在執(zhí)行方案的過程中，我們還需要進(jìn)行跟蹤和評估，及時調(diào)整方案以適應(yīng)實(shí)際情況的變化。在制定方案之前，我們需要充分了解問題的本質(zhì)和背景，才能做出明智的決策。接下來是一些制定方案的常見誤區(qū)和解決方法，希望能給大家提供一些思路。
感恩班會實(shí)施方案篇一
成功學(xué)家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫(yī)治現(xiàn)在的孩子冷漠、沒有責(zé)任心、缺乏愛心、不懂關(guān)心的良藥。
感恩是人文精神的.重要內(nèi)涵，是提高學(xué)生品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格的重要的教學(xué)內(nèi)容。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會感恩，學(xué)校大隊部號召全體師生開展“感恩·關(guān)愛”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體。
組織學(xué)生利用國旗下講話、班隊會、黑板報、校園廣播等陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。
１、以班級（中隊）為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊會，并推薦優(yōu)秀班隊會在全校集中展示。
２、以課堂特別是語文課堂、班會課、思想品德課為主陣地，充分利用語文課本和思想品德課本中的感恩教育的教學(xué)資源，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
３、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學(xué)校將組織進(jìn)行評比。
４、征文比賽。
組織學(xué)生每人寫一篇“感恩作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報學(xué)校參加評比。內(nèi)容可以是感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學(xué)間的愛心相助、感激社會的關(guān)愛等等。
５、唱一首感恩歌曲。
利用學(xué)校廣播站定時播放歌曲《感恩的心》，同時利用音樂課學(xué)習(xí)這首歌曲并學(xué)會做這首歌曲的手語操。
６、舉行感恩主題演講比賽。
７、父母生日給父母做一道菜，為父母洗衣服，為父母洗一次腳，給父母說或?qū)懸痪渥８５脑挘瑸楦改钢谱饕粡堎R卡。
雙碑小學(xué)少先隊大隊部。
20xx年3月31日。
感恩班會實(shí)施方案篇二
為大力倡導(dǎo)良好社會風(fēng)尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動公民道德教育工作常態(tài)化和制度化，根據(jù)《中共習(xí)水縣委辦公室關(guān)于印發(fā)習(xí)水縣舉辦農(nóng)民夜校工作實(shí)施方案的通知》要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂如下工作實(shí)施方案。
認(rèn)真貫徹黨的xx大，xx屆三中、四中全會精神，以全面建成小康社會為根本目標(biāo)，以提高農(nóng)民整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以提高農(nóng)民科技實(shí)用技能、豐富農(nóng)民文化生活為主要內(nèi)容，以農(nóng)民夜校為重要形式，以裕民村、龍燈村農(nóng)民夜校示范點(diǎn)為突破口，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)村村有農(nóng)民夜校，群眾相對集中的區(qū)域有教學(xué)點(diǎn)，全面宣傳黨的大政方針，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，不斷豐富農(nóng)民的文化生活，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)注入精神正能量。
(一)科技培訓(xùn)功能。根據(jù)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的要求，本著干啥學(xué)啥、學(xué)啥干啥的原則，有針對性地開展科技培訓(xùn)活動。
(二)政策法律普及功能。有計劃地組織農(nóng)民學(xué)習(xí)相關(guān)法律和政策知識，讓農(nóng)民做到懂法、守法，并學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。
(三)日常知識普及功能。普及地災(zāi)防治常識、森林防火常識、防汛抗旱常識、衛(wèi)生保健常識、用電防火常識、環(huán)保常識、生活小常識、信息網(wǎng)絡(luò)知識等。
(四)文體娛樂功能。結(jié)合道德講堂、社會主義核心價值觀和文明禮儀傳播活動，經(jīng)常性地組織農(nóng)民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農(nóng)民活躍起來、高興起來、團(tuán)結(jié)起來。
(五)信息發(fā)布功能。多渠道收集并及時發(fā)布政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農(nóng)民致富的"千里眼"和"順風(fēng)耳"。
(六)交流溝通功能。通過各種培訓(xùn)及文體活動集聚農(nóng)民，使農(nóng)民便于溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)農(nóng)民走共同創(chuàng)業(yè)、共同致富之路。
(七)民主議事功能。增強(qiáng)村務(wù)工作透明度及農(nóng)民參與度，對村里需要民主決策的事項(xiàng)，組織農(nóng)民代表進(jìn)行討論和表決，真正做到"管理民主"。
(一)農(nóng)民夜校組織領(lǐng)導(dǎo)。各村包村領(lǐng)導(dǎo)任農(nóng)民夜校名譽(yù)校長，村支部書記任校長，村支部副書記負(fù)責(zé)日常組建管理，村干部和包村干部為常任教員，并聘請當(dāng)?shù)刂赂粠ь^人、上級領(lǐng)導(dǎo)干部和各界專家學(xué)者為教師，確保農(nóng)民夜校取得實(shí)效。強(qiáng)化學(xué)校制度管理、教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)員組織等管理工作，電費(fèi)和教學(xué)耗材開支納入村辦公經(jīng)費(fèi)。
(二)農(nóng)民夜校教學(xué)內(nèi)容。圍繞黨和國家的路線方針、政策，社會主義核心價值觀，中華傳統(tǒng)美德，文明禮儀，法律法規(guī)，涉農(nóng)政策，整臟治亂，農(nóng)村適用技術(shù)等方面開展教學(xué)活動。
(三)農(nóng)民夜校辦學(xué)場地。各村(居)根據(jù)自身實(shí)際，整合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、道德講堂、農(nóng)民文化家園等場所，除街居外(街居與裕民村合辦)每村要建成1個能容納50人以上開展教學(xué)活動的農(nóng)民夜校。要通電、有照明設(shè)施、黑板、粉筆，裕民村、龍燈村農(nóng)民夜校示范點(diǎn)要通網(wǎng)絡(luò)，配備電教設(shè)施。各村除在村集中設(shè)置1個農(nóng)民夜校外，在每一個組或群眾相對集中的地方要建一個教學(xué)點(diǎn)方便群眾。
(四)農(nóng)民夜校師資隊伍。各村的包村領(lǐng)導(dǎo)為名譽(yù)校長，村(居)支部書記為校長，邀請縣宣講團(tuán)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員入村(居)宣講，吸納大學(xué)生村官、道德模范、身邊好人、駐村干部、學(xué)校教師、知名賢達(dá)、鄉(xiāng)村德師、農(nóng)村知識青年中作為教員開展教學(xué)活動。
(五)農(nóng)民夜校教學(xué)計劃。每半年要擬定教學(xué)計劃，教學(xué)計劃擬定后送包村領(lǐng)導(dǎo)審定實(shí)施，并交鄉(xiāng)黨政辦備案，原則上每月要開展兩次集中教學(xué)。包村領(lǐng)導(dǎo)(名譽(yù)校長)每月至少要開展1次教學(xué)活動，每次教學(xué)活動要有過程資料記載(含教案、教學(xué)資料、簽到冊、現(xiàn)場照片等)。
(六)農(nóng)民夜校資料存檔和信息報送。
各村(居)要明確專人負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理，組織教學(xué)活動有序開展。各村(居)要把農(nóng)民夜校組織領(lǐng)導(dǎo)、師資隊伍、教學(xué)計劃(教學(xué)大綱)、每次教學(xué)活動的過程資料(含教案、教學(xué)資料、簽到冊、現(xiàn)場照片等)規(guī)范存檔。每次教學(xué)活動后于次日向鄉(xiāng)黨政辦報送信息，信息內(nèi)容包括教學(xué)活動開展的時間地點(diǎn)、主講教員、教學(xué)內(nèi)容、參加人員規(guī)模、取得效果、活動組織的方法經(jīng)驗(yàn)等，并必須附上現(xiàn)場照片。所報信息作為教學(xué)活動小結(jié)同時存檔。
(一)農(nóng)民夜校的組織管理以包村領(lǐng)導(dǎo)為基礎(chǔ)，村黨支部為核心，培訓(xùn)工作要與鄉(xiāng)中學(xué)、衛(wèi)生院、信用社、經(jīng)發(fā)辦、村建中心、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、司法所、勞保所等部門對接，并要積極協(xié)調(diào)縣級有關(guān)部門幫助教學(xué)，提升辦學(xué)質(zhì)量。
(二)農(nóng)民夜校的活動內(nèi)容和時間，要充分尊重農(nóng)民的意愿，根據(jù)農(nóng)時農(nóng)事活動科學(xué)安排。要在廣泛征求農(nóng)民意見的基礎(chǔ)上制定出年度活動計劃，課程表和教學(xué)內(nèi)容做到一月一公布，讓農(nóng)民心中有數(shù)，提早準(zhǔn)備。
(三)農(nóng)民夜校的活動方式，要豐富多彩，靈活多樣。在培訓(xùn)方式上，把集中辦班與黨員合作社、農(nóng)民專業(yè)協(xié)會的活動緊密結(jié)合起來;在授課方式上，要把專家講課與當(dāng)?shù)刂赂荒苋爽F(xiàn)身說法緊密結(jié)合起來;在活動方式上，要把教育培訓(xùn)與文體活動緊密結(jié)合起來，凝聚人氣，寓教于樂。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。鄉(xiāng)黨委成立"農(nóng)民夜校"建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：袁xx鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長、黨委副書記。
副組長：穆鄉(xiāng)黨委副書記、紀(jì)委書記。
成員：鄉(xiāng)屬各部門，各村(居)。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鄉(xiāng)黨政辦，由黨政辦公室具體負(fù)責(zé)辦公。
(二)以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。全鄉(xiāng)設(shè)農(nóng)民夜校示范點(diǎn)兩個，即裕民村、龍燈村農(nóng)民夜校示范點(diǎn)。除示范點(diǎn)外每個村(居)都必須建成1個農(nóng)民夜校，并要在各組或人員相對集中的點(diǎn)建設(shè)農(nóng)民夜校教學(xué)點(diǎn)。
(三)加強(qiáng)管理，強(qiáng)化使用。各村(居)要加強(qiáng)對"農(nóng)民夜校"的管理和使用。每所"農(nóng)民夜校"至少明確1名專兼職人員負(fù)責(zé)日常管理工作，科學(xué)制定教學(xué)計劃，定期開展集中培訓(xùn)，確保在家群眾每人每月參加集中學(xué)習(xí)不少于2次，時間不少于2個小時。要嚴(yán)格執(zhí)行"農(nóng)民夜校"教學(xué)組織、設(shè)備管理、信息反饋等各項(xiàng)制度，使"農(nóng)民夜校"建設(shè)邁入規(guī)范化軌道，使夜校作用得到充分發(fā)揮。
(四)加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。各村(居)的農(nóng)民夜校舉辦工作將納入鄉(xiāng)年終考核，對工作不重視，未按要求開展的村(居)和負(fù)責(zé)人嚴(yán)格執(zhí)行"一次通報、二次約談、三次問責(zé)"制度。
感恩班會實(shí)施方案篇三
為深入推進(jìn)“攜手辦亞沙、文明伴我行”提高全民素質(zhì)主題活動，在我市開展感恩教育的`大環(huán)境下，不斷豐富教育形式，進(jìn)一步提升未成年人思想道德建設(shè)水平，加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作，切實(shí)提高德育教研質(zhì)量，增強(qiáng)中小學(xué)德育實(shí)效，經(jīng)研究決定于十月中旬在我校開展評選優(yōu)質(zhì)德育主題班會課活動。
二、活動時間。
20xx年10月中旬。
二、參評對象。
郭城二小全體班主任。
三、參評內(nèi)容。
圍繞“我愛我家”主題，設(shè)計組織實(shí)施班會課。
四、參評形式。
按照“全員參與、層層推進(jìn)、學(xué)校擇優(yōu)、學(xué)校驗(yàn)收、頒發(fā)證書、通報表彰”的方法步驟，參照具體分配名額推選上報。教體局將于11月上旬組織評委予以現(xiàn)場聽課驗(yàn)收，從中評選出市級優(yōu)質(zhì)主題班會課，并擇優(yōu)推選參加煙臺實(shí)際評選。
五、參評標(biāo)準(zhǔn)。
1.教學(xué)設(shè)計：要符合學(xué)生身心特點(diǎn)和班會課特點(diǎn)；教學(xué)目標(biāo)明確、具體、集中，有針對性、教育性；教學(xué)內(nèi)容豐富充實(shí)，科學(xué)合理；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。
2.教學(xué)過程：教學(xué)目標(biāo)要有效達(dá)成，教學(xué)媒體選用得當(dāng)；教學(xué)環(huán)境清晰流暢；教學(xué)過程合理生成。
3.教師基本素養(yǎng)：教態(tài)要自然大方；語言要流暢、準(zhǔn)確，有親和力、感染力；要使用普通話；衣著要得體；教學(xué)機(jī)智、應(yīng)變能力強(qiáng)。
4.創(chuàng)新教學(xué)：教學(xué)設(shè)計和教學(xué)資源利用、多媒體課件制作等某一方面的創(chuàng)新，有鮮明獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
5.教學(xué)效果：活動過程明顯，學(xué)習(xí)體驗(yàn)深刻；師生情緒互動狀態(tài)良好，學(xué)生參與面廣，目標(biāo)達(dá)成度高。
六、班會要求。
1.班會時間為30分鐘。
2.50周歲以下班主任必須使用多媒體進(jìn)行授課。
評分表。
教師。
姓名。
年級。
感恩班會實(shí)施方案篇四
二、活動時間。
20xx年9月3日下午第二節(jié)課。
三、活動范圍。
1、一到六年級以班級為單位全員參與。
2、校領(lǐng)導(dǎo)、中層、課任教師按要求分配到各班級中參與活動。
四、活動目的。
1、讓學(xué)生認(rèn)識到新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去;引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對人生，懂得付出才有收獲。
2、讓師生共同融入到此次班會活動中，迎接新的學(xué)年、新的學(xué)期，共同憧憬未來并確定新的學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)，把握新的學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
3、讓學(xué)生認(rèn)識到新的學(xué)年、新學(xué)期意味著求知生涯中的又一個里程碑，要為自己的求知生涯和未來的職業(yè)生涯作好規(guī)劃;讓學(xué)生把教師、家長的期望轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L過程中的動力，并付諸行動來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)及教師和家長的期望。
4、讓學(xué)生體會到成長的責(zé)任與意義，教育學(xué)生學(xué)會用感恩的心去體驗(yàn)成長中的快樂，學(xué)會在成長中創(chuàng)造自己的快樂，并在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會珍惜;培養(yǎng)學(xué)生從小具有愛心，學(xué)會關(guān)心父母、尊敬家人，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，逐步形成良好的個性和健全的人格。
五、活動要求。
1、9月3日下午各班級統(tǒng)一布置教室，標(biāo)題要求醒目美觀。
2、各班主任圍繞本次班會的主題，選取能讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃人生，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜親情、友情，懂得成長的責(zé)任和意義等方面的內(nèi)容作為班會內(nèi)容素材。
3、各班主任在活動前要結(jié)合本班級的實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，精心設(shè)計，組織訓(xùn)練好學(xué)生，注意形式生動活潑，使活動過程成為師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程，切實(shí)開好此次班會。
4、各班級要邀請家長代表參與到班會活動中來，密切家校關(guān)系，增強(qiáng)教育合力。
5、活動設(shè)計要求：
(1)主題突出，能緊緊圍繞主題選取素材。
(2)活動內(nèi)容切合班級的實(shí)際，對學(xué)生有很好的教育意義。
(3)活動形式生動活潑，學(xué)生樂于參與其中。
(4)教師、家長參與程度高。
六、活動評比。
1、組成校長、副校長、年級主任評比領(lǐng)導(dǎo)小組，其他校領(lǐng)導(dǎo)、中層和課任教師擔(dān)任評委。
2、評選活動設(shè)計實(shí)施一等獎1名;二等獎2名;三等獎5名。
感恩班會實(shí)施方案篇五
為深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大青少年傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)知恩、感恩、報恩意識，強(qiáng)化社會責(zé)任感，鞏固我市創(chuàng)建全國文明城市成果，根據(jù)“德潤寶雞?書香陳倉”中小學(xué)德育行動計劃，市教育局?jǐn)M在5月份母親節(jié)前夕開展20xx年中小學(xué)感恩周活動。為確?；顒禹樌_展，取得預(yù)期效果，特制定本方案。
弘揚(yáng)中華民族知恩圖報的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇德尚禮的寶雞精神，教育和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)會知恩、心懷感恩、懂得報恩，喚醒學(xué)生對親情的熱愛、對師生情的珍愛和對同學(xué)情的珍惜，讓反哺成為習(xí)慣、美德潤澤心田，在全社會大力倡導(dǎo)知恩感恩、和諧友善、誠信包容的良好社會風(fēng)尚，助推寶雞文明城市建設(shè)。
知恩感恩，與愛同行。
5月5日―11日（5月份第二周）。
1.感恩父母養(yǎng)育。開展我同父母逛公園、看電影、同讀書活動，開展我為父母洗洗腳、捶捶背、做頓飯等親情體驗(yàn)活動；開展我攜家人清理垃圾、清掃樓道等社區(qū)公益實(shí)踐活動；開展我給父母寫封信、說句心里話、學(xué)唱親情歌曲、親情語征集、“幸福一刻親情記憶”評選、我為母親制作節(jié)日禮物等活動，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動回報父母的養(yǎng)育之恩，喚醒學(xué)生對親情的渴盼與重視，與父母共同感受親情帶來的溫馨和快樂。
