高考座談會家長發(fā)言稿（實用21篇）

    生活中的各種經(jīng)歷和遭遇會對我們的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響。寫總結(jié)時，我們要注意語言簡練，用詞準(zhǔn)確，符合讀者的理解習(xí)慣。請大家參考以下總結(jié)范文，以便更好地理解總結(jié)寫作的方法和技巧。
    高考座談會家長發(fā)言稿篇一
    各位家長，下午好。
    雖初冬季節(jié)，可天公作美，暖暖冬陽伴輕風(fēng)，希望好天氣能夠給我們帶來好心情。我們因為孩子而相識，今天我們又因為孩子而相聚。每一次相聚都是對前一段工作的總結(jié)，也是對未來歲月的期盼，我希望我們的每一次總結(jié)和期盼都是和孩子共成長的堅實的足跡。首先讓我們一起來回顧前一段工作吧：
    積極參加培訓(xùn)：滕予翎、丁璇、王光到、李駿翔、劉思睿、方宇康、余佳雨、劉嘉定、劉東鑫、曾譯奕、蔡思宇、徐警、李芮希、石洋、周錦帆、唐忻妤、黃陽、謝想、唐嬌、唐宇令、王俊鵬、寧文瀚、邱含、徐子康、湛偉、龍傲蕾、陳鑫、徐警、陳思穎、高紫露、湛偉、鄭芷妍、李宇、溫啟超、彭政等。
    積極訂閱報刊雜志的同學(xué)有滕予翎、丁璇、王光到、李駿翔、劉思睿、方宇康、余佳雨、劉嘉定、劉東鑫、曾譯奕、蔡思宇、徐警、李芮希、石洋、周錦帆、唐忻妤、唐嬌、唐宇令、王俊鵬、寧文瀚、邱含、徐子康、徐警、陳思穎、湛偉、龍傲蕾、鄭芷妍、蔡金悅、高紫露、王梓亦、張余彬、蔣潔、李宇、彭政等。
    積極為手拉手學(xué)校捐書的有：滕予翎、丁璇、李駿翔、劉思睿、方宇康、余佳雨、劉東鑫、曾譯奕、徐警、李芮希、石洋、周錦帆、唐忻妤、唐宇令、王俊鵬、寧文瀚、邱含、徐子康、徐警、陳思穎、湛偉、鄭芷妍、蔡金悅、陳鑫、湛偉、蔣潔、彭政等。
    支持學(xué)校工作，做好學(xué)生資源上傳的有：劉思睿、方宇康、李芮希、唐宇令、蔡金悅、鄭芷妍、李宇等。
    積極參加學(xué)校各項活動取得了較好的成績的有：石洋、李宇、滕予翎、李芮希等。欣賞滕予翎、李芮希的朗誦達(dá)人。
    這里講的我不僅指我們的孩子，也指我們自己。因為閱讀是與我們相伴一生的精神家園。這個“家園”直接影響到我們的眼界、思想、學(xué)識和綜合素養(yǎng)。小學(xué)生的閱讀正是建設(shè)這一“家園”的奠基工程，我們沒有理由不為孩子打好良好的，堅實的基礎(chǔ)。而引導(dǎo)和相伴孩子閱讀的過程不能不說也是我們自己在逐漸提升和繼續(xù)成長的過程。
    本學(xué)期我想將閱讀更廣地深入我們班。所以，除了《日有所誦》每天讀背3—5首外，增加了一種獎勵讀書形式，以“名著漂流”的形式刺激學(xué)生讀書興趣。孩子們課外閱讀興趣濃厚，主動閱讀，同伴閱讀，相互交流蔚然成風(fēng)。這個學(xué)期我欣喜地看到有更多的同學(xué)主動加入到閱讀的行列來。我告訴孩子們，日記寫得好或兒歌背得多、背得流暢的孩子將從我這里獲得一樣最高獎勵：借書閱讀或者讀故事給他們聽。就是這個獎勵大大地刺激了孩子的上進(jìn)心和閱讀欲望。我用語言激勵和書籍獎賞滿足了孩子想成為好孩子的愿望，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)書能夠給他帶來樂趣時，孩子早已經(jīng)在主動找書閱讀的。（比如每周的報刊雜志發(fā)放，同學(xué)們是最高興的時刻。）
    每周五的讀日記、周四的背兒歌是孩子向往的節(jié)日。因為我們在講臺上表演、朗讀、評比，……讓孩子能充分展示自我，培養(yǎng)孩子的朗讀、表達(dá)能力。為了便于指導(dǎo)，我們將《語文周報》定為我班的班報，每一周發(fā)《語文周報》的時間也是我們大家一起分享閱讀的時間，我會有意識的介紹報中的文章或者提前讀給大家聽。分享閱讀，提前交流，不僅吸引了孩子的視線也拉近了師生之間的距離，舉手之勞卻一舉兩得真劃算。
    我們不僅讀報紙讀雜志，在書海中找尋樂趣；我們也背詩句背經(jīng)典。帶孩子讀現(xiàn)代童詩是希望孩子更有靈氣，帶孩子背古典詩句是希望孩子更多的吸收傳統(tǒng)文化的精髓。都說讀詩的孩子聰明，一點不假。我?guī)Ш⒆永首x詩歌，孩子眼中溢滿了歡欣，接著靈動的語句也從孩子的口中汩汩流出。有些家長可能會認(rèn)為，我的孩子連課本知識都難于接受，怎么還會有時間去讀那些課外的東西呢？其實這是一個非常錯誤的觀念，其實越是動作緩慢，發(fā)育遲緩，或者學(xué)習(xí)困難的孩子越是需要更多的閱讀，因為閱讀能夠幫助他拓寬視野，吸收營養(yǎng)，更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我比較贊同舒婷的觀點：“粗鄙的心靈是配不上優(yōu)雅的文字的，但是優(yōu)雅的文字卻可以拯救那些日益粗鄙的心?！笔澜缟蠜]有哪一種語言能夠像我們的漢語這樣精煉，優(yōu)雅和豐盈。因此在孩子的小學(xué)階段花一定的時間進(jìn)行閱讀和記憶，無疑是有用且必要的。一年級時要求學(xué)生背誦《新編兒歌365》、《三字經(jīng)》，對孩子來說確實有些拗口難懂，但是有一部分的孩子依然堅持了下來，難能可貴的是有一部分孩子能夠恰到好處的用上來，這個學(xué)期我們要求孩子繼續(xù)背誦《三字經(jīng)》《日有所誦》，到目前止，已經(jīng)有一部分同學(xué)背完了，但也有一小部分學(xué)生從來就沒有將這個作業(yè)當(dāng)作一回事，按照規(guī)定到今天為止最少也應(yīng)該背誦到15單元，可部分學(xué)生只能背5單元。作為孩子的老師，我也只能夠負(fù)責(zé)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，在家的時間孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該由家長負(fù)責(zé)，孩子是我們的共同孩子，孩子的教育是我們大家共同的責(zé)任。老師在教好課本知識的同時本著對學(xué)生成長負(fù)責(zé)的態(tài)度拓寬學(xué)生的視野，增加一些課外學(xué)習(xí)任務(wù)，我認(rèn)為應(yīng)該得到每一位家長的支持和幫助，（像此次訂閱報刊雜志有的孩子很想定一些自己喜歡的課外書，私下找我說，彭老師，您打電話給我爸爸好嗎？爸媽不讓我定。我想：這不僅僅是降低了您在孩子心中的地位，更重要的是扼殺了一顆愛學(xué)習(xí)的心，久而久之，您想要他看書學(xué)習(xí)，給錢讓他去買書，他可能會挪作他用了。因為，在孩子萌發(fā)讀書興趣時，您卻將它澆滅了。）我想作為老師也只能提出這樣的建議：督促孩子完成作業(yè)并且及時檢查孩子的作業(yè)，不要因為孩子說寫完了而不落到實處。請家長督促孩子完成好常規(guī)作業(yè)：每天背好3—5首《日有所誦》，并隨時抽背《三字經(jīng)》，這樣聚少成多，也是一筆不小的精神財富。
    平時和家長交流也發(fā)現(xiàn)并不是每一位孩子每天都堅持了30分鐘的課外閱讀，有些是因為孩子學(xué)了太多的東西沒有時間讀書了，有些是因為孩子自己不愿意讀，我在這里給大家提一個這樣的建議：在孩子上床入睡之前陪孩子一起閱讀哪怕10分鐘，這是一個難得的親子時間，也能夠讓孩子盡快的安靜下來較快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
    書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書就是和許多高尚的人談話。讓你、我、孩子們一起，以書為伴，以書為友。讓書香伴我們成長吧！謝謝大家。
    高考座談會家長發(fā)言稿篇二
    尊敬的各位家長：
    大家下午好！
    非常榮幸能代表初一年級全體老師站在這個臺上發(fā)言。也許，在此之前，我們彼此都很陌生，也許，我們已經(jīng)有了或多或少的交流，也許，您也從您孩子的描述中略知我們一二。但，不管怎樣，從現(xiàn)在開始，從今以后，我們都將朝著同一個方向前行，朝著同一個目標(biāo)奮斗，那就是將您的孩子培養(yǎng)成一個有用之才。
    如果說，您的孩子是一顆小樹苗，而我們，是一名名普通的園丁，承擔(dān)著耕耘施肥的使命，那么，您就是樹苗頭頂上的那片天空，您守護(hù)著樹苗的成長，同時也關(guān)注著園丁的勞動。所以說，您存在的意義重要過其他任何人，在此，我懷著無比崇敬而虔誠的心情向你們表示最真摯的感謝，謝謝你們，讓孩子擁有一份無私的愛，謝謝你們，讓我們擁有鞭策自己前進(jìn)的力量。
    當(dāng)我們走進(jìn)初一年級的每一個教室，看到一雙雙明亮的眼睛時，我們就暗暗下決心，無論怎樣付出，我們都要無愧于任何一個孩子，無愧于任何一個家長。也許，我們是一支年輕得讓家長不夠放心的隊伍，但，年輕不代表無知，只代表有為，因為我們年輕，所以充滿力量，因為我們年輕，所以不斷學(xué)習(xí)。這支求真務(wù)實的年輕隊伍肩負(fù)起了初一年級全校最龐大隊伍的教育教學(xué)工作的重大使命。
    陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，”為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多，說無私吧，太老套了，用我們自己的話說就是對得起自己的良心。開學(xué)一周以來，我們的老師，特別是班主任為自己的班級付出了太多太多，多少個早晨，當(dāng)人們還在溫暖的床上熟睡的時候，我們已經(jīng)顛簸在了工作的路途中；多少個中午，當(dāng)人們舒服休息的時候，我們在教室里守著學(xué)生輔導(dǎo)、談話；多少個晚上，當(dāng)人們被精彩的電視節(jié)目吸引的時候，我還在燈下認(rèn)真地備課、批發(fā)作業(yè)。為什么？因為我始終相信每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹；每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個，我們雖累，但樂在其中。我們愿意用生命去維護(hù)孩子們的真、善、美，不惜付出畢生的心血。
    還有我們99班的黃老師，103班的劉老師，自己孩子年紀(jì)尚幼，體質(zhì)又不好，她們經(jīng)常是將孩子送進(jìn)醫(yī)院就急急趕回，等到班級的事情處理好了再去醫(yī)院接孩子。而其他老師又何嘗不是這樣，每天早上都趕在學(xué)生來校之前進(jìn)教室；每節(jié)課都在打預(yù)鈴之前站在講臺上；每天中午都吃學(xué)生選剩的那個盒飯，碰上學(xué)生吃得不夠的情況，便將自己的飯菜讓出來，以致于自己有時候一天只吃一頓飯；放學(xué)在學(xué)生離校之后才最后一個回家；在要求學(xué)生讀書之前自己大聲地讀書；在要求學(xué)生寫日志之前自己堅持寫了很多年；在自己違反的班紀(jì)班規(guī)的時候加倍地懲罰自己，因為，我們始終相信每個孩子都有一雙洞悉世事的慧眼，作為他們眼中時刻出現(xiàn)的老師，只有嚴(yán)于律己，言傳身教才最具有說服力。所以一周過去，我們年級的學(xué)生行為習(xí)慣是優(yōu)秀的，學(xué)習(xí)習(xí)慣也一步步改善。
    老師的努力絕對重要，但是，家長的用心也不容忽視。我非常慶幸我們年級的家長素質(zhì)非常高，非常配合學(xué)校政策，老師教育。不瞞您說，xx中學(xué)的發(fā)展歷程中曾經(jīng)有過低谷，但是在座的各位家長沒有因為世俗的偏見放棄我們，而是帶著堅定的信念將自己家庭的希望放在這個地方，正是因為有了你們的信任，我們的輝煌才能有機(jī)會得以重新撰寫。進(jìn)入了學(xué)校，紛至沓來的規(guī)矩，接二連三的費用，劈頭蓋腦的訓(xùn)誡，別說是剛進(jìn)初中的孩子，就連我們這些經(jīng)歷了一點風(fēng)浪的大人都有承受的壓力，但是，我們沒有一個難以溝通的家長，相反，很多的家長對孩子的重視程度，對學(xué)校工作的支持程度，讓我們時常感動得熱淚盈眶。
    正是有了老師的竭盡全力的工作，有了家長義不容辭的支持，我們的學(xué)生才能在最短的時間里養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活的第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們孩子在中學(xué)以后的命運。
    感謝明月，照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，在此，請再一次允許我?guī)е活w最虔誠的心，感謝我們每一位老師，感謝我們每一位家長，同時，也感謝我們每一位學(xué)生，因為你們的存在，這個世界才會異彩紛呈，我們xx中學(xué)才能輝煌騰達(dá)，謝謝你們！
    后記：當(dāng)家長離開，整棟教學(xué)大樓人去樓空時，暮色已經(jīng)四合了。我獨自坐在辦公桌前，腦袋還暈眩著回想這一天究竟是怎樣過來了。昨夜為了準(zhǔn)備這次家長會工作到凌晨兩點，今天依然六點半起床，然后從七點開始站在教室忙碌，整整一上午都沒法抽個身來吃早餐。第四節(jié)課，組長說校長要我準(zhǔn)備代表老師發(fā)言，叫我趕快趕稿。我?guī)缀跻柝蔬^去，要我趕稿，一節(jié)課時間，還有堆積如山的作業(yè)，還有一班的學(xué)生要管，我縱使是有三頭六臂都嫌太少啊?？墒侨蝿?wù)不是用來拒絕的，我只好咬緊牙關(guān)，利用中午可憐的午休時間一邊管著學(xué)生，一邊在電腦上噼里啪啦地敲字。下午第一節(jié)課，總算是草草弄出了這么個稿子，在大會上朗讀，先后響起四次掌聲，還有不少家長老師在抹眼淚。待到回辦公室，竟然有別班不熟識的家長打電話給我，說他今天最大的收獲是聽了我的報告，感想有二，一是感動，二是放心。我突然不再因為嗓子的劇烈疼痛而懊惱了，今天的我，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，沒有褻瀆家長的耳朵，我是成功的。
    高考座談會家長發(fā)言稿篇三
    各位家長朋友們：
    首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。
    我們這個班是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心、集體榮譽感普遍比較強，對學(xué)校和班級中的各項活動都能夠積極主動的參與，無論在學(xué)習(xí)上，還是各項評比中同學(xué)們都有一股不服輸?shù)木?，加上各位家長朋友的大力支持。我班的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，在學(xué)校的各項活動評比中均獲得了不同的獎項，并連續(xù)三年被評為“區(qū)級優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號。這些成績的取得與在座的各位家長朋友以及孩子們的努力是分不開的。榮譽的取得無疑給學(xué)生帶來了極大的鼓舞。
    下面我主要是想結(jié)合這次期中考試和大家談?wù)剬W(xué)生升入三年級后的學(xué)習(xí)問題。
    首先請大家看看桌上孩子的期中抽測試卷。
    從語文試卷，我們不難看出試題覆蓋面廣，既考查了學(xué)生識字寫字能力，又考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，語言的積累運用，閱讀理解、分析及習(xí)作能力。打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)語文的渠道，檢查學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識的能力及課內(nèi)外閱讀能力。檢測的內(nèi)容不僅局限于教材，還檢測了學(xué)生的課外閱讀情況。不要只圍繞課本而教書，而應(yīng)注重課外閱讀的輔導(dǎo)，以提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。試卷力求通過一些開放性的試題，答案多元的試題，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計出自己理想的答案，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。同時整份試卷還體現(xiàn)了重基礎(chǔ)（基礎(chǔ)知識和基本技能）；重能力（包括識字能力、寫字能力、閱讀能力、寫作能力和積累運用能力）；重創(chuàng)新（運用所學(xué)知識創(chuàng)造性地解決問題的能力）。
    我們都知道三年級是小學(xué)階段很重要的轉(zhuǎn)折期，是一個兩極分化的階段，的確是這樣，三由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，更多的強調(diào)的是對知識的積累和運用，知識“活”了許多。因此，需要在座的各位家長和老師密切配合，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，并掌握教育孩子的技巧。
    學(xué)生自從升入三年級以來，從我平時的觀察來看，學(xué)生目前在以下方面存在著不足，這里我談的是共性，共同存在的問題一定要引起我們特別的重視。首先談的是學(xué)習(xí)中存在的問題：
    進(jìn)入三年級后，我們會明顯發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)壓力增大、難度增加，孩子娛樂的時間變少了，在長時間的學(xué)習(xí)中，學(xué)生會產(chǎn)生疲倦感，與此同時，學(xué)生的主動性不夠也引起了我們的注意。比如說：老師布置的作業(yè)完成后，不愿意做額外的提高作業(yè)或家長布置的作業(yè)；老師不硬性規(guī)定，自己就懶得去做，存在著“惰性”。
    對策：給孩子確立明確具體的目標(biāo)。最好是一兩周內(nèi)通過孩子努力就可達(dá)到的。在這過程中，我們要注意經(jīng)常關(guān)心和詢問他們的學(xué)習(xí)情況，對他們所取得的每一個進(jìn)步表示祝賀，當(dāng)他們表現(xiàn)不佳時，也要給予適當(dāng)?shù)呐u。一個目標(biāo)達(dá)成后，再制定一個新的目標(biāo)。給孩子適度的壓力。我們要通過各種方式，講清楚學(xué)習(xí)的意義，盡量從正面激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性。
    面對難題不自信，害怕，根本原因是沒有掌握解決此類問題的根本方法，所以要教育孩子對課堂上老師傳授的方法要認(rèn)真聽，同時要學(xué)會舉一反三，靈活地運用知識，題目“百變不離其中”，掌握了方法，就能將難題轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲞^的、熟悉的題目。讓孩子體驗成功，逐步養(yǎng)成探索精神。在家輔導(dǎo)孩子的時候，不要將答案完全告訴孩子，要有意識地將題目分成幾個步驟進(jìn)行，這樣可以降低難度，讓孩子一步步完成，及時肯定他的成功，讓他產(chǎn)生滿足感，這樣伴隨著孩子愉快的情緒體驗，他會進(jìn)而產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望，慢慢會對難題消除恐懼感。
    大家可以為孩子購買、訂閱合適的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，全家一起養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。要注意的是，書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子共讀一本書，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記和好詞好句摘抄。
    我們再共同探討以下兩個問題
    常有家長說：“孩子做事效率低，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩?！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力的孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁，效果較好，也因此有更多的時間來休息和娛樂。因此，要求家長做到以下幾點：
