醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(專業(yè)23篇)

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    在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,分享給他人,讓他們從中受益。寫心得體會(huì)時(shí)要遵循客觀真實(shí)的原則,坦誠記錄自己的實(shí)際感受和體會(huì)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些啟發(fā)和參考。
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
    近日,我們醫(yī)院進(jìn)行了一次主題教育學(xué)習(xí),旨在提升醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)療水平。這次學(xué)習(xí)不僅讓我感受到了自己的不足,也讓我更加認(rèn)識(shí)到作為一名醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)和義務(wù)。在此,我想分享一下這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
    本次主題教育的目標(biāo)是提升醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)療水平,這是我們每一位醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該追求的目標(biāo)。而主題教育對(duì)于實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)起到了非常重要的作用。通過學(xué)習(xí),我們可以及時(shí)糾正以往工作中的不足和偏差,同時(shí)學(xué)會(huì)更加科學(xué)、全面地對(duì)待疾病,從而提高我們自身的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),在學(xué)習(xí)過程中,我們還學(xué)會(huì)了如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通,打造理解、信任和和諧的醫(yī)患關(guān)系。這不僅有利于提升我們醫(yī)療工作的效率,更能讓患者得到更為全面、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),這是非常有意義的。
    二、加強(qiáng)基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
    作為醫(yī)護(hù)人員,掌握基本理論知識(shí)是非常重要的。在本次主題教育中,講師通過展示病例,詳細(xì)講解了許多基本概念和醫(yī)學(xué)原理,包括診斷、治療、預(yù)防等方面。這使得我們深化了對(duì)于醫(yī)療行業(yè)的認(rèn)識(shí),同時(shí)也加深了我們對(duì)基本醫(yī)學(xué)原理的理解。這讓我們更加有信心和能力去面對(duì)各種疑難病例,更加準(zhǔn)確地進(jìn)行診斷和治療。
    三、強(qiáng)化醫(yī)患溝通的能力。
    醫(yī)生就像最親密的朋友一樣,能夠真正地傾聽和關(guān)心患者的問題。在本次主題教育中,講師強(qiáng)調(diào)了和患者溝通的重要性。他們教導(dǎo)我們要耐心地傾聽患者的病情和想法,同時(shí)要注意自身語言和舉止的表現(xiàn),以便與患者建立可靠和平的信任關(guān)系。在與患者的溝通中,我們要盡可能讓患者感受到我們的關(guān)心和愛護(hù),讓患者真正感受到我們的專業(yè)和溫情,能夠在心理上得到充分的慰藉和安慰。
    四、弘揚(yáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
    本次主題教育中,我們也尤其強(qiáng)調(diào)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。作為醫(yī)護(hù)人員,我們不僅要擔(dān)負(fù)起傳遞健康、幫助患者治療疾病的重任,更要展現(xiàn)出積極樂觀、敬業(yè)奉獻(xiàn)、守信誠信、慷慨大度等正面的醫(yī)德品質(zhì),去向患者傳遞正能量。我們要以行動(dòng)去證實(shí)自己的信仰,去樹立一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)形象,讓患者在有需要的時(shí)候去找我們,信任我們,相信我們。
    五、落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃。
    學(xué)習(xí)了那么多的理論知識(shí)和技能,我們一定要在實(shí)際工作中切實(shí)落實(shí)。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)到的東西和自己的實(shí)際工作緊密地結(jié)合起來,并且將學(xué)習(xí)的成果快速轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)和技能。同時(shí),我們也應(yīng)該關(guān)注醫(yī)院的制度環(huán)境和文化氛圍,為醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣,我們才能更好地實(shí)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
    總之,本次醫(yī)院主題教育讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了更多的醫(yī)學(xué)知識(shí),也提高了自身的職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力,加深了對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)的理解,同時(shí)還樹立了正確的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。我將會(huì)在今后的工作中,不斷地發(fā)揚(yáng)這種醫(yī)學(xué)精神,用心工作,履行作為一名醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)和使命。
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
    第一,正確認(rèn)識(shí)科學(xué)課程、注重學(xué)習(xí)。
    觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。我剛開始教科學(xué),對(duì)科學(xué)這門課程知之甚少,從這學(xué)期剛開始我就亦步亦趨的跟著劉靜老師學(xué)習(xí)教科學(xué)。通過這次教研活動(dòng)之后,我學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確。要想教好科學(xué),首先要學(xué)好課標(biāo)。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:“小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程?!睂W(xué)習(xí)科學(xué)科學(xué)課程的基本理念及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)好課標(biāo)的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)教材,研究教材,專研教法,才能目標(biāo)明確,不偏離正確航道。在學(xué)好這些的基礎(chǔ)上,再象董老師指導(dǎo)的那樣繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。當(dāng)然學(xué)習(xí)的方式多種多樣,不但要注重吸收式學(xué)習(xí),還要積極參加各級(jí)論文、案例等評(píng)比活動(dòng)。更重要的要積極參加各級(jí)部門組織的教研活動(dòng),以研促學(xué)。
    第二,觀摩了一節(jié)課例。
    林霞老師的三年級(jí)課例。我感觸良多,因?yàn)槲乙彩墙倘昙?jí)的科學(xué)課,而且我在上周也在三年級(jí)上了這節(jié)課。整一節(jié)課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂語言點(diǎn)撥能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、課堂學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、探究活動(dòng)等方面都是值得我好好學(xué)習(xí)的。本節(jié)課讓我感受到:
    (1)提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣是尤為重要。林霞老師先用課件展示了幾幅圖片并創(chuàng)設(shè)疑問引發(fā)學(xué)生探究興趣。有了對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)興趣學(xué)生在接下來的活動(dòng)中都表現(xiàn)得激情洋溢。
    (2)在學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的過程中,林霞老師注重了實(shí)驗(yàn)探究的層次性。他先讓學(xué)生觀察,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,感覺出其中的不便,比如怎么可以自由的。學(xué)生在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出可以用開關(guān)解決這個(gè)問題。于是林霞老師就因勢(shì)利導(dǎo)得讓學(xué)生們開始了更高層次的實(shí)驗(yàn)——利用生活中的現(xiàn)象更復(fù)雜的。這種由淺入深,循序漸進(jìn)的分層次實(shí)驗(yàn),更有利于培養(yǎng)和保持學(xué)生探究的興趣,更有利于他們動(dòng)手操作能力提高和創(chuàng)造思維的開發(fā)。
    (3)本節(jié)課還有一大亮點(diǎn),在實(shí)驗(yàn)完畢展示匯報(bào)的時(shí)候,老師不但讓實(shí)驗(yàn)成功的小組上臺(tái)展示成功的方法,而且讓沒成功的小組展示他們的連接方法以發(fā)現(xiàn)問題,在這一點(diǎn)上老師注重了面向全體學(xué)生,為每一個(gè)學(xué)生提供了公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會(huì)和有效的指導(dǎo)。取得了非常好的教學(xué)效果!
    張麗老師的課非常精致,無論各方面都值得我去學(xué)習(xí)。老師的導(dǎo)課非常新穎,大大激發(fā)了學(xué)生的探究興趣。她的整節(jié)課都充分貫穿了科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心這一理念。在這節(jié)課中,我認(rèn)為尤其值得我學(xué)習(xí)的地方在材料的準(zhǔn)備和組織上,就像她說得那樣她為學(xué)生提供了有結(jié)構(gòu)的材料:觀察材料——實(shí)驗(yàn)材料——拓展材料。
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
    作為一名醫(yī)院的員工,在工作中不僅要做好自己的本職工作,同時(shí)還需要為了醫(yī)院的發(fā)展不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。隨著醫(yī)院主題教育的開展,我也積極參與了學(xué)習(xí),通過本次學(xué)習(xí)不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療工作的重要性以及我們身為醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任感。
    第二段:了解醫(yī)療工作的重要性。
    本次學(xué)習(xí)中,我們首先學(xué)習(xí)了醫(yī)療工作的重要性。醫(yī)療工作不僅是一項(xiàng)技術(shù)工作,還是關(guān)系到人們生命安全和身體健康的服務(wù)性工作,需要系統(tǒng)化的管理和治理。除了關(guān)心患者的身體健康外,我們還需要關(guān)心他們的心理健康,要注意為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效、溫暖的醫(yī)療服務(wù)。
    第三段:增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
    在醫(yī)療工作中,責(zé)任意識(shí)十分重要。我們不僅要做好自己本職工作,更要思考這項(xiàng)工作對(duì)社會(huì)、對(duì)患者的影響,協(xié)助治療和幫助患者早日康復(fù),從而承擔(dān)起自己的專業(yè)責(zé)任。同時(shí),在工作中我們還面對(duì)著親人們的信賴、期望和關(guān)切,我們需要承擔(dān)起這份責(zé)任,為患者解除痛苦,保障患者的生命健康。
    第四段:學(xué)習(xí)依法治醫(yī)、誠信經(jīng)營。
    醫(yī)療工作涉及到治療、藥品、器具等方面,我們需要依照法律、道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作。同時(shí),我們還應(yīng)該謹(jǐn)記誠信經(jīng)營的重要性,決不能因?yàn)樽约旱睦娑鴮⒒颊叩陌踩?、健康置于其次。只有遵循科學(xué)的醫(yī)療體系,相互合作,才能保障患者的安全,讓醫(yī)院也得到聲譽(yù)的提高。
    第五段:結(jié)論。
    作為一名醫(yī)療工作者,我們的工作責(zé)任十分重大。我們要不斷學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí),深化對(duì)患者的關(guān)心,切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。同時(shí),我們還應(yīng)該始終以醫(yī)院的利益和患者的利益為主要出發(fā)點(diǎn),保持樸素的品格,依據(jù)“依法治醫(yī),誠信經(jīng)營”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作,從而確保我們?cè)诠ぷ髦械玫捷^好的發(fā)展,達(dá)到更高的身份與地位。
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
    在中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)不斷學(xué)習(xí)的過程中,我不但能夠零距離聆聽著名專家的講座,而且也從中汲取了許多知識(shí)營養(yǎng),下面就淺談一下這一年多來學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴心得:
    一、親身感受專家的風(fēng)采------睿智、儒雅、博學(xué)。
    點(diǎn)擊開每一個(gè)學(xué)習(xí)視頻,映入眼簾的總是專家們精彩的講座,豐富的知識(shí)底蘊(yùn),滔滔不絕的講解總是精彩溢呈,扣人心弦,通過教育部部長周濟(jì)所做的專題報(bào)告“關(guān)于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展若干重要問題的思考”的視頻學(xué)習(xí)后,要求我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要,是推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的根本要求;要求我們?yōu)檗k好人民滿意教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國,奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。明確提出以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、努力辦好人民滿意教育”為載體,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念,著力解決制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的突出矛盾,著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制,進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的能力。每一個(gè)專題講座中都折射出了我們教育行業(yè)的一些本真現(xiàn)象,猶如一盞盞明燈為我們今后的教育教學(xué)指明了方向。
    二、培訓(xùn)形式新穎、獨(dú)特。
    足不出戶,坐在電腦前就能直接接受到來自全國著名教育專家的培訓(xùn),實(shí)屬榮幸!如此之近距離、如此之高清晰、如此之特殊培訓(xùn),這還是第一次,通過視頻講座了解到提出的與科學(xué)發(fā)展觀要求不符的“四個(gè)普遍性問題”分別是:
    一、一些黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思想不夠堅(jiān)定、觀念較為落后、思想解放不夠,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解不夠深入不夠透徹,落實(shí)的積極性、自覺性、主動(dòng)性不夠高。
    二、一些明顯影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的問題還比較突出,難點(diǎn)熱點(diǎn)問題不同程度的存在。比如是不是科學(xué)發(fā)展、如何科學(xué)發(fā)展等問題。
    三、保障科學(xué)發(fā)展觀的體制機(jī)制不夠健全,黨的自身建設(shè)、管黨治黨的能力、工作效率等方面面臨新的挑戰(zhàn)。
    四、一些領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、能力素質(zhì)、思路方法與推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀的要求不相符合,認(rèn)識(shí)水平、黨性修養(yǎng)不夠高,與黨風(fēng)黨紀(jì)的要求存在相當(dāng)?shù)牟罹?,領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力素質(zhì)不夠高。
    “啟迪領(lǐng)導(dǎo)智慧、憧憬教育未來、拓展干訓(xùn)時(shí)空、打造全新平臺(tái)”,的確,時(shí)空縮小了,平臺(tái)搭建得很及時(shí),也很有必要,從中受益多多。
    三、通進(jìn)培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
    培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高管理者素質(zhì)的最有效的途徑和手段,21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),也是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),一個(gè)人,要適應(yīng)跟上現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)恰恰為我們搭建了這樣好的一個(gè)平臺(tái),在開班儀式上,李書記就已經(jīng)著重闡述了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義,通過網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí),就是要接受新思維、新方法,通過網(wǎng)上培訓(xùn),還要不斷地創(chuàng)新新思維、以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)!
    總之,通過中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)的視頻學(xué)習(xí),多層次、多角度地學(xué)習(xí)到了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)和方法,并將結(jié)合本校實(shí)際,以此為指導(dǎo),扎實(shí)有效地推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高!
