一規(guī)范填寫票據(jù)，票據(jù)金額與實收金額一致。
3、不準私立項目，擅自收費或提高收費標準，不準向?qū)W生攤派勤工儉學費和其他費用。
4、不準預收課本費、不準收取借讀費。
(二)治理亂訂教輔資料。
1、不得私自變相為學生征訂和推銷規(guī)定以外的教材和教輔材料以及學具。
2、嚴禁收取學生費用亂編濫印輔導資料。
(三)治理亂辦班補課。
1、嚴禁擅自舉辦面向在校學生的各種收費補習班。
2、嚴禁教師延長學生在校時間收費補課，嚴禁教師以任何名義利用學生的寒暑期、節(jié)假日和雙休日辦班集體補課或強迫學生參加有償家教。
3、嚴禁任何個人利用學校教室組織任何形式的補課。
四、處理。
對違規(guī)違紀行為，一經(jīng)舉報查實，按縣教育局治理中小學三亂行為的規(guī)定嚴肅處理，該教師年度考核不合格。
責任人：
日期：20xx年xx月xx日
學校三亂治理講話篇六
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關(guān)于教師有償補課、亂收費、亂訂資料的規(guī)定，解決家長和社會反響強烈的教育“三亂”問題，加強教師師德師風建設，重塑教師的.新形象，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究，特制定制止“三亂”責任書，內(nèi)容如下：
一、本責任書由校長與各位教師簽定。
二、責任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學校在職教師違規(guī)參與社會有償補課，不為社會力量辦學機構(gòu)舉辦面向?qū)W生的文化補習班提供場所和召集生源，不接受社會力量辦學機構(gòu)的邀請為其舉辦面向?qū)W生的文化補習班授課;禁止學校在職教師違規(guī)組織學生在校外有償補課;禁止向?qū)W生出售學習資料。
四、如有亂補課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報，學校將對被舉報教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內(nèi)各類評優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進行適當罰款。
3、寫出書面檢查或保證書，存入教師個人檔案。
4、情節(jié)特別嚴重者，學校報請上級主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任合同、取消教師資格等處罰。
學校三亂治理講話篇七
為了端正教育行風，樹立良好的教育形象，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風，真正的減輕學生課業(yè)負擔，使亂征訂、亂補課、亂收費的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關(guān)文件的'精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項活動中來，堅決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內(nèi)容如下：
一、禁止亂征訂行為。堅決杜絕在校內(nèi)外向?qū)W生統(tǒng)一兜售練習冊、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購買地點或購買價格的強買強賣、變相收費，以達到中飽私囊為目的的不法行為。
二、禁止亂補課行為。為了規(guī)范辦學和減輕學生課業(yè)負擔，禁止在職教師在職期間(含假期)進行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補習班。
三、禁止亂收費行為。禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向?qū)W生收取各種費用。
為了使此項工作真正的落到實處，明確責任，提高認識，強化管理。學校在進行認真的教育宣傳工作的同時，堅決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標管理責任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時間組織學生補課、做家教。不強迫或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。
2、不為社會力量辦學機構(gòu)舉辦面向小學生、幼兒園的文化補習班提供場所和生源，不接受社會力量辦學機構(gòu)的邀請為其舉辦的文化補習班授課。
3、不強迫推銷課外教輔材料和報刊雜志、或自行編印學習材料組織學生購買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向?qū)W生的有償推銷活動。
5、不接受家長主動或被動發(fā)出的為子女有償補課的邀請。對有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實，將根據(jù)事實情節(jié)，報請教育局批準給予以下處罰：
1、給予責任者相應的紀律處分，永遠記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應聘時不得參加應聘。
3、三年內(nèi)不得參加各種評比和晉職、晉級或提干。
責任人：
日期：20xx年xx月xx日
學校三亂治理講話篇八
為貫徹落實糾風工作責任制，營造良好的經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境，按照糾風工作“誰主管、誰負責”的原則和“管行業(yè)必須管行風”的要求，認真抓好治理公路“三亂”工作的落實?，F(xiàn)制定本站二0一一年度治理公路“三亂”目標責任書。
一、認真貫徹落實省局、分局關(guān)于治理和實現(xiàn)公路無“三亂”的文件精神，堅決禁止在公路上亂設卡、亂收費、亂罰款。開展創(chuàng)建“三亂”不發(fā)生在我身上、我單位的活動，爭創(chuàng)文明收費示范窗口。
二、每個崗位的執(zhí)法人員，必須按我站制定的相關(guān)崗位職責，明確其執(zhí)法職責、執(zhí)法內(nèi)容和執(zhí)法權(quán)限，不得越權(quán)和失職，并使用規(guī)范的法律文書和處罰票據(jù)。
三、不得違反執(zhí)法人員“六項禁令”、治超工作“五不準”和“三十條不規(guī)范行為”及其他違法違紀行為。
四、持證上崗。執(zhí)法人員必須持有省人民政府授權(quán)部門核發(fā)的有效證件才能上崗。持證人員只限于本站區(qū)內(nèi)工作，不得違反規(guī)定超越工作地點進行執(zhí)法活動。
五、不能隨意在公路上設點攔截車輛進行檢查、罰款、收費治理三亂目標責任書治理三亂目標責任書。
六、不得利用職權(quán)向過往車輛及駕駛?cè)藛T索取、收受不正當錢物。
七、不得進行違反規(guī)定的雙向檢查車輛。
八、執(zhí)法人員不得違反各項規(guī)定紀律，私自放車、查車。必須保證所有車輛進入檢測道接受檢測。
九、治超行政執(zhí)法必須做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的原則;必須做到合法、公正、廉潔、高效;自覺接受社會和公眾的監(jiān)督。
十、違反上述目標者如屬集體行為，全班開除;如屬個人行為，就地開除;其他班員待崗整頓，并撤銷班長職務。違反第二、四、九條者停職檢查。違反第三、五、六、七、八條者一經(jīng)查實，不論正式工、臨時工一律辭退。一旦發(fā)生有新聞媒體曝光、投訴、舉報，并事實清楚，/article/，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。
