讀后感可以是對(duì)作品中人物、故事情節(jié)、主題思想等方面的思考和感悟。寫讀后感時(shí)要關(guān)注自己的觀察和感悟，突出個(gè)人獨(dú)特的思考和觀點(diǎn)。以下是小編為大家精心收集的讀后感范文，從中你或許能夠找到一些共鳴和思考的點(diǎn)。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇一
《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作，發(fā)表于1880年。當(dāng)仁慈木匠皮帕諾睡覺(jué)的時(shí)候，夢(mèng)見(jiàn)一位藍(lán)色的天使賦予他最心愛(ài)的木偶皮諾曹生命，于是小木偶開始了他的冒險(xiǎn)。如果他要成為真正的男孩，他必須通過(guò)勇氣、忠心以及誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)。在歷險(xiǎn)中，他因貪玩而逃學(xué)，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚的腹中，意外與皮帕諾相逢……經(jīng)過(guò)這些歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。
在流金歲月中，一個(gè)快樂(lè)的暑假眼看就要過(guò)去了，在這個(gè)暑假里我讀了一本好書，那就是《木偶奇遇記》，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這本書后，便如饑似渴地讀了起來(lái)。剛翻開書沒(méi)幾頁(yè)，就看到這樣一句話：據(jù)說(shuō)，愛(ài)撒謊的孩子鼻子會(huì)變得很長(zhǎng);懶惰的孩子會(huì)變成小驢子。你相信嗎?我可不相信。
故事講的是杰佩托用安東尼奧送給他的一塊會(huì)說(shuō)話的木頭做成了一個(gè)機(jī)靈、調(diào)皮的小木偶，給他取名“匹諾曹”，剛把匹諾曹做好，他就到處亂跑，害得他的爸爸進(jìn)了監(jiān)獄;匹諾曹不聽(tīng)蟋蟀的勸告，又把它打死了，他便開始了喜怒哀樂(lè)的人生;他把爸爸用僅有上衣?lián)Q來(lái)的課本換了演出票，后來(lái)木偶劇院院長(zhǎng)讓他帶回去四個(gè)金幣，卻碰上了騙子，騙走了他的金幣并把他吊在樹上;還好，好心的仙女及時(shí)救了他一命，并給他施了魔法，匹諾曹一說(shuō)謊話鼻子就會(huì)變長(zhǎng)，長(zhǎng)的連門都出不去，后來(lái)他承認(rèn)了錯(cuò)誤，仙女叫來(lái)了飛來(lái)了許多啄木鳥，把他的鼻子又啄短了;過(guò)了一些日子，匹諾曹還是沒(méi)有主見(jiàn)，總聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)而失去理智，忘了正事;爸爸的遇險(xiǎn)喚醒了他，最后他終于實(shí)現(xiàn)了愿望，找到了爸爸，并立志做一個(gè)愛(ài)讀書的孩子，經(jīng)過(guò)自己努力，變成了真正的男孩。
我就是第二個(gè)“木偶匹諾曹”，有的時(shí)候沒(méi)有主見(jiàn)，有些懶惰，還很調(diào)皮……比如有的時(shí)候別人叫我干什么，我可能就干什么，有時(shí)我還不想干活，還時(shí)不時(shí)干壞事。不過(guò)現(xiàn)在要改正過(guò)來(lái)，因?yàn)槲疫€沒(méi)有成為“匹諾曹”，更不想成為驢子。匹諾曹就是因?yàn)閼卸杷圆抛兂审H子的，因?yàn)閻?ài)撒謊所以鼻子才會(huì)變長(zhǎng)，還枉費(fèi)他爸爸用僅有上衣?lián)Q來(lái)的識(shí)字課本!可轉(zhuǎn)念一想自己還不至于如此，一定要甩掉自身的壞毛病。
我喜歡這本書，它就像我的一面鏡子，透過(guò)它我可以看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)和我將會(huì)犯下的錯(cuò)誤，我要改過(guò)來(lái)，不做“匹諾曹”，做一個(gè)真正的好孩子!現(xiàn)在想想那個(gè)發(fā)笑的問(wèn)題，我信。它讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)滿身存在缺點(diǎn)、壞毛病的自己……不過(guò)我已立志改正過(guò)來(lái)。
好詞：
油光發(fā)亮、自言自語(yǔ)、接二連三、亂七八糟、一片慘白、軟弱無(wú)力、精神抖擻、
暴跳如雷、隱隱約約、埋頭苦干、雷電交加、狼吞虎咽、嘰嘰咕咕、興致勃勃、
猶豫不決、深深吸引、噼噼啪啪、惻隱之心、嚎啕大哭、手舞足蹈、興高采烈、
擠眉弄眼、朦朦朧朧、悔恨不已、窮追不舍、暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁、氣息奄奄、
一絲氣息、無(wú)所事事、悲痛欲絕、一本正經(jīng)、活蹦亂跳、萬(wàn)般無(wú)奈、嚎啕大哭、
緊鎖眉頭、歇斯底里、忐忑不安、匆匆忙忙、永生難忘、自作自受、萬(wàn)事大吉、
環(huán)顧四周、指點(diǎn)迷津、竭盡全力、老弱病殘、慈眉善目、緊緊相擁。
好句：
4.燈光下，有一個(gè)背影正在努力地學(xué)習(xí)著。她，就是我的好朋友——詩(shī)藝。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下襯托著一雙明亮的大眼睛，她的眼睛總是烔烔有神的，小巧玲瓏的鼻子下有一個(gè)櫻桃小嘴。讓人看上去很精神，都說(shuō)她是一個(gè)冰雪聰明的小女孩。
5.她笑起來(lái)呀!聲音甜甜的，特別清脆，臉上還有兩個(gè)小酒窩，特別可愛(ài)，她身子胖胖的，愛(ài)講故事。上課時(shí)，很專心，積極舉手發(fā)言，語(yǔ)言也非常豐富。在老師眼里她是個(gè)可愛(ài)的小女孩，在同學(xué)們的眼里她是個(gè)愛(ài)笑的小天使。有一次，別人說(shuō)她是個(gè)小肉圓，特別難看。但她臉上還是有那些用不完的笑容。
6.“駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺”，一個(gè)宏偉的志愿，可惜終被奸臣所捻碎?！稘M江紅》的壯懷激烈，《小重山》的寂寞蒼涼，在風(fēng)波亭千古之恨后，宏文皆成斷章?！熬覉?bào)國(guó)”這四個(gè)字，每個(gè)字都應(yīng)活上數(shù)千年，可卻只存在了三十九個(gè)春秋，便刻在了竹簡(jiǎn)之上。
7.吊蘭上的雪越來(lái)越厚越來(lái)越重，好像要把吊蘭壓塌，可吊蘭一動(dòng)不動(dòng)，仿佛要和大雪抗?fàn)幍降?。就這樣。
作文。
人網(wǎng)你也可以投稿，吊蘭在暴風(fēng)雪中堅(jiān)持了一天兩天三天…直到冬天快過(guò)完了我才記起它。我撥開厚厚的積雪，看見(jiàn)了它一片發(fā)黃的葉子，我把積雪全部清理開，看見(jiàn)吊蘭的一片片葉子都泛著黃，無(wú)力地垂到花盆上。
8.故鄉(xiāng)是一壇陳年老酒，在我心里擱置的時(shí)間越久，它的味道就越醇香;故鄉(xiāng)是一杯農(nóng)井綠茶，在我心里泡的時(shí)間越長(zhǎng)，它的味道就越濃郁;故鄉(xiāng)是一部記憶短片，在我心里放映的次數(shù)越多，它的畫面就越清晰。愛(ài)自己的故鄉(xiāng)不需要借口，更不需要理由，因?yàn)楣枢l(xiāng)有我們的“根”!
