方案是指針對特定問題或需求所設計出的一系列步驟和措施。在制定方案時，我們可以借鑒過去的經(jīng)驗和成功的案例，以避免重復勞動。接下來是一些關于方案制定和評估的相關資源和參考資料，供大家查閱。
小學跳蚤市場活動實施方案篇一
20x'x年11月29日晚6:00-9:00，由校團委實踐部主辦的“跳蚤市場”在南京銀行門口順利展開。經(jīng)過之前很長時間的精心準備，終于“跳蚤市場”順利開始，火熱進行，并完美落幕。
要對活動中遇到的細節(jié)問題仔細考慮。要找到合適的宣傳方式，注意多樣化。為以后更好的舉辦“跳蚤市場”活動奠定基礎。
校團委實踐部。
20x'x年12月5日。
小學跳蚤市場活動實施方案篇二
200xx年 5月26日下午，由院團委主辦、校學生會生活部承辦的華豫學院第三屆“跳蚤市場”在5—10號宿舍樓道路兩旁順利開幕。本次活動為期三天，在5月28日晚9：00左右圓滿結(jié)束。經(jīng)過前期的精心策劃，認真籌備，才使得“跳蚤市場”順利開始，火熱進行，并完美落幕。
本次活動在總結(jié)了前兩屆的經(jīng)驗后達到了預期的效果。就參與人數(shù)來說，各年級同學積極參加，共有攤位130余個?；顒蝇F(xiàn)場人山人海，摩肩接踵。就買賣物品而言，畢業(yè)生們慷慨出售，現(xiàn)場物品琳瑯滿目，應有盡有。另外，此次活動得到了學院領導的充分肯定，學生處張繼忠處長、院團委許老師和鄭老師都親自來到現(xiàn)場參觀，耐心指導跳蚤市場工作，并親切看望畢業(yè)生，和他們進行面對面的交流，希望他們能把此次活動當成自己在華豫學院的完美謝幕。同時，在院保衛(wèi)處的大力支持下，我們的活動有條不紊的進行。
通過“跳蚤市場”這個平臺，將畢業(yè)生們閑置的東西以低價轉(zhuǎn)給所需要它們的同學，較好的闡釋并宣揚了“建設節(jié)約型校園”的口號。同時，也培養(yǎng)了同學們勤儉節(jié)約的良好品格。在“跳蚤市場”上，同學們淘到了各種學習資料、生活物品、電子產(chǎn)品等實惠的東西。同時在與學長學姐們的交流中，精神上也是受益匪淺！總之，在這次活動中，各級學生各得其所，現(xiàn)場氣氛活躍。大家都有著或多或少的收獲。
在本次活動中，學生會各部門團結(jié)協(xié)作，積極配合，充分體現(xiàn)了學生會人責任心強、敢于擔當、不怕辛苦的精神。同時，通過此次活動，也考驗了我們的團隊，鍛煉了我們的新人，充分展示了學生會良好的形象。
但不可避免地，本次活動中也有諸多不足之處。首先，在此次活動開始之初，沒有對攤位進行有效的規(guī)劃，造成了個別攤主垃圾亂扔，對校園環(huán)境造成了影響。其次，在此次活動前期，缺乏和團委領導之間進行有效的溝通，一些信息沒有及時上報，有待在以后的工作中繼續(xù)完善。
通過此次活動，生活部得到了寶貴的經(jīng)驗財富，這些都將使我們這個團隊更加成熟，更加進步。在院團委的領導下，生活部人將秉著吃苦耐勞、敢于擔當、矢志不渝的精神，繼續(xù)堅持踏實、團結(jié)、高效的工作作風，更好的為同學們服務。同時也將與學生會兄弟部門榮辱與共、同甘共苦，繼續(xù)堅持“一切為了同學，為了同學一切”的宗旨，盡我們最大的努力，更好的為同學們服務！
華豫學院校學生會生活部
小學跳蚤市場活動實施方案篇三
追求知識，人人讀書。二十一世紀將是一個知識型的社會。小學生應多讀好書。因為書中有偉人的諄諄教導，書中有歷史的滾滾車輪。書籍，是人類文明和智慧的結(jié)晶，是知識的寶庫，是廣大少年兒童的良師益友，也是孩子們?nèi)松缆飞系囊啡?。通過讀書活動，創(chuàng)建一個良好的成才的氛圍，增強廣大同學“自我教育、自我管理、自我服務、自我提高”的能力。促進廣大學生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
總 目 標
愛閱讀
激發(fā)學生自主閱讀的興趣，形成樂于探究、求知的心理傾向。
善閱讀
培養(yǎng)學生善于從閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，并有解決問題的設想。
會閱讀
培養(yǎng)學生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息、整理信息、應用信息的能力。
合作讀
發(fā)展學生合作學習的精神，共享閱讀資源和成果。
階段性目標
第一階段
體會同學間合作的快樂。
激發(fā)對自然，對社會現(xiàn)象的強烈好奇心，啟發(fā)探索性讀書的愿望。
知道收集信息的基本方法,能閱讀相關書籍。
養(yǎng)成愛觀察、愛動腦、愛閱讀的習慣。
第二階段
體會同學間合作的必要性。
學會提問，并能把問題轉(zhuǎn)化為讀書的主題。
根據(jù)探索的主題，進行閱讀及資料收集，并整理收集的資料。
養(yǎng)成開放性和多維性的思維習慣。
第三階段
體會合作的有效價值。
能圍繞感興趣的問題在閱讀后進行初步分析。
能按探索的主題，具備較獨立的閱讀、收集、分析和判斷資料的能力。
養(yǎng)成細致觀察、深入思考的習慣。
顧問：洪玉惕 黃玲玲 曾志鵬曾雅瑜 白曉明 魏丹鳳
策劃：張美玲 楊瑩瑩 王辰男
委員：李珍珠 施婷婷 張美玲楊瑩瑩 王辰男 方婷婷
一生要讀多少本書才能稱之為博覽群書？只是通過一系列活動開列出一份讀書菜單，誘引小隊員們?nèi)ラ喿x有益身心的每一本書。正如費迪曼先生所說：“讀書有如戀愛結(jié)婚、生兒育女、就職養(yǎng)家等等一樣，是一生中的大事，也可能成為自己內(nèi)在精神不斷成長的泉源?！?這一系列“活動” 會使隊員的內(nèi)在生活更富有意義，更豐盈充實。設計此活動方案只是希望增加隊員們的藏書，使隊員們的腳步邁向書店或圖書館，并提供開門的鑰匙，讓隊員們自己去挖掘一生無窮盡的寶藏，不斷拓深知識領域，達到淵博多識。
1、 大海航行靠舵手：
（1）名人作家知多少
小隊隊員在圖書管理員和美術老師的幫助下，繪制宣傳畫，搞剪貼，把作家的頭像剪貼在墻報上，并附上作家的生平和主要作品簡介。
（2）第一次親密接觸
少年兒童喜歡讀書，對于作家和編輯是怎樣進行創(chuàng)作和工作更是充滿了好奇感，聘請作家和編輯與隊員們見面，為其進行專題講座，可以激發(fā)孩子們強烈的讀書學習興趣，提高了學生的讀書熱情。同時，也可以幫助作家和編輯了解少年兒童的心聲，豐富他們的創(chuàng)作。
2、 書海泛舟我能行：
（2） 每天上午利用晨會課前十分鐘，小隊隊員輪流在中隊內(nèi)舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、 “書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向隊員們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍，并將其收藏于“書香成長冊”里。
3、書香瓣瓣香怡人：
小隊隊員在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出版一期書香小存折。并把讀書小報友情贈送給各個中隊，廣泛吸收來自各個中隊的建議，并使此方案得以傳播。
3、 庭院深深小書庫：
輔導員要認真閱讀少兒書刊，并結(jié)合學生的實際，劃出重點文章，有針對性地推薦給學生或組織學習。也可以發(fā)動同學提供信息，推薦好書報或好文章。 針對不同年齡兒童的特點，向他們推薦圖書。同一個主題的讀書活動，不同年級的少年兒童，推薦的書目應該有所不同。即便是同一個年級，由于少年兒童閱讀水平的差異，推薦的書目也因人而異。
（1） 讀書活動中，小隊長召開題為“我是這樣建立小書庫的”小隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。
（2） 在班級圖書室的基礎上，每個隊員建立起個人小書庫，創(chuàng)建庭院圖書角。
5、聲情并茂述新意
小隊隊員們可約請其他小隊隊員或輔導員協(xié)作朗誦書中的片斷，或者根據(jù)書報中的故事、童話、詩歌等作品，自編自排自導自演一些有關的文藝節(jié)目；也可以根據(jù)書報中學習到的知識，開展實驗、制作、講演等活動。通過開展以上活動介紹新書，很容易感染其他隊員，激發(fā)他們的讀書興趣，鞏固和發(fā)展在讀書中學到的知識與本領，提高少先隊員從書報中汲取營養(yǎng)的能力。
6、書香幽幽伴我行：
（1）每個隊員都要制作一本“書香成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
（2）輔導員定期組織其他小隊或中隊參觀、評比“書香成長冊”。
小學跳蚤市場活動實施方案篇四
1、讓學生能走近生活，感受生活。
2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。
3、鍛煉和提高自己管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)學生的商品意識。
下午13：30——15：00。
注：學生早上8點鐘在教室集中，8：00—8：30各班級進行安全衛(wèi)生教育，
8：30——9：30為準備時間，9：30分準時開始。
各班教室。
注：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設計成商鋪）。
一到六年級全體學生。
1、各班主任根據(jù)學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現(xiàn)場進行買賣；也可適當?shù)馁徺I一些食物現(xiàn)場進行買賣，各中隊按實際需求進行購買。
2、各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進行宣傳。
3、根據(jù)活動方案，各班主任發(fā)出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。
4、所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產(chǎn)品才能進入跳蚤市場。
5、各中隊統(tǒng)計好商品，要定好物品價格并貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。
6、每個班級和同學要準備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。
7、活動前各中隊準備好廣告宣傳語（可在宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。
8、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環(huán)保員等，并做好自己的標志佩戴。
9、物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，并及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。
1、設計展臺。
要求：
（1）每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。
（2）每班設計一個招牌，并起個名稱，如“愛心超市”、“藍月亮小賣場”等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等）。
（3）每個展臺安排5—8位服務員。（可佩帶自己設計統(tǒng)一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）。
2、買賣物品。
要求：
（1）各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。
（2）也可以是學生多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的'手工藝品、書畫作品、vcd等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。
（3）買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對買賣物品進行驗收后才能進入市場。
（4）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
（5）每位學生最好準備1～2件買賣物品，買賣物品需經(jīng)家長同意。
（6）每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。
3、活動組織形式：以中隊為單位。
1、各班布置商鋪，準備桌椅。
2、當廣播響起音樂時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。
3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。
4、跳蚤市場結(jié)束后由班主任負責進行統(tǒng)計。
1、活動要求全校師生人人參與。
2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務，讓顧客買得稱心。
3、跳蚤市場活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進行宣傳。
4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進行點名批評。
5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。
6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。
1、總指導：xx。
買賣區(qū)總負責：xx。
2、巡視：xx（維持一樓學生的秩序和安全）。
xx（維持二樓學生的秩序和安全）。
xx（維持三樓學生的秩序和安全）。
xx（維持四樓學生的秩序和安全）。
3、各班攤鋪負責：班主任及帶班老師。
一（1）班：xx一（2）班：xx。
4、攝影：xx。
5、廣播、音樂：xxxx溪郭第一小學。
小學跳蚤市場活動實施方案篇五
200x'x年5月26日下午，由院團委主辦、校學生會生活部承辦的華豫學院第三屆“跳蚤市場”在5—10號宿舍樓道路兩旁順利開幕。本次活動為期三天，在5月28日晚9：00左右圓滿結(jié)束。經(jīng)過前期的精心策劃，認真籌備，才使得“跳蚤市場”順利開始，火熱進行，并完美落幕。
本次活動在總結(jié)了前兩屆的經(jīng)驗后達到了預期的效果。就參與人數(shù)來說，各年級同學積極參加，共有攤位130余個。活動現(xiàn)場人山人海，摩肩接踵。就買賣物品而言，畢業(yè)生們慷慨出售，現(xiàn)場物品琳瑯滿目，應有盡有。另外，此次活動得到了學院領導的充分肯定，學生處張繼忠處長、院團委許老師和鄭老師都親自來到現(xiàn)場參觀，耐心指導跳蚤市場工作，并親切看望畢業(yè)生，和他們進行面對面的交流，希望他們能把此次活動當成自己在華豫學院的完美謝幕。同時，在院保衛(wèi)處的大力支持下，我們的活動有條不紊的進行。
通過“跳蚤市場”這個平臺，將畢業(yè)生們閑置的東西以低價轉(zhuǎn)給所需要它們的同學，較好的闡釋并宣揚了“建設節(jié)約型校園”的口號。同時，也培養(yǎng)了同學們勤儉節(jié)約的良好品格。在“跳蚤市場”上，同學們淘到了各種學習資料、生活物品、電子產(chǎn)品等實惠的東西。同時在與學長學姐們的交流中，精神上也是受益匪淺！總之，在這次活動中，各級學生各得其所，現(xiàn)場氣氛活躍。大家都有著或多或少的收獲。