學校三亂治理講話篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
去年的3月18日，習近平總書記主持召開了學校思想政治理論課教師座談會，并發(fā)表了重要講話。剛才，聽了相關(guān)同志對自己一年半來學習貫徹總書記重要講話精神的工作匯報，我深受鼓舞。學校在這方面做了很多工作，也取得了很好的效果，但在繼續(xù)深入學習貫徹好總書記重要講話精神的道路上，依然任重道遠。我既是學校黨委的主要負責人，也是馬院的一名思政課教師。今天，我是以雙重身份來參加這個座談會的。首先，我代表學校黨委講三點意見。
一是全力支持馬克思主義學科建設。具體來說，就是要全力支持馬克思主義學科一級博士點的申報工作。在博士點申報的過程中，需要學校層面以及哪個校領(lǐng)導參與的工作，我們都會大力支持。大家一定要認識到，積極推進博士點申報工作，將會有力地促進馬克思主義理論學科的人才引進工作，加強馬克思主義學科整體的師資隊伍建設，推動馬克思主義學科建設水平的不斷提升，為學校的思政課程建設打牢更加堅實的基礎。
二是切實加強思政課教師隊伍建設。當前，學校的思政課教師隊伍是由思政課專職教師和以輔導員為主體的兼職教師，共同組成的大思政課教師隊伍。關(guān)于輔導員隊伍建設，最近，學校在研究制定輔導員入編辦法，逐步解決輔導員的編制問題，這其實也是在為實現(xiàn)輔導員隊伍的專業(yè)化職業(yè)化鋪平道路。
與此同時，也能夠進一步加強同輔導員隊伍的融合，用專業(yè)優(yōu)勢促進輔導員隊伍的專業(yè)化建設。
馬院要深化教育教學改革，聚焦博士點申報，加強馬克思主義理論學科建設，鼓勵教師堅持問題導向，加強同學生的緊密聯(lián)系，從學生學習生活的實際中尋找課題、發(fā)現(xiàn)問題，避免思政理論課遠離學生思想生活實際。
接下來，我以一名思政課教師的身份，結(jié)合學習總書記講話，進一步與大家作以交流。
總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，我也一直在認真學習領(lǐng)會。總書記對思政課教師素養(yǎng)提出的“六點要求”，對推動思政課改革創(chuàng)新提出的“八個相統(tǒng)一”，讓我感到常學常新，愈發(fā)感覺內(nèi)容深刻、意義深遠。在談到思政課建設時，總書記明確指出，“講好思政課不僅有‘術(shù)’，也有‘學’，更有‘道’。思政課的政治性、思想性、學術(shù)性、專業(yè)性是緊密聯(lián)系在一起的，其學術(shù)深度廣度和學術(shù)含金量不亞于任何一門哲學社會科學”，為我們辦好思政課指明了方向。
一、不斷加強黨性修養(yǎng)，切實提高政治自覺。
一是深刻認識：持續(xù)增強黨性修養(yǎng)是思政課教師的基本功?？倳浽谥v話中指出，“要讓有信仰的人講信仰”。思政課教師都是共產(chǎn)黨員，都有對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，解決學生的理想信念問題也是我們的光榮職責。只有自身黨性修養(yǎng)強、信仰堅定，筑牢信仰之基、補足精神之鈣，才有能力在破中立，做到建設性與批判性相統(tǒng)一，才能完成自己的職責。這就需要我們不斷對照黨章，經(jīng)常性地進行自我教育、自我改造、自我完善，按照周恩來同志“活到老，學到老，改造到老”的座右銘，不斷加強自己的黨性修養(yǎng)。只有不斷學習、不斷自省，才能確保在有生之年，都信仰堅定，不走偏、不犯錯，才能保證讓有信仰的人來講信仰，才能保證講好思政課。
二是深刻認識：加強黨性修養(yǎng)最關(guān)鍵、最核心的是要堅決做到“兩個維護”。加強政治建設，必須旗幟鮮明講政治，說到底就是做到“兩個維護”。要堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導。只有堅定“四個自信”、樹牢“四個意識”、做到“兩個維護”，才能完成好對學生的價值塑造、價值引領(lǐng)的任務，才能擁有批判假丑惡、弘揚真善美的底氣，才能掌握辨別和批判錯誤價值觀點的有力武器。
三是深刻認識：只要真正做到“兩個維護”，就能直面問題、解決問題，切實提升思政課的有效性。有一些教師思政課講得不好，學生不愛聽，關(guān)鍵是我們有的老師講課時擔心“禍從口出”，不敢講矛盾、不敢碰問題、不敢亮觀點，總是繞開問題講、避開難點講，照本宣科，講套話、不走心。這樣的思政課又怎么能和學生交心，怎么才能打動學生，提高思想政治教育有效性呢？要講好思政課，必須要明學生所想，結(jié)合學生真正的思想實際，放開講、大膽講。魯迅先生曾經(jīng)講過，“從噴泉里出來的都是水,從血管里出來的都是血”，只要有真信仰、忠于黨，堅決做到“兩個維護”不逾矩，就不怕講錯，也一定不會講錯。只要切實加強了政治建設、提高了黨性修養(yǎng)，就一定能做到“隨心所欲不逾矩”，真正講好思政課。
當然，學校一定也會貫徹總書記講話精神，給教師以充分信任，不揪辮子、不扣帽子、不打板子。
二、努力拓寬知識視野，持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)。
總書記在講話中指出，“講好思政課不容易，因為這個課要求高”。之所以不容易的一個重要原因，就是思政課教學涉及的知識面非常廣?？倳洀娬{(diào)，“思政課教學涉及馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明和黨的建設，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍，涉及黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，涉及世界史、國際共運史，涉及世情、國情、黨情、民情，等等”。這樣的特殊性對教師綜合素質(zhì)要求很高，同時，還要求我們能及時跟上國內(nèi)外、黨和國家工作任務快速發(fā)展的變化形勢?？倳浭煮w諒我們思政課教師，想要達到這個要求確實不容易。怎樣有效解決這個問題呢？從思政課教師的角度出發(fā)，我覺得可以從三個方面下功夫。
一是堅持創(chuàng)新理論統(tǒng)領(lǐng)。首先，要深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國的馬克思主義，它把握了當代中國的時代問題，回答并解決了當代中國的發(fā)展問題，為我們提供了發(fā)展中國的藍圖，提供了凝聚人心的強大思想武器。其次，要深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是21世紀的馬克思主義，是構(gòu)成21世紀世界馬克思主義的主流、主體、主干，是國際共運史、世界社會主義史的最新理論成果。只要我們能夠深刻理解、牢牢掌握這一創(chuàng)新理論，就能回答學生中存在的問題。
二是讓“四史”學習融入思政課堂?？倳洀娬{(diào)，“歷史是最好的老師。思政課教師的歷史視野中，要有5000多年中華文明史，要有500多年世界社會主義史，要有中國人民近代以來170多年斗爭史，要有中國共產(chǎn)黨近100年的奮斗史，要有中華人民共和國70年的發(fā)展史，要有改革開放40多年的實踐史，要有新時代中國特色社會主義取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚”。
學習新中國史，深刻認識中國特色社會主義來之不易；
學習改革開放史，深刻認識中華民族富起來強起來的重大意義；
學習社會主義發(fā)展史，深刻認識中國特色社會主義對世界社會主義運動的重大貢獻。這一觀點值得大家參考學習。
我們學校的必修課、選修課課程開得還不夠豐富，這其中思政課教師還是可以發(fā)揮更大作用的。我們完全可以將“四史”開成選修課，更可以將“四史”中的很多專題開成選修課，結(jié)合思政教師個人的研究專長開設一系列必修課選修課課程，為學生提供更多琳瑯滿目的課程供給，引導更多的學生從“四史”中汲取信仰、信念、信心的精神力量。
