有效的方案應(yīng)該是可操作的，能夠解決實(shí)際問(wèn)題。制定方案的過(guò)程中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商。方案的選擇和制定需要根據(jù)具體情況和需求進(jìn)行，下面這些范文可能會(huì)給你一些啟示。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇一
以前初中的時(shí)候，覺(jué)得學(xué)習(xí)比較輕松。但是上了高中，我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體，高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會(huì)從不同的角度認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。起其根本所在就是：相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫(xiě)下了這份高中學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。
二、自我期望。
能夠?qū)W以致用。
經(jīng)常反思自己。
鷗，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的.主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩(wěn)住顆跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。
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高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園，學(xué)校決定舉辦以“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”為主題的第屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)方法和習(xí)慣，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自律，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
二、活動(dòng)主題：建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月23日至4月23日。
四、參與對(duì)象：坡頭寄宿制小學(xué)全體師生。
五、宣傳口號(hào)：（供各班參考）。
1、我閱讀，我快樂(lè)。
2、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
3、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
4、腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
6、創(chuàng)建書(shū)香校園，享受快樂(lè)童年。
7、我閱讀我進(jìn)步。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
開(kāi)展七個(gè)一活動(dòng)：
1、開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。
2、開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))。
3、開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（1—6年級(jí)展示書(shū)簽；3—4年級(jí)展示讀書(shū)卡或小報(bào)；5—6年級(jí)讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)）。
4、“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
5、“我最喜歡的書(shū)”征文比賽。
6、表彰一批“讀書(shū)小博士”、“書(shū)香班級(jí)”。
7、建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”、家庭“小書(shū)庫(kù)”。
七、具體安排：
一、籌備發(fā)動(dòng)階段（3月23日—3月30日）。
1、成立讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)；制定讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、3月23日課間操讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)；校園掛條幅，讓校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香。）。
3、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，各班制定班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)：班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等）各班要推選好圖書(shū)管理員。
二、活動(dòng)開(kāi)展階段。
活動(dòng)一：開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。（3月26日下午班隊(duì)會(huì)）。
活動(dòng)二：開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))。
以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩(shī)，加上美麗插畫(huà)（摘錄名句必須注明書(shū)名出處）。
材料要求：紙質(zhì)、尺寸一般為a4。請(qǐng)?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆亲⒚髯髌奉}目、作者姓名、年齡、年級(jí)。1-6年級(jí)各班擇優(yōu)推薦10份，請(qǐng)于4月10日前送政教處。
活動(dòng)三：開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（4月23日下午2節(jié)課后）。
展示內(nèi)容：
1——6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書(shū)簽；
3——4年級(jí)展示讀書(shū)卡或者讀書(shū)小報(bào)；
5——6年級(jí)展示讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)（讀書(shū)計(jì)劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會(huì)等）。
展出及參觀要求：
每班展出至少20份（本）書(shū)簽（讀書(shū)卡或者報(bào)紙、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)有摘抄也要有讀后感）全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。由讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評(píng)委。
活動(dòng)四：建立“好書(shū)交換站”（教研組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)）在班內(nèi)同學(xué)間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。
活動(dòng)五：“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
故事大王比賽(1----3年級(jí))（4月17日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）。
古詩(shī)詞誦讀賽（4—6年級(jí)）(4月20日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）。
活動(dòng)六：“我最喜歡的書(shū)”征文（3---6年級(jí)）(4月23日)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）。
活動(dòng)七：建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”、家庭“小書(shū)庫(kù)”。開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)；開(kāi)展一次親子讀書(shū)活動(dòng)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)組織）。
三、讀書(shū)評(píng)比階段。
1、召開(kāi)一次“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
（1）參加對(duì)象：以班級(jí)為單位全體學(xué)生參與。
（2）時(shí)間：4月17日（下午3：40分）。
（3）比賽要求：學(xué)生參與面廣；形式不限（讀、說(shuō)、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時(shí)限5—8分鐘。
（4）主要內(nèi)容：一至三年級(jí)寓言故事、童話等；四至六年級(jí)唐詩(shī)宋詞元曲等經(jīng)典古詩(shī)文。
2、讀書(shū)小博士評(píng)選；“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。
（1）開(kāi)展?fàn)幃?dāng)讀書(shū)“小博士”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生閱讀書(shū)籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、老師共同評(píng)定，根據(jù)各班主任上報(bào)材料評(píng)定。4月23“講故事、頌古詩(shī)”大賽上頒獎(jiǎng)。
（2）評(píng)選6個(gè)“書(shū)香班級(jí)”（常規(guī)讀書(shū)活動(dòng)抽查和各項(xiàng)活動(dòng)總分累計(jì)）。
組織班級(jí)每天利用語(yǔ)文課前1分鐘誦讀“每日一成語(yǔ)”“每周一詩(shī)”、“每天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動(dòng)。把誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件。(要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書(shū)節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地誦讀。)。
（3）要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)。（根據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率、學(xué)生看書(shū)情況）。
檢查落實(shí)：（1）檢查早讀各班讀書(shū)情況。（2）班隊(duì)會(huì)檢查、讀書(shū)展示活動(dòng)評(píng)比。（3）不定期抽查。
4、讀書(shū)節(jié)讀書(shū)活動(dòng)成果展示。（4月23日）。
展示內(nèi)容：1至6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書(shū)簽；3至4年級(jí)展示讀書(shū)卡或讀書(shū)小報(bào)。5至6年級(jí)展示讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)。
八、參賽規(guī)則。
1、活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，參與比賽評(píng)比的項(xiàng)目均要記載打分；
2、團(tuán)體比賽各班須多員參與，每項(xiàng)比賽不得棄權(quán)；
九、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，老師用行動(dòng)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
（1）每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
（3）在閑散時(shí)間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩(shī)文誦讀時(shí)間。
4、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)；
5、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室向教師、學(xué)生開(kāi)放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間去借閱圖書(shū)、讀書(shū)；
6、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
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高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇三
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于在全縣開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)》的文件精神，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，切實(shí)提高全校師生的文化品位、人文素養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自豪感，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。決定在全校師生中開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)，并舉辦第三屆讀書(shū)節(jié)。為確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施意見(jiàn)。
以《關(guān)于在全縣開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)》文件精神為依據(jù)，以素質(zhì)教育為根本，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，篤學(xué)明志、立德做人，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
深入開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體，是加強(qiáng)精神文明建設(shè)、提升師德的重要抓手，是發(fā)展實(shí)驗(yàn)高中文化、加強(qiáng)思想政治教育的有效形式?！俺t歌”能凝聚人心，凈化靈魂，有助于發(fā)揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生的愛(ài)國(guó)精神，鼓舞師生工作和學(xué)習(xí)熱情。“讀經(jīng)典”能增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪智慧，有助于傳播先進(jìn)文化，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平?！罢b古文”能提升境界，陶冶情操，有助于傳承優(yōu)秀民族文化，提升廣大師生的人文素質(zhì)。“學(xué)英模賢達(dá)”能弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)風(fēng)尚，有助于增強(qiáng)廣大師生的社會(huì)公德意識(shí)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。扎實(shí)開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā)出來(lái)、凝聚起來(lái)，形成共同的理想信念、良好的道德風(fēng)尚和強(qiáng)大的精神動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的目標(biāo)而共同奮斗。
組委會(huì)主任：
組委會(huì)副主任：
組委會(huì)成員：
1、召開(kāi)活動(dòng)籌備會(huì)，討論制定實(shí)施方案，發(fā)至各領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和備課組長(zhǎng)，上傳學(xué)校網(wǎng)站。
2、精選紅歌曲目、籌備紅歌演唱團(tuán)。
3、在看臺(tái)、校門(mén)、教學(xué)樓、圖書(shū)館等處懸掛噴繪橫幅，利用櫥窗、圖板、黑板報(bào)、《啟航》報(bào)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
4、聯(lián)系書(shū)商到學(xué)校集中售書(shū)，師生選書(shū)購(gòu)書(shū)。
5、高一、高二各班捐獻(xiàn)書(shū)籍，重建班內(nèi)圖書(shū)角。
6、隆重召開(kāi)縣實(shí)驗(yàn)高中“唱、讀、誦、學(xué)”活動(dòng)暨第三屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
此項(xiàng)活動(dòng)由藝體處、德育處、工會(huì)聯(lián)合組織。
1、組建一支不少于40名教師參加的紅歌合唱團(tuán)，按時(shí)組織訓(xùn)練。
2、精選出適合高中生演唱的紅歌曲目，下發(fā)到每個(gè)班級(jí)，每班從中挑選幾首學(xué)習(xí)演唱。
3、把紅歌傳唱活動(dòng)與音樂(lè)教學(xué)相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱確保每個(gè)班都會(huì)演唱若干首紅歌。
4、分層次開(kāi)展紅歌演唱會(huì)，選拔紅歌演唱優(yōu)秀選手和團(tuán)體，舉辦“紅歌大家唱”大賽、“紅歌文藝匯演”等活動(dòng)。
1、學(xué)校教科處定期編寫(xiě)印刷《文化精品選讀》系列叢書(shū)，全體師生按時(shí)閱讀。
2、每周六、周日下午為學(xué)生固定閱讀時(shí)間，年級(jí)組及語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。
3、教職工購(gòu)書(shū)按照實(shí)際價(jià)格的半數(shù)報(bào)銷(xiāo)書(shū)款，購(gòu)書(shū)后持填好的購(gòu)書(shū)單和所購(gòu)書(shū)籍到教務(wù)處登記。
4、語(yǔ)文備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)編寫(xiě)適合本年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍目錄，發(fā)到各班，向?qū)W生推薦購(gòu)買(mǎi)。
5、充分利用好班內(nèi)圖書(shū)角和學(xué)校圖書(shū)館的資源。各班在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，從圖書(shū)館借閱，保障閱讀時(shí)間和閱讀量，并負(fù)責(zé)圖書(shū)的保護(hù)和歸還。
6、高一、高二年級(jí)每周讓學(xué)生寫(xiě)出不少于500字的讀書(shū)筆記，語(yǔ)文老師每周負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。
7、各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和鍛煉，注意發(fā)現(xiàn)人才向年級(jí)組推薦，屆時(shí)參加學(xué)校的“讀經(jīng)典、誦古文”演講大賽。
8、對(duì)學(xué)生全面發(fā)動(dòng)積極引導(dǎo)，爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。
9、教職工每天堅(jiān)持至少半小時(shí)閱讀時(shí)間，結(jié)合自身教育實(shí)際，每周撰寫(xiě)不少于1000字的讀書(shū)筆記，把讀書(shū)筆記作為理論學(xué)習(xí)筆記納入學(xué)校教學(xué)量化，由教科處負(fù)責(zé)檢查，并評(píng)選優(yōu)秀備課組。
10、德育處、教務(wù)處聯(lián)合組織學(xué)生征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽，“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。以活動(dòng)促閱讀，以閱讀助學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)強(qiáng)熏陶，以熏陶塑品格。
由教務(wù)處、德育處聯(lián)合組織。
1、各級(jí)部推選優(yōu)秀老教師為典型，舉辦老教師論壇，引領(lǐng)全校教職工進(jìn)一步弘揚(yáng)實(shí)驗(yàn)高中文化，增強(qiáng)主人公意識(shí)和責(zé)任感。
2、組織“學(xué)習(xí)英模賢達(dá)，提升師德修養(yǎng)”為主題的青年演講比賽，宣傳英模賢達(dá)事跡，深入挖掘其精神內(nèi)涵，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)英模賢達(dá)的濃厚氛圍，提升師德修養(yǎng)。
3、開(kāi)展“學(xué)習(xí)英模、遵守規(guī)范”為主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)英模賢達(dá)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，立足崗位奉獻(xiàn)，充分展示廣大師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
