總結(jié)是對過去工作的回顧和提煉，以便更好地指導未來的發(fā)展。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們突出重點，提煉核心，形成有條理、有邏輯的文稿。總結(jié)范文中的案例和論證，對于您的總結(jié)寫作可能有很大的借鑒意義。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇一
本學期美術(shù)教研組在校領導和正確領導下，全體美術(shù)教師團結(jié)合作，努力工作。圓滿完成了本學期教學工作任務?，F(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、明確大方向。
本學期，美術(shù)組教師堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，教師認真完成常規(guī)教學任務，積極參加學校和綜合組及美術(shù)學科舉行的各種理論學習和教研活動，提高自身的政治覺悟和業(yè)務水平。
二、教研有特色。
美術(shù)組成員利用大小組教研活動積極開展網(wǎng)上研討、觀摩畫展、讀書交流、繪畫寫生、集體備課、認真撰寫教學設計，積極參加聽課評課活動等各種教研活動，來提高自身的修養(yǎng)和教學能力。我組美術(shù)教師本學期對教學實踐中的教育行為及時的進行反思，尋找新的突破，并在教學中把這些理念落實到實踐中，不僅充分發(fā)揮美術(shù)教學的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，還提高了學生的審美能力，體現(xiàn)了以美育人，以美育德的小學美術(shù)教學特色。
三、教學求完美。
本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，同事之間加強交流，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，并及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短。利用課余讀各種書籍，增長知識,提高素養(yǎng),充實生活,滋潤心靈,淡定從容,明辨是非.快樂自我。時刻保持心靜如水、人淡如菊的心境，并與課堂教學實踐相結(jié)合，注意理論的收集，寫讀書心得、教學隨筆。
四、配合多學科。
我組美術(shù)教師在完成本職工作外還積極配合其他部門、學科及班主任和其他科任老師進行美術(shù)專業(yè)上的幫助。如配合學校班級板報的美好工作，配合各學科手抄報的評比，配合科任老師公開課教具的制作。
五、成效顯著。
本學期本科組組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇二
根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期學校工作計劃為指導，完善科組建設，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平、教學水平與活動水平，扎實完成各項教育、教學任務。深入學習、探討《學校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學計劃綱要》，以學生為本堅持改革、以教育創(chuàng)新為重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術(shù)類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲，推動學校藝術(shù)工作的整體發(fā)展，利用學校周邊的地理環(huán)境的特點，形成鮮明的`美術(shù)教學特色。
二、教學目標。
1、激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的美術(shù)興趣。
2、引導學生如何獨立學習，獨立完成。
3、誘發(fā)學生的情感。
4、發(fā)展學生思維。
5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
三、教學方式。
學生是個有主動性的人，他們的活動受興趣和需求支配，一切有效的活動須以某種興趣作先決條件，所以首先做好對學生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作。我們不是教書也不是教學生而是教學生學，如何去學。在課堂上也常用游戲的方式阻止學生進行聯(lián)系，引起學生學習興趣，同事也培養(yǎng)起學生對腦力勞動的正熱愛。創(chuàng)造平等和相互信任的師生關(guān)系和教學環(huán)境，這樣做學生就會在課堂教學中有一種安全感，敢于發(fā)表意見，自由想象和創(chuàng)造，愉快熱情的戲曲知識，發(fā)展能力和形成人格。
四、高質(zhì)量的教學措施。
1、認真鉆研新教材，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。
到學校財產(chǎn)不流失。
五、具體安排。
時間安排內(nèi)容：
1、制定美術(shù)教學計劃和教學進度。
2、搞好校園氛圍和美術(shù)室的環(huán)境布置。
3、開展教師節(jié)學生手工賀卡評比工作。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇三
隨著時間的匆匆逝去，回首過去的工作，充滿著挑戰(zhàn)與機遇。在此，我代表美術(shù)科組，將過去一年的工作進行總結(jié)。
一、課程設置與教學工作。
我們科組的教學工作始終以新課程標準為依據(jù)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為目標，制定了一系列的教學計劃。在課程設置上，我們合理安排了基礎繪畫、設計、欣賞等課程，注重課程的實用性和趣味性，讓學生在輕松的氛圍中學習。在教學工作中，我們注重啟發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們獨立思考，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、學生作品展示與評價。
為了展示學生的繪畫成果，我們組織了多次學生作品展。在每次展覽中，我們邀請了校內(nèi)外專家、老師和學生作為評委，對每幅作品進行細致的點評和打分。通過這種方式，學生們的作品得到了廣泛的認可和贊譽，同時也激發(fā)了他們的學習熱情和創(chuàng)作動力。
三、教師培訓與成長。
為了提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，我們組織了多次教師培訓。培訓內(nèi)容涵蓋了新課程標準、教學方法、教育心理學等方面。通過這些培訓，我們教師隊伍的素質(zhì)得到了提升，為更好地服務于學生打下了堅實的基礎。
四、家長溝通與合作。
我們積極與家長溝通，定期舉行家長會，讓家長了解學生學習成果，得到了家長們的支持和配合。同時，我們還組織了家長參與的親子活動，如繪畫比賽、手工制作等，增強了家長與學校的聯(lián)系，促進了家校共育。
五、總結(jié)。
回顧過去一年的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們也清楚地認識到，還有很多需要改進和提升的地方。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學質(zhì)量，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇四
一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結(jié)束了。本學期理科教研組的工作，在校領導和教導處的支持下，在教研室及連片教研活動推動下，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、主要開展工作。
1、制訂有效的工作計劃：開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的'討論，確定了工作目標和具體措施，使本組的工作有效，有序的開展。
2、開展教研活動，提高教學質(zhì)量：我們組每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學效益，全學期共講公開課四次，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，做到說課、講課、評課認真規(guī)范，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
3、做好常規(guī)檢查，強化教學管理：本學期，教研組配合教務處共進行兩次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，作業(yè)批改是否及時、認真，聽課記錄，單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達標，檢查結(jié)果令人滿意。
4、進行校外教研：我組數(shù)學老師到城關(guān)二中參加了安康市第一次數(shù)學課例研討會”，聽了五位老師的示范課，讓我們學到了不少新課改的方法。我組數(shù)學教師到神河中學參加了南區(qū)聯(lián)片教研活動，聽了來自五所學校教師的公開課，我校汪冬勃老師主講的《一元一次方程》教學公開課，聽完后老師對該課進行的評課和交流。在評課的過程中，評委老師做了精彩的發(fā)言和評課，大家都以一種相互學習的態(tài)度和精神進行交流和討論。通過這次活動發(fā)現(xiàn)自己的不足，這對提高我們的備課與教學水平起到很大的推進作用。
5、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面。
二、存在的不足、
1、作業(yè)檢查，批改欠認真。2、教案欠寫教學反思。3、個別老師對評課的意識不夠。
三、努力方向、
1、多觀看名教師的教學課堂錄像。2、組織教師學習理論文章。3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。
四、希望四有：走進教室有目標”，講起課來有步驟”，學生活動有層次，上完課后有反思”。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇五
學校的第二學期已經(jīng)結(jié)束，這一學期你的工作開展的怎么樣？有哪些值得煩死的？下面的20xx—20xx學年第二學期匯報一起來參考一下！
本學期美術(shù)科組以爭創(chuàng)日記畫特色為目標，積極開展第二課堂活動，積極參加省市鎮(zhèn)各項師生書畫比賽,在學校領導的大力支持及美術(shù)科組全體老師的共同努力下，學生參加了20xx年6月企石鎮(zhèn)中小學生現(xiàn)場繪畫比賽取得很好成績，有6位同學獲得鎮(zhèn)一等獎，三位美術(shù)教師論文獲得企石鎮(zhèn)一，三等獎，組織學生書畫作品參加市老齡辦組織的書畫比賽和市藝術(shù)展演等系列活動，都取得了很好的成績。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期美術(shù)科組工作作出總結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，與時俱進，促進教師們工作在下階段更上一層樓，爭取更好的成績，為學校爭光。
本學期美術(shù)科組以高度的事業(yè)心、責任感為動力，以教學質(zhì)量為中心，開展好美術(shù)日記畫特色教育和書法毛筆和硬筆書法第二課堂訓練，以學生為主體，培養(yǎng)學生各方面的能力，力爭組內(nèi)的每位教師都能帶出一批書畫精英。
科組教師認真學習、完成學校教學工作計劃，將工作落實在實處。在教學常規(guī)檢查中，內(nèi)容完整。在教學過程中滲透新理念，在日常教學過程中，積極參與市、鎮(zhèn)舉辦的各項師生比賽活動，在20xx年6月企石鎮(zhèn)中小學生現(xiàn)場繪畫比賽取得很好成績，有6位同學獲得鎮(zhèn)一等獎，三位美術(shù)教師的論文獲得企石鎮(zhèn)一，三等獎。
“全面+特長”是美術(shù)科組發(fā)展的基本理念，做到有培訓、有特色、有效果、有提高，堅定不移的發(fā)展我校的.日記畫特色和書法特色，日記畫特色剛剛起步，大家摸著石頭過河，慢慢摸索，萬事開頭難，慢慢積累經(jīng)驗，從零開始，我校是東莞市硬筆書法教學基地，讓我們學校既有自己的特色、在其他方面又能平衡發(fā)展，彰顯學校的辦學特色理念，向社會展示我校素質(zhì)教育所取得成果，成為宣傳學校素質(zhì)教育的窗口，同時，活動的開展，也為孩子們提供了展示才藝，發(fā)揮特長的平臺?；谶@一理念，在全體美術(shù)老師們的共同努力下，本學期美術(shù)科取得了一些成績。
如：1.20xx.6黃xx老師的論文《主動觀察用心表達》榮獲企石鎮(zhèn)一等獎,。
2.20xx.6賴xx老師的論文《微課在書法教學中的運用》榮獲企石鎮(zhèn)三等獎,。
3.20xx.6龐xx老師的論文《整合資源打造美術(shù)智慧課堂》榮獲企石鎮(zhèn)三等獎,。
5.20xx.6龐xx老師參加第七屆東莞市中小學美術(shù)教師基本功比賽獲優(yōu)秀獎，
6.20xx.6賴xx老師輔導多位學生參加東莞市老齡杯中小學書畫比賽，
7.20xx.4全體美術(shù)教師參加企石鎮(zhèn)送課到精英學校活動，
8.20xx.6陳xx老師油畫作品入選首屆省教師作品展，
9.20xx.4卓xx教師參加東莞市小學美術(shù)教師培訓班學習，
10.20xx.6賴xx老師參加東莞市中小學美術(shù)教師書法高研班，
11.20xx.5黃x老x師參加東莞市鄒官民名師工作室活動，
如：黃秀霞老師參加鄒官民名師工作室活動；全體美術(shù)教師參加企石鎮(zhèn)送課到民辦學校精英學?；顒樱毁嚪ㄎ睦蠋焻⒓訓|莞市美術(shù)骨干教師書法高研班活動等等。
日記畫進課堂是創(chuàng)建特色教學的基礎，只有在課堂普及教學，才能讓全體學生感受繪畫日記創(chuàng)作的樂趣，在短短的一個多月里，我們科組的五位美術(shù)老師都是摸著石頭過河，從零開始，我們在教學內(nèi)容的組織與開發(fā)上作了一些嘗試與探索，接下來，我們會在常態(tài)課程與第二課堂星趣小組兩個方面進行匯報，中高年級參加了春游實踐活動，我們就讓學生用繪畫日記的形式記錄下來。
1.美術(shù)科組的老師們在繪畫和書法專業(yè)能力方面比較強，但上課水平一般，要揚長避短，還要進一步加強學習講課能力，不斷提高和完善自己的教學水平。
2.教師們的理論寫作水平有待提高，以后要多閱讀有關(guān)美術(shù)教育方面的書籍和課例。
3.教師們創(chuàng)作的書畫精品比較少，今后要對自己提出更高要求，創(chuàng)作出高水平的作品。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇六
在這一學期里，我科組全體美術(shù)教師在學校的領導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班務?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、我科組教師一如既往注重抓常規(guī)，培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣促進教學質(zhì)量的提高。
以校本教研制度為契機、定時間、定地點、定專題、定人員、保證美術(shù)教學教研活動的正常開展，老師注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和興趣愛好的培養(yǎng)；加強備課、上課、輔導和學生作業(yè)的評價等，主要教學環(huán)節(jié)任務的落實，不斷改進教育教學方法規(guī)范教學行為，堅持教學反思，在反思中自我檢查、自我糾正、自我強化。
在課堂教學中，注重在教學中對學生審美能力的培養(yǎng)。我們在教學方法上，不僅拋棄那種“老師作范畫，學生臨摹畫”的美術(shù)傳統(tǒng)的教學模式，而且給予學生在課程中體驗、思考、鑒別、判斷、感悟、理解的機會，對學生進行認識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。如在進行一些專題作品欣賞時，老師會先在課堂上創(chuàng)造機會讓學生對藝術(shù)作品進行自我感悟和認識，從而激發(fā)學生的好奇心，再組織學生通過比較、討論等方法，引導學生展開想象、體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高學生的審美趣味。教學中還重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，鼓勵學生在美術(shù)活動中開展探究性學習，積極發(fā)表自己獨到的見解。素質(zhì)教育要求老師不能做領路人和帶路人，而應當做一個指路人，給學生指明正確的方向，讓學生獨立去探索和發(fā)現(xiàn)。培養(yǎng)學生不斷追求的進取精神、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、克服困難的意志品質(zhì)。例如：在嶺南版小學六年級綜合制作活動課——《布袋木偶》中，老師并不只是要求學生做出布袋木偶的造型，而且啟發(fā)學生通過小組合作自編、自導、自演一個小短劇，并鼓勵學生大膽構(gòu)想，大膽創(chuàng)作劇中角色造型。在課堂中，學生的編劇有些雖顯簡單幼稚，造型設計也粗糙，但形象生動，趣味無窮，學生對此興致盎然，創(chuàng)造能力得到淋漓盡致的發(fā)揮。
二、不斷提高科組成員自身素質(zhì)。
在實際工作中我科組教師嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關(guān)心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。積極參加市教育局、區(qū)教衛(wèi)辦開展的各項教學研究的活動及培訓。
加強對課標、教材、教法、學法的研究。本學期開展了美術(shù)精品課程的研究，在李惠冰主任的指導下，科組老師齊心協(xié)力，都認真做好了分配到的工作，尹璐貞老師、吳媛媛老師負責上課，她們認真?zhèn)湔n、試教，虛心聽取其他老師的評價及建議，在錄像課結(jié)束后，她們花了很多精力和時間去完成教學反思、教學建議、教學設計、課程資源等資料?？平M其他教師也認真聽課、評課，做好課堂實錄，完成相關(guān)論文的資料。通過這次精品課程的研究活動，提高了我們科組教師的教材分析、教學設計、課堂教學聽課、評課等的教學業(yè)務水平，教育教學技能有了一定的提高。
為了參與中山市藝術(shù)特色學校評選石岐區(qū)選拔活動，我科組教師在李慧冰主任的帶領下加班加點整理、制作完成相關(guān)的資料。在這個過程中，我們對藝術(shù)特色學校的建立有更深刻的了解。
三、抓好第二課堂，發(fā)揮學生所長，培育美術(shù)尖子。
本學期，我校成立了七色花少兒藝術(shù)社團，美術(shù)開展了線描興趣班、創(chuàng)意繪畫班、書法興趣班、布藝興趣班，我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養(yǎng)。我們根據(jù)學生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆、針線等表現(xiàn)出來。學生經(jīng)過加強訓練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術(shù)比賽時獲得好成績。
四、做好校園文化建設。
除了日常的教學工作，我們科組還要設計制作大型活動的背景，家長會的宣傳標語、語、數(shù)、英等學科活動的宣傳版面，少先隊各類活動的標語及宣傳。大家都齊心協(xié)力按時完成這些工作。
2011年11月尹璐貞老師輔導學生參加第九屆中山市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽，有1名學生獲市二等獎，3名學生或市三等獎。
2011年11月吳媛媛老師輔導學生參加第九屆中山市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽，有1名學生獲市二等獎，2名學生或市三等獎。
2011年11月吳玲玲老師輔導學生參加第九屆中山市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽，有1名學生獲市二等獎，3名學生或市三等獎。
六、存在的問題和不足。
由于本學科組教師比較年輕，對教育教學經(jīng)驗和在教學中獲取的課改信息不足，有待我們科組的教師在日常教育教學中不斷積累經(jīng)驗?？偨Y(jié)教學方法、提升自我，為做一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇七
學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將學期工作總結(jié)如下：