三是充分掌握“三大規(guī)律”。思政課教師要深入理解并充分掌握思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學生成長規(guī)律。概括起來講，就是要做到：一方面，在加強理論學習、夯實專業(yè)基礎的同時，要及時廣泛學習掌握講話精神、重要文件，聚焦工作重點、拓寬視野。只有這樣，思政課所講的才不是空中樓閣、無本之木、無源之水。另一方面，要注意研究方向的聚焦。想要讓思政課教師成為全才是不可能的，但若能聚焦一個方向持續(xù)深入地研究下去，日積月累、久久為功，成為專家完全是有可能的。因此，思政課要專題化的講，專題化的研究，把思政課辦專辦精。
三、正確區(qū)分不同體系，著力聚焦學科建設。
才能將思政課講得“新”，跟上新的形勢前沿、貼合學生實際；
才能將思政課講得“精”，深刻生動、引人入勝。
一要加強學科體系建設。馬院目前在學科建設中存在的最主要問題是教師隊伍建設問題。馬克思主義專業(yè)的博士生供不應求，為了加強隊伍建設，前幾年引進的人大多數(shù)都是非馬克思主義專業(yè)的教師，這對學校凝練學科方向、博士點申報等工作，造成了一定的影響。另一方面，一些非馬克思主義科班出身的教師對原來的專業(yè)抱有幻想，舍不得丟，學術(shù)研究和課程要求不銜接，研究方向和馬克思主義學科不沾邊。這樣一來，我們的學科方向過于散亂，沒有形成有效的合力，看著表面上也不是一點成果沒有，但由于沒有聚焦到馬克思主義學科方向上來，一個好的學科方向也培育凝練不出來。我們現(xiàn)在的任務，就是及時把研究方向聚焦到馬克思主義學科方向上面來。接下來，馬院在學術(shù)成果獎勵上，要往馬克思主義學科建設上集中，與馬克思主義學科建設沒有關(guān)系的一概不獎。用這樣的方式，通過幾年時間的積累，切實把學科研究方向凝練出來。
二要掌握科學研究方法。我最近了解到有的馬院教師，發(fā)現(xiàn)他們是以教材研究、課程研究代替了學科學術(shù)研究。其實，科學研究的維度，遠遠要比教材課程這個面廣得多、也深得多。研究方法更需要更新，要跟上時代的步伐，除了我們熟悉的文獻研究，還包括田野調(diào)查、社會調(diào)查，這都是需要我們掌握的。研究類型除了基礎理論研究外，還包含社會科學研究、統(tǒng)計學研究等應用型研究，像我們的輔導員這樣的兼職思政課教師，即使沒有專業(yè)學科背景，搞純理論研究有困難，但也完全可以結(jié)合實際工作開展一些應用性研究。只要選題準確、科學，也一定都能取得豐碩的科研成果。陜西紅色文化資源豐富，黨史研究、現(xiàn)代史研究要注重同八路軍辦事處、延安革命舊址等相關(guān)革命教育基地加強聯(lián)系合作，這些遺址遺跡每一處都蘊含著豐富的思政內(nèi)涵，有大量我們不掌握的史料，是我們開展學術(shù)研究的寶藏。通過與這些單位合作，完全可以從塵封的史料中挖掘出大量鮮活的研究素材，將會對我們的研究起到較大地促進作用，進而形成自己的學科研究特色。所以，一定要重視學科建設，拿學科建設的最新成果，反哺教學實踐、提升教學質(zhì)量。
三要正確區(qū)分學術(shù)體系、教材體系、課程體系。我聽過一些老師講思政課，很多都是在照本宣科，這其實就是沒有搞清楚教材體系和課程體系的區(qū)別。其實，教材為了體系的完整性，很多內(nèi)容都比較書面化。我們拿書面的語言去給學生授課，就會出現(xiàn)內(nèi)容過于概念性而導致學生很難聽懂，更談不上感興趣的問題。因此，思政課教師必須要做好教材體系向課程體系的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變話語體系，用平實生動的話語將理論概念演繹好、解釋清，讓學生真正能聽懂、更要感興趣。
當然，說到話語體系，大家一定要區(qū)分學科話語體系、教材話語體系和課程話語體系的異同。我們很多教師學術(shù)研究能力差，就是沒有掌握一套精準的馬克思主義理論的基礎概念和學術(shù)話語體系，大白話是搞不成學術(shù)研究的。但如果照搬學術(shù)話語體系講課，學生也會丈二和尚摸不著頭腦。所以，大家一定要正確區(qū)分學術(shù)體系、教材體系、課程體系的不同，充分掌握不同話語在不同體系中正確應用的基本規(guī)律。只有這樣，才能真正搞好學科建設，辦好、講好思政理論課。
辦好、講好思政課，責任重大、任重道遠。作為思政課教師，一方面，要自信。傳道者首先要明道信道，講信仰的人首先要有信仰。思政課教師要以堅定的信仰增強職業(yè)歸屬感，并轉(zhuǎn)化為強大的精神力量和工作熱情。另一方面，也要自省。上好思政課很不容易，需要我們不斷開拓視野、持續(xù)加強學習、深入開展研究，我們的鉆研精神、努力程度一定不能比其他學科的專業(yè)課教師差。只有這樣，大家才能變得更強更優(yōu)秀，才能對得起自己的身份，對得起黨和國家賦予我們的光環(huán)、使命和地位。
我就講這么多，謝謝大家！
學校三亂治理講話篇十
也是各級領(lǐng)導高度關(guān)注及我校自身始終堅持重點整治的問題。在。
上級教育行政部門的精心指導下，我校規(guī)范管理，嚴格要求，結(jié)。
合自身教育工作中的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，
教育教學環(huán)境得到進一步優(yōu)化，取得了較好的成效。
學校三亂治理講話篇十一
為加強學校精神文明建設，糾正行業(yè)不正之風，弘揚正氣，規(guī)范學校辦學行為和教師的教育、教學行為，加強校風和師德建設，構(gòu)建和諧、平安校園，根據(jù)《縣教育局進一步開展治理教育“三亂”行為工作實施方案》的精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案：
指導思想。
認真貫切落實《在全縣教育系統(tǒng)深入開展“四風”突出問題專項整治工作的實施方案》的總體部署，以切實解決損害學生及家長切身利益的問題為目標，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，按照“誰主管、誰負責”的原則，采取“從嚴查處、從重處罰”的策略，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，狠抓行風治亂工作的落實，以化解社會熱點問題，促進社會穩(wěn)定為宗旨，加大治理“三亂”的工作力度，使學校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，確保學校教育改革發(fā)展的順利進行。
二、總體目標。
加強行風建設，樹立良好教育形象，讓學校成為一片真正的凈土。努力為下一代創(chuàng)建一個和諧、平安的教育教學環(huán)境，辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質(zhì)。
三、主要措施。
1、加強領(lǐng)導，提高認識，進一步完善以校長為第一責任人的治理“三亂”工作領(lǐng)導小組。明確職責，提出要求，確保所有工作落到實處。
2、規(guī)范收費行為。堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、教育法規(guī)及有關(guān)教育收費政策，嚴格堅持上級規(guī)定的收費項目及標準，不擅自增加收費項目及提高收費標準，不擴大收費范圍。學校憑縣教育局統(tǒng)一制定的《收費公示欄》收費。堅持“一次性、兩公開”的原則，實行公示、公開制度，加大工作的透明度，真正做到“學校明明白白收費，學生家長明明白白繳費”。
3、加強評估，落實責任。跟相關(guān)教師簽訂責任狀，是糾風治亂工作順利進行的保證。在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學正氣，樹教育新風，真正把糾風治亂工作落實到實處。做到教師與校長簽訂責任狀。
