健康飲食是一種保持健康、提高生活質量的重要方式，我注重均衡營養(yǎng)的攝入。切忌抄襲他人的總結，要有自己的思考和見解。以下是小編為大家整理的邏輯思維訓練資料，希望能提高大家的思維能力。
節(jié)約用水活動策劃書篇一
1、每人準備小紙片、收集信息。
2、調查學生、“你身邊存在的浪費現(xiàn)象”。
3、你的節(jié)約名言。
1、準備會場。
2、收集大家的信息。
3、主持人引入主題。
你可知道、我國每年生產60億支鉛筆、需要消耗20多萬立方米的優(yōu)質椴木、以每立方米1600元計算、每年要消耗3億多人民幣的木材。其實、不僅木材、其他各種資源、在我國每年都消耗量都很大?？稍谖覀兩磉呥€存在著很多的浪費現(xiàn)象。
4、主持人公布大家的信息。
當主持人一一公布大家的調查結果時、這才意識到身邊存在著這么多的浪費情況。
5、我們應該從哪些方面做起、節(jié)約資源？
大家一起討論、交流。
6、匯總討論的結果。
（1）節(jié)約用電、養(yǎng)成隨手灌頂?shù)牧晳T、做到人走燈熄。
（2）節(jié)約用水、隨手關閉水龍頭。
（3）節(jié)約用紙、正反兩面用。
（4）愛護公物、珍惜公共財產。
（5）節(jié)約糧食、合理飲食、合理消費。
節(jié)約用水活動策劃書篇二
下半年年以來，我國xx地區(qū)歷史罕見的特大旱災，人.作物及牲畜缺水嚴重，人們生存面臨嚴重困難。這一迫切的形勢，告訴我們節(jié)水勢在必行。
為積極響應號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責任感電商務協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關”——即大型節(jié)水倡議活動。我們的具體目標如下：
1.通過節(jié)水宣傳，增強同學們的節(jié)水意識。
2.讓同學們了解更多關于節(jié)水的知識;。
3.通過宣傳倡議，使同學們更加清楚地了解xx旱情，激發(fā)同學們的節(jié)水意識。
4.通過活動，引導正確科學的用水習慣。
5.通過為期一周的宣傳和倡導，使同學們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，形成節(jié)約用水的良好校園風氣。
待定。
食堂廣場。
學全體學生。
1、活動前期工作。
(2)倡議書在校園網上發(fā)布。
(3)宣傳部成員負責在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動倡議書。
2、人員分配。
(1)宣傳部在活動開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團前，放置時間為一周。
(2)理論實踐部責每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
3、具體安排：
(2)、各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
宣傳照片：15張，每張2元15x2=30元。
簽名紙3份，每份3元3x3=9元。
毛筆、墨、紙、硯、共計20元;。
簽字水筆5支，每支2元5x2=10元。
合計69元。
節(jié)約用水活動策劃書篇三
水是一切生命賴以生存，社會經濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境。以下是本站小編為大家精心整理的“節(jié)約用水活動策劃書”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關注本站!
節(jié)約用水活動策劃書(一)
一、活動背景
俗話說“一年之計在于春”在這春暖花開的季節(jié)里，新的計劃、新的目標也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護我們共同的資源，同時加強學生間交流與溝通，增強廣大師生節(jié)水意識，愛心救助協(xié)會特舉辦此次活動。
二、活動主旨
水是一切生命賴以生存、社會經濟發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動在于增強廣大青年學生的節(jié)水意識，倡導節(jié)約每一滴水。
三、活動目的
增強廣大師生節(jié)水意識，促進同學間環(huán)保意識的交流與探討，共建環(huán)保節(jié)約型校園。
四、活動主辦單位
*****學院愛心救助協(xié)會
五、活動時間
20**年4月13日
六、活動內容安排
選擇有新意的標語，將所選的標語制成標貼，貼于各個寢室樓內及校園內易見地點。
七、活動后期安排
1將本次活動的經驗及成果寫成新聞稿進行宣傳
2 總結此次活動經驗教訓，為以后更好舉辦活動奠定基礎。
節(jié)約用水活動策劃書(二)
一、活動目的
秋天本來是豐收的美好時節(jié)，但在美麗的**地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴重影響。這場災害突如其來，如同**地震一樣震撼著每個人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴峻的考驗!朋友們!相信我們團結一致，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個人的責任和義務。所以，我們要倡導節(jié)約觀念，建設文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。
二、活動時間
20**年9月14日——9月16日 1.9月14日——9月15日活動準備
2.9月16日中午12：10至13：40舉行節(jié)水簽字儀式
3. 9月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內開展切實可行的節(jié)水辦法
三、活動地點
食堂門口及各幢學生公寓
四、活動對象
全體在校師生
五、活動主題
關心環(huán)境、愛水、節(jié)水
六、活動口號
1.珍惜水、節(jié)約水、保護水
2.保護水資源，改善水環(huán)境
七、秉承理念
惟有了解、才會關心;惟有關心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。 每個人都很重要;每個人都能發(fā)揮作用;每個人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!
八、活動流程
組長： 組員：8人
3、16日12：10在各學生公寓樓進行實際節(jié)水措施(具體活動：在廁所水箱中放入裝滿水的瓶子)
組長： 組員：30人
九、活動經費
十、注意事項
1、活動中要注意水箱蓋打開時有水溢出
2、水箱蓋打不開時找宿管老師協(xié)助
3、水箱蓋打開后請勿亂動水箱里面的機器，以免發(fā)生意外。
節(jié)約用水活動策劃書(三)
一、活動主題
抗旱救災 節(jié)約用水
二、活動口號
情系災區(qū) 節(jié)約用水
三、活動背景
**下半年年以來，我國**地區(qū)歷史罕見的特大旱災，人.作物及牲畜缺水嚴重，人們生存面臨嚴重困難。這一迫切的形勢，告訴我們節(jié)水勢在必行。
四、活動目的
為積極響應號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責任感電商務協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關”——即大型節(jié)水倡議活動。我們的具體目標如下：
1. 通過節(jié)水宣傳，增強同學們的節(jié)水意識
2. 讓同學們了解更多關于節(jié)水的知識;
3. 通過宣傳倡議，使同學們更加清楚地了解**旱情，激發(fā)同學們的節(jié)水意識
4. 通過活動，引導正確科學的用水習慣。
5. 通過為期一周的宣傳和倡導，使同學們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，形成節(jié)約用水的良好校園風氣。
五、活動時間：待定
六、活動地點：食堂廣場
七、活動對象：學全體學生
八、活動流程
1、活動前期工作
(2) 倡議書在校園網上發(fā)布
(3) 宣傳部成員負責在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動倡議書
2、人員分配
(1) 宣傳部在活動開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團前，放置時間為一周。
(2)理論實踐部責每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
3、具體安排：
(2)、 各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
九、經費預算
宣傳照片：15張，每張2元 15*2=30元
簽名紙3份，每份3元 3*3= 9元
毛筆、墨、紙、硯、共計 20元;
簽字水筆5支，每支2元 5*2= 10元
合計 69元
節(jié)約用水活動策劃書篇四
**下半年年以來，我國**地區(qū)歷史罕見的特大旱災，人.作物及牲畜缺水嚴重，人們生存面臨嚴重困難。這一迫切的形勢，告訴我們節(jié)水勢在必行。
為積極響應號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責任感電商務協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關”——即大型節(jié)水倡議活動。我們的具體目標如下：
1.通過節(jié)水宣傳，增強同學們的節(jié)水意識。
2.讓同學們了解更多關于節(jié)水的知識;。
3.通過宣傳倡議，使同學們更加清楚地了解**旱情，激發(fā)同學們的節(jié)水意識。
4.通過活動，引導正確科學的用水習慣。
5.通過為期一周的宣傳和倡導，使同學們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，形成節(jié)約用水的良好校園風氣。
1、活動前期工作。
(2)倡議書在校園網上發(fā)布。
(3)宣傳部成員負責在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動倡議書。
2、人員分配。
(1)宣傳部在活動開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團前，放置時間為一周。
(2)理論實踐部責每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
3、具體安排：
(2)、各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
宣傳照片：15張，每張2元15*2=30元。
簽名紙3份，每份3元3*3=9元。
毛筆、墨、紙、硯、共計20元;。
簽字水筆5支，每支2元5*2=10元。
合計69元。
節(jié)約用水活動策劃書篇五
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農業(yè)的迅猛發(fā)展,因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機,因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任。
為了加強同學們對水資源的認識,增強保護水資源的責任感、使命感,我們班全體同學決定開展“節(jié)約用水,我們在行動”的綜合實踐活動。讓同學們在調查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴重,水資源是多么的匱乏,明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
二、活動目的。
1、通過調查,了解家庭用水和學校用水的情況,掌握水費的計算方法。
2、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式,培養(yǎng)學生語言表達、調查能力、處理信息能力。
3、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上水資源情況,增強節(jié)約用水的自覺性,培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣,并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
4、、教育同學們從我做起,從現(xiàn)在做起,宣傳節(jié)約用水,養(yǎng)成節(jié)。
約用水的好習慣,研究設計節(jié)水方案,激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣,從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。
5、培養(yǎng)學生的數(shù)感,讓學生感知到生活中處處有數(shù)學。
三、活動地點、對象、形式。
1、地點:學校校園、家庭。
2、對象:全校師生、家長、鄰居。
3、形式:第一階段:引導學生對水的利用作交流討論,以激起探究的興趣。第二階段:學生自主結成小組,每組選出一個小組長,對家庭用水作調查,作好記錄。第三階段:課堂交流,問題探討,成果展示,拓展研究。
四、活動方法:采訪詢問、上、社會調查、社會實踐。
五、成果形式:節(jié)水的宣傳畫、板報。
六、活動過程。
(一)動員、準備階段。
1、老師講清本次活動的目的和意義,介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。
2、收集報刊、雜志或互聯(lián)上有關水資源匱乏和水污染的相關資料。
時間安排:九月份。
(二)實施、交流階段。
一:收集調查。
活動流程:。
1、調查、上查詢資料,了解有關水對人類的重要性以及水資源危機的情況。
2、設計了兩份調查表,一份是“關于家鄉(xiāng)水污染的調查?！绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調查?！闭{查表如下:。
關于家鄉(xiāng)水污染的調查。
調查時間::年月日調查人:。
(1)調查你家附近水源污染情況及造成污染的原因。
(2)水污染情況原因分析家庭中用水情況調查調查方式調查內容合計詢問、計算:媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量約()千克水一個月全家用水量約()千克,交水費()元在你身邊有沒有浪費水的現(xiàn)象?請你結合生活實際提出幾條節(jié)水的建議。
二、設計方案。
活動流程:。
1、通過調查、上查詢資料等途徑,了解有關節(jié)約用水的方案。
2、從自己身邊生活事做起,研究設計節(jié)水方案。
三、宣傳行動。
活動流程:。
1、首先要求每位學生做好宣傳工作,向家人、鄰居、親戚宣傳保護水資源和。
(三)總結、拓展階段。
活動流程:。
1、圍繞主題,出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛護水資源》的手抄報、節(jié)水的宣傳畫,以各種形式展示我們的調查研究成果。
2、評選“節(jié)約用水”小標兵。
3、制定倡議書,號召全校同學一起節(jié)約用水,珍惜寶貴的水資源。
4、寫好這次綜合實踐活動的總結。
節(jié)約用水活動策劃書篇六
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學生的社會實踐活動相結合，教育并組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經驗及時上報。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學、幼兒園。
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報?？?；
3、開展一次“我是節(jié)水小標兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網絡和電視等媒體進行廣泛的宣傳。
節(jié)約用水活動策劃書篇七
為落實廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關于實行最嚴格水資源管理制度的實施意見》廬政【20xx】18號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學生進一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生節(jié)約水資源、保護水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責任感，并通過學生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學生的社會實踐活動相結合，教育并組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經驗及時上報。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學、幼兒園。
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報專刊；
3、開展一次“我是節(jié)水小標兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網絡和電視等媒體進行廣泛的宣傳。
聯(lián)系人：閆如成，王碧波。
聯(lián)系電話：xxxx。
節(jié)約用水活動策劃書篇八
3月22日是第19個世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會經濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農業(yè)生產活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導節(jié)約觀念，建設文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型中學。節(jié)水行動從我做起，永不止步!
