寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，進(jìn)而不斷提高自己的工作能力。該如何在面試中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)？以下總結(jié)范文所涵蓋的內(nèi)容豐富多樣，能夠適應(yīng)不同讀者的需求。
珍惜生命初中篇一
珍惜生命，因?yàn)樯菍儆谧约旱模瑯?，生命也是屬于所有?ài)你的人。生命的力量是無(wú)窮的，因?yàn)橐恢瓴黄鹧鄣男〔?，竟能頂開(kāi)一塊大石頭，絢麗的綻放；同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開(kāi)滋潤(rùn)生命的水，生命的創(chuàng)造是一個(gè)偉大的奇跡，無(wú)論是人類的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng)造生命的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍惜生命。
如果我沒(méi)有理解錯(cuò)誤的話，“生活”的意思應(yīng)該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應(yīng)該是“生命的活力如此美好”，我們既然來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)這里走了一遭，我們就應(yīng)該好好的走完這一遭，所有生物，對(duì)生命的追求是永不放棄的，為了活到最后一刻，因?yàn)槲覀冎?，一只活著的狗比一頭死了的獅子強(qiáng)，生命的可貴體現(xiàn)于此處，所以我們更應(yīng)該珍惜生命。
現(xiàn)如今許多大學(xué)、公司出現(xiàn)學(xué)生自殺、員工輕生等等，包括許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些是對(duì)生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡(jiǎn)單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時(shí)的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。
然而，珍惜生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書(shū)時(shí)，有些人從頭到尾不是開(kāi)聚會(huì)就是唱卡啦ok，這些沒(méi)有任何意義，我們使用這個(gè)生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無(wú)，我們要做生命的主人，綻放出自己獨(dú)特的魅力，這樣才不會(huì)面對(duì)無(wú)情的命運(yùn)束手無(wú)策，荒廢了自己獨(dú)有的個(gè)性。
好好珍惜吧，珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切，因?yàn)樯挥幸淮危缤粓?chǎng)有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時(shí)不珍惜，等待何時(shí)，珍惜生命，主宰生命。
珍惜生命初中篇二
關(guān)于生命的價(jià)值，我曾聽(tīng)過(guò)一句中國(guó)古時(shí)候一個(gè)叫司馬遷的文學(xué)家說(shuō)過(guò)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！标P(guān)于這句話其實(shí)生活中有很多事情都是關(guān)于生命的事。玉樹(shù)大地震中，一所房屋倒塌了，被埋的五人已全部救出，而且確定下面沒(méi)有人了，可是生命跡象顯示還有心跳。武警官兵不拋棄，不放棄，還是不停的挖，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，結(jié)果，挖出一條小狗，喂了它幾口水后，它就走了。小瓜苗掉進(jìn)了磚縫中，在沒(méi)有陽(yáng)光、水、泥土的惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，小瓜苗都頑強(qiáng)拼搏，不向死神低頭，有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志，何況我們?nèi)祟惸?，我們?yīng)該比小瓜苗的意志更堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就尋短見(jiàn)，而不是想方設(shè)法去渡過(guò)難關(guān)。我們要珍惜生命，珍惜生命中的每一天，不能糟蹋生命，雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)，“生命有限，為人民服務(wù)無(wú)限，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！?BR> 比如我們的戰(zhàn)斗英雄黃繼光，為了不讓更多的戰(zhàn)友犧牲，他用自己的胸膛堵住了敵人的火力點(diǎn)，他難道不珍惜生命嗎?不是，他是為了把更多生存的機(jī)會(huì)讓給他的戰(zhàn)友，才犧牲了自己，他的生命重于泰山。
珍惜生命，我們要抓緊時(shí)間，做更多有意的事情，學(xué)更多的本領(lǐng)，讓我們的生命更有價(jià)值。
珍惜生命初中篇三
短短的一段人生歷程。
如同沙漠中的一粒砂，
大海中的一滴水。
轉(zhuǎn)瞬即逝，
消失的無(wú)影無(wú)蹤。
非常感恩父母給了我們生命，
讓我們?cè)诿篮玫纳罾铩?BR> 展翅翱翔，
如同飛鷹。
生命就像一張單程票，
有去無(wú)回，
有來(lái)無(wú)往。
面對(duì)新的一年好風(fēng)光，
沒(méi)有任何理由埋怨和彷惶。
必須照顧好獨(dú)一無(wú)二的身體，
用最好的珍惜，
對(duì)待生命中的任一方。
樂(lè)在其中，
開(kāi)心舒暢。
祝愿我們。
每夜都能觀賞明亮的月光，
每天都能擁抱燦爛的朝陽(yáng)。
難道你不向往？
珍惜生命初中篇四
十五年前，爺爺在院子里栽種了一棵桔樹(shù)苗。它很瘦弱，整天拖著無(wú)精打采的枝條。爺爺為它施肥、修枝、剪葉、澆水，可它仍然病怏怏的。于是爺爺十分無(wú)奈地放棄了它。但很長(zhǎng)時(shí)間后偶爾再去看它，它竟然枝繁葉茂，還結(jié)了一些青色的小桔子。它那不屈向上，想盡辦法讓弱小的生命綻放光彩的精神令我震驚。
爺爺年少時(shí)，也像這棵拼搏的桔樹(shù)一樣，在極端的環(huán)境下和命運(yùn)勇敢抗?fàn)帯?BR> 那年?duì)敔斉c我現(xiàn)在一般大小，正值三年自然災(zāi)害，東北農(nóng)民人們被饑餓折磨，還被迫承受?chē)?yán)寒的考驗(yàn)。他們只能用樹(shù)皮、草根充饑。眼看樹(shù)皮和草根在迅速減少，但嚴(yán)冬卻還十分漫長(zhǎng)，接下去拿什么維持生命呢?爺爺在情急之下，靈機(jī)一動(dòng)，決定去廢棄的磨谷場(chǎng)找找散落的被丟棄的麥子。
天寒地凍，爺爺頂著寒風(fēng)，艱難地用凍木的手指挖開(kāi)冰雪和爛泥，苦苦尋找麥子粒。以前被人們遺棄的爛麥子，在爺爺眼中如黃金般珍貴。他找了好幾個(gè)小時(shí)才攢了一下把。就這樣，爺爺走遍了所有的廢谷場(chǎng)，一粒一粒地積攢著廢麥粒，熬過(guò)了最艱難的災(zāi)荒。
世界萬(wàn)物都有著求生的本能，像那棵桔樹(shù)，拼盡全力吸收養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng);像我爺爺，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)爛麥子，都視如珍寶地收集起來(lái)，用來(lái)充饑。這是在艱難環(huán)境中不屈不撓地求生精神啊!
今天的課堂上，老師問(wèn)我什么是珍惜生命?我想到了爺爺種的那棵桔樹(shù)，也想到了我的爺爺。是的，生命何其珍貴，需要我們好好珍惜。珍惜生命就是好好保護(hù)生命，不讓它輕易逝去;珍惜生命就是不論環(huán)境如何，都要努力生存;珍惜生命更是要好好利用生命，努力讓生命過(guò)的有意義、有光彩、有價(jià)值。
在世界上有許多熱愛(ài)生命的人、動(dòng)物以及植物，不過(guò)最令我感動(dòng)的是：盲聾作家海倫·凱勒。
在海倫·凱勒還只有一歲時(shí)，應(yīng)為發(fā)了高燒，腦部受到了損傷，導(dǎo)致失明、耳聾，從那以后，她生活在了無(wú)聲無(wú)色的世界之中，雖然她對(duì)生活充滿了絕望，但她在這個(gè)地獄般的世界中活了下去，并沒(méi)有放棄生命。
七歲那一年，海倫遇到了她生命中的貴人——蘇利文老師。蘇利文在小時(shí)候險(xiǎn)些失明，了解見(jiàn)不到光明的痛苦。在蘇利文辛勤、認(rèn)真的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，學(xué)會(huì)了閱讀書(shū)籍，后來(lái)靠摸別人的嘴總算是學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
原本對(duì)生活充滿絕望的海倫在蘇利文老師的關(guān)愛(ài)下漸漸開(kāi)朗了起來(lái)，她克服了語(yǔ)言、失明等多重障礙完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。
海倫·凱勒成年后寫(xiě)書(shū)：《假如給我三天光明》為我們展現(xiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界。
一天我心血來(lái)潮，閉上雙眼在家中游走。本想走到陽(yáng)臺(tái)上，可東撞西撞，一會(huì)兒撞到門(mén)檻一會(huì)兒又碰到桌腳。我深刻地體會(huì)到了做盲人的艱苦。
人的一生不是一帆風(fēng)順的，都要經(jīng)過(guò)磨難，才能算是一個(gè)美好人生。人生苦短，想要做的事情也有許多，但人的一生，想要成就未來(lái)，前提條件是必須有生命。因?yàn)橹灰辛松磺卸际呛玫?。如果沒(méi)有生命，那就沒(méi)有了未來(lái)，沒(méi)有了希望。生命短暫，請(qǐng)?jiān)诙虝旱臅r(shí)間里珍惜生命，因?yàn)橐粋€(gè)小生命的降臨來(lái)之不易!
伴隨著一個(gè)新生兒的娃娃啼哭，也就意味著新的生命誕生了。生命是如此神奇。由母親的十月懷胎，到新生命的降臨，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的過(guò)程啊!體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，愛(ài)之深。時(shí)間的流逝，我們也逐漸長(zhǎng)大。母親把最美好的青春和精力都用在了我們身上，含辛茹苦，直到我們長(zhǎng)大成人。世間最感動(dòng)人心的就是母愛(ài)了，因?yàn)橛辛四赣H的孕育，是給了我們生命的那個(gè)人。沒(méi)有了母親，也就沒(méi)有了我們。
生命寶貴，一旦失去，永不再來(lái)。
雷鋒，相信大家都熟悉吧!雷鋒，原名雷正興。因家中貧窮，也沒(méi)有了親人，后來(lái)艱苦的生活著。想想看，失去親人的滋味。雷鋒后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，成為了一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。雷鋒的主旨是全心全意的為人民服務(wù)。是的，雷鋒為了我們，為了國(guó)家，為了人民，無(wú)私的奉獻(xiàn)著。他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。真因?yàn)槔卒h的積極，無(wú)私、對(duì)工作的熱忱，曾多次被評(píng)為勞動(dòng)模范。他的這個(gè)勞動(dòng)模范這當(dāng)之無(wú)愧的。這就是生命發(fā)出的炫麗光彩!雷鋒一生事跡感動(dòng)人心，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。雷鋒雖然犧牲了，但他的鮮明事跡永遠(yuǎn)流傳，他的優(yōu)秀品質(zhì)影響著一代又一代的青少年。有了雷鋒的品質(zhì)，相信，未來(lái)的青少年都會(huì)有一顆熱忱的心，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)工作的深沉!