2.感恩師長教誨。進(jìn)一步強(qiáng)化尊師意識，濃厚師生關(guān)系，教育學(xué)生尊重老師的辛勤勞動，開展給老師一個微笑、向老師問一聲好、給老師寫一封感謝信、和老師談一次心、為老師做一張賀卡、給老師提一個建議、向老師表一個決心等活動，用實(shí)際行動表達(dá)對老師辛勤教誨的感激之情。
3.感恩同學(xué)相助。開展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”主題教育活動，引導(dǎo)中小學(xué)生互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)，感恩同學(xué)相伴，珍惜同學(xué)友情，學(xué)會與人相處，在“為同學(xué)做件事”、“給班級做好事”等活動中加深了解，增進(jìn)友誼，讓同學(xué)之間的純真友誼助力人生成長，成為美好記憶。
4.感恩社會關(guān)愛。開展“三愛”（愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動）專題教育活動，引導(dǎo)中小學(xué)生體悟和感受今天的幸福生活，激發(fā)和增強(qiáng)“感恩社會、報效祖國”的深刻情感。開展“感恩社會，從身邊做起”等活動，倡導(dǎo)學(xué)生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)、醫(yī)生、警察等社會公共服務(wù)行業(yè)工作者敬一次禮、說一句謝謝、送一瓶水、擦一把汗等活動，增強(qiáng)學(xué)生感恩社會、關(guān)愛他人的社會責(zé)任感。
1.宣傳發(fā)動階段（4月24―5月4日）。
各縣區(qū)教育局、全市中小學(xué)校制定中小學(xué)感恩周活動實(shí)施方案，積極通過電視、報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)以及微博、微信、校訊通等新媒體，大力宣傳“中小學(xué)感恩周”的意義和活動內(nèi)容，在校園營造濃厚的輿論氛圍。同時引導(dǎo)家長、社會在思想上認(rèn)同，行動上支持，積極參與“中小學(xué)感恩周”活動。
市教育局、市文明辦等部門積極協(xié)調(diào)市級新聞媒體在市電視臺、寶雞日報、廣播電臺、新聞網(wǎng)、文明網(wǎng)刊發(fā)刊播中小學(xué)感恩周活動通知，播出專題公益廣告。在全市戶外led電子屏、公交車車載電視、出租車led電子屏滾動播放感恩周公益廣告（圖像、文字）、宣傳語等。中國移動、電信、聯(lián)通通過群發(fā)短信的形式，提示公眾積極參與中小學(xué)感恩周活動。
2.組織實(shí)施階段（5月5日―11日）。
市、縣層層舉辦“中小學(xué)感恩周活動”啟動儀式，全市中小學(xué)校圍繞“四大主題教育”活動內(nèi)容，根據(jù)高中（職中）、初中、小學(xué)三個學(xué)齡段學(xué)生身心特點(diǎn)、生活體驗(yàn)和成長需要，積極開展貼近學(xué)生心靈、青少年喜聞樂見的感恩教育活動，組織學(xué)生全員參與、快樂參與，不斷增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感，牢記父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、同學(xué)的手足之情和社會的關(guān)愛之情，促進(jìn)中小學(xué)生知恩于心、感恩于言、報恩于行，努力成為志存高遠(yuǎn)、道德高尚、全面發(fā)展的合格接班人。
市級新聞媒體、戶外led電子屏、公交車車載電視、出租車led電子屏等持續(xù)刊播公益廣告、宣傳語等，為活動營造濃厚社會氛圍。市教育局將組織新聞媒體深入各縣區(qū)進(jìn)行專項(xiàng)督查和采訪宣傳。
3.活動總結(jié)階段（5月12日―17日）。
各縣區(qū)對“中小學(xué)感恩周”活動情況進(jìn)行總結(jié)，對工作中的不足進(jìn)行回顧反思、分析研判，以本次中小學(xué)感恩周活動為契機(jī)，著力建立和完善長效機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、制度化。市教育局對全市中小學(xué)感恩周活動情況進(jìn)行總結(jié)通報。
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)教體局和中小學(xué)校要充分認(rèn)識感恩周活動的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密制定方案，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近中小學(xué)生的原則，以高度的責(zé)任感組織開展好活動，確?？h不漏校、校不漏生、全員參與。
2.重在落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。各縣區(qū)教體局、中小學(xué)校要按照既有一定聲勢、又要扎扎實(shí)實(shí)的要求，采取得力措施，廣泛吸引中小學(xué)生參與。要切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，做好督促檢查，確保中小學(xué)感恩周活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。要深入發(fā)動廣大家長、充分利用身邊的鮮活事例，開展形式新穎、靈活多樣的教育活動，積極引導(dǎo)家長改進(jìn)家庭教育，改善親子關(guān)系，努力形成學(xué)生自我教育、家校合力育人的德育工作良好局面。
3.培植典型，加強(qiáng)宣傳。各縣區(qū)教體局和市教育局直屬中小學(xué)要及時對工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行總結(jié)，對典型學(xué)校、典型活動案例等進(jìn)行專題采編，通過多種媒介宣傳，確保活動效果。同時，要將典型活動方案、圖片、視頻等資料及時報市教育局基礎(chǔ)教育科。
1.知恩感恩，與愛同行。
2.用真情溫暖人心，用感恩回報社會。歡迎您參與寶雞市中小學(xué)感恩周活動。
3.感恩的心，感謝有你。5月5日―11日，寶雞市中小學(xué)感恩周，期待您的參與。
4.讓家庭因我而幸福，校園因我更美麗，社會因我更和諧。
5.讓溫馨親情照亮美好人生。
6.讓我們一起體驗(yàn)美好親情，營造幸福家庭，共建和諧寶雞。
7.常懷感動之情，常為感恩之行。
8.感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。
9.誰言寸草心，報得三春暉。
10.滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。
11.生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
12.鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，人有感恩之心。
13.孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。
14.知恩圖報，善莫大焉。
15.借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
16.登高山之巔，勿忘父母情；入成功之道，切記恩師意。
17.感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。
18.?；丶铱纯?，給父母一份溫馨。
感恩班會實(shí)施方案篇六
三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)。
給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上。
五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
六、班主任講話。
在這次“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
感恩班會實(shí)施方案篇七
“學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生”
：20__年11月24日。
甲：沒有陽光，就沒有溫暖；
乙：沒有水源，就沒有生命；
甲：沒有父母，就沒有我們；
乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情發(fā)展。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報嗎？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。
下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始！
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？
現(xiàn)在我們請詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。（掌聲歡迎）。
問答題。
2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》。
當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
甲：大家說說，老師平時怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）。
乙：老師對我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧！
（詩朗誦：《老師，謝謝您！》）。
乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。
甲：聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。
乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹。
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）。
把你的話寫在愛心卡上。
甲：學(xué)會感恩能使人快樂，
乙：感謝尊長，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切資助過我們的人！
甲：感謝樂成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發(fā)展的一切！
手語歌曲《感恩的心》。
合：感謝一切一切，心存感激，生活會更美好！
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束！
感恩班會實(shí)施方案篇八
（1）班級中營造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)會合作，學(xué)會互助，共同進(jìn)步。
（2）班級學(xué)習(xí)目標(biāo)：高考班級平均分達(dá)到學(xué)校一批錄取分?jǐn)?shù)線。
（3）班級精神文明建設(shè)目標(biāo)：每月均獲取5星級班級榮譽(yù)，積極創(chuàng)建校、區(qū)、市級文明班級。
二、己所不欲，勿施于人。
（1）不給老師和學(xué)友起惡意綽號；
（3）在需要排隊的任何場合做到快、靜、齊；
（4）就寢時不搞“臥談會”，早起時不影響他人。
三、修身、齊家、治國、平天下。
（1）誠信作業(yè)、誠信考試、寧愿不做，也不要抄作業(yè)；
（4）家事、國事、天下事事事關(guān)心。爭做文明小市民，爭做自強(qiáng)小公民；
（7）學(xué)會感恩，善于、勇于回報。
的禮物，他人遇到危險時要學(xué)會見義智為，自己遇到危險時學(xué)會珍惜生命。在慈善公益事務(wù)上積極參與，幫助那些最需要幫助的人。
要大聲的說出我們每個人對父母的愛幫助他們做一件有意義的事情?！白约旱纳站褪悄赣H的受難日”。在生日宴請聚會活動上要量力而行不攀比不鋪張浪費(fèi)。
四、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
“十年修得同窗讀”同學(xué)之間要珍惜這份緣分和情感，不拉幫結(jié)派，不搞小圈子，努力用自己的行動消除城鄉(xiāng)差異、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異、性格習(xí)慣差異帶來的消極影響。
××班班級公約。
沒有教養(yǎng)，沒有學(xué)識，猶如一塊田地，即使再肥沃也結(jié)不出果實(shí)。所以我們必須規(guī)范自己的行為，錘煉堅強(qiáng)的意志，提高自身的修養(yǎng)，盡力做最好的自己，創(chuàng)最好的集體，共建一個和諧溫暖的大家庭。
一、按時到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準(zhǔn)備。
二、上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。
三、認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，合理安排課余生活。
四、認(rèn)真做好作業(yè)、值日、大掃除工作。值日生要把班級打掃干凈，離開時要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門。
五、生活儉樸節(jié)約，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。
六、時時注意儀容儀表，展現(xiàn)中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。
七、積極參加各種有益的課外活動，努力使自己得到全面發(fā)展。
八、服從班干部的合理任務(wù)分派和組織紀(jì)律管理。
九、尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新。
十、不以大欺小，不把社會不良行為、習(xí)氣帶入學(xué)校；不參與社會不良活動，不仿效社會不良行為、習(xí)氣。
××班班級公約。
德才兼?zhèn)?、身體健康是現(xiàn)代人才的基本標(biāo)準(zhǔn)，為齊心協(xié)力把我班建設(shè)成為一個蓬勃向上、銳意進(jìn)取的班集體，我們必須規(guī)范自己的行為，特制定如下班級公約：
一、熱愛學(xué)校，熱愛班級。不做有損于學(xué)校班級的事。要愛護(hù)學(xué)校的每一樣物品（畫、圖、花、草、樹等）。
二、團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。不做不利于同學(xué)團(tuán)結(jié)的事。不罵人，不打架，做到人人是朋友。
三、上課認(rèn)真聽講，積極開動腦筋，大膽舉手發(fā)言。
四、勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。按時獨(dú)立完成各科作業(yè)。
五、熱愛勞動，講究衛(wèi)生。搞好班級、內(nèi)務(wù)、個人衛(wèi)生。
六、舉止大方，言行文明。不說不文明的話，不取笑別人，不給別人起綽號，不諷刺挖苦別人，不傳播流言蜚語。
七、積極鍛煉，強(qiáng)身健體。認(rèn)真做好早操和眼操。
八、課間、午間休息要文明，切忌大聲喧嘩和追逐。
九、待人接物，彬彬有禮。見到教師、長輩主動問好。
十、珍惜生命，安全第一。不做有危險的游戲，不到有危險的地方去。
感恩班會實(shí)施方案篇九
1.從小視角感受父母長輩所給予的關(guān)愛與幫助。
2.從大視角感知學(xué)校、社會場所中所給予的愛護(hù)與期望。
3.通過活動知道何為“感恩”，并通過具體、正確、合乎常理的行為表達(dá)心中的謝意與感激，正確理解“感恩”并不在于付出的多少，而在于真摯的情感。
11月25日。
幼兒園;家;小區(qū)等地。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和書籍了解有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.利用班級教育博客向和孩子、家長分享感恩節(jié)相關(guān)資料，父母和孩子回憶交流：何為“感恩”?用家長的切身體會與孩子分享感恩的快樂。
3.班級環(huán)境布置：標(biāo)語——感恩的心，感謝有“你”;“愛心樹”。
4.將本次活動精神深入到每個孩子、每個家庭，保證活動的影響力與完整性。
(一)幼兒園。
1.開展“謝謝您!”活動，說說心中需要感謝的人并說明原因。
2.制作小手工，送給向感謝的人。
3.讀繪本《愛心樹》，聯(lián)系生活深切體味“感恩與回報”。
4.學(xué)習(xí)歌曲《感恩的心》，將感謝用歌聲唱響。
(二)家庭。
1.每天為家人做一件事情，善于將心中的感情、感謝用語言表達(dá)。
2.和親子操活動結(jié)合。
3.引導(dǎo)幼兒走出家門，走入小區(qū)，主動用語言向朋友、家人、身邊人表達(dá)謝意。
感恩班會實(shí)施方案篇十
“滴水之恩,涌泉相報”感恩是中國人的美德,懂得感恩是一個人最起碼的道德品質(zhì),懂得感恩也是懂得真善美,分辨是非的最起碼的覺悟要求。感恩教育是青少年道德教育的基本要求?？鬃釉?“仁者愛人”只有懂得愛的人才會懂得珍惜,才會善待自己,善待他人。感恩教育是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要基礎(chǔ)。為此,德育處結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定如下方案:。
一、指導(dǎo)思想。
針對學(xué)生中普遍存在的以自我為中心,對他人冷漠、不知感恩,師生之間、生生之間、學(xué)生與家長之間又普遍缺乏必要的情感交流的現(xiàn)狀,為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),通過多層面的活動,以潤物細(xì)無聲的力量,使學(xué)生在活動中體驗(yàn)感悟,升華情感,從而形成道德認(rèn)同,增強(qiáng)愛心行動。培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會、服務(wù)人民的責(zé)任意識,引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成熱愛科學(xué)的求知精神和感恩心態(tài),喚醒學(xué)生的感恩意識,使學(xué)生對父母感恩,對幫助過自己的人感恩,對生活感恩,增強(qiáng)中、小學(xué)生思想道德教育,增強(qiáng)中、小學(xué)生對自己負(fù)責(zé)、對父母負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的責(zé)任意識,并使這種意識轉(zhuǎn)化為孜孜以求,自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。
希望通過此次系列教育活動,培養(yǎng)和造就具有感恩意識的人,培育學(xué)生的健康心態(tài),進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。要求學(xué)生懂得“知恩圖報”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理,做到既有報恩之心,更有感恩之行。在家庭盡孝心,在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,在社會獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在:。
1、在家里:孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報恩;。
2、在學(xué)校:尊敬老師,友愛同學(xué),文明禮貌;。
3、在社會:遵守公德,尊老敬賢,關(guān)愛他人。
二、活動主題:“學(xué)會感恩、愛心永恒”
三、
活動時間:2009年2月22日—4月30日。
四、活動內(nèi)容:(一開展四個“感謝”活動(由班主任負(fù)責(zé)安排。
1、感謝祖國培養(yǎng)我:愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動力,愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛國是全體國民的神圣職責(zé),愛國是當(dāng)代民眾的精神需求,愛國是振興中華民族的旗幟,愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
(1每一次升旗儀式每位學(xué)生要認(rèn)真參加,認(rèn)真聽講國旗下講話,不能缺席。(2組織學(xué)生認(rèn)識《感動中國年度十大人物》。