二、活動目的`。
以國家環(huán)境保護局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關的活動。以此響應國家的號召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過這次的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關注程度，呼吁全民關注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動時間。
205月6日。
四、活動地點。
長安中學操場。
五、參與人員。
長安中學全體在校師生及無錫自來水公司全體(除當班外)員工。
六、主辦單位。
無錫自來水公司。
七、活動內容。
(一)活動前。
1、活動海報的制作。
2、活動前期的網絡宣傳(百度、搜狐、人人網站)。
3、活動前期的海報宣傳(學生公寓和各棟教學樓)。
3、中國缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打。
4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場簽名用)。
5、節(jié)約用水倡議書的制作(附件一)。
6、節(jié)約用水倡議書在學工在線的公布(活動前一天)。
7、節(jié)約用水倡議書的打印(a1的海報類型以及a4的傳單類型)。
8、場地的申請和桌椅書本的借用。
9、馬克筆的準備。
(二)活動中。
1、桌椅的布置。
2、橫幅和圖片的懸掛。
3、倡議書的擺放。
4、簽名橫幅的放置。
(三)活動后。
1、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發(fā)表、網絡的宣傳)。
2、桌椅書本的歸還。
3、活動的總結。
八、經費預算。
海報10*10=100元。
橫幅2*40=80元。
圖片1*100=100元。
倡議書1*20+0.1*200=40元。
馬克筆10*3=30元。
合計：350元。
九、活動注意事項。
1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報貼于引人注意的地方;。
2、桌椅擺放整齊，并在活動后及時歸還;。
3、向同學宣傳節(jié)水意識時要注意語言得當;。
4、活動中注意時時隨機地調整宣傳方式;。
節(jié)約用水活動策劃書篇九
（1）?通過活動，讓學生知道水是人類生存的資源。
（2）?明確節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務。
（3）學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
一、活動開始：（請出主持人）。
今天老師想請同學們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會，號召大家都來節(jié)約用水，好不好？讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。
二、學生組織開展活動。
1.談話導入（主持人：同學們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學們說說，你們都知道哪些地方需要水？）。
2.創(chuàng)設情景，明理導行。
主持人：它對我們用處可大了。
學生甲：（戴上頭飾）我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦！
學生乙：（戴上頭飾）我嘛，大家都認識我。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長得多壯呀！
學生丙、?。盒」贰⒒▋海裕?。
主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么？同學們在小組內交流一下吧！
主持人：如果沒有了水，同學們想想看，那我們的生活將會是一個什么樣子？
（1）學生甲：上場表演“用水后水龍頭不關，讓水嘩嘩地流著?！?BR> （2）學生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉。”
主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會怎么想？怎么做？
學生：“阻止他們的行為”、“上前把它關好”、“跟他們講道理”……學生上前表演。
主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢？
學生：“水龍頭沒關緊”，“用水時水量很大”……。
3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎？
（小組討論，制定節(jié)水金點子）。
4、出示倡議書。
倡議書。
親愛的同學們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節(jié)約用水。我們要做到：
（1）用完水，及時關緊水龍頭。
（2）用水時，盡量不把水路開得太大。
（3）能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。（比如：洗完菜的水可以用來澆花。）。
（4）看見浪費水的行為，積極制止。
5、學習一首兒歌（別讓龍頭留眼淚）。
一滴水，一個點，
一只螞蟻喝一年；
十滴水，一條線，
兩只螞蟻能劃船。
小朋友，不浪費，
別讓龍頭淚漣漣。
師：通過這節(jié)課的學習你學到了什么，今后打算怎樣做呢？
結束語：同學們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命！我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美！”
節(jié)約用水活動策劃書篇十
活動產生背景：
勤儉節(jié)約是我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應該繼承與發(fā)揚。在校園里，我們經常看到被丟棄在角落里的半塊面包，垃圾桶里有用了一半的鉛筆，廢紙簍里亂寫亂畫的練習薄……由于較為優(yōu)越的家庭經濟條件的影響以及長輩的寵愛，部分學生養(yǎng)成了鋪張浪費的壞習慣。為了抵制不良風氣的蔓延，引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質，再加上現(xiàn)在全國上下，齊心協(xié)力共建“節(jié)約型社會”，我們少先隊員更應以身作則。通過這次主題活動，要求全體隊員從點滴做起，從身邊的小事做起，爭做一名“節(jié)約小能手”。
活動過程：
一、準備階段。
每位學生搞一次小調查，看看身邊同學有哪些鋪張浪費的現(xiàn)象，搜集環(huán)保資料，為節(jié)約支招。
二、活動時間及對象：
活動開展時間從xx年9月至xx年1月，全班41個學生人人參與。
三、實施階段。
第一階段：召開班隊會。
2、自由組合，按照自己的興趣愛好以用的浪費、吃的浪費、穿的浪費分小組，選出組長、副組長，制定本小組調查的項目。
3、調查浪費，人人有責。
各小組分別就水、電、文具用品、吃穿的浪費現(xiàn)象進行調查，看看社會生活中有哪些與自己所選擇調查內容相關的浪費現(xiàn)象存在，將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象及時地報告給組長，小組長要及時做好書面記錄。
4、在黑板報開辟專欄，欄目可分為“環(huán)保知識”、“關注浪費”“節(jié)約小技巧”“節(jié)約故事”等對環(huán)保知識進行宣傳。
第二階段：總結調查結果，為節(jié)約支招。
這段時間各小組就本組的調查內容，展開廣泛關注，看看用哪些方法可以分別達到節(jié)省水、電、文具用品、吃穿的目的，為節(jié)約支招。
中隊長召集各小組組長將調查的結果進行分類總結，并向全班學生發(fā)出倡議，提出可以改善浪費現(xiàn)象建議：
1、隨時擰緊水龍頭。
2、教室內晴天不開燈，無人隨時關燈。
3、不撕作業(yè)本，每本堅持寫完。
4、節(jié)約零花錢。
5、堅持將各種文具用完、用壞為止。
6、每年穿的衣服不求多、不追求名牌。
7、在學校吃不完的餐包、牛奶不要隨手扔掉，不要買各種零食吃。
第三階段：匯報總結，評選“節(jié)約小能手”
同學們通過討論、交流，已經知道了社會生活中存在的不少浪費現(xiàn)象，了解了很多勤儉節(jié)約的金點子，這階段活動內容的主要目的是讓學生將節(jié)約觀念落實到行動上，用自己在生活中的實際行動來作到節(jié)約一滴水、一度電、一枝筆、一分錢、一張紙、一粒糧食，在學校中和同學比節(jié)約，和以前的自己比節(jié)約，在家中和父母比節(jié)約，將自己在本次活動中的心得體會寫下來，在總結班隊會上，評選出“節(jié)約小能手”、并倡議全班學生繼續(xù)保持勤儉節(jié)約的好習慣，為保護環(huán)境，為建設祖國貢獻自己的綿薄之力。
活動成效。
1、這次活動的最終目的就是讓全班的.同學們樹立對社會的責任心，通過調查身邊的浪費來進一步感知浪費的可恥，并身體力行進行節(jié)約，現(xiàn)在在我們這個班級里，亂撕作業(yè)本的現(xiàn)象沒有了，吃不完的餐包、喝不完的牛奶也不隨便丟了，所有的學生都能做到隨走、隨手關燈了，紙簍里面再也看不見半截鉛筆、半塊橡皮了，同學們在這次活動中，體驗到了其中的艱辛和樂趣，同時也在建設節(jié)約型社會的今天體現(xiàn)自己的自身價值。
2、同學們集體倡議，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，培養(yǎng)艱苦奮斗的好品德，光靠我們自己來做還不夠，要喚起全社會的行動，我們要將本次活動向全校推廣，號召全校同學都來爭做“節(jié)約小能手”，我們還要號召全校學生，用自己稚嫩的小手拉起家庭里父母的大手，共同創(chuàng)造節(jié)約型社會。在家庭里當好節(jié)約的監(jiān)督員，看一看房間里多點了幾盞燈，家里每天浪費了多少水，還要把小眼睛盯到餐桌上，倡導節(jié)約用餐，好多家長來反映：現(xiàn)在孩子在家里不再挑食了，知道淘過米的水用來洗菜，洗完菜的水用來澆花、沖馬桶了，買新衣服時再也不追求名牌了，孩子在家里時時、處處都講究節(jié)約了，鋪張浪費的現(xiàn)象減少了許多，他們在節(jié)約的同時還不忘提醒家人和鄰居注意節(jié)約，孩子們還在社區(qū)里爭做節(jié)約的宣傳員，動員所有的人為創(chuàng)建節(jié)約型社會做出一份貢獻。
節(jié)約用水活動策劃書篇十一
活動目的：1、通過活動使學生懂得勤儉節(jié)約的重要性。
2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起。
3、使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
活動形式：講故事、歌謠等。
活動準備：1、多媒體課件;。
2、學生調查生活中有關節(jié)約與浪費的事例;。
3、教師收集“全民節(jié)約，共同行動”的教育資料。
活動過程：
第一項：全體起立!
第二項：出旗、奏樂、敬禮。禮畢。
第三項：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
師：勤儉節(jié)約使我國勞動人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產節(jié)約、增收節(jié)制運動，這是利國利民的長期任務。我們少先隊員應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
1、節(jié)約用水。
課件出示圖片：春意盎然的美景，接著出示干涸的大地。
師：孩子們，你們知道，大地為什么會變成這樣嗎?(缺水)。我們一起來看看一些同學是怎么做的(課件出示幾張浪費水資源的圖片)。你們看看，他們的做法有什么問題?如果不對，那錯在哪里?(生自由發(fā)言)。
師：我們要養(yǎng)成節(jié)約的習慣，除了節(jié)約用水以外，我們還有節(jié)約用電。
首先要養(yǎng)成隨手關燈的好習慣，不論是學校的還是家里的電燈，不用就要隨手關掉。做課間操時，關教室的燈;上音樂時，關教室的燈;上體育課時，關教室的燈。另一方面還要注意用電安全：不要搖晃電線桿和電線;不要在高壓線旁放風箏;不要朝電線上亂扔東西;不要拾掉下來的電線;不要用濕手去摸電器等。不然就可能會被電到，還會有生命危險。
3、節(jié)約糧食。
(課件出示幾張非洲饑餓兒童的照片)。
師：在地球上的一些地方，有很多和孩子們一樣大的小朋友，他們卻沒有飯吃，每天都在饑餓中度過。由于饑餓過度，他們營養(yǎng)不良，發(fā)育不好，就成了孩子們看到的一樣，還有些甚至因為饑餓而死去。我們班的一些孩子，中午吃飯的時候會倒飯，老師特別不喜歡這樣的孩子。你們看圖片中的小朋友，他們沒有飯吃，導致身體嚴重缺乏營養(yǎng)，又矮又瘦。如果我們班的孩子都不倒飯，能吃多少舀多少，那么一個月下來，我們就能養(yǎng)活10個這樣的小朋友。所以，孩子們，希望你們以后都節(jié)約糧食、節(jié)約用水，讓更多的小朋友和我們一樣，有學上、有水喝、最重要的有飯吃。如果以后老師再看到有小朋友倒飯的話，那就是不節(jié)約糧食，那樣老師就會很不高興，因為又有一個小朋友因為我們班孩子的浪費而吃不起飯了。
師：以后的生活學習中，我希望看到我們班孩子勤儉節(jié)約，不浪費水、節(jié)約用電、不倒飯，為中國、為世界作出自己的一點小小的貢獻。
課件出示：
節(jié)約每一度電，隨手關燈。
節(jié)約每一滴水。及時關閉水龍頭，不浪費一滴水。
節(jié)約每一粒米。吃完餐盤所有飯菜，不浪費糧食。
節(jié)約每一張紙。不隨便撕紙，不浪費每一張紙。
節(jié)約每一元錢。不攀比，不浪費。
(生齊讀)。
師：“與節(jié)約同行，創(chuàng)節(jié)約校園”主題隊會到此結束。
第四項：退旗(放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場)
節(jié)約用水活動策劃書篇十二
1、刷牙：用口杯接水,用剩下的水來洗刷衣物.
2、洗衣：衣物集中洗滌,減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量.
3、洗浴：間斷放水淋浴,搓洗時及時關水,避免過長時間沖淋.盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等.
4、炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污,再洗滌;控制水龍頭流量,改不間斷沖洗為間斷沖洗.
5、洗車：用水桶盛水洗車;使用洗滌水、洗衣水洗車;使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機械自動洗車.洗車水處理后循環(huán)使用.
6、馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個裝滿水的500毫升水瓶,每次沖水就可以減少水量.
1、玩具是兒童的親密伙伴.但是有的玩具(如噴水槍)需用水,浪費水源,就不值得推薦,特別在水資源稀缺的地方,更不宜使用了.還有一些頑皮的青少年,在自來水的龍頭下邊互相用水打水仗,水花四濺,十分開心,不知不覺之間,干凈的地面弄濕了,過往的行人被嚇得躲躲閃閃,大量的水也浪費了.十分不值.
2、洗餐具節(jié)水在家里洗餐具,最好先用紙把餐具上的油污擦去,再用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈.
3、洗完衣服或者是涮完拖把的水,可以在便后沖馬桶.
介紹一個最實用的節(jié)水小竅門：先用清水淘米,淘完米后用淘米的水洗菜,洗完以后用洗菜的水涮拖把,涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶.
三、節(jié)水的經驗。
節(jié)水型社會：在水量不變的情況下,要保證工農業(yè)生產用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境,必須建立節(jié)水型社會.其中包括合理開發(fā)利用水資源,在工農業(yè)用水和城市生活用水的方方面面,大力提高水的利用率,要使水危機的意識深入人心,養(yǎng)成人人愛護水,時時、處處節(jié)水的局面.
節(jié)水不是不用水：不明白“節(jié)水”二字真正含義的人,總是錯誤地認為,節(jié)水是限制用水,甚至是不讓用水.其實,節(jié)水是讓人合理地用水,高效率地用水,不會隨意地浪費.專家們指出,就目前到處存在浪費的情況來說,運用今天的技術和方法,農業(yè)可以減少10%-50%的需水,工業(yè)可以減少40%-90%的需水,城市減少30%需水,都絲毫不會影響經濟和生活質量的水平.
