培養(yǎng)自律能力，提高效率，追求事業(yè)上的成功?？偨Y可以從過去的成就、經驗和教訓中提煉出有價值的觀點。接下來是一些名人名言，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR> 班級體育比賽策劃案篇一
一個比賽就要有流程，有流程，就會有。
策劃書。
為了豐富孩子在園的活動，也作為甜甜樂幼兒園的經典實踐活動——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領導、教師以及家長的支持配合下，終于在20xx年1月拉下了帷幕。
（一）比賽前夕的準備工作：
比賽活動前夕，我們都以下發(fā)宣傳單的形式，讓家長與孩子們了解比賽的開展形式、比賽內容及比賽時間。同時也在班級中，積極鼓勵每位孩子參與到活動中。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得，充分發(fā)揮了家長的主動性與孩子的自主性。
（二）比賽形式：
為了體現比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時，我們也邀請了家委會的家長代表作為評委共同參與到活動中來。
（三）比賽過程：
以每班為單位，在班中進行海選，并根據原定計劃，每班擇優(yōu)選擇3個節(jié)目入選決賽，節(jié)目形式不限。在決賽過程中，我們同時要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進行演唱。評委則根據評分標準進行打分，隨后以平均分由高到低，擇優(yōu)選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長了解。
活動亮點：
1、家長、幼兒積極、參與熱情高。
當我們在公告欄處張貼了有關比賽活動的宣傳海報，下發(fā)了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經驗之后，孩子的報名人數幾乎達到了全園總動員的狀態(tài)，這也是作為活動組織者的我們沒有預料到的。
2、創(chuàng)設了培養(yǎng)幼兒大膽表現自我的舞臺。
兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現欲強烈，活動狀態(tài)自如，產生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已。可見，孩子們對于此類活動形式，非常喜歡，也大大有利于增強了幼兒的自信與膽量。
3、提升了家長在比賽活動中的主動性。
兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進行開展，從選擇表演內容、練習都主要由家長們在家里為孩子進行一定輔導，大大提升了家長們在活動中的主導位置，一改以往老師一把抓的現象。通過來園與家長的溝通之后，發(fā)現家長們大都非常關注此類活動的開展，如會主動詢問老師孩子在比賽中的表現；主動告知孩子在家的練習情況，希望老師在園能加強指導；會為孩子從選歌——找伴奏帶——設計動作等全方位輔導。在最后的決賽中，我們也邀請了部分家長代表作為評委共同參與到活動中來。
活動的不足：
1、比賽周期較短，孩子準備不足。
由于時間關系，所以本次唱歌比賽在兩個星期里，完成了海選、決賽兩個環(huán)節(jié)。間隔時間較短，導致老師與家長無法對孩子進行較多的針對性輔導，也因此，在比賽時，發(fā)現有部分孩子出現了忘詞、忘動作等現象。
2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關道具供幼兒表演。
雖然孩子們的參與度很高，表現欲也很強烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現了怯場、緊張等現象，導致表演時聲音過輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。
3、規(guī)范幼兒的文明禮儀。
在比賽活動中發(fā)現，雖然孩子們對于自己的表演內容都表現得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結束時，都是只是靜靜地站在原地，沒有進行謝幕，同時當評委老師在點評時，一直在不停的走動，沒有認真聽講老師的點評。
4、節(jié)目表演的形式，可根據幼兒的表現度身打造。
在本次決賽中發(fā)現，幾乎每個班級的節(jié)目都以小組唱的形式出現，但是，由于幼兒本身的舞臺表現力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會被表現力不佳的幼兒所影響，導致節(jié)目的整體水準均有所不高。
四、預設下次比賽的結果。
為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據這次活動的不足，有針對性的進行加強與指導。如對于比賽周期性較長的活動，可將比賽時間提前，而不是壓縮在一塊進行；請專人負責孩子播放伴奏帶、控制麥克風等多媒體技術；請班主任老師對參賽孩子加強有關文明禮儀方面的指導；根據幼兒的舞臺表現力，為幼兒設計相應的節(jié)目表演形式。
班級體育比賽策劃案篇二
班級合唱在中學音樂教學中有著舉足輕重的作用,它對于培養(yǎng)學生的聆聽習慣、合作意識及專注能力有重要的作用。下面是有班級合唱比賽。
策劃書。
歡迎參閱。
一、比賽宗旨：
為了促進我校實施素質教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發(fā)展，從而提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。
二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。
三、參賽對象：1--6年級各班四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的班級合唱比賽策劃書以上。
五、比賽時間：12月29--31日。
六、比賽地點：體藝中心。
七、演唱曲目：
檢閱曲目：《校歌》(年級段檢閱)比賽曲目：半自選曲目(音樂教科書任選一曲)和自選曲目一首(內容應健康向上)。
八、活動準備：
1、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。
2、11月4日-14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。
3、比賽進度：分低、中、高三段進行比賽。
(1)11月9日--12月底，各班精心準備大合唱;(2)12月25日比賽抽簽;(3)12月25日《校歌》檢閱。
(4)12月29日下午1：00分進行低段比賽。
(5)12月30日下午1：00分進行中段比賽。
(6)12月31日下午1：00分進行高段比賽。
4、大隊部籌劃有關競賽準備工作。
九、比賽要求：
1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發(fā)現雷同，以先報曲目的班級為準。
2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘(包括上下場時間)。
3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。
4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。
5.比賽場次共分3場，一、二年級一場，三四年級一場，五六年級一場，出場順序由抽簽決定。
十、獎項設置：
大賽將按場次分設一等獎(低、中、高段各1名)、二等獎(低、中段各2名，高段1名)、三等獎(低、中段各3名，高段2名)、團體優(yōu)秀獎(低、中段各3名，高段2名)，并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。
十一、評分原則：
1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。
2.合唱人數符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好;3.演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。
4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。
5.合唱時，聲音宏亮協(xié)調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。
6.指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。
十二、記分方式：
1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。
2.比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。
3.比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。
4、評委：
十三、比賽籌備工作安排。
1、籌備工作：主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。
2、主持人指導教師：
3、《校歌》表演隊指導教師：
4、算分：
5、拍攝及照相：
6、后勤工作：比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。
7、比賽音響準備：
十四、注意事項。
1、伴奏音樂于比賽前交xx老師處。
2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。
3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。
為了豐富校園文化生活，促進我校實施素質教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發(fā)展，從而提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動?，F將活動組織辦法及有關要求通知如下：
一、活動主題：用合唱的藝術感染人，用完美的藝術塑造人。
二、參賽對象：1--6年級各班同學。
三、參賽人數：主要參賽人數在班級總人數的95%以上，如無特殊情況，鼓勵100%。
四、比賽內容和規(guī)則：
1.選曲以貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優(yōu)良風貌，內容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。
2.每個參賽班級選定兩首演唱曲目，一首為必唱歌曲(一個年級段統(tǒng)一曲目)，一首為選唱歌曲，自選歌曲的選擇要求內容健康向上，指揮由本班師生擔任。兩首曲目時間不超過8分鐘。
3、伴奏可采用鋼琴或錄音帶!
4.演唱形式必須是合唱，一、二年級可以采用簡單的單音疊加，后綴式加入或輪唱等。
5.比賽設獎項若干名，頒發(fā)證書。
1.精神飽滿、隊形整齊有特色、上下臺整齊有序。(10%)。
2.音高準確、節(jié)奏準確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂完整。(80%)。
3.演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。(5%)。
4.全員參與(5%)。
5、校內評委占總分50%，外聘評委占總分50%。
七、比賽地點：學校體育館。
具體安排:。
節(jié)目主持人：
一、三四年級專場由馬一萍老師負責。
二、五六年級專場由王晶晶老師負責，
班主任：
1、5月5日前將節(jié)目單上傳給大隊輔導員。
2、服裝統(tǒng)一，不穿校服(借或家委會購買)。
3、排練一些隊形、動作，準備一些道具、化妝、彩排等。
抽簽：年級組長負責(開會后抽簽)。
評委：
校外專家評委：皇甫美君、詹家法、邱曉靖、周曉燕、姜筱艷等。
校內評委：一年級：陳勇、鄭時玲、徐賓組長：鄭時玲。
二年級：裘建煥、洪章生、邱靜君組長：洪章生。
三四年級：儲明岳、郎敏華、徐磊組長：徐磊。
五六年級：陳邦銀、張蓉、何正明組長：何正明。
組長負責評分表保管，統(tǒng)計分數。
獎項設置:一、二、三等獎。
一年級：一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。
二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名。
三年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。
四年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名。
五年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。
六年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名。
在此基礎上，另設最佳表演獎、最佳和諧獎等若干名。
為了豐富校園文化生活，推進我校藝術教育，培養(yǎng)學生愛校、愛班的思想意識，同時也為學生提供一個展示班級凝聚力的平臺，結合我區(qū)藝術教育活動我校將開展班級合唱比賽，現將活動組織辦法及有關要求通知如下：
一、參賽對象：
全體師生。
二、比賽目的內容和規(guī)則：
1.以熱愛祖國為主題，貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優(yōu)良風貌。
2.每個參賽班級選定兩個演唱曲目，一首為必唱歌曲，一首為選唱歌曲，必唱歌曲為(再與音樂老師商量);自選歌曲原則上以教材歌曲為主進行選擇，也可根據學生喜好選擇教材以外歌曲，前提是內容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。陪班教師參與班級展示。指揮由各班班主任擔任。
4.比賽設一、二等獎，頒發(fā)證書。
1.精神飽滿、歌聲嘹亮、隊形整齊、上下臺整齊有序。(40%)。
2.音高準確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂完整。(30%)。
3.演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。(20%)。
4.全員參與(10%)。
四、報名時間：3月26日qq報名即可。
比賽時間初步定為：4月30日。
學校操場。
六、組織實施：
德育處。
協(xié)助部門：班主任和陪班教師、信息技術辦公室(音響)、音樂組、美術組、體育組。
具體工作步驟。
1.班主任先于學生和陪班教師一起商量演唱歌曲的曲目，查找音像資料。
2.細致學習歌曲，進行歌曲處理。
3.服裝的統(tǒng)一。
4.制作相關道具。
請各班提前做好比賽準備!
班級體育比賽策劃案篇三
為豐富我班同學課余活動、培養(yǎng)學生藝術修養(yǎng)，我班擬定于十六周舉辦“體育科學院09人體班歌唱比賽”大賽，屆時歡迎各位同學大展歌喉。
09人體，歌唱比賽
“我們是一家”
本活動以增強班級間凝聚力和陶冶學生的藝術情操為目的，并展示學生的自我風格。
09人體班
1、初期宣傳：
（1）以宿舍為單位，在宿舍內部對本活動進行宣傳和動員工作；
（2）初步確定有意參賽及參與主持工作的人員（由各宿舍舍長負責）。
2、前期工作；
（1）由通過者上報參賽曲目并準備配樂和ppt；
（2）參賽人員抽簽決定出順序；
（3）選定主持人并由選手出場順序及曲目撰寫主持人臺詞；
（4）制作好背景；
（5）確定評委；
（6）對評委和選手集中進行規(guī)則的詳細介紹；
（7）制作歌手號碼牌和評分表格；
（8）賽前分配工作（記分員，傳遞人員，計算人員，現場布控人員等）；
（9）以拉花氣球等布置賽場；
（10）領選手熟悉賽場，進行簡單的排練，測試現場和多媒體效果；
（11）進行決賽，頒獎。
3、后期：
（1）合影留念；
（2）總結工作經驗。
（1）賽程：出場亮相：所有選手登臺自我介紹；（個人或是組織）
（2）評分規(guī)則：曲目完整性20分（歌詞，是否搶拍、慢拍，咬字等）
唱功30分（音準，氣息，穩(wěn)定性，率動等）
臺風20分（表現是否自然，與觀眾的交流情況）
整體效果10分（包括但不限于服裝、ppt和歌曲的融合度）
情感表達及歌曲詮釋20分
附：評分表
選手編號及姓名：
曲目
臨場紀錄
評分內容
完整性
唱功
臺風
整體效果
情感表達歌曲詮釋
分值
30
20
20
20
10
得分
評委編號：
（4）小游戲：在選手依次演唱完畢后，進行選手與觀眾互動的小游戲，等待分數的計算和結果的揭曉。
2、入場組：負責簽到和帶領選手嘉賓等人入席【楊曉鵬、林杰勝】
3、背景組：【吳麗冰】
4、音響組：負責切換配樂【袁健欲、梁家銘】
5、催場：負責通知下幾位選手的上場時間【陳真泉】
6、氣氛：主持人和舍長及各位干部
班級體育比賽策劃案篇四
中國有悠久的棋文化，象棋源于中國。作為中華兒女應傳承我國悠久的文化，去感受先人的智慧。
增進班級同學之間的相互交流，豐富班級同學的業(yè)余生活，同時擴大同學們對棋類游戲的樂趣和提高同學們的整體棋類水平。
20xx年12月17日
南區(qū)大學活動中心
1125102班全體同學
1125102班全體班委
象棋：實行單循環(huán)淘汰賽，雙人對決，輸方直接淘汰，勝方留下繼續(xù)與其他選手比賽，直至最后一方勝出即為此項目冠軍。
各項目冠軍頒發(fā)紀念筆記本進行獎勵
1、購買象棋共花費了24元
2、購買獎品共花費30元
2大學生期末班級象棋大賽策劃書
活動背景：
隨著冬天的到來，這一學期也快要結束了，而各科的考試也即將到來，面對寒冷而多風的冬天，戶外的活動已經不太適合舉辦，然而鍛煉同學們的能力確實必不可少的。再加上考試即將到來，舉辦戶外活動存在不安全的因素，另外舉辦和參加獲得過程，也是增加同學們之間友誼的過程，這對于以后的學習和生活都是非常有幫助的。還有，經常下象棋對于同學們全面思考問題是非常有幫助的，同時可以減少同學們玩電子游戲的時間，達到一舉多得的效果。
活動主題：
紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你操
活動目的：
鍛煉思維靈活性，培養(yǎng)隨機應變的能力，提高綜合素質，是我們當代大學生所要努力去完成的任務。象棋是一種智力游戲，它能充分鍛煉一個人的思維能力、預知能力和隨機應變能力。大學生期末班級象棋大賽策劃書大學生期末班級象棋大賽策劃書。通過舉辦和參加象棋大賽，不僅能夠鍛煉同學們思維的敏捷度，提高隨機應變的能力，而且還能鍛煉同學們的預知能力，為以后更好地立足于社會打下基礎。另外，通過參加象棋大賽，同學們互相的了解程度得到了加強，對每個人的象棋水平有了清楚的了解。同時，同學們互相切磋棋藝的過程，本身就是一個自身棋藝提升的過程。
活動時間：
20xx年11月24日周日下午13：00——17：00
活動地點：
19326、19327、19328、19329宿舍以及龍灣湖邊
活動組織者：
第一組織者：郭隆臻
主要組織者：聶海超
活動對象：
83班全體同學
活動流程：
（1）提前一周開班會確定比賽時間和比賽的相關規(guī)則，確定比賽的時間，以及討論所要準備的物品。
（2）由宣傳委員統(tǒng)計出參賽選手的人數及名單，并告知他們比賽的相關事宜和分組時間。
（3）人數確定下來后，由組織委員組織參賽選手進行分組抽簽，同時告知他們參賽時間。
（4）所有不參賽的同學將作為裁判，由班長為每個小組分配一名裁判。
（5）為保證比賽的公平性，賽前由心理委員對每一位裁判進行心理培訓，要求他們不能偏向任何一方。
（6）由生活委員采購比賽的獎品和證書，以及比賽過程中需要用到的記分卡片。
（7）比賽時，由團支書、學習委員和文體委員組成監(jiān)督小組，監(jiān)督各位裁判的執(zhí)法過程，保證比賽的公平、公正。
（8）比賽結束后，由班委成員評選出前三名最佳棋手，分別頒發(fā)冠軍、亞軍和季軍榮譽證書。
（9）由三位獲獎選手發(fā)表獲獎感言并拍照留念。
活動預算：
榮譽證書3個，純凈水一提，記分卡片若干，共計約50元。
班級體育比賽策劃案篇五
二、活動目的：
1、使兩班學生清楚自己的夢想，并為之努力拼搏，堅信通過四年大學生活的努力會讓我們的夢想變成現實。
2、加深兩班的溝通交流，增強個人演講能力。
二、活動對象:。
三、活動時間:。
四、開展方式：演講。
五、活動地點：
六、活動前宣傳方式：由兩班團支書通知各個班級，邀請。
團委老師來參加會議。
七、評分規(guī)則：
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
一、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。
八、獎項設置：一等獎：一名(獎金五十元)。
二等獎：兩名(獎金三十元)。
三等獎：三名(獎金二十元)。
九、活動開展過程：
活動流程安排分為兩個階段：
(一)活動策劃舉辦階段：
1、會場布置：(兩人組織，其他人幫忙)。
2、人員安排：(兩人：)。
會議主持人：(兩人：)。
會場紀律維持人員：(四人)。
會議機動人員：(兩人：)。
注：
(1、負責處理會場緊急事務。
2、器材借用和歸還。
3、協(xié)助其他人員的工作)。
3、流程安排：
a、主持人宣布大會開始，全體起立，齊唱團歌.