4、堅決制止教師舉辦收費補習班或向?qū)W生訂購教輔資料，提倡教師義務為學困生補課，發(fā)揚無私奉獻精神。
5、堅決禁止以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學習資料、學習用品、生活用品和保健用品等。
6、加強監(jiān)督，加大對治理“三亂”工作的督查力度。學校設立“校長接待日”，每月最后一周周四做為校長接待日，對群眾舉報、家長來信、來訪等進行接待處理，對違反“三亂”的教師，一經(jīng)查實，將嚴格按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，不留后患。
7、常規(guī)管理工作：（1）召開學校行政會，學校教職工大會及學生和家長座談會，傳達會議精神，學習上級文件及治理方案。
（2）成立行風監(jiān)督委員會，聘請社會上的有關(guān)人士為學校行風監(jiān)督員，共同治理“三亂”現(xiàn)象構(gòu)建和諧社會。
（3）加強個別教師談話，對重點人物加強管理。如班主任教師、英語教師等。
（4）領(lǐng)導小組成員定期和不定期地組織相關(guān)人員到教師家里進行實地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
（5）拓寬溝通渠道，公開舉報電話等。
xxxx舉報電話：
四、處理辦法：
如有上述情況，一經(jīng)查實，報上級有關(guān)部門批準，視情節(jié)輕重和影響程度，給予如下相關(guān)處分：
1、給予點名通報批評、警告、行政記過處分等（黨員要受到黨內(nèi)相關(guān)處分）。
2、個人和年組的評優(yōu)、評先等一票否決；
3、根據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及《教育局關(guān)于違規(guī)補課和違規(guī)購買教輔資料責任追究的暫行辦法》等規(guī)定從嚴處理。
2017.9。
學校三亂治理講話篇十二
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關(guān)于教師有償補課、亂收費、亂訂資料的規(guī)定，解決家長和社會反響強烈的教育“三亂”問題，加強教師師德師風建設，重塑教師的新形象，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究，特制定制止“三亂”責任書，內(nèi)容如下：
一、本責任書由校長與各位教師簽定。
二、責任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學校在職教師違規(guī)參與社會有償補課，不為社會力量辦學機構(gòu)舉辦面向?qū)W生的文化補習班提供場所和召集生源，不接受社會力量辦學機構(gòu)的邀請為其舉辦面向?qū)W生的文化補習班授課;禁止學校在職教師違規(guī)組織學生在校外有償補課;禁止向?qū)W生出售學習資料。
四、如有亂補課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報，學校將對被舉報教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內(nèi)各類評優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進行適當罰款。
3、寫出書面檢查或保證書，存入教師個人檔案。
4、情節(jié)特別嚴重者，學校報請上級主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任合同、取消教師資格等處罰。
責任人：xuexila。
日期：xx月xx日
學校三亂治理講話篇十三
為了維護教育行業(yè)的良好形象、切實減輕學生負擔、糾正行業(yè)不正之風、凈化育人環(huán)境、促進教育健康發(fā)展，我校加強對教師亂收費、亂補課、亂訂資料行為的管理力度，落實責任，規(guī)范管理，特制訂本責任書。
一、學校由一位校級領(lǐng)導專門負責“三亂”治理工作，負責對全校教職工亂收費、亂訂資料、亂辦補習班的管理和監(jiān)督，中心校與二級學校簽訂治理“三亂”責任書，各校與每位教師簽訂責任書。
1、及時向全體教師傳達，并對上級規(guī)定的收費項目進行全程監(jiān)督。
2、定期不定期對各班、的收費、資料、補課進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時制止。
3、負責向?qū)W生、家長了解與三亂有關(guān)的情況，防患于未然。
4、協(xié)助上級有關(guān)部門對社會上舉報學校、教師的問題進行調(diào)查、澄清、處理。
三、教師職責。
1、凡是收費項目和標準必須向?qū)W生、家長、社會公開，接受廣泛監(jiān)督。
2、收費必須統(tǒng)一使用省財政廳統(tǒng)一印制的票據(jù)，統(tǒng)一規(guī)范填寫票據(jù)，票據(jù)金額與實收金額一致。
3、不準私立項目，擅自收費或提高收費標準，不準向?qū)W生攤派勤工儉學費和其他費用。
4、不準預收課本費、不準收取借讀費。
(二)治理亂訂教輔資料。
1、不得私自變相為學生征訂和推銷規(guī)定以外的教材和教輔材料以及學具。
2、嚴禁收取學生費用亂編濫印輔導資料。
(三)治理亂辦班補課。
1、嚴禁擅自舉辦面向在校學生的各種收費補習班。
2、嚴禁教師延長學生在校時間收費補課，嚴禁教師以任何名義利用學生的寒暑期、節(jié)假日和雙休日辦班集體補課或強迫學生參加有償家教。
3、嚴禁任何個人利用學校教室組織任何形式的補課。
四、處理。
對違規(guī)違紀行為，一經(jīng)舉報查實，按縣教育局治理中小學三亂行為的規(guī)定嚴肅處理，該教師年度考核不合格。
責任人：xuexila。
日期：20xx月xx日
學校三亂治理講話篇十四
教育三亂問題是廣大學生、家長和社會反應強烈的熱點問題，也是各級領(lǐng)導高度關(guān)注及我校自身始終堅持重點整治的問題。在上級教育行政部門的精心指導下，我校規(guī)范管理，嚴格要求，結(jié)合自身教育工作中的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，教育教學環(huán)境得到進一步優(yōu)化，取得了較好的成效。
（一）認真學習，統(tǒng)一思想，提高認識。學校始終把堅持糾正教師的不正之風擺在教育工作的重要位置，特別是堅持把治理亂收費和師德師風建設作為工作重點，加大了查處力度。同時，通過例會等多種形式加強學習，提高認識，把思想統(tǒng)一到以評促糾、以評促教的目標上來。
（二）加強領(lǐng)導，擬定措施，組織落實。為深入開展治理工作，學校成立了領(lǐng)導小組，加強對三亂治理工作的領(lǐng)導，對學生家長進行調(diào)查問卷，調(diào)查教師的住址，進行隨機抽查，調(diào)查小組給學生家長打電話詢問，同時結(jié)合我校工作實際，制定了治理三亂包保責任書，層層包保，做到“事事有人抓、件件能落實”。
（三）突出重點，抓住關(guān)鍵，完善制度。從制度上約束，從管理上下功夫，努力轉(zhuǎn)變教師作風和加強師德師風建設。治理教育三亂的成效：
1.教育收費“一費制”得到較好落實。積極落實義務教育階段公辦學校“一費制”收費辦法，推行收費公示制度，增強收費工作透明度。設立公示板，對收費標準、項目、金額向社會進行公示，嚴格執(zhí)行教育收費“一費制”標準，學生滿意家長滿意，社會反響好。
2.在治理教育“三亂”問題上，經(jīng)過不懈的努力，我們在教育收費工作上，沒有出現(xiàn)一絲紕漏，節(jié)假日無一例教師亂補課、亂辦班現(xiàn)象發(fā)生。
學校三亂治理講話篇十五