9.陣陣花香撲面而來(lái)，我趕緊往茶樹邊跑去，樹枝已經(jīng)非常青翠，茶花在這之間綻放出來(lái)，也有的花朵才長(zhǎng)開五六片花瓣，有的已經(jīng)全部盛開了，像一個(gè)美麗的姑娘，好看極了。還有的一些沒(méi)有開放的花苞，似乎也想早日開放，來(lái)享受這溫暖的陽(yáng)光。
10.一清早，保爾回到了家里。聽(tīng)母親說(shuō)警備隊(duì)夜里來(lái)搜捕阿爾焦姆，他整個(gè)心都縮緊了，很為哥哥的安全擔(dān)心。盡管他和哥哥性格不同，阿爾焦姆似乎很嚴(yán)厲，兄弟倆卻十分友愛(ài)。這是一種嚴(yán)肅的愛(ài)，誰(shuí)也沒(méi)有表白過(guò)，可是保爾心里十分清楚，只要哥哥需要他，他會(huì)毫不猶豫地作出任何犧牲。
11.菊花的品性，已經(jīng)和陶淵明的人格交融為一，真如明俞大猷《秋日山行》所說(shuō)：“一從陶令平章后，千古高風(fēng)說(shuō)到今?！币虼?，菊花有“陶菊”之雅稱，“陶菊”象征著陶淵明不為五斗米折腰的傲岸骨氣。東籬，成為菊花圃的代稱?！拔籼諟Y明種菊于東流縣治，后因而縣亦名菊?！薄痘ㄧR。菊花》陶淵明與陶菊成為印在人們心里美的意象。
12.只要望見(jiàn)一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來(lái)了。人民之于鬼物，惟獨(dú)與他最為稔熟，也最為親密，平時(shí)也常?？梢杂鲆?jiàn)他。死無(wú)常黑臉黑衣，誰(shuí)也不愛(ài)看。在“陰死間”里也有的，胸口靠著墻壁，陰森森地站著;那才真真是“碰壁”。
13.她從老師的手中接過(guò)繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長(zhǎng)短，發(fā)現(xiàn)繩子太長(zhǎng)了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把繩子甩到了背后，手舉過(guò)肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然后就跳了起來(lái)，這樣反反復(fù)復(fù)地跳。同學(xué)們數(shù)著一個(gè)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)，這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了個(gè)。
14.一陣?yán)子赀^(guò)后，我信步來(lái)到荷塘。這時(shí)荷塘四周還沒(méi)賞荷的人。我緩步走近池邊，一陣淡淡的幽香襲人而來(lái)，沁人心脾。俯視池中，只見(jiàn)荷花嬌艷，翠葉鮮嫩，宛如朵朵美玉灑落在微波蕩漾的湖面上，比朱自清筆下的荷塘更有一番令人心曠神怡的景象。
15.小公雞我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。小公雞早上起來(lái)就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇二
該書描述了木偶皮諾曹從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想著玩的小木偶，變成一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮干活、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人的好孩子的過(guò)程，以及他所經(jīng)歷的一連串的奇遇，充滿了童趣與想像。發(fā)生于皮諾曹身上的故事告訴我們，一個(gè)孩子的自然天性在許多方面都是需要修正的。也就是說(shuō)，在自然天性里往往會(huì)有不少不夠盡善盡美的表現(xiàn)，等待著我們的逐步克服。
《木偶奇遇記》意欲揭示的道理并不復(fù)雜，它倚借一個(gè)木偶有形象不過(guò)是為了向我們演繹一個(gè)人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折歷程。問(wèn)題是，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的道理并非是一個(gè)人生來(lái)就可以明白的。否則，皮諾曹也就無(wú)需煞費(fèi)周折才得以完成了這一歷程了。
這篇童話，通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)小木偶熱愛(ài)正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質(zhì)，教育兒童要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。作者成功地塑造了小木偶的形象。他聰明、善良、頑皮而又任性，他的故事給孩子們以有益的教誨和藝術(shù)的感染。
《木偶奇遇記》是一篇寓言故事。但是與以往西方的寓言故事不同，描寫的不是美麗的公主和貴族們?cè)诖蟪潜ぶ械纳?。皮諾曹的奇遇都發(fā)生在意大利真正的普通人民中間，從而使它更具有偉大的現(xiàn)實(shí)意義。
《木偶奇遇記》一書不僅教育孩子們?nèi)绾螢槿?，還通過(guò)隱喻和影射，對(duì)十九世紀(jì)意大利現(xiàn)實(shí)生活中的各種落后和丑惡的現(xiàn)象，進(jìn)行了揭露，如貧富間的差距、勞動(dòng)人民的貧窮、饑餓和絕望，司法部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的虛偽等等。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了教育的重要性。意大利哲學(xué)家貝內(nèi)戴托就曾評(píng)論說(shuō)：“用來(lái)雕刻皮諾喬的那塊木頭，實(shí)際上就是人類本身?！?BR> 木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇三
《木偶奇遇記》的主要內(nèi)容：老木匠找到一根能說(shuō)會(huì)笑的木頭，把它做成了一個(gè)木偶，老木匠希望小木偶變成一個(gè)真正的小男孩，后來(lái)，一個(gè)仙女，幫助老木匠時(shí)現(xiàn)了愿望，后來(lái)，小木偶就去上學(xué)了，在上學(xué)的路上遇到了兩個(gè)騙子，騙子把它騙去唱歌，后來(lái)木偶就被關(guān)起了，仙女又一次就了它，沒(méi)過(guò)多就，小木偶又被騙到游樂(lè)園，玩了一個(gè)月，一天早上，它發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，還長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾巴，叫聲像一頭驢，后來(lái)它去找自己的爸爸，結(jié)果被一條鯨吞進(jìn)了肚子，它和自己的爸爸會(huì)和了，最后成為了一個(gè)既聰明，又能干的小男孩。
小木偶是那樣不誠(chéng)實(shí)，其時(shí)有時(shí)候我也會(huì)這樣，就讓我用以下四件事，來(lái)描述一下吧！
記的有一次，媽媽叫我背單字，我卻在在那里左玩玩、右玩玩，過(guò)了沒(méi)多就，媽媽叫我背給她聽(tīng)，我說(shuō)：“媽媽我會(huì)背了”但是媽媽一叫我背，我就像“一個(gè)啞巴”一樣。
下面我就來(lái)講一講下面這三見(jiàn)事吧！
有一次是我的語(yǔ)言不誠(chéng)實(shí)，有一天媽媽叫奶奶監(jiān)督我去上作文課，上午12：00，奶奶叫我去上作文課，但是我不愿意去，下午媽媽聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)去上作文課，她就拿衣架打我，我就說(shuō)：“我不敢了?！?BR> 讀完這個(gè)《木偶奇遇記》給我的啟示是，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不要做個(gè)撒謊的孩子。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇四
今天，我讀完了《木偶奇遇記》這本書，內(nèi)心中充滿了感動(dòng)，有很深的感悟?！赌九计嬗鲇洝肥且獯罄骷铱柭贰た坡返系囊徊苛鱾髁藥资甑膬?yōu)秀作品。
故事主人公——木偶皮諾曹開始是個(gè)不聽(tīng)話的孩子，他是老木匠老喬用木頭雕刻的一個(gè)木偶，不料木偶卻活了起來(lái)。木偶皮諾曹調(diào)皮、逃學(xué)、說(shuō)謊、偷懶、貪玩，在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長(zhǎng)、在玩耍國(guó)變成驢子、在鯊魚的肚子里仍想著搭救爸爸等一系列歷程。他漸漸認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的害處，不怕吃苦地改變自己，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)待人，最終他變成了一個(gè)好孩子。
我敬佩小木偶的父親——老木匠，他冒著生命危險(xiǎn)，頂著大風(fēng)大浪去尋找自己的兒子;我感動(dòng)于小木偶的媽媽——藍(lán)發(fā)仙女對(duì)小木偶的愛(ài)，一次次的原諒孩子的過(guò)錯(cuò);我知道皮諾曹就是生活中的我，我的進(jìn)步也離不開爸爸媽媽的愛(ài)與鼓勵(lì)，是他們給了我自信，不斷取得進(jìn)步。
我也很敬佩小木偶他那種堅(jiān)強(qiáng)有毅力的精神，佩服他堅(jiān)持到底、不放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的毅力。他確實(shí)是我生活上的榜樣，堅(jiān)強(qiáng)有毅力也是我學(xué)習(xí)上應(yīng)具有的精神。我從中感悟到：“困難九十九，難不倒兩只手”任何一件事，只要堅(jiān)持到底，不放棄，就一定會(huì)辦成功。同時(shí)我覺(jué)得書上的一句話說(shuō)得非常好：“請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要細(xì)心呵護(hù)，在貧瘠的心靈土壤都能開出美麗的人性之花!”