b、介紹團委老師和評委.
c、主持人對會場紀律進行宣講.
d、宣告活動主題：我的青春不是夢。
e、由演講同學上臺演講。
f、由表演人員上臺演唱。
g、評委就行打分.
h、由主持人宣布獲獎人員，并頒發(fā)獎品.
j、老師點評：由曾老師進行點評.
4、退場(團委老師先行離開)有次序.
5、突發(fā)情況:會議過程中，如出現突發(fā)情況由機動人員處理，機動人員無法處理時，由兩班班長及時處理.
(二)活動后續(xù)階段：
1、對會議內容進行總結.
2、查出會議不足之處后期進行改正.
(三)活動預算：略。
四川綿陽師范校文藝部。
班級體育比賽策劃案篇六
活動背景：前的學業(yè)負擔較重，鍛煉時間嚴重缺乏，因而同學們身體素質差,抗力差，班級凝聚力有待進一步提高。
目的：增強同學們體質，加強班級凝聚力，特別是男女生之間的溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽感，緩解同學們的學習壓力，為更好的學習打好基礎。
參加人員：0307204班全體同學。
內容：
1每周二下午2：00~~3：00在西操場練太極拳。復習大家在體育課上的`學習成果。由會做的同學帶著不會的同學一塊做。
2每周六上午全班同學有興趣的一起看nba球賽或舉行棋類比賽活動。具體時間到時同知。
3每周日輪流舉行以下活動：3對3籃球賽(女生到場，男生教女生打球)、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行(如到附近的將軍山等)。優(yōu)勝者有獎勵哦!具體時間另行通知。
4鑒于大家在周二晚上在統(tǒng)一時間在九樓上機，而且此時間段電梯很緊張，可以組織一個競賽爬樓梯比賽，既可加強體力，也可促進全班感情。
5鼓勵大家在周末進行晨跑。
注意：
1由班長及體委組織，在離校過程中務必確保安全問題，在球賽中注意協(xié)調同學的關系。
2若有新活動另行通知。
3尤其強調女生的參加情況，爭取達到預定目的和效果。4在適當時期可以和其他班聯(lián)合進行陽光體育活動。
5活動和學習并不沖突，要求大家處理好兩者之間的關系。總結：
每周由班長做小節(jié)并對下次活動細節(jié)進行通知。
班級體育比賽策劃案篇七
二、活動目的：
1、使兩班學生清楚自己的夢想，并為之努力拼搏，堅信通過四年大學生活的努力會讓我們的夢想變成現實。
2、加深兩班的溝通交流，增強個人演講能力。
二、活動對象:。
三、活動時間:。
四、開展方式：演講。
五、活動地點：
六、活動前宣傳方式：由兩班團支書通知各個班級，邀請。
團委老師來參加會議。
七、評分規(guī)則：
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
一、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。
八、獎項設置：一等獎：一名(獎金五十元)。
二等獎：兩名(獎金三十元)。
三等獎：三名(獎金二十元)。
九、活動開展過程：
活動流程安排分為兩個階段：
(一)活動策劃舉辦階段：
1、會場布置：(兩人組織，其他人幫忙)。
2、人員安排：(兩人：)。
會議主持人：(兩人：)。
會場紀律維持人員：(四人)。
會議機動人員：(兩人：)。
注：
(1、負責處理會場緊急事務。
2、器材借用和歸還。
3、協(xié)助其他人員的工作)。
3、流程安排：
a、主持人宣布大會開始，全體起立，齊唱團歌.
b、介紹團委老師和評委.
c、主持人對會場紀律進行宣講.
d、宣告活動主題：我的青春不是夢。
e、由演講同學上臺演講。
f、由表演人員上臺演唱。
g、評委就行打分.
h、由主持人宣布獲獎人員，并頒發(fā)獎品.
j、老師點評：由曾老師進行點評.
4、退場(團委老師先行離開)有次序.
5、突發(fā)情況:會議過程中，如出現突發(fā)情況由機動人員處理，機動人員無法處理時，由兩班班長及時處理.
(二)活動后續(xù)階段：
1、對會議內容進行總結.
2、查出會議不足之處后期進行改正.
(三)活動預算：略。
四川綿陽師范校文藝部。
xx年10月24日。
班級體育比賽策劃案篇八
為了豐富孩子在園的活動，也作為甜甜樂幼兒園的經典實踐活動——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領導、教師以及家長的支持配合下，終于在20xx年1月拉下了帷幕。
（一）比賽前夕的準備工作：
比賽活動前夕，我們都以下發(fā)宣傳單的形式，讓家長與孩子們了解比賽的開展形式、比賽內容及比賽時間。同時也在班級中，積極鼓勵每位孩子參與到活動中。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得，充分發(fā)揮了家長的主動性與孩子的自主性。
（二）比賽形式：
為了體現比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時，我們也邀請了家委會的家長代表作為評委共同參與到活動中來。
（三）比賽過程：
以每班為單位，在班中進行海選，并根據原定計劃，每班擇優(yōu)選擇3個節(jié)目入選決賽，節(jié)目形式不限。在決賽過程中，我們同時要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進行演唱。評委則根據評分標準進行打分，隨后以平均分由高到低，擇優(yōu)選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長了解。
活動亮點：
1、家長、幼兒積極、參與熱情高。
當我們在公告欄處張貼了有關比賽活動的宣傳海報，下發(fā)了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經驗之后，孩子的報名人數幾乎達到了全園總動員的狀態(tài)，這也是作為活動組織者的我們沒有預料到的。
2、創(chuàng)設了培養(yǎng)幼兒大膽表現自我的舞臺。
兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現欲強烈，活動狀態(tài)自如，產生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已?？梢?，孩子們對于此類活動形式，非常喜歡，也大大有利于增強了幼兒的自信與膽量。
3、提升了家長在比賽活動中的主動性。
兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進行開展，從選擇表演內容、練習都主要由家長們在家里為孩子進行一定輔導，大大提升了家長們在活動中的主導位置，一改以往老師一把抓的現象。通過來園與家長的溝通之后，發(fā)現家長們大都非常關注此類活動的開展，如會主動詢問老師孩子在比賽中的表現；主動告知孩子在家的練習情況，希望老師在園能加強指導；會為孩子從選歌——找伴奏帶——設計動作等全方位輔導。在最后的決賽中，我們也邀請了部分家長代表作為評委共同參與到活動中來。
活動的不足：
1、比賽周期較短，孩子準備不足
由于時間關系，所以本次唱歌比賽在兩個星期里，完成了海選、決賽兩個環(huán)節(jié)。間隔時間較短，導致老師與家長無法對孩子進行較多的針對性輔導，也因此，在比賽時，發(fā)現有部分孩子出現了忘詞、忘動作等現象。
2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關道具供幼兒表演。
雖然孩子們的參與度很高，表現欲也很強烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現了怯場、緊張等現象，導致表演時聲音過輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。
3、規(guī)范幼兒的文明禮儀。
在比賽活動中發(fā)現，雖然孩子們對于自己的`表演內容都表現得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結束時，都是只是靜靜地站在原地，沒有進行謝幕，同時當評委老師在點評時，一直在不停的走動，沒有認真聽講老師的點評。
4、節(jié)目表演的形式，可根據幼兒的表現度身打造。
在本次決賽中發(fā)現，幾乎每個班級的節(jié)目都以小組唱的形式出現，但是，由于幼兒本身的舞臺表現力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會被表現力不佳的幼兒所影響，導致節(jié)目的整體水準均有所不高。
為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據這次活動的不足，有針對性的進行加強與指導。如對于比賽周期性較長的活動，可將比賽時間提前，而不是壓縮在一塊進行；請專人負責孩子播放伴奏帶、控制麥克風等多媒體技術；請班主任老師對參賽孩子加強有關文明禮儀方面的指導；根據幼兒的舞臺表現力，為幼兒設計相應的節(jié)目表演形式。
班級體育比賽策劃案篇九
本活動以增強班級間凝聚力和陶冶學生的藝術情操為目的，并展示學生的自我風格。
1.初期宣傳：（1）以宿舍為單位，在宿舍內部對本活動進行宣傳和動員工作；
（2）初步確定有意參賽及參與主持工作的人員（由各宿舍舍長負責）。
2.前期工作；（1）由通過者上報參賽曲目并準備配樂和ppt；
（2）參賽人員抽簽決定出順序；
（3）選定主持人并由選手出場順序及曲目撰寫主持人臺詞；
（4）制作好背景；
（5）確定評委；
（6）對評委和選手集中進行規(guī)則的詳細介紹；
（7）制作歌手號碼牌和評分表格；
（8）賽前分配工作（記分員，傳遞人員，計算人員，現場布控人員等）；
（9）以拉花氣球等布置賽場；
（10）領選手熟悉賽場，進行簡單的排練，測試現場和多媒體效果；
（11）進行決賽，頒獎。
3.后期：（1）合影留念；
（2）總結工作經驗。
（1）賽程：出場亮相：所有選手登臺自我介紹；(個人或是組織)。
（2）評分規(guī)則：曲目完整性20分（歌詞，是否搶拍、慢拍，咬字等）。
唱功30分（音準，氣息，穩(wěn)定性，率動等）。
臺風20分（表現是否自然，與觀眾的交流情況）。
整體效果10分（包括但不限于服裝、ppt和歌曲的融合度）。
情感表達及歌曲詮釋20分。
（4）小游戲：在選手依次演唱完畢后，進行選手與觀眾互動的小游戲，等待分數的計算和結果的揭曉。
2.入場組：負責簽到和帶領選手嘉賓等人入席【楊曉鵬、林杰勝】。
3.背景組:【吳麗冰】。
4.音響組：負責切換配樂【袁健欲、梁家銘】。
5.催場：負責通知下幾位選手的上場時間【陳真泉】。
6.氣氛：主持人和舍長及各位干部。
班級體育比賽策劃案篇十
1、使兩班學生清楚自己的夢想，并為之努力拼搏，堅信通過四年大學生活的努力會讓我們的夢想變成現實。
2、加深兩班的溝通交流，增強個人演講能力。
演講。
由兩班團支書通知各個班級，邀請團委老師來參加會議。
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
一、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。
一等獎：一名(獎金五十元)。
二等獎：兩名(獎金三十元)。
三等獎：三名(獎金二十元)。
活動流程安排分為兩個階段：
(一)活動策劃舉辦階段：
1、會場布置：(兩人組織，其他人幫忙)。
2、人員安排：(兩人：)。
會議主持人：(兩人：)。
會場紀律維持人員：(四人)。
會議機動人員：(兩人：)。
3、流程安排：
a、主持人宣布大會開始，全體起立，齊唱團歌.
b、介紹團委老師和評委.
c、主持人對會場紀律進行宣講.
d、宣告活動主題：我的青春不是夢。
e、由演講同學上臺演講。
f、由表演人員上臺演唱。
g、評委就行打分.
h、由主持人宣布獲獎人員，并頒發(fā)獎品.
j、老師點評：由曾老師進行點評.