為了端正教育行風，樹立良好的教育形象，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風，真正的減輕學生課業(yè)負擔，使亂征訂、亂補課、亂收費的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關(guān)文件的精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項活動中來，堅決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內(nèi)容如下：
一、禁止亂征訂行為。堅決杜絕在校內(nèi)外向?qū)W生統(tǒng)一兜售練習冊、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購買地點或購買價格的強買強賣、變相收費，以達到中飽私囊為目的的不法行為。
二、禁止亂補課行為。為了規(guī)范辦學和減輕學生課業(yè)負擔，禁止在職教師在職期間(含假期)進行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補習班。
三、禁止亂收費行為。禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向?qū)W生收取各種費用。
為了使此項工作真正的落到實處，明確責任，提高認識，強化管理。學校在進行認真的教育宣傳工作的同時，堅決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標管理責任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時間組織學生補課、做家教。不強迫或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。
2、不為社會力量辦學機構(gòu)舉辦面向小學生、幼兒園的文化補習班提供場所和生源，不接受社會力量辦學機構(gòu)的邀請為其舉辦的文化補習班授課。
3、不強迫推銷課外教輔材料和報刊雜志、或自行編印學習材料組織學生購買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向?qū)W生的有償推銷活動。
5、不接受家長主動或被動發(fā)出的為子女有償補課的邀請。對有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實，將根據(jù)事實情節(jié)，報請教育局批準給予以下處罰：
1、給予責任者相應的紀律處分，永遠記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應聘時不得參加應聘。
3、三年內(nèi)不得參加各種評比和晉職、晉級或提干。
責任人：xuexila。
日期：xx月xx日
學校三亂治理講話篇十六
2019年3月18日，習近平總書記在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，強調(diào)了“用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務”。
結(jié)合習近平總書記講話，為更好上好思政課、提高思政實效，談如下幾點：
一、習近平總書記在會議中首先強調(diào)：“要理直氣壯開好思政課”，著重凸顯了思政課的作用、地位，作用越大、地位越高，也就意味著責任越大。作為一名思政教師我們感受到的應該是重任在肩。
二、思政課如何提高教學實效性。
作為一名工作在一線的思政教師，我們應當放在首位就是如何提高思政課的教學實效性，讓學生在課堂上聽懂了、弄明了，生活中活用了。我認為應當從三個方面著手。
1.教師理論性的加強。
思政課程具有非常強的理論性，思政教師要加強理論學習重在態(tài)度。一是學習態(tài)度的認真，二是學習的長期性。一思政的教學內(nèi)容涉及廣泛，涵括了哲學、歷史、政治、文化、經(jīng)濟、法律、外交等等，這就要求思政教師在教授中保證知識的準確性，作為思政教師要弄明白這個知識“從哪來，到哪去”?！皬哪膩怼笔侵高@個知識點的理論淵源，“到哪去”是指這一知識點在當下、甚至未來給我們的啟示，全面性、準確性的學懂弄通理論知識需要認真的學習態(tài)度;二思政課本的更新基本維持在三至五年，但思政的時政資料卻在時時更新，作為一名思政教師要做好長期學習的準備，時時接收新的政策、新的理念，當好學生引路人。
2.創(chuàng)新教學。
習近平強調(diào)，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。本次座談會我注意到一個小的細節(jié)，這次與會人員既有在抖音上非?；鸬膩碜杂趶偷┑闹v師陳果，也有來自于職業(yè)院校的教師，這促使我對思政的創(chuàng)新教學有了新的感悟。所謂的創(chuàng)新最終落腳點還應是學生從思政課的獲得感來衡量。這個獲得感要求教師在課堂創(chuàng)新，要做到真正意義上創(chuàng)新教學，其基本原則應是“關(guān)注學生、關(guān)注社會”。習近平強調(diào)“親其師，才能信其道”是指只有讓學生喜愛你，才能主動去接收你所講的知識。如何讓學生喜愛你、親近你，首要原則應是關(guān)注學生即想學生所想、聽學生所聽、見學生所見。從學生的角度出發(fā)不斷尋找理論與學生實際的結(jié)合點，同時還要注重學生的差異性，我們教授的學生每一屆都有其獨特的性格特征，要上好思政課就要關(guān)注學生的時代差異性，了解學生。其次是關(guān)注社會，課堂創(chuàng)新源于對社會的關(guān)注。用社會的熱點案例引導學生深入學習是一個方面，更主要的是習近平總書記強調(diào)“傳導主流意識形態(tài)，直面各種錯誤觀點和思潮?！敝挥袝r時關(guān)注社會，才能及時了解錯誤思潮，在初期予以遏制。
3.人格端正。
習近平總書記強調(diào)“讓有信仰的人講信仰”、“人格要正，有人格，才有吸引力”、“自律要嚴，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致”。作為一名思政教師要言傳身教、率先垂范，其基本前提就是人格端正，課上與課下要統(tǒng)一，不能言行不一致，要政治立場堅定，不能雙重臉皮，做兩面派。
三、思政的黨建工作。
習近平總書記提到黨委在思政工作的重要性。作為思政隊伍建設更要注重黨建工作，目前思政教研室共有九人，其中正式黨員四名、入黨積極分子一名，擬錄入黨積極分子兩名，遞交入黨申請書兩名。在黨建工作中，要注重思政教師黨性培養(yǎng)。對于正式黨員要不斷提高黨性覺悟，要清晰明白自己一肩雙挑，要主動擔當好黨員和思政教師的重任，要在黨言黨;對于非正式黨員要注重考察入黨動機，保證入黨思想端正。
2019年3月18日，習近平總書記在北京主持并召開了學校思想政治理論課教師座談會，他在認真聽取大家發(fā)言后，發(fā)表了重要講話。他強調(diào)，青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學校抓起、從娃娃抓起。在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。
然而，目前小學課程中的思想品德課的現(xiàn)狀令人擔憂，農(nóng)村小學更是不容樂觀?，F(xiàn)在許多學校都把“德育為首”、“德育興?！弊鳛閷W校之本牌子豎起來了，各種計劃里也寫上了，可實際卻只是停留在口頭上、寫在紙上沒有落到實處。一部分學校沒有按新課程計劃開設思想品德課，沒有開足課時。有些學校特別是村小，普遍只開設課時為了應付上級的檢查，甚至采用兩套課程表應付。課表中是思想品德課，教師上的卻是語文、數(shù)學。應試教育在人們頭腦中根深蒂固，已成為束縛思想品德課正常開設的重要原因。