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    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
    黨員干部要通過思想作風(fēng)紀(jì)律學(xué)習(xí)活動(dòng),要進(jìn)一步解放思想,更新理念,與時(shí)俱進(jìn),用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)教學(xué)工作的不斷發(fā)展。下面是本站小編搜集整理的黨員干部紀(jì)律教育學(xué)習(xí)。
    希望對(duì)你有大幫助。
    通過紀(jì)律教育學(xué)習(xí),能夠進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí),能夠增強(qiáng)依法執(zhí)政、廉潔從政的觀念,能夠筑牢廣大黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的思想道德防線,能夠著力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的突出問題,是營造風(fēng)清氣正環(huán)境的最好武器。下面結(jié)合實(shí)際情況,談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得體會(huì)。
    1、要保持艱苦奮斗作風(fēng),時(shí)刻為群眾利益著想。應(yīng)該看到,這些年來拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)在黨員隊(duì)伍、在機(jī)關(guān)和事業(yè)單位有滋長和蔓延之勢(shì),作為領(lǐng)導(dǎo)干部,絕對(duì)不能讓這些腐朽風(fēng)氣在醫(yī)院蔓延,自己更不能有這種思想,從我做起,做艱苦奮斗的表率。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)意味著責(zé)任,意味著服務(wù),意味著奉獻(xiàn),而不是用于滿足個(gè)人私欲的工具。要牢記黨的宗旨,牢記全心全意為人民服務(wù)的基本要求,保持艱苦奮斗的作風(fēng),心里要時(shí)刻裝著群眾,深入群眾,傾聽群眾呼聲,千方百計(jì)地幫助他們解決實(shí)際困難。在實(shí)際工作中,要站在群眾的立場(chǎng)為他們著想,要有好的工作態(tài)度和工作方法。真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。
    2、領(lǐng)導(dǎo)干部要做廉潔自律的表率。自律必須堅(jiān)持自覺,我們知道,內(nèi)因是事物變化的基礎(chǔ),外因是變化的條件,外因通過內(nèi)因起作用。廉潔自律就是構(gòu)建內(nèi)部防線,要自覺,就要做到自重、自省、自警、自勵(lì)。自重就是要珍重自己的言行、人格和榮譽(yù),不搞低級(jí)趣味,不低三下四,時(shí)刻記住自己是領(lǐng)導(dǎo)干部,其言行都代表醫(yī)院;自省是要經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨的利益、醫(yī)院的利益。一個(gè)人的錯(cuò)誤有它的形成過程,有萌發(fā)階段,別人是看不到的,要通過經(jīng)常自省來檢查自己,防止從放松自己,到小錯(cuò)誤,到大錯(cuò)誤的出現(xiàn);自警,就是要用黨紀(jì)國法約束自己,警告自己不要有任何越軌行為,要知法懂法,要經(jīng)常對(duì)照已經(jīng)發(fā)生的違法案件中的反面典型,警告自己不要犯類似的錯(cuò)誤;要自勵(lì),就是要始終保持旺盛的革命斗志,要有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。一個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、生活上,無論是一帆風(fēng)順,還是坎坷不平,都要有一良好的精神狀態(tài)。做到成績(jī)面前不滿足,失敗面前不氣餒,工作上高標(biāo)準(zhǔn),生活上低要求。不要有攀比的思想,不要居功自傲,要有一種平和的心態(tài)對(duì)待自己的貢獻(xiàn)和榮譽(yù),要有不斷進(jìn)取的精神。
    3、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行黨、政府及所有關(guān)規(guī)定。作為衛(wèi)生院院長,要帶領(lǐng)醫(yī)院行政班子成員學(xué)習(xí)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,帶頭遵守規(guī)定,特別是醫(yī)院內(nèi)具體規(guī)定更要認(rèn)真執(zhí)行,凡要求別人做的自己一定要先做到,凡要求別人不能做的自己首先不做,醫(yī)院要靠領(lǐng)導(dǎo)干部模范遵守的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)自律規(guī)定的嚴(yán)肅性。同時(shí),在每年的年終總結(jié)會(huì)上,對(duì)班子執(zhí)行廉政建設(shè)情況要向全院職工進(jìn)行通報(bào)。
    4、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律必須接受監(jiān)督。作為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),有監(jiān)督下屬的權(quán)利,也有接受監(jiān)督的義務(wù),既是監(jiān)督者,又是被監(jiān)督對(duì)象。因此,在行使權(quán)利的同時(shí),必須接受組織和群眾的監(jiān)督。而監(jiān)督,最重要的是班子內(nèi)部的監(jiān)督,我一向提倡在班子會(huì)議上保持民主作風(fēng),成員之間要有坦誠的思想交流,該提醒的提醒,批評(píng)的批評(píng),該制止的制止。在每年的民主生活會(huì)上,嚴(yán)格按照民主生活會(huì)程序,開展批評(píng)與自我批評(píng),及時(shí)糾正各種不正確的思想和行為。醫(yī)院凡涉及重大決策、重大項(xiàng)目安排和購進(jìn)醫(yī)療設(shè)備等大額度資金調(diào)撥和使用,必須集體討論決定。
    5、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想境界和道德修養(yǎng)。我們正處于社會(huì)大變革、大調(diào)整、大發(fā)展的時(shí)代,科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新日益加快,黨的理論和思想也在隨時(shí)代變化而變化,如果不注意學(xué)習(xí),放松學(xué)習(xí),就會(huì)迷失方向,就跟不上時(shí)代的步伐,甚至不知道哪些可以做?哪些不能做?自己犯了錯(cuò)誤也不知道,這怎樣領(lǐng)導(dǎo)開展工作,作為領(lǐng)導(dǎo)首先要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),要加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性,并落實(shí)到醫(yī)院的各項(xiàng)具體工作中;二是要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的學(xué)習(xí),不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬知識(shí)領(lǐng)域,努力使自己成為理論研究的行家,吃透政策,用好政策,有了這些知識(shí),才能進(jìn)行管理制度的創(chuàng)新、信息產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新,推動(dòng)信息化的發(fā)展。
    6、繼續(xù)保持為群眾辦實(shí)事、為群眾謀利益的務(wù)實(shí)作風(fēng),正確處理好國家、集體、群眾之間的關(guān)系,解決群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。多年來,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子埋頭干實(shí)事,以解決問題、辦成事為目標(biāo),杜絕說大話、空話的虛夸作風(fēng),對(duì)醫(yī)院取得的業(yè)績(jī)也是低調(diào)處理。紀(jì)律教育學(xué)習(xí),使自己更加清楚了這種為民為群眾的務(wù)實(shí)作風(fēng)的正確性。最近指出能不能落實(shí)立黨為公,執(zhí)政為民這個(gè)本質(zhì)是衡量你是否真正掌握、是不是真正實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想最重要的標(biāo)志,并慎重提出“群眾利益無小事”和“要不斷使群眾得到更多的實(shí)惠”。作為院長,我深知信息化發(fā)展要以人為本,人才是關(guān)鍵,穩(wěn)定人心,穩(wěn)住現(xiàn)有隊(duì)伍最為重要。
    總之,作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,代表了一個(gè)醫(yī)院的形象,廉政勤政干實(shí)事是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求,自己身正了,就什么都敢管,什么歪風(fēng)邪氣都敢斗爭(zhēng),就會(huì)為局的發(fā)展提供良好的環(huán)境,使工作能夠順利進(jìn)行。
    通過參加了縣委的“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、促廉潔”專題教育大會(huì),觀看了市作風(fēng)暗訪片和縣“議案說教”警示教育專題片,使我深深地體會(huì)到廉政建設(shè)的重要性、必要性和迫切性。在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,廣大黨員、干部如何踐行自己的入黨誓言,如何正確行使手中的權(quán)力,做到清正廉潔,自覺加強(qiáng)世界觀改造,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色,結(jié)合公司開展的紀(jì)律教育活動(dòng),我認(rèn)為必須做到以下幾個(gè)方面:
    一、加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課。正如一位學(xué)者所說:“未來唯一持久的優(yōu)勢(shì),是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快?!币岣咦陨淼哪芰?,始終保持不落伍、就必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感、主動(dòng)性和自覺性,不斷調(diào)整前進(jìn)方向,確保與黨中央保持高度一致。作為一名有公司管理人員,在充滿誘惑的當(dāng)今社會(huì),我更應(yīng)該注重黨性原則的學(xué)習(xí)和保持,要將所學(xué)的理論及業(yè)務(wù)知識(shí)與實(shí)際工作結(jié)合起來,將反面案例與正面案例結(jié)合起來,注重提高學(xué)習(xí)效果,注重提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn),不斷增強(qiáng)拒腐防變能力,更要帶領(lǐng)集團(tuán)的全體員工共同學(xué)習(xí),共同提高。
    二、實(shí)踐黨的根本宗旨,樹立為公為民的理念。從反面案例中,工作作風(fēng)不良,參與貪污腐敗等人就是因?yàn)椴蛔⒅厥澜缬^、人生觀和價(jià)值觀的改造,私欲膨脹,背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨,道德觀念失衡,把國家和人民賦予的神圣權(quán)力,當(dāng)成了謀取不義之財(cái)?shù)墓ぞ?,政治上喪失信念、?jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落,踏上了不歸路?!耙允窞殓R,可以知興替;以人為鏡,可以知得失”。要做到宗旨意識(shí)不動(dòng)搖,完成好黨交給的各項(xiàng)任務(wù),最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系,在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。要時(shí)刻樹立警醒意識(shí),在大是大非面前堅(jiān)持正確的立場(chǎng)和態(tài)度,牢固樹立正確的世界觀,端正工作作風(fēng),提升思想境界,切實(shí)做到為公、為民、務(wù)實(shí)、清廉。堅(jiān)定不移落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”,著力整治庸懶散慢奢不良風(fēng)氣。
    三、增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,做勤政廉潔。參觀了連灘蘭寨廉政文化示范點(diǎn)、正己路、正己學(xué)校、“十德”文化展示館、農(nóng)耕典當(dāng)館以及莊園牌坊,深入了解該縣廉政文化進(jìn)農(nóng)村創(chuàng)建整頓是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。這些與黨員干部最基本的行為準(zhǔn)繩密切相符。學(xué)高為師,身正為范,兩袖清風(fēng),清正廉潔,作為黨員干部,尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部,其身教必然重于言教。只有自身行得正,做得實(shí),才會(huì)做到正派用人,用正派的人干起事情來才有說服力和感召力,才能以一種人格的力量贏得廣大黨員和群眾的信賴和尊重,進(jìn)而增強(qiáng)人民群眾對(duì)黨的信心。從反面意義上講,如果不堅(jiān)持原則,黨的路線在貫徹執(zhí)行中就會(huì)出現(xiàn)偏差,黨的員則、標(biāo)準(zhǔn)、程序和紀(jì)律就難以得到正確有效的執(zhí)行。在社會(huì)主義中國,法律面前沒有特殊公民,黨紀(jì)面前沒有特殊黨員。個(gè)別黨員干部平時(shí)放松對(duì)世界觀的改造,放松對(duì)自身的要求,在金錢、官位、名利的誘惑下,出現(xiàn)了“只講實(shí)惠不講理想;只講索取,不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái),不講原則”等現(xiàn)象。教育片通過生活中個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部的軌跡,留給我們的啟示:不管地位多高,權(quán)力多大,以身試法必將受到黨紀(jì)國法的嚴(yán)厲制裁。
    黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)關(guān)系黨的生死存亡。從黨的反腐倡廉的歷史來看,各個(gè)發(fā)展階段都曾出現(xiàn)過,有時(shí)甚至很嚴(yán)重,所以反腐敗是一項(xiàng)長期的、艱巨的任務(wù)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,著力解決群眾反映的突出的問題為重點(diǎn),堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng);加強(qiáng)廉政法制建設(shè),真正形成用制度規(guī)范黨員干部廉潔從政。加強(qiáng)思想道德和紀(jì)律教育,表彰勤政廉政典型,督促黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng),自覺經(jīng)受住改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下長期執(zhí)政的考驗(yàn),耐得住艱苦,管得住小節(jié),擋得住誘惑,做一個(gè)清清白白的人。
    總之,紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過許許多多的典型的案件說明,黨員干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心,就會(huì)喪失理想信念,在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取名利,就會(huì)導(dǎo)致急功近利,貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法,心存僥幸就會(huì)觸犯法律收到制裁,最終變成人民的罪人。因此,黨員干部在改造客觀世界的同時(shí),要時(shí)刻不忘改造自己的主觀世界,牢記黨員標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)。
    作為一名管理人員,在日常工作中,一定要堅(jiān)持原則,依法依規(guī)按程序辦事,不拿原則作交易,一定要以教育片中的反面例子時(shí)刻警示自己,處處以清正廉潔楷模未榜樣,學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的理想信念,崇高的公仆情懷、務(wù)實(shí)的科學(xué)精神、連接的高尚情操,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感做好各項(xiàng)工作,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心筑牢反腐防線,吸取他人教訓(xùn),防患于未然,做到防微杜漸,謙虛樸實(shí),嚴(yán)于律己,廉潔奉公,老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,強(qiáng)化保廉意識(shí),找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo),始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣,時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,做到自重,自律,自醒,真正筑牢拒腐防變的思想道德防線,在自己的工作崗位上努力踐行“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、促廉潔”,讓廉政之風(fēng)盛行,為公司的發(fā)展,社會(huì)的和諧,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    為了響應(yīng)學(xué)校黨委紀(jì)律學(xué)習(xí)月和廉潔讀書活動(dòng),本人在假期期間,通過多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話和。
    工作報(bào)告。
    觀看了反腐倡廉教育專題片閱讀了反腐必讀書目如《反腐倡廉教育讀本》等。通過這次學(xué)習(xí)使我對(duì)相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高在一些方面拓寬了思路開闊了視野增強(qiáng)了學(xué)習(xí)、工作的信心。下面就加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自律性落實(shí)行動(dòng)廉潔從教發(fā)揮基層黨員教師在工作中的表率作用談幾點(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
    一、提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想。
    任何腐化,腐敗行為都是從思想的蛻化開始的,都有一個(gè)思想演變的過程。因此,把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防,加強(qiáng)思想教育和學(xué)習(xí)也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍,用好了能為民造福,用不好也能為自己造罪。
    我雖然只是一名普通的黨員教師,但是應(yīng)該珍惜這樣一份光榮而神圣的工作,努力做到不斷讀書,不斷學(xué)習(xí),提高自己的思想認(rèn)識(shí)和警覺性,同時(shí)能夠結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,把提高思想、整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來,教育整頓和日常工作兩促進(jìn)、兩不誤,真正做到“用心想事,用心謀事,用心干事”,在平凡的工作崗位上做到勤學(xué)自律,廉潔從教。
    二、勤學(xué)自律,從我做起。
    黨員是黨的細(xì)胞,黨的先進(jìn)性要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)。一名黨員一面旗,黨員要保先,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;只有加強(qiáng)修養(yǎng),自覺利用科學(xué)理論武裝自己,始終牢記理想信念,保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命,努力推進(jìn)各項(xiàng)工作;始終牢記教育宗旨,認(rèn)真落實(shí)“雙常規(guī)”;始終牢記黨員形象,不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國法,愛崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以自己飽滿的工作熱情,把心思凝集到教育事業(yè)上,把功夫下到提高教育質(zhì)量上,釋放出自己最大的能量,以追求一流的責(zé)任感,用自己最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
    三、落實(shí)行動(dòng),求真務(wù)實(shí)。
    “空談?wù)`國,實(shí)干興邦”。在日常工作中,要努力樹立務(wù)實(shí)形象,勇于治虛治假,敢于治漂治浮。崇尚實(shí)干,絕不空談,扭住目標(biāo),鍥而不舍;講求實(shí)效,不圖虛名,不搞浮夸,讓事實(shí)說話。
    把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上,充分發(fā)揮表率作用,要求別人做到的自己先做到,努力起到模范帶頭作用!
    四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我完善。
    學(xué)習(xí),是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策,來自不懈的學(xué)習(xí)。要通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),用科學(xué)理論武裝頭腦,增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí),熟悉中央大政方針,正確分析宏觀形勢(shì),善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。向先進(jìn)學(xué)習(xí),學(xué)先進(jìn)的理念,學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn),為我所用,助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的行動(dòng)。
    五、顧全大局,暢通政令。
    暢通政令,是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí),樹立"一盤棋"思想,自覺服從學(xué)校的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持到位要履職,履職要到位,增強(qiáng)執(zhí)行力,做到“說了算,定了干,干就干好”!