有的人活著，他卻死了;有的人死了，他卻活著。
雷鋒曾說(shuō)過(guò)一句話‘有的人活著，他卻死了;有的人死了，他卻活著’我覺(jué)得說(shuō)的特別精彩。就比如雷鋒，雖以犧牲，但永遠(yuǎn)活在了人民的心中，他的事跡傳遍世界，他的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)!
疾病來(lái)臨，如何做起。
生活中，都會(huì)遇到疾病的困擾，因?yàn)?，人生不是都很順利的，都要?jīng)過(guò)挫折，就像疾病一般。有了疾病不可怕，關(guān)鍵的是要有一個(gè)怎樣的心態(tài)?因?yàn)樾膽B(tài)最重要。無(wú)論疾病或大或小，都應(yīng)該樂(lè)觀的去看待，樂(lè)觀的去面對(duì)。因?yàn)橹挥袠?lè)觀才會(huì)有奇跡的發(fā)生。有些人，因?yàn)榧膊〉乃僚?，就做了最壞的打算，這就是放棄生命的表現(xiàn)，對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)。沒(méi)有到最后的那一刻，就不許說(shuō)出放棄。因?yàn)樯膶氋F，生命只有一次，一旦失去，就在也沒(méi)有了。
生命是短暫的，同時(shí)也是寶貴的。人如果沒(méi)有了生命，談何希望和未來(lái)，那一切都是浮云。所以，請(qǐng)愛(ài)惜自己，珍惜生命;生命不易，保護(hù)自己!
生命就在一瞬間，生命的價(jià)值高于任何事物的價(jià)值。因此，珍惜生命，從我做起;保護(hù)生命，不讓自己的生命受到任何威脅!
世界因生命而精彩，因生活而美麗，所以我們要珍惜生命，
珍愛(ài)生命。
作為一個(gè)學(xué)生，生活中交通安全與我們關(guān)系非常密切它就像我們的朋友，時(shí)不時(shí)與我們交集，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該重視交通安全，時(shí)刻把它記在心中。
大家都知道，人的一生就只有一次生命，生命是寶貴的，我們?cè)趺茨懿徽鋹?ài)它!說(shuō)到珍愛(ài)生命，平常注意交通安全顯得尤為重要，因?yàn)楝F(xiàn)在各類車(chē)輛越來(lái)越多，電視里每一次校車(chē)事故都異常慘烈，造成嚴(yán)重的群死群傷大事，影響非常大，而學(xué)生在上下學(xué)途中交通事故也經(jīng)常發(fā)生，我曾親眼目睹一起學(xué)生的交通事故。
第二天我再過(guò)這個(gè)路口時(shí)，看到了有交警在執(zhí)勤，肯定是為了昨天的事。所以請(qǐng)大家一定要記住這些血的教訓(xùn)!現(xiàn)在大城市天天都上演著堵車(chē)鬧劇，可見(jiàn)交通混亂的現(xiàn)狀，我想以后無(wú)論有沒(méi)有交警在身邊，我都要自覺(jué)遵守交通法規(guī)：過(guò)馬路看清信號(hào)燈，紅燈停，綠燈行;橫路走人行橫道，不翻越護(hù)欄，并且要?jiǎng)衲切┪礉M12歲的小朋友們別在馬路上騎單車(chē)，不要在路上嬉戲、打鬧。作為一個(gè)中學(xué)生不僅要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，如果發(fā)現(xiàn)有人違反了，要勇敢站出來(lái)指出和阻止，只有這樣才能確保大家都安全。
讓我們攜起手來(lái)把“交通安全”四個(gè)字深扎在自己心里，大家都能做到自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，那么我們的明天肯定是充滿陽(yáng)光的。交通安全是你我出行的守護(hù)神，它將帶給我們永久的幸福，讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!
珍惜生命初中篇五
體育課的鈴聲打響了，我們立刻跑到操場(chǎng)集合，一切準(zhǔn)備就緒之后就開(kāi)始做廣播體操了，做完了廣播體操，老師就要我們自由活動(dòng)。大家玩得津津有味，有踢足球的，有打籃球的，有跳繩的，還有的在比賽跑步，劉小明剛跑到一半就跌倒了，他不想讓別人看他笑話，于是一聲不吭的來(lái)到洗手間，把傷口洗得干干凈凈。這時(shí)老師要大家集合，他一著急就把水龍頭還開(kāi)著的事忘得一干二凈。
就這樣，水龍頭開(kāi)著，直到體育老師進(jìn)來(lái)洗手時(shí)，才把水龍頭關(guān)掉，他想：我剛才好像隱隱約約看見(jiàn)劉小明進(jìn)了洗手間，可能是他沒(méi)關(guān)水龍頭。于是體育老師連蹦帶跳的找到了劉小明，要他到洗手間去一趟，劉小明說(shuō)：“什么事呀？”體育老師回答：“你剛才上體育課，去洗手時(shí)是不是沒(méi)關(guān)水龍頭，這些水流了一盆呀！都白白流掉了，怪可惜的。”劉小明低下頭立刻變得面紅耳赤地說(shuō)：“我不是故意的”。體育老師說(shuō)：“水是能源，我國(guó)是世界上最缺水的國(guó)家之一，人均水資源的擁有量?jī)H為世界平均水平的四分之一，而且現(xiàn)在很多河干涸了，僅有的水資源大量地被污染了。為了合理開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)水資源，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)水法》。我們要節(jié)約用水，你以后可要注意呀！”劉小明慚愧的說(shuō)：“我以后會(huì)注意的?！?BR> 聽(tīng)了這件事，我們一定要珍惜水源，從我做起。
珍惜生命初中篇六
前不久，我聽(tīng)電視上說(shuō)襄樊市一所中學(xué)，育才中學(xué)發(fā)生了一個(gè)慘不忍睹的悲劇，時(shí)間在11月27日晚8點(diǎn)—9點(diǎn)。一群學(xué)生下晚自習(xí)下樓回宿舍，下樓梯的人擠在一塊。后面的同學(xué)嫌前面走的慢，就向前推，沒(méi)想到前面的同學(xué)失足摔倒了，后面的控制不好，也跟著下來(lái)，發(fā)生了十分嚴(yán)重的踩踏事故。經(jīng)調(diào)查，在此次事故中死亡7人，受傷26人。這可是歷史上罕見(jiàn)的特大意外事故，國(guó)家都十分重視這事，我怎么能不重視呢?所以我以此為題，跟大家說(shuō)說(shuō)。
首先，我們的生命是最重要的，不要以為它沒(méi)什么大不了的;也不要拿生命開(kāi)玩笑，做危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。這不，我就碰上了一件。前幾天，有一次下課，我們班幾個(gè)男生一齊涌向欄桿旁。我閑著沒(méi)事，就在旁邊看著。這時(shí)吳宇杰說(shuō)：“來(lái)，我們側(cè)坐著滑欄桿滑下去，誰(shuí)敢?”徐東海說(shuō)：“誰(shuí)不敢，我先來(lái)!”他說(shuō)罷馬上跑向欄桿那兒，扶著上面的樓梯，一屁側(cè)股坐上去，雙手一丟，“嗞”一下滑了下去。整個(gè)過(guò)程只有不到3秒，吳宇杰和李明高興地拍手叫好。徐東海得意的說(shuō)：
“怎樣?”我看了心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的：哇!太危險(xiǎn)了，幸虧我去，一旦失誤，我將去了另一個(gè)世界。他們真荒.唐，敢那自己的生命開(kāi)玩笑，是想去見(jiàn)那些在踩踏事故中死去的7個(gè)同學(xué)呀，還是以為自己很牛，不會(huì)有事。百密一疏呀，總要有失誤的，那樣的話等反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)遲了，真是一失足成千古恨呀!唉!
我希望有這種荒.唐想法的人，還是改一改吧，一定要保護(hù)好自己的生命，去用你的雙手為社會(huì)做貢獻(xiàn)吧!