    1．給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
    2．要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)
    3．要求孩子在一定時間內(nèi)專心做好一件事情
    4．對孩子講話不要總是重復(fù)
    5．訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力
    家長該應(yīng)從以下幾個方面培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    第一、為孩子樹立良好的榜樣。孩子的模仿性和可塑性很強，家長的一言一行都在潛移默化中對孩子產(chǎn)生作用。你要求你的孩子語言文明，舉止得體，為人正直，你首先就得是這樣一個人；你要求你的孩子做事專心致志，你就不能虎頭蛇尾、草率馬虎。要盡量的多抽出一些時間陪陪你的孩子，多了解一些他內(nèi)心的真實想法，實際行動中的做法，培養(yǎng)正確的是非觀念，他才能聽從你的教導(dǎo)，朝著好的方向去發(fā)展。
    第二、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。平時，我們常會碰到學(xué)生不及時完成家庭作業(yè)，或者家庭作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。我們通常也會及時和家長聯(lián)系，反映孩子的這些情況。每到這時，常會有一些家長說：“我每天都會問孩子作業(yè)做完了沒有，孩子也說做完了呀！怎么又沒有完成呢？”那么，在這里，我在向大家說一聲，抓孩子的作業(yè)，你千萬不能只停留在口頭上，你要打開孩子的作業(yè)本看看。我想，就算你不認(rèn)識字，孩子的作業(yè)清楚不清楚你總能看出來，孩子讀書流利不流利你總能聽出來，孩子做作業(yè)是專心不專心你總能看出來。如果孩子第一次做作業(yè)不認(rèn)真或者不及時完成家庭作業(yè)你沒有重視起來，那么，以后一定會有第二次、第三次、第四次……到最后你想糾正就難了。
    第三、抓態(tài)度。要求孩子學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。我們現(xiàn)在有的孩子一碰到有點難度的題目就不想做了，不認(rèn)真的干脆空著，有點認(rèn)真的呢馬上就請家長幫忙，而我們有的家長會把直接就把答案告訴孩子了。那么，如果碰到這種情況，我希望我們的家長朋友能鼓勵孩子多審審題，給孩子一個思考的空間，如果你能進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)膯l(fā)那就更科學(xué)了。最起碼，你要要求你的孩子書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。
    第四、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去。
    孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。
    第五、要講求方法，重視與孩子的情感交流。有的家長平時不注重對孩子的交流，一旦孩子的學(xué)習(xí)成績不好，馬上大發(fā)其火，狠狠地把孩子批評一頓，甚至于揍一頓。這樣做的結(jié)果只會讓孩子厭惡學(xué)習(xí)，再考試就不再給家長看了，進(jìn)而撒謊等。對孩子的成績沒有任何的幫助。我認(rèn)為，如果孩子的成績不夠理想，應(yīng)該坐下來與孩子共同分析不好的原因，然后對癥下藥以求真正的進(jìn)步。
    第七、重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。家庭作業(yè)是學(xué)甛學(xué)習(xí)情況的一個表現(xiàn)，也是家長了解孩子學(xué)習(xí)和在校表玐的最重要的渠道要做到真正地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，一定要堅持每天檢查孩子的作業(yè)。以及時發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而解決問題。否則，對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心只是空談。
    總之一句話，我們就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的更好。當(dāng)然我們也非常需袁各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好錢，你今夨少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。
    高考座談會家長發(fā)言稿篇四
    尊敬的各位家長:。
    你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,在這里我向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
    開學(xué)已有半個學(xué)期了，通過這段時間的了解和觀察，我有一些想法今天向在這里跟大家談一談，目的是想每一位孩子能夠更好的成長，也但愿每一位家長聽后能有個正確的家庭教育理念從而找到更適合自己孩子的教育方式。
    在父母的眼中每個孩子都是自己的寶貝，都是很聰明很優(yōu)秀的，因為你們看到的是孩子的過去跟現(xiàn)在比，每個孩子隨著年齡的增長都在不同程度的發(fā)展著、進(jìn)步著。
    我個人認(rèn)為這與家長的教育理念很有關(guān)系，不同的教育理念決定了你的教育方式和方法，而你的教育方法可能會給你的孩子未來的發(fā)展帶來一定的影響。我是一個直爽的人，今天是懷著一顆坦誠的心在這里跟大家交流想法，如果我下面說的那些話你有某些不同看法你提出來我們一起商榷。
    作業(yè)直接反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做人做事的態(tài)度。關(guān)注學(xué)生作業(yè)，我們會看到學(xué)生的成長情況。
    對每個學(xué)生來說，同樣的作業(yè)會產(chǎn)生不同的難度。但是如果學(xué)生對待作業(yè)的態(tài)度不同，作業(yè)質(zhì)量會有天壤之別。
    認(rèn)真的同學(xué)會積極尋找答案，想辦法、查資料、問別人，須皮了事的人，或弄上拉到，擋老師的眼睛，說起來作業(yè)寫了，真的把老師當(dāng)成傻子糊弄，哎，沒辦法。
    就拿簡單的組詞來說，居然有學(xué)生空著交了上來，還振振有詞說自己不認(rèn)識。唉！字典干什么使的。訂正完了的不會，說自己沒聽見。批評他吧，人家死豬不怕開水燙的姿勢一擺。有法你想，讓我重寫還這樣，總不能不讓我回家吧。是啊，老師還得下班呢。到家補吧，誰給你補哇，有空兒還玩呢。家長那邊怎么交代。好辦，“作業(yè)寫玩了，老師沒留作業(yè)?！北壤蠋熀谜f話多了。第二天呢，第二天，第二天重復(fù)昨天的故事。
    一個好學(xué)生，在任何老師手里都是好學(xué)生，一個差生，有可能碰到一個好老師發(fā)生轉(zhuǎn)變。聯(lián)系自己當(dāng)學(xué)生、教師的經(jīng)歷以及和同行交流的經(jīng)驗?；盍巳畞砟炅耍吐犝f一個，裴羅光，由一個差生在不到一年的時間里變成優(yōu)生，物理競賽全國二等獎，考上了唐山一中?？縿e人，永遠(yuǎn)都是不可能，人活著，要靠自己。
    有些家長認(rèn)為樹大自然直，我以前也沒人管，不一樣的讀了大學(xué)還考了研究生？現(xiàn)在工作也挺好的。還有的家長認(rèn)為小孩還小多玩玩吧，別人國外不都是玩大的，工作起來能力不是也挺強的？等等各種想法都有，其實我也很想小孩能輕松愉快的玩過每一天，我們國家的國情允許嗎？那除非等我們國家的教育體制重新改革？我們周圍的大環(huán)境允許嗎？現(xiàn)在跟過去、我們跟外國情況一樣嗎？不一樣?。ㄎ覀兌贾酪郧笆敲總€家里都沒人管當(dāng)然就無所謂羅，而現(xiàn)在呢？）國外和國內(nèi)情況相同嗎？他們的教育體制決定了他們的孩子怎么讀書，我們能學(xué)習(xí)嗎？既然我們不能生搬硬套那么我們就應(yīng)該調(diào)整自己的想法，我們的教育理念應(yīng)該跟我們的國情、跟周圍的大環(huán)境相吻合。會操訓(xùn)練中，我班有52名同學(xué)參加了訓(xùn)練。有的同學(xué)落選了，我告訴孩子們，不要做挑剩下的土豆，誰多知道挑剩下的土豆是不好的，甚至是爛的。在學(xué)校，一次活動落選了，我們大家還有機(jī)會，只要你有充分的準(zhǔn)備。因為以后，還有更多的選擇等著你。在學(xué)校，你可以選擇自己喜歡的科目，自己喜歡的老師，自己喜歡的朋友，更多的時候，是等待別人選擇。升學(xué)考試，好的學(xué)校挑選好的學(xué)生，面向社會，企業(yè)選擇好的員工，等等這些，你愿意被挑剩下么？答案只有一個，不愿意，可是你憑什么。貪玩、偷懶、懈怠、幾十分的考試成績還是你的任性、撒謊、耍小脾氣。
    入選的同學(xué)要把握機(jī)會，當(dāng)看見認(rèn)真訓(xùn)練的同學(xué)我感到欣慰，當(dāng)看見在隊伍中嬉笑玩耍的同學(xué)是我感到悲哀惋惜，小時候沒有良好的習(xí)慣、認(rèn)識，以后可怎么辦？長大了，就好了，懂事了，純屬無稽之談。懂事了，改不了習(xí)慣，改不了已經(jīng)形成的人格，改不了別人眼中的你。也許現(xiàn)在，你又失去了一次機(jī)會。
    看看《士兵突擊》里的許三多，他靠什么由一個大家看不起的，被連長、戰(zhàn)友看成眼中釘肉中刺的笨蛋，變成先進(jìn)士兵的，靠的是比別人更多的汗水，堅強的意志。別人休息時他在苦練，沒有汗水哪兒有收獲。
    一對博士生的父母，聽他們談到對小孩的教育讓我這個既是家長又搞教育的都感到汗顏，他們那種有計劃、分階段、有針對性地教育讓我聽后那一晚都在自我反省，（他們針對小孩的年齡特點，那個階段適合干什么就作出相應(yīng)的計劃，比如7、8歲就開始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，到了9、10歲時孩子思維發(fā)展階段就在這段時間里對他多進(jìn)行各種思維訓(xùn)練和刺激等等。）他們告訴我他們的付出現(xiàn)在已經(jīng)開始慢慢的有了回報，小孩在班上已經(jīng)從各個方面都開始突出起來，上次參加省作文競賽還獲得特等獎，由于小孩個方面都取得了很好的成績，小孩由原來的不自信變得越來越自信了，開始了一種很好的良性循環(huán)。
    過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“哪些同學(xué)堅持做了甩手動作？”有九成同學(xué)驕傲的舉起了手。
    一年以后，蘇格拉底再次問大家，最簡單的甩手動作，有誰還在堅持。這是教室里只有一個人舉起了手，這個人就是柏拉圖，他后來成為古希臘另一位哲學(xué)家。
    人們想要成功，然而成功并非唾手可得。即使是最簡單的事，如果不堅持下去，成功的大門也不會開啟。成功沒有秘訣，但是堅持是它的過程。
    我曾經(jīng)和學(xué)生將，你每天背三個單詞，這冊書的單詞用不了一個多月就掌握了，每天學(xué)習(xí)十個生字，我們語文課本上的生字都不夠你學(xué)的。
    家長常抱怨的孩子學(xué)習(xí)不好，笨，是這樣嗎？還是看看孩子堅持做了哪些事！
    這些心理準(zhǔn)備你都有嗎？再說各位家長到了這個年齡如果還沒一定成就也就很難再作出什么偉大的事業(yè)來了，但是你們的孩子卻很有希望，難道你不愿意為那份希望付出努力？讓那個可能變成現(xiàn)實？我向在座的每有一位不想小孩今后前途無限，那就請你從現(xiàn)在起轉(zhuǎn)變你的家庭教育理念，樹立一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，并朝著這個目標(biāo)努力。有了長遠(yuǎn)目標(biāo)就一定有近期的小目標(biāo)，本班存在的問題1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣，在家里根本不讀書沒有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2．學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。所以，就出現(xiàn)只怕老師，家長的話，當(dāng)耳邊風(fēng)。
    4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
    對家長的幾點建議。
    孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：
    （1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。
    （2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
    （3）、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
    首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。
    第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
    第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
    4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）我們的課外閱讀，已將近開展了一年，有的學(xué)生能堅持每晚讀書的習(xí)慣。每晚能堅持讀書15—30分鐘：
    我算了一筆：假如每天讀15分鐘書籍，每分鐘讀300字，15分鐘可以讀4500字；
    一周可以讀3.15萬字；一個月就可以讀12.6萬字；一年就可以讀151.2萬字。
    如果一本書平均為7.5萬字，一年就可以讀20本書。
    我要求是這樣要求，但學(xué)生就有對策，為了填寫閱讀記錄卡，沒看書，就直接找好詞好句。這就希望家長們督促好孩子，讓其養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。
    5、衷心的希望家長不要溺愛孩子，重，就重在心里。有的家長一味地寵著孩子，錢，孩子身上沒離過。于是，玩具、零食，甚至四年級的學(xué)生，還有上課吃零食的，我們學(xué)校的規(guī)定是不準(zhǔn)帶錢來，不準(zhǔn)帶零食。所以，經(jīng)常排路隊，一出校門就散了，回家的就回家，中獎的中獎去了，買吃的就買吃的了。這樣對孩子的健康也很不利。
    6、鼓勵孩子多參加學(xué)校開展的集體活動。比如，每期的外出春游，秋游，印象中，我們班沒去齊過。其實在活動中，是最鍛煉人的?？傊?，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！
    我的講話到此結(jié)束，我希望我的每個學(xué)生你們的每個孩子從今天起會有一個新的開始，但一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師、和家庭教育的完美結(jié)合才會造就一個棟梁之材，為了你的孩子的將來，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力、一起配合來完成這個目標(biāo)吧。希望下次相見時我能跟在座的每一位家長說：你的孩子很優(yōu)秀！
    七年級三班。
    高考座談會家長發(fā)言稿篇五
    我是七年二班穆彤的家長。首先感謝九中給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機(jī)會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向辛勤哺育和關(guān)心我們孩子成長的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！今天我們聚集在一起，暢所欲言地進(jìn)行溝通，敞開心扉地吐露心聲，共商孩子成長大計，機(jī)會難得，我簡要講以下三個方面的問題。
    針對不足，制定整改措施，最終以優(yōu)異的成績考入一中。今年高考劉璇 以478分的成績考入理想的吉林財經(jīng)大學(xué)。如果沒有九中的嚴(yán)管，如果沒有老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果沒有在九中的很好鋪墊，就沒有劉璇的今天。在此，我代表升入大學(xué)的孩子，向家鄉(xiāng)中學(xué)再次表示衷心的感謝！
    我老孫女穆彤，在今年的小升初考試中名列全鎮(zhèn)前10名，這么好的成績，將來定是一塊考上好大學(xué)的料。雖然她家住縣里，但我還是毅然決然地把孩子送到九中，因為把她送到別的學(xué)校，我心里沒底，送到九中我一百個放心！
    工作的李樹森，時刻不忘家鄉(xiāng)母校的哺育之恩，在教育教學(xué)上，沒少給長泡子小學(xué)辦實事。
    我認(rèn)為，只要心系教育這片熱土，關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展，無論貧窮富有還是地位高低，在不同的工作崗位上都可以不同程度地支助教育。例如:為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)好后 勤部長，進(jìn)而排除孩子學(xué)習(xí)的后顧之憂；對孩子的思想品德進(jìn)行養(yǎng)成教育，讓他們學(xué)會做人，尊敬師長，孝敬父母，心存感恩之情；對外當(dāng)好傳話筒，宣傳九中的可喜成績、巨大變化和美好前景，從而提高家鄉(xiāng)中學(xué)的知名度；肥水不流外人田。把孩子送到九中就讀，壯大生源隊伍；對學(xué)校獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提出合理化建議，哪怕指出存在的不足，也有利于學(xué)校的改進(jìn)與發(fā)展；退一萬步來講，提高自己的家庭收入，發(fā)家致富，為孩子以后上學(xué)奠定雄厚的物資基礎(chǔ)，這也是支持教育。
    千里之行始于足下，總之，希望在座的家長朋友，要一如既往地關(guān)注支持當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，相信，在大家的大力支持和共同努力下，家鄉(xiāng)的教育事業(yè)定會迎來一個新的春天！取得一個又一個令人振奮、為之欣慰的好成績。
    對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
    1、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
    的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
    3、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。
    4、培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。 家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
    最后，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！也由衷期盼像今天這樣融洽的家長會明年如期舉行，屆時我還來。
    謝謝大家！
    高考座談會家長發(fā)言稿篇六
    各位家長、班主任老師： 大家下午好!