(3了解關(guān)于祖國的“世界之最”,如科技、軍事、文化、人文等有關(guān)資料。
2、感謝父母養(yǎng)育我:如果感恩之心能從小養(yǎng)成,長大后就一定會知恩圖報,孝敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)。而連自己的父母都不愛,將來就不可能去愛事業(yè)、愛國家、愛別人。
(1布置愛心家庭作業(yè)。
我為家里經(jīng)常必做的五件家務(wù):打掃衛(wèi)生;疊被;幫廚洗碗、洗衣物;給父母客人敬茶;隨父母探望長輩、親戚。
(2寄給父母長輩一封《謝謝您,我的......》感恩的信。(3有條件的隨父母長輩工作一天,感受父母長輩的辛勤勞動。(4傾聽父母長輩的成長過程和艱苦創(chuàng)業(yè)史,談?wù)勛约旱母邢搿?BR> 器》,感知中華民族的傳統(tǒng)美德。(此資料由校宣傳組負(fù)責(zé)下載、宣傳,校園廣播負(fù)責(zé)利用放學(xué)時間進(jìn)行宣傳教育。
3、感謝老師教育我:老師教給了我們知識,教給了我們做人的道理,老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。
(1記錄教師講授一節(jié)課的經(jīng)過,向?qū)W科教師學(xué)備一節(jié)課教案,體驗(yàn)老師備課的艱辛。
(2開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,自選“五個一”(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,提一個建議,表一個決心等來表達(dá)對老師的感激之情。
(3開展“尊師重教”活動。要求所有學(xué)生講“十字”文明用語(您好、請、謝謝、對不起、再見,遇到老師和年長者自覺點(diǎn)頭問好(標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”、“您早”、“您好”,逐步培養(yǎng)自己的禮貌習(xí)慣。
(1開展“我為同學(xué)做一件好事”活動。(2開展“今天我值日”活動。
(3回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個人,然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、電話、等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情。
(二開展感恩教育主題班會(負(fù)責(zé)人:鄧招武、黃長春。
1、班主任組織學(xué)生開展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的班會。
2、活動內(nèi)容——算算親情賬:(1算一算自己進(jìn)入初中后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時,又浪費(fèi)了多少時間,并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。
(2將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,估算出家長為自己的投資。
(3計算學(xué)習(xí)投資的成本。
(4假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。得出“天下難得父母心”的現(xiàn)實(shí)論據(jù)。
3、圍繞“感恩”主題,出一期專題板報。
1、以“感恩”為主題,開展師生征文活動。
1、以“感恩”為主題,開展演講比賽。
2、由團(tuán)委負(fù)責(zé)組織和評選,第一名獲獎?wù)咧苯訁⒓恿?一文藝晚會。
3、報名地點(diǎn):校團(tuán)委、少先隊大隊部。
4、比賽時間:5月15日。
5、比賽地點(diǎn):階梯教室。
(五開展看感恩影片,吟誦感恩詩歌,傳唱感恩歌曲,推介感恩美文,講感恩之言的活動。
1、校園電視臺統(tǒng)一播放或班主任自行組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《感動中國年。
度十大人物》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《國慶閱兵式》、《一個也不能少》、《華羅庚》等優(yōu)秀感恩教育影片。
2、校園廣播室播放、音樂老師要教會學(xué)生傳唱“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《母親》、《說句心里話》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。
3、學(xué)生會學(xué)習(xí)部、宣傳部、少先隊大隊部負(fù)責(zé)組織推介學(xué)生撰寫的感恩美文、講感。
恩之言的活動。
五、具體安排:序號承辦單位時間安排具體內(nèi)容1團(tuán)總支。
少先隊大隊部3月份。
1、圍繞“感恩”主題,出一期班級專題黑板報。
2、做一件力所能及的事。每個學(xué)生做一件力所能及的事來表達(dá)自己的愛。如為長輩洗一次腳,自己動手制作簡單的卡片,動手制作一個小禮物等。
3、寫一封感恩信。每個學(xué)生給父母或恩師寫一封感激。
“養(yǎng)”、“育”之恩的信,力求真情實(shí)感,話語感人,并做一件有意義的好事,寫一篇。
心得體會。
2德育處。
1、組織學(xué)生開展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的活動。算算親情賬:算一算自己自開始上學(xué)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時,又浪費(fèi)了多少時間,并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。將自己的雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。
2、全學(xué)期布置每日愛心家庭作業(yè):a.送父母一句溫馨的祝福;b.給父母講一個開心的故事;c.我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、開展一次“我為同學(xué)做一件好事”的活動:同學(xué)是學(xué)。
子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處,心有感謝,也許從沒表達(dá)。通過活動,使同學(xué)們學(xué)會感謝同學(xué),學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的感謝之情。
3團(tuán)總支3月份。
1、每月組織觀看一部感恩影片。
2、以“我最該感謝的人是誰”為主題寫一篇作文。
3、組織一次送“驚喜”活動。以身邊的人為對象,給他們一個驚喜。
4團(tuán)總支4月份根據(jù)感恩教育活動,結(jié)合實(shí)際。本學(xué)期6-9年級每班每2周寫一篇廣播稿。通過記錄或反映“你”“我”“他”在活動中的表現(xiàn)或事跡,倡導(dǎo)大家做新社會的文明人。要有真情實(shí)感,主題鮮明。
5教導(dǎo)處4月份。
1、感激父母養(yǎng)育之恩。倡導(dǎo)節(jié)約,杜絕浪費(fèi);完成愛心家庭作業(yè);向父母寫一封家書。
2、感激老師的培育之恩。使用文明用語;上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考和回答老師提出的問題;向老師獻(xiàn)真情。
3、感激他人的幫助之恩。同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn);開展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心活動;開展幫助社會弱勢群體的社會實(shí)踐活動。
4、感激祖國之恩。收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事國防、文化繁榮的圖片資料;觀看一部愛國影片。
6教導(dǎo)處辦公室3月份4月份。
1、組織一次以“感恩”為主題的征文評選活動。
2、組織一次以“感恩”為主題的校園宣傳櫥窗評選活動。
五、活動總結(jié)與評比。
1、實(shí)踐原則:結(jié)合班情,因需而搞,形式多樣,凸現(xiàn)特色。
2、各班要結(jié)合學(xué)校方案,整合各類活動和力量,卓有成效地開展好。
3、各班活動要作好記錄,并有一份主題活動設(shè)計及活動后的感想。
4、以上活動納入班級考評，由學(xué)校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進(jìn)行表彰。
感恩班會實(shí)施方案篇十一
認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《xx縣教育系統(tǒng)學(xué)生感恩教育活動方案》，讓學(xué)生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實(shí)際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會、道德高尚的有用之才。
二、目標(biāo)要求。
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是對學(xué)生實(shí)施識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是―種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩;在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌;在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。
三、主要內(nèi)容。
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重下列幾個方面：
1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母、尊敬長輩;。
2、感恩社會，就是要感悟祖國人民的關(guān)愛之情，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，長大后報效祖國;。
3、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長;。
4、感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友的真切關(guān)愛相助，促進(jìn)互助互愛。
5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識。
四、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王文斌校長。
副組長：黃國勝黨支書記、倪芝雅、鄧斌副校長。
成員：吳文萍少先隊輔導(dǎo)員。
周玉華教導(dǎo)主任、鄧長紅、龔亞玲副主任。
徐元興總務(wù)主任、鄭國泉副主任。
周永輝辦公室主任(電教處主任)、歐陽鳳副主任。
各班班主任。
五、具體活動安排：
1、xxxx年4月26日―4月30日(宣傳動員階段)：
(1)在第13周的升旗儀式上由少先隊總輔導(dǎo)員吳文萍向全體師生發(fā)出“懂得感恩，學(xué)會感恩”的倡議。
(2)每周一升旗儀式上作“我們應(yīng)該學(xué)會感恩”的國旗下講話。
2、xxxx年5月3日――5月22日：(全面實(shí)施階段)。
(1)學(xué)校組織學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》及學(xué)做手語操。
(2)各班組織學(xué)生利用早讀課誦讀感恩詩文。如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《感恩的心》等。
(3)4月底各班出一期以“感恩關(guān)愛與責(zé)任”為主題的黑板報，每個學(xué)生做一件力所能及的事來表達(dá)自己的愛(如為媽媽梳一次頭、洗一次腳或給媽媽燒一頓可口的飯菜等。)。
(4)一、二年級布置愛心家庭作業(yè)。利用課余時間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，學(xué)校將下發(fā)家長會信息反饋表，檢查完成情況。以班級為單位裝訂成冊上交大隊部。
(5)班級里開展講一個感恩故事、看一部感恩影視作品的活動。
a、每個學(xué)生在班主任的組織下自己去看一篇感恩的文章，并利用早讀課或班會時間輪流講感恩故事。學(xué)校再組織講感恩故事比賽。
b、學(xué)校組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片(如《感動中國年度十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等，并讓學(xué)生撰寫觀后感。一、二年級每人寫一段話，三到六年級學(xué)生寫一篇讀后感，各班上交5篇較好的讀后感，以班級為單位裝訂成冊上交到大隊部。
(6)三――六年級各班級組織全體學(xué)生開展“算算親情賬，感知父母恩”主題教育。與家長簽定“自主感謝快樂”個人成長協(xié)議書。
要求：
a、向父母了解自己的一年的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用，算一算自己一年要花多少錢，估一估從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)投資成本。
b、向父母了解自己自出生到現(xiàn)在的成長經(jīng)歷，感受父母帶大自己的辛苦，并在班隊課上與同學(xué)交流。
(7)開展“我愛我?guī)煛闭{(diào)查活動。各班利用班會時間組織學(xué)生了解老師一天的工作。讓學(xué)生以實(shí)際行動來表達(dá)對老師的愛。各班上交5份小調(diào)查。
(8)三――五年級征集感謝老師的格言，各班上報最精彩的格言五條到大隊部。注明班級、姓名。
(9)學(xué)校組織學(xué)生參加“珍惜幸福緬懷先烈”的掃墓感恩活動，讓學(xué)生懂得珍惜這來之不易的生活，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，在班會課上讓同學(xué)們講一講自己收集的“祖國之最”。
(10)五年級開展“感恩自然、愛我家園”為主題的手抄報活動。
各班征集5份優(yōu)秀作品上交大隊部。
3、5月24日――5月28日(全面總結(jié)階段)。
(1)評選出十佳孝星、十佳尊師禮儀小天使。
(2)匯編感恩教育活動優(yōu)秀作品集。
4、xxxx年5月29日起(不斷深化階段)。
(1)設(shè)立“感恩月”。把每年的5月份定為感恩教育月，將感恩教育經(jīng)?；?、長期化、制度化。
(2)建立感恩教育長效機(jī)制。健全感恩教育規(guī)章制度和考核獎懲制度，確保感恩教育內(nèi)容始終滲透在學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作中。
感恩班會實(shí)施方案篇十二
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。為深化學(xué)校教育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，我校初中部決定從2008年9月開始，在初中部全體學(xué)生中開展以“孝敬教育”為主題的感恩教育活動，特制定本活動實(shí)施方案。
一．指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持以人為本，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一，教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師的付出，社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人對自己的付出感恩，懂得回報他人，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實(shí)際行動中，培養(yǎng)關(guān)心他人，服務(wù)社會，忠于祖國，道德高尚的有用之才。
二．活動意義。
感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法和手段，通過一定的感恩內(nèi)容對受教育者實(shí)施的識恩，知恩，感恩，報恩和施恩的人文教育；施一種以情動情的情感教育，施一種以人性喚起人性的教育，開展感恩教育，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，全面建設(shè)小康社會的需要，是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
三．目標(biāo)要求。
1.提高感恩素養(yǎng)，明確什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。
2.促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。
3.促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。
4.促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把他們培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人。
四．具體要求。
學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心，即至少做到在家里孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會，遵守功德，遵紀(jì)守法，遵勞敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，愛護(hù)自然。
五．主要內(nèi)容。
感恩父母――感謝父母，長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母長。
輩；
感恩師長――感謝老師的教誨，尊師重教。
感恩社會――感悟社會的虧政和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會責(zé)任。
意識，樹立報效祖國的思想。
感恩自然――感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識。感恩他人――感謝同學(xué)，朋友，愛心相助，促進(jìn)互助互愛。
六．實(shí)施途徑。
1.圖片展覽：搜集以孝，敬為主題或以感恩為內(nèi)容的圖片。例如：感動中國的杰出人物，四川地震重的感人照片，顯示生活中的一幕，家庭中，學(xué)校中，社會中，自然中都可以。捕捉一個個真實(shí)的瞬間。
2.組織一次以感恩教育為主題的演唱會，以小組為單位，以比賽形式進(jìn)行思想教育。如：《燭光里的媽媽》，《感恩的心》，《白發(fā)親娘》，《愛的奉獻(xiàn)》等。
3.觀賞以感恩為主的影片，如：《感動中國年度十大人物》，《永遠(yuǎn)的豐碑》，《燭光里的媽媽》等等。
4.頌感恩詩歌，感恩美文。要求學(xué)生自主搜集或自己寫作，以班會形式完成。
5.寫一封信，給父母，老師等你要感謝的人寫一封信，勇敢說出自己的心里話并寄出，或在班會上朗讀。
6.時刻不忘感恩，時刻帶著一顆感恩的心，每天寫一篇感恩日。
記或每周一次感恩小作文，選出優(yōu)秀的，在班會上朗讀或展覽。
通過此次感恩教育活動，讓學(xué)生認(rèn)知父母養(yǎng)育之恩，教師培育之恩，他人關(guān)愛之恩，使學(xué)生了解，認(rèn)識家庭，學(xué)校和社會的每一個成員在自己發(fā)育成長過程中所付出的辛勤汗水和國家投入的力量，形成“感恩相報”之識；識學(xué)生感悟到我離不開父母，離不開教師，離不開同學(xué)，離不開社會上所有人，要尊重他們，尊重他們的勞動，增強(qiáng)“感恩相報”之情；使學(xué)生認(rèn)識到真情回報，不只是給父母，教師，同學(xué)及個人簡單的物質(zhì)與精神上的回報，重要是以自己的成長與成才來回報，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)，樹立“感恩相報”之志；使學(xué)生力所能及的開展一些回報父母，師長，社會的社會實(shí)踐和公益服務(wù)活動，付諸“感恩相報”之行。
感恩班會實(shí)施方案篇十三
主持人：鄭壇建(班主任)、黃媛楨(學(xué)生)。
一、主持人導(dǎo)入。
主持人：很高興能夠站在這里主持這樣一場別開生面的主題班會。今天為大家?guī)砹艘欢尉傻膍v，請大家欣賞。
(屏幕投影播放學(xué)生熟悉的《最后的戰(zhàn)役》mv)。
主持人：剛才播放的是誰的mv?