《木偶奇遇記》這本書主要講述了一位老木匠把一塊能說(shuō)話的木頭雕刻成一個(gè)有生命的木偶，并把他當(dāng)做自己的兒子。給他取名為皮諾喬。老木匠很窮，寧可賣掉上衣，也要供皮諾喬上學(xué)。可是他卻一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。獲得了好心老板的五枚金幣，但在回家的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被吊死，幸好遇到仙女才得救?；氐郊?，一只蟋蟀勸他做一個(gè)好孩子，他非但不聽(tīng)勸阻，反而打死了蟋蟀。
事后，在老木匠的規(guī)勸下，他終于想通了，一心用功學(xué)習(xí)，想成為一個(gè)好孩子，誰(shuí)知又經(jīng)不住誘惑，在壞同學(xué)的帶領(lǐng)下去了玩具國(guó)，變成了一頭驢，后來(lái)經(jīng)仙女搭救而活了過(guò)來(lái)。最后，父子二人在鯊魚腹中意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來(lái)?；氐郊?，小木偶每天編籃子掙錢，晚上刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一個(gè)好孩子。
看完這本書讓我明白，只有通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才能有收獲。就像我們學(xué)習(xí)一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)靠臨時(shí)抱佛腳是行不通的，今后我一定好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取有更大的更大的進(jìn)步。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇五
《木偶奇遇記》這本書主要講述了一個(gè)小木偶的故事——起初，“老玉米糊”杰佩托把一塊能哭能笑的木頭雕刻成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老雕刻匠賣掉上衣，供小木偶上學(xué)。可小木偶一心貪玩兒，被騙多次，從而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，小木偶（皮諾曹）掉進(jìn)了一只鯨魚的腹中，意外與父親杰佩托相逢，經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了真真正正的男子漢。
這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程，如：《賣掉讀書的課本去看戲》，講述了皮諾曹因?yàn)樨澩娑艞壛俗x書，把課本換成了進(jìn)戲院看戲的門票。再例如：《朋友幫忙發(fā)財(cái)》，這篇文章敘述了皮諾曹輕易相信了朋友狐貍和貓的鬼話，把僅有的五個(gè)字兒都給了狐貍和貓……但又有哪個(gè)讀者可以想到這個(gè)故事蘊(yùn)含著濃厚的'愛(ài)呢？木偶沒(méi)有課本，他的父親杰佩托把自己的上衣?lián)Q了一本識(shí)字書給小木偶上學(xué)用，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶?xì)g樂(lè)，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量讓小木偶幸福，多么偉大的父愛(ài)??！
小時(shí)候我最愛(ài)的就是媽媽，因?yàn)閶寢寱r(shí)刻都是守護(hù)、呵護(hù)著我，而爸爸卻只是關(guān)心幾句。隨著我慢慢長(zhǎng)大，也漸漸諒解了爸爸，媽媽給的是溫暖的愛(ài)，爸爸給的是嚴(yán)厲的愛(ài)。
小朋友們，你們有沒(méi)有想過(guò)，《木偶奇遇記》這個(gè)故事流傳至今已經(jīng)有一百多年的時(shí)間了！但是為什么至今還吸引著我們呢？那是因?yàn)楣适抡故窘o我們一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)刻提醒著我們，怎么做一個(gè)聽(tīng)話又懂事的孩子。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇六
《木偶奇遇記》主要講的是一個(gè)叫杰佩托的老頭，用木頭雕刻出了一個(gè)木偶，給他起名叫匹諾曹，他雖然一直想做個(gè)好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊幾次上了跛腳狐貍和瞎眼貓的.當(dāng)可還是屢教不改。還差點(diǎn)被它們吊死，幸虧仙女解救了他，仙女告訴他不能說(shuō)謊，每說(shuō)一次謊鼻子就會(huì)長(zhǎng)一截，他連撒三次謊，鼻子長(zhǎng)得在屋里都不能轉(zhuǎn)身了。后來(lái)，他又被賣到玩具國(guó)，變成一頭驢子。最后，他在鯊魚腹中意外與父親重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)。經(jīng)過(guò)了這么多離奇曲折的事情后，小木偶變得很乖，他每天去做工，有空就認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于成為了一個(gè)真正的好孩子。這個(gè)故事告訴我們：要經(jīng)得起各種誘惑，遇到困難更不能逃避，要勇敢地去面對(duì)，才能成為一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子。
讀書可以讓我們學(xué)到許多知識(shí)，明白更多道理。同學(xué)們，讓我們認(rèn)真閱讀吧，一本，二本，三本日積月累、滴水穿石，我們就會(huì)愛(ài)上閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇七
故事講的是：在一座小鎮(zhèn)上，有一位愛(ài)好制作玩具的木匠。有一天，他用靈活的雙手把一節(jié)木頭做成了一個(gè)木偶人，并取名為“匹諾曹”。一位美麗的仙女在一天夜里把這個(gè)木偶人變成了真的小男孩。
匹諾曹一學(xué)會(huì)走路，就開始調(diào)皮，經(jīng)?；畋膩y跳的，甚至還跑到大街上。木匠想讓匹諾曹去學(xué)校讀書識(shí)字，于是他拿自己的大衣去換了一本識(shí)字的課本。而匹諾曹卻拿課本換成了金幣，然后拿著金幣去看木偶表演。木偶也發(fā)現(xiàn)了匹諾曹，就大聲地喊：“匹諾曹！”匹諾曹跑了上去，和木偶擁抱。木偶戲園團(tuán)長(zhǎng)給了5個(gè)金幣給匹諾曹，讓他給木工。于是匹諾曹開心地回家了。在回家路上，他遇到了壞人，幸好有仙女把他給救了。但是他騙了仙女，并且每騙一次他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)一些，由于他說(shuō)的謊越來(lái)越多，不久，他的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)了一大截。
后來(lái)，他還和最好的朋友一起去了一個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)只有玩的.國(guó)家。但是在那里，他和好朋友都變成了驢。在緊要關(guān)頭，仙女又一次救了他。從此以后，匹諾曹聽(tīng)從仙女和木工的話，不再撒謊，認(rèn)認(rèn)真真地上學(xué)，后來(lái)仙女把匹諾曹變成了一個(gè)真正的人類，和木工爸爸幸福的生活在一起。
這個(gè)故事告訴了我們：小孩子不能說(shuō)謊，要不然也會(huì)像匹諾曹一樣鼻子變長(zhǎng)。我們還要聽(tīng)從大人的話，要不然在遇到壞人的時(shí)候就沒(méi)人保護(hù)我們了。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇八
《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作，發(fā)表于1880年。這部童話的主人公——匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶。他天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng)。另外，他又缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有恒心、禁不起誘惑。真是因?yàn)檫@樣，他盡力了很多事情。
故事通過(guò)匹諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)出他熱愛(ài)正義、痛恨邪惡、天真純潔的'品質(zhì)，并借此教育我們要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話的好孩子。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇九
暑假里，我看了一本十分有趣書——《木偶奇遇記》。作者是意大利著名兒童文學(xué)作家卡爾洛。羅倫奇尼。故事情節(jié)十分生動(dòng)，我被深深地吸引了。
故事主要講了，一個(gè)木匠把一段木頭做成了木偶，它不但會(huì)跑而且會(huì)跳，其它跟人沒(méi)什么兩樣。這個(gè)調(diào)皮小男孩性格自私，非常懶惰，十分討厭學(xué)習(xí)，他犯了非常多錯(cuò)誤，親人們一次又一次地原諒他，最后，它終于迷途知返，奇跡般成為了一個(gè)真正少年?？吹阶詈?，我深深地佩服木偶父親——老木匠。因?yàn)樗慌麓箫L(fēng)大浪，乘著小舟去尋找兒子，又為小木偶媽媽——藍(lán)仙子而感動(dòng)。因?yàn)樗淮斡忠淮卧徯∧九歼^(guò)錯(cuò)，正因?yàn)樗麄儾攀沟眯∧九济靼琢说览?，知道了自己過(guò)錯(cuò)。
讀了這個(gè)故事以后，我突然發(fā)現(xiàn)自己身邊也有許多人像小木偶父母一樣，在默默關(guān)心自己。比如我爸爸媽媽，在我成績(jī)不理想時(shí)候他們既不罵我，也不打我，而且耐心給我講解題目，幫我分析錯(cuò)誤原因，要求我吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次考試能取得好成績(jī)。這樣就是我增強(qiáng)了自信心，這樣就不會(huì)討厭學(xué)習(xí)。
我有一個(gè)幸福家，我要努力學(xué)習(xí)。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十
今天，我讀了《木偶奇遇記》這本童話書。書中，小木偶經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)有趣的故事。其中，我最喜歡的是變成驢子的故事。
我給大家講講這個(gè)故事吧！早晨，匹諾曹醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己突然長(zhǎng)出了兩只比手掌還大的耳朵。他苦惱的又哭又叫，用腦袋去撞墻。土撥鼠告訴它，它得了一種熱病，兩三個(gè)鐘頭后就會(huì)變成一頭驢子，還說(shuō)圣書上寫著：“懶孩子，不愛(ài)書本，不愛(ài)學(xué)校，不愛(ài)老師，整天玩樂(lè)，早晚都要變成這種小驢子”。不一會(huì)，他發(fā)現(xiàn)小燈芯也得了這種病。沒(méi)多久，兩個(gè)小伙伴都在地上趴了下來(lái)，用手和腳爬著走，開始在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)地跑。
他們跑著跑著，胳膊變成腿，臉也拉長(zhǎng)，變成了驢子臉，渾身長(zhǎng)滿了毛。最糟糕最丟臉的時(shí)刻是：他們屁股后面長(zhǎng)出了尾巴。他們又害臊又傷心，開始哇哇大哭。
我非常喜歡這個(gè)故事。我可不想變成小驢子，我要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)書本，愛(ài)老師的好孩子。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十一
這個(gè)星期，我讀了一本書，名字叫《木偶奇遇記》。
這本書，講的是：一個(gè)小木偶叫匹諾曹，它很調(diào)皮，整天跑來(lái)跑去，結(jié)果被狐貍和老貓騙到一個(gè)“傻瓜國(guó)”里，差點(diǎn)兒被狐貍和老貓吊死，后來(lái)，一位美麗的仙女救了它；沒(méi)過(guò)多久，得救的匹諾曹又犯錯(cuò)誤了，它學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，長(zhǎng)出了一根又粗又長(zhǎng)的鼻子來(lái)，它嚇壞了，在小仙女的幫助下，匹諾曹終于改正了錯(cuò)誤，鼻子也恢復(fù)了原樣；匹諾曹想爸爸了，它一不小心掉進(jìn)了大海，被鯊魚吞進(jìn)肚子里，它見(jiàn)到了自己的爸爸，非常高興。它對(duì)爸爸說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)”。匹諾曹真的努力學(xué)習(xí)，在大考時(shí)，它考了全校第一名，突然，小木偶變成了一個(gè)真正的孩子。
《木偶奇遇記》讀后感讀了這本書以后，我感到匹諾曹是一個(gè)非常的天真、可愛(ài)、調(diào)皮、活潑的木偶。我非常的喜歡它！
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十二
暑假里，我讀了一本有趣的書，名叫《木偶奇遇記》，它的作者是科洛迪。故事講的是一個(gè)叫安東尼奧杰佩托的老木匠，他把一個(gè)普普通通的.木頭雕成了一個(gè)會(huì)笑、會(huì)哭、也會(huì)說(shuō)話的木偶——匹諾曹。
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難后，小木偶匹諾曹終于明白了：壞孩子是沒(méi)有好下場(chǎng)的!他變得勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真，從一個(gè)小木偶變成一個(gè)真正的小男孩。小木偶匹諾曹給我們的忠告是：“千萬(wàn)不要撒謊，留心你的鼻子會(huì)變長(zhǎng)哦!”