珍惜生命初中篇七
讓我們?cè)诎踩陌鼑驴鞓?lè)、健康的成長(zhǎng)！
清澈的河水，美麗潔白的天鵝，自由自在暢游的魚(yú)兒……這一切都成了兒時(shí)的回憶。我不禁搖頭嘆息，為我們的母親感到悲哀。她就是我家鄉(xiāng)中最偉大的母親河，一條給家鄉(xiāng)人民帶來(lái)幸福的河，就這樣被污染了。
我們的母親-------伊敏河，是那樣清澈，魚(yú)兒成群。我們偉大的母親河已成了我童年生活中最具代表性的一個(gè)記憶。她是我生活中一個(gè)凈化心靈的地方，在我的心目中已經(jīng)超越了“母親”這一名詞，過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)還是。因此，我不希望有人去傷害她。
她在城市中蜿蜒曲折地流淌著，彎彎曲曲的河水是那么柔美，好像他們?cè)诟璩鞘械暮陚ソㄖ兔篮梦磥?lái)。只不過(guò)人們是聽(tīng)不到的。那么誰(shuí)能聽(tīng)到呢？老天也不知道。如果在高空仰望，母親河充滿了藝術(shù)的美感，似乎可以把她想象成一種特殊的符號(hào)，一種極其美妙的音符。也可以說(shuō)是由家鄉(xiāng)人民的美好向往編制成的。所以，我不希望有人去破壞她。
大家要愛(ài)護(hù)生活中的一草一木，都要有環(huán)保意識(shí)，注意生態(tài)環(huán)境，才能使我們的母親河變得清澈而美麗。所以我們要從小養(yǎng)成。
保護(hù)環(huán)境。
的好習(xí)慣。給我們的母親河一個(gè)“創(chuàng)可貼”，讓她的傷口盡快痊愈吧！
請(qǐng)保護(hù)和關(guān)愛(ài)我們的母親河吧，不要再讓母親河的河水受到污染！讓我們互相監(jiān)督，共同努力來(lái)維護(hù)我們的河水，還母親河一個(gè)碧水微瀾！
珍惜生命初中篇八
生活中，有著各式各樣的人。許多人十分地，把自己的生命當(dāng)作寶貝一樣看待?？墒且灿幸徊糠值娜税炎约旱纳?dāng)做兒戲，遇到一點(diǎn)兒小小的挫折就輕生。
一天，我從超市買(mǎi)完筆回來(lái)，忽然看見(jiàn)一大群人圍在樓下，我一看，原來(lái)是有人坐在窗戶上，非常傷心，正在不停地哭泣，想要跳樓自殺。周?chē)€有許多的警察，中間還鋪著一個(gè)緩沖氣墊。人們議論紛紛，有的在討論他為什么跳樓，有的議論結(jié)果會(huì)怎樣。忽然，那個(gè)人不聽(tīng)警察苦口婆心的勸告，還是跳了下來(lái)，落在氣墊上，毫發(fā)無(wú)傷。在他被送往警察局的路上，卻還是在悲傷地哭泣著。
看到這一幕，我不禁想起了幾年前我看見(jiàn)的一條與之相反的可以稱得上是奇跡般的新聞。
新聞是這樣的，汶川大地震過(guò)后，消防人員在廢墟中努力地尋找著幸存者。聽(tīng)到了微弱的求救聲。結(jié)果是一個(gè)很小的孩子。據(jù)說(shuō)這個(gè)孩子堅(jiān)持了七十二小時(shí)，最后經(jīng)過(guò)搶救，活了過(guò)來(lái)。
珍惜生命初中篇九
她叫李雯，高而瘦削的身材，一張花兒般的臉龐，卻蒼白得如同一張白紙，濃密的黑發(fā)在耳后整齊地梳著，更襯出她臉色的慘白。
她轉(zhuǎn)到我們學(xué)校不久，我就和她成了形影不離的好朋友。我發(fā)現(xiàn)她很容易疲勞，她經(jīng)常因病缺勤，我很奇怪。一次，她又病了，我去給她補(bǔ)課，看著她躺在床上，臉色幾乎和墻壁一樣白。我輕輕喚一身她的名字，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是直直地望著窗臺(tái)上的一個(gè)花盆。我再叫她一聲：“小雯！”她才像從夢(mèng)中醒來(lái)，驚喜地叫了一聲：“春兒！”我在窗邊的椅子上坐下，半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“你想干什么呀，三天兩頭不來(lái)上學(xué)?！蔽抑?，久病的人就喜歡別人和自己開(kāi)玩笑?？伤皇菓n郁地笑笑，望著窗外春日的陽(yáng)光說(shuō)：“春兒，春天又來(lái)到了，我的花又要開(kāi)花長(zhǎng)葉了，春兒，我把它送給你，等到它開(kāi)花的時(shí)候，告訴我好嗎？”我不解其意，說(shuō)：“你自己照料它不是更好嗎？”她不說(shuō)話了，只是哼著一首歌，那歌的旋律很悠長(zhǎng)、很美。詞她唱得不很清楚，但中間有一句，我聽(tīng)得很清楚：“珍惜生命吧，因?yàn)樗挥幸淮??！?BR> 從那天起，我天天照料那盆花，也天天想起那首歌：旋律很悠長(zhǎng)，很美，有一句詞是“珍惜生命吧，因?yàn)樗挥幸淮巍?。但我很困惑，她為什么要這么做。
中學(xué)的升學(xué)考試一天天臨近了，她也和我們一樣天天考試，做大量的練習(xí)，成績(jī)也像原來(lái)一樣優(yōu)異，可是剛考完，她就住院了，聽(tīng)說(shuō)情況很不好。
三天后，當(dāng)我們接到入學(xué)通知書(shū)，又準(zhǔn)備去郊游的時(shí)候，老師告訴我們：李雯死了。我們驚呆了，跑去準(zhǔn)備看她最后一眼，但已經(jīng)晚了。她那瘦削的身軀，清澈的眼睛，微笑的嘴唇，都化成了灰。我站在那黑色的匣子邊，無(wú)法相信，那曾經(jīng)凝望過(guò)我的眼睛，曾微笑過(guò)的嘴唇，曾捏過(guò)我手的手指，竟化成一堆灰！不，不會(huì)的，雯，一定還活著。因?yàn)槲以趬?mèng)里常和你相會(huì)，因?yàn)槲页Ｂ?tīng)你唱那首歌：旋律很悠長(zhǎng)，很美，其中有一句是“珍惜生命吧，因?yàn)樗挥幸淮巍?。雯，你一定還活著，活在我心中！
珍惜生命初中篇十
當(dāng)我看到清清的河流，我的心情會(huì)很愉快，當(dāng)我看到清清的河流被污染時(shí)，我的心情就會(huì)很難過(guò)，很不高興。為什么清清的河流會(huì)變成黑黑的河流呢？因?yàn)橛行┑胤經(jīng)]有垃圾桶，人們?yōu)榱素潏D方便，就把垃圾扔到河里面，或者某些工廠排出來(lái)的污水，把河流污染了，使本來(lái)昔日清澈見(jiàn)底的河流變得黑黑的了。所以我建議應(yīng)該在每隔幾米的地方放一個(gè)垃圾桶，還有工廠的污水不要排進(jìn)去，那么黑黑的水有可以變得清澈見(jiàn)底了。
從現(xiàn)在做起，從身邊做起。讓我們珍惜水源，愛(ài)護(hù)水源和節(jié)約水源吧!
珍惜生命初中篇十一
郎費(fèi)羅曾說(shuō)：“不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好對(duì)付你的現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)?！笔堑?，失去的不會(huì)再回來(lái)的，與其糾結(jié)的想要回到過(guò)去，不如好好珍惜現(xiàn)在擁有的生命，好好地活著，因?yàn)樯杏幸淮巍?BR> 生命是如此的寶貴，可偏偏有人不知道珍惜。前段時(shí)間一位江西十五歲的少年，突然留下遺書(shū)離家出走，當(dāng)求援隊(duì)找到他的時(shí)候，他已經(jīng)永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，十五歲，青春正好、花一樣的`年紀(jì)，可卻是早早的離開(kāi)了人世，這些還顯幼稚的筆觸下，卻那么的觸目驚心。
這么年輕的少年沒(méi)有學(xué)會(huì)好好珍惜自己的生命，由于心理的壓力選擇草草結(jié)束自己的生命，弱小的生命在一瞬間化為烏有，多么令人悲痛?。∮字晌疵摰哪昙o(jì)里肯定會(huì)有一個(gè)小小的夢(mèng)想，可當(dāng)生命結(jié)束的那一剎那，一切的夢(mèng)想和初衷都成為泡影，本應(yīng)該是夢(mèng)想滿天，無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，卻永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，再也感受不到世間的風(fēng)景了。
因此，無(wú)論出于任何的境地，都要珍惜自己的生命。你看，那些被病魔纏身的人們，每天只能隔著窗戶看著外面的風(fēng)景，卻依然沒(méi)有放棄生的希望，繼續(xù)接受著治療。如果他們也像上面的少年一樣，選擇結(jié)束自己生命，不也是一種解脫？不是的，他們?cè)从趯?duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的尊重，他么渴望重新站在擁擠的人群中，找到自己的一個(gè)舞臺(tái)。因?yàn)榇笞匀唤o了每個(gè)人只有一次的生命，不會(huì)阻止我們擁有，也不會(huì)阻止我們失去，只是靜靜地看著。所以說(shuō)，每個(gè)人的生命都是極其寶貴的，若沒(méi)有了生命，再多的金錢(qián)、再多的權(quán)利也無(wú)法擁有，當(dāng)生命失去的那一刻，只能悔矣！
就是對(duì)自己最大的尊重！
珍惜生命初中篇十二
我愛(ài)思考，愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)學(xué)習(xí)。在我腦海中，總會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題想要解答?？偸窍氚褜W(xué)習(xí)過(guò)的東西運(yùn)用自如；總想長(zhǎng)大后為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。我對(duì)未來(lái)充滿信心，相信我的未來(lái)一定不會(huì)是夢(mèng)的!哦，還是言歸正傳，看看進(jìn)入小學(xué)的我，學(xué)習(xí)情況如何吧!