節(jié)約用水活動策劃書篇十三
1.引導學生們體會電在日常生活中的重要作用,了解節(jié)約用電,在生活中的重要性,從而養(yǎng)成節(jié)約用電的好習慣。
2.通過本節(jié)課的學習,使學生們掌握節(jié)約用電的方法。懂得節(jié)約用電,不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個人都知道。
教學準備。
組織學生收集與電相關的信息資料,了解生活當中用電的`基本情況。
教學過程。
1.導入新課:。
通過兩個身邊不節(jié)約用電的小故事,一個是洗澡時讓水不斷的流;一個是總是開著電燈睡覺。讓學生們討論這些人的做法對不對。
2.教學主體:。
(1)老師:在生活中,我們每一個人都是離不開電的?？墒谴蠹抑绬?1度電有哪些作用呢?讓學生們通過閱讀課文回答問題。
(2)老師:區(qū)區(qū)的1度電,卻能給我們的生活帶來不少的便利,我們是不是應該珍惜1度電,節(jié)約用電呢?讓學生們把自己的想法和小組里的同學們相互交流。
(3)老師給出一道思考題,當今世界經濟迅速發(fā)展,得益于化石能源,如石油,天然氣,煤炭的廣泛使用。因而它是建立在化石能源之上的一種經濟。然而,這一經濟的資源載體將在21世紀上半葉迅速接近枯竭,使人類發(fā)展面臨危機。讓學生們從中感悟到節(jié)約用電的重要性,請談一談。
(5)請同學來說一說日常生活中還有哪些浪費用電的現(xiàn)象,并且組織他們開展新點子交流會,一起找到生活中節(jié)約用電的好方法。如家用電器不要處在待機狀態(tài);要隨手關燈,沒人時不開燈,電視看完要及時關掉;使用節(jié)能燈;不同時開幾種電器;少用電熱水器,盡量使用太陽能熱水器等。
(6)引導學生們共同討論電有哪些用途。說出節(jié)約用電宣言:“我節(jié)電,我光榮?！弊詈罂偨Y,要節(jié)約用電從我做起。
節(jié)約用水活動策劃書篇十四
為厲行節(jié)約，反對浪費的良好風尚，教育引導師生保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和，教育和培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好品德，我們學校在全校師生之間開展了“厲行節(jié)約，反對浪費，從我做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園”的活動。為了確保教育實踐活動的順利實施和有效開展，結合學校實際，采取多項措施，分階段教育，促進活動的深入開展。現(xiàn)總結如下：
一、組織宣傳充分認識節(jié)約教育的重要意義。
我們利用國旗下講話、校園板報、班會等方式，大力宣傳勤儉節(jié)約。充分調動學生積極參與此項活動，營造了濃厚的活動氣氛，然他們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的重要標志。我國處于社會主義初級階段，資源缺乏，貧困人口多，對青少年兒童進行勤儉節(jié)約教育，使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識和行為習慣，不僅有利于他們自身的健康成長，而且會影響家庭和社會，關系到國家和民族的未來。加強節(jié)約教育意義重大，刻不容緩。
二、組織實施活動，從我做起，全面持續(xù)開展“光盤行動”。
組織學生把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重，在餐廳制訂防止餐桌浪費的具體辦法，實施“光盤行動”，并真正地落到了實處。同時也加強了學生自我教育和管理的力度，班級設立“學生文明就餐監(jiān)督員”，每班兩名，男女生各一名。通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費，讓節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。
三、從身邊的小事做起，全員參與勤儉節(jié)約體驗活動。
組織師生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗活動。組織學生到網上搜查節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識，了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)能的知識和方法，開展相關研究性學習。讓師生從節(jié)約用水、用電，杜絕零食，養(yǎng)成良好的生活行為習慣，不得開無人等、白日燈；教師辦公室各種用電器設備，無人應用時要及時關閉，人人做到勤關水龍頭，勤關電源開關，以免造成不被要的浪費。
四、加強監(jiān)督檢查，羊腸良好的節(jié)約習慣，將節(jié)儉行為納入綜合素質評價。
結合我們學校的實際，我們將學生日常節(jié)儉行為習慣養(yǎng)成納入到學生綜合素質評價中有浪費行為的不得評優(yōu)，組織開展學生“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動，發(fā)揮榜樣作用，激勵學生參與節(jié)約行動。
五、厲行節(jié)約持之以恒，建立學校節(jié)約教育制度。
九月份，是我校實施節(jié)約活動的第一個階段，學校在教育管理中要求，人人厲行節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為。在此階段活動中師生在思想上有了整體認識，在行動上已初有成效。
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節(jié)約用水活動策劃書篇十五
親愛的老師和同學們：
長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實上，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學校和我們自己的利益，為學校的發(fā)展做貢獻。
現(xiàn)，地理系041班聯(lián)合學校公寓管理中心開展“節(jié)約用水，共同行動”活動的倡議，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
3、對于有獨立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。
5、請做到一水多用，充分利用水資源。
6、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請馬上向有關部門反映。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學共同參與節(jié)約用水。
自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，必須科學合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復利用率。
為此向全體職工及家屬倡議：積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開始。此外，也應該認識到：珍惜水資源、保護水環(huán)境從你我做起。只有當我們每個人都把保護水資源作為一種自覺行動時，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。
最后，我們發(fā)自內心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始！?。
十大浪費水現(xiàn)象。
1，洗手、洗臉、刷牙時，不關水龍頭，讓水一直流；
2，洗澡涂肥皂時不管水龍頭；
3，水箱或水龍頭漏水，不及時修好;。
4，睡覺之前、出門之前，忘關水龍頭；
5，用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；
6，不按照盛水容器大小調節(jié)水流量；
7，用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；
8，停水期間，忘記關水龍頭；
9，公共場所長流水；
10，在食堂用餐時碗筷多拿，增加不必要的洗滌次數(shù)。
“珍惜水源，節(jié)約用水”是我們提倡的傳統(tǒng)美德，大家在用水、吃水的同時，應該清醒地認識到：一個關不緊的水龍頭，一個月可以流掉2?6立方米水；一個漏水的馬桶，一個月可流掉5?25立方米水。為此向全體職工及家屬倡議：積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開始。此外，也應該認識到：自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，必須科學合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復利用率。
最后，我們發(fā)自內心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始！
親愛的老師、同學們：
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節(jié)水的意識還十分淡薄。3月22日世界水日即將來臨，為此，我們向全體老師和同學們發(fā)出如下倡議：
1、希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動更多人加入到節(jié)約水資源行動上來，營造一個人人節(jié)水的良好氛圍。
2、請您隨手關緊水龍頭。
3、倡導家庭安裝使用節(jié)水裝置，養(yǎng)成循環(huán)利用水資源的良好習慣。
4、請您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方凈土、一片藍天，將會緩解用水緊張，并由此帶來經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。
親愛的老師、同學們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動起來！
同學們：?。
同學們，讓我們一起記住，節(jié)約是一個人應有的美德。讓我們共同行動起來，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢。
節(jié)約用水活動策劃書篇十六
星期一下午課間休息的時候，小杰跑到花壇邊玩，他隨手撿了一根樹枝含在嘴里，一邊跑一邊玩，正當他玩得開心的時候，突然聽見“嘩嘩嘩”地流水聲，他跑到食堂門口的水池邊，驚奇地大叫起來：“?。≌l這么粗心呀！連水龍頭都不關。真浪費！”這時水已經流得到處都是了，小杰想，如果沒有水喝，所有動物和植物都要渴死了，我們人類不但沒水喝，也不能洗臉、洗澡、燒飯了。小杰馬上走過去把水龍頭關了。小杰是個懂事的少先隊員，我們要向他學習，節(jié)約用水，人人有責。
今天是小狗3三歲的生日，它的好朋友都來給它慶祝生日并給它帶來它們自己最喜歡吃的食物。小羊給它帶來了嫩綠的青草，小兔給它給他帶來了大大的胡蘿卜，小貓給它帶來了新鮮的魚。雖然這些都不是小狗喜歡吃的，但小狗還是感動地連聲說：“謝謝，謝謝您們！”
然后它們齊聲給小狗唱生日歌，祝小狗生日快樂！小狗在大家的祝福中，閉上眼睛許了一個愿，希望所有的朋友都能開開心心，健健康康！
這一天，小狗過得很開心，謝謝它的朋友，小羊，小兔，小貓。
天，是小狗的生日，小狗起得很早。他打開門，看見太陽公公笑瞇瞇地朝他笑，他心想：是不是太陽在祝我生日快樂呢？他又看見朵朵白云在隨風飄舞，他想：是不是白云也祝我生日快樂呢？他打電話給小動物們，請他們來參加他的生日聚會，有小羊咩咩，有小兔乖乖，還有小貓咪咪。
過了一會兒有人敲門了，小狗打開門一看，哦，是小羊咩咩啊，咩咩說：“小狗，祝你生日快樂！我送來了青青的鮮草。”小狗說：“謝謝你！請進屋吧！”
再過了一會兒有人敲門了，小狗打開門一看，哦，是小兔乖乖呀。乖乖說：“祝你生日快樂！我送來一個大大的蘿卜，請你收下吧?！毙」氛f：“謝謝你！請進屋吧。”
又過了一會兒又有人敲門了，小狗打開門一看，哦，是小貓咪咪呀。咪咪說：“小狗，祝你生日快樂！我送來了一條魚，可好吃了！”小狗說：“謝謝！”
小狗媽媽點起上蠟燭，大家唱起了生日歌，多么動聽啊！小狗媽媽給大家切了生日蛋糕，大家吃得津津有味。小狗過了一個開心的生日。
節(jié)約用水活動策劃書篇十七
2.認真貫徹執(zhí)行新《水法》。
3.水是人類生存的生命線。
4.以水資源的可持續(xù)利用，保證經濟社會的可持續(xù)發(fā)展。
5.全社會都來關心水、節(jié)約水、保護水。
6.全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，綜合利用水資源。
7.興修水利，防治水害，加強水利基礎設施建設。
10.保護植被，涵養(yǎng)水源，防治水土流失和水體污染。
11.依法治水，加強水資源統(tǒng)一管理。
12.建設水工程，必須符合流域綜合規(guī)劃。
13.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，合理開發(fā)利用和保護水資源。
14.任何單位和個人引水、截（蓄）水、排水，不得損害公共利害和他人的合法利益。
15.任何單位和個人都有保護水工程的義務。
16.全面實施河道采砂許可制度，維護防洪安全。
17.在河道內開采砂石，必須依法取得河道采砂許可證。
18.在水工程保護范圍內，禁止進行爆破、打井、采石、取土等活動。
20.直接從江河、湖泊和地下水取用水資源，都應當依法申請取水許可證。
21.直接從江河、湖泊和地下取用水資源，都應當依法繳納水資源費。
22.用水實行計量收費。
23.推行節(jié)水灌溉方式和節(jié)水技術，提高農業(yè)用水效率。
24.使用水工程供應的水，應當依法繳納水費。
25.團結治水，依法治水。
26.加強水政監(jiān)察，強化水行政執(zhí)法。
1.請珍惜每一滴水。
2.您的生活需要水的滋潤。
3.惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
4.珍惜水就是珍惜您的生命。
5.今天不節(jié)水，明天無淚流。
6.別讓孩子知道的魚類只有泥鰍。
8.大力普及節(jié)水型生活用水器具。
9.節(jié)水在心田，滴水在指尖。
10.節(jié)約用水是緩解城市水資源短缺，保障供水安全最有效的手段。
11.節(jié)約水資源，責任人人有。
12.節(jié)約每滴水，造福全人類。
13.節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學開源，綜合利用。
14.節(jié)水一滴水，同愛一個家。
15.節(jié)約用水，重在合理用水，科學用水。
16.節(jié)約用水是每個公民應盡的責任和義務。
18.節(jié)約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。
19.節(jié)約用水、保護水資源，是全社會共同責任。
20.節(jié)用水是每上人的責任，為了你的子孫后代，請履行你的責任。
21.節(jié)約用水是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
25.節(jié)水，節(jié)水從我做起。
26.節(jié)約用水不是口號，是一種行動力。
27.請節(jié)約用水,否則世界上的最后一滴水將是您的眼淚。
28.請把河流與凈水留給所有人。
29.深入開展創(chuàng)建節(jié)水型農業(yè)、工業(yè)、城市的活動，努力建設節(jié)水型社會。
30.讓我們去節(jié)約每一滴水，不要讓我們的水龍頭再不停的哭泣了。
31.認真貫徹“開源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針。
32.保護水資源，促進西部大開發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。
33.不要讓最后一滴水是我們的眼淚，不要讓那美麗的倒影成為我們永遠的回憶。
34.如果您愛您的孩子，請珍惜水資源。
35.一滴清水，一片綠地，一個地球。
36.樹立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風尚。
37.世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節(jié)約用水。
38.國之棟梁不可無，生命之水不可枯。
39.浪水費水之舉不可有，節(jié)水儉水之心不可無。
40.水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。
41.水是不可替代的寶貴資源。
44.水是生命之源請節(jié)約每一滴水。
45.水是人類公有的資源，人人應保護水資源。
46.加強用水設備管理，堵塞水的跑冒滴漏。
47.為了人類共同的未來，必須保護和合理使用好水資源。
48.為何血濃于水?因有愛在其中。
51.堅持把節(jié)約用水放在首位，努力建設節(jié)水型城市。
52.人類剩下的最后一滴水將是自己的眼淚。
54.努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實施可持續(xù)發(fā)展。
55.努力建立節(jié)水型經濟和節(jié)水型社會。
56.貫徹“開源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針。
57.開源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學開源，綜合利用。
58.命的源泉、農業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。
59.流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血。
60.國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水。
61.人人護水，保護環(huán)境。
62.人人節(jié)水，共抗缺水。
63.人人護水，拯救生命。
64.人人關心節(jié)水,時時注意節(jié)水。
65.要像愛護眼睛一樣，珍惜水資源。
66.依法管水，科學用水，自覺節(jié)水。
67.加快供水管網改造,降低管網漏損。
69.淡水在減少，浪費可不好；如果不節(jié)約，后果可不小。
70.實施科技節(jié)水，是深化城市節(jié)水的重要途徑。
71.水跟你動越動越貴節(jié)水工程等你完成水本很貴干嘛浪費。
72.水，是你身體潔凈清新的原力；珍惜水，你的責任，為了自己。
創(chuàng)意節(jié)水標語。
1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠到近,聲音為滴答聲)。
2.離水管不遠有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準備午餐,洗完后揚長而去還忘記了關水龍頭(鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動作還有水嘩嘩的背景聲音)。
3.水沿著下水道排入了一條已經嚴重污染的河道(運用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)。
4.河面上吹起了一股夾雜著贓東西的小龍卷風(鏡頭從河面往上推到天空,風聲)。
5.天空中依然還是一陣風,但是風的下面卻是一望無垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風聲)。
屏幕打出:為了你的明天,請節(jié)約用水(有旁白)。
6.已經維修一新的水管的不遠處,一只手正把水龍頭緊緊地擰上(近景)。
7.順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)。
8.花朵由實變虛到遠方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強到弱,屏幕慢慢變黑)。
節(jié)約用水活動策劃書篇十八
活動目的：
為培養(yǎng)小學生節(jié)約能源責任感、環(huán)保意識和主人翁創(chuàng)新精神，我們班開展“我做節(jié)約小能手”主體班會活動，同學們通過自己了解中國能源現(xiàn)狀，留心收集節(jié)約水電方法，和向父母提出節(jié)約、環(huán)保倡議等活動，培養(yǎng)學生節(jié)約要從一滴水、一度電做起的好習慣，使學生意識到節(jié)水、節(jié)電的重要性，加強對學生的節(jié)約教育，提高他們的環(huán)保意識和社會責任感。
活動思路：