有益的經(jīng)驗，領會新課程標準的精神，改變教學觀念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和發(fā)展自己的人文意識，豐富自身的人文素養(yǎng)。
根據(jù)《全日制義務教育美術(shù)課程標準（實驗稿）》中對美術(shù)教育的要求，即以學習活動方式劃分美術(shù)學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛和責任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望和能力。我們把這些指導思想通過消化吸收，運用到日常教學工作中。
機會，對學生進行認識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。
在課堂上，老師對美術(shù)知識與美術(shù)技能的直接講解少了，而運用比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，給予學生感悟、理解的機會多了。如在進行一些專題作品欣賞或隨堂欣賞作品時，老師會先在課堂上創(chuàng)造機會讓學生對藝術(shù)作品進行自我感悟和認識，從而激發(fā)學生的好奇心，再組織學生通過比較、討論等方法，引導學生展開想象、體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高學生的審美趣味。
在我們科組設置的學生藝術(shù)才華的展示陣地——藝術(shù)長廊里，不僅展示校內(nèi)學生優(yōu)秀美術(shù)作品，同時還開設“美術(shù)知識”、“畫家介紹”等欄目，介紹相應的美術(shù)知識來開闊學生視野。我們既把這樣的培養(yǎng)策略實施于課堂教學中，也注意實施到課外，努力讓學生從小接觸大量高水平的美術(shù)作品，豐富學生的形象儲存，通過美術(shù)教育陶冶學生的高尚的情感，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，增強學生對自然和生活的熱愛和責任感，形成尊重、保護生命和自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望和能力；引導學生參與文化的傳承和交流，共享人類文化的資源；創(chuàng)設校園室場美的環(huán)境，潛移默化地陶冶學生性情；培養(yǎng)學生健康向上的.審美情趣；促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇八
老師們能做到既教書又育人既上好美術(shù)課，又盡心盡責地做好學校各項工作既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班務現(xiàn)總結(jié)如下：一、不斷提高科組自身素質(zhì)實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教老師們關(guān)心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣二、在課堂教學中認真鉆研，不斷改革，勇于創(chuàng)新。
三、抓好第二課堂，發(fā)揮學生所長，培育美術(shù)尖子。
我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養(yǎng)。我們根據(jù)學生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。學生經(jīng)過加強訓練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術(shù)比賽時獲得好成績：1.李億旋等十一人分別獲羅湖區(qū)第四屆科技信息節(jié)電腦繪畫一、二、三等獎；2.二人獲深圳市第二十一屆科技創(chuàng)新繪畫比賽二、三等獎。四、科組老師團結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)搞好校內(nèi)工作。
在學校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結(jié)一致，合理分工，加班加點，按時保質(zhì)地完成任務。五、我們組的老師還十分注重自身教學水平的提高和教育能力的培養(yǎng)，經(jīng)常出外觀看畫展，聽講座、聽課，回來后互相交流心得，收獲良多。業(yè)余時間創(chuàng)作一些作品，依此提高自身專業(yè)水平。以下是我們組教師取得的一些成績：1.任萍老師獲羅湖區(qū)第四屆科技信息節(jié)優(yōu)秀教師輔導獎；2.任萍老師獲區(qū)第四屆科技信息節(jié)“教師課件及教學資源包精品制作大賽二等獎；3.任萍老師獲羅湖區(qū)美術(shù)教師說課比賽二等獎；4.趙愛瓊老師的論文“專題學習網(wǎng)站《鼠標下的寫意花鳥》建設與應用”發(fā)表在教育信息技術(shù)；5.趙愛瓊老師獲羅湖區(qū)美術(shù)教師說課比賽一等獎；6.盧小芳老師獲羅湖區(qū)第四屆科技信息節(jié)優(yōu)秀教師輔導獎；7.王志濤老師獲羅湖區(qū)第四屆科技信息節(jié)優(yōu)秀教師輔導獎。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇九
在這一學期里，我科組全體美術(shù)教師在學校的領導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班務。現(xiàn)總結(jié)如下：
實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關(guān)心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。
在教學上，我科組老師依照教學大綱精神進行深入研究，根據(jù)學生年齡的生理和心理特點進行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系；在傳授雙基，培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，提高學生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學美術(shù)教學素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學中，我們抓住每節(jié)課的教學重點，找出教學難點，根據(jù)課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學手段，寓教于樂，使學生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能，并大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。
我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養(yǎng)。我們根據(jù)學生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。學生經(jīng)過加強訓練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術(shù)比賽時獲得好成績：
1、李億旋等十一人分別獲羅湖區(qū)第x屆科技信息節(jié)電腦繪畫一、二、三等獎；
2、二人獲深圳市第x屆科技創(chuàng)新繪畫比賽二、三等獎。
在學校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結(jié)一致，合理分工，加班加點，按時保質(zhì)地完成任務。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十
忙碌的一學期又將結(jié)束，在這一學期我擔任了初一初二的美術(shù)教學，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結(jié)。
關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關(guān)心熱愛學生，做學生的好朋友。
美術(shù)對于學生并不陌生，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授，學生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點，初一年側(cè)重學生對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側(cè)重學生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。
所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。
本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。
本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣。
本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。
在這一學期里，我科組全體美術(shù)教師在學校的領導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班務。現(xiàn)總結(jié)如下：
實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關(guān)心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情;并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。
在教學上，我科組老師依照教學大綱精神進行深入研究，根據(jù)學生年齡的生理和心理特點進行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系;在傳授雙基，培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，提高學生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學美術(shù)教學素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學中，我們抓住每節(jié)課的教學重點，找出教學難點，根據(jù)課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學手段，寓教于樂，使學生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能，并大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。
我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養(yǎng)。我們根據(jù)學生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時事;鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。學生經(jīng)過加強訓練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術(shù)比賽時獲得好成績：
1、李億旋等十一人分別獲羅湖區(qū)第x屆科技信息節(jié)電腦繪畫一、
2、二人獲深圳市第x屆科技創(chuàng)新繪畫比賽二、三等獎。
在學校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結(jié)一致，合理分工，加班加點，按時保質(zhì)地完成任務。
今年是建黨100周年!舉國歡慶，跟著黨的步伐使這個學期忙碌而緊張!在這學期里，相應黨的教育方針，擁護黨的領導，做好自己的崗位工作。美術(shù)科組在校領導的引領和各部門的協(xié)助下，經(jīng)各位同仁們的大力支持，圓滿完成了本學期的各項任務?；仡欉@個學期的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念，盡職盡責，力爭完成學校任務。作為一名教師，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加各種形式的政治學習，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志，學習教育理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了一定的進步，組內(nèi)成員還任勞任怨地承擔了很多教學工作外的事情。工作中，我們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，營造和諧、團結(jié)型團隊;打造學習、教研型集體;創(chuàng)建平凡、本色型團體。在教學中我們各展其能，互幫互助。每次教研課后美術(shù)組老師都誠懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進的地方。在教學以外的工作中我們既有分工又有合作。
1、學期初，和同組教師一起，認真學習學校工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合學校工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學美術(shù)教學大綱》的要求，制訂了切實可行的教研組計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：督促本組教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽、評課、讀書會，參加各類師生比賽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍濃厚。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
2、按照學校管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術(shù)活動并定期舉辦教學成果展和課外興趣展?；顒拥某晒南踩?。
4、本人一向兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課資料的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的資料。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學資料的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。經(jīng)過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美本事和良好的品德情操;提高學生的觀察本事，想像本事、形象思維本事和創(chuàng)造本事。
5、在教學之余，同組教師也注重自身發(fā)展提高。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自我;從行動上參加繼續(xù)教育學知識。每次校本研訓活動都開展硬筆書法的聯(lián)系，并在期末進行組內(nèi)比賽。
1、嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度。
我們嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，按時上好美術(shù)課，按時搞好集體備課等教研活動，不斷努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、積極參加各項教研活動。
根據(jù)學期初計劃的教研活動安排，積極參與學校、縣、市里組織的各種各樣的教研活動和比賽，調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性，提高美術(shù)教學效果。廖仕老師、葉孫黨老師、金偉聰老師各開了一次校內(nèi)公開課，其中廖仕老師開了縣級公開課一次。謝黔燕老師獲評縣骨干班主任。
3、不斷提高自身業(yè)務水平組內(nèi)教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業(yè)務知識水平以及業(yè)務素質(zhì)與理論水平。
4、努力營造校園藝術(shù)氛圍。
本學期美術(shù)組謝黔燕、潘修曙、張潮老師共同布置了工美類下鄉(xiāng)采風成果聯(lián)展校文化長廊的學生展覽，潘修署、張潮老師擔任了2次校黑板報比賽的評委，廖仕老師擔任1次黑板報比賽評委。謝黔燕老師擔任了黃嶼分校黑板報比賽的評委，美術(shù)組利用自身專長美化了教室和校園環(huán)境，營造出了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。
5、積極參加聽課評課活動，組長多次參加市教研活動，吸收更好的教學經(jīng)驗和組內(nèi)老師交流。18工美高考班的尤盈盈參加了縣藝術(shù)節(jié)繪畫技能比賽取得一等獎并推薦市藝術(shù)節(jié)一等獎，而進步推薦省藝術(shù)節(jié)比賽。廖仕老師的數(shù)影工作室出品的紀念建黨100周年的愛國短片《清澈的愛》獲縣藝術(shù)節(jié)攝影微視頻類一等獎，獲市藝術(shù)節(jié)攝影微視頻類一等獎。獲得廣大群眾的一致好評。5月份的校技能節(jié)工美類技能大賽圓滿完成。協(xié)助學校順利完成6月份校藝術(shù)節(jié)的開展。
6、由徐媛媛老師負責一葉障手工工作室火熱開展，培養(yǎng)了一批手作特長生，更豐富了師生的業(yè)余生活。為縣市藝術(shù)節(jié)比賽項目多元化的報送學生起一定的促進作業(yè)。并在定期布置了創(chuàng)意手工展覽。豐富了校園生活，增進了師生互動的氛圍。本學期的高二學生下鄉(xiāng)寫生活動也取得了更大的進步，寫生展覽作業(yè)有史以來最最多的一次多達155張，達到展覽要求的作品人均一張以上，個別學生多張展覽。大大鼓勵了學生的學習積極性。
7、18工美高考5班在這個學期的幾次市模擬考中取得勝利優(yōu)異成績，特別是市三模，語文數(shù)學平均分都排名第一。6月份高考估分近10人500分以上，希望在這屆的基礎上，來年蒸蒸日上不斷突破。
1、按照教科室的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和集體備課，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有多媒體條件和自制教具進行教學。
5、定期組織書法、剪紙、手工制作等美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
6、提前打好專業(yè)課基礎，制定高一高二專業(yè)實施計劃。
7、各專業(yè)老師從高一學生中提前篩選藝術(shù)節(jié)技能節(jié)人選，在課余加強培養(yǎng)，將美術(shù)組功能室發(fā)揮最大作用，并以次提高學生比賽競爭力。
1、存在問題(老生常談的問題)。
(1)目前美術(shù)組教師隊伍較年輕化，新教師的教學經(jīng)驗不足，個別老教師又處于職業(yè)倦怠，教師對個人的參賽積極性都不夠高，不改善不利于美術(shù)組的專業(yè)發(fā)展。應充分發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢和干勁，加強美術(shù)專業(yè)的自身建設。
(2)少數(shù)教師教研活動參與積極性不高。
2、解決措施(增加了第4點)。
(1)加強教師師徒結(jié)對活動的實效性，加強新教師的培訓、引領工作。
(2)豐富本組教研活動的形式。
(3)多鼓勵多交流，多引進好的教學理念和教學方法，多晴名師指導，激發(fā)組內(nèi)成員的教學激情，注入教學的新鮮血液。
(4)每個專業(yè)老師給一定的功能室空間任其發(fā)揮。
將在下一個學期，我們將吸取這學期的經(jīng)驗，揚長避短。在寬松的環(huán)境中，在校、科室領帶的帶領下多想多學多看多用多干，把美術(shù)傳授工作更上新臺階，闡揚美術(shù)傳授特有的魅力，激起學生美術(shù)情緒的高漲。全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。使工美高考班專業(yè)成績要一年比一年增長，再次實現(xiàn)年年本科翻翻的計劃。加強校園藝術(shù)文化建設，豐富學生業(yè)余生活，通過課余藝術(shù)建設發(fā)現(xiàn)更多的藝術(shù)人才，培養(yǎng)更多的藝術(shù)特長生，打造一個更加專業(yè)和強大教研組!