(學(xué)生齊回答：周杰倫)。
主持人：那么，這段mv描寫的是哪一類人之間的情誼?
(學(xué)生回答：戰(zhàn)友)。
學(xué)生1：回答。
主持人：真正的朋友，首先應(yīng)當(dāng)能夠同甘共苦，幸福的時候一齊分享，困難的時候共同承擔(dān)。
(屏幕投影展示暑期軍訓(xùn)留影，中間是考官，右下解注明日期“20__年9月9日”，“高一(14)班軍訓(xùn)全家?！?
主持人：軍訓(xùn)中既有苦，也有樂，而這張照片，正是高一(14)班同甘共苦的見證。
(師生共同關(guān)注投影內(nèi)容)。
主持人：請大家注意右下角時間，到現(xiàn)在為止，也經(jīng)過四個月的時候，這期間一定發(fā)生過不少令人難忘的事，所以現(xiàn)在請大家閉上雙眼，慢慢地喚醒沉睡已久的記憶。
(播放背景音樂，鄭中基“真心的朋友”)。
二、學(xué)生針對新學(xué)期事情自由發(fā)表感想。
學(xué)生2：朗誦自己描寫身邊同學(xué)的一篇作文。
主持人：義鳳同學(xué)的描寫很精彩，大家能猜出這個人是誰嗎?
(學(xué)生異口同聲：“吳輝”)。
主持人：好，那么有請吳輝發(fā)表一下你的感想。
學(xué)生3：回答。
“……而且她也寫出大家對我的看法，委婉地找出我的缺點(diǎn)，令我能有機(jī)會 改正，在此，我祝她元旦快樂，天天開心。”
學(xué)生4：回憶運(yùn)動會期間同學(xué)給予他自己的幫助。
學(xué)生5：(勞動委員)發(fā)表擔(dān)任班委的特殊感受。
主持人：其實(shí)，當(dāng)值日生無意忘記擦黑板時，一定有一個人會記得代勞，那就是……。
(學(xué)生回答)。
學(xué)生6：回答班主任對他的提問。
“其實(shí)，班主任剛剛畢業(yè)，沒什么經(jīng)驗(yàn)。而我在扆山那邊算起來也是呆了四年。運(yùn)動會中的一些小事都是由我來處理。但是班主任也很盡力，只是大家沒有看到。比如他經(jīng)常對我說這事你應(yīng)該怎樣做，這讓我有機(jī)會積累經(jīng)驗(yàn)和智慧，在此謝謝班主任?！?BR> (學(xué)生不住地會心微笑)。
主持人(班主任)：我很慚愧。但是的確，可能我在某些方面比不上在座的各位同學(xué)，所以要更加虛心地學(xué)習(xí)。我也要謝謝林楠同學(xué)提了一個既中肯又有價值的建議。
主持人(黃媛楨)：其實(shí)，不僅同學(xué)之間存在著真摯的友誼，老師與同學(xué)之間也同樣如此。
三、現(xiàn)場填寫新年賀卡。
主持人：值此新年來臨之際，大家想要以什么樣的方式表達(dá)良好的祝愿呢?
主持人：我有個提議，大家先在心中準(zhǔn)備好最想表達(dá)的話語，準(zhǔn)備好之后，請寫在賀卡上，然后投入這一紙箱內(nèi)，由兩位主持人分別抽出不同賀卡，在全班同學(xué)面前送去新年的祝福。
(學(xué)生默想，然后寫下)。
(主持人抽選賀卡朗讀)。
四、總結(jié)。
主持人：人總需要朋友。我記得梁實(shí)秋曾說過，
感恩班會實(shí)施方案篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解和開水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷。
2、讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。
教具(課前準(zhǔn)備)教師：放大的課文插圖，收集的有關(guān)燒傷和燙傷的資料。學(xué)生：回憶自己或周圍人燒傷或燙傷的事例。
教學(xué)內(nèi)容及過程：
一、導(dǎo)入。
我們在自然課里學(xué)過，開水的溫度是多少?
1、講故事(介紹有關(guān)被燒傷或燙傷的材料)。聽了這個故事，你有什么想法?
3、燒傷也好，燙傷也好，不論嚴(yán)重不嚴(yán)重，都會造成損失和不便，所以要積極預(yù)防。課文從四個方面給我們找了原因，請大家讀讀，同座位的可以議議。
4、指名學(xué)生全班交流。
5、師小結(jié)：找到了原因，請大家回去碰到實(shí)際情況時，注意盡可能地避免。在家參加一定的家務(wù)勞動是好的，但一定要實(shí)事求是，要注意力所能及。不能太勉強(qiáng)。尤其是倒開水或熱水時，是放在水池里慢慢地倒，避免濺到身上。當(dāng)揭鍋蓋時，應(yīng)該注意朝著手臂相反的方向，同時臉和身體要盡量離鍋遠(yuǎn)一些。端燙的稀飯或湯時，一定要用厚布隔著。凡是在或上燒的東西，都不要輕易去摸，否則很不安全。
6、除了以上四個方面，大家再說說還有哪些要注意的地方?
7、預(yù)防燒傷和燙傷。
開水的溫度100度。
火的溫度1000度。
反饋檢測。
1、開水的溫度是多少?火的溫度大約是多少?
2、舉例說說怎樣預(yù)防燒傷和燙傷?
課后小結(jié)。
教學(xué)目標(biāo)：
班會目的：通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
教學(xué)要求：
知識方面：了解有關(guān)知識;明確危害安全的行為。
能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。
覺悟方面：認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識;增強(qiáng)安全的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。
課時：一課時。
教學(xué)過程：
一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
案例：某年某月某日，課間操下課后，實(shí)驗(yàn)小學(xué)一樓樓梯間發(fā)生了一起踩踏事件，造成4名輕傷。
二.通過案例大家談對策。
1.平時可能出現(xiàn)的危險情況：
(1)上下樓梯時，不按順序行走。
(2)下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。
(3)玩上下樓梯游戲。
(4)許多同學(xué)擠成一團(tuán)趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。
2.如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。
(1)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
(4)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(9)在人群動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
三、教師小結(jié)。
同學(xué)們在輕松活躍的活動中掌握了防踩踏安全知識，知道了踩踏事故的危害和如何預(yù)防踩踏事故發(fā)生的一些基本常識.在以后的生活當(dāng)中，大家就要在自己頭腦中牢固地樹立起一種安全防范的意識防止踩踏事故的發(fā)生，這樣才能讓自己和他人的人生能夠過得平安、快樂也提高了自我救護(hù)能力。讓我們記住珍愛生命，安全第一!
四.班會反思：
通過這次主題班會，使同學(xué)們真正從思想上懂得了安全的重要性、迫切性。從不同角度提高了學(xué)生的安全意識，并將安全落實(shí)到自己的日常生活中去，真正體會到安全必須從自我做起。增強(qiáng)學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)意識，提高自救自護(hù)和互救互助的能力。從而提升了學(xué)生們自護(hù)自救和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，有力確保了校園安全穩(wěn)定的正常秩序。
感恩班會實(shí)施方案篇十五
政治，一方面能夠提升自身的思想能力，另一方了解國家的相關(guān)動向，對于自身以后的發(fā)展將有很大益處。因此，開展有關(guān)學(xué)習(xí)“兩會精神”的主題班會很重要。對“兩會”
涉及的多方面內(nèi)容做細(xì)致的敘述分析，加深了同學(xué)們對“兩會”的了解和彼此間的交流，讓大家從思想上開始重視“兩會”的召開，為日后踏上社會將會遇到的問題打好了預(yù)防針。
：商管系連鎖（2）班全體。
：20xx年4月6日-晚上7點(diǎn)。
商管系連鎖（2）班全體人員。
1、提前將全班同學(xué)分成小組，分別討論如何學(xué)習(xí)“兩會”。
2、介紹班會主題及班會流程，對“兩會”進(jìn)行簡單的說明。
3、進(jìn)行“兩會”問答游戲環(huán)節(jié)，以宿舍為單位各派一名代表選取一個帶有“兩會”問題的氣球，踩破氣球回答問題，與舍友共同探討，回答問題。若答不上可以向其他人求助。
4。征求同學(xué)們對學(xué)習(xí)“兩會”的各種方式，主動學(xué)習(xí)“兩會”精神，號召同學(xué)們幾級參加班級宣傳欄關(guān)于“兩會”的宣傳布置。讓同學(xué)們在日常生活中關(guān)注“兩會”，與中國共奮進(jìn)，爭做合格的大學(xué)生。
1、提前通知同學(xué)到指定地點(diǎn)，準(zhǔn)備參加做好準(zhǔn)備。
2、安排部分同學(xué)提前到教室場地布置，維持秩序；各種所需要物品搬運(yùn)等。
4、其他同學(xué)提前10分鐘到場，維護(hù)秩序的人員讓同學(xué)有序入座，避免出現(xiàn)擁擠與哄鬧現(xiàn)象發(fā)生。
5。主題活動開始前，紀(jì)律委員點(diǎn)到（預(yù)計3分鐘）。
6。被選主持人致開場詞，之后有序安排活動開展。
感恩班會實(shí)施方案篇十六
為了讓學(xué)生們積極投入校園文明建設(shè)之中,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪、快樂的文明中學(xué)生。
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。
主持人甲：老師們，同學(xué)們，大家下午好！中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓我們一起進(jìn)入今天的主題班會——我文明，我快樂。
主持人乙：一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止，我們并沒有因此而失去什么，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受，涌起無限的快樂。如果我們在待人接物中注意遵循禮儀，會使我們變得優(yōu)雅可親，會給人留下美好的印象，更容易被人接納，也能給自己帶來快樂心情。
同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
主持人甲：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
主持人乙：是的，這些不文明行為的執(zhí)行者有時候就是快樂殺手。如果能把文明放心中，結(jié)果就會截然不同。
第一場：兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人乙：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！”b再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。
主持人乙：下面我們來玩?zhèn)€游戲，游戲規(guī)則是這樣的：請兩組同學(xué)上來進(jìn)行文明用語接龍比賽。比賽中，兩組隊員依次迅速到臺上來，每人只能寫下一句日常生活中的文明用語，限時三分鐘內(nèi)，多者既獲勝。
學(xué)生比賽。賽后定勝負(fù)。
（學(xué)生自我檢查，討論）。
主持人乙：看來文明禮儀必須從小處培養(yǎng)，從身邊每一個細(xì)節(jié)做起，這樣才能得到真正問心無愧的快樂！
主持人甲：下面我們請班長來宣讀倡議書。
（班長宣讀倡議書）。
親愛的同學(xué)們：
學(xué)生是家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的快樂的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個不良習(xí)慣做起！在此，由班委倡議:。
（1）、愛校愛班，說文明話，做文明人，塑造綜高學(xué)子文明形象。
（2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
（4）、杜絕打架抽煙，不帶手機(jī)進(jìn)校園，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
（5）、儀容儀表整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
（6）、男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，讓我們借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生。
主持人乙：下面我們請班主任做總結(jié)。
同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說校園是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說文明的校園是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實(shí)的人，一個守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象，從而也使自己收獲快樂。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們做文明的中學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她！
主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。我文明，我快樂！
此次班會到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩班會實(shí)施方案篇一
成功學(xué)家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫(yī)治現(xiàn)在的孩子冷漠、沒有責(zé)任心、缺乏愛心、不懂關(guān)心的良藥。
感恩是人文精神的.重要內(nèi)涵，是提高學(xué)生品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格的重要的教學(xué)內(nèi)容。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會感恩，學(xué)校大隊部號召全體師生開展“感恩·關(guān)愛”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體。
組織學(xué)生利用國旗下講話、班隊會、黑板報、校園廣播等陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。
１、以班級（中隊）為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊會，并推薦優(yōu)秀班隊會在全校集中展示。
２、以課堂特別是語文課堂、班會課、思想品德課為主陣地，充分利用語文課本和思想品德課本中的感恩教育的教學(xué)資源，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
３、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學(xué)校將組織進(jìn)行評比。
４、征文比賽。
組織學(xué)生每人寫一篇“感恩作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報學(xué)校參加評比。內(nèi)容可以是感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學(xué)間的愛心相助、感激社會的關(guān)愛等等。
５、唱一首感恩歌曲。
利用學(xué)校廣播站定時播放歌曲《感恩的心》，同時利用音樂課學(xué)習(xí)這首歌曲并學(xué)會做這首歌曲的手語操。
６、舉行感恩主題演講比賽。
７、父母生日給父母做一道菜，為父母洗衣服，為父母洗一次腳，給父母說或?qū)懸痪渥８５脑挘瑸楦改钢谱饕粡堎R卡。
雙碑小學(xué)少先隊大隊部。
20xx年3月31日。
感恩班會實(shí)施方案篇二
為大力倡導(dǎo)良好社會風(fēng)尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動公民道德教育工作常態(tài)化和制度化，根據(jù)《中共習(xí)水縣委辦公室關(guān)于印發(fā)習(xí)水縣舉辦農(nóng)民夜校工作實(shí)施方案的通知》要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂如下工作實(shí)施方案。
認(rèn)真貫徹黨的xx大，xx屆三中、四中全會精神，以全面建成小康社會為根本目標(biāo)，以提高農(nóng)民整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以提高農(nóng)民科技實(shí)用技能、豐富農(nóng)民文化生活為主要內(nèi)容，以農(nóng)民夜校為重要形式，以裕民村、龍燈村農(nóng)民夜校示范點(diǎn)為突破口，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)村村有農(nóng)民夜校，群眾相對集中的區(qū)域有教學(xué)點(diǎn)，全面宣傳黨的大政方針，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，不斷豐富農(nóng)民的文化生活，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)注入精神正能量。
(一)科技培訓(xùn)功能。根據(jù)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的要求，本著干啥學(xué)啥、學(xué)啥干啥的原則，有針對性地開展科技培訓(xùn)活動。
(二)政策法律普及功能。有計劃地組織農(nóng)民學(xué)習(xí)相關(guān)法律和政策知識，讓農(nóng)民做到懂法、守法，并學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。
(三)日常知識普及功能。普及地災(zāi)防治常識、森林防火常識、防汛抗旱常識、衛(wèi)生保健常識、用電防火常識、環(huán)保常識、生活小常識、信息網(wǎng)絡(luò)知識等。
(四)文體娛樂功能。結(jié)合道德講堂、社會主義核心價值觀和文明禮儀傳播活動，經(jīng)常性地組織農(nóng)民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農(nóng)民活躍起來、高興起來、團(tuán)結(jié)起來。