    六、改進(jìn)方法,大膽創(chuàng)新。
    改進(jìn)工作方法、創(chuàng)新工作思路,是教育工作始終充滿活力的關(guān)鍵,如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事,按部就班,不愿創(chuàng)新,怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),就會(huì)被時(shí)代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。
    通過思想作風(fēng)紀(jì)律學(xué)習(xí)活動(dòng),我要進(jìn)一步解放思想,更新理念,與時(shí)俱進(jìn),用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)教學(xué)工作的不斷發(fā)展。努力改進(jìn)工作方式,講究工作方法,特別是在新課程實(shí)施過程中,把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置,不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,逐步形成自己的教學(xué)特色,不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效,為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
    總之,作為一名黨員教師,我要通過不斷的讀書學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人的思想覺悟,增強(qiáng)黨性鍛煉,自覺學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論,樹立共產(chǎn)主義理想,堅(jiān)定社會(huì)主義信念。我要時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,時(shí)常做到自重,自省,自警,自勵(lì),警鐘長鳴,增強(qiáng)個(gè)人自覺性,增強(qiáng)防腐拒變的能力;要在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,做到不盲目攀比,不奢侈浪費(fèi),永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),抵制腐朽生活作風(fēng)的不良影響。
    我要努力充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,在平凡的崗位上展現(xiàn)出新時(shí)期共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風(fēng)貌;要向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),立足本職,求真務(wù)實(shí),加強(qiáng)教育基礎(chǔ)建設(shè),扎扎實(shí)實(shí)搞好課程改革,教好書,育好人,做心系國家,心系人民,心系學(xué)生的好教師,好黨員;要與時(shí)俱進(jìn),解放思想,開拓創(chuàng)新,勤政高效,廉潔從教,力爭(zhēng)辦人民滿意的教育事業(yè),為建設(shè)一流教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
    首先,作為一名醫(yī)院職工,我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)院主題教育的重要性。通過這次學(xué)習(xí),我進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的理論水平和實(shí)踐能力,不僅對(duì)醫(yī)療工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,更重要的是對(duì)作為一名醫(yī)護(hù)人員的使命感和責(zé)任感有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。通過這次學(xué)習(xí),我認(rèn)為醫(yī)院主題教育旨在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員道德修養(yǎng),提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平,是一次迎難而上的偉大實(shí)踐。
    其次,這次學(xué)習(xí)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療服務(wù)工作的重要性和責(zé)任。在教育學(xué)習(xí)中,我們深入學(xué)習(xí)了醫(yī)院服務(wù)相關(guān)條例、制度和政策,加深了對(duì)法律法規(guī)的了解,更深入地了解了醫(yī)院服務(wù)管理的意義和必要性。同時(shí),我們還深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療服務(wù)工作具有高風(fēng)險(xiǎn)和高成本的特點(diǎn),需要具有高度的責(zé)任心、細(xì)致的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)技能,才能為患者提供更好的服務(wù)。
    再次,通過本次學(xué)習(xí),我更深入地認(rèn)識(shí)到了維護(hù)好醫(yī)患關(guān)系的重要性。在課程學(xué)習(xí)中,我們深入學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化和醫(yī)學(xué)倫理,更好地理解了醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療工作中的角色和作用,了解他們的職責(zé)和責(zé)任,促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧穩(wěn)定,增強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)的信任,為醫(yī)療服務(wù)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    同時(shí),醫(yī)院主題教育的目的是促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員的改進(jìn)和提高,學(xué)習(xí)更多醫(yī)療專業(yè)技能,以及高效的管理和運(yùn)營,這需要我們不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)、技能和綜合素養(yǎng)。因此,在本次學(xué)習(xí)中,我同備課教師學(xué)習(xí),并總結(jié)了一些個(gè)人的方法和注意事項(xiàng),如對(duì)于醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的把握,如何提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率等,這些體會(huì)能夠讓我更好地發(fā)揮所學(xué)到的知識(shí),并更好地把握醫(yī)生工作的方向。
    最后,醫(yī)護(hù)人員要認(rèn)識(shí)到自身在社會(huì)中的地位和作用,要從大局出發(fā)思考問題,主動(dòng)適應(yīng)變化和擁抱新技術(shù)。同時(shí),我們也要多思考一些更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的醫(yī)療服務(wù)方式和方法,如智慧醫(yī)療、家庭醫(yī)療等,為醫(yī)療服務(wù)的發(fā)展提供新的思路和方向,為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    總之,本次醫(yī)院主題教育學(xué)習(xí)讓我更加深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療服務(wù)工作的意義和重要性,進(jìn)一步增強(qiáng)了我的職業(yè)道德和責(zé)任感,更重要的是也為我今后的工作提供了更好的幫助和指導(dǎo),我相信,在未來的學(xué)習(xí)中,我也會(huì)更好地把所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中去,為醫(yī)療服務(wù)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
    能夠光榮的加入中國共產(chǎn)黨,是我一直以來的夢(mèng)想,也是我工作學(xué)習(xí)為之奮斗的目標(biāo)。在黨組織的關(guān)懷下,在本人的不斷努力下,我被吸收為入黨積極分子。我有幸參加了這次入黨積極分子培訓(xùn)班。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí),使我受益非淺,收獲不小。
    以前我曾一度片面的認(rèn)為,只要不斷的努力學(xué)習(xí),積極參加工作和社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng),,關(guān)心社會(huì),就能加入中國共產(chǎn)黨,就能成為一名名副其實(shí)的合格的共產(chǎn)黨員。但是經(jīng)過這次認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章知識(shí)后,我才知道,我的想法與中國共產(chǎn)黨的一貫要求還有不相符之處,離合格黨員的要求還有一段距離,需要不斷學(xué)習(xí)來完善自我以及不斷實(shí)踐來鍛煉自己。主要有以下收獲:
    一:系統(tǒng)的了解和掌握黨的歷史和黨的基本知識(shí)。
    通過這幾天的培訓(xùn),我系統(tǒng)地了解了我們黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí),并且,更進(jìn)一步的理解了黨的基本路線、方針、政策等的真正含義,使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高,從而使我在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面有了更加明確的方向和目標(biāo),堅(jiān)信共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)—共產(chǎn)主義的社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。
    二:強(qiáng)化了對(duì)“先進(jìn)性”的重要思想的理解和認(rèn)識(shí)。
    我們黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益?!叭齻€(gè)代表”是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,推進(jìn)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大思想武器,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。三個(gè)代表重要思想向全世界表明我們黨是一個(gè)順應(yīng)時(shí)代潮流,與時(shí)俱進(jìn),充滿自信,頭腦清醒,鎮(zhèn)定自若的黨。
    三:通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)。
    通過這次學(xué)習(xí),深深感到入黨不僅光榮,更意味著承擔(dān)黨員的責(zé)任和使命,共產(chǎn)黨的光榮是與和為公緊密聯(lián)系在一起,一個(gè)人入黨時(shí)想法在很大程度上決定一個(gè)黨員的質(zhì)量,任何將入黨這種種圣的選擇同自己的私利相聯(lián)系的想法,都會(huì)使黨員質(zhì)量大打折扣。因此,從申請(qǐng)入黨開始就要端正了入黨動(dòng)機(jī)將立黨為公深深扎根于自己的頭腦中。
    四:找出差距,明確奮斗的方向。
    明確了共產(chǎn)黨的條件,認(rèn)真對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢查自己的差距,明確在哪些方面達(dá)到了黨員條件,哪些方面還沒有達(dá)到,認(rèn)識(shí)到作為一名入黨積極分子要立足本職工作不斷努力,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國共產(chǎn)黨。明確了入黨的二個(gè)方面的要求,即從組織上,思想上入黨,最重要的是思想上入黨,把黨員標(biāo)準(zhǔn)融入到實(shí)踐去,以實(shí)際行動(dòng)鍛煉自己,要求自己,端正了過去認(rèn)為只要自己工作做好就能入黨,現(xiàn)在充分認(rèn)識(shí)到,黨要從各個(gè)方面體現(xiàn)先進(jìn)性,示范性。
    以前,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)很多時(shí)候都停留在感性認(rèn)識(shí)上,通過黨課學(xué)習(xí),自己思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。能夠?qū)h的認(rèn)識(shí)更為全面、深刻,升華到理性的認(rèn)識(shí)上來,確定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的政治信念,爭(zhēng)取在組織上入黨之前,做到思想上先入黨。我將全身心投入建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去,我相信,只要堅(jiān)定自己的意志,緊密地團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍,就能在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,和我們的人民大眾一起,創(chuàng)造出無愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)。
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
    在線教育作為一種新的商業(yè)模式,因其天生所具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),其市場(chǎng)潛力被看好。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于干部在線教育學(xué)習(xí)。
    吧。
    在近三個(gè)月的時(shí)間里,我通過在線學(xué)習(xí)對(duì)新黨章、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、管理創(chuàng)新、黨的等若干前沿問題等相關(guān)知識(shí)和理論有了進(jìn)一步了解。覺得受益匪淺,感受至深。
    一、“刀不磨會(huì)生銹,人不學(xué)習(xí)會(huì)落后”
    學(xué)習(xí)是黨組織對(duì)黨員干部提出的基本要求,是牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要,是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器,是新的形勢(shì)下做好基層領(lǐng)導(dǎo)工作的重要法寶。學(xué)習(xí)能促進(jìn)思維創(chuàng)新,思維創(chuàng)新促進(jìn)智力發(fā)展。毛澤東主席早在50年代就曾指出:“我們現(xiàn)在許多同志不下苦功,有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打紙牌、打麻將、跳舞這些方面,我看不好,應(yīng)當(dāng)把工作以外的剩余精力主要放在學(xué)習(xí)上,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。”這次縣委組織部組織我們黨員干部在線學(xué)習(xí),對(duì)黨員干部隊(duì)伍強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。一是在線學(xué)習(xí)解決了工學(xué)矛盾的突出問題。它突破了面對(duì)面式授課,使整個(gè)學(xué)習(xí)變得靈活便捷,完全可以利用工作的閑暇時(shí)間,打開電腦就能進(jìn)入“湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)平臺(tái)”。因此,一些零散的時(shí)間也就變成了學(xué)習(xí)充電的好機(jī)會(huì)。二是學(xué)習(xí)的針對(duì)性強(qiáng),效果亦非常明顯?!昂鲜「刹拷逃嘤?xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)平臺(tái)”利用靈活的時(shí)間和豐富的內(nèi)容,提供了一個(gè)完全可以根學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在完成必修篇目或選修篇目的同時(shí),還可以選擇自己感興趣的政策與形勢(shì)、黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)管理、民主法制、學(xué)習(xí)、人文社科、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理科學(xué)等方面的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    二、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”
    孔子曾經(jīng)說過:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!币馑际钦f一個(gè)人學(xué)習(xí)而不思考,等于什么也沒有學(xué)到?!昂鲜「刹拷逃嘤?xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)平臺(tái)”為參學(xué)對(duì)象提供了極好的學(xué)習(xí)和思考的平臺(tái)。一是在線學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了理論修養(yǎng)的提高。學(xué)習(xí)平臺(tái)提供了針對(duì)性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)篇目,為我量身定做了很多學(xué)習(xí)篇目,并以客觀題進(jìn)行學(xué)習(xí)考核、主觀題撰寫心得體會(huì)的方式進(jìn)行交流,幫助自己從不同的角度去認(rèn)真思考和認(rèn)識(shí)一些問題。二是在線學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了自身綜合素質(zhì)的提高。利用電腦、敲鍵盤、按鼠標(biāo)、做考題、寫心得的學(xué)習(xí)方式,一開始還有些不習(xí)慣,通過一段時(shí)間的應(yīng)用,逐漸體會(huì)到其中的樂趣,計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平提高了,文字功底加強(qiáng)了。
    總之,通過學(xué)習(xí)是我進(jìn)一步拓展了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑,調(diào)動(dòng)了的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)習(xí)滲透到了工作和生活之中。
    照**區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署,我參加了干部教育在線學(xué)習(xí)。相對(duì)于傳統(tǒng)面對(duì)面式學(xué)習(xí),“干部教育在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”依托網(wǎng)絡(luò),采取不受時(shí)間、空間限制的學(xué)習(xí)、考核方式。這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力。隨著全區(qū)在推進(jìn)新型現(xiàn)代商貿(mào)區(qū)、科技創(chuàng)新示范區(qū)、山水生態(tài)宜居區(qū)、文明和諧首善區(qū)“四大建設(shè)”過程中,日常工作領(lǐng)域出現(xiàn)了許多新概念、新思想、新問題,作為一名黨員干部,深感要加快更新知識(shí)速度,必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性,不斷提高自己的工作能力和水平。在幾個(gè)月的時(shí)間里,我通過在線學(xué)習(xí)對(duì)基本理論、政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、黨的建設(shè)、干部成長、省情省策等相關(guān)知識(shí)和理論有了進(jìn)一步了解。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)使我感受頗深,受益匪淺,主要感受有以下幾個(gè)方面:
    一、樹立學(xué)習(xí)意識(shí),認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫感,增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
    俗話說,學(xué)習(xí)可以使逸者得勤,昏者得明,迷者得醒,喪魄者得救。對(duì)于黨員干部來說,學(xué)習(xí)更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。當(dāng)今世界,知識(shí)改造、知識(shí)更新速度大大加快,知識(shí)和信息日新月異,報(bào)紙上、因特網(wǎng)上每天都有大量新鮮知識(shí),我們所掌握的知識(shí)如滄海一粟。同時(shí),在工作實(shí)踐中,新情況、新問題、新矛盾也在不斷涌現(xiàn)。因此加強(qiáng)學(xué)習(xí)是政府工作對(duì)黨員干部提出的基本要求,是牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要,是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器,是新的形勢(shì)下做好基層工作的重要法寶。學(xué)習(xí)能促進(jìn)思維創(chuàng)新,思維創(chuàng)新能促進(jìn)水平提高。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,隨著出現(xiàn)的許多新概念、新思想、新問題,深感要加快更新知識(shí)速度,必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性,不斷提高自己的工作能力和水平。
    二、科學(xué)安排,克服工學(xué)矛盾困難,努力提高學(xué)習(xí)效能。