這個(gè)故事告訴我們：“做人做事都要勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真，才是一個(gè)真正的好孩子!”
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十三
有一段木頭落在一個(gè)名叫杰佩托的木匠家里，他把木頭做成了一個(gè)木偶，就取了一個(gè)名字叫匹諾曹。
匹諾曹出生就淘氣，一下就跑到馬路上，害杰佩托被抓。
有一次，仙女救了他，所以匹諾曹一直想報(bào)答她，最后一次，仙女生病了，匹諾曹把自己四十個(gè)子給了她，仙女的病好了，仙女把他的家變成了別墅，把匹諾曹變成一個(gè)真正的男孩。
讀了這本書，我的讀后感是：一個(gè)孩子哪怕他們有這樣或那樣的`缺點(diǎn)，只要充滿愛(ài)心又孝順父母，應(yīng)當(dāng)受到稱贊，得到疼愛(ài)，以后好好保持這樣的好品質(zhì)，就是好孩子。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十四
這個(gè)假期我和媽媽讀了木偶奇遇記。媽媽說(shuō)這次換一種看法不僅要看書里的內(nèi)容，更要看故事是怎寫的。
我用心地看了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)作者把書里的每一個(gè)人都寫得活靈活現(xiàn)，看她寫人的.表情動(dòng)作，句子是那么精彩，寫人的內(nèi)心世界就像寫了一個(gè)我們熟悉的朋友一樣。同學(xué)們，讀書也是提高我們寫作文的一種辦法。讓我們一起讀書吧。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十五
謝謝您媽媽，是您的不斷鞭策，讓我懂得感恩，懂得該如何繼續(xù)我的生活，感謝您給予了我生命，感謝您給我絢麗多彩的人生，感謝您讓我擁有了一顆拼搏、熱忱、懂得感恩的心!只是被人們給弄的復(fù)雜了、想的復(fù)雜了、過(guò)的.復(fù)雜了。心可以很韌，千百次的折損委屈，依舊平整如初。
這本書里講了一個(gè)老木匠，幾十以來(lái)一直沒(méi)有自己的孩子。有一次別人給了他一塊木頭，老木匠心想：不如我用這塊木頭雕刻個(gè)木偶吧！于是，老木匠拿出工具專心致志的雕刻起來(lái)，不一會(huì)兒小木偶的眼睛眉毛刻出來(lái)了，在過(guò)一會(huì)兒，鼻子嘴巴又出來(lái)了，經(jīng)過(guò)老木匠的專心雕刻的小木偶終于呈現(xiàn)在眼前了。老木匠看到眼前這個(gè)自己雕刻出來(lái)的小木偶真是歡喜得不得了。他就像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待小木偶。一天，一位美麗的天使知道了這件事情非常感動(dòng)。于是她使用了她的魔法把小木偶輕輕一點(diǎn)小木偶瞬間變成了真真的人?！赌九紕∑嬗鲇洝愤@本書告訴我們一個(gè)道理，做任何事情都要誠(chéng)實(shí)守信，否則，你撒謊一次鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)一次，假如你經(jīng)常撒謊的話，鼻子就會(huì)長(zhǎng)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的的哦！所以說(shuō)：我們一定要做誠(chéng)實(shí)守信的人哦！
說(shuō)到這里，你們應(yīng)該知道為什么《木偶奇遇記》能給我留下了這么深刻的印象了吧！
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十六
今天功課完成了，又可以看我的童話書了。
《木偶?xì)v險(xiǎn)記》匹諾曹是個(gè)木偶小孩，是他爸爸刻出來(lái)的。他不聽(tīng)家長(zhǎng)的話和壞小孩一起玩。為了和壞小孩去玩還不去上課?；丶疫€對(duì)他爸爸說(shuō)謊。沒(méi)想到他一說(shuō)謊，他的木頭鼻子就變長(zhǎng)，謊說(shuō)的越多鼻子就越長(zhǎng)。最好玩的是他的鼻子還會(huì)長(zhǎng)樹葉。后來(lái)他成了好孩子的時(shí)候，也從木偶孩子變成了真正的小孩。木偶奇遇記讀后感：好孩子是不能說(shuō)謊的`，也不能不去上課。雖然說(shuō)謊我不會(huì)變長(zhǎng)鼻子，可是那是壞孩子，好孩子是不可以的。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十七
《木偶奇遇記》是意大利作家卡洛·科洛迪創(chuàng)作的童話，也是其代表作，發(fā)表于1880年。
《木偶奇遇記》敘述老人皮帕諾把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老人賣掉上衣，供兒子上學(xué)?？墒切∧九家恍呢澩?，為了看戲不惜賣掉課本。在木偶戲班獲得好心老板的五枚金幣，回家路上受狐貍和貓的欺騙，金幣被搶走。進(jìn)了監(jiān)獄......出獄后，又因貪吃他人的葡萄又被捕獸器夾住，被迫當(dāng)了看家狗。他后悔極了，心想：“如果我像其他好孩子一樣喜歡讀書，現(xiàn)在我就會(huì)和爸爸住在一起過(guò)著幸福的生活，就不會(huì)在這里給別人當(dāng)看門狗了?！币估?，他因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個(gè)用功讀書的好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚，后又被引誘到玩兒國(guó)，在瘋狂的玩了五個(gè)月之后，變成一頭又懶又蠢的驢。后來(lái)還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，并成功的逃了出來(lái)，在海邊住下，并變成一個(gè)真正的小孩子。
作品以童話形式展現(xiàn)出來(lái)，在夸張的想象中，包蘊(yùn)著真實(shí)可信的內(nèi)涵，從而格外具有打動(dòng)人心的力量。整個(gè)作品讀起來(lái)朗朗上口，是供學(xué)生誦讀的語(yǔ)言教材。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十八
一個(gè)叫杰佩托的老人，沒(méi)有孩子，他用木頭雕刻出了一個(gè)木偶人，并把木偶人當(dāng)做自己的兒子。老人努力供他上學(xué)，可是小木偶一心貪玩，難改身上的壞習(xí)慣。他逃學(xué)，撒謊，結(jié)交壞朋友，幾次上當(dāng)還屢教不改。后來(lái)，一位仙女教育了小木偶，每當(dāng)他撒謊的`時(shí)候，鼻子就長(zhǎng)一截。連說(shuō)三次謊，鼻子就讓他在屋子里動(dòng)不了。他懊悔極了，一心想變成讀書用功的好孩子，可是又禁不起誘惑，在懷同學(xué)的慫恿下逃學(xué)到海邊看鯊魚，后來(lái)又被賣到玩具國(guó)，變成一頭驢。還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚腹中以為重逢，并設(shè)法套了出來(lái)，在海邊住下。從此，小木偶變得老實(shí)、勤勞、善良，成了一個(gè)名副其實(shí)的男孩。