4、退場(團委老師先行離開)有次序.
5、突發(fā)情況:會議過程中，如出現突發(fā)情況由機動人員處理，機動人員無法處理時，由兩班班長及時處理.
(二)活動后續(xù)階段：
1、對會議內容進行總結。
2、查出會議不足之處后期進行改正。
(三)活動預算：略。
班級體育比賽策劃案篇十一
為促進大家各方面能力的培養(yǎng)，提高工作態(tài)度，工作積極性以及增強辦事的強韌性。同時讓同學們更多地接觸社會，了解社會、培養(yǎng)處理突發(fā)事件能力，為以后真正步入社會打好堅實的基矗在寒冬來臨之際，以鍛煉同學們的實踐能力為宗旨，開展“鍛煉自我，義務賣報之行”社會實踐活動?；顒又畷r計劃依靠我們自己的力量，開展義務賣報活動，以達到鍛煉的目的，并將此收入以兩個系共同的名義分別捐到系團總支，由團總支老師分發(fā)用于解決貧困家庭學生的生活問題。即使力量是微薄的，我們也愿意來奉獻這一份小小的愛心。
1、報紙是人們日常生活中不可或缺的一部分，其成本低、需求量較大，不會造成過多積壓。
2、活動的目的并不是為了獲取多少捐贈，旨在鍛煉同學與人交往的能力，并在活動的同時號召市民多獻愛心。
3、擴大交院志愿者在社會的影響力，同時也是一次實在的社會實踐機會。
xxxxxxxx。
xxxxxxx。
xxxxxxxx。
09年11月28日(周六)8：30—11：30。
1、前期宣傳：結合我系教學與實踐并重的特色，通過制作宣傳板、歷次活動展板展示、組織實踐活動，調動同學們參與實踐活動的積極性。
2、將12人按3人一組分成4組，分別在泉城廣場沿路人流量較大的公交車站牌處進行銷售。
3、剩余人員分別在校內、省實驗中學兩地進行銷售。
4、后期展示：將本次活動與本部歷次活動相結合，做成影像資料發(fā)到系網站進行成果展示。
報紙100份0.45x100=45元。
共計45元。
1、參加活動的志愿者必須佩戴證件或志愿者衣服,提高志愿者的社會形象。
2、與交院報亭聯(lián)系，由其提供報源，暫定100份。
3、負責人在本系內分別征集隊員參加活動，并將人數上報以便分配。
4、義賣時應向市民說明此次活動的目的，不要使其誤解。
5、活動開始及結束時，各個點的'負責人應負責清點報紙數量及銷售款項。如有剩余則退還報亭處理。
6、活動所得經費將全部用于解決貧困家庭學生的生活問題。
班級體育比賽策劃案篇十二
一、活動目的：為了充實同學們的課余文化生活，增強班級的書香氣息，豐富校園文化生活，進一步加強我班學風建設，培養(yǎng)同學的高尚情操，展現當代學生的時代風采,加深學生對文學的認識，提高我班同學的文學素養(yǎng)。
二、報名時間：20xx年3月5日——3月6日。
三、活動時間：20xx年3月8日。
四、活動地點：90教室。
六、參賽形式：朗誦內容題材不限，可自行配樂。（主題不限）。
七、比賽要求：要求作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內容積極向。
上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映朗誦內容的內涵。
八、比賽規(guī)則。
（一）評委。
1、評委必需公正嚴明，不得徇私；
2、評委認真評判，不得錯評；若結果與其他評委多次相差太大，監(jiān)督統(tǒng)計人員給予提醒或警告，若提醒或警告多次無效，直接取消其資格，其評分無效。
3、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；
4、組織委員和文體委員也做評委并負責監(jiān)督和統(tǒng)計工作。
（二）參賽者及其作品。
1.朗誦內容健康，積極向上，切合校園文化的主題。
2.參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時間為3-5分鐘，參賽人數不限，朗誦形式不限。
3.參賽作品不需選手原創(chuàng)，但可以是原創(chuàng)作品。
4、參賽者必須服從主持人與評委的判定；
5、參賽者必須遵守比賽規(guī)則；
（三）、關于競賽進程。
1、主持人宣布競賽開始；
2、介紹評委、參賽選手；
3、宣布評比規(guī)則，包括臺風，語音語調，儀表儀態(tài)，和應變能力等；
五、參賽人員：全班同學主持人：學習委員。
4、參賽選手預備；
5、統(tǒng)計結果，主持人宣布結果；
（四）比賽程序。
1、評委及嘉賓入場（屆時將邀請老師）。
2、主持人致詞。
3、主持人宣布比賽規(guī)則。
4、比賽環(huán)節(jié)。選手須在朗誦前先介紹自己。
5、評委點評并進行打分。
6、統(tǒng)計結果，主持人宣布結果；同時比賽結束。
九、活動評分標準：（采用10分制）。
1、作品主題鮮明突出，內容積極向上；（1分）。
2、衣著得體、配樂得當，兩者與詩歌內容相協(xié)調；（1分）。
3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方；（1分）。
4、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反應詩歌的內（1.5分）。
5、朗誦熟練，聲音洪亮；（1分）。
6、吐字清晰，朗誦語言發(fā)音標準，能很好地把握詩歌節(jié)奏；（2分）。
7、能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴；（1.5分）。
8、朗誦的形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意的形式朗誦；（1分）。
【附加分】：
為了鼓勵原創(chuàng)作品，對以原創(chuàng)作品參賽的選手給予加分：加分范圍0-0.5分以內。
十、獎項設置：第一名：一位第二名：兩位。
第三名：三位。
十一、注意事項:。
(1)滿分為10分;(2)每位參賽選手朗誦結束后,評委立即打分,工作人員進行分數統(tǒng)計;(3)選手最后得分:評委評分中去掉一個最高分,一個最低分,取平均分,所有選手的最終得分將在比賽結束后公布;途中不一一公布。選手嚴格按照賽前安排的上臺順序。
(4)朗誦內容：溫情或是激昂類詩歌,散文。
朗誦時間:3分鐘至5分鐘(包括場地布置及進出場時間)。
計劃：90班委。
20xx年3月3日。
班級體育比賽策劃案篇十三
豐富同學們的課外娛樂生活，提高大家的綜合素質，培養(yǎng)用心向上的進取精神。我們本著“友誼第一比賽第二”的原則，促進學校間的交流，同時為?；@球選拔人才，作好充分的準備。我們組織這場籃球賽，不僅僅能提高學校的凝聚力，同時也倡導了一種熱愛運動的校園文化氛圍!在這次活動中，我們企盼廣大同學用心熱情的參與，學校及老師們的廣泛支持，同時也期望本次活動能圓滿成功，并能在以后的學年中一向延續(xù)下去!
加強和三亞高校間的交流與友誼、促進雙方的了解。展現學生的運動風采，豐富校園文化生活。旅游商務協(xié)會舉辦首次跨校五人籃球賽。以此培養(yǎng)同學們對體育活動的興趣，促進兩校校文化體育的發(fā)展。同時對學校進行宣傳，彰顯瓊州學院師生的運動風采和校園文化。
李永懷毛印艷武
共青團瓊州學院委員會主辦
旅游商務協(xié)會策劃承辦
旅游商務協(xié)會籃球隊三亞學院籃球隊
11月18號瓊州學院燈光籃球場
11月20號三亞學院風雨球場
11月23號場地抽簽決定
張揚青春，生命脈動---為籃球而喝彩
參賽人數:比賽雙方各五人
隊服要求:運動服，上場前發(fā)統(tǒng)一隊服。
比賽規(guī)則:
(1)比賽分為四節(jié)，每節(jié)12分鐘，每節(jié)每隊能夠有一次暫停，最后一節(jié)能夠有兩次暫停，最后兩分鐘不可喊暫停，暫停時停表。
(2)比賽中每個隊員允許4次犯規(guī)，5次罰下場。
(3)得分多為勝，得分相同時加打三分鐘。
(4)比賽中隊長是發(fā)言者，隊員要服從裁判，以裁判的判決為最終決定。
(5)比賽中倡導“友誼第一，比賽第二”
冠軍:1)名獎金600
亞軍:(1名獎金500
旅游商務協(xié)會各部門部長及干事
體育部:負責記錄各個參賽隊的成績;
實踐部:負責贊助工作，為活動拉經費、獎品和后勤工作
宣傳部:負責宣傳工作和公布比賽進程。
組織部:負責，維護比賽秩序，負責計分等工作;以及監(jiān)督管理
保證比賽順利進行;負責處理比賽中的違紀，爭議事件。
秘書部:負責具體比賽協(xié)調工作，及咨詢工作。
1.在校園宣傳欄內張貼宣傳畫及海報
2.在適宜的地點設置展板
3.在學校各個醒目位置懸掛海報
4.在校網，貼吧等進行網絡宣傳
5.透過校團委和旅游商務協(xié)會宣傳部跟蹤報導，廣播賽程
物品費用:籃球2個每個260元共計520元、
隊服20套每套60元共計1200元
比賽用水10箱每箱72元共計720元
宣傳費用:橫幅12條10元/米，12x5米x10條=600元
宣傳海報12張30元/張30x12=360元
獎金費用:冠軍600元亞軍500元
其他費用:雇傭裁判兩天400元車費1200元(一天四百需三天)
總計經費:6100元
(1)同電視，報刊，網絡等傳媒的宣傳相比，在學校宣傳商家的品牌商品具有良好的`性價比，大學校園不僅僅有著良好的消費市場，而且也用最少的經費，較短的時間樹立了良好的品牌形象。
(2)籃球在大學校園能夠說是最多人參加的體育活動。因此，在我們在本次活動中定有著一大批身手不凡，而且有熱愛籃球的同學。不僅僅如此，透過多次組織籃球賽的經驗可知，本次籃球賽必須會吸引很多同學用心參與到本次的活動中來，因此商家在本次的品牌宣傳中會到達比較集中效果。可謂商機無限!