語(yǔ)文，是我喜歡的一門(mén)課，為什么呢？因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)我都會(huì)寫(xiě)；即使遇到難題，也能被愛(ài)思考的我攻克。所以，我時(shí)刻都能體驗(yàn)到快樂(lè)，面對(duì)語(yǔ)文我甚至有些自負(fù)，自負(fù)也‘懲罰"了我。我太粗心大意了，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)答案，結(jié)果被罰抄了10遍。因而我時(shí)刻提醒自己要細(xì)心，把粗心的毛病改了。
英語(yǔ)，也是我所喜歡的一門(mén)課，所以上課聽(tīng)得發(fā)呆，入神。甚至有時(shí)候忘記在教室里，而是陶醉于知識(shí)的海洋中。
數(shù)學(xué)，“我怎么那么差呢？”現(xiàn)在，我決心學(xué)好數(shù)學(xué)，逼著自己記住一些公式，加上媽媽的輔導(dǎo)，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)提高了，從愁眉緊鎖到喜上眉梢。這讓我想起一句。
名言。
：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨勵(lì)出?！?BR> 珍惜生命初中篇十三
生命是寶貴的，生命又是脆弱的，人的生命只有一次，我們要，注意交通安全是的一部分。生活中交通安全與我們息息相關(guān)，它像我們的朋友時(shí)時(shí)刻刻都守候在我們的身邊，提醒我們，告誡我們。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則發(fā)生在我們周?chē)慕煌ㄊ鹿剩阂粋€(gè)晴朗的早晨，一位男孩和媽媽高高興興地下樓取了自行車(chē)上學(xué)。當(dāng)媽媽剛想叮囑男孩騎車(chē)慢點(diǎn)，穿馬路要小心時(shí)，男孩已像箭一般飛駛出去，只對(duì)媽媽揮了揮手，一眨眼已不見(jiàn)蹤影。在要橫穿馬路時(shí)信號(hào)燈在閃爍，而他要趕這最后幾秒鐘，緊挨著邊上有一輛大車(chē)也有這種想法。悲劇發(fā)生了，旁觀者議論紛紛，“太可憐了！一條生命就這樣結(jié)束了?！薄斑@個(gè)陽(yáng)光男孩被壓在車(chē)輪底下了，”“如果那個(gè)男孩騎慢點(diǎn)，如果男孩不趕這最后幾秒，如果大車(chē)可以開(kāi)慢點(diǎn)，如果……”此時(shí)再多的`如果也換不來(lái)男孩的生命，那朵凋零的蓓蕾再也不能盛開(kāi)了。父母永遠(yuǎn)沉浸在失去兒子的悲傷中。
現(xiàn)在交通工具發(fā)達(dá)了，交通也繁忙了，每天的交通事故在我國(guó)頻頻發(fā)生。因此無(wú)論交警在不在場(chǎng)都應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。例如：過(guò)馬路要看信號(hào)燈，要走人行橫道，自行車(chē)，助動(dòng)車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛，未滿12歲的孩子不在馬路上騎自行車(chē)，不要在馬路上三五成群行走，打鬧……我們小學(xué)生更應(yīng)該從小培養(yǎng)這種交通意識(shí)。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字深深扎根在心中，為了我們的明天充滿陽(yáng)光，充滿鮮花，讓交通安全成為你我最好的朋友，它將永遠(yuǎn)守護(hù)你，帶給你幸福，快樂(lè)。
珍惜生命初中篇十四
大家是不是經(jīng)常在電視上看到馬戲團(tuán)表演呢?看訓(xùn)獸員把頭伸進(jìn)獅子的血盆大口中，你是不是驚恐萬(wàn)分，臉嚇的死白，你們肯定認(rèn)為訓(xùn)獸員很慘，被叫來(lái)做這個(gè)工作，其實(shí)最慘的是那些動(dòng)物們，他們每天的生活是這樣的.：“早晨不吃東西就上臺(tái)演出，如：跳火圈，跳的好的就給點(diǎn)吃的。中午休息一會(huì)兒繼續(xù)表演，“套圈”之類的節(jié)目，動(dòng)物套圈，一聽(tīng)就很好玩，可對(duì)動(dòng)物們來(lái)說(shuō)就不好玩了，他們只要一不小心掉了一個(gè)圈，就很慘，不但沒(méi)食物吃，還要被關(guān)起來(lái)。晚上又得練習(xí)本領(lǐng)，練得好的話賞點(diǎn)吃的，不好的別想吃，深夜就關(guān)時(shí)籠子里?！?BR> 當(dāng)你想到馬戲團(tuán)的動(dòng)物們跳火圉時(shí)，一定很興奮吧!當(dāng)你認(rèn)為動(dòng)物們?yōu)橛^眾們表演跳火圉是理所當(dāng)然時(shí)，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它們本應(yīng)像人類一樣自由的生活在大自然里，睡在窩里，做著美夢(mèng)，可現(xiàn)在卻要在馬戲團(tuán)里表演。就說(shuō)跳火圈吧，一不小心，就被燒著、燒傷，也許還會(huì)被燒死。
所以，我想呼吁人類善待動(dòng)物，，熱愛(ài)生命!
珍惜生命初中篇十五
今天和媽媽一起看報(bào)紙，我看到一條新聞：萊蕪7名中學(xué)生游泳溺亡，同日哈爾濱也有4名學(xué)生溺亡。起因是：萊蕪12名學(xué)生一起過(guò)生日，酒后一起到河邊玩，一名學(xué)生不幸落水，其它6名學(xué)生拔刀相助進(jìn)行營(yíng)救，相繼落水。哈爾濱的情況類似，一名女學(xué)生落水，其它5名學(xué)生下水營(yíng)救，造成4人溺亡。
看完這則新聞，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這些為救人而溺亡的學(xué)生，為救人義無(wú)反顧地下水救人，精神可嘉，但是你有沒(méi)有想過(guò)他們的爸爸媽媽該怎么辦？爸爸媽媽失去他們唯一的孩子，還能否活下去？”
我想：如果我的同學(xué)出事了，我要不要不切實(shí)際，不講究方法的盲目去營(yíng)救呢？就像萊蕪事件那樣，一個(gè)家庭的悲劇變成了七個(gè)家庭的悲劇，如果我是12名學(xué)生中的一名，我該怎么辦？我想我會(huì)及時(shí)向旁邊的大人呼救，并用電話與110、120及爸爸媽媽通話，讓他們火速趕到事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行營(yíng)救。用長(zhǎng)木棍把他們拉上來(lái)。媽媽告訴我：“一個(gè)溺水的人力量是很大的，他會(huì)下意識(shí)地抓住一個(gè)東西使勁向下拽，前幾天，青州的一個(gè)解放軍叔叔把一個(gè)落水的孩子托上了岸，自己卻筋疲力盡的溺水身亡了。所以，我們同齡的孩子，根本沒(méi)有可能把同伴救上來(lái)?！?BR> 孔子曰：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”也就是說(shuō)，我們的身體發(fā)膚是父母給的，我們必須珍惜它，父母養(yǎng)我們這么大，付出了很多的心血與愛(ài)，愛(ài)護(hù)它就是對(duì)爸爸媽媽的孝心。
同學(xué)們，一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域，遠(yuǎn)離不幸，珍惜生命，生命只有一次，不要讓我們的爸爸媽媽悲痛欲絕，承受無(wú)法承受的巨大痛苦。
珍惜生命初中篇十六
在我們的生活中，總有一些不向命運(yùn)屈服的殘疾人，江福英就是其中的一位。
1988年1月15日的`清晨，江陵縣福利院大門(mén)前傳來(lái)嬰兒的哭聲，院長(zhǎng)聞聲發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被丟在垃圾桶旁的女孩兒，白白凈凈，可兩個(gè)手臂卻只有幾厘米長(zhǎng)，于是院長(zhǎng)收養(yǎng)了她，給她取名江福英。
20xx年，正在讀初中的江福英，被福利院推薦給殘奧游泳隊(duì)，參加全國(guó)的比賽，當(dāng)時(shí)的她還是只“旱鴨子”。
由于身體影響，剛開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)，她怎么也找不到平衡。于是，江福英不顧嗆水，總是泡在水中找感覺(jué)。一個(gè)星期后，她在水里站住了，并開(kāi)始做些游泳動(dòng)作。兩個(gè)月后在武漢的殘奧會(huì)上，首次參賽的她竟獲得一枚金牌！從此，她游泳的勁頭更大了。同年10月，在韓國(guó)舉行的遠(yuǎn)南殘奧會(huì)上，作為中國(guó)隊(duì)中年齡最小的隊(duì)員，江福英一舉獲得3金1銀，并打破了世界紀(jì)錄。一顆泳星急速升起。20xx年世錦賽1金2銀，20xx年丹麥公開(kāi)賽連奪4金。
輝煌的成績(jī)令人驚嘆！從江福英身上，我明白了生命的意義不是屈服，也不是索取，而在于創(chuàng)造與練習(xí)！
珍惜生命初中篇十七
生命就像一朵花，如果你不好好珍惜它，它將會(huì)凋零;相反;如果你好好珍愛(ài)它，它將在獻(xiàn)輝煌。生命之花，瞬間凋謝;警鐘在耳，聲聲驚心。
我曾聽(tīng)姐姐說(shuō)：“有個(gè)叫玲玲的.小姑娘，她長(zhǎng)得胖乎乎的，紅樸樸的臉上有一雙笑咪咪的大眼睛，可愛(ài)極了。有一天，她跟著奶奶去買(mǎi)菜，突然看見(jiàn)對(duì)面正在清掃街道的媽媽，她高興極了，掙脫了奶奶的手，嘴里叫著‘?huà)寢尅褚恢豢蓯?ài)的蝴蝶飛向媽媽?？墒牵恍揖驮谶@時(shí)發(fā)生了，只聽(tīng)到一聲驚叫，小玲玲被一輛疾駛而來(lái)的摩托車(chē)撞倒。鮮血染紅了她那條白色的太陽(yáng)裙，紅樸樸的臉一下子變得好蒼白，好蒼白……”。
從此，“交通安全”便讓我銘記在心。在課堂上、在隊(duì)會(huì)中、在電視里，“交通安全”知識(shí)成了我關(guān)注的熱點(diǎn)。于是在我們攜手相伴外出春游時(shí)，在我們迎著明媚的陽(yáng)光上學(xué)、放學(xué)時(shí)，在我們快樂(lè)地在綠茵場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，安全意識(shí)和組織紀(jì)律性便成了我必須遵守的原則，遵守交通規(guī)則和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”一樣成為我——一名小學(xué)生時(shí)刻牢記的做事原則。
親愛(ài)的同學(xué)們，歲月如歌，生命如花。愿你、愿我、愿他、愿我們每一個(gè)人從此都走“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”之路，讓我們從現(xiàn)在做起，時(shí)刻遵守交通規(guī)則，在點(diǎn)滴小事中學(xué)會(huì)安全自護(hù)的方法，讓我們呼吁全社會(huì)的人都銘記“安全第一”，讓我們每一個(gè)人的生命之花都美麗綻放!