中國是世界上最貧水的國家之一，人均水資源只占世界人均的四分之一。目前，中國北方許多省份的用水頻頻告急，缺水已成為社會普遍關注的焦點問題。電更是人類生產生活中不可缺少的能源。夏季，全國有三分之一的地區(qū)用電緊張，有很多地方拉閘限電。為使學生意識到節(jié)水、節(jié)電的重要性，加強對學生的節(jié)約教育，提高他們的環(huán)保意識和社會責任感，我們組織學生開展了“我做節(jié)約小能手”活動。在活動中讓學生了解中國的能源的現(xiàn)狀，使他們的心靈受到強烈的震撼，激起他們的責任感;再通過實踐，激勵他們節(jié)約水電;由此，以學生帶動家庭，以家庭帶動社區(qū)，為節(jié)約能源、環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
活動準備：
1、搜集資料，了解中國能源現(xiàn)狀。
2、各自活動，留心節(jié)約水電方法。
活動過程：
一、交流搜集到的關于中國能源現(xiàn)狀的資料。
1、小組整理搜集的資料，并實行歸類。
2、小組確定匯報展示的方式。
3、小組代表匯報搜集的資料。
二、學生自由介紹自己了解到的或知道的節(jié)約水電的方式、方法，并說說自己在家里是如何開展節(jié)約水電這項活動的。
三、全班同學共同總結節(jié)水節(jié)電的方法。
四、全班同學共同起草以《珍惜能源，節(jié)約水電》為題的倡議書，向全班同學及各個家庭發(fā)出節(jié)水節(jié)電的倡議。
《珍惜能源節(jié)約水電》。
__班全體同學及家長：
地球是我們共同的家園。隨著經濟的發(fā)展，人口的增多，地球上能源問題日漸嚴重，水、電問題尤為突出。水是人類的生命之源，沒有水就沒有生命;電是人類社會進步的動力，沒有電，人類就無法正常生活。為了地球和人類的明天，我們要節(jié)約用水，節(jié)約用電。節(jié)水節(jié)電應該從我們身邊每件小事做起，要符合科學，多動腦筋，落實行動。建議全體同學的家庭做到以下要求：
一、節(jié)電要做到：
1、電器使用后及時拔下插頭。
2、電飯鍋、電烤箱應充分利用其余熱。
3、及時開關各種電器，但不能頻繁開關。
4、要用節(jié)能環(huán)保的電器。
5、電冰箱應及時除霜，8、要放在低溫通風處。
6、盡可能用太陽能熱水器。
7、看電視的時間不能過長，音量應盡量放小，亮度盡量調低，不看時要關機。
8、全家人要多在戶外活動。
9、電水壺要及時除垢。
10、多用機械表。
11、電腦要設定待機。
12、多用充電電池。
13、要保持電器的衛(wèi)生和接觸良好。
14、多用低谷電，盡量避開用電高峰。
15、風扇要盡量用慢速度。
二、節(jié)水要做到：
1、綜合利用水。如：用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水沖廁所;養(yǎng)魚的水澆花;用淘米的水擦家具等。
2、多接雨水和收集雪化水代替自來水。
3、及時關緊水龍頭，盡量開小水龍頭。
4、在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水。
5、盡量少淋浴，多盆浴。
6、提倡手洗衣物。
7、洗澡打肥皂、搓背時應關上噴頭。
8、用節(jié)水型洗衣機，用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。
為了人類的未來，為了國家的明天，讓我們從今天做起，從身邊做起，為節(jié)約水電貢獻每個同學，每個家庭的力量。
五、鼓動宣傳，帶動家庭積極實踐。
主題班會后，讓同學們把倡議精神帶回家，積極向家長宣傳。讓家長深受影響，積極響應。這樣，使全班每個家庭都參與到節(jié)約水電的行動之中。
六、激勵學生長期堅持，帶動社區(qū)及社會都來爭做節(jié)約小能手。
以此次班隊會為契機，給予同學們極大的鼓勵，并激勵他們長期堅持下去，不但要由自己帶動家庭，還要由家庭帶動社區(qū)，以社區(qū)影響社會，一個月后各家庭進行一次總結。
節(jié)約用水活動策劃書篇十九
一、【活動背景】：
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。是合格的中國拱門應有的生活習慣，在大學中開展“厲行節(jié)約，反對浪費”宣傳教育活動，建設節(jié)約型校園，有利于營造良好的育人環(huán)境，，促使廣大學生樹立勤儉節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，促進青少年一代健康成長，對于推動全社會形成勤儉節(jié)約的文明風尚，建設資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”具有重要意義。為深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費的精神和《教育部關于勤儉節(jié)約辦教育建設節(jié)約型校園的通知》要求，促使廣大學生樹立勤儉節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習慣，促進青少年一代健康成長。我院積極響應十八大精神的號召，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園。
二、【活動目的】：
通過組織開展豐富多樣的活動，使全體學生共同參與到活動中來，從而使其自身加強學習，注重自身節(jié)儉品德的形成，養(yǎng)成正確的消費習慣，逐漸養(yǎng)成節(jié)儉的良好品德，形成勤奮刻苦，奮發(fā)向上的學風，不畏艱難，積極進取的精神風貌，開展以節(jié)約思想討論為主題班會，尋找浪費的每一個環(huán)節(jié)和原因，分析其浪費的根源，開展節(jié)約狀況調查活動，增強學生的節(jié)約意識，讓學生在實踐中加深感悟，從實際出發(fā)，通過多種方式針對實際現(xiàn)在，引導學生從我做起，帶動大家從點滴做起，努力踐行節(jié)約一粒米，一滴水，一度電，一張紙等活動，使學生在學習中，在生活上，增強節(jié)約帶來的愉悅感，道德感，責任感和自豪感，使“節(jié)約光榮，浪費可恥”成為校園新風尚。
三、【活動名稱】：
“厲行節(jié)約，反對浪費”活動。
四、【活動主題】：
厲行節(jié)約，反對浪費：勤以立身，儉以養(yǎng)德。
五、【活動時間】：xxx。
六、【活動對象】：
七、【活動安排】。
4月2日組織學生干部例會，主題班會，學生會各部門例會等活動，以點帶面，宣傳“厲行節(jié)約，反對浪費”的活動，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用。
同學自愿在條幅上進行簽名活動。同時將優(yōu)秀照片進行展覽，希望通過這樣的方式，能喚醒同學們勤儉節(jié)約的意識，呼吁大家積極加入勤儉節(jié)約的隊伍中，讓勤儉之風永遠盛行下去。
希望通過各種浪費與節(jié)約現(xiàn)象的.照片并進行對比，從而啟示同學們在生活點滴處懂得節(jié)約的意義?，F(xiàn)在無論是社會上還是校園中浪費現(xiàn)象特別嚴重，各種浪費現(xiàn)象的存在令人十分痛心，通過此次活動讓同學們認識到問題的嚴重性，讓活動照片時刻提醒周圍的同學，倡導大家一起參與到厲行節(jié)約的大軍中。在養(yǎng)成良好的生活習慣的同時也發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約。
節(jié)約用水活動策劃書篇二十
由于學生對缺水的體驗不深，因而對我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水，怎樣才能做到節(jié)約用水，這類問題缺乏思考。因此本節(jié)課就是希望通過教師創(chuàng)境引導、學生調查交流，以一個個目標明確的教學活動引導學生在活動中體驗，在體驗中感悟，從而深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識，進而轉化為節(jié)約用水的自覺行動。
【教學目標】。
1.情感態(tài)度與價值觀：
（1）通過教學，使學生深刻認識到水資源短缺的狀況，從而懂得節(jié)約用水的重要性。（2）通過教學，讓學生在日常生活中自覺節(jié)約用水，并且還能積極地影響到身邊的人。2.能力：
（1）通過師生、生生之間的資料交流和合作探究，培養(yǎng)學生合作學習的能力。
（2）通過調查、討論交流、情境體驗等活動，培養(yǎng)學生搜集信息、分析信息的能力。（3）通過各種形式的學習活動，培養(yǎng)學生認識社會、了解社會參與社會的能力。3.知識：
（1）知道我們的生活離不開水。
一、課前熱身。播放歌曲《水之歌》，提前滲透本節(jié)課所探討的話題。
二、了解水的重要性。
教師提問：生活中哪些地方要用到水呢？通過學生的回答，教師做相應的總結提升，并通過課前家庭用水小調查活動，感受生活中水的重要性。
三、探討水資源緊缺的原因。
通過問題“在我國，有的城市已經開始實行定時定量供水，你知道為什么嗎？”引導學生分析出人類面臨水資源緊缺的四個主要原因：可利用水少、干旱、污染、浪費，并通過教師創(chuàng)境引導、學生調查交流進行逐個原因的分析，讓學生通過真實數(shù)字和資料，切實感受到水資源的缺乏，從而激發(fā)起他們節(jié)約用水的意識，自覺落實到行動中。
課下與爸爸媽媽一起制定家庭節(jié)水公約，比一比誰家制定的節(jié)水公約最合理！【課后反思】。
在執(zhí)教《節(jié)約用水》一課時，我主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實行動，節(jié)約用水這四個方面引導學生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識，進而轉化為節(jié)約用水的自覺行動的。
一、課前熱身。
教學伊始，我先給學生播放了一首《水之歌》，創(chuàng)設情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類，自然而然引入本節(jié)課所探討的話題，感覺效果不錯。
二、了解水的重要性。
要想激發(fā)學生節(jié)約用水的意識，我認為首先就得讓他們意識到水對于我們人類的重要性，所以，在這一環(huán)節(jié)中，我先讓學生說一說生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發(fā)的家庭用水調查表，了解以一家三口為準，一天的用水量，由此引申到一個班、一學校一天的用數(shù)量，讓學生體會到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進而為體會水資源的緊缺奠定基礎。
三、探討水資源緊缺的原因。
怎樣讓學生更生動地體會水資源的缺乏？最開始我采用的是數(shù)據(jù)演示，利用課件出示：根據(jù)圖示讓學生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國西北、西南地區(qū)的干旱情況，讓學生感知水資源緊缺的原因還有干旱，同時根據(jù)學生的回答利用視頻，讓學生明白水資源緊缺的另外一個原因就是水污染，在讓學生明確這三方面的原因后，聯(lián)系生活時間，把抓錄的生活中浪費水的現(xiàn)象展示在學生面前，因為學會有了以上造成水資源緊缺的原因，所以，再看到生活中水浪費現(xiàn)象，讓他們有了心靈上的碰撞，提高了節(jié)約用水的意識。
有了水資源緊缺原因的探討與學生情感上的共鳴，所以在落實行動，節(jié)約用水環(huán)節(jié)上孩子們對節(jié)水方法都說得非常好，有的說把洗菜的水用來沖馬桶，有的說淘米水可以澆花......特別是在情境小劇場的表演中，同學們用本節(jié)課所學的知識，不但幫媽媽和小明改正了浪費水的習慣，還通過寫一寫的形式號召身邊的人一起節(jié)約用水，這正應了那句“教育要從生活中來，到生活中去。”總之，通過本節(jié)課的教學，我最大的感受：品德課要追求生動、深度，觸動心靈。教育活動只有入耳入心，只有真正打動學生的心靈，并引起學生積極地反思悟，才能獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過生動有趣的形式直觀的呈現(xiàn)，學生會樂于接受。站在學生的角度來設計教法，從學生需要來精選教學內容，更容易觸動學生的心靈。課后很長一段時間里，經常接到學生家長打來的電話，講述學生在家里的變化：不光是自己主動節(jié)水了，還時常提醒家里人用過的水要重復使用。有一個學生的媽媽說：孩子每到下雨時，就拿出家里所有的盆子接雨水，沖洗衛(wèi)生間。在家長的感謝聲中，我感受到了品德課帶給學生的生活的改變和引領，也感受到了作為一位品德教師的幸福和快樂。
總體評價：
本節(jié)課教師主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實行動，節(jié)約用水這四個方面引導學生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識，進而轉化為節(jié)約用水的自覺行動的。本節(jié)課的亮點如下：
1.創(chuàng)設情境，引人入勝。教師在一開始播放了一首《水之歌》，創(chuàng)設情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類，自然而然引入本節(jié)課所探討的話題，引發(fā)學生的興趣。
2.注重激發(fā)學生節(jié)約用水的意識，讓學生意識到水對于我們人類的重要性。教師先讓學生說一說生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發(fā)的家庭用水調查表，了解以一家三口為準，一天的用水量，由此引申到一個班、一學校一天的用數(shù)量，讓學生體會到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進而為體會水資源的緊缺奠定基礎。
3.利用多媒體教學手段生動地體現(xiàn)水資源的緊缺，教師先采用的是數(shù)據(jù)演示，利用課件出示：根據(jù)圖示讓學生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國西北、西南地區(qū)的干旱情況，讓學生感知水資源緊缺的原因還有干旱，利用視頻，讓學生明白水資源緊缺的另外一個原因就是水污染，在讓學生明確這三方面的原因后，聯(lián)系生活時間，把抓錄的生活中浪費水的現(xiàn)象展示在學生面前，使學生有了心靈上的碰撞，提高了節(jié)約用水的意識。
4.結合實際，落實行動。有了水資源緊缺原因的探討與學生情感上的共鳴，所以在落實行動這一環(huán)節(jié)上，學生能夠結合自身實際，教師趁機進行了思想教育。爭做節(jié)水小達人：從家庭生活、學校生活等方面，來談談你們的節(jié)水小竅門吧。節(jié)水兒歌；生活小劇場：在下面的情境下，你會怎樣做？列舉了幾種情況；知識拓展；小小設計師;寫一句廣告語或設計一個節(jié)約用水的標志，倡導大家節(jié)約用水；課下與爸爸媽媽一起制定家庭節(jié)水公約，比一比誰家制定的節(jié)水公約最合理。設計合理，深入人心。
本節(jié)課的教學，教師追求生動、深度，觸動心靈，入耳入心，真正打動學生的心靈，并引起學生積極地反思、體悟，獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過生動有趣的形式直觀的呈現(xiàn)，學生樂于接受。站在學生的角度來設計教法，從學生需要來精選教學內容，更容易觸動學生的心靈。
節(jié)約用水活動策劃書篇二十一
20xx年6月15日（星期三）。
11：40—13：00四川外語學院成都學院西門廣場。
16：10—18：00犀浦鎮(zhèn)岷江廣場。
21：00—22：00四川外語學院成都學院。
（一）前期準備。
1，宣傳中用到的音響需要提前向voc借來，并請其播音員幫忙錄制一段宣傳音頻，
3，做好人員安排，每個小組選出兩個負責人，
4，與校外的租自行車的老板預定好所定車的數(shù)量，
5，準備好活動所需的白色塑料袋、篷傘、熒光棒等，
6，各部門干事提供資料，準備知識問答題，
（二）活動流程。
1，11：40—13：00在西門廣場擺點。
（由宣傳部、內勤部、紅十字隊負責，一共15人）。
通過對目前全國旱災以及浪費現(xiàn)象的宣傳使同學們意識到節(jié)約的重要性，
2，16：10—18：00犀浦鎮(zhèn)岷江廣場。
（由人力資源部和外聯(lián)部負責，一共10人）。
3，21：00—22：00四川外語學院成都學院流動宣傳。
（由無償獻血宣傳服務部和秘書部負責，一共20人）。
21：00在學校西門旗臺集合，每個宣傳的干事手里拿有熒光。
棒，以此來在晚上達到吸引同學們眼球的效果，更好的營造。
出有利于宣傳的氛圍，然后向西門、南門和東門宿舍區(qū)流動，
21：15開始進行流動性宣傳，我們采用節(jié)約能源小知識有獎問。
答的形式，給同學們宣傳環(huán)保知識的同時又不失趣味性，
22：00活動結束，并做簡短的活動總結，以便今后達到更好。
的宣傳效果，
（三）活動后期。
1，假如活動當天中午下雨，則在活動地點撐起篷傘；
若活動當天下午或晚上下雨，則活動推遲到第二天舉行，
2，活動前給參與互動的志愿者做好活動安排和培訓，以便活動時。
干事們能夠使用正確、禮貌的用語來宣傳，
3，如果出現(xiàn)場地混亂，要先維持好活動秩序，再進行活動的宣傳，
4，工作期間工作人員必須佩帶好自己的工作證件，穿戴好制服和帽子，
5，青志協(xié)人員要體現(xiàn)團隊精神，不遲到、不缺席、不早退，
1，騎游所需自行車3，5×10=35元。
2，橫幅1條：50元（7米）。
3，熒光棒2×15=30元。
4，制作展板10元。
共計：125元。
策劃人：姚xx劉xx。
節(jié)約用水活動策劃書篇一
1、每人準備小紙片、收集信息。
2、調查學生、“你身邊存在的浪費現(xiàn)象”。
3、你的節(jié)約名言。
1、準備會場。
2、收集大家的信息。
3、主持人引入主題。
你可知道、我國每年生產60億支鉛筆、需要消耗20多萬立方米的優(yōu)質椴木、以每立方米1600元計算、每年要消耗3億多人民幣的木材。其實、不僅木材、其他各種資源、在我國每年都消耗量都很大?？稍谖覀兩磉呥€存在著很多的浪費現(xiàn)象。
4、主持人公布大家的信息。
當主持人一一公布大家的調查結果時、這才意識到身邊存在著這么多的浪費情況。
5、我們應該從哪些方面做起、節(jié)約資源？
大家一起討論、交流。
6、匯總討論的結果。
（1）節(jié)約用電、養(yǎng)成隨手灌頂?shù)牧晳T、做到人走燈熄。
（2）節(jié)約用水、隨手關閉水龍頭。
（3）節(jié)約用紙、正反兩面用。
（4）愛護公物、珍惜公共財產。
（5）節(jié)約糧食、合理飲食、合理消費。
節(jié)約用水活動策劃書篇二
下半年年以來，我國xx地區(qū)歷史罕見的特大旱災，人.作物及牲畜缺水嚴重，人們生存面臨嚴重困難。這一迫切的形勢，告訴我們節(jié)水勢在必行。
為積極響應號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責任感電商務協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關”——即大型節(jié)水倡議活動。我們的具體目標如下：
1.通過節(jié)水宣傳，增強同學們的節(jié)水意識。
2.讓同學們了解更多關于節(jié)水的知識;。
3.通過宣傳倡議，使同學們更加清楚地了解xx旱情，激發(fā)同學們的節(jié)水意識。
4.通過活動，引導正確科學的用水習慣。
5.通過為期一周的宣傳和倡導，使同學們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，形成節(jié)約用水的良好校園風氣。
待定。
食堂廣場。
學全體學生。
1、活動前期工作。
(2)倡議書在校園網上發(fā)布。
(3)宣傳部成員負責在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動倡議書。
2、人員分配。
(1)宣傳部在活動開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團前，放置時間為一周。
(2)理論實踐部責每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
3、具體安排：
(2)、各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
宣傳照片：15張，每張2元15x2=30元。
簽名紙3份，每份3元3x3=9元。
毛筆、墨、紙、硯、共計20元;。
簽字水筆5支，每支2元5x2=10元。
合計69元。
節(jié)約用水活動策劃書篇三
水是一切生命賴以生存，社會經濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境。以下是本站小編為大家精心整理的“節(jié)約用水活動策劃書”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關注本站!