(3)因為本次籃球賽的舉辦是全校性的，我院(旅游管理學院)也用心的參與其中，我院在學校不論在學生人數方面，還是在學風，體育，文娛等面在學校都有較大的優(yōu)勢，在本年也多次成功舉辦了大型的活動，其各方面的而經驗是很豐富的。我院對本次籃球賽進行了規(guī)范化的精心策劃，使本次活動豐富多彩，具有更大的吸引力和影響力。在這樣一場精彩的活動中進行品牌宣傳，效果就應是可想而知。
(4)由于我院長期的宣傳經驗積累，我們會對給予我們贊助的商家進行品牌宣傳，我們會盡量滿足商家提出的宣傳要求，我們各部門會用心配合，再將活動辦的精彩的同時也對給予與我們經費贊助的商家做的額宣傳最為回報。我院對本次籃球賽進行了規(guī)范化的精心策劃，使本次活動豐富多彩，具有更大的吸引力和影響力。(5)但在如果條件允許的狀況下，我院能夠在每年迎新生的過程中進行商家的品牌宣傳。隨著瓊州學院的不斷壯大，每年的新生的數量也是很大的，這是一個潛在的大市場，更存在更多的商機。透過多次的合作，商家能夠與我院更好持續(xù)良好的合作關系，實現真正好處上的雙贏。
(1)球服宣傳:
可在運動服上標記商家廣告。這是整個場上顯示最多的也是最耀眼的，整齊的服飾必須為你的品名為之一亮。而且球員在各學校都有很大的影響力，日常訓練的穿著對貴公司也是種長期的宣傳。
(2)橫幅宣傳:
(3)海報宣傳:
我們每次搞活動都會有海報作為最重要的宣傳途徑之一，因為它主要張貼于同學必走過的路邊宣傳欄內，也有著持續(xù)時間長、宣傳效果好的特點。而且我們宣傳部的干事主要來自藝術設計學院，海報的吸引力完全能夠保障。
(4)傳單宣傳:
為讓我們的活動在第一時間抓住同學們的眼球，我們將宣傳單列入了我們的宣傳途徑。一方面能更好的輔助海報宣傳和條幅的宣傳，另一方面也會對更公司取得更好的宣傳效果。宣傳單由商家?guī)Ыo。
(5)宣傳欄宣傳:
我院能夠將贊助商的宣傳單和海報張貼在學校和公寓的宣傳欄中，以到達更好的宣傳效果。
(6)廣播臺宣傳:
(7)網絡宣傳:
本次的活動的網站報道均能夠融入公司文化，其電子資料由商家?guī)Ыo。
(8)其他宣傳:
商家能夠自我選取宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也能夠帶給自己的方案給我們。如果是雙贏的效果。我們將樂于理解。
(1)雙方就細節(jié)問題達成協(xié)議。
(2)雙方負責人簽字，合同生效。
(3)雙方一旦簽訂合同就嚴格按合同行事。
我們的承諾:
選取與我院合作我院將會為貴公司做最到位的宣傳，絕對保證質量，相信貴公司在于我院合作以后會以最低的投資獲得的回報及最廣泛的影響，更期望能夠獲得與貴公司長期良好的合作機會。
班級體育比賽策劃案篇十四
增強學生身體素質，豐富學生校園生活，活躍校園文化，培養(yǎng)集體合作精神，努力構建和諧校園。
加強競爭意識，促進團結合作;友誼第一，比賽第二。
主辦單位：高中部團委
指導教師：
比賽時間：20xx年xx月13日-xx月9日，如因月考或天氣原因延期舉行。具體見賽程。
1、參賽對象：學校各教學班級(男隊與女隊)。
2、以班級為單位參賽，參賽隊員總人數不超過8人(隊員5名含隊長1名，候補隊員不多于3名);各班需配備領隊1名(是本班班主任，若班主任有事，需請科任老師或班長代替)。
4、無論學生教師裁判不能判罰本班比賽。
1、各本年級內打比賽。各參賽班級可以自己準備比賽用球。
2、比賽時間實行上下半場各15分鐘包干，中場休息3分鐘，為了公平起見，每半場最多只能要2次暫停，每次暫停時間為1分鐘，但最后5分鐘不準雙方要暫停。如果在比賽規(guī)定時間內比分相同，則進入2分鐘的加時賽，如若還沒分出勝負，再加罰投籃定勝負。
3、各班參賽學生需持學生證，班主任必須按時通知隊員準時參賽，并負責好隊員的飲水、就餐等等后勤工作。
5、每次比賽，雙方班級的班主任必須在場(班主任有事，可由課任老師代替)。
6、每個參賽班級每半場比賽犯規(guī)次數累計不得超過8次;每次犯規(guī)不得出現惡意犯規(guī)現象。凡是每半場比賽犯規(guī)次數超過8次的，對方便投球兩次，若都超過八次的按犯規(guī)先后次序投球。若出現惡意犯規(guī)現象的班級輕則一律取消比賽資格，重則上報學校政教處處理。
7、對于在比賽中，違反體育道德的班級與個人。例如：對裁判員判決不服從，辱罵裁判員和對方隊員及觀眾，喝倒彩、惡意犯規(guī)等，直接取消該班參賽資格，并交由政教處。若若不聽裁判和主席臺調解，矛盾升級為打架斗毆，直接取消該班學在校所有活動的參賽資格，全校通報批評并上報學校依據校紀校規(guī)處理。
8、比賽時間：中午11：50開始比賽;下午17：00開始比賽。
9、為使比賽更加精彩，有比賽氛圍，各班參賽隊員務必統(tǒng)一服裝。
10、各班級分與班主任加分掛鉤。
第一輪：淘汰賽，由各班帶隊隊長抽簽，抽空班級與勝出班級進入第二輪比賽。
第二輪：第一輪勝出班級與第一輪抽空班級抽簽進入第三輪比賽;
第三輪：第二輪輸的班級與輸的班級進行第四名與第五名比賽;勝的班級與第二輪抽空班級抽簽，抽空班級與勝出班級進入第四輪比賽。輸的班級第三名。
第四輪：總決賽;第三輪抽空的班級與勝出班級進行冠軍亞軍爭奪賽。
表演賽：高二級與高三級的男隊冠軍球隊間打一場表演賽。
1、每場比賽結束后由主裁判當場公布勝出班級，有意外而被淘汰的班級，其對手班級就成為獲勝班級。
2、本次比賽獎項設置：各年級按2：1的比例設置獎項。高一年級評前五名;高二年級評前四名;高三年級評前三名。按學校工作計劃方案給班主任加相應分值。
3、根據裁判到位情況由總裁判長評出優(yōu)秀裁判教師與優(yōu)秀裁判學生，學校并頒發(fā)榮譽證書給予鼓勵。
班級體育比賽策劃案篇十五
通過籃球比賽來豐富大家的業(yè)余生活，強生健體，增進感情，提高班級團結協(xié)作能力。
勇于挑戰(zhàn)、比賽第一、友誼第二。
20xx年11月21日下午
活動地點：水泥籃球場
〈一〉比賽流程：
1.各宿舍隊員各12人，裁判兩名。
2.比賽分上下半場，每半場15分鐘。
3.上下半場之間休息2分鐘。
4.如果在規(guī)定的時間內雙方比分相同，設置加時賽，每次加時5分鐘，直至分出勝負。
1.賽前通知各宿舍參賽隊準時參賽。
2.班委會負責賽前宣傳，并準備好拉拉隊及口號。
3.每隊各出兩名裁判員。
1.禁止在賽場上打架斗歐。
2.禁止用不文明的言語辱罵裁判及參賽者。
3.裁判必須公正嚴明，參賽者無條件服從裁判員。
4.各隊出一名負責統(tǒng)計分數。
負責人當場宣布比賽結果，并對獲勝隊給予表揚及獎勵。
班級體育比賽策劃案篇十六
20xx年是體育年，因為xx年是我們英雄城舉辦七城會的盛宴！為了響應七城會，更好地傳承更高，更快，更強的體育精神，發(fā)揮我系部頑強拼搏的精神，特舉辦一系列體育活動，以迎接運動會的到來！
1、推動群眾性體育鍛煉進一步普及；
2、提高學生教學和訓練質量，增強體質；
3、有利于社會主義精神文明的.建設；
4、響應七城會，傳承體育精神；
5、娛樂，放松心情，緩解緊張的學習氣氛！
十一月中旬，昌北校區(qū)。
昌北校區(qū)所有兵乓愛好學生參加的體育比賽！以淘汰賽為主，以抽簽形式進行！
在昌北校區(qū)舉行兵乓球比賽，參賽人員面向全體昌北學生。
（三）活動后續(xù)階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）結果以三天后公布，設置獎項為一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎和鼓勵獎，獎勵人員視參賽人員多少而定?。ㄗⅲ喝缬猩婕靶@衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應及時清理。）。
器材不夠時，由體育部收集整理，自行籌集經費！發(fā)放證書費用，上報系部，由系里報銷！
由體育部成員維持比賽秩序，對于不遵循比賽規(guī)則或惡意攻擊他人的人予以取消比賽資格！
班級體育比賽策劃案篇十七
發(fā)揮特長，展現自我，提高人文素養(yǎng)，建設和諧校園。
弘揚中華傳統(tǒng)，展現社團風彩，綻放大學生光芒。
江西科技師范學院理工學院蘭亭書法協(xié)會。
蘭亭書法協(xié)會各部門。
教室（待定）。
10月27日---11月10日。
為了讓大學生對書法進一步認識了解，讓同學們享受視覺盛會，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展現自我水平的舞臺。
江西科技師范學院全體學生。
初賽：面向全校學生征集各種書法作品。
決賽：晉級選手在指定教室進行現場書法比賽。
1：主要由宣傳部負責，各部門積極配合。
2：橫幅一條（內容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍）。
3：宣傳板一塊（內容為此次活動的主題，擺放在活動地點）。
4：海報三張（宣傳此次活動，并說明舉辦方式、時間、地點、活動內容等，在人流量大的地方張貼）。
1：首先對此次活動進行宣傳，征集作品;。
2：在文化長廊設攤點征集作品，并進一步宣傳此活動;。
3：前期宣傳活動結束后，把征集來的書法作品進行初賽評選，選出優(yōu)秀作品;。
5：最后評選出作品名次。
1、主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。
2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。
3、書法分為硬筆書法和軟筆書法：
4、硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米。
軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
班級體育比賽策劃案篇十八
：xx年10月25日開始
：學院籃球場
：全院學生
1、報名辦法：以班級為單位組隊，每班報名人數不得多于10人
2.、報名：xx年10月22日，各班體育委員把隊員名單報至校團委
3、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行
（2）計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表其他均不停表（裁判要求停表的情況除外）
（3）球權：本次比賽僅第一節(jié)跳球在比賽過程中是采取球權輪替制
（4）加時賽：4節(jié)比賽結束后若仍未分勝負，不進行加時賽
（6）違例：使用24秒進攻、8秒前場和3秒區(qū)規(guī)則
小組賽，勝一場積2分，平一場積1分，負一場或棄權積0分
比賽均在每周一至周五中午12：30---13：40，舉行，具體賽程見當日賽程附表
比賽的延期：因天氣等特殊原因導致比賽不能進行時，需要提前通知參賽球隊及工作人員；每場設2裁判員、2名記錄員、2名記分員（記錄員和記分員由參賽雙方各派一名）
1、比賽道具：4個比賽用球(每個籃球籃球價值100元)；18個裁判哨（每個裁判哨價值10元）
2、獎項獎勵：按比賽成績決出前三名，
第一名獎金300元，
第二名獎金200元，
第三名獎金100元;
優(yōu)秀裁判兩名獎金50元；
道德風尚獎兩名獎金50元
隊員統(tǒng)一球衣十件：500元
3、總共金額：1680元現金
1、學校允許可貴公司在比賽期間在特定地點粘貼橫幅和海報
2、學校可提供教室讓貴公司有管人員在特定的多媒體教室來做推廣會
4、校學生會體育部在開幕式和閉幕式中為貴公司做相應的宣傳
5、學?？墒褂眯葟V播、海報為貴公司進行宣傳
6、比賽結束后，學校可為貴公司提供比賽的有關照片和為感謝貴公司的反饋橫幅
7、貴公司可獲得本次新生節(jié)籃球聯(lián)賽的最終冠名權
1、會有更多的xx大學銀川學生對貴公司更加的了解和信賴
2、可以為該公司的產品打開更大的市場
3、提高了貴公司對在校大學生體育活動的.支持，也提高了貴公司的知名度
1、學校大約有大一和大二及部分大三下學多個班級可以參加本次的比賽
2、學校大約有2000多人參加本次的籃球聯(lián)賽
3、本次組織的籃球聯(lián)賽時間大概需要兩個星期，貫穿開學的第二個月
班級體育比賽策劃案篇十九
一、活動主題：
二、活動目的：
通過籃球比賽來豐富大家的業(yè)余生活，強生健體，增進感情，提高班級團結協(xié)作能力。
三、活動宗旨：
勇于挑戰(zhàn)、比賽第一、友誼第二。
四、活動對象：
xxxxx。
五、活動時間：
20xx、11、21下午活動地點：水泥籃球場。
六、內容及流程：
每場比賽中場休息時，由每隊女隊員和本方啦啦隊中兩名女生在3秒區(qū)定點投籃，每人五次每進一球得一分，全部結束后所得分數算入球隊總分。
比賽流程：
1、各宿舍隊員各12人，裁判兩名。
2、比賽分上下半場，每半場15分鐘。
3、上下半場之間休息2分鐘。
4、如果在規(guī)定的時間內雙方比分相同，設置加時賽，每次加時5分鐘，直至分出勝負。
七、準備工作：
1、賽前通知各宿舍參賽隊準時參賽。
2、班委會負責賽前宣傳，并準備好拉拉隊及口號。
3、每隊各出兩名裁判員。
八、現場規(guī)則：
能對同學的身體鍛煉起到一定的作用，激發(fā)同學的運動熱情，深化同學之間的友誼，使班級生活豐富多彩，增強班級的凝聚力。
1、禁止在賽場上打架斗歐。
2、禁止用不文明的言語辱罵裁判及參賽者。
3、裁判必須公正嚴明，參賽者無條件服從裁判員。
4、各隊出一名負責統(tǒng)計分數。
九、比賽結束后：
負責人當場宣布比賽結果，并對獲勝隊給予表揚及獎勵。
棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘后，依然不足五人時，則由裁判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊由各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。
十、具體安排：略。
班級體育比賽策劃案篇二十
為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮書法藝術，增強文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。
全體學生。
xx月xx日至xx月xx日。
將評選出的優(yōu)秀作品在xx出版，并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書。
xx展廳。
前期：策劃、宣傳安排：
1.利用海報，進行動員宣傳，分發(fā)邀請函，號召廣大同學積極參與。
2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。
物品準備：
1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。
2.組織布置裝飾宣傳板。
后期：
1.整理收集上來的作品。
2.對作品進行評定，選出優(yōu)秀作品。
3.作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。
4.活動結束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。
5.為獲獎者分發(fā)獎品。（召集各獲獎人員頒發(fā)證書，獎品，并集體照相）。
作品統(tǒng)一整理，以書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎。
主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結構端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點畫形態(tài)較好。
1.作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。
2.用黑色書寫。
3.紙張規(guī)格為xx紙。
4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話﹑地址等。
5.作者提交作品限2件以內，作品一律不退稿。
比賽設獎名次。
一等獎一名獎xx及榮譽證書。
二等獎四名獎xx及榮譽證書。
優(yōu)秀獎十名獎xx及榮譽證書。
海報紙xx張xx元。
紙xx元。
顏料等xx元。
膠帶及雙面膠xx元。
裝飾用品（宣傳板的裝飾）xx元。
獎品費用（xx榮譽證書xx元。
裝裱費用xx元。
預計總費用xx元。
班級體育比賽策劃案篇二十一
承辦單位：xx新區(qū)文化館、xx新區(qū)書法家協(xié)會。
二、參賽資格。
在xx新區(qū)居住或工作的中、外書法愛好者。
三、參賽辦法。
本次比賽分初評和現場書寫終評兩個階段。初評由參賽作者憑身份證等有效證件報名參賽，報名時遞交本人書法作品一幅（無需裝裱，獲獎作品不予返還，其余作品返還作者）。
四、時間、地點。
報名截止時間：9月21日下午16:30分。
報名地點：xx新區(qū)文化館（xx區(qū)斯大林路689號）。
現場比賽及展覽地點：現場比賽時間地點另行通知。入選作品、部分現場創(chuàng)作作品、特邀評委作品于賽后分別于開發(fā)區(qū)圖書館、xx新區(qū)市民文化活動中心展出一周。
五、征稿作品要求。
征稿作品要求：規(guī)格限4至6尺，豎幅。字體不限，書寫內容限歌頌祖國、歌頌家鄉(xiāng)的詩詞、名言等?，F場書寫內容由主辦方確定。
六、入選及評獎辦法。
入選及評獎辦法：分中國作者組和外籍作者組。由評審委員會對投稿作品予以評選。中國作者組入選作品150幅，結合比賽日現場書寫（限時30分鐘）水平，綜合評出一等獎5名，獎金3000元；二等獎10名，獎金元；三等獎15名，獎金1000元；其余入選作者120名，獲贈價值200元紀念品。外籍作者組入選作品30幅，結合比賽日現場書寫（限時30分鐘）水平，綜合評出優(yōu)秀獎5名，獎金1000元；其余入選作者獲贈價值200元紀念品。所有入選作者均頒發(fā)證書。
七、特別要求。
1、發(fā)現他人代筆行為、書寫內容不符合要求、未參加現場書寫比賽者，取消比賽資格。
2、不予返還作品的作者應同意參賽作品著作權歸主辦方所有。主辦方有展覽、收藏、出版等權利。
3、現場書寫作者自備毛筆、印章、印泥、鎮(zhèn)紙。主辦方提供紙、墨，作者也可自備紙、墨。
八、其它。
1.見本通知報名參賽者均視為同意本比賽各項要求。
2.本通知解釋權歸主辦方所有。
一個比賽就要有流程，有流程，就會有。
策劃書。
為了豐富孩子在園的活動，也作為甜甜樂幼兒園的經典實踐活動——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領導、教師以及家長的支持配合下，終于在20xx年1月拉下了帷幕。
（一）比賽前夕的準備工作：
比賽活動前夕，我們都以下發(fā)宣傳單的形式，讓家長與孩子們了解比賽的開展形式、比賽內容及比賽時間。同時也在班級中，積極鼓勵每位孩子參與到活動中。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得，充分發(fā)揮了家長的主動性與孩子的自主性。
（二）比賽形式：
為了體現比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時，我們也邀請了家委會的家長代表作為評委共同參與到活動中來。
（三）比賽過程：
以每班為單位，在班中進行海選，并根據原定計劃，每班擇優(yōu)選擇3個節(jié)目入選決賽，節(jié)目形式不限。在決賽過程中，我們同時要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進行演唱。評委則根據評分標準進行打分，隨后以平均分由高到低，擇優(yōu)選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長了解。
活動亮點：
1、家長、幼兒積極、參與熱情高。