對(duì)本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的讀書(shū)筆記優(yōu)勝個(gè)人、“書(shū)香班級(jí)”、紅歌演唱比賽、征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽優(yōu)勝師生進(jìn)行表彰。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇四
復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是達(dá)到對(duì)知識(shí)的深入理解和掌握，在理解和掌握的過(guò)程中提高運(yùn)用知識(shí)的技能技巧，使知識(shí)融匯貫通。同時(shí)還要通過(guò)歸納、整理，使知識(shí)系統(tǒng)化，真正成為自己知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。復(fù)習(xí)要做到：
1、當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，使新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。對(duì)老師講授的主要內(nèi)容，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，特別是聽(tīng)課中存在的疑難問(wèn)題更應(yīng)徹底解決。重點(diǎn)內(nèi)容要熟讀牢記，對(duì)基本要領(lǐng)和定律等能準(zhǔn)確闡述，并能真正理解它的意義;對(duì)基本公式應(yīng)會(huì)自行推導(dǎo)，曉得它的來(lái)龍去脈;同時(shí)要搞清楚知識(shí)前后之間的聯(lián)系，注意總結(jié)知識(shí)的規(guī)律性。
2、單元復(fù)習(xí)。在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后，要把全單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)各知識(shí)要點(diǎn)之間的聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。有些需要記憶的知識(shí)，要在理解的基礎(chǔ)上熟練地記憶。
3、期中復(fù)習(xí)。期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，在全面復(fù)習(xí)的前提下，特別應(yīng)著重弄清各單元知識(shí)之間的聯(lián)系。
4、期末復(fù)習(xí)。期末考試前，要對(duì)本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)力求達(dá)到“透徹理解、牢固掌握、靈活運(yùn)用”的目的。
5、假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學(xué)邊忘，造成高三總復(fù)習(xí)時(shí)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象。
6、在達(dá)到上面要求的基礎(chǔ)上，學(xué)有余力的同學(xué)，可在老師的指導(dǎo)下，適當(dāng)閱讀一些課外參考書(shū)或做一些習(xí)題，加深對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解和記憶。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇五
回答提示：這是每一個(gè)應(yīng)聘者都不希望被問(wèn)到的問(wèn)題，但是幾乎每個(gè)人都會(huì)被問(wèn)到，比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來(lái)，許多公司都已經(jīng)建立了專(zhuān)門(mén)的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱(chēng)作“顧問(wèn)”、“參議技師”或“高級(jí)軟件工程師”等等。
當(dāng)然，說(shuō)出其他一些你感興趣的職位也是可以的，比如產(chǎn)品銷(xiāo)售部經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專(zhuān)業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道，考官總是喜歡有進(jìn)取心的應(yīng)聘者，此時(shí)如果說(shuō)“不知道”，或許就會(huì)使你喪失一個(gè)好機(jī)會(huì)。最普通的回答應(yīng)該是“我準(zhǔn)備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我希望能按照公司的管理思路發(fā)展”。
提醒各位準(zhǔn)備找工作的朋友，面試一定是要花時(shí)間準(zhǔn)備的，對(duì)于基本的面試問(wèn)題也是得努力備戰(zhàn)的。這樣才不會(huì)讓一次次機(jī)會(huì)流失。祝各位好運(yùn)。
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高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇六
高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì)、了解國(guó)情，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是高中生投身改革開(kāi)放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺(jué)悟、增強(qiáng)高中生服務(wù)社會(huì)意識(shí)，促進(jìn)高中生健康成長(zhǎng)的有效途徑。為此，今年寒假x學(xué)院繼續(xù)組織在校高中生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
本次社會(huì)實(shí)踐根據(jù)實(shí)際情況將針對(duì)不同年級(jí)高中生有與其相應(yīng)的活動(dòng)要求。
1、大一學(xué)生以家庭角色體驗(yàn)和回訪母校為主展開(kāi)。在實(shí)施過(guò)程鼓勵(lì)大一的同學(xué)多接觸社會(huì)、了解社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)。
（1）、“相約山大·勵(lì)志啟航”回訪母?；顒?dòng)（主要針對(duì)山東省省外的同學(xué)們）。同學(xué)可以跨院、跨校組建社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，在寒假期間，開(kāi)展以“相約山大·勵(lì)志啟航”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)將組織開(kāi)展以感恩母校為主要內(nèi)容的個(gè)人情況匯報(bào)會(huì)、以魅力山大為主要內(nèi)容的高中介紹宣講會(huì)、以勵(lì)志啟航為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、以相約山大為主要內(nèi)容的招生政策座談會(huì)為基本形式，各分隊(duì)可在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新和豐富內(nèi)容、方式、渠道等。通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步加深中學(xué)生對(duì)山東高中的了解與認(rèn)同，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生接近了解山東高中的學(xué)習(xí)和生活，充分展現(xiàn)山大的優(yōu)良校風(fēng)與山高中子的風(fēng)采，每個(gè)團(tuán)隊(duì)5——8名隊(duì)員，并選拔推選出1名隊(duì)長(zhǎng)，擬走訪中學(xué)數(shù)不少于6所，以全國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)、學(xué)校生源基地為重點(diǎn)。
（2）、家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)（主要針對(duì)于山東省省內(nèi)的同學(xué)們）。為了促進(jìn)學(xué)生與父母之間的交流與溝通，而且使活動(dòng)成員真正意識(shí)到感恩父母的重要性和自己所應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任，使學(xué)生形成良好的家庭觀念和認(rèn)真負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，將進(jìn)行家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)，為將來(lái)承擔(dān)家庭、事業(yè)的重任奠定基礎(chǔ)。
2、二年級(jí)學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐有了更深的理解和感悟，結(jié)合在校期間的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐認(rèn)知，學(xué)院要求大家利用寒假期間采訪一位與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的個(gè)人或是相關(guān)企業(yè)代表進(jìn)行采訪，并寫(xiě)出自己的感悟心得，然后制定出自己的生涯規(guī)劃表。心得不少于20x字，最后會(huì)參照心得進(jìn)行本學(xué)年社會(huì)實(shí)踐考核評(píng)比。
3、三年級(jí)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐要求大家參與崗位體驗(yàn)與就業(yè)崗位實(shí)習(xí)，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神，提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度，開(kāi)拓視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。從而為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐期間要撰寫(xiě)不少于20x字的實(shí)習(xí)心得，參與社會(huì)實(shí)踐考核評(píng)比。
4、四年級(jí)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐按照自愿參與的原則，鼓勵(lì)大家以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的形式積極參與就業(yè)實(shí)習(xí)、科技項(xiàng)目合作，已簽約的同學(xué)可以到簽約單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐期間可以撰寫(xiě)實(shí)踐心得。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為20xx年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分納入x學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐組織工作，各隊(duì)要解放思想，集思廣益，扎實(shí)推進(jìn)該活動(dòng)的創(chuàng)新?；顒?dòng)開(kāi)展過(guò)程中，注意做好活動(dòng)記錄，并留下照片、視頻資料；活動(dòng)結(jié)束后，各個(gè)成員需要撰寫(xiě)20x字的心得體會(huì)，填寫(xiě)《寫(xiě)實(shí)記錄及考核登記表》；各分隊(duì)要認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，撰寫(xiě)團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)等。
對(duì)于大一年級(jí)的學(xué)生，開(kāi)學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個(gè)人心得，需認(rèn)真撰寫(xiě)《寫(xiě)實(shí)記錄及考核登記表》（20xx年9月份開(kāi)學(xué)與暑假社會(huì)實(shí)踐白皮書(shū)一起上交）。此外，進(jìn)行回訪母?；顒?dòng)的隊(duì)長(zhǎng)需上交團(tuán)隊(duì)結(jié)題書(shū)，以及活動(dòng)的照片或視頻資料。對(duì)于大二年級(jí)學(xué)生，開(kāi)學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個(gè)人心得；對(duì)于大三年級(jí)學(xué)生，開(kāi)學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的實(shí)習(xí)心得。學(xué)院會(huì)針對(duì)大二、大三年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)的心得體會(huì)舉辦評(píng)比活動(dòng)，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，評(píng)選出優(yōu)秀的心得感悟。
各類(lèi)紙質(zhì)版與電子版材料由團(tuán)支書(shū)匯總收齊，具體的上交方式和時(shí)間另行通知。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇七
學(xué)習(xí)目標(biāo):。
情感目標(biāo):使學(xué)生了解圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，是我國(guó)近代屈辱歷史的見(jiàn)證，從而喚起學(xué)生捍衛(wèi)祖國(guó)神圣尊嚴(yán)的責(zé)任感。
認(rèn)知目標(biāo)：1了解圓明園的昔日輝煌、毀滅過(guò)程。
2理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，有感情地朗讀課文，背誦喜愛(ài)的句子或部分。
能力目標(biāo)：1、用校園網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)自主查尋收集資料，培養(yǎng)學(xué)生的歸納抽象能力和網(wǎng)上獲取信息、整理信息的能力。逐步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)幫助學(xué)習(xí)的意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，自主學(xué)習(xí)的能力。
3、訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力,語(yǔ)言表達(dá)能力。
重點(diǎn)或難點(diǎn)：理解課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的深刻含義，體會(huì)圓明園的.建造和毀滅反映著祖國(guó)的強(qiáng)盛與衰敗，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生振興中華的責(zé)任感和使命感。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境設(shè)計(jì)與創(chuàng)設(shè):教師自行設(shè)計(jì)一個(gè)集圖、文、音、像等信息于一體的《圓明園的毀滅》專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。
1、在主頁(yè)上,將課文內(nèi)容安排在主界面,通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞、句（如：舉世聞名、皇家園林、眾星拱月、金碧輝煌、玲瓏剔透等）設(shè)置各種超級(jí)鏈接,將信息多樣化呈現(xiàn)，使學(xué)生根據(jù)自身需求，采用多樣的學(xué)習(xí)方式獲取各種與課文內(nèi)容吻合的圖文聲像信息，或讀、或聽(tīng)……一切都在自主閱讀、自我感悟中完成。真正體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)資源的多媒體化。
2、在網(wǎng)頁(yè)的結(jié)構(gòu)上，設(shè)計(jì)以下幾大塊：
名園概貌：概括地介紹圓明園的總體面貌。
名園風(fēng)光：通過(guò)圓明園四十景（如：獅子林、萬(wàn)方安和、買(mǎi)賣(mài)街、平湖秋月、雷峰夕照、蓬萊瑤臺(tái)、武陵春色等），西洋建筑（如:遠(yuǎn)瀛觀、萬(wàn)花陣等）等欄目，為學(xué)生提供豐富的信息資源，讓學(xué)生感受圓明園至真至善的美。
歷史文物：提供了青銅禮器、名人書(shū)畫(huà)、奇珍異寶、遺珍一瞥。采用圖文并茂的方式，讓學(xué)生感受到圓明園昔日的輝煌。
名園洗劫：通過(guò)安排英法聯(lián)軍犯下滔天罪行的視頻信息和圓明園的斷壁殘?jiān)募o(jì)實(shí)圖片，讓學(xué)生在一種至丑至惡的情景中產(chǎn)生強(qiáng)烈震撼，迅速投入到一種極度激昂悲憤的情緒中，體會(huì)強(qiáng)盜們的貪婪、瘋狂，真正了解到“國(guó)弱則人欺”的歷史原因，進(jìn)而將內(nèi)心的憤怒和傷痛發(fā)泄至極點(diǎn)。
（以上設(shè)計(jì)使學(xué)生能較快地把握課文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。）。
同時(shí)設(shè)計(jì)走進(jìn)圓明園、新圓明園、神州風(fēng)采、恥辱歷史等欄目，開(kāi)辟“網(wǎng)上留言”為學(xué)生協(xié)作、會(huì)話、表演、創(chuàng)新提供保障。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1錄像：a剪輯《火燒圓明園》的毀滅部分b圓明園中的景觀圖片。
2音樂(lè)：a古曲：《漢宮秋月》b《義勇軍進(jìn)行曲》。
3課件：課文中寫(xiě)圓明園景觀的句子和寫(xiě)圓明園毀滅經(jīng)過(guò)的句子。
教學(xué)過(guò)程。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)動(dòng)機(jī)。
有一把火曾把恥辱烙在每一個(gè)中國(guó)人的臉上，同時(shí)在每一個(gè)中國(guó)人的心里烙上了深深的仇恨。這把火騰空燃燒的時(shí)候，一個(gè)擁有黃河和長(zhǎng)江滾滾波濤的民族，一個(gè)擁有億萬(wàn)雙有力的手和億萬(wàn)雙淚汪汪的眼睛的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜看著這座萬(wàn)園之園的圓明園化為一片灰燼……（板書(shū)課題：圓明園的毀滅）。
同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)初讀了課文，初步了解了圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，也知道它是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。然而，就這樣一座人類(lèi)歷史上最大最美的花園，一座擁有無(wú)數(shù)奇珍異寶的園林建筑，卻被帝國(guó)主義的一把火給毀滅了！
2、a、學(xué)生談體會(huì)。（侵略者野蠻！當(dāng)朝政府無(wú)能！圓明園毀滅多么可惜！）。
b、學(xué)生質(zhì)疑。（把黑板還給學(xué)生，讓有問(wèn)題的學(xué)生紛紛把自己的問(wèn)題寫(xiě)在黑板上。）。
3、幫助學(xué)生歸納三大學(xué)習(xí)主題：（在學(xué)生提出的這三個(gè)問(wèn)題旁注上“？”）。
（1）、為什么說(shuō)圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華？
（2）、為什么說(shuō)圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館？
（3）、圓明園是怎樣被毀滅的？
二、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，自主探究。
（一）確定主題，明確目標(biāo)。
這節(jié)課，我們就要圍繞大家提出的這三個(gè)大問(wèn)題（指板書(shū)），回到143年前，看一看圓明園到底是什么樣的，并在網(wǎng)上學(xué)習(xí)課文。只要解決了這三個(gè)大問(wèn)題，其它的小問(wèn)題也就可以解決了。
1、分組：（根據(jù)學(xué)生感興趣的問(wèn)題進(jìn)行分組，每組根據(jù)人數(shù)多少，還可分成幾個(gè)小組。）。
a組：園林藝術(shù)b組：歷史文物c組：園林毀滅。
3、請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)擊internetexplorer，進(jìn)入我們的學(xué)習(xí)網(wǎng)站（提供網(wǎng)址）。在我們的網(wǎng)上有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)、課文內(nèi)容以及圍繞著解決這些問(wèn)題的一些相關(guān)的資料和提示。（學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)站）。
4、請(qǐng)大家首先進(jìn)入“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，小聲地把它讀一次。（生自讀學(xué)習(xí)目標(biāo):1、利用網(wǎng)站學(xué)習(xí)課文，了解圓明園以前的輝煌和它的毀滅經(jīng)過(guò)。2、瀏覽網(wǎng)站，學(xué)會(huì)搜集并處理學(xué)習(xí)資料。3、有感情地朗讀課文，嘗試背誦喜愛(ài)的句子。）。
5、這節(jié)課我們就是要通過(guò)自主探索。
[4]。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇八
軍訓(xùn)。
是很重要的，是我們?nèi)松谋匦拚n，下面小編整理了高中學(xué)生軍訓(xùn)方案，歡迎閱讀!