珍惜生命初中篇十八
說(shuō)到生命，那第一個(gè)念頭就是生命的寶貴，因?yàn)閷?duì)任何生物來(lái)說(shuō)生命都只有一次。
任何生物對(duì)自己的生命都是無(wú)比珍惜的，甚至連幾乎永遠(yuǎn)不動(dòng)的植物也是這樣。有些植物在食草動(dòng)物啃食時(shí)會(huì)自動(dòng)分泌出某種毒液，有的一吃必死，有的多吃些才死，而有的只能麻痹敵人。且先不論這些毒素的威力如何，但卻都是看似好欺負(fù)的植物的`保命手段。而無(wú)毒植物中，有的長(zhǎng)出了尖刺，使敵人難以下嘴；有的外皮長(zhǎng)得十分堅(jiān)韌，十分難啃。而無(wú)毒又無(wú)尖刺厚皮等保命措施的植物只有任人宰割，但這類植物又呈“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的長(zhǎng)勢(shì)，繁殖速度快，量多，再生能力強(qiáng)，即使被吃，也會(huì)在幾個(gè)月內(nèi)死灰復(fù)燃。
植物都有如此多的保命手段，可見(jiàn)生命之可貴。動(dòng)物的手段就更多了：狡兔建三窟，變色龍隨周?chē)h(huán)境變化，比目魚(yú)為躲天敵藏在沙下，竹節(jié)蟲(chóng)裝成樹(shù)枝隱于樹(shù)上……這些都是它們對(duì)保護(hù)寶貴生命所想出的好辦法。
由此我們不得不嘆服生物對(duì)寶貴生命的珍惜、愛(ài)護(hù)。這時(shí)，我對(duì)生命油然而生敬畏之情，生命之奇特、生命之偉大、生命之可貴、生命之可敬。因此，我們要更加，她不僅是自己的，還是其他人或生物的。人不要隨意蔑視生命，殘害生命，因?yàn)槟鞘菍?duì)偉大生命的褻瀆。
珍惜生命初中篇一
珍惜生命，因?yàn)樯菍儆谧约旱模瑯?，生命也是屬于所有?ài)你的人。生命的力量是無(wú)窮的，因?yàn)橐恢瓴黄鹧鄣男〔?，竟能頂開(kāi)一塊大石頭，絢麗的綻放；同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開(kāi)滋潤(rùn)生命的水，生命的創(chuàng)造是一個(gè)偉大的奇跡，無(wú)論是人類的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng)造生命的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍惜生命。
如果我沒(méi)有理解錯(cuò)誤的話，“生活”的意思應(yīng)該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應(yīng)該是“生命的活力如此美好”，我們既然來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)這里走了一遭，我們就應(yīng)該好好的走完這一遭，所有生物，對(duì)生命的追求是永不放棄的，為了活到最后一刻，因?yàn)槲覀冎?，一只活著的狗比一頭死了的獅子強(qiáng)，生命的可貴體現(xiàn)于此處，所以我們更應(yīng)該珍惜生命。
現(xiàn)如今許多大學(xué)、公司出現(xiàn)學(xué)生自殺、員工輕生等等，包括許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些是對(duì)生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡(jiǎn)單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時(shí)的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。
然而，珍惜生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書(shū)時(shí)，有些人從頭到尾不是開(kāi)聚會(huì)就是唱卡啦ok，這些沒(méi)有任何意義，我們使用這個(gè)生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無(wú)，我們要做生命的主人，綻放出自己獨(dú)特的魅力，這樣才不會(huì)面對(duì)無(wú)情的命運(yùn)束手無(wú)策，荒廢了自己獨(dú)有的個(gè)性。
好好珍惜吧，珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切，因?yàn)樯挥幸淮危缤粓?chǎng)有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時(shí)不珍惜，等待何時(shí)，珍惜生命，主宰生命。
珍惜生命初中篇二
關(guān)于生命的價(jià)值，我曾聽(tīng)過(guò)一句中國(guó)古時(shí)候一個(gè)叫司馬遷的文學(xué)家說(shuō)過(guò)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！标P(guān)于這句話其實(shí)生活中有很多事情都是關(guān)于生命的事。玉樹(shù)大地震中，一所房屋倒塌了，被埋的五人已全部救出，而且確定下面沒(méi)有人了，可是生命跡象顯示還有心跳。武警官兵不拋棄，不放棄，還是不停的挖，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，結(jié)果，挖出一條小狗，喂了它幾口水后，它就走了。小瓜苗掉進(jìn)了磚縫中，在沒(méi)有陽(yáng)光、水、泥土的惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，小瓜苗都頑強(qiáng)拼搏，不向死神低頭，有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志，何況我們?nèi)祟惸?，我們?yīng)該比小瓜苗的意志更堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就尋短見(jiàn)，而不是想方設(shè)法去渡過(guò)難關(guān)。我們要珍惜生命，珍惜生命中的每一天，不能糟蹋生命，雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)，“生命有限，為人民服務(wù)無(wú)限，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！?BR> 比如我們的戰(zhàn)斗英雄黃繼光，為了不讓更多的戰(zhàn)友犧牲，他用自己的胸膛堵住了敵人的火力點(diǎn)，他難道不珍惜生命嗎?不是，他是為了把更多生存的機(jī)會(huì)讓給他的戰(zhàn)友，才犧牲了自己，他的生命重于泰山。
珍惜生命，我們要抓緊時(shí)間，做更多有意的事情，學(xué)更多的本領(lǐng)，讓我們的生命更有價(jià)值。
珍惜生命初中篇三
短短的一段人生歷程。
如同沙漠中的一粒砂，
大海中的一滴水。
轉(zhuǎn)瞬即逝，
消失的無(wú)影無(wú)蹤。
非常感恩父母給了我們生命，
讓我們?cè)诿篮玫纳罾铩?BR> 展翅翱翔，
如同飛鷹。
生命就像一張單程票，
有去無(wú)回，
有來(lái)無(wú)往。
面對(duì)新的一年好風(fēng)光，
沒(méi)有任何理由埋怨和彷惶。
必須照顧好獨(dú)一無(wú)二的身體，
用最好的珍惜，
對(duì)待生命中的任一方。
樂(lè)在其中，
開(kāi)心舒暢。
祝愿我們。
每夜都能觀賞明亮的月光，
每天都能擁抱燦爛的朝陽(yáng)。
難道你不向往？
珍惜生命初中篇四
十五年前，爺爺在院子里栽種了一棵桔樹(shù)苗。它很瘦弱，整天拖著無(wú)精打采的枝條。爺爺為它施肥、修枝、剪葉、澆水，可它仍然病怏怏的。于是爺爺十分無(wú)奈地放棄了它。但很長(zhǎng)時(shí)間后偶爾再去看它，它竟然枝繁葉茂，還結(jié)了一些青色的小桔子。它那不屈向上，想盡辦法讓弱小的生命綻放光彩的精神令我震驚。
爺爺年少時(shí)，也像這棵拼搏的桔樹(shù)一樣，在極端的環(huán)境下和命運(yùn)勇敢抗?fàn)帯?BR> 那年?duì)敔斉c我現(xiàn)在一般大小，正值三年自然災(zāi)害，東北農(nóng)民人們被饑餓折磨，還被迫承受?chē)?yán)寒的考驗(yàn)。他們只能用樹(shù)皮、草根充饑。眼看樹(shù)皮和草根在迅速減少，但嚴(yán)冬卻還十分漫長(zhǎng)，接下去拿什么維持生命呢?爺爺在情急之下，靈機(jī)一動(dòng)，決定去廢棄的磨谷場(chǎng)找找散落的被丟棄的麥子。
天寒地凍，爺爺頂著寒風(fēng)，艱難地用凍木的手指挖開(kāi)冰雪和爛泥，苦苦尋找麥子粒。以前被人們遺棄的爛麥子，在爺爺眼中如黃金般珍貴。他找了好幾個(gè)小時(shí)才攢了一下把。就這樣，爺爺走遍了所有的廢谷場(chǎng)，一粒一粒地積攢著廢麥粒，熬過(guò)了最艱難的災(zāi)荒。
世界萬(wàn)物都有著求生的本能，像那棵桔樹(shù)，拼盡全力吸收養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng);像我爺爺，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)爛麥子，都視如珍寶地收集起來(lái)，用來(lái)充饑。這是在艱難環(huán)境中不屈不撓地求生精神啊!
今天的課堂上，老師問(wèn)我什么是珍惜生命?我想到了爺爺種的那棵桔樹(shù)，也想到了我的爺爺。是的，生命何其珍貴，需要我們好好珍惜。珍惜生命就是好好保護(hù)生命，不讓它輕易逝去;珍惜生命就是不論環(huán)境如何，都要努力生存;珍惜生命更是要好好利用生命，努力讓生命過(guò)的有意義、有光彩、有價(jià)值。
在世界上有許多熱愛(ài)生命的人、動(dòng)物以及植物，不過(guò)最令我感動(dòng)的是：盲聾作家海倫·凱勒。
在海倫·凱勒還只有一歲時(shí)，應(yīng)為發(fā)了高燒，腦部受到了損傷，導(dǎo)致失明、耳聾，從那以后，她生活在了無(wú)聲無(wú)色的世界之中，雖然她對(duì)生活充滿了絕望，但她在這個(gè)地獄般的世界中活了下去，并沒(méi)有放棄生命。
七歲那一年，海倫遇到了她生命中的貴人——蘇利文老師。蘇利文在小時(shí)候險(xiǎn)些失明，了解見(jiàn)不到光明的痛苦。在蘇利文辛勤、認(rèn)真的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，學(xué)會(huì)了閱讀書(shū)籍，后來(lái)靠摸別人的嘴總算是學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
原本對(duì)生活充滿絕望的海倫在蘇利文老師的關(guān)愛(ài)下漸漸開(kāi)朗了起來(lái)，她克服了語(yǔ)言、失明等多重障礙完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。
海倫·凱勒成年后寫(xiě)書(shū)：《假如給我三天光明》為我們展現(xiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界。
一天我心血來(lái)潮，閉上雙眼在家中游走。本想走到陽(yáng)臺(tái)上，可東撞西撞，一會(huì)兒撞到門(mén)檻一會(huì)兒又碰到桌腳。我深刻地體會(huì)到了做盲人的艱苦。
人的一生不是一帆風(fēng)順的，都要經(jīng)過(guò)磨難，才能算是一個(gè)美好人生。人生苦短，想要做的事情也有許多，但人的一生，想要成就未來(lái)，前提條件是必須有生命。因?yàn)橹灰辛松磺卸际呛玫?。如果沒(méi)有生命，那就沒(méi)有了未來(lái)，沒(méi)有了希望。生命短暫，請(qǐng)?jiān)诙虝旱臅r(shí)間里珍惜生命，因?yàn)橐粋€(gè)小生命的降臨來(lái)之不易!
伴隨著一個(gè)新生兒的娃娃啼哭，也就意味著新的生命誕生了。生命是如此神奇。由母親的十月懷胎，到新生命的降臨，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的過(guò)程啊!體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，愛(ài)之深。時(shí)間的流逝，我們也逐漸長(zhǎng)大。母親把最美好的青春和精力都用在了我們身上，含辛茹苦，直到我們長(zhǎng)大成人。世間最感動(dòng)人心的就是母愛(ài)了，因?yàn)橛辛四赣H的孕育，是給了我們生命的那個(gè)人。沒(méi)有了母親，也就沒(méi)有了我們。
生命寶貴，一旦失去，永不再來(lái)。
雷鋒，相信大家都熟悉吧!雷鋒，原名雷正興。因家中貧窮，也沒(méi)有了親人，后來(lái)艱苦的生活著。想想看，失去親人的滋味。雷鋒后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，成為了一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。雷鋒的主旨是全心全意的為人民服務(wù)。是的，雷鋒為了我們，為了國(guó)家，為了人民，無(wú)私的奉獻(xiàn)著。他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。真因?yàn)槔卒h的積極，無(wú)私、對(duì)工作的熱忱，曾多次被評(píng)為勞動(dòng)模范。他的這個(gè)勞動(dòng)模范這當(dāng)之無(wú)愧的。這就是生命發(fā)出的炫麗光彩!雷鋒一生事跡感動(dòng)人心，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。雷鋒雖然犧牲了，但他的鮮明事跡永遠(yuǎn)流傳，他的優(yōu)秀品質(zhì)影響著一代又一代的青少年。有了雷鋒的品質(zhì)，相信，未來(lái)的青少年都會(huì)有一顆熱忱的心，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)工作的深沉!