在本次活動中，學生會各部門團結(jié)協(xié)作，積極配合，充分體現(xiàn)了學生會人責任心強、敢于擔當、不怕辛苦的精神。同時，通過此次活動，也考驗了我們的團隊，鍛煉了我們的新人，充分展示了學生會良好的形象。
但不可避免地，本次活動中也有諸多不足之處。首先，在此次活動開始之初，沒有對攤位進行有效的規(guī)劃，造成了個別攤主垃圾亂扔，對校園環(huán)境造成了影響。其次，在此次活動前期，缺乏和團委領導之間進行有效的溝通，一些信息沒有及時上報，有待在以后的工作中繼續(xù)完善。
通過此次活動，生活部得到了寶貴的經(jīng)驗財富，這些都將使我們這個團隊更加成熟，更加進步。在院團委的領導下，生活部人將秉著吃苦耐勞、敢于擔當、矢志不渝的精神，繼續(xù)堅持踏實、團結(jié)、高效的工作作風，更好的為同學們服務。同時也將與學生會兄弟部門榮辱與共、同甘共苦，繼續(xù)堅持“一切為了同學，為了同學一切”的宗旨，盡我們最大的努力，更好的為同學們服務！
華豫學院校學生會生活部。
小學跳蚤市場活動實施方案篇六
隨著新生入學，老生年級的提高，有人買了許多對自己無用的東西,有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋。而這些物品，正可能為其他同學所需。所以組織在校生進行一次校園的學生跳蚤市場活動很有必要。這在讓同學清理賣出對自己無用之物的同時也可以使其他學生以低廉的價格買到有用之物。校學生會聯(lián)合各學院學生會舉辦這次活動，為同學們提供這個互助交流的機會。
1、為活躍校園文化氛圍，為豐富學生課余生活，為循環(huán)利用物資，為提升學生的勤儉節(jié)約意識，也為展示學生多彩的創(chuàng)意才能，突顯積極環(huán)保的市場文化內(nèi)涵，特此舉辦本屆跳蚤市場活動。
2、周易有言，“君子以儉德辟難”。對學生而言，我們能做到的節(jié)約多屬舉手之勞,浸透在學習、生活和工作的細微之處。節(jié)約個人開支，節(jié)約地球資源，節(jié)約社會財富。堅持不懈地做好節(jié)約小事,不僅能展示一個人認真于小節(jié)的態(tài)度,還蘊含著有志于大節(jié)的高尚道德素質(zhì)。借由跳蚤市場之機，為學生提供一個互利互惠的交易平臺，不僅能促進校園內(nèi)空置物品流動，還能營造厲行節(jié)約的社會氛圍，宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、跳蚤市場，也是理財能力鍛煉、人際交往鍛煉的好場所。通過擺攤、經(jīng)營、購買等環(huán)節(jié)，可以讓學生熟悉市場經(jīng)營過程，培養(yǎng)學生的'創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識，切實為學生與社會接軌提供經(jīng)驗。同時能增強學生的實踐能力，促進同學交往。
4、跳蚤市場大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，充分體現(xiàn)時代特征性，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺，一個展示和鍛煉能力的舞臺，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度。
活動時間：20xx年11月，11月3日-11月9日（11月3-5日各學院收集物品，6-7日各學院整理物品，8-9日上午8:00-下午18:00各學院學生會負責本院物品收集整理以及出售）。
活動地點：校本部廣場。
活動對象：全體在校生。
主辦方：校學生會。
協(xié)辦方：院學生會。
銷售物品：書籍、學習用品、生活用品、手工藝品等二手物品。
1、獲得學院準許。
2、由學院團委和指導老師組織、指導，由校學生會主辦，院學生會協(xié)辦，各學院學生會和學生個人參與活動。
1、活動開始前校負責人與各學院學生會負責人商議活動具體明細并公布場地規(guī)劃圖：
2、院會負責人結(jié)合實際確定所需人員、帳篷、桌椅。
4、布置：于活動前申請經(jīng)費，購買橫幅、海報、標價貼紙等活動所需物品，借好帳篷和桌椅。
5、收集物品：11月3日—5日下寢室和去辦公室向老師收集物品，記錄買主和售價，交由學生會統(tǒng)一存放，為物品貼好價格標簽。統(tǒng)計各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
1、學生會于11月8日早晨7:30之前進行現(xiàn)場布置，搭好帳篷、擺設桌椅，運送物品至文化廣場并分類擺放，避免損壞物品。
2、現(xiàn)場安排工作人員負責維持秩序，收款、清場，每組人數(shù)視情況而定。
3、現(xiàn)場安排宣傳部等相關人員進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結(jié)搜集素材。
4、下午18:00活動結(jié)束后整理展臺，做好清潔工作，剩余物品運回并妥當存放。
1、各院會對所有物品進行清點，并核對收支、賬目。
2、活動結(jié)束后按原來定價將售出資金發(fā)放于物主。未售出物品歸還給物主。損壞物品由學生會按原來定價賠償，并向其解釋道歉。在一周內(nèi)完成所有清點和現(xiàn)金、物品歸還工作。
3、各院會和校會在后期工作結(jié)束后開展總結(jié)會議，提出值得表揚和需要改進之處，加強交流，積累經(jīng)驗。
1、物品售價需低于市場價，未登記物品不得交易。不得出售不利于大學生身心健康的物品或違禁物品，如若發(fā)現(xiàn)，一律取締。
其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妝品、批發(fā)貨物和超過300元的貴重物品。單價50元及以上物品需要與學生會簽訂協(xié)議。
2、向老師和同學收集物品時應禮貌、熱情對待，不在休息時間前往。
3、學生在跳蚤市場內(nèi)需服從學校管理，保證環(huán)境整潔，維護整體形象，文明交易，交易活動公平自愿。
4、非在校生禁止進入跳蚤市場兜售商品。
5、收尾工作由各攤位負責人打掃干凈，最后由學生會工作人員檢查。
6、如遇下雨、強風等惡劣天氣，活動時間將酌情延遲，詳細情況另行通知。
于活動前一天召集各攤位負責人與工作人員，進行場地劃分安排和活動工作安排。提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表。活動負責人：活動場地布置：現(xiàn)場工作人員：值班人員：宣傳人員：活動后清理檢查人員：
小學跳蚤市場活動實施方案篇七
1、讓學生能走近生活，感受生活。
2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。
3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)學生的商品意識。
下午13：30——15：00。
注：學生早上8點鐘在教室集中，8：00—8：30各班級進行安全衛(wèi)生教育，
8：30——9：30為準備時間，9：30分準時開始。
各班教室。
注：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設計成商鋪）。
一到六年級全體學生。
1、各班主任根據(jù)學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現(xiàn)場進行買賣；也可適當?shù)馁徺I一些食物現(xiàn)場進行買賣，各中隊按實際需求進行購買。
2、各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進行宣傳。
3、根據(jù)活動方案，各班主任發(fā)出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。
4、所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產(chǎn)品才能進入跳蚤市場。
5、各中隊統(tǒng)計好商品，要定好物品價格并貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。
6、每個班級和同學要準備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。
7、活動前各中隊準備好廣告宣傳語（可在宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。
8、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環(huán)保員等，并做好自己的標志佩戴。
9、物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，并及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。
1、設計展臺。
要求：（1）每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。
（2）每班設計一個招牌，并起個名稱，如“愛心超市”、“藍月亮小賣場”等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等）。
（3）每個展臺安排5—8位服務員。（可佩帶自己設計統(tǒng)一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）。
2、買賣物品。
要求：
（1）各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。
（2）也可以是學生多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品、vcd等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。
（3）買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對買賣物品進行驗收后才能進入市場。
（4）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
（5）每位學生最好準備1～2件買賣物品，買賣物品需經(jīng)家長同意。
（6）每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。
3、活動組織形式：以中隊為單位。
1、各班布置商鋪，準備桌椅。
2、當廣播響起音樂時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。
3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。
4、跳蚤市場結(jié)束后由班主任負責進行統(tǒng)計。
1、活動要求全校師生人人參與。
2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務，讓顧客買得稱心。
3、跳蚤市場活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進行宣傳。
4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進行點名批評。
5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。
6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。
1、總指導：xx。
買賣區(qū)總負責：xx。
2、巡視：xx（維持一樓學生的秩序和安全）。
xx（維持二樓學生的秩序和安全）。
xx（維持三樓學生的秩序和安全）。
xx（維持四樓學生的秩序和安全）。
3、各班攤鋪負責：班主任及帶班老師。
一（1）班：xx一（2）班：xx。
4、攝影：xx。
5、廣播、音樂：xxxx溪郭第一小學。
小學跳蚤市場活動實施方案篇八
為了建設溝通型校園文化，建設書香校園，特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養(yǎng)了學生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習慣，鍛煉學生的社會實踐能力，還激發(fā)了學生買好書、看好書的熱情。
要求一至六年級每班每生將自己已經(jīng)看過或存放已久的，但仍保存較好的書籍(如圖書，小說，學生作文等)拿出來，放到圖書跳蚤市場中，以適當?shù)牡蛢r(折舊價)出售給其他同學，或與其他同學等價交換。
1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區(qū)域。
2、各班選取兩名有責任心的男女同學，做好班級內(nèi)學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來)，將書籍搬至劃定的`區(qū)域。
3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售(要求學生反應較快，有較好的計算能力，工作認真負責，口齒伶俐，細心等)。
4、各班出售書籍后的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協(xié)調(diào)工作。
全校師生以班級為單位，以充分的熱情參與此次活動，班主任要做好宣傳工作，組織學生有序地參與其中，全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。
江花小學塑膠跑道兩側(cè)，門口、草場等由大隊部負責劃出18個場地。
20xx年4月27日下午。
xxxxxx。
小學跳蚤市場活動實施方案篇九
孩子們應該從小形成初步的經(jīng)濟頭腦，小學生用品跳蚤市場的舉辦正好為孩子們提供了這樣難得的鍛煉機會。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍拿出來，讓孩子們自己做主進行交換，尋找自己喜歡的玩具物品。在交易的過程中，寶寶們肯定得到極大的鍛煉。同時，小學生用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，新朋舊友都可以舊貨為載體交流，孩子們還可以在做生意的同時結(jié)識好朋友好伙伴。寶寶家長們也可以通過此活動相互認識。在小學生用品跳蚤市場上孩子們既是買主又是賣主，不同角色不同體驗。用以物換物的形式，培養(yǎng)小朋友初步的價值觀。從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的.行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好寶寶。
：太陽傘，柜子、太陽帽、玩具。
時間：20xx年6月1日。
7:45----8:20各班晨間活動。
8:35----8:55小學生早操。
9:00----9:20小學生點心。
9:30----9:55各班展示課。
10：00----10:50交換市場。
地點：二號樓操場。
開發(fā)區(qū)中心小學生園班級組全體家庭。
1.凡參加活動的小學生以家庭為單位，要求一大一小。
2.攤主需自帶十幾件閑置物品，其余家庭需帶2件閑置物品用于交換，所換物品價值以不超過20元為宜。
3.帶來交換的書籍，玩具至少六成新，圖畫類要求完整，玩具需要進行清洗消毒。
小學跳蚤市場活動實施方案篇十