皮諾曹通過(guò)曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)出小木偶熱愛(ài)正義、痛恨邪惡，天真純潔的本性，鼓勵(lì)我們要抵御誘惑，做一個(gè)老實(shí)、勤勞、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，并能幫父母的好孩子。我相信，你也可以像皮諾曹一樣，成為一個(gè)好孩子。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇一
《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作，發(fā)表于1880年。當(dāng)仁慈木匠皮帕諾睡覺(jué)的時(shí)候，夢(mèng)見(jiàn)一位藍(lán)色的天使賦予他最心愛(ài)的木偶皮諾曹生命，于是小木偶開始了他的冒險(xiǎn)。如果他要成為真正的男孩，他必須通過(guò)勇氣、忠心以及誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)。在歷險(xiǎn)中，他因貪玩而逃學(xué)，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚的腹中，意外與皮帕諾相逢……經(jīng)過(guò)這些歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。
在流金歲月中，一個(gè)快樂(lè)的暑假眼看就要過(guò)去了，在這個(gè)暑假里我讀了一本好書，那就是《木偶奇遇記》，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這本書后，便如饑似渴地讀了起來(lái)。剛翻開書沒(méi)幾頁(yè)，就看到這樣一句話：據(jù)說(shuō)，愛(ài)撒謊的孩子鼻子會(huì)變得很長(zhǎng);懶惰的孩子會(huì)變成小驢子。你相信嗎?我可不相信。
故事講的是杰佩托用安東尼奧送給他的一塊會(huì)說(shuō)話的木頭做成了一個(gè)機(jī)靈、調(diào)皮的小木偶，給他取名“匹諾曹”，剛把匹諾曹做好，他就到處亂跑，害得他的爸爸進(jìn)了監(jiān)獄;匹諾曹不聽(tīng)蟋蟀的勸告，又把它打死了，他便開始了喜怒哀樂(lè)的人生;他把爸爸用僅有上衣?lián)Q來(lái)的課本換了演出票，后來(lái)木偶劇院院長(zhǎng)讓他帶回去四個(gè)金幣，卻碰上了騙子，騙走了他的金幣并把他吊在樹上;還好，好心的仙女及時(shí)救了他一命，并給他施了魔法，匹諾曹一說(shuō)謊話鼻子就會(huì)變長(zhǎng)，長(zhǎng)的連門都出不去，后來(lái)他承認(rèn)了錯(cuò)誤，仙女叫來(lái)了飛來(lái)了許多啄木鳥，把他的鼻子又啄短了;過(guò)了一些日子，匹諾曹還是沒(méi)有主見(jiàn)，總聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)而失去理智，忘了正事;爸爸的遇險(xiǎn)喚醒了他，最后他終于實(shí)現(xiàn)了愿望，找到了爸爸，并立志做一個(gè)愛(ài)讀書的孩子，經(jīng)過(guò)自己努力，變成了真正的男孩。
我就是第二個(gè)“木偶匹諾曹”，有的時(shí)候沒(méi)有主見(jiàn)，有些懶惰，還很調(diào)皮……比如有的時(shí)候別人叫我干什么，我可能就干什么，有時(shí)我還不想干活，還時(shí)不時(shí)干壞事。不過(guò)現(xiàn)在要改正過(guò)來(lái)，因?yàn)槲疫€沒(méi)有成為“匹諾曹”，更不想成為驢子。匹諾曹就是因?yàn)閼卸杷圆抛兂审H子的，因?yàn)閻?ài)撒謊所以鼻子才會(huì)變長(zhǎng)，還枉費(fèi)他爸爸用僅有上衣?lián)Q來(lái)的識(shí)字課本!可轉(zhuǎn)念一想自己還不至于如此，一定要甩掉自身的壞毛病。
我喜歡這本書，它就像我的一面鏡子，透過(guò)它我可以看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)和我將會(huì)犯下的錯(cuò)誤，我要改過(guò)來(lái)，不做“匹諾曹”，做一個(gè)真正的好孩子!現(xiàn)在想想那個(gè)發(fā)笑的問(wèn)題，我信。它讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)滿身存在缺點(diǎn)、壞毛病的自己……不過(guò)我已立志改正過(guò)來(lái)。
好詞：
油光發(fā)亮、自言自語(yǔ)、接二連三、亂七八糟、一片慘白、軟弱無(wú)力、精神抖擻、
暴跳如雷、隱隱約約、埋頭苦干、雷電交加、狼吞虎咽、嘰嘰咕咕、興致勃勃、
猶豫不決、深深吸引、噼噼啪啪、惻隱之心、嚎啕大哭、手舞足蹈、興高采烈、
擠眉弄眼、朦朦朧朧、悔恨不已、窮追不舍、暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁、氣息奄奄、
一絲氣息、無(wú)所事事、悲痛欲絕、一本正經(jīng)、活蹦亂跳、萬(wàn)般無(wú)奈、嚎啕大哭、
緊鎖眉頭、歇斯底里、忐忑不安、匆匆忙忙、永生難忘、自作自受、萬(wàn)事大吉、
環(huán)顧四周、指點(diǎn)迷津、竭盡全力、老弱病殘、慈眉善目、緊緊相擁。
好句：
4.燈光下，有一個(gè)背影正在努力地學(xué)習(xí)著。她，就是我的好朋友——詩(shī)藝。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下襯托著一雙明亮的大眼睛，她的眼睛總是烔烔有神的，小巧玲瓏的鼻子下有一個(gè)櫻桃小嘴。讓人看上去很精神，都說(shuō)她是一個(gè)冰雪聰明的小女孩。
5.她笑起來(lái)呀!聲音甜甜的，特別清脆，臉上還有兩個(gè)小酒窩，特別可愛(ài)，她身子胖胖的，愛(ài)講故事。上課時(shí)，很專心，積極舉手發(fā)言，語(yǔ)言也非常豐富。在老師眼里她是個(gè)可愛(ài)的小女孩，在同學(xué)們的眼里她是個(gè)愛(ài)笑的小天使。有一次，別人說(shuō)她是個(gè)小肉圓，特別難看。但她臉上還是有那些用不完的笑容。
6.“駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺”，一個(gè)宏偉的志愿，可惜終被奸臣所捻碎?！稘M江紅》的壯懷激烈，《小重山》的寂寞蒼涼，在風(fēng)波亭千古之恨后，宏文皆成斷章?！熬覉?bào)國(guó)”這四個(gè)字，每個(gè)字都應(yīng)活上數(shù)千年，可卻只存在了三十九個(gè)春秋，便刻在了竹簡(jiǎn)之上。
7.吊蘭上的雪越來(lái)越厚越來(lái)越重，好像要把吊蘭壓塌，可吊蘭一動(dòng)不動(dòng)，仿佛要和大雪抗?fàn)幍降?。就這樣。
作文。
人網(wǎng)你也可以投稿，吊蘭在暴風(fēng)雪中堅(jiān)持了一天兩天三天…直到冬天快過(guò)完了我才記起它。我撥開厚厚的積雪，看見(jiàn)了它一片發(fā)黃的葉子，我把積雪全部清理開，看見(jiàn)吊蘭的一片片葉子都泛著黃，無(wú)力地垂到花盆上。
8.故鄉(xiāng)是一壇陳年老酒，在我心里擱置的時(shí)間越久，它的味道就越醇香;故鄉(xiāng)是一杯農(nóng)井綠茶，在我心里泡的時(shí)間越長(zhǎng)，它的味道就越濃郁;故鄉(xiāng)是一部記憶短片，在我心里放映的次數(shù)越多，它的畫面就越清晰。愛(ài)自己的故鄉(xiāng)不需要借口，更不需要理由，因?yàn)楣枢l(xiāng)有我們的“根”!