通過(guò)為期一周的軍訓(xùn)，培養(yǎng)一年級(jí)新生的集體主義觀念，增強(qiáng)新生的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使新生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉新生吃苦和適應(yīng)環(huán)境的能力，為高一學(xué)生三年高中學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)。
本次軍訓(xùn)以基本動(dòng)作、步伐變換、出操、內(nèi)務(wù)整理為重點(diǎn)，以操練為主要形式，本著惜時(shí)高效的原則，爭(zhēng)取最優(yōu)訓(xùn)練效果。
具體內(nèi)容有七項(xiàng)：
1、快速集合站隊(duì)、報(bào)數(shù)、呼號(hào)訓(xùn)練。
2、停止間四面轉(zhuǎn)向訓(xùn)練。
3、起步走、跑步走訓(xùn)練。
4、行進(jìn)間步伐變換。
5、正步走訓(xùn)練。
6、內(nèi)務(wù)整理。
7、入學(xué)教育。
本次軍訓(xùn)共訓(xùn)練七天，自8月15日開(kāi)始至8月21日結(jié)束，21日上午8：30舉行閱兵式。訓(xùn)練期間，學(xué)校、部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要檢閱隊(duì)列效果及宿舍內(nèi)務(wù)。
1、閱兵式期間，學(xué)校將組織人員(政教處、體育教師)對(duì)各班會(huì)操情況進(jìn)行評(píng)比打分，評(píng)出先進(jìn)集體8名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，計(jì)入班級(jí)量化考核。
2、根據(jù)學(xué)生軍訓(xùn)表現(xiàn)，每班評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員6名，予以表彰，具體名單由各班教官協(xié)同班主任評(píng)定，評(píng)定時(shí)間8月20日上午，當(dāng)天下午5：00前班主任將名單交年級(jí)辦公室。
3、對(duì)班主任、跟班教師及體育教師到位協(xié)助教官情況進(jìn)行記錄，班主任按班級(jí)量化考核中跟班到位有關(guān)規(guī)定計(jì)入量化考核。體育教師按考勤計(jì)入量化考核。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》及教育部頒布的《高級(jí)中學(xué)軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》，為做好我校學(xué)生軍訓(xùn)工作，特制定本實(shí)施方案。
通過(guò)軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和集體主義精神，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
所有高一新生。
1、軍訓(xùn)時(shí)間：9月13日——17日上午(四天半)。
2、軍訓(xùn)內(nèi)容：國(guó)防教育、隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、軍營(yíng)歌曲五個(gè)部分。
1、軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
1、9月12日晚上19：00教官到教室與學(xué)生見(jiàn)面(班主任到位)。
2、9月13日上午7：30舉行新生軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。
3、9月13日上午8：00——9月16日夜。
國(guó)防教育、隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、軍營(yíng)歌曲。
4、9月17日上午舉行匯操表演及考核評(píng)先。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，將評(píng)選出軍訓(xùn)先進(jìn)集體及軍訓(xùn)積極分子。
1、軍訓(xùn)訓(xùn)練場(chǎng)地及安全保衛(wèi)工作：軍訓(xùn)分別在學(xué)校操場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行。軍訓(xùn)期間，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)安全教育及管理工作，確保軍訓(xùn)順利進(jìn)行。
2、9月12日下午教官到校，作好開(kāi)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。安排教官住宿。
學(xué)校有關(guān)部門(mén)應(yīng)根據(jù)本實(shí)施方案，作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保學(xué)生軍訓(xùn)工作如期順利進(jìn)行。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇九
預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備。所以，預(yù)習(xí)就是自學(xué)。預(yù)習(xí)要做到下列四點(diǎn)：
1、通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。
2、預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識(shí)掌握得不好，則查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，給學(xué)習(xí)新知識(shí)打好牢固的基礎(chǔ)。
3、在閱讀新教材過(guò)程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽(tīng)課時(shí)特別注意。
4、做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒(méi)有弄懂需要在聽(tīng)課著重解決的問(wèn)題、所查閱的舊知識(shí)等。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于在全縣開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)》的文件精神，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，切實(shí)提高全校師生的文化品位、人文素養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自豪感，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。決定在全校師生中開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)，并舉辦第三屆讀書(shū)節(jié)。為確保活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施意見(jiàn)。
一、指導(dǎo)思想。
以《關(guān)于在全縣開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)》文件精神為依據(jù)，以素質(zhì)教育為根本，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，篤學(xué)明志、立德做人，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二、活動(dòng)意義。
深入開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體，是加強(qiáng)精神文明建設(shè)、提升師德的重要抓手，是發(fā)展實(shí)驗(yàn)高中文化、加強(qiáng)思想政治教育的有效形式。“唱紅歌”能凝聚人心，凈化靈魂，有助于發(fā)揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生的愛(ài)國(guó)精神，鼓舞師生工作和學(xué)習(xí)熱情?！白x經(jīng)典”能增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪智慧，有助于傳播先進(jìn)文化，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平?！罢b古文”能提升境界，陶冶情操，有助于傳承優(yōu)秀民族文化，提升廣大師生的人文素質(zhì)?！皩W(xué)英模賢達(dá)”能弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)風(fēng)尚，有助于增強(qiáng)廣大師生的社會(huì)公德意識(shí)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。扎實(shí)開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā)出來(lái)、凝聚起來(lái)，形成共同的理想信念、良好的道德風(fēng)尚和強(qiáng)大的精神動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的目標(biāo)而共同奮斗。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組委會(huì)主任：
組委會(huì)副主任：
組委會(huì)成員：
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)。
1、召開(kāi)活動(dòng)籌備會(huì)，討論制定實(shí)施方案，發(fā)至各領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和備課組長(zhǎng)，上傳學(xué)校網(wǎng)站。
2、精選紅歌曲目、籌備紅歌演唱團(tuán)。
3、在看臺(tái)、校門(mén)、教學(xué)樓、圖書(shū)館等處懸掛噴繪橫幅，利用櫥窗、圖板、黑板報(bào)、《啟航》報(bào)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
4、聯(lián)系書(shū)商到學(xué)校集中售書(shū)，師生選書(shū)購(gòu)書(shū)。
5、高一、高二各班捐獻(xiàn)書(shū)籍，重建班內(nèi)圖書(shū)角。
6、隆重召開(kāi)縣實(shí)驗(yàn)高中“唱、讀、誦、學(xué)”活動(dòng)暨第三屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
（二）開(kāi)展“唱紅歌”活動(dòng)。
此項(xiàng)活動(dòng)由藝體處、德育處、工會(huì)聯(lián)合組織。
1、組建一支不少于40名教師參加的紅歌合唱團(tuán)，按時(shí)組織訓(xùn)練。
2、精選出適合高中生演唱的紅歌曲目，下發(fā)到每個(gè)班級(jí)，每班從中挑選幾首學(xué)習(xí)演唱。
3、把紅歌傳唱活動(dòng)與音樂(lè)教學(xué)相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱確保每個(gè)班都會(huì)演唱若干首紅歌。
4、分層次開(kāi)展紅歌演唱會(huì)，選拔紅歌演唱優(yōu)秀選手和團(tuán)體，舉辦“紅歌大家唱”大賽、“紅歌文藝匯演”等活動(dòng)。
（三）開(kāi)展“讀經(jīng)典，誦古文”活動(dòng)。
1、學(xué)校教科處定期編寫(xiě)印刷《文化精品選讀》系列叢書(shū)，全體師生按時(shí)閱讀。
2、每周六、周日下午為學(xué)生固定閱讀時(shí)間，年級(jí)組及語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。
3、教職工購(gòu)書(shū)按照實(shí)際價(jià)格的半數(shù)報(bào)銷(xiāo)書(shū)款，購(gòu)書(shū)后持填好的購(gòu)書(shū)單和所購(gòu)書(shū)籍到教務(wù)處登記。
4、語(yǔ)文備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)編寫(xiě)適合本年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍目錄，發(fā)到各班，向?qū)W生推薦購(gòu)買(mǎi)。
5、充分利用好班內(nèi)圖書(shū)角和學(xué)校圖書(shū)館的資源。各班在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，從圖書(shū)館借閱，保障閱讀時(shí)間和閱讀量，并負(fù)責(zé)圖書(shū)的保護(hù)和歸還。
6、高一、高二年級(jí)每周讓學(xué)生寫(xiě)出不少于500字的讀書(shū)筆記，語(yǔ)文老師每周負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。
7、各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和鍛煉，注意發(fā)現(xiàn)人才向年級(jí)組推薦，屆時(shí)參加學(xué)校的“讀經(jīng)典、誦古文”演講大賽。
8、對(duì)學(xué)生全面發(fā)動(dòng)積極引導(dǎo)，爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。
9、教職工每天堅(jiān)持至少半小時(shí)閱讀時(shí)間，結(jié)合自身教育實(shí)際，每周撰寫(xiě)不少于1000字的讀書(shū)筆記，把讀書(shū)筆記作為理論學(xué)習(xí)筆記納入學(xué)校教學(xué)量化，由教科處負(fù)責(zé)檢查，并評(píng)選優(yōu)秀備課組。
10、德育處、教務(wù)處聯(lián)合組織學(xué)生征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽，“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。以活動(dòng)促閱讀，以閱讀助學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)強(qiáng)熏陶，以熏陶塑品格。
（四）樹(shù)榜樣，學(xué)英模賢達(dá)。
由教務(wù)處、德育處聯(lián)合組織。
1、各級(jí)部推選優(yōu)秀老教師為典型，舉辦老教師論壇，引領(lǐng)全校教職工進(jìn)一步弘揚(yáng)實(shí)驗(yàn)高中文化，增強(qiáng)主人公意識(shí)和責(zé)任感。
2、組織“學(xué)習(xí)英模賢達(dá)，提升師德修養(yǎng)”為主題的青年演講比賽，宣傳英模賢達(dá)事跡，深入挖掘其精神內(nèi)涵，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)英模賢達(dá)的濃厚氛圍，提升師德修養(yǎng)。
3、開(kāi)展“學(xué)習(xí)英模、遵守規(guī)范”為主題教育，弘揚(yáng)英模賢達(dá)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，立足崗位奉獻(xiàn)，充分展示廣大師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
（五）閉幕式。
對(duì)本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的讀書(shū)筆記優(yōu)勝個(gè)人、“書(shū)香班級(jí)”、紅歌演唱比賽、征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽優(yōu)勝師生進(jìn)行表彰。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十一
一、活動(dòng)背景：
敬老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也一直是學(xué)生感恩教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。正值20xx年敬老節(jié)（10月7日）到來(lái)之際，為增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力，九亭鎮(zhèn)老齡委與我校政教處、團(tuán)隊(duì)共同開(kāi)展“走進(jìn)敬老院”實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨：
充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員在傳播文明、弘揚(yáng)新風(fēng)中的先鋒模范作用，弘揚(yáng)尊老敬老的新風(fēng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參與到敬老助老志愿活動(dòng)中去，做到愛(ài)老、敬老，在學(xué)校營(yíng)造溫馨和諧、健康文明的氛圍。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
九亭鎮(zhèn)敬老院。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月27日。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。組織部分學(xué)生幫助老人打掃衛(wèi)生等。通過(guò)為老年人提供力所能及的志愿服務(wù)，推動(dòng)敬老愛(ài)老、老少共融的良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。
2、組織學(xué)生進(jìn)行文藝演出。讓學(xué)生準(zhǔn)備一些節(jié)目，如唱歌、跳舞、相聲、器樂(lè)等，到敬老院進(jìn)行節(jié)目表演，讓老人們得到精神上的愉悅，使他們感受到節(jié)日的快樂(lè)。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十二
針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本定理、概念掌握不牢的現(xiàn)狀，為了夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)書(shū)上基礎(chǔ)知識(shí)、定理、定義、概念的理解掌握;同時(shí)為了培養(yǎng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高數(shù)學(xué)思維，本著“抓基礎(chǔ)，練技能”的.宗旨，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握舉辦此次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
阿勒泰市第三中學(xué)高中部教務(wù)處。
承辦單位：
高中部數(shù)學(xué)。
1、出卷人：xxx。
2、監(jiān)考人員：各班班主任。
3、閱卷組：數(shù)學(xué)組。
統(tǒng)一于周日(12月_日)第九節(jié)課在各班教室同時(shí)進(jìn)行，有各班班主任監(jiān)考。于12月x日公布獲獎(jiǎng)名單。
高一、高二全體學(xué)生。
競(jìng)賽以答試卷的方式進(jìn)行，教師下發(fā)相應(yīng)的試題，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完，并上交答卷。范圍是：
1、一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
2、20_年12月日頒發(fā)獎(jiǎng)品。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十三
教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的積極性，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定對(duì)2012級(jí)起，每學(xué)期分期中獎(jiǎng)勵(lì)和期末獎(jiǎng)勵(lì)兩次對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，特制定此獎(jiǎng)勵(lì)方案：
一、期中取總分值的20%（1170元）由年段對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
二、期末取總分值的80%（4680元）由年段對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，具體獎(jiǎng)勵(lì)方案如下：
1、總分等次獎(jiǎng)（48人共計(jì)3060元）。
高一年級(jí)特設(shè)一等獎(jiǎng)：6名、二等獎(jiǎng)：16名、三等獎(jiǎng)：26名。
高二、三年級(jí)設(shè)理科一等獎(jiǎng)：3名、二等獎(jiǎng)：8名、三等獎(jiǎng)：13名。
高二、三年級(jí)設(shè)文科一等獎(jiǎng)：3名、二等獎(jiǎng)：8名、三等獎(jiǎng)：13名。
凡期考總分在同年級(jí)同分科前48名的同學(xué)（其中一等獎(jiǎng)各科60%及以上、總分80%及以上；二等獎(jiǎng)各科60%及以上、總分70%及以上；三等獎(jiǎng)總分60%及以上）。獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)金為一等獎(jiǎng)：200元/人；二等獎(jiǎng)：100元/人；三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品10元左右/人。
2、單科狀元獎(jiǎng)（高一9科次共計(jì)900元、高二、三10科次共計(jì)1000元）。
凡期考單科成績(jī)?cè)谕?jí)同分科中獲第一名且該科總分80%及以上者均獲單科狀元獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金為：100元/人（其中既獲總分等次獎(jiǎng)，又獲單科狀元獎(jiǎng)?wù)?，就低的?jiǎng)金取半）。
3、學(xué)習(xí)名次進(jìn)步獎(jiǎng)（10人共計(jì)500元）。
凡期考總分50%及以上且年段總分排名進(jìn)步15名及以上的前10名同學(xué)獲此獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金為：50元/人。（其中既獲總分等次獎(jiǎng)，又獲學(xué)習(xí)名次進(jìn)步獎(jiǎng)?wù)?，就低的?jiǎng)金取半）。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育工作，通過(guò)心理健康教育的各種形式，在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的.氛圍；同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺(tái)，促使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、接納自己，心系他人、幫助他人，經(jīng)研究，校團(tuán)委聯(lián)合“心靈驛站”工作室決定在今年五月份開(kāi)展我校第二屆心理健康教育宣傳月活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
悅納自己關(guān)愛(ài)他人。
團(tuán)委“心靈驛站”工作室。
全校學(xué)生。
1、“悅納自己、關(guān)愛(ài)他人”手抄報(bào)大賽。
時(shí)間：5月3日——5月25日。
2、“悅納自己、關(guān)愛(ài)他人”征文大賽。
時(shí)間：5月3日——5月25日。
3、“促心理健康創(chuàng)和諧校園”黑板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。
時(shí)間：團(tuán)委安排。
4、“‘漫’感心理‘畫(huà)’行健康”心理健康漫畫(huà)評(píng)比。
時(shí)間：5月3日——5月25日。
5、經(jīng)典心理影片展播。
《hello，樹(shù)先生！》（5月12日晚6點(diǎn)30分）（團(tuán)委安排）(時(shí)長(zhǎng)88分鐘)。
《心理游戲》（5月19日晚6點(diǎn)30分）（團(tuán)委安排）（時(shí)長(zhǎng)105分鐘）。
地點(diǎn)：心遠(yuǎn)樓二樓報(bào)告廳。
6、心理健康知識(shí)宣傳展板。
時(shí)間：5月14日——5月20日。
地點(diǎn)：文心樓一樓大廳（針對(duì)學(xué)生）、食堂東門(mén)（針對(duì)家長(zhǎng)）。
7、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座，計(jì)劃聘請(qǐng)翔平心理培訓(xùn)中心z老師；
時(shí)間：待定（團(tuán)委安排）。
高二學(xué)生“構(gòu)建和諧人際關(guān)系”，由本校z老師主講。
時(shí)間：5月26日（團(tuán)委安排）。
地點(diǎn)：心遠(yuǎn)樓二樓報(bào)告廳。
“心靈驛站”工作室。
20xx年5月。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十五
活動(dòng)背景：
高考即將到來(lái)，我校的高中畢業(yè)生，或繼續(xù)深造或進(jìn)入社會(huì)。我們學(xué)生會(huì)計(jì)劃通過(guò)舉辦一次畢業(yè)歡送活動(dòng)，師生共聚一堂，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活留一個(gè)美好的回憶，增進(jìn)畢業(yè)生的友誼。同時(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)為他們緩解壓力。
活動(dòng)目的：
這臺(tái)文藝演出的主題是“高考加油”。這次晚會(huì)突出一個(gè)“情”字，主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借此次活動(dòng)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及3年的美好回憶，讓他們能愉快輕松地過(guò)完最后的高中生活。
活動(dòng)時(shí)間：
201x年5月底（具體時(shí)間由實(shí)際情況決定）。
活動(dòng)地點(diǎn)：
新湖一中高中部多功能廳。
一、歌舞表演。
二、互動(dòng)游戲。
三、老師寄語(yǔ)。
四、動(dòng)感影集。
具體組織安排：
主席團(tuán)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織。
廣播站、文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)。
安全部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的后勤。
簡(jiǎn)易流程：
1、配樂(lè)詩(shī)朗誦。
2、歌曲《父親》。
3、動(dòng)感影集《屬于你們的回憶》。
4、互動(dòng)游戲一。
5、舞蹈《青春魅力》。
6、歌曲《朋友》。
7、“芳林組合”脫口秀。
8、互動(dòng)游戲二。
9、dv《老師寄語(yǔ)》。
10、書(shū)法《高考加油》。
11、小品《高考》——臺(tái)詞見(jiàn)附頁(yè)。
參加人員：
全體高三學(xué)生，演出人員以及相關(guān)學(xué)生會(huì)部門(mén)成員。
附錄1：
1、購(gòu)買(mǎi)小獎(jiǎng)品的經(jīng)費(fèi)（由學(xué)校的實(shí)際情況決定）。
2、制作老師寄語(yǔ)項(xiàng)目所需的dv（需要學(xué)校解決）。
3、活動(dòng)具體時(shí)間時(shí)間（由學(xué)校協(xié)調(diào)安排）。
4、小品臺(tái)詞見(jiàn)附錄2。
附錄2：
《高考》小品臺(tái)詞。
人物：一群畢業(yè)生――a、b、c（女）、d、e（女）、乙、彈吉它者）。
幕起：
[校園，教室里，a、b、c正在互贈(zèng)禮物并在留言簿上簽名。a（捧讀b的留言）：??????謝謝！謝謝?。ㄅcb相擁戀戀不舍）。
c（感動(dòng)的）：星兒依依，月兒依依，校園的微風(fēng)裹著細(xì)雨。不要說(shuō)分離，今夜我們?cè)谝黄?！合：?duì)！不要說(shuō)分離，今夜我們?cè)谝黄穑?BR> a：讓記憶留住現(xiàn)在，讓熱淚流回心底，來(lái)，我來(lái)擦一次黑板，。
b：我再來(lái)掃一次地！
c：還是這個(gè)操場(chǎng)，還是這塊草地??????
a：篝火晚會(huì)的歌聲還在耳邊繚繞，親手栽的小樹(shù)已經(jīng)蓬勃而起。
b：剛進(jìn)校門(mén)時(shí)你還扎著小辮兒，
c：你的模樣也靦腆得可以！
a：今天，已不見(jiàn)了天真、靦腆的我和你，還有你！
c：還是這個(gè)教室，還是這些桌椅。
a：抽屜里躺著翻爛了的“金庸”，墻角塞著嫌小了的球衣！
b：那時(shí)候我最佩服的是楊過(guò)，
c：那時(shí)候我打乒乓球球扭傷了腳還得第一！
a：小說(shuō)啊，球衣，明天，陪伴你們的不知是哪一個(gè)小淘氣！
c：還是這只書(shū)包，還是這塊橡皮。
a：一千多個(gè)日出日落，都在這張薄薄的成績(jī)單上凝聚。
b：這上邊閃爍著我們渴望的眼睛，這上邊生長(zhǎng)著我們生命的翠綠！
c：啊，翠綠，春天的`翠綠！我們?cè)⒓缱哌^(guò)春季，留下一段抹不掉的美麗。
a：我們的青春在校園里飛揚(yáng)，凋零的只是那些脆弱的花蒂。
[同學(xué)們上，有人攜吉它，有人背行囊??????大家握手告別????