20xx年5月26日下午，由院團委主辦、校學生會生活部承辦的第xx屆“跳蚤市場”在5—10號宿舍樓道路兩旁順利開幕。本次活動為期三天，在5月28日晚9：00左右圓滿結(jié)束。經(jīng)過前期的精心策劃，認真籌備，才使得“跳蚤市場”順利開始，火熱進行，并完美落幕。
本次活動在總結(jié)了前xx屆的經(jīng)驗后達到了預期的效果。就參與人數(shù)來說，各年級同學積極參加，共有攤位130余個?；顒蝇F(xiàn)場人山人海，摩肩接踵。就買賣物品而言，畢業(yè)生們慷慨出售，現(xiàn)場物品琳瑯滿目，應有盡有。另外，此次活動得到了學院領導的充分肯定，學生處張繼忠處長、院團委許老師和鄭老師都親自來到現(xiàn)場參觀，耐心指導跳蚤市場工作，并親切看望畢業(yè)生，和他們進行面對面的交流，希望他們能把此次活動當成自己在華豫學院的完美謝幕。同時，在院保衛(wèi)處的大力支持下，我們的活動有條不紊的進行。
通過“跳蚤市場”這個平臺，將畢業(yè)生們閑置的東西以低價轉(zhuǎn)給所需要它們的同學，較好的闡釋并宣揚了“建設節(jié)約型校園”的口號。同時，也培養(yǎng)了同學們勤儉節(jié)約的良好品格。在“跳蚤市場”上，同學們淘到了各種學習資料、生活物品、電子產(chǎn)品等實惠的東西。同時在與學長學姐們的交流中，精神上也是受益匪淺！總之，在這次活動中，各級學生各得其所，現(xiàn)場氣氛活躍。大家都有著或多或少的收獲。
在本次活動中，學生會各部門團結(jié)協(xié)作，積極配合，充分體現(xiàn)了學生會人責任心強、敢于擔當、不怕辛苦的精神。同時，通過此次活動，也考驗了我們的團隊，鍛煉了我們的新人，充分展示了學生會良好的形象。
但不可避免地，本次活動中也有諸多不足之處。首先，在此次活動開始之初，沒有對攤位進行有效的規(guī)劃，造成了個別攤主垃圾亂扔，對校園環(huán)境造成了影響。其次，在此次活動前期，缺乏和團委領導之間進行有效的溝通，一些信息沒有及時上報，有待在以后的工作中繼續(xù)完善。
通過此次活動，生活部得到了寶貴的經(jīng)驗財富，這些都將使我們這個團隊更加成熟，更加進步。在院團委的領導下，生活部人將秉著吃苦耐勞、敢于擔當、矢志不渝的精神，繼續(xù)堅持踏實、團結(jié)、高效的工作作風，更好的為同學們服務。同時也將與學生會兄弟部門榮辱與共、同甘共苦，繼續(xù)堅持“一切為了同學，為了同學一切”的宗旨，盡我們最大的努力，更好的為同學們服務！
小學跳蚤市場活動實施方案篇十一
通過讓小學生參與跳蚤市場的買賣活動，將不用的圖書、學習用品、小制作等拿到跳蚤市場進行展示、交流，對舊物品進行再利用，變廢為寶，體現(xiàn)節(jié)約的意識。進一步提升小學生的語言表達能力，引導小學生關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提升實踐能力和社會適應能力，培養(yǎng)小學生市場意識和物質(zhì)交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。
同時設奉獻一份愛心捐贈活動，將孩子們的善款捐贈給我市特教中心孩子們，表達我們的一份心意，培養(yǎng)小學生從小關愛他人，豐富小學生的多彩生活。
節(jié)約資源舊物循環(huán)奉獻愛心快樂體驗。
xx月27日下午3:00—5:00。
xx市青少年宮金喬小學生園操場。
小學生園全體小學生及家長。
圖書、學習用品、學習資料、玩具、手工制作品等。
出售、交換等。
1.制定活動方案和起草致家長的通知征求園領導意見。
2.對現(xiàn)場進行規(guī)劃。
3.出售人員的分組。
1.由教師提前跟小學生和家長做好宣傳工作(附1)，準備活動物品。全園發(fā)放致家長的通知。
2.班內(nèi)教師對小學生進行愛心教育，培養(yǎng)小學生對于特殊兒童的了解和認識。
3.27日下午1點教師到操場對自身班里的場地進行整理和規(guī)劃。下午2:50家長進班接孩子，跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。3:00開始。不參與的小學生2點前由家長接走。
4.3:00由畢淑珍主持，宣布跳蚤市場開業(yè)。
5.現(xiàn)場由維持秩序老師維持好活動秩序，并引導小學生進行交易。每2個家庭一組，小組內(nèi)自行相互商定誰去逛誰留下，輪流去其他攤位體驗買東西交換的樂趣。每次輪換的時間為20分鐘，3:40全部回到原位。
6.3:40班級、學生發(fā)卡放學，家長帶領孩子自由參與。4:20停止交易，進行捐款環(huán)節(jié)。各班整隊，按順序捐款，大一大二到國旗東側(cè)捐款箱，大三.蒙大一班、蒙大二班到國旗西側(cè)捐款箱，班主任組織小學生和家長，各班家委會家長監(jiān)督捐款，陪伴教師提前打好名單進行捐款登記，邵林麗和鄭春霞拍照，楊潔攝像。
7.5:00活動結(jié)束，捐款箱負責人與家委清點費用的`家長一起將捐款箱放置到財務室，開箱整理捐款。所有老師整理好衛(wèi)生后方可離開。(如果還有消費者，時間可延后)。
1.提前進行小學生和家長的工作，讓全園家長了解參與方法和捐款事宜。
2.凡參加活動的小學生需自帶家中閑置物品(數(shù)量不限，七八成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自身栽種的小花卉、個人創(chuàng)作的作品等均可)。學生和班級可以直接用錢購買，不參與交換環(huán)節(jié)。
4.活動采用現(xiàn)金交易，請備好零錢，并教小學生會使用現(xiàn)金。
5.讓孩子們發(fā)揮自身的才能，家長可以協(xié)助孩子根據(jù)需要設立標語、攤位名、制作站立廣告牌等把自身的攤位布置的與眾不同。
6.在家中與孩子先行嘗試如何買賣。
7.請?zhí)崆皹俗R好商品價格。
1.本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品。
2.嚴禁詆毀其他人的同類產(chǎn)品。
3.在交易過程中，賣買雙方要保護好自身的財物，如有損失自行承擔。
4.買賣雙方的物品價格由物品本人自身估計，物品買賣價格由雙方協(xié)商自愿購買。
5.跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當?shù)母偁?。交易中買賣雙方對物品價格、質(zhì)量如存在異議，應協(xié)商解決，切不可發(fā)生爭執(zhí)甚至打斗。
6.買賣方在收取現(xiàn)金時，要自行確認其貨幣的真?zhèn)巍?BR> 7.進行交易期間，工作人員要維持好現(xiàn)場秩序。
小學跳蚤市場活動實施方案篇十二
為進一步推進特色學校的建設工作，優(yōu)化管理，豐富辦學內(nèi)涵、提升學校品位，推進素質(zhì)教育的實施，根據(jù)《關于印發(fā)靖江市中小學特色建設標準(試行)及評估細則的通知》文件精神，督導室成立特色學校評估驗收小組，于4月15日對你校進行特色學校現(xiàn)場評估驗收。
一、評估目的。
貫徹落實黨和國家的教育方針，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領特色學校建設工作，緊緊圍繞“科學發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的主題，引導學校走個性化、特色化的內(nèi)涵式發(fā)展之路，發(fā)現(xiàn)和培植一批文化底蘊深厚、內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)、辦學風格突出的特色學校。并通過特色學校的示范輻射作用，帶動全市中小學發(fā)展辦學特色，努力形成全市中小學“一校一品”的發(fā)展局面，增強我市教育的知名度和影響力，辦人民滿意的教育。
二、評估依據(jù)。
1.《靖江市中小學特色建設標準(試行)及評估細則》;。
3.《靖江市特色學校評估認定細則(試行稿)》。
三、評估組人員組成。
評估組由靖江市人民政府教育督導室領導，市教育局有關科室負責人、教研室教研員及市兼職督學，共9人組成，具體名單如下：
組長：褚慶前。
成員：陳羅林劉振銘張桂琪朱錦祥何衛(wèi)君。
何良陳漢云陸創(chuàng)。
報告督學：陳漢云。
聯(lián)絡員：陳漢云。
四、評估分工(略)。
說明：組長負責與學校管理座談，特色建設基礎組的同志隨機組織師生座談，各小組在向?qū)W校反饋意見前寫好小組評價意見并打好評定分數(shù)。
五、評估方式。
1.聽取匯報;。
2.隨堂聽課;。
3.察看現(xiàn)場;。
4.查閱檔案;。
5.師生訪談;。
6.活動展示。
1.評估組集體匯總評估情況，確定各項得分，先口頭向?qū)W校領導班子成員反饋評估中發(fā)現(xiàn)的主要成績和經(jīng)驗、存在的主要問題，針對問題提出整改的意見。反饋時不公布分數(shù)和評估等次。
2.在評估結(jié)束后10天內(nèi)，報告督學向督導室提交評估報告。教育局、督導室領導審定評估報告，確定評估結(jié)果。
3.學校在接到評估報告10天內(nèi)，向督導室上報整改工作方案。
4.達到優(yōu)秀等次，獲得特色學校稱號的，教育局、督導室予以表彰獎勵。
小學跳蚤市場活動實施方案篇十三
為貫徹落實教體局《關于加強學生社團建設推進學校素質(zhì)教育的實施意見》【饒縣教體發(fā)(20xx)24號】文件精神，切實推進我校新課程改革，促進學生全面而又主動地發(fā)展，以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的十八大精神為指針，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進學生當前與未來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。
小學社團活動是為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出的“加強學生社團組織指導、大力推進學校素質(zhì)教育”的意見精神，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。本項活動以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進小學生身心全面發(fā)展的目的。社團活動力求成效，以促進每一位學生富有個性的發(fā)展，推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，實現(xiàn)學?！皠諏嵶ソ逃?，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標，進一步推動學校教育的改革與發(fā)展。
依據(jù)小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。
組長：何新中。
常務副組長：姜鴻華。
副組長：繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。
成員：繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻。
楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。
學生社團類型主要包括以下幾方面：
5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團，如應用文寫作社、趣味數(shù)學社、趣味化學社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
為加強常規(guī)督促管理，避免社團活動的隨意性盲目性，規(guī)定如下：
1、定活動課程：在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結(jié)合學校的實際，開設社團活動課程。
2、定活動時間：每周一課時，兩周一連排，義務教育一至二年級與地方及校本課程相結(jié)合，三至六年級與綜合實踐活動課相結(jié)合;每雙周周三下午第二、三兩節(jié)課為社團活動的固定活動時間。
3、定活動內(nèi)容：指導教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā)，研究適。
合本組學生的教學活動內(nèi)容，初步制定社團活動教學計劃。
4、定指導老師：學校每個社團小組設主持教師一名和指導教師若。
干名，每位教師均要主持或參與指導一項社團活動。
5、定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。
6、定活動資金：學校確保各社團活動開展的資金支持。
1、政教處可依據(jù)本校的特色，并結(jié)合學生的興趣、師資以及場地等條件，擬訂本學期所開設的社團，原則上人數(shù)達6人以上方可成立。成立后由政教處具體負責管理，教務處、教研處、校辦、總務處、各年級組等部門積極配合。
2、社團必須有規(guī)范的社團名稱。學生社團的名稱應當符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風尚;學生社團名稱應與其性質(zhì)相符，準確反映其特征;學生社團名稱中應冠有我校名稱。
3、各社團所制訂的社團工作計劃須報政教處審核，經(jīng)學校社團領導小組核準后方可進行實施。各社團的培訓內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀校規(guī)相抵觸。
4、每社團指導老師一至兩名，由教研組確定。指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結(jié)等工作。
5、社團活動是教學活動的延伸與重要補充，不得利用上課時間從事社團活動。以校內(nèi)活動為原則，若要參加校外活動或假日活動，需向社團活動領導小組書面提出書面申請核準。
6、各社團舉辦大型活動或跨社團活動時，應將活動實施計劃向社團活動領導小組提出申請，經(jīng)核準后實施。并于活動后一周內(nèi)提出活動報告，送交社團活動領導小組。
7、各社團應配合學?；顒犹峁└黜棻硌莨?jié)目，并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行。
8、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名、指導老師姓名)、目錄，內(nèi)含社團章程、社團簡介、活動計劃、工作總結(jié)、成員名單、等第評價等。
9、學校每學年按《大地小學社團管理辦法》和《大地小學社團評價細則》進行管理與評價，對于表現(xiàn)突出的社團和指導老師，學校將給予適當獎勵。
1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進行報名。
2、每次活動，師生準時地到達活動地點。每次活動開始，主持及指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動?；顒訒r間未到，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
2、三個全覆蓋：即社團活動要覆蓋全校(包括村小和教學點)、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導一項學生社團活動)、覆蓋每一名學生。
4、必須為學生社團活動的正常開展添置必要的設施、提供一定的經(jīng)費保障。
5、任何社團不得以開展社團活動的名義向?qū)W生收取學費和雜費，學生個人參加活動所需物品由其自行購買，學校和教師不得代購或代辦。