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十一
在這一學期里，我科組全體美術(shù)教師在學校的領導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責地做好學校各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷提高美術(shù)組自身素質(zhì)。
實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關(guān)心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。
二、在課堂教學中認真鉆研，不斷改革，勇于創(chuàng)新。
三、本組老師團結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)搞好校內(nèi)工作。
在學校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結(jié)一致，合理分工，加班加點，按時保質(zhì)地完成任務。本學期完成了教學樓櫥窗布展任務。認真評議了本組老師上的研究課。組織本組教師去龍溪鄉(xiāng)采風工作。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十二
近兩年來在區(qū)教研中心的直接關(guān)懷和悉心指導下，在學校行政的具體領導下，布心小學美術(shù)科組順利開展了美術(shù)學科工作，教師的教學理論及教學水平得到了較大的提高，教學資源建設不斷豐富，學科組整體實力不斷攀升，取得了一定的成績。
布心小學美術(shù)科組教師積極學習黨的教育方針和政策、教育教學理論，積極研究新課程標準，研究新教材，努力把素質(zhì)教育落實到教學中去。
本組教師每學期聽課人均十五節(jié)以上，每節(jié)課都有聽課記錄。通過聽課學習，不斷地認識自身不足，加以改正。不斷學習有關(guān)知識，開闊視野。我組教師還能積極參加省、市、區(qū)教研室、學校組織的各種教研活動及課改學習，通過參觀學習，吸取有益的經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務能力。
我校對科組教育教學管理有一套嚴密的管理制度。由主管行政實施落實。每位美術(shù)教師于學期初制定教學計劃，使教學任務有計劃有步驟的進行。教研組每學期對教師的教案進行兩次檢查，并做好檢查記錄，杜絕無備而教、盲目施教的現(xiàn)象。課后要求每位教師要進行課后反思、小結(jié)。
通過不斷的學習和努力，我們的教學水平有了新的提高。趙愛瓊老師在第四屆全國中小學技術(shù)與實踐活動教學實踐與評優(yōu)比賽中錄象課比賽中獲一等獎；任萍老師在羅湖區(qū)美術(shù)教師三項基本功比賽獲小學組一等獎；在羅湖區(qū)說課比賽中趙愛瓊和任萍老師獲一、二等獎；這兩位老師皆評為羅湖區(qū)優(yōu)秀教師。20xx年法國維芙納音樂節(jié)海報設計大賽中，我校曾青燁同學獲唯一金獎，作品被制作成海報發(fā)行，法國副議長、倪澤望區(qū)長到我校參加了現(xiàn)場頒獎儀式。
我科組承擔了多個課題研究工作。承擔的教育部重點課題《網(wǎng)絡教育的資源整合研究：基礎教育信息化資源開發(fā)和應用的有效性研究》已結(jié)題，承擔了深圳市十五規(guī)劃重點課題《網(wǎng)絡環(huán)境下的研究性學習》研究，并于20xx年12月28日結(jié)題，趙愛瓊老師作為學校4個課題研究成員代表之一在結(jié)題報告會上發(fā)言，獲得市教科所所長等專家的好評，江可志局長也參加了報告會，該課題結(jié)題會曾在深圳電視臺、《深圳晚報》等媒體報道；我科組所參加的教育部重點課題《互聯(lián)網(wǎng)在學科教學中的應用》也已結(jié)題，結(jié)題成果鑒定為一等獎；現(xiàn)在我科組正在參與研究的課題《信息技術(shù)環(huán)境下小學生創(chuàng)新學習能力培養(yǎng)研究》，本組教師的課題研究活動方案、課例、課件、活動錄像等，在國家、省、市、區(qū)獲得好評與獎項。
21世紀是科學技術(shù)高度發(fā)展的信息時代，以網(wǎng)絡為基礎，利用先進的信息化手段和工具，已成為教育教學活動的必然趨勢和現(xiàn)實要求。多年來我組全體老師一直在探討面向素質(zhì)教育的教學，注意轉(zhuǎn)變學生的學習方式，完善和深化美術(shù)學科教學常規(guī)，積極開展美術(shù)與信息化教學特色學校建設，大膽探索課堂教學的新路子，在弘揚傳承民族文化方面作一些探索、創(chuàng)新，為讓學生更多了解中國畫的知識，并提高學生對中國畫的興趣，教師在實踐中發(fā)現(xiàn)一些電腦繪畫軟件，如金山畫王等繪畫工具能模仿中國寫意畫的效果，所以我們提出“利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展傳統(tǒng)寫意花鳥的創(chuàng)作與實踐研究”的美術(shù)課題研究，并創(chuàng)建了美術(shù)專題站《鼠標下的寫意花鳥》；為了讓更多的學生了解書法方面的知識，創(chuàng)建了《布心書法網(wǎng)》，充分運用網(wǎng)絡資源來進行教學上的一些嘗試。同時，我們科組還結(jié)合課題研究和各項比賽任務，積極開展美術(shù)與信息實踐活動，如組織學生參加深圳市網(wǎng)絡夏令營比賽中，我校學生的作品被選為第五屆網(wǎng)絡夏令營宣傳海報；盧小芳老師指導的學生取得第五屆“全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”漫畫創(chuàng)作比賽獲得一等獎；馮小瑞老師和信息組老師一起制作的書法網(wǎng)站，都將在7月中旬趕赴重慶參加現(xiàn)場決賽；由于馮小瑞老師書法教學成果突出，我校獲得市教育局頒發(fā)“書法強?！狈Q號。
經(jīng)過兩年的努力，我校美術(shù)科組老師付出了汗水，也取得了一些成績。在成績的面前，我們也很清楚地意識到工作中還存在著不足，我們將會在日后的工作中加以改正，不斷完善我們的工作，更好地發(fā)揮我們的優(yōu)勢，為培養(yǎng)現(xiàn)代化新型人才而努力。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十三
在過去的一年中，我們美術(shù)教研組全體老師在學校領導下，團結(jié)協(xié)作，求真務實，教書育人，充分發(fā)揮集體和個人的聰明才智，堅持以學生為主體，深化課堂教學改革，注重提高教育教學質(zhì)量，較出色地完成各項教育教學任務，現(xiàn)總結(jié)如下：
在學期初，教研組制定工作計劃，教師制定個人工作計劃，確定本學期的工作重點和工作目標，明確本學期的教學任務，各項工作有序開展，制定好每周公開課計劃，確定公開課人選、課題、時間，組織本組教師聽課，評課，收集公開課教案、課件，做好聽課、評課記錄。教研組及時組織每堂公開課進行集體備課、研討、評議，總結(jié)經(jīng)驗并推廣。
美術(shù)教學質(zhì)量是美術(shù)教學的生命線。根據(jù)20xx屆美術(shù)高考成績分析，及時開展研討活動，提高全體老師對重視課堂教學質(zhì)量提高的認識。全體教師認真切磋，互相聽課，取長補短。市青優(yōu)、區(qū)學科帶頭人等老教師言傳身教，幾位年輕教師在教學實踐中迅速成長，他們非常注重培養(yǎng)學生自學、自悟的良好習慣，課堂教學深受學生歡迎，教學效果十分顯著。
同層次的班級統(tǒng)一教案，精心修改并使用課件，統(tǒng)一作業(yè)，提高了教學成績。同時，我們教研組注重實效，認真組織聽課、評課活動，相互學習，交流，不避諱缺點，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點，缺點，以能更好地提高教學質(zhì)量。
美術(shù)組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時，中、老教師與青年教師結(jié)成了多個教學對子，老教師能無私地給青年教師傳授教學經(jīng)驗，并與年輕教師教學相長。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長。zz老師獲得教壇新秀稱號，zz老師拍攝的各5節(jié)微課在江寧教育信息網(wǎng)及江寧電視臺播放后取得了較好的社會效應。
與學校團委、學生處、藝術(shù)中心等部門配合，指派本組老師專門負責輔導，充分利用學校各種社團、興趣小組，激發(fā)學生的課外藝術(shù)學習熱情，舉辦一些藝術(shù)課程講座活動，對形成濃郁的校園藝術(shù)氛圍，激發(fā)學生的美術(shù)學習興趣，在促進了校園文化學習的熱潮起到了一些作用。其中，高一、高二年級的書法興趣活動堅持不懈。書法興趣小組初見成果，開展了校園硬筆書法比賽，美術(shù)興趣小組參加了了全國中小學生書法、繪畫比賽，取得了較好的成績，同時我校被認定為南京市書法三團。利用藝術(shù)長廊，定期展出師生的美術(shù)作品。
我組教師清醒地認識到，教育科研是提高教育教學質(zhì)量和教師素質(zhì)的必由之路，部分教師參加了省、市、區(qū)規(guī)劃課題的研究，一學年中有多位教師的論文獲獎、發(fā)表。
總之，這一學期美術(shù)的教師積極地投入教學、教改及教研活動中，大家齊心協(xié)力，使我組成為一個真正的整體，取得了比較可喜的成績。但仍有諸多不足之處：對美術(shù)高考動向的研究力度不夠；教研論文發(fā)表的數(shù)量不多。而如何建設好美術(shù)組，切實解決教學中的實際問題，使整組實力能有所提高、教研組建設得到實化，教學研究煥發(fā)生機與活力，仍將成為我們工作的重點目標。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十四
本學期我校美術(shù)科組結(jié)合了鎮(zhèn)工會、教研組與學校各方面的實際情況，在學校的工作大方向指導下和中心教研組組呂游部長的正確領導與協(xié)助下，全體美術(shù)教師團結(jié)合作順利完成了學期初的預定目標。
本學期我們繼續(xù)強化聽課、學習、備課活動。
開學初，我們遵照教研組的要求，根據(jù)學校的實際，通過活動與比賽提高教師的教學常規(guī)水平，本學期我們科組由于安曼曼老師請產(chǎn)假，學校臨聘廣州大學松田學院李連莉老師擔任美術(shù)教學工作及書法培訓，在指導她們教育教學實習的過程中，也多次組織相關(guān)學科的老師參與課堂的教學，諸如聽課、評課等一系列活動，通過課堂交流會，聽課和評課，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學水平，使實習教師的教學行為日趨規(guī)范，提高美術(shù)教師的“教”與“研”的能力和美術(shù)教師的教育教學水平，使教師間的溝通更為密切。
本學期重點在于提高教師各方面的綜合素質(zhì)水平。
在教學方面，抓好課堂教學，加強對學生美術(shù)素養(yǎng)的學習，針對課文中的知識點，藝術(shù)鑒賞，同時加強四至六年級學生的硬筆字學習與提高，通過改進課堂教學方式，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。
尤其在美術(shù)第二課堂方面，本學期的美術(shù)第二課堂讓孩子們參與更多的戶外寫生，作品自主創(chuàng)新，作品上踴躍出更多新奇的想法的畫面，讓美術(shù)學習更加貼近學生生活，在訓練過程中鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。
為了響應教育局和學校的號召，美術(shù)科組每天堅持組織開展兩次第二課堂興趣小組活動。根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，我們美術(shù)科組織了以學習彩色水筆、彩色鉛筆、線描基礎、國畫基礎等為主題的美術(shù)興趣班，本學期主要認識和學習了剪紙、水彩、水粉繪畫藝術(shù)等學生感興趣的美術(shù)。通過一學期的學習，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
在本學期中，在師生的共同努力下，取得了如下成績：
在省賽方面，參加廣東省基礎教育組學科主題社區(qū)比賽，作品《童畫筑夢》獲省三等獎，輔導學生參加第32屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽，馮靖妍、黎心妍同學科幻繪畫作品《星際遨游》和《異想時空》獲省三等獎，同時他們的作品也在參加順德區(qū)的比賽中獲三角洲專項獎及一等獎，輔導學生參加第十八屆廣東省中小學電腦制作活動評選類項目比賽，馮敏瑤、霍幸婷同學的創(chuàng)意設計《綠色出行·導航飛行燈》獲省一等獎，李綺雯電腦繪畫《星際時空中轉(zhuǎn)站》獲省三等獎，張馮鈴電腦繪畫《流星中的城市》獲省三等獎。
在順德區(qū)的比賽中，輔導學生參加順德區(qū)首屆中小學生個人才藝展示活動，學生程麗燕獲區(qū)一等獎，馮敏瑤獲三等獎，譚金鳳獲二等獎。在20xx年順德區(qū)第十八屆電腦制作活動中，學生李綺雯的電腦繪畫作品《星際時空中轉(zhuǎn)站》獲區(qū)一等獎，張馮玲電腦繪畫作品《流星中的城市》一等獎，馮敏瑤3d校園電腦繪畫《輕松學習，快樂成長》獲區(qū)一等獎，黎心妍、馮靖妍電子板報作品《西海小學校園科技節(jié)暨創(chuàng)客節(jié)成果展示板報》獲區(qū)二等獎。
在參加鎮(zhèn)級比賽方面，獲獎情況如下：
1、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽程麗燕一等獎。
2、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽馮敏瑤一等獎。
3、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽譚金鳳一等獎。
4、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽陳煒榮二等獎。
5、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽霍梓瑩二等獎。
6、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽袁蔚賢二等獎。
7、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽黎心妍二等獎。
8、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽馮靖妍二等獎。
9、20xx年北滘鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽黎心妍一等獎。
10、20xx年北滘鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽馮靖妍一等獎。
同時，由于我校六年級的程麗燕和馮敏瑤兩位同學在參加順德區(qū)首屆中小學生個人才藝展示活動比賽中成績突出，各方面的綜合成績優(yōu)秀，已經(jīng)被順德實驗中學特招，這也體現(xiàn)出我校開展藝術(shù)培訓取得了一定的好成績，優(yōu)秀的成績可以幫助學生在往后的學習上更進一個臺階。
為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，我不怕犧牲自己的休息時間來完成任務，如各種活動會場布置、宣傳欄設計、訂標語、校報設計、黑板報、攝影、發(fā)布區(qū)鎮(zhèn)及學校的活動新聞等。本學期美術(shù)科還配合綜合科組收集材料，制作成果展示展版、科技節(jié)評比等活動。
在美術(shù)教學中，美術(shù)組的老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。
1、嚴格執(zhí)行考勤規(guī)章制度：
在活動中，我們嚴格執(zhí)行教研組的各項規(guī)章制度，尤其是考勤制度，按時到活動地點簽到，上課，規(guī)范教師的學習態(tài)度，不斷努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、在活動中不斷提高自身業(yè)務水平：
組內(nèi)教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學習，對華老師的課程各位還是及時做出反饋意見，誠懇地肯定這幾次教研活動給自身帶來的收益，在活動中不斷提高自己的業(yè)務知識水平，逐步提高自己的業(yè)務素質(zhì)與理論水平。
1、按鎮(zhèn)教育局統(tǒng)籌按排，結(jié)合本學科特點，安排并組織教學視導活動。
2、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
3、鼓勵美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有多媒體條件和自制教具進行教學。
4、組織全鎮(zhèn)美術(shù)老師，籌劃統(tǒng)備全鎮(zhèn)美術(shù)素養(yǎng)考試的出題工作。
１、存在問題：
（１）學生由于長期沒有接受常規(guī)的藝術(shù)素養(yǎng)考核，加上美術(shù)安排的課時也不夠，在模擬考試的過程發(fā)現(xiàn)諸多意識方面的問題，例如美術(shù)模擬考試結(jié)束了，個別學生認為不用交卷，老師忽略這一個別學生，甚至在個別學生家庭，家長認為學生在家復習美術(shù)是不合理的，應該只復習語數(shù)英。（２）本學期教師學習機會減少。
（3）學生參加訓練時，仍有個別學生被留堂，影響美術(shù)訓練的正常開展。
２、解決措施：
（１）教師積極收集相關(guān)的學習信息，把握最新的學習動態(tài)，鼓勵學生多參與校內(nèi)外的各項活動，多給學生創(chuàng)造展現(xiàn)自我的平臺。
（２）豐富教研活動的形式。
（３）改變參與不參與一個樣的局面。
今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，站在教研組長的角度，應該多考慮各教師參與度，在組織教研活動時，應發(fā)動各片區(qū)片長的積極性，在開展活動時，盡量廣納教師們的意見與建議，綜合各教師的想法。通過活動，提高教師隊伍的凝聚力。
1、開學初，建議每位教師提交一份教師新學年的成長規(guī)劃，內(nèi)容包括：教師本人的專業(yè)能力，自身的發(fā)展需求，對教研組的活動計劃建議等。
2、開展片區(qū)片長座談會，挑選積極性強的人員當選片長，只有積極性強的人才能帶動身邊的人。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十五
本學期，我們組又新?lián)Q了成員。雖然業(yè)務還不夠熟練，卻有很深的文化底蘊。我們互幫互學，共同創(chuàng)設了和諧、默契的工作氛圍，順利地完成了各項工作任務?，F(xiàn)總結(jié)如下：