節(jié)約用水活動策劃書(一)
一、活動背景
俗話說“一年之計在于春”在這春暖花開的季節(jié)里，新的計劃、新的目標也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護我們共同的資源，同時加強學生間交流與溝通，增強廣大師生節(jié)水意識，愛心救助協(xié)會特舉辦此次活動。
二、活動主旨
水是一切生命賴以生存、社會經濟發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動在于增強廣大青年學生的節(jié)水意識，倡導節(jié)約每一滴水。
三、活動目的
增強廣大師生節(jié)水意識，促進同學間環(huán)保意識的交流與探討，共建環(huán)保節(jié)約型校園。
四、活動主辦單位
*****學院愛心救助協(xié)會
五、活動時間
20**年4月13日
六、活動內容安排
選擇有新意的標語，將所選的標語制成標貼，貼于各個寢室樓內及校園內易見地點。
七、活動后期安排
1將本次活動的經驗及成果寫成新聞稿進行宣傳
2 總結此次活動經驗教訓，為以后更好舉辦活動奠定基礎。
節(jié)約用水活動策劃書(二)
一、活動目的
秋天本來是豐收的美好時節(jié)，但在美麗的**地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴重影響。這場災害突如其來，如同**地震一樣震撼著每個人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴峻的考驗!朋友們!相信我們團結一致，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個人的責任和義務。所以，我們要倡導節(jié)約觀念，建設文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。
二、活動時間
20**年9月14日——9月16日 1.9月14日——9月15日活動準備
2.9月16日中午12：10至13：40舉行節(jié)水簽字儀式
3. 9月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內開展切實可行的節(jié)水辦法
三、活動地點
食堂門口及各幢學生公寓
四、活動對象
全體在校師生
五、活動主題
關心環(huán)境、愛水、節(jié)水
六、活動口號
1.珍惜水、節(jié)約水、保護水
2.保護水資源，改善水環(huán)境
七、秉承理念
惟有了解、才會關心;惟有關心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。 每個人都很重要;每個人都能發(fā)揮作用;每個人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!
八、活動流程
組長： 組員：8人
3、16日12：10在各學生公寓樓進行實際節(jié)水措施(具體活動：在廁所水箱中放入裝滿水的瓶子)
組長： 組員：30人
九、活動經費
十、注意事項
1、活動中要注意水箱蓋打開時有水溢出
2、水箱蓋打不開時找宿管老師協(xié)助
3、水箱蓋打開后請勿亂動水箱里面的機器，以免發(fā)生意外。
節(jié)約用水活動策劃書(三)
一、活動主題
抗旱救災 節(jié)約用水
二、活動口號
情系災區(qū) 節(jié)約用水
三、活動背景
**下半年年以來，我國**地區(qū)歷史罕見的特大旱災，人.作物及牲畜缺水嚴重，人們生存面臨嚴重困難。這一迫切的形勢，告訴我們節(jié)水勢在必行。
四、活動目的
為積極響應號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責任感電商務協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關”——即大型節(jié)水倡議活動。我們的具體目標如下：
1. 通過節(jié)水宣傳，增強同學們的節(jié)水意識
2. 讓同學們了解更多關于節(jié)水的知識;
3. 通過宣傳倡議，使同學們更加清楚地了解**旱情，激發(fā)同學們的節(jié)水意識
4. 通過活動，引導正確科學的用水習慣。
5. 通過為期一周的宣傳和倡導，使同學們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，形成節(jié)約用水的良好校園風氣。
五、活動時間：待定
六、活動地點：食堂廣場
七、活動對象：學全體學生
八、活動流程
1、活動前期工作
(2) 倡議書在校園網上發(fā)布
(3) 宣傳部成員負責在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動倡議書
2、人員分配
(1) 宣傳部在活動開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團前，放置時間為一周。
(2)理論實踐部責每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
3、具體安排：
(2)、 各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
九、經費預算
宣傳照片：15張，每張2元 15*2=30元
簽名紙3份，每份3元 3*3= 9元
毛筆、墨、紙、硯、共計 20元;
簽字水筆5支，每支2元 5*2= 10元
合計 69元
節(jié)約用水活動策劃書篇四
**下半年年以來，我國**地區(qū)歷史罕見的特大旱災，人.作物及牲畜缺水嚴重，人們生存面臨嚴重困難。這一迫切的形勢，告訴我們節(jié)水勢在必行。
為積極響應號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責任感電商務協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關”——即大型節(jié)水倡議活動。我們的具體目標如下：
1.通過節(jié)水宣傳，增強同學們的節(jié)水意識。
2.讓同學們了解更多關于節(jié)水的知識;。
3.通過宣傳倡議，使同學們更加清楚地了解**旱情，激發(fā)同學們的節(jié)水意識。
4.通過活動，引導正確科學的用水習慣。
5.通過為期一周的宣傳和倡導，使同學們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，形成節(jié)約用水的良好校園風氣。
1、活動前期工作。
(2)倡議書在校園網上發(fā)布。
(3)宣傳部成員負責在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動倡議書。
2、人員分配。
(1)宣傳部在活動開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團前，放置時間為一周。
(2)理論實踐部責每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
3、具體安排：
(2)、各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
宣傳照片：15張，每張2元15*2=30元。
簽名紙3份，每份3元3*3=9元。
毛筆、墨、紙、硯、共計20元;。
簽字水筆5支，每支2元5*2=10元。
合計69元。
節(jié)約用水活動策劃書篇五
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農業(yè)的迅猛發(fā)展,因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機,因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任。
為了加強同學們對水資源的認識,增強保護水資源的責任感、使命感,我們班全體同學決定開展“節(jié)約用水,我們在行動”的綜合實踐活動。讓同學們在調查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴重,水資源是多么的匱乏,明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
二、活動目的。
1、通過調查,了解家庭用水和學校用水的情況,掌握水費的計算方法。
2、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式,培養(yǎng)學生語言表達、調查能力、處理信息能力。
3、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上水資源情況,增強節(jié)約用水的自覺性,培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣,并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
4、、教育同學們從我做起,從現(xiàn)在做起,宣傳節(jié)約用水,養(yǎng)成節(jié)。
約用水的好習慣,研究設計節(jié)水方案,激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣,從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。
5、培養(yǎng)學生的數(shù)感,讓學生感知到生活中處處有數(shù)學。
三、活動地點、對象、形式。
1、地點:學校校園、家庭。
2、對象:全校師生、家長、鄰居。
3、形式:第一階段:引導學生對水的利用作交流討論,以激起探究的興趣。第二階段:學生自主結成小組,每組選出一個小組長,對家庭用水作調查,作好記錄。第三階段:課堂交流,問題探討,成果展示,拓展研究。
四、活動方法:采訪詢問、上、社會調查、社會實踐。
五、成果形式:節(jié)水的宣傳畫、板報。
六、活動過程。
(一)動員、準備階段。
1、老師講清本次活動的目的和意義,介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。
2、收集報刊、雜志或互聯(lián)上有關水資源匱乏和水污染的相關資料。
時間安排:九月份。
(二)實施、交流階段。
一:收集調查。
活動流程:。
1、調查、上查詢資料,了解有關水對人類的重要性以及水資源危機的情況。
2、設計了兩份調查表,一份是“關于家鄉(xiāng)水污染的調查?！绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調查?！闭{查表如下:。
關于家鄉(xiāng)水污染的調查。
調查時間::年月日調查人:。
(1)調查你家附近水源污染情況及造成污染的原因。
(2)水污染情況原因分析家庭中用水情況調查調查方式調查內容合計詢問、計算:媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量約()千克水一個月全家用水量約()千克,交水費()元在你身邊有沒有浪費水的現(xiàn)象?請你結合生活實際提出幾條節(jié)水的建議。
二、設計方案。
活動流程:。
1、通過調查、上查詢資料等途徑,了解有關節(jié)約用水的方案。
2、從自己身邊生活事做起,研究設計節(jié)水方案。
三、宣傳行動。
活動流程:。
1、首先要求每位學生做好宣傳工作,向家人、鄰居、親戚宣傳保護水資源和。
(三)總結、拓展階段。
活動流程:。
1、圍繞主題,出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛護水資源》的手抄報、節(jié)水的宣傳畫,以各種形式展示我們的調查研究成果。
2、評選“節(jié)約用水”小標兵。
3、制定倡議書,號召全校同學一起節(jié)約用水,珍惜寶貴的水資源。
4、寫好這次綜合實踐活動的總結。
節(jié)約用水活動策劃書篇六
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學生的社會實踐活動相結合，教育并組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經驗及時上報。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學、幼兒園。
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報?？?；
3、開展一次“我是節(jié)水小標兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網絡和電視等媒體進行廣泛的宣傳。
節(jié)約用水活動策劃書篇七
為落實廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關于實行最嚴格水資源管理制度的實施意見》廬政【20xx】18號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學生進一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生節(jié)約水資源、保護水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責任感，并通過學生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學生的社會實踐活動相結合，教育并組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經驗及時上報。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學、幼兒園。
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報專刊；
3、開展一次“我是節(jié)水小標兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網絡和電視等媒體進行廣泛的宣傳。
聯(lián)系人：閆如成，王碧波。
聯(lián)系電話：xxxx。
節(jié)約用水活動策劃書篇八
3月22日是第19個世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會經濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農業(yè)生產活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導節(jié)約觀念，建設文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型中學。節(jié)水行動從我做起，永不止步!