合：曾經(jīng)的風(fēng)，曾經(jīng)的雨，從此遙遙無(wú)期。曾經(jīng)的夢(mèng)，曾經(jīng)的歌，永遠(yuǎn)的隨風(fēng)而去。d：抱著吉它走在黃昏的校園，紅紅的晚霞映著我們的雙眼，輕輕的撥啊，細(xì)細(xì)的彈，彈不盡這無(wú)悔的三年！
e：畢業(yè)是一艘啟錨的船，告別了中學(xué)這寧?kù)o的港灣。它載著新月般的夢(mèng)幻，駛向大學(xué)那神秘的蔚藍(lán)。
b：漫漫的航程有太多的挫折和誘惑，奮斗是人生不朽的桅桿。
d：當(dāng)我們走進(jìn)新的一天，你的心情是否燦爛？
e：如果昨天還留下遺憾，不妨今天快找準(zhǔn)支點(diǎn)！
b：要做的事情不能遲緩，走出飄渺的夢(mèng)幻，登上高峰一覽群山。
[眾人分三組開(kāi)始相互告別??????
第一組：揮揮手為你送行，惜別的淚濕潤(rùn)了眼睛。
第二組（聚、分）；朋友讓我們相互拉拉手，一聲珍重，道盡多少思念和叮嚀??????第三組：象碩果等待成熟，象冰河等待春風(fēng)，分離的日子不會(huì)太久，永遠(yuǎn)的校園等待我們重逢！
合：我們已張開(kāi)知識(shí)的翅膀，我們要踏進(jìn)科學(xué)的殿堂。我們用忠誠(chéng)書(shū)寫(xiě)明天，我們用熱血澆鑄民族的脊梁！這就是我們的畢業(yè)宣言：我們是祖國(guó)明天的太陽(yáng)！
再見(jiàn)聲中，二三組退場(chǎng)，一組造型，閉幕。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十六
這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)踐，我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到受益匪淺。
以下是我在實(shí)踐期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。在以后開(kāi)展自身的工作，以及在對(duì)客戶(hù)的溝通應(yīng)對(duì)上，希望能有所借鑒。
一、工廠的總體規(guī)模水平。
走進(jìn)廠區(qū)，只見(jiàn)潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國(guó)內(nèi)的制造廠家，但是，到了車(chē)間，看過(guò)那些先進(jìn)的流水線，那些熟練的技術(shù)水平，完全會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)代化的管理。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚(yáng)，機(jī)器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問(wèn)題，都是難免存在的'，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車(chē)間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)重問(wèn)題似乎在我們工廠并沒(méi)有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。
工廠有自己的作息時(shí)間，并且都會(huì)嚴(yán)格遵守。就連中午休息間隙，每個(gè)工人都會(huì)把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺(jué)整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問(wèn)題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒(méi)有任何的特殊化。
二、學(xué)習(xí)過(guò)程。
如下幾點(diǎn)是在工廠實(shí)踐期間，就我的工作需要，主要學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)以及由此得到的一些心得。
(一)木材的選用。
工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國(guó))，胡桃木。大多都是從國(guó)外進(jìn)口，這也就是為什么我司的報(bào)價(jià)要比國(guó)內(nèi)同等廠家的價(jià)格要高的原因——正是“一分價(jià)錢(qián)一分貨”。
(二)加工方面。
工廠所采用的機(jī)器都比較先進(jìn)，一般來(lái)說(shuō)都是機(jī)器自動(dòng)操作，比如cnc數(shù)控機(jī)，萬(wàn)能圓鋸機(jī),立軸機(jī)等。所以，只要操作得當(dāng)，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來(lái)說(shuō)，都需要熟練人工)。
雖然說(shuō)工廠對(duì)于大多數(shù)的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn)，但是以后在和客戶(hù)溝通過(guò)程中，在盡量滿(mǎn)足客戶(hù)要求的同時(shí)，還要盡量站在工廠的立場(chǎng)上考慮。比如，可以向客戶(hù)推薦一些外形相同，但是做法簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)清晰的樣品。這對(duì)于工廠來(lái)說(shuō)不但可以降低成本，而且還可以提高效率。
(三)噴漆加工。
白身加工完成以后，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車(chē)間，否則木材會(huì)變形。噴漆的流程為：著色(給產(chǎn)品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過(guò)程中還要有磨砂的工藝。
底漆又nc漆和pu漆之分。工廠常采用的底漆是nc漆，因?yàn)閜u漆的成本要比nc高，而且如果噴pu漆的話要求的環(huán)境也比較高，必須有無(wú)塵房才可以。一般都會(huì)推薦客戶(hù)用nc漆。
噴漆加工的時(shí)間一般為兩天左右。但是雖然所花費(fèi)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是一張訂單的完成，工廠都會(huì)把每道環(huán)節(jié)都會(huì)安排到位。因此，在和客戶(hù)確認(rèn)訂單的時(shí)候，一定要把每個(gè)要求都確認(rèn)完整。有些客戶(hù)在白身做完以后，油漆沒(méi)有確定，這樣擱在一邊的話，不但產(chǎn)品容易變形，而且也影響了訂單的進(jìn)度，給工廠帶來(lái)了不必要的麻煩。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十七
暑假即將來(lái)臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高素養(yǎng)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以“快樂(lè)暑期我做主”為主題，相繼開(kāi)展一系列的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，具體的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下:。
學(xué)校成立“快樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長(zhǎng):馬校長(zhǎng)成員:張慧玲張鋒各班班主任。
學(xué)校二--五年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
報(bào)名原則:堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則。
報(bào)名辦法:。
1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫(xiě)報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開(kāi)展以下活動(dòng):。
1、與鄭州日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開(kāi)展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”。
2、與寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開(kāi)展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘河南，愛(ài)我河南”--參觀河南省博物院。讓隊(duì)員們了解河南悠久的'歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)河南的熱愛(ài)之情。
5、“百年奧運(yùn)，喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在鄭州市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎北京奧運(yùn)。
1、“少年軍校暑期夏令營(yíng)”
根據(jù)鄭州日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間:7月2--7月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”--寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間:7月10--7月30日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”--參觀河南地質(zhì)博物館。
活動(dòng)時(shí)間:7月8日。
4、“河南探秘，愛(ài)我河南”
活動(dòng)時(shí)間:7月20日。
2、8月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月--9月，開(kāi)展“快樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十八
一、活動(dòng)背景：
伴隨著九月的步伐悄然臨近，同學(xué)們即將告別這個(gè)難忘而愉快的暑假，開(kāi)始進(jìn)入到下一階段的學(xué)習(xí)生活了。為了更好地配合我校的新生迎接工作，保證迎新任務(wù)的順利完成，我們必須提前做好準(zhǔn)備，為我們學(xué)校樹(shù)立良好的形象。
二、活動(dòng)目的:。
為了更好地配合學(xué)校做好迎接屆新生的工作，給新生留下美好的第一印象，務(wù)川中學(xué)學(xué)生會(huì)針對(duì)本年新生工作特點(diǎn)，草擬新生接待工作方案。迎新是我們學(xué)生會(huì)必不可少的一次重大戰(zhàn)役，為了讓廣大的新生更好地體驗(yàn)到我們學(xué)校的關(guān)心，更好地在這個(gè)陌生的環(huán)境體驗(yàn)到家人般的關(guān)懷。我們學(xué)生會(huì)成員必須齊心協(xié)力打好這場(chǎng)戰(zhàn)役。
三、主辦：共青團(tuán)貴州省務(wù)川中學(xué)委員會(huì)。
四、承辦：貴州省務(wù)川中學(xué)學(xué)生聯(lián)合會(huì)。
五、協(xié)辦：貴州省務(wù)川中學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)。
六、活動(dòng)時(shí)間：
在新生入校報(bào)到的兩天(8月17日至8月18日)每天上午7：00到下午5：00。（8月17日早上需早到半小時(shí)召開(kāi)迎新接待會(huì)議）。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：務(wù)川中學(xué)校門(mén)口、食堂門(mén)口。
八、活動(dòng)對(duì)象：201x屆新生及家長(zhǎng)。
九、活動(dòng)實(shí)施安排：
（一）前期準(zhǔn)備：
1、主席團(tuán)提前與團(tuán)委老師協(xié)商活動(dòng)期間所需物品，所需使用場(chǎng)地等相關(guān)事宜；
2、在8月17日早上在小階梯教室召開(kāi)參與迎新全體成員會(huì)，由學(xué)生會(huì)主席向我們講解在迎新工作中將會(huì)遇到的問(wèn)題，解決方案以及分配工作、新生報(bào)到程序講解，以便于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑橙〗逃?xùn)，更好地工作；3、17日早7點(diǎn)開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)布置接待工作場(chǎng)地，值班人員到位；4、3日早晨7：30全部參與接待人員全部到位。
（二）后期結(jié)束：
1.在每天迎新工作結(jié)束之后，一起負(fù)責(zé)收拾接待點(diǎn)的用具，并打掃場(chǎng)地；
2.晚上各部門(mén)召開(kāi)一次小型會(huì)議，總結(jié)當(dāng)天遇到的問(wèn)題，并且相互交流經(jīng)驗(yàn)等。
九、注意事項(xiàng)：
2、工作人員代表的是務(wù)川中學(xué)，需時(shí)刻注意自己的形象；
4、每個(gè)迎新人員都需佩帶工作牌，以便為新生提供必要幫助；
5、天氣炎熱，迎新人員做好自身的防暑降溫工作，以防出現(xiàn)身體不適。
十、具體要求：
總要求：文明有序，熱情服務(wù)，首問(wèn)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成任務(wù)。
1、按照分工，迅速開(kāi)展工作；
6、如遇特殊問(wèn)題無(wú)法處理馬上上報(bào)主席團(tuán)。
十、突發(fā)事件處理：
二〇一x年八月九日。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十九
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的高中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”不經(jīng)歷挫折與磨難，哪得寶劍的鋒利、梅花的幽香?這是我此次遠(yuǎn)足的最大收獲。
習(xí)慣了聽(tīng)過(guò)來(lái)人講敘自己的經(jīng)歷，總覺(jué)得他們所說(shuō)的僅只是故事，現(xiàn)實(shí)生活哪里會(huì)有那么多的挫折來(lái)折磨人?此次遠(yuǎn)足，我才明白，人生之旅確實(shí)沒(méi)那么多的磨難，有的只是意志的磨煉，耐心的考驗(yàn)，恒心的錘煉。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”失去“苦”、“勞”、“餓”、“乏”這些苦難的磨煉，你連小任都擔(dān)當(dāng)不起，更何況還是“大任”呢?苦難生活中的種種經(jīng)歷，是我們向別人炫耀的資本，是我們向成功殿堂邁進(jìn)的原動(dòng)力?？嚯y生活，一生受益的財(cái)富。
當(dāng)然，every coin has two side。有人說(shuō)：“大熱天的，那么遠(yuǎn)的路誰(shuí)受得了啊!”的確，沒(méi)有高溫、長(zhǎng)途等因素的干擾，那就組合不了人生。人生中沒(méi)有些風(fēng)風(fēng)雨雨，那就不是真實(shí)的人生，那種人生只存在于想象當(dāng)中?！朵撹F是怎樣煉成的》中的主人翁保爾，一生坎坷無(wú)數(shù)。這本書(shū)與其說(shuō)是寫(xiě)保爾的，倒不如說(shuō)是寫(xiě)它的作者奧斯特洛夫斯基的。他也有著苦難的.人生，但他還是伴隨著雙目失明、身體癱瘓的苦難完成了他的巨著。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了隨苦難前行的意義?！皷|方小個(gè)子”鄧小平一生三起三落。但苦難的生活帶給他的并不是痛苦與消沉，而是億萬(wàn)人民的無(wú)限崇敬。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，成龍大哥的話道出了人生的真諦。苦難的生活不僅不能磨去勇士的志氣，反而增強(qiáng)了他積極向上，永不言棄的勇氣。尼采有句話說(shuō)得好：沒(méi)有巖石的阻攔，哪能激起美麗的浪花。也有首歌唱得不錯(cuò)：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。珍珠與蚌的故事膾炙人口，有誰(shuí)會(huì)想到美麗的珍珠是由一粒沙子演變而來(lái)?雄鷹也是經(jīng)受過(guò)無(wú)盡疼痛地拔掉羽毛、爪子才會(huì)有后70年的新生。經(jīng)歷苦難過(guò)后，便會(huì)懂得浪花的美麗是由于巖石的阻擋，梅花的香氣怡人緣于冬日寒雪中的傲立，珍珠的閃耀是由于浸透了蚌的淚珠，雄鷹的飛翔緣于無(wú)數(shù)次的身體的跌撞。
“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇二十
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來(lái)。
二、讀書(shū)節(jié)主題。
讀書(shū)———讓夢(mèng)想插上翅膀。
三、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間。
20xx年5月，進(jìn)行調(diào)研，做各種準(zhǔn)備工作。
20xx年6月——10月開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)節(jié)的主題活動(dòng)。
四、組織機(jī)構(gòu)。
讀書(shū)節(jié)由xx市教育學(xué)會(huì)高中專(zhuān)業(yè)管理委員會(huì)主辦，xx市七寶中學(xué)承辦。
七寶中學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。組委會(huì)辦公室設(shè)在七寶中學(xué)校長(zhǎng)辦公室。
五、活動(dòng)原則。
1、參與性。本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)要求做到全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。
2、活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，提高讀書(shū)效果。
3、指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)交流讀書(shū)收獲等。
六、宣傳工作。
各學(xué)校力求做到：
1．校園宣傳：學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題，或倡導(dǎo)讀書(shū)或科技知識(shí)介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
2．班級(jí)宣傳：第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書(shū)節(jié)相宜的班容氛圍。
3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節(jié)的倡議書(shū)。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書(shū)節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。
七、參加對(duì)象。
全市各高級(jí)中學(xué)的教師和全日制的在校高中學(xué)生。
八、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)與安排。
九、活動(dòng)要求。
1、本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。
2、各?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本校實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工作。
3、對(duì)本校的特色活動(dòng)和活動(dòng)成果，要及時(shí)進(jìn)行組稿、宣傳。
十、讀書(shū)節(jié)總結(jié)、表彰大會(huì)。
20xx年11月在承辦單位七寶中學(xué)召開(kāi)“七寶杯”第四屆xx市名校讀書(shū)節(jié)閉幕式（具體日期另行通知）。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇一
以前初中的時(shí)候，覺(jué)得學(xué)習(xí)比較輕松。但是上了高中，我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體，高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會(huì)從不同的角度認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。起其根本所在就是：相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫(xiě)下了這份高中學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。
二、自我期望。
能夠?qū)W以致用。
經(jīng)常反思自己。
鷗，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的.主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩(wěn)住顆跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。