    “干部教育在線學(xué)習(xí)”緊跟時(shí)代潮流,采用了目前越來越流行,也越來越被人們認(rèn)可接受的遠(yuǎn)程教育模式,這種學(xué)習(xí)模式突破了面對(duì)面式授課,使整個(gè)學(xué)習(xí)變得靈活便捷,可以連續(xù)多次進(jìn)行同一課程的學(xué)習(xí),極大地緩解了工作和學(xué)習(xí)的矛盾。本人為了加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,完成規(guī)定的學(xué)時(shí),修完規(guī)定的學(xué)分,主要從以下幾點(diǎn)來提高學(xué)習(xí)效能:首先是根據(jù)要求完成的學(xué)時(shí)數(shù)制定月度。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    每月學(xué)習(xí)哪些課程做到心中有數(shù);其次是合理分配時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)在繁忙的工作之余克服工作帶來的疲勞把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種休息方式利用工作間余和個(gè)人休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)做到學(xué)習(xí)不放松;三是增加學(xué)習(xí)次數(shù)為了提高學(xué)習(xí)效率每次學(xué)習(xí)安排時(shí)間不長大約在半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)保證每次學(xué)習(xí)注意力集中認(rèn)真聽講;四是強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果通過做課程試卷寫學(xué)習(xí)心得對(duì)不理解的地方反復(fù)聽講從而有效鞏固了所學(xué)知識(shí)增強(qiáng)了理解和記憶。
    三、聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)以致用,積極發(fā)揮學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。
    結(jié)合實(shí)際工作需要和個(gè)人愛好,我選擇了黨的理論政策學(xué)習(xí)、中國經(jīng)濟(jì)中長期發(fā)展前景、主要問題與解決思路、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及宏觀調(diào)控政策取向、身體保健等課程,通過在線收看和參加課程考試,進(jìn)一步豐富了理論知識(shí),提高了工作能力。如對(duì)黨的理論政策學(xué)習(xí),增強(qiáng)了理論素養(yǎng),提高了思想認(rèn)識(shí),在工作中,能夠更好地理解上級(jí)的指示和要求,提高了工作執(zhí)行力。對(duì)中國經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、發(fā)展前景等經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),了解了當(dāng)前國家宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體情況,掌握了國家對(duì)現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)業(yè)、外貿(mào)進(jìn)出口、外商投資等方面的宏觀調(diào)控政策取向。這為我做好外商投資企業(yè)審批,促進(jìn)區(qū)內(nèi)外貿(mào)進(jìn)出口及服務(wù)外包企業(yè)發(fā)展等工作提供了指導(dǎo)。對(duì)養(yǎng)生保健知識(shí)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)了對(duì)自己身體的了解,通過學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的辦公室瑜伽動(dòng)作并經(jīng)常練習(xí),有效緩解了工作帶來的疲勞和酸痛,為提高身體素質(zhì)、具備良好體魄、滿足工作需要發(fā)揮了積極的作用。
    干部教育在線通過提供豐富的教學(xué)內(nèi)容、采取靈活的學(xué)習(xí)方式,進(jìn)一步拓展了公務(wù)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑,調(diào)動(dòng)了廣大黨員干部的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)習(xí)滲透到了每個(gè)人工作和生活之中,為我們每名公務(wù)員搭建起了一個(gè)“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)平臺(tái)。在新的一年,我將繼續(xù)通過在線學(xué)習(xí),做到工學(xué)結(jié)合、學(xué)以致用,更快更好地提升自己的能力和素養(yǎng),以適應(yīng)工作不斷發(fā)展的需要。
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    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
    在這次“肅紀(jì)整風(fēng)整頓教育”活動(dòng)中,經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解,對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際,作如下剖析:
    一、存在的主要問題。
    1、在“肅紀(jì)整風(fēng)整頓教育”活動(dòng)初期,片面地自我滿足,自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好,沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn),但問題不大,都是小毛病,對(duì)“肅紀(jì)整風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面,反映出我對(duì)“肅紀(jì)整風(fēng)整頓教育”認(rèn)識(shí)存有偏差,態(tài)度不夠端正。
    2、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然,在自己的本職工作中做得也不錯(cuò),但為大局的工作做得較少,未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。
    3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性,圖個(gè)省事,照搬照抄,只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會(huì)采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。
    二、存在問題的主要原因。
    上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間,自已結(jié)合理論學(xué)習(xí),對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個(gè)方面:
    1、政治學(xué)習(xí)不夠,理論功底淺薄,平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào),參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多,自學(xué)少,學(xué)馬克思主義理論就更少,對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),特別是對(duì)提出的“三個(gè)代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會(huì),鉆研不夠,聯(lián)系實(shí)際不夠,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
    2、業(yè)務(wù)水平不高,不夠鉆研,沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,故在開展工作中有時(shí)比較盲目,缺乏一定自信。
    三、今后的整改措施。
    1、要積極開拓進(jìn)取,提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法,注重實(shí)際,加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,把工作提高到一個(gè)新的水平。
    2、加強(qiáng)自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言,最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作,做到干一行愛一行。
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
    黨的報(bào)告提出:“要堅(jiān)持中國特色反腐倡廉道路,堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防方針,全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),做到干部清正、政府清廉、政治清明?!边@是在新的歷史條件下,新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)反腐倡廉建設(shè)提出的新命題,其中清廉政府的概念更是反映了中央對(duì)政府行政系統(tǒng)在作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)等方面的新期待。
    干部清正、政府清廉、政治清明,三者是一個(gè)有機(jī)整體,在政府作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)中缺一不可,共同構(gòu)成了我國在政治制度建設(shè)方面的新理念。而在這三者中,政府清廉尤為重要,具有承上啟下的作用。財(cái)政局作為政府的綜合經(jīng)濟(jì)管理部門,要按照精神要求,帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象,以建設(shè)清廉型財(cái)政機(jī)關(guān)為目標(biāo),扎實(shí)做好新時(shí)期反腐倡廉工作,為建設(shè)清廉政府作出積極貢獻(xiàn)。
    一要加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)管控,構(gòu)筑清廉財(cái)政“防火墻”。強(qiáng)化廉政教育,以轉(zhuǎn)變觀念、淡化權(quán)利、夯實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化服務(wù)主題,通過建立共產(chǎn)黨員示范崗、設(shè)置監(jiān)督展示牌、公示個(gè)人《廉政承諾》等形式,積極開展理想信念、執(zhí)政為民、警示提醒、依法行政教育活動(dòng),切實(shí)筑牢財(cái)政干部拒腐防變的思想道德防線。認(rèn)真查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),按照“風(fēng)險(xiǎn)查找到崗、制度建設(shè)到崗、責(zé)任落實(shí)到崗”的要求,從可能存在自由裁量權(quán)的崗位、可能缺乏有效監(jiān)管制約的環(huán)節(jié)入手,進(jìn)行細(xì)致入微的財(cái)政權(quán)力“搜索”和廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)“排查”,結(jié)合崗位工作特點(diǎn),進(jìn)行監(jiān)督定位,制訂監(jiān)督措施,從源頭上預(yù)防和減少中間環(huán)節(jié)過多與資金鏈條過長的問題,確保財(cái)政資金運(yùn)行在每個(gè)環(huán)節(jié)安全、平穩(wěn)、高效。堅(jiān)持“預(yù)防為主,全面防控”的原則,從加強(qiáng)對(duì)涉險(xiǎn)崗位人員教育管理、配置制衡權(quán)力、完善流程設(shè)計(jì)、規(guī)范和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行制度等方面,制定切實(shí)可行的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理措施,建立防控長效機(jī)制,最大限度減少和杜絕廉政風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。
    二要完善體制機(jī)制,搭建清廉財(cái)政“安全網(wǎng)”。要建立健全制度機(jī)制,規(guī)范權(quán)力運(yùn)行流程,修訂完善財(cái)政資金預(yù)算管理、銀行賬戶管理、財(cái)政專戶管理、財(cái)政行政執(zhí)法、財(cái)政內(nèi)部監(jiān)督、干部人事管理、行政效能建設(shè)等制度。全面推進(jìn)財(cái)政管理體制創(chuàng)新改革,提高財(cái)政科學(xué)化精細(xì)化管理水平,從源頭上杜絕和預(yù)防腐敗。推進(jìn)非稅收入收繳管理改革,把非稅收入納入統(tǒng)一收繳管理系統(tǒng),實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化收繳管理;推進(jìn)國庫集中支付改革,公開招標(biāo)選定代理銀行,統(tǒng)一開設(shè)單位零余額賬戶,財(cái)政“代理記賬”,資金直達(dá)供應(yīng)商和服務(wù)單位,減少中間環(huán)節(jié),提高財(cái)政資金支付的規(guī)范性、時(shí)效性;推進(jìn)電子化政府采購管理改革,建成標(biāo)準(zhǔn)化的、獨(dú)立的開標(biāo)室、詢標(biāo)室、評(píng)標(biāo)室、監(jiān)控室,升級(jí)監(jiān)控系統(tǒng),提高政府采購的透明度和公證性;深化行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理改革,建成行政事業(yè)單位資產(chǎn)動(dòng)態(tài)管理信息系統(tǒng),制定公有房屋經(jīng)營性出租管理辦法、處置收益集中管理辦法,規(guī)范公有房屋經(jīng)營性出租管理行為,強(qiáng)力推進(jìn)資產(chǎn)整合運(yùn)營;推進(jìn)農(nóng)村綜合改革,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所進(jìn)行升級(jí)改造,對(duì)所長和工作人員進(jìn)行輪訓(xùn),建設(shè)人民群眾滿意的財(cái)政所窗口單位。狠抓制度機(jī)制落實(shí),把反腐倡廉目標(biāo)任務(wù)完成情況和制度落實(shí)情況,列入相關(guān)科室、單位年終黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容,列入相關(guān)科室、單位負(fù)責(zé)人述職述效的重要內(nèi)容,強(qiáng)化跟蹤問效和督導(dǎo)檢查,接受干部群眾監(jiān)督,促進(jìn)各項(xiàng)廉政制度得到有效落實(shí)。
    三要加強(qiáng)監(jiān)督檢查,設(shè)立清廉財(cái)政“保障線”。建立健全財(cái)政干部廉潔從政監(jiān)督體系,通過信息監(jiān)測(cè)、定期自查、垂直抽查、辦事公開、重點(diǎn)環(huán)節(jié)監(jiān)督、紀(jì)律檢查監(jiān)督、黨外監(jiān)督等方式,對(duì)黨員干部行為、制度機(jī)制落實(shí)、權(quán)力運(yùn)行過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止糾正苗頭性、傾向性問題,加強(qiáng)管理,堵塞漏洞,有效防止權(quán)力失控、決策失誤、行為失范。對(duì)屬于權(quán)力過于集中的,進(jìn)行合理分解和科學(xué)配置;屬于自由裁量權(quán)過大的,細(xì)化裁量標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范行政程序;屬于制度缺失和不完善的,建立健全相關(guān)制度;屬于傳統(tǒng)手段難以有效監(jiān)控的,運(yùn)用現(xiàn)代科技和管理手段實(shí)施監(jiān)管。推行局屬單位、機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人述職述廉、誡勉談話、內(nèi)審等制度,促進(jìn)財(cái)政干部監(jiān)督常態(tài)化、制度化。要以解決好群眾關(guān)注、反映強(qiáng)烈的問題為重點(diǎn),強(qiáng)化對(duì)財(cái)政專項(xiàng)資金等的監(jiān)管。全面清理取消不合法、不合理的收費(fèi)、基金,規(guī)范收費(fèi)行為,維護(hù)群眾的合法權(quán)益。
    四要強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督控制,建立清廉財(cái)政“隔離帶”。要加強(qiáng)內(nèi)部控制,完善內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制,對(duì)財(cái)政系統(tǒng)規(guī)范性文件中涉及行政審批權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)、人事權(quán)、資金預(yù)算分配使用權(quán)、重大物資采購等權(quán)力相對(duì)集中的內(nèi)容,進(jìn)行廉潔性評(píng)估,促進(jìn)財(cái)政干部依法行政、廉潔行政和高效行政。建立重大事項(xiàng)公眾參與機(jī)制、重大工程、重點(diǎn)項(xiàng)目評(píng)審機(jī)制、重大財(cái)政資金分配公示機(jī)制等,讓事關(guān)公共利益的權(quán)力在陽光下運(yùn)行,保障公眾的知情權(quán),增加財(cái)政工作的透明度。通過政務(wù)公開、黨務(wù)公開等手段,對(duì)公務(wù)接待、公務(wù)用車、干部提拔任用和財(cái)政預(yù)決算、政府采購、財(cái)政專項(xiàng)資金和轉(zhuǎn)移支付資金的分配使用與管理等信息,按照規(guī)定和程序予以公開,接受社會(huì)各界的監(jiān)督,為財(cái)政事業(yè)廉潔、高效發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
    在近三個(gè)月的時(shí)間里,我通過在線學(xué)習(xí)對(duì)新黨章、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、管理創(chuàng)新、黨的等若干前沿問題等相關(guān)知識(shí)和理論有了進(jìn)一步了解。覺得受益匪淺,感受至深。
    一、“刀不磨會(huì)生銹,人不學(xué)習(xí)會(huì)落后”
    學(xué)習(xí)是黨組織對(duì)黨員干部提出的基本要求,是牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要,是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器,是新的形勢(shì)下做好基層領(lǐng)導(dǎo)工作的重要法寶。學(xué)習(xí)能促進(jìn)思維創(chuàng)新,思維創(chuàng)新促進(jìn)智力發(fā)展。毛澤東主席早在50年代就曾指出:“我們現(xiàn)在許多同志不下苦功,有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打紙牌、打麻將、跳舞這些方面,我看不好,應(yīng)當(dāng)把工作以外的剩余精力主要放在學(xué)習(xí)上,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣?!边@次縣委組織部組織我們黨員干部在線學(xué)習(xí),對(duì)黨員干部隊(duì)伍強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。一是在線學(xué)習(xí)解決了工學(xué)矛盾的突出問題。它突破了面對(duì)面式授課,使整個(gè)學(xué)習(xí)變得靈活便捷,完全可以利用工作的閑暇時(shí)間,打開電腦就能進(jìn)入“湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)平臺(tái)”。因此,一些零散的時(shí)間也就變成了學(xué)習(xí)充電的好機(jī)會(huì)。二是學(xué)習(xí)的針對(duì)性強(qiáng),效果亦非常明顯?!昂鲜「刹拷逃嘤?xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)平臺(tái)”利用靈活的時(shí)間和豐富的內(nèi)容,提供了一個(gè)完全可以根學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在完成必修篇目或選修篇目的同時(shí),還可以選擇自己感興趣的政策與形勢(shì)、黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)管理、民主法制、學(xué)習(xí)、人文社科、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理科學(xué)等方面的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    二、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”
    孔子曾經(jīng)說過:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”意思是說一個(gè)人學(xué)習(xí)而不思考,等于什么也沒有學(xué)到?!昂鲜「刹拷逃嘤?xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)平臺(tái)”為參學(xué)對(duì)象提供了極好的學(xué)習(xí)和思考的平臺(tái)。一是在線學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了理論修養(yǎng)的提高。學(xué)習(xí)平臺(tái)提供了針對(duì)性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)篇目,為我量身定做了很多學(xué)習(xí)篇目,并以客觀題進(jìn)行學(xué)習(xí)考核、主觀題撰寫心得體會(huì)的方式進(jìn)行交流,幫助自己從不同的角度去認(rèn)真思考和認(rèn)識(shí)一些問題。二是在線學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了自身綜合素質(zhì)的提高。利用電腦、敲鍵盤、按鼠標(biāo)、做考題、寫心得的學(xué)習(xí)方式,一開始還有些不習(xí)慣,通過一段時(shí)間的應(yīng)用,逐漸體會(huì)到其中的樂趣,計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平提高了,文字功底加強(qiáng)了。
    總之,通過學(xué)習(xí)是我進(jìn)一步拓展了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑,調(diào)動(dòng)了的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)習(xí)滲透到了工作和生活之中。
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
    培訓(xùn),是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高干部個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于干部主題教育學(xué)習(xí)。
    吧!