(五)信息發(fā)布功能。多渠道收集并及時發(fā)布政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農(nóng)民致富的"千里眼"和"順風(fēng)耳"。
(六)交流溝通功能。通過各種培訓(xùn)及文體活動集聚農(nóng)民，使農(nóng)民便于溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)農(nóng)民走共同創(chuàng)業(yè)、共同致富之路。
(七)民主議事功能。增強(qiáng)村務(wù)工作透明度及農(nóng)民參與度，對村里需要民主決策的事項(xiàng)，組織農(nóng)民代表進(jìn)行討論和表決，真正做到"管理民主"。
(一)農(nóng)民夜校組織領(lǐng)導(dǎo)。各村包村領(lǐng)導(dǎo)任農(nóng)民夜校名譽(yù)校長，村支部書記任校長，村支部副書記負(fù)責(zé)日常組建管理，村干部和包村干部為常任教員，并聘請當(dāng)?shù)刂赂粠ь^人、上級領(lǐng)導(dǎo)干部和各界專家學(xué)者為教師，確保農(nóng)民夜校取得實(shí)效。強(qiáng)化學(xué)校制度管理、教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)員組織等管理工作，電費(fèi)和教學(xué)耗材開支納入村辦公經(jīng)費(fèi)。
(二)農(nóng)民夜校教學(xué)內(nèi)容。圍繞黨和國家的路線方針、政策，社會主義核心價值觀，中華傳統(tǒng)美德，文明禮儀，法律法規(guī)，涉農(nóng)政策，整臟治亂，農(nóng)村適用技術(shù)等方面開展教學(xué)活動。
(三)農(nóng)民夜校辦學(xué)場地。各村(居)根據(jù)自身實(shí)際，整合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、道德講堂、農(nóng)民文化家園等場所，除街居外(街居與裕民村合辦)每村要建成1個能容納50人以上開展教學(xué)活動的農(nóng)民夜校。要通電、有照明設(shè)施、黑板、粉筆，裕民村、龍燈村農(nóng)民夜校示范點(diǎn)要通網(wǎng)絡(luò)，配備電教設(shè)施。各村除在村集中設(shè)置1個農(nóng)民夜校外，在每一個組或群眾相對集中的地方要建一個教學(xué)點(diǎn)方便群眾。
(四)農(nóng)民夜校師資隊伍。各村的包村領(lǐng)導(dǎo)為名譽(yù)校長，村(居)支部書記為校長，邀請縣宣講團(tuán)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員入村(居)宣講，吸納大學(xué)生村官、道德模范、身邊好人、駐村干部、學(xué)校教師、知名賢達(dá)、鄉(xiāng)村德師、農(nóng)村知識青年中作為教員開展教學(xué)活動。
(五)農(nóng)民夜校教學(xué)計劃。每半年要擬定教學(xué)計劃，教學(xué)計劃擬定后送包村領(lǐng)導(dǎo)審定實(shí)施，并交鄉(xiāng)黨政辦備案，原則上每月要開展兩次集中教學(xué)。包村領(lǐng)導(dǎo)(名譽(yù)校長)每月至少要開展1次教學(xué)活動，每次教學(xué)活動要有過程資料記載(含教案、教學(xué)資料、簽到冊、現(xiàn)場照片等)。
(六)農(nóng)民夜校資料存檔和信息報送。
各村(居)要明確專人負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理，組織教學(xué)活動有序開展。各村(居)要把農(nóng)民夜校組織領(lǐng)導(dǎo)、師資隊伍、教學(xué)計劃(教學(xué)大綱)、每次教學(xué)活動的過程資料(含教案、教學(xué)資料、簽到冊、現(xiàn)場照片等)規(guī)范存檔。每次教學(xué)活動后于次日向鄉(xiāng)黨政辦報送信息，信息內(nèi)容包括教學(xué)活動開展的時間地點(diǎn)、主講教員、教學(xué)內(nèi)容、參加人員規(guī)模、取得效果、活動組織的方法經(jīng)驗(yàn)等，并必須附上現(xiàn)場照片。所報信息作為教學(xué)活動小結(jié)同時存檔。
(一)農(nóng)民夜校的組織管理以包村領(lǐng)導(dǎo)為基礎(chǔ)，村黨支部為核心，培訓(xùn)工作要與鄉(xiāng)中學(xué)、衛(wèi)生院、信用社、經(jīng)發(fā)辦、村建中心、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、司法所、勞保所等部門對接，并要積極協(xié)調(diào)縣級有關(guān)部門幫助教學(xué)，提升辦學(xué)質(zhì)量。
(二)農(nóng)民夜校的活動內(nèi)容和時間，要充分尊重農(nóng)民的意愿，根據(jù)農(nóng)時農(nóng)事活動科學(xué)安排。要在廣泛征求農(nóng)民意見的基礎(chǔ)上制定出年度活動計劃，課程表和教學(xué)內(nèi)容做到一月一公布，讓農(nóng)民心中有數(shù)，提早準(zhǔn)備。
(三)農(nóng)民夜校的活動方式，要豐富多彩，靈活多樣。在培訓(xùn)方式上，把集中辦班與黨員合作社、農(nóng)民專業(yè)協(xié)會的活動緊密結(jié)合起來;在授課方式上，要把專家講課與當(dāng)?shù)刂赂荒苋爽F(xiàn)身說法緊密結(jié)合起來;在活動方式上，要把教育培訓(xùn)與文體活動緊密結(jié)合起來，凝聚人氣，寓教于樂。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。鄉(xiāng)黨委成立"農(nóng)民夜校"建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：袁xx鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長、黨委副書記。
副組長：穆鄉(xiāng)黨委副書記、紀(jì)委書記。
成員：鄉(xiāng)屬各部門，各村(居)。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鄉(xiāng)黨政辦，由黨政辦公室具體負(fù)責(zé)辦公。
(二)以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。全鄉(xiāng)設(shè)農(nóng)民夜校示范點(diǎn)兩個，即裕民村、龍燈村農(nóng)民夜校示范點(diǎn)。除示范點(diǎn)外每個村(居)都必須建成1個農(nóng)民夜校，并要在各組或人員相對集中的點(diǎn)建設(shè)農(nóng)民夜校教學(xué)點(diǎn)。
(三)加強(qiáng)管理，強(qiáng)化使用。各村(居)要加強(qiáng)對"農(nóng)民夜校"的管理和使用。每所"農(nóng)民夜校"至少明確1名專兼職人員負(fù)責(zé)日常管理工作，科學(xué)制定教學(xué)計劃，定期開展集中培訓(xùn)，確保在家群眾每人每月參加集中學(xué)習(xí)不少于2次，時間不少于2個小時。要嚴(yán)格執(zhí)行"農(nóng)民夜校"教學(xué)組織、設(shè)備管理、信息反饋等各項(xiàng)制度，使"農(nóng)民夜校"建設(shè)邁入規(guī)范化軌道，使夜校作用得到充分發(fā)揮。
(四)加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。各村(居)的農(nóng)民夜校舉辦工作將納入鄉(xiāng)年終考核，對工作不重視，未按要求開展的村(居)和負(fù)責(zé)人嚴(yán)格執(zhí)行"一次通報、二次約談、三次問責(zé)"制度。
感恩班會實(shí)施方案篇三
為深入推進(jìn)“攜手辦亞沙、文明伴我行”提高全民素質(zhì)主題活動，在我市開展感恩教育的`大環(huán)境下，不斷豐富教育形式，進(jìn)一步提升未成年人思想道德建設(shè)水平，加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作，切實(shí)提高德育教研質(zhì)量，增強(qiáng)中小學(xué)德育實(shí)效，經(jīng)研究決定于十月中旬在我校開展評選優(yōu)質(zhì)德育主題班會課活動。
二、活動時間。
20xx年10月中旬。
二、參評對象。
郭城二小全體班主任。
三、參評內(nèi)容。
圍繞“我愛我家”主題，設(shè)計組織實(shí)施班會課。
四、參評形式。
按照“全員參與、層層推進(jìn)、學(xué)校擇優(yōu)、學(xué)校驗(yàn)收、頒發(fā)證書、通報表彰”的方法步驟，參照具體分配名額推選上報。教體局將于11月上旬組織評委予以現(xiàn)場聽課驗(yàn)收，從中評選出市級優(yōu)質(zhì)主題班會課，并擇優(yōu)推選參加煙臺實(shí)際評選。
五、參評標(biāo)準(zhǔn)。
1.教學(xué)設(shè)計：要符合學(xué)生身心特點(diǎn)和班會課特點(diǎn)；教學(xué)目標(biāo)明確、具體、集中，有針對性、教育性；教學(xué)內(nèi)容豐富充實(shí)，科學(xué)合理；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。
2.教學(xué)過程：教學(xué)目標(biāo)要有效達(dá)成，教學(xué)媒體選用得當(dāng)；教學(xué)環(huán)境清晰流暢；教學(xué)過程合理生成。
3.教師基本素養(yǎng)：教態(tài)要自然大方；語言要流暢、準(zhǔn)確，有親和力、感染力；要使用普通話；衣著要得體；教學(xué)機(jī)智、應(yīng)變能力強(qiáng)。
4.創(chuàng)新教學(xué)：教學(xué)設(shè)計和教學(xué)資源利用、多媒體課件制作等某一方面的創(chuàng)新，有鮮明獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
5.教學(xué)效果：活動過程明顯，學(xué)習(xí)體驗(yàn)深刻；師生情緒互動狀態(tài)良好，學(xué)生參與面廣，目標(biāo)達(dá)成度高。
六、班會要求。
1.班會時間為30分鐘。
2.50周歲以下班主任必須使用多媒體進(jìn)行授課。
評分表。
教師。
姓名。
年級。
感恩班會實(shí)施方案篇四
二、活動時間。
20xx年9月3日下午第二節(jié)課。
三、活動范圍。
1、一到六年級以班級為單位全員參與。
2、校領(lǐng)導(dǎo)、中層、課任教師按要求分配到各班級中參與活動。
四、活動目的。
1、讓學(xué)生認(rèn)識到新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去;引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對人生，懂得付出才有收獲。
2、讓師生共同融入到此次班會活動中，迎接新的學(xué)年、新的學(xué)期，共同憧憬未來并確定新的學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)，把握新的學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
3、讓學(xué)生認(rèn)識到新的學(xué)年、新學(xué)期意味著求知生涯中的又一個里程碑，要為自己的求知生涯和未來的職業(yè)生涯作好規(guī)劃;讓學(xué)生把教師、家長的期望轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L過程中的動力，并付諸行動來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)及教師和家長的期望。
4、讓學(xué)生體會到成長的責(zé)任與意義，教育學(xué)生學(xué)會用感恩的心去體驗(yàn)成長中的快樂，學(xué)會在成長中創(chuàng)造自己的快樂，并在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會珍惜;培養(yǎng)學(xué)生從小具有愛心，學(xué)會關(guān)心父母、尊敬家人，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，逐步形成良好的個性和健全的人格。
五、活動要求。
1、9月3日下午各班級統(tǒng)一布置教室，標(biāo)題要求醒目美觀。
2、各班主任圍繞本次班會的主題，選取能讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃人生，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜親情、友情，懂得成長的責(zé)任和意義等方面的內(nèi)容作為班會內(nèi)容素材。
3、各班主任在活動前要結(jié)合本班級的實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，精心設(shè)計，組織訓(xùn)練好學(xué)生，注意形式生動活潑，使活動過程成為師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程，切實(shí)開好此次班會。
4、各班級要邀請家長代表參與到班會活動中來，密切家校關(guān)系，增強(qiáng)教育合力。
5、活動設(shè)計要求：
(1)主題突出，能緊緊圍繞主題選取素材。
(2)活動內(nèi)容切合班級的實(shí)際，對學(xué)生有很好的教育意義。
(3)活動形式生動活潑，學(xué)生樂于參與其中。
(4)教師、家長參與程度高。
六、活動評比。
1、組成校長、副校長、年級主任評比領(lǐng)導(dǎo)小組，其他校領(lǐng)導(dǎo)、中層和課任教師擔(dān)任評委。
2、評選活動設(shè)計實(shí)施一等獎1名;二等獎2名;三等獎5名。
感恩班會實(shí)施方案篇五
為深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大青少年傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)知恩、感恩、報恩意識，強(qiáng)化社會責(zé)任感，鞏固我市創(chuàng)建全國文明城市成果，根據(jù)“德潤寶雞?書香陳倉”中小學(xué)德育行動計劃，市教育局?jǐn)M在5月份母親節(jié)前夕開展20xx年中小學(xué)感恩周活動。為確?；顒禹樌_展，取得預(yù)期效果，特制定本方案。
弘揚(yáng)中華民族知恩圖報的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇德尚禮的寶雞精神，教育和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)會知恩、心懷感恩、懂得報恩，喚醒學(xué)生對親情的熱愛、對師生情的珍愛和對同學(xué)情的珍惜，讓反哺成為習(xí)慣、美德潤澤心田，在全社會大力倡導(dǎo)知恩感恩、和諧友善、誠信包容的良好社會風(fēng)尚，助推寶雞文明城市建設(shè)。
知恩感恩，與愛同行。
5月5日―11日（5月份第二周）。
1.感恩父母養(yǎng)育。開展我同父母逛公園、看電影、同讀書活動，開展我為父母洗洗腳、捶捶背、做頓飯等親情體驗(yàn)活動；開展我攜家人清理垃圾、清掃樓道等社區(qū)公益實(shí)踐活動；開展我給父母寫封信、說句心里話、學(xué)唱親情歌曲、親情語征集、“幸福一刻親情記憶”評選、我為母親制作節(jié)日禮物等活動，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動回報父母的養(yǎng)育之恩，喚醒學(xué)生對親情的渴盼與重視，與父母共同感受親情帶來的溫馨和快樂。
2.感恩師長教誨。進(jìn)一步強(qiáng)化尊師意識，濃厚師生關(guān)系，教育學(xué)生尊重老師的辛勤勞動，開展給老師一個微笑、向老師問一聲好、給老師寫一封感謝信、和老師談一次心、為老師做一張賀卡、給老師提一個建議、向老師表一個決心等活動，用實(shí)際行動表達(dá)對老師辛勤教誨的感激之情。
3.感恩同學(xué)相助。開展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”主題教育活動，引導(dǎo)中小學(xué)生互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)，感恩同學(xué)相伴，珍惜同學(xué)友情，學(xué)會與人相處，在“為同學(xué)做件事”、“給班級做好事”等活動中加深了解，增進(jìn)友誼，讓同學(xué)之間的純真友誼助力人生成長，成為美好記憶。
4.感恩社會關(guān)愛。開展“三愛”（愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動）專題教育活動，引導(dǎo)中小學(xué)生體悟和感受今天的幸福生活，激發(fā)和增強(qiáng)“感恩社會、報效祖國”的深刻情感。開展“感恩社會，從身邊做起”等活動，倡導(dǎo)學(xué)生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)、醫(yī)生、警察等社會公共服務(wù)行業(yè)工作者敬一次禮、說一句謝謝、送一瓶水、擦一把汗等活動，增強(qiáng)學(xué)生感恩社會、關(guān)愛他人的社會責(zé)任感。
1.宣傳發(fā)動階段（4月24―5月4日）。
各縣區(qū)教育局、全市中小學(xué)校制定中小學(xué)感恩周活動實(shí)施方案，積極通過電視、報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)以及微博、微信、校訊通等新媒體，大力宣傳“中小學(xué)感恩周”的意義和活動內(nèi)容，在校園營造濃厚的輿論氛圍。同時引導(dǎo)家長、社會在思想上認(rèn)同，行動上支持，積極參與“中小學(xué)感恩周”活動。
市教育局、市文明辦等部門積極協(xié)調(diào)市級新聞媒體在市電視臺、寶雞日報、廣播電臺、新聞網(wǎng)、文明網(wǎng)刊發(fā)刊播中小學(xué)感恩周活動通知，播出專題公益廣告。在全市戶外led電子屏、公交車車載電視、出租車led電子屏滾動播放感恩周公益廣告（圖像、文字）、宣傳語等。中國移動、電信、聯(lián)通通過群發(fā)短信的形式，提示公眾積極參與中小學(xué)感恩周活動。
2.組織實(shí)施階段（5月5日―11日）。
市、縣層層舉辦“中小學(xué)感恩周活動”啟動儀式，全市中小學(xué)校圍繞“四大主題教育”活動內(nèi)容，根據(jù)高中（職中）、初中、小學(xué)三個學(xué)齡段學(xué)生身心特點(diǎn)、生活體驗(yàn)和成長需要，積極開展貼近學(xué)生心靈、青少年喜聞樂見的感恩教育活動，組織學(xué)生全員參與、快樂參與，不斷增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感，牢記父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、同學(xué)的手足之情和社會的關(guān)愛之情，促進(jìn)中小學(xué)生知恩于心、感恩于言、報恩于行，努力成為志存高遠(yuǎn)、道德高尚、全面發(fā)展的合格接班人。