為了提高我們自身的思想認識和業(yè)務素質(zhì)，我們除了按時參加學校組織的政治、業(yè)務學習外，還認真搞好自學。通過學習我們增長了相關(guān)法律法規(guī)知識，強化了自身的責任意識，懂得了依法治教的重要性。我們還進一步鞏固了專業(yè)知識，獲取了教育教學方面的有益經(jīng)驗。校內(nèi)聽課豐富了我們的認知，跨學科的教學使我們深受啟發(fā)。外出學習開拓了我們的視野，同行的精彩授課讓我們受益匪淺。此外配合學校申請的科研課題，我們認真學習了傳統(tǒng)文化，在教學中努力尋找滲透點，讓人文精神自然地走進學生的內(nèi)心世界。
開學初，我們能夠依據(jù)學校工作計劃、教學工作計劃，有效地制定出本學年組的工作計劃。在日常教學中，我們努力做到上課有準備，教學有方法，批改有實效。尤其是認真完成課后反思及月反思任務，真正能夠通過反思促進本組教師的教學。我們還注意開展好科研課題的研究工作，重點研究“如何在美術(shù)課中結(jié)合傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學生的人文精神”，能夠?qū)⒀芯砍晒詤R報課的形式展現(xiàn)出來，并通過教學沙龍研討活動提高認識，促進教學。另外我們從本學科特點出發(fā)，認真做好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，促進學生學習能力的發(fā)展。如課前學習用品的準備和資料的搜集習慣；課上仔細觀察、專心聽講、積極思考、主動發(fā)言、完成作業(yè)的習慣等。學困生的幫扶工作我們也不放松，與他們多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學習習慣。
學校開展的體育藝術(shù)“2＋1”活動，手工制作組和剪紙組由我們負責。這額外的工作任務我們并沒有輕視，最初我們是在缺少教學的相關(guān)資料的情況下，利用課外時間自己查找、篩選、備課、授課。還好學校后來為我們解決了教學資源不足的問題。我們嚴格遵守學校的考勤制度，盡量不請假。學校分派的清掃任務我們也從不懈怠。我們還積極參加學校的各項活動，在活動中盡力展示自己的風采。
1、繼續(xù)加強學習，促進本組更快更好地發(fā)展。
2、提高研究意識和協(xié)作能力，知難而進，敢于創(chuàng)新。
3、任勞任怨，甘于奉獻。
總之，眾人拾柴火焰高。我們將一如既往地發(fā)揮團隊的作用，爭取在原有基礎上更上一層樓。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十六
一匆匆而過，這學期我們美術(shù)組的既忙碌又愉快，。在中我們努力貫徹新課改的理念，以學生為主體，為主導，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中，我們?nèi)M努力轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在中教師與學生共同進步，共同?，F(xiàn)將本學期工作如下。
我們科組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研，做到認真做好記載，每次學習有和收獲。組織教師認真學習理論知識，進一步提高，把握教改動向，探討敘事研究方式，認真撰寫教育，對教育實踐中的教育行為進行，新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行學習，并征訂了《美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等雜志，課余經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學，參加各級教學論文。
本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學平。其中，葛晶晶老師撰寫的教學案例《觸摸一堂課》獲寧波市中美術(shù)教學案例評比一等獎。三、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動。老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據(jù)學生的興趣好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、能力，并將學生作品展示在櫥窗，激起學生欣賞美、美、創(chuàng)造美的學習興趣。
在20xx年省中小學生美術(shù)比賽中，6個學生的皺紋紙編織作品獲得省一等獎、葛晶晶老師還獲得省指導教師的稱號；在綠星國際少年美術(shù)、書法、攝影大賽中，獲得28金8銀8銅的好成績，葛晶晶老師也獲得全國園丁一等獎稱號。同時，學生作品多彩在《寧海報》中發(fā)表。四、建立新的課程理念，探索新型的教學模式，切實提高教學質(zhì)量。認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學生敢于和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。
以培養(yǎng)創(chuàng)新和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學習更加貼近學生，鼓勵學生對各種、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。五、認真完成布置的各項工作任務。為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務，如學校布置、宣傳欄設計、書寫等等。
在美術(shù)教學中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十七
美術(shù)教學中德育滲透，就是將德育本身的因素與美術(shù)學科所具有的德育因素有機地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學生個體的思想品德。
一、善于挖掘美術(shù)教材中的德育素材，滲透思想品德。
德育因素，同時在教學知識時，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時機地潛移默化地進行思想教育，就能把德育教育貫穿于知識的教學中。這就是一個進行德育滲透的好材料，我抓住這一素材，教育學生：中國申奧成功了，這是我們中國人期盼了多年的夢想，今天終于如愿以償了，我們身為中國人，應該為自己的國家而驕傲，為成功而欣喜。通過這樣的情景，對學生進行愛國主義教育。俗話說：水不激不躍，人不激不奮，一旦主體將崇高理想和眼前的學習結(jié)合起來，他們的興趣是長久的，其間發(fā)揮的潛能更是不可估量的。
二、善于結(jié)合教學過程，滲透思想品德教育。
探究學習法，通過小組合作、探究學習，使學生明白這樣一個道理：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，要意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。
三、結(jié)合訓練，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
美術(shù)的科學性和嚴密性要求學生學習美術(shù)要一絲不茍，在教學訓練中應培養(yǎng)學生良好習慣。對于小學生來說，培養(yǎng)良好習慣主要是通過不間斷地反復訓練來實現(xiàn)。通過嚴格訓練，使學生形成對待任何工作都認真負責的態(tài)度，獨立思考，勇于克服困難的精神，敢于正視錯誤，改正錯誤的優(yōu)良品德。對學生的學習習慣和優(yōu)良品德的訓練要有嚴格的要求，正確、積極地引導，從一點一滴抓起，既注意循序漸進，又貫穿始終。
總之，一個全面發(fā)展的人，既應掌。
握豐富的知識，又應具備高尚的人格，這是“以人為本”現(xiàn)代教育理念的起點。美術(shù)教學中德育功能滲透的根本目的在于使教學能真正為新世紀培養(yǎng)合格的人材服務，所以在教學中，教師要結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十八
忙碌的一學期即將結(jié)束，在這學期里，美術(shù)科組在校領導的引領和各部門的協(xié)助下，經(jīng)各位同仁們的大力支持，圓滿完成了本學期的各項任務作為美術(shù)教師，我們不僅勤勤懇懇地做好自己的教學工作，而且還任勞任怨地承擔了很多教學工作以外的事情。工作中，我們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，營造和諧、團結(jié)型團隊;打造學習、教研型集體;創(chuàng)建平凡、本色型團體。在教學中我們各展其能，互幫互助。每次教研課后美術(shù)組老師都誠懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進的地方。在教學以外的工作中我們既有分工又有合作。在時間短任務急的情況下，我們總是在最短的時間內(nèi)完成學校交給的各項任務，達到美化校園環(huán)境，營造濃厚藝術(shù)氛圍的良好效果。在各級各類比賽和活動中，我組教師更是精誠協(xié)作，并取得很好的成績。身為美術(shù)教師，我們克服學校課務繁重、雜務多的特點，在課余時間潛心創(chuàng)作、相互切磋，不斷提高自身的專業(yè)技能與創(chuàng)作水平。
本學期開學伊始，在學校領導的支持下，我們美術(shù)組積極籌備南山區(qū)美術(shù)特色學校的并在11月17日隆重地舉辦了南山區(qū)美術(shù)特色學校"設計工訪"掛牌儀式暨學生作品展。出席當天掛牌儀式的嘉賓陣容強大，有南山區(qū)教育局陳登福局長、南山教科研中心余耀賢主任、南山區(qū)美術(shù)教研員高永勝老師以及南山區(qū)各學校的美術(shù)教師。南山區(qū)教育局陳登福局長就我們學校的特色發(fā)表感言及建議。鄧校長也對我們設計工訪特色作了介紹和未來規(guī)劃進行了講話。他們的一番話給美術(shù)組的各位老師注入了一支強心針，讓我們在進后的美術(shù)教學道路更上一層樓。美術(shù)組老師們個個敬業(yè)樂業(yè)、盡心教學、潛心研究，大家重視培養(yǎng)學生欣賞美的眼光、創(chuàng)造美的技能和熱愛美的心靈，我們每年都給孩子們搞創(chuàng)作作品展覽，這次的美術(shù)作品展就是一次展示孩子們創(chuàng)作熱情的活動。我們在平常的教育教學中注重營造良好的藝術(shù)教育氛圍，激發(fā)學生的創(chuàng)作激情和靈感，利用常規(guī)課和校本課程時間對全校學生滲透繪畫設計、手工設計，他們開展了產(chǎn)品設計(汽車、飛機之類)、封面設計、文字設計、掛飾設計、插圖設計、海報標志設、建筑設計、服裝手袋設計、面具、盆子、傘畫等生活用品等繪畫類的設計;在手工設計方面不僅我們的美術(shù)老師，還有一些有興趣、特長的非美術(shù)專業(yè)老師引領著學生設計各種有趣味性的作品。包括(串珠設計、頭飾設計、扎花等設計。通過打破傳統(tǒng)的教學方式來豐富學生的美術(shù)課堂，很好地激勵著學生的個性發(fā)展、特長發(fā)展。"設計工坊"掛牌了，我們將會在今后的美術(shù)教學中更加努力提升自己的專業(yè)水平，有針對性地對學生進行各種設計方面的教學。
為我校辦學水平評估得以順利通過，我組全體成員每人都認真準備了一節(jié)迎評課。經(jīng)過多次磨課、集體備課和評課，辦學評估當天，每個教師都以最好的狀態(tài)展示出課堂上的風采和面貌。獲得評估組專家的一致好評。
緊張而忙碌的學期即將結(jié)束，這學期雖忙碌卻也收獲豐富。美術(shù)組老師輔導學生參加各級別比賽中都獲得很好的成績。
1、在南山區(qū)20xx年學校藝術(shù)節(jié)美術(shù)現(xiàn)場速寫比賽中，我校選派的四(4)班周子為和六(1)班陳岳琦同學獲現(xiàn)場速寫比賽一等獎，黃雪容、矯墨、陳方杰老師獲指導一等獎。
2、在20xx南山區(qū)第19屆教育科技節(jié)科幻畫比賽中我校三(1)班趙芊芊獲一等獎;三(1)班馮可之，五(3)班鄭熙敏、五(3)楊宇鵬獲二等獎;四(6)班李奕萱、四(4)班洪緞妃獲三等獎。矯墨、韋玲、黃雪容老師分別獲指導一、二、三等獎。
3、黃雪容老師參加20xx年南山區(qū)中小學美術(shù)錄像課比賽中獲一等獎。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十九
文華部美術(shù)科組是一個團結(jié)，充滿朝氣的科組。在本學年的工作中，他們在各個環(huán)節(jié)都取得了不俗的成績。
在教學過程中，美術(shù)科組的教師注重課堂常規(guī)的管理，注重創(chuàng)新課例的編寫、整理與實踐工作。同時，注重教學筆記與教學反思的書寫，繼而升格成教學論文。本學年，在南山區(qū)第七屆學校藝術(shù)節(jié)美術(shù)教師教學錄像課比賽中，本科組教師積極參賽，認真準備，最終取得了很好的成績。其中陳超老師獲區(qū)特等獎、謝暉楨、張妍老師獲一等獎，朱春暉老師獲二等獎。本學年陳超老師在南山區(qū)初中美術(shù)觀摩課中，她的教學《海風，海潮，漁歌》取得了成功。本學年，馮英杰老師創(chuàng)編的教學案例《改“x”（錯）》在教育部藝術(shù)教育委員會主辦的第三屆少年兒童美術(shù)教育理論研討論文評比中獲得二等獎。20xx年9月，在由深圳市教育局、共青團深圳市委員會等聯(lián)合主辦的深圳市第四屆學校藝術(shù)展演中，馮英杰老師撰寫的論文《漫畫英語教學活動的開發(fā)及其價值探究》榮獲美術(shù)（甲）類藝術(shù)論文一等獎。同月16日，在由深圳市教育科學研究院主辦的“20xx年深圳市中小學美術(shù)教學論文評選”活動中，馮英杰老師撰寫的論文《漫畫英語教學活動初探》榮獲二等獎。20xx年12月，馮英杰老師的論文《漫畫英語教學活動的開發(fā)及其價值探究》在廣東省教育廳主辦第三屆中小學生藝術(shù)展演活動科學論文類評選中獲省二等獎。
本學年，馮英杰老師擔任了南山區(qū)教育局下校課程“少兒漫畫教學入門”的授課工作，先后到區(qū)內(nèi)育才一小、南山實驗鼎太部、后海小學、陽光小學授課，受到了兄弟學校老師的好評。20xx年10月19日，《蛇口消息報》文化周刊大篇幅介紹了馮英杰老師的漫畫生活。本學年，朱春暉老師在書法教學中積極思考，認真上課，效果顯著，尤其是為學部年輕教師粉筆字的提高付出了自己的智慧和勞動。
社團工作是本學年工作重點之一?？平M教師充分利用這一平臺，培養(yǎng)學生發(fā)散思維，進行繪畫創(chuàng)作指導。本學年科組教師輔導的學生在第十五屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽、深圳市第九屆少兒藝術(shù)花會、第六屆國際童話節(jié)童“畫”世界少兒書畫大賽、區(qū)第九屆師生現(xiàn)場寫生比賽、區(qū)第七屆學校藝術(shù)節(jié)學生視覺藝術(shù)作品比賽、區(qū)老少共慶建國60周年書畫征集評選活動、區(qū)“加強學校安全教育，共創(chuàng)美好平安校園”漫畫比賽、“回瀾杯”全國第五屆中小學生漫畫大賽等活動中，五十多人次獲一、二、三等獎，教師也多人次獲得輔導一、二、三等獎。在深圳市第九屆少兒藝術(shù)花會中小學美術(shù)書法攝影作品評比中，謝暉楨老師輔導的陳瑋、陳瑜茵同學的作品均獲得一等獎，創(chuàng)造了這次展賽的一個奇跡。(詳細見學部學年個人工作量化表獲獎一欄)
本學年，學部學生在各級報刊發(fā)表繪畫作品數(shù)十幅。馮英杰老師創(chuàng)作的十多幅繪畫作品和6篇散文在《特區(qū)教育》、《晶報》、《南山文藝》、《深圳晚報》、《蛇口消息報》等報刊發(fā)表。20xx年9月，馮英杰老師創(chuàng)作的水墨人物畫作品《干草垛》在區(qū)教育系統(tǒng)慶祝建國六十周年暨教師視覺藝術(shù)作品展中獲評二等獎。10月，馮英杰老師作品獲 “山信杯”全國漫畫大賽優(yōu)秀獎。12月，在南山區(qū)第九屆師生現(xiàn)場寫生比賽中朱春暉老師和馮英杰老師同獲教師組特等獎。
成績已成過去，我期待本科組在今后的工作更加完美！
美術(shù)科組工作總結(jié)篇一
本學期美術(shù)教研組在校領導和正確領導下，全體美術(shù)教師團結(jié)合作，努力工作。圓滿完成了本學期教學工作任務?，F(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、明確大方向。
本學期，美術(shù)組教師堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，教師認真完成常規(guī)教學任務，積極參加學校和綜合組及美術(shù)學科舉行的各種理論學習和教研活動，提高自身的政治覺悟和業(yè)務水平。
二、教研有特色。
美術(shù)組成員利用大小組教研活動積極開展網(wǎng)上研討、觀摩畫展、讀書交流、繪畫寫生、集體備課、認真撰寫教學設計，積極參加聽課評課活動等各種教研活動，來提高自身的修養(yǎng)和教學能力。我組美術(shù)教師本學期對教學實踐中的教育行為及時的進行反思，尋找新的突破，并在教學中把這些理念落實到實踐中，不僅充分發(fā)揮美術(shù)教學的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，還提高了學生的審美能力，體現(xiàn)了以美育人，以美育德的小學美術(shù)教學特色。
三、教學求完美。
本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，同事之間加強交流，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，并及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短。利用課余讀各種書籍，增長知識,提高素養(yǎng),充實生活,滋潤心靈,淡定從容,明辨是非.快樂自我。時刻保持心靜如水、人淡如菊的心境，并與課堂教學實踐相結(jié)合，注意理論的收集，寫讀書心得、教學隨筆。
四、配合多學科。
我組美術(shù)教師在完成本職工作外還積極配合其他部門、學科及班主任和其他科任老師進行美術(shù)專業(yè)上的幫助。如配合學校班級板報的美好工作，配合各學科手抄報的評比，配合科任老師公開課教具的制作。
五、成效顯著。
本學期本科組組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇二
根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期學校工作計劃為指導，完善科組建設，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平、教學水平與活動水平，扎實完成各項教育、教學任務。深入學習、探討《學校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學計劃綱要》，以學生為本堅持改革、以教育創(chuàng)新為重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術(shù)類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲，推動學校藝術(shù)工作的整體發(fā)展，利用學校周邊的地理環(huán)境的特點，形成鮮明的`美術(shù)教學特色。
二、教學目標。