二、活動目的`。
以國家環(huán)境保護局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關的活動。以此響應國家的號召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過這次的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關注程度，呼吁全民關注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動時間。
205月6日。
四、活動地點。
長安中學操場。
五、參與人員。
長安中學全體在校師生及無錫自來水公司全體(除當班外)員工。
六、主辦單位。
無錫自來水公司。
七、活動內容。
(一)活動前。
1、活動海報的制作。
2、活動前期的網絡宣傳(百度、搜狐、人人網站)。
3、活動前期的海報宣傳(學生公寓和各棟教學樓)。
3、中國缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打。
4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場簽名用)。
5、節(jié)約用水倡議書的制作(附件一)。
6、節(jié)約用水倡議書在學工在線的公布(活動前一天)。
7、節(jié)約用水倡議書的打印(a1的海報類型以及a4的傳單類型)。
8、場地的申請和桌椅書本的借用。
9、馬克筆的準備。
(二)活動中。
1、桌椅的布置。
2、橫幅和圖片的懸掛。
3、倡議書的擺放。
4、簽名橫幅的放置。
(三)活動后。
1、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發(fā)表、網絡的宣傳)。
2、桌椅書本的歸還。
3、活動的總結。
八、經費預算。
海報10*10=100元。
橫幅2*40=80元。
圖片1*100=100元。
倡議書1*20+0.1*200=40元。
馬克筆10*3=30元。
合計：350元。
九、活動注意事項。
1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報貼于引人注意的地方;。
2、桌椅擺放整齊，并在活動后及時歸還;。
3、向同學宣傳節(jié)水意識時要注意語言得當;。
4、活動中注意時時隨機地調整宣傳方式;。
節(jié)約用水活動策劃書篇九
（1）?通過活動，讓學生知道水是人類生存的資源。
（2）?明確節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務。
（3）學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
一、活動開始：（請出主持人）。
今天老師想請同學們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會，號召大家都來節(jié)約用水，好不好？讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。
二、學生組織開展活動。
1.談話導入（主持人：同學們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學們說說，你們都知道哪些地方需要水？）。
2.創(chuàng)設情景，明理導行。
主持人：它對我們用處可大了。
學生甲：（戴上頭飾）我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦！
學生乙：（戴上頭飾）我嘛，大家都認識我。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長得多壯呀！
學生丙、?。盒」贰⒒▋海裕?。
主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么？同學們在小組內交流一下吧！
主持人：如果沒有了水，同學們想想看，那我們的生活將會是一個什么樣子？
（1）學生甲：上場表演“用水后水龍頭不關，讓水嘩嘩地流著?！?BR> （2）學生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉。”
主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會怎么想？怎么做？
學生：“阻止他們的行為”、“上前把它關好”、“跟他們講道理”……學生上前表演。
主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢？
學生：“水龍頭沒關緊”，“用水時水量很大”……。
3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎？
（小組討論，制定節(jié)水金點子）。
4、出示倡議書。
倡議書。
親愛的同學們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節(jié)約用水。我們要做到：
（1）用完水，及時關緊水龍頭。
（2）用水時，盡量不把水路開得太大。
（3）能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。（比如：洗完菜的水可以用來澆花。）。
（4）看見浪費水的行為，積極制止。
5、學習一首兒歌（別讓龍頭留眼淚）。
一滴水，一個點，
一只螞蟻喝一年；
十滴水，一條線，
兩只螞蟻能劃船。
小朋友，不浪費，
別讓龍頭淚漣漣。
師：通過這節(jié)課的學習你學到了什么，今后打算怎樣做呢？
結束語：同學們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命！我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美！”
節(jié)約用水活動策劃書篇十
活動產生背景：
勤儉節(jié)約是我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應該繼承與發(fā)揚。在校園里，我們經常看到被丟棄在角落里的半塊面包，垃圾桶里有用了一半的鉛筆，廢紙簍里亂寫亂畫的練習薄……由于較為優(yōu)越的家庭經濟條件的影響以及長輩的寵愛，部分學生養(yǎng)成了鋪張浪費的壞習慣。為了抵制不良風氣的蔓延，引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質，再加上現(xiàn)在全國上下，齊心協(xié)力共建“節(jié)約型社會”，我們少先隊員更應以身作則。通過這次主題活動，要求全體隊員從點滴做起，從身邊的小事做起，爭做一名“節(jié)約小能手”。
活動過程：
一、準備階段。
每位學生搞一次小調查，看看身邊同學有哪些鋪張浪費的現(xiàn)象，搜集環(huán)保資料，為節(jié)約支招。
二、活動時間及對象：
活動開展時間從xx年9月至xx年1月，全班41個學生人人參與。
三、實施階段。
第一階段：召開班隊會。
2、自由組合，按照自己的興趣愛好以用的浪費、吃的浪費、穿的浪費分小組，選出組長、副組長，制定本小組調查的項目。
3、調查浪費，人人有責。
各小組分別就水、電、文具用品、吃穿的浪費現(xiàn)象進行調查，看看社會生活中有哪些與自己所選擇調查內容相關的浪費現(xiàn)象存在，將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象及時地報告給組長，小組長要及時做好書面記錄。
4、在黑板報開辟專欄，欄目可分為“環(huán)保知識”、“關注浪費”“節(jié)約小技巧”“節(jié)約故事”等對環(huán)保知識進行宣傳。
第二階段：總結調查結果，為節(jié)約支招。
這段時間各小組就本組的調查內容，展開廣泛關注，看看用哪些方法可以分別達到節(jié)省水、電、文具用品、吃穿的目的，為節(jié)約支招。
中隊長召集各小組組長將調查的結果進行分類總結，并向全班學生發(fā)出倡議，提出可以改善浪費現(xiàn)象建議：
1、隨時擰緊水龍頭。
2、教室內晴天不開燈，無人隨時關燈。
3、不撕作業(yè)本，每本堅持寫完。
4、節(jié)約零花錢。
5、堅持將各種文具用完、用壞為止。
6、每年穿的衣服不求多、不追求名牌。
7、在學校吃不完的餐包、牛奶不要隨手扔掉，不要買各種零食吃。
第三階段：匯報總結，評選“節(jié)約小能手”
同學們通過討論、交流，已經知道了社會生活中存在的不少浪費現(xiàn)象，了解了很多勤儉節(jié)約的金點子，這階段活動內容的主要目的是讓學生將節(jié)約觀念落實到行動上，用自己在生活中的實際行動來作到節(jié)約一滴水、一度電、一枝筆、一分錢、一張紙、一粒糧食，在學校中和同學比節(jié)約，和以前的自己比節(jié)約，在家中和父母比節(jié)約，將自己在本次活動中的心得體會寫下來，在總結班隊會上，評選出“節(jié)約小能手”、并倡議全班學生繼續(xù)保持勤儉節(jié)約的好習慣，為保護環(huán)境，為建設祖國貢獻自己的綿薄之力。
活動成效。
1、這次活動的最終目的就是讓全班的.同學們樹立對社會的責任心，通過調查身邊的浪費來進一步感知浪費的可恥，并身體力行進行節(jié)約，現(xiàn)在在我們這個班級里，亂撕作業(yè)本的現(xiàn)象沒有了，吃不完的餐包、喝不完的牛奶也不隨便丟了，所有的學生都能做到隨走、隨手關燈了，紙簍里面再也看不見半截鉛筆、半塊橡皮了，同學們在這次活動中，體驗到了其中的艱辛和樂趣，同時也在建設節(jié)約型社會的今天體現(xiàn)自己的自身價值。
2、同學們集體倡議，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，培養(yǎng)艱苦奮斗的好品德，光靠我們自己來做還不夠，要喚起全社會的行動，我們要將本次活動向全校推廣，號召全校同學都來爭做“節(jié)約小能手”，我們還要號召全校學生，用自己稚嫩的小手拉起家庭里父母的大手，共同創(chuàng)造節(jié)約型社會。在家庭里當好節(jié)約的監(jiān)督員，看一看房間里多點了幾盞燈，家里每天浪費了多少水，還要把小眼睛盯到餐桌上，倡導節(jié)約用餐，好多家長來反映：現(xiàn)在孩子在家里不再挑食了，知道淘過米的水用來洗菜，洗完菜的水用來澆花、沖馬桶了，買新衣服時再也不追求名牌了，孩子在家里時時、處處都講究節(jié)約了，鋪張浪費的現(xiàn)象減少了許多，他們在節(jié)約的同時還不忘提醒家人和鄰居注意節(jié)約，孩子們還在社區(qū)里爭做節(jié)約的宣傳員，動員所有的人為創(chuàng)建節(jié)約型社會做出一份貢獻。
節(jié)約用水活動策劃書篇十一
活動目的：1、通過活動使學生懂得勤儉節(jié)約的重要性。
2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起。
3、使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
活動形式：講故事、歌謠等。
活動準備：1、多媒體課件;。
2、學生調查生活中有關節(jié)約與浪費的事例;。
3、教師收集“全民節(jié)約，共同行動”的教育資料。
活動過程：
第一項：全體起立!
第二項：出旗、奏樂、敬禮。禮畢。
第三項：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
師：勤儉節(jié)約使我國勞動人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產節(jié)約、增收節(jié)制運動，這是利國利民的長期任務。我們少先隊員應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
1、節(jié)約用水。
課件出示圖片：春意盎然的美景，接著出示干涸的大地。
師：孩子們，你們知道，大地為什么會變成這樣嗎?(缺水)。我們一起來看看一些同學是怎么做的(課件出示幾張浪費水資源的圖片)。你們看看，他們的做法有什么問題?如果不對，那錯在哪里?(生自由發(fā)言)。
師：我們要養(yǎng)成節(jié)約的習慣，除了節(jié)約用水以外，我們還有節(jié)約用電。
首先要養(yǎng)成隨手關燈的好習慣，不論是學校的還是家里的電燈，不用就要隨手關掉。做課間操時，關教室的燈;上音樂時，關教室的燈;上體育課時，關教室的燈。另一方面還要注意用電安全：不要搖晃電線桿和電線;不要在高壓線旁放風箏;不要朝電線上亂扔東西;不要拾掉下來的電線;不要用濕手去摸電器等。不然就可能會被電到，還會有生命危險。
3、節(jié)約糧食。
(課件出示幾張非洲饑餓兒童的照片)。
師：在地球上的一些地方，有很多和孩子們一樣大的小朋友，他們卻沒有飯吃，每天都在饑餓中度過。由于饑餓過度，他們營養(yǎng)不良，發(fā)育不好，就成了孩子們看到的一樣，還有些甚至因為饑餓而死去。我們班的一些孩子，中午吃飯的時候會倒飯，老師特別不喜歡這樣的孩子。你們看圖片中的小朋友，他們沒有飯吃，導致身體嚴重缺乏營養(yǎng)，又矮又瘦。如果我們班的孩子都不倒飯，能吃多少舀多少，那么一個月下來，我們就能養(yǎng)活10個這樣的小朋友。所以，孩子們，希望你們以后都節(jié)約糧食、節(jié)約用水，讓更多的小朋友和我們一樣，有學上、有水喝、最重要的有飯吃。如果以后老師再看到有小朋友倒飯的話，那就是不節(jié)約糧食，那樣老師就會很不高興，因為又有一個小朋友因為我們班孩子的浪費而吃不起飯了。
師：以后的生活學習中，我希望看到我們班孩子勤儉節(jié)約，不浪費水、節(jié)約用電、不倒飯，為中國、為世界作出自己的一點小小的貢獻。
課件出示：
節(jié)約每一度電，隨手關燈。
節(jié)約每一滴水。及時關閉水龍頭，不浪費一滴水。
節(jié)約每一粒米。吃完餐盤所有飯菜，不浪費糧食。
節(jié)約每一張紙。不隨便撕紙，不浪費每一張紙。
節(jié)約每一元錢。不攀比，不浪費。
(生齊讀)。
師：“與節(jié)約同行，創(chuàng)節(jié)約校園”主題隊會到此結束。
第四項：退旗(放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場)
節(jié)約用水活動策劃書篇十二
1、刷牙：用口杯接水,用剩下的水來洗刷衣物.
2、洗衣：衣物集中洗滌,減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量.
3、洗浴：間斷放水淋浴,搓洗時及時關水,避免過長時間沖淋.盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等.
4、炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污,再洗滌;控制水龍頭流量,改不間斷沖洗為間斷沖洗.
5、洗車：用水桶盛水洗車;使用洗滌水、洗衣水洗車;使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機械自動洗車.洗車水處理后循環(huán)使用.
6、馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個裝滿水的500毫升水瓶,每次沖水就可以減少水量.
1、玩具是兒童的親密伙伴.但是有的玩具(如噴水槍)需用水,浪費水源,就不值得推薦,特別在水資源稀缺的地方,更不宜使用了.還有一些頑皮的青少年,在自來水的龍頭下邊互相用水打水仗,水花四濺,十分開心,不知不覺之間,干凈的地面弄濕了,過往的行人被嚇得躲躲閃閃,大量的水也浪費了.十分不值.
2、洗餐具節(jié)水在家里洗餐具,最好先用紙把餐具上的油污擦去,再用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈.
3、洗完衣服或者是涮完拖把的水,可以在便后沖馬桶.
介紹一個最實用的節(jié)水小竅門：先用清水淘米,淘完米后用淘米的水洗菜,洗完以后用洗菜的水涮拖把,涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶.
三、節(jié)水的經驗。
節(jié)水型社會：在水量不變的情況下,要保證工農業(yè)生產用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境,必須建立節(jié)水型社會.其中包括合理開發(fā)利用水資源,在工農業(yè)用水和城市生活用水的方方面面,大力提高水的利用率,要使水危機的意識深入人心,養(yǎng)成人人愛護水,時時、處處節(jié)水的局面.
節(jié)水不是不用水：不明白“節(jié)水”二字真正含義的人,總是錯誤地認為,節(jié)水是限制用水,甚至是不讓用水.其實,節(jié)水是讓人合理地用水,高效率地用水,不會隨意地浪費.專家們指出,就目前到處存在浪費的情況來說,運用今天的技術和方法,農業(yè)可以減少10%-50%的需水,工業(yè)可以減少40%-90%的需水,城市減少30%需水,都絲毫不會影響經濟和生活質量的水平.