當我們在公告欄處張貼了有關比賽活動的宣傳海報，下發(fā)了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經驗之后，孩子的報名人數幾乎達到了全園總動員的狀態(tài)，這也是作為活動組織者的我們沒有預料到的。
2、創(chuàng)設了培養(yǎng)幼兒大膽表現自我的舞臺。
兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現欲強烈，活動狀態(tài)自如，產生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已。可見，孩子們對于此類活動形式，非常喜歡，也大大有利于增強了幼兒的自信與膽量。
3、提升了家長在比賽活動中的主動性。
兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進行開展，從選擇表演內容、練習都主要由家長們在家里為孩子進行一定輔導，大大提升了家長們在活動中的主導位置，一改以往老師一把抓的現象。通過來園與家長的溝通之后，發(fā)現家長們大都非常關注此類活動的開展，如會主動詢問老師孩子在比賽中的表現；主動告知孩子在家的練習情況，希望老師在園能加強指導；會為孩子從選歌——找伴奏帶——設計動作等全方位輔導。在最后的決賽中，我們也邀請了部分家長代表作為評委共同參與到活動中來。
活動的不足：
1、比賽周期較短，孩子準備不足。
由于時間關系，所以本次唱歌比賽在兩個星期里，完成了海選、決賽兩個環(huán)節(jié)。間隔時間較短，導致老師與家長無法對孩子進行較多的針對性輔導，也因此，在比賽時，發(fā)現有部分孩子出現了忘詞、忘動作等現象。
2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關道具供幼兒表演。
雖然孩子們的參與度很高，表現欲也很強烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現了怯場、緊張等現象，導致表演時聲音過輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。
3、規(guī)范幼兒的文明禮儀。
在比賽活動中發(fā)現，雖然孩子們對于自己的表演內容都表現得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結束時，都是只是靜靜地站在原地，沒有進行謝幕，同時當評委老師在點評時，一直在不停的走動，沒有認真聽講老師的點評。
4、節(jié)目表演的形式，可根據幼兒的表現度身打造。
在本次決賽中發(fā)現，幾乎每個班級的節(jié)目都以小組唱的形式出現，但是，由于幼兒本身的舞臺表現力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會被表現力不佳的幼兒所影響，導致節(jié)目的整體水準均有所不高。
四、預設下次比賽的結果。
為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據這次活動的不足，有針對性的進行加強與指導。如對于比賽周期性較長的活動，可將比賽時間提前，而不是壓縮在一塊進行；請專人負責孩子播放伴奏帶、控制麥克風等多媒體技術；請班主任老師對參賽孩子加強有關文明禮儀方面的指導；根據幼兒的舞臺表現力，為幼兒設計相應的節(jié)目表演形式。
班級體育比賽策劃案篇二
班級合唱在中學音樂教學中有著舉足輕重的作用,它對于培養(yǎng)學生的聆聽習慣、合作意識及專注能力有重要的作用。下面是有班級合唱比賽。
策劃書。
歡迎參閱。
一、比賽宗旨：
為了促進我校實施素質教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發(fā)展，從而提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。
二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。
三、參賽對象：1--6年級各班四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的班級合唱比賽策劃書以上。
五、比賽時間：12月29--31日。
六、比賽地點：體藝中心。
七、演唱曲目：
檢閱曲目：《校歌》(年級段檢閱)比賽曲目：半自選曲目(音樂教科書任選一曲)和自選曲目一首(內容應健康向上)。
八、活動準備：
1、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。
2、11月4日-14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。
3、比賽進度：分低、中、高三段進行比賽。
(1)11月9日--12月底，各班精心準備大合唱;(2)12月25日比賽抽簽;(3)12月25日《校歌》檢閱。
(4)12月29日下午1：00分進行低段比賽。
(5)12月30日下午1：00分進行中段比賽。
(6)12月31日下午1：00分進行高段比賽。
4、大隊部籌劃有關競賽準備工作。
九、比賽要求：
1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發(fā)現雷同，以先報曲目的班級為準。
2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘(包括上下場時間)。
3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。
4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。
5.比賽場次共分3場，一、二年級一場，三四年級一場，五六年級一場，出場順序由抽簽決定。
十、獎項設置：
大賽將按場次分設一等獎(低、中、高段各1名)、二等獎(低、中段各2名，高段1名)、三等獎(低、中段各3名，高段2名)、團體優(yōu)秀獎(低、中段各3名，高段2名)，并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。
十一、評分原則：
1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。
2.合唱人數符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好;3.演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。
4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。
5.合唱時，聲音宏亮協(xié)調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。
6.指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。
十二、記分方式：
1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。
2.比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。
3.比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。
4、評委：
十三、比賽籌備工作安排。
1、籌備工作：主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。
2、主持人指導教師：
3、《校歌》表演隊指導教師：
4、算分：
5、拍攝及照相：
6、后勤工作：比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。
7、比賽音響準備：
十四、注意事項。
1、伴奏音樂于比賽前交xx老師處。
2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。
3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。
為了豐富校園文化生活，促進我校實施素質教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發(fā)展，從而提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動?，F將活動組織辦法及有關要求通知如下：
一、活動主題：用合唱的藝術感染人，用完美的藝術塑造人。
二、參賽對象：1--6年級各班同學。
三、參賽人數：主要參賽人數在班級總人數的95%以上，如無特殊情況，鼓勵100%。
四、比賽內容和規(guī)則：
1.選曲以貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優(yōu)良風貌，內容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。
2.每個參賽班級選定兩首演唱曲目，一首為必唱歌曲(一個年級段統(tǒng)一曲目)，一首為選唱歌曲，自選歌曲的選擇要求內容健康向上，指揮由本班師生擔任。兩首曲目時間不超過8分鐘。
3、伴奏可采用鋼琴或錄音帶!
4.演唱形式必須是合唱，一、二年級可以采用簡單的單音疊加，后綴式加入或輪唱等。
5.比賽設獎項若干名，頒發(fā)證書。
1.精神飽滿、隊形整齊有特色、上下臺整齊有序。(10%)。
2.音高準確、節(jié)奏準確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂完整。(80%)。
3.演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。(5%)。
4.全員參與(5%)。
5、校內評委占總分50%，外聘評委占總分50%。
七、比賽地點：學校體育館。
具體安排:。
節(jié)目主持人：
一、三四年級專場由馬一萍老師負責。
二、五六年級專場由王晶晶老師負責，
班主任：
1、5月5日前將節(jié)目單上傳給大隊輔導員。
2、服裝統(tǒng)一，不穿校服(借或家委會購買)。
3、排練一些隊形、動作，準備一些道具、化妝、彩排等。
抽簽：年級組長負責(開會后抽簽)。
評委：
校外專家評委：皇甫美君、詹家法、邱曉靖、周曉燕、姜筱艷等。
校內評委：一年級：陳勇、鄭時玲、徐賓組長：鄭時玲。
二年級：裘建煥、洪章生、邱靜君組長：洪章生。
三四年級：儲明岳、郎敏華、徐磊組長：徐磊。
五六年級：陳邦銀、張蓉、何正明組長：何正明。
組長負責評分表保管，統(tǒng)計分數。
獎項設置:一、二、三等獎。
一年級：一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。
二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名。
三年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。
四年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名。
五年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。
六年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名。
在此基礎上，另設最佳表演獎、最佳和諧獎等若干名。
為了豐富校園文化生活，推進我校藝術教育，培養(yǎng)學生愛校、愛班的思想意識，同時也為學生提供一個展示班級凝聚力的平臺，結合我區(qū)藝術教育活動我校將開展班級合唱比賽，現將活動組織辦法及有關要求通知如下：
一、參賽對象：
全體師生。
二、比賽目的內容和規(guī)則：
1.以熱愛祖國為主題，貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優(yōu)良風貌。
2.每個參賽班級選定兩個演唱曲目，一首為必唱歌曲，一首為選唱歌曲，必唱歌曲為(再與音樂老師商量);自選歌曲原則上以教材歌曲為主進行選擇，也可根據學生喜好選擇教材以外歌曲，前提是內容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。陪班教師參與班級展示。指揮由各班班主任擔任。
4.比賽設一、二等獎，頒發(fā)證書。
1.精神飽滿、歌聲嘹亮、隊形整齊、上下臺整齊有序。(40%)。
2.音高準確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂完整。(30%)。
3.演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。(20%)。
4.全員參與(10%)。
四、報名時間：3月26日qq報名即可。
比賽時間初步定為：4月30日。
學校操場。
六、組織實施：
德育處。
協(xié)助部門：班主任和陪班教師、信息技術辦公室(音響)、音樂組、美術組、體育組。
具體工作步驟。
1.班主任先于學生和陪班教師一起商量演唱歌曲的曲目，查找音像資料。
2.細致學習歌曲，進行歌曲處理。
3.服裝的統(tǒng)一。
4.制作相關道具。
請各班提前做好比賽準備!
班級體育比賽策劃案篇三
為豐富我班同學課余活動、培養(yǎng)學生藝術修養(yǎng)，我班擬定于十六周舉辦“體育科學院09人體班歌唱比賽”大賽，屆時歡迎各位同學大展歌喉。
09人體，歌唱比賽
“我們是一家”
本活動以增強班級間凝聚力和陶冶學生的藝術情操為目的，并展示學生的自我風格。
09人體班
1、初期宣傳：
（1）以宿舍為單位，在宿舍內部對本活動進行宣傳和動員工作；
（2）初步確定有意參賽及參與主持工作的人員（由各宿舍舍長負責）。
2、前期工作；
（1）由通過者上報參賽曲目并準備配樂和ppt；
（2）參賽人員抽簽決定出順序；
（3）選定主持人并由選手出場順序及曲目撰寫主持人臺詞；
（4）制作好背景；
（5）確定評委；
（6）對評委和選手集中進行規(guī)則的詳細介紹；
（7）制作歌手號碼牌和評分表格；
（8）賽前分配工作（記分員，傳遞人員，計算人員，現場布控人員等）；
（9）以拉花氣球等布置賽場；
（10）領選手熟悉賽場，進行簡單的排練，測試現場和多媒體效果；
（11）進行決賽，頒獎。
3、后期：
（1）合影留念；
（2）總結工作經驗。
（1）賽程：出場亮相：所有選手登臺自我介紹；（個人或是組織）
（2）評分規(guī)則：曲目完整性20分（歌詞，是否搶拍、慢拍，咬字等）
唱功30分（音準，氣息，穩(wěn)定性，率動等）
臺風20分（表現是否自然，與觀眾的交流情況）
整體效果10分（包括但不限于服裝、ppt和歌曲的融合度）
情感表達及歌曲詮釋20分
附：評分表
選手編號及姓名：
曲目
臨場紀錄
評分內容
完整性
唱功
臺風
整體效果
情感表達歌曲詮釋
分值
30
20
20
20
10
得分
評委編號：
（4）小游戲：在選手依次演唱完畢后，進行選手與觀眾互動的小游戲，等待分數的計算和結果的揭曉。
2、入場組：負責簽到和帶領選手嘉賓等人入席【楊曉鵬、林杰勝】
3、背景組：【吳麗冰】
4、音響組：負責切換配樂【袁健欲、梁家銘】
5、催場：負責通知下幾位選手的上場時間【陳真泉】
6、氣氛：主持人和舍長及各位干部
班級體育比賽策劃案篇四
中國有悠久的棋文化，象棋源于中國。作為中華兒女應傳承我國悠久的文化，去感受先人的智慧。
增進班級同學之間的相互交流，豐富班級同學的業(yè)余生活，同時擴大同學們對棋類游戲的樂趣和提高同學們的整體棋類水平。
20xx年12月17日
南區(qū)大學活動中心
1125102班全體同學
1125102班全體班委
象棋：實行單循環(huán)淘汰賽，雙人對決，輸方直接淘汰，勝方留下繼續(xù)與其他選手比賽，直至最后一方勝出即為此項目冠軍。
各項目冠軍頒發(fā)紀念筆記本進行獎勵
1、購買象棋共花費了24元
2、購買獎品共花費30元
2大學生期末班級象棋大賽策劃書
活動背景：
隨著冬天的到來，這一學期也快要結束了，而各科的考試也即將到來，面對寒冷而多風的冬天，戶外的活動已經不太適合舉辦，然而鍛煉同學們的能力確實必不可少的。再加上考試即將到來，舉辦戶外活動存在不安全的因素，另外舉辦和參加獲得過程，也是增加同學們之間友誼的過程，這對于以后的學習和生活都是非常有幫助的。還有，經常下象棋對于同學們全面思考問題是非常有幫助的，同時可以減少同學們玩電子游戲的時間，達到一舉多得的效果。
活動主題：
紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你操
活動目的：
鍛煉思維靈活性，培養(yǎng)隨機應變的能力，提高綜合素質，是我們當代大學生所要努力去完成的任務。象棋是一種智力游戲，它能充分鍛煉一個人的思維能力、預知能力和隨機應變能力。大學生期末班級象棋大賽策劃書大學生期末班級象棋大賽策劃書。通過舉辦和參加象棋大賽，不僅能夠鍛煉同學們思維的敏捷度，提高隨機應變的能力，而且還能鍛煉同學們的預知能力，為以后更好地立足于社會打下基礎。另外，通過參加象棋大賽，同學們互相的了解程度得到了加強，對每個人的象棋水平有了清楚的了解。同時，同學們互相切磋棋藝的過程，本身就是一個自身棋藝提升的過程。
活動時間：
20xx年11月24日周日下午13：00——17：00
活動地點：
19326、19327、19328、19329宿舍以及龍灣湖邊
活動組織者：
第一組織者：郭隆臻
主要組織者：聶海超
活動對象：
83班全體同學
活動流程：
（1）提前一周開班會確定比賽時間和比賽的相關規(guī)則，確定比賽的時間，以及討論所要準備的物品。
（2）由宣傳委員統(tǒng)計出參賽選手的人數及名單，并告知他們比賽的相關事宜和分組時間。
（3）人數確定下來后，由組織委員組織參賽選手進行分組抽簽，同時告知他們參賽時間。
（4）所有不參賽的同學將作為裁判，由班長為每個小組分配一名裁判。
（5）為保證比賽的公平性，賽前由心理委員對每一位裁判進行心理培訓，要求他們不能偏向任何一方。
（6）由生活委員采購比賽的獎品和證書，以及比賽過程中需要用到的記分卡片。
（7）比賽時，由團支書、學習委員和文體委員組成監(jiān)督小組，監(jiān)督各位裁判的執(zhí)法過程，保證比賽的公平、公正。
（8）比賽結束后，由班委成員評選出前三名最佳棋手，分別頒發(fā)冠軍、亞軍和季軍榮譽證書。
（9）由三位獲獎選手發(fā)表獲獎感言并拍照留念。
活動預算：
榮譽證書3個，純凈水一提，記分卡片若干，共計約50元。
班級體育比賽策劃案篇五
二、活動目的：
1、使兩班學生清楚自己的夢想，并為之努力拼搏，堅信通過四年大學生活的努力會讓我們的夢想變成現實。
2、加深兩班的溝通交流，增強個人演講能力。
二、活動對象:。
三、活動時間:。
四、開展方式：演講。
五、活動地點：
六、活動前宣傳方式：由兩班團支書通知各個班級，邀請。
團委老師來參加會議。
七、評分規(guī)則：
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
一、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。
八、獎項設置：一等獎：一名(獎金五十元)。
二等獎：兩名(獎金三十元)。
三等獎：三名(獎金二十元)。
九、活動開展過程：
活動流程安排分為兩個階段：
(一)活動策劃舉辦階段：
1、會場布置：(兩人組織，其他人幫忙)。
2、人員安排：(兩人：)。
會議主持人：(兩人：)。
會場紀律維持人員：(四人)。
會議機動人員：(兩人：)。
注：
(1、負責處理會場緊急事務。
2、器材借用和歸還。
3、協(xié)助其他人員的工作)。
3、流程安排：
a、主持人宣布大會開始，全體起立，齊唱團歌.