9.陣陣花香撲面而來(lái)，我趕緊往茶樹邊跑去，樹枝已經(jīng)非常青翠，茶花在這之間綻放出來(lái)，也有的花朵才長(zhǎng)開五六片花瓣，有的已經(jīng)全部盛開了，像一個(gè)美麗的姑娘，好看極了。還有的一些沒(méi)有開放的花苞，似乎也想早日開放，來(lái)享受這溫暖的陽(yáng)光。
10.一清早，保爾回到了家里。聽(tīng)母親說(shuō)警備隊(duì)夜里來(lái)搜捕阿爾焦姆，他整個(gè)心都縮緊了，很為哥哥的安全擔(dān)心。盡管他和哥哥性格不同，阿爾焦姆似乎很嚴(yán)厲，兄弟倆卻十分友愛(ài)。這是一種嚴(yán)肅的愛(ài)，誰(shuí)也沒(méi)有表白過(guò)，可是保爾心里十分清楚，只要哥哥需要他，他會(huì)毫不猶豫地作出任何犧牲。
11.菊花的品性，已經(jīng)和陶淵明的人格交融為一，真如明俞大猷《秋日山行》所說(shuō)：“一從陶令平章后，千古高風(fēng)說(shuō)到今?！币虼?，菊花有“陶菊”之雅稱，“陶菊”象征著陶淵明不為五斗米折腰的傲岸骨氣。東籬，成為菊花圃的代稱?！拔籼諟Y明種菊于東流縣治，后因而縣亦名菊?！薄痘ㄧR。菊花》陶淵明與陶菊成為印在人們心里美的意象。
12.只要望見(jiàn)一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來(lái)了。人民之于鬼物，惟獨(dú)與他最為稔熟，也最為親密，平時(shí)也常?？梢杂鲆?jiàn)他。死無(wú)常黑臉黑衣，誰(shuí)也不愛(ài)看。在“陰死間”里也有的，胸口靠著墻壁，陰森森地站著;那才真真是“碰壁”。
13.她從老師的手中接過(guò)繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長(zhǎng)短，發(fā)現(xiàn)繩子太長(zhǎng)了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把繩子甩到了背后，手舉過(guò)肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然后就跳了起來(lái)，這樣反反復(fù)復(fù)地跳。同學(xué)們數(shù)著一個(gè)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)，這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了個(gè)。
14.一陣?yán)子赀^(guò)后，我信步來(lái)到荷塘。這時(shí)荷塘四周還沒(méi)賞荷的人。我緩步走近池邊，一陣淡淡的幽香襲人而來(lái)，沁人心脾。俯視池中，只見(jiàn)荷花嬌艷，翠葉鮮嫩，宛如朵朵美玉灑落在微波蕩漾的湖面上，比朱自清筆下的荷塘更有一番令人心曠神怡的景象。
15.小公雞我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。小公雞早上起來(lái)就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇二
該書描述了木偶皮諾曹從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想著玩的小木偶，變成一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮干活、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人的好孩子的過(guò)程，以及他所經(jīng)歷的一連串的奇遇，充滿了童趣與想像。發(fā)生于皮諾曹身上的故事告訴我們，一個(gè)孩子的自然天性在許多方面都是需要修正的。也就是說(shuō)，在自然天性里往往會(huì)有不少不夠盡善盡美的表現(xiàn)，等待著我們的逐步克服。
《木偶奇遇記》意欲揭示的道理并不復(fù)雜，它倚借一個(gè)木偶有形象不過(guò)是為了向我們演繹一個(gè)人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折歷程。問(wèn)題是，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的道理并非是一個(gè)人生來(lái)就可以明白的。否則，皮諾曹也就無(wú)需煞費(fèi)周折才得以完成了這一歷程了。
這篇童話，通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)小木偶熱愛(ài)正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質(zhì)，教育兒童要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。作者成功地塑造了小木偶的形象。他聰明、善良、頑皮而又任性，他的故事給孩子們以有益的教誨和藝術(shù)的感染。
《木偶奇遇記》是一篇寓言故事。但是與以往西方的寓言故事不同，描寫的不是美麗的公主和貴族們?cè)诖蟪潜ぶ械纳?。皮諾曹的奇遇都發(fā)生在意大利真正的普通人民中間，從而使它更具有偉大的現(xiàn)實(shí)意義。
《木偶奇遇記》一書不僅教育孩子們?nèi)绾螢槿?，還通過(guò)隱喻和影射，對(duì)十九世紀(jì)意大利現(xiàn)實(shí)生活中的各種落后和丑惡的現(xiàn)象，進(jìn)行了揭露，如貧富間的差距、勞動(dòng)人民的貧窮、饑餓和絕望，司法部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的虛偽等等。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了教育的重要性。意大利哲學(xué)家貝內(nèi)戴托就曾評(píng)論說(shuō)：“用來(lái)雕刻皮諾喬的那塊木頭，實(shí)際上就是人類本身?！?BR> 木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇三
《木偶奇遇記》的主要內(nèi)容：老木匠找到一根能說(shuō)會(huì)笑的木頭，把它做成了一個(gè)木偶，老木匠希望小木偶變成一個(gè)真正的小男孩，后來(lái)，一個(gè)仙女，幫助老木匠時(shí)現(xiàn)了愿望，后來(lái)，小木偶就去上學(xué)了，在上學(xué)的路上遇到了兩個(gè)騙子，騙子把它騙去唱歌，后來(lái)木偶就被關(guān)起了，仙女又一次就了它，沒(méi)過(guò)多就，小木偶又被騙到游樂(lè)園，玩了一個(gè)月，一天早上，它發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，還長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾巴，叫聲像一頭驢，后來(lái)它去找自己的爸爸，結(jié)果被一條鯨吞進(jìn)了肚子，它和自己的爸爸會(huì)和了，最后成為了一個(gè)既聰明，又能干的小男孩。
小木偶是那樣不誠(chéng)實(shí)，其時(shí)有時(shí)候我也會(huì)這樣，就讓我用以下四件事，來(lái)描述一下吧！
記的有一次，媽媽叫我背單字，我卻在在那里左玩玩、右玩玩，過(guò)了沒(méi)多就，媽媽叫我背給她聽(tīng)，我說(shuō)：“媽媽我會(huì)背了”但是媽媽一叫我背，我就像“一個(gè)啞巴”一樣。
下面我就來(lái)講一講下面這三見(jiàn)事吧！
有一次是我的語(yǔ)言不誠(chéng)實(shí)，有一天媽媽叫奶奶監(jiān)督我去上作文課，上午12：00，奶奶叫我去上作文課，但是我不愿意去，下午媽媽聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)去上作文課，她就拿衣架打我，我就說(shuō)：“我不敢了?！?BR> 讀完這個(gè)《木偶奇遇記》給我的啟示是，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不要做個(gè)撒謊的孩子。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇四
今天，我讀完了《木偶奇遇記》這本書，內(nèi)心中充滿了感動(dòng)，有很深的感悟?！赌九计嬗鲇洝肥且獯罄骷铱柭贰た坡返系囊徊苛鱾髁藥资甑膬?yōu)秀作品。
故事主人公——木偶皮諾曹開始是個(gè)不聽(tīng)話的孩子，他是老木匠老喬用木頭雕刻的一個(gè)木偶，不料木偶卻活了起來(lái)。木偶皮諾曹調(diào)皮、逃學(xué)、說(shuō)謊、偷懶、貪玩，在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長(zhǎng)、在玩耍國(guó)變成驢子、在鯊魚的肚子里仍想著搭救爸爸等一系列歷程。他漸漸認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的害處，不怕吃苦地改變自己，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)待人，最終他變成了一個(gè)好孩子。
我敬佩小木偶的父親——老木匠，他冒著生命危險(xiǎn)，頂著大風(fēng)大浪去尋找自己的兒子;我感動(dòng)于小木偶的媽媽——藍(lán)發(fā)仙女對(duì)小木偶的愛(ài)，一次次的原諒孩子的過(guò)錯(cuò);我知道皮諾曹就是生活中的我，我的進(jìn)步也離不開爸爸媽媽的愛(ài)與鼓勵(lì)，是他們給了我自信，不斷取得進(jìn)步。
我也很敬佩小木偶他那種堅(jiān)強(qiáng)有毅力的精神，佩服他堅(jiān)持到底、不放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的毅力。他確實(shí)是我生活上的榜樣，堅(jiān)強(qiáng)有毅力也是我學(xué)習(xí)上應(yīng)具有的精神。我從中感悟到：“困難九十九，難不倒兩只手”任何一件事，只要堅(jiān)持到底，不放棄，就一定會(huì)辦成功。同時(shí)我覺(jué)得書上的一句話說(shuō)得非常好：“請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要細(xì)心呵護(hù)，在貧瘠的心靈土壤都能開出美麗的人性之花!”