節(jié)約用水活動策劃書篇十三
1.引導學生們體會電在日常生活中的重要作用,了解節(jié)約用電,在生活中的重要性,從而養(yǎng)成節(jié)約用電的好習慣。
2.通過本節(jié)課的學習,使學生們掌握節(jié)約用電的方法。懂得節(jié)約用電,不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個人都知道。
教學準備。
組織學生收集與電相關的信息資料,了解生活當中用電的`基本情況。
教學過程。
1.導入新課:。
通過兩個身邊不節(jié)約用電的小故事,一個是洗澡時讓水不斷的流;一個是總是開著電燈睡覺。讓學生們討論這些人的做法對不對。
2.教學主體:。
(1)老師:在生活中,我們每一個人都是離不開電的?？墒谴蠹抑绬?1度電有哪些作用呢?讓學生們通過閱讀課文回答問題。
(2)老師:區(qū)區(qū)的1度電,卻能給我們的生活帶來不少的便利,我們是不是應該珍惜1度電,節(jié)約用電呢?讓學生們把自己的想法和小組里的同學們相互交流。
(3)老師給出一道思考題,當今世界經濟迅速發(fā)展,得益于化石能源,如石油,天然氣,煤炭的廣泛使用。因而它是建立在化石能源之上的一種經濟。然而,這一經濟的資源載體將在21世紀上半葉迅速接近枯竭,使人類發(fā)展面臨危機。讓學生們從中感悟到節(jié)約用電的重要性,請談一談。
(5)請同學來說一說日常生活中還有哪些浪費用電的現(xiàn)象,并且組織他們開展新點子交流會,一起找到生活中節(jié)約用電的好方法。如家用電器不要處在待機狀態(tài);要隨手關燈,沒人時不開燈,電視看完要及時關掉;使用節(jié)能燈;不同時開幾種電器;少用電熱水器,盡量使用太陽能熱水器等。
(6)引導學生們共同討論電有哪些用途。說出節(jié)約用電宣言:“我節(jié)電,我光榮?！弊詈罂偨Y,要節(jié)約用電從我做起。
節(jié)約用水活動策劃書篇十四
為厲行節(jié)約，反對浪費的良好風尚，教育引導師生保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和，教育和培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好品德，我們學校在全校師生之間開展了“厲行節(jié)約，反對浪費，從我做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園”的活動。為了確保教育實踐活動的順利實施和有效開展，結合學校實際，采取多項措施，分階段教育，促進活動的深入開展。現(xiàn)總結如下：
一、組織宣傳充分認識節(jié)約教育的重要意義。
我們利用國旗下講話、校園板報、班會等方式，大力宣傳勤儉節(jié)約。充分調動學生積極參與此項活動，營造了濃厚的活動氣氛，然他們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的重要標志。我國處于社會主義初級階段，資源缺乏，貧困人口多，對青少年兒童進行勤儉節(jié)約教育，使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識和行為習慣，不僅有利于他們自身的健康成長，而且會影響家庭和社會，關系到國家和民族的未來。加強節(jié)約教育意義重大，刻不容緩。
二、組織實施活動，從我做起，全面持續(xù)開展“光盤行動”。
組織學生把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重，在餐廳制訂防止餐桌浪費的具體辦法，實施“光盤行動”，并真正地落到了實處。同時也加強了學生自我教育和管理的力度，班級設立“學生文明就餐監(jiān)督員”，每班兩名，男女生各一名。通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費，讓節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。
三、從身邊的小事做起，全員參與勤儉節(jié)約體驗活動。
組織師生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗活動。組織學生到網上搜查節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識，了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)能的知識和方法，開展相關研究性學習。讓師生從節(jié)約用水、用電，杜絕零食，養(yǎng)成良好的生活行為習慣，不得開無人等、白日燈；教師辦公室各種用電器設備，無人應用時要及時關閉，人人做到勤關水龍頭，勤關電源開關，以免造成不被要的浪費。
四、加強監(jiān)督檢查，羊腸良好的節(jié)約習慣，將節(jié)儉行為納入綜合素質評價。
結合我們學校的實際，我們將學生日常節(jié)儉行為習慣養(yǎng)成納入到學生綜合素質評價中有浪費行為的不得評優(yōu)，組織開展學生“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動，發(fā)揮榜樣作用，激勵學生參與節(jié)約行動。
五、厲行節(jié)約持之以恒，建立學校節(jié)約教育制度。
九月份，是我校實施節(jié)約活動的第一個階段，學校在教育管理中要求，人人厲行節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為。在此階段活動中師生在思想上有了整體認識，在行動上已初有成效。
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節(jié)約用水活動策劃書篇十五
親愛的老師和同學們：
長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實上，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學校和我們自己的利益，為學校的發(fā)展做貢獻。
現(xiàn)，地理系041班聯(lián)合學校公寓管理中心開展“節(jié)約用水，共同行動”活動的倡議，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
3、對于有獨立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。
5、請做到一水多用，充分利用水資源。
6、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請馬上向有關部門反映。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學共同參與節(jié)約用水。
自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，必須科學合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復利用率。
為此向全體職工及家屬倡議：積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開始。此外，也應該認識到：珍惜水資源、保護水環(huán)境從你我做起。只有當我們每個人都把保護水資源作為一種自覺行動時，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。
最后，我們發(fā)自內心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始！?。
十大浪費水現(xiàn)象。
1，洗手、洗臉、刷牙時，不關水龍頭，讓水一直流；
2，洗澡涂肥皂時不管水龍頭；
3，水箱或水龍頭漏水，不及時修好;。
4，睡覺之前、出門之前，忘關水龍頭；
5，用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；
6，不按照盛水容器大小調節(jié)水流量；
7，用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；
8，停水期間，忘記關水龍頭；
9，公共場所長流水；
10，在食堂用餐時碗筷多拿，增加不必要的洗滌次數(shù)。
“珍惜水源，節(jié)約用水”是我們提倡的傳統(tǒng)美德，大家在用水、吃水的同時，應該清醒地認識到：一個關不緊的水龍頭，一個月可以流掉2?6立方米水；一個漏水的馬桶，一個月可流掉5?25立方米水。為此向全體職工及家屬倡議：積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開始。此外，也應該認識到：自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，必須科學合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復利用率。
最后，我們發(fā)自內心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始！
親愛的老師、同學們：
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節(jié)水的意識還十分淡薄。3月22日世界水日即將來臨，為此，我們向全體老師和同學們發(fā)出如下倡議：
1、希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動更多人加入到節(jié)約水資源行動上來，營造一個人人節(jié)水的良好氛圍。
2、請您隨手關緊水龍頭。
3、倡導家庭安裝使用節(jié)水裝置，養(yǎng)成循環(huán)利用水資源的良好習慣。
4、請您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方凈土、一片藍天，將會緩解用水緊張，并由此帶來經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。
親愛的老師、同學們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動起來！
同學們：?。
同學們，讓我們一起記住，節(jié)約是一個人應有的美德。讓我們共同行動起來，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢。
節(jié)約用水活動策劃書篇十六
星期一下午課間休息的時候，小杰跑到花壇邊玩，他隨手撿了一根樹枝含在嘴里，一邊跑一邊玩，正當他玩得開心的時候，突然聽見“嘩嘩嘩”地流水聲，他跑到食堂門口的水池邊，驚奇地大叫起來：“?。≌l這么粗心呀！連水龍頭都不關。真浪費！”這時水已經流得到處都是了，小杰想，如果沒有水喝，所有動物和植物都要渴死了，我們人類不但沒水喝，也不能洗臉、洗澡、燒飯了。小杰馬上走過去把水龍頭關了。小杰是個懂事的少先隊員，我們要向他學習，節(jié)約用水，人人有責。
今天是小狗3三歲的生日，它的好朋友都來給它慶祝生日并給它帶來它們自己最喜歡吃的食物。小羊給它帶來了嫩綠的青草，小兔給它給他帶來了大大的胡蘿卜，小貓給它帶來了新鮮的魚。雖然這些都不是小狗喜歡吃的，但小狗還是感動地連聲說：“謝謝，謝謝您們！”
然后它們齊聲給小狗唱生日歌，祝小狗生日快樂！小狗在大家的祝福中，閉上眼睛許了一個愿，希望所有的朋友都能開開心心，健健康康！
這一天，小狗過得很開心，謝謝它的朋友，小羊，小兔，小貓。
天，是小狗的生日，小狗起得很早。他打開門，看見太陽公公笑瞇瞇地朝他笑，他心想：是不是太陽在祝我生日快樂呢？他又看見朵朵白云在隨風飄舞，他想：是不是白云也祝我生日快樂呢？他打電話給小動物們，請他們來參加他的生日聚會，有小羊咩咩，有小兔乖乖，還有小貓咪咪。
過了一會兒有人敲門了，小狗打開門一看，哦，是小羊咩咩啊，咩咩說：“小狗，祝你生日快樂！我送來了青青的鮮草。”小狗說：“謝謝你！請進屋吧！”
再過了一會兒有人敲門了，小狗打開門一看，哦，是小兔乖乖呀。乖乖說：“祝你生日快樂！我送來一個大大的蘿卜，請你收下吧?！毙」氛f：“謝謝你！請進屋吧。”
又過了一會兒又有人敲門了，小狗打開門一看，哦，是小貓咪咪呀。咪咪說：“小狗，祝你生日快樂！我送來了一條魚，可好吃了！”小狗說：“謝謝！”
小狗媽媽點起上蠟燭，大家唱起了生日歌，多么動聽啊！小狗媽媽給大家切了生日蛋糕，大家吃得津津有味。小狗過了一個開心的生日。
節(jié)約用水活動策劃書篇十七
2.認真貫徹執(zhí)行新《水法》。
3.水是人類生存的生命線。
4.以水資源的可持續(xù)利用，保證經濟社會的可持續(xù)發(fā)展。
5.全社會都來關心水、節(jié)約水、保護水。
6.全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，綜合利用水資源。
7.興修水利，防治水害，加強水利基礎設施建設。
10.保護植被，涵養(yǎng)水源，防治水土流失和水體污染。
11.依法治水，加強水資源統(tǒng)一管理。
12.建設水工程，必須符合流域綜合規(guī)劃。
13.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，合理開發(fā)利用和保護水資源。
14.任何單位和個人引水、截（蓄）水、排水，不得損害公共利害和他人的合法利益。
15.任何單位和個人都有保護水工程的義務。
16.全面實施河道采砂許可制度，維護防洪安全。
17.在河道內開采砂石，必須依法取得河道采砂許可證。
18.在水工程保護范圍內，禁止進行爆破、打井、采石、取土等活動。
20.直接從江河、湖泊和地下水取用水資源，都應當依法申請取水許可證。
21.直接從江河、湖泊和地下取用水資源，都應當依法繳納水資源費。
22.用水實行計量收費。
23.推行節(jié)水灌溉方式和節(jié)水技術，提高農業(yè)用水效率。
24.使用水工程供應的水，應當依法繳納水費。
25.團結治水，依法治水。
26.加強水政監(jiān)察，強化水行政執(zhí)法。
1.請珍惜每一滴水。
2.您的生活需要水的滋潤。
3.惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
4.珍惜水就是珍惜您的生命。
5.今天不節(jié)水，明天無淚流。
6.別讓孩子知道的魚類只有泥鰍。
8.大力普及節(jié)水型生活用水器具。
9.節(jié)水在心田，滴水在指尖。
10.節(jié)約用水是緩解城市水資源短缺，保障供水安全最有效的手段。
11.節(jié)約水資源，責任人人有。
12.節(jié)約每滴水，造福全人類。
13.節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學開源，綜合利用。
14.節(jié)水一滴水，同愛一個家。
15.節(jié)約用水，重在合理用水，科學用水。
16.節(jié)約用水是每個公民應盡的責任和義務。
18.節(jié)約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。
19.節(jié)約用水、保護水資源，是全社會共同責任。
20.節(jié)用水是每上人的責任，為了你的子孫后代，請履行你的責任。
21.節(jié)約用水是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
25.節(jié)水，節(jié)水從我做起。
26.節(jié)約用水不是口號，是一種行動力。
27.請節(jié)約用水,否則世界上的最后一滴水將是您的眼淚。
28.請把河流與凈水留給所有人。
29.深入開展創(chuàng)建節(jié)水型農業(yè)、工業(yè)、城市的活動，努力建設節(jié)水型社會。
30.讓我們去節(jié)約每一滴水，不要讓我們的水龍頭再不停的哭泣了。
31.認真貫徹“開源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針。
32.保護水資源，促進西部大開發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。
33.不要讓最后一滴水是我們的眼淚，不要讓那美麗的倒影成為我們永遠的回憶。
34.如果您愛您的孩子，請珍惜水資源。
35.一滴清水，一片綠地，一個地球。
36.樹立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風尚。
37.世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節(jié)約用水。
38.國之棟梁不可無，生命之水不可枯。
39.浪水費水之舉不可有，節(jié)水儉水之心不可無。
40.水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。
41.水是不可替代的寶貴資源。
44.水是生命之源請節(jié)約每一滴水。
45.水是人類公有的資源，人人應保護水資源。
46.加強用水設備管理，堵塞水的跑冒滴漏。
47.為了人類共同的未來，必須保護和合理使用好水資源。
48.為何血濃于水?因有愛在其中。
51.堅持把節(jié)約用水放在首位，努力建設節(jié)水型城市。
52.人類剩下的最后一滴水將是自己的眼淚。
54.努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實施可持續(xù)發(fā)展。
55.努力建立節(jié)水型經濟和節(jié)水型社會。
56.貫徹“開源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針。
57.開源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學開源，綜合利用。
58.命的源泉、農業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。
59.流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血。
60.國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水。
61.人人護水，保護環(huán)境。
62.人人節(jié)水，共抗缺水。
63.人人護水，拯救生命。
64.人人關心節(jié)水,時時注意節(jié)水。
65.要像愛護眼睛一樣，珍惜水資源。
66.依法管水，科學用水，自覺節(jié)水。
67.加快供水管網改造,降低管網漏損。
69.淡水在減少，浪費可不好；如果不節(jié)約，后果可不小。
70.實施科技節(jié)水，是深化城市節(jié)水的重要途徑。
71.水跟你動越動越貴節(jié)水工程等你完成水本很貴干嘛浪費。
72.水，是你身體潔凈清新的原力；珍惜水，你的責任，為了自己。
創(chuàng)意節(jié)水標語。
1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠到近,聲音為滴答聲)。
2.離水管不遠有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準備午餐,洗完后揚長而去還忘記了關水龍頭(鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動作還有水嘩嘩的背景聲音)。