6、為了更好地提高學生社團活動的成效，鼓勵學生利用課余時間在教師的帶領和指導下，開展所選項目鞏固性訓練。
小學跳蚤市場活動實施方案篇十四
2017年6月3日上午，省莊鎮(zhèn)中心幼兒園組織全體教師開展“游戲——點亮快樂童年”的專題教研活動。
本次教研活動以“游戲——點亮快樂童年”為主題開展學習、研討。陳園長總結(jié)“六一”期間的各種活動孩子們精彩的表現(xiàn)，無不源于平時豐富的游戲活動的大力開展，演出中孩子們臉上洋溢的歡笑真正發(fā)自心底。因此也讓家長們感受到孩子們身心健康活潑向上的精神面貌。結(jié)合學前教育宣傳月，為了引導教師充分認識游戲?qū)τ變旱闹匾裕w教師觀看視頻《游戲生發(fā)快樂，奠定人生》領略專家對幼兒游戲價值觀的解釋。
通過視頻老師們更加堅定了幼兒園開展戶外活動的決心，結(jié)合實際幼兒園又制定了更為科學的戶外活動安排，力爭讓幼兒園每個孩子都擁有快樂游戲的美好童年。
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小學跳蚤市場活動實施方案篇十五
義賣獻愛心活動今天，我們五年級和一年級的同學們一起開展了受在“六一”大型義賣活動。
只見在前操場的跑道上叫賣聲此起彼伏，同學們的攤位前擺放著琳瑯滿目的“商品”。有鉛筆盒、有玩具車、有毛絨玩具、有筆筒等許多精美的“商品”。這些東西有的是同學們從小珍藏的東西，有的是在平時學習剩余的學習用品，為了獻愛心都把這些東西拿了出來。這時在我們組的攤位前來了一位一年級的小同學和他的媽媽，這位小同學拿起了一本《賽爾號攻略秘籍》目不轉(zhuǎn)睛、愛不釋手的看著。小同學問：“大哥哥，這本書多小錢？”王梓源連忙回答到：“20元”。小同學聽后跟媽媽說：“這本書太貴了吧!”王梓源聽后說“小同學看你這么喜歡這本書，那就14元賣給你吧!”小同學聽后非常高興的付完錢就和媽媽一起走了。義賣現(xiàn)場熱鬧非凡，我和王志超一起在每個攤位前專心致志的挑選著自己喜愛的“商品”。突然，我們倆同時看好了一個攤前的功夫熊貓筆筒，我連忙問攤主：“這個筆筒多少錢？”攤主回答到：“10元?！蔽液屯踔境牶蠖家燥w快的速度拿，可是我的速度比他快，我搶先一步把這個筆筒買了下來。王志超事后對我說：“我出14元來買你的筆筒!”我說：“不賣!”他說：“你忘了今天是義賣獻愛心活動?！?BR> 聽后我雖然很喜歡這個筆筒，最終還是忍痛割愛為了獻出自己的一份愛心，以“14元”的價錢賣給了王志超。這次“六一”兒童節(jié)，我做了一件非常有意義的事情，獻出了自己的一份愛心，過了一個讓我難以忘懷的兒童節(jié)，我將會永遠記住這一天。
小學跳蚤市場活動實施方案篇十六
每年的5月20日—6月20日是全國學前教育宣傳月。根據(jù)教育部辦公廳下發(fā)的關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知，呼吁廣大幼兒園和家長關注幼兒游戲，為幼兒創(chuàng)設寬松自由的游戲環(huán)節(jié)，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
為了迎接全國學前教育宣傳月的到來，宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，同時為增進工作繁忙的家長與孩子之間的情感默契，刺進親子情感的培養(yǎng)，4月26日至28日上午，里華幼兒園開展了主題為“游戲—點亮快樂童年”親子游戲系列活動。
本次活動讓幼兒體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性和幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
小學跳蚤市場活動實施方案篇十七
在周六，媽媽帶著我到書城里買書。我和媽媽在挑書，當我在看《假如給我三天光明》這本書時，正看得津津有味。突然間，聽到大喇叭里傳來的聲音：“寫作活動！寫作活動！誰參加就有獎品！”我一聽到寫作兩個字，我就迫不及待想?yún)⒓舆@個活動，因為我特別喜歡寫作文。于是，連忙告訴媽媽：“我想到前面參加“寫作活動”能去嗎？”媽媽說：“不行，人太多了，要想寫作文，回家靜下心，想一想再好好地寫。”聽了媽媽說完這句話，我傷心極了。那個活動就像磁石一樣吸引著我。我不得不想個辦法，去按時參加那個活動。
過了一會兒，我終于想出了一個辦法！我讀著書，跑到媽媽面前說：“我想上廁所?！眿寢屨f：“去吧！快點回來。”然后，我把書放到書架上，找到活動地點。??！找到了！終于可以開始津津有味的寫作文了！
在作文寫到一半時，我突然想起媽媽對我說的話。我想，媽媽現(xiàn)在一定是火燒眉毛了，一定在滿世界地找我。我卻在這里快樂無比，自由自在地寫著作文。等媽媽找到我，一定會狠狠地訓斥我一番。
作文寫完了，在我交作文時，心里還是很緊張。因為我害怕自己落后，沒別人寫的好。過了一會兒，又從大喇叭里傳來聲音：“第一名王雅奇，第二名劉文宣，第三名曹思雨。聽到自己名字的人，到領獎處領取獎品。”我聽到自己的名字時，一下子由害怕變成了快樂，興奮。
領完獎品，轉(zhuǎn)過身子，一看竟然是媽媽在我背后。我趕快給媽媽說：“對不起，媽媽我知道錯了！”媽媽先是狠狠地教訓我一番。然后，媽媽又表揚了我，因為我寫作文得了第三名！
在回家的路上，我把獎品打開，一看是一面小鏡子。雖然不是很值錢的東西，我仍然很高興，仍然很喜歡它。因為它和別的鏡子不一樣，這面鏡子是我靠自己的努力得來的，而要是自己買的，那就是用金錢換來的。我永遠忘不了這個活動，它讓我終身難忘！
小學跳蚤市場活動實施方案篇十八
那天，發(fā)數(shù)學試卷，我自信滿滿。
叫到我的名字了，可是后面的卻是86！老師輕呵出的一句話，卻字字如雷重重打在我心頭。
看看這個題，該錯嗎？還有這個題，你讀題了嗎？老師呵斥道。我的眼淚不爭氣的落下了，我咬緊嘴唇搖搖頭。
老師接著說：好好去反思一下，找找問題吧我抿嘴狠狠點點頭。
課后，同學們都紛紛來安慰我。
別哭了，下次認真點。你一定能考好。她為我輕輕拭淚。
背上一陣溫暖，另一個同學拍拍我的唄說：就是啊，誰都有沒馬虎的時候啊！
哭也沒有用了，世上沒有后悔藥買??！所以振起精神為下次考試奮斗。她堅定而明澈的目光給了安慰。
這些話語如一縷縷陽光直射我心田。
每當這一幕出現(xiàn)在眼前，我心中總是有一陣微微的激動。
馬上，我們就要步入中學了，現(xiàn)在我們能做得就只有珍惜著短短的時間。最后的最后，我們一起奮斗！
在這六年里，我們都長大了。但我們不會讓時間抹去我們美好的回憶。當十年后，我再次回到這兒，也許我們彼此不記得名字；但永遠記得六年二班那群傻瓜們，我們曾一起走過這六年。
難忘，難忘，難忘時光老人，我請求您讓時間過得慢一點，讓我們可以在一起的時間久一點點。
難忘的小學生活，我不想畫上句號，因為我不想結(jié)束這美好的小學生活！
六年級:蘇若然。
小學跳蚤市場活動實施方案篇十九
“滴答！滴答！”雨水不停的滴下，我打起精神的從床上坐起，興奮的看向窗外，“唉呀！怎么下雨??！”一顆心剎那間從云霄跌入谷底，彷彿看見死神降臨，奪走我的一切。怎么辦？我期待已久的園游會眼看著就要泡湯了。
雖說下著毛毛的細雨，天空灰濛濛的，但家長、老師和同學們熱情不滅，大家的用心與熱忱，不會被這種綿綿的雨滴給阻撓的。大家興高采烈、七手八腳的搬運自家的物品，大家枕戈待旦、摩拳擦掌，準備迎接人山人海、絡繹不絕的人潮。說著說著，一分一秒的過去，臉上細小的雨珠，越變越大，那是汗水和雨水交織匯聚而成。但是就在這時，原來沮喪、寧靜的校園，突然傳出震耳欲聾的叫賣聲，震破了我有點悲傷的情緒；喊叫聲此起彼落，原來園游會開鑼了！
學校的人潮車水馬龍，把校園擠得水洩不通?！皝?！來！來！兩杯奶茶只要二十元！香甜甘醇，料好實在！”我和同學們聲嘶力竭的叫賣著，好像在唱“八部合音”，默契十足。同學們跑上跑下，跑得上氣不接下氣，但還是用了九牛二虎之力的吼叫著，雖然有點力不從心，但我們還是熱血澎湃，熱情不減。尤其是我們班的“人頭地鼠”，更是讓小朋友看了之后，就下手玩得樂不可支、愛不釋手。老實說，一二三年級的力氣，可是不會輸給六年級的喔！就好像看見“過街老鼠，人人喊打?！贝虻美鲜蟊ь^鼠竄。
經(jīng)過了一天的喊叫，大家雖都玩得樂此不疲，但也叫破了嗓子，我的聲音彷彿像老舊沙啞的收音機，豎起耳朵也聽不清。休息時，來杯冰涼汽水，再恰當不過了。眨眼間我已經(jīng)喝了兩大杯，真是“心涼脾透開”，有著難以言喻的舒爽。
園游會就在熱熱鬧鬧、沸沸揚揚的情況下畫下完美的句點，大家收拾攤位，高高興興的回家了。今天的園游會就這樣開心、圓滿的結(jié)束了。雖花了大把力氣但賺取了幾千元，大家都心滿意足，驕傲就寫在臉上，看看自己努力的成果是多么的快樂?。〔贿^，當老板還真辛苦??！但園游會也讓我記取一個重要的教訓，不認真讀書，從事這種非我能力所及的行業(yè)，總有一天，我會病倒掛點的。所以，我還是老老實實乖乖的努力讀書吧！
小學跳蚤市場活動實施方案篇二十
星期六，我和爸爸收到邀參與中國移動公司的組織的愛心們會的活動。一路上，我坐著車子，看著窗外山里的美景，心想：山里的孩子真的很窮嗎？他們是不是很瘦??？我可一定要協(xié)助他們??！
到了那里，山里的老師先帶上我們?nèi)ダ斫馍矫駛兊纳钋闆r，不見村子里斬破舊原有，楊家人們和孩子們寂寞地住在歪歪扭扭的老房子里，像失群的大雁，寂寞絕望。聽得老師說道，這里大部分都是單親家庭，由于太窮，很多母親都離開了家，小孩們從小得到母愛，真是真是！
雖然如此，但這些孩子還是努力學習，善良顧家，對未來充滿著希望！
聽得著聽得著，我實在真應當早點來協(xié)助他們。
幫困們會儀式開始了，突然間，一個問題從我心里照亮，要是我們會的同學是個男孩子那該怎么辦，我?guī)系囊路啥际桥⒌难剑?BR> 按照規(guī)定，再來我時，我踏上講臺朗讀歇后語的前半句，沒想道講出后半句的真是一個男孩子，頓時我的心像十五個吊桶打水—七上八下，緊繃的上前和他握住了問候，互相交換了禮物和紙條，領著他一起坐下了座位上；后來我才告訴他叫錢錦程，今年就要讀書六年級了，是我的學長。
儀式完結(jié)后，我們和山里的同學一起編組開始了pk游戲。我和錢錦程都被分在藍隊；第一個游戲是做到隊旗，隊徽，編隊歌，口號。經(jīng)過白熱化異常的辯論，我們隊最終起取名為“鵬程萬里”隊，隊徽是：蔚藍的天空中飛翔著一只雙翅的大鵬；我們的口號是：突破渴求，飛翔藍天！
最后，我和副隊長一起辯論出有了隊歌。四個隊展出pk的時間到了，我們向大家講解著隊旗的寓意，“我要一步一步往上飛，小小的天有大大的夢，飛向蔚藍天空和彩霞，夢想就是大……”整齊無比的'歌聲響了一起，我看著波浪升起的隊旗，唱著歌聲的隊歌，心里無比高興。
在接下來的拔河比賽中，我們藍隊取得了第二名的好成績，后面我們和山里的同學們還有許多共同合作的活動。
戀情的時候到了，我們和山里的孩子們戀戀不舍的道別，我還和錢錦程誓約互相通信，互相幫助！
妳了我的朋友，妳了大山里的學校，這段愛心之旅真令其我難忘！
小學跳蚤市場活動實施方案篇二十一
從電視上得知玉樹發(fā)生了大地震后，我很為玉樹擔憂。聽說死傷了那么多同胞，我非常傷心，老師也給我們講了玉樹的情況。近幾天玉樹還下了大雪，他們急需棉衣、棉被，所以我們學校搞了一個活動，讓我們賣報紙，掙的錢都捐獻給玉樹災區(qū)，基本確定人數(shù)后，就開會通知了家長。
今天下午，我、趙叢鑫、張韻涵一組，去商廈進行義賣活動。剛開始還信心百倍，但是真正到了就非常緊張，我們在一樓東部轉(zhuǎn)了好幾圈，才賣出了不到十份報紙，唉！真是擔心賣不出去了，我爸爸說：“你們找一男一女或者一家人的會好些?！蔽覀冇秩ザ呛腿龢琴u，那時候已經(jīng)賣出一半報紙了，心情也逐漸好了，不像剛才那么沮喪了。我們又回到一樓，家長們建議我們到鞋區(qū)看一看，到了鞋區(qū)才發(fā)現(xiàn)那里果然很好賣的，我們自信心已經(jīng)很足了，不一會就快把報紙賣完了。這時候，有兩位大姨捐了兩次款，一共捐了十幾塊錢呢；還有一位阿姨，她把所有的零錢全部捐了，真讓我們感動??！報紙賣完了，我們的心情可激動了，根本沒法用語言表達出來，真高興，真興奮！
還讓我懂得了父母掙錢多么辛苦，多么不容易；這次活動是一次難忘的經(jīng)歷，對我的成長有著深刻的意義。期盼學校再多組織這樣的活動！
小學跳蚤市場活動實施方案篇二十二
今天是六一，新鄉(xiāng)市電視臺小記者“刻羅卜(club)”在市人民公園舉辦了一次愛心跳蚤市場活動，我和我的同刻記們高興地參加了這次活動。
受同刻記們氣氛的渲染與鼓動，我“經(jīng)商”與理財?shù)男乃家脖患ぐl(fā)起來。很快找到一個同學的攤位，與他略一商量，就從附近進了幾本《查理九世》和《作文指導》之類的書，擺到了他的攤位上。擺上后，很快發(fā)現(xiàn)竟然無人問津，于是，我也放開嗓門大喊：“都來看??！驚怵兇險的查理九世，輕松快樂的作文方法，各類書籍，應有盡有，不買不要緊，看看也歡迎??！”這招還真靈，隨著吆喝聲，很快就有人光顧我們的攤位了。
十一點了，跳蚤市場要收攤了。因為準備不足，來到后投入也不多，最后也只是不賺不賠，落得個收支平衡，但我覺得還是受到了很大的鍛煉?！翱塘_卜（club）”集合時，我將我這一點微薄的資金投進了愛心捐款箱。
今年的六一，新鄉(xiāng)市電視臺讓我們過了一個難忘、有趣、非常有意義的兒童節(jié)。
小學跳蚤市場活動實施方案篇二十三
為了提高我校教師的教科研能力，加強我校校本研修工作，注重教師有效積累、補充教育理論知識，提升教師理論和實踐水平，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣，構(gòu)建學習型校園、書香校園，根據(jù)敖漢旗教育局《關于開展全旗中小學教師讀書活動的通知》以及古魯板蒿中心學?！蛾P于開展全鄉(xiāng)中小學教師讀書活動實施方案》，結(jié)合我校實際，制定我校教師讀書活動實施方案如下：
1、教師通過讀書活動，實現(xiàn)知識的有效積累、補充教育理論知識的目的`。
2、將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為。
3、養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣，創(chuàng)設喜歡讀書的學習研究氛圍。
4、構(gòu)建學習型校園、書香校園，教師通過讀書不斷豐富自己的業(yè)務水平和知識水平，形成良好的讀書風氣。
1、教師要保證本學年讀書達到5本以上，學校領導側(cè)重閱讀有關教育理論、教學管理方面的書籍；普通教師側(cè)重閱讀本學科專業(yè)知識及教育理論方面的書籍。
2、教師要有讀書筆記、每學期要有讀書教育論文或體會，教研組長要有讀書講座。
3、教研組、年級組要帶領本組教師進行讀書活動，向?qū)W校推薦本組優(yōu)秀讀書教師，搞好本組內(nèi)的教師的讀書交流活動。
4、學校組織教師開展讀書征文比賽、讀書知識競賽、讀書演講比賽、優(yōu)秀讀書評選、讀書講座等讀書活動，促使全體教師愛讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
組長：穆國強副組長：李淑榮。
成員：李銀峰宋紅杰韓福薛中原鄧吉圖楊海燕。
薛志剛曹海麗張青梅閆曉光耿遙飛。
1、教育理論類。
2、教師專業(yè)成長類。
《班主任如何說話》《走出“盒子”的教育學在課程中激發(fā)想象力》。
3、教學管理類。
《讓每一所學校成為杰出的學校實現(xiàn)系統(tǒng)領導的潛力》《今天如何做校長》。
4、教育心里類。
《教室里的心靈雞湯》《這一輩子》《快樂的知識》《熱愛生命》。
1、20xx年xx月xx日：制定讀書活動方案及讀書行事歷，召開教師會議傳達讀書活動通知、方案。
2、20xx年xx月xx日：教師自學和集中學習，記錄讀書筆記，撰寫心得體會。
3、20xx年xx月xx日：教研組交流讀書體會，教師撰寫讀書論文和心得體會。