1、激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的美術(shù)興趣。
2、引導學生如何獨立學習，獨立完成。
3、誘發(fā)學生的情感。
4、發(fā)展學生思維。
5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
三、教學方式。
學生是個有主動性的人，他們的活動受興趣和需求支配，一切有效的活動須以某種興趣作先決條件，所以首先做好對學生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作。我們不是教書也不是教學生而是教學生學，如何去學。在課堂上也常用游戲的方式阻止學生進行聯(lián)系，引起學生學習興趣，同事也培養(yǎng)起學生對腦力勞動的正熱愛。創(chuàng)造平等和相互信任的師生關(guān)系和教學環(huán)境，這樣做學生就會在課堂教學中有一種安全感，敢于發(fā)表意見，自由想象和創(chuàng)造，愉快熱情的戲曲知識，發(fā)展能力和形成人格。
四、高質(zhì)量的教學措施。
1、認真鉆研新教材，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。
到學校財產(chǎn)不流失。
五、具體安排。
時間安排內(nèi)容：
1、制定美術(shù)教學計劃和教學進度。
2、搞好校園氛圍和美術(shù)室的環(huán)境布置。
3、開展教師節(jié)學生手工賀卡評比工作。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇三
隨著時間的匆匆逝去，回首過去的工作，充滿著挑戰(zhàn)與機遇。在此，我代表美術(shù)科組，將過去一年的工作進行總結(jié)。
一、課程設置與教學工作。
我們科組的教學工作始終以新課程標準為依據(jù)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為目標，制定了一系列的教學計劃。在課程設置上，我們合理安排了基礎繪畫、設計、欣賞等課程，注重課程的實用性和趣味性，讓學生在輕松的氛圍中學習。在教學工作中，我們注重啟發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們獨立思考，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、學生作品展示與評價。
為了展示學生的繪畫成果，我們組織了多次學生作品展。在每次展覽中，我們邀請了校內(nèi)外專家、老師和學生作為評委，對每幅作品進行細致的點評和打分。通過這種方式，學生們的作品得到了廣泛的認可和贊譽，同時也激發(fā)了他們的學習熱情和創(chuàng)作動力。
三、教師培訓與成長。
為了提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，我們組織了多次教師培訓。培訓內(nèi)容涵蓋了新課程標準、教學方法、教育心理學等方面。通過這些培訓，我們教師隊伍的素質(zhì)得到了提升，為更好地服務于學生打下了堅實的基礎。
四、家長溝通與合作。
我們積極與家長溝通，定期舉行家長會，讓家長了解學生學習成果，得到了家長們的支持和配合。同時，我們還組織了家長參與的親子活動，如繪畫比賽、手工制作等，增強了家長與學校的聯(lián)系，促進了家校共育。
五、總結(jié)。
回顧過去一年的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們也清楚地認識到，還有很多需要改進和提升的地方。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學質(zhì)量，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇四
一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結(jié)束了。本學期理科教研組的工作，在校領導和教導處的支持下，在教研室及連片教研活動推動下，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、主要開展工作。
1、制訂有效的工作計劃：開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的'討論，確定了工作目標和具體措施，使本組的工作有效，有序的開展。
2、開展教研活動，提高教學質(zhì)量：我們組每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學效益，全學期共講公開課四次，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，做到說課、講課、評課認真規(guī)范，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
3、做好常規(guī)檢查，強化教學管理：本學期，教研組配合教務處共進行兩次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，作業(yè)批改是否及時、認真，聽課記錄，單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達標，檢查結(jié)果令人滿意。
4、進行校外教研：我組數(shù)學老師到城關(guān)二中參加了安康市第一次數(shù)學課例研討會”，聽了五位老師的示范課，讓我們學到了不少新課改的方法。我組數(shù)學教師到神河中學參加了南區(qū)聯(lián)片教研活動，聽了來自五所學校教師的公開課，我校汪冬勃老師主講的《一元一次方程》教學公開課，聽完后老師對該課進行的評課和交流。在評課的過程中，評委老師做了精彩的發(fā)言和評課，大家都以一種相互學習的態(tài)度和精神進行交流和討論。通過這次活動發(fā)現(xiàn)自己的不足，這對提高我們的備課與教學水平起到很大的推進作用。
5、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面。
二、存在的不足、
1、作業(yè)檢查，批改欠認真。2、教案欠寫教學反思。3、個別老師對評課的意識不夠。
三、努力方向、
1、多觀看名教師的教學課堂錄像。2、組織教師學習理論文章。3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。
四、希望四有：走進教室有目標”，講起課來有步驟”，學生活動有層次，上完課后有反思”。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇五
學校的第二學期已經(jīng)結(jié)束，這一學期你的工作開展的怎么樣？有哪些值得煩死的？下面的20xx—20xx學年第二學期匯報一起來參考一下！
本學期美術(shù)科組以爭創(chuàng)日記畫特色為目標，積極開展第二課堂活動，積極參加省市鎮(zhèn)各項師生書畫比賽,在學校領導的大力支持及美術(shù)科組全體老師的共同努力下，學生參加了20xx年6月企石鎮(zhèn)中小學生現(xiàn)場繪畫比賽取得很好成績，有6位同學獲得鎮(zhèn)一等獎，三位美術(shù)教師論文獲得企石鎮(zhèn)一，三等獎，組織學生書畫作品參加市老齡辦組織的書畫比賽和市藝術(shù)展演等系列活動，都取得了很好的成績。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期美術(shù)科組工作作出總結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，與時俱進，促進教師們工作在下階段更上一層樓，爭取更好的成績，為學校爭光。
本學期美術(shù)科組以高度的事業(yè)心、責任感為動力，以教學質(zhì)量為中心，開展好美術(shù)日記畫特色教育和書法毛筆和硬筆書法第二課堂訓練，以學生為主體，培養(yǎng)學生各方面的能力，力爭組內(nèi)的每位教師都能帶出一批書畫精英。
科組教師認真學習、完成學校教學工作計劃，將工作落實在實處。在教學常規(guī)檢查中，內(nèi)容完整。在教學過程中滲透新理念，在日常教學過程中，積極參與市、鎮(zhèn)舉辦的各項師生比賽活動，在20xx年6月企石鎮(zhèn)中小學生現(xiàn)場繪畫比賽取得很好成績，有6位同學獲得鎮(zhèn)一等獎，三位美術(shù)教師的論文獲得企石鎮(zhèn)一，三等獎。
“全面+特長”是美術(shù)科組發(fā)展的基本理念，做到有培訓、有特色、有效果、有提高，堅定不移的發(fā)展我校的.日記畫特色和書法特色，日記畫特色剛剛起步，大家摸著石頭過河，慢慢摸索，萬事開頭難，慢慢積累經(jīng)驗，從零開始，我校是東莞市硬筆書法教學基地，讓我們學校既有自己的特色、在其他方面又能平衡發(fā)展，彰顯學校的辦學特色理念，向社會展示我校素質(zhì)教育所取得成果，成為宣傳學校素質(zhì)教育的窗口，同時，活動的開展，也為孩子們提供了展示才藝，發(fā)揮特長的平臺?；谶@一理念，在全體美術(shù)老師們的共同努力下，本學期美術(shù)科取得了一些成績。
如：1.20xx.6黃xx老師的論文《主動觀察用心表達》榮獲企石鎮(zhèn)一等獎,。
2.20xx.6賴xx老師的論文《微課在書法教學中的運用》榮獲企石鎮(zhèn)三等獎,。
3.20xx.6龐xx老師的論文《整合資源打造美術(shù)智慧課堂》榮獲企石鎮(zhèn)三等獎,。
5.20xx.6龐xx老師參加第七屆東莞市中小學美術(shù)教師基本功比賽獲優(yōu)秀獎，
6.20xx.6賴xx老師輔導多位學生參加東莞市老齡杯中小學書畫比賽，
7.20xx.4全體美術(shù)教師參加企石鎮(zhèn)送課到精英學校活動，
8.20xx.6陳xx老師油畫作品入選首屆省教師作品展，
9.20xx.4卓xx教師參加東莞市小學美術(shù)教師培訓班學習，
10.20xx.6賴xx老師參加東莞市中小學美術(shù)教師書法高研班，
11.20xx.5黃x老x師參加東莞市鄒官民名師工作室活動，
如：黃秀霞老師參加鄒官民名師工作室活動；全體美術(shù)教師參加企石鎮(zhèn)送課到民辦學校精英學?；顒樱毁嚪ㄎ睦蠋焻⒓訓|莞市美術(shù)骨干教師書法高研班活動等等。
日記畫進課堂是創(chuàng)建特色教學的基礎，只有在課堂普及教學，才能讓全體學生感受繪畫日記創(chuàng)作的樂趣，在短短的一個多月里，我們科組的五位美術(shù)老師都是摸著石頭過河，從零開始，我們在教學內(nèi)容的組織與開發(fā)上作了一些嘗試與探索，接下來，我們會在常態(tài)課程與第二課堂星趣小組兩個方面進行匯報，中高年級參加了春游實踐活動，我們就讓學生用繪畫日記的形式記錄下來。
1.美術(shù)科組的老師們在繪畫和書法專業(yè)能力方面比較強，但上課水平一般，要揚長避短，還要進一步加強學習講課能力，不斷提高和完善自己的教學水平。
2.教師們的理論寫作水平有待提高，以后要多閱讀有關(guān)美術(shù)教育方面的書籍和課例。
3.教師們創(chuàng)作的書畫精品比較少，今后要對自己提出更高要求，創(chuàng)作出高水平的作品。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇六
在這一學期里，我科組全體美術(shù)教師在學校的領導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班務?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、我科組教師一如既往注重抓常規(guī)，培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣促進教學質(zhì)量的提高。
以校本教研制度為契機、定時間、定地點、定專題、定人員、保證美術(shù)教學教研活動的正常開展，老師注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和興趣愛好的培養(yǎng)；加強備課、上課、輔導和學生作業(yè)的評價等，主要教學環(huán)節(jié)任務的落實，不斷改進教育教學方法規(guī)范教學行為，堅持教學反思，在反思中自我檢查、自我糾正、自我強化。
在課堂教學中，注重在教學中對學生審美能力的培養(yǎng)。我們在教學方法上，不僅拋棄那種“老師作范畫，學生臨摹畫”的美術(shù)傳統(tǒng)的教學模式，而且給予學生在課程中體驗、思考、鑒別、判斷、感悟、理解的機會，對學生進行認識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。如在進行一些專題作品欣賞時，老師會先在課堂上創(chuàng)造機會讓學生對藝術(shù)作品進行自我感悟和認識，從而激發(fā)學生的好奇心，再組織學生通過比較、討論等方法，引導學生展開想象、體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高學生的審美趣味。教學中還重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，鼓勵學生在美術(shù)活動中開展探究性學習，積極發(fā)表自己獨到的見解。素質(zhì)教育要求老師不能做領路人和帶路人，而應當做一個指路人，給學生指明正確的方向，讓學生獨立去探索和發(fā)現(xiàn)。培養(yǎng)學生不斷追求的進取精神、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、克服困難的意志品質(zhì)。例如：在嶺南版小學六年級綜合制作活動課——《布袋木偶》中，老師并不只是要求學生做出布袋木偶的造型，而且啟發(fā)學生通過小組合作自編、自導、自演一個小短劇，并鼓勵學生大膽構(gòu)想，大膽創(chuàng)作劇中角色造型。在課堂中，學生的編劇有些雖顯簡單幼稚，造型設計也粗糙，但形象生動，趣味無窮，學生對此興致盎然，創(chuàng)造能力得到淋漓盡致的發(fā)揮。
二、不斷提高科組成員自身素質(zhì)。
在實際工作中我科組教師嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關(guān)心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。積極參加市教育局、區(qū)教衛(wèi)辦開展的各項教學研究的活動及培訓。
加強對課標、教材、教法、學法的研究。本學期開展了美術(shù)精品課程的研究，在李惠冰主任的指導下，科組老師齊心協(xié)力，都認真做好了分配到的工作，尹璐貞老師、吳媛媛老師負責上課，她們認真?zhèn)湔n、試教，虛心聽取其他老師的評價及建議，在錄像課結(jié)束后，她們花了很多精力和時間去完成教學反思、教學建議、教學設計、課程資源等資料?？平M其他教師也認真聽課、評課，做好課堂實錄，完成相關(guān)論文的資料。通過這次精品課程的研究活動，提高了我們科組教師的教材分析、教學設計、課堂教學聽課、評課等的教學業(yè)務水平，教育教學技能有了一定的提高。
為了參與中山市藝術(shù)特色學校評選石岐區(qū)選拔活動，我科組教師在李慧冰主任的帶領下加班加點整理、制作完成相關(guān)的資料。在這個過程中，我們對藝術(shù)特色學校的建立有更深刻的了解。
三、抓好第二課堂，發(fā)揮學生所長，培育美術(shù)尖子。
本學期，我校成立了七色花少兒藝術(shù)社團，美術(shù)開展了線描興趣班、創(chuàng)意繪畫班、書法興趣班、布藝興趣班，我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養(yǎng)。我們根據(jù)學生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆、針線等表現(xiàn)出來。學生經(jīng)過加強訓練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術(shù)比賽時獲得好成績。
四、做好校園文化建設。
除了日常的教學工作，我們科組還要設計制作大型活動的背景，家長會的宣傳標語、語、數(shù)、英等學科活動的宣傳版面，少先隊各類活動的標語及宣傳。大家都齊心協(xié)力按時完成這些工作。
2011年11月尹璐貞老師輔導學生參加第九屆中山市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽，有1名學生獲市二等獎，3名學生或市三等獎。
2011年11月吳媛媛老師輔導學生參加第九屆中山市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽，有1名學生獲市二等獎，2名學生或市三等獎。
2011年11月吳玲玲老師輔導學生參加第九屆中山市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽，有1名學生獲市二等獎，3名學生或市三等獎。
六、存在的問題和不足。
由于本學科組教師比較年輕，對教育教學經(jīng)驗和在教學中獲取的課改信息不足，有待我們科組的教師在日常教育教學中不斷積累經(jīng)驗?？偨Y(jié)教學方法、提升自我，為做一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇七
學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將學期工作總結(jié)如下：
有益的經(jīng)驗，領會新課程標準的精神，改變教學觀念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和發(fā)展自己的人文意識，豐富自身的人文素養(yǎng)。
根據(jù)《全日制義務教育美術(shù)課程標準（實驗稿）》中對美術(shù)教育的要求，即以學習活動方式劃分美術(shù)學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛和責任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望和能力。我們把這些指導思想通過消化吸收，運用到日常教學工作中。
機會，對學生進行認識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。
在課堂上，老師對美術(shù)知識與美術(shù)技能的直接講解少了，而運用比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，給予學生感悟、理解的機會多了。如在進行一些專題作品欣賞或隨堂欣賞作品時，老師會先在課堂上創(chuàng)造機會讓學生對藝術(shù)作品進行自我感悟和認識，從而激發(fā)學生的好奇心，再組織學生通過比較、討論等方法，引導學生展開想象、體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高學生的審美趣味。