市級新聞媒體、戶外led電子屏、公交車車載電視、出租車led電子屏等持續(xù)刊播公益廣告、宣傳語等，為活動營造濃厚社會氛圍。市教育局將組織新聞媒體深入各縣區(qū)進(jìn)行專項(xiàng)督查和采訪宣傳。
3.活動總結(jié)階段（5月12日―17日）。
各縣區(qū)對“中小學(xué)感恩周”活動情況進(jìn)行總結(jié)，對工作中的不足進(jìn)行回顧反思、分析研判，以本次中小學(xué)感恩周活動為契機(jī)，著力建立和完善長效機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、制度化。市教育局對全市中小學(xué)感恩周活動情況進(jìn)行總結(jié)通報。
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)教體局和中小學(xué)校要充分認(rèn)識感恩周活動的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密制定方案，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近中小學(xué)生的原則，以高度的責(zé)任感組織開展好活動，確?？h不漏校、校不漏生、全員參與。
2.重在落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。各縣區(qū)教體局、中小學(xué)校要按照既有一定聲勢、又要扎扎實(shí)實(shí)的要求，采取得力措施，廣泛吸引中小學(xué)生參與。要切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，做好督促檢查，確保中小學(xué)感恩周活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。要深入發(fā)動廣大家長、充分利用身邊的鮮活事例，開展形式新穎、靈活多樣的教育活動，積極引導(dǎo)家長改進(jìn)家庭教育，改善親子關(guān)系，努力形成學(xué)生自我教育、家校合力育人的德育工作良好局面。
3.培植典型，加強(qiáng)宣傳。各縣區(qū)教體局和市教育局直屬中小學(xué)要及時對工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行總結(jié)，對典型學(xué)校、典型活動案例等進(jìn)行專題采編，通過多種媒介宣傳，確保活動效果。同時，要將典型活動方案、圖片、視頻等資料及時報市教育局基礎(chǔ)教育科。
1.知恩感恩，與愛同行。
2.用真情溫暖人心，用感恩回報社會。歡迎您參與寶雞市中小學(xué)感恩周活動。
3.感恩的心，感謝有你。5月5日―11日，寶雞市中小學(xué)感恩周，期待您的參與。
4.讓家庭因我而幸福，校園因我更美麗，社會因我更和諧。
5.讓溫馨親情照亮美好人生。
6.讓我們一起體驗(yàn)美好親情，營造幸福家庭，共建和諧寶雞。
7.常懷感動之情，常為感恩之行。
8.感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。
9.誰言寸草心，報得三春暉。
10.滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。
11.生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
12.鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，人有感恩之心。
13.孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。
14.知恩圖報，善莫大焉。
15.借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
16.登高山之巔，勿忘父母情；入成功之道，切記恩師意。
17.感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。
18.?；丶铱纯?，給父母一份溫馨。
感恩班會實(shí)施方案篇六
三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)。
給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上。
五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
六、班主任講話。
在這次“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
感恩班會實(shí)施方案篇七
“學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生”
：20__年11月24日。
甲：沒有陽光，就沒有溫暖；
乙：沒有水源，就沒有生命；
甲：沒有父母，就沒有我們；
乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情發(fā)展。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報嗎？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。
下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始！
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？
現(xiàn)在我們請詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。（掌聲歡迎）。
問答題。
2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》。
當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
甲：大家說說，老師平時怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）。
乙：老師對我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧！
（詩朗誦：《老師，謝謝您！》）。
乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。
甲：聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。
乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹。
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）。
把你的話寫在愛心卡上。
甲：學(xué)會感恩能使人快樂，
乙：感謝尊長，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切資助過我們的人！
甲：感謝樂成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發(fā)展的一切！
手語歌曲《感恩的心》。
合：感謝一切一切，心存感激，生活會更美好！
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束！
感恩班會實(shí)施方案篇八
（1）班級中營造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)會合作，學(xué)會互助，共同進(jìn)步。
（2）班級學(xué)習(xí)目標(biāo)：高考班級平均分達(dá)到學(xué)校一批錄取分?jǐn)?shù)線。
（3）班級精神文明建設(shè)目標(biāo)：每月均獲取5星級班級榮譽(yù)，積極創(chuàng)建校、區(qū)、市級文明班級。
二、己所不欲，勿施于人。
（1）不給老師和學(xué)友起惡意綽號；
（3）在需要排隊的任何場合做到快、靜、齊；
（4）就寢時不搞“臥談會”，早起時不影響他人。
三、修身、齊家、治國、平天下。
（1）誠信作業(yè)、誠信考試、寧愿不做，也不要抄作業(yè)；
（4）家事、國事、天下事事事關(guān)心。爭做文明小市民，爭做自強(qiáng)小公民；
（7）學(xué)會感恩，善于、勇于回報。
的禮物，他人遇到危險時要學(xué)會見義智為，自己遇到危險時學(xué)會珍惜生命。在慈善公益事務(wù)上積極參與，幫助那些最需要幫助的人。
要大聲的說出我們每個人對父母的愛幫助他們做一件有意義的事情?！白约旱纳站褪悄赣H的受難日”。在生日宴請聚會活動上要量力而行不攀比不鋪張浪費(fèi)。
四、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
“十年修得同窗讀”同學(xué)之間要珍惜這份緣分和情感，不拉幫結(jié)派，不搞小圈子，努力用自己的行動消除城鄉(xiāng)差異、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異、性格習(xí)慣差異帶來的消極影響。
××班班級公約。
沒有教養(yǎng)，沒有學(xué)識，猶如一塊田地，即使再肥沃也結(jié)不出果實(shí)。所以我們必須規(guī)范自己的行為，錘煉堅強(qiáng)的意志，提高自身的修養(yǎng)，盡力做最好的自己，創(chuàng)最好的集體，共建一個和諧溫暖的大家庭。
一、按時到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準(zhǔn)備。
二、上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。
三、認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，合理安排課余生活。
四、認(rèn)真做好作業(yè)、值日、大掃除工作。值日生要把班級打掃干凈，離開時要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門。
五、生活儉樸節(jié)約，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。
六、時時注意儀容儀表，展現(xiàn)中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。
七、積極參加各種有益的課外活動，努力使自己得到全面發(fā)展。
八、服從班干部的合理任務(wù)分派和組織紀(jì)律管理。
九、尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新。
十、不以大欺小，不把社會不良行為、習(xí)氣帶入學(xué)校；不參與社會不良活動，不仿效社會不良行為、習(xí)氣。
××班班級公約。
德才兼?zhèn)?、身體健康是現(xiàn)代人才的基本標(biāo)準(zhǔn)，為齊心協(xié)力把我班建設(shè)成為一個蓬勃向上、銳意進(jìn)取的班集體，我們必須規(guī)范自己的行為，特制定如下班級公約：
一、熱愛學(xué)校，熱愛班級。不做有損于學(xué)校班級的事。要愛護(hù)學(xué)校的每一樣物品（畫、圖、花、草、樹等）。
二、團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。不做不利于同學(xué)團(tuán)結(jié)的事。不罵人，不打架，做到人人是朋友。
三、上課認(rèn)真聽講，積極開動腦筋，大膽舉手發(fā)言。
四、勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。按時獨(dú)立完成各科作業(yè)。
五、熱愛勞動，講究衛(wèi)生。搞好班級、內(nèi)務(wù)、個人衛(wèi)生。
六、舉止大方，言行文明。不說不文明的話，不取笑別人，不給別人起綽號，不諷刺挖苦別人，不傳播流言蜚語。
七、積極鍛煉，強(qiáng)身健體。認(rèn)真做好早操和眼操。
八、課間、午間休息要文明，切忌大聲喧嘩和追逐。
九、待人接物，彬彬有禮。見到教師、長輩主動問好。
十、珍惜生命，安全第一。不做有危險的游戲，不到有危險的地方去。
感恩班會實(shí)施方案篇九
1.從小視角感受父母長輩所給予的關(guān)愛與幫助。
2.從大視角感知學(xué)校、社會場所中所給予的愛護(hù)與期望。
3.通過活動知道何為“感恩”，并通過具體、正確、合乎常理的行為表達(dá)心中的謝意與感激，正確理解“感恩”并不在于付出的多少，而在于真摯的情感。
11月25日。
幼兒園;家;小區(qū)等地。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和書籍了解有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.利用班級教育博客向和孩子、家長分享感恩節(jié)相關(guān)資料，父母和孩子回憶交流：何為“感恩”?用家長的切身體會與孩子分享感恩的快樂。
3.班級環(huán)境布置：標(biāo)語——感恩的心，感謝有“你”;“愛心樹”。
4.將本次活動精神深入到每個孩子、每個家庭，保證活動的影響力與完整性。
(一)幼兒園。
1.開展“謝謝您!”活動，說說心中需要感謝的人并說明原因。
2.制作小手工，送給向感謝的人。
3.讀繪本《愛心樹》，聯(lián)系生活深切體味“感恩與回報”。
4.學(xué)習(xí)歌曲《感恩的心》，將感謝用歌聲唱響。
(二)家庭。
1.每天為家人做一件事情，善于將心中的感情、感謝用語言表達(dá)。
2.和親子操活動結(jié)合。
3.引導(dǎo)幼兒走出家門，走入小區(qū)，主動用語言向朋友、家人、身邊人表達(dá)謝意。
感恩班會實(shí)施方案篇十
“滴水之恩,涌泉相報”感恩是中國人的美德,懂得感恩是一個人最起碼的道德品質(zhì),懂得感恩也是懂得真善美,分辨是非的最起碼的覺悟要求。感恩教育是青少年道德教育的基本要求?？鬃釉?“仁者愛人”只有懂得愛的人才會懂得珍惜,才會善待自己,善待他人。感恩教育是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要基礎(chǔ)。為此,德育處結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定如下方案:。
一、指導(dǎo)思想。
針對學(xué)生中普遍存在的以自我為中心,對他人冷漠、不知感恩,師生之間、生生之間、學(xué)生與家長之間又普遍缺乏必要的情感交流的現(xiàn)狀,為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),通過多層面的活動,以潤物細(xì)無聲的力量,使學(xué)生在活動中體驗(yàn)感悟,升華情感,從而形成道德認(rèn)同,增強(qiáng)愛心行動。培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會、服務(wù)人民的責(zé)任意識,引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成熱愛科學(xué)的求知精神和感恩心態(tài),喚醒學(xué)生的感恩意識,使學(xué)生對父母感恩,對幫助過自己的人感恩,對生活感恩,增強(qiáng)中、小學(xué)生思想道德教育,增強(qiáng)中、小學(xué)生對自己負(fù)責(zé)、對父母負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的責(zé)任意識,并使這種意識轉(zhuǎn)化為孜孜以求,自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。
希望通過此次系列教育活動,培養(yǎng)和造就具有感恩意識的人,培育學(xué)生的健康心態(tài),進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。要求學(xué)生懂得“知恩圖報”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理,做到既有報恩之心,更有感恩之行。在家庭盡孝心,在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,在社會獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在:。
1、在家里:孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報恩;。
2、在學(xué)校:尊敬老師,友愛同學(xué),文明禮貌;。
3、在社會:遵守公德,尊老敬賢,關(guān)愛他人。
二、活動主題:“學(xué)會感恩、愛心永恒”
三、
活動時間:2009年2月22日—4月30日。
四、活動內(nèi)容:(一開展四個“感謝”活動(由班主任負(fù)責(zé)安排。
1、感謝祖國培養(yǎng)我:愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動力,愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛國是全體國民的神圣職責(zé),愛國是當(dāng)代民眾的精神需求,愛國是振興中華民族的旗幟,愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
(1每一次升旗儀式每位學(xué)生要認(rèn)真參加,認(rèn)真聽講國旗下講話,不能缺席。(2組織學(xué)生認(rèn)識《感動中國年度十大人物》。
(3了解關(guān)于祖國的“世界之最”,如科技、軍事、文化、人文等有關(guān)資料。
2、感謝父母養(yǎng)育我:如果感恩之心能從小養(yǎng)成,長大后就一定會知恩圖報,孝敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)。而連自己的父母都不愛,將來就不可能去愛事業(yè)、愛國家、愛別人。
(1布置愛心家庭作業(yè)。
我為家里經(jīng)常必做的五件家務(wù):打掃衛(wèi)生;疊被;幫廚洗碗、洗衣物;給父母客人敬茶;隨父母探望長輩、親戚。
(2寄給父母長輩一封《謝謝您,我的......》感恩的信。(3有條件的隨父母長輩工作一天,感受父母長輩的辛勤勞動。(4傾聽父母長輩的成長過程和艱苦創(chuàng)業(yè)史,談?wù)勛约旱母邢搿?BR> 器》,感知中華民族的傳統(tǒng)美德。(此資料由校宣傳組負(fù)責(zé)下載、宣傳,校園廣播負(fù)責(zé)利用放學(xué)時間進(jìn)行宣傳教育。
3、感謝老師教育我:老師教給了我們知識,教給了我們做人的道理,老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。
(1記錄教師講授一節(jié)課的經(jīng)過,向?qū)W科教師學(xué)備一節(jié)課教案,體驗(yàn)老師備課的艱辛。
(2開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,自選“五個一”(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,提一個建議,表一個決心等來表達(dá)對老師的感激之情。