4、20xx年xx月xx日：開展讀書知識競賽、讀書征文比賽、讀書交流研討。
5、20xx年xx月xx日：上交各類讀書資料。
小學跳蚤市場活動實施方案篇一
20x'x年11月29日晚6:00-9:00，由校團委實踐部主辦的“跳蚤市場”在南京銀行門口順利展開。經(jīng)過之前很長時間的精心準備，終于“跳蚤市場”順利開始，火熱進行，并完美落幕。
要對活動中遇到的細節(jié)問題仔細考慮。要找到合適的宣傳方式，注意多樣化。為以后更好的舉辦“跳蚤市場”活動奠定基礎。
校團委實踐部。
20x'x年12月5日。
小學跳蚤市場活動實施方案篇二
200xx年 5月26日下午，由院團委主辦、校學生會生活部承辦的華豫學院第三屆“跳蚤市場”在5—10號宿舍樓道路兩旁順利開幕。本次活動為期三天，在5月28日晚9：00左右圓滿結(jié)束。經(jīng)過前期的精心策劃，認真籌備，才使得“跳蚤市場”順利開始，火熱進行，并完美落幕。
本次活動在總結(jié)了前兩屆的經(jīng)驗后達到了預期的效果。就參與人數(shù)來說，各年級同學積極參加，共有攤位130余個?；顒蝇F(xiàn)場人山人海，摩肩接踵。就買賣物品而言，畢業(yè)生們慷慨出售，現(xiàn)場物品琳瑯滿目，應有盡有。另外，此次活動得到了學院領導的充分肯定，學生處張繼忠處長、院團委許老師和鄭老師都親自來到現(xiàn)場參觀，耐心指導跳蚤市場工作，并親切看望畢業(yè)生，和他們進行面對面的交流，希望他們能把此次活動當成自己在華豫學院的完美謝幕。同時，在院保衛(wèi)處的大力支持下，我們的活動有條不紊的進行。
通過“跳蚤市場”這個平臺，將畢業(yè)生們閑置的東西以低價轉(zhuǎn)給所需要它們的同學，較好的闡釋并宣揚了“建設節(jié)約型校園”的口號。同時，也培養(yǎng)了同學們勤儉節(jié)約的良好品格。在“跳蚤市場”上，同學們淘到了各種學習資料、生活物品、電子產(chǎn)品等實惠的東西。同時在與學長學姐們的交流中，精神上也是受益匪淺！總之，在這次活動中，各級學生各得其所，現(xiàn)場氣氛活躍。大家都有著或多或少的收獲。
在本次活動中，學生會各部門團結(jié)協(xié)作，積極配合，充分體現(xiàn)了學生會人責任心強、敢于擔當、不怕辛苦的精神。同時，通過此次活動，也考驗了我們的團隊，鍛煉了我們的新人，充分展示了學生會良好的形象。
但不可避免地，本次活動中也有諸多不足之處。首先，在此次活動開始之初，沒有對攤位進行有效的規(guī)劃，造成了個別攤主垃圾亂扔，對校園環(huán)境造成了影響。其次，在此次活動前期，缺乏和團委領導之間進行有效的溝通，一些信息沒有及時上報，有待在以后的工作中繼續(xù)完善。
通過此次活動，生活部得到了寶貴的經(jīng)驗財富，這些都將使我們這個團隊更加成熟，更加進步。在院團委的領導下，生活部人將秉著吃苦耐勞、敢于擔當、矢志不渝的精神，繼續(xù)堅持踏實、團結(jié)、高效的工作作風，更好的為同學們服務。同時也將與學生會兄弟部門榮辱與共、同甘共苦，繼續(xù)堅持“一切為了同學，為了同學一切”的宗旨，盡我們最大的努力，更好的為同學們服務！
華豫學院校學生會生活部
小學跳蚤市場活動實施方案篇三
追求知識，人人讀書。二十一世紀將是一個知識型的社會。小學生應多讀好書。因為書中有偉人的諄諄教導，書中有歷史的滾滾車輪。書籍，是人類文明和智慧的結(jié)晶，是知識的寶庫，是廣大少年兒童的良師益友，也是孩子們?nèi)松缆飞系囊啡?。通過讀書活動，創(chuàng)建一個良好的成才的氛圍，增強廣大同學“自我教育、自我管理、自我服務、自我提高”的能力。促進廣大學生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
總 目 標
愛閱讀
激發(fā)學生自主閱讀的興趣，形成樂于探究、求知的心理傾向。
善閱讀
培養(yǎng)學生善于從閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，并有解決問題的設想。
會閱讀
培養(yǎng)學生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息、整理信息、應用信息的能力。
合作讀
發(fā)展學生合作學習的精神，共享閱讀資源和成果。
階段性目標
第一階段
體會同學間合作的快樂。
激發(fā)對自然，對社會現(xiàn)象的強烈好奇心，啟發(fā)探索性讀書的愿望。
知道收集信息的基本方法,能閱讀相關書籍。
養(yǎng)成愛觀察、愛動腦、愛閱讀的習慣。
第二階段
體會同學間合作的必要性。
學會提問，并能把問題轉(zhuǎn)化為讀書的主題。
根據(jù)探索的主題，進行閱讀及資料收集，并整理收集的資料。
養(yǎng)成開放性和多維性的思維習慣。
第三階段
體會合作的有效價值。
能圍繞感興趣的問題在閱讀后進行初步分析。
能按探索的主題，具備較獨立的閱讀、收集、分析和判斷資料的能力。
養(yǎng)成細致觀察、深入思考的習慣。
顧問：洪玉惕 黃玲玲 曾志鵬曾雅瑜 白曉明 魏丹鳳
策劃：張美玲 楊瑩瑩 王辰男
委員：李珍珠 施婷婷 張美玲楊瑩瑩 王辰男 方婷婷
一生要讀多少本書才能稱之為博覽群書？只是通過一系列活動開列出一份讀書菜單，誘引小隊員們?nèi)ラ喿x有益身心的每一本書。正如費迪曼先生所說：“讀書有如戀愛結(jié)婚、生兒育女、就職養(yǎng)家等等一樣，是一生中的大事，也可能成為自己內(nèi)在精神不斷成長的泉源?！?這一系列“活動” 會使隊員的內(nèi)在生活更富有意義，更豐盈充實。設計此活動方案只是希望增加隊員們的藏書，使隊員們的腳步邁向書店或圖書館，并提供開門的鑰匙，讓隊員們自己去挖掘一生無窮盡的寶藏，不斷拓深知識領域，達到淵博多識。
1、 大海航行靠舵手：
（1）名人作家知多少
小隊隊員在圖書管理員和美術老師的幫助下，繪制宣傳畫，搞剪貼，把作家的頭像剪貼在墻報上，并附上作家的生平和主要作品簡介。
（2）第一次親密接觸
少年兒童喜歡讀書，對于作家和編輯是怎樣進行創(chuàng)作和工作更是充滿了好奇感，聘請作家和編輯與隊員們見面，為其進行專題講座，可以激發(fā)孩子們強烈的讀書學習興趣，提高了學生的讀書熱情。同時，也可以幫助作家和編輯了解少年兒童的心聲，豐富他們的創(chuàng)作。
2、 書海泛舟我能行：
（2） 每天上午利用晨會課前十分鐘，小隊隊員輪流在中隊內(nèi)舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、 “書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向隊員們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍，并將其收藏于“書香成長冊”里。
3、書香瓣瓣香怡人：
小隊隊員在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出版一期書香小存折。并把讀書小報友情贈送給各個中隊，廣泛吸收來自各個中隊的建議，并使此方案得以傳播。
3、 庭院深深小書庫：
輔導員要認真閱讀少兒書刊，并結(jié)合學生的實際，劃出重點文章，有針對性地推薦給學生或組織學習。也可以發(fā)動同學提供信息，推薦好書報或好文章。 針對不同年齡兒童的特點，向他們推薦圖書。同一個主題的讀書活動，不同年級的少年兒童，推薦的書目應該有所不同。即便是同一個年級，由于少年兒童閱讀水平的差異，推薦的書目也因人而異。
（1） 讀書活動中，小隊長召開題為“我是這樣建立小書庫的”小隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。
（2） 在班級圖書室的基礎上，每個隊員建立起個人小書庫，創(chuàng)建庭院圖書角。
5、聲情并茂述新意
小隊隊員們可約請其他小隊隊員或輔導員協(xié)作朗誦書中的片斷，或者根據(jù)書報中的故事、童話、詩歌等作品，自編自排自導自演一些有關的文藝節(jié)目；也可以根據(jù)書報中學習到的知識，開展實驗、制作、講演等活動。通過開展以上活動介紹新書，很容易感染其他隊員，激發(fā)他們的讀書興趣，鞏固和發(fā)展在讀書中學到的知識與本領，提高少先隊員從書報中汲取營養(yǎng)的能力。
6、書香幽幽伴我行：
（1）每個隊員都要制作一本“書香成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
（2）輔導員定期組織其他小隊或中隊參觀、評比“書香成長冊”。
小學跳蚤市場活動實施方案篇四
1、讓學生能走近生活，感受生活。
2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。
3、鍛煉和提高自己管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)學生的商品意識。
下午13：30——15：00。
注：學生早上8點鐘在教室集中，8：00—8：30各班級進行安全衛(wèi)生教育，
8：30——9：30為準備時間，9：30分準時開始。
各班教室。
注：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設計成商鋪）。
一到六年級全體學生。
1、各班主任根據(jù)學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現(xiàn)場進行買賣；也可適當?shù)馁徺I一些食物現(xiàn)場進行買賣，各中隊按實際需求進行購買。
2、各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進行宣傳。
3、根據(jù)活動方案，各班主任發(fā)出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。
4、所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產(chǎn)品才能進入跳蚤市場。
5、各中隊統(tǒng)計好商品，要定好物品價格并貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。
6、每個班級和同學要準備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。
7、活動前各中隊準備好廣告宣傳語（可在宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。
8、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環(huán)保員等，并做好自己的標志佩戴。
9、物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，并及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。
1、設計展臺。
要求：
（1）每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。
（2）每班設計一個招牌，并起個名稱，如“愛心超市”、“藍月亮小賣場”等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等）。
（3）每個展臺安排5—8位服務員。（可佩帶自己設計統(tǒng)一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）。
2、買賣物品。
要求：
（1）各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。
（2）也可以是學生多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的'手工藝品、書畫作品、vcd等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。
（3）買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對買賣物品進行驗收后才能進入市場。
（4）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
（5）每位學生最好準備1～2件買賣物品，買賣物品需經(jīng)家長同意。
（6）每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。
3、活動組織形式：以中隊為單位。
1、各班布置商鋪，準備桌椅。
2、當廣播響起音樂時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。
3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。
4、跳蚤市場結(jié)束后由班主任負責進行統(tǒng)計。
1、活動要求全校師生人人參與。
2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務，讓顧客買得稱心。
3、跳蚤市場活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進行宣傳。
4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進行點名批評。
5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。
6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。
1、總指導：xx。
買賣區(qū)總負責：xx。
2、巡視：xx（維持一樓學生的秩序和安全）。
xx（維持二樓學生的秩序和安全）。
xx（維持三樓學生的秩序和安全）。
xx（維持四樓學生的秩序和安全）。
3、各班攤鋪負責：班主任及帶班老師。
一（1）班：xx一（2）班：xx。
4、攝影：xx。
5、廣播、音樂：xxxx溪郭第一小學。
小學跳蚤市場活動實施方案篇五
200x'x年5月26日下午，由院團委主辦、校學生會生活部承辦的華豫學院第三屆“跳蚤市場”在5—10號宿舍樓道路兩旁順利開幕。本次活動為期三天，在5月28日晚9：00左右圓滿結(jié)束。經(jīng)過前期的精心策劃，認真籌備，才使得“跳蚤市場”順利開始，火熱進行，并完美落幕。
本次活動在總結(jié)了前兩屆的經(jīng)驗后達到了預期的效果。就參與人數(shù)來說，各年級同學積極參加，共有攤位130余個。活動現(xiàn)場人山人海，摩肩接踵。就買賣物品而言，畢業(yè)生們慷慨出售，現(xiàn)場物品琳瑯滿目，應有盡有。另外，此次活動得到了學院領導的充分肯定，學生處張繼忠處長、院團委許老師和鄭老師都親自來到現(xiàn)場參觀，耐心指導跳蚤市場工作，并親切看望畢業(yè)生，和他們進行面對面的交流，希望他們能把此次活動當成自己在華豫學院的完美謝幕。同時，在院保衛(wèi)處的大力支持下，我們的活動有條不紊的進行。
通過“跳蚤市場”這個平臺，將畢業(yè)生們閑置的東西以低價轉(zhuǎn)給所需要它們的同學，較好的闡釋并宣揚了“建設節(jié)約型校園”的口號。同時，也培養(yǎng)了同學們勤儉節(jié)約的良好品格。在“跳蚤市場”上，同學們淘到了各種學習資料、生活物品、電子產(chǎn)品等實惠的東西。同時在與學長學姐們的交流中，精神上也是受益匪淺！總之，在這次活動中，各級學生各得其所，現(xiàn)場氣氛活躍。大家都有著或多或少的收獲。
在本次活動中，學生會各部門團結(jié)協(xié)作，積極配合，充分體現(xiàn)了學生會人責任心強、敢于擔當、不怕辛苦的精神。同時，通過此次活動，也考驗了我們的團隊，鍛煉了我們的新人，充分展示了學生會良好的形象。