在我們科組設置的學生藝術(shù)才華的展示陣地——藝術(shù)長廊里，不僅展示校內(nèi)學生優(yōu)秀美術(shù)作品，同時還開設“美術(shù)知識”、“畫家介紹”等欄目，介紹相應的美術(shù)知識來開闊學生視野。我們既把這樣的培養(yǎng)策略實施于課堂教學中，也注意實施到課外，努力讓學生從小接觸大量高水平的美術(shù)作品，豐富學生的形象儲存，通過美術(shù)教育陶冶學生的高尚的情感，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，增強學生對自然和生活的熱愛和責任感，形成尊重、保護生命和自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望和能力；引導學生參與文化的傳承和交流，共享人類文化的資源；創(chuàng)設校園室場美的環(huán)境，潛移默化地陶冶學生性情；培養(yǎng)學生健康向上的.審美情趣；促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇八
老師們能做到既教書又育人既上好美術(shù)課，又盡心盡責地做好學校各項工作既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班務現(xiàn)總結(jié)如下：一、不斷提高科組自身素質(zhì)實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教老師們關(guān)心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣二、在課堂教學中認真鉆研，不斷改革，勇于創(chuàng)新。
三、抓好第二課堂，發(fā)揮學生所長，培育美術(shù)尖子。
我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養(yǎng)。我們根據(jù)學生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。學生經(jīng)過加強訓練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術(shù)比賽時獲得好成績：1.李億旋等十一人分別獲羅湖區(qū)第四屆科技信息節(jié)電腦繪畫一、二、三等獎；2.二人獲深圳市第二十一屆科技創(chuàng)新繪畫比賽二、三等獎。四、科組老師團結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)搞好校內(nèi)工作。
在學校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結(jié)一致，合理分工，加班加點，按時保質(zhì)地完成任務。五、我們組的老師還十分注重自身教學水平的提高和教育能力的培養(yǎng)，經(jīng)常出外觀看畫展，聽講座、聽課，回來后互相交流心得，收獲良多。業(yè)余時間創(chuàng)作一些作品，依此提高自身專業(yè)水平。以下是我們組教師取得的一些成績：1.任萍老師獲羅湖區(qū)第四屆科技信息節(jié)優(yōu)秀教師輔導獎；2.任萍老師獲區(qū)第四屆科技信息節(jié)“教師課件及教學資源包精品制作大賽二等獎；3.任萍老師獲羅湖區(qū)美術(shù)教師說課比賽二等獎；4.趙愛瓊老師的論文“專題學習網(wǎng)站《鼠標下的寫意花鳥》建設與應用”發(fā)表在教育信息技術(shù)；5.趙愛瓊老師獲羅湖區(qū)美術(shù)教師說課比賽一等獎；6.盧小芳老師獲羅湖區(qū)第四屆科技信息節(jié)優(yōu)秀教師輔導獎；7.王志濤老師獲羅湖區(qū)第四屆科技信息節(jié)優(yōu)秀教師輔導獎。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇九
在這一學期里，我科組全體美術(shù)教師在學校的領導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班務。現(xiàn)總結(jié)如下：
實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關(guān)心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。
在教學上，我科組老師依照教學大綱精神進行深入研究，根據(jù)學生年齡的生理和心理特點進行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系；在傳授雙基，培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，提高學生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學美術(shù)教學素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學中，我們抓住每節(jié)課的教學重點，找出教學難點，根據(jù)課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學手段，寓教于樂，使學生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能，并大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。
我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養(yǎng)。我們根據(jù)學生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。學生經(jīng)過加強訓練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術(shù)比賽時獲得好成績：
1、李億旋等十一人分別獲羅湖區(qū)第x屆科技信息節(jié)電腦繪畫一、二、三等獎；
2、二人獲深圳市第x屆科技創(chuàng)新繪畫比賽二、三等獎。
在學校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結(jié)一致，合理分工，加班加點，按時保質(zhì)地完成任務。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十
忙碌的一學期又將結(jié)束，在這一學期我擔任了初一初二的美術(shù)教學，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結(jié)。
關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關(guān)心熱愛學生，做學生的好朋友。
美術(shù)對于學生并不陌生，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授，學生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點，初一年側(cè)重學生對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側(cè)重學生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。
所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。
本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。
本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣。
本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。
在這一學期里，我科組全體美術(shù)教師在學校的領導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班務。現(xiàn)總結(jié)如下：
實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關(guān)心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情;并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。
在教學上，我科組老師依照教學大綱精神進行深入研究，根據(jù)學生年齡的生理和心理特點進行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系;在傳授雙基，培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，提高學生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學美術(shù)教學素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學中，我們抓住每節(jié)課的教學重點，找出教學難點，根據(jù)課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學手段，寓教于樂，使學生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能，并大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。
我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養(yǎng)。我們根據(jù)學生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時事;鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。學生經(jīng)過加強訓練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術(shù)比賽時獲得好成績：
1、李億旋等十一人分別獲羅湖區(qū)第x屆科技信息節(jié)電腦繪畫一、
2、二人獲深圳市第x屆科技創(chuàng)新繪畫比賽二、三等獎。
在學校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結(jié)一致，合理分工，加班加點，按時保質(zhì)地完成任務。
今年是建黨100周年!舉國歡慶，跟著黨的步伐使這個學期忙碌而緊張!在這學期里，相應黨的教育方針，擁護黨的領導，做好自己的崗位工作。美術(shù)科組在校領導的引領和各部門的協(xié)助下，經(jīng)各位同仁們的大力支持，圓滿完成了本學期的各項任務?；仡欉@個學期的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念，盡職盡責，力爭完成學校任務。作為一名教師，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加各種形式的政治學習，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志，學習教育理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了一定的進步，組內(nèi)成員還任勞任怨地承擔了很多教學工作外的事情。工作中，我們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，營造和諧、團結(jié)型團隊;打造學習、教研型集體;創(chuàng)建平凡、本色型團體。在教學中我們各展其能，互幫互助。每次教研課后美術(shù)組老師都誠懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進的地方。在教學以外的工作中我們既有分工又有合作。
1、學期初，和同組教師一起，認真學習學校工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合學校工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學美術(shù)教學大綱》的要求，制訂了切實可行的教研組計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：督促本組教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽、評課、讀書會，參加各類師生比賽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍濃厚。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
2、按照學校管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術(shù)活動并定期舉辦教學成果展和課外興趣展?；顒拥某晒南踩?。
4、本人一向兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課資料的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的資料。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學資料的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。經(jīng)過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美本事和良好的品德情操;提高學生的觀察本事，想像本事、形象思維本事和創(chuàng)造本事。
5、在教學之余，同組教師也注重自身發(fā)展提高。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自我;從行動上參加繼續(xù)教育學知識。每次校本研訓活動都開展硬筆書法的聯(lián)系，并在期末進行組內(nèi)比賽。
1、嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度。
我們嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，按時上好美術(shù)課，按時搞好集體備課等教研活動，不斷努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、積極參加各項教研活動。
根據(jù)學期初計劃的教研活動安排，積極參與學校、縣、市里組織的各種各樣的教研活動和比賽，調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性，提高美術(shù)教學效果。廖仕老師、葉孫黨老師、金偉聰老師各開了一次校內(nèi)公開課，其中廖仕老師開了縣級公開課一次。謝黔燕老師獲評縣骨干班主任。
3、不斷提高自身業(yè)務水平組內(nèi)教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業(yè)務知識水平以及業(yè)務素質(zhì)與理論水平。
4、努力營造校園藝術(shù)氛圍。
本學期美術(shù)組謝黔燕、潘修曙、張潮老師共同布置了工美類下鄉(xiāng)采風成果聯(lián)展校文化長廊的學生展覽，潘修署、張潮老師擔任了2次校黑板報比賽的評委，廖仕老師擔任1次黑板報比賽評委。謝黔燕老師擔任了黃嶼分校黑板報比賽的評委，美術(shù)組利用自身專長美化了教室和校園環(huán)境，營造出了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。
5、積極參加聽課評課活動，組長多次參加市教研活動，吸收更好的教學經(jīng)驗和組內(nèi)老師交流。18工美高考班的尤盈盈參加了縣藝術(shù)節(jié)繪畫技能比賽取得一等獎并推薦市藝術(shù)節(jié)一等獎，而進步推薦省藝術(shù)節(jié)比賽。廖仕老師的數(shù)影工作室出品的紀念建黨100周年的愛國短片《清澈的愛》獲縣藝術(shù)節(jié)攝影微視頻類一等獎，獲市藝術(shù)節(jié)攝影微視頻類一等獎。獲得廣大群眾的一致好評。5月份的校技能節(jié)工美類技能大賽圓滿完成。協(xié)助學校順利完成6月份校藝術(shù)節(jié)的開展。
6、由徐媛媛老師負責一葉障手工工作室火熱開展，培養(yǎng)了一批手作特長生，更豐富了師生的業(yè)余生活。為縣市藝術(shù)節(jié)比賽項目多元化的報送學生起一定的促進作業(yè)。并在定期布置了創(chuàng)意手工展覽。豐富了校園生活，增進了師生互動的氛圍。本學期的高二學生下鄉(xiāng)寫生活動也取得了更大的進步，寫生展覽作業(yè)有史以來最最多的一次多達155張，達到展覽要求的作品人均一張以上，個別學生多張展覽。大大鼓勵了學生的學習積極性。
7、18工美高考5班在這個學期的幾次市模擬考中取得勝利優(yōu)異成績，特別是市三模，語文數(shù)學平均分都排名第一。6月份高考估分近10人500分以上，希望在這屆的基礎上，來年蒸蒸日上不斷突破。
1、按照教科室的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和集體備課，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有多媒體條件和自制教具進行教學。
5、定期組織書法、剪紙、手工制作等美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
6、提前打好專業(yè)課基礎，制定高一高二專業(yè)實施計劃。
7、各專業(yè)老師從高一學生中提前篩選藝術(shù)節(jié)技能節(jié)人選，在課余加強培養(yǎng)，將美術(shù)組功能室發(fā)揮最大作用，并以次提高學生比賽競爭力。
1、存在問題(老生常談的問題)。
(1)目前美術(shù)組教師隊伍較年輕化，新教師的教學經(jīng)驗不足，個別老教師又處于職業(yè)倦怠，教師對個人的參賽積極性都不夠高，不改善不利于美術(shù)組的專業(yè)發(fā)展。應充分發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢和干勁，加強美術(shù)專業(yè)的自身建設。
(2)少數(shù)教師教研活動參與積極性不高。
2、解決措施(增加了第4點)。
(1)加強教師師徒結(jié)對活動的實效性，加強新教師的培訓、引領工作。
(2)豐富本組教研活動的形式。
(3)多鼓勵多交流，多引進好的教學理念和教學方法，多晴名師指導，激發(fā)組內(nèi)成員的教學激情，注入教學的新鮮血液。
(4)每個專業(yè)老師給一定的功能室空間任其發(fā)揮。
將在下一個學期，我們將吸取這學期的經(jīng)驗，揚長避短。在寬松的環(huán)境中，在校、科室領帶的帶領下多想多學多看多用多干，把美術(shù)傳授工作更上新臺階，闡揚美術(shù)傳授特有的魅力，激起學生美術(shù)情緒的高漲。全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。使工美高考班專業(yè)成績要一年比一年增長，再次實現(xiàn)年年本科翻翻的計劃。加強校園藝術(shù)文化建設，豐富學生業(yè)余生活，通過課余藝術(shù)建設發(fā)現(xiàn)更多的藝術(shù)人才，培養(yǎng)更多的藝術(shù)特長生，打造一個更加專業(yè)和強大教研組!
