年末將至，我們不禁要思考過(guò)去一年的成績(jī)和不足?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題展開(kāi)，突出重點(diǎn)，避免瑣碎和泛泛。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好！
時(shí)值隆冬，天氣寒冷，又逢期終，工作繁忙，各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞，來(lái)我校指導(dǎo)工作，我謹(jǐn)代表全體教職員工對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎！并致以衷心的感謝！今天，大家齊聚一堂來(lái)專題研討學(xué)校幼兒園管理工作，并來(lái)我校現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，是對(duì)我校方方面面工作的鞭策和肯定，在此，我將近年來(lái)學(xué)校抓幼兒教育工作的一些感悟和具體做法與大家交流，共同探討對(duì)學(xué)校幼兒園的管理。
東壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校幼兒園原名東壩鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園，成立于1995年9月。隨著辦園條件的改善和辦園水平的提高，辦園規(guī)模不斷擴(kuò)大，于20xx年11月更名為東壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校幼兒園，是一所全日制幼兒園。全園占地面積20xx余平方米，建筑面積500平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地1600平方米，面向社會(huì)招收３～5周歲學(xué)齡前幼兒?，F(xiàn)設(shè)3個(gè)幼兒班（大班1個(gè)、中班1個(gè)、小班1個(gè)），入園幼兒150余名。
建園以來(lái)，東壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校幼兒園教職工奮力拼搏，以“一流的管理、一流的設(shè)備、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)、一流的師資、一流的質(zhì)量”為辦園宗旨，樹(shù)立“奉獻(xiàn)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)和“活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)、求真”的教風(fēng)，以“打造品牌幼教，創(chuàng)建和諧樂(lè)園”為辦學(xué)目標(biāo)，更新教育觀念，強(qiáng)化園所管理，加大投入，優(yōu)化環(huán)境，使我園的保教工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。
我園從事學(xué)前教育的教師比較專業(yè)，具有較高的教學(xué)理論和實(shí)踐能力，師資水平達(dá)到了教學(xué)要求?，F(xiàn)有幼兒教師4人，其中園長(zhǎng)一名，教師3名，都是大?；蛴變簬煼秾I(yè)、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。教師合格率為100%，學(xué)歷合格率為100%，能熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，彈、唱、跳、寫(xiě)、畫(huà)等基本功扎實(shí)。
我園的園所建設(shè)及配套設(shè)施均按照縣級(jí)實(shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了配備，總投資10多萬(wàn)元。該幼兒園設(shè)計(jì)科學(xué)、合理，各班有獨(dú)立配套的活動(dòng)室、寢室及衛(wèi)生間。園內(nèi)有與幼兒園規(guī)模適宜的戶外塑膠活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)置了大型豪華滑梯、轉(zhuǎn)椅等設(shè)施。各班級(jí)均配有教學(xué)用的鋼琴、錄音機(jī)、電視機(jī)、vcd、玩具柜等等。設(shè)有一處面積約60平方米的多功能活動(dòng)室，圖書(shū)閱覽室、角色游戲室、建構(gòu)操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。經(jīng)過(guò)孩子們的小手布置后的教學(xué)樓，處處洋溢著童心、童趣，富有現(xiàn)代特色，是幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂(lè)園。配餐中心設(shè)有先進(jìn)的廚具，能夠滿足孩子們的一餐兩點(diǎn)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn)，具有美化、綠化、兒童化、教育化功能，為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了使我園的管理工作有章可循，依據(jù)《幼兒園工作管理?xiàng)l例》，建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責(zé)，并細(xì)化到人到崗，使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標(biāo)和應(yīng)盡的職責(zé)，提出了對(duì)幼兒的親情管理，微笑服務(wù)，使用文明用語(yǔ)，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，與孩子交朋友，杜絕指責(zé)、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業(yè)道德為中心，“在崗一分鐘，規(guī)范60秒，真情為幼兒，奉獻(xiàn)在崗位”，強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、膳食等管理。各項(xiàng)制度的建立，使我園更加規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化。
體幼兒，做好分類指導(dǎo)因材施教。在“健康、快樂(lè)、和諧、發(fā)展”的理念下，日常教學(xué)活動(dòng)中注重幼兒的個(gè)體差異與和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習(xí)慣培養(yǎng)，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，多方位的開(kāi)展興趣教學(xué)，全面實(shí)施幼教特色素質(zhì)教育，真正做到“把唯一的童年留給孩子”。每班有學(xué)期教育工作計(jì)劃、月重點(diǎn)、周安排、一日活動(dòng)設(shè)計(jì)等，教師每周寫(xiě)教育筆記。有設(shè)計(jì)科學(xué)的一日生活作息制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)。定期組織示范性、研究性的教育觀摩活動(dòng)，建立科學(xué)的幼兒發(fā)展評(píng)估體系。建立家園聯(lián)系制度，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（學(xué)期初、末），向家長(zhǎng)宣傳辦學(xué)理念，以及先進(jìn)的教育方法。要求每位教師每天以熱情態(tài)度接待幼兒和家長(zhǎng)，及時(shí)了解幼兒在園的情況，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品質(zhì)，使幼兒健康成長(zhǎng)。
我園認(rèn)真貫徹《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及有關(guān)法規(guī)、規(guī)章和制度，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，認(rèn)真開(kāi)展全園的幼兒衛(wèi)生保健工作。堅(jiān)持做到每日晨檢，全日觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)室內(nèi)外環(huán)境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒。為確保幼兒健康成長(zhǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生制度》，把住病從口入關(guān)。做到每人一杯、一巾制，堅(jiān)持幼兒餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼兒使用的玩具經(jīng)常性進(jìn)行消毒。
我園樹(shù)立“向科學(xué)要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念，全體教職工將扎實(shí)工作，進(jìn)一步更新教育觀念，強(qiáng)化管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的目標(biāo)而努力，不斷使我園的保教工作邁上新臺(tái)階，為我鎮(zhèn)的幼教事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇二
一年一度的民辦幼兒園年檢工作又將開(kāi)始。我們城廂小學(xué)在接到教育局通知后，立即召開(kāi)相關(guān)幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)局年檢工作要求，分發(fā)有關(guān)材料，提出做好迎接年檢工作要求，各幼兒園都能做到雷厲風(fēng)行，認(rèn)真貫徹落實(shí)，充分做好準(zhǔn)備，取得了一定的成績(jī)：
教育局年檢工作會(huì)議后，我們城廂小學(xué)立即啟動(dòng)此項(xiàng)工作，立即組織由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的5人工作小組，用一天時(shí)間，對(duì)轄區(qū)內(nèi)相關(guān)幼兒園進(jìn)行年檢，本著公平公正的原則，對(duì)照年檢細(xì)則，逐項(xiàng)打分，匯總后情況是這樣：
卜湖園84分；龍門(mén)園82分；南園園78分；張李園70分。
初檢中發(fā)現(xiàn)全社區(qū)各幼兒園均能按照縣要求，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省學(xué)前教育條例》，發(fā)辦教育相關(guān)規(guī)定，服從中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和管理，做到誠(chéng)信辦園。南園、龍門(mén)、張李、卜湖四所幼兒園無(wú)一所辦特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班、興趣班。班額均符合上級(jí)要求，無(wú)多收費(fèi)、亂收費(fèi)現(xiàn)象。均能加大投入，改善辦園條件。尤其是龍門(mén)、卜湖兩個(gè)幼兒園，全部新建教學(xué)樓。龍門(mén)投入91.6萬(wàn)元，建680平方米教學(xué)樓；卜湖投入48萬(wàn)元，新建300平方米一層教學(xué)樓；南園幼兒園在小區(qū)幼兒園建設(shè)剛啟動(dòng)的情況下，自己花了8.8萬(wàn)元建了八間活動(dòng)板房，作為過(guò)渡期用房，保證了幼兒用房安全。同時(shí)張李、卜湖、南園、龍門(mén)四所幼兒園還添置了消毒柜、滅火器、軟質(zhì)地面、自制玩具等，極大的改善了辦園條件。各園均能?chē)?yán)格財(cái)務(wù)管理制度，做到精打細(xì)算，節(jié)約開(kāi)支，把有限資金投入到刀刃上，增加教師工資上。龍門(mén)、南園招聘了一部分有資質(zhì)、素質(zhì)較高的大中專畢業(yè)生進(jìn)幼師隊(duì)伍，完善了聘用手續(xù)。同時(shí)，各園辦園計(jì)劃制定詳實(shí)，可操作性強(qiáng)，有實(shí)用價(jià)值，體現(xiàn)辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)方向明確，規(guī)章制度健全，崗位職責(zé)分明，有效地保障了園務(wù)工作的'正常開(kāi)展。南園、張李一學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)辦園的意見(jiàn)。龍門(mén)、卜湖各召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。各園都能認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在提高保教、保育質(zhì)量方面狠下功夫，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，做好取長(zhǎng)補(bǔ)短工作，從而使幼兒教學(xué)水平不斷提高。四所幼兒園均使用局統(tǒng)一征定的幼兒教材。經(jīng)常性開(kāi)展戶外活動(dòng)。能?chē)?yán)格執(zhí)行局下發(fā)的作息時(shí)間，有針對(duì)性的做好一日活動(dòng)工作。各園都能訂好安全工作制度，把安全工作放在各項(xiàng)工作首位。做到?jīng)]有安全就沒(méi)有一切。認(rèn)真扎實(shí)地做好安全工作。均和家長(zhǎng)簽定幼兒園接送協(xié)議、安全工作協(xié)議，建立健全幼兒晨檢、午檢制度。正常做好衛(wèi)生保健工作，師生定期體檢。經(jīng)常性對(duì)幼兒進(jìn)行防火、防災(zāi)、防交通、防水電等教育。杜絕幼兒吃"三無(wú)"食品。四所幼兒園無(wú)一家安排幼兒園食宿，全年無(wú)安全事故。辦園水平、辦園成績(jī)得到了地方干群一致好評(píng)。
1、南園幼兒園因小區(qū)幼兒園建設(shè)正在啟動(dòng)，目前教室是過(guò)渡期，使用是活動(dòng)板房。
2、張李幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地顯得不足，綠化面積偏少。
3、龍門(mén)、卜湖兩幼兒園教學(xué)樓正在建設(shè)中。
1、20xx年將龍門(mén)、卜湖兩所幼兒園創(chuàng)建成市優(yōu)質(zhì)幼兒園。
2、按照省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)建成南園小區(qū)幼兒園。
3、張李幼兒園增加活動(dòng)場(chǎng)地，爭(zhēng)取場(chǎng)地、綠化全達(dá)標(biāo)。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇三
我園領(lǐng)導(dǎo)以“安全”是幼兒園工作永恒的主題位座右銘，以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性。無(wú)論是園務(wù)會(huì)議、教師會(huì)議、周工作安排，還是家長(zhǎng)會(huì)、節(jié)假日講話，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提“安全”，經(jīng)常以“居安思危、防微杜漸、安全重于泰山”等警句來(lái)提醒教職工。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全園上下形成“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的氛圍。由于我們是民辦幼兒園，保育費(fèi)的收入除了支付教師工資、福利、養(yǎng)老金和日常支出外，所剩無(wú)幾，但園領(lǐng)導(dǎo)寧愿自己少拿工資，還是投入大量資金來(lái)改善辦園條件，該添置的添置，該維修的維修，該更換的更換，該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)，該補(bǔ)貼的補(bǔ)貼。例如各接送車(chē)隊(duì)，我們考慮到幼兒的安全，做到不超載，就多分線路接送，可這樣一來(lái)我們的收支接送費(fèi)每學(xué)期差額就1萬(wàn)多元，這1萬(wàn)多的接送費(fèi)就有我們幼兒園承擔(dān)。再如今年1月至9月，基建置辦費(fèi)總園投入10萬(wàn)余元，分園投入35萬(wàn)元，維修費(fèi)支出6000元左右，由此也換來(lái)安全舒適的園所環(huán)境，為教育，教學(xué)的開(kāi)展提供了有利的保障。
幼兒園成立了“創(chuàng)平安幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組。園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，兩位副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，在人員配備不足的情況下，各部門(mén)抽調(diào)骨干教師以及門(mén)衛(wèi)為安全小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園“創(chuàng)平安幼兒園”工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，定期或不定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，定期或不定期檢查園內(nèi)的各種設(shè)施、設(shè)備，定期或不定期地以書(shū)面或口頭形式告知接送車(chē)隊(duì)和接送幼兒家長(zhǎng)，注意接送過(guò)程中的安全。為確保工作落到實(shí)處，各部門(mén)分工明確：園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園的安全工作，兩位副園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)日常安全工作檢查、維修以及接送車(chē)，胡秀珠、應(yīng)雪巧老師負(fù)責(zé)日常教育教學(xué)活動(dòng)和集體活動(dòng)及節(jié)假日的安全工作，膳管會(huì)則有陳仕芬老師負(fù)責(zé)食堂食品的安全工作，門(mén)衛(wèi)方師傅除了嚴(yán)把門(mén)衛(wèi)管，杜絕幼兒走失外，還做好早晚的接送車(chē)進(jìn)出，幼兒的刷卡和外來(lái)人員登記等工作。做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，其他領(lǐng)導(dǎo)分頭抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，形成全園上下統(tǒng)一協(xié)調(diào)，齊抓共管的格局。
1、注重安全管理的制度化。
不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，注重安全管理的制度化是搞好幼兒園安全工作的前提。為此，我園制定了《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《食品、消防、交通應(yīng)急救援方案》、《安全管理制度》、《安全檢查制度》、《安全學(xué)習(xí)制度》、《安全接送制度》、《安全獎(jiǎng)懲制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《門(mén)衛(wèi)管理制度》，制訂了《安全隱患排查治理工作方案》。并由園長(zhǎng)帶頭與市教委、鎮(zhèn)教辦簽訂安全責(zé)任狀，再由園長(zhǎng)與教師，園長(zhǎng)與各個(gè)部門(mén)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，最后教師與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)、幼兒園與接送車(chē)隊(duì)簽訂安全協(xié)議書(shū)、幼兒園與接送幼兒家長(zhǎng)簽訂接送安全協(xié)議書(shū)，明確折哦則，強(qiáng)化安全責(zé)任心，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
2、制度落實(shí)，責(zé)任到人。
安全工作重在落實(shí)，要落到每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
（1）定期或不定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，使抓安全工作有計(jì)劃、有布置、有整改、有總結(jié)、有記錄。
（2）定期或不定期檢查園內(nèi)的各種設(shè)施、設(shè)備、大型玩具、電器、消毒設(shè)施，發(fā)現(xiàn)隱患，專人負(fù)責(zé)，定期整改，并有記錄。
（3）配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)幼兒園周邊環(huán)境的集體整治，杜絕幼兒園周?chē)男∩绦∝?，利用早操前和宣傳窗向幼兒和家長(zhǎng)宣傳購(gòu)買(mǎi)無(wú)證攤販?zhǔn)称返奈：π浴?BR> （4）以班級(jí)為單位劃分安全責(zé)任區(qū)和安全責(zé)任人，并以張貼溫馨提示等形式使安全責(zé)任人明確職責(zé)，互相監(jiān)督。
（5）加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理。每次活動(dòng)錢(qián)，都有園領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)，都要提前了解相應(yīng)的安全防范措施，并做好安全事項(xiàng)專門(mén)審批制度。
（6）加強(qiáng)汽車(chē)接送幼兒的安全管理。我們除了與接送車(chē)隊(duì)、接送幼兒家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書(shū)外，園內(nèi)每天安排一名教師管理幼兒上下車(chē)的安全和點(diǎn)名工作。召開(kāi)接送車(chē)隊(duì)負(fù)責(zé)人會(huì)議，打印《告家長(zhǎng)書(shū)》并親自送到家長(zhǎng)手中。
（7）加強(qiáng)晨間檢查。保健老師認(rèn)真做到“一摸、二看、三問(wèn)、四檢查”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。為幼兒服藥時(shí)仔細(xì)核對(duì)班級(jí)、姓名、藥名和劑量，以防錯(cuò)服。
（8）加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生安全管理。由膳管會(huì)負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)食堂安全工作的檢查管理。為了保證全園幼兒和教職工的食品衛(wèi)生安全，我園從采購(gòu)、驗(yàn)收、登記、領(lǐng)取、瀏陽(yáng)，直至管理幼兒就餐都有專人負(fù)責(zé)，都有一系列的規(guī)章制度。食品的采購(gòu)必須到持有整潔的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)，做到定人、定點(diǎn)、并做好索證工作。
（9）加強(qiáng)值班、值周制度。值班老師早上6：45分到園，下午待幼兒接完為止。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流值周，每天站在園內(nèi)的重要部位，嚴(yán)格幼兒園的刷卡制度及看護(hù)幼兒離園時(shí)的安全，警防陌生人或未成年人來(lái)接孩子。
（10）加強(qiáng)晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、上下樓梯的安全防范工作。活動(dòng)前要求教師考慮周到，措施到位，規(guī)則明確?；顒?dòng)室要求老師合理安排，做到人到、心到、眼到。
（11）做好安全工作的資料集累和歸檔工作，做到有章可循，有據(jù)可查。
3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氣氛。
充分利用宣傳窗、黑板通知、校園廣播、告家長(zhǎng)書(shū)、家訪等多種形式向全園教職工、幼兒、家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高自我防范能力。
（1）消防演練，體驗(yàn)生活。
我園十分注重兒童防災(zāi)教育，注重孩子們的消防安全意識(shí)，讓孩子們掌握消防知識(shí)。9月26日下午，我們特地邀請(qǐng)了尚田派出所的民警同志，為我們舉行了一次消防安全模擬演練，給全園師生帶來(lái)了一節(jié)生動(dòng)的生命保護(hù)課，讓孩子們學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全園師生的防火安全知識(shí)和有效的自我保護(hù)意識(shí)，也活躍了孩子們的`幼兒園生活。
（2）抓住機(jī)遇，隨機(jī)教育，針對(duì)__年度第一學(xué)期全國(guó)各地接連發(fā)生中小學(xué)生、幼兒園惡性的事件。我們立即組織全園教職工召開(kāi)緊急會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)，制定措施，對(duì)園內(nèi)進(jìn)行全方位自查，利用宣傳欄、圖片、家園連，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳。教師自編兒歌、故事、歌曲對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，最大限度地把安全隱患降低到“0”。
（3）把安全教育延伸到社區(qū)。
經(jīng)過(guò)“創(chuàng)平安幼兒園”的階段工作，全園四省積極投入，充分發(fā)揮了群眾的只會(huì)和戰(zhàn)斗作用，進(jìn)而促進(jìn)了幼兒園安全管理工作尚了一個(gè)新的臺(tái)階，在創(chuàng)建過(guò)程中產(chǎn)生的一些新的管理形式，新的措施，新的空間，值得肯定和保持，也將成為今后工作的撿錢(qián)。同時(shí)通過(guò)查漏補(bǔ)缺也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題：
1、幼兒園的大門(mén)緊靠馬路，經(jīng)常有車(chē)輛?？?，影響南北方向過(guò)往車(chē)輛的視線，再加上早晚兩個(gè)接送的高峰時(shí)段，幼兒園門(mén)口顯得特別擁擠和不安全。
2、園門(mén)外小攤販的干擾，雖經(jīng)過(guò)我們和城管部門(mén)的多方努力，但很難控制小攤販游走叫賣(mài)的行蹤。
3、乘車(chē)幼兒的接送安全和經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇四
縣中心小學(xué)幼兒園創(chuàng)辦于，其前身是中心幼兒園，原址現(xiàn)在的鎮(zhèn)體育場(chǎng)。，由于老園長(zhǎng)退休，幼兒園僅還有一名在編教師，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府和當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委研究決定有中心小學(xué)附設(shè)幼兒園，接管并承辦鎮(zhèn)中心幼兒園。十年來(lái)，我園在學(xué)校和上級(jí)主管部門(mén)的重視、支持下，全園教職工內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，精心培育幼兒，為推動(dòng)鎮(zhèn)幼教事業(yè)快速發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。目前，我園已發(fā)展成為設(shè)施較為完備、環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)質(zhì)量較高，群眾滿意，在和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有一定影響力的農(nóng)村中心園。
我園地處鎮(zhèn)中心，南連澮坪路，北依古澮河，東臨宿蒙路，西接鎮(zhèn)體育場(chǎng)。交通便利，人口密集，生源充足。全園占地近3000平方米，建筑面積600平方米，綠地面積2200平方米。全園現(xiàn)有7個(gè)班，在園幼兒453名。教職工14名，聘用教師6人。教師隊(duì)伍中11人大專畢業(yè)，本科在學(xué)6人。14人獲得教師資格證書(shū)，園領(lǐng)導(dǎo)班子2人(園長(zhǎng)1人，副園長(zhǎng)1人)，并取得園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)證書(shū)。
建園十年來(lái)，我們始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《安徽省幼兒園基本要求》為指導(dǎo)，始終秉承讓“孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)放心”的辦園宗旨，確立了“團(tuán)結(jié)勤奮；務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的園訓(xùn)，形成了“心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育”的園風(fēng)。努力開(kāi)創(chuàng)了幼兒教育的嶄新局面。盡管在辦園的過(guò)程中歷盡艱難坎坷，三易園址，經(jīng)歷了群眾對(duì)我們小學(xué)辦園的懷疑、信任、滿意再到大力支持的創(chuàng)園過(guò)程。個(gè)中滋味只有親歷其中才能夠體會(huì)。可無(wú)論是在人民群眾懷疑的初創(chuàng)階段，還是在群眾滿意并大力支持的今天，我們的辦園信念卻從未動(dòng)搖，那就是“盡我們所能，辦好附屬幼兒園，為的父老鄉(xiāng)親服好務(wù)，讓每個(gè)幼兒在我園能夠快樂(lè)、健康、幸福的成長(zhǎng)！”也正因?yàn)槿绱?，我們才贏得了群眾的信任，周邊的家長(zhǎng)才舍近求遠(yuǎn)，在街道上租房，把孩子送入我園，也正因?yàn)槿罕姷男湃?，我們才倍感肩上的?dān)子沉重，才有了一定要辦好幼兒園，竭盡全力做好幼教工作回報(bào)家長(zhǎng)的動(dòng)力。
(一)抓好園干和園舍建設(shè)，
加強(qiáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，培養(yǎng)和扶植園干部，并充分調(diào)動(dòng)其工作積極性、主動(dòng)性，開(kāi)源節(jié)流，循序漸進(jìn)，不斷改善幼兒園辦學(xué)條件，是我們建園之初的第一要?jiǎng)?wù)。
俗語(yǔ)說(shuō)，一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校，同樣的道理，一個(gè)好園長(zhǎng)，就是一所好幼兒園。通過(guò)考察，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究，我們指定幼兒園主要由兩位同志負(fù)責(zé)，一個(gè)是有著25年幼教經(jīng)驗(yàn)和多年幼教管理經(jīng)驗(yàn)的葉素榮老師，一個(gè)是肯鉆研，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，并獲得“縣教壇新星”稱號(hào)的青年人陳丹教師負(fù)責(zé)。她們責(zé)任心強(qiáng)，工作能力棒，有極強(qiáng)的敬業(yè)及艱苦奮斗和自強(qiáng)不息精神，上任以來(lái)，每學(xué)期末都會(huì)向?qū)W校提出下學(xué)期幼兒園發(fā)展的新構(gòu)想，每學(xué)期都會(huì)有幼兒園發(fā)展的新舉措，學(xué)校在困難，但只要是為了幼兒園的發(fā)展，學(xué)校行政研究可行以后，幾乎是每求必應(yīng)。我們認(rèn)為只要是對(duì)幼兒身心發(fā)展有益的，只要有利于幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校就會(huì)想盡辦法予以解決，對(duì)于幼兒園存在的問(wèn)題，學(xué)校就必須同她們?cè)谝黄鹣氡M辦法化解。在學(xué)校的大力支持下，幼兒園在園舍設(shè)備上，我們從無(wú)到有，從40多人的學(xué)前班，發(fā)展到如今的453人，十年來(lái)，我們省吃儉用，艱苦辦園，先后在幼兒園：1、投資10萬(wàn)余元購(gòu)置了幼兒園桌面玩具與地面大型玩具；2、投資近15萬(wàn)元硬化了余平方米的活動(dòng)場(chǎng)地，為了防止幼兒跌傷，我們采納了幼兒園兩位管理人員較為人性化的合理建議，在玩具區(qū)域建設(shè)了近投資3萬(wàn)元200平米的塑膠地面，這在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園中我們可能是最早的一家了；3、為了做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，學(xué)校專門(mén)為幼兒園配置了飲水機(jī)、消毒柜、茶杯架、毛巾架、建自來(lái)水池并配有專供幼兒洗手的洗手液；4、開(kāi)源節(jié)流為幼兒園添置電視機(jī)、vcd，配置了筆記本電腦；5、為幼兒園設(shè)立了舞蹈房，并配置了大功率空調(diào)一臺(tái)，盡管學(xué)校教學(xué)用房很緊張，這不僅是為了小學(xué)部能有好的生源，更是為了保證幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，保證幼兒冬夏季的舞蹈教學(xué)；如果將來(lái)有房子我們還計(jì)劃為幼兒園設(shè)立專門(mén)的美術(shù)室。辦公室、園長(zhǎng)室、廚房、休息室等。
（二）抓師訓(xùn)，強(qiáng)師能不斷提高幼兒教師的保教水平。
我校幼兒教師，除了每周一要參加學(xué)校統(tǒng)一組織的政治學(xué)習(xí)外，其業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)都是有幼兒園自行組織。她們每學(xué)期都要和小學(xué)一樣舉行“三課”活動(dòng)，每年都要參加本縣本市及周邊市縣業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，只要有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我們都安排幼兒教師外出學(xué)習(xí)，如許冰雕老師到無(wú)錫參加小學(xué)和幼兒美術(shù)聽(tīng)課，陳丹老師到黃山參加過(guò)音樂(lè)培訓(xùn)等，她們的每次培訓(xùn)都會(huì)各幼兒教育帶來(lái)新的活力，取得明顯的成效，陳丹老師訓(xùn)練的舞蹈隊(duì)多次為我校爭(zhēng)得了縣級(jí)榮譽(yù)、許老師輔導(dǎo)的幼兒已有幾十名幼兒次獲得國(guó)家金銀銅獎(jiǎng)，陳丹老師還獲得了縣優(yōu)質(zhì)課教師、縣教學(xué)能手等稱號(hào)，有多篇論文在市縣教研刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