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高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園，學(xué)校決定舉辦以“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”為主題的第屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)方法和習(xí)慣，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自律，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
二、活動(dòng)主題：建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月23日至4月23日。
四、參與對(duì)象：坡頭寄宿制小學(xué)全體師生。
五、宣傳口號(hào)：（供各班參考）。
1、我閱讀，我快樂(lè)。
2、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
3、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
4、腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
6、創(chuàng)建書(shū)香校園，享受快樂(lè)童年。
7、我閱讀我進(jìn)步。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
開(kāi)展七個(gè)一活動(dòng)：
1、開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。
2、開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))。
3、開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（1—6年級(jí)展示書(shū)簽；3—4年級(jí)展示讀書(shū)卡或小報(bào)；5—6年級(jí)讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)）。
4、“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
5、“我最喜歡的書(shū)”征文比賽。
6、表彰一批“讀書(shū)小博士”、“書(shū)香班級(jí)”。
7、建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”、家庭“小書(shū)庫(kù)”。
七、具體安排：
一、籌備發(fā)動(dòng)階段（3月23日—3月30日）。
1、成立讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)；制定讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、3月23日課間操讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)；校園掛條幅，讓校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香。）。
3、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，各班制定班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)：班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等）各班要推選好圖書(shū)管理員。
二、活動(dòng)開(kāi)展階段。
活動(dòng)一：開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。（3月26日下午班隊(duì)會(huì)）。
活動(dòng)二：開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))。
以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩(shī)，加上美麗插畫(huà)（摘錄名句必須注明書(shū)名出處）。
材料要求：紙質(zhì)、尺寸一般為a4。請(qǐng)?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆亲⒚髯髌奉}目、作者姓名、年齡、年級(jí)。1-6年級(jí)各班擇優(yōu)推薦10份，請(qǐng)于4月10日前送政教處。
活動(dòng)三：開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（4月23日下午2節(jié)課后）。
展示內(nèi)容：
1——6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書(shū)簽；
3——4年級(jí)展示讀書(shū)卡或者讀書(shū)小報(bào)；
5——6年級(jí)展示讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)（讀書(shū)計(jì)劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會(huì)等）。
展出及參觀要求：
每班展出至少20份（本）書(shū)簽（讀書(shū)卡或者報(bào)紙、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)有摘抄也要有讀后感）全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。由讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評(píng)委。
活動(dòng)四：建立“好書(shū)交換站”（教研組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)）在班內(nèi)同學(xué)間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。
活動(dòng)五：“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
故事大王比賽(1----3年級(jí))（4月17日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）。
古詩(shī)詞誦讀賽（4—6年級(jí)）(4月20日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）。
活動(dòng)六：“我最喜歡的書(shū)”征文（3---6年級(jí)）(4月23日)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）。
活動(dòng)七：建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”、家庭“小書(shū)庫(kù)”。開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)；開(kāi)展一次親子讀書(shū)活動(dòng)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)組織）。
三、讀書(shū)評(píng)比階段。
1、召開(kāi)一次“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
（1）參加對(duì)象：以班級(jí)為單位全體學(xué)生參與。
（2）時(shí)間：4月17日（下午3：40分）。
（3）比賽要求：學(xué)生參與面廣；形式不限（讀、說(shuō)、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時(shí)限5—8分鐘。
（4）主要內(nèi)容：一至三年級(jí)寓言故事、童話等；四至六年級(jí)唐詩(shī)宋詞元曲等經(jīng)典古詩(shī)文。
2、讀書(shū)小博士評(píng)選；“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。
（1）開(kāi)展?fàn)幃?dāng)讀書(shū)“小博士”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生閱讀書(shū)籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、老師共同評(píng)定，根據(jù)各班主任上報(bào)材料評(píng)定。4月23“講故事、頌古詩(shī)”大賽上頒獎(jiǎng)。
（2）評(píng)選6個(gè)“書(shū)香班級(jí)”（常規(guī)讀書(shū)活動(dòng)抽查和各項(xiàng)活動(dòng)總分累計(jì)）。
組織班級(jí)每天利用語(yǔ)文課前1分鐘誦讀“每日一成語(yǔ)”“每周一詩(shī)”、“每天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動(dòng)。把誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件。(要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書(shū)節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地誦讀。)。
（3）要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)。（根據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率、學(xué)生看書(shū)情況）。
檢查落實(shí)：（1）檢查早讀各班讀書(shū)情況。（2）班隊(duì)會(huì)檢查、讀書(shū)展示活動(dòng)評(píng)比。（3）不定期抽查。
4、讀書(shū)節(jié)讀書(shū)活動(dòng)成果展示。（4月23日）。
展示內(nèi)容：1至6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書(shū)簽；3至4年級(jí)展示讀書(shū)卡或讀書(shū)小報(bào)。5至6年級(jí)展示讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)。
八、參賽規(guī)則。
1、活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，參與比賽評(píng)比的項(xiàng)目均要記載打分；
2、團(tuán)體比賽各班須多員參與，每項(xiàng)比賽不得棄權(quán)；
九、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，老師用行動(dòng)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
（1）每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
（3）在閑散時(shí)間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩(shī)文誦讀時(shí)間。
4、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)；
5、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室向教師、學(xué)生開(kāi)放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間去借閱圖書(shū)、讀書(shū)；
6、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
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高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇三
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于在全縣開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)》的文件精神，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，切實(shí)提高全校師生的文化品位、人文素養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自豪感，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。決定在全校師生中開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)，并舉辦第三屆讀書(shū)節(jié)。為確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施意見(jiàn)。
以《關(guān)于在全縣開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)》文件精神為依據(jù)，以素質(zhì)教育為根本，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，篤學(xué)明志、立德做人，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
深入開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體，是加強(qiáng)精神文明建設(shè)、提升師德的重要抓手，是發(fā)展實(shí)驗(yàn)高中文化、加強(qiáng)思想政治教育的有效形式?！俺t歌”能凝聚人心，凈化靈魂，有助于發(fā)揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生的愛(ài)國(guó)精神，鼓舞師生工作和學(xué)習(xí)熱情。“讀經(jīng)典”能增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪智慧，有助于傳播先進(jìn)文化，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平?！罢b古文”能提升境界，陶冶情操，有助于傳承優(yōu)秀民族文化，提升廣大師生的人文素質(zhì)。“學(xué)英模賢達(dá)”能弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)風(fēng)尚，有助于增強(qiáng)廣大師生的社會(huì)公德意識(shí)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。扎實(shí)開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā)出來(lái)、凝聚起來(lái)，形成共同的理想信念、良好的道德風(fēng)尚和強(qiáng)大的精神動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的目標(biāo)而共同奮斗。
組委會(huì)主任：
組委會(huì)副主任：
組委會(huì)成員：
1、召開(kāi)活動(dòng)籌備會(huì)，討論制定實(shí)施方案，發(fā)至各領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和備課組長(zhǎng)，上傳學(xué)校網(wǎng)站。
2、精選紅歌曲目、籌備紅歌演唱團(tuán)。
3、在看臺(tái)、校門(mén)、教學(xué)樓、圖書(shū)館等處懸掛噴繪橫幅，利用櫥窗、圖板、黑板報(bào)、《啟航》報(bào)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
4、聯(lián)系書(shū)商到學(xué)校集中售書(shū)，師生選書(shū)購(gòu)書(shū)。
5、高一、高二各班捐獻(xiàn)書(shū)籍，重建班內(nèi)圖書(shū)角。
6、隆重召開(kāi)縣實(shí)驗(yàn)高中“唱、讀、誦、學(xué)”活動(dòng)暨第三屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
此項(xiàng)活動(dòng)由藝體處、德育處、工會(huì)聯(lián)合組織。
1、組建一支不少于40名教師參加的紅歌合唱團(tuán)，按時(shí)組織訓(xùn)練。
2、精選出適合高中生演唱的紅歌曲目，下發(fā)到每個(gè)班級(jí)，每班從中挑選幾首學(xué)習(xí)演唱。
3、把紅歌傳唱活動(dòng)與音樂(lè)教學(xué)相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱確保每個(gè)班都會(huì)演唱若干首紅歌。
4、分層次開(kāi)展紅歌演唱會(huì)，選拔紅歌演唱優(yōu)秀選手和團(tuán)體，舉辦“紅歌大家唱”大賽、“紅歌文藝匯演”等活動(dòng)。
1、學(xué)校教科處定期編寫(xiě)印刷《文化精品選讀》系列叢書(shū)，全體師生按時(shí)閱讀。
2、每周六、周日下午為學(xué)生固定閱讀時(shí)間，年級(jí)組及語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。
3、教職工購(gòu)書(shū)按照實(shí)際價(jià)格的半數(shù)報(bào)銷(xiāo)書(shū)款，購(gòu)書(shū)后持填好的購(gòu)書(shū)單和所購(gòu)書(shū)籍到教務(wù)處登記。
4、語(yǔ)文備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)編寫(xiě)適合本年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍目錄，發(fā)到各班，向?qū)W生推薦購(gòu)買(mǎi)。
5、充分利用好班內(nèi)圖書(shū)角和學(xué)校圖書(shū)館的資源。各班在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，從圖書(shū)館借閱，保障閱讀時(shí)間和閱讀量，并負(fù)責(zé)圖書(shū)的保護(hù)和歸還。
6、高一、高二年級(jí)每周讓學(xué)生寫(xiě)出不少于500字的讀書(shū)筆記，語(yǔ)文老師每周負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。
7、各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和鍛煉，注意發(fā)現(xiàn)人才向年級(jí)組推薦，屆時(shí)參加學(xué)校的“讀經(jīng)典、誦古文”演講大賽。
8、對(duì)學(xué)生全面發(fā)動(dòng)積極引導(dǎo)，爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。
9、教職工每天堅(jiān)持至少半小時(shí)閱讀時(shí)間，結(jié)合自身教育實(shí)際，每周撰寫(xiě)不少于1000字的讀書(shū)筆記，把讀書(shū)筆記作為理論學(xué)習(xí)筆記納入學(xué)校教學(xué)量化，由教科處負(fù)責(zé)檢查，并評(píng)選優(yōu)秀備課組。
10、德育處、教務(wù)處聯(lián)合組織學(xué)生征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽，“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。以活動(dòng)促閱讀，以閱讀助學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)強(qiáng)熏陶，以熏陶塑品格。
由教務(wù)處、德育處聯(lián)合組織。
1、各級(jí)部推選優(yōu)秀老教師為典型，舉辦老教師論壇，引領(lǐng)全校教職工進(jìn)一步弘揚(yáng)實(shí)驗(yàn)高中文化，增強(qiáng)主人公意識(shí)和責(zé)任感。
2、組織“學(xué)習(xí)英模賢達(dá)，提升師德修養(yǎng)”為主題的青年演講比賽，宣傳英模賢達(dá)事跡，深入挖掘其精神內(nèi)涵，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)英模賢達(dá)的濃厚氛圍，提升師德修養(yǎng)。
3、開(kāi)展“學(xué)習(xí)英模、遵守規(guī)范”為主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)英模賢達(dá)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，立足崗位奉獻(xiàn)，充分展示廣大師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
對(duì)本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的讀書(shū)筆記優(yōu)勝個(gè)人、“書(shū)香班級(jí)”、紅歌演唱比賽、征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽優(yōu)勝師生進(jìn)行表彰。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇四
復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是達(dá)到對(duì)知識(shí)的深入理解和掌握，在理解和掌握的過(guò)程中提高運(yùn)用知識(shí)的技能技巧，使知識(shí)融匯貫通。同時(shí)還要通過(guò)歸納、整理，使知識(shí)系統(tǒng)化，真正成為自己知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。復(fù)習(xí)要做到：