    很高興，因為孩子的緣分，為了孩子能夠取得更好的成績，我們坐到了一起。 我是咱們班學(xué)生xxx的家長，同時我也是一位職業(yè)學(xué)校的老師，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持。因此我首先要向班主任任節(jié)敏老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝。說實在的，在座的各位家長,在教育孩子方面,都是各有各的高招，各有各的方法和措施，學(xué)生的具體情況也各不相同，我在這里班門弄斧，真是有點兒汗顏。但應(yīng)節(jié)老師的邀請，我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會，來與大家交流和探討。
    首先要樹立老師在孩子心目中的形象。
    學(xué)生的成績離不開老師們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)愛。 現(xiàn)在孩子還比較單純，比較迷信老師，對老師說的話往往深信不疑。說實在話，孩子剛?cè)雽W(xué)時也曾想找人讓孩子挑選班級，但未能如愿。在知道分配的具體班級和班主任老師后，我與孩子一起上網(wǎng)了解節(jié)老師以往帶班的成績，讓孩子一開始對班主任老師多一些了解，當(dāng)然在這之中我也有意思的多介紹老師的優(yōu)點，尤其是與孩子自身特點相融的優(yōu)點，比如說，有的班級晚上放學(xué)較晚，這樣留給小孩自主學(xué)習(xí)的時間相對較少，而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，且有一定的自學(xué)能力，所以就給孩子特別說明這方面的優(yōu)缺點，同時將網(wǎng)上查到的，聽朋友們說的節(jié)老師的優(yōu)點，盡量放大告訴孩子，讓孩子在入學(xué)時就對老師有一個較好的印象，讓她盡快與老師盡快建立感情聯(lián)系。開學(xué)后，多與孩子進(jìn)行交流，多與孩子勾通，尤其是關(guān)注對孩子對各課任老師的印象和評判。我的小孩比較喜歡英語老師，她對英語的學(xué)習(xí)就表現(xiàn)出很高的熱情，每天都會安排半個小時來學(xué)習(xí)英語，英語成績也一直不錯。她對物理、化學(xué)等各課任老師的評價都很不錯，在這些課程的學(xué)習(xí)中，從與她的交流中也知道這些課程的聽課效果也很好。曾經(jīng)有一段時間聽到她說到數(shù)學(xué)課有些聽不明白，學(xué)習(xí)起來很吃力，同時表現(xiàn)出有些急燥的心理，我就及時與她勾通，對她說在學(xué)習(xí)方面，老師只是領(lǐng)路人，要想學(xué)習(xí)好，必須得靠自身，要發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的主觀能力，這段時間聽課效果不太好，可能與自己的學(xué)習(xí)方法與老師的教學(xué)方式?jīng)]有很好的對接。同時與她一起選購一些輔導(dǎo)材料，希望她能夠通過自己的主動學(xué)習(xí)，能夠盡快趕上老師的講課思路。通過一段的努力，在數(shù)學(xué)方面她也逐漸趕了上去。我們不可能對所有的老師們都了解，在引導(dǎo)孩子時我們也可以聽著風(fēng)就是雨，將老師的優(yōu)點進(jìn)行擴(kuò)大，也可以拿老師的優(yōu)點與別人的缺點進(jìn)行對比，在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點進(jìn)行聯(lián)系，讓他們從心里信服。
    樹立老師們在孩子心目中的形象，我覺得這一條至關(guān)重要?！坝H其師，信其道”，孩子喜歡哪位老師，仰慕哪位老師，在那位老師上課時，聽起課來就會十分認(rèn)真，學(xué)習(xí)起來就會很有興趣，學(xué)習(xí)就會有勁頭。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)起來就會覺得輕松，學(xué)習(xí)效果就會很明顯。
    第二：要率先垂范，以身作則，為孩子樹立榜樣。
    孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會教育三個方面，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關(guān)重要的作用。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，父母要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家中要營造一個比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比成績的氛圍。作為家長首先要干好自己的本職工作，在本職工作中要盡量做到最好，因為現(xiàn)在的孩子成長較快，自我主見都非常強，如果家長沒有他們能夠信服的事情和本領(lǐng)，他們不會對咱們家長心服口服的。說實話，能夠做個好“家長”，我們也要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高，否則的話，孩子們時不時的會用“你不懂”來堵住我們與他們交流的“嘴巴”，在孩子教育方面逐步失去應(yīng)有的地位。家長做事的態(tài)度與風(fēng)格也時刻影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    第三：要給孩子樹立自信心，在重視學(xué)習(xí)的同時不要給孩子施加太多的壓力。
    在孩子的學(xué)習(xí)過程中總難免會遇到一些困難，比如考試成績不理想時，不要輕則言語中傷，重則打罵，這樣只能適得其反。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)問題時，家長應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)出現(xiàn)問題的原因，不要挫傷孩子的自尊心。我們可以和孩子多進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方面的方法和經(jīng)驗體會，有針對性的和孩子共同探討論的學(xué)好某門課程的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，適時加以鼓勵，讓其樹立足夠的自信心。在學(xué)習(xí)《生物》遺傳規(guī)律時，孩子說生物學(xué)習(xí)不會，不好掌握。為了克服這一心理，我將大學(xué)學(xué)習(xí)的教材拿來給她看，說“我們在大學(xué)才學(xué)的東西，你們在現(xiàn)在就學(xué)，且比我們學(xué)得不多，很了不起?！蓖瑫r，自己也加強這方面的學(xué)習(xí)，與孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同克服。進(jìn)入高中，在孩子的學(xué)習(xí)方面，我們家長只能是學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、孩子的想法對的加以勉勵，錯誤的加以疏導(dǎo)，給予孩子思想上的幫助。當(dāng)孩子哪怕只有一點點進(jìn)步，我們家長都應(yīng)該及時地毫不吝嗇地夸獎，這樣就會增強孩子的自信心。當(dāng)然家長絕對不能再給孩子施加太大地壓力，否則只會產(chǎn)生逆反心理，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度。
    第四：教育孩子對待每一件事都要有一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。
    無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，要做就要認(rèn)真做好，不能力半途而廢。此外，培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的思想。雖說高中的學(xué)習(xí)很緊張，但一些事情要堅持他們的事情要盡量讓孩子自己完成。避免養(yǎng)成依賴思想。從小就開始培養(yǎng)孩子這方面的態(tài)度，養(yǎng)成此好習(xí)慣，對其將來的一生都受益匪淺。
    第五：要充分利用節(jié)假日進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
    成績是時間與汗水共同作用的結(jié)果。平時在校學(xué)習(xí)，學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)時間相對較少，加強節(jié)假日是孩子查漏補缺的最佳時間，要引導(dǎo)孩子充分運用好節(jié)假日，進(jìn)行新課的預(yù)習(xí)以及弱項的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成績盡快提高上去。
    第六：為孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)場所。
    不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個固定的、安靜的適合學(xué)習(xí)的地所，盡量不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生寫作業(yè)時，我們不看電視，不玩電腦，不做影響孩子學(xué)習(xí)的事情。
    我堅信：在老師和我們家長的共同努力下，孩子的成績會更好!
    因為本人的水平有限，孩子個體情況也不盡相同，說的不當(dāng)之處，敬請指正。謝謝大家!
    高考座談會家長發(fā)言稿篇七
    家長同志們：
    今天把大家請來，一起探討孩子健康成長的大計。首先感謝各位家長來到學(xué)校，感謝大家對孩子的辛勤付出，感謝大家對學(xué)校工作的支持與幫助。
    今天我們召開的是部分學(xué)生家長會。哪一部分？是現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績暫時不太理想的學(xué)生家長。說心里話，有些家長，是不太愿意到學(xué)校里參加家長會的。甚至有些家長甚至?xí)驗楹⒆訉W(xué)習(xí)成績不理想而感到羞愧。我想，這大可不必。因為孩子學(xué)習(xí)成績不好，并不代表其它方面不好；因為孩子現(xiàn)在成績不好，并不代表他過去或者將來成績不好；更重要的原因是，因為孩子暫時學(xué)習(xí)上有困難，或者行為上有點問題，我們就更需要交流，更需要付出，更需要家長和學(xué)校共同合作、一起幫助孩子健康成長。因為我們家長和老師就是為孩子成長服務(wù)的，孩子出現(xiàn)問題正是最需要家庭和學(xué)校攜起手來幫助孩子的時候。
    今天的家長會，我想同大家一起探討幾個問題：
    “看莊稼看人家的，看孩子看自己的”，這是一種普遍的心理現(xiàn)象，有些家長只看到孩子的長處，看不到存在的問題。人無完人，何況是成長過程中的孩子？我們?yōu)槭裁匆岢w檢，就是為了及時發(fā)現(xiàn)身體健康方面存在的問題，以便更加健康地生活。我們只有及時發(fā)現(xiàn)孩子成長中存在、出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問題，我們及時地做好教育和引導(dǎo)工作，促進(jìn)孩子全面健康地成長。
    “就這樣了，真的無藥可救了”。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題，便放棄對孩子的教育、引導(dǎo)和管理，破罐子破摔?；蛘咧苯油耆唤o學(xué)校。家庭永遠(yuǎn)是孩子成長的最后一道屏障，如果家長放棄了，學(xué)生就會從內(nèi)心放松對自己的要求。回顧我們的人生經(jīng)歷，當(dāng)面對重大選擇時，考慮最多的是什么？最終還是對家庭、對父母的交待。我們的孩子在成長過程中，也應(yīng)該如此。再者，我們每個家庭兩個家長面對一個孩子，如果束手無策，那么，班主任一個人面對幾十個孩子，對學(xué)生的了解又需要更長的時間，我們的老師再用心，他的精力是有限的。
    那么，如何看待自己的孩子呢？
    首先，要看到孩子的進(jìn)步。我們認(rèn)真地想一想，我們的孩子從什么時候開始不聽話了？什么時候越來越不聽話了？大家可能想到的是青春期，進(jìn)入青春期之后，出現(xiàn)逆反心理，這很正常。其實，在進(jìn)入青春期很早以前，許多孩子就有這樣的苗頭了。什么時候？什么原因？原因很多，其中一個重要的原因，可能就是我們家長或者老師不再把他們當(dāng)成自己的驕傲了。在孩子人生觀、世界觀還沒有完成形成之前，他就是為父母、為老師為同伴表現(xiàn)的。我們就是他們的鏡子，如何鏡子出現(xiàn)問題，他便會失去自我、迷失了自己。
    大家回憶一下，孩子成長過程中我們對孩子的態(tài)度和要求有什么變化。
    孩子還沒有出生，我們對孩子的要求是什么？正常、健康。
    孩子小時候，我們?nèi)绾慰创约旱暮⒆?。孩子學(xué)會翻身、走路、第一次口齒不清地喊出“爸爸媽媽”，我們感到是真正的生命的奇跡。上學(xué)之前，我們孩子的臉上的充滿笑意的，原因是什么？孩子內(nèi)心得到的全是陽光。因為我們看到自己的孩子天天都在進(jìn)步，我們的心里是陽光的、快樂的，孩子得到的激勵的、積極的、向上的，所以孩子臉上便陽光燦爛。
    什么時候，我們對孩子的態(tài)度發(fā)生了變化？上學(xué)，第一次考試，第二次考試——。為什么我們的態(tài)度有了變化？因為我們拿自己的孩子與其他孩子相比，如果孩子的成績不如別人，我們不再看到孩子的進(jìn)步。造成學(xué)習(xí)成績落后的原因有許多，這并不是孩子一個人的原因，也不是通過孩子暫時的努力能夠解決的問題，如果我們只看名次，就很難看到孩子的進(jìn)步。孩子努力了，進(jìn)步了，又得不到肯定，便會逐漸失去上進(jìn)的力量。這是孩子出現(xiàn)問題的根源之一。
    學(xué)校教學(xué)樓最顯眼的地方，有一句話：“進(jìn)步最光榮”。目的就是告訴大家，只要進(jìn)步，就要求進(jìn)步。無論我們在哪個起點上，只要經(jīng)過自己的努力達(dá)到進(jìn)步，哪怕只是一點點的進(jìn)步，也是最值得肯定的。希望我們的家長也要用這種觀點要求孩子，用這種眼光來看待自己的孩子。
    其次，要全面地看待自己的孩子。孩子到了上學(xué)的年齡，自然要上學(xué)，這是父母作為公民的一項義務(wù)。學(xué)校里沒有理由拒絕孩子參加九年義務(wù)教育，家長如果不讓孩子完成九年義務(wù)教育是違法的行為。上學(xué)，首先就要認(rèn)真學(xué)習(xí)。比學(xué)習(xí)更重要的是習(xí)慣、是品質(zhì)。再者，如果學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好了、行為習(xí)慣好了、思想積極進(jìn)取，學(xué)業(yè)成績也不會差到哪里去。退一萬步講，如果學(xué)生努力學(xué)習(xí)了、積極進(jìn)步了，即使班級倒數(shù)第一名，憑著他的習(xí)慣與品格踏上社會也一樣會有出路。
    “知子莫如母”，當(dāng)父母的要用心發(fā)現(xiàn)孩子的特點，引導(dǎo)孩子全面健康地發(fā)展。
    1、要發(fā)現(xiàn)孩子的特長。每個孩子都有與眾不同的地方，我這里說的不同，不是缺點和遺憾，而是特點與特長。我們要用心發(fā)現(xiàn)孩子的長處，發(fā)展他的特長，將孩子的注意力逐漸引導(dǎo)到自我發(fā)展、自我完善的積極方面上來。舟舟是個弱智的孩子，但又是著名的音樂指揮。他的成功，完全取決于父母對孩子的了解與培養(yǎng)。我們的孩子比舟舟強多了，但我們孩子將來不一定比他強。關(guān)鍵在于父母，在于父母對孩子的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。
    2、要注意對學(xué)習(xí)的態(tài)度。孩子成績不好并不可怕，可怕的是對學(xué)習(xí)的態(tài)度不好。只有用心，才能學(xué)到知識；只有用心，才能取得進(jìn)步；只要用心，就能養(yǎng)成習(xí)慣與品格。孩子有了良好的習(xí)慣與品格，就會擁有未來的一切。
    3、要關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣與道德品質(zhì)的形成。我們往往用是否“聰明”來衡量我們的孩子，這是天大的錯誤。其一，是否聰明，不是孩子的事情。其二，一個人是否成功與成材，往往不取決于智商。心理學(xué)家進(jìn)行過研究，影響世界的領(lǐng)袖，智商通常在120左右；而藝術(shù)家甚至陰謀家的智商往往超過130.對于我們普通人來說，影響一生的往往是情商，是做人做事的態(tài)度與品格。其三，用是否聰明來評價孩子，可能會毀掉孩子的一生。說他不聰明，就會從內(nèi)心打擊孩子，影響他對學(xué)習(xí)對人生的自信心；說他聰明，可能會為表現(xiàn)自己的超群而忽略良好習(xí)慣的養(yǎng)成。有些孩子上課時故意作出不認(rèn)真聽講的樣子，有些孩子不是將心思用在學(xué)習(xí)上，而特意出花點子想新招來賣弄自己，可能就與我們對孩子的評價與引導(dǎo)相關(guān)。
    4、要留意孩子成長過程中的節(jié)點。a/孩子的交往。孟母三遷，就說明環(huán)境對孩子成長的影響。孩子成長的環(huán)境，有家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會環(huán)境，初中段孩子們朋友之間的影響是最直接的，作用力最大的影響力。朋友就是自己的一面鏡子，你留意孩子跟什么樣的人交往，因為你的孩子可能就是他身邊的人。b/青春期。我們一天天盼望孩子長大，但往往孩子長大了我們卻束手無策。青春期是一生重要的一道坎，一定要做好青春期的教育與引導(dǎo)工作。要讓孩子認(rèn)識到異性之間相互吸引是正常的、自然的現(xiàn)象，最重要的是用理智對待自己的情緒，做好當(dāng)下應(yīng)該做的最重要的事情。c、上網(wǎng)與使用手機(jī)。
    1、九年義務(wù)教育階段，學(xué)習(xí)的都是生活所必需的知識。如果這點基本的知識都沒有掌握，會影響到孩子一生的生活?，F(xiàn)在有些家長使用手機(jī)，連短信都不會發(fā)。拼音不會不能用全拼，筆順不懂，不能用筆畫。我曾經(jīng)到過一個村主任家里，滿墻都是電話號碼，電話號碼的一邊是別人看不懂的標(biāo)記。你說，這給生活和工作會帶來多大的困難？前些日子到杭州，在一家店鋪前看到一位老外跟店主在比劃，看來是在講價錢。最后人家因為難以溝通便搖頭離開了。社會的進(jìn)步日新月異，如果沒有一定的文化基礎(chǔ)，孩子很難在社會上立足。我們這個民族，女兒出嫁時送錢送財，尤太人送什么？送書。因為他們知道，能讓孩子一生幸福的是知識與修養(yǎng)。孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，成績不佳，更需要學(xué)習(xí)。因為這些都是生活之所需，因為學(xué)習(xí)本身不是為了考學(xué)，而是為了更好地生活與工作。
    2、通過學(xué)習(xí)，來養(yǎng)成良好的習(xí)慣與品格。孩子學(xué)習(xí)，看起來是為了學(xué)習(xí)書本上的知識，實際上學(xué)到的往往要超乎書本上的知識。那是什么？學(xué)習(xí)的品質(zhì)、思維的方法、做人的品格。大家考慮一個問題：在社會上有成就的人，一定是上學(xué)時成績優(yōu)異的學(xué)生嗎？當(dāng)然不是。是學(xué)習(xí)成績很差的學(xué)生嗎？當(dāng)然更不是。但這些人一定是善于動腦、具有良好習(xí)慣和品質(zhì)（心理學(xué)習(xí)思想）的人。我們的孩子可能學(xué)習(xí)成績不理想，但一樣能夠成為善于學(xué)習(xí)的人、善于動腦的人、具有良好習(xí)慣和品格的人，有了這些收獲，我們的孩子一樣能夠成為有所成就的人。如果成績不好，態(tài)度不佳，又沒有良好的行為習(xí)慣和思想品質(zhì)，那將是一件多么可怕的事情！
    我們都曾經(jīng)年輕過，生了孩子之后可能對人生的態(tài)度便會產(chǎn)生很大的變化。生子之前，可能主要是為了自己的前途；生了孩子便會有更強烈的家庭和社會責(zé)任感，將希望寄托于孩子的成長。一切為了孩子，一切圍繞著孩子，一切服務(wù)于孩子。也只有大家的這種責(zé)任感，社會才能持續(xù)發(fā)展，我們的孩子才能健康成長。
    愛自己的孩子，這是毫無疑問的。但，對于孩子的成長來說，僅有這種愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果我們的觀點、策略與方式方法不科學(xué)，這種愛不僅達(dá)不到愛護(hù)孩子的效果，往往還會對孩子造成不同程度地傷害。四個例子：其一，為了孩子拼命掙錢，積累財富，但不關(guān)注孩子的成長過程。如果孩子成長的方向出現(xiàn)了偏差，財富越多，危害越大。其二，愛孩子就要讓自己的孩子不受一點委屈。日本與中國夏令營的對比。三國劉備。其三，想盡一切辦法讓孩子到我們認(rèn)為是最好的學(xué)校，尤其是高中的選擇。其四：因為我們的心是好的，所以教育孩子根據(jù)自己的心情，而不科學(xué)地進(jìn)行思考、進(jìn)行選擇。“傷人的正確教育”。
    如何才能科學(xué)地愛護(hù)自己的孩子？