除了學校的課程設置、專業(yè)教師短缺等原因以外，思想品德任課教師對思想品德教育的重要性認識不夠也是重大原因。有許多教師還在刻意培養(yǎng)學生的應試能力，還在偏重于理論知識的教學，有的教師在課堂教學中有意將思想品德課上為語文課或數(shù)學課、練習課等種種因素造成思想品德課落不到實處，甚至于成為擺設。
全國兩會期間，針對我國中小學德育工作存在的普遍性問題，全國政協(xié)常委、__民族大學校長謝尚果向大會提交了《深化中小學德育教育上好開學第一課》的提案，為提升中小學德育教育水平提出了適用性、可操作性建議，受到廣泛關(guān)注。他認為目前學校的德育在一定程度上存在著“假、大、空”的形式主義現(xiàn)象，對學生的德育采取機械“灌輸式”、空洞“說教式”，甚至是簡單粗暴“訓令式”，使得學生不愿聽、聽不懂，甚至有抵觸情緒，從而嚴重影響了德育效果。加強德育要加強課堂上的德育。要探索寓教于學、寓教于行、寓教于樂的符合德育教育規(guī)律的生動活潑的德育形式，利用豐富的內(nèi)容帶動、激發(fā)學生學習德育課的熱情。學校應該在完善課件上下功夫，豐富課件呈現(xiàn)形式，比如可將新聞出版、廣播影視、文藝文娛等單位創(chuàng)作的新穎、生動的作品改編為課件，作為相應年級德育、綜合實踐活動教材、課程化讀物使用，使德育教育深入人心。
習近平總書記也在學校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩印５谝?，政治要強，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。第二，情懷要深，保持家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關(guān)注時代、關(guān)注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想。第三，思維要新，學會辯證唯物主義和歷史唯物主義，創(chuàng)新課堂教學，給學生深刻的學習體驗，引導學生樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法。第四，視野要廣，有知識視野、國際視野、歷史視野，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚。第五，自律要嚴，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。第六，人格要正。有人格，才有吸引力。親其師，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學生、贏得學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，自覺做為學為人的表率，做讓學生喜愛的人。
德育教育是關(guān)于心靈的教育，是關(guān)乎一個人內(nèi)在修養(yǎng)的教育，國運興衰系于教育，教育事業(yè)育人為本，育人之本在于立德。幫助中小學生樹立正確的人生目標，培養(yǎng)好思想、好品行、好習慣，為他們扣好人生的第一?？圩?，理應是教育工作長期追求的根本目標。我們理應重視學校的德育課程的開展，重視對德育教師的培養(yǎng)，對德育工作多樣化的創(chuàng)新，上好農(nóng)村小學德育課，鑄魂育人。
學校三亂治理講話篇十七
為貫徹落實文件《開展治理個別教師“三亂問題工作的實施意見》精神，根據(jù)柳河縣教育局相關(guān)文件精神，我校結(jié)合自身實際，為樹立教師的良好形象，組織開展了“三亂”治理。自查自糾工作中我校突出重點，力爭標本兼治，對亂辦班、亂收費、亂訂教輔進行了宣傳教育。經(jīng)自查，我校近來沒有一起亂辦班、亂收費、亂訂教輔資料的違紀行為，同時，我校在治理“三亂”中做了以下工作：
一、我校領(lǐng)導高度重視治理“三亂”工作，成立了治理“三亂”領(lǐng)導小組。具體工作中做到明確職責，召開了領(lǐng)導班子會議，會上校長認真?zhèn)鬟_了教育局會議精神。強調(diào)了治理“三亂”的重大意義和布置了具體工作。
二、學校組織明察暗訪。并給學生家長宣傳“教育孩子不參與亂補課”。讓家長知道舉報電話，對家長反映的問題做到及時處理。把矛盾消滅在萌芽之中。
三、堅持收費公示制度。不合理的費用一分也不收。對參與“三亂”的教師，一經(jīng)查實，將依據(jù)《教育局治理“三亂”實施意見》查處。
治理“三亂”工作是一項長期性的'工作，必須要與教育局密切配合。我校將根據(jù)教育局的要求，高度重視，長抓不懈，為解決“三亂”問題而努力。
學校三亂治理講話篇十八
加強行風建設，樹立良好教育形象，堅持不懈做好學?！叭齺y”治理工作。
為加強學校精神文明建設，糾正行業(yè)不正之風，弘揚正氣，規(guī)范學校辦學行為和教師的教育、教學行為，加強校風和師德建設，構(gòu)建和諧、平安校園，根據(jù)上級文件指示精神，始終重視“三亂”治理工作，堅決制止學?！叭齺y”，具體實施方案如下：
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持依法治校、依法治教的原則，堅持“源頭防范”和“標本兼治”的原則，狠抓行風治亂工作的落實，以化解社會熱點問題，促進社會穩(wěn)定為宗旨，加大治理“三亂”的工作力度，使學校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，確保學校教育改革發(fā)展的順利進行。
二、總體目標。
加強行風建設，樹立良好教育形象，讓學校成為一片真正的凈土。努力為下一代創(chuàng)建一個和諧、平安的教育教學環(huán)境，辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質(zhì)。
三、主要措施。
2、規(guī)范收費行為。堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、教育法規(guī)及有關(guān)教育收費政策，嚴格堅持物價局規(guī)定的收費項目及標準，不擅自增加收費項目及提高收費標準，不擴大收費范圍。學校憑《收費通知單》收費，家長憑通知單繳費。堅持“一次性、兩公開”的原則，實行公示、公開制度，加大工作的透明度，真正做到“學校明明白白收費，學生家長明明白白繳費”。
3、加強評估，落實責任。層層簽訂責任狀，是糾風治亂工作順利進行的保證。在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學正氣，樹教育新風，真正把糾風治亂工作落實到實處。做到總校長與局長簽訂責任狀，校長與各校校長、各學區(qū)主任簽訂責任狀，各校校長、學區(qū)主任與教師簽訂責任狀。
4、堅決制止教師舉辦收費補習班或給社會辦班提供生源和場地，提倡教師義務為學困生補課，發(fā)揚無私奉獻精神。
5、堅決禁止以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學習資料、學習用品、生活用品和保健用品等。
6、加強監(jiān)督，加大對治理“三亂”工作的督查力度。學校設立“校長接待日”，每月最后一周周四做為校長接待日，對群眾舉報、家長來信、來訪等進行接待處理，對違反“三亂”的教師，一經(jīng)查實，將嚴格按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，不留后患。
7、常規(guī)管理工作：
（1）各種會議上進行宣講教育：學校月工作會議集中宣講教育；中層校務會上宣講教育；年組民主管理會上相互教育。
（2）召開座談會進行教育落實調(diào)查等工作。包括學生座談會、家長座談會、教師座談會。
（3）家長大會上進行宣傳教育，傳達學校的要求與措施，同時成立家長委員會，取得家長們的監(jiān)督與配合。定期、不定期地以《致學生家長一封信》的形式與之溝通、反饋信息。（4）成立行風監(jiān)督委員會，聘請社會上的有關(guān)人士為學校行風監(jiān)督員，共同治理“三亂”現(xiàn)象構(gòu)建和諧社會。