1、當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，使新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。對(duì)老師講授的主要內(nèi)容，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，特別是聽(tīng)課中存在的疑難問(wèn)題更應(yīng)徹底解決。重點(diǎn)內(nèi)容要熟讀牢記，對(duì)基本要領(lǐng)和定律等能準(zhǔn)確闡述，并能真正理解它的意義;對(duì)基本公式應(yīng)會(huì)自行推導(dǎo)，曉得它的來(lái)龍去脈;同時(shí)要搞清楚知識(shí)前后之間的聯(lián)系，注意總結(jié)知識(shí)的規(guī)律性。
2、單元復(fù)習(xí)。在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后，要把全單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)各知識(shí)要點(diǎn)之間的聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。有些需要記憶的知識(shí)，要在理解的基礎(chǔ)上熟練地記憶。
3、期中復(fù)習(xí)。期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，在全面復(fù)習(xí)的前提下，特別應(yīng)著重弄清各單元知識(shí)之間的聯(lián)系。
4、期末復(fù)習(xí)。期末考試前，要對(duì)本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)力求達(dá)到“透徹理解、牢固掌握、靈活運(yùn)用”的目的。
5、假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學(xué)邊忘，造成高三總復(fù)習(xí)時(shí)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象。
6、在達(dá)到上面要求的基礎(chǔ)上，學(xué)有余力的同學(xué)，可在老師的指導(dǎo)下，適當(dāng)閱讀一些課外參考書(shū)或做一些習(xí)題，加深對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解和記憶。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇五
回答提示：這是每一個(gè)應(yīng)聘者都不希望被問(wèn)到的問(wèn)題，但是幾乎每個(gè)人都會(huì)被問(wèn)到，比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來(lái)，許多公司都已經(jīng)建立了專(zhuān)門(mén)的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱(chēng)作“顧問(wèn)”、“參議技師”或“高級(jí)軟件工程師”等等。
當(dāng)然，說(shuō)出其他一些你感興趣的職位也是可以的，比如產(chǎn)品銷(xiāo)售部經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專(zhuān)業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道，考官總是喜歡有進(jìn)取心的應(yīng)聘者，此時(shí)如果說(shuō)“不知道”，或許就會(huì)使你喪失一個(gè)好機(jī)會(huì)。最普通的回答應(yīng)該是“我準(zhǔn)備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我希望能按照公司的管理思路發(fā)展”。
提醒各位準(zhǔn)備找工作的朋友，面試一定是要花時(shí)間準(zhǔn)備的，對(duì)于基本的面試問(wèn)題也是得努力備戰(zhàn)的。這樣才不會(huì)讓一次次機(jī)會(huì)流失。祝各位好運(yùn)。
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高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇六
高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì)、了解國(guó)情，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是高中生投身改革開(kāi)放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺(jué)悟、增強(qiáng)高中生服務(wù)社會(huì)意識(shí)，促進(jìn)高中生健康成長(zhǎng)的有效途徑。為此，今年寒假x學(xué)院繼續(xù)組織在校高中生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
本次社會(huì)實(shí)踐根據(jù)實(shí)際情況將針對(duì)不同年級(jí)高中生有與其相應(yīng)的活動(dòng)要求。
1、大一學(xué)生以家庭角色體驗(yàn)和回訪母校為主展開(kāi)。在實(shí)施過(guò)程鼓勵(lì)大一的同學(xué)多接觸社會(huì)、了解社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)。
（1）、“相約山大·勵(lì)志啟航”回訪母?；顒?dòng)（主要針對(duì)山東省省外的同學(xué)們）。同學(xué)可以跨院、跨校組建社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，在寒假期間，開(kāi)展以“相約山大·勵(lì)志啟航”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)將組織開(kāi)展以感恩母校為主要內(nèi)容的個(gè)人情況匯報(bào)會(huì)、以魅力山大為主要內(nèi)容的高中介紹宣講會(huì)、以勵(lì)志啟航為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、以相約山大為主要內(nèi)容的招生政策座談會(huì)為基本形式，各分隊(duì)可在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新和豐富內(nèi)容、方式、渠道等。通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步加深中學(xué)生對(duì)山東高中的了解與認(rèn)同，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生接近了解山東高中的學(xué)習(xí)和生活，充分展現(xiàn)山大的優(yōu)良校風(fēng)與山高中子的風(fēng)采，每個(gè)團(tuán)隊(duì)5——8名隊(duì)員，并選拔推選出1名隊(duì)長(zhǎng)，擬走訪中學(xué)數(shù)不少于6所，以全國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)、學(xué)校生源基地為重點(diǎn)。
（2）、家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)（主要針對(duì)于山東省省內(nèi)的同學(xué)們）。為了促進(jìn)學(xué)生與父母之間的交流與溝通，而且使活動(dòng)成員真正意識(shí)到感恩父母的重要性和自己所應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任，使學(xué)生形成良好的家庭觀念和認(rèn)真負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，將進(jìn)行家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)，為將來(lái)承擔(dān)家庭、事業(yè)的重任奠定基礎(chǔ)。
2、二年級(jí)學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐有了更深的理解和感悟，結(jié)合在校期間的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐認(rèn)知，學(xué)院要求大家利用寒假期間采訪一位與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的個(gè)人或是相關(guān)企業(yè)代表進(jìn)行采訪，并寫(xiě)出自己的感悟心得，然后制定出自己的生涯規(guī)劃表。心得不少于20x字，最后會(huì)參照心得進(jìn)行本學(xué)年社會(huì)實(shí)踐考核評(píng)比。
3、三年級(jí)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐要求大家參與崗位體驗(yàn)與就業(yè)崗位實(shí)習(xí)，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神，提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度，開(kāi)拓視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。從而為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐期間要撰寫(xiě)不少于20x字的實(shí)習(xí)心得，參與社會(huì)實(shí)踐考核評(píng)比。
4、四年級(jí)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐按照自愿參與的原則，鼓勵(lì)大家以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的形式積極參與就業(yè)實(shí)習(xí)、科技項(xiàng)目合作，已簽約的同學(xué)可以到簽約單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐期間可以撰寫(xiě)實(shí)踐心得。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為20xx年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分納入x學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐組織工作，各隊(duì)要解放思想，集思廣益，扎實(shí)推進(jìn)該活動(dòng)的創(chuàng)新?；顒?dòng)開(kāi)展過(guò)程中，注意做好活動(dòng)記錄，并留下照片、視頻資料；活動(dòng)結(jié)束后，各個(gè)成員需要撰寫(xiě)20x字的心得體會(huì)，填寫(xiě)《寫(xiě)實(shí)記錄及考核登記表》；各分隊(duì)要認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，撰寫(xiě)團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)等。
對(duì)于大一年級(jí)的學(xué)生，開(kāi)學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個(gè)人心得，需認(rèn)真撰寫(xiě)《寫(xiě)實(shí)記錄及考核登記表》（20xx年9月份開(kāi)學(xué)與暑假社會(huì)實(shí)踐白皮書(shū)一起上交）。此外，進(jìn)行回訪母?；顒?dòng)的隊(duì)長(zhǎng)需上交團(tuán)隊(duì)結(jié)題書(shū)，以及活動(dòng)的照片或視頻資料。對(duì)于大二年級(jí)學(xué)生，開(kāi)學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個(gè)人心得；對(duì)于大三年級(jí)學(xué)生，開(kāi)學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的實(shí)習(xí)心得。學(xué)院會(huì)針對(duì)大二、大三年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)的心得體會(huì)舉辦評(píng)比活動(dòng)，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，評(píng)選出優(yōu)秀的心得感悟。
各類(lèi)紙質(zhì)版與電子版材料由團(tuán)支書(shū)匯總收齊，具體的上交方式和時(shí)間另行通知。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇七
學(xué)習(xí)目標(biāo):。
情感目標(biāo):使學(xué)生了解圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，是我國(guó)近代屈辱歷史的見(jiàn)證，從而喚起學(xué)生捍衛(wèi)祖國(guó)神圣尊嚴(yán)的責(zé)任感。
認(rèn)知目標(biāo)：1了解圓明園的昔日輝煌、毀滅過(guò)程。
2理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，有感情地朗讀課文，背誦喜愛(ài)的句子或部分。
能力目標(biāo)：1、用校園網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)自主查尋收集資料，培養(yǎng)學(xué)生的歸納抽象能力和網(wǎng)上獲取信息、整理信息的能力。逐步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)幫助學(xué)習(xí)的意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，自主學(xué)習(xí)的能力。
3、訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力,語(yǔ)言表達(dá)能力。
重點(diǎn)或難點(diǎn)：理解課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的深刻含義，體會(huì)圓明園的.建造和毀滅反映著祖國(guó)的強(qiáng)盛與衰敗，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生振興中華的責(zé)任感和使命感。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境設(shè)計(jì)與創(chuàng)設(shè):教師自行設(shè)計(jì)一個(gè)集圖、文、音、像等信息于一體的《圓明園的毀滅》專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。
1、在主頁(yè)上,將課文內(nèi)容安排在主界面,通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞、句（如：舉世聞名、皇家園林、眾星拱月、金碧輝煌、玲瓏剔透等）設(shè)置各種超級(jí)鏈接,將信息多樣化呈現(xiàn)，使學(xué)生根據(jù)自身需求，采用多樣的學(xué)習(xí)方式獲取各種與課文內(nèi)容吻合的圖文聲像信息，或讀、或聽(tīng)……一切都在自主閱讀、自我感悟中完成。真正體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)資源的多媒體化。
2、在網(wǎng)頁(yè)的結(jié)構(gòu)上，設(shè)計(jì)以下幾大塊：
名園概貌：概括地介紹圓明園的總體面貌。
名園風(fēng)光：通過(guò)圓明園四十景（如：獅子林、萬(wàn)方安和、買(mǎi)賣(mài)街、平湖秋月、雷峰夕照、蓬萊瑤臺(tái)、武陵春色等），西洋建筑（如:遠(yuǎn)瀛觀、萬(wàn)花陣等）等欄目，為學(xué)生提供豐富的信息資源，讓學(xué)生感受圓明園至真至善的美。
歷史文物：提供了青銅禮器、名人書(shū)畫(huà)、奇珍異寶、遺珍一瞥。采用圖文并茂的方式，讓學(xué)生感受到圓明園昔日的輝煌。
名園洗劫：通過(guò)安排英法聯(lián)軍犯下滔天罪行的視頻信息和圓明園的斷壁殘?jiān)募o(jì)實(shí)圖片，讓學(xué)生在一種至丑至惡的情景中產(chǎn)生強(qiáng)烈震撼，迅速投入到一種極度激昂悲憤的情緒中，體會(huì)強(qiáng)盜們的貪婪、瘋狂，真正了解到“國(guó)弱則人欺”的歷史原因，進(jìn)而將內(nèi)心的憤怒和傷痛發(fā)泄至極點(diǎn)。
（以上設(shè)計(jì)使學(xué)生能較快地把握課文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。）。
同時(shí)設(shè)計(jì)走進(jìn)圓明園、新圓明園、神州風(fēng)采、恥辱歷史等欄目，開(kāi)辟“網(wǎng)上留言”為學(xué)生協(xié)作、會(huì)話、表演、創(chuàng)新提供保障。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1錄像：a剪輯《火燒圓明園》的毀滅部分b圓明園中的景觀圖片。
2音樂(lè)：a古曲：《漢宮秋月》b《義勇軍進(jìn)行曲》。
3課件：課文中寫(xiě)圓明園景觀的句子和寫(xiě)圓明園毀滅經(jīng)過(guò)的句子。
教學(xué)過(guò)程。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)動(dòng)機(jī)。
有一把火曾把恥辱烙在每一個(gè)中國(guó)人的臉上，同時(shí)在每一個(gè)中國(guó)人的心里烙上了深深的仇恨。這把火騰空燃燒的時(shí)候，一個(gè)擁有黃河和長(zhǎng)江滾滾波濤的民族，一個(gè)擁有億萬(wàn)雙有力的手和億萬(wàn)雙淚汪汪的眼睛的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜看著這座萬(wàn)園之園的圓明園化為一片灰燼……（板書(shū)課題：圓明園的毀滅）。
同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)初讀了課文，初步了解了圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，也知道它是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。然而，就這樣一座人類(lèi)歷史上最大最美的花園，一座擁有無(wú)數(shù)奇珍異寶的園林建筑，卻被帝國(guó)主義的一把火給毀滅了！
2、a、學(xué)生談體會(huì)。（侵略者野蠻！當(dāng)朝政府無(wú)能！圓明園毀滅多么可惜！）。
b、學(xué)生質(zhì)疑。（把黑板還給學(xué)生，讓有問(wèn)題的學(xué)生紛紛把自己的問(wèn)題寫(xiě)在黑板上。）。
3、幫助學(xué)生歸納三大學(xué)習(xí)主題：（在學(xué)生提出的這三個(gè)問(wèn)題旁注上“？”）。
（1）、為什么說(shuō)圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華？
（2）、為什么說(shuō)圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館？
（3）、圓明園是怎樣被毀滅的？
二、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，自主探究。
（一）確定主題，明確目標(biāo)。
這節(jié)課，我們就要圍繞大家提出的這三個(gè)大問(wèn)題（指板書(shū)），回到143年前，看一看圓明園到底是什么樣的，并在網(wǎng)上學(xué)習(xí)課文。只要解決了這三個(gè)大問(wèn)題，其它的小問(wèn)題也就可以解決了。
1、分組：（根據(jù)學(xué)生感興趣的問(wèn)題進(jìn)行分組，每組根據(jù)人數(shù)多少，還可分成幾個(gè)小組。）。
a組：園林藝術(shù)b組：歷史文物c組：園林毀滅。
3、請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)擊internetexplorer，進(jìn)入我們的學(xué)習(xí)網(wǎng)站（提供網(wǎng)址）。在我們的網(wǎng)上有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)、課文內(nèi)容以及圍繞著解決這些問(wèn)題的一些相關(guān)的資料和提示。（學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)站）。
4、請(qǐng)大家首先進(jìn)入“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，小聲地把它讀一次。（生自讀學(xué)習(xí)目標(biāo):1、利用網(wǎng)站學(xué)習(xí)課文，了解圓明園以前的輝煌和它的毀滅經(jīng)過(guò)。2、瀏覽網(wǎng)站，學(xué)會(huì)搜集并處理學(xué)習(xí)資料。3、有感情地朗讀課文，嘗試背誦喜愛(ài)的句子。）。
5、這節(jié)課我們就是要通過(guò)自主探索。
[4]。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇八
軍訓(xùn)。
是很重要的，是我們?nèi)松谋匦拚n，下面小編整理了高中學(xué)生軍訓(xùn)方案，歡迎閱讀!