    為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。父母作為榜樣的力量（孩子是父母的影子，首先是我們?yōu)槿俗鍪碌膽B(tài)度對孩子的影響，孩子不只聽我們的話語，更重要是接受我們行為的影響；為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——陳乃富主任）。朋友作為伴跑的力量。學(xué)校作為影響的力量。
    為孩子的未來著想。平庸的家長關(guān)心是孩子的吃穿，明智的家長關(guān)心的是孩子的言行；平庸的家長看重的是孩子的現(xiàn)在，明確的家長是為孩子的未來著想。如何為孩子的未來負(fù)責(zé)：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會合作。
    給孩子找到人生的方向。我們的孩子為什么容易受到外界的誘惑？為什么經(jīng)不住困難的考驗？為什么輕易放松對自己的要求？根本原因，是缺少對生活的信念，缺少人生的方向和目標(biāo)。大家看到教室走廊到處懸掛著學(xué)生和榜樣的照片?！皹浒駱印⒘⒏裱?、科學(xué)規(guī)劃人生”。希望家長要認(rèn)真與孩子進(jìn)行心與心地平等交流，幫助孩子找到人生的方向。讓我們的孩子在人生的道路上能夠自立、能夠自強、能夠向著美好的未來自由地飛翔！
    積極配合學(xué)校與老師的工作。真正關(guān)心孩子成長的，是父母與老師。只有我們雙方密切合作，形成合力，我們的作用才能充分發(fā)揮出來。對學(xué)校而言，班主任和任課教師要不斷改進(jìn)自己的工作方法，提高教書育人的素質(zhì)與能力；對老師工作的意見與建議希望大家及時向教師本人或者學(xué)校提出?！凹倚Ｂ?lián)系卡”。
    另外幾件事情：安全（乘坐黑車、吃零食、伙房生活——吃菜）。
    家長同志們，今天將大家請來，就是要交流一下我們對教育孩子的一些看法和做法。我們愛自己的孩子，就要從內(nèi)心看重自己的孩子，就要從行動上真正幫助自己的孩子。我們的孩子暫時在學(xué)習(xí)上遇到一點困難，但一樣是好孩子，一樣可以成為優(yōu)秀的人才，一樣可以成長我們家長和學(xué)校的自豪。只要我們攜起手來，用心來教育和引導(dǎo)我們的孩子，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)這種美好的共同的愿望！
    祝家庭幸福，孩子健康成長！
    高考座談會家長發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位家長：
    教育好您的孩子—我們的學(xué)生，是我們的共同責(zé)任和心愿，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長座談會，這說明您是特別關(guān)注孩子成長的一位合格家長。
    xx年的中考中，我校升入國家級示范高中達(dá)360人（含藝特長生），xx級和2012級在區(qū)抽考中也取的了十分突出的成績，因此，本學(xué)年宜賓市八中以綜合考評第一名的成績榮獲教學(xué)成績特別突出獎。特別應(yīng)該指出的是，繼xx年我校畢業(yè)生鄧夢雨取得宜賓市中考狀元以后，xx年我校畢業(yè)生梁巧、丁超分獲翠屏區(qū)第一名和第二名，在今年的中考中，我校畢業(yè)生向倩如又奪得了全市中考文化成績和總成績兩項第一，在今年的高考中，我校xx級畢業(yè)生蘭云柯、李政分別奪得宜賓市高考文、理科狀元。
    而就2012級而言，通過我們?nèi)w老師、學(xué)生，特別是在座各位家長的共同努力，我們2012級的大部分學(xué)生無論從行為規(guī)范還是學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)成績各個方面都取得了長足的發(fā)展，單從考試成績而言，在學(xué)年統(tǒng)高中，全區(qū)上680分以上的學(xué)生共13人，而八中就占了8人。
    尊敬的各位家長，您的孩子進(jìn)入全國德育先進(jìn)學(xué)校、宜賓市義務(wù)教育示范學(xué)?！速e市八中已經(jīng)整整一個學(xué)年了，轉(zhuǎn)眼之間，孩子就進(jìn)入了初中二年級這個最重要的階段了。初中二年級是一個重要的轉(zhuǎn)折階段，從年齡特征來說，你的孩子正在告別少年時代，進(jìn)入到青少年時期，從知識上而言，隨著年級的增加，學(xué)習(xí)的內(nèi)容會向廣度和深度進(jìn)軍，學(xué)習(xí)的要求會更進(jìn)一步提高。
    當(dāng)你的孩子獨立面對這些新問題時，他們往往會遇到很多的困難和挫折。 如何引導(dǎo)孩子順利地度過這個重要的轉(zhuǎn)折期，過一個充實的、有意義的初二年級，我感到有許多值得我們注意的問題。
    一般說來，進(jìn)入初中以后，逐漸有部分學(xué)生開始考慮學(xué)習(xí)對自己將來影響問題，凡能作到這點的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺性、刻苦性非常突出易把握自己。但也需要指出的是，仍會有相當(dāng)一部分中學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)并未超越學(xué)習(xí)活動自身的范圍，這樣的中學(xué)生往往只對自己感興趣的學(xué)科肯下工夫?qū)W，學(xué)習(xí)中一旦得到表揚，就有學(xué)習(xí)干勁、一遇挫折，他們就易泄氣，家長的任務(wù)之一是需正確得到這些孩子把自身的學(xué)習(xí)與個人未來的前途、命運甚至是整個家庭的幸福結(jié)合起來，樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。
    《我的事業(yè)是作父親》一書的作者蔡曉晚，他是一個平凡的父親，但他把自己的六個孩子一個培養(yǎng)為碩士，五個是海外博士?！鞍迅赣H的角色當(dāng)事業(yè)來經(jīng)營”是蔡笑晚經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。蔡笑晚在總結(jié)自己的教子經(jīng)驗時說，“我的教育方法概括起來有三條：一條是早教，重視孩子三歲前的智力訓(xùn)練，為孩子打好學(xué)習(xí)基矗第二條是立志，讓孩子從小就有大的志向，心胸開闊、積極上進(jìn)。第三條是培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，我教育孩子側(cè)重的不是具體知識，而是學(xué)習(xí)方法，提高孩子的學(xué)習(xí)能力?！?BR>    有一個多次獲得國際冠軍的日本馬拉松選手，名字叫山田本一。他在后來的自傳中說：“每次比賽前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)看一遍，并畫下沿途醒目的標(biāo)志。比如，第一個標(biāo)志是銀行，第二個標(biāo)志是紅房子……這樣一直畫到比賽的終點。比賽開始后，我以百米的速度奮力向第一個目標(biāo)沖去，等到達(dá)到第一個目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。四十多公里的賽程，就被我分成這么幾個小目標(biāo)一個一個地完成了?！边€有一個名叫約翰的美國人，早在15歲時，就把自己的一生所做的事情開列了一個清單?！吧鍐巍泵總€條目都編了號，共120多條。44年之后，59歲的約翰已經(jīng)實現(xiàn)了106個目標(biāo)。他得到了許多榮譽，他說，在有生之年，他一定要完成自己“生命清單”中的每一個目標(biāo)。
    其實，如果把中學(xué)三年比作一次3000米的長跑，第一學(xué)年時大家站在同一起跑線上，都有精力和熱情去完成第一階段的起跑，而第二學(xué)年就是持久和耐力的體現(xiàn)了。在這一個階段，有的學(xué)生堅持了下來，而有的同學(xué)之所以半途而廢，并不是因為困難大，而是戰(zhàn)術(shù)出了問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)的過程與約翰的人生奮斗目標(biāo)也是一樣的，如果我們將學(xué)習(xí)的目標(biāo)細(xì)化為一個個的“生命清單”并不斷去完成清單上的目標(biāo)，那么我們生活的每一天就會有一些具體的目標(biāo)，當(dāng)我們每天完成設(shè)定的目標(biāo)后就會享受成功的喜悅，而當(dāng)我們完成了今天的目標(biāo)之后，我們就會滿懷信心地全力以赴地去完成明天的目標(biāo)。
    作為家長，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子制定適合自己的階段性的目標(biāo)，并一個個去完成，這樣既能夠使自己有一種成就感，享受學(xué)習(xí)的快樂，又能夠以一個個新的目標(biāo)時刻激勵自己，防止自己松懈。一步一個腳印地穩(wěn)扎穩(wěn)打，才可以胸有成竹地迎接人生的挑戰(zhàn)。
    中國最大的電子商務(wù)平臺總裁、淘寶網(wǎng)的創(chuàng)建者馬云說：實現(xiàn)目標(biāo)需要意志的力量，成功總是和汗水與淚水連在一起的。作為家長，我們應(yīng)該讓孩子明白：什么是該做的，什么是不該做的；我們更應(yīng)該讓學(xué)生明白：先做該做的事，再做喜歡做的事。另外，從學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律來看，初二的學(xué)生應(yīng)該在知識面上進(jìn)入有深度的閱讀，博門聞強記，讀一些有用的課外書籍。這個年齡階段的學(xué)生還應(yīng)該在思維上進(jìn)入深層次的思考。
    作為家長，我們還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力。在今年九月一日收看的開學(xué)第一課中，有兩個具有同樣命運的人讓我們?nèi)w師生震驚不已。那個叫楊孟衡人，7歲的時候因為被高壓電擊傷而導(dǎo)致雙臂高位截肢。他通過自己的努力和堅強的毅力獲得了全國游泳比賽的第七名后，又重新回到闊別兩年的學(xué)校，用腳去生活、去翻書、去寫字，今年又以當(dāng)?shù)厥袪钸h(yuǎn)的成績考入了中山大學(xué)。另一個同樣被電擊而截去又臂的年輕人叫劉偉，他用腳來實現(xiàn)了很多人用手都無法實現(xiàn)的鋼琴之夢。
    俗話說：“一個好的榜樣勝過二十次教誨?！奔议L應(yīng)該在思想、學(xué)業(yè)、人品上為孩子們真正做出表率。我們應(yīng)該給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和精神氛圍。那種只是無關(guān)痛癢地詢問孩子的學(xué)習(xí)成績或者只是在孩子睡覺了以后才在他的額頭上親一下的家長是不稱職的家長。
    作為家長要努力讓自己成為孩子成長過程中的有心人：看看每天的校服穿著是否規(guī)范（生活習(xí)慣）；看看每天的家庭作業(yè)是否完成（學(xué)習(xí)習(xí)慣）看看他今天放學(xué)回家是否開心（愉快學(xué)習(xí)）；看看他和哪些同學(xué)朋友一起玩耍（身心健康）；聽聽他對學(xué)校生活、老師的評價（親其師，信其道）；關(guān)注孩子每一天，每一點細(xì)微的進(jìn)步（表揚激勵）；給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（環(huán)境熏陶）；確保每天兩個小時的在家晚自習(xí)時間(學(xué)習(xí)效率)；在家對子女進(jìn)行禮、孝、勤教育（全面發(fā)展）等等。
    尊敬的各位家長，其實，無論怎么說，最好的教育方式是教育孩子自我管理、自我教育。家長應(yīng)抓住各個教育契機(jī)，努力提高中學(xué)生自我教育的水平和能力，我們期待著，我們有理由相信，你的孩子，我們的學(xué)生在不久的將來，一定會成為一個健康的人，一個學(xué)有所成的人,一個于國于家都有用的人。
    此致
    xx年9月17日
    高考座談會家長發(fā)言稿篇九
    各位家長、班主任老師：大家下午好!
    很高興，因為孩子的緣分，為了孩子能夠取得更好的成績，我們坐到了一起。我是咱們班學(xué)生家長，同時我也是一位職業(yè)學(xué)校的老師，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持。因此我首先要向班主任任節(jié)敏老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝。說實在的，在座的各位家長,在教育孩子方面,都是各有各的高招，各有各的方法和措施，學(xué)生的具體情況也各不相同，我在這里班門弄斧，真是有點兒汗顏。但應(yīng)節(jié)老師的邀請，我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會，來與大家交流和探討。
    首先要樹立老師在孩子心目中的形象。
    學(xué)生的成績離不開老師們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)愛?，F(xiàn)在孩子還比較單純，比較迷信老師，對老師說的話往往深信不疑。說實在話，孩子剛?cè)雽W(xué)時也曾想找人讓孩子挑選班級，但未能如愿。在知道分配的具體班級和班主任老師后，我與孩子一起上網(wǎng)了解節(jié)老師以往帶班的成績，讓孩子一開始對班主任老師多一些了解，當(dāng)然在這之中我也有意思的多介紹老師的優(yōu)點，尤其是與孩子自身特點相融的優(yōu)點，比如說，有的班級晚上放學(xué)較晚，這樣留給小孩自主學(xué)習(xí)的時間相對較少，而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，且有一定的自學(xué)能力，所以就給孩子特別說明這方面的優(yōu)缺點，同時將網(wǎng)上查到的，聽朋友們說的節(jié)老師的優(yōu)點，盡量放大告訴孩子，讓孩子在入學(xué)時就對老師有一個較好的印象，讓她盡快與老師盡快建立感情聯(lián)系。開學(xué)后，多與孩子進(jìn)行交流，多與孩子勾通，尤其是關(guān)注對孩子對各課任老師的印象和評判。我的小孩比較喜歡英語老師，她對英語的學(xué)習(xí)就表現(xiàn)出很高的熱情，每天都會安排半個小時來學(xué)習(xí)英語，英語成績也一直不錯。她對物理、化學(xué)等各課任老師的評價都很不錯，在這些課程的學(xué)習(xí)中，從與她的交流中也知道這些課程的聽課效果也很好。曾經(jīng)有一段時間聽到她說到數(shù)學(xué)課有些聽不明白，學(xué)習(xí)起來很吃力，同時表現(xiàn)出有些急燥的心理，我就及時與她勾通，對她說在學(xué)習(xí)方面，老師只是領(lǐng)路人，要想學(xué)習(xí)好，必須得靠自身，要發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的主觀能力，這段時間聽課效果不太好，可能與自己的學(xué)習(xí)方法與老師的教學(xué)方式?jīng)]有很好的對接。同時與她一起選購一些輔導(dǎo)材料，希望她能夠通過自己的主動學(xué)習(xí)，能夠盡快趕上老師的講課思路。通過一段的努力，在數(shù)學(xué)方面她也逐漸趕了上去。我們不可能對所有的老師們都了解，在引導(dǎo)孩子時我們也可以聽著風(fēng)就是雨，將老師的優(yōu)點進(jìn)行擴(kuò)大，也可以拿老師的優(yōu)點與別人的缺點進(jìn)行對比，在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點進(jìn)行聯(lián)系，讓他們從心里信服。
    樹立老師們在孩子心目中的形象，我覺得這一條至關(guān)重要?！坝H其師，信其道”，孩子喜歡哪位老師，仰慕哪位老師，在那位老師上課時，聽起課來就會十分認(rèn)真，學(xué)習(xí)起來就會很有興趣，學(xué)習(xí)就會有勁頭。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)起來就會覺得輕松，學(xué)習(xí)效果就會很明顯。
    第二：要率先垂范，以身作則，為孩子樹立榜樣。
    孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會教育三個方面，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關(guān)重要的作用。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，父母要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家中要營造一個比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比成績的氛圍。作為家長首先要干好自己的本職工作，在本職工作中要盡量做到最好，因為現(xiàn)在的孩子成長較快，自我主見都非常強，如果家長沒有他們能夠信服的事情和本領(lǐng)，他們不會對咱們家長心服口服的。說實話，能夠做個好“家長”，我們也要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高，否則的話，孩子們時不時的會用“你不懂”來堵住我們與他們交流的“嘴巴”，在孩子教育方面逐步失去應(yīng)有的地位。家長做事的態(tài)度與風(fēng)格也時刻影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    第三：要給孩子樹立自信心，在重視學(xué)習(xí)的同時不要給孩子施加太多的壓力。
    在孩子的學(xué)習(xí)過程中總難免會遇到一些困難，比如考試成績不理想時，不要輕則言語中傷，重則打罵，這樣只能適得其反。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)問題時，家長應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)出現(xiàn)問題的原因，不要挫傷孩子的自尊心。我們可以和孩子多進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方面的方法和經(jīng)驗體會，有針對性的和孩子共同探討論的學(xué)好某門課程的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，適時加以鼓勵，讓其樹立足夠的自信心。在學(xué)習(xí)《生物》遺傳規(guī)律時，孩子說生物學(xué)習(xí)不會，不好掌握。為了克服這一心理，我將大學(xué)學(xué)習(xí)的教材拿來給她看，說“我們在大學(xué)才學(xué)的東西，你們在現(xiàn)在就學(xué)，且比我們學(xué)得不多，很了不起。”同時，自己也加強這方面的學(xué)習(xí)，與孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同克服。進(jìn)入高中，在孩子的學(xué)習(xí)方面，我們家長只能是學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、孩子的想法對的加以勉勵，錯誤的加以疏導(dǎo)，給予孩子思想上的幫助。當(dāng)孩子哪怕只有一點點進(jìn)步，我們家長都應(yīng)該及時地毫不吝嗇地夸獎，這樣就會增強孩子的自信心。當(dāng)然家長絕對不能再給孩子施加太大地壓力，否則只會產(chǎn)生逆反心理，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度。
    第四：教育孩子對待每一件事都要有一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。
    無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，要做就要認(rèn)真做好，不能力半途而廢。此外，培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的思想。雖說高中的學(xué)習(xí)很緊張，但一些事情要堅持他們的事情要盡量讓孩子自己完成。避免養(yǎng)成依賴思想。從小就開始培養(yǎng)孩子這方面的態(tài)度，養(yǎng)成此好習(xí)慣，對其將來的一生都受益匪淺。
    第五：要充分利用節(jié)假日進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
    成績是時間與汗水共同作用的結(jié)果。平時在校學(xué)習(xí)，學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)時間相對較少，加強節(jié)假日是孩子查漏補缺的最佳時間，要引導(dǎo)孩子充分運用好節(jié)假日，進(jìn)行新課的預(yù)習(xí)以及弱項的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成績盡快提高上去。
    第六：為孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)場所。
    不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個固定的、安靜的適合學(xué)習(xí)的地所，盡量不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生寫作業(yè)時，我們不看電視，不玩電腦，不做影響孩子學(xué)習(xí)的事情。
    我堅信：在老師和我們家長的共同努力下，孩子的成績會更好!