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十一
在這一學期里，我科組全體美術(shù)教師在學校的領導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責地做好學校各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷提高美術(shù)組自身素質(zhì)。
實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關(guān)心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。
二、在課堂教學中認真鉆研，不斷改革，勇于創(chuàng)新。
三、本組老師團結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)搞好校內(nèi)工作。
在學校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結(jié)一致，合理分工，加班加點，按時保質(zhì)地完成任務。本學期完成了教學樓櫥窗布展任務。認真評議了本組老師上的研究課。組織本組教師去龍溪鄉(xiāng)采風工作。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十二
近兩年來在區(qū)教研中心的直接關(guān)懷和悉心指導下，在學校行政的具體領導下，布心小學美術(shù)科組順利開展了美術(shù)學科工作，教師的教學理論及教學水平得到了較大的提高，教學資源建設不斷豐富，學科組整體實力不斷攀升，取得了一定的成績。
布心小學美術(shù)科組教師積極學習黨的教育方針和政策、教育教學理論，積極研究新課程標準，研究新教材，努力把素質(zhì)教育落實到教學中去。
本組教師每學期聽課人均十五節(jié)以上，每節(jié)課都有聽課記錄。通過聽課學習，不斷地認識自身不足，加以改正。不斷學習有關(guān)知識，開闊視野。我組教師還能積極參加省、市、區(qū)教研室、學校組織的各種教研活動及課改學習，通過參觀學習，吸取有益的經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務能力。
我校對科組教育教學管理有一套嚴密的管理制度。由主管行政實施落實。每位美術(shù)教師于學期初制定教學計劃，使教學任務有計劃有步驟的進行。教研組每學期對教師的教案進行兩次檢查，并做好檢查記錄，杜絕無備而教、盲目施教的現(xiàn)象。課后要求每位教師要進行課后反思、小結(jié)。
通過不斷的學習和努力，我們的教學水平有了新的提高。趙愛瓊老師在第四屆全國中小學技術(shù)與實踐活動教學實踐與評優(yōu)比賽中錄象課比賽中獲一等獎；任萍老師在羅湖區(qū)美術(shù)教師三項基本功比賽獲小學組一等獎；在羅湖區(qū)說課比賽中趙愛瓊和任萍老師獲一、二等獎；這兩位老師皆評為羅湖區(qū)優(yōu)秀教師。20xx年法國維芙納音樂節(jié)海報設計大賽中，我校曾青燁同學獲唯一金獎，作品被制作成海報發(fā)行，法國副議長、倪澤望區(qū)長到我校參加了現(xiàn)場頒獎儀式。
我科組承擔了多個課題研究工作。承擔的教育部重點課題《網(wǎng)絡教育的資源整合研究：基礎教育信息化資源開發(fā)和應用的有效性研究》已結(jié)題，承擔了深圳市十五規(guī)劃重點課題《網(wǎng)絡環(huán)境下的研究性學習》研究，并于20xx年12月28日結(jié)題，趙愛瓊老師作為學校4個課題研究成員代表之一在結(jié)題報告會上發(fā)言，獲得市教科所所長等專家的好評，江可志局長也參加了報告會，該課題結(jié)題會曾在深圳電視臺、《深圳晚報》等媒體報道；我科組所參加的教育部重點課題《互聯(lián)網(wǎng)在學科教學中的應用》也已結(jié)題，結(jié)題成果鑒定為一等獎；現(xiàn)在我科組正在參與研究的課題《信息技術(shù)環(huán)境下小學生創(chuàng)新學習能力培養(yǎng)研究》，本組教師的課題研究活動方案、課例、課件、活動錄像等，在國家、省、市、區(qū)獲得好評與獎項。
21世紀是科學技術(shù)高度發(fā)展的信息時代，以網(wǎng)絡為基礎，利用先進的信息化手段和工具，已成為教育教學活動的必然趨勢和現(xiàn)實要求。多年來我組全體老師一直在探討面向素質(zhì)教育的教學，注意轉(zhuǎn)變學生的學習方式，完善和深化美術(shù)學科教學常規(guī)，積極開展美術(shù)與信息化教學特色學校建設，大膽探索課堂教學的新路子，在弘揚傳承民族文化方面作一些探索、創(chuàng)新，為讓學生更多了解中國畫的知識，并提高學生對中國畫的興趣，教師在實踐中發(fā)現(xiàn)一些電腦繪畫軟件，如金山畫王等繪畫工具能模仿中國寫意畫的效果，所以我們提出“利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展傳統(tǒng)寫意花鳥的創(chuàng)作與實踐研究”的美術(shù)課題研究，并創(chuàng)建了美術(shù)專題站《鼠標下的寫意花鳥》；為了讓更多的學生了解書法方面的知識，創(chuàng)建了《布心書法網(wǎng)》，充分運用網(wǎng)絡資源來進行教學上的一些嘗試。同時，我們科組還結(jié)合課題研究和各項比賽任務，積極開展美術(shù)與信息實踐活動，如組織學生參加深圳市網(wǎng)絡夏令營比賽中，我校學生的作品被選為第五屆網(wǎng)絡夏令營宣傳海報；盧小芳老師指導的學生取得第五屆“全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”漫畫創(chuàng)作比賽獲得一等獎；馮小瑞老師和信息組老師一起制作的書法網(wǎng)站，都將在7月中旬趕赴重慶參加現(xiàn)場決賽；由于馮小瑞老師書法教學成果突出，我校獲得市教育局頒發(fā)“書法強?！狈Q號。
經(jīng)過兩年的努力，我校美術(shù)科組老師付出了汗水，也取得了一些成績。在成績的面前，我們也很清楚地意識到工作中還存在著不足，我們將會在日后的工作中加以改正，不斷完善我們的工作，更好地發(fā)揮我們的優(yōu)勢，為培養(yǎng)現(xiàn)代化新型人才而努力。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十三
在過去的一年中，我們美術(shù)教研組全體老師在學校領導下，團結(jié)協(xié)作，求真務實，教書育人，充分發(fā)揮集體和個人的聰明才智，堅持以學生為主體，深化課堂教學改革，注重提高教育教學質(zhì)量，較出色地完成各項教育教學任務，現(xiàn)總結(jié)如下：
在學期初，教研組制定工作計劃，教師制定個人工作計劃，確定本學期的工作重點和工作目標，明確本學期的教學任務，各項工作有序開展，制定好每周公開課計劃，確定公開課人選、課題、時間，組織本組教師聽課，評課，收集公開課教案、課件，做好聽課、評課記錄。教研組及時組織每堂公開課進行集體備課、研討、評議，總結(jié)經(jīng)驗并推廣。
美術(shù)教學質(zhì)量是美術(shù)教學的生命線。根據(jù)20xx屆美術(shù)高考成績分析，及時開展研討活動，提高全體老師對重視課堂教學質(zhì)量提高的認識。全體教師認真切磋，互相聽課，取長補短。市青優(yōu)、區(qū)學科帶頭人等老教師言傳身教，幾位年輕教師在教學實踐中迅速成長，他們非常注重培養(yǎng)學生自學、自悟的良好習慣，課堂教學深受學生歡迎，教學效果十分顯著。
同層次的班級統(tǒng)一教案，精心修改并使用課件，統(tǒng)一作業(yè)，提高了教學成績。同時，我們教研組注重實效，認真組織聽課、評課活動，相互學習，交流，不避諱缺點，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點，缺點，以能更好地提高教學質(zhì)量。
美術(shù)組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時，中、老教師與青年教師結(jié)成了多個教學對子，老教師能無私地給青年教師傳授教學經(jīng)驗，并與年輕教師教學相長。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長。zz老師獲得教壇新秀稱號，zz老師拍攝的各5節(jié)微課在江寧教育信息網(wǎng)及江寧電視臺播放后取得了較好的社會效應。
與學校團委、學生處、藝術(shù)中心等部門配合，指派本組老師專門負責輔導，充分利用學校各種社團、興趣小組，激發(fā)學生的課外藝術(shù)學習熱情，舉辦一些藝術(shù)課程講座活動，對形成濃郁的校園藝術(shù)氛圍，激發(fā)學生的美術(shù)學習興趣，在促進了校園文化學習的熱潮起到了一些作用。其中，高一、高二年級的書法興趣活動堅持不懈。書法興趣小組初見成果，開展了校園硬筆書法比賽，美術(shù)興趣小組參加了了全國中小學生書法、繪畫比賽，取得了較好的成績，同時我校被認定為南京市書法三團。利用藝術(shù)長廊，定期展出師生的美術(shù)作品。
我組教師清醒地認識到，教育科研是提高教育教學質(zhì)量和教師素質(zhì)的必由之路，部分教師參加了省、市、區(qū)規(guī)劃課題的研究，一學年中有多位教師的論文獲獎、發(fā)表。
總之，這一學期美術(shù)的教師積極地投入教學、教改及教研活動中，大家齊心協(xié)力，使我組成為一個真正的整體，取得了比較可喜的成績。但仍有諸多不足之處：對美術(shù)高考動向的研究力度不夠；教研論文發(fā)表的數(shù)量不多。而如何建設好美術(shù)組，切實解決教學中的實際問題，使整組實力能有所提高、教研組建設得到實化，教學研究煥發(fā)生機與活力，仍將成為我們工作的重點目標。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十四
本學期我校美術(shù)科組結(jié)合了鎮(zhèn)工會、教研組與學校各方面的實際情況，在學校的工作大方向指導下和中心教研組組呂游部長的正確領導與協(xié)助下，全體美術(shù)教師團結(jié)合作順利完成了學期初的預定目標。
本學期我們繼續(xù)強化聽課、學習、備課活動。
開學初，我們遵照教研組的要求，根據(jù)學校的實際，通過活動與比賽提高教師的教學常規(guī)水平，本學期我們科組由于安曼曼老師請產(chǎn)假，學校臨聘廣州大學松田學院李連莉老師擔任美術(shù)教學工作及書法培訓，在指導她們教育教學實習的過程中，也多次組織相關(guān)學科的老師參與課堂的教學，諸如聽課、評課等一系列活動，通過課堂交流會，聽課和評課，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學水平，使實習教師的教學行為日趨規(guī)范，提高美術(shù)教師的“教”與“研”的能力和美術(shù)教師的教育教學水平，使教師間的溝通更為密切。
本學期重點在于提高教師各方面的綜合素質(zhì)水平。
在教學方面，抓好課堂教學，加強對學生美術(shù)素養(yǎng)的學習，針對課文中的知識點，藝術(shù)鑒賞，同時加強四至六年級學生的硬筆字學習與提高，通過改進課堂教學方式，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。
尤其在美術(shù)第二課堂方面，本學期的美術(shù)第二課堂讓孩子們參與更多的戶外寫生，作品自主創(chuàng)新，作品上踴躍出更多新奇的想法的畫面，讓美術(shù)學習更加貼近學生生活，在訓練過程中鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。
為了響應教育局和學校的號召，美術(shù)科組每天堅持組織開展兩次第二課堂興趣小組活動。根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，我們美術(shù)科組織了以學習彩色水筆、彩色鉛筆、線描基礎、國畫基礎等為主題的美術(shù)興趣班，本學期主要認識和學習了剪紙、水彩、水粉繪畫藝術(shù)等學生感興趣的美術(shù)。通過一學期的學習，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
在本學期中，在師生的共同努力下，取得了如下成績：
在省賽方面，參加廣東省基礎教育組學科主題社區(qū)比賽，作品《童畫筑夢》獲省三等獎，輔導學生參加第32屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽，馮靖妍、黎心妍同學科幻繪畫作品《星際遨游》和《異想時空》獲省三等獎，同時他們的作品也在參加順德區(qū)的比賽中獲三角洲專項獎及一等獎，輔導學生參加第十八屆廣東省中小學電腦制作活動評選類項目比賽，馮敏瑤、霍幸婷同學的創(chuàng)意設計《綠色出行·導航飛行燈》獲省一等獎，李綺雯電腦繪畫《星際時空中轉(zhuǎn)站》獲省三等獎，張馮鈴電腦繪畫《流星中的城市》獲省三等獎。
在順德區(qū)的比賽中，輔導學生參加順德區(qū)首屆中小學生個人才藝展示活動，學生程麗燕獲區(qū)一等獎，馮敏瑤獲三等獎，譚金鳳獲二等獎。在20xx年順德區(qū)第十八屆電腦制作活動中，學生李綺雯的電腦繪畫作品《星際時空中轉(zhuǎn)站》獲區(qū)一等獎，張馮玲電腦繪畫作品《流星中的城市》一等獎，馮敏瑤3d校園電腦繪畫《輕松學習，快樂成長》獲區(qū)一等獎，黎心妍、馮靖妍電子板報作品《西海小學校園科技節(jié)暨創(chuàng)客節(jié)成果展示板報》獲區(qū)二等獎。
在參加鎮(zhèn)級比賽方面，獲獎情況如下：
1、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽程麗燕一等獎。
2、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽馮敏瑤一等獎。
3、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽譚金鳳一等獎。
4、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽陳煒榮二等獎。
5、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽霍梓瑩二等獎。
6、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽袁蔚賢二等獎。
7、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽黎心妍二等獎。
8、北滘鎮(zhèn)中小學生個人才藝展示活動選拔賽馮靖妍二等獎。
9、20xx年北滘鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽黎心妍一等獎。
10、20xx年北滘鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽馮靖妍一等獎。
同時，由于我校六年級的程麗燕和馮敏瑤兩位同學在參加順德區(qū)首屆中小學生個人才藝展示活動比賽中成績突出，各方面的綜合成績優(yōu)秀，已經(jīng)被順德實驗中學特招，這也體現(xiàn)出我校開展藝術(shù)培訓取得了一定的好成績，優(yōu)秀的成績可以幫助學生在往后的學習上更進一個臺階。
為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，我不怕犧牲自己的休息時間來完成任務，如各種活動會場布置、宣傳欄設計、訂標語、校報設計、黑板報、攝影、發(fā)布區(qū)鎮(zhèn)及學校的活動新聞等。本學期美術(shù)科還配合綜合科組收集材料，制作成果展示展版、科技節(jié)評比等活動。
在美術(shù)教學中，美術(shù)組的老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。
1、嚴格執(zhí)行考勤規(guī)章制度：
在活動中，我們嚴格執(zhí)行教研組的各項規(guī)章制度，尤其是考勤制度，按時到活動地點簽到，上課，規(guī)范教師的學習態(tài)度，不斷努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、在活動中不斷提高自身業(yè)務水平：
組內(nèi)教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學習，對華老師的課程各位還是及時做出反饋意見，誠懇地肯定這幾次教研活動給自身帶來的收益，在活動中不斷提高自己的業(yè)務知識水平，逐步提高自己的業(yè)務素質(zhì)與理論水平。
1、按鎮(zhèn)教育局統(tǒng)籌按排，結(jié)合本學科特點，安排并組織教學視導活動。
2、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
3、鼓勵美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有多媒體條件和自制教具進行教學。
4、組織全鎮(zhèn)美術(shù)老師，籌劃統(tǒng)備全鎮(zhèn)美術(shù)素養(yǎng)考試的出題工作。
１、存在問題：
（１）學生由于長期沒有接受常規(guī)的藝術(shù)素養(yǎng)考核，加上美術(shù)安排的課時也不夠，在模擬考試的過程發(fā)現(xiàn)諸多意識方面的問題，例如美術(shù)模擬考試結(jié)束了，個別學生認為不用交卷，老師忽略這一個別學生，甚至在個別學生家庭，家長認為學生在家復習美術(shù)是不合理的，應該只復習語數(shù)英。（２）本學期教師學習機會減少。