(三)抓改革，提升保教質(zhì)量與水平。
調(diào)研。以加強(qiáng)學(xué)校對(duì)幼兒工作指導(dǎo)于支持的針對(duì)性。一方面，我們以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，制定幼兒發(fā)展計(jì)劃，圍繞保教工作這一中心環(huán)節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。堅(jiān)持定期對(duì)每個(gè)幼兒的各方面發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，同時(shí)把周計(jì)劃貼上墻及時(shí)公布每周的教學(xué)內(nèi)容及家長(zhǎng)配合指導(dǎo)的方法內(nèi)容，以期達(dá)到家園共育的效果。另一方面，我們堅(jiān)持開(kāi)展系列比賽活動(dòng)，如：各班區(qū)域特色展示、教師優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)比、幼兒舞蹈、美術(shù)比賽等。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，促使教師切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
幼教工作，安全責(zé)任，幼兒的健康成長(zhǎng)，我們看得比天還要大，因此學(xué)校和幼兒園始終以幼兒園安全和保健工作為重點(diǎn)，不間斷強(qiáng)化幼兒教師安全在前、衛(wèi)生在前、疾病預(yù)防在前的保教意識(shí)。學(xué)?？倓?wù)處每月對(duì)幼兒園各種設(shè)施例行檢查，要求幼兒部要對(duì)幼兒實(shí)施全面保育，變被動(dòng)為主動(dòng)，加強(qiáng)保健工作規(guī)范化管理。每年春、秋季我們通過(guò)衛(wèi)生宣傳欄、講座，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法。堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展兩次保健知識(shí)講座，出兩期保健知識(shí)宣傳?？?，幫助各班教師在各個(gè)環(huán)節(jié)上讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我園還建立了一系列家長(zhǎng)工作制度，開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展兩次專題講座，兩次全面的家長(zhǎng)開(kāi)放日，每學(xué)期兩次家委會(huì)，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，此外，在重大節(jié)日如“六一”、“大班結(jié)業(yè)典禮”等都舉行慶祝活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，形成了家園溝通工作經(jīng)?；?、規(guī)范化。每學(xué)期針對(duì)幼兒家長(zhǎng)育兒存在的問(wèn)題，幼兒園都會(huì)通過(guò)宣傳欄、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或在家長(zhǎng)學(xué)校集中培訓(xùn)等途徑，向家長(zhǎng)宣傳幼兒保教知識(shí)及育兒常識(shí)，組織家長(zhǎng)進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流。
我們十年如一日，不間斷的堅(jiān)持每學(xué)期最后一周的幼兒成長(zhǎng)素質(zhì)展示活動(dòng)，這在每學(xué)期已成為我校幼教工作的一道亮麗的風(fēng)景，家長(zhǎng)們看著自己孩子在我園幸福健康的成長(zhǎng)，無(wú)不為孩子的發(fā)展而自豪，每到此時(shí)，我們的幼兒老師也成為最幸福的人了，他們收獲著家長(zhǎng)們帶個(gè)他們的稱贊，更增添了下一學(xué)年干好幼教工作的，辦好幼兒園的堅(jiān)強(qiáng)信心。由于我們始終如一的堅(jiān)持以“幼兒開(kāi)不開(kāi)心，家長(zhǎng)滿不滿意”為我們的辦園標(biāo)準(zhǔn)，與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通，一心換心，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)報(bào)答群眾的信任，最終我們迎來(lái)了幼教事業(yè)發(fā)展的良好局面，如今我們每學(xué)期生源爆滿，幼兒園倆位園長(zhǎng)只有耐心的向每位家長(zhǎng)解釋說(shuō)明幼兒園無(wú)力接受這么多孩子，我們沒(méi)那么多房子。每看到此景，我們真的心里很不是滋味，學(xué)校對(duì)幼兒園基建真的是無(wú)能為力??！
我園自確立申報(bào)縣示范幼兒園目標(biāo)以來(lái)，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化、完善軟硬件建設(shè)，做了大量工作，也取得了一定成績(jī)，但對(duì)照申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們?nèi)源嬖诒∪踔帲绕涫怯布ㄔO(shè)：
一是要爭(zhēng)取縣局支持解決我園教室嚴(yán)重不足的問(wèn)題，這在目前已成為制約我校和我園發(fā)展的最大瓶頸。這同時(shí)也是我們無(wú)能為力的事。
二是要切實(shí)控制大班額現(xiàn)象，要規(guī)范班級(jí)規(guī)模，使之符國(guó)家《幼兒園工作指導(dǎo)合綱要》的要求。
三是教職工有待進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育新形勢(shì)；
四是要抓緊開(kāi)展掌握現(xiàn)代化技能的師資操作培訓(xùn)，努力提高教職工運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備的能力；
我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會(huì)把申報(bào)縣示范幼兒園作為新的工作起點(diǎn)，嚴(yán)格按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼兒教育教學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造幼教更加輝煌燦爛的明天。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇五
《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》精神，嚴(yán)格按照《民辦非企業(yè)單位年度檢查辦法》、《河北省民辦非企業(yè)單位管理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，積極發(fā)揮登記機(jī)關(guān)職能作用，嚴(yán)按程序辦理登記、變更等手續(xù)，按規(guī)定開(kāi)展年檢及聯(lián)合檢查工作，保證民辦非企業(yè)單位自律、誠(chéng)信、自己約束，規(guī)范、健康發(fā)展，具體工作開(kāi)展如下：
在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)，定期舉行會(huì)議，年初制訂工作計(jì)劃，對(duì)20xx年的工作進(jìn)行總體部署。年終開(kāi)展工作總結(jié)，就我單位一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧，評(píng)定任務(wù)完成情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為單位以后的發(fā)展打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
比如家長(zhǎng)回訪制度，家長(zhǎng)休息室建立，微信平臺(tái)和qq群的建立等，這一年來(lái)我們的家長(zhǎng)口碑獲得了進(jìn)一步增長(zhǎng)。隨著我單位的發(fā)展，家長(zhǎng)的需求也越來(lái)越大，如何滿足家長(zhǎng)的需求已經(jīng)是我們單位發(fā)展的重點(diǎn)，而這重點(diǎn)當(dāng)中，服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境、硬件軟件設(shè)施是重中之重。為了朝這個(gè)方向努力，我們開(kāi)展了教職人員禮儀培訓(xùn)，從家長(zhǎng)來(lái)我單位第一個(gè)接待環(huán)節(jié)開(kāi)始，從家長(zhǎng)來(lái)校到離開(kāi)，讓他們能在舒適的服務(wù)環(huán)境中。
在去年去居委會(huì)、廣場(chǎng)為兒童免費(fèi)服務(wù)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步拓展了服務(wù)方式和范圍，充分利用好各種載體，創(chuàng)新服務(wù)方式，在給學(xué)生上課的同時(shí)為他們的家長(zhǎng)開(kāi)展家長(zhǎng)講座，讓家長(zhǎng)們掌握最基本的教育孩子的能力，共同協(xié)力教育好祖國(guó)的花朵。
收入和支出，基本持平，但由于20xx年我校對(duì)校區(qū)進(jìn)行了裝修、并購(gòu)進(jìn)了許多桌椅及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，加上物價(jià)成本和人員開(kāi)支的上漲，收支基本持平。
資金來(lái)源及使用方面：因?yàn)槲覇挝皇菍儆诿褶k的.，又是非營(yíng)利性的，自收自支，并根據(jù)總體的收入，合理、有計(jì)劃的安排費(fèi)用開(kāi)支。
20xx年，我們是進(jìn)步的一年，是收獲的一年，在前進(jìn)的道路上我們獲得了更好的口碑，吸引了更多的學(xué)員，單位的業(yè)務(wù)在增長(zhǎng)，我單位的教職人員將繼續(xù)努力，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，努力創(chuàng)新，為廣大家長(zhǎng)提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為秦皇島的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇六
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法律法規(guī)和相關(guān)教育政策;并根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)幼兒特點(diǎn)，堅(jiān)持“保教結(jié)合、以保為主、以保促教”;“寓教于樂(lè)”的辦學(xué)原則，開(kāi)發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，為幼兒以后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)自查，本園總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出以下認(rèn)識(shí)，，以期得到領(lǐng)導(dǎo)們的批評(píng)指正：
時(shí)代在發(fā)展，幼兒的生活環(huán)境日新月異，他們的身心每時(shí)每刻都在發(fā)生微妙的變化。“與時(shí)俱進(jìn)、因人制宜、提高素質(zhì)、保教并重”是我們一直堅(jiān)持并將繼續(xù)努力的方向，來(lái)年我們有決心和信心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村的幼教事業(yè)做出自己更大的貢獻(xiàn)。我園以“一切為了孩子，為了孩子的一切”作為辦園方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國(guó)家和省、市、區(qū)的有關(guān)學(xué)前教育法規(guī)及上級(jí)主管部門(mén)的規(guī)定，做到保教結(jié)合，教養(yǎng)并重，能以保教工作為中心安排工作。以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，努力做好后勤服務(wù)工作，使家長(zhǎng)放心的把孩子交到我們手中，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)核心，班子成員分工合理，職責(zé)明確。從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無(wú)隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時(shí)消除隱患。幼兒兩巾一杯也按規(guī)定消毒。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達(dá)到100%，并按照規(guī)定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育并進(jìn)行演練。每天堅(jiān)持晨午檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作;堅(jiān)持接送幼兒，家長(zhǎng)簽到簽退，確保幼兒安全離園。我園還與公安部門(mén)以及街道居委會(huì)建立長(zhǎng)期和經(jīng)常性的聯(lián)系，配備園用警備器材，參加公安部門(mén)組織的學(xué)校安全工作的.學(xué)習(xí)和考核，制定各種應(yīng)急方案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。積極進(jìn)行內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行崗位責(zé)任制，教師聘任制。并依據(jù)幼兒身心特點(diǎn)和本園情況實(shí)際制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)規(guī)章制度、計(jì)劃、總結(jié)健全、明確、符合本園實(shí)際，落實(shí)較好。重要制度懸掛上墻。促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的完善和進(jìn)步。加強(qiáng)教職工觀念與行為的轉(zhuǎn)變與更新，重視教師基本功和教學(xué)技能的訓(xùn)練，能掌握并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高工作能力。
在教研過(guò)程中，各位教師細(xì)心觀察幼兒，注重教學(xué)積累，積極撰寫(xiě)觀察記錄。以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，我園科學(xué)、合理安排幼兒一日活動(dòng)，制定保教目標(biāo)，教學(xué)計(jì)劃?；顒?dòng)計(jì)劃中各領(lǐng)域相互滲透，體現(xiàn)綜合性、寓教于樂(lè)。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)興趣。幼小銜接一直是我園十分注重的方面，通過(guò)培養(yǎng)幼兒良好的作息觀念、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、怎樣和同學(xué)進(jìn)行溝通等方面，讓幼兒順利進(jìn)入小學(xué)適應(yīng)小學(xué)的生活。我園注重與家庭聯(lián)系，通過(guò)半日開(kāi)放活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等不同形式與家長(zhǎng)溝通交流，促進(jìn)我們家園共育工作的進(jìn)一步提高。
我園園舍設(shè)置合理，在綠地中點(diǎn)綴樹(shù)木、活動(dòng)場(chǎng)地中錯(cuò)落有致地?cái)[放著各種大型玩具，是幼兒嬉戲鍛煉身體的好去處?；顒?dòng)室空間寬敞，采光充足，幼兒和教師共同布置的室內(nèi)外環(huán)境充滿童趣和教育意義。幼兒食堂干凈衛(wèi)生，廚房按規(guī)定設(shè)置，并經(jīng)有關(guān)部門(mén)檢查合格。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒，室內(nèi)設(shè)置有冰箱、消毒柜、油煙機(jī)、空調(diào)等現(xiàn)代化設(shè)備，保證了食堂的安全衛(wèi)生，為幼兒的身體健康成長(zhǎng)提供了有力的保障。嚴(yán)格制定幼兒食譜，合理安排營(yíng)養(yǎng)平衡，促使幼兒在幼兒園不僅要學(xué)知識(shí)，更要保證幼兒身體健康成長(zhǎng)。
通過(guò)自查也發(fā)現(xiàn)了有不足之處，我園存在著教研工作落實(shí)不細(xì)，鉆研得不深，經(jīng)驗(yàn)不足等情況。為了改變不足，克服困難，我園在今后的工作中，要繼續(xù)以區(qū)域活動(dòng)為主體，教師為幼兒創(chuàng)造充足的游戲空間和時(shí)間，讓幼兒充滿興趣的自己學(xué)習(xí)、自己探索、自己發(fā)展，讓幼兒在活動(dòng)中自主地與人交往，合作。培養(yǎng)幼兒大膽、活潑的性格，使其得到全面健康的發(fā)展。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇七
幼兒園黨支部成立于20xx年，當(dāng)時(shí)有3名黨員，現(xiàn)任黨支部書(shū)記同志由企業(yè)工委任命，自20xx年幼兒園成立以來(lái)，業(yè)務(wù)方面由教育局管理，黨務(wù)方面由管理，20xx年幼兒園黨支部正式歸屬民政局管理。幼兒園黨支部現(xiàn)有黨員9名，在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，黨支部在各個(gè)方面都發(fā)揮著巨大的戰(zhàn)斗堡壘作用，為幼兒園的發(fā)展創(chuàng)造著良好的政治和組織環(huán)境。
幼兒園先后獲得在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫友愛(ài)的良好氛圍。
二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做表率，愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂。
（一）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高辦園質(zhì)量。
服務(wù)好家長(zhǎng)，同時(shí)培養(yǎng)出我們自己的一批教師，真正起到示范和榜樣的作用。
1、“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步”在這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中，作為幼兒教師更要不斷的更新觀念，積極學(xué)習(xí)，為此制定和完善了學(xué)習(xí)規(guī)劃和制度，每月確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以學(xué)習(xí)帶動(dòng)全園的政治學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)教育有了組織保證。學(xué)習(xí)的形式采勸三結(jié)合”的辦法進(jìn)行，一是集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合；二是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合；三是理論學(xué)習(xí)與黨性黨風(fēng)教育相結(jié)合。要求把黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)和科學(xué)發(fā)展觀及《做最好的黨員》一書(shū)的內(nèi)容作為黨內(nèi)“三會(huì)一課”、黨員培訓(xùn)、職工學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試內(nèi)容，堅(jiān)持每周四下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有記錄，有考勤。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論的方式，真正把我園黨員干部和職工的思想統(tǒng)一起來(lái)，齊心協(xié)力地搞好幼兒園的各項(xiàng)工作。
2、近年來(lái)我園始終堅(jiān)持多方式的促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。先后開(kāi)展了“教師崗位大練兵”“教學(xué)觀摩會(huì)”等活動(dòng)，在提高本單位教師的專業(yè)技能的同時(shí)，帶動(dòng)周邊幼兒園共同進(jìn)步，收到了良好的效果。
3、堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去“的學(xué)習(xí)理念，我園不定期邀請(qǐng)到了幼兒園優(yōu)秀教師前來(lái)開(kāi)展教師崗位互換學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)了姐妹園所教師共同觀摩，幾年來(lái)不斷委派我園優(yōu)秀教師赴省外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。以便更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量；行參觀學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)。
（二）、展示教師風(fēng)采，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
1、一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)一個(gè)集體會(huì)起著重要的作用，幼兒園黨。
支部一班人，無(wú)論是工作，還是學(xué)習(xí)，都走在教職工前面。她們以身作則，率先垂范，加強(qiáng)自身的精神文明建設(shè)，有力地推動(dòng)了全園精神文明活動(dòng)的深入開(kāi)展。在黨建活動(dòng)中，我園黨支部積極開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)當(dāng)先鋒”的演講比賽。
2、師德建設(shè)是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的一個(gè)重要部分，為加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，展示我園教師風(fēng)采，激勵(lì)廣大教師更好地愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，20xx年3月6日，在黨支部的組織下，開(kāi)展了“慶三八師德演講比賽”，本次活動(dòng)旨在抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德修養(yǎng)及各方面的能力，更進(jìn)一步增加教師文化素養(yǎng)，提升教師的文化底蘊(yùn)。
（三）開(kāi)展多種活動(dòng)促進(jìn)幼兒發(fā)展，增進(jìn)家園聯(lián)系。
為增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)校園之外的生活學(xué)習(xí)，我園于6月陸續(xù)開(kāi)展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)主要安排為：小班組：公園郊游；中班組：逛超市；大班組：參觀小學(xué)。小班幼兒是學(xué)習(xí)社會(huì)交往的關(guān)鍵期，此次活動(dòng)可以讓幼兒體驗(yàn)到與集體在一起的快樂(lè)，對(duì)于少數(shù)民族孩子來(lái)說(shuō)，更是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，我們相信在游戲中，在寬松、自由的環(huán)境中，更有利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力及語(yǔ)言表達(dá)能力；中班組要求：在尊重幼兒自主權(quán)利的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)揮了幼兒的主導(dǎo)作用，為幼兒提供了一個(gè)自由、寬松的自主環(huán)境，讓幼兒在親身的體驗(yàn)中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，更加強(qiáng)化了幼兒對(duì)活動(dòng)課《認(rèn)識(shí)人民幣》的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育目標(biāo)，同時(shí)也增加了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒體驗(yàn)到了自己購(gòu)物成就感、購(gòu)物的樂(lè)趣，感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)；大班組要求：讓幼兒更全面深切的感受到了幼兒園與小學(xué)的不同，不但提前熟悉了小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，更對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有了初步的體驗(yàn)，強(qiáng)烈的激發(fā)了孩子入小學(xué)的興趣，消除陌生感，為孩子順利升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境做好準(zhǔn)備工作。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇八
我園領(lǐng)導(dǎo)以“安全”是幼兒園工作永恒的主題位座右銘，以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性。無(wú)論是園務(wù)會(huì)議、教師會(huì)議、周工作安排，還是家長(zhǎng)會(huì)、節(jié)假日講話，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提“安全”，經(jīng)常以“居安思危、防微杜漸、安全重于泰山”等警句來(lái)提醒教職工。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全園上下形成“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的氛圍。由于我們是民辦幼兒園，保育費(fèi)的收入除了支付教師工資、福利、養(yǎng)老金和日常支出外，所剩無(wú)幾，但園領(lǐng)導(dǎo)寧愿自己少拿工資，還是投入大量資金來(lái)改善辦園條件，該添置的添置，該維修的維修，該更換的更換，該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)，該補(bǔ)貼的補(bǔ)貼。例如各接送車(chē)隊(duì)，我們考慮到幼兒的安全，做到不超載，就多分線路接送，可這樣一來(lái)我們的收支接送費(fèi)每學(xué)期差額就1萬(wàn)多元，這1萬(wàn)多的接送費(fèi)就有我們幼兒園承擔(dān)。再如今年1月至9月，基建置辦費(fèi)總園投入10萬(wàn)余元，分園投入35萬(wàn)元，維修費(fèi)支出6000元左右，由此也換來(lái)安全舒適的園所環(huán)境，為教育，教學(xué)的開(kāi)展提供了有利的保障。
幼兒園成立了“創(chuàng)平安幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組。園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，兩位副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，在人員配備不足的情況下，各部門(mén)抽調(diào)骨干教師以及門(mén)衛(wèi)為安全小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園“創(chuàng)平安幼兒園”工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，定期或不定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，定期或不定期檢查園內(nèi)的各種設(shè)施、設(shè)備，定期或不定期地以書(shū)面或口頭形式告知接送車(chē)隊(duì)和接送幼兒家長(zhǎng)，注意接送過(guò)程中的安全。為確保工作落到實(shí)處，各部門(mén)分工明確：園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園的安全工作，兩位副園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)日常安全工作檢查、維修以及接送車(chē)，胡秀珠、應(yīng)雪巧老師負(fù)責(zé)日常教育教學(xué)活動(dòng)和集體活動(dòng)及節(jié)假日的安全工作，膳管會(huì)則有陳仕芬老師負(fù)責(zé)食堂食品的安全工作，門(mén)衛(wèi)方師傅除了嚴(yán)把門(mén)衛(wèi)管，杜絕幼兒走失外，還做好早晚的接送車(chē)進(jìn)出，幼兒的刷卡和外來(lái)人員登記等工作。做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，其他領(lǐng)導(dǎo)分頭抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，形成全園上下統(tǒng)一協(xié)調(diào)，齊抓共管的格局。
1、注重安全管理的制度化。
不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，注重安全管理的制度化是搞好幼兒園安全工作的前提。為此，我園制定了《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《食品、消防、交通應(yīng)急救援方案》、《安全管理制度》、《安全檢查制度》、《安全學(xué)習(xí)制度》、《安全接送制度》、《安全獎(jiǎng)懲制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《門(mén)衛(wèi)管理制度》，制訂了《安全隱患排查治理工作方案》。并由園長(zhǎng)帶頭與市教委、鎮(zhèn)教辦簽訂安全責(zé)任狀，再由園長(zhǎng)與教師，園長(zhǎng)與各個(gè)部門(mén)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，最后教師與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)、幼兒園與接送車(chē)隊(duì)簽訂安全協(xié)議書(shū)、幼兒園與接送幼兒家長(zhǎng)簽訂接送安全協(xié)議書(shū)，明確折哦則，強(qiáng)化安全責(zé)任心，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
2、制度落實(shí)，責(zé)任到人。
安全工作重在落實(shí)，要落到每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
（1）定期或不定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，使抓安全工作有計(jì)劃、有布置、有整改、有總結(jié)、有記錄。
（2）定期或不定期檢查園內(nèi)的各種設(shè)施、設(shè)備、大型玩具、電器、消毒設(shè)施，發(fā)現(xiàn)隱患，專人負(fù)責(zé)，定期整改，并有記錄。
（3）配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)幼兒園周邊環(huán)境的集體整治，杜絕幼兒園周?chē)男∩绦∝?，利用早操前和宣傳窗向幼兒和家長(zhǎng)宣傳購(gòu)買(mǎi)無(wú)證攤販?zhǔn)称返奈：π浴?BR> （4）以班級(jí)為單位劃分安全責(zé)任區(qū)和安全責(zé)任人，并以張貼溫馨提示等形式使安全責(zé)任人明確職責(zé)，互相監(jiān)督。
（5）加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理。每次活動(dòng)錢(qián)，都有園領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)，都要提前了解相應(yīng)的安全防范措施，并做好安全事項(xiàng)專門(mén)審批制度。
（6）加強(qiáng)汽車(chē)接送幼兒的安全管理。我們除了與接送車(chē)隊(duì)、接送幼兒家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書(shū)外，園內(nèi)每天安排一名教師管理幼兒上下車(chē)的安全和點(diǎn)名工作。召開(kāi)接送車(chē)隊(duì)負(fù)責(zé)人會(huì)議，打印《告家長(zhǎng)書(shū)》并親自送到家長(zhǎng)手中。
（7）加強(qiáng)晨間檢查。保健老師認(rèn)真做到“一摸、二看、三問(wèn)、四檢查”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。為幼兒服藥時(shí)仔細(xì)核對(duì)班級(jí)、姓名、藥名和劑量，以防錯(cuò)服。
（8）加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生安全管理。由膳管會(huì)負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)食堂安全工作的檢查管理。為了保證全園幼兒和教職工的食品衛(wèi)生安全，我園從采購(gòu)、驗(yàn)收、登記、領(lǐng)取、瀏陽(yáng)，直至管理幼兒就餐都有專人負(fù)責(zé)，都有一系列的規(guī)章制度。食品的采購(gòu)必須到持有整潔的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)，做到定人、定點(diǎn)、并做好索證工作。