    根據(jù)湖南省委組織部湘干教辦2號(hào)文件精神和學(xué)校黨委組織部的學(xué)習(xí)安排,我于12月參加了“湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”的網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。十個(gè)月來,我在十類課程中,重點(diǎn)選學(xué)了基本理論、政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、黨的建設(shè)及省情省策等類課程,已學(xué)完41門課程中,必修課為27門,已獲學(xué)分41.8,完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外,還有8門正在學(xué)習(xí)的課程。通過這次網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí),本人得到了一定的收獲,拓展了自己的知識(shí)面,提高了自己的理論水平,其學(xué)習(xí)心得體會(huì)歸納如下:
    一、做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,較好地解決了“工學(xué)”矛盾。
    繼續(xù)教育處的工作很忙,上班時(shí)間可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少,雙休和節(jié)假日也很少有休息時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)時(shí)間非常靈活,我可以充分利用節(jié)假日、8小時(shí)以外的時(shí)間,足不出戶就可聆聽各方面高水平的講座,較好地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。
    二、隨心隨意選學(xué),做到了“學(xué)與需”相結(jié)合。
    湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有10大類,240門課程,內(nèi)容寬泛,必修課程有62門,選修課程178門,參學(xué)者可以根據(jù)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),有目的地選擇相關(guān)課程學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)所學(xué)課程與自身知識(shí)的良性互補(bǔ)。且課程都由名家學(xué)者、專家教授、行政領(lǐng)導(dǎo)等授課,思路超前,內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)鮮明,分析深刻,濃縮的都是知識(shí)精華,短短的1小時(shí)左右就可學(xué)到許多知識(shí)點(diǎn),真正做到了“按需學(xué)習(xí)”。
    三、在學(xué)習(xí)中感受收獲,做到“學(xué)與用”相結(jié)合。
    “知識(shí)用時(shí)方恨少”,這是我的感慨。通過干部在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)到開展國民終身學(xué)習(xí)的重要性,明顯感覺自己積累的知識(shí)量增加,在處理一些具體事情時(shí),考慮的比較細(xì)、比較全,依法辦事意思增強(qiáng),思路更加清晰,詞匯更加豐富,論證更加充分。我深刻體會(huì)到:學(xué)習(xí),不是一種負(fù)擔(dān)與付出,而是一種樂趣與收獲,知識(shí)可以使人聰慧,知識(shí)可以使國強(qiáng)盛。作為一名高校中層管理干部,我感到必須學(xué)好以下幾個(gè)方面的知識(shí):
    一是哲學(xué)知識(shí),做到辯證唯物。哲學(xué)是智慧的學(xué)說,是讓人聰明的學(xué)說。從事管理工作,應(yīng)學(xué)點(diǎn)馬克思主義哲學(xué),以提高自己觀察事物、認(rèn)識(shí)事物,分析問題、解決問題的能力。我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)了《馬克思主義基本理論研究》、《鄧小平執(zhí)政思想及其創(chuàng)新》等必修課程后,在工作中能用馬克思主義的認(rèn)識(shí)論和方法論較全面地、歷史地、辯證地看待問題和處理問題。
    二是思想政治理論,做到頭腦清醒明理。思想政治是個(gè)很寬泛的概念,從學(xué)習(xí)角度談思想政治,主要就是加強(qiáng)對(duì)黨的理論、路線、方針、政策和重大決策部署的學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)中,我重溫了《新黨章》,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想、共產(chǎn)黨員的權(quán)利與義務(wù);重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國政黨政治研究的幾個(gè)問題》、《科學(xué)發(fā)展觀的形成與歷史地位》等課程。通過學(xué)習(xí)政治講政治,明白了黨的政治也是黨的紀(jì)律,也是黨的原則,是我們黨實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,完成各項(xiàng)任務(wù)的保障。
    三是歷史知識(shí),做到心靜眼明。文化是歷史的積淀,知識(shí)是歷史的總結(jié)。學(xué)習(xí)中,不能不學(xué)點(diǎn)黨的歷史知識(shí)。毛主席說過,“讀歷史是智慧的事”,讓“智慧指導(dǎo)沖動(dòng)”,就能少做錯(cuò)事,少走彎路。“只有講歷史才能說服人”。在網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中,我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《世界執(zhí)政黨興衰史鑒》、《黨的建設(shè)30年成就與經(jīng)驗(yàn)》等課程,通過學(xué)習(xí),知曉中國現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)可以說服人,世界歷史的經(jīng)驗(yàn)同樣可以說服人,中外歷史知識(shí)中,有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    四是法律法規(guī)知識(shí),做到知規(guī)守紀(jì)。我們要建設(shè)法治社會(huì),作為高校管理者,首先要知法、守法,然后才能做到更好地教育學(xué)生,培養(yǎng)對(duì)國家有用的人才。不知法、不懂法的育人者是不可能培育出優(yōu)秀的人才。在選學(xué)課程時(shí),特地選修了《行政許可法解讀》、《行政立法、執(zhí)法和司法》、《物權(quán)法的基本知識(shí)和基本原則》等課程。只有自己知法懂法,才能做到辦事公正、正義、正人、正己,做事不違法違規(guī),才有可能把本單位管理好。
    五是廉潔知識(shí),做到修身養(yǎng)性。執(zhí)政黨的興衰存亡,主要取決于執(zhí)政黨本身的發(fā)展和建設(shè),黨內(nèi)存在的腐敗思想和行為,會(huì)直接關(guān)系到政權(quán)的鞏固問題。我作為高校中層管理人員,重點(diǎn)選學(xué)了《遏制權(quán)力腐敗,加強(qiáng)制度建設(shè)》、《新時(shí)期黨性修養(yǎng)的若干重要問題》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》若干重要內(nèi)容解析》等課程,學(xué)習(xí)目的就在于使自己在管理工作中做到廉潔自律、修身養(yǎng)性,做一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員,做一名全心全意履行職責(zé)的高校管理干部。
    干部網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一種手段和方式,學(xué)用結(jié)合才是學(xué)習(xí)的目的,“學(xué)以致用”就是要實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)到實(shí)踐的完美轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐,是不斷提高個(gè)人能力的有效途徑。因此,我們要善于把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,讓知識(shí)在實(shí)踐中升華,讓能力在實(shí)踐中提高。
    建議:一是增加文學(xué)類課程,二是多設(shè)史學(xué)類課程。
    認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng)是我黨的優(yōu)秀傳統(tǒng),我黨始終高度重視在黨員干部中開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。延安時(shí)期,毛澤東同志的《全心全意為人民服務(wù)》、劉少奇同志的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》等名篇,運(yùn)用中國傳統(tǒng)教育思想并大量引用經(jīng)典:“人固有一死、或重于泰山、或輕于鴻毛”,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”,“殺生成仁、舍生取義”等等,對(duì)共產(chǎn)黨員進(jìn)行高尚道德情操教育。歷史經(jīng)驗(yàn)證明,在全黨,特別是在黨的領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“愛讀書、讀好書、善讀書”的活動(dòng),必將使我們黨永葆青春,始終使黨沿著正確的路線向前發(fā)展。
    開展讀書活動(dòng),讀什么書至關(guān)重要。曾提出領(lǐng)導(dǎo)干部要讀的好書有三個(gè)方面:一是當(dāng)代中國馬克思主義理論著作;二是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作必須的各種知識(shí)書籍;三是古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍。
    當(dāng)代中國馬克思主義包括毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,是馬克思主義中國化的最新成果,是我們黨在新時(shí)期的指導(dǎo)思想,一定要學(xué)好。領(lǐng)導(dǎo)干部是管全局的,有關(guān)全局的知識(shí)包括經(jīng)濟(jì)、法律、科技、管理、國際、信息網(wǎng)絡(luò)等等方面的知識(shí),都要學(xué)習(xí),也一定要學(xué)好。需要指出的是,這兩類書,我們的干部在學(xué)校、在黨校、在工作崗位,已經(jīng)讀得比較多了,具備了系統(tǒng)的知識(shí)體系,當(dāng)然還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。當(dāng)前,對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來說,最需讀的是古今中外特別是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍。這是因?yàn)槲覀兘裉斓暮芏囝I(lǐng)導(dǎo)干部沒有或者很少系統(tǒng)地讀過、學(xué)習(xí)過中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍,這是其一。其二,我們黨的干部,德行的修養(yǎng)至關(guān)重要。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的書籍正是修行德行的最好教材??酌现赖慕?jīng)典之作《大學(xué)》指出,“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本”;孔子的“志士仁人、無求生以害仁、有殺身以成仁”,孟子的“人皆可以為堯舜”,曾子的“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”……這些經(jīng)典論述,古圣先賢早已經(jīng)給我們繪制了一幅做人之道和修行德行的路線圖。它的主旨就是反對(duì)自私自利思想,提倡大公無私精神,這正是中國傳統(tǒng)文化的精神所在。同時(shí),我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又是天人合一之學(xué),是身心平衡之學(xué)。如對(duì)待物質(zhì)利益的態(tài)度,儒家肯定人們對(duì)物質(zhì)利益的正當(dāng)要求,認(rèn)為富與貴,都是人們所希望得到的,但是,對(duì)待物質(zhì)利益,不可放縱欲念、沒有節(jié)制,要做到“君子愛財(cái)取之有道”、“欲而不貪”,要掌握中和適度的原則,不能把物質(zhì)利益作為人生的全部追求,更不能見利忘義、損人利己。其三,在全球化價(jià)值趨同的背景下,傳統(tǒng)文化是保持民族文化認(rèn)同感、歸宿感的最后一道壁壘。一個(gè)民族如果沒有自己的科技,可能會(huì)亡國,但是,一個(gè)民族如果喪失了自己的文化,就要亡種。燦爛悠久的中華傳統(tǒng)文化影響著中華民族的思維方式、民族心理、審美情趣和行為習(xí)慣。在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,我們應(yīng)該更加尊重自己民族的傳統(tǒng)文化。事實(shí)證明,從孔夫子到孫中山,中華傳統(tǒng)文化有許許多多珍貴的思想文化遺產(chǎn)和思想精華。所有這些,對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)國家和社會(huì)都起到了巨大的維系與調(diào)節(jié)作用。
    今天的我們,只有尋找到了自己民族的文化之源,才能辨清今后的發(fā)展方向;只有尋找到了自己民族的文化之脈,才能惠澤中華民族的子孫萬代;只有尋找到了自己民族的文化之脈,才能切實(shí)把握中華民族的命運(yùn),能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
    通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人切實(shí)的感覺到了自身的提高,在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng),感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的理論基礎(chǔ),道德水準(zhǔn),業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性,增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲:
    一、通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
    培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國家,一個(gè)民族,一個(gè)個(gè)人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí),要靠培訓(xùn),要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能取他人之長補(bǔ)己之短,只有這樣,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。
    二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
    1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。“全局意識(shí)”,是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問題,表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟,表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界,表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創(chuàng)新精神,而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事,要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”,自覺適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感,提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),敢于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān)。
    2是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通,要學(xué)會(huì)尊重別人,不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做,積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)成一種文化,通過反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
    3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?!叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯(cuò)誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計(jì)較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴(yán)格要求自己。
    4是要寬宏大量,學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù),是一種境界,要達(dá)到這種境界,就必須擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過錯(cuò),是為了讓別人更好地改過,與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。
    5是要注重文明禮儀,增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基,是體現(xiàn)一個(gè)國家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志,沒有了文明,就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì),做一個(gè)堂堂正正的人,做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),我們這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,說文明話,讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流,讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。
    6是要廉潔自律,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政,嚴(yán)格自律,自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定,不斷提高拒腐防變的能力,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵(lì),在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
    總之,通過幾天的學(xué)習(xí),我收獲頗多,感觸頗深,在獲得知識(shí)的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),本著做一名小學(xué)生的態(tài)度,向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),向身邊的同志學(xué),通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí),努力鍛造自己,提高自己,使自己成為無愧于人們的合格的干部。
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
    雪舞冰封北國冬,色彩斑斕外小榮。1月6日,窗外大雪紛紛卻阻擋不住外小教師學(xué)習(xí)的熱情,早上8點(diǎn),我們就早早來到四樓報(bào)告廳,觀摩學(xué)習(xí)焦作新教育專家楊老師,張老師,宋老師帶來的新教育示范課和新教育講座,我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了新教育的教育理念,受益匪淺。
    上午的第一節(jié)課,楊老師為我們帶來晨誦課《星星和花》。隨著音樂“我們都一樣,我們都很棒”響起,楊老師一句“早安親愛的孩子們,新的一天,新的開始,端正坐姿,調(diào)整呼吸”,為孩子們營造了唯美又放松的課堂氛圍,接下來?xiàng)罾蠋煘榇蠹曳蹲x詩歌,然后引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式朗讀詩歌,男女生分開讀,男女生共度等多種形式誦讀詩歌,讓孩子們?cè)诶收b的過程中理解“花兒為什么淚珠盈盈”。最后引導(dǎo)孩子天上的星星和地上的花兒是心連心的,并且一起度過了快樂的時(shí)光。從而進(jìn)一步升華情感,引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考:“親愛的孩子,你是天上的花兒,還是地上的星星?誰和你心連心,你無比珍惜與他在一起的時(shí)光。請(qǐng)把這樣的故事說一說,畫一畫,寫一寫吧?”短短15分鐘的晨誦課堂,楊老師為孩子們營造的氛圍,讓我們眼前發(fā)亮,沒想到原來晨誦課還可以這樣來上,動(dòng)情的誦讀,童真的話語,打動(dòng)著在座的每一位師生。沉醉在楊老師的課堂里,如癡如醉。
    接下來?xiàng)罾蠋煘榇蠹艺故纠L本課《小真的長頭發(fā)》。首先出示繪本封面師生一起板書課題,接著楊老師問到:“看到這個(gè)題目,你有什么問題?”這和我們學(xué)校疑彩課堂的教學(xué)模式十分的相像,讓學(xué)習(xí)帶著問題來學(xué)習(xí),有目標(biāo)才會(huì)有明確的方向。學(xué)生的問題也是多種多樣,既培養(yǎng)了學(xué)生的思維的靈活性,又培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。讓學(xué)生從題目中體會(huì)小真的特點(diǎn)——長頭發(fā),孩子們通過再次朗讀課文體會(huì)這一特點(diǎn)。在展開講解繪本故事時(shí),楊老師充分利用圖文結(jié)合的方法,先出示圖片,讓學(xué)生展開想象,大膽猜一猜圖中的人物在干什么,都說了些什么話,之后出示文字,根據(jù)文字,逐步講解繪本內(nèi)容,豐富了課堂內(nèi)容。繪本后半部分,關(guān)于小真長頭發(fā)的作用,作者展開了想象:可以用來釣魚,拉牛,晾衣服……接著楊老師啟發(fā)學(xué)生:“假如你是小真,你會(huì)怎樣證明自己的頭發(fā)很長呢?”把你的想法用“要是……就能”的句子式表述完整。最后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象,畫一畫小真的長頭發(fā),并配上文字,編成一本屬于你自己的《小真的長頭發(fā)》。楊老師充分引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,通過語言的魅力讓學(xué)生有所感悟,我從中也深受啟發(fā)。
    隨后,楊老師帶來了班級(jí)敘事《我心向陽》——“葵花班”的故事。在楊老師心中,教室是由一個(gè)個(gè)活潑的生命以及每個(gè)生命背后的家庭構(gòu)成的。她從家委會(huì)的招募,班名的征集、命名、口號(hào)、愿景,班級(jí)公約的制定講起,到開設(shè)各種各樣豐富多彩的班級(jí)課程,再到家校合作家校共育,共同呵護(hù)生命飛翔的力量,向我們講述了她和她的“葵花班”。“葵花班”的故事,是楊老師深深的責(zé)任,是孩子們陽光成長的見證!
    新教育教師成長學(xué)院副院長張老師也為我們做了題為《締造一間完美教室》的報(bào)告。張老師講到,因?yàn)槁殬I(yè)的特殊性,一個(gè)優(yōu)秀教師的成長最終要通過班級(jí)孩子們的成長來體現(xiàn),因此,教室以及教室里的生活,成為教師自身價(jià)值的重要體現(xiàn)。教育的價(jià)值和作用,是從一間具體的教室開始的。完美教室的基本結(jié)構(gòu)有教室文化、課程、儀式與慶典、生命敘事、家校共同體等。教室文化由顯性文化和隱形文化兩部分組成,張老師的講座,讓在座的老師們領(lǐng)悟到,一間教室叫什么名字并不重要,重要的是能夠傳遞靈魂碰撞而生的溫度,是師生共同參與和建造的一段生命旅程。
    下午宋老師為我們呈現(xiàn)了導(dǎo)讀課《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,更讓老師們見證了閱讀的魅力。宋老師用幽默而貼近學(xué)生的話語,激發(fā)了孩子們大膽而豐富的想象,也牽引臺(tái)下的老師們陷入課堂的氛圍中。一個(gè)小時(shí)的課堂要結(jié)束了,陶醉其中的孩子們,居然不愿意下課,戀戀不舍之情,感染著每一個(gè)在座的老師。宋老師的魅力,來自于她對(duì)學(xué)生的熱愛,對(duì)學(xué)生閱讀的用心。她的主題報(bào)告《在書香中成長》——小梅花班班級(jí)共同敘事,更是讓我們窺到了魅力之源。她與孩子們一起在書海中獲取知識(shí),感悟人生,溝通思想,家校共育,獲得成長的喜悅。宋老師還給我們分享了她在導(dǎo)讀教學(xué)中低段、中段、高段的幾個(gè)小竅門,鼓勵(lì)外小的老師們一定要與與學(xué)生一起,在書香中呼吸,在文字間行走,一起感受閱讀的快樂。
    一天的培訓(xùn),緊張又充實(shí),講臺(tái)上新教育老師們激情昂揚(yáng),臺(tái)下老師們聚精會(huì)神,聽了幾位老師的培訓(xùn),我覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,作為新教師的我們更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)能力。新教育一個(gè)重要的特點(diǎn)就是促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長。新教育,就是一個(gè)注重教師專業(yè)化成長的教育,在教育的道路上教師與學(xué)生都在成長。我會(huì)樹立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷地豐富和提高自己,走在時(shí)代的前沿,用先進(jìn)的教育理念來教育和影響學(xué)生。
    展望明天,路在腳下。今天的我雖然只是一名年輕教師,也可以說是一名不起眼的新教師,但我們可以做一個(gè)有思想有追求并付諸行動(dòng)的教師。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新教育理念和思想,使自己不斷進(jìn)步,做到心在學(xué)校,心在教室,心中有學(xué)生,在學(xué)生心中,做一名對(duì)事業(yè)有思考的教師,做一名對(duì)自我會(huì)學(xué)習(xí)的教師,我相信在教育的這條路上定會(huì)釋放教育智慧,堅(jiān)定穩(wěn)步向前!