（5）加強個別教師談話，對重點人物加強管理。如班主任教師、英語教師等。（6）領(lǐng)導小組成員定期和不定期地組織相關(guān)人員到學生課堂檢查書包，到教師家里進行實地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。（7）拓寬溝通渠道，公開舉報電話、電子郵箱等。
四、處理辦法：
如有上述情況，一經(jīng)查實，報上級有關(guān)部門批準，視情節(jié)輕重和影響程度，給予如下相關(guān)處分：
1、給予點名通報批評、警告、行政記過處分等（黨員要受到黨內(nèi)相關(guān)處分）。
2、個人和年組的評優(yōu)、評先等一票否決；
3、根據(jù)情節(jié)輕重與績效工資考核發(fā)放掛鉤；
4、學?！皟煽肌卑茨┪惶幚?；
5、職稱低聘一級、三年內(nèi)取消晉級資格；
6、調(diào)離原工作崗位；
7、開除公職。注：
此方案如有與上級文件精神相抵觸時，以上級文件精神為準。
在領(lǐng)導的高度重視下，通過得力的組織，得當?shù)拇胧?，一直以來，我總校從末出現(xiàn)過“三亂”現(xiàn)象，樹立了教育的良好形象，得到社會各界的認可和好評。
學校三亂治理講話篇十九
今天召開這次會議，就是針對我區(qū)校園及周邊環(huán)境存在的突出問題，安排部署集中整治行動，探索建立長效管理機制，進一步凈化校園及周邊環(huán)境，為廣大師生營造一個安全穩(wěn)定的工作、生活和學習環(huán)境?；仡欉^去的一年，有三個問題是值得大家警醒和重視。
第一，從去年安全事故數(shù)量來分析，校園安全工作仍然壓力不減。2018年我區(qū)發(fā)生的涉生安全事故共22起，傷11人死亡13人。從發(fā)生的事故來看，發(fā)生溺水事故5起死亡5人，交通事故6起死亡4人傷3人，一氧化碳中毒4起死亡2人傷3人，人身侵害事故4起傷4人，食物中毒1起傷1人，其他事故2起死亡2人。今年第一季度發(fā)生的涉生事故有4起死亡4人傷1人。可見，校園安全工作仍然壓力不減。
第二，從去年安全事故特點來研判，校園安全工作仍然責任不輕。從事故地點來看，校內(nèi)發(fā)生1起（板城中學），校外發(fā)生21起。從事故發(fā)生時間段來看，大部分事故都是發(fā)生在周末、節(jié)假日放假或者放學后。大家都知道，小學生特別是低年級的學生，安全問題主要是人身意外傷害，這個年紀的孩子甚至在走路時可能會出現(xiàn)平地摔跤，這樣的安全問題是家長和學校最為擔心的。對于中學生來說，基本的安全意識已經(jīng)形成，這個年紀段，家長和學校擔心的“安全問題”主要是追跑打斗、運動損傷、校園欺凌等?？梢?，針對中小學生的不同特點做好防范校園安全，是學校最為花心思的工作之一。
第三，從去年安全事故類型來觀察，校園安全工作仍然漏洞不少。去年發(fā)生的安全事故，主要為溺水事故、交通事故、一氧化碳中毒、人身侵害等。
學校安全工作事關(guān)廣大師生生命健康、千萬家庭幸福安寧，事關(guān)教育系統(tǒng)和整個社會的和諧穩(wěn)定。總書記強調(diào)，要始終把人民群眾生命安全放在第一位，堅持以人為本、以民為本。李克強總理指出，校園應是最陽光、最安全的地方，要堅持人民利益至上，牢固樹立安全發(fā)展理念，扎實做好安全生產(chǎn)各項工作。這些都為我們進一步加強學校安全工作指明了方向、提出了要求。我們要充分認識安全穩(wěn)定工作的極端重要性，思想不放松，工作不懈怠，力度不減弱，始終保持高度警惕。下面，我講三點意見：
一、高度重視，提高認識，增強做好學校安全工作的使命感。
校園安全問題歷來備受社會廣泛關(guān)注，關(guān)系到社會的發(fā)展與穩(wěn)定，是一切教育教學工作的前提和保障。去年以來，全國、全區(qū)、全市針對安全工作不斷加碼、反復強調(diào)、深入部署，但仍然發(fā)生了多起溺水、交通、一氧化碳中毒等涉生安全事件，給社會造成了不良影響，也破壞了一些家庭的幸福，我們在深感惋惜和遺憾的同時，更應深刻地認識到學校安全工作責任重大，使命艱巨。
當前，我區(qū)教育事業(yè)進入提質(zhì)促公平、義務教育均衡發(fā)展關(guān)鍵時刻，切實維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大局，營造良好的教育事業(yè)發(fā)展氛圍，責任重于泰山。各部門及全體教育工作者要時刻保持清醒頭腦，時刻繃緊安全這根弦，把學校安全工作放在心上、抓在手上、落實在行動上，始終確保校園安全穩(wěn)定。一是要樹立危機意識高度對待。我區(qū)現(xiàn)有在校學生12萬多人，約占全區(qū)總?cè)丝诘?6%，人數(shù)多，年齡跨度大，安全管理壓力大，必須始終保持一種危機感，否則，如果由于安全管理工作沒有做到位，學生在學校出現(xiàn)意外，那將無法向?qū)W生家長和社會交代。二是要樹立緊迫意識高度認識。從目前的情況看，我區(qū)學校安全隱患和問題依然存在，一定程度上也還存在麻痹思想、松懈意識和依賴心理，安全管理措施還不到位，安全風險隱患沒有徹底排除，我區(qū)的學校安全工作依然任重道遠。三是樹立責任意識高度關(guān)注。近年來，由于獨生子女比例較高、孩子的安全意識和防衛(wèi)能力較弱、社會犯罪手段趨向多樣化、防范打擊難度加大等原因，特別是現(xiàn)在流行死亡游戲等，給我們進一步做好學校安全工作帶來新的挑戰(zhàn)和壓力。怎樣有效維持教育系統(tǒng)安全平穩(wěn)態(tài)勢，學校現(xiàn)代化治理能力和水平如何適應經(jīng)濟社會發(fā)展，需要我們認真思考、迎難而上，多一分責任和細心，給學生多一分安全和呵護，確保學校安全萬無一失。
二、聚焦問題，舉一反三，認清學校安全管理面臨的新形勢。
區(qū)委、區(qū)人民政府非常重視學校安全工作，經(jīng)常關(guān)注和專題研究，統(tǒng)籌解決具體問題。各部門、各學校要緊密配合，加快教育現(xiàn)代化建設，多措并舉強化學校安全教育和管理，不斷深化完善“黨政同責、一崗雙責、失職追責、齊抓共管”的安全穩(wěn)定責任體系，自去年來，全區(qū)教育系統(tǒng)逐年呈現(xiàn)出事故和學生非正常死亡數(shù)“雙下降”的趨勢，保障了教育改革與發(fā)展順利進行。
但是我們必須清楚看到，工作中還存在許多短板和問題需要解決。一是個別鎮(zhèn)政府履行抓學校安全工作的主導責任不夠。統(tǒng)籌規(guī)劃學校安全工作還不夠深入，學校安全工作投入的財力、物力、精力還不夠，硬件保障和軟件管理環(huán)節(jié)未形成合力，落實學校安全責任體系還不夠；二是區(qū)教育局個別領(lǐng)導強化安全工作力度和落實還不夠。對學校安全工作情況掌握不清，沒有及時研判屬地學校的安全管理形勢，在貫徹落實自治區(qū)、欽州市對學校安全工作的要求部署和解決學校、學生安全管理工作新問題上，傳導分責不清晰，辦法措施不多、效果不明顯；三是部分學校安全教育和管理的主體責任履職不到位。沒有充分認識到新形勢下新媒體、自媒體對學生安全和心理健康的影響，安全教育、心理健康教育和心理疏導、干預機制不健全，對出現(xiàn)的和影響學生心理健康的多類因素沒有及時分析和研究解決；四是個別學校日常監(jiān)管治標不夠到位，治本不夠徹底。雖然我區(qū)對教育事業(yè)的投入不斷增大，但學校安全“三防”建設基礎和投入還不能適應新形勢，學校在監(jiān)控裝配、安全保障、風險防控等方面還存在缺失，未能將安全關(guān)口前移。因此，各部門各學校必須進一步認清形勢，提高認識，把思想統(tǒng)一起來，舉一反三，真正以問題為導向，深入查找薄弱環(huán)節(jié)，制定有針對性的整改措施，做到關(guān)口前移，把問題和隱患消除在萌芽狀態(tài)。