（9）加強(qiáng)值班、值周制度。值班老師早上6：45分到園，下午待幼兒接完為止。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流值周，每天站在園內(nèi)的重要部位，嚴(yán)格幼兒園的刷卡制度及看護(hù)幼兒離園時(shí)的安全，警防陌生人或未成年人來(lái)接孩子。
（10）加強(qiáng)晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、上下樓梯的安全防范工作?；顒?dòng)前要求教師考慮周到，措施到位，規(guī)則明確?；顒?dòng)室要求老師合理安排，做到人到、心到、眼到。
（11）做好安全工作的資料集累和歸檔工作，做到有章可循，有據(jù)可查。
3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氣氛。
充分利用宣傳窗、黑板通知、校園廣播、告家長(zhǎng)書(shū)、家訪等多種形式向全園教職工、幼兒、家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高自我防范能力。
（1）消防演練，體驗(yàn)生活。
我園十分注重兒童防災(zāi)教育，注重孩子們的消防安全意識(shí)，讓孩子們掌握消防知識(shí)。9月26日下午，我們特地邀請(qǐng)了尚田派出所的民警同志，為我們舉行了一次消防安全模擬演練，給全園師生帶來(lái)了一節(jié)生動(dòng)的生命保護(hù)課，讓孩子們學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全園師生的防火安全知識(shí)和有效的自我保護(hù)意識(shí)，也活躍了孩子們的幼兒園生活。
（2）抓住機(jī)遇，隨機(jī)教育，針對(duì)xx年度第一學(xué)期全國(guó)各地接連發(fā)生中小學(xué)生、幼兒園惡性的事件。我們立即組織全園教職工召開(kāi)緊急會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)，制定措施，對(duì)園內(nèi)進(jìn)行全方位自查，利用宣傳欄、圖片、家園連，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳。教師自編兒歌、故事、歌曲對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，最大限度地把安全隱患降低到“0”。
（3）把安全教育延伸到社區(qū)。
經(jīng)過(guò)“創(chuàng)平安幼兒園”的階段工作，全園四省積極投入，充分發(fā)揮了群眾的只會(huì)和戰(zhàn)斗作用，進(jìn)而促進(jìn)了幼兒園安全管理工作尚了一個(gè)新的臺(tái)階，在創(chuàng)建過(guò)程中產(chǎn)生的一些新的管理形式，新的措施，新的空間，值得肯定和保持，也將成為今后工作的撿錢(qián)。同時(shí)通過(guò)查漏補(bǔ)缺也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題：
1、幼兒園的大門(mén)緊靠馬路，經(jīng)常有車(chē)輛停靠，影響南北方向過(guò)往車(chē)輛的視線，再加上早晚兩個(gè)接送的高峰時(shí)段，幼兒園門(mén)口顯得特別擁擠和不安全。
2、園門(mén)外小攤販的干擾，雖經(jīng)過(guò)我們和城管部門(mén)的多方努力，但很難控制小攤販游走叫賣(mài)的'行蹤。
3、乘車(chē)幼兒的接送安全和經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。隨著各村校。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇九
幼兒園黨支部成立于，當(dāng)時(shí)有3名黨員，現(xiàn)任黨支部書(shū)記同志由企業(yè)工委任命，自幼兒園成立以來(lái)，業(yè)務(wù)方面由教育局管理，黨務(wù)方面由管理，幼兒園黨支部正式歸屬民政局管理。幼兒園黨支部現(xiàn)有黨員9名，在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，黨支部在各個(gè)方面都發(fā)揮著巨大的戰(zhàn)斗堡壘作用，為幼兒園的發(fā)展創(chuàng)造著良好的政治和組織環(huán)境。
幼兒園先后獲得在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫友愛(ài)的良好氛圍。
（一）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高辦園質(zhì)量。
這兩年，學(xué)前教育迎來(lái)了一個(gè)大好的發(fā)展時(shí)機(jī)，在評(píng)估驗(yàn)收建設(shè)的推動(dòng)和落實(shí)下，我們幼兒園在硬件和軟件上都有了巨大的變化，園貌和環(huán)境有了新的改變。正式運(yùn)營(yíng)；教師隊(duì)伍增加了；幼兒園的孩子也多了。在上級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，幼兒園黨支部凝聚人心，為謀求發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)。針對(duì)本園的實(shí)際，黨支部一班人，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家教育方針，統(tǒng)一思想，明確辦園方向，打破傳統(tǒng)教育思想的定勢(shì)和禁錮，把思想認(rèn)識(shí)從嚴(yán)重的小學(xué)化觀念、做法中解放出來(lái)，謀求改革、發(fā)展的突破點(diǎn)，確立真正的科學(xué)的幼兒教育理念，把國(guó)家的《幼兒教育綱要》（試行）精神落實(shí)到具體的教育行為中去，教育好孩子，服務(wù)好家長(zhǎng)，同時(shí)培養(yǎng)出我們自己的一批教師，真正起到示范和榜樣的作用。
1、“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步”在這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中，作為幼兒教師更要不斷的更新觀念，積極學(xué)習(xí)，為此制定和完善了學(xué)習(xí)規(guī)劃和制度，每月確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以學(xué)習(xí)帶動(dòng)全園的政治學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)教育有了組織保證。學(xué)習(xí)的形式采勸三結(jié)合”的辦法進(jìn)行，一是集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合；二是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合；三是理論學(xué)習(xí)與黨性黨風(fēng)教育相結(jié)合。要求把黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)和科學(xué)發(fā)展觀及《做最好的黨員》一書(shū)的內(nèi)容作為黨內(nèi)“三會(huì)一課”、黨員培訓(xùn)、職工學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試內(nèi)容，堅(jiān)持每周四下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有記錄，有考勤。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論的方式，真正把我園黨員干部和職工的思想統(tǒng)一起來(lái)，齊心協(xié)力地搞好幼兒園的各項(xiàng)工作。
2、近年來(lái)我園始終堅(jiān)持多方式的促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。先后開(kāi)展了“教師崗位大練兵”“教學(xué)觀摩會(huì)”等活動(dòng)，在提高本單位教師的專業(yè)技能的同時(shí)，帶動(dòng)周邊幼兒園共同進(jìn)步，收到了良好的效果。
3、堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去“的學(xué)習(xí)理念，我園不定期邀請(qǐng)到了幼兒園優(yōu)秀教師前來(lái)開(kāi)展教師崗位互換學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)了姐妹園所教師共同觀摩，幾年來(lái)不斷委派我園優(yōu)秀教師赴省外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。以便更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量；行參觀學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)。
（二）、展示教師風(fēng)采，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
1、一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)一個(gè)集體會(huì)起著重要的作用，幼兒園黨。
支部一班人，無(wú)論是工作，還是學(xué)習(xí)，都走在教職工前面。她們以身作則，率先垂范，加強(qiáng)自身的精神文明建設(shè)，有力地推動(dòng)了全園精神文明活動(dòng)的深入開(kāi)展。在黨建活動(dòng)中，我園黨支部積極開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)當(dāng)先鋒”的演講比賽。
2、師德建設(shè)是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的一個(gè)重要部分，為加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，展示我園教師風(fēng)采，激勵(lì)廣大教師更好地愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，3月6日，在黨支部的組織下，開(kāi)展了“慶三八師德演講比賽”，本次活動(dòng)旨在抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的.業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德修養(yǎng)及各方面的能力，更進(jìn)一步增加教師文化素養(yǎng)，提升教師的文化底蘊(yùn)。
（三）開(kāi)展多種活動(dòng)促進(jìn)幼兒發(fā)展，增進(jìn)家園聯(lián)系。
為增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)校園之外的生活學(xué)習(xí)，我園于6月陸續(xù)開(kāi)展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)主要安排為：小班組：公園郊游；中班組：逛超市；大班組：參觀小學(xué)。小班幼兒是學(xué)習(xí)社會(huì)交往的關(guān)鍵期，此次活動(dòng)可以讓幼兒體驗(yàn)到與集體在一起的快樂(lè)，對(duì)于少數(shù)民族孩子來(lái)說(shuō)，更是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，我們相信在游戲中，在寬松、自由的環(huán)境中，更有利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力及語(yǔ)言表達(dá)能力；中班組要求：在尊重幼兒自主權(quán)利的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)揮了幼兒的主導(dǎo)作用，為幼兒提供了一個(gè)自由、寬松的自主環(huán)境，讓幼兒在親身的體驗(yàn)中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，更加強(qiáng)化了幼兒對(duì)活動(dòng)課《認(rèn)識(shí)人民幣》的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育目標(biāo)，同時(shí)也增加了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒體驗(yàn)到了自己購(gòu)物成就感、購(gòu)物的樂(lè)趣，感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)；大班組要求：讓幼兒更全面深切的感受到了幼兒園與小學(xué)的不同，不但提前熟悉了小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，更對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有了初步的體驗(yàn)，強(qiáng)烈的激發(fā)了孩子入小學(xué)的興趣，消除陌生感，為孩子順利升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境做好準(zhǔn)備工作。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇十
接下來(lái)將繼續(xù)為各位家長(zhǎng)和朋友們傳送第一手幼兒園咨訊，也歡迎家長(zhǎng)朋友們來(lái)稿分享最美笑臉和快樂(lè)時(shí)光。
幼兒園的每個(gè)角落都有寶貝們的燦爛笑臉每個(gè)寶貝都有無(wú)限潛力。
”每個(gè)小班老師的工作狀態(tài)就是：手上牽。
即。
不一會(huì)兒，熱氣騰騰的午。
怎么還有這些吃?不點(diǎn)就端在了桌子上，小朋友很奇怪：咦管會(huì)不會(huì)喂的，看見(jiàn)其他寶貝們拿起勺子在吃，自己也就拳握勺子開(kāi)吃了。
現(xiàn)在看看小班的小朋友們，每天。
根據(jù)《吳起縣教育“四制”改革實(shí)施辦法》等相關(guān)文件精神，我園近期通過(guò)提名、投票選舉、演講等形式進(jìn)行幼兒園副園長(zhǎng)及中層干部競(jìng)聘工作。xx年10月14日上午我園召開(kāi)園委會(huì)，會(huì)上，齊金娟園長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，提名朱夏為業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)候選人，李鵬洲為后勤副園長(zhǎng)候選人，并說(shuō)明中層人員采取符合競(jìng)聘條件自愿報(bào)名的形式競(jìng)聘。當(dāng)天下午，經(jīng)教代會(huì)投票選舉通過(guò)朱夏為業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)候選人，李鵬洲為后勤副園長(zhǎng)候選人，宗曉艷為保教主任候選人，任亭亭為保育主任候選人。
xx年11月10日下午，吳起縣第二幼兒園競(jìng)聘副園長(zhǎng)及中層演講在三樓會(huì)議室舉行。評(píng)委邀請(qǐng)到教育局副局長(zhǎng)劉占榮、李東、青少年活動(dòng)中心趙志福、教研室李雄，還有兩名教師代表，真正做到公平、公正、公開(kāi)。通過(guò)演講投票，最終吳起縣第二幼兒園聘用朱夏為業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)、李鵬洲為后勤副園長(zhǎng)、宗曉艷為保教主任、任亭亭為保育主任職務(wù)。劉局長(zhǎng)為兩名副園長(zhǎng)及兩名中層頒發(fā)聘書(shū)。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇十一
吉慶小學(xué)幼兒園于2012年9月開(kāi)始招生，總投資30萬(wàn)元，占地2000平方米，綠化面積144平方米，幼兒園服務(wù)小吉樂(lè)、大吉樂(lè)、永固、平湖、呂寨、安慶、順德7個(gè)行政村?，F(xiàn)有教學(xué)班4個(gè)，幼兒130名，教職工8人。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《發(fā)展規(guī)劃》和《綱要》精神，以"讓農(nóng)村孩子享受最好的學(xué)前教育"為辦園宗旨，堅(jiān)持"一切為了孩子"的辦園理念，深入落實(shí)幼教工作各項(xiàng)要求，提高素質(zhì)，樹(shù)立形象，精心打造規(guī)范的公辦園所。自開(kāi)學(xué)以來(lái)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，受到社會(huì)的一致好評(píng)。現(xiàn)將我園幼教工作情況匯報(bào)如下：
我園自開(kāi)學(xué)以來(lái)購(gòu)置了大型玩具5件，室內(nèi)配備了空調(diào)、電視機(jī)、vcd、錄音機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)施，毛巾、口杯等生活用品人手一件，保證干凈衛(wèi)生。園內(nèi)設(shè)沙池、戲水池、飼養(yǎng)角、種植園，讓孩子課內(nèi)課外都能在玩中學(xué)、學(xué)中玩。
我園教師隊(duì)伍本科學(xué)歷1人，中專學(xué)歷4人，高中學(xué)歷1人，她們均能根據(jù)幼兒的年齡和心理特征組織班級(jí)管理，分析和做好幼兒發(fā)展情況記錄，并能根據(jù)班級(jí)幼兒特征，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了提高教師的師德業(yè)務(wù)素質(zhì)，園內(nèi)從提高教師幼教基本功入手，采取了骨干教師示范法，讓園內(nèi)骨干教師上公開(kāi)課，開(kāi)講座等形式起模范帶頭作用，制訂了每學(xué)期每人掌握兩項(xiàng)技能的制度，爭(zhēng)取全員教師在講、寫(xiě)、彈、唱、跳、畫(huà)、手工等方面的能力大大提高。
我園制定嚴(yán)格的安全規(guī)章制度，，構(gòu)建和諧平安幼兒園，
1、接送安全：開(kāi)學(xué)初與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，讓家長(zhǎng)樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)接送，積極與教師溝通。
2、衛(wèi)生安全：教師每天做好幼兒的晨午檢，做到一看二摸、三問(wèn)四查，危險(xiǎn)品不得帶入園內(nèi)。
3、消防安全：定期對(duì)幼兒進(jìn)行消防意識(shí)教育，組織消防演練，有針對(duì)性的交給幼兒自我保護(hù)方法。
吉慶小學(xué)幼兒園剛剛起步，相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，教育部門(mén)的正確指導(dǎo)下，通過(guò)全園教職工的努力，一定會(huì)發(fā)展成一所讓家長(zhǎng)滿意的規(guī)范化園所。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇十二
教代會(huì)工會(huì)工作報(bào)告。
一、五屆工會(huì)三年來(lái)的工作情況。
五屆工委成立于xx年1月，在全體工會(huì)委員和會(huì)員的共同努力下，在上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工會(huì)為教工做了不少實(shí)事，為學(xué)校發(fā)展發(fā)揮了工會(huì)功能作用，具體工作有：引導(dǎo)教工理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)；開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，增強(qiáng)教工主人翁意識(shí)；爭(zhēng)取黨政主要領(lǐng)導(dǎo)支持，主動(dòng)謀化教工利益；維護(hù)教工的權(quán)益等方面，取得了一定成績(jī)：
（一）引導(dǎo)教工理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)。
提高辨別是非的能力，更能提高抗拒誘惑力的能力。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)是社會(huì)進(jìn)步對(duì)每個(gè)人的基本要求。所以，學(xué)校五屆工會(huì)成立以來(lái)，堅(jiān)持不懈的引導(dǎo)教工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，并在校務(wù)公開(kāi)欄和校園網(wǎng)上公布了學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想、中共xx屆四中、五中全會(huì)精神、中共xx大會(huì)議和xx屆四中全會(huì)精神；學(xué)習(xí)中國(guó)總工會(huì)xx大和xx大會(huì)議大精神、《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)理論水平得到較快提升，并在錯(cuò)綜復(fù)雜的新形勢(shì)下，能時(shí)刻保持清醒的頭腦，為教育。
教學(xué)。
工作指明了方向，真正做到了依法治教、開(kāi)拓創(chuàng)新和教書(shū)育人，為學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的順利完成和質(zhì)量的提高提供了強(qiáng)有力的保障。
（二）開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，增強(qiáng)教工主人翁意識(shí)。
主人翁意識(shí)，能經(jīng)常開(kāi)展文體活動(dòng)比賽，鼓勵(lì)全體教工積極參與。除此之外，還積極參加了教育工會(huì)組織的“局長(zhǎng)杯”和文體局組織的“市長(zhǎng)杯”乒乓賽、教工籃球賽、炒地皮比賽等活動(dòng)。到了原四中校區(qū)后，由于新校區(qū)正在建設(shè)中，受活動(dòng)場(chǎng)地的限制，一年來(lái)，大規(guī)模的活動(dòng)基本上沒(méi)舉辦過(guò)（除幾場(chǎng)籃球比賽外），主要以教師個(gè)人自主活動(dòng)為主，如乒乓球、臺(tái)球等。從下學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校工會(huì)將充分發(fā)揮現(xiàn)有體育設(shè)施的功能作用，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，確保教工的業(yè)余生活豐富多彩。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，其宗旨是增強(qiáng)全體教工的參與意識(shí)和愛(ài)校的責(zé)任感，確保教工能以充沛的精力、飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，確保我校成為名副其實(shí)的四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。
保障。尤其是經(jīng)全體教工的共同努力，把我校精心打造成為句容職業(yè)教育戰(zhàn)線上的航母，有望躋身為江蘇職業(yè)教育的強(qiáng)校之列。
（四）成績(jī)與不足。
五屆工會(huì)成立三年來(lái)，取得了以下成績(jī)：xx年：
3.06、5我校計(jì)算機(jī)工會(huì)小組獲句容市總工會(huì)授予的“五一文明崗”光榮稱號(hào)；
年10月巫雯老師參加了教育工會(huì)組織的“我與我的學(xué)生”演講比賽，獲三等獎(jiǎng)；
（胡陽(yáng)）。
匯報(bào)材料是下級(jí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作匯報(bào)時(shí)的文稿，它的好壞直接反映出匯報(bào)主體的領(lǐng)導(dǎo)能力和部門(mén)的工作水平,關(guān)系到能否贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或機(jī)關(guān)對(duì)有關(guān)工作的認(rèn)可和支持。因此，寫(xiě)好匯報(bào)材料至關(guān)重要。
一、要有針對(duì)性。
過(guò)相關(guān)會(huì)議了解。第三要了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思維特點(diǎn)和語(yǔ)言風(fēng)格，讓匯報(bào)思路與語(yǔ)言貼近領(lǐng)導(dǎo)。圍繞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格或思維特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。這是更高的要求，操作起來(lái)也比較難。如果對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格或思維特點(diǎn)了解不多，把握起來(lái)就比較困難。比如，有的領(lǐng)導(dǎo)注重思想性，要求有理性分析，有的領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)實(shí)在性，要求用事實(shí)或數(shù)字說(shuō)話；有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡用排比句，講究句式的整齊、對(duì)仗，有的領(lǐng)導(dǎo)則不刻意追求語(yǔ)言的形式美，要求語(yǔ)言平實(shí)、自然，把意思表達(dá)清楚即可；有的領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)用膾炙人口的名言警句，有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡生動(dòng)活潑的群眾語(yǔ)言；有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、一針見(jiàn)血，有的領(lǐng)導(dǎo)則喜歡旁敲側(cè)擊、娓娓道來(lái)，等等。所以，起草匯報(bào)材料要盡可能地掌握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格或思維特點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性，力求使匯報(bào)材料更貼近他們的語(yǔ)言風(fēng)格或思維特點(diǎn)。第四是要按匯報(bào)人的提綱要求和語(yǔ)言特點(diǎn)撰寫(xiě)材料，便于領(lǐng)導(dǎo)用適合其風(fēng)格的語(yǔ)言把想說(shuō)的舒暢地表達(dá)出來(lái)。
二、要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。
首先是政策理論要運(yùn)用到“點(diǎn)”上。工作匯報(bào)中不可避免地會(huì)提到一些指導(dǎo)思想和原則方針，但不能在匯報(bào)中把從馬列主義到科學(xué)發(fā)展觀和一系列政策一一羅列、紛沓而至，造成聽(tīng)者的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)疲勞。運(yùn)用政策理論時(shí)，要用到“點(diǎn)”上，要注意工作的條件、范圍和性質(zhì)，注意運(yùn)用對(duì)解決特定問(wèn)題和具體事項(xiàng)有指導(dǎo)意義的政策理論。其次是盡量少用或不用概詞概數(shù)。涉及到具體事項(xiàng)和對(duì)象的性質(zhì)、數(shù)量時(shí)，應(yīng)盡量少用“部分”、“有的”、“一定范圍”、“某種程度”、“另一角度”等概詞，絕對(duì)不用“據(jù)說(shuō)”、“有人反映”、“幾分之幾”等不確定性詞語(yǔ)。第三是要言之有物。不能光有“領(lǐng)導(dǎo)重視”，而無(wú)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的具體措施；只有“開(kāi)拓創(chuàng)新”，而無(wú)新思路、新措施；僅有“深入細(xì)致”，而無(wú)“深”、“細(xì)”的具體展現(xiàn)；也不能盡是一些沒(méi)有觸及工作實(shí)質(zhì)和具體問(wèn)題的空話、套話、虛話和領(lǐng)導(dǎo)言論。而且要多用短句，能短則短，語(yǔ)言要干脆有力，上口順耳。切忌為了對(duì)仗工整，人為造詞，生硬地加詞少字。
三、要寫(xiě)出高度。
驗(yàn)、升華理論的過(guò)程。匯報(bào)材料的思想性，體現(xiàn)在材料、事例、情況和闡述的道理之中。毛澤東同志曾在談怎樣匯報(bào)工作時(shí)說(shuō)過(guò)，匯報(bào)工作是要適當(dāng)發(fā)議論的。我理解，“發(fā)議論”就是要通過(guò)對(duì)一系列材料的解釋、分析、綜合、提煉，更清晰、更系統(tǒng)、更全面地說(shuō)明情況，從而讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解事情的真相和來(lái)龍去脈，并從事實(shí)背后找出本質(zhì)問(wèn)題，上升到理論高度，得出規(guī)律性的結(jié)論。那么，怎樣在匯報(bào)材料中體現(xiàn)出思想性呢？我認(rèn)為，主要把握三點(diǎn)：一是要善于理性分析。二是要善于深入挖掘。三是要善于綜合概括。
四、要結(jié)構(gòu)清晰。
匯報(bào)材料一般包括工作開(kāi)展情況、工作成效、存在的問(wèn)題與建議、今后的工作打算等內(nèi)容。整個(gè)材料如何布局，先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，強(qiáng)調(diào)什么、簡(jiǎn)約什么，要根據(jù)匯報(bào)的時(shí)間要求和領(lǐng)導(dǎo)意圖來(lái)合理安排，在各個(gè)部分的文字?jǐn)?shù)量上要有相對(duì)準(zhǔn)確的把握，做到線條單一，層次清晰。談成績(jī)時(shí)要充分，讓領(lǐng)導(dǎo)一聽(tīng)就能興奮起來(lái)。說(shuō)問(wèn)題時(shí)要直接了當(dāng)，敢于觸及矛盾焦點(diǎn)，但個(gè)案性的、短期性的問(wèn)題應(yīng)少提，避免大小問(wèn)題一起羅列影響成績(jī)展示效果。匯報(bào)打算時(shí)，涉及全局性的工作，要提出一些原則性、方向性、思想性的東西；涉及具體問(wèn)題時(shí)，要拿出一些針對(duì)性、操作性強(qiáng)的工作措施。
總結(jié)一下向上級(jí)匯報(bào)工作落實(shí)情況匯報(bào)的基本格式。
前綴：表示歡迎+總體情況（概括一下上級(jí)的工作要求的綱目都一一對(duì)照落實(shí)）+取得成效第一部分：落實(shí)情況=領(lǐng)導(dǎo)高度重視（組織學(xué)習(xí)文件+建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)+提高員工認(rèn)識(shí)）+主管部門(mén)精心組織協(xié)調(diào)工作（制定落實(shí)工作要求的具體方案+組織全員培訓(xùn)+落實(shí)文件細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際+其他根據(jù)工作要求做了的工作都一一列出）+各基層部門(mén)落實(shí)方案（統(tǒng)一認(rèn)識(shí)+穩(wěn)步推進(jìn)）。
第二部分：取得成效=（思想轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)提高+工作要求落實(shí)到位使工作更規(guī)范、效率更高+其他上級(jí)要求達(dá)到的目標(biāo)）。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
歡迎您蒞臨茅莊指導(dǎo)工作，茅莊幼兒園始建于1994年，是市級(jí)規(guī)范化幼兒園，現(xiàn)有大中小三個(gè)教學(xué)班，在園教職工6人，我匯報(bào)的內(nèi)容有一、一年級(jí)來(lái)幼兒園的發(fā)展情況。二、“親子共成長(zhǎng)”工程開(kāi)展情況。三、特色活動(dòng)開(kāi)展情況，四：今后努力的方向。具體匯報(bào)如下：
1、加強(qiáng)制度建設(shè)。制度是管理的重要手段，根據(jù)本園實(shí)際情況制定了公平合理、切實(shí)可行制度，如考勤制度，教研制度，集體備課制度，衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度，安全管理制度，接送制度，午睡管理制度，食堂管理制度等，并層層簽訂了責(zé)任書(shū)。
2、精神文化的建設(shè)。精神文化是發(fā)展的精神支柱，直接關(guān)系到幼兒園的形象。我們園把精神文化建設(shè)分為兩種，一種是外在精神文化，如辦園宗旨、辦園口號(hào)、園風(fēng)、園徽、園歌，把這些內(nèi)容張貼在幼兒園的醒目位置，這不僅對(duì)教師起到了一定規(guī)范激勵(lì)作用，更是對(duì)社會(huì)的宣傳窗口。另一種是內(nèi)在精神文化，即每一位教職工的敬業(yè)愛(ài)崗精神，一種發(fā)自內(nèi)心深處的“俯首甘為孺子牛”的精神。
3、幼兒園的環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，目前我院建設(shè)了多媒體活動(dòng)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室以及各種各類幼兒玩具完全達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。我們的環(huán)境建設(shè)注入了感染力，以幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的事物為主，外墻的創(chuàng)設(shè)以海底世界、動(dòng)物樂(lè)園為主，室內(nèi)分吊飾和墻飾兩種，吊飾小班是“海底世界歡迎您”，中班是“多彩的水果”，大班是“識(shí)字花卉”，墻飾根據(jù)主題活動(dòng)和季節(jié)變化而更換。
4、師生活動(dòng)。在教學(xué)中，要求教師以綱要為指導(dǎo)，積極鉆研新教材，以幼兒為主體，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，開(kāi)展每位教師上好“一節(jié)課”活動(dòng)。為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，幼兒美工技能大賽等活動(dòng)。