b、介紹團委老師和評委.
c、主持人對會場紀律進行宣講.
d、宣告活動主題：我的青春不是夢。
e、由演講同學上臺演講。
f、由表演人員上臺演唱。
g、評委就行打分.
h、由主持人宣布獲獎人員，并頒發(fā)獎品.
j、老師點評：由曾老師進行點評.
4、退場(團委老師先行離開)有次序.
5、突發(fā)情況:會議過程中，如出現突發(fā)情況由機動人員處理，機動人員無法處理時，由兩班班長及時處理.
(二)活動后續(xù)階段：
1、對會議內容進行總結.
2、查出會議不足之處后期進行改正.
(三)活動預算：略。
四川綿陽師范校文藝部。
班級體育比賽策劃案篇六
活動背景：前的學業(yè)負擔較重，鍛煉時間嚴重缺乏，因而同學們身體素質差,抗力差，班級凝聚力有待進一步提高。
目的：增強同學們體質，加強班級凝聚力，特別是男女生之間的溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽感，緩解同學們的學習壓力，為更好的學習打好基礎。
參加人員：0307204班全體同學。
內容：
1每周二下午2：00~~3：00在西操場練太極拳。復習大家在體育課上的`學習成果。由會做的同學帶著不會的同學一塊做。
2每周六上午全班同學有興趣的一起看nba球賽或舉行棋類比賽活動。具體時間到時同知。
3每周日輪流舉行以下活動：3對3籃球賽(女生到場，男生教女生打球)、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行(如到附近的將軍山等)。優(yōu)勝者有獎勵哦!具體時間另行通知。
4鑒于大家在周二晚上在統(tǒng)一時間在九樓上機，而且此時間段電梯很緊張，可以組織一個競賽爬樓梯比賽，既可加強體力，也可促進全班感情。
5鼓勵大家在周末進行晨跑。
注意：
1由班長及體委組織，在離校過程中務必確保安全問題，在球賽中注意協(xié)調同學的關系。
2若有新活動另行通知。
3尤其強調女生的參加情況，爭取達到預定目的和效果。4在適當時期可以和其他班聯(lián)合進行陽光體育活動。
5活動和學習并不沖突，要求大家處理好兩者之間的關系。總結：
每周由班長做小節(jié)并對下次活動細節(jié)進行通知。
班級體育比賽策劃案篇七
二、活動目的：
1、使兩班學生清楚自己的夢想，并為之努力拼搏，堅信通過四年大學生活的努力會讓我們的夢想變成現實。
2、加深兩班的溝通交流，增強個人演講能力。
二、活動對象:。
三、活動時間:。
四、開展方式：演講。
五、活動地點：
六、活動前宣傳方式：由兩班團支書通知各個班級，邀請。
團委老師來參加會議。
七、評分規(guī)則：
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
一、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。
八、獎項設置：一等獎：一名(獎金五十元)。
二等獎：兩名(獎金三十元)。
三等獎：三名(獎金二十元)。
九、活動開展過程：
活動流程安排分為兩個階段：
(一)活動策劃舉辦階段：
1、會場布置：(兩人組織，其他人幫忙)。
2、人員安排：(兩人：)。
會議主持人：(兩人：)。
會場紀律維持人員：(四人)。
會議機動人員：(兩人：)。
注：
(1、負責處理會場緊急事務。
2、器材借用和歸還。
3、協(xié)助其他人員的工作)。
3、流程安排：
a、主持人宣布大會開始，全體起立，齊唱團歌.
b、介紹團委老師和評委.
c、主持人對會場紀律進行宣講.
d、宣告活動主題：我的青春不是夢。
e、由演講同學上臺演講。
f、由表演人員上臺演唱。
g、評委就行打分.
h、由主持人宣布獲獎人員，并頒發(fā)獎品.
j、老師點評：由曾老師進行點評.
4、退場(團委老師先行離開)有次序.
5、突發(fā)情況:會議過程中，如出現突發(fā)情況由機動人員處理，機動人員無法處理時，由兩班班長及時處理.
(二)活動后續(xù)階段：
1、對會議內容進行總結.
2、查出會議不足之處后期進行改正.
(三)活動預算：略。
四川綿陽師范校文藝部。
xx年10月24日。
班級體育比賽策劃案篇八
為了豐富孩子在園的活動，也作為甜甜樂幼兒園的經典實踐活動——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領導、教師以及家長的支持配合下，終于在20xx年1月拉下了帷幕。
（一）比賽前夕的準備工作：
比賽活動前夕，我們都以下發(fā)宣傳單的形式，讓家長與孩子們了解比賽的開展形式、比賽內容及比賽時間。同時也在班級中，積極鼓勵每位孩子參與到活動中。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得，充分發(fā)揮了家長的主動性與孩子的自主性。
（二）比賽形式：
為了體現比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時，我們也邀請了家委會的家長代表作為評委共同參與到活動中來。
（三）比賽過程：
以每班為單位，在班中進行海選，并根據原定計劃，每班擇優(yōu)選擇3個節(jié)目入選決賽，節(jié)目形式不限。在決賽過程中，我們同時要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進行演唱。評委則根據評分標準進行打分，隨后以平均分由高到低，擇優(yōu)選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長了解。
活動亮點：
1、家長、幼兒積極、參與熱情高。
當我們在公告欄處張貼了有關比賽活動的宣傳海報，下發(fā)了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經驗之后，孩子的報名人數幾乎達到了全園總動員的狀態(tài)，這也是作為活動組織者的我們沒有預料到的。
2、創(chuàng)設了培養(yǎng)幼兒大膽表現自我的舞臺。
兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現欲強烈，活動狀態(tài)自如，產生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已?？梢?，孩子們對于此類活動形式，非常喜歡，也大大有利于增強了幼兒的自信與膽量。
3、提升了家長在比賽活動中的主動性。
兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進行開展，從選擇表演內容、練習都主要由家長們在家里為孩子進行一定輔導，大大提升了家長們在活動中的主導位置，一改以往老師一把抓的現象。通過來園與家長的溝通之后，發(fā)現家長們大都非常關注此類活動的開展，如會主動詢問老師孩子在比賽中的表現；主動告知孩子在家的練習情況，希望老師在園能加強指導；會為孩子從選歌——找伴奏帶——設計動作等全方位輔導。在最后的決賽中，我們也邀請了部分家長代表作為評委共同參與到活動中來。
活動的不足：
1、比賽周期較短，孩子準備不足
由于時間關系，所以本次唱歌比賽在兩個星期里，完成了海選、決賽兩個環(huán)節(jié)。間隔時間較短，導致老師與家長無法對孩子進行較多的針對性輔導，也因此，在比賽時，發(fā)現有部分孩子出現了忘詞、忘動作等現象。
2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關道具供幼兒表演。
雖然孩子們的參與度很高，表現欲也很強烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現了怯場、緊張等現象，導致表演時聲音過輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。
3、規(guī)范幼兒的文明禮儀。
在比賽活動中發(fā)現，雖然孩子們對于自己的`表演內容都表現得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結束時，都是只是靜靜地站在原地，沒有進行謝幕，同時當評委老師在點評時，一直在不停的走動，沒有認真聽講老師的點評。
4、節(jié)目表演的形式，可根據幼兒的表現度身打造。
在本次決賽中發(fā)現，幾乎每個班級的節(jié)目都以小組唱的形式出現，但是，由于幼兒本身的舞臺表現力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會被表現力不佳的幼兒所影響，導致節(jié)目的整體水準均有所不高。
為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據這次活動的不足，有針對性的進行加強與指導。如對于比賽周期性較長的活動，可將比賽時間提前，而不是壓縮在一塊進行；請專人負責孩子播放伴奏帶、控制麥克風等多媒體技術；請班主任老師對參賽孩子加強有關文明禮儀方面的指導；根據幼兒的舞臺表現力，為幼兒設計相應的節(jié)目表演形式。
班級體育比賽策劃案篇九
本活動以增強班級間凝聚力和陶冶學生的藝術情操為目的，并展示學生的自我風格。
1.初期宣傳：（1）以宿舍為單位，在宿舍內部對本活動進行宣傳和動員工作；
（2）初步確定有意參賽及參與主持工作的人員（由各宿舍舍長負責）。
2.前期工作；（1）由通過者上報參賽曲目并準備配樂和ppt；
（2）參賽人員抽簽決定出順序；
（3）選定主持人并由選手出場順序及曲目撰寫主持人臺詞；
（4）制作好背景；
（5）確定評委；
（6）對評委和選手集中進行規(guī)則的詳細介紹；
（7）制作歌手號碼牌和評分表格；
（8）賽前分配工作（記分員，傳遞人員，計算人員，現場布控人員等）；
（9）以拉花氣球等布置賽場；
（10）領選手熟悉賽場，進行簡單的排練，測試現場和多媒體效果；
（11）進行決賽，頒獎。
3.后期：（1）合影留念；
（2）總結工作經驗。
（1）賽程：出場亮相：所有選手登臺自我介紹；(個人或是組織)。
（2）評分規(guī)則：曲目完整性20分（歌詞，是否搶拍、慢拍，咬字等）。
唱功30分（音準，氣息，穩(wěn)定性，率動等）。
臺風20分（表現是否自然，與觀眾的交流情況）。
整體效果10分（包括但不限于服裝、ppt和歌曲的融合度）。
情感表達及歌曲詮釋20分。
（4）小游戲：在選手依次演唱完畢后，進行選手與觀眾互動的小游戲，等待分數的計算和結果的揭曉。
2.入場組：負責簽到和帶領選手嘉賓等人入席【楊曉鵬、林杰勝】。
3.背景組:【吳麗冰】。
4.音響組：負責切換配樂【袁健欲、梁家銘】。
5.催場：負責通知下幾位選手的上場時間【陳真泉】。
6.氣氛：主持人和舍長及各位干部。
班級體育比賽策劃案篇十
1、使兩班學生清楚自己的夢想，并為之努力拼搏，堅信通過四年大學生活的努力會讓我們的夢想變成現實。
2、加深兩班的溝通交流，增強個人演講能力。
演講。
由兩班團支書通知各個班級，邀請團委老師來參加會議。
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
一、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。
一等獎：一名(獎金五十元)。
二等獎：兩名(獎金三十元)。
三等獎：三名(獎金二十元)。
活動流程安排分為兩個階段：
(一)活動策劃舉辦階段：
1、會場布置：(兩人組織，其他人幫忙)。
2、人員安排：(兩人：)。
會議主持人：(兩人：)。
會場紀律維持人員：(四人)。
會議機動人員：(兩人：)。
3、流程安排：
a、主持人宣布大會開始，全體起立，齊唱團歌.
b、介紹團委老師和評委.
c、主持人對會場紀律進行宣講.
d、宣告活動主題：我的青春不是夢。
e、由演講同學上臺演講。
f、由表演人員上臺演唱。
g、評委就行打分.
h、由主持人宣布獲獎人員，并頒發(fā)獎品.
j、老師點評：由曾老師進行點評.