通過(guò)為期一周的軍訓(xùn)，培養(yǎng)一年級(jí)新生的集體主義觀念，增強(qiáng)新生的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使新生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉新生吃苦和適應(yīng)環(huán)境的能力，為高一學(xué)生三年高中學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)。
本次軍訓(xùn)以基本動(dòng)作、步伐變換、出操、內(nèi)務(wù)整理為重點(diǎn)，以操練為主要形式，本著惜時(shí)高效的原則，爭(zhēng)取最優(yōu)訓(xùn)練效果。
具體內(nèi)容有七項(xiàng)：
1、快速集合站隊(duì)、報(bào)數(shù)、呼號(hào)訓(xùn)練。
2、停止間四面轉(zhuǎn)向訓(xùn)練。
3、起步走、跑步走訓(xùn)練。
4、行進(jìn)間步伐變換。
5、正步走訓(xùn)練。
6、內(nèi)務(wù)整理。
7、入學(xué)教育。
本次軍訓(xùn)共訓(xùn)練七天，自8月15日開(kāi)始至8月21日結(jié)束，21日上午8：30舉行閱兵式。訓(xùn)練期間，學(xué)校、部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要檢閱隊(duì)列效果及宿舍內(nèi)務(wù)。
1、閱兵式期間，學(xué)校將組織人員(政教處、體育教師)對(duì)各班會(huì)操情況進(jìn)行評(píng)比打分，評(píng)出先進(jìn)集體8名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，計(jì)入班級(jí)量化考核。
2、根據(jù)學(xué)生軍訓(xùn)表現(xiàn)，每班評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員6名，予以表彰，具體名單由各班教官協(xié)同班主任評(píng)定，評(píng)定時(shí)間8月20日上午，當(dāng)天下午5：00前班主任將名單交年級(jí)辦公室。
3、對(duì)班主任、跟班教師及體育教師到位協(xié)助教官情況進(jìn)行記錄，班主任按班級(jí)量化考核中跟班到位有關(guān)規(guī)定計(jì)入量化考核。體育教師按考勤計(jì)入量化考核。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》及教育部頒布的《高級(jí)中學(xué)軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》，為做好我校學(xué)生軍訓(xùn)工作，特制定本實(shí)施方案。
通過(guò)軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和集體主義精神，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
所有高一新生。
1、軍訓(xùn)時(shí)間：9月13日——17日上午(四天半)。
2、軍訓(xùn)內(nèi)容：國(guó)防教育、隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、軍營(yíng)歌曲五個(gè)部分。
1、軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
1、9月12日晚上19：00教官到教室與學(xué)生見(jiàn)面(班主任到位)。
2、9月13日上午7：30舉行新生軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。
3、9月13日上午8：00——9月16日夜。
國(guó)防教育、隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、軍營(yíng)歌曲。
4、9月17日上午舉行匯操表演及考核評(píng)先。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，將評(píng)選出軍訓(xùn)先進(jìn)集體及軍訓(xùn)積極分子。
1、軍訓(xùn)訓(xùn)練場(chǎng)地及安全保衛(wèi)工作：軍訓(xùn)分別在學(xué)校操場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行。軍訓(xùn)期間，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)安全教育及管理工作，確保軍訓(xùn)順利進(jìn)行。
2、9月12日下午教官到校，作好開(kāi)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。安排教官住宿。
學(xué)校有關(guān)部門(mén)應(yīng)根據(jù)本實(shí)施方案，作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保學(xué)生軍訓(xùn)工作如期順利進(jìn)行。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇九
預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備。所以，預(yù)習(xí)就是自學(xué)。預(yù)習(xí)要做到下列四點(diǎn)：
1、通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。
2、預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識(shí)掌握得不好，則查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，給學(xué)習(xí)新知識(shí)打好牢固的基礎(chǔ)。
3、在閱讀新教材過(guò)程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽(tīng)課時(shí)特別注意。
4、做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒(méi)有弄懂需要在聽(tīng)課著重解決的問(wèn)題、所查閱的舊知識(shí)等。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于在全縣開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)》的文件精神，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，切實(shí)提高全校師生的文化品位、人文素養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自豪感，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。決定在全校師生中開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)，并舉辦第三屆讀書(shū)節(jié)。為確保活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施意見(jiàn)。
一、指導(dǎo)思想。
以《關(guān)于在全縣開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)》文件精神為依據(jù)，以素質(zhì)教育為根本，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，篤學(xué)明志、立德做人，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二、活動(dòng)意義。
深入開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體，是加強(qiáng)精神文明建設(shè)、提升師德的重要抓手，是發(fā)展實(shí)驗(yàn)高中文化、加強(qiáng)思想政治教育的有效形式。“唱紅歌”能凝聚人心，凈化靈魂，有助于發(fā)揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生的愛(ài)國(guó)精神，鼓舞師生工作和學(xué)習(xí)熱情?！白x經(jīng)典”能增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪智慧，有助于傳播先進(jìn)文化，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平?！罢b古文”能提升境界，陶冶情操，有助于傳承優(yōu)秀民族文化，提升廣大師生的人文素質(zhì)?！皩W(xué)英模賢達(dá)”能弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)風(fēng)尚，有助于增強(qiáng)廣大師生的社會(huì)公德意識(shí)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。扎實(shí)開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā)出來(lái)、凝聚起來(lái)，形成共同的理想信念、良好的道德風(fēng)尚和強(qiáng)大的精神動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的目標(biāo)而共同奮斗。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組委會(huì)主任：
組委會(huì)副主任：
組委會(huì)成員：
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)。
1、召開(kāi)活動(dòng)籌備會(huì)，討論制定實(shí)施方案，發(fā)至各領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和備課組長(zhǎng)，上傳學(xué)校網(wǎng)站。
2、精選紅歌曲目、籌備紅歌演唱團(tuán)。
3、在看臺(tái)、校門(mén)、教學(xué)樓、圖書(shū)館等處懸掛噴繪橫幅，利用櫥窗、圖板、黑板報(bào)、《啟航》報(bào)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
4、聯(lián)系書(shū)商到學(xué)校集中售書(shū)，師生選書(shū)購(gòu)書(shū)。
5、高一、高二各班捐獻(xiàn)書(shū)籍，重建班內(nèi)圖書(shū)角。
6、隆重召開(kāi)縣實(shí)驗(yàn)高中“唱、讀、誦、學(xué)”活動(dòng)暨第三屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
（二）開(kāi)展“唱紅歌”活動(dòng)。
此項(xiàng)活動(dòng)由藝體處、德育處、工會(huì)聯(lián)合組織。
1、組建一支不少于40名教師參加的紅歌合唱團(tuán)，按時(shí)組織訓(xùn)練。
2、精選出適合高中生演唱的紅歌曲目，下發(fā)到每個(gè)班級(jí)，每班從中挑選幾首學(xué)習(xí)演唱。
3、把紅歌傳唱活動(dòng)與音樂(lè)教學(xué)相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱確保每個(gè)班都會(huì)演唱若干首紅歌。
4、分層次開(kāi)展紅歌演唱會(huì)，選拔紅歌演唱優(yōu)秀選手和團(tuán)體，舉辦“紅歌大家唱”大賽、“紅歌文藝匯演”等活動(dòng)。
（三）開(kāi)展“讀經(jīng)典，誦古文”活動(dòng)。
1、學(xué)校教科處定期編寫(xiě)印刷《文化精品選讀》系列叢書(shū)，全體師生按時(shí)閱讀。
2、每周六、周日下午為學(xué)生固定閱讀時(shí)間，年級(jí)組及語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。
3、教職工購(gòu)書(shū)按照實(shí)際價(jià)格的半數(shù)報(bào)銷(xiāo)書(shū)款，購(gòu)書(shū)后持填好的購(gòu)書(shū)單和所購(gòu)書(shū)籍到教務(wù)處登記。
4、語(yǔ)文備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)編寫(xiě)適合本年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍目錄，發(fā)到各班，向?qū)W生推薦購(gòu)買(mǎi)。
5、充分利用好班內(nèi)圖書(shū)角和學(xué)校圖書(shū)館的資源。各班在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，從圖書(shū)館借閱，保障閱讀時(shí)間和閱讀量，并負(fù)責(zé)圖書(shū)的保護(hù)和歸還。
6、高一、高二年級(jí)每周讓學(xué)生寫(xiě)出不少于500字的讀書(shū)筆記，語(yǔ)文老師每周負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。
7、各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和鍛煉，注意發(fā)現(xiàn)人才向年級(jí)組推薦，屆時(shí)參加學(xué)校的“讀經(jīng)典、誦古文”演講大賽。
8、對(duì)學(xué)生全面發(fā)動(dòng)積極引導(dǎo)，爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。
9、教職工每天堅(jiān)持至少半小時(shí)閱讀時(shí)間，結(jié)合自身教育實(shí)際，每周撰寫(xiě)不少于1000字的讀書(shū)筆記，把讀書(shū)筆記作為理論學(xué)習(xí)筆記納入學(xué)校教學(xué)量化，由教科處負(fù)責(zé)檢查，并評(píng)選優(yōu)秀備課組。
10、德育處、教務(wù)處聯(lián)合組織學(xué)生征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽，“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。以活動(dòng)促閱讀，以閱讀助學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)強(qiáng)熏陶，以熏陶塑品格。
（四）樹(shù)榜樣，學(xué)英模賢達(dá)。
由教務(wù)處、德育處聯(lián)合組織。
1、各級(jí)部推選優(yōu)秀老教師為典型，舉辦老教師論壇，引領(lǐng)全校教職工進(jìn)一步弘揚(yáng)實(shí)驗(yàn)高中文化，增強(qiáng)主人公意識(shí)和責(zé)任感。
2、組織“學(xué)習(xí)英模賢達(dá)，提升師德修養(yǎng)”為主題的青年演講比賽，宣傳英模賢達(dá)事跡，深入挖掘其精神內(nèi)涵，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)英模賢達(dá)的濃厚氛圍，提升師德修養(yǎng)。
3、開(kāi)展“學(xué)習(xí)英模、遵守規(guī)范”為主題教育，弘揚(yáng)英模賢達(dá)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，立足崗位奉獻(xiàn)，充分展示廣大師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
（五）閉幕式。
對(duì)本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的讀書(shū)筆記優(yōu)勝個(gè)人、“書(shū)香班級(jí)”、紅歌演唱比賽、征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽優(yōu)勝師生進(jìn)行表彰。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十一
一、活動(dòng)背景：
敬老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也一直是學(xué)生感恩教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。正值20xx年敬老節(jié)（10月7日）到來(lái)之際，為增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力，九亭鎮(zhèn)老齡委與我校政教處、團(tuán)隊(duì)共同開(kāi)展“走進(jìn)敬老院”實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨：
充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員在傳播文明、弘揚(yáng)新風(fēng)中的先鋒模范作用，弘揚(yáng)尊老敬老的新風(fēng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參與到敬老助老志愿活動(dòng)中去，做到愛(ài)老、敬老，在學(xué)校營(yíng)造溫馨和諧、健康文明的氛圍。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
九亭鎮(zhèn)敬老院。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月27日。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。組織部分學(xué)生幫助老人打掃衛(wèi)生等。通過(guò)為老年人提供力所能及的志愿服務(wù)，推動(dòng)敬老愛(ài)老、老少共融的良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。
2、組織學(xué)生進(jìn)行文藝演出。讓學(xué)生準(zhǔn)備一些節(jié)目，如唱歌、跳舞、相聲、器樂(lè)等，到敬老院進(jìn)行節(jié)目表演，讓老人們得到精神上的愉悅，使他們感受到節(jié)日的快樂(lè)。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十二
針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本定理、概念掌握不牢的現(xiàn)狀，為了夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)書(shū)上基礎(chǔ)知識(shí)、定理、定義、概念的理解掌握;同時(shí)為了培養(yǎng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高數(shù)學(xué)思維，本著“抓基礎(chǔ)，練技能”的.宗旨，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握舉辦此次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
阿勒泰市第三中學(xué)高中部教務(wù)處。
承辦單位：
高中部數(shù)學(xué)。
1、出卷人：xxx。
2、監(jiān)考人員：各班班主任。
3、閱卷組：數(shù)學(xué)組。
統(tǒng)一于周日(12月_日)第九節(jié)課在各班教室同時(shí)進(jìn)行，有各班班主任監(jiān)考。于12月x日公布獲獎(jiǎng)名單。
高一、高二全體學(xué)生。
競(jìng)賽以答試卷的方式進(jìn)行，教師下發(fā)相應(yīng)的試題，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完，并上交答卷。范圍是：
1、一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
2、20_年12月日頒發(fā)獎(jiǎng)品。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十三
教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的積極性，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定對(duì)2012級(jí)起，每學(xué)期分期中獎(jiǎng)勵(lì)和期末獎(jiǎng)勵(lì)兩次對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，特制定此獎(jiǎng)勵(lì)方案：
一、期中取總分值的20%（1170元）由年段對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
二、期末取總分值的80%（4680元）由年段對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，具體獎(jiǎng)勵(lì)方案如下：
1、總分等次獎(jiǎng)（48人共計(jì)3060元）。
高一年級(jí)特設(shè)一等獎(jiǎng)：6名、二等獎(jiǎng)：16名、三等獎(jiǎng)：26名。
高二、三年級(jí)設(shè)理科一等獎(jiǎng)：3名、二等獎(jiǎng)：8名、三等獎(jiǎng)：13名。
高二、三年級(jí)設(shè)文科一等獎(jiǎng)：3名、二等獎(jiǎng)：8名、三等獎(jiǎng)：13名。
凡期考總分在同年級(jí)同分科前48名的同學(xué)（其中一等獎(jiǎng)各科60%及以上、總分80%及以上；二等獎(jiǎng)各科60%及以上、總分70%及以上；三等獎(jiǎng)總分60%及以上）。獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)金為一等獎(jiǎng)：200元/人；二等獎(jiǎng)：100元/人；三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品10元左右/人。
2、單科狀元獎(jiǎng)（高一9科次共計(jì)900元、高二、三10科次共計(jì)1000元）。
凡期考單科成績(jī)?cè)谕?jí)同分科中獲第一名且該科總分80%及以上者均獲單科狀元獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金為：100元/人（其中既獲總分等次獎(jiǎng)，又獲單科狀元獎(jiǎng)?wù)?，就低的?jiǎng)金取半）。
3、學(xué)習(xí)名次進(jìn)步獎(jiǎng)（10人共計(jì)500元）。
凡期考總分50%及以上且年段總分排名進(jìn)步15名及以上的前10名同學(xué)獲此獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金為：50元/人。（其中既獲總分等次獎(jiǎng)，又獲學(xué)習(xí)名次進(jìn)步獎(jiǎng)?wù)?，就低的?jiǎng)金取半）。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育工作，通過(guò)心理健康教育的各種形式，在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的.氛圍；同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺(tái)，促使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、接納自己，心系他人、幫助他人，經(jīng)研究，校團(tuán)委聯(lián)合“心靈驛站”工作室決定在今年五月份開(kāi)展我校第二屆心理健康教育宣傳月活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
悅納自己關(guān)愛(ài)他人。
團(tuán)委“心靈驛站”工作室。
全校學(xué)生。
1、“悅納自己、關(guān)愛(ài)他人”手抄報(bào)大賽。
時(shí)間：5月3日——5月25日。
2、“悅納自己、關(guān)愛(ài)他人”征文大賽。
時(shí)間：5月3日——5月25日。
3、“促心理健康創(chuàng)和諧校園”黑板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。
時(shí)間：團(tuán)委安排。
4、“‘漫’感心理‘畫(huà)’行健康”心理健康漫畫(huà)評(píng)比。
時(shí)間：5月3日——5月25日。
5、經(jīng)典心理影片展播。
《hello，樹(shù)先生！》（5月12日晚6點(diǎn)30分）（團(tuán)委安排）(時(shí)長(zhǎng)88分鐘)。
《心理游戲》（5月19日晚6點(diǎn)30分）（團(tuán)委安排）（時(shí)長(zhǎng)105分鐘）。
地點(diǎn)：心遠(yuǎn)樓二樓報(bào)告廳。
6、心理健康知識(shí)宣傳展板。
時(shí)間：5月14日——5月20日。
地點(diǎn)：文心樓一樓大廳（針對(duì)學(xué)生）、食堂東門(mén)（針對(duì)家長(zhǎng)）。
7、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座，計(jì)劃聘請(qǐng)翔平心理培訓(xùn)中心z老師；
時(shí)間：待定（團(tuán)委安排）。
高二學(xué)生“構(gòu)建和諧人際關(guān)系”，由本校z老師主講。
時(shí)間：5月26日（團(tuán)委安排）。
地點(diǎn)：心遠(yuǎn)樓二樓報(bào)告廳。
“心靈驛站”工作室。
20xx年5月。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十五
活動(dòng)背景：
高考即將到來(lái)，我校的高中畢業(yè)生，或繼續(xù)深造或進(jìn)入社會(huì)。我們學(xué)生會(huì)計(jì)劃通過(guò)舉辦一次畢業(yè)歡送活動(dòng)，師生共聚一堂，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活留一個(gè)美好的回憶，增進(jìn)畢業(yè)生的友誼。同時(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)為他們緩解壓力。
活動(dòng)目的：
這臺(tái)文藝演出的主題是“高考加油”。這次晚會(huì)突出一個(gè)“情”字，主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借此次活動(dòng)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及3年的美好回憶，讓他們能愉快輕松地過(guò)完最后的高中生活。
活動(dòng)時(shí)間：
201x年5月底（具體時(shí)間由實(shí)際情況決定）。
活動(dòng)地點(diǎn)：
新湖一中高中部多功能廳。
一、歌舞表演。
二、互動(dòng)游戲。
三、老師寄語(yǔ)。
四、動(dòng)感影集。
具體組織安排：
主席團(tuán)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織。
廣播站、文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)。
安全部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的后勤。
簡(jiǎn)易流程：
1、配樂(lè)詩(shī)朗誦。
2、歌曲《父親》。
3、動(dòng)感影集《屬于你們的回憶》。
4、互動(dòng)游戲一。
5、舞蹈《青春魅力》。
6、歌曲《朋友》。
7、“芳林組合”脫口秀。
8、互動(dòng)游戲二。
9、dv《老師寄語(yǔ)》。
10、書(shū)法《高考加油》。
11、小品《高考》——臺(tái)詞見(jiàn)附頁(yè)。
參加人員：
全體高三學(xué)生，演出人員以及相關(guān)學(xué)生會(huì)部門(mén)成員。
附錄1：
1、購(gòu)買(mǎi)小獎(jiǎng)品的經(jīng)費(fèi)（由學(xué)校的實(shí)際情況決定）。
2、制作老師寄語(yǔ)項(xiàng)目所需的dv（需要學(xué)校解決）。
3、活動(dòng)具體時(shí)間時(shí)間（由學(xué)校協(xié)調(diào)安排）。
4、小品臺(tái)詞見(jiàn)附錄2。
附錄2：
《高考》小品臺(tái)詞。
人物：一群畢業(yè)生――a、b、c（女）、d、e（女）、乙、彈吉它者）。
幕起：
[校園，教室里，a、b、c正在互贈(zèng)禮物并在留言簿上簽名。a（捧讀b的留言）：??????謝謝！謝謝?。ㄅcb相擁戀戀不舍）。
c（感動(dòng)的）：星兒依依，月兒依依，校園的微風(fēng)裹著細(xì)雨。不要說(shuō)分離，今夜我們?cè)谝黄?！合：?duì)！不要說(shuō)分離，今夜我們?cè)谝黄穑?BR> a：讓記憶留住現(xiàn)在，讓熱淚流回心底，來(lái)，我來(lái)擦一次黑板，。
b：我再來(lái)掃一次地！
c：還是這個(gè)操場(chǎng)，還是這塊草地??????
a：篝火晚會(huì)的歌聲還在耳邊繚繞，親手栽的小樹(shù)已經(jīng)蓬勃而起。
b：剛進(jìn)校門(mén)時(shí)你還扎著小辮兒，
c：你的模樣也靦腆得可以！
a：今天，已不見(jiàn)了天真、靦腆的我和你，還有你！
c：還是這個(gè)教室，還是這些桌椅。
a：抽屜里躺著翻爛了的“金庸”，墻角塞著嫌小了的球衣！
b：那時(shí)候我最佩服的是楊過(guò)，
c：那時(shí)候我打乒乓球球扭傷了腳還得第一！
a：小說(shuō)啊，球衣，明天，陪伴你們的不知是哪一個(gè)小淘氣！
c：還是這只書(shū)包，還是這塊橡皮。
a：一千多個(gè)日出日落，都在這張薄薄的成績(jī)單上凝聚。
b：這上邊閃爍著我們渴望的眼睛，這上邊生長(zhǎng)著我們生命的翠綠！
c：啊，翠綠，春天的`翠綠！我們?cè)⒓缱哌^(guò)春季，留下一段抹不掉的美麗。
a：我們的青春在校園里飛揚(yáng)，凋零的只是那些脆弱的花蒂。
[同學(xué)們上，有人攜吉它，有人背行囊??????大家握手告別????