5、充分利用家長(zhǎng)資源，構(gòu)建家園聯(lián)系平臺(tái)。首先成立家長(zhǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長(zhǎng)委員會(huì)，并制定了計(jì)劃及實(shí)施方案。其次，下發(fā)指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒材料，邀請(qǐng)具有專業(yè)知識(shí)的相關(guān)人員來(lái)園近距離講解安全衛(wèi)生等方面的知識(shí)，在園門(mén)口設(shè)置家園聯(lián)系箱，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并采取有效的措施。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展親子班活動(dòng)。如家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等。
6、實(shí)行全日制管理：為全面落實(shí)幼兒園保育結(jié)合的原則，解除家長(zhǎng)的后顧之憂，我園實(shí)行幼兒全托制管理，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置了幼兒用品，完善廚房設(shè)施配備，制訂營(yíng)養(yǎng)均衡的食譜，增添了恒溫流動(dòng)水洗手間，為幼兒提供了一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
7、園本教研的開(kāi)展情況。
（1）完善教研制度，成立了以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的教研小組，構(gòu)建適合本園教師實(shí)際的園本教研模式。
（2）建立教研活動(dòng)機(jī)制：首先注重開(kāi)放性，“開(kāi)放”包括在教研同伴間彼此開(kāi)放的心態(tài)，和對(duì)解決問(wèn)題的開(kāi)放性答案。要研究問(wèn)題就必須說(shuō)真話，在堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的同時(shí)，還要傾聽(tīng)同伴的建議，做到這點(diǎn)，必須有開(kāi)放的心態(tài)，在教研中，不追求統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，給大家一個(gè)開(kāi)放的答案，讓教師自己嘗試，有利于自身的專業(yè)成長(zhǎng)。其次，注重互助，讓每個(gè)教師都有一種希望，同伴成功的積極心態(tài)。再次注重“自主”能力的培養(yǎng)，我園正努力讓教師形成這樣的一種態(tài)勢(shì)，不再把教研當(dāng)成一種任務(wù)來(lái)完成，而是出示教師的一種內(nèi)在需求。
(3)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)：首先組織教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提升自身專業(yè)素質(zhì)，其次由班級(jí)兩名教師結(jié)成對(duì)子，互相商討主題中存在的問(wèn)題，再由骨干教師教研組長(zhǎng)研討，借助第三只眼睛發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。構(gòu)成了多方參與的多元互助，在大家都能受益的情況下，從被人促進(jìn)導(dǎo)自我促進(jìn)，促進(jìn)教研的時(shí)效性。
(4)創(chuàng)新教研形式的：提出人人做“研究型”的教師，提升教師創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)以上措施的實(shí)施，讓教師在交流中碰撞，在研討中提升，促進(jìn)了我園教研活動(dòng)的時(shí)效性。
（5）我們園本教研是根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)以促進(jìn)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以班級(jí)位單位以幼兒為研究對(duì)象，在不同年齡段，以遞進(jìn)的方式來(lái)開(kāi)展研究。小班的研究題目是“幼兒生活自理能力的培養(yǎng)”，中班是“家園攜手培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣”，大班是“如何注重幼兒‘禮儀’的培養(yǎng)”。就好比一棵大樹(shù)分了三個(gè)樹(shù)杈，其終極目的是一致的。園本教研的開(kāi)展更為教師和幼兒，教師和家長(zhǎng)搭建了一個(gè)近距離接觸的平臺(tái)，也促進(jìn)了家長(zhǎng)工作的開(kāi)展。
8、教材實(shí)施。
俗話說(shuō)“一年之季在于春”，春天使人振奮，植物動(dòng)物也改顏換裝，熱熱鬧鬧來(lái)參加大自然的聚會(huì)。孩子們對(duì)春天的一切充滿好奇，針對(duì)這一季節(jié)的鮮明特征，園內(nèi)把這一主題作為園本課程開(kāi)發(fā)以促進(jìn)新教材的實(shí)施。具體實(shí)施方法如下：
（1）、首先各班制定主題實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)安排表更換家園聯(lián)系檔案。
（2）、環(huán)境設(shè)計(jì)，師幼共同設(shè)計(jì)主題墻，制作柳條、桃花。讓春天走進(jìn)活動(dòng)室，營(yíng)造氛圍，設(shè)置生物角，讓幼兒觀摩記錄，張貼春季預(yù)防常見(jiàn)疾病的圖片。
下面以大班下冊(cè)主題三《桃花朵朵》為例來(lái)作一下具體說(shuō)明。為了讓幼兒感受春天的美好，產(chǎn)生對(duì)大自然的喜愛(ài)之情，有初步的環(huán)保意識(shí)，積極參與春游活動(dòng)，體驗(yàn)春游的樂(lè)趣，關(guān)注春天周?chē)挛锱c人們活動(dòng)的變化，能夠在成人指導(dǎo)下進(jìn)行持續(xù)達(dá)到觀察與探究活動(dòng)，并愿意用不同的方式記錄與表達(dá)，學(xué)習(xí)制定春游計(jì)劃，并通過(guò)各種感官感知春天的特征。
針對(duì)這一活動(dòng)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，教師和幼兒共同制作了大幅情境圖“春天來(lái)了”，幼兒也通過(guò)繪畫(huà)，表述春天的特征，在《找春天》這個(gè)活動(dòng)后，讓幼兒帶回能夠代表春天的東西，有的孩子是一朵開(kāi)的花，有的用小盒子裝了幾只螞蟻，有的拿回來(lái)一把小草等等。在益智區(qū)放了尺子、筆、紙燈用來(lái)測(cè)量幼兒園里德樹(shù)，并學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法，比如讓孩子去數(shù)一數(shù)幼兒園里有多少棵樹(shù)，有哪種樹(shù)，每一種樹(shù)有幾棵？然后選定柳樹(shù)讓幼兒進(jìn)行定期觀察，有哪些變化并記錄下來(lái)。在美工區(qū)投放一些飲料瓶、彩紙，讓幼兒自行制作春天的景物，帶領(lǐng)幼兒表演故事《小桃仁，感知植物種子發(fā)芽與空氣、水陽(yáng)光的關(guān)系。在自然區(qū)種植了蒜苗、白菜花等一些幼兒熟知的植物，讓幼兒觀察記錄，我們還飼養(yǎng)了金魚(yú)蝌蚪，使整個(gè)活動(dòng)室充滿了春天的氣息。
在生活中，我們主要從以下幾個(gè)方面入手：
1、春季是疾病多發(fā)季節(jié)，提醒幼兒注意春季的自我保障，及時(shí)增減衣服。
2、組織幼兒在種植園開(kāi)展種植活動(dòng)，喂養(yǎng)生物角里的金魚(yú)，給蒜苗澆水等。
3、在進(jìn)行春游的時(shí)候，鼓勵(lì)幼兒自己走到目的地，組織幼兒快走、慢走、大步走等，提高幼兒走的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的耐力及不怕困難的精神。
在家庭與社區(qū)教育這一環(huán)節(jié)中，我們爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
1、在休息日帶孩子去春游，感受春天的變化，讓幼兒通過(guò)說(shuō)或畫(huà)，把結(jié)果記錄下來(lái)，有的孩子說(shuō)：爸爸、媽媽帶我去神童山看梨花了，梨花是白的、香的，還有桃花，爸爸媽媽說(shuō)了什么，天氣熱的都出汗了，飲料瓶和果皮帶回來(lái)扔在垃圾箱里等等。
2、在來(lái)園的路上指導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)的變化，人們穿著的變化，路過(guò)小河，河水有什么變化？
3、觀察自己家的樹(shù)有什么變化？要求家長(zhǎng)與幼兒共同記錄，
4、要求家長(zhǎng)和孩子共同種植一種植物，觀察并記錄生長(zhǎng)情況。
在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施大約為兩周，主要采取以下措施：一聽(tīng)，聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲，有一天一個(gè)小朋友告訴我聽(tīng)到大雁的叫聲了，并且說(shuō)像鵝的聲音一樣；二看，看花、草、樹(shù)，看穿的衣服有什么變化；三種，親自種植去體驗(yàn)；四感覺(jué)，感受天氣熱了，一活動(dòng)怎樣？五走出去帶回來(lái)，在這五個(gè)措施中有機(jī)結(jié)合故事、詩(shī)歌、歌曲表演等。
對(duì)幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)，通過(guò)以上教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施，對(duì)幼兒的觀察、繪畫(huà)技能、語(yǔ)言表達(dá)能力，種子與植物的關(guān)系，簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)與記錄，與家長(zhǎng)親密合作的熱情等方面都得到了提高與發(fā)展，使幼兒手、口、腦達(dá)到有機(jī)結(jié)合，自主學(xué)習(xí)的能力得到鍛煉與發(fā)展。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確保親子工程有序開(kāi)展，制定相關(guān)計(jì)劃及實(shí)施方案。
2、下發(fā)關(guān)于召開(kāi)親子工程的活動(dòng)材料，讓家長(zhǎng)了解其重要意義。
3、提前預(yù)約具有專業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)或?qū)I(yè)人員來(lái)園指導(dǎo)工作。
4、實(shí)施方法。
（1）采取分組學(xué)習(xí)，發(fā)放材料，看碟片等方式。
（2）教師利用游戲或授課方式開(kāi)展活動(dòng)。
（3）請(qǐng)專業(yè)人員來(lái)園講解關(guān)于安全、衛(wèi)生等方面的相關(guān)知識(shí)。
（4）實(shí)行家長(zhǎng)簽到制，確?；顒?dòng)的時(shí)效性。
（5）留足夠的時(shí)間讓執(zhí)教者與家長(zhǎng)進(jìn)行近距離的交流溝通。
5、活動(dòng)反饋。
通過(guò)問(wèn)卷或交談等方式了解家長(zhǎng)受教育情況及反饋信息，便于以后工作。
特色建設(shè)：
我們?cè)趫?jiān)持穩(wěn)中求發(fā)展的基礎(chǔ)上，一直在尋求適合農(nóng)村實(shí)際、彰顯農(nóng)村資源的特色幼兒園的辦法。生長(zhǎng)在農(nóng)村，泥土便成為了大自然饋贈(zèng)于我們最豐盛的禮物，兒時(shí)的“摔響炮”，模仿捏制的各種栩栩如生的物件，無(wú)不時(shí)刻環(huán)繞心間，揮之不去的是歡樂(lè)與滿足的情懷……“泥工”順其自然的成為我園的特色教育。
我們充分挖掘材料資源及材料的最大使用性，在第一時(shí)間建立了教育研討小組，由擅長(zhǎng)泥工的老師和家長(zhǎng)組成，制定計(jì)劃和實(shí)施方案以及活動(dòng)評(píng)估方案。以班級(jí)為單位，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平制定不同的教育方案，做好特色教育記錄。
教給技能，學(xué)會(huì)制作。
從生活實(shí)際出發(fā)，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)。
以點(diǎn)帶面，以面帶點(diǎn)。
定期舉辦幼兒作品展，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展情況及活動(dòng)的實(shí)效性，以便于爭(zhēng)取更好的支持和幫助。
今后我們會(huì)狠抓保教質(zhì)量，努力提高社會(huì)影響力，舉辦群眾滿意的幼兒園。
再次感謝您蒞臨指導(dǎo)工作，懇請(qǐng)您留下寶貴意見(jiàn)。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇十四
1.按內(nèi)容劃分。
(1)思想工作總結(jié)。
(2)經(jīng)濟(jì)工作總結(jié)。
2.按范圍劃分。
(1)地區(qū)工作總結(jié)。
(2)部門(mén)工作總結(jié)。
(3)單位工作。
總結(jié)。
(4)個(gè)人工作總結(jié)。
3.按時(shí)間劃分。
(1)月份工作總結(jié)。
(2)季度工作總結(jié)。
(3)年度工作總結(jié).(4)三年以上工作總結(jié)。
4.按性質(zhì)劃分。
(1)綜合性總結(jié)。
(2)專題性總結(jié)。
(二)工作總結(jié)的特點(diǎn)。
1.客觀性。
總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧和評(píng)價(jià),因而要尊重客觀事實(shí),以事實(shí)為依據(jù).2.典型性。
工作情況不同,總結(jié)的內(nèi)容也就不同,總的來(lái)說(shuō),一般包括以下幾個(gè)方面:。
1.基本情況。
包括工作的有關(guān)條件,工作經(jīng)過(guò)情況和一些數(shù)據(jù)等等.2.成績(jī),缺點(diǎn)。
這是工作總結(jié)的中心重點(diǎn).總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出缺點(diǎn).3.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
總結(jié)的格式,也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu),是組織和安排材料的表現(xiàn)形式.其格式不固定,一般有以下幾種:。
1.條文式。
條文式也稱條款式,是用序數(shù)詞給每一自然段編號(hào)的文章格式.通過(guò)給每個(gè)自然段編號(hào),總結(jié)被分為幾個(gè)問(wèn)題,按問(wèn)題談情況和體會(huì).這種格式有靈活,方便的特點(diǎn).根據(jù)總結(jié)的目的及中心,對(duì)主要問(wèn)題要詳寫(xiě),次要的要略寫(xiě).工作總結(jié)忌“三多”
當(dāng)前年終將近，各單位、部門(mén)都忙于對(duì)一年來(lái)的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)概括。工作總結(jié)，顧名思義，就是對(duì)所做工作進(jìn)行總體歸納和全面概括的具體結(jié)論。它不僅是對(duì)各項(xiàng)工作的具體做法、進(jìn)展情況、取得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，更是對(duì)工作中存在問(wèn)題、不足及下一年工作安排的概括。因此，工作總結(jié)特別是年終總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性。
可如今，一些單位的工作總結(jié)則變了“調(diào)”，串了“味”。例如有的單位在寫(xiě)工作進(jìn)展情況時(shí)，總把“基本完成、將要完成、預(yù)計(jì)達(dá)到”等字眼當(dāng)頭；在寫(xiě)到存在的問(wèn)題時(shí)，則用“依然、還、比較”等字詞繞人眼；當(dāng)寫(xiě)到取得的成績(jī)時(shí)，就開(kāi)始“添油加醋、濃墨重彩”一番敘述，把工作總結(jié)寫(xiě)成了“業(yè)績(jī)匯報(bào)”、“工作匯報(bào)”，這樣，總結(jié)就變成了“工作業(yè)績(jī)多、虛話套話多、模糊字眼多”的“三多”總結(jié)。其實(shí)，工作總結(jié)只需要把所干工作實(shí)實(shí)在在、有始有終的進(jìn)行全面客觀評(píng)價(jià)。對(duì)所做的工作，既要看到取得的成績(jī)，又要看到不足的地方，對(duì)于存在的問(wèn)題，既要事實(shí)求是，又要全面客觀。所以，只有在心系群眾的基礎(chǔ)上，真正干了工作，才能用“實(shí)績(jī)”寫(xiě)出群眾滿意的“總結(jié)”來(lái)。
工作總結(jié)格式要求。
各類歸檔材料和各級(jí)綜述材料的排版格式要求（原始材料除外）：
（1）頁(yè)面設(shè)置：
用紙：a。
4裝訂線：左側(cè)。
頁(yè)碼位置：下居中。
頁(yè)邊距：上2.5厘米；下2厘米、左2.5厘米、右2厘米。
（2）字體、字號(hào)。
正文：4號(hào)仿宋體。
一級(jí)標(biāo)題：小2號(hào)黑體。
二級(jí)標(biāo)題：3號(hào)黑體。
三級(jí)標(biāo)題：4號(hào)黑體。
（3）標(biāo)題格式。
一級(jí)標(biāo)題：
一、二、三、二級(jí)標(biāo)題：
（一）。
（二）。
（三）。
三級(jí)標(biāo)題：1．2．3．。
（4）行距：?jiǎn)伪缎芯唷?BR> （5）字距：默認(rèn)。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇十五
安全生產(chǎn)工作“責(zé)任重于泰山”。我院始終把安全生產(chǎn)工作擺在全年工作的重點(diǎn)來(lái)抓，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，不斷提高對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)并落到實(shí)處?，F(xiàn)將安全工作開(kāi)展情況。
總結(jié)。
匯報(bào)如下：
一、及時(shí)傳達(dá)貫徹會(huì)議精神，增強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感。
我院的干部例會(huì)上傳達(dá)貫徹了局安全生產(chǎn)工作精神，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全院干部安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感。并結(jié)合我院實(shí)際，研究部署了下一階段安全生產(chǎn)工作，制定了詳細(xì)的安全生產(chǎn)實(shí)施方案，以“安全發(fā)展，國(guó)泰民安”為主題，把安全生產(chǎn)工作和基礎(chǔ)性工作緊密結(jié)合。普及安全生產(chǎn)知識(shí)和安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，提高全民安全意識(shí)。宣傳安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的職能，樹(shù)立權(quán)威，提高全社會(huì)對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)。宣傳推廣安全生產(chǎn)先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)安全文化建設(shè)。提高依法監(jiān)管能力和水平，為建立我院安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制奠定良好的基礎(chǔ)，為促進(jìn)我院發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
二、認(rèn)真分解細(xì)化安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。
認(rèn)真對(duì)照安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)的要求，把任務(wù)分解到崗，把責(zé)任落實(shí)到人，形成“千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人肩上有指標(biāo)”的工作格局，增強(qiáng)了干部做好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感。把安全生產(chǎn)列入目標(biāo)管理考核內(nèi)容，建立利益激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)干部工作的積極性和主動(dòng)性，自覺(jué)地把安全生產(chǎn)工作與日常工作結(jié)合起來(lái)并貫穿于其中，使安全生產(chǎn)工作逐步走上規(guī)范化、制度化和經(jīng)常化的軌道。進(jìn)一步建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為中心的安全生產(chǎn)工作制度，明確各級(jí)各部門(mén)工作職責(zé)，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，狠抓責(zé)任制的落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，認(rèn)真督促搞好建章立制，抓好安全的基礎(chǔ)建設(shè)，保障安全投入，搞好職工培訓(xùn)，建立自我約束、持續(xù)改進(jìn)的工作機(jī)制。督促各個(gè)環(huán)節(jié)和崗位的標(biāo)準(zhǔn)化抓起，把安全生產(chǎn)的措施、責(zé)任落實(shí)到的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)崗位，確保安全生產(chǎn)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
三、
深入開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，積極做好安全隱患的排查摸底和督促整改。
組織力量深入開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，對(duì)院區(qū)的重大事故隱患做到心中有數(shù)，對(duì)查出的每一條隱患都要求記錄在案，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的事故隱患整改情況，認(rèn)真進(jìn)行“回頭看”，督促整改責(zé)任部門(mén)嚴(yán)格按照要求落實(shí)好隱患整改和防患措施，及時(shí)消除安全隱患。
1.病區(qū)把好病人吸煙這一關(guān)，嚴(yán)禁在吸煙室外吸煙和私帶火種，病區(qū)要經(jīng)常清理可燃物、易燃物等安全死角。并在醫(yī)院病區(qū)顯眼處粘貼多個(gè)禁止吸煙的牌子。
2.后勤部門(mén)認(rèn)真檢查好滅火設(shè)施和滅火用具，確?？煽渴褂?，確保疏散通道安全出口標(biāo)志，應(yīng)急照明完好有效，一旦發(fā)生火情立即實(shí)施應(yīng)急預(yù)案。
3.加強(qiáng)交通安全工作，教育駕駛員和騎車(chē)人要加強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)駕駛?cè)藛T進(jìn)行“遵章守法”的教育，堅(jiān)決制止無(wú)證駕駛，超速行駛和酒后駕車(chē)苗頭的出現(xiàn)。搞好車(chē)輛的日常維護(hù)和管理工作，及時(shí)消除車(chē)輛隱患，保證車(chē)輛不帶故障行駛。加強(qiáng)安全檢查，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定和操作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行“安全第一”的原則，盡量減少車(chē)輛外出，確保行車(chē)安全。
4.加強(qiáng)對(duì)特種設(shè)備的監(jiān)督檢查對(duì)我院的壓力鍋、煤氣罐、氧氣瓶進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修理，確保安全運(yùn)轉(zhuǎn)和使用，確保安全用電和用電安全。
5.加強(qiáng)值班，嚴(yán)格落實(shí)值班制度行政值班、醫(yī)生、護(hù)士、門(mén)衛(wèi)等各部門(mén)要堅(jiān)守崗位，提高警惕，加強(qiáng)巡邏，不得脫崗，及時(shí)掌握安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，確保信息暢通，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各種突發(fā)事件、事故和異常情況必須立即上報(bào)，不得發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象。
6.我們能?chē)?yán)格要求認(rèn)真自查、上報(bào)自查總結(jié)。毒、麻、精藥品及危險(xiǎn)化學(xué)品及放射性設(shè)備有專人管理；醫(yī)用垃圾專人管理，定點(diǎn)回收。
永春達(dá)埔衛(wèi)生院2009.7.16。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇十六
吉慶小學(xué)幼兒園于9月開(kāi)始招生，總投資30萬(wàn)元，占地平方米，綠化面積144平方米，幼兒園服務(wù)小吉樂(lè)、大吉樂(lè)、永固、平湖、呂寨、安慶、順德7個(gè)行政村?，F(xiàn)有教學(xué)班4個(gè)，幼兒130名，教職工8人。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《發(fā)展規(guī)劃》和《綱要》精神，以“讓農(nóng)村孩子享受最好的學(xué)前教育”為辦園宗旨，堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園理念，深入落實(shí)幼教工作各項(xiàng)要求，提高素質(zhì)，樹(shù)立形象，精心打造規(guī)范的公辦園所。自開(kāi)學(xué)以來(lái)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，受到社會(huì)的一致好評(píng)?，F(xiàn)將我園幼教工作情況匯報(bào)如下：
我園自開(kāi)學(xué)以來(lái)購(gòu)置了大型玩具5件，室內(nèi)配備了空調(diào)、電視機(jī)、vcd、錄音機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)施，毛巾、口杯等生活用品人手一件，保證干凈衛(wèi)生。園內(nèi)設(shè)沙池、戲水池、飼養(yǎng)角、種植園，讓孩子課內(nèi)課外都能在玩中學(xué)、學(xué)中玩。
我園教師隊(duì)伍本科學(xué)歷1人，中專學(xué)歷4人，高中學(xué)歷1人，她們均能根據(jù)幼兒的年齡和心理特征組織班級(jí)管理，分析和做好幼兒發(fā)展情況記錄，并能根據(jù)班級(jí)幼兒特征，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了提高教師的師德業(yè)務(wù)素質(zhì)，園內(nèi)從提高教師幼教基本功入手，采取了骨干教師示范法，讓園內(nèi)骨干教師上公開(kāi)課，開(kāi)講座等形式起模范帶頭作用，制訂了每學(xué)期每人掌握兩項(xiàng)技能的制度，爭(zhēng)取全員教師在講、寫(xiě)、彈、唱、跳、畫(huà)、手工等方面的能力大大提高。
我園制定嚴(yán)格的安全規(guī)章制度，構(gòu)建和諧平安幼兒園：
1、接送安全：開(kāi)學(xué)初與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，讓家長(zhǎng)樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)接送，積極與教師溝通。
2、衛(wèi)生安全：教師每天做好幼兒的晨午檢，做到一看二摸、三問(wèn)四查，危險(xiǎn)品不得帶入園內(nèi)。
3、消防安全：定期對(duì)幼兒進(jìn)行消防意識(shí)教育，組織消防演練，有針對(duì)性的`交給幼兒自我保護(hù)方法。
吉慶小學(xué)幼兒園剛剛起步，相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，教育部門(mén)的正確指導(dǎo)下，通過(guò)全園教職工的努力，一定會(huì)發(fā)展成一所讓家長(zhǎng)滿意的規(guī)范化園所。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
首先，我代表大社鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作的河北省教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)一行，表示熱烈的歡迎!現(xiàn)將我鎮(zhèn)近年來(lái)教育發(fā)展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)如下：
一、 全鎮(zhèn)教育概況
大社鎮(zhèn)是礦區(qū)北部重要大鎮(zhèn)，是全國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)。位于位于峰峰礦區(qū)東北部，鼓山腳下，北與武安市相鄰，東與磁縣接壤?？偯娣e41平方公里，耕地2.98萬(wàn)畝，轄區(qū)內(nèi)有大社、牛兒莊、香山等17個(gè)自然村，有峰峰集團(tuán)的薛村礦、牛兒莊礦和小屯礦等五個(gè)社區(qū)，總?cè)丝诩s5萬(wàn)3千余人?，F(xiàn)在有大社學(xué)校、牛兒莊學(xué)校、小屯學(xué)校四所九年一貫制學(xué)校，分別建有農(nóng)村一類園幼兒園一所，有寺后坡和薛村教學(xué)點(diǎn)兩個(gè)。各學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，具有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)工作井然有序。
現(xiàn)在在校學(xué)生3300多名，其中初中生780多人，各類幼兒園在園幼兒為1000余人，在公立幼兒園幼兒為870多人，入園率90%。小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，初中入學(xué)率達(dá)到99%，初中升學(xué)率達(dá)到60%。有教職工343人，在職教師313人，其中中共-黨員80余人，本科生135人，研究生12人，中級(jí)職稱212人，高級(jí)職稱25人，被確認(rèn)的區(qū)級(jí)骨干教師6人。
各學(xué)校有各類功能室，微機(jī)室6個(gè)，圖書(shū)室4個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，物理實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，探究實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，遠(yuǎn)程教育接收室4個(gè)，語(yǔ)音室4個(gè)，小學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，音樂(lè)教室6個(gè)，體育器材室4個(gè)，美術(shù)室4個(gè)，多媒體教室33個(gè)。
教學(xué)先進(jìn)單位，中考優(yōu)勝單位，先后獲得市級(jí)德育先進(jìn)學(xué)校，校本教研先進(jìn)學(xué)校、迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。牛兒莊先后獲得教學(xué)資源使用先進(jìn)單位、邯鄲市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。小屯學(xué)校先后榮獲迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、邯鄲市園林式單位、市綠色學(xué)校、市無(wú)吸煙學(xué)校、國(guó)防教育先進(jìn)學(xué)校、省園林式單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、 強(qiáng)化政府服務(wù)職能，加大教育投入力度
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、加大投資力度。
課室，新增遠(yuǎn)程教育設(shè)備16套，新增數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，語(yǔ)音教室3個(gè)，現(xiàn)代信息化教學(xué)覆蓋全鎮(zhèn)各校。保證了各種各類課程的開(kāi)發(fā)。目前，學(xué)校辦學(xué)條件滿足了學(xué)校教育教學(xué)的需求。
3、加強(qiáng)綜合治理，為教育發(fā)展保駕護(hù)航。
以創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)為主題，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。加強(qiáng)了學(xué)生安全知識(shí)的宣傳，落實(shí)排查機(jī)制和問(wèn)責(zé)制。每學(xué)期政府都要組織專人對(duì)小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全教育、安全管理和校舍安全檢查，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，立即協(xié)調(diào)部門(mén)和學(xué)校落實(shí)專人負(fù)責(zé)，限期整改，消除不安全隱患。學(xué)校都配備了必要的安全器材，設(shè)立了校園警務(wù)室，配備了法制副校長(zhǎng)，并組織民-警到學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤，保證孩子們上下學(xué)的安全。定期組織城-管人員對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行治理，維護(hù)了教職工和學(xué)生的人身安全，給學(xué)校的教學(xué)工作創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