    因為本人的水平有限，孩子個體情況也不盡相同，說的不當(dāng)之處，敬請指正。謝謝大家!
    高考座談會家長發(fā)言稿篇十
    各位家長：
    大家好。
    今天，到會的有七位家長，確定人員的時候，是和數(shù)學(xué)老師一起商議決定的。這些孩子目前的情況基本相同，大都成績不穩(wěn)或者比較差。最根本的原因是識字量少，阻礙了審題和閱讀能力的發(fā)展。
    一是孩子本身的問題，首先是思維行動都稍慢；其次是不入腦，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
    二是家長的問題，有幾個家長不管孩子的學(xué)習(xí)，任其發(fā)展，成績好了是僥幸，成績不好就打罵。
    三還是家長的問題。管孩子但不會管。有的事無巨細(xì)，什么都包辦；有的不知道管什么。
    以上都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。試想，現(xiàn)在才一年級，將來還有十多年的寒窗苦讀。十二年里，成績不好，會影響孩子人格的發(fā)育，會產(chǎn)生很多意想不到的問題。
    一、首先自己樹立信心，堅信天生孩子必有用。除了學(xué)習(xí)，還有其他特長，其他不好，還有健康的身體。目前，剛剛起步，今后孩子隨時都在變化。期待下一個變好的就是你的孩子。
    三、需要陪伴。陪伴不是手把手教，不是盯著看，而是和他一起學(xué)習(xí)，必要的時候進(jìn)行提示，然后慢慢放手。
    眼下，到期末考試了，既要輕松，更要加壓，保證孩子能取得一個比較滿意的成績。
    高考座談會家長發(fā)言稿篇十一
    尊敬的位家長：
    您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
    半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
    當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
    1、激發(fā)孩子的識字興趣。
    現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
    2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
    有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的'人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
    這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
    3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
    但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
    4、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
    5、孩子動作慢，怎么辦。
    首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
    我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。
    高考座談會家長發(fā)言稿篇十二
    你們好！今天，因為52個孩子，讓我們幸運地相識在二中，為了一個共同的目標(biāo)走進(jìn)七年級五班的教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心地感謝！
    首先做一下自我介紹：我叫張麗娟，上學(xué)年擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)教師和班主任； 現(xiàn)在擔(dān)任七年級五、六班數(shù)學(xué)教師，同時擔(dān)任咱們五班的班主任。 轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的各項工作走向正規(guī)。
    召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材。
    今天的會議有八項議程：一、班級各任課教師以及班級基本情況介紹；二、期中考試成績分析及學(xué)生在校表現(xiàn)的匯報；三、任課教師發(fā)言；四、家長代表及優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；五、請家長提出寶貴的意見和建議；七、各任課教師與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流；八、班主任宣布家長會結(jié)束。
    1、各學(xué)科教師基本情況介紹：（多媒體）
    介紹各科教師姓名及聯(lián)系電話。
    其中語、數(shù)、外、文綜教師都是上屆九年級教師，有多年的教學(xué)經(jīng)驗和管理能力，今年中考單科成績都是年級前三名。地理教師陶老師和生物教師王老師也是非常有責(zé)任心的青年教師。我們教學(xué)組是一個特別團(tuán)結(jié)、特別敬業(yè)、特別負(fù)責(zé)的團(tuán)隊！
    2、班級基本情況介紹:
    我們班共有學(xué)生52人，其中男生27人，女生25人。這兩個月來，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，所有學(xué)生都比較乖巧懂事，也體現(xiàn)出家長教子有方。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如徐一航同學(xué)、張梓琪同學(xué)、邢紀(jì)如同學(xué)、錢蔚同學(xué)、孟憲錚同學(xué)、張廣達(dá)同學(xué)等都是老師的好助手，是同學(xué)們心目中稱職的好干部。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課更沒有，大部分同學(xué)有事能自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，沒有出現(xiàn)過一次同學(xué)間打架斗毆、抽煙、喝酒等嚴(yán)重違紀(jì)事件。這兩個月來，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事都能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧，有極強的班級榮譽感。在大家的一致努力下，我們班在軍訓(xùn)評比中獲得了年級第一名。總之，我認(rèn)為我們班是一個學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)良好、積極向上的班集體。
    3、班級管理理念（課件）
    按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
    期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次期中考試共14個班級的719名同學(xué)參考。其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全年級前十名五、六班共有4人，五班2人；孟憲錚同學(xué)年級第2名；張梓琪同學(xué)年級第4名；全年級前二十名五、六班共有7人，邢紀(jì)如同學(xué)年級第11名。商格菲同學(xué)生病請假一周還取得了年級第21名的好成績。前五十名兩班共14人；總分在600分以上的共6人，500分以上有49人。本次期中考試也有一些成績進(jìn)步比較大的同學(xué)：如馬清山同學(xué)、李夢起同學(xué)、張梓凱同學(xué)。本教學(xué)組在這次期中考試中總成績獲得年級組第二名；其中數(shù)學(xué)和英語、地理學(xué)科名列年級第一名；其他學(xué)科也都名列前茅.
    1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差。
    2、隨手亂扔垃圾，班級勞動不積極主動。
    3、完不成家庭作業(yè)或根本不寫家庭作業(yè)。有些同學(xué)做了也是應(yīng)付老師，書面作業(yè)多次催促也不上交。
    4、課間在教室或樓道里打鬧或推搡造成班級公物損壞或同學(xué)受傷。
    5、課堂發(fā)言不夠積極，課下有不懂的問題不知道向他人或老師請教。
    6、個別學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．
    7、一些學(xué)生早晨來學(xué)校抄襲作業(yè)。
    8、有些學(xué)生回家把電視、網(wǎng)絡(luò)游戲放在第一位，作業(yè)放在第二位?？上攵?，作業(yè)的質(zhì)量如何。
    9、一些學(xué)生在男女同學(xué)交往中思想復(fù)雜。
    對于以上問題，希望引起各位家長重視，并給與我們大力支持，希望家長配合教育。
    初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。 初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
    （1）、教育孩子要有度，不當(dāng)極端型家長。有些家長管理孩子放任自流；有些家長又太簡單粗暴，不問青紅皂白張嘴就罵，動手就打。
    （2）、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。給孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。
    （３）、請盡可能理解孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
    （4）多賞識您的孩子。發(fā)現(xiàn)一個優(yōu)點，遠(yuǎn)比發(fā)現(xiàn)一個缺點更有價值。
    不把自己的孩子和別人的孩子做比較。比別人的孩子為何不換位思考比一比別的孩子的家長是怎么教育自己的孩子的。
    有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們建議在以下幾個方面形成共識。
    （1）、做一個榜樣型的家長。
    配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。
    （2）、做一個監(jiān)督型的家長。
    作業(yè)督促：
    經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家庭作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)。孩子是否有玩不利于身心健康的網(wǎng)絡(luò)游戲。家長要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。
    （3）、做一個細(xì)心型的家長。
    學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
    （4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要在孩子旁邊看電視、玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
    （5）、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
    （6）不要在孩子面前貶低老師。老師的工作難免有失誤之處，我們真心希望您和我們溝通。因為我們的共同目標(biāo)是把孩子教育好，而您對老師的態(tài)度將直接影響孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度和對老師的態(tài)度。
    學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。這兩個月非常感謝各位家長對我們教學(xué)工作的大力支持和理解！在此表示我們最誠摯的謝意！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。
    最后，在這里我謹(jǐn)代表七年五班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。 謝謝大家！
    （二）請各任課教師發(fā)言
    （三）請學(xué)生家長介紹教育孩子的成功經(jīng)驗
    （四）請優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言
    （五）各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
    剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做得更好。我有信心三年后把這52個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
    （六）請各位家長和各任課教師個別交流。
    （七）七年級五班家長座談會到此結(jié)束，感謝大家的支持和配合。耽誤了您寶貴的休息時間，深表歉意！
    高考座談會家長發(fā)言稿篇十三
    尊敬的各位家長朋友：
    大家好!我是七四班班主任老師，首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學(xué)校以及老師工作的理解與大力支持，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。今天凡是在兩點半以前來到的家長，我非常的感動，因為你為孩子作出了表率，你是你自己孩子和所有家長的榜樣，相信你的孩子也是最棒的。今天遲到的家長朋友，可能會有這樣或那樣的原因，比如堵車、搭車不方便、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因，我們是理解的，能在百忙之中抽出寶貴的時間參加孩子的家長會，可見你對自己的孩子是非常關(guān)心的，你的孩子會引以為榮。我再次代表七(4)班所有的孩子對你們的到來表示衷心的感謝!
    一、班級現(xiàn)狀及取得成績：
    七級四班現(xiàn)有65人。本班是一個男生多，女生少，團(tuán)結(jié)且充滿激情與活力的一個班。首先結(jié)合開學(xué)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況向大家作一下匯報。自從9月18日我擔(dān)任班主任以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。我班獲得軍訓(xùn)隊列第一，連續(xù)兩次獲得紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗而且獲得明星班級的榮譽稱號。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：貪玩，不愛學(xué)習(xí)，紀(jì)律上不能自律，上課有做小動作的習(xí)慣、說話隨便，課堂上不能大膽表現(xiàn)自己，作業(yè)不寫、少寫、漏寫，作業(yè)交空本欺騙老師等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認(rèn)識自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。
    二、淺談七年級的重要性。
    七年級是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，不少學(xué)生在小學(xué)是學(xué)習(xí)的佼佼者，但一上初中卻落伍了，造成這種狀況的原因是什么呢?一、是一些學(xué)生雖升進(jìn)初中，但思想不到位，光想著是小學(xué)時自己是學(xué)習(xí)尖子，對初中的競爭，艱巨性任務(wù)熟悉不夠。二、是仍停在以形象、通俗和感性熟悉作基礎(chǔ)的定向思維上，不具備抽象發(fā)散思維的能力。三、是中學(xué)知識的量增多，常出現(xiàn)“上課能聽懂，但作業(yè)不會做，會做的做不全對，做得慢”的現(xiàn)象。四、是小學(xué)時依靠心理嚴(yán)重，在校依靠老師為其提供套用的“模子”，在家依靠家長的督促和輔導(dǎo)。走進(jìn)中學(xué)，老師的教學(xué)方法改變了，家長的輔導(dǎo)跟不上，學(xué)習(xí)的心理障礙也就產(chǎn)生了。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長，一切為了家長的希望”。這是我們共同的出發(fā)點。
    四、安全問題：
    首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。請家長們注意孩子上下學(xué)到校和到家時間。
    其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。這學(xué)期禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。
    再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時間，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。班級qq群，希望家長加入，方便家長學(xué)生和各位老師進(jìn)行思想知識溝通與交流，群號187444961。
    五、學(xué)生的家庭教育。
    我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進(jìn)行教育和溝通。
    (一)理智愛子的問題。
    大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼潜灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種優(yōu)劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。打個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的.病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。
    (二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。
    (三)家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗收學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    (1)督促孩子學(xué)習(xí)的最好辦法是檢查孩子聽寫。包括語文的字詞、默寫課文，考考文學(xué)常識或找有答案的題練一練;學(xué)英語聽寫單詞、短語非常重要，雙休日家長檢查聽寫一同學(xué)的單詞和短語，可以聽寫50個或100個。有的家長說：哎呀!孩子上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的事我們也插不上手、輔導(dǎo)不了，實際這是種推卸責(zé)任的說法。也有的家長說，小學(xué)都管累了，中學(xué)該省點心了，這種想法是極其錯誤的，因為初中生正貪玩時期，自覺性又差。是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期。請您千萬記?。撼踔斜刃W(xué)撲得更應(yīng)該緊(因為知識量加大、難度加深)。
    (2)與老師聯(lián)系經(jīng)?；?。當(dāng)你送衣、送吃的來校時，別忘了到班主任(任課老師)那邊走走，多問問，當(dāng)然我們老師也應(yīng)常與家長保持聯(lián)系。
    (四)、要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒?，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，家長不要把孩子的一切事物都包辦。
    孩子們剛剛升入初一，這是一個成長的關(guān)鍵期，學(xué)好學(xué)壞都在這一年里，從生理、心理上變化很大，希望我們學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合。
    六、十條建議：建議家長建立平等的和諧的民主家庭。
    一、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
    二、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
    三、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
    四、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。
    五、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。
    六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
    七、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
    八、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣，做到責(zé)任在心中。
    九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
    十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課、逃課情況發(fā)生。
    教育是長期工程，不能投機(jī)取巧，敷衍了事。全國語文特級教師、全國優(yōu)秀班主任、遼寧省盤錦教委主任魏書生老師說：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運?！蔽耶?dāng)初讀到這段話時是十分驚嘆的，名師就是名師，大家就是大家!“教育歸根結(jié)底就是培養(yǎng)習(xí)慣”，沒有什么奧秘，沒有什么復(fù)雜的事。行為就是自覺，習(xí)慣成性，形成品質(zhì)，形成性格，最終影響命運。
    七、結(jié)束語：
    我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護(hù)。
    各位家長，學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況后給孩子交流鼓勵!讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班教育教學(xué)搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
    最后，我謹(jǐn)代表7.4班的全體教師對大家的到來在此表示衷心的感謝，祝大家身體健康，家庭幸福、萬事如意!愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家!