3.水沿著下水道排入了一條已經嚴重污染的河道(運用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)。
4.河面上吹起了一股夾雜著贓東西的小龍卷風(鏡頭從河面往上推到天空,風聲)。
5.天空中依然還是一陣風,但是風的下面卻是一望無垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風聲)。
屏幕打出:為了你的明天,請節(jié)約用水(有旁白)。
6.已經維修一新的水管的不遠處,一只手正把水龍頭緊緊地擰上(近景)。
7.順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)。
8.花朵由實變虛到遠方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強到弱,屏幕慢慢變黑)。
節(jié)約用水活動策劃書篇十八
活動目的：
為培養(yǎng)小學生節(jié)約能源責任感、環(huán)保意識和主人翁創(chuàng)新精神，我們班開展“我做節(jié)約小能手”主體班會活動，同學們通過自己了解中國能源現(xiàn)狀，留心收集節(jié)約水電方法，和向父母提出節(jié)約、環(huán)保倡議等活動，培養(yǎng)學生節(jié)約要從一滴水、一度電做起的好習慣，使學生意識到節(jié)水、節(jié)電的重要性，加強對學生的節(jié)約教育，提高他們的環(huán)保意識和社會責任感。
活動思路：
中國是世界上最貧水的國家之一，人均水資源只占世界人均的四分之一。目前，中國北方許多省份的用水頻頻告急，缺水已成為社會普遍關注的焦點問題。電更是人類生產生活中不可缺少的能源。夏季，全國有三分之一的地區(qū)用電緊張，有很多地方拉閘限電。為使學生意識到節(jié)水、節(jié)電的重要性，加強對學生的節(jié)約教育，提高他們的環(huán)保意識和社會責任感，我們組織學生開展了“我做節(jié)約小能手”活動。在活動中讓學生了解中國的能源的現(xiàn)狀，使他們的心靈受到強烈的震撼，激起他們的責任感;再通過實踐，激勵他們節(jié)約水電;由此，以學生帶動家庭，以家庭帶動社區(qū)，為節(jié)約能源、環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
活動準備：
1、搜集資料，了解中國能源現(xiàn)狀。
2、各自活動，留心節(jié)約水電方法。
活動過程：
一、交流搜集到的關于中國能源現(xiàn)狀的資料。
1、小組整理搜集的資料，并實行歸類。
2、小組確定匯報展示的方式。
3、小組代表匯報搜集的資料。
二、學生自由介紹自己了解到的或知道的節(jié)約水電的方式、方法，并說說自己在家里是如何開展節(jié)約水電這項活動的。
三、全班同學共同總結節(jié)水節(jié)電的方法。
四、全班同學共同起草以《珍惜能源，節(jié)約水電》為題的倡議書，向全班同學及各個家庭發(fā)出節(jié)水節(jié)電的倡議。
《珍惜能源節(jié)約水電》。
__班全體同學及家長：
地球是我們共同的家園。隨著經濟的發(fā)展，人口的增多，地球上能源問題日漸嚴重，水、電問題尤為突出。水是人類的生命之源，沒有水就沒有生命;電是人類社會進步的動力，沒有電，人類就無法正常生活。為了地球和人類的明天，我們要節(jié)約用水，節(jié)約用電。節(jié)水節(jié)電應該從我們身邊每件小事做起，要符合科學，多動腦筋，落實行動。建議全體同學的家庭做到以下要求：
一、節(jié)電要做到：
1、電器使用后及時拔下插頭。
2、電飯鍋、電烤箱應充分利用其余熱。
3、及時開關各種電器，但不能頻繁開關。
4、要用節(jié)能環(huán)保的電器。
5、電冰箱應及時除霜，8、要放在低溫通風處。
6、盡可能用太陽能熱水器。
7、看電視的時間不能過長，音量應盡量放小，亮度盡量調低，不看時要關機。
8、全家人要多在戶外活動。
9、電水壺要及時除垢。
10、多用機械表。
11、電腦要設定待機。
12、多用充電電池。
13、要保持電器的衛(wèi)生和接觸良好。
14、多用低谷電，盡量避開用電高峰。
15、風扇要盡量用慢速度。
二、節(jié)水要做到：
1、綜合利用水。如：用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水沖廁所;養(yǎng)魚的水澆花;用淘米的水擦家具等。
2、多接雨水和收集雪化水代替自來水。
3、及時關緊水龍頭，盡量開小水龍頭。
4、在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水。
5、盡量少淋浴，多盆浴。
6、提倡手洗衣物。
7、洗澡打肥皂、搓背時應關上噴頭。
8、用節(jié)水型洗衣機，用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。
為了人類的未來，為了國家的明天，讓我們從今天做起，從身邊做起，為節(jié)約水電貢獻每個同學，每個家庭的力量。
五、鼓動宣傳，帶動家庭積極實踐。
主題班會后，讓同學們把倡議精神帶回家，積極向家長宣傳。讓家長深受影響，積極響應。這樣，使全班每個家庭都參與到節(jié)約水電的行動之中。
六、激勵學生長期堅持，帶動社區(qū)及社會都來爭做節(jié)約小能手。
以此次班隊會為契機，給予同學們極大的鼓勵，并激勵他們長期堅持下去，不但要由自己帶動家庭，還要由家庭帶動社區(qū)，以社區(qū)影響社會，一個月后各家庭進行一次總結。
節(jié)約用水活動策劃書篇十九
一、【活動背景】：
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。是合格的中國拱門應有的生活習慣，在大學中開展“厲行節(jié)約，反對浪費”宣傳教育活動，建設節(jié)約型校園，有利于營造良好的育人環(huán)境，，促使廣大學生樹立勤儉節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，促進青少年一代健康成長，對于推動全社會形成勤儉節(jié)約的文明風尚，建設資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”具有重要意義。為深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費的精神和《教育部關于勤儉節(jié)約辦教育建設節(jié)約型校園的通知》要求，促使廣大學生樹立勤儉節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習慣，促進青少年一代健康成長。我院積極響應十八大精神的號召，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園。
二、【活動目的】：
通過組織開展豐富多樣的活動，使全體學生共同參與到活動中來，從而使其自身加強學習，注重自身節(jié)儉品德的形成，養(yǎng)成正確的消費習慣，逐漸養(yǎng)成節(jié)儉的良好品德，形成勤奮刻苦，奮發(fā)向上的學風，不畏艱難，積極進取的精神風貌，開展以節(jié)約思想討論為主題班會，尋找浪費的每一個環(huán)節(jié)和原因，分析其浪費的根源，開展節(jié)約狀況調查活動，增強學生的節(jié)約意識，讓學生在實踐中加深感悟，從實際出發(fā)，通過多種方式針對實際現(xiàn)在，引導學生從我做起，帶動大家從點滴做起，努力踐行節(jié)約一粒米，一滴水，一度電，一張紙等活動，使學生在學習中，在生活上，增強節(jié)約帶來的愉悅感，道德感，責任感和自豪感，使“節(jié)約光榮，浪費可恥”成為校園新風尚。
三、【活動名稱】：
“厲行節(jié)約，反對浪費”活動。
四、【活動主題】：
厲行節(jié)約，反對浪費：勤以立身，儉以養(yǎng)德。
五、【活動時間】：xxx。
六、【活動對象】：
七、【活動安排】。
4月2日組織學生干部例會，主題班會，學生會各部門例會等活動，以點帶面，宣傳“厲行節(jié)約，反對浪費”的活動，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用。
同學自愿在條幅上進行簽名活動。同時將優(yōu)秀照片進行展覽，希望通過這樣的方式，能喚醒同學們勤儉節(jié)約的意識，呼吁大家積極加入勤儉節(jié)約的隊伍中，讓勤儉之風永遠盛行下去。
希望通過各種浪費與節(jié)約現(xiàn)象的.照片并進行對比，從而啟示同學們在生活點滴處懂得節(jié)約的意義?，F(xiàn)在無論是社會上還是校園中浪費現(xiàn)象特別嚴重，各種浪費現(xiàn)象的存在令人十分痛心，通過此次活動讓同學們認識到問題的嚴重性，讓活動照片時刻提醒周圍的同學，倡導大家一起參與到厲行節(jié)約的大軍中。在養(yǎng)成良好的生活習慣的同時也發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約。
節(jié)約用水活動策劃書篇二十
由于學生對缺水的體驗不深，因而對我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水，怎樣才能做到節(jié)約用水，這類問題缺乏思考。因此本節(jié)課就是希望通過教師創(chuàng)境引導、學生調查交流，以一個個目標明確的教學活動引導學生在活動中體驗，在體驗中感悟，從而深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識，進而轉化為節(jié)約用水的自覺行動。
【教學目標】。
1.情感態(tài)度與價值觀：
（1）通過教學，使學生深刻認識到水資源短缺的狀況，從而懂得節(jié)約用水的重要性。（2）通過教學，讓學生在日常生活中自覺節(jié)約用水，并且還能積極地影響到身邊的人。2.能力：
（1）通過師生、生生之間的資料交流和合作探究，培養(yǎng)學生合作學習的能力。
（2）通過調查、討論交流、情境體驗等活動，培養(yǎng)學生搜集信息、分析信息的能力。（3）通過各種形式的學習活動，培養(yǎng)學生認識社會、了解社會參與社會的能力。3.知識：
（1）知道我們的生活離不開水。
一、課前熱身。播放歌曲《水之歌》，提前滲透本節(jié)課所探討的話題。
二、了解水的重要性。
教師提問：生活中哪些地方要用到水呢？通過學生的回答，教師做相應的總結提升，并通過課前家庭用水小調查活動，感受生活中水的重要性。
三、探討水資源緊缺的原因。
通過問題“在我國，有的城市已經開始實行定時定量供水，你知道為什么嗎？”引導學生分析出人類面臨水資源緊缺的四個主要原因：可利用水少、干旱、污染、浪費，并通過教師創(chuàng)境引導、學生調查交流進行逐個原因的分析，讓學生通過真實數(shù)字和資料，切實感受到水資源的缺乏，從而激發(fā)起他們節(jié)約用水的意識，自覺落實到行動中。
課下與爸爸媽媽一起制定家庭節(jié)水公約，比一比誰家制定的節(jié)水公約最合理！【課后反思】。
在執(zhí)教《節(jié)約用水》一課時，我主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實行動，節(jié)約用水這四個方面引導學生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識，進而轉化為節(jié)約用水的自覺行動的。
一、課前熱身。
教學伊始，我先給學生播放了一首《水之歌》，創(chuàng)設情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類，自然而然引入本節(jié)課所探討的話題，感覺效果不錯。
二、了解水的重要性。
要想激發(fā)學生節(jié)約用水的意識，我認為首先就得讓他們意識到水對于我們人類的重要性，所以，在這一環(huán)節(jié)中，我先讓學生說一說生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發(fā)的家庭用水調查表，了解以一家三口為準，一天的用水量，由此引申到一個班、一學校一天的用數(shù)量，讓學生體會到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進而為體會水資源的緊缺奠定基礎。
三、探討水資源緊缺的原因。
怎樣讓學生更生動地體會水資源的缺乏？最開始我采用的是數(shù)據(jù)演示，利用課件出示：根據(jù)圖示讓學生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國西北、西南地區(qū)的干旱情況，讓學生感知水資源緊缺的原因還有干旱，同時根據(jù)學生的回答利用視頻，讓學生明白水資源緊缺的另外一個原因就是水污染，在讓學生明確這三方面的原因后，聯(lián)系生活時間，把抓錄的生活中浪費水的現(xiàn)象展示在學生面前，因為學會有了以上造成水資源緊缺的原因，所以，再看到生活中水浪費現(xiàn)象，讓他們有了心靈上的碰撞，提高了節(jié)約用水的意識。
有了水資源緊缺原因的探討與學生情感上的共鳴，所以在落實行動，節(jié)約用水環(huán)節(jié)上孩子們對節(jié)水方法都說得非常好，有的說把洗菜的水用來沖馬桶，有的說淘米水可以澆花......特別是在情境小劇場的表演中，同學們用本節(jié)課所學的知識，不但幫媽媽和小明改正了浪費水的習慣，還通過寫一寫的形式號召身邊的人一起節(jié)約用水，這正應了那句“教育要從生活中來，到生活中去。”總之，通過本節(jié)課的教學，我最大的感受：品德課要追求生動、深度，觸動心靈。教育活動只有入耳入心，只有真正打動學生的心靈，并引起學生積極地反思悟，才能獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過生動有趣的形式直觀的呈現(xiàn)，學生會樂于接受。站在學生的角度來設計教法，從學生需要來精選教學內容，更容易觸動學生的心靈。課后很長一段時間里，經常接到學生家長打來的電話，講述學生在家里的變化：不光是自己主動節(jié)水了，還時常提醒家里人用過的水要重復使用。有一個學生的媽媽說：孩子每到下雨時，就拿出家里所有的盆子接雨水，沖洗衛(wèi)生間。在家長的感謝聲中，我感受到了品德課帶給學生的生活的改變和引領，也感受到了作為一位品德教師的幸福和快樂。
總體評價：
本節(jié)課教師主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實行動，節(jié)約用水這四個方面引導學生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識，進而轉化為節(jié)約用水的自覺行動的。本節(jié)課的亮點如下：
1.創(chuàng)設情境，引人入勝。教師在一開始播放了一首《水之歌》，創(chuàng)設情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類，自然而然引入本節(jié)課所探討的話題，引發(fā)學生的興趣。
2.注重激發(fā)學生節(jié)約用水的意識，讓學生意識到水對于我們人類的重要性。教師先讓學生說一說生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發(fā)的家庭用水調查表，了解以一家三口為準，一天的用水量，由此引申到一個班、一學校一天的用數(shù)量，讓學生體會到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進而為體會水資源的緊缺奠定基礎。
3.利用多媒體教學手段生動地體現(xiàn)水資源的緊缺，教師先采用的是數(shù)據(jù)演示，利用課件出示：根據(jù)圖示讓學生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國西北、西南地區(qū)的干旱情況，讓學生感知水資源緊缺的原因還有干旱，利用視頻，讓學生明白水資源緊缺的另外一個原因就是水污染，在讓學生明確這三方面的原因后，聯(lián)系生活時間，把抓錄的生活中浪費水的現(xiàn)象展示在學生面前，使學生有了心靈上的碰撞，提高了節(jié)約用水的意識。
4.結合實際，落實行動。有了水資源緊缺原因的探討與學生情感上的共鳴，所以在落實行動這一環(huán)節(jié)上，學生能夠結合自身實際，教師趁機進行了思想教育。爭做節(jié)水小達人：從家庭生活、學校生活等方面，來談談你們的節(jié)水小竅門吧。節(jié)水兒歌；生活小劇場：在下面的情境下，你會怎樣做？列舉了幾種情況；知識拓展；小小設計師;寫一句廣告語或設計一個節(jié)約用水的標志，倡導大家節(jié)約用水；課下與爸爸媽媽一起制定家庭節(jié)水公約，比一比誰家制定的節(jié)水公約最合理。設計合理，深入人心。
本節(jié)課的教學，教師追求生動、深度，觸動心靈，入耳入心，真正打動學生的心靈，并引起學生積極地反思、體悟，獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過生動有趣的形式直觀的呈現(xiàn)，學生樂于接受。站在學生的角度來設計教法，從學生需要來精選教學內容，更容易觸動學生的心靈。
節(jié)約用水活動策劃書篇二十一
20xx年6月15日（星期三）。
11：40—13：00四川外語學院成都學院西門廣場。
16：10—18：00犀浦鎮(zhèn)岷江廣場。
21：00—22：00四川外語學院成都學院。
（一）前期準備。
1，宣傳中用到的音響需要提前向voc借來，并請其播音員幫忙錄制一段宣傳音頻，
3，做好人員安排，每個小組選出兩個負責人，
4，與校外的租自行車的老板預定好所定車的數(shù)量，
5，準備好活動所需的白色塑料袋、篷傘、熒光棒等，
6，各部門干事提供資料，準備知識問答題，
（二）活動流程。
1，11：40—13：00在西門廣場擺點。
（由宣傳部、內勤部、紅十字隊負責，一共15人）。
通過對目前全國旱災以及浪費現(xiàn)象的宣傳使同學們意識到節(jié)約的重要性，
2，16：10—18：00犀浦鎮(zhèn)岷江廣場。
（由人力資源部和外聯(lián)部負責，一共10人）。
3，21：00—22：00四川外語學院成都學院流動宣傳。
（由無償獻血宣傳服務部和秘書部負責，一共20人）。
21：00在學校西門旗臺集合，每個宣傳的干事手里拿有熒光。
棒，以此來在晚上達到吸引同學們眼球的效果，更好的營造。
出有利于宣傳的氛圍，然后向西門、南門和東門宿舍區(qū)流動，
21：15開始進行流動性宣傳，我們采用節(jié)約能源小知識有獎問。
答的形式，給同學們宣傳環(huán)保知識的同時又不失趣味性，
22：00活動結束，并做簡短的活動總結，以便今后達到更好。
的宣傳效果，
（三）活動后期。
1，假如活動當天中午下雨，則在活動地點撐起篷傘；
若活動當天下午或晚上下雨，則活動推遲到第二天舉行，
2，活動前給參與互動的志愿者做好活動安排和培訓，以便活動時。
干事們能夠使用正確、禮貌的用語來宣傳，
3，如果出現(xiàn)場地混亂，要先維持好活動秩序，再進行活動的宣傳，
4，工作期間工作人員必須佩帶好自己的工作證件，穿戴好制服和帽子，
5，青志協(xié)人員要體現(xiàn)團隊精神，不遲到、不缺席、不早退，
1，騎游所需自行車3，5×10=35元。
2，橫幅1條：50元（7米）。
3，熒光棒2×15=30元。
4，制作展板10元。
共計：125元。
策劃人：姚xx劉xx。