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幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好！
時(shí)值隆冬，天氣寒冷，又逢期終，工作繁忙，各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞，來(lái)我校指導(dǎo)工作，我謹(jǐn)代表全體教職員工對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎！并致以衷心的感謝！今天，大家齊聚一堂來(lái)專題研討學(xué)校幼兒園管理工作，并來(lái)我校現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，是對(duì)我校方方面面工作的鞭策和肯定，在此，我將近年來(lái)學(xué)校抓幼兒教育工作的一些感悟和具體做法與大家交流，共同探討對(duì)學(xué)校幼兒園的管理。
東壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校幼兒園原名東壩鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園，成立于1995年9月。隨著辦園條件的改善和辦園水平的提高，辦園規(guī)模不斷擴(kuò)大，于20xx年11月更名為東壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校幼兒園，是一所全日制幼兒園。全園占地面積20xx余平方米，建筑面積500平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地1600平方米，面向社會(huì)招收３～5周歲學(xué)齡前幼兒?，F(xiàn)設(shè)3個(gè)幼兒班（大班1個(gè)、中班1個(gè)、小班1個(gè)），入園幼兒150余名。
建園以來(lái)，東壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校幼兒園教職工奮力拼搏，以“一流的管理、一流的設(shè)備、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)、一流的師資、一流的質(zhì)量”為辦園宗旨，樹(shù)立“奉獻(xiàn)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)和“活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)、求真”的教風(fēng)，以“打造品牌幼教，創(chuàng)建和諧樂(lè)園”為辦學(xué)目標(biāo)，更新教育觀念，強(qiáng)化園所管理，加大投入，優(yōu)化環(huán)境，使我園的保教工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。
我園從事學(xué)前教育的教師比較專業(yè)，具有較高的教學(xué)理論和實(shí)踐能力，師資水平達(dá)到了教學(xué)要求?，F(xiàn)有幼兒教師4人，其中園長(zhǎng)一名，教師3名，都是大?；蛴變簬煼秾I(yè)、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。教師合格率為100%，學(xué)歷合格率為100%，能熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，彈、唱、跳、寫(xiě)、畫(huà)等基本功扎實(shí)。
我園的園所建設(shè)及配套設(shè)施均按照縣級(jí)實(shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了配備，總投資10多萬(wàn)元。該幼兒園設(shè)計(jì)科學(xué)、合理，各班有獨(dú)立配套的活動(dòng)室、寢室及衛(wèi)生間。園內(nèi)有與幼兒園規(guī)模適宜的戶外塑膠活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)置了大型豪華滑梯、轉(zhuǎn)椅等設(shè)施。各班級(jí)均配有教學(xué)用的鋼琴、錄音機(jī)、電視機(jī)、vcd、玩具柜等等。設(shè)有一處面積約60平方米的多功能活動(dòng)室，圖書(shū)閱覽室、角色游戲室、建構(gòu)操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。經(jīng)過(guò)孩子們的小手布置后的教學(xué)樓，處處洋溢著童心、童趣，富有現(xiàn)代特色，是幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂(lè)園。配餐中心設(shè)有先進(jìn)的廚具，能夠滿足孩子們的一餐兩點(diǎn)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn)，具有美化、綠化、兒童化、教育化功能，為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了使我園的管理工作有章可循，依據(jù)《幼兒園工作管理?xiàng)l例》，建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責(zé)，并細(xì)化到人到崗，使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標(biāo)和應(yīng)盡的職責(zé)，提出了對(duì)幼兒的親情管理，微笑服務(wù)，使用文明用語(yǔ)，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，與孩子交朋友，杜絕指責(zé)、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業(yè)道德為中心，“在崗一分鐘，規(guī)范60秒，真情為幼兒，奉獻(xiàn)在崗位”，強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、膳食等管理。各項(xiàng)制度的建立，使我園更加規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化。
體幼兒，做好分類指導(dǎo)因材施教。在“健康、快樂(lè)、和諧、發(fā)展”的理念下，日常教學(xué)活動(dòng)中注重幼兒的個(gè)體差異與和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習(xí)慣培養(yǎng)，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，多方位的開(kāi)展興趣教學(xué)，全面實(shí)施幼教特色素質(zhì)教育，真正做到“把唯一的童年留給孩子”。每班有學(xué)期教育工作計(jì)劃、月重點(diǎn)、周安排、一日活動(dòng)設(shè)計(jì)等，教師每周寫(xiě)教育筆記。有設(shè)計(jì)科學(xué)的一日生活作息制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)。定期組織示范性、研究性的教育觀摩活動(dòng)，建立科學(xué)的幼兒發(fā)展評(píng)估體系。建立家園聯(lián)系制度，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（學(xué)期初、末），向家長(zhǎng)宣傳辦學(xué)理念，以及先進(jìn)的教育方法。要求每位教師每天以熱情態(tài)度接待幼兒和家長(zhǎng)，及時(shí)了解幼兒在園的情況，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品質(zhì)，使幼兒健康成長(zhǎng)。
我園認(rèn)真貫徹《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及有關(guān)法規(guī)、規(guī)章和制度，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，認(rèn)真開(kāi)展全園的幼兒衛(wèi)生保健工作。堅(jiān)持做到每日晨檢，全日觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)室內(nèi)外環(huán)境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒。為確保幼兒健康成長(zhǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生制度》，把住病從口入關(guān)。做到每人一杯、一巾制，堅(jiān)持幼兒餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼兒使用的玩具經(jīng)常性進(jìn)行消毒。
我園樹(shù)立“向科學(xué)要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念，全體教職工將扎實(shí)工作，進(jìn)一步更新教育觀念，強(qiáng)化管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的目標(biāo)而努力，不斷使我園的保教工作邁上新臺(tái)階，為我鎮(zhèn)的幼教事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇二
一年一度的民辦幼兒園年檢工作又將開(kāi)始。我們城廂小學(xué)在接到教育局通知后，立即召開(kāi)相關(guān)幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)局年檢工作要求，分發(fā)有關(guān)材料，提出做好迎接年檢工作要求，各幼兒園都能做到雷厲風(fēng)行，認(rèn)真貫徹落實(shí)，充分做好準(zhǔn)備，取得了一定的成績(jī)：
教育局年檢工作會(huì)議后，我們城廂小學(xué)立即啟動(dòng)此項(xiàng)工作，立即組織由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的5人工作小組，用一天時(shí)間，對(duì)轄區(qū)內(nèi)相關(guān)幼兒園進(jìn)行年檢，本著公平公正的原則，對(duì)照年檢細(xì)則，逐項(xiàng)打分，匯總后情況是這樣：
卜湖園84分；龍門(mén)園82分；南園園78分；張李園70分。
初檢中發(fā)現(xiàn)全社區(qū)各幼兒園均能按照縣要求，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省學(xué)前教育條例》，發(fā)辦教育相關(guān)規(guī)定，服從中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和管理，做到誠(chéng)信辦園。南園、龍門(mén)、張李、卜湖四所幼兒園無(wú)一所辦特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班、興趣班。班額均符合上級(jí)要求，無(wú)多收費(fèi)、亂收費(fèi)現(xiàn)象。均能加大投入，改善辦園條件。尤其是龍門(mén)、卜湖兩個(gè)幼兒園，全部新建教學(xué)樓。龍門(mén)投入91.6萬(wàn)元，建680平方米教學(xué)樓；卜湖投入48萬(wàn)元，新建300平方米一層教學(xué)樓；南園幼兒園在小區(qū)幼兒園建設(shè)剛啟動(dòng)的情況下，自己花了8.8萬(wàn)元建了八間活動(dòng)板房，作為過(guò)渡期用房，保證了幼兒用房安全。同時(shí)張李、卜湖、南園、龍門(mén)四所幼兒園還添置了消毒柜、滅火器、軟質(zhì)地面、自制玩具等，極大的改善了辦園條件。各園均能?chē)?yán)格財(cái)務(wù)管理制度，做到精打細(xì)算，節(jié)約開(kāi)支，把有限資金投入到刀刃上，增加教師工資上。龍門(mén)、南園招聘了一部分有資質(zhì)、素質(zhì)較高的大中專畢業(yè)生進(jìn)幼師隊(duì)伍，完善了聘用手續(xù)。同時(shí)，各園辦園計(jì)劃制定詳實(shí)，可操作性強(qiáng)，有實(shí)用價(jià)值，體現(xiàn)辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)方向明確，規(guī)章制度健全，崗位職責(zé)分明，有效地保障了園務(wù)工作的'正常開(kāi)展。南園、張李一學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)辦園的意見(jiàn)。龍門(mén)、卜湖各召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。各園都能認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在提高保教、保育質(zhì)量方面狠下功夫，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，做好取長(zhǎng)補(bǔ)短工作，從而使幼兒教學(xué)水平不斷提高。四所幼兒園均使用局統(tǒng)一征定的幼兒教材。經(jīng)常性開(kāi)展戶外活動(dòng)。能?chē)?yán)格執(zhí)行局下發(fā)的作息時(shí)間，有針對(duì)性的做好一日活動(dòng)工作。各園都能訂好安全工作制度，把安全工作放在各項(xiàng)工作首位。做到?jīng)]有安全就沒(méi)有一切。認(rèn)真扎實(shí)地做好安全工作。均和家長(zhǎng)簽定幼兒園接送協(xié)議、安全工作協(xié)議，建立健全幼兒晨檢、午檢制度。正常做好衛(wèi)生保健工作，師生定期體檢。經(jīng)常性對(duì)幼兒進(jìn)行防火、防災(zāi)、防交通、防水電等教育。杜絕幼兒吃"三無(wú)"食品。四所幼兒園無(wú)一家安排幼兒園食宿，全年無(wú)安全事故。辦園水平、辦園成績(jī)得到了地方干群一致好評(píng)。
1、南園幼兒園因小區(qū)幼兒園建設(shè)正在啟動(dòng)，目前教室是過(guò)渡期，使用是活動(dòng)板房。
2、張李幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地顯得不足，綠化面積偏少。
3、龍門(mén)、卜湖兩幼兒園教學(xué)樓正在建設(shè)中。
1、20xx年將龍門(mén)、卜湖兩所幼兒園創(chuàng)建成市優(yōu)質(zhì)幼兒園。
2、按照省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)建成南園小區(qū)幼兒園。
3、張李幼兒園增加活動(dòng)場(chǎng)地，爭(zhēng)取場(chǎng)地、綠化全達(dá)標(biāo)。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇三
我園領(lǐng)導(dǎo)以“安全”是幼兒園工作永恒的主題位座右銘，以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性。無(wú)論是園務(wù)會(huì)議、教師會(huì)議、周工作安排，還是家長(zhǎng)會(huì)、節(jié)假日講話，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提“安全”，經(jīng)常以“居安思危、防微杜漸、安全重于泰山”等警句來(lái)提醒教職工。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全園上下形成“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的氛圍。由于我們是民辦幼兒園，保育費(fèi)的收入除了支付教師工資、福利、養(yǎng)老金和日常支出外，所剩無(wú)幾，但園領(lǐng)導(dǎo)寧愿自己少拿工資，還是投入大量資金來(lái)改善辦園條件，該添置的添置，該維修的維修，該更換的更換，該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)，該補(bǔ)貼的補(bǔ)貼。例如各接送車(chē)隊(duì)，我們考慮到幼兒的安全，做到不超載，就多分線路接送，可這樣一來(lái)我們的收支接送費(fèi)每學(xué)期差額就1萬(wàn)多元，這1萬(wàn)多的接送費(fèi)就有我們幼兒園承擔(dān)。再如今年1月至9月，基建置辦費(fèi)總園投入10萬(wàn)余元，分園投入35萬(wàn)元，維修費(fèi)支出6000元左右，由此也換來(lái)安全舒適的園所環(huán)境，為教育，教學(xué)的開(kāi)展提供了有利的保障。
幼兒園成立了“創(chuàng)平安幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組。園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，兩位副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，在人員配備不足的情況下，各部門(mén)抽調(diào)骨干教師以及門(mén)衛(wèi)為安全小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園“創(chuàng)平安幼兒園”工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，定期或不定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，定期或不定期檢查園內(nèi)的各種設(shè)施、設(shè)備，定期或不定期地以書(shū)面或口頭形式告知接送車(chē)隊(duì)和接送幼兒家長(zhǎng)，注意接送過(guò)程中的安全。為確保工作落到實(shí)處，各部門(mén)分工明確：園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園的安全工作，兩位副園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)日常安全工作檢查、維修以及接送車(chē)，胡秀珠、應(yīng)雪巧老師負(fù)責(zé)日常教育教學(xué)活動(dòng)和集體活動(dòng)及節(jié)假日的安全工作，膳管會(huì)則有陳仕芬老師負(fù)責(zé)食堂食品的安全工作，門(mén)衛(wèi)方師傅除了嚴(yán)把門(mén)衛(wèi)管，杜絕幼兒走失外，還做好早晚的接送車(chē)進(jìn)出，幼兒的刷卡和外來(lái)人員登記等工作。做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，其他領(lǐng)導(dǎo)分頭抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，形成全園上下統(tǒng)一協(xié)調(diào)，齊抓共管的格局。
1、注重安全管理的制度化。
不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，注重安全管理的制度化是搞好幼兒園安全工作的前提。為此，我園制定了《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《食品、消防、交通應(yīng)急救援方案》、《安全管理制度》、《安全檢查制度》、《安全學(xué)習(xí)制度》、《安全接送制度》、《安全獎(jiǎng)懲制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《門(mén)衛(wèi)管理制度》，制訂了《安全隱患排查治理工作方案》。并由園長(zhǎng)帶頭與市教委、鎮(zhèn)教辦簽訂安全責(zé)任狀，再由園長(zhǎng)與教師，園長(zhǎng)與各個(gè)部門(mén)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，最后教師與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)、幼兒園與接送車(chē)隊(duì)簽訂安全協(xié)議書(shū)、幼兒園與接送幼兒家長(zhǎng)簽訂接送安全協(xié)議書(shū)，明確折哦則，強(qiáng)化安全責(zé)任心，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
2、制度落實(shí)，責(zé)任到人。
安全工作重在落實(shí)，要落到每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
（1）定期或不定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，使抓安全工作有計(jì)劃、有布置、有整改、有總結(jié)、有記錄。
（2）定期或不定期檢查園內(nèi)的各種設(shè)施、設(shè)備、大型玩具、電器、消毒設(shè)施，發(fā)現(xiàn)隱患，專人負(fù)責(zé)，定期整改，并有記錄。
（3）配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)幼兒園周邊環(huán)境的集體整治，杜絕幼兒園周?chē)男∩绦∝?，利用早操前和宣傳窗向幼兒和家長(zhǎng)宣傳購(gòu)買(mǎi)無(wú)證攤販?zhǔn)称返奈：π浴?BR> （4）以班級(jí)為單位劃分安全責(zé)任區(qū)和安全責(zé)任人，并以張貼溫馨提示等形式使安全責(zé)任人明確職責(zé)，互相監(jiān)督。
（5）加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理。每次活動(dòng)錢(qián)，都有園領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)，都要提前了解相應(yīng)的安全防范措施，并做好安全事項(xiàng)專門(mén)審批制度。
（6）加強(qiáng)汽車(chē)接送幼兒的安全管理。我們除了與接送車(chē)隊(duì)、接送幼兒家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書(shū)外，園內(nèi)每天安排一名教師管理幼兒上下車(chē)的安全和點(diǎn)名工作。召開(kāi)接送車(chē)隊(duì)負(fù)責(zé)人會(huì)議，打印《告家長(zhǎng)書(shū)》并親自送到家長(zhǎng)手中。
（7）加強(qiáng)晨間檢查。保健老師認(rèn)真做到“一摸、二看、三問(wèn)、四檢查”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。為幼兒服藥時(shí)仔細(xì)核對(duì)班級(jí)、姓名、藥名和劑量，以防錯(cuò)服。
（8）加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生安全管理。由膳管會(huì)負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)食堂安全工作的檢查管理。為了保證全園幼兒和教職工的食品衛(wèi)生安全，我園從采購(gòu)、驗(yàn)收、登記、領(lǐng)取、瀏陽(yáng)，直至管理幼兒就餐都有專人負(fù)責(zé)，都有一系列的規(guī)章制度。食品的采購(gòu)必須到持有整潔的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)，做到定人、定點(diǎn)、并做好索證工作。
（9）加強(qiáng)值班、值周制度。值班老師早上6：45分到園，下午待幼兒接完為止。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流值周，每天站在園內(nèi)的重要部位，嚴(yán)格幼兒園的刷卡制度及看護(hù)幼兒離園時(shí)的安全，警防陌生人或未成年人來(lái)接孩子。
（10）加強(qiáng)晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、上下樓梯的安全防范工作。活動(dòng)前要求教師考慮周到，措施到位，規(guī)則明確?；顒?dòng)室要求老師合理安排，做到人到、心到、眼到。
（11）做好安全工作的資料集累和歸檔工作，做到有章可循，有據(jù)可查。
3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氣氛。
充分利用宣傳窗、黑板通知、校園廣播、告家長(zhǎng)書(shū)、家訪等多種形式向全園教職工、幼兒、家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高自我防范能力。
（1）消防演練，體驗(yàn)生活。
我園十分注重兒童防災(zāi)教育，注重孩子們的消防安全意識(shí)，讓孩子們掌握消防知識(shí)。9月26日下午，我們特地邀請(qǐng)了尚田派出所的民警同志，為我們舉行了一次消防安全模擬演練，給全園師生帶來(lái)了一節(jié)生動(dòng)的生命保護(hù)課，讓孩子們學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全園師生的防火安全知識(shí)和有效的自我保護(hù)意識(shí)，也活躍了孩子們的`幼兒園生活。
（2）抓住機(jī)遇，隨機(jī)教育，針對(duì)__年度第一學(xué)期全國(guó)各地接連發(fā)生中小學(xué)生、幼兒園惡性的事件。我們立即組織全園教職工召開(kāi)緊急會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)，制定措施，對(duì)園內(nèi)進(jìn)行全方位自查，利用宣傳欄、圖片、家園連，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳。教師自編兒歌、故事、歌曲對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，最大限度地把安全隱患降低到“0”。
（3）把安全教育延伸到社區(qū)。
經(jīng)過(guò)“創(chuàng)平安幼兒園”的階段工作，全園四省積極投入，充分發(fā)揮了群眾的只會(huì)和戰(zhàn)斗作用，進(jìn)而促進(jìn)了幼兒園安全管理工作尚了一個(gè)新的臺(tái)階，在創(chuàng)建過(guò)程中產(chǎn)生的一些新的管理形式，新的措施，新的空間，值得肯定和保持，也將成為今后工作的撿錢(qián)。同時(shí)通過(guò)查漏補(bǔ)缺也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題：
1、幼兒園的大門(mén)緊靠馬路，經(jīng)常有車(chē)輛?？?，影響南北方向過(guò)往車(chē)輛的視線，再加上早晚兩個(gè)接送的高峰時(shí)段，幼兒園門(mén)口顯得特別擁擠和不安全。
2、園門(mén)外小攤販的干擾，雖經(jīng)過(guò)我們和城管部門(mén)的多方努力，但很難控制小攤販游走叫賣(mài)的行蹤。
3、乘車(chē)幼兒的接送安全和經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇四
縣中心小學(xué)幼兒園創(chuàng)辦于，其前身是中心幼兒園，原址現(xiàn)在的鎮(zhèn)體育場(chǎng)。，由于老園長(zhǎng)退休，幼兒園僅還有一名在編教師，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府和當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委研究決定有中心小學(xué)附設(shè)幼兒園，接管并承辦鎮(zhèn)中心幼兒園。十年來(lái)，我園在學(xué)校和上級(jí)主管部門(mén)的重視、支持下，全園教職工內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，精心培育幼兒，為推動(dòng)鎮(zhèn)幼教事業(yè)快速發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。目前，我園已發(fā)展成為設(shè)施較為完備、環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)質(zhì)量較高，群眾滿意，在和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有一定影響力的農(nóng)村中心園。
我園地處鎮(zhèn)中心，南連澮坪路，北依古澮河，東臨宿蒙路，西接鎮(zhèn)體育場(chǎng)。交通便利，人口密集，生源充足。全園占地近3000平方米，建筑面積600平方米，綠地面積2200平方米。全園現(xiàn)有7個(gè)班，在園幼兒453名。教職工14名，聘用教師6人。教師隊(duì)伍中11人大專畢業(yè)，本科在學(xué)6人。14人獲得教師資格證書(shū)，園領(lǐng)導(dǎo)班子2人(園長(zhǎng)1人，副園長(zhǎng)1人)，并取得園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)證書(shū)。
建園十年來(lái)，我們始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《安徽省幼兒園基本要求》為指導(dǎo)，始終秉承讓“孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)放心”的辦園宗旨，確立了“團(tuán)結(jié)勤奮；務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的園訓(xùn)，形成了“心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育”的園風(fēng)。努力開(kāi)創(chuàng)了幼兒教育的嶄新局面。盡管在辦園的過(guò)程中歷盡艱難坎坷，三易園址，經(jīng)歷了群眾對(duì)我們小學(xué)辦園的懷疑、信任、滿意再到大力支持的創(chuàng)園過(guò)程。個(gè)中滋味只有親歷其中才能夠體會(huì)。可無(wú)論是在人民群眾懷疑的初創(chuàng)階段，還是在群眾滿意并大力支持的今天，我們的辦園信念卻從未動(dòng)搖，那就是“盡我們所能，辦好附屬幼兒園，為的父老鄉(xiāng)親服好務(wù)，讓每個(gè)幼兒在我園能夠快樂(lè)、健康、幸福的成長(zhǎng)！”也正因?yàn)槿绱?，我們才贏得了群眾的信任，周邊的家長(zhǎng)才舍近求遠(yuǎn)，在街道上租房，把孩子送入我園，也正因?yàn)槿罕姷男湃?，我們才倍感肩上的?dān)子沉重，才有了一定要辦好幼兒園，竭盡全力做好幼教工作回報(bào)家長(zhǎng)的動(dòng)力。
(一)抓好園干和園舍建設(shè)，
加強(qiáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，培養(yǎng)和扶植園干部，并充分調(diào)動(dòng)其工作積極性、主動(dòng)性，開(kāi)源節(jié)流，循序漸進(jìn)，不斷改善幼兒園辦學(xué)條件，是我們建園之初的第一要?jiǎng)?wù)。
俗語(yǔ)說(shuō)，一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校，同樣的道理，一個(gè)好園長(zhǎng)，就是一所好幼兒園。通過(guò)考察，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究，我們指定幼兒園主要由兩位同志負(fù)責(zé)，一個(gè)是有著25年幼教經(jīng)驗(yàn)和多年幼教管理經(jīng)驗(yàn)的葉素榮老師，一個(gè)是肯鉆研，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，并獲得“縣教壇新星”稱號(hào)的青年人陳丹教師負(fù)責(zé)。她們責(zé)任心強(qiáng)，工作能力棒，有極強(qiáng)的敬業(yè)及艱苦奮斗和自強(qiáng)不息精神，上任以來(lái)，每學(xué)期末都會(huì)向?qū)W校提出下學(xué)期幼兒園發(fā)展的新構(gòu)想，每學(xué)期都會(huì)有幼兒園發(fā)展的新舉措，學(xué)校在困難，但只要是為了幼兒園的發(fā)展，學(xué)校行政研究可行以后，幾乎是每求必應(yīng)。我們認(rèn)為只要是對(duì)幼兒身心發(fā)展有益的，只要有利于幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校就會(huì)想盡辦法予以解決，對(duì)于幼兒園存在的問(wèn)題，學(xué)校就必須同她們?cè)谝黄鹣氡M辦法化解。在學(xué)校的大力支持下，幼兒園在園舍設(shè)備上，我們從無(wú)到有，從40多人的學(xué)前班，發(fā)展到如今的453人，十年來(lái)，我們省吃儉用，艱苦辦園，先后在幼兒園：1、投資10萬(wàn)余元購(gòu)置了幼兒園桌面玩具與地面大型玩具；2、投資近15萬(wàn)元硬化了余平方米的活動(dòng)場(chǎng)地，為了防止幼兒跌傷，我們采納了幼兒園兩位管理人員較為人性化的合理建議，在玩具區(qū)域建設(shè)了近投資3萬(wàn)元200平米的塑膠地面，這在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園中我們可能是最早的一家了；3、為了做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，學(xué)校專門(mén)為幼兒園配置了飲水機(jī)、消毒柜、茶杯架、毛巾架、建自來(lái)水池并配有專供幼兒洗手的洗手液；4、開(kāi)源節(jié)流為幼兒園添置電視機(jī)、vcd，配置了筆記本電腦；5、為幼兒園設(shè)立了舞蹈房，并配置了大功率空調(diào)一臺(tái)，盡管學(xué)校教學(xué)用房很緊張，這不僅是為了小學(xué)部能有好的生源，更是為了保證幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，保證幼兒冬夏季的舞蹈教學(xué)；如果將來(lái)有房子我們還計(jì)劃為幼兒園設(shè)立專門(mén)的美術(shù)室。辦公室、園長(zhǎng)室、廚房、休息室等。
（二）抓師訓(xùn)，強(qiáng)師能不斷提高幼兒教師的保教水平。
我校幼兒教師，除了每周一要參加學(xué)校統(tǒng)一組織的政治學(xué)習(xí)外，其業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)都是有幼兒園自行組織。她們每學(xué)期都要和小學(xué)一樣舉行“三課”活動(dòng)，每年都要參加本縣本市及周邊市縣業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，只要有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我們都安排幼兒教師外出學(xué)習(xí)，如許冰雕老師到無(wú)錫參加小學(xué)和幼兒美術(shù)聽(tīng)課，陳丹老師到黃山參加過(guò)音樂(lè)培訓(xùn)等，她們的每次培訓(xùn)都會(huì)各幼兒教育帶來(lái)新的活力，取得明顯的成效，陳丹老師訓(xùn)練的舞蹈隊(duì)多次為我校爭(zhēng)得了縣級(jí)榮譽(yù)、許老師輔導(dǎo)的幼兒已有幾十名幼兒次獲得國(guó)家金銀銅獎(jiǎng)，陳丹老師還獲得了縣優(yōu)質(zhì)課教師、縣教學(xué)能手等稱號(hào)，有多篇論文在市縣教研刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