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
    學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、自覺性不夠、生活習(xí)性差,是我校生源的現(xiàn)實(shí)狀況,它導(dǎo)致上課課堂紀(jì)律差、學(xué)生普遍易產(chǎn)生厭學(xué)情緒等不良現(xiàn)象,所以,規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)、提高教學(xué)效果就成為每位教師必須首要解決的問題。
    根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),本人認(rèn)為教學(xué)過程中,我們既要對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)予以充分了解、剖析,進(jìn)而區(qū)別對(duì)待地引導(dǎo)、教育,更要充分運(yùn)用賞識(shí)教育,鼓勵(lì)學(xué)生、幫助學(xué)生樹立自信心、自豪感,以逐步規(guī)范學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)、促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步,達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果。
    首先,幫助學(xué)生消除陋習(xí),循循善導(dǎo)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
    冰凍三尺非一日之寒。學(xué)生上課不認(rèn)真聽講、坐不住、愛講話、做小動(dòng)作等不良習(xí)慣是長期累積下來的頑疾,每位學(xué)生的問題又各有不同,個(gè)性也有較大差異,處理問題的方式方法應(yīng)有所區(qū)別,不可千篇一律。這就要求老師對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、家庭背景等要有較充分的了解,然后制定不同方案,予以逐個(gè)突破、“消滅”他們的不良習(xí)慣。比如,我所教初二(4)班的學(xué)生a,聰明、伶俐、自尊心強(qiáng),但上課不認(rèn)真,好動(dòng)、愛講話,成績(jī)波動(dòng)大,是位需要老師采用“盯人戰(zhàn)術(shù)”才會(huì)安靜的孩子。在教學(xué)中,面對(duì)這樣的孩子,我的處理方式是:當(dāng)他做小動(dòng)作時(shí),我盡量不去強(qiáng)化他“動(dòng)”的感覺,而是輕輕地摸摸他的頭,或者拍拍肩,微笑地注視著他,而且每次進(jìn)入教室,我都先溫和地注視著他,投以欣賞的眼光,這種暗示讓他心存感激,漸漸地我的提醒目的達(dá)到了,它比以往語言呵斥的效果要好得多——現(xiàn)在a生已成為該班物理學(xué)科的杰出代表了。
    眾所周知,興趣是人們最好的老師。我們要掌握每一個(gè)時(shí)機(jī)培養(yǎng)孩子們對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。我們一旦把學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)起來后,其他問題就可事半功倍、迎刃而解了。教學(xué)中我采用以下幾種方法,感覺挺不錯(cuò):
    其一、利用課前3分鐘組織學(xué)生進(jìn)行物理學(xué)知識(shí)的演講。這種方法特別有利于那些擅長演講的學(xué)生,這類學(xué)生能說會(huì)道,性格開朗,充滿自信,但他們往往又是老師的死對(duì)頭——上課老愛講話,愛逗別人,更有甚者會(huì)瞎起哄,比如我所教的05級(jí)初三(6)班學(xué)生b,就是一位曾經(jīng)讓我頭疼的家伙。我以“懷柔”政策和“拼刺刀”等方式均未見效。終于,在得知他語文方面有一定的天賦之后,就以賞識(shí)的口吻請(qǐng)他在課前表演一番。剛開始,這家伙還不賣帳。我心里想,小子,你是不是“拼刺刀”拼上癮了?敢不干?口里卻說:“怎么?沒信心?怕出丑?還是根本就不知道從何說起呢?”嘿,這回,激將法還奏效了,他昂起頭,拍起胸脯大聲應(yīng)道:“有啥難的?來就來唄!”上鉤了!可我不會(huì)輕易“放過”你的。于是,我連續(xù)安排五節(jié)的課前3分鐘由他演講。這家伙還真是演說家的料,一些物理故事,在他有聲有色的描繪下,變得生動(dòng)有趣多了,這一來,他不僅自個(gè)兒成了“物理專家”,也帶動(dòng)了一批他的哥們加入了查找資料的行列,進(jìn)入了我階段性頒布的“進(jìn)步獎(jiǎng)”一列。——“刺頭”安靜了,教學(xué)得以流暢進(jìn)行,效果自然在不斷提升。
    其二、采用分組討論學(xué)習(xí)形式,合理搭配好生差生,以好帶差。這是分組討論學(xué)習(xí)之必須。但是,分組時(shí),除依學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣搭配外,還需綜合考慮以下幾種因素、情況,以使各組教學(xué)討論的良好效應(yīng)最合理、最大化:一是注意男女生搭配。所謂男女搭配,干活不累,小組中在異性的關(guān)注下學(xué)習(xí)討論,其表現(xiàn)欲會(huì)更強(qiáng)些,為了不甘在異性同學(xué)面前出丑,為了博取異性同學(xué)的贊賞、羨慕,大部分學(xué)生會(huì)暗地里自我加班,鞏固、提煉知識(shí)以圖好好表現(xiàn),贏得喝彩;二是要考慮學(xué)生的情趣、性格等特點(diǎn)。俗話說“話不投機(jī)半句多”,興趣愛好不同,性格迥異者分在同一組,很難引起共鳴,易冷場(chǎng),各自為陣,大家難以啟口不便溝通,更別說熱烈討論了。所以,分組前老師還得細(xì)細(xì)了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),不要怕浪費(fèi)時(shí)間,更不要以為這是多此一舉,其實(shí),這一步若能周全考慮,當(dāng)有“磨刀不誤砍柴功”之功效。初期可將討論、學(xué)習(xí)的要點(diǎn)、主題告知各組組長,并指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展,怎樣激發(fā)組員參與到合作學(xué)習(xí)中來,并鼓勵(lì)他們大膽組織、安排小組活動(dòng)內(nèi)容,以使分組討論學(xué)習(xí)的形式落到實(shí)處,取得應(yīng)有效果。這是授之以漁的招式。久而久之,學(xué)生干部、學(xué)習(xí)骨干的能力得到鍛煉提高,威信也得到樹立并不斷鞏固,逐漸地部分同學(xué)就可能成為老師的好幫手。
    綜合上述幾種因素進(jìn)行的分組學(xué)習(xí)方式其學(xué)習(xí)效果絕對(duì)比隨意、隨機(jī)、臨場(chǎng)搭配的方式來得高,在這樣的學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境、群體下,部分學(xué)生原有的懶散、搞鬧等陋習(xí)就可能逐步地沒有了市場(chǎng)。于是,老師的教學(xué)自然也就輕松許多,心情也會(huì)更加舒暢喜悅,那么賞識(shí)、鼓勵(lì)、表揚(yáng)學(xué)生的言行也就會(huì)成為習(xí)慣之舉了——良性循環(huán),多好啊!
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
    我校本周學(xué)習(xí)內(nèi)容是《黑龍江省文明單位建設(shè)條例》,通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步懂得推進(jìn)素質(zhì)教育,是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要條件。但就目前的實(shí)施情況來看,它還存在著一些問題,與科學(xué)的發(fā)展觀是背道而馳的。因此,我們必須順應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。
    一、樹立以人為本的觀念,關(guān)注學(xué)生主體。
    傳統(tǒng)的教學(xué)方式,實(shí)質(zhì)是教師為中心,它強(qiáng)調(diào)教師如何教,不管學(xué)生怎樣學(xué)。在教師的心中,學(xué)生不是生動(dòng)活潑的認(rèn)識(shí)主體,而是被動(dòng)接受教育的客體,是可愛的“聽眾”和勤奮的“書記員”。在教學(xué)中,教師習(xí)慣于從復(fù)習(xí)、新授、到鞏固練習(xí),從讀題、審題、分析題意到解答方法,給學(xué)生作徹底的解剖,甚至包括練習(xí)的答案也包辦代替。
    要充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,提高其學(xué)習(xí)的積極性,把學(xué)習(xí)的時(shí)間真正還給學(xué)生。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)多讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)員、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)過程,多讓學(xué)生發(fā)表自己的想法和意見,多讓學(xué)生質(zhì)疑問難,多讓學(xué)生互相交流,多讓學(xué)生討論爭(zhēng)辯等等,教師再也不應(yīng)該居高臨下地把自己的主觀想法強(qiáng)加給學(xué)生,而應(yīng)是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者,與學(xué)生一道去實(shí)踐、去探究、去體驗(yàn),和學(xué)生一同分享體驗(yàn)和享受成功的喜悅。
    二、加強(qiáng)創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng),使人的發(fā)展可持續(xù)。
    在今天的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,創(chuàng)新決定著一個(gè)國家和民族的綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。就個(gè)人的發(fā)展來說,卓越的創(chuàng)新能力充分體現(xiàn)了一個(gè)人發(fā)現(xiàn)問題、積極探索的心理取向和善于把握機(jī)會(huì)的敏銳性。這樣的人能夠勇敢地面對(duì)困難,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地,從而一步步地完善自己。
    教師具體應(yīng)從以下四方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練:首先,創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),也就是推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、以創(chuàng)新為榮的觀念和意識(shí)的培養(yǎng)。其次,創(chuàng)新思維的培養(yǎng),是指發(fā)明或發(fā)現(xiàn)一種新方式用以處理某種事物的思維過程。再次,創(chuàng)新技能的培養(yǎng),這是一個(gè)實(shí)踐的過程,是一個(gè)具體的能力訓(xùn)練過程。最后,創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。創(chuàng)新情感包括遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)強(qiáng)的信念以及強(qiáng)烈的創(chuàng)新激情等,創(chuàng)新人格則包括勇敢、幽默感、獨(dú)立性強(qiáng)、有恒心等。以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系的,意識(shí)是前提,思維是基礎(chǔ),能力是關(guān)鍵,情感是動(dòng)力,人格是保證。他們相互作用,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新素質(zhì)的人才。
    三、形成社會(huì)合力,共創(chuàng)素質(zhì)教育的和諧環(huán)境。
    素質(zhì)教育任重而道遠(yuǎn),它需要政府、家庭、社會(huì)、學(xué)校的密切配合。作為教師要更新教育觀念,努力營造有利于素質(zhì)教育的校園環(huán)境。家庭是孩子成長的一個(gè)很重要的環(huán)境,父母的言行舉止都將影響到孩子的成長,搞好家庭教育。教師應(yīng)該多與家長聯(lián)系、溝通,共構(gòu)和諧的教育環(huán)境。經(jīng)驗(yàn)證明,教育的真正成功,是學(xué)校、社會(huì)和家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展、良性互動(dòng),只有這樣我們的素質(zhì)教育才能緊張有序地、富有成效地開展下去。
    深入推進(jìn)素質(zhì)教育是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識(shí)和合力的過程。作為一名教育系統(tǒng)工作的黨員,認(rèn)識(shí)到深入推進(jìn)素質(zhì)教育對(duì)科學(xué)教育發(fā)展觀的重要性,堅(jiān)持以人為本,做到統(tǒng)籌兼顧,推動(dòng)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
    我覺得深入推進(jìn)素質(zhì)教育應(yīng)該注意以下幾方面的工作:
    1、充分規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育,是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的迫切需要。學(xué)校和教師的教育行為將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)。傳統(tǒng)的教育方式導(dǎo)致學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)生幾乎沒有活動(dòng)的空間和時(shí)間,嚴(yán)重阻礙了學(xué)生的素質(zhì)和思想發(fā)展。因此,大力改善辦學(xué)條件,加快教育現(xiàn)代化步伐,不僅是不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求,也是社會(huì)大眾教育的需求。
    2、要積極深化教育改革,全面推進(jìn)教育創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)國家的靈魂,是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。發(fā)展是硬道理,科學(xué)發(fā)展的根本保證和動(dòng)力是改革創(chuàng)新。樹立和堅(jiān)持科學(xué)教育發(fā)展觀就要大膽革除阻礙教育發(fā)展的體制、機(jī)制弊端,積極深化教育體制、辦學(xué)體制改革和教育干部人事制度改革,全面推進(jìn)教育創(chuàng)新,不斷將教育事業(yè)推向前進(jìn),更好的把廣大人民群眾的根本利益發(fā)展好。
    3、要堅(jiān)持以人為本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以人為本,是科學(xué)教育發(fā)展觀的核心內(nèi)容;促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是科學(xué)教育發(fā)展觀的重要目的。
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
    20__注定不平凡,20__注定會(huì)有不平凡之人做著不平凡之事。
    鐘南山,民族英雄,非典時(shí)期,就是因?yàn)樗娜市哪吮拘模裔t(yī)敢言的天性,拯救了中華民族。這一次,也是因?yàn)橛邢耒娔仙胶屠钐m娟這樣的院士,給出了封城等正確的建議,才拯救了全國人民,讓我們?cè)谝咔楸l(fā)后的2月后,又呼吸道到了新鮮空氣。
    其實(shí),不用單位要求,在整個(gè)疫情期間,所有關(guān)于鐘南山的新聞我都有關(guān)注,并且轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈。20__年12月27日,湖北一醫(yī)生第一次上報(bào)新冠肺炎疫情,20__年1月8日,國家第一次派遣醫(yī)療組赴武漢調(diào)查,取樣;可惜沒有得出人傳人的情況;20__年1月18日,鐘南山院士親自赴武漢調(diào)研,我永遠(yuǎn)記得在動(dòng)車餐車上,記者拍下的他疲憊的身影,作為84歲的老人,又一次為國出征。這一次,又是他親自通過媒體告訴大家事實(shí):存在人傳人現(xiàn)象,引起了國家有關(guān)部門的高度重視。相信很多中國人都記得,在一次節(jié)目中,他講到“相信武漢能夠過關(guān),武漢是一座英雄的城市”時(shí),兩眼噙淚,嘴唇緊緊抿成了一道弧線。這張照片把他的剛毅與深情展露無遺。鐘南山院士希望:全國都搭把手,湖北和武漢一定能挺過來。事實(shí)證明,聽他的沒錯(cuò)。
    所謂醫(yī)者仁心。醫(yī)者,需要學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)堅(jiān)毅的意志,也需要一顆慈愛之心。鐘南山就是二者完美的結(jié)合。智慧與拙樸,硬朗與寬厚,堅(jiān)毅與脆弱,不屈與妥協(xié),尊嚴(yán)與隨和,鐵面與柔情……這些性格在他身上實(shí)現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一:前者更多表露在他那張堅(jiān)毅的臉龐上,后者卻深藏于內(nèi)心。
    他們家很有意思,一醫(yī)生,一運(yùn)動(dòng)員的組合。他的妻子曾是籃球明星,擔(dān)任過中國籃球協(xié)會(huì)副主席,他們一個(gè)兒子,一個(gè)女兒,兒子隨他從醫(yī);女兒隨媽媽,從事體育工作;他的女兒是優(yōu)秀蝶泳運(yùn)動(dòng)員,曾打破過短池游泳的世界紀(jì)錄,兒子也是醫(yī)院籃球隊(duì)的“中流砥柱”。他教導(dǎo)子女:要永遠(yuǎn)有執(zhí)著的追求,辦事要嚴(yán)謹(jǐn)要實(shí)在??词虑榛蛘咦鲅芯浚惺聦?shí)根據(jù),不輕易下結(jié)論,要相信自己的觀察。他一生記住的是父親對(duì)他的期望——一個(gè)人對(duì)社會(huì)要有所貢獻(xiàn),不能白活。這句話成了他們家庭的人生信仰。
    “敢醫(yī)敢言”敢醫(yī)敢言是他的天性,是“一個(gè)人要說真話,做實(shí)事”的鐘南山用一生踐行的家風(fēng)。他推崇講真話??茖W(xué)追求真理,如果連講真話都做不到,談何真理。對(duì)待科學(xué),鐘南山那股嶺南人的耿介勁就像一頭蠻?!徽J(rèn)真理不認(rèn)。中國有個(gè)鐘南山,這將是一個(gè)時(shí)代的記憶!