《木偶奇遇記》這本書主要講述了一位老木匠把一塊能說(shuō)話的木頭雕刻成一個(gè)有生命的木偶，并把他當(dāng)做自己的兒子。給他取名為皮諾喬。老木匠很窮，寧可賣掉上衣，也要供皮諾喬上學(xué)。可是他卻一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。獲得了好心老板的五枚金幣，但在回家的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被吊死，幸好遇到仙女才得救?；氐郊?，一只蟋蟀勸他做一個(gè)好孩子，他非但不聽(tīng)勸阻，反而打死了蟋蟀。
事后，在老木匠的規(guī)勸下，他終于想通了，一心用功學(xué)習(xí)，想成為一個(gè)好孩子，誰(shuí)知又經(jīng)不住誘惑，在壞同學(xué)的帶領(lǐng)下去了玩具國(guó)，變成了一頭驢，后來(lái)經(jīng)仙女搭救而活了過(guò)來(lái)。最后，父子二人在鯊魚腹中意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來(lái)?；氐郊?，小木偶每天編籃子掙錢，晚上刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一個(gè)好孩子。
看完這本書讓我明白，只有通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才能有收獲。就像我們學(xué)習(xí)一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)靠臨時(shí)抱佛腳是行不通的，今后我一定好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取有更大的更大的進(jìn)步。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇五
《木偶奇遇記》這本書主要講述了一個(gè)小木偶的故事——起初，“老玉米糊”杰佩托把一塊能哭能笑的木頭雕刻成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老雕刻匠賣掉上衣，供小木偶上學(xué)。可小木偶一心貪玩兒，被騙多次，從而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，小木偶（皮諾曹）掉進(jìn)了一只鯨魚的腹中，意外與父親杰佩托相逢，經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了真真正正的男子漢。
這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程，如：《賣掉讀書的課本去看戲》，講述了皮諾曹因?yàn)樨澩娑艞壛俗x書，把課本換成了進(jìn)戲院看戲的門票。再例如：《朋友幫忙發(fā)財(cái)》，這篇文章敘述了皮諾曹輕易相信了朋友狐貍和貓的鬼話，把僅有的五個(gè)字兒都給了狐貍和貓……但又有哪個(gè)讀者可以想到這個(gè)故事蘊(yùn)含著濃厚的'愛(ài)呢？木偶沒(méi)有課本，他的父親杰佩托把自己的上衣?lián)Q了一本識(shí)字書給小木偶上學(xué)用，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶?xì)g樂(lè)，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量讓小木偶幸福，多么偉大的父愛(ài)??！
小時(shí)候我最愛(ài)的就是媽媽，因?yàn)閶寢寱r(shí)刻都是守護(hù)、呵護(hù)著我，而爸爸卻只是關(guān)心幾句。隨著我慢慢長(zhǎng)大，也漸漸諒解了爸爸，媽媽給的是溫暖的愛(ài)，爸爸給的是嚴(yán)厲的愛(ài)。
小朋友們，你們有沒(méi)有想過(guò)，《木偶奇遇記》這個(gè)故事流傳至今已經(jīng)有一百多年的時(shí)間了！但是為什么至今還吸引著我們呢？那是因?yàn)楣适抡故窘o我們一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)刻提醒著我們，怎么做一個(gè)聽(tīng)話又懂事的孩子。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇六
《木偶奇遇記》主要講的是一個(gè)叫杰佩托的老頭，用木頭雕刻出了一個(gè)木偶，給他起名叫匹諾曹，他雖然一直想做個(gè)好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊幾次上了跛腳狐貍和瞎眼貓的.當(dāng)可還是屢教不改。還差點(diǎn)被它們吊死，幸虧仙女解救了他，仙女告訴他不能說(shuō)謊，每說(shuō)一次謊鼻子就會(huì)長(zhǎng)一截，他連撒三次謊，鼻子長(zhǎng)得在屋里都不能轉(zhuǎn)身了。后來(lái)，他又被賣到玩具國(guó)，變成一頭驢子。最后，他在鯊魚腹中意外與父親重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)。經(jīng)過(guò)了這么多離奇曲折的事情后，小木偶變得很乖，他每天去做工，有空就認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于成為了一個(gè)真正的好孩子。這個(gè)故事告訴我們：要經(jīng)得起各種誘惑，遇到困難更不能逃避，要勇敢地去面對(duì)，才能成為一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子。
讀書可以讓我們學(xué)到許多知識(shí)，明白更多道理。同學(xué)們，讓我們認(rèn)真閱讀吧，一本，二本，三本日積月累、滴水穿石，我們就會(huì)愛(ài)上閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇七
故事講的是：在一座小鎮(zhèn)上，有一位愛(ài)好制作玩具的木匠。有一天，他用靈活的雙手把一節(jié)木頭做成了一個(gè)木偶人，并取名為“匹諾曹”。一位美麗的仙女在一天夜里把這個(gè)木偶人變成了真的小男孩。
匹諾曹一學(xué)會(huì)走路，就開始調(diào)皮，經(jīng)?；畋膩y跳的，甚至還跑到大街上。木匠想讓匹諾曹去學(xué)校讀書識(shí)字，于是他拿自己的大衣去換了一本識(shí)字的課本。而匹諾曹卻拿課本換成了金幣，然后拿著金幣去看木偶表演。木偶也發(fā)現(xiàn)了匹諾曹，就大聲地喊：“匹諾曹！”匹諾曹跑了上去，和木偶擁抱。木偶戲園團(tuán)長(zhǎng)給了5個(gè)金幣給匹諾曹，讓他給木工。于是匹諾曹開心地回家了。在回家路上，他遇到了壞人，幸好有仙女把他給救了。但是他騙了仙女，并且每騙一次他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)一些，由于他說(shuō)的謊越來(lái)越多，不久，他的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)了一大截。
后來(lái)，他還和最好的朋友一起去了一個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)只有玩的.國(guó)家。但是在那里，他和好朋友都變成了驢。在緊要關(guān)頭，仙女又一次救了他。從此以后，匹諾曹聽(tīng)從仙女和木工的話，不再撒謊，認(rèn)認(rèn)真真地上學(xué)，后來(lái)仙女把匹諾曹變成了一個(gè)真正的人類，和木工爸爸幸福的生活在一起。
這個(gè)故事告訴了我們：小孩子不能說(shuō)謊，要不然也會(huì)像匹諾曹一樣鼻子變長(zhǎng)。我們還要聽(tīng)從大人的話，要不然在遇到壞人的時(shí)候就沒(méi)人保護(hù)我們了。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇八
《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作，發(fā)表于1880年。這部童話的主人公——匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶。他天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng)。另外，他又缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有恒心、禁不起誘惑。真是因?yàn)檫@樣，他盡力了很多事情。
故事通過(guò)匹諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)出他熱愛(ài)正義、痛恨邪惡、天真純潔的'品質(zhì)，并借此教育我們要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話的好孩子。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇九
暑假里，我看了一本十分有趣書——《木偶奇遇記》。作者是意大利著名兒童文學(xué)作家卡爾洛。羅倫奇尼。故事情節(jié)十分生動(dòng)，我被深深地吸引了。
故事主要講了，一個(gè)木匠把一段木頭做成了木偶，它不但會(huì)跑而且會(huì)跳，其它跟人沒(méi)什么兩樣。這個(gè)調(diào)皮小男孩性格自私，非常懶惰，十分討厭學(xué)習(xí)，他犯了非常多錯(cuò)誤，親人們一次又一次地原諒他，最后，它終于迷途知返，奇跡般成為了一個(gè)真正少年?？吹阶詈?，我深深地佩服木偶父親——老木匠。因?yàn)樗慌麓箫L(fēng)大浪，乘著小舟去尋找兒子，又為小木偶媽媽——藍(lán)仙子而感動(dòng)。因?yàn)樗淮斡忠淮卧徯∧九歼^(guò)錯(cuò)，正因?yàn)樗麄儾攀沟眯∧九济靼琢说览?，知道了自己過(guò)錯(cuò)。
讀了這個(gè)故事以后，我突然發(fā)現(xiàn)自己身邊也有許多人像小木偶父母一樣，在默默關(guān)心自己。比如我爸爸媽媽，在我成績(jī)不理想時(shí)候他們既不罵我，也不打我，而且耐心給我講解題目，幫我分析錯(cuò)誤原因，要求我吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次考試能取得好成績(jī)。這樣就是我增強(qiáng)了自信心，這樣就不會(huì)討厭學(xué)習(xí)。
我有一個(gè)幸福家，我要努力學(xué)習(xí)。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十
今天，我讀了《木偶奇遇記》這本童話書。書中，小木偶經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)有趣的故事。其中，我最喜歡的是變成驢子的故事。
我給大家講講這個(gè)故事吧！早晨，匹諾曹醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己突然長(zhǎng)出了兩只比手掌還大的耳朵。他苦惱的又哭又叫，用腦袋去撞墻。土撥鼠告訴它，它得了一種熱病，兩三個(gè)鐘頭后就會(huì)變成一頭驢子，還說(shuō)圣書上寫著：“懶孩子，不愛(ài)書本，不愛(ài)學(xué)校，不愛(ài)老師，整天玩樂(lè)，早晚都要變成這種小驢子”。不一會(huì)，他發(fā)現(xiàn)小燈芯也得了這種病。沒(méi)多久，兩個(gè)小伙伴都在地上趴了下來(lái)，用手和腳爬著走，開始在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)地跑。
他們跑著跑著，胳膊變成腿，臉也拉長(zhǎng)，變成了驢子臉，渾身長(zhǎng)滿了毛。最糟糕最丟臉的時(shí)刻是：他們屁股后面長(zhǎng)出了尾巴。他們又害臊又傷心，開始哇哇大哭。
我非常喜歡這個(gè)故事。我可不想變成小驢子，我要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)書本，愛(ài)老師的好孩子。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十一
這個(gè)星期，我讀了一本書，名字叫《木偶奇遇記》。
這本書，講的是：一個(gè)小木偶叫匹諾曹，它很調(diào)皮，整天跑來(lái)跑去，結(jié)果被狐貍和老貓騙到一個(gè)“傻瓜國(guó)”里，差點(diǎn)兒被狐貍和老貓吊死，后來(lái)，一位美麗的仙女救了它；沒(méi)過(guò)多久，得救的匹諾曹又犯錯(cuò)誤了，它學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，長(zhǎng)出了一根又粗又長(zhǎng)的鼻子來(lái)，它嚇壞了，在小仙女的幫助下，匹諾曹終于改正了錯(cuò)誤，鼻子也恢復(fù)了原樣；匹諾曹想爸爸了，它一不小心掉進(jìn)了大海，被鯊魚吞進(jìn)肚子里，它見(jiàn)到了自己的爸爸，非常高興。它對(duì)爸爸說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)”。匹諾曹真的努力學(xué)習(xí)，在大考時(shí)，它考了全校第一名，突然，小木偶變成了一個(gè)真正的孩子。
《木偶奇遇記》讀后感讀了這本書以后，我感到匹諾曹是一個(gè)非常的天真、可愛(ài)、調(diào)皮、活潑的木偶。我非常的喜歡它！
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十二
暑假里，我讀了一本有趣的書，名叫《木偶奇遇記》，它的作者是科洛迪。故事講的是一個(gè)叫安東尼奧杰佩托的老木匠，他把一個(gè)普普通通的.木頭雕成了一個(gè)會(huì)笑、會(huì)哭、也會(huì)說(shuō)話的木偶——匹諾曹。
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難后，小木偶匹諾曹終于明白了：壞孩子是沒(méi)有好下場(chǎng)的!他變得勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真，從一個(gè)小木偶變成一個(gè)真正的小男孩。小木偶匹諾曹給我們的忠告是：“千萬(wàn)不要撒謊，留心你的鼻子會(huì)變長(zhǎng)哦!”