三、突出重點，標本兼治，確保校園安全工作再創(chuàng)佳績。
總書記指出，安全生產(chǎn)要做到“一廠出事故、萬廠受教育，一地有隱患、全國受警示”。對于學校安全工作來講，我們要做到“一校出事故、萬校受教育，一地有隱患、全區(qū)受警示”，把安全工作抓細抓實抓到位。我們務必要進一步健全“黨政同責、一崗雙責、失職追責、齊抓共管”的安全責任體系，進一步強化工作措施，主動作為、加強宣傳、狠抓落實，切實保障學生平安，全力維護我區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大局。
（一）強化責任體系建設。各鎮(zhèn)政府要進一步按照屬地原則，進一步擔當起安全治理的主體責任，牢固樹立紅線意識和底線思維，把教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，學生生命安全和健康成長作為檢驗經(jīng)濟社會發(fā)展和改革成效的指標，將學校安全工作作為社會安全防范和治理的重要內(nèi)容，全面排查和防控影響學生身心、生命安全的各類不利因素和隱患，堅決將隱患消除在萌芽狀態(tài)，管控在苗頭初期，確保學校安全平穩(wěn)。
（二）加強學校安全管理。區(qū)教育局要在黨委、政府的領(lǐng)導下，堅持問題導向，把握社會和群眾關(guān)注的涉校涉生安全重點、難點和熱點問題，做好風險辨識、風險防控、風險管理以及風險化解轉(zhuǎn)移工作，堅決杜絕較大及以上學生意外傷亡事件（事故）的發(fā)生，堅決降低和避免學生一般傷害事故的發(fā)生，堅決遏制學生意外傷害事件（事故）處置不當引發(fā)的群體性事件和負面網(wǎng)絡輿情的泛濫。要做好學校安全應急處置，應急事件發(fā)生后，區(qū)教育負責人要在第一時間會同相關(guān)部門和有關(guān)同志及時到場，親自過問，掌握情況，科學處置。進一步加強學校及周邊綜合治理工作，治安綜合治理領(lǐng)導小組要認真履行在整治校園及周邊環(huán)境上的組織協(xié)調(diào)作用，部署不同時期整治工作重點，通報整改落實情況，切實維護好全區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
一是預防溺水事故。學生校外溺水事故是當前危害學生安全的第一殺手，每年均有發(fā)生。當前，又逐漸到了高溫天氣時段，防溺水工作壓力進一步增大，各鎮(zhèn)政府、區(qū)直各相關(guān)單位、各學校要進一步認清形勢，在近期再次開展一次全方位的預防溺水安全隱患大排查大整治活動，加強校內(nèi)學生安全教育和校外社會群眾宣傳教育，強化警示和巡邏，讓全社會都動員起來，共同做好學生防溺水工作，最大限度保證學生安全。
二是加強交通管理。區(qū)教育局和各學校要與公安交警部門緊密配合，進一步向?qū)W生宣傳普及《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提升學生的遵守交通規(guī)則意識。市交警三大隊、四大隊要在學生上學和放學時間，安排警力到周邊維護交通秩序，在城區(qū)學校集中、交通擁擠的路段，要實行學生上放學時段交通管制。交通、公安交警、農(nóng)機等部門要加大對校園周邊道路交通秩序的整治力度，嚴厲打擊校園周邊各類非法運營車輛，完善交通標示標志。公安、交通部門要對寄宿制學校周末接送學生的“三無”車輛問題進行專項治理，對接送學生車輛及駕駛員進行登記造冊、建立臺帳、嚴格排查、規(guī)范管理。要嚴禁接送學生上放學的車輛超速、超載行駛。
三是加強防火管理。火災事故危險性極大，最易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失，區(qū)教育局和各學校要下大力氣抓好消防安全工作，必須組織消防安全工作的全面檢查，尤其對校園內(nèi)的危舊建筑、老化電網(wǎng)線路、亂拉亂接電線、堵塞消防通道等問題進行重點排查，不留死角和盲區(qū)。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要立即處理，不得拖延。各學校要依據(jù)《消防法》等法律法規(guī)，加強消防和用電安全管理，按規(guī)定在教室、實驗室、圖書室、食堂、鍋爐房、學生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，有關(guān)管理人員能熟悉使用滅火器等消防設施。規(guī)范摩托車、電動車停放，規(guī)范電動車充電。加強應急疏散演練，尤其是寄宿生夜間疏散演練，切實提高學生突發(fā)事件下緊急逃生能力。加強學校臨街出租鋪面管理，要明確經(jīng)營范圍，嚴禁將鋪面出租給可能對學校、學生有危害性高危行業(yè)。
四是加強心理健康教育。強化對重要節(jié)點、重點人群學生的心理干預和人文關(guān)懷，特別是在近期中考、高考成績發(fā)放和放收假等關(guān)鍵節(jié)點，要密切關(guān)注學生心理動態(tài)，做好家校溝通，加強對學生的心理疏導和引導。區(qū)教育局要積極開展好學生心理健康教育，引導各學校做好心理危機干預工作，進一步推進心理教育內(nèi)容和方式方法的科學化，強化學生生命教育、挫折教育，增強“珍愛生命、熱愛生活”的意識，提高學生心理素質(zhì)和抗挫折能力。
五是加強飲食安全管理。嚴格執(zhí)行《食品安全法》《學校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，加強學校飲食衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。學校要為師生提供衛(wèi)生合格的飲用水，要嚴格把好食品的采購關(guān)。必須到有許可證的經(jīng)營單位采購食品，保證食品質(zhì)量。加強學校小賣部管理，學校不得允許無營業(yè)執(zhí)照和食品流通許可證的單位和個人在校內(nèi)經(jīng)營食品。要堅決杜絕過期、變質(zhì)、有害、有毒及污染的食品進入校園。同時，對學校飲食、飲水衛(wèi)生，學校要堅持天天查，衛(wèi)生監(jiān)督部門要月月查，切實做到長效管理、常抓不懈，防止群體中毒事件的發(fā)生。
六是加強集體活動安全防范。加強校內(nèi)外各種集會和運動會的有序管理，建立學生集體活動報告審批制，堅持“能在學校舉辦的，一般不在校外舉辦，能在一個區(qū)域舉辦的，一般不跨區(qū)域舉辦”原則，確實需要學生外出的，由舉辦方制定具體的工作方案和應急預案，統(tǒng)一購買學生短期保險，力爭將學生事故風險降至最低。學校自行組織學生外出活動要制訂安全預案，經(jīng)批準后方可實施。不經(jīng)教育主管部門同意，任何單位和個人不得私自組織學生外出。嚴禁組織學生外出參加與教育教學無關(guān)的商業(yè)性活動。
七是加強有毒有害化學物品安全管理。采購危險物品實行專人負責制，實驗室必須購買合格化學產(chǎn)品，不得購買品牌和標志與有關(guān)規(guī)定不相符的產(chǎn)品，危險物品入庫保管必須嚴格驗收，嚴格保管，規(guī)范使用。危險化學用品存儲室要安裝攝像頭和紅外線警示器，要嚴禁無關(guān)人員進入保管室。
同志們，學校安全是最讓人牽掛的公共安全，規(guī)范校園及周邊秩序，共建“平安校園”，是我們義不容辭的責任，既然我們大家擔當了這份責任，就要做到守土有責、守土盡責，要本著對學生生命安全高度負責的態(tài)度，扭住預防預判這個關(guān)鍵、落實履職盡責這個根本、狠抓安全教育這個核心，把加強校園及周邊環(huán)境整治的各項措施落到實處，把各項工作做實、做細、做好，提高全區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定保障能力。大家要進一步增強工作責任心和緊迫感，共同保障師生生命與財產(chǎn)安全，為建設平安和諧穩(wěn)定欽北作出應有的貢獻。
謝謝。