    還有一個(gè)讓我佩服的院士,叫李蘭娟,她主張對(duì)武漢封城,減少了疫情的外傳嚴(yán)重性。無論何時(shí)在節(jié)目上看見她,永遠(yuǎn)穿得非常得體。她是赤腳醫(yī)生出生,后保送上的浙江醫(yī)科大學(xué),是真正的理論與實(shí)踐相結(jié)合的醫(yī)生典范。她的團(tuán)隊(duì)長期進(jìn)行有關(guān)肝炎病毒的研究工作;她對(duì)團(tuán)隊(duì)里年輕隊(duì)員們說,每天穿得漂漂亮亮的,病人看見你,心情也會(huì)好一些。這樣的人生態(tài)度值得學(xué)習(xí)。好像我們作為老師,穿得干干凈凈得面對(duì)學(xué)生也是應(yīng)該的,為自己喜歡打扮又找到了一個(gè)美麗的理由。
    教師是個(gè)良心活,我們平時(shí)的一言一行無形中就會(huì)影響到我們的學(xué)生,無論是過去,現(xiàn)在還是將來,無論是現(xiàn)在的網(wǎng)課,還是未來的線下面對(duì)面教課,我們都應(yīng)該充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。要把青少年作為愛國主義教育的重中之重,將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程,推動(dòng)愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。在普通中小學(xué)、中職學(xué)校,將愛國主義教育內(nèi)容融入語文、道德與法治、歷史等學(xué)科教材編寫和教育教學(xué)中,在普通高校將愛國主義教育與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)專業(yè)課程有機(jī)結(jié)合,加大愛國主義教育內(nèi)容的比重。創(chuàng)新愛國主義教育的形式,豐富和優(yōu)化課程資源,支持和鼓勵(lì)多種形式開發(fā)微課、微視頻等教育資源和在線課程,開發(fā)體現(xiàn)愛國主義教育要求的音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇作品等,進(jìn)一步增強(qiáng)吸引力感染力。
    在教學(xué)中,我們要求真務(wù)實(shí)注重實(shí)效。愛國主義教育是思想的洗禮、精神的熏陶。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向,堅(jiān)持虛功實(shí)做、久久為功,在深化、轉(zhuǎn)化上下功夫,在具象化、細(xì)微處下功夫,更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),務(wù)實(shí)節(jié)儉開展教育、組織活動(dòng),杜絕鋪張浪費(fèi),不給基層和群眾增加負(fù)擔(dān),堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義。
    教師是培養(yǎng)祖國的下一代,所以任重道遠(yuǎn),讓我們共同努力吧,一起加油!
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
    我光榮得參加了杭州電子科技大學(xué)理學(xué)院為期三個(gè)星期的發(fā)展對(duì)象的培訓(xùn)班學(xué)習(xí),通過這幾次的學(xué)習(xí)我受益匪淺。通過系統(tǒng)得學(xué)習(xí),提高了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)程度,以及對(duì)黨的政策和基本理論的掌握程度。其中上了孟金環(huán)老師的課讓我更加懂得我們黨是一個(gè)什么樣的黨、共產(chǎn)黨員應(yīng)具備什么樣的條件、怎樣努力才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員,以及發(fā)展成為新黨員的基本流程。這讓我明白要成為一名合格的共產(chǎn)黨員是一件不簡(jiǎn)單同時(shí)也是一件光榮的事,要經(jīng)過遞交入黨申請(qǐng)書、進(jìn)行網(wǎng)上黨校學(xué)習(xí)和考核、培養(yǎng)考察、推優(yōu)、發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核答辯、預(yù)審材料審查、組織談話、繼續(xù)教育和考察、提交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)等一系列流程。這也更加堅(jiān)定了我對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。
    參加培訓(xùn)期間每次上課都不缺課不遲到不早退,上課積極認(rèn)真,因?yàn)樵诘诙闻嘤?xùn)課上我看到了很多的優(yōu)秀學(xué)生黨員和他們的優(yōu)秀事跡,我立志要想他們一樣積極向黨組織靠攏,做個(gè)優(yōu)秀的黨員做個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。那些優(yōu)秀學(xué)生黨員中,不管是學(xué)習(xí)成績(jī)還是學(xué)生工作方面都做到了學(xué)生黨員的先鋒模范作用,像曹依夢(mèng)學(xué)姐每學(xué)期都能獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金,還有優(yōu)異的數(shù)模成績(jī),連美賽成績(jī)都是那么優(yōu)異,還有考研成績(jī)也相當(dāng)好,還有李超學(xué)長等也是優(yōu)秀的學(xué)生黨員代表??粗麄冏屛颐靼琢艘鲆粋€(gè)優(yōu)秀的學(xué)生黨員就要嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)的時(shí)候就刻苦上進(jìn),工作的時(shí)候要積極認(rèn)真,積極為黨的現(xiàn)代化建設(shè)出自己的一份力。哪怕個(gè)人的能量有限,但起碼不能拖組織的后腿,積極提升個(gè)人組織,無論是學(xué)習(xí)方面成績(jī)還是社會(huì)工作方面都要更近一步。在實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
    通過學(xué)習(xí)我還認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)是停留在表面的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在我明白了其中的真諦:中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。通過的學(xué)習(xí),我明白了成為一名共產(chǎn)黨員的條件,樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,全心全意為人民服務(wù),隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動(dòng)機(jī)。特別是對(duì)耳熟能詳?shù)摹盀槿嗣穹?wù)”的宗旨有了更新、更深層的理解。使我明白了,共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮,就在于他們是以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨的,能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌€(gè)人的一切;使我明白了,入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻(xiàn)、多作犧牲;使我明白了,共產(chǎn)黨員的光榮是和責(zé)任緊密聯(lián)系的。如果一個(gè)人要求入黨,僅僅只是為了臉面好看,而不準(zhǔn)備為祖國和人民艱苦工作,那是同共產(chǎn)黨員的這個(gè)稱號(hào)不相稱的。早在1942年,毛澤東同志在延安文藝座談會(huì)上就指出:入黨不僅僅是從組織上入黨,更重要的是從思想上入黨。在這里,我把“思想”理解成“入黨動(dòng)機(jī)”。正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確的行動(dòng)精神力量。作為積極要求上進(jìn)的青年,要從思想上入黨。
    周星星老師說一個(gè)學(xué)生黨員就應(yīng)該發(fā)揮先鋒模范作用,所謂的模范作用并不是要求所有方面都特別好,而是所有方面達(dá)到基本要求以后在某一方面有自己閃耀的地方有模范的作用。周老師的話讓我受益匪淺,雖然我不能做到所有方面都盡善盡美,但是在達(dá)到要求的情況下有自己的較為優(yōu)秀的一面我還是有信心去做到,在學(xué)生工作方面我一直是積極認(rèn)真,接下來,我會(huì)更加認(rèn)真上進(jìn),我會(huì)嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡,激勵(lì)自己的行動(dòng),通過實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己,不斷增強(qiáng)堅(jiān)定自己的信念。我將從身邊小事做起,積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng),提升自己的修養(yǎng)。
    雖然我還不是一名黨員,甚至連一名預(yù)備黨員都還不是,但我會(huì)嚴(yán)格要求自己,努力提升自己的素質(zhì),不辜負(fù)大家對(duì)我的支持,不辜負(fù)黨支部對(duì)我的期望。
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
    所謂“前車之覆,后車之鑒”,看了視頻里一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子,我相信很多人的心里都已經(jīng)敲響了警鐘。
    眾所周知,銀行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè),整天與金錢打交道,因此我們?cè)趯?shí)際工作中一定會(huì)面臨著各種各樣的誘惑。這樣一來,如何避免這些誘惑帶來犯罪就成為了每個(gè)員工必修的課程。減少金融犯罪案件的發(fā)生,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
    案例中的他們?cè)臼杖胴S厚,生活殷實(shí),已是小康之家,皆因人生觀、價(jià)值觀被扭曲,經(jīng)不住金錢的誘惑而身陷囫圇,或沉溺炒股而難以自拔,或迷戀女色而喪失理智,或貪圖虛榮而受騙于“朋友”,也因他們一夜暴富的思想充斥了靈魂,視法律為兒戲,鋌而走險(xiǎn),最終斷送身家性命,給家庭、父母、妻子、兒女、兄弟姐妹帶來洗刷不掉的恥辱和揮之不去的痛苦。事實(shí)說明,人一旦貪欲膨脹、利欲熏心,就會(huì)喪失理想信念,在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名,就會(huì)導(dǎo)致急功近利,貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸,就會(huì)觸犯法律受到制裁,最終成為人民的罪人。
    作為一名信合員工,不僅應(yīng)當(dāng)具備一定的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力,還應(yīng)當(dāng)有對(duì)法律的敬畏感;不僅僅應(yīng)該做到懂法,更加應(yīng)該做到守法。日常工作中,一方面,我們必須從杜絕工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)性的差錯(cuò)、失誤入手,“勿以惡小而為之,勿以錯(cuò)小而容之”,把依法合規(guī)經(jīng)營的理念貫穿到每一個(gè)崗位、每一位員工、每一項(xiàng)工作中。另一方面,必須要堅(jiān)持“合規(guī)前提”,把合規(guī)作為一切業(yè)務(wù)經(jīng)營、內(nèi)部控制和創(chuàng)新發(fā)展的前提,真正使“合規(guī)精神”滲透到經(jīng)營管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),成為銀行企業(yè)文化的.重要組成部分。
    “不以規(guī)矩,不成方圓”。法律是我們應(yīng)當(dāng)遵守的“最起碼的規(guī)矩”。僅僅“知法懂法”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要“敬法畏法”才能夠“常走河邊不濕鞋”。當(dāng)然,最高的境界還是以守法為前提的“法治精神”和以合規(guī)為前提的“合規(guī)精神”。
    在今后的工作中我們要嚴(yán)格做到恪守職業(yè)操守,工作中嚴(yán)格要求自己,遵章守紀(jì),照章辦事,端正言行,認(rèn)真履行崗位職責(zé),提高自身的合規(guī)經(jīng)營意識(shí)和制度執(zhí)行力。常懷律己之心,常修職業(yè)之德,常思貪欲之害,時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)從業(yè)禁止性規(guī)定,防范案件風(fēng)險(xiǎn),爭(zhēng)做優(yōu)秀員工。
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
    10月28日,我單位全體新進(jìn)干部職工在紀(jì)檢組長宋信瓊的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次深入的廉政教育學(xué)習(xí)。對(duì)警示教育基地的參觀學(xué)習(xí)給我們展示了國家紀(jì)律監(jiān)督機(jī)構(gòu)的設(shè)置歷程,相關(guān)反腐敗法律法規(guī)的建設(shè)體系,各級(jí)大小黨員干部不同形式的犯罪記錄以及東窗事發(fā)后的懺悔,讓我對(duì)廉政教育有了新的認(rèn)識(shí)。尤其是在其后的廉政教育會(huì)議上宋組長所列的陳實(shí)、信用社職工朱某夫婦的事例,給我很大的觸動(dòng)。在環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)的工作即將步入正軌,我不知道以后可能會(huì)面臨什么樣的誘惑,在此時(shí)接受一次廉政教育學(xué)習(xí)可以引起一些思考,提前構(gòu)筑對(duì)腐敗的防御體系應(yīng)是對(duì)以后的人生路大有裨益的。
    1、警鐘長鳴,筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的,都有一個(gè)思想演變的過程。工作后時(shí)間緊、任務(wù)重,加上日常生活瑣事所累,可能會(huì)不自覺的放松政治理論學(xué)習(xí)和思想改造,淡漠理想信念和為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),忘記自己是黨培養(yǎng)的干部,把黨章賦予黨員的權(quán)力義務(wù)置之腦后,使黨和人民賦予的公權(quán)私有化,用來謀取私利,經(jīng)不住形形色色的誘惑,做出損害群眾利益的事。因此,把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防,加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍,用好了能為民造福,用不好也能為自己造罪。
    2、以案為鑒,廉潔自律。在警示教育基地的鐵窗里觀看了劉鐵男、令計(jì)劃、郭永祥、廖少華等落馬官員的案情回顧與懺悔語錄,思想受到極大震撼。我深刻認(rèn)識(shí)到,領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心,就會(huì)喪失理想信念,在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名,就會(huì)導(dǎo)致急功近利,貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸,就會(huì)觸犯法律受到制裁,最終變成人民的罪人。這些反面的案例也使自己清醒地認(rèn)識(shí)到,作為一名國家事業(yè)單位的干部職工,應(yīng)該正確對(duì)待手中的權(quán)力,以苦干為樂,處處從大局出發(fā),按制度辦事,按原則辦事,做到權(quán)為民所用,利為民所謀。正確看待個(gè)人名利得失,始終保持高度警惕和良好心態(tài),從司空見慣的小事和小節(jié)抓起,自覺抵制不良思想的侵蝕,切實(shí)做到未雨綢繆,防患于未然。
    3、求真務(wù)實(shí),扎實(shí)工作。求真是一種品德、一種精神,是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。務(wù)實(shí)是處事為人的立身之本,也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人的'能力有大小、職位有高低,但只要是踏下心來做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈?,把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)、安排的工作,都要按時(shí)、按質(zhì)、按量完成,就能做出實(shí)績(jī),也能取得組織的信任,得到群眾的贊譽(yù)。
    12月12日上午,我參加了全省廉政警示教育,思想深受教育,靈魂深受洗禮,心靈深受滌蕩。特別是教育館各展廳中落馬貪官們用政治生命寫下的生動(dòng)“教材”,給了我強(qiáng)烈的震撼和深刻的警示,同時(shí)也得到了諸多感悟和啟示。
    一、獲得三個(gè)感悟
    感悟之一:懂得人生的價(jià)值?!邦I(lǐng)導(dǎo)干部必須樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀”,參加警示教育活動(dòng)后,我對(duì)這句話有了更感性的認(rèn)識(shí)。看著曾經(jīng)一度風(fēng)光的“高-官”轉(zhuǎn)眼之間便淪為“階下囚”,我深刻感悟到人生的價(jià)值是給予而不是索取,是奉獻(xiàn)而不是獲得,是責(zé)任而不是享樂,也不是追名逐利,更不是以權(quán)謀私。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,國家和人民已經(jīng)給了我們?cè)S多,我們必須學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)回報(bào),感恩組織、感恩人民,以忠誠履職和無私奉獻(xiàn)回報(bào)組織、回報(bào)社會(huì),努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