有的人活著，他卻死了;有的人死了，他卻活著。
雷鋒曾說(shuō)過(guò)一句話‘有的人活著，他卻死了;有的人死了，他卻活著’我覺(jué)得說(shuō)的特別精彩。就比如雷鋒，雖以犧牲，但永遠(yuǎn)活在了人民的心中，他的事跡傳遍世界，他的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)!
疾病來(lái)臨，如何做起。
生活中，都會(huì)遇到疾病的困擾，因?yàn)?，人生不是都很順利的，都要?jīng)過(guò)挫折，就像疾病一般。有了疾病不可怕，關(guān)鍵的是要有一個(gè)怎樣的心態(tài)?因?yàn)樾膽B(tài)最重要。無(wú)論疾病或大或小，都應(yīng)該樂(lè)觀的去看待，樂(lè)觀的去面對(duì)。因?yàn)橹挥袠?lè)觀才會(huì)有奇跡的發(fā)生。有些人，因?yàn)榧膊〉乃僚?，就做了最壞的打算，這就是放棄生命的表現(xiàn)，對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)。沒(méi)有到最后的那一刻，就不許說(shuō)出放棄。因?yàn)樯膶氋F，生命只有一次，一旦失去，就在也沒(méi)有了。
生命是短暫的，同時(shí)也是寶貴的。人如果沒(méi)有了生命，談何希望和未來(lái)，那一切都是浮云。所以，請(qǐng)愛(ài)惜自己，珍惜生命;生命不易，保護(hù)自己!
生命就在一瞬間，生命的價(jià)值高于任何事物的價(jià)值。因此，珍惜生命，從我做起;保護(hù)生命，不讓自己的生命受到任何威脅!
世界因生命而精彩，因生活而美麗，所以我們要珍惜生命，
珍愛(ài)生命。
作為一個(gè)學(xué)生，生活中交通安全與我們關(guān)系非常密切它就像我們的朋友，時(shí)不時(shí)與我們交集，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該重視交通安全，時(shí)刻把它記在心中。
大家都知道，人的一生就只有一次生命，生命是寶貴的，我們?cè)趺茨懿徽鋹?ài)它!說(shuō)到珍愛(ài)生命，平常注意交通安全顯得尤為重要，因?yàn)楝F(xiàn)在各類車(chē)輛越來(lái)越多，電視里每一次校車(chē)事故都異常慘烈，造成嚴(yán)重的群死群傷大事，影響非常大，而學(xué)生在上下學(xué)途中交通事故也經(jīng)常發(fā)生，我曾親眼目睹一起學(xué)生的交通事故。
第二天我再過(guò)這個(gè)路口時(shí)，看到了有交警在執(zhí)勤，肯定是為了昨天的事。所以請(qǐng)大家一定要記住這些血的教訓(xùn)!現(xiàn)在大城市天天都上演著堵車(chē)鬧劇，可見(jiàn)交通混亂的現(xiàn)狀，我想以后無(wú)論有沒(méi)有交警在身邊，我都要自覺(jué)遵守交通法規(guī)：過(guò)馬路看清信號(hào)燈，紅燈停，綠燈行;橫路走人行橫道，不翻越護(hù)欄，并且要?jiǎng)衲切┪礉M12歲的小朋友們別在馬路上騎單車(chē)，不要在路上嬉戲、打鬧。作為一個(gè)中學(xué)生不僅要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，如果發(fā)現(xiàn)有人違反了，要勇敢站出來(lái)指出和阻止，只有這樣才能確保大家都安全。
讓我們攜起手來(lái)把“交通安全”四個(gè)字深扎在自己心里，大家都能做到自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，那么我們的明天肯定是充滿陽(yáng)光的。交通安全是你我出行的守護(hù)神，它將帶給我們永久的幸福，讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!
珍惜生命初中篇五
體育課的鈴聲打響了，我們立刻跑到操場(chǎng)集合，一切準(zhǔn)備就緒之后就開(kāi)始做廣播體操了，做完了廣播體操，老師就要我們自由活動(dòng)。大家玩得津津有味，有踢足球的，有打籃球的，有跳繩的，還有的在比賽跑步，劉小明剛跑到一半就跌倒了，他不想讓別人看他笑話，于是一聲不吭的來(lái)到洗手間，把傷口洗得干干凈凈。這時(shí)老師要大家集合，他一著急就把水龍頭還開(kāi)著的事忘得一干二凈。
就這樣，水龍頭開(kāi)著，直到體育老師進(jìn)來(lái)洗手時(shí)，才把水龍頭關(guān)掉，他想：我剛才好像隱隱約約看見(jiàn)劉小明進(jìn)了洗手間，可能是他沒(méi)關(guān)水龍頭。于是體育老師連蹦帶跳的找到了劉小明，要他到洗手間去一趟，劉小明說(shuō)：“什么事呀？”體育老師回答：“你剛才上體育課，去洗手時(shí)是不是沒(méi)關(guān)水龍頭，這些水流了一盆呀！都白白流掉了，怪可惜的。”劉小明低下頭立刻變得面紅耳赤地說(shuō)：“我不是故意的”。體育老師說(shuō)：“水是能源，我國(guó)是世界上最缺水的國(guó)家之一，人均水資源的擁有量?jī)H為世界平均水平的四分之一，而且現(xiàn)在很多河干涸了，僅有的水資源大量地被污染了。為了合理開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)水資源，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)水法》。我們要節(jié)約用水，你以后可要注意呀！”劉小明慚愧的說(shuō)：“我以后會(huì)注意的?！?BR> 聽(tīng)了這件事，我們一定要珍惜水源，從我做起。
珍惜生命初中篇六
前不久，我聽(tīng)電視上說(shuō)襄樊市一所中學(xué)，育才中學(xué)發(fā)生了一個(gè)慘不忍睹的悲劇，時(shí)間在11月27日晚8點(diǎn)—9點(diǎn)。一群學(xué)生下晚自習(xí)下樓回宿舍，下樓梯的人擠在一塊。后面的同學(xué)嫌前面走的慢，就向前推，沒(méi)想到前面的同學(xué)失足摔倒了，后面的控制不好，也跟著下來(lái)，發(fā)生了十分嚴(yán)重的踩踏事故。經(jīng)調(diào)查，在此次事故中死亡7人，受傷26人。這可是歷史上罕見(jiàn)的特大意外事故，國(guó)家都十分重視這事，我怎么能不重視呢?所以我以此為題，跟大家說(shuō)說(shuō)。
首先，我們的生命是最重要的，不要以為它沒(méi)什么大不了的;也不要拿生命開(kāi)玩笑，做危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。這不，我就碰上了一件。前幾天，有一次下課，我們班幾個(gè)男生一齊涌向欄桿旁。我閑著沒(méi)事，就在旁邊看著。這時(shí)吳宇杰說(shuō)：“來(lái)，我們側(cè)坐著滑欄桿滑下去，誰(shuí)敢?”徐東海說(shuō)：“誰(shuí)不敢，我先來(lái)!”他說(shuō)罷馬上跑向欄桿那兒，扶著上面的樓梯，一屁側(cè)股坐上去，雙手一丟，“嗞”一下滑了下去。整個(gè)過(guò)程只有不到3秒，吳宇杰和李明高興地拍手叫好。徐東海得意的說(shuō)：
“怎樣?”我看了心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的：哇!太危險(xiǎn)了，幸虧我去，一旦失誤，我將去了另一個(gè)世界。他們真荒.唐，敢那自己的生命開(kāi)玩笑，是想去見(jiàn)那些在踩踏事故中死去的7個(gè)同學(xué)呀，還是以為自己很牛，不會(huì)有事。百密一疏呀，總要有失誤的，那樣的話等反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)遲了，真是一失足成千古恨呀!唉!
我希望有這種荒.唐想法的人，還是改一改吧，一定要保護(hù)好自己的生命，去用你的雙手為社會(huì)做貢獻(xiàn)吧!