合：曾經(jīng)的風(fēng)，曾經(jīng)的雨，從此遙遙無(wú)期。曾經(jīng)的夢(mèng)，曾經(jīng)的歌，永遠(yuǎn)的隨風(fēng)而去。d：抱著吉它走在黃昏的校園，紅紅的晚霞映著我們的雙眼，輕輕的撥啊，細(xì)細(xì)的彈，彈不盡這無(wú)悔的三年！
e：畢業(yè)是一艘啟錨的船，告別了中學(xué)這寧?kù)o的港灣。它載著新月般的夢(mèng)幻，駛向大學(xué)那神秘的蔚藍(lán)。
b：漫漫的航程有太多的挫折和誘惑，奮斗是人生不朽的桅桿。
d：當(dāng)我們走進(jìn)新的一天，你的心情是否燦爛？
e：如果昨天還留下遺憾，不妨今天快找準(zhǔn)支點(diǎn)！
b：要做的事情不能遲緩，走出飄渺的夢(mèng)幻，登上高峰一覽群山。
[眾人分三組開(kāi)始相互告別??????
第一組：揮揮手為你送行，惜別的淚濕潤(rùn)了眼睛。
第二組（聚、分）；朋友讓我們相互拉拉手，一聲珍重，道盡多少思念和叮嚀??????第三組：象碩果等待成熟，象冰河等待春風(fēng)，分離的日子不會(huì)太久，永遠(yuǎn)的校園等待我們重逢！
合：我們已張開(kāi)知識(shí)的翅膀，我們要踏進(jìn)科學(xué)的殿堂。我們用忠誠(chéng)書(shū)寫(xiě)明天，我們用熱血澆鑄民族的脊梁！這就是我們的畢業(yè)宣言：我們是祖國(guó)明天的太陽(yáng)！
再見(jiàn)聲中，二三組退場(chǎng)，一組造型，閉幕。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十六
這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)踐，我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到受益匪淺。
以下是我在實(shí)踐期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。在以后開(kāi)展自身的工作，以及在對(duì)客戶(hù)的溝通應(yīng)對(duì)上，希望能有所借鑒。
一、工廠的總體規(guī)模水平。
走進(jìn)廠區(qū)，只見(jiàn)潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國(guó)內(nèi)的制造廠家，但是，到了車(chē)間，看過(guò)那些先進(jìn)的流水線，那些熟練的技術(shù)水平，完全會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)代化的管理。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚(yáng)，機(jī)器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問(wèn)題，都是難免存在的'，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車(chē)間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)重問(wèn)題似乎在我們工廠并沒(méi)有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。
工廠有自己的作息時(shí)間，并且都會(huì)嚴(yán)格遵守。就連中午休息間隙，每個(gè)工人都會(huì)把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺(jué)整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問(wèn)題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒(méi)有任何的特殊化。
二、學(xué)習(xí)過(guò)程。
如下幾點(diǎn)是在工廠實(shí)踐期間，就我的工作需要，主要學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)以及由此得到的一些心得。
(一)木材的選用。
工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國(guó))，胡桃木。大多都是從國(guó)外進(jìn)口，這也就是為什么我司的報(bào)價(jià)要比國(guó)內(nèi)同等廠家的價(jià)格要高的原因——正是“一分價(jià)錢(qián)一分貨”。
(二)加工方面。
工廠所采用的機(jī)器都比較先進(jìn)，一般來(lái)說(shuō)都是機(jī)器自動(dòng)操作，比如cnc數(shù)控機(jī)，萬(wàn)能圓鋸機(jī),立軸機(jī)等。所以，只要操作得當(dāng)，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來(lái)說(shuō)，都需要熟練人工)。
雖然說(shuō)工廠對(duì)于大多數(shù)的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn)，但是以后在和客戶(hù)溝通過(guò)程中，在盡量滿(mǎn)足客戶(hù)要求的同時(shí)，還要盡量站在工廠的立場(chǎng)上考慮。比如，可以向客戶(hù)推薦一些外形相同，但是做法簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)清晰的樣品。這對(duì)于工廠來(lái)說(shuō)不但可以降低成本，而且還可以提高效率。
(三)噴漆加工。
白身加工完成以后，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車(chē)間，否則木材會(huì)變形。噴漆的流程為：著色(給產(chǎn)品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過(guò)程中還要有磨砂的工藝。
底漆又nc漆和pu漆之分。工廠常采用的底漆是nc漆，因?yàn)閜u漆的成本要比nc高，而且如果噴pu漆的話要求的環(huán)境也比較高，必須有無(wú)塵房才可以。一般都會(huì)推薦客戶(hù)用nc漆。
噴漆加工的時(shí)間一般為兩天左右。但是雖然所花費(fèi)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是一張訂單的完成，工廠都會(huì)把每道環(huán)節(jié)都會(huì)安排到位。因此，在和客戶(hù)確認(rèn)訂單的時(shí)候，一定要把每個(gè)要求都確認(rèn)完整。有些客戶(hù)在白身做完以后，油漆沒(méi)有確定，這樣擱在一邊的話，不但產(chǎn)品容易變形，而且也影響了訂單的進(jìn)度，給工廠帶來(lái)了不必要的麻煩。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十七
暑假即將來(lái)臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高素養(yǎng)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以“快樂(lè)暑期我做主”為主題，相繼開(kāi)展一系列的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，具體的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下:。
學(xué)校成立“快樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長(zhǎng):馬校長(zhǎng)成員:張慧玲張鋒各班班主任。
學(xué)校二--五年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
報(bào)名原則:堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則。
報(bào)名辦法:。
1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫(xiě)報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開(kāi)展以下活動(dòng):。
1、與鄭州日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開(kāi)展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”。
2、與寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開(kāi)展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘河南，愛(ài)我河南”--參觀河南省博物院。讓隊(duì)員們了解河南悠久的'歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)河南的熱愛(ài)之情。
5、“百年奧運(yùn)，喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在鄭州市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎北京奧運(yùn)。
1、“少年軍校暑期夏令營(yíng)”
根據(jù)鄭州日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間:7月2--7月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”--寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間:7月10--7月30日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”--參觀河南地質(zhì)博物館。
活動(dòng)時(shí)間:7月8日。
4、“河南探秘，愛(ài)我河南”
活動(dòng)時(shí)間:7月20日。
2、8月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月--9月，開(kāi)展“快樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十八
一、活動(dòng)背景：
伴隨著九月的步伐悄然臨近，同學(xué)們即將告別這個(gè)難忘而愉快的暑假，開(kāi)始進(jìn)入到下一階段的學(xué)習(xí)生活了。為了更好地配合我校的新生迎接工作，保證迎新任務(wù)的順利完成，我們必須提前做好準(zhǔn)備，為我們學(xué)校樹(shù)立良好的形象。
二、活動(dòng)目的:。
為了更好地配合學(xué)校做好迎接屆新生的工作，給新生留下美好的第一印象，務(wù)川中學(xué)學(xué)生會(huì)針對(duì)本年新生工作特點(diǎn)，草擬新生接待工作方案。迎新是我們學(xué)生會(huì)必不可少的一次重大戰(zhàn)役，為了讓廣大的新生更好地體驗(yàn)到我們學(xué)校的關(guān)心，更好地在這個(gè)陌生的環(huán)境體驗(yàn)到家人般的關(guān)懷。我們學(xué)生會(huì)成員必須齊心協(xié)力打好這場(chǎng)戰(zhàn)役。
三、主辦：共青團(tuán)貴州省務(wù)川中學(xué)委員會(huì)。
四、承辦：貴州省務(wù)川中學(xué)學(xué)生聯(lián)合會(huì)。
五、協(xié)辦：貴州省務(wù)川中學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)。
六、活動(dòng)時(shí)間：
在新生入校報(bào)到的兩天(8月17日至8月18日)每天上午7：00到下午5：00。（8月17日早上需早到半小時(shí)召開(kāi)迎新接待會(huì)議）。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：務(wù)川中學(xué)校門(mén)口、食堂門(mén)口。
八、活動(dòng)對(duì)象：201x屆新生及家長(zhǎng)。
九、活動(dòng)實(shí)施安排：
（一）前期準(zhǔn)備：
1、主席團(tuán)提前與團(tuán)委老師協(xié)商活動(dòng)期間所需物品，所需使用場(chǎng)地等相關(guān)事宜；
2、在8月17日早上在小階梯教室召開(kāi)參與迎新全體成員會(huì)，由學(xué)生會(huì)主席向我們講解在迎新工作中將會(huì)遇到的問(wèn)題，解決方案以及分配工作、新生報(bào)到程序講解，以便于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑橙〗逃?xùn)，更好地工作；3、17日早7點(diǎn)開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)布置接待工作場(chǎng)地，值班人員到位；4、3日早晨7：30全部參與接待人員全部到位。
（二）后期結(jié)束：
1.在每天迎新工作結(jié)束之后，一起負(fù)責(zé)收拾接待點(diǎn)的用具，并打掃場(chǎng)地；
2.晚上各部門(mén)召開(kāi)一次小型會(huì)議，總結(jié)當(dāng)天遇到的問(wèn)題，并且相互交流經(jīng)驗(yàn)等。
九、注意事項(xiàng)：
2、工作人員代表的是務(wù)川中學(xué)，需時(shí)刻注意自己的形象；
4、每個(gè)迎新人員都需佩帶工作牌，以便為新生提供必要幫助；
5、天氣炎熱，迎新人員做好自身的防暑降溫工作，以防出現(xiàn)身體不適。
十、具體要求：
總要求：文明有序，熱情服務(wù)，首問(wèn)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成任務(wù)。
1、按照分工，迅速開(kāi)展工作；
6、如遇特殊問(wèn)題無(wú)法處理馬上上報(bào)主席團(tuán)。
十、突發(fā)事件處理：
二〇一x年八月九日。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十九
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的高中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”不經(jīng)歷挫折與磨難，哪得寶劍的鋒利、梅花的幽香?這是我此次遠(yuǎn)足的最大收獲。
習(xí)慣了聽(tīng)過(guò)來(lái)人講敘自己的經(jīng)歷，總覺(jué)得他們所說(shuō)的僅只是故事，現(xiàn)實(shí)生活哪里會(huì)有那么多的挫折來(lái)折磨人?此次遠(yuǎn)足，我才明白，人生之旅確實(shí)沒(méi)那么多的磨難，有的只是意志的磨煉，耐心的考驗(yàn)，恒心的錘煉。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”失去“苦”、“勞”、“餓”、“乏”這些苦難的磨煉，你連小任都擔(dān)當(dāng)不起，更何況還是“大任”呢?苦難生活中的種種經(jīng)歷，是我們向別人炫耀的資本，是我們向成功殿堂邁進(jìn)的原動(dòng)力?？嚯y生活，一生受益的財(cái)富。
當(dāng)然，every coin has two side。有人說(shuō)：“大熱天的，那么遠(yuǎn)的路誰(shuí)受得了啊!”的確，沒(méi)有高溫、長(zhǎng)途等因素的干擾，那就組合不了人生。人生中沒(méi)有些風(fēng)風(fēng)雨雨，那就不是真實(shí)的人生，那種人生只存在于想象當(dāng)中?！朵撹F是怎樣煉成的》中的主人翁保爾，一生坎坷無(wú)數(shù)。這本書(shū)與其說(shuō)是寫(xiě)保爾的，倒不如說(shuō)是寫(xiě)它的作者奧斯特洛夫斯基的。他也有著苦難的.人生，但他還是伴隨著雙目失明、身體癱瘓的苦難完成了他的巨著。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了隨苦難前行的意義?！皷|方小個(gè)子”鄧小平一生三起三落。但苦難的生活帶給他的并不是痛苦與消沉，而是億萬(wàn)人民的無(wú)限崇敬。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，成龍大哥的話道出了人生的真諦。苦難的生活不僅不能磨去勇士的志氣，反而增強(qiáng)了他積極向上，永不言棄的勇氣。尼采有句話說(shuō)得好：沒(méi)有巖石的阻攔，哪能激起美麗的浪花。也有首歌唱得不錯(cuò)：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。珍珠與蚌的故事膾炙人口，有誰(shuí)會(huì)想到美麗的珍珠是由一粒沙子演變而來(lái)?雄鷹也是經(jīng)受過(guò)無(wú)盡疼痛地拔掉羽毛、爪子才會(huì)有后70年的新生。經(jīng)歷苦難過(guò)后，便會(huì)懂得浪花的美麗是由于巖石的阻擋，梅花的香氣怡人緣于冬日寒雪中的傲立，珍珠的閃耀是由于浸透了蚌的淚珠，雄鷹的飛翔緣于無(wú)數(shù)次的身體的跌撞。
“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇二十
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來(lái)。
二、讀書(shū)節(jié)主題。
讀書(shū)———讓夢(mèng)想插上翅膀。
三、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間。
20xx年5月，進(jìn)行調(diào)研，做各種準(zhǔn)備工作。
20xx年6月——10月開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)節(jié)的主題活動(dòng)。
四、組織機(jī)構(gòu)。
讀書(shū)節(jié)由xx市教育學(xué)會(huì)高中專(zhuān)業(yè)管理委員會(huì)主辦，xx市七寶中學(xué)承辦。
七寶中學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。組委會(huì)辦公室設(shè)在七寶中學(xué)校長(zhǎng)辦公室。
五、活動(dòng)原則。
1、參與性。本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)要求做到全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。
2、活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，提高讀書(shū)效果。
3、指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)交流讀書(shū)收獲等。
六、宣傳工作。
各學(xué)校力求做到：
1．校園宣傳：學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題，或倡導(dǎo)讀書(shū)或科技知識(shí)介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
2．班級(jí)宣傳：第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書(shū)節(jié)相宜的班容氛圍。
3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節(jié)的倡議書(shū)。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書(shū)節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。
七、參加對(duì)象。
全市各高級(jí)中學(xué)的教師和全日制的在校高中學(xué)生。
八、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)與安排。
九、活動(dòng)要求。
1、本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。
2、各?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本校實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工作。
3、對(duì)本校的特色活動(dòng)和活動(dòng)成果，要及時(shí)進(jìn)行組稿、宣傳。
十、讀書(shū)節(jié)總結(jié)、表彰大會(huì)。
20xx年11月在承辦單位七寶中學(xué)召開(kāi)“七寶杯”第四屆xx市名校讀書(shū)節(jié)閉幕式（具體日期另行通知）。