(三)抓改革，提升保教質(zhì)量與水平。
調(diào)研。以加強(qiáng)學(xué)校對(duì)幼兒工作指導(dǎo)于支持的針對(duì)性。一方面，我們以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，制定幼兒發(fā)展計(jì)劃，圍繞保教工作這一中心環(huán)節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。堅(jiān)持定期對(duì)每個(gè)幼兒的各方面發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，同時(shí)把周計(jì)劃貼上墻及時(shí)公布每周的教學(xué)內(nèi)容及家長(zhǎng)配合指導(dǎo)的方法內(nèi)容，以期達(dá)到家園共育的效果。另一方面，我們堅(jiān)持開(kāi)展系列比賽活動(dòng)，如：各班區(qū)域特色展示、教師優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)比、幼兒舞蹈、美術(shù)比賽等。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，促使教師切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
幼教工作，安全責(zé)任，幼兒的健康成長(zhǎng)，我們看得比天還要大，因此學(xué)校和幼兒園始終以幼兒園安全和保健工作為重點(diǎn)，不間斷強(qiáng)化幼兒教師安全在前、衛(wèi)生在前、疾病預(yù)防在前的保教意識(shí)。學(xué)?？倓?wù)處每月對(duì)幼兒園各種設(shè)施例行檢查，要求幼兒部要對(duì)幼兒實(shí)施全面保育，變被動(dòng)為主動(dòng)，加強(qiáng)保健工作規(guī)范化管理。每年春、秋季我們通過(guò)衛(wèi)生宣傳欄、講座，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法。堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展兩次保健知識(shí)講座，出兩期保健知識(shí)宣傳?？?，幫助各班教師在各個(gè)環(huán)節(jié)上讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我園還建立了一系列家長(zhǎng)工作制度，開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展兩次專題講座，兩次全面的家長(zhǎng)開(kāi)放日，每學(xué)期兩次家委會(huì)，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，此外，在重大節(jié)日如“六一”、“大班結(jié)業(yè)典禮”等都舉行慶祝活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，形成了家園溝通工作經(jīng)?；?、規(guī)范化。每學(xué)期針對(duì)幼兒家長(zhǎng)育兒存在的問(wèn)題，幼兒園都會(huì)通過(guò)宣傳欄、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或在家長(zhǎng)學(xué)校集中培訓(xùn)等途徑，向家長(zhǎng)宣傳幼兒保教知識(shí)及育兒常識(shí)，組織家長(zhǎng)進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流。
我們十年如一日，不間斷的堅(jiān)持每學(xué)期最后一周的幼兒成長(zhǎng)素質(zhì)展示活動(dòng)，這在每學(xué)期已成為我校幼教工作的一道亮麗的風(fēng)景，家長(zhǎng)們看著自己孩子在我園幸福健康的成長(zhǎng)，無(wú)不為孩子的發(fā)展而自豪，每到此時(shí)，我們的幼兒老師也成為最幸福的人了，他們收獲著家長(zhǎng)們帶個(gè)他們的稱贊，更增添了下一學(xué)年干好幼教工作的，辦好幼兒園的堅(jiān)強(qiáng)信心。由于我們始終如一的堅(jiān)持以“幼兒開(kāi)不開(kāi)心，家長(zhǎng)滿不滿意”為我們的辦園標(biāo)準(zhǔn)，與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通，一心換心，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)報(bào)答群眾的信任，最終我們迎來(lái)了幼教事業(yè)發(fā)展的良好局面，如今我們每學(xué)期生源爆滿，幼兒園倆位園長(zhǎng)只有耐心的向每位家長(zhǎng)解釋說(shuō)明幼兒園無(wú)力接受這么多孩子，我們沒(méi)那么多房子。每看到此景，我們真的心里很不是滋味，學(xué)校對(duì)幼兒園基建真的是無(wú)能為力??！
我園自確立申報(bào)縣示范幼兒園目標(biāo)以來(lái)，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化、完善軟硬件建設(shè)，做了大量工作，也取得了一定成績(jī)，但對(duì)照申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們?nèi)源嬖诒∪踔帲绕涫怯布ㄔO(shè)：
一是要爭(zhēng)取縣局支持解決我園教室嚴(yán)重不足的問(wèn)題，這在目前已成為制約我校和我園發(fā)展的最大瓶頸。這同時(shí)也是我們無(wú)能為力的事。
二是要切實(shí)控制大班額現(xiàn)象，要規(guī)范班級(jí)規(guī)模，使之符國(guó)家《幼兒園工作指導(dǎo)合綱要》的要求。
三是教職工有待進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育新形勢(shì)；
四是要抓緊開(kāi)展掌握現(xiàn)代化技能的師資操作培訓(xùn)，努力提高教職工運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備的能力；
我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會(huì)把申報(bào)縣示范幼兒園作為新的工作起點(diǎn)，嚴(yán)格按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼兒教育教學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造幼教更加輝煌燦爛的明天。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇五
《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》精神，嚴(yán)格按照《民辦非企業(yè)單位年度檢查辦法》、《河北省民辦非企業(yè)單位管理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，積極發(fā)揮登記機(jī)關(guān)職能作用，嚴(yán)按程序辦理登記、變更等手續(xù)，按規(guī)定開(kāi)展年檢及聯(lián)合檢查工作，保證民辦非企業(yè)單位自律、誠(chéng)信、自己約束，規(guī)范、健康發(fā)展，具體工作開(kāi)展如下：
在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)，定期舉行會(huì)議，年初制訂工作計(jì)劃，對(duì)20xx年的工作進(jìn)行總體部署。年終開(kāi)展工作總結(jié)，就我單位一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧，評(píng)定任務(wù)完成情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為單位以后的發(fā)展打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
比如家長(zhǎng)回訪制度，家長(zhǎng)休息室建立，微信平臺(tái)和qq群的建立等，這一年來(lái)我們的家長(zhǎng)口碑獲得了進(jìn)一步增長(zhǎng)。隨著我單位的發(fā)展，家長(zhǎng)的需求也越來(lái)越大，如何滿足家長(zhǎng)的需求已經(jīng)是我們單位發(fā)展的重點(diǎn)，而這重點(diǎn)當(dāng)中，服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境、硬件軟件設(shè)施是重中之重。為了朝這個(gè)方向努力，我們開(kāi)展了教職人員禮儀培訓(xùn)，從家長(zhǎng)來(lái)我單位第一個(gè)接待環(huán)節(jié)開(kāi)始，從家長(zhǎng)來(lái)校到離開(kāi)，讓他們能在舒適的服務(wù)環(huán)境中。
在去年去居委會(huì)、廣場(chǎng)為兒童免費(fèi)服務(wù)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步拓展了服務(wù)方式和范圍，充分利用好各種載體，創(chuàng)新服務(wù)方式，在給學(xué)生上課的同時(shí)為他們的家長(zhǎng)開(kāi)展家長(zhǎng)講座，讓家長(zhǎng)們掌握最基本的教育孩子的能力，共同協(xié)力教育好祖國(guó)的花朵。
收入和支出，基本持平，但由于20xx年我校對(duì)校區(qū)進(jìn)行了裝修、并購(gòu)進(jìn)了許多桌椅及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，加上物價(jià)成本和人員開(kāi)支的上漲，收支基本持平。
資金來(lái)源及使用方面：因?yàn)槲覇挝皇菍儆诿褶k的.，又是非營(yíng)利性的，自收自支，并根據(jù)總體的收入，合理、有計(jì)劃的安排費(fèi)用開(kāi)支。
20xx年，我們是進(jìn)步的一年，是收獲的一年，在前進(jìn)的道路上我們獲得了更好的口碑，吸引了更多的學(xué)員，單位的業(yè)務(wù)在增長(zhǎng)，我單位的教職人員將繼續(xù)努力，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，努力創(chuàng)新，為廣大家長(zhǎng)提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為秦皇島的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇六
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法律法規(guī)和相關(guān)教育政策;并根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)幼兒特點(diǎn)，堅(jiān)持“保教結(jié)合、以保為主、以保促教”;“寓教于樂(lè)”的辦學(xué)原則，開(kāi)發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，為幼兒以后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)自查，本園總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出以下認(rèn)識(shí)，，以期得到領(lǐng)導(dǎo)們的批評(píng)指正：
時(shí)代在發(fā)展，幼兒的生活環(huán)境日新月異，他們的身心每時(shí)每刻都在發(fā)生微妙的變化。“與時(shí)俱進(jìn)、因人制宜、提高素質(zhì)、保教并重”是我們一直堅(jiān)持并將繼續(xù)努力的方向，來(lái)年我們有決心和信心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村的幼教事業(yè)做出自己更大的貢獻(xiàn)。我園以“一切為了孩子，為了孩子的一切”作為辦園方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國(guó)家和省、市、區(qū)的有關(guān)學(xué)前教育法規(guī)及上級(jí)主管部門(mén)的規(guī)定，做到保教結(jié)合，教養(yǎng)并重，能以保教工作為中心安排工作。以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，努力做好后勤服務(wù)工作，使家長(zhǎng)放心的把孩子交到我們手中，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)核心，班子成員分工合理，職責(zé)明確。從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無(wú)隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時(shí)消除隱患。幼兒兩巾一杯也按規(guī)定消毒。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達(dá)到100%，并按照規(guī)定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育并進(jìn)行演練。每天堅(jiān)持晨午檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作;堅(jiān)持接送幼兒，家長(zhǎng)簽到簽退，確保幼兒安全離園。我園還與公安部門(mén)以及街道居委會(huì)建立長(zhǎng)期和經(jīng)常性的聯(lián)系，配備園用警備器材，參加公安部門(mén)組織的學(xué)校安全工作的.學(xué)習(xí)和考核，制定各種應(yīng)急方案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。積極進(jìn)行內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行崗位責(zé)任制，教師聘任制。并依據(jù)幼兒身心特點(diǎn)和本園情況實(shí)際制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)規(guī)章制度、計(jì)劃、總結(jié)健全、明確、符合本園實(shí)際，落實(shí)較好。重要制度懸掛上墻。促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的完善和進(jìn)步。加強(qiáng)教職工觀念與行為的轉(zhuǎn)變與更新，重視教師基本功和教學(xué)技能的訓(xùn)練，能掌握并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高工作能力。
在教研過(guò)程中，各位教師細(xì)心觀察幼兒，注重教學(xué)積累，積極撰寫(xiě)觀察記錄。以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，我園科學(xué)、合理安排幼兒一日活動(dòng)，制定保教目標(biāo)，教學(xué)計(jì)劃?；顒?dòng)計(jì)劃中各領(lǐng)域相互滲透，體現(xiàn)綜合性、寓教于樂(lè)。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)興趣。幼小銜接一直是我園十分注重的方面，通過(guò)培養(yǎng)幼兒良好的作息觀念、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、怎樣和同學(xué)進(jìn)行溝通等方面，讓幼兒順利進(jìn)入小學(xué)適應(yīng)小學(xué)的生活。我園注重與家庭聯(lián)系，通過(guò)半日開(kāi)放活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等不同形式與家長(zhǎng)溝通交流，促進(jìn)我們家園共育工作的進(jìn)一步提高。
我園園舍設(shè)置合理，在綠地中點(diǎn)綴樹(shù)木、活動(dòng)場(chǎng)地中錯(cuò)落有致地?cái)[放著各種大型玩具，是幼兒嬉戲鍛煉身體的好去處?；顒?dòng)室空間寬敞，采光充足，幼兒和教師共同布置的室內(nèi)外環(huán)境充滿童趣和教育意義。幼兒食堂干凈衛(wèi)生，廚房按規(guī)定設(shè)置，并經(jīng)有關(guān)部門(mén)檢查合格。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒，室內(nèi)設(shè)置有冰箱、消毒柜、油煙機(jī)、空調(diào)等現(xiàn)代化設(shè)備，保證了食堂的安全衛(wèi)生，為幼兒的身體健康成長(zhǎng)提供了有力的保障。嚴(yán)格制定幼兒食譜，合理安排營(yíng)養(yǎng)平衡，促使幼兒在幼兒園不僅要學(xué)知識(shí)，更要保證幼兒身體健康成長(zhǎng)。
通過(guò)自查也發(fā)現(xiàn)了有不足之處，我園存在著教研工作落實(shí)不細(xì)，鉆研得不深，經(jīng)驗(yàn)不足等情況。為了改變不足，克服困難，我園在今后的工作中，要繼續(xù)以區(qū)域活動(dòng)為主體，教師為幼兒創(chuàng)造充足的游戲空間和時(shí)間，讓幼兒充滿興趣的自己學(xué)習(xí)、自己探索、自己發(fā)展，讓幼兒在活動(dòng)中自主地與人交往，合作。培養(yǎng)幼兒大膽、活潑的性格，使其得到全面健康的發(fā)展。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇七
幼兒園黨支部成立于20xx年，當(dāng)時(shí)有3名黨員，現(xiàn)任黨支部書(shū)記同志由企業(yè)工委任命，自20xx年幼兒園成立以來(lái)，業(yè)務(wù)方面由教育局管理，黨務(wù)方面由管理，20xx年幼兒園黨支部正式歸屬民政局管理。幼兒園黨支部現(xiàn)有黨員9名，在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，黨支部在各個(gè)方面都發(fā)揮著巨大的戰(zhàn)斗堡壘作用，為幼兒園的發(fā)展創(chuàng)造著良好的政治和組織環(huán)境。
幼兒園先后獲得在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫友愛(ài)的良好氛圍。
二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做表率，愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂。
（一）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高辦園質(zhì)量。
服務(wù)好家長(zhǎng)，同時(shí)培養(yǎng)出我們自己的一批教師，真正起到示范和榜樣的作用。
1、“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步”在這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中，作為幼兒教師更要不斷的更新觀念，積極學(xué)習(xí)，為此制定和完善了學(xué)習(xí)規(guī)劃和制度，每月確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以學(xué)習(xí)帶動(dòng)全園的政治學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)教育有了組織保證。學(xué)習(xí)的形式采勸三結(jié)合”的辦法進(jìn)行，一是集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合；二是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合；三是理論學(xué)習(xí)與黨性黨風(fēng)教育相結(jié)合。要求把黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)和科學(xué)發(fā)展觀及《做最好的黨員》一書(shū)的內(nèi)容作為黨內(nèi)“三會(huì)一課”、黨員培訓(xùn)、職工學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試內(nèi)容，堅(jiān)持每周四下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有記錄，有考勤。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論的方式，真正把我園黨員干部和職工的思想統(tǒng)一起來(lái)，齊心協(xié)力地搞好幼兒園的各項(xiàng)工作。
2、近年來(lái)我園始終堅(jiān)持多方式的促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。先后開(kāi)展了“教師崗位大練兵”“教學(xué)觀摩會(huì)”等活動(dòng)，在提高本單位教師的專業(yè)技能的同時(shí)，帶動(dòng)周邊幼兒園共同進(jìn)步，收到了良好的效果。
3、堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去“的學(xué)習(xí)理念，我園不定期邀請(qǐng)到了幼兒園優(yōu)秀教師前來(lái)開(kāi)展教師崗位互換學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)了姐妹園所教師共同觀摩，幾年來(lái)不斷委派我園優(yōu)秀教師赴省外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。以便更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量；行參觀學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)。
（二）、展示教師風(fēng)采，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
1、一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)一個(gè)集體會(huì)起著重要的作用，幼兒園黨。
支部一班人，無(wú)論是工作，還是學(xué)習(xí)，都走在教職工前面。她們以身作則，率先垂范，加強(qiáng)自身的精神文明建設(shè)，有力地推動(dòng)了全園精神文明活動(dòng)的深入開(kāi)展。在黨建活動(dòng)中，我園黨支部積極開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)當(dāng)先鋒”的演講比賽。
2、師德建設(shè)是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的一個(gè)重要部分，為加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，展示我園教師風(fēng)采，激勵(lì)廣大教師更好地愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，20xx年3月6日，在黨支部的組織下，開(kāi)展了“慶三八師德演講比賽”，本次活動(dòng)旨在抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德修養(yǎng)及各方面的能力，更進(jìn)一步增加教師文化素養(yǎng)，提升教師的文化底蘊(yùn)。
（三）開(kāi)展多種活動(dòng)促進(jìn)幼兒發(fā)展，增進(jìn)家園聯(lián)系。
為增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)校園之外的生活學(xué)習(xí)，我園于6月陸續(xù)開(kāi)展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)主要安排為：小班組：公園郊游；中班組：逛超市；大班組：參觀小學(xué)。小班幼兒是學(xué)習(xí)社會(huì)交往的關(guān)鍵期，此次活動(dòng)可以讓幼兒體驗(yàn)到與集體在一起的快樂(lè)，對(duì)于少數(shù)民族孩子來(lái)說(shuō)，更是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，我們相信在游戲中，在寬松、自由的環(huán)境中，更有利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力及語(yǔ)言表達(dá)能力；中班組要求：在尊重幼兒自主權(quán)利的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)揮了幼兒的主導(dǎo)作用，為幼兒提供了一個(gè)自由、寬松的自主環(huán)境，讓幼兒在親身的體驗(yàn)中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，更加強(qiáng)化了幼兒對(duì)活動(dòng)課《認(rèn)識(shí)人民幣》的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育目標(biāo)，同時(shí)也增加了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒體驗(yàn)到了自己購(gòu)物成就感、購(gòu)物的樂(lè)趣，感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)；大班組要求：讓幼兒更全面深切的感受到了幼兒園與小學(xué)的不同，不但提前熟悉了小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，更對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有了初步的體驗(yàn)，強(qiáng)烈的激發(fā)了孩子入小學(xué)的興趣，消除陌生感，為孩子順利升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境做好準(zhǔn)備工作。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇八
我園領(lǐng)導(dǎo)以“安全”是幼兒園工作永恒的主題位座右銘，以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性。無(wú)論是園務(wù)會(huì)議、教師會(huì)議、周工作安排，還是家長(zhǎng)會(huì)、節(jié)假日講話，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提“安全”，經(jīng)常以“居安思危、防微杜漸、安全重于泰山”等警句來(lái)提醒教職工。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全園上下形成“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的氛圍。由于我們是民辦幼兒園，保育費(fèi)的收入除了支付教師工資、福利、養(yǎng)老金和日常支出外，所剩無(wú)幾，但園領(lǐng)導(dǎo)寧愿自己少拿工資，還是投入大量資金來(lái)改善辦園條件，該添置的添置，該維修的維修，該更換的更換，該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)，該補(bǔ)貼的補(bǔ)貼。例如各接送車(chē)隊(duì)，我們考慮到幼兒的安全，做到不超載，就多分線路接送，可這樣一來(lái)我們的收支接送費(fèi)每學(xué)期差額就1萬(wàn)多元，這1萬(wàn)多的接送費(fèi)就有我們幼兒園承擔(dān)。再如今年1月至9月，基建置辦費(fèi)總園投入10萬(wàn)余元，分園投入35萬(wàn)元，維修費(fèi)支出6000元左右，由此也換來(lái)安全舒適的園所環(huán)境，為教育，教學(xué)的開(kāi)展提供了有利的保障。
幼兒園成立了“創(chuàng)平安幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組。園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，兩位副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，在人員配備不足的情況下，各部門(mén)抽調(diào)骨干教師以及門(mén)衛(wèi)為安全小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園“創(chuàng)平安幼兒園”工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，定期或不定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，定期或不定期檢查園內(nèi)的各種設(shè)施、設(shè)備，定期或不定期地以書(shū)面或口頭形式告知接送車(chē)隊(duì)和接送幼兒家長(zhǎng)，注意接送過(guò)程中的安全。為確保工作落到實(shí)處，各部門(mén)分工明確：園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園的安全工作，兩位副園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)日常安全工作檢查、維修以及接送車(chē)，胡秀珠、應(yīng)雪巧老師負(fù)責(zé)日常教育教學(xué)活動(dòng)和集體活動(dòng)及節(jié)假日的安全工作，膳管會(huì)則有陳仕芬老師負(fù)責(zé)食堂食品的安全工作，門(mén)衛(wèi)方師傅除了嚴(yán)把門(mén)衛(wèi)管，杜絕幼兒走失外，還做好早晚的接送車(chē)進(jìn)出，幼兒的刷卡和外來(lái)人員登記等工作。做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，其他領(lǐng)導(dǎo)分頭抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，形成全園上下統(tǒng)一協(xié)調(diào)，齊抓共管的格局。
1、注重安全管理的制度化。
不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，注重安全管理的制度化是搞好幼兒園安全工作的前提。為此，我園制定了《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《食品、消防、交通應(yīng)急救援方案》、《安全管理制度》、《安全檢查制度》、《安全學(xué)習(xí)制度》、《安全接送制度》、《安全獎(jiǎng)懲制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《門(mén)衛(wèi)管理制度》，制訂了《安全隱患排查治理工作方案》。并由園長(zhǎng)帶頭與市教委、鎮(zhèn)教辦簽訂安全責(zé)任狀，再由園長(zhǎng)與教師，園長(zhǎng)與各個(gè)部門(mén)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，最后教師與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)、幼兒園與接送車(chē)隊(duì)簽訂安全協(xié)議書(shū)、幼兒園與接送幼兒家長(zhǎng)簽訂接送安全協(xié)議書(shū)，明確折哦則，強(qiáng)化安全責(zé)任心，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
2、制度落實(shí)，責(zé)任到人。
安全工作重在落實(shí)，要落到每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
（1）定期或不定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，使抓安全工作有計(jì)劃、有布置、有整改、有總結(jié)、有記錄。
（2）定期或不定期檢查園內(nèi)的各種設(shè)施、設(shè)備、大型玩具、電器、消毒設(shè)施，發(fā)現(xiàn)隱患，專人負(fù)責(zé)，定期整改，并有記錄。
（3）配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)幼兒園周邊環(huán)境的集體整治，杜絕幼兒園周?chē)男∩绦∝?，利用早操前和宣傳窗向幼兒和家長(zhǎng)宣傳購(gòu)買(mǎi)無(wú)證攤販?zhǔn)称返奈：π浴?BR> （4）以班級(jí)為單位劃分安全責(zé)任區(qū)和安全責(zé)任人，并以張貼溫馨提示等形式使安全責(zé)任人明確職責(zé)，互相監(jiān)督。
（5）加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理。每次活動(dòng)錢(qián)，都有園領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)，都要提前了解相應(yīng)的安全防范措施，并做好安全事項(xiàng)專門(mén)審批制度。
（6）加強(qiáng)汽車(chē)接送幼兒的安全管理。我們除了與接送車(chē)隊(duì)、接送幼兒家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書(shū)外，園內(nèi)每天安排一名教師管理幼兒上下車(chē)的安全和點(diǎn)名工作。召開(kāi)接送車(chē)隊(duì)負(fù)責(zé)人會(huì)議，打印《告家長(zhǎng)書(shū)》并親自送到家長(zhǎng)手中。
（7）加強(qiáng)晨間檢查。保健老師認(rèn)真做到“一摸、二看、三問(wèn)、四檢查”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。為幼兒服藥時(shí)仔細(xì)核對(duì)班級(jí)、姓名、藥名和劑量，以防錯(cuò)服。
（8）加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生安全管理。由膳管會(huì)負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)食堂安全工作的檢查管理。為了保證全園幼兒和教職工的食品衛(wèi)生安全，我園從采購(gòu)、驗(yàn)收、登記、領(lǐng)取、瀏陽(yáng)，直至管理幼兒就餐都有專人負(fù)責(zé)，都有一系列的規(guī)章制度。食品的采購(gòu)必須到持有整潔的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)，做到定人、定點(diǎn)、并做好索證工作。