珍惜生命初中篇七
讓我們?cè)诎踩陌鼑驴鞓?lè)、健康的成長(zhǎng)！
清澈的河水，美麗潔白的天鵝，自由自在暢游的魚(yú)兒……這一切都成了兒時(shí)的回憶。我不禁搖頭嘆息，為我們的母親感到悲哀。她就是我家鄉(xiāng)中最偉大的母親河，一條給家鄉(xiāng)人民帶來(lái)幸福的河，就這樣被污染了。
我們的母親-------伊敏河，是那樣清澈，魚(yú)兒成群。我們偉大的母親河已成了我童年生活中最具代表性的一個(gè)記憶。她是我生活中一個(gè)凈化心靈的地方，在我的心目中已經(jīng)超越了“母親”這一名詞，過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)還是。因此，我不希望有人去傷害她。
她在城市中蜿蜒曲折地流淌著，彎彎曲曲的河水是那么柔美，好像他們?cè)诟璩鞘械暮陚ソㄖ兔篮梦磥?lái)。只不過(guò)人們是聽(tīng)不到的。那么誰(shuí)能聽(tīng)到呢？老天也不知道。如果在高空仰望，母親河充滿了藝術(shù)的美感，似乎可以把她想象成一種特殊的符號(hào)，一種極其美妙的音符。也可以說(shuō)是由家鄉(xiāng)人民的美好向往編制成的。所以，我不希望有人去破壞她。
大家要愛(ài)護(hù)生活中的一草一木，都要有環(huán)保意識(shí)，注意生態(tài)環(huán)境，才能使我們的母親河變得清澈而美麗。所以我們要從小養(yǎng)成。
保護(hù)環(huán)境。
的好習(xí)慣。給我們的母親河一個(gè)“創(chuàng)可貼”，讓她的傷口盡快痊愈吧！
請(qǐng)保護(hù)和關(guān)愛(ài)我們的母親河吧，不要再讓母親河的河水受到污染！讓我們互相監(jiān)督，共同努力來(lái)維護(hù)我們的河水，還母親河一個(gè)碧水微瀾！
珍惜生命初中篇八
生活中，有著各式各樣的人。許多人十分地，把自己的生命當(dāng)作寶貝一樣看待?？墒且灿幸徊糠值娜税炎约旱纳?dāng)做兒戲，遇到一點(diǎn)兒小小的挫折就輕生。
一天，我從超市買(mǎi)完筆回來(lái)，忽然看見(jiàn)一大群人圍在樓下，我一看，原來(lái)是有人坐在窗戶上，非常傷心，正在不停地哭泣，想要跳樓自殺。周?chē)€有許多的警察，中間還鋪著一個(gè)緩沖氣墊。人們議論紛紛，有的在討論他為什么跳樓，有的議論結(jié)果會(huì)怎樣。忽然，那個(gè)人不聽(tīng)警察苦口婆心的勸告，還是跳了下來(lái)，落在氣墊上，毫發(fā)無(wú)傷。在他被送往警察局的路上，卻還是在悲傷地哭泣著。
看到這一幕，我不禁想起了幾年前我看見(jiàn)的一條與之相反的可以稱得上是奇跡般的新聞。
新聞是這樣的，汶川大地震過(guò)后，消防人員在廢墟中努力地尋找著幸存者。聽(tīng)到了微弱的求救聲。結(jié)果是一個(gè)很小的孩子。據(jù)說(shuō)這個(gè)孩子堅(jiān)持了七十二小時(shí)，最后經(jīng)過(guò)搶救，活了過(guò)來(lái)。
珍惜生命初中篇九
她叫李雯，高而瘦削的身材，一張花兒般的臉龐，卻蒼白得如同一張白紙，濃密的黑發(fā)在耳后整齊地梳著，更襯出她臉色的慘白。
她轉(zhuǎn)到我們學(xué)校不久，我就和她成了形影不離的好朋友。我發(fā)現(xiàn)她很容易疲勞，她經(jīng)常因病缺勤，我很奇怪。一次，她又病了，我去給她補(bǔ)課，看著她躺在床上，臉色幾乎和墻壁一樣白。我輕輕喚一身她的名字，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是直直地望著窗臺(tái)上的一個(gè)花盆。我再叫她一聲：“小雯！”她才像從夢(mèng)中醒來(lái)，驚喜地叫了一聲：“春兒！”我在窗邊的椅子上坐下，半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“你想干什么呀，三天兩頭不來(lái)上學(xué)?！蔽抑?，久病的人就喜歡別人和自己開(kāi)玩笑?？伤皇菓n郁地笑笑，望著窗外春日的陽(yáng)光說(shuō)：“春兒，春天又來(lái)到了，我的花又要開(kāi)花長(zhǎng)葉了，春兒，我把它送給你，等到它開(kāi)花的時(shí)候，告訴我好嗎？”我不解其意，說(shuō)：“你自己照料它不是更好嗎？”她不說(shuō)話了，只是哼著一首歌，那歌的旋律很悠長(zhǎng)、很美。詞她唱得不很清楚，但中間有一句，我聽(tīng)得很清楚：“珍惜生命吧，因?yàn)樗挥幸淮??！?BR> 從那天起，我天天照料那盆花，也天天想起那首歌：旋律很悠長(zhǎng)，很美，有一句詞是“珍惜生命吧，因?yàn)樗挥幸淮巍?。但我很困惑，她為什么要這么做。
中學(xué)的升學(xué)考試一天天臨近了，她也和我們一樣天天考試，做大量的練習(xí)，成績(jī)也像原來(lái)一樣優(yōu)異，可是剛考完，她就住院了，聽(tīng)說(shuō)情況很不好。
三天后，當(dāng)我們接到入學(xué)通知書(shū)，又準(zhǔn)備去郊游的時(shí)候，老師告訴我們：李雯死了。我們驚呆了，跑去準(zhǔn)備看她最后一眼，但已經(jīng)晚了。她那瘦削的身軀，清澈的眼睛，微笑的嘴唇，都化成了灰。我站在那黑色的匣子邊，無(wú)法相信，那曾經(jīng)凝望過(guò)我的眼睛，曾微笑過(guò)的嘴唇，曾捏過(guò)我手的手指，竟化成一堆灰！不，不會(huì)的，雯，一定還活著。因?yàn)槲以趬?mèng)里常和你相會(huì)，因?yàn)槲页Ｂ?tīng)你唱那首歌：旋律很悠長(zhǎng)，很美，其中有一句是“珍惜生命吧，因?yàn)樗挥幸淮巍?。雯，你一定還活著，活在我心中！
珍惜生命初中篇十
當(dāng)我看到清清的河流，我的心情會(huì)很愉快，當(dāng)我看到清清的河流被污染時(shí)，我的心情就會(huì)很難過(guò)，很不高興。為什么清清的河流會(huì)變成黑黑的河流呢？因?yàn)橛行┑胤經(jīng)]有垃圾桶，人們?yōu)榱素潏D方便，就把垃圾扔到河里面，或者某些工廠排出來(lái)的污水，把河流污染了，使本來(lái)昔日清澈見(jiàn)底的河流變得黑黑的了。所以我建議應(yīng)該在每隔幾米的地方放一個(gè)垃圾桶，還有工廠的污水不要排進(jìn)去，那么黑黑的水有可以變得清澈見(jiàn)底了。
從現(xiàn)在做起，從身邊做起。讓我們珍惜水源，愛(ài)護(hù)水源和節(jié)約水源吧!
珍惜生命初中篇十一
郎費(fèi)羅曾說(shuō)：“不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好對(duì)付你的現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)?！笔堑?，失去的不會(huì)再回來(lái)的，與其糾結(jié)的想要回到過(guò)去，不如好好珍惜現(xiàn)在擁有的生命，好好地活著，因?yàn)樯杏幸淮巍?BR> 生命是如此的寶貴，可偏偏有人不知道珍惜。前段時(shí)間一位江西十五歲的少年，突然留下遺書(shū)離家出走，當(dāng)求援隊(duì)找到他的時(shí)候，他已經(jīng)永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，十五歲，青春正好、花一樣的`年紀(jì)，可卻是早早的離開(kāi)了人世，這些還顯幼稚的筆觸下，卻那么的觸目驚心。
這么年輕的少年沒(méi)有學(xué)會(huì)好好珍惜自己的生命，由于心理的壓力選擇草草結(jié)束自己的生命，弱小的生命在一瞬間化為烏有，多么令人悲痛?。∮字晌疵摰哪昙o(jì)里肯定會(huì)有一個(gè)小小的夢(mèng)想，可當(dāng)生命結(jié)束的那一剎那，一切的夢(mèng)想和初衷都成為泡影，本應(yīng)該是夢(mèng)想滿天，無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，卻永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，再也感受不到世間的風(fēng)景了。
因此，無(wú)論出于任何的境地，都要珍惜自己的生命。你看，那些被病魔纏身的人們，每天只能隔著窗戶看著外面的風(fēng)景，卻依然沒(méi)有放棄生的希望，繼續(xù)接受著治療。如果他們也像上面的少年一樣，選擇結(jié)束自己生命，不也是一種解脫？不是的，他們?cè)从趯?duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的尊重，他么渴望重新站在擁擠的人群中，找到自己的一個(gè)舞臺(tái)。因?yàn)榇笞匀唤o了每個(gè)人只有一次的生命，不會(huì)阻止我們擁有，也不會(huì)阻止我們失去，只是靜靜地看著。所以說(shuō)，每個(gè)人的生命都是極其寶貴的，若沒(méi)有了生命，再多的金錢(qián)、再多的權(quán)利也無(wú)法擁有，當(dāng)生命失去的那一刻，只能悔矣！
就是對(duì)自己最大的尊重！
珍惜生命初中篇十二
我愛(ài)思考，愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)學(xué)習(xí)。在我腦海中，總會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題想要解答?？偸窍氚褜W(xué)習(xí)過(guò)的東西運(yùn)用自如；總想長(zhǎng)大后為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。我對(duì)未來(lái)充滿信心，相信我的未來(lái)一定不會(huì)是夢(mèng)的!哦，還是言歸正傳，看看進(jìn)入小學(xué)的我，學(xué)習(xí)情況如何吧!
語(yǔ)文，是我喜歡的一門(mén)課，為什么呢？因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)我都會(huì)寫(xiě)；即使遇到難題，也能被愛(ài)思考的我攻克。所以，我時(shí)刻都能體驗(yàn)到快樂(lè)，面對(duì)語(yǔ)文我甚至有些自負(fù)，自負(fù)也‘懲罰"了我。我太粗心大意了，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)答案，結(jié)果被罰抄了10遍。因而我時(shí)刻提醒自己要細(xì)心，把粗心的毛病改了。
英語(yǔ)，也是我所喜歡的一門(mén)課，所以上課聽(tīng)得發(fā)呆，入神。甚至有時(shí)候忘記在教室里，而是陶醉于知識(shí)的海洋中。
數(shù)學(xué)，“我怎么那么差呢？”現(xiàn)在，我決心學(xué)好數(shù)學(xué)，逼著自己記住一些公式，加上媽媽的輔導(dǎo)，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)提高了，從愁眉緊鎖到喜上眉梢。這讓我想起一句。
名言。
：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨勵(lì)出?！?BR> 珍惜生命初中篇十三
生命是寶貴的，生命又是脆弱的，人的生命只有一次，我們要，注意交通安全是的一部分。生活中交通安全與我們息息相關(guān)，它像我們的朋友時(shí)時(shí)刻刻都守候在我們的身邊，提醒我們，告誡我們。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則發(fā)生在我們周?chē)慕煌ㄊ鹿剩阂粋€(gè)晴朗的早晨，一位男孩和媽媽高高興興地下樓取了自行車(chē)上學(xué)。當(dāng)媽媽剛想叮囑男孩騎車(chē)慢點(diǎn)，穿馬路要小心時(shí)，男孩已像箭一般飛駛出去，只對(duì)媽媽揮了揮手，一眨眼已不見(jiàn)蹤影。在要橫穿馬路時(shí)信號(hào)燈在閃爍，而他要趕這最后幾秒鐘，緊挨著邊上有一輛大車(chē)也有這種想法。悲劇發(fā)生了，旁觀者議論紛紛，“太可憐了！一條生命就這樣結(jié)束了?！薄斑@個(gè)陽(yáng)光男孩被壓在車(chē)輪底下了，”“如果那個(gè)男孩騎慢點(diǎn)，如果男孩不趕這最后幾秒，如果大車(chē)可以開(kāi)慢點(diǎn)，如果……”此時(shí)再多的`如果也換不來(lái)男孩的生命，那朵凋零的蓓蕾再也不能盛開(kāi)了。父母永遠(yuǎn)沉浸在失去兒子的悲傷中。
現(xiàn)在交通工具發(fā)達(dá)了，交通也繁忙了，每天的交通事故在我國(guó)頻頻發(fā)生。因此無(wú)論交警在不在場(chǎng)都應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。例如：過(guò)馬路要看信號(hào)燈，要走人行橫道，自行車(chē)，助動(dòng)車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛，未滿12歲的孩子不在馬路上騎自行車(chē)，不要在馬路上三五成群行走，打鬧……我們小學(xué)生更應(yīng)該從小培養(yǎng)這種交通意識(shí)。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字深深扎根在心中，為了我們的明天充滿陽(yáng)光，充滿鮮花，讓交通安全成為你我最好的朋友，它將永遠(yuǎn)守護(hù)你，帶給你幸福，快樂(lè)。
珍惜生命初中篇十四
大家是不是經(jīng)常在電視上看到馬戲團(tuán)表演呢?看訓(xùn)獸員把頭伸進(jìn)獅子的血盆大口中，你是不是驚恐萬(wàn)分，臉嚇的死白，你們肯定認(rèn)為訓(xùn)獸員很慘，被叫來(lái)做這個(gè)工作，其實(shí)最慘的是那些動(dòng)物們，他們每天的生活是這樣的.：“早晨不吃東西就上臺(tái)演出，如：跳火圈，跳的好的就給點(diǎn)吃的。中午休息一會(huì)兒繼續(xù)表演，“套圈”之類的節(jié)目，動(dòng)物套圈，一聽(tīng)就很好玩，可對(duì)動(dòng)物們來(lái)說(shuō)就不好玩了，他們只要一不小心掉了一個(gè)圈，就很慘，不但沒(méi)食物吃，還要被關(guān)起來(lái)。晚上又得練習(xí)本領(lǐng)，練得好的話賞點(diǎn)吃的，不好的別想吃，深夜就關(guān)時(shí)籠子里?！?BR> 當(dāng)你想到馬戲團(tuán)的動(dòng)物們跳火圉時(shí)，一定很興奮吧!當(dāng)你認(rèn)為動(dòng)物們?yōu)橛^眾們表演跳火圉是理所當(dāng)然時(shí)，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它們本應(yīng)像人類一樣自由的生活在大自然里，睡在窩里，做著美夢(mèng)，可現(xiàn)在卻要在馬戲團(tuán)里表演。就說(shuō)跳火圈吧，一不小心，就被燒著、燒傷，也許還會(huì)被燒死。
所以，我想呼吁人類善待動(dòng)物，，熱愛(ài)生命!