但不可避免地，本次活動中也有諸多不足之處。首先，在此次活動開始之初，沒有對攤位進行有效的規(guī)劃，造成了個別攤主垃圾亂扔，對校園環(huán)境造成了影響。其次，在此次活動前期，缺乏和團委領導之間進行有效的溝通，一些信息沒有及時上報，有待在以后的工作中繼續(xù)完善。
通過此次活動，生活部得到了寶貴的經(jīng)驗財富，這些都將使我們這個團隊更加成熟，更加進步。在院團委的領導下，生活部人將秉著吃苦耐勞、敢于擔當、矢志不渝的精神，繼續(xù)堅持踏實、團結(jié)、高效的工作作風，更好的為同學們服務。同時也將與學生會兄弟部門榮辱與共、同甘共苦，繼續(xù)堅持“一切為了同學，為了同學一切”的宗旨，盡我們最大的努力，更好的為同學們服務！
華豫學院校學生會生活部。
小學跳蚤市場活動實施方案篇六
隨著新生入學，老生年級的提高，有人買了許多對自己無用的東西,有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋。而這些物品，正可能為其他同學所需。所以組織在校生進行一次校園的學生跳蚤市場活動很有必要。這在讓同學清理賣出對自己無用之物的同時也可以使其他學生以低廉的價格買到有用之物。校學生會聯(lián)合各學院學生會舉辦這次活動，為同學們提供這個互助交流的機會。
1、為活躍校園文化氛圍，為豐富學生課余生活，為循環(huán)利用物資，為提升學生的勤儉節(jié)約意識，也為展示學生多彩的創(chuàng)意才能，突顯積極環(huán)保的市場文化內(nèi)涵，特此舉辦本屆跳蚤市場活動。
2、周易有言，“君子以儉德辟難”。對學生而言，我們能做到的節(jié)約多屬舉手之勞,浸透在學習、生活和工作的細微之處。節(jié)約個人開支，節(jié)約地球資源，節(jié)約社會財富。堅持不懈地做好節(jié)約小事,不僅能展示一個人認真于小節(jié)的態(tài)度,還蘊含著有志于大節(jié)的高尚道德素質(zhì)。借由跳蚤市場之機，為學生提供一個互利互惠的交易平臺，不僅能促進校園內(nèi)空置物品流動，還能營造厲行節(jié)約的社會氛圍，宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、跳蚤市場，也是理財能力鍛煉、人際交往鍛煉的好場所。通過擺攤、經(jīng)營、購買等環(huán)節(jié)，可以讓學生熟悉市場經(jīng)營過程，培養(yǎng)學生的'創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識，切實為學生與社會接軌提供經(jīng)驗。同時能增強學生的實踐能力，促進同學交往。
4、跳蚤市場大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，充分體現(xiàn)時代特征性，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺，一個展示和鍛煉能力的舞臺，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度。
活動時間：20xx年11月，11月3日-11月9日（11月3-5日各學院收集物品，6-7日各學院整理物品，8-9日上午8:00-下午18:00各學院學生會負責本院物品收集整理以及出售）。
活動地點：校本部廣場。
活動對象：全體在校生。
主辦方：校學生會。
協(xié)辦方：院學生會。
銷售物品：書籍、學習用品、生活用品、手工藝品等二手物品。
1、獲得學院準許。
2、由學院團委和指導老師組織、指導，由校學生會主辦，院學生會協(xié)辦，各學院學生會和學生個人參與活動。
1、活動開始前校負責人與各學院學生會負責人商議活動具體明細并公布場地規(guī)劃圖：
2、院會負責人結(jié)合實際確定所需人員、帳篷、桌椅。
4、布置：于活動前申請經(jīng)費，購買橫幅、海報、標價貼紙等活動所需物品，借好帳篷和桌椅。
5、收集物品：11月3日—5日下寢室和去辦公室向老師收集物品，記錄買主和售價，交由學生會統(tǒng)一存放，為物品貼好價格標簽。統(tǒng)計各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
1、學生會于11月8日早晨7:30之前進行現(xiàn)場布置，搭好帳篷、擺設桌椅，運送物品至文化廣場并分類擺放，避免損壞物品。
2、現(xiàn)場安排工作人員負責維持秩序，收款、清場，每組人數(shù)視情況而定。
3、現(xiàn)場安排宣傳部等相關人員進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結(jié)搜集素材。
4、下午18:00活動結(jié)束后整理展臺，做好清潔工作，剩余物品運回并妥當存放。
1、各院會對所有物品進行清點，并核對收支、賬目。
2、活動結(jié)束后按原來定價將售出資金發(fā)放于物主。未售出物品歸還給物主。損壞物品由學生會按原來定價賠償，并向其解釋道歉。在一周內(nèi)完成所有清點和現(xiàn)金、物品歸還工作。
3、各院會和校會在后期工作結(jié)束后開展總結(jié)會議，提出值得表揚和需要改進之處，加強交流，積累經(jīng)驗。
1、物品售價需低于市場價，未登記物品不得交易。不得出售不利于大學生身心健康的物品或違禁物品，如若發(fā)現(xiàn)，一律取締。
其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妝品、批發(fā)貨物和超過300元的貴重物品。單價50元及以上物品需要與學生會簽訂協(xié)議。
2、向老師和同學收集物品時應禮貌、熱情對待，不在休息時間前往。
3、學生在跳蚤市場內(nèi)需服從學校管理，保證環(huán)境整潔，維護整體形象，文明交易，交易活動公平自愿。
4、非在校生禁止進入跳蚤市場兜售商品。
5、收尾工作由各攤位負責人打掃干凈，最后由學生會工作人員檢查。
6、如遇下雨、強風等惡劣天氣，活動時間將酌情延遲，詳細情況另行通知。
于活動前一天召集各攤位負責人與工作人員，進行場地劃分安排和活動工作安排。提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表。活動負責人：活動場地布置：現(xiàn)場工作人員：值班人員：宣傳人員：活動后清理檢查人員：
小學跳蚤市場活動實施方案篇七
1、讓學生能走近生活，感受生活。
2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。
3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)學生的商品意識。
下午13：30——15：00。
注：學生早上8點鐘在教室集中，8：00—8：30各班級進行安全衛(wèi)生教育，
8：30——9：30為準備時間，9：30分準時開始。
各班教室。
注：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設計成商鋪）。
一到六年級全體學生。
1、各班主任根據(jù)學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現(xiàn)場進行買賣；也可適當?shù)馁徺I一些食物現(xiàn)場進行買賣，各中隊按實際需求進行購買。
2、各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進行宣傳。
3、根據(jù)活動方案，各班主任發(fā)出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。
4、所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產(chǎn)品才能進入跳蚤市場。
5、各中隊統(tǒng)計好商品，要定好物品價格并貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。
6、每個班級和同學要準備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。
7、活動前各中隊準備好廣告宣傳語（可在宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。
8、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環(huán)保員等，并做好自己的標志佩戴。
9、物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，并及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。
1、設計展臺。
要求：（1）每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。
（2）每班設計一個招牌，并起個名稱，如“愛心超市”、“藍月亮小賣場”等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等）。
（3）每個展臺安排5—8位服務員。（可佩帶自己設計統(tǒng)一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）。
2、買賣物品。
要求：
（1）各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。
（2）也可以是學生多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品、vcd等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。
（3）買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對買賣物品進行驗收后才能進入市場。
（4）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
（5）每位學生最好準備1～2件買賣物品，買賣物品需經(jīng)家長同意。
（6）每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。
3、活動組織形式：以中隊為單位。
1、各班布置商鋪，準備桌椅。
2、當廣播響起音樂時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。
3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。
4、跳蚤市場結(jié)束后由班主任負責進行統(tǒng)計。
1、活動要求全校師生人人參與。
2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務，讓顧客買得稱心。
3、跳蚤市場活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進行宣傳。
4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進行點名批評。
5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。
6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。
1、總指導：xx。
買賣區(qū)總負責：xx。
2、巡視：xx（維持一樓學生的秩序和安全）。
xx（維持二樓學生的秩序和安全）。
xx（維持三樓學生的秩序和安全）。
xx（維持四樓學生的秩序和安全）。
3、各班攤鋪負責：班主任及帶班老師。
一（1）班：xx一（2）班：xx。
4、攝影：xx。
5、廣播、音樂：xxxx溪郭第一小學。
小學跳蚤市場活動實施方案篇八
為了建設溝通型校園文化，建設書香校園，特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養(yǎng)了學生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習慣，鍛煉學生的社會實踐能力，還激發(fā)了學生買好書、看好書的熱情。
要求一至六年級每班每生將自己已經(jīng)看過或存放已久的，但仍保存較好的書籍(如圖書，小說，學生作文等)拿出來，放到圖書跳蚤市場中，以適當?shù)牡蛢r(折舊價)出售給其他同學，或與其他同學等價交換。
1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區(qū)域。
2、各班選取兩名有責任心的男女同學，做好班級內(nèi)學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來)，將書籍搬至劃定的`區(qū)域。
3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售(要求學生反應較快，有較好的計算能力，工作認真負責，口齒伶俐，細心等)。
4、各班出售書籍后的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協(xié)調(diào)工作。
全校師生以班級為單位，以充分的熱情參與此次活動，班主任要做好宣傳工作，組織學生有序地參與其中，全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。
江花小學塑膠跑道兩側(cè)，門口、草場等由大隊部負責劃出18個場地。
20xx年4月27日下午。
xxxxxx。
小學跳蚤市場活動實施方案篇九
孩子們應該從小形成初步的經(jīng)濟頭腦，小學生用品跳蚤市場的舉辦正好為孩子們提供了這樣難得的鍛煉機會。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍拿出來，讓孩子們自己做主進行交換，尋找自己喜歡的玩具物品。在交易的過程中，寶寶們肯定得到極大的鍛煉。同時，小學生用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，新朋舊友都可以舊貨為載體交流，孩子們還可以在做生意的同時結(jié)識好朋友好伙伴。寶寶家長們也可以通過此活動相互認識。在小學生用品跳蚤市場上孩子們既是買主又是賣主，不同角色不同體驗。用以物換物的形式，培養(yǎng)小朋友初步的價值觀。從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的.行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好寶寶。
：太陽傘，柜子、太陽帽、玩具。
時間：20xx年6月1日。
7:45----8:20各班晨間活動。
8:35----8:55小學生早操。
9:00----9:20小學生點心。
9:30----9:55各班展示課。
10：00----10:50交換市場。
地點：二號樓操場。
開發(fā)區(qū)中心小學生園班級組全體家庭。
1.凡參加活動的小學生以家庭為單位，要求一大一小。
2.攤主需自帶十幾件閑置物品，其余家庭需帶2件閑置物品用于交換，所換物品價值以不超過20元為宜。
3.帶來交換的書籍，玩具至少六成新，圖畫類要求完整，玩具需要進行清洗消毒。
小學跳蚤市場活動實施方案篇十
20xx年5月26日下午，由院團委主辦、校學生會生活部承辦的第xx屆“跳蚤市場”在5—10號宿舍樓道路兩旁順利開幕。本次活動為期三天，在5月28日晚9：00左右圓滿結(jié)束。經(jīng)過前期的精心策劃，認真籌備，才使得“跳蚤市場”順利開始，火熱進行，并完美落幕。