    高考座談會家長發(fā)言稿篇十四
    尊敬的 家長：
    您好！
    在猴年即將到來之際我們送走了碩果累累的20xx年，迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年。值此佳節(jié)來臨之際，請允許我們代表橫山縣消防部隊全體帶兵骨干向您和您的家人致以節(jié)日的祝福和親切的慰問！對你們能響應(yīng)祖國的號召將孩子送到消防部隊服役，表示崇高的敬意和衷心的感謝！衷心祝愿您和您家人在新的一年里：身體健康，闔家歡樂，平安幸福，萬事如意！
    我們的消防部隊是一支同火災(zāi)作斗爭的軍事化、專業(yè)化隊伍，是實施搶險救援的重要力量，是一支具有光榮傳統(tǒng)的部隊，您兒子的到來給我們的部隊注入了新鮮的血液，給我們的事業(yè)增添了亮麗的色彩。您會因您的孩子來到這樣光榮的集體而感到自豪。
    “寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”。警營是一個大熔爐，這里雖然生活緊張，管理嚴(yán)格，但煉就的是好男兒的自立、自強；這里雖然沒有父親的慈愛、母親的呵護(hù)，卻有各級領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷；這里雖然沒有小家庭的溫馨，卻有部隊大家庭的溫暖和戰(zhàn)友間的手足情深。在嚴(yán)格訓(xùn)練的同時，我們會創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活、工作和訓(xùn)練環(huán)境，請家長放心。
    到目前為止，通過全體干部骨干的共同努力，您的兒子經(jīng)部隊思想教育的熏陶和軍事訓(xùn)練，他已經(jīng)基本適應(yīng)了部隊的生活模式，端正了思想態(tài)度，工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，生活中關(guān)心戰(zhàn)友，訓(xùn)練中積極刻苦，學(xué)習(xí)中謙虛謹(jǐn)慎，有一定的內(nèi)在潛力，我們深信，只要有您的支持與配合，有您孩子的努力加上各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，您的孩子在部隊一定能茁壯成長，成為國家的棟梁之材。
    此 致
    敬 禮！
    高考座談會家長發(fā)言稿篇十五
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們：
    大家好！我是五年級一班孟令昊的家長，首先非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個交流的平臺，讓我們相聚在一起共同學(xué)習(xí)和探討。
    我覺得今天家長們的發(fā)言都非常精彩，因為我們都在講述這個世界上我們最熟悉、最關(guān)心和最愛的人——孩子。想起當(dāng)時為孩子選擇油田一小，是被一小這座現(xiàn)代化的“巴學(xué)園”所吸引，是被學(xué)校的“尊重天性，讓每個學(xué)生都得到適合自己的教育”的先進(jìn)理念教育所吸引，希望孩子在學(xué)習(xí)知識的同時能夠健康快樂成長，而我的這一愿望得以實現(xiàn)。
    在“五自好少年”評選活動中，孟令昊的票數(shù)在班級排名第一。在大家眼中，他是自主學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵，是行為自律的好孩子，是安全自護(hù)的好典范，是信心好強的好少年，在父母眼中，他是生活自理的小小男子漢。
    班主任趙瑛老師在班級管理中開展的量化考核活動，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、好人好事等多個方面進(jìn)行考核，作為年底評優(yōu)的依據(jù)。沒有不想成為優(yōu)秀的孩子，幾年堅持下來，孩子們的行為更加自律，也涌現(xiàn)出了很多的好人好事。趙老師在博客中寫道：教書育人，首先要把育人放在第一位。她不失時機(jī)的在班級里開展品德教育，讓孩子們保持健康、樂觀的心態(tài)去面對生活。她還及時把班級里發(fā)生的感人故事記錄在博客里，讓家長及時了解孩子在學(xué)校的情況。
    有一篇博文是這樣記錄的：班里的一個同學(xué)拉肚子弄了身上很多糞便，在大多數(shù)同學(xué)捂著鼻子哄笑和嫌棄那個同學(xué)的時候，孟令昊上前拉著那個同學(xué)到樓下的水管幫他擦拭，他的行動帶動了一些孩子一起把班里的糞便打掃干凈，這件事在孩子們心里留下了非常深刻地印象。趙老師就此事對孩子們進(jìn)行了深刻的教育，在班級里樹立了正氣。孟令昊從一年級擔(dān)任班長開始，就明白了肩上的責(zé)任。要想管好別人首先要管好自己，五年來他沒有遲到早退一次。在每年的星星擂臺上，他都會名列前茅。同學(xué)之間打鬧出現(xiàn)了矛盾，他盡力調(diào)解，在勸解過程中被誤傷誤打是經(jīng)常的事，可是他淡然處之，他說，我是班長，如果我還手那就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，他的這種自律和耐性讓同學(xué)們佩服不已，他在同學(xué)里的威信很高，老師有事時把班級事務(wù)交給他，他應(yīng)付自如，管理的井井有條。
    去年開展的“28天，我們一起來見證”活動，我認(rèn)為非常有意義。雖然孟令昊是個很懂事的孩子，但是優(yōu)越的生活環(huán)境畢竟會造成偷懶的心理。可是學(xué)校大范圍的開展這樣的活動，讓他從思想上深刻認(rèn)識到，生活自理是每個人都應(yīng)該做到的基本行為準(zhǔn)則，我們家長也非常配合學(xué)校的理念，放手讓他去體驗，使孟令昊通過身體力行，真正認(rèn)識到父母的辛苦，主動承擔(dān)了更多的家務(wù)。他說：“媽媽，家里的重活和累活就交給我吧！你也該歇歇了！”我聽了特別感動，洗碗、拖地、整理房間、清洗鞋襪和書包等他也是隨手就干。是家校的聯(lián)合教育和引導(dǎo)讓孟令昊逐步成長為了生活自理的小小男子漢。
    五年的小學(xué)生活，孟令昊始終保持一種努力認(rèn)真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真及時完成，養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅。沒有想學(xué)學(xué)不好的學(xué)生，孟令昊在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難，可他不氣餒，而是挑戰(zhàn)自我，他曾經(jīng)為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，晚上練習(xí)習(xí)題到12點，這對于一個10歲的孩子來說，需要多么大的恒心和毅力，最終他的數(shù)學(xué)成績在班級里名列前茅。所以說“要我學(xué)習(xí)”和“我要學(xué)習(xí)”，雖然一字之差，卻導(dǎo)致兩個不同的結(jié)果，孟令昊正是憑著勤奮踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度成為了自主學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵。
    連任五年班長的孟令昊，本著高度負(fù)責(zé)的精神，為班級和同學(xué)服務(wù)，每天放學(xué)，作為路隊長，他總是把隊伍整理的最整齊，跑前跑后維護(hù)班級紀(jì)律，讓同學(xué)們安全放學(xué)。一年級的小朋友撿了棍子在玩耍，他耐心地規(guī)勸，給他講安全的重要性；二年級的孩子冬天的時候站在水槽上玩耍，孟令昊連忙上去把小同學(xué)扶下來，告訴他結(jié)冰了太危險，要注意安全；三年級的孩子在樓道里打鬧，他拿出大哥哥的樣子，讓他們不要打架，以免受傷，他用實際行動踐行了安全自護(hù)的理念。在家里每天晚上睡前，他主動負(fù)責(zé)檢查電器開關(guān)和插座是否關(guān)閉，儼然就是個家庭小安全監(jiān)督員。
    五年的班長經(jīng)歷，豐富多彩的校園活動，讓孟令昊越發(fā)的自信自強，做最好的自己是他追求的目標(biāo)。四年多的時間，我們一起寫博客570多篇，連續(xù)四屆獲得校訊通書香班級活動金牌閱讀天使、書香家庭，連續(xù)五屆獲得濮陽市博客之星綠色網(wǎng)絡(luò)天使，他多次被評為三好學(xué)生、四好少年、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員，先后有五篇作文獲得全國小學(xué)生作文大賽一、二、三等獎，在報紙雜志發(fā)表文章十余篇，20xx年被評選為首屆感動一小人物。
    和老師一起錄制的詩朗誦《我們的幸福之旅》受到好評。
    孩子的每一點進(jìn)步和成長，無不傾注了學(xué)校、老師和家長的教育和引導(dǎo)，以及自己的辛勤付出，當(dāng)我們的腳步悄然邁進(jìn)了20xx年，即將畢業(yè)的孟令昊從初入學(xué)時那個不經(jīng)世事的小蘿卜頭成長為現(xiàn)在樂觀自信的陽光少年。他就像一支羽翼漸豐的雛鷹，正展開夢想騰飛的翅膀，翱翔于知識的天空。
    高考座談會家長發(fā)言稿篇十六
    尊敬的各位家長：
    非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加此次家長座談會。轉(zhuǎn)眼之間，兩年就過去了，在過去的兩年里，家長們對我們的工作給予了極大的理解和支持，從而使20xx級在德、智、體等各方面都取得了比較優(yōu)異的成績。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向您們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
    各位家長，兩年是個什么概念？對于各位來說，或許只是年齡增加了兩歲，但對于你們的孩子，這兩年的意義可以想見：他們完成了人生中的一次蛻變，孩子們長大了，由懵懂無知的幼稚孩童長成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的他們，既有成長的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無奈。作為老師，我們深知肩負(fù)的責(zé)任的重大，很清楚自己的所做所想對于這些孩子的成長意味著什么！
    今天的家長座談會，我談一點說明，三點建議，四個強調(diào)：
    一點說明：對過去的工作，我們既感到自豪和自信，又感到愧疚和歉意。
    我們感到自豪和自信的是：在剛剛結(jié)束的八年級學(xué)年考試中，我們有近300名學(xué)生取得了優(yōu)秀成績，有近500名學(xué)生取得了優(yōu)良成績，在5月份“全市骨干班主任走進(jìn)八中觀摩活動”中，全市的高初中班主任老師一致認(rèn)為：八中的校園建設(shè)是一流的，八中的班級管理和老師的敬業(yè)精神是一流的，八中的學(xué)生素養(yǎng)和文化成績是一流的。我們完全有理由相信，明年的中考，我們將有很多學(xué)生能考理想的學(xué)校，從而實現(xiàn)他們的夢想和追求。
    因此，成果的取得離不開家長的支持與監(jiān)督，更離不開孩子們的主動與積極，在接下來的一年時間中，我們更希望在座的每一位家長有教育孩子的愿望，有教育好孩子的行動，更要有教育孩子的效果。
    第一、要有教育好孩子的愿望。作為家長，我想起了一篇名叫《我們能擁有孩子多少年》中的一段話：3歲，他去上幼兒園；6歲，他上小學(xué)了；12歲，他上初中了；15歲，他上高中，甚至開始上寄宿學(xué)校；18歲，他離開你去上大學(xué)，一年回來兩次。22歲以后參加工作，從此離開你獨自生活？？由此說來，悲觀得很，你真正擁有孩子的時間已經(jīng)只有一年了，而這一年，無論是孩子性格形成還是知識積累，都將是最重要的一年，如果這一年學(xué)生發(fā)展的比較好，那么他才能在高中階段和以后有能力，有信心，有機(jī)會進(jìn)行可持續(xù)的發(fā)展。我們有個別家長或許會認(rèn)為，到時學(xué)生考不上重點高中，我給他交擇校費，但是，這樣的學(xué)生即使進(jìn)了重點高中，他們也將缺少學(xué)習(xí)的自覺性與主動性，缺少高一級學(xué)校和老師的重視程度，更重要的是缺少“我能學(xué)好”的自信。
    當(dāng)然，由于種種原因，不是所有的孩子以后都能升入重點高中，作為家長，我們更應(yīng)該理智地分析，孩子出現(xiàn)問題的原因，幫助孩子正確地實現(xiàn)人生的規(guī)劃。有的家長或許認(rèn)為“我的孩子成績較差，只要他不犯錯誤，我對他的學(xué)習(xí)沒有過多的要求。”不客氣地說“一個問題孩子的背后往往有一個問題家庭或問題家長的存在”，因此對孩子的學(xué)習(xí)不關(guān)心，導(dǎo)致孩子經(jīng)常不完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績急劇下降。但是，據(jù)我們所知，往往一個孩子在初中階段，精力沒有用在學(xué)習(xí)上，就會把精力花在打游戲，講究穿著打扮，結(jié)交不良少年等上面，就會經(jīng)常犯錯誤，接受學(xué)校紀(jì)律處分，長此以往，甚至有可能會走向犯罪的深淵。因此，作為家長，我們更應(yīng)該承擔(dān)起教育孩子的重任，全力配合學(xué)校和老師做好孩子行為規(guī)范，學(xué)習(xí)習(xí)慣，待人接物的引導(dǎo)。我們家長和老師應(yīng)該形成一個共識：盡自己一切的努力幫助孩子順利度過初中最后一學(xué)年！
    第二、要有教育好孩子的行動。這個暑期對每個即將進(jìn)入初三年級的學(xué)生來說顯得太重要了。
    行動一：家長要根據(jù)孩子的現(xiàn)有成績從兩個方面進(jìn)行理性分析：一是總平成績，我們不妨將孩子們分成三個層次，優(yōu)秀學(xué)生，中等學(xué)生和希望學(xué)生。二是針對具體學(xué)科分析，找準(zhǔn)孩子的薄弱學(xué)科，看看是哪個學(xué)科制約了孩子的發(fā)展。以國家級示范高中一三中錄取線為例，歷年來正招學(xué)生的文化總平成績不低于平均75分，因此，優(yōu)秀學(xué)生在暑期中應(yīng)該進(jìn)行拓展訓(xùn)練，切忌不要夜郎自大，認(rèn)為自己的總平成績還可以，你在我們學(xué)校進(jìn)入優(yōu)等生的行業(yè)，但你在全區(qū)，全市比起來或許什么都不是，我們應(yīng)該把目光放得更長遠(yuǎn)和寬闊一點，況且，經(jīng)過一個假期，或許由于家長和學(xué)生的不重視，你將由優(yōu)等生變成中等生甚至變成后進(jìn)學(xué)生。
    行動二：在對孩子的成績進(jìn)行理性診斷以后，須保證孩子在假期里至少有三分之二的時間進(jìn)行有效的，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。具體地說，優(yōu)秀生應(yīng)該進(jìn)行拓展訓(xùn)練。語文以書法，閱讀和寫作為主，英語以口語訓(xùn)練，數(shù)學(xué)以解題思維能力訓(xùn)練為主。中等生的主要任務(wù)是“冶差”，對后進(jìn)學(xué)科進(jìn)行必要的文化科的補習(xí)，必須明確“補什么？怎么補？”暫時處在落后層次的學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)提升。各層次的學(xué)生學(xué)習(xí)方式可根據(jù)家庭情況自行確定。如果是請家教，建議請有經(jīng)驗的老師，如果是請在校大學(xué)生，家長須給家教老師規(guī)定“先根據(jù)期末試卷診斷學(xué)生存在問題——制定補習(xí)計劃（補多久，補什么，補到什么程度）——最后進(jìn)行診斷性測試（看看是否起到效果）”。
    行動三：家長要對孩子進(jìn)行必要的思想動員。給孩子做好心理疏導(dǎo)工作和后勤保障工作，盡量減少外出應(yīng)酬，多陪孩子聊天，了解他們真實的內(nèi)心感受，了解他們在學(xué)習(xí)和成長中的困惑等等。
    第三、更要有教育好孩子的效果。
    我校20xx級13班學(xué)生鐘xx，（以下引用她自己在學(xué)校表彰進(jìn)步較大學(xué)生會上的一段話）“從初一進(jìn)校開始，我的成績一直不理想，別說年級前300名了，前400名都沒有我，最差的一次考試成績甚至到了468名，直到初三上學(xué)期，終于在半期考試中跑到了年級前300名的尾巴上，第五期末考試，我再一次上升到年級240名?！彼谡劦浇?jīng)驗時說明道：扶優(yōu)補差，提高總分優(yōu)勢。偏科是最主要的因素。所以，我們一定要補缺補差，抓落后環(huán)節(jié)，最大限度地提高七科的總分?jǐn)?shù)。補差最好的辦法，我認(rèn)為除了把握好課堂外，課下鞏固訓(xùn)練很重要，家庭條件好的可以去課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，像我，我就多做課外資料，多練題，題海戰(zhàn)術(shù)雖然不科學(xué)，但還是比較實用的，發(fā)現(xiàn)疑問，及時解決，先思考，再去問老師，不讓問題隔夜?！薄拔业臄?shù)學(xué)一直是一個老大難問題，每天早上一進(jìn)校，我便單獨去交數(shù)學(xué)作業(yè)，李老師為我面批面改，下了課，除了上廁所，我都往辦公室跑，糾纏李老師。陸老師經(jīng)常開玩笑地說：“知識多貴呀！問自己老師的題不要錢，就是要去多麻煩他們！何況老師都是喜歡學(xué)生問題的?！弊詈?，這個初二期末還是年級468名的孩子在今年的中考中以超出錄取線35分的成績考上了國示高中。
    這個事例說明了一個問題，如果孩子有學(xué)習(xí)的愿望并付諸于實際行動，那么他的潛力將是巨大的。
    8月25日上午，學(xué)生將到b區(qū)檢查家庭作業(yè)完成情況，8月30日上午到校報名注冊，當(dāng)天下午和8月31日進(jìn)行入學(xué)檢測，9月1日正式行課。
    第二、重視暑期作業(yè)。再次強調(diào)，無論你的孩子現(xiàn)在屬于哪個層次，這個暑期兩個月對每個孩子來說太重要了，家長應(yīng)該根據(jù)學(xué)校暑期作業(yè)要求和科任老師的具體要求堅持天天督促了檢查孩子作業(yè)的完成情況，特別是檢查他的書寫質(zhì)量?？梢猿谕瓿桑荒軒滋炀屯瓿?，更不能等到要開學(xué)了才想起還有眾多作業(yè)沒有做，這種完成作業(yè)的情況是無效的。
    第三、重視社會實踐。每一個孩子都應(yīng)該在假期里參與社會實踐活動，以減少為迷茫的上網(wǎng)時間。形式可以多樣。比如進(jìn)行農(nóng)村生活，走進(jìn)大自然，體會勞動的艱辛；有條件的可以讓孩子進(jìn)行有針對性的游歷，請注意不是無目的生的游玩，走進(jìn)著名大學(xué)感受文化氛圍，走進(jìn)大城市，感受現(xiàn)代文明，走進(jìn)名山大川，感悟大自然的神奇。學(xué)生還應(yīng)該進(jìn)行多種能力的訓(xùn)練，比如書法，攝影，科技制作等等。
    第四、重視安全教育。今年翠屏區(qū)的安全形式特別緊張，到目前為止，有十多個中小學(xué)生出現(xiàn)非正常死亡，其中絕大部分是溺水死亡。其中有好幾個學(xué)生都是放學(xué)或在周末在河邊踩水時不小心掉進(jìn)河里，就再也沒有起來了。各位家長，每一個孩子都是父母千辛萬苦撫養(yǎng)長大的，如果說哪天我們可以放心地死去，那是因為有了生命和精神的延續(xù)，而我們可以想象，當(dāng)一個孩子由于某種原因出現(xiàn)意外時，作為家長，甚至整個家族將是多么的悲傷和無法彌補的傷痛。因此，我們每一個家長都應(yīng)該樹立生命高于一切的意識，千萬不要認(rèn)為危險距離我們太遠(yuǎn)。特別強調(diào)假期里要教育孩子遠(yuǎn)離危險，特別應(yīng)注意交通、溺水、自然危險以及用電和食品衛(wèi)生安全等等。建議家長要時時講，天天講，密切關(guān)注孩子每天都去了哪里，有哪些人在一起，有沒有可能下河北去游泳，如果參加了校外培訓(xùn)的，家長最好能每天按時接送孩子。
    各位家長，對于每一個孩子而言，讀書、求學(xué)無疑是一種用十余二十年的青春年華作為代價的巨大投資，而這種投資對絕大多數(shù)人來說，終究要用升學(xué)就業(yè)這一最直接最現(xiàn)實的標(biāo)準(zhǔn)來衡量它的價值的大小。一直以來我都相信努力的價值，也相信自己的命運掌握在自己的手里。一種選擇，一種放棄。優(yōu)秀與平庸，成功與失敗僅一步之遙。
    下期再見時，你們的孩子已經(jīng)是初三學(xué)生了，希望他們通過我們共同的努力，更通過自己的努力，以全新的面貌投入到新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活中來！ 祝各位生活幸福，身體健康！！
    高考座談會家長發(fā)言稿篇十七
    尊敬的家長朋友們：
    你們好!