（9）加強(qiáng)值班、值周制度。值班老師早上6：45分到園，下午待幼兒接完為止。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流值周，每天站在園內(nèi)的重要部位，嚴(yán)格幼兒園的刷卡制度及看護(hù)幼兒離園時(shí)的安全，警防陌生人或未成年人來(lái)接孩子。
（10）加強(qiáng)晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、上下樓梯的安全防范工作?；顒?dòng)前要求教師考慮周到，措施到位，規(guī)則明確?；顒?dòng)室要求老師合理安排，做到人到、心到、眼到。
（11）做好安全工作的資料集累和歸檔工作，做到有章可循，有據(jù)可查。
3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氣氛。
充分利用宣傳窗、黑板通知、校園廣播、告家長(zhǎng)書(shū)、家訪等多種形式向全園教職工、幼兒、家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高自我防范能力。
（1）消防演練，體驗(yàn)生活。
我園十分注重兒童防災(zāi)教育，注重孩子們的消防安全意識(shí)，讓孩子們掌握消防知識(shí)。9月26日下午，我們特地邀請(qǐng)了尚田派出所的民警同志，為我們舉行了一次消防安全模擬演練，給全園師生帶來(lái)了一節(jié)生動(dòng)的生命保護(hù)課，讓孩子們學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全園師生的防火安全知識(shí)和有效的自我保護(hù)意識(shí)，也活躍了孩子們的幼兒園生活。
（2）抓住機(jī)遇，隨機(jī)教育，針對(duì)xx年度第一學(xué)期全國(guó)各地接連發(fā)生中小學(xué)生、幼兒園惡性的事件。我們立即組織全園教職工召開(kāi)緊急會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)，制定措施，對(duì)園內(nèi)進(jìn)行全方位自查，利用宣傳欄、圖片、家園連，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳。教師自編兒歌、故事、歌曲對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，最大限度地把安全隱患降低到“0”。
（3）把安全教育延伸到社區(qū)。
經(jīng)過(guò)“創(chuàng)平安幼兒園”的階段工作，全園四省積極投入，充分發(fā)揮了群眾的只會(huì)和戰(zhàn)斗作用，進(jìn)而促進(jìn)了幼兒園安全管理工作尚了一個(gè)新的臺(tái)階，在創(chuàng)建過(guò)程中產(chǎn)生的一些新的管理形式，新的措施，新的空間，值得肯定和保持，也將成為今后工作的撿錢(qián)。同時(shí)通過(guò)查漏補(bǔ)缺也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題：
1、幼兒園的大門(mén)緊靠馬路，經(jīng)常有車(chē)輛停靠，影響南北方向過(guò)往車(chē)輛的視線，再加上早晚兩個(gè)接送的高峰時(shí)段，幼兒園門(mén)口顯得特別擁擠和不安全。
2、園門(mén)外小攤販的干擾，雖經(jīng)過(guò)我們和城管部門(mén)的多方努力，但很難控制小攤販游走叫賣(mài)的'行蹤。
3、乘車(chē)幼兒的接送安全和經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。隨著各村校。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇九
幼兒園黨支部成立于，當(dāng)時(shí)有3名黨員，現(xiàn)任黨支部書(shū)記同志由企業(yè)工委任命，自幼兒園成立以來(lái)，業(yè)務(wù)方面由教育局管理，黨務(wù)方面由管理，幼兒園黨支部正式歸屬民政局管理。幼兒園黨支部現(xiàn)有黨員9名，在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，黨支部在各個(gè)方面都發(fā)揮著巨大的戰(zhàn)斗堡壘作用，為幼兒園的發(fā)展創(chuàng)造著良好的政治和組織環(huán)境。
幼兒園先后獲得在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫友愛(ài)的良好氛圍。
（一）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高辦園質(zhì)量。
這兩年，學(xué)前教育迎來(lái)了一個(gè)大好的發(fā)展時(shí)機(jī)，在評(píng)估驗(yàn)收建設(shè)的推動(dòng)和落實(shí)下，我們幼兒園在硬件和軟件上都有了巨大的變化，園貌和環(huán)境有了新的改變。正式運(yùn)營(yíng)；教師隊(duì)伍增加了；幼兒園的孩子也多了。在上級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，幼兒園黨支部凝聚人心，為謀求發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)。針對(duì)本園的實(shí)際，黨支部一班人，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家教育方針，統(tǒng)一思想，明確辦園方向，打破傳統(tǒng)教育思想的定勢(shì)和禁錮，把思想認(rèn)識(shí)從嚴(yán)重的小學(xué)化觀念、做法中解放出來(lái)，謀求改革、發(fā)展的突破點(diǎn)，確立真正的科學(xué)的幼兒教育理念，把國(guó)家的《幼兒教育綱要》（試行）精神落實(shí)到具體的教育行為中去，教育好孩子，服務(wù)好家長(zhǎng)，同時(shí)培養(yǎng)出我們自己的一批教師，真正起到示范和榜樣的作用。
1、“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步”在這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中，作為幼兒教師更要不斷的更新觀念，積極學(xué)習(xí)，為此制定和完善了學(xué)習(xí)規(guī)劃和制度，每月確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以學(xué)習(xí)帶動(dòng)全園的政治學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)教育有了組織保證。學(xué)習(xí)的形式采勸三結(jié)合”的辦法進(jìn)行，一是集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合；二是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合；三是理論學(xué)習(xí)與黨性黨風(fēng)教育相結(jié)合。要求把黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)和科學(xué)發(fā)展觀及《做最好的黨員》一書(shū)的內(nèi)容作為黨內(nèi)“三會(huì)一課”、黨員培訓(xùn)、職工學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試內(nèi)容，堅(jiān)持每周四下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有記錄，有考勤。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論的方式，真正把我園黨員干部和職工的思想統(tǒng)一起來(lái)，齊心協(xié)力地搞好幼兒園的各項(xiàng)工作。
2、近年來(lái)我園始終堅(jiān)持多方式的促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。先后開(kāi)展了“教師崗位大練兵”“教學(xué)觀摩會(huì)”等活動(dòng)，在提高本單位教師的專業(yè)技能的同時(shí)，帶動(dòng)周邊幼兒園共同進(jìn)步，收到了良好的效果。
3、堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去“的學(xué)習(xí)理念，我園不定期邀請(qǐng)到了幼兒園優(yōu)秀教師前來(lái)開(kāi)展教師崗位互換學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)了姐妹園所教師共同觀摩，幾年來(lái)不斷委派我園優(yōu)秀教師赴省外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。以便更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量；行參觀學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)。
（二）、展示教師風(fēng)采，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
1、一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)一個(gè)集體會(huì)起著重要的作用，幼兒園黨。
支部一班人，無(wú)論是工作，還是學(xué)習(xí)，都走在教職工前面。她們以身作則，率先垂范，加強(qiáng)自身的精神文明建設(shè)，有力地推動(dòng)了全園精神文明活動(dòng)的深入開(kāi)展。在黨建活動(dòng)中，我園黨支部積極開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)當(dāng)先鋒”的演講比賽。
2、師德建設(shè)是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的一個(gè)重要部分，為加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，展示我園教師風(fēng)采，激勵(lì)廣大教師更好地愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，3月6日，在黨支部的組織下，開(kāi)展了“慶三八師德演講比賽”，本次活動(dòng)旨在抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的.業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德修養(yǎng)及各方面的能力，更進(jìn)一步增加教師文化素養(yǎng)，提升教師的文化底蘊(yùn)。
（三）開(kāi)展多種活動(dòng)促進(jìn)幼兒發(fā)展，增進(jìn)家園聯(lián)系。
為增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)校園之外的生活學(xué)習(xí)，我園于6月陸續(xù)開(kāi)展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)主要安排為：小班組：公園郊游；中班組：逛超市；大班組：參觀小學(xué)。小班幼兒是學(xué)習(xí)社會(huì)交往的關(guān)鍵期，此次活動(dòng)可以讓幼兒體驗(yàn)到與集體在一起的快樂(lè)，對(duì)于少數(shù)民族孩子來(lái)說(shuō)，更是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，我們相信在游戲中，在寬松、自由的環(huán)境中，更有利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力及語(yǔ)言表達(dá)能力；中班組要求：在尊重幼兒自主權(quán)利的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)揮了幼兒的主導(dǎo)作用，為幼兒提供了一個(gè)自由、寬松的自主環(huán)境，讓幼兒在親身的體驗(yàn)中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，更加強(qiáng)化了幼兒對(duì)活動(dòng)課《認(rèn)識(shí)人民幣》的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育目標(biāo)，同時(shí)也增加了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒體驗(yàn)到了自己購(gòu)物成就感、購(gòu)物的樂(lè)趣，感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)；大班組要求：讓幼兒更全面深切的感受到了幼兒園與小學(xué)的不同，不但提前熟悉了小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，更對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有了初步的體驗(yàn)，強(qiáng)烈的激發(fā)了孩子入小學(xué)的興趣，消除陌生感，為孩子順利升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境做好準(zhǔn)備工作。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇十
接下來(lái)將繼續(xù)為各位家長(zhǎng)和朋友們傳送第一手幼兒園咨訊，也歡迎家長(zhǎng)朋友們來(lái)稿分享最美笑臉和快樂(lè)時(shí)光。
幼兒園的每個(gè)角落都有寶貝們的燦爛笑臉每個(gè)寶貝都有無(wú)限潛力。
”每個(gè)小班老師的工作狀態(tài)就是：手上牽。
即。
不一會(huì)兒，熱氣騰騰的午。
怎么還有這些吃?不點(diǎn)就端在了桌子上，小朋友很奇怪：咦管會(huì)不會(huì)喂的，看見(jiàn)其他寶貝們拿起勺子在吃，自己也就拳握勺子開(kāi)吃了。
現(xiàn)在看看小班的小朋友們，每天。
根據(jù)《吳起縣教育“四制”改革實(shí)施辦法》等相關(guān)文件精神，我園近期通過(guò)提名、投票選舉、演講等形式進(jìn)行幼兒園副園長(zhǎng)及中層干部競(jìng)聘工作。xx年10月14日上午我園召開(kāi)園委會(huì)，會(huì)上，齊金娟園長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，提名朱夏為業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)候選人，李鵬洲為后勤副園長(zhǎng)候選人，并說(shuō)明中層人員采取符合競(jìng)聘條件自愿報(bào)名的形式競(jìng)聘。當(dāng)天下午，經(jīng)教代會(huì)投票選舉通過(guò)朱夏為業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)候選人，李鵬洲為后勤副園長(zhǎng)候選人，宗曉艷為保教主任候選人，任亭亭為保育主任候選人。
xx年11月10日下午，吳起縣第二幼兒園競(jìng)聘副園長(zhǎng)及中層演講在三樓會(huì)議室舉行。評(píng)委邀請(qǐng)到教育局副局長(zhǎng)劉占榮、李東、青少年活動(dòng)中心趙志福、教研室李雄，還有兩名教師代表，真正做到公平、公正、公開(kāi)。通過(guò)演講投票，最終吳起縣第二幼兒園聘用朱夏為業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)、李鵬洲為后勤副園長(zhǎng)、宗曉艷為保教主任、任亭亭為保育主任職務(wù)。劉局長(zhǎng)為兩名副園長(zhǎng)及兩名中層頒發(fā)聘書(shū)。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇十一
吉慶小學(xué)幼兒園于2012年9月開(kāi)始招生，總投資30萬(wàn)元，占地2000平方米，綠化面積144平方米，幼兒園服務(wù)小吉樂(lè)、大吉樂(lè)、永固、平湖、呂寨、安慶、順德7個(gè)行政村?，F(xiàn)有教學(xué)班4個(gè)，幼兒130名，教職工8人。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《發(fā)展規(guī)劃》和《綱要》精神，以"讓農(nóng)村孩子享受最好的學(xué)前教育"為辦園宗旨，堅(jiān)持"一切為了孩子"的辦園理念，深入落實(shí)幼教工作各項(xiàng)要求，提高素質(zhì)，樹(shù)立形象，精心打造規(guī)范的公辦園所。自開(kāi)學(xué)以來(lái)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，受到社會(huì)的一致好評(píng)。現(xiàn)將我園幼教工作情況匯報(bào)如下：
我園自開(kāi)學(xué)以來(lái)購(gòu)置了大型玩具5件，室內(nèi)配備了空調(diào)、電視機(jī)、vcd、錄音機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)施，毛巾、口杯等生活用品人手一件，保證干凈衛(wèi)生。園內(nèi)設(shè)沙池、戲水池、飼養(yǎng)角、種植園，讓孩子課內(nèi)課外都能在玩中學(xué)、學(xué)中玩。
我園教師隊(duì)伍本科學(xué)歷1人，中專學(xué)歷4人，高中學(xué)歷1人，她們均能根據(jù)幼兒的年齡和心理特征組織班級(jí)管理，分析和做好幼兒發(fā)展情況記錄，并能根據(jù)班級(jí)幼兒特征，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了提高教師的師德業(yè)務(wù)素質(zhì)，園內(nèi)從提高教師幼教基本功入手，采取了骨干教師示范法，讓園內(nèi)骨干教師上公開(kāi)課，開(kāi)講座等形式起模范帶頭作用，制訂了每學(xué)期每人掌握兩項(xiàng)技能的制度，爭(zhēng)取全員教師在講、寫(xiě)、彈、唱、跳、畫(huà)、手工等方面的能力大大提高。
我園制定嚴(yán)格的安全規(guī)章制度，，構(gòu)建和諧平安幼兒園，
1、接送安全：開(kāi)學(xué)初與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，讓家長(zhǎng)樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)接送，積極與教師溝通。
2、衛(wèi)生安全：教師每天做好幼兒的晨午檢，做到一看二摸、三問(wèn)四查，危險(xiǎn)品不得帶入園內(nèi)。
3、消防安全：定期對(duì)幼兒進(jìn)行消防意識(shí)教育，組織消防演練，有針對(duì)性的交給幼兒自我保護(hù)方法。
吉慶小學(xué)幼兒園剛剛起步，相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，教育部門(mén)的正確指導(dǎo)下，通過(guò)全園教職工的努力，一定會(huì)發(fā)展成一所讓家長(zhǎng)滿意的規(guī)范化園所。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇十二
教代會(huì)工會(huì)工作報(bào)告。
一、五屆工會(huì)三年來(lái)的工作情況。
五屆工委成立于xx年1月，在全體工會(huì)委員和會(huì)員的共同努力下，在上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工會(huì)為教工做了不少實(shí)事，為學(xué)校發(fā)展發(fā)揮了工會(huì)功能作用，具體工作有：引導(dǎo)教工理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)；開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，增強(qiáng)教工主人翁意識(shí)；爭(zhēng)取黨政主要領(lǐng)導(dǎo)支持，主動(dòng)謀化教工利益；維護(hù)教工的權(quán)益等方面，取得了一定成績(jī)：
（一）引導(dǎo)教工理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)。
提高辨別是非的能力，更能提高抗拒誘惑力的能力。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)是社會(huì)進(jìn)步對(duì)每個(gè)人的基本要求。所以，學(xué)校五屆工會(huì)成立以來(lái)，堅(jiān)持不懈的引導(dǎo)教工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，并在校務(wù)公開(kāi)欄和校園網(wǎng)上公布了學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想、中共xx屆四中、五中全會(huì)精神、中共xx大會(huì)議和xx屆四中全會(huì)精神；學(xué)習(xí)中國(guó)總工會(huì)xx大和xx大會(huì)議大精神、《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)理論水平得到較快提升，并在錯(cuò)綜復(fù)雜的新形勢(shì)下，能時(shí)刻保持清醒的頭腦，為教育。
教學(xué)。
工作指明了方向，真正做到了依法治教、開(kāi)拓創(chuàng)新和教書(shū)育人，為學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的順利完成和質(zhì)量的提高提供了強(qiáng)有力的保障。
（二）開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，增強(qiáng)教工主人翁意識(shí)。
主人翁意識(shí)，能經(jīng)常開(kāi)展文體活動(dòng)比賽，鼓勵(lì)全體教工積極參與。除此之外，還積極參加了教育工會(huì)組織的“局長(zhǎng)杯”和文體局組織的“市長(zhǎng)杯”乒乓賽、教工籃球賽、炒地皮比賽等活動(dòng)。到了原四中校區(qū)后，由于新校區(qū)正在建設(shè)中，受活動(dòng)場(chǎng)地的限制，一年來(lái)，大規(guī)模的活動(dòng)基本上沒(méi)舉辦過(guò)（除幾場(chǎng)籃球比賽外），主要以教師個(gè)人自主活動(dòng)為主，如乒乓球、臺(tái)球等。從下學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校工會(huì)將充分發(fā)揮現(xiàn)有體育設(shè)施的功能作用，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，確保教工的業(yè)余生活豐富多彩。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，其宗旨是增強(qiáng)全體教工的參與意識(shí)和愛(ài)校的責(zé)任感，確保教工能以充沛的精力、飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，確保我校成為名副其實(shí)的四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。
保障。尤其是經(jīng)全體教工的共同努力，把我校精心打造成為句容職業(yè)教育戰(zhàn)線上的航母，有望躋身為江蘇職業(yè)教育的強(qiáng)校之列。
（四）成績(jī)與不足。
五屆工會(huì)成立三年來(lái)，取得了以下成績(jī)：xx年：
3.06、5我校計(jì)算機(jī)工會(huì)小組獲句容市總工會(huì)授予的“五一文明崗”光榮稱號(hào)；
年10月巫雯老師參加了教育工會(huì)組織的“我與我的學(xué)生”演講比賽，獲三等獎(jiǎng)；
（胡陽(yáng)）。
匯報(bào)材料是下級(jí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作匯報(bào)時(shí)的文稿，它的好壞直接反映出匯報(bào)主體的領(lǐng)導(dǎo)能力和部門(mén)的工作水平,關(guān)系到能否贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或機(jī)關(guān)對(duì)有關(guān)工作的認(rèn)可和支持。因此，寫(xiě)好匯報(bào)材料至關(guān)重要。
一、要有針對(duì)性。
過(guò)相關(guān)會(huì)議了解。第三要了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思維特點(diǎn)和語(yǔ)言風(fēng)格，讓匯報(bào)思路與語(yǔ)言貼近領(lǐng)導(dǎo)。圍繞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格或思維特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。這是更高的要求，操作起來(lái)也比較難。如果對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格或思維特點(diǎn)了解不多，把握起來(lái)就比較困難。比如，有的領(lǐng)導(dǎo)注重思想性，要求有理性分析，有的領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)實(shí)在性，要求用事實(shí)或數(shù)字說(shuō)話；有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡用排比句，講究句式的整齊、對(duì)仗，有的領(lǐng)導(dǎo)則不刻意追求語(yǔ)言的形式美，要求語(yǔ)言平實(shí)、自然，把意思表達(dá)清楚即可；有的領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)用膾炙人口的名言警句，有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡生動(dòng)活潑的群眾語(yǔ)言；有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、一針見(jiàn)血，有的領(lǐng)導(dǎo)則喜歡旁敲側(cè)擊、娓娓道來(lái)，等等。所以，起草匯報(bào)材料要盡可能地掌握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格或思維特點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性，力求使匯報(bào)材料更貼近他們的語(yǔ)言風(fēng)格或思維特點(diǎn)。第四是要按匯報(bào)人的提綱要求和語(yǔ)言特點(diǎn)撰寫(xiě)材料，便于領(lǐng)導(dǎo)用適合其風(fēng)格的語(yǔ)言把想說(shuō)的舒暢地表達(dá)出來(lái)。
二、要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。
首先是政策理論要運(yùn)用到“點(diǎn)”上。工作匯報(bào)中不可避免地會(huì)提到一些指導(dǎo)思想和原則方針，但不能在匯報(bào)中把從馬列主義到科學(xué)發(fā)展觀和一系列政策一一羅列、紛沓而至，造成聽(tīng)者的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)疲勞。運(yùn)用政策理論時(shí)，要用到“點(diǎn)”上，要注意工作的條件、范圍和性質(zhì)，注意運(yùn)用對(duì)解決特定問(wèn)題和具體事項(xiàng)有指導(dǎo)意義的政策理論。其次是盡量少用或不用概詞概數(shù)。涉及到具體事項(xiàng)和對(duì)象的性質(zhì)、數(shù)量時(shí)，應(yīng)盡量少用“部分”、“有的”、“一定范圍”、“某種程度”、“另一角度”等概詞，絕對(duì)不用“據(jù)說(shuō)”、“有人反映”、“幾分之幾”等不確定性詞語(yǔ)。第三是要言之有物。不能光有“領(lǐng)導(dǎo)重視”，而無(wú)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的具體措施；只有“開(kāi)拓創(chuàng)新”，而無(wú)新思路、新措施；僅有“深入細(xì)致”，而無(wú)“深”、“細(xì)”的具體展現(xiàn)；也不能盡是一些沒(méi)有觸及工作實(shí)質(zhì)和具體問(wèn)題的空話、套話、虛話和領(lǐng)導(dǎo)言論。而且要多用短句，能短則短，語(yǔ)言要干脆有力，上口順耳。切忌為了對(duì)仗工整，人為造詞，生硬地加詞少字。
三、要寫(xiě)出高度。
驗(yàn)、升華理論的過(guò)程。匯報(bào)材料的思想性，體現(xiàn)在材料、事例、情況和闡述的道理之中。毛澤東同志曾在談怎樣匯報(bào)工作時(shí)說(shuō)過(guò)，匯報(bào)工作是要適當(dāng)發(fā)議論的。我理解，“發(fā)議論”就是要通過(guò)對(duì)一系列材料的解釋、分析、綜合、提煉，更清晰、更系統(tǒng)、更全面地說(shuō)明情況，從而讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解事情的真相和來(lái)龍去脈，并從事實(shí)背后找出本質(zhì)問(wèn)題，上升到理論高度，得出規(guī)律性的結(jié)論。那么，怎樣在匯報(bào)材料中體現(xiàn)出思想性呢？我認(rèn)為，主要把握三點(diǎn)：一是要善于理性分析。二是要善于深入挖掘。三是要善于綜合概括。
四、要結(jié)構(gòu)清晰。
匯報(bào)材料一般包括工作開(kāi)展情況、工作成效、存在的問(wèn)題與建議、今后的工作打算等內(nèi)容。整個(gè)材料如何布局，先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，強(qiáng)調(diào)什么、簡(jiǎn)約什么，要根據(jù)匯報(bào)的時(shí)間要求和領(lǐng)導(dǎo)意圖來(lái)合理安排，在各個(gè)部分的文字?jǐn)?shù)量上要有相對(duì)準(zhǔn)確的把握，做到線條單一，層次清晰。談成績(jī)時(shí)要充分，讓領(lǐng)導(dǎo)一聽(tīng)就能興奮起來(lái)。說(shuō)問(wèn)題時(shí)要直接了當(dāng)，敢于觸及矛盾焦點(diǎn)，但個(gè)案性的、短期性的問(wèn)題應(yīng)少提，避免大小問(wèn)題一起羅列影響成績(jī)展示效果。匯報(bào)打算時(shí)，涉及全局性的工作，要提出一些原則性、方向性、思想性的東西；涉及具體問(wèn)題時(shí)，要拿出一些針對(duì)性、操作性強(qiáng)的工作措施。
總結(jié)一下向上級(jí)匯報(bào)工作落實(shí)情況匯報(bào)的基本格式。
前綴：表示歡迎+總體情況（概括一下上級(jí)的工作要求的綱目都一一對(duì)照落實(shí)）+取得成效第一部分：落實(shí)情況=領(lǐng)導(dǎo)高度重視（組織學(xué)習(xí)文件+建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)+提高員工認(rèn)識(shí)）+主管部門(mén)精心組織協(xié)調(diào)工作（制定落實(shí)工作要求的具體方案+組織全員培訓(xùn)+落實(shí)文件細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際+其他根據(jù)工作要求做了的工作都一一列出）+各基層部門(mén)落實(shí)方案（統(tǒng)一認(rèn)識(shí)+穩(wěn)步推進(jìn)）。
第二部分：取得成效=（思想轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)提高+工作要求落實(shí)到位使工作更規(guī)范、效率更高+其他上級(jí)要求達(dá)到的目標(biāo)）。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
歡迎您蒞臨茅莊指導(dǎo)工作，茅莊幼兒園始建于1994年，是市級(jí)規(guī)范化幼兒園，現(xiàn)有大中小三個(gè)教學(xué)班，在園教職工6人，我匯報(bào)的內(nèi)容有一、一年級(jí)來(lái)幼兒園的發(fā)展情況。二、“親子共成長(zhǎng)”工程開(kāi)展情況。三、特色活動(dòng)開(kāi)展情況，四：今后努力的方向。具體匯報(bào)如下：
1、加強(qiáng)制度建設(shè)。制度是管理的重要手段，根據(jù)本園實(shí)際情況制定了公平合理、切實(shí)可行制度，如考勤制度，教研制度，集體備課制度，衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度，安全管理制度，接送制度，午睡管理制度，食堂管理制度等，并層層簽訂了責(zé)任書(shū)。
2、精神文化的建設(shè)。精神文化是發(fā)展的精神支柱，直接關(guān)系到幼兒園的形象。我們園把精神文化建設(shè)分為兩種，一種是外在精神文化，如辦園宗旨、辦園口號(hào)、園風(fēng)、園徽、園歌，把這些內(nèi)容張貼在幼兒園的醒目位置，這不僅對(duì)教師起到了一定規(guī)范激勵(lì)作用，更是對(duì)社會(huì)的宣傳窗口。另一種是內(nèi)在精神文化，即每一位教職工的敬業(yè)愛(ài)崗精神，一種發(fā)自內(nèi)心深處的“俯首甘為孺子牛”的精神。
3、幼兒園的環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，目前我院建設(shè)了多媒體活動(dòng)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室以及各種各類幼兒玩具完全達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。我們的環(huán)境建設(shè)注入了感染力，以幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的事物為主，外墻的創(chuàng)設(shè)以海底世界、動(dòng)物樂(lè)園為主，室內(nèi)分吊飾和墻飾兩種，吊飾小班是“海底世界歡迎您”，中班是“多彩的水果”，大班是“識(shí)字花卉”，墻飾根據(jù)主題活動(dòng)和季節(jié)變化而更換。
4、師生活動(dòng)。在教學(xué)中，要求教師以綱要為指導(dǎo)，積極鉆研新教材，以幼兒為主體，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，開(kāi)展每位教師上好“一節(jié)課”活動(dòng)。為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，幼兒美工技能大賽等活動(dòng)。