    于失去自由,失去才知擁有的珍貴。通過觀看警示片,讓我再一次感悟:嚴(yán)守法紀(jì)底線,珍惜現(xiàn)在的所有,珍惜此刻的自由。
    感悟之三:抑制可怕的欲望。自古以來,貪欲乃禍之首,古人云:貪如火,不遏則燎原;欲如水,不抑則滔天。教育館展示的一樁樁沉痛案例無不痛斥著欲望的可怕,無時(shí)無刻地警示著我們:領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺抑制金錢、權(quán)力和物質(zhì)欲望,絕不能讓欲望象脫韁的野馬遮擋自己的視線,踐踏自己的良心,沖昏自己的頭腦。
    二、得到三個(gè)啟示
    清風(fēng)”;要時(shí)刻保持平衡的心態(tài),正確看待人生榮辱、進(jìn)退得失。
    啟示之二:始終要有警醒之心。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,手中掌握了一定的權(quán)力,眼前時(shí)刻充滿誘惑,腳下時(shí)刻充滿陷阱。我們要時(shí)刻保持清醒頭腦,筑牢拒腐防變思想防線。一要知可為不可為?!拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為”。我們要不斷加強(qiáng)廉政政策法規(guī)的學(xué)習(xí),內(nèi)化于心,外化于行,真正明白哪些可為,哪些不可為,做到“大事不糊涂、小事不馬虎”。二要知可交不可交。古人云:“與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而自臭也?!痹谌粘=浑H中,我們必須做到不該認(rèn)識(shí)的不去認(rèn)識(shí),不該結(jié)交的人不去結(jié)交,不該辦的事情堅(jiān)決不辦,不該拿的東西堅(jiān)決不拿,不該去的地方堅(jiān)決不去。三要知可聽不可聽。古人云:“來說是非者,便是是非人,是非終日有,不聽自然無”。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要善于明辨是非,不能被事物表象所迷惑,讒言、媚言、謠言聽多了,就會(huì)是非不辨、良莠不分,關(guān)鍵時(shí)刻還會(huì)迷失自我,遺患無窮。
    與不正之風(fēng)、不良習(xí)氣作斗爭(zhēng),始終保持清正廉潔的政治本色。二要管嚴(yán)身邊人。嚴(yán)格管好家屬、親屬和身邊人,不允許他們以自己的名義和特殊身份謀取不正當(dāng)利益,筑牢身邊反腐倡廉“防火墻”。三要管好隊(duì)伍。切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”,建立健全反腐倡廉各項(xiàng)規(guī)章制度,全面落實(shí)崗位廉政建設(shè)責(zé)任。堅(jiān)持科學(xué)決策、依法決策和民主決策,凡涉及重大決策、重大項(xiàng)目安排、大額資金使用等事項(xiàng),都由縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體決定;加強(qiáng)土地管理、工程建設(shè)、產(chǎn)權(quán)交易、政府采購等重點(diǎn)領(lǐng)域和行政審批、資源配置、行政執(zhí)法等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的腐敗懲防體系建設(shè),強(qiáng)化制度防腐、源頭治腐;不斷加強(qiáng)對(duì)政府班子成員和政府組成部門及其人員的教育和管理,嚴(yán)格要求他們依法辦事、廉潔從政,塑造清廉、務(wù)實(shí)、高效的政府形象。
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
    由中共中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織典型事跡的專題節(jié)目《榜樣4》播出了。整個(gè)節(jié)目讓我感到鼓舞、感動(dòng),感受到自己肩上的使命。節(jié)目中榜樣人物張富清、李連成、黃文秀、唐真亞、李萌、隋耀達(dá)、嫦娥四號(hào)探測(cè)工程黨組織代表等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)黨組織代表和先進(jìn)集體是每一位黨員學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,榜樣激勵(lì)著我們。作為一名在基層工作的黨員要努力向他們看齊,借鑒他們的做法,傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和高尚情操,在平凡的崗位上,守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)??粗?jié)目中新老黨員重溫入黨誓詞,在我的心中也和榜樣們一起重溫入黨誓詞。
    習(xí)總書記講:“不忘初心,方得始終啊!我們的初心是什么?上海石庫門、南湖紅船,誕生了中國共產(chǎn)黨,十四年抗戰(zhàn)、歷史性決戰(zhàn),才有了中華人民共和國。共和國是紅色的,不能淡化這個(gè)顏色?!薄盁o數(shù)的先烈鮮血染紅了我們的旗幟,我們不建設(shè)好他們所盼望向往、為之奮斗、為之犧牲的共和國,是絕對(duì)不行的。”只有共產(chǎn)黨人不斷的奮斗,才能為人民謀復(fù)興,為中華民族謀復(fù)興。
    作為一名基層從事畜牧獸醫(yī)工作的黨員,離群眾最近,一定認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)榜樣們的精神和做法,更重要的是學(xué)以致用,將精神貫穿到具體工作中,解決人民群眾身邊的難題。切實(shí)打通打?qū)嵒鶎臃?wù)“最后一公里”,以百姓心為心,與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。我們要永遠(yuǎn)獲得人民群眾支持擁護(hù),就必須永遠(yuǎn)堅(jiān)守黨的初心和使命,踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
    人生在世,難免會(huì)遇到種.種困難。放在整個(gè)社會(huì),困難群眾的比例可能不大;但具體到一個(gè)人、一個(gè)家庭,困難就是100%的困難。所以,要讓群眾安居樂業(yè),最需要的就是解決好群眾切身的困難。以人為本、執(zhí)政為民,最終要落實(shí)在一件一件的實(shí)事之中。這些實(shí)事,既體現(xiàn)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和惠及全社會(huì)的“大事”,也體現(xiàn)在與老百姓日常生活息息相關(guān)的家門口的“小事”。畜牧工作者在做好日常統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、材料上報(bào)工作的同時(shí),更要服務(wù)好群眾,向他們宣傳科學(xué)的養(yǎng)殖技術(shù),幫助他們做好疫病防控,切實(shí)提高農(nóng)牧民的收入,保障畜牧業(yè)健康發(fā)展。只要我們幫群眾一個(gè)問題一個(gè)問題地解決,時(shí)刻把群眾冷暖掛在心上,就能贏得群眾發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)和支持,實(shí)現(xiàn)黨群關(guān)系的良性互動(dòng),在新時(shí)期重?cái)Ⅳ~水情誼。
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十一
    10月21日晚8點(diǎn),由中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣4》專題節(jié)目在中央電視臺(tái)綜合頻道首播。當(dāng)前,全黨上下正在深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,引導(dǎo)廣大黨員銘記共產(chǎn)黨人的初心使命。專題節(jié)目通過典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式,集中彰顯了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,讓廣大黨員學(xué)有榜樣、行有標(biāo)桿。
    榜樣是每一個(gè)時(shí)代的最美使者,是促使社會(huì)進(jìn)步的精神坐標(biāo)。榜樣就生長在群眾之中,或時(shí)代先鋒,或國家脊梁,或普通一兵,但他們都有一顆愛國、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的心,其一言一行獲得身邊群眾的公認(rèn),其故事被人們口耳相傳?!栋駱?》向我們展現(xiàn)了張富清、李連成、黃文秀、唐真亞、李萌等多位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,他們是從全國9000多萬黨員中涌現(xiàn)出的先進(jìn)代表。學(xué)習(xí)榜樣,用身邊事感化身邊人,就能夠起到春風(fēng)化雨、潤物無聲的效果。因?yàn)椋谒麄兩砩?,彰顯著別樣的信仰堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠、為民赤誠、干事篤實(shí)、襟懷坦蕩,這既是自身的價(jià)值所在,也是所有民眾的期盼。
    榜樣,并不是漠視個(gè)人利益,而是強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益與集體利益的有機(jī)統(tǒng)一,在實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益的前提下充分重視個(gè)人利益。老英雄張富清,60多年深藏功名,一輩子堅(jiān)守初心、不改本色。黃文秀,用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命,譜寫了新時(shí)代的青春之歌。唐真亞,堅(jiān)守水上郵路20余年,劃船20多萬公里,投遞10多萬份郵件。汲取榜樣的精神力量,以榜樣為鞭策,強(qiáng)決心、聚動(dòng)力,就能煥發(fā)初心不改、信仰彌堅(jiān)的政治品格,甘于奉獻(xiàn)、忠于職守?;蛟S,每個(gè)人的社會(huì)分工不同,能力大小各異,但不論分工如何、能力大小,只要甘于奉獻(xiàn),都能夠?yàn)閲液腿嗣褡龀霾黄椒驳呢暙I(xiàn);能夠一個(gè)“干”字道出愛民至深、為民至誠、把群眾裝在心上的品格和精神,就是當(dāng)之無愧的榜樣。
    榜樣就是旗幟,榜樣亦是資源。汲取榜樣的精神力量,既要深學(xué),更要細(xì)照、篤行。從眼前做起,從身邊做起,在點(diǎn)滴中提升,從細(xì)節(jié)上修煉,以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)榜樣,在本職崗位上彰顯使命擔(dān)當(dāng)。時(shí)代進(jìn)步、改革開放再出發(fā),需要千千萬走在前列建新功楷模,需要我們滿懷豪情、化榜樣的力量為自己前行動(dòng)力,見賢思齊、吃苦在前、享受在后,用拼搏、奮斗、奉獻(xiàn),把美好的瞬間留下。
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    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十二
    專題片《榜樣4》以一名少先隊(duì)員和一名共產(chǎn)黨員合奏《國際歌》拉開序幕,象征著祖國的希望與未來,彰顯出時(shí)代的精神與力量。嘹亮的歌聲穿過工廠、軍營、田野、科研基地,紅色旋律將工、農(nóng)、軍緊緊“擁抱”,一同進(jìn)入19中國共產(chǎn)黨誕生的地方,共同聆聽9位黨員的初心故事,感受榜樣的力量,平凡人生因奮斗而精彩無限。
    使命呼喚擔(dān)當(dāng),榜樣引領(lǐng)時(shí)代。習(xí)近平總書記說過,“向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),可學(xué)者多矣!最關(guān)鍵的是要學(xué)精神、學(xué)品質(zhì)、學(xué)方法?!泵恳粋€(gè)時(shí)代,都有其光輝意志和獨(dú)特品質(zhì),而榜樣就是兼具意志和品質(zhì)的佼佼者。盡管他們?cè)V說的故事不盡相同,有的似“潤物細(xì)無聲”一般,用平凡人生書寫不平凡歷程,有的則如“金戈鐵馬、氣吞萬里”一般,為了祖國和人民殫精竭慮,付出一切乃至生命,但他們都有著同樣的感人事跡,匯聚著來自同一本源的精神力量。
    “見賢而思齊焉。”榜樣們的事跡看似平凡,卻恰恰襯托出其精神品格的高貴。每一名黨員同志都有過申請(qǐng)入黨、預(yù)備和轉(zhuǎn)正的經(jīng)歷,特別是入黨之初,站在黨旗下莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候,內(nèi)心都會(huì)涌現(xiàn)出一陣陣難以言說的火熱、澎湃與悸動(dòng),都渴望在偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下為百姓謀福祉、為事業(yè)某突破、為發(fā)展謀進(jìn)步、為民族謀復(fù)興。但我們有多少人依舊為了最初的理想燃燒青春、努力奮斗一輩子?有多少人敢在困難危急時(shí)刻亮出黨員身份、沖鋒在最前線?當(dāng)然,我們也可以退一步,問問自己還能說出完整的入黨誓詞和準(zhǔn)確的入黨時(shí)間嗎?還能滿懷信仰、堅(jiān)定信念寫出一篇高質(zhì)量的思想?yún)R報(bào)嗎?這些問題看似分量不重,但卻很值得我們反思、深省。
    當(dāng)今中國,經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展、國際地位顯著提升,各個(gè)領(lǐng)域都取得長足進(jìn)步,遠(yuǎn)非過去可比。但也要清醒地認(rèn)識(shí)到,國內(nèi)外形勢(shì)正在發(fā)生深刻復(fù)雜的變化,我們的工作還存在許多不足,也面臨不少困難和挑戰(zhàn)。這就要求每一名黨員都能具備等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感,既登高望遠(yuǎn),在更廣范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次提升能力和水平,也要居安思危,時(shí)刻緊繃責(zé)任之弦、危機(jī)之弦,咬緊牙關(guān)不斷尋求新的突破。要能不斷汲取先進(jìn)典型身上的優(yōu)秀品質(zhì)、精神偉力,喚醒初心、牢記使命,鏟除思想上的雜草、治愈觀念上的頑疾、刮除認(rèn)識(shí)上的陳疴,帶著對(duì)黨和人民的無上信仰,努力奮斗、頑強(qiáng)拼搏,把對(duì)人民群眾的莊嚴(yán)承諾踐行好,爭(zhēng)當(dāng)組織信任、人民信服的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,用實(shí)際行動(dòng)詮釋“為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”,讓“我志愿加入中國共產(chǎn)黨”永遠(yuǎn)響徹耳畔,引領(lǐng)我們向前進(jìn)!
    醫(yī)院干部教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十三
    20xx年11月9日下午,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二三班的課堂上,我有幸聽取了一堂深刻的教育講座,從中吸取了精華,凈化了思想,提高了認(rèn)識(shí)。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的這次活動(dòng),讓我受益非淺。
    教授講到的周弘著的《賞識(shí)你的孩子》這部書我也看過,朦朧的感覺有些迷惑,這種新的思路是不是教育的全部?因?yàn)檫@種提法對(duì)傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個(gè)70年代的人,我們接受的是傳統(tǒng)的教育,更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路,而新的思維方式帶給我們新的啟示,其中有些理論也許需要一些時(shí)間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好,掌握一個(gè)“度”的概念,要辨證的看待和運(yùn)用,從這個(gè)角度上來看,我覺得凡事都有一個(gè)“度”的掌握,有時(shí)說起來簡(jiǎn)單做起來困難,這就需要我們做家長的更加認(rèn)真的正視“教育”這個(gè)大事,同時(shí)自己也要提高認(rèn)識(shí),總結(jié)得失,不能一概而論,更不能極左極右。遇到問題不能回避,更不能對(duì)問題全盤否定。
    聽了教授的一堂課,讓我首先對(duì)自己有了一個(gè)評(píng)價(jià):1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí),多向老師請(qǐng)教方法,從各方面提高自己,和孩子共同進(jìn)步;2、所有的方法必須務(wù)實(shí),一定不能單純的僅僅是口號(hào)或大的條款,一定要有可操作性;3、教育孩子是一個(gè)長期而艱苦的過程,百年樹人,我自己應(yīng)該克服急躁的情緒,耐心的付出和堅(jiān)持;4、及時(shí)總結(jié)自己和孩子的問題,和老師多多溝通,力爭(zhēng)和女兒一起一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天,學(xué)習(xí)每一天,進(jìn)步每一天!
    對(duì)于女兒,我覺得:
    3、學(xué)習(xí)上,她很毛躁,這次數(shù)學(xué)考試非常不理想,錯(cuò)的全部都是簡(jiǎn)單的加減法,這不單單是因?yàn)樗^的“疏忽大意”,這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力上有著很大的問題:不夠?qū)P摹⒆⒁饬Σ患?、高估了自己的水平,認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識(shí),沒有難度,不必用心計(jì)算,我覺得首先應(yīng)該讓她改變對(duì)加減運(yùn)算不難的認(rèn)識(shí),提高對(duì)這種題的警惕心和認(rèn)真度,其次加強(qiáng)平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí),作為家長嚴(yán)格監(jiān)督,每次做完練習(xí)要求她檢查,在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時(shí)不放縱、不放松。
    本人學(xué)識(shí)有限,認(rèn)識(shí)水平有待提高,本次心得體會(huì)不盡完整,有些想法可能不夠準(zhǔn)確,懇望老師在百忙中給予批評(píng)指正!!讓我和女兒共同進(jìn)步??!不勝感激??!