    剛才聽了雨虹媽媽的發(fā)言，我感觸很深。再次，謝謝她的發(fā)言。我知道，在座的有好些家長朋友都是推掉了手頭很重要的工作甚至行程安排，專程來參加咱們今天的這次家長座談會的。我現(xiàn)在還很清晰的記得去年的那次家長會，咱班曾小聰?shù)陌职植粌H是推掉了一單十幾萬的業(yè)務(wù)項目，甚至還得花上好些時日去調(diào)節(jié)做好善后工作。像剛才蔡志勤的爸爸，在跟我聊天的十來分鐘里就接了4個電話——這僅只是我知道的，我相信在座的還有很多我不知道的——為了今天的座談會而做了很大犧牲的家長朋友們。因此，今天能見到你們在座的每一位，我很是感動!“謝謝”二字，在此刻面對你們?yōu)檫@次座談會所做的付出來說，顯得是那么的蒼白，毫無意義。但我還是得說“謝謝”：謝謝你們對708班的關(guān)注，謝謝你們對我工作的支持，更要代孩子們謝謝你們對他們的重視!
    真的!在這里，孩子們帶給我的感動實在是太多太多了。咱班這群孩子，盡管偶有淘氣頑皮，但他們的心還是很善良的。很多時候，他們都是默默地在為我排憂解難。尤其是那幫旁人甚至連自己的父母家人看來都是很“壞”的孩子，特別特別讓我感動。因為我知道：這幾個孩子確實是什么壞事都能干得出來，但他們明白，要是自己那樣做了，會讓我難過傷心，所以很多很多時候，他們都克制住了。甚至還有好些個孩子遇到了困難，怕我操心牽掛而不讓其他同學(xué)告訴我……這些種種，都令我深深感動!所以借此機(jī)會，最真誠地向你們說聲“謝謝”：謝謝你們送給我這群熱情大方又善解人意的孩子!
    故事到此戛然而止，但我想我們的內(nèi)心卻并不就此平靜。是啊，我們總是想當(dāng)然地以為：我拼命地去賺錢，給孩子豐裕的物質(zhì)生活，為這個家創(chuàng)造優(yōu)越的條件了就是對他們的愛;我們也同樣想當(dāng)然地以為：我為孩子為這個家所做的一切，他們都會理解會支持。其實不然，世界是矛盾的，父母們所有的苦都自己承擔(dān)，只是希望孩子可以幸福，但孩子需要的卻僅僅是一份關(guān)注。正如故事里所言“孩子真正需要的，是與最親的人相依相處”，哪怕每天僅一個小時，甚至只是一家人圍在一張桌一起吃個飯——如此簡單而已!
    有時候想想：孩子們其實挺無辜的。在他們小的時候，我們的父母奔波于工作生計而沒多的時間來顧及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而現(xiàn)在卻突然之間對他們的學(xué)習(xí)成績是如此地在乎。這讓他們很是煩惱：一次次地捏著那不好意思拿出手的試卷成績，害怕父母的責(zé)罵。因為，沒有達(dá)到父母的期望!其實，說句真心話：他們真的努力了，同樣更是進(jìn)步了——盡管有部分同學(xué)進(jìn)步并不是特別明顯，但從平時的課堂觀察來看，他們中的絕大多數(shù)都盡力了的。但是，由于基礎(chǔ)較差的緣故，加之缺少良好的習(xí)慣，所以效果并不是很突出。這個時候，我們做大人的，就應(yīng)該多鼓勵，因為面對這樣的成績他們自己也很難過，此時的他們，更需要理解、鼓勵和支持!否則，他們會更加懈怠，更加消極，而選擇自暴自棄!
    當(dāng)然，我們的孩子或多或少地也都存在著一些問題。比如：對學(xué)習(xí)沒興趣，我想有時間，我們完全可以陪著孩子一起讀讀書看看報，以培養(yǎng)他們的讀書興趣;行為習(xí)慣并不好這一點，這需要我們不時地提醒，當(dāng)然切不可把提醒當(dāng)做說教，否則會起到反效果;偶爾跟我們頂嘴、發(fā)脾氣，這需要我們多花精力去跟他們交流溝通;他們普遍自覺性不高，這需要我們共同督促，幫助他們分析原因，制定目標(biāo)計劃。在他們犯錯的時候，作為大人的我們得考慮在公共場合給孩子留些面子，再私底下指出他們的錯誤，并坦然面對，這樣會事半功倍。畢竟他們也有一顆自尊的心需要保護(hù)，況且他們還只是正在努力長大的孩子，需要多一點理解。當(dāng)然，在他們屢次地犯下同類錯誤或所犯錯誤的性質(zhì)比較嚴(yán)重的時候，我們還是應(yīng)該亮出我們的“嚴(yán)厲之劍”。甚至在這一萌芽期，我們也可以選擇看似無意卻是故意地給他們講講別人的故事(好的，壞的，以及是什么原因造成的)，可別小看了他們，因為大多數(shù)孩子會在這時候從別人的故事里去反省，去思考。無論怎樣，我想：我們公共場合對自己孩子的褒揚，會讓他們更加向上!
    還記得，去年當(dāng)我第一次見到剛升入中學(xué)的他們時，盡管知道他們基礎(chǔ)普遍不是很好，但我知道他們都有著成年人所沒有的那份純真。他們就像一塊璞玉，自然天成，等著我們來雕飾。很多時候我都在想：家長交給我這樣一幫有情有心善良純真的孩子，這不僅只是一份的責(zé)任，更是一份份沉甸甸的信任。三年以后，我將還你們一群怎樣的孩子呢?為此，我時常很忐忑，擔(dān)心自己會讓你們失望?，F(xiàn)在想想：你們所期望的，首先應(yīng)該是自己的孩子能健康長大——不僅是身體的健康，更是心智的健康;其次，同樣希望孩子們能快樂地成長——在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中生活，尤其在快樂中學(xué)會做人做事。我想這兩點應(yīng)該是我們的家長最最想要的，我會盡自己最大努力來培養(yǎng)我們的孩子成為一個：正直善良、誠實上進(jìn)、樂觀健康的人。
    這學(xué)期一開學(xué)，我和孩子們約定相互盡力做到：我能做到的最好的老師，我能做到的最好學(xué)生。的的確確，一路走來，我們都在為這一約定而盡著自己最大的努力。今天，我也跟我們在座的每一個家長朋友們來做個約定，彼此盡力做到：我能做到的最好父母，我能做到的最好老師!還是那句話，咱們的孩子是一群有心的孩子，給他們多一些機(jī)會，多一點時間，多一份耐心，他們會還我們以驚喜的。
    我知道咱班還有很多的家長教育孩子的方式方法很不錯，比如：馮京偉的家長，張瓏彬的家長，王仲毅的家長，王海華的家長等等。接下來，時間交給我們的家長們，大家相互探討探討自己的育兒經(jīng)驗或困惑，一切為了孩子，讓我們彼此相互幫襯，共同見證孩子成長的滴滴印跡!
    高考座談會家長發(fā)言稿篇十八
    你們好!我是班主任王老師，今天我們相聚在這里召開家長座談會，首先要感謝各位家長對學(xué)校工作的支持，同時也歡迎各位家長的到來，今天我想和幾個家長交流幾個內(nèi)容：
    要培養(yǎng)孩子就要選對好的教育方式，一味的勸導(dǎo)，說教有時并不奏效，這時我覺得父母們可以嘗試用積極的態(tài)度，鼓勵孩子，給他們前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，這樣孩子就能帶著父母的期望改正個性中的缺點，不斷進(jìn)步，孩子們是非常敏感的，他們會把家長的鼓勵當(dāng)做他們前進(jìn)的動力，因此，家長在發(fā)現(xiàn)孩子養(yǎng)成了不良的習(xí)慣時，要及早地為他提出來，告訴他正確的做法，而當(dāng)孩子努力改正時，你就要肯定他，哪怕是孩子只取得了一點小進(jìn)步也要為他鼓掌。例如有一個孩子叫尼克，媽媽發(fā)現(xiàn)他欺負(fù)了另一個孩子，媽媽生氣地說：“孩子，你不要欺負(fù)別人?！焙⒆硬磺樵傅仄瘘c點頭，媽媽強調(diào)“記住了，以后不要忘了。”“知道了?！钡诙欤峥税烟枪纸o小朋友，他很高興。媽媽什么也沒說，第三天尼克打了起來?！拔梗峥?，怎么搞的，你又忘了媽媽說的話?！薄拔乙詾槟阃浟?，”“昨天我對小朋友很友好，你卻什么也沒說?？梢姼改傅墓膭顚⒆佑芯薮蟮囊饬x，如果父母能夠重視鼓勵的作用，靈活運用鼓勵的手段，那么就能輕松地使孩子改正不良性格。
    例如有一個孩子亂扔?xùn)|西，有一天他把玩具擺好了。媽媽輕輕擁抱他，夸獎他，他開始很吃驚，但很快臉上充滿了自豪，因為他每次把東西收拾好都得到了肯定的鼓勵，于是從這以后，他就盡力去做，而他的媽媽也記著每次都對他表示感謝和鼓勵。
    對于正在成長中的`孩子來說，日常生活中的好個性和壞個性是同時存在的，如何使孩子保持好的個性，矯正不良個性，有時困擾著家長，如果用鼓勵的方法那就容易很多，父母有時應(yīng)忽咯孩子的不良行為，將自己的預(yù)期目標(biāo)分成小步驟循序漸進(jìn)地做，這樣就容易改掉孩子的不良性格，當(dāng)孩子取得細(xì)微的進(jìn)步時都能加以鼓勵，對孩子的積極行為進(jìn)行強化，平時大量的細(xì)微進(jìn)步積累起來才可能有大的變化，對于家長來說，要想讓自己的孩子徹底改變不良性格，就應(yīng)該對孩子的點滴進(jìn)步加以鼓勵，父母不要因為孩子的進(jìn)步太小，就不愿意給予鼓勵，這會使孩子覺得家長對自己的進(jìn)步漠不關(guān)心，認(rèn)為自己的努力白費用了，時間一長，孩子就會失去進(jìn)步的動力。鼓勵孩子細(xì)微的進(jìn)步就是強化孩子的進(jìn)取之心，不要吝嗇你的鼓勵,這是幫助孩子改正缺點的秘不可少的要素.
    教育孩子要以精神鼓勵為主，有的孩子會說：“我要是以后勤奮學(xué)習(xí)，你們怎么獎勵我?”讓鼓勵變成了賄賂，孩子反過來勒索父母，這是濫用物質(zhì)獎勵的結(jié)果，精神上的獎勵，更能讓孩子感受到來自父母的溫暖。
    對孩子鼓勵要有針對性，，要實事求是，講明道理，讓孩子覺得父母很是真誠的。家長以鼓勵的方式提出更高方式，用鼓勵的方法提供給孩子進(jìn)步的機(jī)會，讓孩子在鼓勵中獲得信心，對待孩子也不能放縱，鼓勵的同時得嚴(yán)格要求。
    1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
    據(jù)說有一個孩子已經(jīng)上四年級了，每天還要媽媽給他把雞蛋剝好，一天，媽媽沒剝雞蛋皮，中午孩子看著雞蛋左右為難，因為他居然不會去剝雞蛋皮，當(dāng)然這個屬于個別現(xiàn)象，但從中我們可以看出家長對孩子包辦，代替太多所造成的后果，久之，必然養(yǎng)成孩子的依賴思想和懶惰性，這樣下去，一代的素質(zhì)必然要降低，獨立意識缺乏，良好的習(xí)慣在人的一生中作用是多么重要，習(xí)慣不是某種行為的偶然表現(xiàn)，而是一個人習(xí)慣化的行為。
    怎樣培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣呢?
    (1)我們一定要從小培養(yǎng)孩子的動手習(xí)慣，最好的辦法是鼓勵孩子愛勞動，讓他們從事一些力所能及的勞動，活兒不一定多，但要堅持，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和動手能力。
    (2)良好的作息習(xí)慣對孩子一生身心健康起著極大地重要作用，實踐告訴我們，凡是能夠按時睡覺、按時起床、按時就餐、按時學(xué)習(xí)、按時活動的兒童，大多是身體健壯，學(xué)習(xí)優(yōu)良，學(xué)習(xí)能力強的孩子。
    我們學(xué)校早晨是8：00開始早自習(xí)，中午2：00開校門，請家長督促孩子不要來得太早或太晚。
    (3)要讓孩子保持個人的清潔衛(wèi)生，要按時洗臉，刷牙、定期洗澡、理發(fā)，學(xué)習(xí)時要保護(hù)視力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在飲食方面要讓孩子定時定量進(jìn)餐，不要暴飲暴食，不吃零食，不偏食，不喝生水，家長不要給錢給孩子，把店里的零食帶去學(xué)校里。
    (4)雖然我們生活得到了改善，物質(zhì)充裕了，但要培養(yǎng)孩子勤儉樸素的生活作風(fēng)，不要比吃比穿，不要穿拖鞋，背心到學(xué)校來上課。
    培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    幫助孩子養(yǎng)成專心的習(xí)慣，家長要想方設(shè)法改善孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量使孩子有一個相對安靜、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，排除干擾讓孩子專心學(xué)習(xí)，孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要去打擾孩子。開始寫作業(yè)了，家長不要去吩咐他干活，孩子在思考問題時，家長不要開電視機(jī)，看到孩子邊吃東西邊學(xué)時要制止，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長要培養(yǎng)孩子的組織性和紀(jì)律性，要讓孩子有嚴(yán)格作息時間，坐有坐姿，站有站相，說話要清楚等。
    我們班學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的有：
    廖晨原：家長教育很有計劃，在恰當(dāng)?shù)臅r候安排他做恰當(dāng)?shù)氖虑椋?dāng)他做一件事時很專心、認(rèn)真。
    任雅婷：自己表現(xiàn)很好，對班級工作很熱心，而且做得很好，謝謝她班級所做的一切，
    家長要進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力，要言之有序，言之有物，言之有理，如果與別人辯論，就要聽明白對方的觀點，抓住要點進(jìn)行辯論，要在關(guān)鍵地方闡明自己的看法，要多練習(xí)發(fā)眾發(fā)言，不要畏懼.