本次活動在總結(jié)了前xx屆的經(jīng)驗后達到了預期的效果。就參與人數(shù)來說，各年級同學積極參加，共有攤位130余個?；顒蝇F(xiàn)場人山人海，摩肩接踵。就買賣物品而言，畢業(yè)生們慷慨出售，現(xiàn)場物品琳瑯滿目，應有盡有。另外，此次活動得到了學院領導的充分肯定，學生處張繼忠處長、院團委許老師和鄭老師都親自來到現(xiàn)場參觀，耐心指導跳蚤市場工作，并親切看望畢業(yè)生，和他們進行面對面的交流，希望他們能把此次活動當成自己在華豫學院的完美謝幕。同時，在院保衛(wèi)處的大力支持下，我們的活動有條不紊的進行。
通過“跳蚤市場”這個平臺，將畢業(yè)生們閑置的東西以低價轉(zhuǎn)給所需要它們的同學，較好的闡釋并宣揚了“建設節(jié)約型校園”的口號。同時，也培養(yǎng)了同學們勤儉節(jié)約的良好品格。在“跳蚤市場”上，同學們淘到了各種學習資料、生活物品、電子產(chǎn)品等實惠的東西。同時在與學長學姐們的交流中，精神上也是受益匪淺！總之，在這次活動中，各級學生各得其所，現(xiàn)場氣氛活躍。大家都有著或多或少的收獲。
在本次活動中，學生會各部門團結(jié)協(xié)作，積極配合，充分體現(xiàn)了學生會人責任心強、敢于擔當、不怕辛苦的精神。同時，通過此次活動，也考驗了我們的團隊，鍛煉了我們的新人，充分展示了學生會良好的形象。
但不可避免地，本次活動中也有諸多不足之處。首先，在此次活動開始之初，沒有對攤位進行有效的規(guī)劃，造成了個別攤主垃圾亂扔，對校園環(huán)境造成了影響。其次，在此次活動前期，缺乏和團委領導之間進行有效的溝通，一些信息沒有及時上報，有待在以后的工作中繼續(xù)完善。
通過此次活動，生活部得到了寶貴的經(jīng)驗財富，這些都將使我們這個團隊更加成熟，更加進步。在院團委的領導下，生活部人將秉著吃苦耐勞、敢于擔當、矢志不渝的精神，繼續(xù)堅持踏實、團結(jié)、高效的工作作風，更好的為同學們服務。同時也將與學生會兄弟部門榮辱與共、同甘共苦，繼續(xù)堅持“一切為了同學，為了同學一切”的宗旨，盡我們最大的努力，更好的為同學們服務！
小學跳蚤市場活動實施方案篇十一
通過讓小學生參與跳蚤市場的買賣活動，將不用的圖書、學習用品、小制作等拿到跳蚤市場進行展示、交流，對舊物品進行再利用，變廢為寶，體現(xiàn)節(jié)約的意識。進一步提升小學生的語言表達能力，引導小學生關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提升實踐能力和社會適應能力，培養(yǎng)小學生市場意識和物質(zhì)交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。
同時設奉獻一份愛心捐贈活動，將孩子們的善款捐贈給我市特教中心孩子們，表達我們的一份心意，培養(yǎng)小學生從小關愛他人，豐富小學生的多彩生活。
節(jié)約資源舊物循環(huán)奉獻愛心快樂體驗。
xx月27日下午3:00—5:00。
xx市青少年宮金喬小學生園操場。
小學生園全體小學生及家長。
圖書、學習用品、學習資料、玩具、手工制作品等。
出售、交換等。
1.制定活動方案和起草致家長的通知征求園領導意見。
2.對現(xiàn)場進行規(guī)劃。
3.出售人員的分組。
1.由教師提前跟小學生和家長做好宣傳工作(附1)，準備活動物品。全園發(fā)放致家長的通知。
2.班內(nèi)教師對小學生進行愛心教育，培養(yǎng)小學生對于特殊兒童的了解和認識。
3.27日下午1點教師到操場對自身班里的場地進行整理和規(guī)劃。下午2:50家長進班接孩子，跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。3:00開始。不參與的小學生2點前由家長接走。
4.3:00由畢淑珍主持，宣布跳蚤市場開業(yè)。
5.現(xiàn)場由維持秩序老師維持好活動秩序，并引導小學生進行交易。每2個家庭一組，小組內(nèi)自行相互商定誰去逛誰留下，輪流去其他攤位體驗買東西交換的樂趣。每次輪換的時間為20分鐘，3:40全部回到原位。
6.3:40班級、學生發(fā)卡放學，家長帶領孩子自由參與。4:20停止交易，進行捐款環(huán)節(jié)。各班整隊，按順序捐款，大一大二到國旗東側(cè)捐款箱，大三.蒙大一班、蒙大二班到國旗西側(cè)捐款箱，班主任組織小學生和家長，各班家委會家長監(jiān)督捐款，陪伴教師提前打好名單進行捐款登記，邵林麗和鄭春霞拍照，楊潔攝像。
7.5:00活動結(jié)束，捐款箱負責人與家委清點費用的`家長一起將捐款箱放置到財務室，開箱整理捐款。所有老師整理好衛(wèi)生后方可離開。(如果還有消費者，時間可延后)。
1.提前進行小學生和家長的工作，讓全園家長了解參與方法和捐款事宜。
2.凡參加活動的小學生需自帶家中閑置物品(數(shù)量不限，七八成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自身栽種的小花卉、個人創(chuàng)作的作品等均可)。學生和班級可以直接用錢購買，不參與交換環(huán)節(jié)。
4.活動采用現(xiàn)金交易，請備好零錢，并教小學生會使用現(xiàn)金。
5.讓孩子們發(fā)揮自身的才能，家長可以協(xié)助孩子根據(jù)需要設立標語、攤位名、制作站立廣告牌等把自身的攤位布置的與眾不同。
6.在家中與孩子先行嘗試如何買賣。
7.請?zhí)崆皹俗R好商品價格。
1.本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品。
2.嚴禁詆毀其他人的同類產(chǎn)品。
3.在交易過程中，賣買雙方要保護好自身的財物，如有損失自行承擔。
4.買賣雙方的物品價格由物品本人自身估計，物品買賣價格由雙方協(xié)商自愿購買。
5.跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當?shù)母偁?。交易中買賣雙方對物品價格、質(zhì)量如存在異議，應協(xié)商解決，切不可發(fā)生爭執(zhí)甚至打斗。
6.買賣方在收取現(xiàn)金時，要自行確認其貨幣的真?zhèn)巍?BR> 7.進行交易期間，工作人員要維持好現(xiàn)場秩序。
小學跳蚤市場活動實施方案篇十二
為進一步推進特色學校的建設工作，優(yōu)化管理，豐富辦學內(nèi)涵、提升學校品位，推進素質(zhì)教育的實施，根據(jù)《關于印發(fā)靖江市中小學特色建設標準(試行)及評估細則的通知》文件精神，督導室成立特色學校評估驗收小組，于4月15日對你校進行特色學校現(xiàn)場評估驗收。
一、評估目的。
貫徹落實黨和國家的教育方針，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領特色學校建設工作，緊緊圍繞“科學發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的主題，引導學校走個性化、特色化的內(nèi)涵式發(fā)展之路，發(fā)現(xiàn)和培植一批文化底蘊深厚、內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)、辦學風格突出的特色學校。并通過特色學校的示范輻射作用，帶動全市中小學發(fā)展辦學特色，努力形成全市中小學“一校一品”的發(fā)展局面，增強我市教育的知名度和影響力，辦人民滿意的教育。
二、評估依據(jù)。
1.《靖江市中小學特色建設標準(試行)及評估細則》;。
3.《靖江市特色學校評估認定細則(試行稿)》。
三、評估組人員組成。
評估組由靖江市人民政府教育督導室領導，市教育局有關科室負責人、教研室教研員及市兼職督學，共9人組成，具體名單如下：
組長：褚慶前。
成員：陳羅林劉振銘張桂琪朱錦祥何衛(wèi)君。
何良陳漢云陸創(chuàng)。
報告督學：陳漢云。
聯(lián)絡員：陳漢云。
四、評估分工(略)。
說明：組長負責與學校管理座談，特色建設基礎組的同志隨機組織師生座談，各小組在向?qū)W校反饋意見前寫好小組評價意見并打好評定分數(shù)。
五、評估方式。
1.聽取匯報;。
2.隨堂聽課;。
3.察看現(xiàn)場;。
4.查閱檔案;。
5.師生訪談;。
6.活動展示。
1.評估組集體匯總評估情況，確定各項得分，先口頭向?qū)W校領導班子成員反饋評估中發(fā)現(xiàn)的主要成績和經(jīng)驗、存在的主要問題，針對問題提出整改的意見。反饋時不公布分數(shù)和評估等次。
2.在評估結(jié)束后10天內(nèi)，報告督學向督導室提交評估報告。教育局、督導室領導審定評估報告，確定評估結(jié)果。
3.學校在接到評估報告10天內(nèi)，向督導室上報整改工作方案。
4.達到優(yōu)秀等次，獲得特色學校稱號的，教育局、督導室予以表彰獎勵。
小學跳蚤市場活動實施方案篇十三
為貫徹落實教體局《關于加強學生社團建設推進學校素質(zhì)教育的實施意見》【饒縣教體發(fā)(20xx)24號】文件精神，切實推進我校新課程改革，促進學生全面而又主動地發(fā)展，以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的十八大精神為指針，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進學生當前與未來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。
小學社團活動是為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出的“加強學生社團組織指導、大力推進學校素質(zhì)教育”的意見精神，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。本項活動以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進小學生身心全面發(fā)展的目的。社團活動力求成效，以促進每一位學生富有個性的發(fā)展，推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，實現(xiàn)學?！皠諏嵶ソ逃?，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標，進一步推動學校教育的改革與發(fā)展。
依據(jù)小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。
組長：何新中。
常務副組長：姜鴻華。
副組長：繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。
成員：繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻。
楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。
學生社團類型主要包括以下幾方面：
5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團，如應用文寫作社、趣味數(shù)學社、趣味化學社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
為加強常規(guī)督促管理，避免社團活動的隨意性盲目性，規(guī)定如下：
1、定活動課程：在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結(jié)合學校的實際，開設社團活動課程。
2、定活動時間：每周一課時，兩周一連排，義務教育一至二年級與地方及校本課程相結(jié)合，三至六年級與綜合實踐活動課相結(jié)合;每雙周周三下午第二、三兩節(jié)課為社團活動的固定活動時間。
3、定活動內(nèi)容：指導教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā)，研究適。
合本組學生的教學活動內(nèi)容，初步制定社團活動教學計劃。
4、定指導老師：學校每個社團小組設主持教師一名和指導教師若。
干名，每位教師均要主持或參與指導一項社團活動。
5、定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。
6、定活動資金：學校確保各社團活動開展的資金支持。
1、政教處可依據(jù)本校的特色，并結(jié)合學生的興趣、師資以及場地等條件，擬訂本學期所開設的社團，原則上人數(shù)達6人以上方可成立。成立后由政教處具體負責管理，教務處、教研處、校辦、總務處、各年級組等部門積極配合。
2、社團必須有規(guī)范的社團名稱。學生社團的名稱應當符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風尚;學生社團名稱應與其性質(zhì)相符，準確反映其特征;學生社團名稱中應冠有我校名稱。
3、各社團所制訂的社團工作計劃須報政教處審核，經(jīng)學校社團領導小組核準后方可進行實施。各社團的培訓內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀校規(guī)相抵觸。
4、每社團指導老師一至兩名，由教研組確定。指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結(jié)等工作。
5、社團活動是教學活動的延伸與重要補充，不得利用上課時間從事社團活動。以校內(nèi)活動為原則，若要參加校外活動或假日活動，需向社團活動領導小組書面提出書面申請核準。
6、各社團舉辦大型活動或跨社團活動時，應將活動實施計劃向社團活動領導小組提出申請，經(jīng)核準后實施。并于活動后一周內(nèi)提出活動報告，送交社團活動領導小組。
7、各社團應配合學?；顒犹峁└黜棻硌莨?jié)目，并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行。
8、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名、指導老師姓名)、目錄，內(nèi)含社團章程、社團簡介、活動計劃、工作總結(jié)、成員名單、等第評價等。
9、學校每學年按《大地小學社團管理辦法》和《大地小學社團評價細則》進行管理與評價，對于表現(xiàn)突出的社團和指導老師，學校將給予適當獎勵。
1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進行報名。
2、每次活動，師生準時地到達活動地點。每次活動開始，主持及指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動?；顒訒r間未到，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
2、三個全覆蓋：即社團活動要覆蓋全校(包括村小和教學點)、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導一項學生社團活動)、覆蓋每一名學生。
4、必須為學生社團活動的正常開展添置必要的設施、提供一定的經(jīng)費保障。
5、任何社團不得以開展社團活動的名義向?qū)W生收取學費和雜費，學生個人參加活動所需物品由其自行購買，學校和教師不得代購或代辦。
6、為了更好地提高學生社團活動的成效，鼓勵學生利用課余時間在教師的帶領和指導下，開展所選項目鞏固性訓練。