珍惜生命初中篇十五
今天和媽媽一起看報(bào)紙，我看到一條新聞：萊蕪7名中學(xué)生游泳溺亡，同日哈爾濱也有4名學(xué)生溺亡。起因是：萊蕪12名學(xué)生一起過(guò)生日，酒后一起到河邊玩，一名學(xué)生不幸落水，其它6名學(xué)生拔刀相助進(jìn)行營(yíng)救，相繼落水。哈爾濱的情況類似，一名女學(xué)生落水，其它5名學(xué)生下水營(yíng)救，造成4人溺亡。
看完這則新聞，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這些為救人而溺亡的學(xué)生，為救人義無(wú)反顧地下水救人，精神可嘉，但是你有沒(méi)有想過(guò)他們的爸爸媽媽該怎么辦？爸爸媽媽失去他們唯一的孩子，還能否活下去？”
我想：如果我的同學(xué)出事了，我要不要不切實(shí)際，不講究方法的盲目去營(yíng)救呢？就像萊蕪事件那樣，一個(gè)家庭的悲劇變成了七個(gè)家庭的悲劇，如果我是12名學(xué)生中的一名，我該怎么辦？我想我會(huì)及時(shí)向旁邊的大人呼救，并用電話與110、120及爸爸媽媽通話，讓他們火速趕到事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行營(yíng)救。用長(zhǎng)木棍把他們拉上來(lái)。媽媽告訴我：“一個(gè)溺水的人力量是很大的，他會(huì)下意識(shí)地抓住一個(gè)東西使勁向下拽，前幾天，青州的一個(gè)解放軍叔叔把一個(gè)落水的孩子托上了岸，自己卻筋疲力盡的溺水身亡了。所以，我們同齡的孩子，根本沒(méi)有可能把同伴救上來(lái)?！?BR> 孔子曰：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”也就是說(shuō)，我們的身體發(fā)膚是父母給的，我們必須珍惜它，父母養(yǎng)我們這么大，付出了很多的心血與愛(ài)，愛(ài)護(hù)它就是對(duì)爸爸媽媽的孝心。
同學(xué)們，一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域，遠(yuǎn)離不幸，珍惜生命，生命只有一次，不要讓我們的爸爸媽媽悲痛欲絕，承受無(wú)法承受的巨大痛苦。
珍惜生命初中篇十六
在我們的生活中，總有一些不向命運(yùn)屈服的殘疾人，江福英就是其中的一位。
1988年1月15日的`清晨，江陵縣福利院大門(mén)前傳來(lái)嬰兒的哭聲，院長(zhǎng)聞聲發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被丟在垃圾桶旁的女孩兒，白白凈凈，可兩個(gè)手臂卻只有幾厘米長(zhǎng)，于是院長(zhǎng)收養(yǎng)了她，給她取名江福英。
20xx年，正在讀初中的江福英，被福利院推薦給殘奧游泳隊(duì)，參加全國(guó)的比賽，當(dāng)時(shí)的她還是只“旱鴨子”。
由于身體影響，剛開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)，她怎么也找不到平衡。于是，江福英不顧嗆水，總是泡在水中找感覺(jué)。一個(gè)星期后，她在水里站住了，并開(kāi)始做些游泳動(dòng)作。兩個(gè)月后在武漢的殘奧會(huì)上，首次參賽的她竟獲得一枚金牌！從此，她游泳的勁頭更大了。同年10月，在韓國(guó)舉行的遠(yuǎn)南殘奧會(huì)上，作為中國(guó)隊(duì)中年齡最小的隊(duì)員，江福英一舉獲得3金1銀，并打破了世界紀(jì)錄。一顆泳星急速升起。20xx年世錦賽1金2銀，20xx年丹麥公開(kāi)賽連奪4金。
輝煌的成績(jī)令人驚嘆！從江福英身上，我明白了生命的意義不是屈服，也不是索取，而在于創(chuàng)造與練習(xí)！
珍惜生命初中篇十七
生命就像一朵花，如果你不好好珍惜它，它將會(huì)凋零;相反;如果你好好珍愛(ài)它，它將在獻(xiàn)輝煌。生命之花，瞬間凋謝;警鐘在耳，聲聲驚心。
我曾聽(tīng)姐姐說(shuō)：“有個(gè)叫玲玲的.小姑娘，她長(zhǎng)得胖乎乎的，紅樸樸的臉上有一雙笑咪咪的大眼睛，可愛(ài)極了。有一天，她跟著奶奶去買(mǎi)菜，突然看見(jiàn)對(duì)面正在清掃街道的媽媽，她高興極了，掙脫了奶奶的手，嘴里叫著‘?huà)寢尅褚恢豢蓯?ài)的蝴蝶飛向媽媽?？墒牵恍揖驮谶@時(shí)發(fā)生了，只聽(tīng)到一聲驚叫，小玲玲被一輛疾駛而來(lái)的摩托車(chē)撞倒。鮮血染紅了她那條白色的太陽(yáng)裙，紅樸樸的臉一下子變得好蒼白，好蒼白……”。
從此，“交通安全”便讓我銘記在心。在課堂上、在隊(duì)會(huì)中、在電視里，“交通安全”知識(shí)成了我關(guān)注的熱點(diǎn)。于是在我們攜手相伴外出春游時(shí)，在我們迎著明媚的陽(yáng)光上學(xué)、放學(xué)時(shí)，在我們快樂(lè)地在綠茵場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，安全意識(shí)和組織紀(jì)律性便成了我必須遵守的原則，遵守交通規(guī)則和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”一樣成為我——一名小學(xué)生時(shí)刻牢記的做事原則。
親愛(ài)的同學(xué)們，歲月如歌，生命如花。愿你、愿我、愿他、愿我們每一個(gè)人從此都走“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”之路，讓我們從現(xiàn)在做起，時(shí)刻遵守交通規(guī)則，在點(diǎn)滴小事中學(xué)會(huì)安全自護(hù)的方法，讓我們呼吁全社會(huì)的人都銘記“安全第一”，讓我們每一個(gè)人的生命之花都美麗綻放!
珍惜生命初中篇十八
說(shuō)到生命，那第一個(gè)念頭就是生命的寶貴，因?yàn)閷?duì)任何生物來(lái)說(shuō)生命都只有一次。
任何生物對(duì)自己的生命都是無(wú)比珍惜的，甚至連幾乎永遠(yuǎn)不動(dòng)的植物也是這樣。有些植物在食草動(dòng)物啃食時(shí)會(huì)自動(dòng)分泌出某種毒液，有的一吃必死，有的多吃些才死，而有的只能麻痹敵人。且先不論這些毒素的威力如何，但卻都是看似好欺負(fù)的植物的`保命手段。而無(wú)毒植物中，有的長(zhǎng)出了尖刺，使敵人難以下嘴；有的外皮長(zhǎng)得十分堅(jiān)韌，十分難啃。而無(wú)毒又無(wú)尖刺厚皮等保命措施的植物只有任人宰割，但這類植物又呈“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的長(zhǎng)勢(shì)，繁殖速度快，量多，再生能力強(qiáng)，即使被吃，也會(huì)在幾個(gè)月內(nèi)死灰復(fù)燃。
植物都有如此多的保命手段，可見(jiàn)生命之可貴。動(dòng)物的手段就更多了：狡兔建三窟，變色龍隨周?chē)h(huán)境變化，比目魚(yú)為躲天敵藏在沙下，竹節(jié)蟲(chóng)裝成樹(shù)枝隱于樹(shù)上……這些都是它們對(duì)保護(hù)寶貴生命所想出的好辦法。
由此我們不得不嘆服生物對(duì)寶貴生命的珍惜、愛(ài)護(hù)。這時(shí)，我對(duì)生命油然而生敬畏之情，生命之奇特、生命之偉大、生命之可貴、生命之可敬。因此，我們要更加，她不僅是自己的，還是其他人或生物的。人不要隨意蔑視生命，殘害生命，因?yàn)槟鞘菍?duì)偉大生命的褻瀆。