4、退場(團委老師先行離開)有次序.
5、突發(fā)情況:會議過程中，如出現突發(fā)情況由機動人員處理，機動人員無法處理時，由兩班班長及時處理.
(二)活動后續(xù)階段：
1、對會議內容進行總結。
2、查出會議不足之處后期進行改正。
(三)活動預算：略。
班級體育比賽策劃案篇十一
為促進大家各方面能力的培養(yǎng)，提高工作態(tài)度，工作積極性以及增強辦事的強韌性。同時讓同學們更多地接觸社會，了解社會、培養(yǎng)處理突發(fā)事件能力，為以后真正步入社會打好堅實的基矗在寒冬來臨之際，以鍛煉同學們的實踐能力為宗旨，開展“鍛煉自我，義務賣報之行”社會實踐活動?；顒又畷r計劃依靠我們自己的力量，開展義務賣報活動，以達到鍛煉的目的，并將此收入以兩個系共同的名義分別捐到系團總支，由團總支老師分發(fā)用于解決貧困家庭學生的生活問題。即使力量是微薄的，我們也愿意來奉獻這一份小小的愛心。
1、報紙是人們日常生活中不可或缺的一部分，其成本低、需求量較大，不會造成過多積壓。
2、活動的目的并不是為了獲取多少捐贈，旨在鍛煉同學與人交往的能力，并在活動的同時號召市民多獻愛心。
3、擴大交院志愿者在社會的影響力，同時也是一次實在的社會實踐機會。
xxxxxxxx。
xxxxxxx。
xxxxxxxx。
09年11月28日(周六)8：30—11：30。
1、前期宣傳：結合我系教學與實踐并重的特色，通過制作宣傳板、歷次活動展板展示、組織實踐活動，調動同學們參與實踐活動的積極性。
2、將12人按3人一組分成4組，分別在泉城廣場沿路人流量較大的公交車站牌處進行銷售。
3、剩余人員分別在校內、省實驗中學兩地進行銷售。
4、后期展示：將本次活動與本部歷次活動相結合，做成影像資料發(fā)到系網站進行成果展示。
報紙100份0.45x100=45元。
共計45元。
1、參加活動的志愿者必須佩戴證件或志愿者衣服,提高志愿者的社會形象。
2、與交院報亭聯(lián)系，由其提供報源，暫定100份。
3、負責人在本系內分別征集隊員參加活動，并將人數上報以便分配。
4、義賣時應向市民說明此次活動的目的，不要使其誤解。
5、活動開始及結束時，各個點的'負責人應負責清點報紙數量及銷售款項。如有剩余則退還報亭處理。
6、活動所得經費將全部用于解決貧困家庭學生的生活問題。
班級體育比賽策劃案篇十二
一、活動目的：為了充實同學們的課余文化生活，增強班級的書香氣息，豐富校園文化生活，進一步加強我班學風建設，培養(yǎng)同學的高尚情操，展現當代學生的時代風采,加深學生對文學的認識，提高我班同學的文學素養(yǎng)。
二、報名時間：20xx年3月5日——3月6日。
三、活動時間：20xx年3月8日。
四、活動地點：90教室。
六、參賽形式：朗誦內容題材不限，可自行配樂。（主題不限）。
七、比賽要求：要求作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內容積極向。
上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映朗誦內容的內涵。
八、比賽規(guī)則。
（一）評委。
1、評委必需公正嚴明，不得徇私；
2、評委認真評判，不得錯評；若結果與其他評委多次相差太大，監(jiān)督統(tǒng)計人員給予提醒或警告，若提醒或警告多次無效，直接取消其資格，其評分無效。
3、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；
4、組織委員和文體委員也做評委并負責監(jiān)督和統(tǒng)計工作。
（二）參賽者及其作品。
1.朗誦內容健康，積極向上，切合校園文化的主題。
2.參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時間為3-5分鐘，參賽人數不限，朗誦形式不限。
3.參賽作品不需選手原創(chuàng)，但可以是原創(chuàng)作品。
4、參賽者必須服從主持人與評委的判定；
5、參賽者必須遵守比賽規(guī)則；
（三）、關于競賽進程。
1、主持人宣布競賽開始；
2、介紹評委、參賽選手；
3、宣布評比規(guī)則，包括臺風，語音語調，儀表儀態(tài)，和應變能力等；
五、參賽人員：全班同學主持人：學習委員。
4、參賽選手預備；
5、統(tǒng)計結果，主持人宣布結果；
（四）比賽程序。
1、評委及嘉賓入場（屆時將邀請老師）。
2、主持人致詞。
3、主持人宣布比賽規(guī)則。
4、比賽環(huán)節(jié)。選手須在朗誦前先介紹自己。
5、評委點評并進行打分。
6、統(tǒng)計結果，主持人宣布結果；同時比賽結束。
九、活動評分標準：（采用10分制）。
1、作品主題鮮明突出，內容積極向上；（1分）。
2、衣著得體、配樂得當，兩者與詩歌內容相協(xié)調；（1分）。
3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方；（1分）。
4、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反應詩歌的內（1.5分）。
5、朗誦熟練，聲音洪亮；（1分）。
6、吐字清晰，朗誦語言發(fā)音標準，能很好地把握詩歌節(jié)奏；（2分）。
7、能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴；（1.5分）。
8、朗誦的形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意的形式朗誦；（1分）。
【附加分】：
為了鼓勵原創(chuàng)作品，對以原創(chuàng)作品參賽的選手給予加分：加分范圍0-0.5分以內。
十、獎項設置：第一名：一位第二名：兩位。
第三名：三位。
十一、注意事項:。
(1)滿分為10分;(2)每位參賽選手朗誦結束后,評委立即打分,工作人員進行分數統(tǒng)計;(3)選手最后得分:評委評分中去掉一個最高分,一個最低分,取平均分,所有選手的最終得分將在比賽結束后公布;途中不一一公布。選手嚴格按照賽前安排的上臺順序。
(4)朗誦內容：溫情或是激昂類詩歌,散文。
朗誦時間:3分鐘至5分鐘(包括場地布置及進出場時間)。
計劃：90班委。
20xx年3月3日。
班級體育比賽策劃案篇十三
豐富同學們的課外娛樂生活，提高大家的綜合素質，培養(yǎng)用心向上的進取精神。我們本著“友誼第一比賽第二”的原則，促進學校間的交流，同時為?；@球選拔人才，作好充分的準備。我們組織這場籃球賽，不僅僅能提高學校的凝聚力，同時也倡導了一種熱愛運動的校園文化氛圍!在這次活動中，我們企盼廣大同學用心熱情的參與，學校及老師們的廣泛支持，同時也期望本次活動能圓滿成功，并能在以后的學年中一向延續(xù)下去!
加強和三亞高校間的交流與友誼、促進雙方的了解。展現學生的運動風采，豐富校園文化生活。旅游商務協(xié)會舉辦首次跨校五人籃球賽。以此培養(yǎng)同學們對體育活動的興趣，促進兩校校文化體育的發(fā)展。同時對學校進行宣傳，彰顯瓊州學院師生的運動風采和校園文化。
李永懷毛印艷武
共青團瓊州學院委員會主辦
旅游商務協(xié)會策劃承辦
旅游商務協(xié)會籃球隊三亞學院籃球隊
11月18號瓊州學院燈光籃球場
11月20號三亞學院風雨球場
11月23號場地抽簽決定
張揚青春，生命脈動---為籃球而喝彩
參賽人數:比賽雙方各五人
隊服要求:運動服，上場前發(fā)統(tǒng)一隊服。
比賽規(guī)則:
(1)比賽分為四節(jié)，每節(jié)12分鐘，每節(jié)每隊能夠有一次暫停，最后一節(jié)能夠有兩次暫停，最后兩分鐘不可喊暫停，暫停時停表。
(2)比賽中每個隊員允許4次犯規(guī)，5次罰下場。
(3)得分多為勝，得分相同時加打三分鐘。
(4)比賽中隊長是發(fā)言者，隊員要服從裁判，以裁判的判決為最終決定。
(5)比賽中倡導“友誼第一，比賽第二”
冠軍:1)名獎金600
亞軍:(1名獎金500
旅游商務協(xié)會各部門部長及干事
體育部:負責記錄各個參賽隊的成績;
實踐部:負責贊助工作，為活動拉經費、獎品和后勤工作
宣傳部:負責宣傳工作和公布比賽進程。
組織部:負責，維護比賽秩序，負責計分等工作;以及監(jiān)督管理
保證比賽順利進行;負責處理比賽中的違紀，爭議事件。
秘書部:負責具體比賽協(xié)調工作，及咨詢工作。
1.在校園宣傳欄內張貼宣傳畫及海報
2.在適宜的地點設置展板
3.在學校各個醒目位置懸掛海報
4.在校網，貼吧等進行網絡宣傳
5.透過校團委和旅游商務協(xié)會宣傳部跟蹤報導，廣播賽程
物品費用:籃球2個每個260元共計520元、
隊服20套每套60元共計1200元
比賽用水10箱每箱72元共計720元
宣傳費用:橫幅12條10元/米，12x5米x10條=600元
宣傳海報12張30元/張30x12=360元
獎金費用:冠軍600元亞軍500元
其他費用:雇傭裁判兩天400元車費1200元(一天四百需三天)
總計經費:6100元
(1)同電視，報刊，網絡等傳媒的宣傳相比，在學校宣傳商家的品牌商品具有良好的`性價比，大學校園不僅僅有著良好的消費市場，而且也用最少的經費，較短的時間樹立了良好的品牌形象。
(2)籃球在大學校園能夠說是最多人參加的體育活動。因此，在我們在本次活動中定有著一大批身手不凡，而且有熱愛籃球的同學。不僅僅如此，透過多次組織籃球賽的經驗可知，本次籃球賽必須會吸引很多同學用心參與到本次的活動中來，因此商家在本次的品牌宣傳中會到達比較集中效果。可謂商機無限!