小學跳蚤市場活動實施方案篇十四
2017年6月3日上午，省莊鎮(zhèn)中心幼兒園組織全體教師開展“游戲——點亮快樂童年”的專題教研活動。
本次教研活動以“游戲——點亮快樂童年”為主題開展學習、研討。陳園長總結(jié)“六一”期間的各種活動孩子們精彩的表現(xiàn)，無不源于平時豐富的游戲活動的大力開展，演出中孩子們臉上洋溢的歡笑真正發(fā)自心底。因此也讓家長們感受到孩子們身心健康活潑向上的精神面貌。結(jié)合學前教育宣傳月，為了引導教師充分認識游戲?qū)τ變旱闹匾裕w教師觀看視頻《游戲生發(fā)快樂，奠定人生》領略專家對幼兒游戲價值觀的解釋。
通過視頻老師們更加堅定了幼兒園開展戶外活動的決心，結(jié)合實際幼兒園又制定了更為科學的戶外活動安排，力爭讓幼兒園每個孩子都擁有快樂游戲的美好童年。
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小學跳蚤市場活動實施方案篇十五
義賣獻愛心活動今天，我們五年級和一年級的同學們一起開展了受在“六一”大型義賣活動。
只見在前操場的跑道上叫賣聲此起彼伏，同學們的攤位前擺放著琳瑯滿目的“商品”。有鉛筆盒、有玩具車、有毛絨玩具、有筆筒等許多精美的“商品”。這些東西有的是同學們從小珍藏的東西，有的是在平時學習剩余的學習用品，為了獻愛心都把這些東西拿了出來。這時在我們組的攤位前來了一位一年級的小同學和他的媽媽，這位小同學拿起了一本《賽爾號攻略秘籍》目不轉(zhuǎn)睛、愛不釋手的看著。小同學問：“大哥哥，這本書多小錢？”王梓源連忙回答到：“20元”。小同學聽后跟媽媽說：“這本書太貴了吧!”王梓源聽后說“小同學看你這么喜歡這本書，那就14元賣給你吧!”小同學聽后非常高興的付完錢就和媽媽一起走了。義賣現(xiàn)場熱鬧非凡，我和王志超一起在每個攤位前專心致志的挑選著自己喜愛的“商品”。突然，我們倆同時看好了一個攤前的功夫熊貓筆筒，我連忙問攤主：“這個筆筒多少錢？”攤主回答到：“10元?！蔽液屯踔境牶蠖家燥w快的速度拿，可是我的速度比他快，我搶先一步把這個筆筒買了下來。王志超事后對我說：“我出14元來買你的筆筒!”我說：“不賣!”他說：“你忘了今天是義賣獻愛心活動?！?BR> 聽后我雖然很喜歡這個筆筒，最終還是忍痛割愛為了獻出自己的一份愛心，以“14元”的價錢賣給了王志超。這次“六一”兒童節(jié)，我做了一件非常有意義的事情，獻出了自己的一份愛心，過了一個讓我難以忘懷的兒童節(jié)，我將會永遠記住這一天。
小學跳蚤市場活動實施方案篇十六
每年的5月20日—6月20日是全國學前教育宣傳月。根據(jù)教育部辦公廳下發(fā)的關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知，呼吁廣大幼兒園和家長關注幼兒游戲，為幼兒創(chuàng)設寬松自由的游戲環(huán)節(jié)，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
為了迎接全國學前教育宣傳月的到來，宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，同時為增進工作繁忙的家長與孩子之間的情感默契，刺進親子情感的培養(yǎng)，4月26日至28日上午，里華幼兒園開展了主題為“游戲—點亮快樂童年”親子游戲系列活動。
本次活動讓幼兒體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性和幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
小學跳蚤市場活動實施方案篇十七
在周六，媽媽帶著我到書城里買書。我和媽媽在挑書，當我在看《假如給我三天光明》這本書時，正看得津津有味。突然間，聽到大喇叭里傳來的聲音：“寫作活動！寫作活動！誰參加就有獎品！”我一聽到寫作兩個字，我就迫不及待想?yún)⒓舆@個活動，因為我特別喜歡寫作文。于是，連忙告訴媽媽：“我想到前面參加“寫作活動”能去嗎？”媽媽說：“不行，人太多了，要想寫作文，回家靜下心，想一想再好好地寫。”聽了媽媽說完這句話，我傷心極了。那個活動就像磁石一樣吸引著我。我不得不想個辦法，去按時參加那個活動。
過了一會兒，我終于想出了一個辦法！我讀著書，跑到媽媽面前說：“我想上廁所?！眿寢屨f：“去吧！快點回來。”然后，我把書放到書架上，找到活動地點。??！找到了！終于可以開始津津有味的寫作文了！
在作文寫到一半時，我突然想起媽媽對我說的話。我想，媽媽現(xiàn)在一定是火燒眉毛了，一定在滿世界地找我。我卻在這里快樂無比，自由自在地寫著作文。等媽媽找到我，一定會狠狠地訓斥我一番。
作文寫完了，在我交作文時，心里還是很緊張。因為我害怕自己落后，沒別人寫的好。過了一會兒，又從大喇叭里傳來聲音：“第一名王雅奇，第二名劉文宣，第三名曹思雨。聽到自己名字的人，到領獎處領取獎品。”我聽到自己的名字時，一下子由害怕變成了快樂，興奮。
領完獎品，轉(zhuǎn)過身子，一看竟然是媽媽在我背后。我趕快給媽媽說：“對不起，媽媽我知道錯了！”媽媽先是狠狠地教訓我一番。然后，媽媽又表揚了我，因為我寫作文得了第三名！
在回家的路上，我把獎品打開，一看是一面小鏡子。雖然不是很值錢的東西，我仍然很高興，仍然很喜歡它。因為它和別的鏡子不一樣，這面鏡子是我靠自己的努力得來的，而要是自己買的，那就是用金錢換來的。我永遠忘不了這個活動，它讓我終身難忘！
小學跳蚤市場活動實施方案篇十八
那天，發(fā)數(shù)學試卷，我自信滿滿。
叫到我的名字了，可是后面的卻是86！老師輕呵出的一句話，卻字字如雷重重打在我心頭。
看看這個題，該錯嗎？還有這個題，你讀題了嗎？老師呵斥道。我的眼淚不爭氣的落下了，我咬緊嘴唇搖搖頭。
老師接著說：好好去反思一下，找找問題吧我抿嘴狠狠點點頭。
課后，同學們都紛紛來安慰我。
別哭了，下次認真點。你一定能考好。她為我輕輕拭淚。
背上一陣溫暖，另一個同學拍拍我的唄說：就是啊，誰都有沒馬虎的時候啊！
哭也沒有用了，世上沒有后悔藥買??！所以振起精神為下次考試奮斗。她堅定而明澈的目光給了安慰。
這些話語如一縷縷陽光直射我心田。
每當這一幕出現(xiàn)在眼前，我心中總是有一陣微微的激動。
馬上，我們就要步入中學了，現(xiàn)在我們能做得就只有珍惜著短短的時間。最后的最后，我們一起奮斗！
在這六年里，我們都長大了。但我們不會讓時間抹去我們美好的回憶。當十年后，我再次回到這兒，也許我們彼此不記得名字；但永遠記得六年二班那群傻瓜們，我們曾一起走過這六年。
難忘，難忘，難忘時光老人，我請求您讓時間過得慢一點，讓我們可以在一起的時間久一點點。
難忘的小學生活，我不想畫上句號，因為我不想結(jié)束這美好的小學生活！
六年級:蘇若然。
小學跳蚤市場活動實施方案篇十九
“滴答！滴答！”雨水不停的滴下，我打起精神的從床上坐起，興奮的看向窗外，“唉呀！怎么下雨??！”一顆心剎那間從云霄跌入谷底，彷彿看見死神降臨，奪走我的一切。怎么辦？我期待已久的園游會眼看著就要泡湯了。
雖說下著毛毛的細雨，天空灰濛濛的，但家長、老師和同學們熱情不滅，大家的用心與熱忱，不會被這種綿綿的雨滴給阻撓的。大家興高采烈、七手八腳的搬運自家的物品，大家枕戈待旦、摩拳擦掌，準備迎接人山人海、絡繹不絕的人潮。說著說著，一分一秒的過去，臉上細小的雨珠，越變越大，那是汗水和雨水交織匯聚而成。但是就在這時，原來沮喪、寧靜的校園，突然傳出震耳欲聾的叫賣聲，震破了我有點悲傷的情緒；喊叫聲此起彼落，原來園游會開鑼了！
學校的人潮車水馬龍，把校園擠得水洩不通?！皝?！來！來！兩杯奶茶只要二十元！香甜甘醇，料好實在！”我和同學們聲嘶力竭的叫賣著，好像在唱“八部合音”，默契十足。同學們跑上跑下，跑得上氣不接下氣，但還是用了九牛二虎之力的吼叫著，雖然有點力不從心，但我們還是熱血澎湃，熱情不減。尤其是我們班的“人頭地鼠”，更是讓小朋友看了之后，就下手玩得樂不可支、愛不釋手。老實說，一二三年級的力氣，可是不會輸給六年級的喔！就好像看見“過街老鼠，人人喊打?！贝虻美鲜蟊ь^鼠竄。
經(jīng)過了一天的喊叫，大家雖都玩得樂此不疲，但也叫破了嗓子，我的聲音彷彿像老舊沙啞的收音機，豎起耳朵也聽不清。休息時，來杯冰涼汽水，再恰當不過了。眨眼間我已經(jīng)喝了兩大杯，真是“心涼脾透開”，有著難以言喻的舒爽。
園游會就在熱熱鬧鬧、沸沸揚揚的情況下畫下完美的句點，大家收拾攤位，高高興興的回家了。今天的園游會就這樣開心、圓滿的結(jié)束了。雖花了大把力氣但賺取了幾千元，大家都心滿意足，驕傲就寫在臉上，看看自己努力的成果是多么的快樂?。〔贿^，當老板還真辛苦??！但園游會也讓我記取一個重要的教訓，不認真讀書，從事這種非我能力所及的行業(yè)，總有一天，我會病倒掛點的。所以，我還是老老實實乖乖的努力讀書吧！
小學跳蚤市場活動實施方案篇二十
星期六，我和爸爸收到邀參與中國移動公司的組織的愛心們會的活動。一路上，我坐著車子，看著窗外山里的美景，心想：山里的孩子真的很窮嗎？他們是不是很瘦??？我可一定要協(xié)助他們??！
到了那里，山里的老師先帶上我們?nèi)ダ斫馍矫駛兊纳钋闆r，不見村子里斬破舊原有，楊家人們和孩子們寂寞地住在歪歪扭扭的老房子里，像失群的大雁，寂寞絕望。聽得老師說道，這里大部分都是單親家庭，由于太窮，很多母親都離開了家，小孩們從小得到母愛，真是真是！
雖然如此，但這些孩子還是努力學習，善良顧家，對未來充滿著希望！
聽得著聽得著，我實在真應當早點來協(xié)助他們。
幫困們會儀式開始了，突然間，一個問題從我心里照亮，要是我們會的同學是個男孩子那該怎么辦，我?guī)系囊路啥际桥⒌难剑?BR> 按照規(guī)定，再來我時，我踏上講臺朗讀歇后語的前半句，沒想道講出后半句的真是一個男孩子，頓時我的心像十五個吊桶打水—七上八下，緊繃的上前和他握住了問候，互相交換了禮物和紙條，領著他一起坐下了座位上；后來我才告訴他叫錢錦程，今年就要讀書六年級了，是我的學長。
儀式完結(jié)后，我們和山里的同學一起編組開始了pk游戲。我和錢錦程都被分在藍隊；第一個游戲是做到隊旗，隊徽，編隊歌，口號。經(jīng)過白熱化異常的辯論，我們隊最終起取名為“鵬程萬里”隊，隊徽是：蔚藍的天空中飛翔著一只雙翅的大鵬；我們的口號是：突破渴求，飛翔藍天！
最后，我和副隊長一起辯論出有了隊歌。四個隊展出pk的時間到了，我們向大家講解著隊旗的寓意，“我要一步一步往上飛，小小的天有大大的夢，飛向蔚藍天空和彩霞，夢想就是大……”整齊無比的'歌聲響了一起，我看著波浪升起的隊旗，唱著歌聲的隊歌，心里無比高興。
在接下來的拔河比賽中，我們藍隊取得了第二名的好成績，后面我們和山里的同學們還有許多共同合作的活動。
戀情的時候到了，我們和山里的孩子們戀戀不舍的道別，我還和錢錦程誓約互相通信，互相幫助！
妳了我的朋友，妳了大山里的學校，這段愛心之旅真令其我難忘！
小學跳蚤市場活動實施方案篇二十一
從電視上得知玉樹發(fā)生了大地震后，我很為玉樹擔憂。聽說死傷了那么多同胞，我非常傷心，老師也給我們講了玉樹的情況。近幾天玉樹還下了大雪，他們急需棉衣、棉被，所以我們學校搞了一個活動，讓我們賣報紙，掙的錢都捐獻給玉樹災區(qū)，基本確定人數(shù)后，就開會通知了家長。
今天下午，我、趙叢鑫、張韻涵一組，去商廈進行義賣活動。剛開始還信心百倍，但是真正到了就非常緊張，我們在一樓東部轉(zhuǎn)了好幾圈，才賣出了不到十份報紙，唉！真是擔心賣不出去了，我爸爸說：“你們找一男一女或者一家人的會好些?！蔽覀冇秩ザ呛腿龢琴u，那時候已經(jīng)賣出一半報紙了，心情也逐漸好了，不像剛才那么沮喪了。我們又回到一樓，家長們建議我們到鞋區(qū)看一看，到了鞋區(qū)才發(fā)現(xiàn)那里果然很好賣的，我們自信心已經(jīng)很足了，不一會就快把報紙賣完了。這時候，有兩位大姨捐了兩次款，一共捐了十幾塊錢呢；還有一位阿姨，她把所有的零錢全部捐了，真讓我們感動??！報紙賣完了，我們的心情可激動了，根本沒法用語言表達出來，真高興，真興奮！
還讓我懂得了父母掙錢多么辛苦，多么不容易；這次活動是一次難忘的經(jīng)歷，對我的成長有著深刻的意義。期盼學校再多組織這樣的活動！
小學跳蚤市場活動實施方案篇二十二
今天是六一，新鄉(xiāng)市電視臺小記者“刻羅卜(club)”在市人民公園舉辦了一次愛心跳蚤市場活動，我和我的同刻記們高興地參加了這次活動。
受同刻記們氣氛的渲染與鼓動，我“經(jīng)商”與理財?shù)男乃家脖患ぐl(fā)起來。很快找到一個同學的攤位，與他略一商量，就從附近進了幾本《查理九世》和《作文指導》之類的書，擺到了他的攤位上。擺上后，很快發(fā)現(xiàn)竟然無人問津，于是，我也放開嗓門大喊：“都來看??！驚怵兇險的查理九世，輕松快樂的作文方法，各類書籍，應有盡有，不買不要緊，看看也歡迎??！”這招還真靈，隨著吆喝聲，很快就有人光顧我們的攤位了。
十一點了，跳蚤市場要收攤了。因為準備不足，來到后投入也不多，最后也只是不賺不賠，落得個收支平衡，但我覺得還是受到了很大的鍛煉?！翱塘_卜（club）”集合時，我將我這一點微薄的資金投進了愛心捐款箱。
今年的六一，新鄉(xiāng)市電視臺讓我們過了一個難忘、有趣、非常有意義的兒童節(jié)。
小學跳蚤市場活動實施方案篇二十三
為了提高我校教師的教科研能力，加強我校校本研修工作，注重教師有效積累、補充教育理論知識，提升教師理論和實踐水平，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣，構(gòu)建學習型校園、書香校園，根據(jù)敖漢旗教育局《關于開展全旗中小學教師讀書活動的通知》以及古魯板蒿中心學?！蛾P于開展全鄉(xiāng)中小學教師讀書活動實施方案》，結(jié)合我校實際，制定我校教師讀書活動實施方案如下：
1、教師通過讀書活動，實現(xiàn)知識的有效積累、補充教育理論知識的目的`。
2、將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為。
3、養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣，創(chuàng)設喜歡讀書的學習研究氛圍。
4、構(gòu)建學習型校園、書香校園，教師通過讀書不斷豐富自己的業(yè)務水平和知識水平，形成良好的讀書風氣。
1、教師要保證本學年讀書達到5本以上，學校領導側(cè)重閱讀有關教育理論、教學管理方面的書籍；普通教師側(cè)重閱讀本學科專業(yè)知識及教育理論方面的書籍。
2、教師要有讀書筆記、每學期要有讀書教育論文或體會，教研組長要有讀書講座。
3、教研組、年級組要帶領本組教師進行讀書活動，向?qū)W校推薦本組優(yōu)秀讀書教師，搞好本組內(nèi)的教師的讀書交流活動。
4、學校組織教師開展讀書征文比賽、讀書知識競賽、讀書演講比賽、優(yōu)秀讀書評選、讀書講座等讀書活動，促使全體教師愛讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
組長：穆國強副組長：李淑榮。
成員：李銀峰宋紅杰韓福薛中原鄧吉圖楊海燕。
薛志剛曹海麗張青梅閆曉光耿遙飛。
1、教育理論類。
2、教師專業(yè)成長類。
《班主任如何說話》《走出“盒子”的教育學在課程中激發(fā)想象力》。
3、教學管理類。
《讓每一所學校成為杰出的學校實現(xiàn)系統(tǒng)領導的潛力》《今天如何做校長》。
4、教育心里類。
《教室里的心靈雞湯》《這一輩子》《快樂的知識》《熱愛生命》。
1、20xx年xx月xx日：制定讀書活動方案及讀書行事歷，召開教師會議傳達讀書活動通知、方案。
2、20xx年xx月xx日：教師自學和集中學習，記錄讀書筆記，撰寫心得體會。
3、20xx年xx月xx日：教研組交流讀書體會，教師撰寫讀書論文和心得體會。
4、20xx年xx月xx日：開展讀書知識競賽、讀書征文比賽、讀書交流研討。
5、20xx年xx月xx日：上交各類讀書資料。