(3開展“尊師重教”活動。要求所有學(xué)生講“十字”文明用語(您好、請、謝謝、對不起、再見,遇到老師和年長者自覺點(diǎn)頭問好(標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”、“您早”、“您好”,逐步培養(yǎng)自己的禮貌習(xí)慣。
(1開展“我為同學(xué)做一件好事”活動。(2開展“今天我值日”活動。
(3回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個人,然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、電話、等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情。
(二開展感恩教育主題班會(負(fù)責(zé)人:鄧招武、黃長春。
1、班主任組織學(xué)生開展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的班會。
2、活動內(nèi)容——算算親情賬:(1算一算自己進(jìn)入初中后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時,又浪費(fèi)了多少時間,并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。
(2將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,估算出家長為自己的投資。
(3計算學(xué)習(xí)投資的成本。
(4假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。得出“天下難得父母心”的現(xiàn)實(shí)論據(jù)。
3、圍繞“感恩”主題,出一期專題板報。
1、以“感恩”為主題,開展師生征文活動。
1、以“感恩”為主題,開展演講比賽。
2、由團(tuán)委負(fù)責(zé)組織和評選,第一名獲獎?wù)咧苯訁⒓恿?一文藝晚會。
3、報名地點(diǎn):校團(tuán)委、少先隊大隊部。
4、比賽時間:5月15日。
5、比賽地點(diǎn):階梯教室。
(五開展看感恩影片,吟誦感恩詩歌,傳唱感恩歌曲,推介感恩美文,講感恩之言的活動。
1、校園電視臺統(tǒng)一播放或班主任自行組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《感動中國年。
度十大人物》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《國慶閱兵式》、《一個也不能少》、《華羅庚》等優(yōu)秀感恩教育影片。
2、校園廣播室播放、音樂老師要教會學(xué)生傳唱“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《母親》、《說句心里話》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。
3、學(xué)生會學(xué)習(xí)部、宣傳部、少先隊大隊部負(fù)責(zé)組織推介學(xué)生撰寫的感恩美文、講感。
恩之言的活動。
五、具體安排:序號承辦單位時間安排具體內(nèi)容1團(tuán)總支。
少先隊大隊部3月份。
1、圍繞“感恩”主題,出一期班級專題黑板報。
2、做一件力所能及的事。每個學(xué)生做一件力所能及的事來表達(dá)自己的愛。如為長輩洗一次腳,自己動手制作簡單的卡片,動手制作一個小禮物等。
3、寫一封感恩信。每個學(xué)生給父母或恩師寫一封感激。
“養(yǎng)”、“育”之恩的信,力求真情實(shí)感,話語感人,并做一件有意義的好事,寫一篇。
心得體會。
2德育處。
1、組織學(xué)生開展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的活動。算算親情賬:算一算自己自開始上學(xué)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時,又浪費(fèi)了多少時間,并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。將自己的雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。
2、全學(xué)期布置每日愛心家庭作業(yè):a.送父母一句溫馨的祝福;b.給父母講一個開心的故事;c.我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、開展一次“我為同學(xué)做一件好事”的活動:同學(xué)是學(xué)。
子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處,心有感謝,也許從沒表達(dá)。通過活動,使同學(xué)們學(xué)會感謝同學(xué),學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的感謝之情。
3團(tuán)總支3月份。
1、每月組織觀看一部感恩影片。
2、以“我最該感謝的人是誰”為主題寫一篇作文。
3、組織一次送“驚喜”活動。以身邊的人為對象,給他們一個驚喜。
4團(tuán)總支4月份根據(jù)感恩教育活動,結(jié)合實(shí)際。本學(xué)期6-9年級每班每2周寫一篇廣播稿。通過記錄或反映“你”“我”“他”在活動中的表現(xiàn)或事跡,倡導(dǎo)大家做新社會的文明人。要有真情實(shí)感,主題鮮明。
5教導(dǎo)處4月份。
1、感激父母養(yǎng)育之恩。倡導(dǎo)節(jié)約,杜絕浪費(fèi);完成愛心家庭作業(yè);向父母寫一封家書。
2、感激老師的培育之恩。使用文明用語;上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考和回答老師提出的問題;向老師獻(xiàn)真情。
3、感激他人的幫助之恩。同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn);開展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心活動;開展幫助社會弱勢群體的社會實(shí)踐活動。
4、感激祖國之恩。收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事國防、文化繁榮的圖片資料;觀看一部愛國影片。
6教導(dǎo)處辦公室3月份4月份。
1、組織一次以“感恩”為主題的征文評選活動。
2、組織一次以“感恩”為主題的校園宣傳櫥窗評選活動。
五、活動總結(jié)與評比。
1、實(shí)踐原則:結(jié)合班情,因需而搞,形式多樣,凸現(xiàn)特色。
2、各班要結(jié)合學(xué)校方案,整合各類活動和力量,卓有成效地開展好。
3、各班活動要作好記錄,并有一份主題活動設(shè)計及活動后的感想。
4、以上活動納入班級考評，由學(xué)校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進(jìn)行表彰。
感恩班會實(shí)施方案篇十一
認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《xx縣教育系統(tǒng)學(xué)生感恩教育活動方案》，讓學(xué)生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實(shí)際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會、道德高尚的有用之才。
二、目標(biāo)要求。
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是對學(xué)生實(shí)施識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是―種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩;在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌;在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。
三、主要內(nèi)容。
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重下列幾個方面：
1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母、尊敬長輩;。
2、感恩社會，就是要感悟祖國人民的關(guān)愛之情，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，長大后報效祖國;。
3、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長;。
4、感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友的真切關(guān)愛相助，促進(jìn)互助互愛。
5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識。
四、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王文斌校長。
副組長：黃國勝黨支書記、倪芝雅、鄧斌副校長。
成員：吳文萍少先隊輔導(dǎo)員。
周玉華教導(dǎo)主任、鄧長紅、龔亞玲副主任。
徐元興總務(wù)主任、鄭國泉副主任。
周永輝辦公室主任(電教處主任)、歐陽鳳副主任。
各班班主任。
五、具體活動安排：
1、xxxx年4月26日―4月30日(宣傳動員階段)：
(1)在第13周的升旗儀式上由少先隊總輔導(dǎo)員吳文萍向全體師生發(fā)出“懂得感恩，學(xué)會感恩”的倡議。
(2)每周一升旗儀式上作“我們應(yīng)該學(xué)會感恩”的國旗下講話。
2、xxxx年5月3日――5月22日：(全面實(shí)施階段)。
(1)學(xué)校組織學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》及學(xué)做手語操。
(2)各班組織學(xué)生利用早讀課誦讀感恩詩文。如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《感恩的心》等。
(3)4月底各班出一期以“感恩關(guān)愛與責(zé)任”為主題的黑板報，每個學(xué)生做一件力所能及的事來表達(dá)自己的愛(如為媽媽梳一次頭、洗一次腳或給媽媽燒一頓可口的飯菜等。)。
(4)一、二年級布置愛心家庭作業(yè)。利用課余時間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，學(xué)校將下發(fā)家長會信息反饋表，檢查完成情況。以班級為單位裝訂成冊上交大隊部。
(5)班級里開展講一個感恩故事、看一部感恩影視作品的活動。
a、每個學(xué)生在班主任的組織下自己去看一篇感恩的文章，并利用早讀課或班會時間輪流講感恩故事。學(xué)校再組織講感恩故事比賽。
b、學(xué)校組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片(如《感動中國年度十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等，并讓學(xué)生撰寫觀后感。一、二年級每人寫一段話，三到六年級學(xué)生寫一篇讀后感，各班上交5篇較好的讀后感，以班級為單位裝訂成冊上交到大隊部。
(6)三――六年級各班級組織全體學(xué)生開展“算算親情賬，感知父母恩”主題教育。與家長簽定“自主感謝快樂”個人成長協(xié)議書。
要求：
a、向父母了解自己的一年的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用，算一算自己一年要花多少錢，估一估從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)投資成本。
b、向父母了解自己自出生到現(xiàn)在的成長經(jīng)歷，感受父母帶大自己的辛苦，并在班隊課上與同學(xué)交流。
(7)開展“我愛我?guī)煛闭{(diào)查活動。各班利用班會時間組織學(xué)生了解老師一天的工作。讓學(xué)生以實(shí)際行動來表達(dá)對老師的愛。各班上交5份小調(diào)查。
(8)三――五年級征集感謝老師的格言，各班上報最精彩的格言五條到大隊部。注明班級、姓名。
(9)學(xué)校組織學(xué)生參加“珍惜幸福緬懷先烈”的掃墓感恩活動，讓學(xué)生懂得珍惜這來之不易的生活，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，在班會課上讓同學(xué)們講一講自己收集的“祖國之最”。
(10)五年級開展“感恩自然、愛我家園”為主題的手抄報活動。
各班征集5份優(yōu)秀作品上交大隊部。
3、5月24日――5月28日(全面總結(jié)階段)。
(1)評選出十佳孝星、十佳尊師禮儀小天使。
(2)匯編感恩教育活動優(yōu)秀作品集。
4、xxxx年5月29日起(不斷深化階段)。
(1)設(shè)立“感恩月”。把每年的5月份定為感恩教育月，將感恩教育經(jīng)?；?、長期化、制度化。
(2)建立感恩教育長效機(jī)制。健全感恩教育規(guī)章制度和考核獎懲制度，確保感恩教育內(nèi)容始終滲透在學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作中。
感恩班會實(shí)施方案篇十二
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。為深化學(xué)校教育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，我校初中部決定從2008年9月開始，在初中部全體學(xué)生中開展以“孝敬教育”為主題的感恩教育活動，特制定本活動實(shí)施方案。
一．指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持以人為本，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一，教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師的付出，社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人對自己的付出感恩，懂得回報他人，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實(shí)際行動中，培養(yǎng)關(guān)心他人，服務(wù)社會，忠于祖國，道德高尚的有用之才。
二．活動意義。
感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法和手段，通過一定的感恩內(nèi)容對受教育者實(shí)施的識恩，知恩，感恩，報恩和施恩的人文教育；施一種以情動情的情感教育，施一種以人性喚起人性的教育，開展感恩教育，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，全面建設(shè)小康社會的需要，是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
三．目標(biāo)要求。
1.提高感恩素養(yǎng)，明確什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。
2.促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。
3.促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。
4.促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把他們培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人。
四．具體要求。
學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心，即至少做到在家里孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會，遵守功德，遵紀(jì)守法，遵勞敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，愛護(hù)自然。
五．主要內(nèi)容。
感恩父母――感謝父母，長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母長。
輩；
感恩師長――感謝老師的教誨，尊師重教。
感恩社會――感悟社會的虧政和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會責(zé)任。
意識，樹立報效祖國的思想。
感恩自然――感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識。感恩他人――感謝同學(xué)，朋友，愛心相助，促進(jìn)互助互愛。
六．實(shí)施途徑。
1.圖片展覽：搜集以孝，敬為主題或以感恩為內(nèi)容的圖片。例如：感動中國的杰出人物，四川地震重的感人照片，顯示生活中的一幕，家庭中，學(xué)校中，社會中，自然中都可以。捕捉一個個真實(shí)的瞬間。
2.組織一次以感恩教育為主題的演唱會，以小組為單位，以比賽形式進(jìn)行思想教育。如：《燭光里的媽媽》，《感恩的心》，《白發(fā)親娘》，《愛的奉獻(xiàn)》等。
3.觀賞以感恩為主的影片，如：《感動中國年度十大人物》，《永遠(yuǎn)的豐碑》，《燭光里的媽媽》等等。
4.頌感恩詩歌，感恩美文。要求學(xué)生自主搜集或自己寫作，以班會形式完成。
5.寫一封信，給父母，老師等你要感謝的人寫一封信，勇敢說出自己的心里話并寄出，或在班會上朗讀。
6.時刻不忘感恩，時刻帶著一顆感恩的心，每天寫一篇感恩日。
記或每周一次感恩小作文，選出優(yōu)秀的，在班會上朗讀或展覽。
通過此次感恩教育活動，讓學(xué)生認(rèn)知父母養(yǎng)育之恩，教師培育之恩，他人關(guān)愛之恩，使學(xué)生了解，認(rèn)識家庭，學(xué)校和社會的每一個成員在自己發(fā)育成長過程中所付出的辛勤汗水和國家投入的力量，形成“感恩相報”之識；識學(xué)生感悟到我離不開父母，離不開教師，離不開同學(xué)，離不開社會上所有人，要尊重他們，尊重他們的勞動，增強(qiáng)“感恩相報”之情；使學(xué)生認(rèn)識到真情回報，不只是給父母，教師，同學(xué)及個人簡單的物質(zhì)與精神上的回報，重要是以自己的成長與成才來回報，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)，樹立“感恩相報”之志；使學(xué)生力所能及的開展一些回報父母，師長，社會的社會實(shí)踐和公益服務(wù)活動，付諸“感恩相報”之行。
感恩班會實(shí)施方案篇十三
主持人：鄭壇建(班主任)、黃媛楨(學(xué)生)。
一、主持人導(dǎo)入。
主持人：很高興能夠站在這里主持這樣一場別開生面的主題班會。今天為大家?guī)砹艘欢尉傻膍v，請大家欣賞。
(屏幕投影播放學(xué)生熟悉的《最后的戰(zhàn)役》mv)。
主持人：剛才播放的是誰的mv?