5、充分利用家長(zhǎng)資源，構(gòu)建家園聯(lián)系平臺(tái)。首先成立家長(zhǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長(zhǎng)委員會(huì)，并制定了計(jì)劃及實(shí)施方案。其次，下發(fā)指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒材料，邀請(qǐng)具有專業(yè)知識(shí)的相關(guān)人員來(lái)園近距離講解安全衛(wèi)生等方面的知識(shí)，在園門(mén)口設(shè)置家園聯(lián)系箱，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并采取有效的措施。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展親子班活動(dòng)。如家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等。
6、實(shí)行全日制管理：為全面落實(shí)幼兒園保育結(jié)合的原則，解除家長(zhǎng)的后顧之憂，我園實(shí)行幼兒全托制管理，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置了幼兒用品，完善廚房設(shè)施配備，制訂營(yíng)養(yǎng)均衡的食譜，增添了恒溫流動(dòng)水洗手間，為幼兒提供了一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
7、園本教研的開(kāi)展情況。
（1）完善教研制度，成立了以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的教研小組，構(gòu)建適合本園教師實(shí)際的園本教研模式。
（2）建立教研活動(dòng)機(jī)制：首先注重開(kāi)放性，“開(kāi)放”包括在教研同伴間彼此開(kāi)放的心態(tài)，和對(duì)解決問(wèn)題的開(kāi)放性答案。要研究問(wèn)題就必須說(shuō)真話，在堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的同時(shí)，還要傾聽(tīng)同伴的建議，做到這點(diǎn)，必須有開(kāi)放的心態(tài)，在教研中，不追求統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，給大家一個(gè)開(kāi)放的答案，讓教師自己嘗試，有利于自身的專業(yè)成長(zhǎng)。其次，注重互助，讓每個(gè)教師都有一種希望，同伴成功的積極心態(tài)。再次注重“自主”能力的培養(yǎng)，我園正努力讓教師形成這樣的一種態(tài)勢(shì)，不再把教研當(dāng)成一種任務(wù)來(lái)完成，而是出示教師的一種內(nèi)在需求。
(3)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)：首先組織教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提升自身專業(yè)素質(zhì)，其次由班級(jí)兩名教師結(jié)成對(duì)子，互相商討主題中存在的問(wèn)題，再由骨干教師教研組長(zhǎng)研討，借助第三只眼睛發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。構(gòu)成了多方參與的多元互助，在大家都能受益的情況下，從被人促進(jìn)導(dǎo)自我促進(jìn)，促進(jìn)教研的時(shí)效性。
(4)創(chuàng)新教研形式的：提出人人做“研究型”的教師，提升教師創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)以上措施的實(shí)施，讓教師在交流中碰撞，在研討中提升，促進(jìn)了我園教研活動(dòng)的時(shí)效性。
（5）我們園本教研是根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)以促進(jìn)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以班級(jí)位單位以幼兒為研究對(duì)象，在不同年齡段，以遞進(jìn)的方式來(lái)開(kāi)展研究。小班的研究題目是“幼兒生活自理能力的培養(yǎng)”，中班是“家園攜手培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣”，大班是“如何注重幼兒‘禮儀’的培養(yǎng)”。就好比一棵大樹(shù)分了三個(gè)樹(shù)杈，其終極目的是一致的。園本教研的開(kāi)展更為教師和幼兒，教師和家長(zhǎng)搭建了一個(gè)近距離接觸的平臺(tái)，也促進(jìn)了家長(zhǎng)工作的開(kāi)展。
8、教材實(shí)施。
俗話說(shuō)“一年之季在于春”，春天使人振奮，植物動(dòng)物也改顏換裝，熱熱鬧鬧來(lái)參加大自然的聚會(huì)。孩子們對(duì)春天的一切充滿好奇，針對(duì)這一季節(jié)的鮮明特征，園內(nèi)把這一主題作為園本課程開(kāi)發(fā)以促進(jìn)新教材的實(shí)施。具體實(shí)施方法如下：
（1）、首先各班制定主題實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)安排表更換家園聯(lián)系檔案。
（2）、環(huán)境設(shè)計(jì)，師幼共同設(shè)計(jì)主題墻，制作柳條、桃花。讓春天走進(jìn)活動(dòng)室，營(yíng)造氛圍，設(shè)置生物角，讓幼兒觀摩記錄，張貼春季預(yù)防常見(jiàn)疾病的圖片。
下面以大班下冊(cè)主題三《桃花朵朵》為例來(lái)作一下具體說(shuō)明。為了讓幼兒感受春天的美好，產(chǎn)生對(duì)大自然的喜愛(ài)之情，有初步的環(huán)保意識(shí)，積極參與春游活動(dòng)，體驗(yàn)春游的樂(lè)趣，關(guān)注春天周?chē)挛锱c人們活動(dòng)的變化，能夠在成人指導(dǎo)下進(jìn)行持續(xù)達(dá)到觀察與探究活動(dòng)，并愿意用不同的方式記錄與表達(dá)，學(xué)習(xí)制定春游計(jì)劃，并通過(guò)各種感官感知春天的特征。
針對(duì)這一活動(dòng)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，教師和幼兒共同制作了大幅情境圖“春天來(lái)了”，幼兒也通過(guò)繪畫(huà)，表述春天的特征，在《找春天》這個(gè)活動(dòng)后，讓幼兒帶回能夠代表春天的東西，有的孩子是一朵開(kāi)的花，有的用小盒子裝了幾只螞蟻，有的拿回來(lái)一把小草等等。在益智區(qū)放了尺子、筆、紙燈用來(lái)測(cè)量幼兒園里德樹(shù)，并學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法，比如讓孩子去數(shù)一數(shù)幼兒園里有多少棵樹(shù)，有哪種樹(shù)，每一種樹(shù)有幾棵？然后選定柳樹(shù)讓幼兒進(jìn)行定期觀察，有哪些變化并記錄下來(lái)。在美工區(qū)投放一些飲料瓶、彩紙，讓幼兒自行制作春天的景物，帶領(lǐng)幼兒表演故事《小桃仁，感知植物種子發(fā)芽與空氣、水陽(yáng)光的關(guān)系。在自然區(qū)種植了蒜苗、白菜花等一些幼兒熟知的植物，讓幼兒觀察記錄，我們還飼養(yǎng)了金魚(yú)蝌蚪，使整個(gè)活動(dòng)室充滿了春天的氣息。
在生活中，我們主要從以下幾個(gè)方面入手：
1、春季是疾病多發(fā)季節(jié)，提醒幼兒注意春季的自我保障，及時(shí)增減衣服。
2、組織幼兒在種植園開(kāi)展種植活動(dòng)，喂養(yǎng)生物角里的金魚(yú)，給蒜苗澆水等。
3、在進(jìn)行春游的時(shí)候，鼓勵(lì)幼兒自己走到目的地，組織幼兒快走、慢走、大步走等，提高幼兒走的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的耐力及不怕困難的精神。
在家庭與社區(qū)教育這一環(huán)節(jié)中，我們爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
1、在休息日帶孩子去春游，感受春天的變化，讓幼兒通過(guò)說(shuō)或畫(huà)，把結(jié)果記錄下來(lái)，有的孩子說(shuō)：爸爸、媽媽帶我去神童山看梨花了，梨花是白的、香的，還有桃花，爸爸媽媽說(shuō)了什么，天氣熱的都出汗了，飲料瓶和果皮帶回來(lái)扔在垃圾箱里等等。
2、在來(lái)園的路上指導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)的變化，人們穿著的變化，路過(guò)小河，河水有什么變化？
3、觀察自己家的樹(shù)有什么變化？要求家長(zhǎng)與幼兒共同記錄，
4、要求家長(zhǎng)和孩子共同種植一種植物，觀察并記錄生長(zhǎng)情況。
在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施大約為兩周，主要采取以下措施：一聽(tīng)，聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲，有一天一個(gè)小朋友告訴我聽(tīng)到大雁的叫聲了，并且說(shuō)像鵝的聲音一樣；二看，看花、草、樹(shù)，看穿的衣服有什么變化；三種，親自種植去體驗(yàn)；四感覺(jué)，感受天氣熱了，一活動(dòng)怎樣？五走出去帶回來(lái)，在這五個(gè)措施中有機(jī)結(jié)合故事、詩(shī)歌、歌曲表演等。
對(duì)幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)，通過(guò)以上教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施，對(duì)幼兒的觀察、繪畫(huà)技能、語(yǔ)言表達(dá)能力，種子與植物的關(guān)系，簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)與記錄，與家長(zhǎng)親密合作的熱情等方面都得到了提高與發(fā)展，使幼兒手、口、腦達(dá)到有機(jī)結(jié)合，自主學(xué)習(xí)的能力得到鍛煉與發(fā)展。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確保親子工程有序開(kāi)展，制定相關(guān)計(jì)劃及實(shí)施方案。
2、下發(fā)關(guān)于召開(kāi)親子工程的活動(dòng)材料，讓家長(zhǎng)了解其重要意義。
3、提前預(yù)約具有專業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)或?qū)I(yè)人員來(lái)園指導(dǎo)工作。
4、實(shí)施方法。
（1）采取分組學(xué)習(xí)，發(fā)放材料，看碟片等方式。
（2）教師利用游戲或授課方式開(kāi)展活動(dòng)。
（3）請(qǐng)專業(yè)人員來(lái)園講解關(guān)于安全、衛(wèi)生等方面的相關(guān)知識(shí)。
（4）實(shí)行家長(zhǎng)簽到制，確?；顒?dòng)的時(shí)效性。
（5）留足夠的時(shí)間讓執(zhí)教者與家長(zhǎng)進(jìn)行近距離的交流溝通。
5、活動(dòng)反饋。
通過(guò)問(wèn)卷或交談等方式了解家長(zhǎng)受教育情況及反饋信息，便于以后工作。
特色建設(shè)：
我們?cè)趫?jiān)持穩(wěn)中求發(fā)展的基礎(chǔ)上，一直在尋求適合農(nóng)村實(shí)際、彰顯農(nóng)村資源的特色幼兒園的辦法。生長(zhǎng)在農(nóng)村，泥土便成為了大自然饋贈(zèng)于我們最豐盛的禮物，兒時(shí)的“摔響炮”，模仿捏制的各種栩栩如生的物件，無(wú)不時(shí)刻環(huán)繞心間，揮之不去的是歡樂(lè)與滿足的情懷……“泥工”順其自然的成為我園的特色教育。
我們充分挖掘材料資源及材料的最大使用性，在第一時(shí)間建立了教育研討小組，由擅長(zhǎng)泥工的老師和家長(zhǎng)組成，制定計(jì)劃和實(shí)施方案以及活動(dòng)評(píng)估方案。以班級(jí)為單位，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平制定不同的教育方案，做好特色教育記錄。
教給技能，學(xué)會(huì)制作。
從生活實(shí)際出發(fā)，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)。
以點(diǎn)帶面，以面帶點(diǎn)。
定期舉辦幼兒作品展，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展情況及活動(dòng)的實(shí)效性，以便于爭(zhēng)取更好的支持和幫助。
今后我們會(huì)狠抓保教質(zhì)量，努力提高社會(huì)影響力，舉辦群眾滿意的幼兒園。
再次感謝您蒞臨指導(dǎo)工作，懇請(qǐng)您留下寶貴意見(jiàn)。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇十四
1.按內(nèi)容劃分。
(1)思想工作總結(jié)。
(2)經(jīng)濟(jì)工作總結(jié)。
2.按范圍劃分。
(1)地區(qū)工作總結(jié)。
(2)部門(mén)工作總結(jié)。
(3)單位工作。
總結(jié)。
(4)個(gè)人工作總結(jié)。
3.按時(shí)間劃分。
(1)月份工作總結(jié)。
(2)季度工作總結(jié)。
(3)年度工作總結(jié).(4)三年以上工作總結(jié)。
4.按性質(zhì)劃分。
(1)綜合性總結(jié)。
(2)專題性總結(jié)。
(二)工作總結(jié)的特點(diǎn)。
1.客觀性。
總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧和評(píng)價(jià),因而要尊重客觀事實(shí),以事實(shí)為依據(jù).2.典型性。
工作情況不同,總結(jié)的內(nèi)容也就不同,總的來(lái)說(shuō),一般包括以下幾個(gè)方面:。
1.基本情況。
包括工作的有關(guān)條件,工作經(jīng)過(guò)情況和一些數(shù)據(jù)等等.2.成績(jī),缺點(diǎn)。
這是工作總結(jié)的中心重點(diǎn).總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出缺點(diǎn).3.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
總結(jié)的格式,也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu),是組織和安排材料的表現(xiàn)形式.其格式不固定,一般有以下幾種:。
1.條文式。
條文式也稱條款式,是用序數(shù)詞給每一自然段編號(hào)的文章格式.通過(guò)給每個(gè)自然段編號(hào),總結(jié)被分為幾個(gè)問(wèn)題,按問(wèn)題談情況和體會(huì).這種格式有靈活,方便的特點(diǎn).根據(jù)總結(jié)的目的及中心,對(duì)主要問(wèn)題要詳寫(xiě),次要的要略寫(xiě).工作總結(jié)忌“三多”
當(dāng)前年終將近，各單位、部門(mén)都忙于對(duì)一年來(lái)的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)概括。工作總結(jié)，顧名思義，就是對(duì)所做工作進(jìn)行總體歸納和全面概括的具體結(jié)論。它不僅是對(duì)各項(xiàng)工作的具體做法、進(jìn)展情況、取得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，更是對(duì)工作中存在問(wèn)題、不足及下一年工作安排的概括。因此，工作總結(jié)特別是年終總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性。
可如今，一些單位的工作總結(jié)則變了“調(diào)”，串了“味”。例如有的單位在寫(xiě)工作進(jìn)展情況時(shí)，總把“基本完成、將要完成、預(yù)計(jì)達(dá)到”等字眼當(dāng)頭；在寫(xiě)到存在的問(wèn)題時(shí)，則用“依然、還、比較”等字詞繞人眼；當(dāng)寫(xiě)到取得的成績(jī)時(shí)，就開(kāi)始“添油加醋、濃墨重彩”一番敘述，把工作總結(jié)寫(xiě)成了“業(yè)績(jī)匯報(bào)”、“工作匯報(bào)”，這樣，總結(jié)就變成了“工作業(yè)績(jī)多、虛話套話多、模糊字眼多”的“三多”總結(jié)。其實(shí)，工作總結(jié)只需要把所干工作實(shí)實(shí)在在、有始有終的進(jìn)行全面客觀評(píng)價(jià)。對(duì)所做的工作，既要看到取得的成績(jī)，又要看到不足的地方，對(duì)于存在的問(wèn)題，既要事實(shí)求是，又要全面客觀。所以，只有在心系群眾的基礎(chǔ)上，真正干了工作，才能用“實(shí)績(jī)”寫(xiě)出群眾滿意的“總結(jié)”來(lái)。
工作總結(jié)格式要求。
各類歸檔材料和各級(jí)綜述材料的排版格式要求（原始材料除外）：
（1）頁(yè)面設(shè)置：
用紙：a。
4裝訂線：左側(cè)。
頁(yè)碼位置：下居中。
頁(yè)邊距：上2.5厘米；下2厘米、左2.5厘米、右2厘米。
（2）字體、字號(hào)。
正文：4號(hào)仿宋體。
一級(jí)標(biāo)題：小2號(hào)黑體。
二級(jí)標(biāo)題：3號(hào)黑體。
三級(jí)標(biāo)題：4號(hào)黑體。
（3）標(biāo)題格式。
一級(jí)標(biāo)題：
一、二、三、二級(jí)標(biāo)題：
（一）。
（二）。
（三）。
三級(jí)標(biāo)題：1．2．3．。
（4）行距：?jiǎn)伪缎芯唷?BR> （5）字距：默認(rèn)。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇十五
安全生產(chǎn)工作“責(zé)任重于泰山”。我院始終把安全生產(chǎn)工作擺在全年工作的重點(diǎn)來(lái)抓，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，不斷提高對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)并落到實(shí)處?，F(xiàn)將安全工作開(kāi)展情況。
總結(jié)。
匯報(bào)如下：
一、及時(shí)傳達(dá)貫徹會(huì)議精神，增強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感。
我院的干部例會(huì)上傳達(dá)貫徹了局安全生產(chǎn)工作精神，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全院干部安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感。并結(jié)合我院實(shí)際，研究部署了下一階段安全生產(chǎn)工作，制定了詳細(xì)的安全生產(chǎn)實(shí)施方案，以“安全發(fā)展，國(guó)泰民安”為主題，把安全生產(chǎn)工作和基礎(chǔ)性工作緊密結(jié)合。普及安全生產(chǎn)知識(shí)和安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，提高全民安全意識(shí)。宣傳安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的職能，樹(shù)立權(quán)威，提高全社會(huì)對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)。宣傳推廣安全生產(chǎn)先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)安全文化建設(shè)。提高依法監(jiān)管能力和水平，為建立我院安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制奠定良好的基礎(chǔ)，為促進(jìn)我院發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
二、認(rèn)真分解細(xì)化安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。
認(rèn)真對(duì)照安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)的要求，把任務(wù)分解到崗，把責(zé)任落實(shí)到人，形成“千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人肩上有指標(biāo)”的工作格局，增強(qiáng)了干部做好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感。把安全生產(chǎn)列入目標(biāo)管理考核內(nèi)容，建立利益激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)干部工作的積極性和主動(dòng)性，自覺(jué)地把安全生產(chǎn)工作與日常工作結(jié)合起來(lái)并貫穿于其中，使安全生產(chǎn)工作逐步走上規(guī)范化、制度化和經(jīng)常化的軌道。進(jìn)一步建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為中心的安全生產(chǎn)工作制度，明確各級(jí)各部門(mén)工作職責(zé)，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，狠抓責(zé)任制的落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，認(rèn)真督促搞好建章立制，抓好安全的基礎(chǔ)建設(shè)，保障安全投入，搞好職工培訓(xùn)，建立自我約束、持續(xù)改進(jìn)的工作機(jī)制。督促各個(gè)環(huán)節(jié)和崗位的標(biāo)準(zhǔn)化抓起，把安全生產(chǎn)的措施、責(zé)任落實(shí)到的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)崗位，確保安全生產(chǎn)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
三、
深入開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，積極做好安全隱患的排查摸底和督促整改。
組織力量深入開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，對(duì)院區(qū)的重大事故隱患做到心中有數(shù)，對(duì)查出的每一條隱患都要求記錄在案，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的事故隱患整改情況，認(rèn)真進(jìn)行“回頭看”，督促整改責(zé)任部門(mén)嚴(yán)格按照要求落實(shí)好隱患整改和防患措施，及時(shí)消除安全隱患。
1.病區(qū)把好病人吸煙這一關(guān)，嚴(yán)禁在吸煙室外吸煙和私帶火種，病區(qū)要經(jīng)常清理可燃物、易燃物等安全死角。并在醫(yī)院病區(qū)顯眼處粘貼多個(gè)禁止吸煙的牌子。
2.后勤部門(mén)認(rèn)真檢查好滅火設(shè)施和滅火用具，確?？煽渴褂?，確保疏散通道安全出口標(biāo)志，應(yīng)急照明完好有效，一旦發(fā)生火情立即實(shí)施應(yīng)急預(yù)案。
3.加強(qiáng)交通安全工作，教育駕駛員和騎車(chē)人要加強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)駕駛?cè)藛T進(jìn)行“遵章守法”的教育，堅(jiān)決制止無(wú)證駕駛，超速行駛和酒后駕車(chē)苗頭的出現(xiàn)。搞好車(chē)輛的日常維護(hù)和管理工作，及時(shí)消除車(chē)輛隱患，保證車(chē)輛不帶故障行駛。加強(qiáng)安全檢查，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定和操作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行“安全第一”的原則，盡量減少車(chē)輛外出，確保行車(chē)安全。
4.加強(qiáng)對(duì)特種設(shè)備的監(jiān)督檢查對(duì)我院的壓力鍋、煤氣罐、氧氣瓶進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修理，確保安全運(yùn)轉(zhuǎn)和使用，確保安全用電和用電安全。
5.加強(qiáng)值班，嚴(yán)格落實(shí)值班制度行政值班、醫(yī)生、護(hù)士、門(mén)衛(wèi)等各部門(mén)要堅(jiān)守崗位，提高警惕，加強(qiáng)巡邏，不得脫崗，及時(shí)掌握安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，確保信息暢通，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各種突發(fā)事件、事故和異常情況必須立即上報(bào)，不得發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象。
6.我們能?chē)?yán)格要求認(rèn)真自查、上報(bào)自查總結(jié)。毒、麻、精藥品及危險(xiǎn)化學(xué)品及放射性設(shè)備有專人管理；醫(yī)用垃圾專人管理，定點(diǎn)回收。
永春達(dá)埔衛(wèi)生院2009.7.16。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇十六
吉慶小學(xué)幼兒園于9月開(kāi)始招生，總投資30萬(wàn)元，占地平方米，綠化面積144平方米，幼兒園服務(wù)小吉樂(lè)、大吉樂(lè)、永固、平湖、呂寨、安慶、順德7個(gè)行政村?，F(xiàn)有教學(xué)班4個(gè)，幼兒130名，教職工8人。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《發(fā)展規(guī)劃》和《綱要》精神，以“讓農(nóng)村孩子享受最好的學(xué)前教育”為辦園宗旨，堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園理念，深入落實(shí)幼教工作各項(xiàng)要求，提高素質(zhì)，樹(shù)立形象，精心打造規(guī)范的公辦園所。自開(kāi)學(xué)以來(lái)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，受到社會(huì)的一致好評(píng)?，F(xiàn)將我園幼教工作情況匯報(bào)如下：
我園自開(kāi)學(xué)以來(lái)購(gòu)置了大型玩具5件，室內(nèi)配備了空調(diào)、電視機(jī)、vcd、錄音機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)施，毛巾、口杯等生活用品人手一件，保證干凈衛(wèi)生。園內(nèi)設(shè)沙池、戲水池、飼養(yǎng)角、種植園，讓孩子課內(nèi)課外都能在玩中學(xué)、學(xué)中玩。
我園教師隊(duì)伍本科學(xué)歷1人，中專學(xué)歷4人，高中學(xué)歷1人，她們均能根據(jù)幼兒的年齡和心理特征組織班級(jí)管理，分析和做好幼兒發(fā)展情況記錄，并能根據(jù)班級(jí)幼兒特征，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了提高教師的師德業(yè)務(wù)素質(zhì)，園內(nèi)從提高教師幼教基本功入手，采取了骨干教師示范法，讓園內(nèi)骨干教師上公開(kāi)課，開(kāi)講座等形式起模范帶頭作用，制訂了每學(xué)期每人掌握兩項(xiàng)技能的制度，爭(zhēng)取全員教師在講、寫(xiě)、彈、唱、跳、畫(huà)、手工等方面的能力大大提高。
我園制定嚴(yán)格的安全規(guī)章制度，構(gòu)建和諧平安幼兒園：
1、接送安全：開(kāi)學(xué)初與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，讓家長(zhǎng)樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)接送，積極與教師溝通。
2、衛(wèi)生安全：教師每天做好幼兒的晨午檢，做到一看二摸、三問(wèn)四查，危險(xiǎn)品不得帶入園內(nèi)。
3、消防安全：定期對(duì)幼兒進(jìn)行消防意識(shí)教育，組織消防演練，有針對(duì)性的`交給幼兒自我保護(hù)方法。
吉慶小學(xué)幼兒園剛剛起步，相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，教育部門(mén)的正確指導(dǎo)下，通過(guò)全園教職工的努力，一定會(huì)發(fā)展成一所讓家長(zhǎng)滿意的規(guī)范化園所。
幼兒園工作匯報(bào)材料書(shū)寫(xiě)格式篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
首先，我代表大社鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作的河北省教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)一行，表示熱烈的歡迎!現(xiàn)將我鎮(zhèn)近年來(lái)教育發(fā)展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)如下：
一、 全鎮(zhèn)教育概況
大社鎮(zhèn)是礦區(qū)北部重要大鎮(zhèn)，是全國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)。位于位于峰峰礦區(qū)東北部，鼓山腳下，北與武安市相鄰，東與磁縣接壤?？偯娣e41平方公里，耕地2.98萬(wàn)畝，轄區(qū)內(nèi)有大社、牛兒莊、香山等17個(gè)自然村，有峰峰集團(tuán)的薛村礦、牛兒莊礦和小屯礦等五個(gè)社區(qū)，總?cè)丝诩s5萬(wàn)3千余人?，F(xiàn)在有大社學(xué)校、牛兒莊學(xué)校、小屯學(xué)校四所九年一貫制學(xué)校，分別建有農(nóng)村一類園幼兒園一所，有寺后坡和薛村教學(xué)點(diǎn)兩個(gè)。各學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，具有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)工作井然有序。
現(xiàn)在在校學(xué)生3300多名，其中初中生780多人，各類幼兒園在園幼兒為1000余人，在公立幼兒園幼兒為870多人，入園率90%。小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，初中入學(xué)率達(dá)到99%，初中升學(xué)率達(dá)到60%。有教職工343人，在職教師313人，其中中共-黨員80余人，本科生135人，研究生12人，中級(jí)職稱212人，高級(jí)職稱25人，被確認(rèn)的區(qū)級(jí)骨干教師6人。
各學(xué)校有各類功能室，微機(jī)室6個(gè)，圖書(shū)室4個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，物理實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，探究實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，遠(yuǎn)程教育接收室4個(gè)，語(yǔ)音室4個(gè)，小學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，音樂(lè)教室6個(gè)，體育器材室4個(gè)，美術(shù)室4個(gè)，多媒體教室33個(gè)。
教學(xué)先進(jìn)單位，中考優(yōu)勝單位，先后獲得市級(jí)德育先進(jìn)學(xué)校，校本教研先進(jìn)學(xué)校、迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。牛兒莊先后獲得教學(xué)資源使用先進(jìn)單位、邯鄲市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。小屯學(xué)校先后榮獲迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、邯鄲市園林式單位、市綠色學(xué)校、市無(wú)吸煙學(xué)校、國(guó)防教育先進(jìn)學(xué)校、省園林式單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、 強(qiáng)化政府服務(wù)職能，加大教育投入力度
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、加大投資力度。
課室，新增遠(yuǎn)程教育設(shè)備16套，新增數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，語(yǔ)音教室3個(gè)，現(xiàn)代信息化教學(xué)覆蓋全鎮(zhèn)各校。保證了各種各類課程的開(kāi)發(fā)。目前，學(xué)校辦學(xué)條件滿足了學(xué)校教育教學(xué)的需求。
3、加強(qiáng)綜合治理，為教育發(fā)展保駕護(hù)航。
以創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)為主題，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。加強(qiáng)了學(xué)生安全知識(shí)的宣傳，落實(shí)排查機(jī)制和問(wèn)責(zé)制。每學(xué)期政府都要組織專人對(duì)小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全教育、安全管理和校舍安全檢查，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，立即協(xié)調(diào)部門(mén)和學(xué)校落實(shí)專人負(fù)責(zé)，限期整改，消除不安全隱患。學(xué)校都配備了必要的安全器材，設(shè)立了校園警務(wù)室，配備了法制副校長(zhǎng)，并組織民-警到學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤，保證孩子們上下學(xué)的安全。定期組織城-管人員對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行治理，維護(hù)了教職工和學(xué)生的人身安全，給學(xué)校的教學(xué)工作創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
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