    輔導(dǎo)孩子寫好作文提綱，作文提綱的內(nèi)容包括：題目、要表達(dá)的情感，段落安排，引導(dǎo)孩子善于觀察，勤于積累，鼓勵孩子寫日記，寫日記時要格式正確，內(nèi)容豐富廣泛，幫助孩子養(yǎng)成良好的記憶品質(zhì)，課后要背誦的課文一定要在家背誦，家長要簽名，每天的作業(yè)家長在進(jìn)行檢查，督促孩子更正錯字，期中、期末時和孩子一起制定復(fù)習(xí)計劃。
    回家作業(yè)完成好的：廖晨辰、葉怡君、周倩、陳瑩、余詩娟、劉禹希、吳晗月、周靈、夏峰蓮、朱洲翔。
    每個父母都希望自己的孩子愛書、愛讀書、但在生活中，真正懂得為孩子營造閱讀世界的父母是有限的，家中要鼓勵孩子自主閱讀，自由閱讀，有的家長即使讓孩子看書，最多也是優(yōu)秀作文，不少孩子的閱讀興趣被父母的功利思想慢慢泯滅了，其實任何學(xué)習(xí)都是從閱讀開始的，如何給孩子營造一個閱讀世界，父母要從培養(yǎng)孩子的閱讀興趣開始，為了保護(hù)閱讀興趣，培養(yǎng)孩子更高的閱讀能力，我建議家長做到：
    1、家長以身作則，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣，要讀書、看報;。
    4、和孩子一起閱讀，這一點很重要，如果你能幫助你的孩子體會到閱讀的甜蜜和快樂，這將是您送給孩子最珍貴的一筆財富。
    (1)為孩子訂好校服，以后每天穿校服。
    (2)督促孩子遵守學(xué)校紀(jì)律，佩帶好紅領(lǐng)巾;學(xué)校對學(xué)生行為將進(jìn)行檢查并作好紀(jì)錄;。
    (3)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)有品，2支鋼筆、黑皮本、英材考評、課課過關(guān)、作文本;。
    (4)家校通，可以繼續(xù)訂。
    高考座談會家長發(fā)言稿篇十九
    尊敬的各位家長：
    晚上好!首先我代表七(6)班全體任課老師和學(xué)生，對各位今天能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會表示衷心的感謝。謝謝你們對孩子的關(guān)心。
    一、成績。彈指一揮間，您們的孩子已在我校度過了將近一學(xué)年的學(xué)生生活，在這一年里，我們堅持“以人為本”的人文主義教育，緊緊圍繞市一中的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)開展工作?；仡欉@近一年的路，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)您的孩子在成人、成才的道路上已邁出了堅實的一步。在老師的悉心指導(dǎo)下，家長的幫助下，絕大部分同學(xué)已適應(yīng)這里的生活，初步掌握了初中學(xué)習(xí)的方法，部分學(xué)生已逐步形成能動、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣?？芍^“良好的開端是成功的一半”。我們七(6)班在全體師生的共同努力下，在文明禮儀、班級常規(guī)、學(xué)習(xí)成績等方面均取得了許多喜人的佳績。已涌現(xiàn)出一批品行優(yōu)秀、遵章守紀(jì)、苦心蓄志，奮勇爭先，敢爭一流的學(xué)生。初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。班委會大多數(shù)班干認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身作則。
    1、在校園道德文化建設(shè)中，以下這些學(xué)生獲得了學(xué)校的表彰(略介紹他們的優(yōu)秀之處或進(jìn)步的表現(xiàn))。
    學(xué)習(xí)之星。
    進(jìn)步之星。
    守紀(jì)標(biāo)兵。
    保潔能手。
    愛心天使。
    2、在這次月考中也有許多同學(xué)取得了進(jìn)步。(見成績單)。
    3、精神文化建設(shè)再放異彩。舉例說明(主題班會召開。黑板報期期出得有質(zhì)量。何昂旭參加學(xué)生會競選獲得第一名。常規(guī)管理上了一個新的臺階。
    總之，開學(xué)以來，學(xué)生不但成績有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高，學(xué)生能自我組織參加一些活動。我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團(tuán)隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。
    二、工作思想及目標(biāo)(存在的問題)。
    全國著名教育專家魏書生老師，他主張：一切的教育從引導(dǎo)學(xué)生怎樣做人開始;教給孩子一生有用的東西(包括態(tài)度、習(xí)慣、品格);強化過程，淡化結(jié)果;無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇對孩子的表揚和鼓勵。
    我將魏書生老師的教育理念運用于自己的教書育人當(dāng)中，并取得了一定的成效。
    我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。因此，關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人，做個什么樣的人。一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。著眼于學(xué)生的自身比較。
    下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：
    1、加強溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。
    2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
    很多家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，考學(xué)校是唯一的目標(biāo)。因此，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、勞動能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因為能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，我關(guān)注的是大結(jié)果，因為良好的習(xí)慣是成功的一半，思想品德好了、良好的習(xí)慣形成了，學(xué)習(xí)成績自然會有進(jìn)步。希望家長幫助我們，抓好子女在家的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。
    3、尊重學(xué)生，尊重個性?？茖W(xué)地分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學(xué)生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學(xué)生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個性。
    4、尊重老師，尊重教育規(guī)律。
    家長是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強迫。同時，我也要求各位家長尊敬老師，在學(xué)生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的，一個學(xué)生如果習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到考高中一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來看待學(xué)生，多鼓勵，多表揚，以增強學(xué)生的自信心。
    四、和家長一起學(xué)習(xí)一篇文章。
    (見投影)。
    我們中國的家長，這個手指頭(食指)最發(fā)達(dá)，動不動就指著孩子罵，“你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長大，哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句，一點都不聽話?！逼鋵崉游镌谑艿酵{的時候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級動物也不例外，你罵孩子，孩子處于緊張狀態(tài)，他會有一種自然的自我保護(hù)心理，頂撞很正常，而且這時候他很難接受人家的說教。我們應(yīng)該換一種方法，把食指變成拇指，?？浜⒆?。在行政圈流傳著這么一句笑話：“說你行你就行不行也行，說不行就不行行也不行?！痹谛姓κ且痪湫υ挘瑢ξ覀兘逃⒆觼碚f這是一句確確實實的真理啊，你常夸孩子這個好那個不錯，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會越來越差的。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達(dá)到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進(jìn)步。記住。教育孩子的時候要用拇指別用食指。
    教育是學(xué)校、家庭、社會的合力作用的結(jié)果。學(xué)生能否健康、充分地得到發(fā)展，離不開廣大家長的關(guān)心和支持。最后我拜請各位家長，平時能從百忙之中多抽出點時間關(guān)注一下孩子的思想動態(tài)、交友對象，利用閑暇多和孩子交流，去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，平時多和老師溝通，去把握孩子的發(fā)展變化，嘗試著去和孩子一起探討人生、設(shè)計未來，學(xué)會走進(jìn)孩子的心靈，做孩子導(dǎo)師和引路人，您會覺得這對孩子的成長是非常有意義的。
    高考座談會家長發(fā)言稿篇二十
    下午好！
    首先，我代表全體教職工對各位家長的到來表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎！你們能在百忙之中抽出寶貴時間來參加初三復(fù)課座談會，說明你們十分關(guān)注子女的成長，這也是對學(xué)校工作的大力支持。召開這次復(fù)課座談會的目的是為了進(jìn)一步加強老師和家長之間的交流，更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時，我們也想通過這次會議，進(jìn)一步鼓起學(xué)生的信心，向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)！通過努力，讓我們的孩子考上理想的學(xué)校！
    在今天的會議上，我主要談三個問題，同時也歡迎各位家長提出寶貴意見。
    第一個問題：初三目前的形勢；
    第二個問題：學(xué)校采取的措施；
    第三個問題：請家長配合學(xué)校工作并提幾點建議。
    初三面臨的形勢我用三個關(guān)鍵詞概括一下，就是：任務(wù)重，時間緊，壓力大。
    任務(wù)重：初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對初中三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對初中階段的一個總結(jié)，又是對高一級學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，查缺補漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點知識和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。而所學(xué)課程多達(dá)七門，任務(wù)之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。
    時間緊：中考一般都在六月下旬，從今天開始算，我們只有8個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有7個月的時間，再扣除各種公休日，在校學(xué)習(xí)時間只有6個月的時間，這一百多天一晃就過去了，有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來，中考就結(jié)束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉(zhuǎn)折點上把主動權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人。
    壓力大：初三將決定著每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運，家長期望值高，社會關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展與生存，所以，學(xué)校和家長一樣都有壓力，我們只能負(fù)重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
    1、為了讓學(xué)生能靜下心來學(xué)習(xí)，克服掉急躁的心性，我們在每天午飯后安排了10分鐘左右的鋼筆字練習(xí)，這樣做既提高了學(xué)生的書寫能力，又使學(xué)生午后煩躁的心情得以平靜，對下午的學(xué)習(xí)起到了很大的幫助作用。
    3、為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)從“被動”變?yōu)椤爸鲃印?，我們實施了高效課堂——班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)，讓學(xué)生人人有事干，事事有人管，給每個學(xué)生一個展示自我的.平臺，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)的主動性。
    4、除抓好常規(guī)教學(xué)外，學(xué)校重點要抓好測試和模擬訓(xùn)練，要求各科任課教師根據(jù)學(xué)科不同特點進(jìn)行章節(jié)測試、單元測試和每月一考訓(xùn)練，以及期中考試和期末考試。以考代練，通過多次考試訓(xùn)練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎(chǔ)知識，從而提高應(yīng)試能力，達(dá)到了提高考試成績的目的。
    1、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
    和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個溫馨的家庭氛圍，好學(xué)、上進(jìn)的家長也一定會有一個好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長要營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，減少其他事務(wù)對孩子學(xué)習(xí)的影響。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長就應(yīng)該滿意。
    2、多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn)；及時了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí)；要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度排除各種不良影響對孩子學(xué)習(xí)的干擾。
    3、為了使學(xué)生更好地掌握解題技巧，鞏固知識，提高應(yīng)試能力，需要給學(xué)生大量購買教輔參考資料，這就要求家長要給予一定的資金投入和支持，以保障學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
    4、家長要關(guān)心學(xué)生的身體，讓學(xué)生吃飽、吃好，加強能量，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供必要的物質(zhì)營養(yǎng)補充，使學(xué)生保持旺盛的精力，有一個健康的體魄。
    各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們攜起手來，想一切辦法，調(diào)動一切教育資源，增加相互信任、加強相互理解和溝通，從現(xiàn)在開始迅速做起，就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才！
    謝謝大家！
    高考座談會家長發(fā)言稿篇二十一
    尊敬的各位家長：
    大家下午好！
    首先，讓我代表紫鳳小學(xué)全體師生對家長們的光臨表示熱烈的歡迎！
    你們能從百忙之中抽出時間參加今天的會議，并且能夠按時到會，我向你們表示衷心的感謝！
    家長同志們，孩子是人類的希望和未來，更是我們每個家庭的寄托，家長座談會發(fā)言稿。讓孩子健康成長是我們的共同目標(biāo)。為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起。下面我就借此機(jī)會講兩個話題。一是向大家簡要匯報學(xué)校近期來的有關(guān)情況；二是就家庭教育孩子的問題談一談我個人的一些想法。
    首先我向大家簡要匯報學(xué)校近期情況：
    我校現(xiàn)有教學(xué)班10個，學(xué)生407名。
    今年下學(xué)期，招收一年級教學(xué)班一個。
    學(xué)校工作始終堅持以德育為核心，堅持“學(xué)校無小事，事事皆育人”的原則，突出抓好學(xué)生文明禮儀教育。以教學(xué)為中心，質(zhì)量強校。今年上學(xué)期，六年級畢業(yè)班參加區(qū)教育局統(tǒng)一檢測，語、數(shù)、英三科排名也均居全區(qū)前列。五年級參加全市統(tǒng)考，語、數(shù)排名各進(jìn)入全區(qū)前15名。
    今年上學(xué)期，學(xué)校自籌資金近5萬元，加強了校園文化建設(shè)，改善了辦學(xué)條件、完善了后勤生活設(shè)施。
    今年暑假，爭取上級資金近30萬元，進(jìn)行了教學(xué)樓維修靚化。
    如今，家長們已親眼所見，走進(jìn)我們紫鳳校園，可謂精巧別致，花香鳥語；走進(jìn)教室，窗明幾凈，煥然一新。
    下面再談一談我對家庭教育的一些想法，提幾點建議。
    每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一。
    任老師。家庭教育環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
    家庭教育環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的教育環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭教育環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
    我是一位老師，同時也是一位母親，所以我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。
    家長需要注意些什么呢？下面我向大家提幾點建議，從某個角度來說也是提出一些要求，希望能與大家共勉：
    一、共同抓好安全工作。
    第一、教育孩子注意交通安全。
    學(xué)校一直堅持做好的排路隊放學(xué)，是確保學(xué)生路途安全、加強安全教育的途徑之一。
    家長應(yīng)經(jīng)常向孩子講授交通安全知識。主要內(nèi)容應(yīng)包括：
    乘車常識(乘車時不向窗外招手探頭、須抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車等）。
    需要強調(diào)的是，家長應(yīng)在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用，以免被孩子誤解、模仿。
    第二，教育孩子注意人身安全。
    平時不要玩貓、玩狗，更不能將貓和狗帶進(jìn)校園。
    不玩刀具等鋒利的器具，不玩帶有攻擊性、傷害性的玩具手槍等。不玩鞭炮。
    早晨到校不要太早。學(xué)生到校太早，一是沒有休息好，沒有保證充足的睡眠時間，二是極容易誘發(fā)學(xué)生之間的傷害事故。學(xué)校早上開校門的時間是7:40，學(xué)生8：00前到校就不算遲到。
    在家做好午休。午休沒有做好，學(xué)生下午上課沒有精神，同時，這一時間段極容易發(fā)生溺水、交通等事故，發(fā)言稿《家長座談會發(fā)言稿》。
    學(xué)校目前執(zhí)行的是冬季作息時間，下午學(xué)校開校門的時間為1：50（已向各位家長發(fā)放了書面通知）。
    放學(xué)后按時回家。學(xué)?，F(xiàn)在下午第二節(jié)課后是4：15，靜校時間為5：00，請家長嚴(yán)格要求學(xué)生下午放學(xué)后按時回家。
    學(xué)生早晨出家門太早、中午不睡好午睡、下午放學(xué)不按時回家，久而久之就會養(yǎng)成在外游蕩的習(xí)慣，容易沉溺于網(wǎng)吧、電游廳，容易受到社會上一些不良風(fēng)氣的影響，孩子的身心健康將會造成傷害。
    第三、教育孩子注意其他一些安全事項。
    注意食品衛(wèi)生安全。教育孩子不要購買無安全保證的食品。
    教育孩子不與可疑的陌生人交談，更不與之同行。防止綁架事件的發(fā)生。
    一、二年級學(xué)生要求家長進(jìn)行接送。
    星期。
    六、星期日、寒暑假及其他節(jié)假日，教育孩子不要來校玩耍。
    二、教育孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    “一日之際在于晨”，早晨是記憶力最好的時間，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早起及在家認(rèn)真早讀的習(xí)慣，這對孩子的身體健康、學(xué)習(xí)成績的提高都是很有幫助的。
    下午放學(xué)回家后認(rèn)真做好作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。同時，家長要認(rèn)真檢查、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，并簽好家長姓名。
    同學(xué)之間不要串門。孩子之間經(jīng)常串門，他們的精力就會分散，同時，容易養(yǎng)成相互攀比等不良習(xí)氣。
    英語的學(xué)習(xí)極為重要。請家長一定要重視并認(rèn)真督促孩子搞好英語學(xué)科的學(xué)習(xí)。
    三、教育孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
    習(xí)慣最重要。習(xí)慣的養(yǎng)成，只靠學(xué)校不行，最重要的是靠父母。因此，家長更應(yīng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，家長在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面應(yīng)給孩子作出表率。
    家長要告訴孩子一些必要的衛(wèi)生知識。特別是。
    五、六年級的孩子已漸漸進(jìn)入青春期，家長更要十分重視孩子生理、心理上的變化，提前預(yù)防、及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
    （現(xiàn)在有相當(dāng)大一部分孩子性心理趨向早熟。性心理早熟的原因很多：一是孩子因家庭因素的影響。
    1、在家庭中，孩子是生活在成人的世界里，缺少適宜的模仿對象。
    2、父母用對成人的要求引導(dǎo)和教育孩子。
    3、不和睦的家庭因素傷害孩子心理。
    4、家長對孩子過度保護(hù)等。二是孩子受到復(fù)雜社會氛圍的影響。社會上的一些充滿情色的文化對孩子的不良影響，如婚前同居、包養(yǎng)“情人”、“二奶”等；孩子平時從電視上接觸到的一些節(jié)目，如談情說愛的，選美比賽的等；還有來自網(wǎng)絡(luò)的就更可怕了，色情信息到處勾引孩子的幼小心靈。孩子看了這樣的信息和節(jié)目，加速了性心理上早熟。另外，街上的那些暴露和性感的女人，對孩子也是一種刺激。孩子每天都在接受大量的“成人信息”，對社會只有朦朧認(rèn)識的少年兒童且能不耳濡目染？途徑：讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讀好書、讀有意義的書；加強體育鍛煉；參加有意義的活動，分散他（她）的注意力，培養(yǎng)興趣和愛好，建立起一個良好的價值觀，知道什么是對的，什么是錯的。讓他（她）在好的氛圍中生長。）。
    四、注意與孩子平等相待。
    教育孩子不能用命令式，要學(xué)會用民主的方法，與孩子平等相處，營造和諧的家庭氛圍。父母既是教育者，又應(yīng)該是孩子的朋友。孩子不僅受到父母和家人的關(guān)懷，而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系，孩子就有了比較寬松、良好的成長環(huán)境，更有利于孩子的發(fā)展。
    五、孩子的教育以鼓勵為主。
    有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學(xué)生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的“羅森塔爾效應(yīng)”?？梢?，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。
    孩子有了缺點，家長應(yīng)通過講故事、講道理等方式，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。當(dāng)孩子有了進(jìn)步時，要多采用肯定、鼓勵、表揚的正面教育方法，促使孩子的行為朝著良好目標(biāo)前進(jìn)。
    但是，我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育，比如：常指責(zé)孩子的失??；在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多；家長只去實行棍棒教育。
    （我從教三十二年的教育。
    總結(jié)。
    是：棍棒下教育出來的孩子大多是仇記心強，敵對情緒重，性格怪異，脾氣暴躁。可見不良的教育方法不但教不好孩子，相反會扭曲孩子，甚至使孩子走向歧途。）。
    六、要注意與孩子多交流。
    兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比如，孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事？老師講課你喜歡嗎？等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。
    家長同志們：在過去的歲月里，我們的學(xué)校工作曾得到許多家長的理解，關(guān)心支持和幫助，共商育人大計，共議治校方略，可謂獻(xiàn)計出力，不遺余力。在未來的日子里，我誠懇希望各位家長繼續(xù)關(guān)心支持我校的發(fā)展，全力配合學(xué)校同步實施素質(zhì)教育，監(jiān)督評議我們的工作，發(fā)揮合力育人功能。為了一切孩子，為了孩子的一切，一切都為了孩子，讓我們擔(dān)負(fù)起歷史賦予的偉大重任，接受時代的委托，把我們的孩子培養(yǎng)成合格的人才，讓祖國的明天更加燦爛輝煌。
    謝謝大家！