這個(gè)故事告訴我們：“做人做事都要勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真，才是一個(gè)真正的好孩子!”
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十三
有一段木頭落在一個(gè)名叫杰佩托的木匠家里，他把木頭做成了一個(gè)木偶，就取了一個(gè)名字叫匹諾曹。
匹諾曹出生就淘氣，一下就跑到馬路上，害杰佩托被抓。
有一次，仙女救了他，所以匹諾曹一直想報(bào)答她，最后一次，仙女生病了，匹諾曹把自己四十個(gè)子給了她，仙女的病好了，仙女把他的家變成了別墅，把匹諾曹變成一個(gè)真正的男孩。
讀了這本書，我的讀后感是：一個(gè)孩子哪怕他們有這樣或那樣的`缺點(diǎn)，只要充滿愛(ài)心又孝順父母，應(yīng)當(dāng)受到稱贊，得到疼愛(ài)，以后好好保持這樣的好品質(zhì)，就是好孩子。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十四
這個(gè)假期我和媽媽讀了木偶奇遇記。媽媽說(shuō)這次換一種看法不僅要看書里的內(nèi)容，更要看故事是怎寫的。
我用心地看了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)作者把書里的每一個(gè)人都寫得活靈活現(xiàn)，看她寫人的.表情動(dòng)作，句子是那么精彩，寫人的內(nèi)心世界就像寫了一個(gè)我們熟悉的朋友一樣。同學(xué)們，讀書也是提高我們寫作文的一種辦法。讓我們一起讀書吧。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十五
謝謝您媽媽，是您的不斷鞭策，讓我懂得感恩，懂得該如何繼續(xù)我的生活，感謝您給予了我生命，感謝您給我絢麗多彩的人生，感謝您讓我擁有了一顆拼搏、熱忱、懂得感恩的心!只是被人們給弄的復(fù)雜了、想的復(fù)雜了、過(guò)的.復(fù)雜了。心可以很韌，千百次的折損委屈，依舊平整如初。
這本書里講了一個(gè)老木匠，幾十以來(lái)一直沒(méi)有自己的孩子。有一次別人給了他一塊木頭，老木匠心想：不如我用這塊木頭雕刻個(gè)木偶吧！于是，老木匠拿出工具專心致志的雕刻起來(lái)，不一會(huì)兒小木偶的眼睛眉毛刻出來(lái)了，在過(guò)一會(huì)兒，鼻子嘴巴又出來(lái)了，經(jīng)過(guò)老木匠的專心雕刻的小木偶終于呈現(xiàn)在眼前了。老木匠看到眼前這個(gè)自己雕刻出來(lái)的小木偶真是歡喜得不得了。他就像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待小木偶。一天，一位美麗的天使知道了這件事情非常感動(dòng)。于是她使用了她的魔法把小木偶輕輕一點(diǎn)小木偶瞬間變成了真真的人?！赌九紕∑嬗鲇洝愤@本書告訴我們一個(gè)道理，做任何事情都要誠(chéng)實(shí)守信，否則，你撒謊一次鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)一次，假如你經(jīng)常撒謊的話，鼻子就會(huì)長(zhǎng)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的的哦！所以說(shuō)：我們一定要做誠(chéng)實(shí)守信的人哦！
說(shuō)到這里，你們應(yīng)該知道為什么《木偶奇遇記》能給我留下了這么深刻的印象了吧！
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十六
今天功課完成了，又可以看我的童話書了。
《木偶?xì)v險(xiǎn)記》匹諾曹是個(gè)木偶小孩，是他爸爸刻出來(lái)的。他不聽(tīng)家長(zhǎng)的話和壞小孩一起玩。為了和壞小孩去玩還不去上課?；丶疫€對(duì)他爸爸說(shuō)謊。沒(méi)想到他一說(shuō)謊，他的木頭鼻子就變長(zhǎng)，謊說(shuō)的越多鼻子就越長(zhǎng)。最好玩的是他的鼻子還會(huì)長(zhǎng)樹葉。后來(lái)他成了好孩子的時(shí)候，也從木偶孩子變成了真正的小孩。木偶奇遇記讀后感：好孩子是不能說(shuō)謊的`，也不能不去上課。雖然說(shuō)謊我不會(huì)變長(zhǎng)鼻子，可是那是壞孩子，好孩子是不可以的。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十七
《木偶奇遇記》是意大利作家卡洛·科洛迪創(chuàng)作的童話，也是其代表作，發(fā)表于1880年。
《木偶奇遇記》敘述老人皮帕諾把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老人賣掉上衣，供兒子上學(xué)?？墒切∧九家恍呢澩?，為了看戲不惜賣掉課本。在木偶戲班獲得好心老板的五枚金幣，回家路上受狐貍和貓的欺騙，金幣被搶走。進(jìn)了監(jiān)獄......出獄后，又因貪吃他人的葡萄又被捕獸器夾住，被迫當(dāng)了看家狗。他后悔極了，心想：“如果我像其他好孩子一樣喜歡讀書，現(xiàn)在我就會(huì)和爸爸住在一起過(guò)著幸福的生活，就不會(huì)在這里給別人當(dāng)看門狗了?！币估?，他因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個(gè)用功讀書的好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚，后又被引誘到玩兒國(guó)，在瘋狂的玩了五個(gè)月之后，變成一頭又懶又蠢的驢。后來(lái)還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，并成功的逃了出來(lái)，在海邊住下，并變成一個(gè)真正的小孩子。
作品以童話形式展現(xiàn)出來(lái)，在夸張的想象中，包蘊(yùn)著真實(shí)可信的內(nèi)涵，從而格外具有打動(dòng)人心的力量。整個(gè)作品讀起來(lái)朗朗上口，是供學(xué)生誦讀的語(yǔ)言教材。
木偶奇遇記的主要內(nèi)容和讀后感篇十八
一個(gè)叫杰佩托的老人，沒(méi)有孩子，他用木頭雕刻出了一個(gè)木偶人，并把木偶人當(dāng)做自己的兒子。老人努力供他上學(xué)，可是小木偶一心貪玩，難改身上的壞習(xí)慣。他逃學(xué)，撒謊，結(jié)交壞朋友，幾次上當(dāng)還屢教不改。后來(lái)，一位仙女教育了小木偶，每當(dāng)他撒謊的`時(shí)候，鼻子就長(zhǎng)一截。連說(shuō)三次謊，鼻子就讓他在屋子里動(dòng)不了。他懊悔極了，一心想變成讀書用功的好孩子，可是又禁不起誘惑，在懷同學(xué)的慫恿下逃學(xué)到海邊看鯊魚，后來(lái)又被賣到玩具國(guó)，變成一頭驢。還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚腹中以為重逢，并設(shè)法套了出來(lái)，在海邊住下。從此，小木偶變得老實(shí)、勤勞、善良，成了一個(gè)名副其實(shí)的男孩。
皮諾曹通過(guò)曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)出小木偶熱愛(ài)正義、痛恨邪惡，天真純潔的本性，鼓勵(lì)我們要抵御誘惑，做一個(gè)老實(shí)、勤勞、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，并能幫父母的好孩子。我相信，你也可以像皮諾曹一樣，成為一個(gè)好孩子。