(3)因為本次籃球賽的舉辦是全校性的，我院(旅游管理學院)也用心的參與其中，我院在學校不論在學生人數方面，還是在學風，體育，文娛等面在學校都有較大的優(yōu)勢，在本年也多次成功舉辦了大型的活動，其各方面的而經驗是很豐富的。我院對本次籃球賽進行了規(guī)范化的精心策劃，使本次活動豐富多彩，具有更大的吸引力和影響力。在這樣一場精彩的活動中進行品牌宣傳，效果就應是可想而知。
(4)由于我院長期的宣傳經驗積累，我們會對給予我們贊助的商家進行品牌宣傳，我們會盡量滿足商家提出的宣傳要求，我們各部門會用心配合，再將活動辦的精彩的同時也對給予與我們經費贊助的商家做的額宣傳最為回報。我院對本次籃球賽進行了規(guī)范化的精心策劃，使本次活動豐富多彩，具有更大的吸引力和影響力。(5)但在如果條件允許的狀況下，我院能夠在每年迎新生的過程中進行商家的品牌宣傳。隨著瓊州學院的不斷壯大，每年的新生的數量也是很大的，這是一個潛在的大市場，更存在更多的商機。透過多次的合作，商家能夠與我院更好持續(xù)良好的合作關系，實現真正好處上的雙贏。
(1)球服宣傳:
可在運動服上標記商家廣告。這是整個場上顯示最多的也是最耀眼的，整齊的服飾必須為你的品名為之一亮。而且球員在各學校都有很大的影響力，日常訓練的穿著對貴公司也是種長期的宣傳。
(2)橫幅宣傳:
(3)海報宣傳:
我們每次搞活動都會有海報作為最重要的宣傳途徑之一，因為它主要張貼于同學必走過的路邊宣傳欄內，也有著持續(xù)時間長、宣傳效果好的特點。而且我們宣傳部的干事主要來自藝術設計學院，海報的吸引力完全能夠保障。
(4)傳單宣傳:
為讓我們的活動在第一時間抓住同學們的眼球，我們將宣傳單列入了我們的宣傳途徑。一方面能更好的輔助海報宣傳和條幅的宣傳，另一方面也會對更公司取得更好的宣傳效果。宣傳單由商家?guī)Ыo。
(5)宣傳欄宣傳:
我院能夠將贊助商的宣傳單和海報張貼在學校和公寓的宣傳欄中，以到達更好的宣傳效果。
(6)廣播臺宣傳:
(7)網絡宣傳:
本次的活動的網站報道均能夠融入公司文化，其電子資料由商家?guī)Ыo。
(8)其他宣傳:
商家能夠自我選取宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也能夠帶給自己的方案給我們。如果是雙贏的效果。我們將樂于理解。
(1)雙方就細節(jié)問題達成協(xié)議。
(2)雙方負責人簽字，合同生效。
(3)雙方一旦簽訂合同就嚴格按合同行事。
我們的承諾:
選取與我院合作我院將會為貴公司做最到位的宣傳，絕對保證質量，相信貴公司在于我院合作以后會以最低的投資獲得的回報及最廣泛的影響，更期望能夠獲得與貴公司長期良好的合作機會。
班級體育比賽策劃案篇十四
增強學生身體素質，豐富學生校園生活，活躍校園文化，培養(yǎng)集體合作精神，努力構建和諧校園。
加強競爭意識，促進團結合作;友誼第一，比賽第二。
主辦單位：高中部團委
指導教師：
比賽時間：20xx年xx月13日-xx月9日，如因月考或天氣原因延期舉行。具體見賽程。
1、參賽對象：學校各教學班級(男隊與女隊)。
2、以班級為單位參賽，參賽隊員總人數不超過8人(隊員5名含隊長1名，候補隊員不多于3名);各班需配備領隊1名(是本班班主任，若班主任有事，需請科任老師或班長代替)。
4、無論學生教師裁判不能判罰本班比賽。
1、各本年級內打比賽。各參賽班級可以自己準備比賽用球。
2、比賽時間實行上下半場各15分鐘包干，中場休息3分鐘，為了公平起見，每半場最多只能要2次暫停，每次暫停時間為1分鐘，但最后5分鐘不準雙方要暫停。如果在比賽規(guī)定時間內比分相同，則進入2分鐘的加時賽，如若還沒分出勝負，再加罰投籃定勝負。
3、各班參賽學生需持學生證，班主任必須按時通知隊員準時參賽，并負責好隊員的飲水、就餐等等后勤工作。
5、每次比賽，雙方班級的班主任必須在場(班主任有事，可由課任老師代替)。
6、每個參賽班級每半場比賽犯規(guī)次數累計不得超過8次;每次犯規(guī)不得出現惡意犯規(guī)現象。凡是每半場比賽犯規(guī)次數超過8次的，對方便投球兩次，若都超過八次的按犯規(guī)先后次序投球。若出現惡意犯規(guī)現象的班級輕則一律取消比賽資格，重則上報學校政教處處理。
7、對于在比賽中，違反體育道德的班級與個人。例如：對裁判員判決不服從，辱罵裁判員和對方隊員及觀眾，喝倒彩、惡意犯規(guī)等，直接取消該班參賽資格，并交由政教處。若若不聽裁判和主席臺調解，矛盾升級為打架斗毆，直接取消該班學在校所有活動的參賽資格，全校通報批評并上報學校依據校紀校規(guī)處理。
8、比賽時間：中午11：50開始比賽;下午17：00開始比賽。
9、為使比賽更加精彩，有比賽氛圍，各班參賽隊員務必統(tǒng)一服裝。
10、各班級分與班主任加分掛鉤。
第一輪：淘汰賽，由各班帶隊隊長抽簽，抽空班級與勝出班級進入第二輪比賽。
第二輪：第一輪勝出班級與第一輪抽空班級抽簽進入第三輪比賽;
第三輪：第二輪輸的班級與輸的班級進行第四名與第五名比賽;勝的班級與第二輪抽空班級抽簽，抽空班級與勝出班級進入第四輪比賽。輸的班級第三名。
第四輪：總決賽;第三輪抽空的班級與勝出班級進行冠軍亞軍爭奪賽。
表演賽：高二級與高三級的男隊冠軍球隊間打一場表演賽。
1、每場比賽結束后由主裁判當場公布勝出班級，有意外而被淘汰的班級，其對手班級就成為獲勝班級。
2、本次比賽獎項設置：各年級按2：1的比例設置獎項。高一年級評前五名;高二年級評前四名;高三年級評前三名。按學校工作計劃方案給班主任加相應分值。
3、根據裁判到位情況由總裁判長評出優(yōu)秀裁判教師與優(yōu)秀裁判學生，學校并頒發(fā)榮譽證書給予鼓勵。
班級體育比賽策劃案篇十五
通過籃球比賽來豐富大家的業(yè)余生活，強生健體，增進感情，提高班級團結協(xié)作能力。
勇于挑戰(zhàn)、比賽第一、友誼第二。
20xx年11月21日下午
活動地點：水泥籃球場
〈一〉比賽流程：
1.各宿舍隊員各12人，裁判兩名。
2.比賽分上下半場，每半場15分鐘。
3.上下半場之間休息2分鐘。
4.如果在規(guī)定的時間內雙方比分相同，設置加時賽，每次加時5分鐘，直至分出勝負。
1.賽前通知各宿舍參賽隊準時參賽。
2.班委會負責賽前宣傳，并準備好拉拉隊及口號。
3.每隊各出兩名裁判員。
1.禁止在賽場上打架斗歐。
2.禁止用不文明的言語辱罵裁判及參賽者。
3.裁判必須公正嚴明，參賽者無條件服從裁判員。
4.各隊出一名負責統(tǒng)計分數。
負責人當場宣布比賽結果，并對獲勝隊給予表揚及獎勵。
班級體育比賽策劃案篇十六
20xx年是體育年，因為xx年是我們英雄城舉辦七城會的盛宴！為了響應七城會，更好地傳承更高，更快，更強的體育精神，發(fā)揮我系部頑強拼搏的精神，特舉辦一系列體育活動，以迎接運動會的到來！
1、推動群眾性體育鍛煉進一步普及；
2、提高學生教學和訓練質量，增強體質；
3、有利于社會主義精神文明的.建設；
4、響應七城會，傳承體育精神；
5、娛樂，放松心情，緩解緊張的學習氣氛！
十一月中旬，昌北校區(qū)。
昌北校區(qū)所有兵乓愛好學生參加的體育比賽！以淘汰賽為主，以抽簽形式進行！
在昌北校區(qū)舉行兵乓球比賽，參賽人員面向全體昌北學生。
（三）活動后續(xù)階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）結果以三天后公布，設置獎項為一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎和鼓勵獎，獎勵人員視參賽人員多少而定?。ㄗⅲ喝缬猩婕靶@衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應及時清理。）。
器材不夠時，由體育部收集整理，自行籌集經費！發(fā)放證書費用，上報系部，由系里報銷！
由體育部成員維持比賽秩序，對于不遵循比賽規(guī)則或惡意攻擊他人的人予以取消比賽資格！
班級體育比賽策劃案篇十七
發(fā)揮特長，展現自我，提高人文素養(yǎng)，建設和諧校園。
弘揚中華傳統(tǒng)，展現社團風彩，綻放大學生光芒。
江西科技師范學院理工學院蘭亭書法協(xié)會。
蘭亭書法協(xié)會各部門。
教室（待定）。
10月27日---11月10日。
為了讓大學生對書法進一步認識了解，讓同學們享受視覺盛會，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展現自我水平的舞臺。
江西科技師范學院全體學生。
初賽：面向全校學生征集各種書法作品。
決賽：晉級選手在指定教室進行現場書法比賽。
1：主要由宣傳部負責，各部門積極配合。
2：橫幅一條（內容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍）。
3：宣傳板一塊（內容為此次活動的主題，擺放在活動地點）。
4：海報三張（宣傳此次活動，并說明舉辦方式、時間、地點、活動內容等，在人流量大的地方張貼）。
1：首先對此次活動進行宣傳，征集作品;。
2：在文化長廊設攤點征集作品，并進一步宣傳此活動;。
3：前期宣傳活動結束后，把征集來的書法作品進行初賽評選，選出優(yōu)秀作品;。
5：最后評選出作品名次。
1、主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。
2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。
3、書法分為硬筆書法和軟筆書法：
4、硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米。
軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
班級體育比賽策劃案篇十八
：xx年10月25日開始
：學院籃球場
：全院學生
1、報名辦法：以班級為單位組隊，每班報名人數不得多于10人
2.、報名：xx年10月22日，各班體育委員把隊員名單報至校團委
3、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行
（2）計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表其他均不停表（裁判要求停表的情況除外）
（3）球權：本次比賽僅第一節(jié)跳球在比賽過程中是采取球權輪替制
（4）加時賽：4節(jié)比賽結束后若仍未分勝負，不進行加時賽
（6）違例：使用24秒進攻、8秒前場和3秒區(qū)規(guī)則
小組賽，勝一場積2分，平一場積1分，負一場或棄權積0分
比賽均在每周一至周五中午12：30---13：40，舉行，具體賽程見當日賽程附表
比賽的延期：因天氣等特殊原因導致比賽不能進行時，需要提前通知參賽球隊及工作人員；每場設2裁判員、2名記錄員、2名記分員（記錄員和記分員由參賽雙方各派一名）
1、比賽道具：4個比賽用球(每個籃球籃球價值100元)；18個裁判哨（每個裁判哨價值10元）
2、獎項獎勵：按比賽成績決出前三名，
第一名獎金300元，
第二名獎金200元，
第三名獎金100元;
優(yōu)秀裁判兩名獎金50元；
道德風尚獎兩名獎金50元
隊員統(tǒng)一球衣十件：500元
3、總共金額：1680元現金
1、學校允許可貴公司在比賽期間在特定地點粘貼橫幅和海報
2、學校可提供教室讓貴公司有管人員在特定的多媒體教室來做推廣會
4、校學生會體育部在開幕式和閉幕式中為貴公司做相應的宣傳
5、學?？墒褂眯葟V播、海報為貴公司進行宣傳
6、比賽結束后，學校可為貴公司提供比賽的有關照片和為感謝貴公司的反饋橫幅
7、貴公司可獲得本次新生節(jié)籃球聯(lián)賽的最終冠名權
1、會有更多的xx大學銀川學生對貴公司更加的了解和信賴
2、可以為該公司的產品打開更大的市場
3、提高了貴公司對在校大學生體育活動的.支持，也提高了貴公司的知名度
1、學校大約有大一和大二及部分大三下學多個班級可以參加本次的比賽
2、學校大約有2000多人參加本次的籃球聯(lián)賽
3、本次組織的籃球聯(lián)賽時間大概需要兩個星期，貫穿開學的第二個月
班級體育比賽策劃案篇十九
一、活動主題：
二、活動目的：
通過籃球比賽來豐富大家的業(yè)余生活，強生健體，增進感情，提高班級團結協(xié)作能力。
三、活動宗旨：
勇于挑戰(zhàn)、比賽第一、友誼第二。
四、活動對象：
xxxxx。
五、活動時間：
20xx、11、21下午活動地點：水泥籃球場。
六、內容及流程：
每場比賽中場休息時，由每隊女隊員和本方啦啦隊中兩名女生在3秒區(qū)定點投籃，每人五次每進一球得一分，全部結束后所得分數算入球隊總分。
比賽流程：
1、各宿舍隊員各12人，裁判兩名。
2、比賽分上下半場，每半場15分鐘。
3、上下半場之間休息2分鐘。
4、如果在規(guī)定的時間內雙方比分相同，設置加時賽，每次加時5分鐘，直至分出勝負。
七、準備工作：
1、賽前通知各宿舍參賽隊準時參賽。
2、班委會負責賽前宣傳，并準備好拉拉隊及口號。
3、每隊各出兩名裁判員。
八、現場規(guī)則：
能對同學的身體鍛煉起到一定的作用，激發(fā)同學的運動熱情，深化同學之間的友誼，使班級生活豐富多彩，增強班級的凝聚力。
1、禁止在賽場上打架斗歐。
2、禁止用不文明的言語辱罵裁判及參賽者。
3、裁判必須公正嚴明，參賽者無條件服從裁判員。
4、各隊出一名負責統(tǒng)計分數。
九、比賽結束后：
負責人當場宣布比賽結果，并對獲勝隊給予表揚及獎勵。
棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘后，依然不足五人時，則由裁判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊由各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。
十、具體安排：略。
班級體育比賽策劃案篇二十
為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮書法藝術，增強文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。
全體學生。
xx月xx日至xx月xx日。
將評選出的優(yōu)秀作品在xx出版，并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書。
xx展廳。
前期：策劃、宣傳安排：
1.利用海報，進行動員宣傳，分發(fā)邀請函，號召廣大同學積極參與。
2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。
物品準備：
1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。
2.組織布置裝飾宣傳板。
后期：
1.整理收集上來的作品。
2.對作品進行評定，選出優(yōu)秀作品。
3.作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。
4.活動結束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。
5.為獲獎者分發(fā)獎品。（召集各獲獎人員頒發(fā)證書，獎品，并集體照相）。
作品統(tǒng)一整理，以書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎。
主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結構端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點畫形態(tài)較好。
1.作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。
2.用黑色書寫。
3.紙張規(guī)格為xx紙。
4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話﹑地址等。
5.作者提交作品限2件以內，作品一律不退稿。
比賽設獎名次。
一等獎一名獎xx及榮譽證書。
二等獎四名獎xx及榮譽證書。
優(yōu)秀獎十名獎xx及榮譽證書。
海報紙xx張xx元。
紙xx元。
顏料等xx元。
膠帶及雙面膠xx元。
裝飾用品（宣傳板的裝飾）xx元。
獎品費用（xx榮譽證書xx元。
裝裱費用xx元。
預計總費用xx元。
班級體育比賽策劃案篇二十一
承辦單位：xx新區(qū)文化館、xx新區(qū)書法家協(xié)會。
二、參賽資格。
在xx新區(qū)居住或工作的中、外書法愛好者。
三、參賽辦法。
本次比賽分初評和現場書寫終評兩個階段。初評由參賽作者憑身份證等有效證件報名參賽，報名時遞交本人書法作品一幅（無需裝裱，獲獎作品不予返還，其余作品返還作者）。
四、時間、地點。
報名截止時間：9月21日下午16:30分。
報名地點：xx新區(qū)文化館（xx區(qū)斯大林路689號）。
現場比賽及展覽地點：現場比賽時間地點另行通知。入選作品、部分現場創(chuàng)作作品、特邀評委作品于賽后分別于開發(fā)區(qū)圖書館、xx新區(qū)市民文化活動中心展出一周。
五、征稿作品要求。
征稿作品要求：規(guī)格限4至6尺，豎幅。字體不限，書寫內容限歌頌祖國、歌頌家鄉(xiāng)的詩詞、名言等?，F場書寫內容由主辦方確定。
六、入選及評獎辦法。
入選及評獎辦法：分中國作者組和外籍作者組。由評審委員會對投稿作品予以評選。中國作者組入選作品150幅，結合比賽日現場書寫（限時30分鐘）水平，綜合評出一等獎5名，獎金3000元；二等獎10名，獎金元；三等獎15名，獎金1000元；其余入選作者120名，獲贈價值200元紀念品。外籍作者組入選作品30幅，結合比賽日現場書寫（限時30分鐘）水平，綜合評出優(yōu)秀獎5名，獎金1000元；其余入選作者獲贈價值200元紀念品。所有入選作者均頒發(fā)證書。
七、特別要求。
1、發(fā)現他人代筆行為、書寫內容不符合要求、未參加現場書寫比賽者，取消比賽資格。
2、不予返還作品的作者應同意參賽作品著作權歸主辦方所有。主辦方有展覽、收藏、出版等權利。
3、現場書寫作者自備毛筆、印章、印泥、鎮(zhèn)紙。主辦方提供紙、墨，作者也可自備紙、墨。
八、其它。
1.見本通知報名參賽者均視為同意本比賽各項要求。
2.本通知解釋權歸主辦方所有。