(學(xué)生齊回答：周杰倫)。
主持人：那么，這段mv描寫的是哪一類人之間的情誼?
(學(xué)生回答：戰(zhàn)友)。
學(xué)生1：回答。
主持人：真正的朋友，首先應(yīng)當(dāng)能夠同甘共苦，幸福的時候一齊分享，困難的時候共同承擔(dān)。
(屏幕投影展示暑期軍訓(xùn)留影，中間是考官，右下解注明日期“20__年9月9日”，“高一(14)班軍訓(xùn)全家?！?
主持人：軍訓(xùn)中既有苦，也有樂，而這張照片，正是高一(14)班同甘共苦的見證。
(師生共同關(guān)注投影內(nèi)容)。
主持人：請大家注意右下角時間，到現(xiàn)在為止，也經(jīng)過四個月的時候，這期間一定發(fā)生過不少令人難忘的事，所以現(xiàn)在請大家閉上雙眼，慢慢地喚醒沉睡已久的記憶。
(播放背景音樂，鄭中基“真心的朋友”)。
二、學(xué)生針對新學(xué)期事情自由發(fā)表感想。
學(xué)生2：朗誦自己描寫身邊同學(xué)的一篇作文。
主持人：義鳳同學(xué)的描寫很精彩，大家能猜出這個人是誰嗎?
(學(xué)生異口同聲：“吳輝”)。
主持人：好，那么有請吳輝發(fā)表一下你的感想。
學(xué)生3：回答。
“……而且她也寫出大家對我的看法，委婉地找出我的缺點(diǎn)，令我能有機(jī)會 改正，在此，我祝她元旦快樂，天天開心。”
學(xué)生4：回憶運(yùn)動會期間同學(xué)給予他自己的幫助。
學(xué)生5：(勞動委員)發(fā)表擔(dān)任班委的特殊感受。
主持人：其實(shí)，當(dāng)值日生無意忘記擦黑板時，一定有一個人會記得代勞，那就是……。
(學(xué)生回答)。
學(xué)生6：回答班主任對他的提問。
“其實(shí)，班主任剛剛畢業(yè)，沒什么經(jīng)驗(yàn)。而我在扆山那邊算起來也是呆了四年。運(yùn)動會中的一些小事都是由我來處理。但是班主任也很盡力，只是大家沒有看到。比如他經(jīng)常對我說這事你應(yīng)該怎樣做，這讓我有機(jī)會積累經(jīng)驗(yàn)和智慧，在此謝謝班主任?！?BR> (學(xué)生不住地會心微笑)。
主持人(班主任)：我很慚愧。但是的確，可能我在某些方面比不上在座的各位同學(xué)，所以要更加虛心地學(xué)習(xí)。我也要謝謝林楠同學(xué)提了一個既中肯又有價值的建議。
主持人(黃媛楨)：其實(shí)，不僅同學(xué)之間存在著真摯的友誼，老師與同學(xué)之間也同樣如此。
三、現(xiàn)場填寫新年賀卡。
主持人：值此新年來臨之際，大家想要以什么樣的方式表達(dá)良好的祝愿呢?
主持人：我有個提議，大家先在心中準(zhǔn)備好最想表達(dá)的話語，準(zhǔn)備好之后，請寫在賀卡上，然后投入這一紙箱內(nèi)，由兩位主持人分別抽出不同賀卡，在全班同學(xué)面前送去新年的祝福。
(學(xué)生默想，然后寫下)。
(主持人抽選賀卡朗讀)。
四、總結(jié)。
主持人：人總需要朋友。我記得梁實(shí)秋曾說過，
感恩班會實(shí)施方案篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解和開水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷。
2、讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。
教具(課前準(zhǔn)備)教師：放大的課文插圖，收集的有關(guān)燒傷和燙傷的資料。學(xué)生：回憶自己或周圍人燒傷或燙傷的事例。
教學(xué)內(nèi)容及過程：
一、導(dǎo)入。
我們在自然課里學(xué)過，開水的溫度是多少?
1、講故事(介紹有關(guān)被燒傷或燙傷的材料)。聽了這個故事，你有什么想法?
3、燒傷也好，燙傷也好，不論嚴(yán)重不嚴(yán)重，都會造成損失和不便，所以要積極預(yù)防。課文從四個方面給我們找了原因，請大家讀讀，同座位的可以議議。
4、指名學(xué)生全班交流。
5、師小結(jié)：找到了原因，請大家回去碰到實(shí)際情況時，注意盡可能地避免。在家參加一定的家務(wù)勞動是好的，但一定要實(shí)事求是，要注意力所能及。不能太勉強(qiáng)。尤其是倒開水或熱水時，是放在水池里慢慢地倒，避免濺到身上。當(dāng)揭鍋蓋時，應(yīng)該注意朝著手臂相反的方向，同時臉和身體要盡量離鍋遠(yuǎn)一些。端燙的稀飯或湯時，一定要用厚布隔著。凡是在或上燒的東西，都不要輕易去摸，否則很不安全。
6、除了以上四個方面，大家再說說還有哪些要注意的地方?
7、預(yù)防燒傷和燙傷。
開水的溫度100度。
火的溫度1000度。
反饋檢測。
1、開水的溫度是多少?火的溫度大約是多少?
2、舉例說說怎樣預(yù)防燒傷和燙傷?
課后小結(jié)。
教學(xué)目標(biāo)：
班會目的：通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
教學(xué)要求：
知識方面：了解有關(guān)知識;明確危害安全的行為。
能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。
覺悟方面：認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識;增強(qiáng)安全的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。
課時：一課時。
教學(xué)過程：
一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
案例：某年某月某日，課間操下課后，實(shí)驗(yàn)小學(xué)一樓樓梯間發(fā)生了一起踩踏事件，造成4名輕傷。
二.通過案例大家談對策。
1.平時可能出現(xiàn)的危險情況：
(1)上下樓梯時，不按順序行走。
(2)下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。
(3)玩上下樓梯游戲。
(4)許多同學(xué)擠成一團(tuán)趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。
2.如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。
(1)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
(4)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(9)在人群動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
三、教師小結(jié)。
同學(xué)們在輕松活躍的活動中掌握了防踩踏安全知識，知道了踩踏事故的危害和如何預(yù)防踩踏事故發(fā)生的一些基本常識.在以后的生活當(dāng)中，大家就要在自己頭腦中牢固地樹立起一種安全防范的意識防止踩踏事故的發(fā)生，這樣才能讓自己和他人的人生能夠過得平安、快樂也提高了自我救護(hù)能力。讓我們記住珍愛生命，安全第一!
四.班會反思：
通過這次主題班會，使同學(xué)們真正從思想上懂得了安全的重要性、迫切性。從不同角度提高了學(xué)生的安全意識，并將安全落實(shí)到自己的日常生活中去，真正體會到安全必須從自我做起。增強(qiáng)學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)意識，提高自救自護(hù)和互救互助的能力。從而提升了學(xué)生們自護(hù)自救和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，有力確保了校園安全穩(wěn)定的正常秩序。
感恩班會實(shí)施方案篇十五
政治，一方面能夠提升自身的思想能力，另一方了解國家的相關(guān)動向，對于自身以后的發(fā)展將有很大益處。因此，開展有關(guān)學(xué)習(xí)“兩會精神”的主題班會很重要。對“兩會”
涉及的多方面內(nèi)容做細(xì)致的敘述分析，加深了同學(xué)們對“兩會”的了解和彼此間的交流，讓大家從思想上開始重視“兩會”的召開，為日后踏上社會將會遇到的問題打好了預(yù)防針。
：商管系連鎖（2）班全體。
：20xx年4月6日-晚上7點(diǎn)。
商管系連鎖（2）班全體人員。
1、提前將全班同學(xué)分成小組，分別討論如何學(xué)習(xí)“兩會”。
2、介紹班會主題及班會流程，對“兩會”進(jìn)行簡單的說明。
3、進(jìn)行“兩會”問答游戲環(huán)節(jié)，以宿舍為單位各派一名代表選取一個帶有“兩會”問題的氣球，踩破氣球回答問題，與舍友共同探討，回答問題。若答不上可以向其他人求助。
4。征求同學(xué)們對學(xué)習(xí)“兩會”的各種方式，主動學(xué)習(xí)“兩會”精神，號召同學(xué)們幾級參加班級宣傳欄關(guān)于“兩會”的宣傳布置。讓同學(xué)們在日常生活中關(guān)注“兩會”，與中國共奮進(jìn)，爭做合格的大學(xué)生。
1、提前通知同學(xué)到指定地點(diǎn)，準(zhǔn)備參加做好準(zhǔn)備。
2、安排部分同學(xué)提前到教室場地布置，維持秩序；各種所需要物品搬運(yùn)等。
4、其他同學(xué)提前10分鐘到場，維護(hù)秩序的人員讓同學(xué)有序入座，避免出現(xiàn)擁擠與哄鬧現(xiàn)象發(fā)生。
5。主題活動開始前，紀(jì)律委員點(diǎn)到（預(yù)計3分鐘）。
6。被選主持人致開場詞，之后有序安排活動開展。
感恩班會實(shí)施方案篇十六
為了讓學(xué)生們積極投入校園文明建設(shè)之中,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪、快樂的文明中學(xué)生。
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。
主持人甲：老師們，同學(xué)們，大家下午好！中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓我們一起進(jìn)入今天的主題班會——我文明，我快樂。
主持人乙：一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止，我們并沒有因此而失去什么，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受，涌起無限的快樂。如果我們在待人接物中注意遵循禮儀，會使我們變得優(yōu)雅可親，會給人留下美好的印象，更容易被人接納，也能給自己帶來快樂心情。
同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
主持人甲：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
主持人乙：是的，這些不文明行為的執(zhí)行者有時候就是快樂殺手。如果能把文明放心中，結(jié)果就會截然不同。
第一場：兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人乙：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！”b再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。
主持人乙：下面我們來玩?zhèn)€游戲，游戲規(guī)則是這樣的：請兩組同學(xué)上來進(jìn)行文明用語接龍比賽。比賽中，兩組隊員依次迅速到臺上來，每人只能寫下一句日常生活中的文明用語，限時三分鐘內(nèi)，多者既獲勝。
學(xué)生比賽。賽后定勝負(fù)。
（學(xué)生自我檢查，討論）。
主持人乙：看來文明禮儀必須從小處培養(yǎng)，從身邊每一個細(xì)節(jié)做起，這樣才能得到真正問心無愧的快樂！
主持人甲：下面我們請班長來宣讀倡議書。
（班長宣讀倡議書）。
親愛的同學(xué)們：
學(xué)生是家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的快樂的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個不良習(xí)慣做起！在此，由班委倡議:。
（1）、愛校愛班，說文明話，做文明人，塑造綜高學(xué)子文明形象。
（2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
（4）、杜絕打架抽煙，不帶手機(jī)進(jìn)校園，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
（5）、儀容儀表整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
（6）、男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，讓我們借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生。
主持人乙：下面我們請班主任做總結(jié)。
同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說校園是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說文明的校園是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實(shí)的人，一個守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象，從而也使自己收獲快樂。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們做文明的中學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她！
主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。我文明，我快樂！
此次班會到此結(jié)束，謝謝大家！