（3）學生參加訓練時，仍有個別學生被留堂，影響美術(shù)訓練的正常開展。
２、解決措施：
（１）教師積極收集相關(guān)的學習信息，把握最新的學習動態(tài)，鼓勵學生多參與校內(nèi)外的各項活動，多給學生創(chuàng)造展現(xiàn)自我的平臺。
（２）豐富教研活動的形式。
（３）改變參與不參與一個樣的局面。
今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，站在教研組長的角度，應該多考慮各教師參與度，在組織教研活動時，應發(fā)動各片區(qū)片長的積極性，在開展活動時，盡量廣納教師們的意見與建議，綜合各教師的想法。通過活動，提高教師隊伍的凝聚力。
1、開學初，建議每位教師提交一份教師新學年的成長規(guī)劃，內(nèi)容包括：教師本人的專業(yè)能力，自身的發(fā)展需求，對教研組的活動計劃建議等。
2、開展片區(qū)片長座談會，挑選積極性強的人員當選片長，只有積極性強的人才能帶動身邊的人。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十五
本學期，我們組又新?lián)Q了成員。雖然業(yè)務還不夠熟練，卻有很深的文化底蘊。我們互幫互學，共同創(chuàng)設了和諧、默契的工作氛圍，順利地完成了各項工作任務?，F(xiàn)總結(jié)如下：
為了提高我們自身的思想認識和業(yè)務素質(zhì)，我們除了按時參加學校組織的政治、業(yè)務學習外，還認真搞好自學。通過學習我們增長了相關(guān)法律法規(guī)知識，強化了自身的責任意識，懂得了依法治教的重要性。我們還進一步鞏固了專業(yè)知識，獲取了教育教學方面的有益經(jīng)驗。校內(nèi)聽課豐富了我們的認知，跨學科的教學使我們深受啟發(fā)。外出學習開拓了我們的視野，同行的精彩授課讓我們受益匪淺。此外配合學校申請的科研課題，我們認真學習了傳統(tǒng)文化，在教學中努力尋找滲透點，讓人文精神自然地走進學生的內(nèi)心世界。
開學初，我們能夠依據(jù)學校工作計劃、教學工作計劃，有效地制定出本學年組的工作計劃。在日常教學中，我們努力做到上課有準備，教學有方法，批改有實效。尤其是認真完成課后反思及月反思任務，真正能夠通過反思促進本組教師的教學。我們還注意開展好科研課題的研究工作，重點研究“如何在美術(shù)課中結(jié)合傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學生的人文精神”，能夠?qū)⒀芯砍晒詤R報課的形式展現(xiàn)出來，并通過教學沙龍研討活動提高認識，促進教學。另外我們從本學科特點出發(fā)，認真做好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，促進學生學習能力的發(fā)展。如課前學習用品的準備和資料的搜集習慣；課上仔細觀察、專心聽講、積極思考、主動發(fā)言、完成作業(yè)的習慣等。學困生的幫扶工作我們也不放松，與他們多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學習習慣。
學校開展的體育藝術(shù)“2＋1”活動，手工制作組和剪紙組由我們負責。這額外的工作任務我們并沒有輕視，最初我們是在缺少教學的相關(guān)資料的情況下，利用課外時間自己查找、篩選、備課、授課。還好學校后來為我們解決了教學資源不足的問題。我們嚴格遵守學校的考勤制度，盡量不請假。學校分派的清掃任務我們也從不懈怠。我們還積極參加學校的各項活動，在活動中盡力展示自己的風采。
1、繼續(xù)加強學習，促進本組更快更好地發(fā)展。
2、提高研究意識和協(xié)作能力，知難而進，敢于創(chuàng)新。
3、任勞任怨，甘于奉獻。
總之，眾人拾柴火焰高。我們將一如既往地發(fā)揮團隊的作用，爭取在原有基礎上更上一層樓。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十六
一匆匆而過，這學期我們美術(shù)組的既忙碌又愉快，。在中我們努力貫徹新課改的理念，以學生為主體，為主導，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中，我們?nèi)M努力轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在中教師與學生共同進步，共同?，F(xiàn)將本學期工作如下。
我們科組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研，做到認真做好記載，每次學習有和收獲。組織教師認真學習理論知識，進一步提高，把握教改動向，探討敘事研究方式，認真撰寫教育，對教育實踐中的教育行為進行，新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行學習，并征訂了《美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等雜志，課余經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學，參加各級教學論文。
本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學平。其中，葛晶晶老師撰寫的教學案例《觸摸一堂課》獲寧波市中美術(shù)教學案例評比一等獎。三、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動。老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據(jù)學生的興趣好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、能力，并將學生作品展示在櫥窗，激起學生欣賞美、美、創(chuàng)造美的學習興趣。
在20xx年省中小學生美術(shù)比賽中，6個學生的皺紋紙編織作品獲得省一等獎、葛晶晶老師還獲得省指導教師的稱號；在綠星國際少年美術(shù)、書法、攝影大賽中，獲得28金8銀8銅的好成績，葛晶晶老師也獲得全國園丁一等獎稱號。同時，學生作品多彩在《寧海報》中發(fā)表。四、建立新的課程理念，探索新型的教學模式，切實提高教學質(zhì)量。認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學生敢于和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。
以培養(yǎng)創(chuàng)新和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學習更加貼近學生，鼓勵學生對各種、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。五、認真完成布置的各項工作任務。為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務，如學校布置、宣傳欄設計、書寫等等。
在美術(shù)教學中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十七
美術(shù)教學中德育滲透，就是將德育本身的因素與美術(shù)學科所具有的德育因素有機地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學生個體的思想品德。
一、善于挖掘美術(shù)教材中的德育素材，滲透思想品德。
德育因素，同時在教學知識時，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時機地潛移默化地進行思想教育，就能把德育教育貫穿于知識的教學中。這就是一個進行德育滲透的好材料，我抓住這一素材，教育學生：中國申奧成功了，這是我們中國人期盼了多年的夢想，今天終于如愿以償了，我們身為中國人，應該為自己的國家而驕傲，為成功而欣喜。通過這樣的情景，對學生進行愛國主義教育。俗話說：水不激不躍，人不激不奮，一旦主體將崇高理想和眼前的學習結(jié)合起來，他們的興趣是長久的，其間發(fā)揮的潛能更是不可估量的。
二、善于結(jié)合教學過程，滲透思想品德教育。
探究學習法，通過小組合作、探究學習，使學生明白這樣一個道理：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，要意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。
三、結(jié)合訓練，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
美術(shù)的科學性和嚴密性要求學生學習美術(shù)要一絲不茍，在教學訓練中應培養(yǎng)學生良好習慣。對于小學生來說，培養(yǎng)良好習慣主要是通過不間斷地反復訓練來實現(xiàn)。通過嚴格訓練，使學生形成對待任何工作都認真負責的態(tài)度，獨立思考，勇于克服困難的精神，敢于正視錯誤，改正錯誤的優(yōu)良品德。對學生的學習習慣和優(yōu)良品德的訓練要有嚴格的要求，正確、積極地引導，從一點一滴抓起，既注意循序漸進，又貫穿始終。
總之，一個全面發(fā)展的人，既應掌。
握豐富的知識，又應具備高尚的人格，這是“以人為本”現(xiàn)代教育理念的起點。美術(shù)教學中德育功能滲透的根本目的在于使教學能真正為新世紀培養(yǎng)合格的人材服務，所以在教學中，教師要結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十八
忙碌的一學期即將結(jié)束，在這學期里，美術(shù)科組在校領導的引領和各部門的協(xié)助下，經(jīng)各位同仁們的大力支持，圓滿完成了本學期的各項任務作為美術(shù)教師，我們不僅勤勤懇懇地做好自己的教學工作，而且還任勞任怨地承擔了很多教學工作以外的事情。工作中，我們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，營造和諧、團結(jié)型團隊;打造學習、教研型集體;創(chuàng)建平凡、本色型團體。在教學中我們各展其能，互幫互助。每次教研課后美術(shù)組老師都誠懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進的地方。在教學以外的工作中我們既有分工又有合作。在時間短任務急的情況下，我們總是在最短的時間內(nèi)完成學校交給的各項任務，達到美化校園環(huán)境，營造濃厚藝術(shù)氛圍的良好效果。在各級各類比賽和活動中，我組教師更是精誠協(xié)作，并取得很好的成績。身為美術(shù)教師，我們克服學校課務繁重、雜務多的特點，在課余時間潛心創(chuàng)作、相互切磋，不斷提高自身的專業(yè)技能與創(chuàng)作水平。
本學期開學伊始，在學校領導的支持下，我們美術(shù)組積極籌備南山區(qū)美術(shù)特色學校的并在11月17日隆重地舉辦了南山區(qū)美術(shù)特色學校"設計工訪"掛牌儀式暨學生作品展。出席當天掛牌儀式的嘉賓陣容強大，有南山區(qū)教育局陳登福局長、南山教科研中心余耀賢主任、南山區(qū)美術(shù)教研員高永勝老師以及南山區(qū)各學校的美術(shù)教師。南山區(qū)教育局陳登福局長就我們學校的特色發(fā)表感言及建議。鄧校長也對我們設計工訪特色作了介紹和未來規(guī)劃進行了講話。他們的一番話給美術(shù)組的各位老師注入了一支強心針，讓我們在進后的美術(shù)教學道路更上一層樓。美術(shù)組老師們個個敬業(yè)樂業(yè)、盡心教學、潛心研究，大家重視培養(yǎng)學生欣賞美的眼光、創(chuàng)造美的技能和熱愛美的心靈，我們每年都給孩子們搞創(chuàng)作作品展覽，這次的美術(shù)作品展就是一次展示孩子們創(chuàng)作熱情的活動。我們在平常的教育教學中注重營造良好的藝術(shù)教育氛圍，激發(fā)學生的創(chuàng)作激情和靈感，利用常規(guī)課和校本課程時間對全校學生滲透繪畫設計、手工設計，他們開展了產(chǎn)品設計(汽車、飛機之類)、封面設計、文字設計、掛飾設計、插圖設計、海報標志設、建筑設計、服裝手袋設計、面具、盆子、傘畫等生活用品等繪畫類的設計;在手工設計方面不僅我們的美術(shù)老師，還有一些有興趣、特長的非美術(shù)專業(yè)老師引領著學生設計各種有趣味性的作品。包括(串珠設計、頭飾設計、扎花等設計。通過打破傳統(tǒng)的教學方式來豐富學生的美術(shù)課堂，很好地激勵著學生的個性發(fā)展、特長發(fā)展。"設計工坊"掛牌了，我們將會在今后的美術(shù)教學中更加努力提升自己的專業(yè)水平，有針對性地對學生進行各種設計方面的教學。
為我校辦學水平評估得以順利通過，我組全體成員每人都認真準備了一節(jié)迎評課。經(jīng)過多次磨課、集體備課和評課，辦學評估當天，每個教師都以最好的狀態(tài)展示出課堂上的風采和面貌。獲得評估組專家的一致好評。
緊張而忙碌的學期即將結(jié)束，這學期雖忙碌卻也收獲豐富。美術(shù)組老師輔導學生參加各級別比賽中都獲得很好的成績。
1、在南山區(qū)20xx年學校藝術(shù)節(jié)美術(shù)現(xiàn)場速寫比賽中，我校選派的四(4)班周子為和六(1)班陳岳琦同學獲現(xiàn)場速寫比賽一等獎，黃雪容、矯墨、陳方杰老師獲指導一等獎。
2、在20xx南山區(qū)第19屆教育科技節(jié)科幻畫比賽中我校三(1)班趙芊芊獲一等獎;三(1)班馮可之，五(3)班鄭熙敏、五(3)楊宇鵬獲二等獎;四(6)班李奕萱、四(4)班洪緞妃獲三等獎。矯墨、韋玲、黃雪容老師分別獲指導一、二、三等獎。
3、黃雪容老師參加20xx年南山區(qū)中小學美術(shù)錄像課比賽中獲一等獎。
美術(shù)科組工作總結(jié)篇十九
文華部美術(shù)科組是一個團結(jié)，充滿朝氣的科組。在本學年的工作中，他們在各個環(huán)節(jié)都取得了不俗的成績。
在教學過程中，美術(shù)科組的教師注重課堂常規(guī)的管理，注重創(chuàng)新課例的編寫、整理與實踐工作。同時，注重教學筆記與教學反思的書寫，繼而升格成教學論文。本學年，在南山區(qū)第七屆學校藝術(shù)節(jié)美術(shù)教師教學錄像課比賽中，本科組教師積極參賽，認真準備，最終取得了很好的成績。其中陳超老師獲區(qū)特等獎、謝暉楨、張妍老師獲一等獎，朱春暉老師獲二等獎。本學年陳超老師在南山區(qū)初中美術(shù)觀摩課中，她的教學《海風，海潮，漁歌》取得了成功。本學年，馮英杰老師創(chuàng)編的教學案例《改“x”（錯）》在教育部藝術(shù)教育委員會主辦的第三屆少年兒童美術(shù)教育理論研討論文評比中獲得二等獎。20xx年9月，在由深圳市教育局、共青團深圳市委員會等聯(lián)合主辦的深圳市第四屆學校藝術(shù)展演中，馮英杰老師撰寫的論文《漫畫英語教學活動的開發(fā)及其價值探究》榮獲美術(shù)（甲）類藝術(shù)論文一等獎。同月16日，在由深圳市教育科學研究院主辦的“20xx年深圳市中小學美術(shù)教學論文評選”活動中，馮英杰老師撰寫的論文《漫畫英語教學活動初探》榮獲二等獎。20xx年12月，馮英杰老師的論文《漫畫英語教學活動的開發(fā)及其價值探究》在廣東省教育廳主辦第三屆中小學生藝術(shù)展演活動科學論文類評選中獲省二等獎。
本學年，馮英杰老師擔任了南山區(qū)教育局下校課程“少兒漫畫教學入門”的授課工作，先后到區(qū)內(nèi)育才一小、南山實驗鼎太部、后海小學、陽光小學授課，受到了兄弟學校老師的好評。20xx年10月19日，《蛇口消息報》文化周刊大篇幅介紹了馮英杰老師的漫畫生活。本學年，朱春暉老師在書法教學中積極思考，認真上課，效果顯著，尤其是為學部年輕教師粉筆字的提高付出了自己的智慧和勞動。
社團工作是本學年工作重點之一?？平M教師充分利用這一平臺，培養(yǎng)學生發(fā)散思維，進行繪畫創(chuàng)作指導。本學年科組教師輔導的學生在第十五屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽、深圳市第九屆少兒藝術(shù)花會、第六屆國際童話節(jié)童“畫”世界少兒書畫大賽、區(qū)第九屆師生現(xiàn)場寫生比賽、區(qū)第七屆學校藝術(shù)節(jié)學生視覺藝術(shù)作品比賽、區(qū)老少共慶建國60周年書畫征集評選活動、區(qū)“加強學校安全教育，共創(chuàng)美好平安校園”漫畫比賽、“回瀾杯”全國第五屆中小學生漫畫大賽等活動中，五十多人次獲一、二、三等獎，教師也多人次獲得輔導一、二、三等獎。在深圳市第九屆少兒藝術(shù)花會中小學美術(shù)書法攝影作品評比中，謝暉楨老師輔導的陳瑋、陳瑜茵同學的作品均獲得一等獎，創(chuàng)造了這次展賽的一個奇跡。(詳細見學部學年個人工作量化表獲獎一欄)
本學年，學部學生在各級報刊發(fā)表繪畫作品數(shù)十幅。馮英杰老師創(chuàng)作的十多幅繪畫作品和6篇散文在《特區(qū)教育》、《晶報》、《南山文藝》、《深圳晚報》、《蛇口消息報》等報刊發(fā)表。20xx年9月，馮英杰老師創(chuàng)作的水墨人物畫作品《干草垛》在區(qū)教育系統(tǒng)慶祝建國六十周年暨教師視覺藝術(shù)作品展中獲評二等獎。10月，馮英杰老師作品獲 “山信杯”全國漫畫大賽優(yōu)秀獎。12月，在南山區(qū)第九屆師生現(xiàn)場寫生比賽中朱春暉老師和馮英杰老師同獲教師組特等獎。
成績已成過去，我期待本科組在今后的工作更加完美！